................................ .................................. ............................... ...............................

имя фамилия класс дата

ТЕПЛОВЫЕ ПРОЦЕССЫ
1 вариант
В работе можно использовать лист с формулами

1 задание (5 баллов)
Оцени правильность утверждения и отметь соответствующий вариант ответа.
Утверждение Да Нет
a) У металлических и деревянных предметов такая же температура,
как и у воздуха в комнате.
b) Рыбаки могут согреться у костра, потому что воздух хорошо
проводит тепло.
c) При охлаждении объем жидкости уменьшается.
d) Сама шуба не греет, а только задерживает отток тепла от
человеческого тела.
e) Конвекция это теплопередача (теплообмен), обеспечиваемая
потоками жидкостей или газов.

2 задание (6 баллов)
В университетской лаборатории Эмиль и Инта наблюдали процесс нагревания и
плавления олова. Каждую минуту они измеряли температуру и результаты измерений
заносили в таблицу.
время, мин 0 1 2 3 4 5 6 7
t, ◦C 20 50 100 150 200 232 232 232
a) Рядом с осями координат напиши названия физических величин с их единицами
измерений. Используя данные таблицы нарисуй график зависимости температуры олова
от времени.

b) Чему равна температура плавления

олова?
___________________________________
c) Что надо учитывать при выборе
посуды в которой можно нагревать и
плавить олово?
___________________________________
___________________________________
_________________________________
___________________________________
d) На тех же координатных осях, карандашом другого цвета, нарисуй график той же
зависимости, в случае, если Эмиль и Инта первоначально взяли олово в два раза
большей массы, а посуду и нагреватель оставили прежними.
3 задание (6 баллов)
На графиках представлены зависимости температуры от
времени для двух разных жидкостей (1 и 2 графики).
Массы жидкостей одинаковы и к жидкостям равномерно
подводятся одинаковые количества теплоты. Ответь
на вопросы используя графики.
a) Какой тепловой процесс происходит на участке AB? __________________________
b) Какой тепловой процесс происходит на участке BC? __________________________
c) В каком агрегатном состоянии находится вещество в точке C? __________________
d) У какой жидкости большая температура кипения? ____________________________
e) Поясни, как используя графики, можно определить, что у жидкостей разная
теплоемкость?
________________________________________________________________________
f) У какой жидкости удельная теплоемкость больше?
________________________________________________________________________
4 задание (7 баллов)
Во время похода лыжники решили сварить чай используя снег. Они положили в
котелок около 1 кг снега температурой 0° C. Снег расплавили и полученную воду
довели до кипения на газовой плитке.
Удельная теплоемкость воды c = 4200 Дж/(кг·°C).
Удельная теплота плавления льда λ = 3,34∙105 Дж/кг
Удельная теплота сгорания природного газа q = 44∙106 Дж/кг.
a) Рассчитай, какое количество теплоты надо подвести к снегу, чтобы его расплавить.

b) Рассчитай, какое количество теплоты надо подвести к воде, чтобы довести ее до

температуры кипения.

c) Принимая, что потери тепла отсутствуют, проведя нужные расчеты,

установи, хватит ли количества теплоты, выделенного при сгорании 200 г
природного газа для того, чтобы из собранного снега приготовить чай?
Напиши вывод.

5 задание (5 баллов)
Придя домой, Андрис и Майя на кухне увидели большие кружки в которых был не
выпитый чай. Они подумали, что родители торопились и не выпили чай, так как он был
слишком горячий. Андрис и Майя решили определить, какой объем чая за 5 минут
остынет до температуры при которой чай будет пригоден для питья. Специалисты
общественного питания считают, что чай надо пить, когда его температура не
превышает 50 oC. Исследование проводилось в комнате с постоянной температурой. При
этом использовалась емкости одинаковой формы, цвета, размеров и материала, а вода
имела начальную температуру + 80 ºC.
a) Выдвини предположение, как будет меняться температура воды в течение 5 минут, в
зависимости от объема налитой воды в каждую из емкостей.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

b) Опиши ход работы, позволяющей проверить выдвинутое предположение.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________