Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Виблио
БИБЛИОТЕЧКА Приложение к журналу
КВАНТ
ВЫПУСК
«Квант*» №3/2011
1 2 1
ЗАОЧНЫЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
ОЛИМПИАДЫ
Москва
Издательство М ЦНМО
2012
УДК 373.167.1:51+51(075.3) Серия «Библиотечка «Квант»
ББК 22 1я721 основана в 1980 году
В19
Редакционная коллегия:
Б.М .Болотовский, А.А.Варламов, Г.С.Голицын, Ю .В.Гуляев,
М.И.Каганов, С.С.Кротов, С.П.Новиков, В.В.Произволов, Н.Х. Розов,
А. Л .С та се н к о , В .Г .С у р д и н , В .М .Т и х о м и р о в , А .Р .Х о х л о в ,
А.И.Черноуцан
ББК 22.1я721
ISBN 978-5-94057-899-4
ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ
Эта книга адресована тем, кто любит решать нестандарт
ные математические задачи.
Специфика заочного обучения и заочных, «домашних» олимпиад
состоит в том, что задачи предлагаются на длительное время. При такой
неторопливой исследовательской работе естественно не только решить
конкретную задачу, но также найти ее обобщения и связи с другими
задачами.
Цель книги - помочь читателю в этой работе. За разрозненными
фактами мы старались увидеть контуры важных математических поня
тий и конструкций, показать, что обобщение сравнительно несложных
задач иногда выводит на передний край математики.
В первом параграфе книги собраны разнообразные по содержанию
и простые по формулировке занимательные задачи.
В каждом из следующих пяти параграфов за условиями задач
следует их обсуждение: сначала привидится элементарное решение,
затем в большинстве случаев (после знака V ) предлагается обобщение
и иногда (после слов «для знатоков») идет более трудный текст,
использующий терминологию современной математики. Каждый из
этих параграфов заканчивается большим списком задач для самостоя
тельного решения; кроме вопросов, близких к уже разобранным, в их
число включены также новые темы для исследования.
Обширный список литературы, приведенный в конце книги, указы
вает основные источники, которыми мы пользовались, и рассчитан на
то, чтобы дать читателям возможность глубже разобраться в заинтере
совавшей их проблеме.
За пять лет, прошедших после первого издания книги, мы получили
много писем и отзывов от любителей математики. Некоторые задачи
использовались на различных очных и заочных математических кон
курсах, послужили основой докладов учащихся на математических
конференциях; по книге давались задания ученикам заочной математи
ческой школы.
Этот опыт был учтен при переработке книги. Добавлено много
задач, в частности, составлены циклы задач: решение уравнений в
целых числах, делимость многочленов, геометрические построения,
доказательство неравенств, последовательности; включены новые темы
и в параграф «Необычные примеры и конструкции». Задачи для
самостоятельного решения мы старались расположить и снабдить ука
заниями так, чтобы помочь читателю повторить основные приемы
рассуждений.
Мы хотели бы выразить глубокую признательность академику
И.М.Гельфанду, председателю Научного совета Всесоюзной заочной
математической школы, за постоянное внимание к нашей работе и
ценную критику. Средй математиков, книги и советы которых оказали
влияние на нашу работу, в первую очередь должны быть названы
В.И.Арнольд, М.И.Башмаков, В.Г.Болтянский, Н.Н.Воробьев, М.Л.Гер-
вер, П.Б.Гусятников, Я.Г.Синай, Д .Б.Ф укс, И.М.Яглом, Г.Н.Яков
лев. Полезными предложениями, задачами и опытом занятий по книге
поделились с нами М.И.Жгенти, А.В.Карзанов, Э.Б.Кикодзе, А.К.Ко-
вальджи, Н .Н .К онстантинов, С .М .Л ьвовский, П .И .М асарская,
Н.Е.Сохор, А.А.Третьяков, А.Х.Шень, М.В.Якобсон и многие другие
наши друзья и коллеги. Мы благодарны за помощь в подготовке
рукописи Н.Ю.Вайсман, Л.Г.Серебренниковой, Л.В.Черновой и осо
бенно С.Л.Табачникову, участие которого значительно превзошло обя
занности редактора.
10
6) Ответ см. на рисунке 4,6, где заштриховано искомое
множество точек. Оно представляет собой всю комнату, за
исключением пересечения четырех кругов радиуса 2 м с центра
ми в углах комнаты.
Задача 1-15. Ответ: 16 жирафов. На рисунке 5 показано,
как можно расставить 8 жирафов: каждого из них можно
поставить в любую клетку, на которой стоит его номер. Осталь
ных 8 жирафов можно расставить
симметрично первым восьми.
Задача 1-16. Ответ: неправду
сказал Ваня; первым был Боря. Если
предположить, что неправду сказал
Алеша, то получится, что он был
первым или последним, Но тогда
неправду сказал еще либо Ваня, либо
Гриша, а это противоречит условию -
неправду сказал только один из маль
чиков. Аналогично рассматриваются
и все другие возможности. Рис 5
Задача 1-17. Ответ: больше вре
мени требуется на путь по реке. Пусть скорость парохода равна
и, скорость течения v. Если и < v , то пароход вообще не
выплывет против течения, если же и >v > 0, то решение сводится
к доказательству неравенства
10 10 20
-------+ --------> —
u+v u-v и
Задача 1-18. Ответ'. 25. Те 13 моментов времени, когда
Женя обгонял Витю, разбивают все время движения на 14
промежутков, и за каждый промежуток Женя опережал Витю
ровно на один круг. Значит, Женя сделал на 14 кругов больше
Вити. Пусть Андрей сделал на k кругов больше Вити. По
условию 0 < k < 14. Рассуждая аналогично, получаем, что
Андрей обогнал Витю k - \ раз. Но Андрей сделал на 14 - к
кругов меньше Жени, и поэтому Женя обогнал его 13 - k раз.
Всего произошло 13 + ( f t- l) + (13-ft) = 25 обгонов.
Задача 1-19. На каждой из больших сторон прямоугольника
отложим от концов по 19 см. Полу
чим прямоугольник 35x19, имею
щий общий центр с исходным, а в
нем мы уже сможем провести диаго
нали, которые пересекаются в цент
ре (рис.6). Рис. 6
Задача 1-20. Пусть в компании k человек. Тогда каждый из
них имеет в этой компании не меньше нуля и не больше k -1
знакомых. Если предположить, что количества знакомых у всех
людей различны, то получится противоречие. Действительно,
тогда один имеет нуль знакомых, второй - одного, третий - двух
и т.д., наконец, последний имеет k - 1 знакомых. Но это значит,
что последний знаком со всеми, в частности, с первым, а тот ведь
не был знаком ни с кем!
Задача 1-21. Ответ: 11. Вычислим несколько первых членов
данной последовательности:
7; 14; 17; 20; 5; 8, И; 5; ...
Пятерка повторилась, значит, дальше будет период, состоя
щий из трех чисел: 5, 8, 11.
Задача 1-22. Ответ: Алеша и Саша получат оценки 4, а Леня
- оценку 3. Начиная выписывать сценки каждого из ребят,
обнаруживаем, что с некоторого момента они периодически
повторяются. Это схематически изоб
ражено на рис.7. Подсчитав средние
значения оценок, получаем ответ.
Задача 1-23. Ответ: на две с
половиной минуты. Пусть v ~ ско
рость течения ручья, a t - время в
минутах, которое он бежал назад.
3
---- -------- Тогда скорость ходьбы равна —v,2
скорость бега - 3v, а расстояние,
Рис 7 которое он пробежал назад, равно
3 vt.
2
Далее, расстояние, которое он прошел за 40 сек = — минуты
вперед от того места, где он выудил шляпу, до того, где он
встретил плывущую палку, равно = v, а расстояние,
— ——>(31; 13).
6) Ответ: нельзя.
Поскольку операции I, II, III сохраняют н.о.д.(т,п) , а
н.о.д.(19; 81) = 1 Ф н.о.д.(12; 21) = 3 , из карточки (19; 81) нельзя
получить карточку (12; 21).
V Необходимое и достаточное условие того, чтобы из карточки ( т ,
п ) можно было получить карточку ( а , Ь), состоит в том, что н.о.д. ( т ,
п) = н.о.д. (я, Ь).
Необходимость этого условия очевидна; все операции I, II, III
сохраняют н.о.д.
Если это условие выполнено, то обе карточки с помощью операций
I и III можно привести к карточке ( d , d ) по алгоритму Евклида.
Действительно, каждый шаг алгоритма Евклида - это деление с
остатком числа а на число b : a = bq + r ( 0 < r < b ) - Этот шаг можно
провести так:
Pi
Ответ к обобщению задачи 2-8 можно записать так: число различных
= 20, то а число лом аны х равно
q>(20) 2 = 4 (см. [88J).
Рис 11
последовательных степеней 1, 7, 72, 73, ..., 711 . Естественно, что для
каждых трех соседних чисел а, Ъ, с (а значит, и для их остатков при
делении на 13) число Ь2 - ас делится на 13; если три числа а, b, с
образуют геометрическую прогрессию, то Ь2 = ас .
Точно так же на рисунке 11,6 выписаны остатки от деления на 13
последовательных степеней 1 ,6 ,62, ...,6 й (по часовой стрелке) и
1,11,112, ..., 1111 (против часовой стрелки).
Числа 2, 6, 11, 7, стоящие на рисунке 11 рядом с 1, - это остатки при
делении на 13 чисел 2, 25, 27, 211 .
Вообще, для любого простого р существует первообразный корень -
такое число г, что его степени 1, г, г2,..., гр~х дают все различные
остатки 1, 2 ,..., р - 1 при делении на р\ число таких г равно ф(р - 1) -
числу взаимно простых с р - 1 чисел от 1 до р - 2 (см. комментарий к
задаче 2-8).
В задаче 2-14 р = 13, ф(р - 1) = ф (12) = 4 , так как имеется 4 числа,
1, 5, 7, И , взаимно простых с числом 12 и меньших его: все первообраз
ные корни - остатки от деления на 13 чисел 2, 25, 27, 211 (см. [88]).
Задача 2-15. Ответ: неверно. Например, при п = 6 число
63 + 5 • 6 -1 равно 5 • 72 .
V Знаток сразу ответил бы на вопрос задачи отрицательно, так как,
кроме констант, вообще не существует многочленов F (п) с целыми
коэффициентами, значения которых при всех натуральных п - простые
числа.
В самом деле, если свободный член а многочлена не равен 0 и ±1,
то значения F (ka ) при целых k делятся на а и среди них есть составные.
Если а = ± 1, то можно сначала «сдвинуть» многочлен - заменить F (п)
на F (п + h) = G( n) так, чтобы свободный член стал не равным ±1.
В задаче 2-15 найти п, при котором F (п) = г? + Ъп - 1 - составное
ч и сл о, м ож но так. П олож им п = т + 1; у м н о го ч л ен а
F (m + l) = (m + l) + 5(m + l ) - l свободный член равен 5, и поэтому
F ( 6) делится на 5.
Отметим, что в 1970 году наш отечественный математик Ю.В.Мати-
ясевич доказал существование многочлена от 21 переменного с целыми
коэффициентами, обладающего таким свойством: множество его поло
жительных значений при целых значениях переменных совпадает с
множеством простых чисел (см. [47, 54, 100]).
Задача 2-16. Разложим данное число на множители:
п5 - 5п3 + 4 п = п[пА- Ъп2 + 4) = п[п2 - l ) [п2 - 4) =
= ( п - 2 ) ( п - \ ) п ( п + \)(п + 2 ) .
В результате получилось произведение пяти последовательных
целых чисел.
Одно из таких чисел обязательно делится на 5, одно из трех
последовательных чисел делится на 3, а из четырех последова
тельных чисел одно делится на 4, а другое - на 2. Поэтому
произведение делится на 120.
V Другое, комбинаторное решение этой задачи можно получить,
если заметить, что при п > 3 число
(п + 2)(п + 1)п (п - 1)(п - 2)
1•2 •3 •4 •5
есть биномиальный коэффициент С^+2 (число 5-элементных подмно
жеств из (п + 2) элементов), а это число, несомненно, целое.
Вообще, многочлен F (х) принимает целые значения при всех
целых х тогда и только тогда, когда его можно представить в виде
сум м ы F ( x ) = ^ , a kCx с ц елы м и к о эф ф и ц и ен т а м и ak , где
х ( х - 1)...(jc - k + 1)
Задача 2-17. а) Ответ: да.
Удобно искать такой многочлен в виде
р (х) = ах (х - 1) + Ьх + с .
Подставляя в это тождествох = 0, х = 1 и х = 2, получаем для
определения коэффициентов а, Ь, с удобную «треугольную»
систему линейных уравнений
с = 19,
b + с = 85,
la + 26 + с = 1985,
из которой находим: с =19, b = 66, <2= 917 и получаем ответ:
р (х ) = 917х2 - 851х + 19 .
V Точно так же удобно искать многочлен степени не выше п ,
принимающий в данных п + 1 точках с1? с2, с п+1 данные значения.
Записав р ( х ) в виде
p ( x ) = b0 + b i ( x - c i ) + b2( x - c i ) ( x - c 2) + ...
... + Ьп{ х -с { ) (х - с 2)...(х -с п)
и подставляя в это тождество х = cXjc2f...,c n+i , мы получаем треуголь
ную линейную систему для определения т + 1 неизвестных коэффици
ентов b0, bv ..., bn .
Указанный метод нахождения многочлена с данными значениями
называется способом интерполяции Ньютона.
б) Ответ: нет, не существует.
Для доказательства воспользуемся следующим утверждени
ем: если дан многочлен
р (х ) = а0х п + ахх п~х + а2х п~2 +... + ап_хх + ап
с целыми коэффициентами, то для любых целых чисел с и d
целое число р (с)~ р (d ) делится на число с - d .
Согласно этому утверждению, число р (19) - р (1) = 66 долж
но делиться на число 19- 1 = 18, что неверно, откуда и следует
ответ.
Докажем справедливость высказанного утверждения:
p ( c ) - p ( d ) = (я0с" + ахсп~х + ... + ап_хс + ап) -
— dn ^ + ... + dn_\d + йпj =
= {х2 + X + l) ( * 2 - X + 1) ('х 4 - X2 + l) .
1 J
3 3J
V Как находить новые решения в рациональных числах по уже
имеющимся, можно объяснить на геометрическом языке.
Наше уравнение задает некоторую кривую на координатной плоско
сти Оху.
Пусть мы знаем какие-нибудь две точки этой кривой, координаты
которых (х{, у х) и (х2, у2) ~ рациональные числа. Прямая, проходя
щая через эти точки, пересекает кривую в третьей точке, поскольку
уравнение кривой имеет третью степень.
Координаты х 3, у ъ этой третьей точки будут рациональными фун
кциями от х р у ь х 2, у 2 с целыми коэффициентами, т.е. тоже рацио
нальными числами.
Таким образом, отправляясь от двух каких-нибудь решений (xt; у х) ,
(х2; у 2) уравнения в рациональных числах, мы получаем новое решение
(х3; г/3) в рациональных числах.
Представим теперь результаты соответствующих вычислений.
Прямая, проходящая через данные точки (xt; у х) и (х2; у 2) , зада
ется уравнением у = t (х - х х) + у х , где t - (у2 - у х)/{х2 - х х) . Подстав
ляя у в уравнение у 2 - б (х 3 - х ) , получаем уравнение третьей степени
относительно х, два корня х ь х 2 которого нам известны (ведь точки
лежат на кривой), а третий можно найти по теореме Виета:
х 3 = t2/6 - х х - х 2 . (1 )
Аналогично можно найти у 3 :
Уз = t 3/ 6 + 2ух - у 2 - 3fct, . ( 1' )
Можно взять точку (х 2; у 2) , «совпадающую» с (х{, у х) , - провести в
ней касательную к кривой; она будет пересекать кривую еще в одной
точке:
х 4 = t 2/6 - 2хх, у А = t 3/6 . (2 )
Итак, мы получили формулы, позволяющие находить по известным
рациональным решениям уравнения у 2 = б (х 3 - x^j новые решения.
Д ля знатоков. Естественно задать следующие вопросы. Будем ли
мы указанным способом (проводя через известные рациональные точки
прямые) получать каждый раз новые рациональные точки? Конечно
или бесконечно множество рациональных точек? Каким образом их все
можно описать? Сколько среди них целых точек?
Для того чтобы ответить на эти вопросы, целесообразно на кривой
третьей степени ввести операцию сложения точек, обладающую свой
ством ассоциативности. Описать ее удобнее для кривой, заданной
уравнением
у 2 = х 3 + ах + Ъ . (3 )
(Любую неособую кривую Р( х , у) = 0 третьей степени можно некото
рым преобразованием переменных привести к такому виду; при этом
если коэффициенты Р ( х , у ) были целыми, задачу отыскания рацио
нальных точек на кривой Р ( х , у ) = 0 можно свести к аналогичной
34
задаче для кривой (3) с целыми
а и Ь; д л я наш ей кри вой
у 2 = б (х 3 - х} достаточно заме
нить переменные v = 6х, и = 6у -
она примет вид и2 = v3 - 36а )
Рассмотрим две точки А, В
кривой (3), найдем третью точ
ку пересечения прямой ЛВ с этой
кривой. Обозначим через Л ® В
точку, симметричную ей отно
сительно оси Ох (рис. 12). Тог
да для любых трех точек А, В и
С кривой имеет место соотно
шение
( Л © £ ) © С = Л © (Б ©С) .
Это свойство ассоциативнос
ти имеет интересную геометриче Рис. 12
скую интерпретацию. Если на плоскости проведены две тройки пря
мых так, что прямые из разных троек пересекаются в 9 точках, то
кривая третьей степени, содержащая 8 из этих точек, должна содер
жать и девятую. Если добавить к кривой бесконечно удаленную точку
Z, то множество всех ее точек с операцией © образует коммутатив
ную группу (свойство А © В = В © А очевидно). Точка Z играет в
этой группе роль нуля; точкой q A , противоположной точке А, счита
ется точка, симметричная точке А относительно оси Ох. Условие
принадлежности трех точек А, В, С одной прямой имеет вид
А © В = © С или Л © В © С = Z .
Рациональные точки на кривой (3) с целыми а, b также образуют
группу относительно операции © . Для нашей кривой у 2 = б (х 3 - я)
сложение точек задается формулами (1), ( 1 ') , (2), а именно
Ри о 16
Рис 24 Рис 25
Ри с 2 7
Рис 3 0
sinl8° = | = (V 5-l)/4 .
Число т = 1/х = (\/5 + l)/2 известно с древних времен - оно соответ
ствует «золотому сечению»: если отрезок разделить в этом отношении
т , то отношение отрезка к большей его части будет равно отношению
большей части к меньшей. Это число возникает и в связи с числами
Фибоначчи (см. задачи 6-11, 6-16 и 6-17),
Д ля знатоков. Возможность построения правильного п-угольника
. 180°
определяется тем, принадлежит ли число sin ----- полю чисел,
п
описанных в комментарии к задаче 3-7. Как показал К.Ф.Гаусс,
построить правильный n-угольник можно тогда и только тогда,
когда п = 2k • щ • п2 •... • пт , где щ - различные простые числа вида
*)/
22 + 1 .
Условие, выделяющее такие числа п, эквивалентно следующему:
значение функции Эйлера (р(п) (см. комментарий к задаче 2-8)
180°
является степенью двойки. В задаче 3-14 п = 10, sin ----- = {у[Ъ - 1у4 и
0 гД гД гД 1
'23 '24
ЛЛ= 4 г23 0 Г324 1
ги Ги г34 0 1
1 1 1 1 0
а для возможности расположения на плоскости (вопрос а)) нужно,
чтобы определитель Д4 равнялся 0.
Если четыре точки 1, 2, 3, 4 размещены в пространстве, то
Д4 = 23 (З!)2 V 2 = 288V2 , где V - объем тетраэдра с вершинами в этих
точках. Отсюда ясно, что условие Д4 > 0 необходимо для возможности
размещения точек в пространстве.
Объясним,почему условия > 0 , r{j- + г;7г > rik , Д4 > 0 достаточны
для этого. Если зафиксировать все расстояния, кроме г34 , то треуголь
ники 123 и 124 можно вращать вокруг общего ребра 12 (двугранный угол
ф между ними меняется от 0° до 180° ). Тогда Д4 как функция от
х = г34 будет квадратным трехчленом с отрицательным старшим коэф
фициентом. Его корни соответствуют тем значениям х, при которых
треугольники лежат в одной плоскости (ф = 0° и ф = 180° ). Когда Ф
меняется от 0° до 180° , величина х пробегает все значения между
корнями, т.е. все значения, для которых Д4 (х) > 0 .
Заметим, кстати, что аналогичным образом с помощью определите
ля можно записать и формулу Герона для площади S треугольника со
СТОрОНамИ ^12» г13» Г23 1
Рис 3 7
Рис 3 8 Рис 3 9
Рис. 4 0
1+ -
1200
В процессе умножения придется взять в каждой скобке по 1 и все
их перемножить - получим в результате 1. Если же в одной
скобке взять 5 1200, а в других - по 1, то мы получим 5 1200;
но таких произведений столько же, сколько скобок, т.е. 12, и они
дают число 12 *5 1200 = 5 100 . Хотя мы учли еще не все члены,
получилось уже 1 + 5 100, поэтому все произведение будет
больше этого числа.
V Пусть в банк кладется К руб. и банк выплачивает р % годовых.
Рассуждая так же, как в решении задачи 4-4, мы увидим, что через т
лет вкладчик получит К ( \ + р /\0 0 )т руб. (так называемая формула
сложных процентов).
Эту величину можно грубо оценить снизу с помощью неравенства
Б ернулли, которое мы, по существу, уже доказали:
(1 + х ) п > 1 + пх при х > 0, п > 1 .
(В решении задачи 4-4 было х = 5/1200 , п = 12.)
Из этого неравенства следует, что если сократить сроки выплаты и
пропорционально уменьшить процент начисления, то вкладчик получит
большую сумму. Это связано с тем, что при а > 0 последовательность
х„ = (1 + a/nf
возрастает. Однако оказывается, что слишком большой выгоды от
сокращения сроков вкладчик получить не сможет, так как эта последо
вательность ограничена. Ее предел равен числу еа . Если на калькуля
торе посчитать суммы из задачи 4-4, то в первом случае мы получим
около 1629 руб., во втором - около 1647 руб., а 1000 е0,05 * 1649 .
Задача 4-5. Ответ: у Подосиновикова.
Пусть в колонне оказалось k переполненных и / неперепол-
ненных автобусов. Обозначим количество пассажиров, едущих в
переполненных автобусах, через А, а количество остальных -
через В.
А В
Тогда А > 50/г, В < 50/ и, значит, — > 50 , — < 50 , поэтому
А В к I
> — . Из последнего неравенства вытекают следующие:
k I
£ I А +В l +k
А <k' A k
откуда
• 100% > —V i o o %
А +В l +k
В последнем неравенстве слева стоит процент людей, едущих
в переполненных автобусах, а справа - процент переполненных
автобусов.
Задача 4-6. Ответ: а) 7; б) 16.
Пусть в кружке п участников, из них т девочек. Нам надо
найти наименьшее натуральное п, при котором существует такое
натуральное т, что 2/5 < т/п < 1/2 .
Перебирая значения гг от 2 до 7, находим, что этому неравен
ству удовлетворяет только дробь 3/7 со знаменателем 7. Таким
образом, 7 - наименьшее возможное значение п.
V Обратим внимание на то, что дробь 3/7 получается из дробей 2/5
и 1/2 следующим образом: ее числитель есть сумма их числителей, а
знаменатель - сумма их знаменателей.
Для любых положительных дробей а/Ъ и с d (а b < с d) дробь
(а + с) (b + d) удовлетворяет неравенствам а b < (а + с) (b + d) < с d и
называется медиантой этих дробей.
Выписывая несократимые дроби со знаменателем, не большим п, в
порядке возрастания, мы получаем такую таблицу:
43 1 1
Затем берем общую часть этих разложений на том шаге, где разложения
1
отличаются, между ~ и 13 вставляем наименьшее целое число, т.е. 1,
и в результате получаем ответ:
1 _ 7
2 +-- — = ^
3+ —
1+ 1
Этот алгоритм позволяет быстро найти дробь m/гг с наименьшим
знаменателем п в любом заданном интервале 0 < а < т/п < Р (см. [61,
119]).
Задача 4-7. О т вет : наибольшее расстояние равно
g
20 4 5 4 ^ км. Покрышки нужно менять так, чтобы одну треть
пути каждая из них была передней.
Примем за единицу количество резины, которое может сте
реться на одной покрышке, пока она не придет в негодность.
Тогда всего перед поездкой имеется 6 единиц резины. Из условия
следует, что за 1 км пути стирается 1/15000 единицы, если
покрышка стоит впереди, и 1/25000 , если она стоит сзади.
Значит, за 1 км пути стирается 2/15000 + 4/25000 = 11/37500
единиц резины. Пусть машина прошла х км. Тогда стерлось
1\х 37500 единиц резины. Так как может стереться не больше б
Ux < о , откуда
единиц, имеем -------
37500 у
X <20454 —
И ’
0
Чтобы проехать все 20454— км, нужно менять покрышки
так, чтобы каждая из них треть этого пути стояла спереди: тогда
все они сотрутся одновременно - к концу пути.
Задача 4-8. Ответ: 12 минут.
Совершенно ясно, что если Малыш и Карлсон хотят съесть
завтрак за наименьшее время, то начать и кончить есть они
должны одновременно - в противном случае один из них может
помочь другому и сократить затраченное время.
Обозначим через х, у , z доли торта, варенья и молока,
которые съел Малыш; тогда ( i - x ) , (1 - у ) , (1 - z) - доли этих
продуктов, которые съел Карлсон, а время, которое они затра
тили, равно
t = \ 0х + \3у + 14z = 6(1 - х) + б (1 - у) + 7 (1 - г ) .
Тем самым мы приходим к следующей задаче: найти наимень
шее значение величины t - 10z + 13у + 14z, если числа х, у, z
удовлетворяют условиям 0 < .г < 1, 0 < у <\ , 0 < z < 1 и
10х + 13у +14 z = 6 (1 - х ) + 6 (1 - у ) + 7 (1 —z ).
Из последнего соотношения можно выразить z через х н у :
2= ^ (1 9 - 1 6 * - 1 9 у).
Подставляя это выражение в формулу для t, получаем
2 1 38
" н— '
Из этой формулы мы видим, что t будет тем меньше, чем больше
х и чем меньше у. Возьмем самое большое возможное значение
1
х и самое меньшее у \ х = 1 , у = 0. При этом t = 12 минут, a z = —
находится в допустимых пределах.
Следовательно, наименьшее значение t достигается в том
1
случае, когда Малыш съедает торт и выпивает ~ кастрюли
3^ / 5+ 277/5
Это частный случай неравенства Юнгъ\ для любых положитель-
J_ J.
ных х, г/, а, р , где 1
а +р
г« уР
- +^—>ху.
а р
Это, в свою очередь, частный случаи неравенства
f {x) + g { y ) ^ x y , (* )
где f u g - дифференцируемые функции, определенные при всех
неотрицательных значениях аргумента, для которых f f и д - взаимно
обратные монотонно возрастающие фун
кции, причем
/■(О) = 0(О) = Г(О) = 0'(О) = О
(функции f u g называются двойствен
ными по Ю нгу).
Заметим, что для каждого значения
у найдется ровно одно значение х, при
котором неравенство ( * ) обращается в
равенство; для этих значений у = f ( x )
и х = g ( у ) . Поэтому функцию g можно
определить через функцию f так: для
каждого k
Рис 49
g (k ) = max (kx - f (*)) .
3 J 3
203 = 7 + 29 + 1 + 1+ 1 + ... + 1= 7 • 29 -1 • 1 • • 1 .
167 единиц 167 единиц
илл)+
^
а л л )+...+у2(1лл)+
2 2 ) {2 А А )
(1лл}+...
А 4 J \^3 6 6 J
(о
Ряд ( * ) составляется так: следом за суммой поставим
либо равна — —— ).
2(72 + 1)
Ряд из кубов членов ряда ( * ) расходится, так как сумма г? сумм
к3 / 4\ / Л \3
равна 3/4, поэтому сумма первых
(n) + { ~ h ) + i~Yn
/о о о\ 3*пЭГ1
3(1 + 2 +... + Я J членов равна — и, значит, неограниченно растет.
Можно доказать, что только для функций, имеющих вид f(x ) = kx
Рис 62
6) Ответ: можно.
Пример показан на рисунке 67. Мож
но считать, что здесь изображен прово
лочный октаэдр (рис.68), сфотографи
рованный из точки, лежащей вблизи
центра одной из его граней.
Р и с . 67 Ри с. 6 8
Рис 6 9
Рис 72
V Интересно, что описанная в решении задачи 5-18 конфигурация
может быть описана как множество вершин, ребер и больших диагона
лей четырехмерного куба.
Можно показать, что в условиях задачи 5-18 у каждого человека в
данной компании имеется одинаковое количество знакомых. Действи
тельно, пусть для каждого человека^ через М А обозначено множество
его знакомых, а через N A - множество людей, незнакомых с А. Тогда
каждому элементу из N A можно поставить в соответствие пару элемен
тов из М А (тех, с кем он знаком). Нетрудно доказать, что соответствие
между множеством N A и множеством всевозможных пар элементов
М А будет взаимно однозначным. Следовательно, если в М А содержит-
тА (тА - 1 )
ся тА элементов, то в N А их содержится ---------------, а всего в
\ + х + ^ х ( х - \) = п
имеет (при п > 1) только один положительный корень, поэтому число
тА одно и то же для всех А (см. [10]).
Полного ответа на вопрос, при каких значениях п существуют
п одобны е ком п ан и и , мы не зн аем . К ак п о к азан о выш е,
w = l + m(m + l) 2 , где т - количество знакомых одного человека.
Нетрудно доказать, что такие компании не существуют при т = 3, т =
= 4 и при т. = Ak + 3, где k - любое натуральное число. Все известные
нам примеры таких компаний приведены на рисунке 72,а, б, в.
Задача 5-19. Ответ: могло.
На рисунке 73 схематически показаны результаты всех
партий турнира шахматистов, удовлетворяющего условию зада
чи. В нем каждая пара шахматистов
сыграла по 7 партий. При этом:
- первый выиграл у второго две
партии;
- второй выиграл у первого две
партии;
- первый выиграл у третьего три
партии;
- третий выиграл у первого четы
ре партии;
Рис 73 - остальные партии турнира окон
чились вничью.
В этом турнире первый шахматист набрал 6,5 очков, второй
- 7 очков, третий - 7,5 очков; при этом первый выиграл больше
всех - 5 партий, второй проиграл меньше всех - 2 партии, а
больше всех очков набрал третий.
V
турнира (рис.74): обозначить все
количество выигрышей (+), проиг
рышей ( - ) и ничьих (=) буквами и
записать все условия задачи. При
этом получится система линейных
неравенств с большим числом пере
менных. Решение задачи 5-19 пока
зывает, что эта система имеет по
крайней мере одно решение в нату
Рис 74
ральных числах. Конечно, оно не
единственно; интересно получить описание всех решений. Подробное
обсуждение этой задачи см. в [39, 40].
Рис. 76
Второе из приведенных расписаний иллюстрирует рисунок
76,6. Каждая линия на этом рисунке изображает одно посеще
ние; номера точек, через которые она проходит, показывают
состав учеников, посетивших в этот раз кафе.
V С этой задачей связаны такие общие вопросы.
Пусть в множестве Е из п элементов выделены т различных
подмножеств, отличных от самого Е , так что для каждых двух элемен
тов из Е найдется ровно одно йз выделенных подмножестп, в которое
входят оба эти элемента.
Может ли быть т < п ! Когда возможно равенство т = п! (См. [84],
гл. III, § 5, упр. 12.)
Д ля знатоков. Докажем, что всегда т > п . Занумеруем все выде
ленные подмножества: Av A2,...,A m и элементы множества Е :
а \>а 2 ’ а 3 ’ ' ' ’ а п •
Каждому элементу at поставим в соответствие ш-мерный вектор
а( = (Хй Д й >-*-Лш) следующим образом: = 0 , если элемент а{ не
входит в множество Aj ; =1, если этот элемент входит в А}- .
Из условия следует, что скалярное произведение любых двух таких
векторов равно 1, т.е. ) = 1 при i Ф j , а скалярный квадрат вектора
не меньше 2 (так как каждый элемент входит по крайней мере в 2
множества).
Допустим теперь, что т < п. Поскольку число п векторов а{ больше
размерности пространства т, система векторов ах,а2,...,а п линейно
зависима, т.е. уравнение
х хах + х 2а2 + ... + х пап = О
имеет ненулевое решение. Последовательно умножая обе части этого
уравнения скалярно на векторы ах,а2,...,а п , получим систему линейных
уравнений вида
Ьхх х + х 2 + ...+ х п = О,
х х + Ъ2х 2 + ... + х п = О,
AeY М ^
(Vt) Л” ( И ) лводы,азатем(| + |)
Итак, после каждых двух переливаний добавка р уменьшает
ся в 4 раза. Значит, после 100 переливаний (50 пар переливаний)
добавка р уменьшится в 450 раз и в сосудах будет: ^ + р • — и
1 1
—- р • “50 . Поскольку добавка р удовлетворяет неравенству -
«3 4
-2 <
^р <
^—1 , добавка
* р • 1 меньше чем ^qqqq
1 и тем самым в
х +у=л п
1, получаем х = ------- Я-1 л.
л, у = -------
2п - 1 * 2п - 1
Задача 6- 6 . Ответ: 9.
Если число делится на 9, то и сумма его цифр делится на 9,
1 Qftfi 1 QQyj
а так как 3 =9*3 , то все члены данной последовательно
сти делятся на 9.
Оценим их величины. Из неравенства З2 < 10 следует, что
З1986 < 10993 , поэтому в числе З1986 не больше 993 цифр. Значит,
второй член последовательности не больше чем 9 • 993 < 104 , т.е.
в нем не больше четырех цифр. Тогда третий член последова
тельности не больше чем 9*4 = 36, а четвертый - меньше чем 18.
Поскольку четвертый член, как и предыдущие, делится на 9, он
равен 9. А значит, и все следующие равны 9.
V Вообще, в последовательности натуральных чисел, у которой п-й
член - сумма цифр (п - 1)-го члена, все члены, начиная с некоторого,
одинаковы и равны остатку г от деления первого члена на 9 (если г Ф 0 )
или 9 (если г = 0).
Задача 6-7. Рассмотрим число пар гномов-друзей, у которых
дома разного цвета. Каждый месяц их количество не увеличива
ется. Действительно, если очередной гном красит дом в тот же
цвет, который был раньше, то это число сохраняется; если же он
покрасил дом в другой цвет, то оно уменьшится. Поскольку это
целое число неотрицательно, оно не может все время уменьшать
ся, значит, начиная с некоторого момента оно не будет изменять
ся. С этого момента каждый гном всегда будет красить свой дом
в один и тот же цвет.
V Заметим, что в условии задачи нечетность числа друзей у каждого
гнома нужна лишь для того, чтобы было ясно, что такое большинство,
а число гномов можно заменить на любое другое четное число. В
решении этой задачи нам помог следующий прием: найти такую
величину (количество пар друзей с разноцветными домами), которая
при указанной в условии операции сохраняется или убывает. Этот
прием часто помогает разобраться, что происходит при многократном
повторении той или иной операции на некотором множестве.
Рис 78
в) У*
Ри с. 8 0
1+ у/5 \п 1 - л/5
\п
и„ =Ь +с
■Рп+2 =
S
х =j r = 0,412454033640...,
i=o 2
Юд А:«Я не знаю, У А не 1, не 2, не
что у тебя». 3,..., не 19.
10Б Б:«Я не знаю, У Б не 1, не 2, не
что у тебя». 3,...,не 20.
2х = 4 - (2 - х2/2)2 ,
y = f(x),
х - f (у)
п 1 2 3 4 5 6
f X о) 2,80... -1,12... 2,17... 0,44... 2,70... -0,84...
+ - + + + -
х 2 =1 - x l ,
*3 = 1 - х |,
**-1 = ! - * « >
хп = \ - х\.
6-27. Найдите с точностью до 0,01 сотый член л:100 последо
вательности (хп) , заданной условиями:
а) x t е [0; 1], дг„+1 = х п{ \ - х п), п> 1;
б) хх е [0,1; 0,9], x n+i = 2хп (1 - х п), п> 1.
6-28. Последовательность многочленов
Р0 (jc) = 1, Рх (х) = х, Р2(х) = х 2 -1 ,...
задается условием
Р„+х (дг) = хРп (дг) - Р„_, ( х ) .
Докажите, что уравнение Р100 (х) = 0 имеет 100 различных
действительных корней.
6-29. Муравей прополз по ломаной Н0НХН2Н3... из беско
нечного числа звеньев Н0Н{, НХН2, Н2Н3,... Длины отрезков
Н0НХ, НХН2 и Н0Н2 равны 5, 4 и 3 см; НпНп+{- перпенди
куляр, опущенный из точки Нп на отрезокН п_2Нп_х (п =
= 2, 3, 4, ...).
а) Какое расстояние прополз муравей?
б) На каких расстояниях от отрезков Н0Н2 и Н0Н{ находит
ся точка, в которую он приполз?
6-30. В последовательности треугольников длины сторон
каждого последующего треугольника равны длинам
медиан предыдущего треугольника . Найдите дли
ны сторон треугольника Aooo^ioooQooo > если а, Ь, с - длины
сторон треугольника AqB0C0 .
6-31. В круг радиуса 1 вписан квадрат, в него - круг, в него
- правильный 8-угольник, в него - круг, в него - правильный 16-
угольник, в него - круг и т.д.; в п-й круг вписан правильный
2"+1 -угольник. Докажите, что радиусы всех кругов больше 2/к .
6-32. Последовательность (ап) задана первым членом ах = 1