Вы находитесь на странице: 1из 3

Долгополова Валентина Ивановна, учитель английского языка МОАУ

Гимназии имени Александра Грина г. Кирова.


Урок английского языка в 7А классе с использованием технологии
психодидактического подхода.
Дидактическая цель урока: создать условия для осознания и осмысления
учащимися новой учебной информации: настоящее совершенное
продолженное время глагола (The Present Perfect Continuous Tense).
Тип урока: изучение нового учебного материала и первичное закрепление.
Цель урока
образовательная: способствовать учащимся пониманию, осмыслению и
умению применять в речи новой грамматической структуры;
развивающая: развивать у учащихся умение самостоятельно формулировать
правило образования the Present Perfect Continuous Tense;
воспитательная: воспитывать у учащихся понимание того, как посредством
многообразия временных форм глагола в английском языке, а в частности the
Present Perfect Continuous Tense, можно передавать определенный характер
действия.
Методы урока: психо-дидактический подход, частично- поисковый.
Формы проведения урока: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Средства урока: УМК для VII класса школ с углубленным изучением
английского языка под редакцией О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, таблица
английских времен.
Краткая характеристика класса: Нужно учитывать сангвинический
темперамент учащихся 7А класса в планировании учебных занятий. Так как
они любят новизну, нужно избегать шаблонов. У этих учащихся развиты все
виды памяти, они любят рассуждать, анализировать. На уроках желательно
вводить грамматику от целого к частному в виде схем. Эти учащиеся любят
работать в группах, что успешно можно использовать на уроках домашнего
чтения.

Ход учебного занятия.


Этап занятия Деятельность учителя Деятельность ученика
1. Оргмомент Приветствие группы, Дежурный называет дату, день
беседа с дежурным. недели и отсутствующих.
2. I`d like to tell you about Пытаются определить по
Целеполагание и myself. I have been working таблице время глагола и
мотивация at Alexander Grin сделать его перевод.
Gymnasium for many
years…
Просит определить по
таблице английских времен
время глагола в сообщении
учителя и перевести его.
Сообщает цель урока:
образование the Present
Perfect Continuous Tense и
для описания какого
действия оно служит.
3. Актуализация 1. Предлагает хором 1. Повторяют хором за
знаний и повторить 4-ую форму ряда учителем 4-ую форму
умений. глаголов. глаголов.
Фонетическая 2. Актуализирует 2. Каждая группа вспоминает
зарядка. грамматический материал о образование и характеристику
Present Perfect, Continuous названных времен, опираясь
Tenses, пройденный в 3 - 6 на таблицу и свои конспекты.
классах. Для этого делит 3. Делают самостоятельный
учащихся на 2 творческие вывод об образовании the
группы, распределив между Present Perfect Continuous
ними задание. Tense.
2. Просит самостоятельно
сделать вывод, как
образуется the Present
Perfect Continuous Tense.
3. Первичное 1.Подтверждает или Записывают за учителем
усвоение отвергает выводы основные данные в таблицу.
материала. учащихся. Делает
заключение: the Present
Perfect Continuous Tense
образуется путем
наложения Present Perfect
на инфинитив Continuous
Tenses: to be +Ving.
2. Объясняет
характеристику этого
времени, вводит его
указатели.
3. Просит внести основные
данные в таблицу в таблицу
личного грамматического
справочника.
4. Осознание и Предлагает группам Группы соревнуются в
осмысление выполнить упражнения на правильности выполнения
учебного определение двух времен: задания, учитывая ряд
материала. Present Perfect, Present глаголов, которые не
Perfect Continuous. используются в Continuous
Tenses.
5. Первичное Предлагает сделать перевод Группы соревнуются в
закрепление. с русского на английский правильности перевода.
язык нескольких
предложений.
6. Информация о Предлагает закрепить Записывают д/з.
д/з. введенный материал в
письменном переводе.
7. Рефлексия. Просит ответить на вопрос: Отвечают на вопросы,
How long have you been используя новые знания.
learning English?
Have you understооd the new
grammar?