Тест по « Теоретической грамматике китайского языка»

для студентов 4-курса

Составитель: ст. преподаватель К.А.Бахтдавлатова

Подчеркните правильный ответ

@1.
Синтаксис- это?
$А) важнейший раздел китайской грамматики;
$B) синтаксическая единица номинативного назначения, между
которыми существует подчинительная связь;
$C) основная номинативная единица, обладающая определенным
значение;
$D) грамматическое учение о слове;
$E) классы знаменательных слов;

@2.
На какие два больших раздела распадается синтаксис?
$А) словосочетание и предложение;
$B) синтаксическая единица номинативного назначения;
$C) простейшая строевая единица;
$D) синтаксическая единица коммуникативного назначения;
$E)грамматическое учение о слове;

@3.
Что относится к основным синтаксическим единицам
китайского языка?
$А) словосочетание, простое предложение, усложненное
предложение, сложное предложение;
$B) главные члены предложения;
$C) второстепенные члены предложения;
$D)основная номинативная единица;
$E) синтаксическая единица номинативного назначения;

@4.
Кто из китайских лингвистов охарактеризовал свойства и
особенности синтаксических построений?
$А) Линь Юйвэнь;
$B) Мао Цзедунь;
$C) Джеки Чан;
$D) Ванесса Мэй;
$E) нет правильного ответа;

@5.
Что такое эллипс?
$А) пропуск;
$B) замена;
$C) эмоциональная окраска;
$D) синтаксическая единица коммуникативного назначения;
$E)синтаксическая единица номинативного назначения;

@6.
Для чего служат рамочные конструкции?
$А) четкого обозначения границы лексических образований;
$B) для разделения слова на морфему;
$C) морфему, слово, словосочетание и предложение;
$D)предложение;
$E) словосочетание;

@7.
Термин 词组，短语 это?
$А) словосочетание;
$B)идиома;
$C) предложение;
$D) морфология;
$E) нет правильного ответа;

@8.
Классификация словосочетаний по структурным признакам это?
$А) по числу компонентов;
$B) по смысловой слитности;
$C) по центральному компоненту;
$D) японская письменность;
$E) просторечие;

@9.
Классификация словосочетаний по семантическим признакам
это?
$А)по смысловой слитности компонентов;
$B) по числу компонентов;
$C) древнекитайский;
$D) корейская письменность;
$E) японская письменность;

@10.
По числу компонентов, словосочетания делятся на две группы,
это?
$А) простые и сложные;
$B) умные и глупые;
$C) позитивные и негативные;
$D) лаконичные и многословные;
$E) нет правильного ответа;

@11.
Простые словосочетания это？
$А) словосочетания, состоящие из двух знаменательных слов;
$B) словосочетания, состоящие из трех знаменательных слов;
$C) служебное слово;
$D) повторение;
$E) большую степень по сравнению с другими;

@12.
Сложные словосочетания это?
$А) словосочетания, состоящие из трех знаменательных слов;
$B) словосочетания, состоящие из двух знаменательных слов;
$C) грамматическое значение;
$D) грамматическая форма;
$E) словосочетание;

@13.
Как по иному называют субстантивно-квантитативные
словосочетания？
$А) предметно-количественным;
$B) предметно-качественным;
$C) слово;
$D) словосочетание;
$E) грамматическая форма;

@14.
Как по иному называют субстантивно-квалификативные
словосочетания?
$А) предметно-качественными;
$B) предметно-количественными;
$C) теоретическая грамматика;
$D) грамматическая категория;
$E) грамматическая форма;

@15.
Какое словосочетание относится к атрибутивному?
$А)窄小的屋子;
$B)狐狸的尾巴;
$C) 椅子腿;
$D)孩子的手;
$E) нет правильного ответа;

@16.
Какое словосочетание выражает партитивные отношения?
$А)孩子的手;
$B)狐狸的尾巴;
$C) 椅子腿;
$D)窄小的屋子;
$E) нет правильного ответа;

@17.
Что относится к словосочетанию с общим значением
избирательности?
$А)国家之一;
$B)狐狸的尾巴;
$C) 椅子腿;
$D)窄小的屋子;
$E) нет правильного ответа;
@18.
Какое словосочетание обозначает совокупность предметов или
массу (количество) вещества?
$А)两个朋友;
$B) 狐狸的尾巴;
$C) 椅子腿;
$D)窄小的屋子;
$E)红头发;

@19.
По центральному компоненту словосочетания подразделяются
на ？
$А) субстантивные, адъективные, глагольные;
$B)субстантивные, глагольные;
$C)субстантивные, адъективные;
$D)адъективные, глагольные;
$E) глагольные;

@20.
В субстантивных словосочетаниях центральный компонент
выражен?
$А) существительным;
$B) глаголом;
$C) наречием;
$D) числительным;
$E) местоимением;

@21.
Что относится к субстантивно-квантитативным
словосочетаниям?
$А)身体健康;
$B)三个人，五匹马;
$C) 脸皮薄;
$D) 动作灵活;
$E)胆子大;

@22.
Что относится к субстантивно-квалификативным
словосочетаниям?
$А)三个人，五匹马;
$B)身体健康;
$C) 十张桌子;
$D) 四斤肉;
$E)八张纸;

@23.
Что относится к адъективным словосочетаниям?
$А)学习哲学，走路;
$B)非常远，很久，穷得不得了;
$C) 克服困难;
$D) 四斤肉;
$E)八张纸;

@24.
Что относится к глагольным словосочетаниям?
$А)穷得不得了;
$B)进门，走路;
$C) 非常远;
$D) 四斤肉;
$E)很久;

@25.
Предложение - это?
$А) вторичные (непервообразные) лексические единицы;
$B) основная единица синтаксиса;
$C) первичные (первообразные) лексические единицы;
$D) слова, имеющие в своем составе более трех морфем;
$E) сложные слова;

@26.
Три системы классификации предложений это?
$А)синтаксическая особенность;
$B)функциональная,эмотивная, структурная;
$C) первичные (первообразные) лексические единицы;
$D) синтаксическая особенность;
$E) простые слова;

@27.
Какими бывают предложения по цели высказывания?
$А) повествовательные, побудительные;
$B) повествовательные, вопросительные, побудительные;
$C) вопросительные, побудительные;
$D) повествовательные, вопросительные;
$E) нет правильного ответа;

@28.
Что выражают повествовательные предложения?
$А) вопрос;
$B) утвердительное или отрицательное суждение;
$C) побуждение;
$D) отрицание;
$E) нет правильного ответа;

@29.
Какие экспрессивные частицы характерны повествовательным
предложениям?
$А)什么，对吗，呢;
$B)啦，了，呢，哪，吧;
$C)多么;
$D)怎么;
$E) 怎么样;

@30.
Вопросительные предложения подразделяются на предложения,
содержащие в себе…вопрос?
$А) слова, возникшие в результате сложения морфем по модели этого
типа, имеют разную категориальную принадлежность;
$B)специальный, общий, альтернативный;
$C)слова, образованные по данной модели, обычно принадлежат к
категории глагола;
$D)все сложные слова, созданные по этой модели, являются
глаголами;
$E)по этой модели происходит образование существительных,
прилагательных, глаголов;

@31.
Чем выражается специальный вопрос?
$А)по этой модели происходит образование существительных,
прилагательных, глаголов;
$B) вопросительными местоимениями и наречиями;
$C)слова, возникшие в результате сложения морфем по модели этого
типа, имеют разную категориальную принадлежность;
$D) слова, образованные по данной модели, обычно принадлежат к
категории глагола;
$E) по данной модели создаются слова, относящиеся к категории
существительного, прилагательного, глагола, наречия;

@32.
Чем выражается общий вопрос?
$А) слова, образованные по данной модели, обычно принадлежат к
категории глагола;
$B)усилительными частицами 是 и 不是, фразовой частицей 吗;
$C) слова, возникшие в результате сложения морфем по модели этого
типа, имеют разную категориальную принадлежность;
$D) все сложные слова, созданные по этой модели, являются
глаголами;
$E) по этой модели происходит образование существительных,
прилагательных, глаголов;

@33.
Какими частицами выражается альтернативный вопрос?
$А) 不;
$B)是 и 还是;
$C)没;
$D)怎么样;
$E) 时候;

@34.
Как по иному называют побудительные предложения?
$А) нормальные слова;
$B) императивные;
$C) худые слова;
$D)пустые слова;
$E) полные слова;

@35.
Какое из предложений содержит запрещение?
$А)你把我妹妹叫出来吧！;
$B)你别管那些事吧！;
$C)你把我妹妹叫出来吧！;
$D)今天累了，早点睡吧！;
$E) нет правильного ответа;

@36.
По структуре предложения китайского языка следует разделить
на?
$А) усложненные и сложные;
$B) простые, усложненные и сложные;
$C) простые, усложненные;
$D) простые и сложные;
$E) нет правильного ответа;

@37.
Какое слово в данном предложении является подлежащим 青春是
美丽的东西?
$А)东西;
$B) 青春;
$C)美丽;
$D)是;
$E) 的;

@38.
Какое слово в данном предложении является простым
глагольным сказуемым 太阳刚刚下了地平线?
$А)地平线;
$B) 下了;
$C)刚刚;
$D 太阳;
$E) нет правильного ответа;

@39.
В каком из данных предложений есть сложное глагольное
сказуемое?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)她把手枪插在腰里;
$D) 去不去在于你自己;
$E)中国者大国也;

@40.
В каком из данных предложений есть простое качественное
сказуемое?
$А)连有些像的也无;
$B) 三斤太多，二斤太少;
$C)她把手枪插在腰里;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@41.
В каком из данных предложений есть именное сказуемое?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)中国是一个多名族的国家;
$D) 去不去在于你自己;
$E)中国者大国也;

@42.
В каком из данных предложений есть дополнение прямого
объекта?
$А)连有些像的也无;
$B) 我已经对她说过了;
$C)这个问题，我们要仔细研究;
$D) 我替他们高兴;
$E)нет правильного ответа;
@43.
В каком из данных предложений есть дополнение косвенного
объекта?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)我替他们高兴;
$D) 去不去在于你自己;
$E) нет правильного ответа;

@44.
Какое из данных предложений относится к предложению с
количественным дополнением?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)我来过两回，都没有碰到你;
$D) 去不去在于你自己;
$E)中国者大国也;

@45.
Какой частью речи не может быть выражено определение?
$А) прилагательным;
$B) глаголом;
$C)количественным числительным;
$D) местоимением;
$E) существительным;

@46.
В каком из данных предложений имеется качественное
определение?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)青春，是多么美妙的时光啊;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@47.
В каком из данных предложений имеется определение,
выраженное качественно-предметным словосочетанием?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)她是个好心肠的老婆子;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@48.
В каком из данных предложений имеется относительное
определение?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)这是偶然的事;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@49.
В каком из данных предложений имеется указательное
определение?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)天下竟有这样怪人;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@50.
В каком из данных предложений имеется притяжательное
определение?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)你的孩子在哪儿呢;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@51.
Приложение обычно выражается?
$А) собственными существительными;
$B)нарицательными существительными;
$C) собственными и нарицательными существительными;
$D) глаголом;
$E) нет правильного ответа;

@52.
Какими двумя разновидностями представлено обстоятельство в
китайском языке?
$А) собственно обстоятельства и несобственное;
$B)определительные;
$C) собственно обстоятельства и определительные;
$D) нарицательные и собственные;
$E) нет правильного ответа;

@53.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство
времени?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)老师，我就回来;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@54.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство места?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)这个字我仿佛在哪里见过;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@55.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство цели?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)他回家看孩子;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@56.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство
причины?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)这一年，他父亲因旧病去世了;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@57.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство
условия?
$А)连有些像的也无;
$B) 你会得到胜利;
$C)在这种情况下，我们一定会完成这个任务;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@58.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство
уступки?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)后来你要进学堂，我又不顾一切把你送进了学堂;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@59.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство
качества действия?
$А)连有些像的也无;
$B) 你会得到胜利;
$C)我慢慢地在桥上移动;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@60.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство
способа действия?
$А)连有些像的也无;
$B) 你会得到胜利;
$C)我感谢地对她笑了笑;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@61.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство
степени?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)你的孩子在哪儿呢;
$D) 这屋子太冷了;
$E)нет правильного ответа;

@62.
В каком из данных предложений имеется обстоятельство меры?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)你的孩子在哪儿呢;
$D) 他好几次想写信给她;
$E)нет правильного ответа;

@63.
Что такое эмфаза?
$А) транскрипция;
$B) полусуффиксация;
$C) префиксация;
$D) эмоционально-логическое выделение членов предложения;
$E) полупрефиксация;

@64.
Интонация – это?
$А) часть речи, обозначающая отвлеченные числа, количество
предметов или порядок предметов при счете;
$B) часть речи при которой, можно не называя определенные
предметы и признаки, указать эти предметы и признаки спросить о
них или обобщить их;
$C) часть речи, обозначающая качественный или относительный
признак предмета;
$D) средство создания логической и эмотивной выразительности;
$E) нет правильного ответа;

@65.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются атрибутивные отношения?
$А)快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$B) 自从来到北京以后，我一直没跟他通信;
$C)自从买了车，林娜跑得跟快了;
$D) 昨天来找你的那个人是谁？;
$E)нет правильного ответа;

@66.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражается одновременность?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 自从来到北京以后，我一直没跟他通信;
$C)自从买了车，林娜跑得跟快了;
$D)快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$E)нет правильного ответа;

@67.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражается предшествование?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 自从来到北京以后，我一直没跟他通信;
$C)自从买了车，林娜跑得跟快了;
$D)没有动身以前，他先去向亲友告别一番;
$E)нет правильного ответа;

@68.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражается последовательность?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 自从来到北京以后，我一直没跟他通信;
$E)нет правильного ответа;

@69.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются целевые отношения?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 为了了解这一类词的性质，请先看下列的句子;
$E)нет правильного ответа;

@70.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются изъяснительно-целевые отношения?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 我们所以重复它，是为了收到某种修辞的效果;
$E)нет правильного ответа;

@71.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются причинные отношения?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 因为不了解这些特点，他们就犯了严重的错误;
$E)нет правильного ответа;

@72.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются изъяснительно-причинные отношения?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 他们之所以能够争取胜利，是因为依靠人民的力量;
$E)нет правильного ответа;

@73.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются условные отношения?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 如果这时不是在课堂里的话，她真想去拥抱他了;
$E)нет правильного ответа;

@74.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются уступительные отношения?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 虽然如此，她现在心中可有点乱;
$E)нет правильного ответа;

@75.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются результативные отношения?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 小孩吓得哭起来了;
$E)нет правильного ответа;

@76.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются отношения сходства?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 她爱这些青年人，好像爱她的儿女;
$E)нет правильного ответа;
@77.
В каком из данных предложений с придаточной частью,
выражаются отношения тождества?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 希望你们以后看待我的哥哥，跟看待我一样;
$E)нет правильного ответа;

@78.
В каком из данных предложений с придаточной частью, есть
сравнительный оборот?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 他像一尊石似的不动也不说话;
$E)нет правильного ответа;

@79.
В каком из данных предложений с придаточной частью, есть
сравнительный оборот, поясняющий обстоятельство?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 小孩子的小手儿好像树条子那样秀小;
$E)нет правильного ответа;

@80.
В каком из данных предложений с придаточной частью, есть
сравнительный оборот, поясняющий определение?
$А)昨天来找你的那个人是谁？;
$B) 快到家的时候，他的心就异样地安静不下去;
$C)他不喜欢夏先生，可是每逢到药房去，他不由的替这个老瘦猴难过;
$D) 告诉我，你们是不是用得着像我这样的人！;
$E)нет правильного ответа;

@81.
Синтаксис- это?
$А) важнейший раздел китайской грамматики;
$B) синтаксическая единица номинативного назначения, между
которыми существует подчинительная связь;
$C) основная номинативная единица, обладающая определенным
значение;
$D) грамматическое учение о слове;
$E) классы знаменательных слов;

@82.
На какие два больших раздела распадается синтаксис?
$А) словосочетание и предложение;
$B) синтаксическая единица номинативного назначения;
$C) простейшая строевая единица;
$D) синтаксическая единица коммуникативного назначения;
$E)грамматическое учение о слове;

@83.
Что относится к основным синтаксическим единицам
китайского языка?
$А) словосочетание, простое предложение, усложненное
предложение, сложное предложение;
$B) главные члены предложения;
$C) второстепенные члены предложения;
$D)основная номинативная единица;
$E) синтаксическая единица номинативного назначения;

@84.
Кто из китайских лингвистов охарактеризовал свойства и
особенности синтаксических построений?
$А) Линь Юйвэнь;
$B) Мао Цзедунь;
$C) Джеки Чан;
$D) Ванесса Мэй;
$E) нет правильного ответа;

@85.
Что такое эллипс?
$А) пропуск;
$B) замена;
$C) эмоциональная окраска;
$D) синтаксическая единица коммуникативного назначения;
$E)синтаксическая единица номинативного назначения;

@86.
Для чего служат рамочные конструкции?
$А) четкого обозначения границы лексических образований;
$B) для разделения слова на морфему;
$C) морфему, слово, словосочетание и предложение;
$D)предложение;
$E) словосочетание;

@87.
Термин 词组，短语 это?
$А) словосочетание;
$B)идиома;
$C) предложение;
$D) морфология;
$E) нет правильного ответа;

@88.
Классификация словосочетаний по структурным признакам это?
$А) по числу компонентов;
$B) по смысловой слитности;
$C) по центральному компоненту;
$D) японская письменность;
$E) просторечие;

@89.
Классификация словосочетаний по семантическим признакам
это?
$А)по смысловой слитности компонентов;
$B) по числу компонентов;
$C) древнекитайский;
$D) корейская письменность;
$E) японская письменность;
@90.
По числу компонентов, словосочетания делятся на две группы,
это?
$А) простые и сложные;
$B) умные и глупые;
$C) позитивные и негативные;
$D) лаконичные и многословные;
$E) нет правильного ответа;

@91.
Простые словосочетания это？
$А) словосочетания, состоящие из двух знаменательных слов;
$B) словосочетания, состоящие из трех знаменательных слов;
$C) служебное слово;
$D) повторение;
$E) большую степень по сравнению с другими;

@92.
Сложные словосочетания это?
$А) словосочетания, состоящие из трех знаменательных слов;
$B) словосочетания, состоящие из двух знаменательных слов;
$C) грамматическое значение;
$D) грамматическая форма;
$E) словосочетание;

@93.
Как по иному называют субстантивно-квантитативные
словосочетания？
$А) предметно-количественным;
$B) предметно-качественным;
$C) слово;
$D) словосочетание;
$E) грамматическая форма;

@94.
Как по иному называют субстантивно-квалификативные
словосочетания?
$А) предметно-качественными;
$B) предметно-количественными;
$C) теоретическая грамматика;
$D) грамматическая категория;
$E) грамматическая форма;

@95.
Какое словосочетание относится к атрибутивному?
$А)窄小的屋子;
$B)狐狸的尾巴;
$C) 椅子腿;
$D)孩子的手;
$E) нет правильного ответа;

@96.
Какое словосочетание выражает партитивные отношения?
$А)孩子的手;
$B)狐狸的尾巴;
$C) 椅子腿;
$D)窄小的屋子;
$E) нет правильного ответа;

@97.
Что относится к словосочетанию с общим значением
избирательности?
$А)国家之一;
$B)狐狸的尾巴;
$C) 椅子腿;
$D)窄小的屋子;
$E) нет правильного ответа;

@98.
Какое словосочетание обозначает совокупность предметов или
массу (количество) вещества?
$А)两个朋友;
$B) 狐狸的尾巴;
$C) 椅子腿;
$D)窄小的屋子;
$E)红头发;

@99.
По центральному компоненту словосочетания подразделяются
на ？
$А) субстантивные, адъективные, глагольные;
$B)субстантивные, глагольные;
$C)субстантивные, адъективные;
$D)адъективные, глагольные;
$E) глагольные;

@100.
В субстантивных словосочетаниях центральный компонент
выражен?
$А) существительным;
$B) глаголом;
$C) наречием;
$D) числительным;
$E) местоимением;

@101.
Что относится к субстантивно-квантитативным
словосочетаниям?
$А)身体健康;
$B)三个人，五匹马;
$C) 脸皮薄;
$D) 动作灵活;
$E)胆子大;

@102.
Что относится к субстантивно-квалификативным
словосочетаниям?
$А)三个人，五匹马;
$B)身体健康;
$C) 十张桌子;
$D) 四斤肉;
$E)八张纸;
@103.
Что относится к адъективным словосочетаниям?
$А)学习哲学，走路;
$B)非常远，很久，穷得不得了;
$C) 克服困难;
$D) 四斤肉;
$E)八张纸;

@104.
Что относится к глагольным словосочетаниям?
$А)穷得不得了;
$B)进门，走路;
$C) 非常远;
$D) 四斤肉;
$E)很久;

@105.
Предложение - это?
$А) вторичные (непервообразные) лексические единицы;
$B) основная единица синтаксиса;
$C) первичные (первообразные) лексические единицы;
$D) слова, имеющие в своем составе более трех морфем;
$E) сложные слова;

@106.
Три системы классификации предложений это?
$А)синтаксическая особенность;
$B)функциональная, эмотивная, структурная;
$C) первичные (первообразные) лексические единицы;
$D) синтаксическая особенность;
$E) простые слова;

@107.
Какими бывают предложения по цели высказывания?
$А) повествовательные, побудительные;
$B) повествовательные, вопросительные, побудительные;
$C) вопросительные, побудительные;
$D) повествовательные, вопросительные;
$E) нет правильного ответа;

@108.
Что выражают повествовательные предложения?
$А) вопрос;
$B) утвердительное или отрицательное суждение;
$C) побуждение;
$D) отрицание;
$E) нет правильного ответа;

@109.
Какие экспрессивные частицы характерны повествовательным
предложениям?
$А)什么，对吗，呢;
$B)啦，了，呢，哪，吧;
$C)多么;
$D)怎么;
$E) 怎么样;

@110.
Вопросительные предложения подразделяются на предложения,
содержащие в себе…вопрос?
$А) слова, возникшие в результате сложения морфем по модели этого
типа, имеют разную категориальную принадлежность;
$B)специальный, общий, альтернативный;
$C)слова, образованные по данной модели, обычно принадлежат к
категории глагола;
$D)все сложные слова, созданные по этой модели, являются
глаголами;
$E)по этой модели происходит образование существительных,
прилагательных, глаголов;

@111.
Чем выражается специальный вопрос?
$А)по этой модели происходит образование существительных,
прилагательных, глаголов;
$B) вопросительными местоимениями и наречиями;
$C)слова, возникшие в результате сложения морфем по модели этого
типа, имеют разную категориальную принадлежность;
$D) слова, образованные по данной модели, обычно принадлежат к
категории глагола;
$E) по данной модели создаются слова, относящиеся к категории
существительного, прилагательного, глагола, наречия;

@112.
Чем выражается общий вопрос?
$А) слова, образованные по данной модели, обычно принадлежат к
категории глагола;
$B)усилительными частицами 是 и 不是, фразовой частицей 吗;
$C) слова, возникшие в результате сложения морфем по модели этого
типа, имеют разную категориальную принадлежность;
$D) все сложные слова, созданные по этой модели, являются
глаголами;
$E) по этой модели происходит образование существительных,
прилагательных, глаголов;

@113.
Какими частицами выражается альтернативный вопрос?
$А) 不;
$B)是 и 还是;
$C)没;
$D)怎么样;
$E) 时候;

@114.
Как по иному называют побудительные предложения?
$А) нормальные слова;
$B) императивные;
$C) худые слова;
$D)пустые слова;
$E) полные слова;

@115.
Какое из предложений содержит запрещение?
$А)你把我妹妹叫出来吧！;
$B)你别管那些事吧！;
$C)你把我妹妹叫出来吧！;
$D)今天累了，早点睡吧！;
$E) нет правильного ответа;

@116.
По структуре предложения китайского языка следует разделить
на?
$А) усложненные и сложные;
$B) простые, усложненные и сложные;
$C) простые, усложненные;
$D) простые и сложные;
$E) нет правильного ответа;

@117.
Какое слово в данном предложении является подлежащим 青春是
美丽的东西?
$А)东西;
$B) 青春;
$C)美丽;
$D)是;
$E) 的;

@118.
Какое слово в данном предложении является простым
глагольным сказуемым 太阳刚刚下了地平线?
$А)地平线;
$B) 下了;
$C)刚刚;
$D 太阳;
$E) нет правильного ответа;

@119.
В каком из данных предложений есть сложное глагольное
сказуемое?
$А)连有些像的也无;
$B) 你一定会得到胜利;
$C)她把手枪插在腰里;
$D) 去不去在于你自己;
$E)中国者大国也;

@120.
В каком из данных предложений есть простое качественное
сказуемое?
$А)连有些像的也无;
$B) 三斤太多，二斤太少;
$C)她把手枪插在腰里;
$D) 去不去在于你自己;
$E)нет правильного ответа;

@121.
Какие способы образования форм слов вы знаете?
$А) синтетический и аналитический;
$B) несинтетический и аналитический;
$C) С,D;
$D) формообразовательный;
$E) нет правильного ответа;

@122.
В чем заключается сущность транспозиции?
$А) свободное перемещение слова из одной синтаксической позиции в
другую и как следствие этого межкатегориальные замены, означающие
своеобразный обмен функциями между частями речи;
$B) несвободное перемещение слова из одной синтаксической позиции в
другую;
$C) не свойственны межкатегориальные замены, означающие своеобразный
обмен функциями между частями речи ;
$D) С, В;
$E) нет правильного ответа;

@123.
Какие две разновидности транспозиции вы знаете?
$А) конверсия и несинтаксическая;
$B) синтаксическая и морфологическая;
$C) полные и знаменательные;
$D) А,С;
$E) нет правильного ответа;
@124.
Какие три признака классификации китайского слова существуют?
$А) семантический, лексический, фразеологический;
$B) смысловой, синтаксический, морфологический;
$C) cинтаксический, фразеологический, семантический;
$D) A,C;
$E) нет правильного ответа;

@125.
К категории чего относятся полусуффиксы 员 yuan,性 xing ?
$А) существительного;
$B) прилагательного;
$C) наречия;
$D) местоимения;
$E) глагола;

@126.
Какие префиксы относятся к категории существительного и обозначают
одушевленные предметы?
$А) 子，儿;
$B) 老，阿;
$C) 头儿;
$D) 见，成;
$E) A,D;

@127.
Какие глаголы относятся к каузативным (побудительным)?
$А) 入手，动手;
$B) 可以，会;
$C) 叫，让，请;
$D) A,B;
$E) нет правильного ответа;

@128.
Какие глаголы указывают на этапы действия？
$А) 叫，让，请;
$B) 开始，继续，停止;
$C) 不，没;
$D)А, С;
$E) нет правильного ответа;

@129.
Обозначая действие (состояние) предмета, какую функцию выполняет
глагол？
$А) сказуемого;
$B) подлежащего;
$C) дополнения;
$D)определения;
$E) нет правильного ответа;

@130.
Функцию чего в предложении, выполняет местоимение?
$А) определения;
$B) подлежащего, дополнения или определения;
$C) дополнения и подлежащего;
$D) А,С;
$E) нет правильного ответа;

@131.
Посредством присоединения какого суффикса образуются
притяжательные местоимения?
$А) 的;
$B)得;
$C)地;
$D) B,C;
$E) нет правильного ответа;

@132.
К простым числительным относятся?
$А) от 11 до 29;
$B) от одного до десяти;
$C) от 100 до 1000;
$D) А,С;
$E) нет правильного ответа;

@133.
К сложным числительным относятся?
$А) от 11 и выше;
$B) от одного до десяти;
$C) А,В;
$D) В,С;
$E) нет правильного ответа;

@134.
Что относится к грамматическим категориям？
$А) подлежащее;
$B) общие и присущие им частные категории;
$C) сказуемое;
$D) А,В;
$E) нет правильного ответа;

@135.
Служебные морфемы подразделяются на?
$А) словообразовательные и соединительные;
$B) соединительные и сопоставительные;
$C) словообразовательные и формообразовательные;
$D) А, В;
$E) нет правильного ответа;

@136.
Что значит морфологическая изменяемость?
$А) структурная особенность;
$B) семантическая особенность;
$C) словоизменительные возможности;
$D)А,В;
$E) нет правильного ответа;

@137.
На что указывает залоговая форма глагола, образуемая служебным
словом 被 bei （给 gei）?
$А) что действие может быть доведено до определенного результата;
$B) что существует возможность совершения действия;
$C) что действие, выраженное глаголом-сказуемым, направленно на предмет,
обозначенный подлежащим;
$D) что действие не может быть доведено до определенного результата;
$E) правильного ответа нет;

@138.
На что указывает форма, образуемая инфиксом 不 bu?
$А) что действие может быть доведено до определенного результата;
$B) что существует возможность совершения действия;
$C) что действие не может быть доведено до определенного результата;
$D) что действие, выраженное глаголом-сказуемым, направленно на предмет,
обозначенный подлежащим;
$E) Правильного ответа нет;

@139.
На что указывает форма, образуемая инфиксом 得 de?
$А) что действие может быть доведено до определенного результата;
$B) что существует возможность совершения действия;
$C) что действие не может быть доведено до определенного результата;
$D) что действие, выраженное глаголом-сказуемым, направленно на предмет,
обозначенный подлежащим;
$E) Правильного ответа нет;
@140.
На что указывает форма, образуемая словом 在 zai?
$А) действие имеет место в момент речи и что оно, протекая непрерывно,
превратилось в длящееся состояние;
$B) правильного ответа нет;
$C) D,E;
$D) единичное действие имело место в определенное время в прошлом и что
оно завершено;
$E) единичное или повторявшееся несколько раз действие имело место в
неопределенное время в прошлом и что оно завершено до данного момента;

@141.
На что указывает форма, образуемая суффиксом 过 guo?
$А) единичное или повторявшееся несколько раз действие имело место в
неопределенное время в прошлом и что оно завершено до данного момента;
$B) действие имеет место в момент речи и что оно, протекая непрерывно,
превратилось в длящееся состояние;
$C) единичное действие имело место в определенное время в прошлом и что
оно завершено;
$D) Правильного ответа нет;
$E) В, С;

@142.
На что указывает форма, образуемая суффиксом 着 zhe?
$А) единичное или повторявшееся несколько раз действие имело место в
неопределенное время в прошлом и что оно завершено до данного момента;
$B) действие имеет место в момент речи и что оно, протекая непрерывно,
превратилось в длящееся состояние;
$C) единичное действие имело место в определенное время в прошлом и что
оно завершено;
$D) А,С;
$E) Правильного ответа нет;

@143.
На что указывает форма, образуемая суффиксом 了 le?
$А) единичное действие имело место в определенное время в прошлом и что
оно завершено;
$B) единичное или повторявшееся несколько раз действие имело место в
неопределенное время в прошлом и что оно завершено до данного момента;
$C) действие имеет место в момент речи и что оно, протекая непрерывно,
превратилось в длящееся состояние;
$D) В,С;
$E) правильного ответа нет;
@144.
Что такое наречие 副词?
$А) часть речи, обозначающая признак действия или признак качества, а
также степень признака;
$B) часть речи, обозначающая качественный или относительный признак
предмета;
$C) часть речи, обозначающая отвлеченные числа, количество предметов или
порядок предметов при счете;
$D) часть речи при которой, можно не называя определенные предметы и
признаки, указать эти предметы и признаки спросить о них или обобщить их;
$E) правильного ответа нет;

@145.
Что отражают качественные наречия?
$А) внутреннюю сторону развития действия, содержат качественную
характеристику действия;
$B) внешнюю сторону развития действия или проявления признака;
$C) степень проявления признака, обозначают степень качества или
интенсивность действия;
$D) признаки существительного;
$E) нет правильного ответа;

@146.
На какие классы подразделяются наречия?
$А) качественные, обстоятельные и наречия степени;
$B) относительные и модальные;
$C) определительные и вопросительные;
$D) количественные и порядковые;
$E) нет правильного ответа;

@147.
Какие наречия образованны суффиксальным способом?
$А) 说话，看书;
$B) 漂亮，马虎;
$C) 突然，忽地，倏地;
$D) 报酬，工资;
$E) 听写，测试;

@148.
Какие словообразовательные морфемы представлены адвербальной
суффиксацией?
$А) 拾，事，时;
$B) 姐，吗，你;
$C) 然，地，头;
$D) 吗，呢，阿;
$E) 嘴，尾巴;

@149.
Какими способами образуются наречия?
$А) префиксацией;
$B) словосложением и суффиксацией;
$C) аффиксацией и полупрефиксацией;
$D) суффиксацией;
$E) нет правильного ответа;

@150.
Функция чего является основной синтаксической функцией
качественных наречий?
$А) обстоятельства;
$B) дополнения;
$C) сказуемого;
$D) подлежащего;
$E) определения;