Электрические цепи переменного синусоидального тока

Задача 1. Для электрической схемы, изображенной на рис. 1, по задан-

ным параметрам и напряжению источника определить токи во всех ветвях цепи
и напряжения на отдельных участках U1-2, U2-3, коэффициент мощности. Запи-
сать аналитические выражения для мгновенных i1 и напряжения на входе схе-
мы u. Составить баланс активных мощностей. Построить векторную диаграмму
токов и напряжений.

U = 200 В
f = 50 Гц
R1 = 40 Ом
C1 = 318 мкФ
R2 = 15 Ом
C2 = 159 мкФ
L2 = 31,8 мГн
C3 = 100 мкФ

Рис. 1. Схема к задаче 1

1. Расчет цепи методом проводимостей. Угловая частота

 = 2·f = 2·50 = 314,2 рад/с.
Индуктивные и емкостные сопротивления элементов цепи:
XL2 = L2 = 314,2·31,8·10-3 = 10 Ом;
XС1 = 1/С1 = 1/(314,2·318·10-6) = 10 Ом;
XС2 = 1/С2 = 1/(314,2·159·10-6) = 20 Ом;
XС3 = 1/С3 = 1/(314,2·100·10-6) = 31,8 Ом.
Полные сопротивления ветвей:

R12    X C1   402   10  = 41,2 Ом;

2 2
Z1 =

R22   X L 2  X C 2   152  10  20 

2 2
Z2 = = 18 Ом;

  X С3   31,8
2

2
Z3 = = 31,8 Ом.

Для параллельного участка цепи активная и реактивная проводимости ветвей:

G2 = R22  152 = 0,046 См;

Z2 18

1
 G3 = R32  0
= 0;
Z3 31,82

B2 = X L 2 2 X C 2  10  220 = – 0,0308 См;

Z2 18
 X C 3  31,8
B3 =  = – 0,0314 См.
Z 32 31,82
Активная и реактивная проводимости параллельного участка цепи:
G23 = G2 + G3 = 0,046 + 0 = 0,046 См;
B23 = B2 + B3 = – 0,0308 – 0,0314 = – 0,0622 См.
Полная проводимость

Y23 =
2
G23  B23
2
 0,046 2  0,06222 = 0,077 См.
Активное и реактивное сопротивление параллельного участка:
G23 0,046
R23 =  = 7,69 Ом;
Y232 0,077 2
B23  0,0622
X23 =  = – 10,38 Ом.
Y232 0,077 2
Полное сопротивление параллельного участка цепи
Z23 = 1/Y23 = 1/0,077= 12,92 Ом.
Активное, реактивное и полное сопротивление всей цепи:
R = R1 + R23 = 40 + 7,69 = 47,69 Ом;
Х = – ХС1 + Х23 = – 10 – 10,38 = – 20,38 Ом;

R 2  X 2  47,692   20,38 = 51,86 Ом.

2
Z=
Ток в неразветвленной части цепи
U 200
I1 =  = 3,86 A.
Z 51,86

Напряжение на участках цепи:

U12 = Z1·I1 = 41,2·3,86 = 159 B;
U23 = Z23·I1 = 12,92·3,86 = 49,8 B.
Токи параллельных ветвей:
U 23 49,8
I2 =  = 2,76 A;
Z2 18

2
 U 23 49,8
I3 =  = 1,565 A.
Z3 31,8

Коэффициент мощности цепи

R 47,69
cos  =  = 0,91947.
Z 51,86

Угол сдвига фаз между током и напряжением на входе цепи

X 20,38
 = arctg  arctg = – 23,2.
R 47,69

Амплитудные значения тока и напряжения:

I1m = 2 I1= 1,41·3,86 = 5,45 A;
Um = 2 U = 1,41·200= 282 В.

Мгновенные значения тока и напряжения:

i1 = I1m sin(t – ) = 5,45 sin(314,2t + 23,2) A;
u = Um sin(t) = 282 sin(314,2t) B.

2. Составление баланса активных мощностей. Баланс мощностей ΣРи = Рп.

Активная мощность источника и активная мощность приемников:
ΣРи = U·I1·cos  = 200·3,86·0,91947 = 709,83 Вт;
Рп = R1I12 + R2I22 + R3I32 = 40·3,862 + 15·2,762 + 0·1,5652 = 710,248 Вт.
Баланс активных мощностей выполняется.

Для построения векторной диаграммы токов и напряжений находим уг-

лы сдвига фаз между векторами токов и напряжений:

1 = arctg  X C1  arctg 10 = – 14;

R1 40

23 = arctg X 23  arctg 10,38 = – 53,5;

R23 7,69

2 = arctg X L 2  X C 2  arctg 10  20 = – 33,8;

R2 15

3 = arctg  X С 3  arctg 31,8 = – 90.

R3 0

3
 3. Порядок построения векторной диаграммы.
1. Для цепей, содержащих параллельный контур и последовательно подключенную
ветвь, целесообразно начинать построение с вектора напряжения на параллельном
участке U 23 . Вектор, отображающий U 23 , откладывается в масштабе по оси абсцисс.

2. Векторы токов параллельных ветвей откладываются от U 23 . Ток I 2 опережает

напряжение на угол φ2, а I3 на угол φ3, так как оба угла имеют отрицательное значе-
ние.
3. На основании первого закона Кирхгофа строится ток I1 как векторная сумма I 2 и I3
4. Напряжение U12 откладывается с отставанием от тока I1 на угол φ1, так как
угол имеет отрицательное значение.
5. На основании второго закона Кирхгофа строится вектор напряжения источни-
ка U как векторная сумма U12 и U 23 .
Векторную диаграмму (рис. 2) строим в масштабе: mU = 20 В/см; mI = 0,25 А/см.

Рис. 2. Векторная диаграмма к задаче 1