МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

КЫРГЫЗСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.РЫСКУЛБЕКОВА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ и СЕРВИСА

ПМК «Экономика, менеджмент и туризм»

Методические указания и тематика курсовых работ

по дисциплине «Управление персоналом»

для студентов курса специальности

080501 “Менеджмент (по отраслям)

Бишкек
Разработано преподавателями ПМК «Экономика, менеджмент и туризм»

Асан теги Алтынкуль_________,

Шеке кызы Гульжамал________.

Рассмотрено на заседании ПМК «Экономика, менеджмент и туризм»

Протокол №_____от «____»___________20__ г.

Председатель ПМК_________________Шеке кызы Г.

Одобрено УМС КЭ и С КЭУ

Протокол № _____ от «_____» _____________________20__ г.

Аннотация

Методические указания содержат основные требования и положения по

написанию курсовой работы студентам специальности 080501 “Менеджмент
(по отраслям)

по дисциплине «Управление персоналом»

Подробно рассматриваются вопросы темы, определения структуры и

технического оформления работы, а также рекомендован порядок ее
рецензирования и защиты.

2
 Оглавление

1. Общие положения ……………………………………………………….4

2. Выбор темы курсовой……………………………………………………7
3. Структура и содержание курсовой работы……………………………..8
4. Подбор и изучение литературы…………………………………………10
5. Сбор, анализ и обобщение информационного материала………….…10
6. Требования к оформлению курсовой работы………………………….11
7. Рецензирование и защита курсовой работы ……………………….….16
8. Рекомендуемая тематика курсовых работ……………………………..17
Приложение…………………………………………………………………20

3
 1. Общие положения
Курсовая работа является одним из видов самостоятельной работы
студента и форм промежуточной аттестации. Выполняется курсовая работа по
дисциплине в соответствии с учебным планом соответствующей
специальности подготовки.
Согласно учебным планам всех специальностей, одна курсовая работа
завершает изучение одной из дисциплин общепрофессионального блока,
другая курсовая работа завершает изучение одной из специальных дисциплин
шестого семестра, что позволяет оценить степень подготовленности студента к
итоговому контролю – междисциплинарному (комплексному) экзамену.
Выполнение курсовой работы имеет своей целью:

 Закрепить и систематизировать знания по общепрофессиональным и

специальным предметам;
 Развить навыки студентов к самостоятельной работе и научить их
практически применять полученные ими теоретические знания при
решении вопросов профессионального характера в соответствии с
индивидуальным практическим заданием;
 Курсовая работа в 6 семестре – это решение практического
индивидуального задания в преддверии подготовки к
междисциплинарному (комплексному) экзамену;
 Выработки умений оформить работу с соблюдением существующих
требований и правил;
 Получить навыки самостоятельно пользоваться нормативными,
правовыми и статистическими данными;
 Получить навыки презентации (защиты) курсовой работы перед
аудиторией.
Курсовая работа представляет собой индивидуальное задание с
конкретными исходными данными. По трудоемкости задания должны
соответствовать времени, отводимому на курсовое проектирование по
учебному плану. Задания должны быть разнообразными по содержанию, но
примерно одинаковы по степени сложности поставленных задач перед
студентами.
Задание утверждается соответствующей предметно-методической
комиссией по представлению преподавателя – руководителя курсового
4
проектирования и выдается студенту независимо от текущей оценки по
предмету не позднее, чем за полтора месяца до срока сдачи курсовой работы.
При сдаче выполненной курсовой работы бланк задания должен быть
возвращен преподавателю, т.е. вкладывается в пояснительную записку.
При выполнении курсовой работы студент обязан продемонстрировать
способность и умение решать следующие задачи:
 Правильно применять теоретические положения изученных ранее
дисциплин;
 Знать и уметь применять современные методы анализа;
 Грамотно выполнять финансово-экономические и другие расчеты,
используя для этого современные компьютерные технологии;
 Знать и уметь обосновывать принимаемые решения;
 Уметь четко и логично формулировать свои мысли, предложения,
выводы, рекомендации.
При написании курсовой работы студента следует ориентировать на то,
что это процесс, основанный большей частью на самостоятельном изучении
определенной темы по изучаемой дисциплине, что позволяет выявить и
закрепить приобретенные студентом теоретические знания и практические
навыки, умение работать с литературой, анализировать источник, делать
обстоятельные и обоснованные выводы.
Тематика, объем работы, сроки выполнения, порядок защиты и критерии
оценки работы устанавливают соответствующие ПМК.
Курсовая работа должна представлять собой законченную
самостоятельную разработку по актуальной тематике и включать в себя
теоретическую, практическую и рекомендательную части. В теоретической
части курсовой работы студент должен продемонстрировать знания основ
управления, бухгалтерского и финансового учетов, а также экономики и
теорию экономического анализа, навыки творческого обобщения материалов
учебной и учебно-методической литературы, статистических справочников.
Перед началом работы над заданием проводится вводное занятие на
котором разъясняются задачи курсовой работы, ее значение в учебном
процессе, сообщается примерный план работы, требования к ее содержанию и
объему, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей

5
задания и т.д. Выполнение графика проверяется преподавателем –
руководителем каждую неделю.
В практической части курсовой работы должно быть представлено
решение конкретной задачи. Студенту необходимо показать умение применять
знания изученных учебных дисциплин для решения поставленной конкретной
задачи. Студент должен творчески рассмотреть все возможные варианты и
сделать соответствующие выводы, рекомендации.
Курсовая работа выполняется под руководством преподавателя
соответствующей предметно-методической комиссии, которому запланирован
этот вид работы. Он проводит аудиторные занятия по расписанию учебных
занятий, консультирует студента, проверяет работу, рецензирует и выставляет
предварительную оценку. Готовую работу студент сдает в сроки
установленные учебным графиком. Предметно-методическая комиссия
устанавливает срок защиты курсовых работ.
Курсовая работа может быть допущена к защите, если она отвечает
следующим требованиям:
- выбранная тема актуальна, в чем ее актуальность?
- изучены периодические издания;
- раскрыты поставленные цели;
- работа оформлена в соответствии с установленными правилами;
- объем курсовой работы соответствует заданному руководителем;
- в работе сделаны выводы и рекомендации.
Типичные ошибки при написании курсовой работы:
- содержание работы не раскрывает тему курсовой работы;
- формулировка разделов сделана неудачно;
- отсутствует анализ литературы по теме;
- не раскрыто содержание темы;
- в работе нет ссылок на литературные источники;
- объем и оформление работы не отвечает требованиям, курсовая
выполнена неаккуратно, с ошибками.
При рецензировании курсовой работы преподаватель отмечает
недостатки. Если они существенны, то работа возвращается студенту с
пометкой «на доработку». Студент должен исправить ошибки, дополнить

6
работу, сдать повторно – в срок, указанный в рецензии. На доработку
отводится не более 5 дней.
При защите студент кратко излагает основные положения работы, особо
выделяя проблемы и пути их решения, отвечает на вопросы комиссии.
Курсовые работы, прошедшие процедуру защиты, в конце учебного семестра
по акту сдаются на списание в учебный отдел.
Оценки за курсовую работу заносятся в приложение (оценочный лист) к
диплому, поэтому студенту следует относиться к курсовой работе серьезно и
творчески. Работа должна быть выполнена качественно и оформлена должным
образом.
Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой
работе, выдаются другие задания и устанавливается новый срок для их
выполнения.
2. Выбор темы курсовой работы

Выбор темы курсовой работы студента производится добровольно

согласно тематике курсовых работ, а также студент сам может предложить
тему курсовой работы, не включенную в опубликованную тематику курсовых
работ, соответствующую учебным и научным целям предметно-методической
комиссии. Тема курсовой работы должна быть посильной для студента. Работа
над избранной темой начинается с подбора литературы.
После выбора и утверждения темы с руководителем разрабатывается и
согласовывается план будущей работы.

В обязанности руководителя входит:

- помочь студенту в составлении плана курсовой работы, подборе
литературных источников в соответствии с темой;
- консультировать студента по различным вопросам курсовой работы;
- контроль за своевременным выполнением графика написания курсовой
работы и качеством ее исполнения;
- написания рецензии (отзыва) на готовую курсовую работу.

3. Структура и содержание курсовой работы

7
 Курсовая работа (КР) должна содержать следующие составные части,
расположенные в указанном порядке:
 Титульный лист;
 Содержание;
 Введение;
 Основная часть (2 раздела, разбитые на 2 и более параграфа);
 Заключение;
 Библиографический список;
 Приложения.
Титульный лист (см. приложение 1) содержит стандартные сведения
(реквизиты): о теме курсовой работы, ее исполнителя и руководителя.
Название темы курсовой работы на титульном листе должно точно
соответствовать формулировке тем предложенных и утвержденных ПМК.
Титульный лист не нумеруется, но считается первой страницей работы.
Содержание (см. приложение 2) является вторым листом и представляет собой
перечень наименований всех разделов с указанием страниц, с которых
начинаются разделы. Содержание должно помещаться на одной странице.
Названия разделов можно отделить отступом абзаца в шесть пунктов. Все
пункты содержания выравниваются по левому краю.
Основная часть должна раскрыть содержание курсовой работы. Она
должна состоять из двух и более глав, а внутри глав могут быть рассмотрены
несколько самостоятельных вопросов (не менее двух). Первая глава должна
быть теоретической. «Теоретическая часть» включает изложение вопроса, а
также всесторонний и систематизированный анализ научной литературы по
избранной теме.
Главу следует разбить на подразделы (параграфы), которых должно быть
не менее двух.
В работе можно сопоставить точки зрения разных авторов и высказать
свою точку зрения. Это свидетельствует о серьезном творческом подходе к
изучаемой проблеме.
Теоретический материал следует подкреплять практическими
примерами.
При написании текста следует делать ссылки на авторов тех работ,
материал которых цитируется.
8
 Теоретическая часть может включать 2-3 подраздела (параграфа). В ней
излагается весь теоретический аспект проблемы и должно послужить основой
для правильного решения всех практических вопросов и получения верных,
экономически обоснованных проблем и предложений.
Вторая и последующие главы должны быть более конкретными,
детально раскрывающими сущность рассматриваемого вопроса. В них
исследуется практическое решение вопроса, введение учета, составление
бухгалтерских проводок по данной теме, рассматривается и анализируется
практическая ситуация на примере предприятия, организации.
Главу следует разбить на подразделы (параграфы), которых должно быть
не менее двух. В первом параграфе целесообразно дать характеристику
объекта исследования (фирмы, деятельности и др.).
Практическая ситуация может быть взята из периодической печати,
специальных журналов, или из источников на самом конкретном предприятии.
При этом желательно высказать свою точку зрения и сделать конкретные
предложения методологического и практического характера по
совершенствованию деятельности предприятия. В результате исследования
того или иного вопроса на примере конкретного предприятия анализируются
имеющиеся отклонения от плановых, нормативных и средних показателей в
деятельности предприятия, дается объективная оценка, приводятся расчеты с
применением способов и приемов экономического анализа. Дается
сравнительный анализ и оценка с данными прошлых лет в динамике с
данными родственных предприятий. Также разрабатываются и вносятся
различные предложения, направленные на улучшение работы предприятий и в
целом повышению эффективности производства.
В экономическом обосновании результатов необходимо показать
эффективность внесенных предложений и правильность сделанных выводов.
Студентам следует доказать, что предложенные мероприятия должны
оказать положительное воздействие на увеличение конечных результатов
производства, таких как, увеличение объема продаж, расширению
ассортимента продукции, повышению качества продукции (услуги) и спроса,
на эффективность использования трудовых ресурсов. Заключение включает
обобщенные, четко и конкретно изложенные выводы по изученной теме и
возможные перспективы дальнейшего изучения проблемы.
9
 В выводах содержится общая оценка проанализированного материала и
показывается возможность применения результатов исследования в
практической деятельности объекта исследования.
В заключении приводится также предложения автора по устранению
недостатков в разрезе рассматриваемой проблемы, предложения направленные
на уменьшения и устранения проблемы в деятельности объекта исследования,
возможные результаты экономической или социальной эффективности
деятельности объекта исследования от реализации предложенных решений.
Выводы и предложения должны быть не менее 3-5 страниц. Здесь студентам
необходимо изложить итоги всей проделанной работы и предложения,
которые должны быть сформулированы четко, ясно и понятно без чтения
основного текста. Они должны отражать содержание всей работы, ее
сущность, теоретическое и практическое значения.
Общий объем курсовой работы должен составлять 20-25 страниц.

4. Подбор и изучение литературы

Подбор литературы по избранной теме производится студентом под

руководством преподавателя, который указывает направление и порядок
подбора источников. Сбор информации необходимой для написания курсовой
работы устанавливается преподавателем.

5. Сбор, анализ и обобщение информационного материала

Любой анализ невозможен без использования статистического и

фактического материала, который позволяет изучать причины,
производственные процессы, роль различных факторов.
Сбор фактического материала по предприятиям Кыргызской Республики
осуществляется на основе данных государственной статистики. Они
публикуются в статистических ежегодниках Кыргызской Республики, которые
выпускает Статкомитет КР. Статистические данные за последние годы могут
быть взяты из журналов «Менеджмент в Кыргызстане», «Вопросы
экономики», «Аки-пресс», и др. В них, в частности, публикуются данные об
итогах социально-экономического развития страны за прошедший год.
10
Современная статистическая информация содержится на официальных сайтах
Статкомитета КР, Министерства экономики и коммерции КР.
Дополнительную информацию по этому разделу можно получить у
руководителя курсовой работы, в методических рекомендациях по
выполнению курсовой работы по данной дисциплине.

6. Требования к оформлению курсовой работы

6.1 Общие требования.

Курсовая работа выполняется на писчей бумаге стандартного формата

А 4 (210,297). Текст располагается на одной стороне листа с полями:
верхнее -20 мм, нижнее- 20 мм, левое - 30 мм, правое - 10 мм.
Компьютерный набор осуществляется шрифтом "TimesNewRoman"
(обычный). Размер шрифта -12, междустрочный интервал - полуторный.
Выравнивание по ширине.
Все страницы курсовой работы нумеруются в центре верхнего поля
листа, арабскими цифрами, включая список использованной литературы и
приложения.
Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, но номер на
нем не проставляется. Общая нумерация страниц начинается с содержания
работы, начиная с листа «Содержание».
План (Содержание) включается в общую нумерацию страниц, но на
нем не проставляется номер.
Названия глав нумеруются арабскими цифрами. Параграфы
нумеруются в пределах каждой главы двумя арабскими цифрами,
разделенными точкой. Первая цифра обозначает номер главы, вторая -
номер параграфа. В конце номера параграфа ставится точка.
Пункты нумеруются в пределах каждого параграфа тремя арабскими
цифрами, разделенными точками. Первая цифра обозначает номер главы,
вторая - номер параграфа, третья - номер пункта. В конце номера пункта
ставится точка.
Подчеркивать заголовки и переносить слова в них не допускается.

11
 Не разрешается помещать заголовки отдельно от следующего за ними
текста. На странице, где приводится заголовок должно быть не менее
трех строк последующего текста.
Каждую страницу нужно использовать полностью за исключением
конца главы. Новую главу нужно начинать с нового листа.
В тексте курсовой работы не допускается применение сокращений
слов. Кроме установленных правилами орфографии, а также
соответствующими государственными стандартами.
Наименования и обозначения, приводимые в тексте и на
иллюстрациях, должны быть одинаковыми.
В тексте следует избегать повторений, сложных и громоздких
предложений. Не следует писать в работе "Я думаю", "Я предполагаю" и т.п. -
излагать материал рекомендуется от третьего лица или обезличено ("можно
предположить" и т.п.)
Цифровой материал представляется в работе в виде таблиц и
иллюстраций (диаграмм, графиков и т.д.). Таблицы и иллюстрации
помещаются в тексте по ходу изложения вопроса.
6.2. Иллюстрации
В курсовой работе все иллюстрации в зависимости от ее содержания
(график, диаграмма, гистограмма, схема, чертеж, рисунок, формула и т.д.)
нумеруются по отдельности, если только это не единственная иллюстрация в
работе.
Все иллюстрации должны быть выполнены в черно-белом цвете.
Располагаются иллюстрации в тексте по ходу изложения вопроса, после
первой на них ссылки, которая обязательна. Нельзя размещать иллюстрации в
курсовой работе без предварительного упоминания о нем в тексте. Если
не представляется возможным расположить иллюстрацию сразу же после
упоминания о нем, то иллюстрация располагается на следующем листе.
Рисунки, расположенные на отдельных листах курсовой работы, включаются
в общую нумерацию страниц.
Иллюстрации должны иметь названия и номер, названия
располагаются над ними по центру, а нумерация справа. Необходимые
поясняющие данные располагаются непосредственно под иллюстрацией.
После иллюстрации должен идти его анализ или поясняющий текст.
12
 6.3. Таблицы
Таблицы располагаются в тексте после первой на них ссылки. Если
не представляется возможным расположить таблицу сразу же после
упоминания о ней в тексте, то таблица располагается на следующем листе.
Каждая таблица должна иметь краткий заголовок и номер. Слово
«Таблица 1.» располагается над таблицей справа, а заголовок по центру.
Таблицы нумеруются арабскими цифрами в пределах всей работы (или
главы,если таблиц много). Если в курсовой работе всего одна таблица, она не
нумеруется.
Таблицу, если она не помещается, можно переносить на другой лист.
При этом заголовок не повторяется, но в правом верхнем углу печатается
"продолжение табл. 1." и воспроизводится шапка таблицы.
В таблице должны быть указаны единицы измерений всех
показателей. Таблицы слева, справа и внизу ограничиваются линиями.
После таблицы обязательно должен идти ее анализ.
Если в работе приводится таблица, заимствованная из литературного
источника, надо обязательно делать ссылку на первоисточник в квадратных
скобках.
6.4. Формулы
Используемые в работе формулы должны располагаться в середине
отдельной строки и отчетливо выделяться среди текста.
Формулы нумеруются арабскими цифрами, которые записываются в
круглых скобках на уровне формулы у правого края текста.
После формулы приводится пояснение символов и числовых
коэффициентов, входящих в нее. Пояснение начинается со слова «где».
Пояснения каждого символа даются с новой строки в той
последовательности, в которой символы приведены в формуле с
обязательным обозначением единиц измерения. Пояснения каждого символа
отделяются точкой с запятой.
6.5. Сноски
Цитаты, статистические данные и другие материалы, приведенные из
литературных источников, должны сопровождаться сносками. При сноске
на литературный источник внизу текста работы указываются автор, его
инициалы, наименование учебного издания, год издания и номер страницы.
13
 6.6. Список использованной литературы
Список использованной литературы отражает умение студента
находить и использовать необходимый материал, степень изученности
проблемы. Он должен включать не менее 20 источников, которые
располагаются в следующем порядке:
 законодательные акты;
 нормативно-правовая документация;
 литература;
 источники по тематике работы (статьи) в алфавитном порядке;
 зарубежные источники на языке оригинала;
 названия сайтов и других источников с Интернета.
Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий
авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора).
В список включаются все использованные автором курсовой работы
литературные источники независимо от того, где они опубликованы (в
отдельном издании, в сборнике, журнале, газете и т.д.) Образцы оформления
списка литературы представлены в Приложении 3.
Содержание приложений определяется автором самостоятельно
зависимости от темы курсовой работы.

6.7. Приложения
Приложения являются справочным или дополнительным
(вспомогательным) материалом, который имеет непосредственное
отношение к курсовой работе. В приложениях могут приводиться формы
документов, тексты контрактов, промежуточные формулы и расчеты,
таблицы и иллюстрации вспомогательного характера и т.д. Вынесение их
в Приложения освобождает основной текст от второстепенного материала.
В Приложении можно создать глоссарий используемых терминов.
В тексте курсовой работы на все приложения должны быть сделаны
ссылки.
Приложение должно открываться чистым листом, на котором пишется
слово «Приложение» или «Приложения» (если их много). Затем на
отдельных листах даются сами приложения, причем на каждом из листов

14
в правом верхнем углу пишут «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д.
Приложение должно иметь заголовок.
Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте.
Нумерация страниц в Приложении сквозная и является продолжением
общей нумерации основного текста.
7. Рецензирование и защита курсовой работы
Защита курсовых работ может проводиться в специально отведенное в
соответствии с расписанием время.
Формой аттестации студента по курсовой работе является
дифференцированный зачет («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно»).
Оценка за курсовую работу выставляется руководителем по результатам
защиты в ведомость и зачетную книжку студента (неудовлетворительная
оценка – только в ведомость).
Студентам, получившим на защите неудовлетворительную оценку по
курсовой работе предоставляется право выбора новой темы курсовой работы
или доработки прежней темы, и определяется новый срок для ее выполнения.
Студент, не представивший в установленный срок курсовую работу или
не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим
академическую задолженность.
На защите студент должен показать владение представленным
материалом, умение отвечать на поставленные по теме вопросы и замечания.

15
 Рекомендуемая тематика курсовых работ по дисциплине
«Управление персоналом»
1. Анализ использования рабочего времени и резервы повышения
эффективности труда специалистов.
2. Бенчмаркетинг как метод оценки эффективности системы управления
персоналом.
3. Взаимосвязь процессов управления производством и персоналом.
4. Виды организационно-управленческих структур, области их
эффективного применения, преимущества и недостатки.
5. Влияние философии фирмы, управленческой этики, системы целей и
задач на эффективность управления персоналом и результативность
деятельности предприятия.
6. Измерение и анализ физиологических и психологических рабочих
нагрузок персонала.
7. Исследование и совершенствование системы оценки результатов
деятельности и трудового поведения работников организации.
8. Исследование удовлетворённости работников трудом в организации и
разработка мероприятий по повышению её уровня.
9. Корпоративная культура как регулятор поведения в организации.
10. Модель компетенций как основа управления человеческими ресурсами.
11. Нетрадиционные методы оценки персонала.
12. Нормирование численности персонала при выполнении различных
работ.
13. Нормы затрат и результатов труда: сущность, группировка, области
использования.
14. Обоснование необходимости и эффективности мероприятий по
повышению уровня безопасности труда.
15. Оптимальные модели организации труда персонала.
16. Оптимизация численности и структуры персонала предприятия.
17. Организация системы оплаты труда, нацеленная на максимальную
результативность деятельности различных категорий работников.
18. Основные составляющие успешной карьеры менеджера.
19. Особенности работы с документами при отборе персонала.
20. Оценка деловых и профессиональных качеств персонала организации.
21. Преимущества и недостатки основных стилей и методов управления
персоналом.
16
22. Применение научной организации труда в современных коммерческих
компаниях.
23. Применение программно-целевого подхода при построении
организационной структуры службы управления персоналом.
24. Проектирование вариантов структуры службы управления персоналом в
зависимости от вида, масштабов и возможностей предприятия.
25. Проектирование взаимоотношений организации с учебными
заведениями и центрами подготовки кадров.
26. Проектирование системы планирования трудовой карьеры работника.
27. Разработка методики деловой оценки персонала.
28. Разработка организационно-экономических условий развития
творческой активности членов коллектива и самоутверждения личности.

29. Разработка программы деятельности администрации при увольнении

сотрудников.
30. Разработка рекомендаций по совершенствованию условий, режима и
дисциплины труда персонала организации.
31. Совершенствование информационного и технического обеспечения
системы управления персоналом.
32. Совершенствование методов оценки результатов деятельности
подразделений управления персоналом и организации в целом.
33. Социальная эффективность управления персоналом организации.
34. Структура доходов отдельных категорий работников и возможности их
материального стимулирования.
35. Управление адаптацией различных категорий работников.
36. Управление конфликтами как элемент системы управления персоналом.
37. Управление персоналом, нацеленное на поиск и реализацию новых
возможностей развития производства.
38. Управление системой контроля за деятельностью персонала
организации.
39. Управление социально-психологическими и организационными ролями
в организации.
40. Финансовая эффективность управления персоналом организации.
41. Формальная и неформальная структуры трудовых коллективов, их
использование в управлении персоналом.

17
42. Характеристика, преимущества и недостатки практического применения
основных теорий мотивации.
43. Экономические аспекты обучения и развития персонала.

18
 Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

КЫРГЫЗСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.РЫСКУЛБЕКОВА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ и СЕРВИСА

ПМК «Экономика, менеджмент и туризм»

Курсовая работа
по дисциплине: «Управление персоналом»

на тему: ___________________________________________________

выполнил(а)_______________

группа:__________

проверила_________________

БИШКЕК – 2023

Приложение 2.
19
 Пример оформления оглавления (содержания)

Содержание:

Введение

Глава 1. Наименование первой главы (теоретическая часть)….…...….….стр…

1.1. Наименование первого параграфа ………………..……….……….…..стр…
1.2. Наименование второго параграфа ……………………………………..стр…
1.3……………………………………………………………………...............стр…

Глава 2. Наименование второй главы (практическая часть)………..…….стр…

2.1. Наименование первого параграфа ……………….………………..…..стр…
2.2. Наименование второго параграфа ……………….………………...…..стр…
2.3………………………………………………………………………..…….стр…

Глава 3. Наименование третьей главы (практическая часть)……………..стр…

3.1. Наименование первого параграфа ………....…………………….……стр…
3.2. Наименование второго параграфа ………………………………….…стр…
3.3……………………………………………………………………………..стр…

Заключение………………………………………………………….………..стр…

Список использованной литературы………………………………….……стр…

Приложения

Приложение 3.

20
 Рекомендуемая литература:

Основные
1. Алехина Л.Л., Анурина Т.М., Бочкарев Б.А., Егорова Т.Н., Легостаева
С.А., Основы менеджмента, КноРус, 2007
2. Байжанова Г.К. «Управление человеческими ресурсами» Б, 2006 г.
3. Балдин К.В. Управленческие решения – М.: Дашков и К*, 2007
4. Басовский Л.Е., Менеджмент. М.: ИНФРА – М, 2010
5. Большаков А.С. Менеджмент. Золотые алгоритмы – СПб: Питер, 2001
6. Вачугов Д.Д., Березкина Т.Е., Менеджмент. Учеб. Для вузов – Высшая
школа, 2008
7. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник для вузов. – М.:
Экономист, 2007
8. Вершигора Е.Е. Менеджмент. Учебное пособие. – ИНФРА-М, 2009
9. Веснин В.Р. Менеджмент. Учебное пособие. – М.: Проспект, ТК Велби,
10. Глухов В.В. Менеджмент в туризме. Учебник – СПб: Питер, 2008
11. Иванова Л.В., Менеджмент: Практикум – М.ЮНИТИ-ДАНА, 2006
12. Коротков Э.М. Менеджмент: Учеб.пособие М.ИНФРА, 2006
13. Лукичева Л.И. Управление организацией – М.ОМЕГА - Л, 2006
14. Огарев Г. 25 способов управления людьми – Рипо Классик, 2002
15. Ратников В.П., Голубь В.Ф., Лукашева Г.С., Конфликтология –
М.ЮНИТИ, 2008
16. Регнет Э. Конфликты в организациях. Формы, функции и способы
преодоления - Харьков:
17. Яковлев Г.А. «Экономика и статистика туризма» М, 2003 г.
Дополнительные
18. Национальный Статистический Сборник «Туризм Кыргызстана»
19. Постановление Правительства КР «О программе мероприятий по
развитию туризма в КР до 2010 года» от 2 февраля 2001 года.
20. Стратегия развития страны до 2030 года

21