1.Подготовка.
2. Бодхичитта.
Спросите себя, «Ум, сам по себе, реален или нет» ? Это Ваш собственный
опыт подвести себя к узнаванию Ума. Вы медитируете на Ум и
спрашиваете себя: Какого это цвета? Какой формы? Откуда это пришло?
Какова его суть? Это внутри или снаружи тела? Что происходит, когда мы
получаем опыт переживания тепла или холода? Поразмышляйте на эту
тему. Вы можете придти к заключению, что Ум не поддаѐтся никакому
определению, что это и есть суть ума. Вы должны медитировать на этот
момент понимания.
Когда мысли появляются, внимательно пронаблюдайте их и спросите себя:
«Какова их истинная природа?» Оставайтесь в понимании, что это есть
«ничто». Это говорит о том, что все мысли хранятся в алае. Алая, это
бессознательный Ум это котѐл ментальных затемнений. Это единственный
кто гоняется за звуками, формами, запахами, вкусами и чувствами. Ум
понимает это, когда он остаѐтся в состоянии свободы от погони за чем-то.
Для примера: когда Ум в процессе выполнения работы и соответственно
поглощѐн этим думает, для примера: «Что я сегодня буду готовить?» или «Я
буду чистым» и тогдалее. Когда Ум прекращает существовать с такими
мыслями, это есть алая. Сутью практики является способность оставаться в
этом виде медитации так долго как это возможно. По сути это медитация
подобная практике Махамудры.
Относительная Бодхичитта.
Тренируйте относительную Бодхичитту практикуя «Тонлен» (брать-давать).
Это очень важная практика, потому что может очистить наши препятствия
и углубить нашу способность к медитативному погружению. Мы должны
взять за привычку перемену себя для других. Через этот метод, мы можем
правильно отсечь корень эго.
Во первых – мы начинаем с того, что выявляем дефекты эго цепляний.
Вследствие нашей фиксации на себе, которая переживается нами, как
пять беспокоящих эмоций. Начиная с момента, когда появляется «Я», нам
что-то нравиться и что-то не нравиться. Мы привязаны к тому, что нам
нравится и мы чувствуем отвращение по отношению к тому, что нам не
нравиться. Это двойственное взаимодействие как центр всех наших
проблем и это будет продолжать создавать проблемы для нас, до тех пор,
пока мы не положим конец эго цеплянию.
Следующий шаг, на котором мы должны приложить усилие, это
осуществление сочувствия по отношения к другим существам. Мы
начинаем использовать себя как объект для критического размышления.
Что мы чувствуем когда нам жарко, холодно, когда мы голодны,
испытываем жажду или когда мы больны? Те же самые страдания что
чувствуют и другие живые существа. Наше сочувствие должно быть
направлено на всех животных какие есть, не обходя и не исключая людей.
Страдания животных несомненно намного больше людских, главным
образом из за их неадекватности и ограничений. Как бы то ни было
некоторые страдания причиняются им людьми. Рыба совершенно
счастлива в воде, не тревожимая человеческим вниманием. Тем не менее
ради спортивного интереса, человек ловит их на крючок и затем бросает их
на песок умирать. Как бы мы чувствовали себя, если б подобная вещь
случилась с нами? Если кто-то умирает с голоду и ест рыбу, то тут по
крайней мере есть какой-то смысл в его действиях – хотя до сих пор и
негативный, но тем не мене простительный. Изредка я бывал на
побережье. С людьми находящиеся в этот момент там всѐ было в порядке.
Они были далеки от смерти наступившей в результате охоты на них. Для
них рыбная ловля как источник отдыха, хобби. Они бросали рыбу на землю
умирать. Некоторые даже топтали рыбу, что бы умертвить еѐ. Так же
можно подумать о пытающихся выжить и прыгающих в кипящей воде
лобстерах, которых готовят в ресторане.
Как бы мы себя чувствовали, если бы мы были лобстерами? Это наглядный
пример как мы должны развивать сочувствие. Печаль и сожаление внутри
всех нас, когда мы вспомним огромное количество людей убитых в двух
мировых войнах – это сочувствие. Но наше сочувствие может
распространяться так же и на животных. Когда наше сочувствие
направлено исключительно на человека, то это не является истинным
сочувствием, это лишь форма привязанности.
Ад, это не какое-то конкретное место, хотя тем не менее там множество
различных адов. Тибетское слово для ада, просто означает – «страдание» и
так ад это «место страдания». Другие миры, это места где опыт
переживание счастья и страдания представлены одновременно. Наш
собственный мир это один из таких примеров. Однако существуют миры
где есть только счастье: они произведены существами имеющими
исключительно позитивную карму. Не верьте в то что это чистые миры,
такие как Девачен(чистая страна Амитабы)являются воображаемыми.
Сравнивая с нашим «реальным» миром, они выступают или проявляются
так же как реальность.
Рассматривая эти обязательства, не стоит думать, что это тоже самое, как
изучение законов. Правильнее будет сказать, что совершая действия
противоположные состоянию обучения, что идут в разрез с этой практикой
тренировки Ума - будет равнозначно тому, что свести на нет ранее
проделанную практику. Суть каждого обучения или обязательства, помочь
развитию тренировки Ума так, что бы они не нарушала своей сути и не
выходила за собственные рамки. Это легко для Вас реализовать самих себя.
На пример: Вам сказали - не практикуйте этот вид тренировки Ума для
Вашего же собственного роста или же с целью получения признания
других. Если бы Вы следуете за этими обязательствам, то почему бы Вам в
этом не найти истинный смысл практики тренировки Ума? Да, конечно.
Это логично следует из обязательства об избегании.
7.Основные принципы тренировки Ума.
Заключение.