Вы находитесь на странице: 1из 450

УДК 811.111(075.

4)
ББК 81.2Англ-9
Ч-49

В оформлении переплета использована иллюстрация:


Janos Levente / Shutterstock.com
Используется по лицензии от Shutterstock.com

Иллюстрации А. Осколковой

Черниховская, Наталья Олеговна.


Ч-49 English. Start-up: самоучитель английского для начинающих / Наталья Чер-
ниховская. — Москва : Эксмо, 2017. — 448 с. : ил. + CD. — (Иностранный язык:
шаг за шагом).
ISBN 978-5-699-94373-9
«English. Start-up. Самоучитель английского для начинающих» – это учебник для тех, кто
изучает язык «с нуля» или хочет повторить базовый курс английского. В нем содержатся все
необходимые сведения о фонетике, подробный грамматический курс, актуальная лексика,
интересные и познавательные тексты и множество упражнений для тренировки. К упражне-
ниям даны ключи для самопроверки. Аудиоматериал на CD-диске записан носителями языка
и призван помочь учащимся поставить произношение и научиться понимать на слух англий-
скую речь.
Самоучитель предназначен для широкого круга лиц, изучающих иностранный язык: как
для начинающих, так и для тех, кто уже изучал английский язык, однако нуждается в повторе-
нии основ. Он подойдет для самостоятельной работы или занятий с преподавателем.
УДК 811.111(075.4)
ББК 81.2Англ-9

© Черниховская Н.О., 2017


ISBN 978-5-699-94373-9 © Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2017
Содержание

От автора............................................................................................................................................ 8
Рекомендции для тех, кто хочет говорить по-английски ............................................................... 9
Об этом учебнике ............................................................................................................................ 12
Вводно-фонетический курс ............................................................................................................ 14
Еще несколько слов о транскрипции и английском произношении ........................................... 18

УРОК 1
ФОНЕТИКА ................................................................................................................................... 21
1. Гласные. Чтение гласных в открытых и закрытых слогах .......................................................... 21
2. Согласные .................................................................................................................................... 28
3. Согласные G, g и С, с .................................................................................................................. 28
4. Согласные R, r; H, h; X, x; J, j ...................................................................................................... 29
5. Буквосочетания ee, ea, oo, oa, ou ................................................................................................ 31
6. Буквосочетания sh, ch, tch .......................................................................................................... 32
ГРАММАТИКА............................................................................................................................... 35
1. Артикли ........................................................................................................................................ 35
2. Множественное число существительных ................................................................................... 37
3. Времена. Вспомогательные глаголы ........................................................................................... 38
4. Личные местоимения .................................................................................................................. 39
5. Present Simple ............................................................................................................................... 39
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ ............................................................................................................ 47
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ................................................................................................. 48

УРОК 2
ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ....................................................................................................................... 49
1. Буквосочетание th ....................................................................................................................... 49
2. Буквосочетания ng, nk ................................................................................................................. 50
3. Буквосочетания ar, or, er, ir, ur ..................................................................................................... 50
4. Согласная w ................................................................................................................................. 53
5. Буквосочетания wh, wr, ph, ck, kn ............................................................................................... 53
6. Чтение гласных в безударных слогах .......................................................................................... 54
ГРАММАТИКА............................................................................................................................... 55
1. Косвенные местоимения ............................................................................................................ 55
2. Глагольная частица to .................................................................................................................. 57
3. Повелительное наклонение. Конструкция let’s ......................................................................... 58
4. Вопросительные слова и построение вопросов. Общие и специальные вопросы ................... 59
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ ............................................................................................................ 64
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ................................................................................................. 65

УРОК 3
ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ....................................................................................................................... 66
1. Буковосочетания ai, ay, ei, ey, oi, oy ............................................................................................. 66
2. Буквосочетание ie ........................................................................................................................ 67
3. Буквосочетания ow, ew, aw, au...................................................................................................... 67
4. Буквосочетания gh, igh ................................................................................................................ 68
5. Буковосочетания wa, wo, wor ...................................................................................................... 69
6. Буквосочетания qu и gu ............................................................................................................... 70
ГРАММАТИКА............................................................................................................................... 71
1. Глагол с окончанием -ing (глагол + -ing) .................................................................................... 71
2. Глагол be ....................................................................................................................................... 73
ЛЕКСИКА ....................................................................................................................................... 77
1. Предлоги ...................................................................................................................................... 77
2. Фразовые глаголы ....................................................................................................................... 78
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ ............................................................................................................ 81
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ................................................................................................. 82

УРОК 4
ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ....................................................................................................................... 83
1. Буквосочетания ire, are, air, eir .................................................................................................... 83
2. Буквосочетания ear, eer, ere ......................................................................................................... 84
3. Буквосочетания our, owe ............................................................................................................. 85
4. Буквосочетания tion, sion, ture, sure............................................................................................ 85
ГРАММАТИКА............................................................................................................................... 87
1. Притяжательные местоимения ................................................................................................... 87
2. Притяжательный падеж .............................................................................................................. 89
3. Конструкции this is/that’s ............................................................................................................ 91
4. Конструкции these are/those are .................................................................................................. 93
5. Глагол have ................................................................................................................................... 94
6. Конструкция there is/there are ..................................................................................................... 96
ЛЕКСИКА ...................................................................................................................................... 98
1. Числительные .............................................................................................................................. 98
2. Время ........................................................................................................................................... 99
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 102
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 104

УРОК 5
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 105
1. Глагол can ................................................................................................................................... 105
2. Краткие ответы .......................................................................................................................... 107
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 109
1. Дни недели ................................................................................................................................. 109
2. Страны и национальности ....................................................................................................... 110
3. Суффикс существительных -er ................................................................................................. 112
ТЕКСТ ........................................................................................................................................... 115
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 118
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 121
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 123

УРОК 6
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 125
1. Порядок слов в английском предложении ............................................................................... 125
2. Was/were ..................................................................................................................................... 126
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 129
1. Числительные от 13 до 99 .......................................................................................................... 129
2. Сколько вам лет? ....................................................................................................................... 131
3. Время. Минуты .......................................................................................................................... 133
4. Much/many или a lot .................................................................................................................. 134
5. Вопросительная конструкция How much/How many? ............................................................. 136
ТЕКСТ: A House ............................................................................................................................ 137
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 140
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 144
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 146

УРОК 7
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 147
1. Present Continuous...................................................................................................................... 147
2. Глагол have в Present Continuous................................................................................................ 152
3. Место наречий в предложении ................................................................................................. 154
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 156
1. Выражения типа last night, this week ......................................................................................... 156
2. Выражения c get: It’s getting better… .......................................................................................... 157
3. Поговорим о погоде .................................................................................................................. 158
ТЕКСТ: A Business Trip .................................................................................................................. 161
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 164
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 167
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 170

УРОК 8
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 172
1. Слова-указатели времен Present Simple и Present Continuous.................................................. 172
2. Future Simple. Вспомогательный глагол will............................................................................. 174
3. Условные предложения. Союзы if/when ................................................................................... 176
4. Притяжательные местоимения ................................................................................................. 178
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 180
1. Конструкция going to................................................................................................................. 180
2. Числительные от 100 и далее. Дробные числительные ............................................................ 182
3. Деньги ........................................................................................................................................ 184
4. Многозначный глагол get .......................................................................................................... 186
ТЕКСТ: Jane’s Shopping ................................................................................................................ 189
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 192
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 194
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 199

УРОК 9
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 200
1. Глагол be в будущем времени .................................................................................................... 200
2. Придаточные предложения с союзом that ................................................................................ 202
3. Отрицательные слова ................................................................................................................ 202
4. Past Simple. Неправильные глаголы. 2-я форма глагола .......................................................... 205
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 212
1. Употребление глаголов с предлогами ....................................................................................... 212
2. Предлоги in/on/at ...................................................................................................................... 214
3. Предлог for для указания периода времени.............................................................................. 218
ТЕКСТ: The Nightmare .................................................................................................................. 219
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 223
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 225
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 230

УРОК 10
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 232
1. Глагол can в будущем и прошедшем времени ........................................................................... 232
2. Past Continuous ........................................................................................................................... 234
3. Have to и need ............................................................................................................................. 237
4. Выражение цели с помощью to ................................................................................................. 240
5. Возвратные местоимения.......................................................................................................... 242
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 243
1. Some/any, something/anything, somebody/anybody .................................................................... 243
2. Other/another.............................................................................................................................. 247
3. Say/tell ........................................................................................................................................ 248
4. Вопрос How long…? ................................................................................................................... 249
5. Like в сравнительных конструкциях ......................................................................................... 251
ТЕКСТ: The Visitor ........................................................................................................................ 252
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 257
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 260
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 264

УРОК 11
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 266
1. Passive Voice ................................................................................................................................ 266
2. Предложения типа I want you to do it ........................................................................................ 271
3. Should ......................................................................................................................................... 272
4. Сравнительная степень прилагательных и наречий ................................................................ 274
5. Придаточные предложения с who и that ................................................................................... 276
6. Вопрос в вопросе ....................................................................................................................... 278
7. Местоимения с фразовыми глаголами ..................................................................................... 280
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 281
1. Союз as. Конструкция as... as .................................................................................................... 281
2. Конструкция существительное + существительное ................................................................ 282
3. Названия месяцев. Даты. Года .................................................................................................. 283
ТЕКСТ: A Crime Story ................................................................................................................... 287
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 292
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 294
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 297

УРОК 12
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 299
1. Present Perfect ............................................................................................................................. 299
2. Past Perfect .................................................................................................................................. 305
3. Условные предложения с нереальным условием ..................................................................... 306
4. One вместо существительного .................................................................................................. 308
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 309
1. Could и would в условных предложениях .................................................................................. 309
2. Used to ........................................................................................................................................ 311
3. Прилагательные с окончаниями -ing и -ed .............................................................................. 313
4. What kind of...?............................................................................................................................ 315
5. Little/a litlle, few/a few ................................................................................................................ 317
6. Многозначное слово way ........................................................................................................... 319
ТЕКСТ: A Job Interview ................................................................................................................. 320
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 325
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 328
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 331

УРОК 13
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 333
1. Present Perfect Continuous .......................................................................................................... 333
2. Past Perfect Continuous ............................................................................................................... 336
3. Косвенная речь .......................................................................................................................... 336
4. Придаточные предложения и причастные обороты ................................................................ 339
5. Разделительные вопросы .......................................................................................................... 340
6. Превосходная степень прилагательных и наречий .................................................................. 342
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 345
1. Предлоги before, after, during, while ........................................................................................... 345
2. Местоимение both. Выражение both… and… ............................................................................ 346
3. Суффикс -ly ............................................................................................................................... 347
4. Выражения типа Here you are .................................................................................................... 348
5. Выражения типа in her late thirties, in mid 90s ........................................................................... 349
ТЕКСТ: The Husbury Ghost ........................................................................................................... 350
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 357
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 359
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 362

УРОК 14
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 364
1. Модальные глаголы must, might, may ....................................................................................... 364
2. Артикли a/the ............................................................................................................................. 369
3. Предложения типа I saw/heard someone do something .............................................................. 372
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 374
1. Have got ...................................................................................................................................... 374
2. Глаголы make/let do (something) ................................................................................................ 375
3. Наречия hard/fast/late/early и hardly/lately................................................................................ 376
4. Выражения типа I think, I guess, I hope ..................................................................................... 378
ТЕКСТ: The Robbery ..................................................................................................................... 380
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 385
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 389
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 392

УРОК 15
ГРАММАТИКА............................................................................................................................. 394
1. Should have done ......................................................................................................................... 394
2. If как частица ли ........................................................................................................................ 396
3. Повелительное наклонение в косвенной речи......................................................................... 397
4. Безличные конструкции типа It’s hard to believe ...................................................................... 398
5. They в безличных предложениях .............................................................................................. 399
6. Притяжательные местоимения-существительные .................................................................. 400
7. Глагол + ing после предлога ...................................................................................................... 402
ЛЕКСИКА ..................................................................................................................................... 402
1. Выражения типа I have a lot of things to do…, It was the wrong thing to say….............................. 402
2. Конструкция be supposed to….................................................................................................... 404
3. Вопросительные слова Whose? и Which? .................................................................................. 405
4. Конструкция I like (don’t like) it when… .................................................................................... 406
5. Многозначные слова thing и time ............................................................................................. 406
ТЕКСТ: The Brave Woman ............................................................................................................. 408
ДИАЛОГИ ..................................................................................................................................... 415
УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ .......................................................................................................... 418
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ УРОКА ............................................................................................... 421
KEY/КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ ............................................................................................ 422
От автора
Дорогие желающие говорить по-английски!
Те, кто впервые держит в руках книгу об английском языке, и те, кто
уже «был там»! Вы знаете, что в деле изучения иностранного языка начи-
нать трудно, но еще сложнее продолжать. Все обычно берутся за дело с
большим энтузиазмом, который исчезает в течение первых двух-трех ме-
сяцев, как только обучающийся понимает, что, несмотря на потраченные
усилия и средства, говорить по-английски он так и не начал. Причем те,
кто хочет купить знание английского за деньги, имеют гораздо меньше
шансов на успех, чем те, кто настроен на самостоятельные занятия.
Для того чтобы освоить иностранный язык, требуются прежде всего
желание, настойчивость и систематическая работа. На последнем пункте
хотелось бы сделать особый акцент. Потребуется систематическая рабо-
та в течение как минимум двух-трех лет. При интенсивных темпах язык
ставится в течение года с нуля и до состояния «читать, писать, говорить».
Интенсивные темпы подразумевают ежедневные занятия по несколько
часов. Такая система существует в некоторых специализированных язы-
ковых вузах. Но обычно у взрослых людей, которые загружены работой,
личной жизнью и массой проблем, нет возможности заниматься в таком
режиме. Поэтому начинающие изучать английский должны настроиться
на несколько лет регулярных занятий.
Пожалуйста, не попадайтесь на столь популярную сегодня рекламную
удочку многих курсов английского языка, которые обещают вам знания
за два-три месяца. Это невозможно! Помните, что это не более чем самый
обыкновенный маркетинговый ход. Такие рекламные кампании рассчи-
таны на то, чтобы заработать денег на желании людей говорить по-ан-
глийски. Пройдя такие сверхэффективные и суперускоренные методики,
большинство слушателей курсов испытывают разочарование. Их ожида-
ния выучить английский язык за короткое время не оправдываются.
Помните: «просто так» говорить вы не начнете и знания не купите ни
за какие деньги.
Ваши знания напрямую зависят от количества и качества приложен-
ных вами усилий!
Рекомендции для тех,
кто хочет говорить
по-английски
Шутка
Есть такая шутка: для того чтобы выучить французский, нужны вино,
кровать и Шарлотта (или любая другая француженка). В этой шутке есть
большая доля правды: через близкие отношения (интимные или друже-
ские) можно выучить не только французский, но и любой другой язык.
Когда вы используете язык в жизненных ситуациях, он учится как бы
сам собой. Знания, приобретенные при использовании языка в реальной
жизни, с первого раза остаются в вашей голове без всякой зубрежки.
Отсюда вывод: каждый раз, когда у вас появляется возможность по-
практиковать английский с носителями языка или иностранцами, гово-
рящими по-английски, хватайтесь за нее! Отбрасывайте страх, неуверен-
ность, стеснение и прочее и говорите!
Возможности для практики разговорной речи возникают на каждом
шагу — в зале ожидания в аэропорту, в ресторане, на пляже… Можно
просто подойти к совершенно незнакомому вам носителю языка и вежли-
во попросить уделить вам 10—15 минут. Объясните, что учите английский
и хотите получить немного практики. Поверьте, вам никто никогда не от-
кажет! Наоборот, люди всегда с радостью идут на контакт. Зачастую пол-
часа живого общения могут сделать для вас больше, чем месяц занятий по
учебникам.

Зубрежка
Зубрежка — не самое приятное дело, и тем не менее без нее не обой-
тись. Принцип здесь простой: когда вы повторяете что-то несколько раз,
то запоминаете это. Известно, что слово, повторенное три раза, записы-
вается на подкорку. Проблема в том, что знания из подкорки не всегда
просто достать. Одному человеку, для того чтобы запомнить, нужно по-
вторить три раза, а другому — двадцать. Поэтому не ленитесь повторять
пройденное. Если вы сделали упражнение по грамматике, то вернитесь к
10 Начни учить английский!

нему через некоторое время и сделайте еще раз. Прочитали книгу — про-
читайте ее снова полгода спустя.
Хорошим способом учить английский язык является просмотр филь-
мов на английском. Опять же необходимо смотреть один и тот же фильм
несколько раз. Во время просмотра нажимайте на паузу и повторяйте за
актерами короткие фразы. Таким образом фразы из фильма буквально от-
печатаются у вас в голове, и вы сможете в дальнейшем их употреблять,
не беспокоясь о том, как построить предложение. От многократного
просмотра одного и того же фильма будет гораздо больше пользы, чем от
нескольких фильмов, просмотренных по одному разу.

Преподаватель
Если финансы позволяют, наймите хорошего частного преподавателя
и занимайтесь с ним два-три раза в неделю. Хороший репетитор опреде-
лит нужное направление занятий. Читать, переводить и выполнять упраж-
нения под его руководством вы будете сами.
Чем хороший репетитор отличается от плохого? Хороший частный
преподаватель умеет объяснять сложные вещи простым языком, а так-
же понимает важность разговорной речи и помогает ее тренировать. При
этом совершенно неважно, какими учебниками и пособиями он пользу-
ется. Главное — чтобы эти пособия были современными и чтобы в них
был отражен реальный живой язык. Короче говоря, ваш репетитор дол-
жен владеть методикой преподавания и приличным разговорным языком.
Частный преподаватель может быть и носителем языка. Но если вы
выбираете носителя языка, убедитесь, что он имеет профессиональное
педагогическое образование. В противном случае вы рискуете выбросить
деньги на ветер.

Самостоятельное обучение
Если вы мужественно вступаете на путь самостоятельного обучения,
то вам можно пожать руку и пожелать терпения и удачи. Помимо воли
и старания, вам понадобится мотивация. В случае с английским языком
мотивация — это стимул к изучению языка.
Обычно мотивация диктуется необходимостью. Не будем рассматри-
вать ситуации, когда вы едете учиться или перебираетесь жить за границу
Рекомендации 11

или собираетесь сдавать какой-либо тест на английском для получения


работы. В этих случаях от знания английского зависит ваше будущее, по-
этому с мотивацией проблем быть не должно.
Возьмем те ситуации, в которых от знания английского ваше будущее
НЕ зависит.
Например, вы регулярно бываете за границей, и вам надоело чувст-
вовать себя ущербным каждый раз, когда вы не можете объясниться по-
английски в простой бытовой ситуации: в ресторане, в аэропорту, в мага-
зине или в отеле. Если вы привыкли всегда быть на высоте, неловкость и
дискомфорт станут хорошим стимулом к изучению языка.
Но, допустим, у вас нет комплексов, и вам, грубо говоря, наплевать
на то, как вы выглядите со стороны. Вы не испытываете трудностей в
бытовых ситуациях и прекрасно обходитесь языком мимики и жестов.
К тому же вам помогают школьные знания, и вы можете сказать please,
hi, good-bye, thank you. Тогда представьте, что в поездке вы знакомитесь
с каким-нибудь очень интересным человеком, и вам хочется с ним пого-
ворить, что-то обсудить, поделиться мыслями и впечатлениями. Согласи-
тесь: здесь школьных знаний будет недостаточно. Получается, что из-за
незнания языка вы пропускаете много действительно интересных вещей.
Все, что вы можете, — это сидеть на пляже, ходить по магазинам и ездить
на экскурсии с русскоговорящими гидами. Если вам этого достаточно —
тогда нет проблем. А если нет, то это и будет ваш стимул заговорить по-
английски.
Есть и другая мотивация: интерес. Самый обычный интерес. Ины-
ми словами — это случай, когда вам что-то нравится просто так, само по
себе. Допустим, вы увлекаетесь автомобилями. Вам не нужно заставлять
себя прочитать статью о технологиях тюнинга или о рестайлинге кузова.
С превеликим удовольствием вы прочитаете ее по собственному жела-
нию, просто потому, что вам это интересно. Или, допустим, вы любите
готовить. Тогда вам не составит никакого труда сходить в магазин, купить
ингредиенты для нового блюда, потом все это нарезать, пожарить или
сварить. Процесс приготовления еды становится приятным, если вы ЛЮ-
БИТЕ это делать.
Людей, которым нравится учить английский, не так уж много. Но
если вдруг вы относитесь к их числу, с мотивацией у вас не будет проблем.
Об этом учебнике
Этот учебник предназначен как для самостоятельной работы, так
и для работы с преподавателем. Он рассчитан на учащихся с «нулевым»
уровнем подготовки.
Цель пособия — научить вас читать адаптированную художественную
литературу на английском языке уровня Intermediate, понимать художест-
венные фильмы на английском языке и говорить на простые темы.
Следуя рекомендациям данного учебного пособия, вы сможете под-
нять ваш английский с нулевого уровня до уверенного среднего.

Структура учебника
Учебник состоит из пятнадцати уроков. В первых четырех вы найдете
фонетический курс, который расскажет о правилах чтения. Он призван
научить вас правильно читать по-английски и использовать транскрип-
цию. Уроки 5—15 нацелены на освоение грамматического и лексического
материала и на приобретение навыков базовой разговорной речи.
Теоретический материал, представленный в учебнике, снабжен боль-
шим количеством практических упражнений (устных и письменных), ко-
торые сопровождаются аудиозаписью, комментариями и схематическими
рисунками.
Текст каждого урока основан на теоретическом материале, которому
посвящен урок. Эти тексты помогут вам научиться читать и понимать тек-
сты на английском языке в книгах и журналах.
Диалоги рекомендуется заучивать наизусть, так как они состоят из
фраз и выражений, которые пригодятся вам в ситуациях реального об-
щения.
В конце каждого урока даны практические упражнения для закрепле-
ния материала и практики разговорной речи. Список слов в конце урока
рекомендован к заучиванию.
В конце книги даны ключи к практическим заданиям уроков.
Об этом учебнике 13

Как работать с учебником


Учебник рассчитан на 4—6 месяцев самостоятельной работы — при
условии, что вы будете заниматься два-три раза в неделю. Каждое заня-
тие должно длиться не менее часа (60 мин), и эти занятия должны быть
регулярными. Регулярность — главное условие успешного изучения ино-
странного языка. Лучше заниматься по часу три раза в неделю, чем пять
часов один раз в неделю. Старайтесь находить время для занятий в тече-
ние недели.
Главный принцип, заложенный в учебнике, — повторение. В процессе
работы с учебником вы убедитесь в этом сами — одни и те же фразы ис-
пользуются в разных уроках, а материал нового урока содержит элементы,
которые использовались в предыдущем.
Практические упражнения сопровождаются аудиозаписью. Каждое
такое упражнение необходимо повторять за диктором несколько раз, не
меньше чем 5—7. Чем больше — тем лучше. Задания, которые требуется
выполнить письменно, нужно выполнить письменно. Все письменные за-
дания необходимо проговаривать вслух.
Чем тщательнее вы будете прорабатывать материал каждого урока,
тем более основательными будут ваши знания. Каждый урок следует про-
ходить в несколько этапов — 4—5 занятий. Прежде чем взяться за новый
материал, необходимо освежить в памяти пройденное. Новые слова необ-
ходимо заучивать, записывая их на бумаге и проговаривая вслух. А затем
употреблять их в сочетании с другими, которые вы уже знаете. Чем боль-
ше раз вы повторите одну и ту же лексическую единицу, чем больше будет
различных ситуаций и контекстов, в которых вы ее употребите, тем луч-
ше вы ее запомните и тем проще вам будет ее идентифицировать в потоке
речи или в тексте и употребить в следующий раз. Из набора лексических
единиц и грамматических конструкций и складывается ваше знание ан-
глийского языка.
Успехов вам и приятных занятий!
Автор
Вся информация об изданиях автора и интересная информация по
английскому языку на сайте http://natalicoco.ru.
Вводно-фонетический курс
Транскрипция

Транскрипция — это система записи фонетического прочтения слов


(или звуков) с помощью специальных символов, отличных от букв алфа-
вита. Транскрипция приводится в квадратных скобках и подсказывает,
как произносить слова.
Рассмотрим в качестве примера русское слово «молоко». Оно читает-
ся совсем не так, как пишется. Хотя во всех трех слогах стоит гласная «о»,
в первом слоге мы произносим неясный звук [э], во втором краткий [а], и
только в третьем, ударном, прозвучит [о].
В английском алфавите работает тот же принцип: пишется одно, а чи-
тается другое. При этом правила чтения изобилуют исключениями, ког-
да одно и то же словосочетание в разных словах может давать различные
прочтения. Например, буквосочетание -gh в одних случаях не читается
вообще: daughter, caught, brought etc. А в других случаях читается как
звук [f]: tough, rough, enough.
Как такое возможно? Дело в том, что орфография английского язы-
ка складывалась на протяжении столетий. В разные периоды времени
английский язык пополнялся пластами лексики разного происхождения.
В его основу лег язык древних германских племен. Затем в течение по-
чти четырех веков официальным языком Англии являлся французский.
В современном английском семьдесят процентов словарного запаса со-
ставляют французские заимствования: слова французского происхожде-
ния, которые читаются на английский манер.
Из-за большого количества исключений из фиксированных правил
чтения все английские словари (в том числе онлайн-словари) предлагают
транскрипцию к каждому слову.

Алфавит

В английском языке используется латинский алфавит, который рас-


пространился в Англии в VI веке н. э. после принятия христианства, вы-
теснив древнегерманские руны.
Вводно-фонетический курс 15

В английском алфавите 26 букв. Они приведены в таблице ниже.


В первом столбце дается буква, во втором — ее прочтение, в третьем —
аналог прочтения в русском языке.
Прочитайте, повторяя за диктором. Выучите буквы английского ал-
фавита наизусть.

! Алфавит

A, a [e] [эй]

B, b [bi] [би]

C, c [si] [cu]

D, d [di] [ди]

E, e [i] [и]

F, f [ef] [эф]

G, g [di] [джи]

H, h [et] [ейч]

I, i [a] [ай]

J, j [de] [джей]

K, k [ke] [кей]

L, l [el] [эл]

M, m [em] [эм]

N, n [en] [эн]

O, o [] [оу]

P, p [pi] [пи]

Q, q [kju] [кью]

R, r [(r)] [а]1

1 При этом кончик языка загибается, см. с. 29.


16 Начни учить английский!

S, s [es] [эс]
T, t [ti] [ти]

U, u [ju] [ю]

V, v [vi] [ви]

W, w [ d
blju] [дабл ю]

X, x [eks] [экс]

Y, y [wa] [уай]

Z, z [zi, zed] [зи, зэд]1

Различия фонетического ряда русского и английского языков

В основном транскрипционные значки совпадают с написанием букв ла-


тинского алфавита. Так, звук [m] в своем написании совпадает с буквой m,
[p] с буквой p, [s] с буквой s и т. д.
Но есть ряд значков, которые являются уникальными и не совпадают
ни с какими буквами. Они приведены в списке ниже. Также в этом списке
вы найдете английские звуки, которые не имеют аналогов в русском языке.
[ð] — звонкий межзубный звук. При его произнесении кончик языка
располагается между передними зубами. Этот звук не имеет анало-
гов в русском языке и поэтому часто представляет сложность для
произношения. Однако его нельзя заменять ничем — ни звуком в,
ни звуком з, ни звуком д.
[ ] — глухой межзубный звук. Произносится так же, как и предыдущий:
кончик языка располагается между передними зубами. Этот звук
не имеет аналогов в русском языке и на первых порах представля-
ет сложность для произношения. Но его необходимо произносить
как следует и не заменять ни звуком ф, ни звуком с.
[] — звук, который похож на русский звук [ш]. Только он несколько
мягче: близок к [щ].
[ ] — похож на русский звук [ч].
1 Американский и британский варианты прочтения.
Вводно-фонетический курс 17

[ ] — звук, которого нет в русском языке. Чтобы произнести его, спинку


языка нужно поднять к мягкому нёбу. При этом кончик языка опу-
щен, он касается нижних передних зубов. Этот звук отличается от
обычного [н] и больше похож на [н], произнесенный «в нос».
[æ] — открытый звук, похож на русский [э]. Только при его произнесе-
нии нижняя челюсть сильно открывается вниз, и получается нечто
среднее между [э] и [а].
[] — закрытый звук, похож на безударный [э], встречается в безударных
слогах.
[
] — краткий звук [а].
[] — звук, которого нет в русском языке; чтобы его произнести, нужно
сказать [е] без [й].
[] — краткий открытый звук о. Для того чтобы воспроизвести этот звук,
необходимо произнести русский [о], но таким образом, чтобы он
был похож на [а]. Нечто среднее между [о] и [а].
[j] — соответствует русскому звуку [й].
[e] — соответствует русскому звуку [э].
[w] — не имеет аналогов в русском. Чтобы его произнести, вытяните губы
вперед «трубочкой», а затем расслабьте. Похож на русский вариант
[уа], произнесенного энергично.
[] — похож на русский [дж], только произносится мягче — [джь].
[u] и [] — долгий и краткий звуки, похожие на русский звук [у].
[r] — не имеет аналогов в русском. Произносится на выдохе за счет того,
что кончик языка загибается к гортани, но при этом не касается
нёба. Получается полугласный звук. Ни в коем случае не произно-
сите этот звук как русский [р]. Создается сильный русский акцент,
который режет слух.

Также необходимо отметить, что в английском языке нет мягких со-


гласных. Так, в русском перед звуком [и] почти во всех случаях согласный
смягчается: система, пилот и т.д. В английском языке перед звуком [i] со-
гласный остается твердым: see [si], lit [lt], neat [nit].
На первых порах у вас будет рефлекторно сохраняться мягкий соглас-
ный, но необходимо обращать на это внимание и намеренно перестра-
ивать свой речевой аппарат на английское произношение. Здесь поможет
практика и еще раз практика.
Еще несколько слов
о транскрипции и английском
произношении
Долгота звука
Значок [] в транскрипции обозначает долготу звука, которая имеет
смыслоразличительное значение. Например, в слове lid [ld] (крышка)
звук [] краткий, а в слове lead [lid] (вести) звук [i] долгий. В написании
вы эти слова не спутаете, а вот в произношении они отличаются только
долготой звука. В связи с этим длительности звука необходимо уделять
внимание и долгие звуки произносить действительно долгими.

Конечные согласные
Артикуляция в английском языке более напряженная, чем в русском.
В частности, в русском языке существует явление редукции — оглуше-
ние звонкой согласной в конце слова. Слово код мы поизносим как [кот]
(в конце т). Это происходит по принципу экономии энергии: глухие со-
гласные в конечном положении легче для произношения. В английском
языке явления редукции не существует. Звонкая конечная согласная будет
сохранять свою звонкость. Здесь заложено смыслоразличительное значе-
ние. Например, слова bad [bæd] и bat [bæt] отличаются всего лишь ко-
нечной согласной, но переводятся по-разному: bad — это плохой, а bat —
это летучая мышь. Таких примеров множество.

Ударение
Ударение в английской транскрипции обозначается штрихом [ ]. Уда-
рение бывает основным (оно обозначается значком сверху ) и вспомога-
тельным (обозначается значком снизу ). Вспомогательное ударение обы-
чно встречается в словах, в которых основное ударение падает на третий
от начала слог, и выделяется интонационным акцентом, но более слабым,
чем основное ударение. Эта интонационная особенность английского
языка должна соблюдаться, иначе в вашем английском произношении бу-
О транскрипции и английском произношении 19

дет слышаться сильный русский акцент. По мере возможности старайтесь


воспроизводить вспомогательное ударение в тех местах, где оно требуется
(то есть в длинных словах). Чтобы научиться это делать, внимательно слу-
шайте, как говорит диктор, и повторяйте за ним.
Изучите примеры слов с двойным ударением. Прослушайте и прочи-
тайте их, повторяя за диктором.
constitution, revolution, inhibition, introduction, intermediate, renovation,
! explanation, exacerbation

Как поставить произношение и надо ли его ставить

Классическое академическое изучение иностранного языка предпо-


лагает освоение произношения на начальных этапах обучения. Напри-
мер, если вы поступаете в языковой вуз и берете, скажем, французский,
то вам будут «ставить» произношение в течение первых двух месяцев. Это
непростая работа, которая требует наличия компетентного преподавате-
ля, произношение которого будет служить для вас эталоном.
Если вы изучаете иностранный язык самостоятельно или на каких-
либо курсах, то вашим произношением никто не будет заниматься. В та-
ком случае вам необходимо постоянно слушать речь носителей языка и
повторять за ними бесчисленное количество раз, подгоняя ваше произно-
шение под оригинал.
Чтбы облегчить себе работу над произношением, рекомендуется при-
обрести лингафон — специальное устройство, которое позволяет записы-
вать свою речь и, прослушивая, сравнивать с речью диктора. Занятия с
лингафоном позволят вам освоить английское произношение.
В любом случае, с лингафоном или без, вам надо настроиться на си-
стематическую работу. Хорошее произношение — это результат упорного
труда, который займет несколько лет. Основные принципы произноше-
ния необходимо освоить на начальных этапах обучения, чтобы потом не
пришлось переучиваться, исправляя грубые фонетические ошибки. Со-
вершенствовать произношение можно на более поздних этапах обучения,
когда ваш английский уже будет достаточно беглым. Если у вас есть опыт
изучения любого иностранного языка, то вам, безусловно, будет проще
освоить и английское произношение.
20 Начни учить английский!

Однако нужно отметить, что поставить хорошее произношение хоть


и важно, но не принципиально. Если вы в своем стремлении говорить
идеально будете смущаться своих ошибок и бояться практиковаться, вы
никогда не заговорите. Настройтесь на то, что ошибки будут всегда. Их
делают и преподаватели, и даже носители языка. Помните: ваша цель —
говорить, понимать и читать по-английски на хорошем среднем уровне.
Этого вы сможете достичь только путем постоянной практики.

Американский и британский варианты английского языка


Существует множество вариантов английского языка. Самыми рас-
пространенными на сегодняшний день являются американский и бри-
танский варианты, причем американский завоевал популярность за по-
следние два десятка лет. Данный учебник ориентируется на американский
вариант произношения.
Урок

1
Правила чтения 1. Гласные. Чтение гласных в открытых и закрытых слогах.
2. Согласные. 3. Согласные C, c и G, g. 4. Согласные R, r; H, h; X, x;
J, j. 5. Буквосочетания ee, ea, oo, ou. 6. Буквосочетания sh, ch, tch.
Грамматика 1. Артикли. 2. Множественное число существительных.
3. Времена. Вспомогательные глаголы. 4. Личные местоимения.
5. Present Simple. Утвердительные, отрицательные и вопросительные
предложения.
Упражнения
Слова и выражения урока

Фонетика

1. Гласные. Чтение гласных в открытых


и закрытых слогах

В английском языке шесть гласных. Прочитайте их.

! A, a [e] E, e [i] I, i [a] O, o [] U, u [ju] Y, y [wa]

Каждая английская гласная имеет два варианта прочтения в зависи-


мости от того, в каком слоге она стоит — открытом или закрытом.
Открытым слогом называется слог, который заканчивается на гласную
букву.
Закрытым слогом называется слог, который заканчивается на соглас-
ную букву.
открытый слог go, lie, be, make, try, potato
закрытый слог gas, pot, hit, let, but, crisis
22 Начни учить английский!

Гласная A, a в открытом слоге читается как в алфавите — [e] (похоже


на русский эй), в закрытом она читается как [æ]. Чтобы произнести этот
звук, нужно открыть рот так, словно вы хотите сказать [a], но при этом
произносите [э].

• Открытый слог:

! take [tek], make [mek], pale [pel], lake [lek], table [tebl]

Комментарий
Гласная е в конечном положении — make — не читается, но образует
слог: ma|ke. Таким образом, получается, что в вышеперечисленных словах
по два слога, и первый слог является открытым, что дает прочтение гла-
сной а именно как [e], а не [æ].

• Закрытый слог:

! sad [sæd], glad [glæd], bad [bæd], fat [fæt], rat [ræt]

Все эти слова оканчиваются на согласную букву. Таким образом, по-


лучается, что гласная а стоит в закрытом слоге и читается как [æ].

Комментарий
Здесь речь идет об ударных слогах. В закрытом слоге в безударном по-
ложении гласный a будет подчиняться правилам чтения безударных сло-
гов и читаться как краткий звук [].

В некоторых случаях гласная а читается двумя разными способами.


Классический британский вариант дает звук [], а американский пред-
полагает открытый звук [æ]. Оба варианта являются правильными. Изу-
чите приведенные ниже примеры британского и американского произ-
ношения для буквы а: со звуком [] — британский вариант, со звуком
[æ] — американский вариант.
Урок 1 23

! Звукозапись
Американский Британский
pass [pæs] pass [ps] проходить
last [læst] last [lst] последний
mass [mæs] mass [ms] массовый
chance [t³æns] chance [tns] шанс
ask [æsk] ask [sk] спрашивать
answer [ æns] answer [ ns] отвечать

Гласная а перед буквой l (al) в корне слова дает открытый звук [].

! ball [bl], mall [ml], call [kl], wall [wl], all [l], salt [slt]

Исключения
В словах talk, walk согласный l не читается.

! talk [tk], walk [wk]

Упражнение 11
Упражнение
Заполните таблицу в соответствии с тем, как читается буква а в каж-
дом конкретном слове.
bad, hat, trade, talk, pale, late, walk, salt, chance, trace, pass, jazz,
Walter, Sam, gate, ape, pat, fat, rap

[æ] [e] []

Гласная Е, е в открытом слоге читается как долгий [i], а в закрытом


слоге читается как краткий звук [e].
24 Начни учить английский!

• Открытый слог:
! we [wi], he [hi], she [i], Peter [ pit]

• Закрытый слог:

! help [help], pet [pet], red [red], petrol ['petrl], zest [zest]

Гласная I, i в открытом слоге читается как [a], а в закрытом — как


краткий [].

• Открытый слог:
hi [ha], time [tam], site [sat], hide [had], vibe [vab], bike [bak],
! strike [strak]

• Закрытый слог:
hit [ht], wit [wt], kill [kl], refill [ri fl], miss [ms], pill [pl], live [lv],
! give [v], city [ sti]

Гласная i перед ld, nd читается как [a].

mind [mand], kind [kand], blind [bland], mild [mald], wild [wald],
! bind [band]

Комментарий
Это правило соблюдается не всегда. Например, wind (ветер) читается
[wnd] — по правилу закрытого слога для i.

Упражнение 22
Упражнение
Заполните таблицу в соответствии с тем, как читается ключевая
гласная.
bet, let, give, blind, street, live, hide, pile, mind, miss, mess, green,
Pete, wild, site, net, set, hit, will, prim, city
Урок 1 25

[] [i] [a] [e]

Гласная O, o в открытом слоге читается как [], а в закрытом слоге —


как открытый звук [].

• Открытый слог:
go [g], hello [h l], smoke [smk], pole [pl], note [nt],
! explode [k spld], remote [r mt], alone [ ln], vote [vt]

Исключения
do [du] / делать
! to [tu] / к, в, на (предлог направления, а также глагольная частица)
move [muv] / двигаться
movie [ muvi] / кино, фильм

• Закрытый слог:

! cot [kt], hot [ht], stop [stp], spot [spt], hop [hp], trolley [ trli]

Исключения
В некоторых словах о в открытом слоге читается как краткий звук [
].
love [l
v] / любовь, любить
! money [ m
ni] / деньги
mother [ m
ð] / мать
month [m
n ] / месяц
some [s
m] / некоторый, какой-то
son [s
n] / сын
honey [ h
ni] / мед
26 Начни учить английский!

Гласная U, u в открытом слоге читается как [ju] или [u], а в закрытом


слоге — как [
].

• Открытый слог:
student [ studnt], music [ mjuzk], tube [tub], cute [kjut], flute
! [ut], rude [rud], rules [rulz]

• Закрытый слог:

! run [r
n], fun [f
n], but [b
t], sun [s
n], trust [tr
st]

Исключения
В ряде слов гласная u в закрытом слоге читается [].
pull [pl] / тянуть
! push [p] / толкать
bull [bl] / бык
full [fl] / полный

Упражнение 33
Упражнение
Заполните таблицу в соответствии с тем, как читается ключевая
гласная.
rode, sole, dot, hot, top, run, move, tube, month, mother, note, fuel,
trust, love, student, stove, but, sun, pull, son, push, fun, music, tone,
money, bull, full, Sue

[] [] [u], [ju] [


]
Урок 1 27

Правила чтения гласной Y, y совпадают с правилами чтения гласной I,


i: в открытом слоге она читается как [a], а в закрытом — как [].

• Открытый слог:
type [tap], skype [skap], style [stal], try [tra], fly [fla], hype [hap],
! bye [ba], reply [r pla], sky [ska]

• Закрытый слог:
gym [dm], bicycle [ baskl], system [ sstm], hymn [hm], hysterical
! [h sterkl], myth [m ]

Гласная Y, y в начале слова дает звук [j].

! yes [jes], yell [jel], yellow [ jel], yield [jild], Yale [jel]

Y, y в конце прилагательных и наречий, а также имен собственных чита-


ется как [i].
happy [ hæpi], lazy [ lezi], crazy [ krezi], coldly [ kldli], deeply
[ dipli], Johnny ['dni], Harry [ hæri]

Упражнение 44
Упражнение
Заполните таблицу в соответствии с тем, как читается буква Y, y.
yes, style, try, happy, fly, yell, gym, hymn, type, system, bicycle, yellow,
yield, Yale, Johnny

[a] [i] [j]


28 Начни учить английский!

2. Согласные

Согласные B, b; D, d; F, f; K, k; L, l; M, m; N, n; P, p; S, s; T, t; V, v; Z, z
близки по звучанию к русским [б], [д], [ф], [к], [л], [м], [н], [п], [с], [т], [в]
и [з] соответственно.
В английском языке нет мягких согласных. Есть один случай, в ко-
тором русскоязычный человек может по привычке смягчить согласный —
перед гласным [i], но это будет ошибкой.

Прослушайте и повторите слова за диктором, обращая внимание на


звучание согласных перед [i].

pill, cill, beep, silly, needle, meet, dim, list, veal, ceiling, fitness, mirror,
! zip, silky, beat, mist, deal, lean, nickname, feeling, give, music

Согласные звуки [t] и [d] называются альвеолярными, так как при их


произнесении кончик языка упирается в верхние альвеолы — бугорки над
верхними зубами.
Прослушайте и повторите за диктором.

deal, until, still, tips, advice, dreadful, kidding, dramatic, ticklish, tender,
! deep, Detroit, tape, read, date

3. Согласные G, g и С, с

Согласные G, g и С, с подчиняются одному и тому же правилу чтения.


Перед гласными e, i, y G, g и С, с читаются как [] и [s] соответствен-
но. В остальных случаях они читаются как [g] и [k] соответственно.

• music
pace [pes], cycle [ sakl], science [ sans], cot [kt], came [kem],
[ mjuzk], crisis [ krass]

• [],
giant [ dant], page [ped], gym [dm], German [ dmn], go
gate [et], glue [lu], garage ['ra]
Урок 1 29

Исключения

give [v] / давать


! get [get] / получать, становиться

Упражнение
Упражнение 55

Заполните таблицу в соответствии с тем, как читаются согласные G, g


и C, c.
gentle, go, give, cite, crisis, pace, get, fog, lock, vocal, page, age, ago,
rug, giant, cage, case, lace, city, bicycle, race

[] [g] [s] [k]

4. Согласные R, r; H, h; X, x; J, j

Согласная R, r
Буква R, r соответствует звуку [r], который не имеет
ничего общего с русским [р]. Чтобы произнести англий-
ский [r], кончик языка поднимается и загибается по на-
правлению к гортани, не касаясь при этом твердого нёба.
Таким образом у вас получается звук, который вы можете
тянуть. Поэтому [r] и называется полугласным звуком.

rate [ret], rod [rd], run [r


n], role [rl], trap [træp], crip [krp], pirate
! [ part]
30 Начни учить английский!

Согласная H, h
Звук, который дает согласная H, h, в транскрипции обозначается [h].
Он похож на русский звук [х], но английский [h] не такой «жесткий», как
русский [х], и больше напоминает обычный выдох. Расслабьте язык и сде-
лайте легкий выдох. Так вы и получите английский звук [h].

! hate [het], heal [hil], heat [hit], he [hi], him [hm], hide [had]

Согласная X, x
Согласная X, x во всех случаях читается как сочетание двух звуков —
[ks].

box [bks], fox [fks], tax [tæks], fax [fæks], Max [mæks], relax
! [r læks], fix [fks]

Согласная J, j
Согласная J, j во всех случаях дает звук []. Такого сочетания зву-
ков нет в русском языке. Произнесите [джь] по-русски, и у вас получится
примерно то, что нужно.

Jack [dæk], John [dn], jeans [dinz], judge [d


d], Jim [dm],
! jam [jam]

Комментарий
Один и тот же значок используется как для написания буквы j, так и
для написания транскрипционного знака [j]. Разница состоит в том, что
буква j соответствует звуку [], а транскрипционный знак читается как
русский звук [й].
Урок 1 31

5. Буквосочетания ee, ea, oo, oa, ou

Буквосочетания ee, ea дают долгий звук [i].


green [rin], need [nid], meet [mit], see [si], speak [spik], east
! [ist], heat [hit], eat [it], leak [lik], freak [frik]

Исключения

• В ряде слов буквосочетание ea дает звук [e].


bread [bred], head [hed], weather [ weð], leather [ leð], Heather
! [ heð], feather [ feð], wealth [wel ], health [hel ], dead [ded]

• В некоторых словах буквосочетание ea читается как [e].


! great [ret], break [brek], steak [stek]

Упражнение
Упражнение 66

Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются


буквосочетания ee и ea.
green, break, head, weather, need, feel, meat, speak, meet, eat, seed,
feed, deal

[e] [i:] [e]

Буквосочетание oo читается как долгий звук [u] или короткий [].

book [bk], look [lk], too [tu], cool [kul], cook [kk], moon [mun],
! good [gd], food [fud]
32 Начни учить английский!

Буквосочетание oa читается как [].


coat [kt], boat [bt], road [rd], soak [sk], coal [kl], foal
! [fl], loan [ln]

Буквосочетание ou читается как [a].


house [has], about [ bat], out [at], without [wð at], round
! [rand]

Исключения
В ряде слов буквосочетание ou дает краткий звук [
].

! country [ k
ntri], double [ d
bl], trouble [ tr
bl], touch [t
t]

Упражнение 77
Упражнение
Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются
ключевые буквосочетания.
ground, hound, sound, moon, stool, trouble, coat, road, touch, country,
around, about, out, boat, cook, look, too, pool, oath, moan, noon

[] [a] [u] [] [


]

6. Буквосочетания sh, ch, tch

Сочетание согласных sh дает звук []. Он похож на русский звук [ш],


но звучит несколько мягче — получается нечто среднее между русскими
[ш] и [щ].
Урок 1 33

she [i], English [  l], bush [b], push [p], sushi [ sui], shine
! [an]

Буквосочетания ch и tch дают звук [t], который по своему звучанию


похож на русский [ч].
child [tald], match [mæt], chicken [ tkn], choke [tk], children
! [ tldrn], chase [tes], peach [pit]

Исключения
В словах греческого происхождения сочетание согласных ch дает звук [k].
school [skul], schedule [ skedjul], scheme [skim], technical
! [ teknkl], chemical [ kemkl], echo [ ek]

Упражнение 88
Упражнение

Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются


ключевые буквосочетания.
child, mash, slash, push, schedule, choke, chase, technical, she,
English, match, hitch, school, bush, catch

[] [t] [k]

Упражнение
Упражнение 99

Прослушайте и прочитайте слова, повторяя за диктором. Затем напи-


шите к ним транскрипцию.
34 Начни учить английский!

! Звукозапись

take, flake, make, trace, hate, grace, place, mane, table, sable, Kate

tap, slap, traffic, bad, glad, sample, cat, trespass, romantic, can, last
ball, call, salt, talk, walk, rat, nap, mad, man, Sam

be, he, we, me, Peter


red, met, pet, led, fetch, pen

hi, time, fine, rise, bite, drive, dive, live, give


fitness, pill, hit, bill, trip, will, child, wild, kind, mind, wind

go, hello, pole, role, stole, note, stroke, hope, love, money, come,
some, to, do
hot, plot, nod, rod, cod, stop, spot, lot, rot, Tom

true, student, stupid, tube, tune, glue, clue


sun, run, gun, hunt, dull, cut, pull, push, full, but

my, cycle, style, try, fly, skype, hybrid, bye-bye, cry


gym, bicycle, system, yes, yell, crystal

come, science, lace, cool, space, case


go, page, cage, garage, gate, giraffe

run, role, rate, grape, trap, cripple, crop


hide, hint, hit, hot, heat, hat, hut, hole
Jack, John, jeans, judge
box, fox, fix, tax, relax

speak, meal, deal, read, feet, please, see, speak, beetle, sea
head, bread, dead, break, great

book, too, cool, tool, goal, boat, road, coat, about, out, sound, round,
trout, house, country, double, trouble, touch
Урок 1 35

shade, shake, shoot, hush, lush, fish, wish, she, English, catch, scratch,
hatch, much, such, children, child, cherish, cheese, chop, chin, school,
schedule, chemical

Комментарий
Несмотря на то что в английском языке существуют четкие правила
чтения, в нем также имеется множество исключений. Поэтому, изучая
английский язык, в особенности на начальных этапах обучения, настоя-
тельно рекомендуем вам обращаться к транскрипции в словарях.

Грамматика
1. Артикли

В английском языке существуют артикли. Их всего два.

• a [] — неопределенный артикль


• the [ð] — определенный артикль
Артикли — это сложная тема, которая всегда вызывала большое коли-
чество споров. Даже сами носители языка в некоторых ситуациях имеют
различные мнения о том, нужно ли употреблять артикль или не нужно.
К теме артиклей мы будем возвращаться и в дальнейшем. На данный мо-
мент вам нужно запомнить следующее:
Артикли a, the употребляются только перед существительными или
перед сочетанием прилагательное + существительное.
Неопределенный артикль а употребляется только с исчисляемыми суще-
ствительными в единственном числе в ситуациях, когда предмет упоминается
впервые (то есть раньше о нем не говорилось).

Комментарий
Исчисляемые существительные — это такие существительные, кото-
рые можно посчитать. Например:
• Машина. Это исчисляемое существительное, так как мы можем
сказать: одна машина, две машины, сто машин…
36 Начни учить английский!

• Вода. Это неисчисляемое существительное, так как мы не можем


сказать: одна вода, две воды, три воды…

Артикль a принимает форму an перед существительными, которые начи-


наются с гласного звука (не буквы). Это происходит для удобства произно-
шения.
Такие буквы, как u и y, в начале слова дают звуки [ju:] и [j] соответ-
ственно. То есть в этих случаях слово начинается со звука [j], который не
является гласным. Перед словами, начинающимися с букв u и y, ставится
артикль a. Перед такими словами, как apple, area, ideal, eye и др., кото-
рые фонетически начинаются с гласного звука, будет стоять артикль an.
Прослушайте и прочитайте примеры ниже.

a yoghurt / йогурт, an apple / яблоко, a green apple / зеленое яблоко,


! a university / университет, an eye / глаз, a year / год),
an area / территория, a vast area / большая территория,
a student / студент, an American girl / американская девушка

Определенный артикль the употребляется в ситуациях, когда понятно, о


чем идет речь или когда предмет упоминается в разговоре уже не первый раз.
Артикль the может употребляться со всеми существительными.
Есть ряд имен собственных (географические названия и названия
стран), которые тоже употребляются с артиклем the. Более подробно эту
тему мы рассмотрим в уроке 14.
В речи артикли произносятся слитно с существительным, к которо-
му они относятся, то есть фонетически они звучат как первый слог этого
слова.

Прочитайте, повторяя за диктором.

a_pen [ pen], a_table [ tebl], a_school [ skul], a_bicycle


! [ baskl], a_bed [ bed], an_apple [ næpl], an_eye [ na], an_
angel [ nendl], the weather [ð weð], the eyes [ð az]
Урок 1 37

2. Множественное число существительных

Множественное число в английском языке образуется с помощью окон-


чания -s, которое читается как [s] после глухих согласных и как [z] — после
звонких согласных и гласных.

pen — pens, table — tables, tip — tips, lip — lips, cat — cats, room —
! rooms, bed — beds, site — sites, time — times

Ряд исчисляемых существительных в английском языке образует


множественное число не по общему правилу. Эти существительные име-
ют особую форму множественного числа, которую нужно запоминать.
Прочитайте приведенные ниже исключения, повторяя за диктором, и вы-
учите их наизусть.

man [mæn] — men [men] / мужчина — мужчины


! woman [ wmn] — women [ wmn] / женщина — женщины
foot [ft] — feet [t] / нога — ноги
tooth [tu ] — teeth [ti ] / зуб — зубы
mouse [mas] — mice [mas] / мышь — мыши

Комментарий

•man означает не только мужчина, но и человек. Поэтому множест-


венное число от man может быть также people [ pipl]/люди.

Окончание множественного числа принимает форму -es в случаях, если


существительное оканчивается на -tch, -sh, -ch, -s, -x. В этих случаях гла-
сная e произносится, и окончание звучит как [z]. Это происходит для
удобства произношения: после шипящего звука [z] произнести удобнее,
чем [s].
Прочитайте, повторяя за диктором.

box — boxes, scratch — scratches, match — matches, smash —


! smashes, lash — lashes, touch — touches
38 Начни учить английский!

3. Времена. Вспомогательные глаголы

Принцип описания действия в английском языке в корне отличается


от принятого в русском языке. Английский язык описывает характер дейст-
вия, то есть сообщает, какое оно: простое или длящееся, законченное или
имеющее связь с настоящим, и т. д. В русском языке мы имеем всего три
времени — настоящее, прошедшее и будущее, — совершенную и несовер-
шенную форму глагола (делать/сделать), а также сложную систему суф-
фиксов, приставок и окончаний, что и позволяет нам описывать действие
многогранно и разнообразно.
В английском языке существует четыре группы времен, и в каждой
группе имеется настоящее (Present), прошедшее (Past) и будущее (Future).
Изучите таблицу ниже:1

Группа времен Вспомогательный глагол

Present
Simple Past do
Future

Present
Continuous1 Past be
Future

Present
Perfect Past have
Future

Present
Perfect Continuous Past have been
Future

Каждая группа времен выражает определенный характер действия.

• Simple выражает простое действие


• Continuous — длящееся действие
1 В некоторых источниках можно встретить названия Progressive и Perfect Progressive.
Урок 1 39

• Perfect — законченное действие, имеющее связь с настоящим или


результат в настоящем
• Perfect Continuous — действие, которое началось в прошлом, дли-
лось до настоящего момента и либо только что закончилось, либо продол-
жается до сих пор
У каждой группы имеется свой вспомогательный глагол (правый стол-
бик в таблице), который не переводится на русский язык, но с помощью
которого образуются вопросительные и отрицательные предложения.
Смысловой глагол выражает действие и, соответственно, переводится на
русский. Всего времен двенадцать, но в реальности используется не более
пяти.
Чтобы правильно употреблять времена в английском языке, вам нужно
понимать характер действия. Переводить с русского не имеет смысла, так
как способы описания действия в английском и русском языках принци-
пиально различны.

4. Личные местоимения

Изучите английские личные местоимения. Прочитайте их, повторяя


за диктором, и выучите наизусть.

! Звукозапись

I [a] / я we [wi] / you [ju] / he [hi] / she [i] / it [t] / they [ðe] /
мы ты (вы) он она оно они

5. Present Simple

Present Simple (настоящее простое) выражает действие, которое совер-


шается регулярно или постоянно.

Изучите примеры:
Примеры

• I go to school every day. / Я хожу в школу каждый день (каждый


день, из года в год, на протяжении длительного времени).
40 Начни учить английский!

• They like music. / Они любят музыку (все время любят).


• The sun rises in the east. / Солнце встает на востоке (это происхо-
дит миллионы лет и будет происходить еще столько же).

Комментарий
В последнем примере глагол rise употрбляется с окончанием -s, так
как в Present Simple оно необходимо, если подлежащему соответствует
форма местоимения в 3-м лице ед. числа (he/он, she/она, it/оно).

Утвердительное предложение в Present Simple


Чтобы построить утвердительное предложение в Present Simple, необ-
ходимо:
1. Взять подлежащее1 (чаще всего оно выражается существительным,
именем собственным или местоимением)
I…
2. За ним поставить смысловой глагол, выражающий действие
I take…
3. Затем поставить все остальное (дополнение или обстоятельство
места/времени)
I take a pen. / Я беру ручку.

1 Подлежащее — это человек или предмет, который выполняет действие.


Урок 1 41

В случае с he, she, it (3-е лицо, ед. число) к смысловому глаголу до-
бавляется окончание -s:
• She takes a pen. / Она берет ручку.
• He takes a pen. / Он берет ручку.
Если глагол оканчивается на -s, -ch, -tch или на гласную, то оконча-
ние -s принимает форму -es:
• I go — she goes / я хожу — она ходит
• I teach — he teaches / я учу — он учит

Схема утвердительного предложения в Present Simple

Подлежащее + смысловой глагол + дополнение + обстоятельство

Прочитайте, повторяя за диктором и обращая внимание на оконча-


ния глаголов.

! I take a pen. You take a pen. We take a pen. She takes a pen. He
takes a pen. They take a pen.

I read a book. You read a book. We read a book. She reads a book. He
reads a book. They read a book.

I speak English. You speak English. We speak English. She speaks


English. He speaks English. They speak English.

I go to school. You go to school. We go to school. She goes to school.


He goes to school. They go to school.

Прочитайте, повторяя за диктором.


She goes to school every day. / Она ходит в школу каждый день. They
! like music. / Они любят музыку. I speak English. / Я говорю по-
английски. He reads a book. / Он читает книгу. We live in a big
city. / Мы живем в большом городе. You live in a big house. / Ты живешь
в большом доме. I like it very much. / Мне это очень нравится. We go
home. / Мы идем домой. They need help. / Им нужна помощь. (Они
нуждаются в помощи.)
42 Начни учить английский!

Новые слова
Новые слова

go [] / ходить
school [skul] / школа
speak English [spik  l] / говорить по-английски
live [lv] / жить
read [red] / читать
book [bk] / книга
like [lak] / нравиться, любить
music [ mjuzk] / музыка
house [has] / дом
very much [ veri m
t] / очень
every day [ evri de] / каждый день
home [hm] / дома, домой (наречие)
need [nid] / нуждаться
help [help] / помощь, помогать
big [b] / большой
city [ sti] / город
pen [pen] / ручка

Упражнение 10
Упражнение 10

Раскройте скобки, используя форму глагола, соответствующую ме-


стоимению.
1. He (take) a pen. 2. They (speak) English. 3. She (go) to school. 4. He
(read) a book. 5. We (need) help. 6. You (live) in a big house. 7. She (like)
it very much. 8. We (go) home. 9. I (need) help.
Урок 1 43

Вспомогательным глаголом для Present Simple является глагол do [du].


Он не появляется в утвердительных предложениях, но с помощью глаго-
ла do образуются отрицательные и вопросительные предложения. Для he,
she, it (3-е лицо, ед. число) глагол do принимает форму does [d
z].

I, we, you, they do

he, she, it does

Прочитайте, повторяя за диктором, формы глагола do с личными ме-


стоимениями. Выучите их наизусть.

! Звукозапись

I do we do you do they do he does she does it does

Отрицательные предложения в Present Simple


Чтобы построить отрицательное предложение в Present Simple, надо:
1. Взять подлежащее
I ….
2. За ним поставить смысловой глагол в соответствующей подлежа-
щему форме — do/does — и добавить к нему отрицательную частицу not
I do not ….
3. Затем поставить смысловой глагол в начальной форме (то есть без
окончания -s для любого лица и числа)
I do not take ….
4. Затем добавить дополнение и обстоятельства места и времени,
если таковые имеются
I do not take a pen. / Я не беру ручку.

Схема отрицательного предложения в Present Simple

Подлежащее + do/does + not + смысловой глагол + дополнение + ….


44 Начни учить английский!

Окончание 3-го лица ед. числа появляется в предложении только один


раз. Если окончание 3-го лица ед. числа имеется у вспомогательного глагола,
то у смыслового его не будет.
• Kate takes a pen. — Kate does not take a pen.
• Jim goes to school every day. — Jim does not go to school every
day.

Прочитайте, повторяя за диктором.


1. Tom does not speak English. / Том не говорит по-английски. 2. I do
! not take a pen. / Я не беру ручку. 3. Sam does not like music. / Сэм не
любит музыку. 4. They do not go home. / Они не идут домой. 5. We do
not live in a big city. / Мы не живем в большом городе. 6. You do not read
books. / Ты не читаешь книги. 7. They do not need help. / Им не нужна
помощь. 8. He does not live in a big house. / Он не живет в большом
доме.

Сокращенные формы вспомогательных глаголов


Вспомогательные глаголы с частицей not обычно используются в со-
кращенной форме. Сокращенные формы короче и, следовательно, удоб-
нее для произношения, поэтому они используются чаще полных.

do not  don’t [dnt]


does not  doesn’t [ d
znt]

1. He doesn’t speak English. 2. I don’t take a pen. 3. She doesn’t like


! music. 4. They don’t go home. 5. We don’t live in a big city. 6. You don’t
read books. 7. They don’t need help. 8. He doesn’t live in a big house.

Упражнение 11
Упражнение 11

Перестройте утвердительные предложения в отрицательные.


1. We speak English. 2. They read books. 3. She lives in a big house.
4. I need help. 5. They take pens. 6. He lives in a big city. 7. We go to
school.
Урок 1 45

Вопросительные предложения в Present Simple


В английском языке для образования вопросительного предложения
на первое место выносится вспомогательный глагол. В Present Simple это
глагол do/does.

Комментарий
Этот способ построения вопроса (путем выноса вспомогательного
глагола на первое место) принципиально отличается от способа, принято-
го в русском языке, где вопрос строится с помощью интонации.
• Ты любишь музыку. — Ты любишь музыку?
В этих двух предложениях не меняется ничего, кроме интонации.
В английском языке тоже можно задать вопрос с помощью интона-
ции, но это возможно только в разговорной речи и в неформальных ситу-
ациях. На начальных этапах изучения иностранного языка рекомендуется
придерживаться правил грамматики. Прибегать к разговорным формам
можно начать, только когда вы уже умеете уверенно строить грамматиче-
ски правильные предложения и понимаете разницу между разговорным и
«классическим» вариантами.

Чтобы построить вопросительное предложение в Present Simple, надо:


1. Вынести на первое место do/does (в зависимости от лица и числа
подлежащего)
Do ….
2. За ним поставить подлежащее
Do I ….
3. Затем поставить смысловой глагол
Do I take ….
4. Затем добавить все остальное — дополнение и обстоятельства
Do I take a pen? / Я беру ручку?

Схема вопросительного предложения в Present Simple

Do/does + подлежащее + смысл. глагол + дополнение + ….


46 Начни учить английский!

Изучите приведенные ниже примеры вопросительных предложений в


Present Simple. Обратите внимание на интонацию диктора и воспроизве-
дите ее.

! Звукозапись

• Tom speaks English.  Does Tom speak English?


• Sam likes
I take a pen.  Do I take a pen?
• They go home.
music.  Does Sam like music?
• We live in a big city.Dothey go home?
• Liz reads a book.  Does LizDo we live in a big city?
• Kate goes to school every day.read a book?
•  Does Kate go to school every day?

На такой вопрос (это так называемый общий вопрос) можно дать ут-
вердительный или отрицательный ответ.

Изучите
Примеры примеры:

• Do you speak English? — Yes, I speak English very well.


• Does Kate read books every day? — No, Kate doesn’t read books
every day.

Новые слова
Новые слова
yes [jes] / да
no [n] / нет

Вопросительные предложения, в которых есть отрицание, в Present


Simple образуются двумя способами: отрицательная частица not может ста-
виться либо перед подлежащим, либо после него.

• Kate doesn’t go to school.  Doesn’t Kate go to school?


• They don’t
You do not need help.  Do you not need help?
• music? like music.  Don’t they like music? = Do they not like
Урок 1 47

Прочитайте, повторяя за диктором.


1. Does Tom read books? — Yes, Tom reads books every day. / No,
! Tom doesn’t read books. 2. Do they go to school every day? — Yes,
they go to school every day. / No, they don’t go to school. 3. Does Kate
like music? — Yes, Kate likes music very much. / No, Kate doesn’t like
music. 4. Do you live in a big city? — Yes, I live in a big city. / No, I
don’t live in a big city. 5. Does Kevin speak English? — Yes, Kevin
speaks English. / No, Kevin doesn’t speak English. 6. Do you need
help? — Yes, I need help. / No, I don’t need help.

Упражнение 12
Упражнение 12
Перестройте утвердительные предложения в вопросительные.
1. They read books. 2. We live in a big city. 3. Liz speaks English. 4. He
likes music very much. 5. Tom goes to school every day. 6. I need help.
7. Kate takes a pen.

Упражнения к уроку

Упражнение 11
Упражнение
Перечислите английские гласные буквы и расскажите, как читается
каждая из них в открытом и закрытом слогах. Дайте примеры письменно.

Упражнение 22
Упражнение
Расскажите о правилах чтения согласных C, c и G, g. Дайте примеры
письменно.

Упражнение 33
Упражнение
Расскажите, как читаются следующие буквосочетания: ee, ea, oo, ou,
ch, sh.

Упражнение 44
Упражнение
Образуйте множественное число для следующих существительных.
При необходимости воспользуйтесь словарем.
48 Начни учить английский!

boat, student, pen, lot, scratch, kiss, bed, fish, box, spice, man, woman,
foot
Для слова man дайте два возможных варианта мн. числа.

Упражнение 5
а) Прочитайте предложения. Затем запишите каждое предложение
со всеми местоимениями, не забывая добавлять окончание -s в 3-м лице
единственного числа. Прочитайте вслух то, что у вас получилось.
I live in a big city. / Я живу в большом городе.
I like music. / Я люблю музыку.
I go home. / Я иду домой.
I speak English. / Я говорю по-английски.
I read books every day. / Я читаю книги каждый день.
b) Перестройте эти предложения в отрицательные и вопросительные.

Упражнение
Упражнение 66
Переведите предложения на английский язык.
1. Кейт живет в большом городе? Да, она живет в большом городе.
2. Вы ходите в школу каждый день? Да, мы ходим в школу каждый день.
3. Ты любишь музыку? Да, я очень люблю музыку. 4. Том читает книги?
Том не читает книги. 5. Вы говорите по-английски? Нет, мы не говорим
по-английски. 6. Ему нужна помощь? Ему не нужна помощь. 7. Они идут
домой? Да, они идут домой. 8. Сэм берет ручку? Сэм не берет ручку. 9. Вы
живете в большом доме? Мы живем в большом доме.

Слова и выражения урока


big — большой; book — книга; city — город; English — английский;
every day — каждый день; go — ходить; go home — идти/ехать домой;
help — помощь; home — дом (место, где человек живет); house — дом
(здание); like — любить; live — жить; music — музыка; need — нуждаться;
no — нет; pen — ручка; read — читать; school — школа; speak — говорить;
speak English — говорить по-английски; take — брать; to — в, к, на (пред-
лог направления); very much — очень; yes — да
Урок

2
Правила чтения 1. Буквосочетание th. 2. Буквосочетания ng, nk.
3. Буквосочетания ar, or, ir, er, ur. 4. Согласный w. 5. Буквосочетания
wh, wr, ph, ck, kn. 6. Чтение гласных в безударных слогах.
Грамматика 1. Косвенные местоимения. 2. Глагольная частица to.
3. Повелительное наклонение. Конструкция let’s. 4. Вопросительные
слова и построение вопросов. Общие и специальные вопросы.
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Правила чтения

1. Буквосочетание th

[ð] и [ ] — это два парных звука ([ð] — звонкий,


[ ] — глухой). На письме они передаются буквосочета-
нием th. Чтобы произнести их правильно, кончик языка
нужно расположить между верхними и нижними перед-
ними зубами.
Подобных звуков в русском языке нет, поэтому для
многих начинающих они представляют определенную
сложность. Но нельзя подменять межзубные звуки [ð] и
[ ] никакими другими русскими звуками — например,
[ф], [з], [с] или [т]. Это будет очень грубой ошибкой.

Прочитайте, повторяя за диктором.


50 Начни учить английский!

this [ðs], these [ðiz], that [ðæt], those [ðz], they [ðe], them [ðm],
! then [ðn], month [m
n ], the weather [ð weð], mouth [ma ],
south [sa ], thousand [ aznd], with [wð], without [wð at]

2. Буквосочетания ng, nk

Буквосочетания ng, nk произносятся как [ ].


На первый взгляд звук [ ] похож на русский звук [н], но на самом деле
это два разных звука. Если вы произнесете русский звук [н] и обратите
внимание на положение языка, то вы заметите, что кончик языка в этот
момент прижат к верхним передним зубам.
Звук [ ] произносится иначе: кончик языка при-
жат к нижним передним зубам, спинка языка поднята
к верхнему мягкому нёбу и преграждает проход возду-
ха из легких в ротовую полость. Воздух идет в нос, та-
ким образом, получается назализованный звук (то есть
звук, произнесенный «в нос»), аналогов которому нет в
русском языке.
Прочитайте, повторяя за диктором.
thing [  ], thanks [thanks], finger [ f ], sing [s ], songs [s z],
! think [  k], twinkle [ tw kl], bank [bæ k], ring [r ], wing [w ]

Окончание -ing всегда читается как [ ].


Прочитайте, повторяя за диктором.
being [ bi ], doing [ du ], trying [ tra ], going [  ], ringing
! [ r  ], thinking [  k ], taking [ tek ], living [ lv ]

3. Буквосочетания ar, or, er, ir, ur

Если вы видите сочетание любой английской гласной с буквой r, то пом-


ните, что перед вами — буквосочетание, а не читающиеся по отдельности
буквы. Соответственно, правило чтения для буквосочетания будет особым.
Буквосочетание ar дает долгий звук [].
Урок 2 51

Комментарий
В американском варианте произношения в буквосочетаниях гласная +
r звук [r] проговаривается. В транскрипции этот американский [r] обычно
не указывается, но подразумевается. Иногда его дают в скобках: [(r)].

Прочитайте, повторяя за диктором.


car [k], far [f], star [st], party [ pti], hard [hd], cart [kt],
! parking [ pk ], bark [bk], spark [spk], dark [dk]

Буквосочетание or дает долгий звук []. Буквосочетание ore читается


так же, как и or.

Комментарий
Как и в случае с ar, в американском варианте произношения звук [r]
проговаривается.

Прочитайте, повторяя за диктором.


fort [ft], port [pt], sort [st], sordid [ sdd], accord [ kd],
! record [r kd], sore [s], core [k], explore [k spl], ignore [ n],
implore [m pl], boring [ br ]

Если буквосочетание or стоит в конце слова, оно читается как [(r)].


Звук [r] произносится только в американском варианте произношения.
Прочитайте, повторяя за диктором.
doctor [ dkt], actor [ ækt], director [d rekt], tailor [ tel], harbor
! [ hb], factor [ fækt], author [  ], motor [ mt], bachelor
[ bætl]

Упражнение 11
Упражнение
Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читается
буквосочетание or.
core, doctor, factor, tore, more, ignore, motor, sore, boring, author,
record, sport, director
52 Начни учить английский!

[] []

Буквосочетания ir, er, ur дают один и тот же звук [].


Такого звука нет в русском языке. Чтобы он получился, нужно произ-
нести русский звук [ё] без начального [й], что и соответствует английско-
му звуку [(r)]. В американском варианте произношения [r] проговарива-
ется.

Прочитайте, повторяя за диктором.

bird [bd], girl [gl], sir [s], whirl [wl], herd [hd], curt [kt], smirk
! [smk], turn [tn], burn [bn], murder [ md], blurt [blt]

Если буквосочетание er стоит в конце слова, оно читается как безудар-


ный закрытый звук [(r)].

driver [ drav], banker [ bæ k], manager [ mænd], worker


! [ wk], owner [ n], robber [ rb], killer [ kl], better [ bet],
bigger [ b], weaker [ wik], smaller [ sml]

Упражнение 22
Упражнение
Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются
ключевые буквосочетания.
better, whirl, herd, girl, bigger, weaker, turn, bird, pert, worker, heater

[] []
Урок 2 53

4. Согласная w

Согласная w читается как звук [w], аналогов которому нет в русском


языке. Чтобы воспроизвести этот звук, сложите губы «трубочкой», а затем
быстро расслабьте их. Звук [w] нельзя подменять русским звуком [в]. Это
будет грубой ошибкой, которая режет слух.
Прочитайте, повторяя за диктором.

wife [waf], week [wik], wait [wet], win [wn], will [wl], wet [wet],
! wind [wnd], wool [wl]

5. Буквосочетания wh, wr, ph, ck, kn

Буквосочетание wh читается как звук [w]; h в этом случае не произно-


сится.
Прочитайте, повторяя за диктором.
when [wen], where [we], whether [ weð], wheel [wil], why [wai], while
! [wail], which [wit³], white [wait], whale [weil]

Исключения
В ряде слов буквосочетание wh читается как [h].

! who [hu], whole [hl], whose [huz], whom [hum]


По тем же правилам оно читается в словах, от них производных.
whoever [hu ev], wholesome [ hls()m], wholesale [ hlsel]

Буквосочетание wr читается как [r], то есть буква w не произносится.


Прочитайте, повторяя за диктором.
write [rat], wrong [r ], wrinkle [ r kl], wring [r ], wrap [ræp], wrist
! [rst]

Буквосочетание ck всегда дает звук [k].


Прочитайте, повторяя за диктором.
54 Начни учить английский!

back [bæk], track [træk], truck [tr


k], trick [trk], kick [kk], stuck [st
k],
! lucky [ l
ki]

Буквосочетание ph дает звук [f]. Обычно это буквосочетание встреча-


ется в словах греческого происхождения.
Прочитайте, повторяя за диктором.
phone [fn], photo [ ft], photographer [f trf], physics
! [ fzks], philosophy [f ls]

Когда буквосочетание kn стоит в начале слова, k не произносится.


Прочитайте, повторяя за диктором.

! know [n], knight [nat], knee [ni], knuckle [ n


kl]

6. Чтение гласных в безударных слогах

В ударных и безударных слогах гласные читаются по-разному. В без-


ударных слогах гласные a, o, e, а также иногда i и u произносятся как неясный
безударный звук [].
Прочитайте, повторяя за диктором.
about [ bat], doctor [ dkt], natural [ nætrl], polite [p lat],
! photographer [f trf], tropical [ trpkl], petrol [ petrl]

Упражнение 33
Упражнение

Прочитайте слова и напишите к ним транскрипцию. При необходи-


мости воспользуйтесь словарем.

! Звукозапись

this, that, these, those, the weather, breathe, filth, thunder, bath, bathe,
smooth, thus
think, thing, bring, ring, song, sing, doing, blink, wink, hang, drunk
car, park, parking, bar, star, card, store, core, pore, horror, border,
pork, north, director, doctor
Урок 2 55

bird, girl, jerk, circle, turn, burn, murder, furnish


porter, rooster, leader, heater, scooter, surfer, copper, gutter
lock, pocket, trick, brick, trickle, freckle, speckle, pickle, pick, kicker,
winner, bidder
wife, week, will, win, wait
when, what, who, white, while, wheel, whole, where
write, wrong, wrinkle, wrist, wring, wry
know, knee, knuckle, knight
phone, photo, photographer, philosophy
about, doctor, polite, tropical, chemical

Грамматика

1. Косвенные местоимения

Повторите формы личных местоимений.

I/я we / мы you / ты, вы he / он she / она it / оно they / они

Комментарий
1. Местоимение you используется при обращении к одному или не-
скольким лицам (ты, вы), а также при формальном обращении к
одному лицу (Вы).
2. В английском языке местоимения he и she могут соответствовать
только людям. Животным и предметам (независимо от того, какой
род используется в русском языке) соответствует местоимение it1.
Например, в русском языке школа — это слово женского рода (она),
а в английском слову school будет соответствовать местоимение it.
Аналогично слову house (дом, он) будет соответствовать местоиме-
ние it.
1 Когда речь идет о домашних животных, пол которых известен, допускается употребле-
ние местоимений he/she.
56 Начни учить английский!

Ниже приведена таблица с личными и соответствующими им косвен-


ными местоимениями. Изучите ее. Обратите внимание, что в английском
языке косвенные местоимения используются в одной форме, в то время
как на русский они переводятся разными формами (в разных падежах).
Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись

Личные I we you he she it they


местоимения

Косвенные me us [
s] / you him her it [t] / them
местоимения [mi] / нам, нас [ju] / [hm] / [h] / ей, ее, [ðem] /
мне вам, ему, его ей, ее его, ему, их, им
тебе это

Изучите предложения с косвенными местоимениями. Прочитайте их,


повторяя за диктором:

1. I like it. / Мне это нравится. 2. You tell her. / Ты говоришь ей. 3. We
! take it. / Мы берем это. 4. They like him. / Он им нравится. 5. Does she
need it? — Yes, she needs it. / Ей это нужно? — Да, ей это нужно.
6. Do you like Carol? — Yes, I like her. / Тебе нравится Кэрол? — Да,
она мне нравится. 7. Do you call Jack and Jill every day? — No, I don’t
call them every day. / Ты звонишь Джеку и Джилл каждый день? — Нет,
я не звоню им каждый день. 8. Does Liz call you every day? — Yes, she
calls me every day. / Лиз звонит вам каждый день? — Да, она звонит
мне каждый день. 9. Do you love me? — I love you very much. / Ты
меня любишь? — Я тебя очень люблю. 10. He reads it. / Он это читает.
11. Do you know him? — No, we don’t know him. / Вы его знаете? —
Нет, мы его не знаем.

Упражнение 44
Упражнение

Запишите предложения из примера выше со всеми косвенными ме-


стоимениями. Переведите полученные фразы на русский язык.
Урок 2 57

Образец:
1. I like it. I like you. I like him. I like her. I like them.
2. You tell her. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Глагольная частица to

Начальная форма глагола передается в русском языке с помощью


окончания -ть: ходить, делать, бегать, читать и т. д.
В английском языке начальная форма глагола передается с помощью
частицы to [t]1:

• toзвонить
do / делать, to go/ходить, to take/брать, to love/любить, to call/

Прочитайте, повторяя за диктором.


1. I want to help you. / Я хочу вам помочь. 2. He wants to speak
! English. / Он хочет говорить по-английски. 3. We need to talk. / Нам
надо поговорить. 4. They try to call me. / Они пытаются мне позвонить.
5. Sue wants to read this book. / Сью хочет прочитать эту книгу.

Новые слова
Новые слова:

want [wnt] / хотеть


help [help] / помогать
try [tra] / пытаться
tell [tel] / говорить, рассказывать
call [kl] / звонить
love [l
v] / любить
talk [tk] / разговаривать, болтать
this [ðs] / этот, эта, это
1 Существует также предлог to, который обозначает направление движения (к, в, на). Ча-
стицу to легко от него отличить, так как она всегда употребляется перед начальной фор-
мой глагола.
58 Начни учить английский!

3. Повелительное наклонение. Конструкция let’s

Повелительное наклонение — это форма глагола, выражающая побуж-


дение к действию: приказ, предложение или просьбу. В предложениях
«Иди», «Принеси», «Позвони мне», «Посмотри направо», «Прочитай эту
книгу» глагол стоит в повелительном наклонении.
Повелительное наклонение в английском языке образуется с помощью
начальной формы глагола (без частицы to). Если вы выражаете просьбу, то
разумно добавить вежливое please/пожалуйста.
Изучите примеры с повелительным наклонением. Прочитайте их,
повторяя за диктором.
Call me, please. / Позвони мне, пожалуйста. Read it. / Прочитай это.
! Do it. / Сделай это. Go to school. / Иди в школу. Go home. / Иди домой.
Take it, please / Возьми это, пожалуйста. Take me home, please. /
Отвези меня домой, пожалуйста. Come to me. / Иди ко мне. Tell
him. / Скажи ему. Try it. / Попробуй это. Give me the book. / Дай мне
книгу. Read the book. / Прочти книгу.

Отрицательная форма повелительного наклонения (не делай, не смотри,


не говори и т. д.) образуется с помощью отрицательной формы глагола do —
don’t.
Прочитайте, повторяя за диктором.

Don’t tell them. / Не говори им. Don’t call me. / Не звони мне. Don’t go
! home. / Не ходи домой. Don’t go to school. / Не ходи в школу. Don’t take
it. / Не бери это. Don’t come to me. / Не подходи ко мне. Don’t give him
the book. / Не давай ему книгу. Don’t call us. / Не звони нам. Don’t read
this book. / Не читай эту книгу. Don’t do it. / Не делай этого.
Чтобы выразить побуждение к совместному действию, используй-
те конструкцию let’s [lets]. Let’s = let us, дословно переводится позволь
(те) нам; по форме это повелительное наклонение, но по сути это пригла-
шение к совместному действию.
1. Let’s do it. / Давай сделаем это. 2. Let’s go. / Пойдем. (Давай пойдем.)
! 3. Let’s read this book. / Давай прочитаем эту книгу. 4. Let’s go
Урок 2 59

home. / Пойдем домой. 5. Let’s try. / Давай попробуем (попытаемся).


6. Let’s help them. / Давай поможем им.

Чтобы предложить не делать чего-либо, используйте конструкцию


let’s not.

1. Let’s not go to school. / Давай не пойдем в школу. 2. Let’s not call


! him. / Давайте не будем ему звонить. 3. Let’s not do it. / Давайте не
будем этого делать. 4. Let’s not read this book. / Давайте не будем
читать эту книгу. 5. Let’s not help them. / Давайте не будем им
помогать. 6. Let’s not talk about it. / Давайте не будем об этом говорить.

Новые
Новые слова
слова
give [v] / давать
please [pliz] / пожалуйста
let’s [lets] / давай(те) (приглашение к совместному действию)
come [k
m] / приходить
do [du] / делать
know [n] / знать

Упражнение 55
Упражнение
Перестройте эти предложения в повелительном наклонении в отри-
цательные.
1. Let’s try. 2. Do it, please. 3. Give me this book. 4. Let’s help them.
5. Go home. 6. Take it, please. 7. Let’s call her. 8. Tell him. 9. Read this
book, please.

4. Вопросительные слова и построение вопросов.


Общие и специальные вопросы

Прочитайте несколько раз приведенные ниже вопросительные слова.


Повторите их за диктором и выучите наизусть.
60 Начни учить английский!

! Звукозапись

what? [wt] / что? какой?


who? [hu] / кто?
when? [wen] / когда?
where? [we] / где?
how? [ha] / как?
why? [wa] / почему? зачем?

Существует два типа вопросов: общие и специальные.


Общий вопрос — это вопрос ко всему предложению.
Специальный вопрос — это вопрос к отдельному члену предложения.

Примеры примеры:
Изучите

• Ты ходишь в школу? — общий вопрос (ко всему предложению)


• ты делаешь сегодня вечером? — специальный вопрос (к допол-
Что
нению)
• Ты любишь музыку? — общий вопрос (ко всему предложению)
• Где они
Что ты любишь? — специальный вопрос (к дополнению)
• живут? — специальный вопрос (к обстоятельству)

Строить общие вопросы вы уже умеете (см. урок 1). Вы делаете это,
вынося на первое место в предложении вспомогательный глагол.
•He lives in a big city.  Does he live in a big city?

А теперь зададим вопросы к каждому члену этого предложения.


• He lives in a big city. / Он живет в большом городе.
1) Вопрос к подлежащему, то есть к местоимению he: Кто живет в
большом городе?
Для этого заменяем подлежащее вопросительным словом Who?
Who lives in a big city?
Урок 2 61

Комментарий
Комментарий
Если вопрос задается к подлежащему, вспомогательный глагол на пер-
вое место не выносится. Фактически все остается, как было в утвердитель-
ном предложении, с единственной разницей: подлежащее заменяется на
вопросительное слово — who? или what?

2) Далее мы задаем вопрос к группе слов in a big city: Где он живет?


Для этого берем вопросительное слово where?, ставим его на первое
место и дальше действуем по схеме построения общего вопроса.
Where does he live?

Схема построения специального вопроса

Вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее +


смысловой глагол +…

Комментарий
Исключение составляют вопросы к подлежащему, в которых сохраня-
ется тот же порядок слов, что и в утвердительном предложении.

3) Можно построить еще один вопрос — к глаголу делает: Что он де-


лает?
Берем вопросительное слово what? и далее строим вопрос, как обыч-
но: What does he do?

Итак, получилось, что к предложению He lives in a big city мы по-


строили 4 вопроса:
1. Does he live in a big city?
2. Who lives in a big city?
3. Where does he live?
4. What does he do?

Рассмотрим другой пример и зададим к этому предложению все воз-


можные вопросы.
62 Начни учить английский!

•1. Общий
We go to school every day. / Мы ходим в школу каждый день
вопрос:
.

•2. Вопрос к подлежащему


Do we go to school every day? / Мы ходим в школу каждый день?
we:
• Who goes to school every day? / Кто ходит в школу каждый день?

Комментарий
Обратите внимание, что в предложении We go to school every day
глагол go используется без окончания -s, а в вопросе оно появилось.
Дело в том, что вопросительное слово who? (кто?) по форме соответ-
ствует 3-му лицу в ед. числе. Поэтому в вопросе и употребляется глагол в
форме 3-го лица ед. числа — с окончанием -s. Неважно, какое было лицо
и число у подлежащего: в вопросе с who глагол всегда будет стоять в 3-м
лице ед. числа.

3. Вопрос к обстоятельству to school:


• Where do we go every day? / Куда мы ходим каждый день?
4. Вопрос к обстоятельству времени every day:
• When do we go to school? / Когда мы ходим в школу?
5. Вопрос к глаголу go:
• What do we do every day? / Что мы делаем каждый день?
Урок 2 63

В итоге к предложению We go to school every day мы задали следую-


щие вопросы:
1. Do we go to school every day?
2. Who goes to school every day?
3. Where do we go every day?
4. When do we go to school?
5. What do we do every day?

! Звукозапись
1. They speak English very well. / Они говорят по-английски очень хо-
рошо.
Do they speak English very well? Who speaks English very well? What
do they speak very well? How do they speak English? What do they do?
2. We call you every morning. / Мы звоним вам каждое утро.
Do we call you every morning? Who calls you every morning? Who
do we call every morning? When do we call you? What do we do every
morning?
3. You like music very much. / Вам очень нравится музыка.
Do you like music very much? Who likes music very much? What do
you like very much? How do you like music? What do you do?
4. He reads books every day. / Он читает книги каждый день.
Does he read books every day? Who reads books every day? What
does he read every day? What does he do?
5. I know him very well. / Я знаю его очень хорошо.
Do I know him very well? Who knows him very well? Who do I know
very well? How do I know him? What do I do?
6. She calls me every day. / Она звонит мне каждый день.
Does she call me every day? Who calls me every day? Who does she
call every day? When does she call me? What does she do every day?

Новые слова
Новые слова

very well [ veri wel] / очень хорошо


every morning [ evri mn ] / каждое утро
64 Начни учить английский!

Упражнение 66
Упражнение
Дополните фразы подходящими по смыслу вопросительными словами.
1. (…) do we call? 2. (…) does she like? 3. (…) do you know him?
4. (…) does he read books? 5. (…) do they speak very well? 6. (…) does
he go every day? 7. (…) tells me? 8. (…) calls her every morning?

Упражнения к уроку

Упражнение 11
Упражнение
a) Расскажите, как читается буквосочетание th. Дайте примеры пись-
менно.
b) Расскажите, как читаются буквосочетания nk, ng, ing. Дайте при-
меры письменно.
с) Расскажите, как читаются буквосочетания er, ir, ur. Как читается
суффикс -er в конце слов? Дайте примеры письменно.
d) Расскажите, как читается согласная w. Дайте примеры письменно.
е) Расскажите, как читаются буквосочетания ck, wh, wr, kn. Дайте
примеры письменно.
f) Расскажите, как читается буквосочетание ph. Дайте примеры пись-
менно.

Упражнение 22
Упражнение
а) Изучите еще раз таблицу с косвенными местоимениями. Выучите
их наизусть.
б) Переведите предложения на английский язык.
1. Я говорю ему. 2. Они звонят мне. 3. Он делает это. 4. Не говорите
ему. 5. Мне она нравится. 6. Я им нравлюсь. 7. Нам это нужно. 8. Мы им
нужны. 9. Не давай ему книгу. 10. Не делай этого. 11. Дай мне книгу. 12. Ты
звонишь им? 13. Он ее любит? 14. Ты знаешь их? Я их не знаю. 15. Давайте
попытаемся. 16. Давайте не будем читать эту книгу. 17. Давайте позвоним
ему. 18. Давайте не пойдем в школу. 19. Давайте поговорим по-английски.
20. Давай не будем этого делать. 21. Давайте не будем звонить ему. 22. Мы
Урок 2 65

хотим поехать домой. 23. Он не хочет звонить ей. 24. Нам нужно идти.
25. Нам нужно поговорить. 26. Мы хотим прочитать эту книгу. 27. Вы хо-
тите попробовать это? 28. Он не хочет этого знать.

Упражнение 33
Упражнение
Задайте все возможные вопросы к следующим предложениям.
1. Liz speaks English. 2. They go to school every day. 3. They do it
very well. 4. Sue gives me a book. 5. You live in a big city. 6. He takes
a pen. 7. We know him very well. 8. He calls me every morning. 9. I like
music very much. 10. They need help. 11. We read books every day.

Слова и выражения урока


call — звонить (по телефону); come — приходить; do — делать; every
morning — каждое утро; give — давать; help — помогать; how? — как?;
know — знать; let’s — давай(те); love — любить; need — нуждаться;
please — пожалуйста; talk — разговаривать; tell — говорить; this — этот/эта;
try — пытаться, пробовать; very well — очень хорошо; want — хотеть;
what? — что?; when? — когда?; where? — где?; who? — кто?; why? — по-
чему?
Урок

3
Правила чтения 1. Буквосочетания ai, ay, oi, oy, ei, ey. 2. Буквосочетание
ie. 3. Буквосочетания ow, ew, aw, au. 4. Буквосочетания gh, igh.
5. Буковосочетания wa, wo, wor. 6. Буквосочетания qu, gu.
Грамматика: 1. Глаголы с окончанием -ing. 2. Глагол be.
Лексика: 1. Предлоги 2. Фразовые глаголы.
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Правила чтения

1. Буковосочетания ai, ay, ei, ey, oi, oy

Буквосочетания ai/ay и ei/ey читаются как [e]. Это такой же звук,


который дает гласная а в открытом слоге.
Прочитайте, повторяя за диктором.

say [se], stay [ste], pay [pe], way [we], jail [del], tail [tel], raid
! [red], hail [hel], neighbor [ neb], vein [ven], veil [vel], rein [ren],
grey [re], obey [ be]

Буквосочетания oi и oy читаются как [], что напоминает по звуча-


нию русское [ой].

boy [b], toy [t], enjoy [n d], oil [l], spoil [spl], boil [bl], soil
! [sl], soybean [ sbin]
Урок 3 67

2. Буквосочетание ie

Буквосочетание ie читается как долгий звук [i].


Прочитайте, повторяя за диктором.

! believe [b liv], brief [brif], grieve [riv], thief [ if], relief [r lif]

Исключения
friend/друг — [frend]

Упражнение 11
Упражнение
Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются
ключевые буквосочетания.
tail, boy, oil, pray, brief, grey, rain, obey, believe, thief, pay, boil, enjoy,
neighbor, stay, trail, frail, grief

[e] [] [i]

3. Буквосочетания ow, ew, aw, au

Буквосочетание ow читается двумя разными способами: [a] и [].


Не существует правила, которое регулировало бы чтение ow в каждом
конкретном случае. Надо просто запоминать, как читаются слова с этим
буквосочетанием.
Прочитайте, повторяя за диктором.

now [na], cow [ka], bowling [ bl ], low [l], down [dan], clown
! [klan], gown [gan], tow [t]
68 Начни учить английский!

Комментарий
Слова row и bow могут читаться двумя разными способами, при этом
их значения будут меняться:
bow [b] / бант; bow [ba] / поклон
row [r] / ряд; row [ra] / шум, скандал

Буквосочетание ew читается как долгие [ju] или [u].


Прочитайте, повторяя за диктором.

! new [nu], few [fju], view [vju], threw [ ru], drew [dru]

Буквосочетания aw и au читаются как долгий звук [].


Прочитайте, повторяя за диктором.

law [l], awful [ ], awesome [ sm], fault [flt], sauna [ sn],
! Paul [pl], pause [pz]

Исключения
Исключение
because/потому что — [b kz]

4. Буквосочетания gh, igh

Буквосочетание gh в большинстве случаев не читается, но иногда —


в конечном положении — оно дает прочтение [f].
Прочитайте, повторяя за диктором.

daughter [ dt], caught [ kt], taught [ tt], fought [ ft], weight


! [wet], rough [r
f], tough [t
f], cough [kf], laugh [lf], laughter
[ lft], enough [ n
f]

Упражнение 22
Упражнение

Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются


ключевые буквосочетания.
Урок 3 69

tow, lawn, laugh, plow, enough, daughter, prowl, Paul, tough, snow,
caught, laughter, pause, how

[] [a] [] [


f] [f]

Буквосочетание igh читается [a].


Прочитайте, повторяя за диктором.

night [nat], sight [sat], fight [fat], flight [at], blighter [ blat], high
! [ha], might [mat], right [rat]

5. Буковосочетания wa, wo, wor

Буквосочетание wa читается как долгий звук [w] или короткий [w].


Прочитайте, повторяя за диктором.

wander [ wnd], war [w], wallet [ wlt], warrant [ wrnt], wall


! [wl], swap [swp], warm [wm], warn [wn], water [ wt]

Буквосочетание wo читается как [w


].
Прочитайте, повторяя за диктором.

! wonder [ w
nd], wonderful [ w
ndfl], worry [ w
ri]

Буквосочетание wor читается как [w].


Прочитайте, повторяя за диктором.

! work [wk], word [wd], world [wld], worse [ws]


70 Начни учить английский!

Упраженение3 3
Упражнение
Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются
ключевые буквосочетания.
work, wonder, war, worry, worse, water, world, word, wallet, warn, wall,
worm, warm, wonderful, wardrobe

[w] [w] [w
] [w]

6. Буквосочетания qu, gu

Буквосочетание qu читается как [kw].


Прочитайте, повторяя за диктором.

quit [kwt], quick [kwk], square [skwe], quarrel [ kwrl], quite


! [kwat], quiet [ kwat]

Буквосочетание gu читается как [g].


Прочитайте, повторяя за диктором.

guess [es], guest [est], guilt [lt], guide [ad], argument


! [ jmnt], guitar [ t], guard [d]

Упражнение 44
Упражнение

Прочитайте, повторяя за диктором. Напишите транскрипцию к сле-


дующим словам.

say, stay, play, pay, way, tail, jail, retail, explain


! oil, boil, foil, enjoy, boy, toy, soybean
veil, vein, neighbor, grey, obey
Урок 3 71

believe, grief, brief, relief, friend


now, down, slow, cow, low, bowling
because, awful, pause, Paul, lawn, paw, raw, trauma
daughter, caught, bought, laugh, rough, cough, enough
night, flight, sight, high, might, slight, fight
war, wander, wallet, water, wonder, worry, world, word, worth, worse
new, few, view, threw, drew, grew
write, wrong, wrinkle, wrap, wrist
know, knee, knight, knuckle
quick, quiet, quite, square
guess, guide, guilt, guard, guest, guitar
phone, photo, photographer

Грамматика

1. Глагол с окончанием -ing (глагол + -ing)

При переводе с русского на английский (и наоборот) далеко не всегда


русская и английская версия одной и той же фразы совпадают. Есть ситу-
ации, когда инфинитив в русском передается на английский с помощью
других грамматических форм. Одна из них — это глагол с окончанием -ing.

Примеры примеры:
Изучите

• read  reading
• do  doing
• taketalking
talk
• make taking
• making

Комментарий
При добавлении -ing к глаголу, оканчивающемуся на -e (take, make),
гласная -e выпадает: make  making, take  taking.
При добавлении -ing к глаголу, оканчивающемуся на согласную и
имеющему единственный гласный в корне (hit, swim, bet), конечная со-
72 Начни учить английский!

гласная удваивается, чтобы не изменилось чтение гласного звука в корне:


hit  hitting, swim  swimming, bet  betting.

Глагол + -ing — это особая грамматическая форма, аналогов кото-


рой нет в русском языке. Эта форма имеет формальное название Gerund
(герундий). Это специальный термин, который встречается очень ред-
ко. В современных учебниках, рассчитанных на широкую аудиторию, он
обычно не используется.
Существует ряд английских глаголов, после которых необходимо
употреблять только форму глагол + -ing. К таким глаголам относится, на-
пример, глагол like (нравиться, любить).

Пример примеры:
Изучите
Я люблю читать.
В русском варианте вы видите на-
чальную форму глагола — читать. Но
при переводе на английский в данной
ситуации необходимо использовать фор-
му глагол + -ing: reading.
Получаем: I like reading.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите эти предложения.


1. I like reading books. 2. We like speaking English. 3. They like
! swimming. 4. Do you like traveling? I like traveling very much. 5. Sam
doesn’t like working [ wk ]. 6. What do you like doing? I like listening
to music.

Новые слова
Новые слова

travel [ trævl] / путешествовать


swim [swm] / плавать
work [wk] / работать
listen [ lsn]1 to / слушать (что-либо)
1 В слове listen буква t не читается.
Урок 3 73

Упражнение 55
Упражнение
Раскройте скобки, используя нужную форму глагола.
1. Kim likes (to listen)…. 2. They like (to swim)… 3. Sam doesn’t like (to
work)… 4. Do you like (to travel) ... ? 5. We don’t like (to read)… 6. I like (to
speak)…

2. Глагол be

Глагол be может быть как смысловым (в этом случае он переводится


быть, являться, находиться), так и вспомогательным (в этом случае он не
переводится и несет только грамматическую нагрузку).
Иногда глагол be называют глаголом-связкой, так как он связывает
подлежащее и сказуемое, которое в этом случае может быть выражено су-
ществительным, прилагательным, причастием и т. д. Чтобы вам было по-
нятнее, о чем идет речь, рассмотрите следующие примеры.
• Он доктор.
• Я дома.
• Она очень хороший человек.
В этих русских предложениях глагол, который выражает действие,
формально отсутствует, но он подразумевается.
• Он доктор = Он является доктором.
• Я дома = Я нахожусь дома.
• Она очень хороший человек = Она является очень хорошим человеком.
В русском языке такие грамматические конструкции — без глагола —
допустимы и широко используются. В английском языке, напротив, их
употребление невозможно.

Комментарий
Наличие глагола в любом английском предложении строго обязательно!

Приведенные выше фразы относятся к тем случаям, когда при пере-


воде на английский язык отсутствующий русский глагол будет переда-
ваться глаголом be.
74 Начни учить английский!

Be — это словарная форма глагола; в настоящем времени глагол be


принимает три формы:

am [æm] is [z] are [r]

Изучите таблицу, в которой даны личные местоимения и соответству-


ющие им формы глагола be.

Прочитайте, повторяя за диктором, и выучите формы глагола be на-


изусть.

! Звукозапись

I you we he she it they


am are are is is is are

Изучите
Примеры примеры:

• He is a doctor. / Он доктор.
• IShe
am home. / Я дома.
• We areis a very nice person. / Она очень хороший человек.
• They arestudents [ studnts]. / Мы студенты.
• I am OK [ ke].[ mærid].
married / Они женаты.
• I am busy [ bzi]. / Я занят. (У меня все хорошо.)
/ Я в порядке.

Комментарий
Часто используются сокращенные формы вспомогательных глаголов
(без начальных гласных).
• He is a doctor. = He’s [hz] a doctor.
• I am home. = I’m [am] home.
• She is a very nice person. = She’s [z] a very nice person.
Урок 3 75

• We are students. = We’re [wr] students.


• I am OK.
They are married. = They’re [ðer] married.
• I am busy.= =I’mI’mOK.
• busy.

Вопросительные и отрицательные предожения с глаголом be образу-


ются по общему правилу — за исключением того, что вспомогательным
глаголом в этих случаях выступает сам глагол be.
Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
He’s a doctor. He’s not a doctor. Is he a doctor?
I’m home. I’m not home. Am I home?
She’s a very nice person. She’s not a very nice person. Is she a very
nice person?
We’re students. We’re not students. Are we students?
They’re married. They’re not married. Are they married?
Are you OK? — I’m OK. And you? Are you OK? — I’m not OK.
Are you busy? — I’m busy. And you? Are you busy? — I’m very busy.

Комментарий
Еще раз обращаем ваше внимание на то, что далеко не всегда уместен
дословный перевод с русского на английский (и наоборот). Часто, пыта-
ясь перевести предложение дословно, вы допускаете ошибку. В результате
такого дословного перевода у вас получается нечто, что, возможно, грам-
матически верно, но воспринимается как бессмыслица просто потому,
что «так не говорят». Чтобы избежать подобных ситуаций, необходимо
знать так называемые эквиваленты — аналоги тех или иных выражений
на английском языке.

Изучите
Примеры примеры:

•Здесь
Я опоздал.
употреблен глагол опоздать. Чтобы правильно перевести это
предложение, надо знать, что в английском языке глаголу опоздать будет
76 Начни учить английский!

соответствовать конструкция be late (дословно: быть опоздавшим). Полу-


чаем:
• I’m late. / Я опоздал.
• Я хочу есть.
Если вы переведете буквально, I want to eat, то формально вы не на-
рушите никаких правил. Но так не говорят. Фраза Я хочу есть означает
Я голоден. Именно эту мысль и нужно перевести на английский.
• I’m hungry. / Я голоден.
Аналогичная ситуация с фразой Я заболел(а).
• I’m sick. / Я болен (sick дословно: больной).

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
We’re late. Are they late? I’m not late. Is he late? She’s late. You’re late.
Are you hungry? They’re not hungry. We’re not hungry. Is she hungry?
He’s hungry.
Is he sick? No, he’s not sick. I’m sick today. They’re sick. Are you sick?
She’s sick.

Новые
Новые слова
слова
busy [ bzi] / занятой, деловой
doctor [ dkt] / доктор
hungry [ h
ri] / голодный
late [let] / поздний, поздно, опоздавший
married [ mærid] / замужем, женат
nice [nas] / хороший, милый, красивый
OK [ ke] / хорошо, нормально, в порядке
person [ psn] / человек, личноcть
sick [sk] / больной
student [ studnt] / студент
today [t de] / сегодня
Урок 3 77

Упражнение 66
Упражнение
Раскройте скобки, используя нужную форму глагола be.
1. (…) we late today? 2. They (… not) married. 3. He (…) sick. 4. We
(… not) students. 5. (…) she hungry? 6. I (… not) a doctor. 7. (…) he a nice
person? 8. (…) you OK? 9. She (… not) busy today. 10. (…) they home?

Лексика

1. Предлоги

Ниже приведен список некоторых английских предлогов и их основ-


ные значения. Изучите их.
at [æt] — в зависимости от контекста переводится на, у, в, по, рядом
away [ we] — обозначает движение вдаль и переводится прочь,
далеко
around [ rand] — вокруг, примерно
back [bæk] — обозначает движение назад и переводится назад,
обратно
down [dan] — обозначает движение вниз и переводится внизу, вниз,
ниже
for [f] — для, на
in [n] — в, внутри (чего-либо); через
into [ ntu] — обозначает движение внутрь, переводится в, по направ-
лению к
out [at] — обозначает движение вовне, наружу, переводится из
to [tu] — обозначает направление движения и переводится к, в, на
up [
p] — обозначает движение наверх и переводится наверх, вверх,
вверху
with [wð] — c; иногда выражает творительный падеж (кем, чем)

Когда предлоги употребляются с глаголами, они указывают на на-


правление движения.
78 Начни учить английский!

Примеры примеры:
Изучите
• go away / уезжать, уходить
• callupback
go / подниматься
• come back/ перезвонить
• come in / входить
/ приходить назад, возвращаться

2. Фразовые глаголы

В английской лексике существует значительный пласт глаголов, ко-


торые в сочетании с предлогами приобретают принципиально иное зна-
чение. Такие глаголы называются фразовыми глаголами, и они широко
распространены в письменном и устном английском. Знание и использо-
вание фразовых глаголов указывает на хороший уровень владения языком.
Фразовые глаголы — это особый срез лексики английского языка, ана-
логов которому нет в русском. Смысл в том, что глагол сам по себе имеет
одно значение, а в сочетании с предлогом приобретает новое лексическое
значение.

1) go / идти, ехать
go out
• выходить (из помещения на улицу);
• выходить из дома с целью развлечься (поесть в ресторане, выпить
кофе в кафе, сходить в кино или на дискотеку); для этого значения пере-
вод обычно подбирается по контексту.

Изучите
Примеры примеры:

• ILet’s
go out a lot. / Я часто хожу куда-нибудь (с друзьями).
• go out for dinner. / Давай выйдем поужинаем.
2) get [get] / доставать, получать
get up / вставать, просыпаться
Урок 3 79

Примеры примеры:
Изучите

• IWhat
get up early [ li]. / Я встаю (просыпаюсь) рано.
• time do you get up? / Во сколько вы встаете (просыпаетесь)?
get in/into / садиться (в машину)

Изучите
Пример примеры:

• Every morning he gets into his car and goes to work. / Каждое утро
он садится в машину и едет на работу.

Комментарий
Если вы скажете he sits in the car (буквально sit — садиться), то вас
могут не понять.

Ниже приведен список устойчивых сочетаний глаголов с предлогами


и некоторых фразовых глаголов. Прочитайте их, повторяя за диктором, и
выучите наизусть.

call back / перезвонить


! come back / возвращаться
come in / входить
get back / возвращаться
get up / вставать (с постели)
get in (into) / садиться (в машину)
go away / уезжать
go back / возвращаться, ехать/идти назад
go out / выходить из дома (с целью развлечься)
go up / подниматься

Комментарий
Глагол с предлогом произносятся слитно. Между ними не будет фоне-
тической паузы.
come in [k
mn]
80 Начни учить английский!

get up [ge t
p]
go out [ at]

Изучите предложения, в которых употребляются глаголы с предлога-


ми. Прочитайте их, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Let’s go out for dinner. / Давайте выйдем поужинаем. 2. Do you go
out on weekends? / Вы ходите куда-нибудь по выходным? 3. Yes, my friends
and I go out every weekend. / Да, каждые выходные я хожу куда-нибудь с
друзьями. 4. Get into the car. We need to go now. / Садись в машину. Нам
надо ехать. 5. Every morning Liz gets into the car and goes away. / Ка-
ждое утро Лиз садится в машину и уезжает. 6. She comes back every
weekend. / Она возвращается каждые выходные. 7. Come in, please. / Вхо-
дите, пожалуйста. 8. When do you go back home? / Когда вы едете
(обратно) домой? 9. Come back. / Возвращайся. 10. Call back tonight. / Пе-
резвоните сегодня вечером. 11. Every morning I get up and go to work. / Ка-
ждое утро я встаю и еду на работу.

Новые слова
Новые слова
and [ænd] / и (союз)
dinner [ dn] / ужин
weekend [wik end] / выходной (букв. конец недели)
on weekends / по выходным
friend [frend] / друг
car [k] / машина
tonight [t nat] / сегодня вечером
now [na] / сейчас
a lot [lt] / много

Упражнение 77
Упражнение
Раскройте скобки, используя подходящие по смыслу фразовые глаго-
лы в нужной форме.
Урок 3 81

1. I’m busy now. (…….) tonight. 2. She (….) the car and (…). 3. My
friends and I (……) for dinner every weekend. 4. (….) home. I need help.
5. Every morning they (…) and go to work.

Упражнения к уроку

Упражнение 11
Упражнение
а) Расскажите, как читаются буквосочетания ai/ay, ei/ey, oi/oy и ie.
Письменно дайте примеры.
b) Расскажите, как читаются буквосочетания ow, ew, aw/au. Пись-
менно дайте примеры.
c) Расскажите, как читаются буквосочетания gh, igh. Письменно дай-
те примеры.
d) Расскажите, как читаются буквосочетания wo, wa, wor. Письмен-
но дайте примеры.
e) Расскажите, как читаются буквосочетания gu/qu. Письменно дайте
примеры.

Упражнение
Упражнение 22
Переведите с русского на английский следующие фразы, пользуясь
материалом урока.
a) 1. Мы хотим поехать домой. 2. Я не хочу звонить ему. 3. Нам нужно
идти. 4. Нам нужно поговорить. Почему нам нужно поговорить? 5. Он хо-
чет быть доктором. 6. Вы хотите это попробовать? Нет, я не хочу это про-
бовать. 7. Он не хочет этого знать.
b) 1. Я люблю говорить по-английски. 2. Он не любит читать. 3. Мы
любим путешествовать. 4. Тебе нравится жить в большом городе? Мне не
нравится жить в большом городе. А ему? Ему нравится жить в большом
городе? 5. Они любят путешествовать? 6. Да, они очень любят путешест-
вовать. А вы? Вы любите путешествовать?
c) 1. Вы голодны? Нет, я не голоден. 2. Я опоздал? Нет, вы не опозда-
ли. 3. Они женаты? Да, они женаты. 4. Вы дома? Нет, я не дома. 5. Мы
студенты. Они студенты? Они не студенты. 6. Том доктор? Да, он доктор.
82 Начни учить английский!

А вы доктор? Нет, я не доктор. Я студент. 7. Она мне нравится. Она очень


хороший человек. 8. Вы сейчас заняты? Да, я очень занят. 9. Вы в поряд-
ке? Да, я в порядке. 10. Лиз больна? Нет, Лиз не больна. Лиз в порядке.
d) 1. Когда они возвращаются? 2. Каждое утро он встает, садится в ма-
шину и уезжает. 3. Входите. 4. Вы ходите куда-нибудь по выходным? Да,
я хожу куда-нибудь со своими друзьями по выходным. 5. Перезвоните
сегодня вечером. 6. Давайте сходим куда-нибудь сегодня вечером. Нет, я
очень занят.

Слова и выражения урока


a lot — много; and — и; busy — занятой, занят; call back — перезво-
нить; car — машина; come back — возвращаться; come in — входить; din-
ner — ужин; doctor — доктор; friend — друг; get in(to) — садиться (в маши-
ну); get up — вставать; go away — уезжать; go out — выходить (с целью
развлечься); hungry — голоден; late — поздний, опоздавший; listen to —
слушать; married — замужем/женат(ы); nice — хороший, милый; now —
сейчас; ОК — в порядке, хороший, нормальный; on weekends — по вы-
ходным; person — человек; sick — больной, болен; student — студент;
swim — плавать; today — сегодня; tonight — сегодня вечером; travel — пу-
тешествовать; work — работать
Урок

4
Правила чтения 1. Буквосочетания ire, are, air, eir. 2. Буквосочетания ear,
eer, ere. 3. Буквосочетания our, owe. 4. Буквосочетания tion, sion, ture,
sure.
Грамматика 1. Притяжательные местоимения. 2. Притяжательный падеж.
3. Конструкции this is / that’s. 4. Конструкции these are/those are.
5. Глагол have. 6. Конструкция there is/there are.
Лексика Числительные от 1 до 12. Время.
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Правила чтения

1. Буквосочетания ire, are, air, eir

Буквосочетание ire читается как комбинация трех звуков — [a].


Прочитайте, повторяя за диктором.

tired [ tad], hire [ ha], fire [ fa], wire [ wa], expire [k spa],
! entire [n ta], require [r kwa]

Буквосочетания are, air, eir читаются как комбинация звуков [e]. По


звучанию это схоже с русским [эя].
Прочитайте, повторяя за диктором.

chair [te], their [ðe], hair [he], affair [ fe], fair [fe], pair [pe],
! nightmare [ natme], bare [be], rare [re]
84 Начни учить английский!

2. Буквосочетания ear, eer, ere

Буквосочетание ear может читаться двумя разными способами: [e]


и []. В некоторых случаях значение слова будет зависеть от того, как
именно вы его произнесете.
Примеры примеры:
Изучите

• tear [t] / слеза; tear [te] / рвать


• [w] / изнашивать, утомлять; wear [we] / носить (об одежде)
wear

Таких слов немного, и контекст не даст вам перепутать значение. По-


практиковавшись в английском, вы будете легко разбираться с такими
словами. Единственная рекомендация, которую можно дать на данном
этапе, — всегда сверяйтесь с транскрипцией в словаре!
Прочитайте, повторяя за диктором.

tear [t], tear [te], wear [we], wear [w], bear [be], fear [f], clear
! [kl], near [n], rear [r], appear [ p], ear [], hear [h]

Буквосочетание eer читается как сочетание двух звуков — [].


Прочитайте, повторяя за диктором.

beer [b], steer [st], deer [d], eerie [ ri], veneer [v n],
! engineer [end n]

Буквосочетание ere читается двумя разными способами: как [] и как


[e].
Прочитайте, повторяя за диктором.

! here [h], mere [m], there [ðe], where [we]

Упражнение 11
Упражнение
Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются
ключевые буквосочетания. При необходимости воспользуйтесь словарем.
Урок 4 85

where, bear, beer, here, there, ware, fair, stare, tear, veneer, fear, wear,
bare, mare, rear, rare, ear, hear, hare, dare, dear, fare, repair, prepare,
affair, appear, steering, mere

[] [e]

3. Буквосочетания our, owe

Буквосочетания our/ower читаются как комбинация трех звуков —


[a], по звучанию это напоминает русское [ауэ].
Прочитайте, повторяя за диктором.
our [a], hour [a], tower [ta], towel [tal], flower [fla], power
! [pa]

4. Буквосочетания tion, sion, ture, sure

Буквосочетания tion/sion читаются [n] или [n].


Прочитайте, повторяя за диктором.
action [ækn], tension [ tenn], session [sen], circulation
! [skj len], meditation [med ten], obsession [b sen], fusion
[ fjun], collision [k ln], television [ telvn]

Буквосочетание ture читается [t].


Прочитайте, повторяя за диктором.
structure [ str
kt], culture [ k
lt], feature [ t], future [ fjut],
! moisture [ mst]

Буквосочетание sure читается как [] или [].


Прочитайте, повторяя за диктором.
86 Начни учить английский!

! pressure [ pre], measure [ me], pleasure [ ple], treasure [ tre]

Исключения
sure/уверенный — []. Слова, производные от sure, читаются соот-
ветственно:
sure [], assure [ ], reassure [ri ], insurance [n rns],
! insure [n ]

Упражнение 22
Упражнение
Распределите слова по столбцам в соответствии с тем, как читаются
ключевые буквосочетания.
puncture, pressure, measure, future, moisture, tension, revolution,
television, obsession, treasure, evasion, feature, culture, action, direction,
destination, pleasure, collision, intrusion, fusion

[t] [] [] [n] [n]

Упражнение 33
Упражнение

Прочитайте, повторяя за диктором. Напишите транкрипцию этих


слов.

fire, tired, retire, entire, expire, hire


! chair, hair, fair, dare, pair, repair, nightmare, warehouse
tear, hear, near, clear, fear, wear, bear, dear
beer, deer, engineer, steer
here, there, where, nowhere, everywhere
Урок 4 87

our, power, towel, hour, powder, crowd


action, tension, vision, television, frustration, constitution, confusion
structure, culture, future, rupture, vulture, puncture
pressure, measure, pleasure, treasure, sure, insurance, reassure

Грамматика

1. Притяжательные местоимения

Вы уже знакомы с прямыми и косвенными формами личных место-


имений. В таблице ниже приведены формы притяжательных местоимений.
Изучите их.
Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись

I you we he she it they

my your our his her its their


[ma] – [jr] – ваш, [a] – [hz] – [h] – ее [ts] – [ðe] –
мой, моя, ваша, ваше, наш, наша, его его, ее, их
мое, мои твой, твоя, наше этого
твое

Притяжательные местоимения в английском языке не имеют рода и


числа.

Изучите примеры. Прослушайте их, повторяя за диктором.

my car / моя машина; your house / твой дом; their work / их работа; his
! boss / его начальник (босс); her computer / ее компьютер; our
friends / наши друзья; its tail / его хвост (напр. кота)

Прочитайте предложения, повторяя за диктором. Изучите перевод


фраз.
88 Начни учить английский!

! Звукозапись
1. How’s your dinner? Do you like it? It’s OK. / Как ваш ужин? Вам нра-
вится? Все в порядке. (Ужин нормальный.) 2. We don’t need their help. / Нам
не нужна их помощь. 3. Is Sue going out with her friends tonight? / Сегодня
вечером Сью идет куда-нибудь со своими друзьями? 4. Is his car new? No, his
car is very old. / Его машина новая? Нет, его машина очень старая. 5. Our
school is very good. / Наша школа — очень хорошая. 6. Her computer is
new. / Ее компьютер новый. 7. Is my hair OK? Your hair is OK. / Моя приче-
ска (волосы) в порядке? Твоя прическа в порядке. 8. How’s your job? My job
is OK. / Как ваша работа? Нормально. (С работой все в порядке.) 9. How’s
your English? My English is not very good. / Как ваш английский? Мой ан-
глийский не очень хорош.

Новые
Новые слова
слова:
boss [bs] / босс, начальник
computer [km pjut] / компьютер
good [d] / хороший
job [db] / работа, должность, род деятельности
hair [he] / волосы (всегда ед. число)
hard [hd] / тяжелый, сложный
new [nju] / новый
old [ld] / старый

Упражнение 44
Упражнение
Раскройте скобки, используя нужное притяжательное местоимение.
1. (I) work is hard. 2. (We) dinner is OK. 3. (He) car is new. 4. How’s
(you) English? 5. (I) computer is not new, but it’s OK. 6. Is (I) hair OK?
(You) hair is OK. 7. I need (she) help. 8. (They) school is very good. 9. (He)
English is not very good.
Урок 4 89

2. Притяжательный падеж

Существует два способа, чтобы по-английски обозначить притяжа-


тельный падеж (который указывает, что что-либо принадлежит кому-либо
или чему-либо).

1) с апострофом
Апостроф (’) ставится после слова, которое нужно перевести в при-
тяжательный падеж (то есть указать, кому/чему что-либо принадлежит).
Если это слово в единственном числе, после апострофа ставится -s.
Обычно этот способ применяется для одушевленных существительных
(люди и животные).

Примеры примеры:
Изучите

• my friend’s car [ma frendz k] / машина моего друга


• his mother’s room [hz m
ðz rum] / комната его матери
Если слово, от которого вы хотите образовать притяжательный падеж,
оканчивается на -s, -z, -sh, -ch, -tch (шипящий звук), то для удобства
произношения окончание звучит как [z]. При этом звук [] никак не обо-
значается на письме.

Пример примеры:
Изучите

• my boss’s car [ma bsz k] / машина моего босса


Притяжательный падеж от множественного числа также образуется с
помощью апострофа, который ставится после нужного слова. При этом
окончание -s не добавляется.
• my friends’ house [ma frendz has] / дом моих друзей
• ladies’ purse [ lediz ps] / дамская сумочка
Если форма множественного числа существительного образуется не
по общему правилу (то есть не с помощью окончания -s, а путем образо-
вания особой формы), то притяжательный падеж образуется так же, как и
у существительных в единственном числе.
90 Начни учить английский!

Пример примеры:
Изучите
• that man’s car [ðæt mænz k] / машина того человека
• women’sroom
men’s [ menz rum] / мужской туалет
• clothing [ wmnz klð ] / женская одежда

Прочитайте, повторяя за диктором.

his mother’s room / комната его матери; my father’s money / деньги


! моего отца; her friends’ house / дом ее друзей; my boss’s car / машина
моего босса; the cat’s tail / кошкин хвост; my friend’s job / работа моего
друга; men’s room / мужской туалет; women’s clothing / женская
одежда

2) с предлогом of
Этот способ используется для неодушевленных существительных.

Примеры примеры:
Изучите

• the walls of his house / стены его дома


• the make of the car / марка машины
Конструкция с предлогом of соответствует родительному падежу в
русском языке.
Прочитайте, повторяя за диктором.
pages of the book / страницы книги; streets of the city / улицы города;
! walls of the house / стены дома; end of the movie / конец фильма

Нельзя сказать book’s pages; house’s walls; movie’s end

Комментарий
В некоторых случаях допустимы оба варианта образования притяжа-
тельного падежа — и с апострофом, и с предлогом of.
my friends’ house = the house of my friends
Урок 4 91

Понимание, какой вариант более уместен в том или ином случае,


приходит только с опытом. На данном этапе вам нужно просто использо-
вать те конструкции, которые употребляют носители языка.

Новые
Новые слова
слова
father [ fð] / отец
mother [ m
ð] / мать
money [ m
ni] / деньги
man [mæn] (men [men]) / мужчина (мужчины)
woman [ wmn] (women [ wmn]) / женщина (женщины)
room [rum] / комната
street [strit] / улица
movie [ muvi] / кино, фильм
end [end] / конец
but [b
t] / но
ladies’ purse [ps] / дамская сумочка

Упражнение 55
Упражнение
Прочитайте словосочетания, обращая внимание на форму притяжа-
тельного падежа. Исправьте ошибки.
my friends’ house; the movie’s end; the tail of the cat; my mother’s
room; the money of my father; the city’s streets; the book’s pages; men’s
room; the car of my boss; clothing of women; purse of the ladies

3. Конструкции this is/that’s

This (этот, эта, это) и that (то, та, то) — это указательные местои-
мения.
This/that — местоимения 3-го лица в ед. числе, поэтому глагол be с
ними употеребляется в форме is.
Когда мы описываем предметы (это мой дом, это наша школа и т. д.),
мы используем конструкции this is/that’s/it’s.
92 Начни учить английский!

Изучите различия между этими тремя конструкциями.

this is that’s it’s

Используется, когда Используется, когда надо Используется при


надо указать на что- указать на что-то или нейтральном описании:
то или кого-то в кого-то на некотором «Это …»
непосредственной расстоянии: «А вон то…»
близости: «Вот это … »

Прочитайте, повторяя за диктором и обращая внимание на употреб-


ление this is, that’s и it’s.

! Звукозапись
1. This is my house. / Это мой дом. 2. This is my car and that is
Jane’s car. / Это моя машина, а та — машина Джейн. 3. What’s that?
That’s my hat. / Что это? Это моя шляпа. 4. What’s this? This is her
new computer. / Что это? Это ее новый компьютер. 5. What’s that in
the picture? That’s our school. / Что это на картинке? Это наша школа.
6. Please, meet my friends from work. This is Harry and this is Paul. / По-
жалуйста, познакомьтесь с моими друзьями с работы. Это Гарри, а это
Пол. 7. It’s a nice day today. Let’s go out. / Сегодня прекрасный день. Давай
выйдем прогуляемся. 8. Do you like this book? Yeah! It’s very interesting!
I like it very much. / Тебе нравится эта книга? Да, она очень интересная! Мне
очень нравится. 9. Who’s that woman in your car? That’s my mother. / Что
это за женщина в твоей машине? Это моя мать. 10. How do you like your
dinner? Thank you. It’s very good. / Как вам нравится ваш ужин? Спаси-
бо, он очень вкусный. 11. I live on this street. It’s a busy street. / Я живу на
этой улице. Это оживленная улица. 12. Who’s that in your office? That’s my
boss. / Кто это в твоем офисе? Это мой босс.

После конструкций this is, that’s и it’s с исчисляемыми существи-


тельными в единственном числе всегда употребляется неопределенный
артикль a (an).
Урок 4 93

Примеры примеры:
Изучите

• This is a very old house. / Это очень старый дом.


• It’s a busy street. / Это оживленная улица.
• That’sis aa really
This new school. / Это новая школа.
• It’s a nice day today.
good movie. / Это очень хороший фильм.
• / Сегодня хороший день.

4. Конструкции these are/those are

Если речь идет о нескольких предметах, требуется форма множест-


венного числа these [ðiz] или those [ðz] (от this и that соответствен-
но) и глагол be в форме are (мн. число). При переводе и множественному,
и единственному числу обычно соответствует одна и та же форма местои-
мения — это.

This is  These are


That’s  Those are

Прочитайте примеры, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. These are their cars. / Это их машины. 2. This is her book and those
are their books. / Это ее книга, а те книги — их. 3. This is your computer
and those are our computers. / Это твой компьютер, а те компьютеры —
наши. 4. That’s a nice dress! Those are nice shoes! / Какое красивое пла-
тье! Какие красивые туфли! 5. This is a small house. Those are very tall
buildings. / Это маленький дом. Там очень высокие здания. 6. Who’s that
man over there? That’s my friend. / Что это там за мужчина? Это мой
друг. 7. Who are those people? They are our friends. / Кто те люди? Они
наши друзья. 8. All of these people want to help you. / Все эти люди хотят
тебе помочь.
94 Начни учить английский!

Новые слова
Новые слова
dress [dres] / платье
shoes [uz] / туфли
interesting [ ntrst ] / интересный
small [sml] / маленький
tall [tl] / высокий
building [ bld ] / здание
all [l] / все
on the street / на улице
picture [ pkt] / фотография, картина
in the picture / на фотографии (на картине)
people [ pipl] / люди

5. Глагол have

Глагол have [hæv] в английском языке выполняет роль как вспомо-


гательного глагола (во временах групп Perfect и Perfect Continuous), так и
смыслового глагола, который переводится иметь.
Для местоимений 3-го лица ед. числа (he, she, it) глагол have прини-
мает форму has [hæz]. В таблице ниже вы найдете формы глагола have с
соответствующими им местоимениями.
Прочитайте, повторяя за диктором. Выучите формы глагола наизусть.

! Звукозапись

I you we he she it they

have have have has has has have

В предложениях, где глагол have выполняет функцию смыслового,


вопросительные и отрицательные предложения образуются по общему
принципу — с помощью вспомогательного глагола.
Урок 4 95

Пример примеры:
Изучите

• I have a new computer. / У меня новый компьютер. (Дословно: Я имею


новый компьютер.)
• IDodon’t have a new computer. / У меня нет нового компьютера.
• She hashave
you a new computer? / У тебя есть новый компьютер?
• She doesn’tthis book. / У нее есть эта книга.
• Does she have have this book. / У нее нет этой книги.
• this book? / У нее есть эта книга?

Прочитайте предложения, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I have a good job. / У меня хорошая работа. 2. Carol has a nice
car. / У Кэрол (есть) хорошая машина. 3. Those people have a big house.
They have a lot of money. / У этих людей большой дом. У них много де-
нег. 4. Tim has a lot of friends. / У Тима много друзей. 5. We don’t have a
car. / У нас нет машины. 6. Do you have your English class today? No, I
don’t have my English class today. I have my English class tomorrow. / У
тебя сегодня есть занятие по английскому языку? Нет, у меня сегодня нет
занятий по английскому языку. Мое занятие по английскому завтра. 7. Does
she have kids? No, she doesn’t have kids. / У нее есть дети? Нет, у нее
нет детей. 8. Do you have this book? Yes, I have this book. / У тебя есть
эта книга? Да, у меня есть эта книга. 9. Diane has lots of hair. / У Дианы
густые волосы. (Дословно: У Дианы много волос.)

Новые
Новые слова
слова
English class [klæs] / занятие по английскому
kid [kd] / ребенок; kids / дети
tomorrow [t mr] / завтра
a lot of = lots of1 [lt] / много
today [t de] / сегодня

1 Оба варианта имеют равнозначное хождение; однако lost of чаще применяется в разго-
ворной речи.
96 Начни учить английский!

Упражнение 66
Упражнение
Раскройте скобки, используя нужную форму глагола have.
1. Do you (have) a good job? 2. She (not have) this book. 3. They
(have) their English class tomorrow. 4. He (not have) kids. 5. I (have) a lot
of friends. 6. Does she (have) a new car? 7. We (not have) a big house.

6. Конструкция there is/there are

There is / there are – это конструкция, которая обозначает наличие


или отсутствие чего-либо; в этой конструкции there является подлежа-
щим.
После there is (сокращенная форма there’s) всегда ставится артикль
a / an, в то время как после there are артиклей не требуется.
There – это подлежащее, поэтому вопрос к нему задается путем вы-
носа is / are на первое место.
Отрицательное предложение образуется с помощью частицы not или
отрицательного слова no; после no артикль не ставится.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Is there a television in your room? There is a television in my
room. / В твоей комнате есть телевизор? В моей комнате есть телеви-
зор. 2. There are a lot of books on this table. / На этом столе много книг.
3. There is a lot of traffic on the street. / На улице много транспорта. 4. It’s
late. There’s no traffic. / Поздно. Нет транспорта. 5. There are students in
the classroom. / В аудитории есть студенты. 6. There are lots of tall build-
ings in the city. / В городе много высоких домов. 7. Is there a bank on this
street? There’s a bank on this street. / На этой улице есть банк? На этой
улице есть банк. 8. There are no new schools in the city. / В городе нет
новых школ. 9. Is there a supermarket around here? Yes, there is a su-
permarket just around the corner. / Здесь есть поблизости супермаркет? Да,
есть супермаркет как раз за углом. 10. Is there a garage in your house? No,
Урок 4 97

there isn’t a garage in my house. / В вашем доме есть гараж? Нет, в моем
доме нет гаража. 11. Is there a table in the room? Yes, there’s a small table
in the room. / В комнате есть стол? Да, в комнате есть небольшой стол.

Новые
Новые слова
слова
television [ telvn] / телевизор
table [ tebl] / стол
bank [bæ k] / банк
here [h] / здесь
around here / поблизости
corner [ kn] / угол
around the corner / за углом
supermarket [ supmkt] / супермаркет
garage ['r] / гараж
classroom [ klsrum] / класс, аудитория
traffic [ træfk] / транспорт, машины
just [d
st] / как раз, просто

Комментарий
Конструкции there is/are и глагол have/has часто переводятся на
русский язык словом есть (у меня есть эта книга; в комнате есть телеви-
зор). Может возникнуть вопрос – что же все-таки нужно употребить, there
is/are или have/has? Обычно если речь идет о том, что кто-то имеет что-
то, используется глагол have. А если речь идет о том, что что-то имеется
в наличии без указания лиц, которые этим обладают, применяется кон-
струкция there is/are.
Примеры
• Во фразе У меня есть десять долларов говорится о конкретном че-
ловеке, который имеет десять долларов. Поэтому она переводится на ан-
глийский с помощью глагола have: I have ten dollars.
• Во фразе На столе есть книги речь идет о наличии книг на столе без
указания конкретного лица, которому эти книги принадлежат. Поэтому
здесь будет уместна конструкция there are: There are books on the table.
98 Начни учить английский!

В русском языке информацию о наличии чего-либо мы передаем раз-


личными способами (не только словом есть).
Например, если на столе есть книги, мы скорее всего скажем На сто-
ле лежат книги. На английский в этом случае фраза все равно переводит-
ся оборотом there are:
There are books on the table.
Если вы переведете эту фразу на английский буквально, используя
слово лежат, у вас получится бессмыслица.

Упражнение 77
Упражнение
Раскройте скобки, используя оборот there is/are.
1. (…) books on the table. 2. (…) a bank around here? 3. (…not) a tele-
vision in my room. 4. Our house is small. (….) three rooms in it. 5. (…) a lot
of tall buildings on the street? 6. (…) students in the classroom. 7. (…) new
schools in the city? 8. (….no) garage in our house. 9. (……) a supermarket
on this street? (…) a supermarket just around the corner. 10. (…..) a lot of
traffic on the streets.

Лексика

1. Числительные

Ниже приведены числительные от 1 до 12.


Прослушайте их и прочитайте, повторяя за диктором. Выучите чи-
слительные наизусть.
one [w
n] / один
! two [tu] / два
three [ ri] / три
four [f] / четыре
five [fav] / пять
six [sks] / шесть
seven [sevn] / семь
eight [et] / восемь
nine [nan] / девять
Урок 4 99

ten [ten] / десять


eleven [ levn] / одиннадцать
twelve [twelv] / двенадцать

Упражнение 88
Упражнение
Переведите на английский язык следующие словосочетания.
шесть домов; один банк; восемь студентов; пять комнат; девять чело-
век; два мужчины и три женщины; десять детей; двенадцать машин; два
телевизора; одиннадцать книг; семь аудиторий; четыре улицы; один га-
раж; трое друзей

2. Время

В понимании носителей английского языка сутки делятся на две части:


• от 12 часов ночи до 12 часов дня
• от 12 часов дня до 12 часов ночи
Первая половина (12 ночи — 12 дня) обозначается am (латинская аб-
бревиатура ante meridium — до полудня). Вторая половина (12 часов дня —
12 часов ночи) обозначается pm (post meridium – после полудня (лат.).
Обе аббревиатуры читаются как буквы алфавита — am [e em] и pm
[pi em]1.
• 5 pm / 5 часов вечера
• 7 am / 7 часов утра
По-русски мы говорим, например, так: Сейчас 9 часов вечера.
Это безличное предложение, в котором отсутствует подлежащее.
На английский такие безличные предложения переводятся с помощью
конструкции it is / it’s.

Изучите
Примеры примеры:

• It’s 9 am. / Сейчас 9 часов утра.


• It’s 2 am. / Сейчас 2 часа ночи.
• 5 pm. / Сейчас 5 часов вечера.
It’s

1 Возможны также варианты написания AM/PM, a.m./p.m.


100 Начни учить английский!

Существует и другой способ для обозначения времени — с указанием


времени суток.

Пример примеры:
Изучите

• It’s 10 o’clock [ klk] in the morning. / Сейчас 10 часов утра.


Комментарий
Когда речь идет о периоде времени, например, Я работаю уже три
часа, надо использовать слово hour [ a].
I work three hours a day. / Я работаю три часа в день.

Если по ситуации понятно, о каком времени суток идет речь — утро,


день, вечер, — то можно сказать просто:
It’s 11 o’clock. / Сейчас одиннадцать.
Обычно вариант с o’clock уместен в тех случаях, когда вы называете
время без указания минут.

Примеры примеры:
Изучите

• It’s 6 o’clock in the morning. / Сейчас 6 часов утра.


• 7.40 pm. / Сейчас 7.40 вечера.
It’s

Вопрос Сколько сейчас времени? обычно звучит так:


What time is it (now)? (Дословно: Какое время сейчас?)
Чтобы уточнить, во сколько что-либо происходит, используется пред-
лог at.

Примеры примеры:
Изучите

• IWegetstart
up at 7 o’clock. / Я просыпаюсь в 7 утра.
• They go homework at 9.30 am. / Мы начинаем работу в 9.30 утра.
• at 6 o’clock. / Они идут домой в 6 часов.
Урок 4 101

Комментарий
В разговорной речи, а также в деловом английском, включая перепис-
ку по электронной почте, предлог at обычно опускается.
Our English class starts 3 pm. / Наше занятие по английскому начина-
ется в 3 часа дня.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. It’s 10 am. / 10 утра. 2. What time is it? It’s 2 o’clock in the morn-
ing. / Сколько сейчас времени? Сейчас 2 часа ночи. 3. What time is it now?
It’s 11 o’clock. / Сколько сейчас времени? 11 часов. 4. What time is it? It’s
8 pm. / Сколько времени? Сейчас 8 вечера. 5. What time do they come back?
They come back at 5 pm. / Во сколько они возвращаются? Они возвращают-
ся в 5 вечера. 6. What time do you get up? I get up at 6 am. / Во сколько ты
встаешь? Я встаю в 6 утра. 7. What time do you start work in the morning?
I start work at 8 o’clock. / Во сколько ты начинаешь работу утром? Я начи-
наю работу в 8. 8. What time do you finish work? I finish work at 5 pm. / Во
сколько ты заканчиваешь работу? Я заканчиваю работу в 5 вечера. 9. What
time does Tom go to school? He goes to school at 8 o’clock in the morn-
ing. / Во сколько Том идет в школу? Он идет в школу в 8 утра. 10. What time
do the kids go to bed? The kids go to bed at 9 pm. / Во сколько дети ло-
жатся спать? Дети ложатся спать в 9 вечера. 11. What time do we finish
tonight? We finish late. We finish at 11 pm. / Во сколько мы заканчиваем
сегодня вечером? Мы заканчиваем поздно. Мы заканчиваем в 11 вечера.

Новые слова
start [stt] work / начинать работу
finish [ fn] work / заканчивать работу
go to bed [bed] / ложиться спать
What time? / Во сколько?
in the morning / утром
102 Начни учить английский!

Комментарий
Комментарий
two o’clock in the morning на русский переводится 2 часа ночи; в ан-
глийском языке время после полуночи считается началом следующего
дня, то есть утром.

Упражнение 99
Упражнение
Переведите на английский язык следующие словосочетания.
8 часов утра; 3 часа ночи; 5 вечера; 11 утра; 9 вечера; 1 час ночи; 5 ча-
сов утра; 10 вечера

Упражнения к уроку

Упражнение 11
Упражнение
1. Расскажите, как читается буквосочетание ire. Письменно дайте
примеры.
2. Расскажите, как читаются буквосочетания are/air/eir. Письменно
дайте примеры.
3. Расскажите, как читаются буквосочетания ear/ere/eer. Письменно
дайте примеры.
4. Расскажите, как читаются буквосочетания our/owe. Письменно
дайте примеры.
5. Расскажите, как читаются буквосочетания sion/tion. Письменно
дайте примеры.
6. Расскажите, как читаются буквосочетания ture/sure. Письменно
дайте примеры.

Упражнение 22
Упражнение
Переведите фразы на английский язык, пользуясь материалом урока.
a) комната моего друга, машина моего босса, дом ее матери, деньги мо-
его отца, дом наших друзей, книги студентов, улицы города, конец фильма
b) 1. Машина Сэма новая? Нет, его машина очень старая. 2. Как ваш
ужин? Вам нравится? Да, наш ужин очень вкусный. 3. Вам нужна наша
Урок 4 103

помощь? Нет, нам не нужна ваша помощь. 4. Кэрол ходит куда-нибудь со


своими друзьями по выходным? 5. Моя прическа (волосы) в порядке? Да,
твои волосы в порядке. 6. Мне он очень нравится. Он очень хороший че-
ловек. 7. Наша школа – очень хорошая. 8. С тобой все в порядке? Да, со
мной все в порядке.
c) 1. Это очень большой город. 2. Это его новая машина. 3. Что это?
Это дом наших друзей. 4. Кто это? Это ее мать. 5. Кто это? Это мой друг.
6. Это очень старый дом. 7. Это книги студентов. 8. Это комната моей ма-
тери. 9. Это конец фильма. 10. Кто этот человек на фотографии? Это мой
отец. 11. Это моя машина, а это – машина моего босса. 12. Какие краси-
вые туфли! Какое красивое платье! Спасибо! 13. Все эти люди наши дру-
зья. 14. Ты живешь на этой улице? Нет, я живу на той улице.
d) 1. У Джека сегодня занятие по английскому. 2. У нее много дру-
зей. 3. У тебя есть деньги? Да, у меня есть деньги. 4. У меня сегодня мно-
го работы. А у нее сегодня много работы? Нет, у нее сегодня мало рабо-
ты. 5. У них есть дети? Нет, у них нет детей. 6. У нас есть большой дом.
7. У Дианы густые волосы. 8. У нас в доме есть гараж. 9. Сегодня вечером у
меня мало работы. 10. У тех людей очень много денег.
e) 1. На этой улице много высоких зданий. 2. На столе стоит компью-
тер. 3. В твоей комнате есть телевизор? В моей комнате есть маленький
стол, но нет телевизора. 4. В нашем доме шесть комнат. 5. Здесь побли-
зости есть банк? Да, здесь поблизости есть банк. 6. В городе есть новые
школы? Нет, в городе нет новых школ. 7. В аудитории есть студенты? Да,
в аудитории восемь студентов. 8. На столе лежит много книг. 9. Здесь есть
поблизости супермаркет? Да, здесь есть супермаркет за углом. 10. На ули-
це много транспорта? Нет, на улице мало транспорта.

Упражнение 33
Упражнение
a) Перечислите английские числительные от 1 до 12.
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Сколько сейчас времени? Сейчас 10 утра. 2. Во сколько вы закан-
чиваете работу? Я заканчиваю в 7 вечера. 3. Во сколько они начинают ра-
боту? Они начинают работу в 9 утра. 4. Во сколько они выходят на ужин?
Они выходят на ужин в 8 вечера. 5. Сейчас 3 часа ночи. 6. Лиз встает в 5
утра. 7. В 6 часов утра она едет на работу. 8. Во сколько начинается заня-
104 Начни учить английский!

тие по английскому? Оно начинается в 9 утра. 9. Во сколько дети ложатся


спать? Дети ложатся спать в 9 вечера. 10. Во сколько вы ложитесь спать?
Я ложусь спать в час ночи. 11. А во сколько вы встаете? Я встаю в 6 утра.

Слова и выражения урока


all – все; around here – поблизости; bank – банк; boss – босс; build-
ing – здание; but – но; classroom – аудитория; computer – компьютер;
corner – угол; around the corner – за углом; dress – платье; end – конец;
English class – занятие по английскому; father – отец; finish work – за-
канчивать работу; garage – гараж; go to bed – ложиться спать; good –
хороший; hair – волосы (всегда ед. число); hard – тяжелый, сложный;
here – здесь; in the morning – утром; interesting – интересный; job – ра-
бота; just – как раз, только что; kid – ребенок; lots of = a lot (of) – много;
man/men – мужчина/мужчины; money – деньги; mother – мать; movie –
кино; new – новый; old – старый; фильм; people – люди; picture – карти-
на, фотография; in the picture – на фотографии; room – комната; shoes –
туфли; small – маленький; start work – начинать работу; street – улица;
on the street – на улице; supermarket – супермаркет; table – стол; tall –
высокий; television – телевизор; that – тот; today – сегодня; tonight – се-
годня вечером; traffic – транспорт; what time? – во сколько?; what time is
it (now)? – сколько сейчас времени?; woman/women – женщина/женщи-
ны; work – работа
Урок

5
Грамматика. 1. Глагол can. 2. Краткие ответы.
Лексика. 1. Дни недели. 2. Страны и национальности. 3. Суффикс
существительных -er.
Текст
Диалоги
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Грамматика
1. Глагол can

Глагол can [kæn] переводится мочь, быть способным, уметь. Can — это
так называемый модальный глагол. Это означает, что:
• can нельзя употреблять с частицей to (нельзя сказать to can)
• после can нельзя ставить частицу to: I can do it. (нельзя сказать I can
to do it)
• can не имеет окончания -s в Present Simple для 3-го лица ед. числа
• can не нужен вспомогательный глагол для образования вопроси-
тельных и отрицательных предложений

Изучите
Примеры примеры:

• ICan
cannot do it. = I can’t do it. / Я не могу этого сделать.
1 2

• you do it? / Вы можете это сделать?


1 Обратите внимание, что форма cannot пишется слитно.
2 Существует два варианта произношения can't: [kænt] — американский; [knt] — бри-
танский. В учебнике использован американский вариант.
106 Начни учить английский!

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I can do it. / Я могу это сделать. 2. Can you do it? I can’t do it. / Ты
можешь это сделать? Я не могу этого сделать. 3. Can you do it for me,
please? I can try. / Ты можешь это сделать для меня? Я могу попытаться.
4. Sue can’t come with us. Why can’t she come with us? / Сью не может
поехать/пойти с нами. Почему она не может поехать/пойти с нами? 5. Can
your friends speak English? No, they cannot speak English. / Твои друзья
умеют говорить по-английски? Нет, они не умеют говорить по-английски.
6. Can you hear me? Yes, I can hear you well. / Ты меня слышишь? (Ты
можешь меня слышать?) Да, я слышу тебя хорошо. (Я могу слышать тебя
хорошо.) 7. Can I go now? Yes, you can go now. / Я могу идти? Да, вы
можете идти. 8. Can we stay [ste] here? No, you can’t stay here. / Мы
можем остаться здесь? Нет, вы не можете остаться здесь. 9. Can I park
here? Yes, you can park here. / Я могу припарковаться здесь? Да, вы може-
те припарковаться здесь. 10. Rita can’t go to school today because she’s
sick. / Рита не может пойти сегодня в школу, потому что она больна (забо-
лела). 11. Can you drive? Yes, I can drive. / Вы умеете водить машину? Да,
я умею водить машину. 12. Can I call back tonight? Yes, call back tonight. /
Я могу вам перезвонить? Да, перезвоните сегодня вечером. 13. Can I smoke
here? No, you cannot smoke here. / Я могу здесь курить? Нет, вы не може-
те здесь курить.

Упражнение 11
Упражнение
Перестройте утвердительные
предложения в вопросительные и
отрицательные.
1. You can park here. 2. We can
go to school. 3. Sue can read this
English book. 4. I can tell him. 5. He
can call back tomorrow. 6. They
can go now. 7. I can hear you well.
8. Your friends can speak English
very well. 9. Tom can stay here.
10. Rita can drive.
Урок 5 107

2. Краткие ответы

Понятие кратких ответов на вопросы существует как в русском, так и


в английском языках. К кратким ответам прибегают, чтобы избежать по-
вторений, когда понятно, о чем идет речь.
В примерах ниже краткие ответы выделены подчеркиванием.

Примеры примеры:
Изучите

• Ты можешь прийти сегодня вечером? Нет, не могу.


• Она говорит по-английски? Да, говорит.
• Ты умеешь
Джек занят? Да, занят.
• Вы больны?водить машину? Да, умею.
• Эта книга интересная?
Нет, не болен.
•Можно заметить, что в русском,
Да, интересная.
давая краткий ответ, мы повторяем то
слово, на которое делается интонационный акцент в вопросе. В англий-
ском языке в кратком ответе используется только вспомогательный глагол.

Примеры примеры:
Изучите

• Can you come tonight? No, I can’t.


• Does she speak English? Yes, she does.
• Can youbusy?
Is Jack Yes, he is.
• Are you sick? No,Yes,I’mI not.
drive? can.
• Is this book interesting? Yes, it is.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Do you understand me? Yes, I do. / Вы меня понимаете? Да, пони-
маю. 2. Can you speak English? No, I cannot. / Вы говорите по-англий-
ски? Нет, не говорю. 3. Are your friends busy tonight? Yes, they are. / Твои
друзья заняты сегодня вечером? Да, заняты. 4. Does he go to school every
day? Yes, he does. / Он ходит в школу каждый день? Да, ходит. 5. Does Jill
108 Начни учить английский!

finish work late tonight? No, she doesn’t. She finishes work early. / Сегодня
вечером Джилл поздно заканчивает работу? Нет, не поздно. Она заканчи-
вает работу рано. 6. Do you want to stay here? No, I don’t. / Ты хочешь
остаться здесь? Нет, не хочу. 7. Are you a doctor? Yes, I am. / Вы доктор?
Да, доктор. 8. Can I park here? No, you can’t. / Я могу припарковаться
здесь? Нет, не можете. 9. Do you get up at 7 am? Yes, I do. / Ты встаешь
в 7 утра? Да, в 7. 10. Does he work every day? No, he does not. / Он ра-
ботает каждый день? Нет, не каждый день. 11. Can we smoke here? Yes,
you can. / Мы можем здесь курить? Да, можете. 12. Can you do this job?
No, I can’t. / Ты можешь выполнить эту работу? Нет, не могу. 13. Can you
hear me? No, I can’t hear you well. / Ты слышишь меня? Нет, я плохо тебя
слышу.

Новые слова
Новые слова:
hear [h] / слышать
park [pk] / припарковаться
drive [drav] / водить машину
because [b kz] / потому что
stay [ste] / оставаться
smoke [smk] / курить
understand [
nd stænd] / понимать
early [ li] / ранний, рано

Упражнение
Упражнение 22
Дайте краткие положительные и отрицательные ответы на вопросы.
1. Do they finish work early tonight? 2. Can Jill stay here with us? 3. Do
you get up at 7 o’clock in the morning? 4. Can I park here? 5. Can he call
back? 6. Are you a student? 7. Do you speak English? 8. Is Kate busy to-
morrow? 9. Do you work every day? 10. Is this work hard? 11. Do the kids
go to school every day? 12. Can you do this job? 13. Can she hear us?
Урок 5 109

Лексика

1. Дни недели

Прослушайте, повторяя за диктором, и выучите названия дней недели


наизусть.

Monday [ m
nde] / понедельник
! Tuesday [ tjuzde] / вторник
Wednesday [ wenzde] / среда
Thursday [ zde] / четверг
Friday [ frade] / пятница
Saturday [ sætde] / суббота
Sunday [ s
nde] / воскресенье

Комментарий
Английские названия дней недели пишутся с заглавной буквы.

Предложения типа Сегодня понедельник являются безличными и на


английский язык переводятся с помощью конструкции it’s. Вопрос Какой
сегодня день? задают так: What day is it?

Примеры примеры:
Изучите

• What day is it today? It’s Friday. / Какой сегодня день? Сегодня пят-
ница.
• What day is it? It’s Monday. / Какой сегодня день недели? Понедельник.
C названиями дней недели используется предлог on.

Примеры примеры:
Изучите

• I have my English class on Tuesday. / Во вторник у меня занятие по


английскому.
• We can come to you on Friday. / Мы можем прийти к вам в пятницу.
110 Начни учить английский!

Комментарий
Комментарий
В современном разговорном и деловом английском существует тен-
денция к упрощению, поэтому предлог on часто выпадает.
See you on Monday. = See you Monday.
She comes back on Saturday. = She comes back _Saturday.

Прочитайте примеры, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. What day is it today? It’s Tuesday. / Какой сегодня день? Сегод-
ня вторник. 2. I have my English class on Mondays and Thursdays. / По
понедельникам и четвергам у меня занятия по английскому языку. 3. On
Wednesday I finish work at 7 pm. / По средам я заканчиваю работу в 7 ве-
чера. 4. What day is it? Today is Saturday. / Какой сегодня день? Сегодня
суббота. 5. Sunday is my day off. / В воскресенье у меня выходной. 6. When
do you have your day off? Monday. / Когда у тебя выходной? В понедель-
ник. 7. They come here on Thursdays. / Они приходят сюда по четвергам.
8. She goes out every Friday. / Она ходит куда-нибудь каждую пятницу.

Новые
Новые слова
слова

day off [de f] / выходной (день, когда нет работы)

2. Страны и национальности

Ниже приведен список некоторых стран и национальностей. Назва-


ния национальностей в английском языке — в отличие от русского — пи-
шутся с заглавной буквы.
Прочитайте некоторые названия стран и национальностей, повторяя
за диктором. Выучите их наизусть.
Урок 5 111

! Звукозапись

Russia [ r
] Россия Russian [ r
n] россиянин, русский,
российский1

US2 [ju es] США American американец,


[ merkn] американский

Britain3 [ brtn] Великобритания British [ brt] британец, британский

France [ fræns] Франция French [frent] француз, французский

Germany Германия German [ dmn] немец, немецкий


[ mni]

Italy [ itli] Италия Italian [ tæljn] итальянец,


итальянский

Spain [ spen] Испания Spanish [ spæn] испанец, испанский

China [ tan] Китай Chinese [ta niz] китаец, китайский

Canada Канада Canadian [k nedin] канадец, канадский


[ kænd]
123
Изучите
Примеры примеры:

• I’m Russian. / Я русский (русская).


• I’m from
I live in Russia. / Я живу в России.
• Russia. / Я из России.
Комментарий
Фраза I’m Russian указывает на ваше происхождение, а фразы I live
in Russia и I’m from Russia указывают на место, где вы собственно про-
живаете. Можно быть русским по происхождению и проживать в другой
стране, например в Италии.
1 Во многих случаях название национальности совпадает с прилагательным, указываю-
щим на страну.
2 US = United States (Соединенные Штаты). Это название страны состоит из двух слов,
поэтому в речи часто употребляется с определенным артиклем the – the US. Тоже самое
относится к другим составным названиям стран.
3 Вместо Britain часто говорят the UK [ju ke] (the United Kingdom – Соединенное Коро-
левство).
112 Начни учить английский!

Kate is Russian. She lives in Italy. / Кейт русская. Она живет в Италии.
Jake is American, but he lives in the UK. / Джейк американец, но жи-
вет он в Великобритании.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись

1. I’m Russian. I live in Russia. / Я русский. Я живу в России. 2. Sue’s


American. She lives in the US. / Сью американка. Она живет в Амери-
ке. 3. They are Chinese. They live in China. / Они китайцы. Они живут
в Китае. 4. Sandra is Italian. She lives in Italy. / Сандра итальянка. Она
живет в Италии. 5. Is Claudia German? Yes, she’s German. She lives in
Germany. / Клаудия немка? Да, она немка. Она живет в Германии. 6. You’re
Spanish. You live in Spain. / Вы испанец. Вы живете в Испании. 7. Joe’s
British. He lives in Britain. / Джо британец. Он живет в Великобритании.

Упражнение 33
Упражнение
Образуйте название национальности от названия страны.
Russia, Britain, Canada, USA, Italy, France, Germany, Spain, China

3. Суффикс существительных -er

И в русском, и в английском языках возможно образование новых


слов от корневой основы. Новые слова образуются с помощью суффик-
сов, приставок и окончаний.
Рассмотрим случай образования существительных, обозначающих
профессию или род деятельности, с помощью суффикса -er.
Для примера возьмем глагол work/работать.
Прибавим к нему суффикс -er:
work + er  worker/рабочий
Урок 5 113

Примеры примеры:
Изучите

• read [rid] + er  reader [ rid] / читатель


• teach [tit]+ er+ ersinger
sing [s ] [ s ] / певец
• play [ple] + er  playerteacher [ tit] / учитель
• [ ple] / игрок

С помощью суффикса -er могут образовываться не только названия


профессий, но и названия предметов, выполняющих некую функцию, ко-
торую и обозначает исходный глагол.

Примеры примеры:
Изучите

• heat [hit] + er  heater ['hit] / нагреватель


• boil [bl] + er  boiler ['bl] / бойлер, кипятильник

Комментарий
Если при добавлении суффикса -er будет меняться чтение корневой
гласной, то конечная согласная глагола удваивается.
Пример:
swim + er  swimmer
В данном случае, если вы не удвоите m, у вас получится слово swimer,
которое по правилам будет читаться [ swam]. Такого слова не существу-
ет, и вас не поймут.

Примеры примеры:
Изучите

• fitstop— —fitterstopper
• run — runner
• win — winner
• dim — dimmer
•Если глагол, от которого вы собираетесь образовать существительное,
оканчивается на гласную e, то добавить нужно только букву r.
• dance [dæns]  dancer [ dæns] / танцевать  танцор
114 Начни учить английский!

Ниже приведены названия некоторых профессий с суффиксом -er.


Прочитайте их, повторяя за диктором, и выучите наизусть.

designer [d zan] / дизайнер


! manager [ mænd] / менеджер
sales manager [selz mænd] / менеджер по продажам
office manager [ fs mænd] / офис-менеджер, секретарь
lawyer [ lj] / юрист
teacher [ tit] / преподаватель
driver [ drav] / водитель
waiter [ wet] / официант
worker [ wk] / рабочий
banker [ bæ k] / банкир

Прослушайте фразы. Прочитайте их, повторяя за диктором, и переве-


дите.

! Звукозапись
1. I’m a lawyer. 2. He’s not a doctor. 3. Jill is a teacher. 4. She’s an
English teacher. 5. Are you a driver? 6. My friend is an office manager.
7. Nick’s father is a banker.

Комментарий
Перед названиями профессий обычно ставится неопределенный ар-
тикль a/an.

Упражнение
Упражнение 44
Образуйте существительные с помощью суффикса -er.
drive, work, teach, manage, law, design, bank, travel, read, speak,
dance, swim
Урок 5 115

Текст
Прочитайте текст, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I have a friend. His name’s Jack. Jack is American. He lives in
the US. He’s a sales manager. Every day he’s very busy. He gets up at
6.30 am. He gets into his car and goes to his office. Saturday and Sunday
are his days off. He doesn’t work on weekends. He sleeps late.
Jack is married. His wife is a doctor. Her name is Nicole [n kl]. She
works in the hospital.
Jack and Nicole live in a house in Boston. They don’t have kids.
2. Paolo is Italian. He lives in Milan [m ln]. Paolo is a lawyer. He
works in a big company. The company’s office is in the city center. Paolo’s
boss is a very nice man. Paolo is happy with his job.
Paolo is not married. He lives in a small apartment. Paolo likes going
out with his friends. Paolo likes sports, too. Paolo is a tennis-player. He
plays tennis every weekend. He can play tennis very well.
3. Maria is Russian. She’s from Moscow, Russia. She and her husband
live in an apartment in the city center. Maria doesn’t work. She likes
shopping and traveling. Maria can speak two languages — English and
Spanish.
116 Начни учить английский!

Her husband’s name is Igor. Igor is a banker. He has lots of money.


Igor likes traveling, too. Igor and Maria always travel together. Igor
cannot speak English or Spanish.

Слова ии выражения
Cлова выражения
apartment [ ptmnt] / квартира
name [nem] / имя
office [ fs] / офис
company [ k
mpni] / компания, фирма
hospital [ hspt] / больница
sleep [slip] / спать
wife [waf] / жена
husband [ h
zbnd] / муж
lawyer [ lj] / юрист
happy [ hæpi] / счастливый, довольный, в хорошем настроении
sports [spts] / спорт (виды спорта)
play tennis [ tens] / играть в теннис
city center [ sti sent] / центр города
banker [ bæ k] / банкир
shopping [ p ] / шопинг
always [ lwez] / всегда
together [t eð] / вместе
too [tu] / тоже
or [] / или

Комментарии
1. His name is Jack. / Его зовут Джек. (Дословно: Его имя — Джек.)
2. play tennis / играть в теннис
Обратите внимание, что в этом выражении, в отличие от русского
«играть в теннис», не употребляется предлог. Это правило соблюдает-
ся для всех видов спорта, а также для игр.
play football / играть в футбол
play basketball / играть в баскетбол
play cards / играть в карты
Урок 5 117

3. Paolo is happy with his job. / Паоло доволен своей работой.


Мы уже говорили о том, что в английском языке нет системы паде-
жей. Поэтому зависимость одного слова от другого выражается с по-
мощью предлогов. В данном случае (доволен (чем?) своей работой)
используется предлог with. Это выражение, be happy with, можно
употреблять в различных ситуациях.
I’m happy with my boss. / Я доволен своим боссом.
I’m happy with my car. / Я доволен своей машиной.
I’m happy with my life. / Я доволен своей жизнью.

4. the city center / центр города


В данном случае подряд стоят два существительных, причем первое
существительное выполняет роль определения для второго.

5. sports / спорт
Это слово часто употребляется именно во множественном числе, так
как имеется в виду спорт вообще (разные виды спорта).
I like sports. / Я люблю спорт.

6. day off / выходной


Это слово состоит из существительного day и предлога off (вне, прочь,
от). Если перевести дословно, то получается день вне. При образовании
множественного числа окончание -s добавляется к day — days off. Пред-
лог остается неизменным.

7. company’s office / офис компании.


Обратите внимание, что слово company употреблено с апострофом,
несмотря на то что company — неодушевленное существительное.
Дело в том, что под словом company (компания) подразумевается
группа лиц. Поэтому в данном случае возможно употребление апо-
строфа. То же самое относится и к ряду других подобных существи-
тельных.
group / группа
committee / комитет
government / правительство
country / страна
118 Начни учить английский!

Диалоги
Прочитайте диалоги, повторяя за диктором. Выучите их наизусть.

1. (two friends on the phone — два друга разговаривают по телефону)


! — Let’s go out tonight.
— I’m sorry, I can’t. I have a lot of work tonight.
— How about tomorrow?
— Well, tomorrow is Friday… Yeah, I think I can make it tomorrow.
— What time do you finish work tomorrow?
— 5 pm.
— OK. And where do we meet?
— Can you pick me up from my office?
— Sure!
— Great! See you tomorrow at 5.

комментарии
Комментарии
1. I’m sorry [ sri], I can’t. / Извини, но я не могу.
Иногда говорят просто Sorry, I can’t.
2. How about tomorrow? / Как насчет завтра?
How about…? / Как насчет…?
3. Well… — вводное слово, которое обычно переводится Ну… или
Так… или не переводится вообще; well используется в начале фразы, когда
требуется заполнить паузу или когда не знают, что сказать.
4. I think I can make it tomorrow. / Думаю, завтра у меня получится.
make [mek] — многозначный глагол, основное значение которого
делать
make it / получаться, удаваться
5. meet [mit] / встречаться
6. Can you pick me up from my office? / Ты можешь заехать за мной на
работу?
Урок 5 119

pick up — фразовый глагол, буквальное и переносное значение — под-


бирать, поднимать
Обратите внимание, что местоимение me стоит между глаголом и
предлогом — pick me up.
7. Sure [] / Конечно.
8. Great! / Здорово! Отлично!
9. See [si] you tomorrow at 5. / Увидимся завтра в 5 вечера.
Это сокращенная, разговорная форма будущего времени.
Полная форма: I will see you tomorrow at 5. / Я увижу тебя завтра в
5 часов.
Часто при прощании говорят просто See you. / Увидимся.

2. — Hi!
! — Hello!
— What’s your name?
— My name is Alex. And you are?
— I’m Jack. Where are you from, Alex?
— I’m from Moscow, Russia. And you? Where are you from?
— I’m from the US.
— Nice to meet you, Jack.
— Nice to meet you.
— What do you do professionally?
— I’m a lawyer. I work in a big company. How about you? What do
you do?
— I’m a doctor. I work in a Moscow hospital.
— Do you like your job?
— I like my job very much.
— What do you do for fun?
— I like traveling. And you?
— I like sports. I play tennis every weekend.
120 Начни учить английский!

Комментарии
Комментарий
1. Hi! [ha] / Привет! (разговорный вариант)
Hello! [h l] / Здравствуйте! (более формальный вариант, чем Hi!)
2. What’s your name? / Как вас зовут? (Дословно: Какое ваше имя?)
3. Where are you from? / Откуда вы?
4. Nice to meet you. / Приятно с вами познакомиться.
Сокращенный вариант от It’s nice to meet you.
5. What do you do (professionally) [pr fenli]? / Кем вы работаете?
Чем занимаетесь профессионально?
6. What do you do for fun [f
n]? / Чем вы занимаетесь на досуге?

Упражнение 55
Упражнение
Заполните пропуски подходящими по смыслу фразами.

1. — ……!
— Hello!
— ……?
— I’m Sandra. And you are?
— I’m John.
— ……?
— I’m from the UK.
— ……… Italy.
— Nice to meet you.
— ….

2. — ……?
— I’m a doctor.
— ……?
— I like it very much.
— ……?
I like sports.
Урок 5 121

3. — ……
— I’m sorry I can’t. I have a lot of work tonight.
— ……?
— Well, tomorrow is Saturday. Yeah, let’s meet tomorrow.

Упражнения к уроку

Упражнение 11
Упражнение
a) Воспроизведите следующие фразы со всеми местоимениями. По-
лученные предложения перестройте в отрицательные и вопросительные.
Выполните это задание письменно.
1. I can speak English very well. 2. She has a lot of work on Friday.
3. We can pick you up from your office.
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Сандра может прийти завтра в 6 вечера? 2. Ты можешь позвонить
мне сегодня вечером? 3. Простите, я не могу говорить сейчас. Вы може-
те перезвонить? 4. Ты можешь приехать и забрать меня с работы? 5. Ма-
рия умеет говорить на трех языках — по-английски, по-французски и
по-немецки. 6. У него есть машина, но он не умеет водить. 7. Ты умеешь
играть в теннис? Нет, не умею. А ты? Я умею играть в теннис. Я играю
в теннис каждые выходные. 8. Джек умеет говорить по-английски? Да,
Джек очень хорошо умеет говорить по-английски. 9. Ты умеешь водить?
Да, я умею водить, но я мало вожу. 10. Нам надо поговорить. Мы можем
поговорить сейчас? Да, можем. 11. Извините, но я плохо вас слышу (я не
могу слышать вас хорошо). Вы можете перезвонить? 12. Мы можем встре-
титься сегодня вечером? Нет, извини, я не могу. Я занят.

Упражнение 22
Упражнение
Дайте краткие положительные и отрицательные ответы на вопросы.
1. Can you hear me well? 2. Does she speak English? 3. Do they fin-
ish work late tonight? 4. Do you have a lot of work tomorrow? 5. Do you
have your English class on Monday? 6. Can we talk now? 7. Do they go out
every weekend? 8. Does Jim like traveling? 9. Can we meet tomorrow at
3 pm? 10. Can Barbara go out for dinner tonight?
122 Начни учить английский!

Упражнение 33
Упражнение
a) Перечислите английские названия дней недели. Напишите их.
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Какой сегодня день? Сегодня пятница. А какой завтра день? За-
втра суббота. 2. У меня занятия по английскому языку по понедельникам
и четвергам. 3. Сегодня вторник. У меня выходной. 4. У нее выходной в
четверг. 5. По средам и четвергам я работаю. 6. Давай встретимся в субботу
в 9 вечера. 7. Давай сходим куда-нибудь в воскресенье. Прости, я не могу.
У меня много работы в воскресенье. 8. Хорошо, увидимся в понедельник.
9. Когда мы встречаемся? Во вторник, в 11 утра.

Упражнение 44
Упражнение
a) Перечислите английские названия стран и национальностей, кото-
рые вы знаете. Напишите их.
b) Переведите предложения.
1. Джон британец. Он живет в Великобритании (Соединенном Коро-
левстве). 2. Мария русская, но она живет в Италии. 3. Пол француз. Он
живет во Франции. 4. Откуда вы? Я из Москвы, из России. 5. Его зовут
Кен. Он американец. Он из США. 6. Ее зовут Сандра. Сандра испанка.
Она живет в Испании. 7. Как ее зовут? Ее зовут Йен. Откуда она? Она
из Китая. Йен китаянка. 8. Как его зовут? Его зовут Крис (Chris). Крис
немец. Он живет в Германии.

Упражнение 55
Упражнение
a) С помощью суффикса -er образуйте существительные от глаголов.
light, fit, stop, heat, go, manage, design, intrude, tell, block, hack, pot,
travel, work, speak, drive, cool, play, use, smoke, rule, bank, teach, read
b) Напишите названия профессий, которые вы знаете. Прочитайте их.

Упражнение 66
Упражнение
Переведите предложения, пользуясь материалом урока.
1. Как вас зовут? Меня зовут Джек. Откуда вы? Я из США. 2. А меня
зовут Игорь. Я русский. Я живу в России. 3. Кем вы работаете? Я врач.
Урок 5 123

Я работаю в частной больнице. 4. Как насчет вас? Я юрист. Я работаю в


большой компании. Я доволен своей работой. 5. Алекс живет в маленькой
квартире в центре города. Каждое утро он садится в машину и едет на ра-
боту (в свой офис). 6. Он не работает в среду и в четверг. В среду и четверг
у него выходные дни. 7. Чем вы занимаетесь на досуге? Я люблю путе-
шествовать. А вы? (Как насчет вас?) Я люблю читать книги. 8. Ее зовут
Мария. Ее мужа зовут Алексей (Алекс). Мария и Алекс из России. Они
любят путешествовать. Они всегда путешествуют вместе. 9. Давай сходим
куда-нибудь сегодня вечером. Извини, но я не могу. Сегодня вечером у
меня много работы. Как насчет завтра? Завтра меня устроит. (Завтра нор-
мально.) 10. У ее мужа много денег. Чем он занимается? Он банкир. 11. Ты
любишь спорт? Да, люблю. Ты умеешь играть в теннис? Да, я играю в тен-
нис каждые выходные. 12. А твоя жена умеет играть в теннис? Нет, не уме-
ет. 13. Чем она занимается на досуге? Она любит ходить по магазинам и
путешествовать. Она работает? Нет, она не работает.

Упражнение 77
Упражнение
Составьте собственный диалог с использованием слов и выражений
урока.

Слова и выражения урока


always — всегда; apartment — квартира; banker — банкир; be-
cause — потому что; city center — центр города; company — компания;
day off — выходной; drive — водить машину; early — ранний, рано; hap-
py — счастливый; hear — слышать; hospital — больница; husband — муж;
lawyer — юрист; meet — встречаться; name — имя; office — офис; or —
или; park — парковать машину; pick up — заехать на машине (за кем-ли-
бо); play tennis — играть в теннис; shopping — шопинг; sleep — спать;
smoke — курить; sports — спорт (виды спорта); stay — оставаться; togeth-
er — вместе; too — тоже; understand — понимать; wife — жена

Monday / понедельник
Tuesday / вторник
Wednesday / среда
124 Начни учить английский!

Thursday / четверг
Friday / пятница
Saturday / суббота
Sunday / воскресенье

Great! / Здорово! Отлично!


Hi! / Привет! (неформальное приветствие)
How about …? / Как насчет …?
I’m sorry. / Прости. Извини.
Nice to meet you. / Приятно с вами познакомиться.
See you! / Увидимся!
Sure. / Конечно.
Where are you from? / Откуда вы?
What day is it? / Какой сегодня день?
What do you do (professionally)? / Кем вы работаете? Чем вы занима-
етесь?
What do you do for fun? / Чем вы занимаетесь на досуге?
What’s your name? / Как вас зовут?
Урок

6
Грамматика 1. Порядок слов в английском предложении. 2. Was/were.
Лексика 1. Числительные от 13 до 99. 2. Сколько вам лет? 3. Время.
Минуты. 4. Much/many или a lot. 5. Вопросительная конструкция how
much/how many?
Текст: A House
Диалоги
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Грамматика

1. Порядок слов в английском предложении

В русском языке порядок слов в предложении — свободный. Мы мо-


жем сказать Зимой часто идет снег и Снег зимой идет часто. Оба варианта
допустимы, и от перестановки членов предложения смысл фразы не ме-
няется.
В английском предложении прямой порядок слов. Это значит, что члены
предложения следуют друг за другом в определенном порядке.
1) На первое место в английском предложении всегда ставится подлежа-
щее — предмет или человек, который выполняет действие. Подлежащее
обычно выражено существительным или местоимением.
• my friend, his boss, I/you/she/they
2) На второе место в английском предложении ставится сказуемое, кото-
рое обычно выражено глаголом — вспомогательным или смысловым.
• My friend works every day. / Мой друг работает каждый день.
• I am a doctor. / Я врач.
126 Начни учить английский!

3. После сказуемого ставится дополнение (с предлогом или без предло-


га). Дополнение отвечает на вопрос кого?/что?
• I read books. / Я читаю книги.
4. После дополнения обычно ставится обстоятельство места/вре-
мени/образа действия. Обстоятельство отвечает на вопрос когда?/где?/как?
• I read books every day. / Я читаю книги каждый день.

Комментарий
В одном предложении может быть несколько обстоятельств, и они бу-
дут отвечать на разные вопросы.
I finish work late tonight. / Сегодня я заканчиваю работу поздно.
В этом предложении I — подлежащее, finish — сказуемое, work — до-
полнение (что?), late — обстоятельство образа действия (как?), tonight —
обстоятельство времени (когда?).
Прямой порядок слов соблюдается в большинстве английских пред-
ложений, но все же и здесь возможны небольшие отступления.
Например, в предложении I finish work late tonight имеются два обсто-
ятельства. Поэтому обстоятельство времени (tonight) вполне можно пере-
ставить в начало фразы. Получаем:
Tonight I finish work late. / Сегодня я заканчиваю работу поздно.
Это делается для того, чтобы фраза не получилась «корявой».

2. Was/were

В простом прошедшем времени Past Simple (подробнее о нем см. в


уроке 9) глагол be имеет формы was [wz] и were [w].
Прочитайте формы глагола be с соответствующими им местоимения-
ми. Выучите их наизусть.

! Звукозапись

I we you he she it they

was were were was was was were


Урок 6 127

Примеры примеры:
Изучите

• IThe
am happy.  I was happy.
• The work is hard.  The work was hard.
• There is a television
students are late.  The students were late.

room.
in the room.  There was a television in the

• There are tall buildings on the street.  There were tall buildings on
the street.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Kate was late for her English class. / Кейт опоздала на заня-
тие по английскому. 2. Were you busy yesterday? We were very busy
yesterday. / Вы были заняты вчера? Мы были очень заняты вчера. 3. Was
she tired last night? / Прошлым вечером она была уставшей? 4. Mr. Jones
was an old man. / М-р Джонс был старым человеком (стариком). 5. That
job was easy for me. / Та работа была проста для меня. 6. I was out. / Меня
не было. 7. It was a long day at work. I was tired and hungry. / Это был
длинный день на работе. Я был уставшим и голодным. 8. The woman was
not very young. / Женщина была не очень молода. 9. He was just a kid. / Он
был всего лишь ребенком. 10. Was Jack’s father a doctor? Yes, Jack’s father
was a doctor. He was a very good doctor. / Отец Джека был доктором?
Да, он был доктором. Он был очень хорошим доктором. 11. It was hard for
me. / Это было трудно (тяжело) для меня. 12. The shop was open. / Ма-
газин был открыт. 13. It was early in the morning. / Это было рано утром.
14. It was 3 pm. / Было 3 часа дня. 15. The building was very tall. / Здание
было очень высоким. 16. There was a lot of traffic in the city center. / В цен-
тре города было много транспорта. 17. There was a job for my friend in that
company. / В той компании была работа для моего друга. 18. There were a
lot of students in the room. / В аудитории было много студентов. 19. There
was a call from his boss. / Был (поступил) звонок от его босса. 20. Liz’s
husband was not a sales manager. He was a lawyer. / Муж Лиз не был ме-
неджером по продажам. Он был юристом. 21. How was your dinner? It was
128 Начни учить английский!

very good. / Как прошел (был) ваш ужин? Неплохо. 22. How was the movie?
It wasn’t bad. / Как (вам понравился) фильм? Фильм был неплохой. 23. How
was the party last night? It was great! / Как вам вчерашняя вечеринка? Это
было здорово! 24. Our English teacher was sick yesterday. / Наш преподава-
тель по английскому вчера был болен.

Новые слова
Новые слова
tired [ tad] / уставший, усталый
easy [ izi] / легкий, легко
shop [p] / магазин
open [ pn] / открытый
bad [bæd] / плохой
young [j
] / молодой, юный
last night [læst nat] / прошлый вечером/прошлой ночью (night — вечер/
ночь)
call [kl] / телефонный звонок
be out / находиться вне дома/офиса
I was out. / Меня не было.
party [ pti] / вечеринка, праздник
yesterday [ jestde] / вчера
great [ret] / прекрасный, здорово
long [l ] / длинный, долгий
English teacher / преподаватель по английскому

Упражнение 11
Упражнение
Заполните пропуски нужной формой глагола be (прошедшее или на-
стоящее время, множественное или единственное число).
1. I’m sorry, but Mr. Goodman (….) out. Can you call back? 2. The traf-
fic (…) bad yesterday. 3. We (…) at a party last night. It (…) great! 4. What
do you do? I (…) a student. 5. (…) the shop open? 6. They (…) very tired
yesterday. 7. It (… not) easy. 8. The house (…) small. There (…) just two
rooms in it.
Урок 6 129

Лексика

1. Числительные от 13 до 99

Числительные от 13 до 19 образуются с помощью суффикса -teen.


Прослушайте и прочитайте, повторяя за диктором. Выучите числи-
тельные наизусть.

13 thirteen [  tin], 14 fourteen [f tin], 15 fifteen [ff tin],


! 16 sixteen [sks tin], 17 seventeen [sevn tin], 18 eighteen [e tin],
19 nineteen [nan tin]

Эти числительные запомнить несложно: к основе прибавляется суф-


фикс -teen. Обратите внимание, что у чисел three и five основа меняется
на thir- и fif-.

Десятки образуются с помощью суффикса -ty.


Прослушайте и прочитайте, повторяя за диктором. Выучите числи-
тельные наизусть.

20 twenty [ twenti], 30 thirty [ ti], 40 forty [ fti], 50 fifty [ ffti],


! 60 sixty [ sksti], 70 seventy [ sevnti], 80 eighty [ eti], 90 ninety
[ nanti]

Комментарий
Обратите внимание, что в числительных от 13 до 19 ударение падает
на последний слог — суффикс -teen. А в числительных 20, 30 и т. д. уда-
рение падает на первый слог, в то время как суффикс -ty остается без-
ударным.
• thir teen — thirty
• four teen — forty

Числительные от 20 до 99 образуются следующим образом.


Прослушайте и прочитайте несколько раз, повторяя за диктором.
130 Начни учить английский!

! Звукозапись

20 — twenty, 21 — twenty-one, 22 — twenty-two, 23 — twenty-three,


24 — twenty-four, 25 — twenty-five, 26 — twenty-six, 27 — twenty-seven,
28 — twenty-eight, 29 — twenty-nine

30 — thirty, 31 — thirty-one, 32 — thirty-two, 33 — thirty-three, 34 —


thirty-four, 35 — thirty-five, 36 — thirty-six, 37 — thirty-seven, 38 — thirty-
eight, 39 — thirty-nine

40 — forty, 41 — forty-one, 42 — forty-two, 43 — forty-three, 44 —


forty-four, 45 — forty-five, 46 — forty-six, 47 — forty-seven, 48 — forty-
eight, 49 — forty-nine

50 — fifty, 51 — fifty-one, 52 — fifty-two, 53 — fifty-three, 54 — fifty-


four, 55 — fifty-five, 56 — fifty-six, 57 — fifty-seven, 58 — fifty-eight, 59 —
fifty-nine

60 — sixty, 61 — sixty-one, 62 — sixty-two, 63 — sixty-three, 64 —


sixty-four, 65 — sixty-five, 66 — sixty-six, 67 — sixty-seven, 68 — sixty-
eight, 69 — sixty-nine

70 — seventy, 71 — seventy-one, 72 — seventy-two, 73 — seventy-


three, 74 — seventy-four, 75 — seventy-five, 76 — seventy-six, 77 —
seventy-seven, 78 — seventy-eight, 79 — seventy-nine

80 — eighty, 81 — eighty-one, 82 — eighty-two, 83 — eighty-three,


84 — eighty-four, 85 — eighty-five, 86 — eighty-six, 87 — eighty-seven,
88 — eighty-eight, 89 — eighty-nine

90 — ninety, 91 — ninety-one, 92 — ninety-two, 93 — ninety-three,


94 — ninety-four, 95 — ninety-five, 96 — ninety-six, 97 — ninety-seven,
98 — ninety-eight, 99 — ninety-nine
Урок 6 131

Прочитайте, повторяя за диктором.

twenty-five people [ pipl] / двадцать пять человек; thirty books / трид-


! цать книг; fifty-eight dollars [ dlz] / пятьдесят восемь долларов; sev-
enty-one rubles [rblz] / семьдесят один рубль; eighteen houses / во-
семнадцать домов; forty-six cars / сорок шесть машин; sixty-three
tables / шестьдесят три стола

Упражнение 21
Упражнение
Переведите на английский язык.
93 человека; 28 книг; 71 студент; 99 машин; 19 ручек; 66 долларов;
80 рублей; 17 столов; 54 дома

2. Сколько вам лет?

По-английски вопрос Сколько вам лет? звучит так:


How old are you?1
Отвечают на этот вопрос так:
I’m twenty-eight (28) years [jz] old. / Мне двадцать восемь лет.
I’m forty-three (43) yearls old. / Мне сорок три года.

Комментарий
How old are you?
В разговорной речи years old
часто опускается, и говорят просто
I’m 28 или I’m 43.

1 Дословно: Насколько вы стары? Здесь имеется в виду количество лет, а не старость.


132 Начни учить английский!

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. How old are you? I’m thirty-six years old. / Сколько вам (тебе)
лет? Мне тридцать шесть лет. 2. How old is your father? He’s seventy-
five. / Сколько лет вашему отцу? Ему семьдесят пять. 3. How old are your
children? They are six and seven years old. / Сколько лет вашим детям?
Им шесть и семь лет. 4. How old is Bill’s wife? She’s around thirty. / Сколь-
ко лет жене Билла? Ей около тридцати. 5. How old is Jane’s husband?
He’s forty-one years old. / Сколько лет мужу Джейн? Ему сорок один год.
6. How old is your friend? She’s very young. She’s eighteen. / Сколько лет
вашей подруге? Она очень молода. Ей восемнадцать лет. 7. How old is their
boss? He’s fifty-four. / Сколько лет их боссу? Ему пятьдесят четыре года.
8. How old is Kate’s daughter? She’s around twenty-two. / Сколько лет до-
чери Кейт? Ей примерно двадцать два. 9. How old is Tom’s son? He’s just
five years old. / Сколько лет сыну Тома? Ему всего пять лет.

Новые
Новые слова
слова
children [ tldrn] / дети (ед.число child [tald] / ребенок)
daughter [ dt] / дочь
son [s
n] / сын
around / примерно

Упражнение 33
Упражнение
Ответьте на вопросы.
1. How old is your mother? 2. How old is your father? 3. How old is your
wife? 4. How old is your husband? 5. How old are your children? 6. How
old is your friend? 7. How old is your teacher? 8. How old is your boss?
9. How old are you?
Урок 6 133

3. Время. Минуты
Существует несколько способов указать время с минутами на англий-
ском языке.
1. Назвать час и минуты:
• It’s 5.40 (five-forty) pm. / Сейчас 5.40 вечера.
• What time is it? It’s 11.20 am. / Сколько сейчас времени? 11.20 утра.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. What time is it now? It’s 11.35 am. 2. What time is it now? It’s
8.15. 3. What time is it? It’s 6.45. 4. What time do they finish? They fin-
ish at 10.30 pm. 5. What time do you start work tomorrow? I start work at
9.20 am. 6. What time is your flight? My flight is at 4.55 pm. 7. What time
did you leave your house? At 8.30.

Новые слова
flight [at] / рейс, полет
leave [liv] / покидать, уходить, оставлять

2. В разговорной речи широко используются варианты наподобие


русских «без двадцати три», «пятнадцать минут восьмого», «без пяти де-
вять», «половина десятого» и т. д.
В таких английских конструкциях используютя следующие слова:
• to / до
• past [pst] = after ['ft] / после
• quarter [ kwt] / четверть
• half [hf] / половина

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
What time is it? It’s ten to four. / Сколько сейчас времени? Без десяти
четыре (дословно: десять до четырех).
134 Начни учить английский!

What time is it? Twenty past one. / Сколько времени? Двадцать минут
второго (дословно: двадцать после одного).
What time is it? Quarter to ten. / Который час? Без четверти десять
(без пятнадцати десять).
What time is it? Five after seven. / Сколько сейчас времени? Пять минут
восьмого (дословно: пять после восьми).
What time is it? It’s half past eleven. / Сколько времени? Половина две-
надцатого.
What time is it? Ten after three. / Сколько времени? Десять минут чет-
вертого.
What time is it? Quarter past twelve. / Сколько времени? Пятнадцать
минут первого.

Комментарий
Обратите внимание, что в примерах выше в английском варианте сло-
во minutes (минуты) не используется.

Упражнение
Упражнение 44
Ответьте на вопросы.
1. What time is it now? 2. What time do you get up in the morning?
3. What time do you start work every morning? 4. What time do you have
your English class? 5. What time do you finish work every day? 6. What
time do you go to bed?

4. Much/many или a lot

1) Слова much [m
t], many [ meni] и a lot of = lots of означают мно-
го. Но между ними есть разница.

Отрицательные и вопросительные
Утвердительные предложения
предложения

a lot of = lots of much, many


Урок 6 135

Примеры примеры:
Изучите

• She has a lot of friends.  She doesn’t have many friends.  Does
she have many friends?
• We have a lot of time.  We don’t have much time.  Do we have
much time?
• Maria’s husband has lots of money.  Maria’s husband doesn’t have
much money.  Does Maria’s husband have much money?

2) Much и many переводятся на русский много, однако между ними


есть разница: much употребляется с неисчисляемыми существительны-
ми, many — с исчисляемыми.

исчисляемые неичисляемые

many much

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. They don’t have many friends here. 2. There is not much food on
the table. 3. I’m sorry, I don’t have much time. 4. Sue is not very busy. She
doesn’t have much work tonight. 5. There were not many students in the
classroom. 6. There were not many people on my flight. 7. It’s not a busy
street. There is not much traffic here. 8. Tom doesn’t have much money. He
spends a lot.

Комментарий
От этого правила встречаются отступления. Например, в утвердитель-
ном предложении можно встретить many, а в вопросе — a lot of.
• Do they have a lot of money? / У них много денег?
• Is there a lot of traffic on the street? / На улице много транспорта?
136 Начни учить английский!

Новые слова
Новые слова
food [fud] / еда
spend [spend] / тратить

5. Вопросительная конструкция How much/How


many?

Конструкция How much/How many? переводится на русский язык


словом Сколько?
В зависимости от того, с каким существительным употребляется эта
конструкция, после how ставится либо many, либо much.

С исчисляемыми существительными С неисчисляемыми существительными

How many? How much?

Изучите примеры. Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. How much money do you have? I have fifty dollars. 2. How many
children are there in the school? 3. How much work do we have today? We
don’t have much work today. 4. How many rooms were there in the house?
There were three rooms in the house. 5. How much food was there on the
table? 6. How many books do the children read? 7. How many people work
in the office?1 Ten people work in the office. 8. How many cars are there
in the city? 9. How many houses were there on the street? There were
thirty-four houses on the street. 10. How many students were there in the
classroom? There were fifteen students in the classroom. 11. How many
kids do Jack and Jill have? They have four kids. 12. How many cars were
there on the street? There were three cars on the street. 13. How much do
1 В этом предложении вопрос задан к подлежащему, поэтому вспомогательный глагол не
выносится на первое место. Подробнее см. в уроке 2.
Урок 6 137

they know? Oh, they know a lot. 14. How much money does Jane need for
shopping? Jane needs a lot of money for shopping. 15. How many books
can you give me? I can give you eleven books. 16. How many streets are
there in the city? There are a lot of streets in the city.

Упражнение 55
Упражнение
Заполните пропуски, используя a lot of/many/much.
1. I don’t have …… friends. 2. It was a busy street. There was ….
traffic on the street. 3. She doesn’t go out …. She doesn’t have … money.
4. There were not … people on the flight. 5. Are those people rich? Yes,
they have … money. 6. The party was great! There were … people. 7. Are
there … students today? Yes, there are … students today. 8. How … money
do you need for shopping? 9. How … kids do Liz and John have? 10. How
… books can he give us? 11. How … new people are there in your office?

Текст
Прочитайте текст, слушая и повторяя за диктором. Переведите текст.

! Звукозапись
A House

It was a very nice house with a nice green backyard and a garage.
There were eight or ten trees in the backyard. There were two floors in
the house. The living room and the kitchen were on the ground floor. The
bedroom, the study and the guestroom were on the top floor. There were
two bathrooms in the house.
There was not much furniture in the living room. There was a fireplace
and a big couch in the center of the room. In front of the couch there was a
very nice rug. There were three pictures on the walls of the living room.
In the kitchen there was a big table with six chairs around it.
The bedroom was not very big, but it was very comfortable with a large
double bed. The curtains and a bedcover were red.
138 Начни учить английский!

The study was a small room with one window in it. There was a desk
with a chair in the corner of the room. On the desk there was a computer and
a telephone. In the guestroom there was just one bed and an old wardrobe.

Cлова
Слова ии выражения
выражения
green [rin] / зеленый
backyard [bæk jd] / задний дворик, сад
tree [tri] / дерево
floor [r] / пол, этаж
ground [rand] floor / первый этаж
top [tp] floor / верхний этаж
living room [ lv rum] / гостиная, зал
in front [fr
nt] (of) / перед
kitchen [ ktn] / кухня
bedroom [ bedrum] / спальня
guestroom [ gestrum] / комната для гостей
bathroom [ bæ rum] / туалет, ванная комната (совмещенная с туа-
летом)
study [ st
di] / кабинет
Урок 6 139

furniture [ fnt] / мебель


fireplace [ faples] / камин
couch [kat] / диван
rug [r
] / ковер; коврик
wall [wl] / стена
chair [te] / стул
large [ld] / большой, просторный
comfortable [ k
mftbl] / большой, комфортабельный
double [ d
bl] bed / двуспальная кровать
curtain [ ktn] / штора, занавеска
bedcover [ bedk
v] / покрывало
window [ wnd] / окно
red [red] / красный
telephone [ telfn] / телефон
wardrobe [ wdrb] / шкаф (для одежды)
desk [desk] / письменный стол

Комментарии
Комментарий
1. ground floor, top floor / первый этаж, верхний этаж
ground / земля; поскольку первый этаж находится на уровне земли, то
его называют именно ground floor.
top / верхний, высший; в данном тексте top floor оказался вторым эта-
жом, потому что в доме их всего два
2. backyard, guestroom, bedroom, fireplace, bathroom / задний двор,
гостевая комната, спальня, камин, ванная
Они все состоят из двух слов, каждое из которых может употребляться
самостоятельно и имеет свое значение.
back|yard  back — задний, yard — дворик, вместе получается задний
дворик
bed|room  bed — кровать, room — комната, вместе получается
спальня
fire|place  fire — огонь, place — место, вместе получается камин
140 Начни учить английский!

guest|room  guest — гость, room — комната, вместе получается ком-


ната для гостей
3. big и large
big — это большой по размеру, а large — это большой в смысле широ-
кий, просторный, вместительный
• big house, но large bed
• big tree, но large window
4. telephone / телефон
phone [fn] — cокращенный разговорный вариант
• What’s your phone number? / Какой у вас номер телефона?
• That’s a nice phone! / Хороший телефон!
5. picture / картина; фотография
Обычно по контексту всегда понятно, о каком значении идет речь.
В данном тексте понятно, что речь идет, скорее всего, о картинах, так как
на стенах картины висят чаще, чем фотографии.

Диалоги
Прослушайте диалоги и прочитайте их несколько раз, повторяя за
диктором. Переведите их, пользуясь комментариями ниже.

!
1. — Tell me about your family.
— OK. I’m married with two kids — a boy and a girl. They are seven
and nine years old.
— What are their names?
— The boy’s name is Alex. And the girl’s name is Olga.
— Are they in school?
— Yes, they are.
— How about your wife? What’s her name?
— My wife’s name is Julia. She’s thirty-six.
— What does she do?
— She’s a dance teacher.
— Where do you live?
— My family and I live in Moscow, in a house outside the city.
Урок 6 141

— Is that a nice house?


— It’s very nice. There are six rooms in the house, a large kitch-
en and two bathrooms. There is a garage and a backyard. My wife
grows flowers in the backyard.

Слова и комментарии
1. family [ fæmli] / семья
2. I’m married with two kids. / Я женат и у меня двое детей.
3. outside the city / за городом
outside [at sad] / вне, за пределами
4. dance teacher [dæns tit] / учитель танцев
5. boy [b] / мальчик
6. girl [l] / девочка
7. grow [r] / выращивать
8. flower [ a] / цветок

! 2. — How many people are there in your family?


— There are five of us. My parents, my brother, my sister and I.
— How old are your parents?
— My father is forty-eight and my mother is forty.
— What’s your brother’s name?
— His name is Jonathan. He’s eighteen. He’s a student. He studies
law.
— How about your sister?
— Her name’s Carol. She’s in school. She’s nine yers old.

Слова и комментарии
1. How many people are there in your family? / Сколько человек в вашей
семье?
2. There are five of us. / Нас пятеро.
3. parents [ pernts] / родители
4. brother [ br
ð] / брат
5. sister [ sst] / сестра
142 Начни учить английский!

6. He studies law. / Он изучает право.


study [ st
di] / изучать; law [l] / юриспруденция, право
7. She’s in school. / Она (учится) в школе.

! 3. — Can I call you tomorrow?


— Sure. My phone number is +7 905 730 2238.
— Thanks.
— Can I call you at 5 pm? Is that OK?
— Yeah, it’s fine.

Слова и комментарии
1. phone number [fn n
mb] / номер (телефона)
Номера телефонов по-английски читаются по одной цифре. 0 назы-
вается zero [ zr] или о []. Оба варианта часто употребляются, и вы
можете выбрать из них любой.
2. thanks [ æ ks] = thank you / спасибо
3. yeah [je] = yes / да, ага (разговорный вариант)
4. it’s fine [fan] / Прекрасно! Отлично! (так говорят в знак согласия)

!
4. — Hi!
— Hi! You look tired.
— Yeah, I was at a party last night. It was my friend’s birthday.
— Were there many people at the party?
— Around twenty people.
— Really? That’s a lot!
— It was fun!

Слова и комментарии
1. You look tired. / Ты выглядишь уставшим.
С глаголом look [lk]/выглядеть употребляется прилагательное, ука-
зывающее на то, как именно кто-то выглядит: счастливым, несчастным,
грустным и т. д.
Урок 6 143

• You look happy. / Ты выглядишь счастливым.


• You look good. / Ты хорошо выглядишь.
• You look upset. / Ты выглядишь расстроенным.
2. I was at a party last night. / Прошлым вечером я был на вечеринке.
3. birthday [ b de] / день рождения
4. Really? [ rli] / Правда? Не может быть! Вот это да!
5. That’s a lot! / Это много!
6. It was fun! / Это было здорово!
fun [f
n] / веселье

Упражнение 66
Упражнение
Заполните пропуски подходящими по смыслу фразами.
1. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
— I’m married with two kids.
— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
— Nine and six years old.
—....................................................
— She’s an English teacher. She works in a school.
— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
— My family and I live in a big apartment in the city center.
2. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
— My father is sixty-two and my mother is fifty-nine.
— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
— They live in a house outside the city.
— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
— No, they don’t work. They travel a lot.
3. — Can I calll you tonight around 7 pm?
—....................................................
4. — You look tired.
—....................................................
— Was it a birthday party?
—....................................................
— Was it fun?
—................................................... !
144 Начни учить английский!

Упражнения к уроку

Упражнение
Упражнение 11
Расскажите о порядке слов в английском предложении. Приведите
примеры.

Упражнение 22
Упражнение
Переведите предложения на английский язык.
1. Я очень устал прошлым вечером. 2. Его работа была сложной.
3. Был звонок от босса Джека, но Джека не было (дома). 4. Это была не
очень загруженная улица. На улице было мало транспорта. 5. На стенах
были картины? Да, на стенах было много картин. 6. Она была очень мо-
лода. Ей было примерно 17 лет. 7. Сколько у тебя (есть) денег? У меня не
много денег. 8. Во сколько ваш рейс? Наш рейс в 11.45 утра. 9. Сколько
машин в гараже? В гараже две машины. Это моя машина, а это — маши-
на моей жены. 10. В аудитории было двадцать пять студентов. 11. У ва-
шей матери здесь много друзей? Нет, у нее мало друзей. 12. У них мало
денег. Они много тратят. 13. Перед окном росло (было) большое дерево.
14. В доме было три этажа. Спальня была на верхнем этаже. 15. Гостиная
была очень уютная (комфортабельная). В центре комнаты был камин и
красивый ковер. 16. Сколько лет вашему отцу? Ему пятьдесят шесть лет.
17. Это старый человек. Ему восемьдесят один год. 18. Джилл — молодая
женщина. Ей двадцать три года. 19. Что есть в кабинете? В кабинете есть
стол, стул и телевизор. Что есть на столе? На столе есть компьютер и те-
лефон. 20. В кухне было два больших окна. 21. На их рейсе было мало лю-
дей. 22. В офисе два новых сотрудника. 23. Было очень поздно — 11.30 ве-
чера. 24. Было раннее утро, 5.30 утра. 25. Как был ваш ужин? a) Он был
неплохой. b) Он был очень хороший. 26. Как (был) фильм? Фильм был
очень хороший. 27. Спальня была очень красивой. В ней были красные
шторы и большая двуспальная кровать. 28. Это был очень милый домик
с задним двориком. Во дворике росли деревья. 29. Кухня была на первом
этаже. 30. В комнате было мало мебели. 31. У них в квартире две ванные
комнаты. 32. Это была маленькая комната. В комнате были два стула
и шкаф. В углу комнаты стоял старый диван. 33. Сколько комнат было
Урок 6 145

в доме? Это был большой дом. В нем было восемь комнат. 34. Перед до-
мом росли (были) зеленые деревья. 35. Ваша кровать удобная? Да, кро-
вать очень удобная. 36. Как прошла вечеринка вчера вечером? Прекрасно!
37. Ваш преподаватель английского вчера был болен?

Упражнение 33
Упражнение
а) Переведите диалоги на английский язык.
1. — Расскажите мне о своей семье.
— Нас четверо: мои родители, мой брат и я.
— Сколько лет вашему брату?
— Двадцать. Он студент.
2. — Я женат и у меня двое детей.
— Сколько лет вашим детям?
— Им три и шесть.
— Где вы живете с вашей семьей?
— Мы живем за городом.
3. — Ты выглядишь уставшим.
— Я был на вечеринке прошлым вечером. Это был день рождения
моего друга.
— Сколько человек было на вечеринке?
— Десять человек.
— Тебе понравилось?
— Да, было здорово.
4. — Простите, но я сейчас очень занят. Вы можете перезвонить се-
годня вечером?
— Хорошо. Во сколько?
— Позвоните мне примерно в 8 часов. Мой телефон ...
— Хорошо. Спасибо.

b) Составьте собственные диалоги, пользуясь лексикой урока.

c) Расскажите о своей семье: сколько у вас в семье человек, кто чем


занимается, кто что любит и т. д. Используйте максимальное количество
известных вам слов и выражений.
146 Начни учить английский!

Слова и выражения урока


backyard — задний дворик; bad — плохой; bathroom — туалет, ван-
ная комната; bedroom — спальня; birthday — день рождения; broth-
er — брат; busy street — оживленная улица; chair — стул; child/chil-
dren — ребенок/дети; comfortable — комфортабельный; couch — диван;
curtain — штора, занавеска; daughter — дочь; desk — рабочий (пись-
менный) стол; easy — легкий, легко; English teacher — преподаватель
по английскому; family — семья; fireplace — камин; flight — рейс, полет;
floor — этаж; ground floor — первый этаж; top floor — верхний этаж; fur-
niture — мебель; great — прекрасный, здорово; green — зеленый; guest-
room — комната для гостей; food — еда; in front (of) — перед; just — просто,
только; kitchen — кухня; large — большой, просторный; last night — прош-
лым вечером/ночью; leave — покидать, оставлять; living room — гостиная,
зал; long — длинный; open — открытый; outside the city — за городом;
parents — родители; party — вечеринка, праздник; people — люди; phone
number — номер телефона; red — красный; sister — сестра; shop — мага-
зин; son — сын; spend — тратить; study — кабинет; telephone — телефон;
tired — уставший, усталый; tree — дерево; wall — стена; window — окно;
yesterday — вчера; young — молодой

How old are you? / Сколько вам лет?


I’m married with two kids. / Я женат и у меня двое детей.
I was out. / Меня не было.
It was fun! / Было здорово!
Thanks. / Спасибо.
That’s a lot! / Это много!
There are five of us. / Нас пятеро.
You look tired. / Ты выглядишь уставшим.
Урок

7
Грамматика. 1. Present Continuous. 2. Глагол have в Present Continuous.
3. Место наречий в предложении.
Лексика. 1. Выражения типа last night, this week. 2. Выражения с get: It's
getting better. 3. Поговорим о погоде.
Текст: A Business Trip
Диалоги
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Грамматика

1. Present Continuous

Present Continuous (Progressive) используется для описания действий,


происходящих в данный момент или период времени.
Вспомогательным глаголом для Present Continuous служит глагол be.

Чтобы построить предложения в Present Continuous, надо:


1. Поставить на первое место подлежащее
Tom…
2. Поставить за ним глагол be в форме, соответствующей подлежащему
Tom is …
3. Добавить окончание -ing к смысловому глаголу
Tom is reading …
4. Поставить дополнение и обстоятельство
Tom is reading a book at the moment. / Том читает книгу в дан-
ный момент.
148 Начни учить английский!

Схема утвердительного предложения в Present Continuous

Подлежащее + am/is/are + смысловой глагол + ing + дополнение +


+ обстоятельство

Отрицательные и вопросительные предложения в Present Continuous


строятся по общему правилу.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Sue is reading a magazine. / Сью читает журнал. 2. Jim is trying to
call his friends, but the line is busy. / Джим пытается позвонить друзьям,
но линия занята. 3. We’re going out. Are you coming with us? / Мы идем
прогуляться. Ты идешь с нами? 4. What are you doing? / Что ты делаешь?
5. I’m working on my computer. / Я работаю на компьютере. 6. What are
you doing? I’m watching television. / Что ты делаешь? Я смотрю телеви-
зор. 7. What are you doing? I’m going to work. / Что ты делаешь? Я иду
(еду) на работу. 8. They’re calling me now. / Они мне сейчас звонят. 9. The
students are speaking English at the moment. / В данный момент студенты
говорят по-английски. 10. Sarah is very busy. What is she doing? She’s
working. / Сара очень занята. Что она делает? Она работает. 11. Are you
going home now? No, I’m not going home now. I’m going to my friend’s
birthday party. / Вы сейчас идете домой? Нет, я сейчас не иду домой. Я иду
на день рождения к моему другу. 12. We’re not working this week. / Мы не
работаем на этой неделе. 13. Who’s (who is) talking to your boss? Fred
is talking to my boss. / Кто говорит c вашим боссом? Фред разговарива-
ет с моим боссом. 14. Who’s coming? My husband is coming home from
work. / Кто идет? Мой муж возвращается с работы. 15. Who’s calling? My
mother is calling from Toronto. / Кто звонит? Звонит моя мать из Торон-
то. 16. Liz is not going to school, she’s going home. / Лиз не идет в шко-
лу, она идет домой. 17. Where are Jack and Jill? They are spending their
vacation in Britain. / Где Джек и Джилл? Они проводят отпуск в Великобри-
тании. 18. Where are your parents? They are traveling in Germany at the
moment. / Где твои родители? Они сейчас путешествуют по Германии.
Урок 7 149

Present Continuous также обозначает действия, которые запланированы


на ближайшее будущее и совершенно точно будут иметь место.
Изучите примеры предложений в Present Continuous со значением за-
планированных действий в ближайшем будущем.

! Звукозапись
1. I’m going to Moscow next week. / Я еду в Москву на следую-
щей неделе. 2. Where are you going tomorrow? We’re going to Moscow
tomorrow. / Куда вы завтра едете? Мы завтра едем в Москву. 3. Sam’s
going to Paris tomorrow. / Сэм завтра едет в Париж. 4. Diane’s going to
London next month. / Диана едет в Лондон в следующем месяце. 5. What are
you doing next week? I don’t know. / Чем ты занимаешься на следующей
неделе? Я не знаю. 6. Bill and Sarah are going to the US on vacation. / Билл
и Сара едут в отпуск в США.

Новые слова
magazine [mæ zin] / журнал
line [lan] / линия
watch [wt] / смотреть
watch television / телевизор
at the moment [ mmnt] / в данный момент
Toronto [t rnt] / Торонто
vacation [v ken] / отпуск, каникулы
Moscow [ msk] / Москва
Paris [ pærs] / Париж
London [ l
ndn] / Лондон
next week [nekst wik] / на следующей неделе
next month [nekst m
n ] / в следующем месяце
go on vacation / ехать в отпуск
tomorrow [t mr] / завтра
know [n] / знать
150 Начни учить английский!

Существует ряд глаголов, которые нельзя использовать в Present Con-


tinuous. Это так называемые глаголы чувственного восприятия, иными сло-
вами, глаголы, которые выражают чувства (зрение, слух и т. д.), эмоции
или умственную деятельность.
Ниже приведен список глаголов, которые не употребляются в Present
Continuous.

know / знать love / любить like / нравиться, любить


want /хотеть mean / иметь в виду need / нуждаться
see / видеть hear / слышать understand / понимать

Изучите
Примеры примеры:

• Nick is very smart. He knows everything about everything. / Ник


очень умен. Он все про все знает. (know/знать что-либо — это относитель-
но постоянное действие)
• How do you like your new job?1 / Как вам нравится ваша новая рабо-
та? (like/нравиться – это действие тоже относительно постоянное)
• Jane wants to buy a new dress. / Джейн хочет купить новой платье.
(want/хотеть – выражает желание, которое обычно существует относи-
тельно постоянно)

Комментарий
В некоторых случаях употребление Present Continuous c глаголами
чувственного восприятия все же возможно.

Изучите
Пример примеры:

• —— I’m
What are you doing now? / Что ты делаешь сейчас?
looking out the window. / Я смотрю из окна.
— What do you see? / Что ты видишь?
— I see a lot of cars. / Я вижу много машин.
1 В разговорной речи вы можете услышать вариант c Present Continuous – How are you
liking your new job?
Урок 7 151

Действия Я смотрю из окна и Я вижу много машин относятся к данному


моменту и происходят одновременно. Но глагол look/смотреть употре-
блен в Present Continuous, а глагол see/видеть — в Present Simple. Причина
в том, что глагол see не может употребляться в Present Continuous, так как
это глагол чувственного восприятия (указывает на способность видеть).

Комментарий
Обратите внимание, что look переводится смотреть, а see — видеть.
Аналогично глагол listen переводится слушать, а глагол hear — слышать.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I’m looking out the window. I see many people on the street. / Я смо-
трю из окна. Я вижу много людей на улице. 2. Jane is working now and she
needs your help. / Джейн сейчас работает, и ей нужна ваша помощь. 3. Are
you listening to me? I’m listening, but I don’t hear you well. / Вы слушаете
меня? Я слушаю, но плохо вас слышу. 4. Kate is reading her friend’s email, but
she doesn’t understand it. / Кейт читает электронное сообщение своей под-
руги, но не понимает его. 5. What do you mean? I don’t mean that! / Что вы
имеете в виду? Я не это имею в виду! 6. What do you know about this man?
I know everything about him. / Что вы знаете об этом человеке? Я знаю о
нем все.

Упражнение 11
Упражнение
Раскройте скобки, используя нужную форму глагола.
1. Tom (look) out the window and he (see) a busy street. 2. Sue (work)
now and she (need) your help. 3. You (understand) me? I (listen), but I (not
understand). 4. (Know) that man? He (speak) English now. 5. Jack (go)
away tomorrow. 6. Can you call back? I (not hear) you well. 7. My friend
(call) me every day. 8. Every morning Carol (get up) at 7 am and (go) to
work. This morning she (not need) to go to work. It’s her day off. Carol
(sleep) late.
152 Начни учить английский!

Новые слова
Новые слова
mean [min] / иметь в виду
everything [ evri  ] / всё
look [lk] / смотреть
email [ imel] / и-мейл, сообщение по электронной почте
smart [smt] / умный, сообразительный

2. Глагол have в Present Continuous

Глагол have может употребляться и в Present Simple, и в Present Con-


tinuous, в зависимости от того, в каком контексте он используется. Если
речь идет об обладании чем-то (Я имею что-то/владею чем-то), при пере-
воде употребляется только Present Simple. А если подразумевается дейст-
вие, то можно использовать Present Continuous.

have (иметь в собственности, владеть) have (обозначает действие)

Present Simple Present Simple и Present Continuous

Примеры примеры:
Изучите

• IJane
have a lot of friends. / У меня много друзей.
• We have
doesn’t have much time. / У Джейн мало времени.

городом.
a big house outside the city. / У нас (есть) большой дом за

В этих ситуациях речь идет о том, что кто-то имеет что-то в своем рас-
поряжении. Поэтому глагол have в этих случаях употребляется в Present
Simple.
Однако есть ситуации, в которых глагол have обозначает некое действие.

Примеры примеры:
Изучите

• What are you doing? I’m having lunch. / Что ты делаешь? Я обедаю.
Урок 7 153

• My friends are having a party next Saturday. / Мои друзья устраива-


ют вечеринку в следующую субботу.
В этих ситуациях глагол have подразумевает действие — есть и прово-
дить, — поэтому он используется в Present Continuous.
Изучите список выражений, в которых have обозначает действие.
• have coffee [ k] /пить кофе
• have tea [ti] / пить чай
• have breakfast [ brekfst] / завтракать
• have lunch [l
nt] / обедать
• have dinner / ужинать
• have a good time / хорошо проводить время
• have a problem [ prblm] / иметь проблему
• have a party / проводить вечеринку
• have a conversation [knv sen] / иметь беседу, разговор

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. What are you doing? I’m having lunch. Call me at two o’clock.
2. What are you doing? I’m having coffee in a coffee shop. 3. Are your
friends working now? No, they’re having dinner. 4. What time do you have
dinner every day? I have dinner around 7 pm. 5. What time does Tom have
breakfast every morning? He has breakfast at 8.30 am. 6. We’re having
a party next weekend. Can you come? 7. Jack and Jill are spending
their vacation in Rome. They are having a good time! 8. Kate is having a
problem with her father. She doesn’t want to call him. 9. Where is Sandra?
She’s having tea in the backyard. 10. Are you having a good time on your
vacation? I’m having a great time! Thank you. 11. I need to go to work.
I don’t have much time. 12. Bill is busy at the moment. He’s having a
conversation with his brother.

Упражнение 22
Упражнение
Раскройте скобки, используя Present Simple или Present Continuous.
1. Karen (have) a lot of friends. 2. Jack can’t talk to you now. He
(have) lunch. 3. Joe (have) a problem with his boss. He wants to leave
154 Начни учить английский!

his job. 4. We (have) a party next week. Can you come? 5. What are you
doing? I (have) coffee. 6. Sam and Kate (have) a big house outside the city.
7. Hurry! We (not have) much time.

Новые слова
Новые слова
сonversation / разговор
coffee / кофе
leave job / уходить с работы
problem / проблема
tea / чай
hurry [hri], [ h
ri] / торопиться

3. Место наречий в предложении

В английских предложениях прямой порядок слов. Однако есть слу-


чаи, когда порядок слов может меняться. В частности, это касается неко-
торых наречий.

Изучите список наречий. Прослушайте их и повторите за диктором.


Выучите эти наречия наизусть.
usually [ juli] / обычно
! normally [ nmli] / обычно
always [ lwez] / всегда
often [ f(t)n]1 / часто
just [d
st] / просто, только, всего лишь
actually [ æktuli] / на самом деле, действительно
only [ nli] / только
really [ rli] / действительно, на самом деле, очень

Эти наречия ставятся между подлежащим и сказуемым. Если в пред-


ложении имеются и вспомогательный, и смысловой глаголы, эти наречия
ставятся между двумя глаголами. В вопросительных предложениях эти на-
речия также ставятся между подлежащим и сказуемым.
1 Можно встретить два варианта произношения слова often – с t и без t.
Урок 7 155

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. We always try to help people. / Мы всегда стараемся помогать лю-
дям. 2. What time do you usually have breakfast? / Во сколько вы обычно
завтракаете? 3. I just want to understand. / Я просто хочу понять. 4. Jim
always finishes work around 7 pm. / Джим всегда заканчивает работу при-
мерно в 7 вечера. 5. What do you usually do on weekends? / Что вы обычно
делаете по выходным? 6. His mother is an old woman. She normally goes
to bed early. / Его мать – старая женщина. Она обычно ложится спать
рано. 7. What are you doing? I’m just trying to park here. / Что ты дела-
ешь? Я просто пытаюсь здесь припарковаться. 8. I often go to Moscow. I
have friends there [ðe]. / Я часто езжу в Москву. У меня там друзья. 9. Is
Kim pretty? Oh, she’s really pretty. / Ким сипатичная? О, она действитель-
но симпатичная. 10. I like this coffee shop. I always have lunch here. / Мне
нравится это кафе. Я всегда здесь обедаю. 11. What are you doing? I am
just talking to my friend on the phone. / Что ты делаешь? Я просто разго-
вариваю со своим другом по телефону. 12. Do you actually know this man?
Yes, I know him. / Ты действительно знаешь этого человека? Да, я знаю его.
13. Go away! We don’t need you here. I only want to help! / Уходи! Ты нам
здесь не нужен! Я только хочу помочь! 14. Can you see me in the picture? I’m
only five years old here. / Ты видишь меня на этой фотографии? Мне здесь
только пять лет. 15. Was it cold yesterday? It was really cold yesterday.
/ Вчера было холодно? Вчера было очень холодно. 16. How was the party last
night? It was really fun! / Как вчера прошла вечеринка? Было очень весело!
17. Your mother was really nice to me. / Твоя мать была ко мне очень добра.

Комментарий
Это правило — расположение наречия между подлежащим и сказуе-
мым — относится не ко всем наречиям, а только к определенному ряду
наречий, основная часть которых приведена в списке выше. В большин-
стве случаев наречие ставится после глагола.
• He’s working hard. / Он много работает. (Нельзя сказать He’s hard
working.)
• She can speak English very well. / Она хорошо говорит по-английски.
(Нельзя сказать She can very well speak English.)
156 Начни учить английский!

Упражнение 33
Упражнение
Определите место наречия в предложениях.
1. What time do you get up (usually)? 2. Children go to bed early
(normally). 3. John’s working this week (hard). 4. My mother calls me (often)
on weekends. 5. They go out on weekends (often). 6. What’s he doing? He
is reading a book (just). 7. You speak English (very well).

Лексика

night this week


1. Выражения типа last night,

• I was tired last night. / Я был уставшим прошлым вечером.


• We’re coming back home this week. / Мы возвращаемся домой на
этой неделе.
• I have a lot of work next month. / В следующем месяце у меня много
работы.

Комментарий
Обратите внимание, что выражения last night, this week, next month
употребляются без предлогов, в то время как их соответствия в русском
языке могут использоваться как с предлогами, так и без них.

В английском языке все выражения типа last night, this week и т.д.
употребляются без предлога. При переводе на русский предлоги исполь-
зуются или не используются в соответствии с правилами русского языка.
Изучите примеры. Прочитайте их, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. Tom was sick last night. 2. I’m going out with my friends this
weekend. 3. It was cold last week. 4. When is Jill coming back? She’s
coming back next weekend. 5. I don’t have my English class this week. My
English teacher is sick. 6. Sam was busy last weekend. 7. They have a lot
of work next month. 8. I was in Paris last month. It was really fun! 9. Jack is
working a lot this year.
Урок 7 157

2. Выражения c get: It’s getting better…

Английский глагол get имеет множество значений.


get some food in a supermarket / купить еды в супермаркете
get home, get to work / приехать домой, приехать на работу
get an email / получить письмо
get a job / найти работу

Также get указывает на смену состояния и переводится становиться.


get better [ bet] / становиться лучше, улучшаться
• Your friend Paul was sick yesterday. Today he’s getting better. / Вче-
ра ваш друг Павел был болен. Но сегодня ему становится лучше.
get cold / холодать, становиться холоднее
• The weather is getting cold. / (Погода) холодает (становится хо-
лоднее).
get hungry / становиться голодным, (начинать) хотеть есть

кусим.
I’m getting hungry. Let’s have a bite. / Я проголодался. Давай пере-

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. My friend was sick, but he’s getting better now. / Мой друг болел, но
сейчас ему уже лучше. 2. I’m working hard on my English and it’s getting
better. / Я много занимаюсь английским, и он становится лучше. 3. It’s get-
ting cold. Wear something warm. / Cтановится холодно. Надень что-нибудь
потеплее. 4. Let’s finish work. I’m getting very tired. / Давай закончим ра-
боту. Я уже устал. (Дословно: Я становлюсь очень уставшим.) 5. It’s get-
ting late. I need to get back home. / Становится поздно. Мне нужно возвра-
щаться домой. 6. I’m getting hungry. Let’s go out for lunch. / Я проголодался.
(Дословно: Я становлюсь голодным.) Давай пообедаем. 7. Liz is not feeling
well. She’s getting sick. / Лиз плохо себя чувствует. Она заболевает.

Новые
Новые слова
слова
warm [wm] / теплый
wear [we] / носить
158 Начни учить английский!

something [ s
m  ] / что-нибудь, что-то
have a bite [bat] / перекусить

Упражнение 44
Упражнение
Заполните пропуски фразами, которые передают смену состояния.
Образец:
He’s getting tired. He’s tired.
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tom is sick.
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . The child is hungry.
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . It’s cold.
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . It’s late.
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Your English is very good.
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . The weather is warm.

3. Поговорим о погоде

В повседневной жизни погода обсуждается очень часто. Очень важно


знать базовые слова и выражения по этой теме.
Изучите список слов ниже. Прочитайте их, повторяя за диктором.
Выучите их наизусть.

the weather / погода


! cold / холодный, холодно
hot / жаркий, жарко
warm / теплый, тепло
windy [ wndi] / ветреный, ветрено
sunny [ s
ni] / солнечный
cloudy [ kladi] / пасмурно
chilly [ tli] / прохладно
summer [ s
m] / лето, in (the) summer / летом
winter [ wnt] / зима, in (the) winter / зимой
Урок 7 159

spring [spr ] / весна, in (the) spring / весной


fall [fl] / осень (современный вариант), in (the) fall1 / осенью
autumn [ tm] / осень (классический британский вариант)

По-русски мы обычно описываем погоду с помощью таких фраз, как:


• Сегодня прохладно.
• Как сегодня жарко!
• На улице тепло.
• Сегодня прекрасная погода (и т.д.).

Это безличные предложения, которые на английский язык передают-


ся с помощью конструкции it is / was.
Прочитайте примеры, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. It’s cold today. / Сегодня холодно. 2. It was very hot yesterday. / Вчера
было очень жарко. 3. It’s warm outside. / На улице тепло. 4. It’s nice weath-
er today. It’s warm and sunny! / Сегодня хорошая погода. Тепло и солнечно!
5. It’s windy today. / Сегодня ветрено. (Сегодня ветер.) 6. Is it cold outside?
It’s not cold. It’s chilly and cloudy. / На улице холодно? Не холодно, но про-
хладно и пасмурно. 7. It’s sunny today. / Сегодня солнечно. 8. It’s usually cold
in the winter. / Зимой обычно холодно. 9. It’s always hot in the summer. /
Летом всегда жарко. 10. Winters are usually cold in Russia. / Зимы в России
обычно холодные. 11. It’s a nice day today! Let’s take a walk! / Сегодня пре-
красный день! Давай прогуляемся! 12. Summers in Italy are very hot. / Лето
в Италии очень жаркое. 13. The weather is usually chilly in the fall. / Погода
обычно становится прохладной осенью. 14. The weather usually gets warm
in the spring. / Весной обычно становится тепло.

Комментарий
В русской фразе На улице холоднo словам на улице соответствует ан-
глийский вариант outside; в данной ситуации нельзя сказать on the street.
1 Эти выражения (in (the) summer и т.д.) можно встретить как с артиклем the, так и без
него.
160 Начни учить английский!

Новые слова
Новые слова
outside [at sad] / на улице, вне, снаружи
take a walk [wk] / прогуляться
А теперь возьмем еще два новых слова, которые имеют непосредст-
венное отношение к погоде.

Новые слова
Новые слова
rain [ren] / дождь; идти (о дожде)
snow [sn] / снег; идти (о снеге)

Эти слова могут быть как существительными, так и глаголами.


Чтобы по-английски сказать Идет дождь, Идет снег, надо использо-
вать rain и snow в качестве глагола в безличном предложении, добавив к
ним окончание 3-го лица ед. числа (-s), так как подлежащее в таких пред-
ложениях выражено местимением it. Глаголы rain и snow можно исполь-
зовать и в Present Simple, и в Present Continuous.

Изучите
Примеры примеры:

• ItIt rains. / Идет дождь.


• Look! It’s /raining.
snows. Идет снег.
• It rains a lot in the/summer.
Смотри! Идет дождь.
• / Летом часто (много) идет дождь.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. Is it raining? No, it’s not raining. 2. The climate in this country is
dry. It doesn’t rain much. 3. Does it usually snow in the winter? Oh, yes. It
snows a lot in the winter. 4. Look! It’s snowing! The weather is lovely! Let’s
take a walk. 5. It doesn’t snow much in Britain. But it rains a lot. 6. It’s a nice
day today, isn’t it? Let’s take a walk! 7. It’s raining hard. We can’t go out.
8. It’s bad weather today. It’s cold and windy. 9. The weather usually gets
chilly in the fall. It’s cloudy. It rains a lot.
Урок 7 161

Комментарий
Обратите внимание, что weather – это неисчисляемое существитель-
ное. Следовательно, оно может употребляться или без артикля, или с
определенным артиклем the.
• It’s nice weather today. / Сегодня прекрасная погода.
• The weather is usually warm in the summer. / Погода обычно теплая
летом.

Упражнение 55
Упражнение
Несколькими фразами опишите погоду в следующих странах в одно
из времен года.
1. Russia: It’s very cold in winter. It snows a lot.
2. Britain:
3. Germany:
4. Italy:
5. France:

Текст
Прочитайте текст, повторяя за диктором.

! Звукозапись
A Business Trip
Mr. Brown is a project manager. He works in a big company. Mr. Brown
usually works hard.
Today is Tuesday, 10 am. Mr. Brown is in his office. He’s checking his
schedule for today. At 10.30 he has a meeting with his boss, Mr. Black.
It’s 11 am. Mr. Black and Mr. Brown are talking about a new project.
Mr. Brown and Mr. Black are having a problem.
Mr. Black says,“The project is too expensive. At the moment our com-
pany does not have money for it.”
Mr. Brown says, “OK. How about next month? Can we start the project
next month?”
Mr. Black says, “I’m not sure. We need to research”.
162 Начни учить английский!

He gets up and leaves Mr. Brown’s office. Mr. Brown works on his com-
puter. At 5 pm he picks up the phone and calls his wife.
Mr. Brown, “Hi, honey. How are you?”
Mrs. Brown, “I’m OK. How about you? Are you OK?”
Mr. Brown, “I’m going away on business tomorrow.”
Mrs. Brown, “Where to?”
Mr. Brown, “Vienna. It’s just two days.”
Mrs. Brown, “I hate your business trips!”
Mr. Brown, “What can I do? I have a lot of work.”
Mrs. Brown, “What time is your flight?”
Mr. Brown, “It’s early in the morning. Around 7 am.”
Mrs. Brown, “And what time do you finish work tonight?”
Mr. Brown, “I finish late.”
The next morning Mr. Brown goes to the airport in the company’s car.
He’s tired. He’s looking out the window. The day is cold and grey. It’s rain-
ing. Mr. Brown thinks: “I hate Mr. Black. He gives me too much work. I come
to my office at 8 in the morning and leave at midnight. I work even on week-
ends! I have business trips every two weeks!”
Mr. Brown wants to leave his job, but he can’t do it now because he
wants to finish his project.
At a quarter past seven he gets on a plane and flies1 to Vienna.
At 11 o’clock Mrs. Brown gets up and goes to the bathroom. She takes
a shower. She comes out of the bathroom and sees one missed call on her
cell phone. She calls back.
1 Обратите внимание на смену гласных при добавлении окончания: I fly – he flies.
Урок 7 163

Mr. Black, “Hello.”


Mrs. Brown, “It’s me. What time do we meet tonight?”
Mr. Black, “10 pm.”
Mrs. Brown, “Where?”
Mr. Black, “La Plaza Restaurant.”
Mrs. Brown, “OK. See you at 10.”
Mr. Black, “I can’t wait.”
He puts down the phone and smiles.

Cлова
Слова ии выражения
выражения
business trip [ bzns trp] / командировка, деловая поездка
project [ prdekt] / проект
Mr. (mister) [ mst] / мистер, господин (обращение)
project manager / менеджер по проектам
check [tek] / проверять
schedule [ skedl] / расписание, распорядок дня
meeting [ mit ] / встреча
about [ bat] / о, про (предлог)
problem [ prblm] / проблема
say [se] / говорить
expensive [k spensv] / дорогой (только в смысле денег)
research [r st] / исследовать
honey [ h
ni] / мед; дорогой, любимый (обращение к близкому человеку)
hate [het] / ненавидеть
airport [ ept] / аэропорт
grey [re] / серый, мрачный, пасмурный
get on a plane [plen] / садиться в самолет
fly [a] / лететь, летать
take a shower [ a] / принимать душ
missed [mst] call / пропущенный звонок
cell phone [sel fn] / сотовый телефон, мобильный
put [pt] down / ставить, класть
smile [smal] / улыбаться
Vienna [v'en] / Вена (столица Австрии)
restaurant [ restrnt] / ресторан
164 Начни учить английский!

Комментарии
Комментарий
1. business trip / деловая поездка
Подробнее о конструкции существительное + существительное см.
в уроке 11.
2. Mr. Black says… / М-р Блэк говорит...
say читается [se], says читается [sez]
3. too expensive / слишком дорогой
Cлово too имеет два значения: а) тоже; b) слишком.
4. He picks up the phone… / Он поднимает трубку…
5. leave his job / уходить с работы (увольняться)
После leave употребляется прямое дополнение (без предлога).
6. get on a plane / садиться в самолет
Когда речь идет об общественном транспорте, get используется с
предлогом on.
• get on a train / садиться в поезд
• get on a bus / садиться в автобус
7. It’s me. / Это я.
Нельзя сказать It’s I.
8. La Plaza Restaurant / ресторан «Плаза»
В английском языке названия организаций и заведений ставятся пе-
ред указанием на то, что это за учреждение.

Диалоги
Прочитайте диалоги несколько раз, повторяя за диктором. Переведи-
те их. Выучите диалоги наизусть:

1. — Hi! How are you?


! — Good, thanks.
— How’s your job?
— It’s OK, thank you.
— How’s your husband?
— He was sick.
— Really? Is he getting better now?
— He is. Thanks for asking.
Урок 7 165

Слова и комментарии
1. How are you? [hau r ju] / Как дела?
Нейтральное приветствие, может использоваться в любых ситуациях.
2. Good, thanks. / Спасибо, хорошо.
Сокращенный вариант от I’m good, thanks. Употребляется и с други-
мим местоимениями.
• We’re good, thanks.
• He’s good, thanks.
• She’s good, thanks.
• They’re good, thanks.
3. Thanks for asking. / Спасибо, что спросили (поинтересовались).
После предлогов всегда употребляется форма глагол + -ing.

2. — Hi! How are you doing?


! — Very well, thanks.
— How’s your job?
— Not bad. I’m working on a new project.
— OK. Good luck with the project!

Слова и комментарии
1. How are you doing? переводится примерно так: Как поживаешь?
(Как поживаете?)
В разговорной речи are часто выпадает, и получается следующее: How
you doing?
2. I’m working on a new project. / Я работаю над новым проектом.
work on / работать над чем-либо (фразовый глагол)
3. Good luck [d l
k] with the project! / Удачи с проектом!
По аналогии с этим выражением можно пожелать удачи с чем угодно:
• Good luck with your new job! / Удачи с вашей новой работой!
• Good luck with your trip! / Удачи с поездкой!
• Good luck with you book! / Удачи с книгой!
Просто Good luck! переводится Удачи! и часто употребляется при про-
щании.
166 Начни учить английский!

! 3. — How’s the weather today?


— It’s nice weather today. It’s warm and sunny. Let’s take a walk.

4. — What is the weather like in your country [ k


ntri] in the winter?
! — Well, I live in Russia. Russian winters are usually long [l ] and
cold. It snows a lot. We don’t get much sun in the winter.
— How about the summer?
— Sometimes we get very good weather in the summer. But some-
times we don’t get warm weather until the end of June.
— How about the fall?
— The weather usually gets chilly in the fall. It rains a lot. It’s cloudy.

Слова и комментарии
1. What is the weather like in your country in the winter? / Какая погода
в вашей стране зимой?
What is the weather like? – устойчивая конструкция; дословно пере-
водится На что похожа погода…? (предлог like / как, словно)
2. We don’t get much sun. / У нас мало солнца.
Дословно: Мы не получаем много солнца.
По аналогии с этим выражением можно описать и другие погодные
явления:
• We get a lot of rain in fall. / Осенью у нас много дождей.
• We don’t get much snow in winter. / У нас мало снега зимой.
3. sometimes [ s
mtamz] / иногда
4. until the end of June / до конца июня
until / до, до тех пор пока (предлог)
June / июнь

Упражнение 66
Упражнение
Заполните пропуски подходящими по смыслу фразами.
1. — How are you?
—....................................................
— How’s your job?
—....................................................
— Really? Good luck with your new project!
Урок 7 167

2. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
— Good, thanks.
— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
— He was sick, but he’s getting better now. Thank for asking.

3. — How’s the weather today?


—....................................................
— Let’s take a walk.

4. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
— I’m from Russia.
— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
— It’s usually cold. We don’t get much sun.

Упражнения к уроку

Упражнение 11
Упражнение
a) Расскажите, как образуется время Present Continuous и в каких ситу-
ациях оно используется.
b) Перечислите английские глаголы, которые не могут использовать-
ся в Present Continuous.
c) Переведите предложения на английский язык.
1. Кто звонит? Моя мать звонит из Москвы. 2. Кто идет? Идет мой
друг. Ему нужна моя помощь. 3. Что вы сейчас делаете? Читаю книгу.
4. Когда они возвращаются домой? Они возвращаются на следующей
неделе. 5. Что он делает? Он работает на компьютере. 6. Ты понимаешь
меня? Да, я вас понимаю. 7. Куда ты едешь в следующем месяце? Я еду в
Москву. В Москве у меня есть друзья. 8. Что она делает? Она принимает
душ. 9. Он занят сейчас? Он работает? Нет, он не работает. Ты можешь
позвонить ему и поговорить с ним. 10. Где м-р Браун? Он разговарива-
ет со своим боссом о новом проекте. 11. Что ты сейчас делаешь? Я еду в
аэропорт. Во сколько твой рейс? Мой рейс в 5.30 вечера. 12. Что делает
Лиз? Она работает над новым проектом. Она много работает на этой не-
деле. 13. Что вы делаете сегодня вечером? Я иду развлекаться (go out) со
своими друзьями. 14. Что они делают в эти выходные? В эти выходные
168 Начни учить английский!

они играют в теннис. 15. Когда ты возвращаешься домой? Я возвращаюсь


домой завтра. 16. Я лечу в Вену на следующей неделе. 17. Что ты делаешь?
Я смотрю телевизор. 18. Ты слушаешь меня? Да, слушаю, но я плохо слы-
шу. 19. Том смотрит из окна. Он видит много людей. 20. Он слушает вас,
но он вас не понимает. 21. Ты говоришь по-английски? Да, говорю, но
мой английский не очень хорош. 22. Ты слышишь тех людей? Они говорят
по-английски. 23. Ник завтра уезжает по делам. 24. В прошлом году зима
была холодной. 25. Я был очень занят в прошлом месяце. 26. Не открывай
окно. В комнате прохладно.

Упражнение 22
Упражнение
a) Перечислите случаи употребления глагола have в Present Continuous.
Перечислите выражения с have, с которыми вы встречались в этом уроке.
b) Перечислите английские наречия, которые ставятся между подле-
жащим и сказуемым или между двумя глаголами. Приведите примеры та-
ких фраз.
с) Переведите предложения на английский язык.
1. Во сколько ты обычно завтракаешь? Обычно я завтракаю в 8 утра.
2. Во сколько ты обедаешь? Обычно я обедаю в 2 часа дня. 3. Я могу по-
говорить с Алексом? Он сейчас ужинает. Перезвоните позже. 4. Где ты?
Что ты делаешь? Я пью кофе в кафе. 5. Я обычно ужинаю в 8.30. 6. Я часто
езжу в Москву. Офис моей компании в Москве. 7. Во сколько дети обычно
ложатся спать? Дети обычно ложатся спать в 9 часов вечера. 8. Я просто
пытаюсь понять. 9. Что они делают? Они ужинают. 10. Он сейчас едет в
аэропорт? Нет, он не едет в аэропорт. Он дома. Смотрит телевизор. 11. Да-
вайте поторопимся. У нас мало времени.

Упражнение
Упражнение 33
a) Расскажите, в чем разница между outside и on the street.
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Какая сегодня погода? Сегодня холодно и пасмурно. Идет дождь.
2. На улице жарко? Да, на улице очень жарко. 3. Идет дождь? Нет, дождя
нет. Мы можем выйти прогуляться. 4. Зимой в России часто идет снег. Зи-
мой в России обычно очень холодно. 5. Летом обычно жарко. Часто идет
Урок 7 169

дождь. 6. Сегодня прекрасный день! На улице тепло и светит солнце (сол-


нечно). 7. Сегодня плохая погода. Холодно и идет сильный дождь. Мы
не можем выйти. 8. Смотри! Идет снег. 9. Зимой много снега? Да, зимой
много снега. 10. В Великобритании редко идет снег. Но много дождей.
11. Идет дождь? Нет, но облачно.

Упражнение 44
Упражнение
Переведите предложения на английский язык, пользуясь материалом
урока.
1. Становится поздно. Нам нужно идти. 2. Вчера погода была хоро-
шая, но сегодня становится холодно. 3. Давай закончим работу. Я устал
(становлюсь уставшим). 4. Мой друг болел, но сейчас ему уже лучше.
5. Я много занимаюсь английским, и он становится лучше. 6. Погода
улучшается. Давай пойдем прогуляемся. 7. Я проголодался (становлюсь
голодным). Давай поужинаем. 8. Ваш английский становится лучше? Я не
знаю. 9. Вчера на улице было холодно, но сегодня погода становится теп-
лее. 10. Я проголодался. Давай что-нибудь перекусим. 11. Весной погода
обычно становится теплой. 12. Ребенок плохо себя чувствует. Он заболе-
вает. 13. Становится прохладно. Надень что-нибудь потеплее.

Упражнение 55
Упражнение
a) Ответьте на вопросы к тексту.
1. What does Mr. Brown do? 2. What’s his boss’s name? 3. What
time is the meeting with his boss? 4. Are they talking about a new project?
5. Why doesn’t Mr. Black like Mr. Brown’s project? 6. Where is Mr. Brown
going tomorrow? 7. Who is Mr. Brown calling from his office? 8. What does
Mrs. Brown hate? 9. Is Mr. Brown going to the airport? 10. What time is
Mr. Brown’s flight? 11. Does Mr. Brown like his boss? 12. Why is Mr. Brown
tired? 13. What time does he usually come to his office? 14. What time
does he normally finish work? 15. Does he work on weekends? 16. Does
Mr. Brown want to leave his job? 17. Why can’t he leave his job now?
18. Who’s calling Mrs. Brown? 19. Where do Mrs. Brown and Mr. Black
meet? 20. Why does Mr. Black smile?
170 Начни учить английский!

Упражнение 66
Упражнение
a) Переведите диалоги на английский язык.
1. — Привет! Как дела?
— Хорошо, спасибо.
— Как твоя работа?
— Неплохо. Сейчас я работаю над новым проектом.
— Ну, удачи с твоим новым проектом!
— Спасибо!
2. — Как поживаете?
— Хорошо, спасибо.
— Как ваша жена?
— Она болела, но сейчас ей уже лучше. Спасибо, что поинтересо-
вались.
3. — Какая погода в вашей стране весной?
— Весной погода обычно становится теплее. Часто идут дожди.
— А летом?
— Летом обычно жарко, но иногда у нас не бывает жаркой погоды
до конца июня.

b) Составьте собственные диалоги, используя материал урока.


с) Расскажите о вашем распорядке дня: во сколько вы встаете, завтра-
каете, идете на работу… Расскажите, во сколько вы обычно заканчиваете
работу и возвращаетесь домой, во сколько ужинаете, принимаете душ и
ложитесь спать.

Слова и выражения урока


about – о, про (предлог); actually – действительно, на самом деле; air-
port – аэропорт; at the moment – в данный момент; business trip – ко-
мандировка, деловая поездка; cell phone – сотовый телефон, мобильный;
check – проверять; chilly – прохладный; cloudy – пасмурный; coffee –
кофе; cold – холодный; conversation – разговор; email – электронное со-
общение; everything – всё; expensive – дорогой; fly – лететь, летать; get
better – становиться лучше; get cold – холодать; get on a plane – садить-
Урок 7 171

ся в самолет; grey – серый; hate – ненавидеть; hot – жарко; hurry – то-


ропиться; know – знать; leave the job – уходить с работы, увольняться;
look – смотреть; mean – иметь в виду; meeting – встреча; month – месяц;
next – следующий; often – часто; only – только; problem – проблема; pro-
ject – проект; project manager – менеджер по проектам; put down – ста-
вить, класть; rain – дождь; really – правда, действительно, на самом деле;
research – проводить исследование; restaurant – ресторан; say – гово-
рить; schedule – расписание; see – видеть; smile – улыбаться; snow –
снег; sometimes – иногда; something – что-то, что-нибудь; sunny – сол-
нечный; take a shower – принимать душ; take a walk – прогуляться;
tomorrow – завтра; usually – обычно; vacation – отпуск; go on vacation –
поехать в отпуск; warm – тепло; watch television – смотреть телевизор;
wear – носить; weather – погода; windy – ветрено

Moscow – Москва; Paris – Париж; Vienna – Вена

winter – зима; summer – лето; fall (autumn) – осень; spring – весна

Good luck! / Удачи!


Good, thanks. / Спасибо, хорошо.
have breakfast / lunch / dinner / завтракать/обедать/ужинать
have coffee / tea / пить кофе/чай
have a good time / хорошо проводить время
How are you? / Как дела?
How are you doing? / Как поживаешь?
How’s the weather today? / Какая сегодня погода?
It’s a nice day today! / Сегодня прекрасный день!
It’s nice weather today! / Сегодня прекрасная погода!
It’s raining. / Идет дождь.
It snows a lot. / Часто идет снег.
Let’s take a walk. / Давай сходим прогуляемся.
Thanks for asking. / Спасибо, что поинтересовались.
We don’t get much sun. / У нас мало солнца.
What’s the weather like in your country in (the) winter? / Какая погода в
вашей стране зимой?
Урок

8
Грамматика. 1. Слова-указатели времен Present Simple и Present
Continuous. 2. Future Simple. Вспомогательный глагол will. 3. Условные
предложения. Союзы if/when. 4. Притяжательные местоимения.
Лексика. 1. Конструкция going to. 2. Числительные от 100 и далее. Дробные
числительные. 3. Деньги. 4. Многозначный глагол get.
Текст: Jane’s Shopping
Диалоги
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Грамматика

1. Слова-указатели времени Present Simple


и Present Continuous

В английском языке существует четыре группы времен:


• Simple
• Continuous
• Perfect
• Perfect Continuous
Каждая группа времен выражает определенный характер действия.
Существуют так называемые слова-указатели времени, которые помогают
идентифицировать этот самый характер действия.
К ним относятся любые обстоятельства времени, например: всегда,
позже, скоро, в данный момент, вчера, год назад, в XVIII веке, в прошлые
выходные и т.д.
Урок 8 173

Ниже приведены списки основных слов-указателей для Present Simple


и Present Continuous.

Present Simple

usually/normally обычно

always всегда

all the time все время

every day/week/month/year каждый день/неделю/месяц/год

every morning/night каждое утро/каждую ночь

on weekends по выходным

sometimes иногда

Present Continuous

today сегодня

now сейчас

this week/month/weekend на этой неделе/в этом месяце/


в эти выходные

tonight сегодня вечером

at the moment в данный момент

Прочитайте предложения с использованием слов-указателей вре-


мени, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. Jim amd Marie always travel together. 2. I usually finish work late.
3. My friends and I are playing tennis this weekend. 4. At the moment Sue’s
working on a new project. 5. My friend Paul goes out for dinner sometimes.
6. Do you watch television every day? 7. Where are you going? I’m going
174 Начни учить английский!

to the airport. 8. This man has lots of money. He buys a new car every six
months. 9. What time do you normally get up on weekends? 10. Mornings
are usually busy for me. I get lots of telephone calls.

Упражнение 11
Упражнение
Раскройте скобки, используя нужную форму глагола.
1. What you (do) usually on weekends? 2. They (play tennis) tonight.
3. She (finish) work late sometimes. 4. You (go out) with your friends
sometimes? 5. What he (do) now? He (read) a book. 6. At the moment we
(drive) to the airport.

2. Future Simple. Вспомогательный глагол will

Future Simple (будущее простое) образуется с помощью вспомогатель-


ного глагола will [wl].

Схема утвердительного предложения в Future Simple

Подлежащее + will (not) + смысловой глагол + дополнение +


+ обстоятельство

Will имеет одну и ту же форму для всех местоимений; он сам образует


отрицательные и вопросительные предложения.
Сокращенная форма — ’ll.
Сокращение отрицательной формы — will not — пишется won’t и чи-
тается [wnt]. По звучанию won’t сильно напоминает want/хотеть. Од-
нако контекст никогда не даст вам перепутать значения.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. My boss will be here soon. / Скоро здесь будет мой начальник. 2. We
will go there again next year. / В следующем году мы поедем туда снова.
3. Try to do it, please. OK, I’ll try. / Постарайся сделать это, пожалуйста.
Урок 8 175

Хорошо, я постараюсь. 4. I’ll call you tomorrow. / Я позвоню вам завтра.


5. Will you pick me up from the airport? / Ты встретишь меня в аэропорту?
6. My English teacher will give you this book and you will read it. / Мой пре-
подаватель по английскому даст вам эту книгу, и вы ее прочитаете. 7. We
will buy a new car soon. / Скоро мы купим новую машину. 8. I’ll talk to my
boss tomorrow. / Я поговорю со своим боссом завтра. 9. I will need your help
with the new project. / Мне понадобится ваша помощь с новым проектом.
10. I don’t like this place. I won’t (will not) come here again. / Мне не нра-
вится это место. Я не приеду сюда снова. 11. Will you call me tomorrow?
No, I will not. / Ты позвонишь мне завтра? Не позвоню. 12. Jack and Sue
will probably go on vacation next week. / Джек и Сью, возможно, поедут
в отпуск на следующей неделе. 13. Will you go out for dinner with me?
Sure! / Сходишь со мной поужинать? Конечно! 14. The company will need to
research. / Компании понадобится провести исследование.

Future Simple часто употребляется после выражения I think…/(Я) думаю…


Изучите примеры. Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I think I’ll just have a coffee. / Думаю, я просто выпью кофе. 2. I think
I’ll try again. / Думаю, я попытаюсь еще раз (снова). 3. I think I’ll talk to your
father tomorrow. / Думаю, я поговорю с вашим отцом завтра. 4. I think they
will call you tomorrow. / Думаю, они позвонят тебе завтра. 5. I think I’ll go to
bed early tonight. / Думаю, я пораньше лягу спать сегодня вечером. 6. I think
I’ll have dinner later. / Думаю, я поужинаю позже.

Новые слова
Новые слова
again [ en] / снова, опять
later [ let] / позже
probably [ prbbli] / возможно, вероятно
think [  k] / думать

Комментарий
Правила пунктуации в английском и русском языках не совпадают. Обра-
тите внимание, что выражение I think не выделяется на письме запятыми.
176 Начни учить английский!

Упражнение
Упражнение 22
Ответьте на вопросы, используя в своих ответах конструкцию I think
I’ll…
1. You like this place. You want to come here again. You say:……
2. Your friend can help us. You want to call and talk to him tomorrow.
You say:……
3. You’re tired. You want to go to bed early tonight. You say:….
4. Your friend is having a coffee. You want to have a coffee, too. You
say:….
5. You’re not hungry. You want to have dinner later. You say:………
6. You want to go to Moscow and stay with your friends. You say:………

3. Условные предложения. Союзы if/when

Условные предложения — это такие предложения, в которых содер-


жится некое условие.

Изучите
Пример примеры:

• Если я не буду занят, я позвоню вам.


•Это предложения
Когда вы закончите работу, идите домой.
с реальным условием, то есть условием, которое
вполне может быть выполнено. Условие в английском предложении обыч-
но выражается с помощью разделительных союзов:
• if [f] / если
• when [wen] / когда

После if и when нельзя употреблять глагол will, даже если имеется в


виду будущее время. Когда речь идет о будущем времени, после if и when
употребляется настоящее время.

Изучите
Примеры примеры:

• IfCallI’mmenotwhen
busy, I’ll call you. / Если я не буду занят, я позвоню вам.
• you’re ready. / Позвони мне, когда будешь готов.
Урок 8 177

• If Liz finishes work early tonight, I’ll take her home in my car. / Если
Лиз сегодня закончит работу рано, я отвезу ее домой на своей машине.
• If your parents ask Mr. Sanor about this problem, he will tell them
everything. / Если твои родители спросят м-ра Сейнора об этой проблеме, он
им все расскажет.

Комментарий
Будущее время не употребляется после when в условных предложени-
ях. В обычных предложениях после when может использоваться будущее
время.
• When will you come back? / Когда вы вернетесь? (не содержит условия)
• When you come back, call me. / Когда вы вернетесь, позвоните мне.
(содержит условие)

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. When they finish work, they will go out for dinner. 2. If you need
something, just let me know. 3. If my friend calls you, talk to him. 4. When
Mr. Brown finishes his project, he will leave his job. 5. If you’re hungry, go
to the supermarket and get some food. 6. Don’t read this book if you don’t
like it. 7. I’m not going to drive today if there’s too much traffic. 8. Sarah will
spend three days with her parents when she goes to see them. 9. When
you finish your conversation, put down the phone. 10. If Nick works hard on
his English, he will soon speak better. 11. When it stops raining, we will go
out. 12. You will probably make good money if you get this job. 13. If Jon is
tired, he will not watch the movie with us. 14. I will take you to the airport if
I have time.

Новые
Новые слова
слова
let me know / дайте мне знать
stop [stp] / остановиться
get a job / найти работу
make good money / хорошо зарабатывать
have time / иметь время, успевать
178 Начни учить английский!

Упражнение
Упражнение 33
Закончите предложения, используя подсказки в скобках.
1. I will make good money if … (job)…… 2. Jim will talk to his father
about this problem when… (home)…… 3. The students will speak good
English if …… (work)……. 4. Call me if… (help)… 5. If he has time, he …
(pick up, airport)… 6. If we have time, we … (take, you, home from work)…
7. If you… (something)…, let me know. 8. If the kid … (hungry).., go get
food in the supermarket. 9. If they come here, … (not talk, them)… 10. I will
be nice to you if you … (nice) to me. 11. Tom will watch a movie if he …
(too tired). 12. We will go out if …. (stop raining). 13. If I (need)…, I will let
you know.

4. Притяжательные местоимения

Вы уже знаете английские притяжательные местоимения. Повторите их.

I we you he she they it

my our your his her their its

Случаи употребления притяжательных местоимений в английском и


русском языках часто не совпадают. Там, где в русском языке существи-
тельное не требует притяжательного местоимения, в английском оно ста-
вится обязательно.

Изучите
Пример примеры:

•Перед
I’m drinking my coffee. / Я пью кофе.
русским «кофе» нет притяжательного местомения, в то время
как в английском обязательно нужно сказать my coffee.
На русский язык английские притяжательные местоимения часто пе-
реводятся как свой/своя/свои либо вовсе опускаются.

Прочитайте, повторяя за диктором. Внимательно изучите перевод


предложений.
Урок 8 179

! Звукозапись
1. Jack is going to his office. / Джек едет на работу (к себе в офис).
2. I’m working on my computer. / Я работаю на компьютере. 3. How’s your
dinner? It’s very good. Thanks. / Как (ваш) ужин? Очень вкусный. Спасибо.
4. The kids are reading their books. / Дети читают (свои) книги. 5. Every
morning Kevin gets into his car and drives to his office. / Каждое утро
Кевин садится в машину и едет на работу. 6. I have my English class on
Monday. / В понедельник у меня занятие по английскому языку. 7. Mike is
having a problem with his boss. He will probably leave his job. / У Май-
ка проблемы с боссом. Он собирается уйти с работы. 8. Sam usually has
his coffee break at 11 o’clock. He reads his emails and the news on the
web. / У Сэма обычно перерыв на работе в 11 часов. Он читает свою почту и
новости в Интернете. 9. Sandra can’t find her car keys. / Сандра не может
найти ключ от машины. 10. Your coffee is coming, sir. / Ваш кофе гото-
вится, сэр. (Ваш кофе сейчас принесут.)

Упражнение 44
Упражнение
Заполните пропуски подходящими притяжательными местоимениями.
1. I have (…) English class on Monday. 2. Sue is going to leave (…) job.
3. My friend gets into (…) car and drives away. 4. Take (…) book. 5. Kate
is calling (…) mother. 6. They are working on (…) computers. 7. How’s (…)
dinner? 8. I will pick you up from (…) office tomorrow at 7 pm. 9. Do you
often go to see (…) parents? 10. How was (…) vacation? Was it good?
11. What are you doing? I’m reading (…) emails.

Новые слова
Новые слова
coffee break / перерыв от работы (чтобы выпить кофе)
news / новости
the web / Интернет (мировая паутина)
on the web / в Интернете
find [fand] / находить
car keys [kiz] / ключ от машины (в английском употребляется во
множественном числе)
180 Начни учить английский!

Лексика

1. Конструкция going to

Конструкция be going to do something / собираться сделать что-


либо — это форма Present Continuous, поэтому все изменения у нее проис-
ходят так же, как обычно в Present Continuous: be принимает форму, соот-
ветствующую местоимению, going to остается без изменений.

Изучите примеры. Прочитайте их, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. My friends are going to buy a new house. / Мои друзья собирают-
ся купить новый дом. 2. I’m going to play tennis this weekend. / Я собира-
юсь поиграть в теннис в эти выходные. 3. Kate is going to go to Moscow
next week. / Кейт собирается поехать в Москву на следующей неделе.
4. What are you going to do now? I’m going to work. / Что ты собира-
ешься делать? Я собираюсь поработать. 5. Our company is going to start a
new project. / Наша компания собирается начать новый проект. 6. I’m not
going to help you. / Я не собираюсь вам помогать. 7. She’s going to take a
shower. / Она собирается принять душ. 8. I’m going to leave my job. / Я со-
бираюсь уйти с работы (уволиться). 9. It’s going to rain. / Сейчас пойдет
дождь. 10. I’m going to make a coffee. Will you have coffee with me? / Я со-
Урок 8 181

бираюсь сварить (сделать) кофе. Ты будешь пить кофе со мной? 11. I’m very
tired. I’m going to sleep late tomorrow. / Я очень устал. Завтра я собира-
юсь поспать подольше.12. I’m not feeling well. I think I’m going to be sick
tomorrow1. / Я плохо себя чувствую. Мне кажется, я завтра заболею.

Комментарий
Обратите внимание на разницу между I’m going to do something и I’m
doing something со значением будущего.

Примеры примеры:
Изучите

•I’m going to work this weekend. / Я собираюсь работать в эти вы-


ходные. (Я так запланировал, но мой план может измениться; вероятность
реализации плана есть, но невысокая.)
•I’m working this weekend. / Я работаю в эти выходные. (Это мой
план, который я включил в расписание и намерен выполнить; вероятность
реализации плана высокая.)

Новые слова
Новые слова
soon [sun] / скоро, вскоре
buy [ba] / покупать
there [ðe] / там
make a coffee / сварить (сделать) кофе
feel [l] / чувствовать (себя)

Упражнение
Упражнение 55
Измените предложения, используя конструкцию be going to. Вы-
полните это задание письменно.
1. Sue wants to go on a business trip to Germany. 2. Your friends want
to buy a new house. 3. You want to have a coffee. 4. Jack is tired and he
wants to go to bed early. 5. It will rain soon. 6. John doesn’t like his job. He
1 be going to be sick – заболевать, быть близким к тому, чтобы заболеть.
182 Начни учить английский!

wants to get another job. 7. It’s hot and you want to take a cold shower.
8. I’m not feeling well. I need to see the doctor. 9. Kate is not busy with
work. She wants to read her emails and the news on the web.

2. Числительные от 100 и далее.


Дробные числительные

Прежде чем изучить этот параграф, повторите уже известные вам чи-
слительные (см. уроки 4 и 6).
В этом уроке мы изучим числительные от 100 и далее.
Прочитайте, повторяя за диктором. Выучите эти слова наизусть.

hundred [ h
ndrd] / сто
! thousand [ aznd] / тысяча
million [ mljn] / миллион
billion [ bljn] / миллиард

Например, сто двадцать пять (125) по-английски может звучать так:


• one hundred and twenty-five
• a hundred twenty-five

Комментарий
Артикль а в данном случае будет иметь значение один.

Изучите примеры. Прочитайте их, повторяя за диктором.

!•
376 — three hundred (and) seventy-six
• 743 — seven hundred (and) forty-three
• 999 — nine hundred (and) ninety-nine
• — five hundred (and) eighty-one
581

Прочитайте, повторяя за диктором.


six hundred and seventy-six (676); two hundred and thirty-five (235);
! four hundred and four (404); one hundred and eleven (111); three
hundred and forty-nine (349); eight hundred and fifty (850); a hundred
Урок 8 183

and ninety-three (193); seven hundred and twenty-six (726); eight


hundred and five (805); nine hundred and thirty (930); six hundred and
forty-two (642); six hundred and sixty-nine (669); three hundred and
seventy (370); four hundred and sixty-one (461); eight hundred and
twelve (812); two hundred and twenty-two (222); one hundred and
three (103); five hundred and forty-one (541).

Числительные с тысячами образуются по этой же схеме.

Изучите
Примеры примеры:

• 3570 — three thousand five hundred (and) seventy


• 1259 —
8342 eight thousand three hundred (and) forty-two
• — one thousand two hundred (and) fifty-nine
Комментарий
Важно помнить, что слова hundred и thousand в составе числитель-
ных всегда употребляются в единственном числе!

four thousand five hundred — 4500; seven thousand and four — 7004;
! five thousand forty-six — 5046; a thousand fifty — 1050; one thousand
seven hundred — 1700; six thousand four hundred twenty — 6420;
nine thousand seven hundred ten — 9710; eighty thousand — 80 000;
sixty-two thousand — 62 000; forty-four thousand five hundred —
44 500; a hundred thousand — 100 000; two hundred fifty thousand —
230 000; three hundred sixty-five thousand — 365 000

Числительные бывают дробными, особенно когда речь идет о боль-


ших числах – миллион, миллиард и т. д. Написание дробных числитель-
ных в английском языке отличается от принятого в русском: там, где мы
ставим запятую, в английском ставится точка.

Изучите
Примеры примеры:

• 1,5 млн = 1.5 million


• млрд = 3.2 billion
3,2
184 Начни учить английский!

В речи дробные числительные называются так:


• one point five million (1.5 million)
• three point two billion (3.2 billion)
(point [pnt] / точка)

Прочитайте, повторяя за диктором.


one point four million (1,4 млн); five point seven billion (5,7 млрд);
! three point one million (3,1 млн); two point five million (2,5 млрд); four
point three billion (4,3 млрд); one point six million (1,6 млн).

3. Деньги
Чаще всего в бытовых ситуациях числительные используются для ука-
зания времени, дат и денежных сумм.
Ниже приведены названия основных валют, которые вам понадобятся:
• dollar [ dl] / доллар
• euro [ jr] / евро
• pound [pand]/ фунт
• ruble [r
bl, rbl] / рубль
• cent [sent] / цент (для долларов и евро)

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.


five thousand dollars; three hundred fifty rubles; seventy-five euros;
! four million pounds; one point five billion rubles; four hundred eighty-
three thousand dollars; fifty thousand euros; five hundred ninety
pounds; a hundred thirty dollars; half a million euros; three point two
billion pounds; two hundred thousand dollars; four hundred sixty
thousand rubles.

Комментарий
Обратите внимание, что в примерах выше во множественном числе
употребляется только название валюты. Название числительного — hun-
dred, thousand, million, billion — всегда стоит в единственном числе. Одна-
ко когда слова hundred, thousand, million, billion используются в качестве
существительных, они могут употребляться во множественном числе.
Урок 8 185

Изучите
Примеры примеры:

• thousands of cars / тысячи машин


• hundreds of people / сотни людей
• millions of dollars / миллионы долларов

Чтобы сказать, например, Эти джинсы стоят 265 долларов, пользуй-


тесь простой конструкцией:
• These jeans are 265 dollars. / Эти джинсы (стоят) 265 долларов.
Вопрос Сколько стоит (стоят)…? образуется так:
• How much are these jeans? / Сколько стоят эти джинсы?
Если вы находитесь в магазине и, показывая на какую-то вещь, хоти-
те спросить Сколько это (стоит)?, говорите так:
• How much is that? / Сколько это (стоит)?

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. How much are these jeans? A hundred seventy dollars, sir. 2. How
much is that book, please? Three and a half pounds, ma’am. 3. How much
is this bag? Four hundred euros, ma’am. 4. How much is this T-shirt?
It’s twenty dollars. 5. How much are these shoes? They’re five thousand
rubles. 6. How much is that coat, please? It’s five hundred sixty dollars, sir.
7. How much is a glass of red wine? It’s thirty-five dollars. 8. How much is
this perfume, please? It’s eighty-two dollars, ma’am. 9. How much is this
house? It’s three hundred seventy thousand dollars. 10. How much is that?
It’s five euros. 11. How much is this pen? It’s fifty euros, sir. 12. How much
is the company going to spend on a new project? One point five million
dollars.

Новые слова
Новые слова
jeans [dinz] / джинсы
bag [bæg] / сумка
T-shirt [ tit] / футболка
coat [kt] / пальто, пиджак
glass [glæs] / бокал
186 Начни учить английский!

wine [wan] / вино


perfume [ pfjum] / духи, туалетная вода
sir [s] / сэр (обращение к мужчине; принято в сфере услуг)
ma’am [mæm] / мэм (обращение к женщине; принято в сфере услуг)

Упражнение
Упражнение 66
Скажите по-английски:
a) $700, 1.5 mln rubles, €0.5, 35, 5900 rubles, $100.000, €78
b) 2548 students, 390 books, 45 000 cars, 203 houses, 765 apart-
ments, 12 000 people

5. Многозначный глагол get


4.
Глагол get имеет множество значений. Изучая английский язык даль-
ше, вы сами убедитесь, что get используется повсеместно — как сам по
себе, так и в огромном количестве словосочетаний, устойчивых выраже-
ний и идиом.
Многие обучающиеся английскому языку буквально боятся этого гла-
гола из-за его многозначности. На самом деле глагол get очень удобен: он
может использоваться вместо множества других глаголов, которые вам не
придется вспоминать.
Ниже приведены некоторые значения глагола get, которые встреча-
лись вам в предыдущих уроках. Повторите их.

1) get / получать
• Every day I get emails from my friends. / Каждый день я получаю со-
общения от своих друзей.

2) get / покупать
• Those are nice shoes! Where did you get them? / Какие красивые
туфли! Где вы их купили?

3) get / приходить, приезжать


• Call me when you get to the hotel [h tel]. / Позвоните мне, когда
приедете в отель (гостиницу). (Здесь get – синоним come.)
Урок 8 187

4) get back / возвращаться


домой.
I’ll call you when I get back home. / Я позвоню тебе, когда вернусь

5) get up / вставать (после сна)

• He gets up at 9 am. / Он встает в 9 утра.


6) get in / садиться в машину

• She gets into her car and drives away. / Она садится в машину и
уезжает.

7) get on a plane / садиться в самолет

• They get on a plane and fly to Moscow. / Они садятся в самолет и


летят в Москву.

8) get / становиться (смена состояния)

• IsTheyourweather
English getting better? / Ваш английский становится лучше?
• It’s getting late.
is getting cold. / Погода становится холоднее.

идти.
I need to go now. / Становится поздно. Мне надо

• She’s getting tired. Let’s finish work. / Она устала. Давайте закончим
работу.
• I’m getting hungry. Let’s have dinner. / Я проголодался. Давайте по-
ужинаем.

9) get / позвать

• You’re sick. I’ll get the doctor. / Ты заболел. Я вызову врача.


10) get / приносить

• Can I get you something? / Тебе что-нибудь принести?


188 Начни учить английский!

Комментарий
get back и come back не всегда являются синонимами. Например, в
предложении When are you coming back? / Когда вы возвращаетесь? get
back будет звучать неуместно.

Прослушайте примеры предложений с глаголом get. Повторите за


диктором. Обратите внимание на русский перевод глагола get в каждом
конкретном случае.

! Звукозапись
1. Call me when you get back home. / Позвоните, когда доберетесь
домой. 2. I’m hungry. Let’s go to the supermarket and get some food. /
Я хочу есть. Давай сходим в магазин и купим еды. 3. It’s getting cold. Let’s
go home. / Становится холодно. Давай пойдем домой. 4. Are you getting
tired? Yes, I am. / Ты начинаешь уставать? Да. 5. Your English is getting
better. / Твой английский становится лучше. 6. It’s getting late. We need to
go now. / Становится поздно. Нам надо идти. 7. What time do you usually
get up? I get up at 7.30 am. / Во сколько вы обычно встаете? Я встаю в 7.30
утра. 8. Call me when you get to the airport. / Позвони мне, когда приедешь
в аэропорт. 9. What’s she doing? She’s getting into her car. She’s going to
her office. / Что она делает? Она садится в машину и едет в офис. 10. They
get on a plane and fly to Paris. / Они садятся в самолет и летят в Париж.
11. Do you sometimes get emails from your boss? Yes, every day. / Ты
иногда получаешь сообщения от начальника? Да, каждый день. 12. You’re
not feeling well. We need to get a doctor. / Ты выглядишь больным. Нам надо
позвать врача. 13. Can you get me a glass of red wine, please? / Принеси-
те мне, пожалуйста, бокал красного вина. 14. I’m sick! Oh, really? Get well!
/ Я болею. Правда? Поправляйся. (Дословно: Становись здоровым.)

Упражнение 77
Упражнение
Подставьте вместо подчеркнутых глаголов get там, где это возможно.
1. Call me when you come to the hotel. 2. Bring me a water, please.
3. The kid is sick. We need to call a doctor. 4. They’re going to buy some
food in the supermarket. 5. He’s starting to be hungry. 6. It’s starting to be
late. 7. She’s going to her office. 8. We’re flying to China tomorrow.
Урок 8 189

Текст
Прослушайте текст. Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
Jane’s Shopping
It’s Saturday. Jane is going to do some shopping today. There’s a big
mall not far from her house. Jane drives to the mall in her car. When she
gets to the mall, she parks her car. After that, she gets out of her car, puts
her car keys into her purse and walks into the mall. Jane wants to buy new
jeans and a T-shirt. She finds the Calvin Klein boutique.
Shop clerk: “Hi! Can I help you?”
Jane: “Yes, please. I’m looking for a nice pair of jeans”.
Shop clerk: “OK. Take a look at these jeans here. Do you like them?”
Jane: “Oh, yes! I like them very much. Can I try them on?”
Shop clerk: “Sure. The fitting rooms are over there.”
Jane goes to a fitting room and puts on the jeans.
Shop clerk: “How do they fit?”
Jane: “Perfect! I think I’ll buy them. How much are they?”
Shop clerk: “Two hundred and eighty-three dollars, ma’am.”
Jane: “OK. I need a T-shirt, too.”
Shop clerk: “What color?”
Jane: “Just show me what you have.”
190 Начни учить английский!

Shop clerk: “How about this one?” He gives a nice white T-shirt to Jane.
Jane tries it on.
Jane: “I like the color, but it’s the wrong size.”
Shop clerk: “It’s a 42. I’ll get you a 44.”
Jane tries on a 44 and it fits her very well.
Jane: “I think I’ll take this T-shirt.”
Jane: “How much is it?”
Shop clerk: “One hundred and twenty-five dollars.”
Jane walks out of the fitting room.
Shop clerk: “Will you pay cash or credit?”
Jane: “I’ll pay cash.”
Jane gives four hundred and fifty dollars to the shop clerk. The shop
clerk gives her the change. Jane takes her jeans and T-shirt.
Shop clerk: “You can exchange or return your purchase within two
weeks from today. Thank you very much. Come again.”
Jane: “Thank you.”
After that, Jane leaves the mall and goes back to her car.

Слова ии выражения
Cлова выражения
shopping / шопинг
do (some) shopping / делать (кое-какие) покупки
some [s
m] / какой-то, кое-какой
mall [ml] / большой магазин, торговый центр
far [f] / далеко
after [ ft] that / затем, после этого
get out / выходить, уходить
into / внутрь
purse / дамская сумочка
boutique [bu tik] / бутик, маленький магазин
look for / искать
shop clerk [p klk] / ассистент в магазине, продавец-консультант
take a look / взглянуть, посмотреть
try on / примерять (фразовый глагол)
put on / надевать (фразовый глагол)
fit / сидеть, подходить (об одежде)
Урок 8 191

fitting rooms / примерочные кабины


over there [ v ðe] / там
perfect [ pfkt] / прекрасный, идеальный
show [] / показывать
wrong [r ] / неправильный, неподходящий
size [saz] / размер
white [wat] / белый
color [ k
l] / цвет
cash / наличные
pay cash / платить наличными
change [tend] / сдача
exchange [ks tend] / обменять
return [r tn] / вернуть
purchase [ pts] / покупка
within [wð n] / в течение (какого-либо срока)

Комментарии
Комментарий
1. not far from her house / недалеко от ее дома
Вы можете использовать выражение not far from с любыми словами.
• not far from my office / недалеко от моего офиса
• not far from here / недалеко отсюда
2. T-shirt / футболка
Название появилось из-за формы этого вида одежды: футболка напо-
минает букву Т.
3. Can I try them on? / Я могу это примерить?
Обратите внимание, что местоимение ставится между глаголом и
предлогом; нельзя сказать: Can I try on them?
4. I’ll get you a 44. / Я принесу вам сорок четвертый (размер).
Перед 44 стоит артикль, потому что имеется в виду вещь сорок четвер-
того размера.
5. Will you pay cash or credit? / Вы заплатите наличными или кредит-
ной картой?
Это устойчивое выражение; обратите внимание, что слово card/карта
в нем не употребляется.
192 Начни учить английский!

6. You can exchange or return your purchase within two weeks from to-
day. / Вы можете обменять или вернуть покупку в течение двух недель (счи-
тая с сегодняшнего дня).

Диалоги
1. (in a coffee shop)
! — What are you going to have?
— I think I’ll just have a coffee.
— Something to eat?
— No, thank you. I’m not hungry.

Слова и комментарии
1. What are you going to have? / Что вы будете есть (пить)?
2. Something to eat? / Желаете заказать еду?
Это cокращение от Would you like something to eat?

2. — Will you pay cash or credit?


! — I’ll pay with my credit card.
— OK. Here’s your payment slip. Will you, please, sign here? You
can exchange or return your purchase within two weeks from today.
— Thank you.
— Thank you. Come again!

Слова и комментарии
1. I’ll pay with my credit card. / Я заплачу кредитной картой.
Здесь предлог with соответствует русскому творительному падежу.
Обратите внимание, что в выражении I’ll pay cash предлога нет.
2. Here’s your payment slip. / Вот ваша квитанция об оплате.
Here’s говорят, когда что-то дают: Вот, возьмите.
3. Will you, please, sign here? / Подпишите, пожалуйста, здесь.
Эта форма (will you, please) предполагает вежливую просьбу.
Урок 8 193

3. — Can I help you, sir?


! — Yes, please. I’m looking for a men’s coat.
— Take a look at this coat. Do you like it?
— Yes, I think I’ll try it on.
— How does that fit?
— I like the color, but it’s the wrong size.
— OK. I’ll get you a 52.

Слова и комментарии
1. It’s the wrong size. / Не тот размер. (Размер не подошел.)

4. — Can I help you, ma’am?


! — Yes, please. I’m looking for a ladies’ purse.
— What color do you have in mind?
— Orange or red. I want something bright.
— How about this purse here?
— It’s not bad. How much is it?
— The purse is on sale. It was three hundred sixty euros, ma’am.
Now it’s only two hundred.
— That’s a good price. I think I’ll buy it.

Слова и комментарии
1. purse / дамская сумка
2. What color do you have in mind? / Какой желаете цвет?
have in mind / иметь в уме, думать о чем-либо
3. orange [ rnd] / оранжевый
4. bright [brat] / яркий
5. on sale / в распродаже
6. That’s a good price. / Хорошая цена.

Упражнение
Упражнение 88
Заполните пропуски подходящими по смыслу фразами.
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
— I think I’ll just have a glass of white wine.
194 Начни учить английский!

— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
—....................................................

2. — How does that fit?


—....................................................
— I’ll get you a forty-four.

3. — How about this T-shirt? Do you like it?


—....................................................
— Will you pay cash or credit?
—....................................................
— Will you, please, sign here?
—....................................................
— Thank you. Come again.

4. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
— . . . . . . . . . . . .It was two hundred fifty. Now it’s only one hundred
eighty-six dollars.
—................................................... !

5. — I’m looking for a nice ladies’ coat.


— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
— Black or brown.
— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?
— Yes. I think I’ll try it on.

Упражнения к уроку

Упражнение
Упражнение 11
а) Перечислите слова-указатели времени для Present Simple и Present
Continuous.
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Обычно я возвращаюсь домой поздно. 2. Мы часто выходим ку-
да-нибудь с друзьями по выходным. 3. Они всегда путешествуют вместе.
Урок 8 195

4. Во сколько вы обычно встаете? 5. Каждое утро Том садится в машину


и едет на работу. 6. Он каждый день читает книги? 7. Вы иногда смотрите
телевизор? 8. Вы часто видите своих друзей? 9. В данный момент Сандра
ищет работу. 10. Что ты сейчас делаешь? 11. Сейчас я смотрю телевизор.

Упражнение 22
Упражнение
а) Расскажите, как образуется Future Simple.
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Завтра я поговорю с боссом. 2. Скоро мы купим новую машину.
3. Мне нравятся эти джинсы. Думаю, я куплю их. 4. В следующем году
я поеду по делам в Германию. 5. Ты хочешь попытаться еще раз? Думаю,
я попытаюсь. 6. Я постараюсь помочь вам. 7. Нам понадобится ваша по-
мощь на следующей неделе. 8. Вы будете платить наличными или кредит-
ной картой? 9. Мне нравится эта футболка. Думаю, я примерю ее. 10. Мой
отец не приедет сюда снова. Ему не нравится это место. 11. Мы погово-
рим об этом завтра.

Упражнение
Упражнение 33
Переведите предложения на английский язык.
1. В следующие выходные я собираюсь поехать в Москву. 2. Джек со-
бирается сварить кофе. 3. Что ты собираешься делать? Я не знаю. 4. Что
Кейт собирается сейчас делать? Она собирается посмотреть новый фильм.
5. Ты собираешься работать над новым проектом? 6. Я собираюсь сделать
кое-какие покупки. 7. Они не собираются нам помогать. 8. Я собираюсь
поиграть в теннис в эти выходные. 9. Она больше не собирается тебе зво-
нить. 10. Ты собираешься купить новое пальто? Да, я собираюсь купить
новое пальто. 11. Смотри, сейчас пойдет дождь. Давай не будем выходить
на улицу. 12. Думаю, сейчас пойдет дождь. 13. Смотри! Машина сейчас
остановится.

Упражнение
Упражнение 44
a) Расскажите, как в английском языке образуются условные предло-
жения.
b) Переведите предложения на английский язык.
196 Начни учить английский!

1. Если пойдет дождь, мы не выйдем на улицу. 2. Позвони мне, когда


сможешь. 3. Когда доберешься до отеля, дай мне знать. 4. Если вам будет
что-то нужно, дайте мне знать. 5. Если тебе не понравится сумка, не поку-
пай ее. 6. Если проголодаешься, сходи в супермаркет и купи еды. 7. Если
сегодня будет слишком много транспорта, я не сяду за руль. 8. Если он
позвонит, не поднимайте трубку. 9. Если вы будете заняты, перезвоните
позже. 10. Если он будет занят в выходные, он не придет сюда. 11. Если
они опоздают, у них не будет занятия по английскому. 12. Что они будут
делать, если опоздают? 13. Что ты будешь делать, если не найдешь новую
работу? 14. Она отдаст вам книгу, когда прочитает ее? 15. Что они будут
делать, когда закончат проект? Они начнут новый проект. 16. Он не закон-
чит проект, если у компании не будет для него (проекта) денег. 17. Джейн
купит эти джинсы, если они будут на распродаже. 18. Я куплю это, если
это будет не очень дорого. 19. Если я не очень устану, я выпью с вами бо-
кал вина.

Упражнение 55
Упражнение
Назовите эти числительные по-английски.
а) 583; 902; 234; 780; 424; 461; 107; 998; 1000; 1350; 9024; 34 000; 92 000;
69 000
b) четыреста двадцать долларов; три тысячи евро; двести девяносто
тысяч долларов; семьдесят три фунта; полтора миллиона долларов; пол-
миллиона долларов; 5,7 млрд евро; 4,2 млн фунтов; триста тысяч рублей;
сто двадцать пять тысяч рублей
с) Переведите предложения на английский язык.
1. Сколько стоит эта футболка? Тридцать два доллара. 2. Сколько
это стоит? Пятьдесят центов. 3. Сколько стоит кофе? Полтора доллара.
4. Сколько стоит бокал белого вина? Три евро. 5. Сколько стоит эта дам-
ская сумка? Двести пятьдесят евро. 6. Сколько стоит эта новая машина?
Двадцать семь тысяч долларов. 7. Сколько стоят эти джинсы? Сто долла-
ров. 8. Сколько стоят эти туфли? Шесть тысяч рублей. 9. Сколько стоит
этот мобильный телефон? Сто шестьдесят три доллара. 10. Сколько сто-
ит этот дом? Этот дом стоит полтора миллиона долларов.
Урок 8 197

Упражнение
Упражнение 66
Переведите предложения на английский язык, пользуясь материалом
урока.
1. Я не могу найти свою сумку. 2. Допивай свой кофе. Нам надо идти.
3. Он садится в машину и едет на работу. 4. Наденьте пиджак. Становится
холодно. 5. Мне нравятся ваши туфли. Они новые? 6. Обед был очень вку-
сный. Мне понравилось. 7. Я заплачу кредитной картой. 8. Она ищет свою
кредитную карту, но не может ее найти. 9. Я беру свою сумку и выхожу из
машины. 10. Я не могу выпить кофе. Он слишком горячий. 11. Как про-
шел ваш ужин? (Как был…) Неплохо. 12. Дети открывают книги и читают.
13. Джилл кладет ключ от машины в сумочку. 14. Я болею. Поправляйся!

Упражнение
Упражнение 77
а) Переведите вопросы к тексту. Ответьте на них.
1. What day is it? What is Jane going to do today? 2. Where is she
going? 3. What is Jane going to buy? 4. What boutique is she going to?
5. What is she looking for in the boutique? 6. Is the shop clerk helping her?
7. Does Jane like the jeans? 8. Is she going to buy them? 9. What color is
the T-shirt? 10. Is Jane trying it on in a fitting room? 11. What size does
Jane want? 12. Is Jane going to pay cash? 13. What does the shop clerk
give to Jane?
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Как (это) сидит/подходит? Прекрасно! 2. Думаю, я возьму это паль-
то (пиджак). 3. Здравствуйте! Могу я вам помочь? 4. Я ищу дамскую сумку.
Взгляните на эту сумку. Вам она нравится? 5. Сколько это стоит? Три дол-
лара. 6. Примерочные кабинки там. 7. Она надевает новые джинсы. 8. Это
красивая футболка. Думаю, я куплю ее. 9. Вам нравится цвет? Мне нравит-
ся цвет, но размер не подходит. Я принесу вам сорок второй. 10. Сегодня
суббота, и она собирается пройтись по магазинам. 11. Мне нужно сделать
покупки. 12. Я буду платить наличными. 13. Недалеко от нашего дома есть
большой торговый центр. Мы едем туда. 14. Где примерочные кабинки?
Там. 15. Ему нравятся эти джинсы. Он собирается их примерить. 16. Она
выходит из примерочной кабинки. 17. Она выходит из машины и заходит в
торговый центр. 18. Джейн покупает джинсы в бутике.
198 Начни учить английский!

Упражнение
Упражнение 88
a) Переведите диалоги на английский язык.
1. — Что будете заказывать, сэр?
— Ну… Я не очень голоден. Думаю, я просто выпью чаю.
— Хорошо.

2. — Могу я вам помочь, мэм?


— Да, пожалуйста. Я ищу женское пальто.
— Какой бы вы хотели цвет?
— Красный.
— Как насчет этого пальто? Вам нравится?
— Неплохо. Могу я его примерить?
— Да, пожалуйста. Примерочные кабины там. Вам подходит?
— Мне нравится цвет, но размер не подходит.
— Хорошо. Я принеcу вам сорок шестой.

3. — Могу я вам помочь, сэр?


— Я ищу мужские туфли.
— Взгляните на эти туфли. Они вам нравятся?
— Очень красивые. Могу я их примерить?
— Вам подошли?
— Прекрасно! Думаю, я куплю их.
— Вы будете платить картой или наличными?
— Я заплачу наличными. Сколько стоят эти туфли?
— Они на распродаже. Стоили двести тридцать долларов, а теперь
всего лишь сто.
— Отличная цена!
— Возьмите вашу сдачу. Вы можете обменять или вернуть покупку
в течение двух недель.
— Большое спасибо.
— Спасибо. Приходите снова.

b) Составьте собственные диалоги, используя материал урока.


Урок 8 199

Слова и выражения урока


урока:
again – снова, опять; bag – сумка; buy – покупать; cash – налич-
ные; car keys – ключ от машины; change – сдача; coat – пальто, пиджак;
color – цвет; exchange – обменять; far – далеко; not far from – недалеко;
feel – чувствовать (себя); find – находить; fitting rooms – примерочные ка-
бины; get a job – найти работу; get out – выходить, уходить; glass – бо-
кал; have time – иметь время, успевать; jeans – джинсы; later – позже; let
me know – дайте мне знать; look for – искать; make good money – хорошо
зарабатывать; mall – большой магазин, торговый центр; news – новости;
on sale – в распродаже; orange – оранжевый; probably – возможно, ве-
роятно; purchase – покупка; purse – дамская сумочка; put on – надевать;
shop clerk – продавец-консультант; do (some) shopping – делать (кое-ка-
кие) покупки; show – показывать; size – размер; soon – скоро, вскоре;
stop – остановиться, прекратить; take a look – взглянуть, посмотреть;
there – там; think – думать; try on – примерять; T-shirt – футболка; the
web – Интернет; on the web – в Интернете; white – белый; wine – вино;
wrong – неправильный, неподходящий

Can I help you, sir (ma’am)? / Могу я вам помочь?


Come again. / Приходите снова.
Here’s your payment slip. / Вот ваша квитанция об оплате.
How does that fit? / Как сидит? (Как подходит?)
I’ll pay cash. / Я заплачу наличными.
I’ll pay with my credit card. / Я заплачу кредитной картой.
It’s the wrong size. / Не тот размер. (Размер не подошел.)
Perfect! / Прекрасно!
Something to eat? / Желаете заказать еду? Будете что-нибудь есть?
That’s a good price. / Хорошая цена.
What are you going to have? / Что вы будете есть (пить)?
What color do you have in mind? / Какой желаете цвет?
Will you pay cash or credit? / Будете платить кредиткой или наличными?
Will you, please, sign here? / Подпишите, пожалуйста, здесь.
Урок

9
Грамматика. 1. Глагол be в будущем времени. 2. Придаточные предложения
с союзом that. 3. Отрицательные слова. 4. Past Simple. Неправильные
глаголы. 2-я форма глагола. Слова-указатели времени Past Simple.
Лексика. 1. Употребление глаголов с предлогами. 2. Предлоги in/on/at.
3. Предлог for для указания периода времени.
Текст: The Nightmare
Диалоги
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Грамматика

1. Глагол be в будущем времени

Для образования будущего времени перед be нужно поставить вспо-


могательный глагол will.

Изучите
Примеры примеры:

• They are married.  They will be married soon.


• I’m hungry.  I will be hungry.
• There late.
She’s  She will be late.

at the party.
are a lot of people at the party.  There will be a lot of people

Отрицательные и вопросительные предложения образуются по обыч-


ной схеме; вспомогательный глагол – will.
Урок 9 201

Примеры примеры:
Изучите

• Will the shop be open at 10 in the morning? / Магазин будет открыт


в десять утра?
• Sue will not be tired when she gets back from work. / Сью не будет
уставшей, когда вернется с работы.

Прочитайте примеры, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I’ll be back soon. / Я скоро вернусь. 2. Will you be back for lunch? / Ты
вернешься к обеду? 3. Fred and his girlfriend will be married soon. / Фред и
его подруга скоро поженятся. 4. Sally will be very tired tonight because she
has a lot of work. / Сэлли будет очень уставшей сегодня вечером, потому что
у нее много работы. 5. There will be a new hotel here soon. / Скоро здесь
будет новый отель. 6. Will there be a lot of people at the party? / На вече-
ринке будет много народу? 7. There will not be much traffic at night. / Ночью
не будет много транспорта. 8. It will be hard for me. / Это будет трудно
для меня. 9. It won’t be easy for me. / Мне это будет нелегко. 10. Sarah
will be very happy to see you. / Сара будет очень рада вас видеть. 11. I’m
not feeling very well today, but I will be OK tomorrow. / Я сегодня не очень
хорошо себя чувствую, но завтра я буду здоров. 12. It will be cold tomorrow.
It will probably rain, too. / Завтра будет холодно. Возможно, пойдет дождь.
13. Will it be windy? I don’t know. / Будет ветрено? Я не знаю. 14. Jon will
be late for work tomorrow. He needs to see the doctor tomorrow morning. /
Джон завтра опоздает на работу. Ему нужно сходить к врачу.

Упражнение 11
Упражнение
Раскройте скобки, используя подходящую форму глагола be (was/
were, am/is/are, will be).
1. There ……… a new hotel here next year. 2. Jack and Jill ……..
married soon. 3. There ……… not much traffic yesterday. 4. I’m trying to
call Nick, but the line …… busy. 5. … you a student? 6. My friend was not
feeling well yesterday, but he … OK now. 7. You …. tired today because
you … at a party yesterday. 8. My mother …. very happy when I tell her
about my new job. 9. It …. easy for you because you know it very well.
202 Начни учить английский!

2.
2. Придаточные
Придаточные предложения
предложения с
с союзом
союзом that
that
В английском языке придаточные предложения отделяются от глав-
ного разделительным союзом that, который соответствует русскому раз-
делительному союзу что. Однако в разговорной речи союз that часто опу-
скается.

Изучите
Примеры примеры:

• II’mthink that I’ll go there again. = I think I’ll go there again.


• sure that you can help me. = I’m sure you can help me.

Ниже даны примеры фраз в двух вариантах — с союзом that и без него.
Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. I think (that) he will call you soon. 2. He doesn’t know (that) you are
not married. 3. I don’t think (that) Mike will come to the party. He hates
parties. 4. I don’t think (that) you can do this job. It’s too hard for you. 5. Is
this a nice place? I think (that) it’s OK. 6. My father thinks (that) living in
a big city is very expensive. 7. Ted says (that) he’s 25 years old. Do you
believe him? 8. My friends say (that) it’s a good school. 9. She says (that)
it’s raining outside. 10. The woman in the store says (that) she will pay
cash. 11. Diane says (that) the hotel is not far from here. 12. People say
(that) prices will go up in fall.

Новые
Новые слова
слова
believe [b liv] / верить
price [pras] / цена
go up / подниматься, расти

3. Отрицательные слова

Отрицание в английском языке обычно выражается с помощью ча-


стицы not или слова no. Однако есть ряд слов, в которых изначально за-
ложено отрицание.
Урок 9 203

Изучите эти слова. Прочитайте их, повторяя за диктором, и выучите


наизусть.

never [ nev] / никогда


! nowhere [ nwe] / нигде
nothing [ n
 ] / ничто
nobody [ nbdi] / никто
no one1 [ nw
n] / никто

Комментарий
Слова nothing и nobody/no one соответствуют 3-му лицу ед. числа, по-
этому форма глагола для них — всегда форма 3-го лица ед. числа.

Отрицание в английском предложении может быть только одно — в от-


личие от русского языка, где отрицание в одном предложении может
встречаться несколько раз.

Примеры примеры:
Изучите

• I never go out on weekends. / Я никогда не выхожу по выходным.


(Здесь в русском предложении отрицание встречается два раза — никог-
да, не выхожу. А в английском предложении имеется только одно отрица-
ние — never. Нельзя сказать I never don’t go out at weekends.)
• No one comes here. / Сюда никто не приходит. (Здесь в английском
предложении тоже только одно отрицание — no one. А в русском их два —
никто, не приходит. Нельзя сказать No one doesn’t come here.)

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I never get up early on weekends. I like to sleep late. / Я никогда не
встаю рано по выходным. Мне нравится подольше поспать. 2. There is no one
in the room. / В комнате никого нет. 3. This conversation is going nowhere.
/ Этот разговор никуда не ведет (не имеет результата или смысла). 4. It
1 В некоторых источниках встречается орфография no-one (через дефис).
204 Начни учить английский!

never rains in Egypt. / В Египте никогда не бывает дождей. 5. Don’t ask


him. He will tell you nothing. / Не спрашивай его. Он ничего тебе не скажет.
6. I can’t answer your question. I know nothing about computers. / Я не могу
ответить на твой вопрос. Я ничего не знаю о компьютерах. 7. Who lives in
this house? Nobody lives here. / Кто живет в этом доме? Здесь никто не
живет. 8. There’s some noise in the hallway. Who’s coming? No one is
coming. / В коридоре какой-то шум. Кто идет? Никто не идет. 9. What
are you doing? I’m doing nothing. I’m just sitting on the couch watching
television. / Что ты делаешь? Я ничего не делаю. Я просто сижу на диване
и смотрю телевизор. 10. Jack feels very lonely. Nobody loves him. / Джек
чувствует себя очень одиноким. Его никто не любит. 11. What does she
want? She wants nothing. / Что ей нужно? Ей ничего не нужно. 12. What
do you see? I see nothing. / Что ты видишь? Ничего не вижу. 13. What
can I do? I can do nothing. / Что я могу сделать? Я ничего не могу сделать.
14. What can you understand? I can understand nothing. / Что ты понима-
ешь? Я ничего не понимаю. 15. Who will help me? No one will help me. / Кто
мне поможет? Никто мне не поможет. 16. Do you go out on weekends
sometimes? I never go out on weekends. / Ты иногда ходишь куда-нибудь по
выходным? Я никогда никуда не хожу по выходным. 17. Kate never watches
television. She hates television. / Кейт никогда не смотрит телевизор. Она
ненавидит телевизор. 18. Carol never buys fashion magazines. / Кэрол ни-
когда не покупает журналы мод.

Новые
Новые слова
слова
girlfriend [ lfrend] / девушка, подруга
hotel [h tel] / отель
ask [æsk] / спрашивать
answer [ æns] / отвечать
question [ kwestn] / вопрос
Egypt [ idpt] / Египет
lonely [ lnli] / одинокий
hallway [ hlwe] / коридор
noise [nz] / шум
fashion [ fæn] magazine / журнал мод
Урок 9 205

Упражнение
Упражнение 22
Ответьте на вопросы, используя отрицательные слова not и no.
1. Who lives here? 2. What are you doing? 3. What do they need?
4. Does Liz watch American movies? 5. Mike is looking out the window.
Who can he see on the street? 6. What can we do to help you? 7. What are
you going to do tonight? 8. Who calls you every day? 9. Who helps Nick
with his English class?

4. Past Simple. Неправильные глаголы.


2-я форма глагола

Past Simple (простое прошедшее) — самое распространенное прошед-


шее время в английском языке.
Past Simple употребляется для описания действий, которые произош-
ли в прошлом и не имеют никакой связи с настоящим. Такие действия
могли произойти пять минут назад, вчера, на прошлой неделе или сто-
летие назад. Из контекста обычно понятно, что такое действие является
завершенным.
Вспомогательным глаголом для Past Simple выступает глагол did (про-
шедшая форма от do).

Present Simple Past Simple

do did

Основной (смысловой) глагол в Past Simple имеет окончание -ed


(в случае, если этот глагол — правильный) или употребляетcя во 2-й фор-
ме (если глагол неправильный).

Английские глаголы делятся на правильные и неправильные.


Правильные глаголы — это глаголы, которые образуют прошедшее
время с помощью окончания -ed.
Неправильные глаголы — это глаголы, которые образуют прошедшее
время с помощью особой формы.
206 Начни учить английский!

Эта форма обычно указывается в словаре. Вообще у неправильных


глаголов две формы прошедшего времени (2-я и 3-я; 1-й считается сло-
варная или начальная форма). Для образования Past Simple используется
2-я форма.
Часто в справочниках и учебниках по английскому языку дается спи-
сок наиболее употребимых неправильных глаголов. Такой список обыч-
но располагается в конце пособия и состоит из трех столбиков. В первом
столбике указывается начальная (словарная) форма глагола. Во втором
столбике приводится 2-я форма — форма для Past Simple. А в третьем
столбике указывается 3-я форма, которая употребляется во временах
группы Perfect, а также в Passive Voice (страдательном залоге; см. урок 11).
Формы неправильных глаголов необходимо заучивать наизусть.
Ниже приведен список неправильных глаголов, которые вы уже знае-
те, и их вторые формы.
Изучите список неправильных глаголов. Прочитайте, повторяя за
диктором.

! Звукозапись

1-я форма 2-я форма

be was [wz]

buy bought [bt]

can could [kd]

come came [kem]

do did [dd]

eat ate [et]

feel felt [felt]

find found [fand]

get got [t]

go went [went]

hear heard [hd]


Урок 9 207

know knew [nju]

leave left [left]

make made [med]

meet met [met]

put put [pt]

say said [sed]

speak spoke [spk]

sleep slept [slept]

tell told [tld]

drive drove [drv]

read read [red]

see saw [s]

take took [tk]

think thought [ t]

pay paid [ped]

understand understood [
ndr std]

spend spent [spent]

let let [let]

sit sat [sæt]

У правильных глаголов 2-я и 3-я формы образуются с помощью оконча-


ния -ed.
Рассмотрите примеры образования 2-й формы некоторых правиль-
ных глаголов.
Примеры
talk — talked
stay — stayed
arrive — arrived
208 Начни учить английский!

look — looked
smile — smiled
listen — listened
smoke — smoked
call — called
walk — walked

Комментарий
Правило чтения окончания -ed правильных глаголов зависит от того,
на какой звук оканчивается сам глагол.

Если это глухой звук, то окончание -ed будет читаться как [t], если это
звонкий звук или гласный звук, то окончание -ed будет читаться как [d].

Изучите
Примеры примеры:

• talked [tkt]
• stayed [sted]
• arrived [ ravd]
• looked [lkt]
• smiled [smald]
• listened [ lsnd]
• smoked [smkt]
• called [kld]
• walked [wkt]
Если правильный глагол фонетически оканчивается на [t] или [d], то
окончание -ed будет читаться как [d].

Примеры примеры:
Изучите

• start — started [ sttd]


• hate — hated [ hetd]
• need — needed [ nidd]
Урок 9 209

Если глагол оканчивается на согласную и при добавлении окончания


-ed чтение корневой гласной будет меняться, то конечная согласная удва-
ивается1.

Примеры примеры:
Изучите
• stop — stopped
• — shopped
shop

Слова-указатели времени Past Simple


Самыми распространенными словами-указателями для Past Simple
служат следующие слова:

yesterday / вчера
ago [ ] / назад (о времени)
two days ago / два дня назад
a week ago / неделю назад
one month ago / месяц назад
a year ago / год назад
last night / прошлым вечером
last week / на прошлой неделе
last year / в прошлом году
last month / в прошлом месяце
last weekend / в прошлые выходные
last Monday / в прошлый понедельник
last summer / прошлым летом

Предложения в Past Simple строятся так же, как в Present Simple, толь-
ко используется не 1-я, а 2-я форма глагола. Когда в отрицательных и
вопросительных предложениях появляется вспомогательный глагол did,
смысловой глагол ставится в словарную (начальную) форму.

Утвердительное предложение
We had our English class yesterday.
1 Такое же правило мы рассматривали в применении к глаголам с окончанием -ing
(stopping).
210 Начни учить английский!

Отрицательное предложение
We didn’t have our English class yesterday.
Вопросительные предложения
Did we have our English class yesterday?
What did we have yesterday?
When did we have our English class?
Who had their English class yesterday?

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I made a phone call to my boss five minutes ago, but he didn’t
answer. / Я позвонил своему боссу пять минут назад, но он не ответил.
2. They stayed at this hotel for three days. / Они остановились в этом отеле
на три дня. 3. Jane’s co-workers had a party last weekend. They invited
Jane, but she didn’t go. / В прошлые выходные у коллег Джейн была вече-
ринка. Они пригласили Джейн, но она не пошла. 4. What did you do last
summer? I went to Egypt with my girlfriend. / Что ты делал прошлым летом?
Я ездил в Египет со своей девушкой. 5. The Gucci dress was very expensive,
but Liz bought it anyway. / Платье от Гуччи было очень дорогое, но Лиз все
равно его купила. 6. Last week Tom got a bank loan for a new car. / На
прошлой неделе Том получил банковский кредит на покупку новой машины.
7. Yesterday Sue had dinner with her co-worker in the diner on the corner of
the street. / Вчера Сью ужинала со своим коллегой в ресторане на углу улицы.
8. Sally paid with her credit card for the jeans and T-shirt. / Сэлли распла-
тилась кредиткой за джинсы и футболку. 9. Ron got a new job last month
and he’s very happy with it. / Рон нашел новую работу в прошлом месяце, и
он очень доволен ей. 10. Do you know that Alexander Graham Bell invented
the telephone? Really? I didn’t know that. / Вы знаете, что Александр Гре-
хэм Белл изобрел телефон? Правда? Я этого не знал. 11. Diane divorced her
husband two months ago. Who told you that? / Диана развелась со своим
мужем два месяца назад. Кто тебе это сказал? 12. The company started a
new project last year. They stopped three months later because they didn’t
have money for it. / Компания начала новый проект в прошлом году. Три ме-
сяца спустя они остановили его, так как у них не было на него денег. 13. Do
you see that restaurant over there? It’s a very nice place. I know. I had
Урок 9 211

dinner there last week. / Видишь вон тот ресторан? Это очень хорошее ме-
сто. Я знаю. Я ужинал там на прошлой неделе. 14. I like your purse! Where
did you get it? I got it in London. / Мне нравится твоя сумочка. Где ты ее
купила? В Лондоне. 15. Who called you last night? No one called me last
night. / Кто звонил вам прошлой ночью? Никто мне не звонил прошлой но-
чью. 16. What did your boss say to that? He liked the idea. / Что на это
сказал твой босс? Ему понравилась эта идея. 17. Why did Jim leave his job
anyway? His boss didn’t pay him for two months. / Почему Джим все-таки
ушел с работы? Он ушел с работы, потому что босс не заплатил ему за два
месяца. 18. I read your email yesterday, but I didn’t have time to answer it. /
Вчера я получил от тебя сообщение, но не успел ответить.

Новые слова
Новые слова
co-worker [k wk] / коллега, сотрудник
diner [ dan] / кафе, ресторан
invite [n vat] / приглашать
anyway [ eniwe] / в любом случае
bank loan [ln] / банковский кредит
invent [n vent] / изобретать
divorce [d vs] / развестись
place [ples] / место
idea [a d] / идея

Упражнение 33
Упражнение
Постройте отрицательные и вопросительные предложения (общие
вопросы) к следующим фразам.
1. I had a lot of work yesterday. 2. We knew that. 3. Sue bought this
coat in Paris. 4. They had dinner together last night. 5. Mike got a bank
loan for a new house. 6. Karen invited her co-workers to her birthday party.
7. Jack and Jill divorced three years ago. 8. I got a new job last month.
9. Jane paid for her lunch with her credit card. 10. Mr. Wilson liked the idea
of a new project.
212 Начни учить английский!

Лексика

1. Употребление глаголов с предлогами

Глаголы как в русском, так и в английском языках употребляются с


дополнениями. Дополнения бывают прямыми (без предлога) и косвенны-
ми (с предлогом). Часто в случаях, когда в русском языке требуется пря-
мое дополнение, в английском употребляется косвенное, и наоборот.

Изучите
Примеры примеры:

• speak English / говорить по-английски


• listen to amusic
answer question / отвечать на вопрос
• pay with credit /card
слушать музыку
• look for something //искать
платить кредиткой
• drive a car / ехать в машине что-либо
• meet a friend / встречаться с другом

В связи с этим необходимо заучивать глаголы с дополнениями —
с предлогами или без предлогов.

Ниже приведен список глаголов с предлогами, которые вы изучили в


прошлых уроках.
• talk about / говорить о (чем-либо)
• talk to / говорить с (кем-либо)
• speak with / говорить с (кем-либо)
• stay at / останавливаться в (например, отеле)
• listen to / слушать (кого-либо, что-либо)
• get on a plane / садиться в самолет
• get in(to) / садиться в машину
• be from / быть родом (откуда-либо)
• think about / думать о (чем-либо)

А теперь возьмем такую фразу:


• He’s talking about his job. / Он говорит о своей работе.
Урок 9 213

Зададим вопрос к дополнению his job — О чем он говорит?


Этот вопрос начинается с предлога — О чем?
В английском языке подобная конструкция невозможна.

Комментарий
Вопрос в английском не может начинаться с предлога, только с во-
просительного слова. При этом предлог не выпадает, он переносится в ко-
нец предложения.

Получаем:
• What is he talking about? / О чем он говорит?
Это же правило применяется в других ситуациях, когда в предложе-
нии фигурирует глагол с предлогом.
Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Who is he talking to? / С кем он разговаривает? 2. What are you
listening to? / Что вы слушаете? 3. Where is she from? / Откуда она?
4. What hotel are you staying at? / В каком отеле вы остановились (про-
живаете)? 5. What are you talking about? / О чем вы (говорите)? 6. What
are you getting at? / На что вы намекаете? 7. Where did you disappear
to? / Куда вы исчезли? 8. What are you thinking about? / О чем вы думаете?
9. What is the woman in the picture looking at? / На что смотрит женщина
на картине? 10. Who was she with last night? / С кем она была прошлым
вечером? 11. Who is he living with? / С кем он живет?

Новые
Новые слова
слова
get at / намекать
disappear / исчезать

Упражнение 44
Упражнение
Заполните пропуски предлогами.
1. What are they talking …? 2. Who are you talking …? 3. What hotel
is the woman staying …? 4. What is your father thinking …? 5. What are
214 Начни учить английский!

you getting…? 6. What are we listening …? 7. What is your friend looking


…? 8. Who were you … last weekend? 9. Who will you have dinner …
tomorrow? 10. Where did you disappear …?

2. Предлоги in/on/at

Предлоги в английском языке — особая тема. Они вызывают сложно-


сти в основном из-за того, что случаи их употребления не совпадают с их
переводом на русский.
В предыдущих уроках мы рассматривали предлоги in/on/at. Давайте
систематизируем информацию.

Предлог in
1) Предлог in означает в, внутри
• The students are in the room. / Студенты в зале.
• There are two floors in the house. / В доме два этажа.
2) Предлог in употребляется в сочетании с глаголами и обозначает
движение вовнутрь
• Get in. / Садись (в машину).
• Come in. / Входите.
3) Предлог in употребляется во многих устойчивых выражениях
in the morning/утром; in the afternoon [ft nun]/днем; in the eve-
ning [ ivn ]/вечером; in the picture/на картине (фотографии)
Урок 9 215

Примеры:
• What time do you usually get up in the morning? / Во сколько вы
обычно просыпаетесь по утрам?
• They will arrive in the afternoon. / Они приедут днем.
• We finish work at 10 o’clock in the evening. / Мы заканчиваем рабо-
ту в десять вечера.
• Who’s that man in the picture? / Кто этот мужчина на фотографии?

Предлог on
1) Предлог on обозначает на (в буквальном или переносном смысле)
• There’s a book on the table. / На столе лежит книга.
• There were not many people on the flight. / На моем рейсе летело
мало народу (пассажиров).

• Steve is new on the job. He doesn’t know many things. / Стив нови-
чок в этой работе. Он не знает многих вещей.
• There was a lot of traffic on the street. / На улице было много тран-
спорта.
2) Предлог on употребляется с указаниями на дни недели
• I don’t work on Sundays. / Я не работаю по воскресеньям.
• See you on Monday. / Увидимся в понедельник.
• I’ll call you on Tuesday. We’ll talk about work. / Я позвоню тебе во
вторник. Мы поговорим о работе.
• I never work on weekends. / Я никогда не работаю по выходным.
216 Начни учить английский!

3) Предлог on используется, когда речь идет о поездках обществен-


ным транспортом
• I met him on the train. / Я встретил его (познакомился с ним) в поезде.
• You get on the plane after you check your bags. / Вы садитесь в
самолет после того, как сдаете багаж.
4) Предлог on употребляется во многих фразовых глаголах
• go on / продолжать
• take on / брать на себя (например, работу или ответственность)

Предлог at
1) Предлог at означает на (мероприятии) — вечеринке, концерте, за-
нятиях
• I was at my friend’s birthday party last night. / Вчера я был на вече-
ринке по случаю дня рождения моего друга.
• She’s at her English class. / Она (находится) на занятиях по англий-
скому.
2) Предлог at обозначает в (каком-либо месте), у (какого-либо места)
• I’m at the airport. / Я в аэропорту.

• We stopped at the traffic light. / Мы остановились у светофора.


• She’s at her friends’ place. / Она у своих друзей (place иногда можно
опускать).
3) Предлог at употребляется во многих устойчивых выражениях
• He usually calls me at night. / Он обычно звонит мне по ночам (ночью).
Урок 9 217

• Sam finished work only at midnight. / Сэм закончил работу только в


полночь.
• What’s Kate doing? — At the moment she’s looking for a job. / Что
делает Кейт? — В данный момент она ищет работу.
4) Предлог at употребляется со многими глаголами
• We arrived at the airport early in the morning. / Мы прибыли в аэро-
порт рано утром.
• What hotel are you staying at? / В каком отеле вы остановились
(проживаете)?
• She’s looking at the picture on the wall. / Она смотрит на картину
на стене.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. When will you arrive at the airport? (On) Sunday morning. 2. There
were not many people on the street. 3. There were some very nice pictures
on the walls of the room. 4. What hotel are you staying at? I’m staying at
the Hilton. 5. I was at a party last night. What party was that? It was my
friend’s birthday party. 6. I can’t talk now. I’m at the doctor’s office right
now. 7. What do you usually do on weekends? I try to relax on weekends.
8. Get in the car. Let’s go. 9. What are you looking at? I’m looking at that
picture. I think it’s very expensive. 10. What’s Bill doing in the garage? At
the moment he’s trying to start his car. 11. Where are you staying? We’re
staying at our friends’. 12. Where is Jack? He’s in his office. 13. I will call on
Thursday. Is that OK? 14. The flight arrived at midnight.

Новые слова
Новые слова
arrive [ rav] / прибывать, приезжать
thing [  ] / вещь, что-то, нечто
check a bag / сдать сумку в багаж
traffic light [lat] / светофор
relax / отдыхать, расслабляться
218 Начни учить английский!

3.
3. Предлог
Предлог for
for для
для указания
указания периода
периода времени
времени
Период времени в английском языке указывается с помощью пред-
лога for. На русский for может либо переводиться предлогом на, либо не
переводиться вообще.
Изучите примеры. Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I’m going away for a couple of days. / Я уезжаю на пару дней. 2. We’re
going to stay here for two weeks. / Они остановились здесь на две недели.
3. My father was out of town for one month. / Моего отца не было в городе
месяц. 4. I’m sorry, I will leave you for a minute [ mnt]. / Извините, но я
оставлю вас на минуту. 5. My friend was away for a long [l ] time. / Мой
друг надолго уезжал.

Новые слова
be away / быть в отъезде
couple of [ k
pl] / пара (дней, недель и т. д.)
out of town / вне города
for a long time / надолго

Упражнение
Упражнение 55
Заполните пропуски подходящими предлогами.
1. I’m looking … the picture. 2. They are going away … a long time.
3. He gets … his car and drives … 4. I was … a party last night. 5. My
friends are here … three days. 6. Jack is … 7. We have our English class
… Tuesday. 8. He usually calls me … the morning. 9. Sue and Harry play
tennis … weekends. 10. There are four rooms … the apartment. 11. We’re
getting … a plane. 12. There’s some food … the table. 13. We’re staying …
the Hilton. 14. Are you staying … your friends’? 15. Come … I’m not busy.
We can talk. 16. What was … that bag that they found in the supermarket?
17. My brother was out of town … a week.
Урок 9 219

Текст
Прочитайте текст, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
The Nightmare
José was an ordinary Spanish man with a wife and a kid. José and
his family lived in Madrid, on one of those quiet streets in the city center.
José and Luciˆa met three years ago. He was a clerk in a shop. She was a
nurse in one of Madrid’s hospitals. They dated for one month and then got
married. A year later Luciˆa had a child. The young family was very happy.
Then one day everything changed. That evening José got back home
from work as usual around 7 pm. He opened the door of his tiny apartment
and walked in.
“Luciˆa!” José called his wife’s name and put down his briefcase. But
there was no answer. José took off his shoes and looked into the room. No
one was there. José thought that maybe Luciˆa took the child for a walk or
maybe she went out shopping. He looked at his watch and frowned. At this
time of the day, Luciˆa was usually home.
José went into the kitchen. Hot dinner was on the stove.
“Where can they be?” José thought.
Suddenly he had a feeling that something was wrong. And this feeling
made him sick. José looked out the window. He could see some people at
a distance, but Luciˆa and his child were not there. He sat down on a chair
and started waiting. Time passed slowly, and with every minute the sick
feeling grew inside him. He smoked a cigarette and started walking around
the kitchen. Suddenly the telephone rang. José grabbed the phone.
“Are you José Lopez?” a man’s voice asked. It was a stranger’s voice.
The sick feeling now went straight to his head.
“Yeah, that’s me…” he said in a low voice. At that moment he was sure
that some kind of a disaster happened.
After a short pause the man said: “Señor Lopez, I hate giving bad news,
but there’s nothing I can do here. I’m a doctor from St. Anna’s hospital.
That’s where you wife worked…”
José’s hands trembled.
220 Начни учить английский!

“Where is she?” he asked.


“She’s here…” the doctor said slowly, “Together with the child…”
“What happened to them?”
“It was an accident… A car hit them…”
“Are they alive?” José asked, but somehow he knew the answer.
The doctor made another pause.
“No,” he finally said, “They didn’t even make it to the hospital.” He
sighed, “I’m very sorry, señor Lopez. There was nothing we could do.”
José didn’t move.
“I will stay here for two more hours,” the doctor said, “Maybe I will see
you tonight…”

But José didn’t hear the doctor’s last words. He put down the phone
and slowly went back into the kitchen. His mind was blank. His life didn’t
make sense any more.
Suddenly someone shook him hard by the shoulder.
José jumped up in bed with a cry.
“Hush!” Luciˆa said, ‘You’re going to wake up the child! What’s
happening? Did you have a nightmare?”
“Yeah,” José murmured. “It was a very bad dream.”
He hugged his wife.
“I’m so happy you’re alive’ he said.
“What are talking about?” Luciˆa said, “Of course, I’m alive!”
Урок 9 221

Слова ии выражения
Cлова выражения
nightmare [ natme] / кошмар
José [h se] / Хосe (испанское имя, читается на испанский манер)
ordinary [ dnri] / обыкновенный, простой
Spanish [ spæn] / испанский
quiet [ kwat] / тихий, спокойный
nurse [ns] / медсестра
date [det] / встречаться, ходить на свидание; свидание
then / затем, потом
change / менять, меняться (здесь: глагол)
tiny [ tani] / крошечный, маленький
briefcase [ brifkes] / портфель
maybe [ mebi] / может быть
take off / снимать
watch / наручные часы (всегда ед. число: My watch is very expensive.)
frown [fran] / хмуриться
stove [stv] / плита
suddenly [ s
dnli] / внезапно, вдруг
feeling [ l ] / чувство
sit down / сесть
wait [wet] / ждать
distance ['distns] / расстояние (at a distance — на расстоянии)
pass [pæs] / проходить
slowly [ slli] / медленно
cigarette [s ret] / сигарета
ring [r ] / звонить (непр. гл., 2-я форма rang [ræ ])
grab [græb] / схватить
voice [vs] / голос
in a low voice / тихим голосом
stranger [ strend] / незнакомый человек, незнакомец
straight [stret] / прямо
head [hed] / голова
disaster [d zst] / несчастье
happen (to) [ hæpn] / случаться, происходить (с кем-либо)
222 Начни учить английский!

short [t] / короткий


pause [pz] / пауза
hand [hænd] / рука (кисть)
tremble [ trembl] / дрожать, трястись
accident [ æksdnt] / авария, несчастный случай
hit [ht] / ударять (непр. гл., 2-я форма hit)
alive [ lav] / живой
somehow [ s
mha] / каким-то образом
another [ n
ð] / другой, еще один
move [muv] / двигаться, шевелиться
hour [ a] / час
finally [ fanli] / наконец, в конце концов
word [wd] / слово
blank [blæ k] / пустой, незаполненный
life [laf] / жизнь
make sense [sens] / иметь смысл
someone [ s
mw
n] /кто-то
shake [ek] / трясти (непр. гл., 2-я форма shook)
shoulder [ ld] / плечо
jump up [
mp] / вскочить, подпрыгнуть
cry [kra] / крик
wake up [wek] / просыпаться
murmur [ mm] / бормотать
hush [h
] / тише!
dream [drim] / сон
hug [h
g] / обнимать
of course [ks] / конечно

Комментарий
Комментарии
1. A year later Luciˆa had a child. / Год спустя (дословно: год позже)
Луcия родила ребенка.
have a child / родить ребенка
2. one day / однажды
3. call / здесь: позвать, окликнуть
Урок 9 223

4. Luciˆa took the child for a walk. / Лусия пошла гулять с ребенком. (До-
словно: Лусия взяла ребенка на прогулку.)
5. This feeling made him sick. / Это чувство вызвало у него тошноту.
make sick / делать больным, вызывать тошноту (в буквальном и пере-
носном смысле)
• The food from last night made me sick. / От еды, которую я съел
вчера вечером, у меня заболел живот.
6. They didn’t even make it to the hospital. / Их даже не довезли до боль-
ницы. (Имеется в виду, что они умерли раньше, чем их довезли до боль-
ницы.)
make it / суметь сделать что-либо; это выражение используется, что-
бы объяснить, что у кого-то что-то получилось
• You made it! / У тебя получилось!
• I’m afraid I won’t make it to our date tonight. / Боюсь, я не успею на
нашу встречу сегодня вечером.
7. His mind was blank. / В голове у него была пустота.
8. His life didn’t make sense any more. / Его жизнь больше не имела
смысла.
any more [m] / больше (more — сравнительная степень от much/
many)
9. some kind of a disaster happened / случилось какое-то несчастье
kind [kand] / вид, род
10. I hate giving bad news. / Я не люблю сообщать плохие новости.
hate/ненавидеть; глагол чувственного восприятия, передает эмоции;
после hate используется форма глагол + ing
11. There was nothing we could do. / Мы ничего не могли сделать.
12. Suddenly someone shook him hard by the shoulder. / Неожиданно
кто-то сильно потряс его за плечо.

Диалоги
1. — Can I speak with Kevin?
! — He’s out of town for a week. He’ll be back in on Friday.
— Tell him that I have a job for him.
— Will do.
224 Начни учить английский!

Слова и комментарии
1. He’ll be back in on Friday. / Он вернется в пятницу.
Здесь под предлогом in подразумевается in town: He’ll be back in town.
2. Will do. — Cокращенный разговорный вариант от I will do it; так
обычно говорят, когда соглашаются что-либо сделать

2. — I passed my English test yesterday!


! — Really? That’s great news! You made it!

Слова и комментарии
1. I passed my English test yesterday. / Вчера я сдал экзамен по англий-
скому.
2. That’s great news! / Это прекрасные новости.
news — неисчисляемое существительное, всегда употребляется с
окончанием -s, но с глаголом в форме ед. числа.

3. Two women talking:


! — How was your date last night?
— It was horrible!
— Why? What happened?
— We saw a movie. It was a total waste of time! And then the food
in the diner made me sick!
— Take it easy! These things happen sometimes.

Слова и комментарии
1. date/свидание; также это может быть человек, с которым идут на
свидание
2. horrible/ужасный
3. It was a total waste of time! / Полная потеря времени!
waste / тратить зря
4. Take it easy! / Не расстраивайся!
Так говорят, когда a) хотят подбодрить или выразить поддержку (От-
носись к этому легче. Не принимай близко к сердцу.); b) прощаются (Ну да-
вай, пока!).
Урок 9 225

4. Two schoolmates talking:


! — This word doesn’t make sense to me! What does it mean?
— I have no idea. Why don’t you ask your teacher?

Слова и комментарии
1. I have no idea. / Представления не имею.

Упражнение
Упражнение 66
Заполните пропуски подходящими по смыслу фразами.
1. — How was the party last night? Did you like it?
— No! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

2. — Where’s Sam? Everyone is looking for him!


—....................................................

3. — I got a new job!


— Oh, really? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

4. — I asked Mike to help me with some work back in the office. But he
never did. I will never talk to him again!
— . . . . . . . . . . . . . . . . . .! Maybe he was busy and didn’t have time.

Упражнения к уроку

Упражнение
Упражнение 11
Переведите предложения на английский язык.
1. Я скоро вернусь. 2. Мы вернемся к обеду? 3. На улицах завтра не бу-
дет много транспорта. 4. Ты будешь дома завтра в 5 часов вечера? Да, буду.
5. Когда Сэм вернется с работы, он будет очень голодным. К тому же он
будет уставшим. 6. Лиз всегда опаздывает. Думаю, сегодня она снова опо-
здает. 7. Ты будешь здесь на следующей неделе? Не уверен. 8. Завтра будет
очень холодно. Будет ветрено? 9. Билл и Диана очень счастливы, потому
226 Начни учить английский!

что они скоро поженятся. 10. Я сегодня болен. И думаю, что завтра я тоже
буду болен. 11. Сколько человек будет на нашем занятии по английскому
сегодня вечером? На занятии будет десять человек.

Упражнение 22
Упражнение

а) Расскажите об употреблении союза that в придаточных предложе-


ниях.
b) Переведите предложения на английский язык. Дайте оба варианта
перевода — с союзом that и без него.
1. Думаю, что мои коллеги смогут мне помочь. 2. Пасмурно. Думаешь,
будет дождь? 3. Погода завтра будет хорошая? Думаю, что погода завтра
будет очень хорошая. 4. Босс знает, что это для вас нелегко, но он говорит,
что вам нужно постараться. 5. Мои американские друзья говорят, что им
нравится жить в Москве. 6. Та женщина говорит, что ей тридцать лет. Но я
думаю, что ей тридцать пять. 7. Уверен, что Джон знает все про эту работу.
8. Не говорите так. Уверен, что это неправильно. 9. Он говорит, что у него
для меня хорошие новости. 10. Что они говорят? Они говорят, что собира-
ются уходить сейчас. 11. Думаю, что цены осенью поднимутся. 12. Я знаю,
что вы ему не верите.

Упражнение
Упражнение 33

Переведите предложения, обращая внимание на:


а) предлог в конце предложения
1. О чем вы говорите? 2. В каком отеле они остановились? 3. Куда ты
смотришь? 4. С кем говорит твой друг? 5. С кем была Кейт прошлым вече-
ром? 6. Откуда твои друзья (родом)? 7. О чем он думает? 8. О чем ты дума-
ешь? 9. На что вы намекаете? Я не понимаю.
b) предлог for
1. Мы уезжаем на две недели. 2. Наши друзья остановятся у нас на три
дня. 3. Она здесь на десять дней. 4. В следующем месяце мы поедем во
Францию на две недели. 5. Рона не будет в городе шесть дней. 6. Он будет
болен пять дней. 7. Извините, я оставлю вас на минутку. 8. Сара прожила
в Лондоне два года.
Урок 9 227

Упражнение
Упражнение 44
а) Расскажите об отрицательных предложениях в английском языке.
Сколько в них используется отрицаний и какими они бывают?
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Что ты видишь? Я ничего не вижу. Что ты слышишь? Я ничего не
слышу. 2. В комнате никого не было. В комнате никого нет. В комнате
никого не будет. 3. Давай прекратим этот разговор. Он ни к чему не ведет.
4. Что он понимает? Он ничего не понимает. 5. Никто не может его оста-
новить. 6. Никто не придет сюда. 7. Ничего не произойдет. 8. Никто меня
не слушает. 9. Я ничего не знаю. 10. Мне никогда не нравился этот чело-
век. 11. Мои друзья были в Египте в прошлом годом. Им не понравилась
эта страна. Они никогда туда больше не поедут. 12. Я больше никогда не
буду с тобой разговаривать. 13. Никто не может нам помочь. 14. Если ты
это скажешь, тебе никто не поверит.

Упражнение 55
Упражнение
Переведите предложения на английский язык, обращая особое вни-
мание на предлоги.
1. Мы были в Москве в прошлом месяце. Мы останавливались в отеле
«Хилтон». 2. На стенах было несколько красивых картин. Мы посмотрели
на эти картины, и они нам понравились. 3. Где ты сейчас? Я в аэропорту.
4. Сколько человек было на вечеринке? 5. На улице было мало транспор-
та. 6. В зале было семь студентов. 7. На моем рейсе летело двадцать пять
человек. 8. Я поеду в офис в понедельник. 9. Увидимся во вторник. 10. На
столе лежала книга. 11. Садись в машину. Нам надо ехать. 12. Он позвонил
мне ночью и разбудил меня. 13. По выходным я читаю книги и смотрю
старые фильмы. 14. Мои коллеги поужинали в ресторане на углу улицы.

Упражнение
Упражнение 66

а) Расскажите, как образуется время Past Simple и для описания каких


действий оно используется.
b) Напишите 2-е формы глаголов. При необходимости воспользуй-
тесь словарем. Прочитайте их.
228 Начни учить английский!

get, take, have, go, do, like, hate, make, see, can, hear, listen,
understand, come, stay, stop, wait, leave, travel, talk, walk, sit, stand, look,
watch, smoke, speak, call, arrive, drive, need, read, know, meet, start,
finish, tell, say, think, open, try
c) Составьте предложения с этими глаголами.

Упражнение
Упражнение 77
a) Ответьте на вопросы к тексту.
1. Who was José? 2. Where did he and his family live? 3. What did he
do? 4. What did his wife do? 5. Was José happy? 6. Was it a good or a bad
dream that José saw one night? 7. What happened to his wife and kid in
that dream? 8. What did Luciˆa say when he woke up? 9. What did he do
when he saw that his wife was alive? 10. What do you call a bad dream?
b) Переведите предложения на английский язык, пользуясь материа-
лом урока.
1. Что он сказал? Он ничего не сказал. 2. Где вы были вчера? Я звонил
вам. Вас не было. Мы выходили поужинать. 3. Он ушел пять минут назад.
Куда он пошел? Он пошел к себе на работу (в свой офис). 4. У нее было
мало времени. Она надела джинсы и футболку, схватила (grab) сумку и
ушла. 5. Когда он вошел в квартиру, он никого там не нашел. 6. Что прои-
зошло прошлой ночью? Прошлой ночью произошла автомобильная ава-
рия. 7. Они прибыли в отель рано утром. 8. Я слушал его, но я ничего не
понял. Его слова не имели смысла. 9. Ничего не меняется. 10. Он сел на
стул и выкурил сигарету. 11. Том наконец получил новую работу! Это здо-
рово! У него получилось! 12. Мужчина посмотрел на часы. Была полночь.
13. Вчера он встал рано утром и поехал на работу. 14. Вчера я поужинал в
8 вечера. 15. Они поженились два года назад, и год спустя его жена родила
ребенка. 16. Он выглянул из окна и увидел много людей на улице. 17. Я
вошла в квартиру и услышала мужской голос. 18. Я разговаривал с бос-
сом на прошлой неделе. 19. Вчера у меня было свидание с Джеком. Это
было ужасно! 20. Он открыл дверь, вошел и поставил свой портфель на
пол. 21. Я прочитала эту книгу год назад. 22. Мы познакомились пять лет
назад. 23. Что вы делали прошлым вечером? Я был дома. 24. У него было
чувство, что что-то не так. 25. Вы играли в теннис в прошлые выходные?
Нет, шел дождь, и мы смотрели телевизор. 26. Вы знали этого человека?
Урок 9 229

Я знал его много лет назад. 27. Тот человек не говорил по-английски. Он
говорил по-французски. 28. В прошлом месяце я был в Москве. Это была
командировка. 29. Он работал на компьютере два часа. 30. Я поспал три
часа, потом встал и пошел на работу. 31. Вчера Джейн ходила по магази-
нам и купила красивое платье. Платье было очень дорогим. 32. Мои дру-
зья получили банковский кредит на новый дом. Сколько они заплатят за
этот дом? Они заплатят 150 тысяч долларов. 33. Я не стал обедать, потому
что не был голоден. Я просто выпил кофе. 34. Они встречались два года и
затем поженились. 35. Что с вами произошло? 36. Что произошло с вашим
отцом? Я не знаю. Я никогда не встречался с ним. 37. Он снял пальто и
прошел в комнату. 38. Мы подождали, но никто не пришел. Поэтому мы
ушли. 39. Его жены не было, поэтому он сел и стал ждать. 40. Хосе был
рад, что это был всего лишь (просто) сон. 41. Жена Сэма развелась с ним
два года назад. Сейчас Сэм чувствует себя очень одиноким. Он думает, что
его жизнь не имеет смысла. 42. Осенью цены всегда растут. Но прошлой
осенью цены не выросли. 43. Мы остановились у светофора. На улице
никого не было. 44. Я сдам эту сумку и потом сяду в самолет. 45. Пожило-
го человека сбила машина. Его даже не довезли до больницы. 46. Я вчера
задал тебе вопрос про твою семью. Ты ничего не сказал. Мне не нравят-
ся вопросы о моей семье. 47. Тебе нравятся журналы мод? Ненавижу их.
Никогда их не покупаю. 48. Он ужасный человек. Никогда больше не буду
с ним разговаривать.

Упражнение 88
Упражнение

a) Переведите диалоги на английский язык.


1. — Ты знаешь, как зовут того человека?
— Я не знаю.
— Он говорит по-французски. Он француз?
— Понятия не имею!

2. — Я прочитал твой и-мейл. Он показался мне бессмыслицей.


— Почему? Что было не так?

3. — У меня для тебя новости! Диана вчера родила ребенка!


— Это отличные новости! Я так рада за нее.
230 Начни учить английский!

4. — Я могу поговорить с м-ром Вилсоном?


— Простите, но его нет в городе.
— Когда он вернется?
— Он вернется в понедельник.
— Хорошо. Перезвоню в понедельник.

5. — Как (был) фильм прошлым вечером?


— Ужасный. Полная трата времени. Никогда его больше не буду
смотреть.

b) Составьте собственные диалоги, пользуясь лексикой урока.

Упражнение
Упражнение 99
а) Составьте рассказ о том, где и когда вы познакомились с вашим
любимым человеком. Расскажите, сколько вы встречались, когда поже-
нились и когда у вас родился ребенок/родились дети.
b) Расскажите, что вы делали вчера/неделю назад/в прошлом месяце/в
прошлом году.
с) Вспомните какой-нибудь сон, который вам запомнился. Расскажи-
те его.

Слова и выражения урока


accident — авария, несчастный случай; alive — живой; another — дру-
гой, еще один; answer — отвечать; anyway — в любом случае; arrive —
прибывать, приезжать; ask — спрашивать; bank loan — банковский кре-
дит; be away — быть в отъезде; believe — верить; briefcase — портфель;
change — здесь: менять, меняться; check a bag — сдать сумку в багаж;
cigarette — сигарета; co-worker — коллега, сотрудник; date — встречаться,
ходить на свидание; свидание; diner — кафе, ресторан; disappear — исче-
зать; divorce — развестись; dream — сон; Egypt — Египет; fashion maga-
zine — журнал мод; feeling — чувство; have a feeling — иметь ощущение;
finally — наконец, в конце концов; for a long time — надолго; get at — на-
мекать; girlfriend — девушка, подруга; go up — подниматься, расти; grab —
схватить; hand — рука (кисть); happen (to) — случаться; head — голова;
Урок 9 231

hit — ударять; horrible — ужасный; hour — час; hotel — отель; idea — идея;
invite — приглашать; life — жизнь; lonely — одинокий; maybe — может
быть; move — двигаться, шевелиться; nightmare — кошмар; nurse —
медсестра; of course — конечно; out of town — вне города; pass — прохо-
дить, сдавать; place — место; price — цена; question — вопрос; relax — от-
дыхать, расслабляться; ring — звонить; short — короткий; shoulder — плечо;
sit down — сесть; slowly — медленно; Spanish — испанский; suddenly —
внезапно, вдруг; take off — снимать; then — затем, потом; thing —
вещь, что-то, нечто; traffic light — светофор; voice — голос; wait — ждать;
wake up — просыпаться; watch — наручные часы; word — слово

in the morning/утром
in the afternoon/днем
in the evening/вечером

I have no idea. / Понятия не имею.


It doesn’t make sense. / Это не имеет смысла
It was a total waste of time! / Полная трата времени!
The movie was horrible. / Фильм был ужасный.
You made it! / У тебя получилось!
Урок

10
Грамматика 1. Глагол can в будущем и прошедшем времени. 2. Past
Continuous. 3. Have to и need. 4. Выражение цели с помощью to.
5. Возвратные местоимения.
Лексика 1. Some/any, something/anything, somebody/anybody. 2.
Other/another. 3. Say/tell. 4. Вопрос How long…? 5. Like в сравнительных
конструкциях.
Текст: The Visitor
Диалоги
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Грамматика

1. Глагол can в будущем и прошедшем времени

Глагол can является модальным. Это значит, что:


• can не имеет окончания -s для 3-го лица ед. числа в Present Simple
• can не может употребляться в Present Continuous
• can сам образует отрицательные и вопросительные предложения

2-я форма глагола can — could [kd] (буква l не читается).

Изучите
Пример примеры:

• My grandfather could speak three languages. / Мой дед умел разгова-


ривать на трех языках.
Урок 10 233

Глагол can не имеет формы будущего времени и не может употре-


бляться с will.
Чтобы передать значение can в будущем времени, нужно воспользо-
ваться одним из двух способов:
1) просто сформулировать фразу в настоящем:
• I can do it tomorrow. / Я смогу сделать это завтра.
2) вместо can употребить оборот be able to1/быть способным, кото-
рый может употребляться в любом времени:
• I will be able to do it tomorrow. / Я смогу сделать это завтра.
• I’m glad I was able to help. / Рад, что смог вам помочь.
• A hundred years ago few people were able to read and write. / Сто
лет назад немногие люди умели читать и писать.

Комментарий
be able to обычно употребляется в тех случаях, когда употребление
can невозможно грамматически. В большинстве случаев, когда нет ника-
ких грамматических ограничений, используется can.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Jack couldn’t go to the concert last night, because he was sick. /
Джек не смог пойти на концерт прошлым вечером, потому что заболел.
2. Will you be able to join us for a barbecue next weekend? / Вы сможе-
те присоединиться к нам на шашлыки в следующие выходные? 3. I’m sorry
I couldn’t take your call. I was in a meeting. / Извините, не смог ответить
на ваш звонок. Я был на встрече. 4. That man won’t be able to do this job.
He’s not qualified. / Этот человек не сможет сделать эту работу. У него
недостаточно квалификации. 5. Can you drive? Yes, I can. But I will not be
able to drive tonight. I don’t have my driver’s license with me. / Ты умеешь
водить? Да, умею. Но сегодня я не смогу сесть за руль. У меня нет с собой
водительских прав. 6. I’m afraid I can’t come to your party. I’m going to be
very busy these next couple of days. / Боюсь, я не смогу прийти к вам на
праздник. Я буду очень занят следующие пару дней.
1 able [ ebl] – способный.
234 Начни учить английский!

Новые слова
Новые слова
write [rat] / писать (непр. гл., 2-я форма wrote)
few [fju] / мало
concert [ knst] / концерт
barbecue [ bbkju] / жареное мясо; шашлыки; пикник, на котором
готовится жареное мясо
join [ n] / присоединяться (требует прямого дополнения, без пред-
лога)
take a call / ответить на звонок
qualified [ kwlfad] / квалифицированный, имеющий квалификацию
driver’s license [ lasns] / водительские права.
I’m afraid [ fred] / Боюсь…

Упражнение 1
Заполните пропуски, используя can, could и be able to.
1. Liz … come to the party because she was sick. 2. He doesn’t have
his driver’s license. He ... to drive. 3. I’m sorry I … take your call. I was in
a meeting. 4. I don’t think they … to join us for a barbecue this weekend.
They’re going away on vacation. 5. She ... to a concert last night because
she had a lot of work.

2. Past Continuous

Past Continuous образуется так же, как и Present Continuous, только гла-
гол be используется в форме прошедшего времени (was/were).

Схема утвердительного предложения в Past Continuous

Подлежащее + was/were + смысловой глагол + ing +


+ дополнение + ….
Урок 10 235

Past Continuous употребляется для описания действий, которые про-


исходили в определенный момент в прошлом или которые происходили
в то время, когда призошло другое действие.

Примеры примеры:
Изучите

• I was working on my computer yesterday at 5 pm. / Вчера в 5 часов


вечера я работал на компьютере.

• Yesterday at 8 pm I was going home from work. / Вчера в 8 часов я


ехал с работы домой.
• When I was talking on the phone, he came into the room. / Он вошел
в комнату, когда я разговаривал по телефону.

Комментарий
На русский язык Past Continuous обычно переводится глаголом несо-
вершенного вида (проходил, читал, ехал).

C Past Continuous часто используется союз while [wal] / пока, в то


время как.

Примеры примеры:
Изучите

• He walked into the room while I was talking on the phone. / Он вошел
в комнату, когда я разговаривал по телефону.
236 Начни учить английский!

• I met Jack at the airport incidentally and we talked while we were


waiting for our flights. / Я случайно встретил Джека в аэропорту и мы пого-
ворили, пока ждали наших рейсов.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. My mother was watching television when we arrived. / Моя мать
смотрела телевизор, когда мы приехали. 2. What were you doing at 10 pm
last night? I was having dinner at my parents’. / Что вы делали вчера в
10 часов вечера? Я ужинал в гостях у родителей. 3. It was raining when I
woke up. / Когда я проснулся, шел дождь. 4. How fast were you driving when
the accident happened? / Как быстро вы ехали, когда произошла авария?
5. Yesterday at 1 pm I was in my office. I was working on my computer. /
Вчера в час дня я был в офисе. Я работал на компьютере. 6. Did you see Tom
last night? Yes, I saw him in a park. What was he doing? He was sitting on
the grass and reading a newspaper. / Вы видели Тома прошлым вечером?
Да, я видел его в парке. Что он делал? Он сидел на траве и читал газету.
7. I heard a noise in the middle of the night. Somebody was trying to break
into my house. / Я услышал шум посреди ночи. Кто-то пытался пробраться
ко мне в дом. 8. I was looking out the window when a big black car drove up
to my door and stopped. / Я смотрел в окно, когда к моей двери подъехала
большая черная машина и остановилась. 9. Ann was waiting for me when
I arrived. / Энн ждала меня, когда я приехал. 10. Kate drank two cups of
coffee while she was chatting with her friend on the phone. / Кейт выпила
две чашки кофе, пока разговаривала с подругой по телефону.

Новые слова
Новые слова
fast [fæst] / быстрый, быстро
park / парк
grass [græs] / трава
newspaper [ nuzpep] / газета
in the middle of … [ mdl] / посередине, в середине
break into [brek] / вломиться, пробраться, вскрыть (машину)
noise [nz] / шум
Урок 10 237

somebody [ s
mbdi] / кто-то
drive up to / подъехать к (чему-либо)
door [dr] / дверь
wait for / ждать (кого-либо); употребляется с предлогом for

Упражнение 22
Упражнение
Раскройте скобки, используя нужную форму глагола.
1. My friend called while we (have dinner). 2. He (buy a newspaper)
while he was waiting for me. 3. I saw Sue when she (go to work). 4. I (leave)
while they were talking. 5. She (work) when I arrived. 6. We saw Jack while
he (try to pak his car). 7. I was (work on my computer) when somebody
came in. 8. He was driving to his office when he (see his boss). 9. We (talk
about many things) while we were having coffee in a restaurant. 10. Mike
(sleep) when I called. I woke him up. 11. I saw Jane in the airport when she
(check) her bags. I came up to her and said hello.

3. Have to и need

Глагол have используется в конструкции have to, которая обозначает


долженствование. В конструкции have to глагол have не имеет значения
«иметь».

Изучите
Примеры примеры:

• IShe
have to work today. / Я должен работать сегодня.

делам.
has to fly to Vienna on business. / Она должна лететь в Вену по

• They have to start a new project. / Они должны начать новый проект.
• We have to wait one more week. / Мы должны подождать еще
неделю.

Отрицательные и вопросительные предложения для конструкции


have to образуются по общей схеме для Present Simple — с помощью гла-
гола do/does.
238 Начни учить английский!

Изучите
Примеры примеры:


тать?
Do you have to work today? / Вы должны (вам нужно) сегодня рабо-

• He doesn’t have to pay for it. / Он не должен платить за это.


Конструкция have to в Past Simple имеет форму had to, а во Future
Simple имеет форму will have to.

Present Simple have to

Past Simple had to

Future Simple will have to

Изучите
Примеры примеры:

• We ran out of gas. We had to stop for gas. / У нас закончился бензин.
Нам надо было остановиться и заправиться.
• Steve didn’t have to get up early that morning. It was his day off. /
В то утро Стиву не нужно было рано вставать. У него был выходной.
• They will have to change planes in Amsterdam. / Они должны будут
сделать пересадку в Амстердаме.

Новые слова
run out of / заканчиваться (дословно: терять запасы чего-либо)
gas [gæs] / бензин, топливо
change planes / делать пересадку (с самолета на самолет)
Amsterdam [ æmstdm] / Амстердам

Комментарий
Обратите внимание, что предложения с have to на русский могут пе-
реводиться не только с помощью слов должен/должна/должны, но и с по-
мощью мне/вам/ей надо.
• Tina works at home. She doesn’t have to go to the office every
day. / Тина работает дома. Ей не нужно ездить в офис каждый день.
Урок 10 239

Вы уже знаете, что слово надо на английский переводится с помощью


глагола need.
• We need to go. = We have to go. / Нам надо идти.

Однако need и have to не всегда синонимы. Например, скорее ска-


жут We need to talk, чем We have to talk. И наоборот, скорее скажут I have
to go, чем I need to go. Поэтому надо стараться использовать именно те
фразы, которые типичны для той или иной ситуации и которые использу-
ются носителями языка.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. You have to help me with this problem. 2. Do you have to work late
tonight? 3. She doesn’t have to answer this question. 4. Does Jon have to
call you later? 5. Do we have to stop here? 6. They don’t have to read this
book. It’s optional. 7. Do I have to say it again? 8. You don’t have to wait
for me. You can go when you finish work. 9. We’ll have to change planes
in Berlin. 10. These issues are very important. You have to discuss them
with your boss. 11. Did they have to read this? 12. Did the kids have to
go to school yesterday? 13. He had enough money from his family, so he
didn’t have to work. 14. We’re running out of gas. We have to stop for gas.
15. We didn’t have to pay for dinner. It was free. 16. Linda has to watch her
diet if she wants to stay skinny. 17. Is this question optional? No, you have
to answer all of the questions if you want to pass the test.

Новые слова
Новые слова
say it again / повторять
enough [ n
f] / достаточно
free [fri] / бесплатный
optional [ pnl] / необязательный, по желанию
issue [ u] / вопрос, тема
important [m ptnt] / важный
discuss [d sk
s] / обсуждать
so [s] / поэтому, так что
240 Начни учить английский!

watch diet [ dat] / следить за питанием, сидеть на диете


skinny [ skni] / худая, худой
test / экзамен, тест
pass the test / сдать экзамен

Упражнение 33
Упражнение
Раскройте скобки, используя have to.
1. Paula had enough money from her family, so … (not work)… 2. It’s
a very good book. … (read) ... 3. We’re running our of gas. … (stop for
gas)… 4. I don’t have much work today so, (go) ... to the office. 5. Our
dinner was free. … (pay)… 6. Tom … (answer)… that question. 7. I work
all the time. Sometimes I … (work) … on weekends too. 8. This issue is not
very important. You ... (not discuss) ... 9. The test is not going to be easy.
You … (work hard) ... for it.

4. Выражение цели с помощью to

Для выражения цели в английском языке используется глагольная ча-


стица to.

Изучите
Примеры примеры:

• I’m calling you to say good-bye. / Я звоню, чтобы попрощаться.


• He works hard to make some money. / Он тяжело работает, чтобы
заработать немного денег.
В этих фразах русское чтобы соответствует английской частице to. Та-
кая конструкция повсеместно применяется в английском языке.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. I stayed here to talk to you. 2. Sue is going to the store to buy some
food. 3. You have to work hard to learn English. 4. My mother calls me
every day to make sure that I’m OK. 5. We stopped at the exchange office
(обмен валют) to exchange some money. 6. Tom will soon call me to ask
Урок 10 241

about last night. 7. I took out some money to pay for the tickets. 8. He took
out his credit card to pay for dinner. 9. My friends saved up some money
to buy a new car. 10. Rita took out her cell phone to make a call. 11. Jim
stopped at the ATM to pull out some cash.

Новые слова
Новые слова
learn [ln] / выучить
make sure / убедиться
fresh air [e] / свежий воздух
take out / вытаскивать
ticket [ tkt] / билеты
save up / копить деньги
ATM [eti em] / банкомат (automated teller machine)
pull out / вытаскивать, здесь: снимать

Упражнение
Упражнение 44
Объедините два предложения в одно, используя частицу to для выра-
жения цели.
1. Rita is saving up some money. She wants to go on vacation.
2. We stopped at an exchange office. We needed to exchange some
dollars.
3. I’m looking for an ATM. I need to pull out some cash.
4. They are going to the store. They want to buy some food for dinner.
5. Jane took out her credit card. She wanted to pay for the jeans.
6. Jim came up to me at the party. He wanted to say hello.
7. I went to my boss’s office yesterday. I had to discuss a new project
with him.
8. Let’s go to a restaurant. We will have lunch.
9. Do you want to learn English? You have to work hard.
10. I want to make more money. I need to get a new job.
11. Sally wanted to get some fresh air. She opened the window.
12. Do you want to get a driver’s license? You have to pass the test.
13. You don’t have money for a new house? You need to try and get a
bank loan.
242 Начни учить английский!

5.
5. Возвратные
Возвратные местоимения
местоимения
Изучите таблицу с возвратными местоимениями. Прочитайте, повто-
ряя за диктором.

! Звукозапись

I you we he she it they

myself yourself ourselves himself herself itself themselves

Возвратные местоимения на русский язык чаще всего переводятся


словом себя или глагольным суффиксом -ся/-ась: умылся, оделась и т. д.

Изучите примеры. Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. He looked at himself in the mirror. / Он посмотрел на себя в зеркало.
2. Sam found himself thinking about that accident every day. / Сэм поймал
себя на том, что думает о той аварии каждый день. 3. She said to herself
that everything was OK. / Она сказала себе, что все было в порядке. 4. I can
pay for you. No, thank you. I can pay for myself. / Я могу заплатить за
тебя. Нет, спасибо. Я могу сам заплатить за себя. 5. Tomorrow I will talk
to the boss myself. / Завтра я сам поговорю с боссом. 6. I think Liz will get
this job. Liz herself doesn’t think she’ll get it. / Я думаю, Лиз получит эту
работу. Сама Лиз не думает, что получит ее. 7. Can you see yourself in
the picture? / Ты видишь (можешь найти) себя на фотографии? 8. I made
this dress myself. Do you like it? / Я сама сшила это платье. Тебе оно нра-
вится? 9. Jack bought a Toyota for his wife. And he bought a Chevrolet for
himself. / Джек купил «Тойоту» для своей жены. А для себя он купил «Шевро-
ле». 10. Larry is very lonely. Sometimes he talks to himself. / Ларри очень
одинок. Иногда он разговаривает сам с собой.
Урок 10 243

Упражнение 55
Упражнение

Заполните пропуски подходящими возвратными местоимениями.


1. Can you see … in the picture? 2. She has enough money. She can
pay for … 3. You don’t think about other people. You think only about …
4. Do you sometimes talk to …? 5. I can’t do it for them. They have to do
it … 6. She’s a designer. She makes clothes ... 7. Did you buy this car for
your wife? No, I bought it for ...

Лексика

1. Some/any, something/anything, somebody/


anybody

Some [s
m] и any [ eni] переводятся одинаково — какой-то, неко-
торый.
Разница между двумя этими словами состоит в том, что some употре-
бляется в утвердительных предложениях, а any употребляется в вопроси-
тельных и отрицательных.

Отрицательные и вопросительные
Утвердительные предложения
предложения

some any

Изучите
Примеры примеры:

• I have some cash. I can pay for our dinner. / У меня есть немного на-
личных. Я могу заплатить за ужин.
• We don’t have any food at home. Let’s go to the store. / У нас дома
нет еды. Давай сходим в магазин.
• Alex is American. He has some Russian friends. / Алекс американец.
У него есть кое-какие русские друзья.
244 Начни учить английский!

• Do you have any idea what’s going on? / Ты хоть немного понима-
ешь, что происходит?
• Were there any students in the class today? / Сегодня на занятиях
были какие-нибудь студенты?

Комментарий
Часто some/any не переводятся на русский вообще (опускаются).

Something и anything переводятся что-то, что-нибудь. Аналогично


some и any, something употребляется в утвердительных предложениях, а
anything — в отрицательных и вопросительных.

Отрицательные и вопросительные
Утвердительные предложения
предложения

something anything

Изучите
Примеры примеры:

• There is something in my bag. / В моей сумке что-то есть.


• There isn’t
Is there anything in your bag? / В твоей сумке есть что-нибудь?

сумке ничего нет.
anything in my bag. = There’s nothing in my bag. / В моей

Somebody/someone и anybody/anyone переводятся кто-то, кто-


нибудь.
Somebody/someone употребляются в утвердительных предложени-
ях, anybody/anyone — в отрицательных и вопросительных предложениях.

Отрицательные и вопросительные
Утвердительные предложения
предложения

somebody / someone anybody / anyone


Урок 10 245

Изучите
Примеры примеры:

• Someone was trying to break into Jack’s car. / Кто-то пытался


вскрыть машину Джека.
• Did anyone see what happened? / Кто-нибудь видел, что произошло?
• There isn’t anyone in the house. = There’s no one in the house. /
В доме никого нет.

Комментарий
Somebody/someone, anybody/anyone и no one указывают на 3-е лицо
ед.числа, поэтому с ними употребляются глаголы в форме 3-го лица ед.
числа.

Есть случаи, когда some, something, somebody/someone упот-


ребляются в вопросительных предложениях. В основном это ситуации,
когда подразумевается что-то конкретное или кто-то конкретный.

Изучите
Примеры примеры:

• Is something wrong? / Что-то не так? (Из ситуации понятно, что


что-то определенно не так; спрашивают, что именно не так.)
• Can I get you something? / Могу я вам что-нибудь принести? (Здесь
предлагают принести что-то конкретное — стакан воды, влажные салфет-
ки и т. д.)

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Was anybody listening to you? / Вас кто-нибудь слушал? 2. Somebody
walked into the store five minutes ago. / Кто-то вошел в магазин пять ми-
нут назад. 3. Something terrible happened last night. / Прошлой ночью про-
изошло нечто ужасное. 4. Were there any people on the street? No, there
was no one on the street. / На улице были какие-нибудь люди? Нет, на улице
никого не было. 5. Is something wrong? No, everything’s fine! / Что-то не
так? Нет, все прекрасно! 6. I could hear that someone was walking in the
hallway. / Я слышал, как кто-то ходит по коридору. 7. Is there anything I
246 Начни учить английский!

can do for you? / Я могу для вас что-нибудь сделать? 8. Do you have any
questions? No. / У тебя есть какие-то вопросы? Нет. 9. I didn’t have any
cash on me, so I had to pay with my credit card. / У меня не было с собой
никакой наличности, поэтому мне пришлось расплатиться кредитной кар-
той. 10. Did anyone call you last night? / Тебе кто-нибудь звонил прошлым
вечером? 11. Somebody called me, but I didn’t pick up the phone. / Кто-то
позвонил мне, но я не поднял трубку. 12. He had a feeling that something was
wrong. / У него было чувство, что что-то не так. 13. Does anybody want
to join me for lunch? / Кто-нибудь хочет ко мне присоединиться на обед?
14. I had some problems last week, but I’m OK now. / На прошлой неделе у
меня были кое-какие проблемы, но сейчас уже все в порядке. 15. Is anybody
staying at the hotel at the moment? / В данный момент кто-нибудь прожи-
вает в отеле? 16. Sue doesn’t have any plans for the afternoon. / У Сью
нет никаких планов на вторую половину дня. 17. Carol has some friends in
Chicago. She wants to move there. / У Кэрол есть кое-какие друзья в Чи-
каго. Она хочет переехать туда жить. 18. I didn’t have any gas in my car.
I couldn’t start the car. / У меня совсем не было бензина в баке. Я не мог заве-
сти машину.

Новые слова
Новые слова
fine [fan] / прекрасный
terrible [ terbl] / ужасный
move / переезжать
Chicago [ kg] / Чикаго
start the car / завести машину

Упражнение
Упражнение 61
Прочитайте предложения и исправьте ошибки, где это необходимо.
1. We didn’t have something to eat. We had to go get any food from
the store. 2. It was very late. There wasn’t any traffic on the street. 3. Sam
is a happy man. He never has some problems. 4. Anybody called, but I
didn’t pick up the phone. 5. Is someone coming with me? 6. Is anything
wrong? 7. He’s not busy. He doesn’t have any plans for tomorrow. We can
invite him to our party. 8. I often go to Berlin. I have any friends there. 9.
She didn’t have some cash. She had to find an ATM to pull out some cash.
Урок 10 247

2.
2. Other/another
Other/another
Два английских слова other [
ð] и another [ n
ð] переводятся на
русский другой/другая/другое.
Однако между other и another есть разница.

another other

другой, еще один другой из имеющихся

Изучите
Примеры примеры:

• One girl is three years old.


The other is ten years old. / Од-
ной девочке 3 года, другой — 10 лет.
(Здесь используется the other, по-
тому что речь идет о другой девочке
из двух имеющихся.)
• Jane doesn’t like her job. She
wants to get another job. / Джейн не
нравится ее работа. Она хочет най-
ти другую работу. (Здесь другую ра-
боту значит еще одну, новую.)

Прочитайте примеры, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. I had a pen in one hand and a book in the other. 2. We have ten
students in our class. Three of them are Russian, the others are British,
German and French. 3. Sam has two cars. One car is new and the other is
old. 4. That was a good wine! Can I have another glass? 5. There are some
very important issues. We need another meeting to discuss them. 6. Next
week the students will have another test. 7. There were two rooms in the
apartment. One room was big, the other was small.
248 Начни учить английский!

Упражнение
Упражнение 72
Заполните пропуски, используя other или another.
1. I’m tired of this job. I want to get … job.
2. She had a purse in one hand and a book in … .
3. They had two cars in the family. One car was Mike’s. … car was his
wife’s.
4. I have two friends. One friend is thirty years old and … is thirty-one.
5. The students didn’t pass the test. They will have … test next week.
6. Jim wants to have one more coffee. He says: Can I have ... coffee,
please?

3. Say/tell

Изучите разницу между глаголами say и tell.

say tell

нет объекта, которому адресовано есть объект, которому адресовано


высказывание; чтобы ввести такой высказывание: tell someone
объект, нужен предлог to: say
something to someone

Изучите
Примеры примеры:


поздно.
He told me that it was too late. / Он сказал мне, что было слишком

• My friend said that he didn’t know that man. / Мой друг сказал, что он
не знал этого человека.
В первом случае имеется в виду человек, к которому обращено выска-
зывание — он сказал мне. Отсюда глагол tell.
Во втором случае не указан человек, к которому обращено высказыва-
ние — мой друг сказал, но кому сказал, не уточняется. Отсюда глагол say.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.


Урок 10 249

! Звукозапись
1. Who told you that? 2. My boss said it was very important. 3. She
told them her name, but she didn’t tell them where she lived. 4. What did
the doctor say? 5. What did the teacher tell you? 6. We told him that the
furniture was very expensive. 7. He said that he wanted to get a new job.
8. Did Sandra tell you about her trip to the US? 9. George didn’t tell me
anything about his wife. 10. She said something about the money. 11. He
told me about his family, but I don’t remember anything now. 12. Did he tell
you anything about his life? 13. They said they couldn’t find Maple street.
14. What did Mr. Taylor say about the hotel? Did he like it? No, he said
nothing about the hotel.

Упражнение 83
Упражнение
Заполните пропуски глаголами say или tell.
1. He … he was fifty years old. 2. What did she … you? 3. The doctors
… there was nothing they could do. 4. He … me about his family. 5. She …
she studies law. 6. He … something. I didn’t understand it. 7. He didn’t …
anything. He just … good-bye.

4. Вопрос How long…?

Конструкция How long…?/Сколько…? (Как долго?) используется,


чтобы задать вопрос о продолжительности чего-либо.

Изучите
Изучите примеры:
примеры:

• You’ll stay here another week. / Мы пробудем здесь еще неделю.


• How long will you stay here? — I’ll stay here for three days. / Сколько
вы здесь пробудете? — Я пробуду здесь три дня.

Комментарий
Обратите внимание, что предлог for в вопросе не фигурирует.
250 Начни учить английский!

Вопрос How long does it take? переводится Сколько времени это за-
нимает?

Изучите
Примеры примеры:

• How long does it take? It takes two hours. / Сколько времени это за-
нимает? Это занимает два часа.
• How long does it take to fly from Moscow to Paris? It takes three
hours. / Сколько времени занимает перелет из Москвы в Париж? Он занима-
ет три часа.
• How long did it take you to get there? It took us forty-five minutes. /
Сколько времени у вас ушло, чтобы добраться туда? Это заняло сорок пять
минут.
• How long does it take? It takes a long time. / Сколько времени это
занимает? Это занимает много времени. (Это долго.)

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. How long did you stay in Moscow? I stayed in Moscow for three
days. 2. How long did it take you to finish this work? It took me six hours!
3. How long does it take to drive from Chicago to Boston? 4. How long will
it take us to learn English? It’ll take you around two years. 5. How long does
it take to learn to drive? It takes one or two months. Some people never
learn it. 6. How long does it take to fly from Moscow to London? It takes
four or four and a half hours. 7. How long did it take them to get there? It
took them almost a week! 8. How long will it take us to fly from Moscow to
Amsterdam? It’ll take you four hours. 9. How long did you play tennis? We
played tennis for two hours. 10. How long did he sleep? He slept for twelve
hours! He was very tired.

Новые слова
almost [ lmst] / почти
Урок 10 251

Упражнение 94
Упражнение

Задайте вопросы к предложениям, используя How long…?


1. It took me two months to read this book. 2. The traffic was bad. It
took us three hours to get from home to work. 3. It takes four hours to
fly from Moscow to Paris. 4. It’ll take you only five minutes to answer my
question. 5. It took her two years to learn English well.

5. Like в сравнительных конструкциях

Like может быть не только глаголом (нравиться, любить), но и пред-


логом, который переводится как и используется в сравнениях.

Изучите
Примеры примеры:

• I’m a doctor, like my father. / Я врач, как и мой отец.


• many people, I like traveling. / Как и многие люди, я люблю путе-
Like
шествовать.
• Like father, like son. / Яблоко от яблони недалеко падает (поговорка).
• was beautiful like a princess. / Она была красивая, словно прин-
цесса.
She

• Like I said, I can do anything for you. / Как я сказал, я могу сделать
для вас все что угодно.

Предлог like используется во многих устойчивых выражениях


• look like / выглядеть так, словно
• sound like [sand] / звучать так, словно
• taste like [test] / быть на вкус таким, словно
• feel like / чувствовать себя так, словно
• smell like [smel] / пахнуть так, словно
Эти выражения обычно используются только во временах группы
Simple и на русский язык переводятся по контексту.

Изучите примеры. Прочитайте, повторяя за диктором.


252 Начни учить английский!

! Звукозапись
1. It looks like it’s going to rain. = It looks like rain. / Похоже, пойдет
дождь. 2. He looked like he was a boss. In fact, he was not. / Он выглядел
так, как будто был начальником. На самом деле он им не был. 3. It smells
like something is burning. / Так пахнет, словно что-то горит. 4. She was
like my mother. / Она была как моя мать. 5. I feel like I’m going to be sick. /
Я так себя чувствую, словно заболеваю. 6. This coffee tastes like water. /
Этот кофе по вкусу похож на воду. 7. I talked to Kate yesterday on the
phone. She sounded like she had some problems. / Вчера я разговаривала
с Кейт по телефону. По ее голосу мне показалось, что у нее какие-то пробле-
мы. 8. They look like they’re your friends. / Они выглядят так, как будто
они твои друзья. 9. It looks like he’s not coming tonight. / Похоже, он не
придет сегодня вечером. 10. You look like you’re tired. / Ты выглядишь так,
будто ты устал. (Похоже, ты устал.) 11. How was the party last night?
You sound like you had a lot of fun! / Как прошла вечеринка вчера вечером?
По твоим словам похоже, что было весело.

Новые слова
слова:
in fact [fækt] / на самом деле
burn [bn] / гореть
fun [f
n] / веселье
have fun / веселиться

Текст
Прочитайте текст, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись

The Visitor
While the spaceship was coming down, Tenn Lynn looked at her
destination through a round window. It was a planet. In many ways the
planet was like her own. It had big oceans, rivers and high mountains. But
in other ways, it was very different. This planet had only one moon. Her
Урок 10 253

planet had two. And the people were different, too. She knew a lot about
them and spoke three of their languages. They were dangerous people.
They had wars. They killed.
“Are you ready, Tenn Lynn?” Meko asked.
“Yes, I’m ready,” she answered.
She put two big straps around herself. One strap was around her legs,
and the other strap was around the top part of her body. Meko was a robot.
He was pushing buttons around him.
It took the spaceship only five minutes to land in the middle of a big
field, a hundred miles away from the city.
It was 8.30 pm when Tony Branton, a journalist from a local newspaper,
was driving back home. It was getting dark. Suddenly he saw a strange
object in the sky and he stopped to look at it. The strange object was
moving down, but it didn’t look like an airplane.
“Oh, my God!” Tony cried, “What is that? An alien spaceship?”
Tony got his camera and took a few pictures. Then he started his car
and drove away very fast.
The next morning Tony found himself unable to concentrate on his
work, so he left his office early. He went out for lunch. He ordered a steak
with fries and a beer. He kept thinking about that strange object. He took
out the pictures to have another look at them.
“Yeah, it really looks like a UFO,” he thought. “I will have to publish an
article with these pictures about it. They will make a sensation…”
Suddenly he heard a voice behind him.
254 Начни учить английский!

“Don’t do that, please…”


Tony turned and saw a woman around thirty years old. She smiled and
sat down next to him.
“Please, don’t do it,” she said again, “Don’t publish those pictures. It’s
dangerous for you.”
“How do you know what I was thinking about?” Tony asked, “Do you
read people’s minds?”
“Not exactly,” the woman said and held out her hand, “Mr. Branton, my
name is Tenn Lynn and I need your help.”
“Who are you? How do you know my name?” Tony insisted.
“Please, keep your voice down,” the woman said and turned her head
to look behind her. “I will answer your question later. Not now. I am very
busy, but I had to find you to warn you about those pictures.”
Tenn Lynn was now speaking in a low voice.
“There are some… uh… people. Some very dangerous people… If they
see your article and your pictures, they will kill you. And they will try to find
and kill me, too. Do you understand?”
A waiter came up to the table, but Tenn Lynn waved him off.
“Who are those people?”
“Well…” Tenn Lynn thought for a moment. “Let’s say they are criminals.
They produce illegal weapons. I have to find them and stop them.” She
looked at Tony.
“And you can help me, Mr Branton. You and I will have to work together
and be very careful.”
“Are you working for the CIA or something like that?” asked Tony.
“No”, she shook her head, “Sorry if that disappoints you.”
Tenn Lynn smiled and looked around.
“I’m afraid I have to go now. I don’t have much time. But you have to
promise that you will not tell the police anything.”
“OK.”
She shook Tony’s hand.
‘It was nice to meet you, Mr Branton.”
She got up to go.
“Take care of yourself. I’ll be in touch.”
“But who are you?” Tony asked.
Tenn Lynn smiled again. She had a nice smile.
“I’m a visitor to your country,” she said.
Урок 10 255

Cлова
Слова ии выражения
выражения
spaceship [ spesp] / космический корабль
through [ ru] / через
round [rand] / круглый
destination [dest nen] / место/пункт назначения
way [we] / путь, дорога, способ
planet [ plænt] / планета
own [n] / собственный
ocean [ n] / океан
river [ rv] / река
continent [ kntnnt] / континент
high [ha] / высокий
mountain [ mantn] / гора
different [ dfrnt] / другой, разный
moon [mun] / луна
language [ læ wd] / язык
dangerous [ dendrs] / опасный
war [w] / война
kill [kl] / убивать
ready [ redi] / готовый
strap [stræp] / ремень
part [pt] / часть
body [ bdi] / тело
robot [ rbt] / робот
push [p] / толкать, здесь: нажимать
button [ b
tn] / кнопки
land [lænd] / приземляться
field [ld] / поле
mile [mal] / миля
journalist [ d(r)nlst] / журналист
strange [strend] / странный
sky [ska] / небо
object [ bdekt] / объект
airplane [ eplen] / самолет
alien [ elin] / инопланетянин, инопланетный
camera [ kæm()r] / фотоаппарат
256 Начни учить английский!

concentrate / концентрироваться на чем-то


order ['d] / заказать
steak [stek] / стейк
fries [fraz] / картофель фри, жареный картофель
beer [b] / пиво
UFO [ju ef ] (unknown flying object) / НЛО
article [ tkl] / статья
publish [ p
bl] / опубликовать
sensation [sen sen] / сенсация
next to / рядом с
exactly [ zæktli] / точно, именно
hold out / протянул(а)
keep [kip] / держать, сохранять
behind [b hand] / сзади, позади
warn [wn] / предупреждать
nod [nd] / кивать, кивнуть
waiter [ wet] / официант (от глагола wait)
wave [wev] off / отмахнулась
criminal [ krmnl] / преступник, преступный
produce [pr djus] / производить
illegal [ lil] / нелегальный
weapon [ wepn] / оружие
careful [ kefl] / осторожный, аккуратный
CIA [sia e] / ЦРУ
disappoint [ds pnt] / разочаровывать
promise [ prms] / обещать
police [p lis] / полиция
visitor [ vzt] / посетитель, гость

Комментарий
Комментарии
1. In many ways the planet was like her own. / Во многом планета похо-
дила на ее собственную.
2. But in other ways it was very different. / Но в других отношениях пла-
нета сильно отличалась (от ее планеты).
3. … a hundred kilometers away from the city / … в ста километрах от
города
Урок 10 257

4. Oh, my God! [d] / О Боже!


5. He got his camera and took a few pictures. / Он достал свой фотоап-
парат и сделал несколько снимков.
get / здесь: доставать
6. Not exactly. / Не совсем.
7. How do you know …? / Откуда вы знаете…?
8. Do you read people’s minds? / Вы умеете читать мысли?
9. Please, keep your voice down. / Пожалуйста, говорите тише. (До-
словно: Держите ваш голос внизу.)
10. A waiter came up to the table, but Tenn Lynn waved him off. / К сто-
лу подошел официант, но Тен Линн сделала знак рукой, чтобы он ушел.
11. Are you working for the CIA or anything like that? / Вы работаете на
ЦРУ или что-то в этом роде?
12. She shook Tony’s hand. / Она пожала руку Тони.
13. Take care [ke] of yourself. / Берегите себя.
14. I’ll be in touch [t
t]. / Я с вами свяжусь.
15. the police / полиция
Всегда используется с артиклем the и употребляется во множествен-
ном числе.
• The police are looking for the person in the picture. / Полиция ищет
человека на фотографии.

Диалоги
Диалоги:
1. — Hi! How are you?
! — I’m good! Yourself?
— I’m OK, thanks.
— Gosh! It’s so nice to see you! How about we go out for dinner
some night?
— That’s a very good idea actually!

Слова и комментарии
1. I’m good! Yourself? / Я в порядке. А ты как? (Дословно: Ты сам как?)
2. Gosh! / Боже! Вот это да! (Восклицание, обычно выражает прият-
ное удивление.)
258 Начни учить английский!

2. — Are you ready to order?


! — Yes, I think I’ll have one beer and a hamburger with fries.
— OK. Anything else?
— No, thank you.

Слова и комментарии
1. Anything else? / Что-нибудь еще?
else [els] / еще

3. — Can you, please, help me with my project paper?


! — It’ll have to wait a bit, I’m aftraid. I’m going to be very busy these
next couple of days. I’ll call you on the weekend to make a time for
our meeting.
— Sounds good!

Слова и комментарии
1. project paper / реферат, курсовая работа
2. It’ll have to wait a bit, I’m afraid. / Боюсь, с этим придется немного
подождать.
a bit / немного
3. make a time / назначить время, договориться о времени
4. Sounds good! / Хорошо. Согласен.
Так говорят, когда выражают согласие.

4. — Excuse me! Could you, please, take a picture for me?


! — Not a problem. Just show me how to use your camera.

Слова и комментарии
1. Excuse me! / Простите! Извините!
Так говорят, когда хотят привлечь внимание или переспросить.
2. Could you, please, take a picture for me? / Не могли бы вы меня сфо-
тографировать?
Could you… / Не могли бы вы… (вежливая просьба)
Урок 10 259

5. — Excuse me! Is there an ATM around here, please?


! — Take a left at the traffic light. You will see a bank around the
corner. The ATM is in that bank.
— Thank you!
— You are welcome.

Слова и комментарии

1. take a left / поверните налево


2. You are welcome! / Пожалуйста!

Упражнение 10
Упражнение 5

Заполните пропуски подходящими по смыслу фразами.

1. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .! Is there an ATM around here, please?


— Take a left on the street corner. The ATM is right there.
— Thank you.
—....................................................

2. — Can you help me with my project paper?


— . . . . . . . . I’m going to be very busy these next couple of weeks.
I’ll call you when I’m free, OK?
—................................................... !

3. — Excuse me! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
— . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! Just show me how to use your camera.

4. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
— I’ll have a large beer and fries.
— OK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
— No, thanks.
260 Начни учить английский!

Упражнения к уроку

Упражнение
Упражнение 11
Переведите предложения на английский язык.
1. Я думаю, этот человек сможет вам помочь. 2. Студенты не смогли
сдать экзамен, потому что не были готовы. 3. Скоро ты сможешь хорошо
говорить по-английски. 4. Боюсь, я не смогу пойти на концерт, потому
что буду занят. 5. После аварии он не мог ходить. 6. Ты сможешь присо-
единиться к нам на шашлыки? 7. Она не смогла ответить на этот вопрос.

Упражнение
Упражнение 22
Переведите предложения на английский язык.
1. Что она делала, когда вы вошли? Она разговаривала по телефону.
2. Что вы делали вчера в 8 часов вечера? Вчера в 8 вечера мы смотрели
телевизор. 3. Мой друг ехал очень быстро. У него было мало времени.
4. Что делал Майк, когда ты позвонил ему? Он работал на компьютере.
5. В каком отеле вы проживали, когда путешествовали по Амстердаму?
6. Простите, но я не слушал вас. 7. Она шла домой, когда начался дождь.
8. Когда я проснулся, шел дождь. 9. Я пытался позвонить вам, но вы не
брали трубку. 10. Пол ждал меня, когда я приехал. 11. Пока я ждал вас, я
прочитал эту газету. 12. Пока они разговаривали, мы ушли.

Упражнение
Упражнение 33
Переведите предложения на английский язык.
1. Ты должен был рассказать мне о своей проблеме. Возможно, я мог
помочь. 2. Мне нужно будет позвонить вам позже? 3. Вам нужно много
заниматься, чтобы выучить английский. 4. Им надо было остановиться,
чтобы заправиться. 5. Ей нужно было лететь в Вену по делам (on busi-
ness). 6. Вам нужно будет сделать пересадку в Берлине. 7. Джеку нужны
деньги, чтобы купить новую машину. Ему придется взять кредит в банке.
8. Завтра мне нужно рано вставать, потому что у меня много работы. 9. Ты
должен пообещать, что все будет хорошо. 10. Я должен предупредить их
насчет этой ситуации. 11. Вы должны ждать меня здесь. 12. Тебе не нужно
было звонить ему. 13. Им не нужно было никого ждать. 14. Они должны
Урок 10 261

были все рассказать полиции о той аварии. 15. Ты можешь мне помочь с
рефератом? Боюсь, с этим придется подождать. Я буду очень занят следу-
ющие пару недель.

Упражнение
Упражнение 44
Переведите предложения на английский язык.
1. Кейт — счастливый человек. У нее нет никаких проблем. 2. Кто-
нибудь звонил мне вчера? 3. Произошло нечто ужасное. 4. Кто-то ждал
меня на улице. 5. Я здесь ничего не могу поделать. 6. Он что-то написал
в своем и-мейле. Что он написал? 7. Что-то не так? Все в порядке. 8. Они
о чем-то разговаривали в коридоре. Мне были слышны их голоса. 9. Кто-
нибудь был в доме? Нет, в доме никого не было. 10. Мне нужно сказать
вам что-то очень важное. 11. В комнате никого не было. 12. В вашей сумке
что-нибудь есть? Нет, в моей сумке ничего нет. 13. У меня в Москве есть
кое-какие друзья. 14. На улице не было (никаких) людей. 15. Могу я вам
что-нибудь принести? Нет, спасибо. У меня все в порядке.

Упражнение
Упражнение 55
а) Перечислите английские возвратные местоимения.
b) Переведите предложения на английский язык.
1. Я могу заплатить за вас. Спасибо. Я сам могу заплатить за себя. 2.Ты
должен верить в себя. 3. В чем проблема? (What’s the problem?) Спроси
себя. 4. Ты видишь (можешь видеть) себя на фотографии (in the picture)?
5. Он думает только о себе. 6. Береги себя.

Упражнение
Упражнение 66
Переведите предложения на английский язык.
1. Сколько времени занимает перелет из Москвы в Нью-Йорк?
2. Сколько вы там пробыли? 3. Сколько вам потребовалось времени, что-
бы добраться туда? Почти неделю. 4. Сколько времени у нее ушло на то,
чтобы выучить английский? Это заняло у нее два года. 5. Научиться во-
дить машину занимает два или три месяца. 6. Сколько времени у вас за-
нял путь от работы до дома? 7. Сколько они пробудут в Лондоне? При-
мерно две недели. 8. Сколько времени вам потребовалось, чтобы выучить
эти английские слова? Примерно два часа.
262 Начни учить английский!

Упражнение
Упражнение 77
Переведите предложения на английский язык, пользуясь материалом
урока.
1. Я звоню, чтобы попрощаться. 2. Он приходил, чтобы помочь вам.
3. Я много занимаюсь, чтобы выучить английский. 4. Он звонит, чтобы
убедиться, что мы в порядке. 5. Мы ждем вас, чтобы начать наш урок
английского (start our English class). 6. Она встала, чтобы уйти. 7. Тони
повернул голову, чтобы посмотреть назад. 8. Мы остановились, чтобы
сделать несколько снимков. 9. У них заканчивался бензин, и они остано-
вились, чтобы заправиться. 10. Обычно женщинам приходиться следить
за питанием, чтобы оставаться стройными (худыми).

Упражнение 88
Упражнение
a) Ответьте на вопросы к тексту.
1. What did Tenn Lynn look at through a round window? 2. Was our
planet like Tenn Lynn’s planet? 3. How many moons did Tenn Lynn’s
planet have? 4. Why did she think that people were dangerous? 5. What
was the name of the robot? 6. How long did it take the spaceship to land?
7. Where did it land? 8. What was Tony Branton doing while the spaceship
was landing? 9. What did he do when he saw the spaceship? 10. Why
couldn’t he work the next morning? 11. Where did he go? 12. What did
he order? 13. What was he thinking about when he heard Tenn Lynn’s
voice? 14. What did she tell him? 15. Who did Tony think she worked for?
16. What did she say about the people she was trying to find? 17. What did
they produce? 18. Why did she say that Tony had to be careful? 19. What
did she say about herself? 20. Did Tony think she was an alien?
b) Переведите предложения на английский язык.
1. На планете были большие континенты, океаны, реки и высокие
горы. 2. Она думала, что люди были очень опасны, потому что они были
способны убивать. 3. Он нажал на кнопки, и космический корабль при-
землился. 4. Корабль был готов к тому, чтобы приземлиться. 5. Тони уви-
дел космический корабль, когда ехал домой. 6. Он хотел написать статью
и опубликовать фотографии в своей газете. 7. Кем он работал? Он работал
журналистом в городской газете. 8. Я не мог сосредоточиться на работе,
потому что все время думал о том несчастном случае. 9. Что они заказали?
Урок 10 263

Они заказали пиво. 10. Ты умеешь читать мысли? Конечно, нет. 11. Как
вы узнали это имя? 12. В этой стране много рек. 13. Странный объект не
был похож на самолет. 14. Я сделал много фотографий, когда путешест-
вовал по Франции. 15. Они должны были работать вместе и быть очень
осторожными. 16. Вы работаете на ЦРУ? Не совсем. 17. Не сообщайте об
этом полиции. 18. Эти люди очень опасны. Если они вас найдут, то убьют.
19. Говорите тише. 20. Берегите себя. Я с вами свяжусь. 21. Она пришла
в кафе, чтобы предупредить Тони.

Упражнение
Упражнение 99
а) Переведите диалоги, используя лексику этого и предыдущих уроков.
1. — Простите! Здесь есть поблизости супермаркет?
— Поверните налево на углу улицы.
— Спасибо.
— Пожалуйста.
2. — Я очень хочу с тобой куда-нибудь сходить, но сейчас я очень
занят.
— Не проблема. Это может подождать. Просто позвони мне, когда
освободишься.
— Хорошо. Я с тобой свяжусь.
3. — Что вы закажете?
— Стейк с картофелем фри и пиво.
— Хорошо, сэр.
4. — Не могли бы вы нас сфотографировать?
— Не проблема. Покажите, как пользоваться вашим фотоаппара-
том.
5. — Давай как-нибудь вечерком выйдем попьем пива.
— Давай! Позвони мне в пятницу, чтобы назначить время на вы-
ходные.
— Хорошо. Так и сделаю.

b) Составьте собственные диалоги, пользуясь лексикой урока.


264 Начни учить английский!

Слова и выражения урока


almost — почти; article — статья; ATM — банкомат; barbecue — жаре-
ное мясо, шашлыки; beer — пиво; behind — сзади, позади; break into —
вломиться, пробраться, вскрыть (машину); burn — гореть; camera — фо-
тоаппарат; careful — осторожный, аккуратный; change planes — делать
пересадку; CIA — ЦРУ; concert — концерт; criminal — преступник, пре-
ступный; dangerous — опасный; discuss — обсуждать; disappoint — ра-
зочаровывать; door — дверь; driver’s license — водительские права;
enough — достаточно; exactly — точно, именно; fast — быстрый, быстро;
focus on — концентрироваться на чем-то; free — бесплатный, свобод-
ный; fries — картофель фри; fresh air — свежий воздух; gas — бензин,
топливо; grass — трава; high — высокий; important — важный; in the
middle of — посередине, в середине; issue — вопрос, тема; join — присое-
диняться; journalist — журналист; keep — держать, сохранять; kill — уби-
вать; language — язык; learn — выучить; make sure — убедиться; make a
time — назначить время; move — переезжать; newspaper — ; next
to — рядом с; noise — шум; order — заказать; part — часть; police — по-
лиция; produce — производить; promise — обещать; publish — опубли-
ковать; ready — готовый; river — река; run out of — заканчиваться; save
up — копить деньги; skinny — худая, худой; sky — небо; so — поэтому, так
что; steak — стейк; strange — странный; take a call — ответить на звонок;
take out — вытаскивать; terrible — ужасный; ticket — билет; visitor — по-
сетитель, гость; waiter — официант; war — война; warn — предупреждать;
watch diet — следить за диетой; way — путь, способ; write — писать

Could you, please, take a picture for me (us)? / Не могли бы вы меня


(нас) сфотографировать?
Excuse me! / Простите! Извините! (привлечение внимания)
Gosh! / Вот это да!
I’ll be in touch. / Я с тобой свяжусь.
I’m afraid... / Боюсь…
I’m good! Yourself? / Я нормально. А ты как?
It’ll have to wait a bit, I’m afraid. / Боюсь, с этим придется подождать.
Not a problem. / Не проблема.
Oh, my God! / О Боже!
Урок 10 265

Sounds good! / Отлично! Хорошо! Я согласен!


Take care (of yourself). / Береги себя.
Take a left on the street corner (at the traffic light). / Поверните налево
на углу улицы (на светофоре).
That’s a very good idea actually! / Это и правда прекрасная мысль!
You are welcome. / Пожалуйста.
Урок

11
Грамматика 1. Passive Voice/Страдательный залог. 2. Предложения типа
I want you to do it. 3. Should. 4. Сравнительная степень прилагательных
и наречий. 5. Придаточные предложения с who и that. 6. Вопрос
в вопросе. 7. Местоимения с фразовыми глаголами.
Лексика 1. Союз as. Конструкция as… as. 2. Конструкция существительное
+ существительное. 3. Названия месяцев. Даты. Года.
Текст: A Crime Story
Диалоги
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Грамматика

1. Passive Voice

Изучите следующие русские фразы.


• Работа не была закончена.
• Сообщение было отправлено вчера.
• Нам сказали, что все в порядке.
Эти фразы объединяет то, что подлежащее (выделено подчеркивани-
ем) не само выполняет действие, а является объектом, над которым совер-
шается действие.
Это явление называется страдательным залогом, по-английски —
Passive [ pæsv] Voice.
Урок 11 267

Схема образования страдательного залога

Подлежащее + be (в нужной форме) + 3 я форма основного


глагола + …

3-я форма правильных глаголов совпадает со 2-й формой (глагол + -ed).


3-я форма неправильных глаголов — это особая форма, которую мож-
но найти в словаре; в некоторых случаях совпадает со 2-й формой.
В списке ниже приведены 2-я и 3-я формы основных неправильных
глаголов. Изучите их. Выучите 2-е и 3-и формы этих глаголов наизусть.

1-я форма 2-я форма 3-я форма Перевод

be was/were been быть

buy bought bought покупать

can could could мочь, уметь

come came come приходить, приезжать

do did done делать

drive drove driven водить машину

feel felt felt чувствовать

find found found находить

have had had иметь

hear heard heard слышать

get got got получать, доставать

go went gone [n] идти, ходить

keep kept kept держать, сохранять

know knew known знать

leave left left покидать, оставлять

lose [luz] lost lost терять


268 Начни учить английский!

1-я форма 2-я форма 3-я форма Перевод

meet met met встречать(ся)

pay paid paid платить

read [rid] read [red] read [red] читать

say said [sed] said [sed] сказать

see saw seen видеть

send sent sent отправлять

sit sat sat садиться, сидеть

sleep slept slept спать

spend spent spent тратить

take took taken брать, взять

tell told told говорить, рассказывать

think thought [ t] thought [ t] думать

understand understood understood понимать

write wrote written писать

Примеры примеры:
Изучите

• The work was finished last night. / Работа была закончена прошлым
вечером.
• It will be done later. / Это будет сделано позже.
• This word is written here. / Это слово было написано здесь.
Часто для построения конструкции в страдательном залоге в разго-
ворной речи вместо глагола be используется глагол get.
Урок 11 269

Примеры примеры:
Изучите

• He didn’t get paid for his job. / Ему не заплатили за его работу.
• That mall was so big I got lost there. / Тот торговый центр такой
большой, что я там потерялся.
• Jack wrote a book. He wants to get it published. / Джек написал кни-
гу. Он хочет, чтобы книга была издана.
• Mike was always late for work. Finally he got fired. / Майк всегда опа-
здывал на работу. В конце концов его уволили.

В страдательном залоге широко используется предлог by, который


соответствует творительному падежу в русском языке.

Изучите
Примеры примеры:

• The car was found by the police last night. / Прошлой ночью машина
была обнаружена полицией.
• This house was built by my grandfather. / Этот дом был построен
моим дедушкой.

На каждой этикетке одежды или продуктов питания можно найти


примеры использования страдательного залога:
• Made in China. / Сделано в Китае.
• Produced in Turkey. / Произведено в Турции.
• Assembled in the UK. / Собрано в Великобритании.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. The child was taken home by his parents. / Ребенка отвезли домой
его родители. 2. Some food will be left over after the party. / После вечерин-
ки останется какая-нибудь еда. 3. A woman lost her purse. This purse was
found at a gas station later in the day. / Женщина потеряла свою сумочку.
Эта сумочка была найдена на заправочной станции позже в тот же день.
4. It is known everywhere. / Это известно повсюду. 5. Cell phones are used
everywhere in the world. / Мобильные телефоны используются по всему миру.
6. The new project was not started by the company. / Новый проект не был
270 Начни учить английский!

начат компанией. 7. The movie was seen by a lot of people. / Фильм посмо-
трело множество людей. 8. These pictures were taken in Germany. / Эти
фотографии были сделаны в Германии. 9. These jeans were made in China
and this purse was made in Italy. / Эти джинсы были сделаны в Китае, а
эта сумка — в Италии. 10. That man was stopped by the police. He was
driving too fast. / Этого человека остановила полиция, потому что он ехал
слишком быстро. 11. This restaurant is owned by an Italian family. / Этим
рестораном владеет семья итальянцев. 12. The telephone was invented by
Alexander Graham Bell. / Александр Грэхем Белл изобрел телефон. 13. Some
money was left over after the bills were paid. / После уплаты счетов оста-
лись кое-какие деньги. 14. While I was gone, my friends arrived. / Пока меня
не было, приехали мои друзья.

Комментарий
Английский Passive не во всех случаях переводится на русский язык
страдательным залогом; часто пассивные конструкции переводятся на
русский язык в действительном залоге.

Новые
Новые слова
слова
be left over / оставаться от чего-либо
gas station / заправочная станция
world [wld] / мир
own / здесь: владеть (глагол)
bill / счет, квитанция
be fired / быть уволенным
be gone / отсутствовать, быть в отъезде

Упражнение
Упражнение 11
Раскройте скобки, используя страдательный залог.
1. The man was driving too fast. He (stop) by the police. 2. He (tell)
that he didn’t pass the test. 3. Her clothes (make) in France. They’re very
expensive. 4. These pictures (take) three years ago. 5. The bag (find) in
her car. 6. This project (start) two years ago. 7. This email (write) by my co-
worker. 8. The company is (own) by a Chinese businessman.
Урок 11 271

2.
2. Предложения
Предложения типа
типа I
I want
want you
you to
to do
do it
it.
Изучите русские фразы:
• Я хочу, чтобы ты мне помог.
• Мой отец хочет, чтобы я выучил английский.
• Вы хотите, чтобы он поехал с вами?

Фразы такого типа переводятся на английский язык следующим образом:

Подлежащее + глагол + прямое дополнение + to + глагол

Если дополнение выражено местоимением, оно будет иметь форму


косвенного местоимения me/you/him и т. д. (см. урок 2).

Изучите
Примеры примеры:

• IMywantfather
you to help me. / Я хочу, чтобы ты помог мне.

учил английский.
wants me to learn English. / Мой отец хочет, чтобы я вы-

• John’s parents want him to make a career in the movies. / Родители


Джона хотят, чтобы он сделал карьеру в кино.

Комментарий
Русский союз чтобы не переводится и никак в английском предложе-
нии не фигурирует.

Прочитайте примеры, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. I want you to stay here another hour. 2. Do you want me to help you?
3. He wants me to call him tonight. 4. Elaine’s mother wants her to be an
English teacher. 5. Our English teacher wants us to work hard. 6. I don’t
want you to keep me waiting. 7. Do you want me to pay for dinner? 8. What
exactly do you want me to do? 9. My boss wants me to be at my desk on
time.
272 Начни учить английский!

Новые слова
make a career [k r] / сделать карьеру
keep waiting / заставлять ждать
on time / вовремя

Упражнение 22
Упражнение
Раскройте скобки, используя правильную форму местоимения.
1. I don’t have enough money. I want (he) to pay for lunch. 2. Julia
wants (I) to understand something. 3. Do you want (she) to come to the
party? 4. My father wants (I) to study law. 5. His wife wants (he) to get
another job. 6. My boss wants (I) to be on time. 7. I don’t want (they) to help
this woman. 8. Nick’s parents want (he) to make a career in business.

3. Should

Should [d] — это модальный глагол, поэтому:


• к should не добавляют окончание -s вне зависимости от место-
имения
• после should не используется частица to
• should сам образует отрицательные и вопросительные предложения

Should используется, когда необходимо дать рекомендацию или со-


вет, и на русский язык обычно переводится следует.

Изучите
Примеры примеры:

• You should see the doctor. / Тебе следует сходить к врачу.


• The kids shoulddrivego soto fast.
She shouldn’t / Ей не следует ехать так быстро.

спать.
bed early. / Детям следует раньше ложиться

Прочитайте, повторяя за диктором.


Урок 11 273

! Звукозапись
1. You should work hard if you want to speak good English. / Вам сле-
дует много заниматься, если вы хотите хорошо говорить по-английски.
2. Where should I put this? In the kitchen. / Куда мне это поставить? На
кухню. 3. You shouldn’t open the window. The air is chilly and you’re not
feeling well. / Тебе не следует открывать окно. На улице прохладно, а ты
не очень хорошо себя чувствуешь. 4. The kid looks sick. We should get a
doctor. / Ребенок выглядит больным. Нам следует вызвать врача. 5. I can’t
do it! You should try again. / Я не могу этого сделать! Тебе следует попы-
таться снова. 6. If you want to get a flight for tomorrow, you should book
the tickets now. / Если хочешь улететь завтра, тебе следует забронировать
билеты сейчас. 7. You should stop smoking and watch your diet if you want
to stay healthy. / Тебе следует бросить курить и начать следить за пита-
нием, если хочешь оставаться здоровым. 8. We shouldn’t drive so fast here.
We can get stopped by the police. / Нам не следует ехать здесь так бы-
стро. Нас может остановить полиция.

Новые слова
Новые слова
book / бронировать (глагол)
healthy [ hel i] / здоровый, полезный

Упражнение 33
Упражнение
Дайте рекомендации, используя should.
Образец:
Your friend is sick. He should get a doctor.
1. She doesn’t make much money. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Alex wants to speak French. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Sarah wants to be skinny. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Henry wants to get a flight to London for tomorrow night. . . . . . . . .
......................................................
5. You smoke too much. You want to stay healthy. . . . . . . . . . . . . . . .
......................................................
6. This food is not healthy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
......................................................
274 Начни учить английский!

4. Сравнительная степень прилагательных


и наречий
Сравнительная степень прилагательных в английском языке образу-
ется с помощью суффикса -er — для односложных и большинства дву-
сложных прилагательных. Для прилагательных, состоящих из двух и более
слогов, сравнительная степень образуется с помощью слова more [m].

Изучите
Примеры примеры:

• nice  nicer (красивый, красивее)


• importantfaster
fast  (быстрый, быстрее)
•  more important (важный, важнее)

Если прилагательное оканчивается на букву y, то при добавлении


суффикса -er конечная буква y меняется на i.

Изучите
Примеры примеры:

• early + er  earlier
• happy +erereasier
easy +
• happier

Если при добавлении суффикса -er чтение корневой гласной будет


меняться, то конечная согласная удваивается.
• hot  hotter (горячий, горячее)
• big  bigger (большой, больше)

Исключения
Для слов good/well, bad, many/much/a lot, little, far сравнительная сте-
пень образуется особым способом. Выучите эти исключения наизусть.

good/well  better (хороший/хорошо — лучше)


bad  worse [ws] (плохой — хуже)
many/much/a lot  more (много — больше)
little  less (мало — меньше)
far  further [ fð] (далеко — дальше)
Урок 11 275

Примеры примеры:
Изучите

• He can do it better than you. / Он может сделать это лучше, чем ты.
• Today Karen got up earlier than usual . / 
 



,  .
• IThis
have less money than you. / У меня меньше денег, чем у тебя.

платье.
dress is nicer than that dress. / Это платье лучше, чем то

Комментарий
В последнем примере слово dress [dres] / платье повторяется два раза.
Чтобы избежать повторов, существительное заменяется словом one.
• This dress is nicer than that one. / Это платье лучше, чем то.

Если вы хотите сказать намного лучше/больше/красивее, используйте


much или a lot.
• This dress is a lot nicer than that one. / Это платье намного краси-
вее того.
• This house is much bigger than that one. / Этот дом намного боль-
ше того.
• Porsche is a lot more expensive than Toyota. / «Порше» намного до-
роже «Тойоты».

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. This issue is more important than what we discussed yesterday.
2. Kate did more work today than she usually does. 3. The weather at the
end of the summer usually gets chillier. 4. Your room is much smaller than
my room. 5. I was at a rock concert last night. It finished at midnight. Today
I woke up later than usual. 6. This book is more interesting than that one.
7. Your English is much better now than six months ago. 8. Paris is more
beautiful than Moscow. 9. There’s less water in this glass than in that one.
1 than usual – устойчивая форма; than usually не говорят.
276 Начни учить английский!

10. This car is faster than that one. 11. This restaurant is more expensive
than the one around the corner. 12. This exercise is more difficult than that
one. 13. It will take longer than you think. 14. This school is much better
than the other. 15. Steve’s problems never stop. They only get worse.
16. French is more difficult to learn than English.

Новые
Новые слова
слова
than usual / чем обычно
beautiful [ bjutfl] / красивый
exercise [ ekssaz] / упражнение
difficult [ dfklt] / трудный

Упражнение 44
Упражнение
Сравните два объекта, используя прилагательное в скобках.
Образец:
Chinese — English (difficult)
Chinese is more difficult to learn than English.
1. Chicago — Rome (beautiful)
2. Jack (60 years old) — Sam (25 years old) (old)
3. restaurant — coffee shop (expensive)
4. family — money (important)
5. Everest (Эверест) — Vesuvius (Везувий) (high)
6. the Nile (Нил) — the Thames (Темза) (long)
7. Lamborghini — Ford (fast)

5. Придаточные предложения с who и that

Придаточные предложения со словами который/которая/которые в


английском языке вводятся с помощью слов who или that.
Who используется только в тех случаях, когда речь идет о людях. That
используется как для одушевленных, так и для неодушевленных существи-
тельных.
Например, фразу Человек, который звонил вчера, — мой друг можно пе-
ревести двумя способами:
Урок 11 277

• The man who called yesterday is my friend.


• The man that called yesterday is my friend.
Первый вариант чаще встречается в письменном английском. Второй
вариант более характерен для разговорной речи.

Примеры примеры:
Изучите

• This is the message that was sent yesterday. / Это сообщение, кото-
рое было отправлено вчера.
• The people who came to the party are my co-workers. / Люди, кото-
рые приходили на праздник, — мои коллеги.
• The flowers that he gave you are very beautiful. / Цветы, которые он
тебе подарил, очень красивые.
• The woman that you met last week wrote this book. / Женщина, ко-
торую вы встретили на прошлой неделе, написала эту книгу.

Who и that не взаимозаменяемы. Если подлежащее придаточного


предложения совпадает с подлежащим основного предложения, при пе-
реводе можно использовать who. Если подлежащие не совпадают, нужно
использовать that.

Изучите
Примеры примеры:

• The man who called yesterday is my friend. / Человек, который зво-


нил вчера, — мой друг. (Подлежащие основного и придаточного предложе-
ний совпадают.)
• The man that you called yesterday is my friend. / Человек, которо-
му ты звонил вчера, — мой друг. (Подлежащие основного и придаточного
предложений не совпадают.)

Комментарий
В предложениях типа The man that you called yesterday is my friend
часто that не используют вообще, и получается: The man you called yes-
terday is my friend.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.


278 Начни учить английский!

! Звукозапись
1. The furniture (that) we bought last week was made in Italy. 2. The
woman who teaches us English lived in the US for ten years. 3. The people
who came to the party are our co-workers. 4. The car (that) he uses for his
business trips is owned by the company. 5. The project (that) we started
last month will soon be stopped. 6. I don’t know the man who’s knocking on
the door. Who’s that? 7. There’s no one who can help you. 8. The people
who came here two hours ago are our regular customers. 9. The people I
talked to on the street are my old friend. 10. The trip (that) my boss planned
for next month is now cancelled. 11. We don’t know the people who live
next door.

Новые слова
use [juz] / использоваться, пользоваться
regular customer [ rejl k
stm] /постоянный клиент
plan [plæn] / планировать
cancel [kænsl] / отменять
next door / по соседству

Упражнение
Упражнение 55
Объедините два предложения в одно, используя who и that.
1. Those people came here yesterday. They are our regular customers.
2. You saw a man in my office. He’s my friend. 3. She’s using a computer.
It’s your computer. 4. You met a person on the train. He’s a very good
doctor. 5. He read a book. It was not very interesting. 6. The meeting was
planned for 3 pm. It was cancelled later.

6. Вопрос в вопросе
• Сколько сейчас времени?
• Ты знаешь, сколько сейчас времени?
1. В первом случае мы имеем простой вопрос, поэтому мы задаем его
по обычной схеме — выносим вспомогательный глагол на первое место и
получаем:
• What time is it? / Сколько сейчас времени?
Урок 11 279

2. Во втором случае этот же вопрос (Сколько сейчас времени?) заклю-


чен в другой вопрос (Ты знаешь…?), поэтому конструкция вопроса будет
меняться: вспомогательный глагол выйдет на первое место только в пер-
вом – основном – вопросе, во втором вопросе порядок слов будет таким
же, как в утвердительном предложении. Получаем:
• Do you know what time it is? / Ты знаешь, сколько сейчас времени?

Вопрос может быть заключен не только в другой вопрос, но и в утвер-


дительное предложение.

Изучите
Примеры примеры:
y Who are these people? — I don’t know who these people are.
Кто эти люди? — Я не знаю, кто эти люди.
y What do you mean? — Please, explain what you mean.
Что вы имеете в виду? — Пожалуйста, объясните, что вы имее-
те в виду.
y What does it mean? — I wonder what it means.
Что это значит? — Интересно, что это значит.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Do you know what time it is? / Вы знаете, сколько времени? 2. Can
you tell me what it means? / Вы можете мне сказать, что это значит?
3. I can’t remember where I parked my car. / Я не помню, где я припарковал-
ся. 4. Do you know where they live? / Вы знаете, где они живут? 5. I don’t
know why Linda didn’t come to the party. / Я не знаю, почему Линда не при-
шла на праздник. 6. Tell me what you want. / Скажи, чего ты хочешь. 7. Do
you have any idea where she’s going? / Ты знаешь, куда она идет? 8. I don’t
have any idea what the doctor will say. / Я даже не представляю, что ска-
жет доктор. 9. I wonder what his name is. / Интересно, как его зовут.
10. I was wondering when you were going to pay me. / Интересно, когда
ты собираешься мне заплатить. 11. I can’t remember where I put my car
keys. / Я не могу вспомнить, куда я положил ключи от машины. 12. I can’t
280 Начни учить английский!

remember where I wrote down your phone number. Can you give it to me
again? / Не могу вспомнить, где я записал твой номер телефона. Ты можешь
дать мне его еще раз?

Новые слова
What do you mean? / Что ты имеешь в виду?
remember [r memb] / помнить, вспоминать
wonder [ w
nd] / задаваться вопросом, спрашивать себя; удивляться
I wonder… = I was wondering… / (Мне) интересно…

Упражнение
Упражнение 66
Объедините два предложения в одно, обращая внимание на порядок
слов.
1. Why didn’t Sue call you yesterday? I don’t know.
2. What will he tell us? I don’t have any idea.
3. How old is she? I was wondering.
4. Where are you going? I wonder.
5. I left my cell phone somewhere. I can’t remember.
6. Where is she from? I don’t know.
7. I wrote down your phone number. I can’t remember where.

7. Местоимения с фразовыми глаголами

Если вам нужно употребить фразовый глагол с местоимением, то ме-


стоимение располагается между глаголом и предлогом. Мы уже рассма-
тривали такие случаи. Давайте повторим их.
Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. Can you pick me up from my office? 2. Can I try it on? 3. That’s your
hat. Put it on. 4. I’m hot in my coat. Can I take it off? 5. Why do you need
the phone? Put it down. 6. If you don’t like your purchase, you can take it
back to the store.
Урок 11 281

Лексика

as....as
1. Союз as. Конструкция as... as

As [æz] — это союз, который переводится как, в качестве; часто ис-


пользуется с указаниями на профессии или род деятельности.

Изучите
Примеры примеры:

• I work as a sales manager. / Я работаю менеджером по продажам


(в качестве менеджера по продажам).
• He works as a Marketing Director [ mkt d rekt]. / Он работа-
ет директором по маркетингу.

тером.
She works as an accountant [ kantnt]. / Она работает бухгал-

• We use this room as a guestroom. / Мы используем эту комнату


в качестве комнаты для гостей.

As широко используется в конструкции as… as. После конструкции


as… as будущее время не употребляется, даже если значение — будущее.

Изучите
Примеры примеры:

• Come here as fast as you can. / Приезжай как можно быстрее. (До-
словно: Приезжай так быстро, как ты сможешь.)
• They called as soon as they got information [nf men]. / Они по-
звонили сразу, как только получили информацию.
• Call me as soon as you can. / Позвони мне, как только сможешь.
• I’ll do it as soon as possible [ psbl]. / Я сделаю это так быстро,
как только возможно.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. I work as Head of Staff. / Я работаю начальником отдела кадров.
2. Call me as soon as you can. / Позвони мне, как только сможешь. 3. He
282 Начни учить английский!

drove away as fast as he could. / Он уехал так быстро, как только смог.
4. She got up as early as she could. / Она проснулась так рано, как толь-
ко смогла. 5. Go there as fast as you can. / Иди туда как можно быстрее.
6. I work as hard as I can. / Я работаю изо всех сил (так много, как только
могу). 7. Jake is as tall as his father. / Джейк такой же высокий, как и его
отец. 8. Try to be as quiet as possible. / Постарайся как можно меньше
шуметь. (Дословно: Постарайся быть таким тихим, насколько возможно.)
9. Andy’s little brother is as smart as himself. / Младший брат Энди такой
же смышленый, как и он сам.

Упражнение 77
Упражнение
Перестройте предложения так, чтобы использовать союз as.
Образец:
He’s a doctor. – He works as a doctor.
Sue got up early. – Sue got up as early as she could.
1. Rita is an English teacher. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Jack is a designer. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Come here soon. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. She was driving fast. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. They work hard. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Конструкция существительное +
существительное

В английском языке широко распространена конструкция, в которой


используется несколько существительных подряд (два и больше).
Основным существительным в такой конструкции будет последнее, а те,
которые стоят перед ним, будут выступать в роли его определений. Такая
конструкция очень удобна, поскольку позволяет избежать использования
предлога of. Такие словосочетания можно образовывать почти со всеми
существительными; перевод осуществляется по контексту.
Изучите примеры. Прочитайте, повторяя за диктором.
credit card / кредитная карта; car accident / автомобильная авария;
! flight number / номер рейса; room number / номер комнаты (в отеле);
Урок 11 283

shopping bag / сумка для покупок; gas station / заправочная станция;


kitchen table / кухонный стол; English teacher / учитель английского;
school teacher / школьный учитель; shop clerk / консультант в магазине
(продавец-консультант); bedroom window / окно спальни; metal de-
tector / металлоискатель; car seat / детское автомобильное кресло;
room service / обслуживание номеров

Комментарий
Многие такие конструкции уже превратились в одно слово и пишутся
слитно, например:
• bookstore / книжный магазин
• guestroom / комната для гостей
• backpack / рюкзак
• classroom / класс, аудитория

3. Названия месяцев. Даты. Года


Прочитайте названия месяцев, повторяя за диктором. Выучите их на-
изусть.
January [ dænjuri] / январь
! February [ februri] / февраль
March [mt] / март
April [ eprl] / апрель
May [me] / май
June [dun] / июнь
July [d la] / июль
August ['
st] / август
September [sep temb] / сентябрь
October [k tb] / октябрь
November [n vemb] / ноябрь
December [d semb] / декабрь

Порядковые числительные в английском языке образуются путем до-


бавления окончания -th к форме количественного числительного. Перед
порядковыми числительными ставится артикль the.
284 Начни учить английский!

Исключения
the first / первый
the second / второй
the third / третий

Прочитайте несколько раз порядковые числительные от 1 до 31.

! the first [fst], the second [ seknd], the third [ d], the fourth [f ],
the fifth [ff ], the sixth [sks ], the seventh [ sevn ], the eighth [et ],
the ninth [nan ], the tenth [ten ], the eleventh [ levn ], the twelfth
[twelf ], the thirteenth [  tin ], the fourteenth [f tin ], the
fifteenth [ff tin ], the sixteenth [sks tin ], the seventeenth
[sevn tin ], the eighteenth [e tin ], the nineteenth [nan tin ], the
twentieth [ twenti ], the twenty-first [ twenti fst], the twenty-second
[ twenti seknd], the twenty-third [ twenti d], the twenty-fourth
[ twenti f ], the twenty-fifth [ twenti ff ], the twenty-sixth [ twenti
sks ], the twenty-seventh [ twenti sevn ], the twenty-eighth [ twenti
et ], the twenty-ninth [ twenti nan ], the thirtieth [ ti ], the thirty-
first [ ti fst].

Порядковые числительные чаще всего встречаются при указании дат.


На письме даты обозначаются двумя способами:
November, 25 November, 25th.
January, 1 January, 1st.
May, 2 May, 2nd.
При чтении дат также существует два варианта:
• Today is April, 3. / Сегодня 3 апреля. (Произносим [ eprl ð d])
• Today is the 25th of July. / Сегодня 25 июля. (Произносим [ð
twenti ff v d la])

Комментарий
Иногда в разговорной речи встречается вариант без артикля the.
• What date is it today? Today is December, 2. [d semb seknd]. /
Какое сегодня число? Сегодня 2 декабря.
Урок 11 285

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. Today is March, 1. / Сегодня 1 марта. 2. What date is it? Today is
February, 10. / Какое сегодня число? Сегодня 10 февраля. 3. What date is
it today? Today is August, 18. / Какое сегодня число? Сегодня 18 августа.
4. My birthday is April, 8. / Мой день рождения 8 апреля. 5. My mother’s
birthday is January, 23. / День рождения моей мамы 23 января. 6. My father’s
birthday is May, 31. / День рождения моего отца 31 мая. 7. My friend’s birth-
day is June, 6. / День рождения моего друга 6 июня. 8. When’s your birth-
day? September, 22. / Когда у тебя день рождения? 22 сентября. 9. When’s
your husband’s birthday? My husband’s birthday is October, 13. / Когда
день рождения у твоего мужа? День рождения моего мужа 13 октября.

Годы по-английски обозначаются особым образом. До 2000 года чи-


сло делится на две части. Например, 1985 мы называем так: 19|85.
Примеры:примеры:
Изучите

• 1985 — nineteen eighty-five


• 1812 —
1770 seventeen seventy
• — eighteen twelve
Даты типа 1902, 1609 будут читаться так: [nan tin  tu], [sks tin
 nan]
Даты от 2000 года и далее читаются следующим образом:
• 2001 — two thousand one
• 2004 — two thousand four
• 2010 — two thousand ten
• 2000 — the year two thousand

С датами часто используются предлоги on и since [sns]. Since –


предлог, который переводится с тех пор как или просто с.
Примеры примеры:
Изучите

• II was born on September, 15 . / Я родился 15 сентября.


th

• live in Moscow since 1995. / Я живу в Москве с 1995 года.


286 Начни учить английский!

Комментарий
Когда речь заходит о датах, вам может пригодиться выражение be
born / быть рожденным, родиться (born – 3-я форма глагола bear)
• I was born [bn] in 1972. / Я родился в 1972 году.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись

1. This house was built in 1975. / Этот дом был построен в 1975 году.
2. He was born on December, 11, 1983. / Он родился 11 декабря 1983 года.
3. I traveled in Germany in 2000. / В 2000 году я путешествовал по Германии.
4. When were you born? I was born in 1978, April 8th. / Когда вы родились?
Я родился 8 апреля 1978 года. 5. We live here since 1990. / Мы живем здесь
с 1990 года. 6. The company exists since 1981. / Компания существует с
1981 года. 7. In 2001 their child was born. / Их ребенок родился в 2001 году.
8. This bank was founded in 1895. / Этот банк был основан в 1895 году.

Новые
Новые слова
слова

be born / быть рожденным, родиться


exist [ zst] / существовать
since / с тех пор как
found [fand] / основывать (правильный гл.)

Упражнение 88
Упражнение
Ответьте на вопросы.
1. What date is it today? 2. When’s your mother’s birthday? 3. When’s
your father’s birthday? 4. When’s your birthday? 5. When’s your wife’s /
husband’s birthday? 6. When did you finish school? 7. When did you get
your first job? 8. When was your child born? 9. When did Lenin die?
Урок 11 287

Текст
Прочитайте текст, повторяя за диктором. Переведите его.

! Звукозапись
A Crime Story
It was very late when I finally arrived at the train station. It took me two
hours to get there through bad traffic. Back seat of an old Volkswagen was
very uncomfortable. I was happy to get out of the taxi.
“Keep the change!” I said to the driver.
“Thanks, man,” he answered and drove away.
The station was crowded with people. I walked past a policeman and
he gave me a suspicious look.
“What are you staring at?” I thought and headed for the long distance
platforms. The train from Ternville was just about to arrive.
I stood on the platform and looked into the darkness. It was cold and
wet.
After a short time, the train’s headlight appeared and blinded me.
I turned my head and noticed that there was a young lady on the platform
not far away from me. She was tall and skinny. She was wearing an elegant
black coat and a black hat that covered part of her face. Even in the
darkness I could see that the woman was looking directly at me. Our eyes
met and she looked away. Instinctively, I reached into the right pocket of my
leather jacket and felt the envelope.
288 Начни учить английский!

The train came in with a loud screeching of the brakes. I took a few
steps to the door of the car. Passengers started to come out of the train.
Finally I saw a familiar face. It was David Benson, my ex co-worker. We last
met three years ago. He didn’t change much from then.
“Hi!” he said and smiled.
We shook hands.
“Welcome back!” I said.
Benson laughed.
“I didn’t really want to come back, you know. I was enjoying my business
trip – not much work, nice little bar next to my office – when the boss called
me and told me to come back as soon as possible!” He laughed again. “Do
you have any idea what’s going on?”
“No,” I said and looked around for the lady in the black hat. But she was
gone.
“Is something wrong?” asked Benson.
“No, everything’s fine…” I said.
We started walking along the platform. I pulled out the envelope and
handed it to Benson.
“What’s that?”
“It’s a CD…”
“A CD?” Benson looked at me.
“The boss wants you to keep it…” I said and looked behind us. Nobody
was following. “There’s some information for you there. Read it as soon as
you can.”
Benson was confused. “Look, Freddy… You should tell me what’s going
on. Is it something illegal or what? I need to know what’s on that CD…”
I stopped and looked him in the face.
“Hey, buddy… What’s wrong with you? There’s nothing illegal… Some
files for you to read… That’s it… Do you have a problem with that?”
“No, no… no problem at all…” Benson said and started walking again.
We walked out of the station and I waved for a cab.
“You should go home now,” I said.
“You know, since my wife divorced me I don’t have a home in this
town,” Benson smiled nervously. ‘I have to find a hotel.”
“OK, call me when you check in and tell me where you are.”
“OK, Freddy. I’ll do that.” He got into the cab and slammed the door.
Урок 11 289

When he was gone, I got a cab for myself and headed home. The
woman in the black hat was never out of my mind.
Benson called me forty minutes later.
“I’m in The City Motel, Madison, 57.”
“What’s your room number?” I asked.
“Four zero eight.”
“Did you talk to anyone at the reception desk?”
“Only to the clerk. Why?”
“Was there a tall woman in a black coat and hat?”
“Unfortunately there wasn’t a woman,” Benson laughed. “Only a man of
around sixty who was checking in like myself. Why do you ask?”
“Nothing, forget it. Check out that CD and I’ll call you in the morning.”
Two hours later I got another call. It was detective Jamieson from a
local police department. He said that David Benson was found by room
service. He was shot while he was having dinner in his hotel room. He was
taken to the hospital.
“Is he alive?” I asked detective Jamieson.
“Yes, he’s alive. But he’s in bad shape. If you want to see him, you
should come now.”
I threw on my jacket, and headed out.

Слова ии выражения
Cлова выражения
train station [tren sten] / вокзал, железнодорожная станция
uncomfortable [
n k
mftbl] / неудобный, некомфортабельный
seat [sit] / сиденье
crowd [krad] / толпа, толпиться
past [pst] / мимо
policeman [p lismn] / полицейский
suspicious [s sps] / подозрительный
stare at [ste] / пристально смотреть, пялиться на (что-либо)
head [hed] / направляться, устремляться
platform [ plætfm] / платформа, перрон
long distance platform / платформа поездов дальнего следования
darkness [ dkns] / темнота
wet [wet] / сыро, влажно
290 Начни учить английский!

headlight [ hedlat] / передняя фара


appear [ p] / появляться
blind [bland] / слепой, ослеплять
notice [ nts] / замечать
young lady [ ledi] / молодая дама
elegant [ elnt] / элегантный
hat [hæt] / шляпа
cover [ k
v] / закрывать
even [ ivn] / даже
directly [d rektli] / прямо
eye [a] / глаз
instinctively [n st ktvli] / инстинктивно
reach [rit] / тянуться
right [rat] / правый
pocket [ pkt] / карман
leather [ leð] / кожаный
jacket [ dækt] / жакет
envelope [ envlp] / конверт
loud [lad] / громкий
screech [skrit] / скрипеть, визжать
brake [brek] / тормоз
step [step] / шаг
car / здесь: вагон
a few [fju] / несколько
passenger [ pæsnd] / пассажир
familiar [f mli] / знакомый
face [fes] / лицо
ex [eks] / бывший
enjoy [n d] / получать удовольствие, наслаждаться
bar [b] / бар
along [ l ] / вдоль
confuse [kn fjuz] / смущать
hand / здесь: давать в руки, вручать (глагол)
follow [ fl] / следовать
information [nf men] / информация
at all / совсем (не), совсем (нет)
Урок 11 291

town [tan] / город


slam [slæm] / хлопнуть
cab [kæb] / такси
reception [r sepn] desk / стойка администрации, ресепшн
check in [tek] / регистрироваться в (отеле)
file [fal] / файл, документ
unfortunately [
n ftntli] / к сожалению
detective [d tektv] / детектив
local [ lkl] / местный
department [d ptmnt] / отделение
room service [ svs] / обслуживание номеров
shoot [ut] / стрелять (непр. гл., 2-я, 3-я формы shot)
shape [ep] / форма, состояние

Комментарии
Комментарий
1. back seat / заднее сиденье
back / здесь: задний (прилагательное)
2. Keep the change. / Сдачи не надо. (Дословно: Сохраните сдачу.)
3. The train from Ternville was just about to arrive. / Поезд из Тернвиля
вот-вот должен был прибыть.
be just about to do something / собираться сделать (что-либо)
4. after a short time / через некоторое время
5. look away / посмотреть в сторону, отвести взгляд
6. I took a few steps to the door of the car. / Я сделал несколько шагов к
двери вагона.
7. my ex co-worker / мой бывший коллега
ex- означает бывший
• ex-president / бывший президент
• ex-wife / бывшая жена
8. Do you have any idea what’s going on? / Ты не в курсе, что происхо-
дит?
9. I last saw him three years ago. / В последний раз я видел его три года
назад.
10. Welcome back! / Добро пожаловать назад!, С возвращением!
11. Look, Freedy… / Послушай, Фредди…
292 Начни учить английский!

12. I stopped and looked him in the face. / Я остановился и заглянул ему
в лицо.
13. What’s wrong with you? / Что с тобой? Что с тобой не так?
14. That’s it. / Вот и все. Это все.
15. No problem at all. / Совсем никаких проблем.
16. I waved for a cab. / Я махнул рукой и подозвал такси.
17. The woman in the black hat was never out of my mind. / Женщина в
черной шляпе не выходила у меня из головы.
18. Only a man of around sixty who was checking in like myself. / Толь-
ко мужчина примерно шестидесяти лет, который, как и я, регистрировался
в отель.
like myself / как и я, как и я сам
19. He’s in bad shape. / Он в плохом состоянии (в плохой форме).

Диалоги
Диалоги

! 1. — I wonder how old he is.


— He’s around 50, I guess.
— Really? He looks a lot younger than his age.

Слова и комментарии
1. He looks much younger than his age. / Он выглядит намного моложе
своего возраста.
2. I guess… / Мне кажется…, Я полагаю…., Я считаю

2. — You’re in good shape!


! — Thank you. Healthy lifestyle helps. I don’t drink or smoke. I eat
healthy and exercise on a regular basis.
— Great!

Слова и комментарии
1. healthy lifestyle / здоровый образ жизни
2. I eat healthy and exercise on a regular basis. / Я ем здоровую пищу и
регулярно занимаюсь спортом.
Урок 11 293

exercise / выполнять физические упражнения


on a regular basis / на регулярной основе, постоянно

3. — You’re thirty minutes late!


! — Sorry to keep you waiting. I got caught in traffic.
— That’s OK. Don’t worry about it.

Слова и комментарии
1. You’re thirty minutes late! / Ты опоздал на 30 минут.
Обратите внимание, что в английском предложении предлог отсутст-
вует.
2. Sorry to keep you waiting. / Прости, что заставил тебя ждать.
3. I got caught in traffic. / Я застрял в пробках (опоздал из-за того, что
дороги загружены транспортом).
catch / ловить (непр. гл., 2-я, 3-я формы caught)
4. worry [ w
ri] / беспокоиться, волноваться

4. — What are you going to have?


! — I’ll have a double Scotch on the rocks and espresso, please.
That’s it.
— Here you are.
— How much do I owe you?
— Eighteen dollars, sir.
— Here’s twenty. Keep the change.

Слова и комментарии
1. a double Scotch on the rocks / двойная порция шотландского виски с
большим количеством льда
2. Here you are. / Вот, пожалуйста.
Так говорят, когда что-то дают.
3. How much do I owe you? / Сколько я вам должен?
294 Начни учить английский!

Упражнение 99
Упражнение
Заполните пропуски подходящими по смыслу фразами.
1. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
— I eat healthy and exercise on a regular basis.
—................................................... !
2. — You’re forty minutes late!
—....................................................
3. — I’ll have a double Scotch and cappuccino, please.
—................................................... !
— Thank you. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
— Twelve dollars, sir.
— Here’s fifteen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Упражнения к уроку

Упражнение
Упражнение 11
Переведите предложения на английский язык.
1. Работа была закончена моими сотрудниками. 2. За ними следи-
ла полиция. 3. Мужчина был очень болен. Его отвезли в больницу. 4. На
вокзале толпились люди. 5. В зале ожидания (waiting room) была толпа
пассажиров. 6. Пока меня не было, звонил мой босс. 7. Это дом был по-
строен в 1985 году. 8. Отец Джека родился в 1943 году, восьмого октября.
9. Когда вы родились? В июле 1968 года. 10. Это пальто было сшито в Ита-
лии. 11. Магазин был закрыт (прекратил существование). 12. Сумка этой
женщины была найдена в супермаркете. 13. Этой компанией владеет одна
французская семья.

Упражнение
Упражнение 22
Переведите предложения на английский язык.
1. Тебе следует надеть что-нибудь потеплее. На улице холодно. 2. Он
плохо себя чувствует. Ему следует посетить врача (see the doctor). 3. Тебе
следует бросить курить и начать следить за питанием, если ты хочешь
Урок 11 295

быть здоровым. 4. Ты в плохой форме. Тебе следует регулярно заниматься


физическими упражнениями. 5. Тебе следует больше заниматься (учить-
ся). У тебя в следующем месяце экзамен по английскому. 6. Мои друзья
хотят переехать в Канаду. Им следует подучить английский. 7. Диане сле-
дует подкопить денег на отпуск.

Упражнение
Упражнение 33
Переведите предложения на английский язык.
1. Сегодня холоднее, чем вчера. 2. Он в очень хорошей форме. Он вы-
глядит моложе, чем он есть на самом деле. 3. Эта комната больше, чем та.
4. Эта книга интереснее, чем та, которую вы мне дали на прошлой неделе.
5. Черная машина дороже, чем красная. 6. Сегодня я чувствую себя луч-
ше, чем вчера. 7. Второе упражнение сложнее, чем первое. 8. Это займет
больше времени, чем вы думаете. 9. Как вы думаете, Москва красивее, чем
Париж? Конечно, нет. Париж красивее, чем Москва. 10. Я думаю, что этот
вопрос более важен, чем тот, который мы обсуждали на прошлой неделе.
11. Тебе следует быть добрее к людям. 12. Его смутил мой вопрос. (Он был
смущен моим вопросом.)

Упражнение 44
Упражнение
Переведите предложения на английский язык.
1. Мебель, которую мы купили в прошлом месяце, сделана в Италии.
2. Ты знаешь человека, который разговаривает с твоим другом? 3. Жен-
щина, с которой вы познакомились (meet) на прошлой неделе, — наша
преподавательница английского. 4. Человек, которого вы видите на этой
фотографии, говорит на пяти языках. 5. Человек, который сидит рядом с
вами, наш начальник отдела кадров. 6. Человек, с которым вы разговари-
вали по телефону, мой отец. 7. Проект, который мы будем обсуждать за-
втра, очень важен для нашей компании.

Упражнение 55
Упражнение
Переведите предложения на английский язык.
1. Вы знаете, кто эти люди? 2. Интересно, сколько ей лет. 3. Я даже
не представляю (I don’t have any idea), что происходит. 4. Он не знает,
296 Начни учить английский!

с кем он разговаривает. 5. Я не понимал, что он говорит. 6. Ты понимаешь,


о чем говорит преподаватель? 7. Она не знает, как его зовут и откуда он.
8. Скажите, куда вы идете. 9. Люди, с которыми вы разговаривали, наши
постоянные клиенты. 10. Интересно, сколько ему заплатят за его работу.
11. Интересно, в чем у него проблема.

Упражнение 66
Упражнение
a) Ответьте на вопросы к тексту.
1. How did Freddy get to the train station? 2. Why was he happy to get
out of the taxi? 3. Was the station crowded? 3. Who gave him a suspicious
look? 4. Where was the train arriving from? 5. Who did Freddy see on the
platfrom? 6. What was the woman wearing? 7. What was she doing on
the platform? 8. Did she say anything to Freddy? 9. Who came out of the
train’s car? 10. When did David Benson and Freddy last meet? 11. Why did
Benson have to stop his business trip? 12. What did Freddy give to his ex
co-worker? 13. What did he tell him? 14. Where did Benson go after he and
Freddy walked out of the station? 15. Did Benson see anything suspicious
when he was checking in the hotel? 16. What was his room number?
17. What was the name of the policeman who called Freddy two hours
later? 18. What happened to Benson? 19. Who found him? 20. Where did
Freddy go to see Benson?
b) Переведите предложения на английский язык.
1. В поезде была толпа. 2. Когда я приехал на вокзал, было уже очень
поздно. 3. Я застрял в пробках, поэтому опоздал на работу сегодня утром.
4. Мне потребовалось три часа, чтобы добраться домой с работы. 5. Че-
ловек, с которым я познакомился в поезде, написал много книг. 6. Когда
вы в последний раз встречались? 7. К сожалению, у нас не было времени
поговорить. 8. Я махнул рукой таксисту. Он подъехал. Я сел на заднее си-
денье и захлопнул дверь. 9. На диске была какая-то важная информация.
10. Он не видел никого подозрительного, когда регистрировался в отеле.
11. Что с тобой происходит? Ты выглядишь ужасно! 12. Какой у тебя номер
комнаты? 634. Это на шестом этаже. 13. Пока он ждал поезда, он заметил
высокую девушку, которая стояла на платформе. 14. Он держал руки (he
had his hands) в карманах, потому что было холодно. 15. Официант из об-
служивания номеров принес нам (got us) очень хороший ужин. 16. Билл
Урок 11 297

всегда опаздывал на работу. В конце концов его уволили. 17. Начальник


отдела кадров встал в пробке и не успевал на пятичасовую встречу. Встре-
чу пришлось отменить. 18. Кое-какая еда осталась после вечеринки. Мы
можем оставить (сохранить) ее на завтра.

Упражнение
Упражнение 77
а) Переведите диалоги на английский язык.
1. — Интересно, сколько ему лет?
— Ему примерно шестьдесят, я полагаю.
— Он в отличной форме и выглядит намного моложе.
2. — Вы в отличной форме!
— Спасибо. Я не пью и не курю. Регулярно занимаюсь спортом и
ем здоровую пищу.
3. — Что закажете?
— Я буду эспрессо.
— Что-нибудь еще?
— Нет, спасибо.
— Вот, пожалуйста.
— Сколько я вам должен?
— Три доллара.
— Вот пять. Сдачи не надо.

b) Составьте собственные диалоги, пользуясь материалом урока.

Слова и выражения урока


along — вдоль; bar — бар; beautiful — красивый; be born — быть ро-
жденным, родиться; be fired — быть уволенным; be gone — отсутствовать,
быть в отъезде; be left over — оставаться от чего-либо; bill — счет, квитан-
ция; blind — слепой, ослеплять; book — бронировать; cab — такси; can-
cel — отменять; check in — регистрироваться в отеле; confuse — смущать;
cover — закрывать; crowd — толпа, толпиться; darkness — темнота; diffi-
cult — трудный; enjoy — получать удовольствие, наслаждаться; envelope —
конверт; even — даже; ex — бывший; exercise — упражнение; eye — глаз;
298 Начни учить английский!

face — лицо; file — файл, документ; follow — следовать; gas station — за-
правочная станция; hat — шляпа; head — направляться, устремляться;
healthy — здоровый, полезный; information — информация; leather jack-
et — кожаная куртка; local — местный; make a career — сделать карьеру;
next door — по соседству; notice — замечать; on time — вовремя; own —
владеть; passenger — пассажир; plan — планировать; pocket — карман;
policeman — полицейский; reception (desk) — стойка администрации, ре-
сепшен; regular customer — постоянный клиент; remember — помнить,
вспоминать; right — правый; room service — обслуживание номеров;
seat — сиденье; shape — форма, состояние; shoot — стрелять; since — с
тех пор как; suspicious — подозрительный; train station — вокзал; step —
шаг; uncomfortable — некомфортабельный; unfortunately — к сожалению;
use — использоваться, пользоваться; wet — сыро, влажно; world — мир;
young lady — молодая дама

Don’t worry about it. / Не беспокойтесь насчет этого.


double Scotch on the rocks / двойной скотч со льдом
Head of Staff / начальник отдела кадров
Here you are. / Вот, пожалуйста.
How much do I owe you? / Сколько я вам должен?
I got caught in traffic. / Я застрял в пробках.
I guess… / Мне кажется…
I last saw him three years ago. / В последний раз я видел его три года
назад.
I wonder… = I was wondering… / (Мне) интересно…
Keep the change. / Сдачи не надо.
No problem at all. / Совсем никаких проблем.
Sorry to keep you waiting. / Простите, что заставил ждать.
than usual / чем обычно
That’s it. / Это все.
What do you mean? / Что ты имеешь в виду?
Урок

12
Грамматика. 1. Present Perfect. 2. Past Perfect. 3. Условные предложения
с нереальным условием. 4. One вместо существительного.
Лексика. 1. Could и would в условных предложениях. 2. Used to.
3. Прилагательные с окончаниями -ing и -ed. 4. What kind of…? 5. Little
/ a little, few / a few. 6. Многозначное слово way.
Текст: A Job Interview
Диалоги
Упражнения к уроку
Слова и выражения урока

Грамматика

1. Present Perfect

Present Perfect [ pfkt] (настоящее совершенное) — это время, ко-


торое используется для описания уже свершившихся действий, имеющих
связь с настоящим или результат в настоящем.
Именно этой связью с настоящим Present Perfect и отличается от Past
Simple — времени, которое описывает действия, свершившиеся в прош-
лом и не имеющие никакой связи с настоящим.
Вспомогательным глаголом для Present Perfect является глагол have
(форма has — для he/she/it).

Утвердительное предложение в Present Perfect

Подлежащее + have + 3-я форма глагола + дополнение + обстоятельство


300 Начни учить английский!

Примеры примеры:
Изучите


боден.
I have finished work. I’m free now. / Я закончил работу и сейчас я сво-

Здесь у действия «я закончил работу» есть результат в настоящем —


«я сейчас свободен». Поэтому в первой части высказывания употребляем
Present Perfect.
Сравните: I finished work two hours ago. / Я закончил работу два часа
назад.

•Where’s Tom? He has gone on vacation to Italy. / Где Том? Он уехал в


отпуск в Италию.
Как результат действия «Том уехал в Италию» — его сейчас нет.
Сравните: Last month Tom went on vacation to Italy. / В прошлом меся-
це Том ездил в отпуск в Италию.

• John is looking for his key. He can’t find it. The key was in his pocket,
but it’s not there now. He has lost his key. / Джон ищет ключ. Он не мо-
жет его найти. Ключ был у него в кармане, а сейчас его там нет. Он потерял
ключ.
Как результат действия «он потерял ключ» Джон сейчас не может его
найти.
Сравните: Yesterday I lost my key. But today’s morning I found it in
my briefcase. / Вчера я потерял ключ, но сегодня утром я нашел его в своем
портфеле.

•К I’ve been to Italy four times. / Я был в Италии четыре раза.


настоящему моменту количество посещений Италии равняется че-
тырем.
Сравните: I was to Italy last summer. / Я был в Италии прошлым летом.

Вспомогательный глагол в Present Perfect сокращается следующим


образом:1

have — ’ve has — ’s1 have not — haven’t has not — hasn’t

1 Вспомогательные глаголы is и has сокращаются одинаковым способом. По контексту


обычно всегда понятно, о каком именно глаголе идет речь.
Урок 12 301

Отрицательные и вопросительные предложения образуются по общей


схеме: вспомогательный глагол have/has выносится на первое место в об-
щем вопросе, а в отрицательном предложении к have/has прибавляется
частица not.
• Mr. Page is out of town at the moment. He has gone on vacation
with his family. / М-ра Пейджа сейчас нет в городе. Он уехал в отпуск со сво-
ей семьей.
• You’ve done a great job! Congratulations! / Ты проделал прекрасную
работу! Поздравляю!
• Have you seen Jack today? / Ты сегодня видел Джека?
• Sarah has found a new job. She’s very happy about it. / Сара нашла
новую работу. Она очень рада этому.
• I have sent an email to my boss this morning. He hasn’t written back
yet. / Я написал и-мейл своему боссу сегодня утром. Он еще не ответил.
• I last saw Jack five years ago. He hasn’t changed much since
then. / Я в последний раз видел Джека пять лет назад. В тех пор он не сильно
изменился.

Ниже приведен список слов-указателей времени для Present Perfect.


Изучите его.
• already [l redi] / уже
• yet [jet] / еще (в вопросах переводится как уже)
• just / только что
• this week / на этой неделе
• this month / в этом месяце
• this year / в этом году
• today / сегодня
• tonight / сегодня вечером
• lately [ letli] / недавно
• recently [ risntli] / недавно
• never / никогда
• ever / когда-либо
• always / всегда
302 Начни учить английский!

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. We’ve just arrived. / Мы только что прибыли. 2. Have you called him
yet? / Ты ему уже позвонил? 3. Sandra has already finished her meal. / Сан-
дра уже закончила есть. 4. Have you been busy this week? Yes, I’ve been
busy this week. / Ты был занят на этой неделе? Да, я был занят. 5. Have
you heard from Jane recently? She has moved. She’s now living out of the
country. / Вы ничего не слышали от Джейн в последнее время? Она перееха-
ла. Теперь она живет за границей. 6. Have you seen Tom lately? Oh, yeah!
He’s doing great! He’s got a new job. / Вы видели Тома в последнее время?
Да! У него все прекрасно. Он нашел новую работу. 7. Have you ever been
to Jamaica? No. I’ve never been there. / Вы когда-нибудь были на Ямайке?
Нет. Я никогда там не был. 8. Have you ever heard about it? No. I’ve never
heard about it before. / Вы когда-нибудь слышали об этом? Нет. Я никогда
раньше об этом не слышал. 9. Henry has always dreamed of sky-diving. He
hasn’t been able to do it for health reasons. / Генри всегда мечтал прыгнуть
с парашютом. Он не мог этого сделать по состоянию здоровья. 10. Have you
had a vacation this year? / У вас был отпуск в этом году? 11. Tom hasn’t
studied very hard this month. / Том не очень усердно учился в этом месяце.
12. I’ve had four cups of coffee today. / Я сегодня выпил четыре чашки кофе.
13. She has just called her mom in the hospital. / Она только что звонила
своей матери в больницу. 14. I saw George yesterday, but I haven’t seen
him today. / Я видел Джоржда вчера, но я не видел его сегодня. 15. What’s
happened? (What has happened?) Why is the road blocked? There has
just been a car accident. / Что случилось? Почему заблокирована дорога?
Там только что произошла авария. 16. Have you ever been to London? I’ve
been there once. I liked it very much. / Вы когда-нибудь были в Лондоне? Я
был там однажды. Мне очень понравилось. 17. Have you seen that movie?
/ Вы видели этот фильм? 18. My friend has been to France three times.
/ Мой друг три раза был во Франции. 19. This year has been very busy for
Mr. Black. He signed three big contracts. / Этот год был очень хлопотным
для м-ра Блэка. Он подписал три крупных контракта.
Урок 12 303

Новые слова
Новые слова:
meal [mil] / еда, прием пищи
Jamaica [d mek] / Ямайка
out of the country / за границей
dream of [drim] / мечтать о (чем-либо)
sky-dive / прыгать с парашютом
for health reasons / по состоянию здоровья (reason [ rizn] / причина)
hear from / получать новости от кого-либо, слышать от кого-либо
cup [k
p] / чашка
road [rd] / дорога
block [blk] / блокировать
once [w
ns] / однажды
sign [san] / подписывать
contract [ kntrækt] / контракт, договор

Комментарий
Когда спрашивают, кто куда ездил, или рассказывают об этом, обыч-
но используется предлог to.
• I’ve been to six states in the US. / Я был в шести штатах в США.
• Kate has never been to Jamaica. She wants to go there one day. /
Кейт никогда не была на Ямайке. Она хочет съездить туда как-нибудь.

Следует обратить особое внимание на слова yet и already.


Already переводится уже и используется в утвердительных предложе-
ниях.
Yet может переводиться на русский уже или еще — в зависимости от
того, стоит оно в отрицательном или вопросительном предложении.

Примеры примеры:
Изучите

• Have you called your parents yet? / Вы уже позвонили родителям?


• They haven’t arrived yet. / Они еще не приехали.
• already finished work. / Она уже закончила работу.
She’s
304 Начни учить английский!

Когда действие упоминается в первый раз, и при этом оно имеет связь
с настоящим, употребляется Present Perfect. Но если действие начинает
обсуждаться далее, употребляется уже Past Simple.

Примеры примеры:
Изучите

• I haven’t seen you around for the past two weeks. Where have you
been? I was out of town. I went away for work. / Я тебя не видел последние
две недели. Где ты был? Меня не было в городе. Я уезжал по работе.
• My co-workers have just arrived. At the moment they are checking
in the hotel. What time did they arrive? At two in the afternoon. / Мои кол-
леги только что прибыли. В данный момент он регистрируются в отеле. Во
сколько именно они прибыли? В два часа дня.

Страдательный залог для Present Perfect образуется следующим об-


разом:

Подлежащее + have/has + been + 3-я форма глагола +


+ дополнение + обстоятельство

Изучите
Примеры примеры:

• The work has just been finished. / Работа только что была закончена.
• She has
They haven’t been given the news. / Им не сообщили новости.
• Ten peoplebeen stopped by the police. / Ее остановила полиция.
• have been invited to the party, but I’m not sure that all of
them will come. / Десять человек были приглашены на вечеринку, но я не уве-
рен, что все они придут.

В разговорной речи Present Perfect иногда заменяют на Past Simple


просто потому, что Past Simple короче по форме и удобнее в употреблении.
Например, вместо They have just arrived могут сказать They just arrived.
Если руководствоваться классическими правилами грамматики, это
ошибка. Однако современная разговорная речь допускает подобного рода
отступления от правил.
Урок 12 305

Упражнение 11
Упражнение
Раскройте скобки, используя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
1. You (see) that movie? Yeah, I (see) it yesterday. 2. You ever (be)
to Canada or the US? Yes, I (be) there two times. Last time (be) two year
ago. 3. I just (read) this book. You (like) it? I (like) it very much. 4. I (have)
four cups of coffee today. Now I’m going to have another one. 5. You (see)
Jack lately? Yes! He and his girlfriend (get married) last month. 6. I’m sorry
I (not call) you. I (be) busy this week. 7. He just (finish) work. He’s driving
home at the moment. 8. She’s not in town. She (go) on vacation. 9. You
(hear from) Dave recently? No, what (happen)? He (lose) his job. 10. They
(arrive) yet? Yes, they (arrive) last Thursday. 11. I already (finish) work. I’m
free now. We can go out. 12. You ever (be) to Jamaica? I (be) there once.
When? I (be) there last October.

2. Past Perfect

Past Perfect образуется так же, как и Present Perfect, только глагол
have/has стоит в форме had для всех местоимений.

Схема утвердительного предложения в Past Perfect

Подлежащее + had + 3-я форма глагола + дополнение +


+ обстоятельство…

Past Perfect указывает на то, что одно действие в прошлом произошло


раньше другого.
Past Perfect — это так называемое книжное время; в разговорной речи
оно используется в основном в косвенной речи.

Изучите
Примеры примеры:

• When I arrived at the party, Tom had already gone home. / Когда
я приехал на вечеринку, Том уже ушел домой. (Том уехал до того, как при-
ехал я.)
306 Начни учить английский!

• I met Chris last week. He had just come back from a vacation. / Я
встретил Криса на прошлой неделе. Он только что вернулся из отпуска. (Крис
вернулся до того, как мы с ним встретились.)
• When I came home last night, the door was not locked. I had forgotten
to lock it. / Когда я пришел домой прошлым вечером, дверь не была закрыта.
Я забыл закрыть дверь. (Я забыл закрыть дверь до того, как вернулся домой.)
• When I arrived, my English class had already started. / Когда я при-
ехал, занятие по английскому уже началось. (Занятие началось до того, как
я приехал.)

Комментарий
В разговорной речи вместо Past Perfect часто используется Past Simple.
• I met Chris last week. He just got back from a vacation.
• The door was not locked. I forgot to lock it.

3. Условные предложения с нереальным условием

Условные предложения могут быть с реальным и нереальным условием.


О предложениях с реальным условием мы говорили в уроке 8.
Нереальное условие заведомо невыполнимо; оно вводится в случаях,
когда мы рассматриваем абсолютно невозможную ситуацию.

Схема построения предложения с нереальным условием

I would do something if I did/were (not) ……

При нереальном условии после if используется Past Simple, а в ос-


новной части предложения употребляется would + глагол; при переводе
would соответствует частице бы.

Комментарий
Если после if употребляется глагол be, для всех местоимений исполь-
зуется форма were; это дополнительное указание на то, что подразумева-
ется нереальное условие.
Урок 12 307

Изучите
Примеры примеры:

• We would talk later if you were not busy. / Мы бы поговорили позже,


если бы ты не был занят (но ты занят).
• I would stay here another day if I didn’t have to go back home. /Я бы
остался здесь еще на один день, если бы мне не нужно было возвращаться до-
мой (но мне нужно возвращаться домой).
• If Jack helped us, we wouldn’t have any problems. / Если бы Джек
помогал нам, у нас бы не было никаких проблем (но Джек нам не помогает).
• If I bought this suit, I wouldn’t have money to pay for our dinner. /
Если бы я купил этот костюм, у меня не хватило бы денег, чтобы заплатить
за обед (но я не купил костюм).
• If she worked hard, she would learn English faster. / Если бы она мно-
го занималась, она бы выучила английский быстрее (но она не занимается
много).
• I wouldn’t go there again if I were you. / Если бы я был на вашем ме-
сте, я бы не поехал туда еще раз.
• If I were you, I would work hard to pass the test. / Если бы я был на
вашем месте, я бы больше занимался, чтобы сдать экзамен.

Комментарий
Обратите внимание, что, если предложение начинается с if, первая
часть предложения отделяется запятой.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. If it wasn’t so late, we would stay with you longer. 2. If you could
speak English, you would talk to that British man. 3. I would read more
books if I had time. 4. If he had more money, he would travel more. 5. We
wouldn’t lose so much time in traffic if we didn’t live in a big city. 6. If I had
a car, I would use it every day. 7. If their apartment was bigger, they would
invite more people to the party. 8. We would go out if it were (was) not
raining. 9. If I were you, I wouldn’t spend so much money. 10. He would go
on vacation if he didn’t have to work this month. 11. I would take on this job
if I were you.
308 Начни учить английский!

Новые
Новые слова
слова
take on a job / брать (на себя) работу

Комментарий
В современном разговорном английском после if можно встретить
форму was (вместо were) для местоимений ед. числа.
• We would go out if it was not raining. = We would go out if it were
not raining.

Упражнение
Упражнение 22
Раскройте скобки, используя подходящие формы глаголов.
1. If they (have) more money, they (travel) more. 2. If it (not rain), we
(go out). 3. If I (have) more time, I (learn) three languages. 4. She (go) on
vacation, is she (not have) so much work. 5. If we (can) speak English, we
(talk) to those two Americans. 6. I (stay) longer, if it (not be) so late. 7. If
they (have) a house, they (live) outside the city. 8. If he (have) more friends,
he (not feel) so lonely. 9. If Tom had lots of money, he (buy) a Ferrari.

4. One вместо существительного


Слово one в английском языке используется в качестве местоимения
в следующих ситуациях:
1) Чтобы избежать повторения
• The black car was bigger than the red one. / Черная машина была
больше, чем красная.
• Look at this picture. Now look at that one. / Посмотрите на эту кар-
тину, а теперь посмотрите на ту.
• This coat is very old. Why don’t you buy a new one? / Это пальто
очень старое. Почему бы тебе не купить новое?
2) В безличных предложениях, когда нет определенного подлежащего
• One would say that he was around fifty. / Можно было сказать, что
ему примерно пятьдесят лет.
• One would think that it was a big company. / Можно было подумать
(складывалось впечатление), что это была крупная компания.
Урок 12 309

Лексика
1. Could и would в условных предложениях
Could [kd] — это 2-я форма глагола can.
Would [wd] соответственно 2-я форма глагола will.
Оба этих глагола — could и would — употребляются в этой форме для
всех местоимений, используются в условных предложениях и переводятся
с помощью частицы бы.

Изучите
Примеры примеры:

• I could ask him more questions, but he had to hurry. / Я мог бы за-
дать ему еще вопросы, но ему нужно было торопиться.
• Paul could do this job, but not for this money. / Пол мог бы сделать
эту работу, но не за такие деньги.
• I would join you for the party, but I’m afraid I’m busy tonight. / Я бы
присоединился к вам на вечеринке, но, боюсь, я сегодня занят.
• She would be happy to help you, but unfortunately she cannot. / Она
была бы рада вам помочь, но, к сожалению, она не может.

Could you…? используется для выражения вежливой просьбы и со-


ответствует русскому Не могли бы вы…?

Примеры примеры:
Изучите

• Could you tell me how to get to the train station, please? / Не подска-
жете, как пройти (проехать) к вокзалу?
• Could you help me with the suitcase, please? / Не могли бы вы по-
мочь мне с чемоданом?

Would используется в конструкции would like, что на русский пере-


водится я хотел (а) бы, для выражения вежливой просьбы.

Примеры примеры:
Изучите

• I would like to have another coffee, please. / Я бы хотел выпить еще


кофе. (Будет невежливо сказать I want to have.)
310 Начни учить английский!

• Would you like coffee? / Не желаете кофе?


• Excuse me! I’d like to try on this dress, please. / Простите, я бы хо-
тела примерить это платье, пожалуйста.
• Would you like to go to the movies tonight? Sounds good! / Ты не
хотел бы пойти в кино сегодня вечером? С удовольствием!

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. Would you like to go out for dinner tonight? 2. We’re going to the
movies tonight. Would you like to come with us? 3. She would like to stay
here another day. 4. Would you like coffee? No, thanks. 5. Hello! I’d like to
get a window seat, please. 6. I like this suit, but it’s the wrong size. 7. Would
you like to try on a bigger size? 8. Excuse me! I’d like to change rooms,
please. The air conditioner in my room is not working. 9. Would you like to
have some more wine? No, thank you. 10. Could you tell me the way to the
airport, please? 11. Can you join us at the party tonight? I’d love to, but I
have to work tonight.

Новые
Новые слова
слова
suit [sut] / костюм
air conditioner [e kn dn] / кондиционер
change rooms / поменять номер (переехать в другой номер)

Упражнение
Упражнение 31
Используйте глагол could и выражение would like для того, чтобы
выразить просьбу.
Образец:
You need help. You say: Could you help me, please?
You want to order coffee. You say: I’d like to have a coffee, please.
1. You don’t like your room. You want to change rooms in the hotel.
You say: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. You ask the way to the station. You say: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. You friend wants to stay with you another day. She says: . . . . . . . .
......................................................
Урок 12 311

4. You’re going to have dinner in a restaurant. You say to your friend:


......................................................
5. You want to have more wine. You say: (2 способа) . . . . . . . . . . . . .
......................................................

2. Used to

Выражение used to используется для описания действия, которое


раньше происходило регулярно, но теперь больше не происходит.

Примеры примеры:
Изучите

• I used to travel three or four times a year, but now I don’t travel
much. / Раньше я путешестовала три-четыре раза в год, но теперь я мало
путешествую.

• Karen used to be able to speak good French, but she has been out
of practice for ten years now. / Раньше Карен очень хорошо говорила по-
французски, но теперь она не практикуется уже десять лет (дословно: она
была вне практики).

Комментарий
Обратите внимание, что выражение used to не имеет ничего общего с
глаголом use/использовать.
312 Начни учить английский!

Вспомогательным глаголом для конструкции used to будет глагол


did; отрицательные и вопросительные предложения образуются с его по-
мощью.

Изучите
Примеры примеры:

• I didn’t use to smoke so much, but now I smoke ten cigarettes a


day. / Раньше я не курил так много, но теперь я курю по десять сигарет в
день.
• Did you use to go out a lot when you were younger? / Вы много ходи-
ли тусоваться, когда были моложе?

Комментарий
В отрицательных и вопросительных предложениях конструкция used
to используется редко. В основном она встречается в утвердительных
предложениях.

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. Mr. Black used to live in the city center, but two years ago he sold his
apartment and moved outside the city. 2. Liz used to be able to speak good
Spanish, but she has been out of practice for eight years now. 3. Joe used
to eat a lot of fast food. Now he prefers to eat healthy. 4. It used to be easy
for me to run ten miles. It’s not so easy now. I don’t exercise much these
days. 5. I used to watch a lot of movies, but now I prefer to read books.

Новые
Новые слова
слова
sell [sel] / продавать (непр. гл., 2-я, 3-я формы sold)
these days / теперь, сейчас, в последнее время
practice [ prækts] / практика
be out of practice / не иметь практики, не практиковаться
fast food / еда быстрого приготовления, фастфуд
prefer [pr f] / предпочитать
Урок 12 313

Упражнение 42
Упражнение
Составьте предложения с used to, отталкиваясь от информации во
фразах ниже.
Образец:
She doesn’t travel much now. — She used to travel a lot.
1. Mike stopped smoking two months ago. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. I’m out of practice with French. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. I don’t read much these days. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. They don’t live here. They have moved. — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Прилагательные с окончаниями -ing и -ed

В английском языке существуют прилагательные, которые оканчива-


ются на -ing или -ed. Обычно они образуются с помощью окончаний -ing
или -ed, прибавляемых к какой-либо глагольной основе.
Прилагательные с окончанием -ing указывают на то, что предмет (или
человек) обладает неким качеством или оказывает некое воздействие.

Изучите
Примеры примеры:
interest + ing = interesting/интересный
interest [ ntrst] (интересовать) 
interest + ed = interested / заинтересованный
• This book is interesting. / Это интересная книга.
• I’m interested in music. / Я интересуюсь музыкой.

Изучите пары прилагательных. Прочитайте их, повторяя за диктором.


Обратите внимание, что каждая пара образована от одной глагольной
основы:

! Звукозапись
boring ['br ] / скучный
bore 
bored ['bd] / скучающий
314 Начни учить английский!

shocking ['k ] / шокирующий


shock 
shocked ['kt] / шокированный

exciting [k'sat ] / волнующий, интересный


excite 
excited [k'satd] / взволнованный

depressing [d pres ] / угнетающий, депрессивный


depress 
depressed [d prest] / угнетенный, подавленный

disappointing [ds pnt ] / разочаровывающий


disappoint 
disappointed [ds pntd] / разочарованный

amazing [ mez ] / потрясающий, восхищающий


amaze 
amazed [ mezd] / потрясенный, восхищенный

surprising [s praz ] / удивительный


surprise 
surprised [s prazd] / удивленный

embarrassing [m bærs ] / стесняющий, смущающий


embarrass 
embarrassed [m bærst] / стесненный, смущенный

Прочитайте, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
1. I wasn’t listening to them. I wasn’t interested in what they were saying.
2. He was shocked by the news. 3. How was the tour? It was exciting! I liked
it very much! 4. Everyone was surprised when Jack passed the test. He did
not study at all! 5. The book was boring. I fell asleep while I was reading it.
6. The view from our hotel room was amazing. 7. She was depressed. She
Урок 12 315

didn’t know what to do. 8. My friend was very disappointed by what he had
seen. He had expected more. 9. On Monday I start my new job. I’m very
excited about it. 10. That man was embarrassed by your question. Why
did you ask him that? 11. The situation was embarrassing. I didn’t know
what to do. 12. That man is not a native speaker, but he speaks English
perfectly! I’m impressed.

Новые
Новые слова
слова
fall asleep [ slip] / заснуть
view [vju] / вид
situation [stu en] / ситуация
expect [k spekt] / ожидать
everyone1 [ evriw
n] / все
perfectly / в совершенстве, прекрасно
native speaker / носитель языка
be impressed / быть под впечатлением (обычно хорошим)

Упражнение 53
Упражнение
Выберите подходящую форму прилагательного.
Образец:
That’s an interesting/interested book.
1. The news was shocking/shocked. 2. My friends were embarrassing/
embarrassed by the situation. 3. The question was embarrassing/embarr-
assed. 4. Everyone was excited/exciting about the party. 5. My trip was
exciting/excited. 6. We were shocked/shocking when we heard what had
happened. 7. Kate is very interesting/interested in learning Spanish.

4. What kind of...?

Слово kind [kand] переводится вид, род, сорт; употребляется в раз-


личных ситуациях.
1 Everyone – это 3-е лицо, ед. число, употребляется с соответствующей формой глагола.
316 Начни учить английский!

Изучите
Пример примеры:

• Different kinds of coffee were available in the coffee shop. / В кафе


продавались различные сорта кофе.

Это слово часто употребляется в выражении some kind of… / какой-


то, своего рода…

Изучите
Примеры примеры:

• Is this some kind of a joke? / Это какая-то шутка? (Дословно: Это


какой-то вид шутки?)
• It was some kind of a miracle. / Это было какое-то чудо.
Kind также употребляется в вопросительной конструкции What kind
of…?, которая переводится какой?/какая?

Примеры примеры:
Изучите

• What kind of work have you done before? / Какую работу вы делали
раньше?
• What kind of food do you prefer? / Какую еду (кухню) вы предпочи-
таете?

В некоторых ситуациях вместо What kind of…? можно использовать


просто What…?
• What food do you prefer? I prefer Japanese food. / Какую кухню вы
предпочитаете? Я предпочитаю японскую кухню.

Комментарий
Конструкцию What kind of…? можно использовать только с теми су-
ществительными, которые действительно могут быть классифицированы
по видам или родам. Более простые понятия, такие как цвет, размер и т.д.,
не требуют применения этой конструкции. В этих случаях можно просто
сказать What color…? / Какой цвет?; What size…? / Какой размер?
Урок 12 317

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. What kind of food do you prefer? / Какую кухню вы предпочитае-
те? 2. What kind of jobs have you done before? / Какую работу вы делали
раньше? 3. What kind of clothes do you like? / Какую одежду вы любите?
4. We tried different kinds of coffee when we were traveling in Cuba. / Мы
попробовали различные сорта кофе, когда путешестовали по Кубе. 5. Was it
some kind of a joke? / Это была какая-то шутка? 6. It was some kind of a
miracle. / Это было какое-то чудо.

Новые
Новые слова
слова
available [ velbl] / доступный, имеющийся в наличии
joke [dk] / шутка
Japanese [dæp niz] / японский
Cuba ['kjub] / Куба
miracle [ mrkl] / чудо

5. Little/a litlle, few/a few

Little/a little употребляется с неисчисляемыми существительными, на-


пример: water (вода), money (деньги), traffic (транспорт), food (еда) и т.д.
Если вам нужно сказать мало (в значении «недостаточно»), вы употре-
бляете little (без артикля).
Если вам нужно сказать немного (в значении «мало, но достаточно»),
вы употребляете a little (с артиклем).

little a little

мало, недостаточно немного


318 Начни учить английский!

Изучите
Примеры примеры:

• There was a little food left over after yesterday’s party. / После вче-
рашней вечеринки осталось немного еды.
• There was little traffic on the streets. / На улице было мало транспор-
та (машин).

Few/a few употребляется с исчисляемыми существительными, напри-


мер: people (люди), trees (деревья), cars (машины) и т. д.
Few (без артикля) означает мало (недостаточно); a few (с артиклем)
переводится немного, несколько (мало, но достаточно).

Изучите
Примеры примеры:

• Business is not very good this month. There are very few customers.
I hope next month will be better. / Бизнес в этом месяце не очень хороший.
Очень мало клиентов. Надеюсь, следующий месяц будет лучше.
• Joe has a few friends in Toronto. He wants to move there one day. /
У Джо есть несколько друзей в Торонто. Он хочет туда переехать как-ни-
будь.

Прочитайте, повторяя за диктором.

! Звукозапись
1. There was a little water in the kettle, so I made myself a coffee. / В чай-
нике было немного воды, и я сварил себе кофе. 2. There are a few cars parked
outside the office building. / Около офисного центра припарковано несколько
машин. 3. Jane had little money left over after the bills were paid. It was
not enough to pay for the trip. / У Джейн осталось мало денег после того,
как она оплатила счета. Этого было недостаточно, чтобы оплатить по-
ездку. 4. There was little traffic on the highway. We got to the airport very
fast. / На шоссе было мало транспорта, поэтому мы быстро доехали до аэро-
порта. 5. There are a few questions I want to discuss with you. Walk with
me. / Есть несколько вопросов, которые я хочу обсудить с вами. Идемте со
мной. 6. I know a few things about this problem. / Я знаю кое-что об этой
проблеме.
Урок 12 319

Новые
Новые слова
слова
kettle [ketl] / чайник
highway [ hawe] / шоссе, дорога
hope [hp] / надеяться, надежда

Упражнение
Упражнение 64
Заполните пропуски, используя few/a few и little/a little. Руководст-
вуйтесь контекстом.
1. It’s hot. There is … water in the river. 2. There are … people in town.
Everybody has gone on vacation. 3. There are … good restaurants around
our hotel. We can go out for dinner. 4. They had … money. They wanted to
buy some new clothes. 5. There’s … food left over after yesterday. We need
to go get some food. 6. I have nothing to say. There’s very … information.
7. There are very … customers this week.

6. Многозначное слово way

Английское слово way имеет два основных значения:


1. дорога, путь
2. способ, средство

Изучите
Примеры примеры:

• Where’s the toilet, please? That way, ma’am. / Где туалет? Туда,
мэм (дословно: тем путем).
• It was a long way and I was really tired. / Это был долгий путь, и я
очень устал.
• I want to do it my way. OK, have it your way. / Я хочу сделать это
по-своему. Хорошо, пусть будет по-твоему (дословно: имей это своим спо-
собом).
• Nate is a happy person. He lives his life the way he wants. / Нейт —
счастливый человек. Он живет так, как хочет.
• I like the way you do your hair. / Мне нравится, как ты укладываешь
волосы.
320 Начни учить английский!

• Do you like the way he works? / Тебе нравится, как он работает?


• In other ways, the planet was very different. / В других отношениях
планета была совсем другой.
• I’m really sorry it didn’t work out for you the way you wanted. / Мне
очень жаль, что у тебя не получилось так, как ты хотел.

Новые слова
Новые слова
work out / получаться, срабатывать

Текст
Прочитайте текст, повторяя за диктором. Переведите.

! Звукозапись
A Job Interview
Mr. Taylor, Head of Caretaking Agencies Inc. at 246, Maple Street,
heard a knock and said:
“Come in.”
The door opened and a young woman walked into the room. She
was short, had blond hair and blue eyes. She was well-dressed and had
good manners. She was wearing little make-up. One wouldn’t say she was
beautiful, but she was definitely very cute. She gave Mr. Taylor a nice smile.
“Hello! Have a seat,” he said and flipped through three or four pages of
a file. “So… you are…”
“Laura Collins, sir.”
“Nice to meet you, Ms. Collins. Would you like coffee?”
“No, thanks.”
Laura moved the chair away from the table and sat down.
“Tell me about yourself.”
Laura smiled again.
“Well, there’s not much to tell. I’m twenty-eight years old. I was born in
Chicago and grew up in New York. My mother died when I was a little girl. I
never met my father…”
“Who raised you then?”
Урок 12 321

“It was my aunt. She is the only relative I have…”


“OK. Go on.”
“I finished high school and signed up for college. I didn’t get a
scholarship and I had to drop out after three months. Money was tight, so at
the age of sixteen I got my first job.”
“What kind of work did you do?”
“I worked as a shop clerk and as a waitress. I worked as a house
keeper and baby-sitter…”
“Yes, I see that you have recommendation letters from four families in
your file,” said Taylor.
“And they are families with good names and good money…” Laura
stressed the word ‘money’.
“Why did you change your places of work?” asked Taylor and he looked
into the file again. “Within four years you changed between three families. It
seems strange. Was something wrong?”
Laura laughed, showing her perfect white teeth.
“No, no…” She shook her head. “Everything was fine. I just don’t like
living in the same place all the time. I get bored. I try to make my life more
interesting. I like to travel, too. If I didn’t change places, I wouldn’t travel so
much.”
Her explanation seemed natural to Mr. Taylor and he looked at Laura
again. There was something really attractive about her. She didn’t look like
a baby-sitter or house-keeper. She looked like a happy person who lived
her life the way she wanted. He noticed a ring on Laura’s hand. It was a
diamond ring.
“Are you married?” he asked.
“No, I’m not.”
“Do you have children?”
“No.”
“How about your aunt? Does she still live in New York?”
“No,” said Laura. “She’s moved to Florida recently.”
“Does she like to move around, too?” Taylor smiled.
Laura didn’t say anything. Taylor thought for a moment.
“What do you do for fun?”
322 Начни учить английский!

“I used to play tennis, but now I’m more interested in interior design. I
worked in several different houses with amazing designs, and now I myself
am excited about decorating.”
“OK, and what’s your main ambition, Ms. Collins?”
“I want to start my own business. A recruiting agency.”
“You will need some money for it, right?”
Laura nodded.
“I’m saving up. Maybe I will try to get a bank loan…”
“Do you plan to continue your formal education?”
“No, why? I’ve never been interested in learning things at school. In
fact, schools don’t really teach anything, don’t you think so?”
“It depends on the school, I guess…” Taylor put down Laura’s file and
recommendation letters. “OK, Ms. Collins. I think we will have a few job
offers for you next week. What salary do you expect?”
“Eight hundred a week.”
“It’s rather high, isn’t it?” Taylor raised his eyebrows.
“Yeah,” Laura shrugged in a casual way. “But that’s what they paid me
at my last job.”
There was a diner on the corner of Maple Street, not far from where
Taylor worked. The next morning he dropped in for a coffee and picked up
a newspaper. He saw a picture of a woman on the last page. She seemed
cute, although not very beautiful. She had brown hair and blue eyes. Her
smile looked familiar. He could almost recognize her. “Have I met her
recently?” thought Taylor and read the heading under the picture: “Police
Searching for Household Thief.”
Taylor finished his coffee and left the diner. He went out onto the street
and walked toward the office. Suddenly he remembered the girl from yesterday
and stopped, “It is her! It’s her smile!” he said out loud, “Yeah! It’s Laura, the
short, cute, young girl who moves around a lot. I have to call the police!”
He hurried in the direction of a public phone across the street.

Cлова
Слова ии выражения
выражения
job interview [ ntvju] / собеседование по работе
short [t] / невысокого роста
blond [blnd] / блондинка
Урок 12 323

well-dressed [wel drest] / хорошо одетый


manner [ mæn] / манера
make-up / макияж
blue [blu] / голубой, синий
definitely [ defntli] / определенно
cute [kjut] / симпатичный, милый
flip through [p ru] / пролистать
grow up / вырастать (непр. гл., 2-я форма grew, 3-я grown)
die [da] / умирать
raise [rez] / поднимать, растить, воспитывать
aunt / тетя (существует два варианта произношения: [ænt] и [nt])
relative [ reltv] / родственник, родственница
sign up [san] / записаться
college [ kld] / колледж
scholarship [ sklp] / стипендия
drop out [drp] / бросать учебу или быть отчисленным
waitress [ wetrs] / официантка
house keeper / домработница, горничная
baby-sitter / няня (для ребенка)
stress [stres] / здесь: акцентировать
seem [sim] / казаться
teeth [ti ] / зубы (ед. tooth)
the same / тот же самый
explanation / объяснение
natural [ nætrl] / естественный, натуральный
notice [ nts] / замечать
diamond [ damnd] / бриллиантовый
ring [r ] / кольцо
move around / здесь: переезжать с места на место
interior [n tri] design / дизайн интерьеров
several [ sevrl] / несколько
main [men] / основной
ambition [æm bn] / амбиция, стремление
recruiting agency [r krut ednsi] / агентство по подбору пер-
сонала
nod [nd] / кивать, кивнуть
324 Начни учить английский!

continue [nd] / продолжать


formal education [ fml eu ken] / формальное образование
teach [tit] / учить (непр. гл., 2-я, 3-я формы taught [tt])
depend on / зависеть от чего-либо
salary [ sælri] / зарплата
job offer [ f] / предложение о работе
rather [ rð] / довольно, достаточно
high / высокий
shrug [r
] / пожать плечами
casual [ kæul] / обычный, повседневный, непосредственный
recognize [ reknaz] / узнавать
heading / заголовок
out loud [lad] / вслух (loud — громкий)
direction / направление
public phone / общественный телефон
across the street / на другой стороне улицы, через улицу (across —
через)

Комментарии
Комментарий
1. Head of Caretaking Agencies Inc. at 246, Maple Str / глава агентст-
ва по подбору домашнего персонала, по адресу улица Мейпл, дом 246
2. Have a seat! / Присаживайтесь!
seat [sit] / сиденье, место
3. There’s not much to tell. / Особо нечего рассказывать.
4. She’s the only relative I have. / Она моя единственная родственница.
5. Money was tight. / Денег было мало.
tight [tat] / буквально: узкий, плотно прилегающий
6. at the age of sixteen / в возрасте шестнадцати лет
7. recommendation letters / рекомендательные письма
8. Within four years you changed between three families. / За четыре
года вы сменили три семьи.
between [b twin] / между
within [wð n] / за (период времени)
9. She shook her head. / Она покачала головой.
10. I get bored. / Мне становится скучно.
Урок 12 325

11. There was something really attractive about her. / В ней было что-
то очень привлекательное.
attractive ['træktv] / привлекательный
12. … and now I myself am excited about decorating /… а сейчас я и
сама интересуюсь декорированием (помещений)
decorate [ dekret] / украшать, обставлять
13. I want to start my own business. / Я хочу начать свой бизнес.
14. Taylor raised his eyebrows. / Тейлор поднял брови.
eyebrow [ abra] / бровь
15. Police Searching for Household Thief. / Полиция ищет вора, обкра-
дывающего дома.
search [st] / искать, разыскивать
Это заголовок, а в заголовках артикли не используются, поэтому здесь
слово police дано без артикля the.
16. He went out onto the street and walked toward his office. / Он вышел
на улицу и направился к офису.
onto — предлог, обозначает движение к чему-либо
toward / предлог: к, по направлению; имеет два варианта произноше-
ния ([td]/[t wd])

Диалоги
1. — It’s been ages since I last saw you! How’ve you been?
! — I’m fine. It’s been a long time.
— What are you up to this weekend?
— I’m not sure yet. Any suggestions?
— We should go out and grab a coffee.
— Yeah! Whatever!

Слова и комментарии
1. It’s been ages since I last saw you! / Сто лет тебя не видел!
2. How’ve you been? / Как ты поживал (все это время)?
3. What are you up to this weekend? / Чем планируешь заниматься в
эти выходные?
be up to / быть в настроении сделать что-либо
326 Начни учить английский!

4. Any suggestions? / Есть какие-нибудь предложения?


5. grab a coffee / выпить кофе (разговорное выражение)
6. Yeah! Whatever! / Да