Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Перевод с французского
Главное Управление Гуманитарной Литературы
Обработка перевода Стрельцов В.П.
2023 г.
Откройте для себя КЕНДО.
АВТОРЫ
• Клод Амот:
Кендо шестой дан ренши, сделал карьеру преподавателя EP.S. специалист
по единоборствам, параллельно проводил исследования японского Будо.
Почетный президент, основатель в 1973 году Национального комитета
кендо F.F.J.DA., он выпускник Национального института восточных языков и
цивилизаций.
• Йошимура Кеничи:
Седьмой дан кендо Киоши, после учебы в Токийском университете, в 1970
году принял решение приехать и помочь в развитии молодой французской
организации кендо. После основательного изучения французского языка он
решил поселиться в Париже.
Директор коммерческой компании, он является активным национальным
техническим советником Национального комитета кендо.
Благодарность
Познакомьтесь с кендо
Эффекты кендо
КОНЦЕПЦИЯ КЕНДО
ПУТЬ МЕЧА
ПРАВИЛА ИГРЫ
ПРОГРЕСС В ЭКИПИРОВКЕ
КУРТКА: КЕЙКОГИ
БРЮКИ: ХАКАМА
tare obi
Рис. 7. Мэн
«ТЕНУГУИ». РУКОВОДСТВО
Когда дело доходит до описания «пути меча» как техники и духа кендо,
ссылка на японский меч неизбежна, поскольку он является причиной его
появления.
Японские мечи принимали множество форм на протяжении всей своей
истории, катана была конечной, той, которая тесно связана с образом самурая,
который широко распространен во всем мире.
Знатоки холодного оружия, без сомнения, могут противопоставить
превосходство ТОЛЕДОСКОГО меча или ДАМАСКОЙ сабли превосходству
японской катаны, однако ни одно оружие в мире не было так долго и в такой
степени абсолютным страшным символом правящего класса и объект его
почитания.
«Катана — душа буси».
В мирный период периода Эдо эта концепция чести, привитая воинам,
должна была побудить их превзойти свой воинственный темперамент и чаще
всего оставлять оружие в ножнах.
Произведение искусства, до сих пор сделанное в Японии в соответствии с
наследственным способом катаны, является как в стране своего происхождения,
так и за границей объектом изучения, исследования и страстных коллекций.
Tsuba
Tsuka
Рис. 26
ОСОБЕННОСТИ КАТАНЫ
ОПИСАНИЕ
Fig. 27
и
В самой широкой части (здесь от 5 см до 6 см) под цубой соответствует
точке прочности, необходимой для синая. Лезвия слегка сужаются к кончику, но
их края скошены, чтобы идеально сочетаться друг с другом, они скреплены
кусочками кожи.
В результате получается инструмент, который не ломается и не
распутывается даже в случаях сильного изгиба (полукруг).
В последние годы исследования привели к изготовлению корпуса синая из
синтетического материала (углеродного синая), гораздо более устойчивого к
износу и с меньшим риском внезапной поломки. Цена по-прежнему очень
высока по сравнению с обычными бамбуковыми синаями.
На рис. 29 показаны различные части синая.
Рукоять, цука, с концом, цука гашира, обтянутым кожаным рукавом,
цукагава.
Корпус синая, последняя треть которого представляет собой часть,
пригодную для ударов и уколов, датоцубу заканчивается кожаным чехлом
сакигава, закрывающим конец кенсэн. Внутри сакигава небольшой резиновый
«гриб», сакигому, заполняет углубление между лопастями.
Очень прочный шнур, цуру, прикрепленный к сакигаве, натягивается, а
затем прикрепляется к кольцу цукагавы, он удерживает все вместе. К этому цуру
прикрепляется толстый кожаный шнурок накаюи, который препятствует
раздвижению лезвий, он разграничивает часть датосубу.
Защита, цуба, надевается на цукагава и удерживается на месте резиновым
кольцом, цубадоме.
СБОРКА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОРУЖИЕ:
УДАРЫ И УКОЛЫ.
ДАТОЦУ МЕСТО И ДЕЙСТВИЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
КИХОН
ПОЗИЦИИ
Описание
Две параллельные стопы на одном уровне расставлены на ширину одной
стопы, ноги прямые, без скованности.
Руки естественно вытянуты по обеим сторонам тела, плечи опущены,
пальцы сведены вместе без усилий.
Положение головы, достигаемое легким отведением подбородка к горлу и
ощущением выпрямления шейного изгиба, инициирует выпрямление спины и
корректирует общую статику.
Взгляд прямо перед собой на высоте, равной высоте глаз.
Простое упражнение.
Легко закройте глаза, немного потянитесь макушкой вверх, равномерно
распределите вес тела на опорах, стоящих на земле. Откройте глаза.
(Это упражнение можно делать перед зеркалом).
Fig. 54 Fig. 55
1
S Fig. 58
Обычная форма шага, при которой одна нога попеременно проходит перед
другой, называется аюми-аши; как правило, он используется только вне
защитного интервала, чтобы восстановить дистанцию.
ФОРМА ДВИЖЕНИЯ, ПРИ КОТОРОМ ОДНА НОГА ТОЛКАЕТ
ДРУГУЮ. ЦУГИ АШИ
ДОПОЛНЕНИЯ
Когда два бойца участвуют в схватке кендо, они движутся лицом к лицу,
вооруженные синаем, и каждый из них пытается сохранить позу, которую
считает наиболее благоприятной, как для атаки, так и для защиты. Это
называется боевыми действиями «на страже», и, поскольку натиск может
длиться несколько минут, если бой идет в условиях ожесточенной борьбы,
практикующие кровно заинтересованы в том, чтобы не изнурять себя, стоя на
страже.
Мы могли бы определить стойку как состояние, в котором боец,
вооруженный своим синаем, может в своем движении немедленно и эффективно
реагировать на изменения, требуемые для атаки или защиты, при этом
«экономным» способом.
В современном кендо почти все практикующие используют «среднюю
защиту», ЧУДАН НО КАМАЭ, также называемую «защитой, направленной в
глаз» (противника), СЕЙГАН НО КАМАЭ.
Эта защита представляет собой лучший компромисс между «атакой и
защитой» и «действием и сопротивлением». Очень небольшое меньшинство
бойцов использует высокую защиту, ДЗЁДАН НО КАМАЭ, атакующую защиту,
даже более грозную, если тот, кто ее использует, обладает очень хорошими
физическими данными. Защита в этой стойке может быть понята только как
постоянная угроза со стороны противника (фото № 19).
Fig. 65
Fig. 62
Fig. 64
Fig. 67 Fig. 68
Fig. 66
Важные моменты
Упражнения в стойке
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ЦУБА ЗЕРИ АЙ
Особая точка
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕРМИНОВ
СУЩЕСТВЕННЫЙ ПУНКТ
ШО МЕН УЧИ
НА ЧТО СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ
Fig. 86 Fig. 88
Fig. 89
Важные моменты
• Точность и сила цуки заключаются в стабильности бедер, которые
обеспечивают туловищу прочную опору, тем самым предотвращая его смещение
вперед.
Наносить цуки «на расстоянии вытянутой руки» с наклоном туловища
вперед неправильно и опасно.
Именно точное направление ног в линии укола придает точность цуки.
• Руки работают строго по линии, от чудан защиты до удара. Движение
синая прямое и слегка восходящее.
• Стойка-удар-стойка, резкое возвращение синая указывает на качество
цуки.
• Совет: в начале ученичества практикующий обретет уверенность,
потренировавшись попадать середину нагрудника своего партнера (в шлеме).
Fig. 93
КИРИ КАЭШИ
Описание
Количество ударов в кири каэси строго не регламентировано, приведенный
здесь пример наиболее часто используется как в додзё, так и во время экзаменов.
Мото-дачи, принимающий удары, инструктор или опытный партнер в
шлеме, какари, выполняющий кири-каэси, сначала будет без доспехов, затем,
когда он сможет правильно выполнять упражнение, он также будет в шлеме.
Исходное положение: мотодачи и какари стоят в чудан стойке на
некотором отдалении, ни соку итто но маай (рис. 94).
1) Какари делает небольшой шаг, окури аси, на расстояние иссоку итто но
маай.
2) Не меняя положения рук на своей цуке, Какари широко взводит синай и
с правой ногой наносит прямой удар сё мэн учи по шлему мотодачи (рис. 95).
3) Какари опускает руки до уровня живота (рис. 96) приближаясь телом к
положению тай атари, которую также принимает мотодачи,
о Fig. 94
Fig. 97
СУБУРИ
В стойке чудан,
1) Один: руки на месте,
два: шаг вперед в окури аси, удар сё мэн в пустоту,
три: вернуться в чудан гард, отступив в окури аси.
2) один: идентичен 1,
два: то же, что и 1, но удар в хидари мэн,
три: то же, что и 1.
3) Действуйте так же, как и для 1, в три приема, нанося удары миги мен.
4) Действуйте так же, как для 1 удара котэ.
5) Действуйте так же, как и в пункте 1, удар миги-до.
6) Действуйте так же, как и для 1, удар хидари до.
Стойка чудан,
7) это по сути упражнение 1, выполненное за один раз (без спешки). Ударьте
сё мэн шагом вперед в окури аси, затем немедленно вернитесь в чудан гард с
шагом назад в окури аси.
8) То же, что и 7) удар хидари мэн.
9) То же, что и 7) удар миги мен.
10) То же, что и 7) удар котэ.
11) То же, что и 7) удар migi do.
12) То же, что и 7) удар хидари до.
13) Начните с чудан-гарда, один шаг вперед окури-аси, нанося удар по сё-
мэн, затем, не возвращаясь к чудан-стойке, сделайте шаг назад, все еще окури-
аси, нанося удар по сё-мен. Повторить определенное количество раз = «серия».
13) bis) То же, что и 13), но с двойными шагами и ударами вперед и назад;
(два шага вперед, два шага назад).
14) То же, что и 13) бить хидари мен вперед, бить миги мен назад.
15) То же, что и 14) удар миги мен вперед, удар хидари мен назад.
16) Принять чудак камаэ, шаг вправо окури аши удар хидари мэн, затем,
не возвращаясь к чудан камаэ, шаг влево, окури аси, удар миги мэн.
Начать снова = серия.
Количество:
От 20 до 50 повторений в подходе.
От 2 д о ....Х серий в зависимости от поставленной цели.
Ритм:
Он должен быть приспособлен к правильному выполнению ударов, он только
ускоряет ход исполнения.
Амплитуда:
Субури всегда выполняются с хорошей амплитудой оружия, с ощущением
нанесения больших ударов.
Бдительность:
Необходимо постоянно следить за тем, чтобы избежать механизации
неправильных положений сегментов и неполных ударов. Каждый удар должен
быть «Иппон».
Субури должно дать возможность высвободить сильный киай.
Разнообразие:
Чтобы избежать монотонности и привлечь внимание, необходимо избегать
постоянного повторения одних и тех же субури и варьировать состав серии.
Дозировка:
Важный фактор; необходимо механизировать и усилить удары, повысить
скорость выполнения и устойчивость к утомлению, но изнурение занимающихся
идет вразрез с желаемой целью.
(В отношении последнего пункта следует сделать исключение. Речь идет
об очень сильных практиках, которым необходимо убрать излишнюю силу,
например, в плечах, и для которых, как показывает опыт, правильные реализации
происходят только с появлением определенной мышечной усталости.).
Используют:
- новички для понимания основ,
- практикующие кюся для совершенствования ударов,
- практикующие юданся для исправления или улучшения определенных
сегментных действий;
ниже мы предлагаем серию упражнений для парного исполнения с
ударами по синаю партнера как мишени.
Красный — это практикующий, который держит мишень синай, белый —
практикующий, выполняющий последовательность жестов.
После указанного количества повторений Красный и Белый меняются
ролями.
Красный Белый
1. Позиция (фото. № 2) (нет фото) Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Держит синай обеими руками, Положил часть датоцу-бу своего
вытянутыми под высоким косым синая в середину синая своего
углом, на высоте макушки головы. партнера в позиции сё мэн учи.
Действие Действие
Крепко держит синай при каждом Непрерывным движением вперед и
ударе белых. назад бейте по синаю Красного в
сёмэн (киай). Делайте небольшую
паузу в конце каждого удара (фото №
3). (нет фото)
От 10 до 20 повторений; поменяться ролями.
2. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Держит синай обеими руками, Поместил часть датоцу-бу своего
вытянутыми под высоким косым синая в середину синая своего
углом, на высоте макушки головы. партнера в позиции сё мэн учи.
Действие Действие
Не меняя положения своего синая, Когда его синай потеряет контакт с
сделайте хороший шаг назад в окури синаем Красного, взведите и ударьте
аси. синай Красного по его новому месту в
сё мэн учи.
Делает короткую остановку при Делает короткую остановку при
каждом ударе. каждом ударе.
Продолжайте таким же образом на Продолжайте таким же образом на
четырех других шагах. четырех других шагах.
Упражнение выполняется в пять шагов; поменяться ролями.
3. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Держит синай обеими руками, Поместил часть датоцу-бу своего
вытянутыми под высоким косым синая в середину синая своего
углом, на высоте макушки головы. партнера в позиции сё мэн учи.
Действие Действие
Крепко держит синай каждый раз, Сделайте хороший шаг назад, окури
когда Белый наносит удар. аси, взяв защиту чудан (фото № 4).
Шаг вперед, окури аши, чтобы
ударить по синаю Красного в сё мэн
учи; зафиксируйтесь перед повторным
запуском.
10 репетиций; поменяйтесь ролями.
4. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Держит синай обеими руками Поместил часть датоцу-бу своего
наискось высоко на высоте макушки синая в середину синая своего
головы. партнера в позиции сё мэн учи.
Действие Действие
Крепко удерживает синай от первых Измеряет, как и в упражнении № 3,
двух ударов Белого, затем получает расстояние до удара шо мэн, затем
третий, «открывая» тело назад, чтобы окури аши делает хороший шаг назад,
позволить Белому пройти. принимая защиту чудан.
Лицо Белого в новом направлении. Замахивается и бьет синай Красного
своим синаем, после паузы повторяет
удар, завершает третий и последний
удар обгоном (фото № 5).
Затем Красный в окури-аши
поворачивается к нему лицом.
Повторите упражнение в новом Повторите упражнение в новом
направлении. направлении.
Меняйтесь ролями после каждого обхода.
5. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Держит синай обеими руками Поместил часть датоцу-бу своего
косо высоко, на высоте макушки синая в середину синая своего
головы. партнера в позиции сё мэн учи.
Действие Действие
Сделайте назад пять Продвиньтесь на пять
последовательных шагов в окури аси, последовательных шагов в окури аси,
не меняя положения. ударяя по синаю Красного в шо мэн
своего синая (то же, что и 2, но без учи с каждым шагом. (то же, что и 2,
времени простоя). но без простоя)
Требует паузы, чтобы позволить После пятого удара окури аши
белым отступить, затем продвигается немедленно отступает на пять
на пять последовательных шагов, не последовательных шагов, нанося на
меняя положения своего синая, чтобы каждом шагу сё мэн учи по синаю
принимать удары белых. Красного.
Меняйтесь ролями после каждого прохода туда и обратно.
6. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Берет защиту чудан на дистанции, Берет защиту чудан на расстоянии, на
которую хочет белый. котором он может одним шагом
(иссоку итто но маай) нанести прямой
удар в голову, сё мэн учи.
Действие Действие
Поднимите левую руку, чтобы Шаги окури аси вперед и удары, в сё
держать синай обеими руками, мэн учи синай Красного, как только он
вытянутыми наискось высоко, на окажется на новом месте.
высоте макушки головы.
Возвращается с Белым в чудане. После удара возвращается двумя
маленькими шагами окури аси назад в
стойку чудан.
Повторить четыре раза. Повторить четыре раза.
Пятым ударом пропустите Белого, Завершите пятый удар, пропустив
«раскрыв» свое тело назад, затем красного в окури аши и поворачиваясь
снова повернитесь к нему в чудан- лицом к нему снова в чудан камаэ.
камаэ.
Повторите упражнение в новом Повторите упражнение в новом
направлении. направлении.
Меняйтесь ролями после каждого прохода туда и обратно.
7. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Берет чудан камаэ с расстояния, Берет чудан камаэ на расстоянии, на
которого хочет белый. котором он может одним шагом
(иссоку итто но маай) нанести прямой
удар в голову, сё мэн учи.
Действие Действие
Поднимите левую руку, чтобы Удар, в окури аси шаг вперед, сё мэн
держать синай обеими руками, учи по синаю Красного, как только он
вытянутыми наискось высоко, на оказывается на новом месте и
высоте макушки головы. настигает его, продолжая движение
вперед, окури-аши.
Открывает тело назад при получении Поворачивается и снова сталкивается
удара, чтобы пропустить Белого и с Красным, принимая стойку чудан.
снова встать перед ним в чудан камаэ.
Начните снова в новом направлении. Начните снова в новом направлении.
Поменяйтесь ролями после трех проходов.
8. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Берет чудан камаэ с расстояния, Отводит стойку чудан на дальнее
которого хочет белый. расстояние, где он должен сделать два
шага (нисоку итто но маай), чтобы
подойти и нанести прямой удар в
голову, сё мэн учи.
Действие Действие
Отступает, как только Белый сделал Не меняя положения своей стойки с
свой первый шаг, его хватка синаем, окури аши делает небольшой
осталось держать синай в обычном шаг вперед внутри защиты Красного
месте приземления. на расстояние иссоку итто но маай и,
не прерываясь, наносит удар синай
Красного в сё мэн учи.
Получает удар и восстанавливает Затем сделайте два маленьких шага
защиту чудан против Белого на назад, окури аси, чтобы восстановить
нужном расстоянии. защиту чудан на расстоянии нисоку
итто но маай.
Повторите упражнение четыре раза. Повторите упражнение четыре раза.
Поменяйтесь ролями после пяти повторений.
9. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Берет чудан камаэ с расстояния, Отводит стойку чудан на дальнее
которого хочет белый. расстояние, где он должен сделать два
шага (нисоку итто но маай), чтобы
подойти и нанести прямой удар в
голову, сё мэн учи.
Действие Действие
Отступите, как только Белый сделает Не меняя положения своей защиты
свой первый шаг, его левая рука синая, окури аши делает небольшой
шаг вперед, внутри защиты Красного,
будет держать синай на обычном на дистанцию своего удара за один
месте. шаг.
Получает удар от Уайта и отступает, Затем продолжайте, как и в
чтобы пропустить его и снова предыдущем упражнении, наносить
столкнитесь с ним в чудан-камаэ на удары сё мэн учи, продолжая действие
необходимом расстоянии. обходит Красного окури аши.
Оборачивается, снова сталкивается с
Красным в чудан камаэ.
Начните снова в новом направлении. Начните снова в новом направлении.
Поменяйтесь ролями после трех проходов.
10. Позиция Позиция
Миги шизентай. Миги шизентай.
Встает в позу сомкнутого синая, цуба Встает в позу сомкнутого синая, цуба
зериай. зериай.
Действие Действие
Поднимите левую руку, чтобы Отступите далеко назад левой ногой
держать синай обеими руками, подняв синай вверх над головой (фото
вытянутыми наискось на уровне № 9).
головы. Наносит удар в сё мэн учи по синаю
Красного на новом месте, отводя
правую ногу назад (фото № 10).
(Форма мужчины, отступающего
назад.)
Опустите руки обратно в положение Возвращается в позицию цуба зериай
цуба зериай. в миги сизентай.
Повторите упражнение четыре раза. Повторите упражнение четыре раза.
Поменяйтесь ролями после пяти повторений.
Шикаке Ваза
Ооджи Ваза
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Котэ-мен
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
Мен-До
Как и при изучении котэ-мэн, красные и белые могут быть одного уровня
и меняться ролями после определенного количества повторений. Тем не менее,
более опытный Moto Dachi Красный может быть полезен для тонкой оценки
расстояния, благоприятного для последовательности.
1) Красные и белые стоят на чудан камаэ, скрестив синаи, на чуть более
отдаленном расстоянии чем issoku itto no maai. Белые ждут возможности
атаковать голову Красного.
2) Белый, опираясь на левую ногу, поднимает свой синай и бьет правой
ногой вперед, когда он опускает свой синай в атаке сё мэн учи .
3) Чтобы защититься, Красный, который не смог отступить достаточно
далеко, поднимает руки и принимает атаку противника на свой синай.
Белый очень быстро возвращает левую ногу в окури аши и без перехода,
4) увидев возможность ударить Красного по нагруднику, он толкается
левой ногой и бьет с шагом правой ногой в левый бок Красного. При этом белый,
не опуская рук вслед за этим, трансформируют движение рук и (рис. 105)
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
Возможности совершить три атаки подряд редки, но, когда противник был
настолько дестабилизирован сильной атакой котэ-мэн, что смог парировать «в
последний момент», может возникнуть возможность удвоить последним мэн или
выполнить миги до.
Тогда это будет котэ-мэн-мэн или котэ-мэн-до, последняя
последовательность считается типичной для сан дан ваза .
Одно можно сказать наверняка: тренировка сан дан ваза, которая требует
правильного и быстрого движения окури аси, способствует улучшению ки кен
тай и принятию решений в действии.
Коте-Мен-До
Специальный пункт
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Дебана Мен
Принцип
Красный, намереваясь атаковать, начинает двигаться вперед, а белый,
наблюдавший за возможностью атаки, прямо из защитной позиции проводит
атаку сё мен ути.
Развитие
1) Белые и красные находятся в стойке
Чудан-камаэ, Сакигава скрещены на расстоянии,
немного более отдаленном, чем расстояние от
Итоку-Итто-но маай. Белый обладает сильным
духом угрозы-намерения атаки (семете-уцу). Он
ищет свой шанс в движениях тела и шинаи
Красного (рис. 108).
2) Красный начинает продвигаться вперед
для атаки, белый, наблюдая за началом действия,
слегка и очень быстро и без колебаний
замахивается своим шинаем (рис. 109) (фото n°
14), (фото отсутствует)
3) принимает сильную опору левой ноги,
чтобы выбросить правую ногу в сторону Красного
(форма движения фуми-кому), в то время как он
опускает свой шинай прямо на мен противника (рис. 110) (фото n° 15). (фото
отсутствует)
4) Из-за небольшой амплитуды, Белый плотно захватывает цука своего
синая в момент удара в мен-ути. Белый резко возвращает левую ногу в okuri ashi
и, в зависимости от возможности, либо проходит мимо Красного сбоку и
переходит в защиту chudan, либо оказывается в контакте с Красным, в любом
случае выражая сильный zanshin.
Дебана Коте
Принцип
Красный, намереваясь атаковать в мэн-ути, начинает движение вперед
правой ногой, Белый, выжидавший возможности для атаки, запускает, прямо со
своей позиции защиты, атаку в котэ-ути.
Развитие
1) Белые и красные стоят в стойке чудан, на расстоянии иссоку итто но
маай. У белых сильный дух намерения угрозы-атаки (сэмэтэ-уцу).
Он наблюдает за движениями тела и синая Красного (рис. 111).
2) Красный начинает выдвигать правую ногу вперед для выполнения атаки
мэн-ути, для этого он инициирует восходящее движение синая запястьями.
Белый, воспользовавшись этой возможностью, немного и очень быстро
замахивается синаем, а затем без колебаний (рис. 112)
3) опирается на левую ногу и выбрасывает правую ногу вперед
одновременно с опусканием синая на правое котэ Красного (рис. 113) (фото №
16). (фото отсутствует)
4) Белый очень четко вытянул руки и очень крепко сжал цука своего синая
обеими руками в момент удара в котэ-ути (действие левой руки важно для
направления и обеспечения сухости удара). (рис. 114). Белый очень быстро
возвращает свою левую ногу обратно в окури аси и выполняет сильный заншин,
приближаясь к Красному.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Хараи Ваза
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
Партнеры могут быть одного или разного уровня, они меняются ролями
после определенного количества повторений.
1) Красные и белые находятся в цуба зериай, белые, глядя на уровень с
красными, очень осторожны, чтобы сохранить сбалансированную позицию, не
только чтобы воспользоваться возможностью отступить назад, но и двигаться
вперед на случай, если красные решат отступить (рис. 123, 124).
В имеющемся файле отсутствует страница 105, на которой
продолжение описания удара в шлем с оттяжкой - Хики-мен
иллюстрированные рисунками 125-132. По-видимому, на этой же странице
описание удара с оттяжкой Хики-до, рис. 133-136. Перевод 2023.
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
МЕН НУКИ ДО
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
Сжимание рук на цука синая, сначала правая рука слегка повернута вверх
при действии сури аге, затем повернута внутрь ногтями внизу при обычном
действии шимэру, при ударах ею в мэн учи.
Координация тай сабаки и сури агэ в соответствии со скоростью и силой
удара в мэн учи атакующим потребует долгих тренировок, прежде чем станет
эффективной. Освоенная техника поражает своей внезапностью срабатывания и
немедленной реализацией.
Принципиальным является факт не «ухода» слишком рано с линии атаки,
оставления синая в направлении противника, без сложения рук.
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
МЭН КАЭШИ ДО
Fig. 150
ОСОБЫЕ ПУНКТЫ
Эта техника похожа на технику мэн нуки до, но поскольку она выполняется
позже во времени и ближе в пространстве, она требует сначала парировать удар
Красного, поскольку уже слишком поздно, чтобы избежать его.
Действие рук является фундаментальным; потребуются тысячи
повторений, чтобы парировать и отвечать одним точным и сухим действием.
Первое действие парирования заключается не в блокировании, а в встрече
с оружием противника, при этом удар служит для «отражения» синая
защищающегося в до-ути.
Управление движением сложно; обычно оно имеет небольшую амплитуду,
поскольку наступает относительно поздно; координация с действием
парирования-ответа тонка, потому что требует минимальных временных сдвигов
в зависимости от того, как развивалась атака.
Достижения в этой технике требуют многих испытаний; с годами
тренировок она стал очень эффективной для молниеносного ответа, полезно для
угрозы противнику, не опасаясь приблизиться к нему.
V. СХВАТКА
ГОКАКУГЕЙКО
В этом свободном кейко или дзи гейко роли равны, противники взаимно
ищут иппон.
Конечно, дух положительный, цель состоит в том, чтобы «отметить»
другого, но не любой ценой и не став слишком уязвимым.
По ходу атаки строят из чудан камаэ, не продвигаясь дальше расстояния
иссоку итто но маай, стараясь уловить во взгляде противника его намерения
опередить их или навязать им свои.
Постарайтесь преодолеть сомнения или колебания и завершить действие с
мыслью о том, что оно будет выполнено, независимо от реакции другой стороны.
Столкнувшись с трудным противником, вы должны попытаться прорвать
его защиту, а не довольствоваться действиями отступления, хики вадза,
подавляющее большинство которых рискуют оказаться неэффективными. Не
следует систематически искать или продлевать позицию ближней дистанции,
цуба зериай. Это нормально, когда за атакующим действием, вызвавшим
столкновение тел, тай атари следует цуба зериай, необходимо использовать это
близкое расстояние в наступательном духе, чтобы попытаться построить атаку в
хики вадза.
Действия должны быть выдержаны, внимание не ослабевает; от
использования возможностей связаны атаки и контратаки. Интенсивность этого
вида нападения утомительна, его продолжительность будет пропорциональна
уровню практикующих; кажется, что среднее время от трех до шести минут
является разумным.
Когда любой из противников набрал безостановочный иппон, желательно,
чтобы они вернулись в защиту, прежде чем продолжать схватку. Практикующие
должны быть требовательны к себе в отношении результата своих атак; если они
оба имеют такой менталитет, то кейко будет ясным. Если же нет, то стремление
в первую очередь судить об обоснованности атак противника постепенно делает
противостояние бесплодным. Если один из двоих не играет в эту игру, ущерб
ложится на него, но это не должно изменить искреннего поведения другого; это
одно из первых усилий на пути к мастерству. Боец, заблуждающийся в
правильности своих действий, имеет большие шансы получить болезненные
сюрпризы, когда его будут судить на соревнованиях или оценивать на экзамене
на получение дана.
В этом гокаку гейко, где нет результата победы или поражения, стратегии
направлены на эффективность атаки.
ШИАЙ ГЕЙКО
КАКАРИ ГЕЙКО
В) ФАКТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ
С) СОРЕВНОВАНИЯ. СИАЙ
сJ
9
а
X 11 S.P.
m
9 а 11 m 1
S.P.
^ J
1 гп50
Рис. 154 Рис. 155
3. Экипировка. (См. соответствующие главы в этой книге).
Синай, костюм, доспехи.
4. Ход боя.
Индивидуальный зачет. Результат определяется в соответствии с правилом
«трехочковый матч», сан бон сёбу (см. объяснение в конце этой главы).
Дополнительное время «Энчо». Ничья «хикивакэ». Результат по решению судей
"хантэй", по жребию "чусэн".
Командный зачет. Результат суммированием побед и очков или
выбыванием одной из команд.
5. Начало, прерывание, продолжение, окончание боя.
Приветствие, низкая позиция «sonkyo», удерживайте «kamae», начало или
продолжение схватки «hajime», остановка боя «yame».
Объявление решения судей.
6. Продолжительность боя.
Регламент «Джикан» 5 минут. Каждое дополнительное время 3 минуты.
Время перерыва засчитывается.
7. Действительные удары и уколы. Датоцу.
Локация «датоцу бу и» (см. соотв. гл.)
Действительность «юко датоцу» (см. соответствующую главу).
8. Правонарушение. Хансоку.
Оскорбление судей или соперника. Мошеннический синай. Целый ряд
запрещенных действий, основными из которых являются: выход за пределы
сиайдзё, неправильное толкание, неправильное использование или потеря синая,
нарушения в положении «близких дистанций цуба дзэри ай», неагрессивность и
вообще любой недобросовестный поступок.
9. Штрафы. Бассоку.
В зависимости от тяжести правонарушения; предупреждение, «чуй»;
нарушение, «хансоку»; немедленный проигрыш боя с или без дисквалификации.
Второй и последующие чюи стоят хансоку; 2 хансоку = 1 очко «иппон»,
отдаваемое противнику. (Таким образом, 4 хансоку = 2 иппон, то есть поражение
в бою).
10. Травма, несчастный случай.
Приостановка боевых действий. Решение судей после невозможности
возобновления боя.
11. Жалоба. Иги.
Запрещено решением судей, допустимо тренеру, «кантоку», по окончании
боя, по ошибке применения правил.
12. Судейство. Шинпан.
Вне сиайдзё: главный судья по апелляциям, синпанчо, с помощником для
каждого сиайдзё, синпан сюнин.
В каждом сиайдзё: три судьи; сюсин, центральный рефери, руководит
боем, которому помогают два других рефери, фукусин, они имеют такое же право
принимать решения.
13. Обслуживающий персонал. Какари.
Для каждого сиайдзё: секундометрист, токей гакари, по крайней мере с
двумя помощниками; секретарь кироку гакари и его помощники
расшифровывают решения судей, которые отображаются на табло кейдзи
гакари; сэнсю гакари отвечают за хорошую презентацию бойцов.
14. Флажки, ленты.
У каждого судьи в руках красный и белый флажки, соответствующие
белой и красной лентам, которые несут один и другой участники.
ПРАВИЛА СУДЕЙСТВА
1. Решения.
Победа и поражение являются единоличным решением судей.
2. Судьи (рис. 155).
Работают группами по три человека под руководством внешних судей.
Центральный судья Сюсин объявляет флажками и голосом коллективное
решение о набранных очках, штрафах и результате поединка.
Два других рефери, Фукусин, несут такую же ответственность объявлять,
только флажками, очки и штрафы, кроме того, каждый рефери имеет
возможность при необходимости прервать ход боя.
3. Действительность ударов и уколов. Юко Датоцу.
Атака признается состоявшейся, если трое или двое судей поднимают
флажок цвета бойца, осуществившего эту атаку, или в случае (редком), когда
один судья поднимает флажок, а двое других воздерживаются.
4. Основные моменты судейства.
Как только один из судей указывает флажком на допустимое действие или
нарушение, двое других должны флажками выразить свое согласие или
несогласие. Когда один из судей указывает флажками на необходимость
совещаний между ними, сюсин после остановки схватки объявляет «гоги».
Сюсин прерывает поединок: когда об этом просит один из бойцов (тогда
он должен назвать причину); когда один из участников потерял свой синай или
упал, а другой не сразу воспользовался возможностью, чтобы забить иппон \
когда участники оставались в позиции цуба зери ай в течение приблизительно
двадцати секунд, не желая или не имея возможности атаковать (санкция чуй,
затем хансоку при рецидиве, для одного или обоих бойцов) когда один из судей
подал сигнал о том, что синай одного из бойцов был перевернут или поврежден;
когда по табло объявляется сигнал об окончании регламентного времени.
Сюсин объявляет другим судьям результат боя, победу или ничью,
продление или запрос на решение «хантей». Маневрирование флажками
выполняется, как показано ниже.
Терминология судейства
5. Прочие положения.
В непредусмотренных случаях арбитры консультируются друг с другом и
представляют свое решение внешним судьям.
Объявить «иппон» во
время боя и определить
победителя в конце боя
(центральный судья)
Рис. 159 Отмена «иппон»
Воздерживаться Для обозначения
от суждения нарушения ±33.
рис. 163 рис. 164 Объявить ничью
Запросить
консультацию (центральный
между арбитрами судья)
рис. 165 рис. 166
6. Приложения
1. Моменты, на которые участники должны обратить внимание
Экипировка, объявление и выход, приветствия, цуба зери ай, защиты.
2. Моменты, на которые следует обратить внимание судьям.
Показания ответственного судьи; взять, раздать, вернуть флаги;
размещение и движение на сиайдзё; перестановка и замена судей на протяжении
всего мероприятия.
3. Ведение табло.
Определение используемых оценок и их размещение для обозначения
последовательных оценок.
В объем этой книги не входит обучение или практика кендо для детей,
которые следует рассматривать отдельно.
Основы кендо, которые должны быть переданы молодым людям,
очевидно, относятся к той же технике, что и для взрослых, но считать детей
мини-взрослыми было бы ошибкой.
Япония с ее сотнями тысяч детей того же возраста, занимающихся кендо,
может дать нам много примеров дидактики деятельности, но феномен «юного
кендо» в Европе и во Франции отличается.
Молодые японцы в некоторых областях находятся на острие
современности, многие из них считают кэндо старомодным, но оно по-прежнему
является частью их культуры, и даже если им никогда не придется его
практиковать, они знают его.
Будь то ребенок, который сам идет в кендо, или родители посылают его
туда, чтобы уравновесить последствия образования, которое они считают
недостаточным, молодой практикующий с самого начала идет, развиваясь в
такой обширной деятельности, как футбол для молодого француза.
Основная проблема, с которой сталкиваются европейские группы и, в
частности, французские клубы, состоит в том, чтобы отреагировать на часто
расплывчатую мотивацию детей, пришедших в кендо, и обучить их занятиям,
которые можно сделать привлекательными. Цель состоит в том, чтобы дать им
средства, чтобы они могли проникнуться симпатией к единоборству на их
уровне.
Результаты, полученные в некоторых клубах и в экспериментах,
проведенных в школе и во внеклассном контексте, доказывают интерес, который
дети могут испытывать, и пользу, которую они могут извлечь из практики кендо.
Обучение кендо детей должно быть осторожным с двумя противоположными
формами, которые можно резюмировать следующим образом:
Одна из них состояла бы в том, чтобы давать детям ограничивающие,
слишком формальные, неподходящие упражнения, которые далеки от их
желаний; кроме того, если медлить с ношением доспехов, не за горами скука, а
затем и прекращение занятий.
Другая форма заключалась бы в том, чтобы под предлогом ознакомления
с деятельностью детям слишком рано надевать защитное снаряжение и
надеяться, через более или менее управляемое противодействие, на прогресс; в
этом случае усталость из-за неэффективности, затем заброшенность —
результаты, которые, к сожалению, уже наблюдаются.
Обучение кендо детей должно осуществляться по двоякому пути:
1) обучение нанесению ударов по принципу ки кен тай но ити,
адаптированному к конституции ребенка,
2) реализация полученных знаний в очном противостоянии, как
управляемом (инструкторы, старшие товарищи), так и свободном
(партнер/оппонент).
Для достижения своих целей воспитатель отрабатывает различные формы
переворотов, маневров синая, ударов в цель или по снарядам, вызывая каждый
раз интерес ребенка к работе путем подражания, игры.
Учитель будет постепенно подводить ребенка к решению проблем с
оппозицией в соответствующих ситуациях и будет оставлять место для его
инициативы и принятия решений в последовательностях управляемого, а затем
и свободного нападения.
Учитель заставляет людей бегать, кричать, бить в радостной атмосфере, он
использует множественные процессы, не упуская из виду основных требований
деятельности.
Ребенок сможет очень рано надеть тару и то, что не помешает его
развитию и уже сделает его кенши.
Когда он сможет надеть полную броню, ребенок с радостью встанет лицом
к лицу со старшими товарищами, которые сумеют отмерить сопротивление, не
причинив ему вреда.
Свободные противопоставления между детьми будут очень короткими;
они будут развиваться вместе с «техническим» прогрессом молодого практика.
Именно эффект «снежного кома», производимый группой детей,
практикующих кендо в доспехах, привлекает новых молодых практикующих.
Кендо не является чисто досуговым занятием, но ребенку оно может
понравиться, потому что кажется, что оно удовлетворяет многие его
потребности.