Поехали 2.2

Станислав Чернышов
Алла Чернышова
ПОЕХАЛИ!
БАЗОВЫЙ КУРС
УЧЕБНИК
2.2
Cтанислав Чернышов
Алла Чернышова
ПОЕХАЛИ!
РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВЗРОCЛЫХ. БАЗОВЫЙ КУРС
УЧЕБНИК
9е издание
СанктПетербург
«Златоуст»
2021
2.2
УДК 811.161.1
Чернышов, С.И., Чернышова, А.В.

Поехали! Русский язык для взрослых. Базовый курс : учебник.
Часть 2.2. — 9-е изд. — СПб. : Златоуст, 2021. — 200 с.
Chernyshov, S.I., Chernyshova, A.V.
Let’s go! Russian for adults. A course for low"intermediate : textbook.
Part 2.2. — 9th ed. — St. Petersburg : Zlatoust, 2021. — 200 p.
Рецензент: к.ф.н. Л.В. Степанова

Зав. редакцией: А.В. Голубева
Редакторы: И.В. Евстратова
Корректоры: М.О. Насонкина
Верстка: Л.О. Пащук
Художники: Т.А. Сытая, М.В. Лукьянова
Обложка: ООО РИФ «Д’АРТ»
Вторая часть популярного курса русского языка для взрослых предназначена

для продолжающих изучать русский язык на базовом — первом уровнях (А2–В1).
Учебник рассчитан в среднем на 80–120 часов. Его задача — обеспечение быстрого
освоения разных аспектов языка и видов речевой деятельности. В учебнике
совмещены грамматический и разговорный курсы. Имеются игровые задания,
аудиоприложение, ключи. Послушать или скачать аудиофайл к заданию
можно по QR-коду рядом с заданием.
© Чернышов С.И., Чернышова А.В. (текст), 2008

© ООО Центр «Златоуст» (редакционно"издательское оформление, издание, лицензионные
права), 2008
© Сытая Т.А. (иллюстрации), 2008
© Студия Д’Арт (обложка), 2020
© Чернышов С.И., Чернышова А.В. (текст), 2020 с изменениями
© ООО Центр «Златоуст» (редакционно"издательское оформление, издание, лицензионные
права), 2020, с изменениями
Содержание
Лексико'грамматический
Урок Тема материал Стр.
Урок 14 Как рассказать о своих Accus. одушевлённых 5

О вкусах не спорят вкусах существительных и
прилагательных
Глагол нравиться —
понравиться
Урок 15 В каком веке? Временные конструкции 13

Классика и В каком году? В + Prep.;
авангард О чём эта книга? О + Prep.
Глаголы с корнем каз
Урок 16 Как спросить и объяснить Глаголы движения с 25

Как пройти? дорогу префиксами, виды глаголов
движения
Урок 17 Рассказы о путешествиях, Префиксы и предлоги с 37

Путешествия туризм и приключения глаголами движения
Употребление видов
глаголов движения, союз
хотя, предлог несмотря на
Урок 18 Внешность человека: лицо и 2то, нибудь, кое 46

Красота спасёт фигура Сравнения, сравнительная и
мир! «Как я вас узнаю?» превосходная степень
Типичная внешность прилагательных
Урок 19 60
Повторение 3
Урок 20 Черты характера Краткие прилагательные 67

Характер Гороскоп Возвратное местоимение
себя
Урок 21 Обсуждение глобальных Условные конструкции 82

Есть ли жизнь на проблем если и ли
Марсе? — Будет! Экология Сослагательное наклонение:
Космические полёты Если бы
Виды глагола в будущем
времени
Урок 22 Дома и квартиры Предлоги с Instr. 95

Мой дом — моя Интерьер дома и офиса Глаголы класть, ставить,
крепость вешать
Сослагательное наклонение:
Надо, чтобы...
Урок 23 108
4 С. Чернышов, А. Чернышова
Лексико'грамматический
Урок Тема материал Стр.
Урок 24 Жизнь детей в разных Негативные конструкции с 114

Детский мир странах не и ни
Как воспитывать детей? Местоимения все и всё
Проблемы детей и подростков
Урок 25 Языки мира Причастия 124

Как изучать языки Как изучать иностранный Пассивные конструкции
язык Употребление предлога по
Возвратное местоимение
друг друга
Урок 26 Экономика и уровень жизни Деепричастия: формы и 138

Богатые и бедные Социальная справедливость употребление
Причины богатства и Употребление предлогов:
бедности для, за, на
Временные конструкции с
предлогами и без
Урок 27 149
Приложения 154
Аудиокурс 179
Ключи 193
Таблица «Падежи» 198
Условные 199
обозначения и
сокращения
Поехали! Часть 2.2 5
Урок 14
О ВКУСАХ НЕ СПОРЯТ 14
ACCUSATIVE
?
¿≈“≈ «Без фантазии нет искусства,
¿ ƒ”Ã
¿ ¬¤ как нет и науки».
Ф. Лист
Когда вы последний раз ходили в театр?

А в кино? Что вы смотрели?
Это итальянский фильм. — Я смотрю итальянский фильм.

Это итальянский режиссёр. — Я знаю итальянского режиссёра.
Это русская опера. — Я люблю русскую оперу.
Это красивая балерина. — Я люблю красивую балерину.
Это красное вино. — Поэт пьёт красное вино.
Это женские романы. — Я читаю женские романы.
Это старые писатели. — Я понимаю старых писателей.
Это известные актрисы. — Я люблю известных актрис.
Задание 1
1. Какую музыку вы слушаете?
(классическая, авангардная, современная,
народная…)
2. Какую литературу вы читаете?

(античная, русская, английская, немецкая, французская, американская,
класси ч еская, совреме н ная, де т ская, нау ч ная, истори ч еская, сове т ская,
приключенческая…)
3. Какую кухню вы любите?
(китайская, французская, итальянская, японская, русская…)
4. КакоJе моJре вы боJльше люJбите?

(Чёрное, КраJсное, БеJлое, СредизеJмное, КариJбское, БалтиJйское…)
5. Какую архитектуру вы любите?
(греческая, римская, современная, египетская, «сталинская», готическая…)
6. Какую одежду вы покупаете?

(дорогаJ я , дешёвая, мо дная, страJ н ная, чёрная, спорти вная, бреJ н довая,
удоJбная…)
7. КакиJе фиJльмы вы смоJтрите?
(документаJльные, историJческие, америкаJнские, россиJйские, итальяJнские,
француJзские, япоJнские, стаJрые, худоJжественные, деJтские, романтиJческие,
приключеJнческие, детектиJвные…)
8. Какую работу вы предпочитаете?
(физи ч еская, интеллектуа л ьная, тру д ная, лёгкая, дома ш няя, ночнаJ я ,
стабиJльная, высокооплаJчиваемая…)
Молодой человек хочет учиться в литературном институте. На экзамене

его спрашивают:
— Вы Толстого читали?
— Нет, не читал.
— А Достоевского читали?
— Нет, не читал.
— Ну а Пушкина читали?
— Нет, я не хочу быть читателем, я хочу быть писателем!
А как вы считаете, писателю надо много читать? Или лучше

просто писать в своём стиле? Каких известных писателей вы читали,
а каких не читали?
ПуJшкин — Я читаJю ПуJшкина.

ДостоеJвский — Я читаJю ДостоеJвского.
АхмаJтова — Я читаJю АхмаJтову.
Лев и АлексеJй ТолстыJе — Я знаJю Льва и АлексеJя ТолстыJх.
Марк Твен — Я читаJю МаJрка ТвеJна. ПуJшкин — ПуJшкина
ДжоаJн РоJулинг — Я читаJю ДжоаJн РоJулинг.
ТолстоJй — ТолстоHго
ШарлоJтта БронтеJ — Я читаJю ШарлоJтту БронтеJ.
Задание 2
14
Выбираем: какой, какого, какое, какую, какие, каких.
..................... вы читаJете? (писаJтели)
КакиHх писаHтелей вы читаJете? А какиJх нет?
1.................................................. вы люJбите? (актёр)

2.................................................. вы люJбите? (актриJса)
3.................................................. вы слуJшаете? (музыкаJнты)
4.................................................. вы люJбите? (композиJтор)
5.................................................. вы уважаJете? ПочемуJ? (полиJтик)
6.................................................. вы понимаJете? (филоJсоф)
7.................................................. вы читаJете? (писаJтель)
8.................................................. вы люJбите? (спортсмеJны)
9.................................................. вы знаJете? (сериаJлы)
10. ............................................... вы люJбите? (худоJжник)
............................................... вы поJмните? (картиJны)
¿≈“≈
? «Есть очень много людей, которые читают
¿ ƒ”Ã только для того, чтобы не думать».
¿ ¬¤
Г. Лихтенберг
Когда мне хочется услышать что'нибудь умное, я начинаю говорить.
Задание 3
;
1. Я так хочу наконец … эти три слова: «Я тебя
люблю!» слушать — послушать
2. Я ещё никогда не … иконы. Расскажи, какие слышать — услышать
они? видеть — увидеть
3. Я не хочу жить в до м е с ночны м клу б ом и смотреть — посмотреть
каждый день … этот шум!
4. Как вы ду м аете, почему лю д и лю б ят …
телесериалы?
5. Где я могу … вас ещё раз? видеть смотреть
6. Я хочу … русскую оперу, но не знаю какую.
7. ГовориJте гроJмче, я плоJхо … !
8. Я … в книJгу, но без очкоJв ничегоJ не … .
9. Я люблюJ … фиJльмы, но никогдаJ не … живоJго
актёра.
10. Я люблюJ … муJзыку в телефоJне, но в метроJ я
плоJхо … .
11. УQтром я не всегдаJ … будиJльник.
12. Я … на картиJну и … моJре и гоJры. слышать слушать
13. СейчаJ с «ЛебедиJ н ое оJ з еро» по телевиJ з ору,
хоJчешь … ?
Задание 4
Прочитайте диалог и составьте свои диалоги.
— У вас есть билеты на оперу «Принц Игорь»?
— На какую оперу? А, есть. Но по2русски это «Князь Игорь».
— Хорошо, дайте, пожалуйста, три билета. Сколько они стоят?
— Для иностранцев 350 рублей, для наших — 120.
— А почему для иностранцев дороже?
— Это не для иностранцев дороже, это для наших дешевле.
— Ладно. Три билета в партер, один для иностранца.
— Пожалуйста, партер, шестой ряд, очень хорошие места: 14, 15, 16.
Выберите, куда вы хотите пойти, и купите билеты.
— Дайте, пожалуйста, билет на…

балет «Спящая красавица» второе сентября
оперу «Князь Игорь» вечер
пятницу концерт
эту субботу Монсеррат Кабалье
следующий четверг
На какой день? Какой ряд? Какое место?
Куда вы пригласите вечером:

бизнес'партнёра, девушку / молодого человека,
старого друга / подругу, родителей, коллегу с работы,
своего преподавателя русского языка?
Пригласите, обсудите выбор.
Купите билеты.
«Дядя Ваня», Чехов

Большой драматический театр
«Ромео и Джульетта», Шекспир
Театр «Балтийский дом»
Джаз2клуб JFC
Ансамбль Андрея Кондакова
Акустический джаз
Мариинский театр
Р. Вагнер, опера «Валькирия»
Дирижёр Валерий Гергиев
Зиглинда — Млада Худолей
Большой концертный зал «Октябрьский»

Мюзикл «Норд2Ост» 14
Фильм «ЛеJто»
реж. СереJбренников, РоссиJя
Фильм «Чёрная пантеJра»
реж. КуJглер, США
Задание 5
Вы любите смотреть телевизор?
Какие программы самые интересные, а какие самые глупые? Какие вам больше
нравятся?
Вам нравится смотреть рекламу?
Вы согласны, что «телевизор — это окно в мир, через которое улетает жизнь!»?
Какие картины вам нравятся?
Мне не нравится смотреть картины, я больше

люблю рисовать сам.
Мне нравятся абстрактные картины: я вижу
в них то, что хочу.
Dat. + нравиться / понравиться
Я видел ваш портрет. Он мне (не) понравился.

Я видел Венеру в Лувре. Венера мне (не) понравилась.
Я читал ваше интервью. Оно мне (не) понравилось.
(Это) мне понравилось.
Мне понравилось говорить
с вами.
Вчера я написал стихи.
СегоJдня они мне (не) понравились.
Я скоро еду в Париж.
Я надеюсь, мне понравится.
Я хочу подарить тебе часы.
Я думаю, они тебе понравятся.
Переделайте предложения, используйте слова нравиться — понравиться.
1. Она говорит, что балет был очень красивый. ;

2. Он сказал, что выставка была интересная.
3. Я надеюсь, вы будете рады получить мой подарок.
4. Я прочитал книгу с удовольствием.
5. Я думаю, ему будет приятно жить здесь.
6. Ты говоришь, что была интересная встреча?
7. Я думаю, что они были рады танцевать всю ночь.
8. Они говорят, что вечеринка была классная!
9. Я думаю, что у вас были очень интересные идеи.
10. Он считает, что на опере будет скучно.
11. Вчера мы пили прекрасное вино!
12. Ты правда думаешь, что фильм был ужасный?
Какой фильм вам понравился?

Какая книга вам понравилась?
Какое русское слово вам понравилось?
Какой музей вам понравился?
Какая страна вам понравилась? А какая не понравилась?
Задание 6
Вам трудно понимать русскую прессу?
Нет, мне легко понимать прессу, но трудно понимать поэзию.
приятно
интересно слушать рок, джаз, классику, рэп…
Вам скучно читать мемуары, детективы, фантастику, стихи…
легко смотреть комедии, ужасы, рекламу, мультфильмы…
трудно говорить о себе, о политике, о погоде, о сексе, о религии…
грустно
страшно
Расскажите, что вы знаете друг о друге.

Ему / ей скучно смотреть балет, но интересно смотреть бокс.
Задание 7
Как сказать «не очень хорошо и не очень плохо»:
— Как вам моя идея?

— Идея как идея. Ничего особенного. Я раньше тоже так думал.
Выберите фразу и закончите её по этой модели.

14
Как балет? ...................... По2моему, слишком большой.
Как тебе погода сегодня? ...................... Я немного устал.
Как вам картина? ...................... Я не люблю сенсации.
Как статья? ...................... Я тоже неплохо танцую.
Как дворец? ...................... У нас зимой всегда такая.
Как экскурсия? ...................... Я могу нарисовать лучше.
Задание 8
Прочитайте диалоги, обратите внимание на выделенные выражения:
1.
— Я тут неда в но посмотре л ру с ский фильм —
называется «Собачье сердце». Это стоит посмотреть! Во2
пе р вых, фильм по кни г е Булга к ова. Интере с но, сам
понима ешь. Во2вторы х, актёры игра ют про сто классно.
Фильм чёрно2белый и прекрасно показывает атмосферу в
России после революции. Бортко — о чень тала нтливый
режиссёр. Он ещё снимал фильм «Бандитский Петербург»,
но это меня не так интересует. А «Собачье сердце» — это что2
то невероятное. Я думаю, фильм не хуже, чем книга.
— Я много слышал от
русских об этом фильме,
но они говорят, что я там
ничего не пойму, потому что плохо знаю их
историю. А про что этот фильм?
— Так трудно сказать… Это про то, как
по с ле револю ц ии в Росси и оди н ста р ый
профессор сделал из собаки человека. Ну, или
почти челове к а. Там мно г о филосо ф ских
вопро с ов: экспериме н ты в медици н е, что
значит быть человеком и как должен жить
человек… Я думаю, если посмотришь, ты сам
поймёшь.
2.
— Как жизнь, что нового?
— Я тут вчера сходил на концерт «Симфоническая музыка нового времени».
— Ну и как тебе?
— Не спрашивай! Ничего хорошего. Никак не пойму, кто может это слушать!
Скучно, непонятно и слишком громко! Я не знаю, что это, но это не музыка. Лучше
бы я дома послушал классику!
Составьте свои диалоги: расскажите о фильме, книге, концерте, спектакле,

компьютерной игре и т. д., которые вам очень понравились / не понравились.
Задание 9
Послушайте, что говорят эти люди. Вы с ними согласны?
— «Титаник» — удивительный фильм! Кажется, всё просто, но как красиво!

— Рок — отвратительная музыка! Глупая, примитивная и агрессивная!
— Это Пикассо? Какой уродливый портрет! Это не человек, а чёрт знает что!
— Майкл Джексон — потрясающий певец! Я мог бы слушать его без конца!
— «Капитал» Карла Маркса — замечательная книга! Обязательно прочитай:
там вся правда о капитализме!
Задание 10
Игра (см. приложение, стр. 154): расскажите о своём культурном проекте и
получите большой грант!
Поехали! 2. Том II 13
Урок 15
КЛАССИКА И АВАНГАРД
Задание 1
Вы хорошо знаете историю?
Какая эпоха вас интересует?
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДАТЫ
В + Prep. В каком веке? В каком году?
1991 год — тысяча девятьсот девяносто первый год.

СССР распался в тысяча девятьсот девяносто первом году.
2004 год — две тысячи четвёртый год.

Эсто ния, Латвия, Литва, По льша, Чехия вошли в ЕС в две тысячи
четвёртом году.
В двадцать первом веке жизнь стала интереснее.

В каком году вы начали изучать русский? ;
В каком веке…
1) жил Иисус Христос? I
2) была Вторая мировая война? XX
3) жил Пётр Первый? XVII
4) жил Достоевский? XIX
5) жил Александр Невский? XIII + 'ОМ
6) жил Христофор Колумб? XV
7) Русь приняла христианство? X
8) родился Мухаммед? VI
9) вы хотели бы жить? А в каком не хотели бы?
Придумайте свой вопрос!
Александр Невский Фёдор Достоевский Петр Первый Иисус Христос

В каком году…
1) родился Ленин? 1953
2) была революция в России? 1945
3) умер Сталин? 1870
4) кончилась Вторая мировая война? 1914
5) началась Первая мировая война? 1917
6) Гагарин летал в космос? 1961
7) родились вы?
Какие важные даты были в истории вашей страны?
О ком? О чём? О + Prep.
?
¿≈“≈ «Лучше мечтать о романе, чем писать его».
¿ ƒ”Ã
Ф. Достоевский
¿ ¬¤
Как вы думаете, почему писатель так говорил?
Задание 2
О чём (или о ком) любят говорить… О чём часто думают…

1) студенты? 1) философы?
2) женщины? 2) бизнесмены?
3) мужчины? 3) беJдные?
4) журналисты? 4) живоJтные?
О чём не говорят…
1) политики?
2) русские? жизнь деJньги любоJвь рабоJта
3) американцы? друзьяJ дом спорт моJда
4) деJти? едаJ муJзыка полиJтика релиJгия
криJзис шкоJла здороJвье путешеJствия
зарплаJта налоJги душаJ судьбаJ
Задание 3
Спросите и скажите, как вы думаете, о чём эти книги, фильмы, статьи.
статья «Кризис на финансовом рынке» 15

Ромео и Джульетта» (Шекспир)
фильм «Война»
роман «Архипелаг ГУЛАГ» (Солженицын)
спектакль «Дядя Ваня» (Чехов)
роман «Идиот»
О чём? о том, как…

почему…
где…
куда…
сколько…
…
1.
— О чём статья «ИщиJте жеJнщину»?
— Эта статья о том, почему в музеJях мноJго картиJн худоJжников и маJло картиJн
худоJжниц.
Как вы думаете, о какой музыке написал журналист? А что вы об этом

думаете?
О чём вы хотите или можете написать статью?
2.
— О чём программа «Небоскрёбы в старом городе»?
— Эта программа о том, как в центре старого города строят новые современные
дома.
А что вы об этом думаете?

О чём вы хотите или можете сделать телепрограмму?
3.
— О чём фильм «Послезавтра»?
— Этот фильм о глобальной экологиче'
ской катастрофе.
О чём вы хотите или можете снять

фильм?
Задание 4
— Ты не помнишь, кто написал «Невский проспект»?
— «Невский проспект» написал Гоголь.
Когда мы говорим об авторе и его произведении, мы используем СВ (perf.).
Выберите ответы в конце задания и ответьте на вопросы. ;

1. Кто построил Зимний дворец?
2. Кто написал роман «Братья Карамазовы»?
3. Кто основал Санкт2Петербург?
4. Кто организовал революцию в России?
5. Кто написал «Капитал»?
6. Кто первым полетел в космос?
7. Кто основал Рим?
8. Кто открыл Америку?
9. Кто нарисовал «Мону Лизу»?
10. Кто придумал телефон?
(Ромул, Карл Маркс, Достоевский, инженер Белл, архитектор Растрелли,

Ленин, Гагарин, Леонардо да Винчи, Пётр Первый, Колумб)
А теперь ваши вопросы и ответы: проверьте знания партнёров по группе!

Расскажите, кто написал ваши любимые книги, снял хорошие фильмы,
построил прекрасные здания, сделал важные открытия.
Задание 5
начинать — начать + imperf. !
заканчивать — закончить
А) 1. — Вы уже поговорили? — Да, мы уже закончили … . ;
2. — Я слышал, ты написал новую книгу! — Нет, я только начинаю … .
3. — Вы построили новый дом? — Я не знаю, когда мы закончим его … .
4. — Ты нарисовал автопортрет? — Я уже заканчиваю его … .
5. — Я уже прочитал книгу Солженицына. — А я ещё только начинаю … .
6. — Дорогой, ты уже приготовил ужин? — Нет, дорогая, я ещё не начал его … .
7. — Ты уже всё рассказал? — Да, я уже заканчиваю … .
8. — Вы уже спели свою песню? — Мы скоро закончим её … .
Б) 1. Я хочу начать … .
2. Лучше не начинать … .
3. Хорошо, что я закончил(а) … .
ГЛАГОЛЫ С КОРНЕМ 'КАЗ '
(говорить) — сказать
я скажу мы скажем 15
ты скажешь вы скажете
он(а) скажет они скажут
рассказывать — рассказать
показывать — показать
заказывать — заказать (блюдо в ресторане, билеты, номер в гостинице)
приказывать — приказать (в армии)
наказывать — наказать
отказывать — отказать
доказывать — доказать
Задание 6 ;
1. — Что вы хотите … ? — Я больше ничего не … . Я уже всё вам … . (сказать)
2. — Вы можете … о вашей музыке? — Я ничего нового не … . Лучше я буду
играть! (рассказать)
3. — Вы можете … нам последние картины? — Да, я вам … новый автопортрет.
Ещё я хочу … вам старые автопортреты. (показать)
4. — Вы пишете музыку? Я хочу … марш. — Как хорошо! А потом вы …
реквием! (заказать)
5. — Кто … поставить этот памятник? Я завтра … поставить другой! (приказать)
6. — Вы не боитесь, что я вас … ? — Вы не можете меня … ! Я могу писать всё,
что хочу! (наказать)
7. — Я хороший человек, и вы мне не … ! — Почему не … ? Я думаю, я уже
вам … ! (отказать)
8. — Вы можете … , что у вас есть талант? Как вы это …? — Я думаю, я это
уже … . (доказать)
Задание 7
Если я захочу рассказать интересную историю, я расскажу о…
Если я захочу показать красивую фотографию, я покажу…
Если я захочу заказать картину, я закажу…
Я могу наказать ребёнка за то, что…
Я думаю, я откажу другу, если он попросит…
Если у меня будет возможность приказать всё, что я хочу, я прикажу…
?
«Художник должен любить жизнь
¿≈“≈
¿ ƒ”Ã и доказывать, что она прекрасна».
¿ ¬¤ А. Франс
Задание 8
1. Что вы можете рассказать о культуре своей страны?
2. Что вы любите заказывать в ресторане?
3. За что вы можете наказать человека?
4. А за что не нужно наказывать?
5. Вы любите приказывать? А когда приказывают вам?
6. Вам трудно отказывать людям? А в какой ситуации вы откажете?
7. Вспомните любимого писателя, художника, композитора или режиссёра.
Вы можете доказать, что это талантливый человек?
Задание 9
1. Что вы расскажете о себе, чтобы понравиться девушке / молодому человеку /
новому другу / новому боссу?
2. Что вы покажете в своём городе, если к вам в гости приедет друг?
3. Что вы закажете, если выиграете большую сумму в казино?
4. Что вы легко докажете? А что невозможно доказать?
5. Если вы будете царём, что вы прикажете? А кого вы накажете?
Задание 10
Послушайте историю о популярной
музыкальной группе.
Попробуйте рассказать, что вы услышали.
Как вы считаете, почему современники часто

не понимают и не принимают талантливых людей?
Вы знаете такие примеры? Можете рассказать о
них? Как увидеть, кто талантливый человек, а
кто — ненормальный? А что помогает увидеть
новые таланты?
В театр приходит человек и спрашивает:

— Вам не нужны актёры?
— Нет! Сегодня приходили уже десять человек, и я всем отказал.
— Вы знаете, это всё был я…
Задание 11
Послушайте интересный рассказ о русском композиторе Стравинском, его
друге художнике Пикассо и о том, что однажды случилось на границе.
Впишите слова: 15
В 19172ом году ............................ Стравинский ездил
с концертами в Италию и Францию. Он ............................
с Пабло Пикассо, они стали ............................ , и Пикассо
............................ портрет Стравинского.
Была Первая мировая война, и, когда Стравинский ехал
............................ , таможенник на границе внимательно
смотре л его ............................ . Он нашёл рису н ок с
кругами, кубами и треугольниками и ........................... :
— Что это? Это секретный ............................ ?
— Нет, это .............................. работы Пикассо, — И.Ф. Стравинский
........................... композитор.
Но таможенник не ............................ и конфисковал портрет.
А вы любите авангардную живопись? Что вы думаете о картинах с кубами и

треугольниками?
Какие интересные истории о писателях, художниках и поэтах вы знаете?
Найдите в интернете картины русских художников, посмотрите на картины

и прочитайте о них:
БрюллоJв «ПослеJдний день ПомпеJи», АйвазоJвский «ДевяJтый вал», МалеJвич
«Чёрный квадраJт», ВерещаJгин «АпофеоJз войныJ», ШиJшкин «УQтро в сосноJвом
лесуJ», КандиJнский «КомпозиJция VIII», ВруJбель «ДеJмон сидяJщий», ПетроJв2
ВоJдкин »КупаJние краJсного коняJ».
Вы можете получить в подарок одну из этих картин. Какую картину вы хотите

и почему?
Задание 12
Вы любите ходить в музеи?

Кто ваши любимые художники?
Какие картины вы помните?
Каких русских художников вы знаете?
Какая живопись вам нравится: классическая или модернистская?
Вы знаете искусство социалистического реализма? Что вы о нём думаете?
Как вы думаете, настоящий художник может работать «на заказ»?
А вы хотели бы быть художником? Что вы хотели бы нарисовать?
Прочитайте текст о самом известном современном русском художнике и

ответьте на вопросы.
ГЛАЗУНОВ
Мно г о лет наза д , в получил приглашение от
19572ом году, открылась Федери к о Фелли н и,
пе р вая вы с тавка Антонио н и, Джи н ы
молодого художника из Лоллобриджи д ы при2
Ленингра д а, студе н та е х ать в Ита л ию и
Институ т а и м ени написать их портреты.
Репина. Сегодня его имя Илья Глазунов стал
в Росси и зна ю т все — известным художником и
Илья Глазуно в . Его ре к тором Росси й ской
любят и ненавидят, его Акаде м ии жи в описи,
карти н ы хва л ят и которую он сам основал.
ругают, ещё в советское время критики Вот что он рассказал в интервью об
писали о нём: «Диссидент номер один». искусстве, о жизни и о себе.
СначаJ л а он был про т ив кано н ов — Когда мы принимаем студентов
социалистического реализма, потом — в Акаде м ию, я всегда бесе д ую с
против моды на авангардизм. В 19772ом ка ж дым. Мне на д о знать, почему
году он показал на выставке картину человек хочет быть художником.
«Мистерия ХХ века», и выставка стала — Учиться у вас престижно?
всемирным скандалом, а в 19992ом году — А вы посмотрите на Академию.
Глазунов получил от ЮНЕСКО «Золотой Вы много видели в стране таких мест?
глаз Пикассо » за вкла д в мирову ю Это настоящий Храм искусства! Слово
культуру. «храм» обяза т ельно напиши т е с
Илья потерял родителей во время большой буквы! Тут прекрасный музей,
Ленингра д ской блока д ы, когда ему библиоте к а… Ра н ьше здесь бы л и
было 11 лет. Он остался один, но у него советские институты, и даже институт
были трудолюбие и железная воля. Андрея Сахарова. Может быть, атомную
Большую роль в его жизни сыграл бо м бу де л али? В Су р иковском
талант портретиста. В 19632ем году он институ т е в Москве про с то у ж ас —
студенты рисуют кубики и шарики… Вы ЮНЕСКО заказало картину в 1980 году.

ду м аете, э т о норма л ьно? Е с ли в Кроме меня, ещё Пикассо работал там.
консерватории вместо Баха и Моцарта — А третий заказ?
будут преподавать Майкла Джексона, — Это было совсем недавно, когда
какие у нас будут музыканты? Так и с реши л и реконструи р овать Кремль. 15
худо ж никами. Нужна шко л а, э т о Лучший проект выбирала комиссия с
кры л ья, без них нельзя научи т ься президентом. Ельцину понравились мои
летать. Мои студенты каждый год ездят работы. В результате я делал Большой
в Эрмитаж, в Русский музей, я посылаю Кремлёвский Дворец. Шесть лет я там
лу ч ших на пра к тику в Ита л ию, в работал.
Испанию. И всё время ищу деньги для — И много заработали?
Академии. — Вообще, сумма — коммерческая
— Значит, сейчас не рисуете? та й на, но могу сказа т ь: я получи л
— Я?! Что вы! На после д ней немно г о, пове р ьте! Должны бы л и
выставке я показал сто пятьдесят новых заплати т ь не с колько миллио н ов
работ! до л ларов, а реа л ьно да л и… Но я
— На ваших новых картинах много прекра с но понима ю : в Кремле и
чёрного. бесплатно работать — большая честь.
— Время такое. Но посмотрите, на — Интересно, а вы можете пойти в
карти н ах есть све т лые ли ц а: Кремль посмотреть на свою работу?
Достоевский, Солженицын… Я рисую — О чём вы говорите? В последнее
сейча с ра з ных люде й , но они все время почти не приглашают.
должны любить Россию, хотя они не все — Плохо, что у вас нет мецената?
русские… Я всегда говорю, что думаю. — Плохо другое — время быстро
Я только три раза в жизни работал на летит! Висконти приглашал меня играть
заказ. в фильме. Теперь о кино надо забыть,
— Когда? хотя я мечтаю сделать фильм в качестве
— Лет сто наза д * мини с тр режиссёра. Сейча с в Москве стро я т
иностра н ных дел СССР Андре й галерею, где будут картины, которые я
Громы к о заказа л прое к т на ш его подарил городу. Строят уже три года —
посо л ьства в Мадри д е: «Я не могу может быть, увижу…
больше видеть эти бункеры, которые ИльяJ ГлазуноJв уJмер в 2017 годуJ. Он
они построили в Париже». И я сделал остаётся одниJ м из саJ м ых извеJ с тных
посо л ьство СССР в Испа н ии. Пото м руJских худоJжников ХХ веJка.
Задание 13
А у вас в стране есть художники, которых все знают, но не все любят?
Вы раньше слышали имя Глазунова? Вы видели его картины?
Чьи портреты он написал? Как он выбирает людей, которых рисует?
Что он говорит о чёрном цвете на своих картинах? Как вы его понимаете?
Когда художник работал на заказ? Что он говорит о работе в Кремле?
Что не нравится Глазунову в жизни?
* Очень давно.
Задание 14
Впишите слова из текста и ответьте на вопросы.
;
1. Для художника работать в Кремле — большая ....................... . А о чём вы
можете сказать, что это большая ....................... ?
2. Академия — настоящий ....................... искусства! А о чём вы можете так
сказать?
3. Я люблю старую голландскую ....................... . А какую .......................
вы любите?
4. Вчера ....................... новая выставка. А когда вы последний раз были на
выставке? Что вы там видели?
5. Я очень уважаю Леонардо да Винчи за большой .............. в ......................
........... . А кто ещё сделал большой ....................... в .................................. ?
6. В трудной жизни художнику помогла его .............................................. .
А как вы считаете, у кого .............................................. ?
7. Публика ....................... его картины, а критики ....................... . А что
ещё ....................... публика и ....................... критики? А наоборот?
8. Современные художники любят рисовать ..................... и ...................... .
А вам интересно смотреть на ....................... и ....................... ?
9. Сумма контракта — коммерческая ....................... . А у вас есть тайна?
Вы её никому не расскажете?
Задание 15
Поздравляю! Вы уже хорошо знаете все падежи, а это настоящее искусство!
Давайте их повторим…
русский писатель
;
1. Я встретил в ресторане ....................... .
2. Мне подарил книгу ....................... .
3. Я хочу поговорить с ....................... .
4. ....................... грустно смотреть на жизнь.
5. Я прочитал статью о ....................... .
6. Мне подарили книгу ....................... . Михаил Шишкин
известная актриса
1. Это скандальная фотография ..................... .
2. Я хочу поужинать с ....................... .
3. ....................... легко получить роль.
4. Мы видели в аэропорту ....................... .
5. Ты выглядишь, как ....................... .
6. Я видела такое платье на ....................... .
Рената Литвинова
оперные солисты
1. ....................... нельзя курить.
2. Я люблю слушать ....................... .
3. На фестиваль приехали ....................... .
4. Я коллекционирую заJписи ....................... . 15
5. Мне трудно говорить об ....................... .
6. Мы были на банкете с ....................... .
Анна АиJда
Нетребко ГарифуJллина
ИльдаJр
АбдразаJков
Задание 16 ¬¤ —
Œ√À
¿—Õ
¤?
1. Все писатели, философы, поэты и музыканты — немного ненормальные.

2. Все актёры и актрисы — аморальные люди.
3. В обычной жизни поэты и художники — люди очень непрактичные.
4. Алкоголь и наркотики стимулируют талант.
5. Раньше были великие писатели и композиторы, а сейчас — нет.
6. Современное искусство понимают только критики, а публика должна их
слушать.
Задание 17
А) Игра (см. приложение, стр. 156). Вы уже хорошо говорите по'русски.
Помогите детективу раскрыть план мафии и спасите музей.
Б) Посмотрите на картинки и перескажите детективную историю.
А у вас есть любимая картина

или скульптура?
Что бы вы украли из музея?
Урок 16
КАК ПРОЙТИ?
в(о)' — Входите, мы вас ждём!
вы' — Мы сейчас выходим!
при' — Приходите в гости!
у' — Уходи, я не хочу тебя видеть!
про' — Каждый день я прохожу мимо вашего окна.

Вы можете пробежать марафонскую дистанцию?
пере' — Переходите улицу на зелёный свет.
об(о)' — Обходите дом справа, слева прохода нет.
за' — Заходите в наше кафе, у нас вкусно и недорого!

Когда я иду с работы домой, я захожу в бар.
до' — Ты можешь доехать до берега?
под(о)' — Не подходи ко мне, я тебя боюсь!

Какая работа вам подходит?
от(о)' — Я ждал тебя и не отходил от окна.

при'/у'/вы'/в'/… + ' = imperf. при'/у'/вы'/в'/… + p = perf.
в(о)2 в(о)2
вы2 2ходить вы2 2йти (шёл, шла, шли)!
при2 2езжать (< ездить) при2 2ехать (ехал, ехала, ехали)
у2 2плывать (< плавать) у2 2плыть (плыл, плылаJ, плыJли)
про2 2летать про2 2лететь (летеJл, летеJла, летеJли)
пере2 2бегать пере2 2бежать (бежаJл, бежаJла, бежаJли)
об(о)2 2носить об(о)2 2нести (нёс, несла, несли)!
за2 2возить за2 2везти (вёз, везла, везли)!
до2 2водить до2 2вести (вёл, вела, вели)!
под(о)2 под(о)2
от(о)2 от(о)2
прийтиJ уйтиH приеHхать уплыHть

я придуJ уйдуJ приеJду уплывуJ
ты придёшь уйдёшь приеJдешь уплывёшь
он придёт уйдёт приеJдет уплывёт
мы придём уйдём приеJдем уплывём
вы придёте уйдёте приеJдете уплывёте
они придуJт уйдуJт приеJдут уплывуJт
пришёл ушёл приеJхал уплыJл
ПридиJ! УйдиJ!
Задание 1
Вставьте глаголы НСВ и СВ с префиксами. ;
1. … + ходить — … + 'йти (o o идти)
Я люблю, когда при.................. гости!
Вчера гости у.................. в полночь.
Я боюJсь, что заJвтра ониJ сноJва при.................. . 16
2. … + 'езжать (o o ездить) — … + ехать
ПочемуJ туриJсты при.................. в РоссиJю тоJлько леJтом?
ТуриJст у.................. из отеJля и забыJл заплатиJть.
КогдаJ вы у.................., мы буJдем скучаJть.
3. … + 'плывать (oo плавать) — … + плыть
Все красиJвые яJхты при.................. в МонаJко.
Вы моJжете пере.................. БайкаJл?
ЕQсли кораJбль у.................. без нас, мы буJдем жить на оJстрове.
4. … + летать — … + лететь
КаJждую оJсень птицы у.................. на юг.
Мы только вчера при.................. из Америки.
ЕQсли открыJть окноJ, комарыJ моJгут в.................. в коJмнату!
o бегать) — … + бежать
5. … + 'бегать (o
Каждое утро я про................ 5 километров.
Почему ты хочешь у.................. от нас?
ЕQсли ты откроJешь дверь, коJшка у..................!
6. … + носить — … + нести
Каждый день при.................. нам новые трудности.
ЗаJвтра у меняJ день рождеJния! ГоJсти при.................. подаJрки.
В проJшлом годуJ одиJн друг при.................. мне каJктус.
7. … + возить — … + везти
Я всегда при.................. сувениры из разных стран.
Я хочу при.................. из России шапку.
ГоворяJт, МаJрко ПоJло при.................. в ИтаJлию спагеJтти.
8. … + водить — … + вести
Гид всегда при.................. туристов в это кафе.
Ты можешь вы.................. меня из лабиринта?
Кто при.................. в шкоJлу собаJку?
Задание 2
А теперь выберите, какие префиксы здесь подходят. ;
1. Я люблю после работы .......ходить в это кафе.
2. Я устал и не могу .......йти до кровати.
3. Нельзя .......ходить улицу на красный свет.
4. Вы .......ходите на следующей остановке?
5. Не .......ходи ко мне близко, я болею.
6. Уже полночь, и наши гости .......ходят домой.
7. Не .......ходи т е в ко м нату, я
сплю!
8. .......йди т е от ти г ра, он
голодный!
9. Здесь нельзя стоять, .......ходите
мимо!
10. Гагарин — первый человек, который
.......летел вокруг Земли.
11. .......ходите в субботу вечером, поужинаем
вместе!
Задание 3
Вставьте глаголы движения с префиксами и ответьте на вопросы.
Почему вы так рано ушли с работы? — Я рано ушёл с работы, потому что…
1. Во скоJлько вы обычно ..................... из дома?
2. Что вы делаете, когда к вам ..................... гости?
3. Вы хорошоJ плаJваете? СкоJлько киломеJтров вы моJжете .....................?
4. ЕQсли вы решиJте ..................... в другоJй гоJрод иJли в другуJю странуJ, кудаJ
вы .....................?
5. КогдаJ вы хоJдите в магазиJн, какиJе продуJкты вы ..................... домоJй?
6. КудаJ вы люJбите ходиJть, когдаJ ..................... в ноJвый гоJрод?
7. КакиJе сувениJры вы ..................... из послеJдней поеJздки?
8. Как вы дуJмаете, человеJк моJжет ..................... до ЛуныJ? А до СоJлнца?
9. Вы моJ ж ете ..................... к незнакоJ м ому человеJ к у на уJ л ице и
познакоJмиться?
10. Из какоJго гоJрода вы не хотеJли ..................... ?
Задание 4
Эти префиксы противоположны по смыслу: при'/у'; в'/вы'; под'/от'.
;
Измените смысл фразы на противоположный:
Мы приехали в Сибирь. — Мы уехали из Сибири.
1. Пилот вошёл в самолёт. 16

2. Космонавт улетел на Луну.
3. Я прибежал в театр.
4. Альпинисты ушли на Эльбрус.
5. Мы пришли в клуб вечером.
6. Ты принёс деньги в банк.
7. Джинн вылетел из бутылки.
8. ПолицеJйский подошёл ко мне.
9. Магеллан уплыл из порта.
10. Наполеон вошёл в Москву.
11. Гитлер подошёл к Москве.
12. Я вошёл в бар.
Задание 5
Как пройти в Мариинский театр? в / на + Accus.

Как пройти к Мариинскому театру? к + Dat.
Как дойти до Мариинского театра? до + Gen.
Как добраться до Мариинского театра? до + Gen. (дойти или доехать)
Идите прямо / направо / налево.

Пройдите через парк / мимо банка.
Перейдите (через) мост / (через) улицу / (через) дорогу.
Дойдите до угла / до перекрёстка / до конца улицы / до светофора.
Это справа / слева / напротив.
Это рядом с домом / между банком и магазином / за парком.
Поверните направо / налево.
Послушайте и нарисуйте дорогу на карте (стр. 31).

Потом прочитайте диалог и проверьте себя.
— Я хочу пойти в музей2квартиру — Хорошо, что я не писатель и не

Пушкина. Ты не знаешь, где это? компози т ор, — мо ж ет быть, я туда
— Свен, э т о зна ю т все! А д рес: зайду…
Мойка, 12.
— А как туда пройти? — Алло, я всё посмотрел, и у меня
— Надо доехать на метро до станции ещё мно г о вре м ени. Я хочу пойти в
«Не в ский проспе к т». Там вы й ти из музей Достоевского. Как туда пройти?
метро и идти по Невскому в сторону — Тебе надо дойти до метро…
Невы и Эрмита ж а, перейти кана л — Нет, я пойду пешком . Погода
Грибоедова, пройти Дом книги, потом хорошая, я хочу погулять.
перейти ещё две улицы, и там будет река — Хорошо , дойди до Гости н ого
Мо й ка. На Мо й ке сра з у поверни двора, обойди Гостиный двор и поверни
направо, скоро увидишь жёлтый дом — напра в о на Садо в ую у л ицу. Когда
э т о музе й . А е с ли на Не в ском дойдёшь до улицы Ломоносова, поверни
перейдёшь через мост, то можешь зайти нале в о. Там ты уви д ишь пло щ адь с
в «Литературное кафе». памятником. Обойди площадь, перейди
— В какое кафе? Там что, читают? через мост и иди прямо до Загородного
— «Литерату р ное кафе » . Туда проспекта. Там будет перекрёсток Пять
заходил Пушкин утром перед дуэлью, угло в . Иди нале в о по За г ородному
где его уби л и. А ещё туда заходи л проспекту до Владимирской площади —
Чайковский после Мариинского театра, там ты увидишь Владимирскую церковь.
а потом ночью умер. На площади поверни направо, пройди
мимо памятника Достоевскому и иди по
Кузнечному переулку. Когда пройдёшь
ми м о ры н ка и перейдёшь у л ицу
Достоевского — сразу на углу увидишь
музе й . Зна е шь, Достое в ский люби л
квартиры на углу, где рядом есть рынок
и церковь. Ну, я тебе потом расскажу.
— Да, спасиб о. Я ду м аю, мо жет
быть, я пое д у на метро . Кака я там
станция?
— «Достоевская» или «Владимир2
ская».
Студент 1. Придумайте, откуда и куда вы хотите пройти. Скажите, откуда

надо идти, но не говорите, куда надо прийти. Посмотрите на карту Петербурга и
расскажите дорогу.
Студент 2. Слушайте партнёра и попробуйте нарисовать дорогу на карте.
Скажите, куда вы пришли. МоJжно испоJльзовать Гугл мэпс иJли ЯQндекс каJрты.
16
Задание 6
;
Вставьте, где нужно, предлоги и поставьте слова в правильную форму.
1. Я потерял ключи и не мог войти (квартира).

2. Было так холодно, что никто не хотел выходить (дом).
3. Так много машин! Где мы можем перейти (улица)?
4. Музыканты играли плохо, и мы решили уйти (концерт).
5. Я подошёл близко (картина) и понял, что это мой портрет.
6. Когда я ушёл (психолог), у меня было хорошее настроение.
7. Я обошёл (памятник), но не понял, кто это.
8. На этой старой машине ты не можешь доехать (Владивосток).
9. Как ты можешь пойти (опера) в такой футболке!
10. Я не знал, что делать, и тогда я пришёл (астролог).
11. Отойдите (ракета)! Это не игрушка!
12. Мы прошли (полицеJйский), и он не остановил нас.
Контролёр в транспорте спрашивает:

— Вы платили за собаку?
— Нет, мне её подарили.
Муж с женой приезжают на машине на озеро в горах. Жена выходит из

машины.
— Какая красота! У меня просто нет слов!
— Прекрасно, дорогая, мы будем отдыхать здесь!
— Извините, у вас билет на обычный пассажирский поезд, а это скорый,

и он стоит дороже!
— Я не спешу, можете ехать медленнее…
Задание 7
Вы любите риск?
Какие экстремальные виды спорта и отдыха вы знаете? Они популярны в
ва ш ей стра н е? Каки е вам нра в ятся, а каки е — нет? Каки е вы хоте л и бы
попробовать?
Почему людям нравится экстремальный спорт и отдых?
ГЛУПОСТЬ КЛАССА VIP
Послушайте и вставьте слова.

Прочитайте и скажите, как можно назвать эти фрагменты текста.
1
Лето .................... , а вспомнить не о чем? Просто
вы не так отдыхали. Скажите честно — что нового может
16
быть на пляже или в бассейне? Настоящий адреналин
может быть только на дикой .................... , где ещё
никогда не было люде й и ли почти не было. Сейча с
благодаря прогрессу в такие места может ....................
каждый — почти без риска для .................... . Нужны
только деньги. Вот несколько вариантов экстремального
отдыха, которые не зависят от сезонов и .................... .
а) Нужны только деньги.

б) Настоящий адреналин.
в) Лето прошло.
Вы знаете места, где почти не было людей?
2
Можно слетать в космос. Подняться за 10 минут на
380 киломе т ров, на междунаро д ную косми ч ескую
.................... , — э т о для настоя щ их люби т елей
адреналина. Раньше в космос .................... только
космона в ты, а сейча с полете т ь на орби т у мо ж ет
каждый.
Деннис Тито, первый космический турист: «Это
невозможно передать в словах. Это чувство абсолютного
отдыха. На космическом корабле я .................... так хорошо, как никогда в
жизни».
Пе р вый косми ч еский тури с т заплати л аге н тству
«Росавиакосмос» 20 миллионов долларов. На сегоJдня ужеJ 7
туриJстов .................... в коJсмос на россиJйских ракеJтах.
СаJ м ым перспектиJ в ным виJ д ом космиJ ч еского туриJ з ма
считаJют полёты на 100 киломеJтров от ЗемлиJ, котоJрые моJгут
.................... всегоJ 100 тыJ с яч доJ л ларов. СейчаJ с
америкаJнские компаJнии готоJвятся предложиJть короJткие
космиJ ч еские полёты для туриJ с тов, и в результаJ т е
конкуреJнции цеJны моJгут стать ниJже. НеJсколько извеJстных
бизнесмеJнов (ИQлон Маск, РиJчард БрэJ н сон, основаJ т ель
компаJнии «АмазоJн» Джефф БеJзос) хотяJт ....................
на эJтот рыJнок. Но есть и амбициоJзные плаJны туристиJческих полётов на ЛунуJ, а

сеJлфи с ЛуноJй доJрого стоJит!
Перед космическим полётом нужно .................... три недели тренировок в
Центре подготовки космонавтов. Как считает дире ктор Институ та медико2
биологических проблем, полёт Тито показал, что в космосе могут жить не только
супермены, но и обычные люди.
а) Как слетать в космос.

б) Первый космический турист.
в) Как потратить 20 миллионов долларов.
3
Хоти т е стать пе р выми в ми р е
глубоково дными тури стами? Э т о прос то. В
са м ом глубо к ом ме с те Ти х ого океа н а
.................... ещё не было.
Вот что рассказывает капитан экспедиции:
«На глубине бо л ьше ты с ячи ме т ров
.................... абсолю т ная темнота . На
подво д ных ло д ках нет о к он, и красоты
подводного .................... вы не увидите, а
будете смотреть на металлические стены. Ничего интересного, в общем. Есть один
плюс — ты был там, где никогда не было другого .................... ».
Специа л ьный аппара т мо г ут постро и ть в
Петербурге за 50 миллионов долларов. Кстати, он
сложнее космического корабля. Если для вас это
дорого, попробуйте договориться с экспедицией.
Но для такого путешествия нужно очень хорошее
.................... .
а) Глубоководный туризм.
б) Красоты подводного мира.
в) Ничего интересного.
4
Хоти т е стать вы ш е всех в ми р е —
поднимитесь на Эверест, и будете выше на
8850 .................... . Пра в да,
профессиональные альпинисты говорят,
что у них в .................... нет времени на
эмоции и они не смотрят вокруг: «Короткий
перехо д — остано в ка. Бесконе ч ный
монотонный ритм. Не хочется ни есть, ни
.................... . И всю дорогу ужасно болит
голова : э т о го р ная боле з нь. Да ж е на Тибе т е ду м аешь: “Ну, наконе ц . 16
.................... больше не надо. Можно отдохнуть. Я не знаю, что будет со мной
потом, но я уже был на Эвересте!”»
Для такого настоящего .................... нужны: 1500–3000 долларов и много
лет специальных тренировок. Для простых туристов есть двухнедельные прогулки
и даже экскурсии на лёгком .................... . Минимум риска, максимум денег.
Но это, конечно, неспортивно!
а) Минимум риска, максимум денег.

б) Когда можно отдохнуть.
в) Подняться на Эверест.
5
Можно ещё .................... на полюс. До полюса
сейча с мо ж но добра т ься за не с колько часо в :
прилететь на самолёте и прыгнуть с парашютом.
Можно приплыть на корабле и выпить шампанское.
Наконец, можно .................... на лыжах. Об этом
рассказал Дмитрий: «Я с экспедицией бизнесменов
из Москвы дошёл на лыжах от полярного аэропорта
до по л юса за неде л ю. Э т о така я необы ч ная
релаксация от стрессов городской .................... —
на второй день из головы вылетают все московские проблемы и бесконечные
телефонные переговоры. .................... день и ночь стоит над горизонтом. Время
абсолютно теряется, и на третий день уже неважно, утро это или вечер. Там есть
только одна проблема: ................... ».
Если вы хотите добраться до Северного полюса на корабле, то надо будет
.................... 15–30 тысяч долларов. На это нужно от 15 до 18 дней, а на корабле
есть всё для жизни в Арктике: библиотека, кинотеатр, гимнастический зал,
бассейн с морской .................... и сауна.
а) Где пить шампанское.

б) Как добраться до полюса.
в) Только одна проблема.
Журнал «Октябрь», 2004, № 10
Подумайте и скажите, какие 3 плюса и минуса вы видите в каждом

путешествии.
Задание 8
Выберите все правильные варианты.
Послушайте и проверьте свой выбор.
1. а) Лето прошло.
б) Лето пролетело.
в) Лето повезло.
2. а) Туда каждый может приводить без риска для жизни.
б) Туда каждый может поехать без риска для жизни.
в) Туда каждый может приехать без риска для жизни.
3. а) Можно улететь в космос.
б) Можно сходить в космос.
в) Можно слетать в космос.
4. а) Нужно прийти три недели тренировок.
б) Нужно пройти три недели тренировок.
в) Нужно пойти три недели тренировок.
5. а) Прийти больше не надо, можно отдохнуть.
б) Идти больше не надо, можно отдохнуть.
в) Обойти больше не надо, можно отдохнуть.
6. а) Можно прийти на полюс на самолёте.
б) Можно прилететь на полюс на самолёте.
в) Можно улететь на полюс на самолёте.
7. а) Можно привезти на корабле и выпить шампанское.
б) Можно принести на корабле и выпить шампанское.
в) Можно приплыть на корабле и выпить шампанское.
8. а) Из головы вылетают все московские проблемы.
б) Из головы выбегают все московские проблемы.
в) Из головы выезжают все московские проблемы.
Задание 9
Обсудите план экстремального свадебного путешествия (приложение 1,
стр. 158).
Задание 10
Выберите роль турагента (А) или клиента турфирмы (Б).
Разыграйте ситуации (приложение 2, стр. 160).
Урок 17
ПУТЕШЕСТВИЯ
Задание 1
¬¤ —
Œ√À
¿—Õ
¤?
1. Люди из бедных стран должны переехать в

богатые северные страны.
2. Люди из богатых северных стран должны
переехать в бедные южные, где хороший климат.
3. Нужно экономить силы и больше ездить на
машине, а не ходить пешком.
4. Для здоро в ья ну ж но ка ж дый день
пробегать несколько километров.
5. Приходить в гости лучше рано утром,
чтобы было много времени поговорить.
6. Кто хорошо работает, тот всегда поздно
уходит с работы.
Задание 2
;
Выберите форму глагола.
1. Я обыJчно … в гоJсти с тоJртом. приходиJть — прийтиJ

ВчераJ я спешиJл и … в гоJсти с пустыJми рукаJми.
2. ОбыJчно я … из клуJба послеJдним. уходиJть — уйтиJ

ВчераJ я устаJл и … пеJрвым.
3. РуJсские всегдаJ снимаJют оJбувь, когдаJ … в дом. входиJть — войтиJ

КогдаJ я … , все ужеJ спаJли.
4. Я никогдаJ не … из доJма без паJспорта. выходиJть — выJйти
Я недаJвно легкоJ … из труJдной ситуаJции.
5. Ко мне чаJсто … туриJсты и проJсят помоJчь. подходиJть —
ВчераJ ко мне … красиJвая деJвушка, и я влюбиJлся! подойтиJ
6. Как ты дуJмаешь, я могуJ … до ВладивостоJка доезжаJть —
на велосипеJде? доеJхать
Я так устаюJ на рабоJте, что каJждый веJчер с трудоJм
… до доJма.
7. ВчераJ у меняJ быJли деJньги, и я … в дорогоJй рестораJн. заходиJть — заJйти
ОбыJчно поJсле рабоJты я … в супермаJркет.
8. КогдаJ я ищуJ подаJрки, я … все магазиJны. обходиJть — обойтиJ
Я … весь магазиJн и нашёл хороJший подаJрок.
Задание 3
Впишите формы глаголов. Послушайте рассказ и проверьте себя.
Найдите ошибку человека из мафии.
Мафия узнала, что в секретной лаборатории есть формула,

которая даёт возможность делать водку… из воды и воздуха!
Конечно, они очень хотят получить эту формулу. Шеф мафии
посылает человека в лабораторию и даёт инструкции:
— Выйди из моего офиса и иди прямо. Пере....................
через улицу и поверни налево. Про.................... через парк,
вы.................... из парка, пере.................... через мост и
за.................... в кафе взять ключ от лаборатории. Ключ будет
у бармена. Вы.................... из кафе, пере.................... через
пло щ адь, до.................... до па м ятника,
обо.................... па м ятник и во.................... в
большой старый дом. Слева будет дверь лаборатории.
Открой дверь, во.................... в коридор и иди прямо.
Во.................... в пятую дверь справа, и там на столе
ты увидишь формулу. Бери её и беги ко мне! Принеси
мне эту формулу! Это очень серьёзная операция! У тебя
есть мобильный — рассказывай мне всё, что делаешь!
— Алло, шеф! Я выхожу из вашего офиса и иду
прямо. Пере.................... через улицу и иду налево.
Про.................... через парк, вы.................... из
па р ка, пере.................... че р ез мост и
за.................... в кафе . Беру ключ у ба р мена.
Вы.................... из кафе, пере.................... через
пло щ адь, до.................... до па м ятника, об.................... па м ятник и

в.................... в большой старый дом. Слева дверь лаборатории. Открываю дверь,
в.................... в коридор и иду прямо. В.................... в пятую дверь слева и
там на столе вижу формулу. Беру её и бегу к вам! Я несу вам её!
В офисе шефа все ждали формулу. Дешёвая водка из воды и воздуха — что
может быть лучше для бизнеса! Но эксперименты с формулой не дают результатов!
Через неделю…
— Мы попробовали всё, но формула не работает. А когда мы взяли водку вместо
воды, мы получили чистую воду и чистый воздух! Здесь должна быть ошибка…
Расскажи ещё раз, куда ты ходил и откуда ты принёс эту формулу! Вот тебе карта.
Я слушаю… 17
— Шеф, я сделал всё, как вы сказали! Я вышел из вашего офиса и пошёл прямо.
Пере.................... через улицу и повернул налево. Про.................... через парк,
вы.................... из парка, пере.................... через мост и за.................... в кафе
взять ключ от лаборатории. Ключ был у бармена. Вы.................... из кафе,
пере.................... че р ез пло щ адь, до.................... до па м ятника,
обо.................... памятник и во.................... в большой старый дом. Слева была
дверь лаборатории. Открыл дверь, во.................... в коридор и пошёл прямо.
Во.................... в пятую дверь слева, и там на столе я увидел формулу, взял её и
побежал к вам! Я её принёс!
— Ничего не понимаю! Она не работает! Здесь должна быть ошибка!
— Ничего, может быть, эта формула тоже хорошая? Просто надо подождать…
Говорят, скоро на Земле будет мало чистой воды и чистого воздуха, и они будут
стоить дорого!
Задание 4
Впишите глаголы с префиксами. ;
…ходить — …йти
1. После работы я ....................... домой и включаю
телевизор.
2. Я люблю тебя! Почему ты от меняJ .................... ?!
3. Я ....................... дорогу тоJлько на зелёный свет.
4. Когда люди ....................... близко
ко мне, они очень рискуют!
5. НельзяJ ....................... в гоJсти без
приглашеJния — эJто некультурно.
6. Когда я ....................... из метро,
я чувствую себя лучше.
7. Я люблю традиции: по дороге с работы домой я всегда
..................... в бар.
…езжать — …ехать
1. Без визы вы не можете ....................... в Россию.
2. Раньше мы жили в Сибири, а потом .......................
в Бразилию.
3. Где мой чемодан? Я хочу от тебя
....................... !
4. У нас мало бензина. Мы не можем
....................... до границы.
5. Видишь — на дороге жираф! Мы
должны ....................... его слева!
6. Я не умею водить машину и не могу .......................
из гаража.
7. Нева ж но, ско л ько ты с яч киломе т ров уже
....................... машина, ва жно, сколько ещё она может
....................... !
…летать — …лететь
1. Пингвин не может ....................... от нас, но может
уплыть.
2. Я звоню из аэропорта. Я уже ....................... .
3. Дороги е косми ч еские тури с ты, сейча с мы
....................... мимо Луны!
4. Когда мяч ....................... в вороJта, все кричаJт:
«Гол!».
5. МаJ л енькая пти ц а может .......................

через большоJй океан.
6. А нгел ....................... ко мне и дал твой
номер телефона.
…плывать — …плыть
1. Е с ли хо ч ешь
....................... Нил, тебе
нужен крем от крокодилов.
2. Я хочу купить яхту и ....................... далеко2
далеко! 17
3. Не надо ....................... близко к акуле.
4. Ты можешь ....................... до острова? Я хочу
кокос!
5. Осторо ж но! Мы ....................... ме ж ду
кораллами.
6. Я стал чемпиоJном, потомуJ что я .......................
пеJрвым.
…носить — …нести
1. Вы можете ....................... ещё коJфе?!
2. Надо ....................... тарелки. Я не могу больше
есть.
3. Я хочу .......................
холодильник из кухни в спальню: я
ночью часто хочу есть.
4. По дороJ г е в оJ ф ис я могу
....................... вам документы.
5. У меня сли ш ком мно г о де н ег, и мне тру д но
....................... их до банка.
6. Если ....................... этот аппарат к голове человека,
можно увидеть, о чём человек думает.
…возить — …везти
1. Вы знаете, что нельзя ....................... из России иконы?
2. Я хочуJ жениJться на руJсской деJвушке и .......................
её в АвстраJлию.
3. Я не люблюJ меняJ т ь квартиJ р ы,
потомуJ что наJ д о .......................
пианиJно.
4. Бизнес2план: можно ..................
в Индию мороженое и экспортировать
фрукты.
5. Ты можешь ....................... мне из Швейцарии
типичный сувенир: деньги или золотые часы!
Задание 5
Вы любите путешествовать? Экстремально или с комфортом? Какой
транспорт вы предпочитаете в путешествии? А какой — не любите?
Послушайте интересный рассказ и впишите слова.
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПУТЕШЕСТВЕННИК
Он ...................... в Арктику. И вот в 19902ом

один через моря и океаны, году Ко н юхов реши л
...................... на лыжах ...................... на лыжах
на Се в ерный и Ю ж ный на Северный полюс один.
полюсы, ...................... Он нёс тяжёлый рюкзак с
на велосипеде через всю веща м и, спал в пала т ке
Россию, ходит на самые на льду и за 72 дня
высо к ие го р ы ми р а, в ...................... до Север2
путеше с твиях пи ш ет ного полюса. Через 5 лет
книги и статьи, рисует и Фёдор Конюхов ...............
фотографирует. Один раз один на лыжах на Южный
он да ж е сде л ал себе полюс. Несмотря на очень
операцию, когда был один тру д ные усло в ия —
в океане. температура –60 градусов,
Фёдор Конюхов родился в 19512ом ветер 30 метров в секунду, — он дошёл
году в семье рыбака на Азовском море до Южного полюса за 59 дней.
и ещё в детстве любил ...................... Хотя Ко н юхов не был профес2
с отцо м в мо р е. Он хорошо сиональным альпинистом, в 19872ом
...................... и ...................... , а в году он решил взойти на горные пики
15 лет переплы л Азо в ское мо р е на пяти континентов: Эльбрус на Кавказе
ло д ке. Фёдор всегда люби л мо р е и (5642 м), Эверест в Азии (8848 м), гора
око н чил Оде с ское морехо д ное и Косцю ш ко в Австра л ии (2230 м),
Ленинградское полярное училища. В южноамерика н скую Аконка г уа
19772ом году он организовал плавание (6960 м), вулка н Килиманджа р о в
на я х те на се в ер Ти х ого океа н а, Африке (5895 м), североамериканскую
...................... в лыжные экспедиции Мак2Кинли (6193 м) и антарктическую
17
вершину — массив Винсон (5140 м). На флоте, был во Вьетнаме и Никарагуа. Он
э т о ушло пять лет. В Анта р ктике ...................... из больни цы и увёл
путешественник чуть не умер от голода ло д ку други х пира т ов, что б ы найти
и хо л ода уже в конце экспеди ц ии: свою яхту на одном из островов.
самолёт не мог ...................... три дня Во всех путеше с твиях Фёдор
из2за очень сильного ветра… Ко н юхов нахо д ит вре м я писа т ь и
Но больше всего Фёдор Конюхов рисовать. В 19992ом году вышли три его
любит море и океан. Он четыре раза книги: «И увидел я новое небо и новую
...................... оди н вокру г све т а. зем лю», «Гавр — Чарлсто н » и «Как
Первый раз он ...................... на яхте открыва л и Антаркти д у», а ещё
из австрали й ского по р та Сидне й и ра н ьше — альмана х «Ру с ский путе2
...................... туда же через 224 дня. шественник».
В пути были холодные ветры с дождём Вот что сам Фёдор Конюхов говорит
и снегом, опасные встречи с китами и о философии своих путешествий:
айсбергами. Путешественник похудел — Я — путеше с твенник. Путе2
на 11 килограммов. шествия помогают мне понять жизнь.
Уже че р ез год Ко н юхов Я хочу знать, для чего челове к
...................... на большо й яхте во рождается, ...................... через много
второ е кругосве т ное пла в ание по трудностей, женится, ......................
эква т ору (Тайва н ь — Сингапу р — в мир детей, а потом умирает, и так
Инди й ский океа н — Кра с ное и бесконечно.
Средизе м ное моря — Гибралта р — Один в океане или в Гималаях, я
Атла н тика — Гава й ские острова — мно г о об э т ом ду м ал. То л ько в
Тайвань) с заходом на все континенты. путеше с твии есть и вре м я, и
Во время этого путешествия был такой возможность об этом подумать. Тому,
драматичный и героический эпизод: в кто хо ч ет взойти на Эвере с т, дойти
райо н е Филиппи н капита н си л ьно пешком до Северного полюса, я хочу
заболе л . Когда он был в больни ц е, сказать, что снача ла нужно найти и
пираты увели его яхту на другой остров. понять себя.
Но Кон юхов служил на Балти йском
Задание 6
Впишите глаголы движения из текста. ;
1. Он ...................... один через моря и океаны, ходит на лыжах на Северный
и Южный полюсы, ездит на велосипеде через всю Россию, поднимается на самые
высокие горы мира.
2. Фёдор ещё в детстве любил ...................... с отцом в море.
3. Он хорошо ...................... и ......................, а в 15 лет ......................
Азовское море на лодке.
4. И вот в 19902ом году Конюхов решил ...................... на лыжах на Северный
полюс один.
5. Через 5 лет Фёдор Конюхов ...................... один на лыжах на Южный
полюс.
6. Несмотря на очень трудные условия, он ...................... до Южного полюса
за 59 дней.
7. В Антарктику самолёт не мог ...................... три дня из2за очень сильного
ветра.
8. Конюхов четыре раза ...................... один вокруг света.
9. Пираты ...................... его яхту на другой остров.
10. Человек рождается, ...................... через много трудностей, женится,
...................... в мир детей, а потом умирает.
несмотря на + (Что?)
Несмотря на трудности, я люблю жизнь!
хотя + …
Я люблю тебя слушать, хотя плохо понимаю.
Задание 7
А) Придумайте, как закончить предложения.
1. Несмотря на красный сигнал светофора, ….

2. Хотя я люблю путешествовать, ….
3. Несмотря на хороший старт, ….
4. Хотя я уже месяц живу в России, ….
5. Несмотря на мой возраст, ….
6. Хотя у тебя много денег, ….
7. Несмотря на погоду, ….
8. Хотя я люблю всё необычное, ….
Б) хотя / несмотря на
1. Я всегдаJ хожуJ пешкоJм, … дождь и хоJлод.
2. МоиJ друзьяJ хорошоJ живуJт, … у них маJло деJнег.
3. Мой муж люJбит меняJ … мой ужаJсный хараJктер.
4. Я люблюJ ПариJж, … я там неJ был.
5. Пётр ПеJрвый построJил Санкт2ПетербуJрг, … плохоJй клиJмат.
6. Я не люблюJ готоJвить, … оJчень люблюJ есть.
7. Мой брат успеJшный бизнесмеJн, … он плоJхо учиJлся в шкоJле.
8. … техниJческий прогреJсс и комфоJрт, люJди не стаJли луJчше.
17
чуть не = почти, но не…
Я чуть не опоздал, но смог приехать вовремя.
Вы так спешили, что чуть не забыли деньги.
Задание 8
Придумайте, как закончить предложения.
БыJло так хоJлодно, что я … опоздаJл
Мы выJшли так поJздно, что … упаJл
Фильм был такоJй скуJчный, что я … забыJл
МоJлния удаJрила так блиJзко, что … наJшего сосеJда. потеряJл
Я бежаJл так быJстро, что … шаJпку. чуть не + заболеJл
Наш кот так мноJго съел, что … заснуJл
Я еJхал так быJстро, что … машиJну. убиJл
Наш гость танцеваJл так актиJвно, что … ноJгу. сломаJл
На уJлице был такоJй лёд, что я … разбиJл
Я так спешиJл в аэропоJрт, что … взять паJспорт. уJмер
Задание 9
А) Подумайте, в какое экстремальное путешествие вы хотите пойти или
поехать. Напишите рассказ о нём. Пригласите других студентов и учителя в
экспедицию.
Б) Спросите партнёра по группе, куда он едет, поедет, собирается ехать.
Почему? На чём? Один? Если нет, то с кем? Откажитесь ехать с ним вместе и
объясните почему.
В) Если вы встретите Фёдора Конюхова, о чём вы его спросите?
Задание 10
В приложении (стр. 161) вас ждёт настоящая шпионская игра!
Урок 18
КРАСОТА СПАСЁТ МИР!
Ф. Достоевский
волосы лоб
нос бровь/брови
глаз/глаза
ухо/уши
ус/усы
лицо
губа/губы
рот зуб/зубы
борода
Человек: (не)высокий, среднего роста, толстый, полный, стройный, худой.

Волосы: короткие / длинные, светлые / тёмные, русые, рыжие, чёрные,
прямые, волнистые, кудрявые.
Глаза: большие, маленькие, круглые, узкие, голубые, серые, зелёные, карие.
Кожа: светлая, смуглая, тёмная.
Краси в ый, симпати ч ный, привлека т ельный, прия т ный, некраси в ый,
страшный.
18
Задание 1
Помогите людям в клубе знакомств найти хорошую пару! (См. приложение,
стр. 164.)
Задание 2
Послушайте диалог и впишите слова.
— Алло ! Э т о Анто н ? До б рый день, э т о Свен. Я вчера
..................... из Швеции и привёз вам подарок от Кнута. Он
просил вам кое2что* передать.
— Спасибо большое! Мы можем встретиться где2нибудь** в
центре. Когда и где вам удобно?
— На станции метро «Садовая» — наверху, у эскалатора.
Я могу ..................... там в семь вечера.
— В семь на «Садовой»? Отлично! Извините, а как я вас
узнаю?
— Говоря т , я вы г ляжу, как типи ч ный швед. Я
..................... блондин, у меня прямые ..................... волосы
и голубые ..................... . Я буду в зелёной куртке и голубых джинсах, с большим
белым пакетом.
— А я среднего роста, ..................... , у меня русые ..................... и серые
глаза. Ещё у меня ..................... и усы.
— Хорошо, увидимся в семь.
Кому звонит Свен? Почему?

От кого подарок?
Когда и где они встречаются?
Как выглядит Свен?
Как выглядит Антон?
Как вы думаете, что в пакете?
Задание 3
Играем! Договоритесь о встрече и расскажите, как вы выглядите (можно
придумать!) и в чём вы будете.
Откуда Что передать Где встретиться
Индия кобра в полночь у зоопарка
Мексика кактус в час в аэропорту
Франция духи в 7 в театре
Америка ноутбук в 3 в Макдональдсе
Южная Африка бриллианты в 9 вечера в баре «Крокодил»
Колумбия коJфе в полдень в кафе «Республика кофе»
* Кое2что — я знаю что, но не хочу говорить.
** Где2нибудь — в любом месте, где хотите, всё равно где.
P …'то PPP …'нибудь P кое'…*
конкретный человек / всё равно кто / что, знаю, но не хочу

вещь / место и т. д., но любой / могут быть говорить
я их не знаю / не помню разные варианты
Вам кто'то звонил. Мне кто'нибудь У меня новость:

Я где'то вас видел. звонил? тебе кое'кто звонил.
Она куда'то ушла. Я хочу куда'нибудь Я купил кое'какие
Я был в каком'то баре. уехать. вещи.
Мы когда'то ** Вы когдаH'нибудь*** Завтра я вам кое'что
встречались. быJли в РоссиJи? расскажу.
Когда'нибудь мы снова 18
встретимся.
Задание 4
Выберите и вставьте 'то, 'нибудь или кое'. ;
1. У вас есть вреJмя? Я хочуJ ..............2чтоJ вам сказаJть.
2. Я хочуJ есть. Ты моJжешь чтоJ2.............. приготоJвить?
3. Вы сегоJдня комуJ2.............. писаJли?
4. Вы комуJ2.............. даваJли своюJ кредиJтную каJрту?
5. Вы знаJете когоJ2.............. в РоссиJи?
6. КогдаJ2............ мы все быJли молоJже.

7. КогдаJ2............ люJди не умеJли читаJть.
8. Вы когдаJ2............ проJбовали руJсскую куJхню?
9. Вы хотиJте когдаJ2............ поеJхать в РоссиJю?
10. Вам звониJл какоJй2.................. страJнный человеJк.

11. Вы смотреJли какиJе2 .................. руJсские фиJльмы?
12. ДаваJй закаJжем какоJй2.................. десеJрт!
13. Мне нужнаJ какаJя2.................. рабоJта.
14. У меняJ есть ..................2какиJе идеJи, но я покаJ не хочуJ говориJть.
15. Мне нуJжно идтиJ, у меняJ есть ..................2какиJе делаJ.
16. У вас есть какиJе2.................. секреJты?
* С кое' возможны не все варианты. Кое'как значит «плохо».

** Когда'то = давно, много лет назад. Когда2то я ничего не понимала по2русски.
*** Когда'нибудь = через много лет. Когда2нибудь я буду говорить по2русски, как
мой учитель.
Задание 5
Ответьте на вопросы и задайте свои по модели:
1. — Вы когда2нибудь были в Исландии? — Да, был. / Нет, не был. А вы

когда2нибудь были … ?
2. — Вы когда2нибудь пробовали чёрную икру? — .................................. ?
3. — Вы куда2нибудь ходили на прошлой неделе? — ................................ ?
4. — У вас есть друзья где2нибудь в Латинской Америке? — ...................... ?
5. — Вы куда2нибудь ездили в прошлом году? — .................................... ?
6. — У вас есть какие2нибудь секреты? — .................................... ?
7. — Вы читали какую2нибудь русскую книгу? — .................................... ?
8. — У вас есть какое2нибудь необычное хобби? — ................................... ?
9. — Вы знаете какой2нибудь анекдот? — .................................... ?
10. — Вы с кем2нибудь спорили о религии? — .................................... ?
11. — Вы кого2нибудь любили в школе? — .................................... ?
12. — Вам кто2нибудь говорил, что вы необычный человек? — ................... ?
Студенты2историки говорят, что есть периоди ческий зако н

лидеров России в ХХ2ом веке: Николай Второй был с волосами,
а Ле н ин — лы с ый, Ста л ин — с волоса м и, Хрущёв — лы с ый,
Брежнев — с волосами, Андропов — лысый, Черненко — с волосами,
Горбачёв — лысый, Ельцин — с волосами.
Задание 6
Говорят, что Петербург похож на Амстердам.
Говорят, что я похож на Чарли Чаплина.
Я думаю, моя жена похожа на ИриJну Шейк. Как вы думаете, на кого похожи
наши дети?
+ = ? 18
Ваш город похож на какой'нибудь другой? На какой?

На что похожа ваша жизнь?
На что похож русский язык?
Глазами я похож на маму, а характером и фамилией — на папу.
Как вы думаете, на кого вы похожи? А ваши друзья и родные?
Чем они похожи?

Бизнес похож на любовь тем, что это игра и в ней главное — партнёры.
Полиция похожа на лекарство: она помогает, но лучше, когда она не нужна.
компьютер шоколад экзамен

жизнь фильм река
любовь армия работа
университет корабль шампанское
семья самолёт храм
машина спорт книга
СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙ
Компаратив
трудный, 'ая, 'ое, 'ые, 'о — труднее
Русский язык труднее английского языка (Gen.) =

Русский язык труднее, чем английский (Nom.).
Русский язык более трудный, чем английский,
но менее трудный, чем китайский.
«Для человека нет ничего более интересного в мире,

≈?
чем другие люди».
¿≈“
¿ ƒ”Ã В. Гумбольдт
¿ ¬¤
Всё не так плохо, как вы думаете, всё намного хуже.
Поговорка
Лучше немного, но хорошо, чем много, но плохо.

Л. Толстой
А ещё руJсские говоряJт так:
Чем быстрее, тем лучше.
Лучше поздно, чем никогда.
Тише едешь — дальше будешь.
У Толстого длинная борода,

а у Чехова короткая.
У Толстого борода длиннее,
чем у Чехова.
Толстой писал длинные романы, а Чехов — короткие рассказы.

Рассказы Чехова короче, чем романы Толстого.
Нерегулярные формы компаратива
молодой — моложе
дорогой — дороже
дешёвый — дешевле
низкий — ниже
высокий — выше
толстый — толще
тихий — тише
громкий — громче
лёгкий — легче
короткий — короче
богатый — богаче 18
хороший — лучше
плохой — хуже
большой / много — больше
маленький / мало — меньше
— Почему у человека два уха и только один рот?

— Потому что он должен меньше говорить и больше
слушать!
Зенон, античный философ
— Папа, а что дальше — Луна или Нью2

Йорк?
— Иди на ку х ню и посмотри в окно .
Ви д ишь Луну ? Да? А Нью2Йо р к? Тепе рь
подумай!
Задание 7
сравнивать — сравнить (Кого? С кем? / Что? С чем?)
Сравните!
машина и велосипед
Бог и дьявол
жизнь в городе и жизнь в деревне
Америка, Китай и Конго
мужчины и женщины
студенты и преподаватели
компьютер и человек
Известная актриса смотрит на фотографию и говорит фотографу:

— В прошлый раз вы сфотографировали меня лучше!
— Да, но в прошлый раз я был на 10 лет моложе!
Я такой же свободный человек, как и ты! Какой?

У меня такая же проблема, как и у тебя. Какая?
Я хочу купить такую же большую собаку, как и у соседа. Какую?
Я говорю по2русски так же хорошо, как и мой учитель. Как?
Задание 8
1. Я понимаю тебя … хорошо, как и ты меня!
2. Я люблю … музыку, как и ты. ;
3. Он ездит на … машине, как и президент.
4. Ты … богатый, как и Билл Гейтс?
5. Мы встаём … рано, как и вы!
6. Я живу в … доме, как и Робинзон. 18
7. Петербург … красивый, как и Амстердам. Правда?
8. Мои дети … красивые, как и я.
9. Русский язык … трудный, как и латинский. Правда?
10. В Англии … язык, как и в Америке. Правда?
11. Писать книги … интересно, как и читать. Правда?
12. Танцевать … трудно, как и петь. Правда?
ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ
Суперлатив
cамый — самая — самое — самые
?
¿≈“≈
¿ ƒ”Ã Задание 9
¿ ¬¤
Самый популярный фильм —............................................................... .
Самый интересный фильм — ............................................................... .
Самая красивая актриса — .................................................................. .
Самый некрасивый актёр — ................................................................ .
Самая скучная книга — ...................................................................... .
Самый симпатичный политик — .......................................................... .
Самый типичный русский — ............................................................... .
Самый типичный американец — .......................................................... .
Это интересно знать:

Самый высокий человек — Роберт Першинг Вадлоу, который жил
в Америке и умер в 19402ом году. Его рост был 2 метра 74 сантиметра!
А какие необычные рекорды вы знаете? Вы читали книгу рекордов Гиннеса?

Что вы о ней думаете?
Задание 10
1. Я живуJ в ....................... (красиJвый) гоJроде миJра. ЗнаJете, в какоJм?
2. Я занимаJюсь ....................... (опаJсный) споJртом. Как ты дуJмаешь, какиJм?
3. Я встречаJлся с ....................... (красиJвая) актриJсой. Как ты дуJмаешь,
с какоJй?
4. Я смотреJ л фильм с ....................... (извеJ с тный) актёрами. Как ты
дуJмаешь, с какиJми?
5. ЭQто книJга для ....................... (уJмный) читаJтелей. Как вы дуJмаете, какаJя?
6. ЭQта комеJдия понраJвится тоJлько ..................... (глуJпый) зриJтелю. КакаJя?
7. ДаJже ....................... (сиJльный) люJдям иногдаJ нужнаJ поJмощь. КогдаJ?
8. Я хожуJ в теаJтр в ....................... (дорогоJй) одеJжде. А вы?
9. Нам нужныJ люJди ....................... (высоJкий) роJста. ЗачеJм?
10. Здесь продаюJт одеJжду ....................... (извеJстный) бреJндов. Где?
В русском языке есть ещё литературная, книжная форма превосходной

степени. Она не всегда значит «самый», часто — «очень». Она образуется
с помощью суффиксов 'ейш' и 'айш' (после к / ч, г / ж, х / ш).
«Братья Карамазовы» — интереснейшая книга.
Достоевский — величайший русский писатель.
уJмный — ............................ строJгий — ...........................

богаJтый — .......................... высоJкий — ..........................
Задание 11
Как вы думаете, как выглядит типичный русский мужчина?
Как выглядит типичная русская женщина?
Что характерно для людей в вашей стране? Как выглядит типичный её
житель? А как выглядел раньше?
В вашей стране много мужчин носят бороду или усы? Как вы считаете, кто
любит носить бороду?
Прочитайте текст и выберите правильную форму глагола.

Потом послушайте рассказ и проверьте свой выбор.
БОРОДА
18
Когда мне было 16 лет, мне (дарили / подарили) бритву и я начал
бриться. Но через 5 лет я (решал / решил) больше не бороться с природой
и (нести / носить) бороду. Тем более что борода требует в 20 раз меньше
времени, чем нужно, чтобы её брить.
В разные времена бороды запрещали,
и причины для этого были самые разные.
Николай Первый запретил носить бороду
и усы государственным служащим и студентам. Он
считал бороду и усы символом свободомыслия. Так же
(думали / подумали) во Франции в эпоху Второй
империи. Для Петра Первого, наоборот, борода была
символом ненавистного ему консерватизма. В борьбе
с бородой использовали даже специальный налог.
Так, в 17112ом году 72 купца за право носить бороду заплатили 360 рублей. Это
была огромная сумма!
Специальный налог на бороды был не только в петровской России, но и в
елизаветинской Англии. В XVI2ом веке в некоторых английских клубах бородатые
клиенты (платили / заплатили) за обед на 12 пенсов
больше. Во Франции в XVI2ом веке бородатые люди
не могли входить в зал суда, а в американском штате
Массачусетс приняли закон, по которому небритого
человека (могли / смогли) посадить в тюрьму.
Но у ка ж дого наро д а свои
законы. Режим талибов, который
ещё неда в но пра в ил в
Афганистане, приказал всем мужчинам носить бороды.
Запреты (правда, неофициальные) на бороду и усы были
даже в советские времена. Известный телеведущий Александр
Масляков в одном из интервью рассказывал, что председатель
Гостелерадио СССР Лапин «не рекомендовал» (показывать /
показать) на телевидении людей с усами и бородами.
А один знакомый писатель рассказал мне, как в 19762ом году

он поступал в московский Литературный институт и должен был
пройти специальное интервью. «Mой хороший друг, в то время
второкурсник Литинститута, предупредил: “Усы сбрей. С усами и
бородой никто не прохо дит”. В комиссии сиде ли деся тка два
представителей Литинститута, Союза писателей, Mосковского
горкома партии и Горкома комсомола, КГБ и т. д. Я послушался
Патриарх своего друга — и правильно сделал. Среди тех, кто проходил вместе
Алексий Второй со мной интервью , бы л о челове к пять с уса м и и борода ми —
отказали всем».
Этимоло г ия, свя з анная с бородо й и уса м и, — э т о о ч ень
интересная тема. Император Священной Римской империи Фридрих
Первый, который жил во второй половине XII2ого века, (входил /
вошёл) в исто р ию под и м енем Барбаро с са, что зна ч ит
«Рыжебородый».
Лангобардами — то есть «длиннобородыми» — называли целое
германское племя, которое в первые восемь веков нашей эры вело
войны в Европе и завоевало большую часть территории Италии. До
Пётр Чайковский
сих пор одна из се в ерных италья н ских областе й , в кото р ой
расположен Mилан, носит имя Ломбардия (Лангобардия).
Украшает ли борода мужчину? Вообще, у сторонников бород
аргументов, кажется, больше. Каждый может назвать десятки, если
не сотни имён знаменитых людей (королей, знаменитых писателей,
философов, композиторов), носивших бороды или хотя бы усы и
бакенбарды. Это Рамзес Второй и Карл Великий, Платон и Еврипид,
Нерон и Брут, Галилей и Леонардо да Винчи, кардинал Ришелье и
Три мушкетёра, Лев Толстой и Достоевский, Верди и Чайковский,
Карл Маркс и Хо Ши Мин, Дед Моро з и Луча н о
Казак Карл Маркс
Паваро т ти... Спи с ок мо ж но продолжа т ь до
бесконечности.
Впрочем, с тем же успехом можно назвать и имена великих
людей, которые предпочитали ходить бритыми: Юлий Цезарь,
Наполеон, Mао Дзэдун, Бах, Бетховен, Mоцарт, Шуберт, Ломоносов,
Ньютон…
Материали с ты2дарвини с ты лю б ят всегда искат ь како й 2то
эволюционный смысл. Но никаких практических функций борода
и усы не имеют. В них нет совершенно никакого смысла. Защищают
лицо от хо л ода? Но как раз у се в ерных наро д ов
Эркюль Пуаро
(у эвенков или эскимосов) бороды практически нет.
Шесть лет назад в немецком городе Mюрцхофене проходил
Чемпионат мира по усам и бороде. Здесь встретились около 250
самых бородатых участников из пятнадцати стран мира. Это были
лучшие из лучших, ведь в одной только Германии четырнадцать
клубов усачей и бородачей.
Нет, не случайно Бога обычно рисуют с бородой!
В.В. Селиванов
1. Почему автор решил не брить бороду? Сколько лет ему тогда было?
2. Как вы думаете, когда нужно «бороться с природой», а когда — нет?
3. Кто и когда запрещал носить бороду? Почему? Что вы об этом думаете?
Может быть, надо запретить носить бороду или, наоборот, брить её?
4. Должно ли государство контролировать вид и одежду людей?
5. Какие великие люди носили бороды? А какие — брили?
6. Как вы считаете, что украшает мужчину? А что украшает женщину?
7. Какие функции есть у усов и бороды?
8. Что вы думаете о чемпионате мира по усам и бороде? В каком необычном
чемпионате вы хотели бы принять участие?
9. Как вы думаете, почему Бога обычно рисуют с бородой?
Интересный факт:
Самая длинная борода была у американца Ханса Лэнгсета. Когда ему был 18
81 год, длина его бороды была… 5 метров 33 сантиметра!
Объявление в газете:
«Молодой спортивный блондин с хорошим характером, без материальных
проблем, с яхтой и виллой ищет подругу жизни».
Девушка звонит ему:
— Я прочитала ваше объявление. Вы — мой идеал. У вас правда нет
недостатков?
— Почти. Я иногда вру.
— Почему ты больше не встречаешься с той девушкой?

— Я понял, что у неё плохой вкус.
— Правда?
— Да, она говорит, что я ей не нравлюсь.
Задание 12
¬¤ —
Œ√À
¿—Õ
¤?
Худые люди не очень здоровые.

Толстые люди обычно добрые.
Блондинки никогда ничего не понимают.
Все рыжие любят пиво.
Люди с тёмной кожей лучше танцуют.
Люди с большими ушами долго живут.
У всех художников и музыкантов длинные волосы.
А как вы думаете? Какие у вас есть аргументы?

Урок 19
ПОВТОРЕНИЕ 3
Задание 1
Впишите подходящие по смыслу и форме слова.
1. Дома я люблю слушать ......................... музыку.

2. Мне не очень нравятся ......................... фильмы.
3. Вы любите ......................... архитектуру?
4. Я читал интересную ......................... книгу.
5. Я купил тебе билет на ......................... концерт.
6. Я ненавижу смотреть ......................... телепрограммы.
7. Меня интересует ........................ искусство.
8. Я плохо знаю ......................... литературу.
Задание 2
Впишите глаголы движения с префиксами.
;
1. — Как ......................... на Московский вокзал? — Надо .........................
на метро до станции «Площадь Восстания». Или взять такси!
2. — На какой остановке мы ......................... ? — На следующей!
3. На улице холодно! Откройте, я хочу ......................... в дом!
4. Вы всегдаJ ......................... улицу на зелёный свет?
5. Не надо ......................... ко мне! Я тебя ненавижу!
6. Я сейчас еду из аэропорта. Я сегодня ......................... из Австралии.
7. — Почему ты опоздала? — Я ......................... из дома рано, но решила
......................... в парикмахерскую.
8. — Почему вы так рано ......................... с фуршеJта? — Я не люблю, когда
вокруг много людей.
9. Моя машина .........................
100 000 километров без проблем, а ты
говоришь, что она старая!
10. Я три раза .........................
вокруг дома, но не видел, где вход!
Задание 3
Составьте свои диалоги по модели.
МузеJй политиJческой истоJрии РоссиJи — м. «Ладожская» B м. «Горьковская»

— Я бы хотеJл посмотреJть музеJй политиJческой истоJрии РоссиJи. Ты не знаJешь,
как тудаJ доеJхать / добраJться?
— ЛуJчше всегоJ на метроJ. БлижаJйшая к нам стаJнция «ЛаJдожская». НаJдо
доеJ х ать от «ЛаJ д ожской» до стаJ н ции «СпаJ с ская», там перейтиJ на «СеннуJю
плоJщадь», проеJхать ещё две останоJвки — и ты на «ГоJрьковской»! А потоJм (там /
оттуJда) минуJт 5 пешкоJм.
19
МузеJй «Гранд2МакеJт РоссиJя» — м. «ЛомоноJсовская» B м. «МоскоJвские

вороJта»
АквапаJрк «ПитерлэJнд» — м. «МеждунароJдная» B м. «БеговаJя»
ЦентраJльный парк — м. «ЛеJнинский проспеJкт» B м. «КрестоJвский оJстров»
МоскоJвский вокзаJл — м. «СпортиJвная» B м. «ПлоJщадь ВосстаJния»
АэропоJрт «ПуJлково» — м. «ОбвоJдный канаJл» B м. «МоскоJвская» + автоJбус
ЭрмитаJж — м. «ПримоJрская» B м. «АдмиралтеJйская»
Задание 4
Выберите форму глагола. ;
1. — Вы уже … в новую квартиру? — В новую квартиру? Мы никуда не хотим
… . (переезжать — переехать)
2. — Почему ты так редко … из дома? — А если я … , куда я смогу пойти?
(выходить — выйти).
3. — Вы часто … в Петербург? — Да, в этом году я … в декабре. (приезжать —
приехать)
4. — Смотри! Кто2то уже … к твоей машине! — К ней всё время кто2то … .
Здесь никогда не видели таких машин. (подходить — подойти)
5. — Мы можем … его справа! — Здесь справа … нельзя. Ты не в Австралии!
(объезжать — объехать)
6. — Я не слышал тебя! Как ты … ? — Это профессиональный секрет. Я всегда
… тихо. (входить — войти)
7. — Ты ещё здесь? Я думал, ты уже … в Африку! — Здесь такая погода, что я
не хочу никуда … ! (улетать — улететь)
8. — Я хочу … в этот бар. Кажется, там интересные люди. — Если ты будешь
… во все бары, ты тоже станешь интересным человеком. (заходить — зайти)
Задание 5
Выберите и вставьте 'то, 'нибудь или кое'. ;
1. Когда2......... я был молодым, как ты, и так же смотрел на жизнь!
2. Когда2......... мы снова встретимся с тобой!
3. Открой дверь! Кто2......... пришёл!
4. Я вас уже где2......... видел!
5. Я .........2что тебе купил. Завтра покажу!
6. Я хочу уехать куда2......... на выходные.
7. Я еду в Лондон. Ты кого2......... там знаешь?
8. Она что2......... говорила о тебе, но я забыл.
9. Как ты думаешь, мы можем где2......... пообедать?
10. Кто2......... знает, куда мы пришли?
11. Я должен .........2что тебе сказать, но здесь много людей.
12. У него были какие2......... документы, но он их потерял.
13. Хочешь посмотреть какой2......... фильм?
14. .........2кто обещал мне помогать, а теперь ничего не делает.
15. Я хочу кому2......... позвонить и спросить, что делать.
Задание 6
Посмотрите, это Борис и Иван.
Кто из них моложе?
Кто выше? А кто ниже?
Как вы считаете, кто богаче? А кто беднее?
Чей костюм дороже? А чей дешевле?
Как вы думаете, кто из них говорит громче, а кто
тише?
У кого жизнь ле гче, у
Ивана или у Бориса?
У кого жена красивее?
У кого бо л ьше де н ег?
А пробле м ? А у кого
меньше?
Как вы думаете, у кого
здоровье лу чше? А у кого 19
хуже?
Иван
Борис
Задание 7
Дополните предложения: впишите подходящие по смыслу слова.
1. Я работаю так же хорошо, как ......................... .

2. Мой город такой же ......................... , как ......................... .
3. Моя страна такая же ......................... , как ......................... .
4. Я живу так же ......................... , как ......................... .
5. Мой дом такой же ......................... , как ......................... .
6. Я говорю по2английски так же ......................... , как ......................... .
7. Я думаю, твой муж такой же ......................... , как ......................... .
8. Твоя жена такая же ......................... , как ......................... .
9. Мне так же нравится ......................... , как ......................... .
10. Мои друзья такие же ......................... , как ......................... .
Задание 8
Ответьте на вопросы.
1. Кто ваш самый большой друг?

2. Какая работа самая интересная?
3. Кто самый талантливый писатель?
4. Кто самый интересный художник?
5. Где самые красивые дома?
Задание 9
Как вы думаете, о чём можно написать
интересную книгу?
С кем из великих людей вы хотели бы
поговорить? О чём вы хотели бы их спросить?
О чём обычно говорят в баре?
О чём нельзя говорить в самолёте?
О чём вы любите говорить с друзьями?
О чём никогда нельзя спорить?
Задание 10
Ответьте на вопросы, обсудите их.
Как вы думаете, можно наказать писателя, если он написал плохую книгу?

Все фильмы можно показывать по телевизору?
Кто сейчас заказывает картины у художников? А скульптуры, книги или
музыку? А вы хотите что2нибудь заказать?
Можно интересно рассказать о картине или скульптуре? Расскажите!
Можно пересказать фильм или спектакль? Попробуйте!
Вы можете доказать, что культура нужна людям? Докажите!
Вы хорошо понимаете современное искусство? Есть вещи, которые вы не
поняли?
Вы хотите снять фильм? Если у вас будет возможность, какой фильм вы
снимете? О чём?
Как вам кажется, почему люди часто не принимают другие религии? А вы
можете их принять?
Вы хотели бы заниматься искусством? Если у вас будет больше времени, чем
вы займётесь?
; Задание 11
Не всем нравились реформы (Пётр Первый). —
Не всем нравились реформы Петра Первого.
1. Тебе нравится «Война и мир» (Толстой)?

2. Я вчера слушал Первый концерт (Чайковский).
3. Он любит смотреть фильмы (Стивен Спилберг)
4. Ты можешь сыграть сонату (Бетховен)?
5. Я хочу прочитать роман (Достоевский).
6. Мы ходили на концерт (ЕгоJр Крид).
7. Вы хорошо понимаете картины (Кандинский)?
8. Вы читали «Капитал» (Карл Маркс)?
9. В музее я видел портреты (РеJпин).
10. У вас есть биография (ЮQрий ГагаJрин)?
19
Задание 12
Вы работаете в большом рекламном агентстве. У вас много клиентов. Вам надо
выбрать людей, которые будут рекламировать:
дорогую машину,
зубную пасту,
мобильный телефон,
фруктовый йогурт,
спортивную одежду,
пиво,
ноутбук,
кофе,
таблетки.
Как должны выглядеть эти люди? Опишите их.

Задание 13
Закончите предложения.
1. Поэты говорят, что любовь похожа на … .

2. Генералы думают, что война похожа на … .
3. Писатели пишут, что жизнь похожа на … .
4. Бизнесмены считают, что бизнес похож на … .
5. Люди говорят, что я похож(а) на … .
6. Журналисты пишут, что политика похожа на … .
7. Иностранцы думают, что Россия похожа на … .
8. Я думаю, что люди похожи на … .
Задание 14
Вы получили большой грант и можете открыть музей. Какой музей вы хотели
бы открыть? Где? Что в нём можно будет увидеть? Подготовьте и проведите
маленькую экскурсию.
Урок 20
ХАРАКТЕР
?
¿≈“≈
¿ ƒ”Ã
¿ ¬¤
«Жизнь человека — вот его характер».
И.В. Гёте
приятный — неприятный
добрый — злой
щедрый — жадный
сильный — слабый
умный — глупый
весёлый — грустный
активный — пассивный
Елизавета спокойный — нервный
Вторая ИQлон Маск
открытый — закрытый
трудолюбивый — ленивый
вежливый — грубый
практичный — романтичный
смелый — трусливый
талантливый — бездарный
серьёзный — легкомысленный
честный — нечестный
счастливый — несчастный
дружелюбный — недружелюбный
Валерий Гергиев решительный — нерешительный Далай2лама
ВладиJмир ПуJтин ГаJрри ПоJттер ДоJнальд Трамп Джеки Чан
Си ЦзиньпиJн принц ГаJрри и МегаJн Маркл ЭQмма УоJтсон

Задание 1
Психологический портрет
Мне нравится, что я… Мне не нравится, что я…
Люди думают, что я…
Задание 2
такой — такая — такое — такие
Это такое интересное задание!

;
1. Ты … умный! Я иногда тебя не понимаю.
2. Как можно быть … ленивым?!
3. Как ты можешь любить … легкомысленную девушку?
4. Приятно встретить … честного человека!
5. Я рад видеть здесь … дружелюбных людей!
6. Я сделаю всё для … доброго друга, как ты.
7. Легко работать с … трудолюбивыми коллегами!
8. Я всегда мечтал о … романтичной подруге.
Составьте фразы по модели:
Моя машина такая старая, что для неё нужна лошадь.
Моя жена (подруга)… Мой ребёнок… Моя работа…

Мой муж… Мой компьютер… Мой директор…
Моя жизнь… Нью2Йорк… Моя машина…
Задание 3
он должен — она должна — они должны
Спонсор должен быть богатым и щедрым. — Каким?

Модель должна быть красивой. — Какой? Instr.
Студенты должны быть умными и весёлыми. — Какими?
20
Каким должен / не должен быть преподаватель? Сосед? Журналист? Солдат?
Коллега? Президент? Психолог? Муж? Жена? Друг?
Пессимист говорит: «Всё! Хуже быть не может!»

Оптимист отвечает: «Может, может!»
Задание 4
честный — честность (всегда f.)
серьёзный — .............................. смелый — ......................................
практичный — ........................... грубый — ......................................
жадный — ................................. злой — ..........................................
глупый — .................................. активный — ..................................
пассивный — ............................. щедрый — .....................................
открытый — .............................. вежливый — ..................................
закрытый — .............................. слабый — ......................................
решительный — ......................... справедливый — ............................
А теперь разделите эти качества на две группы:
достоинства ( + ) недостатки ( – )
Задание 5
КРАТКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
красивый — красив, красива, красиво, красивы

Это красивый актёр.
Для мужчины он даже слишком красив.
трудный — труден, трудна, трудно, трудны
он рад довоJлен соглаJсен готоJв заJнят свобоJден здороJв

онаJ раJда довоJльна соглаJсна готоJва занятаJ свобоJдна здороJва
вы раJды довоJльны соглаJсны готоJвы заJняты свобоJдны здороJвы
ГотоJво! ЗаJнято! Здесь свобоJдно? Вы заJняты? — Нет, я свобоJден!
Поставьте слова в правильную форму. ;

1. Для пятнадцати лет она слишком (серьёзная).
2. Почему соседи так (злые) на вас?
3. Кажется, наш новый коллега не очень (активный).
4. Эта работа для меня слишком (трудная).
5. Извините, но мне ваш рассказ не очень (интересный)!
6. — Когда у вас будет свободное время?
— Например, завтра вечером я (свободная).
7. Я не понимаю, почему Билл Гейтс так (богатый)!
8. Спасибо, вы очень (добрый) ко мне!
9. Я не так (глупый), чтобы поверить вам!
10. Я не знал, что вы так (трудолюбивые)!
Задание 6
1. Он слишком молод, чтобы стать спортсменом
2. Ты слишком пассивен, чтобы мечтать о пенсии
3. Она слишком практична, чтобы говорить серьёзно
4. Вы слишком ленивы, чтобы жениться
5. Я слишком вежлив, чтобы быть генералом
6. Мы слишком счастливы, чтобы работать бесплатно
7. Они слишком бедны, чтобы работать директором
8. Вы слишком глупы, чтобы говорить так грубо
иметь детей
понять меня
Дайте свои варианты.
Задание 7
Использование форм то в сложных предложениях
после кратких прилагательных.
Я рад тому, что моя жизнь прекрасна и удивительна!
1. Я рад тому, что ............................................................................... .

2. Я доволен тем, что ........................................................................... .
3. Я готов к тому, что .......................................................................... .
4. Я согласен с тем, что ........................................................................ .
5. Я не согласен с тем, что .................................................................... .
6. Я уверен в том, что .......................................................................... .
20
Задание 8
Что вы думаете об астрологии?
Вы читаете гороскопы?
Почему люди ходят к астрологам?
ГОРОСКОП
Астрологическая компьютерная программа сделала три гороскопа по дате

рождения. Это были даты рождения известных людей. У вас есть три гороскопа и
четыре имени на выбор. Прочитайте и скажите, кто есть кто.
Фёдор Достоевский Билл Гейтс

Мэрилин Монро
Владимир Ленин
(Ответы в приложении 1, стр. 166.)
Почему вы так решили?
Акти вный в сфер е но вых иде й , в

работе и дружбе. Умеет принимать
Сли ш ком импульси в ный челове к,
решения, у него большая сила воли
сам себе враг. Час то интересу ется
и эне р гия. Не мо ж ет объекти в но
йо г ой и медита ц ией. Хоро ш ая
смотре т ь на себя . Агресси в ный,
интуи ц ия. Тра т ит де н ьги на
любит власть. Практичный, имеет
ненужные вещи. Плохое понимание
организаторский талант. Не умеет
в семье и с сосе д ями. Лю б ит
плани р овать своё вре м я, ча с то
вечери н ки и приключе н ия, име е т
опа з дывает. Хо ч ет идти свое й
свой оригина л ьный стиль. Уме е т
дорогой в жизни. Домашняя жизнь
помога т ь. Непракти ч ный, лю б ит
хаоти ч ная, ча с то меня е т дома .
мистическое и необычное искусство.
Необычные и популярные друзья,
Больша я си л а во л и, трудолю б ие,
неожи д анные де н ьги. Интере с к
лю б ит рабо т у с результа т ом.
ма г ии и окку л ьтной эне р гии,
Серьёзный, консервати в ный.
секре т ные дела . Революционе р ,
Гармо н ия с приро д ой, ориги2
лю б ит опа с ные ви д ы спо р та.
на л ьность, лю б ит религио з ные
Бы с трая реа к ция. Серьёзный,
организа ц ии и радика л ьные
закрытый. Очень высокий или очень
полити ч еские иде и . Уме е т ви д еть
низкий рост. Фантастические цели,
культу р ные тенде н ции. Уме е т
идёт против традиции.
1 слушать других людей.
еловек.
и с е к суальный ч
н ергия. Сме
л ы й
ат ь проблем ы:
а и э е и ск
Больша я с и л . Не зн а е т , гд
ии
о
л и я , д т
е ск ие комплексы р о б л е м ы с наркотикам
Меланх т быть п ость,
в п а р тнёре. Могу ск у
с ст ве. Популярн
ециалис
в себ е и л и т ) в и дёт на
о го
л ем . Л ю бит ель (несп н о г о д р у з ей. Легко и .
алк
с , т р удолюбие,
м
се нт и ментальный
хороши й в к у
авторите
т н ы й ,
и е
м и
с с. А р тистичный и л ю б и т к о м фо рт, больш
компр о тность,
оту и элега н импульсив н
ый и
т к р а с н о г д а
и напит
Чу в с т в у е к и . И
м п а н и и , х о ро шую еду 3
ко
агрессивный
.
Найдите в тексте прилагательные'интернационализмы (24 слова).

С помощью этих слов расскажите о себе:
— Какой вы человек?
— Какие люди вам нравятся? А какие не нравятся?
Задание 9
Игра. Попробуйте поработать астрологом и дать рекомендации по гороскопу!
(См. приложение 2, стр. 166.)
Задание 10
Скоро на Марс полетит экипаж космонавтов. Экипаж космического
корабля — три человека. У вас есть шесть кандидатов. Выберите лучших.
1. Еле н а — краси в а, дружелю б на,

романтична, но ленива и легкомысленна.
2. Оле г — смел и реши т елен, умён и
честен, но может быть груб и неаккуратен.
3. Бори с — практи ч ен, откры т и
дружелюбен, но немного глуп и труслив.
4. Мари н а — трудолюби в а, умна и
серьёзна, но нерешительна и не очень красива.
5. Алекса н др — тала н тлив, ве ж лив и 20
спокоен, но немного слаб и нерешителен.
6. Фёдор — активен, трудолюбив, серьёзен, но жаден и не очень честен.
7. У вас тоже есть шанс стать космонавтом и полететь на Марс, но вы должны
объяснить, почему вы лучший кандидат!
Задание 11
?
¿≈“≈
¿ ƒ”Ã «Человек о многом говорит с интересом,
¿ ¬¤
но с аппетитом — только о себе».
И.С. Тургенев
Вы согласны?
Nom. —
Gen. себя
Dat. себе
Accus. себя
Instr. собой
Prep. о себе
Вставьте формы себя. ;

1. Как ты … чувствуешь?
2. Я чувствую … прекрасно!
3. Ты эгоист! Ты думаешь только о … !
4. Куда ты идёшь? Ты можешь взять меня с … ?

5. Никто тебе не поможет, если ты не хочешь помочь … !
6. Он такой ленивый, что ничего не делает даже для … .
7. Я её люблю и ненавижу! Я ничего не могу с … сделать!
8. У меня секретная работа. Я не люблю читать о … в газетах.
9. Это я грубый? Ты на … посмотри!
10. Это злой человек! Он ненавидит всех, кроме … .
11. Я не эгоист, просто я … люблю.
12. И тогда я сказал … : «Это конец!»
Задание 12
Что вам помогает, когда у вас плохое настроение?
Женщины Мужчины
Одиночество 62 % 37 %
Хорошая компания 37 % 46 %
Родные 32 % 20 %
Прогулка, путешествие 32 % 48 %
Покупка 31 % 19 %
Алкоголь 27 % 63 %
Сон 19 % 8%
Сладкое 19 % 5%
Парикмахерская 17 % 0%
Музыка 8% 25 %
Другое 16 % 29 %
20
По статистике, музыка помогает мужчинам больше, чем женщинам. Что вы

об этом думаете?
Как вы думаете, почему женщинам больше помогает одиночество, а
мужчинам — алкоголь?
Что в этой статистике вас удивляет?
Пациент приходит к психологу и говорит:

— У меня большая проблема — у меня нет друзей! И ты,
старый толстый идиот, мне не поможешь!
Задание 13
А) Ответьте на вопросы.
Какие мужчины нравятся женщинам?

Что важнее: деньги или характер?
Вы знаете идеальных мужчин?
Б) Выберите самые важные качества идеального мужчины.
умный смелый
непредсказуемый щедрый
надёжный известный
мастер — золотые руки трудолюбивый
экономный осторожный
В) Согласны ли вы, что:
1. Настоящий мужчина должен быть агрессивным.

2. Женщины любят мужчин2романтиков.
3. Женщины любят ушами.
4. Настоящий мужчина не должен много говорить.
5. Женщины любят только богатых мужчин.
6. С хорошей женщиной даже мужчина может стать человеком.
Г) Прочитайте текст и ответьте на вопросы после текста.
Идеальный мужчина, с точки зрения женщины,— это

шизофреник. Поверьте мне, я знаю, что говорю. Я могу это
доказать. Женщина стопроцентно уверена в том, что в
идеале…
— Мужчина должен быть надёжным!
Женщина — это хаос, мужчина — это система. Такие
у них роли. Женщинам нравится, когда мужчина делает
то, что обещает. «В мужчинах мне нравится, что они умеют
договориться о встрече в 10:00 и прийти на встречу в 10:00.
Когда мужчина меняет планы десять раз в день, в этом есть
что2то женское и ненастоящее», — говорит Даша, 27 лет.
— Но: мужчина должен быть непредсказуемым!

Туфли она меняет каждый день. Цвет волос — раз в
месяц. Но с мужчинами у неё всё сложнее. Хорошо, когда
он один. Но в конце концов ей может стать скучно, и ты
должен всё время её удивлять.
— Мужчи н а до л жен быть

интеллектуальным!
Коне ч но. Любо й же н щине
приятно, когда её мужчина знает,
как называ е тся столи ц а
Мадагаскара*. «Самое важное качество в мужчине — это
ум. Умный мужчина всегда может сделать так, чтобы в его
обществе было интересно и я была счастлива. Интеллект —
это очень сексуально», — считает Варя, 20 лет.
— Но: мужчина должен быть мастером, уметь работать

руками!
Если честно, то слишком высокий интеллект
то л ько меша е т ремонти р овать туале т . Но
20
же н щинам э т ого не поня т ь. Им ка ж ется, что
идеа л ьный мужчи н а легко мо ж ет всё: и
ремонтировать телевизоры, и носить одной рукой
любу ю ме б ель. «Когда мой друг ремонти р ует
машину, я могу смотреть на это много часов», —
Вика, 26 лет.
— Мужчина должен быть смелым!

В любом женском романе есть герой, которого мы всё
время видим на войне, на дуэли и т. д.
— Но: мужчина должен быть осторожным!
Большинство же нщин категори ч ески не согла сны
вести жизнь подруги героя. И тут начинается: «Нужно
уметь держать себя в руках».
— Мужчина должен быть трудо'

любивым!
Мужчина на диване провоцирует в
же нщине неконтроли руемую агрес2
сию. «Дело даже не в деньгах и карьере, хотя это тоже важно.
Но я не знаю ни одной девушки, которая хотела бы жить с
безде л ьником: в мужчи н е важна инициати в а», —
декларирует Алиса, 27 лет.
* Антананариву, но это абсолютно неважно.

— Но: мужчина должен быть свободным!

Надо ходить вместе в театр, часто и долго отвечать на вопрос:
«Правда ли, что ты любишь меня больше всех» — и т. д. На это нужно
очень много времени. «Раньше я жила с серьёзным бизнесменом. Он
приходил в полночь и уходил в офис рано утром. Я всё время была
одна — это было ужасно», — говорит Марина, 29 лет.
— Мужчина должен быть знаменитым!

О, да, да! Чтобы все его знали, что бы все
смотре л и, когда он с де в ушкой вхо д ит в
ресторан. Популярность мужчины помогает
девушке верить, что она не ошиблась в выборе.
— Но: мужчи н а до л жен быть
скромным!
«Вообще, глупо, когда мужчина
хо ч ет, что б ы на него все смотре л и.
Понима е шь, что он интересу е тся
только собой», — сказала нам Маша, 23
года.
— Мужчина должен быть щедрым!

Женщины всегда ценят мужскую
щедрость. С точки зрения эволюции,
это значит, что ты готов всё дать ей и её детям. «Это было
так красиво! Он арендовал прекрасную яхту, мы ездили в
Сен2Тропе , и он купи л там в мо д ном клу б е буты л ку
шампанского за пять тысяч долларов», — вспоминает наша
журналистка Маша. Вспоминает пять раз в день уже два
года, так что наши нервы уже устали.
— Но: мужчина должен быть экономным!

«Мне не нравится, когда мужчина тратит много денег.
Это значит, что он не знает, что ещё показать. Это говорит о
несерьёзности человека», — считает Аня, 21 год.
P.S. А вот тебе совет. Стань шизофреником. Правильная

шизофрени я — и у тебя бу д ет всё, что так нра в ится
женщинам.
Роман Пряткин. Журнал «Максим»
С какими советами вы согласны, а с какими — нет? Что вы можете добавить?

Расскажите, какой должна быть женщина, чтобы нравиться мужчинам.
Задание 14
знакомиться — познакомиться
встречаться — встретиться
целоваться — поцеловаться
жениться — пожениться
переписываться
Вставьте глаголы с 'ся.

;
1. Я забыл, как вас зовут. Я хочу ещё раз с вами ........................... .
2. Дорога я , мы встреча е мся уже год! Когда мы смо ж ем пе р вый раз
........................... ?!
3. У меня много друзей в разных странах, но нет денег на путешествия.
Хорошо, что мы можем ........................... !
4. С вами так интересно! Нам надо чаще ........................... !
5. Мне надо делать карьеру, я не могу сейчас ............................ .
Где можно познакомиться с интересными людьми? 20

С каким известным человеком вы хотели бы познакомиться?
В вашем городе можно целоваться на улице?
В каком возрасте лучше жениться?
Где вы любите встречаться с друзьями?
У вас есть время переписываться с друзьями?
Задание 15
интересоваться
Я всегда интересовался психологией, но вы — особенно
интересный человек!
волноваться
Я очень волновался перед нашей встречей, поэтому я
сейчас такой нервный.
радоваться — обрадоваться
Надо радоваться сегодня:
завтра может
быть хуже!
удивляться — удивиться
Почему вы удивляетесь? Я
всегда вам говорил, что всё будет
хорошо!
бояться
Чего вы боитесь? Это я должен вас бояться!
надеяться
На что мы можем надеяться? Только на Бога!
казаться — показаться
Мне кажется, вы слишком легкомысленны.
нравиться — понравиться
Мне нравятся в людях качества, которых у меня нет.
соглашаться — согласиться
Как умный человек, вы должны со мной согласиться!
ошибаться — ошибиться
Не ошибается только ленивый: он ничего не делает!
смеяться
Как можно смеяться над таким серьёзным человеком!
улыбаться — улыбнуться
Вы мне улыбаетесь? Вы меня ещё не знаете!
Впишите глаголы с 'ся. Вам поможет первая буква! ;

1. Вы очень любознательный человек. Вы всегда и....................... моими
секретами.
2. Какая весёлая девушка! Кажется, она всегда у....................... !
3. Я не труслив, но я очень б....................... вас!
4. Мы оптимисты и всегда н....................... на лучшее!
5. Все у....................... : какой ты умный!
6. Сначала я могу к....................... хорошим, но вообще, я ужасный человек!
7. Мне н....................... такие люди, как ты: простые и трудолюбивые!
8. Почему ты такой бесхарактерный? Всегда с....................... !
9. Я не глупый, просто я иногда о....................... !
10. Почему ты в....................... ? Нельзя быть таким нервным!
11. Не на д о над ним с....................... ! Мо ж ет быть, он про с то о ч ень
романтичный.
12. Говорят, что я легкомысленный, а я просто всегда р....................... жизни!
Задание 16
;
Впишите подходящие по смыслу глаголы из задания 15. Ответьте на вопросы.
1. Жизнерадостный человек — это человек, который

всегда ....................... . Вы согласны, что всегда
радоваться — это хорошо? Чему вы всегда радуетесь?
2. Дружелю б ный челове к при встре ч е всегда
....................... . Американцы улыбаются чаще, чем
русские. Значит, они более дружелюбные?
3. У м ный челове к не бу д ет ....................... над
глупыми шутками. А как вам кажется? Над чем вы любите
смеяться?
4. Умные люди тоже иногда ....................... . Что
можно сделать, чтобы меньше ошибаться?
5. Ве жливые лю ди не лю бят спорить, они обы чно
....................... . Как вы думаете, когда нужно
соглашаться, а когда — нет?
6. Я серьёзный человек, и мне не ....................... легкомысленные люди. А
какие люди вам не нравятся? А какие нравятся? 20
7. Спокойные люди редко ....................... . А вы спокойный человек? Из'за
чего вы волнуетесь?
8. Говорят, что дети всё время ....................... . А вы часто удивляетесь? Вы
хотите больше удивляться?
9. Люди не всегда такие, какими ....................... сначала. А вы правда такой
(такая), каким (какой) кажетесь?
10. Серьёзные люди не ........................ глупостями. Чем вы интересуетесь,
а чем — нет?
11. Смелый человек ничего не ....................... . Как по'вашему, чего надо
бояться?
12. Говорят, что сильный челове к ....................... только на себя. Вы
согласны? На что люди обычно надеются?
Урок 21
ЕСТЬ ЛИ ЖИЗНЬ НА МАРСЕ? — БУДЕТ!
Скоро все улетят на Марс.
— Скоро ли все улетят на Марс? (Или не скоро?)

— Все ли скоро улетят на Марс? (Или не все?)
— Улетят ли все скоро на Марс? (Или не улетят?)
— На Марс ли все скоро улетят? (Или на Луну?)
1. Всем надо изучать русский.

2. Русским нужен царь.
3. В Голландии можно всё.
Задание 1
ПолицеJйский спросил меня: «Ты понимаешь по2русски?»
;
ПолицеJйский спросил меня, понимаю ли я по2русски.
1. Антон спросил Анну: «Ты хочешь кофе?»

2. Анна спросила Антона: «Ты меня любишь?»
3. Президент спросил нас: «Вы знаете, кто я?»
4. Я спрашиваю тебя: «Это ты?»
5. Капитан спросил нас: «Вы хорошо плаваете?»
6. Марк спросил подругу: «Это дорогой ресторан?»
7. Владимир спросил: «Борис дома?»
8. Доктор спрашивает: «Вы много работаете?»
9. Друг спросил друга: «У тебя есть деньги?»
10. Таксист спросил нас: «Вы едете?»
11. Девушка спросила: «Ты давно ждёшь?»
12. Борис спросил Билла: «Ты будешь пить водку?»
Задание 2
Какая жизнь будет через сто лет? Будут ли люди…
— есть натуральные продукты? — иметь миникомпьютеры в голове?

— работать? — жениться?
— заниматься спортом? — отдыхать на Марсе?
— жить на Луне? — болеть?
— принимать наркотики? — жить без денег?
— читать мысли? — счастливее, чем сейчас?
— говорить на одном языке? На каком?
21
— жить через 100 лет? — жить 150 лет? — верить в одного Бога?
В какого?
Задание 3
А) Поговорим!
Какие глобальные проблемы есть сейчас на Земле?

Какие проблемы вы считаете самыми серьёзными?
экологические проблемы загрязнение воды и воздуха

голод терроризм
глобальное потепление бедность
дефицит воды дефицит природных ресурсов
войны
Как вы думаете, кто и как должен их решать?

Что может сделать каждый человек? Что делаете вы?
Что важнее: решать конкретные проблемы в каждой стране или глобальные
проблемы?
Как вы думаете, почему политики много говорят об экономике, но мало — о
демографии, экологии и культуре?
Б) Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Специалисты говорят, что через 50 лет люди должны

бу д ут перее х ать на сосе днюю плане т у. Фонд ди кой
природы (WWF) опубликовал информацию о том, что
если тенденции технического прогресса будут такие, как
сейчас, то через 50 лет на Земле кончатся все ресурсы.
Например, лесов на планете за
последние 30 лет стало на 12 %
меньше, а рыбы в Атлантике —
почти в пять раз меньше.
Марс — самая близкая к
Земле планета, на Марсе есть
вода и да ж е атмосфе р а.
Учёные счита ют, что там мо гут быть примити вные
фо р мы жи з ни. Реа л ьна ли колониза ц ия Кра с ной
планеты, до которой лететь девять месяцев? И кто будет
её первыми жителями?
В 19702е годы лидером в изучении Марса был СССР,
и советские космические аппараты летали на Марс так
же регуля р но, как хо д ят
поезда метро . Пото м
инициатива перешла к США.
Но не случайно Марс носит
и м я ри м ского бо г а войны :
70 % космических аппаратов не могут долететь до него.
Но в ые марсохо д ы бу д ут иска т ь на плане т е во д у,
анализировать атмосферу и…
гото в ить ме с то для
астронавтов. Решается вопрос о том, когда на Марс
полетя т пе р вые лю д и. Уже я с но, что они должны
вернуться через полтора года
после старта. Известно, что
оптима л ьный экипа ж — 6
челове к , а оптима л ьный
во з раст — 45 лет, когда у
челове к а ещё хоро ш ая
физи ческая форма и он уже
стал спокойнее, и даже то, что
полетя т снача л а мужчи н ы.
Возможно, когда2нибудь все
люди эмигрируют на Марс, а на Земле сделают музей
человеческой глупости…
В) Как вы думаете:
Станет ли Марс «новой Америкой»?

Будут ли специальные марсианские визы?
Кто улетит на Марс, а кто останется на Земле?
Будут ли межпланетные семьи?
На каком языке будут говорить на Марсе?
Какая религия будет на Марсе?
Что там будут есть?
Когда будут продавать первые билеты на Марс? Сколько они будут стоить?
А вы готовы переехать на Марс? Что бы вы взяли с собой?

Как вы думаете, что надо сделать, чтобы люди могли жить на Земле?
Г) Это интересно знать:

Самая большая планета Солнечной системы — Юпитер. Он в 11 раз больше
Земли и в 1000 раз тяжелее. Русские названия других планет Солнечной системы:
Меркурий, Венера, Земля, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
21
Найдите и подпишите планеты.
Задание 4
К счастью, у нас есть друг2марсианин, которому мы давали
разные полезные советы. Как вы думаете, какие советы он может
дать людям, которые летят на Марс?
Задание 5
должен — должна — должно — должны
Кто должен думать о ваших проблемах?

Я думаю, она должна меня понять!
Что должно быть в каждом доме?
Вы должны сказать мне правду!
А) Вставьте должен — должна — должно —

должны. ;
1. Я считаю, что люди … колонизировать Марс.
2. Космонавт … долго готовиться перед стартом.
3. Почему я … лететь на другую планету?
4. Правительство … больше думать об экологии.
5. Земля … всегда быть нашим домом!
6. Мы … помнить о глобальных проблемах.
7. Человек … знать, что будущее в его руках.
8. Вы не … бояться прогресса.
9. Природа … быть в центре внимания.
10. Наши дети … жить лучше нас!
Б) Ответьте на вопросы, обсудите их.
1. Как вы считаете, люди должны колонизировать другие планеты?

2. О чём, по2вашему, должно больше думать правительство?
3. Вы согласны, что все люди должны думать о глобальных проблемах?
4. «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»
(А.П. Чехов). А вы как считаете?
5. Вы тоже думаете, что наши дети должны жить лучше нас?
6. Как по2вашему, чего люди должны бояться, а чего — нет?
был в Петербурге, ты, может быть, меня видел.

Если ты сейчас в Петербурге, ты можешь много говорить по'русски.
будешь в Петербурге, я буду рад тебя видеть.
Задание 6
Работаем в группе:
Если я буду хорошо говорить по2русски, я

смогу поехать в Сибирь. x
Если я поеду в Сибирь, я напишу интересную
книгу. x
Если я напишу интересную книгу, я стану
популярным писателем. x
Если я стану популярным писателем, у меня
будет много денег. x
Если у меня будет много денег, я буду изучать японский язык x…
Если я не буду работать, x… .
Если я буду жить в России, x… .
Если я буду пить много пива, x… .
Если у меня будет большой дом, x… .
Если у меня не будет дома, x… .
21
Если бы …+л, … бы …+л. (нереальное условие)

Если бы я жил на Марсе, я бы покупал шоколад «Земля».
Задание 7
Что бы вы делали/сделали, если бы:
1. Вы открыли новый остров?
2. Вы были мужчиной / женщиной?
3. У вас было 8 детей?
4. Вы выиграли в лотерею 1 000 000 евро?
5. Вы стали генсеком* ООН?
6. У вас был свой телеканал?
7. Вы были президентом России?
8. В вашей стране был матриархат?
9. Вы встретили НЛО?
10. Вы понимали язык животных?
11. Вы могли предсказать будущее?
12. Вы могли жить вечно?
(Дополнительные задания см. в приложении на стр 169.)
Планируется международная экспедиция на Марс. Немцы построят

раке т у, япо н цы сде л ают электро н ику, италья н цы пригото в ят
проду к ты, францу з ы — краси в ые костю м ы для космона в тов.
Швейца рцы бу дут финанси р овать прое кт, а америка нцы бу дут
снимать фильм об экспедиции. Полетят на Марс русские, потому что
никто не знает, можно ли там жить.
Будущее время НСВ Будущее время СВ

Futur. imperf. Futur. perf.
— Ты будешь (пить) кофе? — Ты купишь мне билет?

— Да, буду. / Нет, не буду. — Хорошо, куплю.
(предложение) (просьба)
Я буду ждать тебя в кафе. (процесс) Я подарю тебе телескоп! (результат)
Космона в ты бу д ут тренирова т ься Мы встретимся завтра и поговорим.
каждый день. (регулярно) (один раз)
* Генсек — генеральный секретарь.

Задание 8
А теперь поговорим о своей жизни!
Через 5 лет я буду каждое утро бегать в парке. (регулярно) imperf.

Через 5 лет я буду жить лучше, чем сейчас. (процесс) imperf.
Через 5 лет я обязательно позвоню тебе. (1 раз) perf.
Через 5 лет я напишу книгу о своей жизни. (результат) perf.
Через десять лет я буду жить… (в Америке, в Москве, в лесу, на улице…)

Может быть, я перееду… (в Сингапур, в деревню, на Марс…)
Надеюсь, я получу… (Нобелевскую премию мира, орден…)
Я думаю, я буду работать… (день и ночь, бесплатно, президентом, в полиции…)
Возможно, я куплю… (маленький самолёт, билет на Луну, дом на море…)
Если я смогу, я… (прочитаю «Войну и мир», женюсь / выйду замуж, увижу
весь мир…)
Конечно, я… (буду говорить по2русски, стану умнее, не буду пить и курить…)
Задание 9
Вставьте глаголы в форме будущего времени СВ. ;
21
1. Когда мы (встречаться — встретиться), я (рассказывать — рассказать) тебе
все новости.
2. Завтра я (звонить — позвонить) и всё (объяснять — объяснить).
3. Скоро я (писать — написать) новую книгу, и моё имя будут знать все!
4. Вечером я (приглашать — пригласить) её в ресторан, и мы (ужинать —
поужинать) вместе.
5. Через минуту я (говорить — сказать): «Поехали!», — и все (ехать — поехать).
6. Когда ты (читать — прочитать) моё письмо, ты мне (верить — поверить)!
7. Завтра я всё (делать — сделать) и (показывать — показать) тебе результат.
8. Через 2 года я (строить — построить) новый дом и (покупать — купить)
новую мебель.
Аэродром. Самолёт готовят к

полёту. Пилот спрашивает техника:
— Как самолёт?
— Полетишь — увидишь!
Пассажиры долго сидели в самолёте и ждали. Наконец он полетел. Один

спрашивает стюардессу:
— Почему мы так долго не летели?
— Потому что пилоту не нравилось, как работает левый мотор.
Больше часа искали другого пилота…
Задание 10
Ответьте на вопросы. Используйте глаголы НСВ.
Что люди будут есть и пить через 50 лет?

На каком языке будут говорить через 100 лет?
Как через 50 лет будут отдыхать?
Как вы думаете, что будут носить через 50 лет молодые люди?
Как будут путешествовать лет через сто?
Какие фильмы будут смотреть через 100 лет?
Какой климат будет на Земле через 100 лет?
Задание 11
Ответьте на вопросы (глаголы НСВ и СВ), обсудите их.
Как вы думаете, что будет, если в будущем люди:

— откроют лекарство от всех болезней?
— организуют мировое правительство?
— сделают новую мировую революцию?
— станут бессмертными?
— начнут клонировать человека?
— смогут жить в любой стране, где хотят?
Задание 12
1. Послушайте диалог первый раз и выберите правильные ответы.
Как вы думаете, кто эти люди:

А) мама и её сын;
Б) молодой человек и его девушка;
В) космонавт и командир экспедиции.
Молодой человек:
А) полетит на Луну;
Б) не хочет жениться;
В) полетит на Марс.
Девушка:
А) хочет тоже полететь на Марс;
Б) хочет быть командиром экспедиции;
В) хочет взять в космос свою фотографию.
2. Прочитайте и выберите правильную форму глагола (иногда может

быть два варианта).
— Привет! Когда мы, наконец, (будем жениться / поженимся)?

— Дорогая, мы обязательно (будем жениться / поженимся), но не сейчас. У
меня фантастическая новость. Я (буду лететь / полечу) на Марс…
— Правда?! А как же я?
— А ты (будешь ждать / подождёшь) меня. Я (буду брать / возьму) в космос
твою фотографию.
— А что ты там (будешь делать / сделаешь)?
— Мы (будем изучать / изучим) атмосферу Марса. Может быть, там когда2
21
нибудь (будут жить / поживут) люди.
— Может быть, и мы когда2нибудь (будем жить / поживём) как люди. (Будем
жени ться / Поже нимся), (бу дем покупа ть / купим) свою кварти ру, (бу дем
отдыхать / отдохнём) вместе…
— Конечно, мы (будем делать / сделаем) всё, как ты хочешь, но сначала я
(буду лететь / полечу) на Марс. Это такой шанс! Я не (буду мочь / смогу) быть
счастлив, если не (буду делать / сделаю) этого.
— Это очень серьёзно. Когда мы (будем встречаться / встретимся) и (будем
говорить / поговорим)?
— Думаю, только когда я (буду прилетать / прилечу) с Марса. Сейчас я (буду
жить / поживу) в космическом центре и (буду готовиться / подготовлюсь) к
экспедиции.
— У меня есть прекрасная идея. Если ты меня любишь, ты меня (будешь
понимать / поймёшь). Я (буду лететь / полечу) с тобой!
— Какая ты умная! (Будут лететь / Полетят) только мужчины. И вообще, что
ты (будешь делать / сделаешь) на Марсе?
— Это дискриминация! Я (буду мочь / смогу) делать всё, что нужно. И потом,
я профессиональный врач!
— Ты (будешь открывать / откроешь) первую клинику на Марсе?
— Это не смешно. Если ты и правда меня любишь, ты (будешь делать /
сделаешь) это для меня.
— Хорошо, я (буду говорить / поговорю) с командиром экспедиции, но я не

знаю, что он (будет говорить / скажет). Я обещаю, что, если мы (будем находить /
найдём) жизнь на Марсе, мы обязательно тебя (будем приглашать / пригласим)!
—…
3. Послушайте диалог ещё раз и проверьте свой выбор.
Как вы думаете, что она ответила? Как закончился этот разговор?

А что бы вы сделали на месте этой девушки? А на месте космонавта? А у вас
в жизни были такие ситуации?
Задание 13
Через сто лет люди будут жить не так, как сейчас.
Через + Accus.: минуту, три дня, неделю, пять лет…
После полёта космонавтов на Марс мы будем знать, можно ли там жить.

После + Gen.: обеда, работы, уроков, войны, концерта, отпуска…
1. — Когда мы поженимся? — Через…

2. — Когда ты мне позвонишь? — После…
3. — Когда мы пойдём домой? — Только после…
4. — Когда у вас отпуск? — Я думаю, через…
5. — Когда мы встретимся? — Может быть, после…
6. — Нам надо поговорить! — Конечно, через…
7. — Я хочу пригласить тебя в ресторан. — Спасибо, но только после…
8. — Ты едешь в Италию? — Да, через…
9. — Вы можете ответить на мой вопрос? — Да, я отвечу через…
10. — Ты никогда не отдыхаешь? — Я отдыхаю после…
Пациент психиатрической клиники смотрит телевизор: кризисы,

войны, катастрофы…
— Хорошо, что я здесь, в клинике!
«Так, этот уже здоров!» — думает доктор.
Задание 14
Газета провела опрос на тему: «Какое открытие двадцатого века вы считаете
самым полезным?»
30 % — компьютер;
15 % — Интернет;
11 % — телевизор;
9 % — атомные технологии;
9 % — спутники и космические корабли;
8 % — мобильный телефон;
7 % — трансплантационная медицина;
5 % — генные технологии;
6 % — другое.
Аргументы и факты, № 43, 2003 г.
Как вы думаете, что это может быть — «другое»? Что вы считаете самым
полезным открытием ХХ века? Какие полезные открытия люди сделают в ХХI
веке?
Задание 14
Как вы знаете, люди иногда ошибаются. Вот какие ошибки делали известные
люди в прошлом. Вставьте в предложения слова, подходящие по смыслу и
форме. Послушайте и проверьте себя.
телефон альбома группы «Битлз»

компьютеры звук
Солнечной системе атомную энергию 21
радио летательный аппарат тяжелее воздуха
о проектах космических ракет фотографию
теория Пастера о микробах
1. «У … нет будущего» (лорд Уильям Томсон,

президент Английского королевского общества,
18992ый год).
2. «Такой аппарат, как … , не имеет никакой
це н ности» (рабо т ник компа н ии «Ве с терн
Юнион», 18762ой год).
3. «В будущем … будут весить 1500 килограм2
мов» (америка н ский журна л «По п ьюлар
Меканикс», 19492ый год).
4. «Если … когда2нибудь и построят, то он
будет детской игрушкой» (Томас Эдисон, конец
XIX2ого века).
5. «Кого интересу ют разговоры актёров?»
(реакция Гарри Уорнера из «Уорнер Бразерс» на
предложение использовать … в кинематографе,
19272ой год).
6. «… — смешная фантазия» (Пьер Паше,

профе с сор психоло г ии университе т а Тулу з ы,
18722ой год).
7. «Я не верю в возможность использовать …
в ближа й шие сто лет» (А л ьберт Эйнште й н,
19302е годы).
8. «Нам не нра в ится их звук, и вообще ,
гита р а — э т о вчера ш ний день», — с э т ими
слова м и ме н еджеры компа н ии «Де к ка»
отказались от … .
9. «Вы, конечно, прекра сно рису ете, но я
никогда не поверю, что вы это сделали с помощью
солнечного света!», — сказал французский физик
и поли т ик Араго в 18502ом году , когда ему
показали … .
10. «Я считаю, что мы должны забыть …»
(американский учёный А. Буш в сенате США в
19452ом году).
11. «В нашей … не может быть более семи
планет» (Гегель, немецкий философ).
Урок 22
МОЙ ДОМ — МОЯ КРЕПОСТЬ
строить — построить Вы можете построить дом?

снимать — снять Вы когда2нибудь снимали квартиру? Где?
Сколько она стоила?
сдавать — сдать Вы когда2нибудь сдавали свою квартиру? Кому?
убирать — убрать Вы любите убирать квартиру?
Кто убирает вашу квартиру?
Вы когда2нибудь продавали дом или квартиру? А покупали? Может быть,

хотите продать или купить?
Как вы выбираете квартиру? Что для вас важно, а что — неважно?
Задание 1
У меня есть… У меня нет… Я хочу иметь…
квартира комната столовая ванная

гостиная лифт душ джакузи
балкон дача кабинет столовая
детская сад диван кровать
шкаф стол кресло книжный шкаф
зеркало картины часы стиральная машина
лампа холодильник телефон радио
телевизор компьютер факс музыкальный центр
ноутбук видеомагнитофон ксерокс микроволновка
сауна камин
плита (газовая или электрическая)
Задание 2
ставить — поставить (Куда?) стоять (Где?)
Нельзя ставить ботинки на стол! Почему телевизор стоит в коридоре?

Кто поставил вино в холодильник?
класть — положить (Куда?) лежать (Где?)
Я всегда кладу паспорт в сейф. Мои бриллианты лежат на столе.

Куда ты положил мои деньги?
вешать — повесить (Куда?) висеть (Где?)
Я каждое утро вешаю флаг на дом. Эта фотография висит здесь 200 лет!!!
Куда повесить эту картину?
22
Вставьте глаголы в правильной форме. ;

1. Русские никогда не ......................... пустые бутылки на стол.
2. Почему пустая бутылка ......................... на столе?
3. Кто ......................... пустую бутылку на стол?
4. Куда ты ......................... ключи от машины?
5. Ключи от машины ......................... в секретном месте.
6. Я всегда ......................... их в секретное место.
7. Я люблю ......................... на стены красивые портреты.
8. Я ......................... на стену твой портрет.
9. У меня в спальне уже ......................... твой портрет.
Задание 3
Театр абсурда! Вы актёры, а значит, умеете делать глупости.
Прочитайте диалоги и составьте свои. Поставьте, повесьте и положите вещи
в самые абсурдные места. Фантазируйте!
Например:
— Почему цветы стоят в холодильнике? Кто
поставил цветы в холодильник?
— Я никогда не ставлю цветы в холодильник!
— Куда ты положил часы?

— Я всегда кладу часы на место!
— А почему часы лежат у меня в тарелке?
— Кто повесил джинсы на окно?

— Я никогда не вешаю джинсы на окно!
— А почему джинсы висят на окне?
Задание 4
Где у вас стоит телевизор?
Куда вы обычно кладёте ключи?
Что стоит у вас в спальне?
Где стоит ваш компьютер?
Куда лучше повесить картину?
Куда мы поставим пальму?
Что висит в спальне на стене?
Где лежат журналы?
Куда вы положили ковёр?
Куда вы обычно ставите цветы?
Задание 5
1. Ответьте на вопросы.
Вы много времени проводите дома?

Вам нравится интерьер вашей квартиры? Кто его придумал?
Как сделать хороший дизайн квартиры?
Какие секреты дизайна вы знаете?
Что вы больше любите — много красивой мебели или много свободного места?
Какой цвет стен вам нравится?
Для вас фэн2шуй — это:

А) японское рыбное блюдо
Б) эффективная техника карате
В) поза из «Камасутры»
Г) китайское искусство организации интерьера
2. Прочитайте текст.
ФЭН2ШУЙ: НОВОЕ — ХОРОШО ЗАБЫТОЕ СТАРОЕ
В наши дни «крепость» — уже не Квартира

гла в ная фу н кция до м а. Сейча с Наприме р , вот что рекоменду ют
считается, что дом должен помога ть специалисты фэн2шуй для квартиры:
челове к у в жи з ни и рабо т е, дава т ь
возможность хорошо отдыхать и быть
Гости н ая — «се р дце до ма», там 22
лю ди встреча ются и отдыха ют, туда
здоро в ым. Э т о поня т но, потому что приходят друзья и гости. Идеальная
главная опасность современного мира гостиная — уютная и тёплая, там много
не враги или дикие звери, а стрессы. све т а, но не о ч ень шу м но. Ме с то
О пра в ильном диза й не интерье р а важного гостя или главы семьи должно
расска з ывает фэн2шу й — ста р ое быть лицом к двери, но не напротив
кита й ское иску с ство, кото р ое ста л о
очень популярным в последние годы.
неё: э т о мо ж ет созда т ь атмосфе р у интимная комната, где мы отдыхаем, и

конфронта ц ии. Кре с ла и дива н ы интерьер в ней должен быть спокойный.
должны стоять у стены, а не у окна. Не Самое главное в спальне — её размер.
надо ставить в гостиной слишком много Если спальня маленькая, цвета должны
ме б ели. В це н тре не должно быть быть светлые и спокойные, чтобы в ней
ме б ели, но мо ж но поставить цветы . было свободно. А если спальня большая,
Свечи улучшают энергию комнаты. цвета должны быть яркие, чтобы она
Столовую рекомендуют сделать в была ую тной. Для споко йного сна и
центре дома рядом с гостиной, а в центре медитации идеально подходит северная
столо в ой поста в ить большо й стол. сторона. Если вы любите романтику,
Вокруг стола поставьте 4 или 6 стульев, спальня должна быть на западе; южная
а не 3 или 5. В этой комнате не должно сторона стимулирует интимную жизнь.
быть мно г о о к он. Е с ли на сте н ах Энергия востока подходит для молодых
зеркала , то ка ж ется, что на столе людей, которые начинают свою жизнь
больше блюд. Часы в столовой лучше не и хотят реализовать себя. Кровать не
ставить, чтобы не спешить во время еды. должна быть прямо напротив входа.
Ку х ня должна быть большо й , Кровать должна стоять так, чтобы вы
что б ы в ней мо ж но бы л о свобо д но могли видеть, кто входит в спальню.
ходи т ь. Хорошо , е с ли вы, когда Плохо, если в спальне есть зеркало, в
гото в ите, мо ж ете ви д еть всех, кто кото р ом вы мо ж ете ви д еть себя в
входит в кухню. Если это невозможно, кровати.
надо повесить зеркало. Важно помнить
Офис
об элемен тах воды и огня: плита не
должна быть рядом с холодильником. Что ну ж но для эффекти в ной
Ку х ня должна быть све т лой, а не работы? Вот как отвечают на этот вопрос
красной или синей; там не нужно много специалисты фэн2шуй: если в комнате
цветов. несколько столов, стол шефа должен
Почти треть своей жизни человек быть в том углу, кото рый дальше от
спит: если он живёт 70 лет, то он спит вхо д а. Фэн2шу й сове т ует активи2
23 года, или 4 месяца в год. Поэтому зировать энергию в офисе с помощью
интерьер спальни играет в нашей жизни символов металла: монет или бронзовой
большу ю роль. Спа л ьня — са м ая ста т уи. Элеме н ты воды , наприме р
мониторы компьютеров и телевизоры, компьютер, а куда мо жно поставить

не должны быть рядом с деньгами и фотографию семьи. Кабинет директора,
финансовыми документами. Хорошо главное место в фирме, не должен быть
поставить в офисе аквариум с золотыми в центре или в конце коридора напротив
рыбками (3, 5, 7…). Аквариум должен входа. Если в конце длинного коридора
стоять далеко от стола, чтобы вы могли есть окно, то через него энергия уходит
его ви д еть. Нельзя ста в ить его над из о ф иса. Пло х о, е с ли ваш кабине т
головой или за спиной, чтобы от вас не напротив лифта или туалета. Если в
ушла удача. На столе всегда должен офисе несколько этажей, то кабинет
быть порядок. Хаос на столе ведёт к начальника должен быть на последнем
ха о су в дела х . Фэн2шуй та к же даёт этаже.
советы, куда ставить факс, телефон,
3. Впишите слова из текста. Ответьте на вопросы. ;

1. Сейчас ......................... , что интерьер в квартире и офисе должны делать
специалисты. Вы согласны? Специалисты делали интерьеры для вас?
2. Считается, что наркотики — главная ......................... современного мира.
А как вы считаете?
3. О китайском искусстве фэн2шуй можно сказать: новое — это ..................... .
О чём ещё можно так сказать?
4. Кухня — «.........................», где люди готовят и едят. А что для вас кухня?
5. Моё место ......................... у окна, чтобы я мог смотреть на улицу. А ваше?
6. В центре комнаты можно ................... цветы. Что ещё может быть в центре?
7. Ва жно ................................. , что плита не должна быть ря д ом с
холодильником. Что ещё может быть важно? 22
8. Самое ......................... в спальне — это картины на стене. А для вас?
9. Энергия востока ......................... для молодых. А для других?
10. Не ставьте аквариум над головой, чтобы от вас не ........................... .
А что вы посоветуете для этого?
Задание 6
1. Сейчас считается, что … .

2. Главная опасность современного мира — … .
3. Когда я слышу о … , я думаю: новое — это хорошо забытое старое.
4. Какая комната для вас «сердце дома»?
5. Где должно быть ваше место в квартире?
6. Что можно поставить в центре комнаты?
7. О чём важно помнить, когда планируешь интерьер кухни?
8. Что для вас самое главное в квартире?
9. Что нужно для эффективной работы в офисе?
10. Как вы думаете, можно ли решить проблемы с помощью фэн2шуй?
Задание 7
Я хочу, чтобы моя жизнь была интересной.
1. Я хочу, чтобы мой дом…

2. Я хочу, чтобы моя работа…
3. Я хочу, чтобы мой муж / моя жена…
4. Я хочу, чтобы мои соседи…
5. Я хочу, чтобы мой босс…
6. Я хочу, чтобы мои друзья…
7. Я хочу, чтобы наш президент…
Задание 8
Надо, чтобы в доме был лифт!
1. Надо, чтобы в гостиной…

2. Надо, чтобы в спальне…
3. Надо, чтобы в офисе…
4. Надо, чтобы в кухне…
5. Надо, чтобы в гостинице…
6. Надо, чтобы в ресторане…
7. Надо, чтобы в клубе…
под, над, перед, за, под, рядом с + Instr.
Вот дом. Вот цветы перед домом.

Вот дерево за домом. Машина рядом с
домом, а собака между домами. Вот
а н гел над до м ом, а вот скеле т под
домом.
Задание 9
— Где лежат мои часы: под столом или под кроватью?
—…
— Где мой паспорт: между книгами или между газетами?
—…
— Где мои очки: рядом с телевизором или рядом с кактусом?
—…
— Где наша кошка: за диваном или за холодильником?
—…
— Где твой дом: перед зоопарком или перед аэропортом?
—…
Задание 10
Вы знаете, кто живёт над вами, под вами и рядом с вами?
Ваши соседи — хорошие люди? У них есть хобби?
Они вам не мешают? А вы им?
Послушайте интересную историю о необычном доме и вставьте

предлоги: над, под, перед, за, между, рядом с…
Я живу в очень интересном доме.

............ моей квартирой живёт артист
балета. Когда у него нет спектакля, он 22
вечером танцует дома, а когда у него
есть спектакль, к нему ночью приходит
мно г о госте й . Прия т но ви д еть, как
сосед танцует в театре, но я в последнее
время не очень люблю балет. Конечно,
бале т на сце н е лу ч ше, чем бале т
............ головой!
........... нами кварти р а ста р ого
профе с сора2архео л ога. Он ве ч ером
работает ........... книгами и очень не
любит, когда я принимаю душ, слушаю
му з ыку и л и смотрю телевизо р . Он
говори т , что ничего хоро ш его по
телевизору не показывают, а всё самое
интересное — у нас ........... ногами.
Я живу ........... артистом балета и
ста р ым профе с сором. Ме ж ду на м и
говоря, я немного устал от них. Но это
ещё не всё!
........... с нами живёт семья биологов. У них в квартире два попугая (один
говорит по2английски и по2португальски, другой не говорит, но много думает).
Ещё у них три собаки (большая, маленькая и очень большая), четыре кошки и
скорпионы. Я не понимаю, как кошки могут жить ........... с собаками! Правду
говорят: удивительное — рядом!
........... нашим сумасшедшим домом ночной клуб с необычной программой,
а ........... нашим домом — монастырь с церковью.
Это самый необычный дом между небом и землёй! А вы хотите жить в таком
доме?
Задание 11
Играем в агента и покупателя.
— Я хочу, чтобы рядом с домом был парк!

— Зачем вам парк рядом с домом?
— Чтобы гулять в парке! И чтобы мои дети гуляли в парке, и чтобы мы могли
гулять там с собакой!
— Но без па р ка ва ш и де т и бо л ьше бу д ут до м а, вы смо ж ете лу ч ше их
контролировать, они будут делать уроки и лучше учиться в школе!
— Я хочу, чтобы в квартире был балкон!

— Зачем вам балкон в квартире?
—…
— Я хочу, чтобы в доме был гараж!
— Зачем вам гараж в доме?
—…
— Я хочу, чтобы квартира была в центре!
— Зачем вам квартира в центре?
—…
— Я хочу, чтобы рядом был стадион.
— Зачем вам стадион рядом с домом?
—…
— Я хочу, чтобы в доме был лифт!
— Зачем вам лифт в доме?
—…
— Я хочу, чтобы в квартире была комната
для гостей!
— Зачем вам комната для гостей?
—…
Продолжайте!
— Я хочу, чтобы…
Самый большой в мире дачный коттедж у султана Брунея.
Его дворец занимает 200 000 м2 (квадратных метров). В доме
1788 комнат, 257 туалетов, гараж на 153 машины и столовая
на 5000 гостей.
Задание 12
Игра! (См. приложение, стр. 170.)
Роль А. Вы агент и продаёте квартиры.
Роль Б. Вы клиент агентства и хотите купить квартиру.
Задание 13
Помечтаем!
Я бы хотел жить у моря! Летом я плавал бы каждое утро и каждую ночь 22

слушал бы волны.
А где вы хотели бы жить? Почему? Что бы вы там делали?
(в лесу, на острове, в Нью2Йорке, в деревне, в горах…)
Задание 14
Посмотрите на эти дома. В каких странах люди живут в таких домах? Какой у
них стиль жизни? Что у них есть в этих домах, а чего нет? В каком доме вы могли
бы жить, а в каком нет, и почему? В вашем городе есть такие дома? А какие
необычные дома и интерьеры вы видели?
¬¤ —
Задание 15 Œ√À
¿—Õ
¤?
1. Чтобы жизнь была интереснее, нужно регулярно менять квартиру, город и

страну.
2. В каждой комнате должен быть телевизор.
22
3.Парламент должен принять закон: все дома строят только китайцы и только
по фэн2шуй.
4. Идеальная форма дома — пирамида: они стоят уже тысячи лет.
Урок 23
ПОВТОРЕНИЕ
Задание 1
Впишите краткие прилагательные, описывающие характер человека.
Мне нравится БенедиJкт КамбербэJтч: он молод, богат

и талантлив.
1. Све т а о ч ень лю б ит му ж а, потому что он о ч ень

.................. и ........................ .
2. Мне тру д но с тобо й рабо т ать! Ты сли ш ком
........................ !
3. У нас новый начальник. Он очень ........................ !
4. По2моему, твоя жена .................. и ................... .
5. Для генерала ты не очень ........................ !
6. В 17 лет мы бы л и так ........................ и
........................ !
7. Новый президент должен быть ........................ и ........................ .
8. Настоящий аристократ всегда ........................ .
9. Я думаю, хороший политик более ........................ .
10. Настоящая женщина всегда немного ........................ .
Задание 2
1. Я не знаю, что делать с собой, когда … .

2. Я могу честно сказать о себе, что … .
3. Я уважаю себя за то, что я … .
4. В самые трудные минуты я говорю себе: … .
5. Каждый делает что2то для себя: например, я … .
Задание 3
Закончите условные предложения.
1. Будут ли все люди счастливы? — Все будут счастливы, если… / Все были
бы счастливы, если бы…
2. Можно ли жить на другой планете? — Можно, если… / Было бы можно,
если бы…
3. Могут ли люди жить без войн? — Могут, если… / Люди могли бы жить без
войн, если бы…
4. Будут ли люди жить без границ? — Будут, если… / Люди жили бы без
границ, если бы…
5. Можем ли мы жить в гармонии с природой? — Можем, если… / Могли бы,
если бы…
6. Надо ли закрыть тоталитарные секты? — Надо, если… / Надо было бы, если
бы…
Задание 4
А) Сейчас строится город'корабль. Как вы думаете, каким он будет?
1. Длина: полкилометра более километра 3 километра

2. Ширина: 100 метров 300 метров 500 метров
3. Вес: 1 000 000 тонн почти 2 000 000 тонн почти 3 000 000
тонн
4. На борту: 25 000 человек 60 000 человек 100 000
человек
Б) Будут ли на корабле:
банки да нет парламент да нет

армия да нет парк да нет
университет да нет стадион да нет
тюрьма да нет фабрики да нет
23
В) Прочитайте текст и выберите формы будущего времени. ;
Че р ез два2три го д а ты (бу д ешь
мочь / смо ж ешь) путеше с твовать
вокруг света в своей квартире. Твоя
квартира сама (будет плыть / поплывёт)
вокруг света.
Американский инженер2миллионер
Норман Ни ксон начинает (строить /
построить) «Корабль Свободы» — самый
большой в мире корабль, мобильный
го р од, длина кото р ого бу д ет бо л ее
киломе т ра, ширина — 300 ме т ров, туристов, 25 000 команды и персонала,
вес — 2 700 000 тонн. Для сравнения, а ещё для 45 000 челове к он (бу д ет
«Титаник» весил 52 000 тонн. Новый становиться / станет) домом. Уже есть
корабль2город (будет мочь / сможет) потенциальные покупатели квартир,
нести на борту 100 000 человек: 20 000 и ско р о э т и кварти р ы бу д ут
эксклюзи в ным предложе н ием на культурными позициями. Автор идеи

мировом рынке недвижимости. говори т : «Мы хоти м (стро и ть /
Инфраструкту р а и организа ц ия постро и ть) го р од, в кото р ом бу д ет
жи з ни на «Корабле Свобо д ы» бу д ет прия т но жить и рабо т ать». Он так
такой же, как и в нормальном городе. уве р ен в успе х е, что плани р ует
Здесь бу д ут свои ба н ки, магази н ы, построить ещё три города2корабля. По
рестора н ы, кинотеа т ры, ко л леджи, его словам, через 10–12 лет много таких
гости н ицы, стадио н ы, библиоте к а, островов (будут плавать / поплывут) в
больница, электростанция, университет океанах Земли.
и несколько фабрик. Там можно будет На д о сказа т ь, что есть и други е
да ж е погуля т ь в па р ке и л и в саду . похожие проекты. Например, японцы
Пассажи р ов (бу д ут перевози т ь / хотя т постро и ть «Морегра д » —
перевезут) специальные троллейбусы и грандиозный морской комплекс отелей,
трамва и . Бу д ет да ж е своя а р мия и о ф исов и жилы х домо в на 70 000
полиция. челове к . В э т ом го р оде всё (бу д ет
На корабле (бу д ут стро и ть / работать / поработает) на энергии моря.
постро я т) 20 000 кварти р ра з ных Ещё один японский архитектор2фантаст
классов от 30 до 500 квадратных метров. плани р ует постро и ть о с тров под
Ка ж дые два го д а го р од (бу д ет кры ш ей с систе м ой вентиля ц ии и
соверша т ь / соверши т ) путешес твие больши м па р ком. Го р од (бу д ет
вокруг света и (будет останавливаться / получать / получит) имя «Аэрополис»,
остано в ится) на 2–3 неде л и у потому что там всегда будет чи стый
оффшо р ных це н тров. Он не (бу д ет воздух.
заходи т ь / зайдёт) в по р ты, но
пассажи р ы (бу д ут мочь / смо г ут)
выезжать на берег, а туристы с берега
— приезжать на корабль.
Кора б ль начну т (стро и ть /
постро и ть) в Гондура с е, его цена —
9 миллиа р дов до л ларов. Пра в да,
говоря т , тру дно предсказа т ь, (бу дут
мочь / смогут) ли изолированно жить
без конфли к тов лю д и с ра з ными
полити ч ескими, этни ч ескими,
По материалам журнала «Пингвин», апрель 2004
А вы хотите жить в городе'корабле? Какие плюсы и минусы есть в такой

жизни?
Как вы думаете, какие проблемы хотят решить строители новых необычных
городов?
А какие проблемы будут у их жителей?
Какой из проектов вам больше понравился? Может быть, у вас есть свой
проект? Какой необычный город вы хотели бы построить?
Конечно, у таких городов есть сторонники (они за проект) и противники (они
против проекта). А вы сторонник или противник городов'кораблей? Организуем
дискуссию!
Задание 5
+ Accus. + Gen. + Instr.

через после перед
рядом с
за
между
под
над
Перед домом, за парком, после работы, перед обедом, через неделю, рядом с
метро, между домами, под крышей, над магазином.
Вставьте предлоги. Придумайте ответы на вопросы! ;

23
1. Что они нарисовали .......... входом в магазин?
2. Куда ты поедешь .......... ужина?
3. Вы не устали жить .......... вокзалом?
4. Вы знаете, кто живёт в квартире
.......... нами?
5. У тебя было время позавтракать
.......... работой?
6. Как вы думаете, мы встретимся
.......... месяц?
7. Что это построили у вас ..........
окнами?
8. Входи т е! Что вы де л аете там
.......... дверью?
Задание 6
Задания можно делать в парах (турист — администратор гостиницы и т. д.)
или в мини'группах.
1. Вы снимаете квартиру и считаете, что платите за неё слишком много.

Объясните, что вам не нравится и почему она должна стоить меньше.
2. Вам предложили номер в гостинице, но вам этот номер не нравится.
Расскажите почему и какой номер вы хотите.
3. Посмотри т е на рису н ки. Вы счита е те, что ме б ель в кварти р е стои т
неправильно. Объясните, что и куда надо поставить.
4. Вы делаете ремонт в своём офисе. Что вы хотите изменить? Как должна

стоять мебель и техника после ремонта?
5. У вас новый большой дом. Вы хотите сделать комнату для отдыха и комнату
для гостей. Расскажите, что там должно быть.
Задание 7
1. Что вы напишете о своём характере, если хотите работать детективом в

полиции?
2. Что вы напишете о своём характере, если хотите работать пилотом в
авиакомпании?
3. Что вы напишете о себе, если хотите быть психологом2консультантом?
4. Что вы напишете о себе, если хотите быть дипломатом?
5. Что бы вы рассказали о своём характере, если бы хотели быть капитаном
на корабле?
6. Что бы вы рассказали о своём характере, если бы хотели стать офицером?
7. Что вы расскажете о своём характере, если хотите быть миссионером
церкви?
Задание 8
Вы проектируете первую колонию на Марсе, и вам надо решить много
вопросов. Каких людей выбрать в команду, как организовать жизнь, какие дома
построить? Что нужно, чтобы:
дома на Марсе были уютными?
жители колонии хорошо работали вместе и жили без конфликтов?
все говорили на одном языке и хорошо понимали друг друга?
люди на Марсе не скучали по Земле и не хотели скорее улететь назад?
люди слушали своих начальников и на Марсе не было революции?
у жителей Марса были семьи?
люди были счастливы на новой планете?
на Марсе не было экологической катастрофы?
Задание 9
Сейчас много говорят и пишут о генетически модифицированных продуктах.
А что вы о них думаете?
Одни боятся этих продуктов, другие говорят, что они открывают перед нами
новые перспективы. Например, если бы я был генетиком и работал в Англии, я
бы сделал гибрид рыбы с картошкой и стал миллионером. А гибрид собаки и
попугая не только будет знать, что к вам домой кто2то идёт, но и сможет спросить,
кто это, а потом рассказать вам, если вас не было дома. Хорошо бы ещё сделать
гибрид птиц с тропическими фруктами, чтобы они сами каждый год прилетали
на север! А какие полезные гибриды вы можете придумать?
23
Урок 24
ДЕТСКИЙ МИР
≈“≈? Дети — цветы жизни!

ƒ”Ã¿
¿
¿ ¬¤
«В детях все величайшие возможности».
Л.Н. Толстой
Задание 1
Вы хотите снова быть ребёнком?
Как вы думаете, у детей трудная жизнь?
У вас было трудное детство?
Какие проблемы есть у детей в вашей стране?
В каких странах дети живут хуже всего?
Прослушайте текст и впишите слова; ответьте на вопросы.
Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ)* изучал права

.................. в ра з ных стра н ах и счита е т, что
.................. всего де т и реализу ю т свои права в
Восточной Европе и Центральной Азии. Дети говорят,
что .................. всего их обижают ................. .
Например, четверть всех детей в странах бывшего
.................. мечтают жить в .................. или в
Западной Европе, но родители почему2то не спешат
их туда вывезти. Или взять, например, школу: только
3 % детей ходят туда .................. , но надо ходить всем. Больше половины детей
живут в семьях, в которых регулярно встречается физическая и психологическая
агрессия родителей. Правда, .................. на это,
.................. % детей верят, что они будут жить
.................. , чем их родители!
РаJньше родиJтели бояJлись, что деJти слиJшком
мноJго вреJмени .................. перед телевиJзором иJли
.................. компьюJтерными иJграми, но сегоJдня всё
замениJли сериаJлы и виJдео в интернеJте, ..................
сеJти и меJссенджеры. ПочтиJ у всех подроJстков есть
.................. , и каJжется, сегоJдня им боJльше ничегоJ
не нуJжно. ИнтернеJт и .................. с друзьяJми —
* ООН — Организация объединённых наций (UN); ЮНИСЕФ — детский фонд ООН
(UNICEF).
саJмые популяJрные фоJрмы оJтдыха, а вот в музеJях и

теаJтрах, как считаJет большинствоJ подроJстков,
неJчего деJлать.
В других .................. — другие проблемы.
В азиаJтских страJнах, такиJх как КитаJй и КореJя,
.................. так актиJвно уJчатся, что им неJкогда
общаJться: ониJ провоJдят с друзьяJми ..................
вреJ м ени, чем в СеJ в ерной АмеJ р ике и ЕвроJ п е, и
психоJлоги виJдят в эJтом .................. тендеJнцию.
В Япо н ии счита ю т, что глобализа ц ия меша е т
традиционной японской педагогике: ..................
япо н ский шко л ьник никогда .................. не
спрашивает на уроке, а отвечает, только когда
учитель спрашивает его. Он не хочет .................. ,
что он лучше всех. Сейчас в японских школах много
детей, которые жили на Западе, и они уже не такие.
Роди т ели ви д ят в молоды х япо н цах бо л ьше
западного индивидуализма: часто они не хотят
.................. «семейную» профессию и не слушают
родителей, когда .................. .
РоссиJ й ская молодёжь нахоJ д ит вреJ м я для
друзеJ й , но и на домаJ ш ние задаJ н ия траJ т ит от
.................. до .................. часоJв в день. В
России нет западного .................. , но популярна
другая западная идея — о важности психического
.................. дете й . На вопро с в Интерне т е:
«Можно ли бить детей?» — только 5 % ответили:
«Не то л ько мо ж но, но и ..................»; 30 %
считают, что «иногда можно»; 65 % выбрали ответ
«..................». В хороших школах с интенсивной
программой в конце каждой недели дети очень 24
устают и даже могут от этого .................. . Очень
серьёзная проблема — алкоголизм и наркомания.
Не секрет, что часто родители последними узнают,
что их сын — хронический наркома н. Медики
предлагаю т .................. всех шко л ьников на
наркотики.
Африканским детям .................. детей всех
других регионов мира кажутся «детскими». У них
проблемы серьёзные: .................. , СПИД*, неграмотность и .................. .
Например, если в России в начальную школу ходят 93 % детей, в Бельгии —
.................. %, то в Нигерии 38 % мальчиков и только 33 % .................. .
По материалам газеты «Коммерсантъ Власть»
* СПИД — синдром приобретённого иммунного дефицита (AIDS).

А как вы думаете, что важнее: свобода детей или их безопасность?

Что вам больше нравится: традиционное воспитание или современное?
Что лучше: индивидуализм или коллективизм?
Какие детские проблемы вы считаете самыми серьёзными? Какие трудности
есть у детей в вашей стране?
Как вы считаете, все ли дети должны ходить в школу? Сколько лет они
должны учиться?
Как сделать детей и родителей счастливыми?
Задание 2
;
Nom. все Все знают, что русский язык непростой.
Gen. всех Я пишу не для себя, а для всех.
Dat. всем Я хочу всем рассказать эту новость.
Accus. все / всех Я знаю здесь все дома и всех жителей.
Instr. всеми Хорошо быть лётчиком и летать над всеми!
Prep. обо всех Я один думаю обо всех!
1. Я могу ответить на … ваши вопросы.
2. Я приглашаю на ужин … друзей.
3. Я не хочу рассказывать обо … проблемах.
4. После отпуска я встретился со … коллегами.
5. В самолёте … пассажирам дали парашюты.
6. Мы приготовили подарки для … гостей.
7. … говорят, что я прекрасный человек!
8. Я хочу убежать от … проблем!
9. Почему сегодня флаги на … домах?
10. … меня любят, и я люблю … !
Задание 3
;
Nom. всё Кажется, всё было против нас.
Gen. всего Я устал от всего и хочу отдохнуть.
Dat. всему Я хочу сказать всему городу, что я тебя люблю.
Accus. всё Это правда, что вы всё знаете?
Instr. всем Я интересуюсь всем новым и необычным.
Prep. обо всём Я не хочу рассказывать вам обо всём.
1. Собаки не говорят, но … понимают.

2. Он интересуется … , кроме детей.
3. Я купил много … , и у меня больше нет денег.
4. Я могу говорить обо … и много.
5. Я думаю, что я готов ко … .
6. … говорило мне, что это не простая встреча.
7. Президент должен думать обо … .
8. Я … о тебе знаю!
9. После … , что было, я не хочу тебя видеть!
10. Говорят, что … кончается!
Задание 4
Послушайте ответы известных людей на вопрос: «По какой
системе вы воспитываете детей?» Впишите слова.
1. Павел Бородин, полиJтик:

— По системе Бородина. У детей должно быть много
....................... , они должны быть без царя в
....................... и любить своих братьев.
2. Михаил Ефремов, актёр:

— А я своих детей не воспитываю.
У меня 6 детей, и все от ....................... жён, и я их оставил
ма м ам. Мне ка ж ется, что ....................... должны
воспитывать матери, а не отцы.
3. Гаджимет Сафаралиев, профеJссор2фиJзик, депутаJт

ГосдуJмы:
— А у нас своя систе м а, кавка з ская. Нельзя
................... американское ....................... в Россию. Я,
когда прочита л Спо к а, по н ял, что ничего но в ого он не
предлагает.
24
4. Оксана Лифар, банкиJр:
— Когда ....................... первый ребёнок, я читала
много книг по воспитанию детей. К счастью, врачи сказали:
«Оксана, ты можешь читать разные ....................... , но
мать ты — и слушай .......................». И я слушала.
5. Дмитрий Харатьян, актёр:

— Пе рвые четы ре .............................. ребёнка не
....................... воспитывать!
6. Александр Румянцев, акадеJмик, экс2министр:

— А надо было по системе? Я просто всегда говорил с
....................... , как с человеком.
7. Гео р гий Бо о с, полиJ т ик,

бизнесмеJн:
— По своей. Как .......................
и лечить, в России каждый знает!
Чей ответ вам понравился? С кем вы согласны? А с кем не согласны? Почему?
По какой системе воспитывали вас? Надо ли воспитывать детей? Кто должен
их воспитывать? Как?
НЕГАТИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ С НИ'
'кто / 'кого / 'кому…

… о ком / … с кем / … для кого…
'где
ни +
'как
'какой / 'какого / 'какому…
Задание 5
ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛЕГЕНДА
Во время Гражданской войны (1918–1921) на территории
Украины была независимая республика анархистов — Гуляй2
поле. Её лидер Нестор Махно написал Конституцию, в которой
было только две статьи:
1. Никто никогда никому ничего не

должен.
2. Никто никогда никого не может
заставить исполнять статью 1.
А если бы вы написали свою конституцию, какие две статьи там были бы?
Задание 6
— Кто знает? — Никто не знает!
— Где ты был? — Нигде не был!
— Куда идёшь? — Никуда не иду!
— Какую музыку вы любите? — Никакую не люблю. Я люблю спать.
!!! — Что ты сказал? — Ничего!
Дайте негативные ответы на вопросы: впишите никто, нигде и т. д. ;

1. — Кто платит налоги? — ................
не платит налоги.
2. — Кто вы играл? — ................ не
выиграл. Все проиграли.
3. — Какие же н щины вам нра в ятся:
блондинки или брюнетки? — ................ не
нравятся. Я больше люблю шахматы.
4. — Куда вы пое д ете ле т ом? —
................ не пое д у. У меня о т пуск в
ноябре.
5. — Где у вас лежат книги? — ................ . У меня нет книг. Я не умею
читать.
6. — Кому ты звонишь? — ................ . Я хочу узнать время.
7. — Сколько стоит ваша квартира? — ................ . Я не продаю квартиру.
8. — На чём вы сюда приехали? — ................ . Я пришёл пешком.
9. — С кем ты разговариваешь? — ................ . Радио слушаю.
10. — Какие блюда вам понравились? —
................ . Я готовлю лучше!
11. — О чём это ты рассказываешь? —
................ . Просто анекдот.
12. — На какой улице ты живёшь? — 24
................ . Я живу в лесу.
13. — У кого есть зажига л ка? —
................ . Мы не курим.
14. — Когда ты вернёшься? —
................ не вернусь. Я ухожу навсегда.
НЕГАТИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ С НИ' И НЕ'

ни' + 'кто, 'куда, 'где, 'когда… не'* + 'куда, 'где, 'когда
Nom. + ни… + не + глагол + … . Dat. + не… + inf.
Он ничего не ест. Ему нечего есть.

Я ни с кем не встречаюсь. Мне не с кем встречаться.
Мы ни о чём не говорим. Нам не о чем говорить.
Никто не работает. Некому работать**.
Задание 7
Впишите в негативные ответы слова с ни' и не'. ;
1. — Что вы вчера делали в ночном клубе?
— ...................... не делал. Там ...................... делать.
2. — В чём ты идёшь в театр?
— ...................... . У меня нет платья. Мне ...................... идти.
3. — О чём вы говорили?
— ...................... не говорили. Было ...................... говорить.
4. — С кем ты говоришь по2русски?
— ...................... не говорю. Мне ...................... говорить.
5. — Что вы приготовили на ужин?
— ...................... не приготовили. Нам ...................... готовить.
6. — Где вы работаете?
— ...................... не работаю. Мне ...................... работать.
7. — Когда ты будешь отдыхать?
— ...................... . Мне ...................... отдыхать.
* Некто и нечто = кто2то и что2то; мы не используем «не2» с «2как», «2какой» и т. п.

Выражения с «не2» означают, что действие невозможно, так как нет времени, места и
т. д.
** Когда нет субъекта, используем форму Dat.
8. — Кто сегодня идёт в магазин?

— ...................... не идёт. ...................... идти в магазин.
9. — Кому ты хочешь подарить бриллиант?
— ...................... . Мне ...................... подарить бриллиант.
10. — Кого ты пригласил в гости?
— .................... не пригласил. Мне .................... пригласить в гости.
11. — У кого ты хочешь взять деньги?
— ...................... . Мне ...................... взять деньги.
Задание 8
Что делать, если…
некуда пойти?
не с кем поговорить?
нечего есть?
негде ночевать?
негде работать?
нечего делать?
Задание 9
Прочитайте негативные идиоматические выражения.
В вашем языке есть их эквиваленты?
Ни души, ни слова, ни копейки, ни разу (= никогда), не раз (= много раз), ни

звука, ни шагу, ни черта, ни минуты, ни капли.
Прочитайте печальную историю и впишите негативные идиоматические

выражения.
;
Мы встречались уже ............................ . 24
Сего д ня мы бы л и в па р ке, и вокру г не было
............................. .
Так тихо! Не слышно ............................ .
Вчера она не сказала мне ......................... и ушла.
Моя любо вь не дава л а мне ............................
отдыха.
В её глазах не было ............................ любви.
Я покупал розы каждый день, и у меня больше не
было ............................ .
Она ............................ не сказала мне спасибо.
Она думает, что моя любовь ............................ не
стоит!
Сего д ня мы встреча е мся сно в а. Вот она идёт!
............................ назад!
Задание 10
Вы зна е те исто р ию Робинзо н а Кру з о?
Попробуйте рассказать о его жизни на острове.
Ему незачем спешить, … .
Задание 11
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
ДЕТИ ПИШУТ БОГУ
Дети от шести до десяти лет ответили на вопросы: «Что ты хочешь рассказать

Богу?» и «Что ты хочешь спросить у Бога?»
1234567890123456789 12345678901234567890
1234567890123456789 12345678901234567890
1234567890123456789 12345678901234567890
´«‰‡‚ÒÚ‚ÛÈ, √ÓÒÔÓ‰Ë. ‡Í Û
1234567890123456789 12345678901234567890 12345678901234567890
´¬ÓÓ·˘Â, ˇ ÌÂ ‚Â˛ ‚ ÚÂ·ˇ.
1234567890123456789 12345678901234567890
ÚÂ·ˇ ‰ÂÎ‡? ‡Í ÊË‚∏¯¸? ‡Í
1234567890123456789 12345678901234567890 12345678901234567890
¬ÓÚ ÒÍ‡ÊË, ÔÓ˜ÂÏÛ Î˛‰Ë ÌÂ
1234567890123456789 12345678901234567890 12345678901234567890
Á‰ÓÓ‚¸Â?ª
1234567890123456789 12345678901234567890
´—ËÌÂÂ ÌÂ·Ó, √ÓÒÔÓ‰Ë, ó ˝ÚÓ 12345678901234567890
‚Ë‰ˇÚ ÚÂ·ˇ?ª
1234567890123456789 12345678901234567890 12345678901234567890
ΔÂÌˇ, 2-ÓÈ ÍÎ‡ÒÒ 12345678901234567890
ÍÓ„‰‡ Û ÚÂ·ˇ ıÓÓ ¯ ÂÂ
12345678901234567890
12345678901234567890
fi‡, 2-ÓÈ ÍÎ‡ÒÒ
Ì‡ÒÚÓÂÌËÂ?ª
1234567890123456789 12345678901234567890
1234567890123456789 12345678901234567890
Õ‡‰ˇ, 3-ËÈ ÍÎ‡ÒÒ 12345678901234567890
1234567890123456789 12345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890
1234567890123456789
1234567890123456789 1234567890123456789 12345678901234567890
´√ÓÒÔÓ‰Ë, ‡ Ú˚ Ï‡ÏÛ ÒÎÛ¯‡Î ‚
´ ÓÎ‡ ó ˝ÚÓ ‰ÂÚÒÍ‡ˇ ‚Ó‰Í‡?ª
1234567890123456789 1234567890123456789
1234567890123456789
12345678901234567890
12345678901234567890
‰ÂÚÒÚ‚Â?ª
1234567890123456789
¿ÌÚÓÌ, 1-˚È ÍÎ‡ÒÒ 1234567890123456789
´—ÍÓÎ¸ÍÓ ÚÂ·Â ÎÂÚ, √ÓÒÔÓ‰Ë?ª 12345678901234567890
1234567890123456789 1234567890123456789 12345678901234567890
ÕËÌ‡, 2-ÓÈ ÍÎ‡ÒÒ
1234567890123456789
1234567890123456789 1234567890123456789
¬‡Îˇ, 1-˚È ÍÎ‡ÒÒ 12345678901234567890
1234567890123456789
1234567890123456789
1234567890123456789 1234567890123456789
1234567890123456789 12345678901234567890
1234567890123456789
1234567890123456789 12345678901234567890
12345678901234567890
1234567890123456789
´√Ó Ò ÔÓ‰Ë, ‡ „‰Â ÒÂÈ˜‡ Ò 12345678901234567890 12345678901234567890
´ÃÓÊÌÓ ÏÌÂ ÌÂ ÛÏË‡Ú¸, ‡?ª
1234567890123456789 12345678901234567890 12345678901234567890
1234567890123456789
’ËÒÚÓÒ, ˜ÂÏ ÓÌ Á‡ÌËÏ‡ÂÚÒˇ?ª
1234567890123456789
12345678901234567890
12345678901234567890 12345678901234567890
fiÎˇ, 1-˚È ÍÎ‡ÒÒ
12345678901234567890
´“˚ ÔË¯Â¯¸ ‚ ¡Ë ·ÎËË, ˜ÚÓ
1234567890123456789
—ÚÂÎÎ‡, 2-ÓÈ ÍÎ‡ÒÒ 12345678901234567890 12345678901234567890
1234567890123456789
1234567890123456789
12345678901234567890
ÒÌ‡˜‡Î‡ ·˚ÎÓ ÒÎÓ‚Ó. ‡ÍÓÂ?ª
12345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
–ÛÒÎ‡Ì, 1-˚È ÍÎ‡ÒÒ
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
´ ‡Í Ú˚ Ì‡ ÌÂ·Â ÊË‚∏¯¸? ”
1234567890123456789012345678901234567890
12345678901234567890
1234567890123456789012345678901234567890
ÚÂ·ˇ ‚Ò∏ ÂÒÚ¸? ÃÓÊÂÚ ·˚Ú¸,
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
´ƒÎˇ ˜Â„Ó ˇ Ó‰ËÎÒˇ?ª 12345678901234567890
ÚÂ·Â ˜ÚÓ-ÌË·Û‰¸ Ì‡‰Ó?ª 12345678901234567890
12345678901234567890 12345678901234567890 12345678901234567890
´ Ó„‰‡ Ì‡˜‡Î‡Ò¸ Ì‡ «ÂÏÎÂ
12345678901234567890
Ã‡Í, 3-ËÈ ÍÎ‡ÒÒ 12345678901234567890
«ËÌ‡, 3-ËÈ ÍÎ‡ÒÒ 12345678901234567890
1234567890123456789012345678901234567890 12345678901234567890
Î˛·Ó‚¸?ª
1234567890123456789012345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890
1234567890123456789012345678901234567890 12345678901234567890
‡Úˇ, 4-˚È ÍÎ‡ÒÒ
12345678901234567890
12345678901234567890
´¿ ˜ÚÓ ·˚ÎÓ ÒÌ‡˜‡Î‡, ¿‰‡Ï
12345678901234567890
12345678901234567890 12345678901234567890
Ë ≈‚‡ ËÎË ‰ËÌÓÁ‡‚˚?ª
12345678901234567890
1234567890123456789012345678901234567890 12345678901234567890
flÌ‡, 4-˚È ÍÎ‡ÒÒ
12345678901234567890
12345678901234567890 12345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890
´¿ ˜ÚÓ ÂÒÎË Î˛ ‰Ë ÚÂ·ˇ ÌÂ 12345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890
´√‰Â ÏÓ Ê ÌÓ ‚ÁˇÚ¸ Ú‚Ó˛
12345678901234567890 12345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890
Î˛·ˇÚ, ‡ ·ÓˇÚÒˇ?ª
12345678901234567890
12345678901234567890 12345678901234567890
ÙÓÚÓ„‡ÙË˛?ª
1234567890123456789012345678901234567890
–ÛÒÎ‡Ì, 2-ÓÈ ÍÎ‡ÒÒ 12345678901234567890
´≈ÒÎË ‚ÒÂ Î˛‰Ë ÔÓÈ‰ÛÚ ‚ ‡È,
12345678901234567890
12345678901234567890
–‡ˇ, 3-ËÈ ÍÎ‡ÒÒ
1234567890123456789012345678901234567890
12345678901234567890 12345678901234567890
Ú‡Ï ‰Îˇ ‚ÒÂı ·Û‰ÂÚ ÏÂÒÚÓ?ª
12345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890 12345678901234567890
¿Ì‰ÂÈ, 3-ËÈ ÍÎ‡ÒÒ
12345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890 12345678901234567890
12345678901234567890
´“˚ ‰ËÂÍÚÓ ÔÓ„Ó‰˚?ª
12345678901234567890
12345678901234567890
Õ‡ÒÚˇ, 2-ÓÈ ÍÎ‡ÒÒ
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
´¿ ‚ ¡Ë·ÎËË ‚Ò∏ Ô‡‚‰‡?ª
12345678901234567890
¬ËÍ‡, 3-ËÈ ÍÎ‡ÒÒ
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
12345678901234567890
´¿ ‡ÚÂËÒÚ˚ Û ÚÂ·ˇ ˜ÚÓ-ÌË·Û‰¸
12345678901234567890
12345678901234567890
ÔÓÒˇÚ?ª
12345678901234567890 24
12345678901234567890
ŒÎÂ„, 3-ËÈ ÍÎ‡ÒÒ
12345678901234567890
А вы можете ответить на эти вопросы? Попробуйте!

Какие вопросы интересовали вас в детстве?
Задание 12
Игра. Какие советы вы можете дать детям и подросткам в трудной ситуации?
(См. приложение, стр. 172.)
Урок 25
КАК ИЗУЧАТЬ ЯЗЫКИ
Сколько сейчас в мире языков?

Трудно ответить на этот вопрос. Одни специалисты
говорят, что 2500, другие — что 5000. Дело в том, что
не всегда можно точно сказать, где язык, а где диалект.
Когда родился первый человеческий язык?
Обычно считают, что это было 100 000 лет назад.
Сколько в мире говорящих по2русски?
Приме р но 250 миллио н ов челове к . Неплоха я
компания, есть с кем поговорить!
Как вы думаете, какое слово лингвисты считают

самым старым?
По мнению лингвистов, первым человеческим
словом было слово «папа». Анализ тысячи современных языков дал лингвистам
и антропологам возможность говорить, что это слово было сказано раньше всех
других слов, которые есть в современных языках. И значило оно то же, что значит
сейчас.
Иногда говорят: «Язык мой — враг мой».

Как вы это понимаете? Вы с этим согласны? Как вы можете продолжить фразу:
«Язык мой — …»?
Задание 1
В некоторых архаичных культурах были специальные языки: мужской и
женский. Как вы думаете, есть ли такие языки сейчас? Какая между ними
разница? Как и о чём говорят женщины? А мужчины?
— Вы говорите по2русски?
— Только со словарём. С людьми ещё трудно.
— Папа, какой это фрукт?

— Это слива.
— А почему она красная?
— Потому что она ещё зелёная!
ПРИЧАСТИЯ
Настоящее время Прошедшее время
активные активные
изучать — изуча'ть + 'вш' + 'ий
(они) изуча'ют + 'ущ'/'ющ' + 'ий изучавший, 'ая, 'ее, 'ие
изучающий, 'ая, 'ее, 'ие (1 группа)
говорить — спас'ти + 'ш' + 'ий
(они) говор'ят + 'ащ'/'ящ' + 'ий спасший, 'ая, 'ее, 'ие
говорящий, 'ая, 'ее, 'ие (2 группа)
пассивные пассивные
изучать — (мы) изуча'ем + 'ем' + 'ый написа'ть + 'нн' + 'ый
изучаемый, 'ая, 'ое, 'ые (1 группа) написанный, 'ая, 'ое, 'ые
любить — (мы) люб'им + 'им' + 'ый изучи'ть + 'енн' + 'ый*
любимый, 'ая, 'ое, 'ые (2 группа) изученный, 'ая, 'ое, 'ые
спас'ти + 'ённ' + 'ый
спасённый, 'ая, 'ое, 'ые
!!! откры'ть + 'т' + 'ый**
открытый, 'ая, 'ое, 'ые
Задание 2
;
Мы часто используем причастия, когда пишем, и редко, когда говорим.
Перестройте предложения с причастиями в более разговорные.
Я не знаю людей, говорящих по2вьетнамски. —

Я не знаю людей, которые говорят по2вьетнамски.
У меня есть друг, изучавший японский язык. — 25
У меня есть друг, который изучал японский язык.
Учиться легче, если любишь изучаемый язык. —
Учиться легче, если любишь язык, который изучаешь.
Я не могу прочитать текст, написанный мной вчера. —
Я не могу прочитать текст, который я написал вчера.
* купить — купленный, приготовить — приготовленный, встретить — встреченный.

** закрыть — закрытый, убить — убитый, забыть — забытый, начать — начатый,
выпить — выпитый, занять — занятый, принять — принятый.
1. У меня много друзей, учившихся вместе со

мной в университете.
2. Мне тру д но чита т ь кни г и, напи с анные
пятьсот лет назад.
3. Ты говори ш ь с челове к ом, прекра с но
знающим все языки.
4. Где искать вещи, забытые пассажирами в
метро?
5. Вы понимаете людей, изучающих мёртвые
языки?
6. Он хочет убить человека, сказавшего ему
неправду.
7. Я пло х о понима ю люде й , говоря щ их
слишком быстро.
8. Я не хочу есть обед, приготовленный вчера.
9. Вы зна е те студе н тов, приходя щ их в
университет раз в неделю?
10. Вы хорошо помните прочитанные книги?
Задание 3
Выберите фразы с причастиями, чтобы описать идеального мужа и идеальную
жену.
Идеальный муж Идеальная жена

много работающий любящая .........................
пьющий умеющая .........................
мало курящий знающая .........................
умеющий ......................... говорящая: «...................!»
не знающий ......................... думающая о ....................
занимающийся ................ делающая ......................
часто играющий ...................... понимающая ..................
говорящий: «..................!» танцующая .....................
всегда ......................... .........................
Задание 4
Все знают, что есть разные стереотипы о языках и странах.
Вспомните их и закончите предложения:
1. Люди, пишущие по2китайски, должны знать иероглифы, … .

2. Люди, говорящие по2английски, должны любить чай с молоком, … .
3. Люди, понимающие по2французски, должны пить вино, … .
4. Люди, читающие по2арабски, должны любить чёрный кофе, … .
5. Люди, изучающие русский язык, должны … .
6. Люди, знающие итальянский язык, должны … .
7. Люди, изучающие немецкий язык, должны … .
8. Люди, говорящие по2испански, должны … .
Задание 5
Прочитайте текст и выберите подходящие слова.
Обратите внимание на причастия.
Прослушайте интервью и проверьте свой выбор.
Дире к тор шко л ы «Э к стра2Класс»

Станисла в Чернышо в и ста р ший
преподава т ель Раи с а Лопа т никова
расска з ывают о том, как изуча т ь
иностранные языки.
— Что делать, если человек хочет забывают / не ошибаются)! Так что, если
знать иностранный язык, но у него нет человек хочет, — он может!
таланта к языкам? — Почему иногда люди не один год 25
— Часто люди, раньше изучавшие учатся, а говорить не могут?
иностра н ные языки , говоря т : «Я — Де л о в том, что иногда лю д и
никогда не смогу выучить иностранный изучают не то, что им нужно. Обычно
язык. У меня нет (таланта / денег!)» люди, изучающие иностранный язык,
Конечно, в языках, как и в спорте или изуча ют его для (конкретной цели /
математике, есть люди более и менее экза м ена): что б ы путеше с твовать,
тала н тливые. Но мы счита е м, что работать в другой стране, жениться или
каждый человек, говорящий на одном вы й ти за м уж и так да л ее. Э т о не
языке, может изучить и (английский / фило л оги, всегда интересу ю щиеся
другой). Мы любим студентов, которые новыми словами и грамматикой. Если
учатся с трудом: они никогда (ничего не учи т ь челове к а то л ько де л ать
(секреты / менталитет). Это помогает

лучше понимать людей и говорить так,
что б ы вас то ж е понима л и. К
сожалению, люди никогда не знают, что
вы хотите сказать, — они могут только
услышать, что вы (говорите / думаете).
Поэтому на уро ке тоже надо бо льше
(писа т ь / говори т ь). Пове р ьте,
настоя щ ему преподава т елю всегда
интере с но вас слу ш ать. Вообще ,
интере с но учи т ь челове к а, кото р ый
хочет что2то сказать!
— Но урок — это ещё не реальная
жизнь…
упражне н ия, — он нау ч ится де л ать — В на ш ей шко л е ру с ские,
упражнения; если учить рассказывать изуча ю щие иностра н ные языки , и
те к сты, — он бу д ет расска з ывать иностранцы, изучающие русский, часто
(анекдо т ы / те к сты); е с ли учи т ь встречаются, вместе с преподавателями
говорить, — он научится говорить. Если ходят в кафе и даже в баню, ездят на
цель — коммуникация, надо учиться пикники и экску р сии, организу ю т
говорить и (понимать / улыбаться). Я, встречи и дискуссии о жизни в разных
например, в школе учила по2английски стра н ах. Э т о намно г о важне е , чем
те к сты об исто р ии молоды х сидеть и (пить пиво / учить слова), это
коммуни с тов — я да ж е сейча с их намного интереснее!
помню, но до сих пор я не встретила — Что ещё вы мо ж ете
человека, который хочет их (выучить / посоветовать?
послушать). — О ч ень ва ж ный при н цип —
— Что вы ду м аете о но в ых индивидуальность. Все люди разные.
(ритуалах / методиках), обещающих
изучение языка за неделю или две?
— Модные методики типа 252ого
кадра (говорить / думать) не учат. А
е с ли учи т ь с по м ощью гипно з а, я
думаю, и говорить человек будет под
только под гипнозом…
— А что может помочь изучающему
иностранный язык?
— Конечно, очень большую роль
играют (профессионализм / шаманизм)
преподавателя, мотивация студента и
возмо ж ность регуля р но (отдыха т ь /
заниматься). Очень хорошо, если есть
возмо ж ность учи т ься в стране
изуча е мого языка : узна т ь другу ю
культу р у, интере с ы люде й , их
Нужно понять, что человек может делать

лу ч ше, и рабо т ать с его эмо ц иями,
потому что че р ез эмо ц ии (нева ж но,
позитивные или негативные) мы учимся
намно г о быстре е . В жи з ни мы то же
лучше помним те моменты, когда у нас
бы л и позити в ные и л и негати в ные
эмоции. Это значит, что на уроке должно
быть интересно. И ещё очень важно не
бояться, что вы не можете сказать всё,
что хотите. Говорите то, что (можете / не
хотите)! Великие писатели и поэты тоже
часто говорили, что не могут сказать всё,
что хотят.
— Как делать домашнюю работу? — Когда можно начинать изучать
— Во2пе р вых, она должна быть иностра н ный язы к ? В (30 / 13) лет,
небольшая. Много домашней работы например, ещё не поздно?
даёт то л ько (серьёзный / лени в ый) — Что вы! И в три д цать, и в
преподаватель. Во2вторых, в домашней пятьдесят! У нас, например, прекрасно
работе должно быть только то, что было учатся все — от 17 лет и до шестидесяти.
на уроке, ничего (интересного / нового). Мно г ие из них профессиона л ы:
Мы все любим де л ать то, что зна ем! журнали с ты, бизнесме н ы и л и
О ч ень хорошо до м а «поигра т ь» с дипломаты, — которые давно уже не
новыми фразами: сесть перед зеркалом, (студенты / иностранцы). А однажды у
представить себя... Мэрилин Монро или меня была группа пенсионеров, которые
ко ш кой, лежа щ ей на дива н е, и изучали русский язык четыре часа в
произнести одну фра з у с ра з ными день и получали большое удовольствие.
(акцентами / интонациями). Важно её Так что мы желаем успехов каждому,
почувствовать и поверить в то, что вы кто сделал первый шаг в мир русского
говорите. языка!
Как вы думаете, что важнее: учить слова или знать грамматику?

Как вы считаете, сколько языков надо изучать в школе? Какие? 25
Что вам легче: читать по'русски, говорить, писать или слушать?
Как по'вашему, надо ли читать классическую литературу на иностранном
языке?
Надо ли изучать «мёртвые» языки? Кому они нужны?
Согласны ли вы, что надо знать историю и культуру страны изучаемого
языка? Почему вы так думаете?
Как вы думаете, можно ли переводить поэзию? Много ли она теряет в
переводе?
Вы любили иностранные языки в школе? Какие у вас были преподаватели?
Задание 6
Прочитайте текст. Найдите причастия. ;
Ру сский поэ т2символист Константи н Бальмо нт ещё в
школе очень любил литературу. Он очень хотел прочитать
писателя Ибсена в оригинале и… решил выучить шведский
язы к . Он заказа л по по ч те уче б ник и слова р ь и, когда
заказанные книги были получены, начал заниматься. Когда
язык был выучен, он заказал по почте книгу Ибсена. Но, когда
заказанная книга была получена, он попробовал прочитать
полученную книгу и… не смог! Она была написана на другом
языке — на норве ж ском! Что де л ать? Он на ч ал учи т ь
норве ж ский. А вы у чив его , не останови л ся на э т ом! В
результате он более или менее хорошо знал 16 языков, а писал, как говорили, на
семнадцатом — на «бальмонтовском».
Задание 7
Что для вас самое трудное в иностранном языке?
Поставьте в порядке трудности (1–5):
____ говорить
____ понимать, что говорят
____ читать
____ писать
____ говорить правильно (грамматика)
А сейчас давайте поговорим, почему это так и что можно сделать, чтобы было
легче!
Задание 8
Какие самые «популярные» в мире языки?
Как вы думаете почему ? (большая страна , междунаро дный язык, язы к
бизнеса, богатые культурные традиции и т. д.)
Поставьте в правильном порядке. !

Ò
ÂÅ O
!
È L
ÏÐ EL
Сейчас: Через 50 лет:
____ испанский 1 ____________ H
____ английский 2 ____________ !
____ китайский 3 ____________ LA
O
____ арабский 4 ____________ H
____ хинди 5 ____________
____ русский 6 ____________
А сейчас выберите язык и пригласите всех его изучать! (См. приложение,

стр. 174.)
Британские лингвисты опубликовали список самых труднопереводимых слов
языков мира. Среди первых десяти есть одно русское слово — «почемучка». Как
вы думаете, что оно значит?
Так называют детей, которые всё время спрашивают: «Почему? Почему?

Почему?»
Может быть, вы тоже «почемучка»? Какие вопросы со словом «почему» вас
интересуют?
25
Самый понятный язык — китайский: его

понимают полтора миллиарда человек.
ПАССИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
Пассив НСВ — imperf. Pass.

Программист пишет программу.
Программа пишется программистом.
Пассив СВ — perf. Pass.

Программист написал программу.
Программа написана программистом.
написать p написанный p написан2ная p написана
Задание 9
Переделайте пассивные конструкции в активные.
;
Внимание! Исправьте фактические ошибки в некоторых предложениях.
Текст написан автором. Все книги проданы.

Автор написал текст. Все книги продали.
Евангелие написано Иисусом.

Нет, Евангелие написано апостолами. Апостолы написали Евангелие.
1. Письмо написано анонимом.

2. История рассказана профессором.
3. Вопрос не понят студентом.
4. Книга прочитана критиком.
5. Я приглашён в гости.
6. «Война и мир» написана Достоевским.
7. Пушкин был убит на войне.
8. Америка открыта Колумбом.
9. «Идиот» написан Толстым.
10. Санкт2Петербург построен Иваном Грозным.
11. «Лебединое озеро» написано Чайковским.
12. Революция организована Сталиным.
Задание 10
В русском языке много международных слов — интернационализмов.
Сколько таких слов вы знаете? Кто знает больше?
N.: Информация, организация…

V.: Информировать, финансировать…
Задание 11 ;
Аппараты для коммуникации (телевизор, радио, почта, электронная почта —
e'mail): по + Dat.
zlat@zlat.spb.ru
Сколько стоит консультация психолога по телефону?

А я могу послать деньги по скаJйпу?
Образование (экзамен, учебник, лекция, семинар): по + Dat.
У нас была лекция по риторике. У меня просто нет слов!
1. Когда изуча е шь иностра н ный язы к ,

са м ое тру д ное — научи т ься говори т ь …
(телефон).
2. — Почему ты не ходи л на ле к ции …
(литература)? — Я читал.
3. Я ка ж дый ве ч ер смотрю но в ости …
(телевизор).
4. У вас есть деньги? Сегодня практический 25
семинар по … (экономика).
5. Вы можете послать контракт … (поJчте).
6. Где можно купить учебник … (метафизика)?
7. Мы можем узнать погоду … (радио).
8. Я сегодня сдал экзамен … (психоанализ).
9. Что сегодня вечером … (телевизор)?
10. Я не могу говорить об этом … (телефон). Это не телефонный разговор.
Задание 12
Вот что пишет мужской журнал «Максим» о том, когда мужчины и женщины
говорят неправду.
Все лю д и врут друг дру г у. Но е с ли то же н щина обы ч но врёт, что б ы её
мужчи н а де л ает э т о, что б ы други е мужчи н а чу в ствовал себя лу ч ше
лучше думали о нём («Вчера я ехал на («Триста километров? Бог мой, как это
своей машине 300 километров в час»), интересно!»).
Как по2вашему, для чего люди врут друг другу? Расскажите, в какой ситуации
вы можете сказать неправду.
Иногда говорят, что людей, которые всегда говорят только правду, надо
изолировать от общества, потому что с ними невозможно жить. А как вы думаете,
всегда говорить только правду — это хорошо?
Задание 13 ;
Nom. —
Gen. друг (для) друга
Dat. друг другу
Accus. друг друга
Instr. друг (с) другом
Prep. друг (о) друге
Идиллия
Они так любят … !

Они всё время думают … о … .
Они каждый день звонят … .
Они не могут жить … без … .
Они так счастливы … с … !
Драма
Они не хотят слышать … о … .

Они всё время спорят … с … .
Они всегда бегут … от … .
Они никогда не подходят … к … .
Они ненавидят … !
Задание 14
помнить — только imperf.
Я хорошо помню детство и первую любовь.
запоминать — запомнить
Я всегда хорошо запоминаю новые имена, но забываю людей.
Мой телефон нетрудно запомнить: 123245267.
вспоминать — вспомнить
Я часто вспоминаю твои слова: «Женщина всегда права!»
Я знаю, что я тебя видел, но не могу вспомнить где!
напоминать — напомнить
Мой новый босс напоминает мне Пушкина.
Ты можешь напомнить мне свой адрес? Я еду к тебе в гости!
;
А)
1. Я каждую ночь .......................... твои глаза.
2. Я изучаю китайский язык, но мне трудно
.......................... иероглифы.
3. Я всегда .......................... , для чего я живу.
4. Вы можете .......................... 55 новых слов?
5. Эта фотография .......................... мне мою
первую любовь.
6. Ты никогда не .......................... , где твои
ключи!
7. Иногда утром мне трудно .......................... ,
где я был и что делал вчера.
8. Я хочу .......................... тебе, как много я для
тебя сделал!
9. Тебе надо .......................... всё, что я говорю!
10. Ты можешь .......................... , где лежат
наши деньги? 25
11. Я не хочу .......................... эт от
неприятный разговор.
12. Твой портрет .......................... мне
«Мону Лизу».
Б)
1. Чтобы запомнить новые слова, я…
2. Я на всю жизнь запомнил…
3. Я не хочу вспоминать…
4. Россия напоминает мне…
5. Я всегда помню, что…
6. Я обычно хорошо запоминаю…
7. Я часто вспоминаю…
8. Я никогда не помню…
Задание 15
Есть много советов, которые должны помогать людям лучше понимать друг
друга. Вот как рекомендует мужчинам отвечать на вопросы женщин журнал
«Максим».
Ты меня любишь?
Как обычно отвечаешь ты:

1. Да.
2. А что я, по2твоему, делаю?
3. Ты это уже знаешь, почему спрашиваешь?
4. Кто? Я?
Как надо отвечать:

Надо как можно больше рассказать о том, что без неё в твоей
жизни нет радости, света и не может быть ничего хорошего.
О чём ты думаешь?

1. А?
2. Что?
3. Ни о чём.

Лучше отвечать правду. Она подумает, что ты честный
человек. Она знает, что не думать могут только йо ги и
политики.
Почему ты всегда такой?

1. Нет, не всегда.
2. Нет, не всегда!
3. Нет, не всегда!!!

........................................................................
..............................................................................
..............................................................................
Дайте ваш вариант ответа!
Задание 16 ¬¤ —
Œ√À
¿—Õ
¤?
Все должны говорить по'английски, так как это — международный язык.

Все должны изучать китайский, так как это — будущий международный язык.
В школе нужно изучать древние языки, так как это — фундамент культуры.
Не нужно изучать иностранные языки, потому что компьютеры могут всё
переводить.
25
Урок 26
БОГАТЫЕ И БЕДНЫЕ
≈“≈?
ƒ”Ã¿ Богатство — вода, пришла и ушла.
¿
¿ ¬¤
Богатством ума не купишь.
Поговорки
19172ый год. Ста рый аристокра т

сиди т в гости н ой и слы ш ит шум на
у лице. Он спра шивает, что это. Ему
отвечают:
— Это революция. Они хотят, чтобы
не было богатых.
— Странно! А я всегда хотел, чтобы
не было бедных!
Задание 1
Найдите определения выражений.
Платная медицина — финансы государства.

Высокий / низкий уровень жизни — образование, полученное в
Бюджет государства университете.
Пособие по безработице — главные принципы и идеалы
Высшее образование человека.
Базовые ценности — медицина, за которую надо платить.
— социальная финансовая помощь
государства безработным.
— количество вещей и услуг, которые
человек может купить.
Задание 2
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
НЕ В ДЕНЬГАХ СЧАСТЬЕ?
Как вы думаете, всегда ли были богатые и бедные?

Всегда ли будут богатые и бедные?
ЖивяH в социалистиJческой систеJме, мы все

быJ л и боJ л ее2меJ н ее равныH . КонеJ ч но, быJ л и
специаJ л ьные привилеJ г ии для партиJ й ных
руководиJтелей, но обыJчные люJди маJло знаJли
о них. НеJ было бездоJмных и безрабоJтных, неJ
было биJзнеса и большиJх капитаJлов. За раJвную
рабоJту жеJнщины и мужчиJны получаJли раJвную
зарплаJту. За гоJды экономиJческих рефоJрм в
РоссиJи её жиJтели разделиHлись на богаJтых и
беJ д ных. ПостсовеJ т ские 902е гоJ д ы быJ л и
тяжёлыми для большинстваJ жиJ т елей страныJ :
нестабиJльность, криминаJл, ноJвые закоJны, но открыJлись
и ноJ в ые возмоJ ж ности. ОдниJ рисковаJ л и и открываJ л и
биJзнес, другиJе не моглиJ получиJть зарплаJту иJли пеJнсию.
По официаJльной статиJстике, сегоJдня беJдных в странеJ
примеJ р но 14 %, иJ л и 20 миллиоJ н ов человеJ к . У них
недостаJ т очно деJ н ег на продуJ к ты, одеJ ж ду, плаJ т ную
медициJну. ОфициаJльно беJдные — эJто все, кто живёт,
получаHя не боJльше 11 000 рублеJй в меJсяц.
БольшинствоJ беJдных людеJй — рабоJчие и пенсио2
неJры, деревеJнские жиJтели и миграJнты, рабоJтающие на
строJйках, в магазиJнах иJли убираJющие уJлицы в городаJх.
УдивиJтельно, что средиJ беJдных есть учителяJ и даJже
врачиJ.
СоциоJлоги говоряJт, что в РоссиJи и на ЗаJпаде раJзные причиJны беJдности.
В богаJтых страJнах чаJсто эJто наркомаJния, алкоголиJзм и то, что люJди не хотяJт
изучаJть ноJвые профеJссии. В РоссиJи боJльше
беJ д ных людеJ й , котоJ р ые, получиH в выJ с шее 26
образоваJ н ие и мноJ г о рабоH т ая, не моJ г ут
зарабоJтать деJньги на хороJшую жизнь. БеJдными
их сдеJлала экономиJческая ситуаJция в странеJ.
А как же среJ д ний класс — фундаJ м ент
здороJвой эконоJмики и настояJщей демокраJтии?
СреJ д ний класс в РоссиJ и ужеJ есть, но,
к сожалеJ н ию, сейчаJ с эJ т о меньшинствоJ
населеJния.
ПраJвда, в РоссиJи даJже среJдний класс

траJ т ит миJ н имум 25 % деJ н ег на
продуJ к ты. ИнтереJ с но, что мужчиJ н ы
боJ л ьше траJ т ят на кафеJ и рестораJ н ы,
автомобиJли и мотоциJклы, а жеJнщины
готоJ в ы боJ л ьше платиJ т ь за одеJ ж ду и
медициJну. В послеJдние гоJды среJдний
класс перехоJ д ит из биJ з неса
в госудаJрственный сеJктор.
ИнтереJ с но, что богаJ т ыми чаJ с то
станоJвятся в воJзрасте ХристаJ — в 33 гоJда,
а беJ д ными — в 50 лет, почтиJ перед
пеJнсией. КстаJти, когдаJ правиJтельство
повыJ с ило пенсиоJ н ный воJ з раст, эJ т о
выJзвало социаJльные протеJсты. ПраJвда,
рабоJтники полиJции, воеJнные и другиJе
«силовикиJ» выхоJдят на пеJнсию раJно.
НаJ д о сказаJ т ь, что пеJ р вые 10 лет
21 веJ к а, так называJ е мые «нулевыJ е
гоJды», стаJли годаJми экономиJческого
роJ с та, за эJ т о вреJ м я улуJ ч шилось
материаJльное положеJние большинстваJ россияJн, осоJбенно жиJтелей большиJх
городоJв и нефтегаJзовых региоJнов. НапримеJр, колиJчество автомобиJлей за 10 лет
увелиJчилось на 50 процеJнтов.
ОднаJ к о экономиJ ч ескую ситуаJ ц ию в странеJ нельзяJ назваJ т ь идеаJ л ьной.
СоциоJлоги говоряJт, что глаJвные страJхи россияJн — рост социаJльного нераJвенства,
снижеJние дохоJдов, ситуаJция с бесплаJтной медициJнской поJмощью и рост цен.
В то же вреJмя россияJне не оJчень бояJтся потеряJть рабоJту, а таJкже меJньше бояJтся
престуJпности и войныJ.
РоссиJя — одиJн из лиJдеров по концентраJции богаJтства в рукаJх меньшинстваJ:
5 % граJждан контролиJруют 70 % финаJнсовых и нефинаJнсовых актиJвов страныJ.
ТакаJя раJзница меJжду богаJтыми и беJдными станоJвится причиJной ностальгиJи по
совеJтскому проJшлому, когдаJ «все быJли равныJ».
В РоссиJи боJлее 100 миллиардеJров, высоJкие дохоJды у руководяJщих рабоJтни2
ков в госудаJрственных структуJрах и госкорпораJциях. БогаJтые россияJне траJтят
большиJе деJньги на дорогиJе часыJ и автомобиJли, роскоJшные домаJ в РоссиJи и за
граниJцей. ЧаJсто ониJ готоJвы мноJго заплатиJть за образоваJние детеJй за граниJцей
иJли за иностраJнный «паJспорт инвеJстора».
В цеJлом, пережиHв тяжёлые криJзисы, россияJне стаJли жить луJчше, чем раJньше,
но сегоJдня мноJгие сноJва недовоJльны динаJмикой экономиJческих процеJссов,
корруJпцией и ниJзкими социаJльными гараJнтиями. В результаJте за послеJдние гоJды
россияJне стаJли траJтить меJньше деJнег на кафеJ и рестораJны, меJньше готоJвы платиJть
за путешеJствия. Есть и плюJсы экономиJческой систеJмы: сравниJтельно ниJзкие
налоJги, ниJзкая безрабоJтица и практиJчески бесплаJтная приватизаJция квартиJр,
котоJрая далаJ почтиJ всем жиJтелям РоссиJи небольшоJй капитаJл.
А) Ответьте на вопросы.
1. Много ли богатых в вашей стране? Кого можно считать богатым? Какие

вещи символизируют богатство?
2. Кого можно считать бедным? (Бедным можно считать того, у кого нет…)
3. В какой стране высокий уровень жизни? А в какой — низкий? Как вы
думаете почему?
4. В вашей стране медицина платная или бесплатная? А образование?
5. Кто входит в средний класс вашей страны? Как вы думаете, сколько средний
класс тратит на продукты?
6. Согласны ли вы с тем, что «богатством ума не купишь?»
7. КакиJе причины бедности вы виJдите?
8. Если у вас будет больше денег, вы будете работать меньше?
9. Как вы дуJмаете, на что траJтят боJльше деJнег мужчиJны и жеJнщины в ваJшей
странеJ?
10. Вы готоJвы заплатиJть за иностраJнный паJспорт?
11. Вы знаJете пенсиоJнный воJзраст в ваJшей странеJ?
12. У вас мужчиJны и жеJнщины получаJют раJвную зарплаJту?
13. Вы соглаJсны, что среJдний класс — фундаJмент здороJвой эконоJмики и
настояJщей демокраJтии?
Б) Вставьте слова из текста. Вам поможет первая буква!

;
1. В демократической системе все люди р..................... . Вы согласны?
2. Говорят, что религии могут р..................... людей. А как вы думаете?
3. Кого можно с..................... счастливым человеком?
4. Говорят, что здоровье — главное б..................... . А как вы думаете?
5. Мой сосед безработный, но не с..................... с..................... бедным.
Как вы думаете почему?
6. Безработные получают п..................... по б..................... . В вашей стране
можно жить на п..................... по б..................... ?
7. Говорят, что причины б..................... — лень, наркомания и алкоголизм.
А как вы считаете?
8. В России много бедных с в..................... о..................... . А в вашей стране?
9. Говорят, что сейчас в России есть п..................... для ..................... . 26
А как вам кажется?
10. Наши б..................... ц..................... — свобода, энергия и оптимизм.
А ваши?
Босс приезжает в офис:

— А где наш главный бухгалтер?
— Он пошёл в казино.
— Как?! В рабочее время?
— Да, это его последний шанс сдать годовой баланс.
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
НСВ — imperf.
работать — работа'ют + 'я = работая
любить — люб'ят + 'я = любя
спешить — спеш'ат + 'а = спеша
встречаться — встреча'ют'ся + 'я' = встречаясь
СВ — perf.
получи'ть + 'в = получив
роди'ть'ся + 'вши' = родившись
Задание 3
Переделайте предложения по модели. ;
Живя в кредит, он хорошо себя чувствует. = Он живёт в кредит и хорошо себя
чувствует.
Работая день и ночь, я мечтаю о пенсии. = Я мечтаю о пенсии, потому что
работаю день и ночь.
Потратив все деньги, Максим решил искать работу. = Когда Максим потратил
все деньги, он решил искать работу.
Работая в большой компании, вы сделаете карьеру. = Если вы будете работать
в большой компании, вы сделаете карьеру.
1. Заработав много денег, ты стал богатым.

2. Всё время думая о работе, вы можете заработать
стресс.
3. Получая мало денег, Женя живёт в маленькой
квартире.
4. Интересу я сь эконо м икой, я реши л стать
банкиром.
5. Взяв большой кредит, Антон открыл свою фирму.

6. Роди в шись в бога т ой семье , Серге й сде л ал
хорошую карьеру.
7. Живя бедно, они не могут путешествовать.
8. Получая пособие, вы ещё где2то работаете.
9. Любя свою работу, я работаю день и ночь.
10. Став богатыми, мы переехали в загородный дом.
Задание 4
Закончите предложение по модели:
Честно говоря, я плохо понимаю Библию.
Честно говоря, я…
Задание 5
Закончите предложения с деепричастиями:
Не сказав ни слова, она ушла навсегда.
Не думая о деньгах, ........................................................................... .

Не заплатив налоги, ........................................................................... .
Не зная языка, ................................................................................. .
Не имея денег, .................................................................................. .
Не работая, ....................................................................................... .
Не получая пособия, .......................................................................... .
Не любя свою работу, ......................................................................... .
Не получив хорошего образования, ...................................................... .
26
Задание 6
Иностранные студенты слишком часто говорят «для». В русском языке есть
несколько вариантов выражения этой идеи.
(Как по'русски for, für, pour?)
Для кого? Для чего? — Нам надо

купить новую мебель для спальни.
(функция — для работы, для дома
и т. д.)
8450 ðóá.
За кого? За что? — Сколько вы платите

за квартиру? — Спасибо за вопрос!
(обмен — купить за сто рублей и продать
за двести, и т. д.)
500 $
На кого? На что? — У вас есть деньги на билет?

Пожалуйста, билет на самолёт!
(время и деньги как ресурс)
Я еду в Монако на неделю. Я еду на дачу

на выходные.
(план — на какой период)
Кому? Чему? — Я купил этот подарок тебе!

— Мне? Спасибо!
(кому письмо, подарок и т. д.)
;
1. Мой сосед улетел в Сингапур … (месяц).
2. Мне нужна гостиница … (кошка).
3. Кто платит … (ваша красивая жизнь)?
4. Я решил сделать сюрприз … (подруга).
5. За год я заработал деньги … (машина).
6. Я купил эту книгу … (сын).
7. Мы идём в клуб … (вся ночь).
8. Сколько я должен заплатить … (гостиница)?

9. Мне нужен дом с полем … (гольф).
10. У нас нет денег … (икра).
Это российские деньги. Как вы думаете, что можно купить на эти деньги?
А какие деньги в вашей стране?
В какой стране красивые деньги, а в какой — некрасивые? Важно ли это?
Что ещё можно изобразить на деньгах?
26
Задание 7
1. У меня есть деньги на … .
2. У меня нет денег на … .
3. У тебя есть деньги на … ?
4. Я еду в … на … .
5. Куда ты едешь? Надолго?
6. У меня есть … для … .
7. У меня нет … для … .
8. Мне нужен … для … .
9. У вас есть … для … ?
10. Я много плачу за … .
11. Я мало плачу за … .
12. Сколько вы платите за … ?
?
Задание 8
¿≈“≈
¿ ƒ”Ã
¿ ¬¤ «Кому на Руси жить хорошо?»
Н. Некрасов
МЕСТОИМЕНИЯ ТОТ, ТЕ
1. Хорошо тому, у кого много … .
2. Хорошо тому, у кого нет … . — Мне хорошо! У меня много денег.
3. Трудно тому, у кого нет … . — Хорошо тому, у кого много денег.
4. Трудно тому, у кого много … . А кому ещё хорошо?
5. Интересно жить тому, кто … .
6. Скучно жить тому, кто … .
7. Плохо тому, кого … .
8. Легко тому, кто … .
Задание 9
;
Nom. те Мне нравятся те, кто любит жизнь!
Gen. тех Много денег у тех, кто много работает.
Dat. тем Надо помогать тем, у кого есть дети.
Accus. те / тех Я не люблю тех, кто думает только о деньгах.
Instr. теми Я не встречался с теми, кто хочет быть бедным.
Prep. (о) тех Что вы скажете о тех, кто просто не хочет работать?
1. Я хочу передать привет … , … меня знает.

2. Я не люблю … , … меня не понимает.
3. Я люблю говорить с … , … много путешествовал.
4. Нельзя плохо говорить о … , … ты не знаешь.

5. Я могу сделать всё для … , кого люблю.
6. Я хочу сказать спасибо … , … мне помогал.
7. Я думаю о … , … сейчас трудно.
8. Я не могу спорить с … , … меня не слушает.
9. Надо помогать … , … нужна помощь.
10. Я хорошо понимаю … , … живёт один!
Задание 10
ПРЕДЛОГИ ВЫРАЖЕНИЯ ВРЕМЕНИ
Андрей получал пособие три месяца. 1234567890123456

1234567890123456
(процесс) 1234567890123456
1234567890123456
1234567890123456
123456789012345 Я нашёл новую работу за неделю.
123456789012345
123456789012345
123456789012345
123456789012345
! (результат — я искал её неделю)
Я нашёл работу на лето. 123456789012345
(план — я буду работать всё лето) !123456789012345
123456789012345
123456789012345
123456789012345
1. Вася заработал миллион … три года.

2. Я взял вас на работу … один год.
;
3. Инна работала в этой компании … 10 лет.
4. Сергей был безработным … полгода.
5. Ты заработал эти деньги … три месяца?
6. Мы жили бедно … 5 лет.
7. Вы можете закончить работу … четыре часа?
8. Она уехала работать в Англию … два года.
9. Мы хотим взять кредит … 6 лет.
10. Я живу в России уже … 7 месяцев.
11. … 7 месяцев я выучил русский язык.
Задание 11
26
А вот как россияне ответили на вопрос: «На что вы копите деньги?»
— Я не коплю, потому что нет такой возможности 31 %
— На квартиру 25 %
— На хорошую машину 9%
— На свой дом 8%
— Я не коплю, потому что у меня уже всё есть 4%
— На образование 3%
— Другое 20 %
Как вы думаете, «другое» — это что?

На что вы копили деньги? А на что могли бы копить?
Как вы думаете, на что люди копят деньги в вашей стране?
Интересные факты:
Ø
Жители России тратят в 5–10 раз больше электроэнергии, чем люди в других
индустриальных странах. Правда, и стоит она в России дешевле.
Ø
Кто потратил больше всех?
Принц Брунея Джеффри, младший брат султана, потратил 10 миллиардов
долларов на яхту и 600 машин.
Ø
Кстати, саJмая высоJкая средняя зарплата в 2019 году былаJ в ШвейцаJрии…
5426 долларов в месяц. В ЗимбаJбве, например, это только 21 доллар в месяц,
в РоссиJи — 506. Правда, в НовгороJдской оJбласти почтальоJны получаJют саJмую
низкую зарплату в странеJ — 2800 рублеJй в месяц.
А вы знаете интересные факты экономической статистики? Расскажите и

обсудите!
Задание 12
Обсудите проблему богатства и бедности в дискуссионном клубе на
телевидении! (См. приложение, стр. 177.)
Урок 27
ПОВТОРЕНИЕ 5
Задание 1
Вставьте все или всё. ;
1. Говорят, что невозможно быть хорошим для .............. .
2. Я должен стать учёным: я хочу .............. знать!
3. Нельзя .............. верить: ты же не ребёнок!
4. Мне так плохо, что я начинаю .............. ненавидеть!
5. Я думал, я много знаю .............. , но я ничего не знаю о тебе!
6. Я надеюсь, .............. понимают, что я хочу сказать.
Задание 2
Закончите предложения:
Мальчик, день и ночь играющий на гитаре, наверное, хочет быть музыкантом.
Девочка, всё время поющая популярные песни, будет…

Дети, каждый день играющие в футбол, будут…
Ребёнок, читающий много книг о животных, может стать…
Молодой человек, получивший хорошее образование, может
работать…
Дети, слишком много смотрящие телевизор, будут…
Девушка, окончившая экономический факультет, может…
Моя подруга, выигравшая миллион в лотерею, хочет…
Ребёнок, оставленный дома один, может…
Компьютер, купленный ребёнку, поможет
ему…
Ребёнок, любимый всеми в семье, будет…
Дет и, родив шиеся в бога той семье ,
могут…
Родители, думающие о будущем детей,
должны…
Задание 3
Закончите предложения:
Хорошие дети никому не говорят: ....................................................... .

Настоящие родители никогда не .......................................................... .
Я ни с кем не могу поговорить по2 ........................................................ .
Сейчас никто не хочет изучать ............................................................ .
Бедные люди никак не могут .............................................................. .
Ни для кого не секрет, что русский язык .............................................. .
Богатые люди никого не ..................................................................... .
У многих людей нет никаких .............................................................. .
Я нигде не могу найти ........................................................................ .
Задание 4
Вставьте негативные местоимения с не'. ;
Я был очень бедным, и часто мне было ..................... есть.
Я изучаю очень редкий язык, и мне ..................... поговорить на этом языке.
Мы долго молчали: нам было ..................... говорить.
У меня нет друзей, и мне даже ..................... позвонить.
У ребёнка большие трудности в школе, ему ..................... попросить о
помощи.
Задание 5
А) Дайте негативные ответы с ни'. ;
Да, я богат, но у меня не такая простая жизнь,
как думают. Кто знает, как мне трудно? Никто не
знает!
Когда я отдыхаю? …
Как я могу забыть о работе? …
Кому я могу рассказать всю правду? …
С кем я могу говорить открыто? …
Кого я люблю? …
О чём я думаю, кроме бизнеса? …
Б) Дайте негативные ответы с не'.
Рассказа т ь вам о мое й тру д ной жи з ни? В

принципе, тут нечего рассказывать.
Я живу бе д но. На что купи т ь проду к ты? …
купить продукты.
Чем платить за квартиру? …
На что мне жить? …
Где мне работать? …
У меня нет друзей. Кому позвонить? …
С кем поговорить? …
Кого попросить о помощи? …
Может быть, всё не так плохо. Что мне терять?
Говорят, мне нечего терять.
Задание 6
Хорошо зная детскую психологию, … я не понимал ни слова по2русски.
Занимаясь бизнесом в России, … я решил больше не играть в
Часто вспоминая своё детство, казино.
Приехав в Россию год назад, … я понял, что не в деньгах счастье.
Заработав свой первый миллион, … я понимаю, как трудно быть
Выучив 5 иностранных языков, ребёнком.
Потеряв всё, что у меня было, … я могу говорить по2английски.
Путешествуя по разным странам … я узнал много нового и
и континентам, необычного.
… я люблю давать советы родителям.
… я решил, что больше мне не нужно.
Задание 7
Задайте вопросы, используя активные конструкции вместо пассивных.
— В университете изучаются экзотические языки.

;
— Интересно, кто их изучает?
1. Вокруг Москвы строятся элитные дома.

2. У нас преподаётся тибетский язык.
3. У нас переводятся японские книги.
27
4. В газетах публикуются сенсационные фотографии.

5. Дети здесь воспитываются очень строго.
6. В Москве покупается много дорогих машин.
7. Сейчас пишутся новые детские книги.
8. На экспорте нефти и газа зарабатываются миллионы.
Задание 8
Используйте выражение друг друга. Обсудите вопросы.
1. Что поможет людям лучше понимать … ?

2. Как вы думаете, дети из разных стран могут играть … ?
3. Интересно, что богатые и бедные хотят сказать … ?
4. Что миллионеры и безработные думают … о … ?
5. Вы согласны, что мужчины и женщины не могут жить … без … ?
Задание 9
Используйте предлоги: на, за, для. ;
1. У меня нет ни времени, ни денег ....... такие глупости!
2. В нашем магазине есть всё ....... спорта и отдыха!
3. Сколько ты заплатил ....... эту старую машину?
4. Мне кажется, этот фильм не ....... детей!
5. Я с детства зарабатывал деньги ....... жизнь.
6. Это отличный дом ....... большой семьи.
7. Я ничего не делаю ....... спасибо.
8. Хорошо погуляли, но мне пора домой. Спасибо ....... компанию!
27
ПРИЛОЖЕНИЯ
УРОК 14
Приложение
Союз новых русских миллиардеров даёт большой грант на развитие культуры.
Роль А. Вы можете получить этот грант! Нужно только объяснить, почему

этот грант должны дать вам. Удачи!
1. Построить всемирную церковь всех 2. Организова т ь всеми р ный центр

рели г ий. Расскажи т е, где её мо ж но цензуры в Интернете, чтобы там не
построить, как она может выглядеть, было плохих сайтов. Объясните, какие
что там должно быть и для чего она опа с ности есть в Интерне т е и как
нужна. цензура сделает жизнь лучше.
3. Организовать систему школьного 4. Поставить памятник Биллу Гейтсу

обмена, чтобы дети из Европы и США как са м ому бога т ому, у м ному,
могли учи т ься в А+ ф рике, Юго0 энерги ч ному и трудолюби в ому
Восточной А+зии и Ю+жной Америке, и челове к у, герою на ш его вре м ени,
наоборо т. Расскажи т е, как хорошо , который играет большую роль в жизни
если дети будут знать, как живут люди мира.
в разных странах, и лучше их понимать.
5. Создать дизайн одежды, одинаковой 6. Опубликовать энциклопедию, где

для всех мужчин и женщин. Расскажите, все статьи напишут дети: о природе,
как она должна выглядеть и для чего она нау к е, те х нике, ко с мосе, поли т ике,
нужна. исто р ии и т. д. Э+ т о даст чита т елям
альтернативный взгляд на мир.
Роль Б. Вы выбираете, какой проект получит грант: задаёте вопросы,

сравниваете проекты кандидатов и принимаете решение, кому дать грант.
УРОК 15
РОЛЬ А
Мафия планировала новое ужасное преступление. К счастью, полицеJйский
узнал о нём, арестовал бандитов и даже нашёл у них инструкции шефа мафии. К
сожалению, во время ареста полицейская собака покусала эту секретную бумагу,
и теперь детектив должен получить от преступников ответы на вопросы, чтобы
узнать эту важную информацию. Но они, конечно, на его вопросы отвечать не
хотят. Ваше дело — помочь ему. Попробуйте сформулировать вопросы к тем
местам, которых нет в тексте.
..................Ó„Ó ..................ˇ ( ‡ÍÓ„Ó ˜ËÒÎ‡?) ‚ ..................Ú¸ ˜‡ÒÓ‚ Ú˚

‰ÓÎÊÂÌ ‚ÒÚÂÚËÚ¸Òˇ Ò .................. Ì‡ ..................ÓÈ ÛÎËˆÂ. œÓÚÓÏ Ú˚
‰ÓÎÊÂÌ ÔÂÂ‰‡Ú¸ Ô‡ÍÂÚ ..................Û. ¬ ..................Ú¸ ˜‡ÒÓ‚ ‚ Í‡ÙÂ
´..................ª ‚˚ ‚ÒÚÂ˜‡ÂÚÂÒ¸ Ò .................. Ë ‚ÒÂ ‚ÏÂÒÚÂ Ë‰∏ÚÂ ‚
.................. . Ó„‰‡ ‚˚ ·Û‰ÂÚÂ Ì‡ ÏÂÒÚÂ, .................. ˜‡Ò‡ ‚˚ ÔÓ„ÛÎˇÂÚÂ ÔÓ
›ÏËÚ‡ÊÛ, Í‡Í Ó·˚˜Ì˚Â ÚÛËÒÚ˚. ¿ ÍÓ„‰‡ ÏÛÁÂÈ ·Û‰ÂÚ Á‡Í˚‚‡Ú¸Òˇ, ‚˚
ÒÔˇ˜ÂÚÂÒ¸ .................. . œÓÒÎÂ ÚÓ„Ó Í‡Í ‚ÒÂ ÛÈ‰ÛÚ, Ì‡‰Ó ·˚ÒÚÓ ‚ÁˇÚ¸
..................Û Ë ÚËıÓ ÛÌÂÒÚË Â∏ ˜ÂÂÁ .................. . Õ‡ .................. ‚‡Ò ·Û‰ÂÚ
Ê‰‡Ú¸ .................. Ò .................. .
¡ÓÎ¸¯ÓÈ ¡ÓÒÒ
РОЛЬ Б
Мафия (и вы с ней!) планировала новое ужасное
преступление. К несчастью для вас, полицеJйский узнал
о нём, арестовал вас и даже нашёл у вас инструкции
ше фа мафии. Во время ареста полицейская собака
покусала эту секретную бумагу, и теперь детектив
должен получить от вас ответы на вопросы, чтобы
узнать эту важную информацию. Если вы ответите на
вопросы, вас накажут не очень строго.
Вы помните текст инструкции:
Первого мая в одиннадцать часов ты должен встретиться с Чёрной Бородой

на Миллионной улице. Потом ты должен передать пакет Комиссару. В пятнадцать
часов в кафе «Тёмная ночь» вы встречаетесь с Чёрной Бородой и все вместе идёте
в Эрмитаж. Когда вы будете на месте, два часа вы погуляете по Эрмитажу, как
обычные туристы. А когда музей будет закрываться, вы спрячетесь в саркофаге.
После того как все уйдут, надо быстро взять Венеру и тихо унести её через окно.
На Неве вас будет ждать Капитан с яхтой.
Большой Босс
УРОК 16
Приложение 1
Жених и невеста хотят поехать в экстремальное путешествие. Выберите роли
и обсудите ситуацию.
2. Невеста — романтичная девушка,

любит жениха за то, что он настоящий
1. Жени х — спортсме н 0экстрема л , геро й . Хо ч ет име т ь необы ч ные
хочет быть настоящим мужчиной. свадебные фотографии.
3. Тураге н т — хо ч ет прода т ь о ч ень 4. Друг жениха — категориче с ки

дорогой тур. Готов предложить скидку про т ив, потому что его не беру т в
5 %. путешествие.
6. Папа жениха, миллионер — считает,

5. Подруга невесты — считает, что это что это отличная идея, и тоже хотел бы
глупость, потому что слишком дорого и поехать в такое путешествие. Жалеет,
опасно. Думает, что лучше поехать на что, когда он был молодым, это было
Гавайи. невозможно. Готов жениться ещё раз.
7. Мама невесты — в шоке, боится, что

первое путешествие жениха и невесты 8. Страхово й аге н т — не хо ч ет
может стать последним. Говорит, что продава т ь страхо в ку на тако е
лучше на эти деньги купить большой путешествие, а без страховки ехать
дом. нельзя.
10. Журналист —
9. До к тор — его пригласи л и, что б ы рад, что может написать сенсационный
получи т ь рекоменда ц ии для материал. Готов хорошо заплатить за
путешествия. Любит эксперименты. интервью и фотографии.
Роль А. Вы работаете в турфирме. Составьте диалоги с клиентами. Вот туры,
которые вы хотите продать.
ГРЕЦИЯ
ОТ
ДЫХ В ЛЕНОБЛАСТИ Отдых, классика, острова
!
È
ÄÊ
2450 руб./сутки, 940
коттеджи, са уна, È Самолёт, отель ***,
ÑÊ завтрак — шведский стол
бильярд, рыбалка, грибы
fiÊÌ‡ˇ ¡ÓÎ„‡Ëˇ √Œ–flŸ»≈ “”–¤!

—ÓÎÌÂ˜Ì˚È ·ÂÂ„
785 “ÛˆËˇ ó 139 $!
ƒÂÚË ó 50 %
ÀÛ˜¯ËÈ ÍÛÓÚ ‰Îˇ ÓÚ‰˚ı‡ Ò ‰ÂÚ¸ÏË! ‡˜ÂÒÚ‚Ó ‚˚¯Â ˆÂÌ˚!
Регулярные
ЭКСКЛЮЗИВНОЕ автобусные
туры
ПРЕДЛОЖЕНИЕ!!! по Европе
Космический туризм отдых +
экскурсии
Только для
экстремалов! Чехия + Польша — 360 Париж + города Европы — 585
Индивидуальный тур Франция + Швейцария — 685
на Международную
космическую станцию
Цена договорная Êðóèç âîêðóã ñâåòà

íà ñàìîì êîìôîðòàáåëüíîì êîðàáëå!
Ðåñòîðàíû, ñïîðòêîìïëåêñ, òàíöïîë,
«Югославские авиалинии» êîíöåðòíàÿ ïðîãðàììà.
«боинг» каждую среду
Îòäûõ äëÿ ñîëèäíûõ ëþäåé!
Черногория
Виллы, апартаменты, коттеджи

Разумные цены
Роль Б. Вы клиенты туфирмы и хотите купить тур.
Бизнесме н . О ч ень бога т ый. Лю б ит Молода я па р а. Хо ч ет провести

комфо р т и экзотику. Мног о е здил, медовый месяц. Путешествие — это
ищет что2то новое. подарок на свадьбу.
Пенсионеры. Любят активный отдых. Студе н тка. Ма л енькая стипе ндия.
Интересуются искусством. Не любят, Лю б ит рома н тику. Хо ч ет мир
когда слишком жарко или слишком посмотреть и себя показать.
холодно.
Спортсме н 2экстрема л . Лю б ит всё Менеджер большой компании. Хочет,

но в ое и необы ч ное, риск и наконе ц , норма л ьно отдохну т ь. С
приключения. Готов заплатить за то, одно й стороны, лю б ит комфо р т. С
чего ещё не пробовал. другой стороны, хочет уехать в тихое
мес то, где не рабо т ают моби льные
телефоны.
Молодой преподаватель. Типичный Делова я же н щина (би з нес2ле д и).

интеллигент, любит музеи, театры, Много работает, устала от трудностей
экскурсии, места с богатой историей и жизни в России, хочет пожить «по2
культурой. Он немного зарабатывает, челове ч ески», с комфо р том и
но мо ж ет жить без большо г о хорошим сервисом. Считает деньги,
комфорта. Говорит по2английски и по2 никому не верит.
итальянски.
УРОК 17
Вы шпион, и вам нужно добраться из аэропорта в Кремль.
Вы бросаете монету и смотрите: «орёл» или «решка». Если «решка»,
делаете один шаг, а если «орёл» — два шага. Следуйте инструкциям!
УРОК 18
Клуб знакомств «Ваш шанс»
Как вы думаете, кто для кого будет хорошей парой? А кто нравится вам?
Высокая блондинка с зелёными

глазами, стройная, спортивная, Темнокожая певица, чёрные кудрявые
любит лыжи и плавание. волосы, полная, большие карие глаза.
Хобби: аквариумные рыбы. Любит джаз.
Молодой человек, худой, с длинными Восточная красавица, среднего роста,

русыми волосами и серыми глазами. длинные прямые чёрные волосы,
Хобби: виндсёрфинг, рок2музыка, карие глаза.
восточная философия. Хобби: восточная кухня, иностранные
языки, медитация.
Голубоглазый смуглый брюнет,

Симпатичный мужчина, высокий, полный, невысокого роста,
волнистые русые волосы, с хорошим характером,
голубые глаза. без материальных проблем.
Хобби: рыбалка, футбол, Хобби: машины, комедии,
горные лыжи. хорошая компания.
Синеглазая блондинка с длинными Спортивный молодой человек,

волнистыми волосами, среднего роста, высокого роста, кареглазый,
полная («Хорошего человека должно со светлыми короткими волосами и
быть много!»), любит одиночество. небольшой бородой.
Хобби: хорошие книги, классическая Любит природу и путешествия,
музыка, собаки. играет на гитаре и поёт.
УРОК 20
Ответы на задание 8.
Владимир Ленин Фёдор Достоевский Мэрилин Монро
Ваш друг'астролог должен уехать на один день на астрологический
симпозиум, но не может бросить свою практику. Он попросил вас в этот день
принять клиентов вместо него.
Вот ваши клиенты.
Де в ушка хо ч ет вы й ти за м уж и Бизнесме н хо ч ет взять на рабо т у

спра ш ивает, кто бу д ет для неё но в ого ме н еджера. Есть три
хорошим мужем. Она Скорпион. претендента: Водолей, Рак и Дева.
Расскажите, кого выбрать.
Ма м а про с ит помо ч ь вы б рать У клие н та тру д ности на рабо т е:

профе с сию для сы н а2Козеро г а, начальник2Лев его не любит, у них
который скоро заканчивает школу. часто конфликты. Он хочет знать, что
де л ать, что б ы понра в иться
начальнику.
Клиент хочет сделать родственнику2 Телец говорит, что ему скучно жить,
Раку хороший подарок на юбилей и и не знает, что ему делать в свободное
советуется, что ему лучше подарить. вре м я. Надо помо ч ь ему вы б рать
хобби.
В работе вам помогут гороскопы:
Овен
+ Энергичные, смелые, честные, открытые,
прямые, хорошие организаторы, лидеры,
инициативные, сильные и волевые.
– Импульси в ные, эгоцентри ч ные, иногда
грубы, диктаторы, любят начинать, но не
любят заканчивать дела.
Телец
+ Талантливые, трудолюбивые, практичные, спокойные, принципиальные,
любят красивую жизнь.
– Ленивые, авторитарные, властные, медлительные, очень любят получать
подарки.
Близнецы
+ Активные, контактные, любят учиться и получать новую информацию,
много читают.
– Ча с то спеша т , о ч ень лю б ят говори т ь, не р вные, хаоти ч ные, неорга2
низованные.
Рак
+ Хорошие психо логи, имеют прекрасную память, лю бят дом, семью и
родителей, добрые, патриотичные, любят путешествовать, трудолюбивые.
– Нервные, скандальные, пассивные.
Лев
+ Любят быть в центре внимания, честные, открытые, активные, смелые и
энергичные, оптимисты.
– Грубые, любят командовать.
Дева
+ Дипломатичные, практичные, трудолюбивые, аккуратные, любят учиться.
– Жадные, фанатичные, слишком критичные.
Весы
+ Дипломатичные, миролюбивые, умеют находить компромиссы, умные,
дружелюбные, любят красоту и гармонию.
– Легкомысленные, слабые, их не интересуют чужие проблемы.
Скорпион
+ Реши т ельные и волевы е , закры т ые, сме л ые, с хоро ш ей интуи ц ией,
трудолюбивые, честные, практичные.
– Агрессивные, нервные, грубые.
Стрелец
+ Энергичные, весёлые оптимисты, свободолюбивые, щедрые, любят учиться
и путешествовать, талантливые, интересуются философией и религией.
– Беспокойные, эгоцентричные, очень любят показать себя.
Козерог
+ Трудолюбивые, практичные, любят планировать, сильные, экономные,
любят порядок.
– Нерешительные, властные, могут быть в депрессии.
Водолей
+ Активные, свободные, решительные, дружелюбные, с хорошей интуицией,
любят всё новое и необычное.
– Думают, что всегда правы, властные, эксцентричные, иногда холодные и
недружелюбные.
Рыбы
+ Доб рые, сентиментал ьные, романтич ные, практи ч ные, интересу ются
религией и психологией, музыкой и искусством.
– Нерешительные, пассивные.
Какие профессии вы рекомендуете для каких знаков? Кто из них хорошие

начальники / друзья / жёны / мужья / психологи / бизнесмены / преподаватели /
президенты? Какие знаки могут быть хорошими мужем и женой?
Какие минусы — продолжение плюсов? Например: Рыбы добрые и
романтичные и поэтому могут быть нерешительными и пассивными.
УРОК 21
1. Если бы я жил(а) в СССР…

2. Если бы я был(а) Гарри Поттером…
3. Если бы у меня была машина времени…
4. Если бы я был(а) ребёнком сэра Пола Маккартни…
5. Если бы я мог(ла) выбирать, где жить…
6. Если бы я умел(а) читать мысли…
7. Если бы я не умел(а) читать…
8. Если бы я мог(ла) говорить всё, что думаю…
9. Если бы у меня не было паспорта…
10. Если бы я был(а) Дедом Морозом…
УРОК 22
Составьте диалоги.
Роль А. Роль Б.
Вы агент по недвижимости и Вы клиент и хотите купить
продаёте эти квартиры. квартиру. Выберите вариант.
œ≈–≈≈«Δ¿…“≈ »« À≈Õ»Õ√–¿ƒ¿ ¬ —¿Õ “-œ≈“≈–¡”–√!

Элитный дом ‚‡ÚË˚ Î˛ÍÒ ÓÚ 47 ‰Ó
в Итальянском саду 345 Í‚‡‰‡ÚÌ˚ı ÏÂÚÓ‚.
›ÍÒÍÎ˛ÁË‚Ì˚È ÔÂÌÚı‡ÛÒ.
10 квартир с зимними садами и “Â‡Ò˚.
террасами от 200 метров. ¡ÂÒ¯ÛÏÌ˚Â ÎËÙÚ˚ ´Œ+ÚËÒª.
Паркинг. œÓ‰ÁÂÏÌ˚È Ô‡ÍËÌ„ Ì‡ 214 Ï‡¯ËÌ.
Спортивный комплекс. ‘ËÚÌÂÒ-ˆÂÌÚ Ò ·‡ÒÒÂÈÌÓÏ.
Сад с фонтаном в стиле
XVIII века.
Суперпредложение!
Шикарные
недорогие
«Северный город» В новом зелёном районе! трёхкомнатные
Квартиры Спутниковое телевидение; квартиры!
для среднего класса первый этаж – магазины и офисы; Рядом школа,
рядом — магазины, детские сады, детский сад и
школы, бассейн и спорткомплекс. магазины.
10 минут на транспорте до метро! Кухни до 15 м.
Лифты «Отис». Индивидуальная
Большие кухни.
схема оплаты.
ÕÓ ‚ ˚Â ÍÓÏÙÓÚ‡ · ÂÎ¸Ì˚Â

Í‚‡ÚË˚ Ë ÓÙËÒ˚ ‚ ÊËÎÓÏ
‰ÓÏÂ Ò ÔÓ‰ÁÂÏÌ˚Ï „‡‡ÊÓÏ.
¬Ë‰ Ì‡ ÕÂ‚Û Ë —ÏÓ Î ¸Ì˚È Петербу р гский стиль
ÒÓ·Ó!
–ˇ ‰ ÓÏ Ò ÛÌË‚ÂÏ‡ „ ÓÏ. Только 35 квартир!
‚‡ÚË  ˚ ‚˚ ¯ Â ÒÂ ‰ ÌÂ„Ó Подземный паркинг,
ÍÎ‡ÒÒ‡!
свободная планировка,
ƒÎˇ ÍÎËÂ Ì ÚÓ‚ Ò ıÓÓ ¯ ËÏ
‚ÍÛÒÓÏ. центральный кондиционер,
камины,
Дом в пешеходной зоне двойной контроль входа в дом,
Экологи ч ески чи с тый зелёный райо н , хоро ш ая закрытый двор.
инфраструктура, удобный транспорт. Для солидных клиентов!
Ря д ом но в ый торго в ый центр «М е тро» и рестора н
«Макдональдс». Хорошие планировки квартир.
Какая квартира вам больше нравится?

В какой квартире вы не хотели бы жить?
Какие люди могут жить в этих квартирах?
Клиенты:
Ø Арту р , банки р , о ч ень бога т ый, 3 дороги е маши н ы, лю б ит са у ну,
антиквариат, любит удивлять друзей и партнёров. У него есть своя охрана. Жена
Жанна — модель, хочет быть всегда в форме. Любит плавать. Хочет красивый
вид из окна.
Ø Молодая пара — Михаил и Роза. Новая квартира — подарок на свадьбу.
Михаил — программист, Роза — гид2переводчик. Хотят недорогую современную
квартиру, можно не в центре. Роза хочет квартиру недалеко от метро, она часто
поздно приходит с работы. Михаилу всё равно, он много работает дома. Он хочет
купить квартиру подешевле: ему нужен новый компьютер. Роза хочет квартиру
побольше: у них будут дети.
Ø Иностранный бизнесмен Джон Смит. У Джона бизнес в России. Он хочет
купить квартиру в историческом центре, но не самую дорогую: у него уже есть
большая квартира в Вене. Он хочет, чтобы был современный дизайн, джакузи,
большая красивая спальня, охрана и вид на Неву.
Ø Популярная писательница, 65 лет, автор модных детективов. Хочет знать,
кто соседи и чем они занимаются. Нужна не очень большая тихая квартира рядом
с парком, лифт, кабинет, камин. Живёт одна, не любит гостей: они мешают
работать.
Ø Актёр, не очень богатый. Хочет, чтобы была большая кухня — посидеть с
друзьями, большая спальня, много зеркал, последний этаж, рядом магазин «24
часа».
Ø Таксист. Выиграл большие деньги в казино, хочет купить квартиру и сдавать
туристам — друзья советуют. Нужна квартира в центре рядом с Невским, хороший
ремонт, но не очень дорогая.
УРОК 24
Вы работаете в службе психологической помощи детям и подросткам.
Что вы посоветуете?
2. Ри т а, 15 лет.
Рита думает, что
она толстая. Она
не хо д ит на
дискоте к и и
бои т ся, что её
никто никогда не
будет любить. От
стре с са ест
1. Ка т я узна л а, что брат про б овал шоколад.
наркотики, и не знает, надо ли говорить
родителям.
3. У Вовы конф2
ликт с учителем
литературы. Вова
не любит чита ть
классическую
литерату р у, лю 2
бит музыкальные
журна л ы. Учи 2 4. У А н и конфли к т с ма м ой. А н я
тельница гово2 покра с ила во л осы, и тепе р ь они
ри т, что он при2 зелёные. Мама говорит, что не хочет на
мити в ный чело2 неё смотреть и что это не её дочь. А ещё
век. ма м а сказа л а, что А н е тепе р ь на д о
жить в Ботаническом саду.
6. Ира в 16 лет
ждёт ребёнка.
«Папе» 17, Ира
и он — ещё
школьники.
Роди т ели ещё
ничего не
зна ю т, и И р а
5. Мари н а у ч ится в музыка л ьной бои т ся им
шко л е. Учи т ель говори т , что у неё говорить.
большо й тала н т и её ждёт большо е
будущее, но она не хочет заниматься
музыкой — она хочет стать моделью.
7. Иван, 14 лет.
Не хочет жить с
родителями,
потому что они
его не пони2
мают. Родители 8. Све та, 15 лет.
говоря т , что Лю б ит учи т еля
на д о ходи т ь в физкультуры, не
школу, и дают мо ж ет без него
сли ш ком ма л о жить. Но он её не
де н ег. Ива н хо ч ет оди н уе х ать в ви д ит и не понима е т. С ней хотя т
Москву — говоря т , что там мо ж но гуля т ь ма л ьчики из кла с са, но ей
хорошо заработать. нужен только он.
10. Андрей, 12
9. Серге й , 16 лет. У ма м ы
лет. Все друзья но в ый муж, а
гуляют с девоч2 Андре ю он не
ками. Ему нра2 нравится.
вится девочка, Андре й гово2
но он не знает, рит: «Он теперь
как к ней по2 живёт с нами, и
дойти и что ей у мамы меньше
сказать, и ему вре м ени для
о ч ень тру д но меня. Он хочет
жить. со мной дру2
жи ть, но я его
не люблю».
УРОК 25
Вы хотите, чтобы больше людей изучали ваш язык. Сделайте рекламную
презентацию: расскажите, почему это важно, легко и интересно; что может
делать человек, если он говорит на вашем языке.
Английский
Мировой международный язык, легко изучать, … .
Русский
Великая литература, хорошая гимнастика для интеллекта, … .
Китайский
Самый большой народ, интересно писать, … .
Латинский
Язык науки, вы будете очень уважаемым человеком, … .
Эсперанто
Язык для всех, который никтоJ не понимает, есть специальные клубы в разных
странах, … .
Арабский
Важный язык для всех мусульман, можно легко найти работу, … .
Испанский
Популярный язык в Латинской Америке, вы сможете хорошо понимать
корриду, … .
Суахили
Экзотический язык, лёгкая грамматика и латинские буквы, … .
Французский
Язык любви и поэзии, интересная фонетика, … .
Санскрит
ОдиJн из самых старых индоевропейских языков, вы буJдете читаJть дреJвние
теJксты и смоJжете луJчше поняJть себяJ иJли сдеJлать науJчную карьеJру, … .
УРОК 26
ДискуссиоHнный клуб на телевиHдении.
Сегодняшняя тема: богатые и бедные
Позиции участников.
1. Э т о норма л ьная систе м а, когда одни

богатые, а другие — бедные. Жизнь — борьба, и
победитель получает всё самое лучшее. Почему
сла б ые, глу п ые и л и лени в ые должны жить
хорошо?
2. Конечно, в обществе всегда есть богатые и бедные, но

богатые должны бедным помогать. Так нас учат мораль и
религия. И потом, в жизни всё меняется: сегодня помогаешь
ты, а завтра помогут тебе.
3. Госуда р ство должно ду м ать о

справедливости. Хорошо, когда нет ни богатых,
ни бедных, когда все равны.
4. Эту проблему надо решать радикально. Если

жить вообще без денег, то не будет ни богатых, ни
бедных, ни преступников.
5. Проблема в том, что люди слишком много

хотят. А ещё реклама кричит: «Купите! Купите!
Купи т е!» На д о, наоборо т , пропаганди р овать
простую скромную жизнь.
6. Я думаю, что часть заработанных денег надо отдавать

церкви, как сказано в Библии. А церковь должна брать
деньги у богатых и помогать бедным.
7. Вы ни с кем не согласны, потому что пришли

сюда , что б ы поспо р ить. У вас всегда есть
контраргументы.
8. Вы ведёте программу. Ваша цель — живая

и интере с ная диску с сия. Вы лю б ите, когда в
программе есть конфликт.
АУДИОКУРС
УРОК 14
Задание 9
«Титаник» — удивительный фильм! Кажется, всё просто, но как красиво!
Рок — отвратительная музыка! Глупая, примитивная и агрессивная!
Это Пикассо? Какой уродливый портрет! Это не человек, а чёрт знает что!
Майкл Джексон — потрясающий певец! Я мог бы слушать его без конца!
«Капитал» Карла Маркса — замечательная книга! Обязательно прочитай: там
вся правда о капитализме!
УРОК 15
Задание 10
МОЖЕТ БЫТЬ, САМАЯ БОЛЬШАЯ ОШИБКА
В ИСТОРИИ ШОУ2БИЗНЕСА
Продюсер Аллан Уильямс работал с группой молодых музыкантов, но потом
решил, что у них нет перспективы, и сказал: «Идите, ваша идиотская группа
Beatles («Битлз») никогда не будет популярной!..»
Задание 11
В 19172ом году русский композитор Стравинский ездил с концертами в
Италию и Францию. Он встретился с Пабло Пикассо, они стали друзьями, и
Пикассо нарисовал портрет Стравинского.
Была Первая мировая война, и, когда Стравинский ехал домой, таможенник
на границе внимательно смотрел его вещи. Он нашёл рисунок с кругами, кубами
и треугольниками и спросил:
— Что это? Это секретный план?
— Нет, это мой портрет работы Пикассо, — ответил композитор.
Но таможенник не поверил и конфисковал портрет.
УРОК 16
Задание 5
— Я хочу пойти в музей2квартиру Пушкина. Ты не знаешь, где это?
— Свен, это знают все! Адрес: Мойка, 12.
— А как туда пройти?
— Надо доехать на метро до станции «Невский проспект». Там выйти из метро
и идти по Невскому в сторону Невы и Эрмитажа, перейти канал Грибоедова, пройти
Дом книги, потом перейти ещё две улицы, и там будет река Мойка. На Мойке
сразу поверни направо, скоро увидишь жёлтый дом — это музей. А если на
Невском перейдёшь через мост, то можешь зайти в «Литературное кафе».
— В какое кафе? Там что, читают?
— «Литературное кафе». Туда заходил Пушкин утром перед дуэлью, где его
убили. А ещё туда заходил Чайковский после Мариинского театра, а потом ночью
умер.
— Хорошо, что я не писатель и не композитор — может быть, я туда зайду…
— Алло, я всё посмотрел, и у меня ещё много времени. Я хочу пойти в музей
Достоевского. Как туда пройти?
— Тебе надо дойти до метро…
— Нет, я пойду пешком. Погода хорошая, я хочу погулять.
— Хорошо, дойди до Гостиного двора, обойди Гостиный двор и поверни направо
на Садовую улицу. Когда дойдёшь до улицы Ломоносова, поверни налево. Там ты
увидишь площадь с памятником. Обойди площадь, перейди через мост и иди прямо
до Загородного проспекта. Там будет перекрёсток Пять углов. Иди налево по
За г ородному проспе к ту до Влади м ирской пло щ ади — там ты уви д ишь
Владимирскую церковь. На площади поверни направо, пройди мимо памятника
Достоевскому и иди по Кузнечному переулку. Когда пройдёшь мимо рынка и
перейдёшь у л ицу Достое в ского — сра з у на углу уви д ишь музе й . Зна е шь,
Достоевский любил квартиры на углу, где рядом есть рынок и церковь. Ну, я тебе
потом расскажу.
— Да, спасибо. Я думаю, может быть, я поеду на метро. Какая там станция?
— «Достоевская» или «Владимирская».
Задание 7
ГЛУПОСТЬ КЛАССА VIP
1
Лето прошло, а вспомнить не о чем? Просто вы не так отдыхали. Скажите
честно — что нового может быть на пляже или в бассейне? Настоящий адреналин
может быть только на дикой природе, где ещё никогда не было людей или почти
не было. Сейчас благодаря прогрессу в такие места может поехать каждый — почти
без ри с ка для жи з ни. Нужны то л ько де н ьги. Вот не с колько вариа н тов
экстремального отдыха, которые не зависят от сезонов и погоды.
2
Можно слетать в космос. Подняться за 10 минут на 380 километров, на
междунаро д ную косми ч ескую ста н цию, — э т о для настоя щ их люби т елей
адреналина. Раньше в космос летали только космонавты, а сейчас полететь на
орбиту может каждый.
Деннис Тито, первый космический турист: «Это невозможно передать в словах.
Это чувство абсолютного отдыха. На космическом корабле я спал так хорошо, как
никогда в жизни».
Пе р вый косми ч еский тури с т заплати л аге н тству «Росавиако с мос» 20
миллионов долларов. На сегоJдня ужеJ 7 туриJстов летаJли в коJсмос на россиJйских
ракеJтах. СаJмым перспектиJвным виJдом космиJческого туриJзма считаJют полёты на
100 киломеJтров от ЗемлиJ, котоJрые моJгут стоJить всегоJ 100 тыJсяч доJлларов. СейчаJс
америкаJнские компаJнии готоJвятся предложиJть короJткие космиJческие полёты для
туриJ с тов, и в результаJ т е конкуреJ н ции цеJ н ы моJ г ут стать ниJ ж е. НеJ с колько
извеJстных бизнесмеJнов (ИQлон Маск, РиJчард БрэJнсон, основаJтель компаJнии
«АмазоJн» Джефф БеJзос) хотяJт выJйтина эJтот рыJнок. Но есть и амбициоJзные плаJны
туристиJческих полётов на ЛунуJ, а сеJлфи с ЛуноJй доJрого стоJит!
Перед космическим полётом нужно пройти три недели тренировок в Центре
подготовки космонавтов. Как считает директор Института медико2биологических
проблем, полёт Тито показал, что в космосе могут жить не только супермены, но и
обычные люди.
3
Хотите стать первыми в мире глубоководными туристами? Это просто. В самом
глубоком месте Тихого океана туристов ещё не было.
Вот что рассказывает капитан экспедиции: «На глубине больше тысячи метров
начинается абсолютная темнота. На подводных лодках нет окон, и красоты
подводного мира вы не увидите, а будете смотреть на металлические стены. Ничего
интересного, в общем. Есть один плюс — ты был там, где никогда не было другого
человека».
Специа л ьный аппара т мо г ут постро и ть в Петербу р ге за 50 миллио н ов
долларов. Кстати, он сложнее космического корабля. Если для вас это дорого,
попробуйте договориться с экспедицией. Но для такого путешествия нужно очень

хорошее здоровье.
4
Хотите стать выше всех в мире — поднимитесь на Эверест, и будете выше на
8850 метров. Правда, профессиональные альпинисты говорят, что у них в дороге
нет времени на эмоции и они не смотрят вокруг: «Короткий переход — остановка.
Бесконечный монотонный ритм. Не хочется ни есть, ни пить. И всю дорогу ужасно
болит голова: это горная болезнь. Даже на Тибете думаешь: “Ну, наконец. Идти
больше не надо. Можно отдохнуть. Я не знаю, что будет со мной потом, но я уже
был на Эвересте!”»
Для такого настоящего путешествия нужны: 1500–3000 долларов и много лет
специальных тренировок. Для простых туристов есть двухнедельные прогулки и
даже экскурсии на лёгком самолёте. Минимум риска, максимум денег. Но это,
конечно, неспортивно!
5
Можно ещё сходить на полюс. До полюса сейчас можно добраться за несколько
часов: прилететь на самолёте и прыгнуть с парашютом. Можно приплыть на
корабле и выпить шампанское. Наконец, можно прийти на лыжах. Об этом
рассказал Дмитрий: «Я с экспедицией бизнесменов из Москвы дошёл на лыжах
от полярного аэропорта до полюса за неделю. Это такая необычная релаксация от
стрессов городской жизни — на второй день из головы вылетают все московские
проблемы и бесконечные телефонные переговоры. Солнце день и ночь стоит над
горизонтом. Время абсолютно теряется, и на третий день уже неважно, утро это
или вечер. Там есть только одна проблема: холод».
Если вы хотите добраться до Северного полюса на корабле, то надо будет
заплатить 15–30 тысяч долларов. На это нужно от 15 до 18 дней, а на корабле есть
всё для жизни в Арктике: библиотека, кинотеатр, гимнастический зал, бассейн с
морской водой и сауна.
Задание 8
1. а) Лето прошло.
б) Лето пролетело.
2. б) Туда каждый может поехать без риска для жизни.
в) Туда каждый может приехать без риска для жизни.
3. а) Можно улететь в космос.
в) Можно слетать в космос.
4. б) Нужно пройти три недели тренировок.
5. б) Идти больше не надо, можно отдохнуть.
6. б) Можно прилететь на полюс на самолёте.

в) Можно улететь на полюс на самолёте.
7. а) Можно привезти на корабле и выпить шампанское.
в) Можно приплыть на корабле и выпить шампанское.
8. а) Из головы вылетают все московские проблемы.
УРОК 17
Задание 3
Мафия узнала, что в секретной лаборатории есть формула, которая даёт
возможность делать водку… из воды и воздуха! Конечно, они очень хотят получить
эту формулу. Шеф мафии посылает человека в лабораторию и даёт инструкции:
— Выйди из моего офиса и иди прямо. Перейди через улицу и поверни налево.
Пройди через парк, выйди из парка, перейди через мост и зайди в кафе взять ключ
от лаборатории. Ключ будет у бармена. Выйди из кафе, перейди через площадь,
дойди до памятника, обойди памятник и войди в большой старый дом. Слева будет
дверь лаборатории. Открой дверь, войди в коридор и иди прямо. Войди в пятую
дверь справа, и там на столе ты увидишь формулу. Бери её и беги ко мне! Принеси
мне эту формулу! Это очень серьёзная операция! У тебя есть мобильный —
рассказывай мне всё, что делаешь!
— Алло, шеф! Я выхожу из вашего офиса и иду прямо. Перехожу через улицу
и иду налево. Прохожу через парк, выхожу из парка, перехожу через мост и
захожу в кафе. Беру ключ у бармена. Выхожу из кафе, перехожу через площадь,
дохожу до памятника, обхожу памятник и вхожу в большой старый дом. Слева
дверь лаборатории. Открываю дверь, вхожу в коридор и иду прямо. Вхожу в пятую
дверь слева и там на столе вижу формулу. Беру её и бегу к вам! Я несу вам её!
В офисе шефа все ждали формулу. Дешёвая водка из воды и воздуха — что
может быть лучше для бизнеса! Но эксперименты с формулой не дают результатов!
Через неделю…
— Мы попробовали всё, но формула не работает. А когда мы взяли водку вместо
воды, мы получили чистую воду и чистый воздух! Здесь должна быть ошибка…
Расскажи ещё раз, куда ты ходил и откуда ты принёс эту формулу! Вот тебе карта.
Я слушаю…
— Шеф, я сделал всё, как вы сказали! Я вышел из вашего офиса и пошёл прямо.
Перешёл через улицу и повернул налево. Прошёл через парк, вышел из парка,
перешёл через мост и зашёл в кафе взять ключ от лаборатории. Ключ был у
бармена. Вышел из кафе, перешёл через площадь, дошёл до памятника, обошёл
памятник и вошёл в большой старый дом. Слева была дверь лаборатории. Открыл
дверь, вошёл в коридор и пошёл прямо. Вошёл в пятую дверь слева, и там на столе
я увидел формулу, взял её и побежал к вам! Я её принёс!
— Ничего не понимаю! Она не работает! Здесь должна быть ошибка!

— Ничего, может быть, эта формула тоже хорошая? Просто надо подождать…
Говорят, скоро на Земле будет мало чистой воды и чистого воздуха, и они будут
стоить дорого!
Задание 5
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПУТЕШЕСТВЕННИК
Он плавает один через моря и океаны, ходит на лыжах на Северный и Южный

полюсы, ездит на велосипеде через всю Россию, ходит на самые высокие горы мира,
в путешествиях пишет книги и статьи, рисует и фотографирует. Один раз он даже
сделал себе операцию, когда был один в океане.
Фёдор Конюхов родился в 19512ом году в семье рыбака на Азовском море и
ещё в детстве любил ходить с отцом в море. Он хорошо плавал и бегал, а в 15 лет
переплыл Азовское море на лодке. Фёдор всегда любил море и окончил Одесское
мореходное и Ленинградское полярное училища. В 19772ом году он организовал
плавание на яхте на север Тихого океана, ходил в лыжные экспедиции в Арктику.
И вот в 19902ом году Конюхов решил пойти на лыжах на Северный полюс один.
Он нёс тяжёлый рюкзак с вещами, спал в палатке на льду и за 72 дня дошёл до
Северного полюса. Через 5 лет Фёдор Конюхов пошёл один на лыжах на Южный
полюс. Несмотря на очень трудные условия — температура –60 градусов, ветер
30 метров в секунду, — он дошёл до Южного полюса за 59 дней.
Хотя Конюхов не был профессиональным альпинистом, в 19872ом году он
решил взойти на горные пики пяти континентов: Эльбрус на Кавказе (5642 м),
Эверест в Азии (8848 м), гора Косцюшко в Австралии (2230 м), южноамериканскую
Аконка г уа (6960 м), вулка н Килиманджа р о в А ф рике (5895 м), северо2
американскую Мак2Кинли (6193 м) и антарктическую вершину — массив Винсон
(5140 м). На это ушло пять лет. В Антарктике путешественник чуть не умер от
голода и холода уже в конце экспедиции: самолёт не мог прилететь три дня из2за
очень сильного ветра…
Но больше всего Фёдор Конюхов любит море и океан. Он четыре раза плавал
один вокруг света. Первый раз он вышел на яхте из австралийского порта Сидней
и приплыл туда же через 224 дня. В пути были холодные ветры с дождём и снегом,
опа с ные встре ч и с кита м и и а й сбергами. Путеше с твенник похуде л на 11
килограммов.
Уже через год Конюхов пошёл на большой яхте во второе кругосветное
плавание по экватору (Тайвань — Сингапур — Индийский океан — Красное и
Средиземное моря — Гибралтар — Атлантика — Гавайские острова — Тайвань) с
заходом на все континенты. Во время этого путешествия был такой драматичный
и героический эпизод: в районе Филиппин капитан сильно заболел. Когда он был
в больнице, пираты увели его яхту на другой остров. Но Конюхов служил на
Балтийском флоте, был во Вьетнаме и Никарагуа. Он вышел из больницы и увёл
лодку других пиратов, чтобы найти свою яхту на одном из островов.
Во всех путешествиях Фёдор Конюхов находит время писать и рисовать.

В 19992ом году вышли три его книги: «И увидел я новое небо и новую землю»,
«Гавр — Чарлстон» и «Как открывали Антарктиду», а ещё раньше — альманах
«Русский путешественник».
Вот что сам Фёдор Конюхов говорит о философии своих путешествий:
— Я — путешественник. Путешествия помогают мне понять жизнь. Я хочу
знать, для чего человек рождается, проходит через много трудностей, женится,
приносит в мир детей, а потом умирает, и так бесконечно.
Один в океане или в Гималаях, я много об этом думал. Только в путешествии
есть и время, и возможность об этом подумать. Тому, кто хочет взойти на Эверест,
дойти пешком до Северного полюса, я хочу сказать, что сначала нужно найти и
понять себя.
УРОК 18
Задание 2
— Алло! Это Антон? Добрый день, это Свен. Я вчера прилетел из Швеции и
привёз вам подарок от Кнута. Он просил вам кое2что передать.
— Спасибо большое! Мы можем встретиться где2нибудь в центре. Когда и где
вам удобно?
— На станции метро «Садовая» — наверху, у эскалатора. Я могу быть там в
семь вечера.
— В семь на «Садовой»? Отлично! Извините, а как я вас узнаю?
— Говорят, я выгляжу, как типичный швед. Я высокий блондин, у меня
прямые светлые волосы и голубые глаза. Я буду в зелёной куртке и голубых
джинсах, с большим белым пакетом.
— А я среднего роста, полный, у меня русые волосы и серые глаза. Ещё у меня
борода и усы.
— Хорошо, увидимся в семь.
Задание 11
БОРОДА
Когда мне было 16 лет, мне подарили бритву и я начал бриться. Но через 5 лет
я решил больше не бороться с природой и носить бороду. Тем более что борода
требует в 20 раз меньше времени, чем нужно, чтобы её брить.
В разные времена бороды запрещали, и причины для этого были самые разные.
Николай Первый запретил носить бороду и усы государственным служащим и
студентам. Он считал бороду и усы символом свободомыслия. Так же думали во
Франции в эпоху Второй империи. Для Петра Первого, наоборот, борода была
символом ненавистного ему консерватизма. В борьбе с бородой использовали даже

специальный налог. Так, в 17112ом году 72 купца за право носить бороду заплатили
360 рублей. Это была огромная сумма!
Специальный налог на бороды был не только в петровской России, но и в
елизаветинской Англии. В XVI2ом веке в некоторых английских клубах бородатые
клиенты плати ли за обед на 12 пе нсов больше. Во Франции в XVI2ом веке
бородатые люди не могли входить в зал суда, а в американском штате Массачусетс
приняли закон, по которому небритого человека могли посадить в тюрьму.
Но у каждого народа свои законы. Режим талибов, который ещё недавно
правил в Афганистане, приказал всем мужчинам носить бороды.
Запреты (правда, неофициальные) на бороду и усы были даже в советские
времена. Известный телеведущий Александр Масляков в одном из интервью
рассказывал, что председатель Гостелерадио СССР Лапин «не рекомендовал»
показывать на телевидении людей с усами и бородами.
А один знакомый писатель рассказал мне, как в 19762ом году он поступал в
московский Литературный институт и должен был пройти специальное интервью.
«Mой хороший друг, в то время второкурсник Литинститута, предупредил: “Усы
сбрей. С усами и бородой никто не проходит”. В комиссии сидели десятка два
представителей Литинститута, Союза писателей, Mосковского горкома партии и
Горкома комсомола, КГБ и т. д. Я послушался своего друга — и правильно сделал.
Среди тех, кто проходил вместе со мной интервью, было человек пять с усами и
бородами — отказали всем».
Этимология, связанная с бородой и усами, — это очень интересная тема.
Император Священной Римской империи Фридрих Первый, который жил во
второй половине XII2ого века, вошёл в историю под именем Барбаросса, что значит
«Рыжебородый».
Лангобардами — то есть «длиннобородыми» — называли целое германское
племя, которое в первые восемь веков нашей эры вело войны в Европе и завоевало
большую часть территории Италии. До сих пор одна из северных итальянских
областей, в которой расположен Mилан, носит имя Ломбардия (Лангобардия).
Украшает ли борода мужчину? Вообще, у сторонников бород аргументов,
кажется, больше. Каждый может назвать десятки, если не сотни имён знаменитых
людей (королей, знаменитых писателей, философов, композиторов), носивших
бороды или хотя бы усы и бакенбарды. Это Рамзес Второй и Карл Великий, Платон
и Еврипид, Нерон и Брут, Галилей и Леонардо да Винчи, кардинал Ришелье и
Три мушкетёра, Лев Толстой и Достоевский, Верди и Чайковский, Карл Маркс и
Хо Ши Мин, Дед Мороз и Лучано Паваротти... Список можно продолжать до
бесконечности.
Впрочем, с тем же успехом можно назвать и имена великих людей, которые
предпочитали ходить бритыми: Юлий Цезарь, Наполеон, Mао Дзэдун, Бах,
Бетховен, Mоцарт, Шуберт, Ломоносов, Ньютон…
Материалисты2дарвинисты любят всегда искать какой2то эволюционный
смысл. Но никаких практических функций борода и усы не имеют. В них нет
совершенно никакого смысла. Защищают лицо от холода? Но как раз у северных
народов (у эвенков или эскимосов) бороды практически нет.
Шесть лет назад в немецком городе Mюрцхофене проходил Чемпионат мира

по усам и бороде. Здесь встретились около 250 самых бородатых участников из
пятна дцати стран мира. Это были лу чшие из лучших, ведь в одной то лько
Германии четырнадцать клубов усачей и бородачей.
Нет, не случайно Бога обычно рисуют с бородой!
УРОК 21
Задание 12
— Привет! Когда мы, наконец, поженимся?
— Дорогая, мы обязательно поженимся, но не сейчас. У меня фантастическая
новость. Я полечу на Марс…
— Правда?! А как же я?
— А ты будешь ждать меня. Я возьму в космос твою фотографию.
— А что ты там будешь делать?
— Мы будем изучать атмосферу Марса. Может быть, там когда2нибудь будут
жить люди.
— Может быть, и мы когда2нибудь будем жить как люди. Поженимся, купим
свою квартиру, будем отдыхать вместе…
— Конечно, мы сделаем всё, как ты хочешь, но сначала я полечу на Марс. Это
такой шанс! Я не смогу быть счастлив, если не сделаю этого.
— Это очень серьёзно. Когда мы встретимся и поговорим?
— Думаю, только когда я прилечу с Марса. Сейчас я буду жить в космическом
центре и буду готовиться к экспедиции.
— У меня есть прекрасная идея. Если ты меня любишь, ты меня поймёшь. Я
полечу с тобой!
— Какая ты умная! Полетят только мужчины. И вообще, что ты будешь делать
на Марсе?
— Э т о дискримина ц ия! Я смогу де л ать всё, что ну ж но. И пото м , я
профессиональный врач!
— Ты откроешь первую клинику на Марсе?
— Это не смешно. Если ты и правда меня любишь, ты сделаешь это для меня.
— Хорошо, я поговорю с командиром экспедиции, но я не знаю, что он скажет.
Я обещаю, что, если мы найдём жизнь на Марсе, мы обязательно тебя пригласим!
Задание 14
1. «У радио нет будущего» (лорд Уильям Томсон, президент Английского
королевского общества, 18992ый год).
2. «Такой аппарат, как телефон, не имеет никакой ценности» (работник
компании «Вестерн Юнион», 18762ой год).
3. «В будущем компьютеры будут весить 1500 килограммов» (американский
журнал «Попьюлар Меканикс», 19492ый год).
4. «Если летательный аппарат тяжелее воздуха когда2нибудь и построят, то
он будет детской игрушкой» (Томас Эдисон, конец XIX2ого века).
5. «Кого интересуют разговоры актёров?» (Реакция Гарри Уорнера из «Уорнер
Бразерс» на предложение использовать звук в кинематографе, 19272ой год).
6. «Теория Пастера о микробах — смешная фантазия» (Пьер Паше, профессор
психологии университета Тулузы, 18722ой год).
7. «Я не верю в возможность использовать атомную энергию в ближайшие
сто лет» (Альберт Эйнштейн, 19302е годы).
8. «Нам не нравится их звук, и вообще, гитара — это вчерашний день», — с
этими словами менеджеры компании «Декка» отказались от альбома группы
«Битлз».
9. «Вы, конечно, прекрасно рисуете, но я никогда не поверю, что вы это сделали
с помощью солнечного света!» — сказал французский физик и политик Араго в
18502ом году, когда ему показали фотографию.
10. «Я считаю, что мы должны забыть о проектах космических ракет»
(американский учёный А. Буш в сенате США в 19452ом году).
11. «В нашей Солнечной системе не может быть более семи планет» (Гегель,
немецкий философ).
УРОК 22
Задание 10
Я живу в очень интересном доме. Над моей квартирой живёт артист балета.
Когда у него нет спектакля, он вечером танцует дома, а когда у него есть спектакль,
к нему ночью приходит много гостей. Приятно видеть, как сосед танцует в театре,
но я в последнее время не очень люблю балет. Конечно, балет на сцене лучше, чем
балет над головой!
Под нами квартира старого профессора2археолога. Он вечером работает над
книгами и очень не любит, когда я принимаю душ, слушаю музыку или смотрю
телевизор. Он говорит, что ничего хорошего по телевизору не показывают, а всё
самое интересное — у нас под ногами.
Я живу между артистом балета и старым профессором. Между нами говоря, я
немного устал от них. Но это ещё не всё!
Рядом с нами живёт семья биологов. У них в квартире два попугая (один
говорит по2английски и по2португальски, другой не говорит, но много думает).
Ещё у них три собаки (большая, маленькая и очень большая), четыре кошки и
скорпионы. Я не понимаю, как кошки могут жить рядом с собаками! Правду
говорят: удивительное — рядом!
Перед нашим сумасшедшим домом ночной клуб с необычной программой, а
за нашим домом — монастырь с церковью.
Это самый необычный дом между небом и землёй! А вы хотите жить в таком
доме?
УРОК 24
Задание 1
Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) изучал права детей в разных странах и считает,
что хуже всего дети реализуют свои права в Восточной Европе и Центральной Азии.
Дети говорят, что чаще всего их обижают родители. Например, четверть всех детей
в странах бывшего СССР мечтают жить в США или в Западной Европе, но родители
почему2то не спешат их туда вывезти. Или взять, например, школу: только 3 %
детей ходят туда с удовольствием, но надо ходить всем. Больше половины детей
живут в семьях, в которых регулярно встречается физическая и психологическая
агрессия родителей. Правда, несмотря на это, 60 % детей верят, что они будут
жить лучше, чем их родители!
РаJньше родиJтели бояJлись, что деJти слиJшком мноJго вреJмени провоJдят перед
телевиJзором иJли увлекаJются компьюJтерными иJграми, но сегоJдня всё замениJли
сериаJлы и виJдео в интернеJте, социаJльные сеJти и меJссенджеры. ПочтиJ у всех
подроJстков есть смартфоJны, и каJжется, сегоJдня им боJльше ничегоJ не нуJжно.
ИнтернеJт и общеJние с друзьяJми — саJмые популяJрные фоJрмы оJтдыха, а вот в
музеJях и теаJтрах, как считаJет большинствоJ подроJстков, неJчего деJлать.
В других странах — другие проблемы. В азиаJтских страJнах, такиJх как КитаJй
и КореJя, подроJстки так актиJвно уJчатся, что им неJкогда общаJться: ониJ провоJдят с
друзьяJми меJньше вреJмени, чем в СеJверной АмеJрике и ЕвроJпе, и психоJлоги виJдят
в эJтом нездороJвую тендеJнцию. В Японии считают, что глобализация мешает
традиционной японской педагогике: настоящий японский школьник никогда
ничего не спрашивает на уроке, а отвечает, только когда учитель спрашивает его.
Он не хочет показывать, что он лучше всех. Сейчас в японских школах много детей,
которые жили на Западе, и они уже не такие. Родители видят в молодых японцах
больше западного индивидуализма: часто они не хотят выбирать «семейную»
профессию и не слушают родителей, когда женятся.
РоссиJйская молодёжь нахоJдит вреJмя для друзеJй, но и на домаJшние задаJния
траJтит от двух до четырёх часоJв в день. В России нет западного либерализма, но
популярна другая западная идея — о важности психического здоровья детей. На
вопрос в Интернете: «Можно ли бить детей?» — только 5 % ответили: «Не только

можно, но и нужно»; 30 % считают, что «иногда можно»; 65 % выбрали ответ
«нельзя». В хороших школах с интенсивной программой в конце каждой недели
дети очень устают и даже могут от этого заболеть. Очень серьёзная проблема —
алкоголизм и наркомания. Не секрет, что часто родители последними узнают, что
их сын — хрони ч еский наркома н . Ме д ики предлага ю т тести р овать всех
школьников на наркотики.
Африканским детям трудности детей всех других регионов мира кажутся
«детскими». У них проблемы серьёзные: голод, СПИД, неграмотность и война.
Например, если в России в начальную школу ходят 93 % детей, в Бельгии — 98 %,
то в Нигерии 38 % мальчиков и только 33 % девочек.
Задание 4
Павел Бородин, полиJтик:
— По системе Бородина. У детей должно быть много свободы, они должны
быть без царя в голове и любить своих братьев.
Михаил Ефремов, актёр:

— А я своих детей не воспитываю. У меня 6 детей, и все от разных жён, и я
их оставил мамам. Мне кажется, что детей должны воспитывать матери, а не отцы.
Гаджимет Сафаралиев, профеJссор2фиJзик, депутаJт Госдумы:

— А у нас своя система, кавказская. Нельзя всё американское переносить в
Россию. Я, когда прочитал Спока, понял, что ничего нового он не предлагает.
Оксана Лифар, банкиJр:

— Когда родился первый ребёнок, я читала много книг по воспитанию детей.
К счастью, врачи сказали: «Оксана, ты можешь читать разные советы, но мать
ты — и слушай сердце». И я слушала.
Дмитрий Харатьян, актёр:

— Первые четыре года ребёнка не надо воспитывать!
Александр Румянцев, акадеJмик, экс2министр:

— А на до бы ло по системе? Я просто всегда говорил с ребёнком, как с
человеком.
Георгий Боос, полиJтик, бизнесмеJн:

— По своей. Как учить и лечить, в России каждый знает!
УРОК 25
Задание 5
Дире к тор шко л ы «Э к стра2Кла с с» Станисла в Чернышо в и ста р ший
преподаватель Раиса Лопатникова рассказывают о том, как изучать иностранные
языки.
— Что делать, если человек хочет знать иностранный язык, но у него нет
таланта к языкам?
— Часто люди, раньше изучавшие иностранные языки, говорят: «Я никогда
не смогу выучить иностранный язык. У меня нет таланта!» Конечно, в языках,
как и в спорте или математике, есть люди более и менее талантливые. Но мы
считаем, что каждый человек, говорящий на одном языке, может изучить и другой.
Мы любим студентов, которые учатся с трудом: они никогда ничего не забывают!
Так что, если человек хочет, — он может!
— Почему иногда люди не один год учатся, а говорить не могут?
— Дело в том, что иногда люди изучают не то, что им нужно. Обычно люди,
изуча ю щие иностра н ный язы к , изуча ю т его для конкре т ной це л и: что бы
путешествовать, работать в другой стране, жениться или выйти замуж и так далее.
Это не филологи, всегда интересующиеся новыми словами и грамматикой. Если
учить человека только делать упражнения, — он научится делать упражнения;
если учить рассказывать тексты — он будет рассказывать тексты; если учить
говорить, — он научится говорить. Если цель — коммуникация, надо учиться
говорить и понимать. Я, например, в школе учила по2английски тексты об истории
молодых коммунистов — я даже сейчас их помню, но до сих пор я не встретила
человека, который хочет их послушать.
— Что вы думаете о новых методиках, обещающих изучение языка за неделю
или две?
— Модные методики типа 252ого кадра говорить не учат. А если учить с
помощью гипноза, я думаю, и говорить человек будет только под гипнозом…
— А что может помочь изучающему иностранный язык?
— Конечно, очень большую роль играют профессионализм преподавателя,
мотивация студента и возможность регулярно заниматься. Очень хорошо, если
есть возможность учиться в стране изучаемого языка: узнать другую культуру,
интересы людей, их менталитет. Это помогает лучше понимать людей и говорить
так, чтобы вас тоже понимали. К сожалению, люди никогда не знают, что вы хотите
сказать, — они могут только услышать, что вы говорите. Поэтому на уроке тоже
надо больше говорить. Поверьте, настоящему преподавателю всегда интересно вас
слушать. Вообще, интересно учить человека, который хочет что2то сказать!
— Но урок — это ещё не реальная жизнь…
— В нашей школе русские, изучающие иностранные языки, и иностранцы,
изучающие русский, часто встречаются, вместе с преподавателями ходят в кафе
и даже в баню, ездят на пикники и экскурсии, организуют встречи и дискуссии о

жизни в разных странах. Это намного важнее, чем сидеть и учить слова, это
намного интереснее!
— Что ещё вы можете посоветовать?
— Очень важный принцип — индивидуальность. Все люди разные. Нужно
понять, что человек может делать лучше, и работать с его эмоциями, потому что
через эмоции (неважно, позитивные или негативные) мы учимся намного быстрее.
В жизни мы тоже лучше помним те моменты, когда у нас были позитивные или
негативные эмоции. Это значит, что на уроке должно быть интересно. И ещё очень
важно не бояться, что вы не можете сказать всё, что хотите. Говорите то, что
можете! Великие писатели и поэты тоже часто говорили, что не могут сказать всё,
что хотят.
— Как делать домашнюю работу?
— Во2первых, она должна быть небольшая. Много домашней работы даёт
только ленивый преподаватель. Во2вторых, в домашней работе должно быть только
то, что было на уроке, ничего нового. Мы все любим делать то, что знаем! Очень
хорошо дома «поиграть» с новыми фразами: сесть перед зеркалом, представить
себя... Мэрилин Монро или кошкой, лежащей на диване, и произнести одну фразу
с разными интонациями. Важно её почувствовать и поверить в то, что вы говорите.
— Когда можно начинать изучать иностранный язык? В 30 лет, например,
ещё не поздно?
— Что вы! И в тридцать, и в пятьдесят! У нас, например, прекрасно учатся
все — от 17 лет и до шестидесяти. Многие из них профессионалы: журналисты,
бизнесмены или дипломаты, — которые давно уже не студенты. А однажды у меня
была группа пенсионеров, которые изучали русский язык четыре часа в день и
получали большое удовольствие. Так что мы желаем успехов каждому, кто сделал
первый шаг в мир русского языка!
КЛЮЧИ
Урок 14 жу; 3. показать, покажу, показать; 4. заказать,

закажете; 5. приказал, прикажу; 6. накажу,
наказать; 7. откажете, откажу, отказал; 8. до2
Задание 3
казать, докажете, доказал.
1. услышать; 2. видел(а); 3. слышать (слушать);
4. смотреть; 5. увидеть; 6. послушать; 7. слышу; Задание 14
8. смотрю, вижу; 9. смотреть, видел(а);
1. честь, честь; 2. храм; 3. живопись, живопись;
10. слушать, слышу; 11. слышу; 12. смотрю,
4. открылась; 5. вклад в мировую культуру,
вижу; 13. посмотреть.
вклад в мировую культуру; 6. железная воля,
железная воля; 7. хвалила, ругали, хвалит, ру2
Задание 5
гают; 8. кубики и шарики, кубики и шарики;
1. …ей понравился балет; 2. …ему понравилась 9. тайна.
выставка; 3. …вам понравится мой подарок;
4. …мне понравилась книга; 5. …ему понравит2 Задание 15
ся жить здесь; 6. …тебе понравилась встреча?;
1. русского писателя; 2. русский писатель;
7. …им понравилось танцевать всю ночь; 8. …им
3. русским писателем; 4. русскому писателю;
понравилась вечеринка; 9. …мне понравились
5. русском писателе; 6. русского писателя.
ваши идеи; 10. …ему не понравится опера / на
опере; 11. Нам понравилось вино; 12. Тебе прав2
1. известной актрисы; 2. известной актрисой;
да не понравился фильм?
3. известной актрисе; 4. известную актрису;
5. известная актриса; 6. известной актрисе.
Урок 15
1. оперным солистам; 2. оперных солистов;
Задание 1 3. оперные солисты; 4. оперных солистов;
5. оперных солистах; 6. оперными солистами.
1. в первом; 2. в двадцатом; 3. в семнадцатом;
4. в девятнадцатом; 5. в тринадцатом; 6. в пят2
надцатом; 7. в десятом; 8. в шестом.
Урок 16
1. В тысяча восемьсот семидесятом году; 2. В
тысяча девятьсот семнадцатом году; 3. В тыся2 Задание 1
ча девятьсот пятьдесят третьем году; 4. В тыся2
1. приходят, ушли, придут; 2. уезжаем, уехать,
ча девятьсот сорок пятом году; 5. В тысяча де2
уедете; 3. приплывают, переплыть, уплывёт;
вятьсот четырнадцатом году; 6. В тысяча де2
4. улетают; прилетели, влететь; 5. пробегаю,
вятьсот шестьдесят первом году.
убежать, убежит; 6. приносит, принесут, принёс;
7. привожу, привезти, привёз; 8. приводит,
Задание 4
вывести, привёл.
1. архитектор Растрелли; 2. Достоевский;
3. Пётр Первый; 4. Ленин; 5. Карл Маркс; 6. Га2 Задание 2
гарин; 7. Ромул; 8. Колумб; 9. Леонардо да Вин2
1. заходить / приходить; 2. дойти; 3. переходить;
чи; 10. инженер Белл.
4. выходите; 5. подходи; 6. уходят; 7. входите,
8. отойдите; 9. проходите; 10. облетел;
Задание 5
11. приходите.
1. говорить; 2. писать; 3. строить; 4. рисовать;
5. читать; 6. готовить; 7. рассказывать; 8. петь. Задание 4
1. Пилот вышел из самолёта; 2. Космонавт при2
Задание 6
летел с Луны; 3. Я убежал из театра; 4. Альпи2
1. сказать, скажу, сказал; 2. рассказать, расска2 нисты пришли с Эльбруса; 5. Мы ушли из клу2
ба (утром); 6. Ты унёс деньги из банка; 7. Джинн Урок 18

влетел в бутылку; 8. Полицейский отошёл от
меня; 9. Магеллан приплыл в порт; 10. Наполе2
Задание 4
он вышел из Москвы; 11. Гитлер отошёл от Мос2
квы; 12. Я вышёл из бара. 1. кое2что; 2. что2нибудь; 3. кому2нибудь;
4. кому2то / кому2нибудь; 5. кого2нибудь;
Задание 6 6. когда2то; 7. когда2то; 8. когда2нибудь;
9. когда2нибудь; 10. какой2то; 11. какие2нибудь;
1. в квартиру; 2. из дома; 3. улицу / через улицу;
12. какой2нибудь; 13. какая2нибудь; 14. кое2
4. с концерта; 5. к картине; 6. от психолога;
какие; 15. кое2какие; 16. какие2нибудь / какие2
7. вокруг памятника / памятник; 8. до Владиво2
то.
стока; 9. на оперу; 10. к астрологу; 11. от раке2
ты; 12. мимо полицейского.
Задание 8
1. так же; 2. такую же; 3. такой же; 4. такой же;
Урок 17 5. так же; 6. таком же; 7. такой же; 8. такие же;
9. такой же; 10. такой же; 11. так же; 12. так
же.
Задание 2
1. прихожу, пришёл; 2. ухожу, ушёл; 3. входят,
вошёл; 4. выхожу, вышел; 5. подходят, подошла;
6. доехать, дохожу; 7. зашёл, захожу; 8. обхожу, Урок 19
обошёл.
Задание 2
Задание 4
1. проехать, доехать; 2. выходим; 3. войти;
1. прихожу; 2. уходишь; 3. перехожу; 4. подхо2 4. переходите; 5. подходить; 6. прилетел(а);
дят; 5. приходить; 6. выхожу; 7. захожу 7. вышла, зайти; 8. ушли / уходите; 9. проехала;
10. обошёл.
1. въехать / приехать; 2. переехали / уехали;
3. уехать; 4. доехать; 5. объехать; 6. выехать; Задание 4
7. проехала, проехать.
1. переехали, переезжать; 2. выходишь, выйду;
1. улететь; 2. прилетел(а); 3. пролетаем / проле2 3. приезжаете, приеду; 4. подошёл / подходит,
тим; 4. влетает; 5. перелететь; 6. подлетел. подходит; 5. объехать, объезжать; 6. вошёл /
вошла, вхожу; 7. улетел/а, улетать; 8. зайти,
1. переплыть; 2. уплыть; 3. подплывать; 4. до2 заходить.
плыть; 5. проплываем; 6. приплыл.
Задание 5
1. принести; 2. унести; 3. перенести; 4. занести; 1. когда2то; 2. когда2нибудь; 3. кто2то; 4. где2то;
5. донести; 6. поднести. 5. кое2что; 6. куда2нибудь; 7. кого2нибудь;
8. что2то; 9. где2нибудь; 10. кто2нибудь; 11. кое2
1. вывозить; 2. увезти; 3. перевозить; 4. ввозить / что; 12. какие2то; 13. какой2нибудь; 14. кое2кто;
привозить; 5. привезти. 15. кому2нибудь.
Задание 6 Задание 11
1. плавает; 2. ходить / плавать; 3. плавал, бе2 1. Толстого; 2. Чайковского; 3. Стивена Спил2
гал, переплыл; 4. пойти; 5. пошёл, 6. дошёл; 7. берга; 4. Бетховена; 5. Достоевского; 6. Егора
прилететь; 8. плавал; 9. увели; 10. проходит, Крида; 7. Кандинского; 8. Карла Маркса;
приносит. 9. Репина; 10. Юрия Гагарина.
Урок 20 Задание 4
1. должны; 2. должен; 3. должен / должна;
Задание 2 4. должно; 5. должна; 6. должны; 7. должен;
8. должны; 9. должна; 10. должны.
1. такой; 2. таким; 3. такую; 4. такого; 5. та2
ких; 6. такого; 7. такими; 8. такой.
Задание 9
Задание 5 1. встретимся, расскажу; 2. позвоню, объясню;
3. напишу; 4. приглашу, поужинаем; 5. скажу,
1. серьёзна; 2. злы; 3. активен; 4. трудна; 5. ин2
поедут; 6. прочитаешь, поверишь; 7. сделаю,
тересен; 6. свободна; 7. богат; 8. добры; 9. глуп;
покажу; 8. построю, куплю.
10. трудолюбивы.
Задание 11
1. себя; 2. себя; 3. себе; 4. собой; 5. себе; 6. себя; Урок 22
7. собой; 8. себе; 9. себя; 10. себя; 11. себя;
12. себе. Задание 2
1. ставят; 2. стоит; 3. поставил; 4. положил(а) /
Задание 14
кладёшь; 5. лежат; 6. кладу; 7. вешать; 8. пове2
1. познакомиться; 2. поцеловаться; 3. перепи2 сил(а) / повешу; 9. висит.
сываться; 4. встречаться; 5. жениться.
Задание 5
Задание 15
1. считается; 2. опасность; 3. хорошо забытое
1. интересуетесь; 2. улыбается; 3. боюсь; 4. на2 старое; 4. сердце дома; 5. должно быть; 6. поста2
деемся; 5. удивляются; 6. казаться; 7. нравят2 вить; 7. помнить; 8. главное; 9. подходит;
ся; 8. соглашаешься; 9. ошибаюсь; 10. волну2 10. ушла удача.
ешься; 11. смеяться; 12. радуюсь.
Задание 16
Урок 23
1. радуется; 2. улыбается; 3. смеяться; 4. оши2
баются; 5. соглашаются; 6. нравятся; 7. волну2 Задание 4
ются; 8. удивляются; 9. кажутся; 10. интересу2
ются; 11. боится; 12. надеется. 1. сможешь; 2. будет плыть / поплывёт; 3. стро2
ить; 4. сможет; 5. станет; 6. будут перевозить;
7. построят; 8. будет совершать; 9. будет оста2
навливаться; 10. будет заходить; 11. смогут;
Урок 21 12. строить; 13. смогут; 14. построить; 15. будут
плавать; 16. будет работать; 17. получит.
Задание 1
Задание 5
1. Антон спросил Анну, хочет ли она кофе;
2. Анна спросила Антона, любит ли он её; 3. Пре2 1. над; 2. после; 3. рядом с; 4. под / над / рядом
зидент спросил нас, знаем ли мы, кто он; 4. Я с; 5. перед; 6. через; 7. под / перед; 8. за / перед.
спрашиваю тебя, ты ли это; 5. Капитан спросил
нас, хорошо ли мы плаваем; 6. Марк спросил
подругу, дорогой ли это ресторан; 7. Владимир Урок 24
спросил, дома ли Борис; 8. Доктор спрашивает,
много ли я работаю; 9. Друг спросил друга, есть
Задание 2
ли у него деньги; 10. Таксист спросил нас, едем
ли мы; 11. Девушка спросила, давно ли я жду; 1. все; 2. всех; 3. всех; 4. всеми; 5. всем; 6. всех;
12. Борис спросил Билла, будет ли он пить вод2 7. все; 8. всех; 9. всех; 10. все, всех.
ку.
Задание 3 книгу и… не смог! Она была написана на другом

языке — на норвежском! Что делать? Он начал
1. всё; 2. всем; 3. всего; 4. всём; 5. всему; 6. всё;
учить норвежский. А выучив его, не остановился
7. всём; 8. всё; 9. всего; 10. всё.
на этом! В результате он более или менее хорошо
знал 16 языков, а писал, как говорили, на сем2
Задание 6
надцатом — на «бальмонтовском».
1. никто; 2. никто; 3. никакие; 4. никуда; 5. ниг2
де; 6. никому; 7. нисколько; 8. ни на чём; 9. ни с Задание 9
кем; 10. никакие; 11. ни о чём; 12. ни на какой;
1. Письмо написал аноним; 2. Профессор расска2
13. ни у кого; 14. никогда.
зал историю; 3. Студент не понял вопрос; 4. Кри2
Задание 7 тик прочитал книгу; 5. Меня пригласили в гос2
ти; 6. Толстой написал «Войну и мир»; 7. Пуш2
1. ничего, нечего; 2. ни в чём, не в чем; 3. ни о кина убили на дуэли; 8. Америку открыл Колумб.
чём, не о чем; 4. ни с кем, не с кем; 5. ничего, 9. «Идиот» написал Достоевский; 10. Санкт2
нечего; 6. нигде; негде; 7. никогда, некогда; Петербург построил Пётр Первый;
8. никто, некому; 9. никому, некому; 10. нико2 11. «Лебединое озеро» написал Чайковский;
го, некого; 11. ни у кого, не у кого. 12. Революцию организовали Ленин и Троцкий.
1. не раз; 2. ни души; 3. ни звука; 4. ни слова; 1. по телефону; 2. по литературе; 3. по телевизо2
5. ни минуты; 6. ни капли; 7. ни копейки; 8. ни ру; 4. по экономике; 5. по почте; 6. по метафизи2
разу; 9. ни черта; 10. ни шагу. ке; 7. по радио; 8. по психоанализу; 9. по телеви2
зору; 10. по телефону.
Урок 25 Задание 13
1. друг друга; 2. друг о друге; 3. друг другу; 4. друг
Задание 2 без друга; 5. друг с другом.
1. У меня много друзей, которые учились со
1. друг о друге; 2. друг с другом; 3. друг от дру2
мной в университете; 2. Мне трудно читать кни2
га; 4. друг к другу; 5. друг друга.
ги, которые написали пятьсот лет назад; 3. Ты
говоришь с человеком, который прекрасно зна2
Задание 14
ет все языки; 4. Где искать вещи, которые пас2
сажиры забыли в метро?; 5. Вы понимаете лю2 1. вспоминаю / вспоминал; 2. запомнить / запо2
дей, которые изучают мёртвые языки?; 6. Он хо2 минать; 3. помню; 4. запомнить; 5. напомина2
чет убить человека, который сказал ему неправ2 ет / напомнила; 6. помнишь; 7. вспомнить; 8. на2
ду; 7. Я плохо понимаю людей, которые говорят помнить; 9. запомнить; 10. вспомнить; 11. вспо2
слишком быстро; 8. Я не хочу есть обед, кото2 минать; 12. напоминает / напомнил.
рый приготовили вчера; 9. Вы знаете студентов,
которые приходят в университет раз в неделю?;
10. Вы хорошо помните книги, которые прочи2 Урок 26
тали?
Задание 2
Задание 6
1. равны; 2. разделять / разделить; 3. считать;
Русский поэт2символист Константин Бальмонт
4. богатство; 5. считает себя; 6. пособие по без2
ещё в школе очень любил литературу. Он очень
работице, пособие по безработице; 7. бедности;
хотел прочитать писателя Ибсена в оригинале
8. высшим образованием; 9. причины для опти2
и… решил выучить шведский язык. Он заказал
мизма; 10. базовые ценности.
по почте учебник и словарь и, когда заказанные
книги были получены, начал заниматься. Ког2
Задание 3
да язык был выучен, он заказал по почте книгу
Ибсена. Но, когда заказанная книга была полу' 1. Ты заработал много денег и стал богатым;
чена, он попробовал прочитать полученную 2. Если вы всё время думаете о работе, вы може2
те заработать стресс; 3. Женя живёт в малень2 Урок 27

кой квартире, потому что получает мало денег;
4. Я решил стать банкиром, потому что интере2
Задание 1
суюсь экономикой; 5. Антон взял кредит и от2
крыл свою фирму; 6. Сергей сделал хорошую ка2 1. всех; 2. всё; 3. всем / всему; 4. всех / всё; 5. обо
рьеру, потому что родился в богатой семье; всех / обо всём; 6. все.
7. Они не могут путешествовать, потому что жи2
вут бедно; 8. Вы получаете пособие и ещё где2то Задание 4
работаете; 9. Я работаю день и ночь, потому что 1. нечего; 2. не с кем; 3. не о чем; 4. некому; 5. не2
люблю свою работу; 10. Когда мы стали богаты2 кого.
ми, мы переехали в загородный дом.
Задание 5
Задание 6
1. никогда; 2. никак; 3. никому; 4. ни с кем; 5. ни2
1. на месяц; 2. для кошки; 3. за вашу красивую кого; 6. ни о чём.
жизнь; 4. подруге; 5. на машину; 6. сыну; 7. на
всю ночь; 8. за гостиницу; 9. для гольфа; 10. на 1. не на что; 2. нечем; 3. не на что; 4. негде; 5. не2
икру. кому; 6. не с кем; 7. некого.
1. тем, кто; 2. тех, кто; 3. теми, кто; 4. тех, кого; 1. Интересно, кто их строит?; 2. Интересно, кто
5. тех, кого; 6. тем, кто; 7. тех, кому; 8. теми, его преподаёт? 3. Интересно, кто их переводит?;
кто; 9. тем, кому; 10. тех, кто. 4. Интересно, кто их публикует?; 5. Интересно,
кто их воспитывает?; 6. Интересно, кто их по2
Задание 10 купает?; 7. Интересно, кто их пишет? 8. Инте2
1. за; 2. на; 3. _; 4. _; 5. за; 6. _; 7. за; 8. на; 9. ресно, кто их зарабатывает?
на; 10. _; 11. за.
Задание 9
1. на; 2. для; 3. за; 4. для; 5. на; 6. для; 7. за;
8. за.
ПАДЕЖИ
m. n. f. pl.
adj. / n. adj. / n. adj. / n. adj. / n.
Nom. 'ый '

'ое 'о 'ая 'а 'ые 'ы
Кто? 'ий 'ь 'ее 'е 'яя 'я 'ие 'и
Что? 'ой 'ь 'а / 'я
новый друг Чёрное море молодая жена богатые туристы
Gen. 'ого 'а 'ого 'а 'ой 'ы 'ых 'ов
Кого? 'его 'я 'его 'я 'ей 'и 'их
'
Чего? 'ей
богатых туристов
нового друга Чёрного моря молодой жены хороших друзей

Dat. 'ому 'у 'ому 'у 'ой 'е 'ым 'ам
Кому? 'ему 'ю 'ему 'ю 'ей 'и 'им 'ям
Чему? новому другу к Чёрному морю молодой жене богатым туристам
Accus. = Gen. = Nom. 'ую 'у = Gen.
Кого? = Nom. 'юю 'ю = Nom.
Что? 'ь
нового друга богатых туристов
новый фильм Чёрное море молодую жену новые фильмы
Instr. 'ым 'ом 'ым 'ом 'ой 'ой 'ыми 'ами
Кем? 'им 'ем 'им 'ем 'ей 'ей 'ими 'ями
Чем? 'ью
с новым другом Чёрным морем молодой женой богатыми туристами
Prep. 'ом 'е 'ом 'е 'ой 'е 'ых 'ах
(О) ком? 'ем 'и 'ем 'и 'ей 'и 'их 'ях
(О) чём? 'у / 'ю
о новом друге на Чёрном море о молодой жене о богатых туристах
Условные обозначения
— задание на прослушивание ; — к заданию имеются ответы
Сокращения
m. (masculine) — мужской род

f. (feminine) — женский род
n. (neuter) — средний род
sing. (singular) — единственное число
pl. (plural) — множественное число
anim. (animate) — одушевлённое
inanim. (inanimate) — неодушевлённое
inf. (infinitive) — инфинитив
pers. (person) — лицо
imperf. (imperfective), НСВ — несовершенный вид
perf. (perfective), СВ — совершенный вид
сompar. (comparative) — сравнительная степень
Nom. (Nominative) — именительный падеж
Gen. (Genitive) — родительный падеж
Dat. (Dative) — дательный падеж
Accus. (Accusative) — винительный падеж
Instr. (Instrumental) — творительный падеж
Prep. (Prepositional) — предложный падеж
adj. (adjective) — прилагательное
Futur. (Futurum) — будущее время
Pass. (Passiv) — страдательный залог
N. (noun) — существительное
V. (verb) — глагол
Â îôîðìëåíèè èñïîëüçîâàíû ñëåäóþùèå ôîòîìàòåðèàëû: http://rrch.ru/g2/
main.php?g2_view=core.DownloadItem&g2_itemId=40&g2_serialNumber=2
http://uk.konami-europe.com/media/uk/839.jpg http://vine.ws/userimages/Banket.jpg http://www.nationalsecurity.ru/maps/cisasia.htm
http://www.yaroslavna-nero.ru/base/fishohot.php http://itartass.ur.ru/pub/images/0000001206.jpeg http://www.neuron-ufa.ru/hard/electro/vnedrenie/map_cis/
http://nbq.ru/nimages/IBM%20ThinkPad%20T60.jpg http://www.tehnolizing.ru/UserFiles/Image/realty/frunz_large.jpg map_neuron.gif
http://www.igor-orlov.ru/big/kolco100a.jpg http://sob.ru/upimg/issue/137 http://www.papochka.ru/pictures/picture_1161.jpg
http://www.motorland.ru/moto/12mc2004/img4imc/img/gsxr1000blue.jpg http://spbcity.info/img/s/cathadral/_DSC7068-copy2.jpg http://www.gorodfm.ru/blog_but/wp-content/myfotos/anapa_2006/
http://www.anawatch.ru/vneshnie/new12/ http://www.efesbev.com/turkce/images/media/coca_cola_logo.gif P1030069.JPG
Dior%202%2020_6%20w_oz.JPG http://www.insurancebroadcasting.com/091506-p5.jpg http://www.exelenz.ru/life/vuoksa-2006/photos/1-11.jpg
http://www.mobilecomm.ru/images.news/ins0035.JPG http://content.answers.com/main/content/wp/en/a/a0/ http://spaceflight.nasa.gov/history/shuttle-mir/photos/sts71/undocking/
http://www.fujitsu-siemens.ru/Resources/50/2031577241.jpg Ford_Motor_Company_Logo.svg.png 71h072.jpg
http://www.porsche-spb.ru/files/members/750121.jpeg http://feb-web.ru/feb/lermont/pictures/Lre528-1.jpg http://www.floranimal.ru/gallery/big/671.jpg
http://www.tdsport.ru/tdsport/kompanija_tds/magaziny http://az.lib.ru/p/pushkin_a_s/.photo1.jpg http://aqua.sci-nnov.ru/rus/lib/3_b.jpg
http://www.glazychev.ru/Tavrika2003/Tavrika2003.htm http://www.emc.komi.com/01/03/img/griboedov_as.jpg http://www.stonyisland.ru/img/map/centermap.jpg
http://www.teleforum.ru/images/shops/vet_76.jpg http://www.nbuv.gov.ua/books/18/gnv.jpg http://www.sobesednik.ru/user_img/womobl38.jpg
http://www.test-98.com/shops http://www.world-shots.com/i/uploaded/0904112341.jpg thekonst.net/data/pictures/092/004.jpg
http://www.adline.ru/projects/inter/ecco7.jpg http://ancientrome.ru/art/artwork/sculp/mythology/gr/hermes/ http://www.abvclub.ru/foto/data/media/22/IMG_3856.JPG
http://www.becar.ru/imgupload/415.jpg her004.jpg http://www.rosfort.ru/stores/z/2_3.jpg
http://photoalbum.zp.ua/dneprop/magazin/ma002.htm http://countries.turistua.com/ru/turtsiya/stambul- varmland.boom.ru/fotoalbum.html
http://thekonst.net/ru/photoshow/55/4 gallery.htm?picture_id=5858 http://www.sparkleshop.nl/uploadedfiles/167-david%20beckham.jpg
http://www.cln.ru/~apteka/photo.jpg http://www.shmel.com/arab1.gif http://www.servistur.ru/images/valday3.jpg
http://lenser.spb.ru/pict2/kur/kulinaria-1152879714_i_1958_full.jpg http://www.putevnik.ru/images/rhisya/corrida/01.jpg http://www.fotoart.org.ua/albums/userpics/11_china_2.jpg
http://pda.lenta.ru/articles/2006/07/19/active/ http://zhurnal.lib.ru/img/m/melxnik_anatolij_antonowich/leon-idoc/ http://www.brodyaga.ru/images/Germany/Burg%20Eltz%201.jpg
http://emo.nnov.ru/upload/photo/1165396936.jpg leon-1-i.jpg http://forum.3dnews.ru/photo/images/67/f_10210.jpg
http://maof.rjews.net/pictures/hezbollah_funds/hezbollah_funds3.jpg http://www.raskraska.ru/book/img/giraffe_01.jpg http://culinart.ru/pictures/pictureWOSy6Q.JPG
http://africa.travel.ru/strany/AFG/strana_A_01.htm http://sonia.tululuka.net/alboo/db/p/00/28/0c6129b42433faab.jpg http://www.buddhism.org.ua/press/photo/BuddhaShakyamuni.jpg
http://naviny.by/rubrics/politic/2005/10/31/ic_articles_112_135127/ http://tanyasha.com/photos/img/paris/paris3.jpg http://www.free-lance.ru/users/shonsu/upload/fileI3GQTB.jpg
http://db-files.com/news/2006/09.2006/21.09.2006/livefilm3.jpg http://artyx.ru/books/item/f00/s00/z0000004/pic/000260.jpg http://www.yogaways.info/images/nostress/Stress4.jpg
http://www.svoboda.org/ll/grani/0705/ll.070805-1.jpg http://www.shkirya.dn.ua/images/P3310059.jpg http://san.siberia.net/photo/lj/309/cat/WannaPlay_.jpg
http://www.business-lady.ru/foto/043.html http://www.akm1917.org/fotoalb/foto/58/92.jpg http://www.npo-sm.ru/mag/let3.jpg
http://www.ynpress.ru/images/for_fest_konkurs/10.jpg http://www.russia.org.cn/pics/big/prez_6.jpg http://www.photobox.ru/gallery/image.php?id=43552&f=1
http://www.ogoniok.com/archive/2004/4845/18-54-55/ http://chernomorskoe.info/market/images/26.jpg http://photoclub.by/images/main1/18806_main.jpg
http://www.iranatom.ru/news/iri/year04/february/misund2.jpg http://www.turpravda.com/image/3d/1/1951.jpg http://incor.nnov.ru/files/photo/album/photos_1_328.jpg
http://www.ogoniok.com/common/4912/18b.jpg http://laserstyle.ru/prod_view.php?category=4&id=559 www.premiaruneta.ru/.../photo/nominations/
http://www.emc.komi.com/02/12/067.htm http://shelkotrafaret.narod.ru/dnl029.htm http://www.vladimir-city.ru/photo/sobit/9may/ork.JPG
http://teleger.chat.ru/9.files/image006.jpg kino.ural.ru:8100/movies/gladiator.phtml http://www.artfoto.com.ru/component/option,com_gallery2/Itemid,41...
http://thekonst.net/data/pictures/318/014.640.jpg www.i-r-p.ru http://feygman.narod.ru/Tour3/8.jpg
http://www.ruslania.com/pictures/big/102169- www.peoples.ru www.tellmediakit.nl http://www.mariinsky.ru/lib/opera/repertoire/walcure_pilts_big.jpg
russ_angl_nauch_teh_slovar.jpg http://agency.epsilon.ru/photos/preview_big/26728.jpg http://www.nordost.ru/wow/media/desktop/page/0/file/15/1600x1200/
http://www.sunnygarden.ru/garden/sliva.html http://kubanphoto.ru/photo.php?id=28385 03_1600x1200.jpg
http://www.zarplata.ru/articles/content/14276/ÿïîíñêèé.jpg http://www.rusarchives.ru/pik/events/vietnam1/42.jpg http://www.novostichicago.com/news/images/news/kandinsky2.jpg
http://www.novsu.ru/file/726 http://fotoart.org.ua/displayimage.php?pos=-910 http://www.lucasbremmers.nl/images/paris.jpg
http://vivovoco.rsl.ru/VV/BOOKS/DANGER/PART_1.HTM http://www.auto-la.ru/dt1.jpg http://www.likt590.ru/project/matematika/1/07.jpg
http://izmoskvi.ru/images/others/017.jpg thekonst.net/ru/photoshow/232/10 http://www.dionisy.com/img/37/lg04.jpg
http://www.exodist.net/images/upload/Shura_Kotljar.jpg http://antikvariat.dp.ua/photo/36-1c.jpg http://painting.artyx.ru/art_painting/painting/item/f00/s01/e0001159/pic/
http://abm-enterprises.net/artgall2/christophercolumbus.jpg ourkids.info/?cat=30 000000.jpg
http://www.rusarchives.ru/pik/events/kazan/1650.jpg www.starwatch.ru/Vacheronconstantin.htm http://sv-school.orthodoxy.su/russia/m-spb/mga/work/download/
http://www.matviyenko.com/img/pics/gallery/SL30_big.jpg http://depavlos.narod.ru/my/ukr/15.jpg alexandr_nevskiy.jpg
http://kia-rus.com/images/foto/KIA-1350_big1.jpg profstud.tpu.ru/index.php?page=1&view=2005 http://home.att.net/~chuckayoub/From_Me_To_You_Lyrics.html
http://www.ixbt.com/dvd/xoro/htl2622d/front.jpg http://depavlos.narod.ru/my/ukr3.htm http://www.glazunov.ru/images/627max.jpg
http://www.minsvyaz.ru/img/uploaded/2002082213371937.jpg http://www.fitnes.ru/Images/fitness_19sm.jpg http://www.umusic.dk/MCM/covers/Cover_4746402.jpg
http://photofile.ru/photo/ishugan/294545/large/39556149.jpg http://westfans.narod.ru/foto/sezon06/DinCSKA21.jpg www.russia.org.cn/img/turisty.jpg
http://www.zya.ru/images/logo/ro2210.JPG childrenofrussia.ru/ru/gallery http://noticias24horas.buenosdiasplaneta.org/fotos/pezvibora.bmp
http://www.zya.ru/images/logo/ro2210.JPG http://loki.iup.ru/gallery/Kollazh.jpg http://travel.cyber.ru/Photos/NP_Everest/EverestWall.jpg
http://www.krylenko.com/glrShow/gallery/7-canoe-trips/8-Oscol-2005/ http://domik-domovenka-kuzi.narod.ru/photoalbum/Arhangelsk/ http://ktu.pu.ru/travels/2005/alatau/img/17570011.jpg
287-flea-pit/ Arh031.JPG http://www.santa-anna.ru/UserFiles/Image/dscn0149.jpg
http://www.inter-line.ru/Images/Center002.jpg http://www.salt-and-pepper.ru/powar.JPG http://mr-12386.mr.valuehost.co.uk/data/articles/images/
http://www.avtotrans.net/arenda.files/image002.jpg http://infostore.org/file/6729/405490/P7260021.JPG img20050804130431.JPG
http://www.mebeluka.ru/images/foto/b157.jpg http://kevinrobinson.files.wordpress.com/2006/11/george-w-bush.jpg http://www.operainfo.org/images/artistimages
http://www.knigaline.ru/pick/ErmolovaM.jpg http://www.fundp.ac.be/sciences/esa/ups/printemps/Pyramide.gif http://www.perfectlady.ru/images/article/6603-0.jpg
http://www.elite4u.ru/images/item/49_144.superlargeelite4u.jpg http://www.yeswatch.com/timekeeper/images/manual/time-zone-map- http://militera.lib.ru/bio/stalin/12.jpg
http://www.astra-lit.com/images/Press.jpg large.jpg http://www.jeweller.com.ua/wp-content/content/history/
http://histauto.chat.ru/02/fordt.jpg http://www.college.ru/astronomy/course/content/models/timezone/ bw_photo_166.jpg
http://rings66.ru/arhiv/aprel_06/ timezone.html http://www.2day.ru/foto3/hf19.jpg
mihail_zadornov_ya_ne_hochu_byt_udobreniem_istorii http://www.avtoradio.net/images/material-images/photogallery/ http://plakat-poster.narod.ru/Plakati/Portret/Gorbachev.JPG
http://www.sebrant.ru/scotland_aug2005/scot2005_b14.jpg s_shoygu_28_03_05_1.JPG http://img.rian.ru/images/5706/79/57067921.jpg
http://www.ogoniok.com/common/archive/1997/4505/22-42-46/22-42- www.fotoart.org.ua/ http://www.nrs.ru/data/Photos/LargePhoto/1479.JPEG
1b.jpg http://moscow-music.narod.ru/images/duhoviki/duhoviki_7.jpg http://izmoskvi.ru/images/others/amsterdam_resized_1.jpg
http://www.fotoart.org.ua/ russia-today.ru http://img-2001-09.photosight.ru/19/52526.jpg
displayimage.php?album=topn&cat=21&pos=13 www.qrz.ru http://potapov.solkam.ru/Gallery1.files/RamzesII.jpg
http://www.galina-oleg-ivanovy.ru/images/ind_photo.jpg www.risk.ru/i/post/2/2209_full.jpg http://www.tsumada.ru/gallery/prazdniki/mosque_agv/1.jpg
http://wildfitness.ru/FOTO/trenagerniy_zal/DSCN1778.JPG www.transsib.ru/Photo/Loc/electric27.jpg http://www.president.bg/news_files/385
http://www.sochibreeze.ru/gallery/n-sauna.jpg http://www.45.free.net/~vitus/photo/2004.01.02-ploskoe http://newsmusic.ru/uploads/ipr/2005/mix/papalesha.jpg
http://russia.rin.ru/pictures/3116.jpg http://www.esaul.net/2006/07/28/ img.rian.ru/images/5706/79/57067921.jpg
http://itmarket.shop.by/pics/items/pict_bacpacfuncg.jpg http://aleksandrovsk.tfd.ru/node/220?size=_original http://www.point.ru/photos/2006/10/23/1453/1/457
http://www.stranadetstva.ru/image/p103047_g1.jpg http://gallery.crimea.nu/ http://www.ivd.ru/images/5908_i09_b.jpg
http://as.baikal.tv/news/nimg/2002_10_15/big/V%20- main.php?g2_view=core.DownloadItem&g2_itemId=17208&g2_serialNumber=2 http://www.idh.ru/gallery/v/design/vit1/10.JPG.html
%20Meha0577!.jpg http://redray.berdyansk.net/rada/gorod/jurn-2004/pub/index.html http://www.idh.ru/gallery/v/design/vit1/2.JPG.html
http://www.spetsov.ru/img/3/photos/b/1576055584.jpg www.kriorus.ru/bedford.html http://www.idh.ru/gallery/v/design/styleroom2/married.jpg.html
http://kosmetika.potrebitel.ru/news/pic/4620.jpg http://www.astrolog.ru/images/seminars/conf_2006/zaraev-big.jpg http://www.idh.ru/gallery/v/design/styleroom2/lob.jpg.html
http://pc.watch.impress.co.jp/docs/2004/0721/pana201.jpg http://www.china-doctor.info/Upload/DSC08686.jpg http://www.ivd.ru/images/5908_i18_b.jpg
http://ozmarket.ru/products_pictures/GR-D340_M.jpg www.magicchristian.com/aCopperfield.jpg http://www.idh.ru/gallery/v/design/mol/molsu5.jpg.html
http://www.knightfrank.ru/residential/homes/rs0141/ http://kalashnikov.guns.ru/photos/4.jpg http://www.interiorinfo.ru/objects/condo/kitchen/?id=190
http://technoland.shop.by/pics/items/14Q20aQ2001.jpg guns.ru/images/abakan3.jpg http://www.wm-painting.ru/Ampir
http://on-off-on.ru/private/on-off-on/shop_load/30/ZJ8_BEZ_MP3.jpg forum.nov.ru http://www.ivd.ru/images/4481_kop1_b.jpg
http://www.cam.allmarkets.ru/photos/V461.jpg www.oceanik.ru/img/core/upload/Cuba11.JPG http://www.ivd.ru/images/4481_kop10_b.jpg
http://www.kidsmag.ru/products_pictures/pchely_kybiki.jpg http://www.dancenews.net/ps-fotos/6122.jpg http://photofile.ru/photo/helenika/2338254/41469963.jpg
http://www.elephant.ru/index.php?item=1528 www.visitnorway.com/templates/NTRarticle.aspx... http://photofile.ru/photo/helenika/2338254/42015718.jpg
http://files.vector-images.com/cd_samples/tools_style1.gif http://photofile.ru/photo/prof55/1387098/30066798.jpg http://photofile.ru/photo/helenika/2338254/42015638.jpg
http://sobka.ru/files/images/S2400036.gif http://geozoo.nm.ru/Files_fotogallery/5_1_1.htm http://photofile.ru/photo/helenika/2338254/42015587.jpg
http://mybirds.ru/health/PB210004.JPG http://io.com.ua/190663 http://photofile.ru/photo/helenika/2338254/43209051.jpg
http://www.brasscompass.com/zippo.htm www.lemeridien-mcc.ru/download/sport/tennis%2... http://photofile.ru/photo/mersus/2097906/71247533.jpg
http://cards.infan.ru/img/c/a/apples.jpg http://softcore.com.ru/we/w14.jpg http://35photo.ru
http://www.crystallgross.ru/page_pic/pic_two206.jpg http://www.g8russia.ru/images/118/67/1186786.jpg http://savingourlastnerve.com/MARILYNMARTIN.jpg
http://www.karatsc.ru/default.aspx?mode=image&id=1203 http://foto.obnovlenie.ru/20/29/11122.html http://www.fotogall.ru/displayimage.php?album=lastup&cat=-3&pos=467
http://www.dimarco-trade.ru/images/file/tovar/78_img.gif www.worldclass.nnov.ru/ru/salon/bathproc/ http://www.fotogall.ru/displayimage.php?album=3&pos=126
http://www.maheev.ru/products_img/B043.jpg http://morzh.osnovnoi.ru/pictures/icehole04.jpg http://allday.ru/2007/10/16/foto_klipart_ljudi.html
http://www.peoples.ru/art/cinema/actor/schwarzenegger/ http://par.ru/pages/russian/price.html http://vyshivka.com.ua/img_lego/icon5.jpg
schwarzenegger_1.jpg http://pitcunda.nm.ru/25.htm http://www.fotoart.org.ua/albums/userpics/0507_Pyramids_of_Giza.jpg
http://indigo.fizteh.ru/gallery/fotoreportazh/zona/2005-04-21_0012.jpg http://www.hitchsafe.com/Applications/Jogging.jpg Corel professional photos, 1998
http://ermak65.ru/img_clouns/teplohod1.jpg http://www.sobory.ru/photo/index.html?photo=477 http://www.foroswebgratis.com/imagenes_foros/0/5/0/5/2/
http://www.elis-shop.ru/images/news/hipi.jpg http://www.averest.ru/.photo/russia/hotels/meridien/03.jpg 103269J.P.Raba1.jpg
http://www.wbaonline.com/images/Valuev-Beck3.jpg http://www.yabloko.ru/Gallery/Persons/Popov/Po02s001.jpg http://www.adriaapartments.de/gradac/Gradac_VillaIvanka.jpg
http://www.pravda.ru/img/idb/photo/313_1.jpg http://www.rwd.ru/images/interv.jpg http://g-lenerz.de/photos/skyscraper_2.jpg
http://www.clipland.com/res/artistGallery/100008084/clipland1.jpg http://news.img.com.ua/img/gallery/43/ http://zhurnal.lib.ru/img/k/kolesnikow_o/slade03/image475.gif
37baded49c05a4a183a26f7a8b40aa9b.jpg

Поехали 2.2

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Поехали 2.2

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Станислав Чернышов

Чернышов, С.И., Чернышова, А.В.

Рецензент: к.ф.н. Л.В. Степанова

Вторая часть популярного курса русского языка для взрослых предназначена

© Чернышов С.И., Чернышова А.В. (текст), 2008

Урок 14 Как рассказать о своих Accus. одушевлённых 5

Урок 15 В каком веке? Временные конструкции 13

Урок 16 Как спросить и объяснить Глаголы движения с 25

Урок 17 Рассказы о путешествиях, Префиксы и предлоги с 37

Урок 18 Внешность человека: лицо и 2то, нибудь, кое 46

Урок 20 Черты характера Краткие прилагательные 67

Урок 21 Обсуждение глобальных Условные конструкции 82

Урок 22 Дома и квартиры Предлоги с Instr. 95

Урок 24 Жизнь детей в разных Негативные конструкции с 114

Урок 25 Языки мира Причастия 124

Урок 26 Экономика и уровень жизни Деепричастия: формы и 138

Таблица «Падежи» 198

Когда вы последний раз ходили в театр?

Это итальянский фильм. — Я смотрю итальянский фильм.

2. Какую литературу вы читаете?

4. КакоJе моJре вы боJльше люJбите?

6. Какую одежду вы покупаете?

Молодой человек хочет учиться в литературном институте. На экзамене

А как вы считаете, писателю надо много читать? Или лучше

ПуJшкин — Я читаJю ПуJшкина.

1.................................................. вы люJбите? (актёр)

— Дайте, пожалуйста, билет на…

Куда вы пригласите вечером:

Пригласите, обсудите выбор.

«Дядя Ваня», Чехов

Большой концертный зал «Октябрьский»

Какие картины вам нравятся?

Мне не нравится смотреть картины, я больше

Dat. + нравиться / понравиться

Я видел ваш портрет. Он мне (не) понравился.

Переделайте предложения, используйте слова нравиться — понравиться.

1. Она говорит, что балет был очень красивый. ;

Какой фильм вам понравился?

Расскажите, что вы знаете друг о друге.

— Как вам моя идея?

Выберите фразу и закончите её по этой модели.

Составьте свои диалоги: расскажите о фильме, книге, концерте, спектакле,

— «Титаник» — удивительный фильм! Кажется, всё просто, но как красиво!

В + Prep. В каком веке? В каком году?

1991 год — тысяча девятьсот девяносто первый год.

2004 год — две тысячи четвёртый год.

В двадцать первом веке жизнь стала интереснее.

Александр Невский Фёдор Достоевский Петр Первый Иисус Христос

Какие важные даты были в истории вашей страны?

О ком? О чём? О + Prep.

Как вы думаете, почему писатель так говорил?

О чём (или о ком) любят говорить… О чём часто думают…

 статья «Кризис на финансовом рынке» 15

О чём? о том, как…

Как вы думаете, о какой музыке написал журналист? А что вы об этом

А что вы об этом думаете?

О чём вы хотите или можете снять

Когда мы говорим об авторе и его произведении, мы используем СВ (perf.).

Выберите ответы в конце задания и ответьте на вопросы. ;

(Ромул, Карл Маркс, Достоевский, инженер Белл, архитектор Растрелли,

А теперь ваши вопросы и ответы: проверьте знания партнёров по группе!

ГЛАГОЛЫ С КОРНЕМ 'КАЗ '

Как вы считаете, почему современники часто

В театр приходит человек и спрашивает:

статья «Кризис на финансовом рынке» 15