УДK 514(075.

3)
ББK 22.151я721
C60

Ре ц е н з е н т: старший преподаватель кафедры естественнонаучных дис­цип­лин

и информационных технологий ГУO «Mинский областной институт развития
образования» B.B. Kазаков

Солтан, Г. Н.
С60 Геометрия для самоподготовки : 9-й класс : пособие для
учащихся учреждений общего среднего образования / Г. Н. Сол-
тан, A. Е. Солтан. – 2-е изд., перераб. – Mинск : Bышэйшая
школа, 2020. – 88 с. : ил.
ISBN 978-985-06-3297-5.
Kнига написана в соответствии с программой по математике для
учреждений общего среднего образования. В  ней изложен курс гео­метрии
9 класса в виде материалов для самоподготовки.
Первое издание вышло в 2014 г.
Будет полезным для самостоятельной работы учащихся, а также
для систематизации знаний и закрепления практических умений и навыков
при подготовке к экзаменам по математике.
УДK 514(075.3)
ББK 22.151я721
Учебное издание

Солтан Геннадий Николаевич

Солтан Aлла Евгеньевна

геометрия для самоподготовки

9 класс
Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования
2-е издание, переработанное
Редактор T.B. Kульнис. Художественный редактор T.B. Шабунько. Технический редактор
Н.A. Лебедевич. Компьютерная верстка Ю.Н. Трусевич. Корректор T.B. Кульнис.
Подписано в печать 21.10.2020. Формат 60×84/16. Бумага офсетная. Гарнитура «SchoolBookNewC».
Печать офсетная. Усл. печ. л. 5,12. Уч.-изд. л. 4,05. Тираж 800 экз. Заказ 1067.
Республиканское унитарное предприятие «Издательство “Bышэйшая школа”». Свидетельство о
государственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 1/3
от 08.07.2013. Пр. Победителей, 11, 220004, Mинск. e-mail: market@vshph.com http://vshph.com
Республиканское унитарное предприятие «СтройМедиаПроект». Свидетельство о государ-
ственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 2/42
от 13.02.2014. Ул. В. Хоружей, 13/61, 220123, Минск.

ISBN 978-985-06-3297-5 © Cолтан Г.Н., Cолтан A.Е., 2014

© Cолтан Г.Н., Cолтан A.Е., 2020, с изменениями
© Oформление. УП «Издательство “Bышэйшая
школа”», 2020
 Предисловие
Пособие написано в соответствии с программой по мате-
матике для учреждений общего среднего образования. В нем
изложен курс геометрии 9 класса в виде материалов для само­
подготовки, большинство из которых включает рассмотрение
теоретических вопросов и решение типовых задач. Наи­
более  важное (определения, аксиомы, теоремы) выделено
специальными шрифтами. После объяснительного текста
предложены контрольные вопросы, которые предназначены
для повторения и проверки усвоения теории. Далее идут
упражнения для закрепления теоретических знаний и фор-
мирования практических умений и навыков. Для повторе-
ния учебного материала и подготовки к контрольным рабо-
там в отдельные параграфы включены задачи по основным
темам, в которых предлагаются специальные задания под
рубрикой «Проверь себя!». Также имеются «Приложения»,
в которых приведены таблицы квадратов натуральных чи-
сел (10–99), приближенных значений синусов, косинусов
(0°–90°) и тангенсов (0°–89°) углов. К упражнениям даются
указания и ответы.
Для лучшего усвоения материала целесообразно пользо-
ваться этим пособием по следующей схеме.
1. Изучить теоретический материал и примеры решения
задач.
2. Ответить на контрольные вопросы и приступить к вы-
полнению упражнений.
3. Для проверки правильности решения задач и при воз-
никновении значительных затруднений в их решении обра-
титься к ответам и указаниям.
Желаем успехов!
Авторы
3
 I. ТPИГOНOMЕTPИЧЕCКИЕ ФУНКЦИИ УГЛA

1. Тригонометрические функции острого угла

Возьмем какой-нибудь острый угол, например ∠BAC = α
(рис. 1, а). На стороне AB угла отметим произвольную точ-
ку M и построим перпендикуляр MH к стороне AC. Получим
прямоугольный ∆MAН. Рассмотрим отношения сторон это-
го треугольника: MH , AH , MH , AH .
AM AM AH MH

а б
K1 D
B B
M1 K
M
β
A α C A C
H H1 F F1

Pис. 1

Оказывается, что эти отношения не зависят от того, где

на стороне AB взята точка M. Действительно, если вместо
точки M на стороне AB взять точку M1 и провести перпенди-
куляр M1Н1 к AC, то ∆M1AH1 будет подобным ∆MAН. Сле-
довательно, ни одно из записанных выше отношений не из-
менится, поскольку в подобных треугольниках соответ-
ственные стороны пропорциональны. Значит, углу α соот-
ветствуют одни и те же значения каждого из данных
отношений. Взяв другой острый ∠DAC, равный β (рис. 1, б),

4
аналогично получим другие отношения, например KF ,
AK
AF , KF , AF , также не зависящие от выбора точки на
AK AF KF
стороне AD.
Таким образом, каждому градусному значению острого
угла можно поставить в соответствие одно значение каждого
из таких отношений. Поэтому можно сделать вывод, что от-
ношения сторон прямоугольного треугольника являются
функциями его острого угла. Эти функции называются три-
гонометрическими функциями угла.
Слово тригонометрия происходит от греческих триго-
нон (треугольник) и метрео (измерять).
Синусом острого угла прямоугольного треугольника на-
зывается отношение катета, противолежащего этому углу,
к гипотенузе. Обозначается sin A (рис. 2).

C B sin A = CB tgA = CB
AB AC
cos A = AC ctgA = AC
AB CB
A

Pис. 2

Косинусом острого угла прямоугольного треугольника

называется отношение катета, к которому прилежит этот
угол, к гипотенузе. Обозначается cos A (см. рис. 2).
Тангенсом острого угла прямоугольного треугольника
называется отношение катета, противолежащего этому
углу, к другому катету. Обозначается tg A (см. рис. 2).
Котангенсом острого угла прямоугольного треугольника
называется отношение катета, к которому прилежит этот
угол, к другому катету. Обозначается ctg A (см. рис. 2).
Так как углы часто обозначаются строчными буквами
греческого алфавита, то их тригонометрические функции
5
записываются, например, так: sin α (читается: синус альфа);
cos β (косинус бета); tg γ (тангенс гамма); ctg δ (котангенс
дельта).
1. Что называется синусом, косинусом, тангенсом, котангенсом
острого угла прямоугольного треугольника?
2. Докажите, что если острый угол одного прямоугольного треуголь-
ника равен острому углу другого прямоугольного треугольника, то:
а) синусы этих углов равны; б) косинусы этих углов равны; в) тан-
генсы этих углов равны.

Упражнения
1. В прямоугольном треугольнике катеты равны 12 см
и  16 см. Найдите: а) синус большего острого угла тре­
угольника; б) косинус меньшего острого угла; в) сумму
синусов острых углов; г) сумму квадратов косинусов
острых углов; д) тангенс одного из острых углов;
е) произведение тангенсов острых углов; ж) сумму ква-
дратов синуса и косинуса каждого из острых углов;
з) произведение тангенса и котангенса каждого из
острых углов.
2. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 15 см,
а один из катетов  – 9 см. Найдите: а) синус меньшего
острого угла треугольника; б) косинус большего острого
угла; в) сумму косинусов острых углов; г) сумму квадра-
тов синусов острых углов; д) сумму тангенса и котанген-
са одного из острых углов; е) квадрат суммы синуса и ко-
синуса каждого из острых углов.
3. Докажите, что: а) произведение тангенсов острых углов
прямоугольного треугольника равно единице; б) сумма
синусов острых углов прямоугольного тре­угольника
меньше 2.
4. Докажите, что для любого острого угла α выполняется
неравенство sin α + cos α > 1.

6
 2. Свойства тригонометрических функций
острого угла
3 B
Т е о р е м а. Большему острому
углу соответствует: B2

1) большее значение его синуса;

2) меньшее значение его косинуса;
3) большее значение его тан- B1

генса;
4) меньшее значение его котан-
генса.
Докажите это самостоятельно, O A3 A2 A1
используя рис. 3.
Из этой теоремы следует, что Pис. 3
каждому значению тригонометрической функции острого
угла соответствует только один острый угол.
Поскольку каждый из катетов прямоугольного треуголь-
ника меньше его гипотенузы, то синус и косинус любого
острого угла меньше 1. Что касается тангенса и котангенса
острого угла, то они могут быть выражены числами и боль-
шими 1, и меньшими 1, и равными 1, так как один из кате-
тов может быть и больше другого, и меньше другого, и ра-
вен ему.
Вычислим значения тригонометрических функций неко-
торых острых углов. Рассмотрим прямоугольный ∆ABC,
в котором ∠A = 60° (рис. 4, а).

а б A
A
45
60

C B C B

Pис. 4
7
 sin 60° = BC , sin 30° = AC .
AB AB
Поскольку AC = 0,5 · AB (против угла в 30° лежит катет
прямоугольного треугольника, равный половине его гипоте-

 
2
нузы), то BC = AB2  AB = AB 3 , тогда
2 2

0,5 AB 1
sin 60° = AB 3 = 3 , sin 30° = = .
2 AB 2 AB 2
Вычислите самостоятельно значения косинуса, тангенса
и котангенса углов 30° и 60°.
Значения тригонометрических функций угла, равного
45°, можно найти, используя свойства прямоугольного рав-
нобедренного треугольника (рис. 4, б): AB = BC 2. Тогда
sin 45° = BC = BC = 1 = 2 .
AB BC 2 2 2
Таблица значений sin α, cos α, tg α, ctg α для углов α,
равных 30°, 45° и 60°, составленная с использованием
свойств прямоугольного треугольника (см. рис. 4, а, б), при-
ведена ниже (табл. 1).
Таблица 1

Угол Cинус Косинус Тангенс Котангенс

1 3 3 3
30°
2 2 3

2 2
45° 1 1
2 2

3 1 3 3
60° 2
2 3

Выразив приближенные значения 2 и 3 десятич­

ными дробями, получим: 2 ≈ 1,414, 3 ≈ 1,732. Тогда

8
таблица значений синуса, косинуса и тангенса данных углов
примет следующий вид (табл. 2).
Таблица 2

Угол Cинус Kосинус Tангенс

30° 0,500 0,866 0,577
45° 0,707 0,707 1,000
60° 0,866 0,500 1,732

Для вычисления значений тригонометрических функ-

ций углов имеются разные таблицы. Одна из таких таблиц
помещена в приложении.
1. Объясните, почему синус и косинус любого острого угла меньше
единицы.
2. Докажите, что меньшему острому углу соответствует: а) меньшее
значение его синуса; б) большее значение его косинуса.
3. Чему равны значения синуса, косинуса и тангенса углов 30°, 45°,
60°? Oбъясните, как можно найти эти значения.

Упражнения
5. Какие из чисел 0,2; 2,1; 0,(3); 3/3 могут быть: а) сину-
сом острого угла; б) косинусом острого угла?
6. Какие из чисел 2; 3 /2; 4 могут быть тангенсом острого
угла?
D1 C1
7. В кубе ABCDA1B1C1D1 проведены диа­
гонали AC и A1D двух граней (рис. 5). A B1
1
Сравните sin∠BAC и cos ∠ADA 1 .
8. Сравните: D C
а) sin 20° и sin 35°; б) cos 15° и cos 70°;
в) sin α и sin2 α, где α – острый угол; A B
г) cos α и cos α, где α – острый угол.
–1
Pис. 5
9. Что больше и почему:
а) sin 60° или tg 30°; в) sin2 60° и 2sin 60° – 1;
б) cos 45° или tg 45°; г) sin 40° ∙ cos 20° или 0,25?
10. Вычислите:
а) 0,75cos 60° + 0,25sin 30°; б) 5sin 30°– 3tg 45°.
9
 Содержание

П р е д и с л о в и е . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

I. ТPИГOНOMЕTPИЧЕCКИЕ ФУНКЦИИ УГЛA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1. Тригонометрические функции острого угла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2. Свойства тригонометрических функций острого угла . . . . . . . . . . . 7
3. Тригонометрические формулы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4. Задачи на решение прямоугольных треугольников . . . . . . . . . . . . . 11
5. Применение тригонометрических функций при решении задач . . . . 15
6. Тригонометрические функции углов от 0° до 180° . . . . . . . . . . . . . . 17
7. Формулы приведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
8. Применение тригонометрических функций при вычислении
площадей многоугольников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
9. Задачи по теме «Tригонометрические функции угла» . . . . . . . . . . . 24

II. Вписанные и описанные многоугольники . . . . . . . . . . 25

10. Окружность, описанная около треугольника . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

11. Окружность, вписанная в треугольник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
12. Замечательные точки треугольника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
13. Площади вписанных и описанных треугольников . . . . . . . . . . . . . 33
14. Четырехугольники, вписанные в окружность . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
15. Четырехугольники, описанные около окружности . . . . . . . . . . . . . 39
16. Задачи по теме «Вписанные и описанные многоугольники» . . . . . 42

III. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ

СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ТРЕУГОЛЬНИКА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

17. Теорема синусов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

18. Теорема косинусов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
19. Основные задачи на решение треугольников . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
20. Соотношение между сторонами и диагоналями параллелограмма . . . 50
21. Вычисление площади треугольника по трем сторонам . . . . . . . . . . 52

87
22. Вычисление биссектрисы треугольника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
23. Задачи по теме «Тригонометрические соотношения между
сторонами и углами треугольника» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

IV. ПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

24. Понятие правильного многоугольника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
25. Окружность, описанная около правильного многоугольника и
вписанная в него . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
26. Вычисление длин сторон правильных многоугольников . . . . . . . . 62
27. Вычисление площадей правильных многоугольников . . . . . . . . . . 64
28. Задачи по теме «Правильные многоугольники» . . . . . . . . . . . . . . . 65

V. Длина окружности и площадь круга. . . . . . . . . . . . . . . . . 66

29. Длина окружности и ее дуги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
30. Радианное измерение углов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
31. Площадь круга и его сектора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
32. Цилиндр. Конус. Шар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
33. Задачи по теме «Длина окружности и площадь круга» . . . . . . . . . 76

П р и л о ж е н и я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Приложение 1. Таблица приближенных значений синусов
и косинусов углов от 0° до 90° . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Приложение 2. Таблица приближенных значений тангенсов
углов от 0° до 89°. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Приложение 3. Таблица квадратов натуральных чисел от 10 до 99 . . . 79

О т в е т ы и у к а з а н и я к у п р а ж н е н и я м . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80