Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ДИЛЬБАР МАМЕДОВА
ГЮЛЬЧОХРА ИБРАГИМОВА
по предмету
Содержа́ние
́ 1
Раздел
Нача́ло путеше́ствия в но́вый мир
1. Приве́тствие и проща́ние.................6
2. Дава́йте познако́мимся......................9
3. На́ша семья́............................................. 12
4. Все профе́ссии важны́...................... 15
5. Чи́сла и ци́фры в на́шей жи́зни... 18
Разде́л 2
Вот он – я
6. В ми́ре зна́ний....................................... 22
7. На́ше здоро́вье в на́ших рука́х..... 27
8. Наряди́ себя́.............................................31
9. Вы́бери о́бувь......................................... 35
Разде́л 3
Окружа́ющая нас приро́да
10. Улыбни́сь ра́дуге..................................40
11. Когда́ э́то быва́ет?...............................43
12. Лесны́е жи́тели.....................................47
13. Дома́шние живо́тные........................51
14. На́ши перна́тые друзья́....................55
4
Разде́л 4
Э́то вку́сно и поле́зно
15. Где найти́ витами́ны? .............................................60
16. Что растёт в огоро́де? ...........................................64
17. В суперма́ркете .........................................................67
18. Где чи́стые кастрю́ли у на́шей маму́ли?..... 70
Разде́л 5
Копи́лка тради́ций
19. Пра́здник мам и ба́бушек.................................... 74
20. Пра́здник Новру́з ..................................................... 77
21. Наро́дные и́гры......................................................... 80
22. На́ше гостеприи́мство ......................................... 83
23. Ичеришехе́р ................................................................ 86
́ 6
Раздел
Мир, в кото́ром я живу́
24. Азербайджа́н – мой край родно́й..................91
25. Столи́ца Азербайджа́на .......................................95
26. Береги́те приро́ду ................................................ 100
27. Гла́вный го́род Росси́и ....................................... 104
28. Традицио́нный ру́сский сувени́р ................ 108
Ска́зки: «Ку́рочка Ря́ба», «Ре́пка» ................112
Слова́рь - Lüğət ...............................................113
Литерату́ра .......................................................124
Усло́вные обозначе́ния
– Ауди́рование
– Диало́г * – дано́ толкова́ние сло́ва
(trims.edu.az)
5
Разде́л́л1.1.Нача
Разде Нача́л́лоопутеше
путеше́с́ствия но́в́вый
твияввно ыймир
мир
1
Уро́к
Приве́тствие и
проща́ние
Внима́ние!
С по́мощью э́тих слов мы приве́тствуем друг дру́га.
Здра́вствуй! Здра́вствуйте! Приве́т!
До́брое у́тро! До́брый день! До́брый ве́чер!
Ве́жливые слова́.
Пожа́луйста! Спаси́бо! Извини́те! Благодарю́!
У́́тро День ́
Вечер
6
Прослу́шайте диало́г и
3
разыгра́йте с сосе́дом по па́рте.
4 Дава́йте поигра́ем.
Учи́тель: ́
Утро наста́ло,
Со́лнышко вста́ло…
Отвеча́йте-ка, ребя́та,
Что сказа́ть, просну́вшись, на́до?
Ученики́:
5 Отве́тьте на вопро́сы.
7
Нужны́ ли нам бу́квы?
Аа Мм Пп
А М П
8
Разде́л 1. Нача́ло путеше́ствия в но́вый мир
2
Уро́к
Дава́йте
познако́мимся
Как
тебя́
?
зову́т
Как мы знако́мимся?
Мо́жно с тобо́й познако́миться?
Знако́мство начи
Дава́й познако́мимся!
на́ем с э́тих сло́в
Бу́дем знако́мы!
По́сле того́, как собесе́дник предста́вит себя́, не
́
забу́дьте доба́вить «Очень прия́тно!»
9
4 Дава́йте поигра́ем в игру́
«Сне́жный ком».
Предста́вьте себя́ по сле́дующей схе́ме и
вста́ньте в круг. С ка́ждым но́вым уча́стником
«круг друзе́й» растёт. Постара́йтесь всё сде́-
лать пра́вильно, что́бы не оста́ться в стороне́
от э́того «кру́га друзе́й».
Бу́квы
Оо Дд Нн
10
Внима́ние!
Бу́ква д в конце́ сло́ва произно́сится как [т].
Сад – [сат], склад – [склат], пара́д – [пара́т], труд – [трут] и т.д.
на на ма
мо од на ма
до до да о
па ма па
11
Разде́л 1. Нача́ло путеше́ствия в но́вый мир
3
Уро́к
На́ша семья́
мас мо сос
на лам мос па
па́па
́ а
ло ва ло нас
мам
сын дя́дя
тётя
дочь сестра́
внук
брат
́ ка
внуч
Э́то ма́льчик.
Скажи́те, где Э́то де́вочка. мой брат.
1 ну́жно вста́вить моя́ сестра́.
слова́ он и она́.
Прослу́шайте стихотворе́ние
2 и назови́те чле́нов семьи́
12
Разыгра́йте диало́г по образцу́
4 с сосе́дом по па́рте.
Внима́ние!
- Алло́, до́брый ве́чер, Фида́н!
- До́брый ве́чер, тётя Севи́ль! Слова́, обознача́ющие лиц
- Ма́ма до́ма? мужско́го по́ла, отно́сятся
- Да, она́ до́ма.
к сло́ву он и сочета́ются со
- Позови́, пожа́луйста, её к телефо́ну.
- Хорошо́, сейча́с позову́. сло́вом мой.
Слова́, обознача́ющие лиц
же́нского по́ла, отно́сятся
Каки́е слова́ сочета́ются со сло́вом
5 к сло́ву она́ и сочета́ются
мой, а каки́е – со сло́вом моя́?
со сло́вом моя́.
Ба́бушка, внук, дочь, ма́ма, сын, па́па,
де́душка, дя́дя, тётя, сестра́, брат.
па́па
Он
мой дя́дя
де́душка
6 Прослу́шайте текст и отве́тьте на вопро́сы.
Бу́квы
Кк Сс Лл
13
8 Произнеси́те вслед за учи́телем и вы́берите
10 Реши́те ре́бусы.
ПА
МА НО
а мо ко
на на ка во
ло лам мос па
ло нас cло
14
Разде́л 1. Нача́ло путеше́ствия в но́вый мир
4
Уро́к
Все профе́ссии
важны́
15
15
4 Разыгра́йте диало́г с сосе́дом по па́рте.
5 Опиши́те карти́нку.
Кто э́то?
Кто де́душка по профе́ссии?
Где он рабо́тает?
Внима́ние!
Слова́, ока́нчивающиеся на согла́сную бу́кву, мо́жно замени́ть сло́вом он:
дом, стадио́н, лес, ваго́н и т. д.
Слова́, име́ющие оконча́ния -а, -я, мо́жно замени́ть сло́вом она́:
шко́ла, карти́на, семья́, земля́ (кро́ме слов па́па, дя́дя, де́душка, ю́ноша, мужчи́на и т. д).
Слова́, име́ющие оконча́ния -о, -е, -ё, мо́жно замени́ть сло́вом оно́:
окно́, ружьё, зада́ние, мо́ре и т. д.
Слова́, обознача́ющие два предме́та и бо́лее, мо́жно замени́ть сло́вом они́:
де́ти, маши́ны, города́, сту́лья и т. д.
Па́па, ма́ма, сад, подно́с, слон, нос, ко́смос, лак, ла́мпа, ма́ска, ла́ска, кома́нда,
носо́к, сок, класс, мо́да, со́да, коса́, доска́, ко́лос, со́кол.
он она́
Бу́квы
Гг Вв Йй
16
Внима́ние!
Бу́ква г в конце́ сло́ва произно́сится как [к].
Сапо́г – [сапо́к], друг – [друк], луг – [лук], флаг – [флак] и т.д.
Бу́ква в в конце́ сло́ва произно́сится как [ф].
Плов – [плоф], шов – [шоф], рука́в – [рука́ф] и т.д.
до го го
гай ло ка мой
ма май ка ма лос
ва во ма да
ма ка ло
17
Разде́л́л1.1.Нача
Разде Нача́л́лоопутеше
путеше́с́ствия но́в́вый
твияввно ыймир
мир
5
Уро́к
Чи́сла и ци́фры
в на́шей жи́зни
Ско́лько ученико́в в
Ско́лько книг на столе́? Ско́лько я́блок на таре́лке?
кла́ссе?
Дава́йте посчита́ем:
1 Ско́лько
лько предме
предме́тов на карти́нках?
18
2 Прослу́шайте диало́г и разыгра́йте с сосе́дом по па́рте.
Внима́ние!
Оди́н + сло́во, кото́рое отно́сится к сло́ву «он»: год, брат, ма́льчик.
Одна́ + сло́во, кото́рое отно́сится к сло́ву «она́»: де́вочка, сестра́, ру́чка.
Одно́ + сло́во, кото́рое отно́сится к сло́ву «оно́»: окно́, я́блоко, сло́во.
Два употребля́ется со слова́ми, кото́рые отно́сятся к слова́м он и оно́: два
ученика́, два окна́.
Две употребля́ется со слова́ми, кото́рые отно́сятся к сло́ву она́:
две сестры́, две вну́чки.
Ско́лько тебе́ лет?
Оди́н, два́дцать оди́н, со́рок оди́н – год.
Два, три, четы́ре, три́дцать два, пятьдеся́т три, се́мьдесят четы́ре – го́да.
Пять, де́сять, двена́дцать, шестьдеся́т во́семь – лет. (от 2 до 4-х)
(от 5 до 20, 30,40...)
Сло́во, кни́га, дом, сова́, окно́, ла́мпа, ка́ска, голова́, во́лос, слон,
коса́, ла́ма, ма́ска, па́нда, класс, сон́.
- Приве́т, Ди́ма!
- Здра́вствуй, Са́ша!
- Кто э́то?
- Э́то мой мла́дший брат.
- Как его́ зову́т?
- Его́ зову́т То́ля.
- А ско́лько ему́ лет?
- Ему́ семь лет.
- В како́м кла́ссе он у́чится?
- Он у́чится во второ́м кла́ссе.
19
Разде́л 1. Нача́ло путеше́ствия в но́вый мир
Обобща́ющие зада́ния
А) В) С)
А) В) С)
5 Допо́лните предложе́ние.
Моя́ ма́ма .
А) актёр В) учи́тельница С) портно́й
6 Укажи́те строи́теля.
А) В) С)
20
7 Укажи́те машини́ста.
А) В) С)
8 Укажи́те соотве́тствие.
1. ба́бушка a) он 4. брат
2. дя́дя 5. вну́чка
3. сестра́ b) она́ 6. па́па
9 Укажи́те соотве́тствие.
1. Фари́ду 4 a) год
2. Сами́ре 11 b) го́да
3. Ира́де 21 c) лет
10 Укажи́те соотве́тствие.
1. врач a) рису́ет
2. худо́жник b) у́чит
3. учи́тель c) ле́чит
11 Отве́тьте на вопро́сы.
Как зову́т де́вочку?
Как её фами́лия?
А) он В) оно́ С) она́
13 Допо́лните предложе́ние.
2121
Разде́л 2. Вот он – я
6
Уро́к
В ми́ре зна́ний
Внима́ние!
Тетра́дь отно́сится к сло́ву «она́».
Портфе́ль, слова́рь, ци́ркуль отно́сятся к сло́ву «он».
22
3 Найди́те оши́бки.
1 2 3 4
5 6 7 8
23
КТО?
он они́
она́
ЧТО ?
мой портфе́ль моя́ тетра́дь мой ла́стик мой пена́л моя́ точи́лка мои́ карандаши́ мои́ кни́ги
Бу́квы
Ии Ее Ёё
24
8 Произнеси́те вслед за учи́телем предложе́ния и вы́берите:
3 4
25
Соста́вьте слова́ из букв снача́ла в квадра́тиках, зате́м в кружо́чках, а пото́м
9
в треуго́льниках и запиши́те в тетра́дь.
иг де е
ёл ре се дос
пол ло ка иг да
во мо ка ре
ла ка ра
26
Разде́л 2. Вот он – я
7
Уро́к
На́ше здоро́вье
в на́ших рука́х
И. Ильина́
Внима́ние!
глаз – глаза́ у́хо – у́ши
зуб – зу́бы щека́ – щёки
рука́ – ру́ки нога́ – но́ги
Слова́, ока́нчивающиеся на согла́сную бу́кву, сочета́ются со сло́вом мой:
зуб, рот, глаз, нос, язы́к и т. д.
Слова́, име́ющие оконча́ния -а -я, сочета́ются со сло́вом моя́:
рука́, нога́, голова́, ше́я, щека́ и т. д.
Слова́, име́ющие оконча́ния -о, -е, сочета́ются со сло́вом моё:
го́рло, лицо́, у́хо, те́ло, се́рдце и т. д.
27
2 Прослу́шайте слова́ и сгруппиру́йте назва́ния часте́й те́ла
Бу́квы
Уу Жж Зз
28
Внима́ние!
Бу́ква ж в конце́ сло́ва произно́сится как [ш].
Гара́ж – [гара́ш], нож – [нош], бага́ж – [бага́ш], стаж – [сташ] и т.д.
Бу́ква з в конце́ сло́ва произно́сится как [с].
Груз – [грус], арбу́з – [арбу́с], зака́з – [зака́с] и т.д.
29
Раздел 2. Вот он – я!
10 Реши́те ре́бусы
С+
ЗИ
С=3
30
Разде́л 2. Вот он – я
8
Уро́к
Наряди́ себя́
31
Прослу́шайте слова́, сгруппиру́йте предме́ты
2
оде́жды по сезо́ну и назови́те их.
4 Отве́тьте на вопро́сы.
32
Внима́ние!
Е́сли предме́т принадлежи́т лицу́ мужско́го по́ла, ну́жно употребля́ть «его́»:
его́ шо́рты, его́ пиджа́к, его́ ма́йка.
Е́сли предме́т принадлежи́т лицу́ же́нского по́ла, ну́жно употребля́ть «её»:
её жаке́т, её пла́тье, её пана́ма.
Э́то Мари́на
Э́то юб́ ка.
Э́то шляп ́ а.
Э́то коф ́ та.
Э́то Оле́г
Э́то ке́пка.
Э́то брю́ки.
Э́то руба́шка.
33
Бу́квы
Бб Рр Тт
Внима́ние!
Бу́ква б в конце́ сло́ва произно́сится как [п].
Дуб – [дуп], зуб – [зуп], столб – [столп] и т.д.
34
Разде́л 2. Вот он – я
9
Уро́к
Вы́бери о́бувь
35
3 Назови́те одни́м сло́вом гру́ппу слов.
Внима́ние!
календа́рь о́бувь
строи́тель дверь
Он Она́
день ночь
учи́тель дочь
36
Обобща́ющие зада́ния
1 Укажи́те ли́шнее.
А) В) С)
2 К сло́ву он отно́сится
А) В) С)
А) В) С)
А) В) С)
37
5 К сло́ву они́ отно́сятся
А) В) С)
А) В) С)
А) В) С)
- До́брый день!
-
- Скажи́те, пожа́луйста, я могу́ купи́ть у вас о́бувь?
-
1. До́брый ве́чер!
2. Здра́вствуйте!
3. Да, у нас мно́го ра́зной о́буви.
4. Да, у нас о́чень краси́вая оде́жда.
А) 1, 3 В) 2, 3 С) 2,4
9 Укажи́те соотве́тствие.
1. уче́бник
2. учени́к кто?
3. блокно́т что?
4. учи́тель
38
10 Каки́е слова́ сочета́ются со сло́вом оди́н?
12 Отве́тьте на вопро́сы.
1) Как зову́т ма́льчика?
2) Ско́лько ему́ лет?
3) Куда́ он идёт?
А) её В) его́ С) их
Он учени́к .
39
Разде́л 3. Окружа́ющая нас приро́да
10 Уро́к
Улыбни́сь ра́дуге
Мо́жете предста́вить
мир чёрно-бе́лым
и́ли каки́м-то
бесцве́тным?
Каки́е цвета́ у
ра́дуги?
А каки́х цвето́в нет у
ра́дуги?
40
3 Назови́те изображённый на карти́нке предме́т и определи́те его́ цвет.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Внима́ние!
ру́чка – кра́сная (кака́я?), каранда́ш – кра́сный (како́й?),
пальто́ – кра́сное (како́е?), цветы́ – кра́сные (каки́е?).
Рассмотри́те карти́нку и
6
отве́тьте на вопро́сы.
1. Кто э́то?
2. Кака́я у него́ руба́шка?
3. Како́го цве́та шо́рты?
4. Како́го цве́та ке́пка?
5. Каки́е у него́ кроссо́вки?
41
Бу́квы
Цц Чч Хх
8 Прочита́йте
слова́, где есть бу́ква ц слова́, где есть бу́ква ч слова́, где где есть бу́ква х
ча́йка, четве́рг, чай, смех, э́хо, храбре́ц,
овца́, огуре́ц, интере́с,
светофо́р, да́ча, скворе́ц, хор, нахо́дка,
цирк, уро́к, цвето́к,
чесно́к, лече́ние, перехо́д, лине́йка, вход,
цех, цена́, шприц, оте́ц
учени́ца, учёба, зада́ча друг
9 Напиши́те
слова́, где есть бу́ква ц слова́, где есть бу́ква ч слова́, где есть бу́ква х
коне́ц, чтец, сапо́г, хлеб, хожу́, охо́та,
ча́шка, чте́ние, чулки́,
учу́, нача́ло, сце́на, похо́д, за́пах, край,
доска́, по́чта, у́тро,
полице́йский, лицо́, кра́сный, хвост, хо́лод,
ве́чер, ту́ча, вчера́, чу́до
цвет, молоде́ц пло́хо
42
Разде́л 3. Окружа́ющая нас приро́да
11
Уро́к
Когда́ э́то
быва́ет?
Послу́шайте ска́зку.
43
3 В како́е вре́мя го́да мы отмеча́ем э́ти пра́здники?
зимо́й весно́й
Но́вый год
Междунаро́дный
Же́нский день
День учи́теля
Новру́з
ле́том
День Зна́ний
День защи́ты дете́й о́сенью
День Респу́блики
44
Бу́квы
Фф Шш Щщ
слова́, где бу́ква ф в нача́ле слова́, где бу́ква ш в слова́, где бу́ква щ в
сло́ва нача́ле сло́ва нача́ле сло́ва
шар, шоссе́, шко́ла,
флаг, фо́рма, фиа́лка, фе́рма, пло́щадь, ще́дрый,
шокола́д, кни́га,
флами́нго, фиоле́товый, щётка, щено́к, о́бщий,
шрифт, шафра́н,
фильм, фигу́ра, фото́граф, хорошо́, плащ, у́ши,
точи́лка, ша́йба,
лифт обеща́ть, шу́мный
шкату́лка
8 Прочита́йте
слова́, где есть бу́ква ф слова́, где есть бу́ква ш слова́, где есть бу́ква щ
9 Напиши́те
слова́, где есть бу́ква ф слова́, где есть бу́ква ш слова́, где есть бу́ква щ
Внима́ние!
О́сень, зима́, весна́ отно́сятся к сло́ву «она́».
Ле́то отно́сится к сло́ву «оно́».
45
10 Посоревну́йтесь с това́рищем по па́рте. Найди́те и прочита́йте слова́.
ф л а г ф и л и н ф р у к т
а ф о т о г р а ф щ у к а л
ш к о л а ф е в р а л ь э и
е о ю п р о ф е с с о р м ф
ш у б а о а с а р а ф а н т
а л ф а в и т ш ф и а л к а
к и в и е ы с ф е р м а а ч
ф и р м а о н ф о р м а д к
к о ф т а ш а р щ е н о к а
ф у т б о л к а ы ж и р а ф
ч а с ы к к о ф е п е н а л
п л а щ д к а ф е д р а о а
46
Разде́л 3. Окружа́ющая нас приро́да
12
Уро́к
Лесны́е жи́тели
47
2 Отве́тьте на вопро́сы.
Кто э́то? Э́то слон? Кто э́то? Э́то бе́лка? Кто э́то? Э́то волк?
1. Медве́дь како́й?
2. Ско́лько здесь медвежа́т?
3. Медвежа́та каки́е?
48
Дава́йте поигра́ем в ролеву́ю игру́
7 «В зоопа́рке», испо́льзуя слова́ для спра́вок.
Рабо́таем в гру́ппах. Оди́н уча́стник – учи́тель,
остальны́е – уча́щиеся.
Слова́ для
спра́вок:
в лесу́, в зоопа́рке, большо́й, ма́ленький,
ры́жая, се́рый, обита́ет, пита́ется,
живо́тное, хи́щное.
Внима́ние!
медве́дь ло́шадь
оле́нь газе́ль
он она́
конь рысь
зверь мышь
Бу́квы
ъ ы ь
8 Прочита́йте
слова́, где есть бу́ква ъ слова́, где есть бу́ква ы слова́, где есть бу́ква ь
9 Напиши́те
слова́, где есть бу́ква ъ слова́, где есть бу́ква ы слова́, где есть бу́ква ь
съесть, сесть,
шу́бы, ша́пки, па́рты, караме́ль, кора́бль,
подъе́хать, отъе́хать,
шары́, кла́ссы, ры́бы, тетра́дь, дверь,
зае́хать, объёмный,
маши́ны, живо́тные, медве́дь, конь, ло́шадь,
пое́сть, съе́здить,
моржи́, мы́ши врач, меч, пейза́ж
въе́хать, подъёмник
49
10 Посоревну́йтесь с това́рищем по па́рте. Найди́те и прочита́йте слова́.
п а л ь т о н о ч ь д о ч ь
а в т о м о б и л ь э ъ я п
н ы с о л ь о к т я б р ь л
а о т ъ е х а т ь а к г м а
с т о л ы ф о р м ы ш ь а т
л ф е в р а л ь ф ь л л л ь
т е т р а д ь м ы ш ь я ь е
к р ы ж о в н и к у к л ы к
ж а й д о ж д ь с ъ е л и р
ф к п ж й г м а л ь ч и к ы
м о р к о в ь ф а с о л ь б
к р о в а т ь о с е н ь о а
50
Разде́л 3. Окружа́ющая нас приро́да
13 Уро́к
Дома́шние живо́тные
Каки́е живо́тные
изображены́ на карти́нках?
изображены
Почему́ их называ́ют
дома́шними?
дома
Внима́ние!
Слова́, обознача́ющие назва́ния живо́тных, в ру́сском языке́
отвеча́ют на вопро́с кто?
медве́дь (кто?), коро́ва (кто?)
51
2 Отве́тьте на вопро́сы по карти́нкам.
Э́то ло́шадь? Кто э́то? Э́то соба́ка? Кто э́то? Э́то коза́? Кто э́то?
52
Кто э́то? Кто э́то? Кто э́то?
У ло́шади оди́н У коро́вы оди́н У козы́ оди́н
жеребёнок? телёнок? козлёнок?
он она́
Соба́ка, кот, жеребёнок, коза́, ло́шадь, ко́шка, овца́, бара́н, конь, пёс,
котёнок, ягнёнок, коро́ва, телёнок, бык, козлёнок.
Бу́квы
Ээ Юю Яя
7 Прочита́йте
слова́, где есть бу́ква э слова́, где есть бу́ква ю слова́, где есть бу́ква я
эскимо́, эква́тор, юла́, юри́ст, ю́бка,
я́ма, я́щик, я́хта, я́блоко,
экску́рсия, эскала́тор, Юпи́тер, юг, лю́ди, люк,
дя́дя, тётя, змея́, за́яц,
поэ́т, поэ́ма, те́ма, эта́ж, уро́к, учи́тель, ку́хня,
лев, пингви́н
э́ра, ве́тер ключ
8 Напиши́те
слова́, где есть бу́ква э слова́, где есть бу́ква ю слова́, где есть бу́ква я
эне́ргия, экра́н,
утю́г, индю́к, любо́вь, яйцо́, мяч, и́мя,
э́то, экза́мен, эфи́р,
верблю́д, интервью́, фами́лия, дя́тел,
экономи́ст, переда́ча,
брю́ки, валю́та, улы́бка, обезья́на, зна́мя, ряд,
экспериме́нт, э́кспорт,
учени́ца, парфю́м гимн, герб
нефть
53
9 Посоревну́йтесь с това́рищем по па́рте. Найди́те и прочита́йте слова́.
ю л а э с к и м о ю л я а ю
п в т к ч а ш к а ь э ъ я г
и ы и н д ю к о к т я б р ь
т о р т ю г г р у ш а я м а
е о м н д р н э т а ж о а о
р у ю п и т е р р ь л л л к
у ч е б н и к ю л а н и к ч
ю б к а ь и т ю л е н ь ч и
г я н в а р ь ш к а е л и с
ф к м а й г л щ е н о к к т
э с к а л а т о р ц а л ь ы
к о с т ю м у т ю г я м а й
54
Разде́л 3. Окружа́ющая нас приро́да
14 Уро́к
На́ши перна́тые друзья́
Отгада́йте зага́дку.
Был бе́лый дом,
Чуде́сный дом,
Но что́-то застуча́ло в нём,
И он разби́лся, и отту́да
Живо́е вы́бежало чу́до.
Внима́ние!
Слова́, обознача́ющие назва́ния птиц, в ру́сском языке́ отвеча́ют
на вопро́с кто?
сова́ (кто?), ку́рица (кто?)
55
2 Прослу́шайте текст и отве́тьте на вопро́сы.
4 Прочита́йте диало́г.
Внима́ние!
Е Ё Ю Я
обозначаю
́ т два зву́ка:
[Й Э] [Й О] [Й У] [Й А]
1. Когда́ стоя́т в нача́ле сло́ва:
я́блоко, ёлка, юла́, ель.
2. Когда́ стоя́т по́сле гла́сной
1. Кто во дворе́?
бу́квы: пое́хать, ию́нь, прия́тно,
2. Ско́лько здесь кур? поёт.
3. Ско́лько у́ток? 3. Когда́ стоя́т по́сле Ь и́ли Ъ:
4. Ско́лько цыпля́т у ку́рицы? объявле́ние, семья́, компью́тер,
5. Ско́лько гусе́й? Како́го они́ цве́та? ружьё.
56
Обобща́ющие зада́ния
8 Укажи́те коро́ву.
А) В) С)
57
9 Укажи́те ти́гра.
А) В) С)
10 Укажи́те го́лубя.
А) В) С)
11 Укажи́те у́тку.
А) В) С)
12 Найди́те оши́бки.
13 Озагла́вьте текст.
14 Отве́тьте на вопро́сы.
58
АЛФАВИ́Т
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ф, Х, Ц, Ч, Ш и Щ,
Зна́йте ме́сто все своё! Размеща́йтесь не спеша́!
Ж,З, И, Й, К, Л, М, Ъ, Ы, Ь,
Вспомина́йте, кто за кем! Сто́йте ря́дышком, вот так!
Н, О, П, Р, С, Т, У, Торопи́тесь,
Сто́йте дру́жно все в ряду́́ Э, Ю, Я,
Вот и в сбо́ре букв семья́!
(С.Ф.Жу́йков, М.М.Зеле́нина)
59
Раздел
́ 4.
Раздел Э́то вкусно
4. Это вку́сно и
и полезно!
поле́зно
15 Уро́к
Где найти́ витами́ны?
60
2 Прослу́шайте текст и отве́тьте на вопро́сы:
Важне́йшая – гла́вная
1. Э́то кра́сное .
2. На таре́лке ора́нжевая .
3. В саду́ расту́т жёлтые .
4. Ну́жно есть чёрный .
61
Внима́ние!
Я Я
ем сли́ву, айву́, ви́шню люблю́ хурму́, ды́ню
ем я́блоко люблю́ авока́до
ем бана́н, апельси́н люблю́ арбу́з, грана́т
Что э́то?
Что на де́реве?
62
9 ́ е слова́ в табли́цу.
Впишит
он она́ оно́
Како́го он цве́та?
Како́й он на вкус?
Он арома́тный?
Како́й он фо́рмы?
63
Раздел
́ 4.
Раздел Э́то вкусно
4. Это вку́сно и
и полезно!
поле́зно
16 Уро́к
Что растёт в огоро́де?
карто́шку,
́ ту,
капус
морков́ ку,
горох́ ,
петру́шку и свёклу.
Ох!
́ Туви́м)
(Юлиан
64
2 Прослу́шайте текст и отве́тьте на вопро́сы.
5 ́ е ли́шнее сло́во.
Найдит
Помидо́р, капу́ста, ви́шня, карто́фель, лук.
́то баклажаны
Это баклажа́ны и́ли кабачки́? ́то арбуз?
Это арбу́з? Э́то помидо́ры?
Како́го цве́та
та баклажа́ны? Како́го цве́та ты́ква? Како́го цве́та помидо́ры?
Ско́лько здесь баклажа́нов? Ско́лько здесь тыкв? Ско́лько здесь
помидо́ров?
65
Дава́йте проведём ролеву́ю игру́ «В
8 овощно́м магази́не».
Внима́ние!
морко́вь, фасо́ль отно́сятся к сло́ву она́,
карто́фель – к сло́ву он.
10 Укажи́те соотве́тствие:
морко́вь ора́нжевая
огуре́ц фиоле́товый
баклажа́н го́рький
кукуру́за зелёный
чесно́к кра́сный
помидо́р вку́сная
66
Разде́л 4. Э́то вку́сно и поле́зно
17 Уро́к
В суперма́ркете
67
3 Прочита́йте текст и вы́пишите назва́ния проду́ктов.
За́втрак Фари́да
4 ́ е слова́ в табли́цу.
Впишит
Ма́сло, творо́г, сыр, колбаса́, мя́со, яйцо́, смета́на, соль, молоко́, са́хар,
конфе́ты, хлеб, соси́ски, мёд, джем, йо́гурт, моро́женое, пиро́жное, торт,
бу́лка, консе́рвы, макаро́ны.
Внима́ние!
еди́нственное число́ мно́жественное число́
конфе́та конфе́ты
бу́лка бу́лки
пиро́г пироги́
соси́ска соси́ски
Слова́ употребля́ются
то́лько в еди́нственном числе́: то́лько во мно́жественном числе́:
са́хар консе́рвы
молоко́ макаро́ны
творо́г сли́вки
68
6 Соста́вьте диало́г по образцу́, испо́льзуя
словосочета́ние «бу́лочки с дже́мом».
8 Отве́тьте на вопро́сы.
69
Раздел
Разде́л 4. Э́то вкусно
4. Это вку́сно и
и полезно!
поле́зно
18 Уро́к
Где чи́стые кастрю́ли
у на́шей маму́ли?
Что мы ви́дим
на карти́нке?
70
3 Прочита́йте текст и отве́тьте на вопро́сы.
На́ша ку́хня
Э́то на́ша ку́хня. Она́ небольша́я, но о́чень ую́тная. Здесь одно́ большо́е
окно́. В углу́ стои́т шкаф. В шкафу́ посу́да: таре́лки, ча́шки, стака́ны,
блю́дца, ви́лки, ножи́ и ло́жки. Э́то плита́. На плите́ стои́т ча́йник. У окна́
стои́т холоди́льник, ря́дом – стол.
1. Что э́то? 2. Кака́я ва́ша ку́хня?
3. Ско́лько здесь око́н? 4. Что стои́т в углу́?
5. Что в шкафу́? 6. Где стои́т холоди́льник?
7. Где стои́т стол?
Внима́ние!
поста́вь – ча́шку, блю́дце, таре́лку, ча́йник
положи́ – ло́жку, ви́лку, нож, салфе́тку
71
Раздел 4. Это вкусно и полезно!
Обобща́ющие зада́ния
1 Укажи́те я́блоко.
А) В) С)
2 Укажи́те пе́рец.
А) В) С)
6 Укажи́те соотве́тствие.
помидо́р зелёный
́
огурец кра́сный
морко́вь фиоле́товый
́
баклажан бе́лый
́
чеснок ора́нжевая
72
7 Укажи́те соотве́тствие.
бана́н фиоле́товая
́
апельсин ора́нжевый
слив́ а ́ ная
крас
гру́ша жёлтый
клубни́ка зелёная
Мёд, котле́ты, сыр, ма́сло, хлеб, компо́т, торт, чай, яйцо́, сала́т.
13 ́ ьте текст.
Озаглав
14 Отве́тьте на вопро́с
На столе́
73
Раздел
Разде́л 5.
5. Копилка
Копи́лка народных
тради́ций традиций
19
Уро́к
Пра́здник мам и ба́бушек
Ро́за – ро́зы
Рома́шка – Тюльпа́н –
Сире́нь – Ли́лия –
Нарци́сс – Фиа́лка –
Мак – Гвозди́ка –
74
4 Отве́тьте на вопро́сы по карти́нке.
Кто э́то?
Э́то её ма́ма и́ли ба́бушка?
Что в рука́х у ма́мы?
Кто подари́л ей э́ти цветы́?
Как вы ду́маете, понра́вился ли
пода́рок ма́ме?
5 Прочита́йте стихотворе́ние.
Я на 8 ма́рта ма́ме
Карти́ну нарису́ю в ра́ме,
А на карти́не облака́,
Коро́ву с кры́нкой молока́,
И стол накры́т в саду́ у до́ма,
И со́хнет све́жая соло́ма,
Откры́та у кали́тки две́рца...
– А где же ма́ма?
– Ма́ма в се́рдце!
Ю. Ма́йская
Ключевы́е
слова́:
пода́рок, сла́дости,
цветы́, поздравля́ем.
75
Внима́ние!
я люблю́, уважа́ю ма́му мы лю́бим, уважа́ем вну́чку
ты лю́бишь, уважа́ешь сестру́ вы лю́бите, уважа́ете тётю
он, она́ лю́бит, уважа́ет ба́бушку они́ лю́бят, уважа́ют дочь
1. Се праз́ д год
́ ник ня на́ мам ших. 2. Я ма́ оч
́ ень люб му лю.́
3. Мы по ей бу цве да тов́ ри́ кет
́ ли.
8 ́ е соотве́тствие.
Укажит
мой ба́бушка
твоя́ де́душка
ва́ши тётя
их сёстры
его́ ма́ма
её учи́тельница
на́ши подру́ги
ва́ша дочь
Слова́ для
спра́вок:
поздравля́ю, жела́ю,
люблю́, дорога́я.
76
Разде́л 5. Копи́лка тради́ций
20 Урок
́
́ дник Новруз
Праз ́
77
4 Впиши́те слова́ в табли́цу.
Внима́ние!
ЖИ – ШИ пиши́ с бу́квой И ЧА – ЩА пиши́ с бу́квой А
лы́жи ужи́ мы́ши ши́на да́ча ту́ча ча́ща пи́ща
ЧУ – ЩУ пиши́ с бу́квой У
чуло́к чу́до щу́ка ищу́
78
7 Вста́вьте, где ну́жно бу́квы А И У
́ ка
ош б ́ а
пруж н ́ а
маш н у́ж н ́ ка
ч ш
Шш Жж
́
ИРАФ И́́НА ́
ИЛЕТ
И́́ШКА ́
АКЕТ ́ ИК
АР
79
Раздел
Разде́л 5.
5. Копилка
Копи́лка народных
тради́ций традиций
21 Уро́к
Наро́дные и́гры
80
Допо́лните предложе́ния, испо́льзуя слова́
4 волейбо́л, ша́хматы, хокке́й, футбо́л.
1. Ма́льчики игра́ли во дворе́ в .
2. Ра́уф и Тейму́р реши́ли сыгра́ть в .
3. На ледово́й площа́дке начала́сь игра́ в .
4. В спорти́вном за́ле ученики́ на́шего кла́сса
игра́ют в .
Внима́ние!
Предло́ги в, на
Игра́ть
в на
пря́тки та́ре
те́ннис пиани́но
домино́ скри́пке
футбол́ фле́йте
ша́хматы кяманче́
81
7 Вста́вьте нача́льные бу́квы.
т е н н и с
у т б о л
о м и н о
р я т к и
о р ь б а
о к к е й
82
Разде́л 5. Копи́лка тради́ций
22 Уро́к
На́ше гостеприи́мство
На́ша гости́ная
83
Э́то кре́сло и́ли дива́н?
Како́го цве́та кре́сло?
Кто сиди́т в кре́сле?
он она́ оно́
Дива́н, стол, кре́сло, телеви́зор, посу́да, ковёр, стул, ва́за, ча́шка, торт,
пиро́жное, блю́дце, салфе́тка, таре́лка, ча́йник, пиро́г, гость, ве́шалка.
Ключевы́е
слова́:
пришли́ в го́сти, встре́тил (встре́тила)
приве́тливо, поздра́вить дру́га (и́ли подру́гу),
подари́ть, был рад (была́ ра́да), угости́л (угости́ла).
Внима́ние!
сло́во гость отно́сится к сло́ву он
84
6 Помоги́те Мура́ду вы́брать ну́жные проду́кты к ча́йному столу́.
85
Раздел
Разде́л 5.
5. Копилка
Копи́лка народных
тради́ций традиций
23 Уро́к
Ичеришехе́р
Ичеришехе́р
постро́йки – зда́ния
оста́тки – сохрани́вшиеся ча́сти
изде́лия – ве́щи, то́вары
86
2 Отве́тьте на вопро́сы по карти́нкам.
4 Найди́те соотве́тствие.
Шеки́ Нахчыва́н
Баку́ Гянджа́
87
Тара́на весно́й собира́ется на экску́рсию в Гобуста́н. Помоги́те
5
ей вы́брать ну́жную оде́жду.
Внима́ние!
Слов
́ о кре́пость отно́сится к сло́ву она́
пойти́
на в
экскур́ сию музей́
вы́ставку теа́тр
конце́рт цирк
премье́ру шко́лу
уроќ ресторан
́
88
Обобща́ющие зада́ния
5 К сло́ву он отно́сится
А) шекербура́ В) сэмэни́ С) гога́л D) оре́хи
7 Найди́те соотве́тствие.
a) футбо́л
1. Игра́ть в b) скри́пке
c) пря́тки
2. Игра́ть на d) роя́ле
e) ша́шки
8 Найди́те соотве́тствие.
a) дива́н
1. Стои́т b) ковёр
c) стол
2 Лежи́т d) шкаф
e) кре́сло
89
9 Найди́те соотве́тствие.
a) музе́й
1. Пойти́ в b) экску́рсию
c) теа́тр
2.Пойти́ на d) цирк
e) вы́ставку
10 Найди́те ли́шнее.
11 Допо́лните диало́г.
13 Отве́тьте на вопро́с.
14 Допо́лните предложе́ние.
Во Дворце́ Ширванша́хов мы получи́ли .
А) на В) из С) в D) у
90
Разде́л 6. Мир, в кото́ром я живу́
24
Уро́к
Азербайджа́н - мой
край родно́й
91
просто́рные – широ́кие
исто́чник – струя́ воды́, выходя́щая из под земли́
добыва́ют – получа́ют из недр земли́
Внима́ние!
Слова́, обознача́ющие предме́т – э́то имена́ существи́тельные. Они́
отвеча́ют на вопро́сы кто? что? - дя́дя (кто?), шко́ла (что?), медве́дь
(кто?), страна́ (что?) и т. д.
Слова́, обознача́ющие о́бщие назва́ния предме́тов, явля́ются нари
ца́тельными существи́тельными: го́род, село́, де́вочка, мо́ре и т. д.
Слова́, обознача́ющие назва́ния городо́в, сёл, рек, у́лиц, име́на люде́й,
кли́чки живо́тных, явля́ются со́бственными существи́тельными: Баку́,
Лаги́ч, Ара́з, проспе́кт Азадлы́г, Ари́ф, Топла́н и т. д.
Э́то парк и́ли лес? Э́то река́ и́ли мо́ре? Э́то поля́ и́ли го́ры?
Лес како́й? Мо́ре како́е? Го́ры каки́е?
92
5 Назови́те райо́ны Азербайджа́на в алфави́тном поря́дке.
Ро́дина, страна́, герб, село́, мо́ре, гимн, флаг, посёлок, столи́ца, по́ле,
лес, го́ры, зо́лото, цветы́, го́род, ры́бы, приро́да, ре́ки, у́лица.
7 Допо́лните описа́ние.
Го́род – совреме́нный, большо́й, родно́й, .
8 Допиши́те предложе́ния.
Слова́ для
1) Слова́ к ги́мну Азербайджа́на написа́л . спра́вок:
2) Му́зыку к ги́мну Азербайджа́на сочини́л . Узеи́р Гаджибейли́,
3) Госуда́рственные атрибу́ты Азербайджа́на: Ахме́д Джава́д,
, , . гимн, флаг, герб.
КТО? ЧТО?
93
10 Разгада́йте кроссво́рд.
1 4 6
Р О́ Д И Н А
94
Разде́л 6. Мир, в кото́ром я живу́
25
Уро́к
Столи́ца Азербайджа́на
Баку́
95
1. Како́й го́род явля́ется столи́цей на́шей Ро́дины?
2. Како́й э́то го́род?
3. Каки́е дре́вние па́мятники есть в Баку́?
4. Что ещё есть в Баку́?
- Здра́вствуй, Мели́сса!
- Здра́вствуй, Сели́н!
- Куда́ ты идёшь, Мели́сса?
- Фари́да пригласи́ла меня́ вы́ставку. Пойдём с на́ми?
- Я бы с удово́льствием, но сестра́ купи́ла биле́ты
теа́тр. Нача́ло – че́рез час.
- Ничего́, схо́дим в сле́дующий раз. Прия́тного о́тдыха!
- Спаси́бо.
96
он она́
А́гдам Шуша́
Внима́ние!
Сло́ва, обознача́ющие при́знак предме́та – имена́ прилага́тельные. Они́
отвеча́ют на вопро́сы како́й? кака́я? како́е? каки́е?
Краси́вый (како́й?) дом, краси́вая (кака́я?) шко́ла, краси́вое (како́е?)
пла́тье, краси́вые (каки́е?) цветы́.
97
8 Вста́вьте пропу́щенные слова́.
Слова́ для
1. Баку́ го́род. спра́вок:
2. В Азербайджа́не приро́да. бога́тая, Каспи́йского,
3. Азербайджа́н – страна́. цвету́щая, краси́вый.
4. Баку́ располо́жен на берегу́ мо́ря.
9 Разгада́йте кроссво́рд.
3 4
Ф Л А Г
98
10 Соста́вьте кла́стер.
Госуда́рственные
атрибу́ты
Азербайджа́на
99
Разде́л 6. Мир, в кото́ром я живу́
26 Уро́к
Береги́те приро́ду
SOS
Береги́те приро́ду
100
1. Где мы живём? 2. Что нас окружа́ет?
3. Что мы должны́ де́лать? 4. Чего́ нельзя́ де́лать?
101
5 Дава́йте поигра́ем в ролеву́ю игру́ «Где хоро́ший
посту́пок, а где – плохо́й?».
6 Найди́те соотве́тствие.
высо́кие во́здух
си́нее река́
чи́стый мо́ре
глубо́кая лес
зелёный го́ры
Внима́ние!
Сино́нимы – э́то слова́ с бли́зкими значе́ниями, кото́рые отвеча́ют на
оди́н и тот же вопро́с.
Кто? учи́тель – педаго́г
Како́й? сме́лый – хра́брый
огро́мный ра́достный
102
8 Впиши́те слова́ в диагра́мму.
Го́род, во́здух, вода́, гора́, река́, цвето́к, у́лица, лес, дым, пого́да
о́блако, дождь,
о́сень, река́,
вулка́н, ту́чи.
103
Разде́л 6. Мир, в кото́ром я живу́
27 Уро́к
Гла́вный го́род Росси́и
Како́й го́род
явля́ется
гла́вным
го́родом
Росси́и?
Москва́
104
1. Како́й го́род явля́ется столи́цей Росси́и?
2. Како́й э́то го́род?
3. Что есть в Москве́?
4. Како́й теа́тр в Москве́ са́мый изве́стный?
5. Что счита́ется «се́рдцем» Москвы́?
изве́стный – популя́рный
105
4 Прослу́шайте текст и отве́тьте на вопро́сы.
Внима́ние!
Антон́ имы – э́то слова́ с противополо́жными значе́ниями, кото́рые
отвеча́ют на оди́н и тот же вопро́с.
Како́й? до́брый – злой
Что? ра́дость – грусть
106
7 Подбери́те анто́нимы к да́нным слова́м.
у́зкий мал
́ о ночь
Широ́кий – бе́лый – высо́кий – мно́го –
коро́ткий чёрный
10 Укажи́те соотве́тствие.
Москва́ теа́тр
Росси́я пло́щадь
Кра́сная страна́
Большо́й столи́ца
107
Разде́л 6. Мир, в кото́ром я живу́
28 Уро́к
Традицио́нный
ру́сский сувени́р
Матрёшка
108
2 Прослу́шайте текст и отве́тьте на вопро́сы.
1. Кто Тейму́р?
2. Где он был на турни́ре?
3. С кем он познако́мился в Москве́?
4. Что подари́л И́́горь Тейму́ру?
5 Прочита́йте диало́г.
В матрёшке — матрёшка.
В матрёшке — матрёшка.
А са́мая ма́ленькая,
Как кро́шка.
Люблю́ я с матрёшками
Ча́сто игра́ть,
Сперва́ разбира́ть их,
Пото́м собира́ть.
Собра́ть их недо́лго:
Мину́та, втора́я —
И вы́растет сра́зу матрёшка больша́я.
(Орло́в В.)
109
Раздел 6. С чего начинается Родина?
Обобща́ющие зада́ния
110
11 Найди́те соотве́тствие.
1. хоро́ший а) пло́щадь
2. краси́вая b) де́ти
3. у́мные c) я́блоко
4. вку́сное d) друг
1. до́брый а) молча́ть
2. говори́ть b) ве́чер
3. у́тро c) злой
4. пло́хо d) хорошо́
13 Найди́те соотве́тствие.
1. река́ а) одно́
2. мо́ре b) оди́н
3. океа́н c) одна́
Кра́сная пло́щадь
111
Ру́сские наро́дные ска́зки
Ку́рочка Ря́ба
Жи́ли себе́ дед да ба́ба,
Была́ у них ку́рочка Ря́ба.
Снесла́ ку́рочка яи́чко.
Яи́чко не просто́е – золото́е.
Дед бил, бил –
Не разби́л.
Ба́ба би́ла, би́ла –
Не разби́ла.
Мы́шка бежа́ла,
Хво́стиком махну́ла,
Яи́чко упа́ло и разби́лось.
Дед пла́чет, ба́ба пла́чет,
Ку́рочка куда́хчет:
«Не плачь, дед, не плачь, ба́ба!
Я снесу́ вам яи́чко друго́е,
Не золото́е – просто́е».
Ре́пка
Посади́л дед ре́пку. Вы́росла ре́пка больша́я-пребольша́я.
Стал дед ре́пку из земли́ тяну́ть. Тя́нет-потя́нет, вы́тянуть не
мо́жет.
Позва́л дед ба́бку. Ста́ли они́ вме́сте тя́нуть.
Ба́бка за де́дку, де́дка за ре́пку – тя́нут-по-
тя́нут, вы́тянуть не мо́гут.
Позвала́ ба́бка вну́чку. Вну́чка за
ба́бку, ба́бка за де́дку, де́дка за ре́пку
– тя́нут-потя́нут, вы́тянуть не мо́гут.
Позвала́ вну́чка Жу́чку. Жу́чка за
вну́чку, вну́чка за ба́бку, ба́бка за де́дку,
де́дка за ре́пку – тя́нут-потя́нут, вы́тя-
нуть не мо́гут.
Позвала́ Жу́чка ко́шку. Ко́шка за
Жу́чку, Жу́чка за вну́чку, вну́чка за
ба́бку, ба́бка за де́дку, де́дка за ре́пку –
тя́нут-потя́нут, вы́тянуть не мо́гут.
Позвала́ ко́шка мы́шку. Мы́шка за ко́шку, ко́шка за Жу́чку, Жу́чка за вну́чку, вну́чка за
ба́бку, ба́бка за де́дку, де́дка за ре́пку – тя́нут-потя́нут, вы́тянули ре́пку!
112
СЛОВА́РЬ - LÜĞƏT
Разде́л 1
Уро́к 1. Приве́тствие и проща́ние пожа́луйста – xahiş edirəm, buyurun,
zəhmət olmasa
ба́бушка – nənə пока́ – hələlik (həmyaşıdlarına və
ве́жливые – nəzakətli yaxınlarına)
ве́чер – axşam спаси́бо – sağ olun (minnətdarlıq)
внима́ние – diqqət споко́йной но́чи – gecəniz xeyrə qalsın
де́вочка – qız
день – gün, gündüz Уро́к 2. Дава́й познако́мимся
друг дру́га – bir-birini
здоро́ваемся – salamlaşırıq бу́ква – hərf
карти́нки – şəkillər доба́вить – əlavə etmək
ма́ма – ana звук – səs
ма́льчик – oğlan знако́мство – tanışlıq
мы – biz коне́ц – son
наста́л, наступи́л – oldu, başladı ма́ло – az
по́мощь – kömək над – üzərində
посмотри́те – baxın на́до – lazımdır
приве́тствие – salamlama нача́ло – əvvəli, başlanğıc
прослу́шайте – dinləyin начина́ем – başlayırıq
просну́вшись – oyanaraq
но́вый – yeni
сказа́ть – demək
обще́ние – ünsiyyət
сло́во – söz
он, она́, оно́ – o
со́лнышко – günəş
они́ – onlar
сосе́д – qonşu
постара́йтесь – çalışın
у́тро – səhər
пра́вильно – düz, düzgün
учи́тель – müəllim (kişi)
произнеси́те – tələffüz edin
учи́тельница – müəllim (qadın)
пропу́щенные – ötürülmüş
до́брый ве́чер – axşamınız xeyir
рассмотри́те – diqqətlə baxın
до́брый день – hər vaxtınız xeyir
середи́на – orta
до́брое у́тро – sabahınız xeyir
слог – heca
до свида́ния – Xudahafiz
здра́вствуй – salam (“sən” deyə müraciət стишки́ – kiçik şeir
etdiyin insana) уча́стник – iştirakçı
здра́вствуйте – salam (“siz” deyə müraciət учени́к – şagird (oğlan)
etdiyin insana və ya 2 və daha çox учени́ца – şagird (qız)
insana) бу́дем знако́мы – tanış olaq
извини́те – bağışlayın вста́ньте в круг – dairə vurub durun
приве́т – salam (həmyaşıdlarına və ya- дава́й познако́мимся – gəl tanış olaq
xınlarına) его́ зову́т ... – onun adı ... (kişi cinsi üçün)
113
Раздел 5. Копилка народных традиций
её зову́т ... – onun adı ... (qadın cinsi üçün) Уро́к 4. Все профе́ссии важны́
как его́ зову́т? – onun adı nədir? (kişi cinsi
üçün) врач – həkim
как её зову́т? – onun adı nədir? (qadın вода́ – su
cinsi üçün) вое́нный – hərbçi
как твоя́ фами́лия? – sənin soyadın nədir? все – hamı, hamısı
как тебя́ зову́т? – sənin adın nədir? голова́ – baş
кто э́то? – bu kimdir? класс – sinif
ко́лос – sünbül
меня́ зову́т ... – mənim adım ...
коса́ – hörük (saç); dəryaz
мне то́же о́чень прия́тно – mənə də çox
ла́ска – nəvaziş
xoş oldu
лётчик – təyyarəçi
мо́жно с тобо́й познако́миться? –
моря́к – dənizçi
səninlə tanış olmaq olar? музыка́нт - musiqiçi
не оста́ться в стороне́ – kənarda qalmamaq нефтя́ник – neftçi
о́чень прия́тно – çox xoşdur нос – burun
предста́вьте себя́ – özünüzü təqdim edin носо́к – corab; pəncə
парикма́хер – bərbər
по́вар – aşpaz
Уро́к 3. На́ша семья́
пожа́рный – yanğınsöndürən
портни́ха – dərzi (qadın)
брат – qardaş портно́й – dərzi (kişi)
внук – nəvə (oğlan) профе́ссии – peşələr
вну́чка – nəvə (qız) рабо́тает – işləyir
де́душка – baba сад – bağ
дочь – qız (övlad) слон – fil
дя́дя – əmi, dayı сок – şirə
же́нский пол – qadın cinsi со́кол – şahin
запиши́те – yazın строи́тель – inşaatçı, bənna
изображённые – təsvir edilmiş yкажи́те – göstərin
каки́е, како́й, кака́я, како́е – necə, hansı, хочу́ – istəyirəm
ма́сло – yağ худо́жник – rəssam
мой, моя́, моё, мои́ – mənim
молоко́ – süd Уро́к 5. Чи́сла и ци́фры в на́шей жи́зни
мужско́й пол – kişi cinsi
во́зраст – yaş
назови́те – söyləyin
встреча́ясь – görüşərkən
наш, на́ша, на́ше, на́ши – bizim
вы́полните – yerinə yetirin
обознача́юшие – bildirən
говори́м – deyirik
образе́ц – nümunə дом – ev
па́па – ata допо́лните – tamamlayın
семья́ – ailə жизнь – həyat
сестра́ – bacı зада́ние – tapşırıq
сосна́ – şam ağacı информа́ция – məlumat
сын – oğul испо́льзуя – istifadə edərək
тётя – xala, bibi кни́га – kitab
чле́ны – üzvlər мла́дший – yaşca kiçik
114
ночь – gecə употребля́ется – tətbiq olunur
окно́ – pəncərə уро́к – dərs
предме́т – əşya у́чится – oxuyur (təhsil alır)
расскажи́те – danışın, deyin ци́фра – rəqəm
ско́лько – neçə?
число́ - ədəd
сова́ – bayquş
я́блоко – alma
со́лнце – günəş
сон – yuxu дава́йте посчита́ем – gəlin sayaq
таре́лка – boşqab Ско́лько тебе́ лет? – Sənin neçə yaşın var?
текст – mətn
Разде́л 2
Уро́к 6. В ми́ре зна́ний принадле́жности – ləvazimatlar
проведём – keçirərik
большо́й – böyük расска́зы – hekayələr
ве́тка – budaq ролева́я игра́ – rollu oyun
вы́рос – böyüdü ру́чка – qələm
гриб – göbələk село́ – kənd
дай – ver сиди́т – oturub
де́рево – ağac собира́емся – yığışırıq
дневни́к – gündəlik собира́ет – yığır, toplayır
еда́ – yemək согла́сный – samit
ёж, ёжик – kirpi спра́шивает – soruşur
живёт – yaşayır ста́рший – yaşca böyük
замени́ть – əvəz etmək табли́ца – cədvəl
здесь – burada тепли́ца – istixana
игла́ – iynə точи́лка – qələmyonan
ка́рта – xəritə треуго́льник - üçbucaqlı
ука́зывая – işarə edərək, göstərərək
коро́ткие – qısa
уме́ет – bacarır
кра́ски – boyalar
уча́стник – iştirakçı
кра́сные – qırmızı
уче́бник – dərslik
краси́вый – gözəl
что – nə
ла́стик – pozan
шко́ла – məktəb
лине́йка – xətkeş
шко́льник – məktəbli (oğlan)
лю́бит – sevir
шко́льница – məktəbli (qız)
мир – sülh; dünya, aləm
я́блоня – alma ağacı
мо́ре – dəniz
мышь, мы́шка – siçan
о́коло – yanında Уро́к 7. На́ше здоро́вье в на́ших рука́х
оконча́ние – sonluq şəkilçi
отвеча́ет – cavab verir
перо́ – qələm, qələmin ucu айва́ – heyva
подари́ли – hədiyyə etdilər бежа́ть – qaçmaq
поля́нка – tala, talacıq бе́лка – dələ, sincab
портфе́ль – çanta боли́т – ağrıyır
115
Раздел 5. Копилка народных традиций
116
Разде́л 3
Уро́к 10. Улыбни́сь ра́дуге за́яц, за́йчик – dovşan
ба́бочка – kəpənək земля́ – yer, torpaq
бесцве́тный – rəngsiz изме́ним – dəyişəcəyik
васильки́ – çiçək növü интере́сно – maraqlı
вдруг – birdən когда́ – nə vaxt
ве́тер – külək люби́мое – sevimli
голубо́й – mavi лягу́шка – qurbağa
дрожа́т – əsirlər медве́дь – ayı
дупло́ – koğuş мёд – bal
жёлтая – sarı мо́жешь сказа́ть – deyə bilərsənmi
зелёный – yaşıl немно́жко – bir az
ка́ждый – hər, hər bir о́вощи – tərəvəzlər
кори́чневый – qəhvəyi остальны́е – qalanları
лёд – buz очередно́й – növbəti
ли́стья – yarpaqlar перечисля́ют – sadalayırlar
мак – lalə позвала́ – çağırdı
ма́ленькие – kiçik пойма́л – tutdu
ме́лкие – dayaz; xırda покрыва́ло – örtük
одува́нчик – dandelin çiçəyi полива́ла – sulayırdı
о́зеро, озёра – göl, göllər посла́ла – göndərdi
ора́нжевый – narıncı пра́здник – bayram
па́дают – düşür, tökülür предлага́ет – təklif edir
поду́л – əsdi приме́ты – əlamətlər
ра́дуга – göy qurşağı приро́да – təbiət
ро́зовый – çəhrayı просыпа́ется – oyanır
си́льный – güclü прочита́йте – oxuyun
ско́ро – tezliklə све́тит – işıq saçır
улыбни́сь – gülümsə ска́зка – nağıl
фиоле́товый – bənövşəyi снег – qar
цвет – rəng собесе́дник – həmsöhbət
цвето́к – gül, çiçək созре́ло – yetişdi
сре́дняя – ortancıl
това́рищ – yoldaş
Уро́к 11. Когда́ э́то быва́ет?
ты – sən
угости́ла – qonaq etdi
быва́ет – olur усло́вие – şərt
ваш, ва́ша, ва́ше, ва́ши – sizin флаг – bayraq
вме́сте – birlikdə фру́кты – meyvələr
вре́мя го́да – ilin fəsli хозя́ева – ev sahibləri
дождь – yağış щу́ка – durna balığı
должна́ – -malı; -məli День защи́ты дете́й – Uşaqların
жа́рко – isti (qızmar) müdafiəsi günü
117
Раздел 5. Копилка народных традиций
118
зага́дка – tapmaca понра́вились – xoşuna gəldi
застуча́ло – döyəclədi преврати́лся – çevrildi
корму́шка – dənlik прекра́сный – çox gözəl
кри́кнула – qışqırdı прилете́л – uçub gəldi
ла́сточка – qaranquş приюти́ть – sığınacaq vermək
ле́бедь – qu quşu пры́гали – tullanırdılar
объявле́ние – elan разби́лся – sındı
орёл – qartal роди́тели – valideynlər
оседла́ли – yəhərlədilər ружьё – tüfəng
отгада́йте – açmasını tapın тру́дно – çətin
отту́да – oradan удиви́л – təəccübləndirdi
оши́бка – səhv утёнок, утя́та – ördək balası, ördək
павли́н – tovuz quşu balaları
перна́тые – lələklilər цыплёнок – cücə
пету́х – xoruz чуде́сный – çox gözəl
плыл – üzürdü чу́до – möcüzə
пове́сили – asdılar юла́ – fırfıra
подоко́нник – pəncərəaltı реши́ли помо́чь – kömək etmək qərarına
поёт – oxuyur (mahnı) gəldilər
по́здний – gec
Разде́л 4
119
Раздел 5. Копилка народных традиций
Разде́л 5
120
пода́рок – hədiyyə Уро́к 21. Наро́дные и́гры
понра́вился – xoşuna gəldi
пра́здничный – bayram (sifət kimi) демонстри́руют – nümayiş edirlər
предложе́ние – cümlə заня́тия – məşğələlər
ра́ма – çərçivə зна́ешь – bilirsən
ро́за – qızılgül иска́ть – axtarmaq
рома́шка – çobanyastığı канатохо́дцы – kəndirbazlar
се́рдце – ürək мастерство́ – ustalıq
сире́нь – yasəmən позва́ли – çağırdılar
сла́дости – şirniyyat пока́зывают – göstərirlər
соло́ма – saman свя́заны – bağlıdır
со́хнет – quruyur сохрани́вшиеся – qorunub saxlanılmış
стихи́ – şeir стари́нные – qədimi, köhnə
твоё, твои́, твой, твоя́ – sənin уме́ющий – bacaran
тради́ция – ənənə жду отве́та – cavab gözləyirəm
тюльпа́н – zanbaq игра́ть в пря́тки – gizlənqaç oynamaq
уважа́ю – hörmət edirəm как твои́ дела́ – işlərin necədir
фиа́лка – bənövşə ледо́вая площа́дка – buz meydançası
бы́ли о́чень ра́ды – çox şad idilər с да́вних времён – keçmiş zamanlardan bəri
поздрави́тельная откры́тка – təbrik
açıqcası Уро́к 22. На́ше гостеприи́мство
просну́лись ра́но у́тром – səhər tezdən
yuxudan oyandılar ве́шалка – asılqan
гостеприи́мство – qonaqpərvərlik
Уро́к 20. Пра́здник Новру́з гости́ная – qonaq otağı
ковёр – xalça
зажига́ют – yandırırlar лежи́т – uzanıb
игра́, и́гры – oyun, oyunlar приходи́ – gəl
испу́г – qorxu сиди́т – oturub
костёр – tonqal стена́ – divar
кра́сят – boyayırlar удо́бный – rahat
молодёжь – gənclər угоща́ют – yeməyə qonaq edirlər
наро́д – xalq учёба – təhsil
наряжа́ют – bəzəyirlər встре́тил приве́тливо – gülərüzlə
национа́льный – milli qarşıladı
начина́ется – başlanır день рожде́ния – ad günü
оре́хи – qoz, fındıq до встре́чи – görüşənədək
отмеча́ем – qeyd edirik приду́ обяза́тельно – mütləq gələcəyəm
пеку́т – bişirirlər пришли́ в го́сти – qonaq gəldilər
подгото́вка – hazırlıq подаю́т к ча́ю – çay süfrəsinə təqdim
прихо́д – gəlişi edirlər
све́чи – şamlar с удово́льствием – məmuniyyətlə
убира́ют – yığışdırırlar
украше́ние – bəzək Уро́к 23. Ичеришехе́р
что-нибу́дь – nə isə
шпа́га – qılınc дворе́ц – saray
явля́ется – -dır4 дре́вняя – qədim
121
Раздел 5. Копилка народных традиций
Разде́л 6
Уро́к 24. Азербайджа́н – мой край ки́слый – turş
родно́й ме́сто – yer
не́сколько – bir neçə
бога́та – zəngindir па́мятник – abidə, heykəl
высо́кие – hündür перее́хали – köçdülər
гора́, го́ры – dağ, dağlar пригласи́ла – dəvət etdi
го́род – şəhər при́знак – əlamət
госуда́рственный – dövlət (sifət kimi) прилага́тельные – sifət
добыва́ют – çıxarırlar, əldə edirlər приро́дный – təbii
зо́лото – qızıl притя́гивает – cəzb edir
край – diyar продо́лжить – davam etmək
му́зыка – musiqi ро́дина – vətən
нарица́тельные – ümumi isim сле́дующий – növbəti
по́ле, поля́ – çöl, çöllər столи́ца – paytaxt
посёлок – qəsəbə схо́дим – gedərik
просто́рные – geniş храм – məbəd
родно́й – doğma цвету́щая – çiçəklənən
со́бственные – xüsusi isim го́род огне́й – odlar şəhəri
совреме́нный – müasir из-под земли́ – yerin təkindən
сочини́л – bəstələdi прия́тного о́тдыха – xoş istirahətlər
страна́ – ölkə
существи́тельные – isim Уро́к 26. Береги́те приро́ду
широ́кие – geniş
алфави́тный поря́док – əlifba sırası а́лый – al qırmızı
кли́чки живо́тных – heyvan adları берёза – tozağacı
минера́льные исто́чники – mineral броса́ть – atmaq
mənbələr вла́жный – nəm
получа́ют из недр земли́ – yerin təkin- возвраща́ются – qayıdırlar
dən alırlar во́здух – hava
глубо́кая – dərin
Уро́к 25. Го́род огне́й дары́ – sərvətlər
дым – tüstü
восьмиконе́чная – səkkizguşəli загрязня́ть – çirkləndirmək
выхо́дит – çıxır защища́ть – qorumaq, müdafiə etmək
горя́щий – yanar значе́ние – məna
122
зовёт – çağırır обя́заны – borcluyuq
куда́ попа́ло – hara gəldi отдыха́ть – dincəlmək
купа́ются – çimirlər перелётные – köçəri
лома́ющий – sındıran пла́чет – ağlayır
луг, луга́ – çəmənlik, çəmənliklər пло́щадь – meydan
луна́ – ay побыва́ть – olmaq
не́бо – səma популя́рный – məşhur
нельзя́ – olmaz
протека́ет – axır (çay)
огро́мный – nəhəng
противополо́жное – əks
одина́ковое – eyni
ра́дость – sevinc
окружа́ет – əhatə edir
сквер – bağça
плохо́й – pis
подхо́дят – yaxınlaşırlar сла́дкая – şirin
поступа́ет – hərəkət edir смеётся – gülür
предлага́ем – təklif edirik там – orada
ра́достный – sevincli у́зкие – dar
разбра́сывает – hara gəldi atır у́мные – ağıllı
распределя́ем – yerləşdiririk
сажа́ть – əkmək Уро́к 28. Традицио́нный ру́сский сувени́р
са́женцы – körpə ağaclar
солове́й – bülbül внутри́ – içində, daxilində
ту́чи – buludlar де́вушка – gənc qız
хоро́ший – yaxşı деревя́нная – taxtadan hazırlanmış
золото́е – qızıl
Уро́к 27. Гла́вный го́род Росси́и игру́шка – oyuncaq
и́мя – ad
вид – görünüş
кро́шка – kiçik, bala
вы́ставка – sərgi
произошло́ – əmələ gəlib
гру́стный – kədərli
пря́чется – gizlənir
грусть – kədər
разби́л – sındırdı
до́брый – mehriban
замеча́тельный – çox gözəl разбира́ть – hissələrə ayırmaq
злой – qəddar разме́р – ölçü
изве́стный – tanınmış разноцве́тная – rəngbərəng
истори́ческий – tarixi ре́пка – turp
куст – kol снесла́ – yumurtaladı
молодо́й – gənc стари́нное – qədimi
молча́ть – susmaq традицио́нный – ənənəvi
находи́ться – yerləşmək упа́ло – düşdü
ни́зкий – alçaq яи́чко – yumurta
123
Литература
124