МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
образования «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта»

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

г. Калининград 2023 г.
 Основные требования по заполнению
дневника практики

1. Заполнить информационную часть (пункт 1).

2. Совместно с преподавателем – руководителем практики составить план работы в
соответствии с программой практики (пункт 2). Получить индивидуальные задания по
профилю подготовки/специальности и по научно-исследовательской работе.
3. Получить в отделе кадров профильной организации отметку о прибытии на место
практики.
4. Регулярно записывать все реально выполняемые работы в соответствии с
программой практики (планом работы) (пункт 3).
5. Один раз в две недели (во время консультаций) представлять дневник
руководителю практики от профильной организации для проставления
соответствующих отметок.
6. Получить отзывы руководителей практики от профильной организации и
института (школы) (пункт 4).
7. Получить в отделе кадров профильной организации отметку о выбытии с места
практики.
8. Составить отчет в соответствии с требованиями программы практики и
индивидуальным заданием.

Основанием для допуска к текущей аттестации являются надлежащим образом

оформленные дневник практики и отчет по практике, представленные руководителю
практики от института (школы).
9. В установленном институтом (школой) порядке защитить отчет по практике.
 1.Информационная часть

Студент(ка) Алина Андреевна Жирнова

(имя, отчество, фамилия)
Очной формы обучения 1 курса, группы 9АИ
Направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями
подготовки)
Профиль подготовки: Иностранный язык (английский);
Иностранный язык по выбору (испанский)
в соответствии с приказом от 01.06.2023 № 375-0
направляется на Учебную ознакомительную практику
(вид практики)
в МОУ СОШ №10 ул. Войнич, 1, г. Калининград
(наименование профильной организации; адрес)
Период практики:
с «8» июня 2023 г. по «1» июля 2023 г.

Руководитель практики от университета

старший преподаватель ОНК «Институт образования и гуманитарных наук»__________
Кваша Ирина Николаевна_______________________________________
(должность, ученая степень, звание, имя, отчество, фамилия)

Институт (школа) Высшая школа филологии и кросс-культурной коммуникации

Контактный номер телефона 595595#3551

Руководитель структурного подразделения (института, школы)

ИО директора Высшей школы филологии и кросс-культурной коммуникации
К.А. Дегтяренко __________________________________
(личная подпись, инициалы, фамилия)

ОТМЕТКА ПРОФИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ)

Прибыл в организацию (на предприятие) «8» июня 2023 г.

Выбыл из организации (с предприятия) «1» июля 2023 г.

Василенко Наталья Анатольевна ________________________________________________

(должность) (личная подпись, инициалы, фамилия)
 ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда и пожарной безопасности для студентов
при прохождении практики

I. Общие требования безопасности

1. Педагогическая практика является составной частью учебного процесса, в связи
с этим к ней применимы все постановления об организации учебного процесса.
2. Настоящая инструкция имеет целью обеспечить безопасность студентов в
период практики.
3. К практике допускаются студенты, являющиеся здоровыми к началу практики.
4. Преподаватель - руководитель практики от факультета обязан лично
проинструктировать всех студентов о правилах поведения по пути следования до базы
практики и обратно, о специфике работы и ознакомить студентов с правилами техники
безопасности, о чем в журнале инструктажа по технике безопасности делается
соответствующая запись с подписью студента о прохождении инструктажа, подписью
инструктирующего
5. Ответственность за технику безопасности несет преподаватель-руководитель
практики.
6. Студент должен соблюдать правила дорожного движения и поведения в
транспорте (автотранспорте, железнодорожном, водном транспорте, метрополитене).
Переходить улицу в установленных местах на зеленый свет светофора. Не садиться и не
выходить из транспортного средства при его движении, не высовываться в окна.
Переходить железнодорожные пути только в установленных для перехода
местах. Категорически запрещается пользоваться попутным транспортом.
7. Соблюдать правила поведения во время грозы (не стоять под высокими
деревьями, не прикасаться к металлическим предметам, не находиться вблизи
высоковольтных линий, водоемов и в водоемах, не пользоваться мобильным телефоном).
8. Студенты обязаны иметь при себе личные документы (паспорт, студенческий
билет, страховой медицинский полис, пенсионное страховое свидетельство, ИНН) и
документы, подтверждающие убытие на практику.
9. Студенты обязаны уметь оказывать доврачебную помощь.
10. В случае травмирования или болезни студент должен сообщить руководителю
базы практики и руководителю практики о происшедшем.
II. Требования безопасности во время практики
1. Необходимо быть очень внимательным на дорогах, соблюдать ПДД и
переходить автотрассы в строго установленных местах.
2. Студенты обязаны сообщить преподавателю-руководителю практики о своем
прибытии на базу практики. По прибытии на базу практики пройти инструктаж по
технике безопасности. Ознакомиться с правилами работы, внутренним распорядком и
строго им следовать.
3. Не покидать базу практики без разрешения руководителя базы практики.
Каждое свое действие согласовывать с руководителем базы практики.
4. Студенты должны помнить, что они несут ответственность за жизнь и здоровье
детей. Не оставлять детей без присмотра. Не выводить детей за пределы базы практики
без сопровождения учителя и без письменного разрешения руководителя базы практики.
5. За невыполнение требований, а также за несоблюдение устава учреждения
руководитель базы практики имеет право отстранить студента от дальнейшего
прохождения практики.

Студентам запрещается:

– употребление спиртных напитков и наркотических веществ, курение;

– самовольная (без предупреждения руководителей) отлучка с базы прохождения
практики;
III. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. Студенты должны быть ознакомлены с правилами пожарной безопасности на
местах прохождения практик и беспрекословно выполнять их.
2. При возникновении аварийной ситуации студент обязан сообщить об этом
руководителю базы практики.
3. При любом несчастном случае студент должен принять меры к оказанию
первой помощи пострадавшему на месте и уведомить руководителя базы практики.
4. При травмах, отравлениях, укусах животными или ядовитыми змеями,
поражении электротоком необходимо уметь оказать первую медицинскую помощь и
доставить потерпевшего в медицинское учреждение.
5. Запрещается прикасаться к электрическим (оголенным, оборванным) проводам.

Инструктаж по технике безопасности в образовательном учреждении прошел(ла)

1.06.2023 г. _____________________ (Подпись обучающегося)
 2. Программа практики
2.1. План работы
№ Рабочее место практиканта, Продолжитель
п.п методические рекомендации преподавателя ность
. (в днях)
1 Организационно- подготовительный этап практики: 1.06.23-2.06.23
- ознакомление с индивидуальным заданием;
- прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями
охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а
также действующими в организации правилами внутреннего
трудового распорядка организации;
- ознакомление с отчетной документацией о прохождении практики
и учебными заданиями;
- участие в установочной конференции по практике;
- прохождение в первый день по согласованию с руководителем
практики от профильной организации оформление на практику
согласно принятому в профильной организации порядку,
обязательный инструктаж по охране труда и технике безопасности
(вводный и на рабочем месте);
2 Основной этап практики: 1.06.23-
Обучающийся обязан: 24.06.23
– вовремя прибыть на место практики;
–проставить в Дневнике отметки профильной организации о
прибытии
– совместно с руководителем практики от профильной организации
разработать порядок прохождения практики по дням в
соответствии с индивидуальным (и/или групповым) заданием
- выполнять индивидуальное задание по практике;
-заносить краткие сведения о проделанной работе в течение дня в
дневник практики, отмечать возникшие вопросы, фиксировать
информацию о составленных им и отработанных документах,
выполненных заданиях
– соблюдать дисциплину и правила внутреннего распорядка
профильной организации
– работать в режиме, определенном руководителем практики
профильной организации и согласованном с руководителем
практики от Университета
– при проведении выездной (полевой) практики соблюдать правила
безопасности жизнедеятельности и общественного проживания
-обучающийся представляет руководителю практики от
профильной организации на проверку и подпись дневник практики,
получает «Отзыв о работе студента» от руководителя практики от
профильной организации
- обучающийся проставляет в дневнике практики отметку
профильной организации об убытии
3 Отчетно-аттестационный этап 24.06-1.07.23
-Заверенную в профильной организации отчетную документацию
обучающийся предоставляет групповому руководителю практики
от университета
- Отчетная документация по практике включает следующие
документы:
– заполненный дневник практики
– отчет о прохождении практики
–выполненные учебные задания, установленные программой
практики
- Обучающийся подготавливает устный отчет с презентацией для
защиты
- Зачёт по практике (в виде защиты отчёта) принимает
руководитель практики в университет в индивидуальном порядке,
либо комиссия, специально назначенная руководителем
структурного подразделения
Во время защиты обучающийся должен подтвердить уровень
образовательных результатов практики в соответствии с
требованиями, определенными программой практики
При оценке итогов практики обучающегося принимается во
внимание отзыв руководителя практики от профильной
организации
 2.2. Индивидуальное задание по профилю подготовки/специальности

-анализ и описание содержания и особенностей деятельности пришкольного лагеря в

образовательном учреждении;
- изучение нормативно-правовых основ деятельности пришкольного оздоровительного
лагеря;
- изучение и описание требований к организации педагогического процесса в
пришкольном лагере дневного пребывания к обеспечению безопасности
жизнедеятельности школьников и укреплению их здоровья;
-освоение обязанностей педагога пришкольного лагеря и требований к его деятельности в
образовательной организации;
- изучение современных форм организации летнего оздоровительного отдыха школьников
в условиях летнего оздоровительного лагеря;
- изучение прав и обязанностей родителей (иных представителей) ребенка как заказчика
образовательных услуг в пришкольном летнем оздоровительном лагере дневного
пребывания;
- изучение нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность летнего
пришкольного лагеря дневного пребывания;
- разработка и проведение воспитательных мероприятий на тему «Трагедия Великой
Отечественной войны» для школьников 8-10лет /возраста;
-изучение особенностей и этапов формирования временного детского коллектива в
условиях летнего пришкольного лагеря;
-разработка мероприятия на тему «Знакомство с русскими сказками» для школьников 8-10
лет /возраста учитывающего особенности детского коллектива в условиях летнего
оздоровительного пришкольного лагеря.

Руководитель практики от университета ________________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

Руководитель практики от профильной организации _______________________

(подпись, инициалы, фамилия)
 3. Ход выполнения практики
№ Отметки
п.п. Дата Описание выполненной работы руководителя
практики от
профильной
организации
1 01.06.2023 В этот день я в первый раз посетила
пришкольный лагерь, в котором прохожу
практику, мы познакомились с детьми и нашей
преподавательницей, далее нам (практикантам)
был проведен инструктаж по технике
безопасности в лагере и по поведению с детьми.
После был завтрак, и все отряды отправились в
ЦПКиО на праздничное мероприятие ко Дню
защиты детей. Там было много развлекательных
уголков, дети могли рисовать, участвовать в
конкурсах и просто хорошо проводить время. С
ребятами у нас сразу стали налаживаться
дружеские отношения, никаких конфликтов не
возникало. Они обращались ко мне с вопросами
и были заинтересованы в общении. В парке
выступали разные музыкальные и танцевальные
коллективы, награждали победителей
различных соревнований. После такого
мероприятия дети были в восторге. Далее был
обед, на котором детям давали мороженое, что
очень их порадовало, а после мы вышли на
внутренний двор школы, где детей
приветствовали в лагере учителя и воспитатели.
В целом, день получился крайне насыщенным и
увлекательным.
2 02.06.2023 По приходу в школу нас ждал еще один
инструктаж. Затем все отряды вышли на улицу,
где учитель физкультуры провел увлекательную
и несложную зарядку под музыку, которые
задали детям прекрасное настроение на весь
день. После был завтрак, и мы повели детей в
актовый зал, где выступал театр «Почемучка».
Детей очень заинтересовало выступление, и они
были полностью им увлечены. Актеры
взаимодействовали с ребятами, что давало им
еще больше интереса и радости. После обеда, во
внутреннем дворе школы, детей встретили
автоматы с сахарной ватой, что ,конечно, очень
их обрадовало. Далее ребята пошли веселиться
на игровую площадку на школьной территории.
В этот день так же не происходило никаких
разногласий с детьми и педагогом, все вопросы
решались на месте, а дети не проявляли
непослушания и были готовы исполнять все
просьбы.
3 06.06.2023 В этот день пришкольного лагеря не было, так
 как в школе проводился экзамен.
4 07.06.2023 После завтрака, обязательной бодрящей зарядки
под музыку, и некоторых организационных
моментов, мы отправились в Калининградский
зоопарк. Дошли туда прекрасно, дети всегда
были в строю и соблюдали правила дорожного
движения. В самом зоопарке мы провели
несколько часов, посмотрели практически всех
животных. Ребятам нравилось задавать вопросы
мне, педагогу и работникам зоопарка, видно,
что они по-настоящему интересовались
многообразием животных и их образом жизни.
В течение прогулки мы устроили небольшой
перекус в кафе на территории зоопарка, что
здорово подкрепило нас всех на исследование
животного мира. Затем мы вернулись в школу,
где пообедали, отдохнули и вышли на
территорию школы проводить время на свежем
воздухе.
5 09.06.2023 В этот день пришкольного лагеря не было, так
как в школе проводился экзамен.
6 12.06.2023 В этот день пришкольного лагеря не было, так
как День России – официальный выходной день
в РФ.
7 13.06.2023 Как обычно день в лагере начался с зарядки.
Примечательно, что большая часть детей
активно принимают участие и не ленятся, что
говорит о привычке поддерживать свое
здоровье и заниматься спортом. После завтрака
детей ждала патриотическая линейка в честь
прошедшего Дня России. На ней дети
построились, прозвучал гимн Российской
Федерации. Хочу заметить, что все дети,
которые присутствовали на линейке, имеют
отличное патриотическое воспитание, даже
первоклассники знают гимн своей Родины и
исполняют его. После торжественной части
выступила начальница лагеря, поблагодарила
ребят за присутствие. Затем началась
познавательная игра «Знай ПДД», где
аниматоры выступили в ролях инспектора ГАИ,
который рассказывал об основных знаках и
правилах, и девочки-снежинки, которая помогла
ребятам закрепить полученные знания и
применить их в игровой обстановке. Потом
ребята пообедали, и как обычно вышли на
улицу развлекаться на игровой площадке.
8 21.06.2023 Сегодня во время утренней зарядки возникла
небольшая проблема – оказалось, что ее некому
провести. Но, несколько девочек из старшего
отряда вызвались ее провести, чем еще больше
подняли настроение детям и показали, что
 необходимо помогать друг другу в тяжелой
ситуации. После завтрака мы с детьми
отправились на площадку, ожидать
развлекательную программу к окончанию
первой смены в лагере. На этом мероприятии
дети подводили итоги смены, было проведено
подобие «Веселых стартов», где ребята
делились на команды и соревновались в
различном беге и прыжках (в игровой форме), а
после у них была возможность поиграть в
любимые игры «Море волнуется раз» и
«Горячая картошка». Проигравший должен был
показывать танцевальные движения, а
остальные повторять за ним. Всем ребятам
очень понравился такой формат, все остались
рады и довольны. После следовал обед и
активные игры на площадке, без чего не
обходился ни один наш день в лагере. Так же,
не возникало никаких проблем с детьми, так как
они умеют прислушиваться к просьбам и
советам, несмотря на гиперактивность и
желание быть везде и сразу. Еще прекрасно то,
что эта активность детей идет в нужное русло,
так как лагерь предоставляет множество
вариантов времяпрепровождения, так что детям
некогда скучать.
9 22.06.2023 Сегодня день начался с необычной зарядки, ее
проводили учителя. После завтрака была
торжественная линейка, на которой девочки из
других отрядов читали стихи в честь Дня
скорби и памяти, а начальница лагеря
произнесла патриотическую речь. Мы почтили
память погибших минутой молчания, и
отправились возлагать цветы к мемориалу
летчиков, участвовавших в штурме
Кёнинсберга. После возложения цветов мы
поехали в кинотеатр в ТРК «Плаза» на
мультфильм «Мармадюк» о непослушной
собаке, которую взялся тренировать
шестикратный чемпион мира по кинологии.
Дети были очень увлечены мультфильмом и
остались довольны, а после следовало угощение
мороженым. В кинотеатр и обратно мы
добрались без происшествий, так как дети
соблюдали технику безопасности в транспорте
и правила дорожного движения,
беспрекословно слушались педагога и меня, что
позволило нам спокойно провести время. Далее
детям провели викторину о подвигах в Великой
Отечественной войне. Приятно удивило то, что
они в таком юном возрасте знают достаточно
много о героях своей страны. После викторины,
 чтобы закрепить их знания, я провела
мероприятие, связанное с ВОВ. Показала им
презентацию, рассказала о войне и провела с
ними беседу, в которой все активно
участвовали.
10 23.06.2023 После зарядки и завтрака, мы с другими
отрядами пошли в театр, где проводилось
кукольное представление «Аленький цветочек».
Эту сказку дети прекрасно знают, поэтому им
было невероятно интересно посмотреть на ее
исполнение в кукольном театре. Дорога в театр
и обратно в школу так же прошла без
происшествий. После возвращения в школу, я
провела им мероприятие, связанное с русскими
сказками. Ребята знают много сказок, им было
интересно меня слушать и отвечать на мои
вопросы. У нас завязалась интересная беседа, и
никто не остался равнодушным. Они, так же как
и я, считают, что необходимо хорошо знать
литературную культуру нашей страны. После
обеда мы вышли играть на улицу, где мальчики
устроили футбол.
 4. Отзывы руководителей практики
Отзыв о работе студента руководителя практики от профильной организации

К нам на практику прибыла студентка 1 курса педагогического направления с двумя

иностранными языками из БФУ имени Иммануила Канта Жирнова Алина Андреевна. С
первых дней общения с ней я увидела, что она очень дружелюбный и ответственный
человек. В первый же день она принесла с собой нужную документацию, которая была
выдана ей в университете. Затем мы обговорили вопрос о предстоящих мероприятиях,
которые она должна была провести для детей, согласно заданиям.
В процессе работы с детьми Алина показала себя как человек, который может грамотно
общаться с детьми, избегая любых конфликтов. Даже если возникали некоторые разлады,
она моментально их решала. Также было видно, как дети хотели с ней общаться, и она
никогда никому не отказывала, стараясь исполнить любые просьбы и ответить на любые
вопросы. К моим поручениям она относилась серьёзно и старалась всегда их исполнять.

В заключение хочется отметить, что, по моему мнению, она приобрела ценный опыт в
работе с детьми, решении конфликтов с ними и поиску нужного подхода к каждому из
учеников. Было видно стремление Алины к изучению педагогического процесса, она
часто задавала вопросы по преподавательской деятельности и была вовлечена в процесс.

Руководитель практики от профильной организации (предприятия)

_____________________________________________________________________________
(личная подпись, инициалы, фамилия)

Отзыв о работе студента руководителя практики от университета

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Результаты аттестации ________________________________

Руководитель практики от университета

_____________________________________________________________________________
(личная подпись, инициалы, фамилия)
«____» ________________ 20____ г.