Вы находитесь на странице: 1из 10

Вопросы по книге »Украшение искателя знания».

Первый раздел

1. Упомяните название книги ее автора

1. С чего начинали преподавать учёные в кружках знания, и по каким причинам?

2. Чьи права должен выполнять требующий знания?

3. Какие нормы, правила охватывает данная книга?

4. Один учёный сказал: " Знание - это...". Продолжите.

5. Является ли поиск знания поклонением (ибада)? Ответь с доводом.

6. Что сказал имам Ахмад о требовании знаний?

7. Пророк (да благословит его Аллах и приветствует) сказал: »Кому Аллах желает
блага…»Закончите хадис и объясните.

8. Что значит «понимание религии»?

9. Какая разница между показухой в многобожие и чистой показухой?

10. Какие нужно формировать намерения в требование знания?

11. Пророк(да благословит его Аллах и приветствует) сказал, что не почувствует запах Рая тот, кто
требовал знание… Закончите хадис.

12. Автор привел некоторые причины, которые нужно брать для защиты искренности, назовите их.

13. Назовите условия принятия дел.

14. Суфьян Ас-Саури,да помилует его Аллах, сказал:» Не было для меня ничего сложнее, чем…»
Закончите слова и объясните.

15. Аллах дает богобоязненным рабам некоторые вещи, которые не дает другим, назовите их.

16. Всевышний говорит: «О, те, которые уверовали, если вы будете богобоязненны, то Аллах вам
даст фуркан(различение),очистит вас от прегрешений, простит вас, прикрыв ваши грехи». Какие
пользы извлекаем из аята?

17. Шейх ,да помилует его Аллах, говорит, что после того Аллах прощает рабу прегрешения ,то …
Закончите слова

18. Что говорят учёные о словах Всевышнего: " Поистине, Мы ниспослали тебе писание, чтоб ты
выносил решения между людьми на основе того, что тебе показал Аллах и не препирайся за тех,
кто поступает вероломно и проси прощения..."?
19. Каким путем можно добиться любви Аллаха? Приведите довод.

20. Каким образом мы понимаем Имена и Атрибуты Аллаха?

21. Что значит «манхадж саляф солих»?(методология праведных предшественников)

22. Что сказал Имам Малик об «истава»(вознесение Аллаха)?

23. Что такое «аль джида» и «аль мира»'? И назовите их вредные последствия.

24. Что изучает наука" аль калям"? Назовите вредные последствия этой науки.

25. Мутакаллимы делят аяты и хадисы на три части. Перечислите их.

26. Что является основой «хашия»(боязнь Аллаха)?

27. Какая разница между «хауф»(страх),и «хашия»(боязнь)?

28.Всевышний говорит: «А, те, которые следуют прямым путем, мы увеличиваем приверженность
ему». Какую пользу извлекаем из аята?

29.Назовите составляющие веры(иман),исходящие из сердца.

30. На какие виды делится терпение?

31. Какое качество побудило Иблиса оставить приказ Аллаха?

32. Что значит »кибр»?(высокомерие) Как Пророк,да благословит его Аллах и приветствует,
растолковал это сподвижникам ?

33. Али, да будет доволен им Аллах, сказал: » Пусть раб надеется только..» Закончите слова.

Автор, да помилует его Аллах, говорит: " Украсься такими душевными качествами... Перечислите
эти качества

34. Что значит » кана'»?

35. Что значит «зухд»?

36. Что значит «вара а»?

37. Какая разница между «зухд» и «вара а»?

38. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, рассказал о допустимости некоторых забав,
назовите их.

39. Назовите случаи, в которых отражались некоторые превосходства Абу Бакра над другими
сподвижниками Пророка (да благословит его Аллах и приветствует)

40. Что значит »мура а»?И что ей противоречит?

41. Шейх Усеймин, да помилует его Аллах, часто говорил: " Да помилует Аллах человека, который
защищает себя от гыба ". Какую пользу мы берём из его слов?

42. Что значит Ислам между «тасаамах» и «аиза»?


43. Что значит «макарима ахляк»(благонравие)?

44. Пророк (да благословит его Аллах и приветствует) запретил верующему бойкотировать другого
верующего. Какие границы в данном приказе?

45. Назовите цель «хаджара»(бойкота).

46. Что Пророк(да благословит его Аллах и приветствует) сравнил с постоянным постом и ночными
молитвами?

47. Кого Аллах назвал в Коране мужчинами?

48. Пророк,да благословит его Аллах и приветствует,приказывал остерегаться изобилия роскоши и


побуждал иногда ходить босиком. В чем мудрость данных приказов?

49. Пророк,да благословит его Аллах и приветствует,трижды повторил и сказал, что это из веры. О
чем речь?

50. Какие нормы благопристойности существуют в одежде?

51. Почему автор книги, да помилует его Аллах, назвал »преступление», когда требующий знания
находится в местах, где празднословие или что-то из порицаемого?

52. Пророк(да благословит его Аллах и приветствует) сказал:» В какой бы вещи не была доброта,
она лишь украсит ее, а из какой бы вещи она не была изъята.. Закончите хадис и объясните.

53. О каких важнейших качествах упомянул автор книги в конце первой главы? Расскажите о них.

Второй раздел

1. Автор книги, да помилует его Аллах, привел слова:» Кто не овладел должным образом
основами, тот не сможет достичь цели». Что это значит?

2. Сказано: " Кто пытается взять знание целиком...", продолжи и объясни это правило.

3. Какими качествами должен обладать учитель, для того чтобы можно было у него учиться?

4. Перечислите принципы, которые необходимо соблюдать при изучении любой отрасли знания.

5. Два качества, которые являются препятствием в приобретение знаний. Назовите их.

6. Автор, да помилует его Аллах, перечислил некоторые основные принципы в обучение и


призывал к ним вернуться. Перечислите их.

7. Аль-хафиз Усман ибн Хурразазъ, да смилуется над ним Аллах, сказал: «Знаток хадиса нуждается
в пяти вещах, и отсутствие даже одной из них указывает на неполноценность». Что это за пять
вещей?

8. Аз-Захаби,да смилуется над ним Аллах, сказал: «Знаток хадисов нуждается в… Закончите.

9. Ученые говорят: » Отдай себя знанию полностью и …»Закончите слова ученых.


10. Шейх Усеймин ,да помилует его Аллах, перечислил некоторые пользы приобретения знания от
шейха. Назовите их

11. Перечислите некоторые препятствия, которые могут помешать человеку взять знания из книги,
когда при этом у него нет учителя.

11. Какие существуют способы передачи знания?

12. Существует два вида невежества. Назовите их и какова разница между ними?

13. Продолжите слова учёного: "Кто не получил знания основ из уст учёного...", и объясните их.

Третий раздел

1. Упомяните некоторые нормы благопристойности по отношению к учителю.

2. Всевышний говорит в Коране: "Не делайте обращение к Посланнику среди вас подобным
вашему обращению друг к другу" (Сура "Различение", 63 аят).Ученые высказали два толкования
данному аяту. Назовите их.

3. Если в толковании аята приходит объяснения, которые не противоречат другу другу ,то к какому
толкованию следуют обращаться?

4. Упомяни нормы этикета ученика на уроке,и так же нормы связанные с ошибками шейха и
донесение ему их.

5. Допустимо ли делать поклон в знак приветствия кого-либо? Объясните.

6. Что является основным капиталом, который получает студент от своего шейха?

7. Какие границы в подражании и следовании за шейхом?

8. Аль-Хатыб аль-Багдади , да смилуется над ним Аллах, сказал:» "Правом пользы является то…
Закончите и объясните.

9. Шейх указал на то, что при чрезмерном усердие в донесение знаний в моменты, когда люди
беспечны к нему ,все это приводит к некоторых плохим последствиям, назовите их.

10. Назовите некоторые пагубные последствия постоянного совершения нововведений(бида).

11. Автор книги, да помилует его Аллах, назвал приверженца нововведений »Отец невежества». В
чем причина такого названия?

12. Правило гласит:» Здоровый разум не противоречит… Закончите правило и объясните.

13. От Малика, да смилуется над ним Аллах, переданы такие слова: "Знание не берется от
четверых: ...Кто эти четверо?

14. Ибн Усеймин, да смилуется над ним Аллах, упомянул две причины, после упоминания
которых, нужно отказаться от посещения всякого рода собраний у приверженцев нововведений.
15. Расскажите о том, как праведные предшественники строили свои взаимоотношения с
приверженцами нововведений.

16. Сообщения от предшественников указывают на их отвращение от приверженцев


нововведений и отказ от общения с ними по нескольким причинам, назовите их.

17. Автор, да помилует его Аллах, упомянул некоторые ухищрения, которые использует
приверженцы нововведений. Назовите их.

18. В Исламе правило: »Суждение о какой-то вещи, это.. Закончите и объясните.

19. Что сказал ибн Абдуррахмана ас-Сабуни, да помилует его Аллах, об отношениях
приверженцев Сунны к приверженцам ереси.

20. В каком случае спор с приверженцами нововведений приветствуется ? Объясните.

21. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, отрекся от троих, которые противоречили его
Сунне. Кто они и в чем причина отречения?

22. Является бойкот(хаджр)из основ Ислама? Приведите довод

23. Кто такие »кадариты» и почему их называют «огнепоклонники этой уммы»?

24. На чем строится принцип бойкотирования еретиков?

25. Назовите причину распространения невежества и невежд.

26. Должен ли требующий знания предостерегать от людей, которые злословят на ученых или
требующих знания? Объясните

27. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, запретил выслеживать недостатки мусульман
и предупредил о наказание от Аллаха за это. Каково это наказание?

Четвертый раздел

1.Упомяни правило фикха, которое привел автор.

2. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: » Человек на религии.. Закончите и


объясните.

3. Назовите некоторые пользы дружбы с праведниками и некоторые последствия дружбы с


грешниками.

4. Автор, да помилует его Аллах, описал такого товарища, которого нужно выбирать требующему
знание. Кто он?

5. При каких условиях отшельничество допустимо для мусульманина?

8. Автор, да помилует его Аллах, разделил друзей на категории, назовите их и дайте краткое
объяснение для каждой.
9.Какая дружба похвальна и за нее обещана награда? Приведите довод.

Пятый Раздел

1. Что сказал Шейх Ибн Баз , да помилует его Аллах, о причинах потери прямого пути?

3. Великое рвение становится причиной избавления от некоторых плохих качествах. Назовите их.

4. Вспомни доказательство из Сунны на то, что устремления должны быть самые возвышенные.

5. Что включает в себя такое качество как "высокая устремленность" и почему искатель должен
обладать этим?

6. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сказал, что есть два человека,которые никогда
не насытиться. О ком речь?

7. Что сказал Али ибн Абу Талиб, да будет доволен им Аллах, о ценности каждого человека?

8. Приведите один довод из Корана и один из Сунны, побуждающий к требованию знание.

9. Назовите пользы от поездок ради приобретения знание и встреч с учеными.

10. Что является источником знания у приверженцев Сунны и у суфистов?

11. Какими способами искатель знания сохраняет знания?

12. Какими способами искатель знания заботиться о своем знание?

13. Аль-Хатыб аль-Багдади, да смилуется над ним Аллах, сказал:» Изучающий хадис должен..»
Закончите.

14. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, перечислил три категории требующих
знания, которым обещан огонь. Кто они?

15. При каком условии Аллах делает искателя знания имамом общины?

16. Что значит »соблюдать знание»?

17. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сравнил знание, с которым был послан с
тремя видами почвы. Дайте объяснение.

18. Следуем ли мы за Пророком, да благословит его Аллах и приветствует, в случайных


действиях ,в обычаях, и в его особенностях? Объясните.

19. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: «Человек, знающий Коран, подобен
хозяину стреноженных верблюдов, который если постоянно заботится о том, как они привязаны, и
проверяет их, то сможет их удержать, а если оставит их несвязанными, то они уйдут». Что сказал
Ибн Абдульбарр, да смилуется над ним Аллах, об этом хадисе?

20. Что сказал Ибн Абдульбарр , да смилуется над ним Аллах, о лучшем знании?
21. Что значит »тафакух»?

22. Слово »фикх» приходит в трех значениях. Назовите их.

23. Что сказал Абу Ханифа , да помилует его Аллах, о термине фикх?

24. Что подразумевается под термином »усуль»?

25. Искатели знания, по степени извлечения шариатских положений (хукмов) делятся на три вида.
Назовите их.

26. Кто является настоящим факыхом?

27. Каков был путь сподвижников в изучение Корана?

28. Что предшествует «тафакух»?

29. Какие этапы существуют в постижении знания?

30.Назовите вида доказательств?

31. Что значит »фикхуль вакия»?

32. Что за основа, к которой возвращаются все остальные вопросы?

33. Какова разница между правилом(каида) и нормой(давабит)?

34. Закончите правило и приведите пример:» Общей пользе..

35. Назовите виды указаний.

36. В чем смысл шариатского правила об устранение вреда и сложности. Приведите довод.

37. Объясните правило о необходимости облегчения.

38.Объясните правило о закрытии дверей ухищрении.

39. Объясните правило о пользах.

40. Какова разница между закрытием дверей ухищрений и перекрытие путей к запрещенному?

41. Приведите дуа из Корана, которое должен постоянно применять требующий знание, особенно
в моменты сложности постижения вопросов или их непонимания?

42. Что значит «тавассуль»,и на какие виды он делится? Объясните каждый из них.

43. Что значит» ученая надежность,» каким образом она проявляется у требующего знания?

44. Что заставило ученых подвергать тщательному анализу биографии передатчиков хадисов?

45. Что такое правдивость, каково ее шариатское положение и к чему она приводит?

46. Обязанности в Исламе бывают двух видов, назовите их и объясните.

47. Что подразумевается под термином »таурия»?


48. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сказал, что ложь разрешена лишь в трех
случаях, назовите их.

49. Дайте определение термину »правдивость».

50. Ложь объединяется в три группы. Назовите их.

51. Что является причиной лжи среди требующих знания?

52. Каково шариатское положение разговоров о религии Аллаха без знаний?

53. Закончите хадис Пророка, да благословит его Аллах и приветствует: » Кто солжет на меня,
делая это умышленно..

54. Что является «щитом искателя знания»?

55. Какая разница между ленью и бессилием?

56. Приведите довод, указывающий на то, что нужно предоставлять душе отдых.

57. Назовите некоторые пользы чтение книг знающему учителю и так же упомяните те пользы,
которые кроются в чтение обширных трудов, и при каком условие оно принесет нужную пользу?

58. Что включает в себя этика вопроса?

59. Что сказал Ибн Аббас, да будет доволен им Аллах, о том как он достиг знания?

60. Ибн аль-Каййим, да смилуется над ним Аллах, сказал: "Знание имеет шесть ступеней».
Назовите их.

61. Споры делятся на два вида, назовите их какой из них похвальный?

62. Что советуют ученые в тех случаях, когда спор с ахли бид'а неизбежен?

63. Что является «оживлением знания»? На какие виды делится?

64. Всевышний говорит:» Тем, которым даровали писание читают его настоящим чтением»(хакка
тилява).Что значит »настоящее чтение»?

65. Является ли критерием истины большинство в каком-то вопросе? Почему?

66. Ученые говорят: »Тот, кто оставил знания, подобен тому, кто убежал с поле битвы». Обьясните

Шестой раздел

1. Знание подразделяется на виды. Назовите их, приводя довод.

2. Назовите некоторые признаки проявления знания у человека.

3. Дайте определение »мааруф» и »мункар»?

4. Что значит» Закят знания»?


5. Что значит» украситься величием ученых»?

6. Какая разница между «ильм» и «марифа»?

7. Что значит "мудахана" и «мудаара» и какова меж ними разница?

8. На какие виды делятся книги?

9. Шейх привел десять норм по отношению к книгам. Назовите их.

10. Приведите общее правило о шариатских положениях и их причинах?

11. Обращение с книгой включает в себя несколько пунктов. Назовите их.

12. Что такое "и'аджам", и что она в себя включает?

13. Чтение книг бывает двух видов, назовите их.

Седьмой раздел

1. Знание состоит из трех пядей. Назовите их.

2. Назовите пагубные последствия выдвижения себя вперед прежде времени.

3. Закончите правило и приведите пример: »Кто спешит с чем-то прежде времени…

4. Что значит "танаммур биль ильм"?И каково лечение?

5. Назовите цели, которые используют для написания книг.

6. Отношение к ошибкам ученых бывает с двух сторон,назовите их.

7. Какое завещание оставил Ибн Теймия,да помилует его Аллах, для своего ученика?

8. Какое наказание ждет тех, кто говорит об ошибках ученого, не имея цели исправить его?

9. Какие преступления совершает тот, кто распространяет ошибки ученых?

10. Что сказал Умар, да будет доволен им Аллах, относительно арабского языка?

11. Что изучает наука» нахв» и наука »сарф» ?Назовите пользы изучения их.

12. Как относились праведные предшественники к частым спорам и дискуссиям и о чем


свидетельствует увлечённость ими?

13. Назовите последствия бесполезных споров?

14. Назовите причину падения духа и силы? Приведите довод.

15. Три вещи, которые должны сопутствовать каждому искателю знаний. Что это за вещи?

16. Как отличить полезную дискуссию от "византийской"?


17. В чем разница между призывами к объединению у приверженцев Сунны и еретиков?

18. Что значит «придерживайся асара»?

19. Что нужно делать, когда возникают разногласия, споры? Приведите довод

20. Что такое "хизбия"?

21. На какие виды делится поклонение? Объясните каждый.

22. Кто он, настоящий "абид"?

23. Что сказал Ибн аль-Каййим, да смилуется над ним Аллах, описывая признаки людей истинного
поклонения?

24. Назовите препятствия, ограничения, которые не дают человеку следовать Сунне.

25. Шейх, делая итог, обозначил три аспекта, которые являются отличительными признаками
приверженцев Сунны от остальных групп, партий. Назовите их.

26. Автор привел десять вещей, разрушающих украшение искателя знания. Назовите первые пять
и объясните.

27. Автор привел десять вещей, разрушающих украшение искателя знания. Приведите последние
пять и дайте объяснение.

28. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сказал, что нет зависти, кроме как в двух
случаях. Назовите их.

29. Шейх Ибн Усеймин ,да помилует его Аллах, привел тринадцать пагубных,скверных
последствиях зависти. Назовите их.

30. В заключение, шейх, да помилует его Аллах, указал на самое главное из украшений, назовите
его и приведите довод.