Дата

Баллы

Процент

Модерация исходные конечные

баллы баллы

ФИ ученика
Учитель Ф.И.О.: Омарбаева Т.У.

Суммативная работа за
II четверть
Предмет: География
Класс 8 _____
Всего баллов 25

Инструкция для учащегося:

1. У вас 40 минут на ответы, согласно спецификации суммативной работы.

2. Соблюдайте академическую честность: не разговаривайте, не

списывайте и не просите о помощи у преподавателя или других
учащихся, не передавайте свою работу другим учащимся.

3. Если вам понадобится больше места для ответов, то используйте

обратную сторону листов в этом буклете, только понятно нумеруйте
задание.

4. В работе категорически запрещается использование корректора.

Для всех вопросов с условием "описать" или "объяснить", ответ должен
быть полным, предложения логичными, полностью объяснены.

1. Климат Казахстана сильно зависит от его географического расположения.

 Проанализируйте климатообразующие факторы и их влияние на формирование климата
Казахстана.
a. Под влиянием какой воздушной массы в летние месяцы находится южная и юго-западная часть
Казахстана и к каким последствиям это приводит?

_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________[1]

b. Определите годовое количество осадков в городах Астана, Токио, используя климатическую

карту мира

_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________[2]

с. Объясните влияние климатообразующего фактора – удаленность от океанов на примере своей

местности.

_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________[1]

2. Одним из основных проявлений глобальной циркуляции воздуха являются циклоны и

антициклоны. Проанализируйте различия между ними и их влияние.
a. Определите различия циклона в летнее и в зимнее время и заполните диаграмму Венна.

циклон в зимний период циклон летом приносит

приносит потепление, с облачную погоду, низкое
обильный снегопад и атмосферное давление,
облачную погоду, высокое понижение температуры,
давление осадки, ветер

[2]
b. Определите влияние антициклона на сельское хозяйство в летнее время.
_______________________________________________________________________________[1]

3. Определите по рисункам негативное влияние человеческой деятельности на атмосферу и

климат. Предложите путь решения данной проблемы.
 рисунок 1 рисунок 2
Вид негативного влияния человеческой Вид негативного влияния человеческой
деятельности: ____________________________ деятельности: ____________________________

Путь решения данной проблемы: Путь решения данной проблемы:

__________________________________________ __________________________________________
__ __
__________________________________________ __________________________________________
__ __
__________________________________________ __________________________________________
__ __

[4]

4.
По рисунку определите виды вод суши.
 Рисунок

1__________________________________________________________________________
2__________________________________________________________________________ [2]

5. Используя рисунок , опишите строение речных долин.

Рисунок.
a. Определите часть речной долины А.
 ____________________________________________________________________________[1]
b. Определите часть речной В.
____________________________________________________________________________[1]

c. Каким образом возможно использование реки, показанной на рисунке?

____________________________________________________________________________[1]

6. Одна из основных проблем рек Казахстана – загрязнение сточными водами крупных

промышленных центров.

a. Определите источники промышленного загрязнения рек Казахстана.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________[2]
b. Укажите не менее двух мер по борьбе с промышленными загрязнениями рек Казахстана.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________[2]

7. Используя рисунок , объясните изменение природных зон в горах.

Рисунок

а.Объясните, как изменяются природные зоны в горах.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________[1]
b.Объясните различия изменения природных зон в горах и на равнине.
 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________[2]
8. По представленному описанию определите природные зоны Северного полушария.
№ Описание Природная зона
1 Климат очень суров. Продолжительность снежной зимы от 6 до 8 месяцев
в году. Полярная ночь длится около двух месяцев.
Лето в тундре короткое и прохладное и возможны заморозки и почва
оттаивает не более чем на 50 см. Вечная мерзлота оказывает
существенное воздействие на рельеф местности. Замерзание и оттаивание
приводит к деформации- и в результате появляются такие формы, как
бугры.
2 Климат в Арктике очень суровый. Ледяной и снежный покровы держатся
почти весь год. Зимой здесь долгая полярная ночь. емпература понижается
до −40 °C и ниже, дуют сильные ураганные ветры, часты бураны. Летом
круглосуточное освещение, но тепла мало, почва не успевает полностью
оттаять. Температура воздуха чуть выше 0 °С. Небо часто затянуто серыми и
грубыми облаками, идёт дождь. Практически лишена растительности: нет
кустарников, лишайники и мхи не образуют сплошного покрова. Фауна
преимущественно морская: морж, тюлень, летом есть птичьи базары.
Наземная фауна бедна: песец, белый медведь, лемминг
[2]

Схема выставления баллов

№ Ответы Балл Дополнительная
информация
1 a.На юге и юго-востоке Казахстана расположены высокие горы, которые 1
препятствуют проникновению с этого направления воздушных масс на
территорию Казахстана
В летние месяцы южная и юго-западная часть Казахстана находится под
влиянием тропических масс приходящих с территории Ирана, в
результате формируется жаркая и сухая погода, которая формирует
засушливую погоды.

b. определяет годовое количество осадков в двух городах 2 Применение

Лондон-600 мм карт атласа
Астана-320 мм
Якутск-240 мм
Токио-1540 мм.

С. Казахстан находится в умеренном климатическом поясе, поэтому

здесь ярко выражены 4 сезона года, таким образом угол падения
солнечных лучей влияет на интенсивность солнечной радиации 1
В Казахстане резкоконтинентальный климат, так как страна расположена
в центре материка Евразии в равной удаленности от океанов
2 a. Определите различия циклона в летнее и в зимнее время и 2
заполните диаграмму Венна.
 циклон летом
циклон в зимний
приносит облачную
период приносит
погоду, низкое
потепление, с
атмосферное
обильный снегопад и
давление, понижение
облачную погоду,
температуры, осадки,
высокое давление
ветер

Определите различия антициклона от циклона в летнее время.

в летнее время
антициклон приносит
солнечную,
безоблачную погоду,
температура
повышается,
отсутствуют осадки,
высокое давление
циклон приносит
облачную погоду,
низкое атмосферное
давление, понижение
температуры, осадки,
ветер 1

b. антициклон в летнее время приводит к засухе, в следствии высокой

температуры и отсутствия осадков
3 a. Алматы 1 Принимаются
b. атмосферные загрязнения, загрязнение заводов, автомобильные газы. 1 альтернативные
c. установка фильтров на заводах, использование альтернативных ответы
источников энергии, переход к зеленой экономике, сокращение 2
количества автомобилей, смена автомобилей на велосипеды и
общественный транспорт.
3 Для варианта 2 1 Принимаются
- определяет вид негативного влияния человеческой деятельности альтернативные
по рисунку 1 - смог 1 ответы
- обосновывает путь решения проблемы по рисунку 1;
установка фильтров на заводах, использование альтернативных
источников энергии, переход к зеленой экономике, сокращение
количества автомобилей, смена автомобилей на велосипеды и
общественный транспорт. 1

- определяет вид негативного влияния человеческой деятельности 1

по рисунку 2; выбросы фреона в атмосферу приводят к
истощению озонового слоя
- обосновывает путь решения проблемы по рисунку 2.
Ограничение использования пестицидов. · Отказ от личного
автотранспорта.
4 Вид вод суши: вулканическое озеро 1 Принимаются
альтернативные
Его происхождение: при заполняется атмосферными осадками ответы
вулканического кратера, кальдеры и грунтовыми водами (у мааров) . 1
4 Для варианта 2
1 ледник 1
 2 река 1
5 a. пойма 1 Принимаются
b. склон 1 альтернативные
c. строительство ГЭС, развитие туризма 1 ответы

6 a. промышленное загрязнение рек происходит в крупных городах, 1 Принимаются

где сконцентрированы крупные заводы. Вода, используемая для альтернативные
очистки, сливается в реки, тем самым загрязняя их. Особенно ответы
можно выделить металлургические заводы и ТЭЦ;
b. для борьбы с промышленными загрязнениями хорошо
использовать физические способы очистки, такие как фильтрация, 1
сооружение отстойников для очистки воды, повторное
использование промышленно загрязненной воды
7 a. Природные зоны в горах изменяются с изменением высоты, такое 1 Принимаются
изменение называется высотная поясность. альтернативные
b. На равнине солнечная радиация изменяется с географической 1 ответы
широтой, от полюса к экватору.
В горах солнечная радиация, соответственно почва, растительный покров 1
и животный мир изменяется с повышением высоты.
На высотах выше 5000 м формируются ледники или пояс снегов.
8 1
№ Описание Природная зона 1
1 Занимает большую площадь в азиатской Тайга
части Евразии, основные растения – сосна,
ель, лиственница, кедр. Распространена
подзолистая почва. Встречаются бурый
медвель, лось, кабан, уссурийский тигр
2 Расположены на юге Восточно-Европейской Лесостепь и степь
и ЗападноСибирской равнинах. Встречаются
дуб, клен, липа, береза, тополь, из мира
животных волк, корсак, лиса, грызуны.
3 Климат очень суров. Продолжительность Тундра и
снежной зимы от 6 до 8 месяцев в году. лесотундра
Полярная ночь длится около двух месяцев.
Лето в тундре короткое и прохладное и
возможны заморозки и почва оттаивает не
более чем на 50 см. Вечная мерзлота
оказывает существенное воздействие на
рельеф местности. Замерзание и оттаивание
 приводит к деформации- и в результате
появляются такие формы, как бугры.
4 Климат в Арктике очень суровый. Ледяной и Арктические и
снежный покровы держатся почти весь год. антарктические
Зимой здесь долгая полярная ночь. пустыни
емпература понижается до −40 °C и ниже,
дуют сильные ураганные ветры,
часты бураны. Летом круглосуточное
освещение, но тепла мало, почва не успевает
полностью оттаять. Температура воздуха чуть
выше 0 °С. Небо часто затянуто серыми и
грубыми облаками, идёт дождь. Практически
лишена растительности: нет
кустарников, лишайники и мхи не образуют
сплошного покрова. Фауна преимущественно
морская: морж, тюлень, летом есть птичьи
базары. Наземная фауна бедна: песец, белый
медведь, лемминг
 Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть
Раздел Проверяемая цель Уровень Кол. № Тип Время на Балл* Балл за
мыслительных заданий задания задания выполнение раздел
навыков * * * , мин*
Навыки
8.3.2.1 анализирует климатообразующие
высокого 1 1 РО 5 4
факторы;
порядка
Навыки
Физическая 8.3.2.2 на основе анализа объясняет высокого 1 2 РО 7 3 11
география глобальную циркуляцию атмосферы;
порядка
Атмосфер
а 8.3.2.6 группирует негативное влияние
Навыки
человеческой деятельности на атмосферу и 1 3 РО 8 4
высокого
климат и предлагает пути их решения (на
порядка
примере казахстанского компонента)

8.3.3.1 определяет формирование вод суши; Применение 1 4 КО 3 2

Физическая Навыки
география 8.3.3.3 объясняет строение речной долины; высокого 1 5 РО 5 3 9
Гидросфера порядка
8.3.3.6 с дополнительным охватом местного
Навыки
компонента предлагает пути решения 1 6 РО 8 4
высокого
экологических проблем вод суши
порядка
на основе их классификации;
Навыки
8.3.4.1 объясняет формирование природных
Физическая высокого 1 7 РО 6 3
зон и высотных поясов;
география порядка 5
Биосфера 8.3.4.2 характеризует по плану природные
зоны; Применение 1 8 КО 3 2

Итого 8 45 25 25
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения

14
11