к НОВЫМ

ВЕРШИНАМ
П резидент Академии наук СССР

акад ем ИI< А. Н. НесмеЯНО8

в НАШЕ
передовых
время
в
наука
техническом
во всех
от-

ношении · странах непрерывно и

интенсивно развивается и каж­

дый день создает новое. Некото­

рым из эти х завоеваний науки
суждено впоследствии внести самые коренные изменения в

жизнь человека , в его овладение .: илами природы . Целые эпохи

в цивилизации могут быть названы по имени тех или иных
открытий или изобретений . Продолжительность этих эпох стре­
мительно укорачивается. Многие тысячелетия лежали между
каменным и бронзовым веками. Тысячелетия разделяли брон­
зовый век от железного. Уже только десятилетия потребова­
лись для перехода от века пара и железных дорог к веку

моторов внутреннего сгорания и электричества.

Иногда даты, опред е ляющие эти повороты в мировой техни­

ке , проходят буднично и н е заметно. Представьте себе туманный
петербургский вечер 6 марта 1869 года . Немногочисленное
заседание Русского физико-химического общества. По просьбе
заболевш е го Менделеева его друг и ученик Меншуткин читает
короткое сообщени е об открытии Менделеевым Периодической
системы элементов . Будничная обстановка, явное непонимание
даже многими из собравшихся здесь виднейшими учеными
страны того, что на их глазах заложен новый фундамент всего
будущ е го з д а ни я е с т еств о з на ния , фунда м ент, объединивший
физику и химию и создавший предпосылки развития техники
будущего столетия, в том числ е атомной .
Или вспо м ним ясный летний день 1882 года . Небольшая
группа людей наблюдает первый взлет с амолета - самолета
Можайского. Это первы й отрыв челове к а от земли на аппарате
тяжелее воздуха, поворот н ый пункт в истории человечества, не
оставивши й в то вр емя никак о го з а м ет н о г о следа в рутин е
жизни. С тех пор самолет сократил расстояние между странами
з емного шар а н астолько , что нын е и н огда наша пла н ета ка­

жется н а м т е сно й .
Ил и же д р у г о е з ас е да ние того же Русского фи з ико-химиче­
ского общества 12 марта 1896 года. Попов д е монстрирует перед
внимат е льной аудитори ей уч е ны х сво й беспроволочный теле­
граф - исходны й пункт для последу ю щего рdЗВИТИЯ радиосвя­
зи, телевидения , радиолок а ции, т е леуправления , столь изменив­

ших мир и быт .

Ещ е одна дата. В 1895 го д у К . Э . Ц и ол н овский - основопо-
ложник теории реакти~ного движения, изобретатель управляе­
мых ракет - впервые выдвинул идею создания искусственных

спутников З'емли и затем в течение 30 лет намечал пути реше­

ния одной из грандиознейших задач, какие когда-либо ставило
человечество, - проблемы покорения вселенной .
Ракета Циолковского открыла возможность устремиться да­
леко за пределы Земли. Эта возможность впервые осуществле­
на 4 октября 1957 года нашими товарищами, спро ект ировавши­
ми, построившими и запустившими спутник. 4 октября вошло
в историю человеческой культуры как решающий рубеж .
Спут'ник не плод случайного и единичного успеха, полет
спутника свидетельствует о зрелости советской техники. Он
свидетельствует о зрелости науки по меньшей мере в таких ее
решающих ветвях, как математика, физика, химия, металлур­
гия. Ни о каком создании спутника и запуске его на заданную
орбиту с такой поразительной точностью не могло бы быть и
речи, если бы советская наука не дошла до высокого уровня.
Для нас, ученых страны социализма, запуск спутника - двой­
ной праздник: это праздник рождени я новой эры в завоевании
человечеством природы, кос м ической эры существования чело­
вечества и это праздник мужественной зрелости советской
науки.

Весь мир восхищается яркими достижениями советской науки

и техники, но впереди еще более грандиозные задачи. В раз­
решении их наряду с умудренными жизненным опытом уче­
ными и инженерами примете участие и вы, сегодняшние

школьники .

Пройдет время, и вы тоже займете свое место в рядах твор­

цов науки и техники .

Надо много и хорошо учиться, чтобы стать полноценным

участником великого технического наступления. Готовьтесь
к этому уже сейчас, сидя за школьной партой, работая в школь­
ных лабораториях, в технических кружках, строя модели, созда­
вая малую технику.
Ключ успеха в науке - живой интерес, живая, активная
мысль, умение подойти к задаче с новой, неожиданной сторо­
ны. Для этого надо ориен т ироваться во многих предметах, быть
разносторонним, а не узки м. Необходимое условие успеха­
работоспособность : умение много, упорно, сосредоточенно,
с упоением работать . Основное , чему нужно научиться в шко­
ле, - работать, думать, искать.
Желаю вам достигнуть больших научных высот, обогатить
науку новым, неожиданным, полезным.

Популярный
научно·техннч е скнЙ
журнал ЦК влке1\'[
для юношества

Выходит один раз в месяц.

Год издания 2-й

Декабрь 1957 r. _У!! 12

2
 Страна подводит ито ги минувше­
r-- - c:::t

Ш1~tEJ
го 1957 г ода. Щентр а льиое с татисти ­
t.Л CI
ческое управление (ЦСУ) п ри Сове­
те Министров СССР р аботает с пол­
о) .....
ной нагрузкой. Журн ал « ЮТ.» орга­ .- r--
LЛ
н и зовал свое ЦС>< - ведь и юны е c::::t
т ехники в 1957 году поработ али CI c:n
немало. О славных дел ах юнт ех ов
L
..... t-O r'!"" а.. . .-
и рассказьiвается в этом ном е ре .

т ПР
Е. НаvгО8ЗUН,
дир е ктор Ц е нтральной
ст а н ци и ЮНbI Х те х нико в

м ИНОВАЛ еще один год

у юных техников на­

шей страны . За этот год

многие юные техники, за­

кончив среднюю школу,

ушли работать в настоя­

щую, большую технику -
на заводы, фабрики, в
МТС и колхозы, а на сме-
ну им пришли новые влюбленные в технику, любящие масте­
рить, творить, изобретать, созидать, пришли для того, чтобы,
начав с постройки самых простых, самых примитивных бумаж­
ных и картонных моделей, забраться в «тайны» сверхзвуковых
полетов и автоматических заводов ...
Самое отрадное, что этих новых
влюбленных становится все
больше и больше. В минувшем 1957 году их было намного больше,
чем в прошлом, хотя в прошлом их было тоже больше, чем в по­
запрошлом, и это самое главное в успехах советских школьников .

Но не только этим славен минувший год . Как и всегда раньше,

юные техники нашей страны отметил и его замечательными прак­
тическими делами, делами , принесшими не только радость по­

знания, но и большую пользу Родине.

Юные техники с энтузиазмом включил и сь в решение общена­
родной задачи - догнать в ближайшие годы США по производ­
ству мяса, молока и масла на душу населения. Юные механиза­
т.оры сельского хозяйства электрифицируют животноводческие
фермы, работаю т на тракторах, строят силосные башни.
 Недавно в поселке Эссо на Камчатке закончено строи­
тельство бесплотинной гэс. Эта станция построена по мате­
риалам, опу6ликованным в октябрьском номере нашего жур­
нала за 1956 год. Такая же бесплотинная гэс создзна целин·
никами совхоза «Аисенгер » Алма-Атинской обла с ти .

Школьники города Про,копьевска ПОСТРОИЛи много мастерских

для школ своего города. Здесь существует строительная орга­
низация, именующаяся «Юнстрой». Во,:питанники Вольского дет­
ского дома ВЫСТРОили и мастерские и клуб, а московские школь­
ники принимали участие в строительстве многоэтажных жилых

домов . Густой сетью юнстроек покрылась карта Ленинградской

области . А Bcero юные строители то,лько Российской Федера­
ции сэкономили государству более 6 млн. рублей - это их вклад
в комсомольскую копилку.

Большой и ответственной задачей, поставленной перед юными

техниками советскими учеными, явилось участие в проведении

Международного геофизического года.

В проведение этой важнейшей научной кампании включились
сотни юных радиолюбителей, юных 'любителей астрономии, юных
геофизиков . Одними из первых в Советском Союзе приняли сиг­
налы искусственного спутника Земли юные радиолюбители
Калининградского дома пионеров .
Как и прежде, пытливая мысль юных техников неотступно сле­
дует за достижениями ученых и новаторов производства , за но-

8ы
ии смелыми проектами.

В нашей стране все больше и больше производств автомати­

зируется, и юные техники Свердловска построили настоящую дей­
ствующую модель автоматической линии станков. На страницах
журнала «Знание - сила» был опубликован проект термоядер­
ной тэц, и юные техники города Кь<штыма Челябинской обла-

4
ст'и, изучи'в его и увлекшись смелым проектом, уже построили

модель такой ТЭЦ.

Готовясь к участию в развернувшемся в нашей стране гидро­
строительстве, юные техники одной МОСКОВСI<ОЙ средней школы
построили модель· гидроузла с комплексом различных коммуни­

каций.
3начительных успехов добились юные авиамоделисты. Свое
ма,стерство они продемонстрировали на республиканских сореIЗ­
нованиях.

Бсли успех авиамоде~истов-школьников выразить очками, то

он выглядит так: девятиклассник Юра Спиридоноз из города
Новгорода, выступая на соревнованиях с моделью планера,
набрал 846 очков, а лучший результат взрослых на соревновани­
ях а,виамоделистов-спортсменов не превысил 826 очков.
С убедительными достижениями выступили в истекшем году
и юные радиолюбители. На прошедшей 14-й Все,союзной радио­
выставке школьники представили почти все классы радиоаппара­

туры и заслужили много хороших отзывов о своих успехах в по­

знании радиодела.

Все эти и многие другие успехи юных умельцев, о которых

уже немало рассказано на страницах газет и журналов, достиг­

нуты благодаря тому, что волей советского народа, волей

партии коммунистов в нашей стране были созданы и продол­
жают улучшаться условия, дающие возможность подрастающе­

му поколению овладевать техникой.

Сейчас не найти в нашей стране школы, в которой бы не ра­
ботали техни-!еские кружки. В одних школах организованы
кружки «Умелые руки», в других авиамодельные, в третьих
физико-технические, а в абсолютном большинстве школ и
те, и другие, и третьи. В средней школе N26 г. Баку под
руководством учителя физики Н. Н. Шишкина вступил во второе
десятилетие своего существования «Клуб юных физиков»,
в средней школе г. Шахты работают физико-технические круж­
ки, объединяющие 110 учащихся школы, руководит этими
кружками учитель физики А. В. Сапожников.
Много таких школ в нашей стране, много у юных техников
хороших и надежных друзей. Учителя, новаторы производства
и ученые помогают пионерам и школьникам овладеть техникой,
овладеть умением изобретать и строить, советуют и показы­
вают, объясняют и наставляют.
Из года в год растет в нашеи стране сеть клубов юных тех­
ников при дворцах и домах культуры, в каждом Доме и Двор­
це пионеров есть технические кружки и отделы науки и техни­

ки. Клубы, дома и дворцы объединяют в своих кружках сотни

тысяч пионеров и школьников. Здесь для юных техников обо­
рудованы кабинеты, мастерские и лаборатории, в них установ­
лены самые различные станки и машины, испытательные и

измерительные приборы, здесь есть необходимые инструменты

и материалы, здесь есть специалисты, которые учат строить и

модель самолета, и радиоприемник, и фотоаппарат, и модель

железной дороги, учат управлять автомоб!1лем, мотоциклом
и трактором и строит!> модели аilтомоб,~ля, трактора, комбайна.
E>Ol1I1Q 30 лет Hil3i1A 11 нашей стране Созданы (;танции IGНЫХ
техников. Станции юных техников - инструктивно·,методические
центры, главной обязанностью которых является оказание по­
мощи школам, домам и дворцам пионеров, домам и дворцам

культуры, детским домам и детским паркам, пионерским лаге­

рям в организации работы с юными техниками. Станции юных
техников внимательно изучают лучший ОПЫТ руководителей
технических кружков и распространяют его среди всех работ­
ников школ и внешкольных учреждений. Станции юных техни­
ков организуют у себя кружки и в них готовят из числа
старшеклассников руководителей теХНl1ческих кружков для
школ. Станции юных техников организуют олимпиады юных
физиков, химиков, математиков, чертежников; соревнования и
слеты авиа- и судомоделистов, радиолюбителей и механизато­
ров сельского хозяйства, юных железнодорожников и строите­
лей, энергетиков и автомобилистов; станции ЮНЫХ техников
организуют конференции юных техников и выставки их лучших
работ.
Большое внимание уделяют станции юных техников заочной
работе с юными техниками и их руководителями. При станциях
организуются заочные клубы юных авиамоделистов, автомоби­
листов, радистов и т. п.

Ежедневно на станции юных техников приходят тысячи писем

от пионеров и школьников, учителей и вожатых, от воспитателей
и руководителей технических кружков. Самые различные вопро­
сы волнуют и интересуют авторов этих писем. Одних - как са­
мому построить ветроэлектростанцию, других - чем заменить

отсутствующую деталь радиоприемника, третьих - как органи­

зовать технический кружок и чем ему заниматься, четвертых­

как провести вечер занимательной физики, и т. д. И т. п. На
все эти письма станции стремятся дать исчерпывающие кон­

сультации, советы, рекомендации.

Наша страна - страна передовой науки и техники. В СССР

созданы лучшие в мире самолеты и турбобуры, самый мощный
синхрофазотрон и первые искусственные спутники Земли,
первая атомная электростанция, давшая промышленный ток, и
многое другое.

Но забота о дальнейшем прогрессе нашей науки и техники не

ограничивается созданием материальной базы для научных
исследований и технических воплощений, она проявляется и в за­
боте о подготовке кадров, способных двигать вперед науку
и технику. Проявлением этой заботы являются решения XIX и
ХХ съездов КПСС по вопросам политехнизации обучения в со­
ветской школе и ра·сширеlНИЯ сети внешкольных учрежде­
ний.
В результате выполнения этих решений партии сейчас в нашей
стране почти нет такого края, области или республИl(И, где бы
не было областной, краевой и республиканской станции юных
техников. Ежегодно с этих станций отправляются в путь позна­
ния различных отраслей техники сотни тысяч пионеров и школь­
ников нашей страны. Станции юных техников постоянно забо­
тятся о расширении сети технических кружков, и в этом залог
будущих успехов нашей науки и техники в ее развитии вглубь
и вширь.

6
 РАДИО­

УПРАВЛЯЕМblЙ
САМОСВАЛ

В. Назанцев,
заведующий радиолабо··
ратори е й Саратовского
дворца пионеров

МЫСЛЬ Q создании самосвала, управляе м ого по радио, воз­

никла у кружковцев Дворца пионеров не сразу.
Известно, что к моделям, управляемым по радио, любители
техники проявляют особый интерес но заставить действовать
такую модель не всем и не всегда удается.

Чтобы яснее понять принцип управления по радио, мы решили

сконструировать сначала отдельный механизм управления.
Работал он следующим образом. Сигнал, переданный по ра­
дио, действовал на колебательны й контур маленького двухлампо­
вого приемника . Принятый и преобразованный приемником, он
поступ а л в первично е очень чувствительное реле, которое, сра­

батывая, включало менее чувствительное реле . То, в свою оче­

редь, подавало напряжение на электромагнит шагового распре­
делителя. Шаговый распределитель перемещал ползунок по
контактам, к которым подключались силовые реле, а о'Н и под­

ключали питание к демонстрируемым конструкциям.

Первая наша модель выглядела оч ен ь примитивно. Это была

рама, в передней части которой находился основной механизм,
а в задней - два аккумулятора по 24 в на 1О а-ч и ходовой
мотор. Но и такая машина доставила нам много радости. Ведь
она выполняла уже 12 команд в определенной последовательно­
сти .Правда , двигалась машина пока только по кругу, так как
у нее не было поворотного устройства. Но это нас не смущалС'
Следующая м одель значительно отличалась от первой . У нее
был уже капот из папье-ма ше , дюралюминиевый кузов. Маши­
на имела поворотное устройство, устройство для подъема ку­
зова, избирательную систему управления.
Так постепенно , шаг за шагом, на протяжении двух с поло-
виной лет (мы начали работу ~/55 учебном году, а закончи-
ли в начале 1957 года) онструкция самосвала. Много
было неудач , мног ~ . Опытными радиоконструк-
торами стали ~ Дубограй, Борис Грубман,
Юрий 3ем о . ($)
На 13-'1 ,( R QД олюбителей-конструкторов
наша модел cm; ~,,~ первой степени.
Летом этог ~ ~ ировалась на Всесоюзной сель-
скохозяйствен
Юннатов.
Чертежи и пробное описание конструкции самосвала будут
опубликованы в 1958 году в одном из номеров приложения
к журналу «Ю ный техник».

7
 СТ РОИМ сами !

ШКОЛЬНАЯ ПЯТИЛЕТКА

Н ОМСОМОЛЬСКОЕ собрание в разгаре. Обсуждается вопрос

о работе кружков . Уже много раз председатель стучал ка­
рандашом по графИНУ' требуя тишины , а сидящие в президиуме
умоляли: «Не все сразу, не так громко!» Но все было напрасно.
- Почему забыли о спортсменах?! Нас много, а зала нет.
- Спортплощадки тоже нет! - кричали ребята из 9-го класса,
заядлые болельщики футбола.
- И не только о спортсменах, - жаловались восьмиклассни­
ки. - Юннатам тоже негде развернуться: опытный участок ма­
ленький, теплицы нет .
- А мы! - возмущались члены столярного кружка. - Когда
нам построят мастерскую?
- Радио! - неслось с задних рядов. - Какая же это школа
без радио!
- И зал, и спортивный городок, и маете ские, конечно, необ­
ходимы, - пытались умерить страсти на более «благоразумные»
ребята, - но где взять денеr? У дирекци их нет, значит нечего
об этом и говорить .
На сцену выбежала Рая Теркулова и сказал., :
- Так что же нам теперь, сидеть и ждать, когда нам все по­
строят и скажут: «Пожалуйста, ~ети, занимаЙ.тесь спор т ом, весе­
литесь в клубе, выращивайте л моны, слушайте радио!»? Нет,
мы должны и сами что-то сделать, что-то предпринять.

- Верно, верно, - поддержалlof Раю ребята . - Давайте caMIof!

Сра зу все, конечно, не осилим. А за неСI<ОЛЬКО пет?
Так родилась мысль составить ПЯТlofлетнlofЙ план.
В БЛlofжа ЙШlofе же днlof была kзбрана спеЦlofальная «плановая» ко-

8
миссия, которая и разработала пятилетний план, учтя все пожела­
ния, предложения 11 чаяния ребят:
Построить ,мастерскую с тремя производственными цехами -
слесарным, токарным и столярным; оснастить их необходимыми
инструментами и стс.,нками. Оборудовать опытный участок, по­
стрqить теп'лицу для разведения цитрусовых. Радиофицировать
школу, построить свой радиоузел. Построить спортивный горо­
док, бассейн для плавания, зал, гараж (в школе есть собствен­
ные автомашина и трактор), школьную гидроэлектростанцию,
оборудовать метеостанцию.
Когда подсчитали, сколько это сэкономит средств, если все
сделать своими руками, получилось 150 тыс. рублей.
Персп'ектива заманчивая. Но с чего же начинать, как органи­
зовать работу?
Прежде всего в каждом классе из учеников, которые решили
летом работать в школе - а таких оказалось большинство -
организовали бригады по 5-6 человек в каждой. Работой бригад
руководил совет бригадиров класса, а строительством и ремон­
том всей школы - штаб строительства.
Чтобы купить лес, цемент, шифер, сразу же потребовались
деньги. Их вызвались заработать две бригады девочек, которые
произвели внутренний ремонт школы: оштуw:атурили, побелили,
покрасили. За счет оплаты этой работы купили необходимый ма­
териал. Настоящими бригадирами показали себя девятиклассни­
цы Алла Кузикова и Тамара Фетисова. Под их руководством
девочки справились с работой не хуже специалистов.
За лето все бригады усnе"и отремонтировать здание школы,
мебель, построить мастерскую и гараж.
В этих трудовых «боях» родился и вырос сплоченный, СИЛЬНЫй
коллектив. Каждому стала ближе, роднее школа. Лозунг «Для
родной школы» стал понятным, необходимым, дорогим для каж­
дого класса, кружка, школьника. В школе установилась хорошая
традиция: покидая навсегда школу, десятиклассники в последний
день передают младшим друзьям какой-либо подарок, сделан­
ный своими руками. Так, выпускники 1954/55 года оставили шко­
ле прекрасно сделанную периодическую таблицу элементов
Д. и. Менделеева, десятиклассники следующего выпуска обору­
довали школьный радиоузел, а выпускники прошлого года остави­
ли в подарок маленький, но настоящий политехнический музей.
И что также очень важно, ребята систематически приобретают
трудовые навыки, серьезно знакомятся со строительным делом,

HёI практике применяют полученные в классе знания по физике,

химии, геометрии, ПрИУЧёlЮТСЯ ценить любой труд, любую чер­
новую работу. О поломке парт, стульев, при боров теперь, ко­
нечно, не может быть и речи. Ведь то, что сделано, «подлечено»
своими руками, никто не сломает.
Многое из пятилетнего плана уже осуществлено. Построена
теплица (40 кв. м), подходит к концу строительство спортзала,
сдан в эксплуатацию ГёlРёlЖ. О многом передумали ребята за это
время. И многие из тех, кому сейчас следует решать трудный
вопрос, кем быть, уже избрали себе специальность по душе.

Н. Абрунuн
~збекская ССР, СТ. Rитаб, среJ\НЯР школа М

9
 с Г рязные, лохматые, рваные, горбатые» лежат на столе книги
и журналы, и « лечит » их не « Митрофан Кузьмич », а сами ВИНОв­
ннкн растрепанных КНИГ - ребята МОСКОВСКОЙ школы N. 71 б . Еще
бы! Ведь и Бальзан, велиний Бальзан , са м переплетал СВОН книги!
Пионерские курсы - первая ступень приобщения к практиче­
ской ЖИЗНИ. Через эти курсы проходят все ШКОЛЬНИКИ. Каждую
пятницу одно звено занимается кулинарией, другое - штопкой ,
третье - «лечит» нниги, че т вертое - разучивает танцы и т. д.
В следующую пятницу те , кто готовил обед, пе ре плетают КНИГИ,
кто штопал - танцует , кто тан цева л - выпиливает. Для ребят ,
которые уже вышлИ из пионерск о го возраста , в школе созданы
кружки: слесарный, машиноведения , автомобильный, авиамодель­
ный, фото , даже своя сур,оверфь есть . Кружки эти дают первые
знания по технике , прививают практичесние н авык и . В них зани­
маются те , кого « тянет » В технику, кто уже решил. что будет ра-

РОЖДЕНИЕ НОВОЙ ТРАДИЦИИ

н АЧАЛОСЬ все с того , что летом прошлого г ода, 9-й « А»
и 9-й « Б " школы N9 53 города Св ердл овска слились в ОДИН
класс . Ребята собирались группами и косо поглядывали друг на
друга. Каждому было жаль свой кл а сс и с овс ем не хотелось по­
следний, 10-й год школьной ЖИЗНИ проводить В незнакомом
коллективе.

Но вот в школу по з вонили из соседнего колхоза и попросили

помочь в прополке свеклы .

Оба девяты х класса - будущий десятый - пое хали в колхоз.

Работали они там немного - всего пять дней.
По-настояще му, по-комсомольски взялись ребят а за дело. Им
от души хотелось помочь колхозу. Немаловажным был и тот
факт, что рядом с ними работали ученики из школы N9 15.
А пятнадцатая школ а ни в чем 'не хотела уступать школ е N9 53.
Соревноваться пришлось серьезно. Здесь уже никто не разбирал,
кто из какого класса: честь школы была дорога каждому .
Дружны м, сплоченны м коллективом вернулись ребята домой.
Расставаться совсем не хотелось. Решили вместе отдохнуть.
Пятидневная экскурсия по маршруту Свердловск - Пермь­
Кунгур - Свердловск была неплохим отдыхом. Школьники уви­
дели новые города, побывали на Камском море, познакомились
С работой Камской гэс. Отдыхать было тем приятнее, что деньги
на экскурсию не пришлось просит ь у родителей. В школьном
комитете были свои сбережения: еще осен ью проwлого года

10
бочим, техником, инженером. Это Саша I{рупенников, Юрий · Алы­
ник , Николай Шорин и многие другие.
А что такое «сделай сам » , знаете? Об этом могли бы рассказать
вам , например, эти юные кулинары. Один раз в месяц кружков­
цы устраивают необычное соревнование. Каждому школьнику дает ..
ся 45 минут, и он обязательно должен что-нибудь сделать за это
вр~мя: ВЫПИЛИТЬ полочку , заштопать НОСКН, ПОЧИНИТЬ утюг, ева ..
рить обед ... Кто быстрее и лучше выполнит задание - тому пре­
мия.
t.тали традицией в школе и дни техники. Ребята считают такие
дни праздником и готовятся к НИм особенно тщательно: показы­
вают сделанные модели, делятся впечатлениями 06 экскурсиях на
предприятия , прин,~мают у себя дорогих гостей - заслуженных
рабочих, не один десяток лет потрудившихся у станка, а также
молодых рабочих, которые еще неда вно учились в этой же школе.

года собирали

школы

ся,

в электроцех, ей

11
 ИХ ЗНАЕТ ВЕСЬ РАЙОН
к ТО ~ районе не ;знает юных техников ФурмаНОВСIЮЙ сред­
неи ШIЮЛЫ? ;3то они со;здали и оборудовали в своей шко­
ле столлрную и слесарную мастеРСIiие .
А тенерь в ;зтих мастерских школьники готовлт нагллдные
нособил, делают ИГРУШIШ длл школьной игротеки, предметы
домашнего обихода.
Долгое времл в мастерской работали все вместе - и старше­
классники и малыши. НО IШК-ТО не;заметно получилось, что
хо;злевами мастерских ока ;з ались ученики младших классов,

а старшекласснИIЮВ увлекла другал работа.

Под . РУIЮВОДСТВОМ нреподавателл машиноведенил п. А. Си;за­
нец в школе было органи;зовано несколько КРУЖIЮВ: трактор­
ный, автомобильный, кружок киномехаников. Они-то и прlI·
влекли старшеI\лассюшов. ,здесь можно не только ПЩlНакомить­
сл с трактором или автомашиной, по и получить глубокие
;знанил и даже приобрести снециальность.
Вот уже несколько лет подрлд в Iюнце учебного года соби­
раетсл в ШIюле квалификационнал полномочнал IЮМИССИЛ и;з
специалистов МТС. Вместе с преподавателем машиноведеНИJl
IЮМИССИЛ проверлет теоретичеСIше ;знанил и практические на ­
выки кружковцев. Достойным она присваивает ;званил и выдает
нрава траI,ТОРИСТОВ и шоферов . В 1955/56 учебном г{)ду, на­
прим е р, права трю(Тористов получили 60 I,РУЖIювцев, а в
1956/57 году и;з ШIЮЛЫ вышло 70 тракторис тов и 17 шоферов.
Тю, же IШl, ВЫПУСIШИКИ школы Марил Джумагалиева, Жами­
га Садьшова, СаТIШЛИЙ Курмапга;зиев, Хамидулла Имашев,
Садык Куандыков, Пугман Бег е шев, многие l(РУЖКОВЦЫ соби­
раютсл посл е полученил аттестата ;зреЛОСТII работать тракто­
риста~ш на ПОЛJlХ родного района .
Н. Львов
Фурмановский район Казахс!,ой ССР

нравится химия - пошла в химическую лабораторию. А когда

собирались вместе, делились впечатлениями. И каждый хвалил
свой цех. Да это и понятно - завод стал для них родным и близ­
ким. е·от почему дирекция заво.:\а ост авила 30 мест для тех, кто
захочет поt"1е окончания 10-го класса стать настоящим рабочим .
Дружный к оллектив 1О-го класса школы NS! 53 был справедливо
отмечен горкомом комсомола как лучший 10-й класс города. Е му
торжественно вручили портрет В . и. Ленина с такой надписью:
"Лучшему среди выпускных классов города Свердловска в честь
1-го слета комсомольцев-школьников».
В торжественной обстановке на выпускном вечере десятикласс­
ники rrередали портрет В . и. Ленияа лучшему 8-му классу, а
этот класс через два года передаст ег.о следующему лучшему
классу. Еще одна хорошая lради'ция родипась в школе.
Так пусть же добрые, славные дела, начатые 10-м К11ассом,
множатся и никогда не иссякают.

М. Тимофеева
 ЗА УМ 0-
СДЕЛ н
Янов Белuцнuu

НАЧАЛЬСТВО ЗАСЕДАЕТ

д ВЕРЬ
Если
оказалас ь

постоять
закрытой.
минуту на

крыльце, нетрудно догадаться.

что в комнате много людей, ко­

торые давно и ожесточенно

спорят .

- Ты не прав, - раздается голос, - мостовой кран барахлит

и з-за того ...
- Схема пр авил ьн ая, а вот в монтаже напутали ...
- Ну, знаешь, ты главный инженер, ты и проверь схему!
Тут сразу вступ ает несколько голосов - слышатся мудреные
слова: «вибростол», «бет онораздатчик», « консистенция». Толкн~
дверь - и, кажется, попадешь в клубы густого табачного дыма,
запутаешься в рулонах чертежей, разложенных и развешанных
по всей комнате, а н а столах увидишь стаканы с остывшим чаем.
Ну что ж, давайте откроем дверь!

у ГЛАВНОГО ИНЖЕНЕРА ЛОМАЕТСЯ ГОЛОС

- с КОЛЬКО времени тратится на весь техн ологи­

ческий процесс?
Эту фразу произнес главный инженер Солдат­
ский. Но в конце фразы он умудрился пустить на­
стоящего «петуха» . УДИВЛЯТЬСЯ не надо . Взгляните

-,
М аке т БраТСI<О>.
ГЭС. сделанный
в ПИ ОllеРСI<ОМ
л а г ере Ги дро-
энер гопро е!_та.
 на него: невысокий, плотный, с копной черных волос. На вид
ему лет 14-15. Так молодо выглядит? Нет, он действительно
молод. Но, позвольте, скажете вы, откуда появился на техни­
ческом совещании парнишка?
Да он здесь не один! Всем участникам заседания по стольку
же лет! Куда же мы попали? Не буду вас му"ить: в пионерский
лагерь Гидроэнергопроекта.
ОТКРЫТЬ СИФОН!
Три года назад был назначен руко­
водителем технического кружка в лаге­

ре старший инженер Гидроэнергопро­

екта Владимир Александрович З'аикин.
И задумался: чем ему занять пионе­
ров? Прочитал Владимир Александро-
вич многочисленные пособия и инструкции. Они добросовестно
подсказывали: выпиливание, картон, простейшие работы по
металлу ...
«Не то, не то! - думал Владимир Александрович. - Ребятам
нужно настоящее дело».

Пошел совето,ваться с ребятами, а у них, оказывается, уже бы-

ло свое заветное:

- Давайте построим в овраге собственную Пионерскую ГЭС!

И вот торжественно звучат слова приказа начальника лагеря:
Начальником строитель,ства Пионерской ГЭС назначаю Же-
-
ню Филимонова, заместителями - Изю Глаз и Борю Ройзенбер­
га, главным энергетиком - Игоря Солдатского ...
Нет, облаченные высокой властью начальники не сидели в ка­
бинетах и не отдавали строгие приказания. Это они, главные
энергетики и главные технологи, вспотевшие, по колено в жид­

кой глине, целый день трудились вместе со всеми пионерами

лагеря на месте будущей ГЭС, прокладывали трубы, устанавлива­
ли турбины, строили. И целый день кругом толпились завистники
из соседних пионерских лагерей.
Ну, Игорь, дай хоть пару раз ударить мо,лотком, ну дай, а?
15 августа 1955 года Женя Филимонов дал команду:
- Открыть сифонl
Прошло не,сколько секунд, и еще одна г,идроэлектро,станция
Советского Союза всту'пила в строй. Ничего, что вся ее мощность
составляла один киловатт и местоположение новой гидроэлектро­
станции не нанесут на географической карте! Все равно она ра­
ботает по-настоящему, и вот уже пошел ток к таким важным
объе,ктам, как фотолаборатория и радиоузел ...

ВЕДЬ ШАХТНЫй ШЛЮЗ

НЕ ПРЕДУСМОТРЕН!
Н а следующее лето ребята, при ехав-
шие в лагерь, не отходили от Заикина:
- Что будем строить?
Владимир Александрович ответил:
- Еще одну ГЭС, но на этот раз­
Братскую.
- Как Братскую ГЭС? Она находится в Сибири, ее строят
у знаменитого Падунского порога. Что же делать пионерам
лагеря?

14
 и Заикин пояснил:
- Наша ГЭС будет в
полностью соответств
·... До сих пор в лаге
с готовой моделью Бра
энергопроекта. Опытные
не - одну электростанцию , о И~"o!iУ'.!:!1d.J:'" голова-
ми, рассматривая модель . О
- Позвольте, - воскликну в р из гостей, - а это что
такое!

- Шахтный шлюз, - ответил Валерик Атаманов.

- Но ведь по генеральному проекту Братской ГЭС этот шлюз
не запроектирован!
- А у нас он есть, - ответил Валерик, - и, знаете, здорово по­
лучается!
- Гм-гм ... - сказали инжен; ры и стали 'по-то записывать
в блокноты .

БУДЕМ СТРОИТЬ ЗАВОД

Итак , мы толкнули закрытую дверь, по­

мните! В комнате ожесточенно спорили .
О чем же спорил технический совет! Пионер­
ская ГЭСП- 1 построена, Братская ГЭС дей­
ствует, а теперь что!
- Завод сборного железобетона! ска -
з ал Игорь Солдатский, который стал главным
инженером строительства.

К концу лета завод БЫf1 готов. Он небольшой - шага три

в длину . Но вы, оказавшись в лагере, легко научитесь совме ­
щать масштабы. Лишь отойдите в сторону, прищурьтесь, и вот ...
Медленно ползет транспортер, неся песок к бетономешалке .
В нужную минуту подходит бетонораздатчик, принимает груз
и несет его на вибростол. А дальше путь известен - в пропа­
рочную камеру . И не успеешь оглянуться, как подкатывает
к складу теплый кубик бетона. Здорово! Конечно , здорово, осо­
бенно если учесть , что завод все делает сам . А люди где! Не
люди, а всего один человек - Игорь Солдатский. Он стоит
у пульта управления и нажимает кнопки . Нажал одну - и зарабо­
тал транспортер , нажал другую - и заработала бетономешалка ...

ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ ИЗ ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ

« Козлевич был так погружен в свои печаль­

ные размышления, что даже не заметил двух

молодых людей, уже довольно долго любовав­

шихся его машиной .
- Оригинальная конструкция, - сказал, на-
конец, один из них , - заря автомобилизма .
Видите, Балаганов, что можно сделать из простой машины

Зингера!»
Остап Бендер, герой романа « Золотой телеНОI<», конечно, пре­
увеличивал . Автомобиль Адама Козлевича назывался «Лорен~
Дитрих», И деталей швейной машины в нем не было. А вот в (:0-

10
оружении, которое мы увидели в сле,сарной мастерской пионер­
лагер~, такие детали, наверное, имеются.

Здесь все пошло в дело: колеса от мотоколяски, мотор от

мотоцикла М-72, одно сиденье - из кабlo1НЫ самосвала, другое­
из троллейбуса ... Старым деталям нашлось применение!
Ребята ревниво относятся к своей машине. Игорь Филин,
«главный конструктор», говорит:
- Наша «Москвичка» - чудо-машина! И скорость солидная
и на месте разворачивается. Вот приходите на испытания ...
Игорь кажется старше остальных ребят, работающих в мастер­
ской.
- В какой школе ты учишься, Игорь~
Оказывается, уже не в школе, а на первом курсе МВТУ. На­
стали каJ:iИКУЛЫ, и не вытерпел - заглянул в лагерь, в котором
бывал не раз.
Игорь не един,ственный гость в лагере Гидроэнергопроекта. По
соседству находятся пионерские лагеря 1-го троллейбусного
парка и фабрики «Парижская коммуна».
Ребята из этих лагерей и притащили колесо для автомобиля.
д когда его устанавливали, какой-то бутуз из седьмого отряда
горестно вздохнул:

- Эх, хочу в вашем лагере жить! ..

КРЕСЛО НАД СОЛНЕЧНОГОРСКОМ

t'ейчас, когда вы читаете эти строки, тихо­

тихо В пионерском лагере Гидроэнергопроекта.
Глубокий снег спрятал до весны площадки,
аллеи, и даже ГЭСП-1 засыпана по самую крышу.
Пожалуй, сейчас не так уж легко отыскать, где
находились летом метеорологическая станция,

участок юннатов, радиоузел.

Лагерь ждет лета.

Пройдет полгода, и снова над флагштоком, над озером поне­
сутся знакомые позывные.
- Внимание, внимание, говорит радиоузел пионерского лагеря
Гидроэнергопроекта! -;- скажет диктор, и вновь застучат мо­
лотки на технической станции.
- А что собираются делать ребята в будущем гoдy~
Игорь Солдатский открывает секрет:
- Вертолет! Нет, не модель, а настоящую машину, которая
поднимется в воздух. Вертолет наш будет особенный: Фюзел~ж
сделаем из обыкновенного кресла, на котором будет сидеть
пилот! Здорово~
- Пожалуй, это не фантазия, - говорят Заикин и начальник
лагеря Юдковский, - вертолет сделать можно. Только не знаем,
дадут ли нам разрешение ...
Игорь даже глаза закрывает от удовольствия.
Представляете~ Однажды утром солнечногорцы (лагерь нахо­
дится в нескольких километрах от Солнечногорска) поднимают
голову: кресло летит! И вдруг - раз, опустил ось около клубаl .•
А ведь и вправду жителей Солнечногорска ждет летом нема-
пый сюрприз, потому что если пионеры из лагеря Гидроэнерго­
проекта что-нибудь задумают, то обязательно сделают!

16
 "MArIIETPOH"
< ••• Н очью поезд остановился
в степи.
Веснин спустился по ступеньнам на рыхлую насыпь. Заложив
РУI<И за голову, ОН потянулся. Н еож ид анно, без сигнала поезд
двинулся. Молодой инженер пой мал пору чни лестницы и вспрыг­
нул на подножну. Еще "то-то, вдруг вынырнувший ИЗ тьмы , попы­
тался всн:очить на эту :»-~e ПОДНОЖН:У. НО. не удержавшись, скольз­
нул вниз. Веснин едва н е разжал пальцы. Он чувствовал сильную
боль в левой руне, но внизу, в темноте, висел человек Веснину
назалось, что сltвозь шум нолес он слышит тяжелое дыхание это­
го человена.

Пр авая pYI{a Веснина стала соснальзывать с поручня. Еще се­

нунда, и он вместе с тем, ного д е рж а л, рухнул бы вниз, под 1<0-
ле са. Но тут еще I{TO-тО подх ватил падаюшего. Очутившись на под­
ножне. спасенный чертыхнулся, тош,нул плечом дверь и исчез
в т амбуре.
Веснин вошел в вагон. Левая pYl<a все еще была сжата в ' Itулаlt,
и ногда СН разжал ее, то увидел на ладони металличеСI{УЮ пугови­
цу со слома н ным УШНОМ . Оч ев идно, она оборвал ас ь с нуртни ч ел о­
вена, вытащенно г о и з- под вагона. На пуговице были вытиснены
пр опеллер и I{РЫЛЬЯ.
«Это был летчию> , - подумал Веснин.
М олодой инженер прош е л вдоль вагона . Было темио и ти хо.
Н ельзя было угадать, нто из пассажиров ТОЛЫ{Q чтО чуть не упал
с подножltи , нто из ни х помог спасти падаю щ его . В ес иин вошел
в нупе, вырвал из БЛО lшота ЛИСТОI{, заве рнул в него сломанную
п уговицу, сунул ее в нарман и лег на свою снамью ... »
Молодой ииженер Владимир Сергеевич Веснин - один из героев
нни г и Г . Бабата и А. Гарф « Магнетрон », ноторая выходит в изда­
тельстве Детсной литературы. События, описанные в I<ниге, проис­
ходят в середине тридцатых ГОДОв - в годы, предшествовавшие
ВеЛИI<ОЙ Отечественной войне.
Совершив ряд ошибон, потерпев множество неудач, Веснин про­
явил беСl<онечное терпение, настойчивость, са м оотверженность и
в 1'0НЦе ,щн ц ов создал нОвый радиотехничесний при бор - магне­
трон. имеющий большое значеиие для нарождавшейся в тО время
новой области технини - радиолонации.
Множество людей работало над развитием радиолонации , над
созданием «луча, способного видеть во тьме, дыму и тумане » ,
В I<ниге «Магнетрон» авторы ПО l<азывают, наная большая, трудная
работ а лежит Me~дy идеей и ее воплощением в ж из нь.

в ПОГОНЕ ЗА ЗНАНИЯМИ
в истории гениальных людей вряд л.и найдется при мер
такого раннего развития жажды знании, какую проявил
Эдисон .
Когда впервые в жнзнн двенадцатилетнему Эдисону уда­
лось получить доступ в городскую общественную библио­
теку, он постав..tл себе задачу : перечитать подряд все
имеющиеся в ней книги, Начал Эдисон с нижней полки, где
ему встретились такие сочинения . н:а и Ньютоновы « Н а.ча ла »,
«Технический лексион » Юра и « Анатомия меланхолии » Бур ­
тона, Он упорно продолжал ЭТОт невероятный труд в сво­
бодное время от другой работы , пока не прочел подряд СТОЛЬ­
КО книг , сколько умещалось на полке почти в 5 м длиной
не пропуская при ЭТОМ НИ одного тома и НИ ОДНОЙ страницы :
Прочитав свои метры книг, Эдисон пришел к заключению,
что лучше читать не все книги подряд, а держаться только
определенного выбора.

2 .юный Т~ХНИК . М 12 17
 «Радиостан ция со спич е чный коробою> - так н азыва­
лась заметка, помещенная в третьем ном е р е нашего жур­
нала за этот год, о миниатюрной приемо - п е р е дающей
радиост ан ции , сконструированной инжен е ром Л. И. Куп­
риянович ем. Тот факт, что весит она всего 50 г вместе
(~ ..
пиТаН' еМ. ПО ff а зал ся н ен оторым нашим читат е лям стран ­
ным. « Может быть, здесь опечатка? - спрашивали они
в пись мах. - В е дь батареи к малога б аритным приемни­
нам весят зачастую больше, ч е м сами при ем ни ни » . Однако
нинакой ошибки н е т. В радиостанции прим е н е ны батареи­
маЛIОТRИ, которые стала выпускать н а ша промышл е нность.
Об их устройстве мы попросили рассназать инженера
Л. И . Куприяновича.

БАТАРЕИ - МАЛЮТКИ

Е сть два типа .миниатюрных

батарей: ртутные и мар га нце­
вые. Устройство их показано
на рисунке. В донышко цилин ­
дрического корпуса запресс о ­
вывается окись ртути ил и дву­
окись Ашрганца (положитель ­
ный полюс) , далее уклады­ скую крыш е чку впрессовы­
ваются картонные про кладки вается цинк (отрицательный
и кольца, пропитанны е ще­ полюс элемента). Отдельные
лочью. В верхнюю металличе- элементы соединяются в бата-

Юны е т ех ники час-го обращаются

к нам с вопросами, н ан сде л ать ту или
ин ую мод е ль, при бор , ма шину, аппа­
рат. В жур нал е был и помещены опи­
сан ия тр ех I{ОНСТРУI{ЦИЙ радиометров
дЛЯ П О И С I{QВ уранс,вых р уд. Многн е ре­
б ят а за инт е р есовал и сь этим и при бо ­
рами и п опыт ались сделать их . У од-
• них э то пол уч илось л уч ш е, у други х ,
быть может, н ем ного хуже . Одни д е­
лали по схемам, п едложенным жур­
н алом, другие п ош ным пу тем, б о­
лее тр у дным, вн я з н ення в схе-
му н нонструкци . ~ поме ща ем
paCCHa ~ ученн 1tN:.'6.J Лjl школы
рабочеи моло е " ~i"' шина
Владимира с ов riI jфс оен-
нам им р ад р k6~eT он
Володя Б ес памятнов со назвал ИР -' и атор
своим радиометром ИРИ- 3. радиоакт е -3».
рею так же, как в вольтовам
столбе: он и накладываются
один на другой и плотно nри­
жимаются nружиноЙ.
Как и всякие гальваНIl'l е­
ские элементы, малогабарит­
ны е элементы выпускаю тс я
с раЗЛlt'lНОЙ начальной емко ­
стЬ/о. Емкость завис ит от раз­
меров элемента. Так, при диа­
.метре цилиндрика 15,6 мм и
высоте 6,3 МА! ртутный эле­
мент ОР-1К имеет емкость
0,2 а-'l, емкос ть же ОР-4 при
диаметре 30,1 мм и высоте
14 мм равна 2,5 а-'l .
М арганцевые батареи в от- против 1,2 в у элемента ти­
нош е нии емкости несколько па ОР.
хуже: например, элемент Для питания маленьких ра­
МЦ-4К при диаметре 30,1 мм диостанц ий и при ем никав, ра­
и высоте 9,2 мм имеет ем­ ботающих на полупроводни­
кость 0,8-0,9 а-ч, но зато ковых приборах, оба типа
марганцевые батарейки могут э л еhLентов очень удобны. Они
работать при морозе в 20' С, обладают большой емкос тью
а ртутные отказываются да­ на единицу веса, а чем больше
вать ток уже при - 50 С. емкость батарей, тем доль ш е
да и напряжение у элемен­ может работать радиостанция
тов типа МЦ больше: 1,45 в без смен ы батарей.

питание от ба тареи 400 в питанием от oAHoro элемента 1,5 в типа

ФБС и преобразователе м от 1,5 в до 400 в на иристаллическом
триоде типа П2А . Мо й прибор оказа лся очень простым по конст­
рукции . В схеме применен счетчик Гейrера типа СТС-5 . Звуковым
индикатором является обычный телефон, а световым - тиратроны
с ХОЛОДНЫМ катодом типа МТХ-90 (тиратроны включены последо­
вательно). Корпус радиоме тра я сделал из плексиrл ас а. Радио­
метр невелик по размерам и очень чувствителен. Он реаrирует
как на б ета-, таи и на гамма-излучения. При
гамма­ М О ЩНОСТИ
излучения 1 микрорентrен в секунду прибор дает 65-80 разрядов.
Такая чувствительность позволяет пользоваться при60РОМ в по­
ходе, не вынимая ero из кармана. Кроме Toro, этот прибор можно
использовать как демонстрационный при изучении некоторых раз­
делов физики.

ИРИ-3
[ЮТNl
r. ТУШИНО
 ПИОНfEРСКИЙ ЗАВОД
1\ ОГДА нам говорнт о ;заводе, не-
вольно вспоминаlOТСН высокие

;заводские трубы, огромные КОрllуса

цехов, сложные станки новейшеii
КОНСТРУI\ЦИИ. Но бывают и ДРУГIIС
;заводы, вот таIЮЙ, например, как
наш, НИОllерскиЙ. Оп ра;змщцен все­
го в нескольких комнатах. И псе
же ~TO ;завод. ,завод, со;здаllНЫЙ 110
инициативе самих ребнт.
Прои ;зошло ;lTO в прошлом году.
Ко мне пришел Юра Табаков И;3 фо­
токружка и СIш;зал: «А что, Иван
Федорович, если бы мы у себя пио­
нерский ;завод открыли, как в Мос­
кве, например?~) Что же, мысль от­
личная.
Зорко следит Лида И постепенно уже не только Юра,
Ро ви н сн:ая за Ha'le·
но и все ребнта, руководители
СТВОМ ПРОД У IПIИИ.
кружков, методисты ;загорелись
;lТОЙ идеей. Обратились ;за помощью к общественным орган и­
;зациям города, посоветовались с инженерами и теХНИI,ами, под­

считади свои во;зможности. Руководителям ПРИШJ10СЬ кое-что

всномнить И;3 своей ;заВОДСIЮЙ ПР3JПИЮI.
Ребнта не могли дождатьсн, когда же они станут рабочими.

"ЗJlМОЙ IIA ВЕJlОСJl~ЕДЕ··

п од таким заголовКОА! в февральском номере f/ашего журна­
ла был помещен совет, как можно зимой ездить на велосипеде.
8 ответ на нашу заметку тов. К лимович Б. М. из го рода
Ангарска пишет:
«8 нашей А'lестно й газете «Знаяя ком мунизма» подобный воп­
рос освещен несколько иначе . Хочется поделитьс'l этuм опытом
С читатеЛЯА!U «Юного техника».
ЗUМОЙ на СИЛЬНОJ;1 яорозе резиновая покрышка твердеет.
Ездить на велосипеде станови тся
труднее. 8 Ангарске, где очень
снежные и чистые дороги, ' по­
крышку из резины заА1еняют по­
КРЦШКОЙ из хлопчатоБУАtaжной
ткани. д елают ее сами, в дом аш­
них условиях. Для этого берут
прпчную ткань и в подрубленные
кромки пропускают проволоку.
Проволоку эа тем соединяют в
кольцо.

Для большей прочности на про­

тектор нйищвают допол нит ельно
полоску т"ани . Такой покрышки
хватает на две-три зимы.

ШКА
ИЗ ХЛОПЧАТОБУМАЖНОЙ ТКАН"
 Да,JJЬНОСТЬ действия - 3 If.M
Е о брем!! зи},/ни!: ка!-!икул мы ходили в поход на лыжах
по лермонтоьским места},! и одновременно испытывали
УКВ - радиостанцию, которую сделали в школьном
радиокружке по чертежам, опубликованным в журнале
«Юный техник» М 3 за 1956 год. У нас были три радио­
станции. Н а открытой местности дальность связи достигала
трех километров. Антенну мы поднимали на высоту 4 м.
С помощью nриеJotнU/и этой радиостанции я часто слы­
шал работу радиостанции 064020 (Химки). В ходе экспери­
ментов я заменял лаJomу 2П 1П на 2П2П. Дальность связи
не уменьшилась, однако батарей накала хвuтило на боль­
шиЙсрок.
Валерий Матввев,
ученик 9-го класса Сходненской школы
(ОктяБРЬСI<ая железная дорога)

,завод временно решили ра;:lместить в столярной мастерскоИ.

Определили профиль ;:IaBoita: пока будем делать игрушки для
малышей, находнЦ\их ся в детских садах и яслях.
Гороно, горком комсомола поддержали нас. /
На п едагогич е ском совете мы утвердили «РУIюводяЦ\ие кад­
ры.) ;:IaBoita. Директором стал восьмиклассник Юра ,3ияди:пов,
его ;:Iаместителем и главным инженером - Рафик Ганиев И;:I
9-го класса, начальнИIЮМ ;:Iаготовительного цеха - восьми ·
классник Нариман Менанов, начальником сборочного цеха­
ученИI( 9-го класса Гена Волошин. Все они не один год рабо­
тали в столярном КРУЖl,е и уже многое умели дe~TЬ. ~OMY
же, IШI\ не им, решили мы все, помогать новичкам ов л адевать
ИСI(УССТВОМ рабочего . Главным конструктором и начальнИI\ОМ
теХШI'I е СIЮГО отд ела выбрали Галю Ха;:lИМУЛИНУ. Она ОТЛИЧJI()
шьет, вышивает, ум е ет наладить любую шв е йную машину . По .,
ее РУIЮВОДСТВОМ р е бята СОilдают чертежи игрушек, ра;:lрабаты ­
вают технологию их И;:l готовл е иия . .!Iида РОВИНСIШЯ стала на ­
чальнИIЮМ теХНИ'l е СIЮГО IЮНТРОЛЯ. Она ;:IOPKO сл е дит ;:Ia каче­
СТВОМ про д укции , и п л охо приходится тому, кто вдруг сдаст

ХОРОШИЕ ВЕСТИ
• Еще совсем недавно в Фаленс:ноА школе (колхоз имени
Сталина Кировской области) возили воду в бочке.
Школьники решилн построить водопровод. И работа закипела.
Прокопали траншею от водопроводной башни колхоза до школы,
уложили трубы, и ВОl\а пошла.
Но это оказалось только началом. За постройкой ВОl\опровода по­
слеl\овали ремонт школы, парт.
Сейчас ребята занялись I\РУГИМ важным делом: вместе с учите­
лями они строят помещение I\ЛЯ кабинета машиновеl\ения, столяр':
ной и слесарной мастерских •
.. О кружке юных химиков школы Н, 1 нмени Ю. Янониса в го­
роде Шяуляй Литовской ССР слава идет по всей республике. Боль­
шой, интересной работой заняты здесь ребята. ,
Под руководством учителя химии Ю. Ю. БеНl\оравичюса ребята
построили много приборов оригинальных ' конструкций. Напрнмер,

21
бра!\оваппую деталь. Не ;шбыли и о Юре Таба!\ове. - Ему пор у­
чили o'IeHb важное дело - добывать сырье длл ;'Iа во д а . А fJTO
не та!\ просто, IШI( !\ажетсл на первый В;'IГЛЛД. Ведь ему при ­
ходитсл иметь дело со снабженцами !\рупных предприлтиii.
А Юре всего 13 лет, и учится ОН толь!\о В б-м !\лассе . Нашло с[,
дело и многим другим реблтам - fJНТУ;'lиастам ПионеРСlЮГО
;'Iавода.

;Зав о д наш уже работает. Точно по расписанию: два pa;'la

в неделю по два часа . В IШЖДОМ цехе - а их по!\а толь!\о
три: ;'Iаготовительный, сборочный и маллрный - трудитсл ПО
15 человек, а в отделах - по 2-3 человеIШ.
у пас все !\а!\ на настощ.цем ;iаводе: есть годовой ПРОИ;i ВОД­
ствепный план, мы И;iдаем при!\а;iЫ , ;iaI(лючаем договоры, тру­
довые соглашенил, регуллрно проводим ПРОИ;iводственные с ов е­
щанил, внедрлем рационаДIl ;iаТ ОРСlше предложен ил и т. д.
П ервого ман у нас был особенно большой пра;iДНИ!\. К fJTO-
му дню мы выпу стили первую свою ПРОДУ!\!IИЮ: 50 fJСМИНЦСll ,
15 ло паТОI(, 12 диванчИIЮВ, 10 !\руглых СТОЛИIЮВ И стульчи!\ов ,
неСIЮЛЬ!\О луч!\овых пи л, ТОПОРИIюв И других игруше!\.
Сейчас паши IЮНСТРУI(ТОРЫ ра;iрабатывают чертежи у ч е бно­
нагллдных пособий дЛН ШIЮЛ. Г еблта с радостыо овладевают
новыми специальностями. Но !\аждый И;i пас, !\онечно, мечтает
о том времени, !\огда мы сможем делать па ;iаводе не толь!\о
ИГР УШIШ, ПО И настоящие большие парты, СТУЛl>II, стан!\и,
ин струменты.
И. Савин,
дире!\тор Ташнентсной областной с та нции
юных техников

очень сложная действующая модель завода, и зго товляющего сер­

ную кислоту камерно-башенным построена способом,
членами
кружка Блаузджюнасом Людас ом, Браж инскасом Ал ьгис ом, Нор­
кусом Генрикасом , Шульцю с ом Антанасом.
Настоящие энтузиасты своего дела -
юные химик и занимаются
не только постройкой хим ически х при боров. Они находят для
себя полезную работу и вне школы. Вместе с агрох имической
бригадой Шяу ляйской районной МТС они провели в кол х озе «Пир­
МИН ) исследование ПОЧВЫ. Определили кислотность, химический
состав , водопроницаемость. Колхозники остались очень довольны
ПОМОЩЬЮ ШКОЛЬНИКОВ .
В 1957
году кружок юны х химиков шяуляйской ШКОЛЫ N, 1
был достойным участником ВСХВ .
• 120 юношей и девушек Казталовской средней школы Казах­
сной сср получили в это м году аттестат зрелости. ВЫПУСННИНОВ 57
пожелали остаться в родном колхозе. Им были вручены комсомоль­
ские путевни . Сейч ас они работают чабанами, доярками, гуртопр а­
вами,

• Каждый , кому через год-дв а предстоит навсегда покинуть

школу , все чаще и чаще зад умывается над воп рос ом : а какую же
специальность из брат ь , кем быть? Волнует этот вопрос и учащихся
Стрижа вской сре дней школы Винницкой области. Чтобы легче было
решить, какую дорогу избрать , ребята этой школы проходят на
Стрижавской МТС производственное о б учение. Когда они окончат
школу , у них будет уже две специальности: тракторист и комбайнер.
• Юные технини Стоговской семилетней школы Загорского райо­
на Мосновской области телефонизировали свой колхоз. Телефонные
аппараты установлен ы в здании сельского Совета, в школе , в нвар..
тирах учителей .

22
 ВЕТРОНАСОСНАЯ
СТАНЦИЯ
Дир еI<ТОР !{иселеВСI{ОЙ семилетней ШI<ОЛЫ Н. В. Попов

ВЗГЛЯНИТЕ на физическую карту нашей страны. Большая тер -

ритория между Сталинградом и Астраханью по правому
берегу Волги окрашена в желтый цвет . Это сухие степи. Здесь
мало выпадает осадков, а юго-восточные ветры, дующие из-за

Каспия, иссушают и без того маловодные реки и озера.

В 170 км к югу от Сталинграда и в 480 км на восток от Росто­
ва расположено наше село Киселевка Заветинского района
Ростовской области. Село лежит вдал и от железных дорог и
крупных рек. Кругом бесконечные просторы степей. Ветры
дуют почти беспрерывно . Среднегодовая скорость ветра более
5 м /сек . Огромные запасы дешевой энергии несет ветер.
НаШd семилетняя школа небольшая (см . фото вверху).
В ней 110 учащихся. Технический кружок в школе был с.о­
здан в 1949 году. С самого начала его существования мы
поставили перед собой задачу - научиться исПользоват~
энергию ветра. За период с 1949 года кружковцы построили
более 20 различных ветродвигателей. В работе было немало
ошибок , неудач,но с каждым новым ветродвигателем росло
мастерство, накапливался опыт . Последние модели трех вет­
ростанций мощностью 100-220 вт работают уже несколько
лет и дают электроэнергию для освещения физического ка­
бинета школы, учебной мастерской, двух квартир учителе .. .
Перед членами кружка встала теперь другая задача . Наш
школьный сад плохо рос, ему не хватало влаги. А поливать
сад вручную очень тяжело, да и колодец дал е ко от школы .
Решено было построить свою ветронасосную станцию.
Юные техник~ вырыли во дворе колодец и приступ ил!'

Схема действия насоса. Д ва TaI<Ta.

23
к строительству. Постройка осложнялась тем, что мы строили
до этого быстроходные ветродвигатели для выработки электро­
энергии, теперь же нам предстояло построить тихоходный вет­
родвигатель для работы с поршневым насосом. У нас не было
никакого опыта. Пришлось начинать с азов. Обратились к лите­
ратуре. Немало помогла книга профессора Фатеева «Ветро­
двигатели и их применение в сельском хозяйстве». Это очень
хорошая книга, хотя и трудновата, потому что рассчитана на

людей с законченным техническим образованием, а совсем не

на школьников. Многое мы сделали по этой книге. Но кое-что
нам пришлось изменять. Не всегда были под рукой необходи­
мые детали. Приходилось искать, переделывать, приспосабливать
списанны
e в утиль детали других машин.

Работа над ветронасосной станцией велась около двух лет ~

закончилась в 1956 году. Особенно много потрудились над ее из­
готовлением юные техники Воронченко Алексей, Титарев Вале­
рий, Никульчев Алексей, Шепацкий Иван, Скрынников Дмитрий,
Савченко Иван, Червяков Иван и другие ребята, уже окончив­
шие нашу школу.
Лето 1957 года выдалось очень сухое и ветреное. Температура
воздуха Д<lже в тени частенько превышала 300. Но засуха уже не
страшна была нашему саду - ветро­
насосная станция исправно подавала

воду из колодца. Через день по

очереди приходили в школу юные

техники Самойленко Анатолий,

Кравченко Петр, Кравченко Иван,
Костеренко Григорий и другие и на­
качивали воду из колодца в цистер­

ну, а девочки поливали деревца.

Ветронасосная станция надежно ра­

ботала при ветре в 4-5 м/сек и
12-15 м/сек. Маловато тuлько во­
ды В колодце. Всю воду из колодца
ветродвигатель выкачивает за 1-
l' /2 часа. Поэтому в будущем году
думаем перенести ветродвигатель на

берег большого пруда, который

в этом году был сооружен в нашем
совхозе. Это позволит снабдить во­
дой не только школьный сад, но и
школу и квартиры учителей.
В новом 1958 году члены техниче­
ского кружка приступят к построй­
ке еще одной ветронасосной
стан­
ции. Эту станцию мы думаем пере­
дать одной из чаб-знских бригад
совхоза.

Очень трудное дело - водопой

овец из колодцев. чтоБы
напоить
отару овец в сухое, жаркое время,
нужно в сутки не менее 6 тыс. Л

Передаточный механизм к насосу.

24
воды. Мно'-о нужно силы, что­
бы ДОСТ<"ТЬ такое количество
воды С глубины 10-15 м. Вет­
родвигатель же мощностью

около 1 л. с. с резервуаром
в 5 куб. м может почти пол­
ностью обеспечить водой
отару.

Наш кружок в новом году

поведет настойчивую работу
по внедрению ветродвигателей
в животноводческое хозяйство
района.
Это будет нашим скромным
вкладом в решение задачи - 6
догнать США в производстве
мяса, молока и масла на душу

населения.

ТЕХНИЧЕСКАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ВЕТРОДВИГАТЕЛЯ

1. Тип ветродвигателя-много­
лопастный, тихоходный. 2. Диа­
метр ветроколеса 3 м.
3. Число лvпастей ветроколе­
са - 24. 4. Число оборотов в ми­
иуту - 60. 5. Мощность - око­
ло 1 л. с. 6. Регулятор оборо­
тов - бокvвая лопата. 7. Уста­ Схема передачи от ветроколеса
иовка на ветер - с помощью
к насосу:
хвоста. 8. Мачта - металличе­
ская, высотою 6.5 м. 9. Верхняя 1. Место крепления ветроколеса.
передаточная коробка (голов­ 2. Головка ветряного двигателя.
ка) -
чугуиная закрытая короб­ 3. Упорный шариновый подшип.
ка с двумя одинаковыми кvни­ ник. 4. Горизонтальный вал.
ческими шестернями, перед"ю­ 5. Место крепления хвоста.
щи ми вращение под углом в 9Qo. 6. Вертикальный вал. 7. Нижняя
10.Передача суг головки вииз коробка передач. 8. Шарнир
-
вертикальный вал (схему ветря­ Гука.
ка см. на цв. вкладке).
Ветроколесо состоит из ступицы. спиц. растяжек. двух метал·
лических ОБОДОВ и лопастей.
Ступицу обычно отливают цельиой, ио у иас она составиая -
два Фланца 90 (с трактора СТ3 или ХТ3) соединены обрезком
толстостенной трубы (труба напрессована на фланце, но лучше
фланцы сварить электросваркой). В одном из фланцев шлицы мы
удалили на токарном станке. !{ готовой ступице болтами прикре·
пили два металлических диска. толщиною 5 мм, диаметром 350 мм
(диски взяты со шкива половяного бункера комбайна «Стали·
нец-6»).

с л е в а - хвост и боковая
лопата. Сп р а в а -
дуги
для крепления лопастей к
ободам.

д
 Спицы (их 6) изготовили из
у г лового железа зохзо мм.
Чтобы к концу спицы , удален­
ному ОТ центра, можно было
в торец при крепить болтом обод
ветроколеса , один угол железа
надо срезать на 30 мм, а остав­
шийся загнуть.
К ступице каждая спица кре­
пится двумя болтами. Одно от­
верстие для болта есть во флан­
це, а другое надо просверлить .
К спицам прикрепляются два
обода - большой (диаметром
2 400 мм) и малый (диаметром
1 280 ММ).
Большой обод сделан из по­
лосового железа толщиной 5 мм
и шириной 40 мм. Он кре п и т ся
к спицам болтами диаме т ром
8 мм.
Малый обод изготовлен и з по ­
лосового железа толщиной 3 мм
и шириной 40 мм. К спицам
Вод а есть! прикреплены стойки, а к ним
6-миллиметровыми болтами кре­
пится обод.
Лоп асти ветроколеса изготовлены из ЛИСТОВОГО железа толщи­
ной 0,75 мм. Длина лопасти 860 мм, ширина у малого обода 128 мм,
у боль ш ого - 228 мм . К обода м лопасти крепятся дугами из 2-МI:IЛ ­
лиметрового железа . Прежде чем изготовит ь ду гу, по фанерному
шабло н у-выкройке вырезают заготовку. Затем заготовку с г ибают
по длине под углом в 90° и молотком вытягиваю т часть заготовки
в дугу. У большого обода ДУЖI<а имеет радиус 540 мм , у малого -
250 мм. Т ремя заклепками дуга прикрепляется к крылу . Отверс ти я
на ХВОС Т ИI<е сверлятся 6- миллиметровым сверлом на расстоянии
20 мм друг от друга (разметку надо проводить по шаблону ). Все
крыло крепится пятью бол т ами. Благодаря этому оно ле Г I<О
снимается.
К п ереднему ДИСI<У ступи ц ы П РИI<репляются тяги из п олосового
железа т олщиной 4 мм, ш ириной 25 мм. Они придают жесткость
ве Т РОI<олесу.
Головка ветродвигателя , Для головки использована п ередаточная
КОРОб !<а от комбайна «Сталинец-1 » с некоторыми изменениями :
роликовый п одшипник в той части, где !<репится ветроколесо, за ­
менен бронзовой ВТУЛI<ОЙ , а диаметр горизонтального вала увели­
чен. Вал изготовлен из верхнего вала короБIШ передач т рактора
СТЗ. При этом на одном конце вала шли ц ы не удалены. На это т
коне ц надевается ветроколесо и закрепляется болтом в т орец вала
(отверстие с резьбой в вале есть г отовое).
Р оликовый подшипник вертикального вала удален, и вместо него
Б к оробку впрессована поворотная труба диаме т ром 50 мм, дли­
ной 50 см . В верхний и нижний конц ы трубы впрессованы брон­
зовые втулки. В них вращается вертикальный вал .
Хвост крепит ся к боковой CTeHI<e КОРОб!<и двумя петлями . В стен­
ке коробки со с тороны, противоположной ветроколесу, с верлятс я
че т ыре отверст ия и нарезается резьба . 3десь четырьмя болтами
крепит ся боковая лопата площадью 0,28 кв. м.
Нижняя переда точная ко робка взя та со старой ш ирокозахватн о й
I<ОСШШИ. Ш естерни у нее неодинаково г о размера и пос т авлены на
понижение оборотов (2 1 -7- 24).
Вертикальный вал сос т ои т из двух валов: короткого, диаметром
25 мм, и длинного, диаметром 20 мм. Валы соединены между
собой и нижней передаточной коробкой шарнирами Гу!.а .
Регулирование оборотов, пуск , остановка ветродвигателя. Регу­
лятором оборот ов служит боковая лоп ата . П ри СI<ОРОСТИ ветра бо­
лее 8 м/сек боковая лопата начинает выводить нз - под ве т ра ветро­
колесо и п ри очень сильном ветре выводит совсем . П ри осл абле­
ви и ветра п ружины возвращают ветроколесо на ветер.
Для пуска и остановки веТРОI{олес& есть сп ециальный трос , Он

26
 ' Более ЗОО аккумуляторов для колхоза и для тракторкых бриrад
МТС зарядили юные техники Киселевской школы . MHoro 2аряжено
аккумуляторов для владельцев индивидуальных мотоциклов и авто­
мобилей. Большая п ра ктическая помощь в строительстве ветро­
электростанций оназана соседним школам .

Летом 1957 roAa члены техническоrо кружка вместе с друrими

учениками Киселевской школы трудились в ученической бриrаде.
На площади в 5 ra в условиях сильнейшей за с ухи (не было ни
oAHoro дождя) учени'<еская бриrада получила на поливном участке
по 20 Ц кукурузы в початках в стадии полной зрелости . .
Бывшие члены теХliичес коrо кружка трудятся сейчас на различ­
ных работах в совхозе. Почти все они связаны с техникой. Трак·
тористами, комбайне рами, машинистами сенокосилок , радистами
стало более ЗО кружковцев. Некоторые кружковцы продолжают
учебу в rехникумах и ву за х.

стяг ивает хвост и лопату и выводит b eTPOl-юлесо из- под ветра. Е сли
ветр одви г атель остановл е н надолго . лопату и хвост надо скре пи т ь
Металл и чеСI-{ИМ Н:РIОЧl-{ОМ. А что бы пу с тить beTPOI-{олесо ,
СНЯТЬ надо
с т роса груз. и головка ветродвигателя под действием пружин зай­
ме т рабо ч е е пол оже ни е .
Насос , во~онапорная башня . Для подачи воды и з колод ц а ис п оль ­
зуется пор шн евой нагнетательный насо с дв ойн ого действия (насос
РН - I00) . Его производнт елыюсть 1 500-2000 л воды в час. Насос
устанавливается в колодце в 4 м от дна. Ш лангом вода подается
в водонапорную башню. О бъем ба шни 3 I<уб. м. высота 3,5 м. Из
башни вода подводится по тр убам 1< двум водоразборным I<ОЛOl-I ­
к ам.
Мачта состоит и з дву х ф е рм - бо льшой и малой. Для большой
ф ермы использов а на рама старой МОЛОТИЛl<и (высота 4,5 м), для ма­
л ой - четырехугольная форма 200 Х 200 мм, ВЫСОТОй 2 700 мм .
Он а собрана из углового железа, на 5-миллиметровых З aJше Пl",Х.
К большой ф е рме малая крепится 8 бол т ами. Обща я высота - 6,5 м .
К малой ф е рме ПРИl<р еплены две площаДI<И и з 5-миллим етрово г о
железа с отверстиями посредин е для п оворотной трубы. Между
верхней площадк!?й и верхне,Й п ередаточной КОРОБI<ОЙv (Г ОЛОВI<О й)
п оме щ ен упорныи шарИl<ОВЫИ ПОДШИПНИI<, а IC каждои площаДl<е
п ри к реплена ВТУЛl<а.

А теперь подумаем, что будем строить даль шеl

 ЛА •
Если бы какое- нибуд ь издательство решило издать
nодроб­
Щ/Ю энциклоп едию «Успех и и достиже ния , год 1 957-Й:.>, а п е чат­
ники, засу чив рукава, стали бы выпускать книжку за книжкой,
то последний том этой энциклопедии, как ни nрикидывай, полу­
чил бы младший в нук СаАюго молодого сегодняшн его читателя.
Но так уж устроена жизнь советских людей, что, проводив
наше «в чера:.>, МЫ сразу задумываемся над нашим «завтра:.>.
Ср еди ТblСЯЧ пр е красных слов каждый из н ас с увлечением
прои з но сит короткое слово «пла н :.> .
у всех есть свои планы. У каждого. Впер ед на долгие годы
u н а ближа йши е месяцы планирует великие дела Советское го­
сударство. Св оц дела и ьстремления планиру ет любой наш со-
01ечественник : акаде.мик и школьник, f1;oeap и мореплаватель.
Если по сетить любое учреждение, постучаться в двери, возле
которых висят таблички с наз ван иями фабрик и заводов, ин­
ститутов и лабораторий, то всюду ваА'L расскажут об итогах
прошлого года и обязательно о планах на будущее.
Д алекий пото мок когда- нибудь скажет о на с:
- Это т е, котор ые были современникаАIU заnуClШ искусствен­
ного спутника, освоения Антарктиды, рйсщеnl/.енuя ядра ...
Н о мы с вами уже сегод н я хотим знать, современниками каких
чудеСНblХ открытий суждено будет наА! оказаться. А nOToALY,
друзья, ALbl nриглашаем вас nознаКОАШТЬСЯ с планами инжене­
ров, ученых , конс трук торов , враче й , испытателей, - приглашаем
заглянуть в будущий тысяча девятьсот пятьдесят восьмой год!

.1.1 Чайка~~
ТАКОЕ имя получил новый автомобиль, созданный на кафедре
колесных машин Московского высшего те х нического училища
имени Н. Э . Баумана (МВТУ) . В проектировании и постройке ма­
шины деятельное участие приним а ли члены студенческого науч­

но-технического общества.
"Чайка» - очень маленькая машина (ее высота, например, все­
го 1,35 м), но сделана она, как настоящий автомобиль за водско­
го производства . У нее независи мая подвеска всех колес, надеж­
ные тормоза, просторный и комфортабельны й кузов.

28
 Часть уjлов и деталей новой машины была изг~ т о:>влен6 свои­
ми руками, а часть взята от существующих машин . Из труб
сварили раму, от мотоколяски использовали колеса, руль - от

«Москвича » , двигатель установили мотоциклетный. МОЩНОС7Ь его

невелика - всего 11 л. с . , но этого достаточно, чтобы машина
развивала скорость до 75 км j час. Чтобы избавиться от длинного
карданного вала, соединяющего дви г атель с задними ведущими

колесами, мотор установили сзади . Но самое интересное в ми­

ниатюрной машине - это, пожалуй, кузов. Он целиком сделан
из пластмассы, усиленной стеклоткаftью. Стеклоткань играет
здесь т а кую же роль, как и каркас из железных прутьев в же­

лезобетонной стене . Благодаря стеклоткани пластмасса п е рестает

быть хрупкой, прочность ее значительно возрастает. Пластмассо­
вый кузов очень легок, и вся машина весит около 350 кг.
Необычными в новом автомобиле являются и двери. Они от­
кидываются вверх, захватывая часть крыши. В открытом положе­
нии они нагrоминают крылья чайки.
Обратите внимание на скос заднего стекла . По мнению кон­
структоров, такое расположение его удобно тем, что во время
дождя капли воды будут срываться потоком воздуха с задней
кромки крыш" , и стекло будет всегда чистым .
В будущем году бауманцы думают продолжить работы по соз­
данию но в ых конструкций микролитражных автомобилей.

Беседа
с акаде,м,иком
П. А. Ребuндеро,м,
Е ДВА ,з анял ось утро , а П етр A.~e­
ксандрович Р е б индер уж е при­
нимал многоч исл е нны х по се тител ей.
Принял ака демик и нас.
- Скажите , пожал уйста, - спро с ил и мы, - над чем вы бу де­
те работать в 1958 году ?
- Пер ед нами сегодня стоят т е же вопросы, - ска,зал Петр
АoIександрович , - что стояли вчера и много лет на,зад. Как и

29
ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ ПЛАНЫ и т оги
почему ра~рушаютсл твердые тела? Как они обрабатываютсл
под во;цействием внешних сил? Кю{ по желанию человека мо­
гут ВО;ШИlшть твердые тела?
Прежде всего мы пришли к выводу, что неllО il1ll0ЖНО полу­
чать материалы с ~apaHee ~аданными свойствами, поль~уясь
методами только строительной механИlШ, ФЩIИlШ или химии.
Ра;шитие новых проблем техники привело I{ выделению
новой пограничной области науки - ФЩlИко -химической меха ­
ники, ра~вивающейсл на стьше молекуллрной фи~ики твердых
тел, механики материалов, Фи;шческой и IЮЛЛОИДНОЙ химии.
В~лть хотл бы область получения ИСI{усственного камня­
так можно Ha~BaTЬ всево~можные бетоны на основ е беСIюнеч­
ного ра~нообра~ил силикатных и алюминатных цементов, гип­
са, и~вести. Большое ~начение имеют и такие строительные
материалы, как обычные грунты, особенно ГЛИIIЫ. Напрасно
некоторые люди пренебрежителыю относнтсл к ним . В древ­
нем Xope~Me и~ глины строили не толыю дома и дворцы , но
и крепости. Мы тоже будем строить и~ глины там, где ;JTO
по~воллт климат и другие условин. Но наша глина , и~менен­
нал химичеСIШМ во~действием, станет прочным, не поддаю·
шимсн ра~рушению материалом.
Наука исполь~ует многовековой оныт человечества. Врлд ли
украинка или ка~аЧIШ, обма~ывавшан свой дом и~вестыо, по­
нимала, почему и~весть делает глину нера~мокающеЙ. Дедо
в том , что обра~уется слой нерастворимого в воде углекисло­
го кальцил, ~ащищюощий глинлный дом от ра~рушающего
влилнин дождей.
В со~дании новых материалов ;шачительную роль играет
тонкое и~мельчение. Оно ускорлет все процессы во~никнове­
нил твердых тел - процессы растворения вяжущего вещества
в воде и кристалли~ации . Вот вам пример. Благодарн тонкому
и~мельчению в вибромельнице шихты, идущей на И;lГОТОВЛС­
ние стекла , стеl{лнннан масса становится более однородной и
варитсн при более ни~кой температуре, '!то влечет ila собой
i=lКОНОМИЮ топлива . Но еще большее ~начение имеет pe~Koe
повыш ение качества продукции. Если после ilакалки брююва­
ли до 90 % и~оллторов ДЛЛ линий высоковольтных передач, то
теперь до 90 % составляет выход годной продукции.
В 1958 году исследования в области со~данил новых строи­
тельных и других материалов продолжатся.
- Петр Алеl{сандрович, - попросили мы, - расскажите, по­
жалуйста, нашим читатеЛЮ\1 о будущих домах.
- Мне предстаВЛJJIОТСЯ дома, сложенные и~ легких мате­
риалов, хорошо сохраняющих тепло. ;Здесь уместно погово­
рить о Bo~дyxe, который одновременно приносит и вред 11
поль~у. Пу~ырьки BOilIIyxa, введенные в строительный мате­
риал, делают его менее прочным, но ~адерживающим тепло.
В свое времл мы ра~рабатывали учение о пенах - пенобето­
нах и пенопластах. Ближайшан наша ~адача - свя~ать его
с Фи~ико-химической механикой.
- Неужели и~ пеноматериалов можно строить ~дания?-
- Смотря где, - говорит академик. - В сельской местности,
где строятся невысокие дома, пеноматериалы вполне пригод ­
ны. А вот для строительства высоких ~даний в городах надо

30
• ПЛАНЫ. ИТОГИ. ПЛАНЫ.ИТОГИ.ПЛАНЫ
поль.зоваться тонкостенными желе;:lобетонными детал ями с на­
п р яжеF!НОЙ арматурой, что обеспечит необходимую пр о чrю сть .
Тогда пеноматериалы JI10ЖНО ИСПОЛЬ;:lовать в Iшчестве тепл о ·
И;:lОЛЯЦИИ. ;Это ПО;:lВОЛИТ СiНЮНОМИТЬ огромное количество топ­
лива, идуЦ!его на <<Отапливание.> атмосферы. В;:IГЛ lI\ште ;:IИМОЙ
на TepMOJl1eTp, висяЦ!ий на стене вашего городского дома, и
попросите товариЦ!а ;:Iаписать В одно время с вами по казания
термометра, удаленного от дома . Вы убедитесь, что разница
температуры будет примерно два градуса. Происходит так по­
тому, что употребляемый ныне строительный материал не об­
ладает достаТРЧНЫJl1И теплоизоляционными свойствами .
Я рассказываю так подробно о наших планах потому, ЧТ()
надеюсь увлечь юных техников профессией строителя, во о ру­
же н ного наукой . Новая область науки - ФИ;:lико-хим ическа JJ
механика ~ открывает перед строителями широкие гор изонт ы .

Автомат Шехеля
Г. Ал оеа Рис . с. Наnлана

Похож он ия. пр остой цв еток. Захочешь - пр евратится вдруг

И з стали каждый лепесток. В блестящ и й и прозрачн ый круг.
(d о J. Н rr и J. н а 9)

~TY зага!щу можно увидеть в I\Нижках для дошкольни ко в .

tJ Ра згаl\ать ее леГIЮ, леГIЮ превратить «вдруг в блестя Ц! п й
и про;зрачный круг.> стальные лопаети настольного вентиля­
тора. Его можно и выключить в любой момент. Другое дело -
вентилятор в автомобиле . Вl\лючается он и ВЫl\лючается вместе
с мотором: вентилятор свя;зан с I\оленчатым валом .
Хорошо iJTO или плохо?. Нужно ли непрерывно охлаждать
I\вигатель?
.. .на дворе стоит прохладная погода. Шофер ведет машпну
с большой СIЮРОСТЬЮ. Сильная струн воздуха, проника ю Ц!ан
через раl\ и а тор , отлично ;забирает тепло. При iJТИХ условиях
необходимости в вентиляторе, конечно, нет. Больше того, если
бы удалось вьшлючать iJTOT нрибор на I\акое-то времн, его
бездействи е принесло бы поль;зу - шофер мог бы СiJIЮНОМИТ I,
до 7% горюч его. По всей стране iJTa iJКОНОМИЯ предстала бы
в виде длинных iJшелонов с беН;:IИНОJl1 весом в несколько мил­
лионов тонн.

А вот еЦ!е пример: в сильный мороз двигате.llЬ заводится

с трудом. Сма;Зl\а ;за густела. Чтобы провернуть коленчатый
вал, требуется затратить мно го уснлиЙ. Но ВОТ мотор зара­
ботал, вентилятор начал деятельно охлаждать едва нагревшую­
ея BOI\Y. Да и мороз дел ал свое дело. Не мудрено, что в систе­
ме водяного охлаждения оБР8зовалась .IIедяная пробка. Она
JI1ешает циркуляции воды. Из-за iJTOfO двигатель перегревастся
и может выйти из строя. Вот и получается, что плохо, когда
венти.llЯТОР нельзя выключить в нужный JI10MeHT.
Почти lIятьдесят лет инженеры всех стран старались со­
ilдать надежный и удобный механизм для вьшлючения и вклю-

31
ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ
чепия вентилятора вО время работы двигателя, "о все
IЮНСТРУКЦИИ получали сь ГРОМО;ЗДIШМИ, не надежными в работе .
Чре;звычайно простое и удачное решение нашел советский
новатор Ибрагим Шехель , работавший до недавнего времени
на Краснодарской маШИННО-i'шскаваторной станции.
Был Ибрагим Шехель трактористом, трудился на ;экскаваторе
и на собствен ном опыте испытал все неудобства, вы;зывае­
мые постояпно работаюЦjИМ вентилятором. Вначале он попро­
бовал отключать вентилятор вручную, механическим пут ем. По­
том ;задумал автомаТЩlИровать ;этот процесс.

Шехель даже не подо;зревал, '!то подобная тема стояла

в плане ряда научно-исследовательских учреждении . Он шел
самостоятельным пут ем. Рассудив, что работа прибора необ­
ходима лишь в то время, когда температура воды, входящей
в радиатор , приближается к точке кипения, он решил со;здать
специальный тепло;элемент. Не один десятOI{ моделей сделал
он ;за 8 лет, внося в каждую новые усовершенствовання.
Кю{ же работает автомат Шехеля? (См. цветную вкладку.)
Т епло ;элемент, представляющий собой два спаянных по кра­
ям I{ружка, выре;занных и;з медного листа толщиной 0,15 мм,
помещ ен в вале водяного насоса. В полость тепло;элемента
(его еще на;:!ывают месдо;:!ой) вводят 1 куб. см сп ирта. При
повышении температуры воды в системе охлаждения до 850
спирт ;закипает. Обра;зующийся при ;этом пар расширяется,
ра;:!двигая ТОНl{ие степки месдо;зы. Она <'ра;:!бухаеп), давит на
фланец ШТОl{а. Фланец тянет ;за собой ШТОI{, свя;:!анный с ди­
ском фрикциона вентилятора, и включает вентилятор.
Когда вода охладится, пары спирта н месдо;:!е сконде нси­
руются, и тепло;элемент снова превратится в топепькую пла ­
стинку. Шток во;:!вратится в прежне е положение. Во;:!вратная
пружина сраб отает , и вептилятор будет отсоединен от рабо­
тающего мотора. Вот и все.
В на стоящее время Ибрагим Шехель работает в Научно­
исе м '()вательском автоиобllЛЬНОМ и автомоторном институте
(им ; ,. ) над новым вариантом своей 1{0НСТРУI{ЦИИ.
В 19: н году автомобильные ;заводы в Миассе и Кутаиси
должны liЫПУСТИТЬ первые серии при боров КОПСТРУI{ЦИИ моло­
дого рабочего-новатора.
Под считано, что если установить автоматы Ш ехеля на все
автомашины, работюощие в СССР, то в первый же год будет
получепо ОIЮЛО 2 млрд. рублей ;за счет С;Эl{ономленпого топ­
лива.

82
· АВТО• •Т ;·
W ·E XEIIR
I ПОВЕРХНОСТНО- НКТИВНЫЕ
ВЕЩЕ СТВН

1" , ИС:ПОЛЬЗУJOТ иекоторые рожеиое, пастилу и кре­

рыбки дл. постройки гиезд·, мы.

2... ие дают уткам взлететь

.. 8...об~егчают , сверление

с озера. покрытого пленкой

, металла.
нефти.
9... сберегают здоровье
бурильщиков, УНИЧТОЖ8J1
3...- причина возникнове­ пыль.
ния гладких мест среди

ряби иа море. 10... - осиова флотации -

м етода обогащения полез­
4.. .применяют для очист­ ных ископаемых.

ки палубы от нефтеп~о­
дуктов . 1t .. .помогают пр'и стирке.

5... спосОбны укрощать 12 ... - причина образова­

. морские волны. ния накипи .

.6...добавляют в смазоч­
13...повышают текучесть
бетона, что ПОЗВОЛJlет
ные масла Дл. умеиь­
перекачивать его. как
.шения трени. в двигател.х.
жидкость, по трубам и пе­
7...делают виусными мо- ре возить на автомашинах.
ПОВЕРХНОСТНО·
J\КТИВНЫЕ
ВЕЩЕСТВJ\
\I
Оп ы т 1. ПУЗЫРЬ И СВЕ­
ЧА. Мыльная пленка может
выполнять работу, вытесняя
воздух из мыльного пузыря.
Оп ы т 2. УТКА ИЛИ КУРИ­
ЦА? Пленка нефтн кли керо- ~
си на, покрывающая поверх­
иость воды в аквариуме, за ­
ставляет утку чувствовать себя
так же беспомощно, как курицу.
Оп ы т 3. ФЛОТАЦИЯ. Если
руду, например свинцовый
блеск, измельчить и, смешав
с белым кварцевым песком ,
опустить в воду, то смесь опу­
стится на дно. со­ ДОбавьте в
С/Д флотационных реагентов -
каменноугольной смолы и сосно­
вОГО масла и взболтайте
смесь. Свинцовый блеск всплы­
вет с пеной', а кварц осядет на
дно. Это - пример флотации.
Оп ы т 4. БАРЬЕРЧИК И
МАСЛО . Сделайте из пропара­
финированной бумаги барьер­
чик и капните перед ним каплю
растительного масла. Быстро
достигнув барьерчика , масло
отодвинет его к краю сосуда.
Оп ы т 5. ТАНЕЦ КАМФАРЫ .
Малены(не кусочки поверхно­
стно-активных веществ камфа­
ры или тимола растворяются
в воде неравномерно, поэтому,
попав в нее, они начинают бе ­
га.ть по поверхности, пока пол- '
ностью не растворятся.
О n ы т 6. РЕАКТИВНАЯ ЛО­
ДОЧКА . Если кусочек ка мфары
положить в вырез лодоч к и ,
сделанной из пропарафиниро­
ванной бумаги, то лодочка на­
чнет двиrаться.. КаМфара рас­
творяется , ее молекулы « выте­
кают » через вырез, понижая
поверхностное натяжение воды ,
позади лодочки. Действие кам­
фары леrко парализуется кап­
лей растительного масла. Ко­
раблик остановится почти
мг н овенно, так как масло бы­
стро понизит поверхностное •.
•. натяжение воды в сосуде .
 Оп ы т 7. СПИЧКИ-ЛАКОМ-
КИ. положите в тарелку не­
сколько спичек (<<звездочкой,.).
Затем в центре звезды до­
троньтесь до воды заостренным
куском мыла. Спички сейчас
же разбеrутся в стороны. После
зтоrо окуните в воду , кусок
сахару спички соберутся
BOKpyr Hero. Мыло понижает
поверхностное натяжение воды
месте прикосновения к
ней.
Более сильное поверхностное
натяжение в остальных частях
сосуда, натяrивая поверхность
воды, увлекает сПИЧКи от цент­
ра. Сахар же впитывает воду,
причем особенно активно про-
{! никает в поры сахара покры­
вающая воду мыльная пленка.
Оп ы т ы 8 н 9. ОЛЕИНОВАЯ
КИСЛОТА, ТАЛЬК И КРИ­
СТАЛЛВИОЛЕТ. Если на поверх­
ность воды насыпать тальк,
а затем в центре капнуть оле­
иновой кислотой, то тальк
MrHoBeHHo будет оттеснен к
стенкам сосуда. Олеиновая ки­
слота быстро старается занять
возможно большую поверхность.
Оттесненный к краям сосуда
тальк напоминает рас трескав­
шийся лед.
Хорошо и красиво получается
подобный опыт с порошком
кристаллвиолета. Насыпанный
на поверхность чистой воды
ЭТОТ порошок некоторое время
не тонет и не растворяется, но
,,"остаточно одной капли по­
верхностно-активноrо вещества,
упавшей на поверхность воды,
чтобы частицы кристаллвиоле­
та не только был н моментально
оттеснены к краям сосуда, , но
были вовсе удалены
с поверх­
ности воды. Кристаллвиолет по­
rружается в rлубину, что хо­
рошо заметно, так как при этом
он начинает растворяться,
окрашивая воду в ярко-фиоле­
товый цвет.
Оп ы т 10. можtiО ЛИ РАЗ­
РЕЗАТЬ РТУТЫ Купите в апте­
ке мыльный корень, хорошень­
ко прОкипятите ero и получен­
ную вытяжку налейте r:oBepx
i' односантиметровоrо слоя рту­
ти. Теперь ртуть можно резать
стеклянной палочкой.
Тончайший слой сапонина,
прилипший к ртути, преодоле­
вает ее вес и не дает ей сли­
ваться.
 СПУТНИКИ J Е М nи
Веончнна
ПеР'II.
советсииА I ВТОРОI СОI.ТСКИ. 11181

Дн.меТр ••• 58 с. 3476 u

.Iсса ...• 88,6 Kr 508,8 .r
(Iес 060PJIОIIИII)
7,347·10'· .. ра. т

Сиорост~ l.ижеНИR по орбнте 8 км /сен оно.о 8 нм/сек 1 ••/сен

ПеРКОI обращени. • • • • • • • 96 мин. 108,7 мкн. 27 IН8. 7 .ас. 43 l1li".
н.И601~W" РIССТО.НИ. от Земои • • • • • 900 КМ 1650 u 384 700 .м
1ro. НIКIОНI пвосиости орОИТII и пдосиости
1'.IOro а •• IТОРI • '. • • • • • • • • • 650 65- 28'/.°
 u
И ВТОРОИ
Пре дс еда т ель секции ас т ронавт и к и Рис. Б. Дашнова
ЦЛ1\ СССР Н. Варваров
и М. Аверьннова
« ... Спутник Земли,
вроде Луны, но произвольно
близкий к нашей планете, лишь бы вне пределов
ее атмосферы, значит, верст за 300 от земной по­
верхности , - представит собой, при очень малой
массе, пример среды, свободной от тяжести ...

К Ц И О Л 1\ О В С 1\ И й . Грезы о Земл е
и небе и эффекты всемирного тяготения.
Моск ва, 1895 г.

СЕЙЧАС, когда внимание людей всего земного шара приковано

к созданным советским народом первым в мире искус::твен­

ным спутникам Земли, мы с гордостью и благодарностью вспо­

минаем нашего славного соотечественника К. Э. Циолковского,
давшего человечеству научно обоснованную теорию реактивного
движения и межпланетных сообщений.
Наше ночное светило Луна является, как известно, естествен­
ным спутником Земли. В отличие от Луны искусственный спут­
ник Земли представляет собой летательный аппарат, но, подчи­
няясь тем же законам небесной механики, которые управляют
движением Земли, Луны и других небесных тел, он кружится
вокруг Земли наподобие крошечной луны.

ДЛЯ ЧЕГО СОЗДАНЫ СПУТНИКИ

Земля, как известно, окружена со всех сторон воздушной обо­
лочкой - атмосферой, которая простирается до тысячекило­
метровой высоты. Дальше начинается космическое пространст­
во, где нет воздуха и господствуют условия, отличные от земных.

До последнего времени данные о верхних слоях атмосферы

добывались косвенным методом - наблюдением с Земли за
полярными сияниями, распространением радиоволн, звука,

световых лучей вспышек сгорающих метеоров.

Недавно же ученые с помощью ракет вторглись в ее высшие
слои. Специальная аппаратура, установленная на ракетах, позво­
лила получить ' первые весьма важные сведения об условиях,
господствующих в ионосфере .
Однако продолжительность полета ракеты составляет всего
лишь несколько минут. При всем с:;рвершенстве приборов такие
быстротечные исследования не могут дать сколько-нибудь ПО ;1-
ной картины физико-химических условий. Да и зона обзора с ра ­
кеты окружающего пространства весьма ограничена.

Искусственные же спутники Земли этих недостатков не имеют .

Они позволяют вести наблюдения за атмосферой Земли в тече­
ние .продолжительного времени И на значительном пространстве.

КАК УСТРОЕНЫ СПУТНИКИ ЗЕМЛИ

Наш первый спутник имеет форму шара диаметром 58 см
и весом 83,6 кг. Корпус его изготовлен из специально обрабо­
танных алюминиевых сплавов. Отполированный д·о блеска, он
имеет серебристо-белый цвет, что обеспечивает хорошее отра-

3 <Юный техник . М 12 33
 ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ
жение солнечных лучей , а следовательно, спутник меньше на­
гревается на Солнце.
Внутри корпуса размещаются разпичные приборы, в частност ...
два радиопередаТЧ..iка и источник питания их электроэнергией .
С помощью четырех антенн, УСТdновленных на внешней поверх ­
ности корпуса, производилась в течение ряда дней непрерыв­
ная передача радиоси г налов в эфир.
Этот спутник помещался в головной части р акеты-н осителя ,
которая представляе т собой весьма сложную конструкцию, со­
стоящую из нескольких последовательно соединенных ракет .

Каждая из них имеет мощные двигатели и необходимый запас

топлива. Шар-спутник был закрыт защитным конусом для пр"'­
дания головной части ракеты удобообтекаемой формы .
Взлет многоступенчат ой ракеты-носителя производился вес)ти­
кально: Затем при помощи программного устройства ось ракеты
начала постепенно отклоняться от вертикали в направлении вы ­

бранной орбиты.
Сначала работали двигатели первой (нижней) ступени, и , когд а
все топливо, находящееся в ней, было израсходовано, она авто­
матически отсо единилась, ч гобы облегчить дальнейший полет .
Затем нач ал работать двигатель второй ступени и т . д. В конце
участка выведения спутника на орбиту посл ед няя ступень рак е­
ты-носителя находилась на высоте нескольк'1Х сот километров и

дви га л а сь параплельно земной поверхности со скоростью, близ­

кой к 29000 км / час. После окончания работы двигателя этой
ступени защитный конус автом ,нически был сброшен, СПУТНИI<
отделился от ракеты и начал Д8игаться самостоятельно .

Второй искусственный спутник Земли в отличие от первого

спутника представляет собой последнюю ступень составной,
многоступенчатой ракеты, на которой поместиГlИ не только
научную аппаратуру, но и, что очень важно, подопытное жи­

вотное - собаку Лайку. Общий вес аппаратуры, животного

и источников электропитания составил 508,3 кг.
Тан выглядят Jюнт ейнеры с научной аппаратурой второго спут ­
ника . С л е в а - при бор для исследоваиия ультрафиолетового
Ii рентгеновсного излучений Солнца . В Ц е н т р е - сферический
ltOJITeHHep с аппаратурой и радиопередатчикам ,," Сп р а в а -
герметическая кабин а .
ПЛ АНЫ. итоги ПЛАНЫ f) ИТО'ГИ е ПЛАНЫ
ЗJапуск ракеты-спутника производился в таком же порядке,
что и первого спутника , с той лишь разницей, что в конце
участка вывода ракета-спутник двигалась по орбите со ско­
ростью более . 8 км/ сек, что позволило ей достигнуть значи ­
тельно большей высоты.
в передней части последней ступени ракеты на специальной
раме были установлены приборы для исследования излучения
Солнца в ультрафиолетовой и рентгеновской областях спектра,
сферический контейнер с радиопередатчиками и другой аппа­
ратурой, а также герметическая кабина с подопытным живот­
ным. Аппаратура дл я изучения космических лучей расположена
на корпусе ракеты. Установленные на раме приборы и контеЙ-·
неры при полете ракеты в плотных слоях атмосферы были·
защищены. от а эродинамических и теплов ых воздействий спе­
циальным защитным конусом, который был сброшен г. осле
выхода ракеты-спутника на орбиту.
в герметической кабине для собаки разместили запас пищи ,
воды, систему кондиционирования воздуха и чувствительные

элем ент ы для измерения темпе ратуры и давления в кабине .

На собаке была размещена аппаратура для регистрации
пульса, дыхания, кровяного давления, снятия электрокардио- ·

грамм и т. д.

Кроме указанной аппаратуры, на корпусе ракеты спутника'

установлены приборы для измерения температуры, источники'
электроэнергии и радиотелеметрическая измерительная аппа­

ратура .
Запуск спутника - весьма сложная задача. При огромной ско­
рости полета малейшая, самая ничтожная ошибка в скорости НI
направлении могла привести к тому, что спутник не вышел бы
на заданную траеК1 орию. Поэтому для запуска спутника была,
использована сложнейшая радиоэлектронная аппаратура, устанав­
ливаемая как на Земле, так и на ракете. Причем последняя обла­
дала аппаратурой , которая имела небольшие размеры, незначи­
тельный вес и весьма высокую точность и могла безотказно ра­
ботать в крайне тяжелых условиях полета (тряски, перегрузок но
при невесомости) .

Лай,:а в г е рметической кабине перед полетом в космос.

итоги ПЛАНЫ ИТОГИ. ПЛАНЫ ИТОГИ.
КАК ДВИЖУТСЯ СПУТНИКИ

Орбиты спутников представляют собой эллипсы
' которы е пе­

ресекают земной шар примерно с юго-запада на cebepO-ВОI:ТОК.
Самая низкая точка их находится в северно м полушарии , наи-
высшая - в Ю>I\Н ом. .
Относительно неподвижных з везд плоскость орбиты спутников
остается почти постоянной. Но так как Земля вращается вокру г
своей оси с запада на восток , т- о при каждом новом обороте
спутники проходят над разными районами нашей планеты .
Первый спутник смещается за каждый оборот примерно на
240 по долготе, а второй - на 1/15 больш е.
Скорость полета спутника 110 траектории, так же к а к и высота ,
tie остается постоянной . Чем ближе спутник находится к зе мной
поверхности, тем сильнее он притягивается ею, и, чтобы уравно­
весить эту силу, он должен лететь с большей скоростью . При
увеличении же р а сс т ояния между спутником и Землей ско­
рость его уменьшается.

При этом минимальная высота обоих спутников в начале

движения была порядка 250-300 км, а максимальная высота
различной : у первого спутника она составляла 900 к м, У вто­
рого - 1 650 км.
Поскольку размеры большой полуоси орбиты второго
спутника больше, чем у первого спутника, период его обра­
щения вокруг Земли также больше и составлял в начале
движения 103,7 мин ., в то время как для первого спутника он
был 96,2 мин. Вследствие этого второй спутник совершает за
сутки около 14 полных оборотов вокруг Земли, в то время
как первый спутник ' совершал в начальный период движения
около 15 кругосветных рейсов.
Благодаря тому, что траектории движения спутников накло­
tieHbIк плоскости земного экватора под углом 650, спутники
облетают большую часть поверхности нашей планеты , за исклю­
чением лишь узкого пояса полярных областей .
С течением времени вследствие влияния неравномернос т и поля
тяготения ЗеМЛ'1 . вызванным сплющенностью зе м ного шара
у полюсов , а также торможения спутника в верхних слоя х ..ат м ос­
феры Земли , форма и размеры1 орбиты спутников будут посте­
пенно изменяться. По м е ре вхождения спутника в бол е е плот­
ные слои атмосферы орбита его будет приближаться к кру го-

Аппаратура для изучения Itосмичесltих л~' чеЙ.

ПЛАНbI. итоги 8 ПЛАНЫ. ИТОГИ ПЛАНЫ
вой, аэродинамическое сопротивление воздуха увеличится,спут­
ник начнет нагреваться, раскалится и сгорит, подобно метеору_
Наблюдения за спутниками ведутся с помощью оптических
приборов (телескопов, специальных трубок с широким угпом
зрения, биноклей и т. д.) И радиотехнических средств (радио­
телескопов, радиолокаторов и др.) .

КАК ПРОИЗВОДИТСЯ ПЕРЕДАЧА ДАННЫХ

со СПУТНИКОВ НА ЗЕМЛЮ
Передача на З'емлю данных всех измерений, осуществляемыJC
на спутниках, производится с помощью специальных раД>10те­

леметрических устройств. Термин «радиотелеметрия» означает

измерение различных величин на расстоянии с помощью ра­
диоволн. -
Как известно, основными показателями радиоволн являются
их частота и амплитуда колебаний.
Для того чтобы, используя эти свойства радиоволн, пере­
дать, например, процесс дыхания подопытного животного, необ­
ходимо на его теле иметь специальные приборы, так назы­
ваемые датчики, позволяющие производить регистрацию

процесса дыхания и преобразовывать эти Соо1гналы в копиче­

ственные изменения электрического тока, которые изменяют

частоту или амплитуду радиоволн. С помощью специального

модулирующего устройства процесс дыхания как бы «наносит­
ся» на радиочастоту передатчика и в таком виде излучается.

Радиоприемные устройства, установленные на Земле, прини­

мают эти сигналы, усиливают их, расшифровывают н записы­
вают на специальную ленту в виде кривой линии, по характеру
которой исследователи определяют состояние дыхания под­
опытного животного.
В аналогичном порядке производится передача и прием
остальных функций животного и других интересующих величин.
По этим кривым линиям ученые читают, как по книге, все
тайны состояния живого организма и условий, господствующих
на высоте поле т а спутника.

ЧТО ДАДУТ СПУТНИКИ ДЛЯ НАУКИ

В настоящее время деJ1аются лишь первые шаги в И-СПОЛЬЗОВII­
нии спутников Земли, но уже сейчас видно, CKO _~b велико будет
их значение для а с трономов,

радиофизиков, астрофизиков,
конструкторов космических ко­

раблей и ученых многих ДРУГИJc

областей знания.
Находясь за пределами атмо­
сферы, спутники помогут изу­
чать солнечное и космическое

излучения, идущие из мирового

пространства по лучам в их чи­

стом, не искаженном IIтмосфе-

с пом ощью э т ой а ппар атуры про­

водилось исследование излуче­
н ий Солнца.

87
 итоги ПЛАНЫ. ИТОГИ. ПЛАНЫ ИТОГИ.
рой виде. А чем полнее будут наши знания о них, тем лучше
мы сможем представить себе картину ряда явлений, прочсхо­
дящих во вселенной .
Изучение _с помощью искусственных спутников воздушного оке­
ана на всю его глубину и главным образом температуры, плот­
ности давления и состава воздуха будет иметь огромное значе­
ние для радиофизиков, метеорологов и конструкторов ИОНОСфер­
ных самолетов и космических кораблей.
Они позволят установить пр:>странственное распределение маг­
нитного поля Земли, что сыграет большую роль в разгадке тай­
ны происхожденчя земного магнетизма . Они сделают возмож­
ным провести всесторонний аналчз и определить структуру и
общие закономерности процессов, протекающчх в ионосфере .
Это улучшит прогнозы состояния ионосферы, необходимые для
сверхдальнего телевизионного вещания, надежной радиосвязи,
радионавигацич ч радиолокации воздушных и морских кораблей .
Ведя тщательное непрерывное наблюдение за движением спут­
ников, можно будет уточнить форму Земли и распределение мас­
сы внутри нее. Это позволит создать в,эсьма точные карты, не­
обходимые для авиации, мореплавания иракетоплавания.
Особенно интересными будут опыты над животными и расти­
тельными организмами, помещенными внутри спутников Земли .
Дело в том, что состояние невесомости , характерное для всех
тел, находящихся на спутнике, является сейчас н а именее изучен­
ным. А ведь перед космиче:кими полетами надо изучить Ka l< не­
весомость, так и другие факторы космического пространства­
метеориты, солнечное и космическое излучение и т. д. скажут­

ся на состоянии человеческого организма. Научный эксперимент

с полетом на спутнике животного дал очень интересные ре­

зультаты. Собака Лайка хорошо перенесла ускорение при,

запуске и состояние невесомости в течение нескольких дней .

КАК ДВИЖЕТСЯ
СПУТНИК
Многие товарищи, малознако­
мые с элементами географии,
обращаются ко мне с вопросом:
«Почему, если следить по газет­
ным сообщениям о местонахож­
дении спутника Земли, полу­
чается крайне извилистая ЛИНИЯ
с неожиданными поворотами и
возвращениями?»
Во-первых, потому, что сведе­
ния о местонахождении искус­
ственного спутника даны не че­
рез одинаковые интервалы вре­
мени, а скорость, с которой
спутник о[, егает нашу плане­
ту, примерно в 15 раз превос­
ходит
Земли.
скорость вращения
I
Ео-вторых,
ника со:тавляет некоторый угол
траектория спут­

- - i
'~
с экватором, и он не проходит

38
ПЛАНЫ. ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ. ПЛАНЫ

Схема двин...:еllИЯ п ерво го С ПУТ1IИI\а за сут н: и .

Здесь мы указали лишь небольшую часть научных проблем,

которые могут быть решены с помощью искусственных спуТникоа
Земли . Искусственные спутники как первые разведчики космиче­
ского пространства проложат путь к межпланетным сообщениям,
и, по- видимому, нашим современникам суждено быть свидете­
лями того, как освобожденный и сознательный труд людей но­
вого, социалистического общества сделает реальностью самые
дерзновенные мечты ч еловеч ества.

все время через одни и те же на рисунке . На конец оси на-

точки , что было бы, если бы девается пробка (5). Сам « ~пут-
спутник был запущен парал - ник» сделан из пробкового или
лельно экватору. пл ас тилинового шарика (6). Ось
В-т ретьих... сделайте сами. с пробкой помещается горизон-
Вам понадобится только школь- тально (приблизительно) . Вот и
НЫЙ глобус , два куска проволо- весь « планетарий » .
ки, кусочек жести, ножницы и Если очень медленно повора-
плоскогубцы. Проволочная дуж- чивать рукой глобус против ча-
ка (1) поджимается нижним кон - совой стрелки и одновременно
ЦОМ , загнутым петлей, ПОД ВИНТ В ТОМ же направлении повара-
глобуса (2). Из жести вырезает- чивать пробку , но примерно
ся крестовинка (3), две лапки в 15 раз быстрее, то вы увиди-
которой огибаются BOt<pyr дуж- те, что « спутник » будет прохо-
ки , а в две другие, тоже согну- дить приблизительно над теми
тые, вставляется иусок проволо- районами, которые даются в га-
ки (4), согнутый, как показано зетных сведениях.

Член· корреспондент АН СССР Н . Чмуmов

39
итоrи • ПЛАНЫ. итоrи • ПЛАНЫ. ИТОГИ •
~~ВысокочасmоmflЫЙ 11 шокола д
Беседа с кандидатом технических наук.
доцентом Московского технологического института
Алексеем Тимофеевичем Птушкиным

с ЪЕСТЬ плитку шоколада гора,здо приятнее, чем говорить

о ней. Не так ли? ПО;lТОМУ сначала отведаем, каков шо­
колад на вкус, а потом уж я расскажу вам о некоторых его
особенностях. Дело в том, - продолжал Алексей Тимофеевич
ПтушюlН, ра,зворачивая хрустяЦ!ую обертку, - что ;lTOT ШОIЮ­
дад и,зготовлен неСIЮЛЫЮ необычным способом. Бобы какао, и,з
которых приготовлена ;lTa плитка, подвергались обработке то­
ками высокой частоты. Да, да, не у дивляЙтесь. ;3лектромагнит­
ные волны способны не только нагревать металл и ра,зрушать
твердые горные породы . Они помогают нам делать шоколад
более BKYCHЫ~I и питатеДЫIЫМ. Попробуйте!
Вкусовые качества шоколадной массы во многом ,зависят от
того, хорошо или плохо обжарены бобы. В сырых бобах какао
содержитсл от 6 до 8 % влаги. В ре,зультате СУШIШ и обжарки
влажность бобов снижается до 2 %. На фабриках ;lTa операция
пр о и,зводится в специальных шаровых аппаратах, в которых

'I ере,з слой падаюЦ!их бобов продуваютсл горячие дымовые га,зы

при температуре 1600 С. ,'1тот способ не может обеспечить рав­
номерного прогрева ядер бобов по всей массе. Поверхность
боба обжариваетсл СИЛЫlее, а сердцевина остается «cbIpoii,l.
Кроме того, и,з бобов улетучиваются ценные ароматичеСКllе ве­
тества. ;3то намного снижает качество В!(усного ПРОДУI(та.
Метод обжарки бобов в ;lлеliтрическом поле высокой часто­
ты был предложен в 1952 году и ра,зработап мною под руко­
водством профессора А. JI. СОКОЛОВСIЮГО П профессора А. В. Не­
тушил. Бобы какао по ;lTOMY методу помеЦ!аются между пла-

L-_ _ _ _ _ _ j

r\Pмнu.ИПИАЛыtАI спНА ~ППАРАТА AJl" 06JКAPК"

60'01 КОМбиНИРОВАННЫМ спосоаОI1
(т. в.ч.." ~ААИАЦИА)
ПЛАНЫ. итоги о ПЛАНЫ о итоrи • ПЛАНЫ
стинами конденсатора, к которому от специаJlЬНОГО генератора
подводится высокочастотное напряжение с частотой 20 М.Ш.
периодов в секунду. Прони;зывая массу бобов, быстроперемен­
ное ~Jlектрическое поле конденсатора ;заставляет нагреваться

бобы равномерно по всему объему ;зерна. По мере того как бобы

высыхают и обжариваются, ~лектрофи;зические свойства их
и;зменяютсл так, что нагрев преI\раЦJается сам собой. Примс­
пение нового метода по;зволило увеличить скорость обжаРIШ
бобов не в два, не в три, а ночти в шесть ра;з!
Онытнал установка МОЦJностью в 3 квт для обжарки какао­
бобов была СIюнструирована, и;зготовлена и испытана в Москов­
СIЮМ ~нергеТIIЧССIЮМ институте. Обжареннал на ней нервая
партия бобОIl весом в 2 т была отправлена на кондитерскую­
фабрику «Красный Октябры), где И;3 нее был и;зготовлен шоко­
лад отличного качества. Он не горчит и чуть светлее обычного.
Не ИСКJlючеIЮ, что многие читатели журнала «Юный технию)­
уже пробоваJlИ ~TOT ШОlюлад и даже не подо;зревали, что он
«высокочастотный».
В БУДУЦJем, 1958 году на фабрике «Красный Октлбрь» вступит
в строй уже не опытная, а промышленнал установка мошно­
стью 30 квт . .lIамповыЙ генератор токов высокой частоты для
~той установки уже Щlготовлен в .lIенинграде. Вместе со своей
установкой он будет обслуживать поточную JlИШIЮ ПРИГОТОII­
Jlения ШОlюлада. На многих кондитерских фабриках нашей
страны ВЫСОlючастотная обжарка будет успешно применлтьсл
ДJlЛ бобов какао, миндалл, арахиса, кунжута и индийского­
ореха кашью.

Записано Н. Сахаровым

Магнитофон записывает
uзображение
у ;ЗЕНЬКАЛ магнитная лента умеет читать стихи, делать ­
и петь арии ЩI опер . .это ни для кого не новость.
AOKJlaAM
Магнитофон прочно вошел в наш быт.
Но, ока;зывается, Уil е пышя лента, ПОI(рытал снециальным
магнитным порошком, может ;заПОМIШТЬ не толыю голос пев­

иа, но и его внешность, его движенин. жесты, шаги и УJJыбку.

ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ

!{ИНО Jl еIlТУ сра;зу после съ емки ;зрителям не ПОI\3жешь.

-с ней нужно еще пово;зиться. Проявить и напечатать.
А вот у;зены\Зя магнитная плеНI,а моментально ПОI\3жет ;зри­
телю вс е , что она толыю что «увидела') . А ;затем ;зто и;зобра­
жение она воспрои;зведет огромное количество ра;з.

Ра;зумеется, «ра;з.южиты) и;зображение на СТрОЧIШ и перене­

сти их на магнитную пленку совсем не просто. Перед группой
-сотру ДНИIюв Научно-исследоватеЛЬСIЮГО института ;звуко;ззпнси
и е е руководителем I\3ндидатом технических наук В. И . Пархn­
м:епко в новом, 1958 году встанут в е сьма сложны е ;задачи .
Прежде всего во времл ;записи и;зображения лепта должна
будет двигаться очень равномерно. Если чуть увеличится или
падет ее СIЮРОСТЬ, и;зображение на ;зкране потом неу;знава е мо
иска;зитсл.

Ча с тоты тока придетсл ;записьшать очень высокие. В сотни

ра;з выше, чем в обычных магнитофонах. По;з тому магнитные
J' О Л ОВКИ дЛЯ нанесения ;записи, а потом и для воспрои;зведеllИII
е е потребуются особые. Их «рабочие Ц!елю), то есть простран­
ства, где Iюнцентрируются и собираются магнитны е волны ,
уменьшатся ;здесь с плти до одного микрона.

Словом, работы конструкторам хватит ,

На п е рвых порах «;ЗР1IЧИЙ ') магнитофон можно будет устано­
вить лишь в студиях. Но не ;за горами день, когда каждый
владел е ц телеви;зора, ;задерживаясь на работе или в школе ,
сумеет по;звонить домой и попросить домашних ;записать для
н его сегодняшнюю интер е сную телепередачу.

А. Борин Рис . А . Решетовой

Одна лента вместо трех

ЗА ОКНОМ автомобиля круто свернуло шоссе . Мелькнули над
обрывом белые столбики. Внизу мореl От неожиданности
-вы схватились за спинку обыкновенного стула.
Не волнуЙтесь . Вы спокойно сидиrе внебольшом просмотро­
"Ом зале Научно-исследовательского кинофотоинститута. Вам де­
м онстрируют опытные фильмы синерамы.

42
.ПЛА Ы тоrи . ПЛАНЫ 8 ИТОГИ ПЛАНЫ
Фильм окончен, и :зрители с любопытством осматривают про­
смотровый зал . Во всю стену полукругом расположен широкий
белый экран. За спиной три аппаратные. Одна - в центре зала ,
две другие - по бокам.
Что же перенесло вас из этого уютного зала в кабину мчаще­
г ося над пропастью автомобиля? Что создало, говоря словами
сотрудников института, « эффект присутствия» - вашего присут­
ствия - среди npeAMeTod, изображенны х на экране ?
Вс помните обычный киноте а тр. Обычный « узкий» э кран. Изо ­
бражения на нем вы «схватываете» лишь центральной частью
с в о е го зрачка. А края вашего зрачка, так сказать, « свободны ».
Они невольно замечают и кромку экрана, и спины сидящих впе­
р еди зрителей, и красную надпись « запасной выход». Как бы ни
были вы ·увлечены событиями проходящего перед вами фильма ,
вы ни на секунду не заБы
аеrеe о том, что находитесь в кино.
А вот ш""рокий полукру г лый экран синерамы заполняет ваш
з рачок целиком . Полностью. До предела.
А теперь представьте себе окно железнодорожного вагона .
Предметы . расположенные вбли з и от окна , « бегут » быстро. Да­
лекие предметы движутся еле-еле . Панорама словно поворачи­
вается перед вами . Все, что показывается за окном, вы видите
к ак бы с трех сторон - тре х мерно.
Вот эти два обстоятельсtва - « заполнение» всего зрачка да
движение предметов на экране - и вызывают к жизни тот са­

м ый «эффект присутствия» .
Казалос!> бы, как простоl
Но чтобы сд е лать синераму, послать изображение на широкий
полукруглы й экран, надо установить в зале три проекционных а!1-
п а рата, д е й с твующи х абсолютно синхронно . Они одновременно
« крутят» т ри пленки . Три пленки были засняты тремя установлен­
ными в разны х точках аппаратами .

Представляете себе, какая нужна точчость? Во всем. В син­

хронном движении пленки. В совершенной стабильности цвета .
Что будет, если, скажем, на одной пленке море окажется чуть ­
чуть «голубее», чем на другой? Тогда на экране один край ЭТОГQ
моря станет прозрачным и чистым , а рядом - тоже море­

черным, словно надвигается буря .

Слож н ое устройство с тремя аппар а т а ми делает синер а м у
слишком дорогой и неудобноЙ. Вот и решили ученые КИНОфОТО­
института разработать метод, при котором « Эффект присутствия»
будет достигнут при помощи одного лишь аппарата и одной
пленки. Правда, широкой . Раза в два шире, чем обычная пленка,
применяемая сейчас в кинопромышленности.
Эксперимента л ьные р"боты по использованию широко й пленки
сотрудники лаборатории института под руководство м заслужен­
ного деятеля науки профессора Е. М. Голдовского продолжат '"
8 будуще м, 1958 году.
Сложности предстоят немалые. Придется как следует изучить
природу всех искажений, возникающих при демонстрации и з о­
бражения на искр"вле>!ном экране. Но задачи эти очень зама>!­
чивы. Одна и та же широкая пленка будет пригодной для кино­
панорамы и для широкоэкранного киноtеатра. Помимо того, ши­
рокую ле н ту можно будет напечатать на обычной стандартной
пленке , используемой тысячами кинотеатров страны.

43
итоги о ПЛАНЫ ИТОГИ. ПЛАНЫ. ИТОГИ.

Московский планетарий
Беседа с заведующим астрономичесним набинетом
Мосиовсиого планетария
Борисом Алексеевичем Максимачевым

в 1929 году открыл свои двери первый в Советском Союзе пла.

нетариЙ. На куполообразный потолоч его, где горели звезды, све­
тило Солнце и проплывала Луна, смотрели первые немногочислен­
ные посетители.
Шли годы. Все больше людей стало интересоваться древнейшей
наукой астрономией , и планетарий сегодня с трудом может вмес­
тить всех желающих.
В 1958 году на месте
нынешней астрономической площадки бу­
дет сооружен трехэтажный
корпус, который соединится со старым
зданием планетария. Здесь разместятся две аудитории: физиче­
ская на 250 мест и географическая на 200.
Давайте перенесемся мысленно в то недалекое время, когда бу­
дет закончена реконструкция планетария .••
Мы входим в просторное фойе . В большом зале под стеклом вит­
рины лежат какие-т о бесформенные каменные куски. Это метеори­
ты - камни, упавшие с неба, которые передал Московский мине­
ралогический музей планетарию. В комн атах, уставленных разнооб­
разными приборами, будут за ниматься юные астрономы и географы.
Теперь поднимемся на лифте. В нем
поместится сразу пятнадцать человек. На
самом верху одной иЗ башен мы видим
один из круп ней ших в Москве телеско­
пов . В другой башне находится прибор
с мудреным на зв ани е м «це лостат » - ЭТО
тоже телескоп, который с помощью систе­
мы зеркал отбрасывает на КРУГЛЫИ
стол - экран - увеличенное изображение
Солнца, которое смогут видеть вместе·
с нами еще несколько десятков человек.
В конце нашего путешествия мы под­
нимемся на крышу планетария. На спе ­
циальных подставках стоят интересные
приборы : солнечная установка , в КОТОРОЙ
пла в ятся даже тугоплавкие металлы, ме­
теорологические приборы •. , да разве все
перечислишь!
Таков завтрашний день Московского
планетария.

Записал С. Ногансвн
» ПЛАНЫ. итоrи ., ПЛАНЫ f} ИТОГИ о ПЛАНЫ
Антропология
и ~~ГлавшвеЙnро.м 11
Держа камень в руке, стоит первобытный человек - питекант­
Рядом -
роп . чучело человекообразной обезьяны. На полках, ды­
ша древностью, ВЫС1 ' РОИЛИСЬ экспонаты , добытые во время рас­
копок. Мы в Научно-исследовательском институте антропологии
Московского университетё'.
Телефонный звонок . Звонят из «ГлавшвеЙпрома ». Требователь­
ный гОЛос спрашивает, как выполняется заказ работников легкой
промышленности.
Конечно, товарищу сейчас вежливо скажут, что он ошибся,
набрал не тот номер. НО сотрудник института антропологии даже
не удивлен. « Да, да, - говорит он, - в 1958 году ваше задание
будет выполнено ».
Чем же полезен « Главшвейпрому» институт антропологии?
Институт антропологии изучает множество проблем . Антропоге­
незом называется наука о происхождении человека. Этническая
антропология исследует происхождение целых рас и народов .
Морфология занимается изучением формы и размеров нормаль­
ного человеческого тела - с момента его рождения и до самой
глубокой старости.
Вот эта самая наука - морфология - и оказалась необходимой
для того , чтобы .•• снять мерку с двухсотмиллионного населения
страны.
Вспомните, каким образом шьет вам костюм портной _ Предва­
рительно он иэмеряет вашу фигуру буквально с ног до головы.
Вдоль и поперек.
Но как быть работникам фабрики, которая выпускает готовые
костюмы1 Ведь они своих будущих клиентов измерить не могут,
они не знакомы с ними.
Да , дело это чрезвычайно сложное, большое и требует глубо­
кого научного подхода. И потому на помощь швейникам пришли
учен ые-антропологи.
Прежде всего экспедиции , посланные институтом , провели сот­
ни тысяч обмеров . Они « обмерили» людей, населяющих юрту нен ­
ца и горный кавказский аул. В каждом географическом районе
они выделили целый ряд чаще всего встречающихся « типов ».
Затем была изучена статистическим методом так называемая
« корреляция », ТО есть закономерная связь между отдельными час­
тями человеческого тела. Скажем , длиной туловища и объемом
груди. В результате появились многообразные сложные формулы .•.
Пройдет немного времеии , и скульпторы сделают около двух
сотен моделей, которые будут разосланы по швейным фабрикам.
Так антропологи помогут завтра портным сшить для нас с вами
модные, хорошо сидящие костюмы.

~~-~-'ДAPЫ КОКОСОВОЙ г.АлЬМbl-----

Жители Африки утверждают, что знают 99 способов ис­
пользования КОКОСОвой пальмы.
Незрелый кокос дает кисловатую , освеж ающую жидкость ,
а спелый -
густое молоко, из которого делаются разные
блюда. Из орехового масла изготовляют самое лучшее , аро­
матическое мыло. Из ядра орехов варят варенье на сахаре,
добытом из сока молодых побегов этого же дерева . Свежий
сок служит также для приготовл ения вина, а прокисший -
уксуса . Из молодых почек листьев приготовляют салат. ИЗ
ВОЛОКОН листьев МО ЖН О делать одежду и канаты, а таиже
использовать их дл я изготовления бумаги . Скорлупа идет
на выделку сосудов, из СТВОЛОВ строят дома и изготовляют
мебель. Масло спелых фруктов жгут в лампах. Из волокон,
покрывающих орехи , дел ают скатерти и половики, а из паль­
мовых опилок ... чернила.

45
 ItBAIITORI.IR
аПЕflJJ;О.JIЕТ
Пр офе ссор, доктор техннчеС IШХ наук
Г. Бабаm

Б ыло время, !щгда y'-lеН bI е мечтали о корабля х, I<OTopbIe

м огли бы без П Омощи ветра двиг аться по МОРСI< И М просто­
рам, меч т али о летательных ап п аратах тяжелее воздуха, об
и с п ользовании колоссальной энер г ии, тая щ е й ся в атом н ом
ядре, о создании искусственного с п утника Земли.
Теперь все это есть . Постепенно во площаются самые , I<a-
зал ось бы, неСбытОчные меч т ы фаитастов. Но мечта всегда
Об г оняет действительность . И сеЙч.ас Л IОДИ мечтают о том,
че го еще нет. Редак ц ия <,ЮТа~ обратилась к профессору
Геор г ию Ильичу Бабату с просьбой раССI<азать чита телям
о носмичеС I{ОМ корабле будущего - звездолете. ХудожнИI{
нарисовал таной норабль по ЭС I<ИЗУ профессора Бабата на
ц вет н ой вкладке рядом с пр ое l-(ТОМ летательно г о а п парата ,
каким его представляли себе самые смелые мечтате л и
в 1857 году. « Может быть, - говорит Бабат, - мои рассуж­
д ен ия значительно ра н ьше, чем через 100 лет , будут выгля­
д еть так же нелепо. Но я увер е н, clTO звездолет, ис п ол ь зую- ,
щ ий энерг ию атомов, превращенных в кванты рад и оволн, со
временем буде т создан ~ .

О т СОЛНЕЧНОй с ис т е мы до б л ижайш ей зв езд ы а ль ф а из

созвезд ия Це нта в ра лу ч с ве та и дет око ло 4 ле т . Е сл и
отпр ав ит ь к э той з в езд е рак е т у со скорост ью 100 к м/се к , т о
такая рак е та долетит до места назнач е ния за 10 тысяч л е т. Д ля
ракет , ИСПОЛЬЗ У ЮЩIIХ химич е ско е горюч ее , наз в анная скоро сть
совершенно н е достижима . Но по д д ей ствие м лучевого дав ле ни я
космический корабль может достигнуть скорости, близкой к ско ­
рости света .
.В начале на ш его века в фантастических рома н ах описыва л ис ь
проекты звездол е тов , которые могли бы быть названы пассив ны ­
ми звездолетами. Каюта из легчаiiшего материала CIlабжалась
огромным необ ы чайно легким зеркалом, которое можно было по ­
ворачивать наподобие паруса под различными углами к лучам
Солнца (или други х небесны х св етил), изменяя таким образо м
отталкивающее действие света . Космонавты плавали взад и
впер е д по океану вс еленной, пос е щ а я одну планету за др у гой .
« Зв ездный парусник » , конечно, соверш е нно неосуществим . Кри ­
тика подобных проектов была дана давно (например, в извест ­
ной книге Я . И . П ерельмана « Межпланетные путешествия »,
1915 г . и др . ) .
Посл е того как были практически ос уществлены я дерны е
реакции, стали появлят ься про ек ты аКТ1~В l-/.blХ луч ев ых звез до­
летов По этим проектам звездолеты несут с собой мощный
источник л учистой эн е ргии и д виж у тся за счет реактивного от­
та л ки вани я п ото ка эле ктро м агнитны х лу ч е й - поток а с в ето вы х
квантов (фотонов) - или иных квантов (бол ее мелки х и л и бол ее
крупных . чем световы е ) .
Многие из оп у бл икованны х рис у нко в и описаний различны х
KJlaHTOBblx зв ездоле тов - фотониы х ракет, как и х часто назы ­
вают, - явио и а р у ш а ют осно в ны е законы физики. Рас смотр и м ,
что являет ся во зм ожны м, а что явно невоз м ожно в про е кта х

46
космических кораблей, движимых реактивным действием потока
электромагнитных волн.
Основой для расчета квантового звездолета служит уравнение,
данное Максвеллом в его знаменитом «Трактате об электричестве
и магнетизме» (1873 г.), впервые экспериментально проверенное
и подтвержденное Петром Николаевичем Лебедевым в Москве
О901 г.):
р.
р= c(I+u)
в этом уравнении F- сила, действующая на тело, с - ско­
рость света - 300 000 км/сек, Р - мощность электромагнитного
излучения и /с - коэффициент отражения. Величина коэффи­
циентов отражения всех без исключения тел, встречающихся
в природе, лежит в пределах от О до 1.
При мощности электромагнитного излучения в I млн. квт сила
электромагнитного давления на идеально отражающее тело бу­
дет равна 0,6 кг. Чтобы получить тяговое усилие, такое же, как,
например, у известных ракет ФАУ-2, - 25 т, необходима мощ­
ность около 50 млрд. квт.
Но, конечно, тягового усилия в 25 т вряд ли достаточно для
космического корабля, отправляющегося за пределы солнечной
системы. Звездолет, по всей вероятности, должен весить никак не
меньше, чем современное океанское судно, необходимое для
доставки научной экспедиции, например, в Арктику или Антарк,
тику.
Подсчитаем затраты энергии на один рейс. Предположим, что
сила тяги двигателей звездолета в десять раз меньше веса звез­
долета; ускорен.ие квантового корабля будет равно одной десятой
от земного ускорения - 1 м/сек 2 • Чтобы набрать скорость, рав­
ную, ·скажем, одной трети от скорости света (100 тыс. КМ в секун­
ду), звездолету понадобится 100 млн. секунд-около трех лет.
Весь путь к альфе Центавра может занять около 10 лет. Все
это время квантовые двигатели звездолета непрерывно работают.
Половину пути они разгоняют, ускоряют звездолет, а затем вто­
рую половину пути его непрерывно тормозят. За десять лет
непрерывной работы квантовые двигатели ·звездолетадолжны
израсходовать 1017 квт-ч - около 1020 больших калорий.
Запасы энергии во всех горючих ископаемых, содержащнхся
в недрах земного шара (каменный и бурый уголь, нефть, газ,
торф и т. д.), по самым оптимистическим оценкам магут дать
6.\0 16 квт-ч (5.1019 килокалорий). По другим, более умеренным
оценкам запасы эти в десять раз меньше.
Во всех случаях запасов энергии горючих ископаемых не хва­
тит даже для одной-единственной Зl\ездной экспедиции. ,Ни
энергия, высвобождающаяся при расщеплении ядер урана, ни
энергия «сжигания ядер водорода в ядра гелия» (эта ядерная
реакция дает значительно больше энергии на единицу веса, чем
реакция с ураном) не могут быть применены в квантовом
звездолете. Чтобы осуществить полет на звездuлете, необходимо
найти способ нацело превращать ядра атомов в электромагнитные
кванты - фотоны.
движущая сила определяет внешний облик транспорта. Па­
ровоз характерен своим котлом, парусный корабль - парусами.
Квантовый звездолет должен иметь огромную поверхность из-

47
.lIучателеЙ - электромагнитное сопло. Из формулы Максвелла
следует, что тяговое усилие потока электромагнитной энергии
не зависит от величины поверхности, в которую этот поток уда­
ряет. Чтобы уменьшить размеры звездолета, надо получить как
можно большую плотность энергетического потока. Предположим,
что плотность потока взята такая, как у поверхности Солнца,­
в сорок тысяч раз большая, чем напряженность солнечного света
у поверхности Земли, - около 100 тыс. кв'г на каждый метр.
В этом случае отражатель-излучатель звездолета должен иметь
поверхность величиной в несколько десятков квадратных кило­
метров,

Излучатель звездолета будет огромным, даже если плотность

электромагнитного потока во много раз превысит плотность излу­
чения· у пылающей поверхности Солнца.
Квантовый звездолет не может быть собран на Земле. Он
расплющится под собственной тяжестью, как кит, выброшенный
из воды на сушу. Возвращаясь из экспедиции, звездолет ·не мо­
жет совершить посадку на Землю. Он не выдержит контакта
с земной атмосферой.
Двигатель звездолета нельзя будет включить вблизн земного
шара. Поток электромагнитных волн от квантового звездолета
способен испепелить поверхность целого континента, этот поток
энергии способен вскипятить океаны, сдуть большую часть атмо­
сферы с земного шара.
Квантовый звездолет должен сооружаться на достаточно уда­
ленной от поверхности Земли орбите.
Однн из важных вопросов, возникающих в связи с проектом
квантового звездолета, - это выбор величины кванта, выбор дли­
ны электромагнитной волны. Первые проекты звездолетов ис­
пользовали кванты видимого света - фотоны, Но здесь возни­
кают затрvднения с коэффициентом отражения к. Самый лучший
серебряный отражатель для лучей видимого света имеет к=ОЛ5.
Величина J - к наЗЫl1ается коэффициентом поглощения. Для
серебра он не менее 0,05. Такая доля энергии поглощается в са­
мом отражателе, идет на его нагревание.
Для волн более коротких, чем световые (ультрафиолет, рент­
ген, гамма-кванты}. коэфdJициент поглошения для всех известных
материалов еще больше. Таким образом, крупные кванты (корот­
ки(' волны) как будто бесперспективны для звездолета.
Для волн более длинных, нежели световые, - радиоволн -
коэффициент отражения мощности может быть вычислен по
формуле:
47t~
1(=1-->..-
Зд~сь А- длина эле~тромагнитной волны в свободном прост­
ранстве, а ~ - глубина проникновения этой волны в материал
отражателя - металл. Для меди при длине волны 10 сантиметров
глубина проникновения равна приблизительно одному микрону,
и, следовательно; коэффициент поглощения равен одной дес·яти­
тысячной. При еще более длинных волнах коэффициент погло­
щення еще меньше. Отсюда можно сделать вывод, что для кван­
тового звездолета, по всей вероятности, может быть применен
двигатель, в котором ядра атомов превращаются нацело в мел­
кие кванты радиоволн.

48
Рис. 6. Дашкова
НАЧАЛО
БОЛЬШИХ
ДЕЛ
 Не сразу и ие вдруг по­
лучается хорошая модель.

Поразмыслишь, рассчита­
ешь, подгонишь - глядишь,

заработала, пошла, зашу­

мела маленькая копия
большой машины .
Создание даже самой
простой модели не легкий
труд. Он требует глубоких
знаний, настойчивости, люб­
ви к своему делу.

Взгляните на фотографии.
Вот макет электрифици­
рованной железной доро­
ги. Он построен коллекти­
вом Дорожной станции
юных техников Белорус­
ской ж. д. А реактивный
самолет и вертолет созда­

ли ученики школы N2 9
г. Могилева. Модель снего­
погрузчика результат

серьезного труда В. Коле­

сова из г. Горького. А ре­
бята, что на снимке внизу,
ученики московской школы
N2 716, сам ... построили вод­
ный буер.
Доменная печь (макет
В. Ряслова из школы N2 14
г. Астрахани), шаровая
мельница (модель Н. Бонда­
рева, Каме некая областная
станция юных техников),
бессемеровский конвер-
тер (модель астрахан-
ских школьников В. Писаре­
ва и М . Шигабетдинова),
токарно-винторезный ста­
нок (работа кружка юных
техников ру N2 6 г. Моги­
лева), землечерпалка (дей­
ствующая модель кружка
юных техников школы име­

ни Черняховского, г. Виль­
нюс), электр'омеханический
лобзик (республиканская
станция юных техников Гру­
зии) - все, что вы видите
на снимках, создано руками
школьников.

Пройдет немного време­

ни, и творцы миниатюрных

машин станут конструиро­

вать настоящие большие

машины. И кто знает, может,
именно работа в кружке
поможет юным техникам
в будущем стать настоящи­
ми мастерами своего дела:
рабочими, техниками, ин­
женерами.
Рио. о. Реео
 Член НациональнОГО бюро
« Сою за отважных . Ф ранции

Андре Рен/{)ль

jf ЕТОМ ,3ТОГО года мне ПОС'ШСТЛII­

•. вилось быть учаСТНИI\ОМ УI Все ­
мирного фестиваля молодежи и сту­
дентов . Вместе с другими ФраНЦУ ;i­
СКlIМИ делегатами я прохо дил ПО мо·
сковским улицам в си нем гаЛСТУl\е с !(расным IШНТОМ.
Сколько симпатии и любопытства ВЫ;:lваЛII наши гаЛСТУI\Jf!
Я вожатый И;:l отряда (,отважных» , а ('отважпые» носнт таliоа
галстук - галстук цвета" ПаРИЖСIЮЙ коммуны.
}{то же такие (<Отважпые» и 'leM они ;:Iа НИМlIЮТСН ? Попы ­
таюсь коротко ПО ;:lпакомить вас с ним и.
Во Франции много ра;:lЛИЧНЫХ де ТСЮIХ оргаllИ;:IациЙ. (,С ою;!
отважных» объединяет детей трудяЦ!ихся и горд итсн ,3тим.
Мы всегда помним таких героев, как Жанна д'Арl( и Анрн
Март,3н, героев революции 1789 года и ПаРИЖСIЮЙ IЮММУllЫ.
И мы хотим воспитать наших детей в духе уважеиин нацио ·
нальных героев Франции, в духе национальных традиций
фраНЦУ;:lСКОГО парода, в духе любви к родине , в духе мира
и дружбы меж л v народами.
Члены ('СОЮ;:lа отважных» любят свою родину и _хотят, что­
бы их страна жила в мире и дружбе с другими народами. Вот
почему они, как умеют, помогают своим OT!laM и старшим
братьям в борьб е ;:Ia лучшую ЖЩlНь. Пусть их дела пока неБОJIЬ­
шие. Но у нас во Франц и и, тю, же К31( и у вас в СовеТСIЮМ
СОЮ;:lе, верят, что реки рождаются И;:l малепьких ручейков.
ЧеJ\1 же ;:Iанимаются (<Отважные»?
Вот маленышй пример. В ноябре прошлого го да во время
демонстрации трудяЦ!ихся Парижа полицейские ;:IвеРСIШ уби­
ли одного рабочего. Ребята И;:l отряда (<Отважных» не осталис/,
бе;:lучастными к его семье. К рождествеНСIЮМУ праilдНИКУ
детворе погибшего рабочего были преподнесе ны подаРI\И, а па
леrние каникулы отряд пригласил их к себе в лагерь . Св{)ей
маленькой ;:Iаботой он впес немного тепла в семью погибш его
борца ;:Ia мир.
(,Отважные», как и советские школьни ки, увлекаются техни­
кой. Их интересуют и новые открытия в обла сти науки , и меж­
планетные путешествия, и последние марки автомобилей
и самоле1'ОВ. Они также строят модели и приборы , ;:IанимаЮТСIl
ре;:lьбой по дереву, устраивают КУIЮЛЫlые театры.
Но всем, кто любит мастерить, приходится «выкручиватьсн»
самим. ФраНЦУ;:lСlюе правит ельство не выделяет средств па
оргаНИ;:lацию досуга детей. Опо тратит колоссальные деньги на
ведеВ,ие войны против аЛЖИРСIЮГО парода и не имеет средств
даже Ila самый маленький Дом пиопер.О!!.

4 .юный техни к> М 12 49

 Нередко бывает, что у «ОТВЮКНЫХ» какого-нибудь раНо на нет
пом е щенил, где бы они могли собраться. В ТaJШХ случаях они
собираются у кого-нибудь и;'! дру;'!ей на квартир е. И ХО;'!ЛИIlУ '
приходится подчас пролиллть пе;'!аурл д ные способности фонус­
нина, чтобы удобно ра;,!местить ц ел ы й отряд и одной комнат е,
да тан , чтобы БЫJ10 удобно ;'!аНIIматьсн таким сложным делом,
кан, например, авиамодеJ1И ;З М.
Перед <<Отважными» стоит много трудностей. Но они справ­
ляются с ними преI(расно. Хотя, поиерьте мне , IIто далеко не
легкое дело.

Немало и;'!обретателыlстии пришлось проявить отрядам <<ОТ­

важныХ» и;з города Дижона (департамент Бургонь) , которые
построили действующий макет желе;'!нодорожного у;'!ла пло­
щадью' в 50 м. Более 200 м желе;'!нодорожных путей ПРОЛОЖИJ1И
«отважные'> на IIтом мю,ете . Четыре IIле ктрифицированных со­
става могут одновр еме нно двигаться по путям. ,3тот макет
является точной Iюпией главного ВOI( ;з ала города Дижона -
одного и;з крупн ей ших желе;'!нодорожных У;:lЛОВ Франции.
Вот в нескольких словах paCCI,a;:l о Т01ll , что делают фран­
ЦУ;,!Сlше «отважные .). К IIТОМУ следует добавить, что они любят
петь, танцевать , играть, не про пускают случая повеселиться ,

;,!анимаютсл спортом.
«Отважных.) интер есуе т и ваша ЖИ;,!НЬ, . ЖИ;:lНЬ советских
школьников. Им ХО'Iетсл подробне е у;,!пать о вас, о ваших
играх , ;,!анятиях, творчестве.

(Неверслтная история, происшедшая с Бабой Белоручкиным

в канун Нового года)

Тенет В. Вагранова Рис. Ю. Федорова

Боба любит сюрпри з ы. И вот OAHaWAbI вечером в квартире Дотош­

КИНblХ раздался телефонный звонок.
Кто на пр о воде? - скнзала трубка Бобиным голосом. - Вася?
-
Слушай меня внимательно. Мои купили елку. Ушли из дому. Хочу
выдать им сюрприз. Требуется твое чуткое руководство. Нет-нет,
личное присутствие не обязательно. Итак, что нужно делать, чтобы
установить и разукрасить елку?

60
 9

:... 8ес•• ты ... з,,~..... 'Ае

"'110 'у",". АрУtyID цtty?
~ О8а.1...а•••0110,.......
- ее...... У.е "СЦЦо. Пора
. . . . .~ .......00<...... Са..р.у
....." ...
:- 8aClt. -РIУ не no.ey....~
C8·~o 1: ссрц" .......

02
 ЗИ· 1HIJ1.r: J1 в РЫ

I'TO ВПЕРЕДИ?

-------
-------

~'

Команда играющих (6-1 О человек) выстраивается в одну линию .

По свистку судьи все конькобежцы устремляются вперед. На их
пути несколько препятствиЙ. В первом из них есть проход для
каждого, в следующем - только для четверых; затем для двоих
н , нанонец, ДЛА одного .
Состязание выи>грывает ТОТ, НТО , минуя все преграды, первым
проходит через последнюю из них.

ЛЕДJIНАЯ rOPl'A

Много веселы х
минут доставит ле ­
дяная горка ребя ­
там . Взобраться на
нее удастся не каж ­
дому . Здесь нужны
ловкость , СНОРОВ­
ка.
Делается горк а
таи , кан показано
на чертеже. Остов
из горбылей обши ­
вается тесом , а го­
товый каркас об­
кладывается сне­
гом и заливаетСя
водой.
В тех районах ,
где зимой выпадает
много снегу , мОЖНО
обойтись и без кар­
каса.

55
 Н. Радунснан

НАЖДЫЙ, кто посмотрит на нашу

цветную вкладку, где в аккуратных
кружочках извергаются вулканы, свер­
кают молнии, а реки несут в моря и
океаны песок и глину, вправе спросить нас: а как стали~ извест­
ны людям напечатанные там цифры?
.. Лрирода непреста'нно меняется. Лицо Земли, как лицо чело­
века, не остается неподвижным и всегда одинаковым. В одних
местах набегают новые морщины холмов и оврагов, в других на­
ступают ледники. Вода и лед точат и бороздят лицо Земли из­
вне; землетрясения искажают его из глубины недр.
З'ная количественную сторону явлений, человек сумеет опреде­
лить их качество, степень их опасности или полезности и, нако­
нец, выве,сти какие-то закономерности. А уж потом можно воору­
жаться против опасных явлений при роды, можно принимать
необходимые меры предосторожности, можно даже заставить
эти явления служить человеку.
Вот один из примеров: вековые опускания и· поднимания поч­
вы. Когда-то в древности на берегу неаполитанского залива,
в Поццуоли, был воздвигнут . храм Сераписа. Но не суждено
было этому прекрасному храму дожить до наших дней. Суша
опустил ась, и храм был залит водой. На его прекрасных мра­
морных колоннах поселились водяные моллюски-камнеточцы.

Но затем почва поднялась. После этого - новая катастрофа: он

был засыпан слоем вулканического пепла. В 1742 году люди
откопали развалины храма и, взглянув на 12-метровые колон­
ны, сказали: «В ЭТИХ местах суша опустилась на З,5-5 м».
Как узнали они это? Очень просто: по следам моллюсков.
Моллюски оставили на КОЛОliнах пометки, по которым 'люди
прочли биографИЮ небольшого участка зеМIiОЙ поверхности.
С помощью наблюдений и простейших измерений люди опре­
делили, что поверхность некоторых мест Голландии опускал ась
на 1О см за столетие, а в районе Байкала скорость опускания
достигла даже ЗО см в сто летl ,
Но медленные колебания коры Земли - это не самое страш­
ное. С этим можно довольно легко бороться. Чтобы обезопасить
свои жилища и поля от затопления в результате опускания суши,
люди начали строить специальные укрепления, дамбы.
Куда страшнее землетрясения извержения вулканов. Вспомните
воспроизведенную воображением и кистью художника Брюллова
rмбель римского города Помпеи, погребенного под пеплом
взбунтовавшегося Везувия. Эти страшные вздохи Земли вселя-

66
ют ужас и оставляют по себе неизгладимую память. Было rтoд­
считано, что за время существования человечества от землетря­
сений погибло более 13 млн. человек! Особенно часты земле­
трясения в Японии - в среднем там происходит не менее трех
землетрясений в день.
И люди придумали специальные при боры, умеющие чутко
улавливать сотрясения почвы. Они сами, без участия человека,
записывают на ленте все колебания земной коры. По-грече,ски
«сейемос» - сотрясение, а пишу - «графо». Еот почему эти при­
боры назвали сейсмографами.
По записям се,йсмографа ученые научились распознавать и силу
землетрясения, и скорость распространения колебаний земной
коры, и точное место катастрофы. Сейсмологические станции рас­
полагаются по всему земному шару. По сведениям, полученным
от них, чертят специальные карты. А карты выявляют ме'ста, где
землетрясения повторяются наиболее часто. Это помогает не
только определить самые опасные районы, но и правильно про­
ектировать в этих ме,стах здания и сооружения. Кроме того, сейс­
мографы п'озволяют иногда даже предсказывать землетрясения.
Дело в том, ЧТО в некоторых случаях сильным толчкам почвы
предшествуют характерные, но более слабые толчки.
А знаете ли вы о том, что Земля «полнеет»? Возникло даже
такое понятие: «культурный слой» З'емли. Человек бросил спич­
ку, оставил строительный мусор, потерял монету - и все это не
исчезает бесследно. Археологи, найдя монету с указанием года
ее выпуска или какие-нибудь другие предметы, точно адресо­
ванные к определенной эпохе, могут сделать вывод о том, какой
пласт «культурного слоя» К какому веку относится, то' есть

в каком веке образовался. А уж потом, ведя раскопки, они

безошибочно называют нам время погребения прочих найден­
ных предметов. Так человек научился узнавать о давно минув­
ших событиях.
Но не всегда 'предмет исследования близок к людям, находится
на земле или п'од землей. Вот вам пример. Люди давно убеди­
лись, что жизнь земным растениям и животным дает Солнце:
его свет и его тепло. Но сколько же тепла дает Солнце? Изме­
рить его можно нехитрым прибором - термопарой. В этом при­
борчике, основой которого является спай двух металлов, под дей­
ствием нагрева образуется электричес.киЙ ТОК. Чем больше тепла
падает на него, тем большая разность потенциалов образуется на
спае. Измерив разность потенциалов, можно определить то тепло,
которое получает крошечный участок Земли. Затем, умножив ре­
зультат на всю площадь Зоэмли, обращенную к Солнцу, люди без
особого труда могут определиrь количество теrтла, которое
Солнце посылает Земле.
Но так как энергия - тепло, свет, электричество - имеет вес.
Солнце, обогревая Землю, само при этом теряет в весе. Ока­
залось, что Солнце за каждую секунду «худеет» на 4 млн. т!
Есть от чего прийти в ужас. На с.колько же хватит Солнца при
такой потере веса и энергии?! Чтобы определить, сколько еще бу­
дет существовать Солнце, то есть каковы его топливные ресурсы,
надо знать его массу.

Солнце давно взвешено. Вес его - колоссальное для земных

масштабов число, по сравнению с KoropbIM цифра «потерь» Солн-

57
 ца '--l1е,счи,нка в море. Солнце весит так много, что одну сотую
долю своей массы оно может потерять только за 150 млрд. лет.
Но возникает вопрос: как люд'и взве,сили Солнце1 На каких ве;,
сах1 В этом человеку поМогла теор'ия тяготения Ньютона. Она
подсказала очень простой и остроумный сп'особ взвеши,вCtния не­
бесных тел. Для этого надо определить нх взаимное притяже­
ние. Зная силу, с которой одно тело притягивает,ся к другому, и
зная радиус любого из этих тел, нетрудно вычислить его массу.
Надо сказать, что результат такого «взвешивания», конечно,
не идеально точен. Возможно, ученые ошибаются на какое-то
количество триллионов тонн. И все же они ошибаются меньше,
чем ошибаются при взвешивании даже на точных весах.
Многие явления природы, которые нам кажутся ,обыденными
и nрив.ычными, доставляют порой науке немало хлопот и долго
остаются непонятными.

В 1884 году во время ночной грозы удалось впервые сделать

фотографический снимок молнии. На первый взгляд он казался
'похожим на детский рисунок дерева без листьев. Так было
опровергнуто представление о том, что молния - это простая
электрическая искра, проскакивающая между двумя точками.
Первый грозоотметчик был создан Поповым, изобретателем
радио. Современные грозоотметчики позволяют сосчитать все
грозы, происходящие на земном шаре, и узнать, в каком на­
правлении они движутся. С тем, как это делается, вы познако­
мились в N29 ЮТа за этот год.
Иногда в своих исследованиях человеку приходится заглянуть
даже... на дно океана. Реки из года в год сносят в моря и оке­
аны orpOMHoe количество воды, песка и глины. Сколько же1
Определив среднюю скорость течения реки и умножив на пло­
щадь ее сечения, люди сумели подсчитать количе,ство воды, ко­
торое реки ежегодно уносят в моря. Но вода испаряется, и
сколько бы реки ни дарили воды океанам, ее там, как говорят,
не прибавится.
А вот какова судьба песка и глины1 Не засыплет ли песок
океан1
И люди принялись считать. Они взяли пробу речной воды 101
взвесили осадки, которые остаются на дне опытной колбы. Так
они определили, сколько осадков содержит речная вода. А КОЛIo1-
чество воды, ПРИНОС"fмой реками в море, - мы говорили об этом
\3ыше - они уже знали. Результат подсчетов оказался порази­
тельным: все реки мира за год вываливают в моря и океаны го­

ру песка и глины высотою с Казбек и основанием в целый гороцl

Но если распределить все осадки поровну между всеми морями
и океанами, то на долю каждого придется очень мало. Ученые
нашли, что в среднем рекlo1 откладывают на Al-le морей слой тол­
щиною всего 0,14 мм в год. На сколько же тысяч лет хватит нам
морей и океанов1
Нередко в книгах о путешествиях мореплавателей описыва­
ются' рифы и острова, образованные телами простейших жи­
вотных - кораллов. РИфы растут! А скорость их роста долгое
время оставалась неизвестноЙ.
И вот однажды
, совершенно случайно, на корпусе одной зем~
лечерпалки, которам в течение деСЯТI1 "ет стояла на якоре близ
Суэца, был найден кусок кораллового ПОЛI1ПНlIка. Полипняк обра~

68
зовал слой толщиною в 10 см . Значит, в .од коралл вырастал
на 1 см! Так простой случай помог найти важную цифру.
Для наблюдения ПОДВОДНО'о мира, для астрон омических нз­
блюдений, исследований различных явлений природы люди созда­
ют новые и новые приборы. Изобретение радио, развитие ра­
диолокации, телевидения, электронно - счетной техники открыло
новые возможности для изучения природы.

Вот пример. Радиолокация помогла в наблюдениях за падаю­

щими звездами-метеорами. Вам, наверное, приходилось видеть:
в темном небе прокатилась и исчезла звезда, потом другая,
третья ... Особенно много их в августовские ночи. Десятки, сотни
звездочек появляются и исчезают на глазах зачарованного на­

блюдателя. В таких случаях люди говорят: звездный дождь!

Эти звезды - метеоры, остатки комет, распавшихся на мно­
жество отдельных частей. Встречи с ними космических кораблей­
ракет или искусственного спутника не менее опасны, чем встре­

чи морских кораблей с рифами. Вот почему мы с таким упор­

ством изучаем космические «пылинки».

Оказалось, что от следов метеоров отражаются радиоволныl

Вот теперь их можно подсчитать . Радиолокационные станции B~"
дут в течение года дежурства и определяют к олич ество MeTeo~
ров в различных участках неба в различные дни . Потом опред~·
ляют их среднее число. Если хотите, можете отныне не толы{)
наблюдать за метеорами, но по скорости перемещения их следов
и по времени их рассасывания также судить о ветрах в верхних

слоях атмосфеР"I.
Люди теперь не ограничиваются изучением процессов, про­
исходящих в природе . Они ищут возможность активно вмеши­
ваться в них.

ЯСНО
&ЕЗ
СПОВ

~ БiW
~
~5'\
~
Занятия нружна иллюзионистов
ведет заслуженный артист Ар­
мянсной ССР Арутюн АН9ПЯН.
 НА КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ ТРИОДАХ

С. Иогансен Рис. М. Аверьннова, С. 3авалова

Многие читатели нашего журнала просят дать описание

в мастерской ЮТа радиоприемника на полупроводниках.
Выполняя зту просьбу, редакция предлагает читателям три
просТЫе схемы радиоприемников, целиком собранных на
полупроводниковых триодах (транзисторах). При наличии всех
деталей самый сложный из них может быть собран за три­
четыре часа.

СХЕМА 1

ЭТО простейший однокаскадный приемник. Он работает несколь­

ко громче детекторного и обладает большей устойчивостью.
ДЕТАЛИ: катушка наматывается на каркас
диаметром 40 мм, склееиный из картоиа. Для
длинноволнового диапазона на него наматывает­
ся 2ЗО витков провода ПЭ 0,2 с отводом от
190-го витка. Для средневолнового диапазона -
55 витков провода ПЭ 0,4 с отводом от ЗО-го
витка. Конденсатор перемеиной емкости - лю­
бого типа, с максимальной емкостью 500 пф.
Конденсатор С, слюдяной или керамический,
емкостью 50-200 пф. Точная его величина под­
бирается при наладке.
В приемиике может работать любой полупро­
водниковый триод, но лучшие результаты дают
триоды типа П1 Е или ПБВ.
Приемник монтируется в небольшом ящике,
сделанном из пластмассы или дерева.
Налаживание приемника сводится К подбору
кондеисатора С,. Его величину следует подоб­
рать так, чтобы обеспечить достаточиую гром­
кость при хорошей избирательности. Приемник
работает при напряжении источиика тока
в 1,5 в (можно использовать элемент 1 КС-Х-З
(Сатур ... )).

НЕСКОЛЬКО СЛОВ О КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ ТРИОДАХ

Радиолюбитель, впервые приступивший к работе с полупровод­

никовыми триодами, должен знать следУющее.
1. При подпайке триода в схему необходимо
очередь в первую
присоединять вывод базы (см. рис.).
2. Подпаивать триоды нужно возможно дальше от ltорпуса, распо­
лагая между корпусом и местом пайки плосltогубцы, ltОТОРЫМИ под­
держивается вывод триода.
3. Паять следует припоем с температурой плавления не выше
1500, его состав следующий: олова 3 части, свинца 2 части, висму­
та 3 части. В крайнем случае можно паять третником (олова 1 часть,
свинца 2 части).
4. Триоды не должны находиться близ нагревающихся деталей.

ЭМИТТЕР

!АЗД<
КОЛЛЕКТОР
CJ
тип ПlиП2 ТИ;' Пб
 СХЕМА 2
Схема отличается от предыдущей тем, что
добавлен каскад усиления низкой частоты, со­
бранной на плоскостных триодах группы П1
или П2.
В качестве источника питания можно приме­
нить батарейку от карманного фонаря. Нала­
живание этого приемника аналогично налажи­
ванию предыдущего.

СХЕМА 3
Приемник собран по cxeM~ прямого усиления
и имеет три каскада низкои частоты. Во всех
трех каскадах работают плоскостные триоды.
В детекторном каскаде применен триод типа
Пб; в предварительном каскаде усиления низ­
кой частоты работает кристаллический триод типа П2, а в выход­
ном каскаде полупроводниковый триод типа П3.
Все каскады приемника выполнены по схеме с заземленным
эмиттером, которая обеспечивает максимальное усиление при
незначительных нелинейных искажениях.
Подбор тех или иных деталей зависит от того, как будет оформ·
лен приемник (малогабаритный или обычный). При малогабарит·
ном оформлении следует при менять конденсаторы типа ЭМ и соп­
ротивления марки «МЛТ». Динамик в этом случае следует приме­
нить от репродуктора «Малютка», выходной трансформатор - от
слухового аппарата «3вук». В качестве конденсатора переменной
емкости испольzуется конденсатор с твердым диэлектриком.
Начинающие радиолюбители вряд ли смогут сделать этот прием­
ник малогабаритным, да и достать миниатюрные детали труднее,
поэтому лучше приемник собирать из обычных деталей.
Конденсатор С, - слЮдяной или керамический. емкостью
75 - 120 пф. С? - переменный, любого типа, с максимальной
емкостью 500 пф. Можно использовать спаренный блок перемен­
ных конденсаторов от какого-либо приемника, включив тольКО
одну секцию. С" и С - электролитические конденсаторы, емко­
стью в 10-50 миф, с рабочим напряжением в 20-50 в.
Все сопротивления постоянные, ТИI1,э ТО или ВС, мощностью
0,25 вт. Величина их следующая: Р. ' t~з 25-30 ком, а R, -
и R,' 0,2-0,3 мом. Выходной трансформатор может быть исполь­
зован вместе с динамиком от приемников «АР3», «Москвич», «Ре­
корд" или же изготовляется самостоятельно. Его данные следую­
щие: железо Ш-15, толщина набора 15 мм. Первичная обмотка
2 000 витков провода ПЭ 0,15; вторичная - 100 витков провода
ПЭ 0,35-0,41; динамик от приемника «Москвич» (1 ГД5). Кон­
турные катушки L. и L, наматывают внавал на ферритовый стер­
жень диаметром 9 мм и длиной 30 ММ проводом ПЭ 0,25. Ка­
TYllJKa L. содержит 120 витков, '.., -75. С такой катушкой прием­
ник перекрывает диапазон 540-1 200 м. Можно использовать Кон­
турные катушки от приемника «Москвич».
Приемник монтируется на изоляционной пластинке размером
130Х90 мм. .
Для работы всех описанных прием НИКОВ необходима нарун{ная
антенна и заземление.

СХЕМА 3
с

4.5-128
 рая нас спасет. Если умеете
молчать, давайте вместе рабо­
тать. Успех обеспечеч. Пятерок
не обещаю, но на «четыре» оба
вытянете. Только поработать
придется крепко.
- - нерешительно
Д время?
(Фельетон) спросил Саша,
все же верив­
ший в способности Феди Петри­
щева.
ю. Мораnввuч - Времени вполне хватит.
Мы создадим ... Только вы раЗ­
Разrовор был короткий, но болтаете раньше времени, и все
весьма тревожный. рухнет!
- Горим,' Костя! - Куда там болтать, -
- AoropaeM, Саша. Теперь вздохнул Саша. - Ведь rорим.
никакой буксир не спасет. - Доrораем, - уныло под-
Пожара не было. Приятели не держал Костя.
стояли на палубе пылающеrо - Ладно, верю, - успокоил­
корабля и не ждали прибытия ся Федя. - Д ты, Сашка, най­
пожарноrо буксира с мощными дешь подходящую пружину7
помпами и брандспойтами, по­ - Если надо, то поищем. За­
хожими на скорострельные чем она7
пушки. Разrовор происходил на - Главная деталь нашеrо
крыльце школы. универсальноrо автошпара.
До конца четверти оставалось Двиrатель. Понял?
немноrим больше недели. И да­ - Что-то не очень ...
же если первый ученик возьмет - Объяснять нет времlЭНИ.
на буксир Костю Теплова и Са­ Надо за дело приниматься. Ра­
шу Чурина, только чудо спасет ботать будем у меня. Кое-что
их от двойки по физике за чет­ выполните у себя дома. И что­
верть. Разве можно уложить в бы как на корабле: приказ
rолову за такой короткий срок не обсуждается, а выполняется.
целую тему из учебника, кото­ Иначе все кувырком полетит.
рую они запустили? - Ладно, - соrласились при­
К приунывшим приятелям не­ ятели. - Но смотри, если на
торопливо подошел Федя Пет­ четверку не вытянем... вдвоем
рищев. В начале roAa все бы­ поколотим!
ли уверены, что по физике Фе­ - Хоть всем классом колоти­
дя будет одним из первых, - те! - уверенно заявил Федя. -
такие интересные трхнические У меня в технике ошибок не бы­
самоделки он сооружал. Но вает.
дальШе самоделок дело не по­ Работа закипела. Уже через
шло, и недавно в классной стен­ день Костина бабушка удиви­
rазете был помещен рисунок: лась: перестали бить ее боль­
Костя, Саша и Федя лихо мчатся шие старинные куранты в пали­
под откос, запряженные в рез­ сандровом футляре. Ей и в ro-
ные сани, имеющие вид двойки. ло~.у не моrло прийти, что весь
- Дрожите? - спросил Фе­ механизм, мелодично отбивав­
дя, потом пожал плечами и ве­ ший время бронзовыми коло­
село произнес: - И чеrо orop- кольчиками, принесен в жертву
чаться раньше времени? "Все физике.
еще поправить можно. Вот я ни­ Федя оказался не только re-
сколько не боюсь. Д почему? ниальным механиком, но и от­
Физика - мой предмет! личным орrанизатором. Он при­
- Талант, - сказал Саша,­ казывал:
а двоек нахватал не меньше нас. - Хватит монтажных работ!
- Ну и что же? Просто я До завтра я один поработаю.
временно перешел от теории к Д вы получайте домашнее зада­
практике. Д теперь меня эта ние. Вот семьдесят четыре кар­
самая практика выручит на все точки из чертежной бумаrи.
сто. И вас тоже. На высоком - Что с ними делать? - без
техническом уровне. особоrо энтузиазма поинтересо­
- Может, вертолет постро­ вался Костя, полный тревожных
ишь, - иронически спросил Ко­ предчувствий.
стя, - и на нем в физический - Как что? Заполнять надо!
кабинет влетишь? На каждую - краткое содер­
- ЗуБОСКЭI1ЬСТВО! cTporo жание oAHoro парап:афа учеб­
оборвал Федя. - Я о серьезных ника. Чтобы четко и ясно, без
вещах rоворю. Это тайна, кото- лишних слов.

62
 Работа с карточками оказа­ нович даже очки от удивления
лась нешуточноЙ. Костя и Са­ снял.
ша так увязли в ней, что Федя -Ну, а что бы ты сказал об
великодушно освободил их от Архимеде и el'o законе?
.слесарно-механических работ. - Четыре восемь! .. Простите,
- Сам нажму. Вы только не это я так. - И не I'ЛЯДЯ на Са­
подкачайте. шу, который виновато пыхтел,
Через четыре дня карточки копошась в парте, Костя так
были I'отовы. Федя взял одну ИЗ ответил на вопрос, что весь
них и рассвирепел. класс ахнул.
- Сами не умеете, так пер­ Иван Семенович, '!е веря
воклассника попросили бы! Ку­ своим ушам, задал еще два
рица лапой лучше нацарапает! трудных вопроса и ласково ска­
Разве такие каракули разбе­ заm
решь? - Костя, . я ставлю тебе пятер­
- Торопились, оправды- ку! Садись! Интересно. MHOI'O ли
вался Саша. - Сам понима­ успел твой верный соратник
ешь. Петрищев?
- Перэписать! приказал Федя Петрищев в отчаянии
Федя. - Я тут ночами не сплю, схватился за I'олову. Ах, ·этот
мучаюсь с механизмом, пальцы противный ползунок!.. Неужели
поотшибал, а они л~'дырничают! заело? И он с надеждой посмот­
Через два дня у Феди дома рел в окно на уличные часы:

состоялась проба удивительноl'О скоро звонок?

автомата. Он работал ()езотказ­ - Ну, Петрищев у нас силен
но. При леl'КОМ нажатии кнопок в механике. Вот мы el'O и спро­
на плоском, похожем на книжку сим о золотом правиле меха­
ники.
футляре ВЫДВИl'алась необходи­
мая карточка с четко написан­
Фер,я растерянно обвел I'лаза­
ным текстом. Она запросто про­ ми класс. В механЯке MHOI'O вся­
ходила в щель откидной крыш­ ких правил. Какое же из них
ки у Сашиной парты, стоящей золотое?
первой в ряду. Вызванный - Дай семь пять, - еле
к доске прочитает ка'рточку, слышно прошептал он Саше Чу­
рину.
а Иван Семенович, да еще при
el'o близорукости, ничеl'О не за­ Потом Федя долl'О молчал,
метит СО CBOel'O стула.
а затем произнес странную фра­
зу:
На очередном уроке физики
Иван Семенович поводил паль­ - Ползунок... ползунок зае­
цем по строчкам журнала, по­
ло! Силу приложи!
качал I'ОЛОВОЙ и невесело ска­ - Ты это о чем? - удивлен­
зал: но спросил Иван Семенович. -
Насчет силы? Более четко фор­
- Хочешь исправить отметку мулируй.
четную, да не почетную? Иди Федя хмуро молчал, не сводя
к доске, Теплов! I'лаз с Сашиной парты. Там Са­
Костя не слишком уверенно ша, красный от натуl'И, И30 всех
поднялся и остановился у доски.
сил нажимал на предательский
- Ох, пропал, беДНЯl'а, - со­ ползунок. И вдруl' произошла
чувственно прошептала отлич-
страшная катастрофа. Сначала
ница Зина Терехова. - раздался I'лухой скрежет. Затем
И получилось так внятно, что резко откинулась крышка пар­
услышал весь класс. ты, и к самому потолку класса
Иван Семенович задал Косте с пронзительным металличе­
вопрос о законе Паскаля и I'ИД­ ским ЛЯЗI'ОМ взвилась синей
равлическом прессе. змеей пружина от стенных ча­
-Три ноль! почему-то сов. За нею широким веером
твердо произнес Костя и так хо­ взметнулся целый каскад белых
рошо ответил, что Иван Семе- карточек. Пружина упала на
стол перед пораженным учите­
телем, а карточки веселыми мо­
тыльками запорхали по всему
классу.
Великий изобретатель универ'
сальноl'О автошпара, стоя у дос­
ки, мучительно конструировал
в уме люк, с помощью KOTOPOI'O
МОЖНО было бы одним нажатием
кнопки провалиться в нижний
этаж.
 ~--, МЕЖДУ ПРОЧИМ ----
I1 в числе машин. изобре-
теины х Леонардо да Винчи,
в развалинах

дво рца в Пер у был

одного

найден
были: печатный станок, « телефОн », возраст которого
пресс для выжимки масла, определяется в 1000 лет.
токарный станок и пилюль- Он состоял ИЗ двух тыквен­
ная машина с автома тич е­ ных фляг, соединенных ту­
ским выталкивателем . го натянутой бечевкой .

ЧТО ЭТО ТАКОЕ?

(См . сmр . 67)

Твое изобретение? - огор­ роших тетрадях , и не кренделя­

ченно спросил Иван Семенович . ми, а нормальным почерком .
- Мое , признался Фе - Правда. эти записи будут иазы ­
дя. - Почти две недели строи · ваться тогда не шпаргалками,
l1И .Нак каторжные работали. а конспектами. Запомните это
- Нто еще с тобой? слово : « конспект » ! Но ВОТ ЧТО
- Мы , - откликнул с я Нос- же мне с вашим бригадиром де ­
тя, - Я и Саша Чурин . Федя ме·' лать - с Петрищевым? Может,
ханическую часть делал , а нас вы возьмете его теперь на бук­
заставил карточки заполнять , да сир? А карточки и остатки авто ­
еще переписывать . Но мы пока мата давайте сюда. Я их дирек­
с ними возилиеь , все наизусть тору покажу.
выучили . Вот вызовите Сашу Иван
- Семенович! - умо­
Чурина - тоже пятерку поста­ ляюще начал Федя . - Зачем
вите , а может . даже с ПЛЮСОМ. же ...
Ведь не зубрили , а краткое со­ - А затем, чтобы он поблаго­
держание писали! дарил тебя за Теплова и Чури ­
Иван Семенович улыбнулся : на. Ведь без конспекта, - Иван
- Вам этот самы й ... шпарга- Семенович оглядел весь класс
лочный автомат помог - не особым вз глядом , произнеся это
спорю. Только в сле­ слово. - Да-да , без
дующий раз я советую конспекта они бы, по­
писать шпаргалки не жалуй, так с двойками
на маленьких карточ­ и остались.
ках, а на больших И Федя печально
листах бумаги, в хо- согласился .

64
 ПОВЕРХНОСТНО­
АКТИВНЫЕ ВЕШЕСТВА
Инженер Н. Са8uленно

• Начнем сразу с опыта, н!? ла определенным обраэом ори­

не в школе, а дома. Химическои ентируются. Они обращаются
посуды нам не потребуется: на­ своими углеводородкыми конца­
до лишь помочь маме вымыть ми к маслу, а полярными гру!'!.­
самую обыкновенную обеден­ пами к воде. Молекулы воды
ную посуду. притягиваются к поляркым кон­
Попробуйте-ка отмыть тарел­ цам молекул мыла. В результа­
ну от жира чистой холодной во­ те этого вокруг капелек обра­
дой. Трудно? Жир прочно при­ зуются тончайшие, но очень
липает к поверхности тарелки, прочные пленки, которые не
покрывая ее тончайшей плен­ ПО3ВОЛ1lЮТ капелькам сливаться
кой. Теперь возьмите себе друг с другом при столкнове­
в союзники не простую воду, ниях.
а мыльную. Немного стара­ • Молоко представляет -собой
ния - и жира как не бывало! эмульсию капелек жира в воде.
Почему? Потому, что мыЛо - по­ Устойчивость этой эмульсии
верхностно-активное вещество, объясняется наличием в молоке
оно оттесняет жир, занимая его поверхностно-активного белко­
место на поверхности, и прочно вого вещества - казеина. При
на ней удерживается. Мыло взбивании или встряхивании
в отличие от жира растворяет­ молока защитные пленки казеи­
ся в воде, и его легко смыть. на разрушаются и частично пе­

• Молекулы вещества, кото­ реходят в образующуюся при

рые называют поверхностно­ этом пену. Незащищенные кап­
активными, состоят из двух час­ ли жира соединяются друг
тей: головки и хвостика. Голов­ с другом, и получается масло -
ка (полярная группа) несет сплошная масса жира, содержа­
электрический заряд, а хвсс­ щая небольшое количество во­
тик - так называемая углево­ ды.
дородная цепь - электрически
• Изготовление мороженого
нейтрален. Поверхностная ак­ в значительной мере подобно
тивность вещества возрастает
изготовлению масла. Хорошее
с увеличением длины углеводо­
мороженое - не что иное, как
родной цепи. тонкая однородная эмульсия,

• Взболтанная смесь расти­ в которой поверхностно-актив­

тельного масла и воды пред­ ные вещества - казеин молока
ставляет собой неустойчивую и особенно белок яиц - деJlают
эмульсию!, она вскоре расслаи­ всю систему устойчивой и за­
вается - масло всплывает над держивают кристаллизацию во­
водой. Если же в нее добавить ды. Вода в виде мельчайших
поверхностно-активное вещест­ неощутимых кристалликов льда
во, например мыло, и вновь остается равномерно распреде­
взболтать, то получится эмуль­ ленной по всей массе жира и
сия, которая уже не будет рас­ белка. Мороженое, в котором
слаиваться. Кроме того, при мало молока и яиц, а больше
взбалтывании появится обиль­ воды, получается грубым, рас­
ная пена: пузырьки воздуха, сыпчатым, в нем ясно чувству­
разделенные тонкими пленками ются крупные кристаллики
жидкости. Образовавшаяся пека льда.
также оказывается очень устой­
• Оболочка мыльного пузы­
чивой. При этом молекулы мы- ря TOHbLlJe человеческого волоса
в пять тысяч разl Почему же
! Э М У л ь с и я - смесь не мыльный пузырь не лопается
расflюряющихся друг в друге сразу? Прочность пленки объяс­
жидкостей: капли одной из них няется ее строением: она сос­
находятся в другой во «взве­ тоит из трех слоев - слоя мо­
шенном СОСТОЯНИИ»-. лекул воды, зажатого с обеих

5 ,Юный техник. М 12 65
сторон двумя слоями молекул Есть и такие пирожные (их на­
мыла, притягивающихся к воде зывают «безе»), которые со­
своими головками. В таком ви­ стоят только из пены. При их
де молекулы удерживаются уже изготовлении при меняют по­
знакомыми нам поверхностны­ верхностно-активное вещест­
ми СИГJами 1, имеющими элек~ во - яичный белок.
трическую приро/,!у.
е Пена не всегда полезна.
• Мыльная пленка играет Если неумело открывать бутыл­
главную роль при стирке белья. ку с квасом, то вместо кваса
При мытье частичка грязи обво­ можно получить фонтан пены.
лакивается тончайшей МЫЛЬНG'Й но это пустяк. Бывает и более
пленкой, становится СНОЛЬЗИОЙ серьезный вред от пены. В па­
и легко смывается водой. Имеет ровозном котле, например, нич­
значение также пена. При стир­ тожные примеси поверхностно­
ке к пузырькам МЫЛЬНОЙ пеНI:.JI активных веществ в воде спо­
прилипают загрязнения и всплы­ собствуют образованию пены_
вают над водой. Этот слой пены очень вреден.
Пен. приносит пользу не При энергичном кипении пар
только при стирке. Человек увлекает с собой пузырьки пе­
при меняет пену при борьбе ны. В результате уменьшается
с пожарами, при бурении, при количество пара, идущего в ци­
флотации. линдры, снижается его темпера­
тура и в паропроводах отлага­
48
Пенное бурение сохраняет
здоровье бурильщикам, так как ются соли, ухудшающие пере.~а­

к пене прилипают вредные для

чу тепла стенками котла. Все
здоровья кварцевые пылинки. это снижает мощность паровоза.
Значит, нужно очень хорошо
., При п()лучен,",и металлов очищать подаваемую в котел
из руд производят обогащение
воду. Кроме того, даже незначи­
методом флотации. Во флота­
тельные остатки поверхностно­
ционной машине в раствор на­
активных веществ в ВОР,е еле­
качивается воздух, создается пе­
lIуетуничтожить физ",ко-хими­
на. Частички ценного минерала
ческими способами. Для этого и
и пустой породы, столкнувшись
при меняют порошок-пеногаси­
с пузырьком пены, ведут себя
тель ... Добавка всего 0,2 г этого
порошка на тонну воды пара­
l1изует действие вредных приме­
сей и создает возможность уве­
лнчить вес поезда на 200 т. На
100 км пути расходуется только
35 г этого чудесного порошка.
• Почему утка плавает, даже
если она неподвижна? Она лег­
че воды? Нет, дело не в ЭТОМ.
Утка тяжелее воды. Однако ее
тело покрыто пухом и перьями,
между которыми находится воз­
неодинаково. Ценный минерал
дух, обеспечивающий плаву­
прилипает к пене и всплывает
с ней, а пустая порода оседает честь птицы. Поверх перьев на­
на дно. Здесь применяются по­ ходится тонкий слой жира. Жир
делает утку и ГУСА ненамокае·
верхностно-активные вещества,
мыми. Каждый знает поговорку:
дающие 'прочную и УСТQЙЧИВУЮ
«Как С гуся вода».
пену и обеспечивающие прили­
пание нужных минералов. • В нефтеносных районах
поверхность озер обычно по­
• Некоторые рыбки (напри­
крыта нефтяной пленкой, яв­
мер, бойцовая рыбка - пету­
ляющейся поверхностно-актив­
шок, которую из-за ее красивой
ным веществом. Не подозреваю­
окраски любнтели разводят
щие опасности утки во время
в аквариумах) строят свои гнез­
перелета опускаются на озеро
да из пены в виде шапочки и
отдохнуть. Нефть постепенно
откладывают в нее икру.
оттесняет жир от перьев, и утки
• Большое удоволЬствие мы начинают намокать. Намокшей
получаем от пены в конднтер­
утке недостает сил для отрыва
ских. Взбитые кондитерские от воды, для взлета. Мес1'МЫМ
продукты - разные виды пас­ жителям иногда даже приходит­
тилы и крема зто тоже пена.
ся спасать беззащитных птиц,
вылавливая их с лодки руками
См. «ЮТ» .NQ 3 за 1957 ГОД. и доставляя на берег,

66
 • Каждый, кт.о был на море,
видел, чт.о в тихую п.ог.оду при
не.знач. ительн.оЙ р я би на п.ое. ерх­
насти моря встречаются гларj кие
участки. Темн.о-синие п.ол.осы
ряби пере межаются Еелеt.оваты ­
ми « узорами » . Это по верх ност­ Лодочка и з п ропарафин иров ак­
но-активные вещества, СОРJ ерж ,а­ ной БУ:vI аги.
щиеся внебольшом н:оличеСТЕ'е
на поверхности МОРЯ; они не
дают ветру .образ.овывать рябь , мыла , но и лучше его. Они, Ha~
волнение. Этим свойством ПОЛЬ­ пример, п ригодны р, ля мытья

зуются м.о ря ки для «усп.ок.ое­ в морской B·Of,e. ДOeTeJ:reHTbI и

ния » бушующег.о м.оря. Для к.о· нек.от.орые другие препараты, с.о­
держащие п.оверхн.остн.о-актив­
рабля в.о в ре мя бури .опасны не
гигантские пологи-е морские ва­ ные вещества, применяются ДЛЯ

лы, которые лишь подним а ют и

оч и стки .от нефтепр.ор, укт.ов , на­
.опускают ·к.ора бль , а б.олее мел­ пример, палубы к.орабля .
кие н:рутые ВОЛНЫ, величиной • Д.обавка поверхн.остн.о-ак­
всего лишь с рост ч еловеиа, тивн ы х ве щес тв в бе т.он улуч ­
С пенистыми гребнями, fегу щи ­ шает е го качество: уменьшается
ми поверх главных валов. Имен­ комковатость, повыш а ется TeKY ~
н.о эти в.олны .обрушиваются нз ч есть и обл€· гчается перевозка.
палубу, выбивают двери, разру- так как он при этом меР, леннее
шают палубные нар,стройнн , схватывается. Эт.о дал.о в.озм.ож­
смывают ЛЮРJ ей , врываютс я насть на б.ольших стр.ойках да­
в трюмы. Такие в.олны .о:.обенн.о же перекачивать бет.он п.о тру­
.опасны для шлюп.он . Морян.ов бам.
выручают пове рх ностно -актив ­
• ПОF. ерх н.остн.о-активные ве­
ные вещества . С б.орта к.орабля щества ВХОр, ят в состав смазоч~
в.о время бури спускают на ка­ ных веществ, применяемых для
нате в воду мешок с пакле ~l, смазки двигателей. Они умень­
см.оченн.ой жир.ом (.обычн.о рыбь­ шают потери на трение, повы­
им). Жирная пленка п.окрывает шая м.ощн.ость двигателей.
п.оверхн.ость м.оря .ок.ол.о к.ораб­
ля , и крутые в.олны усп.окаива­
• Режущий инструмент р,ля
.обраб.отки металл.ов .охлаждают
ются. Оста ются лишь гигант­
в.о в р емя раб.оты специальными
ские валы, безопасные ДЛЯ н: о­
эмульсиями, в составе которых
рабля. Жирная пленк а так а к­
имеются по в ерхностно-активные
тивно покрывает поверхность
вещества. Они не т.ольк.о сма ­
м.оря , чт.о .опережает к.орабль.
зывают и .охлаждают инстру­
При эт.ом расх.одуется т.ольк.о
мент, н.о и .облегчают .обраб.от­
.ок.ол.о 3 л жира в час.
ку металла. М.олекулы п.оверх­
• П.оверхн.остн.о-активные ве·
ностно-активных веществ про­
щества п р и меняются для с.озда·
никают в металл, изменяют его
ния химических препаратов, за­
структуру и п.онижают пр.оч­
меняющих мыло , так называе ­
ность. При сверлении металла
мых детергент.ов. Нек.от.орые
без д.обавки п.оверх н.остн о-акт ив ­
детергенты не Т';ЛЬКQ дешевле
наго вещества замет но , что
металл выдавливается из лунки.
а при наличии поверхностно­
аl{ТИВНЫХ веществ валик в.округ
лунки не .образуется.

Теперь м.ожн.о пр.оделать це­

лый ряд интересных .опыт.ов
с поверхностно-активными ве­
ществами . Описание их вы най­
дете на цветн.ой вкладке. Эти
опыты требуют б.ольш.ой тща­
тельности и чистоты. Некоторые
из них , например о пы т с таль­
ком , по лучаю тс я плохо или сов­
сем не выходят только из-за
прикосновения паль ц ев
н",Х (на
есть ж ир, выделяемый н:ожей)
к внутренней части стеклянного
с.осуда.

67
 960 млн. им проходит за год наша планета по
с воей орбите воируг Солнца. С огромной сиоростью
(30 имj сеи) летит она в мировом прос т ранстве.
Прошел еще один год. Сороиалетие со дня начала
новой эры в истории человечества наша страна
отметила новыми успехами в строительстве комму­
низма.
Каждый месяц. каждый день юбилейного года
приносил нам радостные вести.
Вступая в новый, 41-й год существования Совет­
сиого государств а, давайте вспомним о делах минувшего
года Д авайте вместе с вами перелистаем подшивиу га­
зет. Вот иратиие сообщения о больших по бедах нашего
народа.
В канун Нового ГОАа наqалось заполнение нефтью труБQ;
провода Альметьевси-Субханнулово протяженностью 110 !{м .
Н ефть Т атарии пошла на восток страны.
ЯНВАРЬ . Раньше срока ноллеI<ТИВ метростроевцев заl<онqил основ­
ны е работы по сооружению самого большого на Урале и
в Сибири железнодорожного тоннеля под горным хребтом
Кузнецкого Алатау на строящейся магистрали СтаЛИНСI< -
Аба !{ан. Его длина - 2,4 I<М.
Предприятия Еревана и I<ОЛХОЗЫ Армении полуqили эле!{­
триqеский ток от п ервого агрегата Арзнинсиой ГЭС .
И з Куйбышева в Сызрань перестали ходить сотни бензи­
новозов - вступил В строй первый учаС'ГОI< бензинопро вода
Куйбышев - Пенза - Брянск .
<J> Е ВРАЛЬ 5 февраля отирылась УI сессия Верховного Совета СССР.
Вновь были увеличены ассигнования на развитие народного
хозяйства, жилищное строительство, образование и СQI{раще­
ны средства на военные расходы.
В этом же месяце состоялся Пленум ЦК КПСС, на I<ОТОРОМ
было принято историqес!{ое nCJстановление о дальнейшем
совершенствовании органнзации у пр авления промышленно­
стью и строительством.
18 февраля из ворот цеха главной сборки ЯрослаВСI<ОГО
автозавода вышла трехосная большегрузная машина с завод­
МАРт С I<ИМ номером 10000.
2 марта стал на рельсы тысяqный харьиовсиий тепловоз,
а в Горьком п ервые автомашины «Волга» были отгружены
потребителям.
В Молдавии вступил в строй НОВЫЙ мощный сахарный
завод. Н а Уl<раине поднялся в воздух и совершил первый
полет воздушный гигант «Уl<раина » . В МИНСl<е автозаводцы
ИЗГОтОвили первый образец 40-тонного самосвала. Б Тамбо­
ве построен новый механизированный хлебозавод ...
АПРЕЛЬ И таl< в любой республике, в любом городе.
Апрель 1957 ГОАа ВО'.!ел в историю мировой науки и тех­
ниии. Именно в этом месяце начала работать ирупнейшая
в мире атомная машина - синхрофазотрон, созданный со­
веТСI<ИМИ учеными, инженерами, рабоqими.
Первого мая иадровый машинист А. Н. 3авьялов повел п ер­
вый поезд с пассажирами по новой ЛИНИИ МОСИОВСI<ОГО мет­
ро Крымсиая площ адь - ЛУЖНИI<И.
Советсиий народ наqал борьбу за выполнение выдвинутой
партией задачи - догнать США по производству м яс а, мо­
лока и масла на душу населения .
2 июня отирылись Бсесоюзные промышленная и сельсио­
хозяйственная выставии - соировищни цы передового опыта
со ци алистиqесиой индустрии и сельсиого хозяйства .
7 июня правительство одобрило создание в Сибири мощ­
ного HayqHOrO центра - Сибирсиого отделения Академии
науи СССР. Оно будет способствовать наиболее успешному
развитию хозяйства Сибири и Дальнего Бостоиа.
Б ионце июня на Маl<еевсиnм металлургиqеском заводе
имени Кирова задута новая мощная доменная пеqь, оснащен­
ная передовой отеqественной техникой; через шлюз Новоси­
бирсиой ГЭС прошли первые суда, а в Днепродзержинсие
ИЮНЬ вступила в строй шестая !{QI<СQвая батарея - одна из самых

68
МЕСЯИ-J,ЕВ
МОЩных В стране. Ее проиЗВОди т ельность - 1 400 т метал­
лургического топлива в сутки.
1 июля начался Международный геофизический год. В те­
чение полутора лет наша планета будет подвергнута все­
ст ороннему изучению .
В Ленин граде завершен монтаж и настройка оборудования
для телецентра «Большая Москва». 10 железнодорожных
ваг онов потребовалось для его отправки в Москву.
В этом же месяце над Москвой совершили первый полет
июль
новые ги г анты гражданской авиации - самолеты ТУ-104А ,
«МОСlша» и «УI{раина» .
ТУ - ll0 ,
. 28 июля торжественным шествием от ВСХВ до ЛУЖНИI{ОВ
и грандиозным празднИlШМ на стадионе имени В. И. Ленина

'-
открылся УI Всемирный фестиваль молодежи и студентов.
Две недели п родолжался этот празднИl{ мира и дружбы.
10 августа , в канун Дня строителя, в городе Жданове до­
срочно закончено строительство новой доменной печи. Пер­
вую домну на Магнитке в 1930 году строили несколько тысяч
человек в течение полутора лет ,
тизированную печь построили 800 человек за 153 дня -
а
она
эту полностью автома­
ABrYCT
была готова на четыре месяца раньше срока.
Н овый пассажирский электропоезд ЭР-1, построенный
в Риге, развил скорость 138 км/час . Уже через одну минуту
после того , как поезд трогается с места, он набирает ско­
рость 100 км/час.
На Коломенском заводе имени Куйбышева одобрен проект
нового тепловоза с электрической передачей МОЩНОСТЫО
в 6 'гыс. л. с. и скоростью свыше 100 км/час.
В августе же осуществлен запуск первой в мире межкон­
тинентальной баллистической РЗI<еты.
В сентябре на Горьковском автозаводе создан опытный СЕНТЯБРЬ
образе ц нового комфортабельного легкового 6-7-местного
автомобиля ГАЗ-1З с 8-цили,!Дровым двигателем и автома­
тической коробкой перемены передач.
П ервый пассажнрский реактивный самолет - это был
ТУ - 104А - совершил перелет через океан из Европы в США.
В этом же месяце на самолетах ТУ-104 и ТУ- 104А были
установлены новые мировые рекорды скорости. грузоподъем­
ности и высоты.
4 октября 1957 года. Этот день нав"егда войдет в историю
советской и мировой науки. Руками совеТС1ШХ людей созда­
но первое космическое тело - искусственный спутни({ Зем­
ли. Сделан первый шаг на пути ({ давней мечте челове({а - ОКТЯБРЬ
полету в мировое пространство, на другие планеты солнеч­
ной сис т емы. Запус({ спутни({а свидетельствует об огромных
успехах. достигнутых в СССР в области наУI<И и техни({и.
В иоя б ре огромными трудовымн успехами встретил наш
народ СОРОIЮВУЮ годовщину О({тября.
Со всех ({онцов страны телеграф приносил хорошие вести:
взвилась в небо ({осмичес({ая ра({ета, последняя ступень
({ото рой , оснащенная многочисленными приборами, стала
вто р ым искусственным спутни({ом Земли; в Тбилиси создан
завод, который будет выпус({ать мощные магистральные
электровозы ; по новой линии эле({тропередачи Ир({утск-,
Б ратс({ пошел то({; взнос в ({омсомольс({ую ({опил({у достиг
почти 3 млрд. руб. - столь({о денег сэкономила молодежь НОЯ5РЬ
для страны; в Ленинграде закончено строительство паро­
вых турбин для первого в мире атомного ледокола, а в Харь­
кове на заводе имени Кирова конструкторы приступили
к разработке самой мощной в мире паров ой турбины
в 600 тыс. квт; В предгорьях Кавказского хребта обнаружены
новые богатые месторождения меди, а в Приморье найдены
большие запасы углей ...
Люди нашей страны заняты творческим трудом, направ­
ленным к великой цели - построению коммунизма ...
Солн ц е побывало под каждым из 12 созвездий Зодиака -
п[.'ошел еще один год, хороший, славный. Наступил Новый,
1 958 - й ДЕКАБРЬ
С Новым годом, дорогие друзьяl

69
В ПОИСКАХ НОВОГО ГЕРОЯ
(Фантастика наших дней)

В. Аграновсниu, Б. Ляпунов Рис. Ю. Зальцмана

УДИВИТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ,
ПОТРЯСШЕЕ ЖИТЕЛЕИ БОЛЬШОГО ГОРОДА

Невероятное событие случилось в тот день,

ногда Новый год
был уже на носу. До него оставались считанные часы. Уже не так
много оставалось ждать до ,'ого момента, когда Звонкие часы Высо­
кой Башни пробьют двенадцать ... И вдруг на улицах появились жа­
ровни с пылающим углем, старомодные намины и намельни, в ното­
рых весело горел огонь. Просто тан появились. Внезапно. Сами.
Вот удивились жители Большого Города! Не сон, не сназна, даже
не фантастический роман - реальная действительность. Вдруг
на ваших глазах на улицах ПОЯВИЛОСь отоплеиие. Зачем? К чему?
Тольно один человек во всем Городе знал, что произошло. Он
был немножно виновнином, а больше участиином таних удивитель­
ных событий, по сравнению с ноторыми появление наминов было
ничтожным и случайным эпизодом.
Этот человен - известный Писатель, дом ноторого стоит В центре
Большого Города, недалено от Высоной Башни со Звон ними часами.
Он и рассназал нам всю эту историю.

РАССКАЗ ПИСАТЕЛЯ

В тот вечер я сидел в своем набинете у намина. Совершенно

один, если не считать Ренса. В номнате - полумрак, в зубах­
потухшая трубна, в голове - мысли. Поверьте, я даже забыл, что
Новый год должен вот-вот родиться ... Я думал. Мечтал. Контуры
нового фантастического романа отчетливо рисовались моим вооб­
ражением. Сюжет был вчерне готов. Я не знал пона одного: кто
будет моим героем.
Увы, я поздно родился! Мой взгляд бродил по ннижным полкам
кабинета. и я с досадой отмечал про себя: чело вен-амфибия - был,
летающий - был, ТIIОРЯЩИЙ чудеса - был ... Всё было!
Звонние часы Высоной Башни, не карушая хода моих мыслей,
били уже много раз. Вдруг дверь кабинета отнрылась. Я отчетливо
слышал скрип отнрываемой двери. Кто посмел из домашних войти
но мне в такие часы?!.

70
 Оглянулся ... Дверь распахнута .•• Нииого нет •••
И вдруг мне стало холодноl Нет, не от страха. Я понял: между
мной и иамином ито-то стоит, загораживая тепло. Волосы на моей
голове зашевелились. Я совершенно ясно ощущал присутствие
человеиа! Проснулся Реис, насторожил уши, поводил носом и жалоб­
но взвизгнул. А потом, словно побитый, отполз в угол, волоча
за собой хвост. И в этот момент .•• Поймите: я - фантаст. За свою
жизнь я описал много страшных и таинственных историй. Но
я нииогда не переживал их сам! •• Я вдруг увидел, иаи одно из пу­
стых иресел придвинулось ио мне. Само! И в воздухе вспыхнула
сигара. И ито-то рядом СО мной тяжело вздохнул •••
- Кто здесь? - шепотом спросил я, холодея от ужаса.
- Не волнуйтесь, - ответила пустота, - я всего лишь Невидимиа.
О боже! Трясущимися пальцами я пытался зажечь трубиу, но
спичии ломались, ирошились.
- Прошу, - сиазал Невидимиа, и ирохотное пламя запрыгало
в воздухе.
- Благодарю вас, - выдавил я. - Очень любезно ... с вашей сто­
роны. Но ••• отиуда вы пришли?
- Из человечесиой мечты. Из вашей мечты •
••• Видимо, в наш веи люди научились ничему не удивляться и при­
выиать и любым чудесам таи же быстро, иаи привыили И телефоиу,
беспроволочному телеграфу и стиральной машине. Предавшись
размышлениям на эту тему, я слегиа успоиоился. Затем пустил
илубы табачного дыма. положил ногу на ногу и, помолчав еще
минут ПЯТЬ 1 сн:азал:
- Собственно говоря, что привело вас ио мне?
- Желание помочь, - ответил Невидимиа. - Помочь вам найти
героя вашего нового произведения.
Ответ поиазался мне за6авным. Я улыбнулся и ироничесии по­
смотрел в середину пустого иресла. И подумал: «Любопытно, иаи
это ОН будет исиать нового героя?»
- Я не один, - словно поймав МОИ мысли, сиазал Невидимиа.­
Сейчас сюда явятся мои друзья по старым романам.
И что вы думаете? Явились!
Мой рабочий иабинет напоминал теперь один из залов город­
сиого Клуба «Четырех раиет», в иотором часто проводятся дисиус­
сии на тему о полете на Луну. Здесь был и маленьиий рыжий илери
из романа Уэллса. способный творить чудеса, и ирасавец Ихтиандр,
герой известного произведения Беляева «Человеи-амфибия», И высо­
иий стройный_ юноша по имени Ариэль, умеющий летать по воз­
духу таи же естественно, нан мы
умеем ходить по з.емле, и даже
барон Мюнхгаузен, рассиазы иото­
рого могут пере щеголять самую
смелую фантастииу самого необуз­
данного мечтателя.
«Бом-брим-бом-боммм!» про-
били часы Высоиой Башни, напом­
нив присутствующим, что до две­
надцати остались считанные часы.
И тогда Мюнхгаузен, уже успев­
ШИЙ надоесть нам своими история­
ми, предложил не терять зря вре­
мени и немедленно пуститься на
поисии нового героя.

- В таиой день1!. - восилиинул

я В полном отчаянии. - В снег, хо­
лод, непогоду?!
- Хоть я и невидим, - поддер­
жал меня Невидим на, - но я, про­
стите, в таиом виде ... Я просто бо­
юсь расстаться сиамином!
И тут вперед вышел маленьиий
рьiжий илери, ТВОРЯЩИЙ чудеса. Он
на мгновение задумался. Он ион­
центрировал в голове мысли и на­
прягал волю. Жилы на шее взду-
лись, нижняя челюсть подалась далеко вперед. Сигара, сгоревwая
до конца, уже жгла ему пальцы. Стояла напряженная тиwина. Ми­
нуту, всего минуту мы не дыwали ...
- Взглянитеl - закричал вдруг клерк и, обессилев, свалился
в кресло.
I>!bI кинулись к окну. На улицах дымили печки. На длин­
ныи нос Мюнхгаузена упала капля плачущей сосульки. Он первым
приwел в себя и лихо подкрутил ус.
- Друзья мои! - начал Мюнхгаузен торжественным голосом. -
Совсем недавно со мной произоwла история, которая может ...
К счастью, его переБИл Невидимка.
- Вперед! - воскликнул он. - За новым героем! К новым при­
ключениям!
МЫ ВЫWЛИ ИЗ дому. Добрая половина жителей оказалась на ули­
це. Мне было как-то неловко в таком окружении попадаться на гла­
за знакомым. Представляете, сколько вопросов они бы задавали мне
потом? Но жители Города смотрели, к счастью, в небо. Они были
так увлечены своим занятием, что COBepweHHO не обращали на нас
внимания. «Ага, - понял я, - наверное, запустили очередной
спутник Земли!»
Так и есты
В руках детей и взрослых - бинокли, длинные очере­
ди к телескопам, установленным прямо на улицах, киоски бойко
торгуют свежими газетами, а по радио звучит взволнованный голос
диктора, прерываемый иногда таинственными сигналами.
- Это спутник, - сказал я друзьям как можно более небреж­
ным тоном, ощущая в дуШе гордость за человека.
- Спутник7 - встрепенулся Ариэль. - А что это такое?
Я стал популярно объяснять. Человек, творящий чудеса, поднял­
ся на цыпочки, чтобы лучше меня слышать. Ихтиандр широко рас­
крыл глаза. Дыхание Невидимки стало прерывистым. А Мюнхгаузен,
5родивший где-то в стороне в поисках небольших приключений,
Г'одоwел ближе и стал прислушиваться. Я назвал спутник ласковым
именем «маленькая Луна» и сказал, что он летает вокруг Земли
на огромной высоте, ЧТО сделан ОН ИЗ алюминия и ЧТО скорость
его - восемь километров в ceKYliAY. При этих словах Мюнхгаузен
разразился громким хохотом:
- ЧТО В·Ы рассказываете нам О чудесах в peweTe? Даже я не
рискнул бы на такое. Простите, преуееЛl1чение. Однажды мне при­
шлось побывать на Луне ...
- Не верите? - обозлился я. - Тогр,а поднимитесь к спутнику
и убежр,айтесь сами!
Мои слора прои~вели на присутствующих впечатление грома
средь ясного дня. Они задумались. Ихтиандр безнадежно махнул
руками, на конце которых были ласты, и грустно сказал, что небс
не его стихия. Невидимка заметил, что у него пока что есть
ор,на возможность попасть поближе к спутнику: вО сне. Человек,
творящий чур,еса, наотрез отказался применить своЮ силу воли.
- Я могу, - сказал он, - творить земные чудеса. Но с космо­
сом дел не имею. Хватит с меня того, что однажды я попытался
остановить вращение Земли. Вы помните, что из этого получилось?
Пылкий дриэль сначала прер,ложил было свои услуги, но потом,
подумав, отказался. Действительно, на такой громадной высоте
совершенно нет воздуха, - юноша может задохнуться! И лишь
один Мюнхгаузен не терял надежд добраться р,о спутника. На вся­
кий случай он попрощался с нами, взял сеt<я за волосы и, рас­
сказывая на ходу историю о том. как однажды он таким же спосо­
бом вытащил себя из болота, стал поднимать свою персону в воз­
дух. Мы с напряжением слес,ИЛИ ::>а его полетом. Прошло несколько
минут, и Мюнхгаузен, успевший поднять себя только до крыши
Высокой Башни города, вернулся на землю. У него был усталый
вид.
- Годы не те, - сказал он с виноватой улыбкой. - Одышка
мучает. Д на какой, вы сказали, высоте этот ваш спутник? Девять­
СОТ километров?!
- Эх, жаль, что нет «хрустального яйца», в которое можно
вир,еть за тридевять земель! - вздохнул Ихтиандр.
Мне в голову пришла великолепная идея.
- Хрустальное яйцо? - воскликнул я. - Есть!
И мы стали в очередь к телескопу.
Через десять минут, разглядывая маленький спутник, Мюнхгаузен
говорил:
- Все ясно: это дело рук артиллеристов. Они взяли ядро, вы­
стрелили иЗ пушки, и вот теперь... Вы помните, как Я летал
на ядре? Я, старый артиллерист.. утвеРЖ,е,аю ...
- При чем тут пушка? - вмешался я. - И при чем тут ядро?
.Ваше ядро было, не в пример вам, совершенно бессловесным,
а спутник посылает на Землю сигналы. Он начинен приборами, и за­
бросила его в небо совсем не пушка, а баллистическая ракета.
Мюнхгаузен впервые в жизни промолчал в ответ, так как не на­
шел в своей биографии ни одного примера, свя:>анного с баллисти­
ческой ракетой. Но спустя мгновение он вдруг закричал на всю
площады
- Ба, кого я вижу! ..
Действительно, среди нас появился еще один герой старого
романа Уэллса, но мы, увлеченные спутником. просто не замечали
его раньше. Это был человек, путешествующий вО времени.
- Вы сейчас из прошлого или из будущего? - поинтересовался
Невидимка.
- Друзья, - последовал ответ, и по торжественному тону мы по­
няли, что будет сказано что-то значительное. - Друзья, у меня
нет слОв рассказывать вам о том, что я сегодня видел ... Я был
там!
Он показал рукой в небо. Мы проследил и за его жестом и уви­
дели малекькую звездочку спутника, бегущую в этот момент над
нашими головами.
- Свою Машину времени я направил всего лишь на пятьдесят
лет вперед, - сказал пvтешествующий во времени. - И что же?
Уже по дороге я видел массу искусственных спутников. Одни ИЗ них
были с пассажирами - собачками. Другие, имеющие колоссальные
размеры, населены живыми людьми. На эти спутники совершали
посадки огромные космические ракеты. летающие к Марсу и Вене­
ре. Третьи спутники имели так много зеркал, что даже ночью,
отражая солнечные лучи, заливали земные города потоком света! ..
- Я помню фонарики, - перебил Мюнхгаузен, - с КОТОРЫ!llИ
мне пришлось столкнуться ...

73
 - Ах, Оставьте в покое ваши детские за­
бавы! - прервал его человек, путешествую­
щий во времени. - Ведь то, что я видел,
действительно чудо из чудес! Простите, это,
нае.ерное, ваша работа?
И мы вслед за путешествующим во време­
ни в:глянули на человека, творящего чудеса.
Он молчал. Он даже как-то неестественно сжался в комочек, а по­
ТОМ, выпятив вперед нижнюю челюсть, невесело сказал:
- Не шутите нар,о мной, друзья, Ианой я творец чудес, если
вот это чудо создано не мною?
- А кем же?! - воскликнули чуть ли не хором все присут-
СТF.ующие.
И я понял, что наступила пора произнести речь.
Я начал со вступления. Я сиаzал:
- Дорогие друзь.я! Приглашаю всех вас ко мне р,омоЙ. Давайте
сядем за стол, немного подкрепимся, и тогда я попытаюсь отве­
тить на ваш вопрос.
А как же поиски нового героя? -
- наивно спросил Ариэль.
Наверное, мой в:!.гляд, обращенный на него, был столь вырази­
тельным, что ни сам Ариэль, ни все остальные не ПОС"'.'!~ЛИ возра­
зить против моего предложения.
Мы вернулись домой. И когда Звонкие часы башни пробили без
четверти двенадцать, я поднял ('окал и пре!,ложил такой тост:
- Вам кажется, мои почтенные ГОСТИ, ЧТО МЫ С Еами напрасно
потратили время, так и не найдя нового героя1 Вы ошибаетесь!
Новый герой фантастического произведения найден! Это простой
человек, реальный сегодняшний человек, способный сотворить чудо,
которое, простите, даже вы НР. В силах сделать. За человека, за ис­
тинного героя сегодняшней фантастики, я предлагаю вам поднять
бокалы!
Звон наших бокалов, дружно ударившихся, слился с боем часов
Высокой Башни... .
•• *
Нам кажется, что Писатель, рассказывавший эту историю, кое­
где не удержался от преувеличения. Так, например, вызывает
сомнение то обстоятельство, что человек, путешествующий во вре­
мени, появился в компании героев старых романов без своей испы­
танной Машины времени, а только о ней рассказывает. Спраши­
вается, как же тогда он смог появиться?
Во всем остальном история кажется нам правдоподобноЙ.

74
Каждому wкольнику - производственную специальность!
Завод зовет! - очерк В. А г Р а н о в с к о г о. Два аттестата­
стихи С. С м и р н о в а . . . . .
молодежы
Учись у ветеранов мастерству!
Ветераны остаются в строю - очерк. СМЫЧIШ юности упорной
С ветеранами труда - стихи С. С м и р н о в а . 2
Главное в твоем творчестве - общественно полезный ~pyд!
Радость созидания - vчерк Е в г. Пер м я к а 3
На леса, молодежь!
На леса! - статья в N24. Мы строим дом - очерк 4. 5. 6
Долой иждивенчество в пионерских лагерях!
3дравствуЙ. милая картошка! - очерк Л. К а с с и л я. Ла-
герь - своими силами - Б. К и с е л е в .. .. 5
Wкольники[ Собирайте металлолом - воскреwайте металл!
Твой металл - очерк И. Л е о н и Д о в а. Мартены ждут -
стихи Н. К о ч е н о в а 6
За мир и дружбу!
В ваших руках - будущее человечества - обращение ака-
демика Н. Н. С е м е н о в а. 7
Мы ПРОТив маменькиных сынков!
Молния. СIшпидар и лужа - фельетон Ю. М о р а л е в и ч а.
Слава тем. кто на «отлично» в школе справился и дома-
стихи Р. Рождественского. 8
Уважай своего учителя!
Лучший и верный друг - рассказ-быль В. А г р а н о в с к о г о.
Твой учитель - стихи Я. Б е л и Ц к о г о и Н. К о ч е н v в а. 9
Будь готов стать в ряды строителей коммунизма!
'Свершение великих ленинских идей - отатья А. М о т ы л е в а. 10
Знай технику! Учись при менять свои знания в жизни!
Вот это - дело! - очерк В. К а м а н и н а 11
Т в о р и, в ы Д у м ы в а й, про б У й!
К новым вершинам - обращение президента АН СССР
А. Н. Н е с м е я н о в а . 12
Изучайте иностранные языки!
Что это такое? 1. 2. 3. 4. 6, 7, 8, 9. 10. 11
ВОСПОМИНАНИЯ, ПОВЕСТИ, РАССКАЗЫ, СКАЗКИ, СТИХИ, ПЕСНИ
И ФЕЛЬЕТОНЫ
Воспоминания
Воспоминания о Владимире Ильиче - В. Е м е л ь я н о в. 6
Улыбка Ильича. Один за всех, все за одного. С места в карь-
ер Н. Б о г Д а н о в. . .. ... 6
Этих дней не смолкнет слава - К Ж е х о в а 10
Научная фантастика
Триста МИЛЛИОНОв лет спустя - повесть В. С о л о в ь е в а. 1. 2, 3
Прохождение Немезиды - повесть Г. r
у р е в и ч а. . 5, 6, 8, 9. 11
Джонс первый Рассказ. сокращенный перевод с английского 4
Последний полустанок - глава из повести В. Н е м Ц о в а 10
В мире мечты - очерк Б. Л я п у н о в а . . . . . . . . . 11
В поисках нового героя - В. А г Р а н о в с к и Й. Б. Л я п у н о в 12
Рассказы.
Семеро. Шаманокий камень. Там. где шумит Падун. Дед Лав-
рентий - А. М о ш к о в с I{ И й. 2. 3. 8. 11
Коловорот - А. Ш м а н к е в и ч 4
Сказки
Стакан и нитка. Сказка о топоре и его родне - Е. Пер м я н. 1, 8
Стихи и песни
Мечта зовет (песня юных техников) - музьша А. Ф л я р к о в-
С К О Г о. слева Н. К о ч е н о в а и Я. Б е л и Ц н о г О. 8
Спутиин мира - Я. Б е л и Ц н и й. 11
Фельетоны
Случай с досной. Универсаl1ЬНЫЙ автошпар - Ю. м о р а л е-
в и ч . . . . . ., . . . . . , . . , . . 1. 12
Приключения трех друзей
R вопросу о переновие (1); Боба ищет призиания (2). Талисман
Вердота (3); Велиное странствие Б. Белоручкина (5); Петя

76
 покоряет природу (6); Будем знакомы (7); Победа Гортен-
зин П етровны (8); Дотошкнн терпит фиаско (11); Сюрприз (12)
БЕСЕДЫ О ПРОФЕССИЯХ. ОЧЕРКИ О ТЕХНИЧЕСКОМ ТВОРЧЕСТВЕ
Экскурсия в цех-автомат - С. В л а с о в. Ю. К О З Ь м и и ы х. 1
Живые вразумители техииков - Д м. З У е в . М еталл меняет
форму А. С м и р н я г и н а. . . . . . . . . . . . 2
Клуб юных мастеров - С . Б о л ь 'Ш а к о в а. . . . . . . . 3
Я варил сталь - Ф. С в е ш н и к О В. Юнстрой - В. Л о г у н о в. 4
Гордо е слово - рабочий - В. К л и м о в а . . . . . . . 5
Подземные скороходы - К. К о с т е н к о. Связь - с редство
сотр удничества народов - Ю. Х л е б Ц е в и ч. Здесь н е т
белоручек - А. С м и р н Я г и н а. Юные творцы
Ю. Н о в и К О В а . 7
Турбо бур - Я . К о р ш. " .......... 9
Страна пи онеров - А. Б о рин. Первые КРЫЛЬЯ - А. Ш и у-
ков. « Аврора » - В . Л е б е Д е в . Сто дорог. сто пут ей ДЛЯ
тебя открыты - Л. К и с е л е в. . . . . . . . . . . 11
Тв орчество Е. Н а й г о в зин. За думано сделано -
Я . Б е л и Ц к и й . Пионерский завод - И . С а в и Н. « Союз
отважных » - А н Д Р е Р е к юль 12
КОРОТКИЕ ИНФОРМАЦИИ О НАУКЕ И ТЕХНИКЕ
Строки и з летопи с и поб ед советской энергетики. Стакан на кон ­
вейере . Отвоеванная земля. . . . 1
Типогр афия печ атает радиоприемникн . . . . . . . . . 2
В борьбе за жи з нь . Радиост а нция со сп ичечный коробок . Куз-
ница без к уз нец а. П сзнак омьте сь . п е ред вамн бумагаl 3
Пи столет. о блегч аю щий труд монтаЖНИI<а. 4
Крупио бло чные рад и оприемники 5
Эмик-l . . ... . . . . . . . . .. . 6
Автоматическая тел е фонная р ад иостанция « ЮТ ». Машина дает
справки. Фестив альи ый автобус 7
Амперметр в I(абинете зуб ного вр ача . . .. .. . . 8
Самый м.'1адши Й в семье «ЗИЛов » . Одежда на клею. Пион ер
новой эры. Р акеТ lI ая почта. Нсвая э поха в рентгенографии .
Тоиьше волоса. М а гнитное масло. . . . . . . . . . 9
Из летописи гидроэнергетики. Прои схождение космических ЛУ·
чей . Новое в объяснеиии вопроса о вращеиии Земли.
Причины. порождающие шаровую молнию . . . . . . 10
Ультразвук режет металл. Велосипед с внутренним насосом.
УниверсаЛl :IЫЙ велосипед . Велосипед « Связь». Любитель­
ский кино а пп а р ат. П ервый ш а г в космо с. Мебель из отхо-
дов. Симп а тичный «Утенок » .. .. 11
Батареи-маЛЮТI< И . « Чайка » . Беседа с академиком П. А. Ре бин'
дером. Автомат Шехеля. « Высокочастотный » шоколад. Маг­
нитофон за пи сывает и зображение. Одн а лента вместо трех .
М осковский план ета рий. Антропология и « ГлавшвеЙпром ». 12
ВЕСТИ С ПЯТИ МАТЕРИКОВ
Нарманная землечерпалка. ЛаСТОЧI<И летают на самолет е. Часы
из хлеба. Инфракрасные лучи п екут. Те плица навыворот.
Дерево - и никакн х гвоздейl Лак·термометр. П ассажир
едет во втором этаже. . .
Мебель из опилок. Фотоаппарат заменяет кинокамеру. Фото­
аппарат-пистолет. Велогонка леж а . . . . . . . . .
Третий путь к внутриядерной энер гии . Под водой на автомо­
бнле. Велосип ед на во де. Водяной тягач . Спасательная
ШЛЮПl<а не т оне т. Ананасополивсчная машина. _ . . . 3
Из семейного альбома ато мов. Стеклянны е дома и забо ры. Лод­
ки могут летать. Углепогрузчик следует за комбайном.
Бактери оло гия и авиа ция. . . ., . . .. _.. 4
Планетарий с телевизср _ Акустический шлагбаум. Чулки .
блузки и ... пароход ные винты. На верфя х Китая. Фотоап­
парат- б инокл ь. «KoMHaTHbIi" , автомобиль. Ма сло из вино­
град а. Дом-подсолн ух. Рыбу можно ловить в паутину . 5
Турб окс,птер. Надводны е водола зы. Цем еитиый карьер на дне
моря _ Электронный бух галт ер. Микроскоп установлен на
станке . Вертолет-ко с илка. Чайник-няня. . - -.:
Стройки юной страны. В гор ах Боливии. Бре зе~нтовыи автомо ­
биль. ЧехосЛО'Бацкие машины на ПОЛЬСIЮИ ГЭС . Африка

76
 про изводит а!Jтомобили. Железобетонный трельяж. Алю­
миний в тюбиках. Снежн ая торп еда. Крупнейшая стройка
Албании. Кокс из торфа. На про волоке - за облака. Маг­
нитофсн-малютка. Снайперский парашют . Комбайн обувает
гусеницы. Бамбук заменяет железо. Мост мира и дружбы .
С берегов Лабы в долину Нила . Электронная машина опре-
деляет возраст деревьев . Метро на пневматиках . . . . 7
Сеялка удобряет почву . Автомобиль-«саМОСГРУЗ1>. Самолет на за­
стежке «молн ия .. Первая в стране. Одеяло для... в с ды .
Змеи на молочной диете. Двигатель «завернут» в крыло
самолета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Соперник автомобиля . Атомный « челнок ». Новые скутеры. Дом­
пирамида ... . .. И Дом-«иглу.. Стакан-термос . Прост о и здо­
ровоl Эскалаторы и пирамиды . Электростанция в рюк-
заке. Паста-контргайка . 9
Советские машины за рубежом. . . . . . . . . . . . . 10
Творческое содружество . Машина сортирует письма. « Ч асы
в ключе » . Пластмассовый крепыш. Нагибающийся грузо-
вик. Шоссе с подогревом. Цветные дороги . Дом из угля.
Атомная пшеница. Железная гора . ........ 11
У МОЛОДЫХ техннков 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
ШКОЛА ЮТа
Л е к т О р И Й Ю Т а, Рассказы о науке и технике
О глубинн см тепле - В. В л о Д а в е ц; Рассказы о нефтедо­
быче - А. М о роз о в; И скусственная заря; Искусствен­
ный спутник Земли - Л. в а с и л е в с к и й, В. С е м е н о в.
Уголь всплывает на-гора - Р. Щ е р б а к о в, Л. м а к с и м о в;
Твоя машина - В. В а н к о в; Семейство конденсаторов -
Я . Пе р л я; Крылатый труженик ; Атом и планета. 2
Усилители и реле - Г. Б а б а т . . . . . . . . . .. 3
Струя становится ПР ОВОлокой - С . Б о г о с л о в с к и й; Дань­
сянь - Москва - О . П и с а р ж е в с к и й; Холодный ядер-
ный синтез - Г. П у с т о в а л о в; Зенитная авиация -
Н. В а р в а р о в; В мире диких радиоволн - Ю л. М е д-
в е Д е в, И. Ф а с т о в с к и й ; Тайны, которые в нас са-
мих _ А. Б о рин. . .. . . . . . 4
Квантовая механика - Л. М а к с и м о в . . . . . 4, 5, 6
АЕтоматы-турбины - А. Ж а р о в; Ч ертеж, рисунок, разверт-
ка - Л. Э й д е л ь с; В трех проекциях - Е. З е л е н и н;
Природа говорит: « П ознай мой язык» - Дм. З У е в. . . 5
Величайший ускоритель дал первые залпы - Л. Ю Р ь е в;
Пионерным методом - В. Х а б л о в, Ю. Н и к о л а е в; Ко­
чующий зерновой завод- И . Хо л о Д о в а; Молекулы вме­
ст о маятника - И. Р а д у н с к а я; Бур ение пламенем -
Г. К о з и н а. . .. .... ....... 6
ГЭС под землей - З Д е н е!{ М и х а л е Ц (Прага); Самолет ,
сближающий континенты - П. Б е л я е в; ГЭС у Байкаль­
ских ворот - В. Я Р о ш; Здание с висящими стенами -
А . П о л я н с к и й; Гамма-лучи ведут турбобур - В. С м и р-
н о в, Д. С о к о л о в; Высскочастотное пламя - Г . Б а б ат. 7
ФОТОГ'рафия невидимого - А. С м и р н я г и н а; Семейство
ускорителей - Г. Б а б а т; Водолеты - Б. и С, Г Р е б­
н е в ы; Не разбирая машины - Ю. С т е п а н о в; Язык
машин - В. П е н е л и с; Король пустыни - Г. К у л и-
к о в с н а я; Атомный цемент - Г . А л о в а. . . 8
И. Э. Циолно вский И юные техники - Ю. к у р о ч н и н; Ма­
шинный букварь - З. Пер л я; Свернающие нристаллы -
Л. Б е л я е в, Е. С о з а н с к а я; Слоистые м е таллы -
Б. Со л о в ь е в; Завтрашний день авиации - Н. В а р в а­
р о в; Две странични альбома - И . С а н Д о м и р с к и й;
Уборка в два этапа - А. С м и р н я г и н а . . . . . 9
В чем сила совнархозов ; Высонr,горный каскад - Р. К а р а­
л о в; ЕЭС; Металлический Гулливер - Г. А л о в а; Про­
гулна по «Моснве. - А. В а с и л е н н о; Зонная плавна­
Б. Р У к а в и ш н и к о в; Будущее начинается сегодня -
И. л а г о в с н и й. ...... . ...... 10
Как живут намни - А . Чуй к о; Водяной резец - И. Ра-
Д у н с R а я; Лидеры воздуШного флота - Г. я с т р е б о в;
СОlIнце работает - А. К и рюх и н; Твердая жиДКlJстЬ -
77
 И. Н е х а м к и н; Hal{ увидели движение атомов-
Н. П л е ш и в Ц ев. . . . " . ... 11
Первый и Второй - Н. В а р в а р о в; J{вант овый звездолет-
Г . Б а б а т; Природа без тайн - И. Р а Д у н С к а я; По ·
верхностно-ar{тивr'lые вещества - К. С а Д и л е н к о 12
Доска ОТЛичников
Горный Tpar{TOp (Сталинабад); У макарьеВСI{ИХ школьников (За­
Iшрпать е) (1) . Пион ерснне фабрИl{Н (Улан-Удэ; Ленинград­
С I{а я область). Они овладевают с п е ц нальностями (Муром;
П слтава) (2). МеханичеСIШЙ челове l ' (ст . Ч наЛОВСIШЯ) (З ) _
Заработанное пут ешеС'l'вие (Москва) ; У сБОРЩ I'ШОВ метал­
ла (Башкнрсная АССР; Х абаРО ВСI{И Й I{рай; г. Арха нг ельс н)
(5) . П роизводствен н ая спе циальность есть; Подарон ш но­
ле; Р адиометры действуют; МастеРСl{ие дл я школы
(Свердловсн) (9); Бесплотннная ГЭС на КамчаТ I{е ; Шн ол ь ная
пятил еТ IШ (Узбеl{СfШЯ ССР); Дела МОСfШВСl{ИХ Ш l{ОЛЬН ИНОВ ;
Рождение традицин (Свердловсн); И х знае т ве с ь район (К азах­
с({ая ССР); ИРИ-3 (Тушино); Радиоуправлпемый самос в ал
(Саратов); Зимой на велосипеде (AHrapCl{); Дальность дей­
с т вия - 3 "М (ст. Сходнп Оf{тя БРЬС fШЙ ж. д'); Хорошие вес­
ти (Казахсная ССР, Узбеf{СI{ая ССР, Уf{раИНСf{ая ССР) (12) .
в твою записную книжку

I3ЫСI{азывания В. И. Ленина, В. Брюсова, А Герцена, А Фер с­

мана, А КаРПИН С IЮГО, Л. Толстого, М . Горьного, Н. К Круп­
СНОЙ , К д. УШИIIСКОГv, СОфОf{ла, Джу зе ппе Г арибальди,
Г. ГеЙllе , ф, Ши ллера 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 11
Экскурс б юро ЮТ "
обогатителыlяя ф абрика - В. В о л н о в а , Р , Л а н Д а
Дворец с по р т а - Я. Пор т н о в. В Праж сном двор це п ио-
н еров - Я. П е х л а т. . , . . . 3
MO CHOBCf{Oe метрс, - Е. Г о Р и н, И. Т а р а н а н о в. 4, 6
BOI{pyr моего дома - В. J{ Р е ч е т о в а . . . . . . . . 7
13 атомграде на Волге - Г. Л е в е н ш т е й н, Б. С м а г и н. 7, 8
Внимание , говорит молния! - В. Л е б е Д е в. . . . 9
П у теш ествие в с т рану чудес - А. С м и р н я г и н а ' . . . . 10
10000 I;ил ометров на теплоходе « Г рузию> - В. Рыж и н v в. 11
МДСТЕРСКДЯ ю:r а

Т елефон и ЗВУIШВОЙ телеграф. l{ордовая модель двухмотор-

ного самолета. Вязанье без НРЮЧl{а и спиц. 3имний caMOl{aT.
Теле Сf{ОП. Сам(,деЛЫIЫЙ ин струмент. Т елеуправл яемый натер.
Поможем птиц ам! Универсальные саю{ н. Снежный дом.
ХимичеСf{ИЙ гигрометр. J{итаЙСf{ИЙ фонарИl{. Самодельный то-
"арный станок Автомобиль с инерционным двига телем . 3
Медель вертолета , Книжный знак УКВ - приставна. Ясно
без слов 4
Наждачн ая « щеТI{а » . На стольн ая лампа о I{НИЖНОЙ пошшЙ.
П ОХОДНЫЙ радиоприемник . . , . . . . 5
TOl{apHbIe ИГРУШIНI. Вечный налендарь. Велоласт. Лагерная
ГЭС. Г елно граф 6
М астерсная в тумбочне. . _ . . . ,. ,. ., 7
Реле времени. 3абавная ИГРУШl{а «Бонсеры » . Ради омет ры ЮТ-l
и ЮТ-2 . Лодна-«пятиминутню> . 8
Демон стрируется диафильм. Из старой лампы. 9
Шаг ающий медведь,. . . .. . . . . , . .. 10
!{оммутатор с шаровым движителем, Ново год ни е само деЛl{И 11
Ветрон а<"ос ны е станцни. На нрист алл ич есн и х триодах , . , 12
ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ I{ ВЕ ЩАМ. СДЕЛАй ДЛЯ ДОМА ПОЛЕЗ-
НЫЕ СОВЕТЫ. 1 - 12
Бригада содействия учителю
К атализаторы . О богащение и флотац ия ( 1). Лабор атория на сне­
гу (2 ' . Силы иа поверхности. Опыты со ЗВУIШМ . Камера
Вильсона непрерывного действия (3). 3al{OH Ома (5). Опыт
со стаl{анами (7 '. П одводный взрыв (8). Модель реаНТИВНrJ ГО
самолета. И зучайте, lIа блюдайте, cTpoi1Te! (9). Биосолне'ШЫЙ
дистиллятор ( 11 ). Ию, . движ ет ся · СПУТНИ" ( 12).
Задачн,,!к HotjCTpYKTopa. 1,2,3,4,9,11

78
Музей Ю Та
Язык и теХНИI<а. М. и Е . А Р л а зар о в ы (2, 3, 4). Надо пу стить
в ход часы КУЛlI би на (3). С '<орлупоразбиватель (7). [{a.:lpbI
из биографии фотоаппарата - Ю. В е с е л о в (9). Пуш,ш
н а Монмартре - А. К о Р о б к о-С т е Ф а н о в. Лин ей ный
корабль " Св. Пав е л » ( 11)
Клуб ЮТа
3анят и я КРУЖl<а иллюзионистов п од руководством засл . арт.
Армянской ССР Арутюна Акопяна 1, 2, 3, 4, 5. 7, 9, 12
Учись жо н глировать (3). Игр а с мячом (8) - Н. Б а у м а н.
Театр любимых г ерое!] - А Про т а с о в 5
"Хочу все знать» 8
Юнтехспр а вка
Филомеиисты ? [{то это? О бразояание ц ветов. Посылторг
высылает
З и мой на велосипеде . Уход за ~елОс,~пеДоМ. 'Радуга, рождеи:
н ая ультразвуком . . .. .. .. . . . . 2
Спе ,<тры. Огнеупорная замаЗ'iа. Крахмал в мыльной воде. КШi
перевести рисунок на T'ia llb. СмаЗ"<а для о ,{сн. [{ ак со б рать
стеl<лянные ОСI<ОЛliИ? Короткие советы. Автоматичес,шй
насос . Пуговица по-портн овски. АЗБУ'iа звезд ного неба 3
Пейзаж п о I<леточкам. ПРСГУЛliа по радиосхеме. . . . . . 3
[{островая I<УХНЯ . Расчет мощности ре'iИ. Лестница из бревна.
ВешаЛliа для ,ютеЛI<ОВ. Походная аптеиа. [{ом па с на 'iаждом
ша г у. Элеl<тричеСl<ие разря)!ы . Л а г ерь Р Обинзонов. Смеше-
ние KpaCOI< . Майсиая примета лета. Расстояния на гла з 5
В оздух доисторического периода. Переправа. На все лето
литр проявит ел я. Ясно без слов 6
Всемирные фестивали молодежи. . .' . . . . . . 7
Столярные инструменты. Гнезда для приеМНИliа. Разм еТliа водой. 8
Я зьшом цифр. ТOI<арный станок. Полезные советы 9
Солнечный 'iaMeHb . Победитель простраиства 11
Двеиадцать месяцев. Напечатано в 1957 году 12
Библиотек а
« Занимательная радиотеХНИl<а » -М. Т и м о Ф е е в а. "в СУМРШiе
тропичесиого леса» - Г. Пру с о в а 1
На дно оиеана - ' Л . ж д а н о в . . 2
« Игры и опыты». Твой новый товарищ - В. Н'о с о iз а: 3
ВДетгизе . . . . . . . . : 4
К н ига педет по заводу - М. М е т а н и е в а. «Три жизни Жюля
В ерна» - В л. Ш е в ч е н " о, Ю. Л е о н и Д о в-Я н о в с 1< И Й 5
В .молодой гвардии » . В помощь юному т еХII ШiУ. « ПО'iор ители
пространства » А. П а л е й. .... 6
<. Ж и з н ь замечательных людей» - В. Н о с о в а, Г. П о м е-
р а н Ц е в а. MarH F)TpOH 11, 12
Про изобрет а теле й и уче кы х
Ч т о такое железная дорога . . . . . . . . . . . .. 2
Конкретность и доступность . Кеплер и ВИllllые бочки. Преиму-
щества Де'iартовой системы 'iоординат. Недосягаемый сбра -
зе ц логики . До стойный па :\о1ЯТН'Ш. . З
Н ьютон - юный техиик Ошиб'iа Уатт а. 4
Стиль Вольтера. И зоб ретатели неизвестиы. . .. е
Таинствеиный автор. Копия есть ,{опия. ТШi С'iазал COI'paT 7
Салат Кеплера . Нагр ада за лишение права изобретать. Логика
прежде всего. Сила анеидота. 8
И менем Корана. Вопреl<И обычаю. . . . . . . . 9
Первое изобретение Эдиссна. За изобрете'~ие - под суд I,
В п огоне за знаниями . . 12
Н а пер е м е н е . (3 а Д а ч и . и r р ы. р аз в л е ч е н и я)
Р адиотехническая ВИliторина. Что КШi называется. В одном ка-
бинете. Хорошая ли у те(jя п амя ть. Пя т ь д~oeK Согласен ли
ты с тем, что ... Занимательно е чер',ение. Вопросы с ответа­
ми. Числовые ребусы. На стаДИ<Jllе. Догадлив ли ты? Что
здесь написано. . .. ... . . . . . . .
Р исование перед зеРfШЛОМ. [{риптограмма. Согласен ли ты
с т ем , что ... Вопросы с ответами. Числовой ребус. На одной
улице. KPUCCBOpA. Путешествие. Игра на льду 2

79
 Прочтите пр авильно. н аблюдателыIстьь и ссобразительность.
Восемь вопросов. Сколько I(убиков Вес шара Курьезы ум­
ножения. Ответ РоБJ<НЗОI·Ja П ересекающиеся числа Между
прочим. Н еравные окружности равны. В 1900 году. Ост­
рые углы. И с пытание самслетов. . . . . . . . . . . 3
Факт - это факт. Вопросы с ответами. Сложные маневры.
Брат и сестра . По ездка на автОбусе. Мешочки с орехами .
Как это сделать? П ОСТРОЙ l е квадрат. Что больше? Задачи
об изразцах. .. . . . . . . .. .. . . 4
К ак Юра сжег сапоги. Ш есть нолей. Сквсзь синее стекло . Раз­
дай IШЮЧИ . Сколько здесь кругов? Лестница. Кто больше?
Сколько им лет? Числовой ребус. 12 солдат. На ЭС I{алаторе. 5
Пик етоот мет чик. Путешествие. Большая семья . Хорошо ли ты
знаешь географию? Два числа. Числовой ребус. Сними коль-
цо . Коротной доро го й. С с,l1IЮГQ взгляд а. Трудная задача.
Л етающие рЫб!{и. Нак их фамилии? Нак прое х ать? Рассы-
панные слов-осочетания. ....... . . . 6
Сто - шестью цифрами. Н8I{ОЙ день? Согласен лн ты С тем.
что ... Нан - чтс? Н айди число. У реки. Где фрыш? Ш ар.
куб и цилиндр . Н айди ошиб!ш.. . 7
Вопросы с ответами. Попробуй ОТЫСI{ЭТЬ Мага~И!i е·МI<Ос~еЙ.
В две м инуты. Четыре треугольнина. Из треУГОЛЫlика -
четырехугольник . На с!ютном ДВLJре. Од" а спич ка. И з трех
частей. Разрежьте ,{ вадрат.
И з целого куска. А!{кумулятор
и сухая батарея . .., . ' .. . . . 8
Снольно шашен? Что внутри? Солнце и фонарь. Д вадцать спи­
чек Перес ечение цилин цров. Нан мы покупали нонфеты.
Яблони по объему 12 фигур. Художнин бьш рассеянным. 9
Магический нвадрат . . . . . . . . . . . . . . . 10,11
Любопытные свойств а чисел. Города и машины. Заг адо 'шая
про бирна. Цв е тные !юльца . Перед экраном телевизора.
Апельсйн и свеча. Отвеч ай б ы стро. Нан велин нубичес!шй
мртр? Н8Iюва (:норость ' поезда? С помощью алгебры . Вес
статуи П О ПР Обуй разрежь 11
Зимние игры. Д ары наносавой п альмы . . . . . 12
Между прочим . 5. 6. 7. 8. 9. 12
ИЗ АРХИВА XXI ВЕКА ... 1. 2, 4. 5. 7
ДЛЯ " УМЕЛЫХ РУК " (прнложення н журналу)
П едальный автомоби л ь . 2. Самодельный !{иносъемочный ап­
1.
парат . З. Самодельный батарейный радиоприемнИl(. 4. Самодель­
ный се тевой радиоприемнин. 5. Самодельный походный радиопри­
емник 6 Модель речного п арахода. 7. При емно -усил ительиы е
раД!-fолампы (справочные т абли цы). 8 . Малая ветроэ лентр ост ан ция .
9. Юном у астроному (простейшие астроиомичеСН!-fе при боры).
10. Учись переплетать. 11. В помощь юному мастеру. 12. Модели
сельскохозяйственных машии (трактор «Беларусь » ). 13. Мастер­
сная юного технина. 14 . Модели сельскохозяйственных машин
(навесные ОРУДИЯ). 15. Юному астроному (телес!{оп и п одзо рная
труба) . 16 . Р а диодетали (нонденсаторы) . 17. Самодельный фотоап­
п арат. 18. Модель аэромобиля.

Главны й редактор В. Н. Бо.лховитинов

Ре.\ а к Ц и о Н Н а я к о А А е г И я: Г. И . Бабат, С . А. Веирумб. А . А. Дорохов,
Л. Д . Кисел ев (отв. секр е тарь), И. П . Кириченко, Б. Г. Кузие и ов ,
И. К. Лагов с ки*, Л. М. Леонов,,Е. И _ На*говзии , Е . А. Пермяк,
К. П . PnTOB, Д. И. Щербаков, А. С. Яковлев

Худ ожественный р еда ктор С. Пивоваров Техн. р едактор А. КUРllл./шН,а

Адрес редакции: Москва, Центр, ул. Богдана Хм ельницкого, 5.
Т елс.;,он К 0-27-00, Аоб. 6-59, 5-59: 4-49, 3-81, 3-49; 2-41 ; 2-40.
Рунописи не возвращаются
Издательство ЦК ВЛКСМ .Молодаи гвардия·

д 11205 ПОАП . к п е чати 3fXII 1957 г_ Бу мага 84X 1081 f.. =1,45 бум . А.
4,7 печ . л. УЧ'-ИЗА. А_ 5,47 Тираж 200 000 8К8. Цена 2 руб. Заказ 2153

ТипографИЯ ,J(pacuoe зн:аl1Я" ИЗ,4·ва " МО ЛQА8Я гвардия" .

Моёква, д-55, Су~е"'ская, 21.