Вопрос 1

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

При устном ответе ставится соответствующая оценка, если ученик излагает материал

полно, логично, правильно, но допускает 1-2ошибки

Ответ 1

«4»

Верно

в незначительном объеме, беспорядочно, неуверенно, допускает ошибок в языковом

оформлении

Ответ 2

«3»

Неверно

неполно, нелогично, не может обосновать свои суждения, допускает ошибки в языковом

оформлении

Ответ 3

«2»

Неверно

полно, логично, правильно, обосновывает свои суждения

Ответ 4

«5»

Верно
Отзыв

Вы правильно выбрали 2.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В практике школьного учителя используются планы календарные, тематические и - ...

Ответ:

поурочные

Верно

Вопрос 3

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Опрос как метод контроля не бывает

Выберите один ответ:

уплотненным Неверно

коллективным

оперативным

фронтальным

Вопрос 4

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса
Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями Неверно

: показать связь фонетики и развития речи

показать связь фонетики со стилистикой

раскрыть учащимся значение звуковой стороны языка

Вопрос 5

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Уровни методов обучения: общедидактиче5ский и ...

Ответ:

частнометодический

Неверно

Вопрос 6

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, проверка домашнего задания, подготовка к восприятию нового материала,

сообщение целей работы на уроке, изложение нового материала, проверка восприятия,
первоначальное закрепление, подведение итогов урока и задание на дом – это модель
проведения урока

Выберите один ответ:

обобщающего повторения

сообщения нового материала

контроля

закрепления знаний, умений и навыков Неверно

Вопрос 7

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, сообщение целей работы на уроке, проверка домашнего задания, опрос, подготовка к
выполнению упражнений, их выполнение и проверка, подготовка к самостоятельной работе, ее
выполнение и коллективная проверка, дифференцированное задание на дом, подведение итогов
урока – это модель проведения урока

Выберите один ответ:

контроля

обобщающего повторения Неверно

закрепления знаний, умений и навыков

сообщения нового материала

Вопрос 8

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

воспроизводящая беседа

анализ стиля Неверно

эвристическая беседа

списывание

Вопрос 9
Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К догматическим методам относится

Выберите один ответ:

эвристическая беседа

самостоятельный анализ языкового материала

воспроизводящая беседа Неверно

самостоятельный анализ текста учебника

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

познакомить детей с особенностями звуковой системы русского языка Верно

совершенствовать акцентологические умения и навыки учащихся

показать связь фонетики со стилистикой

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

совершенствовать акцентологические умения и навыки учащихся

развивать звуковую культуру речи учащихся Верно

показать связь фонетики со стилистикой

Вопрос 12

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К догматическим методам относится

Выберите один ответ:

эвристическая беседа

самостоятельный анализ языкового материала Неверно

воспроизводящая беседа

слово учителя

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организации внимания класса служит

Выберите один ответ:

задание на дом

оргмомент Верно

проверка домашнего задания

опрос учащихся

Вопрос 14

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, проверка домашнего задания, опрос, объяснение нового материала, его закрепление,
самостоятельная работа, ее проверка, подведение итогов урока и задание на дом – это модель
проведения урока

Выберите один ответ:

обобщающего повторения

контроля

комбинированного урока

закрепления знаний, умений и навыков Неверно

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь фонетики и развития речи

показать связь звуковой стороны языка с лексическими и грамматическими явлениями Верно

показать связь фонетики со стилистикой

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

Вопрос 16

Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Речевые умения бывают коммуникативные и ...

Ответ:

языковые

Неверно

Вопрос 17

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В зависимости от целей и содержания выделяют уроки

Выберите один ответ:

изложения

сочинения

экскурсии Неверно

объяснения нового материала

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

составление схем и таблиц Верно

воспроизводящая беседа

изложение

списывание

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Повторительно-обобщающая беседа, практические работы дифференцированного характера,

проверка восприятия главного, проверочная работа , подведение итогов - элементы урока

Выберите один ответ:

закрепления знаний, умений и навыков

сообщения нового материала

контроля

обобщающего повторения Верно

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организационный момент, проверка домашнего задания, опрос учащихся, объяснение нового

материала, закрепление и повторение материала, подведение итогов, задание на дом – это

Выберите один ответ:

этапы обучения

методы обучения

приемы обучения

структурные элементы уроков Верно

Вопрос 21

Частично правильный

Баллов: 0,80 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

При оценке итоговых контрольных работ ставятся следующие оценки:

«5»

Ответ 1

ученик выполнил все задания правильно

Верно

«3»

Ответ 2

ученик выполнил правильно не менее половины 50% заданий

Верно

«2»

Ответ 3

Ученик не выполнил ни одного задания

Неверно

«1»

Ответ 4

Ученик не выполнил ни одного задания

Верно

«4»
Ответ 5

ученик выполнил правильно не менее 75% заданий

Верно

Отзыв

Вы правильно выбрали 4.

Вопрос 22

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Опрос как метод контроля не бывает

Выберите один ответ:

своевременным

выборочным

фронтальным

индивидуальным Неверно

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Углубленное изучение русского языка в школе предполагает

Выберите один ответ:

расширение объема изучаемых теоретических сведений Верно

профессиональную ориентацию школьников

расширение объема изучаемых практических сведений

учет потребностей учащихся

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

нахождение орфограмм Верно

эвристическая беседа

самостоятельный анализ языкового материала

воспроизводящая беседа

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

вставление пропущенных букв, раскрытие скобок Верно

составление плана

самостоятельный анализ языкового материала

озаглавливание

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса
Организации внимания класса служит

Выберите один ответ:

проверка домашнего задания

опрос учащихся

задание на дом

оргмомент Верно

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

воспроизводящая беседа

списывание

нахождение пунктограмм

использование схем и таблиц Верно

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Общедидактические методы обучения

Выберите один ответ:

диктанты

изложения
сочинения

объяснительно-иллюстративные Верно

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Структурным элементом урока не является

Выберите один ответ:

организационный момент

опрос учащихся

проверка домашнего задания

тематическое планирование Верно

Вопрос 30

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

списывание

составление алгоритмов действий

воспроизводящая беседа Неверно

диктант

Вопрос 1

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Речевые умения бывают коммуникативные и ...

Ответ:

универсальные

Неверно

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В зависимости от целей и содержания выделяют уроки

Выберите один ответ:

сочинения

экскурсии

изложения

объяснения нового материала Верно

Вопрос 3

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

изложение

составление схем и таблиц

списывание

воспроизводящая беседа Неверно

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

вставление пропущенных букв, раскрытие скобок Верно

самостоятельный анализ языкового материала

составление плана

озаглавливание

Вопрос 5

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Структурным элементом урока не является

Выберите один ответ:

организационный момент

проверка домашнего задания Неверно

опрос учащихся

тематическое планирование

Вопрос 6

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь фонетики со стилистикой

совершенствовать акцентологические умения и навыки учащихся

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями Неверно

развивать звуковую культуру речи учащихся

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, проверка домашнего задания, опрос, объяснение нового материала, его закрепление,
самостоятельная работа, ее проверка, подведение итогов урока и задание на дом – это модель
проведения урока

Выберите один ответ:

обобщающего повторения

закрепления знаний, умений и навыков

контроля

комбинированного урока Верно

Вопрос 8

Частично правильный

Баллов: 0,75 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

При устном ответе ставится соответствующая оценка, если ученик излагает материал
в незначительном объеме, беспорядочно, неуверенно, допускает ошибок в языковом
оформлении

Ответ 1

«2»

Верно

полно, логично, правильно, но допускает 1-2ошибки

Ответ 2

«4»

Верно

неполно, нелогично, не может обосновать свои суждения, допускает ошибки в языковом

оформлении

Ответ 3

«2»

Неверно

полно, логично, правильно, обосновывает свои суждения

Ответ 4

«5»

Верно

Отзыв

Вы правильно выбрали 3.

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

воспроизводящая беседа

анализ стиля

эвристическая беседа

списывание Верно

Вопрос 10

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Опрос как метод контроля не бывает

Выберите один ответ:

выборочным

фронтальным Неверно

своевременным

индивидуальным

Вопрос 11

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Повторительно-обобщающая беседа, практические работы дифференцированного характера,

проверка восприятия главного, проверочная работа , подведение итогов - элементы урока

Выберите один ответ:

обобщающего повторения

сообщения нового материала

закрепления знаний, умений и навыков Неверно

контроля

Вопрос 12

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

списывание

воспроизводящая беседа Неверно

использование схем и таблиц

нахождение пунктограмм

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Способ достижения определенной учебной цели - ...

Ответ:

метод

Верно

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

показать связь фонетики и развития речи

показать связь фонетики со стилистикой

показать связь звуковой стороны языка с лексическими и грамматическими явлениями Верно

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

нахождение орфограмм Верно

самостоятельный анализ языкового материала

воспроизводящая беседа

эвристическая беседа

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Общедидактические методы обучения

Выберите один ответ:

диктанты

объяснительно-иллюстративные Верно

сочинения

изложения

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организационный момент, проверка домашнего задания, опрос учащихся, объяснение нового

материала, закрепление и повторение материала, подведение итогов, задание на дом – это

Выберите один ответ:

этапы обучения

приемы обучения

методы обучения

структурные элементы уроков Верно

Вопрос 18

Частично правильный

Баллов: 0,80 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

При оценке итоговых контрольных работ ставятся следующие оценки:

«1»

Ответ 1

Ученик не выполнил ни одного задания

Верно
«4»

Ответ 2

ученик выполнил правильно не менее 75% заданий

Верно

«5»

Ответ 3

ученик выполнил все задания правильно

Верно

«2»

Ответ 4

ученик выполнил правильно не более половины 50%

Верно

«3»

Ответ 5

ученик выполнил правильно не более половины 50%

Неверно

Отзыв

Вы правильно выбрали 4.

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Уровни методов обучения: общедидактиче5ский и ...

Ответ:

частнодидактический

Верно

Вопрос 20

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, сообщение целей работы на уроке, проверка домашнего задания, опрос, подготовка к
выполнению упражнений, их выполнение и проверка, подготовка к самостоятельной работе, ее
выполнение и коллективная проверка, дифференцированное задание на дом, подведение итогов
урока – это модель проведения урока

Выберите один ответ:

сообщения нового материала

обобщающего повторения Неверно

закрепления знаний, умений и навыков

контроля

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организации внимания класса служит

Выберите один ответ:

задание на дом

опрос учащихся

проверка домашнего задания

оргмомент Верно
Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Опрос как метод контроля не бывает

Выберите один ответ:

уплотненным

коллективным

оперативным Верно

фронтальным

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организации внимания класса служит

Выберите один ответ:

задание на дом

оргмомент Верно

проверка домашнего задания

опрос учащихся

Вопрос 24

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса
Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

диктант Неверно

списывание

составление алгоритмов действий

воспроизводящая беседа

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, проверка домашнего задания, подготовка к восприятию нового материала,

сообщение целей работы на уроке, изложение нового материала, проверка восприятия,
первоначальное закрепление, подведение итогов урока и задание на дом – это модель
проведения урока

Выберите один ответ:

контроля

обобщающего повторения

сообщения нового материала Верно

закрепления знаний, умений и навыков

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

показать связь фонетики со стилистикой

совершенствовать акцентологические умения и навыки учащихся

познакомить детей с особенностями звуковой системы русского языка Верно

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В практике школьного учителя используются планы календарные, тематические и - ...

Ответ:

поурочные

Верно

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К догматическим методам относится

Выберите один ответ:

самостоятельный анализ текста учебника Верно

эвристическая беседа

воспроизводящая беседа

самостоятельный анализ языкового материала

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Углубленное изучение русского языка в школе предполагает

Выберите один ответ:

профессиональную ориентацию школьников

учет потребностей учащихся

расширение объема изучаемых теоретических сведений Верно

расширение объема изучаемых практических сведений

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

: показать связь фонетики и развития речи

показать связь фонетики со стилистикой

раскрыть учащимся значение звуковой стороны языка Верно

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

списывание

использование схем и таблиц Верно

нахождение пунктограмм

воспроизводящая беседа

Вопрос 2

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В практике школьного учителя используются планы календарные, тематические и - ...

Ответ:

перспективные

Неверно

Вопрос 3

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Опрос как метод контроля не бывает

Выберите один ответ:

коллективным

уплотненным

оперативным

фронтальным Неверно

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Общедидактические методы обучения

Выберите один ответ:

диктанты

объяснительно-иллюстративные Верно

сочинения

изложения

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

диктант

списывание

воспроизводящая беседа

составление алгоритмов действий Верно

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Уровни методов обучения: общедидактиче5ский и ...

Ответ:
частнодидактический

Верно

Вопрос 7

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, проверка домашнего задания, опрос, объяснение нового материала, его закрепление,
самостоятельная работа, ее проверка, подведение итогов урока и задание на дом – это модель
проведения урока

Выберите один ответ:

комбинированного урока

закрепления знаний, умений и навыков

обобщающего повторения Неверно

контроля

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В зависимости от целей и содержания выделяют уроки

Выберите один ответ:

изложения

сочинения

экскурсии

объяснения нового материала Верно

Вопрос 9
Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь фонетики со стилистикой

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

: показать связь фонетики и развития речи

раскрыть учащимся значение звуковой стороны языка Верно

Вопрос 10

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Способ достижения определенной учебной цели - ...

Ответ:

усвоение определенного способа действия

Неверно

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь фонетики и развития речи

показать связь фонетики со стилистикой

показать связь звуковой стороны языка с лексическими и грамматическими явлениями Верно

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

Вопрос 12

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

При устном ответе ставится соответствующая оценка, если ученик излагает материал

неполно, нелогично, не может обосновать свои суждения, допускает ошибки в языковом

оформлении

Ответ 1

«2»

Неверно

в незначительном объеме, беспорядочно, неуверенно, допускает ошибок в языковом

оформлении

Ответ 2

«3»

Неверно

полно, логично, правильно, обосновывает свои суждения

Ответ 3

«5»

Верно

полно, логично, правильно, но допускает 1-2ошибки

Ответ 4

«4»

Верно

Отзыв

Вы правильно выбрали 2.

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К догматическим методам относится

Выберите один ответ:

самостоятельный анализ текста учебника Верно

самостоятельный анализ языкового материала

эвристическая беседа

воспроизводящая беседа

Вопрос 14

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организации внимания класса служит

Выберите один ответ:

оргмомент

опрос учащихся

проверка домашнего задания Неверно

задание на дом

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

При оценке итоговых контрольных работ ставятся следующие оценки:

«4»

Ответ 1

ученик выполнил правильно не менее 75% заданий

Верно

«3»

Ответ 2

ученик выполнил правильно не менее половины 50% заданий

Верно

«2»

Ответ 3

ученик выполнил правильно не более половины 50%

Верно

«5»

Ответ 4

ученик выполнил все задания правильно

Верно

«1»
Ответ 5

Ученик не выполнил ни одного задания

Верно

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

совершенствовать акцентологические умения и навыки учащихся

показать связь фонетики со стилистикой

познакомить детей с особенностями звуковой системы русского языка Верно

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

озаглавливание

вставление пропущенных букв, раскрытие скобок Верно

составление плана

самостоятельный анализ языкового материала

Вопрос 18
Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, сообщение целей работы на уроке, проверка домашнего задания, опрос, подготовка к
выполнению упражнений, их выполнение и проверка, подготовка к самостоятельной работе, ее
выполнение и коллективная проверка, дифференцированное задание на дом, подведение итогов
урока – это модель проведения урока

Выберите один ответ:

закрепления знаний, умений и навыков Верно

обобщающего повторения

контроля

сообщения нового материала

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Повторительно-обобщающая беседа, практические работы дифференцированного характера,

проверка восприятия главного, проверочная работа , подведение итогов - элементы урока

Выберите один ответ:

закрепления знаний, умений и навыков

обобщающего повторения Верно

контроля

сообщения нового материала

Вопрос 20

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

анализ стиля

списывание

эвристическая беседа Неверно

воспроизводящая беседа

Вопрос 21

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К догматическим методам относится

Выберите один ответ:

эвристическая беседа

воспроизводящая беседа

слово учителя

самостоятельный анализ языкового материала Неверно

Вопрос 22

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организации внимания класса служит

Выберите один ответ:

опрос учащихся

проверка домашнего задания Неверно

задание на дом

оргмомент

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, проверка домашнего задания, подготовка к восприятию нового материала,

сообщение целей работы на уроке, изложение нового материала, проверка восприятия,
первоначальное закрепление, подведение итогов урока и задание на дом – это модель
проведения урока

Выберите один ответ:

закрепления знаний, умений и навыков

контроля

обобщающего повторения

сообщения нового материала Верно

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Опрос как метод контроля не бывает

Выберите один ответ:

своевременным Верно

выборочным

индивидуальным
фронтальным

Вопрос 25

Нет ответа

Балл: 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Речевые умения бывают коммуникативные и ...

Ответ:

Неверно

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

совершенствовать акцентологические умения и навыки учащихся

показать связь фонетики со стилистикой

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

развивать звуковую культуру речи учащихся Верно

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

эвристическая беседа

воспроизводящая беседа

нахождение орфограмм Верно

самостоятельный анализ языкового материала

Вопрос 28

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Углубленное изучение русского языка в школе предполагает

Выберите один ответ:

профессиональную ориентацию школьников

учет потребностей учащихся

расширение объема изучаемых теоретических сведений

расширение объема изучаемых практических сведений Неверно

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

списывание

воспроизводящая беседа

составление схем и таблиц Верно

изложение
Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организационный момент, проверка домашнего задания, опрос учащихся, объяснение нового

материала, закрепление и повторение материала, подведение итогов, задание на дом – это

Выберите один ответ:

структурные элементы уроков Верно

методы обучения

приемы обучения

этапы обучения

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

развивать звуковую культуру речи учащихся Верно

совершенствовать акцентологические умения и навыки учащихся

показать связь фонетики со стилистикой

Вопрос 2

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса

К догматическим методам относится

Выберите один ответ:

самостоятельный анализ языкового материала

самостоятельный анализ текста учебника

воспроизводящая беседа Неверно

эвристическая беседа

Вопрос 3

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Опрос как метод контроля не бывает

Выберите один ответ:

коллективным

фронтальным Неверно

уплотненным

оперативным

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

нахождение пунктограмм
использование схем и таблиц Верно

списывание

воспроизводящая беседа

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

воспроизводящая беседа

составление алгоритмов действий Верно

списывание

диктант

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

вставление пропущенных букв, раскрытие скобок Верно

озаглавливание

составление плана

самостоятельный анализ языкового материала

Вопрос 7

Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение материала происходит с помощью метода

Выберите один ответ:

воспроизводящая беседа

составление схем и таблиц Верно

списывание

изложение

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

При оценке итоговых контрольных работ ставятся следующие оценки:

«1»

Ответ 1

Ученик не выполнил ни одного задания

Верно

«2»

Ответ 2

ученик выполнил правильно не более половины 50%

Верно

«4»
Ответ 3

ученик выполнил правильно не менее 75% заданий

Верно

«3»

Ответ 4

ученик выполнил правильно не менее половины 50% заданий

Верно

«5»

Ответ 5

ученик выполнил все задания правильно

Верно

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь звуковой стороны языка с лексическими и грамматическими явлениями Верно

показать связь фонетики и развития речи

показать связь фонетики со стилистикой

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

совершенствовать акцентологические умения и навыки учащихся

показать связь фонетики со стилистикой

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

познакомить детей с особенностями звуковой системы русского языка Верно

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одна из основных задачи изучения раздела «Фонетика»

Выберите один ответ:

показать связь фонетики со стилистикой

показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими явлениями

: показать связь фонетики и развития речи

раскрыть учащимся значение звуковой стороны языка Верно

Вопрос 12

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Речевые умения бывают коммуникативные и ...

Ответ:

Вербальные
Неверно

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Опрос как метод контроля не бывает

Выберите один ответ:

фронтальным

своевременным Верно

выборочным

индивидуальным

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, проверка домашнего задания, подготовка к восприятию нового материала,

сообщение целей работы на уроке, изложение нового материала, проверка восприятия,
первоначальное закрепление, подведение итогов урока и задание на дом – это модель
проведения урока

Выберите один ответ:

обобщающего повторения

контроля

сообщения нового материала Верно

закрепления знаний, умений и навыков

Вопрос 15

Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

При устном ответе ставится соответствующая оценка, если ученик излагает материал

полно, логично, правильно, обосновывает свои суждения

Ответ 1

«5»

Верно

неполно, нелогично, не может обосновать свои суждения, допускает ошибки в языковом

оформлении

Ответ 2

«2»

Неверно

полно, логично, правильно, но допускает 1-2ошибки

Ответ 3

«4»

Верно

в незначительном объеме, беспорядочно, неуверенно, допускает ошибок в языковом

оформлении

Ответ 4

«3»

Неверно

Отзыв

Вы правильно выбрали 2.
Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Способ достижения определенной учебной цели - ...

Ответ:

метод

Верно

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В зависимости от целей и содержания выделяют уроки

Выберите один ответ:

объяснения нового материала Верно

экскурсии

изложения

сочинения

Вопрос 18

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К догматическим методам относится

Выберите один ответ:

воспроизводящая беседа Неверно

самостоятельный анализ языкового материала

слово учителя

эвристическая беседа

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организации внимания класса служит

Выберите один ответ:

задание на дом

опрос учащихся

проверка домашнего задания

оргмомент Верно

Вопрос 20

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В практике школьного учителя используются планы календарные, тематические и - ...

Ответ:

индивидуальные

Неверно

Вопрос 21

Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Общедидактические методы обучения

Выберите один ответ:

изложения

диктанты

объяснительно-иллюстративные Верно

сочинения

Вопрос 22

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, проверка домашнего задания, опрос, объяснение нового материала, его закрепление,
самостоятельная работа, ее проверка, подведение итогов урока и задание на дом – это модель
проведения урока

Выберите один ответ:

контроля

обобщающего повторения

комбинированного урока

закрепления знаний, умений и навыков Неверно

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса
Уровни методов обучения: общедидактиче5ский и ...

Ответ:

частнодидактический

Верно

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

воспроизводящая беседа

эвристическая беседа

нахождение орфограмм Верно

самостоятельный анализ языкового материала

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оргмомент, сообщение целей работы на уроке, проверка домашнего задания, опрос, подготовка к
выполнению упражнений, их выполнение и проверка, подготовка к самостоятельной работе, ее
выполнение и коллективная проверка, дифференцированное задание на дом, подведение итогов
урока – это модель проведения урока

Выберите один ответ:

закрепления знаний, умений и навыков Верно

обобщающего повторения
сообщения нового материала

контроля

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организации внимания класса служит

Выберите один ответ:

опрос учащихся

задание на дом

оргмомент Верно

проверка домашнего задания

Вопрос 27

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Организационный момент, проверка домашнего задания, опрос учащихся, объяснение нового

материала, закрепление и повторение материала, подведение итогов, задание на дом – это

Выберите один ответ:

этапы обучения Неверно

приемы обучения

методы обучения

структурные элементы уроков

Вопрос 28

Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Углубленное изучение русского языка в школе предполагает

Выберите один ответ:

расширение объема изучаемых теоретических сведений

профессиональную ориентацию школьников Неверно

учет потребностей учащихся

расширение объема изучаемых практических сведений

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Орфографические умения формируются применением методов:

Выберите один ответ:

воспроизводящая беседа

эвристическая беседа

списывание Верно

анализ стиля

Вопрос 30

Нет ответа

Балл: 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Структурным элементом урока не является

Выберите один ответ:

опрос учащихся

проверка домашнего задания

тематическое планирование

организационный момент