Филатов Физика 11 4 1 PDF

Всероссийская школа математики и физики «Авангард»
Е. Н. ФИЛАТОВ
ФИЗИКА
11
Экспериментальный учебник
Часть 4
Геометрическая и волновая оптика.

Квантовая физика
Москва 2014
Всероссийская школа математики и физики «Авангард»
Е. Н. ФИЛАТОВ
ФИЗИКА
11
Экспериментальный учебник для профильных
физико-математических классов
Часть 4
Геометрическая и волновая оптика.

Квантовая физика
Москва 2014
Филатов Е.Н. Физика–11. Часть 4. Геометрическая и волновая
оптика. Квантовая физика. Экспериментальный учебник для про-
фильных физико-математических классов. – М.: ВШМФ «Аван-
гард», 2014. – 532 с.
Учебник предназначен для учащихся 11-х профильных физико-

математических классов. Главная цель учебника – научить учащихся
самостоятельно решать задачи, поэтому большое количество задач
предлагается для самостоятельного решения.
Все задачи условно разбиты на четыре категории сложности: лег-
кие, средней трудности, трудные, очень трудные. Легкие задачи –
это стандартные задачи из традиционных школьных учебников, а
очень трудные соответствуют уровню вступительных экзаменов в
наиболее престижные вузы Москвы: МФТИ, МГУ, МИФИ.
К большинству задач приведены ответы и подсказки.
© Филатов Е.Н., 2010, 2014

© АНО ЗФМЛ «Авангард», 2010, 2014
Компьютерный набор и верстка Е. Н. Кочубей

Подписано в печать 25.09.2014. Формат 60×84 1/16.
Печать офсетная. Объем 33,25 п.л. Тираж 1000 экз. Заказ
ВШМФ «Авангард», 115446, Москва, Коломенский проезд, д.16
СОДЕРЖАНИЕ
ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА
§ 1. Прямолинейное распространение света .........................................4
§ 2. Закон отражения света. Плоское зеркало .....................................19
§ 3. Сферические зеркала ....................................................................48
§ 4. Преломление света на плоской границе .......................................83
§ 5. Плоскопараллельная пластина ...................................................109
§ 6. Призма ........................................................................................128
§ 7. Линзы. Построение изображений ...............................................140
§ 8. Формула линзы ...........................................................................170
§ 9. Проекционный аппарат. Фотоаппарат .......................................215
§ 10. Глаз. Угол зрения ......................................................................225
§ 11. Лупа ...........................................................................................248
§ 12. Линза и плоскопараллельная пластина ....................................256
§ 13. Линза и плоское зеркало ...........................................................269
§ 14. Линза и сферическое зеркало ...................................................278
§ 15. Две линзы ..................................................................................291
§ 16. Микроскоп ................................................................................307
§ 17. Телескоп ....................................................................................318
ВОЛНОВАЯ ОПТИКА
§ 18. Дисперсия света ........................................................................334
§ 19. Интерференция света ................................................................342
§ 20. Дифракция света .......................................................................367
§ 21. Инфракрасное, ультрафиолетовое и рентгеновское
излучения ..................................................................................405
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
§ 22. Фотоэффект ...............................................................................413
§ 23. Фотон. Давление света ..............................................................423
§ 24. Спектры. Постулаты Бора ........................................................431
§ 25. Изотопы. Радиоактивность .......................................................443
§ 26. Ядерные реакции. Энергия связи .............................................451
§ 27. Ядерный реактор. Термоядерный синтез .................................464
Подсказки ..............................................................................................479
Ответы ...................................................................................................518
Периодическая таблица элементов Д.И. Менделеева ..........................532
3
ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА
§ 1. Прямолинейное распространение света
Что такое свет?
По современным представлениям видимый свет представляет

собой электромагнитные волны с длинами от 400 нм (фиолетовый
цвет) до 760 нм (красный цвет).
Свет, как и все электромагнитные волны, распространяется с
очень большой скоростью. В вакууме скорость света составляет
около3108 м/с.
Читатель: Как же удалось измерить такую «чудовищную» ско-
рость?
Автор: Это были очень непростые эксперименты. Расскажем о них
по порядку.
Как определили скорость света?
Астрономический метод измерения скорости света. Ско-

рость света впервые удалось измерить датскому ученому Рёмеру1 в
1676 г. Его успех объясняется именно тем, что проходимые светом
расстояния, которые он использовал для измерений, были очень
велики. Это расстояния между планетами Солнечной системы.
Рёмер наблюдал затмения спутников Юпитера – самой боль-
шой планеты Солнечной системы. Юпитер в отличие от Земли
имеет не менее шестнадцати спутников. Ближайший его спутник
Ио стал предметом наблюдений Рёмера. Он видел, как спутник
проходил перед планетой, а затем погружался в ее тень и пропадал
из поля зрения. Затем он опять появлялся, как мгновенно вспых-
нувшая лампа. Промежуток времени между двумя вспышками ока-
зался равным 42 ч 28 мин. Таким образом, эта «луна» представляла
собой громадные небесные часы, через равные промежутки време-
ни посылавшие свои сигналы на Землю.
1
Оле Рёмер (1644–1710) – датский астроном.
4
Сначала наблюдения проводились в то время, когда Земля при
своем движении вокруг Солнца ближе всего подошла к Юпитеру
(рис. 1.1). Зная период обращения спутника Ио вокруг Юпитера,
Рёмер составил чёткое расписание моментов его появления на год
вперед. Но шесть месяцев спустя, когда Земля удалилась от Юпи-
тера на диаметр своей орбиты, Рёмер с удивлением обнаружил, что
спутник опоздал появиться из тени на целых 22 мин по сравнению
с «расчетным» моментом времени его появления.
Рис. 1.1
Рёмер объяснял это так: «Если бы я мог остаться на другой

стороне земной орбиты, то спутник всякий раз появлялся бы из те-
ни в назначенное время; наблюдатель, находящийся там, увидел бы
Ио на 22 мин раньше. Запаздывание в этом случае происходит от
того, что свет употребляет 22 мин на прохождение от места моего
первого наблюдения до моего теперешнего положения». Зная за-
паздывание появления Ио и расстояние, которым оно вызвано,
можно определить скорость, разделив это расстояние (диаметр ор-
биты Земли) на время запаздывания. Скорость оказалась чрезвы-
чайно большой, примерно 215 000 км/с. Поэтому-то крайне трудно
уловить время распространения света между двумя удаленными
точками на Земле. Ведь за одну секунду свет проходит расстояние
больше длины земного экватора в 7,5 раза.
Лабораторные методы измерения скорости света. Впервые
скорость света лабораторным методом удалось измерить француз-
скому ученому Физо 1 в 1849 г. В его опыте свет от источника, прой-
1
Арман Ипполит Луи Физо (1819–1896) – французский физик.
5
дя через линзу, падал на полупрозрачную пластинку 1 (рис. 1.2). По-
сле отражения от пластинки сфокусированный узкий пучок направ-
лялся на периферию быстро вращающегося зубчатого колеса.
Рис. 1.2
Пройдя между зубцами, свет достигал зеркала 2, находившего-

ся на расстоянии нескольких километров от колеса. Отразившись
от зеркала, свет, прежде чем попасть в глаз наблюдателя, должен
был опять пройти между зубцами. Когда колесо вращалось мед-
ленно, свет, отраженный от зеркала, был виден. При увеличении
скорости вращения он постепенно исчезал. В чем же здесь дело?
Пока свет, прошедший между двумя зубцами, шел до зеркала и об-
ратно, колесо успевало повернуться так, что на место прорези вста-
вал зубец и свет переставал быть видимым.
При дальнейшем увеличении скорости вращения свет опять
становился видимым. Очевидно, что за время путешествия света до
зеркала и обратно колесо успело повернуться настолько, что на ме-
сто прежней прорези встала уже новая прорезь. Зная это время и
расстояние между колесом и зеркалом, можно определить скорость
света. В опыте Физо расстояние равнялось 8,6 км, и для скорости
света было получено значение 313 000 км/с.
Было разработано еще много других, более точных лаборатор-
ных методов измерения скорости света. В частности, американский
физик А. Майкельсон разработал совершенный метод измерения
скорости света с применением вместо зубчатого колеса вращаю-
щихся зеркал.
По современным данным, скорость света в вакууме равна
299 792 458 м/с. Ошибка в измерении скорости не превышает
0,3 м/с.
6
Задача 1.1. В опыте Физо по определению скорости света све-
товой пучок проходил через узкую прорезь между зубцами вра-
щающегося колеса, отражался от зеркала, расположенного на рас-
стоянии l = 8,6 км от колеса, и возвращался, опять проходя между
зубцами колеса. При какой минимальной частоте ν вращения коле-
са отраженный свет исчезал? Количество зубцов на колесе N = 720.
Скорость света с = 3,0⋅108 м/с.
l = 8,6 км Решение. Отраженный свет не виден наблюда-
N = 720 2l
телю, если за время t = прохождения света до
с = 3,0⋅108 м/с c
ν=? зеркала и обратно колесо провернется так, что на
пути отраженного светового пучка окажется не
прорезь, а зубец, т.е. если колесо повернется на ползубца.
При повороте на один зубец угол поворота составит
2π Δϕ 2π π
Δϕ = (рад), а при повороте на ползубца = = (рад).
N 2 2N N
Пусть угловая скорость вращения колеса равна ω, тогда за
2l Δϕ
время t = колесо должно повернуться на угол = ωt . Тогда
c 2
π 2l π 2l
= ω ⇒ = (2πν) .
N c N c
Из последнего равенства найдем ν:
1 4ν l c 3,0 ⋅108 м/с
= ⇒ν= = ≈ 12 1/с.
N c 4 Nl 4 ⋅ 720 ⋅ 8,6 ⋅103 м
c
Ответ: ν = ≈ 12 1/с.
4 Nl
СТОП! Решите самостоятельно: А1, В3, С1, С2.
Световой луч
Читатель: Если свет – это волна, то что же тогда следует понимать

под световым лучом?
Автор: Да, свет – это волна, но длина этой волны по сравнению с
размерами многих оптических приборов очень мала. Посмотрим,
7
как ведут себя волны на поверхности воды, когда размеры пре-
пятствий много больше длины волны.
Повторим опыт с волнами на воде, вызываемыми колебаниями
ребра линейки LL, ударяющей по поверхности воды. Для того что-
бы отыскать направление распространения волн, поставим на их
пути преграду ММ с отверстием, размеры которого значительно
больше, чем длина волны. Мы обнару-
жим, что за перегородкой волны распро-
страняются в прямолинейном канале, про-
веденном через края отверстия (рис. 1.3).
Направление этого канала и представляет
собой направление распространения вол-
ны. Оно остается неизменным, если мы
поставим перегородку косо (М'М'). На-
Рис. 1.3 правление, вдоль которого распространя-
ются волны, всегда оказывается перпендикулярным к линии, все
точки которой достигаются волновым возмущением в один и тот
же момент. Линию эту называют волновым фронтом. Прямая, пер-
пендикулярная к волновому фронту (стрелка на рис. 1.3) указывает
направление распространения волны. Эту линию мы будем назы-
вать лучом. Итак, луч есть геометрическая линия, проведенная пер-
пендикулярно к волновому фронту и показывающая направление
распространения волнового возмущения. В каждой точке волнового
фронта можно провести перпендикуляр к фронту, т. е. луч.
В рассмотренном нами случае фронт волны имеет вид прямой
линии; поэтому лучи во всех точках фронта параллельны между
собой. Если повторить опыт, взяв за источник волн колеблющийся
конец проволоки, то фронт волны будет
иметь форму окружности. Поставив на
пути такой волны преграды с отверстиями,
размеры которых велики по сравнению с
длиной волны, получим картину, изобра-
женную на рис. 1.4. Таким образом, и в
этом случае направление распространения
волны совпадает с прямыми линиями,
Рис. 1.4 перпендикулярными к фронту волны, т. е.
8
с направлением лучей; в данном случае лучи изображены радиуса-
ми, проведенными из точки, откуда исходят волны.
Наблюдения показывают, что в однородной среде свет также
распространяется вдоль прямых линий.
Явления прямолинейного распростра-
нения света аналогичны опытам, показан-
ным на рис. 1.3 и 1.4. Если мы сделаем
«видимым» путь солнечного света, пустив
в комнату дыма, то мы можем повторить
опыт с перегородками. Поставим на пути
света непрозрачный картон с одним или
несколькими небольшими отверстиями,
которые, конечно, во много раз превосхо- Рис. 1.5
дят длину световой волны; мы увидим путь света в комнате в виде
узких каналов, опирающихся на края отверстий (рис. 1.5). При лю-
бом положении картона эти каналы имеют одно и то же направле-
ние: они указывают на Солнце.
Под световым лучом понимают не тонкий световой пучок, а
линию, указывающую направление распространения световой
энергии. Чтобы определить это направление, мы выделяем узкие
световые пучки, диаметр которых все же должен превосходить
длину волны. Затем мы заменяем эти пучки линиями, которые яв-
ляются осями световых пучков (рис. 1.6). Эти линии и изображают
световые лучи. Следовательно, говоря об отраже-
нии или преломлении световых лучей, мы имеем в
виду изменение направления распространения Рис. 1.6
света.
Основная польза от введения понятия светового луча заключа-
ется в том, что поведение лучей в пространстве определяется про-
стыми законами — законами геометрической оптики.
Геометрической оптикой называется раздел оптики, в кото-
ром изучаются законы распространения света в прозрачных сре-
дах на основе представления о световом луче.
Одним из основных законов геометрической оптики является
закон прямолинейного распространения света: в однородной среде
свет распространяется прямолинейно.
9
Другими словами, в однородной среде световые лучи пред-
ставляют собой прямые линии.
Источники света
Источники света можно разделить на самостоятельные и ис-

точники отраженного света.
Самостоятельные – это источники, которые испускают свет
непосредственно: Солнце, звезды, всевозможные лампы, пламя и т.д.
Источники отраженного света лишь отражают свет, падаю-
щий на них от самостоятельных источников. Так, любой предмет в
комнате, освещенной солнечными лучами: стол, книга, стены,
шкаф, представляет собой источник отраженного света. Источни-
ками отраженного света являемся и мы сами. Луна также является
источником отраженного солнечного света.
Заметим также, что атмосфера является источником отражен-
ного света, и именно благодаря атмосфере утром светает задолго
до восхода Солнца.
Читатель: А почему солнечные лучи, которые освещают все
предметы в комнате, сами по себе невидимы?
Автор: Человеческий глаз воспринимает только те лучи, которые
непосредственно в него попадают. Поэтому если солнечный луч
идет мимо глаза, то глаз его и не видит. Но вот если в воздухе
много пыли или дыма, то солнечные лучи становятся видимыми:
рассеиваясь на частицах пыли или дыма, часть солнечного света
попадает нам в глаза, и тогда мы видим "ход" солнечного луча.
СТОП! Решите самостоятельно: А2–А4, В1, В2, С3, С4.
Вторым законом геометрической оптики является закон неза-
висимости световых пучков. Пересекаясь в пространстве, лучи не
оказывают никакого влияния друг на друга.
Заметим, что таким же свойством обладают волны на поверх-
ности воды: пересекаясь, они не влияют друг на друга.
СТОП! Решите самостоятельно: В4.
10
Тень и полутень
Прямолинейностью распространения света объясняется обра-

зование тени, т. е. области, куда не поступает световая энергия.
При малых размерах источника (светящаяся точка) получается рез-
ко очерченная тень (рис. 1.7). Если бы свет распространялся не
прямолинейно, он мог бы обогнуть препятствие, и тени не получи-
лось бы.
Рис. 1.7 Рис. 1.8
При больших размерах источника создаются нерезкие тени

(рис. 1.8). Дело в том, что от каждой точки источника свет распро-
страняется прямолинейно и предмет, освещенный уже двумя све-
тящимися точками, даст две несовпадающие тени, наложение ко-
торых образует тень неравномерной густоты. Полная тень при про-
тяженном источнике образуется лишь в тех участ-
ках экрана, куда свет не попадает совсем. По краям
полной тени располагается более светлая область –
полутень. По мере удаления от области полной те-
ни полутень становится все более и более светлой.
Из области полной тени глаз совсем не увидит ис-
точника света, а из области полутени он увидит
лишь часть его поверхности (рис. 1.9). Рис. 1.9
Во многих случаях тень вообще не образуется. Так, в пасмур-
ный день нельзя увидеть тени от столбов, домов и других предме-
тов. При хирургических операциях операционное поле освещают
особыми бестеневыми лампами.
Тени и полутени космических масштабов наблюдаются при
солнечном и лунном затмениях. На рис. 1.10 изображена схема за-
тмений Солнца и Луны. Когда Луна занимает положение 1, проис-
ходит солнечное затмение. Если она занимает положение 2, наблю-
дается лунное затмение.
11
Рис. 1.10
Заметим, что если источник света представляет собой верти-

кальную нить, то размеры полутени будут тем меньше по сравне-
нию с размерами тени, чем более вытянутым в вертикальном на-
правлении является предмет, отбрасывающий тень (рис. 1.11, а, б),
и чем ближе он расположен к экрану (1.11, в).
Рис. 1.11
СТОП! Решите самостоятельно: В5, В7–В9, С5, С6, С10.
Задача 1.2. Вертикальный столб отбрасывает тень длиной l =
= 1,0 м (рис. 1.12). Под каким углом к горизонту в этот момент на-
ходится Солнце, если высота столба h = 2,0 м?
l = 1,0 м Решение. Как видно из рис. 1.12, tgα = h/l, отсю-
h = 2,0 м да
α=? h 2,0 м
α = arctg = arctg ≈ 63°.
l 1,0 м
h
Ответ: α = arctg ≈ 63°.
l
СТОП! Решите самостоятельно: В6, С8, С9, D1.
Рис. 1.12
12
Задача 1.3. Диаметр источник света D = 20 см, расстояние его
до экрана L = 2,0 м. На каком наименьшем расстоянии от экрана
надо поместить мячик диаметром d = 8,0 см, чтобы он совершенно
не отбрасывал тени на экран, а давал только полутень? Прямая,
проходящая через центры источника света и мячика, перпендику-
лярна плоскости экрана (рис. 1.13).
D = 20 см
L = 2,0 м
d = 8,0 см
l=?
Рис. 1.13
Решение. В данной ситуации размер тени вырождается в одну

точку – точку С (рис. 1.13). Величину l легко найти из подобия тре-
угольников:
L l d
ΔАОС ∾ ΔВО′С ⇒ = ⇒l = L=
D/2 d /2 D
8,0 см
= ⋅ 2,0 м ≈ 0,80 м.
20 см
d
Ответ: l = L ≈ 0,80 м.
D
СТОП! Решите самостоятельно: С11, С12.
Самый простой фотоаппарат – ящик с дыркой

(камера-обскура)
Чтобы сделать фотографию, совершенно необязательно иметь

современный цифровой фотоаппарат. Вполне достаточно иметь кар-
тонный ящик с маленьким отверстием (диаметром около 0,5 мм) и
фотопластинку, которую надо закрепить на задней стенке ящика.
Если поместить перед таким ящиком ярко освещенный пред-
мет, то на задней стенке (там, где находится фотопластинка) мы
получим перевернутое изображение предмета (рис. 1.14).
13
Рис. 1.14
Этот результат нетрудно понять. Действительно, от каждой

точки источника через отверстие проходит узкий световой пучок,
который дает на экране небольшое пятнышко, воспроизводящее
форму отверстия. Свет от всего источника в целом дает на экране
картину, нарисованную такими светлыми пятнышками, наклады-
вающимися друг на друга. Если размер отверстия таков, что от-
дельные пятнышки превосходят детали картины, то она получится
размытой, плохо передающей объект.
Но при достаточно малых размерах
отверстия размеры пятнышек будут
меньше деталей картины, и изображе-
ние получится вполне удовлетвори-
тельное.
Рис. 1.15 воспроизводит фотогра-
фию, полученную с помощью такой
Рис. 1.15
дырочной фотокамеры.
Попробуем ответить на два вопроса:
1) каковы размеры изображения точечного источника света в
камере-обскуре?
2) на каком расстоянии друг от друга находятся изображения
двух различных точечных источников света в камере-обскуре.
На рис. 1.16 показано изображение точки S. Ее изображением
является светлое пятно диаметром d′. Найдем величину d′, если
диаметр «дырки» d, глубина
камеры х, а расстояние от ис-
точника до дырки l.
Из подобия ΔSAB и ΔSDC
получим
d′ l + x l+x
= ⇒ d′ = d .
Рис. 1.16 d l l
14
То есть размер изображения прямо пропорционален размеру
дырки. Ясно, что чем меньше будет d′ , тем более резким будет
изображение. Но! Если величина d′ будет сравнима с длиной вол-
ны ∼1 мкм, то уже заметную роль будут играть волновые свойства
света, будет происходить дифракция – огибание препятствия – и
качество изображения будет ухудшаться.
Теперь попробуем найти расстояние между изображениями
двух точечных источников S1 и S2 (рис. 1.17).
Рис. 1.17
Если расстояние между источниками равно а, то расстояние

между изображениями (крайними нижними точками изображений)
равно а′. Рассмотрим подобные треугольники S1CS2 и А1СА2, тогда
из подобия следует
а′ x x
= ⇒ a′ = a .
а l l
Как видим, величина «разрешения», т.е. расстояния от различ-
ных точек изображения тем больше, чем больше глубина камеры х.
СТОП! Решите самостоятельно: С13, D2, D3.
ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задачи легкие
А1. Сколько времени свет идет до Земли от Солнца и от Луны, если

они удалены от Земли на расстояние 1,5⋅108 и 3,8⋅105 км соответственно?
А2. Луч прожектора хорошо виден в тумане и хуже – в ясную погоду.
Почему?
А3. Чем объяснить видимость световых пучков, проникающих в сол-
нечный день в окно полутемного помещения? Нельзя ли что-нибудь
предпринять, чтобы это явление прекратилось?
А4. Почему светать начинает раньше, чем взойдёт Солнце?
15
Задачи средней трудности
В1. Почему днем из комнаты через открытое окно видно все, что про-
исходит на улице, а с улицы трудно разобрать, что находится в комнате?
В2. Почему на горизонте звёзды менее яркие?
В3. В историческом опыте Физо по определению скорости света рас-
стояние между колесом, имеющим N = 720 зубцов, и зеркалом было l =
= 8633 м. Свет исчез в первый раз при частоте вращения зубчатого колеса
ν = 12,67 с–1. Какое значение скорости света получил Физо?
В4. Изображение на экране панорамного
кинотеатра создается пересекающимися свето-
выми пучками, направленными от трех проек-
торов (рис. 1.18). Не сказывается ли пересече-
ние пучков на качестве изображения?
В5. Тени от телеграфных столбов утром и
вечером удлиняются. Меняется ли в течение дня
Рис. 1.18 длина тени от проводов?
В6. Длина тени от останкинской телевизи-
онной башни, освещенной солнцем, в некоторый момент времени оказа-
лась равной 600 м; длина тени от человека высотой 1,75 м в тот же мо-
мент времени была равна 2 м. Какова высота башни?
В7. Во время хирургических операций тень от рук хирурга закрывает
операционное поле. Как устранить такое неудобство?
В8. Почему тень ног от фонаря на земле резко очерчена, а тень голо-
вы более расплывчата? При каких условиях тень всюду будет одинаково
отчетлива?
В9. Как нужно держать карандаш над столом, чтобы получить резко
очерченную тень, если источником света служит закрепленная у потолка
лампа дневного света, имеющая форму длинной трубки?
Задачи трудные
С1. В 1875 г. метод Физо был использован французским физиком Кор-

ню, который, значительно увеличив частоту вращения колеса, зарегистри-
ровал 28 последовательных исчезновений и появлений света. Какое зна-
чение скорости света получил Корню, если расстояние от колеса до зерка-
ла было 23 000 м, число зубцов 200, а 28-е появление света наблюдалось
при частоте вращения колеса 914,3 с-1?
С2. Схема опыта Майкельсона по определению скорости света изо-
бражена на рис. 1.19. Расстояние АВ = l = 35,5 км. С какой частотой ν
16
должна вращаться восьмигранная зеркальная призма K, чтобы источник
света S был виден в трубу Т? Расстояние ОВ
мало по сравнению с расстоянием АВ.
С3. Если чертеж покрыть матовым стек-
лом, приложив стекло матовой стороной к чер-
тежу, то линии чертежа видны хорошо. Если
же приложить стекло матовой стороной вверх,
то чертеж не виден или виден очень нечетко.
Почему? Рис. 1.19
С4. Как рассказывают альпинисты, высоко в горах сумерки заметно
короче, чем на равнине. Как вы думаете, с чем это связано?
С5. Почему тени, даже при точечном источнике света, никогда не
бывают вполне тёмными?
С6. Что увидит космонавт, находясь на Луне, в то время как на Земле
будет наблюдаться полное лунное затмение?
С7. Окно имеет форму прямоугольника шириной 1,2 м и высотой 2 м.
Какими геометрическими фигурами может быть часть пола, освещенная
солнечными лучами? При каких условиях освещенная часть пола будет
квадратом? Считать солнечные лучи параллельными.
С8. Теплоход проходит мимо стоящей на якоре шхуны. В момент
наибольшего сближения боцман шхуны вытягивает руку вперед и, глядя
только правым глазом, заслоняет большим пальцем вытянутой руки нос
теплохода. Открыв левый глаз и закрыв правый, он видит, что теперь его
палец закрывает корму теплохода. Боцман мгновенно и довольно точно
называет расстояние L до теплохода. Попробуйте и вы это сделать, если
известно, что длина теплохода а = 100 м, длина вытянутой руки боцмана
l = 60 см, расстояние между зрачками b = 65 мм.
C9. Вертикальный колышек высотой h = 1,0 м, поставленный вблизи
уличного фонаря, отбрасывает тень длиной l1 = 0,80 м. Если перенести
колышек на d = 1,0 м дальше от фонаря (в той же плоскости), то он от-
брасывает тень длиной l2 = 1,25 м. На какой вы-
соте Н подвешен фонарь?
С10. Вилка освещается пламенем свечи и дает
тень на стене. При вертикальном положении вилки
тень отчетливо воспроизводит форму ее зубцов, а
при горизонтальном положении вилки тень размы-
та и зубцов не видно (рис. 1.20). Почему?
С11. Электрическая лампа помещена в мато-
вый стеклянный шар радиусом 20 см и подвешена
на высоте 5,0 м над полом. Под лампой на высоте Рис. 1.20
17
1,0 м держат мяч радиусом 10 см. Определить размеры тени и полутени,
даваемых мячом. На какой высоте следует поместить мяч, чтобы тень на
полу исчезла? Каковы при этом будут размеры полутени? Каков должен
быть диаметр мяча, чтобы размеры его тени были одинаковы при любых
расстояниях мяча от пола?
С12. Оцените размер области поверхности Земли, где одновременно
наблюдается солнечное затмение (полное или частичное). Радиус Солнца
rС = 7⋅105 км, радиус Луны rЛ = 1700 км; расстояние от Земли до Солнца
RС = 1,5⋅108 км, от Земли до Луны RЛ = 3,8⋅105 км.
С13. Изображение предмета получают с помощью камеры с малень-
ким отверстием (рис. 1.21). Глубина камеры ЕС = 20 см, расстояние до
предмета CD = 20 см, диаметр отверстия d = 1 мм. Определить, можно ли
при таких условиях различить на изображении детали предмета, величи-
на которых равна 2 мм.
Рис. 1.21
Задачи очень трудные
D1. Солнечные лучи, проходя сквозь маленькие отверстия в листве

дерева, дают на земле светлые пятна в форме эллипсов одинаковой фор-
мы, но разных размеров. Большая ось самых крупных эллипсов а = 16 см,
а малая ось b = 12 см. Какова высота Н дерева? Под каким углом α к
горизонту падают солнечные лучи? Угловой размер солнечного диска
β = 9,3 ⋅10–3 рад.
D2. Фотографировать тигра с расстояния L менее 20 метров опасно.
Какой размер может иметь камера-обскура с отверстием диаметром d =
= 1 мм, чтобы тигр на фотографии получился полосатым? Расстояние ме-
жду полосами на шкуре тигра l = 20 см.
D3. В ясный безоблачный вечер лучи заходящего Солнца попадают в
затемненную комнату через узкую горизонтальную щель в ставне. Длина
щели а = 6 см, расстояние от окна до противоположной стены l = 3 м. Ка-
кова форма светового пятна на стене, если солнечные лучи падают на нее
под прямым углом? Оцените размеры светового пятна. Что произойдет с
пятном, если уменьшать ширину щели? Длину?
18
§ 2. Закон отражения света.
Плоское зеркало
Что происходит с лучом света, который падает на поверхность

прозрачного тела (например, стекла)?
Тут возможны три варианта развития событий:
1) луч может отразиться от поверхности;
2) луч может пройти насквозь;
3) луч может поглотиться внутри прозрачного тела.
Какая же из этих трех возможностей реализуется? Обычно
реализуются все три возможности сразу: т.е. часть световой энер-
гии отражается, часть проходит насквозь, а часть поглощается.
Что такое угол падения?
Пусть имеется некоторая отражающая

поверхность MN, на которую падает луч 1
(рис. 2.1). Восстановим из точки О, в кото-
рой луч 1 "входит" в поверхность, перпенди-
куляр ОО′ к поверхности MN: ОО′ ⊥ МN.
Тогда угол α между лучом 1 и перпендику-
ляром ОО′ называется углом падения луча 1
Рис. 2.1
на отражающую поверхность MN.
Задача 2.1. На стеклянную пластинку (рис. 2.2) падает свето-
вой луч. В каком случае угол падения наибольший? наименьший?
Рис. 2.2
Решение. Восстановим перпендикуляры к отражающим по-
верхностям в точках падения лучей (рис. 2.3). Как легко видеть в
случае в угол падения наибольший, а в случае а – наименьший.
Рис. 2.3
19
Что такое угол отражения?
Угол отражения – это угол, который

составляет отраженный луч с перпенди-
куляром, восстановленным к отражающей
поверхности из точки падения луча на
Рис. 2.4 отражающую поверхность. На рис. 2.4 α–
угол падения, а β – угол отражения.
Закон отражения света
Падающий луч, отраженный луч и перпендикуляр, восстанов-

ленный к отражающей поверхности из точки падения луча, лежат
в одной плоскости, причем угол падения равен углу отражения:
α = β. (2.1)
Отметим, что для того, чтобы однозначно определить положе-
ние отраженного луча, недостаточно просто сказать, что угол па-
дения равен углу отражения. Ведь, вообще говоря, падающий луч,
отраженный луч и перпендикуляр, восстановленный к отражающей
поверхности из точки падения луча,
могут и не лежать в одной плоско-
сти. Например, на рис. 2.5 показана
гипотетическая ситуация, когда па-
дающий луч составляет угол α с
осью OZ и лежит в плоскости ZOY,
а отраженный луч составляет угол β
Рис. 2.5
с осью OZ и лежит в плоскости
ZOX. При этом угол падения равен
углу отражения: α = β. Однако экспериментально установлено, что
так, как показано на рис. 2.5, в реальности не бывает.
Задача 2.2. На рис. 2.6, а
изображен луч 1, падающий на
отражающую поверхность MN.
Постройте отраженный луч.
Рис. 2.6
20
Решение.
1. Проведем перпендикуляр к отражающей поверхности:
ОО′⊥ MN. Падающий луч образует с перпендикуляром ОО′ неко-
торый угол α.
2. Проведем луч 1′ из точки О так, чтобы он составлял с пер-
пендикуляром ОО′ угол β = α (см. рис 2.6, б).
СТОП! Решите самостоятельно: А1–А3, В1–В3, С1.
Задача 2.3. Под каким углом должен падать луч на плоское
зеркало, чтобы отраженный луч был перпендикулярен падающему?
γ = 90° Решение. Если угол между падаю-
α = ? щим и отраженным лучами равен 90°
(рис. 2.7), то α + β = γ = 90°, где α – угол
падения, а β – угол отражения. Поскольку
Рис. 2.7
согласно закону отражения света
α = β ⇒ α + α = γ ⇒ 2α = γ ⇒ α = γ/2 = 45°.
Ответ: угол падения α = 45°.
СТОП! Решите самостоятельно: А4–А6, В4.
Как при повороте зеркала повернется отраженный луч?
Задача 2.4. Плоское зеркало АВ может вращаться вокруг го-

ризонтальной оси О. Луч света падает на зеркало под углом α. На
какой угол повернется отраженный луч, если зеркало повернется на
угол β (рис. 2.8, a)?
α
β
γ=?
Рис. 2.8
Решение. При повороте зеркала на угол β нормаль к зеркалу

также повернется на угол β, поэтому угол падения после поворота
зеркала α + β, a угол между падающим и отраженным лучами
2(α + β). До поворота же зеркала угол между падающим и отра-
21
женным лучами был 2α. Следовательно, отраженный луч повер-
нется на угол γ = 2(α + β) – 2α = 2β (рис. 2.8, б).
Ответ: γ = 2β.
Итак, запомним: при повороте зеркала на произвольный угол β
отраженный луч поворачивается на угол, в два раза больший:
γ = 2β. (2.2)
СТОП! Решите самостоятельно: В5, В6, С2.
Как расположить зеркало?
Пусть из точки А выходит световой луч

(рис. 2.9). Нам нужно, чтобы, отразившись в
точке С от зеркала, он попал в точку В. Как
Рис. 2.9
должно быть расположено зеркало, чтобы
отраженный луч попал в точку В?
Читатель: Если в точке С происходит отражение, значит, угол
АСВ – это угол падения α плюс угол отражения β: ∠АСВ = α + β,
причем α = β. Построим биссектрису ∠АСВ – луч СD (рис.
2.10, а). Эта биссектриса является перпендикуляром к поверхно-
сти зеркала, восстановленным из точки падения луча на зеркало.
Теперь осталось только провести отрезок MN⊥CD – это и есть
искомое положение зеркала (рис. 2.10, б).
а б
Рис. 2.10
Автор: Совершенно верно.

Задача 2.5. Человек, идущий по шоссе, увидел в защитном
стекле встречного автомобиля Солнце. Под каким углом к горизон-
ту наклонено стекло, если угловая высота Солнца над горизонтом
β = 18°, а попадающий в глаз человека отраженный луч направлен
22
горизонтально? Солнце, автомобиль и человек расположены в вер-
тикальной плоскости (рис. 2.11).
β = 18° Решение. Если OD – нор-
α=? маль к поверхности стекла, то
угол между отраженным лу-
чом и плоскостью стекла
∠ВОС = 90° – β/2. (1) Рис. 2.11
Пусть ЕС – горизонтальная линия, ОВ – отраженный луч. То-
гда по условию задачи ОВ||ЕС. Тогда ∠ВОС = ∠ОСЕ = α – как
внутренние накрест лежащие углы при параллельных прямых ОВ и
ЕС. Отсюда с учетом (1) получим
β 18°
α = 90° − = 90° − = 81° .
2 2
Ответ: α = 81° .
СТОП! Решите самостоятельно: В8, С3.
Задача 2.6. Узкий луч света, проходя через маленькое отвер-
стие в экране (перпендикулярно к поверхности экрана), попадает на
вращающееся шестигранное зеркало, ось вращения которого парал-
лельна поверхности экрана и находится напротив отверстия. Какой
длины L будет прочерчивать полоску на экране отраженный от зер-
кала луч, если расстояние между зеркалом и экраном l = 1,0 м? Раз-
мерами граней зеркала по сравнению с расстоянием l пренебречь.
l = 1,0 м Решение. В случае, когда грань АВ параллельна экра-
L=? ну (рис. 2.12, а), отраженный луч совпадает с падающим.
а б
Рис. 2.12
23
Наибольшее отклонение отраженного луча от грани АВ полу-
чается тогда, когда зеркало обращено ребром к отверстию (рис.
2.12, б). (При дальнейшем повороте зеркала падающий луч вообще
не попадает на грань АВ.)
Поскольку при повороте зеркала на угол β = 30°, отраженный
луч поворачивается на угол 2β = 60° (см. формулу (2.2)), то угол
NAO, который составляет отраженный луч AN с гранью АВ, равен
60°. Тогда длина полоски, которую «прочерчивает» отраженный от
зеркала луч над точкой О, – это катет
ON прямоугольного треугольника
AON:
ON = OA⋅tg60° = ltg60°.
Полоску такой же длины в силу
симметрии будет «прочерчивать» луч
под точкой О (рис. 2.13). Поэтому
общая длина L полоски, которую бу-
дет прочерчивать отраженный луч,
равна
L = ON + OM = 2ltg60° =
= 2⋅(1,0 м)⋅tg60° ≈ 3,5 м.
Рис. 2.13 Ответ: L = 2ltg60° ≈ 3,5 м.
СТОП! Решите самостоятельно: В9, С4, С5.
Изображение в плоском зеркале:

что это такое?
Плоское зеркало – это гладкая отражающая поверхность,

имеющая форму плоскости.
Пусть рядом с плоским зеркалом
находится точечный источник света S
(рис. 2.14). Попробуем выяснить, как
"ведут себя" отраженные от зеркала
световые лучи.
1. Рассмотрим ход луча 1, падаю-
Рис. 2.14 щего на зеркало перпендикулярно к его
24
поверхности. Угол падения этого луча α = 0о, следовательно, и угол
отражения β = 0о, то есть отраженный луч 1' совпадает с падающим
лучом 1. (Пунктиром обозначено продолжение луча 1′ за плоскость
зеркала).
2. Рассмотрим луч 2, падающий на зеркало под некоторым
произвольным углом α. Если ВА – перпендикуляр к поверхности
зеркала, то отраженный луч 2′ составляет с перпендикуляром ВА
угол α (по закону отражения света).
3. Продолжим пунктиром отраженный луч 2′ за плоскость зер-
кала до пересечения с продолжением отраженного луча 1′ в точке S′.
4. Попробуем выяснить, что больше: расстояние SO от точеч-
ного источника S до плоскости зеркала или S′O – расстояние от
точки пересечения продолжений отраженных лучей 1′ и 2′ до плос-
кости зеркала.
Заметим, что ∠ЕАВ = ∠DAS′ = α (как вертикальные), ∠ASO =
=∠ВАS = α и ∠DAS′ = ∠OS'A = α (как внутренние накрест лежащие
углы при параллельных прямых BD и SS′).
Теперь рассмотрим два треугольника: ΔSАO и ΔS'AO. Они
прямоугольные, имеющие общую сторону АО и равные острые уг-
лы (∠ASО = ∠ОS′А = α), следовательно, они равны (по катету и
острому углу: ΔSАО = ΔS'AO). Отсюда следует:
SO = S′O.
А это значит, что точки S и S′ симметричны относительно пря-
мой АО: они лежат на перпендикуляре к прямой АО по разные сто-
роны и на равных расстояниях от нее. Получается, что все лучи, ис-
ходящие из точечного источника S и попавшие на зеркало АО отра-
жаются от него так, что продолжения отраженных лучей пересека-
ются за плоскостью зеркала в одной точке S′, симметричной точке S.
Читатель: Подождите! Почему Вы говорите, что в точке S′ пере-
секаются продолжения всех отраженных от зеркала лучей? Мы
ведь рассмотрели только два таких луча: 1 и 2.
Автор: Да, но луч 2 падал на зеркало под совершенно произволь-
ным углом α, и наше доказательство того факта, что SO = S ′О
НИКАК НЕ ЗАВИСЕЛО от величины этого угла. А следовательно,
и любой другой луч, исходящий из точки S, отразится от
25
зеркала так, что и его продолже-
ние пройдет через точку S′. А это
значит, что продолжения всех
лучей, исходящих из источника S
и отраженных от зеркала, пересе-
кутся в одной единственной точ-
ке S′ (рис. 2.15).
Рис. 2.15
Что это такое – точка пересечения продолжений

отраженных от зеркала лучей?
Если вы посмотрите в зеркало, перед которым стоит зажжен-

ная свеча, то увидите, что за зеркалом стоит такая же зажженная
свеча (рис. 2.16). Хотя не представляет труда убедиться, что ника-
кой свечи за зеркалом нет. Выходит, мы видим то, чего на самом
деле нет! Почему же так происходит?
Рис. 2.16
Предположим, что в точке S′ на самом деле находится источ-

ник света. Тогда в глаз человека попадет точно такой же расходя-
щийся пучок лучей, какой получается при отражении от зеркала
лучей, исходящих из точки S. Поэтому человеческий глаз воспри-
нимает отраженный от зеркала расходящийся пучок лучей так, как
если бы они исходили из точки S′, и в нашем сознании возникает
зрительный образ несуществующего предмета, находящегося в
точке S′.
Точку пересечения продолжений расходящихся лучей после
отражения от зеркала называют мнимым изображением.
26
В плоском зеркале мнимое изображение симметрично источ-
нику относительно плоскости зеркала.
Задача 2.8. Постройте изображение точечного источника S в
плоском зеркале (рис. 2.17, а).
а Рис. 2.17 б
Решение. Опустим перпендикуляр из точки S на плоскость
зеркала MN (рис. 2.17, б). Отложим на этом перпендикуляре рас-
стояние OS' = OS. Тогда точка S′ будет мнимым изображением точ-
ки S.
Задача 2.9. Постройте в плоском зеркале MN изображение от-
резка АВ (рис. 2.18, а).
Рис. 2.18
Решение. Отрезок АВ можно рассматривать как множество то-

чечных источников, лежащих на этом отрезке. Поэтому построить
изображение предмета – означает построить изображение всех то-
чек, составляющих предмет.
1. Построим изображения точек А и В. Проведем перпендику-
ляры BO1 ⊥ MN и AO2 ⊥ MN и отложим на продолжениях этих пер-
пендикуляров отрезки В′О1 = ВО1 и А′О2 = AO2 (рис. 2.18, б). Тогда
точки А′ и В′ будут мнимыми изображениями точек А и В.
2. Возникает вопрос: как же построить изображения всех ос-
тальных точек отрезка АВ? Ведь их бесконечно много!
27
Рассмотрим произвольную точку С ∈ АВ. Ее изображение –
точка С′: О3С = О3С′, где СС′ ⊥ MN (см. рис. 2.18, б). Если пере-
гнуть лист бумаги по линии MN, то точка С совпадет с точкой С′. А
поскольку точку С мы взяли совершенно произвольно, то и всякая
другая точка отрезка АВ при перегибании листа по линии MN сов-
падет со своим изображением. Значит, изображением отрезка АВ
является отрезок А′В′.
Заметим, что, как видно из рис. 2.18, размер мнимого изобра-
жения в плоском зеркале (длина отрезка А′В′) в точности равен
размеру источника (длина отрезка АВ).
СТОП! Решите самостоятельно: А7, А8, В10, С6.
«Право» и «лево» меняются местами
Автор: Как Вы считаете, кого мы видим, когда смотримся в зерка-

ло?
Читатель: Когда я смотрюсь в зеркало, я вижу самого себя. Ну,
точнее сказать, свое мнимое изображение, которое ничем от меня
не отличается.
Автор: Вы уверены?
Читатель: Конечно.
Автор: Значит, если сфотографировать Ваше изображение в зерка-
ле, а затем сфотографировать непосредственно Вас и потом по-
ложить рядом полученные две фотографии, между ними не будет
абсолютно никаких различий?
Читатель: Конечно. Ну, разве что фотография зеркала будет чуть
более тусклой, так как часть световой энергии все-таки поглоща-
ется стеклом.
Автор: На самом деле отличия есть, но если смотреть не очень
внимательно, то их действительно можно не заметить. Для то-
го чтобы было более понятно, о чем я говорю, попробуйте рас-
смотреть в зеркало обложку Вашего учебника по физике. Вместо
слова ФИЗИКА Вы увидите непонятное слово
написанное к тому же на неизвестном Вам языке, в котором на-
ряду с русскими буквами А и Ф присутствуют явно не русские
28
буквы: Раз зеркало так безжалостно исказило физику,
значит, и Ваше изображение, по идее, должно бы чем-то отли-
чаться от оригинала, не правда ли?
Давайте разберемся. На рис. 2.19,а показано построение изо-
бражения в плоском зеркале буквы Г, написанной на прозрачном
листе бумаги. Если мы посмотрим на зеркало, то увидим, что верх-
няя горизонтальная палочка у буквы Г повернута влево, а не впра-
во, как у оригинала (рис. 2.19, б).
Рис. 2.19
Иными словами, на изображении в плоском зеркале "лево" и
"право" как бы меняются местами. Поэтому и у Вашего изображе-
ния левая рука станет правой, а правая левой, да и сердце у Ва-
шего изображения будет биться с правой стороны.
СТОП! Решите самостоятельно: А9.
Расстояние от источника до изображения
Задача 2.10. Человек стоит на расстоянии 5 м от вертикально

расположенного плоского зеркала. На каком расстоянии от себя он
видит свое изображение? Какое это изображение? Как изменится
расстояние до изображения, если зеркало отодвинуть от человека
на 2 м?
l1 = 5 м Решение. Мы уже выяснили, что зеркало дает мни-
Δl = 2 м мое изображение источника света, причем источник и
х1 = ? его изображение симметричны друг другу относительно
х2 = ? плоскости зеркала. Поэтому расстояние между источ-
ником и изображением равно удвоенному расстоянию
от источника до плоскости зеркала:
х1 = 2l1 = 2⋅5 = 10 м,
29
х2 = 2(l1 + Δl) = 2⋅(5 + 2) = 14 м.
Ответ: х1 = 10 м, х2 = 14 м.
СТОП! Решите самостоятельно: А10–А11, А15, В11.
С какой скоростью движется изображение?
Задача 2.11. Человек идет к плоскому зеркалу равномерно со

скоростью υ = 2 м/с. С какой скоростью приближается к зеркалу
его изображение? Какова скорость сближения человека со своим
изображением?
υ = 2 м/с
υ из =?
υ сб = ?
Рис. 2.20
Решение. Пусть человек (точка S на рис. 2.20) в начальный

момент находился на расстоянии l от зеркала. Тогда и его изобра-
жение находилось на расстоянии l от зеркала, но с другой стороны.
l
Если человек пройдет расстояние l за время τ, то υ = = 2 м/с.
τ
Изображение человека за это же время τ тоже пройдет расстояние l,
следовательно, скорость изображения
l
υиз = = 2 м/с.
τ
Так как человек и его изображение движутся навстречу друг
другу, скорость их сближения равна сумме скоростей человека и
изображения:
υсб = υ + υиз = υ + υ = 2υ = 2 ⋅ (2 м/с) = 4 м/с .
Ответ: υ из = υ = 2 м/с; υ сб = 2υ = 4 м/с.
30
На какой угол повернется изображение?
Задача 2.12. В начальный момент времени луч АО перпенди-

кулярен плоскости зеркала MN (рис. 2.21, а). Затем зеркало повер-
нулось около точки О на угол α. На какой угол повернулось изо-
бражение луча ОА?
α
х=?
а б
Рис. 2.21
Решение. В начальный момент изображением луча АО являет-

ся луч ОА′ (рис. 2.21, б), а после поворота зеркала – луч ОА″.
Возьмем на луче ОА произвольную точку В. Ее изображением
до поворота зеркала будет точка В′, а после поворота – В″, причем
ВО = В′О = В″О.
Рассмотрим ΔВОВ″: ∠ВВ″О = ∠М′ОМ = ∠α как углы со вза-
имно перпендикулярными сторонами (ВВ″⊥М′N′, ВО⊥MN). По-
скольку ΔВОВ″ равнобедренный, то ∠ВВ″О = ∠В″ВО = α. Искомый
угол х – это внешний угол ΔВОВ″, равный сумме внутренних углов,
не смежных с ним: х = ∠ВВ″О + ∠В″ВО = α + α = 2α.
Итак, при повороте зеркала на угол α изображение луча пово-
рачивается на угол в два раза больший.
Ответ: х = 2α.
Почему «убегает» Солнце?
Автор: Если в солнечный день плыть на лодке по озеру или реке и

внимательно следить за отражением Солнца в воде, то можно за-
31
метить, что если лодка плывет «навстречу» Солнцу, то отраже-
ние Солнца в воде как бы «убегает» от нее. Сколько ни греби, к
отражению не приблизишься. А если лодка движется «от Солн-
ца», то его отражение, наоборот, движется за лодкой. В чем тут
дело?
Читатель: Честно говоря, не очень понимаю. Ведь отражение
Солнца должно двигаться вместе с Солнцем, а на движение лод-
ки оно никак не должно реагировать.
Автор: Вы правы, но речь идет не о реальном движении изображе-
ния Солнца на воде, а о кажущемся движении. Дело в том, что
Солнце находится так далеко от нас, что его лучи, отраженные от
воды, практически параллельны друг другу.
На рис. 2.23 человек, находя-
щийся в точке 1, воспринимает лу-
чи, отраженные в точке А, а когда
человек находится в точке 2, то
воспринимает лучи, отраженные в
Рис. 2.23 точке В. То есть по мере движения
человека меняется не положение изображения Солнца (которое на-
ходится над водой на расстоянии 1,5⋅108 км!), а положение точки на
поверхности воды, от которой отражаются Солнечные лучи, попа-
дающие в глаз человеку.
Читатель: Наверное, похожий эффект получается при отражении
солнечных лучей от вертикальной поверхности, например зер-
кальной стены?
Автор: Вы совершенно правы. Глядя на рис. 2.24, можно легко по-
нять, как будет меняться кажущееся положение Солнца на зер-
кальной стене по мере движения челове-
ка к стене (положение 2) и от стены (по-
ложение 1).
СТОП! Решите самостоятельно: В15,
В16, С9.
Рис. 2.24
32
Два зеркала
Задача 2.13. Два плоских зеркала расположены

под углом 90о друг к другу, на равных расстояниях
от них находится точечный источник света (рис.
2.25). Постройте все изображения источника.
Решение. Рис. 2.25
Читатель: По-моему, это очень просто: надо просто построить
изображения в 1-м и 2-м зеркале. Получатся два изображения: S1′
и S 2′ (рис. 2.23, а).
Автор: А Вы уверены, что изображений только два?
Читатель: Конечно! Раз два зеркала, значит – два изображения.
Автор: А давайте рассмотрим ход тех лучей 1′, 2′, 3′, которые по-
сле отражения от первого зеркала попадают на второе и отража-
ются от него. Как видно из рис.
2.26, б, продолжения лучей 1′′, 2′′,
3″ пересекаются в некоторой точке
S3′ , которая тоже является мни-
мым изображением точки S, ведь
человеческий глаз воспримет эти
лучи так, как если бы они исходи-
ли из точки S3′ .
Рис. 2.26
Читатель: Похоже, что так. Но как определить положение точки

S3′ ?
33
Автор: Давайте рассмотрим мнимое изображение S1′ , полученное в
зеркале 1, как источник света для зеркала 2. Продолжим мыс-
ленно плоскость зеркала 2 влево (пунктирная линия ОС) и по-
строим точку S3′ как симметричную точке S1′ относительно пря-
мой ОС (рис. 2.26, в). Ведь лучи, которые бы исходили из ре-
ального точечного источника, находящегося в точке S1′ (если бы
он там был), шли бы к зеркалу 2 точно так же, как лучи, вы-
шедшие из источника S, а затем отраженные от зеркала 1.
Читатель: Но тогда должно быть еще одно изображение. Ведь
мнимое изображение S 2′ можно рассматривать как источник для
зеркала 1. Продолжим плоскость зеркала 1 вниз (пунктирная
линия OD) и построим точку S 4′ , симметричную точке S 2′ отно-
сительно прямой OD.
Автор: Вы правы, но, как видно из рис. 2.26, в, это мнимое изобра-
жение совпадет с мнимым изображением S3′ . Так что мнимых
изображений будет только три: S1′ , S 2′ и S3′ .
Правильность наших теоретических рассуждений легко прове-
рить экспериментально. Достаточно расположить небольшой
предмет рядом с двумя зеркалами, поставленными под прямым уг-
лом друг к другу, и посмотреть, сколько получилось изображений.
Сколько света отражается?
При падении луча на какую-либо поверхность, только часть

света (а значит – энергии) отражается. Доля отраженной энергии
зависит, во-первых, от физических свойств вещества, из которого
состоит тело, а во-вторых, от угла падения.
В табл. 2.1 приведены значения доли отраженной световой
энергии (в процентах) для лучей, падающих на поверхности стекла
и воды, в зависимости от угла их падения. Как видно из таблицы,
при малых углах падения доля отраженной световой энергии неве-
лика. Например, при α = 0°, т.е. когда свет падает перпендикулярно
к отражающей поверхности, от стекла отражается лишь 4,7 % энер-
гии, а от воды и того меньше – всего 2,0 %.
34
Т а б л и ц а 2.1
Отражающая Угол падения

поверхность 0° 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° 89° 90°
Стекло 4,7 4,9 5,3 6,6 9,8 18 39 91 100
Вода 2,0 2,1 2,2 2,5 3,4 6,0 13,5 34,5 90,0 100
При больших углах падения, т.е. когда луч идет почти по ка-
сательной к поверхности, доля отраженной энергии, наоборот,
достаточно велика. Так, при α = 89° от поверхности стекла отра-
жается 91 %, а от поверхности воды – 90,0 % падающей световой
энергии.
Читатель: Почему, когда мы смотрим в зеркало, мы само зеркало
как бы вообще не видим, а видим только изображения предметов,
которые в нем получены, а когда смотрим на лист бумаги, видим
только лист бумаги и больше ничего? Но ведь лучи света долж-
ны отражаться и от зеркала, и от бумаги по одному и тому же за-
кону?
Автор: Да. Каждый отдельно взятый луч отражается согласно за-
кону отражения света и от зеркала, и от бумаги, разница только в
том, что поверхность зеркала – гладкая, а поверхность бумаги –
шероховатая. Когда лучи от точечного источника света S падают
на зеркало, они отражаются так, что их продолжения пересека-
ются в одной точке (рис. 2.27, а).
Рис. 2.27
А когда лучи от точечного источника падают на шероховатую

поверхность, отраженные лучи расходятся во все стороны самым
хаотическим образом, и их продолжения в одной точке не пересе-
35
каются, а значит, не получается и мнимого изображения источника
(рис. 2.27, б). В этом случае происходит так называемое диффуз-
ное, или рассеянное отражение света, и мы видим только саму от-
ражающую поверхность – лист бумаги, например.
СТОП! Решите самостоятельно: А12–А14, В18–В19.
Область наблюдения изображения

в плоском зеркале
Задача 2.14. Укажите на рисунке область, из которой можно

наблюдать изображение точечного источника света S в плоском
зеркале АВ (рис. 2.28).
Рис. 2.28
Решение. Область наблюдения изображения – это часть про-

странства, в которую попадают отраженные от зеркала лучи.
1. Построим изображение S′ для случая а (рис. 2.29, а). Прове-
дем лучи S′B и S′А, которые являются "крайними" лучами, отра-
женными от зеркала АВ. Любой другой луч, исходящий от источ-
ника S и отраженный от зеркала АВ (например, луч 1) будет нахо-
диться между лучами S'A и S′B.
Рис. 2.29
Таким образом, область наблюдения изображения – это часть
пространства между зеркалом АВ и лучами S'B и S'А (на рис. 2.29, а
она показана штриховкой).
36
2. В случае б для построения изображения S' мысленно про-
должим зеркало АВ вниз (пунктирная линия ВС) и построим точку
S', симметричную точке S относительно прямой ВС (рис. 2.29, б).
Читатель: Это как-то непонятно. Разве "мысленное" зеркало ВС
(которого на самом деле нет) может дать изображение S′ ?
Автор: Положение изображения S не зависит от того, какова длина
зеркала. Ведь мы же с Вами уже выяснили, что все лучи, исходя-
щие из точечного источника и отраженные от плоского зеркала,
идут таким образом, что их продолжения пересекаются в одной
единственной точке S′, симметричной источнику S относительно
плоскости зеркала. Поэтому для удобства построения мы вполне
можем продлить плоскость зеркала АВ до нужных нам размеров.
После того, как изображение S′ построено, проведем "крайние"
лучи S'В и S′А. Область наблюдения лежит между зеркалом АВ и
этими лучами (она показана штриховкой на рис. 2.29, б). Заме-
тим, что из точки S ее изображение S′ увидеть нельзя.
Задача 2.15. Постройте область наблюдения изображения от-
резка АВ в плоском зеркале MN (рис. 2.30, а).
Рис. 2.30
Решение. Продолжим плоскость зеркала MN немного вверх

(пунктирная линия NС) и построим изображения точек А и В. Для
этого построим точки А′ и В′, симметричные точкам А и В относи-
тельно прямой MNC.
Построим аналогично тому, как мы это делали в задаче 2.14,
области наблюдения изображений А′ и В′ в зеркале MN, для чего
37
проведем "крайние лучи" А′М, А′N, В′М и В′N (рис. 2.30, б). Изо-
бражение А′В′ можно будет наблюдать из тех точек пространства,
из которых можно одновременно наблюдать точки А′ и В′. Эта об-
ласть показана на рис. 2.30, б двойной штриховкой.
СТОП! Решите самостоятельно: А16, В20, В21, С12.
Задача 2.16. Чем ближе человек стоит к окну, тем больший
участок улицы ему виден. Но если он видит в зеркале, висящем
вертикально на стене, свое отражение только до колен, то все по-
пытки увидеть больше, подойдя к зеркалу, остаются безуспешны-
ми. Почему?
Решение. Пусть человек высотой Н находится на расстоянии l
от зеркала высотой а, смотрит на свое изображение и видит лишь
часть своей фигуры высотой h (рис. 2.31).
Рис. 2.31
Как видно из рисунка, ΔSCD ∾ ΔSAB, поэтому
h 2l
= = 2 ⇒ h = 2a ,
a l
т.е. величина видимой части изображения не зависит ни от высоты
человека, ни от его расстояния до зеркала и всегда равна удвоенной
высоте зеркала! Поэтому как бы близко человек не подходил к зер-
калу, он всегда увидит только часть фигуры, и размер этой части
всегда один и тот же – удвоенная высота зеркала.
СТОП! Решите самостоятельно: В22, В23, С13–С15.
Солнечный зайчик
Автор: Наверное, вам не раз приходилось видеть и даже пускать

солнечных «зайчиков». Как Вы думаете, что такое солнечный
«зайчик» на стене?
38
Читатель: По-моему, это то место, куда зеркалом направляют
солнечный луч.
Автор: Вы правы. Но давайте сформулируем эту мысль четче. Зер-
кало создает мнимое изображение Солнца (рис. 2.32). Это изобра-
жение, как мы знаем, можно видеть только из области наблюдения
изображения. Солнечный «зайчик» – это место на стене, откуда,
посмотрев на зеркало, можно увидеть изображение Солнца.
Рис. 2.32
Заметим, что «зайчик» можно получить не только от Солнца,

но и от обычной лампочки.
«Зайчик» от точечного источника света. Попробуем выяс-
нить, зависит ли форма и размеры «зайчика» от формы, размеров и
положения зеркала, а также от расстояния зеркала до экрана.
Рис. 2.33
Как видно из рис. 2.33, чем больше зеркало, тем больше «зай-
чик».
39
Ясно, что форма «зайчика»
зависит также от формы зеркала.
Рис. 2.34 Если изображение S′ располо-
жить настолько далеко от зерка-
ла, что лучи, проходящие через
зеркало, практически параллель-
ны, то как видно из рис. 2.34, от
расстояния до источника и от
угла падения лучей источника на
зеркало размер «зайчика» не за-
висит.
Если же расстояние от S′ до
зеркала невелико, то размеры
«зайчика» будут тем больше, чем
меньше это расстояние.
СТОП! Решите самостоятельно:
С16, С17.
«Зайчик» от источника конечных размеров. Солнце не явля-

ется точечным источником света, поэтому область наблюдения
изображения Солнца в зеркале зависит от размеров зеркала. Чем
больше зеркало, тем больше область, из которой можно увидеть
изображения Солнца полностью. На рис. 2.35 видно, что область
наблюдения Солнца для зеркала 2 значительно больше, чем для
зеркала 1 (область наблюдения показана штриховкой).
Кроме того, из рис. 2.35 видно, что чем ближе к зеркалу нахо-
дится экран, тем больше на этом экране область, из которой изо-
бражение Солнца видно полностью. А это значит, что «зайчик» на
таком экране получится ярким с достаточно четкими краями и
близкий по форме к форме зеркала (экран 1 на рис. 2.25).
Если же экран стоит далеко от зеркала, то область на экране, из
которой видно изображение Солнца, целиком становится меньше,
но зато увеличивается область, из которой видна часть изображе-
ния Солнца (экран 2 на рис. 2.35). Это значит, что «зайчик» стано-
вится большим, слабым и с нечеткими краями.
40
Рис. 2.35
СТОП! Решите самостоятельно: В24–В26.
А1. На рис. 2.36 показаны три плоских зеркала. На каждое из них па-
дает горизонтальный луч света. В каком направлении следует искать след
отраженного луча – «зайчик»? Ответы сопроводить чертежами.
Рис. 2.36 Рис. 2.37

А2. На отражающую поверхность ABCD (рис. 2.37) падает пучок па-
раллельных лучей. Повторив чертеж в тетради, начертить отраженные
лучи. Параллельны ли они?
А3. В каком случае угол падения све-
тового луча на зеркало меньше (рис. 2.38)?
Рис. 2.38
41
А4. При каком угле падения луча на зеркало падающий и отражен-
ный лучи совпадают?
А5. Угол падения луча равен 25°. Чему равен угол между падающим
и отраженным лучами?
А6. Угол между зеркалом и падающим на него лучом составляет 30°
(см. рис. 2.38, а). Чему равен угол отражения луча? Чему равен угол
падения луча (см. рис. 2.38, б)?
А7. Постройте мнимые изображения
предметов в плоском зеркале MN (рис. 2.39).
А8. Куда переместятся изображения
предметов (см. рис. 2.39), если зеркало MN
Рис. 2.39 передвинуть: а) вправо; влево; б) вверх; вниз?
А9. В плоском зеркале мнимое изображение юного
спортсмена с мячом имеет вид, показанный на рис. 2.40. В
какой руке спортсмен держит мяч?
А10. Почему конец пальца, приложенный к зеркалу, не
совпадает с концом изображения пальца? В каких зеркалах
это явление не будет иметь места?
А11. Как, приставив конец пальца к стеклянному плос-
Рис. 2.40
кому зеркалу, можно оценить толщину зеркального стекла?
А12. Справедливы ли законы отражения в случае падения света на
лист тетрадной бумаги?
А13. Почему окна домов кажутся днем темными, если на них смот-
реть с улицы?
А14. Ранним утром изображение Солнца в спокойной воде слепит
глаза, а в полдень на это же изображение можно смотреть даже без тем-
ных очков. Почему?
А15. При проверке остроты зрения врач предлагает читать буквы на
специальной таблице с расстояния 5 м. Как можно поступить, если разме-
ры врачебного кабинета меньше этого расстояния, а таблицу изменить
нельзя?
А16. Можно ли в воде глубокого колодца увидеть отражение Солнца?
В1. На одно из двух зеркал, расположенных под пря-

мым углом друг к другу, падают лучи 1 и 2 (рис. 2.41). Пе-
речертив рисунок в тетрадь, постройте дальнейший ход
этих лучей.
Рис. 2.41
42
В2. Какими будут после отражения от плоского зеркала сходящийся,
расходящийся и параллельный пучки света (рис. 2.42)?
Рис. 2.42 Рис. 2.43

В3. На рис. 2.43 показана труба перископа. Перерисуйте этот рисунок
к себе в тетрадь и покажите на нем, как должны быть расположены зерка-
ла внутри перископа.
В4. Угол между падающим и отражённым лучами равен 40°. Каким
будет угол отражения, если угол падения увеличится на 15°?
В5. На зеркало падает световой луч. Зеркало поворачивают на 1,0°
около оси, лежащей в плоскости зеркала перпендикулярно к лучу. На ка-
кой угол α при этом повернется отраженный луч? На какое расстояние х
переместится световой зайчик на экране, расположенном перпендикуляр-
но к отраженному лучу на расстоянии l = 5,0 м от зеркала?
В6. Зеркальный гальванометр расположен на расстоя-
нии R = 2 м от шкалы. На какой угол повернулось зеркаль-
це, если «зайчик» сместился от центра шкалы на 50 см?
В7. На рис. 2.44 изображен автобус в плане. В точке А
находится шофер, в точке С – дверь для выхода пассажиров
из автобуса. Через точку В проходит вертикальная ось, во-
круг которой может вращаться плоское зеркало DE. Найти
построением, как надо расположить зеркало DE, чтобы
шофер мог видеть выходящих из автобуса пассажиров. Рис. 2.44
В8. Солнечный луч, проходящий через отверстие в ставне составляет
с поверхностью стола угол 48°. Как надо расположить плоское зеркало,
чтобы изменить направление луча на горизонтальное?
В9. На предмет АВ высотой h, стоящий
на плоском зеркале, падает параллельный
пучок лучей. Определить размер геометри-
ческой тени на экране (рис. 2.45).
В10. На новогодней елке две лампоч-
ки (свечи) находились в точках А и В (рис.
2.46). Построением покажите, где перед
зеркалом LL, укрепленным на стене вер-
тикально, находился глаз мальчика, уви- Рис. 2.45
43
девшего в зеркале изображения этих лампочек наложенными друг на
друга?
Рис. 2.46 Рис. 2.47 Рис. 2.48

В11. На какой высоте h находится аэростат А, если с башни высотой
Н он виден под углом α над горизонтом, а его изображение в озере видно
под углом β под горизонтом (рис. 2.47)?
В12. Точка S движется со скоростью 3 см/с, а зеркало – со скоростью
2 см/с (рис. 2.48). С какой скоростью движется отражение точки S? (Зер-
кало движется поступательно.)
В13. На горизонтальном столе лежит шар. Под каким углом к плос-
кости стола нужно установить зеркало, чтобы при движении шара к зер-
калу изображение шара двигалось по вертикали?
В14. Зеркало ОА вращается с угловой скоростью ω (рис.
2.49). С какой скоростью движется изображение точки S?
(Точка S неподвижна, расстояние OS равно l.)
В15. Человек, стоящий на берегу озера, видит в гладкой
поверхности воды изображение Солнца. Как будет пере-
Рис. 2.49 мещаться это изображение при удалении человека от озера?
Солнечные лучи считать параллельными.
В16. Используя условие задачи В15, найти, на сколько человек дол-
жен наклониться (понизить уровень глаз), чтобы изображение Солнца в
воде приблизилось к берегу на 80 см, если высота Солнца над горизонтом
25°.
В17. Что вы увидите, если будете смотреть в два зеркала, поставлен-
ные под прямым углом друг к другу?
В18. Почему ночью лужа на неосвещенной дороге кажется водителю
темным пятном на светлом фоне?
В19. В летний солнечный день асфальтированное шоссе кажется бле-
стящим, если смотреть вдаль. Почему?
44
В20. Предмет О'О и зеркало АС расположены, как указано на рис.
2.50. Построить изображение этого предмета в зеркале. Где следует распо-
ложить глаз, чтобы увидеть изображение всего предмета целиком?
Рис. 2.50 Рис. 2.51 Рис. 2.52

В21. Человек смотрится в зеркало, висящее на стене с небольшим
наклоном (рис. 2.51). Построить изображение человека в зеркале. Ка-
кую часть своего тела будет видеть человек? При построении можно изо-
бразить человека в виде отрезка АВ, расположив глаз в точке С.
В22. Сбоку от зеркала З в точке А стоит человек (рис. 2.52), второй
человек приближается к зеркалу по перпендикуляру ВС, проходящему
через середину зеркала. Размер зеркала равен 2СО = OD = DA = l = 1 м. На
каком расстоянии х от зеркала будет находиться второй человек в момент,
когда оба увидят друг друга в зеркале?
В23. Какова должна быть минимальная высота вертикального зерка-
ла, чтобы человек ростом Н мог видеть в нем свое изображение во весь
рост? На какой высоте должно висеть зеркало?
В24. Квадратное зеркало З лежит на
столе. Какую форму будет иметь солнеч-
ный зайчик от него на вертикальном экране
Э (рис. 2.53)?
В25. При каких условиях форма сол-
нечного «зайчика» от небольшого зеркала не
будет зависеть от формы зеркала? Рис. 2.53
В26. Какую форму будет иметь свето-
вой «зайчик», если размеры зеркала малы, а размеры источника велики?
С1. Изобразить два взаимно перпендикулярных зеркала АО и ОВ, луч

СD, падающий на зеркало ОВ, и направления DE и EF дальнейшего хода
этого луча. Доказать, что луч EF параллелен лучу CD при любом угле
падения луча CD.
45
С2. Плоское зеркало вращается с постоянной угловой скоростью.
Число оборотов в секунду п = 0,50. С какой скоростью будет перемещать-
ся «зайчик» по сферическому экрану радиусом 10 м, если зеркало нахо-
дится в центре кривизны экрана?
С3. Высота Солнца над горизонтом составляет α = 38°. Под каким
углом β к горизонту следует расположить зеркало, чтобы осветить сол-
нечными лучами дно вертикального колодца?
С4. В пасмурный день в степи юный натуралист, подойдя к одиноко
стоящей березе, решил, не влезая на березу, определить ее высоту. Мог ли
он это сделать и как, имея лишь карманное зеркало и зная свой рост и
размер обуви?
С5. Луч света, направленный горизонтально, падает на вертикально
стоящий экран. Если на пути луча поместить плоское зеркало, то световое
пятно на экране смещается вверх на h = 3,5 см (рис. 2.54). Определить угол
падения луча на зеркало, если расстояние от зеркала до экрана l = 50 см.
Рис. 2.54 Рис. 2.55
С6. На рис. 2.55 показано положение S лампы и точки А относитель-

но поверхности LL стола. Построением покажите на столе точку О, где
надо положить плоское зеркало, чтобы «зайчик» попал в точку А.
С7. Точка S движется со скоростью υ, а зеркало –
со скоростью υ' (рис. 2.56). При каком значении υ изо-
бражение точки S будет неподвижным? (Зеркало дви-
жется поступательно.)
С8. Плоское зеркало со столом образует двугран-
Рис. 2.56 ный угол α. На столе на расстоянии l от ребра двугран-
ного угла расположена монета. Определить расстояние
d, на которое смещается изображение монеты в зеркале при его повороте
на угол ϕ относительно ребра двугранного угла.
С9. Город раскинулся на восточном склоне горы. Утром усталый пу-
тешественник, расположившийся на отдых у подножья горы, видит отра-
жение Солнца в оконных стеклах. Он замечает, что «светящиеся» окна со
временем перемещаются: в одних домах «гаснут», а в других – «зажига-
46
ются». Куда они перемешаются: вверх или вниз, направо пли налево?
Объясните данное явление.
С10. Постройте изображение предмета (точки) в двух плоских
зеркалах, угол между которыми равен 60°. Сколько изображений получа-
ется? Расстояния от предмета до зеркал равны.
С11. Доказать, что источник и два изображения его, получаемых от
зеркал, расположенных под углом α друг к другу (рис. 2.57), лежат на
окружности. Указать расположение центра этой окружности.
Рис. 2.57 Рис. 2.58
С12. В каких точках комнаты должен находиться человек, чтобы ви-

деть в зеркале экран телевизора АВ (рис. 2.58) целиком?
С13. На стене, плоскость которой отклонена на угол
α = 4,87°, укреплено плоское зеркало. С какого максималь-
ного расстояния l человек, рост которого h = 170 см, смо-
жет увидеть в зеркале хотя бы часть своего изображения
(рис. 2.59)? Считать, что глаза человека находятся на вы-
соте h.
С14. На стене висит зеркало высотой 1 м. Человек сто- Рис. 2.59
ит на расстоянии 2 м от зеркала. Какова высота участка про-
тивоположной стены комнаты, который может увидеть в зеркале человек,
не изменяя положения головы? Стена находится на расстоянии 4 м от зер-
кала.
С15. Рост человека Н, ширина плеч b. Оцените минимальную пло-
щадь прямоугольного плоского зеркала, установленного вертикально в
комнате, став перед которым и зажмурив один глаз, можно четко видеть
свое изображение не только в ширину, но и во весь рост.
С16. Плоское зеркало расположено параллельно стене на расстоянии
l от нее. Свет от укрепленного на стене точечного источника падает на
зеркало и, отражаясь, дает на стене «зайчик». С какой скоростью будет
двигаться «зайчик» по стене, если приближать к ней зеркало со скоростью
υ? Как будут меняться размеры «зайчика»?
С17. Посередине плоского экрана находится точечный источник све-
та. Параллельно экрану расположено плоское зеркало в форме равносто-
роннего треугольника со стороной а = 10 см. Определите площадь «зай-
чика» S на экране.
47
D1. Луч света, идущий из точки А, приходит в

точку В, отразившись от плоской пластины CD (рис.
2.60). Докажите, что, «подчиняясь» закону отражения,
луч «выбирает» кратчайший путь.
D2. Два человека стоят на расстояниях l1 и l2 от
Рис. 2.60 вертикальной стены и на расстоянии l0 друг от друга.
Первый громко произносит короткое слово. За какое время он должен
произнести это слово, чтобы второй человек услышал конец слова совпа-
дающим с началом эха? Скорость звука в воздухе равна с. (Закон отраже-
ния звука точно такой же, как для световых лучей.)
§ 3. Сферические зеркала
Что такое сферическое зеркало?
Мы уже знаем, что плоское зеркало – это просто плоская отра-

жающая поверхность. Если сделать отражающую поверхность сфе-
рической, то получим сферическое зеркало. (Напомним, что сфе-
рической поверхностью называется поверхность шара.)
Сферические зеркала бывают двух типов: вогнутые и выпук-
лые. В вогнутом зеркале отражающей является внутренняя поверх-
ность сферы, а в выпуклом – внешняя поверхность сферы (рис. 3.1).
Рис. 3.1
Центр сферы, частью которой является данное сферическое зер-

кало (точки О на рис. 3.1) называется центром зеркала.
Средняя точка имеющейся сферической поверхности (точки Р
на рис. 3.1) называется полюсом зеркала.
48
Прямая, проходящая через центр зеркала – точку О и полюс зер-
кала – точку Р, называется главной оптической осью зеркала.
Любая прямая, проходящая через центр зеркала и пересекающая
поверхность зеркала (прямая MN на рис. 3.1), называется побочной
оптической осью зеркала.
Что будет, если на сферическое зеркало

направить параллельный пучок лучей?
Если пучок лучей, параллельных главной оптической оси, на-

править на вогнутое зеркало, то все отраженные лучи пересекутся в
одной точке F1, которая называется главным фокусом вогнутого
зеркала (рис. 3.2,а).
Если пучок лучей, параллельных главной оптической оси, на-
править на выпуклое зеркало, то отраженные лучи образуют рас-
ходящийся пучок, но продолжения отраженных лучей пересекут-
ся в одной точке F2, которая называется главным фокусом выпукло-
го зеркала (рис. 3.2,б).
Рис. 3.2
Расстояние F от полюса до главного фокуса называется фокус-

ным расстоянием сферического зеркала.
Экспериментально установлено, что фокусное расстояние и
для вогнутого, и для выпуклого зеркала равно:
R
F= , (3.1)
2
где R – радиус зеркала.
Практические выводы. Вогнутое зеркало можно использо-
вать для добывания огня. В самом деле, если поставить вогнутое
49
зеркало под пучок солнечного света так, чтобы его главная оптиче-
ская ось была направлена на Солнце, то после отражения солнеч-
ные лучи соберутся в главном фокусе зеркала. Если поместить в
главный фокус зеркала какой-либо легковоспламеняющийся пред-
мет, например кусочек черной бумаги или засвеченную фотоплен-
ку, то через некоторое время этот предмет загорится. (Не верите –
проверьте экспериментально!)
Читатель: А что будет, если в главном фокусе вогнутого зеркала
поместить точечный источник света?
Автор: Давайте попробуем сначала ответить на вопрос: что будет,
если отраженный от зеркала луч пустить в обратном направлении
(рис. 3.3, а)?
Читатель: Этот луч станет падающим, и угол падения будет равен
α. Тогда и угол отражения тоже будет равен α, значит, отражен-
ный луч совпадет с падающим (рис. 3.3, б).
Рис. 3.3
Автор: Верно. Причем это справедливо для любой формы отра-
жающей поверхности: плоской, сферической или какой-либо
еще. Но тогда получается, что луч, пущенный в обратном на-
правлении, движется по той же траектории, что и луч, идущий в
прямом направлении. Это утверждение является частным случа-
ем принципа обратимости (или взаимности) световых лучей, о
котором мы поговорим в дальнейшем. А пока вернемся к нашему
вопросу.
Если источник находится в главном фокусе вогнутого зеркала.
то согласно принципу обратимости световых лучей отраженные от
зеркала лучи образуют параллельный пучок. В идеале толщина это-
го пучка не должна меняться с расстоянием от зеркала. Это зна-
чит, что, направив такой пучок на предмет, удаленный на большое
расстояние от зеркала (скажем, на 1 км), мы должны увидеть на
этом предмете светлое пятно, размер которого равен размеру наше-
го зеркала.
50
На самом деле такого, конечно, не получится, так как невоз-
можно создать ни точечный источник света, ни идеальное сфериче-
ское зеркало. Но слабо расходящийся пучок света с помощью во-
гнутого зеркала создать можно. Для этого достаточно поместить
электрическую лампу накаливания в фокусе вогнутого зеркала.
Если взять большое зеркало с хорошей отражающей поверхно-
стью и лампу мощностью несколько тысяч ватт, то получится доста-
точно мощный прожектор, который будет "бить" (ярко освещать
предметы) на расстоянии в несколько километров (рис. 3.4).
Рис. 3.4
По такому же принципу устроены фары дальнего света у автомо-

билей, правда, "бьют" они всего на несколько десятков метров.
СТОП! Решите самостоятельно: А1, В1.
Что будет, если перед сферическим зеркалом

поместить точечный источник света?
Оказывается, что в этом случае возможны три варианта:

1) отраженные лучи образуют параллельный пучок;
2) все отраженные лучи пересекутся в одной точке, образуя
тем самым действительное изображение источника (рис. 3.5, а);
3) отраженные лучи образуют расходящийся пучок, но про-
должения всех отраженных лучей пересекутся в одной точке, обра-
зуя тем самым мнимое изображение источника (рис. 3.5, б).
Здесь нам следует сделать одну маленькую, но существенную
оговорку: все эти утверждения справедливы только для лучей, со-
ставляющих небольшие (не более 5°!) углы с главной оптической
осью зеркала (напомним, что такие лучи называют параксиальны-
ми). Но даже для параксиальных лучей, строго говоря, приведен-
ные выше утверждения неверны! Однако в физике, как мы знаем,
51
измерить что-либо абсолютно точно невозможно. Поэтому даже
«приближенные» законы на практике бывают очень полезны, осо-
бенно если расчеты, производимые на основе этих законов, доста-
точны просты.
Рис. 3.5
Построение изображений в сферических зеркалах
Для того чтобы построить изображение любого точечного ис-

точника света в сферическом зеркале, достаточно построить ход
любых двух лучей, исходящих из этого источника и отраженных от
зеркала. Точка пересечения самих отраженных лучей даст дейст-
вительное изображение источника, а точка пересечения продолже-
ний отраженных лучей – мнимое.
Характерные лучи. Для построения изображений в сфериче-
ских зеркалах удобно пользоваться определенными характерными
лучами, ход которых легко построить.
1. Луч 1, падающий на зеркало параллельно главной оптиче-
ской оси, отразившись, проходит через главный фокус зеркала в
вогнутом зеркале (рис. 3.6, а); в выпуклом зеркале через главный
фокус проходит продолжение отраженного луча 1′ (рис. 3.6 ,б).
Рис. 3.6
52
2. Луч 2, проходящий через главный фокус вогнутого зеркала,
отразившись, идет параллельно главной оптической оси – луч 2′
(рис. 3.7,а). Луч 2, падающий на выпуклое зеркало так, что его про-
должение проходит через главный фокус зеркала, отразившись, так-
же идет параллельно главной оптической оси – луч 2′ (рис. 3.7, б).
Рис. 3.7
3. Рассмотрим луч 3, проходящий через центр вогнутого зер-
кала – точку О (рис. 3.8, а) и луч 3, падающий на выпуклое зеркало
так, что его продолжение проходит через центр зеркала – точку О
(рис. 3.8, б). Как мы знаем из геометрии, радиус окружности пер-
пендикулярен касательной к окружности в точке касания, поэтому
лучи 3 на рис. 3.8 падают на зеркала под прямым углом, то есть
углы падения этих лучей равны нулю. А значит, отраженные лучи
3′ в обоих случаях совпадают с падающими.
Рис. 3.8
4. Луч 4, проходящий через полюс зеркала – точку Р, отражает-
ся симметрично относительно главной оптической оси (лучи 4′ на
рис. 3.9), поскольку угол падения равен углу отражения.
Рис. 3.9
СТОП! Решите самостоятельно: А2, А5.
53
Читатель: Как-то я взял обычную столовую ложку и попытался
разглядеть в ней свое изображение. Изображение я увидел, но
оказалось, что если смотреть на выпуклую часть ложки, то изо-
бражение прямое, а если на вогнутую, то перевернутое. Инте-
ресно, почему это так? Ведь ложку, я думаю, можно рассматри-
вать как некоторое подобие сферического зеркала.
Автор: Чтобы разобраться в этом вопросе, решим следующую за-
дачу.
Задача 3.1. Постройте изображения небольших вертикальных
отрезков одинаковой длины в вогнутом зеркале (рис. 3.10). Фокус-
ное расстояние задано. Считается известным, что изображения не-
больших прямолинейных отрезков, перпендикулярных главной оп-
тической оси, в сферическом зеркале представляют собой также
небольшие прямолинейные отрезки, перпендикулярные главной
оптической оси.
Рис. 3.10
Решение.
1. Случай а. Заметим, что в данном случае все предметы нахо-
дятся перед главным фокусом вогнутого зеркала.
Будем строить изображения
только верхних точек наших отрез-
ков. Для этого проведем через все
верхние точки: А, В и С один общий
луч 1, параллельный главной опти-
ческой оси (рис. 3.11). Отраженный
луч 1′ пройдет через главный фокус
Рис. 3.11
зеркала – точку F1.
Теперь из точек А, В и С пустим лучи 2, 3 и 4 через главный
фокус зеркала. Отраженные лучи 2′, 3′ и 4′ пойдут параллельно
главной оптической оси.
54
Точки пересечения лучей 2′, 3′ и 4′ с лучом 1′ являются изо-
бражениями точек А, В и С. Это точки А′, В′ и С′ на рис. 3.11.
Чтобы получить изображения отрезков достаточно опустить
из точек А′, В′ и С′ перпендикуляры на главную оптическую ось.
Как видно из рис. 3.11, все изображения получились действи-
тельными и перевернутыми.
Читатель: А что значит – действительными?
Автор: Изображение предметов бывает действительным и мни-
мым. С мнимым изображением мы уже познакомились, когда
изучали плоское зеркало: мнимое изображение точечного источ-
ника – это точка, в которой пересекаются продолжения отражен-
ных от зеркала лучей. Действительное изображение точечного
источника – это точка, в которой пересекаются сами отраженные
от зеркала лучи.
Заметим, что чем дальше находился предмет от зеркала, тем
меньшим получилось его изображение и тем ближе это изобра-
жение к фокусу зеркала. Заметим также, что изображение отрез-
ка, нижняя точка которого совпадала с центром зеркала – точ-
кой О, получилось симметричным предмету относительно глав-
ной оптической оси.
Надеюсь, теперь Вам понятно, почему, рассматривая свое от-
ражение в вогнутой поверхности столовой ложки, Вы увидели
себя уменьшенным и перевернутым: ведь предмет (Ваше лицо)
находилось явно перед главным фокусом вогнутого зеркала.
2. Случай б. В данном случае предметы находятся между
главным фокусом и поверхностью зеркала.
Первый луч – луч 1, как и в случае а, пустим через верхние
точки отрезков – точки А и В параллельно главной оптической оси.
Отраженный луч 1′ прой-
дет через главный фокус
зеркала – точку F1 (рис.
3.12).
Рис. 3.12
55
Теперь воспользуемся лучами 2 и 3, исходящими из точек А и
В и проходящими через полюс зеркала – точку Р. Отраженные лучи
2′ и 3′ составляют с главной оптической осью те же углы, что и
падающие лучи.
Как видно из рис. 3.12, отраженные лучи 2′ и 3′ не пересека-
ются с отраженным лучом 1′. Значит, действительных изображе-
ний в данном случае нет. Зато продолжения отраженных лучей 2′
и 3′ пересекаются с продолжением отраженного луча 1′ в точках
А′ и В′ за зеркалом, образуя мнимые изображения точек А и В.
Опустив перпендикуляры из точек А′ и В′ на главную оптиче-
скую ось, получим изображения наших отрезков.
Как видно из рис. 3.12, изображения отрезков получились
прямыми и увеличенными, причем чем ближе предмет к главному
фокусу, тем больше его изображение и тем дальше это изображение
от зеркала.
Задача 3.2. Постройте изображения двух небольших одинако-

вых вертикальных отрезков в выпуклом зеркале (рис. 3.13).
Рис. 3.13 Рис. 3.14
Решение. Пустим луч 1 через верхние точки отрезков А и В

параллельно главной оптической оси. Отраженный луч 1′ пойдет
так, что его продолжение пересечет главный фокус зеркала – точку
F2 (рис. 3.14).
Теперь пустим на зеркало лучи 2 и 3 из точек А и В так, чтобы
продолжения этих лучей проходили через центр зеркала – точку О.
Эти лучи отразятся так, что отраженные лучи 2′ и 3′ совпадут с
падающими лучами.
56
Как видим из рис. 3.14, отраженный луч 1′ не пересекается с от-
раженными лучами 2′ и 3′. Значит, действительных изображений
точек А и В нет. Зато продолжение отраженного луча 1′ пересекает-
ся с продолжениями отраженных лучей 2′ и 3′ в точках А′ и В′. Сле-
довательно, точки А′ и В′ – мнимые изображения точек А и В.
Для построения изображений отрезков опустим перпендику-
ляры из точек А′ и В′ на главную оптическую ось. Как видно из рис.
3.14, изображения отрезков получились прямыми и уменьшенными.
Причем чем ближе предмет к зеркалу, тем больше его изображение
и тем ближе оно к зеркалу. Однако даже очень удаленный предмет
не может дать изображение, удаленное от зеркала дальше главного
фокуса зеркала.
Надеюсь, теперь понятно, почему, рассматривая свое отраже-
ние в выпуклой поверхности ложки, вы видели себя уменьшен-
ным, но не перевернутым.
СТОП! Решите самостоятельно: А6.
Как построить отраженный луч

по данному падающему?
Задача 3.3. Дан ход луча 1, падающего на

вогнутое зеркало в точке K (рис. 3.15). По-
стройте ход отраженного луча. Главный фо-
кус и центр зеркала заданы.
Решение. Прежде чем решать данную
задачу, выясним, что произойдет, если на во- Рис. 3.15
гнутое зеркало направить пучок лучей, па-
раллельных какой-либо побочной
оптической оси. Оказывается, что в
этом случае отраженные от зеркала
лучи пересекутся в побочном фокусе
зеркала – точке f, лежащей на рас-
R
стоянии F = от поверхности зер-
2
кала (рис. 3.16). Рис. 3.16
57
Если рассматривать лучи, составляющие только небольшие
углы с главной оптической осью, то можно приближенно считать,
что все побочные фокусы зеркала лежат в одной плоскости, пер-
пендикулярной главной оптической оси и проходящей через глав-
ный фокус зеркала. Эта плоскость называется фокальной плоско-
стью вогнутого зеркала. На рис. 3.16 фокальная плоскость показа-
на отрезком АВ.
Теперь приступим собственно к решению задачи.
1. Проведем через центр зеркала (точку О) луч 2, параллельный
данному падающему лучу 1 (рис. 3.17, а). Отраженный луч 2′ сов-
падает с падающим лучом 2.
Рис. 3.17
2. Через точку F1 проведем фокальную плоскость АВ. Точка

пересечения луча 2′ с плоскостью АВ – точка f – это побочный фо-
кус зеркала (cм. рис. 3.17, а). Следовательно, все лучи, падающие
на зеркало параллельно побочной оптической оси, которая совпа-
дает с лучом 2, после отражения пересекутся в точке f, а значит,
через эту точку пройдет и отраженный луч 1′.
3. Проведем прямую через точку К и побочный фокус f, полу-
чим ход отраженного луча 1′ (рис. 3.17, б).
СТОП! Решите самостоятельно: В2, В3.
Задача 3.4. Дан ход луча 1, падаю-

щего на выпуклое сферическое зеркало в
точке K (рис. 3.18). Постройте ход отра-
женного луча. Главный фокус и центр
зеркала заданы.
Решение. Сначала выясним, что
Рис. 3.18 произойдет, если на выпуклое зеркало
58
направить пучок лучей, параллельных какой-либо побочной опти-
ческой оси (рис. 3.19, а). Оказывается, что в этом случае продол-
жения отраженных от зеркала лучей пересекаются в побочном фо-
R
кусе выпуклого зеркала – точке f на расстоянии F = от поверх-
2
ности зеркала (рис. 3.19, б).
Рис. 3.19
Если рассматривать только лучи, составляющие небольшие

углы с главной оптической осью, то можно приближенно считать,
что все побочные фокусы выпуклого зеркала лежат в одной плос-
кости, перпендикулярной главной оптической оси и проходящей
через главный фокус зеркала. Эта плоскость называется фокальной
плоскостью выпуклого зеркала. На рис. 3.19, б фокальная плос-
кость показана отрезком АВ.
Теперь приступим к решению нашей задачи.
1. Проведем луч 2, совпадающий с побочной оптической осью
зеркала и параллельный лучу 1 (рис. 3.20, а). Так как продолжение
луча 2 проходит через центр зеркала – точку О, отраженный луч 2'
совпадает с падающим.
Рис. 3.20
59
2. Проведем фокальную плоскость АВ. Тогда точка f – это по-
бочный фокус. Все лучи, падающие на зеркало параллельно лучу 2,
отражаются так, что продолжения отраженных лучей пересекаются
в точке f. Следовательно, через побочный фокус f проходит и про-
должение отраженного луча 1′.
3. Проведем прямую через точку K и побочный фокус f, полу-
чим ход отраженного луча 1' (рис. 3.20, б).
СТОП! Решите самостоятельно: В4, В5, В7.
Задача 3.5. Дана главная оптическая ось MN сферического
зеркала, положение источника света S
и его изображения S′ (рис. 3.21). Най-
ти построением полюс, главный фо-
кус и центр зеркала.
Решение.
1. Из рис. 3.21 видно, что источ-
Рис. 3.21 ник и изображение расположены по
разные стороны от главной оптической оси, значит, изображение
перевернутое. Кроме того, точка S′ расположена от главной опти-
ческой оси дальше, чем точка S, значит, изображение увеличенное.
Из этого можно сделать вывод, что зеркало вогнутое и источник
находится между оптическим центром и фокальной плоскостью.
2. Проведем через точки S и S′
луч, на котором лежит и источник, и
изображение – это луч, который при
отражении от зеркала изменяет свое
направление на противоположное, т.е.
это луч, проходящий через центр зер-
Рис. 3.22
кала – точку О. Тогда точка пересече-
ния отрезка SS′ с прямой MN – это центр зеркала (рис. 3.22).
3. При отражении от полюса зеркала отраженный луч идет
симметрично падающему относитель-
но главной оптической оси (рис. 3.23).
Значит, если пустить из точки S луч в
полюс зеркала – точку Р, то симмет-
ричная точке S точка А будет лежать
Рис. 3.23 на отраженном луче.
60
4. Теперь заметим, что любой
отраженный луч должен пройти че-
рез изображение – точку S′. Значит, у
нас есть две точки, принадлежащие
отраженному лучу: А и S′. Проведем
через них прямую и получим отра-
женный луч. А точка пересечения Рис. 3.24
отраженного луча с главной оптической осью дает нам полюс зер-
кала – точку Р (рис. 3.24).
5. Осталось найти фокус – точку F. Для этого пустим из точки
S на зеркало луч SK, параллельный главной оптической оси. Отра-
женный луч должен, с одной сторо-
ны, пройти через изображение – точ-
ку S′, а с другой – пересечь главную
оптическую ось в главном фокусе
зеркала. Проведем отрезок KS′. Точка
пересечения KS′ с прямой MN – точка
F – это и есть главный фокус зеркала
(рис. 3.25). Рис. 3.25
СТОП! Решите самостоятельно: В8, С1–С3.
Формула сферического зеркала
Найдем связь между расстоянием d светящейся точки от зерка-

ла, расстоянием f изображения этой точки от зеркала и радиусом R
сферы, частью которой
является зеркало. Рас-
смотрим сначала вогну-
тое зеркало (рис. 3.26).
Рис. 3.26
61
Пусть светящаяся точка S расположена на главной оптической
оси ОР вогнутого зеркала. Из точки S на зеркало падает множество
лучей, один из которых SP после отражения в точке Р идет вдоль
главной оси. Для этого луча угол падения, а следовательно, и угол
отражения равен нулю, так как радиус ОР является перпендикуля-
ром (нормалью) к сферической поверхности. Построим ход произ-
вольного луча SB, вышедшего из точки S и отразившегося от зерка-
ла в точке В. Будем рассматривать лишь узкие, приосевые пучки
лучей. Тогда точка В окажется на небольшом расстоянии h от глав-
ной оптической оси (h << R).
При выполнении этого условия падающий луч SB и отражен-
ный луч BS1, а также радиус ОВ, проведенный в точку падения В,
составляют с главной осью углы столь малые, что их синусы мож-
но заменить тангенсами, а также самими углами, выраженными в
радианах. В точке S1 луч BS1 пересечется с лучом PS1, отразившим-
ся в полюсе зеркала. Если остальные лучи после отражения также
пройдут через точку S1, то эта точка будет являться действитель-
ным изображением точки S.
Радиус ОВ перпендикулярен к отражающей поверхности. По
закону отражения угол падения α равен углу отражения γ. Для тре-
угольника SBO можно по теореме о внешнем угле треугольника
записать:
β = α + ϕ. (1)
Точно так же для треугольника OBS1:
θ = β + γ. (2)
Учитывая, что γ = α, из (2) получим
θ = β + α. (3)
Найдем связь между углами γ, β и θ. Для этого выразим угол α
из (1) и подставим в (3):
α = β – ϕ ⇒ θ = β + (β – ϕ) ⇒
θ + ϕ = 2β. (4)
Теперь рассмотрим прямоугольные треугольники SBM, OBM и
S1ВМ и выразим значения углов ϕ, β и θ через катеты этих тре-
угольников:
h h
ΔSBM: ϕ ≈ tgϕ = ≈ ;
SM d
62
h h
ΔОBM: β ≈ tgβ = ≈ ;
OM R
h h
ΔS1BM: θ ≈ tgθ = ≈ .
S1M f
Подставляя эти значения γ, β и θ в формулу (4), получим
h h h
+ =2 ⇒
f d R
1 1 2
+ = . (3.2)
f d R
Формула (3.2) называется формулой сферического зеркала.
Поскольку h не входит в формулу (3.2), то получается, что лю-
бой луч, вышедший из точки S и отразившийся от зеркала, пройдет
через точку S1, т.е. точка S1 является действительным изображени-
ем точки S.
Если в формуле (3.2) положить d → ∞, т.е. источник бесконеч-
но удаляется от зеркала, и лучи, падающие на зеркало, параллель-
ны главной оптической оси (рис. 3.27, а), то из формулы (3.2) по-
лучим
0
1 1 2 R
+ = ⇒ f = .
f ∞ R 2
Рис. 3.27
Эта величина является фокусным расстоянием зеркала, т.е.

расстоянием зеркала до главного фокуса, и обозначается буквой F:
R
F= .
2
63
Другими словами, фокусное расстояние равно половине радиу-
са! Мы с вами теоретически обосновали формулу (3.1), которую в
начале параграфа приняли к сведению как экспериментальный
факт. С учетом того, что F = R/2, формула (3.2) имеет вид
1 1 1
+ = . (3.3)
f d F
Из принципа обратимости световых лучей следует, что если в
главном фокусе вогнутого зеркала расположить точечный источ-
ник, то лучи, выходящие из этого источника, после отражения от
зеркала будут параллельны главной оптической оси (рис. 3.27, б).
А вот когда все вроде бы стало ясно, давайте посмотрим, как
пойдут отраженные от вогнутого зеркала лучи в случае, показан-
ном на рис. 3.27, б), если рассматривать не только малые, а все
возможные углы, которые падающие лучи составляют с главной
оптической осью.
Рассмотрим луч SB, падающий
на зеркало из точки S, расположен-
ной в главном фокусе (рис. 3.28).
Луч SB составляет с главной опти-
ческой осью угол 90°. В прямо-
угольном ΔSBO катет SO = R/2, а
гипотенуза ОВ = R, следовательно,
∠SBO = α лежит против катета,
Рис. 3.28 который в 2 раза меньше гипотену-
зы, а значит, α = 30°. Тогда, как видно из рис. 3.28, отраженный луч
ВО вовсе не параллелен главной оптической оси, а пересекает ее
под углом BS1О = 90° – 2⋅30° = 30°.
1 1 1
Читатель: Из формулы (3.3) следует, что = − , значит, если
f F d
1 1 1
d < F, то < и < 0 , т.е. f < 0. Что бы это значило?
F d f
Автор: Если f < F, значит, источник находится между фокальной
плоскостью и зеркалом (см. рис. 3.12). В этом случае получится
мнимое изображение, которое находится за зеркалом.
64
Для удобства дальнейших расчетов договоримся, что величину
f в формуле (3.3) будем считать алгебраической. Если f > 0, то изо-
бражение действительное, а если f < 0 – изображение мнимое.
Задача 3.6. Вогнутое зеркало с радиусом кривизны R = 1,0 м
дает мнимое изображение предмета, расположенное на расстоянии
3,0 м от зеркала. На каком расстоянии d от зеркала находится
предмет?
R = 1,0 м Решение. Поскольку изображение мнимое, то f =
f = –3,0 м
= – 3,0 м < 0.
d=? Воспользуемся формулой сферического зеркала
1 1 1
(3.3) + = и найдем d:
f d F
1 1 1 2 1 2f −R Rf (1,0 м) ⋅ (−3,0 м)
= − = − = ⇒d= = ≈
d F f R f Rf 2 f − R 2 ⋅ (−3,0 м) − (1,0 м)
≈ 0,43 м.
Rf
Ответ: d = ≈ 0,43 м.
2f −R
СТОП! Решите самостоятельно: А7, А8, В9, С4, С5, D1.
Читатель: А как быть, если зеркало выпуклое? Ведь формула (3.3)
получена для вогнутого зеркала?
Автор: Когда зеркало выпуклое, то главный фокус расположен за
зеркалом (рис. 3.29). Можно показать (мы это делать не будем),
что формула сферического зеркала в этом случае также будет
справедлива, если величину F в формуле (3.3) взять со знаком
«минус». А это значит, что величину F в формуле (3.3) тоже сле-
дует рассматривать как величину ал-
гебраическую:
1) если зеркало вогнутое, то
R
F = > 0;
2
2) если зеркало выпуклое, то
R
F =− <0.
2
Рис. 3.29
65
Задача 3.7. Радиус кривизны выпуклого зеркала R = 1,6 м. На
каком расстоянии d перед зеркалом должен находиться предмет,
чтобы его изображение получилось в п = 1,5 раза ближе к зеркалу,
чем сам предмет?
R = 1,6 м Решение. Изображение в выпуклом зеркале всегда
п = 1,5 мнимое (см. рис. 3.14), поэтому f < 0. Если d – это
d=? расстояние от зеркала до предмета, а |f| – расстояние
от зеркала до изображения, то согласно условию зада-
d
чи =| f | , а с учетом того, что f < 0, получаем
n
d d
=−f ⇒ f =− . (1)
n n
Формула зеркала в данном случае имеет вид
1 1 2
+ =− . (2)
f d R
Подставим (1) в (2):
1 1 2 n 1 2 1− n 2
+ =− ⇒− + =− ⇒ =− ⇒
( − d / n) d R d d R d R
R (n − 1) 1,6 м ⋅ (1,5 − 1)
d= = ≈ 0,40 м.
2 2
R (n − 1)
Ответ: d = ≈ 0,40 м.
2
СТОП! Решите самостоятельно: А9, А10, В10, С6, D2.
Мнимый источник
Читатель: Допустим, в вогнутом зеркале 1 получено действитель-

ное изображение (рис. 3.30). Если мы
поставим второе сферическое зеркало
(выпуклое или вогнутое) на пути схо-
дящихся лучей, то, наверное, эти лу-
чи, отразившись от второго зеркала,
дадут изображение (действительное
Рис. 3.30 или мнимое). Как нам тогда узнать,
где находится это изображение?
66
Автор: Это случай так называемого мнимого источника. То есть за
зеркалом 2 пересекаются продолжения падающих на него лучей.
В этом случае тоже можно применять формулу сферического
1 1 1
зеркала (3.3): + = , только величину d здесь следует взять
f d F
равной расстоянию от зеркала до мнимого источника со знаком
«минус», т.е. d = –a (см. рис. 3.30).
Теперь мы уже можем сформулировать «правило знаков» для
сферического зеркала в самом общем случае. Итак: для любого
сферического зеркала в любой ситуации справедливо
1 1 1
+ = ,
d f F
где d > 0, если источник действительный; d < 0, если источник
мнимый; f > 0, если изображение действительное; f < 0, если изо-
R R
бражение мнимое; F = > 0 , если зеркало вогнутое; F = − < 0 ,
2 2
если зеркало выпуклое.
Задача 3.8. Сходящиеся лучи падают на выпуклое зеркало так,
что их продолжения пересекаются в точке, находящейся на рас-
стоянии 0,40 м за зеркалом. После отражения от зеркала лучи рас-
ходятся таким образом, что их продолжения пересекаются в точке,
отстоящей от зеркала на расстоянии 1,6 м. Обе точки пересечения
лежат на главной оптической оси зеркала. Найти фокусное рас-
стояние F зеркала.
d = –0,40 м Решение. В данном случае мы имеем мнимый ис-
f = –1,6 м
точник, поэтому d < 0, и мнимое изображение, по-
F=? этому f < 0.
Найдем фокусное расстояние:
1 1 1 f +d df (−0, 40 м)(−1,6 м)
= + = ⇒F= = ≈ −0,32 м.
F d f df f +d (−0, 40 − 1,6) м
df
Ответ: F = ≈ −0,32 м.
f +d
СТОП! Решите самостоятельно: А11, А12, В11, С7, D3.
67
Во сколько раз изображение
больше источника?
Размеры изображения, полученного с помощью сферического

зеркала, практически всегда не совпадают с размерами источника
(см. рис. 3.11–3.14). Отношение линейного размера изображения Н
к линейному размеру источника h называется линейным увеличени-
ем и обозначается русской буквой Г:
H
Г= . (3.4)
h
Величина Г может быть как больше, так и меньше 1. Если Г < 1,
величину Г иногда называют линейным уменьшением.
Посмотрим, как связана величина
Г с величинами f и d. Рассмотрим рис.
3.31. Из подобия треугольников ABР
H f
и A1B1Р следует, что = , следо-
h d
вательно, справедлива формула
f
Рис. 3.31 Г= . (3.5)
d
Читатель: А если f < 0 или d < 0?
Автор: В общем случае, как нетрудно доказать, справедлива более
общая формула
|f|
Г= . (3.6)
|d |
Задача 3.9. Вогнутое зеркало дает изображение предмета с
увеличением Г = 6. Найти радиус кривизны R зеркала, если пред-
мет расположен на расстоянии d = 21 см от зеркала.
Г=6 Решение. Вогнутое зеркало может давать как дей-
d = 21 см ствительное (f > 0), так и мнимое (f < 0) изображения.
R=? Рассмотрим оба случая.
1. f > 0, тогда
|f|
Г= , (1)
|d |
68
1 1 2
+ = . (2)
d f R
Выразим f из (1), подставим в (2) и получим
1 1 2 Г +1 2 R Гd
f = Гd ⇒ + = ⇒ = ⇒ = ⇒
Гd d R Гd R 2 Г +1
2 Гd 2 ⋅ 6 ⋅ 21 см
R= = ≈ 36 см.
Г +1 6 +1
2. f < 0, тогда
|f| f
Г= = − , (3)
|d | d
1 1 2
+ = . (4)
d f R
Выразим f из (3), подставим в (4) и получим
1 1 2 Г −1 2 R Гd
f = − Гd ⇒ + = ⇒ = ⇒ = ⇒
− Гd d R Гd R 2 Г −1
2 Гd 2 ⋅ 6 ⋅ 21 см
R= = ≈ 50 см.
Г −1 6 −1
2 Гd 2 Гd
Ответ: 1) R = ≈ 36 см; 2) R = ≈ 50 см.
Г +1 Г −1
СТОП! Решите самостоятельно: В12, В13, С8, D4.
Задача 3.10. Пламя свечи находится на расстоянии d = 1,5 м от
выпуклого зеркала с фокусным расстоянием F = –0,50 м. Найти
уменьшение Г изображения пламени свечи.
d = 1,5 м Решение. Выпуклое зеркало всегда дает мнимое
F = –0,50 м изображение, если источник действительный. В са-
Г=? мом деле, для выпуклого зеркала справедливо
1 1 2
+ = − . (1)
d f R
Если d > 0, то для того, чтобы равенство (1) выполнялось, не-
обходимо, чтобы f < 0. Следовательно,
|f| −f
Г= = ⇒ f = − Гd . (2)
d d
69
Перепишем равенство (1) в виде
1 1 1
+ = , (3)
d f F
где F = –0,50 м < 0. Подставим (2) в (3), получим
1 1 1 1 1 1 F −d dF
+ = ⇒ = − = ⇒ Гd = ⇒
d − Гd F Гd d F dF F −d
F − 0,50 м
Г= = ≈ 0,25 .
F − d − 0,50 м − 1,5 м
F
Ответ: Г = ≈ 0,25 .
F −d
Задача 3.11. Вогнутое зеркало дает изображение предмета с
увеличением Г = 2. Найти радиус кривизны R зеркала, если рас-
стояние между предметом и изображением а = 18 см.
Г=2 Решение. Поскольку увеличенное изображение
а = 18 см может быть как действительным, так и мнимым, рас-
R=? смотрим оба случая.
1. Если изображение действительное (рис. 3.32),
то f > 0. Из условия задачи следует
f = d + a, (1)
формула зеркала
1 1 2
+ = . (2)
d f R
Увеличение равно
f
Г = ⇒ f = Гd . (3)
d
Рис. 3.32 Подставив (3) в (1), получим
a
Гd = d + a ⇒ d ( Г − 1) = a ⇒ d = . (4)
Г −1
Тогда из (3) находим
Га
f = Гd = . (5)
Г −1
70
Подставив (4) и (5) в (2), получим
1 1 2 Г −1 Г −1 2
+ = ⇒ + = ⇒
а / ( Г − 1) Га / ( Г − 1) R а Га R
Г −1⎛ 1⎞ 2 ( Г − 1)( Г + 1) 2 2 Га
⎜1 + ⎟ = ⇒ = ⇒R= 2 ⇒
a ⎝ Г⎠ R Га R Г −1
2 Га 2 ⋅ 2 ⋅ 18
R= 2 = 2 ≈ 24 см.
Г −1 2 −1
2. Если изображение мнимое (рис. 3.33), то f < 0. Из условия
задачи следует |f| + d = a, а поскольку f < 0, то |f| = –f, и последнее
равенство примет вид
–f + d = а, (1)
формула зеркала:
1 1 2
+ = , (2)
f d R
Увеличение равно
|f| −f
Г= ⇒ ⇒ f = − Гd . (3) Рис. 3.33
d d
Подставив (3) в (1), получим
а
−(− Гd ) + d = a ⇒ dГ + d = a ⇒ d ( Г + 1) = а ⇒ d = . (4)
Г +1
Подставив (4) в (3), находим
Га
f = − Гd = − . (5)
Г +1
Подставив (4) и (5) в (2), получим
Г +1 Г +1 2 Г +1⎛ 1 ⎞ 2 Г +1 Г −1 2
− + = ⇒ ⎜ − + 1⎟ = ⇒ ⋅ = ⇒
Га а R a ⎝ Г ⎠ R а Г R
Г −1 2
2
2 Га 2 ⋅ 2 ⋅ 18
⇒ = ⇒ R= 2 = 2 ≈ 24 см.
Га R Г −1 2 −1
Как видим, в обоих случаях получился один и тот же резуль-
тат.
2 Га
Ответ: R = 2 ≈ 24 см.
Г −1
СТОП! Решите самостоятельно: В16, С10–С12, D5.
71
Область наблюдения предмета
в выпуклом зеркале
Задача 3.12. Укажите на рисунке

область, из которой можно видеть изо-
бражение точки S в выпуклом зеркале
(рис. 3.34). Главный фокус и центр зер-
кала заданы.
Решение. 1. Построим изображение
Рис. 3.34 точки S. Для этого пустим на зеркало
два луча: луч 1, параллельный главной
оптической оси, и луч 2, продолжение которого проходит через
центр зеркала – точку O (рис. 3.35).
Тогда продолжение отражен-
ного луча 1′ проходит через глав-
ный фокус зеркала – точку F2, а
отраженный луч 2′ совпадает с па-
дающим лучом 2. Пересечение
продолжений отраженных лучей 1′
и 2′ дают изображение точки S –
точку S′.
Рис. 3.35 2. Область наблюдения изо-
бражения – это область, в которую попадают лучи, исходящие от
источника и отраженные от зеркала. Чтобы получить область на-
блюдения на рисунке, надо провести прямые из точки S′ через края
зеркала – точки А и В. Тогда область, ограниченная самим зеркалом
и прямыми S'А и S'В, и является областью, из которой можно на-
блюдать мнимое изображение – точку S′.
Заметим, что область наблюдения предмета в выпуклом зерка-
ле больше, чем область наблюдения того же предмета в плоском
зеркале.
Чтобы было понятно, почему это так, покажем область наблю-
дения изображения точки S, находящейся на таком же расстоянии от
плоского зеркала, на каком находится точка S от выпуклого зеркала
на рис. 3.34. Построение показано на рис. 3.36.
72
Из рисунка видно, что область на-
блюдения в плоском зеркале гораздо
ýже, чем в выпуклом. Объясняется это
тем, что в выпуклом зеркале мнимое
изображение находится очень близко к
зеркалу – не дальше его фокальной
плоскости. В плоском зеркале расстоя-
ние от плоскости зеркала до мнимого
изображения равно, как мы знаем, рас- Рис. 3.36
стоянию от зеркала до предмета: а = а′.
Задача 3.13. Светящаяся точка находится на главной оптиче-
ской оси вогнутого зеркала на одинаковых расстояниях от зеркала и
его фокуса. Перпендикулярно к оси зеркала расположен экран, центр
которого совпадает с оптическим центром зеркала. Во сколько раз
диаметр светлого круга на экране превышает диаметр зеркала?
d = F/2 Решение. Светлый круг на экране получается из-за
L/l = ? отражения лучей зеркалом (рис. 3.37). Так как светя-
щаяся точка S расположена к зеркалу ближе фокуса, то
она дает мнимое изображение S′, а лучи, падающие на экран, мож-
но считать исходящими из мнимого изображения S′ точки S. Изо-
бражение мнимое, поэтому f < 0.
Воспользуемся формулой зер-
1 1 1 F
кала + = , где d = , по-
d f F 2
лучим
1 1 1
+ = ⇒
F/2 f F
1 1 2 1
= − = − ⇒ f = −F < 0 ,
f F F F
соответственно | f | = F (см. рис.
3.37).
Рассмотрим подобные тре- Рис. 3.37
угольники S′AB и S′CD. Из их подобия следует
L CD S ′P
= = . (1)
l AB S ′O
73
(Мы считаем лучи S′C и S′D параксиальными, поэтому точку Р
можно приближенно считать лежащей на отрезке АВ.)
Поскольку по условию задачи О – центр зеркала, то РО = R =
= 2F. Как видно из рис. 3.37, S′P = | f | = F, тогда
S′О = S′Р + РО = F + 2F = 3F.
Подставляя значения S′О и S′Р в (1), получим
L S ′P 3F
= = = 3.
l S ′O F
L
Ответ: = 3 .
l
СТОП! Решите самостоятельно: С14–С16, D6.
А1. Как в солнечный день определить приблизительно радиус кри-

визны вогнутого зеркала?
А2. Постройте дальнейший ход луча, падающего на вогнутое зеркало
(рис. 3.38).
Рис. 3.38
А3. Постройте изображения предметов в вогнутом зеркале (рис. 3.39).
Рис. 3.39
74
А4. Фокусное расстояние вогнутого зеркала 30 см. Где будет распо-
ложено изображение свечи, находящейся от зеркала на расстоянии 60 см.
(Решить задачу построением.)
А5. Постройте дальнейший ход луча, падающего на выпуклое зеркало
(рис 3.40).
Рис. 3.40
А6. Постройте изображение предмета в выпуклом зеркале (рис. 3.41).
Рис. 3.41
А7. Расстояние от предмета до вогнутого зеркала d = 0,5 м, расстоя-
ние от зеркала до изображения f = 2 м. Найти радиус кривизны R зеркала.
А8. Расстояние от точечного источника света до вогнутого зеркала
d = 2R, где R – радиус кривизны зеркала. Источник находится на главной
оптической оси зеркала. Где расположено его изображение? Построить
ход лучей.
А9. Предмет находится на расстоянии d = 5,0 м от выпуклого зеркала
с радиусом кривизны R = 1,5 м. На каком расстоянии f от зеркала нахо-
дится изображение предмета? Какое это изображение?
А10. Изображение источника света получено с помощью выпуклого
зеркала на расстоянии 60 см от зеркала. На каком расстоянии d от зеркала
расположен источник, если фокусное расстояние зеркала F = – 90 cм?
А11. Сходящиеся лучи падают на вогнутое зеркало с радиусом кри-
визны R = 60 см так, что их продолжения пересекаются на оси зеркала в
точке S на расстоянии а = 15 см за зеркалом. На каком расстоянии от зер-
кала сойдутся эти лучи после отражения от зеркала? Будет ли точка их
пересечения действительной?
75
А12. Вогнутое зеркало поставлено против сходящегося пучка лучей
так, что точка, где лучи пересекались, осталась за зеркалом на расстоянии
20 см от его полюса. Отраженные от зеркала лучи сошлись в одну точку
на расстоянии, равном 1/5 фокусного расстояния зеркала. Найти радиус
кривизны зеркала.
В1. Лампочка, установленная в автомобильной фаре, имеет две нити

накала, питаемые независимо друг от друга. Нить накала, дающая «даль-
ний свет», помещена в фокусе вогнутого зеркала, а нить накала, дающая
«ближний свет», расположена ближе к зеркалу и чуть выше первой. Чем
отличаются пучки «дальнего» и «ближнего света»? Ответ поясните по-
строением.
В2. Изобразите отраженный луч по данному падающему лучу на во-
гнутое зеркало (рис. 3.42).
Рис. 3.42
В3. Постройте изображение точки, лежащей на главной оптической
оси вогнутого зеркала (рис. 3.43).
Рис. 3.43
76
В4. Изобразите отраженный луч по данному падающему лучу на вы-
пуклое зеркало (рис. 3.44).
Рис. 3.44
В5. Постройте изображение точечного источника света, находящего-

ся на главной оптической оси выпуклого зеркала (рис. 3.45).
Рис. 3.45
В6. Если поверхность воды колеблется, то изображения предметов в

воде принимают причудливые формы. Почему?
В7. На рис. 3.46, а изображен отраженный луч от вогнутого зеркала, а
на рис. 3.46, б от выпуклого зеркала. Найдите построением падающие лу-
чи. О – центр зеркала, Р – его полюс.
Рис. 3.46
В8. В ящике, открытом справа, находится сферическое
зеркало. На рис. 3.47 показан ход лучей, падающих на зер-
кало и отраженных от него. Найдите построением положе-
ние полюса, оптического центра и фокуса зеркала. Какое Рис. 3.47
это зеркало — выпуклое или вогнутое?
В9. В зеркальном гальванометре для отсчета углов поворота на нити
было подвешено небольшое вогнутое зеркало L (рис. 3.48). На расстоянии
l = 1,0 м от зеркала помещена шкала АА1 и непосредственно под ней – ос-
77
ветитель S. Каким должно быть фокусное рас-
стояние зеркала, чтобы на шкале получилось
действительное изображение отверстия освети-
теля? На какое расстояние х переместится изо-
бражение по шкале, если зеркало повернется на
малый угол ϕ?
В10. Светящаяся точка расположена на рас-
стоянии d = 1 м от выпуклого зеркала, а ее изо-
бражение делит точно пополам отрезок главной
оптической оси между полюсом зеркала и его
Рис. 3.48 фокусом. Найти радиус кривизны R зеркала.
В11. Сходящиеся лучи падают на выпуклое зеркало с радиусом кри-
визны R = 60 см так, что их продолжения пересекаются на оси зеркала на
расстоянии а = 15 см за зеркалом. На каком расстоянии от зеркала сойдут-
ся эти лучи после отражения? Будет ли точка их пересечения действи-
тельной? Решить ту же задачу для R = 60 см и а = 40 см.
В12. Радиус кривизны вогнутого зеркала 80 см. На каком расстоянии
от зеркала нужно поместить предмет, чтобы его действительное изобра-
жение было вдвое больше предмета?
В13. Малый участок поверхности сферы посеребрен. На диамет-
рально противоположной стороне сферы получилось изображение неко-
торого предмета, помещенного внутри нее. С каким увеличением Г изо-
бражается предмет?
В14. На каком расстоянии перед выпуклым сферическим зеркалом
должен находиться предмет, чтобы его изображение получилось в 1,5 раза
ближе к зеркалу, чем сам предмет. Радиус кривизны зеркала 1,6 м. По-
строить изображение предмета.
В15. Выпуклое зеркало с фокусным расстоянием F = –0,2 м дает
мнимое изображение предмета с уменьшением Г = ½. На каком расстоя-
нии d от зеркала расположен предмет? Построить ход лучей.
В16. Вогнутое сферическое зеркало дает действительное изображе-
ние, которое в три раза больше предмета. Определить фокусное расстоя-
ние зеркала, если расстояние между предметом и его изображением l =
= 20 см.
В17. Выпуклые зеркала сильно искажают форму предметов. Почему
же на автобусах, троллейбусах, автомобилях устанавливают не плоские, а
именно выпуклые зеркала?
В18. Заштрихуйте на чертеже область, из которой можно видеть изо-
бражение точечного источника в выпуклом зеркале (рис. 3.49).
78
Рис. 3.49
С1. На рис. 3.50 SO – предмет, S'O' – его мнимое изображение в

зеркале, ОО′ – главная оптическая ось зеркала. Найти построением по-
ложения полюса зеркала, его оптического центра и фокуса.
Рис. 3.50 Рис. 3.51

С2. Точка S' есть изображение точечного источника света в сфериче-
ском зеркале, оптическая ось которого N1N2 (рис. 3.51). Найти построени-
ем положение центра зеркала и его фокуса.
С3. Дано положение главной оптической
оси N1N2 сферического зеркала, расположение
источника и изображения (рис. 3.52). Найти по-
строением положения центра зеркала, его фоку-
са и полюса для случаев:
Рис. 3.52 1) А – источник, В – изображение;
2) В – источник, А – изображение.
С4. Внутренняя поверхность стенок шара зеркальна. Радиус шара R =
= 36 см. На расстоянии R/2 от центра шара помещен точечный источник S,
посылающий свет к наиболее удаленной части шара. Где будет находить-
ся изображение источника, возникающее после двух отражений: от даль-
ней и ближней стенок шара? Как изменится положение изображения, если
источник посылает свет к ближней стенке?
С5. Найти главное фокусное расстояние зеркала, если светящаяся
точка и ее изображение лежат на главной оптической оси вогнутого зер-
кала на расстояниях 16 и 100 см соответственно от главного фокуса.
С6. Человек смотрит в посеребренный стеклянный шар диаметром
l = 0,60 м, находясь от него на расстоянии d = 0,25 м. На каком расстоянии
а от человека расположено его уменьшенное мнимое прямое изображение?
79
С7. Выпуклое зеркало с фокусным расстоянием F = –1,45 м закрыва-
ет собой отверстие в непрозрачном экране. Сходящиеся лучи падают на
зеркало так, что после отражения они сходятся на главной оптической оси
зеркала на расстоянии f = 55 см перед экраном. На каком расстоянии d за
экраном сойдутся лучи, если вынуть зеркало из отверстия?
С8. Светящаяся точка расположена на расстоянии d = 0,75 м от во-
гнутого зеркала и на расстоянии l = 0,05 м от главной оптической оси зер-
кала. Изображение точки находится на расстоянии L = 0,2 м от оси. Найти
радиус кривизны R зеркала в случаях, когда изображение действительное
и мнимое.
С9. Чему равна величина изображения Солнца в подшипниковом
шарике диаметром 4,0 мм? Диаметр Солнца 1,4⋅106 км, а расстояние до
него 150⋅106 км?
С10. Вогнутое зеркало дает действительное изображение предмета с
увеличением Г1 = 5. Если переместить предмет на некоторое расстояние
вдоль главной оптической оси, изображение переместится вдоль оси на
такое же расстояние. Найти увеличение Г2 при новом расположении
предмета.
С11. Вогнутое зеркало дает действительное изображение предмета с
увеличением Г1 = 5,0. Если зеркало переместить на расстояние а = 2,0 см
ближе к предмету, то увеличение предметa станет Г2 = 7,0. Найти фокус-
ное расстояние F зеркала.
С12. Каким должен быть радиус вогнутого зеркала, чтобы человек,
глядящийся в него, видел свое лицо на расстоянии 25 см с увеличением
Г = 1,5?
С13. Заштрихуйте на чертеже область, из которой можно видеть изо-
бражение предмета в выпуклом зеркале (рис. 3.53).
Рис. 3.53
80
С14. Через круглое отверстие в экране, имеющее диаметр d = 4,0 см,
на выпуклое зеркало, находящееся на расстоянии а = 16 см от экрана, па-
дает параллельный пучок света (вдоль главной оптической оси зеркала
перпендикулярно к экрану). Отразившись от зеркала, пучок света, попадая
на тот же экран, образует вокруг отверстия светлое пятно диаметром D =
= 6,0 см. Найти радиус кривизны зеркала.
С15. Пучок лучей от бесконечно удаленного источника света падает
на экран, имеющий отверстие диаметром d = 7 см. Плоскость экрана пер-
пендикулярна к лучам. На расстоянии а = 68 см за экраном расположено
вогнутое зеркало с фокусным расстоянием F = 0,28 м, главная оптическая
ось которого совпадает с осью пучка. Найти диаметр D светлого круга на
экране.
С16. Перед круглым выпуклым зеркалом помещен на расстоянии
b = 5 см экран S так, как показано на рис. 3.54. На расстоянии а = 5 см от
экрана находится предмет KР высотой h = 3 см. При каких положениях
глаза наблюдатель увидит изображение всего предмета? Каковы наи-
большие размеры предмета (при заданном расположении предмета, зерка-
ла и экрана), при которых зеркало будет давать изображение всего пред-
мета? Диаметр зеркала d = 10 см.
Рис. 3.54
D1. 1) В центре сферического зеркала радиусом r поместили точеч-

ный источник света S и, разрезав зеркало пополам по горизонтали, ото-
двинули верхнюю его половину на расстояние r вдоль главной оптиче-
ской оси (рис. 3.55). Найти расстоя-
ние между изображениями источника
света.
Рис. 3.55
81
2) В центре сферического зеркала расположен точечный источник
света S. Зеркало разрезали пополам. Обе половины симметрично отодви-
нули на расстояние h от главной оптической оси целого зеркала. Найти
расстояние между изображениями источника света в зеркалах.
D2. Перед выпуклым зеркалом помещена плоская тонкая стеклянная
пластинка. На каком расстоянии b от пластинки (рис. 3.56) следует помес-
тить точечный источник света S, чтобы его изображение, даваемое луча-
ми, отраженными от передней поверхности пластинки, совпало с изобра-
жением, даваемым лучами, отраженными от зеркала? Фокусное расстоя-
ние зеркала F = 20 см, расстояние от пластинки до зеркала а = 5,0 см. Как
можно установить совпадение изображений непосредственным наблюде-
нием?
Рис. 3.56
D3. Луч пересекает главную оптическую ось выпуклого зеркала в не-

которой точке А. На каком расстоянии от точки А необходимо располо-
жить зеркало, чтобы луч, отразившись от него, пересек главную оптиче-
скую ось в точке В, отстоящей от точки А на расстоянии l = 1,5 F?
D4. Сходящиеся лучи падают на вогнутое зеркало с фокусным рас-
стоянием F = 0,50 м и после отражения собираются в точке, отстоящей на
расстоянии f = 0,20 м от зеркала и на расстоянии L = 0,15 м от его главной
оптической оси. На каком расстоянии l от оси соберутся лучи, если уб-
рать зеркало? Построить ход лучей.
D5. Фокус вогнутого зеркала расположен на расстоянии а = 0,24 м от
предмета и на расстоянии b = 0,54 м от его изображения. Найти увеличе-
ние Г предмета, даваемое зеркалом.
D6. В фокусе сферического зеркала прожектора помещен источник
света в виде светящегося диска радиусом r = 1,0 см. Найти диаметр осве-
щенного пятна на стене на расстоянии 50 м от прожектора, если фокусное
расстояние сферического зеркала F = 40 см, а диаметр зеркала 1,0 м.
82
§ 4. Преломление света на плоской границе
Что происходит с лучом света, падающим на границу раздела

двух прозрачных сред, например, воздуха и воды?
Как мы знаем, часть световой энергии отражается от поверхно-
сти раздела, а часть проходит внутрь. При этом направление па-
дающего луча определенным образом меняется. Например, при па-
дении луча из воздуха на стеклянную пластину луч пойдет так, как
показано на рис. 4.1.
Изменение направления световых лу- 1
чей при переходе из одной прозрачной сре-
ды в другую называется преломлением
света. А угол, который луч, пересекший
границу раздела сред, составляет с перпен-
дикуляром, восстановленным к границе 2
раздела сред, называется углом преломле-
ния. На рис. 4.1 α – это угол падения, а
β – это угол преломления. Из рисунка вид- Рис. 4.1
но, что угол падения явно не равен углу
преломления. Возникает вопрос: какая существует зависимость ме-
жду углом падения α и углом преломления β? Над этим вопросом
думали ученые еще в античные времена, но впервые закон прелом-
ления света был сформулирован голландским физиком Виллеброр-
дом Снеллиусом (1580–1626).
Закон преломления света
Падающий луч, преломленный луч и перпендикуляр, восста-

новленной к границе раздела двух сред в точке падения луча, лежат
в одной плоскости, при этом выполняется соотношение:
sin α
= п21, (4.1)
sin β
где α– угол падения; β – угол преломления; п21 – показатель пре-
ломления второй среды относительно первой.
83
В случае, когда свет падает из вакуума на какое-либо прозрач-
ное вещество, величина п21 называется показателем преломления
среды относительно вакуума или абсолютным показателем пре-
ломления.
В дальнейшем абсолютный показатель преломления будем
обозначать буквой п без индексов.
В табл. 4.1 приведены абсолютные показатели преломления
различных веществ.
Вещество п Вещество п
Воздух при нор-
1,003 Бензол 1,5
мальных условиях
Жидкий гелий 1,028 Сахар 1,56
Жидкий водород 1,12 Стекло (легкий крон) 1,57
Лед 1,31 Сероуглерод 1,63
Вода 1,33 Рубин 1,76
Спирт этиловый 1,36 Стекло (тяжелый флинт) 1,80
Глицерин 1,47 Алмаз 2,42
Заметим, что для всех прозрачных веществ величина абсолют-

ного показателя преломления больше единицы. Из формулы (4.1)
следует, что для луча света, падающего из вакуума в прозрачную
среду, справедливо
sin α
=п. (4.2)
sin β
Отсюда следует, что sin β < sin α ⇒ β < α , то есть когда луч
света попадает из вакуума в какое-либо прозрачное вещество, угол
преломления всегда меньше угла падения, причем угол преломле-
ния будет тем меньше, чем больше абсолютный показатель пре-
ломления п.
СТОП! Решите самостоятельно: А1, А2, В1, В2.
Задача 4.1. Постройте примерный ход преломленного луча по
данному падающему лучу (рис. 4.2) с учетом показателей прелом-
ления веществ.
84
а б
Рис. 4.2
Решение.
1. В обоих случаях угол преломления меньше угла падения:
β < α.
2. Так как для стекла п = 1,8, а для воды п = 1,33, то в случае
на рис. 4.3, б угол преломления будет меньше, чем в случае на рис.
4.3, а.
а б
Рис. 4.3
СТОП! Решите самостоятельно: А3, А4, В3.
В дальнейшем, если не оговорено особо, во всех задачах будем
считать, что для воздуха п = 1, т.е. не будем делать разницы между
воздухом и вакуумом.
Задача 4.2. Луч света падает из воздуха на грань алмаза под
некоторым углом. Определите угол падения, если угол преломле-
ния оказался равным β = 20о.
β = 20о Решение. Из табл. 4.1 находим значение абсо-
α=? лютного показателя преломления алмаза: п = 2,42.
85
sin α
Согласно формуле (4.1) = n . Отсюда
sin β
sin α = n ⋅ sin β ⇒ α = arcsin(n sin β) .
Подставим численные значения:
α = arcsin(2,42 ⋅ sin 20°) ≈ arcsin(2,42 ⋅ 0,342) ≈ arcsin(0,828) ≈ 56° .
Ответ: α = arcsin(n sin β) ≈ 56о.
СТОП! Решите самостоятельно: А5, А6, В4–В6.
Задача 4.3. Под каким углом должен падать луч на поверх-
ность стекла, чтобы угол преломления был в 2 раза меньше угла
падения? Луч падает из вакуума, п = 1,6.
п = 1,6 Решение. Согласно закону преломления
α = 2β sin α sin 2β 2 sin β cos β
=n⇒ =п⇒ =n⇒
α=? sin β sin β sin β
n ⎛n⎞ n
⇒ 2 cos β = n ⇒ cos β =⇒ β = arccos⎜ ⎟ ⇒ α = 2β ⇒ 2 arccos .
2 ⎝2⎠ 2
Подставим численные значения
⎛ 1,6 ⎞
α = 2 arccos⎜ ⎟ ≈ 74° .
⎝ 2 ⎠
⎛n⎞
Ответ: α = 2 arccos⎜ ⎟ ≈ 74° .
⎝2⎠
СТОП! Решите самостоятельно: В7–В9, С1.
Задача 4.4. На поверхности водоема, имеющего глубину Н =
= 5,3 м, плавает фанерный круг радиусом r = 1,0 м, над центром
которого на некоторой высоте расположен точечный источник све-
та (рис. 4.4). Какова должна быть эта высота h, чтобы радиус R те-
ни от круга на дне водоема был максимальным? Найти этот макси-
мальный радиус. Показатель преломления воды п = 1,33.
Н = 5,3 м Решение.
п = 1,33
Читатель: По-моему, радиус тени R будет максима-
r = 1,0 м
h=?R=? лен, когда угол преломления β будет максимален.
86
Автор: Верно. А из закона преломления следует, что β будет мак-
симален тогда, когда максимален угол падения α. Кстати, каково
максимально возможное значение α?
Читатель: Я думаю, 90°. То есть па-
дающий луч должен идти как бы по
касательной к поверхности воды.
Автор: Вы правы. А на какой же высо-
те h надо расположить источник света
S, чтобы луч, идущий от него к краю
фанерного круга, шел по направле-
нию к поверхности воды?
Читатель: Наверное, h = 0. Рис. 4.4
Автор: Да. Значит, на первый вопрос
задачи мы уже ответили. Теперь найдем радиус тени R, считая
угол падения α = 90°.
sin α sin α sin 90° 1
Читатель: = n ⇒ sin β = = = . Из ΔАВС (см. рис.
sin β п п п
1
4.4) находим: R = BC + CO = Htgβ + r. Поскольку sin β = ⇒
n
⎛1⎞
⇒ β = arcsin⎜ ⎟ , то получаем окончательно
⎝n⎠
⎛1⎞ ⎛ 1 ⎞
R = Htg arcsin ⎜ ⎟ + r = (5,3 м)tg arcsin ⎜ ⎟ + 1,0 м ≈ 7,0 м .
⎝n⎠ ⎝ 1,33 ⎠
⎛1⎞
Ответ: h = 0; R = Htg arcsin ⎜ ⎟ + r ≈ 7,0 м .
⎝n⎠
Обратимость световых лучей
Пусть АВ – луч, падающий на границу раздела двух сред, а

ВС – преломленный луч (рис. 4.5, а). Поставим теперь вопрос: что
произойдет, если свет будет распространяться в обратном направ-
лении? То есть пусть СВ будет падающим лучом (рис 4.5, б). Как
при этом пойдет преломленный луч?
87
Рис. 4.5
Точные измерения показывают, что
преломленный луч в этом случае пойдет по
направлению ВA, то есть окажется, что по
сравнению со случаем на рис. 4.5, а па-
дающий и преломленный лучи меняются
местами.
Таким образом, при преломлении свет
проходит по одной и той же траектории в
обоих противоположных направлениях
(рис. 4.6).
Справедливо и более общее утвержде-
ние: если при выходе светового луча из лю-
бой системы преломляющих и отражаю-
щих сред заставить световой луч на по-
Рис. 4.6 следнем этапе отразиться точно назад,
то он пройдет всю систему в обратном направлении и вернется к
своему источнику.
Это свойство света получило название принципа обратимо-
сти (или взаимности) световых лучей.
Как преломляется луч, падающий из среды

на границу с вакуумом?
Пусть луч падает из вакуума на границу раздела с прозрачной

средой, абсолютный показатель преломления которой равен п, под
углом i и преломляется под утлом i′ (рис. 4.7, а).
Тогда справедлива формула:
88
sin i
=n. (1)
sin i ′
Рис. 4.7
Воспользуемся принципом обратимости световых лучей для

того, чтобы определить показатель преломления вакуума относи-
тельно среды. Пустим луч из среды в вакуум в обратном направле-
нии так, чтобы угол i′ был углом падения. Так как траектория света
при движении в обратном направлении не меняется, то i будет
углом преломления.
Если обозначать угол падения буквой α, а угол преломления –
буквой β, то в данном случае α = i′ , β = i. Тогда
sin i′
= n′ , (2)
sin i
где п′ – искомый показатель преломления вакуума относительно
среды. Перемножим почленно равенства (1) и (2) и получим
sin i sin i′ 1
⋅ = п ⋅ n′ ⇒ 1 = пп′ ⇒ п′ = .
sin i′ sin i п
Если вернуться к привычным нам обозначениям (α – угол падения,
β – угол преломления), то при падении луча, идущего из среды на
границу с вакуумом, справедливо
sin α 1
= = n′ , (4.3)
sin β n
Задача 4.5. Световой луч падает на границу с вакуумом из во-
ды (рис. 4.8, а) и из стекла (рис. 4.8, б). Постройте примерный ход
преломленных лучей с учетом показателей преломления. Показа-
тель преломления для воды п = 1,33, для стекла п = 1,6.
89
а б
Рис. 4.8
sin α 1
Решение. Согласно формуле (4.3) = . Отсюда
sin β n
sin β = n sin α ⇒ sin β > sin α ⇒ β > α . То есть угол преломления
в обоих случаях будет больше угла падения. При этом в случае б
угол преломления будет больше, чем в случае а, так как у стекла
абсолютный показатель преломления больше, чем у воды. Ход лу-
чей показан на рис. 4.9.
а б
Рис. 4.9
Задача 4.6. Луч света идет из глицерина в вакуум. Угол паде-

ния α = 30о. Определите угол преломления.
α = 30о Решение. Из табл. 4.1 находим абсолютный по-
β=? казатель преломления глицерина: п = 1,47. Согласно
формуле (4.3)
sin α 1
= ⇒ sin β = n sin α ⇒ β = arcsin(n sin α).
sin β n
90
β = arcsin(1,47 ⋅ sin 30°) = arcsin(1,47 ⋅ 0,5) = arcsin(0,735) ≈ 47° .
Ответ: β = arcsin(n sin α) ≈ 47° .
СТОП! Решите самостоятельно: А11, А12, В14, С4, С5.
Как преломляется луч на границе двух прозрачных сред

с абсолютными показателями преломления п1 и п2?
Договоримся первой средой называть ту, из которой идет луч,

а второй средой — ту, в которую идет луч.
Пусть луч падает на границу первой и второй сред под некото-
рым углом α (рис. 4.10). Эксперимен-
тально установлено, что в этом случае
справедливо соотношение:
sin α n2
= = n21 , (4.4)
sin β n1
n
где n21 = 2 – относительный показатель
n1
преломления второй среды (т.е. той в ко-
торую идет луч) относительно первой
(т.е. той, из которой идет луч). Заметим, Рис. 4.10
что величина п может быть как больше, так и меньше единицы.
Отметим еще один важный экспериментальный факт: если свет
идет из среды с абсолютным показателем преломления п1 в среду с
абсолютным показателем преломления п2, то при п1 ≈ п2 на границе
между средами свет почти не отражается.
Если же, напротив, п1 и п2 существенно различаются, то значи-
тельная часть световой энергии на границе раздела сред отражается
обратно.
СТОП! Решите самостоятельно: А13–А16, В16, С6–С8.
Задача 4.7. Свет падает из стекла (тяжелый флинт) в жидкий
водород под некоторым углом. Известно, что угол преломления
β = 60о. Определите угол падения.
91
β = 60о Решение. Из табл. 4.1 находим абсолютные пока-
α=? затели преломления для первой среды, из которой
идет свет, – стекла (тяжелый флинт) п1 = 1,80 и для
второй среды, в которую идет свет, – жидкий водород
п2 = 1,12.
Согласно формуле (4.4):
sin α n2 n ⎛n ⎞
= ⇒ sin α = 2 sin β ⇒ α = arcsin⎜⎜ 2 sin β ⎟⎟ .
sin β n1 n1 ⎝ n1 ⎠
⎛ 1,12 ⎞ ⎛ 1,12 ⎞
α = arcsin⎜ ⋅ sin 60° ⎟ ≈ arcsin⎜ ⋅ 0,866 ⎟ ≈ arcsin(0,539) ≈ 33° .
⎝ 1,80 ⎠ ⎝ 1,80 ⎠
⎛n ⎞
Ответ: α = arcsin⎜⎜ 2 sin β ⎟⎟ ≈ 33° .
⎝ n1 ⎠
СТОП! Решите самостоятельно: А17, А18, В18–В21, С10, С11.
Какая существует связь между скоростью света

в среде и абсолютным показателем преломления?
Экспериментально установлено, что в прозрачной среде, абсо-

лютный показатель преломления которой равен п, скорость света
в п раз меньше, чем в вакууме.
Пусть υ – скорость света в среде, а с = 3,0⋅108 м/с – скорость
света в вакууме. Тогда справедлива формула:
c
υ= . (4.5)
n
То есть чем больше п, тем меньше скорость света. Физики даже
ввели термин оптическая плотность среды: чем больше п, тем
более оптически плотной называется данная среда. Например, ал-
маз (п = 2,42) более оптически плотная среда, чем вода (п = 1,33).
Задача 4.8. Найдите отношение скорости света в воде к скоро-
υ
сти света в алмазе: 1 = ?
υ2
Решение. Из табл. 4.1 находим: для воды п1 = 1,33, для алмаза
п2 = 2,42. Согласно формуле (4.5):
92
c
υ1 = ; (1)
n1
c
υ2 = . (2)
n2
Разделим равенство (1) на равенство (2) почленно:
υ1 c c c ⋅ n2 n2
= : = = .
υ2 n1 n2 n1 ⋅ c n1
υ1 n2 2,42
= = ≈ 1,82 .
υ2 n1 1,33
То есть скорость света в воде в 1,82 раза больше, чем в алмазе.
υ n
Ответ: 1 = 2 ≈ 1,82.
υ2 n1
Запомним:
υ1 n2
= . (4.6)
υ2 n1
Задача 4.9. При прохождении света через границу раздела двух
прозрачных сред скорость его распространения увеличивается в
3 раз. Определите угол преломления, если угол падения равен 30°.
υ2 Решение. Пусть п1 и п2 – абсолютные показате-
= 3
υ1 ли преломления 1-й и 2-й среды соответственно. То-
α = 30 о гда согласно формуле (4.4)
β=? sin α n2
= . (1)
sin β n1
Согласно формуле (4.6)
υ1 n2
= . (2)
υ2 n1
Подставляя (2) в (1), получаем
sin α υ1 υ ⎛ υ ⎞
= ⇒ sin β = sin α 2 ⇒ β = arcsin⎜⎜ sin α 2 ⎟⎟ =
sin β υ2 υ1 ⎝ υ1 ⎠
93
3
= arcsin(sin 30° ⋅ 3 ) = arcsin = 60° .
2
⎛ υ ⎞
Ответ: β = arcsin⎜⎜ sin α 2 ⎟⎟ = 60°.
⎝ υ1 ⎠
Фонарик под водой. Полное внутреннее

отражение света
Автор: Как Вы думаете, что мы увидим, если в затемненном по-

мещении в глубокий сосуд, наполненный водой (например, ван-
ну) опустим небольшой источник света (например, фонарик)?
Читатель: Я думаю, что фонарик будет освещать изнутри всю по-
верхность раздела воды с воздухом. Разумеется, непосредственно
над фонариком будет светлее, а чем дальше от него, тем темнее.
Автор: Оказывается, не совсем так. На самом деле мы увидим на
поверхности воды лишь светлое пятно, а вся остальная поверх-
ность воды за пределами этого пятна будет темной. (В этом легко
убедиться экспериментально.)
Попробуем разобраться, почему это так.
Пусть световой луч падает на границу раздела стекла и воздуха
(между водой и стеклом – в этом вопросе нет принципиальной раз-
ницы) под различными углами падения. На рис. 4.11 толщина лу-
чей соответствует доле отраженной или прошедшей через границу
раздела световой энергии.
Рис. 4.11
94
Если измерить долю отраженной от границы раздела световой
энергии, то для разных углов падения получатся разные величины.
В табл. 4.2 приведены доли отраженной энергии для различных
углов падения при переходе света из стекла в воздух.
Угол падения αпр, начиная с которого вся световая энергия от-
ражается от границы раздела, называется предельным углом пол-
ного внутреннего отражения. У стекла, для которого составлена
табл. 4.2, (п = 1,555) предельный угол равен примерно 40о.
Угол Угол пре- Доля Угол Угол пре- Доля отра-
падения ломления отраженной падения ломления женной
энергии, % энергии, %
0о 0о 4,7 39о30′ 82о 47
10о 15о40′ 4,7 40о 90о 100
20о 32о 5,0 50о - 100
30о 51о 6,8 60о - 100
35о 63о 12 70о - 100
38о 73о20′ 23 80о - 100
Полное внутреннее отражение находит себе применение в уст-

ройстве стеклянных поворотных и оборачивающих призм. На рис.
4.12 показан ход лучей в стеклянной поворотной призме (а), обо-
рачивающей призме (б) и в изогнутой пластмассовой трубке – све-
товоде (в).
Рис. 4.12
Поворотные призмы с успехом выполняют функции зеркал и

выгодны тем, что их отражающие свойства остаются неизменными,
тогда как металлические зеркала тускнеют с течением времени из-
за окисления металла.
СТОП! Решите самостоятельно: В26–В28, С13–С15.
95
Как вычислить предельный угол
полного внутреннего отражения?
Для луча, падающего на границу раздела среда–вакуум, спра-

sin α 1
ведлива формула = , где п – абсолютный показатель пре-
sin β n
ломления среды. При падении луча на границу раздела под пре-
дельным углом αпр угол преломления β = 90о. Тогда:
sin α пр 1 sin α пр 1 1
= ⇒ = ⇒ sinα пр = ⇒
sin90° n 1 n п
1
α пр = arcsin . (4.7)
n
При углах падения α > αпр преломленного луча просто не су-
ществует, то есть все лучи, падающие на границу раздела среда–
вакуум с углами падения α > αпр полностью отражаются обратно.
Поэтому-то за границей светлого пятна на воде поверхность воды
совершенно темная.
Задача 4.10. Вычислите предельный угол полного внутреннего
отражения для границы сероуглерод-воздух.
Решение. Абсолютный показатель преломления сероуглерода
(табл. 4.1): п = 1,63. Согласно формуле (4.7)
1 ⎛ 1 ⎞
α пр = arcsin = arcsin⎜ ⎟ ≈ arcsin(0,613) ≈ 38° .
n ⎝ 1,63 ⎠
1
Ответ: α пр = arcsin ≈ 38о.
n
СТОП! Решите самостоятельно: А21–А24, В30–В32, С16, С19.
Задача 4.11. Прямоугольный стеклянный
сосуд наполнен жидкостью и освещается сни-
зу лампочкой, расположенной под сосудом
вблизи дна (рис. 4.13). Каково минимальное
значение абсолютного показателя преломле-
ния жидкости пмин, при котором лампочку
нельзя увидеть сквозь боковые стенки сосуда?
Рис. 4.13 Известно, что абсолютный показатель пре-
96
ломления стекла больше абсолютного показателя преломления
жидкости.
Решение. Лампочку нельзя увидеть сквозь боковые стенки со-
суда в том случае, когда все лучи от лампочки, падающие на эти
стенки, испытывают полное внутреннее отражение.
Полное внутреннее отражение при условии, что стекло имеет
бóльшую оптическую плотность, чем жидкость, луч может испы-
тать только на границе «стекло–воздух».
Читатель: Но мы же ничего не знаем о показателе преломления
стекла!
Автор: В данной задаче он нам не понадобится. Заметим, что стек-
ло представляет собой тонкую плоскопараллельную пластинку.
Пусть абсолютный показатель преломления стекла равен пст, а
жидкости пж, по условию пст > пж.
Рассмотрим луч, падающий на стекло из жидкости под углом α
(рис. 4.14). Пусть угол преломления на границе «жидкость–
стекло» равен β. Тогда, как видно из рисунка, этот же угол β будет
углом падения на границе «стекло–воздух». И
пусть угол преломления на границе «стекло–
воздух» равен γ. Тогда для границы «жид-
кость–стекло» справедливо
sin α пст
= . (1)
sin β nж
Для границы «стекло–воздух» справедливо
sin β 1
= . (2) Рис. 4.14
sin γ nст
Перемножив почленно равенства (1) и (2), получаем
sin α sin β пст 1 sin α 1 sin γ
⋅ = ⋅ ⇒ = ⇒ sin α = .
sin β sin γ nж пст sin γ пж пж
При полном внутреннем отражении
1
γ0 = 90° ⇒ sinγ0 = 1 ⇒ sinα0 = .
пж
То есть угол полного внутреннего отражения на границе «стекло–
воздух» будет точно таким же, как если бы никакого стекла вооб-
ще не было, а луч шел бы непосредственно из жидкости в воздух.
97
Заметим, что при обратном ходе луча из воздуха в жидкость
можно точно так же вообще не рассматривать стекло, а считать,
что преломление происходит непосредственно на границе «воздух–
жидкость».
Вернемся к задаче. Условие полного внутреннего отражения на
боковой стенке (см. рис. 4.13) имеет вид
1
sin r ′ ≥ ,
n
где п – показатель преломления жидкости, а r′ – угол падения луча
на боковую стенку. Рассмотрим теперь лучи от источника S, про-
никающие в жидкость через дно сосуда. Поскольку жидкость по
сравнению с воздухом является средой оптически более плотной,
угол преломления лучей r не может быть больше некоторого пре-
дельного угла r0, соответствующего скользящему падению луча от
источника на дно сосуда. Предельный угол r0 определяется из ус-
sin 90°
ловия =n.
sin r0
Из ΔSOA следует, что r′ = 90° – r. Предельному углу r0 соответ-
ствует минимальное значение угла падения лучей r0′ на боковую
грань, равное r0′ = 90° – r0.
Ясно, что все остальные лучи, попадающие в жидкость из точ-
ки S, будут образовывать с нормалью к нижней грани сосуда углы,
меньшие, чем r0 (см. рис. 4.13), а значит, на боковую грань они бу-
дут падать под углом, бóльшим, чем r0′ = 90° – r0. Поэтому если
луч, упавший на боковую грань под углом r0′ , испытает полное
внутреннее отражение от границы «стекло–воздух», то и все ос-
тальные лучи от источника S также испытают полное внутреннее
отражение на этой границе.
Итак, мы имеем: 1) условие полного внутреннего отражение на
боковой грани:
1
sin r0′ = , (1)
n
2) связь между углами r0 и r0′ :
r0′ = 90° – r0, (2)
98
3) закон преломления «скользящего» луча, падающего от ис-
точника на нижнюю грань сосуда:
sin 90° 1
= n ⇒ sin r0 = . (3)
sin r0 n
Подставляя (2) в (3), получим
1 1
sin(90 − r0′ ) = ⇒ cos r0′ = . (4)
n n
Используя основное тригонометрическое тождество, из (4) по-
лучим
1
sin r0′ = 1 − cos 2 r0′ = 1 − 2 . (5)
n
1 1 1 1 2
1 − 2 = ⇒ 1 − 2 = 2 ⇒ 2 = 1 ⇒ n2 = 2 ⇒
n n n n n
n= 2,
то есть свет не выйдет через боковую грань, если абсолютный по-
казатель жидкости будет равен 2 .
Читатель: Но нам надо найти минимальное значение п!
Автор: Найденное нами значение п = 2 и есть минимальное! В
самом деле, мы установили, что при п = 2 ни один луч от лам-
почки через боковую стенку не выйдет. Если мы возьмем жид-
кость с абсолютным показателем преломления п > 2 , то макси-
мально возможный угол r0 (см. рис. 4.13) станет меньше, а угол
падения на боковую стенку r0′ – больше. Ясно, что в этом случае
также будет происходить полное внутреннее отражение на боко-
вой стенке.
Ответ: пмин = 2 .
СТОП! Решите самостоятельно: С17, С18, D1.
Задача 4.12. В жидкости с показателем преломления п = 1,8
помещен точечный источник света. На каком максимальном рас-
стоянии h над источником надо поместить диск диаметром D =
= 2,0 см, чтобы свет не вышел из жидкости в воздух?
99
п = 1,8 Решение. Свет не выйдет из жидкости в воздух,
D = 2,0 см если «крайние» лучи, идущие из точки S около са-
hмакс = ? мого края диска (рис. 4.15), испытают полное внут-
реннее отражение. То есть ∠SAB должен быть равен
предельному углу падения α0:
1 1
sin α 0 = ⇒ α 0 = arcsin .
n n
С другой стороны, из ΔSOA следует
OA D / 2
tgα 0 = = ,
SO hмакс
D D
hмакс = = =
2tgα 0 2tg arcsin 1
Рис. 4.15 n
2,0 см
= = 1, 4966 см ≈ 1,5 см.
1
2tg arcsin
1,8
Читатель: В нашем случае диск расположен внутри жидкости, то
есть глубина погружения источника Н > hмакс. А если Н < hмакс?
Автор: В этом случае, если диск расположить на поверхности жид-
кости, то все лучи, падающие на поверхность жидкости, будут
1
иметь углы падения, большие α 0 = arcsin . Поэтому в этом слу-
n
чае искомая величина hмакс будет равна глубине водоема.
D
Ответ: а) hмакс = ≈ 1,5 см , если глубина погруже-
1
2tg arcsin
n
ния источника больше 1,5 см; б) на поверхности, если глубина по-
гружения меньше 1,5 см.
Задача 4.13. Каким должен быть внешний радиус изгиба све-
товода, сделанного из прозрачного вещества с показателем пре-
ломления п = 4/3, чтобы при диаметре световода, равном d = 1 мм,
свет, вошедший в световод перпендикулярно плоскости сечения
100
(рис. 4.16), распространялся, не выходя наружу через боковую по-
верхность?
п = 4/3
d = 1 мм
R=?
Рис. 4.16
Решение. Луч АВ (рис. 4.17) образует наименьший угол паде-

ния α0 на внешнюю поверхность. Условие
невыхода света: угол α0 больше предельно-
го угла полного внутреннего отражения,
1
т.е. sin α 0 ≥ .
n
(R − d )
Из ΔОАВ имеем: sin α 0 = , откуда
R Рис. 4.17
R−d 1 пd
≥ ⇒ n( R − d ) ≥ R ⇒ R(n − 1) ≥ nd ⇒ R ≥ .
R n п −1
пd (4/3) ⋅ 1 мм
R≥ = ≈ 4 мм.
п −1 4/3 − 1
пd
Ответ: R ≥ ≈ 4 мм.
п −1
А1. Угол падения луча из воздуха в стекло

равен 0°. Чему равен угол преломления?
А2. На границе двух сред 1 и 2 (рис. 4.18)
световой луч SA изменил свое направление.
Начертите в тетради угол падения и угол пре-
ломления луча. Рис. 4.18
101
А3. Луч света падает из воздуха в стекло
(рис. 4.19). Изобразите дальнейший ход луча.
А4. Узкий параллельный световой пучок
падает на гладкую поверхность воды, как
а б показано на рис. 4.20. Начертите в тетради
Рис. 4.19 дальнейший ход отраженного света и пример-
ный ход преломленного света.
А5. Угол падения луча на поверхность подсол-
нечного масла 60°, а угол преломления 36°. Найти по-
казатель преломления масла.
А6. Световой луч падает на плоскую грань руби-
на. Свет идет из воздуха. Известно, что угол прелом-
Рис. 4.20
ления оказался равен β = 17°. Определите по этим
данным угол падения.
А7. В дно глубокого водоема вбита свая, которая выступает над по-
верхностью воды на 0,5 м. Солнечные лучи падают на поверхность воды в
водоеме под углом α. Найдите длину тени от сваи на дне водоема по-
строением. Больше она или меньше длины тени, которую отбрасывает эта
свая, если целиком находится в воздухе (при прочих равных условиях)?
А8. Узкий световой пучок (рис. 4.21) направлен к
гладкой поверхности воды, как показано на рисунке.
Начертите в тетради примерный ход пучка света, вы-
шедшего в воздух, и постройте отраженный от по-
Рис. 4.21 верхности воды пучок света.
А9. Даны две среды (1 и 2) из кварца и каменной
соли (рис. 4.22). На границе их раздела угол падения луча равен углу пре-
ломления. Начертите в тетради дальнейший ход узкого пучка света, на-
правленного к границе раздела этих сред.
Рис. 4.22 Рис. 4.23

А10. Луч света падает из стекла в воздух (рис. 4.23). Изобразите даль-
нейший ход луча.
А11. Луч от подводного источника света падает на поверхность воды
под углом 35°. Под каким углом он выйдет в воздух?
102
А12. Луч света выходит из алмаза в воздух. Угол падения α = 21°.
Определите угол преломления.
А13. На рис. 4.24 показано прохождение луча света че-
рез границу раздела двух сред с показателями преломления
п1 и п2. Какой из показателей преломления больше?
А14. Лучи 1 и 2 (рис. 4.25) идут из воды, находящейся в
сосуде, и проходят сквозь стеклянную пластинку с па-
раллельными гранями, укрепленную на поверхности воды. Рис. 4.24
Начертите в тетради примерный ход этих лучей в стекле и в воздухе.
Рис. 4.25 Рис. 4.26

А15. Над аквариумом, заполненным водой, повесили лампу, дающую
конический пучок света (рис. 4.26). Найдите построением диаметр светло-
го пятна на дне аквариума. Что произойдет с диаметром этого пятна, если
воду вылить? Что произойдет с диаметром этого пятна, если, не выливая
воду, накрыть аквариум толстым куском стекла?
А16. В каких случаях угол падения равен углу преломления?
А17. Абсолютный показатель преломления воды 1,33, стекла — 1,50.
Найти показатель преломления стекла относительно воды.
А18. Каков показатель преломления воды относительно льда? льда
относительно воды?
А19. Зная скорость света в вакууме, найти скорость света в алмазе.
А20. Чему равна скорость света в жидком водороде?
А21. С повышением температуры показатель преломления воды не-
сколько уменьшается. Как при этом изменяется предельный угол полного
внутреннего отражения для воды?
А22. Выйдет ли световой луч из воды в воздух, если угол падения ра-
вен 45°? 50°?
А23. Начертить дальнейший ход лу-
чей, падающих в точки А и В от источни-
ка, находящегося на дне сосуда, в кото-
рый налита вода (рис. 4.27).
А24. Предельный угол полного
внутреннего отражения для спирта 47°.
Найти показатель преломления спирта. Рис. 4.27
103
В1. Почему изображение неба и берегов в водоеме всегда темнее, чем

в действительности?
В2. Световой луч прошел сквозь стеклянный сосуд с водой, попадая
на грань неперпендикулярно. Сколько раз он преломился?
В3. Перечертите в тетрадь рис. 4.28.
Для каждого случая начертите примерно
преломленный луч, считая, что все изо-
браженные тела изготовлены из стекла.
Рис. 4.28 В4. Угол падения луча света на пло-
скую границу между вакуумом и глице-
рином равен α = 15°. Определите угол преломления.
В5. Солнечный свет падает на поверхность воды в сосуде. а) Каков
угол преломления, если угол падения 25°? б) Каков угол падения, если
угол преломления 42°? в) Каковы углы падения и преломления, если угол
отражения 30°? г) Каков угол падения на горизонтальное дно сосуда, если
угол падения на поверхность воды 45°?
В6. Луч падает на поверхность воды под углом α = 40°. Под каким уг-
лом должен упасть луч на поверхность стекла, чтобы угол преломления
оказался таким же? Абсолютный показатель преломления стекла п = 1,6.
В7. На стеклянную пластинку с показателем преломления п = 1,5 па-
дает луч света (рис. 4.29). Каков угол падения луча, если угол между от-
раженным и преломленным лучами равен 90°?
Рис. 4.29 Рис. 4.30

В8. Взаимно перпендикулярные лучи 1 и 2 идут из воздуха в жид-
кость (рис. 4.30). У первого луча угол преломления равен 30°, а у второго
– 45°. Найти показатель преломления жидкости.
В9. Водолазу, находящемуся под водой, солнечные лучи кажутся па-
дающими под углом 60° к поверхности воды. Какова угловая высота
Солнца над горизонтом?
104
В10. Столб вбит в дно реки и h1 = 1,00 м столба возвышается над во-
дой. Найти длину тени столба на поверхности и на дне реки, если высота
Солнца над горизонтом α = 30°, глубина реки h2 = 2,00 м, показатель пре-
ломления воды равен п = 1,33.
В11. Перечертите в тетрадь рис. 4.31. Для каждого случая начертите
примерно преломленный луч, считая, что все изображенные тела изготов-
лены из стекла.
Рис. 4.31
В12. На дне сосуда с водой лежит плоское зер-
кало (рис. 4.32). Начертите в тетради примерный
ход светового луча SA и укажите на экране Э точку,
в которую попадает луч, вышедший из воды.
В13. На дне пустого сосуда (рис. 4.33) лежит
зеркало. Как будет изменяться ход отраженного лу-
ча по мере заполнения сосуда водой?
В14. Свет выходит из прозрачного сахарного Рис. 4.32
кристалла на границу с воздухом. Угол преломления
оказывается равным β = 70°. Чему равен угол паде-
ния?
В15. Можно ли придумать такую оптическую
систему, состоящую из зеркал и призм, через кото-
рую один наблюдатель видел бы второго, а второй Рис. 4.33
наблюдатель не видел первого?
В16. Почему вода в виде тумана или облака непрозрачна?
В17. Почему лёд прозрачный, а снег белый?
В18. Луч переходит из воды в стекло. Угол падения равен 35°. Найти
угол преломления. Показатель преломления стекла 1,6.
В19. Под водой находится стеклянная пластина (стекло – легкий крон),
на которую падает луч света под углом α = 30°. Найдите угол преломления.
В20. Свет, пройдя через стеклянную пластину (стекло – легкий крон),
попадает в сероуглерод. Определите угол падения, если угол преломления
оказался равен β = 26°.
В21. Свет выходит из этилового спирта и попадает на поверхность
стеклянной пластины (стекло – тяжелый флинт). Угол преломления при
этом оказывается равным β = 16°. Определите угол падения.
105
В22. Найдите отношение скорости света в рубине к скорости света в
алмазе.
В23. Сравнить скорость света в этиловом спирте и сероуглероде.
В24. Найти показатель преломления п скипидара и скорость распро-
странения света сп в скипидаре, если при угле падения α = 45° угол пре-
ломления β = 30°.
В25. Скорость желтого света в воде υ1 = 2,25⋅105 км/с, а его скорость
в стекле υ2 = 1,98⋅105 км/с. Чему равен показатель преломления потн1 стек-
ла относительно воды? Чему равен показатель преломления потн2 воды
относительно стекла?
В26. На дне водоема поместили точечный источник света. Почему на
поверхности видно светлое пятно определенного размера?
В27. На экране телевизора электронный луч вызвал свечение люми-
нофора в точке А (рис. 4.34). Продолжить ход световых лучей от этой точ-
ки в стекле трубки. В чем причина ухудшения качества изображения?
Рис. 4.34 Рис. 4.35

В28. Пузырьки воздуха, расположенные на стеблях и листьях под-
водных растений, кажутся серебристо-зеркальными. Почему?
В29. В системе вода–воздух предельный угол полного отражения ра-
вен 49°, а в системе стекло—воздух он равен 42°. Найти предельный угол
полного отражения для системы стекло–вода.
В30. Найти предельный угол падения луча на границу раздела стекла
и воды (рис. 4.35).
В31. Найти предельный угол полного внутреннего отражения на гра-
нице рубин–этиловый спирт.
В32. Лучи света выходят из скипидара в воздух. Предельный угол
для этих лучей 42°53'. Определить скорость распространения света в ски-
пидаре.
С1. Найти угол падения луча на поверхность воды, если известно,

что он больше угла преломления на 10°.
106
С2. На поверхности озера, имеющего глубину Н = 2,0 м, находится
круглый плот радиуса R = 8,0 м. Найти радиус r полной тени от плота на
дне озера при освещении воды рассеянным светом. Показатель прелом-
ления воды п = 1,33.
С3. Прямоугольный плот длиной а = 5 м и шириной b = 2,5 м плавает
в открытом бассейне глубиной h = 1 м. Каковы размеры тени на дне бас-
сейна в солнечный день? А когда все небо затянуто тучами?
С4. На горизонтальном дне водоема, имеющего глубину h = 1,2 м,
лежит плоское зеркало. Луч света падает на поверхность воды под углом
α = 30°. На каком расстоянии от места падения этот луч снова выйдет на
поверхность воды после отражения от зеркала? Показатель преломления
воды п = 1,33.
С5. На горизонтальном дне бассейна, имеющего глубину h = 2,0 м,
лежит плоское зеркало. Луч света, преломившись на поверхности воды,
отражается от зеркала и выходит в воздух. Расстояние от места вхождения
луча в воду до места выхода отраженного луча из воды l = 1,5 м. Найти
угол падения луча α. Показатель преломления воды п = 1,33.
С6. Существуют организмы (например, перистоусый комар), которых
в воде не видно из-за их прозрачности. Но глаза у таких существ-
невидимок хорошо заметны в виде черных точек. Почему этих существ не
видно в воде? Почему глаза у них непрозрачны? Останутся ли они неви-
димыми в воздухе?
С7. Доподлинно известно, что шерсть белого медведя состоит из про-
зрачных полых волос. Почему же медведь белый?
С8. Толченое стекло теряет свою прозрачность, но в воде оно вновь,
становится прозрачным. Объясните это явление.
С9. Когда луч шел из первой среды во вторую, угол падения был ра-
вен углу преломления – 45°. Когда луч шел из первой среды в третью
угол падения был равен 60°, a угол преломления – 30°. Когда луч шел из
второй среды в третью, угол падения был равен 60°, а угол преломления
равнялся β. Вычислить β.
С10. При падении на плоскую границу двух сред с показателями пре-
ломления п1 и п2 луч света частично отражается, частично преломляется.
При каком угле падения α отраженный луч перпендикулярен к прелом-
ленному лучу?
С11. Преломленный луч света составляет с отраженным угол 90°.
Найти относительный показатель преломления, если луч падает на пло-
скую границу сред под углом α, для которого sin α = 0,80.
С12. Абсолютные показатели преломления алмаза и стекла соответ-
ственно равны 2,42 и 1,5. Каково отношение толщин этих веществ, если
время распространения света в них одинаково?
107
С13. Опустите в стакан с водой пустую пробирку так, чтобы ее от-
крытый конец был вверху. Посмотрите на часть пробирки, находящуюся
под водой, из разных точек. Убедитесь, что ее поверхность кажется бле-
стящей. Почему это происходит? Налейте в пробирку воду. Можно ли
теперь наблюдать это явление? Почему?
С14. Чем объясняется блеск драгоценных камней?
С15. Почему асфальт под дождем темнеет, а полированный гранит –
нет?
С16. При переходе из первой среды во вторую угол преломления ра-
вен 45°, а при переходе из первой среды в третью угол преломления равен
30° (при том же угле падения). Найти предельный угол полного отраже-
ния для луча, идущего из третьей среды во вторую.
С17. Световые лучи, падающие на верхнюю грань
стеклянной пластинки квадратного сечения, как пока-
зано на рис. 4.36, испытывают полное отражение у
вертикальной грани. Каким должен быть наименьший
показатель преломления стекла?
С18. Стеклянный куб лежит на листе бумаги, по-
крывая собой нарисованные на ней звездочки. При
этом оказывается, что звездочки невидимы через бо-
Рис. 4.36 ковые стороны куба. При введении под основание ку-
ба капли воды звездочки делаются видимыми через
боковые стенки. Объяснить это явление.
С19. Луч света направлен так, что испытывает полное отражение на
границе воды и воздуха. Сможет ли он выйти в воздух, если на поверх-
ность воды налить подсолнечное масло? Масло с водой не смешивается.
С20. В стекле с показателем преломления пст = 1,52 имеется сфериче-
ская полость радиусом R = 3,0 см, заполненная водой (пв = 1,33). На по-
лость падают параллельные лучи света. Определить радиус светового
пучка, который проникает в полость.
С21. На дне сосуда, наполненного водой до высоты h, находится то-
чечный источник света. На поверхности воды плавает круглый диск так,
что центр диска находится над источником света. При каком минималь-
ном радиусе диска ни один луч не выйдет через поверхность воды? Ко-
эффициент преломления воды равен п.
С22. На какой глубине под водой находится водолаз, если он видит
отраженными от поверхности воды те части горизонтального дна, кото-
рые расположены от него на расстоянии s = 15 м и больше? Рост водолаза
а = 1,5 м. Показатель преломления воды п = 1,33.
108
D1. На стеклянный клин перпендикулярно его

грани падает тонкий луч света (рис. 4.37) Показа-
тель преломления стекла п = 2 , угол при вершине
α = 10°. Сколько светлых пятен будет видно на эк- Рис. 4.37
ране Э, поставленном за клином?
D2. В боковой стенке сосуда, наполненного жидкостью с показателем
преломления п, проделано небольшое отверстие радиуса r, через которое
вытекает струя. По оси отверстия горизонтально направляется тонкий луч
света. При какой высоте h уровня жидкости над отверстием луч света
сможет выйти из струи, ни разу не испытав полного внутреннего отраже-
ния? Считать показатель преломления п достаточно большим. Изменени-
ем поперечного сечения струи пренебречь.
D3. На плоскости зачернен круг радиуса r0 = 0,2 м. Стеклянный ко-
нус упирается вершиной в центр круга так, что его ось перпендикулярна
плоскости. Каков видимый радиус круга, если на него смотреть с боль-
шого расстояния вдоль оси конуса? Угол при вершине конуса 2α = 60°,
радиус основания r = r0 = 0,2 м. Показатель преломления стекла
п > 2 ≈ 1,4 .
§ 5. Плоскопараллельная пластина
Как изменится ход светового луча при прохождении

плоскопараллельной пластины?
Пусть на плоскопараллельную стеклянную пластину падает из

воздуха луч света под углом i (рис. 5.1, а).
Рис. 5.1
Построим дальнейший ход луча. Преломившись в точке А (рис.

5.1, б), луч пойдет под углом i' к горизонтали, причем согласно
формуле (4.2)
109
sin i
=n, (1)
sin i ′
где п – абсолютный показатель преломления стекла.
Преломленный луч дойдет до границы стекло–воздух в точке В
и еще раз преломится. При этом угол падения, как видно из рис.
5.1, б, равен углу i′, а угол преломления – некоторому углу i1. Вы-
ясним, чему будет равен угол преломления i1.
sin i ′ 1
= . (2)
sin i n
Перемножим почленно равенства (1) и (2), получим:
sin i sin i′ 1
⋅ = n⋅ .
sin i′ sin i1 n
Отсюда
sin i
= 1 ⇒ sin i = sin i1 ⇒ i = i1 .
sin i1
То есть луч, вышедший из пластины, будет составлять с нормалью
к пластине такой же угол, что и падающий луч. А это значит, что
луч, вошедший в пластину, и луч вышедший из нее, параллельны.
Таким образом, плоскопараллельная пластина не изменяет на-
правление падающего на нее луча. Она лишь немного смещает его
в сторону (см. рис. 5.1, б). Поэтому тонкие прозрачные пластины
(например, оконные стекла) практически не искажают картину то-
го, что находится за ними.
СТОП! Решите самостоятельно: А1, В1, В2.
Можно ли с помощью плоскопараллельных пластин

изменить направление луча?
Автор: Пусть у нас имеется несколько прозрачных плоскопарал-

лельных пластин, изготовленных из материалов с абсолютными
показателями преломления п1, п2, …, пk. Если сложить эти пласти-
ны стопкой – одна на другую, и пустить на эту стопку луч света, то
изменится ли его направление после того, как он выйдет наружу?
110
Читатель: Скорее всего, да. Ведь луч будет переходить из одной
пластины в другую, а показатели преломления у всех пластин
разные, поэтому и направление луча будет меняться после каж-
дого «перехода границы» в соответствии с законом преломления:
sin α n
= n21 = 2 .
sin β n1
По-моему, подобрав величины п1, п2, …, пk соответствующим об-
разом, можно заставить луч отклониться от первоначального на-
правления на любой угол!
Автор: Хорошо! Давайте проверим эту гипотезу расчетом. Пусть
луч первоначально распространялся в среде с абсолютным пока-
зателем преломления п0, затем последовательно прошел k пла-
стин с абсолютными показателями преломления п1, п2, …, пk и,
наконец, вышел из последней пластинки наружу в ту же среду, из
которой он начал свое «путешествие» с абсолютным показателем
преломления п0.
Пусть угол падения на первую пластинку равен α. Найдем угол
преломления β (рис. 5.2).
Запишем закон преломления света для каждой границы:
sin α n1
= , (1)
sin i1 n0
sin i1 n2
= , (2)
sin i2 n1
sin i2 n3
= , (3)
sin i3 n2
………………..
sin ik − 2 nk −1
= , (k –1)
sin ik −1 nk − 2
sin ik −1 n
= k , (k)
sin ik nk −1
sin ik n0
= . (k +1)
sin β nk Рис. 5.2
111
Перемножим почленно равенства (1), (2), …, (k), (k + 1), полу-
чим
sin α sin i1 sin i 2 sin ik − 2 sin ik −1 sin ik
⋅ ⋅ ⋅ ... ⋅ ⋅ ⋅ =
sin i 1 sin i2 sin i3 sin ik −1 sin ik sin β
n1 n2 n3 n n n
= ⋅ ⋅ ⋅ ... ⋅ k −1 ⋅ k ⋅ 0 = 1 .
n0 n1 n2 nk − 2 nk −1 nk
В левой части сокращаются все синусы, кроме sinα и sinβ, а в
правой части – сокращается вообще все. Отсюда
sin α
= 1 ⇒ sin α = sin β ⇒ α = β .
sin β
Итак, луч выйдет из системы плоскопараллельных пластин в
том же направлении, в каком он вошел!
Читатель: А если на одной из «границ» луч испытает полное
внутреннее отражение?
Автор: В этом случае «насквозь» луч, конечно, не пройдет. Его
траектория будет такой, как показано на
рис. 5.3. При этом, как видно из рисунка,
«угол отражения», под которым луч вый-
дет наружу, будет равен углу падения. То
есть система плоскопараллельных пла-
стин «ведет себя» почти так же, как
плоское зеркало! Разница только в том,
что точки входа и выхода луча смещены
Рис. 5.3 друг относительно друга на некоторое
расстояние.
Рефракция света
Автор: Может ли луч света двигаться криволинейно?

Читатель: В однородной среде свет распространяется прямоли-
нейно, а вот в неоднородной… не знаю.
112
Автор: Давайте рассмотрим ход луча через ряд плоскопараллель-
ных пластинок (рис. 5.4) с постепенно меняющимися показате-
лями преломления п0, п1, п2, п3, п4. Пусть
п0 < п1 < п2 < п3 < п4 <… (1)
Переходя из одной пластинки в
другую, луч света каждый раз меняет
направление:
sin i1 n1 sin i2 n2
= , = ,
sin r1 n0 sin r2 n1
sin i3 n3
= и т.д.
sin r3 n2
В силу условия (1) очевидно, что
sinr1 > sinr2 > sinr3 > sinr4, т. е., перехо-
дя из одной пластинки в другую, луч Рис. 5.4
света каждый раз меняет свое направ-
ление. При постепенно возрастающем показателе преломления
угол преломления последовательно уменьшается. Если луч света
проходит через множество таких тонких пластинок с постепенно
меняющимися показателями преломления, то он искривляется.
Такой средой с постепенно меняющимся показателем пре-
ломления может быть, например, неоднородная жидкость или слои
атмосферы с постепенно меняющейся плотностью.
Искривление светового луча в среде с непрерывно изменяю-
щимся показателем преломления называется рефракцией света.
Заметим, что показатель преломления воздуха зависит от плот-
ности воздуха: чем выше плотность, тем больше показатель пре-
ломления. Поэтому при движении солнечных лучей в атмосфере
имеет место рефракция (рис. 5.5).
Рис. 5.5
113
Заметим также, что показатель преломления воздуха, вообще
говоря, зависит от его температуры и давления. Поэтому, если в
атмосфере происходит интенсивное перемещение воздушных по-
токов, ход лучей от удаленных источников к наблюдателю будет
постоянно меняться. Из-за этого, например, мерцают звезды.
Мираж в пустыне
Читатель: Говорят, что в жарких пустынях иногда наблюдаются

миражи: вдалеке возникает поверхность озера, причем в этом
озере иногда видны отражения деревьев. Как это можно объяс-
нить?
Автор: Воздух в пустыне нагревается в основном не прямыми сол-
нечными лучами, а от горячего песка; поэтому нижние слои воз-
духа оказываются днем самыми горячими. По этой причине
плотность (а следовательно, и оптическая
плотность) нижних слоев воздуха мень-
ше, чем верхних. Свет, отраженный от
какого-либо предмета, может испытать в
такой атмосфере настолько большую
рефракцию, что это приведет к полному
внутреннему отражению (рис. 5.6). Эта
Рис. 5.6
ситуация аналогична той, что показана на
рис. 5.3. В результате возникнет иллюзия, будто свет отражается
от зеркальной поверхности – эту поверхность и принимают за
поверхность водоема.
На сколько смещается луч при прохождении

плоскопараллельной пластины?
Задача 5.1. На какое расстояние сместится луч, проходящий

через плоскопараллельную пластинку, если толщина ее d, показа-
тель преломления п, а угол падения луча i? Может ли смещение
луча быть больше толщины пластинки?
114
d Решение. Как видно из
n рис. 5.7, искомое смещение
i луча относительно первона-
x=? чального направления х = СЕ.
1. Если i – угол падения, а r – угол
преломления, то согласно закону пре-
ломления
sin i sin i
= n ⇒ sin r = ⇒
sin r n Рис. 5.7
⎛ sin i ⎞
r = arcsin ⎜ ⎟ . (1)
⎝ n ⎠
2. Рассмотрим прямоугольный ΔBFC. В нем BF = d – толщина
пластинки, а ВС – траектория луча внутри пластины, при этом
справедливо
BF BF d
= cos r ⇒ BC = = . (2)
BC cos r cos r
3. Теперь рассмотрим прямоугольный ΔВСЕ. Как видно из рис.
СЕ
5.7, ∠α = ∠i – ∠r, тогда = sin α = sin(i − r ) .
ВС
Подставляя в последнее равенство ВС из (2) и учитывая, что
СЕ = х, получим
x d sin(i − r )
= sin(i − r ) ⇒ x = . (3)
d / cos r cos r
Подставляя в формулу (3) значение угла r из (1), получим
окончательное выражение для х:
⎡ ⎛ sin i ⎞ ⎤
d sin ⎢i − arcsin ⎜ ⎟⎥
⎣ ⎝ n ⎠⎦
x= .
⎛ sin i ⎞
cos arcsin ⎜ ⎟
⎝ n ⎠
Читатель: А нельзя ли как-нибудь «избавиться» от арксинусов? А
то уж очень все громоздко.
Автор: При большом желании можно, хотя совершенно необяза-
тельно. Для этого преобразуем формулу (3):
115
d sin(i − r ) sin i cos r − cos i sin r
x= =d = d (sin i − cos itgr ) . (4)
cos r cos r
sin i
Мы знаем, что sin r = ,
n
sin r sin r sin i / n sin i
tg r = = = = . (5)
cos r 1 − sin 2 r 1 − (sin i / n) 2 n 2 − sin 2 i
Подставим выражение для tgr из (5) в (4) и получим
⎛ sin i ⎞ ⎛ cos i ⎞
x = d ⎜ sin i − cos i ⎟ = d sin i⎜1 − ⎟.
⎜ 2 2 ⎟ ⎜ 2 2 ⎟
⎝ n − sin i ⎠ ⎝ n − sin i ⎠
Если такое выражение нравится Вам больше, можно взять его в
качестве ответа на первый вопрос задачи. Осталось ответить на
второй вопрос: может ли смещение луча х быть больше толщины
пластинки d? Из рис. 5.7 видно, что чем больше угол падения i, тем
больше смещение х. При i = 90°
⎛ cos 90° ⎞
x = d sin 90°⎜1 − ⎟=d.
⎜ 2 2 ⎟
⎝ n − sin 90° ⎠
Поэтому максимальное значение смещения луча достигает в слу-
чае, когда луч падает на пластинку как бы по касательной к ее по-
верхности.
d sin[i − arcsin(sin i / n)] ⎛ cos i ⎞
Ответ: x = = d sin i ⎜1 − ⎟.
cos arcsin(sin i / n) ⎝ n 2 − sin 2 i ⎠
СТОП! Решите самостоятельно: В10–В12, С5, D2.
Смещение при преломлении с отражением
Задача 5.2. Нижняя поверхность плоскопараллельной стек-

лянной пластинки посеребрена. На пластинку сверху падает луч
света; в результате от нее отражаются два параллельных луча,
идущих на расстоянии а = 20 мм друг от друга. Определите толщи-
ну h пластинки (п = 1,5), если угол падения луча α = 60°.
116
а = 20 мм Решение. Падающий на пластинку луч отражается
n = 1,5 частично от ее верхней поверхности, а частично – от
α = 60° нижней (рис. 5.8).
h=? Из прямоугольного ΔАЕВ получаем
а = ВЕ = АВcosα. (1)
С другой стороны, из ΔВCD
AB
BD = = DC ⋅ tgβ ⇒
2
АВ = 2DCtgβ = 2h tgβ. (2)
Подставляя (2) в (1), получим Рис. 5.8
а = 2htgβcosα. (3)
Согласно закону преломления
sin α sin α ⎛ sin α ⎞
= n ⇒ sin β = ⇒ β = arcsin⎜ ⎟. (4)
sin β n ⎝ n ⎠
⎛ sinα ⎞
a = 2htgarcsin⎜ ⎟ cos α ⇒
⎝ n ⎠
a 20 мм
⇒h= = ≈ 28 мм.
⎛ sin α ⎞ ⎛ sin 60° ⎞
2tg arcsin ⎜ ⎟ cos α 2tgarcsin ⎜ ⎟ cos 60°
⎝ n ⎠ ⎝ 1,5 ⎠
a
Ответ: h = ≈ 28 мм.
⎛ sin α ⎞
2tg arcsin⎜ ⎟ cos α
⎝ n ⎠
Как целиться в мишень под водой?
Автор: Как Вы считаете, если человек, стоящий на берегу, точно

прицелится из подводного ружья в рыбу, подплывшую к берегу,
то попадет ли он в нее?
Читатель: Если вода прозрачная, то почему бы и нет?
Автор: Чтобы разобраться с этим вопросом, решим задачу.
117
Задача 5.3. Мальчик старается попасть палкой в предмет, на-
ходящийся на дне ручья глубиной 40 см. На каком расстоянии от
предмета палка попадет в дно ручья, если мальчик, точно наце-
лившись, двигает палку под углом 45° к поверхности воды?
h = 40 мм Решение. Сначала выясним, что увидит мальчик.
n = 1,33 воткнув палку в дно ручья.
α = 45° Как это не покажется странным, он увидит, что
l=? промахнулся: палка войдет в дно дальше, чем распо-
ложен предмет (рис. 5.9, а).
Кроме того, мальчик увидит, что палка под водой оказалась как
бы с изломом. Не верите? Проверьте экспериментально.
Ясно, что реальная палка осталась прямой и воткнулась в дно в
точке А под углом 45° к поверхности дна (рис. 5.9, б). Но предмет
на самом деле находится ближе к мальчику на расстояние l, чем то
место (точка А), в которое воткнулась палка.
а
б
Рис. 5.9
Читатель: Почему же мальчик видит предмет не там, где он ле-

жит?
Автор: Рассмотрим луч света, который идет от предмета (из точки
В) в глаз мальчика (см. рис. 5.9, б). Человеческий глаз восприни-
мает этот луч так, как если бы он исходил из точки А. Поэтому
мальчику кажется, что предмет находится в точке А, хотя на са-
мом деле предмет находится в точке В. Теперь нам осталось най-
ти расстояние l.
118
Рассмотрим прямоугольные треугольники АОС и ВОС. Из
ΔАОС АС = htgα, из ΔВОС ВС = htgβ. Искомая величина
l = AB – BC = h(tgα – tgβ). (1)
Согласно закону преломления
sin α sin α ⎛ sin α ⎞
= n ⇒ sin β = ⇒ β = arcsin⎜ ⎟ . (2)
sin β n ⎝ n ⎠
Подставляя (2) в (1), получим окончательно
⎛ sin α ⎞
l = h(tgα – tg arcsin⎜ ⎟) =
⎝ n ⎠
⎛ ⎛ sin45° ⎞ ⎞
= 40 см ⎜⎜ tg45° − tg arcsin⎜ ⎟ ⎟⎟ ≈ 15 cм.
⎝ ⎝ 1,33 ⎠ ⎠
⎛ sin α ⎞
Ответ: l = h(tgα – tg arcsin⎜ ⎟ ) ≈ 15 см.
⎝ n ⎠
СТОП! Решите самостоятельно: В14–В16, С7, D1.
Монета на дне стакана
Положим на дно стакана монету, а потом наполним стакан во-

дой и посмотрим на монету сверху (рис. 5.10). Мы увидим, что мо-
нета находится несколько выше, чем она находилась до того, как
налили воду. (В том, что это действительно так, Вы легко можете
убедиться экспериментально!)
Для того чтобы понять, почему это так, рассмотрим ход лучей
АВ и АС, идущих к наблюдателю от монеты.
На границе вода–воздух эти лучи испытают
преломление, причем угол преломления будет
больше угла падения. Как видно из рис. 5.10,
продолжения преломленных лучей пересека-
ются в некоторой точке А′, расположенной над
монетой (точкой А). Человеческий глаз вос-
принимает эти лучи так, как если бы они исхо-
дили из точки А′, хотя в точке А′ находится не
монета, а мнимое изображение монеты. Рис. 5.10
СТОП! Решите самостоятельно: А5–А7, В17, В18, С8, С9.

119
Читатель: А можно ли вычислить, на какой глубине находится
мнимое изображение монеты?
Автор: Конечно! Пусть высота столба воды в стакане равна Н = OS
(рис. 5.11). Найдем расстояние от поверхности воды до мнимого
изображения h = OS′.
Рассмотрим прямоугольные треугольники AS′O и ASO.
Из Δ ASO: АО = Нtgα, (1)
из Δ AS′O: АО = htgβ. (2)
sin α
Из закона преломления = n = 1,33 .
sin β
Приравняем правые части равенств (1) и
(2), получим
tgα
Htgα = htgβ ⇒ h = H . (3)
tgβ
Поскольку углы α и β в условии данной за-
дачи малы, то tgβ ≈ sinβ, tgα ≈ sinα. Тогда ра-
венство (3) примет вид
sin α 1
Рис. 5.11 h=H =H .
sinβ n
Запомним:
H
h= . (5.1)
n
То есть мы видим мнимое изображение предмета, лежащего на
дне, на глубине Н/п от поверхности воды.
Задача 5.4. Пловец, нырнувший с открытыми глазами, рас-
сматривает из-под воды светящийся предмет, находящийся над его
головой на расстоянии l = 75 см над поверхностью воды. Каково
будет видимое расстояние предмета над поверхностью воды? По-
казатель преломления воды п = 4/3.
l = 75 см Решение. Рассмотрим два луча, идущие из светяще-
n = 4/3 гося предмета (точка S) в глаз пловца (рис. 5.12). Пусть
l1 = ? первый луч SO идет перпендикулярно поверхности
воды, а луч SA падает на поверхность воды под малым
120
углом α и, преломившись, идет в воде в направлении АВ. При
этом угол падения α и угол преломления β связаны соотношением
sin α 4
=n= .
sin β 3
Продолжения лучей SO и АВ пересекаются в
точке S′, которая является мнимым изображени-
ем источника S. Именно в точке S′ пловец уви-
дит светящийся предмет.
Найдем расстояние l1. Из треугольников
AS′O и ASO можем записать:
l tgα
АО = ltgα = l1tgβ ⇒ 1 = .
l tgβ
С учетом малости углов α и β принимаем
tgβ ≈ sinβ, tgα ≈ sinα, тогда
l1 sin α 4
= = n ⇒ l1 = nl = ⋅ 75 см = 100 см .
l sin β 3
Ответ: l1 = nl = 100 см .
Рис. 5.12
Преломление с отражением
Задача 5.5. У плоскопараллельной пластинки, имеющей тол-

щину d = l,2 см, задняя поверхность посеребрена. Точечный источ-
ник света расположен на расстоянии l = 1,5 см от передней поверх-
ности пластинки. На каком расстоянии L от источника находится
его изображение, получающееся в результате отражения лучей от
задней поверхности пластинки? Показатель преломления материа-
ла пластинки п = 1,6. Луч зрения перпендикулярен к поверхности
пластинки.
l = 1,5 см Решение. Рассмотрим два луча, исходящие из све-
n = 1,6 тящегося предмета (точка S) (рис. 5.13). Первый луч
d = l,2 см SВ падает на пластину перпендикулярно к ее поверх-
L=? ности, отражается в точке C от задней поверхности и
возвращается обратно по той же траектории.
121
Рис. 5.13
Второй луч SD падает на пластину под малым углом падения α,

входит в пластину с углом преломления β, отражается в точке F от
посеребренной грани пластины, доходит до точки А, еще раз пре-
ломляется на границе «стекло–воздух» и выходит из пластины под
углом α к нормали в направлении АМ.
Продолжения двух отраженных лучей АМ и BS, вышедших из
пластины, пересекаются в точке S′, которая является мнимым изо-
бражением точки S. Наша задача состоит в том, чтобы найти рас-
стояние SS′ между источником и мнимым изображением (см. рис.
5.13).
Рассмотрим прямоугольный треугольник ABS′:
AB AB
= = tgα ⇒ AB = ( L − l ) tgα . (1)
BS ′ L − l
С другой стороны,
АВ = АЕ + ED + BD.
Из ΔAFE и ΔDFE имеем АЕ = ED = dtgβ, а из ΔBDS получаем
BD = ltgα, тогда
АВ = dtgβ + dtgβ + ltgα = 2dtgβ + ltgα. (2)
Приравнивая правые части равенств (1) и (2), получим
( L − l ) tgα = 2dtgβ + ltgα ⇒
2ltgα + 2dtgβ tgβ
L= = 2l + 2d . (3)
tgα tgα
122
Учитывая малость углов α и β, принимаем tgβ ≈ sinβ, tgα ≈
≈ sinα, тогда
tgβ sin β 1
= = . (4)
tgα sin α п
Подставляя (4) в (3), получим окончательно
1 ⎛ d⎞ ⎛ 1,2 см ⎞
L = 2l + 2d = 2 ⎜ l + ⎟ = 2 ⋅ ⎜1,5 см + ≈ 4,5 см.
п ⎝ n⎠ ⎝ 1,6 ⎟⎠
⎛ d⎞
Ответ: L = 2 ⎜ l + ⎟ ≈ 4,5 см.
⎝ n⎠
А1. Сквозь стеклянную пластинку с параллель-

ными гранями проходят два расходящихся луча 1 и 2
(рис. 5.14). Начертите в тетради примерный ход этих
лучей в пластинке и по выходу из нее.
А2. При переходе из воздуха в воду луч света от-
клоняется на 20°. Как изменится этот угол, если на- Рис. 5.14
лить на поверхность воды тонкий слой масла?
А3. Пять строго плоскопараллельных пластинок различной толщины
и с различными показателями преломления сложены вместе и находятся в
воде. На пластинки падает луч света под углом α = 23°. Считая, что свет
проходит все пластинки, найти, под каким углом α′ он выйдет из по-
следней пластинки в воду.
А4. Почему истинная продолжительность дня несколько больше той,
которую дают астрономические вычисления?
А5. Не делая построений, объясните, почему мы видим изображения
предметов (например, камней), лежащих на дне водоема, слегка колеб-
лющимися, если поверхность воды немного волнистая.
А6. Почему пальцы, опущенные в воду, кажутся короткими? Про-
верьте и объясните.
А7. Почему, оценивая на глаз глубину любого водоема, мы всегда
ошибаемся: глубина водоема кажется нам меньшей, чем в действительно-
сти?
123
А8. На нижнюю грань плоскопараллельной стеклянной пластинки на-
несена царапина. Наблюдатель, глядя сверху, видит царапину на расстоя-
нии 4 см от верхней грани пластинки (п = 1,5). Какова толщина пластинки?
A9. На дне сосуда глубиной 40 см, наполненного водой, лежит моне-
та. На какой высоте над поверхностью воды следует поместить неболь-
шую электрическую лампочку, чтобы ее изображение, даваемое лучами,
отраженными от поверхности воды, совпадало с изображением монеты,
даваемым преломленными лучами?
В1. Световой луч SA (рис. 5.15) проходит сквозь

пластинку с параллельными гранями, укрепленную на
поверхности воды в сосуде. Начертите в тетради при-
мерный ход луча в пластинке и в воде.
В2. Построением примерного хода лучей 1 и 2 по-
кажите, останутся ли они параллельными по выходе из
воды в воздух, если луч 2 проходит сквозь стеклянную
Рис. 5.15 пластину с параллельными гранями (рис. 5.16).
В3. В воде идут два параллельных луча 1 и 2. Луч 1
выходит в воздух непосредственно, а луч 2 проходит
сквозь горизонтальную плоскопараллельную стеклян-
ную пластинку, лежащую на поверхности воды.
1. Будут ли лучи 1 и 2 параллельны по выходе в
Рис. 5.16 воздух?
2. Выйдет ли в воздух луч 2, если луч 1 испыты-
вает полное внутреннее отражение?
В4. В сосуде с водой находится полый тонкостен-
ный прозрачный коробок (рис. 5.17). Начертите в тет-
ради примерный ход светового луча SA , проходящего
сквозь коробок ко дну сосуда.
Рис. 5.17 В5. Между двумя стеклянными пластинками с
показателями преломления п1 и п2 находится тонкий
слой жидкости. Луч света, распространяющийся в
первой пластинке под углом i, пройдя через слой
жидкости, входит во вторую пластину под углом r
(рис. 5.18). Показать, что угол падения i и угол пре-
Рис. 5.18
ломления r подчиняются обычному закону преломле-
ния sin i : sin r = п2 : n1 независимо от наличия слоя жидкости между пер-
вой и второй пластинами.
124
В6. Ясной морозной ночью посмотрите на небо. Какие звезды мер-
цают более заметно: находящиеся высоко над горизонтом или низко, и
почему?
В7. В ясные солнечные дни на загородных асфальтированных шоссе
водители автомашин часто наблюдают такую картину: некоторые участки
асфальта, находящиеся впереди автомашины на расстоянии около 80—
100 м, кажутся покрытыми лужами. Когда водитель подъезжает ближе к
этому месту, лужи исчезают и снова появляются впереди на других мес-
тах, примерно на том же расстоянии. Как объясняется это явление?
В8. Почему, измеряя высоту небесного тела над горизонтом, мы на-
ходим ее большей, чем она есть в действительности?
В9. Как изменилось бы видимое расположение звёзд на небе, если бы
вдруг исчезла земная атмосфера?
В10. Луч падает под углом 50° на стеклянную пластину толщиной
2,0 см с параллельными гранями. Определить смещение луча, вышедшего
из пластины (пст = 1,50). Каким будет смещение, если луч под таким же
углом падает на эту стеклянную пластину, находящуюся в воде (пв = 1,33)?
В11. Угол падения луча света на стеклянную плоскопараллельную
пластинку α = 60°. Выйдя из пластинки, луч сместился на а = 15 мм. Ка-
кова толщина h пластинки?
В12. Может ли луч, пройдя сквозь пластину с параллельными граня-
ми, сместиться так, чтобы расстояние между ним и его первоначальным
направлением было больше толщины пластины?
В13. На стеклянную плоскопараллельную пластинку толщины d па-
дает луч света под углом α. Луч частично проходит в пластинку и, отра-
зившись от нижней поверхности, выходит через верхнюю. Найти угол ϕ
выхода луча и длину L пути, пройденного преломленным лучом в пла-
стинке. Показатель преломления стекла равен п.
В14. Как нужно целиться в предмет, находящийся под водой, чтобы
попасть в него – выше или ниже предмета? Ответ поясните чертежом.
В15. Если над чашкой расположить глаз так,
чтобы кусочек сахара в ней был не виден (рис.
5.19), и, не меняя положение головы и глаза, на-
лить в чашку воду, то в воде появится изображе-
ние кусочка сахара. Объясните почему.
В16. Кубический сосуд с непрозрачными стен-
ками расположен так, что глаз наблюдателя не ви-
Рис. 5.19
дит его дна, но полностью видит стенку CD (рис.
5.20). Какое количество воды нужно налить в сосуд, чтобы наблюдатель
125
смог увидеть предмет F, находящийся на расстоянии
b = 10 см от угла D? Ребро сосуда а = 40 см.
В17. Положение всплывающего пузырька воз-
духа S и глаза наблюдателя относительно поверх-
ности воды в сосуде показано на рисунке 5.21. Вы-
брав два луча, начертите их примерный ход и ука-
жите положение мнимого изображения пузырька,
видимое глазом в воде.
В18. Между светящейся точкой и глазом по-
Рис. 5.20 мещается плоскопараллельная пластина. Найти по-
строением кажущееся положение точки.
В19. Предмет находится на расстоянии l = 15 см
от плоскопараллельной стеклянной пластинки. На-
блюдатель рассматривает предмет через пластинку,
причем луч зрения нормален к ней. Определить
расстояние х от изображения предмета до ближай-
шей к наблюдателю грани, если толщина пластинки
Рис. 5.21 d = 4,5 см, показатель преломления стекла п = 1,5.
В20. Рыба, находящаяся на глубине h1 = 1,0 м,
смотрит вертикально вверх в глаза рыболову. Голова рыболова находится
на высоте h2 = 1,5 м над водой. Каким покажется рыбе расстояние l до
головы рыболова?
В21. Человек смотрит на свое изображение в зеркале, положенном на
дно сосуда, наполненного водой. На какое расстояние аккомодирован глаз
человека, если он находится на высоте h = 10 см над уровнем воды, а зер-
кало — на глубине h0 = 8 см под уровнем воды? Показатель преломления
воды п = 1,33.
С1. Стеклянная пластинка, коэффициент преломления которой п1, ка-

сается поверхности жидкости с коэффициентом преломления n2 < п1. По-
казать, что ни один из лучей, падающих на верхнюю поверхность стеклян-
ной пластинки, не испытывает полного внутреннего отражения на грани-
це между стеклом и жидкостью.
С2.. Показатель преломления жидкости плавно увеличивается от па у
поверхности до пb у дна сосуда. Луч падает на поверхность жидкости под
углом α. Определите угол β падения луча на дно сосуда.
С3. Луч света падает под углом α на стопку плоских прозрачных
пластин одинаковой толщины, показатель преломления каждой из кото-
126
рых в k раз меньше, чем у вышележащей. При каком наименьшем угле
падения луч не пройдет сквозь стопку? Показатель преломления верхней
пластины равен п, число пластин равно N.
С4. Солнце при восходе часто кажется сплюснутым. Почему?
C5. На какое расстояние l сместится луч света, распространяющийся
в стекле с показателем преломления п, если на его пути имеется плоско-
параллельная щель шириной d, заполненная воздухом? Угол падения луча
на щель равен α. Полного отражения не происходит.
С6. У плоскопараллельной пластинки, имеющей толщину d = 5 см,
нижняя поверхность посеребрена. Луч света, падающий на пластинку под
углом α = 30°, частично отражается от верхней поверхности, частично
проходит в пластинку, отражается от нижней поверхности пластинки, и,
преломляясь вторично, выходит в воздух параллельно первому отражен-
ному лучу. Найти показатель преломления п материала пластинки, если
расстояние между падающим и выходящим лучами l = 2,5 см.
C7. Палка длины 2l с изломом посередине погружена в пруд так, что
наблюдателю, находящемуся на берегу и смотрящему приблизительно
вдоль надводной части палки, она кажется прямой, составляющей угол α
с горизонтом. Какой угол излома имеет палка? Показатель преломления
воды п = 4/3.
С8. Построением покажите, почему карандаш, погруженный верти-
кально в цилиндрический стакан с водой, имеет вид, показанный на рис.
5.22.
Рис. 5.22 Рис. 5.23

С9. Внутри тонкого стеклянного сосуда, имеющего форму куба, при-
клеен карандаш. Если сосуд наполнить водой и смотреть на карандаш по
направлению диагонали СА (рис. 5.23), то в воде увидим два четких изо-
бражения карандаша. Построением покажите почему.
С10. В сосуд налиты две несмешивающиеся жидкости с показателя-
ми преломления п1 = 1,3 и п2 = 1,5. Сверху находится жидкость с показа-
телем преломления п1. Толщина ее слоя h1 = 3,0 см. Толщина слоя второй
жидкости h2 = 5,0 см. На каком расстоянии от поверхности жидкости бу-
127
дет казаться расположенным дно сосуда, если смотреть на него сверху
через обе жидкости?
С11. Над водой на высоте h1 = 1,0 м поместили горизонтально плос-
кое зеркало. На какой высоте h над водой увидит свое отражение рыба,
находящаяся на глубине h2 = 0,50 м?
D1. Стержень опущен концом в прозрачную

жидкость, показатель преломления которой равен п,
и образует с поверхностью жидкости угол а. Наблю-
дателю, который смотрит сверху, конец стержня,
погруженный в жидкость, кажется смещенным на
угол β (рис. 5.24). При каком угле наклона стержня
Рис. 5.24 α угол смещения β будет максимальным?
D2. Свет от источника, висящего над аквариумом, падает конусом с
углом раствора 2α. Аквариум высотой h0 заполнен водой, на нем, касаясь
воды, лежит плоское стекло толщины h. На сколько изменится радиус
светового пятна на дне аквариума, если убрать стекло и слить воду? Пока-
затели преломления стекла и воды равны п и п0 (п0 < п).
D3. Пучок света интенсивности I0 падает на плоскопараллельную
пластину по нормали к ее поверхности. Найти интенсивность пучка, про-
шедшего сквозь пластину. Коэффициент отражения света на каждой по-
верхности пластины в любую сторону равен R. Поглощением света в пла-
стине пренебречь. (Коэффициент отражения равен отношению интенсив-
I
ности отраженного света I к интенсивности падающего света I0: R = .)
I0
§ 6. Призма
Как изменяет ход луча треугольная призма?
При падении на треугольную призму ход

луча явно изменяется (рис. 6.1). Попробуем вы-
яснить, как именно.
Пусть луч падает на стеклянную треуголь-
ную призму из воздуха (рис. 6.2). Построим
Рис. 6.1 дальнейший ход луча.
128
Рис. 6.2
В точке В луч преломляется на границе воздух–стекло, при

этом угол преломления i1 < i, так как
sin i
= n > 1.
sin i1
Пунктирная линия АА′ указывает направление падающего луча
(так шел бы луч, если бы призмы на его пути не было).
В точке С луч преломляется на границе стекло–воздух. (Если
бы этого преломления не было, луч шел бы вдоль прямой ВВ′).
Если i2 – угол падения, а i3 – угол преломления, то i2 < i3, так
как
sin i2
< 1.
sin i3
Таким образом, пройдя через призму, луч изменил свое перво-
начальное направление АА′ на направление СD. Как видим, луч
отклонился к основанию призмы.
Читатель: Значит, если луч проходит через треугольную призму,
то он всегда отклоняется к основанию.
Автор: С одной маленькой оговоркой: если показатель преломле-
ния материала призмы больше показателя преломления той сре-
ды, из которой идет луч.
СТОП! Решите самостоятельно: А1–А3, В1, В2.
129
На какой угол призма отклоняет луч?
Рассмотрим призму с малым преломляющим углом ϕ (рис. 6.3)

и абсолютным показателем преломления п. Пусть на боковую
грань призмы падает из воздуха луч под малым углом падения α.
Рис. 6.3
Читатель: А что значит «малым»?

Автор: Под «малыми» углами в этом параграфе мы будем пони-
мать такие углы, для которых справедливо равенство sinα ≈ α.
Наша задача найти угол θ между лучом, падающим на призму,
и лучом, вышедшим из призмы (см. рис. 6.3). Рассмотрим внима-
тельно рисунок. Луч МА входит в призму в точке А и после пре-
ломления на боковой грани ОL идет в направлении АВ. Угол паде-
ния луча α, угол преломления β. При этом после первого своего
преломления луч отклоняется от своего первоначального направ-
ления на угол α – β.
Дойдя до второй грани призмы OK луч испытывает второе пре-
ломление в точке В и выходит наружу. Угол падения луча α1, а
угол преломления β1. После этого преломления луч еще раз откло-
няется к основанию, в этот раз на угол β1 – α1.
Таким образом, общее отклонение луча от первоначального
направления будет
θ = (α – β) + (β1 – α1). (6.1)
130
В этом можно убедиться из чисто геометрических соображе-
ний. Рассмотрим продолжение падающего луча АЕ и продолжение
луча, вышедшего из призмы, DB. Угол между ними θ = ∠BDE – это
и есть угол отклонения луча от первоначального направления.
Из треугольника ADВ видно, что ∠BDE является его внешним
углом, поэтому он равен сумме двух других углов треугольника, не
смежных с ним. Получаем то же выражение для угла θ = (α – β) +
+ (β1 – α1).
В четырехугольнике АОСВ два угла (∠ОАС и ∠ОВС) – прямые,
а сумма всех углов четырехугольника равна 360°. Поэтому:
ϕ + 90° + 90° + ∠АСВ = 360° ⇒ ∠АСВ = 180° – ϕ. (1)
С другой стороны, сумма углов ΔАВС равна 180°, тогда
β + α1 + ∠АСВ = 180°. (2)
β + α1 + 180° – ϕ = 180° ⇒ β + α1 = ϕ. (3)
Запомним:
ϕ = β + α1. (6.2)
Теперь воспользуемся законом преломления. Поскольку все
углы здесь малые, то sinα ≈ α, sinβ ≈ β, sinα1 ≈ α1, sinβ1 ≈ β1, тогда
α = βп, (4)
β1 = пα1. (5)
Осталось выразить искомый угол γ отклонения луча θ через
преломляющий угол призмы ϕ и показатель преломления п. Для
этого преобразуем равенство (6.1), учитывая, что θ = β + α1 и ис-
пользуя равенства (4) и (5):
θ = (α – β) + (β1 – α1) = (α + β1) – (β + α1) =
= (βп + пα1) – (β + α1) = п(β + α1) – (β + α1) =
= (п – 1)(β + α1) = (п – 1)ϕ.
Итак, мы получили важную формулу
θ = ϕ(п – 1). (6.3)
Она устанавливает связь между преломляющим углом призмы
ϕ, показателем преломления призмы п и углом отклонения луча θ.
При этом оказывается, что угол отклонения θ не зависит от угла
падения α!
131
Читатель: А если луч падает на призму не из воздуха, а, например,
из воды?
Автор: В этом случае п в формуле (6.3) – это относительный пока-
затель преломления материала призмы относительно среды, в ко-
торой находится призма.
СТОП! Решите самостоятельно: А4, С1, D1, D4.
Задача 6.1. Луч света падает на стеклянную призму с показате-
лем преломления 1,5. Угол падения при входе луча в призму 22°.
Преломляющий угол призмы 41°. Определить угол преломления
луча при выходе из призмы. На какой угол отклонится луч от пер-
воначального направления, пройдя сквозь призму?
n = 1,5 Решение. В данном случае и угол падения α, и
α = 22° угол преломления ϕ нельзя считать малым, поэтому
ϕ = 41° расчет несколько усложняется (рис. 6.4). Будем про-
θ=? водить вычисления последовательно.
1. Рассмотрим первое преломление луча в точке А:
sin α
=n⇒
sin β
sin α
β = arcsin =
n
sin 22°
= arcsin ≈ 14°27′.
1,5
2. Воспользуемся формулой
Рис. 6.4 (6.2):
ϕ = β + α1 ⇒ α1 = ϕ – β = 41° – 14°27′ ≈ 26°33′.
3. Рассмотрим второе преломление луча в точке В:
sin β1
= n ⇒ sin β1 = п sin α1 ⇒ β1 = arcsin(n sin α1 ) .
sin α1
Подставляя уже полученное значение α1, получим
β1 = arcsin(n sinα1) = arcsin(1,5⋅sin26°33′) ≈ 42°6′ ≈ 42°.
4. Осталось найти угол отклонения луча. Воспользуемся фор-
мулой (6.1):
132
θ = (α – β) + (β1 – α1) = (22° – 14°27′) + (42°6′ – 26°33′) ≈ 23°.
Ответ: угол преломления луча при выходе из призмы 42°,
угол отклонения луча от первоначального положения 23°.
Читатель: А если бы мы воспользовались приближенной форму-
лой θ = (п – 1)ϕ?
Автор: Тогда мы бы получили θ = (1,5 – 1)⋅41° ≈ 20°30′. То есть
ошибка составила бы 2°30′. Это, конечно, не очень много, но все-
таки!
СТОП! Решите самостоятельно: В3, В4, С2, С3.
Полное внутреннее отражение в призме
До сих пор мы предполагали, что луч, войдя в призму через одну

грань, обязательно выйдет через другую. Но на самом деле бывает и
по-другому: дойдя до второй грани, луч может испытать полное
внутреннее отражение и вообще не выйти наружу через эту грань!
Чтобы лучше разобраться с этим вопросом, решим задачу.
Задача 6.2. При каком наименьшем значении преломляющего
угла А стеклянной призмы ВАС (рис. 6.5) луч SM будет претерпевать
полное отражение (п = 1,5)? Луч падает из воздуха.
n = 1,5 Решение. Как видно из рис. 6.5, луч падает на вторую
α=? грань под углом α. В самом деле, α = ∠ВАС = ∠NМK
как углы со взаимно перпендикулярными сторонами.
Для того чтобы луч испытал в точке М
полное внутреннее отражение, необходи-
мо, чтобы выполнялось равенство
1 1 ⎛ 1 ⎞
sin α ≥ ⇒ α ≥ arcsin = arcsin ⎜ ⎟ ≈ 42°.
n n ⎝ 1,5 ⎠
То есть минимальный угол α0, начиная с
которого луч будет испытывать полное
внутреннее отражение на второй грани,
равен 42°.
Ответ: α ≈ 42°. Рис. 6.5
СТОП! Решите самостоятельно: А5, А6, В5–В8, С4.

133
Задача 6.3. Построить ход луча из воздуха сквозь треугольную
стеклянную призму (рис. 6.6), преломляющий угол которой 80°, а
показатель преломления 1,73. Угол падения луча при входе в приз-
му равен 60°.
n = 1,73
α = 60°
ϕ = 80°
θ=?
Рис. 6.6
Решение. 1. Рассмотрим преломление луча в точке А:

sin α sin α
= n ⇒ sin β = ⇒
sin β n
sin 60° 3/2
β = arcsin = arcsin ≈ 30°.
1,73 1,73
2. Для того чтобы найти угол падения α на вторую грань, вос-
пользуемся формулой (6.2):
ϕ = β + α1 ⇒ α1 = ϕ – β = 80° – 30° = 50°.
3. Выясним, испытает ли луч в точке В полное внутреннее от-
ражение. Предельный угол внутреннего отражения равен:
1 1
α 0 = arcsin = arcsin ≈ 35° < 50°!
n 1,73
Значит, наш луч не выйдет наружу, а отразится от грани OK зер-
кально и упадет на грань LK.
4. Найдем угол падения луча на грань LK. Для этого рассмот-
рим ΔBCK: ∠СBK = 90° – 50° = 40°, ∠BKС – это угол при вершине
равнобедренного ∠LOK с углом при вершине 80°. Поэтому
180° − 80°
∠BKC = = 50° .
2
Найдем ∠BCK. Так как сумма углов в ΔBCK равна 180°, то
134
∠BCK = 180° – ∠BKС – ∠СBK = 180° – 50° – 40° = 90°.
Иными словами, луч перпендикулярен грани LK, поэтому он
выходит из призмы через эту грань, не преломляясь.
Ответ: луч преломится на правой грани с углом преломления
30°, полностью отразится от второй грани и выйдет наружу через
основание призмы перпендикулярно к этому основанию.
СТОП! Решите самостоятельно: С5–С7, D3.
Задача 6.4. У призмы с преломляющим углом 30° одна грань
посеребрена. Луч, падающий на другую грань под углом 45°, после
преломления и после отражения от посеребренной грани вернулся
назад по прежнему направлению. Чему равен показатель прелом-
ления материала призмы?
α = 45° Решение. 1. Рассмотрим преломление луча в
ϕ = 30° точке А (рис. 6.7):
п=? sin α
= n. (1)
sin β
2. Поскольку, отразившись в точке В, луч пошел обратно по
той же траектории, то ∠ABN = 90°, тогда
угол преломления
β = ∠ВAN = ∠LOK = ϕ = 30°
как углы со взаимно перпендикулярны-
ми сторонами.
3. Итак, нам известен угол падения
α = 45° и угол преломления β = 30° в
точке А. Подставим эти значения в (1) и
найдем п:
sin α sin 45° 2/2
п= = = = 2 ≈ 1,4.
sin β sin 30° 1/ 2
sin α
Ответ: п = ≈ 1,4.
sin β Рис. 6.7
135
А1. Световой луч падает на стеклянную треугольную призму (рис.

6.8). Начертите в тетради примерный ход этого луча в призме и по выходе
из нее.
Рис. 6.8 Рис. 6.9 Рис. 6.10
А2. Световой луч падает на треугольную стеклянную призму так, как

показано на рис. 6.9. Куда отклонится луч, пройдя сквозь призму: к вер-
шине призмы или к ее основанию?
А3. В каких лучах треугольная стеклянная призма отклоняет падаю-
щий на нее луч не к основанию, а в сторону преломляющего угла?
А4. Найти угол θ отклонения луча стеклянной призмой с преломляю-
щим углом ϕ = 5°, если луч падает на грань призмы под малым углом. По-
казатель преломления стекла п = 1,8.
А5. Луч SN падает на прямую треугольную стеклянную призму ВАС
(рис. 6.10) перпендикулярно грани АВ. Произойдет ли преломление луча
на грани АС в точке его падения N или
он испытает полное внутреннее отра-
жение, если ∠ВАС = 30°? Показатель
преломления стекла п = 1,5.
А6. Луч падает на трехгранную
прямоугольную призму (рис. 6.11).
Постройте дальнейший ход луча. По-
Рис. 6.11
казатель преломления стекла п = 1,5.
В1. Световой луч падает на полую призму, нахо-

дящуюся в сосуде с водой (рис. 6.12). Пренебрегая
толщиной граней стекла призмы, начертите в тетради
примерный ход луча в призме и по выходе из нее.
Рис. 6.12
136
В2. Где за ширмой (рис. 6.13) находится плоское зеркало, а где – тре-
угольная стеклянная призма? Сделать пояснительные чертежи, указав ход
лучей за ширмой.
Рис. 6.13
В3. Луч света падает перпендикулярно к боковой поверхности приз-
мы, преломляющий угол которой ϕ = 30°. Найти угол отклонения θ луча
от первоначального направления после выхода из призмы. Показатель
преломления материала призмы п = 1,4.
В4. Луч света входит в стеклянную призму под углом α = π/6 и выхо-
дит из призмы в воздух под углом γ = π/3, причем, пройдя призму, откло-
няется от своего первоначального направления на угол
θ = π/4. Найти преломляющий угол ϕ призмы.
В5. При каких значениях показателя преломле-
ния прямоугольной призмы возможен ход луча, изо-
браженный на рис. 6.14? Сечение призмы – равнобед-
ренный треугольник: луч падает на грань АВ нормаль-
но.
В6. В воду опущен прямоугольный стеклянный Рис. 6.14
клин. Показатель преломления стекла п = 1,5. При ка-
ких значениях угла α (рис. 6.15) луч света, падающий
нормально на грань АВ, целиком достигнет грани АС?
В7. Сечение стеклянной призмы имеет форму рав-
ностороннего треугольника. Луч падает на одну из гра-
ней перпендикулярно к ней. Найти угол θ между на-
правлениями падающего луча и луча, вышедшего из
призмы. Показатель преломления стекла п = 1,5.
В8. Главное сечение призмы — равносторонний Рис. 6.15
треугольник. Луч падает на призму перпендикулярно к
одной из ее граней. Каков будет ход этого луча при
различных значениях показателя преломления мате-
риала призмы?
В9. Призма в виде равнобедренного прямоуголь-
ного треугольника имеет посеребренные грани-катеты
(рис. 6.16). Луч падает па грань-гипотенузу под углом
α и выходит через эту грань под углом β. Считая α из-
Рис. 6.16
вестным, найти β.
137
С1. Луч света падает перпендикулярно поверхности жидкости, нали-

той в стакан с горизонтально расположенным плоскопараллельным про-
зрачным дном, и после соответствующих преломлений выходит через
дно стакана наружу. Насколько изменится угол выхода луча из стакана,
если стакан повернуть на небольшой угол ϕ? Показатель преломления
жидкости равен п. (Ось вращения стакана горизонтальна.)
С2. Преломляющий угол призмы ϕ = 45°. Луч света выходит из
призмы под тем же углом, под каким он в нее входит; при этом луч от-
клоняется от первоначального направления на угол δ = 25°. Определите
показатель преломления п материала призмы.
С3. На стеклянную трехгранную призму с преломляющим углом 45°
падает луч света и выходит из нее под углом 30°. Найти угол падения лу-
ча на призму.
С4. Луч падает на боковую грань стеклянной призмы под прямым уг-
лом. Определите угол δ отклонения луча от первоначального направле-
ния, если преломляющий угол ϕ призмы равен: а) 30°; б) 60°.
С5. На основании равносторонней стеклянной призмы находится пы-
линка. При каких значениях показателя преломления п пылинку еще
можно увидеть через боковые грани призмы с помощью лучей, не претер-
певших ни одного отражения на границе стекло–воздух?
С6. Пучок света скользит вдоль боковой грани призмы, сечение ко-
торой имеет форму равнобедренного треугольника. При каком предель-
ном преломляющем угле ϕ призмы преломленные лучи претерпят полное
отражение на второй боковой грани призмы? Показатель преломления
материала призмы п = 1,6.
С7. Призма с преломляющим углом ϕ = 60°
сделана из стекла с показателем преломления п =
= 1,75. При каком угле падения α луча света на одну
из граней выход луча из второй грани становится
невозможным?
С8. Сечение стеклянной призмы имеет форму
равнобедренного треугольника. Одна из равных
Рис. 6.17 граней призмы посеребрена. Луч света падает на
непосеребренную грань призмы перпендикулярно к ее поверхности и по-
сле двух отражений выходит через основание призмы перпендикулярно к
нему. Найти углы призмы.
138
D1. Две одинаковые призмы с углом при вер-

шине α имеют различные показатели преломления.
Призмы приложены друг к другу так, как показано
на рис. 6.18. При освещении системы параллель-
ным пучком света, падающим перпендикулярно к
передней грани, оказалось, что выходящий пучок
отклонился от первоначального направления на
Рис. 6.18
угол β. Найти разницу Δп = п1 – п2 показателей
преломления призм. Углы α и β малы.
D2. Две правильные шестигранные призмы ABСDEF и A'B'C'D'E'F'
из одинакового прозрачного материала сложены вплотную непрозрачны-
ми гранями DE и D'Е' (рис. 6.19). Остальные грани имеют просветляющее
покрытие, т. е. на них не происходит отражения света. Грань АВ освеща-
ется широким параллельным пучком света. При некотором значении угла
падения весь световой поток, попадающий на грань АВ, выходит через
грань А'В' второй призмы. Определить показатель преломления материа-
ла призмы.
Рис. 6.19
D3. Луч света падает в центр верхней грани стеклянной треугольной

прямой призмы. Чему равен максимальный угол падения αмакс, при кото-
ром преломленный луч еще может выйти через нижнюю грань призмы
(без отражения от других граней). Показатель преломления стекла п = 1,5.
Высота призмы равна ребру основания.
D4. Равнобедренная стеклянная призма с малыми
преломляющими углами α помещена в параллельный
пучок лучей, падающих нормально на ее основание (рис.
6.20). Коэффициент преломления стекла п = 1,57, раз-
мер основания 2а = 5 см. Найти величину преломляюще-
го угла α, если в середине экрана, расположенного на
расстоянии L = 100 см от призмы, образуется темная по- Рис. 6.20
лоса шириной 2d = 1 см.
139
§ 7. Линзы. Построение изображений
Что такое линза?
Линза – это прозрачное тело, ограниченное с двух сторон сфе-

рическими поверхностями, в частном случае одна из поверхностей
линзы может быть плоскостью. На рис. 7.1 показаны основные ти-
пы линз: 1 – плоско-выпуклая; 2 – двояковыпуклая; 3 – вогнуто-
выпуклая; 4 – плоско-вогнутая; 5 – выпукло-вогнутая; 6 – двояко-
вогнутая.
Рис. 7.1
Оптический центр линзы. Рассмотрим линзу, ограниченную

двумя сферическими поверхностями: РО1Q и PO2Q (рис. 7.2).
Центр первой преломляющей поверхности РО1Q лежит в точке С1,
а центр второй преломляющей поверхности РО2Q — в точке С2.
На рис. 7.2 для наглядности
изображена линза, имеющая за-
метную толщину. Мы будем
обычно предполагать, что все рас-
сматриваемые нами линзы очень
тонки, т.е. расстояние О1O2 –
очень мало по сравнению с рас-
стояниями О1С1 и О2С2. В таком
случае точки О1 и О2 можно счи-
тать практически сливающимися в
Рис. 7.2 одной точке О.
Эта точка О и называется оптическим центром линзы.
Оптические оси линзы. Прямая, проходящая через центры
обеих сферических поверхностей С1 и С2, называется главной оп-
тической осью линзы.
140
Любая прямая, проходящая через оптический центр, но не яв-
ляющаяся при этом главной оптической осью (например, прямая
MN на рис. 7.2), называется побочной оптической осью.
Луч, идущий по какой-либо из оптических осей, проходя через
линзу, практически не меняет своего направления. Действительно,
для лучей, идущих вдоль оптической оси, участки обеих прелом-
ляющих поверхностей можно считать практически параллельными,
а толщину линзы мы считаем весьма малой. То есть для таких лу-
чей пройти через линзу – все равно, что пройти через очень тонкую
плоскопараллельную пластинку. А при прохождении через очень
тонкую плоскопараллельную пластинку (оконное стекло, напри-
мер), как мы установили в § 5, ход луча практически не меняется.
Главная плоскость линзы. Плоскость, перпендикулярная
главной оптической оси и проходящая через оптический центр
линзы – точку О, называется главной плоскостью линзы (прямая
АВ на рис. 7.2). Поскольку толщиной линзы во всех задачах мы
будем пренебрегать, под расстоянием от какой-либо точки до лин-
зы будем понимать расстояние до главной плоскости линзы.
Виды линз. Линза, у которой края тоньше, чем середина, назы-
вается выпуклой, а линза, у которой края толще, чем середина, на-
зывается вогнутой. На рис. 7.1 линзы 1, 2 и 3 – выпуклые, а линзы
4, 5 и 6 – вогнутые.
Линза, превращающая падающий на нее параллельный пучок
лучей в пучок сходящихся лучей, называется собирающей (рис. 7.3,
а). Линза, превращающая падающий на нее параллельный пучок
лучей в пучок расходящихся лучей, называется рассеивающей
(рис. 7.3, б).
а б
Рис. 7.3
Оказывается, что всякая выпуклая линза на воздухе является

собирающей, а вогнутая – рассеивающей.
141
Собирающая линза
Экспериментально установлено, что если на собирающую лин-

зу направить пучок лучей, параллельных главной оптической оси,
то после преломления в линзе все лучи этого пучка соберутся в од-
ну точку F, которая называется главным фокусом собирающей лин-
зы (см. рис. 7.3, а).
Расстояние от главного фокуса до оптического центра ОF на-
зывается главным фокусным расстоянием собирающей линзы.
Практический вывод: с помощью собирающей линзы можно
добывать огонь! В самом деле, если в
летний солнечный день взять кусок за-
свеченной фотопленки (она хорошо
загорается!) и расположить над ней со-
бирающую линзу так, чтобы расстоя-
ние от линзы до пленки в точности
Рис. 7.4
равнялось фокусному расстоянию лин-
зы, то пленка загорится (рис. 7.4). Это произойдет потому, что
практически параллельный пучок солнечных лучей сконцентриру-
ется на очень маленькой площади, почти в точке – в главном фоку-
се линзы. Поэтому плотность световой энергии в этом месте будет
очень велика, а так как черная пленка хорошо поглощает световые
лучи, она быстро нагреется до температуры возгорания. (Не верите
– проверьте экспериментально!)
Передний и задний главные фокусы собирающей линзы.
Читатель: Как видно из рис. 7.1, линза, вообще говоря, тело не-
симметричное, то есть радиусы сферических поверхностей, огра-
ничивающих линзу с двух сторон, вообще говоря, не равны. По-
нятно, что если пустить на линзу параллельный пучок лучей сле-
ва направо, как показано на рис. 7.3,а, то они после преломления
соберутся в главном фокусе F. А что будет, если на ту же линзу
пустить параллельный пучок лучей в обратном направлении, то
есть справа налево (рис. 7.5,а)?
Автор: Как показывают многочисленные опыты, и в этом случае
после преломления все лучи соберутся в одной точке F1 (рис.
7.5,б). Точка F1 называется передним главным фокусом соби-
142
рающей линзы, а точка F (см. рис. 7.3,а) называется задним глав-
ным фокусом собирающей линзы. Если слева и справа от линзы
одна и та же среда (например, стеклянная линза находится в воз-
духе), то, как показывает опыт, расстояния F1O и OF равны.
а б
Рис. 7.5
Неглавные или побочные фокусы линзы.

Читатель: А что будет, если на собирающую линзу направить па-
раллельный пучок лучей, не параллельный главной оптической
оси линзы (рис. 7.6)?
Автор: И в этом случае после преломления лучи соберутся в одной
точке, которая называется побочным фокусом линзы.
Читатель: И сколько же у линзы таких побочных фокусов?
Автор: Бесконечно много, ведь парал-
лельные пучки лучей можно направить
на линзу под самыми разными углами.
Причем все эти фокусы находятся на
одинаковом расстоянии от главной
плоскости линзы и лежат в одной
плоскости, которая называется фо-
кальной плоскостью линзы. Эта плос-
кость параллельна главной плоскости
линзы и проходит через главный фокус Рис. 7.6
линзы F. На рис. 7.6 фокальная плос-
кость показана прямой АВ.
Изображение точечного источника в соби-
рающей линзе. Сначала отметим, что на чертежах
собирающая линза изображается в виде отрезка с
двумя стрелками (рис. 7.7).
Рис. 7.7
143
Если рядом с собирающей линзой поместить точечный источ-
ник света, то лучи от него попадут на линзу, испытают преломле-
ние и выйдут наружу. Возникает вопрос: как они будут направле-
ны? Будут ли они сходиться, расходиться или же они образуют па-
раллельный пучок? Тут, как говорится, возможны варианты. Все
дело в том, где именно находится источник света.
1. Пусть точечный источник света S находится в главном пе-
реднем фокусе собирающей линзы. Тогда после преломления из
линзы выйдет пучок лучей, парал-
лельных главной оптической оси
(рис. 7.8). Почему это так?
Воспользуемся обратимостью
световых лучей. Если направить на
линзу справа налево пучок лучей,
Рис. 7.8
параллельных главной оптической
оси (см. рис. 7.5,б), то после преломления они пересекутся в глав-
ном переднем фокусе линзы. Если изменить направление каждого
из этих лучей на противоположное, их траектория не должна изме-
ниться. Поэтому лучи, вышедшие из главного переднего фокуса
линзы – точки F1, после преломления образуют пучок лучей, па-
раллельных главной оптической оси линзы.
2. Пусть источник S не лежит в фокальной плоскости линзы.
Тогда возможны два варианта:
1) после преломления лучи соберутся в одной точке S′, которая
называется действительным изображением источника S (рис. 7.9);
Рис. 7.9
2) после преломления лучи образуют расходящийся пучок, но

продолжения преломленных лучей пересекутся перед главной плос-
костью линзы в одной точке S ′, которая называется мнимым изо-
бражением источника S (рис. 7.10).
144
Читатель: А как узнать, какое
именно изображение – дейст-
вительное или мнимое – даст
конкретный точечный источ-
ник света? И где это изобра-
жение будет находиться?
Автор: Оказывается, это можно Рис. 7.10
выяснить с помощью построения на бумаге! Прежде всего, за-
метим, что для того, чтобы получить изображение точечного ис-
точника, достаточно проследить ход любых двух лучей, идущих
от источника через линзу. Точка пересечения двух преломленных
лучей после выхода их из линзы будет действительным изобра-
жением точечного источника. А точка пересечения двух продол-
жений преломленных лучей будет мнимым изображением ис-
точника.
Читатель: А почему только двух?
Автор: Потому что мы из опыта знаем, что все лучи, прошедшие
через линзу (или их продолжения) пересекаются в одной точке.
Так что остальным лучам просто некуда будет деваться: там, где
пересекутся любые два луча, пересекутся и все остальные.
Теперь дело за тем, чтобы выделить такие лучи, ход которых
после преломления в линзе было бы легко построить. Для построе-
ния изображений в собирающих линзах обычно используют три
луча (рис. 7.11).
а б в
Рис. 7.11
1. Луч, проходящий через оптический центр линзы точку О.

Этот луч проходит через линзу, не преломляясь (рис. 7.11, а).
2. Луч, идущий параллельно главной оптической оси линзы.
После преломления этот луч проходит через главный задний фокус
линзы – точку F (рис. 7.11, б).
145
3. Луч, проходящий через передний главный фокус – точку F1.
После преломления этот луч идет параллельно главной оптической
оси линзы (рис. 7.11, в).
Задача 7.1. Постройте изображения точечного источника S в
собирающей линзе. Фокусное расстояние задано (рис. 7.12).
Рис. 7.12
Решение. Случай а.
1. Пустим из источника – точки S – луч 1 через оптический
центр линзы – точку О. Он пройдет через линзу, не преломившись
(рис. 7.13, а).
2. Пустим из точки S луч 2 так, чтобы он проходил через перед-
ний главный фокус линзы – точку F1. После преломления этот луч
(2′) пойдет параллельно главной оптической оси (см. рис. 7.13, а).
3. Пересечение двух преломленных лучей дает точку S′. Как
видно из рис. 7.13, а, поскольку лучи, прошедшие через линзу, пе-
ресеклись, то точка S' представляет собой действительное изобра-
жение точки S.
а б
Рис. 7.13
Случай б.
1. Пустим из точки S луч 1 через оптический центр линзы –
точку О. Этот луч пройдет через линзу, не меняя своего направле-
ния (рис. 7.13, б).
2. Пустим из точки S луч 2 параллельно главной оптической
оси. Преломленный луч (2′) пройдет через главный задний фокус
линзы – точку F.
146
3. Из рис. 7.13, б видно, что за линзой преломленные лучи рас-
ходятся. Это значит, что действительного изображения точки S не
будет. Продолжим пунктирными прямыми линиями преломленные
лучи 1 и 2′ перед главной плоскостью линзы. Эти продолжения пе-
ресекаются в точке S′. Точка S′ – это мнимое изображение точечно-
го источника S.
Заметим, что действительное изображение точки S получилось,
когда она находилась от главной плоскости линзы на расстоянии,
большем фокусного, а мнимое изображение получилось в случае,
когда источник находился между фокальной плоскостью и главной
плоскостью линзы, то есть на расстоянии, меньшем фокусного от
главной плоскости линзы.
Задача 7.2. Даны падающий и пре-
ломленный в собирающей линзе лучи 1
и 1′. Определите построением положе-
ние главного заднего фокуса линзы
Рис. 7.14
(рис. 7.14).
Решение.
1. Проведем побочную оптическую ось MN параллельно лучу 1
(рис. 7.15, а).
2. Точка пересечения преломленного луча 1′ и побочной опти-
ческой оси MN – это побочный фокус линзы f (падающие на линзу
параллельные лучи 1 и MN после преломления пересекаются в фо-
кусе f).
3. Проведем через точку f фокальную плоскость АВ. Точка ее
пересечения с главной оптической осью – это главный задний фо-
кус F (рис. 7.15,б).
а б
Рис. 7.15
147
Задача 7.3. Постройте изображение
точечного источника света S, располо-
женного на главной оптической оси со-
бирающей линзы. Фокусное расстояние
Рис. 7.16 задано (рис. 7.16).
Решение.
1. Пустим из точки S луч 1 вдоль главной оптической оси. Он
пройдет через линзу, не преломляясь (рис. 7.17, а).
2. Пустим из точки S на линзу луч 2 под произвольным углом к
главной оптической оси. Пусть этот луч пересекается с главной
плоскостью линзы в точке С (см. рис. 7.17, а).
3. Проведем побочную оптическую ось MN параллельно лучу 2
(рис. 7.17,б).
а б
Рис. 7.17
4. Проведем заднюю фокальную плоскость АВ. Точка пересе-

чения фокальной плоскости с побочной оптической осью MN – это
фокус f (не главный) (рис. 7.18, а). В этом фокусе должны пересе-
каться все лучи, падающие на линзу параллельно побочной оптиче-
ской оси MN.
5. Проведем прямую через точки С и f. Получим ход прелом-
ленного луча 2′. Точка пересечения луча 2′ с лучом 1, совпадаю-
щим с главной оптической осью, – это действительное изображе-
ние источника S – точка S′. (рис. 7.18, б).
а б
Рис. 7.18
СТОП! Решите самостоятельно: А3, А4, В5, В6, С1.
148
Задача 7.4. Дан точечный источник S,
его изображение в собирающей линзе S′ и
главная оптическая ось линзы (рис. 7.19).
Получите построением главную плоскость
Рис. 7.19
и главные фокусы линзы.
Решение.
1. Проведем прямую SS′, она пересечет главную оптическую
ось в точке О. Точка О – это оптический центр линзы. Восстановив
перпендикуляр к главной оптической оси из точки О, получим
главную плоскость линзы (рис. 7.20,а).
а б
Рис. 7.20
Читатель: Все-таки не совсем понятно, почему точка О – это глав-

ный оптический центр линзы?
Автор: Мы знаем, что через оптический центр луч идет, не прелом-
ляясь. Значит, если луч идет от источника S к его изображению S′
по прямой, то эта прямая проходит через оптический центр. А так
как главная оптическая ось также проходит через оптический
центр, то ясно, что оптический центр – это точка пересечения
главной оптической оси с отрезком SS′.
2. Пустим из точки S на линзу луч 1 параллельно главной оп-
тической оси. Преломленный луч 1' должен пройти через главный
задний фокус линзы и попасть в точку S′. Точка пересечения луча
1' с главной оптической осью – это и есть главный задний фокус
линзы – точка F (рис. 7.20, б).
Главный передний фокус F1 – это точка, симметричная точке F
относительно главной плоскости линзы: F1О = OF.
Построение изображений предметов в собирающей линзе.
Экспериментально установлено, что небольшие отрезки, перпенди-
кулярные главной оптической оси, в качестве изображения (дейст-
149
вительного или мнимого) дают отрезки, перпендикулярные глав-
ной оптической оси.
Задача 7.5. Постройте изображения отрезков в собирающей
линзе (рис. 7.21). Фокусные расстояния заданы.
а б
Рис. 7.21
Решение. Так как изображениями во всех случаях будут отрез-

ки, перпендикулярные главной оптической оси, то достаточно по-
строить изображения только верхних точек каждого из отрезков.
Имея изображение верхней точки, все изображение мы получим,
опустив перпендикуляр из изображения верхней точки на главную
оптическую ось.
Случай а. В этом случае все отрезки удалены от главной плос-
кости линзы на расстояние, большее фокусного.
1. Пустим на линзу один общий для всех трех отрезков луч 1,
параллельный главной оптической оси и проходящий через верх-
ние концы всех отрезков. Преломленный луч 1′ пройдет через
главный задний фокус линзы F (рис. 7.22).
2. Из верхних точек отрезков пустим на линзу лучи А, В, С,
проходящие через оптический центр линзы – точку О. Эти лучи
пройдут линзу, не преломляясь.
Рис. 7.22
Точки пересечения луча 1′ с лучами А, В и С дадут изображе-

ния верхних концов отрезков 1, 2 и 3. Опустив из этих точек пер-
150
пендикуляры на главную оптическую ось, получим изображения
отрезков: 1′, 2′ и 3′ (см. рис. 7.22).
Заметим, что изображения всех отрезков получились действи-
тельными и перевернутыми, причем изображение отрезка 3 полу-
чилось увеличенным, а изображение отрезка 1 – уменьшенным.
Длина изображения 2′ оказалась в точности равной длине отрезка
2. (Отрезок 2 находился на двойном фокусном расстоянии от глав-
ной плоскости линзы).
Заметим также, что если бы мы перемещали отрезок 1 по на-
правлению к линзе (из положения 1 – в положение 2, а из положе-
ния 2 – в положение 3), то его изображение при этом удалялось бы
от линзы, постепенно увеличиваясь в размерах (из положения 1′ – в
положение 2′, из положения 2′ – в положение 3′, см. рис. 7.22).
Случай б.
1. Проведем, как и в случае а, луч 1, параллельный главной оп-
тической оси через верхние концы отрезков 1, 2 и 3. Преломленный
луч 1′ пройдет через главный задний фокус линзы F.
2. Из верхних концов отрезков 1, 2 и 3 пустим через оптиче-
ский центр линзы – точку О лучи А, В и С (рис. 7.23). Эти лучи
пройдут через линзу, не преломляясь. Из рис. 7.23 видно, луч 1′ и
лучи А, В и С за главной плоскостью линзы не пересекаются. Это
значит, что действительного изображения верхних концов отрезков
не будет. Значит, должны получиться мнимые изображения верх-
них концов отрезков.
Рис. 7.23
3. Построим пунктирными линями продолжения преломлен-

ных лучей 1′, А, В и С перед главной плоскостью линзы. Точки пе-
ресечения продолжений лучей А, В и С с продолжением луча 1 да-
151
дут мнимые изображения верхних концов отрезков 1′, 2′ и 3′. Опус-
тив из этих точек перпендикуляры на главную оптическую ось, по-
лучим мнимые изображения отрезков 1′, 2′ и 3′.
Отметим следующее: все изображения отрезков получились
мнимыми, прямыми (т.е. не перевернутыми) и увеличенными. (От-
резки, выступавшие в качестве источников, находились между фо-
кальной плоскостью и главной плоскостью линзы, т.е. на расстоя-
нии от линзы, меньшем фокусного).
Если бы мы стали перемещать отрезок 1 по направлению к
линзе (из положения 1 – в положение 2, из положения 2 – в поло-
жение 3), то изображение при этом, во-первых, приближалось бы к
линзе, а во-вторых, уменьшалось бы в размерах (из положения 1′ –
в положение 2 ′, из положения 2' – в положение 3′ (см. рис. 7.23).
СТОП! Решите самостоятельно: А5–А8, В8–В12, С2–С4.
Задача 7.6. Постройте изображение отрезка АВ в собирающей
линзе (рис. 7.24). Фокусные расстояния заданы.
Решение. Экспериментально ус-
тановлено, что изображение любого
небольшого отрезка в собирающей
линзе представляет собой отрезок
прямой. (Изображение может быть
Рис. 7.24
при этом как мнимым, так и действи-
тельным.) Поэтому для того чтобы построить изображение отрезка
АВ, достаточно построить изображения точек А и В и соединить
эти изображения отрезком прямой.
1. Продолжим главную плоскость линзы вверх (пунктирная ли-
ния на рис. 7.25). Тогда можно будет пустить луч, идущий одно-
временно из точек А и В па-
раллельно главной оптиче-
ской оси так, чтобы он пре-
ломился в линзе.
Рис. 7.25
152
Читатель: Но ведь на самом деле такой луч пройдет мимо нашей
линзы! Какое же мы имеем право удлинять линзу? Ведь тогда
получится то, чего на самом деле нет!
Автор: Не забывайте, что все лучи, исходящие из любого точеч-
ного источника, после преломления в линзе либо сами пересе-
каются в одной точке, если изображение действительное, либо в
одной точке пересекаются их продолжения, если изображение
мнимое. Увеличив размер линзы, мы лишь увеличим число лу-
чей, проходящих через линзу, но место нахождения изображе-
ния мы этим никак не изменим. Поэтому если нам удобно на
чертеже увеличить размер линзы, чтобы нарисовать ход какого-
нибудь удобного нам луча, мы имеем право это сделать.
2. Пустим на линзу луч 1, параллельный главной оптической
оси, идущий одновременно через точки А и В (см. рис. 7.25). Пре-
ломленный луч 1′, пройдет через главный задний фокус линзы F.
3. Пустим из точки А луч 2, а из точки В луч 3 так, чтобы они
проходили через оптический центр – точку О. Эти лучи пройдут
через линзу, не преломляясь (см. рис. 7.25).
4. Точка пересечения луча 2 и луча 1′ (точка А′) – это действи-
тельное изображение точки А, а точка пересечения луча 3 и луча 1′
(точка В′) – это действительное изображение точки В (см. рис.
7.25). Отрезок А′В′ является изображением отрезка АВ.
Читатель: Если линзу в целях удобства можно увеличивать в раз-
мерах, то, наверное, ничего не изменится и в том случае, если
линзу уменьшить в размерах (например, закрыв часть ее поверх-
ности непрозрачным экраном)?
Автор: Конечно. Местонахождение изображения при этом не из-
менится, изменится только яркость изображения.
Можно ли увидеть изображение на экране?

Читатель: Допустим, перед собирающей линзой находится не-
большой источник света, например, зажженная свеча, а за линзой
– непрозрачный экран (рис. 7.26). Возникает вопрос: увидим ли
153
мы на экране изображение свечи
или нет? И вообще, увидим ли мы
на экране хоть что-нибудь?
Автор: Здесь, как говорится, воз-
можны варианты. Все дело в том,
где именно находятся свеча и эк-
Рис. 7.26 ран.
Рассмотрим все возможные случаи.
1. Пусть свеча находится перед фокальной плоскостью линзы
(рис. 7.27,а). В этом случае линза дает действительное изображение
предмета, и если мы поставим экран именно в той точке, где нахо-
дится изображение, то мы увидим на экране изображение свечи.
Это изображение, как мы уже выяснили в задаче 7.5, будет пере-
вернутым.
а б
Рис. 7.27
Читатель: А если экран будет находиться чуть ближе к линзе или

чуть дальше, чем находится, изображение?
Автор: Если чуть ближе или чуть дальше, то изображение свечи
на экране будет слегка размытым. А вот если значительно ближе
или дальше, то на экране мы увидим лишь светлое пятно (рис.
7.27, б). Заметим, что размеры пятна будут определяться край-
ними лучами 1 и 2, проходящими через крайние точки линзы.
Читатель: А если линза дает мнимое изображение?
Автор: Хотя мы и можем видеть мнимое изображение, но мы ни-
чего не увидим на экране, если поместим его в том месте, где
оно находится. Дело здесь в том, что в данном случае лучи по-
сле преломления в линзе расходятся, и в той точке, где нахо-
дится мнимое изображение, никаких реальных лучей нет (рис.
7.28).
154
Рис. 7.28
Точно так же, если мы поставим экран за плоским зеркалом в

том месте, где находится мнимое изображение предмета, зайдем
за зеркало и посмотрим на экран, то, ясное дело, на экране мы
ничего не увидим (рис. 7.29).
Читатель: А отличаются ли чем-
нибудь друг от друга точечный
источник света и его действитель-
ное изображение?
Автор: Из источника лучи распро-
страняются одинаково во всех на-
правлениях, а из действительного
изображения лучи идут лишь в Рис. 7.29
определенных направлениях. По-
этому источник можно видеть из любого места, а действительное
изображение того же источника только из тех мест, в которые
попадают лучи, исходящие из него (рис. 7.30).
Рис. 7.30
СТОП! Решите самостоятельно: А9–А11, В16, В17, С6–С9, D1.
155
Рассеивающая линза
Сразу отметим, что на чертеже рассеивающая

линза изображается, как показано на рис. 7.31.
Экспериментально установлено, что если на рас-
сеивающую линзу направить пучок лучей, параллель-
ных главной оптической оси, то после преломления
Рис. 7.31
лучи образуют расходящийся пучок, такой, что про-
должения преломленных лучей пересекутся перед линзой в одной
точке F (рис. 7.32,а).
а б
Рис. 7.32
Если на ту же рассеивающую линзу направить пучок парал-

лельных лучей с другой стороны (рис. 7.32,б), то они также обра-
зуют после преломления расходящийся пучок, причем продолже-
ния преломленных лучей пересекутся в одной точке F1. При этом
если слева и справа от линзы одна и та же среда (например, стек-
лянная линза находится в воздухе), то FО = OF1.
Точка F называется передним главным фокусом, а точка F1 –
задним главным фокусом рассеивающей линзы.
Если на рассеивающую линзу направить пучок лучей, парал-
лельных какой-либо побочной оптической оси (рис. 7.33), то по-
сле преломления эти лучи образуют пучок расходящихся лучей,
продолжения которых пересекутся в одной точке – фокусе линзы f
(не главном). Все фокусы рассеивающей линзы находятся на од-
ном расстоянии от главной плоскости линзы и образуют фокаль-
ную плоскость. На рис. 7.33 фокальная плоскость изображена
прямой AВ.
156
Рис. 7.33
Изображение точечного источника в рассеивающей линзе.

Если рядом с рассеивающей линзой поместить точечный источник
света S, то лучи от него попадут на линзу и преломятся таким обра-
зом, что из линзы всегда будет
выходить расходящийся пучок лу-
чей. При этом продолжения всех
преломленных лучей пересекаются
в одной точке, образуя мнимое
изображение источника (рис.
7.34). Рис. 7.34
Для построения изображений в
рассеивающих линзах обычно используются три основных луча.
1. Луч, проходящий через оптический центр линзы – точку О
(рис. 7.35, а). Этот луч проходит через линзу, не преломляясь.
2. Луч, параллельный главной оптической оси. Этот луч пре-
ломляется так, что продолжение преломленного луча проходит че-
рез главный передний фокус линзы (рис. 7.35, б).
3. Луч, имеющий направление на главный задний фокус линзы.
Этот луч после преломления идет параллельно главной оптиче-
ской оси (рис. 7.35, в).
а б в
Рис. 7.35
157
Читатель: Насчет третьего луча не совсем понятно. Почему этот
луч после преломления идет параллельно главной оптической оси?
Автор: Давайте воспользуемся обратимостью световых лучей. Пус-
тим луч 3′ справа налево параллельно главной
оптической оси (рис. 7.36). Тогда пре-
ломленный луч пойдет так, что его продолже-
ние пересечет главный задний фокус линзы.
Если луч 3′ пустить в обратном направлении
– слева направо вдоль преломленного луча,
Рис. 7.36 то согласно принципу обратимости световых
лучей траектория луча не изменится. Вот и получится, что луч,
падающий на линзу и имеющий направление на главный задний
фокус линзы, после преломления идет параллельно главной оп-
тической оси.
Задача 7.7. Постройте изображе-
ния источников света S1, S2 и S3 в рас-
сеивающей линзе (рис. 7.37). Поло-
жения главных фокусов задано.
Решение.
Рис. 7.37 1. Пустим на линзу луч АВ, па-
раллельный главной оптической оси и проходящий через все три
источника: S1, S2 и S3. Продолжение преломленного луча ВС прой-
дет через главный передний фокус линзы – точку F (рис. 7.38).
Рис. 7.38
2. Пустим из источников S1, S2 и S3 лучи: 1, 2 и 3 через оптиче-

ский центр линзы – точку О. Эти лучи пройдут через линзу, не пре-
ломляясь.
3. Пересечения лучей 1, 2 и 3 с продолжением луча ВС дадут
мнимые изображения источников: точки S1′ , S 2′ и S3′ .
158
Как видно из рис. 7.38, все изображения находятся перед лин-
зой между передней фокальной и главной плоскостью линзы.
Задача 7.8. На рассеивающую линзу па-

дает луч 1 (рис. 7.39). Постройте ход этого
луча после преломления. Положения глав-
ных фокусов заданы.
Решение.
1. Пустим на рассеивающую линзу луч 2, Рис. 7.39
параллельный лучу 1 и проходящий через
оптический центр линзы – точку О. Этот луч проходит через линзу,
не преломляясь (рис. 7.40, а).
2. Проведем фокальную плоскость через точку F параллельно
главной плоскости линзы (см. рис. 7.40, а).
3. Лучи 1 и 2 после прохождения через рассеивающую линзу
идут так, что их продолжения пересекаются в одной точке – фокусе
линзы (не главном), который лежит в фокальной плоскости – точке
В (см. рис. 7.40, а).
4. Итак, продолжение преломленного луча 1′ проходит через
точки А и В. Проведя через эти точки прямую, получим ход пре-
ломленного луча 1′(см. рис. 7.40, б).
а б
Рис. 7.40
Задача 7.9. Постройте изображе-

ние точечного источника S, лежащего
на главной оптической оси рассеи-
вающей линзы (рис. 7.41). Главные
фокусные расстояния заданы. Рис. 7.41
159
Решение. Пустим из точки S на линзу два луча: луч 1, пересе-
кающий главную плоскость линзы в произвольной точке А, и луч 2,
совпадающий с главной оптической осью линзы (рис. 7.42,а). Луч 2
пройдет через линзу, не преломляясь, а ход преломленного луча 1′
построим точно так же, как мы это сделали в задаче 7.8. Для этого
проведем луч 3 через оптический центр – точку О параллельно лу-
чу 1 (рис. 7.42,б). Этот луч пройдет через линзу, не преломляясь.
а б
Рис. 7.42
Проведем фокальную плоскость через точку F параллельно

главной плоскости линзы, пересечение луча 3 и фокальной плоско-
сти даст побочный фокус f. Затем проведем прямую через точки f и
А, получим ход преломленного луча 1′.
Изображение точечного источника S – точка S′ – получается
пересечением продолжения преломленного луча 1′ – отрезка fА и
главной оптической оси (см. рис. 7.42,б).
СТОП! Решите самостоятельно: В22, D2.
Задача 7.10. Постройте изображения трех небольших предме-

тов: A1B1, A2B2 и А3В3, расположенных перед рассеивающей линзой
(рис. 7.43). Положение главных фокусов задано. При построении
можно считать, что изображение небольшого отрезка, перпендику-
лярного главной оптической оси, также является отрезком, перпен-
дикулярным главной оптической оси.
Рис. 7.43
160
Решение.
1. Пустим на линзу луч 1, проходящий через точки В1, B2 и В3
параллельно главной оптической оси. После преломления в линзе
этот луч пойдет так, что его продолжение пересечет главный пе-
редний фокус – точку F (рис. 7.44).
2. Проведем лучи В1О, В2О и В3О. Они пройдут через линзу, не
преломляясь. Тогда изображения точек В1, В2 и В3 – точки B1′ , B2′ и
B3′ – получатся как пересечения продолжения луча 1′ и лучей В1О,
В2О и В3О. (Поскольку лучи В1О, В2О и В3О в линзе не преломля-
ются, то они совпадают со своими продолжениями.)
Как видно из рис. 7.44, все изображения мнимые, прямые и
уменьшенные. Причем, чем дальше предмет от линзы, тем меньше
его изображение и тем дальше оно от линзы. В то же время все
изображения находятся между фокальной плоскостью и главной
плоскостью линзы.
Рис. 7.44
Задача 7.11. Даны точечный источник света S и его мнимое
изображение S′, полученное в рассеивающей линзе, а также главная
оптическая ось линзы (рис. 7.45). Получите построением главные
фокусы линзы и главную плоскость линзы.
Рис. 7.45
Решение.
1. Проведем прямую через точки S и S′ до пересечения с глав-
ной оптической осью. Точка их пересечения – это оптический
161
центр линзы, ведь на луче, проходящем через оптический центр,
лежат и источник, и его изображение.
2. Проведем главную плоскость линзы как прямую, перпенди-
кулярную главной оптической оси и проходящую через точку О
(рис. 7.46,а).
Рис. 7.46
3. Пустим на линзу из точки S луч 1, параллельный главной оп-

тической оси. Он преломится в линзе так, что его продолжение, во-
первых, пройдет через точку S′, а во-вторых, пересечет главную
оптическую ось в главном переднем фокусе линзы – точке F (рис.
7.46, б).
4. Построим точку F1 – главный задний фокус линзы как точ-
ку, симметричную точке F относительно главной плоскости линзы
(см. рис. 7.46, б).
СТОП! Решите самостоятельно: С12.
Задачи очень легкие
А1. Из точки S на линзу падают четыре луча (рис. 7.47). Начертите

дальнейший ход лучей 1 и 2 после преломления в линзе.
Рис. 7.47 Рис. 7.48

А2. Найти построением положение фокусов линзы для луча, изобра-
женного на рис. 7.48.
162
А3. Постройте изображение точечного источника, лежащего на глав-
ной оптической оси собирающей линзы (рис. 7.49).
а б в
Рис. 7.49
А4. На собирающую линзу падает луч 1 (рис 7.50). Постройте ход
преломленного луча 1′. Фокусные расстояния заданы.
Рис. 7.50
А5. Где была расположена горящая свеча относительно собираю-
щей линзы, если ее изображение получилось уменьшенным? Какое это
изображение: прямое или перевернутое, мнимое или действительное?
А6. При помощи линзы было получено увеличенное перевернутое
изображение пламени свечи. Где находилась свеча относительно линзы?
А7. При каком условии линза с фокусным расстоянием F = 8 см мо-
жет дать прямое увеличенное изображение видимого в ней предмета? Ка-
ково будет изображение: действительное или мнимое?
А8. Как нужно расположить собирающую линзу, чтобы видеть в ней
изображения букв этой строки увеличенными? Какими будут изображе-
ния букв: действительными или мнимыми?
А9. Как, используя в качестве источника света Солнце, приблизи-
тельно определить фокусное расстояние собирающей линзы?
А10. Какой вред в солнечный день могут причинить листьям рас-
тений попавшие на них капли воды?
А11. С помощью линзы девочка получала на экране увеличенное изо-
бражение нити накала лампы. Каким было изображение: прямым или
перевернутым, мнимым или действительным?
А12. Какой из трех лучей 2, 3 или 4, изображенных на рис. 7.51
штриховой линией, является продолжением светового луча 1 после
преломления его в линзе L1; в линзе L2?
Рис. 7.51
163
А13. На рис. 7.52 изображены рассеивающая линза, ее главная опти-
ческая ось и луч, падающий на линзу. Постройте дальнейший ход луча.
Рис. 7.52
А14. В каком случае линза, находящаяся в ящике (рис. 7.53), будет
собирающей и в каком — рассеивающей? Найти построением оптический
центр и фокус линзы в каждом случае.
Рис. 7.53
А15. Какими будут изображения букв этой строки, если рассматри-
вать их с помощью рассеивающей линзы: прямыми или перевернутыми;
увеличенными или уменьшенными; мнимыми или действительными?
В1. На рис. 7.54 схематически показаны шесть различных положений

светящейся точки S относительно линзы с фокусным расстоянием F. Най-
дите изображения светящейся точки в каждом случае. Обозначьте их бук-
вой S'. Укажите, в каком случае изображение действительное, а в каком —
мнимое.
Рис. 7.54
В2. Нa рис. 7.55 показана собирающая линза и изображение источни-

ка S'. Построением определите положение источника S.
164
Рис. 7.55 Рис. 7.56
В3. На рис. 7.56 дан ход одного луча ABC через тонкую собирающую
линзу. Построить ход произвольного луча DE. Рассмотреть случаи, когда
точка пересечения лучей АВ и DE лежит слева и справа oт линзы.
В4. Найти построением положение светящейся точ-
ки, если известен ход двух лучей после их преломления в
линзе (рис. 7.57). Один из этих лучей пересекается с
главной оптической осью линзы в ее главном фокусе.
В5. Две тонкие собирающие линзы с различными
Рис. 7.57
фокусными расстояниями F1 и F2 установлены перпен-
дикулярно их общей главной оптической оси. Построением покажите, где
находится изображение светящейся точки, помещенной в переднем фоку-
се F1 линзы, если расстояние между линзами l ≥ F1 + F2.
В6. Даны две тонкие собирающие линзы. Как их надо расположить,
чтобы параллельные лучи, пройдя сквозь обе линзы, остались параллель-
ными?
В7. На рис. 7.58 показано положение главной
оптической оси ОО тонкой линзы, светящейся
точки S и ее изображения S', даваемого линзой.
Построением покажите положение линзы и ее Рис. 7.58
главных фокусов.
В8. При каком условии изображение предмета в собирающей линзе
получается мнимым? Можно ли видеть это изображение? Можно его сфо-
тографировать? Можно ли получить это изображение на экране?
В9. Лампа находится на очень большом расстоянии от собирающей
линзы. Ее приближают к линзе до соприкосновения с ней. Куда при этом
будет перемещаться изображение лампы? Как будет меняться вид изо-
бражения?
В10. При каком условии собирающая линза будет рассеивать лучи,
идущие от предмета?
В11. На лист с печатным текстом попала капля прозрачного клея.
Почему буквы, видимые через каплю, кажутся больше соседних?
В12. Постройте изображение предмета АВ, даваемого линзой с фо-
кусным расстоянием F, для случаев 1–4 (рис. 7.59). Охарактеризуйте каж-
дое изображение.
165
Рис. 7.59
В13. С помощью двояковыпуклой линзы L получают на экране Э

изображение свечи АВ. Как изменится это изображение, если линзу за-
крыть наполовину картоном К (рис. 7.60)?
Рис. 7.60 Рис. 7.61

В14. Постройте изображение шахматной фигуры АВ, расположенной
относительно тонкой собирающей линзы с главной оптической осью ML и
фокусным расстоянием F так, как показано на рис. 7.61.
В15. Постройте изображение стрелки в собирающей линзе (рис. 7.62).
Рис. 7.62 Рис. 7.63
В16. Предмет АВ находится за двойным фокусным расстоянием со-

бирающей линзы (рис. 7.63). На экране Э наблюдается его четкое изобра-
жение. Предмет АВ приближают к линзе. В какую сторону надо сместить
экран, чтобы на нем снова получилось изображение предмета?
В17. При помощи линзы на экране получено изображение свечи. В
какую сторону сместится изображение, если свечу немного переместить
вправо; влево; вверх; вниз?
166
В18. Постройте изображение точечного источника в рассеивающей
линзе (рис. 7.64).
Рис. 7.64
В19. На рис. 7.65 показан ход светового луча, падающего на рассеи-

вающую линзу. Выполнив необходимое построение, найдите положение
главного фокуса линзы и положение изображения (S') светящейся точки
S. Какое это изображение: действительное или мнимое?
Рис. 7.65 Рис. 7.66

В20. На рис. 7.66 изображен луч АВ, прошедший сквозь рассеиваю-
щую линзу. Постройте ход луча до линзы, если положение ее фокусов F
известно.
В21. Светящаяся точка S расположена перед рас-
сеивающей линзой. Построить ход произвольного луча
SK, падающего на рассеивающую линзу. Положение
оптического центра О линзы и ход луча SBC заданы
(рис. 7.67).
В22. Постройте изображение точечного источни- Рис. 7.67
ка в рассеивающей линзе (рис. 7.68).
Рис. 7.68
167
В23. Постройте изображение предмета АВ, даваемого линзами с фо-
кусным расстоянием F, для случаев а–в (рис. 7.69). Охарактеризуйте каж-
дое изображение.
Рис. 7.69
В24. Постройте изображение стрелки в рассеивающей линзе (рис.

7.70).
Рис. 7.70 Рис. 7.71
C1. На рис. 7.71 изображен путь луча света ВС после преломления в

двояковыпуклой линзе L c главным фокусом F и оптической осью ОО.
Найти построением ход этого луча до линзы.
С2. Собирающая линза дает изображение точечного источника света.
Когда источник находился в точке А, его изображение получилось в точке
В, а когда источник поместили в точку В, его изображение получилось в
точке С. Совпадают ли точки С и А?
С3. Где следовало бы расположить предмет, чтобы тонкая линза дала
прямое изображение его в натуральную величину?
С4. Линза дает изображение отрезка АВ в виде параллельного ему
отрезка А'В' (рис. 7.72). Найти положение линзы, а также положение ее
оптической оси и главных фокусов.
Рис. 7.72 Рис. 7.73

С5. Постройте изображение наклонной стрелки AВ (рис. 7.73), про-
ходящей через фокус собирающей линзы.
168
С6. На рис. 7.74 показано положение
светящихся точек А и В относительно
главной оптической оси MN тонкой соби-
рающей линзы с фокусным расстоянием F.
Построением покажите, где и как следует
расположить экран, чтобы одновременно Рис. 7.74
получить на нем четкие изображения обе-
их точек. (Точка А находится на вертикали к прямой МN в точке 2F.)
С7. При помощи линзы на экране получено четкое изображение све-
чи. Сколько еще четких изображений можно получить, если менять поло-
жение: только линзы; только свечи; только экрана?
С8. С помощью линзы на экране получено четкое изображение свечи.
Как изменится изображение, если поменять местами свечу и экран?
С9. Установите размеры светового пятна, которое образуется на эк-
ране Э от источника света S (рис. 7.75).
Рис. 7.75 Рис. 7.76
С10. Лучи сходящегося пучка встречаются в точке А. На их пути в

плоскости В ставится рассеивающая линза (рис. 7.76). Определите графи-
ческим построением положение точки встречи лучей после прохождения
линзы. Положение главных фокусов FF считать известным.
С11. На рис. 7.77 показано положение лампы относительно рассеи-
вающей линзы L и экрана Э (листа белой бумаги).
а) Что мы увидим на экране?
б) Как изменится видимое ранее на экране, если
линзу приподнять (сместить к лампе)?
С12. Дано положение оптической оси N1N2, ход
луча АВ, падающего на линзу, и преломленный луч
ВС (рис. 7.78). Найти построением положение глав-
ных фокусов линзы.
Рис. 7.77
Рис. 7.78
169
D1. Где на оптической оси собирающей линзы должен находиться

точечный источник света, чтобы ни из одной точки нельзя было одно-
временно увидеть источник и его изображение?
D2. Небольшой источник света расположен на оптической оси рас-
сеивающей линзы. Изображение источника рассматривается глазом. Из
каких точек пространства можно одновременно видеть как источник, так
и его изображение? Заштриховать эту область на чертеже. Существует ли
такое положение источника, при котором такой области не будет?
§ 8. Формула линзы
Фокусное расстояние линзы
Читатель: В предыдущем параграфе мы выяснили, что если на

собирающую линзу направить пучок лучей, параллельных глав-
ной оптической оси, то после преломления все лучи пересекутся
в одной точке, называемой главным фокусом линзы. Возникает
вопрос: а почему все эти лучи после преломления пересекутся в
одной точке? То есть нельзя ли доказать (исходя из закона пре-
ломления света), что все параллельные лучи после преломления
на двух сферических поверхностях линзы действительно пересе-
кутся в одной точке?
Автор: Это можно доказать, но с двумя существенными оговорка-
ми: 1) лучи мы будем рассматривать только параксиальные, то
есть идущие на малых расстояниях от главной оптической оси
линзы; 2) линзу будем считать тонкой, то есть толщиной линзы
мы будем пренебрегать по сравнению с фокусным расстоянием
линзы. Дело в том, что, строго говоря, параллельные лучи после
преломления в собирающей линзе в одной точке не пересекают-
ся. Но с учетом сделанных допущений можно попробовать про-
вести доказательство чисто теоретически.
Рассмотрим луч РМ, падающий на линзу параллельно ее глав-
ной оптической оси. Пусть этот луч встречает первую преломляю-
щую поверхность линзы в точке М на высоте h над осью, причем h
гораздо меньше, чем С2О и С1О (рис. 8.1).
170
Преломленный луч пойдет по
направлению ММ' и, преломившись
снова на второй ограничивающей
линзу поверхности, выйдет из лин-
зы по направлению M'F', состав-
ляющем с главной оптической осью
угол ϕ. Точку пересечения этого
луча с главной оптической осью
обозначим через F', а расстояние от
этой точки до оптического центра
линзы – через f '.
Проведем через точки M и М'
плоскости, касательные к прелом-
ляющим поверхностям линзы. Эти Рис. 8.1
касательные плоскости (перпендикулярные к плоскости чертежа)
пересекутся под некоторым углом θ, причем угол θ весьма мал, так
как рассматриваемая нами линза – тонкая.
Заметим, что поскольку угол преломления луча зависит только
от угла падения и показателя преломления материала линзы отно-
сительно среды, то мы можем заменить сферическую поверхность
с центром в точке С1 на плоскость АВ, которая касается этой сфе-
рической поверхности в точке М. Угол преломления луча РМ при
этом не изменится.
Точно так же преломление луча ММ′ на сферической поверх-
ности с центром в точке С2 мы можем заменить на преломление
этого луча на плоскости АВ′, которая касается сферической по-
верхности в точке М′. То есть луч РМ преломится в линзе так, как
если бы он проходил через тонкую призму ВАВ′, образованную
проведенными нами в точках М и М′ касательными плоскостями
АВ и АВ′.
В § 6 мы доказали, что при преломлении в тонкой призме с ма-
лым преломляющим углом θ луч отклоняется от первоначального
направления на угол α = (п – 1)θ (формула (6.3)), где п – показатель
преломления вещества, из которого сделана призма. В нашем слу-
чае (см. рис. 8.1) угол отклонения луча от первоначального направ-
ления – это угол ϕ, то есть
171
ϕ = (п – 1)θ. (1)
Пусть С1 и С2 – центры сферических преломляющих поверхно-
стей линзы, а R1 и R2 – соответственно радиусы этих поверхностей.
Радиус С1М перпендикулярен к касательной плоскости АВ, а ради-
ус С2М′ – к касательной плоскости АВ′.
Как мы знаем из геометрии, углы со взаимно перпендикуляр-
ными сторонами равны, поэтому ∠С1NM′ – угол между перпенди-
кулярами к касательным плоскостям АВ и АВ′, который мы на рис.
8.1 обозначим буквой ψ, равен углу между самими касательными
АВ и АВ′, т.е. углу θ:
ψ = θ. (2)
С другой стороны, угол ψ, как внешний угол в треугольнике
С1NС2, равен сумме углов γ1 и γ2, образуемых радиусами R1 и R2 с
осью С1С2:
ψ = γ1 + γ2. (3)
Подставляя (3) в (2), а (2) в (1), получаем
ϕ = (п – 1)(γ1 + γ2). (4)
Мы предположили, что расстояние h мало по сравнению с ра-
диусами сферических поверхностей R1 и R2 и с расстоянием f ' точ-
ки F' от оптического центра линзы. Поэтому углы γ1, γ2 и ϕ также
малы, и мы можем заменить синусы этих углов самими углами.
Далее, благодаря тому, что линза тонкая, мы можем пренебречь ее
толщиной, считая C1О = R1; С2О = R2, а также пренебречь разницей
в высоте точек М и М', считая, что они расположены на одной и
той же высоте h над осью. Таким образом, мы можем приближенно
считать, что
h h h
γ1 ≈ sin γ1 = , γ 2 ≈ sin γ 2 = , ϕ ≈ sin ϕ = , (5)
R1 R2 f'
Подставляя эти равенства в формулу (4), получим
h ⎛ h h ⎞
= (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ (6)
f' ⎝ R1 R2 ⎠
или, сокращая на h,
1 ⎛ 1 1 ⎞
= (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ , (7)
f' ⎝ R1 R2 ⎠
172
отсюда
1
f '= . (8)
⎛ 1 1 ⎞
( n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟
⎝ R1 R2 ⎠
Весьма существенно, что h не входит в окончательный резуль-
тат. Это означает, что любой луч, параллельный главной оптиче-
ской оси линзы, встречающий линзу на любом, но достаточно ма-
лом по сравнению с R1 и R2 расстоянии h от оси, пройдет после пре-
ломления в линзе через одну и ту же точку F', лежащую на рас-
стоянии f ' от оптического центра линзы.
В дальнейшем фокусное расстояние мы будем обозначать бук-
вой F, тогда формула (7) будет иметь вид
1 ⎛ 1 1 ⎞
= (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ . (8.1)
F ⎝ R1 R2 ⎠
Таким образом, доказано, что линза имеет главный фокус, и
формула (8.1) показывает, как фокусное расстояние зависит от по-
казателя преломления вещества, из которого сделана линза, и от
радиусов кривизны ее преломляющих поверхностей.
Читатель: Мы рассматривали пучок параллельных лучей, идущий
слева направо. То есть мы определили, на каком расстоянии от
плоскости линзы находится ее задний главный фокус. А как нам
найти положение переднего главного фокуса? Ведь, вообще го-
воря, неочевидно, что он будет находиться на таком же расстоя-
нии от плоскости линзы, что и задний.
Автор: Давайте направим на линзу пу-
чок параллельных лучей, идущих в
обратном направлении, то есть справа
налево (рис. 8.2). При этом изменится
только порядок, в котором падающие
на линзу лучи будут преломляться на Рис. 8.2
сферических поверхностях.
Если в формуле (8.1) заменить R1 на R2, а R2 на R1, то величина
F от этого не изменится! А значит, передний фокус симметричен
заднему фокусу относительно плоскости линзы (разумеется, при
условии, что слева и справа от линзы одна и та же среда).
173
Оптическая сила линзы. Какая линза сильнее?
Автор: На рис. 8.3 изображены две собирающие линзы. На каж-

дую из них падает параллельный пучок лучей, который после
преломления собирается в главном фокусе линзы. Как Вы счи-
таете (исходя из здравого смысла), какая из двух линз сильнее?
Рис. 8.3
Читатель: По здравому смыслу сильнее линза на рис. 8.3, а, ведь

она сильнее преломляет лучи, и поэтому после преломления они
собираются ближе к линзе, чем в случае, показанном на рис. 8.3, б.
Автор: Логично. Получается, что чем меньше фокусное расстояние
линзы, тем она сильнее. Поэтому для того, чтобы охарактеризо-
вать "силу" линзы, физики ввели физическую величину, которую
называют оптической силой линзы.
Оптическая сила линзы – это физическая величина, обратная
фокусному расстоянию линзы:
1
D= . (8.2)
F
Если фокусное расстояние измеряется в метрах: [F] = м,
то [D] = 1/м. Для единицы измерения оптической силы 1/м суще-
ствует специальное название – диоптрия (дптр).
Итак, оптическая сила линзы измеряется в диоптриях:
1
[ D] = = 1 дптр.
м
Одна диоптрия – это оптическая сила такой линзы, у которой
фокусное расстояние равно одному метру: F = 1 м.
Согласно формуле (8.1) оптическая сила собирающей линзы
может быть вычислена по формуле
⎛ 1 1 ⎞
D = (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ . (8.2а)
R
⎝ 1 R2 ⎠
174
Читатель: Мы рассмотрели случай двояковыпуклой линзы, но
ведь линзы бывают и двояковогнутые, и вогнуто-выпуклые, и
плоско-выпуклые и т.д. Как же вычислять фокусное расстояние
линзы в общем случае?
Автор: Можно показать (чисто геометрически), что в любом слу-
чае формулы (8.1) и (8.2) будут справедливы, если брать значе-
ния радиусов сферических поверхностей R1 и R2 с соответствую-
щими знаками: «плюс» – если соответствующая сферическая по-
верхность выпуклая, и «минус» – если вогнутая.
Например, при расчете по формуле (8.2) оптических сил линз,
изображенных на рис. 8.4, следует брать следующие знаки величин
R1 и R2 в этих случаях: a) R1 > 0 и R2 > 0, так как обе поверхности
выпуклые; б) R1 < 0 и R2 < 0, так как обе поверхности вогнутые; в
случае в) R1 < 0 и R2 > 0, так как первая поверхность вогнутая, а
вторая выпуклая.
Рис. 8.4
Читатель: А если одна из поверхностей линзы (например, первая)

не сферическая, а плоская?
Автор: Тогда радиус этой поверхности следует считать равным
1
бесконечности: R1 → ∞, тогда = 0.
R1
Читатель: Величина F (и, соответствен-
но, D) по формулам (8.1) и (8.2) может
получиться отрицательной. Что это
значит?
Автор: Это значит, что данная линза рас-
сеивающая. То есть пучок лучей, па-
раллельных главной оптической оси, Рис. 8.5
преломляется так, что сами преломленные лучи образуют расхо-
дящийся пучок, но продолжения этих лучей пересекаются перед
плоскостью линзы на расстоянии, равном |F| (рис. 8.5).
СТОП! Решите самостоятельно: А2–А4.
175
Задача 8.1. Преломляющие поверхности линзы являются кон-
центрическими сферическими поверхностями. Большой радиус
кривизны R = 20 см, толщина линзы l = 2 см, показатель преломле-
ния стекла п = 1,6. Собирающей или рассеивающей будет линза?
Найдите фокусное расстояние.
п = 1,6 Решение. Данная линза является вогнуто-
R = 20 см выпуклой (рис. 8.6). Ее первый радиус (с учетом
l = 2 см правила знаков) равен R1 = –(R – l) < 0, а второй
F=? R2 = R > 0. Согласно формуле (8.1)
1 ⎛ 1 1⎞ ⎛1 1 ⎞
= (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ = (n − 1)⎜ − ⎟=
F ⎝ − ( R − l ) R ⎠ ⎝ R R −l ⎠
(R − l) − R (n − 1)l
= (n − 1) =− < 0,
R( R − l ) R( R − l )
т.е. линза рассеивающая.
Вычислим значение F:
1 (n − 1)l
=− ⇒
F R( R − l )
Рис. 8.6 R( R − l ) 20 ⋅ (20 − 2) 20 ⋅ 18
F =− = = ≈ −3 м.
l (n − 1) 2 ⋅ (1,6 − 1) 2 ⋅ 0,6
R( R − l )
Ответ: F = − ≈ −3 м.
l (n − 1)
СТОП! Решите самостоятельно: А1, В1, В7, В8, С1.
Всегда ли двояковыпуклая линза собирающая?
Если линза двояковыпуклая, то R1 > 0 и R2 > 0. У рассеивающей

⎛ 1 1 ⎞
линзы D < 0. Выражение D = (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ в этом случае мо-
⎝ R1 R2 ⎠
жет быть отрицательным, только если (п – 1) < 0, то есть
п
п = линзы < 1 или пл < пср. Следовательно, если мы подберем для
псреды
линзы такой прозрачный материал, чтобы его абсолютный показа-
176
тель преломления пл был меньше абсолютного показателя пре-
ломления среды пср, в которой эта линза будет находиться, то в
таком случае двояковыпуклая линза будет рассеивающей.
Задача 8.2. Двояковыпуклая линза, сделанная из стекла с пока-
зателем преломления п = 1,6, имеет фокусное расстояние F = 10 см.
Чему будет равно фокусное расстояние этой линзы, если ее по-
местить в прозрачную среду, имеющую показатель преломления
п1 = 1,5? Найти фокусное расстояние этой линзы в среде с показа-
телем преломления п2 = 1,7.
F = 10 см, Решение. Так как в пустоте фокусное расстоя-
п = 1,6 ние равно F, то согласно формуле (8.1)
п1 = 1,5, 1 ⎛ 1 1 ⎞
п2 = 1,7 = (n − 1)⎜⎜ + ⎟. (1)
F ⎝ R1 R2 ⎟⎠
F=?
В среде с абсолютным показателем преломления псреды относи-
п
тельный показатель преломления стекла будет равен потн = стекла .
псреды
Тогда для фокусных расстояний F1 и F2 можем записать:
1 ⎛n ⎞⎛ 1 1 ⎞
= ⎜ − 1⎟⎜ + ⎟ , (2)
F1 ⎝ п1 ⎠⎝ R1 R2 ⎠
1 ⎛ n ⎞⎛ 1 1 ⎞
= ⎜ − 1⎟⎜ + ⎟ , (3)
F2 ⎝ п2 ⎠⎝ R1 R2 ⎠
⎛ 1 1 ⎞ 1
Из уравнения (1) выразим ⎜⎜ + ⎟⎟ = и подставим в
⎝ R1 R2 ⎠ F (n − 1)
уравнение (2), получим
1 ⎛n ⎞ 1 (n − n1 ) 1
= ⎜⎜ − 1⎟⎟ = .
F1 ⎝ n1 ⎠ F (n − 1) n1 F (n − 1)
Отсюда
n ( n − 1) 1,5 ⋅ (1,6 − 1)
F1 = F 1 = 10 cм ⋅ ≈ 90 см .
n − n1 1,6 − 1,5
⎛ 1 1 ⎞ 1
Аналогично, подставляя ⎜⎜ + ⎟⎟ = в уравнение (3), по-
⎝ R1 R2 ⎠ F (n − 1)
лучила
177
n2 (n − 1) 1,7 ⋅ (1,6 − 1)
F2 = F = 10 cм ⋅ = −102 см ≈ −1,0 м.
n − n2 1,6 − 1,7
Ответ: F1 ≈ 90 см, F2 ≈ –1,0 м.
«Бессильная» линза
Читатель: А какую оптическую силу будет иметь стеклянная вы-

пукло-вогнутая линза, у которой радиусы сферических поверх-
ностей равны |R1| = |R2| = R (рис. 8.7)?
Автор: В этом случае R1 = +R, а R2 = –R. Тогда согласно формуле
(8.2) оптическая сила линзы равна:
⎛ 1 1 ⎞ ⎛1 1 ⎞
D = (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ = (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ =0.
⎝ R1 R2 ⎠ ⎝ R (− R) ⎠
А раз оптическая сила равна нулю, то главное фокус-
1 1
ное расстояние равно F = = , то есть F стремится
Рис. 8.7 D 0
к бесконечности. Это значит, что после прохождения
такой линзы пучок параллельных лучей остается параллель-
ным. То есть линза НИКАК не изменяет ход лучей. По здравому
смыслу это и понятно: раз оптическая сила линзы равна нулю,
значит, линза БЕССИЛЬНА как-то влиять на
ход лучей (рис. 8.8).
Заметим, что именно такую форму
иногда придают стеклянным оправам руч-
Рис. 8.8 ных часов.
Воздушная полость в стекле
Воздушная полость в стекле имеет форму плос-

ко-вогнутой линзы (рис. 8.9). Найти фокусное рас-
стояние F1 этой линзы в стекле. Известно, что линза,
изготовленная из этого же стекла и совпадающая по
Рис. 8.9 форме с полостью, имеет в воздухе фокусное рас-
178
стояние F. Показатель преломления стекла равен п. Углы между
падающими и преломленными лучами считать малыми.
п Решение. Заметим, что в данном случае «матери-
F ал», из которого «изготовлена» линза – это воздух, а его
F1 = ? абсолютный показатель преломления плинзы = 1. «Сре-
дой» же является стекло с абсолютным показателем
преломления псреды = п. Тогда формула (8.1) для данной
воздушной линзы будет иметь вид
1 ⎛⎜ плинзы ⎞⎟⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞ n −1
= − 1 ⎜ − ⎟ = ⎜ − 1⎟⎜ 0 − ⎟ = .
⎜
F1 ⎝ псреды ⎟⎝ ∞ R ⎠ ⎝ n ⎠⎝ R ⎠ nR
⎠
Отсюда
nR
F1 = . (1)
n −1
Для такой же по форме и размерам стеклянной линзы справедливо
1 ⎛1 1⎞ (n − 1) R
= (n − 1) ⎜ − ⎟ = − ⇒F =− . (2)
F ⎝∞ R⎠ R n −1
Выразим R из (2) и подставим в (1), получим
n
R = −(n − 1) F ⇒ F1 = [−(n − 1) F ] = −nF .
n −1
Знак «минус» показывает, что если стеклянная линза – рассеи-
вающая (F < 0), то «воздушная» – собирающая (F1 > 0).
Ответ: F1 = –nF.
Собирающая линза
Действительное изображение. Возьмем собирающую линзу с

фокусным расстоянием F. На расстоянии d перед плоскостью лин-
зы поместим небольшой предмет, расположенный параллельно
плоскости линзы (отрезок АВ, рис. 8.10).
Найдем расстояние f от плоскости линзы до изображения
предмета (отрезок А′В′). Как видно из рис. 8.10, главный задний
фокус линзы находится в точке F2, а передний – в точке F1.
179
Рис. 8.10
1. Рассмотрим подобные треугольники АОВ и А′ОВ′. Посколь-

ку ΔАОВ ∾ ΔА′ОВ′, то
А′В′ ОА′ f
= = . (1)
АВ ОА d
2. Рассмотрим подобные треугольники CF2O и А′F2В′. По-
скольку Δ CF2O ∾ ΔА′F2В′, то
А′В′ А′F2
= . (2)
ОС F2О
Поскольку ОС = АВ, F2O = F и А′F2 = f – F, равенство (2) мож-
но записать в виде
А′В′ f − F
= . (3)
АВ F
Приравнивая правые части равенств (1) и (3), получим:
f f −F f f
= ⇒ = −1 .
d F d F
Разделим обе части последнего равенства на f и получим
1 1 1
= − ⇒
d F f
1 1 1
+ = . (8.3)
d f F
Равенство (8.3) называется формулой линзы. Эта формула свя-
зывает между собой три величины: d, f и F. После того как формула
получена, найти величину f не составляет труда:
180
1 1 1 d −F
= − = ⇒
f F d Fd
Fd
f = . (8.4)
d −F
Задача 8.4. На рис. 8.11 изображены точечный источник света
S, его изображение S1, полученное с
помощью собирающей линзы, и пе-
редний фокус линзы F1. Известны
расстояния SF1 = l и SS1 = L. Опреде-
Рис. 8.11
лить фокусное расстояние линзы.
SF1 = l Решение. В данном случае изображение действи-
SS1 = L тельное, поэтому источник находится перед передним
F=? фокусом линзы (рис. 8.12). Поэтому фокусное расстоя-
ние линзы F = d – l, а расстояние от изображения до
линзы f = L – d.
Применим формулу линзы:
1 1 1 1 1 1
+ = ⇒ + = ⇒
d f F d L−d d −l
L−d +d 1
⇒ = ⇒
d (L − d ) d − l Рис. 8.12
L 1
⇒ = ⇒ L(d − l ) = d ( L − d ) ⇒ Ld − Ll = dL − d 2 ⇒
d (L − d ) d − l
d 2 = Ll ⇒ d = Ll ,
F = d − l = Ll − l .
Ответ: F = Ll − l .
СТОП! Решите самостоятельно: А8, В5, С4.
Мнимое изображение.
Читатель: А какой будет формула линзы, если источник помес-
тить между передним фокусом и плоскостью линзы? Ведь, как
мы знаем из § 7, в этом случае собирающая линза дает мнимое
изображение.
Автор: Указанный Вами случай показан на рис. 8.13.
181
Договоримся, что расстояние f от
изображения до линзы мы будем
брать со знаком «плюс», если изо-
бражение действительное, и со зна-
ком «минус», если изображение
мнимое (так как действительное изо-
бражение находится ЗА линзой, а
Рис. 8.13 мнимое – ПЕРЕД ней).
В нашем случае изображение как
раз мнимое, поэтому величина f отрицательная, и ОВ1 = |f|.
Теперь рассмотрим подобные треугольники:
ΔОАВ ∾ ΔОА1В1 ⇒
А1 В1 ОВ1 | f |
= = ; (1)
АВ ОB d
Δ А1В1F2 ∾ ΔСОF2 ⇒
А1В1 В1F2
= .
ОС ОF2
С учетом того, что ОС = АВ, OF2 = F и B1F2 = |f| + F, последнее
равенство можно переписать в виде
А1В1 | f | + F
= . (2)
АВ F
| f | | f | +F |f| |f|
= ⇒ = +1 .
d F d F
Разделим левую и правую части равенства на | f |, получим
1 1 1 1 1 1
= + ⇒ − = . (3)
d F |f| d |f| F
Поскольку f < 0, то | f | = –f, тогда равенство (3) примет вид
1 1 1
+ = . (4)
d f F
Как видим, с учетом того, что f < 0, формула линзы для случая
мнимого изображения имеет такой же вид, как и для случая дейст-
вительного изображения (см. формулу (8.3)).
182
Задача 8.5. Изображение предмета в собирающей линзе нахо-
дится на расстоянии 6 см перед плоскостью линзы, а сам предмет –
на расстоянии 5 см перед плоскостью линзы. Определите фокусное
расстояние линзы. Значения считать точными.
Решение. Поскольку и предмет, и изображение находятся по
одну сторону от линзы, значит, изображение мнимое (см. рис.
8.13). Тогда d = 5 см, а f = –6 см. Воспользуемся формулой линзы:
1 1 1 1 1 1 6−5 1
+ = ⇒ = + = = ⇒ F = 30 см.
d f F F 5 −6 30 30
Ответ: F = 30 см.
СТОП! Решите самостоятельно: А9, А10, В6, В10, С6.
Мнимый источник. Рассмотрим такую ситуацию: на соби-
рающую линзу падает сходящийся пучок лучей (рис. 8.14).
а б
Рис. 8.14
Этот пучок собрался бы в одну точку, если бы линзы на его пу-

ти не было. В этом случае точку пересечения продолжений лучей,
падающих на линзу – точку S – называют мнимым источником.
Выведем формулу линзы для этого случая. Договоримся, что
величина d – расстояние от источника до линзы берется со знаком
«плюс», если источник действительный, и со знаком «минус», если
источник мнимый (так как действительный источник всегда нахо-
дится перед линзой, а мнимый – за ней).
В нашем случае d < 0 (рис. 8.14, а), а точка S расположена на
расстоянии |d| от плоскости линзы. Заметим, что величина f > 0,
поскольку изображение действительное: после преломления в лин-
183
зе лучи пересекаются в одной точке S1, образуя тем самым дейст-
вительное изображение мнимого источника.
Чтобы вывести формулу линзы для данного случая, воспользу-
емся принципом обратимости световых лучей, то есть мысленно
пустим лучи в обратном направлении. Тогда получится, что в точке
S1 находится действительный источник света, и лучи, исходящие из
этого источника, преломляются в линзе так, что их продолжения
пересекаются в точке S, образуя мнимое изображение (рис. 8.14, б).
Таким образом, мы пришли к только что разобранному нами слу-
чаю, когда собирающая линза дает мнимое изображение. Формула
линзы в этом случае имеет вид
1 1 1
+ = , (1)
d′ f ′ F
где d′ = OS1 > 0, а f′ = –OS < 0. Подставляя значения d′ и f′ в (1), по-
лучим
1 1 1
+ = . (2)
OS1 ( −OS ) F
А теперь вернемся к нашей задаче с мнимым источником (рис.
8.14, а). У нас OS1 = f > 0, OS = |d| = –d > 0 (d < 0). Подставляя зна-
чения OS и OS1 в формулу (2), получим уже знакомую нам форму-
лу линзы:
1 1 1
+ = ,
f d F
только здесь d < 0, а f > 0 и F > 0.
Задача 8.6. На пути сходящегося пучка лучей поставили соби-
рающую линзу с фокусным расстоянием F = 7,00 см. В результате
лучи сошлись в точке А на расстоянии f = 5,00 см от линзы. На ка-
ком расстоянии b от точки А сойдутся лучи, если линзу убрать?
F = 7,00 см Решение. На самом деле эта задача про мнимый
f = 5,00 см источник, а искомое расстояние b – это расстояние
b=? между мнимым источником S и его действительным
изображением А.
Из рис. 8.15 видно, что b = |d| – f (величина d < 0, поскольку
источник мнимый). Запишем формулу линзы:
184
1 1 1 1 1 1 f −F
+ = ⇒ = − = ⇒
f d F d F f Ff
Ff
d= .
f −F
Вычислим искомое расстояние меж-
ду точками А и S:
Рис. 8.15
Ff
b =| d | − f = −f =
f −F
5,00 ⋅ 7,00
= − 5,00 = 17,5 − 5,00 ≈ 12,5 см.
5,00 − 7,00
Ff
Ответ: b = − f ≈ 12,5 см.
f −F
Рассеивающая линза
Действительный источник. Построим изображение предмета

в рассеивающей линзе. На рис. 8.16 АВ – это предмет, А1В1 – его
мнимое изображение, ОВ = d, ОВ1 = | f | (f < 0, так как изображение
мнимое), OF1 = OF2 = |F| (фокусное расстояние для рассеивающей
линзы F < 0).
Рассмотрим подобные треуголь-
ники:
ΔОАВ ∾ ΔОА1В1 ⇒
А1В1 В1О | f |
= = ; (1)
АВ ВО d
Δ F1А1В1 ∾ ΔF1СО ⇒
А1 В1 А1 В1 F1B1 | F | − | f |
= = = . (2) Рис. 8.16
СО АВ F1O |F|
| f | | F |−| f | | f | | F | | f | |f| |f|
= ⇒ = − ⇒ =1− .
d |F| d |F| |F| d |F|
185
Разделим обе части последнего равенства на | f |, получим
1 1 1 1 1 1
= − ⇒ − =− .
d | f | |F| d |f| |F|
Учитывая, что | f | = –f и |F| = –F, получим формулу рассеи-
вающей линзы:
1 1 1
+ = .
d f F
Как видим, для рассеивающей линзы по форме записи она ни-
чем не отличается от формулы собирающей линзы (8.3), если пра-
вильно учитывать знаки d, f и F. Еще раз напомним, что в данном
случае:
d > 0, так как источник действительный,
f < 0, так как изображение мнимое,
F < 0, так как линза рассеивающая.
Задача 8.7. Мнимое изображение светящейся точки в рассеи-
вающей линзе с оптической силой D = –5 дптр находится в два раза
ближе к линзе, чем сама точка. Найти положение светящейся точ-
ки, если она лежит на главной оптической оси.
D = –5 дптр Решение. В нашем случае d > 0, а f < 0, поэтому
| f | = d/2 формулу линзы можно записать в виде
d=? 1 1 1
+ = = D,
d −| f | F
где D < 0.
Выразим из этого уравнения d, учитывая, что по условию зада-
чи | f | = d/2:
1 1 1 2 1
+ =D⇒ − =D⇒− =D⇒
d − (d / 2) d d d
1 1
d =− =− ≈ +0,2 м.
D (−5 дптр)
1
Ответ: d = − ≈ 0,2 м.
D
186
Мнимый источник. Выведем формулу лин-
зы для случая, когда на рассеивающую линзу
падает сходящийся пучок лучей (рис. 8.17).
Сформулируем задачу более четко: на рас-
сеивающую линзу с известным фокусным рас-
стоянием F < 0 падает сходящийся пучок лучей.
Продолжения падающих лучей пересеклись бы
Рис. 8.17
за плоскостью линзы на расстоянии OS от нее,
если бы линзы на их пути не было. То есть в точке S находится
мнимый источник (d = –OS). Найдем величину f – расстояние от
плоскости линзы до изображения (действительного или мнимого).
Воспользуемся принципом обратимости световых лучей и
мысленно пустим лучи в обратном направлении (рис. 8.18).
Мы получили уже знакомую нам ситуацию: рассеивающая
линза дает мнимое изображение в точке S′ на расстоянии | f ′| = |d|
от плоскости линзы. Требуется найти расстояние d′ от линзы до
источника. Воспользуемся формулой рассеи-
вающей линзы:
1 1 1
+ = , (1)
d′ f ′ F
где f ′ < 0 и F < 0. Из формулы (1) определим d′:
1 1 1 1 1 | F |⋅| f ′|
= − = − ⇒ d′ = . (2) Рис. 8.18
d′ F f ′ | f ′ | | F | | F |−| f ′|
Из формулы (2) следует, что если | F |>| f ′ | , то d′ > 0, значит,
источник действительный (рис. 8.19, а), а если | F |<| f ′ | , то d′ < 0,
значит, источник мнимый. То есть на линзу падает сходящийся пу-
чок лучей (рис. 8.19, б).
а б в
Рис. 8.19
187
Если же | F |=| f | , то это значит, что изображение находится в
фокусе линзы. В этом случае d → ∞, то есть на линзу падает парал-
лельный пучок лучей (рис. 8.19, в).
Теперь вернемся к нашей задаче. Поменяем направление лучей
на рис 8.19, а и б на обратное и получим графическое решение за-
дачи (рис. 8.20). При этом изображение станет источником, а ис-
точник – изображением.
Рис. 8.20
Заменив в формуле (1) d′ на f, а f ′ на d, получим формулу лин-

зы для данного случая:
1 1 1
+ = .
d f F
Величину f можно легко выразить из формулы линзы
d −F
f = .
Fd
Напомним, что здесь d < 0 и F < 0.
Задача 8.8. Сходящийся пучок лучей падает на рассеивающую
линзу таким образом, что продолжения всех лучей пересекаются в
точке, лежащей на оптической оси линзы на расстоянии b = 15 см
от нее. Найти фокусное расстояние линзы в двух случаях:
1) после преломления в линзе лучи собираются в точке, нахо-
дящейся на расстоянии а1 = 60 см от линзы;
2) продолжения преломленных лучей пересекаются в точке,
находящейся перед линзой на расстоянии а2 = 60 см от нее.
b = 15 см Решение. В первом случае (рис. 8.21) d = –b, f = a1.
а1 = 60 см По формуле линзы имеем
а2 = 60 см 1 1 1 1 a −b
+ = ⇒ = 1 ⇒
F=? (−b) a1 F F a1 ⋅ (−b)
188
a1b 60 ⋅ 15
F= = = −20 см.
b − a1 15 − 60
Рис. 8.21 Рис. 8.22
Во втором случае (рис. 8.22) d = –b, f = –a1. По формуле лин-

зы имеем
1 1 1 1 − a1 − b
+ = ⇒ =− ⇒
(−b) (−a1 ) F F (−a1 ) ⋅ (−b)
a1b 60 ⋅ 15
F =− =− = −12 см.
a1 + b 60 + 15
Ответ: 1) F = –20 см; 2) F = –12 см.
Обобщенная формула линзы
Итак, мы выяснили, что при любых ситуациях формула линзы

1 1 1
одна и та же: + = . Эта формула правильно устанавливает
d f F
связь между величинами d, f и F, если учитывать «правило знаков»,
которое мы установили, последовательно разбирая все возможные
случаи. Сформулируем его кратко.
Правило знаков для формулы линзы:
1) F > 0, если линза собирающая,
2) F < 0, если линза рассеивающая,
3) f > 0, если изображение действительное,
4) f < 0, если изображение мнимое,
5) d > 0, если источник действительный,
6) d < 0, если источник мнимый.
189
Читатель: Получается, что возможно любое сочетание знаков ве-
личин d, f и F?
Автор: «Запрещены» только два сочетания:
1) f < 0, d < 0, F > 0, так как мнимый источник в собирающей
линзе не может дать мнимое изображение;
2) f > 0, d > 0, F < 0, так как действительный источник в рас-
сеивающей линзе не может дать действительное изображение.
А все остальные сочетания знаков возможны.
Увеличение в собирающей линзе
Поперечное увеличение. Расположим перед собирающей лин-

зой небольшой вертикальный предмет АВ высотой h (рис. 8.23).
Отрезок А1В1 высотой h1 будет его действительным изображением.
Тогда величина Г, равная отношению длины изображения к длине
предмета, называется поперечным линейным увеличением линзы:
h′
Γ= . (8.5)
h
Рис. 8.23
Из подобия ΔОАВ ∾ ΔОА1В1 следует, что
АВ АО f
Γ= 1 1 = 1 = .
АВ АО d
Итак, запомним: поперечное увеличение для действительного
изображения в собирающей линзе равно
f
Γ= . (8.6)
d
Задача 8.9. При помощи линзы, фокусное расстояние которой
20 см, получено изображение предмета на экране, удаленном от
190
линзы на 100 см. На каком расстоянии от линзы находится пред-
мет? Каким будет изображение? Определите линейное увеличение.
F = 20 см Решение. Воспользуемся формулой линзы,
f = 100 см учитывая, что f > 0 и F > 0:
d=?Г=? 1 1 1 fF 100 ⋅ 20
+ = ⇒d = = = 25 cм > 0.
d f F f − F 100 − 20
Изображение будет действительным. Теперь найдем линейное
увеличение по формуле (8.6):
f 100 см
Γ= = = 4 ,0,
d 25 см
то есть изображение будет в 4,0 раза больше предмета.
Ответ: d = 25 см, Г = 4,0.
СТОП! Решите самостоятельно: А15, А16, В18–В20, С9–С12.
Мнимое изображение. Пусть предмет АВ расположен от соби-
рающей линзы на расстоянии, меньшем фокусного. Как мы знаем,
в этом случае линза образует мнимое изображение предмета (рис.
8.24).
Рис. 8.24
Найдем линейное поперечное увеличение в этом случае. Из

рис. 8.24 имеем:
А В ОА | f |
ΔОАВ ∾ ΔОА1В1 ⇒ Γ = 1 1 = 1 =
АВ ОА d
(в данном случае f < 0, так как изображение мнимое).
Запомним, что для мнимого изображения в собирающей линзе
линейное увеличение равно
191
|f|
Γ= . (8.7)
d
Задача 8.10. Рассматривая предмет в собирающую линзу и
располагая его на расстоянии 4,0 см от нее, получают его мнимое
изображение, в 5,0 раз большее самого предмета. Какова оптиче-
ская сила линзы?
d = 4,0 см Решение. Воспользуемся формулой линзы
Г = 5,0 1 1 1 |f|
D=? + = = D и формулой (8.7) Γ = . По-
d f F d
скольку изображение мнимое, то f < 0 и | f | = –f.
Тогда
f
Γ=− ⇒ f = − Γd .
d
Подставим эту формулу в формулу линзы и получим
1 1 1 1 1⎛ 1⎞ 1 ⎛ 1 ⎞
D= + = + = ⎜1 − ⎟ = 1− ≈ 20 дптр.
d f d −Γd d ⎝ Γ ⎠ 0,040 м ⎝ 5,0 ⎟⎠ ⎜
Ответ: D ≈ 20 дптр.
Линейное увеличение в рассеивающей линзе
Рассмотрим изображение предмета

АВ в рассеивающей линзе (рис. 8.25).
Из рисунка видно, что
ΔАОВ ∾ ΔА1ОВ1 ⇒
А В ОА | f |
⇒Γ= 1 1 = 1 = .
АВ ОА d
Как видим, формула для рассеи-
Рис. 8.25 вающей линзы получилась точно такая
же, как (8.7) для мнимого изображения
собирающей линзы. Разница здесь только в том, что в рассеиваю-
щей линзе мнимое изображение всегда уменьшенное: Г < 1.
192
Задача 8.11. Предмет высотой h = 0,03 м расположен на рас-
стоянии d = 0,15 м от рассеивающей линзы с фокусным расстояни-
ем |F| = 0,3 м. Какова будет высота Н изображения?
d = 0,15 см Решение. Воспользуемся формулой линзы
h = 0,03 м 1 1 1
|F| = 0,3 м + = . С учетом того, что f < 0 и F < 0, f = –|f|
d f F
H=?
и F = –|F|, тогда
1 1 1 1 1 1 | F | +d
− =− ⇒ = + = ⇒
d |f| |F | | f | d |F | |F |d
|F |d
| f |= . (1)
| F | +d
Согласно формулам (8.5) и (8.7):
|f| Н
Γ= = . (2)
d h
Подставим (1) в (2):
H |F |d 1 |F| 0,3
= ⋅ ⇒H =h = 0,03 ⋅ ≈ 0,02 м.
h | F | +d d | F | +d 0,3 + 0,15
|F|
Ответ: H = h ≈ 0,02 м.
| F | +d
Линейное продольное увеличение
Рассмотрим предмет АВ, расположенный на главной оптиче-

ской оси собирающей линзы (рис. 8.26). Его изображение – отрезок
А1В1.
Рис. 8.26
193
Линейным продольным увеличением называется отношение
длин изображения и предмета, расположенного вдоль главной оп-
тической оси:
AB
k= 1 1. (8.8)
AB
Задача 8.12. Вдоль главной оптической оси собирающей линзы
с фокусным расстоянием F = 12 см расположен предмет, один ко-
нец которого находится на расстоянии d1 = 17,9 см от линзы, а дру-
гой – на расстоянии d2 = 18,1 см. Найти продольное линейное уве-
личение k.
F = 12 см Решение. Длина предмета
d1 = 17,9 см АВ = d2 – d1 = 18,1 см – 17,9 см = 0,2 см.
d2 = 18,1 см Найдем расстояния, на которых находятся кон-
k=? цы изображения отрезка от плоскости линзы:
1 1 1 Fd1 12 ⋅ 17,9
= + ⇒ f1 = = ≈ 36, 41 см;
F d1 f1 d1 − F 17,9 − 12
1 1 1 Fd 2 12 ⋅ 18,1
= + ⇒ f2 = = ≈ 35,61 см.
F d2 f2 d 2 − F 18,1 − 12
Найдем длину изображения
А1В1 = f1 – f2 = 36,41 – 35,61 ≈ 0,80 см.
Теперь найдем продольное увеличение
AB 0,80 см
k= 1 1= =4.
AB 0,20 см
Ответ: k = 4.
Линза между свечой и экраном
Автор: Рассмотрим такую ситуацию. Небольшой предмет (напри-

мер, горящая свеча) и экран закреплены неподвижно на некото-
ром расстоянии друг от друга. Между ними находится собираю-
щая линза, которую можно передвигать от свечи к экрану и об-
ратно (рис. 8.27). При определенном положении линзы на экране
194
получается четкое изображение свечи (как мы уже знаем, это
действительное перевернутое изображение). Пусть при этом ли-
нейное увеличение предмета составляет величину k1 (которая
может быть как больше, так и меньше единицы). Нам необходи-
мо определить: 1) существует ли еще одно положение линзы, при
котором на экране получается четкое изображение предмета; 2)
если такое положение существует, то каким будет линейное уве-
личение k2 в этом случае.
Рис. 8.27
Читатель: По-моему, тут можно воспользоваться принципом обра-

тимости световых лучей. То есть если пустить лучи на рис. 8.27 в
обратную сторону, то стрелка А1В1 станет предметом, а предмет
АВ – ее изображением. А это значит, что если расположить линзу
на расстоянии f от предмета, то изображение получится за линзой
на расстоянии d. При этом ясно, что если сначала линейное уве-
h h 1
личение было k = 1 , то теперь оно равно k 2 = = .
h h1 k1
Автор: Вы правы. А полученную Вами формулу следует запом-
нить:
1
k2 = . (8.9)
k1
Поставим еще один вопрос: на какое расстояние l надо сместить
линзу из первого положения, при котором она дает четкое изо-
бражение предмета на экране, чтобы она оказалась во втором по-
ложении, при котором она опять дает четкое изображение на эк-
ране? Будем считать, что величины d и f – расстояния от предме-
та до линзы и от линзы до экрана в первом положении известны.
195
Читатель: Сначала «развернем» на 180° рис. 8.27, предварительно
развернув его лучи в обратную сторону. Тогда предмет А1В1 бу-
дет находиться от луча на расстоянии f, а изображение АВ – на
расстоянии d (рис. 8.28).
Рис. 8.28
Теперь мы вполне можем заменить перевернутую стрелку А1В1

обычной стрелкой АВ, такой же, как на рис. 8.27. Изображение этой
стрелки также получится на экране четким. Это следует из форму-
лы линзы: если линза та же и расстояние от линзы до предмета та-
кое же, то и изображение должно остаться на том же самом месте
(рис. 8.29).
Рис. 8.29
Из рис. 8.29 легко видеть, что новое положение линзы смещено

относительно старого положения на расстояние
l = f – d. (8.10)
196
Автор: Рассмотрим такой вопрос: всегда ли, разместив линзу меж-
ду предметом и экраном (см. рис. 8.27), мы сможем найти два та-
ких положения, при которых на экране получится четкое изобра-
жение предмета?
Читатель: Я думаю – нет. Если линза очень «слабая», то при ма-
лом расстоянии между предметом и экраном она «не сумеет» со-
брать лучи на экране так, чтобы получилось четкое изображение.
Автор: Вы правы. Убедимся в этом чисто алгебраически.
Пусть расстояние от линзы до экрана L, расстояние от предмета
до линзы d, а фокусное расстояние линзы F. Тогда справедлива
формула линзы
1 1 1
+ = (1)
d L−d F
(здесь учтено, что расстояние от линзы до экрана f = L – d). Попро-
буем решить это уравнение относительно d:
L−d +d 1 L 1
= ⇒ = ⇒ LF = d ( L − d ) ⇒
d (L − d ) F d (L − d ) F
⇒ LF = dL − d 2 ⇒ d 2 − Ld + LF = 0 ,
2
L ⎛L⎞
d1, 2 =
± ⎜ ⎟ − LF .
2 ⎝2⎠
Ясно, что решения возможны, только если
2 2
⎛L⎞ ⎛L⎞ L2
⎜ ⎟ − LF ≥ 0 ⇒ ⎜ ⎟ ≥ LF ⇒ ≥ LF ⇒ L ≥ 4 F .
⎝2⎠ ⎝2⎠ 4
Если L < 4F, то получить четкое изображение предмета не
удастся ни при каком положении линзы. Если L = 4F, то получится
четкое изображение предмета только при одном положении линзы:
при d = L/2. Это как раз тот случай, когда предмет находится от
линзы на двойном фокусном расстоянии, и его изображение полу-
чается за линзой также на двойном фокусном расстоянии. При этом
линейное увеличение k = 1.
Итак, для того чтобы можно было получить четкое изображе-
ние предмета с помощью собирающей линзы с фокусным расстоя-
нием F, расстояние от предмета до экрана должно удовлетворять
условию
197
L ≥ 4F . (8.11)
СТОП! Решите самостоятельно: В29, В30, С5, С20, С21.
Два положения линзы
В последующих задачах нам придется применять формулу лин-

зы последовательно для двух различных положений линзы.
Задача 8.13. На некотором расстоянии от тонкой собирающей
линзы помещен предмет и на экране получено его изображение.
При этом линейное увеличение оказалось равным k1. Затем предмет
был приближен к линзе на расстояние L от своего предыдущего
положения. Передвижением экрана снова было получено четкое
изображение и измерено линейное увеличение. Оно оказалось рав-
ным k2. Определить фокусное расстояние линзы.
L Решение. Запишем формулу линзы для двух
k1 положений предмета
k2 1 1 1
F=?
= + , (1)
F d1 f1
1 1 1
= + . (2)
F d2 f2
Воспользуемся формулой (8.6) для линейного увеличения:
f
k1 = 1 , (3)
d1
f2
k2 = . (4)
d2
По условию задачи расстояние d2 на L меньше, чем расстояние d1:
d1 – d2 = L. (5)
Теперь осталось решить полученную систему уравнений. Выразим
f1 из (3) и f2 из (4) и подставим в уравнения (1) и (2) соответственно,
получим:
1 1 1 1⎛ 1 ⎞ 1 k1 + 1
= + = ⎜1 + ⎟ = ⇒
F d1 k1d1 d1 ⎝ k1 ⎠ d1 k1
198
d1k1 F (k1 + 1)
F= ⇒ d1 = ;
k1 + 1 k1
Аналогично:
1 1 1 1⎛ 1 ⎞ 1 k2 + 1
= + = ⎜1 + ⎟ = ⇒
F d 2 k2 d 2 d 2 ⎝ k2 ⎠ d 2 k 2
d k F (k 2 + 1)
F = 2 2 ⇒ d2 = .
k2 + 1 k2
Полученные выражения для d1 и d2 подставим в (5):
F (k1 + 1) F (k 2 + 1) ⎡ (k + 1)k 2 − k1 (k 2 + 1) ⎤
L= − = F⎢ 1 ⎥⇒
k1 k2 ⎣ k1k 2 ⎦
k 2 − k1 Lk1k 2
L=F ⇒F= .
k1k 2 k 2 − k1
Lk k
Ответ: F = 1 2 .
k 2 − k1
СТОП! Решите самостоятельно: В31, В32, С22–С25, D3.
Задачи с геометрическими построениями
Задача 8.14. Фокусное расстояние собирающей линзы F = 50 мм.

Точечный источник света находится на расстоянии d = 60 мм от
линзы на ее главной оптической оси MN. Линзу разрезали по диа-
метру на две равные части, которые раздвинули на расстояние s =
= 10 мм симметрично относительно оси MN. Определите расстоя-
ние Н между двумя изображениями источника света.
F = 50 мм Решение. Каждая половина линзы действует как
d = 60 мм целая линза. Пусть А1 и А2 – изображения точки А в
s = 10 мм верхней и нижней половинках линзы.
Н=? Рассмотрим лучи АА1 и АА2, проходящие через
оптические центры О1 и О2 верхней и нижней поло-
винок линзы (рис. 8.30). Тогда искомое расстояние Н между изо-
бражениями А1 и А2 равно:
Н = А1А2 = А1В1 + В1В2 + В2А2 = h + s + h = 2h + s. (1)
199
Рис. 8.30
Величину h можно найти из подобия ΔАО1С и ΔО1А1В1:

А1В1 О1 В1 h f fs
= ⇒ = ⇒h= . (2)
О1С АС s/2 d 2d
Осталось определить величину f, которую найдем из формулы
1 1 1 Fd
линзы: = + ⇒f = . Подставив это значение f в (2),
F d f d −F
получим:
Fd s Fs
h= ⋅ = . (3)
d − F 2d 2(d − F )
Найдем Н, подставив (3) в (1):
Fs Fs Fs + sd − Fs
Н = 2h + s = 2 +s= +s= =
2(d − F ) d −F d −F
sd 10 ⋅ 60
= = ≈ 60 мм.
d − F 60 − 50
sd
Ответ: H = ≈ 60 мм .
d −F
СТОП! Решите самостоятельно: С26, С27, D4–D6.
Пятно на экране
Задача 8.15. На всю поверхность собирающей линзы, имеющей

диаметр D и фокусное расстояние F, направлен пучок лучей, па-
раллельных главной оптической оси. На каком расстоянии L от
линзы надо поставить экран, чтобы на нем получился светлый круг
диаметром d?
200
F Решение. Построим ход двух лучей, падающих на края
d линзы (рис. 8.31). Из рисунка видно, что возможны два
D положения экрана, при которых на экране получится круг
L=? диаметром d: одно перед главным фокусом линзы на рас-
стоянии L1 от нее, а второе за главным фокусом линзы на
расстоянии L2 от нее.
Рис. 8.31
Величину L1 найдем из подобия ΔСАО и ΔСMN:

AO CO D/2 F
= ⇒ = ⇒ D( F − L1 ) = Fd ⇒
MN CN d / 2 F − L1
D−d
⇒ DF − DL1 = Fd ⇒ DL1 = F ( D − d ) ⇒ L1 = F .
D
Величину L2 найдем из подобия ΔСАО и ΔСLK:
AO CO D/2 F
= ⇒ = ⇒ D( L2 − F ) = Fd ⇒
LK CK d / 2 L2 − F
D+d
⇒ DL2 − DF = Fd ⇒ L2 = F .
D
D−d D+d
Ответ: L1 = F ; L2 = F .
D D
Задача 8.16. Собирающая линза с фокусным расстоянием F =
= 5,0 см вставлена в круглое отверстие радиуса r = 3,0 см в доске.
Точечный источник света находится на главной оптической оси
линзы на расстоянии d = 15 см от нее. По другую сторону доски
201
помещен лист бумаги, на котором получается четкое изображение
источника. Каков будет радиус R светлого круга на листе бумаги,
если линзу вынуть из отверстия?
F = 5,0 см Решение. Размер пятна на экране определяется
d = 15 см крайними лучами SA и SB, исходящими из источни-
r = 3,0 см ка и проходящими через отверстие (рис. 8.32). Ис-
R=? комый радиус пятна R = AS1.
Рис. 8.32
Рассмотрим подобные ΔSОM и ΔSS1A:

SO OM d r
= ⇒ = ⇒
SS1 AS1 d+ f R
(1)
⎛ f ⎞
Rd = r (d + f ) ⇒ R = r ⎜ 1 + ⎟ .
⎝ d⎠
Величину f найдем из формулы линзы:
1 1 1 Fd
+ = ⇒f = .
f d F d −F
Подставим это значение f в (1):
⎛ Fd 1 ⎞ ⎛ F ⎞ ⎛ 5,0 ⎞
R = r ⎜1 + ⋅ ⎟ = r ⎜1 + ⎟ = 3,0 см ⋅ ⎜⎜1 + ⎟⎟ ≈ 4,5 см.
⎝ d −F d⎠ ⎝ d −F⎠ ⎝ 15 - 5,0 ⎠
⎛ F ⎞
Ответ: R = r ⎜1 + ⎟ ≈ 4,5 см.
⎝ d −F ⎠
202
Задачи на движение
Задача 8.17. Точка А движется со скоростью υ = 2 см/с (рис.

8.33). С какой скоростью движется изображение, если d = 15 см, а
фокусное расстояние линзы F = 10 см?
υ = 2 см/с Решение. Когда точка А пройдет
d = 15 см путь ΔS, ее изображение (точка А1)
F = 10 см пройдет путь ΔS1 (рис. 8.34), при-
υ1 = ? ΔS1 f
чем = = k – линейное уве-
ΔS d
Рис. 8.33 личение отрезка ΔS.
Рис. 8.34
Отсюда
f dF 1 F
ΔS1 = ΔS= ΔS = ΔS
d d −F d d −F
(мы воспользовались формулой линзы).
Если расстояние ΔS было пройдено за время Δt, то
ΔS
υ= , (1)
Δt
ΔS ΔSF 1
υ1 = 1 = ⋅ . (2)
Δt d − F Δt
Разделим уравнение (2) на (1), получим
υ1 ΔSF 1 ΔS F
= ⋅ : = ⇒
υ d − F Δt Δt d − F
203
F 10 см
υ1 = υ = 2 см ⋅ ≈ 4 см/с.
d −F 15 см − 10 см
F
Ответ: υ1 = υ ≈ 4 см/с.
d −F
СТОП! Решите самостоятельно: В36, В37, С33, С34, D8.
А1. Плоско-выпуклая собирающая линза изготовлена из стекла с по-

казателем преломления п = 1,5. Определить соотношение между фокус-
ным расстоянием этой линзы F и радиусом кривизны ее выпуклой по-
верхности R.
А2. Как изменится фокусное расстояние линзы, если температура её
повысится?
А3. Как отличить собирающую линзу от рассеивающей, пощупав их
руками?
А4. Как определить, какая из двух симметричных двояковыпуклых
стеклянных линз равного диаметра имеет большее фокусное расстояние?
А5. Всегда ли двояковогнутая линза – рассеивающая, а двояковыпук-
лая – собирающая?
А6. Как изменится фокусное расстояние стеклянной линзы, если ее
опустить в воду?
А7. Чему равно главное фокусное расстояние плосковыпуклой стек-
лянной линзы, находящейся в этиловом спирте, радиус кривизны выпук-
лой поверхности которой 25 см? Абсолютные показатели преломления
спирта и стекла равны соответственно 1,36 и 1,50.
А8. Проверяя свои очки, человек получил на полу комнаты действи-
тельное изображение лампы, висящей на высоте Н = 3,0 м, держа очковое
стекло под лампой на расстоянии h = 1,0 м от пола. Какова оптическая
сила D стекла?
А9. Точка S находится на главной оптической оси собирающей лин-
зы. Фокусное расстояние линзы равно 20 см, а расстояние между линзой и
точкой S равно 15 см. Где находится изображение этой точки?
А10. В каком месте на главной оптической оси двояковыпуклой
линзы надо поместить точечный источник света, чтобы его изображение
оказалось в главном фокусе?
204
А11. Сходящийся пучок света имеет вид конуса с вершиной в точке
S1 (рис. 8.35). На пути пучка света поме-
щается собирающая линза так, что ось
конуса совпадает с главной оптической
осью линзы. Расстояние от оптического
центра О линзы до S1 равно 30 см. В ка-
кой точке пересекутся лучи после пре-
ломления в линзе, если ее оптическая си-
Рис. 8.35
ла 4,0 дптр?
А12. Предмет находится на расстоянии 12 см от двояковогнутой лин-
зы с фокусным расстоянием 10 см. Определить, на каком расстоянии от
линзы находится изображение предмета.
А13. Предмет расположен в фокальной плоскости рассеивающей
линзы с фокусным расстоянием F = 0,8 м. На каком расстоянии от линзы
будет находиться изображение предмета?
А14. Световой луч, падающий на рассеивающую линзу с фокусным
расстоянием F = –13,5 см, после преломления в ней пересекает главную
оптическую ось линзы в точке, отстоящей от линзы на расстоянии f =
= 9,0 см. В какой точке пересечет луч ось, если линзу убрать?
А15. На каком расстоянии от двояковыпуклой линзы, фокусное рас-
стояние которой 40 см, надо поместить предмет, чтобы его действитель-
ное изображение получилось: а) в натуральную величину; б) увеличен-
ным в 2 раза; в) уменьшенным в 2 раза?
А16. Предмет помещен на расстоянии 4F от линзы. Во сколько раз
изображение его на экране меньше самого предмета?
В1. Плоско-выпуклая линза сделана из материала с показателем пре-

ломления п. При каком значении п фокусное расстояние линзы равно ра-
диусу ее сферической поверхности?
В2. Две собирающие линзы одинаковой формы сделаны из разных
сортов стекла с показателями преломления n1 = 1,5 и п2 = 1,7. Найти от-
ношение фокусных расстояний линз в воздухе (п ≈ 1) и в воде (пв = 1,33).
В3. Тонкая стеклянная линза имеет оптическую силу D = 5 дптр. Та
же линза, погруженная в жидкость, имеет оптическую силу D' = –1 дптр.
Найти показатель преломления жидкости, зная, что показатель преломле-
ния стекла равен 1,5.
В4. Стеклянный стержень с показателем преломления пст = 1,5 имеет
воздушную полость (п ≈ 1), одна сторона которой плоская и перпендику-
205
лярна к оси стержня, а другая – выпуклая, с радиусом кривизны R =10 см.
Вдоль стержня распространяется пучок параллельных лучей. Найти фо-
кусное расстояние F воздушной линзы.
В5. На экране, отстоящем от объектива (тонкая линза оптической си-
лой 5 дптр) на расстоянии 4 м, получено четкое изображение диапозитива.
Экран отодвигают на 20 см. На сколько надо переместить диапозитив,
чтобы восстановить четкость изображения?
В6. Построить график зависимости расстояния изображения f до лин-
зы от расстояния d предмета от линзы. Рассмотреть также случай, когда
предмет мнимый.
В7. Желая получить снимок зебры, фотограф снял белого осла, надев
на объектив фотоаппарата стекло с черными полосками. Что получилось
на снимке?
В8. Из стекла двух сортов выполнена слоистая лин-
за, изображенная на рис. 8.36. Какое изображение даст
эта линза в случае точечного источника, расположенно-
го на оптической оси? Отражение света на границе сло-
ев не учитывать.
Рис. 8.36
В9. На экране сделано круглое отверстие, через ко-
торое проходит сходящийся пучок лучей, как показано
на рис. 8.37. Вершина пучка А лежит на расстоянии
15 см от экрана. Как изменится расстояние точки встре-
чи лучей до экрана, если в отверстие вставить соби-
рающую линзу с фокусным расстоянием 30 см?
Рис. 8.37 В10. Два точечных источника света находятся на
расстоянии b = 24 см друг от друга. Между ними на рас-
стоянии d = 6 см от одного из них помещена собирающая линза. При этом
изображения обоих источников получились в одной и той же точке. Найти
фокусное расстояние F линзы.
В11. Кусок стекла с показателем преломления пст = 1,5 имеет воздуш-
ную полость (п ≈ 1) в виде двояковыпуклой линзы с радиусами кривизны
R = 10 см. На главной оптической оси линзы внутри стекла на расстоянии
d = 20 см от линзы находится песчинка. Найти расстояние f от линзы до
изображения песчинки.
В12. Сходящийся пучок лучей имеет вид конуса с вершиной в точке
А. Когда на пути лучей поставили рассеивающую линзу, сходящийся пу-
чок превратился в расходящийся с вершиной в точке В. Точки А и В лежат
на главной оптической оси линзы на расстоянии d = 0,45 м друг от друга,
и оптический центр линзы делит отрезок ВА в отношении п : т = 1 : 2.
Найти фокусное расстояние F линзы.
206
В13. Ha рис. 8.38 показано, как линза LL преобразует падающие на
нее лучи. Зная, что OS = 40 см и OS ' = 60 см, найти фокусное расстояние
линзы.
Рис. 8.38 Рис. 8.39
В14. Предмет, помещенный в точку А, линза увеличивает вдвое, а

предмет, помещенный в точку В, – втрое (рис. 8.39). Во сколько раз уве-
личивает эта линза длину отрезка АВ?
В15. 1. Полая двояковогнутая стеклянная линза помещена в воду.
Фокусное расстояние линзы в воде равно F. Найти длину изображения
стрелки, расположенной на оптической оси между точками, отстоящими
от линзы на расстояния F/4 и 3F/4. Что будет с изображением, если цен-
тральную часть линзы закрыть непрозрачным кружком, площадь которого
составляет половину площади поверхности линзы? Внутри полости линзы
находится воздух, стенки ее тонкие. Решение обосновать построением.
2. Полая двояковыпуклая стеклянная линза помещена в воду. Найти
длину изображения стрелки, расположенной на оптической оси вплотную
к линзе, если длина самой стрелки равна фокусному расстоянию линзы F.
Внутри полости линзы находится воздух, стенки ее тонкие. Решение
обосновать построением.
В16. Найти длину изображения l' стрелки, расположенной вдоль оп-
тической оси, вплотную к рассеивающей линзе, если длина l самой стрел-
ки равна фокусному расстоянию линзы F. Решение обосновать построе-
нием.
В17. Середина стержня, имеющего длину l = 10 мм, находится на рас-
стоянии d = 18 см от собирающей линзы на ее главной оптической оси.
Определите длину L изображения стержня в двух случаях: а) стержень
расположен параллельно плоскости линзы; б) стержень расположен вдоль
главной оптической оси линзы. Фокусное расстояние линзы F = 12 см.
В18. Собирающая линза дает действительное изображение с увели-
чением в два раза. Определить фокусное расстояние линзы, если расстоя-
ние между линзой и изображением равно 24 см.
В19. С помощью собирающей линзы получают на экране изображе-
ние светлого квадрата. Расстояние от квадрата до линзы 30 см. Площадь
207
изображения в четыре раза больше площади квадрата. Определить поло-
жение изображения и фокусное расстояние линзы.
В20. Собирающая линза дает на экране изображение предмета с уве-
личением k = 2,0. Расстояние от предмета до линзы превышает ее фокус-
ное расстояние на величину а = 6,0 см. Найти расстояние f от линзы до
экрана.
В21. Линза дает трехкратное увеличение предмета, находящегося в
10 см от ее плоскости. Найти ее фокусное расстояние.
В22. Расстояние от предмета до плоскости собирающей линзы в п раз
меньше ее фокусного расстояния. Найти увеличение.
В23. Рассеивающая линза с фокусным расстоянием F = –10 см дает
мнимое изображение предмета, уменьшенное в 2 раза. На каком расстоя-
нии d от линзы находится предмет? Постройте ход лучей и изображение.
В24. Спичка расположена в фокаль-
ной плоскости рассеивающей линзы (рис.
8.40). Во сколько раз линза уменьшает
длину спички?
В25. Определить оптическую силу
рассеивающей линзы, если известно, что
Рис. 8.40 предмет, помещенный перед ней на рас-
стоянии 40 cм, дает мнимое изображение, уменьшенное в 4 раза.
В26. Предмет находится перед рассеивающей линзой на расстоянии
mf. На каком расстоянии от линзы получится мнимое изображение пред-
мета и во сколько раз оно будет меньше самого предмета?
В27. Собирающая линза дает изображение некоторого объекта на эк-
ране. Высота изображения равна h1. Оставляя неподвижным экран и объ-
ект, начинают двигать линзу к экрану и находят, что при втором четком
изображении объекта высота изображения равна h2. Найти действитель-
ную высоту предмета h.
В28. Предмет и экран зафиксированы неподвижно в вертикальном по-
ложении. Между ними находится двояковыпуклая линза, которая может
перемещаться вдоль главной оптической оси. При одном положении линзы
на экране получается изображение, увеличенное в три раза. Чему будет
равно увеличение при другом положении линзы, при котором на экране
получается четкое изображение? Определить расстояние l между обоими
положениями линзы. Расстояние между предметом и экраном L = 60 см.
В29. Собирающая линза дает действительное увеличенное в два раза
изображение предмета. Определить фокусное расстояние линзы, если рас-
стояние между линзой и изображением предмета 24 см. Построить изо-
бражение предмета в линзе.
208
В30. Расстояние от предмета до экрана 90 см. Где надо поместить
между ними линзу с фокусным расстоянием 20 см, чтобы получить на
экране отчетливое изображение предмета?
В31. Предмет находится на главной оптической оси собирающей
линзы. На сколько процентов увеличится размер его изображения, если
расстояние от предмета до переднего фокуса линзы уменьшится на 20%?
В32. Линза дает действительное изображение предмета с уве-
личением k = 3. Как изменится это число, если вдвое уменьшить оптиче-
скую силу линзы?
В33. Точечный источник света находится на главной оптической оси
линзы на расстоянии d = 25 см от нее. Фокусное расстояние линзы F =
=10 см, ее радиус r = 5,0 см. По другую сторону линзы ставят экран так,
что на нем получается четкое изображение источника. Затем экран пере-
мещают вдоль оси на расстояние а = 5,0 см. Найти радиус R светлого кру-
га на экране.
В34. Собирающая линза с фокусным расстоянием F = 0,06 м вставле-
на в отверстие радиуса r = 0,03 м в непрозрачной ширме. На экране, нахо-
дящемся на расстоянии а = 0,16 м от ширмы, получено четкое изображе-
ние точечного источника света. Каков будет радиус R светлого круга на
экране, если вынуть линзу из отверстия?
В35. Сходящийся пучок лучей, проходящий через отверстие радиу-
сом r = 5 см в непрозрачной ширме дает на экране, расположенном за
ширмой на расстоянии b = 20 см светлое пятно радиуса R = 4 см. После
того как в отверстие вставили линзу, пятно превратилось в точку. Найти
фокусное расстояние линзы.
В36. Светящаяся точка описывает окружность радиуса r в плоскости,
перпендикулярной к главной оптической оси собирающей линзы с опти-
ческой силой D, а ее изображение описывает на экране окружность ра-
диуса R. На каком расстоянии f от линзы находится экран?
В37. Точечный предмет движется по окружности со скоростью υ =
=3 см/с вокруг главной оптической оси собирающей линзы в плоскости,
перпендикулярной к оси и отстоящей от линзы на расстоянии d = l,5F, где
F – фокусное расстояние линзы. В каком направлении и с какой скоро-
стью V движется изображение предмета?
С1. Плоско-выпуклая линза сделана из стекла с показа-

телем преломления п = 1,5 (рис. 8.41). Найти ее фокусное
расстояние, зная, что D = 10 см и d = 1 см. Рис. 8.41
209
С2. Воздушная линза, образованная двумя часовыми стек-
лами, помещена в воду (рис. 8.42). Найти ее фокусное расстоя-
ние, зная, что стеклянная линза такой же формы имеет в возду-
хе фокусное расстояние 40 см. Коэффициент преломления
стекла равен 3/2, а коэффициент преломления воды – 4/3.
С3. Воздушная полость в стекле имеет форму тонкой
Рис. 8.42 плоско-выпуклой линзы. Найти фокусное расстояние х этой
линзы в стекле. Известно, что фокусное расстояние линзы из этого же
стекла, совпадающей по форме с полостью, равно F в воздухе. Показатель
преломления стекла равен п. Углы между падающими и преломленными
лучами считать малыми.
С4. Предмет находится на расстоянии a1 = 8,0 см от переднего фоку-
са линзы, а его изображение – на экране на расстоянии а2 = 18 см от зад-
него фокуса линзы. Определите фокусное расстояние F линзы.
С5. Расстояние между электрической лампочкой и экраном d = l м.
При каких положениях собирающей линзы с фокусным расстоянием F =
= 21 см изображение нити лампочки будет отчетливым? Можно ли полу-
чить изображение, если фокусное расстояние F ' = 26 см?
С6. Расстояние между двумя точечными источниками света l = 32 см.
Где следует поместить между ними собирающую линзу с фокусным рас-
стоянием F = 12 см, чтобы изображения обоих источников оказались в
одной точке?
С7. На экран с круглым отверстием радиуса 10 см падает сходящийся
пучок света. Угол между крайним лучом и осью симметрии равен 30°.
Определите точку, в которой будут сходиться лучи, если в отверстие
вставляется 1) собирающая; 2) рассеивающая линзы. D1 = –D2 = 10 дптр.
С8. С каким продольным увеличением k изображается тонкий прямой
предмет, совпадающий на некотором участке с главной оптической осью
собирающей линзы, если объект, установленный у одного конца предме-
та, изображается с поперечным увеличением k1, а у другого – с попереч-
ным увеличением k2? Оба конца предмета находятся на расстояниях боль-
ше фокусного.
С9. Расстояние от заднего фокуса собирающей линзы до изображе-
ния в 9 раз больше расстояния от переднего фокуса до предмета. Найти
увеличение линзы.
С10. Фокусное расстояние собирающей линзы 10 см, расстояние
предмета от переднего фокуса 5 см, линейные размеры предмета 2 см.
Определить величину изображения.
С11. Предмет находится на расстоянии а = 0,1 м от переднего фокуса
собирающей линзы, а экран, на котором получается четкое изображение
210
предмета,— на расстоянии b = 0,4 м от заднего фокуса линзы. Найти фо-
кусное расстояние F и увеличение k линзы.
С12. Освещенная щель высотой h = 5 см проектируется с помощью
собирающей линзы с фокусным расстоянием F = 10 см на экран, отстоя-
щий от линзы на расстоянии f = 12 см. Найти высоту Н изображения ще-
ли на экране.
С13. Выразить линейное увеличение k в зависимости от фокусного
расстояния линзы F и расстояния предмета от линзы d для случаев:
а) d > F; б) d < F. Построить график зависимости k от d.
С14. Фокусное расстояние собирающей линзы F = 30 см, расстояние
предмета от фокуса l = 10 см. Линейные размеры предмета 5 см. Опреде-
лить размеры изображения Н.
С15. Расстояние от предмета до собирающей линзы и от линзы до
изображения одинаковы и равны d = 0,5 м. Во сколько раз увеличится
изображение, если сместить предмет на расстояние а = 20 см по направ-
лению к линзе?
С16. Определить оптическую силу D рассеивающей линзы, если она
дает изображение предмета на расстоянии l = 6,0 см от самого предмета.
Высота предмета h = 8,0 см, высота изображения Н = 4,0 см.
С17. Расстояние между предметом и его прямым изображением, соз-
даваемым тонкой линзой с увеличением Г = 0,20, равно 32 см. Опреде-
лить фокусное расстояние линзы.
С18. Предмет находится на расстоянии а = 0,8 м от экрана. Между
ними помещают собирающую линзу, которая дает на экране четкое изо-
бражение предмета при двух положениях линзы. Найти расстояние b ме-
жду положениями линзы, если отношение размеров изображений n = 9.
С19. Предмет находится на расстоянии а = 0,60 м от экрана. Между
ними помещают собирающую линзу, которая дает на экране четкое изо-
бражение предмета при двух положениях линзы. Найти отношение п разме-
ров изображений, если расстояния между положениями линзы b = 0,40 м.
С20. Собирающая линза дает на экране изображение лампы, увели-
ченное в два раза. Когда линзу подвинули на 36 см ближе к экрану, то она
дала изображение, вдвое меньшее. Найти фокусное расстояние линзы.
С21. Предмет и экран находятся на расстоянии 90 см друг от друга.
Перемещая между ними собирающую линзу, установили, что существуют
два положения, при которых она дает четкое изображение предмета на
экране. Найти фокусное расстояние линзы, зная, что линейные размеры
первого изображения вчетверо больше линейных размеров второго.
С22. Тонкая линза с некоторым фокусным расстоянием F1 создает
прямое изображение предмета с увеличением Г1 = 2/3. Каково будет уве-
211
личение Г2, если, не изменяя расстояние между предметом и линзой, за-
менить линзу на собирающую с оптической силой D2 = –D1.
С23. Когда предмет находился в точке А, линза
давала увеличение k1 = 2,0, а когда предмет поместили
в точку В, увеличение стало равным k2 = 3,0 (рис. 8.43).
Каким будет увеличение, если предмет будет находить-
Рис. 8.43 ся в середине отрезка АВ?
С24. Высота пламени свечи 5 см. Линза дает на экране изображение
этого пламени высотой 15 см. Не трогая линзы, свечу отодвинули на l =
= 1,5 см дальше от линзы и, передвинув экран, вновь получили резкое
изображение пламени высотой 10 см. Определить главное фокусное рас-
стояние линзы.
С25. Собирающая линза с оптической силой D = 8,0 дптр дает изо-
бражение предмета, равное размеру предмета. Как нужно изменить рас-
стояние между линзой и предметом, чтобы его изображение уменьшилось
в три раза?
С26. Точка А и ее изображение А' распо-
ложены так, как показано на рис. 8.44. Зная,
что h = 3 см, h′ = 2 см и l = 10 см, найти фо-
кусное расстояние линзы, с помощью которой
Рис. 8.44 получено изображение А'.
С27. Найти построением положение рассеивающей линзы и ее глав-
ных фокусов, если размеры предмета АВ = 10 см, его изображения А1В1 =
= 5 см, а расстояние между точками В и В1 на оптической оси а = 4 см.
Проверить полученные данные расчетом.
С28. Собирающая линза вставлена в круглое отверстие в непрозрач-
ной ширме. Точечный источник света находится на главной оптической
оси линзы на расстоянии d = 10 см от нее. По другую сторону линзы на
таком же расстоянии d от нее поставлен перпендикулярно к оси экран. На
экране виден светлый круг, диаметр которого в п = 2 раза меньше диамет-
ра линзы. Найти фокусное расстояние F линзы.
С29. Точечный источник света расположен на главной оптической
оси собирающей линзы с круглой диафрагмой
на расстоянии l от линзы. С другой стороны
линзы расположен экран в месте резкого изо-
бражения источника света. Найти радиус све-
тового пятна на экране, если источник света
отодвинуть в направлении от линзы еще на
расстояние d (рис. 8.45). Радиус диафрагмы
Рис. 8.45
линзы равен R, фокусное расстояние равно F.
212
С30. Цилиндрический пучок лучей, имеющий радиус r1 = 5 см, на-
правляется на рассеивающую линзу параллельно ее главной оптической
оси. Пройдя линзу, пучок дает на экране пятно радиуса r2 = 7 см. Каков
будет радиус r3 пятна на экране, если рассеивающую линзу заменить со-
бирающей с тем же фокусным расстоянием?
С31. Сходящийся пучок, проходящий через отверстие диаметром
6 см в непрозрачном экране I, дает на экране II, находящемся за экраном I
на расстоянии 50 см, светлое пятно диаметром 3 см. После того как в от-
верстие экрана I поместили линзу, пятно превратилось в точку. Найти
фокусное расстояние линзы.
С32. Экран расположен на расстоянии l = 21 см от отверстия, в которое
вставлена линза радиуса r = 5,0 см. На линзу падает сходящийся пучок
лучей, в результате чего на экране образуется светлое пятно радиуса R =
= 3,0 см. Оказалось, что если линзу убрать, то радиус пятна не изменя-
ется. Найти фокусное расстояние F линзы.
С33. Имеются собирающая линза с фокусным расстоянием F = 10 см
и экран, расположенный в ее фокальной плоскости. По другую сторону
линзы в ее фокусе находится точечный источник света, который удаляет-
ся от линзы с постоянным ускорением а0 = 4 м/с2. Через какой промежуток
времени после начала движения радиус светлого пятна на экране умень-
шится в п = 6 раз?
С34. Небольшому шарику, который находится на поверхности гори-
зонтально расположенной тонкой собирающей линзы с оптической силой
D = 0,5 дптр, сообщили вертикальную начальную скорость υ0 = 10 м/с.
Сколько времени τ будет существовать действительное изображение ша-
рика в этой линзе?
D1. Предмет и его прямое изображение расположены симметрично

относительно фокуса линзы. Расстояние от предмета до фокуса линзы L =
= 4 см. Найти фокусное расстояние линзы.
D2. С помощью линзы с фокусным расстоянием F на экране получают
уменьшенное и увеличенное изображения предмета, находящегося на рас-
стоянии L от экрана. Найти отношение размеров изображений в обоих слу-
чаях.
D3. Опытным путем определили зависимость увеличения Г от рас-
стояния между линзой и экраном, на котором получают изображение
предмета (рис. 8.46). По этому графику определить фокусное расстояние
линзы.
213
Рис. 8.46 Рис. 8.47
D4. С помощью собирающей линзы получают изображения двух то-

чечных источников А и В. Один из них расположен на оптической оси на
двойном фокусном расстоянии от линзы; другой смещен от оси на неболь-
шое расстояние так, что линия, соединяющая оба источника, образует с
оптической осью угол ϕ = 30° (рис. 8.47). Под каким углом к оптической
оси следует расположить плоский экран, чтобы одновременно получить
на нем четкие изображения обоих источников?
D5. Висящий на стене здания термометр рассматривают через рас-
сеивающую линзу с оптической силой D = –5 дптр. Линза расположена
параллельно стене ниже термометра так, что шарик термометра виден в
направлении побочной оптической оси линзы, отклоняющейся от главной
оптической оси вверх на угол α = 30°. Под каким углом β к главной оси
расположена побочная ось, на которой лежит изображение верхней точки
термометра, если длина изображения термометра Н = 6,4 см, а расстояние
между линзой и стеной d = 60 см?
D6. Действительное изображение светящейся точки получается на
расстоянии f = 8 см от линзы и на расстоянии L = 2 см ниже ее главной
оптической оси. Фокусное расстояние линзы F = 5 см, ее радиус r = 5 см.
На каком расстоянии а перед линзой нужно поставить экран, имеющий
форму верхней половины линзы, чтобы изображение точки исчезло?
D7. Параллельный пучок света рассеивает-
ся, проходя сквозь пластинку (рис. 8.48). Мак-
симальный угол отклонения лучей от первона-
чального направления для каждой точки пла-
стинки равен α. Какой наименьший радиус
светлого пятна можно получить, поставив за
пластинкой собирающую линзу, имеющую
Рис. 8.48 фокусное расстояние F?
D8. Шарик массой т = 50 г движется со скоростью υ0 = 5 м/с вдоль
оптической оси собирающей линзы, установленной на подставке на глад-
214
ком полу (рис. 8.49). После упругого удара шарик
отскакивает от линзы. Масса линзы с подставкой
М = 0,2 кг, фокусное расстояние F = 10 см. Сколь-
ко времени будет существовать мнимое изображе-
ние шарика? Силой тяжести пренебречь.
Рис. 8.49
§ 9. Проекционный аппарат. Фотоаппарат
Диаскоп
Часто при чтении лекций или проведении научных семинаров

возникает необходимость показать на экране большому числу слу-
шателей какое-либо изображение, сделанное на прозрачной пленке
– диапозитиве. Для этой цели используется специальный прибор –
диаскоп. В него вставляют диапозитив, и на экране появляется его
сильно увеличенное изображение.
Возникает вопрос: как же "работает" диаскоп?
Главный секрет диаскопа – это собирающая линза. В самом де-
ле, если на очень малом расстоянии от главного переднего фокуса
собирающей линзы поместить небольшой предмет, то собирающая
линза даст сильно увеличенное изображение этого предмета (рис.
9.1).
Изображение это действи-
тельное и перевернутое. Если в
том месте, где получилось изо-
бражение, поставить непрозрач-
ный экран (желательно белый), то
Рис. 9.1
мы увидим на нем четкое изобра-
жение предмета.
Читатель: Но нам же не нужно перевернутое изображение! Нам
нужно нормальное изображение.
Автор: Эту проблему легко решить. Достаточно вставить диапози-
тив в диаскоп "вверх ногами". Тогда изображение как раз получит-
ся нормальным. А для того чтобы изображение всегда получалось
четким, диапозитив можно перемещать вдоль главной оптической
215
оси линзы, подбирая расстояние между линзой и диапозитивом
так, чтобы изображение получалось точно в том месте, где нахо-
дится экран. Это называется наводкой на резкость.
Теперь, когда основная идея устройства нами понята, рассмот-
рим схему реального диаскопа (рис. 9.2).
Диапозитив 1 помещается перед фокальной плоскостью соби-
рающей линзы 5, которая называется объективом. Источник света 2
освещает диапозитив с помощью
системы линз, которая называется
конденсором 3. Конденсор нужен
для того, чтобы вся поверхность
диапозитива 1 была освещена рав-
номерно. За источником света рас-
положено вогнутое зеркало 4, ко-
торое возвращает обратно свет,
Рис. 9.2 падающий от источника на заднюю
стенку диаскопа. Изображение получается на экране 6.
Задача 9.1. Какое увеличение k диапозитива дает объектив
проекционного фонаря с фокусным расстоянием F = 0,25 м, если
экран удален от объектива на расстояние f = 4,0 м?
F = 0,25 м Решение. Пусть диапозитив находится на рас-

f = 4,0 м стоянии d от объектива (см. рис. 9.2), тогда можно
k=? воспользоваться формулой линзы:
1 1 1
+ = . (1)
d f F
Увеличение диапозитива – это линейное увеличение в соби-
рающей линзе:
f
k = . (2)
d
f
Выразим d из (2): d = и подставим в (1), получим:
k
1 1 1 k 1 1
+ = ⇒ = − ⇒
f /k f F f F f
216
⎛1 1⎞ f 4,0 м
k = f ⎜⎜ − ⎟⎟ = − 1 = − 1 = 15.
⎝F f ⎠ F 0,25 м
f 4,0 м
Ответ: k = − 1 = − 1 = 15.
F 0,25 м
Фотоаппарат
Я думаю, нет нужды объяснять, что такое фотоаппарат. Но ин-

тересно было бы разобраться, как он устроен.
В фотоаппарате есть два основных секрета. Первый секрет –
это светочувствительная фотопленка. Если на этой пленке на
очень короткое время (доли секунды) удается получить четкое изо-
бражение фотографируемого предмета, то это изображение остает-
ся на ней навсегда. Дело здесь в химическом (весьма сложном)
действии света на фотопленку. В детали химических процессов мы,
понятное дело, сейчас вникать не будем.
Второй секрет – это объектив.
В простейшем случае объективом
фотоаппарата служит обычная со-
бирающая линза. С ее помощью и
удается получать на фотопленке
нужные изображения. Принцип
действия фотоаппарата показан на Рис. 9.3
рис. 9.3.
Предмет АВ, который мы хотим сфотографировать, обычно на-
ходится достаточно далеко от объектива, то есть на расстоянии,
значительно превышающем фокусное расстояние объектива. В
этом случае изображение получается действительным, переверну-
тым и сильно уменьшенным. И находится это изображение за зад-
ней фокальной плоскостью объектива на очень малом расстоянии
от нее. Значит, если в том месте, где находится изображение А′В′,
поместить фотопленку, то на ней получится четкое изображение
предмета АВ.
217
Теперь рассмотрим схему про-
стейшего фотоаппарата (рис. 9.4).
Фотоаппарат состоит из объектива
1 и ящика 2 со светонепроницае-
мыми стенками. Этот ящик назы-
вается камерой. Объектив помеща-
ется в передней стенке камеры, а у
Рис. 9.4 задней стенки помещают светочув-
ствительную фотопластинку 3. Для получения четкого изображе-
ния объектив можно перемещать относительно задней стенки ка-
меры (наводка на резкость).
Промежуток времени, необходимый для освещения фотопла-
стинки (экспозиция) зависит от чувствительности пластинки к све-
ту и от условий освещенности фотографируемого предмета. При
фотографировании в яркий солнечный день экспозиция в совре-
менных фотоаппаратах составляет сотые и даже тысячные доли
секунды. Но если вы захотите тем же фотоаппаратом сфотографи-
ровать ночное небо, потребуется экспози-
ция минут тридцать.
Современные фотоаппараты принци-
пиально устроены точно так же, разница
лишь в деталях: например, вместо фото-
пластинки обычно используется фотоплен-
ка, да и размеры у современных фотоаппа-
Рис. 9.5
ратов как правило небольшие (рис. 9.5).
Задача 9.2. При съемке автомобиля длины L = 4,0 м пленка
располагалась от объектива на расстоянии f = 6,0 см. С какого рас-
стояния d снимали автомобиль, если длина его негативного изо-
бражения l = 32 мм?
L = 4,0 м Решение. Начертим схему к задаче (рис. 9.6),
f = 6,0 cм где АВ – автомобиль, а А′В′ – его действительное
l = 32 мм изображение.
d=? Из подобия ΔАОВ и ΔА′ОВ′ следует
218
L l
= ⇒
d f
f L 0,060 м ⋅ 4,0 м
d= = ≈ 7,5 м.
l 0,032 м
fL
Ответ: d = ≈ 7,5 м.
l Рис. 9.6
Задача 9.3. Определить оптическую силу объектива фотоаппа-
рата, которым фотографируют местность с самолета на высоте 5 км
в масштабе 1 : 20 000. В каком масштабе получится снимок, если
этим фотоаппаратом сделать съемку поверхности Земли с искусст-
венного спутника, находящегося на высоте 250 км? (Все значения
считать точными.)
h1 = 5 км Решение. Если масштаб составляет 1 : 20 000,
M1 = 1:20000 то это значит, что изображение на фотопленке в
h2 = 250 км 20 000 раз меньше оригинала. Иными словами,
М2 = ? линейное поперечное увеличение объектива
1
k= .
20000
То есть масштаб и линейное увеличение – это одна и та же ве-
личина. В данном случае высота h – это расстояние от предмета до
линзы. Пусть f – расстояние от линзы до изображения (от объекти-
ва до фотопленки), а F – фокусное расстояние объектива линзы.
Тогда по формуле линзы получим
1 1 1
+ = . (1)
h f F
1 1
Теперь учтем, что в условии задачи h >> f, поэтому << и
h f
1 1 1
слагаемым в формуле (1) можно пренебречь. Тогда = ⇒
h f F
f = F, т.е. изображение получается в фокальной плоскости линзы.
219
f F
Линейное увеличение k, как известно, равно k = ⇒k = . А
d h
поскольку линейное увеличение в данном случае равно масштабу,
получим формулу
F
M= . (9.1)
h
Применим эту формулу к нашей задаче. В первом случае
F
M 1 = , (2)
h1
во втором случае
F
M2 = . (3)
h2
Разделив уравнение (3) на уравнение (2), получим
M 2 F F h1
= : = ⇒
M 1 h2 h1 h2
h 1 5 км 1
M 2 = M1 ⋅ 1 = ⋅ = .
h2 20000 250 км 1000000
h 1
Ответ: M 2 = M 1 ⋅ 1 = .
h2 1000000
Задача 9.4. С помощью фотоаппарата, имеющего размеры кад-
ра 24×36 мм2 и фокусное расстояние объектива F = 50 мм, проводит-
ся фотографирование стоящего человека, рост которого h = 1,8 м. На
каком минимальном расстоянии d от человека нужно установить
аппарат, чтобы сфотографировать человека во весь рост?
F = 50 мм Решение. Ясно, что максимальное изо-
h = 1,8 м бражение человека на пленке имеет размер b =
а×b = 24×36 мм2 = 36 мм. Тогда линейное увеличение равно
d=? b f
k= = , (1)
h d
а формула линзы имеет вид
1 1 1
+ = . (2)
f d F
220
b
Выразим f из (1): f = d и подставим в (2), получим:
h
1 1 1 h 1 1 1 1⎛h ⎞ 1
+ = ⇒ ⋅ + = ⇒ ⎜ + 1⎟ = ⇒
b d F b d d F d ⎝b ⎠ F
d
h
1 h+b 1 h+b ⎛h ⎞
⇒ ⋅ = ⇒d = ⋅ F ⇒ d = ⎜ + 1⎟ ⋅ F ⇒
d b F b ⎝b ⎠
⎛h ⎞ ⎛ 1,8 м ⎞
d = ⎜ + 1⎟ F = ⎜⎜ + 1⎟⎟ ⋅ 0,050 ≈ 2,6 м.
⎝b ⎠ ⎝ 0,036 м ⎠
⎛h ⎞
Ответ: d = ⎜ + 1⎟ F ≈ 2,6 м.
⎝b ⎠
СТОП! Решите самостоятельно: А8, В5–В7, С1, С2.
Задача 9.5. Требуется сфотографировать конькобежца, пробе-
гающего перед фотоаппаратом со скоростью υ = 10 м/с. Опреде-
лить максимально допустимую экспозицию при условии, что раз-
мытость изображения не должна превышать х = 0,2 мм. Главное
фокусное расстояние объектива F = 10 см и расстояние от конько-
бежца до аппарата d = 5 м. В момент фотографирования оптическая
ось объектива аппарата перпендикулярна к траектории движения
конькобежца.
υ = 10 м/с Решение. Экспозицией называется время, в те-
х = 0,2 мм чение которого свет от объекта попадает на фото-
F = 10 см пленку. Размытость – это расстояние, на которое
d=5м смещается произвольная точка изображения на фо-
τ=? топленке за то малое время, в течение которого свет
попадает на пленку, т.е. за время экспозиции.
Пусть в начальный момент точка А
имела своим изображением точку А′, а в
конечный момент – точку А′′ (рис. 9.7).
Тогда размытость изображения х = =
А′А′′. Отрезок АА1 – это перемещение
произвольной точки конькобежца за
время экспозиции τ, поэтому АА1 = υτ. Рис. 9.7
221
Учитывая, что d >> F, можно приближенно считать, что изо-
бражение находится в фокальной плоскости линзы объектива, по-
этому f ≈ F. Тогда из подобия ΔАОА1 и ΔА′ОА″ можем записать:
АА1 A′A′′ υτ x
= ⇒ = ⇒
d F d F
−3
xd 0, 2 ⋅ 10 м ⋅ 5 м
τ= = = 0,001 c.
υF 10 м/с ⋅ 0,10 м
xd
Ответ: τ = = 0,001 с.
υF
А1. При помощи детского фильмоскопа на экране получили четкое

изображение кадра. Как изменится изображение, если закрыть рукой
верхнюю половину объектива? При возможности проверьте решение
опытным путем.
А2. Как надо изменить расстояние между объективом и пленкой диа-
фильма, чтобы при уменьшении расстояния между фильмоскопом и экра-
ном изображение осталось резким? Как при этом изменятся размеры и
освещенность изображения?
A3. Фотограф увидел, что во время фотографирования на объектив
фотоаппарата села муха. Появится ли изображение мухи на снимке?
А4. Можно ли сфотографировать мнимое изображение?
А5. С помощью фотографического аппарата 9×12 см2 требуется снять
здание длиной l = 50 м. На каком расстоянии от здания нужно установить
аппарат, чтобы весь фасад здания уместился на пластинке, если главное
фокусное расстояние объектива F = 12 см?
А6. С самолета, идущего на высоте 2000 м, производится фотографи-
рование местности с помощью аппарата с фокусным расстоянием 50 см
(точно). Каков будет масштаб полученных снимков? Как изменится мас-
штаб, если самолет снизится до высоты 1000 м?
А7. Размеры пленки в фотоаппарате предыдущей задачи 18×18 см2.
Какая площадь может быть заснята таким фотоаппаратом одновременно?
222
А8. Фокусное расстояние объектива фотоаппарата «Киев» равно 5 см,
а аппарата «Смена» – 4 см. Какой из этих аппаратов дает более крупное
изображение объекта, фотографируемого с одного и того же расстояния?
В1. На каком расстоянии f от объектива проекционного аппарата с

фокусным расстоянием F = 0,10 м нужно поместить экран, чтобы изобра-
жение на экране было в k = 50 pаз больше предмета на диапозитиве?
В2. Диапозитив имеет размер а × b = 8 × 8 см2. Определить оптиче-
скую силу тонкой собирающей линзы, которая может служить объекти-
вом проекционного аппарата, если изображение диапозитива на экране
должно иметь размеры с × d = 1,2 × 1,2 м2. Расстояние от объектива до
экрана l = 4 м.
В3. Фотограф с помощью раздвижной фотокамеры сфотографировал
человека, а затем фотографирует плывущие по небу облака. Должен ли он
уменьшить или увеличить растяжение фотокамеры?
В4. При фотографировании удаленного точечного источника на фото-
графии из-за невысокого качества объектива и применяемого фотомате-
риала получается светлый кружок диаметром d = 0,1 мм. С какого макси-
мального расстояния можно сфотографировать в тех же условиях два то-
чечных источника, расположенных на расстоянии l = 1 см друг от друга,
чтобы на фотографии их изображения еще не перекрывались? Фокусное
расстояние объектива F = 5 см.
В5. С помощью фотоаппарата, дающего снимки размером 24×36 мм2
фотографируют здание Московского университета. Высота здания 210 м.
На каком наименьшем расстоянии следует встать фотографу, чтобы все
здание (по высоте) уместилось на пленке? Фокусное расстояние объекти-
ва аппарата 5 см (точно).
В6. Надо изготовить фотографическим путем шкалу, разделенную на
десятые доли миллиметра. Фокусное расстояние объектива F = 13,50 см.
На каком расстоянии от объектива следует поместить шкалу, чтобы она
была уменьшена в k =10 раз (точно)?
В7. Объектив аппарата имеет фокусное расстояние 5,0 см. На каком
расстоянии от объектива должен быть помещен предмет, чтобы снимок
получился в 1/9 натуральной величины?
В8. Со спутника, летящего на высоте Н = 150 км, фотографируют
ночной город. Разрешающая способность пленки (наименьшее расстоя-
ние между изображениями двух точек, когда изображения не сливают-
223
ся), равна Δl = 0,01 мм. Фокусное расстояние объектива F = 10 см. Ка-
ким должно быть расстояние L между уличными фонарями, чтобы их
изображения на снимке получились раздельными? Оцените время τ экс-
позиции, при котором движение спутника не приводит к заметному раз-
мыванию изображения.
С1. Фотоаппаратом, объектив которого имеет фокусное расстояние

F = 50,0 мм, а размер кадра 24×35 мм (точно) фотографируют чертеж раз-
мером 480×600 мм. С какого расстояния нужно производить фотосъемку,
чтобы получить максимальный размер изображения? Какая часть кадра
(по площади) будет при этом занята изображением?
С2. Высота изображения предмета на пленке в фотоаппарате при
съемке с расстояния d1 = 2 м равна h1 = 30 мм, а при съемке с расстояния
d2 = 3,9 м высота h2 = 15 мм. Определить фокусное расстояние F объекти-
ва фотоаппарата.
С3. Фотограф, находящийся на борту судна, снимает катер, идущий
встречным курсом. В момент съемки катер находится
под углом α = 45° по ходу судна на расстоянии d = 150 м
от него (рис. 9.8). Скорости движения судна υ1 = 18 км/ч,
а катера υ2 = 36 км/ч. Какое максимальное время экспо-
зиции Δt может дать фотограф, чтобы размытие изобра-
жения на пленке не превышало Δl = 0,030 мм? Фокусное
расстояние объектива фотоаппарата F = 5,0 см.
Рис. 9.8
С4. Какое время может быть открыт затвор фотогра-
фического аппарата при съемке прыжка в воду с вышки? Фотографируется
момент погружения в воду. Высота вышки 5 м. Фотограф стоит в лодке на
расстоянии 10 м от места погружения прыгуна. Объектив фотоаппарата
имеет фокусное расстояние 10 см. На негативе допустимо размытие изо-
бражения 0,5 мм.
С5. Объектив телевизионного передатчика отбрасывает изображение
свободно падающего предмета, находящегося перед ним на расстоянии
d = 5 м, на светочувствительный слой передающей трубки. Найти фокус-
ное расстояние объектива передатчика, если изображение движется с ус-
корением а = 0,2 м/с2.
224
§ 10. Глаз. Угол зрения. Очки
Как устроен глаз?
Глаз человека имеет почти

шарообразную форму (рис. 10.1).
Его диаметр около 2,5 см. Снару-
жи глаз покрыт защитной обо-
лочкой белого цвета – склерой.
Передняя прозрачная часть скле-
ры называется роговой оболочкой Рис. 10.1
или роговицей. С внутренней сто-
роны к склере прилегает сосудистая оболочка, состоящая из слож-
ного сплетения кровеносных сосудов, питающих глаз. Эта вторая
оболочка в передней части глаза переходит в радужную оболочку,
окрашенную у разных людей в различный цвет. В радужной обо-
лочке имеется отверстие – зрачок. В зависимости от интенсивности
падающего света диаметр зрачка рефлекторно меняется приблизи-
тельно от 2 до 8 мм. За зрачком помещается хрусталик – прозрач-
ное слоистое тело, похожее на линзу. Особая мышца – ресничное
тело – может в некоторых пределах менять форму хрусталика, де-
лая его более выпуклым при рассматривании близких предметов.
Между роговицей и радужной оболочкой находится водяни-
стая жидкость. Остальную часть глаза до задней стенки (глазного
дна) занимает прозрачное полужидкое стекловидное тело. Глазное
дно покрыто очень сложной сетчатой оболочкой (сетчаткой),
представляющей собой разветвления зрительного нерва с нервны-
ми окончаниями в виде палочек и колбочек. Палочки и колбочки
являются светоощущающими элементами.
В то же время принципиальная оптическая схема глаза доста-
точно проста и состоит из двух ос-
новных элементов: собирающей лин-
зы и экрана. Собирающей линзой в
глазу служит хрусталик, а экраном –
сетчатка (рис. 10.2).
Назначение хрусталика такое же,
Рис. 10.2
как и у объектива фотоаппарата, –
225
создавать действительные перевернутые изображения наблюдае-
мых предметов. Эти изображения получаются на сетчатке. Сетчат-
ка образует светочувствительную поверхность глаза, ее назначе-
ние такое же, как у фотопластинки в фотоаппарате. Разница только
в том, что изображение, полученное на фотопластинке, проявляет-
ся в фотолаборатории при помощи химических процессов, а изо-
бражение, полученное на сетчатке, по нервным волокнам передает-
ся в мозг, где оно при помощи биологических процессов мгновен-
но "проявляется", и в человеческом сознании возникают зритель-
ные образы.
Но для того, чтобы в нашем сознании возник четкий зритель-
ный образ наблюдаемого предмета, необходимо, чтобы изображе-
ние предмета получилось точно на сетчатке. В фотоаппарате при
наводке на резкость перемещают объектив, изменяя тем самым
расстояние от линзы до экрана. В человеческом глазу наводка на
резкость осуществляется по-другому: глазные мышцы способны
изменять форму хрусталика, а значит, и его оптическую силу. Ко-
гда мы переводим взгляд на различные предметы, глазная мышца
"автоматически" обеспечивает наводку на резкость, то есть придает
хрусталику такую форму, чтобы изображение рассматриваемого
предмета получалось точно на сетчатке. Способность глаза к виде-
нию на близком и дальнем расстоянии называется аккомодацией.
Если глазная мышца полностью расслаблена, то глаз "настроен"
на бесконечность, то есть параллельный пучок лучей, попадающий
в глаз, собирается в точку точно на сетчатке. При такой "настрой-
ке" на сетчатке получаются четкие изображения сильно удаленных
предметов. Именно поэтому, когда человек хочет дать глазам от-
дых, он смотрит вдаль (рис. 10.3,а).
Чем ближе к глазу рассматриваемый предмет, тем сильнее дол-
жен хрусталик преломлять идущие на него лучи, чтобы изображе-
ние получилось на сетчатке (рис. 10.3,б). А это значит, что чем бли-
же предмет, тем больше должна быть оптическая сила хрусталика,
тем сильнее должна быть напряжена глазная мышца.
Но возможности глазной мышцы не безграничны: настроить
хрусталик на рассматривание предметов, расположенных ближе
10–12 см от глаза глазная мышца уже не в силах. При слишком
226
малых расстояниях от предмета до глаза даже при максимально
возможной оптической силе хрусталика изображение предмета по-
лучается за сетчаткой (рис. 10.3,в).
Рис. 10.3
На самой же сетчатке в этом случае (а значит, и в человече-

ском сознании) возникает нечеткое, размытое изображение пред-
мета.
Для нормального глаза наиболее благоприятным для рассмат-
ривания предметов оказывается расстояние примерно в 25 см. При
таком расстоянии глаз достаточно хорошо различает детали и не
слишком утомляется, именно на таком расстоянии от глаз держит
книгу человек с нормальным зрением. Это расстояние называется
расстоянием наилучшего зрения.
Задача 10.1. Человек читает книгу, держа ее на расстоянии d1 =
= 25 см от глаз. На сколько надо изменить оптическую силу хру-
сталика, чтобы читать книгу на расстоянии d2 = 20 см от глаз?
d1 = 25 см Решение. Запишем формулу линзы для обоих
d2 = 20 см случаев:
ΔD = ? 1 1
+ = D1 , (1)
d1 f
1 1
+ = D2 . (2)
d2 f
Здесь d1 и d2 – расстояния от книги до глаза; f – расстояние от
хрусталика до сетчатки (человеческий глаз устроен так, что это
расстояние меняться не может); D1 и D2 – оптические силы хруста-
лика в первом и втором случаях соответственно. Мы должны найти
величину ΔD = D2 – D1.
227
Вычтем из уравнения (2) уравнение (1) и получим:
1 1 1 1
ΔD = D2 – D1 = − = − ≈ 1,0 дптр.
d 2 d1 0,20 м 0,25 м
1 1
Ответ: ΔD = − ≈ 1,0 дптр.
d 2 d1
Угол зрения
Читатель: Когда рассматриваешь два небольших предмета на

большом расстоянии, то они как бы сливаются в один. Почему
это так?
Автор: Дело в том, что сетчатка состоит из отдельных светочув-
ствительных элементов. Допустим, два маленьких предмета рас-
положены настолько близко друг к другу, что их изображения на
сетчатке получились на одном и том же светочувствительном
элементе. В этом случае два предмета будут восприниматься как
одна точка. Чем больше величина изображения А′В′ на сетчатке
глаза, тем больше светочувствительных элементов участвует в
восприятии предмета АВ, а значит, тем больше подробностей
этого предмета мы можем различать (рис. 10.4).
Рис. 10.4
Как видно из рисунка, величина изображения предмета в глазу

определяется отнюдь не размерами предмета, а углом, под которым
мы видим данный предмет. На рис. 10.4 – это угол ϕ.
Угол, образованный прямыми, проведенными от краев пред-
мета в оптический центр глаза, называется углом зрения.
Именно от угла зрения, а не от размеров предмета зависит на
сколько светочувствительных элементов сетчатки будет попадать
228
свет от данного предмета. Поэтому очень большие предметы, рас-
положенные очень далеко, например Луна, кажутся нам не больше
мелкой монеты, которую мы держим в руке.
Нормальный глаз плохо различает детали предмета, который
он видит под углом менее 1′ (это угол, под которым виден отрезок
длиной 1 см с расстояния 34 м, рис. 10.5). Приближая предмет к
глазу, мы увеличиваем угол зрения и, следовательно, получаем
возможность лучше рассматривать мелкие детали.
Рис. 10.5
Задача 10.2. На каком расстоянии друг от друга должны нахо-
диться два человека, чтобы глаз смог различить их с расстояния
около 11 км? Разрешающая способность нормального глаза состав-
ляет примерно 1′.
L = 11 км Решение. Сначала заметим, что
ϕ = 1′ 1° 1 1
1′ = = ⋅ ⋅ 2π рад ≈ 2,91⋅10–4 рад.
х=? 60 60 360
Рассмотрим рис. 10.6.
Рис. 10.6
x
Как видно из рисунка, ϕ ≈ (мы учитываем, что х << L, по-
L
этому отрезок х очень мало отличается от дуги АВ окружности ра-
диусом L с центром в точке О). Тогда
х = Lϕ = 11⋅103 м ⋅ 2,91⋅10–4 рад ≈ 3 м.
Ответ: х = Lϕ ≈ 3 м.
229
Составная линза
Возьмем две тонкие линзы с оптическими силами D1 и D2 и

расположим их вплотную друг к другу, как показано на рис. 10.7.
Рис. 10.7.
При этом линзы могут быть как собирающими, так и рассеи-

вающими. Попробуем ответить на вопрос: линзу с какой оптиче-
ской силой надо взять, чтобы она смогла заменить данную пару
линз? То есть чтобы она преломляла падающие на нее лучи точно
так же, как пара линз.
Расположим перед парой линз источник света на расстоянии d
от их оптического центра (толщиной линз пренебрегаем). Источник
света S может быть как действительным (рис. 10.8, а), так и мни-
мым (рис. 10.8, б).
а б
Рис. 10.8
Если бы не было второй линзы, то лучи, прошедшие через пер-

вую линзу, дали бы изображение в точке S′. Это изображение мог-
ло бы быть как действительным (рис. 10.9, а), так и мнимым (рис.
10.9, б).
230
а б
Рис. 10.9
Читатель: Но на пути лучей, преломившихся в первой линзе, сто-

ит вторая линза!
Автор: Верно! И эта вторая линза воспринимает лучи, прошедшие
через первую линзу, так, как если бы эти лучи исходили из дейст-
вительного источника, расположенного в точке S′ (см. рис. 10.9, б),
или из мнимого источника, расположенного в точке S′ (см. рис.
10.9, а).
Читатель: То есть получается, что если первая линза дает мнимое
изображение, то вторая линза «воспринимает» это мнимое изо-
бражение как действительный источник, а если первая линза да-
ет действительное изображение, то вторая линза его «воспри-
нимает» как мнимый источник?
Автор: Совершенно верно! Поэтому если для первой линзы фор-
мула линзы имеет вид
1 1
+ = D1 , (1)
d1 f1
то для второй линзы формула линзы имеет вид
1 1
+ = D2 , (2)
d2 f2
где |d2| = | f1|. При этом d2 = –f1.
В самом деле, если f1 > 0 (см. рис. 10.9, а), то d2 < 0 и S′ – мни-
мый источник для второй линзы, а если f1 < 0 (см. рис. 10.9, б), то
d2 > 0 и S′– действительный источник для второй линзы. Тогда
уравнение (2) можно записать так:
1 1
+ = D2 . (3)
− f1 f 2
231
Теперь сложим почленно уравнения (1) и (3), получим
1 1 1 1 1 1
+ − + = D1 + D2 ⇒ + = D1 + D2 .
d1 f1 f1 f 2 d1 f 2
Здесь f2 – расстояние от оптического центра до изображения, взятое
с учетом знака.
Получается, что система линз «работает» точно так же, как од-
на линза с оптической силой
D = D1 + D2. (10.1)
Читатель: А если линз будет больше, например, три?
Автор: Тогда мы можем повторить наши рассуждения, рассматри-
вая первые две линзы как одну с оптической силой D12 = D1 + D2.
Ясно, что оптическая сила трех линз будет равна D = D12 + D3, то
есть
D = D1 + D2 + D3. (10.2)
Но если мы возьмем слишком много линз, например 100, то
наши рассуждения потеряют силу, так как при таком количестве
линз составная линза будет слишком «толстой». А все наши рассу-
ждения годятся только для случая, когда толщиной составной лин-
зы можно пренебречь по сравнению с ее фокусным расстоянием.
Задача 10.3. Две одинаковые плосковогнутые линзы, сложен-
ные плоскими сторонами, образуют линзу с фокусным расстоянием
F1. Найти фокусное расстояние F2 линзы, которая получится, если
сложить эти линзы вогнутыми сторонами, а пространство между
ними заполнить водой. Показатели преломления стекла и воды
равны пс = 1,66, пв = 1,33.
F1 Решение. Пусть R – радиус сферической поверх-

пс = 1,66 ности плосковогнутой линзы (рис. 10.10). Тогда фо-
пв = 1,33 кусное расстояние F одной такой линзы можно най-
F2 = ? ти по формуле
1 ⎛ 1 ⎞
= (nc − 1)⎜ ⎟ . (1)
F ⎝−R⎠
Если сложить две таких линзы плоскими сторо-
нами, то их оптическая сила согласно формуле
Рис. 10.10 (10.1) будет равна
232
1 1 1 2 ⎛ 1⎞
D= = + = = 2(nc − 1)⎜ − ⎟. (2)
F1 F F F ⎝ R⎠
Если сложить две тонких линзы вогнутыми сто-
ронами, а пространство между ними заполнить водой,
то получится система уже из трех линз (рис. 10.11). Рис. 10.11
Оптическая сила линз 1, 2 и 3 соответственно равна:
1 ⎛ 1 ⎞
D1 = D3 = = (nc − 1)⎜ ⎟,
F ⎝−R⎠
⎛1 1⎞ 2
D2 = (nв − 1)⎜ + ⎟ = (nв − 1) .
⎝R R⎠ R
Общая оптическая сила системы линз по формуле (10.2) равна
1 ⎛ 1 ⎞ 2
Dобщ = = D1 + D2 + D3 = 2 D1 + D2 = 2(nc − 1)⎜ ⎟ + (nв − 1) .
F2 ⎝−R⎠ R
Отсюда
1 2 2
= [−(nс − 1) + (пв − 1)] = (пв − пc ). (3)
F2 R R
Выразим величину R из формулы (2) и подставим в (3):
R = –2(nc – 1)F1,
1 2(пв − пc ) п −1
= ⇒ F2 = c F1.
F2 − 2(nс − 1) F1 nс − nв
п −1 1,66 − 1
F2 = c F1 = F1 ≈ 2 F1 .
nс − nв 1,66 − 1,33
пc − 1
Ответ: F2 = F1 ≈ 2 F1 .
nс − nв
Задача 10.4. Из стеклянной пластинки изготовлены
три линзы (рис. 10.12). При этом оказалось, что оптиче-
ская сила системы (1, 2) равна –2 дптр, а оптическая
сила системы (2, 3) равна –3 дптр. Найти оптическую
силу линзы 2. Рис. 11.12
233
D12 = –2 дптр Решение. По условию задачи
D23 = –3 дптр D1 + D2 = –2 дптр, (1)
D2 = ?
D2 + D3 = –3 дптр. (2)
Кроме того, все три линзы образуют плоскопараллельную пла-
стину, а оптическая сила плоскопараллельной пластины равна ну-
лю. Тогда
D1 + D2 + D3 = 0. (3)
Выразим из формулы (1) D1, из (2) D3 и подставим в (3):
( – 2 – D2) + D2 + (–3 – D2) = 0,
– D2 – 5 = 0, D2 = –5 дптр.
Ответ: D2 = –5 дптр.
Задача 10.5. Проекционный аппарат, объектив которого имеет
фокусное расстояние F1, установлен на расстоянии L от экрана. Во
сколько раз изменится размер изображения, если на объектив надеть
насадочную собирающую линзу с фокусным расстоянием F2?
F1 Решение. В первом случае (рис. 10.13, а) форму-
F2 ла линзы имеет вид
L 1 1 1
+ = . (1)
h2/h1 = ? d1 L F1
Во втором случае (рис.
10.13, б)
1 1 1 1
+ = + . (2)
d 2 L F1 F2
Пусть размер предмета h, а
размеры изображения в первом
и во втором случаях соответст-
венно равны h1 и h2. Тогда ли-
нейное увеличение объектива в
первом и втором случаях соот-
Рис. 10.13 ветственно равно:
h1 L
k1 = = , (3)
h d1
234
h2 L
k2 = = . (4)
h d2
Разделим уравнение (4) на уравнение (3), получим:
h2 h1 L L h d
: = : ⇒ 2 = 1 . (5)
h h d 2 d1 h1 d 2
d1
Нам осталось найти отношение . Для этого перепишем уравне-
d2
ния (1) и (2) в виде
1 1 1
= − ; (6)
d1 F1 L
1 1 1 1
= + − . (7)
d 2 F1 F2 L
d1
Чтобы найти искомое отношение , разделим уравнение (7)
d2
на уравнение (6), получим:
1 1 1
+ −
d1 F1 F2 L
= .
d2 1 1
−
F1 L
Согласно уравнению (5) это выражение и является ответом.
1 1 1
+ −
h2 F1 F2 L
Ответ: = .
h1 1 1
−
F1 L
СТОП! Решите самостоятельно: В9, С5, D1.
Близорукость и дальнозоркость
При близорукости человек может хорошо рассматривать только

близко расположенные предметы. Предметы, расположенные дале-
ко, он видит лишь «в общих чертах», их очертания представляется
ему размытыми.
235
При дальнозоркости же человек, наоборот, хорошо видит уда-
ленные предметы (хоть и не лучше, чем человек с нормальным зре-
нием), но зато близко расположенные предметы он видит плохо. На-
пример, читать книгу дальнозоркому человеку очень трудно: чтобы
хоть как-то разобрать текст, он должен держать книгу достаточно
далеко от себя, а на большом расстоянии буквы трудно хорошо рас-
смотреть.
В чем же причина этих широко распростра-
ненных недостатков зрения?
При близорукости хрусталик обладает
"чрезмерной" оптической силой, то есть он
преломляет падающие на него лучи сильнее,
чем следует. Поэтому лучи, идущие от удален-
ного источника света, то есть практически па-
раллельные, при полностью расслабленной
глазной мышце собираются в точку не на сет-
чатке, как в нормальном глазу (рис. 10.14), а
перед сетчаткой. Глазная мышца тут ничем
помочь не может: ведь она может только уве-
личивать оптическую силу глаза, а в данном
случае ее как раз нужно уменьшить.
Рис. 10.14 Зато когда рассматриваемый предмет на-
ходится близко от глаз, никаких проблем у близорукого человека
не возникает: "сильный" хрусталик позволяет хорошо рассматри-
вать мелкие предметы, поднося их даже ближе к глазам, чем это
может сделать человек с нормальным зрением.
Исправить этот недостаток зрения можно
с помощью очков с рассеивающими линзами,
т.е. с линзами, имеющими отрицательною
оптическую силу. Рассеивающая линза пре-
вращает параллельный пучок лучей от уда-
ленного источника в расходящийся пучок, и
тогда "сильный" хрусталик собирает этот пу-
чок в точку точно на сетчатке (рис. 10.15,а).
При дальнозоркости оптическая сила
Рис. 10.15 хрусталика, наоборот, слишком мала, то есть
236
он преломляет падающие на него лучи слабее, чем требуется. Из-за
этого при расслабленной глазной мышце изображения удаленных
предметов, от которых исходят практически параллельные лучи,
получаются не на сетчатке, как у нормального глаза, а за сетчат-
кой (см. рис. 10.14).
Для того чтобы эти изображения получались на сетчатке, глаз-
ной мышце приходится напрягаться. Но чем ближе предмет, тем
сильнее приходится преломлять исходящие от него лучи, а воз-
можности глазной мышцы ограничены. Поэтому, начиная с опре-
деленного расстояния, даже при максимальном напряжении глаз-
ной мышцы хрусталик не может дать изображение предмета на
сетчатке. Напомним, что у нормального глаза такое расстояние со-
ставляет примерно 10–12 см, а у дальнозоркого глаза оно может
быть и 50 см, и 100 см, и 3 м! Поэтому-то сильно дальнозоркие лю-
ди и не могут читать книги без очков. (А близорукие – запросто!)
Дальнозоркому глазу нужно "добавить" оптическую силу, то
есть помочь ему сильнее преломлять попадающие в него лучи. По-
этому очки для дальнозорких нужны с собирающими линзами, то
есть с линзами, имеющими положительную оптическую силу (рис.
10.15, б). Вообще линза очков и хрусталик глаза действуют как со-
ставная линза: их оптические силы складываются, давая в сумме
оптическую силу хрусталика нормального глаза.
Задача 10.6. Найти оптическую силу очков, восполняющих
недостаток дальнозоркого глаза, для которого расстояние наилуч-
шего зрения d1 = 50 см.
d1 = 50 см Решение. Пусть Dг – оптическая сила челове-
D0 = ? ческого глаза в состоянии наилучшего зрения, а
f – расстояние между хрусталиком и сетчаткой.
Когда глаза человека находятся в состоянии наилучшего зрения
(например, при чтении книги), то можно применить формулу лин-
зы:
1 1
+ = Dг . (1)
d1 f
237
После того, как человек надел очки, расстояние наилучшего
зрения стало равно d0 = 25 см, а оптическая сила «составной лин-
зы» «глаз+очки» стала равна D0 + Dг. Тогда формула линзы будет
иметь вид:
1 1
+ = D0 + Dг . (2)
d0 f
Вычтем из уравнения (2) уравнение (1), получим:
1 1 1 1
D0 = − = − ≈ 2,0 дптр,
d 0 d1 0,25 0,50
Следовательно, человеку надо носить очки с оптической силой
2,0 дптр.
1 1
Ответ: D0 = − ≈ 2,0 дптр.
d 0 d1
Читатель: По-моему, к такому же результату можно придти иначе.
Надо, чтобы линза очков, расположенная на расстоянии d0 = 25 см
от книги, давала мнимое и прямое изображение на расстоянии
наилучшего зрения для дальнозоркого человека: d1 = 50 см (рис.
10.16). Тогда в формуле линзы d = d0; f = –d1, а D0 – оптическая
1 1
сила очков, и формула линзы примет вид + = D0 , т.е. мы
d 0 (−d1 )
сразу получаем ответ.
Рис. 10.16
Автор: Вы совершенно правы. Запомним эту формулу:

1 1
− = D0 . (10.3)
d 0 d1
238
Задача 10.7. Человек может отчетливо видеть небольшие
предметы на расстоянии не дальше d1 = 50 см от глаз. Какие ему
нужны очки?
d1 = 50 см Решение. Человек с нормальным зрением, а
D0 = ? также человек, имеющий дальнозоркость, на боль-
ших расстояниях все предметы видят отчетливо.
Если же человек плохо различает детали предметов, удален-
ных дальше определенного расстояния, значит, у него близору-
кость. Когда близорукий человек рассматривает удаленные пред-
меты, его глазная мышца полностью расслаблена.
Пусть Dг – оптическая сила хрусталика глаза человека при рас-
слабленной глазной мышце, f – расстояние от оптического центра
хрусталика до сетчатки (это расстояние называется еще глубиной
глаза) (рис. 10.17).
Так как по условию задачи при оп-
тической силе хрусталика Dг изображе-
ние предмета, удаленного от глаза на
расстояние d1, получается на сетчатке,
то есть на расстоянии f за хрусталиком, Рис. 10.17
то для хрусталика глаза, как для соби-
рающей линзы, можем записать формулу линзы:
1 1
+ = Dг . (1)
d1 f
Очки должны полностью исправить недостаток зрения. Зна-
чит, после того, как к оптической силе хрусталика добавится опти-
ческая сила линзы очков при полно-
стью расслабленной глазной мышце
изображения предметов, удаленных на
большое расстояние d1 → ∞, должны
получаться точно на сетчатке (рис.
Рис. 10.18
10.18).
Так как оптическая сила составной линзы "хрусталик + линза
очков" равна сумме оптических сил этих линз: Dг + D0, где D0 – оп-
тическая сила линзы очков, то можно записать формулу линзы для
случая, когда человек в очках рассматривает удаленные предметы
на расстоянии d2 → ∞:
239
1 1
+ = Dг + D0 . (2)
d2 f
1
Дробь можно считать равной нулю, так как ее знамена-
d2
1
тель d2 стремится к бесконечности, тогда = Dг + D0 . Подставим
f
1 1
значение в формулу (1), получим + ( Dг + D0 ) = Dг . Отсюда
f d1
1
D0 = − . (10.4)
d1
1 1
D0 = − = − = –2,0 дптр.
d1 0,50 м
1
Ответ: D0 = − = –2,0 дптр.
d
Задача 10.8. Мальчик читает книгу без очков, держа ее перед
собой на расстоянии: d1 = 10 см. Какие очки следует носить маль-
чику?
d1 = 10 см = 0,10 м Решение. Если бы зрение у мальчика
D0 = ? было нормальным, он держал бы книгу на
расстоянии наилучшего зрения: d0 = 25 см
перед собой. Очки должны исправить недостаток зрения. Значит,
после того, как мальчик наденет очки, он при таком же напряже-
нии глазной мышцы будет держать книгу на расстоянии d0 = 25 см
от глаз.
Пусть f – глубина глаза, Dг – оптическая сила хрусталика глаза
при "настройке" на расстояние наилучшего зрения, D0 – искомая
оптическая сила очков, d1 – расстояние, на котором мальчик дер-
жит книгу, читая без очков. Тогда мы можем записать формулу
линзы для этих двух случаев:
240
1) мальчик читает книгу без очков:
1 1
+ = Dг ; (1)
d1 f
2) мальчик читает книгу в очках:
1 1
+ = Dг + D0 . (2)
d0 f
Подставим значение Dг из (1) в (2), получим:
1 1 ⎛1 1⎞
+ = ⎜ + ⎟ + D0 .
d 0 f ⎝ d1 f ⎠
Отсюда получаем уже знакомую нам формулу:
1 1
D0 = − .
d 0 d1
1 1 1 1
D0 = − = − = −6,0 дптр.
d 0 d 0,25 м 0,10 м
1 1
Ответ: 1) D0 = − = –6,0 дптр.
d0 d
СТОП! Решите самостоятельно: А9, В13, В15, D2.
Почему при сильной близорукости

нужны две пары очков?
Задача 10.9. Ближний и дальний пределы аккомодации глаза

близорукого человека d1 = 9,0 см и d2 = 14 см. Какие очки потребу-
ются этому человеку, чтобы он мог хорошо видеть все предметы на
любом расстоянии, превышающем а = 15 см? Удастся ли обойтись
одной парой очков?
d1 = 9,0 см Решение. Сначала попробуем ответить на та-
d2 = 14 см кой вопрос: на сколько изменится оптическая сила
а = 15 см глаза человека при переводе взгляда с предмета, на-
D0 = ? ходящегося на расстоянии d1 = 9,0 см, на предмет,
находящийся на расстоянии d2 = 14 см от глаза?
241
В первом случае
1 1
+ = D1 , (1)
d1 f
во втором случае
1 1
+ = D2 , (2)
d2 f
где D1 и D2 – оптическая сила глаза в первом и втором случаях со-
ответственно. Вычтем из уравнения (1) уравнение (2), получим:
1 1 1 1
ΔD = D1 − D2 = − = − ≈ 4,0 дптр,
d1 d 2 0,090 0,14
т.е. во втором случае оптическая сила глаза меньше на 4,0 дптр.
После того, как человек наденет очки, он сможет изменить оп-
тическую силу своего глаза на такую же величину – ни больше, ни
меньше. Ведь возможности глазной мышцы никак на изменятся
оттого, что на носу у человека появятся очки.
По условию задачи человек в очках должен хорошо видеть все
предметы и на расстоянии а = 15 см от глаза, и на бесконечности.
Тогда для человека в очках будут справедливы уравнения:
1 1
+ = D1 + D0 , (3)
а f
1 1
+ = D2 + D0 . (4)
∞ f
Вычитая из уравнения (3) уравнения (4), получим
1 1 1
D1 − D2 = − = − 0 ≈ 6,7 дптр,
a ∞ 0,15
т.е. во втором случае оптическая сила глаза на 6,7 дптр меньше. А
это больше, чем может обеспечить глазная мышца. Ведь как мы
только что выяснили, глазная мышца способна обеспечить умень-
шение оптической силы только на 4,0 дптр.
Таким образом, какой бы оптической силы очки ни взял этот
человек, он не сможет в очках одинаково хорошо различать пред-
меты и на расстоянии а = 15 см, и на бесконечном. Поэтому ему
нужны две пары очков: одна для «ближнего» зрения, а вторая – для
«дальнего».
242
В очках для «ближнего» зрения человек при наибольшем на-
пряжении глазной мышцы должен ясно видеть предметы на рас-
стоянии а = 15 см, в этом случае
1 1
+ = D1 + D0 . (5)
а f
Без очков при таком же напряжении глазной мышцы человек
ясно видит предметы на расстоянии d1 = 9,0 см, значит:
1 1
+ = D1 . (6)
d1 f
Вычтем из уравнения (5) уравнение (6), получим:
1 1 1 1
+ = D0 ⇒ D0 = − ≈ –4,4 дптр.
а d1 0,15 0,090
Читатель: А какова максимальная «дальность действия» этих оч-
ков?
Автор: Когда человек полностью расслабит глазную мышцу, без
очков он будет ясно видеть предметы на расстоянии d2 = 14 см,
значит:
1 1
+ = D2 . (7)
d2 f
В очках при таком же напряжении глазной мышцы он будет ясно
видеть предметы на некотором расстоянии х. Тогда
1 1
+ = D2 + D0 . (8)
x f
Вычитая из уравнения (8) уравнение (7), получим:
1 1 1 1
− = D0 ⇒ = D0 + ⇒
x d2 x d2
1 1
x= = ≈ 0,36 м,
1 1
D0 + (−4,4) +
d2 0,14
т.е. в очках для «ближнего» зрения человек сможет отчетливо ви-
деть предметы на расстоянии от 15 до 36 см от глаз.
Итак, первую пару очков мы подобрали. Давайте подберем оч-
ки для «дальнего» зрения.
Без очков при максимальном расслаблении глазной мышцы че-
ловек видит предметы не дальше d1 = 14 см, тогда
243
1 1
+ = D2 , (9)
d2 f
А в очках для «дальнего» зрения при таком же состоянии глаз
человек должен видеть предметы на бесконечности, в этом случае
1 1
+ = D2 + D0 . (10)
∞ f
Вычитая из уравнения (10) уравнение (9), получим
1 1
D0 = − =− ≈ –7,1 дптр.
d2 0,14
Именно такие очки нужны глазу для «дальнего» зрения.
Ответ: нужны две пары очков:
для «ближнего» зрения D0 = –4,4 дптр;
для «дальнего» зрения D0 = –7,1 дптр.
А1. Если из комнаты смотреть на улицу в окно, то можно увидеть ог-

ромный дом. Как он помещается в маленьком окне?
А2. В чистом воздухе при умеренном освещении для нормального
глаза предельный угол зрения равен 40″. На каком расстоянии прекраща-
ется видимость черного кружка диаметром 10 см, расположенного на бе-
лом фоне перпендикулярно лучу зрения?
А3. На какое минимальное расстояние от глаза следует отнести зер-
кальце, чтобы увидеть четкое изображение глаза? Проверить и объяснить.
А4. Определить фокусное расстояние оптической систе-
мы, состоящей из двух тонких линз: рассеивающей с фокус-
ным расстоянием F1 и собирающей с фокусным расстоянием
F2. Линзы расположены вплотную друг к другу. Оптические
оси линз совпадают.
А5. Линзы 1 и 2 сделаны из одного сорта стекла (рис.
10.19). Найти оптическую силу линзы 2, зная, что линза 1
Рис. 10.19 имеет оптическую силу 3 дптр.
А6. Возьмите очки и, не трогая пальцами стекол, определите, для
близорукого или дальнозоркого глаза они предназначены.
244
А7. Определить оптическую силу очков для дальнозоркого человека,
чтобы он видел так же, как человек с нормальным зрением. Расстояние
наилучшего зрения нормально видящего человека 25 см, дальнозоркого –
1 м.
А8. Близорукий человек может читать шрифт на расстоянии не бо-
лее 20 см от глаз. Какие очки следует ему носить, чтобы восполнить не-
достаток зрения? Найти оптическую силу очков.
А9. Ученик привык читать книгу, держа ее на расстоянии d = 20 см от
глаза. Какова должна быть оптическая сила D0 очков, которые должен
носить ученик, чтобы читать книгу, держа ее на расстоянии наилучшего
зрения d0 = 25 см?
В1. Почему человеку, смотрящему вдоль железнодорожного пути,

кажется, что: рельсы постепенно сходятся; высота столбов телеграфной
линии постепенно уменьшается; далекие предметы движутся медленнее,
чем близкие?
В2. Как близко могут находиться друг от друга деления измеритель-
ного прибора, чтобы ученик, сидящий на последней парте на расстоянии
8 м от стола, отчетливо различал их? Предельный угол зрения считать
равным 2′.
В3. Солнце значительно больше Луны, однако видимые их размеры
почти одинаковы. Почему? Каков в действительности диаметр Луны, если
ее полный диск виден под углом 0,5°, а расстояние от Земли до Луны рав-
но 380000 км?
В4. В известном романе английского писателя-фантаста Герберта
Уэллса описаны приключения человека-невидимки. Если верить писате-
лю, такой человек может безнаказанно совершать дерзкие преступления.
В чем состоит главная физическая ошибка фантаста?
В5. Как изменится оптическая сила хрусталика при переводе взгляда
со страницы учебника на облака за окном?
В6. Каков размер изображения предмета высотой 2 м на сетчатке гла-
за, если предмет находится на расстоянии 30 м от наблюдателя? Фокусное
расстояние оптической системы глаза 1,5 см.
В7. Объектив состоит из трех контактирующих тонких линз: первая
двояковыпуклая с фокусным расстоянием F1 = 12,5 см, вторая двояковог-
нутая с фокусным расстоянием F2 = –10 см и третья двояковыпуклая с
фокусным расстоянием F1 = 5,0 см. Определить фокусное расстояние объ-
ектива F.
245
В8. Из тонкой плоскопараллельной стеклянной пластин-
ки изготовлены три линзы (рис. 10.20). Оказалось что фокус-
ное расстояние линз 1 и 2, составленных вместе, равно F < 0;
фокусное расстояние линз 2 и 3, также приложенных вплот-
ную друг к другу, равно f < 0. Предполагая, что линзы
тонкие, найти фокусные расстояния каждой из трех линз.
В9. Точечный источник света помещен в фокусе рассеи-
Рис. 10.20
вающей линзы. Собирающая линза, приставленная вплотную
к рассеивающей, превращает падающий на нее из рассеивающей линзы
расходящийся пучок лучей в параллельный. Найти отношение фокусных
расстояний линз.
В10. Почему близорукий глаз может различать более мелкие детали,
чем глаз с нормальным зрением?
В11. Дальнозоркий глаз аккомодирует, не напрягаясь, на расстоянии,
не меньшем d0 = 50 см. Какова должна быть оптическая сила очков, для
того чтобы предел аккомодации был понижен до d = 20 см, если считать и
глаз и очки близко расположенными тонкими линзами?
В12. При рассматривании своего лица человеку удобно располагать
плоское зеркало на расстоянии l = 25 см от лица. Определить фокусное
расстояние очков, которые могут быть рекомендованы для чтения.
В13. Близорукий человек различает мелкие предметы на расстоянии
не более 15 см. Определить, на каком расстоянии он сможет их хорошо
видеть в очках с оптической силой –3 дптр.
В14. Близорукий человек без очков рассматривает предмет, находя-
щийся на некотором расстоянии под поверхностью воды. Оказалось, что
если глаз расположен вблизи поверхности воды, то максимальное погру-
жение предмета, при котором человек еще различает его мелкие детали,
равно 30 см. Принимая показатель преломления воды равным 1,3, опреде-
лить, какие очки следует носить этому человеку.
В15. Для чтения текста человек надевает очки с оптической силой
D = –4 дптр. На каком расстоянии ему удобно расположить плоское зер-
кало, чтобы рассмотреть свое лицо без очков?
В16. Ближний и дальний пределы аккомодации глаза близорукого че-
ловека d1 = 10 см и d2 = 12,5 см. Каковы будут пределы d1′ и d 2′ , если че-
ловек наденет очки с оптической силой Dочк = –7,0 дптр?
В17. Пределы аккомодации глаза у близорукого человека лежат меж-
ду 20 и 50 см. Определить, как изменятся эти пределы, если человек наде-
нет очка с оптической силой –2 дптр.
246
С1. Какую форму должна была бы иметь передняя поверхность рого-

вицы глаза воображаемого животного, котоpoе одинаково хорошо видело
бы удаленные предметы в воздухе и под водой без дополнительной акко-
модации?
С2. Почему, ныряя с открытыми глазами, мы видим размытые очер-
тания предметов? Почему маска для ныряния позволяет отчетливо видеть
под водой?
С3. Две одинаковые тонкие плоско-выпуклые линзы, фокусные рас-
стояния которых равны F, помещены в оправу так, что их выпуклые по-
верхности соприкасаются. Определить фокусное расстояние такой систе-
мы в воде, коэффициент преломления которой равен п. Считать, что
внутрь оправы вода не попадет. Рассматривать только такие лучи, кото-
рые пересекаются с оптической осью под достаточно малыми углами,
чтобы тангенсы этих углов можно было приближенно заменить синусами.
С4. Тонкая двояковыпуклая линза получена из двух одинаковых ча-
совых стекол, пространство между которыми заполнено водой. Фокусное
расстояние линзы равно F = 20 см. Определить фокусное расстояние f
тонкой плосковогнутой линзы, состоящей из одного такого часового стек-
ла и плоскопараллельной пластинки, пространство
между которыми также заполнено водой.
С5. Лучи, идущие от источника S, проходят че-
рез линзы 1 и 2 (рис. 10.21). Если оставить только
линзу 1, то увеличение будет равно двум, а если оста-
вить только линзу 2, то увеличение станет равным
Рис. 10.21
трем. Какое увеличение создают эти линзы вместе?
(Источник находится левее главных фокусов линз 1 и 2.)
С6. Какие очки нужны человеку, если в воде он видит нормально?
С7. Чтобы яснее видеть под водой, пловец надевает выпуклые очки
из сильно преломляющего стекла. Помогут ли такие очки пловцу, если
они надеты под маской со стеклом, герметически закрывающей лицо
пловца?
С8. Человек с нормальным зрением надел очки с оптической силой
D = +3,0 дптр. На каком расстоянии d можно расположить предмет, чтобы
человек рассматривал его без ощутимого напряжения?
С9. Близорукий человек, пределы аккомодации глаза которого лежат
между а1 = 12 см и а2 = 60 см, носит очки, с помощью которых может хо-
рошо видеть удаленные предметы. Определить, на каком наименьшем
расстоянии а3 может этот человек читать книгу в очках.
247
D1. При фотографировании предмета объективом с фокусным рас-

стоянием F1 размер изображения оказался равным h1. Каков будет размер
изображения, если на объектив надеть насадочную рассеивающую линзу с
фокусным расстоянием F2 (|F2| > F1)? Расстояние от предмета до объекти-
ва в обоих случаях одинаково и равно а.
D2. Два человека, дальнозоркий и близорукий, надев свои очки, ви-
дят так же, как человек с нормальным зрением. Однажды они случайно
поменялись очками. Надев очки близорукого, дальнозоркий обнаружил,
что он может отчетливо видеть только бесконечно удаленные предметы.
На каком наименьшем расстоянии а сможет читать мелкий шрифт близо-
рукий в очках дальнозоркого?
§ 11. Лупа
Автор: Как Вы считаете, имеет ли близорукий человек какое-либо

преимущество перед человеком с нормальным зрением?
Читатель: Я думаю, одно маленькое преимущество у него есть:
близорукий человек может поднести предмет к глазу ближе, чем
человек с нормальным зрением, так как расстояние наилучшего
зрения у него меньше. А это позволит близорукому человеку
увидеть такие мелкие детали предмета, какие человек с нор-
мальным зрением не сможет разглядеть.
Автор: Совершенно верно! Поэтому при выполнении особо точ-
ной, ювелирной работы как раз удобнее быть близоруким. К
счастью, временную искусственную близорукость создать очень
легко: достаточно приложить к глазу сильную собирающую
линзу. Она резко увеличит оптическую силу хрусталика, и чело-
век станет сильно близоруким. А значит, он сможет рассматри-
вать предмет с очень маленького расстояния, но зато под очень
большим углом (рис. 11.1).
Рис. 11.1
248
Прибор, представляющий собой собирающую линзу в оправе
(иногда с ручкой), называется лупой. Еще лупу называют увеличи-
тельным стеклом, так как, разглядывая через лупу мелкие предме-
ты, мы видим их увеличенными в размерах.
Возникает вопрос: во сколько раз увеличивает предметы лупа с
данным фокусным расстоянием?
Читатель: Лупа дает прямое и увеличенное изображение. Значит,
это изображение мнимое. Если расположить предмет достаточно
близко к фокальной плоскости лупы, можно получить любое ли-
нейное поперечное увеличение предмета (рис. 11.2).
Рис. 11.2.
Автор: Вы правы. Мы действительно можем получить мнимое

изображение очень больших размеров, но оно будет расположено
очень далеко от лупы. А большой предмет с большого расстояния
рассмотреть ничуть не легче, чем маленький предмет с маленько-
го расстояния!
Для того чтобы мы могли лучше рассмотреть предмет, мы
должны увеличить угол зрения, под которым мы рассматриваем
мнимое изображение нашего предмета. Именно эффект увеличения
угла зрения и позволяет нам говорить о лупе как об увеличитель-
ном стекле. Выясним, насколько лупа может увеличить угол зрения.
Если мы рассматриваем мелкий предмет без лупы, то мы рас-
полагаем его на расстоянии наилучшего зрения от глаза d0 = 25 см
(рис. 11.3). При размере предмета h ( h << d0) угол зрения (выра-
h
женный в радианах) примерно равен ϕ ≈ .
d0
Рис. 11.3
249
Теперь попробуем выяснить, чему будет равен угол зрения, под
которым мы видим мнимое изображение предмета, даваемое лупой.
Читатель: По-моему, чтобы ответить на этот вопрос, надо догово-
риться, на каком расстоянии от глаза мы будем держать лупу и на
каком расстоянии от лупы мы поместим предмет.
Автор: Вы совершенно правы! Но сначала давайте решим, на ка-
ком расстоянии от глаза должно находиться изображение пред-
мета. Если мы хотим рассматривать изображение предмета без
напряжения глаза, то надо, чтобы это изображение находилась
как можно дальше от нас (на бесконечности). (А для того чтобы
изображение оказалось на бесконечности, рассматриваемый
предмет надо поместить в фокальной плоскости.) Тогда, рассмат-
ривая это изображение, глаз не будет уставать. Именно на беско-
нечность «отправляют» изображение предмета часовщики и юве-
лиры, для которых лупа – это орудие производства. А глаз они
обычно располагают «вплотную» к лупе (подумайте, почему?).
Читатель: Получается, что мы будем рассматривать бесконечно
большое изображение с бесконечно большого расстояния?
Автор: Совершенно верно! В этом случае угол зрения, под кото-
рым мы увидим изображение (рис. 11.4), будет равен величине
h
ϕ1 = 1 . (1)
|f|
Рис. 11.4
Из подобия ΔОАВ и ΔОА′В′ следует

h1 h
= , (2)
|f| d
250
h
ϕ1 =
. (3)
d
Поскольку изображение мнимое, то f < 0. Формула линзы име-
ет вид:
1 1 1 1 1 1
+ = ⇒ = + . (4)
d −| f | F d F |f|
1
Подставим значение из формулы (4) в формулу (3) и получим:
d
h ⎛1 1 ⎞
ϕ1 = = h ⎜ + ⎟.
d ⎝ F | f |⎠
1
Поскольку | f | → ∞, то → 0 , тогда
|f|
h
ϕ1 = . (5)
F
Получается, что лупа изменила угол зрения: без лупы он был
h h
равен ϕ = (см. рис. 11.3), а с лупой стал равен ϕ1 ≈ (см. рис.
d0 F
11.4). Теперь легко узнать во сколько раз увеличился угол зрения:
ϕ1 h h d 0
= : = = k0 .
ϕ F d0 F
Величину k0 будем называть стандартным угловым увеличе-
нием лупы. Запомним:
d
k0 = 0 . (11.1)
F
Именно эту величину обозначают на лупе как ее основную ха-
рактеристику.
Ясно, что чем меньше F, тем больше k0. А если F = d0, то k0 = 1,
то есть такая «лупа» не дает никакого увеличения!
Читатель: По-моему, все-таки с помощью лупы можно добиться
большего углового увеличения, чем k0. Ведь если мы будем по-
степенно перемещать предмет от фокальной плоскости по на-
251
правлению к лупе, то угол зрения, под которым мы будем видеть
изображение, будет увеличиваться: ϕ2 > ϕ1 (рис. 11.5).
Рис. 11.5
Автор: Вы правы, но «увлекаться» не следует! Ведь если изобра-
жение окажется к глазу ближе, чем расстояние наилучшего зре-
ния d0 = 25 см, то четко рассмотреть это изображение будет не-
возможно.
Читатель: Согласен. Но если изображение окажется точно на рас-
стоянии d0 = 25 см от глаза, то, во-первых, его можно будет хо-
рошенько рассмотреть и, во-вторых, угловое увеличение будет
больше, чем в случае, когда изображение находится на бесконеч-
ности!
Автор: Хорошо! В таком случае попробуйте найти угловое увели-
чение в этом случае.
Читатель: Из рис. 11.5 имеем:
h h
ϕ1 = 1 = , (1)
d0 d
формула линзы:
1 1 1
− = , (2)
d |f| F
| f | = d0. (3)
Подставим | f | из уравнения (3) в уравнение (2) и получим:
1 1 1
= + . (4)
d F d0
Подставим величину 1/d из уравнения (4) в уравнение (1), по-
лучим:
252
⎛1 1 ⎞
ϕ1 = h ⎜ + ⎟ . (5)
⎝ F d0 ⎠
Найдем угловое увеличение:
ϕ ⎛1 1 ⎞ 1 ⎛1 1 ⎞ d
k1 = 1 = h ⎜ + ⎟ : = d 0 ⎜ + ⎟ = 0 + 1.
ϕ ⎝ F d0 ⎠ d0 ⎝ F d0 ⎠ F
Как видим, k1 больше k0 ровно на единицу!
Запомним формулу:
d
k1 = 0 + 1. (11.2)
F
Величину k1 будем называть максимальным угловым увеличе-
нием лупы.
Читатель: Пока мы рассматривали случаи, когда лупа располага-
лась вплотную к глазу. А как изменится угловое увеличение, если
лупу отодвинуть от глаза?
Автор: Чтобы разобраться с этим вопросом, решим задачу.
Задача 11.1. Через лупу с фокусным расстоянием F рассматри-
вают небольшой предмет таким образом, что его изображение на-
ходится на расстоянии наилучшего зрения d0 от глаза. При этом
лупа отодвинута от глаз на расстояние х (х < d0). Найти угловое
увеличение предмета в данном случае.
d0 Решение. Угол зрения с лупой в данном случае – это
х угол ϕ2 = ∠А′СВ′ (рис. 11.6) или
F h′
k=? ϕ2 ≈ . (1)
d0
Рис. 11.6
253
Угол зрения без лупы
h
ϕ≈ . (2)
d0
Искомое линейное увеличение
ϕ h′
k2 = 2 = . (3)
ϕ h
Из подобия ΔОАВ и ΔОА′В′ получаем
h′ d − x
k2 = = 0 . (4)
h d
Формула линзы в этом случае имеет вид:
1 1 1
− = . (5)
d d0 − x F
1
Из формулы (5) выразим и подставим в (4), получим
d
⎛1 1 ⎞ d0 − x
k2 = (d 0 − x)⎜⎜ + ⎟=
⎟ +1.
⎝ F d0 − x ⎠ F
d0 − x
Ответ: k2 = +1 .
F
Заметим, что при х = 0 мы получим формулу (11.2), а при лю-
бом 0 < x < d0 угловое увеличение будет меньше, чем в случае, ко-
гда глаз находится «вплотную» к лупе.
Итак, запомним формулу:
d −x
k2 = 0 +1 . (11.3)
F
А1. Любая ли собирающая линза может служить лупой?

А2. Какое стандартное угловое увеличение дает лупа с фокусным рас-
стоянием 10 см? 1,0 см?
254
А3. На каком расстоянии от предмета надо расположить лупу, если ее
стандартное угловое увеличение k = 10.
А4. Какое увеличение k может дать лупа с оптической силой D =
= 8 дптр? Расстояние наилучшего зрения d0 = 25cм. (Лупу держат непо-
средственно у глаза.)
А5. Предмет рассматривают через лупу с фокусным расстоянием F =
= 5,0 см. Каково максимальное увеличение лупы, если ее держат на рас-
стоянии х = 10 см от глаза?
В1. Почему целесообразно располагать глаз поближе к лупе?

В2. Целесообразно ли пользоваться лупой для рассматривания пред-
метов, находящихся в воде, погрузив лупу в воду? Проверить и результат
проверки объяснить.
В3. Лупа дает увеличенное в k1 = 5,0 раз изображение предмета, лежа-
щего в ее фокальной плоскости. Эту лупу хотят использовать в качестве
объектива проекционного фонаря. На каком расстоянии d от объектива дол-
жен располагаться диапозитив, чтобы на экране получилось его изображение,
увеличенное в k2 = 10 раз? Расстояние наилучшего зрения d0 = 25 см.
В4. На каком расстоянии от лупы следует расположить предмет,
чтобы получить максимальное угловое увеличение? Оптическая сила
лупы D = 10 дптр.
В5. Через лупу с фокусным расстоянием F = 5,0 см рассматривают
предмет таким образом, что его изображение находится от глаза на рас-
стоянии наилучшего зрения. На каком расстоянии от лупы находится
предмет, если лупу держат на расстоянии х = 10 см от глаза?
Задача трудная
С1. Лупа имеет в воздухе стандартное угловое увеличение k = 5,0.

Каким будет максимальное угловое увеличение этой же лупы в воде? По-
казатель преломления стекла пс = 1,5, воды пв = 1,3.
Задача очень трудная
D1. Вершину конуса с углом раствора 2α рассматривают через лупу,

имеющую фокусное расстояние f и расположенную от нее на расстоянии d
(d < F). Найти видимый через лупу угол раствора конуса. Главная оптиче-
ская ось линзы проходит через ось симметрии конуса.
255
§ 12. Линза и плоскопараллельная пластина
Монета на дне стакана
Если положить монету на дно стакана,

наполненного водой, то, как мы уже выясни-
ли в § 5, слой воды создаст мнимое изобра-
жение монеты, которое будет находиться над
H
монетой на глубине h = (рис. 12.1), где
n
Н – толщина слоя воды, а п – показатель
Рис. 12.1
преломления воды.
Задача 12.1. Сосуд заполнен водой. Толщина слоя воды Н =
= 18 см. Над поверхностью воды вплотную к воде расположена
стеклянная плосковыпуклая линза радиусом R = 10 см (рис. 12.2).
На дне сосуда находится точечный источник света S. Где находится
изображение источника? Показатель преломления воды п1 = 1,3,
стекла п2 = 1,5.
Н = 18 см
R = 10 см
п1 = 1,3
п2 = 1,5
х=?
Рис. 12.2 Рис. 12.3
Решение. Сначала мысленно уберем линзу. Тогда лучи будут

выходить из воды так, как если бы они исходили из точки S′ (рис.
H
12.1), расположенной на глубине: h = . Значит, мы можем счи-
n1
тать, что на линзу падает пучок лучей, исходящий из точечного
источника S′ (рис. 12.3). Тогда мы можем записать формулу линзы
1 1 1
+ = , (1)
h f F
1 ⎛ 1 1 ⎞ n −1
где = (n2 − 1)⎜ + ⎟ = 2 .
F ⎝R ∞⎠ R
256
H 1 n2 − 1
Подставляя значения h = и = в формулу (1), полу-
n1 F R
чим
n1 1 n2 − 1 1 n − 1 n1
+ = ⇒ = 2 − ⇒
H f R f R H
−1 −1
⎛ n − 1 n1 ⎞ ⎛ 1,5 − 1 1,3 ⎞
f =⎜ 2 − ⎟ =⎜ − ⎟ ≈ −45 см.
⎝ R H⎠ ⎝ 10 см 18 см ⎠
То есть линза дает мнимое изображение S″,
расположенное на расстоянии | f | = 45 см перед
плоскостью линзы (рис 12.4).
Читатель: Меня несколько смущает одно ме-
сто в Ваших рассуждениях: когда мы опреде-
ляли глубину «залегания» мнимого изобра-
жения в § 5, мы предполагали, что лучи из во-
ды выходят в воздух. А в нашем случае они
выходят непосредственно в стекло. Ведь меж-
ду поверхностью воды и линзой нет воздуш-
ной «прослойки». Рис. 12.4
Автор: Вы правы. Но дело в том, что ход луча
на границе «вода–стекло» при наличии воздушной прослойки
будет точно таким же, как и при ее (прослойки) отсутствии. По-
кажем это.
Рассмотрим ход произвольного луча, идущего из воды в стекло
через воздушную прослойку (12.5, а) и из воды в стекло непосред-
ственно (рис. 12.5, б).
Рис. 12.5
257
Пусть в обоих случаях луч выходит из воды с углом падения α.
Тогда, используя закон преломления света, можем записать:
в первом случае:
⎧ sin α 1
⎪ sin β = n ,
⎪ 1 sin α n2
⎨ ⇒ = ; (2)
⎪ sin β = n sin γ1 n1
⎪⎩ sin γ1 2
во втором случае:
sin α n2
= . (3)
sin γ 2 n1
Сравнивая выражения (2) и (3), можем утверждать, что γ1 = γ2,
т.е. наличие воздушной прослойки никак не повлияет на направле-
ние луча в стекле.
Мнимый источник под водой
Рассмотрим такую ситуацию: на поверхность воды падает схо-

дящийся пучок лучей, такой, что если бы на его пути воды не было,
то он бы сфокусировался в точке S, находящейся на глубине h под
поверхностью воды (рис. 12.6). Возникает вопрос: где сфокусиру-
ется данный пучок при наличии воды?
Рис. 12.6 Рис. 12.7
Читатель: По-моему, здесь можно воспользоваться принципом

обратимости световых лучей. Пустим мысленно лучи в противо-
положном направлении. Тогда они будут выходить из воды так,
258
как если бы они исходили из точки S (рис. 12.7), т.е. точка S бу-
дет мнимым изображением, которое образует слой воды.
Обратимся к рис. 12.1. Чтобы лучи, выходящие из воды, обра-
зовали мнимое изображение на глубине h, они должны исходить
из действительного источника, расположенного на глубине Н,
H
причем h = , а значит, Н = nh.
n
Теперь вернемся к нашей ситуации. Лучи
должны после преломления на границе
«воздух–вода» идти так, чтобы сфокусиро-
ваться в точке S1, расположенного на глу-
бине Н (рис. 12.8). При этом
Н = nh. (12.1)
Рис. 12.8
Автор: Совершенно верно!
Задача 12.2. Над поверхностью воды на высоте h = 5,0 см на-
ходится собирающая линза с фокусным расстоянием F = 10 см
(рис. 12.9, а). На линзу сверху падает параллельный пучок лучей.
Найти точку, в которой сфокусируются лучи. Показатель прелом-
ления воды п = 1,33.
а б
Рис. 12.9
h = 5,0 см Решение. Если бы за линзой не было воды, то по-

F = 10 см сле преломления все лучи пересеклись бы в главном
п = 1,33 фокусе линзы на расстоянии F = 10 см за линзой
х=? (рис. 12.9, б). Получается, что на поверхность воды
падает сходящийся пучок лучей. Тогда получается
ситуация, изображенная на рис. 12.8, а значит, лучи сфокусируются
в точке S′, расположенной на глубине п(F – h). Тогда искомая ве-
личина х равна:
259
х = п(F – h) = 1,33⋅(10 – 5,0) ≈ 6,7 см.
Ответ: х = п(F – h) ≈ 6,7 см.
Фонарик над бассейном
В § 5 мы уже рассматривали такую ситуацию, когда человек, на-

ходясь под водой, смотрит на светящийся предмет, расположенный
над поверхностью воды. Мы выяснили, что
человек видит предмет выше, чем он находится
на самом деле (рис. 12.10), т.е. в точке S′ обра-
зуется мнимое изображение источника S. Связь
между высотой источника и высотой изобра-
жения легко найти.
Из ΔAOS: АО ≈ lα (углы α и β малы). Из
ΔAOS′: АО ≈ Lβ. Отсюда lα = Lβ, тогда
α
L = l = ln.
β
Запомним это соотношение:
Рис. 12.10
L = ln. (12.2)
Задача 12.3. Над бассейном на высоте h = 24,0 см находится то-
чечный источник света. На поверхности бассейна лежит рассеиваю-
щая линза с фокусным расстоянием F = –12,0 см (рис. 12.11). Где
будет находиться изображение источника? Пока-
затель преломления воды п = 1,33.
h = 24,0 см Решение. Будем решать зада-
F = –12,0 см чу последовательно. Забудем пока
п = 1,33 про воду. Рассмотрим только ис-
L=? точник света S и рассеивающую
линзу с фокусным расстоянием F
(рис. 12.12). Тогда можно приме-
Рис. 12.11 нить формулу линзы:
−1
1 1 1 1 1 1 ⎛ 1 1⎞
+ = ⇒ = − ⇒ f =⎜ − ⎟ =
h f F f F h ⎝F h⎠
260
−1
⎛ 1 1 ⎞
= ⎜⎜ − ⎟⎟ ≈ −8,00 см.
⎝ − 12,0 24,0 ⎠
Значит, на поверхность воды лучи будут
падать так, как если бы они исходили из то-
чечного источника S′ , расположенного на
высоте l = | f | = 8,00 см над поверхностью
воды (рис. 12.13). Но тогда согласно формуле Рис. 12.12
(12.2) изображение этого источника будет
находиться над поверхностью воды в точке S″
на высоте
L = nl = n| f | = 1,33⋅8,00 см ≈ 10,6 см.
Ответ: L ≈ 10,6 см.
Мнимый источник над бассейном

Рис. 12.13
Читатель: А что произойдет, если из воды
выходит светящийся пучок лучей (рис. 12.14 а)? То есть лучи,
исходящие из воды, как бы образуют мнимый источник в точке S.
а б
Рис. 12.14
Автор: Чтобы понять, что произойдет, давайте рассмотрим случай

на рис. 12.10, но пустим лучи в обратную сторону. Тогда лучи
сфокусируются в точке S′, расположенной на высоте l над бас-
сейном (рис. 12.14, б). Величину l легко найти из формулы (12.2):
l = L/n.
261
Изображение в плоскопараллельной пластине
Расположим перед плоскопарал-

лельной стеклянной пластиной то-
чечный источник света S (рис. 12.15)
и определим, в каком месте увидит
источник наблюдатель, находящийся
за пластиной.
Рис. 12.15 Построим ход произвольного лу-
ча SА, падающего из источника S на пластину (рис. 12.16). Он ис-
пытает два преломления в точках А и В и выйдет из пластины в на-
правлении D.
Рис 12.16
Луч BD после преломления идет так, как если бы он исходил из

точки S′, т.е. в точке S′ находится мнимое изображение источника
S, причем это изображение находится ближе к пластине, чем ис-
точник, на некоторое расстояние х.
Если нам известна толщина пластины l и ее показатель пре-
ломления п, а также расстояние d от источника до пластины, то мы
сможем определить величину х.
Так, если угол α – угол падения, а угол β – угол преломления,
то, считая оба угла малыми, можем записать:
α/β = п. (1)
Обозначим для краткости: BF = b, EF = a.
Сначала определим S′Е – расстояние от мнимого изображения
до задней грани пластины.
Из ΔS′BE:
262
a+b
(a + b) = S ′E ⋅ α ⇒ S ′E = , (2)
α
из ΔSAC:
а = d⋅α, (3)
из ΔABF:
b = l⋅β. (4)
Подставляя (3) и (4) в (2), получим:
d α + lβ β
S ′E = =d +l .
α α
А с учетом равенства (1)
l
S ′E = d + .
n
Теперь найдем искомую величину х. Как видно из рис. 12.16,
⎛ l ⎞ ⎛ 1 ⎞ n −1
x = SE − S ′E = (d + l ) − ⎜ d + ⎟ = l ⎜1 − ⎟ = l .
⎝ n⎠ ⎝ n⎠ n
Запомним:
n −1
x=l . (12.3)
n
Заметим, что величина х не зависит от величины d – расстояния
от источника до пластины, а зависит только от толщины l и показа-
теля преломления п пластины.
Читатель: А если на плоскопараллельную
пластину падает сходящийся пучок лучей
(рис. 12.17)?
Автор: Если мы на рис. 12.16 обратим луч
SABD вспять, то получим в точке S дейст-
вительное изображение. Причем действи-
тельное изображение S будет смещено от Рис. 12.17
мнимого источника S′ на расстояние х, которое мы уже опреде-
n −1
лили: x = l .
n
Задача 12.4. Перед собирающей линзой с фокусным расстоя-
нием F = 10 см на расстоянии d = 20 см расположен точечный ис-
точник света. За линзой на расстоянии а = l от нее находится плос-
копараллельная стеклянная пластина толщиной l = 3 см (рис.
263
12.18). Показатель преломления стекла п = 1,5. Где находится изо-
бражение?
F = 10 см
d = 20 см
а=l
l = 3 см
Рис. 12.18
п = 1,5
у=? Решение. Будем решать задачу по частям. Сна-
чала забудем про стеклянную пластину: оставим
только точечный источник и линзу (рис. 12.19).
Найдем положение изображения по
формуле линзы:
−1
1 1 1 ⎛1 1⎞
+ = ⇒ f =⎜ − ⎟ =
f d F ⎝F d⎠
Рис. 12.19
−1
⎛ 1 1 ⎞
=⎜ − ⎟ ≈ 20 см.
⎝ 10 cм 20 см ⎠
Теперь рассмотрим плоскопарал-
лельную пластину, параллельную линзе,
на которую падает сходящийся пучок
лучей. Поскольку f > a + l, то продолже-
Рис. 12.20 ния падающих лучей пересекутся за пла-
стиной (рис. 12.20).
Как мы уже выяснили, в этом случае действительное изобра-
жение будет смещено относительно мнимого источника на рас-
n −1
стояние x = l (рис. 12.21).
n
Рис. 12.21
Поэтому действительное изображение источника получится за
плоскостью линзы на расстоянии
264
n −1 1,5 − 1
y = f + x = f +l = 20 + 3 ⋅ ≈ 21 см.
n 1,5
n −1
Ответ: на расстоянии y = f + l ≈ 21 см за плоскостью лин-
n
−1
⎛1 1⎞
зы, где f = ⎜ − ⎟ .
⎝F d⎠
Светлое пятно на дне водоема
Автор: Рассмотрим такую ситуацию: точеч-

ный источник света находится над пустым
сосудом. Поверхность сосуда закрыта не-
прозрачным экраном, и в этом экране точно
под источникам света сделано отверстие ра-
диусом r (рис. 12.22). Расстояние от источ-
ника до сосуда h, глубина сосуда Н. Каким
будет радиус светлого пятна на дне сосуда?
Читатель: Радиус R легко найти из подобия Рис. 12.22
треугольников SAO и SA1О1:
r R h+H
= ⇒R=r .
h h+H h
Автор: Совершенно верно. А если в сосуд
налить воды?
Читатель: Тогда получается как бы фонарик
над бассейном, а слой воды создает мнимое
изображение источника на высоте h1 = пh
согласно формуле (12.2). В этом случае ра-
диус светлого пятна можно найти из подо-
бия треугольников S1AO и S1A1О1 (рис.
Рис. 12.23
12.23):
r R h +H nh + H
= ⇒R=r 1 =r .
h1 h1 + H h1 nh
Автор: Правильно. А если мы поместим в отверстие рассеиваю-
щую линзу?
265
Читатель: Рассеивающая линза дает мнимое изображение в точке
S1. Высоту |h1| этого изображения над линзой можно найти по
1 1 1
формуле линзы: + = , где h1 < 0, F < 0,
h1 h F
а h > 0 (рис. 12.24). Вода будет «восприни-
мать» лучи, падающие на нее сверху так, как
если бы они исходили из точки S1. Тогда
слой воды будет давать мнимое изображе-
ние S2 мнимого источника S1 на высоте h2 =
= n|h1| согласно формуле (12.2). А зная вы-
соту h2 уже легко найти радиус светлого
пятна из подобия треугольников S2AO и
S 2 А 1 О1 :
r R h +H
Рис. 12.24 = ⇒R=r 2 .
h2 h2 + H h2
Автор: С точечным источником над водой
мы разобрались. А вот каким будет ра-
диус светлого пятна, если на поверх-
ность сосуда, накрытого непрозрачным
экраном с круглым отверстием, будет
падать рассеянный свет? Сначала рас-
Рис. 12.25 смотрим ситуацию, когда в сосуде нет
воды (рис. 12.25).
Читатель: По-моему, в этом случае никакого светлого пятна с
четкими границами на дне не получится: вся поверхность дна бу-
дет освещена, так как при рассеянном свете лучи будут падать на
отверстие под всевозможными углами. Хотя, конечно, освещен-
ность различных участков дна будет разной.
Автор: Вы правы. А что изменится, если сосуд заполнить водой?
Читатель: Тогда самая дальняя от центра О1 на дне «светлая»
точка будет определяться лучом АВ, падающим на поверхность
воды почти по касательной к поверхности воды (рис. 12.26).
Угол преломления α0 этого луча определяется из закона пре-
ломления:
266
sin α 0 1 1
= ⇒ α 0 = arcsin .
sin 90° n n
Автор: Совершенно верно!
Рис. 12.26
В1. На дне стакана глубиной Н = 13 см лежит монета. На поверхности

воды находится собирающая линза с фокусным расстоянием F = 5,0 см.
На каком расстоянии от поверхности воды будет находиться изображение
монеты, образуемое линзой? Показатель преломления воды п = 1,3.
В2. На поверхности воды находится собирающая линза с фокусным
расстоянием F = 10 см. Над линзой на расстоянии d = 20 см находится
точечный источник света. Где будет находиться изображение источника?
Показатель преломления воды п = 1,3.
В3. Плоско-выпуклая линза с фокусным расстоянием F1 = 10 см по-
гружена плоской поверхностью в воду так, что сферическая поверхность
линзы находится в воздухе. Перпендикулярно к поверхности воды падают
параллельные лучи света. На каком расстоянии F2 от плоской поверх-
ности линзы фокусируются световые лучи? Показатель преломления воды
пв = 1,33. Диаметр линзы много меньше ее фокусного расстояния.
В4. На поверхности воды лежит рассеивающая линза с фокусным рас-
стоянием F =10 см. На линзу сверху падает параллельный пучок лучей.
Где будет находиться мнимое изображение?
В5. Изображение предмета получается на матовом стекле фотоаппа-
рата. На какое расстояние а надо передвинуть объектив фотоаппарата,
если между объективом и матовым стеклом поместить стеклянную пла-
стинку толщины h = 4,0 мм с показателем преломления п = 1,6? Считать
углы падения настолько малыми, что sin α ≈ tgα.
С1. Краб ползет по дну на глубине Н1 = 2,0 м. Его фотографируют
сверху. Объектив с фокусным расстоянием F = 50 мм находится на высоте
267
Н2 = 1,0 м над поверхностью воды. Какое расстояние d должно быть уста-
новлено на шкале дальности объектива? Какова длина L изображения
клешни, если длина самой клешни l = 10 см?
С2. На поверхности жидкости, налитой в стакан (рис.
12.27), плавает плосковыпуклая линза с фокусным рас-
стоянием F. Найти высоту h жидкости в стакане, если
изображение точечного источника света S, расположенно-
го на расстоянии L от линзы на ее оси, находится на дне
стакана. Показатель преломления жидкости равен п. Рас-
стояние L много больше диаметра.
С3. На поверхности водоема лежит собирающая лин-
Рис. 12.27 за с фокусным расстоянием F = 20 см. На расстоянии d =
= 10 см над линзой находится точечный источник света.
Где будет находиться его изображение? Показатель преломления воды
п = 1,3.
С4. Полая двояковогнутая тонкостенная стеклянная линза помещена в
воду на глубину h так, что ее главная оптическая ось перпендикулярна
поверхности воды. Снизу на линзу направлен узкий параллельный пучок
света. Пучок распространяется вдоль главной оптической оси. Найти рас-
стояние от линзы, на котором соберутся лучи света. Фокусное расстояние
линзы в воде равно F (причем F > h). Показатель преломления воды равен
п. Считать, что углы между лучами и главной оптической осью малы.
С5. Между точечным источником света и рассеивающей линзой с фо-
кусным расстоянием F = –10 см расположена стеклянная пластина тол-
щиной l = 3 см. Показатель преломления стекла п = 1,5. Расстояние между
источником и линзой d = 11 см. Где будет находиться изображение?
С6. Точечный источник света расположен на расстоянии а = 30 см
от тонкой собирающей линзы, оптическая сила которой 5 дптр. На какое
расстояние сместится изображение источника, если между линзой и
источником поместить толстую стеклянную пластинку, толщины L = 15 см
с показателем преломления п = 1,5?
С7. Точечный источник света находится
над плоским сосудом с водой на высоте d =
= 5,0 см. Точно под источником расположена
собирающая линза радиусом r = 3,25 см с
фокусным расстоянием F = –10 см, окружен-
ная непрозрачным экраном (рис. 12.28). Оп-
ределите радиус светлого пятна на дне, если
глубина сосуда h = 7,0 см. Показатель пре-
Рис. 12.28 ломления воды п = 1,3.
268
С8. Точный источник света находится
над плоским сосудом с водой на высоте d =
= 10 см. Точно под источником расположе-
на рассеивающая линза с фокусным рас-
стоянием F = –10 см и радиусом r = 3,25 см,
окруженная непрозрачным экраном (рис.
12.29). Определите радиус светлого пятна на
дне, если глубина сосуда h = 5,5 см. Показа-
тель преломления воды п = 1,3. Рис. 12.29
С9. В широкий плоский сосуд с водой,
показатель преломления которой равен п, помещена линза. Фокусное рас-
стояние этой линзы в воде равно F. Линза расположена горизонтально на
расстоянии F от дна сосуда и окружена непрозрачным плоским экраном.
Поверхность воды освещается рассеянным светом. Найти диаметр светло-
го пятна на дне сосуда.
§ 13. Линза и плоское зеркало
Плоское зеркало и мнимый источник
Мы с вами знаем, что если перед пло-

ским зеркалом поместить точечный ис-
точник света S, то за плоскостью зеркала
получится мнимое изображение этого ис-
точника S′ (рис. 13.1). При этом изобра-
жение S′ будет зеркально симметричным
источнику S относительно плоскости зер-
кала. Рис. 13.1
Возникает вопрос: что произойдет,
если на плоское зеркало направить схо-
дящийся пучок лучей, который в отсутст-
вии зеркала сфокусировался бы в точке
S, расположенной за плоскостью зеркала
(рис. 13.2). Иными словами, какое изо-
бражение дает в плоском зеркале мнимый
источник?
Рис. 13.2
269
Читатель: По-моему, достаточно построить ход произвольного от-
раженного от зеркала луча (рис. 13.3). Видно, что ΔABS′ = ΔABS
как прямоугольные, имеющие об-
щий катет АВ и равные острые уг-
лы: ∠ВАS′ = ∠BAS = 90°– α, где
α – угол падения луча на зеркало.
Тогда S′B = BS. Поскольку ход на-
ших рассуждений не зависит от
величины угла α, то можно утвер-
Рис. 13.3
ждать, что все лучи, идущие к
мнимому источнику S, отражаются так, что отраженные лучи пе-
ресекаются в точке S′. Значит, точка S′ – это изображение мнимо-
го источника S.
Автор: Вы правы! Подчеркнем, что это изображение симметрично
источнику относительно плоскости зеркала.
Читатель: Получается, что мнимый источник дает в плоскости
зеркала действительное изображение, а действительный источ-
ник – наоборот, мнимое?
Автор: Именно так! Заметим, что рассеивающая линза в этом
смысле ведет себя очень похоже: действительный источник все-
гда дает в ней мнимое изображение, а вот мнимый источник мо-
жет дать и действительное (хотя и не всегда).
Задача 13.1. Постройте ход лучей и
определите положение изображения
предмета АВ (рис. 13.4) в оптической
системе, состоящей из собирающей
линзы и плоского зеркала. Предмет АВ
Рис. 13.4 находится на расстоянии 1,5F от линзы.
Решение. Прежде чем выполнять
построение, решим вспомогательную
задачу: на собирающую линзу падает
сходящийся пучок лучей. Построим
изображение мнимого источника (рис.
13.5).
Направим в точку S еще один луч –
Рис. 13.5
луч 3, параллельно главной оптической
270
оси (рис. 13.6). После преломления он
пройдет через главный фокус F (луч
3′). Поскольку луч 1 проходит через
линзу не преломляясь, то пересечение
луча 3′ с лучом 1 – это и есть искомое
изображение (действительное!) S′
Рис. 13.6
мнимого источника S.
Теперь перейдем к решению нашей задачи (см. рис. 13.4). Бу-
дем решать ее поэтапно. Сначала построим изображение предмета
АВ в линзе так, как если бы никакого зеркала не было (рис. 13.7).
Увеличенное перевернутое действительное изображение получи-
лось бы на расстоянии 3F за плоскостью зеркала.
Рис. 13.7
Но на пути сходящегося пучка лучей стоит плоское зеркало,
поэтому изображение А′В′ оказывается мнимым источником для
плоского зеркала. И этот мнимый источник должен давать действи-
тельное симметричное себе изображение А″В″ относительно плос-
кости зеркала (рис. 13.8).
Рис. 13.8
Читатель: Подождите! Это действительное изображение А″В″ по-

лучилось бы, если бы на пути лучей, отраженных от зеркала не
стояла бы линза!
271
Автор: Вы правы! Для линзы изображение А″В″ является мнимым
источником. И теперь нам осталось только построить изображе-
ние этого мнимого источника.
Направим в точку В″ луч 1, проходя-
щий через оптический центр линзы, и луч
2, параллельный главной оптической оси
(рис. 13.9). После преломления луч 2
пройдет через главный фокус линзы (луч
2′), а точка пересечения лучей 2′ и 1 – это
искомое изображение В′′′ точки В″.
Рис. 13.9 Итак, действительное изображение
А′′′В′′′ получилось перевернутым и расположенным на расстоянии
F/2 перед плоскостью линзы. Полная картина хода лучей показана
на рис. 13.10.
Рис. 13.10
Читатель: А если бы предмет АВ находился к линзе ближе, чем

фокусное расстояние (рис. 13.11)?
Рис. 13.11 Рис. 13.12

Автор: В этом случае линза давала бы мнимое изображение перед
плоскостью линзы, которое бы «воспринималось» зеркалом как
272
действительный источник (рис 13.12). Зеркало давало бы мнимое
изображение этого источника, а линза «воспринимала» бы это
мнимое изображение как действительный источник. Впрочем,
все эти построения вы уже можете сделать самостоятельно.
Задача 13.2. За собирающей линзой с фокусным расстоянием
F = 30 см расположено на расстоянии а = 15 см плоское зеркало,
перпендикулярное главной оптической оси линзы. Где находится
изображение предмета, расположенного перед линзой на расстоя-
нии d = 15 см? Каким будет изображение – действительным или
мнимым?
F = 30 см Решение. Будем действовать последовательно.
а = 15 см 1. Сначала найдем, где будет располагаться изо-
d = 15 см бражение предмета, даваемое линзой (на зеркало
f=? пока внимание не обращаем). Применим формулу
линзы:
1 1 1 1 1 1 1
+ = ⇒ = − = − ⇒ f = −30 см.
15 f 30 f 30 15 30
Значит, изображение мнимое и находится перед линзой на рас-
стоянии | f | = 30 см. На рис. 13.13 – это отрезок А1В1.
Рис. 13.13
2. Лучи, в первый раз прошедшие от предмета АВ через линзу,

падают на поверхность зеркала так, как если бы они исходили от
действительного предмета А1В1, расположенного на расстоянии
273
| f | + a = 30 + 15 = 45 см от зеркала. Значит, зеркало дает мнимое
изображение А2В2 на расстоянии а + (| f | + a) = 15 + (30 + 15) = 60 см
за плоскостью линзы.
3. Теперь рассмотрим лучи, которые падают на линзу после от-
ражения от зеркала. Линза «воспринимает» их так, как если бы они
исходили от предмета А2В2, расположенного на расстоянии 60 см
от линзы. (В данном случае 60 см – это двойное фокусное расстоя-
ние, т.е. 2F = 60 см.) Поэтому, даже не используя формулу линзы,
можно утверждать, что действительное изображение получится на
расстоянии 2F = 60 см перед плоскостью линзы. Причем этот изо-
бражение (А3В3 на рис. 13.13) будет перевернутым.
Читатель: Получается, что мнимое изображение в зеркале А2В2
дает действительное изображение в линзе?
Автор: Именно так.
Ответ: получаются три изображения: а) мнимое на расстоянии
30 см перед линзой; 2) мнимое на расстоянии 60 см за линзой;
3) действительное на расстоянии 60 см перед линзой.
Задача 13.3. Перед собирающей линзой с фокусным расстоя-
нием F находится точечный источник света на расстоянии 2F перед
плоскостью линзы. За линзой под углом α = 45° к главной оптиче-
ской оси расположено плоское зеркало. Плоскость зеркала пересе-
кает главную оптическую ось линзы в главном фокусе (рис. 13.14).
Где находится изображение?
Рис. 13.14
α = 45° Решение. Точечный источник S образовал бы

d = 2F действительное изображение S1 на расстоянии 2F за
плоскостью линзы, если бы на пути лучей не было
зеркала (рис. 13.15).
274
Рис. 13.15
Таким образом, для зеркала точка S1 – это мнимый источник,

значит, зеркало дает действительное изображение в точке S2, сим-
метричной точке S1 относительно плоскости зеркала.
Найдем положение точки S2. Рассмотрим треугольники AS1B и
AS2B. Они оба прямоугольные, один катет АВ у них общий, а BS1 =
= BS2, так как точки S1 и S2 симметричны относительно плоскости
зеркала. Следовательно, ΔAS1B = ΔAS2B и ∠ВАS2 = ∠BAS1 = 45°. А
это значит, что АS2 ⊥ SS1, AS2 = AS1 = F.
Мы нашли положение точки S2 – она находится на перпендику-
ляре к главной оптической оси линзы на расстоянии F от главного
фокуса.
Ответ: действительное изображение находится на перпенди-
куляре к главной оптической оси линзы на расстоянии F от главно-
го фокуса.
СТОП! Решите самостоятельно: В4, С5, D1.
В1. Постройте все изображения предмета АВ в оптических системах

(рис. 13.16).
В2. Точечный источник света находится на расстоянии d = l5 см от
рассеивающей линзы с фокусным расстоянием F = –10 см на главной оп-
тической оси. По другую сторону линзы на расстоянии b = 5 см от нее
расположено плоское зеркало. Найти расстояние а между источником и
его мнимым изображением в зеркале.
275
а б
в г
Рис. 13.16
В3. На главной оптической оси ОО′ собирающей линзы расположено

плоское зеркало, вращающееся с угловой скоростью ω вокруг оси, про-
ходящей через точку А и перпендикулярной плоскости рисунка (рис.
13.17). На зеркало падает параллельный пучок лучей, который после от-
ражения фокусируется на экране. Найти мгновенную скорость светового
пятна на экране в момент, когда оно проходит точку В, находящуюся на
главной оптической оси. Плоскость экрана перпендикулярна к этой оси.
Фокусное расстояние линзы равно F.
Рис. 13.17
С1. Светящаяся точка находится в фокальной плоскости собирающей

линзы на некотором расстоянии от главной оптической оси. Сзади линзы
поставлено зеркало, расположенное перпендикулярно к главной оптиче-
ской оси. Где будет находиться изображение?
С2. Точечный источник света находится на главной оптической оси
собирающей линзы с фокусным расстоянием F = 6 см на расстоянии
d = 4 см от нее. На каком расстоянии а от линзы по ту же сторону, что и
источник, необходимо поставить плоское зеркало, чтобы по другую сто-
276
рону линзы существовало действительное изображение источника на рас-
стоянии f = 12 см от линзы?
С3. Точечный источник света находится на двойном фокусном рас-
стоянии от собирающей линзы на главной оптической оси. Плоское зер-
кало расположено на таком расстоянии за линзой, что лучи, отразившись
от зеркала и вторично пройдя через линзу, идут параллельным пучком.
Найти диаметр l пучка, если диаметр линзы равен L.
С4. На тонкую рассеивающую линзу падает параллельный пучок лу-
чей от удаленного источника, расположенного на оптической оси. На рас-
стоянии а за линзой перпендикулярно к ее оптической оси расположено
плоское зеркало. После прохождения лучей через линзу, отражения от
зеркала и вторичного прохождения через линзу образуется мнимое изо-
бражение, расположенное между линзой и зеркалом на расстоянии 3а/4 от
линзы. Определить фокусное расстояние линзы.
С5. В центре плоского зеркала, поставленного под углом α = 45° к го-
ризонту, находится верхний фокус горизонтально расположенной линзы
объектива эпидиаскопа с оптической силой D = 10 дптр. На расстоянии l =
= 2 мм от нижнего фокуса помещают ярко освещенную фотографию,
имеющую размеры а×b= 4×6 см2 (рис. 13.18). Найти расстояние L от эк-
рана до главной оптической оси линзы и размеры А×В четкого изоб-
ражения фотографии на экране.
Рис. 13.18 Рис. 13.19
D1. Найти изображения точечного источника S, создаваемые систе-

мой из линзы с фокусным расстоянием F и конического зеркала с углом
при вершине, равным 90° (рис. 13.19). Ось конуса совпадает с осью лин-
зы. Расстояние между вершиной конуса и линзой равно 2F, между источ-
ником S и линзой равно 3F/2.
277
§ 14. Линза и сферическое зеркало
Задача 14.1. Определить положение изображения, даваемого

оптической системой, состоящей из вогнутого зеркала с фокусным
расстоянием 10 см и собирающей линзы с фокусным расстоянием
20 см (рис. 14.1). Расстояние от зеркала до линзы 30 см, от линзы
до предмета 40 см. Все значения точные. Провести графическое
построение изображения.
F1 = 10 см
F2 = 20 см
а = 30 см
d = 40 см
f=?
Рис. 14.1
Решение. Будем решать задачу последовательно. Сначала най-
дем положение изображения в линзе так, как если бы никакого зер-
кала вообще не было. Применим формулу линзы:
1 1 1 1 1 1 1
+ = ⇒ = − = ⇒ f = 40 см.
40 f 20 f 20 40 40
Это значит, что на вогнутое зеркало падает сходящийся пучок
лучей, который сфокусировался бы в точку S1 на расстоянии 10 см
за зеркалом, если бы зеркала на пути не было бы (рис. 14.2).
Рис. 14.2
Иными словами, на расстоянии 10 см за вогнутым зеркалом на-

ходится мнимый источник S1.
В § 3 мы уже получили формулу сферического зеркала
1 1 1
+ = , (14.1)
d f F
278
где: d > 0, если источник действительный;
d < 0, если источник мнимый;
f > 0, если изображение действительное;
f < 0, если изображение мнимое;
F = +R/2 – если зеркало вогнутое (R – радиус зеркала);
F = –R/2 – если зеркало выпуклое.
Применим формулу (14.1) к нашему случаю: источник мнимый,
поэтому d = –10 см, зеркало вогнутое, поэтому F = +10 см. Получим:
1 1 1 1 1 1 2
+ =+ ⇒ = + = ⇒
− 10 f 10 f 10 10 10
f = 5 см > 0.
Значит, зеркало дает действительное
изображение S2, расположенное на расстоя-
нии 5 см перед поверхностью зеркала. Это
изображение является для линзы действи-
тельным источником, расположенным на Рис. 14.3
расстоянии d1 = 30 – 5 = 25 см перед плоскостью линзы (рис. 14.3).
Еще раз применим формулу линзы:
1 1 1 1 1 1 1
+ = ⇒ = − = ⇒ f = 100 см,
25 f1 20 f1 20 25 100
т.е. после второго преломления в линзе лучи сфокусируются на
расстоянии 100 см слева от линзы (рис. 14.4).
Рис. 14.4
Ответ: система дает два действительных изображения: на рас-

стоянии 25 см справа от линзы и на расстоянии 100 см слева от
линзы.
279
В каких случаях источник совпадает с изображением?
Автор: Как Вы считаете, может ли так случиться, чтобы источник

света совпадал со своим изображением в сферическом зеркале?
Читатель: По-моему, такое возмож-
но, если источник света находится в
центре вогнутого зеркала (рис. 14.5).
Потому что всякий луч, проходящий
через центр вогнутого зеркала после
Рис. 14.6
отражения идет по тому же пути в
обратном направлении.
Автор: Вы правы. А если поместить источник S в полюсе вогнутого
зеркала? То есть бесконечно близко к зеркалу?
Читатель: Я думаю, что тогда (чисто теоретически, конечно) ис-
точник тоже будет совпадать со своим изображением. Это следу-
ет из формулы вогнутого зеркала:
1 1 2 1 2 1
+ = ⇒ = −
d f R f R d
1 1 1
Если d → 0, то → ∞ ⇒ − → −∞ ⇒ → −∞ .
d d f
Рис. 14.6 Это значит, что | f | → 0, но при этом f < 0, т.е. изо-
бражение мнимое, но находится практически в той
же точке, что и источник (рис. 14.6).
Автор: Совершенно верно! А возможна ли такая си-
туация в случае выпуклого зеркала?
Читатель: Если d → 0, то все аналогично (рис. 14.7).
Автор: Если источник действительный, то Вы, без-
Рис. 14.7 условно, правы. А если источник мнимый и нахо-
дится в центре выпуклого зеркала (рис. 14.8)?
Читатель: Лучи, продолжения которых проходят
через центр зеркала, после отражения совпадут с
падающими лучами. Поэтому в точке С будет од-
новременно и мнимый источник, и его опять же
мнимое изображение.
Рис. 14.8 Автор: Совершенно верно.
280
Задача 14.2. Свет от точечного источника, расположенного на
оптической оси линзы за ее фокусом, после прохождения линзы
отражается обратно от вогнутого сферического зеркала с радиусом
сферы R и, вторично пройдя через линзу, дает изображение. В ка-
ких точках оптической оси может быть помещено зеркало для того,
чтобы изображение совпало с самим предметом?
Решение.
Читатель: Поскольку источник S
находится за фокусом линзы, то
после преломления лучи сфоку-
сируются в одной точке, значит,
за линзой получится действи-
тельное изображение источника Рис. 14.9
S1 (рис. 14.9).
Для зеркала S1 – это действительный источник. Надо, чтобы
зеркало дало действительное изображение в этой же точке, т.е.
надо, чтобы источник и изображение в зеркале совпали. Тогда
лучи как бы развернутся и будут падать на линзу из точки S1 как
из действительного источника. А мы знаем, что если источник
поместить в точку, где находится его действительное изображе-
ние, то новое действительное изображение получится в том мес-
те, где ранее находился источник.
Автор: Верно! Так куда же нам поместить вогнутое зеркало?
Читатель: У нас два варианта: либо в точке S1, либо на расстоя-
нии, равном радиусу зеркала правее точки S1. В обоих случаях
изображение точки S1 в зеркале получится в ней самой (рис.
14.10).
Рис. 14.10
Автор: Совершенно правильно!

СТОП! Решите самостоятельно: В2, С2, С3, D1.
281
Посеребрённая линза
Рассмотрим такую оптическую систему: вплотную к сфериче-

скому зеркалу приложили линзу (рис. 14.11). Проще всего создать
такую систему, нанеся на одну из поверхностей линзы отражаю-
щий слой. Например, можно покрыть поверхность линзы тонким
слоем серебра.
Рис. 14.11
Пусть на тонкую посеребрённую линзу падает пучок света от
точечного источника (рис. 14.12). Возникает вопрос: как, зная фо-
кусное расстояние линзы F, фокусное
расстояние сферического зеркала F′ и
расстояние от предмета до зеркала d,
определить, где будет находиться
изображение и каким это изображе-
Рис. 14.12 ние будет (действительным или мни-
мым)?
Попробуем ответить на этот вопрос в общем виде для любого
сочетания линзы и зеркала, показанных на рис. 14.11, и для любых
величин d, F и F′. Будем рассуждать последовательно. Пусть на
систему «линза–зеркало» падает пучок лучей от точечного источ-
ника S. Если бы зеркала не было, линза дала бы изображение S1:
действительное f1 > 0 (рис. 14.13,а) или мнимое f1 < 0 (рис. 14.13,б).
В обоих случаях справедлива формула линзы:
1 1 1
+ = . (1)
d f1 F
а б
Рис. 14.13
282
Зеркало воспринимает преломленный линзой пучок лучей так,
как если бы они имели своим источником точку S1. В первом слу-
чае S1 – мнимый источник для вогнутого зеркала, а во втором –
действительный источник для выпуклого зеркала. При этом рас-
стояние |d1| от нового источника до зеркала равно | f1|.
Заметим, что в обоих случаях d1 = –f1.
В первом случае f1 > 0, d1 < 0 ⇒ d1 = –f1.
Во втором случае f1 < 0, d1 > 0 ⇒ d1 = –f1.
Запишем формулу сферического зеркала
1 1 1
+ = , (2)
d1 f 2 F ′
где F′ – фокусное расстояние зеркала, которое может быть как по-
ложительным (см. рис. 14.13, а), так и отрицательным (см. рис.
14.13, б). С учетом того, что d1 = –f1, уравнение (2) можно записать
так:
1 1 1
− + = . (3)
f1 f 2 F ′
Линза воспримет отраженный от зеркала пучок лучей так, как
если бы этот пучок либо сходился бы в мнимый источник S2 (рис.
14.14, а), либо исходил из действительного источника S2 (рис.
14.14, б). Таким образом, величина | f2| – это расстояние от нового
источника S2, созданного зеркалом, до линзы: |d2| = | f2|.
а б
Рис. 14.14
В первом случае f2 > 0, d2 < 0 ⇒ d2 = –f2.

Во втором случае f2 < 0, d2 > 0 ⇒ d2 = –f2.
После второго преломления в линзе лучи сфокусируются в не-
которой точке S3, которая и будет искомым изображением источ-
ника S в данной оптической системе (рис. 14.15).
283
Как видно из рис. 14.15, в случае а – это изображение действи-
тельное, а в случае б – мнимое.
Запишем формулу линзы для
второго преломления:
1 1 1
+ = . (4)
d2 f F
С учетом того, что d2 = –f2,
уравнение (4) перепишем в ви-
де:
а б 1 1 1
− + = . (5)
Рис. 14.15 f2 f F
Теперь еще раз выпишем и объединим в одну систему уравне-
ния (1), (3) и (5):
⎧1 1 1
⎪ + = , (1)
⎪ d f1 F
⎪⎪ 1 1 1
⎨− + = , (3)
⎪ f1 f 2 F ′
⎪ 1 1 1
⎪ − + = . (5)
⎪⎩ f 2 f F
Сложим эти уравнения и получим:
1 1 1 1 1 2 1
+ = + + = + .
d f F F′ F F F′
Запомним полученную формулу:
1 1 2 1
+ = + . (14.2)
d f F F′
Заметим, что если ввести обозначение
2 1
D0 = + , (14.3)
F F′
то формула (14.2) примет вид
1 1
+ = D0 . (14.4)
d f
284
Данная формула похожа на формулу сферического зеркала
(14.1) с той лишь разницей, что для обычного сферического зеркала
1
оптическая сила D = , а для оптической системы «линза–
F′
зеркало» оптическая сила
2 1
D0 = + ,
F F′
где F′ – фокусное расстояние зеркала, а F – фокусное расстояние
линзы. Это значит, что «посеребрённая» линза ведет себя точно так
же, как сферическое зеркало, оптическая сила которого определя-
ется по формуле (14.3), при этом фокусное расстояние такого зер-
1
кала равно F0 = .
D0
Задача 14.3. В вогнутое зеркало радиусом R = 16 см налит тон-
4
кий слой воды (показатель преломления воды п = ). Определить
3
фокусное расстояние F0 этой системы. (Все значения точные.)
R = 16 см Решение. У нас получилась система из плоско-
4 выпуклой линзы и вогнутого зеркала радиусом R
п= (рис. 14.16). Фокусное расстояние плосковыпуклой
3
F0 = ? линзы определяется по формуле
1 ⎛ 1 1 ⎞ n −1
= (n − 1)⎜ + ⎟ = .
F ⎝R ∞⎠ R
Фокусное расстояние вогнутого зеркала
R
F′ = .
2
Согласно формуле (14.3) оптическая сила сис-
темы равна Рис. 14.16
1 2 1 n − 1 2 2n R 16
D0 = = + =2 + = , F0 = = = 6 см.
F0 F F ′ R R R 2n 2 ⋅ 4
3
R
Ответ: F0 = = 6 см.
2n
285
Задача 14.4. На плоском зеркале лежит линза с фокусным рас-
стоянием 40 см (рис. 14.17). Какова оптическая сила этой системы?
F = 40 см Решение. Плоское зеркало – это частный
F0 = ? случай сферического зеркала, у которого радиус
R → ∞.
Ясно, что и фокусное расстояние плоского
Рис. 14.17 зеркала F′ → ∞, ведь параллельный пучок лучей,
отраженных от плоского зеркала, остается параллельным и никогда
не сфокусируется в одну точку. Воспользуемся формулой (14.3):
2 1 2 1 2 2 2
D0 = + = + = +0= = ≈ 5,0 дптр.
F F′ F ∞ F F 0, 40 м
2
Ответ: D0 = ≈ 5,0 дптр.
F
Задача 14.5. Двояковыпуклая линза имеет фокусное расстоя-
ние F = 10 см. Одну из поверхностей линзы, имеющую радиус кри-
визны R = 10 см, покрыли тонким слоем серебра. Найти положение
изображения, которое образует посеребренная линза, если предмет
расположить на расстоянии а = 15 см от нее.
F = 10 см Решение. Найдем оптическую силу данной систе-
R = 10 см мы по формуле (14.3):
а = 15 см 2 2 2 2
D0 = + = + ≈ 40 дптр.
f=? F R 0,10 м 0,10 м
Теперь рассмотрим оптическую систему «линза–зеркало» как
вогнутое зеркало с оптической силой D0 = 40 дптр. Применим фор-
мулу сферического зеркала:
1 1 1 1
+ = D0 ⇒ = D0 − ⇒
а f f a
−1 −1
⎛ 1⎞ ⎛ 1 ⎞
f = ⎜ D0 − ⎟ = ⎜⎜ 40 − ⎟ ≈ 0,030 м = 3,0 см > 0.
⎝ a⎠ ⎝ 0,15 ⎟⎠
Ответ: изображение действительное, находится на расстоянии
f = 3,0 см перед линзой.
286
Задача 14.6. Плоская поверхность плоско-выпуклой линзы с
фокусным расстоянием F покрыта хорошо отражающим слоем. На
расстоянии а от линзы со стороны выпуклой поверхности распо-
ложен точечный источник света (рис. 14.18). Определить положе-
ние изображения. При каких значениях а изображение будет дей-
ствительным и при каких мнимым?
F Решение. Вычислим оптическую

а силу данной оптической системы. Для
f=? этого запишем формулу (14.3) в виде:
D0 = 2Dл + Dз, Рис. 14.18
1
где Dл = – оптическая сила линзы, Dз – оптическая сила зеркала.
F
С учетом того, что оптическая сила плоского зеркала равна нулю
(Dз = 0), получим
2
D0 = 2 Dл + 0 = .
F
Теперь применим формулу сферического зеркала:
−1
1 1 2 1 ⎛ 2 1⎞ ⎛ 2 1⎞
+ = ⇒ =⎜ − ⎟⇒ f =⎜ − ⎟ .
a f F f ⎝F a⎠ ⎝F a⎠
Если f > 0, то изображение действительное:
2 1 2 1 F
− >0⇒ > ⇒a > .
F a F a 2
Если f < 0, то изображение мнимое:
2 1 F
− <0⇒a< .
F a 2
Ответ: изображение действительное и находится на расстоя-
−1
⎛ 2 1⎞ F
нии f = ⎜ − ⎟ перед линзой, если a > ; изображение мнимое
⎝F a⎠ 2
−1
⎛ 2 1⎞ F
и находится на расстоянии | f |= ⎜ − ⎟ за линзой, если a < .
⎝F a⎠ 2
287
А1. Плоская поверхность плосковыпуклой линзы, фокусное расстоя-

ние которой F, посеребрена. Найти фокусное расстояние получившегося
зеркала.
А2. Тонкая двояковыпуклая линза положена на плоское зеркало. Где
нужно поместить точечный источник света, чтобы изображение его, да-
ваемое этой системой, было действительным и совпадало с самим источ-
ником?
В1. Параллельный пучок света падает на собирающую линзу, а затем

на вогнутое зеркало с фокусным расстоянием F2 = 24 см. Расстояние меж-
ду линзой и зеркалом b = 32 см. Каким должно быть фокусное расстояние
F1 линзы, чтобы свет, отразившись от зеркала, собрался в точке, удален-
ной от зеркала на расстояние f = 6,0 см?
В2. На каком расстоянии от двояковыпуклой линзы с фокусным рас-
стоянием F = 1 м нужно поместить вогнутое сферическое зеркало, имею-
щее радиус кривизны R = 1 м, чтобы луч, падающий на линзу параллельно
главной оптической оси системы, после отражения от зеркала вышел из
линзы, оставаясь параллельным оптической оси?
В3. Линза (рис. 14.19) имеет радиусы кривизны R и
3R. Когда заднюю поверхность линзы посеребрили, ее
оптическая сила стала равной нулю. Найти показатель
преломления стекла, из которого сделана линза.
Рис. 14.19 В4. В вогнутое зеркало радиусом кривизны 50 см
наливают воду. Оптическая сила полученной системы
5,3 дптр. Вычислить фокусное расстояние водяной линзы.
В5. Плоско-выпуклая линза с радиусом кривизны 50 см имеет опти-
ческую силу 1 дптр. Как изменится эта величина, если посеребрить пло-
скую поверхность линзы? сферическую? (Свет падает на посеребренную
поверхность.)
В6. Плоский предмет помещен на расстоянии а = 60 см перед выпук-
лым сферическим зеркалом, к которому вплотную приложена тонкая со-
бирающая линза с фокусным расстоянием F = 20 см. Плоскость предмета
перпендикулярна к оптической оси системы. Оказалось, что плоскость
предмета совпадает с плоскостью изображения, образовавшегося после
288
прохождения света через линзу, отражения от зеркала и вторичного прохо-
ждения через линзу. Определить радиус кривизны выпуклого зеркала.
В7. К вогнутому сферическому зеркалу приложе-
на собирающая линза (рис. 14.20). Лучи, выходящие из
точки S, проходят через линзу, отражаются от зеркала,
вновь проходят через линзу и опять собираются в точ-
ке S. Найти фокусное расстояние линзы, зная, что ра-
диус кривизны зеркала равен 1,0 м, а расстояние от Рис. 14.20
линзы до точки S равно 20 см.
В8. Плоская поверхность плоско-выпуклой линзы посеребрена. Фо-
кусное расстояние линзы 0,3 м. Определите, где будет находиться изо-
бражение предмета, расположенного на расстоянии 60 см от линзы.
С1. Точечный источник света находится на расстоянии d = 10 см от

собирающей линзы с фокусным расстоянием F = 12 см на главной опти-
ческой оси. Лучи, преломившись в линзе, падают на выпуклое зеркало,
расположенное на расстоянии b = 3,0 см за линзой. Отраженные от зерка-
ла лучи, вновь пройдя через линзу, идут пучком, параллельным оп-
тической оси (рис. 14.21). Найти радиус кривизны R зеркала.
Рис. 14.21 Рис. 14.22
С2. Оптическая система состоит из собирающей линзы с фокусным

расстоянием F и зеркального шара радиуса R, центр которого находится
на оптической оси линзы на расстоянии d от нее (рис. 14.22). Определить
расстояние от линзы до точечного источника S, расположенного на опти-
ческой оси системы, при котором изображение источника совпадает с
самим источником.
С3. Точечный источник света находится на расстоянии d = 15 см от
линзы с фокусным расстоянием F = 10 см на главной оптической оси. За
линзой расположено выпуклое зеркало с радиусом кривизны R = 24 см.
Линза формирует изображение источника с помощью лучей, прошедших
через линзу, отраженных от зеркала и вновь прошедших через линзу. На
289
каком минимальном расстоянии а от линзы должно находиться зеркало,
чтобы изображение источника света совпало с самим источником?
С4. Если у плоско-выпуклой линзы посеребрить плоскую поверх-
ность, оптическая сила линзы станет равной 4 дптр, а если посеребрить
сферическую поверхность, оптическая сила увеличится до 9 дптр. Каков
показатель преломления стекла линзы?
С5. Плоско-выпуклая линза из стекла (показатель преломления п) с
посеребрённой плоской стороной имеет фокусное расстояние F1. Какое
фокусное расстояние будет иметь та же линза, если посеребрить не пло-
скую, а выпуклую сторону?
С6. К вогнутому зеркалу приложена вплотную небольшая собирающая
линза, закрывающая центральную часть отражающей поверхности зеркала.
Такая оптическая система дает два действительных изображения при одном
и том же положении предмета перед зеркалом; одно изображение получа-
ется на расстоянии b1 = 50 см, а другое на расстоянии b2 = 10 см от зерка-
ла. Найти фокусное расстояние линзы.
С7. Вогнутая сторона вогнуто-выпуклой линзы посеребрена. Свет от
небольшого источника падает на выпуклую сторону линзы и, отражаясь
от посеребренного слоя, дает изображение источника по ту же сторону
линзы. На каком расстоянии от линзы нужно поместить источник, для
того чтобы изображение совпало с самим источником, если фокусное рас-
стояние линзы F = 18 см, а радиус вогнутой поверхности R = 40 см?
С8. Плоская поверхность плоско-вогнутой линзы с фокусным рас-
стоянием F покрыта хорошо отражающим слоем. На расстоянии а от лин-
зы со стороны вогнутой поверхности расположен точечный источник све-
та. Определить положение изображения. Можно ли в такой системе полу-
чить действительное изображение действительного источника?
D1. Собирающая линза с фокусным расстоянием F находится на рас-

стоянии b перед вогнутым зеркалом с радиусом кривизны R. На каком
расстоянии d перед линзой нужно поместить точечный источник света,
чтобы лучи, пройдя линзу, отразившись от зеркала, и снова пройдя линзу,
собрались в той же точке, где расположен источник? При каких расстоя-
ниях b от линзы до зеркала решение возможно?
290
§ 15. Две линзы
Две собирающие линзы
Автор: Пусть две собирающие линзы расположены так, что их

главные оптические оси совпадают. Спрашивается: на каком рас-
стоянии друг от друга их надо расположить, чтобы пучок парал-
лельных лучей, пройдя через обе линзы, вышел параллельным?
Читатель: Пусть фокусные расстояния линз соответственно равны
F1 и F2. Пройдя первую линзу, пучок лучей фокусируется в зад-
нем фокусе первой линзы (рис. 15.1).
Рис. 15.1
Для того чтобы лучи, выйдя из точки S, после прохождения вто-

рой линзы стали параллельными, надо, чтобы вторая линза на-
ходилась от точки S на фокусном расстоянии, т.е. точка S должна
одновременно находиться в заднем фокусе первой линзы и пе-
реднем фокусе второй линзы. А значит, искомое расстояние ме-
жду линзами: F1 + F2.
В каких случаях действительный источник

дает действительное изображение в системе,
состоящей из двух собирающих линз?
Автор: Пусть точечный источник света S находится на главной оп-

тической оси, общей для двух собирающих линз с фокусными
расстояниями F1 и F2 соответственно. И пусть для определенно-
сти он находится за главным фокусом первой линзы: d > F1 (рис.
15.2). Возникает вопрос: может ли данная система дать действи-
тельное изображение источника? Если да, то в каких случаях?
291
Рис. 15.2
Читатель: По-моему, такое вполне возможно. Во-первых, если 1-я

линза даст действительное изображение за главным фокусом
второй линзы, то вторая линза «воспримет» это действительное
изображение как действительный источник S1 и даст второе дей-
ствительное изображение S2 (рис. 15.4).
Рис. 15.3
Возможен и другой вариант: линза 1 дает действительное изо-

бражение точки в оптическом центре линзы 2 (рис. 15.4). Тогда это
изображение будет одновременно и источником для второй линзы,
и изображением во второй линзе, т.е. в этом случае изображения S1
и S2 как бы совпадут.
Рис. 15.4
Есть и третий вариант: на линзу 2 падает сходящийся пучок
лучей (рис. 15.5), т.е. линза 1 образует мнимый источник S1 за
плоскостью линзы 2. В этом случае линза 2 образует действитель-
ное изображение S2.
Рис. 15.5
292
Задача 15.1. На оптической скамье расположены две соби-
рающие линзы с фокусными расстояниями F1 = 12 см и F2 = 15 см.
Расстояние между линзами l = 36 см. Предмет находится на рас-
стоянии d = 48 см от первой линзы. На каком расстоянии f2 от вто-
рой линзы получится изображение предмета?
F1 = 12 см Решение. Применим формулу линзы к первой
F2 = 15 см линзе, найдем положение изображения, которое дает
l = 36 см первая линза:
−1
d = 48 см 1 1 1 1 ⎛1 1 ⎞ ⎛1 1 ⎞
f2 = ? + = ⇒ = ⎜ − ⎟ ⇒ f1 = ⎜ − ⎟ ≈
48 f1 12 f1 ⎝ 12 48 ⎠ ⎝ 12 48 ⎠
≈ 16 cм.
Здесь f1 > 0, значит, изображение действительное и находится
на расстоянии f1 = 16 см за плоскостью первой линзы (рис. 15.6).
Рис. 15.6
Как видно из рисунка, расстояние от действительного изображе-
ния S1 до второй линзы равно d1 = 36 – 16 = 20 см. Фокусное расстоя-
ние второй линзы 15 см. Применим формулу линзы ко второй линзе,
найдем положение изображения, которое образует вторая линза:
−1
1 1 1 1 ⎛1 1 ⎞ ⎛1 1 ⎞
+ = ⇒ = ⎜ − ⎟ ⇒ f 2 = ⎜ − ⎟ ≈ 60 cм.
20 f 2 15 f 2 ⎝ 15 20 ⎠ ⎝ 15 20 ⎠
Здесь f2 > 0, значит, изображение действительное и находится
на расстоянии f2 = 60 см за плоскостью второй линзы (рис. 15.7).
Рис. 15.7
293
Автор: А может ли система из двух собирающих линз дать мнимое
изображение?
Читатель: По-моему, да. Для этого надо, чтобы изображение, об-
разованное первой линзой, находилось перед главным фокусом
второй линзы (рис. 15.8).
Рис. 15.8
Автор: Вы правы. Но возможна еще ситуация, когда источник S

находится перед фокусом F1. Тогда первая линза дает мнимое
изображение S1…
Читатель: Да! И если это мнимое изображение S1 окажется еще и
перед фокусом F2, то «результирующее» изображение системы S2
также окажется мнимым (рис. 15.9)!
Рис. 15.9
Автор: Верно. Но если S1 окажется за фокусом F2, то изображение
будет действительным.
Задача 15.2. Предмет находится в 20 см слева от линзы с фо-
кусным расстоянием +10 см. Вторая линза с фокусным расстояни-
ем +12,5 см расположена в 30 см справа от первой. Найти положе-
ние изображения и увеличение, даваемое системой.
d1 = 20 см Решение. Сначала найдем положение изображе-
F1 = 10 cм ния, даваемого первой линзой:
−1
F2 = 12,5 см 1 1 1 1 ⎛1 1 ⎞ ⎛1 1 ⎞
l = 30 см + = ⇒ = ⎜ − ⎟ ⇒ f1 = ⎜ − ⎟ ≈
20 f1 10 f1 ⎝ 10 20 ⎠ ⎝ 10 20 ⎠
f2 = ? k = ?
≈ 20 cм.
294
Следовательно, изображение S1 находится на расстоянии d2 =
= 30 – 20 = 10 см от второй линзы (рис. 15.10).
Рис. 15.10
Это как раз случай, показанный на рис. 15.8: поскольку S1 на-

ходится перед фокусом F2, то вторая линза дает мнимое изображе-
ние:
−1
1 1 1 1 ⎛ 1 1⎞ ⎛ 1 1⎞
+ = ⇒ = ⎜⎜ − ⎟⎟ ⇒ f1 = ⎜⎜ − ⎟⎟ ≈ −50 cм.
10 f 2 12,5 f 2 ⎝ 12,5 10 ⎠ ⎝ 12,5 10 ⎠
Следовательно, изображение получится на расстоянии 50 см
перед второй линзой, т.е. точно в точке S!
Нам осталось найти увеличение. Заметим, что первая линза да-
ет перевернутое изображение предмета на двойном фокусном рас-
стоянии от линзы: d1 = f1 = 2F1 = 20 см, поэтому увеличение в пер-
вой линзе
h f 20
k1 = = 1 = = 1,
h1 d1 20
где h – высота предмета, а h1 – высота изображения (рис. 15.11).
Рис. 15.11
Увеличение во второй линзе
h | f | 50
k2 = 2 = 2 = =5,
h1 | d 2 | 10
где h2 – высота изображения предмета во второй линзе. Искомое
увеличение
295
h2 h h1
k= = ⋅ = k1k 2 = 1 ⋅ 5 = 5 .
h h1 h2
Ответ: мнимое изображение получится в том же месте, где
находится источник, увеличение k = 5.
Ситуация, когда линзы расположены

под углом друг к другу
Задача 15.3. Две одинаковые собирающие линзы 1 и 2, имею-

щие каждая фокусное расстояние F, расположены так, что их глав-
ные оптические оси составляют угол α, и главная оптическая ось
первой линзы проходит через центр второй линзы (рис. 15.12). На
главной оптической оси первой линзы на расстоянии F расположен
точечный источник света S. Найти расстояние между источником
света и его изображением в паре линз. Расстояние между цен-
трами линз равно l.
F
l
α
х=? Рис. 15.12
Решение. Построим изображение источника. Проведем произ-
вольный луч SA из точки S к линзе 1 (рис. 15.13). Поскольку ис-
точник S находится в главном фокусе этой линзы, то после прелом-
ления луч SA пойдет параллельно главной оптической оси линзы 1
до пересечения с линзой 2 в точке В.
Рис. 15.13
296
Луч О1О2, проходящий через оптические центры обеих линз,
проходит через систему, не преломляясь. Обозначим главный фо-
кус F2 линзы 2 и проведем фокальную плоскость f линзы 2. Тогда
параллельные лучи АВ и О1О2 после преломления в линзе 2 пересе-
кутся в побочном фокусе – точке С. Эта точка С и будет изображе-
нием S′ точки S в системе двух линз, т.е. C ≡ S′.
Искомая величина х, как видно их рис. 15.13, равна
х = SO1 + O1O2 + O2С,
где SO1 = F, O1O2 = l, а отрезок О2С легко определить из ΔО2F2С:
OF F F
O2C = 2 2 = . Тогда x = F + l + .
cos α cos α cosα
F
Ответ: x = F + l + .
cos α
Параллельный пучок лучей в системе

из собирающей и рассеивающей линз
Автор: Как следует расположить собирающую и рассеивающую

линзы, чтобы параллельные лучи, пройдя сквозь обе линзы, оста-
вались параллельными? Рассмотрим сначала случай, когда пер-
вая линза рассеивающая, а вторая собирающая.
Читатель: Параллельный пучок по-
сле преломления в рассеивающей
линзе становится расходящимся и
образует мнимое изображение в
своем переднем фокусе (рис. 15.14).
Автор: А собирающая линза воспри-
мет этот расходящийся пучок так, Рис. 15.14
как если бы эти лучи исходили из
действительного источника, находящегося в точке S1…
Читатель: Значит, если точка S1 окажется в главном переднем фо-
кусе собирающей линзы, то лучи выйдут из собирающей линзы
параллельными! Следовательно, если фокусное расстояние рас-
сеивающей линзы по модулю равно Fр, а собирающей – Fс, то
расстояние между линзами должно быть равно l = Fc – Fp.
297
Автор: Совершенно правильно. А если первой на пути параллель-
ного пучка лучей будет стоять собирающая линза?
Читатель: Тогда, по-моему, можно воспользоваться принципом
обратимости световых лучей и «пустить» лучи в обратную сто-
рону. Тогда после преломления в собирающей линзе лучи обра-
зуют мнимый источник S1 на расстоянии Fс от плоскости соби-
рающей линзы (см. рис. 15.14). Если в этой же точке будет на-
ходиться задний фокус рассеивающей линзы, то лучи выйдут из
системы параллельными. При этом видно, что расстояние между
линзами должно быть таким же, как и при прямом ходе лучей,
т.е. l = Fc – Fp.
Автор: А как поведет себя параллельный пучок лучей, попавших

на рассеивающую и собирающую линзы, стоящие друг за другом,
при произвольном расстоянии между линзами? Рассмотрим сна-
чала случай, когда первая линза рассеивающая, а вторая соби-
рающая.
Читатель: Рассеивающая линза даст мнимое изображение S1 «пе-
ред собой» на фокусном расстоянии. Собирающая линза воспри-
мет это мнимое изображение как действительный источник. А
дальше все зависит от соотношения между расстоянием d от это-
го мнимого изображения до собирающей линзы и фокусным рас-
стоянием собирающей линзы Fс. Если d > Fc, то изображение S2
будет действительным (рис. 15.15, а), а если d < Fc, то изображе-
ние S2 будет мнимым (рис. 15.15, б).
а б
Рис. 15.15
298
Автор: Верно. А если первой стоит собирающая линза?
Читатель: Тогда картина сложнее. Если на систему падает парал-
лельный пучок лучей, то собирающая линза образует действи-
тельное изображение в своем заднем главном фокусе, и тут, по-
моему, возникает много вариантов в зависимости от того, где бу-
дет располагаться рассеивающая линза.
Если лучи соберутся перед рассеивающей линзой (рис. 15.16, а),
то эта линза даст мнимое изображение.
а б
Рис. 15.16
Если действительное изображение S1 окажется точно в опти-

ческом центре рассеивающей линзы, то изображение S1 будет од-
новременно и действительным источником, и мнимым изображе-
нием (S1 = S2) в рассеивающей линзе (рис. 15.16, б).
А вот если на рассеивающую линзу падает сходящийся пучок
лучей, то возможны варианты. Если мнимый источник окажется
точно в заднем фокусе рассеивающей линзы, то из рассеивающей
линзы выйдет пучок параллельных лучей (рис. 15.17, а).
а б
Рис. 15.17
Если мнимый источник S1 окажется перед задним фокусом рас-

сеивающей линзы, система даст действительное изображение S2
(рис. 15.17, б).
299
Если мнимый источник S1 окажет-
ся за задним фокусом рассеивающей
линзы, то система даст мнимое изо-
бражение S2 (рис. 15.18).
Рис. 15.18 Задача 15.4. Телеобъектив фотоап-

парата состоит из двух линз: собираю-
щей линзы с фокусным расстоянием F1 = +6,0 см, обращенной к объ-
екту, и рассеивающей линзы с фокусным расстоянием F2 = –2,5 см.
Расстояние между линзами а = 4,0 см. На каком расстоянии oт рас-
сеивающей линзы должна располагаться фотопленка при фотогра-
фировании удаленных предметов?
F1 = 6,0 см Решение. Ход лучей показан на рис. 15.19.
F2 = –2,5 см
а = 4,0 см
f =?
Рис. 15.19
После преломления в собирающей линзе 1 лучи от удаленного

предмета сфокусировались бы в главном фокусе этой линзы – точке
S1, если бы рассеивающей линзы 2 на их пути не было. Точка S1 –
это мнимый источник для линзы 2, причем расстояние |d| от линзы
2 до мнимого источника S1 равно |d| = F1 – a = 6,0 – 4,0 ≈ 2,0 см.
Применим формулу линзы к рассеивающей линзе 2, учитывая,
что d < 0:
−1
1 1 1 ⎛ 1 1 ⎞
+ =
− 2,0 f − 2,5
⇒ f = ⎜⎜ − + ⎟⎟ ≈ 10 см > 0.
⎝ 2,5 2,0 ⎠
Иными словами, рассеивающая линза дает действительное изо-
бражение предмета на расстоянии f ≈ 10 см за линзой. Именно там
следует расположить фотоплёнку.
Ответ: f ≈ 10 см.
СТОП! Решите самостоятельно: А3, В7, В8, С9, D3, D4.
300
Каким будет изображение действительного источника
в системе из собирающей и рассеивающей линз?
Автор: Как Вы считаете, в каких случаях система, состоящая из

рассеивающей и собирающей линз, дает действительное изобра-
жение действительного источника, а в каких случаях – мнимое?
Рассмотрим сначала ситуацию, когда первой стоит рассеивающая
линза.
Читатель: Рассеивающая линза всегда будет давать мнимое изо-
бражение S1 действительного источника S. А вот собирающая
линза будет воспринимать это мнимое изображение как дейст-
вительный источник. И здесь, по-моему, возможны три варианта
в зависимости от расстояния d от мнимого изображения источни-
ка S1 до собирающей линзы:
- если d > Fc, то изображение
действительное (рис. 15.20, а),
- если d < Fс – изображение
мнимое (рис. 15.20, б),
- если d = Fс – лучи выходят из
системы параллельным пучком
(рис. 15.20, в). а
б в
Рис. 15.20
Автор: А если первая линза перед источником света собирающая?

Читатель: Если расстояние до собирающей линзы от источника
больше, чем фокусное расстояние, то собирающая линза даст пу-
чок сходящихся лучей, и картина будет такой, как на рис. 15.17–
15.18, с той лишь разницей, что точка S1, в которой будут фоку-
сироваться лучи после преломления в собирающей линзе, будет
находиться за фокусом линзы.
301
Автор: Вы правы. А если d = Fс?
Читатель: Тогда собирающая линза даст параллельный пучок лу-
чей, а рассеивающая линзы образует мнимый источник в своем
заднем фокусе (рис. 15.21).
Рис. 15.21 Рис. 15.22
Автор: А если d < Fс?

Читатель: Тогда собирающая линза образует мнимое изображение
S1, которое будет восприниматься рассеивающей линзой как дей-
ствительный источник. А действительный источник всегда дает в
рассеивающей линзе мнимое изображение S2 (рис. 15.22).
Автор: Все верно.
Задача 15.5. Собирающая и рассеивающая линзы, имеющие
одинаковые по модулю фокусные расстояния F, расположены на
расстоянии F друг от друга так, что их главные оптические оси сов-
падают. На каком расстоянии d перед собирающей линзой следует
установить точечный источник света, чтобы система дала действи-
тельное изображение?
F Решение. Рассеивающая линза дает действительное
d=? изображение только в одном случае: если на нее падает
сходящийся пучок лучей. Причем мнимый источник S1
должен находиться не далее главного фокуса от плоскости линзы
(см. рис. 15.17, б). В оптическом центре рассеивающей линзы ему
находиться «не возбраняется» (см. рис. 15.16, б).
Таким образом, мнимый источник S1, который создает соби-
рающая линза, должен находиться от плоскости собирающей лин-
зы на расстоянии f (F ≤ f < 2F) (рис. 15.23).
Для того чтобы выполнялось равенство f = 2F, как нам уже из-
вестно, необходимо, чтобы d = 2F, а для того чтобы 2F < f ≤ F, не-
обходимо, чтобы d ∈ (2F; ∞).
302
Рис. 15.23
Ответ: d ∈ (2F; ∞).

СТОП! Решите самостоятельно: С11–С13.
А1. На каком расстоянии b друг от друга нужно расположить две со-

бирающие линзы с фокусными расстояниями F1= 5 см и F2 = 3 см, чтобы
параллельный пучок лучей, пройдя сквозь них, остался параллельным?
А2. На каком расстоянии b друг от друга нужно расположить соби-
рающую и рассеивающую линзы с фокусными расстояниями F1 = 10 см и
F2 = –6 см, чтобы параллельный пучок лучей, пройдя сквозь них, остался
параллельным?
А3. Собирающая и рассеивающая линзы, имеющие фокусные рас-
стояния 30 и 10 см соответственно, расположены на расстоянии 20 см,
друг от друга. Где следует поместить источник света, чтобы эта система
дала пучок параллельных лучей?
В1. Оптическая система, преобразующая пучок

параллельных лучей так, как показано на рис. 15.24,
называется телескопической. Пусть две собирающие
линзы образуют телескопическую систему. Как надо
Рис. 15.24
изменить расстояние между ними, чтобы они обра-
зовали телескопическую систему, будучи помещенными в воду? (Пока-
затель преломления стекла 3/2, а воды 4/3.)
В2. Линзы с оптическими силами D1 = 4 дптр и D2 = 5 дптр находятся
на расстоянии 0,9 м друг от друга. Где находится изображение предмета,
расположенного на расстоянии 0,5 м перед первой линзой? (Главные оп-
тические оси линз совпадают.)
303
В3. Две собирающие линзы с фокусными расстояниями F1= 10 см и
F2 = 15 см, расположены на расстоянии b = 30 см друг от друга. Где сле-
дует поместить точечный источник света, чтобы идущие от него лучи по
прохождении обеих линз образовали пучок лучей, параллельных главной
оптической оси?
В4. Две одинаковые собирающие линзы с фокусным расстоянием F =
= 0,10 м каждая расположены на расстоянии b = 0,25 м друг от друга.
Предмет находится на расстоянии d = 0,20 м от первой линзы. На каком
расстоянии а от предмета находится его изображение, даваемое систе-
мой линз?
В5. Собирающая и рассеивающая линзы с фокусными расстояниями
F1= 30 см и F2 = 10 см расположены на расстоянии b = 20 см друг от дру-
га. На собирающую линзу падает параллельный пучок лучей диаметром
D1 = 12 мм. Каков диаметр D2 пучка на расстоянии а = 20 см за рассеи-
вающей линзой?
В6. На рассеивающую линзу с главным фокусным расстоянием F1
падает пучок лучей, параллельных главной
оптической оси. На каком расстоянии от цен-
тра рассеивающей линзы надо поместить со-
бирающую линзу, чтобы выходящие из нее
лучи снова пошли параллельно главной оп-
тической оси? Фокусное состояние F2 соби-
рающей линзы в два раза больше по модулю,
Рис. 15.25
чем рассеивающей (рис. 15.25).
В7. Рассеивающая и собирающая линзы с фокусными расстояниями
F1= –8 см и F2 = 10 см находятся на расстоянии b = 6 см друг от друга. На
каком расстоянии d от рассеивающей линзы нужно расположить на глав-
ной оптической оси светящуюся точку, чтобы система давала параллель-
ный пучок лучей? (Все значения точные.)
В8. Собирающая и рассеивающая линзы с фокусным расстоянием |F| =
= 20 см каждая находятся на расстоянии b = 25 см друг от друга. На каком
расстоянии d от собирающей линзы нужно расположить на главной оптиче-
ской оси точечный источник света, чтобы система дала параллельный пу-
чок лучей?
С1. Две собирающие линзы с фокусными расстояниями F1 = 1 см и

F2 = 5 см имеют общую оптическую ось (рис. 15.26). Расстояние между
ними равно сумме фокусных расстояний. На первую линзу падает вдоль
304
оптической оси параллельный пучок света
ширины d = 1 см. Каким будет размер пятна
на экране, расположенном на некотором
расстоянии, например F1 + F2, от второй
линзы?
С2. Изображение удаленного источника Рис. 15.26
света S проектируется на экран с помощью
линзы с фокусным расстоянием F1 = 20 см. На расстоянии l = 10 см от
этой линзы со стороны источника ставится вторая линза с фокусным рас-
стоянием F2 = 30 см. В какую сторону и на какое расстояние надо пере-
двинуть экран, чтобы получить на нем снова резкое изображение источ-
ника?
С3. В трубку вставлены две собирающие линзы с фокусными рассто-
яниями F1 = 80 мм и F2 = 50 мм. Главные оптические оси линз совпадают,
расстояние между линзами l = 16 см. Предмет высотой h = 20 мм помещен
на расстоянии d = 40 см перед первой линзой. Где находится изображение?
Какова его высота Н?
С4. Две собирающие линзы с фокусными расстояниями F1 = 2,0 см и
F2 = 20 см расположены на расстоянии b = 24 см друг от друга. Построить
изображение предмета, находящегося на расстоянии d = 3,0 см от первой
линзы. Найти увеличение k.
С5. Две собирающие линзы с фокусными расстояниями F1 и F2 = 3F1,
расположены на расстоянии b = 2F1 друг от друга. Предмет находится на
оптической оси со стороны короткофокусной линзы. При каких по-
ложениях предмета эта оптическая система дает прямое изображение?
С6. Оптическая система состоит из двух одинаковых линз с фо-
кусными расстояниями F1= F2 = F, расположенных на расстоянии F/2
друг от друга. При каких положениях предмета его изображение будет
мнимым? Предмет находится на оптической оси системы.
С7. Две собирающие линзы с фокусными расстояниями F1 = 10 см и
F2 = 15 см дают изображение предмета высоты l = 2 см, расположенного
на расстоянии d = 10 см от первой линзы. Найти высоту L изображения
предмета, даваемого системой линз.
С8. На систему из трех линз падает параллельный пучок лучей. Со-
бирающая и рассеивающая линзы с фокусными расстояниями F1 = 10 см и
F2 = –20 см находятся на расстоянии b = 15 см друг от друга. На каком
расстоянии а от рассеивающей линзы нужно расположить вторую соби-
рающую линзу с фокусным расстоянием F3 = 10 см, чтобы выходящий из
системы пучок лучей остался параллельным?
305
С9. Параллельный пучок света падает на систему из трех тонких линз
с общей оптической осью. Фокусные расстояния линз соответственно
равны F1 = +10 см, F2 = –20 см и F3 = 9 см. Расстояние между первой и
второй линзами 15 см, между второй и третьей 5 см. Определить положе-
ние точки схождения пучка по выходе из системы линз.
С10. Плоскопараллельную пластинку разрезали, как показано, на рис.
15.27, а, после чего получившиеся линзы раздвинули. Что будет с пучком
параллельных лучей, падающих на получившуюся систему: со стороны
собирающей линзы (рис. 15.27, б), со стороны рассеивающей линзы (рис.
15.27, в)? Рассмотреть случаи, когда расстояния между линзами больше и
меньше фокусного.
Рис. 15.27
С11. Рассеивающая и собирающая линзы с фокусными расстояниями
F1 = –10 см и F2 = 15 см расположены на расстоянии b = 30 см друг от
друга. На расстоянии d = 12 см от рассеивающей линзы на главной опти-
ческой оси находится точечный источник света. Найти расстояние а меж-
ду источником и его действительным изображением.
С12. Точечный источник света помещен на оптической оси собираю-
щей линзы с фокусным расстоянием F1 = 30 см на расстоянии а1 = 120 см от
нее. По другую сторону линзы в ее фокальной плоскости помещена рас-
сеивающая линза. Чему равно фокусное расстояние F2 рассеивающей
линзы, если лучи после прохождения второй линзы кажутся исходящими
из самого источника?
С13. Источник света помещен на расстоянии 20 см от собирающей
линзы с фокусным расстоянием 12 см. На каком расстоянии за собираю-
щей линзой может быть помещена рассеивающая линза с фокусным рас-
стоянием –16 см с тем, чтобы изображение источника света оставалось
действительным?
D1. Две одинаковые собирающие линзы 1 и 2, имеющие каждая фо-

кусное расстояние F, расположены так, что их главные оптические оси
образуют угол α и главная оптическая ось второй линзы проходит через
306
центр первой (рис. 15.28). В фокусе первой линзы расположен точечный
источник света S. Найти расстояние между источником света и его изо-
бражением в системе двух линз.
Рис. 15.28 Рис. 15.29
D2. Две собирающие линзы с одинаковыми фокусными расстоя-

ниями F расположены на расстоянии F друг от друга (рис. 15.29). Оп-
тическая ось первой линзы параллельна оптической оси второй линзы и
находится на расстоянии h от нее. Найти расстояние между точечным ис-
точником света S, расположенным на расстоянии 2F от первой линзы на
ее главной оптической оси, и его изображением в паре линз.
D3. Система состоит из двух линз (собирающей и рассеивающей) с
одинаковыми по модулю фокусными расстояниями. Главные оптические
оси линз совпадают. С помощью этой системы на экране получено изо-
бражение Солнца. Когда линзы поменяли местами, экран пришлось пере-
двинуть на s = 30 см. Каково фокусное расстояние F собирающей линзы?
D4. Объектив фотоаппарата состоит из двух линз. Рассеивающая лин-
за с фокусным расстоянием F1 = –50 мм расположена на расстоянии
l = 45 см от пленки. Где должна находиться собирающая линза с фокус-
ным расстоянием F2 = 80 мм, чтобы на пленке получались резкие изобра-
жения удаленных предметов?
§ 16. Микроскоп
Назначение у микроскопа такое же, как и у лупы: «увеличивать»

мелкие предметы (иногда даже не видимые невооруженным гла-
зом) настолько, чтобы их можно было хорошо рассмотреть.
Вспомним принцип действия лупы. Лупа, как мы уже знаем, –
это короткофокусная собирающая линза. Она дает мнимое увели-
ченное изображение предмета, который помещается за фокальной
307
плоскостью лупы рядом с фокусом (рис. 16.1). При этом угол зре-
ния, под которым глаз, располагающийся за лупой, наблюдает это
изображение, равен
h
ϕ1 = 1 . (1)
|f|
Рис. 16.1
Из подобия ΔОАВ и ΔОА′В′ следует

h1 h
= , (2)
|f| d
отсюда
h
ϕ1 = . (3)
d
Поскольку изображение мнимое, то f < 0. Формула линзы име-
ет вид:
1 1 1 1 1 1
+ = ⇒ = + . (4)
d −| f | F d F |f|
1
Подставим значение из формулы (4) в формулу (3) и полу-
d
чим:
h ⎛1 1 ⎞
ϕ1 = = h⎜ + ⎟ . (5)
d ⎝ F | f |⎠
Если мы хотим, чтобы глаз не напрягался, то изображение
А′В′ должно быть бесконечно удалено от глаза, т.е. | f | → ∞, тогда
1
→ 0 , а величина ϕ1 будет равна
|f|
308
h
ϕ1 = . (6)
F
В то же время угол зрения, под которым виден тот же предмет
высотой h невооруженным глазом (рис. 16.2), равен
h
ϕ= , (7)
d0
где d0 = 25 см – расстояние наилучшего зрения. То есть лупа увели-
h h
чила угол зрения с величины ϕ = до величины ϕ1 = (F < d0).
d0 F
Рис. 16.2
Вспомним, что величина, которая показывает, во сколько раз
увеличился угол зрения за счет действия лупы, равна
ϕ h h d0
k0 = 1 = : = .
ϕ F d0 F
Как мы уже знаем, эта величина называется стандартным угло-
вым увеличением лупы. Запомним:
d
k0 = 0 . (16.1)
F
Заметим, что изображение А′В′ (см. рис. 16.1) необязательно
«отправлять» на бесконечность. Можно так подобрать расстояние d
от лупы до рассматриваемого предмета АВ, чтобы его изображение
оказалось на расстоянии наилучшего зрения: | f | = d0 = 25 см от гла-
за. Тогда угол ϕ1, под которым глаз будет наблюдать изображение
А′В′, согласно формуле (5) будет равен
⎛1 1 ⎞ ⎛1 1 ⎞
ϕ1 = h ⎜ + ⎟ = h ⎜ + ⎟ . (8)
⎝ F | f |⎠ ⎝ F d0 ⎠
Найдем угловое увеличение в этом случае:
h h
+
ϕ1 ⎛ 1 1 ⎞ h F d0 d0
k1 = = h⎜ + ⎟ : = = +1.
ϕ ⎝ F d0 ⎠ d0 h F
d0
Как видим, k1 больше k0 ровно на единицу!
309
Запомним формулу
d0
k1 = + 1. (16.2)
F
Величину k1, как мы уже знаем, называют максимальным уг-
ловым увеличением лупы.
Автор: А как Вы думаете, почему с помощью лупы невозможно
добиться очень большого углового увеличения? Ну, например, в
1000 раз?
Читатель: Если взять k0 = 1000, то по формуле (16.1) получим
d 25 см
F= 0 = = 0,025 см = 0,25 мм. Даже если и удастся изгото-
k0 1000
вить тонкую линзу с таким фокусным расстоянием, то пользо-
ваться ей будет практически невозможно.
Автор: Вы правы! Максимальное угловое увеличение лупы не бо-
лее 40. А иногда необходимо рассматривать очень мелкие пред-
меты, например, бактерии, размеры которых всего несколько
микрометров. Здесь необходимо увеличение как раз в 1000 раз!
Поэтому и понадобился более мощный оптический прибор –
микроскоп.
Как устроен микроскоп?
Микроскоп представляет собой комбинацию двух собирающих

линз: объектива и окуляра, расположенных вдоль общей главной
оптической оси. Объектив находится рядом с рассматриваемым объ-
ектом (например, бактерией), а окуляр – непосредственно у глаза.
Основные части оптической системы микроскопа – объектив
1 и окуляр 2 – размещаются на концах цилиндрической трубки, ук-
репленной в штативе (рис. 16.2). Объект 3 помещается на предмет-
ном столике 4 и освещается снизу с помощью зеркала 5 и конден-
сора 6. Оправы объектива и окуляра устанавливаются в металличе-
ской трубке – тубусе 7. Наводка на резкое изображение осуществ-
ляется с помощью винта кремальеры 8 (грубая наводка) или мик-
рометрического винта 9 (точная наводка). Окуляры и объективы
микроскопа делаются сменными, благодаря чему можно быстро
310
менять увеличение системы. Быстрая смена
объективов с разным увеличением произво-
дится с помощью револьвера 10. Тубус и
столик укреплены на массивном штативе 11.
Принцип действия микроскопа следую-
щий. Рассматриваемый предмет АВ высотой
h помещают за передним фокусом объекти-
ва, но очень близко к фокусу. Это делается
для того, чтобы объектив дал действитель-
ное увеличенное изображение предмета А′В′
(рис. 16.3).
Если известно фокусное расстояние F1
объектива и расстояние d от предмета до
объектива, то величину f1 – расстояние от
объектива до действительного изображения
Рис. 16.2
предмета линзы можно найти по формуле
линзы:
1 1 1 1 1 1 d − F1 dF1
+ = ⇒ = − = ⇒ f1 = ,
f1 d F1 f1 F1 d dF1 d − F1
а поперечное линейное увеличение предмета будет равно
h f dF1 F1
Г1 = 1 = 1 = :d = .
h d d − F1 d − F1
Рис. 16.3
Запомним:
F1
Г1 = . (16.3)
d − F1
Здесь и далее в этом параграфе для линейного увеличения бу-
дем использовать букву Г, а для углового увеличения – букву k.
311
Заметим, что величину Г1 при желании можно сделать сколь
угодно большой, устремляя d к F1. Но чем больше Г1, тем больше
f1, т.е. тем дальше будет изображение h1 от объектива. Однако тут
увлекаться не следует: нам необходимо, чтобы действительное
изображение h1 получилось перед окуляром. Поэтому слишком
большое Г1 означает слишком длинный микроскоп.
Окуляр действует фактически как лупа: только через эту лупу
мы рассматриваем не сам предмет, а его действительное изображе-
ние, увеличенное в Г1 раз.
Изображение А′В′ мы «помещаем» за фокусной плоскостью
окуляра так, как если бы мы поместили перед лупой рассматривае-
мый предмет (рис. 16.4).
Рис. 16.4
Окуляр дает мнимое изображение предмета А″В″ высотой h2.

Как вычислять угловое увеличение лупы, мы уже знаем:
- если изображение А′В′ расположено в фокальной плоскости
окуляра, а изображение А″В″ на бесконечности:
d
k0 = 0 ; (16.4)
F2
- если изображение А″В″ находится на расстоянии наилучшего
зрения d0 от окуляра:
d
k1 = 0 + 1 . (16.5)
F2
В дальнейшем (если не оговорено особо) будем считать, что
изображение А′В′ всегда находится в фокальной плоскости окуляра и
угловое увеличение окуляра равно k0.
312
Теперь вычислим угловое увеличение микроскопа.
1. Без микроскопа мы на-
блюдали бы наш предмет с рас-
стояния наилучшего зрения под h
h а) ϕ =
углом ϕ = (рис. 16.6, а). d0
d0
2. Действительное изобра-
жение А′В′, которое дает объек-
h Гh
тив, имеет линейный размер б) ϕ1 = 1 = 1 = Г1ϕ
d0 d0
h1 = Г1h.
3. Через окуляр мы, как че-
рез лупу, рассматриваем дейст-
вительное изображение А′В′ раз-
мером h1 = Г1h. Без окуляра с
расстояния наилучшего зрения
мы наблюдали это изображение
в) ϕ2 = k0⋅ϕ1 = k0Г1ϕ
h1
под углом ϕ1 = (рис. 16.6, б).
d0 Рис. 16.6
Но за счет окуляра мы увеличиваем угловой размер в k0 раз. Поэтому

через окуляр мы наблюдаем изображение А′В′ под углом (рис.
16.6, в):
Гh
ϕ2 = k0 ϕ1 = k0 1 = k0 Г1ϕ .
d0
Следовательно, угловое увеличение микроскопа равно
ϕ
k = 2 = k 0 Г1 .
ϕ
С учетом формул (16.3) и (16.4) можно записать:
d F
k = k 0 ⋅ Г1 = 0 ⋅ 1 . (16.5)
F2 d − F1
Величина k называется стандартным угловым увеличением мик-
роскопа.
Нетрудно заметить, что если изображение А′В′ будет находиться
на расстоянии наилучшего зрения от окуляра, то угловое увеличение
микроскопа будет равно
313
⎛d ⎞ F
k ′ = k1 ⋅ Г1 = ⎜⎜ 0 + 1⎟⎟ ⋅ 1 . (16.6)
⎝ F2 ⎠ d − F1
Величина k′ – это максимальное угловое увеличение микроскопа.
Общий ход лучей в микроскопе показан на рис. 16.7.
Рис. 16.7
Читатель: Допустим, рассматривая в микроскоп какой-то объект

(ту же бактерию, например), я увидел ее размером в 1 мм. Что оз-
начает эта величина?
Автор: Это значит, что угловой размер бактерии для Вас оказался
точно таким же, как угловой размер предмета размером в 1 мм,
наблюдаемого невооруженным глазом с расстояния наилучшего
зрения d0 = 25 см.
Как вычислить угловое увеличение микроскопа?
Допустим, у нас есть микроскоп с фокусным расстоянием объек-

тива F1 и фокусным расстоянием окуляра F2. Нам известно расстоя-
ние l между объективом и окуляром. Необходимо определить стан-
дартное угловое увеличение микроскопа k0.
Пусть предмет АВ расположен перед объективом на некотором
расстоянии d. Величину d мы не знаем, но мы точно знаем, что изо-
бражение А′В′ должно находиться перед окуляром на расстоянии
F2. А значит, расстояние f от объектива до изображения А′В′ равно
f = (l – F2) (рис. 16.8).
314
Рис. 16.8
Тогда для объектива можем записать формулу линзы:

1 1 1 1 1 1 1 1 1
+ = ⇒ + = ⇒ = − .
d f F1 d l − F2 F1 d F1 l − F2
Линейное поперечное увеличение предмета АВ при этом равно
(см. рис. 16.8):
h f l − F2 1 ⎛1 1 ⎞
Г1 = 1 = = = (l − F2 ) = (l − F2 ) ⎜ − ⎟=
h d d d ⎝ F1 l − F2 ⎠
l − F2 l − F2 − F1
= −1 = .
F1 F1
Стандартное угловое увеличение окуляра, как мы уже выясни-
ли, равно
d 25
k0 = 0 = .
F2 F2
Тогда стандартное увеличение микроскопа равно
l − F2 − F1 25
k = Г1k0 = ⋅ . (16.7)
F1 F2
Величину (l – F2 – F1), равную расстоянию между главными
фокусами объектива и окуляра называют длиной тубуса и обозна-
чают буквой δ: δ = l – F2 – F1. С учетом этого формулу (16.7) мож-
но записать в более простом виде:
δ 25
k= ⋅ . (16.7)
F1 F2
Задача 16.1. Фокусное расстояние объектива микроскопа F1 =
= 0,50 см, а расстояние между объективом и окуляром микроско-
315
па l = 16 см. Увеличение микроскопа k = 200. Найти увеличение
окуляра.
F1 = 0,50 см Решение. Нам необходимо найти величину
l = 16 см d
k 0 = 0 (формула (16.4)), но величина F2 нам неиз-
k = 200 F2
k0 = ?
вестна. Воспользуемся формулой (16.7):
l − F2 − F1 25
k = Г1k0 = ⋅
F1 F2
В этой формуле мы знаем все величины, кроме F2. Для сокра-
щения промежуточных выкладок подставим сразу численные зна-
чения:
16 − F2 − 0,50 25
200 = ⋅ ⇒ F2 ⋅ 0,50 ⋅ 200 = 25 ⋅ (16 − 0,50 − F2 ) ⇒
0,50 F2
⇒ 100 F2 = 25 ⋅ (15,5 − F2 ) ⇒ 4 F2 = 15,5 − F2 ⇒
⇒ 5F2 = 15,5 ⇒ F2 = 3,1 cм.
Тогда искомая величина k0 равна:
d 25 см
k0 = 0 = ≈ 8,0.
F2 3,1 см
Ответ: k0 ≈ 8,0.
СТОП! Решите самостоятельно: А3, В2–В4, С2–С4.
А1. Биолог, рассматривая спору гриба в микроскоп, определил диа-

метр её изображения d = 1,2 см. Каков истинный размер споры, если объ-
ектив микроскопа даёт стократное увеличение, а окуляр – шестикратное?
А2. Диаметр красного кровяного шарика 7,5 мкм. Каков диаметр его
изображения в микроскопе, если объектив микроскопа дает двухсоткрат-
ное увеличение, а окуляр – шестикратное?
А3. Микроскоп состоит из объектива и окуляра, расстояние между
главными фокусами которых 18 см. Найти увеличение, даваемое микроско-
316
пом, если фокусные расстояния объектива и окуляра соответственно рав-
ны 2,0 и 40 мм.
В1. Главное фокусное расстояние объектива микроскопа F1 = 3,0 мм,

окуляра F2 = 5,0 см. Предмет находится от объектива на расстоянии d =
= 3,10 мм. Найти увеличение микроскопа для нормального глаза. Рассмот-
реть случаи: 1) изображение располагается на расстоянии d0 = 25,0 см от
окуляра; 2) в глаз из окуляра идут параллельные пучки лучей.
В2. Фокусные расстояния объектива и окуляра микроскопа F1= 8,0 мм
и F2 = 5,0 см, расстояние между объективом и окуляром l = 21 см. Найти
увеличение k микроскопа.
В3. Фокусное расстояние объектива микроскопа F1 = 0,3 см, длина ту-
буса микроскопа δ = 15 см, увеличение микроскопа k = 2500. Найти фо-
кусное расстояние F2 окуляра.
В4. Как расположить друг относительно друга две линзы с фокусны-
ми расстояниями 13 и 7,5 см, чтобы получить модель микроскопа, увели-
чивающего в 10 раз? Сделайте это.
С1. Предмет находится на расстоянии d = 6,l мм от объектива микро-

скопа. Фокусное расстояние окуляра F2 = 1,25 см, увеличение микроскопа
k = 1200. Найти фокусное расстояние объектива F1 если расстояние наи-
лучшего зрения d0 = 25 см.
C2. Фокусные расстояния объектива и окуляра микроскопа F1 = 4 мм
и F2 = 2,5 мм. Предмет находится на расстоянии а = 0,2 мм от фокуса объ-
ектива. Найти увеличение k и длину δ тубуса микроскопа.
С3. Фокусное расстояние объектива микроскопа F1 = 1,25 мм, окуляра
F2 = 10,0 мм. Расстояние между объективом и окуляром l = 16,0 см. Где
должен быть помещен рассматриваемый объект и каково увеличение
микроскопа для наблюдателя, расстояние наилучшего зрения которого
d0 = 25,0 см?
С4. Фокусное расстояние объектива микроскопа F1 = 3,5 мм, а увели-
чение микроскопа k = 100. Определите фокусное расстояние F2 окуляра,
если он расположен на расстоянии l = 12,4 см от объектива.
317
§ 17. Телескоп
Труба Кеплера
Знаменитый немецкий астроном Иоганн Кеплер (1571–1630) в

1611 году изобрел зрительную трубу, которая позволяла наблюдать
удаленные объекты. Разумеется, Кеплера как астронома больше все-
го интересовали небесные тела: Луна, планеты, звезды.
Своим устройством и принципом действия труба Кеплера очень
напоминает микроскоп. Она состоит из двух собирающих линз (объ-
ектива и окуляра), которые располагаются вдоль общей главной оп-
тической оси. Как и в микроскопе, изображение, создаваемое объек-
тивом, является действительным и находится в фокальной плоскости
окуляра. Как и в микроскопе, окуляр действует как лупа, через ко-
торую мы разглядываем действительное перевернутое изображе-
ние, созданное объективом.
Окуляр создает прямое увеличенное мнимое изображение дей-
ствительного изображения, поэтому, как и в микроскопе, мы видим
предмет «вверх ногами» (рис. 17.1).
Рис. 17.1
Заметим, что поскольку это изображение действительное, то и

в микроскопе, и в трубе Кеплера его можно сфотографировать,
если поместить в соответствующем месте фотопластинку.
Основное отличие трубы от микроскопа состоит в том, что рас-
сматриваемый предмет АВ очень большой и находится очень дале-
ко. Поэтому изображение А′В′ – значительно меньше предмета и
находится практически в фокальной плоскости объектива. Ясно,
что чем больше фокусное расстояние объектива, тем больше изо-
318
бражение А′В′ (это очевидно из подобия ΔАОВ и ΔА′ОВ′). Поэтому
в отличие от микроскопа объектив у трубы Кеплера должен быть
длиннофокусным.
Что касается окуляра, то тут больших отличий от микроскопа
нет: чем меньше фокусное расстояние лупы, тем большее угловое
увеличение она дает. Поэтому, как и в микроскопе, окуляр должен
быть короткофокусным.
Читатель: Значит, изображение в трубе Кеплера перевернутое.
По-моему, это не очень удобно.
Автор: Вы правы, особенно если эта труба используется как би-
нокль. Но на самом деле «перевернуть» изображение еще раз –
дело нехитрое. В бинокле для этого используют специальные
«оборачивающие» призмы (рис. 17.2).
Рис. 17.2
Читатель: А как вычислить угловое увеличение трубы Кеплера?

Автор: Пусть труба Кеплера наведена «на бесконечность», т.е. на-
строена на наблюдение очень далеких объектов. Тогда действи-
тельное изображение объекта получится в задней фокальной
плоскости объектива, т.е. на расстоянии F1 от объектива, если F1
– фокусное расстояние объектива.
Если мы хотим проводить наблюдение без напряжения зрения,
то лучи из окуляра должны выходить параллельными пучками. А
для этого действительное изображение объекта должно находиться
в передней фокальной плоскости окуляра.
Таким образом, действительное изображение объекта должно
одновременно находиться в задней фокальной плоскости объектива
и в передней фокальной плоскости окуляра. А значит, расстояние l
319
между окуляром и объективом (длина трубы) должно равняться
сумме фокусных расстояний объектива и окуляра:
l = F1 + F2. (17.1)
Пусть лучи от двух удаленных точечных объектов S1 и S2, угло-
вое расстояние между которыми равно α, попадают в объектив тру-
бы Кеплера (рис. 17.3).
Рис. 17.3
Действительные изображения объектов S1′ и S 2′ получатся в

задней фокальной плоскости объектива, которая одновременно яв-
ляется передней фокальной плоскостью окуляра. При этом
∠S1′O1S 2′ = ∠S1O1S 2 = α (как вертикальные). Окуляр образует мни-
мые изображения S1′′ и S 2′′ действительных изображений S1′ и S 2′ .
Причем эти мнимые изображения будут лежать на продолжениях
лучей О2 S1′ и О2 S 2′ . Поэтому угол зрения β, под которым мы бу-
дем видеть мнимое изображение отрезка S1′′ S 2′′ равен β = ∠S1′O2 S 2′ .
Угловое увеличение k зрительной трубы – это отношение углов
β
зрения β и α: k = . Поскольку все углы мы считаем малыми, то:
α
из ΔS1′O1 S 2′
S1′S 2′ = F1α, (1)
из ΔS1′O2 S 2′
S1′S 2′ = F2β . (2)
320
β F1
F1α = F2β ⇒ = =k.
α F2
Запомним: угловое увеличение трубы Кеплера равно
F
k= 1 . (17.2)
F2
Читатель: Интересно, а если убрать окуляр, получится хоть какое-
то угловое увеличение?
Автор: Получится! Но гораздо меньшее, чем с окуляром. В этом
случае мы будем вынуждены рассматривать действительное изо-
бражение S1′S 2′ с расстояния наилучшего зрения d0 = 25 см (иначе
мы его как следует не разглядим). Поэтому ∠β, как легко видеть,
будет значительно меньше, чем на рис. 17.3, так как F2 < d0 (рис.
17.4). Ясно, что глаз при этом придется отодвинуть от края трубы.
Рис. 17.4
Читатель: А что мы увидим в такую трубу, если оставим на месте

окуляр, а объектив заменим обычным стеклом с каким-либо ри-
сунком?
Автор: В этой ситуации мы будем просто смотреть через соби-
рающую линзу (окуляр) на удаленный предмет – «стекло с ри-
сунком». Если мы немного отодвинем глаз от окуляра, то увидим
действительное перевернутое уменьшенное изображение А′В′ ри-
сунка АВ на стекле (рис. 17.5).
Рис. 17.5
321
Читатель: При расчете углового увеличения трубы Кеплера мы
предполагали, что мнимое изображение А′′В′′ (см. рис. 17.1) мы
«отправили» на бесконечность. А если мы захотим рассматривать
его с расстояния наилучшего зрения?
Автор: В этом случае действительное изображение удаленного объ-
екта все равно получится в задней фокальной плоскости объекти-
ва. А вот мнимое изображение А′′В′′ этого действительного изо-
бражения получится на расстоянии наилучшего зрения d0 = 25 см
от окуляра (рис. 17.6).
Рис. 17.6
Запишем формулу линзы для окуляра:

1 1 1 1 1 1
− = ⇒ = + .
d 25 F2 d 25 F2
1 1
Из последнего равенства следует, что > , а значит, d < F2.
d F2
Как видно из рис. 17.6, при этом l = F1 + d < F1 + F2, а угол β
будет несколько больше, чем на рис. 17.3, поскольку d < F2.
Читатель: А можно ли с помощью трубы Кеплера (и микроскопа
тоже) получить изображение на экране?
Автор: Можно. Для этого надо, чтобы окуляр давал действитель-
ное изображение. Этого можно добиться, если выдвинуть окуляр
немного вперед, чтобы действительное изображение А′В′, соз-
данное объективом, оказалось за передней фокальной плоско-
стью окуляра (рис. 17.7).
322
Заметим, что изображение А′′В′′ – прямое. Связь между вели-
чинами d, f и F2 определяется формулой
1 1 1
+ = .
d f F2
Рис. 17.7
Телескопы
Труба Кеплера была одним из первых телескопов – зрительных

приборов для наблюдения ночного неба. Современные телескопы,
использующие в качестве принципиальной схемы трубу Кеплера,
называются рефракторами.
Читатель: Я знаю, что современные рефракторы имеют очень
большие размеры. Понятно, что чем больше фокусное расстояние
объектива, тем больше угловое увеличение телескопа, поэтому
они такие длинные. Но зачем делать очень широкие объективы
(больше метра в диаметре)? Разве угловое увеличение от этого
как-то зависит?
Автор: Нет, конечно. Но будучи «нацеленным» на какой-либо
очень слабо светящийся небесный объект, такой телескоп собе-
рет гораздо больше световой энергии, чем телескоп с маленьким
объективом. В результате человеческий глаз сможет увидеть та-
кую «слабую» звездочку, которую невозможно «увидеть» с по-
мощью телескопа с маленьким объективом.
Заметим также, что наряду с телескопами-рефракторами ис-
пользуются и телескопы-рефлекторы (отражатели). Принципиаль-
ная схема такого телескопа показана на рис. 17.8. Попробуйте ра-
зобраться с ней сами.
323
Рис. 17.8
Можно ли через трубу Кеплера рассматривать

не слишком удаленные предметы?
Допустим, что мы хотим хорошенько разглядеть какой-то от-

носительно близко расположенный предмет. С помощью трубы
Кеплера это вполне возможно. В этом случае изображение, давае-
мое объективом, получится немного дальше задней фокальной
плоскости объектива. А окуляр следует расположить так, чтобы это
изображение оказалось в передней фокальной плоскости окуляра
(рис. 17.9) (если мы хотим вести наблюдения, не напрягая зрения).
Рис. 17.9
Задача 17.1. Труба Кеплера установлена на бесконечность. По-

сле того как окуляр этой трубы отодвинули от объектива на рас-
стояние Δl = 0,50 см, через трубу стали ясно видны предметы, рас-
положенные на расстоянии d. Определить это расстояние, если фо-
кусное расстояние объектива F1 = 50,00 см.
Δl = 0,50 см Решение. В начальный момент расстояние от
F1 = 50,00 см объектива до действительного изображения пред-
d=? мета, созданного объективом, было равно фокус-
ному расстоянию объектива F1 = 50,00 см. После
того как объектив передвинули, это расстояние стало равно
324
f = F1 + Δl = 50,00 см + 0,50 см = 50,50 см.
Запишем формулу линзы для объектива:
1 1 1 1 1 1
+ = ⇒ + = ⇒
d f F1 d 50,50 50,00
−1
⎛ 1 1 ⎞
d =⎜ − ⎟ ≈ 5050 cм ≈ 51 м.
⎝ 50,00 50,50 ⎠
Ответ: d ≈ 51 м.
Труба Галилея
Первая зрительная труба была сконструирована все-таки не

Кеплером, а итальянским ученым, физиком, механиком и астроно-
мом Галилео Галилеем (1564–1642) в 1609 г. В трубе Галилея в от-
личие от трубы Кеплера окуляр представляет собой не собираю-
щую, а рассеивающую линзу, поэтому и ход лучей в ней более
сложный (рис. 17.10).
Лучи, идущие от предмета АВ, проходят через объектив – со-
бирающую линзу О1, после чего они образуют сходящиеся пучки
лучей. Если предмет АВ – бесконечно удаленный, то его действи-
тельное изображение ab должно было бы получиться в фокальной
плоскости объектива. Причем это изображение получилось бы
уменьшенным и перевернутым. Но на пути сходящихся пучков сто-
ит окуляр – рассеивающая линза О2, для которой изображение ab
является мнимым источником. Окуляр превращает сходящийся пу-
чок лучей в расходящийся и создает мнимое прямое изображение
А′В′.
Рис. 17.10
325
Угол зрения β, под которым мы видим изображение А1В1, явно
больше угла зрения α, под которым виден предмет АВ невоору-
женным глазом.
Читатель: Как-то уж очень мудрёно… А как тут подсчитать угло-
вое увеличение трубы?
Автор: Давайте разберемся по порядку. Забудем на время про рас-
сеивающую линзу. Пусть у нас есть только удаленный предмет
АВ и объектив – собирающая линза (рис. 17.11).
Рис. 17.11
Объектив дает действительное изображение А1В1 в фокальной
плоскости. Теперь вспомним про окуляр – рассеивающую линзу,
для которой изображение А1В1 является мнимым источником.
Построим изображение этого мнимого источника (рис. 17.12).
1. Проведем луч В1О через оптический центр линзы – этот луч
не преломляется.
Рис. 17.12
2. Проведем из точки В1 луч В1С, параллельный главной опти-

ческой оси. До пересечения с линзой (участок CD) – это вполне
реальный луч, а на участке DВ1 – это чисто «умственная» линия –
до точки В1 в реальности луч CD не доходит! Он преломляется
так, что продолжение преломленного луча проходит через главный
передний фокус рассеивающей линзы – точку F2.
326
Пересечение луча 1 с продолжением луча 2 образуют точку В2 –
мнимое изображение мнимого источника В1. Опуская из точки В2
перпендикуляр на главную оптическую ось, получим точку А2.
Теперь заметим, что угол, под которым из окуляра видно изо-
h
бражение А2В2 – это угол А2ОВ2 = β. Из ΔА1ОВ1 угол β = 1 . Вели-
|d |
чину |d| можно найти из формулы линзы для окуляра: здесь мни-
мый источник дает мнимое изображение в рассеивающей линзе,
поэтому формула линзы имеет вид:
1 1 1 | f || F2 |
− − =− ⇒| d |= .
|d | | f | | F2 | | f | − | F2 |
Если мы хотим, чтобы наблюдение можно было вести без на-
пряжения глаза, мнимое изображение А2В2 надо «отправить» на
бесконечность: | f | → ∞. Тогда из окуляра будут выходить парал-
лельные пучки лучей. А мнимый источник А1В1 для этого должен
оказаться в задней фокальной плоскости рассеивающей линзы. В
самом деле, при | f | → ∞
| f || F2 |
| f | − | F2 |≈| f |⇒| d |= =| F2 | .
|f|
Этот «предельный» случай схематически изображен на рис.
17.13.
Рис. 17.13
Из ΔА1О1В1
h1 = F1α, (1)
327
Из ΔА1О2В1
h1 = |F1|β, (2)
Приравняем правые части равенств (1) и (2), получим
β F
F1α =| F2 | β ⇒ = 1 .
α | F2 |
Итак, мы получили угловое увеличение трубы Галилея
F
k′ = 1 . (17.13)
| F2 |
Как видим, формула очень похожа на соответствующую фор-
мулу (17.2) для трубы Кеплера.
Длина трубы Галилея, как видно из рис. 17.13, равна
l = F1 – |F2|. (17.14)
Задача 17.2. Объективом театрального бинокля служит соби-
рающая линза с фокусным расстоянием F1 = 8,00 см, а окуляром –
рассеивающая линза с фокусным расстоянием F2 = –4,00 см. Чему
равно расстояние между объективом и окуляром, если изображение
рассматривается глазом с расстояния наилучшего зрения? На
сколько нужно переместить окуляр для того, чтобы изображение
можно было рассматривать глазом, аккомодированным на беско-
нечность?
F1 = 8,00 см Решение. С помощью бинокля рассматриваются
F2 = –4,00 см удаленные предметы, находящиеся на расстоянии,
d0 = 25,0 см много большем F1, поэтому можно считать, что
l = ? Δl = ? первое изображение S1, даваемое объективом, на-
ходится в его фокальной плоскости (рис. 17.14).
Рис. 17.14
328
Это изображение играет по отношению к окуляру роль мнимо-
го источника, находящегося на расстоянии а за плоскостью окуля-
ра. Мнимое изображение S2, даваемое окуляром, находится на рас-
стоянии d0 перед плоскостью окуляра, где d0 – расстояние наилуч-
шего зрения нормального глаза.
Запишем формулу линзы для окуляра:
1 1 1 1 1 1
− − = ⇒− − = ⇒
a d 0 F2 a 25,0 −4,00
−1
⎛ 1 1 ⎞
a=⎜ − ⎟ ≈ 4,76 см.
⎝ 4,00 25,0 ⎠
Расстояние между объективом и окуляром, как видно из рис.
17.14, равно
l = F1 – a = 8,00 – 4,76 ≈ 3,24 см.
В том случае, когда глаз аккомодирован на бесконечность, дли-
на трубы по формуле (17.4) равна
l1 = F1 – |F2| = 8,00 – 4,00 ≈ 4,00 см.
Следовательно, смещение окуляра составляет
Δl = l – l1 = 4,76 – 4,00 ≈ 0,76 см.
Ответ: l ≈ 3,24 см; Δl ≈ 0,76 см.
Читатель: А может ли труба Галилея дать изображение на экране?

Автор: Может! Для этого надо, чтобы окуляр (рассеивающая лин-
за) дал действительное изображение.
Мы знаем, что рассеиваю-
щая линза может дать действи-
тельное изображение только в
одном случае: если мнимый ис-
точник находится за линзой пе-
ред задним фокусом (рис.
Рис. 17.15 17.15).
Задача 17.3. Объектив трубы Галилея дает в фокальной плос-
кости действительное изображение Солнца. При каком расстоянии
между объективом и окуляром можно получить на экране изобра-
жение Солнца с диаметром, в три раза бóльшим, чем у действи-
329
тельного изображения, которое получилось бы без окуляра. Фокус-
ное расстояние объектива F1 = 100 см, окуляра – F2 = –15 см.
F1 = 100 см Решение. Собирающая линза (объектив) создала
F2 = –15 см бы действительное изображение А1В1 (рис. 17.16),
D1/D = 3 если бы не было рассеивающей линзы (окуляра). Для
l=? рассеивающей линзы отрезок А1В1 является мнимым
источником.
Рис. 17.16
Рассеивающая линза создает на экране действительное изо-

бражение этого мнимого источника – отрезок А2В2. На рисунке R1 –
радиус действительного изображения Солнца на экране, а R – ра-
диус действительного изображения Солнца, созданного только
объективом (при отсутствии окуляра).
Из подобия ΔА1ОВ1 и ΔА2ОВ2 получим:
R1 D1 f
= =3= ⇒ f = 3| d | .
R D |d |
Запишем формулу линзы для окуляра, при этом учтем, что d < 0
– источник мнимый, f > 0 – изображение действительное:
1 1 1 1 1 1 2 1
− + = ⇒− + =− ⇒ = ⇒ |d| = 10 см.
| d | | f | F2 | d | 3| d | 15 3 | d | 15
Тогда из рис. 17.16 находим искомое расстояние l между оку-
ляром и объективом:
l = F1 – |d| = 100 – 10 = 90 cм.
Ответ: l = 90 см.
330
А1. Фокусное расстояние объектива одного из рефракторов в Пулкове

F1 = 14,1 м. Каково увеличение этого рефрактора при пользовании окуля-
ром с фокусным расстоянием F2 = 2,50 см?
А2. Зрительная труба Кеплера имеет фокусное расстояние объектива
F1 = 50 см и фокусное расстояние окуляра F2 = 10 см. Чему равен угол,
под которым видны через трубу два удаленных предмета, если при наблю-
дении невооруженным глазом этот угол равен 30′? Труба установлена на
бесконечность.
А3. Телескопическая система представляет собой две линзы, расстоя-
ние между которыми равно сумме их фокусных расстояний. Параллель-
ный пучок света, идущий от небесных светил, проходит через объектив, и
изображение светила получается в фокальной плоскости объектива. Это
изображение служит предметом для окуляра, из которого лучи выходят
снова параллельным пучком и, следовательно, не могут дать изображения.
Как же тогда видят светила астрономы?
В1. На каком минимальном расстоянии должны быть помещены на

Луне два ярких источника света для того, чтобы их можно было видеть с
Земли в телескоп раздельно? Фокусные расстояния объектива и окуляра
телескопа F1 = 8,0 м и F2 = 1,0 см. Человеческий глаз может видеть раз-
дельно два предмета, наблюдаемые под углом не менее ϕ0 = 0,0010 рад.
Расстояние от Земли до Луны r = 3,8⋅108 м.
В2. Телескоп, объектив которого имеет диаметр D = 8,0 см, на-
веден на отдаленную светящуюся точку. Из окуляра телескопа выходит
параллельный пучок лучей, который можно обнаружить, поместив перед
окуляром матовое стекло или просто лист бумаги, в виде круглого светло-
го пятна. Диаметр этого пятна d = 4,0 мм. Путь лучей в телескопе не огра-
ничен никакими диафрагмами (не считая входного отверстия объектива).
Каково увеличение телескопа?
В3. Для определения увеличения зрительной трубы, окуляром кото-
рой является собирающая линза, объектив заменяют квадратной диафраг-
мой со стороной l. Найти увеличение k трубы, если окуляр дает дей-
ствительное изображение диафрагмы со стороной L.
331
В4. Зрительная труба, объектив которой имеет фокусное расстояние
F = 30 см, «настроена» для наблюдения Луны. В какую сторону и на
сколько следует передвинуть окуляр, чтобы рассматривать предмет, нахо-
дящийся на расстоянии d = 10 м от объектива?
В5. Звезды вследствие огромных расстояний до них кажутся нам точ-
ками, в какой бы телескоп мы их не рассматривали. Почему же тогда стре-
мятся строить большие телескопы?
В6. Фокусные расстояния объектива и окуляра трубы Галилея F1 =
= 45 см и F2 = –5,0 см. При замене линз в трубе на две собирающие полу-
чилась труба Кеплера с тем же увеличением, что и труба Галилея. Найти
фокусные расстояния F3 и F4 двух собирающих линз.
С1. Какова длина l зрительной трубы, объектив и окуляр которой име-

ют фокусные расстояния F1 = 25 см и F2 = 8 см, если рассматриваемый
предмет удален в бесконечность, а его изображение, даваемое окуляром,
находится от окуляра на расстоянии наилучшего зрения d0 = 25 см?
С2. Из астрономической трубы, у которой фокусное расстояние объ-
ектива F1 = 3,0 м, вынули окуляр и просто глазом рассматривают изобра-
жение, полученное в главном фокусе объектива. Труба наведена на очень
далекий предмет. Какое увеличение дает в этом случае труба?
С3. Наблюдатель с нормальным зрением рассматривает Луну в теле-
скоп, объектив которого имеет фокусное расстояние F1 = 2,00 м, а окуляр
F2 = 5,00 см. Глаз наблюдателя, аккомодирован на расстояние наилучшего
зрения d = 25,0 см. На сколько нужно переместить окуляр для того, чтобы
получить изображение Луны на экране на расстоянии d = 25,0 см от оку-
ляра? Чему равны при этом размеры изображения Луны на экране, если ее
угловые размеры α = 30′?
С4. Зрительная труба перемещением окуляра может фокусироваться
на предметы, находящиеся на расстоянии от а1 = 2,0 м до а2 = 10 м. Ка-
кую линзу нужно приложить к объективу, чтобы труба могла настраи-
ваться на бесконечность? Где при этом будет находиться ближняя точка
фокусировки?
С5. Два зрителя – близорукий и дальнозоркий – смотрят по очереди
на сцену в один и тот же театральный бинокль. Которому из них приходит-
ся сильнее раздвигать трубку бинокля, если в обоих случаях изображение
рассматривается, с расстояния наилучшего зрения? Подсчитать изменение
длины трубки бинокля при передаче его одним зрителем другому, если
фокусное расстояние окуляра (рассеивающей линзы) F2 = –4,0 см, а рас-
332
стояния наилучшего зрения близорукого и дальнозоркого зрителей равны
d1 = 20 см и d2 = 50 см.
С6. Зритель с нормальным зрением смотрит на сцену, находящуюся
на расстоянии а = 15 м, в бинокль. Фокусное расстояние объектива би-
нокля F1 = 20 см, окуляра F2 = –5,0 см. На каком расстоянии должны быть
расположены объектив и окуляр бинокля, чтобы зритель наиболее четко
видел сцену, если изображение рассматривается с расстояния наилучшего
зрения d = 25 см?
С7. Объектив и окуляр зрительной трубы Галилея имеют фокусные
расстояния, равные F1 = 57 см и F2 = –4,0 см соответственно. Труба наве-
дена на Солнце. На расстоянии b = 12 см от окуляра расположен белый
экран. При каком расстоянии L между объективом и окуляром на экране
получится четкое изображение Солнца? Каков будет диаметр D этого изо-
бражения, если угловой размер Солнца α = 30′?
С8. Объектив состоит из двух тонких линз: собирающей с фокусным
расстоянием F1 = 20 см и рассеивающей с фокусным расстоянием F2 =
= –10 см. Расстояние между линзами l = 15 см. С помощью объектива по-
лучают на экране изображение Солнца. Какую одну линзу надо взять,
чтобы получить изображение Солнца такого же размера?
333
ВОЛНОВАЯ ОПТИКА
§ 18. Дисперсия света
Опыт Ньютона
Автор: Как Вы считаете, что произойдет, если тонкий пучок па-

раллельных солнечных лучей направить на стеклянную призму,
за которой расположен непрозрачный экран (рис. 18.1)?
Читатель: Насколько я помню из курса
8-го класса, белый свет должен разло-
житься на все цвета радуги.
Автор: Именно так. Если пучок достаточ-
Рис. 18.1
но узкий, то на экране мы увидим светлое
пятно НЕ белого цвета, а целую серию
разноцветных полос. Причем цвета будут располагаться в сле-
дующей последовательности: в самом верху – фиолетовый, затем
синий, голубой, зеленый, желтый, оранжевый, а в самом низу –
красный. То есть на экране мы увидим все цвета радуги!
Этот опыт поставил в 1672
году великий английский уче-
ный Исаак Ньютон. Опыт про-
водился в затемненной комна-
те, а узкий пучок солнечных
лучей получался с помощью
маленького отверстия в окон-
ной шторе (рис. 18.2). На осно-
вании этого опыта Ньютон
сделал два важных открытия:
Рис. 18.2 1) свет белого цвета явля-
ется составным: он состоит из света семи различных цветов;
2) свет каждого цвета имеет свой показатель преломления.
Наибольший показатель преломления имеет свет фиолетового цве-
та, а наименьший – красного.
Различие в показателях преломления у света различных цветов
Ньютон назвал дисперсией (от латинского слова dispersus – рассе-
334
янный, разбросанный), а само радужное изображение спектром
(от латинского слова spectrum – видéние).
Многочисленные опыты показывают, что различие в показате-
лях преломления у света различных цветов наблюдается в любых
прозрачных средах, в том числе и в воде. Причем, во всех средах
наибольший показатель преломления у фиолетового света и наи-
меньший – у красного.
Для того чтобы лучше запомнить порядок следования цветов:
красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолето-
вый, полезно запомнить следующую фразу, в которой каждое слово
начинается с такой же буквы, что и цвет полоски: "Каждый Охот-
ник Желает Знать, Где Сидит Фазан".
Читатель: Но тогда получается, что и фокусное расстояние линзы
зависит от того, свет какого цвета падает на линзу? Ведь оптиче-
ская сила линзы зависит от показателя преломления:
⎛ 1 1 ⎞
D = (n − 1)⎜⎜ + ⎟⎟ .
⎝ R1 R2 ⎠
Автор: Вы правы. Это значит, что у одной и той же линзы оптиче-
ская сила для света фиолетового цвета больше, чем для красного.
Как образуется радуга?
Заметим, что, во-первых, радуга наблюдается после дождя, во-

вторых, радуга всегда расположена напротив Солнца, то есть если
вы стоите лицом к радуге, то Солнце находится у вас за спиной.
Дело здесь в преломлении солнечного света в мельчайших ка-
пельках воды. Рассмотрим луч солнечного света, падающий на ша-
рообразную каплю воды (рис. 18.3).
Сначала свет преломляется, когда
входит в каплю, на границе воздух–
вода. Затем свет отражается от внут-
ренней поверхности капли на грани-
це вода–воздух и, наконец, еще раз
преломляется при выходе из капли
на границе вода–воздух. Рис. 18.3
335
Поскольку свет различных цветов преломляется на разные уг-
лы, то после выхода из капли лучи разных цветов идут по разным
направлениям, и наблюдатель видит не белый цвет, а его «состав-
ные части», то есть цвета радуги: красный, оранжевый, желтый,
зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Отраженный свет
Читатель: А чем объяснить, что различные тела имеют различный

цвет? Почему, например, одна ткань красная, а другая синяя?
Автор: Все тела, как мы знаем, обладают способностью поглощать
падающий на него белый свет, состоящий из семи основных цве-
тов, и отражать его. Способности тела поглощать и отражать раз-
личные цвета света различны. Например, одно тело хорошо от-
ражает свет красного цвета, а все остальные поглощает. Ясно, что
такое тело (при освещении белым светом!) мы увидим красным.
А другое тело, допустим, хорошо отражает синий свет, а все ос-
тальные поглощает. Такое тело (при освещении белым светом)
мы увидим синим. Различные оттенки в окраске тел получаются
оттого, что тела обычно отражают свет всех цветов. Но одни
цвета отражаются лучше, а другие хуже. Сочетание лучей света
различных цветов и различной интенсивности создает многооб-
разие оттенков.
Читатель: А как образуется черный цвет?
Автор: Черный цвет – это отсутствие какого-либо света вообще. То
есть если бумага поглощает полностью свет всех цветов, то она
кажется нам черной.
Проходящий свет
Читатель: А как объяснить цвет красного стекла? То есть почему

если через красное стекло посмотреть на Солнце, то Солнце бу-
дет казаться нам красным?
Автор: Дело в том, что прозрачные тела способны не только по-
глощать и отражать свет, но и пропускать его. Некоторые ве-
щества (например, оконное стекло или чистая вода) пропускают
336
свет всех цветов одинаково, а некоторые (например, упомянутое
Вами красное стекло) – избирательно. То есть красное стекло
пропускает лучи только красного цвета, а все остальные по-
глощает. Синее стекло пропускает лучи только синего цвета, а
все остальные поглощает и т.д. Когда мы наблюдаем белый свет
через красное стекло, мы воспринимаем только пропущенные
стеклом лучи — красные. Поэтому белое Солнце и кажется
красным.
СТОП! Решите самостоятельно: А3–А6, В6, С3.
Задача 18.1. Какого цвета мы увидим: а) синие чернила в бу-
тылке из синего стекла; б) красные чернила в бутылке из синего
стекла? Обе бутылки освещены солнечным светом.
Решение. Прежде всего, заметим, что цвет чернил надо опре-
делять в проходящем свете, то есть надо сквозь чернила посмот-
реть на Солнце или на электрическую лампу.
В случае а) сначала белый свет, пройдя сквозь синее стекло,
станет синим (все остальные лучи поглотятся синим стеклом). Да-
лее синий свет беспрепятственно пройдет сквозь синие чернила,
ведь синие чернила пропускают синий свет. А затем синий свет
еще раз пройдет через синее стекло, которое его беспрепятственно
пропустит, и попадет в глаз наблюдателя (рис. 18.4, а). Значит, си-
ние чернила мы увидим синего цвета, что, согласитесь, совсем не
удивительно.
Рис. 18.4
В случае б) дело обстоит сложнее. Сначала белый свет, пройдя

в первый раз через синее стекло, станет синим (рис. 18.4, б). Но
337
после того как синие лучи попадут в красные чернила, они полно-
стью там поглотятся, ведь красные чернила пропускают только
красный свет.
Читатель: Значит, мы ничего не увидим?
Автор: Поскольку солнечный свет не пройдет через синюю бутылку
с красными чернилами, то мы увидим «отсутствие света». А от-
сутствие света воспринимается человеческим глазом как черный
цвет. Следовательно, синяя бутылка с красными чернилами будет
казаться нам черной. (Не верите? Проверьте экспериментально.)
Задала 18.2. На белой бумаге написана буква: а) красным цве-
том, б) синим цветом. Что мы увидим, если посмотрим на букву
через красное стекло при солнечном освещении?
Решение. В обоих случаях на бумагу падает только красный
свет, так как все остальные лучи поглощаются красным стеклом
(рис. 18.5).
Рис. 18.5
От белой бумаги, которая хорошо отражает все цвета, красный

свет благополучно отразится и также благополучно выйдет наружу
через красное стекло. Так что бумагу мы увидим красной в обоих
случаях.
В случае а) от красной буквы красный свет тоже отразится и
тоже беспрепятственно выйдет наружу через красное стекло. Зна-
чит, букву мы увидим красной (рис. 18.5, а). В результате мы уви-
дим красную букву на красной бумаге. Но если красный цвет стек-
ла точно соответствует красному цвету буквы, то красную букву на
красном фоне мы просто не разглядим.
В случае б) от синей буквы падающий на нее красный свет не
отразится вообще (рис. 18.5, б). Поэтому никакого света от синей
338
буквы исходить не будет. Значит, она будет казаться нам черной. В
результате мы увидим черную букву на красном фоне.
Читатель: А если допустить,
что на букву падает белый свет
не только через красное стекло,
но и сбоку (рис. 18.6)?
Автор: И в этом случае резуль-
тат будет точно таким же. По-
пробуйте убедиться в этом са-
мостоятельно. Рис. 18.6
Рассеянный свет
Читатель: От Солнца исходит свет белого цвета. Почему же небо

голубого цвета?
Автор: Здесь «виновата» атмосфера. Дело в том, что свет различ-
ных цветов по-разному рассеивается в атмосфере. Лучше всего
рассеивается свет с наибольшим показателем преломления, то
есть фиолетовый, затем синий, голубой и т.д. Хуже всех рассеи-
вается красный свет. Таким образом, атмосфера является источ-
ником рассеянного солнечного света, в котором преобладает свет
голубого цвета.
Замечу еще вот что. На пути через толщу воздуха свет Солнца
частично рассеивается в стороны, причем сильнее рассеивается
свет, имеющий наибольший показатель преломления, то есть фио-
летовый, затем синий, голубой и т.д. Так что достигший Земли
солнечный свет становится относительно богаче излучением жел-
того, оранжевого и красного цветов. При восходе и заходе Солнца
(или Луны) свет преодолевает значительно бóльшую толщу возду-
ха, чем в полдень. Этот эффект показан на рис. 18.7: S1 – светило в
зените – короткий путь в атмосфере (АВ); S2 – светило на горизонте
– длинный путь в атмосфере (СВ). Благодаря этому эффекту Солн-
це и Луна на восходе и закате имеют медно-желтый и даже красно-
ватый оттенок.
339
Рис. 18.7
Задача 18.3. Почему внизу на фоне деревьев дым костра ка-

жется синим, однако над верхушками деревьев (на фоне светлого
неба) он выглядит желтовато-красным?
Решение. Внизу мы наблюдаем дым в отраженном свете. Цвет
дыма внизу определяется светом, рассеянным частицами дыма. Как
и при рассеянии в воздухе, наиболее сильно рассеивается свет си-
ней части спектра, это и приводит к тому, что дым костра кажется
синим.
Над верхушками деревьев, на фоне светлого неба цвет дыма
определяется проходящими через него лучами света. В проходя-
щем свете из-за рассеяния уменьшается относительная доля синей
компоненты спектра и в результате цвет дыма костра кажется жел-
товато-красным.
СТОП! Решите самостоятельно: А11, А12, В11, С4–С7.
А1. В какой части неба может появиться радуга ранним утром?

А2. Когда радуга бывает выше: в 16 или 17 часов?
А3. Почему одни обои кажутся светлыми, а другие при том же осве-
щении более темными?
А4. Чем объясняется белый цвет снега, черный цвет сажи, зеленый
цвет листьев, красный цвет флага?
А5. Светофор дает три сигнала – красный, желтый, зеленый, а лампы
внутри него белые. Как получаются разноцветные сигналы светофора?
А6. Объясните происхождение красного стекла и кумача (красного
полотна).
340
А7. Объясните происхождение цвета: а) синего неба; б) синего стекла;
в) синего листа бумаги.
А8. В бутылку из зеленого стекла налиты красные чернила. Каков
цвет бутылки с чернилами на просвет?
А9. Красное и зеленое стёкла сложены вместе. Какие лучи проходят
через эту пару стёкол?
А10. На бумаге наклеены красные буквы. Каким светом надо осветить
бумагу, чтобы буквы перестали быть видимыми?
А11. Почему с Земли небо видно голубым, а с Луны – черным?
А12. Почему когда Солнце или Луна находятся низко над горизонтом,
они приобретают красный оттенок?
В1. Известно, что на границе воздух – стекло происходит разделение

солнечного света на семь основных цветов. При этом луч красного света
преломляется меньше, чем луч фиолетового света. Одинакова ли скорость
распространения красного и фиолетового света в стекле?
В2. На стеклянную треугольную призму направлены два узких свето-
вых пучка – синий и красный. Изобразите примерный ход этих пучков
через призму и по выходе из нее. Сохранят ли свою цветность пучки,
пройдя сквозь призму?
В3. Через призму смотрят на большую белую стену. Будет ли эта сте-
на окрашена в цвета спектра?
В4. На черную классную доску наклеили горизонтальную полоску бе-
лой бумаги. Как окрасятся верхний и нижний края этой полоски, если на
нее смотреть сквозь призму, обращенную преломляющим ребром вверх?
В5. Почему свет, преломляясь в бриллианте, даёт более насыщенные
цвета, чем при преломлении в стразе (стеклянной имитации бриллианта)
той же формы?
В6. Почему при вечернем освещении нельзя судить об окраске, кото-
рую имеет ткань днем?
В7. На белом фоне написан текст синими буквами. Через стекло како-
го цвета нельзя увидеть надпись? Какими будут казаться буквы, если их
рассматривать через красное стекло?
В8. При рассматривании тел через зеленый светофильтр одни из них
кажутся зелеными, а другие — черными. Почему?
В9. Красный платок осветили синим светом. Каким будет казаться
платок?
В10. Как будет выглядеть белая надпись на красном фоне, если осве-
тить ее зеленым светом?
341
В11. Известно, что заря красная, а небо – синее. Какие лучи сильнее
рассеиваются в атмосфере?
С1. Крайние лучи видимого спектра для оптического стекла «флинт»

имеют показатели преломления п1 = 1,745 и п2 = 1,809. Из этого стекла
сделана двояковыпуклая линза с радиусами кривизны R1 = R2 = 20,00 см.
Найти расстояние а между фокусами линзы для крайних лучей спектра.
С2. Если смотреть на разноцветную светящуюся рекламу (например,
из газоразрядных трубок), то красные буквы всегда кажутся выступаю-
щими вперед по отношению к синим или зеленым. Чем это объяснить?
С3. М. В. Ломоносов в одной из своих записей ставит такой вопрос:
«Любой цвет от смачивания водою делается гуще. Почему? Надо поду-
мать». Действительно, цвет поверхностей тел, способных пропитываться
водой, становится более темным и сочным после смачивания. Ответь-
те на вопрос М. В. Ломоносова — объясните это явление.
С4. Почему ближние горы кажутся более темными, чем дальние, ко-
торые зачастую кажутся голубыми?
С5. Капнув несколько капель молока в стакан с водой, посмотрите
сквозь него на светящуюся лампочку. Лампочка покажется красновато-
желтой. Если же посмотреть на отраженный от стакана свет, он будет
голубым. Объясните наблюдаемое различие цветов.
С6. Почему в вечернее время ближе к закату Солнца человек кажется
более загорелым?
С7. На картине И. Левитана «Март» тени на снегу, отбрасываемые де-
ревьями в ясный солнечный день, голубого цвета. Не правильнее (с физи-
ческой точки зрения) было бы нарисовать их темными, бесцветными
(черными или серыми)?
§ 19. Интерференция света
Читатель: В самом начале нашего разговора о свете было сказано,

что свет – это электромагнитная волна. Но мы рассмотрели уже
немало световых явлений, разобрали принцип действия различ-
ных оптических приборов, а волновых свойств света пока ни разу
не наблюдали. А какие вообще есть основания полагать, что свет
– это волна?
Автор: Давайте рассмотрим два экспериментальных факта.
342
Факт 1. Опустим проволочное кольцо в мыльный раствор так,
чтобы на кольце образовалось мыльная пленка, а затем располо-
жим кольцо вертикально (рис. 19.1, а). Под действием силы тяже-
сти раствор стекает вниз, и пленка принимает форму клина, узкого
вверху и постепенно расширяющегося книзу (рис. 19.1, б).
Рис. 19.1 Рис. 19.2
Если осветить такую пленку светом определенного цвета, на-

пример красным, то можно увидеть ряд горизонтальных темных и
светлых полос (рис. 19.2). Если осветить такую пленку солнечным
светом, то полосы будут разноцветными – в них можно найти все
цвета радуги.
Согласитесь, если рассматривать свет как лучи, которые рас-
пространяются в однородной среде прямолинейно, объяснить этот
опыт будет весьма затруднительно!
Факт 2. Это явление наблюдал в 1675 году Исаак Ньютон. Он
положил на плоскую стеклянную пластину плосковыпуклую линзу
с очень большим радиусом кривизны (около 10 м) (рис. 19.3, а).
Посмотрев на линзу сверху, ученый увидел картину из чередую-
щихся темных и светлых колец (рис. 19.3, б).
Понять происхождение мини-
мумов и максимумов освещенности
в этом случае исходя из представ-
лений о свете как о лучах также
весьма затруднительно!
А теперь давайте вспомним, что
нечто похожее мы уже наблюдали, Рис. 19.3
когда рассматривали наложение механических волн на поверхности
воды 1 .
Можно одновременно возбудить две круговые волны в ванне с
помощью двух шариков, укрепленных на стержне (рис. 19.4).
1
См.: Филатов Е.Н. Физика-11. Часть 2. – М.: Авангард, 2009. § 6.
343
Рис. 19.4 Рис. 19.5
Результат взаимодействия двух волн в данном случае пред-

ставляет собой чередование максимумов и минимумов возмущения
водной поверхности (рис. 19.5). Это явление и называется интер-
ференцией волн.
Световые волны тоже обладают способностью давать картину
интерференции, и именно это явление имеет место в описанных
нами экспериментальных фактах.
Читатель: Почему же интерференция света наблюдается так ред-
ко?
Автор: Главная причина в том, что световые волны очень малы:
порядка 1 мкм!
Приведем значения длин све-
Т а б л и ц а 19.1 товых волн для различных цветов
Длины световых волн спектра в вакууме (табл. 19.1).
в вакууме Вспомним, как связаны длина
волны, период, частота и скорость
№ Цвет Длина
распространения волны 1 :
волны, нм
1 Фиолетовый 400–450 υ
λ = υТ = , (19.1)
2 Синий 450–480 ν
3 Голубой 480–500 где λ – длина волны; υ – скорость
4 Зеленый 500–560 распространения волны, Т – пери-
5 Желтый 560–590 од, ν – частота.
6 Оранжевый 590–620 Если световая волна распро-
7 Красный 620–760 страняется в вакууме, то ее ско-
рость – это скорость света в ва-
1
344
кууме 1 с = 3,0⋅108 м/с. Поэтому для световых волн, распростра-
няющихся в вакууме, справедливо:
с
λ = сТ = , (19.2)
ν
Если это не оговорено особо, в задачах данного параграфа бу-
дем считать скорость света в воздухе равной скорости света в ва-
кууме.
Задача 19.1. Длина волны красного света в воздухе 780 нм.
Найти соответствующую ей частоту колебаний.
λ = 780 нм Решение. Воспользуемся формулой (19.2):
с = 3⋅108 м/с υ υ 3,0 ⋅ 108 м/с
λ= ⇒ν= = ≈ 3,8 ⋅ 1014 Гц =
ν=? ν λ 780 ⋅ 10 м
-9
= 3,8⋅102 ТГц.
14 2
Ответ: λ ≈ 3,8⋅10 Гц = 3,8⋅10 ТГц.
Читатель: Волна, насколько я помню, – это процесс распростра-
нения колебаний. А какая величина «колеблется» в световой вол-
не?
Автор: По современным представлениям, свет – это электромаг-
нитная волна, поэтому колебания совершают напряженность
G G
электромагнитного поля Е и индукция магнитного поля В 2 .
Как ведут себя световые волны

при переходе из одной среды в другую?
Экспериментально установлены следующие факты:

1) скорость света в любой прозрачной среде равна
с
υ= , (19.3)
п
где п – абсолютный показатель преломления среды;
1
По современным данным скорость света в вакууме равна 299792458±0,3 м/с. В
задачах скорость света как в вакууме, так и в воздухе мы будем полагать заданной
с точностью до двух значащих цифр: 3,0⋅108 м/с.
2
345
2) при переходе из одной среды в другую частота света ν не
меняется, а длина волны λ – меняется;
3) цвет света определяется не длиной волны в данной среде, а
исключительно его частотой.
Источник света, испускающий волны строго определенной
длины, называется монохроматическим.
Задача 19.2. Как изменяется длина волны при нормальном па-
дении света на границу раздела сред воздух–стекло? Показатель
преломления стекла п, длина волны в воздухе λ0.
п Решение. Частота колебаний при распространении
λ0 электромагнитной волны во всех средах одинакова. Ско-
λ=? рость распространения волны зависит от показателя пре-
ломления среды: υ = с/п. Длина волны равна
υ с λ0
λ= = = .
ν пν п
Следовательно, при переходе в оптически более плотную среду
длина волны уменьшается в п раз.
λ
Ответ: λ = 0 .
п
Условия возникновения минимумов и максимумов
Вспомним, в каком случае при наложении волн на поверхности

воды возникают минимумы и максимумы возмущения водной по-
верхности.
Пусть из точек О1 и О2 (рис. 19.6) исходят волны, которые на-
лагаются друг на друга в точке М.
Если фазы волн в точке М
равны или отличаются на 2πk
(где k – целое число), то горбы
одной волны совпадают с горба-
ми другой, а впадины одной вол-
Рис. 19.6 ны совпадают с впадинами дру-
346
гой (рис. 19.7). В этом случае волны усиливают друг друга, и по-
верхность воды совершает колебания с наибольшей амплитудой.
Рис. 19.7
Если же разность фаз между волнами равна π + 2πk, то горбы
одной волны совпадает с впадинами другой (рис. 19.8), и тогда про-
исходит ослабление колебаний.
Рис. 19.8
Теперь вернемся к световым волнам. Прежде всего, заметим,

что если мы осветим стол двумя настольными лампами, то интер-
ференционной картины мы не увидим. В этом «виновата», конечно,
малая длина световых волн, но не только!
Вспомним, что для получения устойчивой интерференционной
картины источники должны быть когерентными, т.е. они должны
испускать волны одинаковой частоты с постоянной разностью
фаз. Два независимых источника (например, две лампочки) не мо-
гут быть когерентными по следующей причине.
Атом в каждом акте излучения испускает систему волн (свето-
вой цуг). Волны одного цуга когерентны, но время испускания цуга
очень мало: τ ∼ 10–8 с. Соответственно, длина цуга l ≈ сτ ∼ 1 м. Ка-
ждый цуг волн имеет свою начальную фазу, поэтому когда в одну
точку приходят цуги волн с постоянно меняющейся разностью фаз,
никакой устойчивой картины интерференции получить нельзя.
Независимо от того, в какой среде распространяется световой
цуг, он содержит одно и то же число горбов и впадин, т.е. одно и то
347
же число волн. Но длина каждой волны при переходе из одной сре-
ды в другую может меняться (рис. 19.9).
Рис. 19.9
Так, если абсолютный показатель преломления среды равен п, то

λ
λ1 = 0 . Следовательно, на одном и том же участке пути в среде
п
уложатся в п раз больше волн, чем на том же участке пути в вакууме.
Введем новую величину: оптическую длину пути.
Оптической длиной пути L будем называть произведение пути
s, пройденного светом в данной среде, на абсолютный показатель
преломления этой среды:
L = ns. (19.4)
Как «организовать» интерференцию световых волн?
Мы уже выяснили, что получить интерференцию от двух неза-

висимых источников света (например, от двух электролампочек)
невозможно по причине их некогерентности. Но интерференцию
можно получить с помощью «хитрого» искусственного приема.
Надо заставить провзаимодействовать части одной и той же вол-
ны, идущие от единственного источника в точку наблюдения по
разным путям.
Пусть световая волна разделя-
ется в точке О на две волны, ко-
торые «встречаются» в точке Р
(рис. 19.10). Первая волна прохо-
дит путь s1 в среде 1 с показателем
Рис. 19.10 преломления п1, а вторая – путь s2
в среде 2 с показателем преломления п2.
Пусть в точке О фазы колебаний обеих волн одинаковы и рав-
ны ωt. Тогда первая волна возбудит в точке Р колебания
348
⎡ ⎛ s ⎞⎤
x1 (t ) = A1 cos ⎢ω⎜⎜ t − 1 ⎟⎟⎥ ,
⎣⎢ ⎝ υ1 ⎠⎦⎥
а вторая волна – колебания
⎡ ⎛ s ⎞⎤
x2 (t ) = A2 cos ⎢ω⎜⎜ t − 2 ⎟⎟⎥ ,
⎢⎣ ⎝ υ2 ⎠⎥⎦
c c
где υ1 = , υ2 = – скорости световых волн в первой и второй
n1 n2
среде соответственно. Отсюда разность фаз δ в точке Р будет равна
⎛ s ⎞ ⎛ s ⎞ ⎛s s ⎞ ⎛ s s ⎞
δ = ω⎜⎜ t − 1 ⎟⎟ − ω⎜⎜ t − 2 ⎟⎟ = ω⎜⎜ 2 − 1 ⎟⎟ = 2πν⎜⎜ 2 − 1 ⎟⎟ =
⎝ υ1 ⎠ ⎝ υ2 ⎠ ⎝ υ2 υ1 ⎠ ⎝ с / п1 с / п1 ⎠
2πν 2π
= (п2 s2 − n1s1 ) = ( L2 − L1 ),
с λ
где λ – длина волны света частотой ν в вакууме. Если ввести обо-
значение Δ = L2 – L1, получим
2π
δ= Δ. (19.5)
λ
Величину Δ = L2 – L1 = n1s1 – n2s2 назовем оптической разно-
стью хода.
Теперь разберемся с условиями максимумов и минимумов.
Чтобы волны максимально усиливали друг друга, необходимо,
чтобы разность фаз равнялась 2πk, где k – целое:
δ = 2πk , (1)
С другой стороны, согласно равенству (19.5)
2π
δ= Δ . (2)
λ
2π
Δ = 2πk ⇒
λ
Δ = kλ. (19.6)
Это условие максимума.
Чтобы волны максимально ослабляли друг друга, необходимо,
чтобы их фазы отличались на (π+2πk), где k – целое, т.е.
349
δ = π + 2 πk . (3)
С другой стороны, согласно равенству (19.5)
2π
δ= Δ . (4)
λ
2π
Δ = π + 2πk ⇒
λ
⎛ 1⎞
Δ = ⎜ k + ⎟λ . (19.7)
⎝ 2⎠
Это условие минимума.
Сделаем еще одно важное замечание: чтобы можно было ре-
ально наблюдать интерференцию света, необходимо, чтобы опти-
ческая разность хода была очень небольшой – не более нескольких
микрометров. Это связано не только с длиной цуга, но и с тем, что
любой реальный источник дает волны разной длины. И эта разность
длин волн может «смазать» любую интерференционную картину,
если оптическая разность хода будет слишком велика. Это «смазы-
вание» произойдет потому, что максимумы одних волн будут «на-
езжать» на минимумы других.
Задача 19.3. На рис. 19.11 показан ход лучей 1 и 2 от общего
источника S. В каком случае можно наблюдать интерференцию?
Рис. 19.11
Решение. В случае а очевидно, что пути, пройденные лучами 1

и 2, сильно различаются, поэтому интерференция невозможна.
В случае в пути примерно равны, но оптические длины путей
лучей 1 и 2 различаются очень сильно, поэтому интерференция не-
возможна.
350
В случае б пути равны оптическим длинам (все происходит в
воздухе, п = 1), поэтому с учетом того, что пути лучей 1 и 2 равны
(или почти равны), в точке Р может наблюдаться интерференция.
Задача 19.4. В некоторую точку пространства приходит излу-
чение с оптической разностью хода волн 1,80 мкм. Определить,
усилится или ослабнет свет в этой точке с длиной волны: 1) 600 нм;
2) 400 нм.
λ1 = 600 нм Решение. Если внимательно посмотреть на
λ2 = 400 нм формулу (19.6) Δ = kλ (условие максимума) и
Δ = 1,80 мкм ⎛ 1⎞
(19.7) Δ = ⎜ k + ⎟λ (условие минимума), то можно
min или max? ⎝ 2⎠
их кратко переформулировать в виде простого пра-
вила: если оптическая разность хода равна целому числу волн или
четному числу полуволн – наблюдается максимум, если оптическая
разность хода равна нечетному числу полуволн, наблюдается мини-
мум.
Выясним, сколько длин волн укладывается на оптической раз-
ности хода в первом и втором случае:
Δ 1,80 ⋅ 10 −6 м λ
1) = −9
= 3 или Δ = 3λ1 = 6 ⋅ 1 ;
λ1 600 ⋅ 10 м 2
Δ 1,80 ⋅ 10 −6 м λ
2) = −9
= 4,5 или Δ = 4,5λ1 = 9 ⋅ 1 .
λ 2 400 ⋅ 10 м 2
Видим, что в первом случае оптическая разность хода равна
четному числу полуволн (или целому числу волн), поэтому свет
усилится.
Во втором случае оптическая разность хода равна нечетному
числу полуволн, поэтому во втором случае свет ослабнет.
СТОП! Решите самостоятельно: А6, В3–В5.
Интерференция на тонких пленках
Интерференция в проходящем свете. Осветим тонкую про-

зрачную пленку (например, мыльную) с абсолютным показателем
преломления п светом, длина волны которого в вакууме λ. Будем
351
смотреть на пленку с противоположной стороны
(рис. 19.12), т. е. будем наблюдать свет, проходящий
через пленку. Выясним, при каком значении толщи-
ны пленки h будет наблюдаться максимум освещен-
ности, а при каком – минимум.
Читатель: Честно говоря, не очень понятно, почему
здесь должна возникнуть интерференция?
Рис. 19.12 Автор: Дело в том, что некоторые лучи просто про-
ходят пленку насквозь, а некоторые отражаются от
границы «пленка–воздух», идут назад, сно-
ва отражаются от границы «воздух–пленка»
и лишь после этого выходят наружу (рис.
19.13). (Конечно, найдутся лучи, которые
испытают несколько пар отражений, но их
доля в общем «балансе» будет не так вели-
ка, ведь часть световых волн будет уходить
обратно, т.е. туда, откуда пришли.)
Рис. 19.13
Интерференция будет проходить между
лучом (правильнее сказать, конечно, световой волной) 1′ и лучом 2′.
Геометрическая разность хода этих лучей (разность длин пройден-
ных путей) равна Δs = 2h. Оптическая разность хода Δ = пΔs = 2пh.
Условие максимума
Δ = kλ ⇒ 2nhmax = kλ ⇒
kλ
hmax = ; (19.8)
2n
Условие минимума
⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞
Δ = ⎜ k + ⎟λ ⇒ 2nhmin = ⎜ k + ⎟λ ⇒
⎝ 2⎠ ⎝ 2⎠
⎛ 1⎞
⎜ k + ⎟λ
hmin = ⎝
2⎠
. (19.9)
2n
λ
Если в формуле (19.9) положить k = 0, получим hmin = ,
4n
именно при такой длине наступает первый минимум освещенности
в проходящем свете.
352
Интерференция в отраженном свете. Рассмотрим ту же са-
мую пленку с противоположной стороны (рис. 19.14). В данном
случае мы будем наблюдать интерференцию за счет взаимодейст-
вия лучей 1′ и 2′: луч 1′ отразился от границы «воздух–пленка», а
луч 2′ – от границы «пленка–воздух» (рис. 19.15).
Рис. 19.14 Рис. 19.15
Читатель: По-моему, здесь ситуация точно такая же, как и с

проходящим светом: Δs = 2h; Δ = пΔs = 2nh, а для hmax и hmin
справедливы формулы (19.8) и (19.9).
λ
Автор: Значит, при h = мы будем иметь минимум освещенно-
4n
сти в отраженном свете?
Читатель: Да.
Автор: И минимум в проходящем? Получается, что свет войдет в
пленку, а наружу не выйдет, так как и спереди, и сзади – мини-
мум освещенности. Куда же делась световая энергия, если пленка
не поглощает света?
Читатель: Да, такое, действительно, невозможно. Но где же
ошибка?
Автор: Тут необходимо знать один экспериментальный факт. Если
световая волна отражается от границы среды более оптически
плотной с менее оптически плотной (стекло–воздух), то фаза от-
раженной волны равна фазе падающей (рис. 19.16, а). А вот если
отражение проходит на границе среды, оптически менее плотной,
со средой, более плотной (воздух–стекло), то фаза волны умень-
шается на π (рис. 19.16, б). А это значит, что оптическая раз-
⎛λ⎞
ность хода уменьшается на половину длины волны ⎜ ⎟ , т.е. луч
⎝2⎠
353
1′, отраженный от внешней поверхности пластины (см. рис.
19.15), «теряет» полволны, и за счет этого отставание от него вто-
рого луча в оптической разности хода уменьшается на λ/2.
Рис. 19.16
Таким образом, оптическая разность хода лучей 2′ и 1′ на рис.

19.15 будет равна
λ
Δ = 2nh − .
2
Тогда условие максимума запишется в виде
λ
Δ = k λ = 2nhmax − ⇒
2
⎛ 1⎞
λ⎜k + ⎟
hmax = ⎝
2⎠
; (19.10)
2n
условие минимума
⎛ 1⎞ λ
Δ = ⎜ k + ⎟ λ = 2nhmin − ⇒
⎝ 2⎠ 2
λ(k + 1)
hmin = . (19.11)
2n
Сравнивая формулы (19.8) и (19.11), (19.9) и (19.10), видим, что
при одном и том же значении h достигается минимум освещенно-
сти в проходящем свете и максимум в отраженном или же мак-
симум в проходящем и минимум в отраженном. Иными словами,
свет либо главным образом отражается, либо проходит насквозь в
зависимости от толщины пленки.
Задача 19.5. Просветление оптики. Чтобы уменьшить долю
отраженного света от оптических стекол (например, от объективов
фотоаппарата) на их поверхность наносят тонкий слой прозрачного
вещества, у которого показатель преломления п меньше, чем у
354
стекла (так называемый метод просветления оптики). Оцените
толщину нанесенного слоя, считая, что лучи падают на оптическое
стекло приблизительно нормально (рис. 19.17).
Решение. Для уменьшения доли отра-
женного света необходимо, чтобы лучи 1 и 2
(см. рис. 19.17), отраженные от внешней и
внутренней поверхности пленки, соответст-
венно «гасили» друг друга.
Заметим, что оба луча при отражении от
более оптически плотной среды теряют по
полволны каждый. Поэтому оптическая раз- Рис. 19.17
ность хода будет равна Δ = 2nh.
Условие минимума будет иметь вид
⎛ 1⎞
⎜ k + ⎟λ
⎛ 1⎞
Δ = 2nhmin = ⎜ k + ⎟ λ ⇒ hmin = ⎝
2⎠
.
⎝ 2⎠ 2n
Минимальная толщина пленки hmin, соответствующая k = 0,
λ
hmin = .
4n
Оценим величину hmin. Возьмем λ = 500 нм, п = 1,5, тогда
500 ⋅ 10−9 м
hmin = ≈ 8,3 ⋅ 10−8 м = 83 нм.
4 ⋅ 1,5
Заметим, что при любой толщине пленки погасить на 100 %
можно только свет определенной длины волны (при условии отсут-
ствия поглощения!). Обычно «гасят» свет средней части спектра
(желтый и зеленый). Остальные цвета при этом гасятся значитель-
но слабее.
Читатель: А чем объяснить радужную окраску пленки бензина в
луже?
Автор: Здесь тоже имеет место интерференция, как при просветле-
нии оптики. Поскольку толщина пленки в разных местах различ-
но, то в одном месте гасятся одни цвета, а в других – другие.
«Непогашенные» цвета мы и видим на поверхности лужи.
СТОП! Решите самостоятельно: В6, С1–С5, D1.
355
Кольца Ньютона
Задача 19.6. Рассмотрим подробно уже описанный нами опыт

(рис. 19.18): на плоской стеклянной пластине лежит плосковыпук-
лая линза радиусом R. Сверху на линзу падает свет с длиной волны
λ. Свет является монохроматичным, т.е. длина
волны жестко фиксирована и не меняется со
временем. При наблюдении сверху видна ин-
терференционная картина из концентрических
светлых и темных колец (кольца Ньютона).
При этом по мере удаления от центра кольца
становятся более узкими. Требуется найти ра-
Рис. 19.18 диус N-го темного кольца (считая от центра).
R Решение. Интерференция возникает за счет наложе-
N ния луча 1′, отраженного от нижней поверхности линзы,
λ и луча 2′, отраженного от стеклянной пластины (см. рис.
rN = ? 19.18). Сначала решим чисто геометрическую задачу: по
данным величинам R и r вычислим величину отрезка h
(рис. 19.19). Именно этот отрезок определяет геометрическую раз-
ность хода лучи 1′ и 2′.
Рассмотрим ΔОВС: OC = R 2 − r 2 (по тео-
реме Пифагора),
h = АC = ОА – ОС = R − R 2 − r 2 . (1)
Попробуем немного упростить выражение
(1), учитывая, что r << R. Действительно, экс-
перименты показывают, что если R ∼ 1 м, то
Рис. 19.19
r ∼ 1 мм. Умножим и разделим выражение (1)
на сопряженное выражение R + R 2 − r 2 , получим
( R − R 2 − r 2 )( R + R 2 − r 2 )
h = R − R2 − r 2 = ≈
R + R2 − r 2
r2 r2
≈ = .
R + R 2R
356
Запишем условие минимума для отраженного света: геометри-
ческая разность хода лучей 1′ и 2′ составляет 2h, но луч 2′ теряет
полволны за счет отражения от оптически более плотной среды –
стекла, поэтому оптическая разность хода получается на полвол-
ны меньше, чем геометрическая разность хода:
λ
Δ = 2h − .
2
Нас интересует радиус N-го темного кольца. Правильнее ска-
зать, речь идет о радиусе окружности, в которой достигается N-й
по счету от центра минимум освещенности. Если rN – искомый ра-
диус, то условие минимума имеет вид:
⎛ 1⎞ λ ⎛ 1⎞ r2 λ ⎛ 1⎞
Δ = λ ⎜ N + ⎟ ⇒ 2hN − = λ ⎜ N + ⎟ ⇒ 2 N − = λ ⎜ N + ⎟ ⇒
⎝ 2⎠ 2 ⎝ 2⎠ 2R 2 ⎝ 2⎠
rN2
= λ ( N + 1) ⇒ rN2 = Rλ( N + 1) ⇒ rN = Rλ( N + 1),
R
где N = 0, 1, 2…
Запомним:
rN = Rλ ( N + 1) . (19.12)
Кстати, при N = –1 r0 = 0. Это значит, что в центре будет нахо-
диться темное пятно.
Ответ: rN = Rλ ( N + 1)
Заметим, что, зная rN, R и N, можно экспериментально опреде-
лить длину волны света!
Читатель: А если бы нас интересовал радиус N-го светлого кольца?
Автор: Тогда надо было бы воспользоваться ус-
ловием максимума: Δ = λN.
Читатель: А можно ли наблюдать кольца Нью-
тона в проходящем свете?
Автор: Можно! Только учтите, что в этом слу-
чае луч 2′ (рис. 19.20) два раза потеряет по
полволны, т.е. потеряет целую волну.
СТОП! Решите самостоятельно: А7, В7, С6–С9,
D2, D3. Рис. 19.20
357
Интерференция от двух щелей (опыт Юнга)
Английский ученый Томас Юнг (1773–1829) в 1807 г. поставил

следующий опыт. Яркий пучок солнечного света он направил на
экран с малым отверстием или узкой щелью S (рис. 19.21). Свет,
прошедший через щель S, шел ко второму экрану с двумя узкими
отверстиями или щелями S1 и S2.
Рис. 19.21
Щели S1 и S2 представляют собой когерентные источники, так
как они имели «общее происхождение» – щель S. Свет от щелей S1
и S2 падал на удаленный экран, и на этом экране наблюдалось че-
редование темных и светлых участков.
Разберемся с этим опытом подробно. Будем считать, что S1 и S2
представляет собой длинные узкие щели, которые являются коге-
рентными источниками, испускающими световые волны. На рис.
19.21 показан вид сверху.
Область пространства, в ко-
торой эти волны перекрываются,
называется полем интерферен-
ции. В этой области наблюдается
чередование мест с максималь-
ной и минимальной освещенно-
стью. Если в поле интерферен-
ции внести экран, то на нем бу-
Рис. 19.22 дет видна интерференционная
картина, которая имеет вид чередующихся светлых и темных по-
лос. В объеме это выглядит так, как показано на рис. 19.22.
Пусть нам задана длина волны λ, расстояние между источни-
ками d и расстояние до экрана l. Найдем координаты хmin и хmax
темных и светлых полос. Точнее, точки, соответствующие мини-
358
муму и максимуму освещенности. Все дальнейшие построения бу-
дем проводить в горизонтальной плоскости α, на которую будем
«смотреть сверху» (рис. 19.23).
Рис. 19.23
Рассмотрим точку Р на экране, находящуюся на расстоянии х
от точки О (точка О – это пересечение экрана с перпендикуляром,
восстановленным из середины отрезка S1S2). В точке Р налагаются
друг на друга луч S1P, идущий от источника S1, и луч S2P, идущий
от источника S2. Геометрическая разность хода этих лучей равна
разности отрезков S1P и S2Р. Заметим, что поскольку оба луча рас-
пространяются в воздухе и не испытывают никаких отражений, то
геометрическая разность хода равна оптической разности хода:
Δ = S2P – S1Р.
Рассмотрим прямоугольные треугольники S1АР и S2ВР. По тео-
2 2
⎛ d⎞ ⎛ d⎞
реме Пифагора: S1P = l + ⎜ x − ⎟ , S 2 P = l 2 + ⎜ x + ⎟ . Тогда
2
⎝ 2⎠ ⎝ 2⎠
2 2
⎛ d⎞ ⎛ d⎞
Δ = S 2 P − S1 P = l + ⎜ x + ⎟ − l 2 + ⎜ x − ⎟ .
2
⎝ 2⎠ ⎝ 2⎠
Умножим и разделим выражение это выражение на сопряженное
выражение, получим:
⎛ 2 2 ⎞⎛ 2 2 ⎞
⎜ l 2 + ⎛⎜ x + d ⎞⎟ − l 2 + ⎛⎜ x − d ⎞⎟ ⎟⎜ l 2 + ⎛⎜ x + d ⎞⎟ + l 2 + ⎛⎜ x − d ⎞⎟ ⎟
⎜ ⎝ 2⎠ ⎝ 2 ⎠ ⎟⎜ ⎝ 2⎠ ⎝ 2⎠ ⎟
Δ=⎝ ⎠⎝ ⎠.
2 2
⎛ d⎞ ⎛ d⎞
l2 + ⎜ x + ⎟ + l2 + ⎜ x − ⎟
⎝ 2⎠ ⎝ 2⎠
359
Учитывая, что l >> x и l >> d, упростим выражение
⎛ 2 ⎛ d⎞ ⎞ ⎛ 2 ⎛
2
d⎞ ⎞
2
⎜⎜ l + ⎜ x + ⎟ ⎟⎟ − ⎜⎜ l + ⎜ x − ⎟ ⎟⎟
⎝ 2⎠ ⎠ ⎝ ⎝ 2⎠ ⎠
Δ≈⎝ =
l +l
2 2
d ⎛d ⎞ d ⎛d⎞
l 2 + x2 + 2 x ⋅ + ⎜ ⎟ − l 2 − x2 + 2 x ⋅ − ⎜ ⎟
2 ⎝2⎠ 2 ⎝2⎠ 2 xd xd
= = = .
2l 2l l
xd
Итак: Δ = .
l
Условие максимума:
xmax d
Δ = kλ ⇒ = kλ ⇒
l
λl
xmax = k, (19.13)
d
где k = 0, 1, 2, …
Условие минимума:
⎛ 1⎞ x d ⎛ 1⎞
Δ = λ⎜ k + ⎟ ⇒ min = λ⎜ k + ⎟ ⇒
⎝ 2⎠ l ⎝ 2⎠
λl ⎛ 1⎞
xmin = ⎜ k + ⎟ , (19.14)
d⎝ 2⎠
где k = 0, 1, 2, …
Расстояние между соседними минимумами называется шири-
ной интерференционной полосы.
Найдем расстояние между (k + 1)-м и k-м минимумами:
k +1 k λl ⎛ 1 ⎞ λl ⎛ 1 ⎞ λl
Δx = xmin − xmin = ⎜ ( k + 1) + ⎟ − ⎜ k + ⎟ = .
d ⎝ 2⎠ d ⎝ 2⎠ d
Запомним: ширина интерференционной полосы не зависит от
порядкового номера полосы и равна
λl
Δx = . (19.15)
d
360
Билинза
Задача 19.6. Собирающая линза с фокусным расстоянием F =

= 10 см разрезана пополам и половинки раздвинуты на расстояние
h = 0,50 мм. Найти: 1) ширину интерференционных полос; 2) число
интерференционных полос на экране, расположенном за линзой на
расстоянии D = 60 см, если перед линзой имеется точечный источ-
ник монохроматического света с длиной волны λ = 500 нм, удален-
ный от нее на расстояние а = 15 см.
F = 10 см Решение. 1. Прежде всего, выясним, почему лин-
h = 0,50 мм за, разрезанная на две половинки, дает интерферен-
D = 60 см ционную картину. Дело в том, что точечный источ-
λ = 500 нм ник S дает в каждой половинке по изображению S1 и
а = 15 см S2 (рис. 19.24). Изображения эти действительные и
Δх = ? являются когерентными источниками света, по-
N=? скольку имеют общее происхождение – источник S.
Рис. 19.24
Далее наша задача сводится к опыту Юнга, если мы сумеем

найти расстояние d между источниками S1 и S2 и расстояние от ис-
точников до экрана l.
2. Сначала найдем расстояние b от линзы до изображений S1 и
S2. Применим формулу линзы:
−1 −1
1 1 1 1 1 1 ⎛ 1 1⎞ ⎛1 1⎞
+ = ⇒ = − ⇒ b = ⎜ − ⎟ = ⎜ − ⎟ = 30 см.
a b F b F a ⎝F a⎠ ⎝ 10 15 ⎠
Тогда расстояние от источников до экрана:
l = D – b = 60 – 30 = 30 cм.
3. Найдем расстояние между источниками. Для этого рассмот-
рим подобные треугольники SO1O2 и SS1S2. Из их подобия следует
361
S1S2 d a + b a+b 15 см + 30 см
= = ⇒d =h = 0,50 мм ⋅ ≈ 1,5 мм .
O1O2 h a a 15 см
4. Теперь мы вполне можем воспользоваться формулой (19.15)
и вычислить ширину интерференционной полосы:
λl 500 ⋅ 10−9 м ⋅ 0,30 м
Δx = = −3
= 1,0 ⋅ 10−4 м = 0,10 мм.
d 1,5 ⋅ 10 м
5. Чтобы определить, сколько интерференционных полос полу-
чится на экране, изобразим поле интерференции, т.е. ту область, в
которой перекрываются волны от когерентных источников S1 и S2
(рис. 19.25).
Рис. 19.25
Как видно из рисунка, лучи от источника S1 покрывают область

S1AA1, а лучи от источника S2 покрывают область S2ВВ1. Поле интер-
ференции – область, которая является пересечением этих областей,
показана более темной штриховкой. Размер интерференционной по-
лосы на экране – это отрезок АВ1, обозначим его длину через L.
Рассмотрим треугольники SO1O2 и SAB1. Из их подобия следует
L D+a D+a 60 см + 15 см
= ⇒L=h = 0,50 мм ⋅ = 2,5 мм.
h a a 15 см
Если на участке длиной L содержатся N полос, длиной Δх каж-
дая, то
L 2,5 мм
L = NΔx ⇒ N = = = 25.
Δx 0,10 мм
Ответ: Δх = 0,10 мм; N = 25.
СТОП! Решите самостоятельно: D4, D5.
362
А1. Какие частоты колебаний соответствуют крайним красным (λ =

= 0,76 мкм) и крайним фиолетовым (λ = 0,40 мкм) лучам видимой части
спектра?
А2. Какова скорость света в воде, если при частоте 440 ТГц длина
волны равна 0,510 мкм?
А3. Длина волны красного света в воде равна длине волны зеленого в
воздухе. Вода освещена красным светом. Какой цвет видит при таком ос-
вещении человек, открывающий глаза под водой?
А4. Показатель преломления воды для света с длиной волны в вакуу-
ме 0,76 мкм равен 1,329, а для света с длиной волны 0,4 мкм он равен
1,344. Для каких лучей скорость света в воде больше?
А5. Для данного света длина волны в воде 0,46 мкм. Какова длина
волны в воздухе?
А6. Могут ли две звезды на небе быть когерентными источниками
света?
А7. Почему кольца Ньютона образуются только вследствие интерфе-
ренции лучей 2 и 3, отраженных от границ воздушной прослойки между
линзой и стеклом (рис. 19.26), а луч 4, отраженный от плоской грани лин-
зы, не влияет на характер интерференционной картины?
Рис. 19.26 Рис. 19.27

А8. Два когерентных источника белого света S1 и S2 освещают экран
АВ, плоскость которого параллельна направлению S1S2 (рис. 19.27). Дока-
зать, что на экране в точке О, лежащей на перпендикуляре, опущенном на
экран из середины отрезка S1S2, соединяющего источники, будет макси-
мум освещенности.
А9. Два когерентных источника S1 и S2 (см. рис. 19.27) испускают мо-
нохроматический свет с длиной волны 600 нм. Определить, на каком рас-
стоянии от точки О на экране будет первый максимум освещенности, если
|ОС| = 4,0 м и |S1S2| = 1,0 мм.
363
В1. Найти число длин волн N монохроматического света, уклады-

вающихся на отрезке l = 2 м, если частота излучения ν = 600 ТГц.
В2. Вода освещена красным светом с длиной волны λ = 728 нм. Како-
ва длина волны λ′ этого света в воде? Какой цвет увидит человек, от-
крывший глаза под водой? Какой цвет зафиксирует положенная в воду
цветная позитивная фотопленка?
В3. Две когерентные световые волны достигают некоторой точки А с
разностью хода 2 мкм. Что произойдет в этой точке: усиление или ослабле-
ние волн? Рассмотреть случаи, когда свет: а) красного цвета (λ1 = 760 нм);
б) желтого цвета (λ2 = 600 нм); в) фиолетового цвета (λ3 = 400 нм).
В4. Два когерентных источника света расположены на расстоянии
r1 = 7000 мкм и r2 = 7002,25 мкм от некоторой точки пространства. Каков
будет результат интерференции световых волн в этой точке, если длина
световой волны λ = 500 нм?
В5. В некоторую точку пространства свет от двух когерентных источ-
ников приходит с разностью фаз Δα = 3π рад. Что будет наблюдаться в
этой точке: усиление света или его ослабление?
В6. Чем объясняется видимая расцветка крыльев стрекоз, жуков и не-
которых других насекомых?
В7. Между двумя шлифованными стеклянными пластинами попал во-
лос, вследствие чего образовался воздушный клин. Почему в отраженном
свете можно наблюдать интерференционную картину?
В8. Расстояние на экране (см. рис. 19.27) между двумя соседними
максимумами освещенности составляет 1,2 мм. Определить длину волны
света, испускаемого когерентными источниками S1 и S2, если |ОС| = 2,0 м,
|S1S2| = 1,0 мм.
В9. Два когерентных источника испускают монохроматический свет с
частотой ν = 6⋅1014 Гц. Расстояние от каждого источника света до экрана,
L = 1,5 м, расстояние между источниками d = 1 мм. Найти расстояние х на
экране между симметричными максимумами второго порядка (k = 2).
В10. Как изменяется интерференционная картина на экране АВ (см.
рис. 19.27), если:
а) не изменяя расстояния между источниками света, удалять их от
экрана;
б) не изменяя расстояния до экрана, сближать источники света;
в) источники света будут испускать свет с меньшей длиной волны?
364
С1. Нормальный глаз способен различать оттенки в цвете при разно-

сти длин волн в 10 нм. Учитывая это, оценить максимальную толщину
тонкого воздушного слоя, при которой можно наблюдать в белом свете
интерференционную картину, вызванную наложением лучей, отраженных
от границ этого слоя. Сделать оценку для λ = 500 нм.
С2. Почему объективы современных приборов в отражённом свете
кажутся окрашенными? Объясните цвет окраски.
С3. При наблюдении мыльной пленки, образованной в плоской вер-
тикальной рамке, можно заметить, что интерференционные полосы с те-
чением времени перемещаются вниз. Затем верхняя часть пленки окраши-
вается в черный цвет, вслед за этим пленка рвется. Почему?
С4. Сначала вертикальную мыльную пленку на-
блюдают в отраженном свете через красное стекло
(λ1 = 6,3⋅10–7 м). При этом расстояние между соседни-
ми красными полосами равно 3,0 мм. Затем эту пленку
наблюдают через синее стекло (λ1 = 4,0⋅10–7 м). Найти
расстояние между соседними синими полосами (рис.
19.28). Считать, что форма пленки за время наблюде- Рис. 19.28
ния не изменяется.
С5. Белый свет падает нормально на мыльную пленку с показателем
преломления п. Найти толщину пленки, если в проходящем свете интер-
ференционный максимум наблюдается на волне λ1, а ближайший к нему
минимум на волне λ2.
С6. В каком случае кольца Ньютона видны более отчетливо: в отра-
женном свете или же в проходящем?
С7. Как изменится картина ньютоновых колец, если пространство
между линзой и плоским стеклом заполнить жидкостью, показатель пре-
ломления которой будет больше показателя преломления материала лин-
зы, но меньше показателя преломления пластинки?
С8. Установка для наблюдения колец Ньютона освещается монохро-
матическим светом с длиной волны λ = 6,0⋅10–7 м. Найти разность Δr ме-
жду радиусами светлых колец с порядковыми номерами k1 = 3 и k2 = 4.
Радиус кривизны линзы R = 8,0 м. Наблюдение ведется в отраженном свете.
С9. Найти радиус кривизны линзы, применяемой для наблюдения ко-
лец Ньютона, если расстояние между вторым и третьим светлыми коль-
цами 0,5 мм. Установка освещается светом с длиной волны 5,5⋅10–7 м. На-
блюдение ведется в отраженном свете.
365
С10. Два когерентных источника S1 и S2 с длиной
световой волны λ = 5⋅10–7 м находятся на расстоянии
d = 30 мм друг от друга. Экран расположен на рассто-
янии L = 4 см от каждого источника. Что будет наблю-
даться на экране в точке М, расположенной напротив
источника S (рис. 19.29)?
Рис. 19.29
D1. Лучи белого света падают под углом α = 60° на очень тонкую
прозрачную пластинку. При этом пластинка в отраженном свете кажется
зеленой. Как изменится цвет пластинки, при небольшом уменьшении угла
падения лучей? При его увеличении?
D2. Контакт между плоско-выпуклой линзой и стеклянной пластин-
кой, на которую она положена, отсутствует вследствие попадания пыли.
Радиус пятого темного кольца Ньютона равен при этом r1 = 0,080 см. Если
пыль удалить, то радиус этого кольца увеличится до r2 = 0,10 см. Найти
толщину слоя пыли d, если радиус кривизны выпуклой поверхности лин-
зы R = 10 см.
D3. На поверхность двояковогнутой линзы, имеющую радиус кривиз-
ны R1 положена своей выпуклой стороной плоско-выпуклая линза с ра-
диусом кривизны поверхности R2 < R1. Найти радиусы колец Ньютона,
возникающих вокруг точки соприкосновения линз, если на систему падает
нормально монохроматический свет длины волны λ.
D4. Два плоских зеркала образуют двугранный угол α = 179,5° (рис.
19.30). На одинаковых расстояниях d = 10 см от каждого из зеркал распо-
ложен точечный источник А монохроматического света с длиной волны
λ = 600 нм. Определите расстояние х между сере-
динами соседних светлых интерференционных
полос на экране, расположенном на расстоянии
L = 3,0 м от линии пересечения зеркал. Ширма В
не позволяет попадать на экран свету непосред-
ственно от источника А.
D5. Точечный источник монохроматического
света находится на расстоянии s = 1,0 мм от
Рис. 19.30
большого плоского зеркала и на расстоянии L =
= 4,0 м от экрана, перпендикулярного зеркалу
(рис. 19.31). Каково расстояние х между соседни-
ми максимумами освещенности? Длина волны
Рис. 19.31 света λ = 600 нм.
366
§ 20. Дифракция света
Одним из законов геометрической оптики является закон пря-

молинейного распространения света. До сих пор у нас не было ос-
нований сомневаться в том, что в однородной среде свет распро-
страняется прямолинейно. И вот пришло время усомниться в этом.
Рассмотрим экспериментальные факты.
На рис. 20.1, а показан опыт, когда точечный источник S ос-
вещает экран, в котором сделано круглое отверстие. За первым эк-
раном находится второй экран MN, на который попадает свет от
источника, прошедший через отверстие.
а б в
Рис. 20.1
Если закон преломления света всегда справедлив, то мы долж-

ны получить на экране светлый кружок. Действительно, если диа-
метр d отверстия не слишком мал по сравнению с расстоянием до
экрана D, то так оно и есть (рис. 20.1, б). Но вот если d << D (на-
пример, d ∼ 1 мм, D ∼ 1 м), то картина на экране совершенно иная:
в центре виден маленький светлый кружок, а во-
круг него система концентрических колец (рис.
20.1, в). Причем если несколько уменьшить рас-
стояние D при таком же d, то вместо светлого
кружка в центре может оказаться темный кружок
(рис. 20.2).
Согласитесь, «отклонение» от закона прямо- Рис. 20.2
линейного распространения света налицо!
Не менее удивительно ведут себя тени, отбрасываемые различ-
ными предметами на экран, если экран находится очень далеко от
367
предмета. На рис. 20.3 показаны фотографии тени руки, держащей
тарелку, при различных расстояниях от руки до экрана (рис. 20.3).
Рис. 20.3
На рис. 20.4 показана фотография тени от не-

прозрачного круглого диска. Удивительно, что в
самом центре этой тени находится светлое пятно!
Вспомним, что нечто похожее, а именно –
огибание волнами препятствий, мы уже наблю-
дали, когда рассматривали механические волны
Рис. 20.4
на поверхности воды (рис. 20.5).
а б в
Рис. 20.5
Когда препятствие достаточно велико по сравнению с длиной

волны λ (рис. 20.5, а), тень от него сравнительно резкая: лишь у
самых краев тени заметно небольшое волнение, указывающее, что
волна слегка огибает край препятствия. По мере уменьшения пре-
пятствия тень оказывается менее ясно выраженной (рис. 20.5, б), а
когда размеры препятствия становятся сравнимыми с длиной вол-
ны, образования тени практически уже не происходит. На рис.
20.5, в видно, что в этом случае водяная волна огибает препятст-
вие, и позади него она распространяется почти так же, как если бы
препятствия не было.
Этот процесс огибания волнами препятствий называется ди-
фракцией.
368
Принцип Гюйгенса
Читатель: А как теория объясняет дифракцию световых волн?

Автор: Одним из первых, кто попытался объяснить волновые свой-
ства света, был нидерландский ученый Христиан Гюйгенс (1629–
1695). В 1690 году он сформулировал утверждение, которое во-
шло в историю науки как принцип Гюйгенса.
Согласно принципу Гюйгенса каждую точку среды, которой
достигла волна, можно рассматривать как источник вторичных
сферических волн, распространяющихся со скоростью, свойствен-
ной среде.
Огибающая поверхность, т.е. поверхность, касающаяся всех
сферических вторичных волн в том положении, которого они дос-
тигнут к моменту времени t, и представляет собой волновой
фронт в данный момент.
На рис. 20.6 проиллюстрирован принцип Гюйгенса: показана
поверхность волнового фронта Р0 в момент времени t0 = 0. Соот-
ветствующие вторичные волны изображены дугами, центры – кру-
жочками, S – волновая поверхность в момент t, построенная как
огибающая вторичных волн.
Рис. 20.6
На рис. 20.7 показано, каким образом

плоская волна, проходящая через щель АВ
за счет вторичных волн начинает огибать
края препятствия.
Читатель: А можно ли с помощью прин-
ципа Гюйгенса узнать, в какой точке бу-
дет достигаться минимум освещенности,
а в какой максимум?
Автор: К сожалению, на этот вопрос
Рис. 20.7
принцип Гюйгенса ответа не дает.
369
Принцип Гюйгенса–Френеля
Принцип Гюйгенса был существенно уточнен французским фи-

зиком Огюстом Френелем (1788–1827). Основная идея Френеля
состояла в том, что необходимо учитывать интерференцию вто-
ричных волн.
Пусть имеется некоторая волновая по-
верхность S, про которую мы знаем все, что
нам надо: с какой амплитудой и в какой фазе
колеблется каждый малый элемент dS этой
поверхности. Нам необходимо выяснить, ка-
ким будет результирующее колебание в про-
извольной точке Р (рис. 20.8).
Согласно принципу Гюйгенса–Френеля
каждый малый элемент dS волновой поверх-
Рис. 20.8
ности S служит источником вторичной вол-
ны, амплитуда которой пропорциональна величине элемента dS.
Амплитуда сферической волны убывает с расстоянием r от ис-
точника по закону 1/r. Следовательно, от каждого участка dS вол-
новой поверхности в точку Р, лежащую перед этой поверхностью
на расстоянии r от элемента dS, приходит колебание с амплитудой
a dS
dA = K (ϕ) 0 ,
r
где множитель а0 определяется амплитудой колебания в том месте,
где находится dS, а K(ϕ) – коэффициент, зависящий от угла ϕ меж-
G
ду нормалью п к площади dS и направлением от dS к Р.
π
При ϕ = 0 этот коэффициент максимален, при ϕ = он обра-
2
щается в 0, при этом функция K(ϕ) монотонно убывающая. (Точ-
ный вид функции K(ϕ) для нас сейчас не важен.)
Разберемся теперь с фазой колебания.
Пусть все точки волновой поверхности колеблются в одинако-
вой фазе (ωt + ϕ0). Тогда, если λ – длина волны, колебание в точке
Р будет отставать по фазе от колебания элемента dS на величину
370
2πr
. Следовательно, колебание в точку Р от элемента dS приходит
λ
2πr
с фазой ωt + ϕ0 − .
λ
Итак, в точку Р от элемента dS «приходит» колебание
a dS ⎛ 2πr ⎞
dA = K (ϕ) 0 cos⎜ ωt + ϕ0 − ⎟. (20.1)
r ⎝ λ ⎠
Результирующее колебание в точке Р представляет собой ал-
гебраическую сумму (суперпозицию) колебаний, взятых по всей
волновой поверхности S.
Зоны Френеля
Прямо скажем, проводить вычисления с помощью формулы

(20.1) очень непросто. Поэтому, прежде чем мы приступим к тео-
ретическому объяснению явлений дифракции света, нам понадобит-
ся ввести еще одно новое теоретическое понятие – зона Френеля.
Рассмотрим сферическую волну, распространяющуюся в одно-
родной среде из источника S (рис. 20.9).
Рис. 20.9
371
Мысленно остановим волновой фронт, имеющий форму сферы
радиуса а с центром в точке S на расстоянии b от точки наблюде-
ния Р. Чтобы получить результирующее колебание, которое данная
волновая поверхность создает в точке Р, нам надо разбить ее на
маленькие участки dSi и просуммировать колебания, создаваемые
каждым таким участком согласно формуле (20.1).
Выполним «разбиение» следующим «хитрым» образом. Разде-
лим сферическую поверхность на кольцевые зоны, как показано на
рис. 20.9: граница каждой зоны представляет собой окружность,
все точки которой равноудалены от точки Р на определенное рас-
λ
стояние. Для первой зоны это расстояние равно b + для второй –
2
λ λ λ
b + 2 , для третьей b + 3 , …, для п-й – b + n .
2 2 2
Читатель: И в чем же «хитрость» такого разбиения?
Автор: А в том, что каждая четная зона будет «гасить» нечетную!
В самом деле, давайте рассмотрим произвольный элемент dS1,
скажем, первой зоны, отстоящей от точки Р на расстоянии r (рис.
20.10).
Рис. 20.10
Для этого элемента мы всегда сможем найти во второй зоне пар-

ный ему элемент dS2 такой же площади, отстоящий от точки Р на
λ
расстоянии r + . А это значит, что колебания от этих элементов
2
372
придут в точку Р в противофазе, т.е. будут гасить друг друга. А
поскольку обе зоны можно представить в виде совокупности та-
ких пар, то четная зона погасит нечетную.
Читатель: Да, но при условии, что площади элементов dS1 и dS2 в
паре будут равны или почти равны. Ведь если площадь одной
зоны больше площади другой, полного гашения не получится.
Автор: В том-то и дело, что площади зон Френеля примерно равны,
и мы это сейчас докажем.
Площадь зон Френеля
Заметим, что внешняя граница т-й зоны Френеля выделяет на

волновой поверхности сферический сегмент высотой hт (рис.
20.11).
Рис. 20.11
Из геометрии мы знаем, что площадь по-

верхности сферического сегмента радиусом R
и высотой Н (рис. 20.12) равна
S = 2πRH. (20.2)
Рассмотрим прямоугольные треугольники
SAC и РАС на рис. 20.11. По теореме Пифаго-
Рис. 20.12
ра выразим катет rт, который является общим
для этих треугольников, через второй катет и гипотенузу:
для ΔSAC rm2 = a 2 − (a − hm ) 2 , (1)
2
⎛ λ⎞
для ΔРАС rm2 = ⎜ b + m ⎟ − (b + hm ) 2 . (2)
⎝ 2⎠
Приравняем правые части этих равенств и найдем hm:
373
2
⎛ λ⎞
a 2 − (a − hm ) 2 = ⎜ b + m ⎟ − (b + hm ) 2 ⇒
⎝ 2⎠
2
⎛ mλ ⎞
⇒ a 2 − a 2 + 2ahm − hm2 = b 2 + bтλ + ⎜ 2 2
⎟ − b − 2bhm − hm ⇒
⎝ 2 ⎠
2
⎛ mλ ⎞
2ahm + 2bhm = bтλ + ⎜ ⎟ .
⎝ 2 ⎠
Учитывая, что длина световой волны λ << а, λ << b, членом
2
⎛ mλ ⎞
⎜ ⎟ можно пренебречь. Тогда
⎝ 2 ⎠
bтλ
hm = . (20.3)
2( a + b )
Теперь найдем площадь первых т зон:
bтλ πabλm
S m = 2πahm = 2πa = .
2(a + b) a+b
Запомним:
πabλm
Sm = . (20.4)
a+b
Найдем площадь т-й зоны как разность между площадью пер-
вых т зон и первых (т – 1) зон:
πabλ πabλ πabλ
ΔS = S m − S m −1 = m− (m − 1) = .
a+b a+b a+b
Итак, мы получили важный результат: площадь зоны Френеля
не зависит от ее порядкового номера, а значит, площади всех зон
Френеля равны! Запомним:
πabλ
ΔS = . (20.5)
a+b
Теперь вычислим радиус т-й зоны. Воспользуемся формулой
(1):
rm2 = a 2 − (a − hm ) 2 = a 2 − a 2 + 2ahm − hm2 .
При не слишком больших т hm << a, а значит, числом hm2
можно пренебречь.
374
В самом деле, в выражении для hm (формула (20.3)) в числителе
стоит длина волны λ, а λ << а. Поэтому можно считать, что
bmλ abλm
rm2 = 2ahm = 2а = .
2( a + b ) a + b
Отсюда
abλ
rm = т. (20.6)
a+b
Оценим радиус 1-й зоны для случая а = 1 м, b = 1 м и λ = 500 нм,
получим
1 ⋅1 ⋅ 500 ⋅10 − 9
rm = ⋅1 = 5 ⋅10 − 4 м = 0,5 мм.
1+1
Амплитуда колебаний в точке наблюдения
Пусть первая зона (совокупным действием всех своих малых

элементов dS) вызовет в точке Р колебания амплитуды А1, вторая
зона – колебания амплитудой А2, …, т-я зона – колебания ампли-
тудой Ат.
Площади зон примерно одинаковы, но угол ϕ между нормалью
к волновой поверхности и направ-
лением на точку Р от зоны к зоне
постепенно растет (рис. 20.13). А
значит, коэффициент K(ϕ) в фор-
муле (20.1) от зоны к зоне моно-
тонно убывает! Поэтому и ампли-
туды А1, А2, А3, …, Ат монотонно
Рис. 20.13
убывают:
А1 > А2 > А3 > … > Ат > Am+1 > …
Допустим, что величины А1, А2, А3, …, Ат нам известны. По-
пробуем определить амплитуду результирующего колебания в точ-
ке Р. Поскольку можно сказать, что колебания, возбужденные со-
седними зонами, находятся в противофазе (т.е. отличаются по фазе
на π), результирующая амплитуда в точке Р может быть представ-
лена в виде
А = А1 – А2 + А3 – А4 + … (20.7)
375
В этом выражении амплитуды от нечетных зон входят со зна-
ком плюс, а от четных – со знаком минус. Сделаем такое «хитрое»
преобразование равенства (20.7):
А ⎛А А ⎞ ⎛А А ⎞
А = 1 + ⎜ 1 − А2 + 3 ⎟ + ⎜ 3 − А4 + 5 ⎟ + ... (20.8)
2 ⎝ 2 2 ⎠ ⎝ 2 2 ⎠
Поскольку последовательность {Am} монотонно (и достаточно
медленно) убывает, можно приближенно считать
А + Ат +1
Ат = т −1 .
2
Тогда все выражения в скобках обратятся в нуль, и мы получим
результат
А
А= 1 , (20.9)
2
т.е. амплитуда колебания, создаваемого в точке Р всей сферической
волной, равна только половине амплитуды колебания, создаваемо-
го в этой точке одной первой зоной Френеля! Согласитесь, удиви-
тельный результат!
Дифракция от круглого отверстия
Поставим на пути сфериче-

ской световой волны непро-
зрачный экран с вырезанным в
нем круглым отверстием радиу-
сом r0 (рис. 20.14). Расположим
экран так, чтобы перпендику-
ляр, опущенный на экран из ис-
Рис. 20.14
точника света S попал в центр
отверстия – точку О. Попробуем выяснить, какой будет освещен-
ность в точках наблюдения Р, Р′, Р′′.
Читатель: А как связана освещенность с амплитудой колебаний
световой волны А? И вообще, какой физический смысл имеет ве-
личина А?
Автор: Мы уже говорили, что световая волна – это электромагнит-
G G
ная волна. В ней совершают колебания векторы Е и В (напря-
376
женность электрического поля и магнитная индукция), причем
фазы этих колебаний равны.
Установлено, что зрительные ощущения вызывает именно век-
G
тор Е . А мы уже установили в курсе электростатики, что плот-
ность энергии электрического поля пропорциональна Е2. Поэтому
в нашем случае можно считать, что освещенность I (т.е. количество
световой энергии, падающей на единицу поверхности) в каждой
точке пропорционально квадрату амплитуды световой волны I ∼ A2.
Сначала рассмотрим ситуацию в точке Р. Пусть в отверстии
ab
«укладывается» целое число зон Френеля, т.е. r0 = mλ , где т
a+b
= 1, 2, 3… В соответствии с равенством (20.7) амплитуда колебания
в точке Р будет равна
А = А1 – А2 + А3 – А4 + … +Ат, (20.10)
где перед Ат стоит знак «плюс», если т – нечетное, и знак «минус»,
если т – четное:
если т = 1, то А = А1;
если т = 2, то А = (А1 – А2) ≈ 0;
если т = 3, то А = (А1 – А2 + А3) ≈ А1;
если т = 4, то А = (А1 – А2) + (А3 – А4) ≈ 0 и т.д.
При очень большом т, когда открыты почти все зоны, мы в со-
А
ответствии с формулой (20.8) получим А = 1 . Таким образом, ес-
2
ли открыто четное число зон А ≈ 0, а если нечетное – А ≈ А1 (если
число зон не очень велико). Соответственно, освещенность в точке
Р при нечетном числе зон в 4 раза (!) больше, чем при отсутствии
экрана вообще (т.е. когда открыты все зоны).
Читатель: А как определить освещенность в точках Р′ и Р′′ (см.
рис. 20.14)?
Автор: Допустим, что для точки Р «открыты» три зоны Френеля
(рис. 20.15, а). Сместимся на экране в точку Р′ (рис. 20.16, а).
При этом ближайшая к точке Р′ точка световой волны О′ окажет-
ся ниже, чем ближайшая к точке Р точка световой волны О. По-
этому изменится и расположение зон Френеля. Останутся откры-
тыми зоны 1 и 2, зона 3 частично исчезнет из «поля зрения» точ-
377
ки Р′ и добавится немного зоны 4 (рис. 20.15, б). Поэтому ампли-
туда в точке Р′ будет меньше, чем в точке Р. В самом деле, мы
«убавили» светлой (нечетной) зоны и «добавили» темной (чет-
ной) зоны.
Рис. 20.15
в
Рис. 20.16
В точке Р′′ (рис. 20.16, в) немного убавится темная зона 2, за-

метно прибавится светлая зона 3 и появится немного светлой зо-
ны 5. Правда, немного возрастет и темная зона 4 (см. рис. 20.15, в).
Но в целом по сравнению с точкой Р′, должно быть светлее. Таким
378
образом, перемещаясь в сторону от точки Р по экрану мы должны
увидеть чередование темных и светлых колец (рис. 20.17).
Читатель: У меня вопрос. Если размер
отверстия сделать достаточно большим,
то мы должны увидеть светлое пятно
безо всяких там светлых и темных ко-
лец, т.е. по мере увеличения отверстия
картина должна как бы размываться. Нечетное т Четное т
Как это согласовать с теорией Френеля? Рис. 20.17
Автор: Если открыты все зоны, то амплитуда в точке Р равна А/2.
Если мы сместимся в точку Р′ (см. рис. 20.16, б), то и в точке Р′
будут открыты практически все зоны. Поэтому и там результи-
рующая амплитуда будет точно такой же – А/2.
Дифракция от круглого диска
Поместим между источником света S и точкой наблюдения Р

непрозрачный диск радиуса r0
(рис. 20.18). Если диск закроет т
первых зон Френеля, то амплиту-
да в точке Р будет равна:
А = Ат+1 – Ат+2 + Ат+3 – … =
А ⎛А А ⎞
= т +1 + ⎜ т +1 − Ат +1 + т + 3 ⎟ + ...
2 ⎝ 2 2 ⎠
Выражения, стоящие в скоб- Рис. 20.18
ках, можно положить равными нулю, следовательно:
А
А = т +1 . (20.11)
2
Что же получится на экране? При малых т
Ат+1 примерно такая же, как А1. Поэтому осве-
щенность в точке Р почти такая же, как при
отсутствии преграды!
По мере удаления от точки Р в точках Р′ и
Р′′ (см. рис. 20.18), максимумы и минимумы
амплитуды будут чередоваться (рис. 20.19).
Светлое пятнышко в центре тени, отбрасы-
Рис. 20.19
ваемой диском, послужило причиной инциден-
379
та, происшедшего между Пуассоном 1 и Френелем. Парижская ака-
демия наук предложила дифракцию света в качестве темы на пре-
мию за 1818 г. Френелем была представлена работа, в которой все
известные к тому времени оптические явления объяснялись с вол-
новой точки зрения. Рассматривая эту работу, Пуассон, бывший
членом конкурсной комиссии, обратил внимание на то, что из тео-
рии Френеля вытекает «нелепый» вывод: в центре тени, от-
брасываемой небольшим круглым диском, должно находиться свет-
лое пятно. Араго 2 тут же произвел опыт и обнаружил, что такое
пятно действительно имеется. Это принесло победу и всеобщее при-
знание волновой теории света.
СТОП! Решите самостоятельно: А1, В1, В2, С1–С3.
Дифракция плоской волны на круглом отверстии
Пусть на круглое отверстие

падает плоская волна (рис. 20.20).
Выясним, что при этом будет на-
блюдаться на экране.
В данном случае все будет
почти так же, как и в случае сфе-
рических волн, только немного
Рис. 20.20
проще. Плоскую волну можно
рассмотреть как частный случай сферической волны, радиус кото-
рой а → ∞. Тогда площадь одной (произвольной) зоны Френеля
можно найти по формуле (20.4), устремив а к бесконечности:
πabλ
ΔS m = lim = πbλ .
a →∞ a + b
Запомним:
ΔS m = πbλ . (20.12)
Аналогично с помощью формулы (20.5) можно найти радиус
т-й зоны:
1
Симеон Дени Пуассон (1781–1840) – французский математик, механик и физик.
2
Доминик Франсуа Араго (1786–1853) – французский физик, астроном и политиче-
ский деятель.
380
abλ
rm = lim m = mbλ .
a →∞ a+b
Запомним:
rm = mbλ . (20.13)
Задача 20.1. На диафрагму с диаметром отверстия D = 1,96 мм
падает нормально параллельный пучок монохроматического света
(λ = 600 нм). При каком наибольшем расстоянии b между диа-
фрагмой и экраном в центре дифракционной картины еще будет
наблюдаться темное пятно?
D = 1,96 мм Решение. Расстояние, при котором будет видно
λ = 600 нм темное пятно, определяется числом зон Френеля, ук-
bmax = ? ладывающихся в отверстии. Если число зон четное,
то в центре дифракционной картинки будет темное
пятно. Число зон Френеля, помещающихся в отверстии, убывает по
мере удаления экрана от отверстия. В самом деле, по формуле
(20.13) чем больше b, тем больше радиус т-й зоны.
Наименьшее четное число зон равно двум. Следовательно, мак-
симальное расстояние, при котором еще будет наблюдаться темное
пятно в центре экрана, определяется условием, согласно которому
в отверстии должны поместиться две зоны Френеля. Радиус диа-
фрагмы должен равняться радиусу второй зоны, т. е.
2
D ⎛D⎞
= r2 = 2bmax λ ⇒ 2bmax λ = ⎜ ⎟ ⇒
2 ⎝2⎠
D 2 (1,96 ⋅ 10−3 м) 2
bmax = = ≈ 0,800 м.
8λ 8 ⋅ 600 ⋅ 10−9 м
D2
Ответ: bmax = ≈ 0,800 м.
8λ
Дифракция Фраунгофера 1 от щели
Пусть на очень длинную щель в экране падает плоская волна.

Ширина щели b много меньше ее длины b << l. За щелью на очень
1
Йозеф Фраунгофер (1787–1826) – немецкий физик.
381
большом расстоянии L >> b расположен
экран. Выясним характер дифракционной
картины на экране.
Рассмотрим картину в проекции на
произвольную горизонтальную плоскость α
(рис. 20.21), т.е. как бы «разрежем» щель
где-то посередине и будем смотреть на
Рис. 20.21 разрез сверху (рис. 20.22).
Рис. 20.22
Читатель: По-моему, мы увидим обычную дифракцию Френеля от

плоской волны. Мы это уже разбирали.
Автор: Не совсем так. Сейчас экран расположен очень далеко, т.е.
так далеко, что в отверстии уложится лишь малая часть первой
зоны Френеля. Поэтому из любой точки волновой поверхности
АВ лучи придут в точку Р практически в одной фазе. Чтобы было
понятнее, рассмотрим конкретный пример. Пусть АВ = 0,2 мм,
L = 10 м, λ = 500 нм (см. рис. 20.22). Тогда разность хода между
лучами ОР и АР составит
Δ = AP − OP = ОР 2 + АО 2 − ОР = 102 м + (0,0001 м) 2 − 10 м =
2
⎛1 ⎞ ⎛1 ⎞
= (10) 2 + 10−8 − 10 ≈ 102 + 2 ⋅10 ⋅ ⎜ ⋅10−9 ⎟ + ⎜ ⋅10−9 ⎟ − 10 =
⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠
2
⎛ 10−9 ⎞ ⎛ 10−9 ⎞ −9
= ⎜10 + ⎟ − 10 = ⎜ 10 + ⎟ − 10 = 0,5 ⋅ 10 м =
⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠
= 0,5 нм << λ = 500 нм!
Как Вы считаете, что мы увидим в точке Р: максимум или мини-
мум освещенности?
382
Читатель: Конечно, максимум. Ведь если разбить волновую по-
верхность АВ на маленькие участки, то все они создадут в точке Р
колебания практически в одной фазе. Поэтому если Аi – амплитуда
колебаний, создаваемых в точке Р i-м участком, то результирую-
щая амплитуда будет равна сумме этих амплитуд: А = ∑ Ai .
i
Автор: Вы правы. Теперь давайте выясним, где будет находиться
минимум освещенности.
Точнее говоря, выясним, в каком направлении должны распро-
страняться вторичные волны от волновой поверхности АВ (см. рис.
20.22), чтобы давать на экране минимум освещенности. В дальней-
шем направления распространения вторичных волн будем для крат-
кости называть лучами, понимая, что это – лучи лишь в чисто гео-
метрическом смысле слова.
Итак, рассмотрим лучи, исходящие от волновой поверхности АВ
под углом ϕ к первичному направлению световой волны. Разобьем
отрезок АВ (рис. 20.23) на зоны (эти зоны называются зонами Шус-
тера 1 ) так, чтобы луч, исходящий из верхней границы зоны «отста-
вал» равно на полволны от луча, исходящего из нижней границы
зоны.
Рис. 20.23
Ясно, что две соседние зоны Шустера будут «гасить» друг дру-
га на экране точно так же, как это происходит с зонами Френеля,
1
Артур Шустер (1851–1934) – английский физик.
383
поэтому если число зон Шустера при данном угле ϕ четное, то на
экране возникнет минимум.
Пусть имеется 2т (т = 1, 2, 3…) зон Шустера, тогда длина l
одной такой зоны равна
b
l= , (1)
2m
где b – ширина щели.
Как видно из рис. 20.23, разность хода между лучами, исходя-
щими от границ одной зоны Шустера (например, между лучом 1 и
лучом 2), равна
λ
Δ = = l sin ϕ . (2)
2
Подставляя l из (1) в (2), получим
λ b
= sin ϕ ⇒
2 2m
bsinϕ = mλ. (20.14)
Из формулы (20.14) можем определить углы, которые задают
направление на минимум освещенности:
mλ
ϕт = arcsin . (20.15)
b
Заметим, что поскольку минимумы должны располагаться
симметрично относительно центрального максимума, значения т в
формуле (20.15) могут быть как положительными, так и отрица-
тельными целыми числами.
Таким образом, общая картина следующая. При угле ϕ = 0 по-
лучаем большой центральный максимум, при углах
mλ
ϕт = arcsin , где т = ±1, ±2, …, имеем минимумы освещенно-
b
сти. Ну, а раз есть минимумы, значит, должны быть и максимумы,
которые находятся между минимумами.
Ясно, что чем дальше от центра, тем слабее будут максимумы,
поскольку в центральном максимуме все колебания возбуждаются
в одной фазе, а в остальных (нецентральных) максимумах волны от
разных элементов dSi будут частично «гасить» друг друга, так как
между ними всегда будет какая-то разность фаз.
384
На рис. 20.24 показана зависи-
мость интенсивности света (I ∼ А2) от
синуса угла ϕ.
Читатель: У меня вопрос: если лучи
1 – 5 параллельны (см. рис. 20.23),
то как они вообще смогут пере-
сечься на экране в одной точке?
Автор: Они почти параллельны (см.
рис. 20.22), так как экран очень да-
леко. Но замечу, есть шанс сделать Рис. 20.24
их строго параллельными. Для этого достаточно поместить сразу
за щелью собирающую линзу, а экран поместить в фокальную
плоскость этой линзы (рис. 20.25). Через оптический центр лин-
зы луч 1 пройдет, не преломляясь,
и пересечется с экраном в побоч-
ном фокусе линзы f. Все остальные
лучи, параллельные лучу 1, тоже
пересекутся в точке f. При этом мы
избавимся от необходимости соз-
давать большие расстояния между
щелью и экраном, да и дифракци-
Рис. 20.25
онная картина будет более четкой.
Читатель: Да, но тут у меня появилось сомнение: а не изменит ли
линза оптическую разность хода лучей? Ведь ясно, что при про-
хождении линзы оптическая длина пути каждого луча меняет-
ся… И если у всех она изменится по-разному, то линза «испор-
тит» всю картину.
Автор: Ваше опасение не лишено оснований, но могу Вас заверить,
линза обладает тем свойством, что если «лучи» упали на ее по-
верхность в одной фазе, то после пересечения за линзой они тоже
будут иметь одинаковую фазу. Строгое доказательство этого
факта мы опустим, но соображение качественного характера
приведем.
Пусть лучи 1 и 2 упали на собирающую линзу, как показано на
рис. 20.26, а после преломления пересеклись в точке F. Пусть в
точках М и N у лучей были равные фазы.
385
Оптическая длина пути луча 1
равна
L1 = MC + n⋅CD + DF.
Оптическая длина пути луча 2
равна
L2 = NA + n⋅AB + BF.
Рис. 20.26 Здесь п – показатель прелом-
ления материала линзы.
Из рис. 20.26 видно, что MC + DF < NA + BF, но зато CD > AB,
т.е. луч 2 прошел больший путь на воздухе, но зато меньший в
стекле. Поэтому оптические пути L1 и L2 вполне могут быть равны.
(Строго доказать это можно, например, с помощью принципа наи-
меньшего времени Ферма, о котором мы здесь рассказывать не бу-
дем.)
Задача 20.2. На щель шириной b = 20 мкм падает нормальный
параллельный пучок монохроматического света (λ = 500 нм). Най-
ти ширину Δх изображения щели на экране, удаленном от щели на
расстояние l = 1 м. Шириной изображения считать расстояние ме-
жду первыми дифракционными минимумами, расположенными по
обе стороны от главного максимума освещенности.
b = 20 мкм
λ = 500 нм
l=1м
Δх = ?
Рис. 20.27
Δx
Решение. Из рис. 20.27 видно, что = ltgϕ . Поскольку угол ϕ
2
мал, то можно принять tgϕ = sinϕ. Тогда
Δх = 2lsinϕ. (1)
Условие минимумов интенсивности света bsinϕ = тλ, откуда
при т = 1
λ
sin ϕ = . (2)
b
386
2l λ 2 ⋅ 1 м ⋅ 500 ⋅ 10-9 м
Δx = = ≈ 0,05 м = 5 см.
b 20 ⋅ 10-6 м
2lλ
Ответ: Δx = ≈ 5 см.
b
Дифракционная решетка
Спектральный прибор – что это такое? Рассмотрим ситуа-

цию: некоторый источник излучает свет, волны которого имеют
длины λ1, λ2, …, λп. Нас интересует, во-первых, сколько разных
волн содержится в излучаемом свете; во-вторых, каковы (хотя бы
приблизительно) цвета этих волн; и в-третьих, какова (это, конеч-
но, в идеале) длина каждой волны.
Ясно, что для решения этой задачи нужен прибор, который
разделял бы волны разных длин. Причем разделял бы таким обра-
зом, чтобы по величине отклонения луча света с той или иной дли-
ной волны можно было бы вычислить длину волны света (рис.
20.28).
Рис. 20.28
Прибор такого типа называется спектральным. Простейший

спектральный прибор – это призма, которой пользовался Ньютон
при изучении дисперсии света. Призма как бы «разворачивает» бе-
лый свет в спектр.
Еще одним спектральным прибором является дифракционная
решетка, которая представляет собой множество очень узких
387
длинных щелей, расположенных друг за другом в ряд через неко-
торые промежутки. Чисто практически дифракционная решетка –
это стеклянная пластина, на которую нанесены очень тонкие па-
раллельные штрихи (до одной тысячи на 1 мм) (рис. 20.29).
Дифракционная решетка характеризует-
ся тремя основными параметрами: шириной
щели b, шагом решетки (расстоянием между
соседними щелями) d и общим числом ще-
лей N (20.30).
Рис. 20.29 Рис. 20.30
Дифракционной решеткой можно пользоваться так же, как од-

ной узкой щелью: на решетку должна падать плоская световая вол-
на (которую можно создать с помощью собирающей линзы, если
разместить источник света в главном фокусе), а дифракционную
картину надо наблюдать либо на сильно удаленном экране, либо на
экране, расположенном в фокальной плоскости собирающей линзы
(рис. 20.31).
Рис. 20.31
Какую дифракционную картину дает дифракционную ре-

шетка? Наверное, очевидно, что если одна щель дает дифракцион-
ную картину (см. рис. 20.24), то N щелей тоже дадут какую-то ди-
фракционную картину. Причем из-за интерференции между свето-
выми волнами, проходящими через различные щели, картина
должна получиться более сложной.
Начнем с самого простого: что мы увидим в точке О на экране,
находящемся на оси симметрии решетки (рис. 20.32)?
388
Рис. 20.32
Читатель: Очевидно, максимум амплитуды, так как все лучи,

идущие от решетки на линзу, имеют нулевую разность фаз.
Автор: Конечно! Этот максимум мы назовем центральным. А где
будут находиться на экране минимумами освещенности?
Читатель: Мы выяснили, что каждая щель дает минимум в на-
правлениях, которые задаются уравнением
bsin = т, (20.16)
где т = 1, 2, …, а  – угол между направлениями луча на «точ-
ку минимума» и осью симметрии системы (рис. 20.33). Я думаю,
что если каждая из N щелей решетки дает в этих направлениях
ноль, то и все щели вместе тоже дадут ноль! То есть в тех точках
на экране, направление на которые задается углами:
 m 
m  arcsin  , (20.17)
 b 
где т = 1, 2, … , наблюдается минимум освещенности.
Рис. 20.33
Автор: Вы правы. Но, забегая вперед, скажу, что только этими

минимумами дело не кончится. Поэтому назовем минимумы, оп-
ределяемые формулой (20.17), главными.
389
Теперь подумаем, по каким направлениям будут наблюдаться
максимумы. Рассмотрим две соседние щели. Разобьем волновые
поверхности в этих щелях на узкие полоски площадью dSi каждая и
рассмотрим два луча, выходящих под углом ϕ от нижних краев ка-
ждой щели (рис. 20.34). Опустим перпендикуляр из точки В на луч
1 и получим треугольник АВС.
Оптическая разность хода лучей 1 и 2
равна отрезку АС = АВsinϕ = dsinϕ. Для того
чтобы происходило усиление колебаний,
волны, идущие в направлениях 1 и 2, долж-
ны иметь оптическую разность хода, равную
целому числу длин волн:
dsinϕ = kλ, (20.18)
Рис. 20.34
где k = ±1, ±2, …
Читатель: Да, но разные лучи, исходящие только из щели 1 в на-
правлении ϕ, будут иметь разные оптические разности хода. На-
пример, может быть и такое, что луч, исходящий из нижней точ-
ки щели, «отстанет» от луча, исходящего от верхней точки щели
на λ/2 (рис. 20.35). Тогда в рамках одной щели эти лучи будут
гасить друг друга!
Автор: Согласен! Но совокупное действие
всех этих лучей в рамках одной щели
(если только bsinϕ ≠ тλ!) все-таки по-
ложительное: раз щель в целом не дает
на экране ноль, значит, она дает какую-
то амплитуду (пусть и не очень боль-
шую за счет того, что частично волны
Рис. 20.35
от одной щели гасят друг друга).
Тогда при угле ϕ, определенным уравнением (20.18) все эти ам-
плитуды, создаваемые каждой щелью, как целым, будут склады-
ваться. И мы получим явный максимум освещенности, который
будет тем больше, чем больше число N – число щелей в дифрак-
ционной решетке! Эти максимумы мы назовем главными.
Читатель: Хорошо! Но ведь главный максимум может случайно
«наехать» на главный минимум. Ну, например, если d = 2b, по
формуле (20.18) получим: 2bsinϕ = kλ. Если k – четкое, т.е. k = 2т,
390
получим 2bsinϕ = 2тλ ⇒ bsinϕ = тλ – а это условие главного
минимума (формула (20.16))!
Автор: Вы совершенно правы! Если такое случится, то все четные
главные максимумы «пропадут»! Вообще, если отношение b/d
представляет собой простую дробь b/d = k/m, где k и т – целые
(k < m), то обязательно произойдет «пропажа» каких-то главных
максимумов.
Теперь давайте еще раз обратимся к минимумам. Оказывается,
кроме главных, существуют еще огромное количество так назы-
ваемых дополнительных минимумов.
Читатель: А откуда же они берутся?
Автор: Да, за счет интерференции между щелями, ведь раз в опреде-
ленных направлениях щели «могут» усиливать друг друга, значит,
в каких-то других направлениях они могут друг друга и «гасить».
Но прежде чем мы продолжим разговор о дифракционной ре-
шетке, вспомним, как можно графически сложить гармонические
колебания одинаковой частоты, отличающейся друг от друга по
фазе 1 .
Пусть в некоторой точке складываются два колебания:
x1 = acosωt, (1)
x2 = acos(ωt +α). (2)
Изобразим на коорди-
G
натной плоскости вектор х1
совпадающим в начальный
G
момент с осью х, а вектор х2
– повернутым относительно
оси х на угол α (рис. 20.36).
Модули обоих векторов Рис. 20.36
G G
равны а. Если векторы х1 и х2 будут вращаться около начала коор-
динат с угловой скоростью ω, их проекции на ось х будут изменяться
по законам (1) и (2). Тогда результирующее колебание
х(t) = x1(t) + x2(t) (3)
1
Мы разбирали этот вопрос в книге: Филатов Е.Н. Физика–11. Ч. 2. Механические
колебания и волны. Электромагнитные явления. М.: Авангард, 2009. § 16.
391
G G
можно изобразить вектором, равным сумме векторов х1 и х2 , вра-
щающимся около точки О со скоростью ω: проекции этого вектора
на ось х в каждый момент времени будут определяться выражени-
ем (3).
G
Итак, модуль вектора х можно найти графически как вектор-
G G
ную сумму векторов х1 и х2 в момент времени t = 0:
G G G
х = х1 + х2 .
Теперь допустим, что нам надо сложить п колебаний одинако-
вой амплитуды а и частоты ω, причем каждое последующее коле-
бание опережает предыдущее по фазе на α.
G
Каждое колебание представим вектором хi с одним и тем же
модулем а, составляющим с осью х угол 0; α; 2α; 3α; …, (п –1)α; …
соответственно. Результирующее
колебание может быть представ-
лено векторной суммой этих п
векторов, причем модуль резуль-
тирующего колебания будет ра-
вен модулю результирующего
G
вектора А (рис. 20.37).
Рис. 20.37
А теперь скажите: каким
должен быть угол α, чтобы при
G
сложении п таких колебаний мы получили нулевой вектор А ?
Читатель: По-моему, ясно, что если п = 2, то α = π, если п = 3,
2π 2π π 2π
α= , если п = 4, α = = и т.д. В общем случае α =
3 4 2 п
(рис. 20.38).
Рис. 20.38
392
Автор: Вы правы! Но заметьте, если поворачивать каждый после-
2π 2π 2π
дующий вектор не на , а на k , где k < n, т.е. на ⋅2 ,
п п п
2π 2π
⋅3 , ⋅ 4 и т.д., то общий поворот при последовательном пе-
п п
реходе от первого вектора ко второму, от второго к третьему и
т.д., … от предпоследнего к последнему и от последнего к пер-
вому составит (за п поворотов) соответственно 4π, 6π, 8π и т.д.,
т.е. векторы опять-таки составят замкнутую фигуру, и их суммой
будет нулевой вектор. На рис. 20.39 показан случай п = 3, k = 2.
Итак, сделаем важный вывод: при сум-
мировании п колебаний с одинаковой ампли-
тудой результирующее колебание имеет ну-
левую амплитуду (или, иными словами, ко-
лебания «гасят» друг друга), если фаза каж-
дого последующего колебания отличается от Рис. 20.39
2π
фазы предыдущего на k , где k = 1, 2, 3, …, п – 1.
п
Теперь вернемся к дифракционной ре-
шетке. Рассмотрим лучи, идущие от малых
одинаковых участков dS1 и dS2, расположен-
ных у краев двух соседних щелей в направ-
лении, составляющем угол α с осью симмет-
рии (рис. 20.40). Пусть угол ϕ таков, что оп-
тическая разность хода лучей 1 и 2 равна:
Рис. 20.40
λ
Δ = d sin ϕ = k ,
N
где k = 1, 2, 3, …, N – 1; N – число щелей в решетке.
Тогда колебания, которые возбудят эти два луча в точке, в ко-
2π
торой они сойдутся на экране, будут отличаться по фазе на k .
N
От N щелей выйдут N таких колебаний. Эти колебания будут
иметь одинаковую амплитуду, и каждое последующее будет опе-
2π
режать по фазе предыдущее на Δϕ = k . Поэтому (как мы только
N
393
что доказали) результирующее колебание будет иметь нулевую ам-
плитуду.
Для каждого малого участка dSi одной щели найдутся (N – 1)
соответствующих участков в остальных (N – 1)-й щелях, которые
возбудят в указанном направлении колебания, которые «погасят»
друг друга. Поэтому можно утверждать, что в указанном направле-
нии будет наблюдаться минимум освещенности.
Заметим, что если разность хода лучей 1 и 2 будет равна не
2π 2π 2π 2π
k ,аk ±λ, k ±2λ, …, k ±тλ, где т = ±1, ±2, …, то это
N N N N
будет означать, что разность фаз соответствующих колебаний бу-
2π 2π 2π
дет равна: k ±2π, k ±4π, …, k ±2πт. Ясно, что «добавка»
N N N
(2πт) никак не изменит ситуацию и в данных направлениях тоже
будут наблюдаться минимумы.
Таким образом, мы можем утверждать, что минимумы осве-
щенности будут наблюдаться в направлениях, определяемых урав-
нением:
λ
d sin φ = k + λт ,
N
где k = 1, 2, 3, …, (N – 1). Заметим, что k и т не могут одновремен-
но равняться нулю, так как ϕ = 0 – это условие центрального мак-
симума, кроме того, k ≠ N, поскольку в этом случае
d sin ϕ = λ + λm = λ(m + 1) , а это условие главного максимума.
Подведем итоги по максимумам и минимумам освещенности,
которые выведем в виде таблицы:
1 Центральный макси- ϕ=0
мум
2 Главные максимумы dsinϕ = тλ т = ±1, ±2,…
3 Главные минимумы bsinϕ = kλ k = ±1, ±2,…
4 Дополнительные k т = 0, ±1, ±2,…
d sin ϕ = λ +тλ
минимумы N k = 1, 2,…, (N–1)
Теперь посмотрим, как выглядит график зависимости интен-
сивности света от величины ϕ, если на решетку падает монохрома-
394
тический свет (рис. 20.41). В этой решетке главные минимумы «не
наезжают» на главные максимумы.
Рис. 20.41
На рис. 20.42 показан график зависимости интенсивности света

от величины sinϕ для N = 4 и d/b = 3. Пунктирная кривая, проходя-
щая через вершины главных максимумов, изображает интенсив-
ность от одной щели, умноженную на N2. При взятом на рисунке от-
ношении периода решетки к ширине щели (d/b= 3) главные макси-
мумы 3-го, 6-го и т.д. порядков приходятся на минимумы интенсив-
ности от одной щели, вследствие чего эти максимумы пропадают.
Рис. 20.42
Читатель: А почему интенсивность света в главных максимумах в

N2 раз больше интенсивности света от одной щели?
Автор: В главных максимумах складываются амплитуды каждой
щели в данном направлении, поэтому амплитуда в главном мак-
395
симуме Аmax = NA1, где А1 – амплитуда от одной щели. Поскольку
интенсивность света (освещенность) I ∼ А2, то
Imax = (NA1)2 = N 2 A12 = N 2 I1 ,
где I1 – интенсивность света от одной щели в данном направле-
нии. Теперь давайте подумаем, каким должен быть шаг решетки
(величина d), чтобы решетка «работала» наилучшим образом.
Читатель: Я думаю, надо исходить из того, что главные максиму-
мы (кроме центрального, конечно) должны для разных волн на-
ходиться подальше друг от друга.
Автор: Верно!
Читатель: Условия главного максимума
kλ kλ
dsinϕ = kλ ⇒ sin ϕ = ⇒ ϕ = arcsin .
d d
Значит, для волны λ1 k-й главный максимум будет при угле ϕ1:
kλ
ϕ1 = arcsin 1 ,
d
а для волны λ2 – при угле ϕ2:
kλ
ϕ2 = arcsin 2 .
d
Если углы не очень велики, то arcsinx ≈ x, поэтому «угловое рас-
стояние» между главными максимумами примерно равно
kλ kλ k
ϕ2 − ϕ1 = 2 − 1 = (λ 2 − λ1 ) .
d d d
Ясно, что чем меньше d, тем больше Δϕ1. Следовательно, d
должно быть как можно меньшим!
Автор: Согласен! Но здесь нельзя переусердствовать, ведь
kλ
sin ϕ = . Если d < kλ, то sinϕ > 1! Это значит, что при таком
d
маленьком шаге решетки главного максимума даже первого по-
рядка мы не получим!
Теперь давайте подумаем, каким стоит взять N – количество
щелей: большим или малым?
Читатель: Я думаю, что чем больше, тем лучше, ведь в главных
максимумах складываются амплитуды колебаний отдельных
щелей. Следовательно, чем больше N, тем ярче картина!
396
Автор: Согласен. Но есть и еще одно обстоятельство в пользу уве-
личения N.
Если допустить, что sinϕ ≈ ϕ, то, как видно из рис. 20.42, «угло-
вое расстояние» между ближайшими главными максимумами равно
λ λ
, а между ближайшими дополнительными минимумами .
d dN
«Угловое расстояние» Δϕ между двумя дополнительными ми-
нимума, стоящими слева и справа от любого главного максимума,
таким образом, равно:
λ
Δϕ = 2 . (20.19)
dN
Увеличивая N, мы согласно формуле (20.19), можем сделать Δϕ
сколь угодно малым! А это значит, что т-й главный максимум бу-
дет сколь угодно узким: ведь этот максимум как бы «зажат» между
двумя дополнительными минимумами!
А теперь скажите, что мы увидим, если направим на дифракци-
онную решетку белый свет?
Читатель: Я думаю, мы увидим такой же спектр, как в опыте
Ньютона с призмой.
Автор: Почти такой же, разница в том, что призма сильнее всего
преломляла «лучи» с короткими волнами (фиолетовый цвет), а
дифракционная решетка лучше всего отклоняет длинные волны
(красный цвет).
Читатель: А не могут ли при этом главные максимумы разных
порядков «наехать» друг на друга?
Автор: Могут! Волны λ1 и λ2 будут иметь максимумы разных по-
рядков в одном месте, если будет выполняется равенство
dsinϕ = λ1k = λ2(k + 1)!
На рис. 20.43 схематически показано, как спектры белого цве-
та разных порядков налагаются друг на друга.
Рис. 20.43

397
Задача 20.3. Дифракционная решетка содержит 120 штрихов
на 1,00 мм. Найти длину волны монохроматического света, падаю-
щего на решетку, если угол между двумя спектрами первого по-
рядка равен 8,00°.
k=1 Решение. Заметим, что в литературе вместо того,
N = 120 чтобы сказать «главный максимум» иногда употреб-
l = 1,00 мм ляют не совсем подходящее в данной ситуации слово
Δϕ = 8,00° «спектр». Именно так обстоит дело в данном случае.
λ=? Направление на главный максимум первого по-
рядка определяется формулой (20.18)
dsinϕ = 1⋅λ. (1)
Шаг решетки, очевидно, равен
l
d= . (2)
N
Угол Δϕ между направлением на спек-
тры (т.е. максимумы) первого порядка равен
2ϕ (рис. 20.44):
Δϕ
Δϕ = 2ϕ ⇒ ϕ = . (3)
2
Подставляя (2) и (3) в (1) получим:
l Δϕ
Рис. 20.44 sin =λ⇒
N 2
1,00 ⋅ 10−3 м 8,00°
λ= sin ≈ 5,81 ⋅ 10−7 м = 581 нм.
120 2
l Δϕ
Ответ: λ = sin ≈ 581 нм.
N 2
СТОП! Решите самостоятельно: А5, В10–В12, С6.
Задача 20.4. Определить наибольший порядок спектра, кото-

рый может образовать дифракционная решетка, имеющая 500
штрихов на 1 мм, если длина волны падающего света 590 нм. Ка-
кую наибольшую длину волны можно наблюдать с помощью ре-
шетки?
398
N = 500 Решение. Условие главного максимума имеет вид
l = 1 мм dsinϕ = λk, где
λ = 590 нм l l l
kmax = ? d = ⇒ sin ϕ = kλ ⇒ k = sin ϕ .
N N Nλ
λmax = ? Ясно, что максимально возможное значение k со-
ответствует максимальному значению sinϕ:
l 1 ⋅ 10−3 м
sinϕ = 1 ⇒ kmax = = ≈ 3,39 .
N λ 500 ⋅ 590 ⋅ 10−9 м
Но поскольку kmax может быть только целым числом, то kmax = 3.
Итак, при длине волны 590 нм мы увидим на экране главные
максимумы 1-го, 2-го и 3-го порядков.
Теперь ответим на второй вопрос: какую наибольшую длину
волны можно наблюдать в этой решетке? Иными словами, надо
определить, при какой наибольшей длине волны ее главный мак-
симум (неважно какого порядка) можно будет увидеть на экране.
d sin ϕ
Из условия главного максимума длина волны равна λ = .
k
Ясно, что λ будет максимальна, если k = 1 и sinϕ = 1. Тогда
l 1 ⋅10 −3 м
λ=d = = ≈ 2 ⋅10 − 6 м = 2000 нм.
N 500
Читатель: Но максимальная длина волны видимого света всего
760 нм!
Автор: Вы правы: свет с длиной волны 2000 нм – это уже не свет в
прямом смысле этого слова, а инфракрасное излучение, о кото-
ром речь еще впереди, так что увидеть мы сможем лишь види-
мый (красный) свет с наибольшей длиной волны 760 нм.
Ответ: kmax = 3, λ = 760 нм.
Задача 20.5. На дифракционную решетку с периодом d = 14 мкм

падает нормально монохроматическая световая волна. На экране,
удаленном от решетки на L = 2,0 м, расстояние между спектрами
второго и третьего порядка s = 8,7 см. Какова длина волны λ па-
дающего света?
399
d = 14 мкм
L = 2,0 м
s = 8,7 см
λ=?
Рис. 20.45
Решение. В данном случае наблюдение проводится без помо-

щи собирающей линзы на удаленном экране (рис. 20.45).
Надо сказать, что без линзы главные максимумы будут доста-
точно «размытыми» по экрану, а «ширина» каждого главного мак-
симума будет примерно равна размерам дифракционной решетки.
Но если размеры решетки всего несколько миллиметров, то в усло-
виях данной задачи можно считать решетку точкой А (см. рис.
20.45). Тогда расстояние между 2-м и 3-м максимумами – это отре-
зок ВС. Условия этих главных максимумов имеют вид:
dsinϕ2 = 2λ, (1)
dsinϕ3 = 3λ. (2)
Из ΔАОВ
OB
tgϕ3 = , (3)
L
из ΔАОС
OС
tgϕ2 = , (4)
L
S = ВC = OB – OС. (5)
Учитывая, что s << L, тангенсы в формулах (3) и (4) можно за-
менить синусами, так как при малых α tgα ≈ sinα. Тогда, вычитая
из уравнения (3) уравнение (4), получим:
OB − OC S
tgϕ3 − tgϕ2 ≈ sin ϕ3 − sin ϕ2 = = . (6)
L L
Вычитая из уравнения (2) уравнение (1), получим:
d(sinϕ3 – sinϕ2) = 3λ – 2λ ⇒
sinϕ3 – sinϕ2 = λ/d. (7)
400
Приравняем правые части уравнений (6) и (7), получим:
S λ Sd 8,7 ⋅ 10−2 м ⋅ 14 ⋅ 10-6 м
= ⇒λ= = ≈ 6,1 ⋅ 10−7 м.
L d L 2,0 м
Sd
Ответ: λ = ≈ 6,1 ⋅ 10−7 м.
L
Задача 20.6. Перпендикулярно поверхности дифракционной

решетки падают параллельные лучи света от некоторого источни-
ка. Линия с λ1 = 6,6⋅10–7 м видна в спектре второго порядка (k1 = 2)
под некоторым углом ϕ. Какие еще спектральные линии будут
видны под этим же углом (принять диапазон видимого света от
4,0⋅10–7 м до 7,0⋅10–7 м)?
λ1 = 6,6⋅10–7 м Решение. Волна λ1 = 6,6⋅10–7 м – это доста-
k1 = 2 точно длинная волна (красный цвет), поэтому ее
λmax = 4,0⋅10–7 м главный максимум 2-го порядка один из наибо-
λmin = 7,0⋅10–7 м лее удаленных от центрального максимума в
λ2 = ? данном спектре (см. рис. 20.43). «Наехать» на
главный максимум этой волны может только ка-
кой-нибудь главный максимум 3-го порядка более короткой волны,
т.е. должно выполняться равенство:
2 2
d sin ϕ = λ1 ⋅ 2 = λ 2 ⋅ 3 ⇒ λ 2 = λ1 = ⋅ 6,6 ⋅10−3 м ≈ 4, 4 ⋅10−9 м.
3 3
Эта длина волны соответствует фиолетовому цвету.
2
Ответ: λ 2 = λ1 ≈ 4, 4 ⋅ 10−9 м.
3
А1. Как согласовать с законом сохранения энергии тот факт, что уве-
личение отверстия может привести к уменьшению освещенности на оси
401
пучка? Ведь при увеличении отверстия полный световой поток, прони-
кающий за ширму, возрастает.
А2. В камере обскура с помощью малого отверстия можно получить
изображение предмета. С уменьшением размера отверстия четкость изо-
бражения сначала возрастает, а потом падает. Почему?
А3. Почему в центральной части спектра, полученного на экране при
освещении дифракционной решетки белым светом, всегда наблюдается
белая полоса?
А4. Определить угол отклонения лучей зеленого света (λ = 0,55 мкм) в
спектре первого порядка, полученном с помощью дифракционной решет-
ки, период которой равен 0,020 мм.
А5. Определить период дифракционной решетки, если спектр первого
порядка для зеленой линии ртути (λ = 546 нм) наблюдается под углом
19°18′. Сколько штрихов имеет решетка на 1 мм длины?
А6. Определить постоянную решетки d, способной анализировать ин-
фракрасное излучение с длинами волн до λ = 2⋅10–2 см. Излучение падает
на решетку нормально.
А7. Для определения периода решетки на нее направили световой
пучок через красный светофильтр, пропускающий лучи с длиной волны
0,76 мкм. Каков период решетки, если на экране, отстоящем от решетки
на 1,0 м, расстояние между спектрами первого порядка равно 15,2 см?
В1. Найти радиусы rk первых пяти зон Френеля, если расстояние от

источника света до волновой поверхности а = 1,0 м, расстояние от волно-
вой поверхности до точки наблюдения b = 1,0 м. Длина волны света λ =
= 500 нм.
В2. Дифракционная картина наблюдается на расстоянии l = 4 м от
точечного источника монохроматического света (λ = 500 нм). Посереди-
не между экраном и источником света помещена диафрагма с круглым
отверстием. При каком радиусе R отверстия центр дифракционных колец,
наблюдаемых на экране, будет наиболее темным?
В3. Найти радиусы rk первых пяти зон Френеля для плоской волны,
если расстояние от волновой поверхности до точки наблюдения b = 1,0 м.
Длина волны света λ = 500 нм.
В4. Свет от монохроматического источника (λ = 600 нм) падает
нормально на диафрагму с диаметром отверстия d = 6 мм. За диафрагмой
на расстоянии l = 3 м от нее находится экран. Какое число k зон Френеля
402
укладывается в отверстие диафрагмы? Каким будет центр дифракционной
картины на экране: темным или светлым? (Волна плоская.)
В5. На круглое отверстие диаметром D = 8 мм падает нормально пло-
ская монохроматическая волна с длиной волны λ = 5⋅10–7 м. Найти число
зон Френеля N, укладывающихся в этом отверстии, если расстояние от
отверстия до экрана r0 = 2 м.
В6. Плоская световая волна (λ = 600 нм) падает на ширму с круглой
диафрагмой. На расстоянии b = 2 м за диафрагмой расположен экран. При
каком диаметре D диафрагмы освещенность экрана в точке В, лежащей на
оси светового пучка, будет максимальна?
В7. На щель шириной а = 6λ падает нормально параллельный пучок
монохроматического света с длиной волны λ. Под каким углом ϕ будет
наблюдаться третий дифракционный минимум света?
В8. В школе есть дифракционные решетки, имеющие 50 и 100
штрихов на 1 мм. Какая из них даст на экране более широкий спектр при
прочих равных условиях?
В9. Как изменяется картина дифракционного спектра при удалении
экрана от решетки?
В10. Определить угол дифракции для спектра второго порядка света
натрия с длиной волны 589 нм, если на 1,0 мм дифракционной решетки
приходится пять штрихов.
В11. Сколько штрихов на длине l = 4,0 см имеет дифракционная ре-
шетка, для которой зеленая линия спектра (ν = 6,0⋅1014 Гц) в спектре пер-
вого порядка наблюдается под углом ϕ = 20°?
В12. На дифракционную решетку перпендикулярно ее плоскости па-
дает свет. Угол дифракции в спектре 1-го порядка для линии с длиной
волны λ1 = 6,0⋅10–7 м составляет ϕ1 = 30°. Некоторая линия наблюдается в
спектре второго порядка (k2 = 2) под углом дифракции ϕ2 = 45°. Найти
длину волны λ2 для этой линии и число штрихов на единице длины ре-
шетки.
В13. Дифракционная решетка содержит N = 500 штрихов на l = 1 мм
ее длины. Максимум какого наибольшего порядка kmax дает эта решетка
при перпендикулярном падении на нее монохроматического света с λ =
= 5,2⋅10–7 м?
В14. На каком расстоянии от дифракционной решетки нужно поста-
вить экран, чтобы расстояние между нулевым максимумом и спектром
четвертого порядка было равно 50 мм для света с длиной волны 500 нм?
Постоянная дифракционной решетки 0,02 мм.
403
В15. Дифракционная решетка имеет N = 400 штрихов на длине l =
= 2,0 мм. Она расположена на расстоянии L = 1,0 м от экрана. На решетку
падает белый свет с длиной волны красного цвета λ1 = 720 нм и длиной
волны фиолетового цвета λ2 = 430 нм. Найти длину х спектра первого по-
рядка на экране.
В16. При освещении дифракционной решетки белым светом спектры
второго и третьего порядков частично перекрывают друг друга. На линию
какого цвета в спектре второго порядка накладывается синяя линия (λ =
= 4,50⋅ 10–7 м) спектра третьего порядка?
С1. Точечный источник монохроматического света длины волны λ =

= 500 нм находится на расстоянии а = 6,75 м от ширмы с отверстием диа-
метра D = 4,5 мм. На расстоянии b = a от ширмы расположен экран (рис.
20.14). Как изменится освещенность в точке Р экрана, лежащей на оси
пучка, если диаметр отверстия увеличить до D1 = 5,2 мм?
С2. Дифракционная картина наблюдается на расстоянии l от точечно-
го источника монохроматического света (λ = 600 нм). На расстоянии a =
= 0,5l от источника помещена круглая непрозрачная преграда диаметром
d = 1,0 см. Найти расстояние l, если преграда закрывает только централь-
ную зону Френеля.
С3. Считая расстояния от источника до ширмы и от ширмы до экрана
примерно одинаковыми и равными а, оценить, при каких условиях ди-
фракция световых волн длины λ на отверстии в ширме будет выражена
достаточно отчетливо (интенсивность на оси пучка будет зависеть от диа-
метра отверстия).
С4. Определите оптимальные размеры отверстия «дырочной камеры»
(камеры-обскуры) в зависимости от длины волны, т. е. радиус отверстия r,
при котором точечный источник изобразится на стенке камеры кружком
минимального диаметра, если расстояние от источника света до камеры
велико по сравнению с ее глубиной d. Направления на минимумы осве-
щенности по порядку величины определяются по формуле 2rsinϕ = kλ, где
k = 1, 2, 3, …
C5. Как изменится вид дифракционного спектра, если источник бело-
го света, дифракционную решетку и экран переместить из воздуха в воду,
не меняя расстояний между ними? Рассмотрите также случай, когда для
получения дифракционного спектра используется стоящая за дифракци-
онной решеткой собирающая линза.
404
С6. Найдите условие, определяющее направление на главные макси-
мумы при наклонном падении световых волн на дифракционную решетку,
если период решетки d >> kλ (k – порядок спектра).
С7. Определить угол дифракции ϕ лучей зеленого света (λ = 0,55 мкм),
образующих максимум 2-го порядка (k = 2), если период решетки d =
= 0,0020 мм. Найти угол дифракции ϕmax лучей, образующих последний
максимум.
С8. Дифракционная решетка содержит N = 120 штрихов на l = 1 мм ее
длины. Найти длину волны λ монохроматического света, падающего на
решетку, если угол между направлениями на максимумы первого порядка,
расположенные по обе стороны от центрального, ϕ = 8,0°. Каково общее
число т дифракционных максимумов, даваемых этой решеткой, при ос-
вещении ее светом с λ = 7,5⋅10–7 м?
С9. На дифракционную решетку с периодом d = 2,0 мкм падает нор-
мально свет с длиной волны λ = 500 нм. За решеткой расположена соби-
рающая линза с фокусным расстоянием F = 50 см. Как нужно разместить
экран, чтобы получить на нем четкий дифракционный спектр? Каково
расстояние s на экране между спектром третьего порядка и центральным
максимумом?
С10. На дифракционную решетку с периодом d = 4,0 мкм падает нор-
мально свет, пропущенный через светофильтр. Полоса пропускания све-
тофильтра – от λ1 = 500 нм до λ2 = 550 нм. Будут ли спектры разных по-
рядков перекрываться друг с другом?
§ 21. Инфракрасное, ультрафиолетовое

и рентгеновское излучения
Инфракрасное излучение
Длины волн видимого света, как мы знаем, лежат в пределах от

370 нм (фиолетовый цвет) до 760 нм (красный цвет).
Проделаем такой опыт. Разложим с помощью призмы белый
свет от лампы накаливания в спектр так, чтобы спектральная «кар-
тина» получилась на покрытом сажей чувствительном термоэле-
менте (рис. 21.1).
Сажа наилучшим образом поглощает свет, поэтому энергия
световых волн будет полностью переходить во внутреннюю. Изме-
рив, насколько повысилась температура в различных частях спек-
405
тра, мы сможем судить о распределении энергии по спектру. Ока-
зывается, что наибольшее нагревание термоэлемент покажет в
красной части спектра.
Рис. 21.1
Проводя наблюдения за распределением энергии в спектре, мы
обнаружим, что показания термоэлемента не обращаются в нуль,
когда он передвигается в ту область, где глаз ничего не видит, т. е.
когда он помещен за красной или фиолетовой границами спектра
(см. рис. 21.1). Показания термоэлемента меняются при переходе в
эти невидимые области спектра постепенно. При этом для многих
источников (например, дугового фонаря) показания термоэлемента
при продвижении в область, расположенную за красной границей
спектра, вначале даже увеличиваются, несмотря на то, что глаз в
этом месте не обнаруживает никакого света. При перемещении в
еще более длинноволновую часть спектра показания термоэлемен-
та начинают убывать. Волны, имеющие бóльшую длину, чем крас-
ные, принято называть инфракрасными. Они были открыты анг-
лийским астрономом и физиком Джоном Гершелем (1792–1871) в
1830 г. при исследовании распределения энергии в спектре с по-
мощью очень чувствительного термометра.
Инфракрасное излучение обладает некоторыми особенностями.
Так, все нагретые тела излучают инфракрасное излучение, напри-
мер, батарея парового отопления, поэтому инфракрасные волны
называют тепловыми. Максимум энергии излучения от лампочки
накаливания или электрической дуги приходится на инфракрасные
лучи. А вот бóльшая часть энергии солнечного излучения лежит в
области видимого света.
406
Есть и еще ряд важных особенностей. Например, стекло, со-
вершенно прозрачное для видимых лучей, непрозрачно для инфра-
красных. А такое вещество, как эбонит, совершенно непрозрачное
для видимого света, прозрачно для инфракрасного излучения.
Хорошими «отражателями» инфракрасных лучей являются по-
верхности белых и красных цветов, а также металлические поверх-
ности.
Инфракрасные лучи используются в приборах ночного видения.
Правда, для этого потребовалось создать приборы, преобразующие
инфракрасное излучение в видимое. Принято считать, что инфра-
красным излучением являются электромагнитные волны, длина
которых лежит в интервале от 760 нм до 1 мм.
Ультрафиолетовое излучение
За фиолетовым концом спектра прибор (см. рис. 21.1) также

обнаружит повышение температуры, но, правда, очень незначи-
тельное. Следовательно, существуют электромагнитные волны с
длиной волны меньшей, чем у фиолетового света. Они называются
ультрафиолетовыми.
Обнаружить ультрафиолетовое излучение можно с помощью
экрана, покрытого люминесцирующим веществом. Экран начинает
светиться в той части, на которую приходятся лучи, лежащие за
фиолетовой областью спектра.
Ультрафиолетовое излучение отличается высокой химической
активностью. Повышенную чувствительность к ультрафиолетово-
му излучению имеет фотоэмульсия. В этом можно убедиться,
спроецировав спектр в затемненном помещении на фотобумагу.
После проявления бумага почернеет за фиолетовым концом спек-
тра сильнее, чем в области видимого спектра.
Надо сказать, что именно «химическое» действие ультрафиоле-
товых лучей на вещество и позволило их обнаружить. Это сделал в
1801 г. английский физик Вильям Волластон (1766–1828), изучая
действие света на AgCl.
407
Ультрафиолетовые лучи не вызывают зрительных образов, они
невидимы. Но действие их на сетчатку глаза и кожу велико и раз-
рушительно. Ультрафиолетовое излучение Солнца недостаточно
поглощается верхними слоями атмосферы. Поэтому высоко в го-
рах нельзя оставаться длительное время без одежды и без темных
стеклянных очков. Стеклянные очки, прозрачные для видимого
спектра, защищают глаза от ультрафиолетового излучения, так
как стекло сильно поглощает ультрафиолетовые лучи. (Заметим,
что кварцевое стекло, напротив, пропускает ультрафиолетовые лу-
чи.) Хорошо поглощает ультрафиолетовое излучение вода.
Впрочем, в малых дозах ультрафиолетовые лучи производят це-
лебное действие. Умеренное пребывание на солнце полезно. Заме-
тим, что загар – это защитная реакция организма от чрезмерного
действия ультрафиолетовых лучей. Загорелые люди лучше защище-
ны от прямого действия ультрафиолетовых лучей, чем незагорелые.
Ультрафиолетовые лучи оказывают также бактерицидное дей-
ствие. Они убивают болезнетворные бактерии и используются с
этой целью в медицине. Принято считать, что длины волн ультра-
фиолетового излучения лежат в диапазоне от 10 нм до 380 нм.
Рентгеновское излучение
Открытие рентгеновских лучей. Рентгеновские лучи были

открыты в 1895 г. Способ их получения с особой наглядностью об-
наруживает их электромагнитную природу. Немецкий физик Рент-
ген (1845–1923) обнаружил этот вид излучения случайно, при ис-
следовании катодных лучей (электронов).
Наблюдение Рентгена состояло в следующем. Трубка для по-
лучения катодных лучей имела вид, подобный изображенному на
рис. 21.2. При пропускании разряда через такую трубку Рентген
наблюдал явление, которое он описывает следующим образом 1 :
1
Слой платиносинеродистого бария способен светиться, если его предварительно
облучить видимым или ультрафиолетовым светом. Это свечение носит название
фосфоресценции.
408
«Кусок бумаги, покрытый платиносинеродистым барием, при при-
ближении к трубке, закрытой достаточно плотно прилегающим к
ней чехлом из черного картона, при каждом разряде через трубку
вспыхивает ярким светом: начинает фосфоресцировать. По поводу
этого явления проще всего предположить, что черный картон, не-
прозрачный ни для видимых и ультрафиолетовых лучей Солнца, ни
для лучей электрической дуги, пронизывается каким-то агентом,
вызывающим интенсивную фосфоресценцию...»
Рис. 21.2
Рентген в ряде опытов установил, что

этот «агент», который он назвал «Х-
лучами» 1 , проходит и через другие тела,
непрозрачные для обычного света: бума-
гу, дерево, эбонит, человеческое тело,
слои металла. Рентген выяснил также,
что материалы малой плотности, постро-
енные из легких атомов, более прозрачны,
чем материалы большей плотности. Так,
пластинка свинца задерживает «Х-лучи»
гораздо сильнее, чем пластинка алюми-
ния той же толщины; кости тела сильнее,
чем мускулы. Поэтому, расположив ме-
жду источником «Х-лучей» и экраном Рис. 21.3
руку, мы увидим слабую тень руки, на которой резко выделяются
более темные тени костей. На рис. 21.3, например, показана рент-
генограмма руки, на которой виден перелом одной из костей.
1
Название «Х-лучи» (икс-лучи), т. е. неизвестные лучи, Рентген употреблял до
самой смерти. Другие же ученые присвоили этим лучам имя Рентгена.
409
Различные действия рентгеновских лучей. После первых
опытов, в которых была обнаружена способность рентгеновских
лучей вызывать фосфоресценцию, были найдены и другие их
свойства. Рентгеновские лучи способны вызывать химические про-
цессы. Так, при действии на фотографическую пластинку или бу-
магу они вызывают почернение; на этом основано фотографирова-
ние при помощи рентгеновских лучей. Получаемые фотографии
есть теневые фотографии, детали которых соответствуют разли-
чию в способности рентгеновских лучей проходить через тела раз-
личной плотности. На рис. 21.4, а показана рентгенограмма руки:
А, В – осколки пули, С – кольцо. На рис. 21.4, б показана рентгено-
грамма кошелька с несколькими металлическими предметами: стёк-
ла очков сделаны из стекла, содержащего свинец, и поэтому непро-
зрачны для рентгеновских лучей.
Рис. 21.4
Эти особенности рентгеновских лучей имеют огромное практи-

ческое значение для применения их в медицине и технике. При по-
мощи рентгеновских лучей можно на фосфоресцирующем экране
или на фотографической пластинке обнаруживать дефекты или из-
менения внутри предмета (дефекты внутри частей машины, измене-
ния в организме и т. д.).
Длина волн рентгеновских лучей оказалась очень мала от 0,001
до 80 нм. Измерить столь малую длину волн удалось, используя
410
явление дифракции. Правда, в качестве дифракционных решеток
пришлось использовать монокристаллы, так как для подобных
опытов требовался шаг решетки около 10–8 м, а это как раз среднее
расстояние между атомами в кристаллической решетке.
СТОП! Решите самостоятельно: А6, В5, В7–В10, С2.
А1. Для чего металлизируют (покрывают прочным слоем фольги)

спецодежду пожарных, сталеваров, мартенщиков, прокатчиков и др.?
А2. Для защиты от солнечных лучей наиболее практичны белые и
красные зонты. Почему?
А3. Почему не следует смотреть на пламя, возникающее при электро-
сварке? Почему темное стекло предохраняет глаза сварщика от вредного
действия пламени?
А4. Почему баллоны ртутных ламп ультрафиолетового излучения де-
лают не из обычного стекла, а из кварцевого.
А5. Почему пламя электрической дуги безвредно для зрения, если ду-
гу зажечь в воде?
А6. Для чего врачи-рентгенологи при работе пользуются перчатками,
фартуками и очками, в которые введены соли свинца?
В1. Хорошо ли инфракрасные лучи проходят через стекло? Какое это

имеет значение при использовании стекла при постройке зданий?
В2. Почему в смотровые окошечки печей, в которых плавят металлы,
вставляют не обычные, а кварцевые стёкла? Какими свойствами они
должны обладать?
В3. Чтобы защитить себя от жара раскаленной печи, выгодно помес-
тить перед ней лист стекла, а не лист эбонита, так как стекло мало про-
зрачно для тепловых (инфракрасных) лучей, а эбонит для них прозрачен.
Почему же парники покрывают стеклом, а не эбонитом?
В4. Хорошо ли ультрафиолетовые лучи проходят через стекло? По-
ложительную или отрицательную роль играет эта особенность стекла?
Почему?
411
В5. В электронном луче телевизионной трубки электроны, достигнув
экрана, внезапно останавливаются. Не может ли при этом возникнуть рент-
геновское излучение? Не опасно ли в связи с этим смотреть телевизионные
передачи?
В6. Почему люди загорают особенно
быстро на берегу моря и высоко в горах?
В7. Почему рентгеновскую пленку хра-
нят в свинцовой коробке, а при съемке ее
помещают в алюминиевую кассету?
В8. На рис. 21.5 дана схема использова-
Рис. 21.5 ния рентгеновских лучей для просвечива-
ния металлических изделий, в которых предполагаются
дефекты. Как это делается? Почему просвечивание
производят два или более раза?
В9. Посмотрите на рис. 21.6. Что изображено: вид
кисти руки на экране при рентгеновском просвечива-
нии или рентгеновский снимок (негатив)?
В10. Можно ли рентгеновские лучи, применяемые в
металлургии для просвечивания металлов и обнаруже-
ния дефектов в них, заменить гамма-лучами, испускае-
мыми каким-нибудь искусственным радиоактивным
веществом?
Рис. 21.6
С1. Простейший парник – это плотно сколоченный ящик, в который

насыпана земля. Верхняя сторона ящика застеклена. Солнечные лучи
одинаково нагревают парник и окружающую его землю, однако темпе-
ратура в парнике гораздо выше, чем температура вне его. Откуда же бе-
рётся дополнительное тепло?
С2. Когда через ионизированные слои атмосферы проходят спутники
или космические корабли, то они становятся источниками рентгеновского
излучения. Как это объяснить?
412
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
§ 22. Фотоэффект
Экспериментальные факты
Рассмотрим следующий эксперимент

(рис. 22.1). Электроскоп с прикрепленной к
нему цинковой пластиной освещается светом
от электрической дуги (этот свет содержит в
своем спектре как видимое, так и ультрафио-
летовое излучение).
Опыт 1. Электроскоп заряжен отрица-
тельно. В этом случае под действием света он Рис. 22.1
быстро разряжается.
Опыт 2. Электроскоп заряжен положительно. Свет не оказыва-
ет на электроскоп никакого действия.
Опыт 3. Электроскоп заряжен отрицательно, но между источ-
ником света и цинковой пластиной помещают обыкновенное стек-
ло, которое, как мы знаем, не пропускает ультрафиолетовые лучи.
Результат: свет не оказывает воздействие на пластину при любой
сколь угодно большой освещенности.
Эти три опыта приводят к следующим выводам: 1) свет «выры-
вает» из металла электроны; 2) если пластина заряжена отрица-
тельно, то электрическое поле пластины отталкивает вырванные
электроны, и они улетают прочь, а пластина при этом разряжается;
3) если пластина заряжена положительно, то «выскочившие на сво-
боду» электроны тут же возвращаются электрическим полем пла-
стины обратно, заряд пластины при этом не меняется; 4) вырывать
электроны из цинка «умеют» только ультрафиолетовые лучи.
Описанное явление – вырывание электронов из вещества под
действием света – называется фотоэффектом.
Для более детального анализа этого явления рассмотрим сле-
дующий опыт (рис. 22.2).
413
В стеклянный баллон, из которого выка-
чан воздух, помещаются два электрода.
Внутрь баллона на один из электродов свет
падает через «окошко» из кварцевого стекла,
пропускающего ультрафиолет. Напряжение
на электродах можно менять и измерять
вольтметром.
К освещаемому электроду присоединяют
отрицательный полюс батареи. Под действи-
ем света этот электрод испускает электроны,
Рис. 22.2
которые при движении в электрическом поле
образуют электрический ток. При малых на-
пряжениях не все вырванные светом электроны достигают другого
электрода. Если, не меняя интенсивности излучения, увеличивать
разность потенциалов между электрода-
ми, то сила тока нарастает. При некото-
ром напряжении она достигает макси-
мального значения, после чего перестает
увеличиваться (рис. 22.3). Максимальное
значение силы тока Iн называется током
насыщения. Ток насыщения определяет-
Рис. 22.3 ся числом электронов, испущенных за 1 с
освещаемым электродом.
Изменяя в этом опыте интенсивность излучения, удалось уста-
новить, что количество электронов, вырываемых светом с по-
верхности металла за 1 с, прямо пропорционально поглощаемой
за это время энергии световой волны. В этом ничего неожиданно-
го нет: чем больше энергия светового пучка, тем эффективнее его
действие.
Теперь остановимся на измерении кинетической энергии (или
скорости) электронов. Из графика, приведенного на рис. 22.3, вид-
но, что сила фототока – электрического тока, вызываемого све-
том, отлична от нуля и при нулевом напряжении. Это означает, что
часть вырванных светом электронов достигает правого (см. рис.
22.2) электрода и при отсутствии напряжения. Если изменить по-
лярность батареи, то сила тока уменьшится, и при некотором на-
414
пряжении Uз обратной полярности она станет равной нулю. Это
значит, что электрическое поле тормозит вырванные электроны до
полной остановки, а затем возвращает их на электрод.
Величину Uз мы легко можем измерить. Спрашивается: можем
ли мы по величине Uз определить кинетическую энергию (а затем
и скорость) вырванных электронов?
Если при «запирающем» напряжении Uз полностью отсутству-
ет фототок, то это значит, что даже самые быстрые и «удачливые»
электроны, вырванные из одного электрода, не смогли достичь дру-
гого.
Рассмотрим один такой электрон,
который после вылета имел наи-
большую скорость υ0 и летел строго в
направлении противолежащего элек-
трода (рис. 22.4). Сила электрическо-
G
го поля Fe на всем пути «тормозила» Рис. 22.4
электрон и у самой цели (отрицательного электрода) повернула его
назад. Эта сила совершила отрицательную работу Ае = –Uзе (здесь
величина Uз – модуль запирающего напряжения, а е – модуль заря-
да электрона).
Применим теорему о кинетической энергии. В начале пути (по-
mυ 2
ложение 1) кинетическая энергия K1 = 0 , в конце пути (положе-
2
ние 2) кинетическая энергия K2 = 0. Тогда
mυ 2 mυ02
ΔK = Ae ⇒ K2 – K1 = -Uзе ⇒ 0 − 0 = −U з е ⇒ = U зе .
2 2
Мы получили важный результат:
mυ02
= U зе . (22.1)
2
Поскольку т – масса электрона и е – заряд электрона – величи-
ны известные, а Uз можно измерить, то формула (22.1) позволяет
нам определить максимально возможную скорость вырываемых из
металла электронов. Но вот что удивительно: при увеличении ин-
тенсивности света, как показывают опыты, величина запирающего
напряжения не меняется. А это значит, что не меняется и кинети-
415
ческая энергия вылетающих электронов. Это очень странно. Ведь
если свет – это электромагнитная волна, которая действует на элек-
троны, то почему же увеличение амплитуды этой волны не вызы-
вает увеличения скорости электронов?
Опыты дали еще один важный результат. Было обнаружено,
что кинетическая энергия вырываемых светом электронов зависит
только от частоты света. Максимальная кинетическая энергия
фотоэлектронов линейно возрастает с частотой света и не
зависит от интенсивности света. Если частота света меньше
определенной для данного вещества минимальной частоты νmin, то
фотоэффект не происходит.
Теория фотоэффекта
Объяснение фотоэффекта было дано в 1905 г. Альбертом

Эйнштейном (1879–1955) – выдающимся физиком ХХ века. Он
предположил, что свет излучается и поглощается отдельными
порциями (квантами). Энергия каждой такой порции пропорцио-
нальна частоте
E = hν, (22.2)
где h – коэффициент, получивший название постоянной Планка, в
честь выдающегося немецкого физика Макса Планка (1858–1947).
Экспериментально установленная величина постоянной Планка
равна h = 6,63⋅10–34 Дж⋅с. Таким образом, электрон может получить
от кванта света только четко определенную энергию E = hν – ни
больше, ни меньше!
Заметим, что для того чтобы электрон вылетел из металла, над
ним надо совершить определенную работу – так называемую рабо-
ту выхода Ав. Поэтому энергия E = hν, переданная квантом света
электрону, расходуется на совершение работы выхода и сообщение
mυ02
электрону кинетической энергии :
2
mυ 2
hν = Aв + 0 . (22.3)
2
Это уравнение называется уравнением Эйнштейна для фото-
эффекта.
416
Читатель: Из формулы (22.3) следует, что скорость любого элек-
трона, вырываемого из металла, должна быть одна и та же. Так
ли это?
Автор: Не совсем. Не все электроны вырываются светом с самой
поверхности, некоторых «вытаскивают» из глубины, и для таких
«глубинных» электронов работа выхода должна быть несколько
больше. В формуле (22.3) Ав – это работа по вырыванию самых
«доступных» электронов, а υ0 – скорость именно таких электронов.
Уравнение Эйнштейна объясняет основные факты, касающиеся
фотоэффекта. Интенсивность света, по Эйнштейну, пропорци-
ональна числу квантов (порций) энергии в световом пучке и поэто-
му определяет число электронов, вырванных из металла. Скорость
же электронов согласно (22.3) определяется только частотой света
и работой выхода, зависящей от рода металла и состояния его по-
верхности. От интенсивности света она не зависит.
Для каждого вещества фотоэффект наблюдается лишь в том
случае, если частота ν света больше минимального значения νmin.
Ведь чтобы вырвать электрон из металла даже без сообщения ему
кинетической энергии, нужно совершить работу выхода Ав. Следо-
вательно, энергия кванта должна быть больше этой работы:
hν > Ав.
Предельная частота νmin выражается так:
А
ν мин = в . (22.4)
h
Этой частоте соответствует длина волны
c ch
λ макс = = . (22.5)
ν мин Aв
Эта величина называется красной границей фотоэффекта: ес-
ли длина волны падающего света больше λмакс, то фотоэффекта не
будет, а если меньше, то будет.
В таблице 22.1 приведены значения работы выхода для некото-
рых материалов. Для цинка красной границе соответствует длина
волны λмакс = 3,7⋅10–7 м (ультрафиолетовое излучение). Именно
этим объясняется опыт по прекращению фотоэффекта с помощью
стеклянной пластинки, задерживающей ультрафиолетовые лучи.
417
Таблица 22.1
У щелочных металлов работа выхода,
напротив, меньше, а длина волны λмакс,
Материал Ав, эВ соответствующая красной границе, боль-
Вольфрам 4,5
Калий 2,2 ше. Так, для натрия λмакс = 6,8⋅10–7 м.
Литий 2,4 Читатель: Мне только непонятно, как
Оксид бария 1,0 чисто практически можно определить,
Платина 5,3 во-первых, постоянную Планка, а во-
Серебро 4,3 вторых, работу выхода для данного
Цинк 4,2
металла.
mυ02
Автор: Подставим в формулу (22.3) значение = U з е и получим
2
hν = Ав + Uзе. Выразим отсюда Uз:
h A
Uз = ν − в . (22.6)
e е
Если мы проведем ряд экспериментов по облучению данного ме-
талла светом разных частот и измерим соответствующие запираю-
щиеся напряжения Uз, то можно будет построить график Uз =
= Uз(ν), который согласно формуле (22.6) будет прямой линией (рис.
22.5). (Ясно, что для разных металлов это будут разные прямые.)
Рис. 22.5
h
Угловым коэффициентом этой прямой будет величина , а
e
⎛ A ⎞
свободным членом ⎜ − в ⎟ , и эти значения можно вычислить по
⎝ е ⎠
графику. После этого вычислить h и Ав не составляет труда.
СТОП! Решите самостоятельно: А1, В1, С1–С3.
418
Задача 22.1. Работа выхода электронов для натрия равна Авых =
= 2,27 эВ. Найти красную границу фотоэффекта для натрия.
Авых = 2,27 эВ Решение. Переведем значение работы выхода
λмакс = ? из электронвольтов в джоули:
Авых = 2,27 эВ = 2,27⋅1,6⋅10–19 Дж ≈ 3,63⋅10–19 Дж.
Воспользуемся формулой (22.5)
ch 3,0 ⋅ 108 м/с ⋅ 6,63 ⋅ 10-34 Дж ⋅ с
λмакс = = ≈ 5,5 ⋅ 10−7 м.
Авых 3,63 ⋅ 10 Дж
-19
ch
Ответ: λмакс = ≈ 5,5 ⋅ 10−7 м.
Авых
Задача 22.2. Наибольшая длина волны света, при которой, про-

исходит фотоэффект для вольфрама, 0,275 мкм. Найти работу вы-
хода электронов из вольфрама; наибольшую скорость электронов,
вырываемых из вольфрама светом с длиной волны 0,18 мкм; наи-
большую энергию этих электронов.
λмакс = 0,275 мкм = Решение. Работа выхода электронов
= 0,275⋅10-6 м hc 6,63 ⋅ 10−34 Дж/с ⋅ 3,0 ⋅ 108 м/с
Ав = = ≈
λ = 0,18 мкм = λ макс 0, 275 ⋅ 10−6 м
= 0,18⋅10-6 м
≈ 7,2⋅10–19 Дж.
Ав = ? υмакс = ?
Wмакс = ? Из уравнения Эйнштейна для фотоэффекта,
учитывая, что ν = c/λ, имеем
hc mυ2
= Aв + макс ,
λ 2
откуда максимальная кинетическая энергия
mυ 2 hc
Wмакс = макс = – Ав
2 λ
6,63 ⋅ 10−34 Дж/с ⋅ 3,0 ⋅ 108 м/с
= −6
– 7,2⋅10–19 Дж ≈ 3,9⋅10–19 Дж.
0,18 ⋅ 10 м
Зная наибольшую энергию вылетевших электронов, найдем со-
ответствующую ей наибольшую скорость:
419
2Wмакс 2 ⋅ 3,9 ⋅ 10−19 Дж
υмакс = = −31
≈ 9,3⋅105 м/с.
m 9,1 ⋅ 10 кг
hc hc
Ответ: Ав = ≈7,2⋅10–19 Дж; Wмакс = – Ав ≈ 3,9⋅10–19 Дж;
λ макс λ
2Wмакс
υмакс = ≈ 9,3⋅105 м/с.
m
Задача 22.3. Красная граница фотоэффекта у лития 520 нм. Ка-
кую обратную разность потенциалов (задерживающее напряжение)
нужно приложить к фотоэлементу (к фотокатоду подключается
плюс, к аноду-коллектору – минус источника напряжения), чтобы
задержать электроны, испускаемые литием под действием ультра-
фиолетовых лучей длиной волны 200 нм?
λмакс = 520 нм Решение. Для красной границы фотоэффекта

λ = 200 нм (волна с длиной λмакс) справедливо
Uз = ? hc
Ав = . (1)
λ макс
Для длины волны λ = 200 нм запишем уравнение Эйнштейна
hc mυ 2
= Aв + 0 . (2)
λ 2
mυ02
= eUз. (3)
2
Подставим (1) и (3) в (2) и получим
hc hc 1 ⎛ hc hc ⎞ hс ⎛ 1 1 ⎞
= + eUз ⇒ Uз = ⎜⎜ − ⎟⎟ = ⎜⎜ − ⎟.
λ λ макс e ⎝ λ λ макс ⎠ e ⎝ λ λ макс ⎟⎠
Подставим численные значения (все вычисления проводим в
СИ):
6,63 ⋅ 10−34 ⋅ 3,0 ⋅ 108 ⎛ 1 1 ⎞
Uз = −19 ⎜ −9
− −9 ⎟
≈ 3,8 В.
1,6 ⋅ 10 ⎝ 200 ⋅ 10 520 ⋅ 10 ⎠
420
hс ⎛ 1 1 ⎞
Ответ: Uз = ⎜⎜ − ⎟ ≈ 3,8 В.
e ⎝ λ λ макс ⎟⎠
СТОП! Решите самостоятельно: А8, В4, В5, С5, С6.
А1. Почему фотоэффект легко обнаруживается именно на щелочных

металлах, например на цезии?
А2. Найти работу выхода электрона из металла, если фотоэффект на-
чинается при частоте падающего света 6⋅1014 Гц.
А3. Какова минимальная частота ν света, при которой еще наблюда-
ется фотоэффект, если работа выхода электрона из металла Авых = 3,3×
×10–19 Дж?
А4. Возникнет ли фотоэффект в цинке под действием излучения,
имеющего длину волны 0,45 мкм?
А5. Красная граница фотоэффекта для железа, лития, калия определя-
ется соответственно длинами волн 285, 520, 580 нм. Найти работу выхода
электронов из металлов и выразить ее в электрон-вольтах.
А6. Какую максимальную кинетическую энергию имеют вырванные
из лития электроны при облучении светом с частотой 1,0⋅1015 Гц?
А7. Определить кинетическую энергию фотоэлектронов, если фототок
прекращается при задерживающей разности потенциалов 2,0 В.
А8. В опыте по фотоэффекту на пластину падает свет с длиной волны
420 нм. Фототок прекращается при задерживающей разности потенциалов
0,95 В. Определить работу выхода электрона с поверхности пластины.
В1. В опыте по обнаружению фотоэффекта цинковая пластина кре-

пится на стержне электрометра, предварительно заряжается отрицательно
и освещается светом электрической дуги так, чтобы лучи падали перпенди-
кулярно плоскости пластины. Как изменится время разрядки электрометра,
если: а) пластину повернуть так, чтобы лучи падали под некоторым углом;
б) электрометр приблизить к источнику света; в) закрыть непрозрачным
экраном часть пластины; г) увеличить освещенность; д) поставить свето-
421
фильтр, задерживающий инфракрасную часть спектра; е) поставить све-
тофильтр, задерживающий ультрафиолетовую часть спектра?
В2. Найти длину волны λ света, которым освещается поверхность ме-
талла, если фотоэлектроны имеют кинетическую энергию K = 4,5⋅10–20 Дж,
а работа выхода электрона из металла Авых = 7,5⋅10–19 Дж.
В3. Определите наибольшую скорость электрона, вылетевшего из це-
зия при освещении его светом длиной волны λ = 331 нм. Работа выхода
Авых = 2 эВ, масса электрона 9,1⋅10–31 кг.
В4. Определить скорость фотоэлектронов, если фототок прекращается
при задерживающей разности потенциалов 1 В.
В5. Минимальная частота света, вырывающего электроны с поверхно-
сти металлического катода, ν0 = 6,0⋅1014 Гц. При какой частоте
ν света вылетевшие электроны полностью задерживаются разностью по-
тенциалов U = 3,0 В?
С1. Как зарядить цинковую пластину, закрепленную на стержне элек-

трометра, положительным зарядом, имея электрическую дугу, стеклян-
ную палочку и лист бумаги? Палочкой прикасаться к пластине нельзя.
С2. В установке, изображенной на рис. 22.6, катод фотоэлемента мо-
жет быть выполнен из различных материалов. На рис. 22.7 приведены гра-
фики зависимости запирающего напряжения Uз, от частоты ν облучающе-
го света для двух разных материалов катода. Обосновать линейность
этой зависимости. Какой из материалов имеет бóльшую работу выхода?
Рис. 22.6 Рис. 22.7

С3. Для определения постоянной Планка была составлена цепь, пока-
занная на рис. 22.6. Когда скользящий контакт потенциометра П на-
ходится в крайнем левом положении, чувствительный гальванометр Г
регистрирует слабый фототок при освещении фотоэлемента Ф. Передви-
гая скользящий контакт вправо, постепенно увеличивают запирающее
422
напряжение до тех пор, пока в цепи не прекратится фототок. При освеще-
нии фотоэлемента фиолетовым светом с частотой ν2 = 750 ТГц запираю-
щее напряжение U32 = 2,0 В, а при освещении красным светом с частотой
ν1 = 390 ТГц запирающее напряжение U31 = 0,50 В. Какое значение посто-
янной Планка было получено?
С4. Для калия красная граница фотоэффекта λмакс = 0,62 мкм. Какую
максимальную скорость и могут иметь фотоэлектроны, вылетающие при
облучении калия фиолетовым светом с длиной волны λ = 0,42 мкм?
С5. При освещении поверхности некоторого металла фиолетовым све-
том с длиной волны λ1 = 0,40 мкм выбитые светом электроны полностью
задерживаются разностью потенциалов (запирающим напряжением) U1 =
= 2,0 В. Чему равно запирающее напряжение U2 при освещении того же
металла красным светом с длиной волны λ2 = 0,77 мкм?
С6. В сферическом сосуде, из которого откачан воздух, помещены два
электрода из цинка. К ним подсоединен конденсатор
емкостью С = 3,5 мкФ, как показано на рис. 22.8.
Один из электродов освещается светом с длиной вол-
ны λ = 0,25 мкм. Какой заряд будет находиться на
конденсаторе при длительном освещении? Работа
выхода электрона для цинка А = 3,74 эВ. Рис. 22.8
§ 23. Фотон. Давление света
Что такое фотон?
При испускании и поглощении свет ведет себя подобно потоку

частиц с энергией Е = hν, зависящей от частоты. Порция света ока-
залась неожиданно очень похожей на то, что принято называть час-
тицей. Свойства света, обнаруживаемые при излучении и поглоще-
нии, называют корпускулярными 1 . Сама же световая частица по-
лучила название фотона или светового кванта.
Фотон, подобно частицам, обладает определенной порцией
энергии hν. Обладает ли фотон массой?
Теория относительности, создателем которой является Альберт
Эйнштейн, утверждает, что масса связана с энергией соотношением
1
От лат.: corpusculum – частица.
423
Е = тс2. (23.1)
Так как энергия фотона
Е = hν, (23.2)
то масса фотона равна
hν
т= . (23.3)
c2
Заметим, что «остановить» фотон невозможно: он существует
только в движении, и притом со строго определенной скоростью –
скоростью света с = 3,0⋅108 м/с. Поэтому формула (23.3) задает мас-
су движущегося фотона. Поскольку фотон имеет массу и ско-
hν hν
рость, то он имеет и импульс: р = тс = 2 с = . Запомним:
c c
hν
р= . (23.4)
c
Направлен импульс фотона по световому лучу.
Задача 23.1. Определить длину волны лучей, кванты которых
имеют такую же энергию, что и электрон, пролетевший разность
потенциалов 4,1 В.
Δϕ = 4,1 В Решение. Как мы знаем, электрон, пролетевший
λ=? разность потенциалов Δϕ, приобретает энергию
Е1 = еΔϕ. (1)
Энергия фотона
c
E2 = hν = h . (2)
λ
Поскольку по условию задачи эти энергии равны, получим:
c
еΔϕ = h ⇒ λеΔϕ = hc ⇒
λ
−34
hc 6,63 ⋅ 10 (Дж ⋅ с) ⋅ 3,0 ⋅ 108 м/с
λ= = −19
≈ 3,0 ⋅ 10−7 м.
eΔφ 1,6 ⋅ 10 Кл ⋅ 4,1 В
hc
Ответ: λ = ≈ 3,0 ⋅10− 7 м.
eΔϕ
СТОП! Решите самостоятельно: А1–А3, В1, С1.
424
Задача 23.2. Радиостанция мощностью 10 Вт работает на волне
длиной 3,0 м. Вычислить энергию одного фотона этого излучения и
число фотонов, испускаемых в 1,0 с.
Р = 10 Вт Решение. Найдем энергию одного фотона:
λ = 3,0 м hc 6,63 ⋅ 10−34 (Дж ⋅ с) ⋅ 3,0 ⋅ 108 м/с
E2 = hν = = ≈
τ = 1,0 с λ 3,0 м
Е1 = ?
≈ 6,6 ⋅ 10−26 Дж.
N=?
За время τ станция произвела работу А = Рτ, кото-
рая пошла на то, чтобы «создать» N фотонов с энер-
гией Е1 каждый:
Pτ 10 Вт ⋅ 1,0 с
Рτ = NЕ1 ⇒ N = = ≈ 1,5 ⋅ 1026 .
E1 6,6 ⋅ 10−26 Дж
То есть было выпущено 1,5⋅1026 (штук) фотонов.
hc
Ответ: E2 = ≈ 6,6 ⋅ 10 − 26 Дж, N ≈1,5⋅1026.
λ
Задача 23.3. Определите массу фотона красного света λ = 6,3 ×

×10–5 см.
λ = 6,3⋅10–5 см = Решение. Согласно теории относительности
–7
= 6,3⋅10 м Эйнштейна энергия и масса связаны соотно-
т=? шением Е = тс2. Энергия фотона равна
hc
E = тс 2 = , откуда
λ
h 6,63 ⋅ 10−34 (Дж ⋅ с)
т= = ≈ 3,5⋅10–36 кг.
cλ 3,0 ⋅ 108 м/с ⋅ 6,3 ⋅ 10−7 м
h
Ответ: т = ≈ 3,5⋅10–36 кг.
cλ
Задача 23.4. Каков импульс фотона, энергия которого равна

6,0⋅10–19 Дж?
425
Е = 6,0⋅10–19 Дж hν
Решение. Согласно формуле (23.4) р = ,а
р=? c
согласно формуле (23.2) Е = hν. Подставляя в
первую формулу вторую, получим
Е 6,0 ⋅ 10−19 Дж
р= = ≈ 2,0 ⋅ 10−27 (кг⋅м)/с.
c 3 ⋅108 м/с
Е
Ответ: р = ≈ 2,0 ⋅10− 27 (кг⋅м)/с.
c
Заметим, что (кг⋅м)/с = [(кг⋅м)/с2]⋅с = Н⋅с. Поэтому в качестве
единицы измерения импульса иногда используют ньютон на се-
кунду (Н⋅с).
Давление света
Автор: Как Вы считаете, если направить поток света на стену, бу-

дет ли стена испытывать давление со стороны света?
Читатель: Если рассматривать свет как частицы, то, я думаю, бу-
дет. Ведь тогда фотоны будут вести себя как молекулы в сосуде:
ударяясь о стенку, они будут изменять свой импульс, а для этого
необходимо, чтобы со стороны стенки на них действовала сила!
А раз стенка будет действовать на фотоны, то по третьему закону
Ньютона и фотоны должны действовать на стенку.
Автор: Вы правы, но только следует учесть, что фотоны видимого
света имеют очень маленькую массу, и поэтому производимое
ими давление очень мало.
Впервые световое давление в 1899 г. экспериментально опре-
делил русский физик П.Н. Лебедев (1866–1912). Давление света в
яркий солнечный день имеет величину порядка 10–6 Па.
Попробуем вычислить световое давление теоретически. Пусть
на стену падает монохроматический поток света частотой ν. Будем
называть интенсивностью света I количество энергии, падающей
на площадь 1 м2 за 1 с. Тогда энергия Е, падающая на площадь S за
время Δt будет равна
E = ISΔt. (23.4)
426
Предположим, что стена поглощает все фотоны, которые на
нее попадают. Пусть площадь стенки S, время наблюдения Δt. Вы-
числим давление нормально падающего света интенсивностью I.
Давление света равно р = F/S, где F – средняя сила давления на
стену со стороны фотонов. Заметим, что средняя сила, с которой
свет давит на стену, равна по величине силе, с которой стена давит
на свет. А средняя сила, с которой стена давит на свет, равна по
величине отношению модуля изменения импульса фотонов за вре-
мя наблюдения ко времени наблюдения Δt:
G
| ΔP |
F= .
Δt
Пусть за время Δt в стену попало N фотонов. Каждый фотон до
hν
соударения имел импульс Р0 = , а после соударения (после того
c
как фотон поглотила стена), разумеется 0. Следовательно, измене-
ние импульса каждого фотона по модулю равно ΔР0 = Р0. Общее
изменение импульса всех N фотонов в N раз больше:
hν
ΔР = NΔР0 = NР0 = N .
c
Тогда сила, действующая на стену, будет равна
G
| ΔP | Nhν
F= = ,
Δt Δtc
а давление
F Nhν
p= = .
S ΔtcS
Но заметим, что Nhν – это общая энергия N фотонов, попавших
в стену за время Δt. Поэтому
Е 1
p= ⋅ .
ΔtS с
Е
Согласно формуле (23.4) = I , поэтому окончательный от-
ΔtS
вет такой:
I
p= . (23.5)
c
427
Читатель: А если бы свет зеркально отражался от стены?
Автор: В этом случае изменение импульса каждого фотона было
hν hν
бы равно не , а 2 . Поэтому давление было бы в 2 раза
c c
больше.
Читатель: А если часть света отражается, а часть поглощается.
Автор: Допустим, коэффициент отражения равен R (0 ≤ R ≤ 1), т.е.
если интенсивность падающего света I0, то интенсивность отра-
женного – RI0, а интенсивность поглощенного – (1 – R)I0. В этом
случае модуль изменения импульса всех фотонов, ударившихся о
стенку за время Δt, будет равен:
hν hν hν Е
ΔР = (1 – R)N + RN⋅2 =N (1 + R) = (1 + R),
c c c с
ΔP E 1+ R I
а давление р = = = (1 + R) . Запомним:
ΔS ⋅ Δt ΔS ⋅ Δt c c
I
р = (1 + R) . (23.6)
c
Задача 23.5. В приборе П. Н. Лебедева изме-
рялось давление, которое оказывал свет на кры-
лышки легкого подвеса, изображенного на рис.
23.1. На каждом из крылышек было два кружка,
один из которых был зачернен. Определить, с ка-
кой силой действовал на зачерненный кружок
световой поток в опытах Лебедева, если этот
поток на каждый квадратный сантиметр осве-
щаемой поверхности приносил энергию 1,5 кал в
минуту. Диаметр кружка был равен 5,0 мм. Счи-
Рис. 23.1 тать, что весь свет полностью поглощался кружком.
ΔS = 1 см2 Решение. Сначала переведем калории в джоули:

Е = 1,5 кал Е = 1,5 кал = (1,5⋅4,19) Дж ≈ 6,3 Дж.
Δt = 60 с πd 2
d = 5,0 мм Площадь кружка S = . Интенсивность света
4
F=? E
I= (здесь ΔS = 1 см2, Δt = 60 с).
ΔSΔt
428
Согласно формуле (23.5) давление света равно
I Е
р = = .
c ΔS ⋅ Δt ⋅ c
Сила, действующая на кружок, равна
Е πd 2
F = pS = ⋅ =
ΔS ⋅ Δt ⋅ c 4
6,3 Дж π
= ⋅ (5,0 ⋅ 10−3 м) 2 ≈
(1 ⋅ 10 м ) ⋅ (60 с) ⋅ (3,0 ⋅ 10 м/с) 4
-4 2 8
≈ 6,9 ⋅10-11 Н.
Е πd 2
Ответ: F = ⋅ ≈ 6,9 ⋅ 10 −11 Н.
ΔS ⋅ Δt ⋅ c 4
СТОП! Решите самостоятельно: А6, А7, В8, С4–С6, D1.
А1. Определить энергию фотонов, соответствующих наиболее длин-

ным (λ = 0,75 мкм) и наиболее коротким (λ = 0,40 мкм) волнам видимой
части спектра.
А2. К какому виду следует отнести лучи, энергия фотонов которых
равна 2⋅10–17, 4⋅10–19, 3⋅10–23 Дж?
А3. Какова длина волны фотона с энергией 3,0 эB? К какому типу
электромагнитных волн следует отнести данное излучение?
А4. Найти импульс фотона, если соответствующая ему длина волны
равна 1,6⋅10–8 м.
А5. Каков импульс фотона с энергией 1,0 эВ? Какова длина волны та-
кого излучения?
А6. Почему хвост кометы направлен всегда в сторону, противополож-
ную Солнцу? Почему длина хвоста кометы не всегда одинакова?
А7. На поверхность падает нормально электромагнитное излучение
интенсивностью I. Определите давление р излучения на поверхность в
двух случаях: когда поверхность черная (абсолютно поглощающая) и ко-
гда она зеркальная.
429
В1. Найти показатель преломления п среды, в которой свет с энергией

кванта Е = 4,4⋅10–19 Дж имеет длину волны λ = 300 нм.
В2. Сколько фотонов испускает в 1 с электрическая лампа мощностью
100 Вт, если средняя длина волны излучения 600 нм, а световая отдача
лампы 3,3%?
В3. Источник света мощностью 100 Вт испускает 5,0⋅1020 фото-
нов за 1 с. Найти среднюю длину волны излучения.
В4. Сколько фотонов попадает за 1 с в глаза человека, если глаз вос-
принимает свет с длиной волны 0,50 мкм при мощности светового потока
2,0⋅10–17 Вт?
В5. Сколько фотонов попадает за 1 мин на 1 см2 поверхности Земли,
перпендикулярной солнечным лучам? Солнечная постоянная 1 w ≈
≈ 1,4⋅103 Дж/(м2⋅с), средняя длина волны солнечного света λср = 5,5⋅10–7 м.
В6. Найти длину волны и частоту излучения, масса фотонов кото-
рого равна массе электрона. Какого типа это излучение?
В7. С какой скоростью должен двигаться электрон, чтобы его им-
пульс был равен импульсу фотона с длиной волны 5,2⋅10–7 м?
В8. Доказать, что сила давления, оказываемого светом Солнца на ка-
кое-либо тело, убывает пропорционально квадрату расстояния этого тела
до Солнца.
С1. Энергия фотона равна кинетической энергии электрона, имевшего

начальную скорость 1,0⋅106 м/с и ускоренного разностью потенциалов
4,0 В. Найти длину волны фотона.
С2. Капля воды объемом 0,20 мл нагревается светом с длиной волны
0,75 мкм, поглощая ежесекундно 1,0⋅1010 фотонов. Определить скорость
нагревания воды.
С3. Определить уменьшение массы Солнца в 1 с. Расстояние от Солн-
ца до Земли R = 1,5⋅1011 м. Определить время, за которое масса Солнца
уменьшается на 1 %. Масса Солнца М = 2,0⋅1030 кг. Солнечная постоянная
w = 1,4⋅103 Дж/(м2⋅с). Средняя длина волны солнечного света λср = 5,5⋅10–7 м.
С4. Находящийся в вакууме легкий цилиндр может с малым трением
вращаться вокруг своей оси (рис. 23.2). Половина поверхности цилиндра
1
Солнечная постоянная – это количество энергии, падающий на площадку, рас-
положенную перпендикулярно солнечным лучам, площадью 1 м2 за 1 с.
430
окрашена в черный цвет, другая половина – зер-
кальная. Как повернется цилиндр под действием
солнечного излучения, если солнечные лучи на-
правлены перпендикулярно оси цилиндра?
С5. Свет падает на зеркальную поверхность.
Определите давление света на эту поверхность, Рис. 23.2
если интенсивность излучения равна I, а угол падения α.
С6. Пучок света с длиной волны 0,49 мкм, падая перпендикулярно по-
верхности, производит на нее давление 5,0 мкПа. Сколько фотонов пада-
ет ежесекундно на 1 м2 этой поверхности? Коэффициент отражения света
от данной поверхности 0,25.
Задача трудная
D1. Опишите качественно зависимость давления света на линзу от

расстояния до источника света, находящегося на оптической оси линзы.
Считайте, что доля отражённого и поглощённого света пренебрежимо
мала.
§ 24. Спектры. Постулаты Бора
Непрерывные спектры
Мы знаем, что с помощью спектрального прибора (призмы или

дифракционной решетки) можно «заставить» лучи света, соответ-
ствующие разным длинам волн, идти по разным направлениям. Ес-
ли в свете представлены все длины волн, то на экране мы получаем
непрерывный спектр, в котором имеются все цвета от красного до
фиолетового, которые плавно переходят один в другой (рис. 24.1).
Рис. 24.1
431
Распределение интенсивности света
по частотам в непрерывном спектре
имеет характер, показанный на рис. 24.2.
При повышении температуры максимум
интенсивности излучения смещается в
сторону более высоких частот, а при по-
Рис. 24.2 нижении – в сторону более низких.
Такие спектры дают все светящиеся тела, если они находятся в
твердом или жидком состоянии (например, лампа накаливания).
Солнечный свет, как мы знаем, тоже имеет непрерывный спектр.
Непрерывные спектры дают и сильно сжатые газы.
Совсем другую картину мы получим, если пропустим через
спектральный прибор свет, исходящий от светящихся разреженных
газов. Например, пары натрия дают одну яркую жёлтую линию (и
всё!) (рис. 24.3, 1). Спектр атомарного водорода дает четыре четких
линии (рис. 24.3, 2), а спектр гелия – семь линий (рис. 24.3, 3). За-
ставить газ светиться можно, лишь нагрев его до высоких темпера-
тур или пропуская через него электрический разряд.
Рис. 24.3
432
Спректры, состоящие из отдельных линий, называются линей-
чатыми. Опыт показывает, что линейчатые спектры дают разре-
женные газы, находящиеся в атомарном (но не молекулярном) со-
стоянии. Линейчатый спектр каждого химического элемента строго
индивидуален и не совпадает со спектром любого другого элемента.
В некотором смысле он напоминает отпечатки пальцев человека:
как по отпечаткам пальцев можно найти преступника, так по нали-
чию в спектре определенных линий можно узнать о присутствии в
исследуемом веществе определенного элемента.
На этом основан спектральный анализ – метод определения
химического состава вещества по его спектру.
В настоящее время известны спектры всех атомов, поэтому, по-
лучив спектр неизвестного вещества, можно определить, какие
элементы входят в состав данного вещества. Заметим, что некото-
рые элементы (гелий, рубидий, цезий, таллий, индий, галлий) были
открыты с помощью спектрального анализа. Именно методом
спектрального анализа ученые смогли установить химический со-
став Солнца и звезд.
Читатель: А какие спектры дают молекулы, составленные из не-
скольких атомов?
Автор: Если свечение дают разреженные газы, состоящий из моле-
кул, которые не диссоциировали на атомы, то получаются так на-
зываемые полосатые спектры.
Полосатый спектр состоит из отдельных полос, разделенных
темными промежутками. С помощью очень хорошего спектрально-
го аппарата можно обнаружить, что каждая полоса представляет
собой совокупность большого числа очень тесно расположенных
линий.
Спектры поглощения
Мы с вами выяснили, что атомы каждого вещества в возбуж-

денном (сильно нагретом) состоянии испускают световые волны
строго определенной длины. Возникает вопрос: как эти же атомы
поглощают световые волны? То есть что мы увидим, если через
холодный неизлучающий газ пропустим белый свет, содержащий
волны любой длины?
433
Эксперимент показывает, что газ наиболее интенсивно погло-
щает как раз те световые волны, которые он испускает в сильно
нагретом состоянии. Темные линии на фоне непрерывного спектра
– это линии поглощения, образующие спектр поглощения (см. рис.
24.3, 4–6).
Именно спектр поглощения Солнца позволяет исследовать его
химический состав. Ярко светящаяся поверхность Солнца – фото-
сфера – дает непрерывный спектр. Солнечная атмосфера поглощает
избирательно свет от фотосферы, что приводит к появлению линий
поглощения на фоне непрерывного спектра фотосферы (см. рис.
24.3, 7).
Заметим, что, сравнив спектры поглощения Солнца со спектра-
ми поглощения гелия и водорода, легко обнаружить, что и линии
гелия, и линии водорода присутствуют в солнечном спектре.
Спектр атома водорода
Возникает вопрос: существуют ли какие-либо закономерности

в расположении спектральных линий того или иного элемента?
Оказывается, существуют.
Наиболее простая картина наблюдается в спектре атома водо-
рода. Как мы видим на рис. 24.4, в видимом спектре наблюдаются
четыре линии, каждая из которых соответствует строго определен-
ной длине волны λ.
Рис. 24.4
В 1885 году швейцарский ученый Иоганн Якоб Бальмер (1825–

1898) наблюдая эти линии, заметил, что их длины удовлетворяют
уравнению
1 ⎛ 1 1 ⎞
= R⎜ 2 − 2 ⎟ , (24.1)
λk ⎝2 k ⎠
434
где k = 3, 4, 5, 6. Величина R, получившая название постоянной
Ридберга 1 , была вычислена экспериментально и оказалась равной
R = 1,097⋅107 1/м.
Читатель: Странно, что k может принимать только четыре значе-
ния. Непонятно, почему k не может быть равно 7, 8 и т.д.?
Автор: Вы правы! На самом деле k может принимать любые целые
положительные значения, но при k > 6 соответствующие длины
волн оказываются в области ультрафиолетового излучения, по-
этому в спектре видимого света они отсутствуют.
Если мы умножим обе части равенства (24.1) на с, получим
с ⎛ 1 1 ⎞ с
= Rс⎜ 2 − 2 ⎟ . Поскольку = ν k , то, введя обозначение R0 =
λk ⎝2 k ⎠ λk
= Rc, получим еще одно равенство:
⎛ 1 1 ⎞
ν k = R0 ⎜ 2 − 2 ⎟ . (24.2)
⎝2 k ⎠
Константу R0 нетрудно подсчитать:
R0 = Rc = 1,097⋅107 1/м ⋅ 3,0⋅108 м/c ≈ 3,29⋅1015 1/с.
Заметим, что равенство (24.2) называется уравнением Бальмера.
Дальнейшие исследования показали, что в спектре водорода
есть еще множество спектральных линий, которые лежат в области
ультрафиолетовой и инфракрасной частях спектра. Причем все эти
линии оказались состоящими из нескольких серий, каждая из кото-
рых получила имя открывшего ее ученого.
Вот эти серии:
⎛1 1 ⎞
серия Лаймана ν k = R0 ⎜ 2 − 2 ⎟ , k = 2, 3, 4,…
⎝1 k ⎠
⎛ 1 1 ⎞
серия Бальмера ν k = R0 ⎜ 2 − 2 ⎟ , k = 3, 4, 5,…
⎝2 k ⎠
⎛ 1 1 ⎞
серия Пашена ν k = R0 ⎜ 2 − 2 ⎟ , k = 4, 5, 6,…
⎝3 k ⎠
1
Юханес Роберт Ридберг (1854–1919) – шведский физик.
435
⎛ 1 1 ⎞
серия Брэкета ν k = R0 ⎜ 2 − 2 ⎟ , k = 5, 6, 7, …
⎝4 k ⎠
⎛ 1 1 ⎞
серия Пфунда ν k = R0 ⎜ 2 − 2 ⎟ , k = 6, 7, 8, …
⎝5 k ⎠
Заметим, что серия Лаймана лежит в ультрафиолетовой части
спектра, а серии Пашена, Брэкета и Пфунда – в инфракрасной.
Только серия Бальмера лежит в видимой части спектра (да и то не
полностью).
Постулаты Бора
После того как спектр водорода на уровне эксперимента был

более-менее изучен, возникла необходимость осмыслить эти ре-
зультаты теоретически.
С точки зрения классической теории электромагнитного излу-
чения, было не понятно, почему атом водорода излучает волны
строго определенных частот. Ведь если электроны – это своего
рода маленькие шарики, которые вращаются вокруг ядра по ок-
ружностям, то частота волны излучаемого света должна соответ-
ствовать частоте этого вращения. Почему электронам «можно»
вращаться только со строго определенными частотами, не понят-
но!
Была и еще одна трудность в понимании строения атома. Если в
атоме электрон вращается вокруг ядра примерно так же, как Земля
вокруг Солнца, то он должен непрерывно излучать электромагнит-
ные волны. Ведь движение электрона – это маленький переменный
ток, а переменный ток должен порождать переменное магнитное
поле, которое в свою очередь должно порождать переменное элек-
трическое поле и т.д. Но если это так, то электрон должен все вре-
мя терять энергию, и в очень скором времени (около 10–8 с) упасть
на ядро.
Выход из этого тупика в 1913 г. предложил великий датский
ученый Нильс Бор (1885–1962). Теория Бора имеет два основных
положения (постулата), которые принимаются без доказательства
(в математике такие положения называются аксиомами).
436
Первый постулат: атом может находиться только в особых
стационарных состояниях, каждому из которых соответствует оп-
ределенное значение энергии En. В стационарном состоянии атом
не излучает.
Второй постулат: излучение света происходит при переходе
атома из стационарного состояния с большей энергией Ek в стацио-
нарное состояние с меньшей энергией En. Энергия излучения фото-
на равна разности энергий стационарных состояний:
hν = Ek – En. (24.3)
При поглощении света атом переходит из стационарного со-
стояния с меньшей энергией в стационарное состояние с большей
энергией.
Задача 24.1. При облучении паров ртути электронами энергия
атома ртути увеличивается на 4,9 эВ. Какова длина волны излуче-
ния, которое испускают атомы при переходе в невозбужденное со-
стояние?
ΔЕ = 4,9 эВ Решение. Полученная атомом ртути энергия
λ=? равна:
hc hc 6,63 ⋅ 10−34 (Дж ⋅ с) ⋅ 3,0 ⋅108 м/с
ΔЕ = hν = ⇒ λ= = ≈ 2,5 ⋅ 10−7 м.
λ ΔE −19
4,9 ⋅ (1,6 ⋅ 10 ) Дж
hc
Ответ: λ = ≈ 2,5 ⋅ 10 − 7 м.
ΔE
Атом водорода по Бору
По теории Бора в атоме водорода электрон движется вокруг яд-

ра по одной из «разрешенных» ему круговых орбит, каждая из ко-
торых соответствует определенному значению энергии. Чем боль-
ше радиус орбиты, тем больше энергия.
Читатель: А почему с удалением электрона от ядра энергия воз-
растает?
Автор: Мы имеем систему двух одинаковых по величине зарядов:
положительного с зарядом +е (ядро) и отрицательного с зарядом
–е (электрон). Поскольку масса ядра примерно в 1800 раз превос-
ходит массу электрона, то ядро мы считаем неподвижным. Элек-
437
трон, вращаясь вокруг ядра по окружности радиуса r, обладает,
mυ 2
во-первых, кинетической энергией K = , а во-вторых, потен-
2
( −e ) ⋅ e 1
циальной энергией П = k (где k = ).
r 4πε 0
Под потенциальной энергией мы понимаем работу, которую
совершают силы взаимодействия электрона с ядром при удалении
электрона с орбиты радиуса r на бесконечность. Поскольку заряды
+е и –е притягиваются, то эта работа отрицательная.
Так как электрон движется по окружности, он имеет центрост-
υ2
ремительное ускорение ац = , и второй закон Ньютона для элек-
r
трона имеет вид
υ2 e2
т =k 2 . (1)
r r
Полная энергия системы «ядро – электрон» равна
mυ 2 ⎛ e 2 ⎞
Е= + ⎜ −k ⎟ . (2)
2 ⎝ r ⎠
e2
Выразим скорость из уравнения (1): υ 2 = k , подставим в (2)
тr
т ⎛⎜ e 2 ⎞⎟ e2 e2 e2 e2
и получим: Е = ⋅⎜k − k = k − k = − k .
2 ⎝ тr ⎟⎠ r 2r r 2r
Итак, запомним: полная энергия атома водорода равна
e2
Е = −k . (24.4)
2r
Значит, чем меньше r, тем меньше Е.
Значение энергии по теории Бора для п-й орбиты электрона
равно
chR
Еп = − 2 , (24.5)
n
где с – скорость света, h – постоянная Планка, R постоянная Рид-
берга, п – порядковый номер стационарной орбиты.
438
Минимальное значение энергии (при п = 1) Е1 = –chR, а макси-
мальное (при п → ∞) Еп = 0. Тогда изменение энергии при переходе
с k-й орбиты на п-ю (п < k) равно
chR ⎛ chR ⎞ ⎛ 1 1 ⎞
ΔЕ = Еk − Еп = − 2 − ⎜ − 2 ⎟ = chR ⎜ 2 − 2 ⎟ .
k ⎝ n ⎠ ⎝n k ⎠
Запомним:
⎛ 1 1 ⎞
ΔЕ = chR⎜ 2 − 2 ⎟ . (24.6)
⎝n k ⎠
С учетом того, что ΔЕ = hν, получим
⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞
hν = chR⎜ 2 − 2 ⎟ ⇒ ν = (cR)⎜ 2 − 2 ⎟
⎝n k ⎠ ⎝n k ⎠
или
⎛ 1 1 ⎞
ν = R0 ⎜ 2 − 2 ⎟ . (24.7)
⎝n k ⎠
Это уже знакомая нам фор-
мула. В самом деле, при п = 1
мы получаем серию Лаймана,
при п = 2 – серию Бальмера, при
п = 3 – серию Пашена, при п = 4
– серию Брэкета, при п = 5 – се-
рию Пфунда.
Иными словами, серия Лай-
мана образуется переходами со
всех вышележащих орбит на
первую, серия Бальмера – пере-
ходами со всех вышележащих
орбит на вторую, серия Пашена
– на третью, серия Брэнета – на
четвертую, серия Пфунда – на
пятую (рис. 24.5). Рис. 24.5
Задача 24.2. На какие стационарные орбиты переходят элек-
троны в атоме водорода при испускании лучей: видимых, ультра-
фиолетовых, инфракрасных?
439
Решение. Воспользуемся уравнением (24.7), разделим обе его
ν 1 R
части на с, учтем, что = и 0 = R , и получим
c λ c
⎛ 1 1 ⎞ ν R ⎛ 1 1 ⎞ 1 ⎛ 1 1 ⎞
ν = R0 ⎜ 2 − 2 ⎟ ⇒ = 0 ⎜ 2 − 2 ⎟ ⇒ = R ⎜ 2 − 2 ⎟ ,
⎝n k ⎠ c c ⎝n k ⎠ λ ⎝n k ⎠
7
где R = 1,097⋅10 1/м – постоянная Ридберга.
1 ⎛1 1 ⎞
1. Пусть п = 1, тогда = R⎜ 2 − 2 ⎟ (серия Лаймана). Наи-
λ ⎝1 k ⎠
меньшая разность энергий (а значит, наибольшая длина волны) на-
блюдается при переходе со второго уровня на первый. Если k = 2,
получим
−1 −1
⎡ ⎛ 1 ⎞⎤ ⎡ ⎛ 1 ⎞⎤
λ макс = ⎢ R ⎜1 − 2 ⎟ ⎥ = ⎢1,097 ⋅ 107 ⎜1 − ⎟ ⎥ ≈ 1, 2 ⋅ 10−7 м.
⎣ ⎝ 2 ⎠⎦ ⎣ ⎝ 4 ⎠⎦
Наибольшая разность энергии (а значит, наименьшая длина
волны) наблюдается при переходе с бесконечно высокого уровня
на первый. Если k → ∞, то
λмин = [R(1 – 0)]–1 = (1,097⋅107)–1 ≈ 0,91⋅10–7 м.
Значит, все длины волн серии Лаймана лежат в интервале от
0,91⋅10–7 до 1,2⋅10–7 м. Это ультрафиолетовый свет.
1 ⎛ 1 1 ⎞
2. Пусть п = 2, тогда = R⎜ 2 − 2 ⎟ (серия Бальмера). Наи-
λ ⎝2 k ⎠
меньшая разность энергий (а значит, наибольшая длина волн) по-
лучится при переходе на второй уровень с третьего:
−1 −1
⎡ ⎛ 1 1 ⎞⎤ ⎡ ⎛ 1 1 ⎞⎤
λ макс = ⎢ R⎜ 2 − 2 ⎟⎥ = ⎢1,097 ⋅ 107 ⎜ 2 − 2 ⎟⎥ ≈ 6,6 ⋅ 10 − 7 м
⎣ ⎝2 3 ⎠⎦ ⎣ ⎝2 3 ⎠⎦
– это длина волны видимого спектра (красный свет). Но вот если
k → ∞, то получим
−1 −1
⎡ ⎛ 1 ⎞⎤ ⎡ 1⎤
λ мин = ⎢ R⎜ 2 − 0 ⎟⎥ = ⎢1,097 ⋅ 107 ⋅ ⎥ ≈ 3,6 ⋅ 10 − 7 м
⎣ ⎝2 ⎠⎦ ⎣ 4⎦
– это уже ультрафиолет. Таким образом, некоторые переходы на
второй уровень энергии дают видимое излучение, а некоторые (при
больших k) – ультрафиолетовое.
440
1 ⎛ 1 1 ⎞
3. Пусть п = 3, тогда = R⎜ 2 − 2 ⎟ (серия Пашена).
λ ⎝3 k ⎠
−1 −1
⎡ ⎛ 1 1 ⎞⎤ ⎡ ⎛ 1 1 ⎞⎤
λ макс = ⎢ R ⎜ 2 − 2 ⎟ ⎥ = ⎢1,097 ⋅ 107 ⎜ 2 − 2 ⎟ ⎥ ≈ 1,87 ⋅ 10−6 м,
⎣ ⎝ 3 4 ⎠⎦ ⎣ ⎝ 3 4 ⎠⎦
−1 −1
⎡ ⎛1 ⎞⎤ ⎡ 1⎤
λ мин = ⎢ R ⎜ 2 − 0 ⎟ ⎥ = ⎢1,097 ⋅ 107 ⋅ ⎥ ≈ 0,82 ⋅ 10−6 м.
⎣ ⎝3 ⎠⎦ ⎣ 9⎦
Все эти волны лежат в инфракрасной части спектра.
Ясно, что при п > 3 (серии Брэкета и Пфунда) длины волн бу-
дут больше.
Итак, мы можем сформулировать ответ: при переходе на 1-ю
стандартную орбиту излучаются ультрафиолетовые лучи, при пе-
реходе на 2-ю стационарную орбиту – видимые и ультрафиолето-
вые лучи, при переходе на 3-ю стационарную орбиту и выше – ин-
фракрасные.
СТОП! Решите самостоятельно: В2–В5, С1–С3.
Задача 24.3. Определить энергию, испускаемую при переходе
электрона в атоме водорода с третьей орбиты на первую.
п=1 Решение. Воспользуемся формулой (24.6), тогда
k=3 искомая энергия будет равна
ΔЕ = ? ⎛1 1⎞
ΔЕ = chR ⎜ 2 − 2 ⎟ =
⎝1 3 ⎠
1⎛ 1 1 ⎞
= 3,0 ⋅ 108 м/с ⋅ 6,63 ⋅ 10−34 (Дж ⋅ с) ⋅ 1,097 ⋅ 107 ⎜ 2 − 2 ⎟ ≈ 1,9 ⋅ 10−18 Дж.
м ⎝1 3 ⎠
⎛1 1⎞
Ответ: ΔЕ = chR ⎜ 2 − 2 ⎟ ≈ 1,9 ⋅ 10−18 Дж.
⎝1 3 ⎠
Следует отметить, что успехи теории Бора в основном ограни-
чились объяснением спектра водорода. Для всех остальных атомов
теория Бора должных объяснений дать не смогла. Но Бор сделал
первый шаг от классической физики к современной физике микро-
мира – квантовой механике. Но с этим интереснейшим разделом
физики вы познакомитесь уже в вузе.
441
А1. На рис. 24.6 показаны спектры неона

(2) и двух смесей газов (1 и 3). В какой из
смесей содержится неон?
А2. Наблюдения за искрой, проскаки-
вающей между электродами из неизвестных
металлов, позволяют определить химический
состав этих металлов. Каким образом?
А3. Почему при уменьшении напряжения
Рис. 24.6
«световая отдача» ламп накаливания умень-
шается, и свечение приобретает красноватый оттенок?
А4. При одном из переходов электрона в атоме водорода с одного ус-
тойчивого уровня на другой произошло излучение кванта света с частотой
ν = 4,57⋅1014 с–1. Определить, на какую величину изменилась энергия
электрона в атоме за счет этого излучения.
А5. Для ионизации атома кислорода необходима энергия около 14 эВ.
Найти частоту излучения, которое может вызвать ионизацию.
А6. На сколько изменилась энергия электрона в атоме водорода при
излучении атомом фотона с длиной волны 4,86⋅10–7 м?
А7. При переходе электронов в атомах водорода с четвертой стацио-
нарной орбиты на вторую излучаются фотоны с энергией 4,04⋅10–19 Дж
(зеленая линия водородного спектра). Определить длину волны этой ли-
нии спектра.
В1. Одинаковы ли спектры Солнца, Луны, планет и звезд?

В2. Яркость свечения раскалённого тела определяется его температу-
рой. Почему же тогда раскалённый кусок металла светит очень ярко, в то
время как стекло, имеющее ту же температуру, почти не светит?
В3. При облучении атома водорода электроны перешли с первой ста-
ционарной орбиты на третью, а при возвращении в исходное состояние
они переходили сначала с третьей орбиты на вторую, а затем со второй на
первую. Охарактеризовать энергию квантов, поглощенных и излученных
атомами.
В4. Во сколько раз длина волны излучения атома водорода при пере-
ходе электрона с третьей орбиты на вторую больше длины волны, обу-
словленной переходом электрона со второй орбиты на первую?
442
В5. Наибольшая длина волны излучения в видимой части спектра во-
дорода 0,66 мкм. Найти длины волн ближайших трех линий в видимой
части спектра водорода.
В6. В результате поглощения фотона электрон в атоме водорода пе-
решел с первой боровской орбиты на вторую. Определить частоту этого
фотона.
В7. Найти (с точностью до двух значащих цифр) значение постоянной
R0 в формуле Бальмера, зная, что наименьшая частота излучения в види-
мой части спектра водорода равна 4,6⋅1014 Гц.
В8. Вычислить полную энергию электрона, находящегося на второй
орбите атома водорода.
С1. При переходе электрона с некоторой орбиты на вторую атом во-

дорода испускает свет с длиной волны 4,34⋅10–7 м. Найти номер неиз-
вестной орбиты.
С2. Найти наибольшую и наименьшую длины волн в видимой облас-
ти спектра излучения атома водорода.
С3. На дифракционную решетку нормально падает пучок света от
разрядной трубки, наполненной атомарным водородом. Постоянная ре-
шетки 5⋅10–4 см. С какой орбиты должен перейти электрон на вторую ор-
биту, чтобы спектральную линию в спектре пятого порядка можно было
наблюдать под углом 41°?
§ 25. Изотопы. Радиоактивность
Изотопы
Как известно из курса химии, химические свойства элемента

определяются зарядом его ядра. А номер элемента в Периодиче-
ской системе Д.И. Менделеева (см. приложение) как раз равен за-
ряду ядра, выраженному в элементарных зарядах.
Но атомы, имеющие один и тот же заряд ядра, могут иметь раз-
ные массы. Ведь заряд ядра определяется числом протонов в ядре,
а ядро состоит не только из протонов, но и из нейтронов, причем
массы протона и нейтрона примерно равны. Атомы, имеющие оди-
443
наковые заряды ядер, но разные массы, называются изотопами
данного элемента. У таких атомов одинаковое число протонов, но
разное число нейтронов.
Например, водород имеет три изотопа: 1Н1, 1Н2, 1Н3 (цифра вни-
зу означает заряд ядра, а цифра вверху – массовое число, т.е. общее
количество нуклонов (протонов и нейтронов) в ядре). Изотоп лития
6
3Li имеет заряд ядра +3, т.е. ядро содержит 3 протона и массовое
число 6. Значит, кроме трех протонов у него имеется 6 – 3 = 3 ней-
трона. Изотоп урана 92U235 имеет 92 протона и (235 – 92) = 143 ней-
трона.
Радиоактивность
Некоторые изотопы обладают способностью самопроизвольно,

т.е. безо всякого внешнего воздействия испускать некоторые эле-
ментарные частицы. Такие изотопы называются радиоактивными.
Наиболее часто испускаются α-частицы, которые представляют
собой ядра изотопа 2Не4. Эти частицы состоят из двух протонов и
двух нейтронов. Это так называемый α-распад ядра.
Ясно, что ядро, из которого вылетает α-частица, уже перестало
быть самим собой, так как оно теряет два протона и два нейтрона.
Это значит, что заряд его ядра уменьшается на 2, а массовое число
на 4. Следовательно, ядро, испытавшее α-распад, превращается в
изотоп элемента, стоящего в таблице Менделеева на две позиции
левее от исходного элемента. Например, в результате α-распада
изотопа 92U238 получается изотоп 90Th234:
α
92U
238
⎯⎯→90Th 234 + 2 He4 .
Помимо α-распада существует еще β–-распад. При β–-распаде
из ядра (именно из ядра!) испускается электрон.
Читатель: Но в ядре же нет электронов! Там только протоны и
нейтроны.
Автор: Верно! Но тут происходит превращение нейтрона в пару
«электрон+протон». Электрон вылетает из ядра, а заряд ядра уве-
личивается на единицу.
444
Вот, например, β–-распад испытывает ядро тория:
234 β−
90Th ⎯⎯→91 Pa 234 + −1e 0 .
Запись –1е0 означает электрон: у него заряд –1, а массовое число
равно нулю.
Заметим, что, кроме β–-распада, существует еще β+-распад (хотя
такой распад – более редкое явления). При β+-распаде из ядер вы-
летает позитрон +1е0. Позитрон обладает положительным элемен-
тарным зарядом и по массе равен электрону. При β+-распаде про-
тон превращается в пару «позитрон+нейтрон», и заряд ядра
уменьшается на единицу. Вот пример β+-распада:
13 β + 13 0
7 N ⎯⎯→6 C + +1e .
Кроме α-частиц, электронов и позитронов, при радиоактивных
распадах вместе с указанными частицами иногда испускаются так
называемые γ-лучи (гамма-лучи). Они не несут на себе электриче-
ского заряда и плохо поглощаются веществом. По своему поведе-
нию они похожи на жесткие рентгеновские лучи. Удалось выяс-
нить, что γ-лучи – это электромагнитное излучение с очень высо-
кой частотой: ∼1019–1020 Гц. Соответственно, длина волн γ-лучей
составляет величины порядка 0,01 нм и меньше.
Задача 25.1. Изотоп урана 92U238, испытав последовательно не-
сколько α- и β–-распадов, превратился в стабильный (не радиоак-
тивный) изотоп 82Pb206. Сколько α-распадов и сколько β–-распадов
произошло?
238
92U → 82Pb206 Решение. При каждом α-распаде масса ядра
Nα = ? Nβ = ? уменьшается на 4 единицы, а при β–-распаде
масса не меняется. Начальная масса 238, конеч-
ная 206. Значит, в ходе α-распадов «потерялись» 238 – 206 = 32
единицы, т.е. всего было Nα = 32 : 4 = 8 α-распадов. В результате
каждого α-распада заряд ядра уменьшается на 2 единицы, а в ре-
зультате каждого β–-распада увеличивается на 1. Следовательно,
если произошло Nα α-распадов и Nβ β–-распадов, справедливо ра-
венство:
82 = 92 – 2⋅Nα + 1⋅Nβ ⇒
445
Nβ = 82 – 92 + 2 Nα = 82 – 92 + 2⋅8 = 6.
Ответ: Nα = 8; Nβ = 6.
Закон радиоактивного распада
Радиоактивный распад – это случайное событие в «жизни» ато-

ма, можно сказать, несчастный случай. Попробуем исходя из этого
весьма общего соображения вывести закон, по которому должна
изменяться концентрация радиоактивных атомов со временем.
Пусть в некоторый момент времени t концентрация радиоак-
тивного изотопа была равна п(t), а через малое время Δt стала равна
п(t + Δt). Ясно, что за время Δt распалось п(t) – п(t + Δt) атомов.
Если радиоактивный распад – процесс случайный, то вполне
логично предположить, что количество распадов за время Δt будет
тем больше, чем больше концентрация атомов п(t) и чем больше
промежуток времени Δt:
п(t) – п(t + Δt) ∼ п(t) ⋅ Δt
или
п(t) – п(t + Δt) = λп(t)Δt, (1)
где λ – коэффициент пропорциональности. Понятно, что у каждого
изотопа этот коэффициент свой: если изотоп распадается быстро,
то коэффициент λ большой, если медленно, то маленький.
Перепишем равенство (1) в виде:
п(t + Δt) – п(t) = –λп(t)Δt. (2)
А теперь устремим Δt к нулю и заметим, что п(t + Δt) – п(t) – это
приращение функции п(t) за время Δt, получим:
n(t + Δt ) − n(t )
= −λn(t ) ⇒ n′(t ) = −λn(t ) . (3)
Δt
Мы получили дифференциальное уравнение. Ясно, что если в
начальный момент концентрация изотопа была равна п0, то п(0) =
= п0. «Угадаем» решение уравнения (3):
п(t) = п0е–λt. (4)
Проверим, подставив выражение (4) в уравнение (3):
446
л.ч.: (п0е–λt)′ = п0е–λt(–λ);
п.ч.: –λп0е–λt.
Очевидно, что левая часть тождественно равна правой, кроме
того, выполняется и начальное условие:
п(0) = п0е–λ⋅0 = п0е0 = п0⋅1 = п0.
Итак, мы получили закон радиоволнового распада:
п(t) = п0е–λt. (25.1)
Величину λ называют постоянной радиоактивного распада.
Период полураспада
При изучении радиоактивного распада вместо постоянной рас-

пада как характеристики скорости процесса часто пользуются дру-
гой величиной – периодом полураспада.
Период полураспада Т – это время, в течение которого распада-
ется половина первоначального количества данного радиоактивно-
го изотопа. Найдем связь между Т и λ.
Воспользуемся тем математическим фактом, что для любого
а
числа а справедливо равенство е а = 2 ln 2 .
В самом деле,
а
а
lnea = alne = a⋅1 = a и ln 2 ln 2 = ln 2 = a .
ln 2
Тогда перепишем формулу (25.1) в виде
λt
−
п(t ) = n0 e−λt = n0 ⋅ 2 ln 2
.
Введем обозначение
ln 2
T= . (25.2)
λ
Тогда
t
−
п(t ) = n0 2 T . (25.3)
Если в формулу (25.3) подставить значение t = T, получим
T
− n
п(t ) = n0 ⋅ 2 T = n0 ⋅ 2−1 = 0 .
2
447
ln 2
Таким образом, T = – этот период полураспада данного
λ
изотопа.
Надо сказать, что у разных изотопов периоды полураспада мо-
гут принимать самые разные значения. Например:
238
92U (α-распад): Т = 4,5⋅109 лет;
239
94Pu (α-распад): Т = 24400 лет;
236
89 Ra (α-распад): Т = 1600 лет;
233
91Ас (β–-распад): Т = 27 сут.;
233
90Th (β–-распад): Т = 22 мин.
Существуют изотопы, у которых период полураспада составля-
ет десятитысячные доли секунды (некоторые изотопы полония
84Ро).
Задача 25.2. Радиоактивный изотоп углерода 146 С в старом кус-

ке дерева составляет 0,0416 массы этого изотопа в живых растени-
ях. Каков возраст этого куска дерева? Период полураспада изотопа
14
6 С равен 5570 годам.
т(t) = 0,0416т0 Решение. Поскольку масса изотопа прямо

Т = 5570 лет пропорциональна концентрации его атомов:
t=? m N n μV
= ⇒m=μ V ⇒ m (t ) = n (t ) ,
μ NA NA NA
то масса изменяется по такому же закону, что и концентрация
t
−
m(t) = m0 2 T . (1)
Выразим из уравнения (1) неизвестную t:
m(t ) −
t
t ⎛ m(t ) ⎞
= 2 ⇒ − = log 2 ⎜
T
⎟⇒
m0 T ⎝ m0 ⎠
m(t ) 0,0416m0
t = −T log 2 = −5570 ⋅ log 2 ≈ 25,5 ⋅ 103 лет.
m0 m0
m(t )
Ответ: t = −T log 2 ≈ 25,5 ⋅103 лет.
m0
448
Задача 25.3. Определить период полураспада радона, если за
1 сут из 1 млн. атомов распадается 175000 атомов.
t = 1 cут Решение. В условиях данной задачи можно
N0 = 1000 000 считать, что концентрация атомов уменьшилась
N0 – N = 175000 пропорционально уменьшению числа атомов.
Т=? Поэтому отношение убыли концентрации радона
к начальной концентрации равно отношению
убыли числа атомов радона к исходному числу атомов:
n0 − n(t ) N 0 − N 175000
= = = 0,175.
n0 N0 1000000
Воспользуемся формулой (25.3), получим
n(t ) n ⋅ 2−t / T
1− = 0,175 ⇒ 1 − 0 = 0,175 ⇒ 1 − 2 − t / T = 0,175 ⇒
n0 n0
t
⇒ 2 − t / T = 1 − 0,175 ⇒ −= log 2 0,825 ⇒
T
t 1 cут
T =− =− ≈ 3,6 cут.
log 2 0,825 log 2 0,825
t
Ответ: T = − ≈ 3,6 cут.
log 2 0,825
СТОП! Решите самостоятельно: В2, В4, С3, D1.
А1. Каков состав ядер натрия ( 23

11 Na), фтора ( 9 F) серебра ( 47 Аg),
19 107
257
кюрия ( 247
96 Сm), менделевия ( 101 Md )?
А2. Определить нуклонный состав ядер изотопов водорода (1Н, 2Н,

3
Н), свинца (204Pb, 206Pb, 207Pb 208Pb) и урана (234U, 235U, 238U).
А3. Ядра изотопов с зарядами ядер Z = 43, 61, 85 и более 92 протон-
ных единиц не встречаются в природе, но получены искусственно. На-
звать эти изотопы.
449
А4. Назвать химический элемент, в атомном ядре которого содержит-
ся нуклонов: а) 7р + 7п; б) 51р + 71п; в) 101р + 156п.
А5. Определите число нуклонов А и порядковый номер Z изотопа, об-
разующегося при двух α- и двух β–-превращениях урана 238
92 U .
А6. Сколько процентов радиоактивных ядер кобальта останется

через месяц, если период полураспада равен 71 день?
232 212
В1. Радиоактивный атом 90 Th превратился в атом 83 Bi . Сколько
при этом произошло α- и β-распадов?
В2. Какая доля радиоактивных ядер некоторого элемента распадается
за время, равное половине периода полураспада?
В3. Активность радиоактивного элемента уменьшилась в 4 раза за
8 дней. Найти период полураспада.
В4. Чему равен период Т полураспада изотопа, если за сутки распада-
ется в среднем 750 атомов из 1000? 900 атомов из 1000? 1 атомов
из 1000?
С1. Написать реакцию α-распада радия ( 22886 Ra ). Сравнить импульсы

и кинетические энергии образовавшихся ядер, считая, что до распада ядро
радия покоилось.
С2. Период полураспада радиоактивного йода-131 равен восьми сут-
кам. За какое время t количество атомов йода-131 уменьшится в 1000 раз?
С3. Радиоактивный натрий 2411 Na распадается, выбрасывая β-частицы.
Период полураспада натрия 14,8 ч. Вычислить количество атомов, рас-
павшихся в 1 мг данного радиоактивного препарата за 10 ч.
D1. В образцах урановой руды всегда содержится некоторое количе-

ство атомов тория-234, образовавшихся в результате α-распада урана-238
(период полураспада ТU = 4,5⋅109 лет). Торий также радиоактивен (период
полураспада ТTh = 24 сут). Сколько атомов тория содержится в образце
урановой руды, в котором находится т = 0,5 г урана-238?
450
§ 26. Ядерные реакции. Энергия связи
Почему не распадаются ядра?
Вообще-то они, конечно, распадаются, как мы только что выяс-

нили. Но во-первых, происходит это далеко не со всеми ядрами,
во-вторых, очень редко, а в третьих, после того как из ядра вылете-
ли те или иные частицы, получаются новые ядра. А подавляющее
большинство ядер вообще не радиоактивны и существуют «в об-
становке полной стабильности» неограниченное время.
Но ведь ядра состоят из протонов и нейтронов, находящихся на
очень малых ∼10–13 м расстояниях друг от друга. Значит, между
протонами должны действовать огромные силы кулоновского от-
q2
талкивания F = k 2 (ведь r очень мало!).
r
Раз положительно заряженные протоны ядра не разлетаются в
разные стороны, следовательно, между ними должны действовать
еще более мощные силы притяжения, чем силы кулоновского от-
талкивания. Эти силы действительно существуют, и они значи-
тельно превосходят кулоновские, но действуют они на очень ко-
ротких расстояниях ∼10–13 м. Можно сказать, что эти силы подоб-
ны великану с очень короткими руками.
Ядерные силы имеют природу, отличную от гравитационной
или электромагнитной, поэтому для того, чтобы подчеркнуть осо-
бую сущность внутриядерных сил, физики ввели особый термин:
сильное ядерное взаимодействие.
Читатель: А если в ядро попадает какой-нибудь нуклон «со сто-
роны», то ядерные силы смогут его «поймать» и удержать?
Автор: В принципе это возможно. Но для этого необходимо, чтобы
этот «внешний» нуклон приблизился к ядру на расстояние, соиз-
меримое с размерами самого ядра, т.е. ∼10–13 м. Положительно
заряженной частице (протону или α-частица) это сделать трудно:
будут мешать силы кулоновского отталкивания. Ведь кулонов-
ское отталкивание действует на любых расстояниях, а ядерное
притяжение – только на очень коротких. Поэтому кулоновские
451
силы просто «не подпустят» подлетающую частицу к ядру на та-
кое расстояние, где уже срабатывают силы ядерного взаимодей-
ствия. Преодолеть отталкивание можно только путем разгона на-
летающей частицы до очень большой скорости.
Читатель: А если в ядро «пустить» нейтрон?
Автор: Тогда все будет значительно проще. Нейтрон в отличие от
протона даже не нужно разгонять. Он может подлететь к ядру
практически с нулевой скоростью и прекрасно с ним провзаимо-
действовать.
Читатель: То есть быть захваченным ядром?
Автор: Это один из возможных вариантов, но не единственный!
Что может произойти, если в ядро попадет нейтрон?
1. Реакция захвата. Ее принято обозначать (п; γ). Ядро захва-

тывает нейтрон, при этом приходит в возбужденное состояние и
испускает один или несколько γ-квантов. Например, так:
(п; γ): 92U235 + 0п1 → 92U236 + γ0.
Захватывать нейтроны «умеют» ядра всех изотопов.
2. Гораздо реже после захвата нейтрона ядро испускает протон
или α-частицу. На это «способны» ядра очень немногих изотопов.
Вот примеры таких реакций, которые называются реакциями (п; α)
и (п; р) соответственно:
(п; α): 5В10 + 0п1 → 2Не4 + 3Li7 (2Не4 – это α-частица);
(п; р): 7N14 + 0п1 → 6С14 + 1Н1 (1Н1 – это протон).
3. Иногда после захвата нейтрона ядро испускает два нейтрона.
Эта реакция называется реакцией (п; 2п). Эта реакция происходит
только на тяжелых изотопах (z > 90) и при очень больших энергиях
налетающих нейтронов (Е > 1 МэВ). Вот пример такой реакции:
(п; 2п): 94Pu240 + 0п1 → 94Pu239 + 0п1 + 0п1.
4. Но самой важной для современного человечества является
реакция деления (п; f) 1 . В этом случае после захвата нейтрона ядро
распадается на два осколка примерно равной массы и, кроме того,
испускаются еще 2–3 нейтрона. Но сразу заметим, что делятся под
1
Запись (п; f) (neutron-fission) означает «нейтрон-деление».
452
действием нейтронов только ядра тяжелых изотопов, у которых
заряд ядра z ≥ 90: Th, U, Pu и т.д.
Вот пример такой реакции:
(п; f): 92U235 + 0п1 → 52Те138 + 40Zr96 + 30п1.
Забегая вперед, отметим, что в реакции деления тяжелых изо-
топов выделяется очень большая энергия, примерно 200 МэВ на
один акт деления.
Как мы уже говорили, протоны и α-частицы, если их хоро-
шенько разогнать и направить точно в ядро, тоже способны всту-
пать с ядром в различные реакции: «выбивать» из ядра нейтроны,
протоны, α-частицы и γ-кванты.
Приведем два примера таких реакций:
(α; п): 5 В11 + 2 Не4 →7 N14 + 0 n1 ;
(α; р): 13 Al 27 + 2 Не 4 → 14 Si 30 + 1 H 1 .
14
Задача 26.1. В результате захвата нейтрона ядром изотопа 7N
образуется неизвестный элемент и α-частица. Написать реакцию и
определить неизвестный элемент.
1 14
0п ; 7 N ; 21 α Решение. Запишем ядерную реакцию
14 1 A 4
A
X = ? 7 N + 0п → Z X + 2 Не ,
Z
где Х – неизвестный элемент, Z – заряд; А – массо-
вое число.
Электрический заряд в ходе реакции сохраняется, поэтому
7 + 0 = Z + 2 ⇒ Z = 7 – 2 = 5.
В таблице Менделеева пятый номер имеет бор (В). Сумма мас-
совых чисел до реакции равна сумме массовых чисел после реак-
ции, поэтому
14 + 1 = А + 4 ⇒ А = 11.
Следовательно, в результате реакции получаем изотоп 5В11.
Итак, искомая реакция: 147 N + 0п1 → 115 В + 42 Не .
Задача 26.2. Ядро изотопа урана 238

92 U , захватив один нейтрон,
разделилось на два осколка. При этом освободились два нейтрона.
453
Один из осколков оказался ядром изотопа ксенона 140 54 Хе . Каким
был второй осколок? Написать уравнение реакции.
Решение. Запишем реакцию:
238 1 140 1 А
92 U + 0п → 54 Хе + 20п + Z Х .
Действуя так же, как и в предыдущей задаче, найдем Z и А:
92 + 0 = 54 + 2⋅0 + Z ⇒ Z = 38.
Под 38-м номером в таблице Менделеева стоит элемент стронций
(Sr). Найдем массовое число
235 + 1 = 140 + 2⋅1 + А ⇒ А = 94.
Значит, искомый изотоп – 9438 Sr . Искомая реакция имеет вид
238 140 94
92 U + 0п1 → 54 Хе + 38 Sr + 20п1.
Масса и энергия
Одним из важнейших выводов специальной теории относи-

тельности А. Эйнштейна было утверждение о том, что масса тела и
его энергия связаны соотношением
Е = тс2. (26.1)
Эту энергию еще называют энергией покоя, т.е. сам факт на-
личия у тела массы означает наличие у него энергии. Более того,
уменьшая массу тела, можно получить энергию в виде энергии из-
лучения или в виде кинетической энергии.
Мы уже с вами говорили о позитроне – частице с массой элек-
трона и положительным элементарным зарядом. Экспериментально
установлено, что «при встрече» электрона с позитроном эти части-
цы аннигилируют (взаимно уничтожают друг друга), а вместо них
появляется γ-квант с энергией, равной сумме кинетических энергий
частиц и их суммарной энергии покоя 2тес2 (где те – масса элек-
трона). Наблюдается и обратный процесс: при определенных усло-
виях γ-квант может превратиться в пару частиц «элек-
трон+позитрон». И тогда энергия γ-кванта Е = hν пойдет на созда-
ние энергии покоя двух масс 2 тес2 и каких-то кинетических энер-
гий образовавшихся частиц.
454
Задача 26.3. Фотон с энергией 3,0 МэВ превратился в пару
электрон–позитрон. Найти кинетическую энергию каждой частицы
в предположении, что она у обеих частиц одинакова.
Е = 3,0 МэВ Решение. Энергия фотона пошла на то, чтобы:
K=? 1) обеспечить двум появившимся частицам их энер-
2
гии покоя тес каждой; 2) сообщить им одинаковые
m υ2
кинетические энергии K = e . Закон сохранения энергии можно
2
записать в виде
E − 2me c 2
Е = 2тес2 + 2K ⇒ K = . (1)
2
Масса электрона – табличная величина: те = 9,1⋅10–31 кг.
Вспомним, что 1 эВ = 1,6⋅10–19 Дж, переведем энергию фотона из
МэВ в джоули: 3 МэВ = 3⋅106 ⋅ (1,6⋅10–19) Дж ≈ 4,8⋅10–13 Дж и под-
ставим в формулу (1) численные значения:
4,8 ⋅ 10−13 Дж − 2 ⋅ 9,1 ⋅ 10−31 кг ⋅ (3,0 ⋅108 )2 м/с
K= ≈ 1,6 ⋅ 10−13 Дж.
2
При желании можно перевести джоули в электрон-вольты:
1
1 эВ = 1,6⋅10–19 Дж ⇒ 1 Дж = эВ.
1,6 ⋅ 10−19
⎛ 1 ⎞
Получим K = 1,6 ⋅ 10−13 ⎜ −19 ⎟
эВ ≈ 1,0⋅106 эВ = 1,0 МэВ.
⎝ 1,6 ⋅ 10 ⎠
E − 2mec 2
Ответ: K = ≈ 1,6 ⋅ 10−19 Дж = 1,0 МэВ.
2
Энергия связи
Нуклоны в ядре связаны между собой мощными силами ядер-

ного взаимодействия. Поэтому чтобы вырвать нуклон из ядра,
внешним силам надо совершить работу. А ядерные силы, сопро-
тивляясь, будут совершать отрицательную работу.
455
Вспомним, что аналогичная ситуация происходит при удалении
электрона от ядра: тогда силы кулоновского притяжения тоже со-
вершают отрицательную работу. И, наоборот, при захвате нуклона
ядерные силы совершают положительную работу. За счет этой ра-
боты ядро получает дополнительную энергию и может испускать γ-
кванты.
Точно так же при переходе электрона с более высоких «боров-
ских» орбит на более низкие в атоме водорода освобождается энер-
гия, за счет которой испускаются фотоны. Разница здесь только в
количестве выделенной энергии: энергия γ-кванта примерно в 105–
106 раз превосходит энергию фотонов видимого света.
Назовем энергией связи атомного ядра работу, которую необ-
ходимо совершить внешним силам, чтобы удалить друг от друга
все нуклоны, составляющие ядро, на бесконечно большое расстоя-
ние.
А удельной энергией связи назовем отношение энергии связи
ядра данного изотопа к числу нуклонов в его ядре:
Еуд = Есв/А, (26.2)
где А – массовое число изотопа.
Читатель: Тогда получается, что энергия двух отдельных нукло-
нов, протона и нейтрона будет больше, чем энергия ядра 1Н2 –
ядра дейтерия? Ведь чтобы «растащить» это ядро на протон и
нейтрон, придется совершить положительную работу.
Автор: Совершенно верно! Энергия отдельных нуклонов больше
энергии ядра, составленного из эти нуклонов на величину энер-
гии связи.
Читатель: Но тогда, если формула Эйнштейна (26.1) верна в дан-
ном случае, то масса ядра должна быть меньше суммы масс со-
Таблица 26.1
ставляющих его нуклонов на Есв/с2.
Автор: Так оно и есть! И это под-
Массы основных тверждено многочисленными экспе-
элементарных частиц риментами. Значения масс (в атом-
Частица т, а.е.м. ных единицах массы) для основных
Электрон 0,00055 элементарных частиц приведены в
Протон 1,00728 табл. 26.1, а для некоторых изотопов
Нейтрон 1,00866 – в табл. 26.2.
456
Давайте убедимся, что масса ядра дейтерия действительно
меньше суммарной массы протона и нейтрона.
Таблица 26.2
Массы некоторых изотопов
Изотоп Масса Изотоп Масса

нейтрального нейтрального
атома, а.е.м. атома, а.е.м.
1 1,00783 19 18,99843
1 Н (водород) 9 F (фтор)
2 2,01410 27 26,98153
1 H (дейтерий) 13 Al (алюминий)
3 3,01605 30 29,97867
1 H (тритий) 15 P (фосфор)
3 3,01602 30 29,97377
2 Нe (гелий) 14 Si (кремний)
4 4,00260 40 39,96257
2 Не (гелий) 20 Ca (кальций)
6 6,01513 56 55,93984
3 Li(литий) 27 Co (кобальт)
7 7,01601 63 62,92960
3 Li (литий) 29 Cu (медь)
8 8,00531 112 111,90276
4 Ве (бериллий) 48 Cd (кадмий)
9 9,01219 200 199,96832
4 Ве (бериллий) 80 Hg (ртуть)
10 10,01294 222 222,01922
5 B (бор) 86 Rn (родон)
11 11,00931 226
Ra (радий) 226,02435
5 В (бор) 88
12 12,00000 235 235,04299
6 C (углерод) 92 U (уран)
14 14,00307 238 238,05006
7 N (азот) 92 U (уран)
15 15,00011 237 237,04706
7 N (азот) 93 Np (нептуний)
16 15,99491 239 239,05122
8 О (кислород) 94 Pu (плутоний)
17 16,99913
8 О (кислород)
Находим в табл. 26.1 и 26.2 значения:

масса атома 1Н2: 2,01410 а.е.м.,
масса протона: 1,00728 а.е.м.,
масса нейтрона: 1,00866 а.е.м.,
масса электрона: 0,00055 а.е.м.
457
Масса ядра 1Н2 = (масса атома1Н2) – (масса электрона) =
=2,01410 – 0,00055 = 2,01355 а.е.м.;
(масса протона + масса нейтрона) = 1,00728 + 1,00866 =
= 2,01594 а.е.м.
Как видим, 2,01594 > 2,01355!
Разницу между массами нуклонов, составляющих ядро, и мас-
сой самого ядра называют дефектом массы.
Для дейтерия, как нетрудно подсчитать, дефект массы состав-
ляет 2,01594 – 2,01355 = 2,39⋅10–3 а.е.м. А зная дефект массы, не-
трудно подсчитать и энергию связи в ядре: Есв = Δтс2.
Задача 26.4. Вычислить дефект массы, энергию связи и удель-
ную энергию связи ядра гелия 2Не4 (в МэВ).
4
2Не Решение. Пусть тр – масса протона, тп – масса
Δт = ? нейтрона, те – масса электрона, та – масса атома,
Есв = ? тя – масса ядра, А – массовое число, Z – заряд ядра.
Еуд = ? В ядре содержится Z протонов и (A – Z) нейтронов,
их суммарная масса равна Zmp + (A – Z)mn.
Масса атома складывается из массы ядра и массы Z электронов:
та = тя + Zme ⇒ тя = та – Zmе.
Тогда дефект массы ядра равен:
Δт = Zmp + (A – Z)mn – (та – Zmе) =
= Z(mp + те) + (A – Z)mn – та.
Учтем, что атом водорода 1Н1 – это как раз «протон+электрон»,
поэтому можно считать, что mp + те = тН, где тН – масса атома во-
дорода 1Н1. Тогда формула для дефекта масса примет вид:
Δт = ZmН + (A – Z)mn – та. (26.3)
Применим формулу (26.3) к нашему случаю: Z = 2, А = 4, получим
Δт = 2mН + (4 – 2)mn – та.
Значение массы атомов водорода 1Н1 и 2Не4 находим в табл.
26.2, а значения массы нейтрона в табл. 26.1. Подставим в формулу
численные значения и получим
Δт = 2⋅1,00783 + (4 – 2)⋅1,00866 – 4,00260 ≈ 0,03038 а.е.м.
1 1 1
Вспомним, что 1 а.е.м. = = (г) = кг.
N A 6,02 ⋅10 23 6,02 ⋅ 10 26
458
0,03038
Переведем Δт в килограммы: Δт = 26
≈ 5,05⋅10–29 кг.
6,02 ⋅10
Теперь найдем энергию связи по формуле:
Есв = Δтс2, (26.4)
–29 8 2 –12
Есв = 5,05⋅10 кг ⋅ (3,0⋅10 м/с) ≈ 4,55⋅10 Дж.
Переведем джоули в электрон-вольты:
4,55 ⋅ 10−12
Есв = −19
= 28, 4 ⋅ 106 эВ ≈ 28,4 МэВ.
1,6 ⋅ 10
По формуле (26.2) найдем удельную энергию связи:
Е 28,4
Еуд = св = ≈ 7,1 МэВ.
А 4
Ответ: Δт ≈ 0,03038 а.е.м.; Есв ≈ 28,4 МэВ; Еуд ≈ 7,1 МэВ.
Задача 26.5. Выделяется или поглощается энергия в ядерной
реакции 7N14 + 2Не4 → 8О17 + 1Н1?
Решение. Чтобы ответить на вопрос задачи, необходимо выяс-
нить, увеличивается или уменьшается масса системы в результате
реакции. Масса атомов до реакции равна
т N14 + т Не 4 = 14,00307 + 4,00260 = 18,00567 а.е.м.
7 2
Масса атомов после реакции:

т О17 + т Н1 = 16,99913 + 1,00783 = 18,00696 а.е.м.,
8 1
18,00696 > 18,00567.

Значит, энергия увеличилась: Е2 > Е1, поэтому чтобы реакция
прошла, надо добавить «внешнюю» энергию. А в ходе реакции эта
добавленная энергия будет поглощена: она пойдет на увеличение
массы системы.
Ответ: энергия поглощается.
Задача 26.6. Сколько энергии поглотится в ядерной реакции
14 4 17 1
7N + 2Не → 8О + 1Н ?
Решение. Поглощенная энергия – это та энергия, которая по-
шла на увеличение массы системы: Е = Δтс2.
459
Величину Δт можно найти, воспользовавшись результатом
предыдущей задачи:
Δт = 18,00696 – 18,00567 ≈ 1,29⋅10–3 а.е.м.
Переведем а.е.м. в килограммы:
1,29 ⋅10−3
Δт = 26
≈ 2,14 ⋅10− 30 кг.
6,02 ⋅10
Тогда
Е = Δтс2 = 2,14⋅10–30⋅(3,0⋅108 м/с)2 ≈ 1,93⋅10–13 Дж.
Переведем эту энергию в электрон-вольты:
1,93 ⋅10−13
Е= ≈ 1, 2 ⋅ 106 эВ = 1,2 МэВ.
1,6 ⋅ 10−19
Ответ: Е = Δтс2 ≈ 1,2 МэВ.
Задача 26.7. Найти минимальную кинетическую энергию Wк
протона, способного «разбить» ядро дейтерия на протон и нейтрон.
Решение.
Читатель: Это просто: Wк = Δтс2, где Δт – дефект массы ядра дей-
терия.
Автор: Не совсем так. Ведь «осколки» деления – протон и ней-
трон – будут иметь какие-то скорости, а значит, они будут обла-
дать кинетической энергией. Кроме того, и «налетающий» про-
тон после соударения будет иметь какую-то скорость.
Пусть начальная скорость протона υ0. Разобьем процесс его
взаимодействия с ядром на два этапа: сначала ядро захватывает
протон и составляет с ним одно целое, а затем распадается на три
осколка: 2 протона и 1 нейтрон.
На первом этапе происходит неупругий удар. Считая массы
протона и нейтрона примерно равными, можем записать закон со-
хранения импульса:
υ
тυ0 = 3тu ⇒ и = 0 ,
3
где и – скорость ядра дейтерия с захваченным протоном.
Ясно, что если мы хотим вычислить минимальную энергию про-
тона, то после распада составного ядра «осколки» должны иметь
460
минимальные скорости относительно друг от друга, т.е. все они
должны двигаться со скоростью υ0/3 на небольшом расстоянии
друг от друга. Тогда их общая кинетическая энергия будет равна
2
⎛υ ⎞
m⎜ 0 ⎟
3 mυ 2
K = 3⋅ ⎝ ⎠ = 0 .
2 6
Итак, кинетическая энергия «налетающего» протона идет: 1) на
увеличение массы системы; 2) на сообщение «осколкам», в число
которых входит и сам протон, суммарной кинетической энергии
mυ02
K= . Закон сохранения энергии запишется в виде:
6
mυ02 mυ 2
= Δтс 2 + 0 . (1)
2 6
2
mυ mυ02 Wк
Учитывая, что Wк = 0 , получим = , тогда равенство
2 6 3
(1) можно переписать в виде
W 2 3
Wк = Δтс 2 + к ⇒ Wк = Δтс 2 ⇒ Wк = Δтс 2 .
3 3 2
Дефект массы для ядра дейтерия мы уже подсчитывали раньше:
2,39 ⋅10−3
Δт = 2,39⋅10–3 а.е.м. = 26
≈ 3,97 ⋅10− 30 кг,
6,02 ⋅10
тогда
3 3
Wк = Δтс 2 = ⋅ 3,97 ⋅ 10−30 кг ⋅ (3,0 ⋅ 108 м/с)2 ≈
2 2
≈ 5,36 ⋅ 10−13 Дж.
При желании можем перевести джоули в электрон-вольты:
5,36 ⋅ 10−13
Wк = ≈ 3,3 ⋅ 106 эВ = 3,3 МэВ.
1,6 ⋅ 10−19
3
Ответ: Wк = Δтс 2 ≈ 3,3 МэВ.
2
461
А1. Ядерные реакции классифицируют по виду частиц, которыми об-

стреливаются ядра. Какие частицы применялись в следующих реакциях:
14 11 4
1) 147 N + ? → 178 O + 11 p ; 2) 147 N + ? → 158 O + γ ; 3) 7 N + ?→ 5 Be+ 2 He .
А2.Дописать ядерные реакции:
1) 63 Li+11p → ?+ 42 He; 2) 27 1 4
13 Al+ 0 n → ?+ 2 He;
55 1
3) ?+ 11 p → Na + 24 He; 25 Mn + ?→26 ?+ 0 n.
21
11 4)
95
А3. Радиоактивный изотоп технеция 43 Тс , не обнаруженный в
природе, был получен искусственно в результате реакции
94 2 95
42 Мо+ 1Н→43 Тс + ? .Какая частица выбрасывается?
А4. Электрон, ускоренный электрическим полем, приобрел скорость,
при которой его масса стала равной удвоенной массе покоя. Чему равна
разность потенциалов, пройденная электроном?
А5. Определить разность между массой ядра и массой составляющих
его нуклонов в изотопе водорода 31 Н и изотопе лития 73 Li .
А6. Какая минимальная энергия необходима для расщепления ядра
14
азота 7N на протоны и нейтроны?
2
А7. Вычислить энергию связи ядра дейтерия 1Н (в МэВ).
В1. В настоящее время можно осуществить мечту алхимиков средне-

вековья – превратить ртуть в золото. Каким образом?
В2. Ядро урана 235
92 U , поглотив один нейтрон, разделилось на два ос-
колка и четыре нейтрона. Один из осколков оказался ядром изотопа цезия
137
55 Сs . Ядром какого изотопа является второй осколок?
В3. Дописать уравнение следующей реакции деления ядра атома ура-
235 143
на-235: 92 U → 56 Ва + ? Кинетическая энергия обоих осколков равна
–11
2,55⋅10 Дж. Считая, что осколки при делении разлетаются в противопо-
ложные стороны, определить скорость ядра изотопа бария.
462
В4. При аннигиляции электрона и позитрона образовалось два одина-
ковых γ-кванта. Найти длину волны, пренебрегая кинетической энергией
частиц до реакции.
В5. В процессе деления ядро урана распадается на две части, общая
масса покоя которых меньше начальной массы ядра на 0,2тр. Сколько
энергии выделяется при делении одного ядра урана?
В6. Вычислить энергию покоя ядра изотопа урана 238
92 U .
В7. Определите энергию связи Есв и удельную энергию связи Есв/А для
ядер 73 Li и 27
13 Al .
В8. Найти среднюю энергию связи, приходящуюся на 1 нуклон, в яд-
рах изотопов лития 63 Li , азота 147 N , кислорода 16
8О .
В9. Для каждой из ядерных реакций
9 2 1 7
4 Ве + 1 Н → 5 В + 0 п ;
10
3 Li + 42 He → 105 В+ 01п ;
14
7N + 42 He → 178 O + 11 Н ; 2 1 3
1 Н + 0 п → 1 Н +γ
определить, происходит освобождение энергии или ее поглощение.
В10. При бомбардировке с помощью α-частиц бора 115 В наблюдается
вылет нейтронов. Напишите уравнение ядерной реакции, приводящей к
вылету одного нейтрона. Определите ее энергетический выход W.
В12. Ядро 73 Li , захватывая протон, распадается на две α-частицы.
Определить сумму кинетических энергий этих частиц. Кинетической
энергией протона пренебречь.
10
С1. При бомбардировке нейтронами изотопа бора 5 B образуются
две α-частицы. Напишите уравнение этой ядерной реакции и определите
ее энергетический выход W.
С2. Найдите минимальную энергию W и частоту ν γ-кванта, способ-
ного «разбить» ядро дейтерия на протон и нейтрон. Кинетической энерги-
ей «осколков» пренебречь.
С3. Поглощая фотон γ-излучения (λ = 4,7⋅10–13 м), дейтрон распадает-
ся на протон и нейтрон. Вычислить суммарную кинетическую энергию
образовавшихся частиц.
С4. Какую минимальную кинетическую энергию W0 должна иметь α-
частицы для осуществления ядерной реакции 73 Li + 42 He → 10
5 В + 01п ?
463
210
С5. Препарат 84 Ро массой т = 1,0 мг помещен в калориметр с тепло-
емкостью С = 8,0 Дж/К. В результате α-распада полоний превращается в
свинец 206
82 Рb . На сколько поднимется температура в калориметре за вре-
мя τ = 1 ч? Масса атома 210

84 Ро равна 209,98287 а.е.м., масса атома
206
82 Рb
равна 205,97447 а.е.м. Период полураспада полония Т = 138 сут.
§ 27. Ядерный реактор. Термоядерный синтез
Деление урана
Мы уже говорили о том, что ядра урана под действием нейтро-

нов могут делиться на два осколка с испусканием еще двух или
трех нейтронов. Причем при каждом акте деления выделяется
энергия – примерно 200 МэВ. Разберемся с этим вопросом подроб-
нее.
Процесс деления происходит так: нейтрон подлетает к ядру, и
ядро захватывает нейтрон (рис. 27.1, а). Удар нейтрона по ядру
приводит ядро в колебательное состояние (рис. 27.1, б). После это-
го ядро делится на два осколка, при этом испускаются еще не-
сколько нейтронов (рис. 27.1, в).
n n
Х1 Х2
U U
n n
а б в
Рис. 27.1
Каковы массы осколков деления?
Исследования химического состава осколков деления показали,

что деление может происходить разными путями. Всего образуется
около 80 разных осколков, причем наиболее вероятным является
деление на осколки, массы которых относятся как 2:3. Кривая, изо-
464
браженная на рис. 27.2, показывает
относительный выход (в процен-
тах) осколков разной массы, воз-
никающих при делении 92U235.
Из этой кривой видно, что от-
носительное число актов деления,
при которых образуются два ос-
колка равной массы (А ≈ 117) со-
ставляет всего 10–2 %, в то время
как образование осколков с массо-
выми числами 95 и 140 (95:140 =
Рис. 27.2
= 2:3) наблюдается в 7 % случаев.
Почему выделяется энергия?
Вспомним про энергию связи. Чем она больше, тем больше де-
фект массы, т.е. тем больше разница между суммарной массой от-
дельных нуклонов, составляющих ядро, и массой самого ядра. По-
пробуем разобраться, как изменяется удельная энергия связи, т.е.
доля энергии связи ядра, приходящаяся на один нуклон, в зависи-
мости от массового числа ядра.
Экспериментально установлено,
что эта зависимость имеет вид, по-
казанный на рис. 27.3. Оказывается,
что сильнее всего связаны нуклоны
в ядрах с массовыми числами от 50
до 60 (для элементов от Cr до Zn по
таблице Менделеева). Удельная
энергия связи для этих ядер дости-
Рис. 27.3
гает 8,6 МэВ.
С ростом А удельная энергия связи постепенно уменьшается.
Для самого тяжелого природного элемента – урана – она составля-
ет 7,5 МэВ. Такая зависимость делает энергетически выгодным
процесс деления тяжелых ядер.
Допустим, что ядро с массовым числом А = 240 (удельная энер-
гия связи 7,5 МэВ) разделилось на два осколка с массовыми числа-
465
ми А = 120 (удельная энергия 8,5 МэВ). До реакции энергия связи
составляла 240⋅7,5 = 1800 МэВ, а после реакции энергия связи ста-
ла равной 2⋅120⋅8,5 = 2040 МэВ. Это означает, что «освободилась»
энергия: 2040 – 1800 = 240 МэВ! Поясним это подробнее.
Энергия связи 1800 МэВ означает, что для того, чтобы «разо-
брать» ядро с массовым числом А = 240 на отдельные нуклоны на-
до затратить 1800 МэВ. А энергия связи двух ядер 2040 МэВ озна-
чает, что если из 240 отдельных нуклонов «сложить» два ядра по
120 нуклонов в каждом, то выделится энергия 2040 МэВ. Ясно что
выигрыш составляет 240 МэВ.
Поскольку при делении урана образуются нейтроны, которые
не участвуют в образовании ядер-осколков, то средний энергетиче-
ский выход при реакции деления несколько меньше: в среднем
200 МэВ на одно деление.
Цепная реакция
Деление урана было открыто в 1938 г. немецкими физиками

Отто Ганом (1879–1968) и Фрицем Штрассманом (1902–1980). А в
1939 г. в Вашингтоне на конференции по теоретической физике
Нильс Бор сообщил об открытии деления урана.
Но очень скоро все работы по делению урана, которые велись в
то время в Германии, Великобритании, США и СССР, были засек-
речены. Стало понятно, что огромная энергия, которая выделяется
при делении тяжелых ядер, может быть использована в военных
целях. Начался этап создания ядерного оружия.
В чем же основная идея атомной бомбы?
Дело в том, что нейтроны, рожденные в акте деления урана, мо-
гут вызывать деление других ядер урана. Благодаря этому можно
осуществить цепную реакцию: однажды возникнув, реакция будет
продолжаться сама собой, охватывая все новые и новые ядра.
Схема развития цепной реакции показана на рис. 27.4. Здесь ус-
ловно принято, что при каждом делении рождаются два нейтрона и
что каждый нейтрон вызывает новое деление. Кружками показаны
осколки деления, стрелками – нейтроны.
466
Рис. 27.4
Некоторые нюансы: «плохие» и «хорошие» изотопы
Читатель: Если всё обстоит так, как показано на рис. 27.4, то со-
вершенно непонятно, почему до сих пор не взорвались все при-
родные месторождения урана?
Автор: Всё дело в том, что схема на рис. 27.4 идеальная. Она не
учитывает ряд важных обстоятельств.
Во-первых, не всякий нейтрон, захваченный ядром, вызывает
его деление. После захвата ядро может просто испустить γ-квант и
всё! Но может и разделиться. Причем оба процесса вероятностные,
т.е. для нейтрона существует определенная вероятность вызвать
деление или просто быть захваченным ядром урана.
Во-вторых, в природном уране содержатся два изотопа 92U238 и
235
92U , причем 99,3 % составляет уран-238 и только 0,7 % уран-235.
Нейтроны, рожденные в акте деления, имеют энергию порядка
1 МэВ. Для нейтронов таких энергий вероятность быть захвачен-
ными ядром урана-238 гораздо выше, чем вероятность вызвать его
деление (примерно в 5 раз). Правда, вероятность вызвать деление
урана-235 гораздо больше вероятности быть захваченным этим
ядром. Но урана-235 в природе очень мало, поэтому цепная реак-
ция на урановом месторождении абсолютно исключена.
Не только уран делится нейтронами. Делятся также торий и
плутоний. Но плутония в природе нет, его получают искусственно,
а добывать торий ничуть не легче, чем добывать уран.
467
Теперь давайте разберемся, какие же изотопы «хорошие» (т.е.
способны обеспечить цепную реакцию), а какие «плохие» (т.е. не
способны обеспечить цепную реакцию). Здесь действует очень
простой закон: если массовое число изотопа четное, то он «пло-
238
хой». Из долгоживущих изотопов к «плохим» относятся: 92
U,
236
92
U, 232
90
Th, 240
94
Pu, 242
94
Pu. Наиболее распространенный из них –
уран-238.
К «хорошим» изотопам относятся 235
92
U, 233
92
U, 239
94
Pu, 241
94
Pu и т.д.
Наибольшую практическую ценность имеют два «хороших» изото-
па 235
92
U и 239
94
Pu.
Читатель: Что же «хорошего» в плутонии-239, если его вообще
нет в природе?
Автор: Его относительно легко получить. Для этого достаточно
238
облучать нейтронами «плохой» (и дешевый!) изотоп 92
U. При
этом происходит следующая реакция:
238 (25 мин) (2,3 сут)
92 U + 01n → 92 U 239 ⎯⎯⎯⎯
− → 93 Np 239 ⎯⎯⎯⎯
− → 94 Pu 239
β β
(в скобках указаны периоды полураспада). А сам плутоний-239

относительно стабилен: он хоть и испытывает α-распад, но пери-
од полураспада составляет 24400 лет! Теперь понятно, из каких
изотопов можно изготовить атомную бомбу: это уран-235 и плу-
тоний-239.
Читатель: А уран-233? Он ведь тоже «хороший».
Автор: В принципе да, но в природе его нет. Уран-233 получается
232
искусственно облучением нейтронами изотопа 90
Th:
232 (22 мин) (27 сут)
90Th + 01n → 90Th 233 ⎯⎯⎯⎯
− → 91 Ac 233 ⎯⎯⎯⎯
− → 92 U
233
.
β β
Уран-233 α-радиоактивен (Т = 162000 лет), но по своим техниче-

ским характеристикам уступает плутонию-239.
Итак, с изотопами мы разобрались. Что же еще может поме-
шать цепной ядерной реакции?
468
Утечка нейтронов
В самом деле, ввиду крошечных размеров атомных ядер нейтрон

проходит в веществе значительный путь (измеряемый сантиметра-
ми), прежде чем случайно натолкнется на ядро. Если размеры тела
малы, то вероятность столкновения на пути до выхода наружу мала.
Почти все вторичные нейтроны деления вылетают через поверх-
ность тела, не вызывая новых делений, т.е. не продолжая реакции.
Из тела больших размеров вылетают наружу главным образом
нейтроны, образовавшиеся в поверхностном слое. Нейтроны, обра-
зовавшиеся внутри тела, имеют перед собой достаточную толщу
урана и в большинстве своем вызывают новые деления, продолжая
реакцию. Чем больше масса урана, тем меньшую долю объема со-
ставляет поверхностный слой, из которого теряется много нейтро-
нов, и тем благоприятнее условия для развития цепной реакции.
В самом деле, площадь поверхности шара S = 4πR2, а объем
4
шара V = πR3, т.е. с ростом радиуса объем растет быстрее, чем
3
поверхность.
На рис. 27.5 показано развитие цепной реакции деления в ура-
не-235: а) в малой массе урана-235 большинство нейтронов деле-
ния вылетает наружу; б) в большой массе урана-235 многие ней-
троны деления вызывают деления новых ядер; число делений воз-
растает от поколения к поколению. Кружочками показаны осколки
деления, стрелками – нейтроны деления.
Рис. 27.5
469
Увеличивая постепенно количество урана-235, мы достигнем
критической массы, т.е. наименьшей массы, начиная с которой
возможна незатухающая цепная реакция деления урана. При даль-
нейшем увеличении массы урана-235 реакция начнет бурно разви-
ваться, а при уменьшении массы ниже критической – затухать.
Таким образом, можно осуществить цепную реакцию деления,
если располагать достаточным количеством чистого урана-235,
отделенного от урана-238.
Надо сказать, что критическая масса для урана-235 не такая
большая – около 60 кг, но получение этих 60 кг из природного ура-
на – очень трудоемкая и дорогостоящая задача, которая под силу не
всякому государству.
Читатель: Значит, если изготовить урановый шар массой 60 кг, то
он сам собой взорвется?
Автор: Да! Только надо еще обеспечить первичный источник ней-
тронов. Ведь если в критической массе урана в нужный момент
случайно не окажется ни одного нейтрона, то он и не взорвется.
Ясно также, что критическая масса должна быть достигнута
только в момент взрыва.
Общая схема атомной бом-
бы показана на рис. 27.6. Ядер-
ный заряд, состоящий из урана-
235 или плутония-239, разделен
на несколько частей. Масса ка-
ждой части меньше критиче-
ской, поэтому цепной реакции
не происходит. Чтобы вызвать
взрыв, достаточно соединить
части ядерного заряда в один
Рис. 27.6
кусок с массой, больше крити-
ческой. Это нужно сделать очень быстро, и соединение кусков
должно быть плотным. В противном случае ядерный заряд разле-
тится на части прежде, чем успеет прореагировать заметная доля
делящегося вещества. Для соединения используется обычное
взрывчатое вещество (запал), с помощью которого одна часть ядер-
ного заряда выстреливает в другую. В момент взрыва в бомбу так-
470
же вводится источник нейтронов. Все устройство заключено в мас-
сивную оболочку из металла большой плотности. Оболочка служит
отражателем нейтронов и, кроме того, удерживает ядерный заряд
от распыления до тех пор, пока максимально возможное число его
ядер не выделит свою энергию при делении.
К великому счастью человечества в фашистской Германии
«атомному проекту» не уделяли должного внимания, и за годы
Второй мировой войны создать атомную бомбу там не смогли.
Ядерное оружие первыми изготовили и испытали в 1944 г. в США.
Чудовищная мощь атомного оружия, которое США применили в
войне против Японии, ужаснула мир: 6 и 9 августа 1945 г. двумя
атомными бомбами были фактически стерты с лица земли япон-
ские города Хиросима и Нагасаки. В СССР первую атомную бомбу
создали в 1947 г, а первое успешное испытание атомного оружия
состоялось в 1949 г.
Мирный атом
Спрашивается: можно ли использовать реакцию деления урана

в мирных целях? Оказывается можно! Наиболее успешно «мир-
ный атом» подходит для выработки электроэнергии. Первая в ми-
ре атомная электростанция заработала 27 июня 1954 г. в г. Об-
нинске (Калужская область). Доказали свою эффективность атом-
ные подводные лодки (они, правда, не совсем «мирные») и атом-
ные ледоколы.
Отметим одно важное обстоятельство: чем меньше энергия ней-
тронов, тем лучше они делят ядра урана-235. Это можно предста-
вить себе так: вокруг центра ядра существует некоторая вообра-
жаемая сфера, при случайном попадании в которую нейтрон вызы-
вает деление ядра. Если энергия нейтрона 1 МэВ, то эта сфера име-
ет радиус r0, а если энергия нейтрона 0,025 эВ (что соответствует
энергии теплового движения молекул), то эта сфера имеет радиус
1000r0 (рис. 27.7).
Это означает, что если замедлить нейтрон до скорости тепло-
вого движения молекул, то можно осуществить цепную реакцию с
очень небольшой долей урана-235, т.е. в качестве топлива годится
471
уран, в котором 3–5 % составляет уран-235, а 95–97 % – уран-238.
Ясно, что такое топливо гораздо дешевле, чем чистый уран-235.
Рис. 27.7
Нейтроны, замедленные до скорости теплового движения моле-

кул, называются «медленными» или «тепловыми», а процентное
содержание изотопа U235 в ядерном топливе называется «обогаще-
нием» урана.
Замедление нейтронов
Сначала заметим, что нейтроны при столкновениях с ядрами

многих элементов (в том числе и урана) далеко не всегда захваты-
ваются ядрами или вызывают какие-то еще ядерные реакции. Го-
раздо чаще нейтроны ведут себя как упругие шарики, т.е. столкно-
вения с ядрами очень часто происходят по законам абсолютно уп-
ругого удара.
Будем считать ядро неподвижным шариком с массой М. Пусть
на него налетает нейтрон массой т со скоростью υ0, удар централь-
ный. Определим, какой будет скорость нейтрона υ после удара
(рис. 27.8).
Рис. 27.8
Запишем законы сохранения энергии и импульса:
1) тυ0 = Ми – тυ;
2
mυ02 Mu mυ 2
2) = + .
2 2 2
Решение этой системы (см. учебник «Физика-11», ч. 3,§ 24) да-
ет следующее значение для скорости нейтрона υ:
472
υ0 ( M − m)
υ= . (27.1)
M +m
Ясно, что если т = М, то нейтрон может остановиться даже по-
сле первой «встречи» с ядром. А если M >> m, то υ ≈ υ0, т.е. потери
скорости при соударении с тяжелым ядром практически не про-
изойдет.
Отсюда вытекает следующая идея: нейтронам, рожденным в
акте деления, надо сначала дать возможность немножко «погулять»
в веществе с легкими ядрами, а только потом «направить» их на
новое взаимодействие с ядром урана-235. Ведь после пары–тройки
столкновений с легкими ядрами энергия нейтрона сильно умень-
шится и его «эффективность» резко возрастет.
Вещество для замедления нейтро-
нов называют замедлителем. Чисто
практически замедление реализуется
так: тонкие стержни из слабообога-
щенного урана (т.е. с концентрацией
урана-235 3–5 %) помещают в виде
редкой решетки в замедлитель (рис.
27.9). К числу замедлителей, широко
используемых в ядерной физике и
ядерной технике для превращения бы- Рис. 27.9
стрых нейтронов в тепловые, относятся
вода, тяжёлая вода, графит, реже – бериллий. (Напомним, что в тя-
жёлой воде вместо обычного атома водорода 1Н1 стоит изотоп 1Н2 –
дейтерий.)
Пусть в одном из стержней произошло деление ядра урана (рис.
27.10). Так как стержень сравнительно тонкий, то быстрые вторич-
ные нейтроны вылетят почти все в замедлитель. Стержни располо-
жены в решетке довольно редко. Быстрый нейтрон, вылетев из
тонкого стержня, до попадания в новый стержень испытывает мно-
го соударений с ядрами замедлителя и замедляется до скорости те-
плового движения. Попав затем в другой урановый стрежень, ней-
трон поглотится, скорее всего, в уране-235, в результате чего или
вызовет новое деление (два светлых кружка на рис. 27.10), продол-
жая тем самым цепную реакцию или поглотится, не вызывая деле-
473
ния (черный кружок на рис. 27.10). Таким
образом, урановые стержни будут нагре-
ваться за счет той энергии, которая выделя-
ется при делении ядер урана. «Снять» со
стержней тепло, а затем за счет этого тепла
создать пар под высоким давлением и «за-
ставить» этот пар вращать турбину электро-
генератора – это уже дело техники.
Принципиальная схема атомной элек-
тростанции показана на рис. 27.11.
СТОП! Решите самостоятельно: А1, В1–В3,
Рис. 27.10
С1.
Рис. 27.11
Задача 27.1. В одном акте деления выделяется 200 МэВ тепла.

Какова электрическая мощность электростанции, расходующей в
235
сутки 220 г изотопа 92
U и имеющей КПД 25 %?
t = 1 сут Решение. Выясним, сколько атомов урана со-
ε = 200 МэВ держится в т = 220 г изотопа 235 U.
92
т = 220 г Если μ – молярная масса, NA – число Авогадро,
η = 25 % = 0,25 m
μ = 235 г/моль то N = N A . Пусть разделилось N ядер. В од-
μ
Р=? ном акте деления выделяется ε = 200 МэВ тепла.
474
Следовательно, всего в N актах деления выделилось энергии:
m
E = Nε = N A ε .
μ
Так как КПД станции η = 0,25, то только четверть энергии Е пре-
образуется в электрическую энергию. Поэтому за время t = 1 сут
будет произведено электроэнергии:
m
ηE = η N A ε .
μ
Если Р – искомая электрическая мощность станции, то
m ηmN A ε
Pt = ηE = η N A ε ⇒ P = =
μ tμ
0,25 ⋅ 220 г ⋅ 6,02 ⋅ 1023 1 / моль ⋅ (200 ⋅ 106 ⋅ 1,6 ⋅10−19 ) Дж
= ≈
(24 ⋅ 3600) с ⋅ 235 г/моль
≈ 52 ⋅ 106 Вт = 52 МВт.
ηmN A ε
Ответ: P = ≈ 52 МВт.
tμ
СТОП! Решите самостоятельно: А2, А3, В4–В6.
Термоядерный синтез
Оказывается, что огромная энергия выделяется не только при

делении тяжелых ядер, но и при синтезе легких ядер, т.е. когда два
легких ядра объединяются в одно более тяжелое (А < 40). Вот при-
меры таких реакций:
2 3 4 1
1 Н + 1Н→2 Н + 0 п + 17,6 МэВ; (1)
2 2 3 1
1 Н + 1Н→1 Н + 0 р
+ 4,0 МэВ. (2)
Причина выделения энергии в таких реакциях такая же, как и в
случае реакции деления. Посмотрим на рис. 27.3: видно, что при
А < 40 удельная энергия связи растет с увеличением массового
числа. Это означает, что общая энергия связи тяжелого ядра, обра-
зовавшегося при слиянии двух легких ядер, больше, чем энергия
связи этих легких ядер, при условии, что массовое число полу-
чившегося ядра A < 40.
475
Казалось бы, что стоит запустить, например, реакцию (1)? И
дейтерий и тритий в достаточных количествах обеспечить для этих
целей можно, но все дело в том, что сблизить положительно заря-
женные ядра на расстояние ∼10–12–10–13 см друг от друга очень
трудно. Для этого необходимо разогреть смесь, содержащую дей-
терий и тритий, до температуры 107 °С. Но как раз такие темпера-
туры достигаются в момент взрыва атомной бомбы! Поэтому сразу
после изобретения атомной бомбы ученые СССР и США присту-
пили к созданию термоядерного оружия, разрушительная сила ко-
торого основана на осуществлении реакции синтеза двух легких
ядер: дейтерия 21 Н и трития 31 Н (реакция (1)).
Идея термоядерной бомбы проста: дейтерий-тритиевую смесь
помещают вместе с обычной атомной бомбой в одну оболочку.
Сначала взрывается атомная бомба относительно небольшой мощ-
ности. При взрыве атомной бомбы дейтерий-тритиевая смесь на-
гревается до той температуры (около 50 миллионов градусов), при
которой происходит термоядерная реакция с выделением огромно-
го количества тепла.
Если корпус термоядерной бомбы изготовлен из природного
урана, то быстрые нейтроны, возникшие в реакции (1), вызывает де-
ление ядер урана. За счет этого выделяется дополнительная энергия.
Заметим, что в отличие от U235 смесь дейтерия и трития «сама
собой» взорваться не может: для нее просто не существует такого
понятия, как «критическая масса».
Термоядерная реакция идет при любом количестве дейтерий-
тритиевой смеси: и очень малом, и очень большом. Единственное,
что нужно для термоядерного взрыва, – это высокая температура
∼107 °С.
Впервые термоядерная бомба была испытана в США в 1951 г.
Самый мощный термоядерный взрыв был осуществлен в СССР в
1961 г. на ядерном полигоне не острове Новая Земля. В военных
целях термоядерное оружие не применялось ни разу.
Мирный термояд
А вот в мирных целях «термояд» пока не работает. В настоящее
время есть две конструктивные идеи по запуску управляемой тер-
476
моядерной реакции. Первая – это лазерный термоядерный синтез.
Предлагается мощным лазерным импульсом нагревать и одновре-
менно сжимать мишень, содержащую дейтерий и тритий. Причем
нагревать до огромной температуры, при которой начинается тер-
моядерная реакция (∼107 °С).
Теоретически доказано, что это возможно, а эксперименты, в
которых удавалось добиться возникновения реакции термоядерно-
го синтеза, были успешно проведены еще в 1970-х годах. Но ни о
каком промышленном производстве энергии пока и речи нет.
Вторая идея состоит в том, чтобы разогреть «термоядерную
смесь» дейтерия и трития мощным электрическим разрядом, пере-
вести ее в состояние плазмы, а затем удерживать и одновременно
сжимать эту плазму магнитным полем. Этот метод получил назва-
ние магнитного термояда.
Принципиальная возможность осуществления термоядерной
реакции магнитным методом доказана и теоретически, и экспери-
ментально. Основная трудность в его реализации – это необходи-
мость создания очень сильных магнитных полей. Поэтому о про-
мышленном производстве термоядерной электрической энергии
пока говорить рано.
А1. Почему бомбардировка ядер урана медленными нейтронами мо-

жет дать даже больший эффект, чем быстрыми?
А2. Сколько ядер урана-235 должно делиться в 1 с, чтобы мощность
ядерного реактора была равна 1 Вт?
А3. Критическая масса шарообразного образца изотопа урана-235
60 кг. Каков критический объем этого изотопа? Каков диаметр уранового
шара, способного взрываться? Плотность урана 19 г/см2.
А4. В процессе термоядерного синтеза 50000 кг дейтерия преврати-
лись в 49644 кг гелия. Найти выделившуюся при этом энергию в кВт⋅ч.
477
В1. Почему природный уран не является атомным горючим и хране-

ние его не связано с опасностью взрыва?
В2. Известно, что чем больше плотность среды, тем большее сопро-
тивление она оказывает движущейся в ней материальной частице. Почему
же слой свинца меньше ослабляет поток нейтронов, чем такой же слой
графита?
В3. Для замедления быстрых нейтронов можно использовать, напри-
мер, тяжелую воду или углерод. В каком из этих замедлителей нейтрон
испытает большее число столкновений, пока его скорость не снизится до
тепловой?
235
В4. При делении одного ядра изотопа 92 U освобождается энергия
200 МэВ. Сколько энергии освободится при цепной реакции в образце
этого изотопа массой 60 кг, если при этом делится 0,10 % содержащихся в
нем ядер? Определить мощность взрыва, если реакция длилась 1,0⋅10–6 с.
В5. При делении одного атома урана-235 на два осколка выделяется
около 200 МэВ. Какому количеству энергии (в кВт⋅ч) соответствует «сжи-
235
гание» в ядерном реакторе 1 г 92 U ? Какое количество условного топлива
(тепловая способность 2,94⋅107 Дж/кг) выделяет такую же энергию?
В6. Мощность первой в мире атомной электростанции, построенной в
СССР, равна 5000 кВт при КПД 17 %. Считая, что при каждом акте деле-
ния в реакторе выделяется 200 МэВ энергии, определить расход урана
235
92 U в сутки.
В7. Какая энергия выделяется при реакции синтеза между дейтерием
и тритием? Реакция сопровождается вылетом одного нейтрона.
В8. Используя результат предыдущей задачи, найти, какая энергия
выделится при синтезе 0,40 г дейтерия и 0,60 г трития. Суммарную массу
2 3
1Н и 1 Н округлить до 5 а.е.м.
С1. Какую часть своей скорости потеряет нейтрон при упругом

столкновении с ядром атома водорода? углерода? свинца?
С2. Какую массу тв воды, взятой при 0 °С, можно вскипятить, ис-
пользуя энергию термоядерного синтеза гелия из дейтерия и трития, если
КПД преобразования энергии равен 10 %? Масса гелия т = 1 г. В каждом
акте синтезе выделяется 17,6 МэВ энергии.
478
ПОДСКАЗКИ
§1 С3. Матовая поверхность равно-

мерно рассеивает падающие на
А1. l = ct. нее лучи во все стороны. Если
А2–А3. Лучи сами по себе неви- стекло положено матовой по-
димы, если они непосредственно верхностью вниз, освещенность
не попадают в глаз. этой поверхности не равномерна.
А4. Какую роль в этом процессе С4. Высоко в горах слой атмосфе-
играет атмосфера? ры над землей меньше.
В1. См. задачу 1.1. С5. Все тела рассеивают свет.
В2. Где предметы освещены луч- С6. Мысленно проведем плос-
ше? кость, перпендикулярную плос-
В3. В каком случае свет от звезд кости окна. Лучи могут падать
проходит больший путь в атмо- как параллельно этой плоскости,
сфере? так и под углом к ней.
В4. Световые пучки не влияют С8. См. рис. П2.
друг на друга.
В5. См. рис. П1.
Рис. П1
Рис. П2
В6. См. задачу 1.2. С9. См. рис. П3.
В7. Как можно тень превратить в
полутень?
В8–В9. См. рис. 1.11 и 1.12.
С1. Время поворота в данном слу-
T Рис. П3
чае равно t = n , где Т – пери-
N
од вращения, N – число зубцов, С10. См. рис.
п = 28. 1.11.
С2. Источник будет виден в трубу, С11. См. рис. П4.
если за время t = 2l/c прохожде-
ния светом пути ABOCD призма
успеет повернуться на 1/8, 2/8,
3/8, …, вообще на k/8 часть пол-
ного оборота. Поэтому… Рис. П4
479
С12. См. рис. П5. ждой из точек, поэтому оно имеет
форму полоски с закругленными
краями (см. рис. П8, б).
Рис. П5
С13. Расстояние между изображе-
ниями деталей предмета должно
быть больше 2 мм.
D1. См. рис. П6.
Рис. П8
§2
Рис. П6
А1–А2. См. задачу 2.2.
А9. См. рис. 2.19.
А10–А11. Отражение происходит
от задней стенки.
Рис. П7 А12. См. рис. 2.27.
D3. См. рис. П8. Разобьем щель на А13. Свет, проникающий в окно,
малые участки, каждый из кото- многократно отражается…
рых можно рассматривать как А14. См. табл. 2.1.
точечное отверстие. Солнечный А15. А если воспользоваться зер-
свет, проходящий через каждое калом?
из таких отверстий, будет давать А16. В каких странах Солнце бы-
на стене круглое светлое пятно – вает в зените?
изображение Солнца (как в каме- В1. Каждый луч испытывает два
ре-обскуре). Диаметр этого пят- отражения.
на d = ? (см. рис. П8, а) где D – В2. Сделайте рисунок.
диаметр Солнца, L — расстояние В3. Надо два раза «повернуть» луч
от Земли до Солнца. Пятно от на 90°.
всей щели является результатом В4. См. задачу 2.3.
наложения светлых кругов от ка- В5. α = 2β; х = ltgα.
480
В6. α = x/R; β = α/2. ний «право» и «лево» поменя-
В7. См. рис. 2.10. ются местами.
Рис. П12
Рис. П9
В18. От воды свет отражается зер-
В9. Размер тени равен В′В″. кально, а от дороги – диффузно.
В10. См. рис. П10. В19. Как зависит доля отраженно-
го света от угла падения? См.
табл. 2.1.
В20–В21. См. задачу 2.15.
В22. Нарисуйте область наблюде-
ния изображения точки А (см.
задачу 2.14). Как только точка В
попадет в эту область, оба уви-
Рис. П10 дят друг друга.
В23. См. рис.
В11. h – H = ltgα; h + H = ltgβ.
П13 и зада-
В12. Найдите скорость точки S в
чу 2.16.
СО «зеркало».
В13. Изображение луча, вдоль ко-
торого движется шар, должно Рис. П13
повернуться на 90° (рис. П11). В24. См. рис. П14.
Рис. П14
Рис. П11 В25–В26. См. рис. 2.35.
В14. На какой угол повернется изо- С1. См. рис. П15.
бражение отрезка OS при поворо-
те зеркала на угол α? Учесть, что
υ = ωl.
В15. См. рис. 2.23.
В16. См. рис. П12.
В17. См. рис. 2.26. Остается выяс-
нить, в каких из этих изображе- Рис. П15
481
С2. Угловая скорость вращения С11. См. рис. П19. Рассмотрите
отраженного луча ω = 2πп⋅2. ΔSS1S2 и по-
С3. См. рис. П16. стройте описан-
ную окруж-
ность.
Рис. П19
Рис. П16 С12. См. рис. П20.
С4. См. рис. П17.
Рис. П20
С13. См. рис. П21.
Рис. П17
С5. tgα = h/l, угол падения i = 90° –

– α/2. Рис. П21
С14. См. рис. П22.
Рис. П22
Рис. П18
С15. См. задачу 2.16.
С7. В СО «зеркало» изображение
С16. См. рис. П23.
имеет скорость υ′, а источник
υ –υ′…
С8. Изображение монеты повер-
нется на угол 2ϕ вокруг ребра
двугранного угла, оставаясь от
него на расстоянии l.
С9. См. рис. 2.24.
С10. См. задачу 2.13. Рис. П23
482
С17. См. рис. П24. как в задаче 3.3. Изображение
источника – это пересечение от-
раженного луча с главной опти-
ческой осью.
В4. См. задачу 3.4.
Рис. П24 В5. Пустите из точки S на зеркало
произвольный луч и постройте
отраженный.
В6. На что похож выпуклый уча-
сток поверхности воды? вогну-
тый?
В7. Воспользуйтесь принципом
Рис. П25 обратимости: замените отражен-
ный луч на падающий.
D2. См. рис. П26. В8. Отраженный и падающий лучи
пересекаются на поверхности
зеркал. Отраженные лучи 1′ и 2′
или их продолжения пересека-
ются в фокусе.
В9. См. задачу 3.6, f = l.
Рис. П26
В10. См. задачу 3.7, | f | = R/4.
§3
В12. См. задачу 3.9, f = 2d.
В13. См. задачу 3.9, f = 2R.
А1. Если направить на зеркало
пучок параллельных лучей, то d
В14. См. задачу 3.10, f = − .
где соберутся отраженные лучи? 1,5
А2. Все лучи «характерные». d
В15. См. задачу 3.10, f = − .
А3–А4. См. задачу 3.1. 2
А5. Все лучи «характерные». В16. См. задачу 3.11.
А6. См. задачу 3.2. В17. См. рис. 3.35, 3.36.
А7–А8. См. задачу 3.6. С1–С3. См. задачу 3.5.
А9–А10. См. задачу 3.7. R 3R
А11–А12. См. задачу 3.8. С4. См. задачу 3.6, d = ; d = .
2 2
В1. Принцип «дальнего света» та- С5. См. рис. П27,
кой же, как и у прожектора.
1 1 1
В2. См. задачу 3.3. + = .
В3. Достаточно «пустить» из точки F +a F +b F
S на зеркало произвольный луч, С6. См. задачу 3.7.
а потом построить отраженный, С7. См. задачу 3.8.
483
1 1 2 1 1 2
D1. 1. + = ; + = .
R f1 R 2 R f 2 R
2. См. рис. П31, постройте изо-
бражение источника S..
Рис. П27
С9. См. задачу 3.10, d → ∞.
1 1 1
С10. + = , см. задачу
d+x f −x F Рис. П31
3.11. D2. d = b + a; f = b – a.
С11. См. задачу 3.11. D3. Cм. рис. П32.
|f|
С12. d + | f |= 25 , = 1,5 .
d
С14. См. рис. П28.
Рис. П32
Рис. П28
С15. См. рис. П29.
С16. См. рис. П30.
Рис. П33
Рис. П29
1 1 1
D5. + = . Докажите,
d +а F +b F
что F2 = ab.
Рис. П30
Рис. П34
484
§4 В10. См. рис. П38.
А1. См. формулу (4.1).

А2. См. рис. 4.1.
А7. См. рис. П35, продолжите ход
луча 1.
Рис. П38
В11–В13. См. рис. 4.9.
В15. Вспомните: световые лучи
Рис. П35 обратимы.
В16. Чтобы капля воды была про-
зрачной, свет должен проходить
насквозь, не теряя энергии на
А13–А16. См. рис. 4.10.
многочисленных отражениях.
А17–А18. См. формулу (4.4).
sin α с
В1. Все ли лучи отражаются от В24. п = = .
поверхности воды? sin β υ
В2. См. рис. П36. υ1 п2
В25. = .
υ2 п1
В26. См. рис. 4.11.
В27. Часть лучей полностью отра-
Рис. П36
жается на границе стекло–
В3. См. задачу 4.1. воздух.
В4–В6. См. задачу 4.2. В28. Мы видим лучи, отраженные
В7. См. рис. 4.29, i + r = 90°. от границы вода–воздух.
sin(90° − α) 1 1
В8. =n. В29. sin49° = , sin42° = .
sin 45° п1 п2
В9. См. рис. П37. В30–В31. sini0 = n12.
п υ
В32. sini0 = 2 = 1 .
п1 υ2
sin i
С1. п = .
sin(i − α)
Рис. П37 С2. См. рис. П39.
485
sin α
С11. п = .
sin(90° − α )
п υ l l
С12. 1 = 2 ; υ1 = 1 ; υ2 = 2 .
п2 υ1 t t
С13. Происходит ли полное внут-
реннее отражение на границе
Рис. П39
стекло–воздух?
С3. В солнечный день плот осве- С14. Свет как бы выходит из дра-
щен параллельным пучком лу- гоценного камня во все стороны.
чей. В пасмурный день свет па- Почему?
дает со всех сторон. Рассмотрите С15. См. рис. П41.
ход «касательных» лучей (см.
рис. П39).
С4–С5. См. рис. П40.
С6. Показатель преломления тела Рис. П41
насекомого близок к показателю
преломления воды… sin ϕ п sin ϕ п
С16. = 2; = 3;
С7. Отражается ли свет от про- sin 45° п1 sin 30° п1
зрачных шерстинок? п
sin α 0 = 2 .
п3
С18. См. задачу 4.11. Предельный
угол для границы стекло–вода
больше.
Рис. П40 sin α пм
С19. См. рис. П42; = ; по
sin β пв
С8. Когда луч света проходит
сквозь толченое стекло, ему 1
условию sin α > .
приходится пересекать множе- пв
ство границ раздела между стек-
лом и воздухом.
sin 60° υ1 sin 60° υ1
С9. = ; =
sin 45° υ2 sin 30° υ3
sin 60° υ2
= .
sin β υ3 Рис. П42
sin α п2
С10. = , α + β = 90°. С20. См. рис. П43.
sin β п1
486
Рис. П43 Рис. П47
С21. См. рис. П44.
Рис. П44
Рис. П48
С22. См. рис. П45.
§5
А1. См. рис. 5.1.

sin α sin β пмасла
А2. = пводы , = .
sin β sin γ пводы
Рис. П45 А3. См. рис. 5.2.
D1. См. рис. П46. А4. См. рис. 5.5. «Истинный» день
кончается, когда мы перестаем
видеть Солнце, а астрономиче-
ский – когда Солнце «уходит» за
линию горизонта.
А5. Мы видим не камни, а их изо-
бражения.
А6–А7. См. рис. 5.11.
Рис. П46
А9. Изображение симметрично ис-
mυx2 точнику относительно поверхно-
D2. См. рис. П47; mgh = ;
2 сти воды, см. формулу (5.1).
mυ2у υy 1 В1. См. рис. 5.4.
= mgr; tgα = ; sin i ≤ . В2. См. рис. 5.1.
2 υx п
487
Рис. П49
В4. См. рис. 5.1.
В5. См. рис. П50. Рис. П52
1
С1. См. рис. П53; sin r ≤ . Усло-
n1
Рис. П50 вие полного отражения
В6. Лучи от каких звезд проходят n2
sin r ≥ .
больший путь в атмосфере? См. n1
рис. 5.5.
В7. Это мираж.
В8. См. рис. 5.5.
В9. Исчезла бы рефракция.
В10–В12. См. задачу 5.1. Рис. П53
В13. См. рис. 5.3.
В14–В15. См. рис. 5.10. С2. См. рис. П54.
В16. См. задачу 5.3, а также рис.
П51.
Рис. П54
n n n
С3. п2 = ; п3 = 2 ; n N = N −1 ;
Рис. П51 k k k
sin α sin α1 п2
В17–В18. Постройте ход двух лу- =п; = ;
чей от источника и найдите точ- sin α1 sin α 2 п
ку пересечения продолжения sin α 2 п3 sin α N −1 п
= ; = N .
преломленных лучей. См. рис. sin α 3 п2 sin α N пN −1
5.11. С4. См. рис. П55.
В19. См. рис. П52.
488
С5. См. задачу 5.1. D1. См. рис. П60; H = nh;
С6. См. рис. П56. h = lcosαtg(α – β).
Рис. П56
С7. См. рис. П57, задачу 5.3.
Рис. П60

D3. С учетом двукратного отраже-
ния I1 = I0(1 – R)2. С учетом че-
Рис. П57 тырехкратного отражения I2 =
С8–С9. Постройте ход двух лучей, =I0(1 – R)2R2. Полная интенсив-
исходящих от карандаша. Пере- ность света, прошедшего через
сечения продолжений прелом- пластинку, I = I1 + I2 + …
ленных лучей дают мнимое изо-
бражение.
С10. См. рис. П58.
Рис. П6 1
§6
А1–А2. См. рис. 6.2

Рис. П58 А3. Угол преломления должен
С11. См. рис. П59, задачу 5.5. быть больше угла падения при
«входе» луча в линзу.
489
А4. См. формулу (6.3). С2. См. рис. П64. Луч внутри
А5–А6. См. задачу 6.2. призмы идет параллельно осно-
В1. Луч отклоняется к вершине ванию призмы.
призмы.
В2. Постройте ход двух парал-
лельных лучей после отражения
от плоского зеркала и после пре-
ломления в призме.
Рис. П64
В5. Угол падения на грани АС и
1 С3. См. задачу 6.1.
ВС равен 45°, sin α 0 > . С4. Возможны варианты (см. рис.
п
В6. Угол падения луча на грань ВС П65).
равен искомому углу α,
п2
sin α 0 > .
п1
В7–В8. См. рис. П62, α = 60°.
Рис. П65
С5. См. рис. 6.17, r + r′ = 60°;
1
sin r0′ < .
п
Рис. П62 1
В9. Луч 2 параллелен лучу 4 (до- С6. См. рис. П66; sin β = , δ ≥ β;
п
кажите!).
ϕ = β + δ.
С1. См. рис. П63. Луч проходит
последовательно: призму с ма-
лым преломляющим углом ϕ и
плоскопараллельную пластину.
Рис. П66
1
С7. См. рис. П67; sin δ ≥ ;
п
ϕ = β + δ.
490
С8. См. рис. D4. См. рис. П72; ϕ = α(п – 1);
П68. а+d
tgϕ = .
L
Рис. П68
п1 β Рис. П72
D1. См. рис. П69, γ = α ;ϕ = ;
п2 п2
γ = α + ϕ (докажите!). §7
А1. После преломления все 4 луча

пересекутся в одной точке.
А2. См. задачу 7.2.
А5–А8. См. рис. 7.22 и 7.23.
Рис. П69 А9. См. рис. 7.4.
D2. См. рис. П70, β = 30°, α = 60° А10. Капельки воды – это малень-
(почему?). кие собирающие линзы, см. рис.
7.4.
А11. См. рис. 7.27 и 7.28.
А12. См. рис. 7.3.
А13. См. рис. 7.35, 7.40.
А14. См. рис. 7.44.
Рис. П70
АО′
D3. См. рис. П71, tgϕмакс= ;
ОО′
sinαмакс = пsinϕмакс.
Рис. П73
Рис. П71
491
В2. Воспользуйтесь принципом
обратимости: считайте, что S′ –
это источник, постройте изо-
бражение.
Рис. П79
В11. Предмет (буква) расположен
Рис. П74 между собирающей линзой (ка-
плей) и ее фокусом.
В12. См. рис. П80.
В13. См. рис. П81.
В14. См. рис. П82.
В15. Постройте изображения точек
А и В.
Рис. П75
В16. См. рис. 7.27, б.
Рис. П76
Рис. П80
Рис. П77
В7. См. рис. П78. Рис. П81
Рис. П78
В9. См. рис. 7.22, 7.23.
В10. См. рис. 7.23.
Рис. П82
492
В17. Изображение на экране пере- С1. Воспользуйтесь принципом
вернутое, значит… обратимости.
В18. См. задачу 7.9. С2. Примените принцип обрати-
В19. См. рис. П83. мости световых лучей. См. рис.
7.22 и 7.23.
Рис. П83
В20. Воспользуйтесь принципом Рис. П86
обратимости. С4. См. рис. П87.
В21. См. рис. П84.
В22. См. задача 7.9. С5. Изображение в данном случае

В23. См. рис. П85. будет иметь необычный вид –
оно будет разорванным: дейст-
вительное изображение отрезка
AF находится с противополож-
ной стороны линзы, а мнимое
изображение отрезка ВF – по ту
же сторону линзы (рис. П88).
Рис. П88
Рис. П85
В24. Постройте изображение точек
А и В. Рис. П89
493
С7. См. рис. 7.27, а. D2. См. рис. П94.
Рис. П90
С9. См. рис. 7.27, б. Рис. П94
С10. См. рис. П91.
§8

А2. С ростом температуры увели-
чиваются размеры.
А3. Надо выяснить, где линза
Рис. П91
«толще» в центре или у краев.
С11. Так как линза рассеивает лу- А4. Чем линза «толще», тем мень-
чи, освещенность под линзой ше радиусы ее сферических по-
должна быть меньше, чем рядом верхностей.
с линзой. А5. Имеет значение относитель-
С12. См. рис. П92. ный показатель преломления ма-
териала линзы относительно сре-
ды.
А6. Как при этом изменится п?
А8. См. формулу (8.3),
Рис. П92
здесь d = H – h, f = h.
D1. См. рис. П93. А9. См. задачу 8.5.
А10. См. формулу (8.3); 1) f = F;
2) f = –F.
f 1 1 1
А15. = Γ, + = .
d f d F
1 1 1 4F
А16. + = ; =Γ.
4F d F d
В1. См. формулу (8.1), R1 = R,
Рис. П93 R2 → ∞, F = R.
494
В2–В3. См. задачу 8.2. В21. Рассмотрите два случая: f > 0
В4. См. задачу 8.3. и f < 0.
1 1 1 1 1 1 1
В5. + =5; + =5. В22. + = .
d − x 4 + 0,2 d 4 F /n f F
В6. Надо построить график функ- В23–В26. См. задачу 8.11.
Fd В27. См. формулу (8.9), d1 = f2,
ции f ( d ) = . h f h f
d−F f2 = d1, 1 = 1 , 2 = 2 .
В7–В8. Каждый участок линзы h d1 h d 2
дает изображение независимо от В28. См. формулы (8.9) и (8.10).
других. 1 1 1
В29. + = .
В9. В точке А находится мнимый f /2 f F
источник.
1 1 1
В10. См. рис. П95. В30. + = .
90 − f f 20
dF
В31. f = , где х – расстояние
x
между предметом и передним
Рис. П95
f F
В11. См. задачу 8.3, формулу (8.3). фокусом, Γ = = .
d x
В14. Применив два раза формулу 1 1 1 f1
В32. 1) + = , = 3;
(8.3) можно получить f1 = –F, f1 d F d
F 2F 1 1 1
d1 = , f2 = –2F, d2 = . 2) + = , …
2 3 f 2 d 2F
A′B′ В33. См. рис. П96.
Далее следует найти k = .
AB
В15. В случае 1 линза собираю-
щая, а в случае – 2 рассеиваю-
щая, см. задачу 8.12.
В16. См. задачу 8.12. Рис. П96
f |f −f |
В17. 1) = Γ ; 2) k = 2 1 . В34. См. рис. П97.
d d 2 − d1
В18. f = 2d, используйте формулу
(8.3).
S ′ (h′) 2 h′ f
В19. = 2 ; = .
S h h d
В20. d = F + a, см. формулу (8.3). Рис. П97
495
В35. Мнимый источник находится H f 1 1 1
на некотором расстоянии d за С12. = , + = .
h d f d F
1 1 1
ширмой, − + = . F F
d b F С13. а) k = ; б) k = .
d −F F −d
В36. R/r = f/d.
1 1 1
f С14. 1) + = ;
В37. V = kυ, где k = . F +l f F
d
С1. См. рис. П98, см. формулу 1 1 1
2) + = .
(8.1). F −l f F
С15. Мнимое изображение и
предмет находятся по одну сто-
рону от линзы: l = d – | f |.
С16. Поскольку f = d, то предмет
находится от линзы на двойном
фокусном расстоянии.
Рис. П98
С17. Линза рассеивающая и изо-
С2–С3. См. задачу 8.3. бражение мнимое; d – | f | = 32 см.
1 1 1 С18. k2 = n; см. формулу (8.10).
С4. + = . С19. См. формулы (8.9) и (8.10).
F + a1 F + a2 F
С20. f1 = d2, d1 = f2; см. формулы
1 1 1 (8.9) и (8.10).
С5. + = .
x d−x F С21. См. формулу (8.9); 3d = 90 см.
С6. Одно из изображений будет С22. В первом случае линза рас-
мнимым. Воспользуйтесь фор- 1 1 1
мулой (8.3). сеивающая; − = − ;
| F1 | d f1
С7. См. задачи 8.6 и 8.8.
| f1 |
F F Γ1 = ; во втором случае
С8. k1 = , k2 = , d
d1 − F d2 − F
1 1 1
A′B′ + = + .
k= . | F1 | d f 2
AB
1 1 1 F F
С9. + = . С23. k1 = ; k2 = ;
F + d F + 9d F d1 − F d2 − F
1 1 1 F
С10. + = . k= .
5 + 10 f 10 d1 + d 2
−F
2
1 1 1
С11. + = . 1 1 1 1 1 1
a+F b+F F С24. + = ; + = .
d f1 F d + l f 2 F
496
С25. В первом случае d1 = f1 = 2F,
1 1
+ =D.
d2 d2 / 3
С26. Центр линзы находится в точ-
ке пересечения прямой АА1 с Рис. П101
главной оптической осью.
С27. См. рис. П99. С31. Возможны два случая, см.
рис. П102.
Рис. П99
С28. См. рис. П100.
Рис. П102
а
С32. Линза может быть собираю-
щей или рассеивающей (рис.
П103).
б
Рис. П100
1 1 1
С29. а) + = ;
l f F
1 1 1 r f − f1
б) + = ; в) = .
l + d f1 F R f1
С30. См. рис. П101. Рис. П103
497
R R/n
С33. См. рис. П104, = .
b b− f
Рис. П105
Рис. П104
С34. Действительное изображение Рис. П106

шарика будет существовать, ко-
гда шарик находится выше фо- D6. Изображение исчезнет, если ни
кальной плоскости линзы. один луч, исходящий из точки,
D1. Для собирающей линзы – не попадет на линзу (рис. П107).
верхний знак, для рассеивающей r l
– нижний: Тогда = .
a d −a
1 1 1
− =± .
| F | ∓х | F | ±х |F|
1 1 1
D2. + = ; f1 = d2; f2 = d1.
d L−d F
1 1 1
D3. Из уравнений + = и Рис. П107
d f F
f D7. Параллельный пучок дает изо-
Γ= установите линейную за- бражения в фокальной плоско-
d
висимость между Г и f. сти (рис. П108). Если же полу-
чится, что r > R, то…
y
D4. См. рис. П105, tgψ = ,
b − 2F
x
tgϕ = .
2F − a
D5. См. рис. П106, a = f tgα и
Н + а = f tgβ.
Рис. П108
498
D8. Мнимое изображение шарика 120
В2. k = ; см. задачу 9.1.
будет существовать в течение 8
времени τ = τ1 + τ2, когда шарик В3. Сначала d → ∞, а потом
находится от линзы на расстоя- 1 1 1
нии, меньшем фокусного, где d = const: + = .
f d F
F
τ1 = – время, за которое ша- d
υ0 В4. k = ; см. задачу 9.2.
l
рик проходит путь от фокуса
0,036
линзы до столкновения с линзой; В5. k = ; см. задачу 9.3.
210
F
τ2 = – время обратного В6–В7. См. задачу 9.4.
υ1 + υ2 В8. См. задачу 9.5.
движения шарика (после отскока 24
от линзы) до фокуса линзы; С1. k = ; см. задачу 9.4.
480
υ1 + υ2 – относительная скорость h h
шарика и линзы (υ1 – скорость С2. k1 = 1 ; k 2 = 2 . Для каждо-
H H
линзы; υ2 – скорость шарика). го случая необходимо записать
формулу линзы.
§9 С3. Скорость первого катера отно-
сительно второго (υ1 + υ2) = и.
А1. Что происходит, если умень- См. рис. П109.
шается «число световых лучей»,
падающих на линзу?
1 1
А2. + = D ; f ↓⇒ d = ?
f d
А3. Расстояние от мухи до линзы Рис. П109
равно нулю. Где будет нахо-
диться изображение мухи? С4. Δl = 2 gH ⋅ Δt – смещение
А4. Лучи от мнимого изображения пловца в момент погружения.
идут так, как если бы они исхо- С5. Δl = gt ⋅ Δt – смещение пред-
дили от действительного источ-
мета; ΔL = at ⋅ Δt – смещение
ника.
изображения.
А6–А7. См. задачу 9.3. § 10
1 1 1
А8. + = ; F↓, d = const,
f d F А1. Сравните угол, под которым
f –? мы видим окно, с углом, под ко-
В1. См. задачу 9.1. торым мы видим дом.
499
А3. Между глазом и изображением
должно быть 25 см.
А5. D1 + D2 = 0.
А6. Какое изображение дает рас-
сеивающая линза: увеличенное Рис. П110
или уменьшенное? А собираю-
1 1
щая? В15. + = Dг .
А7. См. задачу 10.6. 2x f
А8. См. задачу 10.7. В16–В17. См. задачу 10.9.
А9. См. задачу 10.8. С1. На передней поверхности ро-
В1. Как меняется угол зрения по говицы лучи не должны прелом-
мере удаления предмета? ляться.
В2–В3. См. задачу 10.2. С2. На плоской поверхности маски
В4. Может ли глаз человека- свет не преломляется. Показа-
невидимки совсем не прелом- тель преломления вещества ро-
лять свет? (Пусть даже невидим- говицы глаза близок к показате-
ка прозрачный!) лю преломления воды.
В5. См. задачу 10.1. 1 ⎛n ⎞1
В6. См. задачу 10.2. С3. В воде = 2⎜ cт − 1⎟ +
F ⎝ n ⎠R
В7. См. формулу (10.2).
В8. См. задачу 10.4. ⎛ 1 ⎞⎛ 1 1 ⎞
+ ⎜ − 1⎟⎜ + ⎟.
В9. Мнимое изображение, создан- ⎝ n ⎠⎝ − R − R⎠
ное рассеивающей линзой нахо- С4. Часовые стекла – это «бес-
дится на расстоянии F/2 от нее сильные» линзы. См. рис. П111.
(докажите!). Собирающая линза
«воспринимает» это изображе-
ние как действительный источ-
ник.
В10. Как изменится угол зрения
при приближении предмета. Рис. П111
В11. См. задачу 10.6. 1 1 1 1
В12. Расстояние между глазом и С5. + = D1 , + = ...
d k1d d k2d
изображением 50 см.
С6. Стекло маски не преломляет
1 1 лучи света.
В13. + = Dг + D0 .
x f С7. См. рис. П112. Как изменится
В14. См. рис. П110. угол β при данном угле α, если
показатель преломления среды
увеличивается?
500
D1. См. рис. П113. Направим луч
вдоль поверхности конуса и по-
смотрим, как он пройдет сквозь
лупу.
Рис. П112
С8–С9. См. задачу 10.9.

1 1 1 1 1 1 1
D1. + = ; + = + ,
а f1 F1 а f 2 F1 F2
(F2 < 0). Рис. П113
D2. Пусть D1 < 0, D2 > 0, тогда
1 1 § 12
+ = Dд + D2 ,
0,25 f д
1 1
+ = Dд + D1 . В2. См. задачу 12.2.
∞ fд В3. См. рис. П114.
В4. См. задачу 12.3, h = F.
§ 11
А1. См. формулу (11.1) Может ли

быть F > d0?
А4. Увеличение не менее стан-
дартного и не более максималь-
но возможного. См. формулы
(11.1) и (11.2). Рис. П114
В1. Как зависит от расстояния до В5. См. задачу 12.4.
глаза область наблюдения? С1. Преломившиеся при выходе из
⎛ 1 1 ⎞ воды в воздух световые лучи
В2. D = (nотн − 1)⎜⎜ + ⎟.
⎟ дают мнимое изображение краба
⎝ R1 R2 ⎠ в натуральную величину на глу-
d 1 1 1 бине H = H1/n (см. задачу 12.1),
В3. F = 0 ; + = .
k1 d 0 k 2 d F т.е. на расстоянии d = Н + Н2 =
В4. См. формулу (11.2), f = –d0. = 2,5 м от объектива.
В5. См. задачу 11.1. С2. См. задачу 12.2. Сначала надо
найти изображение в линзе.
d d
С1. k = 0 ; k1 = 0 + 1 . С3. См. задачу 12.3.
F F1 С4. См. рис. П115.
501
С5. См. формулу (12.3). Сначала С2. См. рис. П119, см. задачу 13.2.
надо найти изображение, кото-
рое образует пластина.
С6. См. рис. П116.
Рис. П119
С3. См. рис. П120.
Рис. П116
Рис. П120
С7–С8. См. рис. 12.14. С4. См. рис. П121 и задачу 13.2.
С9. См. рис. П117.
Рис. П117
§ 13 Рис. П121
В1. См. задачу 13.1. С5. См. задачу 13.3.

В2. См. задачу 13.2. D1. См. задачу 13.3. Учесть, что
В3. При повороте зеркала на угол мнимое изображение в верхнем
Δα отраженный луч повернется зеркале является источником для
на угол 2Δα. нижнего. Причем и верхнее, и
С1. См. рис. П118. нижнее зеркала образуют вместе
единую коническую поверхность.
502
§ 14

А2. Линза на плоском зеркале ана-
логична вогнутому зеркалу с оп-
тической силой, равной удвоен- а
ной оптической силе линзы.
В1. См. задачу 14.1, рис. П122.
Рис. П122
В2. См. задачу 14.2, рис. П123.
в
Рис. П124
С2. См. задачу 14.2, рис. П125.
Рис. П123
Рис. П125
С3. См. задачу 14.2, рис. П126.
⎛1 1 ⎞ 2
D1 = (n − 1)⎜ − ⎟ … D2 = − .
⎝ R 3R ⎠ 3R
В5. См. задачи 14.3 и 14.4.
2 2
В6. См. задачу 14.5. D0 = − .
F R Рис. П126
1 1
В7. + = D0 . См. задачу С4. См. задачу 14.4;
0,12 0,12
п −1 2
14.5. D1 = , D2 = .
1 R R
В8. См. задачу 14.6. D0 = 2 ⋅ . С5. См. задачу 14.4;
0,3
1
С1. См. задачу 14.1, рис. П124. D1 = 2(п − 1) + 0,
R
503
1 2 В6. См. рис. 15.14.
D2 = 2(п − 1)+ . В7. Светящиеся точки могут быть
R R
С6. См. задачу 14.5. расположены как слева, так и
справа.
1 1 2 1 1
+ = , + = ... В8. Мнимый источник S1 должен
d b1 R d b2 оказаться в заднем фокусе рас-
2 сеивающей линзы. См. рис.
С7. См. задачу 14.6. D0 = .
F 15.15, лучи «пустить» в обрат-
D1. См. рис. П126–П128. ную сторону.
С1. См. рис. 15.1. Воспользоваться
подобием треугольников.
С2. См. рис. П129.
Рис. П126
Рис. П129
Рис. П127 С3. Первая линза дает уменьшен-
ное в 4 раза действительное изо-
бражение на расстоянии 6 см от
второй линзы. Это изображение
является «предметом» для вто-
Рис. П128
рой линзы.
§ 15 С5. Если последовательно стро-
ить изображения в системе из
А1. См. рис. 15.1. двух линз, считая первое изо-
А2–А3. См. рис. 15.14. бражение, даваемое линзой 1
(рис. П130), источником (дейст-
1 ⎛ 1 1 ⎞ вительным или мнимым) для
В1. = (n − 1)⎜⎜ + ⎟.
⎟
F ⎝ R1 R2 ⎠ линзы 2, то нетрудно увидеть,
В2. См. задачу 15.1. что такая система может давать
В3. Источники можно располо- прямое изображение предмета в
жить и слева, и справа. См. зада- двух случаях. Во-первых, когда
чу 15.1. каждое последовательное преоб-
В4. См. задачу 15.2. разование оставляет изображение
В5. См. рис. 15.18, б. Рассмотреть прямым, во-вторых, когда после
подобие треугольников. каждого преобразования изобра-
504
жение получается обратным.
Расположение линз исключает
второй случай.
Рис. П130
Рис. П134
Рис. П131 С11. См. рис. П135.
С6. Результирующее изображение
предмета будет мнимым (рис.
П131), если промежуточное изо-
бражение, даваемое линзой 1,
будет находиться на участке Рис. П135
О1F2 слева от линзы 1. С12. См. рис. П136.
С7. См. рис. П132.
Рис. П136
Рис. П132 С13. См. задачу 15.5, рис. П137.

С8. См. рис. 15.14.
С9. См. рис. П133.
Рис. П137
Рис. П133
D1. Проведем луч из источника S
так, чтобы, пройдя через первую
С10. См. рис. П134. линзу, он далее прошел через
фокус второй линзы (рис. П138).
505
Тогда за первой линзой этот луч
пройдет параллельно ее главной
оптической оси, а за второй лин-
зой – параллельно главной опти-
ческой оси этой линзы и пересе-
чет фокальную плоскость в точ- а
ке S'. Эта точка и есть изображе-
ние источника S в системе дан-
ных линз.
б
Рис. П139
D4. См. задачу 15.4. Собирающую

линзу можно поменять местами
с рассеивающей.
Рис. П138
D2. Рассмотрим два луча, идущих § 16

от источника света. Пусть пер-
вый луч идет, совпадая с опти- А1. х = d/k.
ческой осью первой линзы. Эту А2. d = хГ1k0.
линзу он пройдет без преломле- 25δ
А3. k = .
ния. Вторая линза преломит луч F1F2
так, что он пересечет ее оптиче- В1. См. формулы (16.5) и (16.6).
скую ось в ее же фокусе. Пусть В3. См. формулу (16.8).
второй луч идет в точку пересе- В4. См. формулу (16.7), l = ?
чения плоскости первой линзы с С1. См. формулу (16.5).
оптической осью второй линзы.
С2. См. формулу (16.5), δ = f – F1
Так как источник расположен на
(см. рис. 16.9).
двойном фокусном расстоянии от
линзы, этот луч пойдет после l − F1 − F2 25
С3. k = ⋅ ⇒ k = ... ,
преломления симметрично па- F1 F2
дающему, а после второго пре- F1 25
ломления он пойдет параллельно k= ⋅ ⇒ d = ...
d − F1 F2
оптической оси второй линзы
(так как выходит из ее фокуса). l − F1 − F2 25
С4. k = ⋅ ⇒ F2 = ...
D3. См. рис. П139. F1 F2
506
§ 17
А1. k = F1/F2.
А2. β = kα, см. формулу (17.2).
А3. Хрусталик – собирающая лин- Рис. П143
за.
В1. α = l/r, β = ϕ0 = kα. 1 1 1 1 1 1
С4. + = , 0+ = + ...
В2. См. рис. П140. 10 l1 F1 l1 F1 F2
С5. См. рис. П144.
1 1 1
− − = − ,...
x1 20 4
Рис. П140
В3. См. рис. 17.5.
В5. Позволят ли большие телеско- Рис. П144
пы лучше увидеть слабо светя-
щиеся объекты? Различить два С6. См. рис. П145. Поскольку
близко расположенных (по углу) 15 м >> 20 см, можно считать,
светящихся объекта? что объектив дает изображение в
В6. l = F1 – |F2| = F3 + F4. фокальной плоскости.
С2. См. рис. П141.
Рис. П145
Рис. П141
С7. См. рис. П146, см. задачу 17.3.
С3. См. рис. П142 и П143.
Рис. П146
С8. См. задачу 17.3. Одна линза

Рис. П142 даст на экране в фокальной
плоскости изображение Солнца
507
с диаметром αF, где α – угловой разлагаться призмой в спектр,
размер Солнца. однако в точке наблюдения…
В4. Красный свет преломляется
§ 18 больше, чем фиолетовый, по-
этому верхний край полоски бу-
А1. Солнце всегда напротив радуги. дет…
А2. Чем выше Солнце, тем ниже В5. Бриллиант (алмаз) имеет более
радуга. высокий коэффициент прелом-
А3. Обои по-разному отражают ления, поэтому…
свет. В6. В спектре излучения электри-
А4. Эти цвета создаются отражен- ческой лампы «повышенное со-
ным светом. держание» желтых и красных
А5. Эти цвета создаются проходя- лучей…
щим светом. В7. 1. Лучи какого цвета, отразив-
А6. Цвет стекла определяется про- шись и от белой бумаги, и от си-
ходящим светом, кумача – отра- ней буквы, будут иметь одина-
женным. ковый цвет?
А7. Речь идет о свете: а) рассеян- 2. Пройдут ли синие лучи че-
ном; б) проходящем; в) отра- рез красное стекло?
женном. В8. Может ли зеленый свето-
А8. Красный свет не проходит че- фильтр пропустить какие-либо
рез зеленое стекло. лучи, кроме зеленых?
А9. Красное стекло пропускает В9. Красная поверхность почти не
только красный свет, а зеленое – отражает синий цвет.
только зеленый. В10. Зеленый свет почти не отра-
А10. Свет, отраженный от бумаги, жается красной поверхностью.
и свет, отраженный от букв, В11. См. рис. 18.2.
должны быть одинакового цвета. −1
⎡ ⎛ 1 1 ⎞⎤
А11. Если ли на Луне атмосфера? С1. F1 = ⎢(n1 − 1)⎜⎜ + ⎟⎥ ,
⎟
А12. На закате путь луча от Солн- ⎢⎣ ⎝ R1 R2 ⎠⎥⎦
ца до наблюдателя проходит че- F2 = …
рез толстый слой атмосферы С2. См. рис. П147.
(рис. 18.7).
В1. Скорость света в среде υ = с/п,
где с – скорость света в вакууме.
В2. См. рис. 18.2.
В3. Большая белая стена может Рис. П147
быть представлена как набор уз-
ких белых полос. Свет от каж- С3. Цвет какой-либо поверхно-
дой такой белой полосы будет сти определяется спектраль-
508
ным составом лучей, отражае- А5. См. задачу 19.2.
мых ею. А6. Когерентны ли «независимые»
Когда поверхность сухая, то источники света?
на лучи, соответствующие ок- А7. Толщина линзы слишком ве-
раске поверхности, накладыва- лика.
ется беспорядочно рассеянный А8. Максимум достигается, если
белый свет от шероховатостей Δ = kλ, где k = 0, 1, ….
и неровностей поверхности
λl
(например, от ворсинок ткани). А9. Δx = .
Присутствие этого рассеянного d
белого света делает основной l
В1. См. задачу 19.1, N = .
цвет поверхности блеклым и λ
менее ярким. В2. См. задачу 19.2, ощущение
С4. Между дальними горами и света связано с частотой свето-
наблюдателем находится тол-
вой волны.
стый слой воздуха.
С5. Частицы молока в воде рас-
сеивают наиболее интенсивно В5. Условие минимума δ = π + 2πk.
синий свет… В6. Крылья стрекоз очень тонкие.
С6. Утром и вечером в солнечном В7. См. рис. П148.
свете гораздо меньше синих лу-
чей.
С7. Освещенность любого участ-
ка поверхности земли создается
как прямыми солнечными лу-
чами, так и рассеянным в атмо- Рис. П148
сфере солнечным светом. Как
известно, граница тени задает В8–В9. См. формулу (19.15).
область, куда не попадают пря- λl
В10. Δx = .
мые солнечные лучи. Если бы d
вообще никакие лучи в эту об- С1. Для наблюдения интерферен-
ласть не попадали, то соответ- ционной картины необходимо,
ствующие участки были бы чтобы максимум k-го порядка,
бесцветными (черными).
соответствующий длине волны
λ, не перекрывался с максиму-
§ 19
мом (k + 1)-го порядка, соответ-
А1–А2. См. задачу 19.1. ствующим длине волны λ+Δλ,
А3. Ощущение света связано с где Δλ = 10 нм. Это будет иметь
частотой световой волны. место при условии (λ + Δλ)k ≤
А4. υ = с/п. ≤ λ(k + 1). Отсюда k ≤ λ/Δλ.
509
С2. «Гасят» желтый и зеленый λ
цвета. Какие остаются? С8–С9. rк = (2k − 1) R .
2
С3. Пленка имеет вид, показанный
на рис. 19.1, б, причем со време- С10. Δs = L2 + d 2 − L .
нем верхняя часть становится D1. См. рис. П150. Как изменится
все тоньше. Какой будет оптиче- оптическая разность хода при
ская разность хода в отраженном увеличении угла α? Условие
свете при толщине, стремящейся максимума в отраженном свете:
к нулю? λ
С4. Если пленка имеет форму кли- Δ = − + п( АС + ВС ) − AD = k λ.
2
на, то для любой полосы спра-
ведливо равенство: пΔh = λ, где
Δh – изменение толщины полосы
при переходе от одной световой
полосы к другой (см. рис. П149).
Рис. П150
D2. При отсутствии контакта ра-
диус пятого кольца определяется
r12
уравнением + 2d = 5λ . Если
R
пыль удалить, то радиус этого
кольца определяется равенством
Рис. П149
r22
С5. 2hn = kλ1, 2hn = (2k + 1) λ2. = 5λ .
R
С6. Интенсивность пучка света, не
D3. См. рис. П151. h1 = R1(1– cosα1),
испытавшего ни одного отраже-
ния, гораздо больше, чем у пуч- h2 = R2(1–cosα2), h = h2 – h1.
ка, испытавшего два отражения.
С7. Так как после заполнения про-
странства жидкостью условия
отражения волн от нижней по-
верхности линзы и от верхней
поверхности пластинки стано-
вятся одинаковыми (обе волны
отражаются от оптически более
плотной среды), то в центре ко- Рис. П151
лец, в отраженном свете, поя-
вится …
510
D4. Задача сводится к опыту Юнга, 15,2
см. рис. П152. А7. См. задачу 20.5; tgϕ = .
2 ⋅ 100
В2. Наименьшая освещенность
соответствует двум зонам Фре-
неля.
В4. Определить, сколько зон Фре-
неля «укладывается» в отвер-
стии, см. формулу (20.13).
В6. Искомая освещенность будет
Рис. П152 максимальной в том случае, ко-
D5. Интерференция происходит гда в диафрагме укладывается
между световыми волнами, не- одна зона Френеля.
посредственно попадающими на В7. аsinϕ = 3λ.
экран, и волнами, отраженными В8. Более широкий спектр полу-
от зеркала. Можно считать по- чится, если для данных λ и k
этому, что имеются два источ- угол ϕ, при котором наблюдает-
ника когерентных волн: источ- ся главный максимум, будет
ник А и его изображение в зер- наибольшим.
кале А1. В9. В данном случае дифракцион-
ная картина получится на экране
§ 20 без помощи линзы. См. рис.
20.44.
А1. А как изменяется при этом В10. dsinϕ = 2λ, d = 0,2 мм.
суммарная освещенность? В11. См. задачу 20.3.
А2. На отверстии происходит ди-
В12. dsinϕ1 = k1λ1, dsinϕ2 = k2λ2.
фракция Фраунгофера.
А3. Для каких длин волн в цен-
тральной части спектра соблю- 50
В14. = tgϕ; dsinϕ = 4λ.
дается условие максимума ос- l
вещенности? В15. См. рис. П153.
А4. dsinϕ = 1⋅λ. В16. k1λ1 = k2λ2.
А5. См. задачу 20.3. С1. Для решения задачи необхо-
А6. Для того чтобы возник спектр димо подсчитать число k зон
первого порядка, необходимо Френеля, укладывающихся в от-
выполнение условия dsinϕ = λ, верстиях диаметров D и D1.
(sinϕ)max = 1.
511
С5. Длина волны в воде уменьша-
ется в п раз. Если для получения
дифракционной картины на эк-
ране используют собирающую
линзу, учтите, что ее оптическая
сила в воде резко падает.
С6. При наклонном падении лучей
на дифракционную решетку под
Рис. П153 углом θ (рис. П155) разность хо-
да между волнами, идущими от
ab краев соседних щелей,
С2. r1 = λ ; a + b = l.
a+b δ = BD – AC =dsinϕ – dsinθ.
С3. Дифракция будет заметна, ес-
ли в отверстии укладывается не-
большое число зон Френеля, т. е.
радиус отверстия будет того же
порядка (или меньше), что и ра-
диус первой зоны Френеля.
С4. На отверстии имеет место ди-
фракция Фраунгофера. Лучи,
падающие на отверстие камеры
от удаленного точечного источ-
ника, можно приблизительно
считать параллельными. Если бы Рис. П155
не было дифракции, то диаметр
светлого пятна на стенке камеры С7. Сначала надо найти порядок
был бы равен диаметру отвер- kмакс – последнего максимума:
стия: АВ = 2r (рис. П154). kмакс = d/λ, а потом – угол ϕмакс:
dsinϕмакс = kмаксλ.
С8. dsin(ϕ/2) = λd, m = 2kмакс + 1.
s3
С9. dsinϕ = 3λ; tgϕ =. В данном
F
Рис. П154 случае sinϕ ≠ tgϕ. См. задачу
20.5.
Вследствие дифракции диаметр
С10. Условие перекрытия: kλ2 ≥
пятна увеличится до DC. Рас-
стояние ОС (радиус пятна) оп- ≥ (k + 1)λ1. Определить макси-
мальный порядок спектра и про-
ределяется углом ϕ, задающим
верить выполнение данного не-
направление на первый мини-
равенства.
мум (темное кольцо).
512
§ 21 С2. Что происходит при ударах
заряженных частиц об обшивку
А1. Какое излучение должна отра- космического аппарата?
жать фольга?
А2. Наибольшая энергия содер- § 22
жится в красных и инфракрас-
ных лучах. А1. Что можно сказать о красной
А3. Какие лучи опасны для зрения? границе фотоэффекта для ще-
А4. Стекло должно пропускать лочных металлов?
нужные лучи. А2–А3. Ав = hν.
А5. Какое излучение задерживает А4. Вычислите энергию кванта
вода? света при длине волны λ: Е = hс/λ
А6. Что поглощает свинец? и сравните полученный резуль-
В1. Хорошо ли это свойство стекла тат с работой выхода из табл.
для «удержания» тепла в поме- 22.1.
щении? А5. Ав = hc/λ.
В2. Температура плавления квар- А6. hν = Ав + K.
цевого стекла выше. А7. K = eUз.
В3. Какие лучи «несут» в себе hc
бóльшую энергию в солнечном А8. =Ав + eUз.
спектре? λ
В4. Нужны ли в жилом помещении В1. Время разрядки тем меньше,
ультрафиолетовые лучи? чем больше вырванных электро-
В5. Велика ли мощность электрон- нов в единицу времени. А это
ного луча? число прямо пропорционально
В6. Отражает ли море лучи? Ос- величине потока ультрафиоле-
лабляет ли излучение атмосфера? товых лучей, падающих на пла-
В7. Что лучше поглощает рентге- стину.
новские лучи: свинец или алю- hc
В2. = Ав + K.
миний? λ
В8. Повлияет ли полость в детали
c mυ 2
на рентгеновский снимок? В3. h = Ав + 0 .
В9. При получении негатива объ- λ 2
ект помещается между источни- В4. См. формулу (22.1).
ком излучения и фотобумагой. В5. hν = hν0 + eU.
В10. γ-Лучи имеют еще меньшую С1. Если потереть стеклянную па-
длину волны, чем х-лучи. лочку о бумагу, она получит по-
С1. Нагретая видимыми лучами ложительный заряд.
почва является источником ин- С2. См. формулу (22.6).
фракрасных лучей. С3. hν1,2 = Ав + eU1,2.
513
hc hc mυ0
2 hν
С4. = + . В6. m = .
λ λ макс 2 c2
h
hc В7. meυ = .
С5. = Ав + eU1,2. λ
λ В8. Количество световой энергии
1, 2
Солнца, падающей на какую-
С6. q = cU; U = Uз;
либо площадку S, пропорцио-
hν = Ав + eUз.
нально величине телесного угла,
под которым видна эта площад-
§ 23
ка с Солнца.
mυ 2 mυ 2 mυ02
hc С1. Е = ; eU = − .
А1. Е = . 2 2 2
λ
А2. Вычислить длины волн: С2. Количество теплоты, получен-
hc ное водой: Q = cвmΔT, где т –
λ= . масса капли воды; св – удельная
E
теплоемкость воды; ΔT – изме-
hc нение температуры воды при ее
А3. λ = .
E нагревании. Количество энер-
hν гии, отданной светом за проме-
А4. p = .
c жуток времени Δt, W = nεΔt, где
E ε – энергия одного фотона.
А5. p = .
c E Δт
С3. Е = ω4πR2t; Δт = 2 ; ==
А6. Хвост кометы отбрасывается c М
силой светового солнечного 0,01.
давления. С4. См. рис. П156.
В1. В среде с показателем прелом-
ления п длина волны в п раз
меньше.
E
В2. N = .
hν
⎛ hс ⎞ Рис. П156
В3. Е = Pt = ⎜ ⎟ N .
⎝ λ ⎠
E
В4. N = .
hν
E
В5. E = wtS, п = .
hν Рис. П157
514
С5. См. рис. П157. А4–А5. Е = hν.
С6. См. формулу (23.6). hc
D1. При справедливости допуще- А6–А7. Е = .
λ
ний, определённых в задаче, ве-
В1. Является ли Луна и планеты
личина импульса световой вол-
самостоятельными источниками
ны при прохождении через лин-
зу не меняется. Если источник света? А звезды?
света S (рис. П158) находится на В3. См. формулу
оптической оси линзы, то полное ⎛ 1 1 ⎞
ΔЕ = hcR⎜ 2 − 2 ⎟ .
изменение импульса световой ⎝n k ⎠
волны, падающей на линзу, в
плоскости, перпендикулярной 1 ⎛ 1 1 ⎞
В4. = R⎜ 2 − 2 ⎟ ;
оптической оси, равно нулю. λ1 ⎝2 3 ⎠
Поэтому на линзу действует си- 1 ⎛1 1 ⎞
ла, параллельная оптической = R⎜ 2 − 2 ⎟ .
λ2 ⎝1 2 ⎠
оси. В случае собирающей лин-
зы при 0 < x < 2F проекция им- В5. См. формулу (24.1).
пульса световой волны на опти- В6–В7. См. формулу (24.2).
ческую ось до прохождения лин- В8. См. формулу (24.5).
зы меньше проекции импульса 1 ⎛ 1 1 ⎞
световой волны, прошедшей че- С1. = R⎜ 2 − 2 ⎟ , где k – поря-
λ ⎝2 k ⎠
рез линзу.
док спектра.
С2. См. задачу 24.2. Минимальная
длина видимой области спектра
λмин = 4⋅10–7 м.
d sin ϕ
С3. λ = , где k – порядок
k
1 ⎛ 1 1⎞
спектра , = R⎜ 2 − 2 ⎟ , l = ?
Рис. П158 λ ⎝2 l ⎠
§ 24
§ 25
А1. В каком спектре присутствуют А1–А2. Число нейтронов равно
все линии неона? разности массового числа и по-
А2. В искре имеются светящиеся рядкового номера элемента.
пары металлов. А3–А4. См. Периодическую сис-
А3. В какую сторону спектра сме- тему химических элементов Д.И.
щается максимум интенсивности Менделеева.
при снижении температуры? А5. См. задачу 25.1
515
−
t ТTh, (скажем, через тысячу лет),
n(t )
А6. n(t ) = n0 2 T ; =? число атомов тория перестанет
n0 зависеть от времени (и не будет
В1. См. задачу 25.1. зависеть от своего начального зна-
−
T /2 чения!). Это значит, что количест-
n(t )
В2. n(t ) = n0 2 T ; =? во распадающихся за небольшое
n0 время τ будет равно количеству
В3. См. задачу 25.2. «рождающихся» за это время ато-
В4. См. задачу 25.3. мов тория (т.е. распадающихся
υ2 атомов урана).
С1. Е1 = 4m 1 ;
2
§ 26
υ2
Е2 = 222m 2 ; 4тυ1 = 222тυ2.
2 А1–А3. См. задачу 26.1.
С2. См. задачу 25.2. А4. eU = 2mc2 – mc2.
С3. См. задачу 25.3, А5–А7. См. задачу 26.4.
1 ⋅10−3 В1. Путем осуществления ядерной
N= ⋅ 6,02 ⋅1023 .
24 реакции. В природе существует
D1. В образце руды одновре- один стабильный изотоп золота
менно идут два процесса: распад (Au197) и семь ртути (Hg196,
урана, увеличивающий число ато- Hg198, Hg199, Hg200, Hg201, Hg202,
мов тория, и распад тория, умень- Hg204).
шающий число его атомов. В2. См. задачу 26.2.
Если эти два процесса не ком- В3. См. задачу 26.2, учтите: т1υ1 =
пенсируют друг друга, число ато- = т2υ2.
мов тория изменяется со временем. В4. 2hν = 2mec2.
Каков характерный масштаб вре- В5. ΔЕ = Δтс2.
мени такого изменения? Для отве- В6–В8. См. задачу 26.4.
та на этот вопрос следует учесть, В9. См. задачу 26.5.
что период полураспада урана во В10. См. задачу 26.6.
много раз больше, чем период по- В11. K = Δтс2.
лураспада тория. Поэтому масштаб С1. См. задачи 26.1 и 26.5.
времени определяется более «бы- С2. См. задачу 26.4; hν = Δmc2.
стрым» процессом, т.е. распадом С3. hν = Δmc2 + K.
тория. Следовательно, каким бы С4. См. задачу 26.7.
ни было начальное количество t
−
атомов тория, через промежуток С5. ΔN = N0 (1 − 2 ) ;
T
времени, малый по сравнению с m
TU, но большой по сравнению с N 0 = N A ; Q = ΔNΔтс2.
μ
516
§ 27 В6. См. задачу 27.1.
В7. Найдите дефект масс по табл.
А1. См. рис. 27.7. 26.2, Е = Δтс2.
А2. Pt = εN. В8. Число актов синтеза равно
4 3 0,4
А3. V = m/ρ; V = πR . NA .
3 2
А4. Е = Δтс2. С1. Воспользуемся формулой
2
В1. Чем «плох» 238
92 U ? mυ02 mυ
−
ΔE
В2. См. формулу (27.1). Какое ве- (27.1), = 2 2 =?
щество лучше замедляет ней- E mυ02
троны? 2
В3. Что больше: масса ядра дейте- m
рия или масса ядра углерода? С2. Q = Cв mв Δt = qε N A , здесь
μ
m
В4. E = ε N Aη . μ = 5 г/моль (почему?).
μ
m
В5. qm = E = ε NA .
μ
517
ОТВЕТЫ
§1
А1. 8,3 мин; 1,3 с.

В1. 3,150⋅108 м/с.
В4. Не сказывается.
В5. Нет. Рис. О1
В6. 525 м.
В9. Параллельно лампе, как можно §2
ближе к столу.
С1. 3,004⋅108 м/с. А2. Нет.
С2. ν = 528k, где k = 1, 2, 3… А3. В случае б.
С6. Солнечное затмение. А4. 0°.
С7. Параллелограмм, ромб, прямо- А5. 50°.
угольник, квадрат; когда Солнце А6. 60°; 40°.
находится в вертикальной плос- А8. а) Останутся на прежнем мес-
кости, перпендикулярной окну, те; б) вверх; вниз.
причем угловая высота над гори- А9. В правой.
зонтом 59°. А12. Да.
С8. 900 м. А16. В экваториальных странах
d + l2 − l1 можно.
С9. Н = h ≈ 3,2 м. В2. Соответственно такими же.
l2 − l1
В4. 35°.
С10. Радиус полутени 15 см, ради- В5. 2,0°; 18 см.
ус полной тени 7,5 см. Тень ис- В6. 7°.
чезнет, когда мяч будет на высо- В8. Под углом 66 или 24° к по-
те 2,5 м. верхности стола.
С12. 7⋅103 км. В9. 2h.
С13. Нет, так как каждая точка tgα + tgβ
предмета будет изображаться В11. h = H .
tgβ − tgα
светлым кружком диаметром
В12. 5 см/с.
2 мм.
В13. Под углом 45°.
D1. 9,7 м; 49°.
В14. ν = 2ωl.
dL В15. Приближаться к берегу.
D2. х > ≈ 10 см .
l В16. 37 см.
D3. См. рис. О1. Ширина полоски В22. 0,5 м.
d ≈ 3 см, длина а + d ≈9 см. В23. Н/2; при этом высота нижнего
края зеркала должна быть вдвое
518
меньше расстояния от глаз до В13. Г = 3.
пола. В14. 0,40 м.
С2. 63 м/с. В15. 0,2 м.
С3. 64°. В16. 7,5 см.
С5. 88°. С4. На расстоянии 30 см от ближ-
С7. υ′ = υ/2. ней стенки; на расстоянии 18 см
С8. d = 2lsinϕ. от дальней стенки.
C9. Перемещаются вверх по скло- С5. 0,40 м.
ну горы. С6. 0,34 м.
С10. 5. С7. 40 см.
С13. 20 м. С8. 2 м.
С14. 3 м. С9. 9,3 мкм.
С15. S ≈ Hb/4. С10. Г2 = 1/Г1 = 0,2.
С16. υ = 0, размер меняться не бу- С11. 35 см.
дет. С12. 60 см.
С14. 64 см.
3 С15. 0,1 м.
С17. S = 4a 2 ≈ 1, 7 ⋅10−2 м 2 .
4 С16. hmax ≈ 5 cм.
1
D2. t = ⎛⎜ l02 + 4l1l2 − l0 ⎞⎟ . D1. 1) 4r/3; 2) 4h.
c⎝ ⎠ D2. 15 см.
D3. 0,5F.
§3 D4. 0,25 м.
b
А4. Там же, где находится свеча. D5. Г = ≈ 1,5 .
А7. 0,8 м. а
2R 2 Lr
А8. f = , изображение дейст- D6. D = + 2 R ≈ 3,5 м.
3 F
вительное.
А9. f ≈ –0,65 м, изображение мни- §4
мое.
А10. d ≈ 1,8 м. А1. 0°.
А11. f ≈ 10 см, изображение дейст- А5. 1,47.
вительное. А6. 31°.
А12. 1,6 м. А7. Меньше.
В8. а) вогнутое; б) выпуклое. А11. 50°.
В9. F ≈ 50 cм; х = 2lϕ. А12. 60°.
В10. 2 м. А13. п1 > п2.
В11. 1) f ≈ 30 см, изображение дей- А15. В первом случае увеличится,
ствительное; 2) f ≈ –1,2 см, изо- во втором – уменьшится.
бражение мнимое. А16. п1 = п2; α = 0.
В12. 0,60 м. А17. 1,15.
519
А18. 0,985; 1,02. С20. 2,6. см.
А19. 1,24⋅108 м/с. h
С21. R ≥ .
А20. 2,67⋅108 м/с. n −12
А21. Увеличится. С22. 7,3 м.

А22. Да; нет. D1. Будут два светлых пятна.
А24. 1,4. r
В2. 4 раза. D2. h ≤ 2 .
В4. 10°. n −1
D3. 0,1 м.
В5. а) 19°; б) 63°; в) 22°; г) 32°.
В6. 51°.
§5
В7. 56°.
В8. 1,2. А2. Не изменится.
В9. 48°. А3. α′ = 23°.
В10. 1,73 м; 3,44 м.
А8. 6⋅10–2 м.
В14. 37°. А9. 30 см.
В15. Нет. В2. Да.
В18. 28°. В3. 1. Лучи будут параллельными.
В19. 25°. 2. Нет. Тоже испытает внутрен-
В20. 27°. нее отражение.
В21. 21°. В6. «Низкие» звезды.
В22. 1,38. В9. Звезды сместились бы ближе к
В23. 1,20. горизонту.
В24. 1,4; 2,1⋅108 м/с. В10. 1,02 см; 0,53 см.
В25. 1,14; 0,877. В11. 28 мм.
В29. 62°. В12. Не может.
В30. 62°. 2nd
В13. ϕ = α; L = .
В31. 51°.
n − sin 2 α
2
В32. 2,042⋅108 м/с.
В16. 43 л.
С1. 37°.
В18. См. рис. О2.
С2. 5,7 м.
С3. 5 м × 2,5 м; 2,7 м × 0,2 м.
С4. 97 см.
С5. 28°.
С9. 38°.
С10. α = arctg(п2/п1).
С11. 1,3.
С12. 1,6. Рис. О2
С16. 45°. В19. 18 см.
С17. п ≥ 2 . В20. l = h1 + nh2 ≈ 3,0 м.
С19. Не сможет. В21. На 32 см.
520
⎛ n sin α ⎞ h1 h2
С2. β = arcsin⎜⎜ a ⎟⎟ . С10. h = + ≈ 5, 6 .
⎝ nb ⎠ п1 п2
⎛ n ⎞ С11. h = h2 + 2h1n ≈ 3,2 м.
С3. α мин = arcsin⎜ N −1 ⎟ .
⎝k ⎠ D1. α = arctg n .
⎛ ⎞ ⎡ sin α ⎤
n cos α D2. Δr = h ⎢ tgα − 2 +
С5. l = ⎜ ⎟d sin α .
( n − sin 2
α )1/ 2 ⎥
⎜ 2 2 ⎟ ⎣ ⎦
⎝ 1 − n sin α ⎠
⎡ sin α ⎤
sin α + h0 ⎢ tgα − 2 .
С6. n = = 2 1/ 2 ⎥
⎛ ⎣⎢ (n0 − sin α) ⎦⎥
⎛ l ⎞⎞
sin ⎜⎜ arctg⎜ ⎟ ⎟⎟
⎝ ⎝ 2d cos α ⎠ ⎠ 1− R
D3. I = I 0 .
2
1+ R
⎛ d ⎞
= sin α 1 + ⎜ 2 cos α ⎟ ≈ 1,8.
⎝ l ⎠ §6
π ⎛ cos α ⎞
С7. β = − α − arcsin⎜ ⎟. А2. К основанию.
2 ⎝ n ⎠ А4. 4°.
С8. См. рис. О3. А5. Да.
В1. Луч отклоняется к вершине
призмы.
В2. а) зеркало; б) призма.
В3. 14°.
В4. π/4.
В5. п > 2 .
В6. α > 62°.
В7. 60°.
2
В8. Если п < , луч преломится
3
и выйдет через вторую грань.
Рис. О3 2
Если п > , луч испытает на
С9. См. рис. О4. 3
второй грани полное внутреннее
отражение и выйдет из призмы
через грань перпендикулярно к
последней.
В9. β = α.
С1. На ϕ(п – 1).
С2. п = 1,5.
Рис. О4 С3. 40°.
521
С4. а) δ ≈ 23°; б) δ ≈ 60°. В9. При приближении к линзе изо-
С5. п < 2. бражение будет увеличиваться
С6. ϕ ≈ 77°. до фокуса линзы, потом –
С7. α ≤ 48°. уменьшаться. Сначала изобра-
С8. Угол при вершине 36°, углы жение действительное и пере-
при основании 72°. вернутое, потом мнимое и пря-
β мое.
D1. Δп = п1 − п2 = . В10. Если предмет разместить ме-
α жду линзой и фокусом.
D2. п = 3 . В13. Изображение будет таким же,
D3. αмакс = arcsin0,75. но вдвое менее ярким.
D4. α ≈ 3°. В17. Во всех случаях сместится в
противоположном направлении.
§7 В19. Мнимое.
С2. Если изображение, полученное
А5. За двойным фокусным рас- в точке В, было действительным,
стоянием линзы. Перевернутое, то точки С и А совпадают. Если
действительное. же это изображение было мни-
А6. Между фокусным и двойным мым, то точка С отлична от точ-
фокусным расстоянием линзы. ки А.
А7. Если предмет расположен от С3. В плоскости, проходящей че-
линзы не дальше 8 см. Мнимое. рез оптический центр линзы.
А8. Если текст расположить между С7. Одно; ни одного; ни одного.
точками 2F и F, то буквы будут С8. Уменьшится.
увеличенными и перевернутыми, С11. а) Тень от линзы; б) вокруг
если между О и F – увеличенны- тени появится светлый ореол.
ми и прямыми. D1. На расстоянии, меньшем
А11. Перевернутым и действи- двойного фокусного.
тельным. D2. Всегда будет существовать
А12. L1 – 4; L2 –2. область, из которой можно одно-
А14. а) Собирающая; б) рассеи- временно увидеть и источник, и
вающая. изображение.
А15. Прямыми, уменьшенными,
мнимыми. §8
В6. Линзы должны находиться
друг от друга на расстоянии, А1. F = 2R.
равном сумме их фокусных рас- А2. Увеличится.
стояний. А5. Нет.
В8. Если предмет находится между А6. Увеличится.
линзой и ее фокусом. Да. Да. А7. 2,4 м.
Нет. А8. 1,5 дптр.
522
А9. На расстоянии 60 см за плос- В17. а) 20 мм; б) 40 мм.
костью линзы. В18. 8 см.
А10. Точечный источник света В19. 60 см; 20 см.
должен быть вдвое ближе глав- В20. f = k(k + 1)a ≈ 36 см.
ного фокуса. В21. 7,5 см; 15 см.
А11. 14 см. n
А12. 5,5 см. В22. k = .
n −1
А13. 0,4 м. В23. 10 см.
А14. На расстоянии 5,4 см от В24. В 2 раза.
плоскости, в которой находилась В25. –7,5 дптр.
линза. mF
А15. а) 80 см; б) 60 см; в) 120 см. В26. ; в (т + 1) раз.
А16. В три раза. m +1
В1. п = 2. В27. h = h1h2 .
В2. В воздухе 1,4; в воде 2,2. В28. 1/3; 30 см.
В3. п = 5/3. В29. 8 см.
В4. –30 см. В30. 30 и 60 см от экрана.
В5. На 0,55 мм. В31. На 25 %.
В6. См. рис. О5. В32. Увеличение не изменится, но
изображение станет мнимым.
В33. R = ar(d – F)/Fd ≈ 1,5 см.
В34. 8 см.
В35. ±25 см.
В36. f = (R + r)/rD.
В37. 6 см/с. Предмет и изображе-
ние находятся в диаметрально
Рис. О5 противоположных точках ок-
В7. Изображение просто будет ружностей, так что их скорости
менее ярким. направлены в противоположные
В8. Эта линза будет давать два стороны.
изображения. С1. 26 см.
В9. Переместится на 5 см ближе к С2. –70 см.
экрану. С3. х = –Fn.
В10. 9 см. С4. F = a1a2 ≈ 12 см.
В11. –8,6 см.
l d d2
В12. F = ≈ 0,1 м. С5. a = ± − dF . Возможны
m/n+n/m+ 2 2 4
В13. –24 см. два положения линзы: на рас-
В14. В 6 раз. стояниях 70 и 30 см от лампочки.
В15. 1) l = | f2 – f1| = 8F/3; 2) l = F/2. При f ' = 26 см отчетливого изо-
В16. l′ = l/2.
523
бражения на экране не будет при 2(n − 1) F
любых положениях линзы. С33. t = ≈ 0,5 с.
a0
С6. На расстоянии 8 см от одного
и 24 см от другого источника. υ0 2g
С7. f1 ≈ 5,9⋅10–2 м; f2 ≈ 0,14 м. C34. τ = 2 ≈ 1,5 с.
g υ02 D
С8. k = k1k2.
С9. Г = 3. D1. 9,65 см.
С10. 4 см. y2 ( L + L2 − 4 LF ) 4
D2. = .
С11. F = ab ≈ 0,2 м; k =
b
≈ 2.
y1 16 L2 F 2
a D3. 5 см.
С12. 1 см. D4. ψ = 30°.
F F D5. 45°.
C13. a) k = ; б ) | k |= .
d−F F −d D6. 8 см.
С14. 0,15 м. D7. Параллельный пучок дает изо-
С15. –8,3 дптр. бражение в фокальной плоско-
d сти: r = Ftgα . Если размер линзы
С16. k 2 = ≈5. таков, что r/F < tgα, минималь-
d − 2a
С17. –10 см. ный размер пятна, равный диа-
С18. 0,4 м. метру d, получается, если при-
С19. 0,040; 25. жать линзу вплотную к экрану.
С20. 24 см. D8. 0,04 с.
С21. 20 см.
С22. Г2 = Г 1 / ( 2 Г 1 – 1 ) = 2 . §9
2k1k 2
С24. k = ≈ 2,4 . А1. Уменьшится освещенность.
k1 + k 2 А2. Увеличить; размеры изобра-
С25. Расстояние между линзой и жения уменьшаются и освещен-
предметом нужно увеличить на ность увеличивается.
1− k А3. Нет.
величину a = ≈ 0,25 м.
kD А4. Да.
С26. –0,6 м. А5. 50 м.
С27. 8 см. А6. 1:4000; 1:2000.
nd А7. 0,52 км2; 0,13 км2.
С28. F = ≈ 6,7 см. А8. «Киев».
2n − 1
В1. 5,1 м.
R
С29. r = . В2. 4 дптр.
(l / d + 1)(l / F − 1) В3. Уменьшить.
С30. r3 = |2r1 – r2| ≈ 3 cм. В4. 5 м.
С31. 1) 1м; 2 ) – 1 м. В5. 292 м.
С32. 1) 18 см; 2) –18 см. В6. 148,5 см.
В7. 50 см.
524
В8. L ≥ 15 м; τ ≤ 2 мс. С4. –40 см.
С1. 105 см; 0,86. 6
С2. 0,1 м. С5. .
11
С3. 8,5 мс. С6. Человек близорук.
С4. 5 мс. С7. Нет.
С5. 0,1 м. С8. От 14 до 33 см.
С9. 15 см.
§ 10
1 1
−
А2. 0,52 км. F1 a
D1. h2 = h1 .
А3. При нормальном зрении 1 1 1
+ −
12,5 см. F1 F2 a
FF D2. 12,5 см.
А4. F = 1 2 , F2 < 0.
F1 + F2
А5. –3 дптр. § 11
А7. 3 дптр.
А8. –5,0 дптр. А1. Нет.
А9. –1,0 дптр. А2. 2,5; 25.
В2. 0,5 см. А3. 2,5 см.
В3. 3⋅103 км. А4. 2 ≤ k ≤ 3.
В5. Уменьшится на 4,0 дптр. А5. 4,0 см.
В6. 1 мм. В2. Нет.
В7. 5,6 см. В3. 5,5 см.
В8. F3 = – F > 0; F1 = –f > 0; В4. 7,1 см.
В5. 3,8 см.
fF
F2 = <0. С1. 2,5
F+ f
⎡⎛ d ⎞ ⎤
В9. Fрасс/ Fсобир = 2. D1. 2arctg ⎢⎜1 − ⎟ tgα ⎥ .
⎣⎝ F ⎠ ⎦
В11. 3,0 дптр.
В12. 50 см.
В13. 27 см. § 12
В14. –4,3 дптр.
В15. 6 см. В1. На высоте 0,10 м над поверх-
В16. 0,33 м; 1,0 м. ностью воды.
В17. 0,33 м; ∞. В2. На глубине 26 см.
С1. Поверхность должна быть В3. 13 см.
плоской. В4. На высоте 13 см над поверхно-
пF стью воды.
С3. F ′ = . В5. 1,5 мм.
2
С1. d ≈ 2,5 м; L ≈ 2,0 мм.
525
LFn 2) точечное изображение на рас-
С2. h = fn = . стоянии 5F/3 за линзой;
L−F
3) точечное изображение на рас-
С3. На высоте 26 см над поверхно-
стоянии 3F за линзой.
стью воды.
F −h § 14
С4. F ′ = h + .
n
С5. На расстоянии 5 см перед лин- F
зой. А1. F ′ = .
2
С6. На 40 см. А2. В главном фокусе линзы.
С7. 5,0 см. В1. 40 см.
С8. 6,0 см. В2. а) d = f + R; б) d = f = R.
2F В3. 1,5.
С9. d = .
n2 − 1 В4. 1,5 м.
В5. 2 дптр; 6 дптр.
В6. 30 см.
§ 13
В7. 25 см.
В2. 31 см. В8. На расстоянии 0,2 м перед
В3. υ = 2ωF. линзой.
С1. 21 см.
1 ⎛ fF ⎞ С2. При d < F решений нет;
С2. a = ⎜ + d ⎟ ≈ 8 см.
2⎝ f −F ⎠ при F < d < R + F одно решение
С3. l = L/2. Fd
С4. F = –a. х= ;
d−F
1 при d > R + F два решения
С5. L = 2 ≈ 5 м. Увеличение
lD Fd d −R
x1 = и x2 = .
1 d−F d −R−F
k= ≈ 50; A = ka ≈ 2 м;
lD С3. 6 см.
B = kb ≈ 3 м. С4. 1,8.
С5. F2 = F1 ⎛⎜1 − 1 ⎞⎟ .
D1. Мнимые изображения:
1) кольцо радиуса R = F/2 на рас- ⎝ n⎠
стоянии f1 = 2F от линзы; С6. 25 см.
2) точечное изображение на оси С7. Нет, так как Dобщ < 0.
симметрии на расстоянии F/2 от С8. 33 см.
вершины конуса; R −b
Действительные изображения: D1. 1) d = при b ≤ R или
F + R −b
1) кольцо радиуса R = F/2 на рас-
стоянии 2F за линзой; Fb
F + R < b; 2) d = при b > F.
b−F
526
§ 15 В случае в) пучок сходится при
любом расстоянии между лин-
А1. 8 см. зами.
A2. 4 см. С11. 68 см.
A3. На бесконечности. С12. F2 ≈ –9,4 см.
В1. Увеличить в 4 раза. С13. От 14 до 30 см.
В2. На расстоянии 40 см за второй D1.
линзой. 1
В3. На расстоянии 30 см перед ⎡⎛ 1 ⎞
2 ⎤2
2 2
первой линзой или на расстоя- F ⎢⎜1 + ⎟ sin α + (3 + cos α) ⎥ .
нии 60 см за второй линзой. ⎢⎣⎝ cos α ⎠ ⎥⎦
В4. 35 см. 1
В5. 4,0 мм. D2. 49 F 2 + h 2 .
2
B6. l = F1. D3. 15 см.
В7. Если светящаяся точка распо- D4. Перед рассеивающей линзой
ложена со стороны рассеиваю-
на расстоянии 3,5 см от нее или
щей линзы, то d = 8 см. Если
за рассеивающей линзой на рас-
светящаяся точка расположена
со стороны собирающей линзы, стоянии 5 см или 35 см.
то d = 41 см.
В8. 36 см. § 16
С1. 5 см.
С2. Приблизить к линзе 1 на 10 см. А1. 20 мкм.
С3. В 30 см за второй линзой; А2. 9 мм.
Н = 25 мм. А3. 5,6⋅102.
С4. 20. В1. 1) 150; 2) 180.
F В2. 95.
С5. 0 < d ≤ 1 . В3. 0,5 см.
2
В4. На расстоянии 60 см.
F
С6. 0 < d ≤ . С1. 6,0 мм.
3 С2. 8 см.
С7. 3 см.
С3. d1 ≈ 1,26 мм; k ≈ 2,98⋅103.
С8. 6 см.
С4. 5,0 см.
С9. Лучи, вышедшие из системы,
пойдут параллельным пучком.
С10. В случае б) пучок сходится, § 17
если расстояние между линзами
меньше фокусного расстояния; А1. 564.
пучок расходится, если расстоя- А2. 2,5°.
ние между линзами больше фо- В1. 0,48 км.
кусного расстояния. В2. 20.
В3. k = l/L.
527
В4. На 0,93 см дальше от объекти- § 19
ва.
В6. F1 ≈ 36 cм, F2 ≈ 4,0 см. Al. 3,9⋅1014 Гц; 7,5⋅1014Гц.
С1. 31 см. A2. 224 Мм/с.
С2. 12. A3. Красный.
С3. Окуляр надо отодвинуть от А4. Для лучей с длиной волны
объектива на 2,08 см; размер λ = 0,76 мкм.
Луны на экране 7,0 см. А5. 0,60 мкм.
С4. Надо приложить линзу с фо- А6. Нет.
кусным расстоянием F = –10 м. А8. S = S1О – S2О = 0.
Ближняя точка фокусировки бу- А9. 2,4 мм.
дет на расстоянии а1′ ≈ 2,5 м. B1. 4⋅106.
С5. При передаче бинокля от бли- В2. λ′ = 547 нм; красный; красный.
зорукого зрителя к дальнозор- В3. а, б) Ослабление; в) усиление.
кому длина трубы должна быть В4. Ослабление.
увеличена на 0,65 см. В5. Ослабление.
С6. 14 см. В8. 0,60 мкм.
С7. L ≈ 54 см, D ≈ 2,0 см. В9. 3 мм.
С8. Нужна собирающая линза с В10. а), б) Расстояние между мак-
симумами освещенности увели-
фокусным расстоянием F ≈ 40 см.
чивается; в) уменьшается.
§ 18 С1. Для λ = 500 нм hmax ≈13 мкм.
С4. 1,9 мм.
А1. В западной. λ1λ 2
C5. h = .
А2. В 17 ч. 4 п ( λ1 − λ 2 )
А8. Черным. С6. В отраженном свете.
А9. Видимое излучение не прохо- С7. В центре колец в отраженном
дит. свете появится светлое пятно
А10. Красным. вместо темного пятна. Кольца
В1. υкр > υфиол. станут уже и будут располагать-
В3. Нет. ся плотнее.
В4. Верхний край полоски будет С8. 0,63 мм.
фиолетовым, нижний – красным. С9. 5,7 м.
В7. Через синее, черными. С10. Максимум.
В9. Почти черным. D1. При уменьшении угла α вели-
В10. Надпись станет зеленой, фон чина λ увеличивается (цвет пла-
– черным. стинки смещается к красному
В11. Синие. концу спектра), а при увеличе-
С1. a = F1 – F2 ≈ 1,062 см. нии угла α величина λ уменьша-
ется (цвет смещается к фиолето-
вому концу спектра).
528
D2. 1,8⋅10–4 см. abλ
kλ С3. ≥ R , где R – радиус
D3. rk = . a+b
1 / R2 − 1 / R1 отверстия.
λ( L + d ) dλ
D4. x = ≈ 1,1 мм. С4. r = .
2d ( π − α ) 2
λL С6. dcosθ(ϕ – θ) = kλ.
D5. x = ≈ 1,2 мм.
2s С7. ϕ = 33°; ϕмакс = 56°.
С8. 5,8⋅10–7м; 23.
§ 20 С9. В фокальной плоскости линзы;
s ≈ 57 см.
А4. 1,5°. С10. Перекрытия не будет.
А5. 1,65⋅10-3 мм; 606.
А6. > 0,02 см. § 22
А7. 10 мкм.
В1. 0,50 мм; 0,71 мм; 0, 86 мм; А2. 4⋅10–19 Дж.
1,0 мм; 1,1 мм. А3. 5,0⋅1014 Гц.
В2. 1 мм. А4. Не возникнет.
В3. 0,71 мм; 1,0 мм; 1,2 мм; 1,4 мм; А5. 4,36 эВ; 2,39 эВ; 2,14 эВ.
1,6 мм. А6. 1,7 эВ.
В4. k = 5; светлым. А7. 3,2⋅10–19 Дж.
В5. 16. А8. 2,0 эВ.
В6. 0,2 см. В1. а) Увеличится; б) уменьшится;
В7. 30°. в) увеличится; г) уменьшится;
В8. Вторая. д) не изменится; е) увеличится.
В9. Расстояние между максимума- В2. 2,5⋅10–7 м.
ми увеличится. В3. 2,5⋅107 м/с.
В10. 5,8⋅10–3 рад. В4. 5,9⋅105 м/с.
В11. 2,7⋅104. В5. ν ≤ 1,3⋅1015 Гц.
В12. 4,2⋅10–7м; 8,3⋅105 м–1. A h
В13. kмакс= 3. С2. U з = − в + ν ; соответст-
e e
В14. 0,5 м.
вующий графику II.
В15. 5,8 см.
e(U 2 − U1 )
В16. λ1 ≈ 6,75⋅10–7 м – красная ли- С3. h = ≈ 6, 7 ⋅10−34 Дж⋅с.
ния спектра. ν 2 − ν1
С1. Увеличение отверстия приве- С4. 5,8⋅105 м/с.
дет к уменьшению освещенности в С5. 0,51 В.
точке Р. С6. q ≈ 4,3⋅10–6 Кл.
С2. 0,17 км.
529
§ 23 А5. 3,4⋅1015 Гц.
А6. 4,09⋅10–19 Дж.
А1. 2,6⋅10–19 Дж; 5,0⋅10–19 Дж. А7. 4,92⋅10–7 м.
А2. Рентгеновские, видимые, ра- В1. Спектры Солнца, Луны и пла-
диоволны. нет одинаковы. Спектры звезд
А3. 4,1⋅10–7 м; фиолетовый. могут отличаться друг от друга.
А4. 4,1⋅10–26 Н⋅с. В3. При «возвращении» энергия
А5. 5,3⋅10–28 Н⋅с; 1,2 мкм. излучения квантов света меняет-
А7. I/c; 2I/с. ся.
В1. 1,5. В4. В 5,4 раза.
В2. 1,0⋅1019. В5. 0,49 мкм; 0,44 мкм; 0,41 мкм.
В3. 0,99 мкм. В6. 2,5⋅1015 Гц.
В4. 50. В7. 3,3⋅1015 1/с.
В5. 2,3⋅1019. В8. –5,44⋅10–19 Дж.
В6. 2,4⋅10–12 м; 1,2⋅1020 Гц. С1. 5.
В7. 1,4 км/с. С2. λмакс ≈ 6,56⋅10–7 м;
С1. 1,8⋅10–7 м. λмин ≈ 4,1⋅10–7 м (п = 6).
С2. 3,2⋅10–9 К/с. С3. п = 3.
Δт
С3. ≈ 4,4 ⋅109 кг/с; § 25
Δt
τ ≈ 1,4⋅1011 лет. 19
С4. Зеркальной стороной к Солн- А1. 23
11 Na (11р + 12п); 9 F (9р + 10п);
цу. 107
47 Ag (47р + 60п);
2 I cos 2 α 247
С5. р = . 96 Cm (96р + 151п);
c 257
1 101Md (101р + 156п).
С6. 3,0⋅1021 2 . А2. Н (1р); 2Н (1р+1п); 3Н (1р+2п);
1
м ⋅с 204
Pb (82р + 122п);
D1. См. рис. О6. 206
Pb (82р + 124п);
208
Рb (82р + 126п);
234
U (92р + 142п);
235
U (92р + 143п);
238
U (92р + 146п).
А3. 1) Tc; 2) Pm; 3) At; 4) Np, Am,
Рис. О6 Cm, Bk.
А4. 7N14; 51Sb132; 101Md257.
§ 24 А5. 90Th230.
А6. 75 %.
А1. В смеси 3. В1. Пять α-распадов и три β-
А4. 3,03⋅10–19 Дж. распада.
530
В2. 0,29. 8,3 МэВ/нуклон для ядра алюми-
В3. 4 дня. ния.
В4. 12 ч; 7,2 ч; 693 сут. В8. Около 5,0 МэВ; 7,5 МэВ;
С1. Импульсы по модулю одина- 10 МэВ.
ковы; энергия 2Н4 (α-частицы) в В9. Освобождается; поглощается;
55,5 раза больше энергии 222 поглощается; освобождается.
86 Rn.
С2. 80 сут. В10. 115 B+ 42 He→147 N + 01n ;
С3. 9,4⋅1018. W = 0,17 МэВ.
D1. 1,8⋅1010. В11. 17 МэВ.
С1. 105 B+ 01n→ 73 Li+ 42 He ;
§ 26
W = 2,8 МэВ.
А1. 1) α-частица; 2) протон; 3) ней- С2. W = 2,2 МэВ; ν = 3,4⋅1021 Гц.
трон. С3. 0,41 МэВ.
3 24 25 С4. 4,4 МэВ.
А2. 1) Не ; 2) 11 Na ; 3) 12 Mg ;
2
С5. На 65 К.
4) 11 p ; 5) 55
26 Fе .
§ 27
А3. 01n .
А4. 0,51 МВ. А2. 3⋅1010.
А5. 0,00857 а.е.м., 0,04212 а.е.м. А3. 3,2 л; 18 см.
А6. 105 МэВ.
А4. 8,9⋅1012 кВт⋅ч.
А7. 2,2 МэВ.
95
В3. В углероде.
В2. 37 Rb . В4. 4,9⋅1012 Дж; 4,9⋅1018 Вт.
В3. 6,26⋅103 км/с; второй осколок В5. 2,2⋅104 кВт⋅ч; 2,8 т.
92 В6. 31 г.
46 Kr.
В4. 2,4 пм. В7. 17,6 МэВ.
В5. 2,0⋅108 эВ. В8. 3,4⋅1011 Дж.
В6. 1,8 ГэВ. С1. 1) 100 %; 2) 15 %; 3) 4 %.
В7. 39,2 МэВ и 5,6 МэВ/нуклон для С2. 1,0⋅105 кг.
ядра лития; 225 МэВ и
531
532

Филатов Физика 11 4 1 PDF

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Филатов Физика 11 4 1 PDF

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Всероссийская школа математики и физики «Авангард»

Геометрическая и волновая оптика.

Геометрическая и волновая оптика.

Учебник предназначен для учащихся 11-х профильных физико-

© Филатов Е.Н., 2010, 2014

Компьютерный набор и верстка Е. Н. Кочубей

§ 1. Прямолинейное распространение света

Что такое свет?

По современным представлениям видимый свет представляет

Как определили скорость света?

Астрономический метод измерения скорости света. Ско-

Рёмер объяснял это так: «Если бы я мог остаться на другой

Пройдя между зубцами, свет достигал зеркала 2, находившего-

Читатель: Если свет – это волна, то что же тогда следует понимать

Источники света можно разделить на самостоятельные и ис-

Прямолинейностью распространения света объясняется обра-

Рис. 1.7 Рис. 1.8

При больших размерах источника создаются нерезкие тени

Заметим, что если источник света представляет собой верти-

Решение. В данной ситуации размер тени вырождается в одну

Самый простой фотоаппарат – ящик с дыркой

Чтобы сделать фотографию, совершенно необязательно иметь

Этот результат нетрудно понять. Действительно, от каждой

Если расстояние между источниками равно а, то расстояние

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ

А1. Сколько времени свет идет до Земли от Солнца и от Луны, если

С1. В 1875 г. метод Физо был использован французским физиком Кор-

Задачи очень трудные

D1. Солнечные лучи, проходя сквозь маленькие отверстия в листве

Что происходит с лучом света, который падает на поверхность

Что такое угол падения?

Пусть имеется некоторая отражающая

Угол отражения – это угол, который

Закон отражения света

Падающий луч, отраженный луч и перпендикуляр, восстанов-

Как при повороте зеркала повернется отраженный луч?

Задача 2.4. Плоское зеркало АВ может вращаться вокруг го-

Решение. При повороте зеркала на угол β нормаль к зеркалу

Как расположить зеркало?

Пусть из точки А выходит световой луч

Автор: Совершенно верно.

Изображение в плоском зеркале:

Плоское зеркало – это гладкая отражающая поверхность,

Что это такое – точка пересечения продолжений

Если вы посмотрите в зеркало, перед которым стоит зажжен-

Предположим, что в точке S′ на самом деле находится источ-

Решение. Отрезок АВ можно рассматривать как множество то-

«Право» и «лево» меняются местами

Автор: Как Вы считаете, кого мы видим, когда смотримся в зерка-

Расстояние от источника до изображения

Задача 2.10. Человек стоит на расстоянии 5 м от вертикально

С какой скоростью движется изображение?

Задача 2.11. Человек идет к плоскому зеркалу равномерно со

Решение. Пусть человек (точка S на рис. 2.20) в начальный

Задача 2.12. В начальный момент времени луч АО перпенди-

Решение. В начальный момент изображением луча АО являет-

Почему «убегает» Солнце?

Автор: Если в солнечный день плыть на лодке по озеру или реке и

Задача 2.13. Два плоских зеркала расположены

Читатель: Похоже, что так. Но как определить положение точки

Сколько света отражается?

При падении луча на какую-либо поверхность, только часть

Отражающая Угол падения