Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г.

ИСТОРИЯ, 11 класс 2 / 15
ПРОЕКТ Спецификация
контрольных измерительных материалов
для проведения в 2022 году единого государственного экзамена
по ИСТОРИИ

1. Назначение контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ
Спецификация
контрольных измерительных материалов
для проведения в 2022 году
единого государственного экзамена
по ИСТОРИИ
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму
государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения
соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных
программ среднего общего образования требованиям федерального
государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта.
Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы
(КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной
формы.
ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком проведения
государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения
России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512 (зарегистрирован Минюстом
России 10.12.2018 № 52952).

2. Документы, определяющие содержание КИМ ЕГЭ

подготовлена федеральным государственным бюджетным
научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
Содержание КИМ ЕГЭ определяется на основе федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования
(ФГОС) (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.05.2012 № 413 с изменениями, внесёнными приказами Министерства
образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 № 1645,
от 31.12.2015 № 1578, от 29.06.2017 № 613, приказами Министерства
просвещения Российской Федерации от 24.09.2020 № 519, от 11.12.2020 № 712)
с учётом примерной основной образовательной программы среднего общего
образования (одобрена решением федерального учебно-методического
объединения по общему образованию (протокол от 28.06.2016 № 2/16з)).
Обеспечена преемственность между положениями ФГОС и федерального
компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного)
общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента
государственных образовательных стандартов начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования» с изменениями, внесёнными
приказами Министерства образования и науки Российской Федерации
от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011
№ 2643, от 24.01.2012 № 39, от 31.01.2012 № 69, от 23.06.2015 № 609,
от 07.06.2017 № 506).

© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 3 / 15 Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 4 / 15
3. Подходы к отбору содержания и разработке структуры КИМ ЕГЭ атрибуции источника, привлечение исторических знаний для анализа
Экзаменационная работа охватывает содержание курса истории России проблематики источника, извлечение информации).
с древности по настоящее время с включением элементов всеобщей истории Задания 14 и 15 представляют собой комплекс заданий, связанных
(история войн, дипломатии, культуры, экономических связей и т.п.) и нацелена с анализом изображений (требуется сделать вывод на основе анализа
на выявление достижения требований ФГОС выпускниками средних изображения, сформулировать объяснение сделанного вывода, на основе
общеобразовательных организаций. знаний по истории культуры выбрать изображение и указать связанный с ним
Задания КИМ включают в себя значительный пласт фактического факт).
материала. В то же время особое внимание уделяется проверке аналитических Задание 16 посвящено Великой Отечественной войне. В задании
и информационно-коммуникативных умений выпускников. Акцентируется требуется проанализировать два исторических источника, на основе анализа
внимание на заданиях, направленных на проверку следующих умений: сделать вывод о событии, которому они посвящены, а также извлечь
систематизировать исторические факты; устанавливать причинно- информацию из источников на основе заданного критерия.
следственные, структурные и иные связи; использовать источники информации Задание 17 нацелено на проверку умения устанавливать причинно-
разных типов (письменный источник, таблица, историческая карта, следственные связи.
иллюстрация) для решения познавательных задач; аргументировать Задание 18 нацелено на проверку знания исторических понятий и умения
собственную позицию с привлечением исторических знаний. Ориентация на использовать соответствующие термины в историческом контексте.
активную деятельность экзаменуемых, а также на привлечение широкого круга Задание 19 проверяет умение формулировать аргументы для данной
исторических источников, проблемных исторических материалов создаёт в задании точки зрения.
возможности для выявления выпускников, в наибольшей степени нацеленных В таблице 1 представлено распределение заданий по частям
на продолжение образования по данному профилю. Всё указанное выше экзаменационной работы.
позволяет качественно дифференцировать участников экзамена по уровню их Таблица 1
исторической подготовки. Распределение заданий по частям экзаменационной работы
Части Коли- Макси- Процент максимального Тип заданий
4. Структура варианта КИМ ЕГЭ работы чество мальный первичного балла за
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей зада- первичный выполнение заданий данной
и включает в себя 19 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. ний балл части от максимального
Часть 1 содержит 11 заданий с кратким ответом. первичного балла за всю
В экзаменационной работе предложены следующие разновидности работу, равного 38
заданий с кратким ответом: Часть 1 11 19 50 С кратким
– задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких
ответом
информационных рядах;
Часть 2 8 19 50 С развёрнутым
– задания на определение последовательности расположения данных
ответом
элементов;
Итого 19 38 100
– задания на выбор и запись правильных ответов из предложенного
перечня ответов;
– задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова 5. Распределение заданий варианта КИМ ЕГЭ по содержанию, видам
(словосочетания) термина, названия, имени, века, года и т.п. умений и способам деятельности
Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде Работа построена на основе Историко-культурного стандарта1 (далее –
последовательности цифр, записанных без пробелов и других разделителей или ИКС), каждый раздел которого состоит из следующих составных частей:
слова (словосочетания), которое также записывается без пробелов и других краткой характеристики периода, включающей основные события, явления,
разделителей. процессы; списка понятий и терминов; списка персоналий; списка основных
Часть 2 содержит 8 заданий с развёрнутым ответом, выявляющих дат. Каждая из названных частей несёт в себе значительный объём
и оценивающих освоение участниками экзамена различных комплексных информации, обязательной для изучения в школе. Особое внимание в ИКС
умений.
1
Задания 12 и 13 представляют собой комплекс заданий, связанных Историко-культурный стандарт является частью концепции преподавания учебного курса «История России»
в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
с анализом письменного исторического источника (предполагают проведение программы (утверждена Решением Коллегии Министерства от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн).

© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 5 / 15 Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 6 / 15
уделяется изучению вопросов культуры. Концепция преподавания учебного Требования
курса «История России» указывает на необходимость работы с исторической Историко-
Задания части 1 Задания части 2
картой и историческими источниками. Необходимо также учесть общую культурного
патриотическую направленность ИКС, что, в частности, проявляется стандарта
в повышенном внимании к изучению истории Великой Отечественной войны. Знание истории Задание по истории
Указанные требования ИКС стали основой для определения структуры Великой Великой Отечественной
экзаменационной работы (таблица 2). Отечественной войны, предполагающее
Таблица 2 войны анализ двух
Соответствие заданий требованиям Историко-культурного стандарта исторических
источников (16)
Требования
Историко- Ниже приведены основные принципы отбора заданий и составления
Задания части 1 Задания части 2
культурного вариантов КИМ ЕГЭ.
стандарта − Значимость проверяемых фактов.
Знание основных 1. Задание на установление 1. Задание на
− Отражение различных аспектов истории: экономики, социальных
событий, соответствия между событиями установление причинно-
отношений, внутренней и внешней политики, материальной и духовной
явлений, (явлениями, процессами) следственных связей (17)
процессов и историческими фактами (32) 2. Задание на культуры. В работе 2022 г. выделены отдельные позиции, на которых
2. Задание на заполнение таблицы аргументацию (19) проверяется знание истории материальной и духовной культуры (7, 14,
элементами предложенного списка (4) 15) и знание истории Великой Отечественной войны (16).
Знание 1. Задание на установление − Пропорциональность представления заданий, связанных с различными
основных дат соответствия элементов двух эпохами. Задания на установление соответствия (1, 3, 5, 7) составлены
информационных рядов (1) таким образом, что проверяют знание дат, фактов, персоналий по
2. Задание на установление каждому из следующих периодов истории России: 1) VIII–XV вв.;
хронологической последовательности 2) XVI – конец XVII в.; 3) конец XVII – начало XX в.; 4) начало XX –
(2) начало XXI в. Каждое из остальных заданий может проверять знание
Знание Задание на работу различных исторических эпох (VIII – начало XXI в.), но устанавливается
исторических с историческими такое сочетание заданий, чтобы в совокупности они примерно в равной
понятий, понятиями (18)
степени охватывали основные содержательные разделы курсов истории.
терминов
Знание Задание на установление соответствия
− Обязательное включение элементов содержания по всеобщей истории
исторических между событиями и историческими в задания 2 и 19.
деятелей деятелями (5) В таблице 3 представлено распределение заданий экзаменационной
(персоналий) работы по видам проверяемых умений и способам действий.
Работа Задание на анализ исторического Два задания
с историческими источника (множественный выбор) (6) к историческому
источниками источнику (12, 13)
Знание фактов Задание на установление соответствия Комплекс из двух
истории между памятниками культуры и их заданий на работу
культуры характеристиками (7) с иллюстративным
материалом (14, 15)
Работа Комплекс из четырёх заданий на работу
с исторической с исторической картой (краткий ответ
картой и множественный выбор) (8–11)

2
Здесь и далее в таблице в скобках указан номер задания в работе.

© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 7 / 15 Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 8 / 15
Таблица 3 Макси-
Процент от максималь-
Распределение заданий экзаменационной работы Коли- ного первичного балла за
Основные умения и способы мальный
по видам проверяемых умений и способам действий Код3 чество выполнение заданий по
действий первич-
заданий данному виду деятель-
Процент от максималь- ный балл
Макси- ности, равного 38
Коли- ного первичного балла за 2.5 Умение использовать 1 3 7,9
Основные умения и способы мальный
Код3 чество выполнение заданий по принципы причинно-
действий первич-
заданий данному виду деятель-
ный балл следственного, структурно-
ности, равного 38
функционального,
1 Знание основных фактов, 4 8 21
временнόго и
процессов и явлений,
пространственного анализа
характеризующих
целостность отечественной для изучения исторических
и всемирной истории, процессов и явлений
периодизации всемирной 2.6 Умение систематизировать 2 3 7,9
и отечественной истории4 разнообразную
2.1 Умение проводить поиск 1 2 5,2 историческую
исторической информации информацию на основе
в письменных своих представлений об
исторических источниках общих закономерностях
2.2 Умение осуществлять 3 7 18,4 исторического процесса5
внешнюю и внутреннюю 2.8 Умение участвовать 1 3 7,9
критику источника в групповой
(характеризовать авторство исследовательской работе,
источника, время, определять ключевые
обстоятельства, цели его моменты дискуссии,
создания, степень формулировать
достоверности) собственную позицию по
2.3 Умение анализировать 7 12 31,7 обсуждаемым вопросам,
историческую использовать для её
информацию, аргументации
представленную в разных исторические сведения,
знаковых системах учитывать различные
(историческая карта мнения и интегрировать
(схема), иллюстрация, идеи, организовывать
таблица) работу группы
Итого 19 38 100

Распределение заданий варианта КИМ ЕГЭ по содержанию, видам

умений и способам действий более подробно описано в Обобщённом плане
варианта КИМ ЕГЭ 2022 г. по истории (Приложение).

3
В соответствии с перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной
программы среднего общего образования для проведения единого государственного экзамена по истории.
4 5
Знание исторических фактов, процессов и явлений необходимо для выполнения всех заданий КИМ. В данном Умения 1.1–1.5, 2.5, 2.6, 2.8 в той или иной мере используются при выполнении многих заданий. В таблице
случае выделен ряд заданий, проверяющих преимущественно знание. представлены задания, проверяющие преимущественно эти умения.

© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 9 / 15 Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 10 / 15
1 баллом; если допущено четыре и более ошибки или ответ отсутствует –
6. Распределение заданий варианта КИМ ЕГЭ по уровням сложности 0 баллов.
В экзаменационную работу включены задания базового, повышенного Ответы на задания части 2 проверяются предметной комиссией.
и высокого уровней сложности. Выполнение заданий части 2 оценивается в зависимости от полноты
Часть 1 содержит задания базового и повышенного уровней сложности; и правильности ответа. За выполнение заданий 12–15 и 18 ставится от 0 до
часть 2 – задания базового, повышенного и высокого уровней (таблица 4). 2 баллов; за выполнение заданий 16, 17 и 19 – от 0 до 3 баллов.
Таблица 4 Общий максимальный первичный балл за выполнение всей
Распределение заданий по уровням сложности экзаменационной работы – 38.
В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой
Уровень Количество Максимальный Процент максимального аттестации по образовательным программам среднего общего образования
сложности заданий первичный балл балла за выполнение
(приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512,
заданий (включая заданий данного уровня
критерии сложности от
зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018 № 52952)
оценивания максимального первичного «82. <…> По результатам первой и второй проверок эксперты независимо
исторического балла за всю работу, друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной
сочинения) равного 38 работы ЕГЭ с развёрнутым ответом. <…>
Базовый 7 12 31,6 В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя
Повышенный 10 20 52,6 экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах
Высокий 2 6 15,8 определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.
Итого 19 38 100 Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется
информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими
экзаменационную работу».
7. Продолжительность ЕГЭ по истории
1. Существенным считается расхождение в баллах, выставленных
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа двумя экспертами за выполнение любого из заданий 12–19, которое составляет
(180 минут). 2 или более балла. В этом случае третий эксперт проверяет только те ответы на
Примерное время выполнения отдельных заданий составляет: задания 12–19, которые были оценены со столь существенным расхождением.
− для каждого задания части 1 – 3–7 минут; 2. Расхождение в результатах оценивания двумя экспертами ответа на
− для каждого задания части 2 – 10–20 минут; одно из заданий 12–19 заключается в том, что один эксперт указал на
отсутствие ответа на задание, а другой выставил за выполнение этого задания
8. Дополнительные материалы и оборудование ненулевой балл. В этом случае третий эксперт проверяет только ответы на
Дополнительные материалы и оборудование не используются. задания, которые были оценены со столь существенным расхождением.
На основе результатов выполнения всех заданий работы определяются
9. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом первичные баллы, которые затем переводятся в тестовые по 100-балльной шкале.
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих
краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно- 10. Изменения в КИМ 2022 года в сравнении с КИМ 2021 года
программных средств. 1. Из работы исключён ряд заданий, которые дублировали проверку знаний
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если и умений, проверяемых другими заданиями. Это задания на работу
правильно указаны последовательность цифр или требуемое слово с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021 г.),
(словосочетание). задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по
Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 8–10 оценивается нумерации 2021 г.), задание-задача (23 по нумерации 2021 г.).
1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов. 2. Из работы исключено историческое сочинение (25 по нумерации 2021 г.).
Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 3, 5–7, 11 оценивается 3. Часть заданий, нацеленных на проверку определённых знаний и умений,
2 баллами; если допущена одна ошибка – 1 баллом; если допущено две и более преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию
ошибки или ответ отсутствует – 0 баллов. проверки этих же умений и проверку умений, ранее не проверявшихся
Полный правильный ответ на задание 4 оценивается 3 баллами; если в экзаменационной работе.
− Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом
допущена одна ошибка – 2 баллами; если допущены две-три ошибки –
(3 и 4 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 11 / 15 Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 12 / 15
ответом на проверку знания исторических понятий и умения Приложение
использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2022 года по ИСТОРИИ
нумерации 2022 г.).
− Из задания на работу с информацией, представленной в форме таблицы Используются следующие условные обозначения.
(11 по нумерации 2021 г.), исключён материал по истории зарубежных Уровни сложности заданий: Б – базовый; П – повышенный; В – высокий.
стран; в 2022 г. это задание нацелено на проверку знания важных Но- Проверяемые Проверяемое Коды Уровень Макси- Пример-
исторических событий, произошедших в регионах нашей страны, мер умения, виды содержание – проверяемых слож- маль- ное
и географических объектов на территории зарубежных стран, зада- деятельности раздел курса требований ности ный время
непосредственно связанных с историей нашей страны (задание 4 по ния к уровню задания балл за выпол-
нумерации 2022 г.). подготовки выпол- нения
− Задание на работу с исторической картой (схемой) (15 по нумерации (по кодифи- нение задания
2021 г.) преобразовано в задание на проверку умения соотносить катору) задания (мин.)
Часть 1
информацию, представленную в разных знаковых системах, –
1 Знание дат (задание VIII – 1.1–1.5 Б 2 3
историческую карту и текст (10 по нумерации 2022 г.). на установление начало XXI в.
− Задания с краткими ответами на работу с изображениями (18 и 19 по соответствия)
нумерации 2021 г.) преобразованы в задания с развёрнутым ответом 2 Систематизация С древнейших 2.6 П 1 3
(14 и 15 по нумерации 2022 г.), предполагающим самостоятельное исторической времён до
объяснение вывода об изображении и указание факта, связанного информации начала XXI в.
с изображённым памятником культуры. (умение определять (история России,
− В целях усиления содержательной составляющей экзаменационной последовательность история
работы, посвящённой Великой Отечественной войне, вместо задания событий) зарубежных
стран)
с кратким ответом, посвящённого Великой Отечественной войне
3 Знание основных VIII – 1.1–1.5 Б 2 4
(задание 8 по нумерации 2021 г.) включено задание с развёрнутым фактов, процессов, начало XXI в.
ответом, предполагающее работу с историческими источниками по теме явлений (задание
Великой Отечественной войны (задание 16 по нумерации 2022 г.). на установление
− Задание на аргументацию (24 по нумерации 2021 г.) усовершенствовано: соответствия)
в задание добавлен материал по истории зарубежных стран (19 по 4 Систематизация VIII – начало 2.3 П 3 6
нумерации 2022 г.). исторической XXI в.
4. В экзаменационную работу добавлено новое задание на установление информации,
причинно-следственных связей (17 по нумерации 2022 г.). представленной
в различных
5. Из заданий, предполагающих множественный выбор (6 и 11 по нумерации
знаковых системах
2022 г.), исключено положение, указывающее на количество правильных (таблица)
элементов. 5 Знание VIII – 1.1–1.5 Б 2 4
6. Время на выполнение экзаменационной работы сокращено с 235 исторических начало XXI в.
до 180 минут. деятелей (задание
на установление
соответствия)
6 Работа Один из 2.1, 2.2 П 2 5
с письменным периодов,
историческим изучаемых
источником в курсе истории
России (VIII –
начало XXI в.)

© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 13 / 15 Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 14 / 15
Но- Проверяемые Проверяемое Коды Уровень Макси- Пример- Но- Проверяемые Проверяемое Коды Уровень Макси- Пример-
мер умения, виды содержание – проверяемых слож- маль- ное мер умения, виды содержание – проверяемых слож- маль- ное
зада- деятельности раздел курса требований ности ный время зада- деятельности раздел курса требований ности ный время
ния к уровню задания балл за выпол- ния к уровню задания балл за выпол-
подготовки выпол- нения подготовки выпол- нения
(по кодифи- нение задания (по кодифи- нение задания
катору) задания (мин.) катору) задания (мин.)
7 Знание основных VIII – 1.1–1.5 Б 2 4 13 Умение проводить VIII – 2.1 Б 2 15
фактов, процессов, начало XXI в. поиск начало XXI в.
явлений истории исторической
культуры России информации
(задание в источниках
на установление разных типов
соответствия) 14 Работа VIII – 2.3 П 2 10
8 Работа Один из 2.3 Б 1 4 с изображениями начало XXI в.
с исторической периодов, 15 Работа VIII – 2.3 П 2 10
картой (схемой) изучаемых в с изображениями начало XXI в.
курсе истории 16 Работа Великая 2.1, 2.2 П 3 15
России с письменными Отечественная
(VIII – историческими война
начало XXI в.) источниками:
9 Работа Один из 2.3 Б 1 4 атрибуция,
с исторической периодов, использование
картой (схемой) изучаемых в контекстной
курсе истории информации,
России извлечение
(VIII – информации,
начало XXI в.) представленной
10 Работа Один из 2.3 П 1 4 в явном виде
с исторической периодов, 17 Умение VIII – 2.5 В 3 15
картой (схемой) изучаемых в использовать начало XXI в.
(соотнесение курсе истории принципы
картографической России причинно-
информации (VIII – следственного,
с текстом) начало XXI в.) структурно-
11 Работа Один из 2.3 П 2 4 функционального,
с исторической периодов, временнόго и
картой (схемой) изучаемых в пространственного
(множественный курсе истории анализа
выбор) России для изучения
(VIII – исторических
начало XXI в.) процессов и
Часть 2 явлений
12 Характеристика VIII – 2.2 П 2 10 18 Знание VIII – 1.1, 2.7 П 2 15
авторства, времени, начало XXI в. исторических начало XXI в.
обстоятельств понятий, умение их
и целей создания использовать
источника

© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Спецификация КИМ ЕГЭ 2022 г. ИСТОРИЯ, 11 класс 15 / 15
Но- Проверяемые Проверяемое Коды Уровень Макси- Пример-
мер умения, виды содержание – проверяемых слож- маль- ное
зада- деятельности раздел курса требований ности ный время
ния к уровню задания балл за выпол-
подготовки выпол- нения
(по кодифи- нение задания
катору) задания (мин.)
19 Умение VIII – 2.8 В 3 20
использовать начало XXI в.
исторические (включена
сведения для всеобщая
аргументации в ходе история)
дискуссии
Всего заданий – 19; из них
по типу задания: с кратким ответом – 11; с развёрнутым ответом – 8;
по уровню сложности (включая критерии оценивания сочинения): Б – 7; П – 10; В – 2.
Максимальный первичный балл за работу – 38.
Общее время выполнения работы – 180 мин.

© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки