The Newman In Foreign Policy № 64 (108) Vol. 1, январь – февраль 2022 г.

ПСИХОЛОГИЯ
Домашнее окружение (родители,
бабушка, дед), – эталон по которому младшее
поколение строит поведение. Дети от
И ПЕДАГОГИКА родителей перенимают пример гневного
поведения. Чувственные к родительской
УДК 159.9 строгости малыши быстро учатся подавлять
враждебные импульсы в их присутствии.
ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ: ПРИЧИНЫ, Когда же проявляется детская
ПОСЛЕДСТВИЯ И ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ агрессия? Можно отметить следующие
раздражители:
© Кочеткова Наталья Федоровна1 - злые шутки в адрес ребенка;
- недоверие родителей;
1
педагог-психолог МБДОУ «Детский сад» - ревность по отношению
№212 «Городок» к одному из членов семьи;
- чувство незаслуженного стыда;
Агрессия - это мотивированное - кризисные периоды в развитии.
поведение, противоречащее нормам и правилам Детская агрессия выражается, прежде
существования людей в обществе, наносящее всего, в следующих факторах.
вред объектам нападения, приносящее Надо понимать, что агрессия – это
физический и моральный ущерб людям или эмоциональная реакция на происходящее. Она
вызывающее у них психологический не плоха сама по себе, ведь она дает ощущение
дискомфорт состояние напряженности, силы.
страха, подавленности. Другое дело, когда агрессивность несет
разрушительное действие. Например:
Ключевые слова: эмоциональная - обвиняет в своих ошибках других;
реакция, агрессия, дети - отказывается выполнять правила;
- идет на открытый конфликт с детьми;
39 Во время приступов детской агрессии - ищет повод для ссор и мелких стычек;
близким следует соблюдать спокойствие и - теряет над собой контроль (плачет,
выдержку. Важно понять, что он чувствует и проявляет враждебность).
задать вопрос: почему моему сыну (дочери) Существуют разные виды агрессии.
сейчас настолько плохо, что ему (ей) хочется Она зависит от темперамента ребенка.
что-то швырнуть или разбить, кого-то ударить. Дети – сангвиники учатся
Среди причин агрессии можно договариваться. Флегматики, наоборот,
выделить страх и тревогу в ответ на ощущение обижаются. Холерики часто проявляют гнев.
опасности; отстаивание своих прав; Виды агрессии бывают следующие:
возможность удовлетворить какое-то желание; Физическая проявляется через драку,
запреты взрослых и другое. нанесение ударов. Вербальная только через
Применение в воспитании физического крики, ссоры и ругань.
наказания или оскорбления ребенка – иногда Косвенная - злобные шутки, взрывы
становится самым простым выходом для ярости и топанье ногами.
родителей. Всегда проще навесить ярлык на Причины агрессии могут быть
ребенка: «неуправляемый» или следующими:
«непослушный», но сложнее решить для себя - малыш находится в замкнутом кругу;
педагогический кейс и поступить неординарно. - он испытывает недостаток любви и
Остудить пыл маленького агрессора понимания со стороны взрослых;
способна всего одна правильная фраза: «Мне - кризис 3 лет и 7 лет.
не нравится твое поведение»; «Давай Необходимо понять, что ребенку
подумаем, можешь ли ты высказать, что тебя нужна атмосфера теплоты, заботы, взаимной
тревожит»? поддержки. Уверенность в родительской любви
Психологи пытаются найти истоки и защите помогает ребенку взрослеть и
агрессивного поведения в воспитании первых становиться успешной личностью. Его меньше
лет жизни. Обязательное поощрение хороших будут посещать негативные эмоции. Если в
поступков – это отличный способ нивелировать семье царит атмосфера тепла и взаимной
излишнюю агрессию ребенка. поддержки, дети вряд ли станут проявлять
 The Newman In Foreign Policy № 64 (108) Vol. 1, январь – февраль 2022 г.
агрессию. Семья для малыша - это мир, в
котором закладываются основы морали,
отношения к людям. Велика роль семьи в
воспитании у ребенка культуры поведения,
дисциплинированности и организованности,
честности и правдивости, скромности.
Положительный результат возможен лишь при
условии вдумчивого воспитания, когда все
взрослые члены семьи служат для своих детей
образцом поведения: доброжелательного
отношения к окружающим, добросовестно
трудятся. Ограничение же детей рамками
семейной жизни сказывается на их общем
развитии, не формирует личность ребенка.
Как бороться с агрессивным
поведением ребенка?
В отношении физической агрессии это
сделать проще, ребенка следует отвлечь от
негатива криком, интересным занятием,
удержать за плечи или отвести руку. Спросить:
(Ты стремишься меня обидеть?). «Я не
заслужила, чтобы ты со мной так
разговаривал».
Пример конструктивного поведения -
это умение слушать и понимать, признавать
40 детские чувства. Такая позиция может
выражаться в тезисе: «Я понимаю, как тебе
обидно».
Нужно понимать, что родители сами
запускают те негативные программы, от
которых наносится комплексный ущерб.
Например, для ребенка недопустимы
физические наказания, ведь они унижают и
наносят порой неизгладимые психические и
телесные травмы. Для некоторых детей даже
шлепок может оказаться поводом для
невыносимо тяжелых переживаний.
Физические наказания вызывают состояние
угнетенности и заставляют думать не о своем
поведении, а о том, кто причинил боль.
Помните, что дети, подвергающиеся
физическим наказаниям, растут в страхе и
тревоге. Они становятся забитыми или
озлобленными и агрессивными. Беря пример с
родителей, они используют физическое
насилие в достижении своих целей и так же
воспитывают своих детей. Такие установки
даем мы сами своим детям, а потом удивляемся
почему они так поступают. Значит, нужно
стереть разрушающие установки и запустить
противодействующие программы или создать
колебания противоположной фазы, чтобы
обнулить нашу систему и продолжать жить без
помех в прямом и переносном смысле, всегда
умейте прощать, договариваться и сделать
паузу перед тем как сорваться на ребенка.
Какой становится ребенок?
Ему кажется, что весь мир хочет
обидеть именно его и не имеет представления,
как другим способом защитить себя. Нападает
на детей, бьет, все отбирает и ломает игрушки.
Старайтесь обговаривать с ребенком
правила поведения, когда куда-то идете.
Поощряйте за выполнение правил и
используйте санкции за их игнорирование. Но
эта система не должна использоваться очень
часто, а то впоследствии ребенок, начинает
делать только то, за что получает награду.
Есть еще пассивная форма агрессии.
Это скрытая форма агрессии цель-
вывести из себя, расстроить родителей или
других людей. Поэтому надо обязательно
продумывать поощрения и наказания.
Наказание должно следовать непосредственно
за поступком.
Наказание будет иметь эффект если
сам ребенок понимает, что заслужил его. За
один проступок не наказывайте дважды.
Терпение и внимание поможет наладить
взаимоотношения. Дайте ребенку «насытиться»
вашим вниманием, чтобы он сам захотел
заняться чем-то самостоятельно, оставив вам
время на разговор и размышление. Если
ребенок попадает в конфликтные ситуации, то
нужно помочь ему разобраться.
Приведем в пример игры для снятия
агрессивного состояния.
Игра «Я вижу» на установление
доверительных отношений между взрослым и
ребенком. По очереди с ребенком называете
предметы, которые находятся в комнате,
начиная каждое высказывание словами: «Я
вижу» … Повторять один и тот же предмет
дважды нельзя.
Игра «Битва с мячами» предполагает
бросание маленьких мячиков в ванну, тем
самым выбрасывать накопившуюся не
расходованную энергию. В ребенке идет
установление баланса, состояние
переключения.
Игра «Рубка дров» помогает
прочувствовать свою накопившуюся
агрессивную энергию и «истратить» ее во
время игры. Объясните ребенку, как рубят
дрова. Как нужно держать топор. В каком
положении должны находиться руки и ноги?
Встаньте так, чтобы вокруг осталось немного
свободного места. Скажите, что будем рубить
 The Newman In Foreign Policy № 64 (108) Vol. 1, январь – февраль 2022 г.

дрова. Вместе выпускайте пар и

расслабляйтесь. Закройте на мгновение глаза, с
В ИНСТИТУТЕ СЕВЕРА И АРКТИКИ СФУ
силой сожмите кулаки, досчитайте до трех и
БЫЛА ПРОЧИТАНА ЛЕКЦИЯ
расслабьте мускулы. Повторите так несколько
«ПРАКТИКИ ОБЩЕСТВЕННОЙ
раз.
ДИПЛОМАТИИ» ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ
Можно рвать лист бумаги, который
АБИТУРИЕНТОВ СФУ ИЗ
всегда есть в кармане. Громко покричать в
ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ.
мешочек крика. Бить боксерскую грушу.
К другим творческим играм можно
История развития общественной
отнести и рисование агрессии. Затем
дипломатии в Красноярском крае на примере
анализировать с ребенком, что получилось.
проектов Сибирского федерального
Можно вместе добавить детали, сделать
университета с 2010 года по настоящее время.
рисунок веселым. (Дорисовать добрых
Роль и место публичной дипломатии в
человечков, радугу, салют, можно порвать
сохранении и выстраивании культурных и
рисунок). Данный прием учит, как управлять
научных связей между странами Центрально-
своими чувствами.
азиатского региона и Евразийского союза.
Резюмируя, можно отметить, что для
Красноярский край как центр притяжения
детей всегда нужна забота и взаимная
международных проектов, особенности
поддержка. Если в семье царит атмосфера
международной привлекательности региона.
тепла и взаимной поддержки, то дети лучше
умеют регулировать свои эмоции. Они
чувствуют себя защищенными и радостными.
Родители, любите своих детей безусловной
любовью и больше доверяйте им ведь дети
наше будущее.

Список источников и литературы:

41
1. Ярославцева, Елена Юрьевна.
Кризисы детского возраста. Воспитываем
самостоятельность [Текст] / Е. Ю. Ярославцева. –
Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 141 с.
2. Немов Р.С. Н50 Психология: Учеб. для
студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд.
— М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
3. Хухлаева О. Практические материалы для
работы с детьми 3–9 лет. Психологические игры,
упражнения, сказки. Издательство «Теревинф».
Жанр: Сказка. 2016.

CHILD AGGRESSION: CAUSES,

CONSEQUENCES AND WAYS TO OVERCOME

© Kochetkova Natalya Fedorovna

О научно-педагогической ценности
teacher-psychologist MBDOU "Kindergarten" No. 212 молодежных международных проектов СФУ,
"Town" их роли в сохранении исторической памяти,
культурного наследия и гармонизации
Aggression is a motivated behavior that is contrary to межнациональных отношений. Лекция
the norms and rules of the existence of people in society, прочитана в рамках проекта О проекте
harming the objects of attack, causing physical and «Российское пространство: наука и
moral damage to people or causing them psychological образование» — открытый образовательный
discomfort, a state of tension, fear, depression.
ресурс, направленный на расширение
межкультурного и научного диалога,
Keywords: emotional reaction, aggression, children
предоставление доступа к разнообразным
Рукопись поступила: 1 января 2022 г. обучающим онлайн- и оффлайн-курсам.
Submitted: 1 January 2022