Структура изучения учебной дисциплины

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ», з/о

Распределение трудоемкости в з.е./часах по видам аудиторной и самостоятельной работы студентов:

Количество часов
Трудоем- В том числе
курс Аудиторных Форма итогового
кость, Самост
контроля
з.е./часы Всего Лекций Прак. зан. Лаб. зан. работы
4 3з.е./108 10 4 6 - 94 Зачет с оценкой

Для зачета по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»– выполнение РП (конспекты лк,

отчеты пз) и ответов на контрольные вопросы по самостоятельной работе студентов по
дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», включающие 2 теоретических вопроса и среза
знаний (тестовый контроль).

Перечень теоретических вопросов

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», з/о

1. Современный мир опасностей. Опасности, источники опасностей в техносфере.

2. Опасные и вредные производственные факторы (ОВПФ) в вашей профессиональной
деятельности.
3. Свойства, классификация трудовой деятельности; энергетические затраты при различных
формах деятельности.
4. Гигиеническое нормирование вредных производственных факторов (ПДК и ПДУ), какими
принципами руководствуются при их установлении?
5. Параметры работоспособности и отдыха человека, рекомендации по поддержанию высокого
уровня работоспособности.
6. Теплообмен между организмом человека и окружающей средой, уравнение теплового баланса
«человек - окружающая среда».
7. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата и их влияние на самочувствие
человека, приборы для измерения параметров микроклимата.
8. Организационно-технические мероприятия для обеспечения оптимальных и допустимых
параметров микроклимата.
9. Параметры освещения в жизнедеятельности человека, требования к производственному
освещению.
10. Критерии комфортности и безопасности.
11. Химические негативные факторы техносферы и их воздействие на человека и среду обитания.
12. Негативные физические (энергетические) факторы техносферы и их воздействие на человека
среду обитания.
13. Защита от механического травмирования. СИЗ.
14. Средства автоматического контроля и сигнализации.
15. Виды и последствия воздействия электрического тока на человека, параметры, определяющие
тяжесть поражения электрическим током.
16. Методы и средства обеспечения электробезопасности.
17. Экобиозащитные мероприятия и техника.
18. Классификация и общие сведения о чрезвычайных ситуациях, этапы развития и поражающие
факторы ЧС.
19. Основы устойчивости функционирования объектов экономики (отрасли) в ЧС.
20. Ликвидация последствий ЧС.
21. Безопасность человека в экстремальных ситуациях.
22. Защита населения и территорий от опасностей, возникающих в условиях реализации ЧС.
23. Охрана труда, организация охраны труда на предприятии.
24. Профессиональный отбор операторов технических систем.
25. Экономические аспекты обеспечения безопасности жизнедеятельности.
26. Международные аспекты обеспечения безопасности жизнедеятельности.

1
Критерии оценки:
- оценка «зачтено» выставляется на зачете на основании следующих показателей:
полнота раскрытия проблемы, содержащейся в вопросе, в теоретическом аспекте; решение
конкретной практической ситуации с учетом изложенных в теории вопроса положений; умение
грамотно выстроить свой ответ, использовать примеры и факты для доказательности ответа,
отвечать на дополнительные вопросы; показал глубокие систематизированные знания, владеет
приемами рассуждения и сопоставляет материал из разных источников: теорию связывает с
практикой, другими темами данного курса.
5 «Отлично»- содержание ответа исчерпывает содержание вопроса. Студент
демонстрирует как знание, так и понимание вопроса, а также знание основной и
дополнительной литературы.
4 «Хорошо» - содержание ответа в основных чертах отражает содержание вопроса, но
имеются некоторые пробелы и недочеты. Студент демонстрирует знание только основной
литературы.
3 «Удовлетворительно»- содержание ответа в основных чертах отражает содержание
вопроса, но имеются ошибки. Не все положения темы раскрыты полностью. Имеются
фактические пробелы и не полное владение литературой. Нарушаются нормы философского
языка; имеется нечеткость и двусмысленность письменной речи.

- оценка «не зачтено» - выставляется на зачете на основании следующих показателей:

проблема, содержащаяся в вопросе, раскрыта не полностью, односторонне, либо проблема
вообще не раскрыта; отсутствие решения конкретной практической ситуации, или если
ситуация решена неверно; неумение грамотно выстроить свой ответ, не понимание задаваемых
вопросов, неумение доказать свою позицию; не может ответить на дополнительные вопросы,
предложенные преподавателем.
2 «Неудовлетворительно»- содержание ответа не отражает содержание вопроса.
Имеются грубые ошибки, а также незнание ключевых определений и литературы. Письменный
ответ на вопрос не написан полностью; ответ не носит развернутого изложения темы.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная литература:
1. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная
безопасность): учебник / С. В. Белов- 2-е издание, испр. и доп. - М.: Издательство Юрайт: 2011
– 680с.
2. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности: учеб.для вузов / С. В. Белов, В. А.
Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; под общ. Ред. С. В. Белова. - 8-е издание, стереотипное – М.:
Высш. шк., 2009. – 616 с.
3. Девисилов В.А. Охрана труда: учебник/ В.А. Девисилов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М:
ФОРУМ, 2009.- 496 с: ил.- (Профессиональное образование).
4. Производственная санитария и гигиена труда: Учебное пособие для вузов / Е.В. Глебова.−2-
е издание, переработанное и дополненное − М: Высшая школа, 2007.− 382 с: ил.
5. Учебно-методические пособие по дисциплине «БЖД»: Опасности технических систем и
защита от них. Составитель Огнева Т.В., Дяговец Е.В.; г. Тирасполь, 2006г.
6. Учебно-методические пособия по дисциплине «БЖД»: Безопасность и защита населения в
условиях ЧС природного и техногенного характера. Часть I и II. Авторы-составители: Д.Д.
Костович., Ю.А. Цирулик, Е.В. Дяговец; г. Тирасполь, 2006г.
Дополнительная литература:
1. XXI век – вызовы и угрозы/под общей редакцией Владимирова В.А. ЦСИ ГЗ МЧС
России,М: Ин-октаво,2005-304с.
2. Б.С. Мастрюков Безопасность в чрезвычайных ситуациях. - Изд. 5-е, перераб.- М.:
Академия, 2008.- 334 с.: ил.
3. Б.С. Мастрюков Опасные ситуации техногенного характера и защита от них. Учебник для
вузов / Б.С. Мастрюков.- М.: Академия, 2009. - 320 с.: ил.

2
4. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств.
Охрана труда: Учебное пособие для вузов / П.П.Кукин, В.Л.Лапин, Н.Л. Пономарев. - Изд. 4-е,
перераб. - М.: Высшая школа, 2007. - 335 с.: ил.
5. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних профессиональных
учебных заведений/ С.В. Белов, В.А. Девисилов В. А., , А.Ф. Козьяков ., под общ. ред. С. В.
Белова. - 6-е издание, стереотипное - М.: Высш. шк., 2008. – 423 с.
6. В.А. Акимов. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
природного и техногенного характера: Учебное пособие / В.А. Акимов, Ю.Л. Воробьев, М.И.
Фалеев и др. Издание 2-е, переработанное-М: Высшая школа, 2007.- 592 с.: ил.
7. Васильев В.И.Устойчивость объектов экономики в ЧС. Санкт-Петербург,2006-318с.
Ветошкин А.Г.. Надежность технических систем и техногенный риск. Пенза: Изд-во ПГУАиС,
2003.
8. ВетошкинА.Г.Разживина Г.П.. Безопасность жизнедеятельности: оценка производственной
безопасности. Пенза, 2002-172с.
9. Действующие Законы и НТД в области БЖД.
10. Зимин А.Д. Радиационные загрязнения. Источники. Опасность. Дезактивация. М.:
Военные знания, 2000.
11. Ильичев А. Большая энциклопедия выживания (как сохранить жизнь в экстремальных
ситуациях). М.: Эксмо – Пресс, 2001.
12. Казин Э.М., Блинова Н.Г., Литвинова Н.А. Основы индивидуального здоровья человека.
М.: Владос, 2000.
13. Крючек Н.А., Латчук В.Н., Миронов С.К. Безопасность и защита населения в чрезвычайных
ситуациях. М.: НЦ ЭИАС, 2000.
14. Лабораторный практикум по дисциплине «Безопасности жизнедеятельности» для студентов
всех специальностей очной и заочной форм обучения/ Составители: Костович Д.Д., Курдюкова
Е.А., Костович Е.Д.,– Тирасполь
15. М.В. Графкина, В.А. Михайлов, Б.Н. Нюнин. Безопасность жизнедеятельности. М:ИД
Проспект, 2008- 608 с.
16. Павлов А.П. Воздействие электромагнитных излучений на жизнедеятельность. Учебное
пособие. М.: «Гелиос АРВ», 2002. – 224 с.
17. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. Ростов-н/Д.: Феникс, 2001.
18. Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа, 2000.
19. Экология и безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Под ред. Л. А. Муравья.
М.: ЮНИТИ0-ДАНА, 2002.
20. Действующие Законы и НТД (ГОСТ, СНиП, СанПиН) в области БЖД.

Интернет-ресурсы:

1. http://ele74197079.narod.ru/ - Учебно-методические материалы для самостоятельной работы

студентов при изучении дисциплины;
2. http://www.gks.ru/ - Официальный сайт Федеральной службы Государственной статистики;
3. http://www.mchs.gov.ru/ - Сайт МЧС России;
4. http://www.kbzhd.ru/fotovideo/video.php - Видеотека МЧС;
5. http://www.kbzhd.ru/library/ - Мультимедиа учебники;
6. http://www.katastrof.com.ua/ - Природные катастрофы.
7. www.booksgid.com (ВоокsGid.Электронная библиотека).
8. www.globalteka.ru/index.html (Глобалтека.Глобальная библиотека научных ресурсов).
9. www.iprbookshop.ru (Электронно-библиотечная система IPRbooks).
10. www.school.edu.ru/default.asp (Российский образовательный портал. Доступность, качество,
эффективность).
11.www.ru/book (Электронная библиотечная система).
12. www.militera.lib. ru (Военная литература).

3
Самостоятельная работа обучающегося по заочной форме обучения
Раздел № Трудоемкость
Тема и вид самостоятельной работы обучающегося
дисциплины п/п (в часах)
Введение в безопасность жизнедеятельности
ИДЛ Современные проблемы техносферной
1 безопасности (выполнение заданий по наблюдению и 2
сбору материалов).
ИДЛ Характерные состояния системы «человек – среда
2 обитания» (задание поисково-исследовательского 2
характера).
ИДЛ Возникновение и основы реализации опасностей
3 2
(задание поисково-исследовательского характера).
ИДЛ Основы физиологии труда и комфортные
условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии
4 2
комфортности (задание поисково-исследовательского
характера).
ИДЛ Безопасность человека, селитебных зон и
5 природы (задание поисково-исследовательского 2
1 характера).
СИТ Психофизиологические и эргономические основы
безопасности жизнедеятельности (углубленный анализ
6 научной литературы в области безопасности 2
жизнедеятельности и создания комфортных условий
жизнедеятельности).
ДЗ Влияние параметров микроклимата на здоровье и
7 работоспособность человека (задание поисково- 2
исследовательского характера).
ИДЛ Профилактика неблагоприятного воздействия
8 микроклимата (выполнение заданий по наблюдению и 2
сбору материалов).
СИТ Обеспечение комфортных условий деятельности
9 пользователя ПЭВМ (изучение СанПиН 2.2.2/2.4.1340- 2
03 и НТД).
Итого по разделу часов 18
Чрезвычайные ситуации и защита населения и территорий от их последствий
10 ИДЛ Классификация чрезвычайных ситуаций
2
(изучение специальной литературы).
ИДЛ: Источники и характеристика ЧС природного
11 характера (задание поисково-исследовательского 2
характера).
12 ИДЛ Ликвидация последствий ЧС природного характера
2
(задание поисково-исследовательского характера).
СИТ Источники и характеристика ЧС социального
13 характера (задание поисково-исследовательского 2
характера).
ИДЛ Источники и причины ЧС техногенного характера
14 (радиационные и химические) (задание поисково- 2
2 исследовательского характера).
ИДЛ Ликвидация последствий ЧС техногенного
15 характера (задание поисково-исследовательского 2
характера).
СИТ Основы устойчивости объектов отрасли в ЧС
16 (углубленный анализ научно-методической 2
литературы).
ИДЛ Инженерно-технические мероприятия по защите
17 населения и персонала объектов экономики в ЧС 2
(задание поисково-исследовательского характера).
СИТ Основы пожарной безопасности (изучение и
18 2
анализ специальной литературы и НТД в области
4
 пожарной безопасности).
СИТ воздействие поражающих факторов ЧС на человека
19 и окружающую среду (выполнение заданий по 2
наблюдению и сбору материалов).
ИДЛ приемы оказания первой помощи в ЧС (анализ
20 2
современных исследований).
Итого по разделу часов 22
Экстремальные ситуации
ИДЛ Экстремальные ситуации в городских условиях
21 2
(задание поисково-исследовательского характера).
ИДЛ Экстремальные ситуации в природных условиях
22 2
(задание поисково-исследовательского характера).
ИДЛ Безопасность человека в экстремальных
23 ситуациях (задание поисково-исследовательского 2
3 характера).
ИДЛ Правила поведения людей в различных
24 экстремальных ситуациях (задание по наблюдению и 2
сбору материалов).
СИТ Приемы оказания первой помощи в
25 экстремальных ситуациях (анализ современных 2
исследований).
Итого по разделу часов 10
Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности
ИДЛ Идентификация негативных факторов
26 техносферы (задание поисково-исследовательского 2
характера).
ИДЛ Показатели негативного влияния реализованных
27 опасностей. Критерии безопасности (задание 2
поисково-исследовательского характера).
ИДЛ Воздействие негативных факторов на человека,
28 техносферу и природную среду (задание поисково- 2
исследовательского характера).
ИДЛ Анализ и прогнозирование влияния
техносферных опасностей на человека и природную
29 2
среду (задание поисково-исследовательского
характера).
СИТ Окружающая среда и здоровье населения (анализ
4 30 2
современных исследований).
ИДЛ Защита человека от естественных опасностей
31 2
(задание поисково-исследовательского характера).
ИДЛ Защита человека от опасностей технических
32 систем и технологий (задание поисково- 2
исследовательского характера).
ИДЛ Защита урбанизированных территорий и
33 природных зон от опасного воздействия техносферы 2
(задание поисково-исследовательского характера).
ИДЛ Экобиозащитные мероприятия и техника (задание
34 2
поисково-исследовательского характера).
ИДЛ Система контроля требования безопасности и
35 экологичности. (углубленный анализ научно- 2
методической литературы).
Итого по разделу часов 20
Управление безопасностью жизнедеятельности
ИДЛ Мониторинг и контроль опасностей (задание
36 2
поисково-исследовательского характера).
ИДЛ Основы управления охраной окружающей среды
5
37 (изучение законодательных актов и НТД в области 2
охраны окружающей среды).
38 ИДЛ Основы управления охраной труда (изучение 2
5
 законодательных актов и НТД в области охраны труда и
техники безопасности).
ИДЛ Основы управления защитой в чрезвычайных
39 ситуациях (изучение законодательных актов и НТД в 2
области защиты в ЧС).
ИДЛ Организационные основы и структура
40 гражданской обороны (изучение законодательных 2
актов и НТД в области защиты в ЧС).
ИДЛ Виды воздействия и последствия поражения
человека электрическим током (изучение
41 2
законодательных актов и НТД в области охраны труда и
техники безопасности).
ИДЛ Основы электробезопасности (изучение
42 специальной литературы и НТД по технике 2
безопасности).
ИДЛ Расследование и учет несчастных случаев на
43 производстве (изучение законодательных актов и НТД 2
в области охраны труда и техники безопасности).
ИДЛ Разработка инструкций по охране труда
44 (изучение законодательных актов и НТД в области 2
охраны труда и техники безопасности).
СИТ Профессиональный отбор операторов технических
45 систем (задание поисково-исследовательского 2
характера).
ИДЛ Современные аспекты международного
сотрудничества в области безопасности
46 2
жизнедеятельности (задание по наблюдению и сбору
материалов).
ИДЛ Экономические аспекты обеспечения
47 безопасности жизнедеятельности (углубленный анализ 2
научно-методической литературы).
Итого по разделу часов 24
Подготовка и сдача зачета с оценкой 4
ИТОГО: 98
Примечание: ДЗ – домашнее задание; СИТ– самостоятельное изучение темы, ИДЛ – изучение дополнительной литературы.