В лесу, на опушке

Стрекозы-подружки
Знакомых позвали на бал.
Букашки с былинкой
Танцуют в обнимку
Осу подхватил мотылёк.
Поёт им комарик,
И синий фонарик
Зажёг в темноте светлячок.
тема урока: Насекомые
 ПЛАН РАБОТЫ
1. Почему этих животных
называют насекомыми?
2. Особенности строения
3. Среда обитания
4. Размножение
5. Питание
6 . Значение
1 группа
Название группа
животных получила
из-за полосок,
похожих на насечки.
2 группа
 Проверь себя

Голова Брюшко

Грудь
 3 группа
Насекомые живут везде:
в почве
в земле

в воде

в воздухе
От жарких стран до границ льдов на севере.
 У насекомых 6 ног , тело
разделено на 3 части:
голова, грудь, брюшко
Подумай и скажи:
можно паука назвать
насекомым?
У насекомых 6 ног, а у паука – 8.
У паука 2 части тела -
головагрудь (срослись) и брюшко, а у
насекомых –3 голова, грудь и брюшко.

Значит, паук не насекомое.

 Физминутка
Утром стрекоза проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз- росой она умылась,
Два- изящно покружилась.
Три- нагнулась и присела.
На четыре- полетела.
У реки остановилась,
Над рекою закружилась
Группы насекомых по способу
питания
 Насекомые

растительноядные
всеядные

хищные
Насекомые- вредители
Красный цвет – сигнал
тревоги, опасности,
предупреждения.
Он, как красный
сигнал светофора,
предупреждает:
«Осторожно! Может
случиться беда».
СТЕПНАЯ ДЫБКА МАХАОН ЖУК-ОЛЕНЬ
ЛЕНЬ

БОГОМОЛ ШМЕЛЬ СТЕПНОЙ

 ПЛАН РАБОТЫ
1. Почему этих животных
называют насекомыми?
2. Особенности строения
3. Среда обитания
4. Размножение
5. Питание
6 . Значение
 Домашнее задание
Учебник, с. 9-11, ответить на
вопросы.
Приготовить мини – доклад или
презентацию о насекомом
нашего края.
Нарисовать условные знаки,
которые помогут сохранить
нам этих животных .
Коль суждено дышать нам воздухом одним
Давайте же на век мы все объединимся.
Давайте наши души сохраним
Тогда мы на Земле и сами сохранимся!