Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
СОРОКИНА
Т.А.КАЗАРИЦКАЯ
ГВ4ММЛТИКЛ
й н гп и и сн о го
ЯЗЫНЙ
ААЯ УЧАЩИХСЯ
СРЕ4НЕИ ШКСИЫ
Рекомендовано
Министерством народного о б ра зо вани я
РСФСР
2-е изда н ие
МОСКВА
ПРОСВЕЩЕНИЕ
1991
Б Б К 81.2Англ-922
Р34
Рецензенты:
Резник Р. В. и др.
Р34 Грамм атика английского язы ка д ля учащ ихся сред
ней ш к олы /Р . В. Резник, Т. С. Сорокина, Т. А. К аза-
ри ц к ая.— 2-е изд.— М.: Просвещение, 1991.— 175 с.—
ISBN 5-09-003102-9.
Книга представляет собой пособие справочного харак тера и п ре д н а зн а
чена д л я учащ ихся средней общ еобразовательной школы.
Ц ел ь пособия — способствовать дости жению необходимых умений и
навыков осознанного употребления грамматических форм, а т а к ж е предо ста
вить учащ имся возможность совершенствовать свои знания путем с ам о
стоятельной работы над грамматическим материалом.
4306020000— 298
103(03) — 91 2 5 —11 8—91 ^ Издательство «Просвещение», 1986
К УЧАЩИМСЯ
Пособие, которое сейчас перед тобой, поможет тебе сам остоя
тельно совершенствовать свои знания по английскому языку, р а з
вивать умение понимать иностранную речь, говорить и читать по-
английски. Это справочник, в который можно заглянуть всякий
раз, когда возникают трудности в понимании или употреблении грам
матических явлений, когда ты хочешь повторить какую-либо г р ам
матическую тему или углубить свое знание английской грамматики.
При использовании справочника прежде всего внимательно
ознакомься с оглавлением книги. Обрати внимание на то, что сп р а
вочник состоит из основной части и приложения. В основной части
описываются грамматические явления, включенные в школьную
программу. Они иллюстрируются примерами. В приложении даны
сведения по словообразованию, таблица неправильных глаголов и
другой дополнительный материал.
Советуем тебе построить свою работу со справочником следую
щим образом. Например, в школе изучается тема present perfect.
П р еж де всего прочти и постарайся запомнить основное правило на
с. 58 и выучи таблицу форм. Разбери примеры, иллюстрирующие
правило. Когда усвоено правило, попробуй сам придумать несколь
ко предложений с present perfect. Поскольку одной из основных
трудностей при переводе с русского языка является выбор между
present perfect и p ast indefinite, особенно внимательно посмотри
ту часть п ар агр а ф а, в которой указывается разница в употребле
нии present perfect и p ast indefinite.
В пособии имеется материал для более углубленного изучения
грамматики. Этот материал отмечен вертикальной линейкой.
Итак, переходя от более простых случаев и объяснений к более
сложным, от отдельных случаев к сопоставлению разных г р ам м а
тических явлений, ты расш ириш ь и углубишь свое знание англий
ской грамматики. Р аб о тая с этим пособием, ты постепенно при
выкнешь к самостоятельному овладению материалом, что поможет
тебе в дальнейшем соверш енствоваться в английском языке.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
(The noun)
§ 1. И м я с у щ е с т в и т е л ь н о е — часть речи, которая
обозначает предмет. Предметом в грамматике называю т все то, о
чем можно спросить:
who is this? (кто это?) или w h a t is this (что это?).
boy (мальчик) dog (собака)
river (река) peace (мир)
co u ra g e (мужество) p leasure (удовольствие)
new s (новости)
Существительные делятся на:
1) собственные и нарицательные;
2) конкретные и абстрактные;
3) одушевленные и неодушевленные.
Собственные существительные (proper n o u n s ) :
P eter (Петр) M oscow (Москва)
Smith (Смит) the Volga (Волга)
Teddy (Тедди, к л ич ка медве- J a n u a r y (январь*)
жонка) S a tu rd a y (суббота*)
“ New Tim es” («Новое вре
мя», журнал)
Имена собственные пишутся с прописной буквы.
Нарицательные существительные (common nouns):
boy (мальчик) dog (собака)
snow (снег) school (школа)
kindness (доброта) friendship (друж ба)
Конкретные существительные (concrete n o u n s ) :
М агу (М а ш а) table (стол)
cat (кошка) butter (масло)
iron (ж елезо)
Примечание.
My family is_large.
Моя семья большая.
§ 3. П А ДЕЖ
(C ase)
Существительное в английском языке имеет два п адеж а: о б-
щ и й (the common case) падеж и п р и т я ж а т е л ь н ы й (the
possessive case) падеж.
Общий падеж имеют все существительные. В этом падеж е у су
ществительного нет особого окончания. Это форма, в которой су
ществительное дается в словаре.
Общий падеж не имеет четко выраженного значения. Значения
большинства русских падежных форм передаются в английском
языке формой общего п ад еж а с предлогом или без предлога. С р а в
ните:
А н г л и й с к и й язы к Р усский язы к
Примечание.
Сущ ествительное в притяжательном падеж е обычно является определением к д р у
гому слову и стоит перед ним. Но иногда существительное в форме п ри т я ж а т е л ь
ного па де ж а может употребляться самостоятельно:
а) чтобы и збеж а ть повторения определяемого слова:
This is my room a n d Peter’s.
(Вместо This is my room and P e t e r ’s room, too.)
Это комната моя и Петина.
10
Her skin w a s a s dry as a child’s. (G r.)
Ее к ож а была сухой, как у ребенка,
б ) чтобы н а зв а ть учреждение, магазин или дом (друзей, знакомых и т. д.):
at the d o c to r ’s (у) врача
at the b a k e r ’s (в) булочной
at my f rie n d ’s (у) моего друга
On her way home she u su a lly bought a slice of honey-cake a t the baker’s.
(M n .)
По пути домой она обычно покупала кусок медовой коврижки в булочной.
§ 4. РОД
(G ender)
Существительное в английском языке в отличие от русского не
имеет грамматического окончания для вы ражения рода (м уж ско
го, женского или среднего). Д л я этой цели используются другие
средства.
При замене существительного местоимением употребляются
местоимения she или he (она, он) только тогда, когда говорят о
людях.
mother, sister, girl — she
(мать, сестра, девочка — она)
father, brother, boy — he
(отец, брат, мальчик — он)
Му sister is a schoolgirl.= She is a schoolgirl.
Моя сестра школьница.= Она школьница.
My brother is a docto r.= Не is a doctor.
Мой брат в р а ч . = Он врач.
Слова teacher (учитель), doctor (в р ач ), pupil (ученик), stu d en t
(студент), neighbour (сосед), friend (друг), s tra n g e r (незнако
мец), w riter (писатель), au th o r (автор) могут зам еняться в пред
ложении на he или she в зависимости от смысла.
The teacher is in the classroom .
Учитель (учительница) в классе.
Не (sh e) is in the classroom .
Он (она) в классе.
Когда мы говорим о неодушевленных предметах или животных,
для выраж ения всех трех родов обычно употребляется местоиме
ние it (он, она, оно).
The pencil is on the table. It is on the table.
К аран д аш на столе. Он на столе.
The cat is in the yard. It is in the yard.
Кошка во дворе. Она во дворе.
The milk is in the cup. It is in the cup.
Молоко в чашке. Оно в чашке.
Д л я выраж ения рода иногда ставятся слова boy, girl или
wom an (когда говорится о лю дях):
п
girl-stu d en t (студентка)
w o m an -w riter (писательница)
или слова he или she (когда говорится о животны х):
he-wolf (волк) — she-wolf (волчица)
he-bear (медведь) — she-bear (медведица)
Несколько существительных имеют специальный суффикс ж е н
ского рода -ess.
hostess (хозяйка)
lioness (львица)
s te w a rd e s s (стюардесса)
tigress (тигрица)
Слова baby (ребенок) и child (ребенок) часто заменяю тся в
предложении местоимением it.
The child (baby) is too sm all. = It is too sm all.
Ребенок слишком мал. Он слишком мал.
И м ен н ой член с о Н е is a schoolboy.
ст а в н о го и м ен н о Он ш кольник.
го ск азуем ого (п ре
ди к ати в )
12
АРТИКЛЬ
(The article)
§ 1. В английском языке перед существительным обычно стоит
определенный артикль the или неопределенный артикль а (а п ). Е с
ли перед существительным артикль не стоит, принято говорить, что
оно употребляется с «нулевым» артиклем.
Артикли the, а (а п ) уточняют значение существительного, а
та к ж е смысл всего предложения, но сами собственно отдельного
значения не имеют и на русский язы к обычно не переводятся.
«Нулевой» артикль так ж е связан со значением и смыслом всего
предложения, как определенный и неопределенный артикли, т. е.
в английском языке отсутствие артикля перед существительным
является значимым.
§ 2. УП ОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЕЙ
С НАРИЦАТЕЛЬНЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ
§ 3. УПОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЕЙ
С СОБСТВЕННЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ
Примечание.
Если перед именем собственным стоит неопределенный артикль, то п одразум е
вается, что о человеке ничего не известно, кроме его имени.
20
All I knew abou t the people w a s they were a Mrs. Elisabeth Bright Murdock
a n d family. ( C h n .)
Об этих лю дях я зн ал только то, что это бы ла некая миссис Э лизабет Брайт
Мердок с семьей.
Примечание.
Если имени собственному предшествует имя нарицательное, которое обозначает
профессию человека, его полож ение в обществе, употребляется определенный
артикль.
the U S S R (С С С Р )
the Soviet Union (Советский Союз)
the USA (СШ А )
the U k rain e (Украина)
the A rgen tine (Аргентина)
the Con go (Конго, страна)
the Crim ea (Крым)
the C a u c a s u s ( К а вк а з)
the Ruhr (Рур, Р ур ский бассейн)
the H a g u e (Г а а га )
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
(The adjective)
§ 1. П р и л а г а т е л ь н о е — часть речи, которая употреб
ляется для обозначения признака предмета.
a clever boy (умный мальчик)
an English book (английская книга)
good b utter (хорошее масло)
a cold winter (холодная зима)
П рилагательное в английском языке имеет три формы степеней
сравнения: п о л о ж и т е л ь н у ю (positive d e g r e e ) , с р а в н и
тельную (com parative degree) и п р е в о с х о д н у ю (su
perlative degree).
Д л я обозначения более низкой или самой низкой степени качества одного пред
мета по сравнению с другим перед прилагательным обычно стоит слово less
(меньше, менее) или least (меньше всего).
МЕСТОИМЕНИЕ
(The pronoun)
§ 1. М е с т о и м е н и е — часть речи, которая употребляется
в предложении вместо имени существительного или имени п р ил а
гательного, реже наречия. Местоимение не назы вает лицо, предмет
или признак, оно лиш ь отсылает нас к лицу, предмету или при
знаку, уже упомянутому ранее.
Peter gave Магу a book. She took it.
Петя дал М аш е книгу. Она ее взяла.
Здесь местоимение ‘sh e ’ отсылает нас к лицу, выраженному су
ществительным ‘М агу ’ — «М аш а», а местоимение ‘it’ — к предме
ту, выраженному существительным ‘book’ — «книга».
These are coloured pencils. I w a n t to have such pencils.
Это цветные карандаш и. Я хочу иметь такие карандаш и.
Местоимение ‘s u c h ’ отсылает нас к признаку, выраженному
прилагательным ‘colo u re d ’ — «цветные».
In the m o rning I received a parcel. It cam e from Leningrad.
Утром я получила посылку. Она (посылка) пришла из Л ен и н
града.
This is sour milk. Such milk you cannot boil.
Это кислое молоко. Такое молоко кипятить нельзя.
— W hat a re you doing? Did you find it? — W hat? Find w hat?
— The photograph. (H. )
29
— Что ты делаеш ь? Ты ее нашел? — Что? Что именно?
— Фотографию.
Sally w a s quiet, but she w a s alw a y s that. ( M . )
Сэлли была спокойной, но она всегда была такой (т. е. спокой
ной) .
В английском языке есть следующие основные группы местои
мений: личные, притяжательные, указательные, вопросительные,
неопределенные, отрицательные, возвратные, относительные.
§ 2. Л ИЧ НЫ Е МЕСТОИМЕНИЯ
(P erson al pronouns)
Ед. 1 I (Я ) т е (мне)
2 you (ты) you (тебе)
3 he (он) him (ему)
she (она) her (ей)
it (оно) it (ему)
Примечание.
После местоимения you глагол-сказуемое всегда стоит во множественном числе.
(P o ssessiv e pronouns)
Ед. 1 ту mine
2 your yours
3 his his
her hers
its its
§ 4. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
(D em onstrative pronouns)
This (этот, эта, это), th at (тот, та, то), such (такой, так ая,
такое, такие).
§ 7. ВО ЗВРАТН Ы Е МЕСТОИМЕНИЯ
(R eflexive pronouns)
Myself (я сам, я сама, себя), yourself (ты сам, ты сама, себя),
himself (он сам, себя), herself (она сама, себя), itself (оно само,
себя), ourselves (мы сами, себя), yourselves (вы сами, себя),
them selves (они сами, себя).
me myself
your yourself
him himself
her herself
it itself
our o urselves
your yourselves
them them selves
§ 8. ОТНОСИТЕЛЬН ЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
(R elative pronouns)
Who, which, th a t (который, которая, которое, которые), whose
(чей, чья, чье, чьи).
Примечание.
Местоимения who, what, which могут присоединять другие придаточные пред
ложения.
But you know what happened. ( B id .)
Но вы знаете, что случилось.
And you d o n ’t know who he is? ( B id .)
И вы не знаете, кто он?
T h a t ’s what I d o n ’t u n d e r s t a n d . ( W s n . )
Вот этого-то я и не понимаю.
What Veronica said w as very true. ( W s n . )
To, что с к а за л а Вероника, было очень правильно.
§ 9. УПОТРЕБЛЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ
39
Т абл иц а 3
Употребление местоимений
§ 2. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫ Е
I II III IV
(to) ask — asked — asked — ask in g
(to) answ e r — an sw e red — a n sw e red — a n s w e rin g
45
У некоторых глаголов, которые назы ваю тся «неправильными»
или «нестандартными», вторая и третья формы образуются особо.
Такие глаголы нужно сразу запоминать во всех формах.* Например:
I и III IV
(to) write — wrote — written — w riting (писать)
(to) speak — s p o k e— spoken — speaking (говорить)
Т а б л иц а 1
Формы глагола в present indefinite
Примечание
В разговорной речи вместо полных форм обычно используют сокращенные: d o n ’t
[ d o u n t] , d o e sn ’t [ 'd x z n t ] .
2. Past indefinite
P a s t indefinite правильных глаголов образуется при помощи
окончания -ed или -d, прибавляемого к основе инфинитива. Окон
чание -ed используется в большинстве случаев.
to ask — he asked (спраш ивать — он спросил)
to a n s w e r — he a n s w e r e d (о т в еч ать — он ответил)
Окончание -d прибавляется к основе инфинитива, если она
оканчивается на е.
to invite — he invited (приглашать — он пригласил)
to decide — he decided (реш ать — он решил)
Окончание -ed /-d читается как [id] после согласных t и d, как
[d] после звонких согласных, кроме d, и после гласных и как [t]
после глухих согласных, кроме t: w anted ['w o n tid ], played [p le id ],
opened [ o u p o n d ] , w orked [wo:kt].
48
Если глагол оканчивается на у, перед которым стоит согласная,
у перед окончанием -ed меняется на i.
to try — he tried (пытаться — он пытался)
Если глагол оканчивается на согласную, которой предшествует
краткий гласный, конечная согласная обычно удваивается.
to stop — he stopped (останавливаться — он о ста
новился)
to plan — he plan ned (планировать — он планировал)
to prefer — he p referred (предпочитать — он предпочел)
to q u arrel — he q u arre lle d (ссориться — он поссорился)
P a s t indefinite неправильных глаголов образуется особо (см.
Приложение № 5). Неправильные глаголы нужно запомнить с р а
зу во всех основных формах.
В о п р о с и т е л ь н а я форма p ast indefinite образуется при
помощи вспомогательного глагола to do в форме did, который с т а
вится перед подлежащим. Основной глагол при этом ставится в
форме инфинитива без частицы to. О т р и ц а т е л ь н а я форма
past indefinite образуется при помощи вспомогательного глагола
to do в форме did, за которым идет отрицание not.
Не asked. Он спраш ивал.
Did he ask? С праш ивал ли он?
Не did not ask. Он не спраш ивал.
Т а б ли ц а 2
Формы глагола в past indefinite
Ед. I (you, he, she, Did I (you, he, I (you, he, she, it,
и it, we, they) she, it, we, they) we, they) did not
мн. asked. ask? ask.
Примечание
В разговорной речи вместо полной формы обычно используется сокращ енная:
d i d n ’t ['d id n t].
3. F u tu re indefinite
F u tu re indefinite образуется при помощи вспомогательного г л а
гола shall д ля первого лица единственного и множественного числа
или will для второго и третьего л ица единственного и множествен
ного числа. Смысловой глагол при этом стоит в форме инфинитива
без частицы to.
to ask — I shall ask (спраш ивать — я спрошу
he will ask он спросит)
В в о п р о с и т е л ь н о м предложении вспомогательный г л а
гол ставится перед подлежащим. В о т р и ц а т е л ь н о м пред
ложении после вспомогательного глагола ставится отрицание not.
Не will ask. Он спросит.
Will he ask? Спросит ли он?
Не will not ask. Он не спросит.
Таб ли ца 3
Формы глагола в fu ture indefinite
Примечание
В разговорной речи вместо полных форм обычно используются сокращенные:
Sh a n ’t [jcunt], w o n ’t [w ount].
1. Present continuous
P rese n t continuous образуется при помощи вспомогательного
глагола to be в настоящем времени и четвертой основной формы
смыслового глагола.
I am speaking. Я говорю.
Не is speaking. Он говорит.
We are speaking. Мы говорим.
При образовании в о п р о с и т е л ь н о й формы глагол to be
ставится перед подлежащим:
Is he speaking? Говорит ли он?
При образовании о т р и ц а т е л ь н о й формы между гл аго
лом to be и формой смыслового глагола ставится отрицание not.
Не is not speaking. Он не говорит.
Т а бл и ца 4
Формы глагола в present continuous
Примечание 1
В разговорной речи вместо полных форм обычно используют сокращенные: isn ’t
[ 'i z n t ] , a r e n ’t [cunt].
Примечание 2
Обратите внимание, что в английском языке формы единственного и множествен
ного числа второго лица совпадают.
Иногда глаголы состояния употребляются в pre sent continuo us для большей вы
разительности, для того, чтобы подчеркнуть, что это с о с т о я н и е — временное.
I know I am being a baby but I c a n ’t help it. ( S t v . )
Я знаю, что я веду себя как ребенок, но я ничего не могу с собой поделать.
(Я веду себя как ребенок только сейчас.)
“ How are you feeling?” — “M a r v e l l o u s , ” she said. ( M .)
«Как ты себя сейчас чувствуешь?» — «Превосходно»,— с к а за л а она. (Именно
сейчас, в данный момент.)
2. Past continuous
P a s t continuous образуется при помощи вспомогательного г л а
гола to be в прошедшем времени и четвертой основной формы смыс
лового глагола.
Не w as speaking. Он говорил.
We were speaking. Мы говорили.
При образовании в о п р о с и т е л ь н о й формы глагол to be
ставится перед подлежащим. При образовании о т р и ц а т е л ь
н о й формы между глаголом to be и формой смыслового глагола
ставится отрицание not.
Was he speaking? Говорил ли он?
Не w as not speaking. Он не говорил.
Т аб ли ц а 5
Формы глагола в past continuous
Ед. I (he, she, it) W as I (he, she, it) I (he, she, it) w as
w a s asking. asking? not asking.
You were asking. Were you asking? You were not asking.
Примечание
В разговорной речи вместо полных форм обычно используются сокращенные:
w a s n ’t ['w oznt], w e r e n ’t [wo:nt].
3. Future continuous
F u tu re continuous образуется при помощи вспомогательного
глагола to be в будущем времени (см. § 5, F u tu re indefinite, с. 51 ) и
четвертой основной формы смыслового глагола.
I shall be speaking. Я буду говорить.
Не w ill be speaking. Он будет говорить.
При образовании в о п р о с и т е л ь н о й формы вспомога
тельный глагол shall или w ill ставится перед подлежащим. При об
разовании о т р и ц а т е л ь н о й формы после глагола shall или
will ставится отрицание not.
Will he be speaking? Будет ли он говорить?
Не will not be speaking. Он не будет говорить.
Т а бл и ца 6
Формы глагола в future continuous
Примечание
В разговорной речи вместо полных форм обычно используются сокращенные:
s h a n ’t [jcunt], w o n ’t [w ou nt].
(P erfect)
1. Present perfect
P rese n t perfect образуется при помощи вспомогательного г л а
гола to have в настоящем времени (have, h as) и третьей основной
формы смыслового глагола. В в о п р о с и т е л ь н о м п редлож е
нии вспомогательный глагол ставится перед подлежащим. В о т
р и ц а т е л ь н о м предложении после вспомогательного глагола
ставится отрицание not.
Не has asked. Он спросил.
Has he asked? Спросил ли он?
Не has not asked. Он не спросил.
Т а бл и ца 7
Формы глагола в present perfect
Примечание
В разговорной речи вместо полных форм обычно употребляются сокращенные:
h a v e n ’t ['haevnt], h a s n ’t ['haeznt].
P re s e n t perfect употребляется:
а) для выраж ения действия, происходившего до настоящего
момента и уже заверш енного или прекратившегося к этому момен
ту. Время, когда именно происходило действие, выраженное
present perfect, не упоминается. В аж н о только то, что это действие
связано с настоящей ситуацией, которая является как бы продол
жением этого действия, его результатом:
I have read this book by now. I can give it to you, if you like.
Я (уже) прочла эту книгу. Я могу д ать ее тебе, если хочешь.
‘Have r e a d ’ (прочла) вы раж ает действие, заверш енное к мо
менту речи (к тому времени, когда мы р азго в ари в аем ). Действие
закончилось до настоящей ситуации, но его результатом является
то, что сейчас я могу д ать тебе книгу.
59
Have you opened your books?
Вы открыли книги? (Здесь спраш иваю щ ий хочет знать, откры
ты ли сейчас книги.)
“ Have you decided where you are g o in g ? ” — “I have changed my
m in d ,” I said. “I don 4 think I ’m going a w ay after a l l . ” ( M r d . )
«Ты уже решила, куда ты едешь?» (Т. е. знаеш ь ли ты, можешь
ли сейчас сказать, куда ты едешь.) — «Япередумала,— с к а
з а л а я.-— Я думаю, что я никуда не поеду». (Т. е. в результате
того, что я изменила свое мнение, я никуда не поеду.)
How stuffy it is here! Haven’t you had a window open? ( O n. )
Как здесь душно! Ты что, (до сих пор) не откры вала окно?
Примечание
P r e se n t perfect иногда обозначает параллельны е действия или состояния, н а ч а в
шиеся в прошлом и продолж аю щ иеся в на стоящее время.
She has felt better since she has been here.
С тех пор как она здесь, она чувствует себя лучше.
2. Past perfect
P a s t perfect образуется при помощи вспомогательного глагола
to have в прошедшем времени (h ad ) и третьей основной формы
смыслового глагола. В в о п р о с и т е л ь н о м предложении
вспомогательный глагол ставится перед подлеж ащ им. В о т р и
цательном предложении после вспомогательного глагола
ставится отрицание not.
Не had asked. Он спросил.
Had he asked? Спросил ли он?
Не had not asked. Он не спросил.
61
Т а бл и ц а 8
Формы глагола в past perfect
Ед. I (you, he, she, Had I (you, he, I (you, he, she, it,
и it, we, they) had she, it, we, they) we, they) had not
мн. asked. asked? asked.
Примечание
В разговорной речи вместо полной формы обычно употребляется сокращ енная:
h a d n ’t ['haednt].
P a s t perfect употребляется:
а) д ля вы раж ения действия, заверш ивш егося до какого-либо
момента или другого действия в прошлом:
Не had read the book by 5 o ’clock y esterday (by the time I
came; when I cam e).
Он прочел книгу до пяти часов (к пяти часам) вечера (до того,
как я пришел; когда я пришел.)
Форма ‘had r e a d ’ (прочел) обозначает действие, завершенное
в прошлом до определенного момента или до другого действия:
‘by 5 o ’clock’, ‘by the time I c a m e ’, ‘when I c a m e ’.
By eleven C athy had finished all the work. ( S j . )
К одиннадцати Кэти закончила всю работу.
When M ontanelli [.rm nto'neli] aw oke the next m orning, A rthu r
['си0э] had disappeared. (V. )
Когда Монтанелли проснулся на следующее утро, Артур исчез.
I had hard ly read m ore th an the first three c h a p te rs when my a t
tention w as diverted by a conversation. (Lc. )
He успел я прочесть (едва я прочел) первые три главы, как мое
внимание привлек чей-то разговор.
б) в предложениях, в которых одно действие заверш илось до
другого действия, д лящ егося в прошлом:
3. Future perfect
F u tu re perfect образуется при помощи вспомогательного глаго
л а to have в будущем времени (sh a ll/w ill have) и третьей основной
формы смыслового глагола. В в о п р о с и т е л ь н о м предлож е
нии вспомогательный глагол shall ИЛ И will ставится перед подле
ж ащ им. В о т р и ц а т е л ь н о м предложении после вспомога
тельного глагола shall или will ставится отрицание not.
Не will have asked. Он спросит.
Will he have asked? Спросит ли он?
Не w ill not have asked. Он не спросит.
Т аб ли ц а 9
Формы глагола в future perfect
(Perfect continuous)
Группа форм perfect continuous имеет три времени: настоящее
(present perfect contin u o u s), прошедшее (p ast perfect continuous)
и будущее (future perfect co ntinuo us).
Все времена perfect continuous образую тся при помощи вспомо
гательного глагола to be в форме одного из перфектных времен
(present perfect, p ast perfect, future perfect) и четвертой основной
формы смыслового глагола.
(to) speak — I have been speak- (говорить — я говорил
ing
I had been speak я говорил
ing
I shall have been я буду говорить)
speaking
Все времена группы perfect continuous могут употребляться для
выраж ения действия, которое началось и длилось раньш е другого
действия или определенного момента времени.
Т а бл и ца 10
Формы глагола в present perfect continuous
Ед. I (you, he, she, it, Had I (you, he, I (you, he, she,
и we, they) had she, it, we, they) it, we, they) had
мн. been asking. been asking? not been asking.
Т а бл и ца 12
Формы глагола в future perfect continuous
Ед. I shall have been Shall I have been I shall not have
asking. asking? been asking.
You (he, she, it) Will you (he, she, You (he, she, it)
will have been it) have been will not have been
asking. asking? asking.
§ 9. СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН
§ 10. СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗА ЛО Г
(P a ssiv e voice)
За ло г (voice) — это форма глагола, которая показывает отно
шение действия, выраженного этим глаголом, к лицу или предмету,
выраженному подлеж ащ им предложения. Если подлеж ащ ее пред-
70
лож ения обозначает лицо или предмет, который сам совершает
действие (в настоящем, прошедшем или б удущ ем), то гл аго л -ск а
зуемое стоит в действительном залоге. Если подлеж ащ ее предло
жения обозначает лицо или предмет, который испытывает действие,
совершаемое другим лицом или предметом (в настоящем, прошедшем
или будущ ем), то глагол-сказуемое стоит в страдательном залоге.
Не often invites me to his place.
Он часто приглаш ает меня к себе. (Действительный залог.)
I am often invited to his place.
Меня часто приглаш ают к нему. (Страдательный залог.)
Не often invited me to his place.
Он часто приглаш ал меня к себе. (Действительный залог.)
I w as often invited to his place.
Меня часто приглаш али к нему. (Страдательный залог.)
Не will invite me to his place.
Он пригласит меня к себе. (Действительный залог.)
I shall be invited to his place.
Меня пригласят к нему. (Страдательный залог.)
Здесь важно, почему я это сделал. Я ему помог, потому что меня
об этом попросили.
Та бл и ца 14
Формы глагола в страдательном залоге
1. P re se n t indefinite passive
2. P a s t indefinite passive
72
Продолжение
3. F u tu re indefinite passive
5. P a s t perfect passive
Ед. I (you, he, she, Had I (you, he, I (you, he, she,
и it, we, they) had she, it, we, they) it, we, they) had
мн. been asked. been asked? not been asked.
6. F u tu re perfect passive
Ед. I shall have been Shall I have been I shall not have
asked. asked? been asked.
You (he, she, it) Will you (he, she, You (he, she, it)
will have been it) have been will not have been
asked. asked? asked.
Мн. We shall have Shall we have We shall not have
been asked. been asked? been asked.
You (they) will Will you (they) You (they) will not
have been asked. have been asked? have been asked.
73
С традательный залог в английском языке употребляется зн ач и
тельно чаще, чем в русском. В английском языке есть несколько
типов предложений с глаголом-сказуемым в страдательном залоге:
предложения с п р я м ы м пассивом, к о с в е н н ы м пассивом
и п р е д л о ж н ы м пассивом.
П р я м о й пассив — это конструкция, в которой подлеж ащ ее
предложения соответствует прямому дополнению предложения
с глаголом в действительном залоге.
I gave him a book.
Я д а л а ему книгу.
‘ A book’ — прямое дополнение в предложении с глаголом в
действительном залоге.
A book w as given to him.
Ему дали книгу.
‘ A book’ — подлеж ащ ее в предложении с глаголом в с т р а д а
тельном залоге.
Прямой пассив образуется от большинства переходных глаголов.
The nam e w as written in block letters. ( M .)
Имя было написано печатными буквами.
Не had been sent to school in Munich ['mjumik]. (M. )
Его послали в школу в Мюнхен.
К о с в е н н ы й пассив — это конструкция, в которой подле
ж а щ е е предложения соответствует косвенному дополнению пред
лож ения с глаголом в действительном залоге.
I showed him the way.
Я показал ему дорогу.
‘ H im ’ — косвенное дополнение к глаголу в действительном
залоге. В страдательном залоге оно может стать подлежащим.
Не w as shown the way.
Ему показали дорогу.
‘ Н е’ — подлеж ащ ее предложения с глаголом в страдательном
залоге.
Косвенный пассив в основном употребляется с глаголами to
give ( д а в а т ь ) , to tell ( с к а з а т ь ) , to show (п о к а зы в а т ь ), to pay (п л а
тить), to promise (обещ ать), to offer (предлагать).
They were offered baskets of fine fruit. ( N. )
Им предложили корзины с прекрасными фруктами.
I w as vaguely told th a t som ething w as w rong. ( M . )
Мне намекнули, что что-то было не в порядке.
§ 11. НАКЛОНЕНИЕ
(M ood)
Н а к л о н е н и е — форма глагола, которая показывает от
ношение действия к действительности.
Основное наклонение — и з ъ я в и т е л ь н о е (indicative mood).
Мы употребляем глагол в форме indicative, когда говорим о дейст
виях, происходящих в р е а л ь н о й д е й с т в и т е л ь н о с т и .
P eter wrote a letter.
Петя написал письмо.
Магу will read this book.
М аш а прочтет эту книгу.
They are w atching TV now.
Они сейчас смотрят телевизор.
Emily ran down the stairs. ( Ed . )
Эмили сб еж ал а вниз по лестнице.
141 come over later in the day. (Crs.)
Я зайду попозже днем.
She w as awakened by the telephone. (Ed .)
Ее разбудил телефон.
Глагол в форме indicative переводится на русский язык гл аго
лом в изъявительном наклонении*.
Примечание
Д л я того чтобы показать, что глагол в im perative в ы р а ж а е т просьбу, а не приказ,
в предложении следует употребить слово please.
Ед. I (you, he, she, it, we, they) I (you, he, she, it, we, they)
и asked. did not ask.
мн. I (you, he, she, it, we, they) I (you, he, she, it, we, they)
were. were not.
Ед. I (you, he, she, it, we, they) I (you, he, she, it, we, they)
и had asked. had not asked.
мн. I (you, he, she, it, we, they) I (you, he, she, it, we, they)
had been. had not been.
78
Н е п е р ф е к т н а я форма употребляется тогда, когда дейст
вие, выраженное subjunctive, о д н о в р е м е н н о другому дейст
вию или ситуации или является будущим по отношению к нему.
I wish he were here now.
К ак бы мне хотелось (сейчас), чтобы он сейчас был здесь.
Действие, выраженное глаголом ‘ w e re’, одновременно дейст
вию в настоящем, выраженному глаголом ‘ w ish ’.
Не speaks as if he knew his lesson.
Он говорит так, как будто знает урок (знает, когда говорит об
э т о м ).
I wished he were with us then.
К ак мне хотелось тогда, чтобы он (тогда) был с нами.
Действие, выраженное глаголом ‘ w e re ’, одновременно дейст
вию в прошлом, выраженному глаголом ‘ w ished’.
Не spoke as if he knew his lessons.
Он говорил так, как будто знает (знал) урок.
Ед. I (you, he, she, it, we, they) I (you, he, she, it, we, they)
и would ask. would not ask.
мн. I (we) should ask. I (we) should not ask.
Ед. I (you, he, she, it, we, they) I (you, he, she, it, we, they)
и would have asked. would not have asked.
мн. I (we) should have asked. I (we) should not have
asked.
Т а бл и ца 17
Формы глагола в suppositional mood
Ед. и I (you, he, she, it, we, they) I (you, he, she, it, we, they)
мн. should ask. should not ask.
Примечание
Здесь т а к ж е возможен обратн ый порядок слов (инверси я):
Should the weather change for the better, they will go (would go) to the country.
87
НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА
(The non-finite forms of the verb)
§ 1. Глаголы в английском языке имеют три неличные формы:
инфинитив (the infinitive), герундий (the g e ru n d ) и причастие (the
participle). От личных форм глагола они отличаются тем, что:
1) не имеют лица, числа, времени, наклонения;
2) не могут употребляться в предложении как простые глаголь
ные сказуемые.
§ 2 . ИНФИНИТИВ
(The infinitive)
И н ф и н и т и в — неличная форма глагола, которая называет
действие. Инфинитив в английском языке не имеет специального
окончания. В предложении перед инфинитивом обычно стоит ч а
стица to, которая на русский язык не переводится, но показывает,
что следующее за ней слово — инфинитив.
She likes to dance.
Она любит танцевать.
In su m m er it is p le asa n t to swim in the river.
Летом приятно купаться в реке.
I w a n t to hand in my composition.
Я хочу сдать свое сочинение.
После модальных глаголов can, may, m ust, should инфинитив
употребляется без частицы to.
She can dance.
Она умеет танцевать.
You may swim in the river.
Ты можешь искупаться в реке.
You m ust hand in your compositions.
Вы долж ны сдать (свои) сочинения.
Инфинитив имеет шесть форм:
1. Простой инфинитив (indefinite infinitive).
I m ust go and see him in a day or two. (Cti.)
Я д олж н а сходить навестить его через пару дней.
2. Пассивный инфинитив (passive infinitive).
There is only one thing to be done. ( C m . )
Есть только одно (одна вещ ь), что можно сделать.
3. Перфектный инфинитив (perfect infinitive).
I’m glad to have seen you. ( Dr .)
Я рад, что повидал вас.
4. Длительный инфинитив (continuous infinitive).
She appeared to be listening. (L s . )
Казалось, что она слушает.
5. Перфектно-пассивный инфинитив (perfect passive infinitive).
88
The house app e are d to have been repaired recently. ( H rd . )
Дом, по-видимому, был недавно отремонтирован.
6. Перфектно-длительный инфинитив (perfect continuous infin
itive) .
For the last few days she seemed to have been talking to n o
body. (Pr. )
Последние несколько дней она, казалось, ни с кем не р а зг о
варивала.
Т а бл и ца 1
Употребление инфинитива
Сложное дополнение.
The doorbell m ade her jump. ( C l m . )
Звонок в дверь заставил ее вздрогнуть.
Сложное подлежащее.
She seemed to know B runo ['brurnou] well. ( C l m . )
К азалось, она хорошо зн ал а Бруно.
92
Конструкция, вводимая предлогом for.
She sa t quietly an d waited for Chloe to speak. (Wst i .)
Она сидела спокойно и ж д а л а , когда Хлоя заговорит. (П од роб
но см. с. 150.)
§ 3. ГЕРУН ДИ Й
(The gerund)
Г е р у н д и й — неличная форма глагола, которая называет
действие.
Герундий имеет четыре формы:
1. Простой герундий (indefinite g e r u n d ).
S ta rk sa t without speaking, ( i n . )
С тарк сидел молча.
2. Перфектный герундий (perfect g e r u n d ).
Не felt better for having written the letter. ( C m . )
После того как он написал это письмо, он почувствовал
себя лучше.
3. Пассивный герундий (passive g e r u n d ).
U n fo rtu n ately this ... silence w as ruined by the sound of a door
being banged. (P r.)
К сожалению, эта тишина была нарушена звуком за к р ы в а ю
щейся двери.
4. Перфектно-пассивный герундий (perfect passive g e ru n d ).
In the m orn ing light, she w as a s h a m e d of herself for having
been elated the night before. ( S n . )
Утром ей стало неловко за свое приподнятое настроение
накануне вечером.
Из четырех форм герундия в основном употребляется простой
герундий, р еж е — перфектный и пассивный герундий. П ерфектно
пассивный герундий употребляется крайне редко.
Простой герундий (indefinite g eru n d ) образуется при помощи
окончания -ing, прибавляемого к основе инфинитива: to speak —
speaking; to ask — asking.
При образовании герундия необходимо учесть, что:
а) если инфинитив оканчивается на е, перед окончанием -ing
е опускается: to invite — inviting; to write — writing;
б ) если инфинитив оканчивается на согласную в кратком у д ар
ном слоге, эта согласная перед -ing удваивается: to run — running;
to forget — forgetting;
в) глаголы to lie (леж ать; л г а т ь ), to tie (завя зы в ать) и to die
(умирать) образуют герундий особым образом: lying, tying, dying.
Простой герундий чащ е всего обозначает действие, которое вы
полняет лицо — п одлеж ащ ее предложения. Indefinite geru n d
обычно показывает, что обозначаемое им действие одновременно
действию, выраженному глаголом-сказуемым, или следует за ним.
93
I like reading.
Я люблю читать.
I d o n ’t like postponing it till tom orrow .
Мне не нравится отклады вать это на завтра.
There w as no way of avoiding it. ( Ed . )
Этого нельзя было избежать.
Иногда indefinite g eru n d может в ы р а ж ат ь предшествующее
действие:
а) после глаголов to rem em ber (помнить), to than k (б л аг о д а
рить), to excuse (извинить, извиниться), to forget (забы ть):
I can still rem em ber running down the sandh ills in the m orning.
(C s. )
Я все еще помню, как я по утрам сбегала вниз по дюнам.
б) после некоторых предлогов: after, on, before, without, since:
After leaving her u m brella in the hall she entered the room. ( C m . )
Оставив зонтик в прихожей, она вош ла в комнату.
Примечание
Перфектный герундий здесь т а к ж е возможен:
After having shaken h a n d s neither he nor I had a p p a re n tly more to say. (Cll. )
После того, как мы пож али друг другу руки, оказалось, что нам не о чем
разговаривать.
Т аб ли ц а 2
Употребление герундия
Примечание
После слов группы б) может употреб ляться не только герундий, но и инфинитив.
После глагола to remember герундий обозначает действие, относящееся к прош
лому, инфинитив — к будущему.
2) обстоятельство.
В этом случае перед герундием всегда стоит предлог: after, be
fore, on, upon, in, at, by, without, for, in spite of, instead of:
Upon aw akening she d ressed quickly and left the house. ( S h . )
Проснувшись, она быстро оделась и выш ла из дома.
Не w as a n g r y with me for bringing the news. ( S n . )
Он сердился на меня за то, что я принес ему эти новости.
In stead of stopping the rain increased. ( S r . )
Вместо того чтобы прекратиться, д ож д ь усилился.
3) часть составного глагольного сказуемого, после слов: to be
gin (начинать), to continue (п ро д олж ать), to stop (п р ек р ащ а ть),
to finish (закончить), to go on (п р од олж ать), to keep on (продол
ж а ть) :
I сапЧ go on talking to you. (Chr .)
Я не могу продолж ать р азговари вать с тобой.
She kept on talking. (Br .)
Она п р одолж ала говорить.
Примечание
После глаголов этой группы может употребляться не только герундий, но и ин
финитив. После глагола to stop герундий назы вает действие, которое прекрати
лось, инфинитив — действие, которое началось.
96
I stopped talking to him.
Я перестал с ним разговаривать.
I stopped to talk to him.
Я остановился, чтобы поговорить с ним.
§ 4. ПРИЧАСТИЕ
(The participle)
П р и ч а с т и е — неличная форма глагола, которая назы вает
действие как признак предмета или другого действия.
В английском языке есть два причастия: причастие I (p a rti
ciple I) и причастие II (participle II).
Причастие I имеет четыре формы:
1. Простое причастие I (indefinite participle I).
The street w as full of people, laughing and going home. ( Gr.)
Улица была полна людей, которые смеялись и шли домой.
2. Перфектное причастие I (perfect participle I).
A braham w as back at the end of three weeks, having ridden
an ex tra eighty miles. ( S h . )
Абрахам вернулся к концу третьей недели, проехав лишние
восемьдесят миль.
4 Заказ 819 97
3. Пассивное причастие I (passive participle I).
Cecilia had heard very little being absorbed in her own reflec
tions. (C r w . )
Сесилия услы ш ала очень немного, так как была поглощена
своими размышлениями.
4. Перфектное пассивное причастие I (perfect passive partici-
pie I).
I am going the sam e day myself having been detained here two
days. (Gl d. )
Я сам еду в тот ж е день, так как был з а д ер ж ан здесь на д ва
дня.
Примечание
Простое причастие I от глаголов to see (видеть), to hear (слы ш ать), to come (при
ходить), to ente r (входить), to a rrive (прибывать) и некоторых других может
обозначать действие, предшествующее действию глагола-сказуемого.
Fra nk, hearing the steps on the grav el, t u rn e d sh a rp ly round. ( Tr. )
Услышав шаги на дорожке, Фрэнк резко обернулся.
They walked in silence between the tables, now loaded with books.
( M rd . )
99
Они молча прошли между столами, которые сейчас были з а в а
лены книгами. ( ‘L o ad e d ’ — определение.)
When questioned w h a t he believed in, he an sw e red th a t he be
lieved in the republic. ( H m . )
Когда его спросили, во что он верит, он ответил, что верит в рес
публику. ( ‘Q u e stio n ed ’ — обстоятельство.)
Причастие I и причастие II могут употребляться как без зав и си
мых слов, так и с зависимыми словами, а т а к ж е образовы вать син
таксические комплексы: сложное дополнение (complex object) и
абсолютную причастную конструкцию (см. с. 154).
Сложное дополнение.
I t ’s h ard to get them thinking about you, because th e y ’re too busy
thinking about them selves. ( S t n . )
Очень трудно заставить их думать о вас, так как они слишком
заняты мыслями о самих себе.
Абсолютная причастная конструкция.
She looked at me, her mouth working. (Chr .)
Она смотрела на меня, и губы ее дрож али.
М ОДАЛЬНЫ Е ГЛАГОЛЫ
(The modal verbs)
§ 1. В английском языке есть особая группа глаголов, которые
назы ваю тся м о д а л ь н ы м и глаголами. Основные глаголы этой
группы: can, may, m ust, should, ought.
У модальных глаголов есть ряд характерных черт:
1. Особое значение. Эти глаголы, в отличие от большинства
обычных глаголов, не в ы р аж аю т действие или состояние, но лиш ь
с п о с о б н о с т ь , в о з м о ж н о с т ь или н е о б х о д и м о с т ь
совершения какого-либо действия. Сравните:
M ary speaks English.
Глагол ‘s p e a k s ’ в ы р аж ает действие, совершаемое Машей:
М аш а говорит по-английски.
Но: M ary can speak English.
М аш а может говорить по-английски.
M ary must speak English.
М аш а д о лж н а говорить по-английски.
2. У этих глаголов меньше форм, чем у остальных глаголов:
а) нет неличных форм (инфинитива, герундия, причастия);
б) у личных форм нет будущего времени;
в) нет окончания -s в третьем лице единственного числа н а
стоящего времени.
100
3. Они не употребляются как отдельный член предложения —
простое глагольное сказуемое, но только в сочетании с еще одним,
не модальным глаголом в форме инфинитива, образуя составное
глагольное сказуемое.
Примечание
Глаголы to have и to be и некоторые другие т а к ж е иногда употребляются как
модальные (см. с. 113, 116).
§ 2. м о д а л ь н ы й глагол сап
(The modal verb can)
М одальный глагол сап имеет два времени: настоящее и прошед
шее. Форма сап — д ля всех лиц единственного и множественного
числа настоящего времени и форма could — д ля всех лиц единст
венного и множественного числа прошедшего времени.
M ary can read.
М аш а может (умеет) читать.
M ary could read.
М аш а могла (умела) читать.
Д л я о бразован ия в о п р о с и т е л ь н о й формы глагол сап
(cou ld ) ставится перед подлеж ащим. Д л я об разован ия о т р и ц а
т е л ь н о й формы после глагола can (cou ld ) ставится отрицание
not.
Can M ary read?
М ожет ли (умеет ли) М а ш а читать?
Could M ary read?
М огла ли (умела ли) М а ш а читать?
M ary cannot read.
М аш а не может (не умеет) читать.
M ary could not read.
М аш а не могла (не умела) читать.
Примечание
В разговорной речи вместо полных форм c anno t и could not обычно употребляются
сокращенные: c a n ’t [kcunt], c o u ld n ’t ['k u d n t].
б) у д и в л е н и е , н е д о в е р и е , с о м н е н и е в том, что
лицо — п одлеж ащ ее предложения действительно выполнило дей
ствие, обозначенное инфинитивом, с которым сочетается глагол
can (c o u ld ).
В этом значении глагол can (cou ld ) употребляется только в во
просительном или отрицательном предложении. В предложении
после модального глагола инфинитив встречается в разных формах.
Если действие, выраженное инфинитивом, относится к настоя
щему, употребляется неперфектный инфинитив (простой или про
долженный) :
Can (co u ld ) she speak E nglish so well alre ad y ?
Неужели она уже умеет так хорошо говорить по-английски?
She can ’t (cou ld n ’t) speak English so well. I d o n ’t believe you.
He может быть, чтобы она так хорошо говорила по-английски.
Я вам не верю.
Can (co u ld ) he still be w aiting for you? It’s too late.
Неужели он все еще тебя ждет? Ведь сейчас уже слишком
поздно.
102
There came a little rustle... “A m o u s e /’ said Constantia [kon'staen-
t i o ] . “ It can’t be a mouse because there a r e n ’t any c r u m b s / ’ said
Josephine ['d 3 o u z ifi:n ].
П ослы ш ался шорох. «М ышь»,— ск а за л а Констанция. «Не мо
ж ет быть, чтобы это была мышь. Там нет крошек»,— ск азал а
Д ж озеф и н а.
They can’t all be lying. (Chr .)
He может быть, чтобы они все говорили неправду.
“W hat I c a n ’t m ake o u t,” said M rs. B antry, “ is w h at she could
possibly be doing in A r t h u r ’s s tu d y .” (Chr.)
«Я никак не могу понять,— ск а за л а миссис Бан три ,— что бы
она могла делать в кабинете Артура».
Если действие относится к прошлому, употребляется перфект
ный инфинитив (простой или продолженный).
Can (co u ld ) they have prepared their lessons so quickly?
Неужели они смогли приготовить уроки так быстро?
They can’t (could n ’t) have prepared their lessons so quickly.
He может быть, чтобы они приготовили уроки так быстро.
Не can’t (could n ’t) have been w aiting for you all this time.
He может быть, чтобы он ж д ал тебя все это время.
How can you have lost your sense of reality? ( R b . )
Неужели ты утратил (как ты мог утратить) чувство реальности?
“O h!” cried Fleur. “You could not have done it.” (Gl s. )
«О! — воскликнула Ф лер.— He может быть, чтобы ты это сд е
лал».
You’ll see Louisa’s [lu'i:zo] house for yourself. How she can have
been living in it all these y e a rs I shall never u n d e rsta n d . ( M .)
Ты сам увидишь дом Луизы. Мне никогда не понять, как она
могла прожить в нем все эти годы.
She couldn’t have been m aking it all up. (Crp.)
He может быть, чтобы она все это придумывала.
Обратите внимание, что модальный глагол в этом значении не в ы р аж ае т время
действия. Время действия показывает инфинитив, который следует за глаголом
can (could).
Сап здесь форма изъявительного наклонения, она в ы р аж ае т меньшую степень
сомнения. Could — форма сослагательного наклонения, она в ы р аж ае т боль
шую степень сомнения.
Примечание
В разговорной речи вместо полных форм m ay not и m ig ht not часто употребляются
сокращенные формы: m a y n ’t [m eint], m ig h t n ’t [ ' m a i t n t ] .
§ 4. м о д а л ь н ы й г л а г о л m u s t
Примечание
В разговорной речи вместо полной формы m u st not обычно употребляется с о к р а
щ енная форма: m u s t n ’t ['m A sn t].
б) у в е р е н н о с т ь в том, что д е й с т в и е п р о и с х о
д и т или п р о и з о ш л о .
В этом значении глагол must встречается только в утвердитель
ном предложении. После глагола m ust инфинитив встречается в
разных формах. Если действие относится к настоящему, употреб
ляется неперфектный инфинитив (простой или продолженный):
I know th a t he w orks a lot. He m ust be a good pupil. He m ust
be w orking at the library now.
Я знаю, что он очень много работает (зани м ается). Он, долж но
быть, очень хороший ученик. Он, наверное (должно быть),
сейчас занимается в библиотеке.
(It) seems to me Colonel ['кэ:пэ1] and Mrs. B a n try ['baentri]
m ust know som ething. (Chr.)
Мне каж ется, что полковник и миссис Бэнтри, д олж но быть,
что-то знают.
She m ust be reading to the little girl. I know her voice very well.
Она, долж но быть (с е й ч а с ), читает (книгу) маленькой девочке.
Я очень хорошо знаю ее голос.
Если действие относится к прошлому, употребляется перфект
ный инфинитив (простой или продолженный).
Не does not w a n t to go to the cinem a with us. He m ust have seen
the film. He m ust have been planning to go on an excursion since
M onday.
Он не хочет идти с нами в кино. Он, долж но быть, уже видел
этот фильм. Он, наверное (должно быть), с понедельника соби
рался пойти на экскурсию.
This girl m ust have come down from London. ( Chr.)
Эта девушка, долж но быть, приехала из Лондона.
F r e d ’s father m ust have been listening on the other side of the
door. ( M d . )
Отец Фреда, долж но быть, слушал, стоя за дверью, о чем мы
говорили.
§ 5. м о д а л ь н ы е г л а г о л ы sho u ld и o u g h t
(The modal verbs shou ld and o u g h t )
М одальные глаголы should (следует, долж но быть) и ought
(следует, долж но быть) имеют одну неизменяемую форму д л я всех
лиц единственного и множественного числа настоящего и прошед
шего времени.
109
He should speak louder.
He ought to speak louder.
Ему нужно (следует) говорить громче.
Д л я образован ия в о п р о с и т е л ь н о й формы глаголы
should или ought ставятся перед подлежащим.
Should he speak louder?
Ought he to speak louder?
Нужно ли (следует ли) ему говорить громче?
Д л я образован ия о т р и ц а т е л ь н о й формы после глаголов
should или ought ставится отрицание not.
Не should not speak louder.
He ought not to speak louder.
Ему не нужно (не следует) говорить громче.
Примечание 1
Обратите внимание, что после глагола ought инфинитив всегда употребляется с
частицей to.
Примечание 2.
В разговорной речи вместо полных форм sh ould not и o u ght not обычно употреб
ляю тся сокращенные: s h o u l d n ’t ['Judn t] и o u g h t n ’t ['D:tnt].
§ 6. г л а г о л to have
Глагол to have может быть:
1. С м ы с л о в ы м глаголом, иметь значение «иметь», « в л а
деть».
ш
I have a sister.
У меня есть сестра. (Я имею сестру.)
Не had m any in terestin g books.
Он имел (у него было) много интересных книг.
Глагол to have употребляется обычно только в формах indefinite.
Та бл и ца 1
Спряжение глагола to have
Ед. и I (you, he, she, it, Had I (you, he, I (you, he, she, it,
мн. we, they) had. she, it, we, they)? we, they) had not.
Примечание
В разговорной речи вместо have часто употребляется сочетание have got:
to have a joke
I like to have a joke.
Я люблю пошутить.
to have a bath
He had a bath a n d went to bed.
Он принял ванну и лег спать.
Вопросительная и отрицательная формы в этом случае образуются при помощи
вспомогательного глагола to do.
§ 7. ГЛАГОЛ to be
Примечание
Обратите внимание, что в русском языке в ситуациях, относящихся к на стоящему
времени, глагол «быть, находиться» может отсутствовать.
W here is your sister? — She is at home.
Где сейчас (находится) твоя сестра? — Она (находится) дома.
НАРЕЧИЕ
(The adverb)
Н а р е ч и е — часть речи, которая обозначает признак дейст
вия, предмета или другого признака.
В английском языке есть простые наречия, которые не имеют
специального суффикса:
often (часто)
never (никогда)
seldom (редко)
still (все еще)
Но большинство наречий образуется прибавлением суффикса
-1у к основе прилагательного:
slow — slowly (медленный — медленно)
w a rm — w a rm ly (теплый — тепло)
Если прилагательное оканчивается на у, то при образовании
наречия у меняется на i и прибавляется окончание -1у.
happy — happily (счастливый — счастливо)
Если прилагательное оканчивается на е, то при образовании от
него наречия е опускается.
tru e — truly (верный — верно)
117
В английском языке есть т а к ж е сложные наречия:
sometimes (иногда) from time to time (время от
времени)
at last (наконец) at least (по меньшей мере)
outside (снаружи) inside (внутри)
Наречия, образованные от прилагательных, имеют три степени
сравнения: п о л о ж и т е л ь н у ю (positive d e g r e e ) , с р а в н и
т е л ь н у ю (com parative degree) и п р е в о с х о д н у ю (s u p e r
lative d egree). Основная степень — положительная. В ней наречие
дается в словаре. От положительной степени образуется сравн и
тельная степень обычно при помощи слова т о г е и превосходная
степень — при помощи слова most.
Полож ительная Сравнительная П р евосхо д на я
степень степень степень
slowly m ore slowly m ost slowly
(медленно) (медленнее) (медленнее всего)
Т а бл и ца 1
Особые случаи образования степеней сравнения наречий
Примечание 1
Не следует смеш ивать наречия hard — «настойчиво, упорно, энергично» и hardly —
«едва, почти не». Наречие hard всегда стоит после глагола, hardly — перед гл а го
лом.
Не w orked hard.
Он много (упорно) работал.
Не hardly worked.
Он почти не работал.
Примечание 2
Не следует смешивать наречие w ell — «хорошо» и прилагательное w ell, которое
употребляется только после глаголов-связок to be, to feel. Сравните:
He w orks w ell.
Он работает хорошо. ( ‘w e ll’— наречие)
He is w ell.
Он чувствует себя хорошо. ( w ell’— при лагательн ое)
Не is w ell.
Он чувствует себя хорошо.
Не is good.
Он хороший.
П РЕДЛ О Г
(The preposition)
П р е д л о г — служебное слово, которое стоит перед сущ естви
тельным или местоимением. Основными предлогами английского
языка являются следующие:
119
on (на, в) The book is on the table.
Книга на столе.
I shall come on M onday.
Я приду в понедельник.
in (в, через) The boy is in the room.
М альчик в комнате.
He will be here in 20 m in u te s’ time.
Он будет здесь через 20 минут.
to (к, в) I am going to my friend.
Я иду к моему другу.
I am going to the cinema.
Я иду в кино.
from (от) I got a letter from my friend.
Я получил письмо от моего друга.
about (о) We are speakin g about the new film.
Мы говорим о новом фильме.
with (с) I am going there with my friend.
Я иду туда с моим другом.
till (u n til) (до) I shall stay here till five o ’clock.
Я останусь здесь до пяти часов.
of (из, о) The table is m ade of wood.
Стол сделан из дерева.
I know nothing of it.
Я не знаю ничего об этом.
at (за, у, в) Не w as sitting at the table.
Он сидел у стола (за столом).
Не left at 5.
Он уехал в пять.
by (около) The bookcase stood by the window.
Книжный шкаф стоял у окна.
for (для) My mother bought the dress for my sister.
Мама купила это платье для моей сестры.
Примечание
Обратите внимание, что такие слова, как after, before, since и некоторые другие
могут быть как предлогами, т ак и союзами. Сравните:
ПРОСТОЕ П РЕДЛ О Ж ЕН И Е
(The simple sentence)
§ 1. П р о с т о е предложение в английском языке должно,
как правило, содерж ать п одлеж ащ ее и сказуемое — г л а в н ы е
ч л е н ы предложения. Но в предложении могут быть т а к ж е и
в т о р о с т е п е н н ы е ч л е н ы — дополнение, определение, об
стоятельство.
Предложение, в котором есть только главные члены, называется
н е р а с п р о с т р а н е н н ы м (unextended s e n te n c e ); предлож е
ние, в котором есть второстепенные члены,— р а с п р о с т р а
н е н н ы м (extended sentence).
P eter is talking.
Петя говорит. (Простое нераспространенное предложение.)
The train stopped. ( Gl s. )
Поезд остановился.
P eter is talk in g very quickly. P eter is talk in g with M ary.
Петя говорит очень быстро. Петя говорит с Машей. (Простые
распространенные предложения.)
Nigel Blake ['naid 3 ol 'bleik] arrived in Oxford at 5.20 in the
afternoon. (Crp.)
Н айдж ел Блейк приехал в Оксфорд в 5.20 вечера.
§ 2. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ П Р Е ДЛ ОЖ Е НИ Я
Подлежащ ее (S u b ject)
П од л еж ащ ее в английском предложении может быть вы раж ено
следующими частями речи:
а) именем существительным
Сказуемое (P redicate)
В английском языке есть разные виды сказуемых. Они отлича
ются как по структуре (простое и составное), так и по составу (со
ставное именное, составное глагольное).
132
1 2 3 4 4 5
In su m m er P eter w rote them letters very often.
Летом Петя писал им письма очень часто.
Определение не меняет общую схему предложения. Включив
определение в схему предложения, мы получим следующее:
I 1 --------------1|------- 2 -------- 1 3 ,-------- 4 ----------, 4 (-------- 5 ---------}
Last su m m er my friend w rote his p a re n ts letters very often.
Прошлым летом мой друг писал своим родителям письма
очень часто.
§ 5. ТИПЫ ПРОСТЫХ П Р Е Д Л О Ж Е НИ Й
1 2 3 4
There is an apple on the plate.
На тарелке (имеется) яблоко.
135
1 2 3 4
Если под ле ж ащ ее предлож ен ия, начинаю щегося со слов there is/th ere are, в ы р а
жено исчисляемым существительным в единственном числе, это существительное
употребляется с неопределенным артиклем. Если существительное является не
исчисляемым или стоит во множественном числе, перед ним артикля не будет.
1 2 3
Вспомогательный П о д л е ж ащ ее Смысловой
глагол + + глагол
1 2 3
Does P eter read English books?
Читает ли Петя книги на английском языке?
137
1 2 3
Модальный П о д л е ж ащ ее Смысловой
глагол + + глагол
1 2 3
C an P eter read E nglish books?
Умеет ли Петя читать книги на английском языке?
1 2 3
Г лагол-связка Подлежащее Основная часть
сказуемого
+ + (предикатив)
1 2 3
Is P eter a good pupil?
Петя хороший ученик?
1 2
Глаголы to be, П о д л е ж ащ ее
to have +
1 2
Had he a book?
У него была книга? (Он имел книгу?)
1 2
W as P eter a t home?
Петя был дома?
1 2 3 4
Вопроси В спомога П од ле Смысловой
тельное + тельный + ж ащ ее + глагол
слово глагол
139
1 2 3 4
1 2 3 4
Вопроси Модальный П од ле Смысловой
тельное + глагол + жащ ее + глагол
слово
1 2 3 4
1 2 3
Вопроси Глаголы to be, П о д л е ж ащ ее
тельное to have как смы
слово + словые глаголы +
1 2 3
Where is Peter?
Где Петя?
(а)
1 2
Вопросительное слово + Сказуемое
1 2
Who is re a d in g a book?
Кто читает книгу?
140
(б )
1 2 3
Вопроси П о д л е ж ащ ее Сказуемое
тельное + +
слово
1 2 3
Whose book is lying on the table?
Чья книга на столе?
1 2 3
I общий вопрос + Союз ог + II общий вопрос
1 2
Предложен ие, Краткий вопрос
с одер ж а щ е е заявление + общего типа
I---------1----- ;— I [ z— |
Не is reading, is n ’t he?
Он читает, не так ли?
В кратком вопросе повторяется вспомогательный, модальный
или связочный глагол предложения, содерж ащ его заявление.
Если сказуемое предложения, содерж ащ его заявление, выражено
глаголами to be или to have, то повторяются эти глаголы.
Не is reading, isn’t he?
Он читает, не так ли? (Повторяется вспомогательный глагол.)
Не can read, can’t he?
Он умеет читать, не так ли? (Повторяется модальный глагол.)
Не is a good pupil, isn ’t he?
Он хороший ученик, не так ли? (Повторяется связочный глагол.)
Не has a book, h asn ’t he?
У него есть книга, не так ли? (Повторяется глагол to have,
употребленный как смысловой глагол.)
Если глагол в предложении, содерж ащ ем заявление, стоит в
у т в е р д и т е л ь н о й форме, в кратком вопросе глагол стоит в
о т р и ц а т е л ь н о й форме; если глагол в предложении, содер
ж ащ ем заявление, стоит в о т р и ц а т е л ь н о й форме, г л а
гол в кратком вопросе стоит в у т в е р д и т е л ь н о й форме.
Не is there, isn ’t he?
Он там, не так ли?
Не isn ’t there, is he?
142
Он не там, не так ли?
The band is very good, isn ’t it?
Оркестр очень хороший, не п равда ли?
It isn ’t very w a rm here, is it?
Здесь не очень-то тепло, правда?
“ I m u st ask you, Celia ['sidjo],” he said, “not to interfere. It is
really no concern of yours, is it? ” ( Du M. )
«Я должен попросить тебя, Селия,— сказал он,— не вмеш и
ваться. Ведь это не твое дело, не так ли?»
Н а разделительный вопрос нужно отвечать кратко, утверди
тельно или отрицательно, как и на общий вопрос.
Не is there, isn’t he? — Yes, he is. (N o, he is not.)
— Он там, не так ли? — Д а. (Нет.)
Не isn’t there, is he? — No, he isn’t. (Yes, he is.)
Его там нет, не так ли? — Д а (его там нет). (Нет, он там.)
СЛОЖНОЕ П РЕДЛ О Ж ЕН И Е
(The composite sentence)
§ 1. С л о ж н о е предложение состоит из двух или нескольких
простых предложений. С ложные предложения могут быть
сложносочиненными (compound) или с л о ж н о п о д
ч и н е н н ы м и (c o m p le x ).
В английском языке простые предложения обычно объединяю т
ся в с л о ж н о с о ч и н е н н ы е при помощи сочинительных
союзов and, but и других (см. с. 122).
P eter went to school. M ary stayed at home.
Петя пошел в школу. М аш а осталась дома. (Простые предло
жения.)
P eter went to school and M ary stayed at home.
Петя пошел в школу, а М аш а осталась дома. (Сложносочинен
ное предложение.)
It w as raining but it w as w arm .
Шел дождь, но было тепло.
I w as busy or else I w ould have come.
Я был занят, иначе я бы пришел.
The dew fell, and the flowers closed. (Gl s. )
Выпала роса, и цветы закрылись.
Простые предложения могут объединяться в сложносочинен
ные без союзов. В этом случае части сложносочиненного предло
ж ения отделяются друг от друга запятой.
P eter went to school, M ary stayed at home.
П етя пошел в школу, М аш а осталась дома.
Everything w as fine, she w as happy.
Все было прекрасно, она была счастлива.
143
Простые предложения обычно объединяются в с л о ж н о п о д -
ч и н е н н ы е предложения при помощи подчинительных союзов
и союзных слов if, when, where, that, who, what и т. д. (см. с. 122—
123).
В сложноподчиненном предложении всегда есть главное пред
ложение и одно или несколько придаточных.
When P eter went to school, M ary stayed at home.
Когда Петя пошел в школу, М аш а осталась дома. (С л о ж н о
подчиненное предложение.)
‘ Магу stayed at hom e’ — главное предложение, ‘when P eter
went to school’ — придаточное предложение.
I d o n ’t know w h a t you are talk in g about.
Я не знаю, о чем ты говоришь.
‘ I d o n ’t kno w ’ — главное предложение, ‘w h at you are talk in g
a b o u t’ — придаточное предложение.
Основными типами сложноподчиненных предложений в англий
ском языке являю тся следующие:
1) сложноподчиненные с придаточным подлежащим*;
2) сложноподчиненные с придаточным дополнительным;
3) сложноподчиненные с придаточным определительным;
4) сложноподчиненные с придаточным обстоятельственным
временным;
5) сложноподчиненные с придаточным обстоятельственным ус
ловным.
§ 2. ОСНОВНЫ Е ТИПЫ СЛО Ж Н ОП О ДЧИ НЕН Н Ы Х П РЕД Л О Ж ЕН И Й
В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫ КЕ
1 2 3 4
и Сказуемое Союз Придаточное
+ + th at + предложение
1 2 3
Главное Союз Придаточное
предложение + + дополнительное
I I I 2 1 ; 3 ; I
I d o n ’t know when she is leaving.
Я не знаю, когда она уезжает.
You know quite well that father is right. ( W d . )
Ты прекрасно знаеш ь, что отец прав.
No one knows where he cam e from. (Flc.)
Никто не знает, откуда он приехал.
If и w hether соответствуют в русском предложении частице
«ли» или не переводятся.
I do not know if (w hether) she will come today.
Я не знаю, придет ли она сегодня (или нет).
If и w hether употребляются, если глагол в главном п редлож е
нии стоит в отрицательной форме или если дополнительное при
даточное предложение содержит косвенный вопрос (см. с. 149).
I d o n ’t know if he will come.
Я не знаю, придет ли он (или нет). (Глагол — сказуемое
главного предложения стоит в отрицательной форме.)
I asked him if he w ould come.
Я спросил его, придет ли он. (Придаточное дополнительное
содержит косвенный вопрос (см. с. 149).)
6 Заказ 819 145
Примечание
В дополнительном придаточном предложении глагол-сказуемое иногда стоит в со
слагательн ом наклонении (см. с. 78).
1 2 3
Существительное Союзное 1 Определительное
+ слово 1 придаточное
1 2 ,------------ 3 ------------ j
The boy who is reading a book is my brother.
Мальчик, который читает книгу, мой брат.
I----------- 1----------- 1 2 |---------- 3 --------- 1
Неге is the book th at I w a n t to read.
Вот книга, которую я хочу прочесть.
O pening my eyes, I looked a ro u n d the room th at w a s b athed in
early m orn in g sunlight. (Flc.)
Открыв глаза, я оглядела комнату, которая была зал и та р а н
ним утренним солнцем.
After riding for a few m inutes we came to a spot where the trees
thinned and gave w ay to a sa n d y beach. (Flc.)
Проехав несколько минут, мы приблизились к месту, где лес по
редел и сменился песчаным пляжем.
4) Сложноподчиненное предложение с придаточным об
стоятельственным временным.
Придаточное обстоятельственное временное обычно вводится
союзами when (к о г д а ) , after (п о сл е), till, until (д о ) , as (в то время
как) и другими. Основная схема предложения:
1 2 3
Союз Придаточное Главное
обстоятельственное предложение
+ временное
+
1 | 2 | | 3 |
When I entered the room I sa w Peter there.
К огда я вошла в комнату, я увидела там Петю.
1 2 3
Союз Придаточное Главное
обстоятельственное предложение
+ условное
+
1 | 2 |j 3 i
If you read this book you will like it.
Если ты прочтешь эту книгу, она тебе понравится.
1 2 3
Главное Союз Придаточное
предлож ение обстоятельственное
+ + условное
I I I2 | 3 j
Не will give me this book if he has it.
Он даст мне эту книгу, если она у него есть.
I shall feel y o u ’re safer if I have you beside me. ( V. )
Я буду чувствовать, что вы в большей безопасности, если вы
будете возле меня.
If you ever need me, I shall be alw a y s arou nd. (Flc.)
Если я тебе когда-нибудь понадоблюсь, я всегда буду здесь.
147
Примечание 1
В придаточном условном, так ж е как и в придаточном временном, глагол-сказуемое
никогда не стоит в будущем времени (см. с. 52).
Примечание 2
В сложноподчиненном предложении с придаточным условным иногда употреб
ляются формы сослагательного наклонения (см. с. 78).
§ 3. КОМПЛЕКСЫ С ГЕРУНДИЕМ
§ 4. КОМПЛЕКСЫ С ПРИЧАСТИЕМ
Приложение 1
Образование существительных
3. Словосложение
а) существительное + существительное:
rainbow (радуга)
headache (головная боль)
б) прилагательное + существительное:
b lackb oard (классная доска)
black berry (черная смородина)
в) наречие + существительное:
afternoon (время после полудня)
г) глагол + существительное:
flashlight (электрический фонарь, л ам п а вспышки)
knitw ear (вязаны е вещи, трикотаж )
А) существительное + глагол:
h an d sh a k e (рукопожатие)
dancehall (танцзал)
Основы сложных существительных могут писаться:
слитно:
sunlight (солнечный свет)
d re ssm a k er (портниха)
через д е ф и с :
156
record-player (проигрыватель)
passer-by (прохожий)
раздельно:
fountain реп (авторучка)
oak tree (дуб)
4. Конверсия (переход одной части речи в другую)
а ) переход глаголов в существительные:
to doubt (сомневаться) doubt (сомнение)
to love (любить) love (любовь)
to laug h (смеяться) lau gh (смех)
to conduct (вести, руково conduct (поведение)
дить)
to present (дарить) present (подарок)
to record (записывать) record (запись)
б) переход прилагательныхсуществительные:
comic (комический) (a) comic (кинокомедия)
daily (ежедневный) (a) daily (ежедневная газета)
poor (бедный) (the) poor (бедняки)
rich (богатый) (the) rich (богачи)
unem ployed (безработный) (the) unemployed (безработные)
you ng (молодой) (the) y o ung (молодежь)
old (старый) (the) old (старики)
Приложение 2
Образование прилагательных
160
б ) от основ глагола:
-able re ad able (хорошо написанный, ин
тересный)
ag reeable (милый, любезный)
“У sleepy (сонный)
-ive a ttra ctiv e (привлекательный)
affirm ative (утвердительный)
3. Словосложение
а) существительное -f- причастие на -ing (participle I):
h e a rt-b re a k in g (вызывающий сильную печаль)
b re a th -ta k in g (захватываю щ ий)
б ) прилагательное -f- причастие на -ing (participle I):
good-looking (приятный на вид, красивый)
easy-g oin g (беспечный, беззаботный)
в) существительное -f- причастие II (participle II):
h a n d -m a d e (ручной работы)
paper-covered (в бумажном переплете)
г) существительное -f- прилагательное:
brick-red (кирпично-красный)
jet-black (черный, как смола)
sea-green (цвета морской волны)
Приложение 5
162
Продолжение
I. Изъявительное наклонение
1. Действительный залог
а) формы indefinite:
P resent P ast Future
indefinite indefinite indefinite
/ invite invited shall invite
you invite invited will invite
he (she) invites invited will invite
we invite invited shall invite
you invite invited will invite
they invite invited will invite
б ) формы continuous:
Present Past F utu re
c ontinuous continuous c ontinuous
/ am inviting was inviting shall be inviting
you are inviting were inviting will be inviting
he (s he) is inviting was inviting will be inviting
we are inviting were inviting shall be inviting
you are inviting were inviting will be inviting
they are inviting were inviting will be inviting
в) формы perfect:
P resent P ast F uture
perfect pe rfect perfect
2. Страдательный залог
а) формы indefinite:
P resent P a st indefinite F utu re indefinite
indefinite
/ am invited was invited shall be invited
you are invited were invited will be invited
he (s he) is invited was invited will be invited
we are invited were invited shall be invited
you are invited were invited will be invited
they are invited were invited will be invited
б) формы continuous:
P resent continu ous P ast c ontinuous
в) формы perfect:
P resent perfect P a st perfect Future perfect
/ have been had been shall have been
invited invited invited
you have been had been will have been
invited invited invited
he (s he) h as been had been will have been
invited invited invited
we have been had been shall have been
invited invited invited
you have been had been will have been
invited invited invited
they have been had been will have been
invited invited invited
165
II. Сослагательное наклонение
1. Действительный залог
а) формы indefinite:
Subjunctive Su ppo sitio nal Conditional
I invited should invite should invite
you invited should invite would invite
he (s he) invited should invite would invite
we invited should invite should invite
yo u invited should invite w ould invite
they invited should invite would invite
б ) формы continuous:
S u b ju n c tiv e Suppositional Conditional
/ were inviting should be should be inviting
inviting
you were inviting should be would be inviting
inviting
he (she) were inviting should be would be inviting
inviting
we were inviting should be should be inviting
inviting
you were inviting should be would be inviting
inviting
they were inviting should be would be inviting
inviting
в) формы perfect:
Subjunctive Suppo sitio nal Conditional
2. Страдательный залог
а) формы indefinite:
Infinitive to be invited
Participle I being invited
Gerund being invited
б ) формы perfect:
Infinitive to have been invited
Participle h avin g been invited
Gerund havin g been invited
Приложение 8
Список сокращений*
К у ч а щ и м с я ............................................................................................................................. 3
М ОРФОЛОГИЯ (M ORPHOLOGY)
Имя существительное (The noun)
§ 1....................................................................................................................................................... 4
§ 2. Число ( N u m b e r ) .......................................................................................................... 6
§ 3. П а д е ж ( C a s e ) ............................................................................................................... 9
§ 4. Род ( G e n d e r ) ............................................................................................................... 11
§ 5. Употребление имени с у щ е с т в и т е л ь н о г о ............................................................ 12
§ 1...................................................................................................................................................... 13
§ 2. Употребление артиклей с нарицательн ыми существительными . . . —
Неопределенный артикль (The indefinite a r t i c l e ) ............................. —
Определенный артикль (The definite a r t i c l e ) .................................... 14
«Нулевой» артикль (The “z e ro ” a r t i c l e ) ............................................ 17
§ 3. Употребление артиклей с собственными существительными . . . . 20
§ 1....................................................................................................................................................... 25
§ 2. О б разов ание степеней сравнения п р и л а г а т е л ь н ы х ..................... —
§ 3. Употребление имени п р и л а г а т е л ь н о г о ........................................... 28
§ 1....................................................................................................................................................... 29
§ 2. Личны е местоимения (P e rso n a l p r o n o u n s ) ................................... 30
§ 3. П ри тяж ат ел ь н ы е местоимения (Possessive p r o n o u n s ) .............. 31
§ 4. Указательные местоимения (D e m o n strativ e p ro n o u n s) . . . . 32
§ 5. Вопросительные местоимения (In te r r o g a tiv e p r o n o u n s) . . . . 33
§ 6. Неопределенные и отрицательные местоимения (Indefinite a n d negative
p r o n o u n s ) ....................................................................................................... 34
§ 7. Возвратные местоимения (Reflexive p r o n o u n s ) ............................ 37
§ 8. Относительные местоимения (Relative p r o n o u n s ) ..................... 38
§ 9. Употребление м е с т о и м е н и й ................................................................. 39
§ 1....................................................................................................................................................... 41
§ 2. Количественные числительные (C a rd in a l n u m e r a l s ) .................... —
§ 3. П орядковые числительные (O rd inal n u m e r a l s ) ............................ 43
173
Глагол. Личные формы г лагол а
(The verb. The finite fo rm s of the v erb)
§.......1.................................................................................................................................................. 44
§ 2. Л ичные и неличные формы глагола (Finite and non-finite form s of the
v e r b ) ............................................................................................................................. —
§ 3. Основные формы г л а г о л а ....................................................................................... 45
§ 4. Употребление личных форм г л а г о л а ................................................................. 46
§ 5. Группа простых форм ( I n d e f i n i t e ) ................................................................. —
§ 6. Группа длительных форм ( C o n t i n u o u s ) .......................................................... 52
§ 7. Группа перфектных форм ( P e r f e c t ) ................................................................. 58
§ 8. Группа перфектно-длительных форм (Perfect c ontinuous) . . . . 64
§ 9. Согласование времен (Sequence of t e n s e s ) .................................................. 69
§ 10. Страдательный зал о г (P a ss iv e v o i c e ) .......................................................... 70
§ И . Наклонение ( M o o d ) .............................................................................................. 76
§ 12. Повелительное наклонение (The imperative m o o d ) ...................................... —
§ 13. Сослагательное, условное и предполож ительное наклонение (The
subjunctive, conditional an d suppositional m o o d s ) ..................................... 78
§ 14. Употребление различных наклонений в условных предложен иях 86
§1 88
§ 2. Инфинитив (The i n f i n i t i v e ) .......................................................................... —
§ 3. Герундий (The g e r u n d ) .................................................................................. 93
§ 4. Причастие (The p a r t i c i p l e ) .......................................................................... 97
§1 100
§ 2. Модальный глагол can (The m odal ve rb c a n ) ..............................................101
§ 3. Мод альный глагол m a y (The m odal ve rb m a y ) ...................................... 104
§ 4. Мод альный глагол m u s t (The m odal verb m u s t ) ...................................... 107
§ 5. Модальные глаголы should и ought (The modal verbs should and ought) 109
§ 6. Глагол to h a v e ................................................................................................................ I l l
§ 7. Глагол to b e ................................................................................................................ 114
§ 8. Сравнен ие употребления модальных г л а г о л о в ..............................................116
С И Н Т А К С И С (SYNTAX)
§ 1.......................................................................................................................................................... 124
§ 2. Главные члены п р е д л о ж е н и я .......................................................................... —
П о д л е ж а щ е е ( S u b j e c t ) ......................................................................................... —
Сказуемое ( P r e d i c a t e ) .................................................................................................126
174
§ 3. Второстепенные члены п р е д л о ж е н и я ......................................................................... 128
Дополнение ( O b j e c t ) ................................................................................................ —
Определение ( A t t r i b u t e ) .................................................................................................129
Обстоятельство (Adverbial m o d i f i e r ) ...........................................................................131
§ 4. Порядок с л о в ..................................................................................................................... 132
§ 5. Типы простых п р е д л о ж е н и й ........................................................................................134
§ 6. Предлож ения, начинающ иеся с конструкций типа there i s / th e r e are . 135
§ 7. Типы вопросительных п р е д л о ж е н и й ......................................................... 137
§ 1...............................................................................................................................................................143
§ 2. Основные типы сложноподчиненных предложений ванглийском языке 144
§ 3. П р я м а я и косвенная р е ч ь ...................................................................................148
§ 1...............................................................................................................................................................150
§ 2. Комплексы с и н ф и н и т и в о м ...............................................................................................151
§ 3. Комплексы с г е р у н д и е м ...............................................................................................153
§ 4. Комплексы с п р и ч а с т и е м ....................................................................................... —
Приложение
Р Е З Н И К Р егина Викторовна
С О Р О К И Н А Татьяна Сергеевна
К А З А Р И Ц К А Я Татьяна А лексеевна
ИБ № 13000
Сдано в набор 25.04.90. Подписано в печать 25.12.90. Формат 60 х 90V16. Бумага оф
сетная. Гарнит. литер. Печать офсетная. Уел. печ. л. 11 + 0,25 форзац. Уел. кр.-отт.
11,75. Уч.-изд. л. 10,36 + 0,41 форзац. Цена 1 р. 60 к.
Ордена Трудового Красного Знам ени издательство «Просвещение» Министерст
ва печати и массовой ин формац ии Р С Ф С Р . 129846, Москва, 3-й проезд М арьиной
рощи, 41.
Диапозитивы изготовлены Саратовским ордена Трудового Красного Знамени поли
графическим комбинатом Министерства печати и массовой информации РСФСР.
410004, Саратов, ул. Чернышевского, 59.
Отпечатано при посредстве В/О «Внешторгиздат»
Отпечатано Графишер Гросбетриб Пёснек ГмбХ • Эйн Мондрук-Бетриб
Gedruckt bei Graphischer GroBbetrieb PoBneck GmbH • Ein Mohndruck-Betrieb