УДК

502(075.2=161.1)
ББК 20.1я721
Т65

р е ц е н з е н т ы:
каф. естественно-научных дисциплин фак. начального образования учреждения образования
«Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
(канд. пед. наук, доц. Л. И. Баранова); учитель нач. кл. высшей квалификационной категории
гос. учреждения образования «Гимназия № 42 г. Минска лауреата Нобелевской
премии Ж. И. Алфёрова» М. М. Клименкова

Трафимова, Г. в.
Т65 Человек и мир. 3 класс : книга для чтения : пособие для учащихся уч-
реждений общ. сред. образования с рус. яз. обу чения / Г. В. Трафимова,
С. А. Трафимов. — Минск : Авер сэв, 2017. — 175 с. : ил.
ISBN 978-985-19-1924-2.
Книга соответствует учебной программе для 3 класса и включает тексты для совместного
чтения взрослых и детей. Развивающий характер материалов пособия будет способствовать
расширению знаний учащихся по учебному предмету «Человек и мир».
Адресуется младшим школьникам, а также их родителям и педагогам.
УДК 502(075.2=161.1)
ББК 20.1я721

Учебное издание
Трафимова Галина Владимировна
Трафимов Сергей Анатольевич
человеК и мир
3 класс
Книга для чтения
Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования
с русским языком обучения
Художники Л. Г. Орлова, Ю. А. Евменов
Ответственный за выпуск Д. Л. Дембовский

Подписано в печать 11.05.2017. Формат 70×90 1/16. Бу ма га типографская.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 12,87. Уч.-изд. л. 4,76. Тираж 2100 экз. Заказ
Общество с дополнительной ответственностью «Аверсэв».
Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя
печатных изданий № 1/15 от 02.08.2013. Ул. Н. Олешева, 1, офис 309, 220090, Минск.
Email: info@aversev.by; www.aversev.by
Контакт ные телефоны: (017) 2680979, 268-08-78. Для писем: а/я 3, 220090, Минск.
УПП «Витебская областная типография».
Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя,
распространителя печатных изданий № 2/19 от 26.11.2013.
Ул. ЩербаковаНабережная, 4, 210015, Витебск.
6+

ISBN 978-985-19-1924-2 © Трафимова Г. В., Трафимов С. А., 2017

© Оформление. ОДО «Аверсэв», 2017
 От авторов
Дорогой третьеклассник!
Эта книга — твой помощник на уроках по учеб-
ному предмету «Человек и мир». Рассказы на её
страницах расширят твои знания. В них ты найдёшь
много удивительных фактов. Узнаешь ответы на
интересные вопросы об окружающем нас мире,
живой и неживой природе, организме человека.
С помощью этой познавательной книги ты смо-
жешь подготовить сообщения для одноклассни-
ков. Она поможет тебе дать более полные ответы
на вопросы учителя, подготовиться к викторинам
и конкурсам.
Задания в конце рассказов помогут лучше
осознать прочитанное, проверить полученные
знания, организовать самостоятельную работу
с глобусом, физической картой, провести на-
блюдения.
Желаем удачи!

3
 Условные обозначения:
— подумай и ответь;
— понаблюдай;

— работа с глобусом или картой;

 — обратись к пособию «О чём в учебнике

не прочитаешь».

4
О ЧЁМ РАССКАЖУТ
ГЛОБУС И КАРТА
 Можно ли побывать внутри глобуса?
Много лет тому назад люди доказали, что
Земля — круглая. Чтобы точно представлять её
форму и поверхность, они изобрели глобус. Сло-
во «глобус» означает «шар». Каких только глобу-
сов не придумывали!
Были глобусы-мореходы. В далёкие времена
их брали с собой в путешествия мореплаватели.
Эти глобусы перенесли не один шторм, покры-
лись пятнами от солёной воды.
Были и глобусы, которые украшали королев-
ские покои. Глобусы-придворные сверкали золо-
том, серебром, драгоценными камнями. На не-
которые из них даже ставили часовой механизм
с пружинкой. И нарядный глобус кружился, пока
не кончится завод.
Удивительный глобус хранится в знаменитой
Кунсткамере в Санкт-Петербурге. Его высота —
более трёх метров! Снаружи на этом глобусе
нанесено изображение земной поверхности,
а внутри — звёздного неба. В глобусе-гиганте на
полукруглых скамейках помещались 12 человек.

6
Находясь внутри, можно было наблюдать движе-
ние «звёзд».
(По А. Дитриху, Г. Юрмину, В. Малову)

Почему глобус шарообразный? Что нового

о глобусе ты узнал из рассказа?

Чем интересны современные глобусы?

Современные глобусы по внешнему виду
проще своих предков. Но они во много раз точ-
нее показывают земную поверхность, очертания
суши и водных просторов.
А знаешь ли ты, как делают глобусы? Снача-
ла изготавливают похожие на миски картонные
полушария. Чтобы получить картонный шар,

7
два полушария склеивают между собой. А за-
тем на шар наклеивают географическую кар-
ту, состоящую из двенадцати долек. Остаётся
только укрепить глобус на металлической оси
и подставке.
Несколько лет назад стали выпускать и не-
обычные глобусы. Они склеены не из картонных
полушарий, а из многослойных пластмассовых
сфер. В центре такого глобуса находится малень-
кая лампочка. Когда лампочка горит в полнакала,
на глобусе видны океаны, горы, джунгли, пусты-
ни, степи, ледники. А если свет сделать ярче, на
поверхности появится разноцветная политиче-
ская карта мира с границами государств. А ещё
можно показать Землю такой, как она выглядит
из космоса, — голубой планетой, краски которой
слегка размыты слоем окружающего её воздуха.
(Г. Трафимова)

8
 Рассмотри рисунок и расскажи, как делают
глобус. А какие глобусы ты видел?

О чём рассказывает глобус?

Это только кажется, что глобус молчит. На
самом деле он о многом может тебе сообщить.
Посмотри, каких только цветов на нём нет. Тут
и синий, и голубой, и жёлтый, и коричневый,
и белый. Сделано это не ради красоты. Сделано,
чтобы глобус мог как можно больше и понятнее
рассказать о Земле.
Каким цветом ты раскрашиваешь море на
своих рисунках? Конечно, синим. Недаром же
в сказках, песнях так и говорится «сине море».
Вот и на глобусе все моря, океаны, озёра и реки
голубые и синие.
Но приглядись, в одном месте океан тёмно-си-
ний. В другом — посветлее, а в третьем — блед-
но-бледно-голубой. Это сделано неслучайно. Чем
глубже океан, тем темнее, гуще синий цвет. Чем
глубина меньше, тем краска на глобусе светлее.
На земном шаре есть и горы, и низины, а гло-
бус совсем гладкий. И всё-таки по нему ты мо-

9
жешь многое узнать о поверхности Земли. Ров-
ные, низкие пространства Земли (низменности)
окрашены зелёным цветом. Более высокие участ-
ки суши (возвышенности) — тёмно-жёлтым, ко-
ричневатым цветом. Горы, ведь они ещё выше, —
тёмно-коричневым.
«Макушки» глобуса тоже окрашены. Обрати
внимание — снизу глобус белый. Это материк Ан-
тарктида, который покрыт вечным льдом. Места-
ми толщина льда достигает четырёх километров.
(По А. Дитриху, Г. Юрмину)
Почему глобус разноцветный? Как ровная по-
верхность глобуса «рассказывает» о высоких
горах?

Карты — картины Земли

У одного художника спросили: «Вы что ри-
суете? Портреты или натюрморты, пейзажи или
декорации?» А он ответил: «Ни то ни другое. Моё
дело — картины Земли. Я художник-картBограф*,
рисую географические карты».

* КартBограф — человек, работа которого связана с изго-

товлением карт.

10
 Составлением карт люди занимались испокBон
векBов. Правда, давным-давно карты были мало
похожи на нынешние. (Тогда художники рисова-
ли на песке или коре схемы очертаний берегов
своей страны.)
Но и в те времена у некоторых народов были
самые настоящие карты с изображением всей
Земли. У древних греков, например. Сначала
греки рисовали Землю в виде четырёхугольни-
ка, потом — в виде плоского блина. И в конце
концов стали изображать Землю шарообразной.
В наше время нет такого уголка Земли, ко-
торый не был бы отмечен на карте. И нет такого
кусочка Земли, который не имел бы свою карту.
Карты бывают разные. Тебе знакома физи-
ческая карта полушарий. А бывают ещё полити-
ческие карты. На них изображены границы всех
государств. На геологических изображено стро-
ение недр Земли. На климатических — климат
каждого уголка нашей планеты. А ещё бывают
карты исторические, морские, почвенные, рас-
тительного и животного мира.
Есть контурные карты. На них нанесены толь-
ко очертания материков, морей, океанов, но они

11
не раскрашены. Это рабочие карты, на них можно
прокладывать маршруты будущих экспедиций,
писать названия городов, рек, морей, даже рас-
крашивать их.
(По Г. Юрмину, М. Ревенко)
Какие бывают карты? Какие карты тебе прихо-
дилось видеть?

Чем примечательны океаны

на нашей планете?
Тихий океан — первый возникший на планете.
В океане самый древний и очень разнообразный
животный и растительный мир. Тихий океан —
самый большой океан. Своё название он получил
со времён путешествий ФернBана МагеллBана —
первого европейца, совершившего кругосвет-
ное плавание. Всё время, пока он плыл по этому
огромному океану, стояла хорошая погода. Но,
как позднее выяснилось, Тихий океан не оправ-
дывает своё название. Он самый бурный среди
всех остальных.
В Тихом океане есть огромные впадины, на-
стоящие «подводные пропасти». В некоторых ме-

12
стах глубина океана около 11 километров и даже
больше.
Атлантический океан можно сравнить с лен-
той, вытянутой с севера на юг. Было время, когда
люди, жившие в Европе, даже не подозревали, что
есть Тихий океан. Они знали только один океан —
Атлантический. Он казался им беспредельным.
И назвали его люди именем Атланта — самого
сильного среди героев греческих мифов*. На са-
мом деле океан этот только второй по величине
после Тихого океана. Атлантический океан и не та-
кой глубокий, как Тихий. Зато он самый солёный.
А Северный Ледовитый океан — самый
пресный. В этом океане много льда. Летом
лёд тает и опресняет воду. Кроме того, в Се-
верный Ледовитый океан впадает множество
крупных рек. А ещё этот океан — самый север-
ный и холодный на нашей планете. Он образо-
вался позже других океанов, поэтому ещё не
успел стать большим и глубоким. Все океаны
глубиной примерно 4 километра, а Северный
Ледовитый — всего 2.
* Миф — это древнее народное сказание о легендарных
героях, богах.

13
 Индийский океан почти весь находится в жар-
ком поясе. В северной части океана самая тёплая
вода на Земле. В Персидском заливе она нагре-
вается летом до 35 градусов. Полезайте, ванна
готова! В тёплых водах Индийского океана осо-
бенно много коралловых островов* и о B тмелей**.
(По Г. Семкину, Г. Ганейзер)
Какой из океанов меньше всего оправдывает
своё название? Названия каких океанов гово-
рят об их расположении на нашей планете?

Тайны шести материков

Тебе известно, что на нашей планете шесть
материков. Самый большой из них — Евразия.
Знаешь ли ты, что это и самый населённый ма-
терик? Здесь проживает больше половины всех
жителей Земли.
Второй по величине материк — Африка. Он
необыкновенный. Здесь есть и прекрасные паль-
мовые рощи, и дикие непроходимые джунгли.
* Коралловые острова — острова, возникшие в морях
и океанах благодаря морским организмам — кораллам.
** Отмель — неглубокое место в водоёме, идущее от берега.

14
Здесь и горы с никогда не тающими снеговыми
шапками на вершинах. Есть и раскалённые солн-
цем песчаные пустыни, где не бывает дождей.
В Африке встретишь и большие шумные города
с небоскрёбами*, и крошечные деревушки из
пальмовых листьев. А ещё Африка является са-
мым жарким материком нашей планеты.
Два других больших материка внешне похо-
жи друг на друга. Это Северная Америка и Юж-
ная Америка. Южная Америка считается самым
влажным материком на Земле.
А самый засушливый из материков нашей
планеты — это Австралия. Он является и самым
плоским, и самым маленьким материком. Но для
людей даже он — огромное пространство. Если
бы ты решил пешком обойти побережье Австра-
лии, тебе пришлось бы идти почти полгода! А на
прогулку вокруг самого большого материка Ев-
разии у тебя ушло бы... 25 лет!
Шестой материк — Антарктида. Он распола-
гается вокруг Южного полюса Земли. В Антар-
ктиде находится и полюс холода. Зимой морозы

* Небоскрёб — очень высокий многоэтажный дом.

15
вблизи Южного полюса превышают 80 градусов.
Лето в Антарктиде холоднее наших зим! Весь год
земля Антарктиды покрыта льдом. Местами его
толщина достигает 4 километров. Антарктида
хранит не только огромный запас пресной воды,
но и много загадок. К примеру, на этом материке
не бывает землетрясений. Интересно, почему?
В Антарктиде нет ни городов, ни селений.
Здесь живут, сменяя друг друга, лишь учёные,
работающие на научных станциях. Но есть в ле-
дяной Антарктиде и постоянные жители. Это пти-
цы, самые известные из которых — пингвины.
(По Л. Почивалову, Г. Ганейзер, М. Ревенко)

Что ты раньше знал о материках? Что нового

тебе открылось из рассказа? Контуры каких
материков изобразил художник?

16
 Поиграй с друзьями. Одни называют материки
и океаны, другие находят их на карте полуша-
рий (потом можно поменяться). Выиграет тот,
кто даст больше верных ответов.

Неразгаданная тайна
Как в далёкие времена спорили мудрецы, так
и сейчас бьются умные головы над вопросом: как
Земля выглядела тысячи лет назад?
Посмотри на современную географическую
карту. Как далеко расположены друг от друга ма-
терики! Но на них, на всех шести, находят ока-
меневшие кости сухопутных животных, живших
миллионы лет тому назад. Как же эти животные
оказались на материках, разделённых океанами?
Ведь плавать они не умели. Значит, решили учё-
ные, все материки когда-то были совсем рядом
или даже одним целым. А потом мало-помалу,
незаметно «разъехались» вместе со своими оби-
тателями. Не сразу, очень медленно, по несколь-
ку сантиметров в год, но отошли один от другого.
Чтобы убедиться, могли ли шесть материков
когда-то составлять одно целое, учёные попробо-
вали сложить их вместе. Они вырезали материки
17
из географических карт и приложили друг к другу.
И получилось! Обе Америки, Австралия и Антар-
ктида так хорошо подошли к Евразии и Африке!
Бумажные-то материки легко перемещаются.
А какие же силы на самом деле их расталкивали?
О том, что происходит в глубинах Земли, учё-
ные до конца ещё не знают. На этот вопрос пред-
стоит ответить.
(По М. Ревенко)
Что интересного ты узнал из рассказа? Какие
тайны предстоит разгадать учёным?
Проверь предположение, что раньше все мате-
рики были одним целым. Перерисуй материки
с карты полушарий и вырежь их. Затем положи
на карту и, не торопясь, сближай до тех пор, пока
они не сойдутся. К каким выводам ты пришёл?

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь»* на с. 18–32.

* Трафимова Г. В., Трафимов С. А., Даниленко М. С. Че-

ловек и мир. 3 класс. О чём в учебнике не прочитаешь:
пословицы, загадки, интересные факты. — Минск : Авер-
сэв, 2015.
18
ОРИЕНТИРОВАНИЕ
НА МЕСТНОСТИ
 Почему стороны горизонта называют
ещё сторонами света?
Главный источник света и тепла на Земле —
Солнце. Это самая близкая к нашей планете звез-
да. Земля вращается вокруг своей оси и под-
ставляет Солнцу то один бок, то другой. На той
стороне, которую освещает Солнце, — день, на
противоположной — ночь.
С давних времён люди ориентировались на
местности по Солнцу (свету). Сторону, отку-
да Солнце появляется утром, то есть восходит
(так в старину говорили), они назвали восто-
ком. А сторона, где вечером Солнце заходит за
горизонт — как бы закатывается или западает,
получила название запад. Сторону, где Солнце
стоит в полдень, назвали югом. А сторону, проти-
воположную югу, — севером. В солнечный день
её легко определить по тени. В полдень тень от
предметов всегда указывает на север.
Научись и ты на местности определять сторо-
ны горизонта по Солнцу. Ты помнишь, что в пол-
день Солнце находится в южной стороне? Если
в это время ты станешь спиной к югу, то лицо

20
будет обращено к северу. Твоя правая рука будет
указывать на восток, левая — на запад.
(С. Трафимов)
Что нового ты узнал при чтении рассказа? Как
по Солнцу определяют стороны горизонта?
Понаблюдай на местности за закатом Солнца.
Определи, где будут от тебя север, юг, запад,
восток.

Почему Солнце восходит на востоке,

а заходит на западе?
Каждое утро можно видеть, как Солнце под-
нимается (восходит) из-за линии горизонта,
а вечером заходит за неё. На самом деле оно
«не поднимается» и «не опускается», то есть не
движется вокруг Земли. Это Земля вращается
вокруг своей оси.
Приходилось ли тебе вечером кружиться на
карусели, рядом с которой стоит высокий улич-
ный фонарь? Фонарь покажется из-за карусели,
промчится мимо и скроется за ней. Некоторое
время не видно фонаря — темно. Потом он снова
появится, проплывёт мимо, освещая тебя, и опять

21
исчезнет. Но ведь это не фонарь движется — он
остаётся на месте! Это карусель вертится. Она
то прячет тебя от света, то подставляет под лучи.
То же происходит и со всем, что есть на Земле.
Всё вращается, как будто на карусели. Земной
шар то спрячет нас от солнечного света, то выне-
сет к нему. А мы наблюдаем смену дня и ночи —
вечерний закат и утренний восход Солнца.
Вращается земной шар всегда в одном и том
же направлении — с запада на восток. Поэтому
Солнце всегда восходит на востоке, а заходит
на западе.
(По П. Клушанцеву)

Как ты думаешь, где увидит восходящее Солн-

це путешественник, который едет на юг, —
справа, слева, спереди или позади себя?
22
 Про магнит и компас
Есть древнее предание о пастухе МагнBисе.
Жил он в горной местности. Пропала раз у Маг-
ниса овца. Он пошёл в горы её искать. Шёл Маг-
нис с пBосохом*. А на посохе был железный нако-
нечник. Пришёл пастух в одно место, где были
тёмные камни. Вдруг стал он замечать, что посох
его прилипает к камням. Нагнулся Магнис, потро-
гал странные камни рукой. Камни сухие и к рукам
не липнут. Опять тронул посохом — опять конец
прилипает. Повернул Магнис свой посох верх-
ним, деревянным концом вниз — дерево не при-
липает к камню. Набрал Магнис этих странных
тёмных камней и принёс домой. Люди назвали
их по имени Магниса — магнитными камнями.

* Посох — длинная трость.

23
 Так говорится в древнем предании. А как
было на самом деле, никто не знает. Только
давным-давно люди уже знали о таких камнях,
которые притягивают железные предметы. Они
сами тоже содержат много железа и называются
магнитным железняком.
Люди научились намагничивать стальные
иголки или пластинки. И намагниченные пла-
стинки приобретали свойства магнитного же-
лезняка притягивать предметы. И вот что инте-
ресное заметили. Если намагнитить пластинку
и подвесить на нитке, то она всегда будет пово-
рачиваться на север. Такие пластинки помога-
ли рыбакам в открытом море находить дорогу
домой.
Теперь у нас вместо пластинки компас. Один
конец его стрелки всегда показывает на север.
И по компасу всегда можно найти нужное на-
правление.
(По В. Грузинской)

Какие камни люди назвали магнитными? По-

чему?

24
 Сделай опыт с магнитом. Поднеси его к разным
предметам (гвоздям, проволоке, ключам, пе-
рьям, пластмассовым пуговицам). Проверь,
правда ли магнит притягивает только железные
вещи.

Компас за одну минуту

Если у тебя нет компаса, ты можешь сделать
его сам. Возьми обыкновенную иголку и прове-
ди ею несколько раз по магниту. Она тотчас же
намагнитится. Сделай на нитке узелок и воткни
в него намагниченную иглу. Держи за конец нити
и дай иголке свободно повиснуть. Игла устано-
вится в определённом положении. Один конец
иглы будет направлен на север, а другой — на
юг. В этом положении обязательно заметь, ка-
ким концом игла направлена на север, и закрась
его. Самодельный компас готов, и с его помощью
можно определять стороны горизонта так же, как
и обычным компасом.
Если игла тонкая, то можно обойтись и без
нитки. В этом случае намагниченную иглу потри

25
пальцами и осторожно опусти на поверхность
воды. Она будет свободно плавать и почти сра-
зу установится в направлении север — юг. Если
игла будет тонуть, насади её на пробку.
(По А. Куприну)

C
Ю

Определи по Солнцу и проверь с помощью са-

модельного компаса, куда ориентированы окна
твоего класса, твоей комнаты в доме.

Где найти «живые компасы»?

Знаешь ли ты, что в лесу стороны горизонта
можно определять по растениям? Например,
тебя всегда выручит кора деревьев. С север-
ной стороны она грубее и темнее, чем с южной.
Особенно это заметно у берёз. С южной сторо-

26
ны у них кора белая и чистая, а с северной —
в трещинах, наростах, пятнах. Однако по одной
берёзе судить нельзя — мало ли какие случай-
ности могут быть! Поэтому следует осмотреть
несколько берёз.
Ну а если ты попал в хвойный лес? Обрати
внимание на жёлтые капельки смолы на стволах.
Смола обильно выступает с южной стороны.
В дождливую, пасмурную погоду натёков
на стволах не так много. Тогда выручит другая
примета. Посмотри: у деревьев на стволе от
земли и чуть ли не до самой вершины тянется
тёмная полоса. Она образуется от застоя вла-
ги. Находится такая полоса всегда с северной
стороны.
Во второй половине лета тебе поможет дру-
гая примета. Там, где трава пожBухла, пожелте-
ла, — юг, там, где она ещё зелёная, — север.
Все эти приметы надёжные и не подведут
тебя. Постарайся их запомнить и при случае
проверить.
(По Ю. Дмитриеву)

27
 О каких ещё местных природных признаках
для ориентирования тебе известно? Рассмотри
рисунок художника.

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 7–17.

28
ПРО ГОРЫ И РАВНИНЫ
 Как на Земле образуются горы?
На физической карте горы можно легко
найти по коричневому цвету. Причём чем он
темнее, тем выше горы. А знаешь ли ты, как
образуются горы? Причиной всему — верхняя
оболочка твёрдой части Земли. Она называется
земной корой. Земная кора никогда не быва-
ет в состоянии покоя. Она то вздрагивает, то
растрескивается, то опускается, то собирается
складками. В результате её движения образу-
ются горы и долины, впадины и возвышенно-
сти. Непонятно?
Возьми носовой платок и прикрой им ладонь.
Давай договоримся, что платок — это земная
кора. Теперь пошевели под платком пальцами,
а потом слегка согни их. «Земная кора» сразу
придёт в движение: будет морщиться, горбиться,
прямо на глазах начнут расти «горы», а между
ними образовываться глубокие «ущелья». При-
мерно так происходит и в природе. Только, ко-
нечно, очень медленно.
Иногда горы возникают в результате «ра-
боты» вулканов. Ты, возможно, видел извер-

30
жение вулкана по телевизору. Из вулкана на
поверхность вырываются огонь, пепел, выбра-
сываются горячие газы, потоки расплавленной
жидкой массы, летят вверх огненно-красные
камни. Камни, пепел падают на землю. Потоки
расплавленной жидкой массы застывают. И по-
степенно в этом месте образуется небольшая
гора — холм. С каждым новым извержением
холм увеличивается, становится выше — гора
растёт. Вулканические горы узнаешь сразу. Они
похожи на громадные пирамиды со «срезан-
ной» верхушкой.
Горы редко стоят поодиночке. Обычно они
вытягиваются в линии, которые называют гор-
ными хребтами. Между ними располагаются
долины, в которых и живёт бBольшая часть жи-
телей гор.
Больше всего гор в Евразии. И здесь же рас-
положены самые высокие горы в мире — ГималBаи.
(По А. Дитриху, Г. Юрмину, Д. Щигелю)
Знаешь ли ты, как найти на карте горы? А мож-
но ли по карте определить, какие горы выше,
а какие — ниже?

31
 Величайшие горы нашей планеты
Самые высокие горы на суше — Гималаи. Если
разобрать эти горы на камушки и рассыпать по всей
суше, то она поднимется на 20 метров. В Гималаях
находится самая высокая гора — ДжомолBунгма, или
ЭверBест. Она расположена частично в Китае, час-
тично в государстве НепBал. Её высота 8848 метров!
В Северной Америке самая высокая гора —
Мак-КBинли, она находится в КордильBерах.
В Африке самая высокая гора одновременно
является и вулканом. Это гора КилиманджBаро
в государстве ТанзBания.
В Западной Европе самая высокая гора —
МонблBан. Она как бы разделяет три государ-
ства — Францию, Италию и Швейцарию.
В Австралии почти нет высоких гор. Самая
высокая — гора КосцBюшко, она поднимается над
землёй всего на 2228 метров.
Свои рекорды есть и у ледяного континента.
В Антарктиде массив ВBинсона поднимается на
высоту 5140 метров. А живая гора огня в «стра-
не вечного льда», действующий вулкан PЭребус,
испускает пламя с высоты 3794 метра.
(По В. Калашникову, О. Колпаковой)
32
 А знаешь ли ты, где расположена самая высо-
кая точка в Беларуси?
Вместе со взрослыми найди на карте полуша-
рий самые высокие горы планеты.

Как появляются равнины?

Там, где нет гор, на суше располагаются ши-
рокие и плоские равнины. Равнина потому так
и называется: на ней нет больших перепадов вы-
сот. Но она не бывает плоской, как стол. На ней
есть и овраги, и долины рек, и небольшие холмы.
Как же образовались эти плоские участки
поверхности Земли? Они возникли в результате
медленного разрушения гор. Но иногда равнины
появляются, когда дно мелководного моря мед-
ленно поднимается и становится сушей. Иногда
реки так сильно разливаются и уносят в моря
столько грунта*, что в их долинах тоже образу-
ются равнины.
Равнины удобны для жизни. На равнинах удоб-
но распахивать землю и строить дороги. Здесь

* Грунт — почва, земля.

33
реже случаются стихийные бедствия. Можно не
бояться камнепадов и лавин. Поэтому множество
людей на Земле живёт на равнинах.
(По Д. Щигелю, О. Колпаковой)

Перечитай ещё раз название рассказа. Как ты

теперь ответишь на этот вопрос?
Каким цветом на карте обозначают равнины?
Можно ли сказать, что наша страна имеет преи-
мущественно равнинную поверхность? Для от-
вета используй физическую карту Республики
Беларусь.

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 33–42.
34
СЕКРЕТЫ РЕК И ОЗЁР
БЕЛАРУСИ
Какая река в Беларуси самая длинная?
Самая длинная река в Беларуси — Днепр. По
территории нашей страны она протекает на протя-
жении 697 километров. Вся длина реки более двух
тысяч километров. Днепр берёт начало в русской
земле, у деревни КлецевBой Смоленской области. Из
небольшого моховBого болотца вытекает маленький
ручеёк и бежит на юг. Его легко перешагнуть. Это
и есть Днепр. Протекая по этой территории, Днепр
набирает силу. И вступает в пределы Беларуси.
Здесь он принимает воды многочисленных боль-
ших и малых белорусских рек — БерезинBы, ДрBути,
СBожа, ПрBипяти и других рек. И несёт их дальше
через бескрайние степи Украины к Чёрному морю.
Вторая после Днепра по длине река в Белару-
си — Западная Двина. Течёт она по узкой и глубо-
кой долине. Часто делает крутые, неожиданные
повороты. Берега у неё почти сплошь высокие
и обрывистые. Течение быстрое, неспокойное.
Только возле самого Балтийского моря, куда она
впадает, река успокаивается, и берега её стано-
вятся низкими.
Берёт начало Западная Двина тоже в России,
недалеко от истоков Волги и Днепра, течёт через

36
Беларусь и Латвию. Русские и белорусы называ-
ют её Двиной, латыши — ДаугBавой.
(По В. Вольскому)
Что нового о реках Беларуси ты узнал?

Найди на карте Беларуси реки, о которых шла

речь в тексте. А какие ещё реки есть в нашем
крае? Научись правильно указкой показывать
реки на физической карте. Реку показывают,
начиная от истока; следуя по течению реки, до-
водят указкой до её устья.

Нёман
В Беларуси почти 21 тысяча рек. Нёман —
одна из наиболее крупных (после Днепра и За-
падной Двины) рек нашей страны. Её длина на
территории Беларуси больше 400 километров.
Вся длина Нёмана 937 километров.
Свой путь река держит к Балтийскому морю.
А начинается она в центре Беларуси в 50 кило-
метрах к юго-западу от Минска. Среди заболо-
ченных лесов берут начало её истоки — Нёманец
и ЛBоша. Старожилы рассказывают, что когда-то
обе реки вытекали из одного родника. А в старой

37
легенде говорится вот что. Давным-давно Нё-
манец и Лоша родились в одном месте. И были
братом и сестрой. Однажды капризная Лоша
убежала. Долго искал её брат, бежал напрямик
через луга и леса, но всё-таки нашёл. И действи-
тельно, вырвавшись из болот, Нёманец и Лоша
направляются в разные стороны. А затем снова
сливаются вместе, образуя Нёман.
Нёман любят и уважают белорусы. Само на-
звание реки, как предполагают, означает «наш»,
«домашний».
(По Н. Карабанову, В. Кучинскому, С. Докишу)
Что интересного ты узнал из рассказа?

Найди Нёман на карте Республики Беларусь.

Как человек использует реки?

Посмотри на карту и найди на ней города. Видишь,
почти все города стоят на берегах рек. А почему?
Люди издавна селились по берегам рек. Река
поила, кормила, защищала от нападения врагов.
По реке было удобнее ездить в далёкие края.
Без воды человек не обойдётся ни одного
дня. Посчитай, сколько раз в день ты подходишь
к крану. То нужно умыться, то приготовить чай или
38
обед. То постирать или покупаться, то напоить
домашних животных.
А сколько воды нужно для заводов! Трудно
найти такую фабрику или завод, для которых не
нужна была бы вода. Миллионы вёдер воды рас-
ходует в день каждый большой город.
Нужны реки и для перевозки людей и грузов.
Перевезти грузы по реке гораздо дешевле, чем
поездом. Ведь река — это уже готовая дорога.
На ней не нужно вырубать лес, выравнивать путь
и укладывать на нём шпалы и рельсы. Конечно,
для того чтобы можно было водить по реке суда,
тоже приходится выполнять некоторые работы.
Вдоль берегов на воде ставят сигнальные знаки.
А туда, где появились летом мели, посылают зем-
лечерпBалки и землесосы, чтобы углубить реку.
(По Г. Ганейзер)
Почему люди издавна селились по берегам рек?
Рассмотри рисунки. Как в наше время реки ис-
пользуются человеком?

39
Какое озеро в Беларуси самое большое?
Озёр в Беларуси много, более десяти с поло-
виной тысяч. Но Нарочь — всем озёрам голова.
Это озеро самое большое: 80 квадратных кило-
метров. И по чистоте и прозрачности воды оно
занимает в Беларуси первое место. Дно, устлан-
ное песком и камушками, просматривается до
глубины 7 и даже 9 метров.
Говорят, давным-давно в одном из нарочан-
ских сёл жили красавица Галя и юноша Василь.
Очень любили они друг друга. И подарил парень
любимой девушке волшебное зеркальце. Только
недолгим было их счастье. Ненавистный богатей
БBарина захотел завладеть красавицей. Отец Гали
заступился за дочь и погиб. На выручку ей при-
шёл Василь. Он убил ненавистного Барину, ос-
вободил любимую. Но в неравной схватке погиб
и сам. Это видела Галя. Она потеряла сознание
и выпустила из рук зеркальце. На части разби-
лось оно. А на месте, куда упали серебряные
осколки, образовалось озеро.
С той поры девушка крылатой чайкой кружит
над Нарочью и поёт песни для своего любимого.
Видишь, как красота озера рождает легенды.
А красота здесь и правда неописуемая. Сосно-
40
вый лес, напоённый смолой воздух, светлые
корпуса санаториев, детских лагерей, туристи-
ческих баз. Озеро — источник здоровья, силы
и бодрости людей.
(По В. Кучинскому, С. Докишу)
Чем удивительно озеро Нарочь?

Найди Нарочь на карте Беларуси. Научись пра-

вильно показывать озёра на карте. Показывая
озёра, обводят указкой границы их располо-
жения на карте.

Что особенного в Голубых озёрах?

Во многих озёрах вода голубая. Но есть в Бе-
ларуси группа озёр, которые в самом деле носят
название Голубые озёра. Находятся они в Мя-
дельском районе Гродненской области. Каждое
из озёр по-своему удивительно.
ГлBубля — самое большое из них. Вода его
славится прозрачностью и чистотой. А ещё тем,
что летом в солнечную погоду приобретает зе-
леноватый оттенок. Оказывается, дно озера по-
крыто светлыми известковыми отложениями.
Благодаря им обычный голубоватый цвет воды
приобретает необычный оттенок.
41
 Озеро БолдBук знаменито тем, что является
третьим по глубине озером Беларуси. Оно почти
40 метров глубиной! А ещё это озеро отличается
высоким содержанием кислорода в воде.
Озеро ГлубBелька завораживает своим видом.
Очертаниями оно похоже на сердце. Посереди-
не озера расположен маленький островок. Две
сосны, растущие на нём, издали напоминают
стрелы, пронзившие сердце. Поэтому иногда
это озеро называют Разбитым сердцем.
Самое солёное из Голубых озёр — озеро Яч-
менBец. Оно небольшое, по форме напоминает
ячменное зерно. Глубина его небольшая — не
более 9 метров. Но вода прозрачна до самого
дна. А солоновата она потому, что содержит мно-
го растворённых солей.
Озеро Карасик удивительно тем, что его вода
насыщена йодом. И после купания на теле чело-
века остается лёгкий красноватый налёт.
Озеро Глухое (его также называют Мёртвым)
уникально своей тишиной. Не то что животных,
даже растений в озере почти нет.
Люди берегут этот изумительный уголок
природы Беларуси. Голубые озёра объявлены
заказником.
(Г. Трафимова, С. Трафимов)
42
 Как ты думаешь, почему Голубые озёра объяв-
лены заказником?

Загадочное озеро Свитязь

Озеро Свитязь находится в Гродненской об-
ласти. Оно имеет почти круглую форму. Наиболь-
шая глубина — 15 метров. Из Свитязи вытекает
небольшая речушка — СворBотовка. Вода в Сви-
тязи кристально чистая, бледно-зелёная с неж-
но-голубым оттенком. В ясные, солнечные дни
Свитязь просматривается до самого дна — тоже
необычайно чистого, устланного песком. Кто хоть
раз бывал на берегу озера, долго вспоминает его
волшебную красоту.
Образовалось озеро в результате провала
почвенных отложений в подземные пустоты. Так
утверждают учёные и это согласуется со старой
легендой о происхождении озера.
Давным-давно был в нашем крае город Сви-
тязь. И вот однажды напало на него вражеское
войско. Гордые свитязBяне решили, что лучше
умереть, чем попасть в рабство. По их мольбе
город провалился в бездну и похоронил завое-
вателей. Погибли и сами жители города. А на его
месте появилось красивое озеро. А погибшие
43
жители его снова возродились в виде цветов,
украшающих озеро. Кое-кто уверяет, что даже
сейчас, в ясную и тихую погоду, можно увидеть
на дне озера мостовую бывшего города.
Это озеро удивляет и своей природой. В нём
много красивых и редких растений.
Есть даже очень редкое растение тетрадBи-
ниум явBаникум. На Земле оно встречается ещё
только на острове PЯва. Как попал к нам? Загад-
ка... Загадочным является и наличие в озере од-
ного редкого моллюска. Он известен только во
Франции, Бельгии и Германии.
Озеро Свитязь вместе с лесным массивом
вокруг него объявлено заказником и природо-
охранной зоной.
(По В. Белькову)
Чем же загадочно озеро Свитязь? Почему оно
взято под охрану?
Найди озеро Свитязь на физической карте Ре-
спублики Беларусь.

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 43–54.

44
ТАЙНЫ У НАС ПОД НОГАМИ
 Клады, которые никто не зарывал
Клады обычно прячут под землёй. Но если ни-
кто ничего не прятал, что же это за клад? А таких
много, и называем мы их полезными ископаемы-
ми. Почему ископаемыми? А потому что порой
надо очень много земли перекопать, чтобы их
увидеть. А почему полезными? А потому что они
очень много пользы приносят людям.
Газ, который горит на кухонной плите, — это
полезное ископаемое. Каменный уголь, который
даёт нам тепло, — тоже полезное ископаемое.
Глина, песок, нефть, мрамор, гранит — всё это
полезные ископаемые.
Некоторые полезные ископаемые можно упо-
треблять в том виде, в каком их добывают. Напри-
мер, каменный уголь. Подняли его наверх из глу-
бокой шахты, и сразу можно закладывать в топку*.
Он будет гореть. Или мел — бери кусочек и пиши.
Но есть и другие полезные ископаемые. Что-
бы они действительно стали полезными, их надо
сначала переработать. Когда железную руду до-
бывают из земли, она похожа на обыкновенный

* ТBопка — часть печи или котла, где сжигают топливо.

46
камень. Чтобы получить железо или сталь, рудBу
переплавляют в дBоменной пBечи.
А бывают ли ископаемые бесполезными? Да,
бывают — пока человек не знает, как их исполь-
зовать. К примеру, ещё сто лет назад вольфрBам
считался бесполезным металлом. Его руда не
находила промышленного применения. А сейчас
вольфрBамовые волоски в лампочках освещают
дома на всём земном шаре. Часть ископаемых
до сих пор считают бесполезными. Человек не
может найти им применение. Но это только пока.
Со временем люди найдут способы превращения
бесполезных ископаемых в полезные.
(По А. Куликову, С. Гурлянду,
А. Членову, Н. Максимову)
Почему этот рассказ так называется? Что ты
в нём открыл для себя? Знаешь ли ты, какими
полезными ископаемыми богат наш край?

В каких делах песок человеку

помощник?
Все видели песок. Маленькие дети любят
с песком в песочнице играть. Многие взрослые

47
тоже с песком с удовольствием возятся. В разных
странах сейчас популярны фестивали песочных
скульптур. Тысячи людей съезжаются, чтобы из
мокрого песка создать свои шедевры. Лепят фи-
гуры сказочных героев, животных, замки, целые
города.
А откуда берётся песок в природе, знаешь?
Большинство песчинок — выходцы с гор. Ветер,
вода, растения и разные мелкие организмы раз-
рушали горы. Год за годом от них отламывались
крупные и мелкие куски. А они со временем тоже
разрушались до маленьких частичек — песчинок.
Песка на Земле очень много. И люди нашли
ему разное применение. К примеру, в старину
песком кольчуги чистили. Бывало, попадёт ры-
царь под дождь. Многочисленные колечки его
кольчуги покрываются ржавчиной. Оруженосцам
каждое по отдельности очищать — устанешь. Вот
и догадались: помещали кольчугу в бочку. До-
верху её песком засыпали и катали по земле.
Песчинки очень хорошо очищали каждое колечко.
И кольчуга ещё лучше прежнего блестела.
А сейчас песок людям зачем нужен, знаешь?
Верно, его добавляют в цемент для приготовле-

48
ния бетона. Нужен он и в строительстве автомо-
бильных дорог, плотин. Песок используют для из-
готовления стекла, наждачной бумаги, фильтров
для очистки воды. Применяется песок и в домаш-
нем хозяйстве. Когда надо очистить узкую вазу,
можно насыпать в неё песок. А потом залить во-
дой и пару минут потрясти. Посуда очищается
великолепно!
(Г. Трафимова, С. Трафимов)
Какое применение песку нашли люди? Поду-
май, почему железнодорожные насыпи делают
из песка, а не из глины.

49
Почему людям без глины не обойтись?
За глиной ходить недалеко. Ты найдёшь её
на обрывистом лесном берегу, в придорожной
канаве и у себя во дворе. Бесценный клад под
ногами. Глина — одно из древнейших полезных
ископаемых. В далёком прошлом наши предки
научились делать из неё посуду. И в наши дни
без глины людям не обойтись.
Глина используется для изготовления кирпи-
ча. Одна из разновидностей глины — каолBин —
служит основным сырьём для производства фар-
фBора, фаBянса*.

Немало предметов и в твоей комнате сделано

из глины, хотя ты и не подозреваешь об этом.

* ФаBянс — название разновидности керамических из-

делий.

50
Посмотри на линолеум. Когда его делали, то обя-
зательно положили в котёл добрую порцию гли-
ны. Та же история с обоями. И бумажные мастера
не обойдутся без глины, когда готовят своё вBаре-
во. Именно белая глина позволяет отпечатать на
обоях красивые цветные рисунки.
Открой школьную сумку. Поищем в ней сыно-
вей и дочерей матушки-глины. Вот альбом для
рисования — бумага для него сделана с глинBяной
добавкой. А вот карандаш. Посмотри на его грBи-
фель. Он сделан из перемолотого графита. Но
к нему на фабрике прибавили некоторую часть
белой глины. Сделали так, чтобы грифель мень-
ше ломался.
(По Ю. Гуллеру, Е. Мару)
Зачем людям нужна глина? Какие предметы
в твоём классе сделаны из глины?

Торф — болотное богатство

С виду торф — чёрная или тёмно-коричневая
масса. Но если растереть кусочек торфа и рас-
смотреть в увеличительное стекло? Тогда видны
волоконца, крохотные листики, стебельки мха,

51
травинки, кусочки мелких веточек и другие остат-
ки растений.
Образуется торф только на болотах. Остат-
ки разных болотных растений из года в год от-
мирают и укладываются слоями друг на друга.
В воде болот без доступа воздуха растительные
остатки разлагаются очень медленно. Проходит
несколько десятков или сотен лет — и на боло-
те возникает торфяная зBалежь. На болотах торф
и добывают.

Для чего нужен торф? Торф — прекрасное

топливо. Он хорошо горит, даёт много тепла.
Ряд белорусских электростанций работает на
торфе.
Торф используется и на химических предпри-
ятиях страны для получения разных веществ. Но
больше всего потребляет торф сельское хозяй-
ство. Торф — прекрасное удобрение для почв.

52
Его добавляют в почву, чтобы получить хороший
урожай. А на фермах торф служит подстилкой
для животных. Дело в том, что сухой торф хо-
рошо впитывает влагу. И к тому же в торфе со-
держатся вещества, убивающие болезнетворных
микробов.
Интересно используют торф в далёкой Грен-
ландии. ЭскимBосы вырезают из торфа кирпичи.
Из них строят хижину и сверху обкладывают её
снегом. Получается тёплый домик, пригодный
для жизни даже в суровую полярную зиму.
(По А. Тамбиеву)
Почему торф относят к горючим полезным ис-
копаемым? Какие ещё горючие полезные иско-
паемые тебе известны?

Для чего людям нужна нефть?

Нефть — тяжёлая тёмная жидкость с расти-
тельным запахом. Её находят геологи под землёй
и именуют «чёрным золотом». Однако чёрный цвет
у нефти не единственный. Бывает нефть с зелено-
ватым, светло-синим и даже красным оттенком.
Иной раз нефтяной фонтан окрашен в желтова-

53
то-янтарный цвет. Встречается даже почти про-
зрачная нефть с большим содержанием бензина.
Цвет нефти зависит от количества разнообразных
смолистых примесей. Останки древних животных,
населявших много миллионов лет назад нашу
планету, постепенно превратились в это полез-
ное ископаемое.
Добытую из скважин нефть используют
в виде топлива. А ещё перерабатывают на хи-
мических предприятиях. Из неё производят
и бензин, и керосин, и мазBут, и разнообразные
смазочные масла.
Прозрачный полиэтилен, в который упако-
вывают продукты, когда-то был нефтью. Чёрный
руберBоид, которым покрывают крыши, тоже из
нефти сделан.

54
 Нефть нужна также для изготовления асфальта
и восковых свечей. Из этой маслянистой жидкости
получают духи, лекарства, фотоплёнки, небьюще-
еся стекло и пластмассы.
(По А. Куликову, С. Гурлянду)
Как ты думаешь, почему нефть называют «чёрным
золотом»? Оправдывает ли она это название?
Где в нашей стране есть месторождения неф-
ти? Какими значками на карте их обозначают?

Откуда взялись пласты соли под

землёй?
В воде морей и солёных озёр — огромные
запасы растворённой соли. Но и в подземных
кладовых планеты соли тоже немало. Целые
пласты в земных недрах встречаются. Милли-
оны лет назад на Земле были древние моря
и океаны. В жару в их заливах вода быстро ис-
парялась, а дно покрывалось твёрдой коркой
белой соли. Проходили сотни, тысячи, миллио-
ны лет. Облик Земли менялся. И теперь дно не-
когда исчезнувших морей и океанов находится

55
глубоко под землёй. А скопившаяся там соль
под тяжестью верхних пластов уплотнилась,
стала твёрдой, как камень. Её называют ка-
менной солью. Чтобы добраться до неё, людям
приходится прорывать глубокие шахты-кBопи,
соединять их подземными коридорами. Высота
пласта соли под землёй иногда достигает по-
лутора километров.
На нашей планете много мест, где из со-
лянBых месторождений на поверхность подни-
мают каменную соль. А под землёй остаются
пустые пространства — коридоры и зBалы. Им
тоже нашли применение. Например, в польском
городе ВелBичка вблизи Кракова в выработанных
этажах рудника создан настоящий музей. В нём
пол, стены, потолок, коридоры, залы с колон-
нами, статуи — всё из соли. А у нас в Солигор-
ске сделаны подземные соляные лечебницы.
Целебный воздух в них благотворно влияет на
здоровье людей.
(Г. Трафимова, С. Трафимов)
А где в Беларуси добывают каменную соль?

56
 Почему и как надо беречь
полезные ископаемые?
Полезные ископаемые — это богатство стра-
ны. Чтобы они образовались потребовались ты-
сячи, миллионы лет. Поэтому их следует береж-
но, по-хозяйски расходовать.
Богатства каждого месторождения надо ис-
пользовать полностью. Зачем спешить на новое
месторождение, если и в старом есть что взять?
Новое лучше поберечь на будущее.
Часто случается так: добывают одно полез-
ное ископаемое, а вместе с ним попадаются
и другие. Например, вместе с нефтью — попут-
ный газ. Его нужно обязательно использовать,
а не отправлять в отходы.
Беречь полезные ископаемые надо и при пе-
ревозке. Следить, чтобы твёрдые вещества не
рассыпались. И чтобы нефть не проливалась,
не попадала в почву, реки, озёра. Ведь так мож-
но потерять очень много полезных ископаемых
и к тому же загрязнить окружающую природу.
Нужно также экономно относиться к материа-
лам, которые получают из полезных ископаемых.
И ты тоже можешь помочь взрослым в охране
57
полезных ископаемых. Участвуй в сборе метал-
лолома. Так поможешь сохранить запасы руды.
Ведь из собранного металлолома выплавят ме-
талл. Из него изготовят металлические изделия.
Ещё следи, чтобы попусту не горел в плите газ.
Зимой не оставляй открытой дверь в подъезд или
квартиру — береги тепло. Так поможешь сохра-
нить не одну тонну дорогого топлива.
(По А. Плешакову)
Почему запасы полезных ископаемых в недрах
Земли не безграничны?
Узнай у взрослых, что делается для охраны по-
лезных ископаемых в нашем родном крае.

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 55–70.

58
ЛЕСНЫЕ ДИКОВИНКИ
 Лес и его обитатели
Что такое лес?
На данный вопрос нередко отвечают: лес —
это когда много деревьев. Ответ не совсем точ-
ный. Деревья — это лишь часть леса, пусть и са-
мая большая. Кроме них, там есть кустарники,
травы, мхи, лишайники. В лесу растут грибы
и водятся различные животные. Это жители леса
и его неотделимая часть. Без грибов, насекомых,
зверей, птиц — лес не лес. Вот и получается, что
лес — это не скопление деревьев, а особое со-
общество жизни на Земле.
Леса бывают разные. В хвойных лесах растут
хвойные деревья. В еловом лесу царит полумрак.
Кругом мягкий ковёр из бурой хвои. Там «короле-
ва» ель. Травы и кустов мало. А в сосновом бору
светло, сухо. Под ногами — густой мох. В борах
много ягод — черники, брусники.
Берёзовый лес — лиственный. Это лес, прони-
занный светом. В нём под деревьями густая трава.
Растут в нашем крае и смешанные леса. В них
рядом с сосной — берёза, рядом с елью — оси-
на. Здесь встречаются и липы, и дубы, и клёны.
Много разных кустарников и трав.
(По В. Морозову, А. Дитриху, Г. Юрмину)
60
 Что такое лес? Чем хвойные леса отличаются
от смешанных? В каких лесах тебе приходи-
лось бывать?

Зачем лесу грибы?

Грибы растут всюду, но лес им нравится больше
всего. Они устроились очень хорошо — подружи-
лись с деревьями. Нити грибницы переплетаются
под землёй с корнями деревьев. Растение даёт
грибу нужные ему питательные вещества, кото-
рые сам гриб не умеет производить. А гриб по-
могает растению всасывать воду и минеральные
соли. Ведь нити грибницы для дерева — это слов-
но много-много дополнительных корней. Учёные
подсчитали: если 1 стакан воды дерево «высосет»
из земли само, то ещё 13 стаканов даст ему гриб.
61
 Как грибы помогают деревьям, мы выяснили.
А зачем грибы целому лесу?
Представь такую картину: растёт большой кра-
сивый лес. Он живой, в нём всё время что-то про-
исходит. Растут новые листья, облетают старые.
Распускаются цветы, потом их лепестки осыпа-
ются. Падают созревшие плоды. Обламываются
ветки — то лось заденет, то снегопад, то ветер.
Умирают звери и насекомые. И всё это упавшее,
облетевшее, мёртвое лежит прямо здесь, под де-
ревьями, и никуда не девается! Что было бы?
Красивый лес оказался бы засыпан всяким
мусором. В нём размножились бы микробы. Жи-
вые ещё деревья и животные стали бы болеть.
Истощилась бы земля. Потому что питательные
вещества из мёртвых растений и животных не
возвращались бы в почву. Скоро и места на зем-
ле не осталось бы, один хлам да падаль.
На наше счастье, существуют грибы. Они «раз-
бирают» на частички опавшие листья и плоды,
мёртвых животных. Эти частички возвращаются
обратно в землю. И растения снова могут их ис-
пользовать, чтобы строить новые листья, ветки,
цветы...
(По С. Лавровой)
62
 Почему грибы называют «санитарами леса»?
Почему при сборе грибов нельзя повреждать
грибницу? Вспомни, какие лесные птицы и зве-
ри питаются грибами. Обратись к рисунку
и расскажи, какую роль в жизни лесных кома-
ров и мух играют грибы?

Цепочки в лесу
Лес похож на огромный дом, заселённый
множеством жильцов. У каждого в этом доме
есть своё место и своё дело.
У гусеницы место на листке. Дело у неё
одно — поедать листья. На земле тем же самым
занимается мышка. Съела травинку, потом нашла
колосок и потащила его в норку, про запас.
А в стволе дерева под корой проедает-пропи-
ливает свой ход личинка жука-усача. Её не инте-
ресуют листья и трава, она питается древесиной.
63
 Масса всяких мелких и крупных животных
поедает траву, листья, кору, деревья. А уж о се-
менах, орехах, желудях и говорить нечего. И ка-
жется, если дать гусеницам, жукам да мышам
волю — они весь лес съедят!
Только не случится этого. Очень много глаз за
ними приглядывает. Пробежала по ветке синичка,
схватила гусеницу и понесла в гнездо птенцов
кормить. Скользнула по траве лBаска, нырнула
в мышиную норку — и нет мыши. А на дереве дя-
тел стал долбить кору и вытащил личинку усача.
Но и за синицами, ласками, дятлами следят
охотники, только покрупнее. Синиц и дятлов ло-
вят соколы и ястребы, ласку ночью сова может
схватить.
И получается, что все лесные жители друг от
друга зависят. Ястребам не прожить без синиц,
синицам — без гусениц, гусеницам — без ли-
стьев, всем вместе — без леса.
Вот учёные-экологи и говорят, что лес — это
сообщество растений и животных, которые свя-
заны друг с другом, совсем как звенья в цепочке.
Учёные называют её пищевой цепочкой.
Первое звено пищевых цепочек — это лесные
растения с листьями, плодами, шишками.
64
 Второе звено — все те, кто питается растени-
ями. Это гусеницы и мыши, зайцы и белки, олени
и кабаны.
Третье звено — охотники. Это и мелочь вроде
жуков-красотелов, истребителей гусениц. Жабы
с лягушками тоже здесь — они не дают слBизням
и мухам спуску. Тут и множество мелких птиц —
они ловят насекомых и ищут их личинки. А также
ласки, куницы и лисы. Все эти животные поедают
тех, кто кормится растениями.
Четвёртое звено пищевой цепочки — это те
хищные птицы и звери, которые могут охотиться
и на охотников. Например, ястребы, совы, волки,
рыси.
Множество таких цепочек в лесу. Ими сце-
плены друг с другом звери, птицы, насекомые,
растения. Вот и получается, что друг без друга
им никак не прожить.
(По В. Танасийчуку)
Почему учёные называют лес сообществом
растений и животных? Какие пищевые цепочки
ты можешь назвать, прочитав рассказ?

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 71–95.
65
 Лес — наш зелёный друг

Почему говорят: лес — наше богатство?

Есть у Самуила Яковлевича Маршака стихи,
которые начинаются словами: «Что мы сажаем,
сажая леса?» В Беларуси люди разных специаль-
ностей ответили бы на этот вопрос по-разному.
СтBоляр сказал бы: «Стол, за которым ты бу-
дешь писать, линейку, пенал...» И конечно, он бы
не забыл про деревянные шкафы, полки для книг,
паркет для пола, оконные рамы, двери...
Рабочий бумажного комбината назвал бы те-
тради, книги, журналы, газеты, потому что бумага
делается из древесины. Деревенский плотник
рассказал бы о рубленых бревенчатых избах
и деревянных мостах через речки. Железнодо-
рожник — о деревянных товарных вагонах и де-
ревянных шпалах для рельсов.
И химик нашёл бы добрые слова о лесе, о дре-
весине, из которой получают на комбинате лаки,
нитки для искусственной ткани, лекарства... Элек-
трик, связист сказали бы: «Низкий поклон лесу за
отличные столбы для электрических, телеграфных,

66
телефонных проводов». Музыканты воскликнули
бы: «Спасибо, лес! Твоё дерево, которое когда-то
гудело от ветра и слушало пение птиц, теперь
само запело, зазвучало голосами сделанных из
дерева рояля, скрипки, балалайки».
Агроном напомнил бы: «Лес — защитник по-
лей. Зелёной стеной стоит он на пути злых, не-
сущих зной ветров-суховеев и сберегает урожай.
А зимой не даёт ветрам сдувать с полей снежное
одеяло, под которым тепло засеянным с осени
хлебным семенам».
«Что мы сажаем, сажая леса? — переспросил
бы врач. — Да прежде всего здоровье. Где чаще
всего строят дома отдыха, санатории, туристи-
ческие базы? Среди леса! Здесь самый чистый,
самый здоровый и полезный воздух».
А лесничий сказал бы: «Как видите, лес нужен
всем. Но чтобы лесных богатств хватило не толь-
ко нам, но и нашим потомкам, на месте каждого
срубленного дерева надо обязательно посадить
одно, нет, даже два новых».
(По А. Дитриху, Г. Юрмину)
Чем ещё одаривает людей лес каждым летом
и осенью?
67
 Почему в лесу воздух целебный?
Каждый замечал, как хорошо отдыхать
в лесу. Воздух здесь богат кислородом и всег-
да чистый. Дело в том, что растения облада-
ют одним чудесным свойством. Они выделяют
особые летучие вещества, которые уничтожают
вредных микробов. Это «невидимое оружие»
растений называют фитонцB и дами (от грече-
ского слова «фито» — растение и латинского
«цидо» — убиваю).
Фитонциды оказывают полезное действие
и на здоровье людей. При дыхании они прони-
кают в организм человека. И оберегают его от
разных вредных микробов. А ещё фитонциды
благотворно влияют на работу сердца и мозга.
Поэтому не отказывайся от прогулки в лес.
Кстати, в тени растения выделяют меньше по-
лезных веществ. Потому в берёзовом и сосно-
вом лесах, где больше света, больше и фитон-
цидов.
Чаще гуляй на свежем воздухе и возле дома
среди зелёных насаждений. Особенно это по-
лезно днём после полудня. В это время воздух
больше всего насыщен фитонцидами.

68
 Любопытно, что в жаркую погоду количе-
ство фитонцидов в воздухе возрастает.
(По А. Синякову)
Почему санатории, дома отдыха, лагеря для лет-
него отдыха детей устраивают в лесу?

Лесная грамота
Текла когда-то река, широкая, глубокая. По
ней плыли пароходы, а в жаркие дни купались
люди. А на берегу рос густой зелёный лес.
И люди в деревнях сеяли пшеницу и рожь,
сажали картофель, помидоры, капусту.
Но вот однажды сказал человек: лес — это
прочные брёвна и гладкие доски. Это комоды, сто-
лы, табуретки. Это белая бумага и жаркие дрова.
Пришли тогда лесорубы и весь лес срубили.
Стало здесь светло и просторно, далеко вид-
но. Зато все звери и птицы пропали, и грибов не
стало, и ягод.
А потом обмелела река. Пароходы не могли
больше плыть: ведь лес раньше охранял воду.
И душные ветры днём и ночью стали сушить зем-
лю. Раньше лес их не пускал. И поля начали плохо

69
родить. Пришло к людям горе — стало голодно
в их домах. Даже в колодцах пересохла вода.
А в воздухе запахло зноем и дымом.
Тогда люди поняли, что лес — не одни лишь
дрова и столы. Лес — это зелёная прохлада
в жаркий полдень. Это много маленьких звонких
ручьёв, несущих свою воду в большие реки. Это
полезный чистый воздух и столько ещё хороше-
го! Посадили люди семена и стали ждать, пока
вырастет новый лес.
Вот так: нельзя необдуманно вырубать лес,
надо знать лесную грамоту.
(По Ф. Леву)
Почему леса называют «зелёной стражей»?
Как ты понимаешь пословицу «Кто леса рубит —
тот всё живое губит»?

Огонь в лесу
Весной, когда подсохнет прошлогодняя тра-
ва, а новая ещё не проклюнется, бывают в лесу
беглые низовBые пожары. Сухая ветошь вспыхи-
вает от малейшей искры. Низовое пламя скачет
по лесной подстилке, надолго нигде не задер-

70
живаясь. Пожирает сухую траву, палые иглы,
листья.
Уцепившись за нижние ветви деревьев, огонь
может подняться в крону. Тогда пожар из низо-
вого превращается в верховBой.
Для верхового пожара нет преград. Огонь не-
сётся сплошной стеной. Дымный смерч подхва-
тывает и тащит по воздуху горящие пучки трав
и ветви.
Ревёт и гудит пламя. Косматым зверем пры-
гает по деревьям. От него не успевают улететь
и птицы. Ни просека, ни даже небольшая река не
остановят верхового пожара.
Лишь человек способен остановить огненный
ураган. Люди специально рубят прBосеки впереди
пожара. Укладывают вдоль них поваленные дере-
вья и хворост. В нужный момент разом поджигают
хворост вдоль всей просеки: пускают встречный
вал огня. Сшибутся две огненные стены, взо-
вьются багровыми клубами под облака и опадут.
Плохо, когда огонь поднимается к кронам.
Но совсем худо, когда он прячется под землю.
Такие пожары бывают на торфяниках и называ-
ются подземными.

71
 Огонь выжигает в пластах торфа огромные
колодцы. Они заполнены раскалённым пеплом.
Ямы эти сверху не заметны. Попав в такую ло-
вушку, сгорает даже трактор.
Подземный пожар не затухает и зимой. Вес-
ной пламя выныривает на поверхность и отправ-
ляется гулять по лесу.
Много сил и средств тратят люди на борьбу
с огнём в лесу и на болотах.
Отбушует пламя, но ещё долго, не один день,
станут люди караулить пожарище, заливать во-
дой, забрасывать землёй тонкие струйки сине-
ватого дыма.
Ещё долго будет тихо на горельнике, будут
обходить его звери и облетать птицы. Да и что
тут делать? Ни пищи, ни убежища.
(По В. Морозову)
Почему пожар в лесу — страшное бедствие?
Какие правила поведения в лесу должны со-
блюдать люди, чтобы избежать этой беды?

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 71–95.

72
ЭТИ ЗАГАДОЧНЫЕ БОЛОТА
 Откуда берутся болота?
Топкое место. Кочки да трясины. Редкие ку-
старники... Камышовые заросли... Болото... От-
куда оно взялBось?
Когда-то на этом месте, представь себе, было
небольшое озерцо. Берега его густо поросли ка-
мышом, рогозом. Со дна поднимались кувшин-
ки. Каждый год камыши и тростник разрастались
и разрастались. Всё больше наступали с берегов
на воду, переплетались стеблBями. И закрывали
воду... На стеблях поселялись мхи. Они впиты-
вали влагу, и вода застаивалась.
Прошло несколько десятков лет. И рас-
тения полностью захватили озерцо, закрыли
воду. С каждым годом заросли становились
всё гуще. И вот из переплетений стеблей, ли-
стьев и трав образовался толстый слой. Почти
до самого дна. Поэтому, когда идёшь по боло-
ту, так пружинят кочки. Так вязнут ноги в жидкой
грязи. Того и гляди, провалишься — под кочка-
ми вода. И в заросших ряской и тиной водных
зеркальцах тоже топкое дно, которое засосёт
любого.

74
 А может быть, речушка лесная текла не спеша
и понемногу зарастала в низинах травами. Или
ключ бил из земли, и всё вокруг пропитал водой.
Вот и образовались на таких местах копил-
ки воды — болота. Много воды — значит, стали
расти здесь влаголюбивые травы, кустарники...
И птицы, и звери стали селиться здесь такие,
каких только на болоте и увидишь.
(По А. Тамбиеву)
Как образуются болота? Почему болото счита-
ется опасным местом?

Каких растений на болотах

больше всего?
Больше всего на болотах мхов. Пушистым
зелёно-бурым, коричневатым ковром они по-
крывают все кочки и углубления. Самый рас-
пространённый среди мхов — сфBагнум. Он со-
стоит из множества сцепленных между собой
мягких стебельков, похожих на мотки растрё-
панных суровых ниток. Мох растёт, нижние сте-
бельки у него отмирают. На них наслаиваются
новые. Получается пружинистый матрас. Внизу

75
отмершие стебельки мха, а сверху живые с мел-
кими зелёными или буроватыми листиками.
Сфагнум обладает замечательным свой-
ством. Он поглощает и удерживает в себе мно-
го воды. В десятки раз больше, чем весит сам!
Недаром в переводе с греческого «сфагнум»
означает «губка».
Если лето жаркое — мох сверху высыхает, но
в глубине всегда есть влага. Наступишь — сра-
зу почувствуешь сырость. В засушливые годы
усиливается боковое ветвление стеблей — мох
растёт плотно, воды испаряется мало. А если
лето дождливое, то усиливается рост верхних
стебельков. Мох становится рыхлым, и испаряет-
ся много воды. Так болото сохраняет воду, когда
её мало, и возвращает в атмосферу, когда воды
бывает в избытке.
Сухой сфагновый мох греет хорошо. Часто
птицы вплетают его стебельки в гнездо — птен-
цам тепло и уютно. Звери, барсуки или лисы, де-
лают в норе подстилку из мха. А люди широко
используют сфагновый мох при постройке бре-
венчатых домов. Они кладут его между брёвна-
ми. Даже в самые лютые морозы и при сильном
ветре в доме тепло.
76
 Сухой мох кладут и на скотных дворах, и он
прекрасно впитывает навозную жижу. А в годы
Великой Отечественной войны мох использовали
вместо ваты и марли. Сухой мох хорошо впиты-
вал гной и кровь. Да ещё отчасти заменял и йод.
Ведь сфагнум содержит вещества, убивающие
бактерий.
(По А. Тамбиеву)

Почему мхи считают накопителями влаги на бо-

лотах?

Про рогоз и камыш

Посреди болота, по берегу реки или пруда
можно встретить растение с большими тёмно-
коричневыми, почти чёрными головками. Многие
77
называют его камышом. Но это вовсе не камыш,
а рогоз.
РогBоз — давнишнее название этого расте-
ния. Рогозой называли и ткань, которую плели
из его стеблей. Грубую ткань и сейчас называют
рогожей.
Головка рогоза плотно сложена из сырых
волосков. Под волосками зреют семена. К осе-
ни, когда семена созреют, волоски подсыхают.
И сама головка становится лёгкой и не такой уж
прочной. Тронешь её, и на этом месте тут же по-
явится комочек светлого пуха. Этот комочек под-
хватит ветер и распушит его до конца. Вот так на
волосках-парашютиках и разлетаются в разные
стороны семена рогоза.
Рогоз — многолетнее растение. Его корне-
вище остаётся зимовать в воде. Поэтому зарос-
ли рогоза долго сохраняются на одном и том же
месте.
Когда-то лёгкий пух из головок рогоза шёл
на спасательные жилеты. Они помогали людям
держаться на воде во время кораблекрушения.
А как же выглядит камыш? А вот он — на рисун-
ке. У камыша длинный тёмно-зелёный стебель.
Он совершенно лишён листьев и имеет гладкую
78
поверхность. Внизу стебель толщиной больше
карандаша, к верху он делается тоньше и тонь-
ше. Длина его достигает 1–2 метров. В верхней
части растения от стебля отходит коричневатое
соцветие, состоящее из нескольких колосков.
(По А. Онегову, В. Петрову)

Рогоз Камыш

Сумеешь ли ты теперь отличить рогоз от камы-

ша? Расскажи как.

Росянка — комариная смерть

Слышал про растения, которые ловят и едят
животных? Такие встречаются у нас на болотах.
Они охотятся на насекомых или мелких водных
рачков. Как же так? Ведь насекомые и обитатели
79
вод быстрые и подвижные. Как могут угрожать
им растения?
На листьях росянки много волосков, и на ка-
ждом капелька жидкости, как роса. Оттого рас-
тение и прозвали росянкой. Сядет комар на лист
и тут же прилипнет к капелькам. Клейкие волоски
накроют его, и лист сложится вдвое. Росянка его
впитает.
Почему же росянка превратилась в хищни-
ка? Потому что ей на бедных болотистых почвах
не хватает питательных веществ. Вот она и под-
кармливается за счёт насекомых. Кочки на боло-
тах часто пестрят мелкими соцветиями росянки.
Присмотрись — вокруг цветков она разложила
розетку листьев-ловушек. Росянка привлекает
насекомых запахом. В день росянка способна
отловить и переварить до 25 комаров.
Другая ловушка у болотной пузырчатки, кото-
рой тоже недостаточно питания на болоте. У неё
все листья в воде, корней нет, а над поверхностью
поднимается лишь стебелёк с жёлтыми цветка-
ми. На листьях — много пузырьков. Коснётся ра-
чок одного из них — открывается упругий клапан,
и пузырёк засасывает добычу. Из пузырька рачку

80
уже не выбраться — клапан открывается только
в одну сторону.
Вот так приспособились росянка и пузырчат-
ка к жизни на болотах.

Росянка Пузырчатка

Почему росянку и пузырчатку называют расте-

ниями-хищниками?

Кто на болотах живёт?

На болотах живёт немало животных. Они
чувствуют себя как дома среди кочек, болотных
трав, зеркалец воды. Болото для них и надёжное
укрытие, и место, где можно кормиться и выво-
дить потомство.
81
 Живёт на болотах водяная полёвка. Она
устраивает себе жильё в каком-нибудь сгнив-
шем пне. Или дупле ствола, что давно лежит на
болоте. А то выгрызет себе нору в кочке — там её
не увидишь среди мха и осBоки. Водяная полёвка
любит полакомиться болотными растениями.
И для многих птиц здесь родные места. С бо-
лот доносятся крики журавлей. Вышагивает на
длинных ногах журавль по болоту. Ищет лягушек,
поймает мышь, если попадётся. А то прихватит
и жука или червяка. Часто щиплет болотные яго-
ды, подёргает молодой осBоки или соберёт семе-
на растений.
На болоте встретишь серую и белую цапель.
Неподвижно стоят они по колено в воде. Ожида-
ют, когда вблизи покажется добыча — лягушка,
рыбка, ящерица или даже полёвка.
На болоте всегда много разных уток: крBяквы,
чиркBи, ныркBи.
А уж всяких куликов на болоте пруд пруди.
Бегают по кочкам в воде на длинных ногах, вспар-
хивают. Всюду суют свои длинные носы — ищут
корм.
Летом на болотах сразу начинают донимать
комары. И надоедливых слепнBей множество —
82
так и норовят впиться. И хотя лягушек на болоте
очень много и все они усердно уничтожают на-
секомых, мошкары не убавляется.

На болотах можно встретить не только по-

стоянных обитателей. Заходит сюда и могучий
лось — высокий, с длинными ногами, мощной
грудью, горбоносой головой. И кабан по боло-
ту пройдёт, остановится — кочки разроет, пола-
комится. И косолапый медведь сюда забреда-
ет. И лесной петух — тетерев, одетый как будто
в чёрный фрак с белой подкладкой, залетает.
И рябчик, одетый поскромнее, в пестринках, на-
ведывается.
83
 И всех, кто в гости заглянет, болото угостит
вкусными ягодами, сочными корнями, стеблями,
листьями водных растений.
(По А. Тамбиеву)
Почему на болотах обитает много животных?
Назови на рисунке (с. 83) постоянных обитате-
лей болота и его гостей. Каких ещё птиц и зве-
рей можно встретить на болоте?

Почему на болотах
много комаров?
В болотистой местности много комаров.
Причину этого выяснили учёные. Оказывается,
с водоёмами связана значительная часть жизни
этих насекомых.
В мелких стоячих водоёмах комары отклады-
вают яйца. Вскоре из яиц появляются личинки
комаров. Они «висят» у поверхности воды вниз
головой. При малейшей опасности личинки «ны-
ряют» в воду, но через некоторое время возвра-
щаются назад за новой порцией воздуха. Пища
личинок — мельчайшие водоросли и гниющие
части растений. Примерно через месяц личинка

84
превращается в куколку, а затем и во взрослого
комара.
Интересно, что далеко не все комары напа-
дают на человека. Кусаются только самки кома-
ров. Напившись крови, они летят откладывать
яйца. Самцы питаются только соком растений
и не причиняют вреда человеку и животным.
Комары выполняют в природе очень важную
роль. Они служат пищей многим животным. Ли-
чинками и куколками комаров охотно питаются
рыбы, водные клопы, личинки стрекоз и жуков.
Взрослые комары становятся пищей лягушек,
ящериц, птиц, летучих мышей.
(По О. Хлебосоловой, Е. Хлебосолову)
Почему при осушении болот вместе с комарами
исчезают и другие животные?

Комар обыкновенный Личинка комара

обыкновенного

85
 Есть ли польза от болот?
Люди не любят болота. Но значит ли это,
что от болот нет вообще никакой пользы? Нет,
не значит. Во-первых, болота сохраняют в себе
огромные запасы влаги. Этим поддержива-
ют уровень воды во многих реках. Во-вторых,
остатки погибших растений, разлагаясь на дне
без доступа воздуха, превращаются в торф.
А ты знаешь, что торф — ценное полезное иско-
паемое.
Растут на болотах и ягодные кустарнички.
Особенно много клюквы. Полезная вкусная яго-
да! Какие кисели, варенья, морсы получаются
из клюквы!
Рядом с клюквой растёт голубика. Ягоды
у неё и впрямь голубовато-синие с сизым налё-
том. Мякоть у ягод зеленоватая. За приятный,
кисло-сладкий вкус голубику величают «север-
ным виноградом». Среди зелёных глянцевитых
листочков выглядывают круглые ярко-красные
ягодки. Это брусника. В деревнях бруснику мочат
и запасают на зиму в бочках. Как приятно сре-
ди зимы, когда трещит мороз, положить себе на
блюдце мочёной брусники!

86
 Среди болотных растений немало целебных.
В аптеках продают валерьянку, которая успокаи-
вает человека и даёт ему хороший сон. Валериа-
на, из корней которой делают эту душистую на-
стойку, растёт на болотах.
Ещё одно болотное растение — аBир. Его на-
зывают также «фиалковым корнем». Потрёшь
корневище или листья аира пальцами — и по-
чувствуешь тонкий сладковатый запах, похожий
на запах фиалки. Отваром из корневища аира
можно мыть голову, а порошком из высушенного
и истолчённого корневища посыпают раны!

Валериана Аир

87
 Брусника Клюква Голубика

Так что болота — кладовые добра. И надо их

использовать бережно. Ведь всё в природе вза-
имосвязано. Там, где болота полностью осуши-
ли, — обмелели речки, усохли дубравы, появи-
лись сыпучие пески, исчезли многие виды зверей
и птиц.
(По А. Шапиро, А. Тамбиеву)
Почему к болотам надо относиться бережно?
Почему в настоящее время считают, что не вся-
кое болото можно осушать?

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 96–109.

88
 УДИВИТЕЛЬНОЕ
ОБ ОБИТАТЕЛЯХ ЛУГОВ
 Как отыскать люцерну на лугу?
Люцерну ты всегда от других растенй с лёг-
костью отличишь. Если будешь помнить, что её
плоды-бобы на маленькие серпики похожи —
каждый наподобие серпа изогнут. Не зря назвали
это растение люцерной серповидной.
А когда плодов-бобов на растении ещё нет,
можно ли узнать люцерну среди других луговых
трав? Можно! У этой высокой травы жёлтые со-
цветия по форме напоминают головки клевера.
А вот листья другие. Правда, как и у клевера,
они состоят из трёх листочков, которые собра-
ны вместе. Но у люцерны есть примечательная
особенность: средний из её тройчатых листоч-
ков сидит на тонком длинном черешке и как бы
отставлен от боковых. Запомните эту примету!
Она поможет найти растение на лугу.
Люцерна приносит много пользы. Её цвет-
ки богаты нектаром, поэтому растение в народе
прозвали медункой. За сладкой жидкостью летят
к нему и пчёлы, и шмели. А ещё люцерна сла-
вится как отличное кормовое растение, богатое
белком. А зачем белок животным нужен, знаешь?
Оказывается, именно он является строительным

90
материалом их тела. Это из белков построены
и кровь, и мозг, и кости, и кожа, все части тела
животных.
(Г. Трафимова, С. Трафимов)
По каким признакам ты отличишь люцерну от
других растений на лугу? Какую пользу прино-
сит это растение?

За что ценят донник жёлтый?

Приходилось ли тебе видеть такое растение
на лугах или полях? До полутора метров вырас-
тает его стебель. Листочки, как у знакомого всем

91
клевера, тройчатые. Только у донника они зазу-
бренные по краям. Любопытно, что вечером они
поднимаются кверху и складываются на ночь.
И от листочков, и от цветков донника исходит
особый приятный аромат. Цветки у растения жёл-
тые, собранные в изящные соцветия. Цветёт дон-
ник жёлтый (лекарственный) с июня по сентябрь.
Растение это весьма полезное. Во-первых,
его ценят за целебные свойства. Чай из цветков
пьют при кашле. Настой применяют для примо-
чек, компрессов, ванн при нарывах. Из донни-
ка жёлтого готовят мелиловый (нарывной) пла-
стырь.
Во-вторых, это растение славится как отлич-
ный медонос. Примечательно, что донник жёл-
тый отлично переносит недостаток влаги. Когда
в засушливые летние дни многие луговые травы
безжизненно никнут, соцветия донника раскрыты
и манят к себе пчёл и шмелей. Донниковый мёд
вкусный, бесцветный, только иногда с зеленова-
тым или светло-янтарным оттенком. Аромат его
напоминает запах ванили.
В-третьих, донник жёлтый — хорошая кормо-
вая трава. Правда, коровы её свежую не любят

92
из-за сильного запаха. Но при высушивании рас-
тения на сено запах ослабляется. И тогда коровы
охотно донник поедают. И этот корм повышает
надои молока. Не зря говорят в народе «дон-
ник-удойник».

Любопытно, что запах донника нравится ры-

бам. Потому рыбаки используют его как аромат-
ную приманку.
(Г. Трафимова, С. Трафимов)
Чем удивителен донник жёлтый? Где это расте-
ние нашло применение?

93
 Какие растения дают отличное сено?
Мятлик луговой знают почти все дети. Играя
в вопросы, спрашивают: «Курочка или пету-
шок?» — и, обдирая соцветие-метёлку рукой,
получают пучочки. Если пучочек получается
с острым верхом, считается, что «петушок».
Если же острая вершинка не выходит, значит,
«курочка».
Мятлик — замечательная трава для животных.
Коню достаточно 700 граммов мятлика, чтобы
насытиться. Если вместо мятлика покормить ло-
шадь овсом, то этого корма нужно будет в пять
раз больше.
Хорошо заметна на лугах и ежBа сборная. На
верхушках её высоких стеблей располагаются
соцветия, имеющие вид клубочков. Они довольно
жёсткие на ощупь, даже немного колючие. Будто
маленькие ёжики расселись на прочных гладких
стеблях. Вот почему это растение назвали ежа.
Цветёт ежа одновременно с мятликом — с конца
мая до начала июля. Если скосить ежу перед цве-
тением или во время него, получится отличная
кормовая трава. Косить её можно четыре раза

94
за лето. Она хорошо отрастает после каждого
скашивания. О еже в народе говорят: «Ежа отрас-
тает под косой». Ежа сборная и мятлик луговой
дают отличное сено.
ТимофBеевка луговая — тоже замечательная
кормовая трава. Это очень высокое растение,
может 100 сантиметров в высоту достигать. У неё
светло-зелёные шероховатые листья. А соцветие
цилиндрическое, жестковатое на ощупь, с изящ-
ными фиолетовыми пыльниками. Своё название
тимофеевка (тимофеева трава) получила по име-
ни Тимофея ГBанзена, который изучал это расте-
ние. Если в сене много тимофеевки, оно будет
очень питательным для животных.
У пырB е я ползучего на вершине гладкого
стебля располагаются одиночные соцветия
в виде узких бледно-зелёных, иногда с красно-
фиолетовым оттенком колосьев. Листья у пы-
рея узкие, их верхушка ощутимо шероховатая.
Пырей ползучий, разросшийся на лугу, очень
любят косарBи. Но если он поселится на ого-
роде — тогда беда. Это растение с помощью
своих длинных корневищ, разрастаясь во все
стороны, очень быстро захватывает всё новые

95
и новые участки. Так что пырей ползучий —
злостный, трудноистребимый сорняк в садах, по-
лях, огородах, но на лугах — хорошая кормовая
трава, дающая отличное сено.
(По В. Сивоглазову)

Мятлик Ежа Тимофеевка Пырей

луговой сборная луговая ползучий

О каких кормовых травах ты узнал из этого

рассказа? Как их узнать на лугу?

Чем интересен пBерепел?

Летним вечером на лугу или хлебном поле
можно услышать звонкую перекличку. «Подьпо-
роть, подьпороть», — ясно выговаривает кто-то

96
в зарослях травы. Впрочем, кому-то слышится
и «спать пора, спать пора». Это перекликаются
перепелBа — самые маленькие представители ку-
риного племени (весят от 50 до 135 граммов).
Увидеть пBерепела (в быту его называют пере-
пёлкой), когда он на земле, нелегко. Окраска
хорошо маскирует птицу. А вспугнутый перепел
старается скрыться в каких-нибудь зарослях. При
этом перепел бежит так быстро, что его трудно
разглядеть. Взлетает он лишь в крайнем случае,
причём делает это очень шумно. Летит доволь-
но быстро, держась всегда низко над землёй.
Вообще, перепела — хорошие летуны. Улетают
в конце лета на зимовку за тысячи километров.
Это единственные среди всей куриной родни пе-
релётные птицы.
В районы гнездования перепел возвраща-
ется в середине весны. Гнездится он на земле,
в небольшой ямке. Иногда гнездо располагается
под кустом бурьяна или в густой траве. Изнутри
оно выстлано сухой травой, корешками, конским
волосом. Полная кладка содержит 12–16 яиц
бурой окраски, усеянных пестринами. Насижи-
вает кладку только самка, она почти не слетает

97
с гнезда. Примерно через 17–20 дней из яиц
вылупляются птенцы, покрытые желтовато-се-
рым пухом. Самка некоторое время продолжа-
ет о них заботиться: обогревает, водит за собой
в поисках корма, защищает от хищников.

Основная пища перепелов — семена сор-

ных трав. Во время выкармливания птенцов они
уничтожают множество насекомых и их личинок.
Да и молодые птицы вначале питаются только
животной пищей. Этим перепёлки приносят боль-
шую пользу так же, как и уничтожением сорняков.
(По Ю. Дмитриеву, Н. Пожарицкой,
В. Сивоглазову)
Чем перепел отличается от других куриных
птиц? Какие особенности внешнего вида и по-
ведения помогают этой птице жить на лугах?

98
 За что пустельгу так назвали?
ПустельгBа — маленький сокол. У этой птицы
ярко-рыжая спинка и жёлтая с бурыми пестрин-
ками грудка. Гордый, как у всех соколов, взгляд.
Но вот имя...
Сокол — сильная, смелая птица. Она на лету
бьёт добычу, которая порой в десять раз крупнее
её самой. С древних пор охотники специально
приручали соколов, чтобы с их помощью ловить
крупных птиц и зверей.
А пустельга хотя и принадлежит к семейству
соколBиных, но охотится не в воздухе, а на земле.
Она слишком мала, её полёт не такой стремитель-
ный, а когти слабые. Где ей справиться с крупной
добычей! Вот и прозвали птицу пустельгой, что
значит «пустая», «никудышная».
Лишь со временем люди поняли, что пустель-
га вовсе не бесполезная птица. Наоборот! У этой
«малышки» зоркий взгляд. Кружа высоко над по-
лем, она всё замечает. Увидела мышь — и устре-
милась к земле. Какой-то миг — и мышь забилась
в цепких лапках птицы.

99
 Учёные подсчитали: одна пустельга за день
уничтожает трёх, а то и четырёх грызунов, а во
время выкармливания птенцов — вдвое больше.
Вот тебе и «никудышная»!
(По Н. Осипову)

Почему пустельге люди такое имя дали? Под-

ходит ли оно ей? Что эта птица высматривает
на лугах?

Оправдывает ли канюк своё имя?

Ещё один враг грызунов — сарBыч. Есть у пти-
цы и другое имя — канBюк. Обычно дневные пти-
цы молчаливы. А этот кричит, да так жалобно,

100
будто чего-то просит — канючит, как говорили
прежде в народе. Вот и прозвали его канюком.
А жители Востока дали птице имя «сарыч», что
значит «рыжий». Она на самом деле рыжеватого
цвета.
Основная пища сарыча — грызуны. В годы,
когда появляется много мышей и полёвок, сарыч
ловит их по 10 и даже по 15 в день. Ни одна кошка
столько не поймает!

Раньше сарычей, как и всех хищных птиц,

считали вредными и уничтожали. Теперь люди
знают: канюк — наш помощник. Часто на полях

101
можно увидеть шесты с перекладинами. Их сде-
лали специально для сарычей, чтобы птицам
было удобнее высматривать добычу.
(По Н. Осипову)
Как ещё сарыча называют в народе? Какую
пользу приносит эта птица? Почему во всех стра-
нах хищные птицы находятся под охраной?

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 96–109.

102
ПО ЗАПОВЕДНЫМ МЕСТАМ
БЕЛАРУСИ
 Для чего создают заповедники?
Есть старинное русское слово — «запове-
дать». В своём «Толковом словаре» В. И. Даль
объясняет его так: «наказывать к непременному,
всегдашнему исполнению, завещать какую-ли-
бо обязанность, запрещать». От «заповедать»
и пошли слова «заповедный», «заповедник».
Раньше на Руси заповедными назывались
рощи, в которых несколько лет запрещалась
рубка деревьев, участки леса, где временно не
разрешалась охота, или пруды и озёра, в которых
какое-то время не позволялось ловить рыбу. Во
всех этих местах запрет накладывается неслучай-
но. А чтобы восстановить природные богатства.
В наше время тоже есть заповедные места.
Ты, конечно, слышал о заповедниках. Их создают
для того, чтобы сохранить в первозданном виде
природные комплексы — образцы природы, не
тронутой человеком.
Заповедники помогают разумно пользоваться
природными богатствами и сохранить их для сле-
дующих поколений. Для заповедников выбирают
обширные территории с лесами, лугами, болота-
ми, реками, полезными ископаемыми. В заповед-
104
никах запрещают охоту, рыбалку, вырубку деревь-
ев, даже сбор грибов и ягод. Это нужно для того,
чтобы наблюдать за природой, изучать её в том
виде, который она имеет без влияния человека.
Природоведы ведут в заповедниках уникальные
летописи о жизни растительного и животного
мира. Их рекомендации подсказывают нам, как
вести себя в природе, чтобы не нанести ей вреда.
(По Н. Пожарицкой, В. Кологриву)
А какие заповедники родного края тебе извест-
ны? Почему заповедники Беларуси являются
не только достоянием нашей страны, но и при-
надлежат всему человечеству?

Березинский заповедник
В ста километрах севернее Минска распо-
ложен один из уникальных в мире заповедни-
ков — Березинский. В 2015 году он отметил своё
девяностолетие.
Вначале Березинский заповедник считался бо-
бровым. В этом уголке природы, богатом реками
и речушками, старались уберечь зверька, ката-
строфически истребляемого из-за ценного меха.

105
Потом статус редких животных получили и другие
жители заповедника. Их стали беречь, вести учёт.
Сегодня Березинский биосферный заповед-
ник — уголок, которым гордятся Беларусь и вся
Европа. Здесь сумели сохранить то, что могло
быть безвозвратно потеряно для природы, для
людей, для планеты. В заповеднике 230 видов
птиц. Это глухари и тетерева, бородатая неBя-
сыть и болотная сова, серый журавль и белая
куропатка, чёрный аист и мохноногий сыч. Из
млекопитающих здесь живут лось и бобр, рысь
и волк, выдра и лиса... Говорят, в дикой природе
обитает даже бурый медведь. А сорок лет назад
поселилось и вольное стадо зубров.
Не менее богата и растительность заповед-
ника. Леса сосновые, еловые, лиственные, ду-
бравы. Грибы здесь в изобилии — учёные насчи-
тали 463 вида. А царство непроходимых болот
со своим богатством растений и животных! Реки
и озёра таят тоже много интересного: одних рыб
здесь более 30 видов...
Березинский заповедник — огромное богат-
ство нашей республики. Посети его, прикоснись
к его сокровищам, и ты тоже станешь богаче.
(По Э. Костровой)
106
 Белая куропатка Лось Рысь

Почему Березинский заповедник — уголок при-

роды, которым гордится не только Беларусь,
но и вся Европа?

Чем заповедник отличается от

заказника и национального парка?
Ты знаешь, что в заповеднике в первозданном
виде сохраняется весь природный комплекс. А за-
казник — это особо охраняемые территории, где
под защитой находится не весь природный ком-
плекс, а лишь определённые его части — редкие
природные сообщества, какие-либо виды живот-
ных и растений.
В заповедник любой желающий не попадёт —
заповедники запрещены для свободного посеще-
ния. А заказник может посетить любой желающий.
Но это не место для туризма, здесь нельзя устраи-
ваться на отдых, запрещено жечь костры, шуметь.
107
 Жемчужинами природы Беларуси являются
заказники: «Голубые озёра» (Мядельский район),
«Озеро Свитязь» (Новогрудский район), «Ельня»
(Миорский район), «Озеро Освейское» (Верхне-
двинский район) и другие.
В систему особо охраняемых территорий вхо-
дят ещё и национальные парки. Это территории,
которые не только выделяются для охраны при-
родных сообществ, но и используются для туризма
и отдыха.
(По Н. Пожарицкой, Р. Баландину)
О каких национальных парках нашей страны
тебе известно?
Беловежская пуща
По дороге из Бреста в Беловежскую пущу,
подъезжая к Каменцу, невольно обращаешь вни-
мание на высокую зубчатую башню. В тринадца-
том веке князь Владимир Васильевич Волынский
приказал построить на реке Лесной круглую бе-
лую сторожевую башню для охраны своих вла-
дений от набегов врагов. Башня по-белорусски
«вежа». От белой башни и получила лесистая
местность название Беловежская пуща.
108
 Беловежская пуща — уникальное место нашего
края, охраняемое государством. Тут сохранились
в естественных условиях редкие птицы и звери,
давно исчезнувшие в других странах. Беловеж-
ская пуща — единственное в мире место, где со
времён ледникового периода живёт на свободе
зубр — дикий первобытный лесной бык...
В Беловежской пуще много диких свиней. Жи-
вут здесь и благородные европейские олени —
красивые, стройные и сильные, с ветвистыми
рогами. Много тут и косуль — ловких, пугливых
и грациозных. А ещё здесь обитают лBоси, рыси,
куницы, горностаи, ласки, выдры, бобры...
А как звенит Беловежская пуща песнями! Тут
больше двухсот видов птиц. Представляешь, что
такое весенний беловежский концерт?! Не у всех,
правда, есть голос. Тетерев, например, бормочет.
Иволга может заливаться свистом, который напо-
минает звук флейты. А может издавать хриплые,
неприятные выкрики, очень похожие на крик кош-
ки, когда ей наступят на хвост. Скворец способен
подражать голосам других птиц, а может и пред-
ставить, как лесорубы пилят тупой пилой дрова.
Огромная сова-неBясыть ухает так, что мороз по
коже подирает. А чёрный аист, едва ли не самая

109
загадочная птица в мире, вообще молчит, забив-
шись в лесные дBебри*.
Удивителен и растительный мир Беловежской
пущи. Каких только трав здесь нет! Папоротники,
высокая сныть, купBырь, пролеска, копытень, лю-
тики, водосбор и совсем редкое растение — рав-
ноплодник. Есть в Беловежье и деревья-исполBи-
ны** — молчаливые свидетели седой старины. До
наших дней дожили дубы и сосны четыреста-пя-
тисотлетнего возраста.
В пуще есть растения, каких нигде в Беларуси
не встретишь. В небольшой роще возле деревни
Белый Лесок растут белые пихты. Это высокие де-
ревья с серой корой и тёмной пирамидальной кро-
ной. Берёшь веточку в руку и удивляешься, что хвоя
совсем не колется. Каждая хвоинка плоская, мягкая,
с белым восковым налётом. Оттого и называется
«пихта белая». Есть в пуще и плющ. Тот самый, что
мы выращиваем на подоконниках. Правда, он тут
не вьётся по деревьям, а лежит на земле длинными
плетями. К сожалению, он никогда не цветёт.
(По В. Вольскому, В. Короткевичу,
Н. Козловской)
* ДBебри — места, заросшие непроходимым лесом.
** ИсполBин — великан, богатырь.

110
 Почему Беловежская пуща получила такое на-
звание? Чем она примечательна?

Заповедные места на Припяти

Белорусское Полесье — сильно заболоченная
низменность. Полесье называют главным боло-
том Европы. Ошибки в осушении болот и других
водоёмов привели к тому, что на значительной
части Полесья снизился уровень подземных вод,
обмелели маленькие речушки, произошли изме-
нения в растительном и животном мире. Для со-
хранения уникальной природной среды Белорус-
ского Полесья вдоль правого берега реки ПрBипять
был создан Припятский национальный парк.
Здесь встречаются многие редкие охраня-
емые растения: лилия сарBанка, касBатик сибирский,
купBена многоцветковая, дрBемлик широколистный,
111
лBюбка зеленоцветковая, лBютик волосолистный,
водяной орех, сальвBиния плавающая, прострBел
луговой и другие.
На заповедной территории много животных.
Здесь можно встретить лося, косулю, лесную ку-
ницу, рысь, енотовидную собаку, выдру, бобра,
ондатру, енота-полоскуна. Очень много и птиц.
Среди них очень редкая и интересная птица змее-
яд, а также беркут, пугBач, теркушка, кулик-соро-
ка. А ещё здесь обитает 20 видов земноводных,
7 видов пресмыкающихся, 36 видов рыб.
(По С. Данильчук, С. Одинцову,
С. Сидору)

Купена Енот-полоскун Змееяд

Зачем был создан Припятский национальный
парк? Какие правила поведения надо соблю-
дать, посещая национальный парк?
 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём
в учебнике не прочитаешь» на с. 124–128.
112
РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ
И ЖИВОТНЫХ НА ЗЕМЛЕ
 «Саванное» дерево — акация
Не всякие деревья могут жить в саванне*.
Ведь солнце весь год стоит высоко над головой.
Уж и жарко там! Ну прямо как в печке. Но акация
в саванне чувствует себя прекрасно.
Крона у акации необычная: как будто кто-то
срезал дерево сверху и остался плоский раски-
дистый зонтик. И это не зря. Ветер свободно гу-
ляет на открытых просторах саванны. То лёгкий,
безобидный, то сокрушительный — прикатыва-
ющий траву к земле, ломающий ветки и стволы.
И всегда — иссушающий... А деревья с такой пло-
сковерхой кроной, «обтекаемой», как самолёт-
ное крыло, страдают от ветра меньше и лучше
приспособлены к жизни в саванне.
Листья у акации тоже необычные. Они совсем
узкие и коротенькие-коротенькие, словно настри-
женные мелкой бахромой. Они такие, чтобы ве-
тер не сорвал их и, главное, чтобы он поменьше
«слизывал» с них влагу. Именно для её наилуч-
шего сбережения акациевые листочки обладают
ещё одной замечательной способностью. Они
умеют двигаться на своих черешках. И в течение
* Саванна — тропическая степь с высокой травой.

114
дня всё время поворачиваются к солнцу только
своим тонким рёбрышком, а не «ладошками».
Впрочем, у акации листочков очень много —
тысячи. И в сухой сезон, как их ни поворачивай,
листья испаряют слишком много и без того недо-
стающей влаги. И конечно, растение погибло бы
в первую же знойную тропическую зиму... Если бы
не умело совсем собирать свой зонтик. На весь
долгий период засухи акация сбрасывает листья,
как делают это наши лиственные деревья осенью
перед наступлением морозов. Акация тоже в это
время перестаёт расти. Она словно замирает, как
бы укладывается в зимнюю спячку. Но лишь про-
шумят над саванной первые летние дожди, как
свежая бахромчатая листва снова оденет ветви.
Дерево снова раскроет свой зелёный зонтик.
(По Я. Марголину)

115
 Как акация приспособилась к жизни в саванне?
В переводе с греческого «акация» — колючка.
Ветви акаций в саванне в самом деле густо уса-
жены острыми и длинными шипами. Как ты ду-
маешь, зачем акации шипы?

Знакомьтесь — кактус
Кактусы по праву можно назвать одним из
чудес природы. Всё в этом растении необычно:
отсутствие листьев, мясистый стебель, устра-
шающие колючки.
Чтобы понять его природу, надо знать, что
все кактусы родом из Америки и большинство
из них обитатели засушливых степей, саванн
и пустынь. Необычная форма кактусов — не что
иное, как приспособление к жизни в суровых
условиях. У кактусов мощная система боковых
корней, пролегающих почти у самой поверхности
земли, позволяет собирать больше влаги, попав-
шей в почву после дождя. Длина боковых корней
кактусов достигает порой 7 метров. Помимо бо-
ковых корней, у кактусов есть главный корень.
Он служит как для укрепления в грунте, так и для
накопления влаги и питательных веществ.
116
 Но основное «хранилище» влаги — это тол-
стый мясистый стебель. Его сердцевина напол-
нена густым вязким соком. Накопив влагу, кактус
должен предотвратить её испарение. Поэтому
листьев у кактуса нет. А стебель покрыт толстой
кожицей и защищён восковым налётом, что тоже
способствует сохранению влаги внутри. Рёбра
и бугорки, украшающие стебли, нужны кактусам
для охлаждения. Откуда бы ни падал солнечный
свет, рёбра и бугорки всегда будут отбрасывать
тень на стебель.
Колючки кактусов — это видоизменённые по-
чечные чешуи. То есть всё, что осталось у этих
растений от листьев. Колючки бывают твёрдыми
и мягкими, прямыми и крючкообразными, гладки-
ми и опушёнными. Есть колючки маленькие, дли-
ной всего один миллиметр. А есть огромные, до
25 сантиметров в длину! На колючках собираются
водяные парBы и скапливается влага. Блестящие
или светлые колючки отражают солнечные лучи,
избавляя растение от перегрева, и слегка зате-
няют стебель. Кактусы растут сверху, и бесцвет-
ные волоски и колючки, густо собранные на его
верхушке, предохраняют чувствительную зону

117
роста от солнечной радиации. Колючки — это
и броня кактуса, защищающая его от травоядных
животных.
Люди давно нашли разное применение как-
тусам. В Мексике и других странах Центральной
и Южной Америки очень популярны живые изго-
роди из кактусов. Высушенные стебли крупных
кактусов используют как древесину и топливо.
В засушливых районах фермеры очищенными от
колючек стеблями кормят скот. Стебли некоторых
видов кактуса режут на дольки и варят в сахар-
ном сиропе, получая отличные цукаты. А в Параг-
вае и Боливии стебли съедобных кактусов едят
варёными или печёными.
(По Ю. Школьник)

Как кактусы приспособлены к жизни в засуш-

ливых местах нашей планеты? Как используют
кактусы жители жарких стран?
118
 По приказу императора
Это было 700 лет назад в Китае. Верные слуги
донесли императору: в одной из провинций (об-
ластей) беда. Почти все жители болеют страшной
болезнью. От этой болезни на шее вырастает
огромная опухоль — зоб. Это очень некрасиво.
Но главное, что люди слабеют, не могут работать.
И становятся совсем глупыми, как младенцы или
животные. Особенно глупеют дети. Даже разго-
варивать не могут научиться.
Император собрал на совет учёных. Они под-
сказали лекарство от страшной болезни. И импе-
ратор издал указ: «Под страхом наказания каж-
дый житель должен съедать за год определённое
количество... морской капусты». Примерно двух
килограммов в год было довольно, чтобы страш-
ная болезнь отступила. В самые далёкие уголки
огромной страны привозили морскую капусту —
ламинарию. За счет императора, между прочим.
Потому что он был мудрым правителем и пони-
мал: на здоровье подданных экономить нельзя.
Морская капуста — это водоросль. Её мно-
го в Тихом океане. С небольшого надела такого
«поля» можно набрать до 12 килограммов капу-

119
сты. Она дешёвая и вкусная. В Китае и Японии
из неё делают салаты, пюре и даже конфеты.
Почему же она прогнала болезнь?
Потому что зоб развивается, если в пище
мало йода. Это не та коричневая жидкость, ко-
торой ты мажешь царапины. Йод — очень важ-
ное вещество. Человек не может без него жить.
А в горных районах йода мало. Вот люди и бо-
лели. В морской капусте много йода. Если её
есть даже не каждую неделю — зоб не страшен.
Поэтому в Китае и Японии морскую капусту са-
жают, как у нас — капусту обычную. Только на
подводных полях.
В нашей стране морскую капусту можно ку-
пить в магазинах.
(По С. Лавровой)

Какую пользу приносит людям морская капу-

ста? Почему она получила такое название?
120
 Почему у жирафа длинная шея?
Странный вид у жирафа. Шея вытянута вверх,
словно телеграфный столб. И там, на самой вер-
хушке, крошечная головка с короткими рожками.
Иному животному напиться проще простого —
была бы вода. А у жирафа голова на пять-шесть
метров над землёй поднята. Не сразу до воды
дотянешься.
Жираф — самое высокое из ныне живущих на
Земле млекопитающих. Половина его роста —
трёхметровая шея. Окраска у жирафа ярко-жёл-
тая с чёрными пятнами.
Почему у жирафа такая длинная шея? Такие
длинные ноги? Чтобы ответить на эти вопросы,
надо вспомнить, где живёт жираф. А живёт он
в саваннах Африки.
Длинные ноги, длинная шея — всё это при-
способления к жизни в саванне. Жирафы па-
сутся не на траве. Их пастбище — крона вы-
соких деревьев. Обычно они кормятся утром
и во второй половине дня. А наиболее жаркие
часы животные проводят в полусне, стоя в тени
акаций.
121
 У предка жирафа, который обосновался в са-
ванне, были короткие ноги и шея. Как достать
листья, ветки? Животное тянулось: привстава-
ло на цыпочки, вытягивало шею... Год за годом
проделывались эти упражнения, и шея развива-
лась, вытягивалась. Одновременно развивались
и ноги, особенно передние.
Шли годы, проходили сотни и тысячи лет.
Сменялись поколения жирафов. И всё длиннее
и длиннее становились их шея и ноги. И вот жи-
раф стал такой, каким мы видим его теперь.
Высокий рост жирафа помогает лучше видеть
врага, который подкрадывается в высокой тра-
ве. А пятнистая окраска помогает маскироваться
в тени деревьев. В беге жираф не уступает хо-
рошей скаковBой лошади.
Но ни удачная маскировка, ни быстрый бег
не спасают от охотников. Большое количество
жирафов истреблено. Ещё в прошлом веке мно-
жество жирафов паслись в саваннах. Сейчас жи-
рафы водятся в заповедниках и охраняются че-
ловеком.
(По Н. Плавильщикову)

122
 Что нового ты открыл для себя после чтения
этого рассказа?

Почему тигры полосатые,

а львы — нет?
За долгие годы существования на Земле мно-
гие виды животных «обзавелись» маскировоч-
ной окраской тела. Она позволяет им сливаться
с окружающей природой и становиться незамет-
ными. А это значит, можно легко к добыче под-
красться и встречи с врагом избежать.
Теперь скажи, где живёт лев? В песчаной
саванне. Куда ни посмотришь — всюду жёлтый
цвет. Вот и у льва цвет шкуры соответствует ме-
сту обитания: она окрашена в цвет песка.

123
 А тигр где обитает? Ага, это житель лесов
Дальнего Востока и тропиков! Сквозь густые
заросли деревьев и кустарников лучам солнца
на землю проникнуть трудно. Они освещают её
по-разному: где — сильнее, где — слабее. От-
того в лесу и появляются тени разной окраски:
то тёмно-зелёные, то коричневые, то чёрные.
И у тигра «одёжка» похожая — ржаво-бурая, с по-
перечными чёрными полосами. Она отлично по-
могает маскироваться, делает его незаметным
в зарослях растений. Трудно его различить. А ему
это и надо. Осторожно и бесшумно подкрадётся
почти вплотную к оленю или дикому быку, кабану
или волку, буйволу или обезьяне. И стремитель-
ным рывком бросится на жертву. Очень силён
тигр, удар его лапы смертелен.
Между прочим, тигр сильнее даже «царя зве-
рей» льва. И когда случались в цирках и зоопар-
ках драки между этими животными, лев всегда
проигрывал.
(Г. Трафимова, С. Трафимов)
Что ещё интересного ты знаешь о львах и тиграх?

124
 Верблюд — корабль пустыни
В пустынях воды почти нет, но корабли там
всё-таки ходят! Правда, так только говорится:
верблюды — корабли пустыни. А верблюдов сто-
ило бы величать чудом пустыни — столько в них
удивительного.
Верблюд совершенно не боится раскалён-
ного песка. У него твёрдые мозоли на подошве,
коленях, брюхе. Песок их не обжигает. И верблюд
может не только ходить по песку, но и спать на
нём безо всякого вреда.
А если поднимется песчаная буря, верблюд
прикроет глаза длинными ресницами и ноздри
сомкнёт так, что в нос ему ни одна песчинка не
попадёт.
А ещё верблюд может поедать растения
с острыми колючками. Рот у него внутри орого-
вевший. Жуёт он колючку, не ощущая уколов.
Но, пожалуй, самое удивительное у верблю-
да — горбы. Это кладовые, в которых он хра-
нит жир, служащий ему в пути и едой, и питьём.
Столько жира запасает верблюд в горбах, что
десять дней может обойтись без воды.

125
 У верблюдов-дромадеров один горб, а у вер-
блюдов-бактрианов — два. И хотя сам дромадер
обычно меньше, чем бактриан, но один дрома-
дерский горб даже больше, чем два бактриан-
ских, а значит, и без воды дромадер может обой-
тись гораздо дольше.
(По А. Куликову, С. Гурлянд)
Какие особенности позволяют верблюду жить
в пустыне?

Зачем киту фонтан?

Киты живут в воде, но дышать они там не на-
учились. За воздухом приходится выныривать
на поверхность. Чтобы в нос не залилась вода,
ныряя, киты закрывают ноздри (дыхала) склад-

126
ками кожи. Нырнул, не дыша поплавал, и опять
вверх. Не обязательно высовывать из воды всю
голову. Ноздри у кита — на спине. Вот высунул
он из воды дыхала, складки открылись — и кит
выдохнул. Попробуй выдохнуть на стекло. Ви-
дишь, из пара получились капельки? Пар, кото-
рый выдыхает кит, быстро остывает, превращаясь
в огромное множество капелек. И кажется, будто
фонтан бьёт над океаном.
Каждый вид кита выдыхает по-своему.
И у каждого получается свой фонтан. У кашало-
та фонтан бьёт не прямо вверх, а под наклоном.
Гренландского кита можно узнать по фонтану,
который делится на две струи. Этот умник знает,
что если рядом судно, нужно притаиться. Спря-
тавшись, дышит тихо, чтобы не появился фонтан.
(По О. Колпаковой)
Как образуется фонтан?

Рекорды синего кита

Синий, или голубой, кит — животное не-
обычное. Он удивляет своими размерами. Нет
на Земле более крупного животного. Длина его

127
тела достигает 33 метров! А это длина двух пас-
сажирских вагонов поезда и ещё чуть-чуть. Впе-
чатляет?
Масса животного тоже рекордная — около
150 тонн! Это равно массе 50 слонов, или 60 бе-
гемотов, или 150 быков, или почти 200 взрослых
людей. У этого огромного животного и органы
тела большие. Масса сердца крупного синего
кита около 600 кг. Это равно массе бурого мед-
ведя. Да что говорить, если масса языка синего
кита 3 тонны!
Из-за своей гигантской массы жить на суше
кит не может. Его внутренние органы были бы
раздавлены собственной тяжестью. Да и пере-
двигаться по земле он не способен: мышцы слиш-
ком слабые. Поэтому синий кит в морях и океанах
живёт. В морской воде тело значительно легче
кажется.
Плавает синий кит не очень быстро. Обычная
его скорость 11–15 километров в час. Зато он
прославился тем, что в поисках корма совершает
длинные морские путешествия на десятки тысяч
километров.

128
 А питается он исключительно мелкими вод-
ными животными. В основном маленькими рач-
ками. У синего кита нет зубов! Зато у него во рту
есть чудесная «цедилка», состоящая из роговых
пластин. Набирает он в рот несколько тонн воды.
А вместе с ней и живность попадается. Затем он
закрывает рот и выталкивает воду сквозь пласти-
ны. Процеживает её, будто сквозь сито. А улов,
который на пластинах оседает, кит проглатывает.
На обед ему требуется 2 тонны пищи.
Вот какой он удивительный — синий кит!
(Г. Трафимова, С. Трафимов)
Почему синий кит в морях обитает? Что нового
об этом животном ты узнал? Что тебя особенно
удивило?

129
 Кто в озере без головы живёт?
Неужели такое чудо есть в природе? Есть,
не сомневайся! Это моллюски перловицы и без-
зубки. Возможно, тебе приходилось на дне реки
или озера видеть их продолговатые раковины.
Удивительные это животные. Нежные и рани-
мые существа. Их мягкое тело, покрытое особой
складкой — мантией, заключено в двустворчатую
прочную раковину. А состоит тело из туловища
и ноги. Головы у этих животных нет. Представля-
ешь, без головы живут!
Такое вот чудо! Зато есть одна нога. Высунет
её моллюск через приоткрытые створки ракови-
ны, в песок на дне воткнёт. И раковина чуть сдви-
нется с места. Переместится на 2–3 сантиметра.
Отдохнёт моллюск немного и снова в путь. Так
и путешествует по дну реки или озера. За час
может проползти 30 сантиметров. А на дне за
путешественником остаётся неглубокий след.
Словно по песку кто-то палкой провёл.
Перловицы и беззубки большую пользу
озёрам и рекам приносят. В каждой капле озёр-
ной или речной воды есть много невидимых глазу
живых организмов. Крохотных животных, расте-

130
ний, бактерий. Они бы быстро заполонили наши
водоёмы, если бы не перловицы да беззубки.
Моллюски приоткрывают раковину и начи-
нают втягивать воду. Сначала втягивают, потом
выбрасывают. И так непрерывно, потому что они
в это время дышат. И что удивительно: не толь-
ко дышат, но и одновременно едят. Ведь вме-
сте с водой в раковину попадает и мельчайшая
живность. А обратно выбраться из раковины не
может. Специальными приспособлениями без-
зубка и перловица задерживают добычу. Вот так
и живут: дышат и едят, а заодно и воду очищают.
Работают днём и ночью. Каждая перловица и ка-
ждая беззубка за сутки по 40–50 литров воды
через себя пропускают. Вот какие труженицы!
Потому и беречь их надо!
(Г. Трафимова, С. Трафимов)

Перловица Беззубка

Почему моллюски не могут без воды прожить?

131
 Где проходит детство стрекозы?
Стрекозы живут на суше. Ты, наверно, видел
у реки или над полянами в лесу, над дорогами.
Но жизнь всех стрекоз связана с водой. Потому
что в воде проходит их детство. В воду или на во-
дные растения самки стрекоз откладывают яйца.
Из яиц выводятся личинки, живущие под водой.
На взрослых стрекоз они не похожи. Разве что
повадками! Как и родители — свирепые хищники.
В день съедают вдвое больше собственной мас-
сы. Только не гоняются за добычей, а подкараули-
вают, сидят неподвижно. Когда мимо проплыва-
ет рачок, головастик, маленькая рыбка, хватают
их. Делают это не конечностями, как взрослые,
а особым органом — маской. Пояснить, что это
такое? У личинки нижняя губа сильно вытянута.
По длине она равна трети тела. В сложенном со-
стоянии губа закрывает всю нижнюю половину
головы личинки. За что и получила название.
Когда личинка подкарауливает добычу, губа
сложена. Если мимо проплывает живность, ли-
чинка выбрасывает губу вперёд. Два острых зуб-
ца на конце её вонзаются в жертву. После этого

132
маска быстро складывается. И добыча оказыва-
ется прямо у рта охотницы.

Личинки одних стрекоз живут в воде год,

других— три года. А когда приходит срок, пре-
вращаются во взрослых насекомых. Выбирают-
ся из воды на стебель какого-либо околовод-
ного растения. И потом происходит маленькое
чудо. Шкурка личинки лопается, из неё появляет-
ся стрекоза. Посидит несколько часов, расправит
крылья и отправится в первый полёт.

133
 Некоторые стрекозы улетают далеко от
места своего рождения. Но наступает время,
и они обязательно возвращаются. Потому что
не могут жить без реки или озера, пруда или бо-
лотца — без воды, одним словом.
(По Н. Пожарицкой)
Почему стрекозы не могут жить без воды?
Что нового о жизни стрекозы ты узнал?

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 129–156.

134
ПРО ТЕБЯ САМОГО
И ЛЮДЕЙ ВОКРУГ
 Чем удивительна кожа человека?
Существует такая одежда, которая не про-
мокает под самым сильным дождём и не впиты-
вает в себя влагу. Кроме того, она свободно про-
пускает воздух к организму человека в жаркие
летние дни. Догадался, о чём идёт речь? Верно,
о коже. Защитным панцирем она покрывает всё
твоё тело, от пяток до затылка.
Окунись с головой — вода покроет всё тело,
а внутрь не попадёт. Оботрись полотенцем —
и кожа сухая. Сальные железы твоей кожи вы-
рабатывают кожное сало. Оно поднимается на
поверхность эпидермиса* для того, чтобы увлаж-
нять и защищать его. Оно также делает твою кожу
водонепроницаемой. Пока кожа покрыта кожным
салом, она не впитывает воду и не набухает.
Кожа ежесекундно тебе сообщает, жарко ор-
ганизму или холодно. И не только сообщает, а не-
медленно принимает меры, стараясь сохранить
температуру тела постоянной. При жаре сотни
тысяч крошечных потовых желёз выделяют через
поры кожи капли пота. Кожные железы вместе
с влагой выносят из организма избыток солей.
* Эпидермис — наружный слой кожи.

136
 Кожа надёжно предохраняет внутренние ор-
ганы от повреждений, сообщая тебе: «На меня
что-то давит!» Или: «Меня кто-то обжигает!» Она
первой принимает на себя толчки и удары, ца-
рапины и ожоги.
Но что самое удивительное — твой «панцирь»
из кожи живой! Кожа постоянно обновляется:
верхний слой стареет и осыпается, а под ним
уже готов новый.
(По А. Дорохову)
Согласен ли ты, что кожа — необыкновенная
одежда человека? Почему ты так думаешь?

Чем удивителен скелет человека?

Всем известно, что скелет человека находит-
ся внутри тела и построен из костей. А хочешь,
удивлю тебя? Оказывается, если бы весь скелет
состоял из костей, дети совсем не росли бы. Да-
да, они так и оставались бы маленькими. Сомне-
ваешься? Тогда обрати внимание на взрослых.
Растут ли они? Нет, не растут. И причина в том,
что скелет взрослого почти целиком построен
из костей. Величина же костей и через неделю,
и через месяц, и через несколько лет не меня-
ется, а потому человек не растёт.
137
 У детей же скелет имеет очень важную осо-
бенность, благодаря которой и возможен рост.
Особенность эта — хрящи. С ними каждый не раз
встречался в тарелке, расправляясь с куриной
ножкой. Как правило, хрящи белые, полупрозрач-
ные, упругие. Они напоминают хороший ластик,
который выручает тебя в школе. Хрящи намного
мягче кости, но всё-таки достаточно твёрдые,
чтобы придавать форму частям нашего тела.
Теперь пора рассказать об удивительной спо-
собности хрящей превращать маленьких в боль-
ших. Начинается всё с того, что в первые недели
жизни ребёнка его скелет почти целиком хряще-
вой. По форме хрящи похожи на кости взрослого,
но они мягкие, гнущиеся, непрочные, их легко
можно повредить.

138
 Скелет стремительно растёт. И постепенно
внутри хрящевых «костей» появляются остров-
ки настоящей твёрдой кости. Костные участ-
ки с каждым годом увеличиваются, хрящевые
же — уменьшаются. Что в конце концов приводит
к задержке роста. Почему? Да потому, что кость
растёт за счёт хряща. На том месте, где должна
образоваться кость, сначала растёт соответству-
ющей формы хрящ. И только потом эта хрящевая
модель заполняется костью. К 20–25 годам кост-
ные участки сливаются, уничтожая существовав-
шие между ними последние островки хрящей,
благодаря которым росла кость. Так образуются
сплошные кости скелета, которые фактически
уже не растут. А значит, прекращается и рост
человека.
(По М. Залесскому)
Что нового о скелете человека ты открыл для
себя?

Эти таинственные мышцы...

Знакомство с мышцами начнём с наружно-
го осмотра. Можно осматривать самого себя.

139
Но лучше мышцы видны у мускулистых людей,
атлетов. Мускулы (мышцы) выступают на теле
валиками, которые при каждом движении пере-
мещаются, «бегают» под кожей, словно живые
существа. Поэтому древние римляне и назвали
их «мBускулы», то есть по-русски «мышата».
Мускулы находятся во всех частях тела. Они
как бы одевают скелет, прикрепляясь к костям.
По величине и форме мускулы разнообразны.
Есть среди них великаны свыше полуметра дли-
ной и такие карлики, что их лучше рассматри-
вать в увеличительные стёкла. Есть мышцы, на-
поминающие веретено, ромб, перо, лапшу, щит
и многое другое.

Разнообразные формы мускулов

Увидеть настоящие мышцы может каждый,
достаточно взглянуть на обычное мясо: говяди-
ну, курятину, свинину. Мясо — это и есть муску-

140
лы. Они состоят из огромного числа тончайших
мышечных волоконец и покрыты прочными обо-
лочками, которые часто называют жилами. Есть
жилы не любит никто, но для мышц они служат
надёжной защитой и очень полезны. На концах
мускулов находятся сухожилия, c помощью кото-
рых мышцы крепятся к скелету. У человека около
400 скелетных мышц.
Но есть у человека и другие мышцы. Их не
увидишь даже у самого мускулистого атлета. Они
никак не связаны со скелетом. Что это за таин-
ственные мышцы?
Одна из них — сердечная мышца, или сердце.
День и ночь оно ритмично сокращается, качает
нашу кровь. Из сердца кровь попадает в сосуды.
Мускулы в их стенках сокращаются и расслабля-
ются, управляя кровотоком. Пища, которую мы
проглатываем, тоже не движется в организме
сама. На самом деле её передвигают мускулы
желудка и кишечника. Когда нам холодно, на
теле появляется «гусиная кожа» и возникает та-
кая дрожь, что зуб на зуб не попадает. И тут не
обходится без мускулов. Дрожь не что иное, как
частое сокращение мускулов, помогающее ор-
ганизму согреться. Сокращающиеся при этом
141
мускулы у корней волосков поднимают их «ды-
бом». От этого кожа и становится «гусиной». Из
приведённых примеров ясно, что мышцы верно
служат организму, делают то, что ему нужно. Хотя
бывают случаи, когда они ведут себя не так, как
мы хотим… На уроке вдруг начинает урчать жи-
вот — «благодарить» за это надо мышцы кишеч-
ника, или появляется икота — мышцы желудка,
или в самый неподходящий момент ты красне-
ешь — мышцы сосудов.
У мальчиков и девочек мышц поровну — бо-
лее 400. Правда, если сосчитать даже самые
маленькие (между позвонками, в горле, глотке
и других местах), то всего получится 680.
(По М. Залесскому)
Докажи словами из текста, что «мышцы верно
служат организму человека».

Устаёт ли сердце человека?

По форме сердце человека похоже на тре-
угольный булыжник, лежащий посреди грудной
клетки. А по размеру оно примерно равно вели-
чине его кулака.

142
 Стенки сердца образованы мощными муску-
лами почти с палец толщиной. Внутри же нахо-
дятся полости. Когда они наполняются, то спо-
собны вместить чуть ли не стакан крови, которую
затем сердце выталкивает в сосуды.
Трудиться нашему сердцу приходится очень
много. Ведь даже когда человек отдыхает (сидит,
лежит, ходит), сердце сокращается примерно
75 раз в минуту или 100 тысяч раз в сутки. При
этом оно ежедневно перекачивает около 10 тонн
крови, то есть целую цистBерну*, равную по весу
двум огромным слонам.
Невольно возникает вопрос: неужели, выпол-
няя всю жизнь такую работу, сердце не устаёт?
Представь себе, если и устаёт, то не очень. Пото-
му что оно много… отдыхает. Ты удивлён? А меж-
ду тем всё объясняется просто. Работает сердце
только в тот момент, когда выталкивает кровь.
Остальное время, пока его полости заполняются
кровью, сердце отдыхает. Так, не нарушая кро-
вообращения, сердце каждую минуту отдыхает
около 20 секунд. А за день это составляет при-
близительно 8 часов отдыха. Поэтому нам только
* ЦистBерна — большая ёмкость для хранения и перевозки
жидкостей.
143
кажется, что сердце на протяжении всей жизни
никогда не отдыхает.
Из сказанного не надо делать вывод, что работа
даётся сердцу легко. Ему, конечно, трудно, а отдых
совершенно необходим для восстановления сил.
(По М. Залесскому, С. Альтшулеру)
Сердце работает в течение всей жизни челове-
ка без остановки. В чём секрет такой его рабо-
тоспособности?

Как можно помочь своему сердцу?

Чем большую помощь ты сможешь оказать
своему сердцу, тем дольше и лучше будет слу-
жить этот неутомимый труженик.
Обычно сердце мы не замечаем. Но попробуй
побежать по лестнице на 12-й этаж или попилить
со взрослыми дрова без передышки — сразу по-
чувствуешь, как оно колотится в груди. Ещё бы,
вместо 75 раз в минуту (в покое) сердце начинает
сокращаться 180 или 200 раз в минуту. Потому
что при физических нагрузках потребность ор-
ганизма в крови резко возрастает.
С большими физическими нагрузками в жизни
столкнуться может каждый: в спорте и армии, на
144
заводах и стройках, в путешествиях и космиче-
ских полётах. Выход один — смолоду укреплять
сердце тренировками. Самые полезные — фи-
зические упражнения, которые выполняются не-
прерывно и достаточно долго. К ним относятся:
бег, плавание, ходьба на лыжах, гребля, езда на
велосипеде, катание на коньках, спортивные игры
(футбол, баскетбол, теннис). Получив разрешение
врача, можешь заниматься любым видом спорта
или чередовать их по своему желанию.
Важно только, чтобы продолжительность за-
нятий была не меньше 20–30 минут и не боль-
ше 1–1,5 часа в день. Проводить такие занятия
лучше всего 3–4 раза в неделю. Бег надо начи-
нать с небольших пробежек в 3–5 минут, чтобы
не очень уставать. Нагрузку нужно увеличивать
постепенно, в течение нескольких месяцев. Вы-
полнять упражнения всегда следует лишь до тех
пор, пока это занятие тебе в удовольствие.
(По М. Залесскому)
Как ты понимаешь грузинскую пословицу «Че-
ловек сердцем могуч, а дерево — корнями»?
Почему надо заботиться о своём сердце? Что
для этого необходимо делать?
145
 Необыкновенные трубочки
Трубочки, о которых пойдёт речь, это крове-
носные сосуды. Необыкновенны же они тем, что
способны быстро расширяться и сужаться в любой
части тела. Там, где в данный момент нужно боль-
ше крови, сосуды расширяются, где меньше — су-
жаются. Иногда это выглядит довольно забавно.
Представь, ты уговорил приятеля лечь на ка-
чели так, чтобы его голова и ноги уравновешива-
ли друг друга. Если теперь ты предложишь ему
решить математическую задачку, то его голова
пойдёт вниз, а ноги — вверх. И никакого фокуса
тут нет. Для решения задачки мозгу нужно больше
крови, поэтому его сосуды расширяются, кровь
приливает к голове, и голова… перевешивает.
(По М. Залесскому)

А что ещё тебе известно о кровеносных сосудах?

146
 Зачем людям нужны лёгочные
пузырьки?
Ты можешь подумать, что лёгочные пузырь-
ки нужны людям, чтобы быть лёгкими. Мол, чем
больше таких пузырьков в теле человека, тем он
легче. На самом деле лёгочные пузырьки нам
нужны для дыхания. А своё название они полу-
чили потому, что находятся в лёгких. У человека
есть левое лёгкое и правое лёгкое. Расположены
они внутри грудной клетки и со всех сторон за-
щищены рёбрами. Лёгкие действительно весят
очень мало, за что и получили своё имя. Похожи
эти органы на две розовые губки. Внутри них —
почти 300 миллионов крохотных воздушных пу-
зырьков. Их ещё по-другому называют альвеBо-
лами. Каждый лёгочный пузырёк оплетён крове-
носными сосудиками.
Когда ты делаешь вдох, лёгкие расширяются.
Свежий воздух, богатый кислородом, наполняет
лёгочные пузырьки. Стенки их такие тонюсенькие,
что кислород сквозь них «просачивается» в кровь.
И кровь затем разносит его по всему телу. В обмен
из крови в лёгочные пузырьки поступает ненуж-
ный организму углекислый газ. При выдохе лёгкие
147
сжимаются. Углекислый газ покидает лёгочные пу-
зырьки и выходит через дыхательные пути наружу.
Так происходит всю жизнь, пока человек ды-
шит. И днём и ночью трудятся лёгочные пузырь-
ки, потому что именно в них совершается чудес-
ный газообмен, без которого невозможна жизнь
человеческого организма.
(Г. Трафимова)
Почему лёгкие так называются? Где находят-
ся эти органы? Каково значение лёгочных пу-
зырьков?

По следу дымящейся сигареты

Знаешь ли ты, что в дыме сигарет содержится
никотин и ещё 1200 (!) ядовитых веществ — угар-
ный газ, сажа, дёготь и другие? Как они влияют
на здоровье людей? Давай вместе отправимся
по следу дымящейся сигареты и посмотрим, что
происходит в организме человека при курении.
Табачный штурм первой на себя принимает
ротовая полость. Наши зубы состоят из самого
твёрдого вещества, которое есть в человеческом
теле. Но и они не выдерживают разрушительного
действия тепла табачного дыма. На зубной эмали
148
появляются трещины. Даже незаметные глазу,
они являются широкими воротами для микро-
бов. Поэтому у курящих людей зубы начинают
разрушаться раньше, чем у некурящих. На зубах
курильщиков откладывается табачный дёготь.
Они чернеют, издают неприятный запах.
Страдает от курения и язык. При болезнях
он меняет свой цвет, покрывается налётом, тре-
щинками и ямками. Язык курильщика обложен
серовато-белым налётом и сигналит об опасно-
сти для организма.
В толще слизистой оболочки рта прячутся
слюнные железы, вырабатывающие слюну. Теп-
ло табачного дыма раздражает их. Они начинают
усиленно выделять слюну, которую курильщики
вынуждены сплёвывать или глотать. Но глотают
они не просто слюну. Вместе с ней в желудок
попадают ядовитые вещества сигаретного дыма.
Это вызывает болезни желудка.
Из ротовой полости воздух поступает в гор-
тань и дальше в трахею, бронхи, лёгкие. В сере-
дине гортани расположены голосовые связки.
Под влиянием табачного дыма они воспаляются.
Связки утолщаются, становятся более грубыми.
Поэтому у курильщиков грубеет голос.

149
 Вредные вещества попадают в лёгкие, отрав-
ляют их. У курильщика появляется кашель и вы-
деляется мокрота грязно-серого цвета. Из-за по-
стоянного кашля растягиваются и повреждаются
стенки лёгочных пузырьков. Четверо из пятерых
курильщиков страдают лёгочными заболеваниями.
Кровь любого человека содержит гемогло-
бин — вещество, которое придаёт ей красный
цвет. Гемоглобин присоединяет к себе кислород
и «развозит» по всему телу. В табачном дыме
много угарного газа. Он способен соединяться
с гемоглобином крови в 300 раз быстрее, чем
кислород. Поэтому в лёгких курильщика кровь
обогащается не столько кислородом, нужным
организму, сколько угарным газом. Органы тела
человека получают мало кислорода, и это дей-
ствует на них губительно.
Другие ядовитые вещества табачного дыма
тоже разносятся вместе с кровью по всему телу.
Рано или поздно они пробивают брешь в здоро-
вье и сокращают жизнь человека.
Опасно не только курить, но и находиться ря-
дом с курильщиком, вдыхать «дымящийся яд»!
Помни об этом и заботься о своём здоровье.
(Г. Трафимова)
150
 Сигарета — друг или враг человека? Почему?
Курят ли твои близкие люди? О чём бы тебе хо-
телось поговорить с ними?

Зачем человек ест?

Как ты сам ответил бы на этот вопрос? Может
быть, человек ест, чтобы не умереть с голоду?
Это верно. Но почему пища так важна для жиз-
ни? Не знаешь? Попробуем в этом разобраться
вместе.
Наше тело состоит из крохотных частичек —
клеток. Каждая клетка — это живой организм.
Она дышит, питается, растёт, стареет и умирает.
Только 2–3 месяца живут клетки, которые прида-
ют нашей крови красный цвет. А клетки, выстила-
ющие изнутри желудок, стареют и умирают уже
через 5 дней.
Клетки, которые отжили свой век, заменя-
ются новыми. На смену им рождаются молодые
клетки. Такой текущий «ремонт» организма про-
должается всю жизнь человека. Догадайся, от-
куда берётся материал для этой непрерывной
работы? Верно! Вещества, необходимые для по-
строения клеток, поступают в организм с пищей.
151
 Теперь ты понимаешь, почему пища так важна
для жизни? Но это ещё не всё. Мы должны есть
и потому, что пища является «топливом», которое
согревает наше тело и приводит в движение раз-
ные органы. Энергия, которая выделяется при пе-
реваривании пищи в организме, нужна нам, чтобы
дышать и говорить, ходить и бегать, играть и рабо-
тать. Она необходима для поддержания нормаль-
ной температуры тела, для работы мозга, сердца,
почек, всех-всех клеток нашего тела. Как элек-
тромотор не может работать без электричества,
так и наш организм не может работать без пищи.
Надеюсь, ты уяснил, почему важно завтра-
кать, обедать и ужинать? Для того чтобы быть
здоровым, сильным и бодрым!
(Г. Трафимова)
Зачем человек ест? Почему в народе говорят:
человек голодный ни на что не годный?

Что происходит с пищей после того,

как мы её проглотили?
«Она переваривается!» — ответишь ты. Пра-
вильно! А что это значит? Оказывается, главный
152
секрет переваривания состоит в том, что вся
съеденная пища «разбирается» на мельчайшие
частички.
Начинается этот процесс разборки уже во
рту, где слюна смачивает пищу, а зубы её дробят
и измельчают. Разжёванная кашица легко про-
глатывается и проскальзывает по широкой труб-
ке пищевода в желудок. Он находится с левой
стороны, там, где кончаются рёбра. В желудке
пища пропитывается пищеварительным соком
и расщепляется на ещё более мелкие частички.
Образовавшийся питательный раствор всасыва-
ется стенками желудка, а затем поступает в кро-
веносное русло. Кровь разносит питательные ве-
щества по всему телу, где они используются для
«строительства» клеток и получения энергии.
Но желудок не может переварить все веще-
ства, которые находятся в пище. Поэтому даль-
ше пищевая кашица отправляется в кишечник.
Двигаясь по извилистому лабиринту кишок, пет-
лями уложенных в животе, она обрабатывается
другими специальными соками. Составляющие
её питательные вещества постепенно всасыва-
ются в кровь и разносятся ко всем клеткам тела.
Из непереваренных частиц в кишечнике форми-
153
руются каловые массы, которые удаляются из
организма наружу.
Ты можешь спросить: зачем организму нуж-
но переваривать пищу, «расщеплять» её на мель-
чайшие составные частицы? Да затем, что только
в таком виде она становится доступной клеткам
нашего тела. Ведь клетки очень-очень малень-
кие. Тысяча клеток, уложенных в ряд друг за дру-
гом, поместились бы между самыми близкими
делениями ученической линейки. Вот какие они
малюсенькие! Да ещё ни рта у них нет, ни зубов.
Поэтому клетки не могут откусывать кусочки пищи
и пережёвывать их. Они могут только её всасывать
своей поверхностью.

Пищевод

Кишечник Желудок

154
 Вот почему так усердно трудятся органы пи-
щеварения человека, переваривая пищу. Для
того чтобы её мельчайшие частицы смогли про-
никнуть внутрь клеток, дать им необходимые для
жизни вещества и энергию.
(Г. Трафимова)
Почему всё, что бы ты ни съел, организм пере-
варивает, переделывает на своей внутренней
«кухне»? Какие органы пищеварения ему в этом
помогают и как?

Сколько нужно есть?

Науке известны удивительные факты обжор-
ства и голодания среди животных. Одно из са-
мых прожорливых существ — гусеница бабоч-
ки капустной белянки. Она ежедневно съедает
такое количество капустных листьев, которое
вдвое превышает её собственный вес. Ещё бо-
лее прожорливы крошечные птички колибри. Они
на единицу собственного веса потребляют пищи
в сто раз больше, чем слон на единицу своего
веса. Вес собачьего клеща, насосавшегося кро-
ви, увеличивается в 223 раза!

155
 А есть животные, которые прославились спо-
собностью к длительному голоданию. Многие ле-
тучие мыши могут обходиться без еды 48 дней.
Некоторые черви, раки, рыбы, черепахи, змеи,
крокодилы могут ничего не есть месяцами.
Но ты не бери примера ни с одних ни с дру-
гих. Детям обжорство так же вредно, как и го-
лодание. На строительство клеток и в качестве
«топлива» твоему организму нужно каждый день
определённое количество пищи. Если есть мно-
го, излишки пищи в виде жировых запасов будут
накапливаться в теле. Ребята с избыточным ве-
сом менее подвижны, быстрее устают. И внешне
они выглядят не так привлекательно. Но самое
главное, превышение веса приводит ко многим
болезням, потому что возрастает нагрузка на
сердце, лёгкие, суставы.
Мало есть тоже вредно. При недоедании ре-
бёнок слабеет, худеет, быстро устаёт от физиче-
ских нагрузок, болеет и плохо растёт. Помнишь
народную мудрость «Всё хорошо в меру»? Посо-
ветуйся со своим врачом в детской поликлини-
ке, и он тебе скажет, надо ли тебе умерить свой
аппетит или, наоборот, есть больше.

156
 Твоя пища должна быть разнообразной, со-
держащей все нужные для здоровья вещества.
Питаться лучше не менее четырёх раз в день. Для
переваривания пищи организму требуется около
трёх часов. Вот и есть нужно примерно через три
с половиной — четыре часа. Постарайся делать
это в одно и то же время. Тогда твой организм
сможет своевременно подготовиться к приёму
пищи и начнёт выделять пищеварительные соки.
Пища от этого будет только лучше усваиваться.
(Г. Трафимова)
Сколько раз в день нужно есть? Почему нужно
есть в одно и то же время? Почему пища долж-
на быть разнообразной? Что ты ещё знаешь
о правильном питании?

Алкоголь — враг здоровья

В любом алкогольном напитке есть этиловый
спирт. Он быстро всасывается в слизистую обо-
лочку желудка и особенно кишечника. Уже через
5–10 минут поступает в кровь. В первую очередь
алкоголь поражает головной мозг. Он вызыва-
ет у людей иллюзию беззаботности и веселья.
На самом деле это признак отравления клеток
157
мозга. Они богаты водой, легко растворяют
алкоголь, а насыщаясь им, перестают нормаль-
но работать. Часть из них погибает, связи между
отделами мозга разрушаются. Возникшее в не-
которых отделах мозга возбуждение ничем не
сдерживается. Вот откуда чрезмерная весёлость
опьяневшего человека.
Пьяный человек не способен контролировать
свои слова и поступки. Он позволяет себе глупые
выходки и даже преступления. Водка и вино при-
вели немало людей на скамью подсудимых.
Алкоголь — великий обманщик! Выпившему
кажется, что он испытывает подъём сил. На са-
мом деле у него притупляется чувство усталости,
играющее в организме защитную роль. Опытами
доказано, что человек после приёма алкоголя,
наоборот, теряет мышечную силу, хуже работает.
От алкоголя страдают все органы. Желудок
первым подвергается действию спиртных напит-
ков, последствием является его воспаление — га-
стрит. Достаётся и печени. Она начинает переро-
ждаться и не может выполнять в организме свою
работу. Постепенно разрушаются клетки почек.
Почки уменьшаются, сморщиваются. А ведь это
органы, спасающие нас от отравления вредными
158
веществами. Страдают сердце и кровеносные
сосуды, лёгкие и поджелудочная железа. Все эти
изменения в организме сокращают продолжи-
тельность жизни человека. Каждый год тысячи
людей умирают от алкогольного отравления.
(Г. Трафимова)
Что нового ты узнал о вреде алкоголя?

Удивительная «корочка»
Головной мозг — самая большая ценность
в организме человека. Он надёжно спрятан
в крепкой черепной коробке. Весит мозг в сред-
нем 1 килограмм 400 граммов. У многих живот-
ных мозг значительно больше, чем у человека.
Например, у слонов он весит 5 килограммов,
а у крупных китов-финвалов — 7 килограммов!
Выходит, они умнее человека? Нет, конечно! Ведь
ум зависит не от всей массы головного мозга.
За это отвечает только так называемое серое
вещество. А оно образует тонкий верхний слой
(кору) самого главного отдела мозга — больших
полушарий. Чем умнее животное, тем больше
у него серого вещества. А человек по количеству

159
и весу «думающего» серого вещества в мозге
превосходит других обитателей нашей планеты
в миллионы раз!
Каждый участок коры больших полушарий
головного мозга занят своим делом. Тот, на-
пример, что находится в области затылка, за-
нят зрительной работой. Здесь анализируется
вся информация, поступающая от глаз. Участок
коры в височной области отвечает за слуховую
информацию. В области макушки находится уча-
сток, отвечающий за согласованность движений.
За наши эмоциональные чувства — радость,
тревогу, злость, боль — отвечают другие участ-
ки коры. А кроме того, есть множество других
участков, отвечающих за память, способность
к обучению, управлению поведением. Все участ-
ки теснейшим образом взаимосвязаны.
Интересно, что толщина коры головного моз-
га не больше слоя масла на бутерброде — около
4 миллиметров. Но именно благодаря ей чело-
век становится Человеком, мыслителем, твор-
цом, может понимать явления окружающего
мира, мыслить, фантазировать, воплощать идеи
в реальность.
(По М. Залесскому)
160
 Что отличает человеческий мозг и делает чело-
века самым умным существом на Земле?

Нервы — живые «провода»

Знаешь ли ты, что по всему твоему телу про-
ложена густая сеть тонких «проводов»? И что по
этим живым «проводам» всё время бегут разные
сигналы и приказы? Эта сеть — нервная система.
Что бы ни увидели твои глаза, ни услышали
твои уши, ни почувствовала рука или нога — до-
несение об этом мгновенно мчится по ниточкам
чувствительных нервов к мозгу. А от него по все-
му телу разбегаются такие же ниточки других
нервов. По ним мозг рассылает свои приказы
мышцам и внутренним органам.
Волокна нервов тоньше волоса. Но каждое
нервное волокно лежит в тоненьком гибком фут-
лярчике, как электрический провод в резиновой
161
оболочке. Эти футлярчики надёжно отгоражива-
ют соседние волоконца, чтобы было возможно
передавать донесения или приказы туда и об-
ратно, не мешая друг другу.
Нервных волокон в нашем организме огром-
ное количество. Если соединить их все вместе
в одну нить, то эта тоненькая, как паутинка, ни-
точка протянулась бы до Луны, затем обратно до
Земли, затем снова до Луны и обратно.
(По А. Дорохову)

Какую роль играют нервы в организме человека?

Как позаботиться о своих глазах?

Ты уже знаешь, как важно зрение для че-
ловека. А потому — береги его! Что для этого
надо делать? Во-первых, ежедневно заботиться
162
о чистоте глаз. По утрам обязательно тщательно
промывай веки. Никогда не три глаза грязными
руками: в глаза могут попасть микробы и вызвать
болезнь.
Во-вторых, береги глаза от травм. Будь осто-
рожен с острыми предметами. Никогда не бе-
гай с ножницами, карандашами, палками в ру-
ках. Если попадёт в глаз соринка, скажи об этом
взрослым. Они промоют глаз и достанут её. Если
сами не смогут это сделать, то обратятся за по-
мощью к врачу.
В-третьих, читай книги при хорошем осве-
щении. Расстояние до текста должно составлять
30–35 сантиметров. Не читай книги лёжа в кро-
вати или на диване, в транспорте. Когда дела-
ешь уроки, не забывай о перерывах через каждые
30–40 минут. Пусть твои глаза отдохнут!
Устраиваясь около телевизора, тоже помни
о здоровье глаз. Врачи советуют сидеть не бли-
же 2 и не дальше 5 метров от экрана. Телевизор
должен стоять на уровне глаз сидящего или чуть
ниже. На экран не должны падать лучи солнца
или светильника. Смотри на экран прямо — не
задирай и не наклоняй голову. Не смотри в одну
точку. Пусть глаза двигаются по экрану. Во вре-
163
мя рекламы полезно переключить взор с экрана
на другие предметы в комнате или посмотреть
в окно вдаль, чтобы дать глазам отдых.
А ещё возьми на заметку, что твоя пища долж-
на быть богата витаминами. Если в организме
не хватает витамина А, появляется сухость глаз,
боязнь яркого света, нарушение сумеречного ви-
дения. Витамин А содержится в молоке, творо-
ге, сливочном масле, печени, мясе. Недостаток
в организме витаминов группы В может приве-
сти к воспалению глаз, слезотечению. Пополнить
запас витаминов поможет ржаной хлеб, мясо,
печень, крупы. Очень важен для профилактики
заболеваний глаз витамин С — аскорбиновая
кислота. Им богаты чёрная смородина и цитру-
совые, шиповник и перец, лук и горох, петрушка
и другая зелень.
(Г. Трафимова)
Что нового ты узнал из рассказа? Как ты забо-
тишься о своём зрении?

 Узнать больше по этой теме можно в книге «О чём

в учебнике не прочитаешь» на с. 157–203.

164
 Литература
1. Адзінцоў, С. М. Займальная геаграфія Беларусі /
С. М. Адзінцоў, С. І. Сідор. — Мiнск : Нар. асвета, 1995.
2. Алексеева, Т. А. 365 рассказов о человеке : на-
уч.-попул. издание для детей / Т. А. Алексеева, Р. Г. Апре-
сян. — М. : ЗАО «РОСМЕН-ПРЕСС», 2008.
3. Баландин, Р. К. Горы огненных драконов / Р. К. Ба-
ландин. — М. : Дет. лит., 1980.
4. Богатырёв, В. И не море, и не суша — ни проехать,
ни проплыть... / В. Богатырёв // А почему? — 1999. — № 9.
5. Верзилин, Н. М. По следам Робинзона / Н. М. Вер-
зилин. — Минск : Нар. асвета, 1982.
6. Вольский, В. Ф. Три путешествия в страну бело-
русов / В. Ф. Вольский. — М. : Дет. лит., 1967.
7. Ганейзер, Г. Е. Как человек использует реки? /
Г. Е. Ганейзер // Живое слово. 2 кл. : проб. учеб. : в 2 ч.
Ч. 2. — М. : Просвещение, 1992.
8. Ганейзер, Г. Е. Отчего образуются овраги / Г. Е. Га-
нейзер // Живое слово. 2 кл. : проб. учеб. : в 2 ч. Ч. 2. —
М. : Просвещение, 1992.
9. Ганейзер, Г. Е. Там, где начинается море / Г. Е. Га-
нейзер. — М. : Малыш, 1974.
10. Ганейзер, Г. Е. Четыре океана / Г. Е. Ганейзер //
Живое слово. 2 кл. : проб. учеб. : в 2 ч. Ч. 2. — М. : Про-
свещение, 1992.

165
 11. Грузинская, В. Магнит и компас / В. Грузинская //
Живое слово. 2 кл. : проб. учеб. : в 2 ч. Ч. 2. — М. : Про-
свещение, 1992.
12. Гуллер, Ю. Полезные ископаемые / Ю. Гуллер //
Детская энциклопедия АиФ. — 2004. — № 9.
13. Гуллер, Ю. Течёт река Волга / Ю. Гуллер // Дет-
ская энциклопедия АиФ. — 2002. — № 6.
14. Данильчук, С. Д. Заповедник на Припяти /
С. Д. Данильчук [и др.]. — Минск : Ураджай, 1976.
15. Дитрих, А. К. Почемучка / А. К. Дитрих [и др.]. —
М. : Педагогика, 1987.
16. Дмитриев, Ю. Д. Книга природы / Ю. Д. Дмитри-
ев [и др.]. — М. : Дет. лит., 1990.
17. Дмитриев, Ю. Д. Твоя Красная книга / Ю. Д. Дми-
триев, Н. М. Пожарицкая. — М. : Мол. гвардия, 1983.
18. Дмитриев, Ю. Д. Чему верить, что проверить /
Ю. Д. Дмитриев. — М. : Дет. лит., 1967.
19. Дорохов, А. Про тебя самого / А. Дорохов. — Л. :
Дет. лит., 1969.
20. Залесский, М. З. Занимательная анатомия для
детей, или Как устроен человек и его меньшие братья /
М. З. Залесский. — М. : РОСМЭН, 1998.
21. Какого цвета нефть? // А почему? — 2000. —
№ 12.
22. Карабанов, А. К. Нёман / А. К. Карабанов //
Хрестоматия по физической географии БССР / cост.
О. Ф. Якушко, З. Я. Андриевская. — Минск : Нар. асве-
та, 1989.

166
 23. Клушанцев, П. В. О чём рассказал телескоп /
П. В. Клушанцев. — Л. : Дет. лит., 1988.
24. Кологрив, В. Лес / В. Кологрив // Детская энци-
клопедия АиФ. — 2003. — № 8.
25. Короткевич, В. С. Беловежская пуща / В. С. Ко-
роткевич. — Минск : Маст. літ., 1979.
26. Кострова, Э. По заповедным тропам / Э. Костро-
ва // Качели. — 2005. — № 3.
27. Куликов, А. Н. Скажи мне, почему? / А. Н. Кули-
ков, С. Г. Гурлянд. — М. : Багира, 1995.
28. Куприн, А. М. Занимательная топография /
А. М. Куприн. — М. : Просвещение, 1977.
29. Лаврова, С. Занимательная ботаника / С. Лав-
рова. — М. : Белый город, 2013.
30. Лев, Ф. Г. Пять дней из жизни черепахи /
Ф. Г. Лев. — М. : Дет. лит., 1989.
31. Максимов, Н. А. За страницами учебника гео-
графии / Н. А. Максимов. — М. : Просвещение, 1981.
32. Малов, В. Океан, разбросанный по суше / В. Ма-
лов // А почему? — 2001. — № 7.
33. Мар, Е. П. Что из чего / Е. П. Мар. — М. : Дет.
лит., 1968.
34. Марголин, Я. А. Где у растения дом / Я. А. Мар-
голин. — М. : Дет. лит., 1981.
35. Морозов, В. И. Рассказы о русском лесе /
В. И. Морозов. — М. : Малыш, 1991.
36. Московский зоопарк // Детская энциклопедия
АиФ. — 2002. — № 4.

167
 37. Надеждина, Н. А. Ботанический сад / Н. А. Наде-
ждина // Что такое. Кто такой : дет. энцикл. : в 3 т. Т. 1.
А–Ж / сост. В. С. Шергин, А. И. Юрьев. — М. : Изд. дом
«Современная педагогика», 2004.
38. Онегов, А. С. Приметы лета / А. С. Онегов. —
М. : ООО «Издательство Астрель» : ООО «Издательство
АСТ», 2001.
39. Осипов, Н. Ф. Про гречиху и пшеницу, кукурузу
и горчицу / Н. Ф. Осипов. — М. : Дет. лит., 1986.
40. Осипов, Н. Ф. Русское поле / Н. Ф. Осипов //
Детская энциклопедия АиФ. — 2004. — № 4.
41. Паустовский, К. Зелёная стража / К. Паустов-
ский // Живое слово. 3 кл. : проб. учеб. : в 2 ч. Ч. 2. —
Харьков : Сатурн-92, 1995.
42. Петров, В. В. Из жизни зелёного мира / В. В. Пе-
тров. — М. : Просвещение, 1982.
43. Петров, В. В. Растительный мир нашей Родины /
В. В. Петров. — М. : Просвещение, 1991.
44. Плавильщиков, Н. Жираф / Н. Плавильщиков //
Наша природа : кн. для внекл. чтения по природоведе-
нию для учащихся 4 кл. / сост. Н. С. Юрцевич. — Минск :
Нар. асвета, 1984.
45. Плешаков, А. А. Мир вокруг нас : учеб. для 3 кл.
нач. шк. : в 2 ч. Ч. 1 / А. А. Плешаков. — М. : Просвеще-
ние, 2001.
46. Плешаков, А. А. Природоведение : учеб. для 4 кл.
четырёхлет. нач. шк. / А. А. Плешаков. — М. : Просве-
щение, 1993.

168
 47. Пожарицкая, Н. М. Заповедники / Н. М. Пожариц-
кая // Что такое. Кто такой : дет. энцикл. : в 3 т. Т. 2. З–О /
сост. В. С. Шергин, А. И. Юрьев. — М. : Изд. дом «Со-
временная педагогика», 2004.
48. Пожарицкая, Н. М. Как живёшь, Озёренка? /
Н. М. Пожарицкая. — М. : Дет. лит., 1989.
49. Почему сборник географических карт называется
атласом? // А почему? — 1999. — № 10.
50. Почивалов, Л. В. Там, за морем — Африка /
Л. В. Почивалов. — М. : Дет. лит., 1987.
51. Разумов, Г. А. На чём дома стоят? / Г. А. Разу-
мов. — М. : Дет. лит., 1986.
52. Ревенко, М. В. Малышам о географических от-
крытиях / М. В. Ревенко. — М. : Педагогика, 1989.
53. Санина, Н. Что расскажут твои глаза... / Н. Са-
нина // Миша. — 2002. — № 9.
54. Семкин, Г. В. Моря и океаны / Г. В. Семкин // Что
такое. Кто такой : дет. энцикл. : в 3 т. Т. 2. З–О / сост.
В. С. Шергин, А. И. Юрьев. — М. : Изд. дом «Современ-
ная педагогика», 2004.
55. Синяков, А. Тропинка к долголетию / А. Синя-
ков // Лес и человек : Ежегодник, 1988. — М. : Лесная
промышленность, 1987.
56. Сколько весит энергия? // Азбука бережливости /
авт.-сост. Н. М. Жилинский. — Минск : Юнацтва, 1988.
57. Тамбиев, А. Х. Кто на болоте живёт? / А. Х. Там-
биев. — М. : Малыш, 1989.

169
 58. Танасийчук, В. Экология в картинках / В. Тана-
сийчук. — М. : Дет. лит., 1989.
59. Твой первый атлас-определитель. Растения /
сост. В. И. Сивоглазов. — М. : Дрофа, 2008.
60. Хлебосолова, О. А. Природоведение : учеб. для
5 кл. / О. А. Хлебосолова, Е. И. Хлебосолов. — М. : Гу-
манит. изд. центр «ВЛАДОС», 2003.
61. Членов, А. Геология в картинках / А. Членов. —
М. : Дет. лит., 1975.
62. Шапиро, А. Б. Болото / А. Б. Шапиро // Что та-
кое. Кто такой : дет. энцикл. : в 3 т. Т. 1. А–Ж / сост.
В. С. Шергин, А. И. Юрьев. — М. : Изд. дом «Современ-
ная педагогика», 2004.
63. Шиманский, М. Н. Песня моя, Белоруссия /
М. Н. Шиманский. — Минск : Полымя, 1982.
64. Школьник, Ю. Растения. Полная энциклопедия /
Ю. Школьник. — М. : Эксмо, 2009.
65. Юрмин, Г. А. Про тетрадь и карту, карандаш
и парту / Г. А. Юрмин. — М. : Дет. лит., 1965.
66. Якушко, О. Ф. Край озёрный / О. Ф. Якушко. —
Минск : Ураджай, 1978.
67. Я познаю мир. Естествознание : дет. энцикл. /
сост. Д. С. Щигель. — М. : Астрель : АСТ, 2005.
68. Я познаю мир. Наука в загадках и отгадках : дет.
энцикл. / сост. С. В. Альтшулер. — М. : АСТ : Астрель :
Люкс, 2005.
69. Я познаю мир. Растения : дет. энцикл. / сост.
Л. А. Багрова. — М. : АСТ, 1995.

170
 Содержание
От авторов ...................................................... 3
О ЧЁМ РАССКАЖУТ ГЛОБУС И КАРТА .......... 5
Можно ли побывать внутри глобуса? ............... 6
Чем интересны современные глобусы?........... 7
О чём рассказывает глобус? ........................... 9
Карты — картины Земли ............................... 10
Чем примечательны океаны
на нашей планете? ..................................... 12
Тайны шести материков ................................ 14
Неразгаданная тайна .................................... 17
ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ.......... 19
Почему стороны горизонта называют
ещё сторонами света? ............................... 20
Почему Солнце восходит на востоке,
а заходит на западе? .................................. 21
Про магнит и компас ..................................... 23
Компас за одну минуту .................................. 25
Где найти «живые компасы»? ......................... 26

171
ПРО ГОРЫ И РАВНИНЫ............................... 29
Как на Земле образуются горы? ................... 30
Величайшие горы нашей планеты ................. 32
Как появляются равнины? ............................. 33

СЕКРЕТЫ РЕК И ОЗЁР БЕЛАРУСИ ............. 35

Какая река в Беларуси самая длинная?......... 36
Нёман ........................................................... 37
Как человек использует реки? ....................... 38
Какое озеро в Беларуси самое большое? ..... 40
Что особенного в Голубых озёрах? ................ 41
Загадочное озеро Свитязь ............................ 43

ТАЙНЫ У НАС ПОД НОГАМИ ....................... 45

Клады, которые никто не зарывал ................. 46
В каких делах песок человеку помощник? ..... 47
Почему людям без глины не обойтись? ......... 50
Торф — болотное богатство .......................... 51
Для чего людям нужна нефть? ...................... 53
Откуда взялись пласты соли под землёй? ..... 55
Почему и как надо беречь
полезные ископаемые? .............................. 57
172
ЛЕСНЫЕ ДИКОВИНКИ ................................ 59
Лес и его обитатели ................................... 60
Что такое лес?............................................... 60
Зачем лесу грибы? ........................................ 61
Цепочки в лесу .............................................. 63
Лес — наш зелёный друг ............................ 66
Почему говорят: лес — наше богатство?....... 66
Почему в лесу воздух целебный? .................. 68
Лесная грамота ............................................. 69
Огонь в лесу .................................................. 70
ЭТИ ЗАГАДОЧНЫЕ БОЛОТА ........................ 73
Откуда берутся болота? ................................ 74
Каких растений на болотах больше всего? .... 75
Про рогоз и камыш ....................................... 77
Росянка — комариная смерть ....................... 79
Кто на болотах живёт?................................... 81
Почему на болотах много комаров? .............. 84
Есть ли польза от болот?............................... 86
УДИВИТЕЛЬНОЕ ОБ ОБИТАТЕЛЯХ ЛУГОВ... 89
Как отыскать люцерну на лугу? ..................... 90
За что ценят донник жёлтый? ........................ 91
173
Какие растения дают отличное сено?............ 94
Чем интересен пBерепел?............................... 96
За что пустельгу так назвали? ....................... 99
Оправдывает ли канюк своё имя? ................100

ПО ЗАПОВЕДНЫМ МЕСТАМ БЕЛАРУСИ ...103

Для чего создают заповедники? ..................104
Березинский заповедник .............................105
Чем заповедник отличается от заказника
и национального парка? ............................107
Беловежская пуща .......................................108
Заповедные места на Припяти .....................111

РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ
И ЖИВОТНЫХ НА ЗЕМЛЕ ..........................113
«Саванное» дерево — акация .......................114
Знакомьтесь — кактус ..................................116
По приказу императора................................119
Почему у жирафа длинная шея? ...................121
Почему тигры полосатые,
а львы — нет? ............................................123
Верблюд — корабль пустыни .......................125
Зачем киту фонтан? .....................................126

174
Рекорды синего кита ....................................127
Кто в озере без головы живёт? ....................130
Где проходит детство стрекозы? .................132
ПРО ТЕБЯ САМОГО И ЛЮДЕЙ ВОКРУГ .....135
Чем удивительна кожа человека? .................136
Чем удивителен скелет человека?................137
Эти таинственные мышцы... .........................139
Устаёт ли сердце человека? .........................142
Как можно помочь своему сердцу? ..............144
Необыкновенные трубочки ...........................146
Зачем людям нужны лёгочные пузырьки? ....147
По следу дымящейся сигареты ....................148
Зачем человек ест? ......................................151
Что происходит с пищей после того,
как мы её проглотили? ..............................152
Сколько нужно есть? ....................................155
Алкоголь — враг здоровья ...........................157
Удивительная «корочка» ...............................159
Нервы — живые «провода»...........................161
Как позаботиться о своих глазах? ................162
Литература...................................................165
175
 Помогаем учить,
помогаем учиться
Аверсэв Человек и мир. 3 класс. Рабочая тетрадь
и з д а т е л ь с т в о

Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов
9-е издание

Материал рабочей тетради соответствует требованиям про-

граммы и содержанию учебного пособия. Издание содер-
жит множество разноуровневых заданий, увлекательных
и познавательных, которые помогут ученикам проверить
и закрепить знания.
Рекомендовано Научно-методическим учреждением
«Национальный институт образования»
Министерства образования Республики Беларусь

Человек и мир. 3 класс.

О чем в учебнике не прочитаешь
Пословицы, загадки, интересные факты
Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов, М. С. Даниленко
2-е издание, переработанное

Пособие соответствует учебной программе и представляет

собой тематический сборник пословиц, загадок, ребусов,
занимательных вопросов и интересных фактов. Материа-
лы книги расширят кругозор ученика, будут полезны при
подготовке домашних заданий, интересных сообщений
для одноклассников, школьных стенгазет, а также окажут
помощь учителю в организации уроков и во внеклассной
работе, при проведении викторин и конкурсов.

Олимпиады по предмету
«Человек и мир». 2–3 классы
Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов

Пособие включает задания для подготовки младших

школьников к олимпиадам по предмету «Человек и мир».
Приведенные упражнения также можно использовать как
занимательный дидактический материал при проведении
уроков традиционных (урок изучения нового материала,
урок закрепления изученного) и нетрадиционных (урок-
соревнование, урок-конкурс, урок-турнир) форм.

Скачай свой учебник за 30 секунд!

www.aversev.by