ВПР. География. 6 класс.

Вариант 2 КОД

Проверочная работа
по ГЕОГРАФИИ

6 КЛАСС

Вариант 2

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по географии даётся 60 минут. Работа включает в себя

10 заданий.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного
ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями,
атласом и другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут. Для выполнения заданий с использованием карт Вам потребуются
линейка и карандаш.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.

Значком отмечены задания, ответы на которые записываются на карте,

приведённой на странице 2.

Желаем успеха!

Таблица для внесения баллов участника

Номер
1.1 1.2 2.1К1 2.1К2 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 6.1 6.2К1 6.2К2
задания

Баллы

Номер Сумма Отметка

7 8.1 8.2 9К1 9К2 9К3 10.1 10.2К1 10.2К2
задания баллов за работу

Баллы

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

Б
A

2
 ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

Задание 1 выполняется с использованием карты мира, приведённой на странице 2.

Рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два океана.

1
1.1. Запишите названия океанов в соответствующее поле.

Название океана A : Название океана Б :

1.2. С каким из названных Вами океанов связаны походы кораблей, изображённых на

рисунках? Укажите название океана.

Корабль викингов Научно-исследовательское судно

«Челленджер»

Ответ. ____________________________

Подпишите на карте материки, берега которых омывают воды указанного Вами океана.

3
 ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

Задание 2 выполняется с использованием карты мира, приведённой на странице 2.

2.1. Поставьте точки на карте по приведённым ниже координатам. Обозначьте эти точки
2
соответственно цифрами 1 и 2.

Точка 1 – 75° с. ш. 58° в. д.

Точка 2 – 75° с. ш. 90° з. д.

В каком направлении от точки 2 расположена точка 1?

Ответ. _________________________________

2.2. Точка 2 расположена на территории крупного географического объекта. Прочитайте

текст, рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите название этого
географического объекта.

Самый большой архипелаг в мире,

насчитывающий более 36 тысяч островов. Он
расположен за Северным полярным кругом и
занимает площадь около 1,5 млн км2. Самый
большой остров архипелага – Баффинова
Земля – пятый по площади остров мира.
Территория архипелага – это суровая
безжизненная арктическая пустыня, покрытая
снегом и ледниками. Проливы между
островами покрыты льдом 9-10 месяцев в
году. Лишь на прибрежных низменностях
можно увидеть тундровую растительность из
мхов, лишайников, осок, пушицы. Только на
южных побережьях островов произрастают
карликовые берёзы и ивы. Большинство
островов архипелага необитаемо.

Ответ. _________________________________

4
 ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

Задание 3 выполняется с использованием приведённого ниже фрагмента

топографической карты.

3 C Пещера
90
А Маршрут
80
Ю Электростанция

B Шоссе
р. Малая

Луг

Лес
70
80
80 90
Болотистый участок

Кустарник
Масштаб: 1:10 000
100 0 100 200 В 1 см 100 м
Горизонтали проведены через 5 метров
3.1. На каком берегу реки Малой находится электростанция?
Ответ. ________________________________
В каком направлении от электростанции расположена пещера?
Ответ. ________________________________
3.2. Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания
используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.
Ответ. ________________________________
3.3. Какой из изображённых на фотографиях объектов может быть сооружён на участке,
показанном на карте точкой А? Запишите в ответе номер фотографии. Обоснуйте свой ответ.

1 – автобусная остановка 2 – баскетбольная площадка

Ответ. Объект: _______
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5
 ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

4.1. Разница во времени между городами Братском и Тюменью составляет –3 часа.

4 На рисунках представлены показания часов в этих городах в тот момент, когда в Братске
7 часов вечера. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на
электронных часах в этих городах.
БРАТСК ТЮМЕНЬ

12 1 12 1
11 11
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5

_________________ _________________

4.2. Илья живёт в Братске. Что он делает РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА

в указанное Вами время? Используйте для
7.00 Подъём
ответа приведённый режим дня школьника.
7.05 – 7.20 Утренняя зарядка
Ответ. __________________________________ 7.20 – 7.30 Гигиенические процедуры
7.30 – 8.00 Завтрак
________________________________________
8.00 – 8.15 Дорога в школу
8.30 – 13.10 Уроки в школе
4.3. Что в это же время делает его сверстник 13.15 – 13.30 Дорога домой
Сергей, который живёт в Тюмени, если он 13.45 – 14.15 Обед
соблюдает тот же режим дня, что и Илья? 14.15 – 16.15 Занятия в кружках/секциях
16.30 – 16.45 Полдник
Ответ. __________________________________
16.45 – 18.15 Выполнение домашних заданий
________________________________________
18.15 – 19.15 Прогулка на свежем воздухе
19.30 – 20.00 Ужин
Обоснуйте свой ответ. Укажите, чем
обусловлена разница во времени в разных 20.00 – 21.30 Свободное время (чтение книг,
частях Земли. просмотр телепередач,
настольные игры)

Ответ. __________________________________ 21.30 – 22.00 Гигиенические процедуры

и подготовка ко сну
________________________________________ 22.00 – 7.00 Ночной сон
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6
 ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

5.1. Установите соответствие между географическими особенностями и природными

5
зонами, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ

А) безлесное пространство, покрытое травянистой 1) степь
растительностью 2) пустыня
Б) разреженность или полное отсутствие
растительности
В) распространение форм рельефа, созданных ветром
Г) морозная, малоснежная зима с позёмками
и метелями
Д) преобладание плодородных почв – чернозёмов
Е) местообитание пресмыкающихся: змей, ящериц,
черепах

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е
Ответ.

5.2. Определите, в какой из указанных природных зон могла быть сделана каждая
фотография. Подпишите названия природных зон.

А – _____________________________ Б – ______________________________

7
 ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

На метеорологической станции города N в течение t, °С

6 года наблюдали за температурой воздуха. 30
По результатам наблюдений метеорологи построили
график годового хода температуры. Рассмотрите 20
график годового хода температуры и ответьте на
10
вопросы.

6.1. Какой месяц был самым холодным в году? 0

– 10
Ответ. _______________________________________
– 20
Какова годовая амплитуда температур?
– 30 месяц
Ответ. _______________________________________ я фм а м и и а с о н д
6.2. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда не было осадков?
Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день по
условным обозначениям на указанном Вами рисунке.

A +16 °С 83%

Б −12 °С 69%

В +21 °С 61%

Ответ. Рисунок: _______

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Прочитайте текст и выполните задание.

7
1) Сегодня перед человеком остро стоит проблема недостатка чистой питьевой воды.
2) Сточные воды промышленных предприятий содержат ядовитые для жизни вещества.
3) Сильно загрязняют воду рек и озёр удобрения и ядохимикаты, смываемые с полей
дождями и талыми водами.
4) В результате загрязнения в океанах, морях, реках и озёрах гибнут рыбы, водоплавающие
животные, птицы.
5) Нефть является главным загрязнителем океанических вод.
6) Загрязнение природных вод является важнейшей экологической проблемой для всего
мира.
По каким предложениям можно сделать вывод о причинах загрязнения природных вод?
Запишите номера предложений.
Ответ. _________________________________

8
 ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

8.1. Используя приведённую ниже таблицу, выполните задания.

8
Численность и состав населения, 2016 г.
№ Численность Состав населения, %
Страна населения, женское мужское
млн человек
1 Бразилия 208 51 49
2 Китай 1387 48 52
3 Россия 147 54 46
4 Германия 83 51 49
Расположите страны в порядке уменьшения численности населения, начиная со страны
с самой большой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров
этих стран.
Ответ. _________________________
В какой стране преобладает мужское население? Запишите в ответе название страны.
Ответ. _________________________
В каких странах доля женского населения одинакова? Запишите в ответе названия стран.
Ответ. _________________________

8.2. На фотографиях изображены достопримечательности стран, указанных в таблице.

Запишите под каждой фотографией название соответствующей страны.

А – ________________________________ Б – ________________________________

В – ________________________________ Г – ________________________________

9
 ВПР. География. 6 класс. Вариант 2 КОД

Рассмотрите фотографию с изображением последствий

9
опасного явления природы. Запишите его название.

Ответ. Природное явление – ____________________

_____________________________________________

Составьте краткое описание этого природного

явления. Поясните, чем опасно это явление для
людей.

Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

10.1. Запишите название региона: республики, или области, или края, или автономного
10
округа, или города федерального значения, в котором Вы живёте.
Ответ. ________________________________________________________
Как называется главный город Вашего региона? / Как называется населённый пункт / округ /
муниципальный район города, в котором Вы живёте или расположена Ваша школа?
Ответ. ________________________________________________________
10.2. Какие месяцы соответствуют каждому времени года? Составьте краткое описание
одного из времён года для территории Вашего региона.
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

10