Поэтому тот ИИ, который нынче развивают, конечно, в каком-то

смысле для человека соперник. На рынке труда он соперник. В автопроме

(классический пример: роботизированная линия сборки автомобилей
вытеснила с рынка труда миллионы человеческих рук), у медиков, у тех же
клерков по подбору персонала; он теснит штатных психологов… Но более
ему пока ничего не добиться. Вот появится сильный искусственный
интеллект да пожелает чего-то странного.
(По материалам статьи «Искусственный интеллект – не то, чем он
кажется» // https://www.nkj.ru/archive/articles/33857/)

Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Прочитайте статью «Интернет-пиратство: вчера и

сегодня» Л.Н. Чевтаевой. Оформите библиографическое описание
статьи.

Интернет-пиратство: вчера и сегодня

Проблема защиты авторских прав в России стоит весьма остро.

Авторское право очень часто нарушалось и продолжает нарушаться до
настоящего времени. На текущий день Россия, к сожалению, остается в
числе стран–лидеров по производству и потреблению пиратской
продукции.
В настоящее время пиратство в области интеллектуальной
собственности распространяется в основном на книги, музыку, фильмы,
компьютерные игры и программное обеспечение. Все это можно свободно
найти в интернете. Именно поэтому процесс получения данных видов
интеллектуальной собственности этим путем мы называем интернет-
пиратством. Но именно вышеперечисленные виды пиратства в интернете
приобрели такие масштабы.
Компьютерное пиратство может принимать различные формы,
однако можно выделить 5 наиболее распространенных его
разновидностей:
1) незаконное копирование конечными пользователями;
2) незаконная установка программ на жесткие диски компьютеров;
3) изготовление подделок;
4) нарушение ограничений лицензии;
5) интернет-пиратство.
Все эти разновидности нарушений авторских прав так или иначе
связаны между собой и могут иметь место одновременно или отдельно
друг от друга.

87
 Для детального исследования феномена компьютерного пиратства
нам представляется необходимым обозначить основные истоки появления
и распространения этого явления. Экономический аспект, на наш взгляд,
является одной из главных первопричин. Он подразумевает финансовую
неспособность покупки в связи с низким материальным уровнем жизни
основной массы населения. Это приводит к необходимости прибегать к
нелицензированным методам получения информационных продуктов.
Технический аспект (достаточная техническая и технологическая
оснащенность современными средствами) также способствовал развитию
компьютерного пиратства. Корри Доктороу, известный писатель-фантаст и
публицист, своей статье «Почему я борюсь с копирайтом?» пишет, что
«компьютерная революция и массовое распространение интернета
превратили копирование и передачу информации из технически сложного
процесса, доступного только большим компаниям, в обыденное действие,
которое каждый день осуществляют все пользователи компьютеров и
интернета».
Рассмотрим, как влияет интернет-пиратство на издательское дело.
Книгоиздатели, когда появились электронные книги, потерпели
колоссальные убытки и держались только за счет издания учебной и
научной литературы. С появлением первых электронных сетевых
библиотек ситуация с издательским бизнесом еще более усугубилась.
Таким примером может являться библиотека Максима Мошкова, которая
была открыта в 1994 году. От некоторых авторов создатель сам получал
письменные разрешения на размещение произведений в своей библиотеке.
Стивен Кинг, например, сам бесплатно выкладывает свои книги в Сети. Но
основная масса текстов поступала от читателей, которые самостоятельно
набирали или сканировали понравившиеся произведения и отправляли их,
не спрашивая на это разрешения у авторов. Затем, когда фонды
библиотеки стали значительными, многие люди уже предпочитали не
покупать, а скачивать книги. Сам Максим Мошков пишет: «Если в
недалеком прошлом автор мог контролировать распространение
произведений, сейчас он просто не в состоянии отследить движение битов
по проводам. И обществу предстоит сдвинуть устоявшиеся законы,
которые соответствовали бы его текущему представлению. Закон должен
фиксировать некоторое состояние общественных взглядов на
нормальность совершаемых действий. Например, давая почитать книгу
знакомым или соседям, мы, с точки зрения автора, наносим удар по его
карману. Однако подобное действие современное общество не
воспринимает как “беззаконное” или “аморальное”».
Нельзя не согласиться с автором этих слов и не признать тот факт,
что «авторское право в той форме, в которой оно существует, никоим
образом не соответствует реалиям интернета. Оно работает только для
88
материальных предметов – бумажных книг, грампластинок, компакт-
дисков и т.п. Старые законы не в состоянии охватить все нынешние
объекты права в Интернете, и они нуждаются в переформулировке.
Предстоит создание полностью новых концепций авторского права
специально для Интернета».
Необходимо коренным образом изменить сущность копирайта,
учитывая особенности информационного общества. С точки зрения
культуры, это должно быть пространство, где отношения между людьми
строятся на этике и уважении личности и ее авторских прав, а не только на
жестких законах и правилах. Возможно, что обществу еще предстоит
«дорасти» до такого уровня развития культуры человеческих отношений, и
мы пока еще в начале этого пути.
(По материалам статьи «Интернет-пиратство: вчера и сегодня» //
https://cyberleninka.ru/article/n/internet-piratstvo-vchera-i-segodnya )

Задание 2. Разделите текст на смысловые части.

Задание 3. Напишите тезисный план текста.

Задание 4. Составьте аннотацию статьи. Для создания аннотации

пользуйтесь схемой, предложенной в задании 5.

Задание 5. Проанализируйте аннотации, представленные в

ваших учебных пособиях. Выпишите конструкции-клише, вводящие
информацию. Соответствуют ли аннотации необходимой структуре?
Аргументируйте свой ответ.

КУРСОВАЯ РАБОТА

Курсовая работа – это вид учебной работы студента с элементами

самостоятельного научного исследования. Она нацелена на формирование
умения искать и осмысливать нужную информацию, анализировать
источники, а также грамотно и четко излагать полученные результаты.
Обычно алгоритм написания курсовой работы включает в себя:
- выбор темы;
- составление плана;
- сбор материала;
- анализ источников и научной литературы;
- написание предварительного варианта текста;
- внесение необходимых дополнений и изменений;
- оформление текста.

89