МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ»

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ И ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ
КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ)

Уфа
2022

1
 Рассмотрены и утверждены Учебно-методической комиссией ИИГУ
(протокол № 3 от 23.12.2022 г.).

Вводятся в действие с 01.12.2022 г.

Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых

работ (проектов) адресованы студентам всех форм обучения по направлениям
подготовки 10.03.01 «Информационная безопасность», 20.03.01 «Техносферная
безопасность», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»,
46.03.01 «История», 46.03.02 «Документоведение и архивоведение», 48.03.01
«Теология», 10.04.01 «Информационная безопасность», 20.04.01
«Техносферная безопасность», 38.04.04 «Государственное и муниципальное
управление», 46.04.01«История», 48.04.01 «Теология», специальностям 10.05.05
«Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»,
38.05.01 «Экономическая безопасность», а также структурным подразделениям
Института. 
 
 

2
 Содержание

1 Область применения……………………………………………………… 4
2 Нормативные ссылки…………………………………………………… 5
3 Общие положения 6
4 Обязанности и права субъектов процесса выполнения курсовых 9
работ...........................................................................................................
5 Порядок выполнения курсовых работ…………………………… 13
5.1. Требования к содержанию, объему и структуре курсовых 13
работ…………………………………………………………………………
5.2 Требования к оформлению курсовых работ………………....... 23
6 Порядок представления курсовых работ на отзыв и к
защите............................................................................................ 33
………………
7 Отзыв и оценка курсовых работ…………………………………………… 34
Приложения…………………………………………………………………… 35

3
 1 Область применения

Настоящие Методические рекомендации устанавливают требования к

тематике, структуре, изложению и оформлению курсовых работ, раскрывают
технологию написания курсовых работ, содержат критерии оценки.
Методические рекомендации обязательны для студентов всех форм
обучения, для всех подразделений Института.

4
 2 Нормативные ссылки

Настоящие рекомендации разработаны на основании:

Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-Ф3 (ред. от 02.07.2021 г.)
«Об образовании в Российской Федерации»);
Приказа Минобрнауки России от 05.04.2017 г. № 301 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам высшего образования - программам
бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;
Приказа Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. №
816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
Устава Уфимского университета науки и технологий;
Положения о курсовых работах (проектах) студентов (Приказ БашГУ от
02.09.2014 г. № 818, с изм от 26.03.2018).
Требования к оформлению текста контрольной работы учитывают
положения ГОСТ Р 2.105-2019 «Единая система конструкторской
документации (ЕСКД). Общие требования к текстовым документам».

5
 3 Общие положения

Курсовая работа (проект) - логически завершенное и оформленное в виде

текста изложение студентом содержания отдельных проблем, задач и методов
их решения в изучаемой области науки, которое выполняется с целью
углубленного изучения отдельных тем соответствующих учебных дисциплин и
овладения исследовательскими навыками.
Курсовой проект - работа, предполагающая проектную деятельность.
Курсовая работа (проект) представляет собой вид учебной и научно-
исследовательской работы, проводимой студентами всех форм обучения
самостоятельно по определенным темам. Она предусматривается учебными
планами соответствующего направления подготовки (специальности) и
выполняется в пределах часов, отводимых на дисциплину.
Курсовая работа (проект) является одним из видов учебной и научно-
исследовательской работы студента и представляет собой исследования,
проводимые студентами самостоятельно под руководством преподавателя по
определенным темам.
Целью выполнения курсовых работ (проектов) является формирование
навыков самостоятельного творческого решения профессиональных задач,
практическое применение полученных за время обучения студентом знаний
путём самостоятельного выполнения работы на заданную тему.
Задачами выполнения курсовых работ (проектов) являются:
- систематизация, закрепление, углубление и расширение
приобретенных студентом знаний, умений, навыков по учебным дисциплинам
профессиональной подготовки;
- овладение методами научных исследований;
- формирование навыков решения творческих задач в ходе научного
исследования, художественного творчества или проектирования по
определенной теме;

6
 - подготовка к написанию выпускной квалификационной работы
(материалы курсовых работ могут входить в ВКР).
Кроме того, задачами курсовых проектов являются приобретение
навыков проектирования конкретных объектов и оформления проектной
документации, овладение методами оценки проектных решений по заданным
критериям; проведение расчетов, обосновывающих выбранный способ решения
творческой задачи.
Особенности курсовых работ (проектов) в зависимости от года обучения
проявляются в постепенном усложнении объектов и методов исследования
(проектирования). На младших курсах работы носят, как правило, обзорно-
учебный характер, на старших курсах - научно- исследовательский.
В зависимости от целей и содержания дисциплины курсовые работы
могут быть следующих разновидностей:
- аналитический обзор информационных ресурсов по заданной
проблеме;
- описание решения конкретной профессиональной задачи (ситуации);
- анализ практики использования теоретических и методологических
аспектов изучаемой дисциплины в реальных профессиональных ситуациях;
- описание результатов исследования, проведенного студентом с
использованием конкретных эмпирических и теоретических методов научного
познания.
Количество курсовых работ (проектов), наименование дисциплин, по
которым они предусматриваются, определяется учебным планом. Общее число
курсовых работ (проектов) по дисциплинам учебного плана не может
превышать 6 на весь период обучения.
Курсовая работа (проект) рассматривается как вид учебной работы по
дисциплине и выполняется в пределах часов, отводимых на ее изучение.
Курсовые работы (проекты) рассматриваются как форма отчетности.
Выбор той или иной формы (курсовая работа, курсовой проект) зависит
от профиля подготовки студента в Университете.

7
 Полные названия курсовых работ (проектов) вносятся в экзаменационные
ведомости, зачетные книжки студентов и в приложение к диплому в
соответствии с установленными требованиями.
Курсовые работы (проекты) хранятся на соответствующих кафедрах
Университета в течение двух лет.

8
 4 Обязанности и права субъектов процесса выполнения
курсовых работ

4.1 Участниками курсового проектирования являются:

- студент;
- руководитель курсовой работы (проекта);
- кафедра;
- учебно-методический отдел;
- комиссия по защите курсовых работ (проектов), создается по решению
кафедры;
- Учебно-методическая комиссия факультета.
4.2 Руководство курсовой работой (проектом) осуществляется
научным руководителем от соответствующей кафедры.
Научные руководители курсовых работ (проектов) назначаются
заведующим кафедрой из числа педагогических работников кафедры.
Руководителем курсовой работы (проекта) по специальным дисциплинам,
дисциплинам специализации может быть назначен приглашенный специалист,
выполняющий соответствующие обязанности на условиях почасовой оплаты.
Научный руководитель осуществляет текущее руководство курсовой
работой (проектом).
4.3 Студент обязан:
При выполнении курсовых работ (проектов) студент должен:
- выдвинуть научную (рабочую) гипотезу;
- составить совместно с руководителем рабочий план курсовой работы
(проекта);
- составить совместно с руководителем курсовой работы (проекта) график
индивидуальных консультаций;
- собрать, систематизировать и обобщить имеющиеся источники
информации по теме;
- изучить и критически проанализировать полученные материалы;

9
 - изложить разделы (главы) курсовой работы (проекта) в соответствии с
заданием на ее выполнение;
- самостоятельно решить поставленные творческие задачи;
- отчитываться перед руководителем о выполнении курсовой
работы (проекта) согласно календарному графику;
- логически обосновать и сформулировать выводы, предложения и
рекомендации;
- оформить курсовую работу (проект) и презентацию;
- сдать курсовую работу (проект) на кафедру в установленные сроки;
- составить текст доклада не более чем на 5-7 мин;
- пройти процедуру защиты курсовой работы (проекта).
Студент имеет право:
- требовать от кафедры предоставления своевременной информации о
тематике курсовых работ (проектов) и предполагаемых руководителях;
- выбирать тему курсовой работы (проекта) вплоть до предложения своей
темы с необходимым обоснованием актуальности ее разработки;
- использовать информационные ресурсы и средства Института;
- самостоятельно определять содержание разделов (глав) курсовой
работы (проекта), презентации, доклада;
- высказывать на защите курсовой работы (проекта) мнение, отличное от
мнения руководителя.
4.4 Руководитель курсовой работы обязан:
- разрабатывать методические рекомендации по выполнению курсовых
работ (проектов);
- помогать студенту в выборе темы курсовой работы;
- выдавать задание на выполнение курсовой работы (проекта) в
установленные кафедрой сроки;
- рекомендовать структуру курсовой работы (проекта);
- составлять совместно со студентом рабочий план курсовой работы
(проекта);

10
 - определять и доводить до сведения студента порядок индивидуальных
консультаций;
- проводить консультации по курсовой работе (проекту);
- давать рекомендации по подбору источников информации и
фактического материала;
-вести систематический контроль хода выполнения курсовой работы в
соответствии с разработанным планом;
- информировать кафедру в случае несоблюдения студентом
установленного графика выполнения работы;
- давать отзыв на курсовую работу (проект);
- проводить защиту курсовой работы (проекта);
- оформлять в установленные сроки зачетно-экзаменационную ведомость,
зачетные книжки.
Руководитель имеет право:
- рекомендовать темы курсовых работ (проектов) в соответствии с
научными интересами;
- давать рекомендации студенту по улучшению структуры и содержания
доклада, оформлению презентации;
- на защите давать рекомендации студентам по дальнейшей разработке
исследуемой в курсовой работе (проекте) проблеме (теме);
- рекомендовать студентов - авторов лучших работ к участию на
конференциях (внутривузовской, межвузовской), конкурсах;
- при невыполнении требований к научному уровню, содержанию и
оформлению курсовой работы (проекту) возвращать ее студенту для доработки
и устранения недостатков.
4.5 Кафедра обязана:
- разрабатывать тематику курсовых работ (проектов) и своевременно
доводить ее до сведения студентов и научных руководителей;
- определять научных руководителей курсовых работ (проектов) и
количество студентов у каждого из них;

11
 - утверждать сроки выдачи заданий на курсовую работу (проект);
- вносить в циклограмму кафедры дни (часы) консультаций;
- утверждать методические рекомендации по выполнению курсовых
работ (проектов);
- доводить до сведения студентов информацию о результатах проверки
курсовых работ (проектов);
- подводить итоги выполнения курсовых работ (проектов) на заседании
кафедры и определять пути последующего совершенствования этого процесса.
Кафедра имеет право:
- создавать комиссию по защите курсовых работ (проектов).
4.6 Учебно-методический отдел обязан включать в расписание занятий
студентов очной и заочной форм обучения защиту курсовых работ (проектов).
Аттестация всех курсовых работ (проектов) должна быть проведена до
начала экзаменационной сессии.
4.7 Учебно-методическая комиссия Института имеет право осуществлять
контроль за работой кафедр по соблюдению требований к курсовым работам
(проектам), выполняемым в Институте.

12
 5 Порядок выполнения курсовых работ (проектов)

5.1 Требования к содержанию, объему и структуре курсовых работ

(проектов)

5.1.1 Выполнение курсовой работы (проекта) осуществляется в несколько

этапов:
- выбор темы, согласование ее с руководителем;
- подбор и изучение источников информации;
- составление рабочего плана работы (проекта), согласование его с
руководителем;
- сбор и обработка фактического и статистического материала по теме
работы;
- написание курсовой работы (проекта);
- предоставление курсовой работы (проекта) на предварительную
проверку руководителю;
- устранение замечаний (при наличии);
- оформление курсовой работы (проекта);
- защита курсовой работы (проекта).
Завершенная курсовая работа (проект) передается студентом на кафедру
за неделю до защиты для ее анализа на бумажном носителе и в электронной
версии для проверки оригинальности текста. Студенты очно-заочной
(вечерней) и заочной форм обучения сдают курсовые работы (проекты) на
кафедру до начала промежуточной аттестации.
5.1.2 К содержанию курсовых работ (проектов) предъявляются
следующие требования:
- актуальность исследования, представленного в работе;
- соответствие основным направлениям и итогам развития научной мысли
в изучаемой области, ее современному состоянию;

13
 - полнота и объективность теоретического освещения изучаемой
проблемы как в целом, так и отдельных ее частей;
- доказательность, научная аргументация рассматриваемых положений;
- достоверность, типичность (а не случайность) используемых данных,
примеров, фактов;
- использование информационных технологий, базирующихся на
применении средств современной вычислительной техники и
соответствующего программного обеспечения.
5.1.3 Курсовая работа (проект) должна содержать следующие
структурные элементы:
1. титульный лист;
2. задание на курсовую работу (вариант курсовой работы);
3. содержание;
4. введение;
5. основная часть;
6. заключение;
7. список сокращений и условных обозначений (при наличии);
8. словарь терминов (при наличии);
9. список использованных источников;
10. приложения (при наличии).
5.1.4 Титульный лист - начальный лист курсовой работы (проекта).
Титульный лист оформляют в соответствии с Приложением А.
5.1.5 Задание на курсовую работу (проект) включается в текстовую часть
после титульного листа, не нумеруется и не включается в общее количество
листов.
Задание на курсовую работу (проект) оформляется в соответствии с
Приложением Б.
5.1.6 Содержание - обязательный элемент аппарата курсовой работы
(проекта), служащий для ориентации в ней и указывающий заголовки.

14
 В содержание включают все структурные элементы работы, в том числе
порядковые номера и наименования всех структурных единиц основной части,
с указанием номера страниц, на которых они начинаются. Содержание
размещают на следующей после титульного листа курсовой работы (проекта),
включают в общее количество страниц работы. Заголовок «Содержание»
записывают полужирным шрифтом, размер 16, с первой прописной буквы,
располагая в центре поля страницы. Наименования, включенные в содержание,
записывают строчными буквами, начиная с прописной.
После заголовка каждого из указанных структурных элементов ставят
отточие, а затем приводят номер страницы, на которой начинается данный
структурный элемент (приложение В).
5.1.7 Введение - структурная часть курсовой работы (проекта), вводящая
в суть ее проблематики. Объем введения должен составлять 3-4 страницы
печатного текста. Введение размещают на отдельной странице, располагая
слово «Введение» посередине поля страницы, и записывают полужирным
шрифтом, размер 16, с первой прописной буквы.
Во введении автор должен кратко обосновать актуальность исследования,
показать теоретические основы исследования, сформулировать цель и задачи
исследования, определить его объект и предмет, указать методы и (или)
методики исследования, показать практическую значимость исследования,
представить его информационную базу.
Актуальность исследования должна отражать степень его важности в
данный момент для теории и практики.
Теоретические основы исследования - работы, концепции ученых,
послужившие базой исследования в курсовой работе (проекте). Здесь
рекомендуется использовать следующие формулировки: «теоретической
основой исследования являются...», «теоретической базой исследования
послужили труды...» и т.п.
Цель исследования - это научный результат, который должен быть
достигнут автором в процессе выполнения курсовой работы (проекта). В

15
формулировке цели рекомендуется использовать следующие выражения:
«анализ и обобщение опыта», «разработка», «выявление особенностей
(предмета исследования) и путей его совершенствования» и т.п.
Задачи исследования должны быть направлены на достижение цели
курсовой работы (проекта). Это частные вопросы, соответствующие, как
правило, заголовкам подразделов. В формулировке задач рекомендуется
использовать глаголы «охарактеризовать», «раскрыть», «проанализировать»,
«установить», «представить», «рассмотреть» и т.п.
При определении цели и задач следует учитывать, что целью является
раскрытие темы работы, решение определенной проблемы, задачами - этапы
достижения цели.
Объект исследования - организация (предприятие), процесс или явление,
порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.
Предмет исследования - это то, что находится в границах объекта.
Предмет исследования включает только те отношения и связи, которые
исследуются в конкретной курсовой работе (проекте). При определении
предмета исследования следует ответить на вопрос, какие отношения или
элементы, или свойства, или функции данного объекта подлежат изучению.
Предмет исследования определяет тему курсовой работы (проекта).
Поэтому формулировка предмета исследования должна совпадать с темой
исследования или по звучанию быть близка к ней.
Объект и предмет исследования как категории научного исследования
соотносятся между собой как общее и частное. Тема, цель, предмет ис-
следования должны быть тесно связаны друг с другом и в своих
формулировках отражать эту взаимосвязь.
Метод - совокупность приемов теоретического или практического
освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи. Метод
- исходный пункт и условие исследования.

16
 При указании методов исследования следует выделить общие методы
научного познания (например, анализ и синтез, моделирование, наблюдение,
сравнение) и специальные, характерные для конкретных наук.
Методика - система конкретных приемов или способов осуществления
какого-либо исследования.
Практическая значимость исследования курсовой работы (проекта) может
заключаться в следующем:
- экономическое обоснование мероприятий по использованию
результатов исследования;
- внедрение результатов исследования в практическую деятельность;
- наличие актов о внедрении результатов исследования в практику;
- апробация результатов исследования в виде написания статей,
выступлений в научно-практических конференциях, участие в конкурсах
проектов (работ) и другие.
Информационной базой исследования могут быть материалы
федерального и территориальных органов государственной статистики
Российской Федерации, данные первичного учета и годовых отчетов
предприятий, нормативно-справочные материалы, материалы проведенного
анкетирования, наблюдения, результаты экспертного опроса, информационные
ресурсы Интернет-порталов и т.п.
В заключительной части введения комплексного курсового проекта
должны быть указаны номера разделов (глав), подразделов (параграфов) и
инициалы имени и отчества, фамилии студентов, выполнивших их.
5.1.8 Основная часть курсовой работы (проекта) должна отражать суть
проблемы и содержать его подробное изложение. Объем основного текста (без
введения и заключения) не более 20-25 страниц.
Все части курсовой работы (проекта) должны быть изложены в строгой
логической последовательности и взаимосвязи. Рекомендуется 2 главы.
В конце каждой главы или раздела должны быть сформулированы
краткие выводы, вытекающие их текста.

17
 Материалы основной части группируются в относительно законченные
проблемно-тематические крупные структурные единицы, охватывающие
определенную ступень исследования предмета курсовой работы (проекта):
разделы (главы), подразделы (параграфы).
Раздел (глава) - крупная рубрика, являющаяся одной из высших ступеней
деления основного текста.
Подраздел (параграф) - крупная рубрика, имеющая самостоятельный
заголовок.
Каждый раздел следует начинать с нового листа.
Курсовая работа (проект) должна быть направлена на:
1. Получение практически значимого результата в виде законченных
организационно-экономических разработок и иных мероприятий, имеющих
всестороннее обоснование (социально-экономическое или финансово-
экономическое, правовое и др.). В этом случае речь идет о курсовом проекте.
2. На решение сложной расчетно-аналитической или исследовательской
экономической задачи.
Основная часть курсовой работы (проекта) содержит несколько
содержательных структурных компонентов:
- теоретические аспекты (основы) предмета работы;
- практическое исследование объекта и предмета работы;
- конкретные рекомендации по совершенствованию предмета курсовой
работы (проекта).
В случае курсового проекта содержательные структурные компоненты
будут следующими:
- теоретические аспекты (основы) предмета проекта;
- практическое исследование объекта и предмета проекта;
- проектная часть исследования.
Теоретические аспекты (основы) предмета исследования курсовой работы
(проекта) представляют собой результат анализа и синтеза совокупности
теоретических источников по определенной теме, содержащий обобщенные и

18
критически проанализированные сведения об истории, современном состоянии,
тенденциях и перспективах развития предмета исследования. К ним относят
современные концепции решения изучаемой проблемы, различные
теоретические подходы к исследуемому вопросу, показатели и методы их
расчетов. В данном разделе дается описание и постановка проблемы
исследования.
Практическое исследование объекта и предмета курсовой работы
(проекта) выполняется на конкретных материалах организаций и предприятий
различных форм собственности. Данный раздел включает: краткую
характеристику объекта исследования (в т.ч. правовые основы деятельности
объекта исследования, описание организационно-управленческой структуры и
основных видов деятельности, анализ социально-экономических показателей,
выявление и обоснование необходимости решения проблемы); исследование
предмета курсовой работы (проекта) в рамках поставленной проблемы; анализ
и обобщение результатов исследования.
Конкретные рекомендации по совершенствованию предмета курсовой
работы (проекта) представляют собой комплекс рекомендаций (две-четыре),
направленных на улучшение деятельности объекта исследования и его
аналогов. Рекомендации обязательно должны быть обоснованны, то есть
содержать подробные пояснения того, как они должны быть реализованы. Если
на реализацию предлагаемых мероприятий необходимы денежные средства, то
должны быть подсчитаны затраты и оценен ожидаемый экономический эффект.
В случае курсового проекта необходимо рассмотреть:
- разработку мероприятий по решению проблемы;
- обоснование предложенных мероприятий;
- механизм реализации проекта и схему управления им.
5.1.9 Заключение - структурная часть курсовой работы (проекта), в
которой подводятся итоги исследования, делаются обобщения, выводы,
определяются условия реализации мероприятий и рекомендаций. Основные

19
выводы работы должны быть сформулированы в виде кратких, четких
предложений и утверждений. Объем заключения - до 4-х страницы.
Заключение размещают на отдельной странице.
5.1.10 В целях обеспечения компактности курсовой работы (проекта)
можно применять сокращение слов и словосочетаний, пропуск части элемента,
объединение различных записей в одну запись и другие приемы сокращения.
Сокращению подлежат различные части речи. При сокращении слов
применяют усечение, стяжение или сочетание этих приемов. Вне зависимости
от используемого приема при сокращении должно оставаться не менее двух
букв. Главным условием сокращения слов является однозначность их
понимания и обеспечение расшифровки сокращенных слов. Не следует
сокращать слова в тех случаях, когда это может исказить или сделать неясным
смысл текста описания, затруднить его понимание. Не допускается сокращать
любые заглавия в любой области и общее обозначение материала. В отдельных
случаях библиографического описания, например, при записи очень длинного
заглавия, допускается применять такой способ сокращения, как пропуск
отдельных слов, фраз, если это не приводит к искажению смысла.
В общепринятых сокращениях точка в конце не проставляется.
Примеры:
высшее учебное заведение – вуз;
сантиметр – см;
килограмм - кг и т.п.
В остальных случаях в конце сокращения ставится точка.
В случае необходимости обозначения своего сложного термина
аббревиатурой, ее следует указывать сразу же после данного термина в
скобках, например, государственное регулирование экономики (ГРЭ).
Применение сокращений, не предусмотренных стандартами, или
условных обозначений предполагает наличие перечня сокращений и условных
обозначений.

20
 Наличие перечня не исключает расшифровку сокращения и условного
обозначения при первом упоминании в тексте.
Перечень помещают после заключения.
Перечень следует располагать столбцом. Слева в алфавитном порядке
или в порядке их первого упоминания в тексте приводят сокращения или
условные обозначения, справа - их детальную расшифровку.
Наличие перечня указывают в содержании курсовой работы (проекта).
5.1.11 При использовании специфической терминологии в курсовой
работе (проекте) должен быть приведен словарь принятых терминов с
соответствующими разъяснениями.
Словарь терминов не входит в основной объем курсовой работы
(проекта).
Словарь терминов должен быть помещен в конце текста после списка
сокращений и условных обозначений.
Термин записывают со строчной буквы, а определение - с прописной
буквы.
Термин отделяют от определения двоеточием.
Наличие словаря терминов указывают в содержании курсовой работы
(проекта).
5.1.12 Структурный элемент курсовой работы (проекта) «Список
использованных источников» размещают после заключения.
Список должен включать не менее 20 наименований.
Допускаются следующие способы группировки библиографических
записей: алфавитный, хронологический; по видам источников.
При алфавитном способе группировки все библиографические записи
располагают по алфавиту фамилий авторов или первых слов заглавий
документов. Библиографические записи произведений авторов-однофамильцев
располагают в алфавите их инициалов.
При хронологическом порядке группировки библиографические записи
располагают в хронологии выхода документов.

21
 По видам источников библиографические записи рекомендуется
располагать в соответствии с приложением Г.1.
Сведения об источниках следует нумеровать арабскими цифрами без
точки и печатать с абзацного отступа.
Нумерация источников в списке сохраняется сквозная.
При составлении списка в алфавитном порядке и наличии в нем
источников на разных языках образуются дополнительные алфавитные ряды,
которые приводят в следующей последовательности: на русском языке, на
языках с кириллическим алфавитом, на языках с латинским алфавитом, на
языках с оригинальной графикой.
Примеры библиографической записи приведены в приложении Г.2.
5.1.13 Приложения оформляются как продолжение данной работы на
последующих ее листах. В приложениях помещают материал, дополняющий
содержание основного текста.
Приложениями могут быть, например, рисунки, таблицы большого
формата, инструкции, анкеты, сводные анкеты, методики, описания алгоритмов
и программ задач, решаемых на ЭВМ, протоколы испытаний, заключения
экспертизы, акты внедрения и т.д.
Приложения располагаются после списка использованных источников.
Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.
Каждое приложение начинают с новой страницы, выполняют на листах
формата А4.
Приложения обозначают прописными буквами русского алфавита,
начиная с А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ), которые приводят
после слова «Приложение».
В случае полного использования букв русского алфавита приложения
обозначают арабскими цифрами.
При наличии в курсовой работе (проекте) одного приложения оно
обозначается «Приложение А».

22
 Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на
составные части, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед
номером ставится буквенное обозначение этого приложения, отделенное
точкой (приложения Г.1 – Г.3).
В тексте курсовой работы (проекта) на все приложения должны быть
даны ссылки.
Приложение должно иметь заголовок, который располагают симметрично
относительно текста в виде отдельной строки. Оформляют заголовок
приложения следующим образом:
- выравнивание по центру без абзацного отступа;
- первая буква прописная, остальные – строчные, выделяют полужирным
шрифтом, размер - 14 пт;
- точка в конце названия заголовка приложения не ставится;
- если заголовок состоит из двух предложений, то они разделаются
точкой;
- между словом «Приложение» и его заголовком устанавливается 1
пустая строка;
- между заголовком и следующим за ним тестом устанавливается 1
пустая строка.
Приложения следует оформлять в соответствии с приложением Д.

5.2 Требования к оформлению курсовых работ (проектов)

5.2.1 Курсовая работа (проект) печатается в формате редактора Microsoft

Office Word с использованием шрифта Times New Roman.
Размеры полей страниц и шрифта курсовой работы (проекта):
- левое поле - 30 мм;
- правое поле - 10 мм;
- верхнее и нижнее поле - 20 мм;

23
 - размер шрифта заголовка структурных элементов, разделов (глав)
основной части– 16 пт, полужирный;
- размер шрифта заголовка подразделов (параграфов) – 14 пт,
полужирный;
- размер шрифта основного текста - 14 пт, обычный;
- размер шрифта ссылок - 10 пт;
- цвет шрифта – черный;
- межсимвольный интервал – обычный;
- межстрочный интервал - 1,5 строки (полуторный);
- межстрочный интервал ссылок – 1 строка (одинарный).
Сплошной текст курсовой работы (проекта) должен быть выровнен по
ширине страницы.
Курсив, подчеркивание, полужирное начертание (за исключением
структурных элементов курсовой работы (проекта) и переносы слов в курсовой
работе (проекте) не допускаются.
Первая строка абзаца текста должна начинаться на расстоянии 1,25 см от
левой границы текстового поля курсовой работы (проекта). Абзацный отступ
должен быть одинаковым по всему тексту курсовой работы (проекта).
5.2.2 Страницы курсовой работы (проекта) следует нумеровать арабскими
цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту курсовой работы
(проекта).
Номер проставляют в центре нижней части страницы без точки, шрифт
Times New Roman 14 пт, обычный.
Титульный лист является первой страницей работы, но его не нумеруют,
на следующей странице (содержание) ставится цифра «2» и т.д.
Приложения нумеруют, но не включают в общее количество страниц
работы.
В содержании указываются номера страниц, с которых начинаются
элементы курсовой работы (проекта) (приложение В).

24
 Страницы списка сокращений и условных обозначений, словаря
терминов, приложений нумеруются, но не входят в основной объем курсовой
работы (проекта).
5.2.3 Заголовок - обозначение структурных элементов курсовой работы
(проекта), к которым относятся «Содержание», «Введение», «Раздел (глава)»,
«Заключение», «Список использованных источников», «Список сокращений и
условных обозначений», «Словарь терминов», «Приложения»,
Заголовки четко и кратко должны отражать содержание структурной
единицы курсовой работы (проекта).
В заголовках следует избегать сокращений (за исключением
общепризнанных аббревиатур, единиц величин и сокращений, входящих в
условные обозначения).
В заголовках не допускается перенос слова на последующую строку,
применение римских цифр, математических знаков и греческих букв.
Если заголовок состоит из двух предложений, то их разделяют точкой.
Разделы, подразделы нумеруют арабскими цифрами.
Заголовок раздела, подраздела печатают, отделяя от номера пробелом, не
приводя точку в конце и не подчеркивая.
Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста
основной части курсовой работы (проекта).
Разделы начинают с нового листа.
Номер подраздела включает номера раздела и подраздела, разделенные
точкой.
Межстрочный интервал между строками заголовков разделов,
подразделов принимают таким же, как в тексте.
Расстояние между заголовками и предыдущим/последующим текстом
должно быть равно одному интервалу.
В названиях структурных элементов первая буква прописная, остальные –
строчные.

25
 Шрифт заголовка структурной единицы «Раздел (глава)» - размер 16,
полужирный, выравнивание «по центру» без абзацного отступа.
Шрифт заголовка структурной единицы «Подраздел (параграф)» - размер
14, полужирный, выравнивание «по центру» без абзацного отступа.
Слова «Раздел (Глава)», «Подраздел (Параграф)» не используются.
Примеры оформления заголовков приведены в приложении Е.
5.2.4 Библиографические ссылки оформляются сквозной нумерацией по
всему тексту арабскими цифрами.
Ссылки создаются командой добавления обычных сносок в Microsoft
Office Word внизу страницы.
В подстрочных сносках указываются номера страниц, откуда взято
цитирование, а не общее количество страниц.
Текст ссылок выравнивается по ширине, шрифт 10, интервал единичный.
Ссылки следует оформлять в соответствии с приложением Ж.
5.2.5 Примечания приводят в курсовой работе (проекте), если
необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц
или графического материала.
Примечания следует помещать непосредственно после текстового,
графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания.
Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзацного
отступа и не подчеркивать.
Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и
примечание печатается с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют.
Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без
проставления точки. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над
линией, обозначающей окончание таблицы.
5.2.6 Иллюстрации (таблицы, чертежи, схемы, графики, диаграммы,
фотоснимки и т.д.) следует располагать непосредственно после текста, в
котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

26
 Таблица - форма организации материала в тексте курсовой работы
(проекта), в которой систематически представленные группы взаимосвязанных
данных располагаются по графам и строкам таким образом, что каждый
отдельный показатель входит в состав и графы, и строки.
Рисунок - графическое изображение на плоскости, создаваемое с
помощью линии, штриха, пятна, точки. К рисункам относят диаграммы,
графики.
Таблицу, рисунок помещают под текстом, в котором впервые дана на них
ссылка, или на следующей странице. Если таблица большого формата, то ее
целесообразно вынести в приложение. При необходимости в приложение
может быть вынесен и рисунок. Если в курсовой работе (проекте) используются
таблицы как дополнение к рисунку, то их следует располагать после рисунка.
Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной
нумерацией, приводя эти номера после слова «Рисунок», «Таблица». Если
рисунок/таблица один/одна, то его обозначают «Рисунок 1»/ «Таблица 1».
Допускается нумерация иллюстраций в пределах раздела, в таких случаях
номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера
иллюстрации, разделенных точкой, например: «Рисунок 1.2» (второй рисунок
первого раздела), «Таблица 1.3» (третья таблица первого раздела).
Иллюстрации при необходимости могут иметь наименование и
пояснительные данные (подрисуночный текст).
Наименование таблицы или рисунка должно отражать ее содержание,
быть точным, кратким.
Слово «Рисунок» и наименование рисунка помещают под рисунком после
пояснительных данных (при наличии таковых), с абзацным отступом, равным
1,25 см. Точку в конце наименования рисунка не ставят.
Слово «Рисунок» и наименование рисунка выравнивают по ширине с
абзацным отступом (приложение И).

27
 От основного текста до верхней границы иллюстрации и от слова
«Рисунок» или последней строчки наименования рисунка до последующего
основного текста должно быть одно межстрочное расстояние.
Рисунки должны быть вставлены в текст командой «Вставка - Рисунок».
Слово «Таблица» и ее заголовок указывают один раз с абзацного отступа
над первой частью таблицы, выравнивание – по ширине; над другими частями
пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы. Далее
приводят номер таблицы. Наименование таблицы записывают с прописной
буквы над таблицей после ее номера, отделяя от него тире. При этом точку
после номера (наименования) таблицы не ставят.
Графу «Номер по порядку» в таблицу не включают. При необходимости
нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера
следует указывать в первой графе таблицы непосредственно перед их
наименованием.
От основного текста до слова «Таблица» и от нижней границы таблицы
до последующего основного текста должно быть одно межстрочное расстояние
(приложение И).
Таблицы, рисунки каждого приложения обозначают отдельной
нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения
приложения, разделенных точкой: «Таблица Г.1» или «Рисунок А.1».
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с первой прописной
буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно
предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют са-
мостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не
ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.
Размер шрифта текста таблицы – не менее 12-го, интервал единичный.
Ширина таблицы должна соответствовать ширине текстового блока.
На все таблицы, рисунки обязательно должны быть приведены ссылки в
тексте с указанием их номера: «по данным, приведенным в таблице 2.1» или «в

28
соответствии с рисунком 1.3». Допускается оформление ссылок на таблицу,
рисунок в скобках, например, (см. табл. 2.1), (см. рис. 1.3).
Иллюстрации необходимо выравнивать по центру страницы.
Иллюстрации могут быть в черно-белом или цветном исполнении.
Иллюстрации следует оформлять в соответствии с приложением И.
5.2.7 Формула - текст, представляющий собой комбинацию специальных
знаков, выражающую какое-либо предложение.
Для написания формул в качестве символов следует использовать
общепринятые обозначения. Пояснения символов и числовых коэффициентов,
включенных в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть
приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа
следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы
приведены в формуле. Первая строка пояснений начинается со слова «где» без
двоеточия после него. Переносить формулы на следующую строку допускается
только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей
строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак
«х».
Формулы должны нумероваться арабскими цифрами сквозной
нумерацией, которые записывают на уровне формулы справа в круглых
скобках, например (1). Допускается нумерация формул в пределах раздела. В
этом случае номер формулы состоит из номера структурной единицы и
порядкового номера формулы, разделенных точкой. В тексте допускается
использование только одного вида нумерации формул.
Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже
каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Например:
Коэффициент конкордации вычисляют по формуле:
S
W  (1)
m n 2  n 
2

где W – коэффициент конкордации;

S – сумма квадратов отклонений;
29
 n – количество экспертов, принимающих участие в работе;
m – количество оцениваемых объектов.
Если формула дается без пояснения символов, то после нее ставится
точка.
Формулы должны быть оформлены в редакторе формул Equation Editor и
вставлены в документ как объект.
Размеры шрифта для формул:
- обычный - 14;
- крупный индекс - 10;
- мелкий индекс - 8;
- крупный символ - 20;
- мелкий символ - 14.
5.2.8 Требования к изложению текста курсовой работы (проекта)
Язык и стиль курсовой работы (проекта) должен быть точным, логически
последовательным. В курсовой работе (проекте) должны обеспечиваться:
- самостоятельный, творческий характер изложения;
- смысловая законченность, целостность и связность;
- точность использования основного терминологического фонда
соответствующей науки или сферы деятельности;
- единообразие оформления постановки сходных проблем, применения
терминов и понятий, условных обозначений и сокращений слов, развертывания
рассуждений, формулировок и выводов;
- объективность изложения;
- четкость и доступность изложения материала;
- соответствие изложения общелитературным нормам.
Для связи слов в сложном предложении необходимо использовать
составные подчинительные союзы, такие как «между тем как...», «в виду того
что...», «так как...», «от того что...», а также производные отыменные предлоги:
«в соответствии...», «в результате...», «в отличие от...», «наряду с...», «в связи
с...» и др.

30
 Для выражения мнений ученых, на которые ссылается автор курсовой
работы (проекта), следует использовать вводные конструкции типа: «По
мнению профессора Э. Э. Чудновского, через посредство изучения ценностных
ориентаций возможен переход к процессу устойчивости личности...»; «М. И.
Туган- Барановский, определяя социальную основу кооперации, подчеркивал,
что в ней царит не капитал, не вещь, а человек, личность...».
Для логической связи между частями работы рекомендуются следующие
выражения: «в результате проведенного исследования установлено...», «как
показал анализ...», «на основании полученных данных...», «резюмируя
вышеизложенное...» и т.д.
Стиль письменной научной речи – это безличный монолог. В тексте
должны употребляться неопределенно-личные предложения.
Примеры:
1. «Предложены мероприятия по снижению технологических потерь».
2. «Проведенный анализ динамики показателей».
3. «В результате анализа финансового состояния ТСЖ «Альянс» за 2012-
2015 г. г. сделаны следующие выводы…».
Допускается изложение от третьего лица.
Примеры:
1. «Автор полагает…».
2. «По мнению автора…».
3. «По нашему мнению …».
В курсовой работе (проекте) не допускается применять без числовых
значений математические знаки (за исключением формул, таблиц и рисунков),
например, > (больше), < (меньше), < (меньше или равно), Ф (не равно), а также
знак № (номер); применение, за исключением формул, таблиц и рисунков,
математического знака «-» перед отрицательными значениями величин. В
данном случае следует писать слово «минус», например, «... температура не
должна подниматься выше минус 18º С».

31
 Обозначения единиц счета и единиц физических величин применяют в
таблицах, пояснениях символов и числовых коэффициентов, входящих в
формулы, и в тексте только в числовых значениях, например, 15 кг, 100 м. Не
допускается сокращение обозначения единиц физических величин, если они
употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в
таблицах, рисунках и в расшифровках формул.

32
 6 Порядок представления курсовых работ (проектов)
на проверку

На проверку студент должен предоставить курсовую работу (проект),

оформленную в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями.
Завершенная курсовая работа (проект) передается студентом на кафедру
за неделю до защиты для ее анализа на бумажном носителе и в электронной
версии для проверки оригинальности текста.
Студенты очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения сдают
курсовые работы (проекты) на кафедру до начала промежуточной аттестации.
Курсовая работа (проект), выполненная студентами очной и заочной
форм обучения, до сдачи на проверку должна быть зарегистрирована у
специалиста кафедры, по которой она выполняется. Специалист передает
курсовую работу (проект) научному руководителю для оформления отзыва на
нее.
Срок проверки руководителем курсовой работы (проекта) и оформления
отзыва на нее до 10 дней.
Отзыв руководителя на курсовую работу (проект) должен включать
исходные данные, в том числе указание кафедры, группы, фамилии, имени,
отчества студента, дисциплины, по которой выполняется курсовая работа
(проект), ее темы (приложение К).
Заключительная часть отзыва содержит информацию о допуске /
недопуске к защите и предварительную оценку.
Результаты проверки отражаются в кафедральной ведомости учета
движения курсовых работ(проектов) отметками «допущена»/«не допущена».
Если курсовая работа (проект) не допускается к защите, то она
возвращается студенту для устранения замечаний. При получении
недопущенной работы студент расписывается в ведомости учета движения
курсовых работ (проектов). После устранения недостатков курсовая работа
(проект) повторно предоставляется на кафедру на проверку.
33
 7 Защита и оценка курсовых работ (проектов)

Процедура защиты определяется кафедрой.

Итоговая оценка выставляется по результатам защиты.
Курсовая работа (проект) оценивается преподавателем по пятибалльной
шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
Аттестация всех курсовых работ (проектов) должна быть проведена до
начала экзаменационной сессии.
Форма аттестации курсовых работ определяется решением кафедры.
Решение об оценке курсовой работы (проекта) принимается по
результатам анализа предъявленной курсовой работы (проекта), а также, если
это определено решением кафедры, доклада студента и его ответов на вопросы.
Оценка по курсовой работе (проекту) вносится в экзаменационную ведомость,
зачетную книжку студента научным руководителем.
Студент, по неуважительной причине не предоставивший в
установленный срок или не защитивший курсовую работу (проект), считается
имеющим академическую задолженность. Научный руководитель курсовой
работы (проекта) проставляет в экзаменационную ведомость
неудовлетворительную оценку. Оформление зачетной ведомости и зачетных
книжек студентов осуществляется в период сессии не позднее, чем за два дня
до экзамена по данной дисциплине.
Защищенная курсовая работа (проект) студенту не возвращается и
хранится 2 года на кафедре.

34
 Приложение А
(обязательное)
Образец титульного листа курсовой работы (проекта)

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ»

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ И ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

КУРСОВАЯ РАБОТА
(КУРСОВОЙ ПРОЕКТ)

по дисциплине _________________________________________________
(название)

АНАЛИЗ И ОПТИМИЗАЦИЯ СТРУКТУРЫ КАПИТАЛА

(тема)
(НА ПРИМЕРЕ ООО «ЕВРОКАРА-ПЛЮС»)

Выполнил:
Студентка 3 курса очной формы
обучения
Специальность 38.05.01
(код)
«Экономическая безопасность»
(наименование)
__________/Петрова Елена Степановна
(подпись) (инициалы, фамилия)
Научный руководитель
к.э.н., доцент
(ученая степень, ученое звание)
____________/ Р.М. Сибагатуллина
(подпись) (инициалы, фамилия)

«__» __________ 2022 г.

УФА – 2022

35
 Приложение Б
Форма задания на курсовую работу
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ»

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ И ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

ЗАДАНИЕ

на курсовую работу по дисциплине _________________________________

______________________________________
___________________________
(название работы)
________________________________________________________________

Студенту(ке)______________________________________________________
курса_____ группы ________ направление подготовки (специальность)
_________________________________________________________________
Института истории и государственного УУНиТ
1. Дата выдачи задания «___» _____________20__ г.
2. Срок сдачи законченной работы «___» __________ 20__ г.
3. Перечень подлежащих разработке вопросов:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4. Календарный график выполнения работы:

________________________________________«___»_________20__ г.
___________________________________________«___»_________20__ г.
___________________________________________«___»_________20__
___________________________________________«___»_________20__ г.
___________________________________________«___»_________20__ г.

5. Преподаватель: ___________________________________________
(подпись, ФИО, должность, уч. степень)
6. Задание принято к исполнению: «___» __________ 20__ г.
7. Студент: ___________________
(подпись)

36
 Приложение В

(обязательное)

Образец содержания курсовой работы (проекта)

Содержание

Введение. .………………………………………………...……………..….……… 3
1 Теоретико-методические основы исследования конкурентоспособности ..…..6
1.1 Понятие конкуренции, конкурентоспособности
и конкурентных преимуществ………………………………………………...…… 6
1.2 Факторы, влияющие на конкурентоспособность предприятия…......…….11
1.3 Методика сравнительного анализа конкурентов…………….. …………....19
2 Анализ конкурентоспособности ООО «Сервис»»…………………………... 23
2.1 Организационно-экономическая характеристика ООО «Сервис»…….. 23
2.2 Исследование спроса на кондитерские изделия различных изготовителей,
представленных на рынке г. Уфы………………………………...………...... …29
2.3 Сравнительный анализ предложения кондитерских изделий различных
изготовителей, представленных на рынке г. Уфы………………….……...……40
2.4 Рекомендации по повышению конкурентоспособности ООО «Сервис» ..52
Заключение ………………………………………………….....…………............. 65
Список использованных источников................................................................... 68
Приложения.............................................................................................................. 75

37
 Приложение Г.1

Группировка библиографических записей по видам источников

1 Международные договоры Российской Федерации;

2 Конституция Российской Федерации;
3 конституции, уставы субъектов РФ;
4 федеральные конституционные законы;
5 федеральные законы и законы РФ;
6 законы субъектов РФ;
7 указы Президента РФ;
8 указы глав субъектов РФ;
9 постановления Правительства РФ;
10 постановления правительств субъектов РФ;
11 нормативно-правовые акты министерств и ведомств РФ;
12 нормативно-правовые акты министерств и ведомств субъектов РФ;
13 нормативно-правовые акты органов местного самоуправления;
14 локальные нормативные акты предприятий и организаций;
15 акты международных судов;
16 акты Конституционного Суда РФ;
17 акты конституционных (уставных) судов субъектов РФ;
18 акты Пленума Верховного Суда РФ;
19 акты Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ;
20 акты Президиума Верховного Суда РФ;
21 акты Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ;
22 акты судов надзорной инстанции по отдельным делам;
23акты судов кассационной инстанции по отдельным делам;
24 акты судов апелляционной инстанции по отдельным делам;
25 акты судов первой инстанции по отдельным делам;
26 отдельные судебные дела;

38
 27 отдельные уголовные дела;
28 отдельные исполнительные производства;
29 правоприменительные акты государственных органов власти
(предписания прокуратуры, постановления о привлечении к административной
ответственности и т.д., и т.п.);
30 иные эмпирические материалы (приказы отдельных организаций,
учредительные документы, локальные положения и т.п.);
31 учебная, методическая, научная литература, в том числе статьи,
монографии, учебники, диссертации, авторефераты (по алфавиту).

39
 Приложение Г.2

Примеры библиографической записи

Нормативно-правовые акты
1. Международная конвенция по борьбе с подделкой денежных знаков
(Вместе с «Протоколом») (Заключена в г. Женеве 20.04.1929) из
информационного банка «Международное право. - URL:
http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?
req=doc&base=INT&n=15087#05179416142927109/ (дата обращения 11.01.2021).
- Текст: электронный
2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным
голосованием 12.12.1993, вступила в силу 25.12.1993) (с учетом поправок,
внесенных законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30 декабря 2008 г.
№ 6-ФКЗ, от 30.12.2008 г. № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 №2-ФКЗ, от 21.07.2014 №
11-ФКЗ, 14.03.2020 № 1-ФКЗ). - URL:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_83686/0f334820a01eb926456df
fbdd538df9386db44cc/#dst100008/ (дата обращения 11.01.2021.- Текст:
электронный.
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) 17 июля 1998
года от 29.09.2019 № 325-ФЗ, от 28.01.2020 № 5-ФЗ, от 01.10.2020 № 312-ФЗ, от
23.11.2020 № 374-ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021). –
URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_327521/17d01b2574b70fa
72397256221039ccf439d4981/#dst100115/ (дата обращения 11.01.2021). - Текст:
электронный.
4. Федеральный закон от 26.10.2002 № 447-ФЗ (ред. от 22.12.2020) «О
несостоятельности (банкротстве)» (с изм. и доп., вступ. в силу с 02.01.2021). -
URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_328047/583f31445e9480d
d15fb47588a385335b142803f/#dst100109/ (дата обращения 11.01.2021). - Текст:
электронный.

40
 5. Указ Президента РФ от 07.05.2018 № 204 (ред. от 21.07.2020) «О
национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации
на период до 2024 года». - URL:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_297432/ (дата обращения
11.01.2021). - Текст: электронный.
6. Постановление Правительства РФ от 15.03.1993 № 222 «Об
утверждении условий выпуска внутреннего государственного валютного
облигационного займа». – URL:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1639/ (дата обращения
11.01.2021). - Текст: электронный.
7. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р (ред. от
28.09.2018) «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития
Российской Федерации на период до 2020 года» (вместе с «Концепцией
долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на
период до 2020 года»). - URL:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/ (дата обращения
30.12.2020). - Текст: электронный.
8. Приказ ФНС России от 30.05.2007 № ММ-3-06/333@(ред. от
10.05.2012) «Об утверждении Концепции системы планирования выездных
налоговых проверок». – URL:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_55729/ (дата обращения
30.12.2020). - Текст: электронный.
9. Положение о Департаменте эмиссионно-кассовых операций
Центрального банка Российской Федерации (Банка России) индекс (29) (утв.
Советом директоров Банка России, Протокол от 05.09.1997 № 34). - URL:
http://www.consultant.ru/cons/cgi/ (дата обращения 30.12.2020). - Текст:
электронный.
Учебники
10. Парасоцкая, Н. Н. Бухгалтерский учет: современные вызовы,
приоритеты и пути развития: учебник / Н. Н. Парасоцкая. – Москва : Русайнс,

41
2018. - 352 c. – ISBN: 978-5-906932-29-7. - Текст: непосредственный. (Описание
книги с одним автором), (слово «непосредственный» применяется для
печатных изданий)
11. Сацук, Т. П. Бухгалтерский финансовый учет и отчетность: учебник /
Т. П. Сацук, И. А. Полякова. – Москва : КноРус, 2018. - 118 c. - ISBN: 978-4-
905332-95-7. - Текст: непосредственный. (Описание книги с 2-мя авторами)
12. Библиотечные фонды: стратегия развития / Ю. А. Гриханов, Н. З.
Стародубова, Н. И. Хахалева, Т. В. Захарчук. – Москва: Пашков дом, 2008. 143
с. - ISBN: 913-4-904097-45-5. - Текст: непосредственный. (Когда у книги 4
автора)
13. Бухгалтерский учет на промышленных предприятиях: учебник / Е. Н.
Елисеева, В. С.Кунарев, И. И. Башмашникова [и др.] – Москва : КноРус, 2018. –
252 с. - ISBN: 928-4-902037-35-7. - Текст: непосредственный. (У книги 5 и более
авторов)
14. Шаблова, Е. Г. Правоведение : учебник / Е. Г. Шаблова, О. В.
Жевняк, Т. П. Шишулина ; под общей редакцией Е. Г. Шабловой. – Москва :
Русайнс, 2016. — 192 с. - ISBN 978-5-7996-1716-5.- Текст: непосредственный.
(Описание книги с тремя авторами и при наличии редактора)
15. Гайниев, Л. С. Правосудие – система применения права / Л.
С. Гайниев ; редактор Р. А. Ромашов. – Cанкт-Петербург : Алетейя, 2020. – 176
с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=597541  (дата обращения:
18.01.2021). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей. - Текст:
электронный. (Издание из электронной библиотеки)

Учебные пособия
16. Бойделл, Т. Как лучше управлять организацией : учебное пособие / Т.
Бойделл. – Москва: ИНФРА-М ПРЕМЬЕР, 2005. - 202 с. - ISBN 4-85129-184-3.-
Текст: непосредственный.
17. Сибагатуллина, С. Р. История экономических учений: учебное
пособие / С.Р. Сибагатуллина, К.В. Апокина. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2013 - 134 с. -

42
URL: https://elib.bashedu.ru/dl/read/SibagatullinaApokinaIstorEkonUcheniy.pdf/info
(дата обращения 11.01.2021). - Режим доступа : для зарегистрир. пользователей.
- Текст: электронный.

Статьи из сборников
18. Дубинина, Э. В. Правовые средства противодействия коррупции / Э.
В.Дубинина, Е. Н.Баширина. – Текст: непосредственный// Региональные
аспекты обеспечения безопасности 2020: взгляд молодых исследователей:
сборник научных статей / ответственный редактор И.М. Ханова. – Уфа: РИЦ
БашГУ, 2020 – 192 с. – С. 21-24.- ISBN 978-5-7477-5188-0.
19. Уразова, А.И. Молодежная школа-конференция как инновационный
формат организации научно-исследовательской работы студентов / А.
И.Уразова, И. В.Фролова. – Текст: непосредственный // Практика социально-
экономического и правового регулирования этноконфессиональных
отношений: сборник материалов Всероссийской молодежной научной школы-
конференции, 16-18 сентября 2020 г. – Уфа: Мир печати, 2020 – С. 6-9. - ISBN
978-9613-0673-6. - Текст: непосредственный.

(Статья из коллективной монографии)

21. Баширина, Е. Н. Правовые основы банковского регулирования и
банковского надзора в условиях экономического кризиса / Е. Н. Баширина. –
Текст: непосредственный // Проблемы и перспективы обеспечения
безопасности в современных условиях: коллективная монография /
ответственный редактор Э. В. Дубинина. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2020.- 220 с. –
ISBN 978-5-7477-5206-1

Отчеты о научно-исследовательской работе, диссертации и др.

(неопубликованные документы):
22. Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-
XIV вв.: диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических

43
наук: 07.00.02: защищена 22.01.02: утв. 24.06.02 / И. В. Белозеров. - Москва,
2002. - 215 с. - Библиогр.: с. 202-213. - 04200201565. - Текст: непосредственный.
23. Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-
XIV вв.: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
исторических наук / И. В. Белозеров. - Москва, 2002. - 21 с. - Текст:
непосредственный.

Статьи из журналов
24. Коровина, Л. Н. К вопросу о дебиторской и кредиторской
задолженности / Л. Н. Коровина, С. Н. Кобякова. - Текст: электронный//
Социально-экономические явления и процессы. – 2013. – №7 (053). - С.15-18. -
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-debitorskoy-i-kreditorskoy-
zadolzhennosti (дата обращения 30.12.2020)
25. Полунин, Ю. А. Метод анализа экономических процессов в условиях
нестабильности (на примере анализа динамики выручки Российских
компаний) / Ю. А. Полунин, А. Ю. Юданов- Текст: электронный //
Экономический журнал Высшей школы экономики.–2020.–№4.– С.622-649. -
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metod-analiza-ekonomicheskih-protsessov-v-
usloviyah-nestabilnosti-na-primere-analiza-dinamiki-vyruchki-rossiyskih-kompaniy
(дата обращения 30.12.2020)
26. Талапина, Э. В. Об универсальности прав человека / Э. В. Талапина
Текст: электронный // Государство и право. - 2019. - №12. - С.57-66. - URL:
https://ras.jes.su/gp/s013207690007818-1-1 (дата обращения: 30.12.2020). –Режим
доступа : для зарегистрир. пользователей.
27. Вякина, И. В. Методы оценки экономической безопасности
предприятия как инструментарий диагностики угроз развития / И. В. Вякина.-
Текст: электронный // Экономический анализ: теория и практика. – 2020. – Т.19.
–№5(500).–С.835-859.–URL:https://www.fin-izdat.ru/journal/analiz/detail.php?
ID=76015 (дата обращения 30.12.2020)

44
 Интернет ресурсы
28. Министерство внутренних дел Российской Федерации: официальный
сайт. – URL: https://мвд.рф/ (дата обращения 11.01.2021).
29. Министерство финансов Российской Федерации: официальный сайт. –
URL: https://minfin.gov.ru/ (дата обращения 11.01.2021).
30. Центральный банк Российской Федерации: официальный сайт. –
URL: https://cbr.ru / (дата обращения 11.01.2021).

45
 Приложение Д
(обязательное)

Оформление приложения

Приложение А
Один интервал

Выявленные риски в управлении закупочной деятельностью

один интервал

Меры по снижению негативного

№ Риск Факторы
воздействия
1 2 3 4
Риск Изменение уровня конкуренции Анализ конъюнктуры и инфраст
изменения в отрасли, конъюнктуры и руктуры рынка; разработка и
цены контракта инфраструктуры рынка, в том указание в контракте штрафных
числе в результате воздействия санкций, которые могут
факторов экономического возникать при определенных
кризиса; ошибки в разработке нарушениях договорных
1 финансовой стратегии условий; диверсификация
организации (поставщика); договоров поставок, в том числе
нарушение партнерами по регионам, сферам
организации (поставщика) деятельности и т.д.; страхование;
договорных обязательств и т.д. составление контракта в четком
соответствии с нормативной и
законодательной базой
Риск Отсутствие алгоритма, схемы Получение полной информации
экономической или методики определения о механизме и структуре
необоснованно начальной цены контракта; ценообразования в соответствии
сти начальной отсутствие у заказчика с действующим
цены контракта необходимой информации о законодательством (ст. 22 п. 4,
ценовом спектре на ст. 43 № 44-ФЗ); мониторинг
2
определенные виды продукции, региональных рынков
услуг, работ соответствующих товаров,
работ, услуг; разработка и
использование на практике
алгоритма, схемы или методики
определения цены; страхование

46
 Приложение Е

(обязательное)

Пример оформления заголовков

1 Теоретические и методические основы исследования

конкурентоспособности (16 пт)
один интервал
интервал
1.1 Понятие конкуренции, конкурентоспособности
и конкурентных преимуществ (14пт)
один интервал
интервал
Текст..........................................................................................................................
………………………………………….............…………...
………………………………………………………………………………………
……………………… один интервал

1.2 Факторы, влияющие на конкурентоспособность предприятия (14пт)

один интервал
интервал
Текст…….…………………………………………........................................…..
……………………………………….
………………………………………………………………………………………
….……..…………………………………

47
 Приложение Ж
(обязательное)
Правила оформления ссылок

1 Международная конвенция по борьбе с подделкой денежных знаков

(Вместе с «Протоколом») (Заключена в г. Женеве 20.04.1929) из
информационного банка «Международное право. - URL:
http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?
req=doc&base=INT&n=15087#05179416142927109/ (дата обращения 11.01.2022).
- Текст: электронный 1
2 Гайниев, Л. С. Правосудие – система применения права / Л. С. Гайниев ;
редактор Р. А. Ромашов. – Cанкт-Петербург : Алетейя, 2020. – 176 с. –
URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=597541  (дата обращения:
18.01.2022). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей. - Текст:
электронный.2
3 Дубинина, Э. В. Правовые средства противодействия коррупции / Э.
В.Дубинина, Е. Н.Баширин. – Текст: непосредственный// Региональные аспекты
обеспечения безопасности 2020: взгляд молодых исследователей: сборник
научных статей / ответственный редактор И.М. Ханова. – Уфа: РИЦ БашГУ,
2020 – 192 с. – С. 21-24.- ISBN 978-5-7477-5188-0.3
4 Коровина, Л. Н. К вопросу о дебиторской и кредиторской
задолженности / Л. Н. Коровина, С. Н. Кобякова. - Текст: электронный//
Социально-экономические явления и процессы. – 2013. – №7 (053). - С.15-18. -

1
Международная конвенция по борьбе с подделкой денежных знаков (Вместе с «Протоколом») (Заключена в г.
Женеве 20.04.1929) из информационного банка «Международное право. - URL:
http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=INT&n=15087#05179416142927109/ (дата обращения
11.01.2022). - Текст: электронный
2
Гайниев, Л. С. Правосудие – система применения права / Л. С. Гайниев ; редактор Р. А. Ромашов. – Cанкт-
Петербург : Алетейя, 2020. – 176 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=597541  (дата
обращения: 18.01.2022). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей. - Текст: электронный
3
Дубинина, Э. В. Правовые средства противодействия коррупции / Э. В.Дубинина, Е. Н.Баширин. – Текст:
непосредственный// Региональные аспекты обеспечения безопасности 2020: взгляд молодых исследователей:
сборник научных статей / ответственный редактор И.М. Ханова. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2020 –– С. 22.
48
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-debitorskoy-i-kreditorskoy-
zadolzhennosti (дата обращения 10.12.2022).4
5 Министерство внутренних дел Российской Федерации: официальный
сайт. – URL: https://мвд.рф/ (дата обращения 11.01.2022).5
6 Парасоцкая, Н. Н. Бухгалтерский учет: современные вызовы,
приоритеты и пути развития: учебник / Н. Н. Парасоцкая. – Москва : Русайнс,
2018. - 352 c. – ISBN: 978-5-906932-29-7. - Текст: непосредственный.6
7 Сацук, Т. П. Бухгалтерский финансовый учет и отчетность:
учебник / Т. П. Сацук, И. А. Полякова. – Москва : КноРус, 2018. - 118 c. - ISBN:
978-4-905332-95-7. - Текст: непосредственный.7

4
Коровина, Л. Н. К вопросу о дебиторской и кредиторской задолженности / Л. Н. Коровина, С. Н. Кобякова. -
Текст: электронный// Социально-экономические явления и процессы. – 2013. – №7 (053). - С.15-18. - URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-debitorskoy-i-kreditorskoy-zadolzhennosti (дата обращения 10.12.2022). ?
5
Министерство внутренних дел Российской Федерации: официальный сайт. – URL: https://мвд.рф/ (дата
обращения 11.01.2022)
6
Парасоцкая, Н. Н. Бухгалтерский учет: современные вызовы, приоритеты и пути развития: учебник / Н. Н.
Парасоцкая. – Москва : Русайнс, 2018. – С.53.
7
Сацук, Т. П. Бухгалтерский финансовый учет и отчетность: учебник / Т. П. Сацук, И. А. Полякова. – Москва :
КноРус, 2018. – С.18.
49
 Приложение И
(обязательное)

Оформление иллюстраций

Рисунок 1.1 - Доля предприятий на рынке недвижимости в г. Уфа

Таблица 1.1 – Продолжительность рабочей недели в некоторых странах Европы

Продолжительность рабочей недели

Страна установленная
установленная
тарифными фактическая
государством
соглашениями
Англия 48 37,6 43,6
Германия 48 37,4 40,1

Таблица 1.2 – Экономические теории циклов

Наименование теории Авторы Причины циклов
1 2 3
1 Теория внешних У. Джевонс Интенсивность солнечных
факторов пятен
2 Теория К. Маркс, Ф. Энгельс Противоречия капитализма,
промышленных массовое обновление
циклов основного капитала

Продолжение таблицы 1.2

1 2 3
50
3 Теория нововведений И. Шумпетер Скачкообразный характер
осуществления технических
изобретений и нововведений
4 Теория Ж. Сисмонди, К. Недостаточное потребление,
недопотребления Родбертус-Ягецов падение доли заработной
платы в национальном доходе
5 Монетарная теория М. Фридмен Нестабильность денежного
обращения

51
 Приложение К

Форма отзыва на курсовую работу

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ»

Институт истории и государственного управления

наименование кафедры

ОТЗЫВ
на курсовую работу (проект)

Студента ____________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при наличии) полностью)
Уровень профессионального образования: высшее образование –
____________________________________________________________________
(бакалавриат, специалитет, магистратура)
Направление подготовки (специальность):________________________________
(код и наименование)
Направленность (профиль) образовательной программы:____________________

Наименование темы курсовой работы (проекта):___________________________

____________________________________________________________________

Соответствие цели и задачи теме курсовой работы (проекта)________________

____________________________________________________________________

Достоинства курсовой работы (проекта):_________________________________

____________________________________________________________________

Недостатки курсовой работы (проекта):__________________________________

____________________________________________________________________
Курсовая работа (проект) соответствует / не соответствует требованиям
образовательной программы высшего образования к профессиональной
подготовке по данному направлению (специальности) и заслуживает
оценки_______________________.
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»

Научный руководитель
курсовой работы (проекта)
ученая степень, должность ____________ / _______________
(подпись) (Фамилия И.О.)
«____» ___________20___г.

52