SULIT 2 15111/2 For

Examiner’s
Use
Section A
Bahagian A
[20 marks]
[20 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 A student conducted an experiment to study the variation of the type of veins of

leaves. Diagram 1 shows two types of veins of leaves: parallel veins and network-
like veins.
Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji variasi urat daun.
Rajah 1 menunjukkan dua jenis urat daun: selari dan jejala.

Diagram 1
Rajah 1

The observed result is shown in Diagram 2.

Keputusan pemerhatian ditunjukkan dalam Rajah 2.

Diagram 2
Rajah 2
SULIT 3 1511/2 For
Examiner’s
Use
(a) Based on Diagram 2, determine the number of leaves in each type of vein of
leaves. Complete Table 1.
Berdasarkan Rajah 2, tentukan bilangan daun bagi setiap jenis urat daun.
Lengkapkan Jadual 1.

Type of veins
Parallel veins Network-like veins
of leaves
Urat daun selari Urat daun jejala
Jenis urat daun
Number of
leaves
Bilangan daun
Table 1
Jadual 1
[2 marks/markah]

(b) Based on results in Table 1, draw a bar chart showing the number of leaves
against the type of veins of leaves.
Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1, lukis carta palang yang menunjukkan
bilangan daun melawan jenis urat daun.

[2 marks/markah]

(c) Based on the chart drawn in 1(b), what is the conclusion on this type of
variation?
Berdasarkan carta yang dilukis di 1(b), apakah kesimpulan terhadap jenis
variasi ini?
………………………………………………………………………………….

[1 mark/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 4 1511/2 For Examiner’s
Use

2 Diagram 3.1 and Diagram 3.2 show an experiment to study the characteristics of an
image formed by two convex lenses.
Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ciri imej yang
dibentuk oleh dua kanta cembung.

Diagram 3.1
Rajah 3.1

Diagram 3.2
Rajah 3.2

(a) Based on Diagram 3.1 and Diagram 3.2, write down one observation for this
experiment.
Berdasarkan Rajah 3.1 dan Rajah 3.2, tulis satu pemerhatian bagi
eksperimen ini.
…………………………………………………………………………………..
…………...............................................................................................................
[1 mark/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 5 1511/2 For
Examiner’s
Use

(b) Measure and write down the size of the image in Diagram 3.2
Ukur dan catatkan saiz imej pada Rajah 3.2.
..............................cm. [1 marks/markah]

(c) State two characteristics of the image formed in Diagram 3.1.

Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk di Rajah 3.1.

1. …………………………………………………………………………………..
2. …………………………………………………………………………………..
[2 marks/markah]

(d) Tick (√) the object which form an image with the same characteristics as the
image formed in this experiment.
Tandakan (√) bagi objek yang mempunyai ciri imej yang sama seperti yang
terbentuk dalam eksperimen ini.

Total
Jumlah

[1 marks/markah]
5

1511/2 SULIT
SULIT 6 1511/2 For
Examiner’s
Use
3 Table 2 hows the result of the experiment to study the reactivity of calcium with
water.
Jadual 2 menunjukkan keputusan satu eksperimen untuk mengkaji kereaktifan
kalsium dengan air.

Time/min
0 1 2 3 4 5 6
Masa/min
Volume of hydrogen gas
Isipadu gas hidrogen/
cm³ 0 15 30 …… 41 43 43
Table 2
Jadual 2

(a) (i) Using the data in Table 2, draw the graph volume of hydrogen gas
against time.
Berdasarkan data dalam Jadual 2, lukiskan graf isipadu gas hidrogen
melawan masa.

(ii) Based on the graph, state the volume of hydrogen gas on the third
minute.

Berdasarkan graf, nyatakan isipadu gas hidrogen pada minit ketiga.

……………………………………………………………………………………
[1 marks/markah]

1511/2 SULIT
 For
SULIT 7 1511/2 Examiner’s
Use
(b) What is the relationship between the volume of hydrogen gas and the reaction
time in the first two minutes?
Apakah hubungan di antara isipadu gas hidrogen dengan masa tindak balas
dalam dua minit pertama ?

…………………………………………………………………………………………
[1 marks/markah]
(c) Predict the volume of hydrogen gas on the seventh minute.
Ramalkan isipadu gas hidrogen pada minit yang ketujuh.

…………………………………………………………………………………………
[1 marks/markah]

4 Diagram 4 shows an experiments to study the effect of antibiotic with different

concentration on the growth of bacteria.
Rajah 4 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan antibiotik dengan kepekatan yang
berbeza pada pertumbuhan bakteria.

Diagram 4
Rajah 4

Antibiotic discs X and Y with different concentration are placed on the nutrient agar
surface. The petri dish A and B are incubated at 37 0C for two days. Table 3 shows the result
of this experiments.
Cakera antibiotik X dan Y dengan kepekatan yang berbeza diletakkan pada permukaan
agar-agar nutrien. Piring petri A dan B dieramkan pada suhu 37oC selama dua hari. Jadual
3 menunjukkan keputusan eksperimen ini.

1511/2 SULIT
SULIT 8 1511/2 For
Examiner’s
Use
Type of antibiotic Antibiotic disc X Antibiotic disc Y
disc Cakera antibiotic X Cakera antibiotic Y
Jenis cakera
1 2 3 1 2 3
antibiotik
Diameter of the
clear area /cm
1.2 1.3 1.4 0.4 0.6 0.5
Diameter kawasan
jernih /cm
Average diameter
of the clear area/cm
Purata diameter
kawasan jernih /cm
Table 3
Jadual 3
(a) Complete table by calculating the average diameter of the clear formed around
antibiotic disc X and Y
Lengkapkan jadual dengan mengira purata diameter kawasan jernih yang
terbentuk di sekitar cakera antibiotik X dan Y [1 mark/markah]

(b) State the variable in this experiments

Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini:
(i) Manipulated variable
Pemboleh ubah dimanipulasikan

………………………………………………………………………………….
[1 mark/markah]

(ii) Responding variable

Pemboleh ubah bergerak balas

……………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]
(c) Based on this experiments which antibiotic disc has a highest concentration?
Berdasarkan eksperimen ini cakera antibiotik yang manakah mempunyai kepekatan
yang paling tinggi?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
[ 1 mark / 1 markah ]

(d) Based on the experiments state the operational definition of an antibiotic.

Berdasarkan eksperimen ini nyatakan definisi secara operasi bagi antibiotik.

----------------------------------------------------------------------------------------------------
[ 1 mark / 1 markah ]

1511/2 SULIT
SULIT 9 1511/2 For
Examiner’s
Use
Section B
Bahagian B
[30 marks]
[30 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

5 Diagram shows the structure of a neuron

Rajah menunjukkan struktur suatu neuron

Diagram 5.1
Rajah 5.1

(a) Based on Diagram 5.1 name :

Berdasarkan Rajah namakan:

X …………………...………………………………………………………………….

Y …………………...………………………………………………………………….
[2 marks / markah]

(b) What type of neuron is shown in Diagram 5.1?

Apakah jenis neuron yang ditunjukkan dalam rajah 5.1?

…………………………………………………………………………………………..
[1 mark/markah]

(c) What is the function of this type of neuron ?

Apakah fungsi neuron jenis ini?

………………………………………………………………………………….
[1 mark/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 10 1511/2 For
Examiner’s
Use
(d) Diagram 5.2 shows the pathway of an impulse
Rajah 5.2 menunjukkan lintasan suatu impuls

Diagram 5.2
Rajah 5.2

Mark ( √ ) the location of this neuron in diagram 5.2

Tandakan ( √ ) kedudukan neuron ini dalam rajah 5.2
[1 mark/1markah]
(e) By using an arrow show on Diagram 5.1 the direction of the impulse that flows
through the neuron
Dengan menggunakan anak panah tunjukkan pada Rajah 5.1 arah impuls yang
mengalir melalui neuron
[1 mark/1markah]

6 Diagram 6 shows the structure of an atom P.

Rajah 6 menunjukkan struktur bagi satu atom P.

Diagram 6
Rajah 6

(a) X dan Y are subatomic particles. Name X dan Y.

X dan Y ialah zarah-zarah subatom. Namakan X dan Y.

X: ………………………………………………………………………………

Y: ………………………………………………………………………………

[2 marks/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 11 1511/2 For
Examiner’s
Use
(b) (i) What is the charge of subatom X?

Apakah cas bagi subatom X?

………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(ii) What is the nucleon number of this atom?

Apakah nombor nukleon bagi atom ini.

……………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(c) Draw one isotope for this atom in the space below.

Lukis satu isotop bagi atom ini dalam ruang yang disediakan di bawah.

[1 mark/markah]

(d) Name one example of isotope.

Namakan satu contoh isotop.

………………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 12 1511/2 For
Examiner’s
Use
7 Diagram 7 shows an experiment carried out to electroplate an iron spoon with copper.

Rajah 7 menunjukkan suatu eksperimen yang dijalankan untuk menyadurkan sebatang sudu
besi dengan logam kuprum.

Diagram 7
Rajah 7

(a) Name the substance that is made as:

Namakan bahan yang dijadikan :
(i) Anode / Anod

………………………………………………………………………………..

(ii) Cathode / Katod

……………………………………………………………………………….
[2 marks/markah]

(b) Suggest the materials used as the electrolyte.

Cadangkan bahan yang digunakan sebagai elektrolit.

…………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(c) What happens to the mass of anode and the cathode at the end of the experiment?
Apakah yang berlaku kepada jisim anod dan katod di akhir eksperimen?

(i) Anode (copper plate) / anod (kepingan kuprum)

……………………………………………………………………………………………

(ii) Cathode (iron spoon) / katod (sudu besi)

……………………………………………………………………………………………
[2 marks/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 13 1511/2 For
Examiner’s
Use
(d) State the energy changes in this electrolysis process.
Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dalam proses elektrolisis.
…………………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

8 Diagram 8 shows part of an industrial area.

Rajah 8 menunjukkan sebahagian daripada kawasan industri.

Diagram 8
Rajah 8

(a) What are two sources of pollution shown in the diagram above?
Apakah dua sumber pencemaran yang ditunjukkan dalam Rajah di atas?
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[2 marks/markah]

(b) (i) State one pollutant that is released from the chemical factory.
Nyatakan satu bahan pencemar yang dilepaskan daripada kilang kimia.

………………………………………………………………………….
[1 mark/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 14 1511/2
For
Examiner’s
Use
(ii) How is the pollutant stated above harmful to humans and plants?
Bagaimanakah bahan pencemar itu berbahaya kepada manusia dan
tumbuh-tumbuhan?

………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(c) Diagram 9 shows the effect of environmental pollution due to the heat trapped
by gas X which is released in the activities above .

Rajah 9 menunjukkan kesan pencemaran alam sekitar akibat haba yang

terperangkap oleh gas X yang dibebaskan dalam aktiviti di atas.

Diagram 9
Rajah 9
(i) Name the phenomenon shown in Diagram 9.
Namakan fenomena yang ditunjukkan pada Rajah 9.
……………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(ii) Predict what will happen if the gas X increase rapidly.

Ramalkan apakah kemungkinan yang akan berlaku sekiranya

pertambahan gas X terus meningkat dengan cepat.

……………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 15 1511/2

9 Diagram 9.1 shows the process of latex coagulation.

For
Rajah 9.1 menunjukkan proses penggumpalan susu getah. Examiner’s
Use

Diagram 9.1
Rajah 9.1

(a) (i) State one example of chemical X.

Nyatakan satu contoh bahan kimia X.

…………………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(ii) State one characteristic of coagulated latex in Diagram 9.

Nyatakan ciri getah tergumpal pada Rajah 9.1

…………………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(b) Chemical X in Diagram 9 is replaced with chemical Y to prevent latex from

coagulating. State one example of chemical Y.
Bahan kimia X pada Rajah 9 digantikan dengan bahan kimia Y untuk
menghalang susu getah daripada tergumpal. Nyatakan satu contoh bahan
kimia Y.

…………………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 16 1511/2 For
Examiner’s
Use

Diagram 9.2
Rajah 9.2

(c) Diagram 9.2 shows the process when natural rubber is heated with sulphur to
form rubber Z.
Rajah 9.2 menunjukkan proses apabila getah asli dipanaskan dengan sulfur
untuk membentuk getah Z.
(i) Name process R.

Namakan proses R.

………………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]
(ii) Name rubber Z.
Namakan getah Z

………………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]
(d) Mark (√) the object which is made of rubber Z.
Tandakan (√) objek yang diperbuat daripada getah Z.

[1 mark/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 17 1511/2

Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer Question 10 and either Question 11 or Question 12.
Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12.

10 Study the following statement.

Kaji pernyataan berikut.

Force affect the pressure acting on a surface.

Daya mempengaruhi tekanan yang bertindak ke atas suatu permukaan.

(a) Suggest one hypothesis to investigate the above statement. [1 mark]

Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.[1 markah]

(b) Using 100 g and 200 g weight of the same size, string, retort stand and clamp,
scissors and other apparatus, describe an experiment to test your hypothesis in 10 (a)
based on the following criteria.
Dengan menggunakan 100 g dan 200 g pemberat yang sama saiz, benang, kaki retot
dan pengapit, gunting dan lain-lain alat radas, huraikan satu eksperimen untuk
mengkaji hipotesis di 10(a) berdasarkan kriteria berikut.

(i) Aim of the experiment

Tujuan eksperimen

(ii) Identification of variables

Mengenal pasti pemboleh ubah

(iii) List of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

(iv) Procedure or method

Prosedur atau kaedah

(v) Tabulation of data

Penjadualan data
[9 marks/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 18 1511/2

11 (a) There are two types of plastic, thermoplastic and thermoset.

Terdapat dua jenis plastik iaitu termoplastik dan termoset.

State the four differences between thermoplastic and thermoset. [ 4 marks ]

Nyatakan empat perbezaan antara termoplastik dan termoset.

[4 marks/markah]
(b) Figure 11 shows the examples of thermoset plastic
Rajah 11 menunjukkan contoh – contoh plastik termoset.

Study the diagram above and develop a concept for thermoset.

Kaji rajah di atas dan bina satu konsep bagi termoset.
[6 marks/markah]

1511/2 SULIT
SULIT 19 1511/2

12 (a) Give two health problems related to unhealthy eating habits and state the causes of
the problems

Berikan dua masalah kesihatan disebabkan tabiat pemakanan yang tidak sihat dan
nyatakan punca dua masalah tersebut.
[4 marks/markah]

(b) En. Hassan has diebetes and he needs suitable diet.

En. Hassan mengidap penyakit kencing manis yang memerlukan diet yang sesuai.

Based on the diagrams above, choose a suitable food for En. Hassan
Berdasarkan Rajah di atas, pilih makanan yang paling sesuai untuk En. Hassan,
[6 marks/markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

1511/2 SULIT