ТЕМАТСКИ ПЛАНИРАЊА ЗА НАСТАВНИОТ ПРЕДМЕТ ПИЈАНО(ОБЛИГАТ)

Училиште: ДМУЦ „Сергеј Михајлов” - Штип Образовен профил: музичар изведувач

Број на часови седмично: 1 Година: I
Број на часови годишно: 36 (34 часа) Учебна година: 2021/2022

реде Време на
н реализациј ЕКО ИКТ
број Структура на темата а

1. / / / /
СЕПТЕМВРИ

2. Технички вежби за поставување на лева и десна рака 3 / /

3. / / / /

4. / / / /

5. Пиеси – по избор од Лепша Пиперковска бр. 1, Ј. Кршич 1 1 / /

ВКУПНО 4 / /

реде Време на
н реализациј ЕКО ИКТ
број Структура на темата а

1. Скала Це - дур и а - мол 1 / /

ОКТОМВРИ

2. Технички вежби – Етида за лева и десна рака 1 / 1

3. / / / /

4. / / / /

5. Пиеси – Избор од Јела Кршич бр. 1 2 / 1

ВКУПНО 4 / 2

реде Време на
н Структура на темата реализациј ЕКО ИКТ
број а

1. Скала Ге – дур и е - мол 1 / /

НОЕМВРИ

2. Технички вежби – Етида за разложени акорди 1 / 1

3. / / / /

4. / / / /

5. Пиеси – Избор од Јела Кршич бр. 1, Лепша Пиперковска бр. 1 2 / /

ВКУПНО 4 / 1
 реде Време на
н Структура на темата реализациј ЕКО ИКТ
број а

1. Скала Еф – дур и де - мол 1 / /

ДЕКЕМВРИ

2. Технички вежби – Етида 1 / /

3. Полифона композиција – Буре – Ј. С. Бах 1 / /

4. / / / /

5. Пиеси – Избор од Јела Кршич бр. 1, Валцер 1 / /

ВКУПНО 4 / /

реде Време на
н Структура на темата реализациј ЕКО ИКТ
број а

1. / / / /

2. / / / /
ЈАНУАРИ

3. - - / /

4. / / / /

5. - - / /

ВКУПНО - / /

реде Време на
н Структура на темата реализациј ЕКО ИКТ
број а

1. / / / /
ФЕВРУАРИ

2. Етида – Лемуан Ге - дур 1 / /

3. Полифони композиции – Ј.С.Бах – Буре 1 / /

4. Сонатини– Ј. Ванхал – Еф - дур 1 / /

5. Пиеси – Избор од Лепша Пиперковска бр. 1 1 / /

ВКУПНО 4 / /

реде Време на
н Структура на темата реализациј ЕКО ИКТ
МАРТ

број а

1. Етиди – Лемуан Ге - дур 1 1 /

 2. Полифони композиции – Ј.С.Бах – Буре, Мизет 2 / 1

3. Сонатини– Ј. Ванхал Еф - дур 1 / /

ВКУПНО 4 1 1

Време на
реден ЕК
Структура на темата реализациј ИКТ
број О
а

1. / / / /

2. / / / /
АПРИЛ

3. Полифони композиции – Ј.С.Бах – Мизет, Мали прелудиуми(по

2 / /
избор)

4. Сонатини– Ј. Ванхал, Дијабели (по избор) 1 / 1

5. Пиеси – Лепша Пиперковска бр. 1 1 / 1

ВКУПНО
4 /
2

реде Време на
ЕК
н Структура на темата реализациј ИКТ
О
број а

1. / / / /

2. Етиди – К.Черни , Лемуан, како и етиди од други автори и опуси по 1 / /

избор
МАЈ

3. Полифони композиции – Ј.С.Бах –Мали прелудиуми (по избор) 1 / /

4. Сонатини– Ј. Ванхал, Дијабели (по избор) 1 / 1

5. Пиеси – Лепша Пиперковска бр. 1 1 / /

ВКУПНО 4 / 1

реде Време на
ЕК
н Структура на темата реализациј ИКТ
О
број а

1. / / / /

2. / / / /

3. Полифони композиции – Ј.С.Бах – Мали прелудиуми (по избор) 1 / /

4. Сонатини– Ј. Ванхал, Дијабели (по избор) 1 / /

5. / / / /
 ВКУПНО 2 / /

НИ
ЈУ
Наставни методи и активности на учење:

-демонстрација;
-решавање на проблеми;
-учење по пат на откривање;
-дискусија;
-активна демонстрација на учениците;
-вежби.
Цели на наставата:

Ученикот треба
-да усвои точна метро-ритмичка организација на скалите;
-да владее со различни техники на отсвирување и комбинација на истите;
-да ги претвара сите структурни и стилски карактеристики на делата во жива слика;
-да владее со артикулација на тон, правилно фразирање и тонско боење;
-да ја развива еласичноста и координираноста на изведувачкиот апарат;
-да ја развива техниката на изведбата во двете раце;
-да ја развива синхронизацијата на техничката изведба во двете раце;
-да ги совладува делата во зададеното темпо, со зададената динамика;
-да ја усовршува прецизноста на изведбата на делата;
-да ја развива синхронизираноста на техничката изведба на рацете и педалот;
-да ја развива музичката меморија и музичката мисла;
-да го развива уметничкиот израз при изведбата на композициите.

Организирање и реализација на наставата:

-програмските задачи ке се реализираат во кабинети за индивидуална настава;

-наставната програма ке се организира низ стручно- теоретска настава, практични вежби , индивидуални
домашни задачи ,посети на јавни часови , концерти, слушање на изведби на музички дела во две полугодија.

Наставни средства и помагала:

-сите методи за реализација на наставата по овој предмет нужно претпоставуваат наставни и нагледни
средства како инструмент , аудио-визуелни записи , CD-a , касетофон , компјутер и др.

Оценување на постигањата на учениците:

-постигањата на учениците се оценуваат континуирано во текот на целата година;

-наставникот ја оценува способноста на ученикот за аналитички приот во изучувањето на дадените музички
дела;
-техниката на изведбата на дадените музички дела;
-уметничката интерпретација на дадените музички дела;
-за секое тримесечје се добива оценка на поминатиот материјал, според критериумите за оценување на
учениците по овој предмет;
-оценувањето се врши со помош на континуирано следење на напредувањето на ученикот на редовните
часови , јавни часови и настапи, и годишни испити по инструментот.

Корелација:

-Историја на музиката;
-Теорија на музиката;
-Хармонија;
-Музички форми;
-Полифонија

Директор Наставник

________________________ Бранкица Бојаџиева