Лабораторная работа № 5 (2/2/2 часа)

«Определение момента инерции махового колеса»

Порядок выполнения работы:
1. Измерить один раз длину нити и радиус нижнего диска R. Данные занести
в таблицу 1.
∆l=0.5*10-2м, ∆R=0.5*10-3м.
Таблица 1.
l ∆l R ∆R

2. Значения радиуса верхнего диска r, массы нижнего диска mg , массы обоих

грузов m занести в таблицу 2.
∆r=0.5мм, ∆ mg =0.5г, ∆ m=0.5г.
Таблица 2.
mg ∆ mg m ∆m r ∆r
3. Определить время 10-ти полных колебаний пустого диска t и вычислить
период колебаний пустого диска
(число колебаний)

Опыт повторить 5 раз. Найти среднее значение периода , среднюю

квадратичную ошибку среднего значения периода колебания пустого диска,
доверительный интервал.
4. Определить среднее значение момента инерции пустого диска по формуле:

где g – ускорение свободного падения

5. Найти доверительный интервал среднего значения момента инерции
пустого диска по формуле:

Данные занести в таблицу 3.

Таблица 3.
Tg

6.В центре диска поместить два одинаковых цилиндрических груза (ось

вращения проходит через центры грузов). Определить время 10-ти полных
колебаний t и вычислить период колебаний . Повторить опыт 5 раз.
Найти среднее значение периода . Определить момент инерции диска с
грузами в центре .

7. Вычтя из момента инерции диска с грузами момент инерции пустого

диска, найти момент инерции грузов относительно оси, проходящей через
центр масс грузов

Данные занести в таблицу 4.

8. Измерив штангенциркулем радиус груза, вычислить момент инерции
грузов по формуле
.
Сравнить экспериментальное и теоретическое значения.
Таблица 4.
К t T

9. Изменить положение грузов, поместить их симметрично по краям диска.

Измерить расстояние от центра диска до центров грузов d. Определить время
10-ти полных колебаний t’, вычислить период колебаний . Опыт
повторить 5 раз. Найти среднее значение периода колебаний . Определить
момент инерции диска и грузов относительно оси, расположенной на
расстоянии d от центра масс грузов.

10. Найти момент инерции грузов, центры масс которых находятся на

расстоянии d от оси вращения

11. Пользуясь теоремой Штейнера , вычислить момент инерции

грузов относительно оси, находящейся на расстоянии d от оси вращения.
Если , определенные в заданиях 8 и 9, совпадут, теорема Штейнера
справедлива.
Данные занести в таблицу 5.
Таблица 5.
 t’ d

Контрольные вопросы
1. Что называется угловой скоростью, угловым ускорением? Как направлены
эти векторы?
2. Чему равен момент инерции материальной точки? Каков физический
смысл момента инерции?
3. Как вычислить момент инерции тела, которое нельзя считать материальной
точкой? Чему равен момент инерции обруча, диска, шара, стержня
относительно оси, проходящей через центр масс?
4. Сформулировать теорему Штейнера.
5. Чему равна кинетическая энергия вращающегося тела?
6. Основной закон динамики вращательного движения.
7. Что собой представляет трифилярный подвес?
8. В чем заключается проверка теоремы Штейнера в данной работе?
Рекомендуемая литература
1.Трофимова Т.И. Курс физики. М.:Высшая школа,2001
2. Зисман Г.А., Тодес О.М. Курс общей физики. Том 1. Механика. М. Наука,
1972.
3. Савельев И.В. Курс физики: в 3-х томах. Том 1. Механика. Молекулярная
физика. М. Наука, 1989.
4. Бектыбаев Ш.Б., Сон Т.Е. Методические указания к лабораторным работам
по механике, 2002.
5.Кортнев А.В.,Рублев Ю.В.,Куценко А.Н. Практикум по физике. М.:Высшая
школа,1965

Контрольные задания для СРС

1. Что называется моментом силы?
1.Какое движение совершает твердое тело, имеющее ось вращения, если на
него действует внешняя сила, момент которой увеличивается со временем?
2.Какую необходимо совершить работу, чтобы остановить колесо, катящееся
без скольжения по горизонтальной дороге со скоростью 0,5 м/с, если его
масса 10 кг, а радиус 0,5 м.
3.Два цилиндра, один сплошной, а другой полый скатываются по наклонной
плоскости с одинаковой высоты. Массы и радиусы цилиндров равны. Каким
будет соотношение их скоростей у основания наклонной плоскости, если
трением пренебречь?
Лабораторная работа № 2
(2/-/-часа)
«Определение модуля сдвига при помощи крутильных колебаний»

Принадлежности: крутильный маятник, два одинаковых груза,

секундомер, штангенциркуль (микрометр), линейка.

Порядок работы.
1. Определить массу грузов грузов, взвешивая их на технических
весах. =0,5 г.
2. Измерить расстояние от оси вращения до первой зарубки и до
второй зарубки.
= 0,5мм, = 0,5мм.
3. Измерить длину проволоки . =5 мм.
Данные занести в таблицу 1.

Таблица 1.

, , , , , , , ,
кг кг м м м м м м

4. Определить радиус проволоки, измерив 10 раз штангенциркулем

(микрометром) диаметр проволоки в различных местах. Вычислить среднее
значение радиуса , вычислить среднюю квадратичную ошибку среднего
значения радиуса и доверительный интервал :

; ; .

Коэффициент взять из таблицы для вероятности =0,95, считая =10.

Данные измерений и расчетов занести в таблицу 2.

Таблица 2.
№ ,м м ,м
,м
пп
1….
10.

5. Закрепить грузы на ближних к оси вращения зарубках. Сообщить

системе малое кручение и измерить время 10-ти полных колебаний .
Опыт повторить 3 раза.
Для каждого опыта вычислить период колебаний T1
,
 а также среднее арифметическое периода

6. Расположить грузы на вторых зарубках , и, также

сообщить системе малое кручение измерить время 10-ти полных
колебаний . Опыт повторить 3 раза. Найти для каждого опыта и

среднее значение периода : , .

7. Определить среднюю квадратичную ошибку среднего

арифметического значения периодов и :

; , =3.

8. Найти по таблице коэффициент при =0,95, =3 и вычислить

доверительные интервалы , .
Данные измерений и расчетов занести в таблицу.
9. Вычислить среднее арифметические значения модулей кручения и
сдвига : ; .
10. Определить доверительные интервалы средних арифметических значений
модулей кручения и сдвига:

Результаты занести в таблицу 3.

Таблица 3.
Положе- ,
ние с
грузов
 Контрольные вопросы.
1. Какая деформация называется сдвигом?
2. Что называется модулем сдвига? От чего он зависит?
3. Что называется модулем кручения? От чего он зависит?
4. Зависит ли модуль сдвига N от периодов колебания Т1 и Т2, от массы
грузов m?
5. Чему равен период колебаний крутильного маятника?
6. Зачем надо определять период колебаний маятника для двух
положений грузов?
7. Почему при измерении периода надо маятнику сообщать малое
кручение?
8. Вывести расчетную формулу для модуля кручения.
9. Вывести размерности модуля сдвига и модуля кручения в единицах
"СИ".

Рекомендуемая литература
1.Трофимова Т.И. Курс физики. М.: Высшая школа, 2001.
2.Детлаф А.А. Курс физики. М.: Издательский центр “Академия”, 2003.
3. Савельев И.В. Курс физики: в 3-х томах. Том 1. Механика. Молекулярная
физика. М. Наука, 1989.

Контрольные задания для СРС

1. Гармонические колебанияю
2. Что называется физическим маятником?
3. Виды деформации.
4. Коэффициент Пуассона.
5. Диаграмма напряжений. Что называют пределом пропорциональности,
пределом упругости и т.д.

Лабораторная работа № 2.1(2/-/- часа)

Определение коэффициента вязкости жидкости методом Стокса

Цель работы: изучение свойств реальных жидкостей и экспериментальное

определение вязкости глицерина.

Описание экспериментальной
установки
В лабораторной установке
реализован метод измерения
вязкости, предложенный
Стоксом. На рисунке слева
показан общий вид установки.
 Шарик свободно падает в жидкости (глицерине), налитой в герметично
закрытый цилиндрический сосуд, что позволяет избежать поглощения
глицерином воды из воздуха и обеспечивает повторяемость результатов
измерений.
Время движения шарика в глицерине между двумя метками измеряется
электронным секундомером с двумя инфракрасными барьерами (ИКБ1 и
ИКБ2). Новое измерение проводится после приведения секундомера в
рабочее состояние и убирания фиксирующего магнита.
Внимание! Поворот цилиндра следует делать плавно и только в
направлениях, показанных стрелками на рисунке.

Подготовка установки к работе

1. Вставить вилку сетевого шнура в розетку ~220 В и ВКЛючить
тумблер на установке, то есть перевести его в верхнее положение. При
этом на тумблере должна загореться лампочка подсветки, а на ЖК-
дисплее секундомера появиться цифры «11» (если на экране ЖК-дисплея
этих цифр нет, ВЫКЛючить тумблер и повторить попытку).
2. Нажать кнопку , а затем кнопку . Секундомер ГОТОВ к
работе.

Порядок проведения измерений

3. Поверните трубу с глицерином так, чтобы цветная метка на
одном её конце оказалась вверху, и наденьте на верхний конец (рис.1А)
магнит, который следует получить в препараторской.

Рис. 1
4. Придерживая магнит рукой, разверните трубу на 180º (конец с
магнитом окажется снизу), и дождитесь (рис.1Б) пока шарик пройдет весь
цилиндр и прилипнет к конической впадине болта (рис. 2).
 Рис. 2
5. Удерживая магнит рукой на трубе, переверните трубу с
глицерином вокруг её горизонтальной оси, чтобы прилипший к болту
шарик оказался вверху (рис.1В). Установка ГОТОВА к очередному
эксперименту.
6. Нажмите кнопку и уберите магнит.
7. После пересечения шариком первого барьера (ИКБ1) и
автоматического запуска секундомера, снова нажмите кнопку .В
этом случае секундомер остановится после того, как шарик пересечёт
второй барьер ИКБ2.
Если во время движения шарика между барьерами не успели
нажать кнопку , следует нажать кнопку (сбросить
показания секундомера) и вернуться к пункту 3 порядка выполнения
работы.
8. Занесите показания секундомера в Таблицу 1.
9. Нажмите кнопку для сброса показаний секундомера и
приведения его в стартовую готовность.
10. Повторите пункты 3-7 не менее 10 раз.

11. ВЫКЛючите сетевой тумблер и выдерните вилку из розетки.

12. Рассчитайте скорость  установившегося (равномерного)
движения шарика на измерительной базе длиной l ( = l / t).
13. По формуле

рассчитайте величину динамической вязкости . Оценить ошибку

измерений.

Данные для вычислений:

ж = 1260 кг/м3 — плотность глицерина;
 т = 7874 кг/м3 — плотность материала шарика (сталь);
r = 5,15 мм — радиус шарика;
R = 34 мм — радиус цилиндра с глицерином;
l = 40 cм — измерительная база;
g = 9,81 м/с2 — ускорение свободного падения.

Таблица 1

№
t, c , м/с , мкПа·с сред. 
п/п
1.
…
10.

Формула для вычисления доверительного интервала:

Здесь tP, n — коэффициент Стьюдента, n — число измерений.

Контрольные вопросы
1. Объясните, в чем заключается явление вязкости.
2. Что такое коэффициент вязкости? От чего он зависит?
3. Чем объясняется различный характер зависимости вязкости от
температуры газов и жидкостей?
4. Почему вязкое трение относится в явлениям переноса?
5. Каков физический смысл числа Рейнольдса?
6. Что такое ламинарное и турбулентное течения?
7. Как зависит сила сопротивления движению тела в жидкости от
скорости? Почему?
8. Что представляют собой линии и трубки тока?
9. Что такое время релаксации?
10.Имеется 2 шарика из одинакового материала, но различного размера.
Какой шарик будет быстрее падать в вязкой жидкости?
11.Когда шарик быстрее падает в вязкой жидкости: в узком сосуде или в
широком?
Рекомендуемая литература
1.Трофимова Т.И. Курс физики. М.: Высшая школа, 2001.
2.Детлаф А.А. Курс физики. М.: Издательский центр “Академия”, 2003.
3. Савельев И.В. Курс физики: в 3-х томах. Том 1. Механика. Молекулярная
физика. М. Наука, 1989.
4. Ясинский В.Б. Методические указания к лабораторным работам по
дисциплине “ФИЗИКА”: 2.1. Определение коэффициента динамической
вязкости жидкости методом Стокса. 2.3. Определение вязкости и средней
длины свободного пробега молекул воздуха. 2.5. Определение удельной
теплоты кристаллизации и изменения энтропии при охлаждении расплава
олова. Караганда: Изд-во КарГТУ, 2006., 30 с.

Контрольные задания для СРС

1.Объясните сущность метода Стокса.
2.Получить расчетную формулу для коэффициента вязкости, выразив
скорость шарика через расстояние между метками и время движения между
ними.
3.Какие физические величины влияют на скорость движения шарика?
4.Какая из величин вносит наибольшую относительную ошибку в результат
измерений коэффициента вязкости?

Лабораторная работа № 2.2 (2/2/2 часа)

Определение отношения удельных теплоёмкостей методом Клемана-
Дезорма

Цель работы: определение отношения теплоёмкостей воздуха при

постоянном давлении и постоянном объёме γ = Cp/CV.

Введение
Адиабатическим является процесс, происходящий с термодинамической
системой, заключенной в теплоизолирующую оболочку, то есть в этом
процессе отсутствует теплообмен с окружающей средой. Однако при опытах
с газом такая оболочка, обладая теплоёмкостью, во много раз превышающей
теплоёмкость самого газа, вносит очень большую погрешность в результат
измерений. На практике для проведения адиабатических процессов
пользуются тем, что давление в газе устанавливается сравнительно быстро —
за доли секунды, в то время как для выравнивания температуры требуются
минуты. Поэтому процессы, очень близкие к адиабатическим, могут быть
осуществлены путем быстрого изменения давления газа. Именно такой
приём и используется в данной работе, чтобы найти значение γ для воздуха.
Эта величина играет существенную роль в адиабатических процессах (её
часто называют показателем адиабаты) и, в частности, входит в уравнение
Пуассона для зависимости давления p газа от его объёма V:

pV = const.
 Подготовка установки к работе

 Познакомьтесь с работой секундомера: двойное нажатие на D или М —

перевод в режим показа секунд, S — сброс показаний.
 Проверьте положение тумблера включения компрессора — он должен
быть ВЫКЛючен (переведён в нижнее положение).
 Вставьте вилку сетевого шнура в розетку с напряжением ~ 220 В.

Получение экспериментальных данных

1. Открыть кран К2 (повернув его ручку против часовой

стрелки вертикально вверх) и дождавшись пока жидкость
в коленах манометра установится на одном уровне вблизи
середины шкалы манометра, закрыть кран К2 (перевести
его ручку в горизонтальное положение — по часовой
стрелке).
2. Открыть кран К1 (перевести его ручку в вертикальное
положение — против часовой стрелки). В этом случае
баллон отключается от атмосферы и подключается к
компрессору.
3. ВКЛючить тумблер компрессора (загорится подсветка
тумблера).
4. СЛЕДИТЬ за уровнем жидкости в правом колене
манометра. Когда он окажется вблизи верхнего конца шкалы, закрыть кран
К1 (перевести ручку в горизонтальное положение — по часовой стрелке) и
ВЫКЛючить тумблер компрессора (его подсветка погаснет).

Для предотвращения выплёскивания жидкости из манометра при

накачивании воздуха в баллон по достижении столба жидкости в правом
колене манометра верха трубки сначала следует закрыть кран К1 и только
потом ВЫКЛючить компрессор.
5. После отключения компрессора (закрытия крана К1) перед измерением
разностей уровней жидкости в коленах манометра h1 и h2 следует выждать
несколько минут для установления в баллоне комнатной температуры Т0.

Необходимый для этого промежуток времени можно определить при

проведении первого измерения, включив секундомер в момент закрытия
крана К1 (отключение компрессора от баллона) и наблюдая за изменением
уровней жидкости в манометре, заметить по секундомеру время, когда
изменение уровней прекратится. При дальнейших измерениях время
установления температуры можно определять при помощи секундомера,
не следя за движением жидкости в манометре.
6. Когда изменение уровней прекратится, измерить по шкале манометра
разницу уровней h1 и занести её в таблицу 1.
7. Открыть кран К2. Через t = 5 секунд закрыть кран К2 и, дождавшись
окончания нового изменения уровней столбов жидкости в коленах
манометра, записать в таблицу установившуюся разность h2 и интервал
времени, на который баллон был соединён с атмосферой (кран К2 открыт).
8. Измерения (п.п. 1-7) повторить несколько раз с различными
промежутками времени t, в течение которых баллон сообщён с атмосферой
(кран К2 открыт). Рекомендуется брать значения t от 5 до 50 с через каждые
5 с.
Таблица 1

t, с h1, мм h2, мм ln(h1/h2)

5
10
…
…
50
Обработка результатов
измерений
1. Для каждого значения t
вычислить ln (h1/h2) и занести
полученные величины в таблицу
1 (при вычислениях следует
ограничиться четырьмя
значащими цифрами). На график
зависимости величины y = ln
(h1/h2) от времени t по данным из
таблицы 1 нанести
экспериментальные точки. По
этим точкам следует провести прямую линию y = a+b·t и найти отрезок a,
отсекаемый этой прямой от оси ординат (см. рис.).
2. По формуле вычислить значение γ.

Контрольные вопросы

1. Какой газ называется идеальным? Сформулируйте основные

положения молекулярно-кинетической теории идеального газа и
запишите первое начало термодинамики для всех 4-х типов
изопроцессов.
2. Какой процесс называется адиабатическим, и каким уравнением
описывается? Выведите его. Почему на практике теплоизолирующая
оболочка для получения адиабатного процесса используется редко?
 3. Что такое степени свободы? Выведите, чему равен показатель
адиабаты по молекулярно-кинетической теории идеального газа.

4. Нарисуйте и объясните диаграмму процессов данной лабораторной

работы.

5. Запишите уравнения состояния и первое начало термодинамики для

всех процессов, происходящих в лабораторной работе.

Рекомендуемая литература
1. Зисман Г.А., Тодес О.М. Курс общей физики. Том 1. Механика. М. Наука,
1972.
2.Трофимова Т.И Курс физики. М.: Высшая школа, 2001.
3.Детлаф А.А. Курс физики. М.: Издательский центр “Академия”, 2003.
4. Ясинский В.Б. Методические указания к лабораторным работам по
дисциплине “ФИЗИКА”: 2.2. Определение отношения теплоёмкостей воздуха
при постоянном давлении и постоянном методом Клемана-Дезорма. 2.2.
Определение показателя адиабаты по измерению скорости звука в воздухе
фазометрическим методом. Караганда: Изд-во КарГТУ, 2006., 25 с.
Контрольные задания для СРС
м3
1.Удельный объем некоторого газа при нормальных условиях равен 0,702 кг
. Определить его удельные теплоемкости при постоянном объеме Сv и при
постоянном давлении Сp.

2.Линия 0123 на диаграмме PV изображает процессы, которые происходят с

удельным объемом воздуха, накаченного в баллон при измерении Сp/ Сv по
методу Клемана-Дезорма. В каких из указанных состояний газ имеет оди-
наковую температуру?
3.Какие три состояния воздуха в баллоне следует рассмотреть для того,
чтобы вывести рабочую формулу, используя уравнение Пуассона и Шарля?
4.Определите показатель адиабаты  =1,55 смеси, содержащей гелий массой
m1=8 г и водород массой m2=2 г.
5. Какое количество степеней свободы приходится на поступательное
движение молекулы водорода?
6. Чему равна энергия, приходящаяся на одну степень свободы молекулы
водяного пара H2O при 100 К?
7. При постоянном давлении 105 Па объем воздуха, находящегося в квартире,
увеличился на 20 дм3. Какую работу совершил газ?
8.Газ, получив 0,2 МДж теплоты, увеличил внутреннюю энергию на 50кДж.
Чему равна совершённая газом работа?
9. Удельные теплоемкости некоторого газа при р=const и V=const равны
соответственно cp и cV. Чему равна молярная масса этого газа?
10. Газ в количестве 1 моль совершает цикл, состоящий из двух изохор и
двух изобар. Наименьший объём газа 10 л, наибольший - 20 л. Наименьшее
давление 2,5 атмосферы, наибольшее – 5 атмосфер. Найдите работу за цикл.

Лабораторная работа № 40 (2/2/2 часа)

«Определение емкости конденсатора баллистическим гальванометром»
Порядок выполнения работы:
1. Поставить движок реостата на “min”, подсоединить 1-ый конденсатор,
подключить цепь к источнику питания (~36 В).
2. Определить цену деления вольтметра и миллиамперметра.
3. Перемещая движок реостата, записать в таблицу не менее 5 эффективных
значений силы тока I эф при различных значениях напряжения Uэф.
4. Вычислить ёмкость конденсатора по формуле:

I эф
Ci 
U эф
,
-1
где ω = 314 с .
5.Обесточить цепь, подсоединить второй конденсатор и, включив ее заново,
повторить измерения эффективных значений тока и напряжения.
6. Вычислить значения емкости второго конденсатора.
7. Сделать такие же измерения для последовательного и параллельного
соединения конденсаторов. По завершении измерений установку обесточить.
8. Произвести статистическую обработку результатов измерений и данные
занести в таблицу.
Ci C *мкФ
№ п/п I эф, мА U эф, В мкФ ΔС, мкФ
1
2
3
4
5

Контрольные вопросы
1.Емкость проводника. От чего зависит его электроемкость?
2.Конденсатор. Емкость конденсатора.
3.Емкость плоского, сферического и цилиндрического конденсаторов.
4.Напряженность электрического поля между параллельными разноименно
заряженными плоскостями.
5.Последовательное и параллельное соединение конденсаторов.
6.Энергия заряженного конденсатора.
7.Ток и напряжение в конденсаторе. Емкостное сопротивление.
8. Эффективные значения тока и напряжения.

Рекомендуемая литература
1. Зисман Г.А., Тодес О.М. Курс общей физики. Том 2. Электричество и
магнетизм. М. Наука, 1974.
2.Трофимова Т.И. Курс физики. М.:Высшая школа ,2001
3.Детлаф А.А. Курс физики. М.:Издательский центр «Академия»,2003
4. Калашников С.Г. Электричество, М. Наука, 1970.

Контрольные задания для СРС

1.Каковы напряженность и потенциал поля, а также распределение зарядов
внутри и на поверхности заряженного проводника?
2.Два металлических шара - большой и маленький – заряжаются одинаковым
количеством электричества. Будут ли одинаковыми потенциалы шаров? Что
произойдет, если шары соединить проволокой?
3. Металлическому шару радиусом 1 см сообщили заряд 6,3 мкКл. Какова
поверхностная плотность заряда на шаре?
4. Чему равен поток вектора напряженности электрического поля через
сферическую поверхность в вакууме, внутри которой содержатся два тела с
зарядами + q1 и (– q2)?
5. Чему равен поток вектора напряженности электрического поля через
поверхность однородно заряженного куба с объемной плотностью заряда ρ и
длиной ребра куба a в вакууме?
6. Между пластинами горизонтально расположенного плоского конденсатора
находится в равновесии заряженная частица с зарядом 9,8·10-18 Кл.
Напряженность поля конденсатора 2·104 В/м. Найти массу частицы.
7. Пространство, где создано однородное электрическое поле напряженности
Е0, заполняется однородным изотропным диэлектриком с диэлектрической
проницаемостью . Определите напряженность поля в диэлектрике и его
поляризованность .
8. В однородное электрическое поле напряженностью Е0= 700 В/м
перпендикулярно полю поместили стеклянную пластинку ( =7) толщиной d
= 1см и площадью S = 200 см2. Определите энергию электрического поля,
сосредоточенную в пластинке.
9. Напряженность электрического поля в плоском конденсаторе Е = 2• 104
В/см, площадь пластин S = 200 cм2, расстояние между ними d = 1 см, .
Определить заряд конденсатора.

Лабораторная работа № 39 (2/-/- часа)

«Определение сопротивления методом Уитстона»
Порядок выполнения работы:
1. Подсоединить первый резистор, установить на магазине сопротивлений 10
кОм. Включить установку в сеть.
2. Перемещая движок реохорда, добиться, чтобы стрелка гальванометра
указывала на 0. Записать значения l1 и l2.
3. Установить на магазине сопротивлений 20 кОм и также перемещением
движка реохорда добиться равновесия моста, записать значения l1 и l2.
4. Проделать такую же операцию для сопротивления 30 кОм на магазине
сопротивлений.
5. После обесточивания установки изменить схему, включив в нее второе
неизвестное сопротивление. Повторить для этого сопротивления измерения l1
и l2, задавая последовательно на магазине сопротивлений 10, 20, 30 кОм.
6. Повторить п.5 для последовательного и параллельного соединений.
7. Произвести статистическую обработку результатов измерений и занести
данные в таблицу.

Контрольные вопросы
1.Дать определения: что такое электрический ток, сила тока, плотность тока,
разность потенциалов, напряжение, ЭДС.
2. Законы Ома в интегральной и дифференциальной форме.
3. Закон Джоуля-Ленца в интегральной и дифференциальной форме.
4. Сопротивление проводника и его зависимость от размеров, температуры.
5. Последовательное и параллельное соединение проводников.
6. Что собой представляет мост Уитстона и как можно его использовать для
определения неизвестного сопротивления? (Зарисовать схему и вывести
расчетную формулу).

Рекомендуемая литература
1. Савельев И.В. Курс физики: в 3-х томах. Том 2. Электричество и
магнетизм. Волны. Оптика. М. Наука, 1982.
2.Трофимова Т.И. Курс физики. М.:Высшая школа ,2001
3.Детлаф А.А. Курс физики. М.:Издательский центр «Академия»,2003

Контрольные задания для СРС

1. Проводник включен в сеть с постоянным напряжением 120 В, сила тока
при этом равна 1,5 А. Когда последовательно с проводником включили
дополнительное сопротивление, сила тока стала равной 1,2 А. Найти
дополнительное сопротивление.
2. Э.д.с. батареи равна 12 В. При силе тока I = 4 А к.п.д. батареи η= 0,6.
Определить внутреннее сопротивление ri батареи.
3. Какой истинный ток на участке цепи, если амперметр показывает 2А, а
сопротивления шунта в 5 раз меньше сопротивления амперметра?
4. Цепь состоит из источника тока, ЭДС которого 7,5 В, а внутреннее
сопротивление 0,3 Ом, и двух параллельно соединенных проводников 3 Ом и
2 Ом. Определите силу тока во втором проводнике.
5. Написать уравнение по второму правилу Кирхгофа для контура:

6. Зашунтированный амперметр измеряет токи силой до 10 А. Какую

наибольшую силу тока может измерить этот этот амперметр без шунта, если
сопротивление амперметра 0,02 Ом и сопротивление шунта 5 мОм?

Лабораторная работа № 48 (1/-/- час)

«Определение горизонтальной составляющей
магнитного поля Земли»
Порядок выполнения работы:
1. Установить тангенс-гальванометр так, чтобы стрелка компаса оказалась в
плоскости катушки (указывала на нуль лимба).
2. Движок реостата установить в положение «m i n». Подключить установку к
сети.
3. Перемещая движок реостата, снять значения силы тока I и
соответствующего ей угла отклонения стрелки компаса . Измерения
проделать для 6-7 неодинаковых значений силы тока. Результаты занести в
таблицу.
4. Вычислить напряженность магнитного поля Земли по формуле:

5. Произвести вычисления и статистическую обработку результатов

измерений, данные занести в таблицу.

№ I tg H0 S р,n
п/п
- A градус - A/м А/м А/м А/м А/м
1
…
6

Контрольные вопросы
1. Электромагнитное, магнитное поля.
2. Магнитная индукция и напряженность магнитного поля. Магнитный
момент.
3. Закон Био-Савара-Лапласа.
4. Действие магнитного поля на движущийся электрический заряд, элемент
тока, контур с током.
5. Магнитное поле прямолинейного проводника с током.
6. Магнитное поле кругового тока.
7. Магнитное поле Земли.
8. Принцип работы тангенс-гальванометра.
9. Для чего перед началом измерений нужно установить плоскость витков в
направлении магнитной стрелки?
10. Почему при увеличении тока в обмотке тангенс-гальванометра стрелка
отклоняется на больший угол?

Рекомендуемая литература:
1. Д.В.Сивухин, «Общий курс физики». Том 3, 1977 г.
2. Т.И.Трофимова, «Курс физики». 1990 г.
3. Б.М.Яворский, А.А.Детлаф, «Курс физики», 1989 г.

Контрольные задания для СРС:

1. Контур с током в магнитном поле.
2. Магнитный поток, теорема Остроградского-Гаусса.
3. Работа перемещения проводника с током в магнитном поле.
4. Вихревой характер магнитного поля.
5. Закон полного тока (циркуляция вектора магнитной индукции) для
магнитного поля в вакууме и его применение к расчету магнитного поля
бесконечного длинного соленоида.
6. Электрон движется в однородном магнитном поле с индукцией 2 Тл со
скоростью 105 км/с под углом 30º к вектору индукции. С какой силой
магнитное поле действует на электрон.
7. Определить напряженность магнитного поля на оси кругового контура с
радиусом R = 10см. на высоте h = 10см. По контуру проникает ток I = 10А.

Лабораторная работа № 3.2

«Изучение гистерезиса ферромагнитных материалов».
(2/-/- часа)
Цель работы: изучение магнитного гистерезиса — зависимости
магнитной индукции в ферромагнетике от напряжённости
внешнего магнитного поля.
Методика исследования и описание
экспериментальной установки

Для наблюдения петли гистерезиса используется электронный

осциллограф.
Оборудование экспериментальной установки состоит из специальной
панели, на которой помещён образец и смонтирована схема, состоящая из
обмоток образца, резисторов.
Образец представляет собой тороид круглого сечения, на который
намотаны две обмотки: намагничивающая (L1) и измерительная (L2).
Исследуемый образец представляет собой ферромагнитный сплав,
основными компонентами которого являются: Ni (72-73%), добавки Сu
(14%), Мо, W, V (по 3%), Сr (2%) и остальное — Fe. Это — так называемый,
магнитомягкий материал, характеризуемый малым значением коэрцитивной
напряженности. Размеры тороида приведены в паспорте установки.
Принципиальная электрическая схема установки показана на рис. 1.

Рис. 1. Схема экспериментальной установки.

На ферромагнитный образец тороидальной формы намотаны (по всей

длине тороида, вплотную к образцу) две обмотки: первичная L 1
(намагничивающая) с числом витков N1 и, вторичная L2 (измерительная) с
числом витков N2. Для наглядности на рисунке эти обмотки показаны
раздельно. На обмотку L1 через резистор с известным сопротивлением R 1
подается переменное напряжение звуковой частоты UГЕН от генератора.
Концы вторичной обмотки L2 подсоединены к интегрирующей цепочке
(ячейке) R2C. На вход X осциллографа подается напряжение с резистора R 1,
на вход Y — c ёмкости С интегрирующей цепочки.

Осциллографический метод измерений характеристик ферромагнетика

основан на наблюдении петли гистерезиса на экране осциллографа.
Рассмотрим схему, изображенную на рис. 1. Пусть через обмотку L1 течет
переменный ток. С резистора R1 на вход Х осциллографа снимается
напряжение, пропорциональное этому току. При изменении тока меняется
магнитное состояние образца, то есть, его индукция Bобр. Меняется и
магнитный поток, пронизывающий образец.
Если площадь поперечного сечения образца Sобр, то изменение
магнитного потока
dФ = Soбp · dВ.
Пусть обмотка L2 имеет N2 витков и намотана на образец вплотную, без
зазора, то есть площадь её поперечного сечения такая же, как и у образца.
Изменение потокосцепления обмотки L2:
 .

На зажимах обмотки L2 развивается ЭДС индукции:

.
Напряжение на конденсаторе С:

Здесь Q — мгновенный заряд на конденсаторе, I — ток в цепи заряда

конденсатора.
Параметры R2 и С подобраны таким образом, что имеет место
соотношение << R2, то есть E >>UC, поэтому
.
Таким образом, напряжение на конденсаторе С пропорционально
изменению индукции образца. Эта связь и позволяет при пропускании через
обмотку L1 переменного тока наблюдать на экране осциллографа
зависимость В(Н), т.е. петлю гистерезиса образца.

Подготовка установки к работе

1. Проверить положение тумблера включения установки “Сеть” — он

должен быть ВЫКЛючен, то есть переведен в нижнее положение.
2. Ручку регулировки выходного напряжения генератора “Напряжение”
перевести в крайнее левое положение вращением против хода часовой
стрелки.

Рис. 2. Вид на переднюю панель установки.

 3. Вставить вилку сетевого шнура питания установки в розетку с
напряжением ~ 220 В и ВКЛючить установку (перевести тумблер в
верхнее положение).
4. Через небольшой промежуток времени на экране осциллографа
появится изображение точки. Это означает, что напряжение на выходе
равно нулю, то есть образец находится в размагниченном состоянии (Н
0, В 0).
5. В течение примерно 5 минуть дать установке прогреться для её
перехода в рабочий режим.
6. По истечении 5 минут убедиться, что точка на экране осциллографа
находится точно в центре. При необходимости добиться этого.
Измерения
1. Вращением ручки регулировки
выходного напряжения генератора по ходу
часовой стрелки небольшими ступенями
получить на экране сначала частные, а
затем предельную петлю гистерезиса (см.
рис. слева). Предельная петля с выходом
намагниченности на насыщение
получается при крайнем правом
положении ручка регулировки
напряжения.
2. Для каждой частной петли регистрировать величины ОВ и ОD в
делениях шкалы (отклонения луча по горизонтали и вертикали). Таких
измерений должно быть не менее пяти.

3. Данные отрезки несут информацию о точках на кривой намагничивания

образца В(Н).

Результаты измерений оформить в виде таблицы 2.

Таблица 2

№ п/п ОВ, дел. ОD, дел. Н, А/м В, Тл

4. На предельной петле гистерезиса зарегистрировать отрезки ОА и ОС (в

делениях), соответствующие коэрцитивной напряженности и остаточной
индукции.
5. После окончания измерений перевести ручку регулировки напряжения в
крайнее левое положение (размагнитить образец).

6. ВЫКЛючить установку (перевести тумблер в нижнее положение).

Обработка результатов эксперимента

1. Напряжённость магнитного поля Н, в котором находится образец,

пропорциональна отклонению луча по горизонтали и определяется
следующим образом:

где N1 – число витков на единицу длины намагничивающей обмотки L1. I1 и

U1 соответственно ток в намагничивающей обмотке L1 и напряжение на
резисторе R1; СX – чувствительность осциллографа по горизонтальному
каналу.
Для окончательных расчетов воспользуемся упрощённой формулой:
Н = Х · ОВ,
где Х — постоянная установки (указана в приложении к прибору), ОВ —
отклонение луча по горизонтали (в делениях).
2. Индукция магнитного поля в образце пропорциональна отклонению луча
по вертикали

где N2 — число витков в измерительной обмотке, С — ёмкость конденсатора,

R2 — сопротивление резистора в цепи измерительной обмотки, Sобр ––
площадь поперечного сечения образца, CY — чувствительность
осциллографа по вертикальному каналу.
Для окончательных расчетов воспользуемся упрощенной
формулой
В = Y · OD,
где Y –– постоянная установки, указанная в паспорте прибора; OD –
отклонение луча по вертикали в делениях.
3. По рассчитанным значениям Н и В для каждой частной петли построить
график зависимости В(Н) — индукция магнитного поля в образце от
напряженности поля.
4. Построить график зависимости относительной магнитной проницаемости
от напряжённости поля (Н).
5. Найти коэрцитивную напряжённость по предельной петле гистерезиса:
НС = Х · ОА
6. Найти остаточное намагничивание по предельной петле гистерезиса

Вост = Y · OC.
Отчёт к работе включает таблицу по результатам измерений индукции
магнитного поля в образце в зависимости от напряжённости поля, графики
зависимостей В(Н) и (Н), рассчитанные значения НС и Вост исследуемого
образца.

Задания на СРС

1. Чем ферромагнетики отличаются от других веществ?

2. Какие вещества являются ферромагнитными?
3. Почему магнитная индукция в ферромагнетиках, помещённых в
магнитное поле, значительно превышает индукцию этого поля?
4. Что такое домен? Почему ферромагнетик разбивается на домены?
5. Как происходит намагничивание ферромагнетиков?
6. Что такое петля гистерезиса? Какие причины её вызывают?
7. Каким образом на намагничивании ферромагнетиков сказывается его
форма?
8. В чём заключается осциллографический метод исследования
ферромагнетиков?
9. Каким образом можно размагнитить образец?
10.Как определяется величина магнитного поля, в котором находится
образец, при осциллографическом методе исследований?
11.Как определяется величина магнитной индукции образца при
осциллографическом методе исследований?

Литература

1. Матвеев А.Н. Электричество и магнетизм. М.: Высшая школа, 1983,

с. 298-302.
2. Калашников С.Г. электричество. М.: Наука, 1985, Гл. XI.
3. Сивухин Д.В. Общий курс физики. Т. III. Электричество. М.: Наука,
1983, § 58, 61, 74, 75, 79.