О.

РОГОВА

КАК
НАУЧИТЬСЯ
ШИТЬ
И ВЫШИВАТЬ
 О . РОГОВА

КАК Н А У Ч И Т Ь С Я
ШИТЬ И ВЫШИВАТЬ

Государст венное И здат ельст во Д ет ской Л ит ерат уры

М инист ерст ва Просвещ ения РСФСР
М осква 1 9 4 9 Л енинград
 КАК НАУЧИТЬСЯ Ш ИТЬ

Н ау ч и ться ш ить — это зн ач и т н ауч и ться при води ть в

п оряд ок платье, белье, чулки. Э то зн а ч и т пом очь м атер и
починить п о р ван н о е п л атье м л ад ш ей сестры или б р ата.
А к а к б ы в ает п ри ятно своим и р у к ам и вы ш ить носо­
вой п л ато к, сал ф ето ч к у или сд е л а ть м еш очек д л я гр е­
бенки.
Н о иго л ка не сл у ш ается ср азу . Н а д о н аучиться п о л ь­
зо в аться ею, к а к п ри ходи тся учиться д е р ж а т ь каран даш :
и перо.
И голки б ы в а ют р азн ы е: то лсты е с ш ироким уш ком
и тонкие с е д в а зам етн ы м отверстием . И с л у ж а т они д л я
разн о го ш итья.
Н ачн ем учиться ш ить иглой средн ей величины .
Вы н еосторож н о за д ел и подолом п л а т ь я за гв о зд ь ,
и о б р аз о в а л а с ь б о л ьш а я п р ореха. Н у ж н о срочно почи­
нить ее. В рабочей короб ке вы бери те иглу средн ей вел и ­
чины, вденьте в уш ко нитку д ли ной не б о льш е 1/2 м е тр а
и, с д ел а в на конце узел о к, при ступите к починке.
В ы вернув п л а тье н а и зн а н к у и а к к у р а тн о с л о ж и в о б а
п орван ны х к р а я , начните ш ить ш вом , которы й н а зы ­
вается «вп ер ед иголку». И гл у д е р ж и т е больш им и у к а з а ­
тельны м п ал ьц ам и п р ав о й руки и п о д т ал к и в ай т е е е
наперстком , надеты м на средний п алец . П о д х в ати в 3— 4
нитки на иглу, опущ енную в м атери ю сверху вниз, п р о ­
тащ и те нитку ч ерез м атери ю и сн о ва н аб ер и те то ж е
количество нитей м атерии. Р а б о т а д о л ж н а л е ж а т ь м е ж ­
д у б о л ьш им и у ка за те л ь н ы м п а л ь ц а м и лево й руки т а к ,
чтобы, о с т а в а я с ь поверх п ал ьц ев, она сл егк а п р и д е р ж и ­
в ал ась м изинцем (рис. 1).
Этим ш вом пол ьзу й тесь при ш итье л егко й м а тер и и ;
 Рис. 1.

а когд а придется ш ить п л атье из плотного м атер и ал а,

тогд а ш ейте ш вом «за иголку».
С л о ж и в пор ван н ы е к р а я м а т е р ии н а л евую сторону,
вы п р о н изы в аете ее иглой сни зу вверх. О тсчитайте
6— 8 ниток и опустите иголку вниз через м атерию . Н а ­
б р а в на нее коли чество м атери и, р ав н о е 12— 16 ниткам ,
снова подним ите иголку навер х , протолкните ее и
о п я т ь о тсчи тай те 6 — 8 ниток, но у ж е не впереди, а за
местом , где пр о ш л а и гл а в пред ы дущ ем стеж ке. О п у ­
стите иглу и н аб ер и те м атери ю п о зад и иголки на р а с ­
стоян ии 6 — 8 ниток (рис. 2 ).
Е сли вы хотите ш ов с д е л а т ь особенно крепким ,
ш ейте «строчны м ш вом ». О н д е л а е т с я , к а к и п ред ы ду­
щ ий — « за и голку», то лько стеж ки , количество взятой
м атери и на и глу — все о д и н ак о вы е и нитка д о л ж н а итти
ровно, р а з д е л я я с теж о к от с т е ж к а одной пропущ енной
ниткой м атери и (рис. 3 ).
О дним из сам ы х р асп р о стр ан ен н ы х ш вов явл яется
«подрубочны й ш ов».
 П л атье, из которого вы вы росли
за год, в ел и ко ваш ей м л адш ей
сестре. Е го ну ж н о нем ного у к о р о ­
тить. П р о м етай те подол п л ать я
ш вом «вперед иголку», но то ль ко
крупны м и с теж к а м и на одинаковом
расстояни и от к р а я и по н ам етке
об р еж ьте или подогните м атерию .
Ч тобы ровно п ром етать, сдел ай те
б ум аж н у ю м ерку или в о сп о л ьзу й ­
тесь мелком .
О б р езав или подогнув по н а м е ­
ченной лини и м атерию , вы д ел а е т е
узкий или ш ирокий рубец. Р и с. 2.
Р у б ец состоит из трех загн у ты х
слоев м атери и: в ерхнего, ниж него с л ев о й стороны
п л атья и внутреннего к р а я м атери и, которы й за ги б а ется
д л я того, чтобы м атер и я не в ы сы п ал ась.
З а л о ж и в рубец, за м е та й те его и н ач и н ай те п од руб ать
подол.
Д л я п о д р у б ан и я , м о ж н о и сп о л ьзо в ать три вида
ш вов: «строчной», « п р о стая п о д р у бк а» , «под рубка
с украш ением » и «под р у бка с закр у тк о й » .
Шов «простая подрубка» (рис. 4) т р еб у ет больш ой
аккуратн о сти и вним ательности. П о д м етан н ы й рубец
начинайте п о д р у б ать с лево й , внутренней, стороны . И гл у
следует б р ать в зависи м ости от толщ ин ы м атери и. Ч ем
тоньш е м атер и я, тем тоньш е д о л ж н а бы ть игла. С т е ж ­
ки д ел а й те , з а х в а т ы в а я иглой
одноврем енно д в а слоя м а ­
терии р у б ц а, н ар у ж н о го и
внутреннего. С н аруж н ой
стороны не сл ед у ет з а х в а т ы ­
в ать б о льш е д в у х ниток м а ­
терии, л у ч ш е за х в а т ы в а т ь
одну; у р у б ц а м ож н о з а ­
х вати ть д ве-тр и нитки. Ч т о ­
бы ш ов н а р убце бы л м ал о
зам етен с обеих сторон, надо
б р ат ь на нем од н у-две ни т­
ки и с т а р а т ь с я за х в а т ы в а т ь
их с сам ого к р а я за л о ж е н ­
Рис. 3. ной м атерии.
 О тгл ад и в заш и ты й р у б ец ,
и вы тащ и в нам етку, вы п о ­
л у ч а е т е ак к у р а тн о укорочен­
ное платье.
М ож н о при м ен ять ещ е и
трети й способ — «подрубку
с украш ением» (рис. 5 ).
М атер и я при этом з а к л а ­
д ы в ае т с я как на рубец,
а затем д е л а е т ся подрубка
Ри с. 4. сл ева нап р аво .
Т а к ж е, к а к и при «п ро­
стой п одрубке», за х в а т ы в а й ­
те од н у-две нитки основной м атери и, но д ал ь ш е нитку
ведите навер х , наи ско со к по рубцу. З а х в а т и в на сере­
д и н е р у б ц а или на его верхнем к р а е одну нитку, спу­
скай те иглу вниз, д е л а я ниткой ровны е треугольники.
В ерхн яя ч асть тр еу го л ьн и ка д о л ж н а н аходиться к а к раз
м еж д у д в у м я стеж к ам и , зах в аты в аю щ и м и ни ж ние края
рубца. Н а рисунке 5 п о к азан ы д в а ви д а этого рубца:
в одном тр еу го л ьн и к д о х о д и т до верхнего к р ая рубца,
в д руго м — д о его середины .
Т аки м ш вом п о д р у баю т р асп аш о н ки , п л атьи ц а, н а­
грудники. П р и этом ш ве м ож н о р уб ец не за к л а д ы в а т ь
в три р я д а , а за к л а д ы в а т ь м атери ю в д в а. Р уб цы при
этом д ел а ю тс я тоньш е и не н ати р аю т тела.
«П одрубк а с закруткой» упо тр ебл яется д л я тонкой
м атери и или д л я п р и ш и ван и я кру ж ев.
В от вы реш или во ­
круг носового п л а т к а
при ш и ть кр у ж ев о . Л е ­
вой , рукой м еж д у б о л ь ­
ш им и у к азател ьн ы м
п ал ьц а м и возьм ите м а ­
терию и сл егк а з а к р у ­
ти те ее край . З а т е м
закр у ч ен н у ю м атери ю
сл о ж и те вм есте с к р у ­
ж евом и ш ейте через
к р ай м елким и с т е ж к а ­
ми (рис. 6 ).
П о зн ак о м и в ш и сь с.
сам ы м и просты м и ш в а ­ Рис. 5.
 Рис. 6. Ри с. 7.

ми, перейдите к ш вам б олее трудн ы м . О дним из так и х

будет «запош ивка» (рис. 7 ).
З а зи м у летн ий с а р а ф а н с тал короток. Н а д о его
удлинить.
О тм ери в нуж ную д ли ну, возьм ите кусок м атерии,
необходим ы й, чтобы уд ли нить п л атье. В ы дерните нитку
из м атерии, по линии которой и о тр е ж ьте полосу. Н а
п л атье вы отм етьте то место, где вы хотите сд ел ать
вставку, про м етай те линию р а зр е за и по н ам етке р а з ­
р еж ьте м атерию .
П олотн ищ е, которое в ш и в ается в п л атье, сл ож и те
с ю бкой правы м и сторонам и и по лево й стороне сш и ­
вай те строчны м ш вом н а р ассто ян и и от к р а я на
1/2 сан ти м етр а. П отом один из д в у х сл о ж ен н ы х к р ае в
м атерии с р еж ь те н ап олови ну, а второй к р а й загн и те
вокруг срезан н о го к р а я , з а л о ж и т е вплотную к м атери и,
подм етай те и заш ей те «подрубочны м ш вом ».
Е сли м атер и я л егко вы сы п ается, то ее с л ед у ет сш и­
вать «двойным ш вом». П р и этом ш ве м а те р и я с к л а д ы ­
вается так, чтобы п р а в а я , л и ц е в а я , её сторона б ы л а н а ­
руж у. У сам ого к р а я п р ош иваю т ш вом « вперед иголку»
(см. рис. 1), а затем вы в о р ач и в аю т сш и ваем ы е куски
м атерии на левую , внутренню ю , сторону и , ак к у р атн о
сл ож и в их по рубцу, вторично п р о ш и ваю т ш вом «за
и го л ку » (рис. 2 ) . Н а л и цевой стороне не д о л ж н о бы ть
видно ни одной нитки от к р а е в м атери и, зал о ж ен н о й
внутрь (рис. 8 ).
П ри удлинении п л а т ь я м о ж н о и сп о л ь зо вать ш вы
откры ты е, у к р аш аю щ и е п латье, н ап ри м ер: а ж у р н ы й и
строчка.
«Ажурный шов» (рис. 9 ). С ш и в аем ы е полотнищ а
сн ач ал а п о д р у баю т по отдельности к а ж д о е просты м
 Рис. 8. Рис. 9.

«подрубочны м ш вом » (рис. 4) или «подрубкой

с украш ен и ем » (рис. 5 ), а затем их соединяю т « а ж у р ­
ным ш вом».
Э т а очень простой ш о в , — д е л а т ь его следует нит­
кам и то лщ е м атери и, а значит, и иглу б р ать толщ е той,
которой ш ью т обы чно.
П о л о ж и в д в а подрублен ны х ку ска м атерии один про­
тив д р у го го на ж е л а е м о м р асстояни и, зах ваты вай те
верхню ю ч асть кром ки р убца и, перекинув нитку петлей
так, чтобы она л е ж а л а вни зу и в п р ав о от иголки, п ро­
ш ейте м атерию . З а т е м спустите иглу на верхню ю часть
н и ж него ку ска м атер и и и о п ять за х в а т и т е верхню ю
ч асть р у б ц а та к , чтобы петля с ниткой о ст ав а л ас ь
в п р аво от иглы , а нитка п е р ек р ещ и в ал ась с ниткой,
идущ ей навер х к верхнем у к р аю (см. рис. 9 ). П олучится
реш ето ч ка переплетенны х ниток.
«Строчка» (рис. 10) тр ебу ет больш ой п р ед варительн ой
работы . Н ачн и те с того, что вы ровн яй те м атери ю по
вы тянутой нитке, з а т е м , нам ети в рассто ян и е в 1 сан ти ­
метр от к р а я п л а тья , ку д а реш ено вш ить полосу, вы ­
дерн и те от трех д о пяти ниток, в зависи м ости от т о л ­
щ ины ниток м атерии.
С трочку делаю т следую щ им о б р азо м ; полож ите
м атери ю т а к , чтобы игла ш ла сп р а в а налево. С трочку
начните д е л а т ь с верхнего кр ая. Н аб ер и те на иглу
от тр ех д о пяти ниток (чем м атер и я толщ е, тем
ниток м еньш е; чем больш е вы дерн уты х ниток, тем б оль­
ш е их берут в кустик на и г л е ). П о д х в ати в на иглу т р е ­
б уем ое коли чество нитей м атери и, пропустите ч ерез них
иглу с ниткой и, когд а она д о й д е т до своего основани я,
при держ и те ее на поверхности м атери и, л е ж а щ е й на
у к азател ьн о м п ал ьц е лево й руки, больш им п альцем .
О б означи вш и йся кустик ниток ткан и снова пр он и зы ваю т
сп р ав а н ал ев о и пр о ш и ваю т на том ж е месте, за х в а т и в
на этот р аз одну-две нитки с пр аво й стороны м атерии.
К огда в ер х н яя часть строчки зако н ч ен а, на правую
сторону м атерии н а к л а д ы в а ю т с за л о ж е н н ы м в один
слой рубчиком кусок п ри ш и ваем ой м атери и, и снова
идет ш ов «строчка»; но кустики зд е сь бери те л и б о из
числа нитей кустиков н аверху, л и б о за х в а т ы в а й те по
половине от к а ж д о го рядом стоящ его. И при повторном
прош ивании за х в а т ы в а й те иглой обе м атери и: и осн ов­
ную и н ал о ж ен н у ю на нее сверху (рис. 11).
О ба к р а я , н ах о д ящ и еся внутри, о б м етай те л и б о «п ро­
стой подрубкой», л и б о «подрубкой с у краш ением ».
«Петелечный шов» обы чно у п о тр еб л яется при о б м ет­
ке петель (рис. 12).
П ри петелечном ш ве м атер и я л е ж и т у вас на у к а з а ­
тельном п ал ьц е лево й руки. П р о ш и в иголкой м атерию
сп р ав а н алево, чтобы за к р е п и т ь нитку, н ачинай те д е л а т ь
петлю. Н итка д о л ж н а л е ж а т ь , св е ш и в а яс ь петлей вниз,
п р и д е р ж и в а е м ая больш им пал ьц ем . П р о к а л ы в а я м а те ­
рию сверху вниз и з а х в а т ы в а я ее от д ву х до
четы рех ниток (в зави си м о сти от х а р а к т е р а ш и т ь я ), по­
степенно стяги вай те нитку, д е л а я н авер х у обм еты ваем ой
м атерии петлю. Н и ж н и й край , по котором у проходит ряд
вертикальны х ниток, д о л ж е н бы ть совсем ровны м .
 П ри вы м еты ван ии петли нит­
ка д о л ж н а л е ж а т ь плотно к
нитке.
Т еперь о стал о сь р ас ск а зат ь
ещ е об одном ш ве — «ш топке»,
и на этом будет зако н чен о ваш е
зн ак о м ств о с основам и ш итья.
З а ш т о п а т ь ч улок или носок
д о л ж е н ум еть к аж д ы й ; тем более
это д о л ж н а ум еть д ево ч ка.
В л о ж и в в ч у ло к гриб или яйцо д л я ш топк и, или
просто д ер ев ян н у ю л о ж к у , плотно натян и те чулок
с ды ркой. З а т е м , вдев в толстую иголку с ш ироким
уш ком ш топку (сп ец и альн ы е н и тк и ), взятую в цвет
ч улк а, н ач и н ай те ш топ ать.
Н а и го л ку сл ед у ет н а б и р а т ь стеж ки ш ва «вперед
иголку» (рис. 1). Н ач и н ай те ш то п ать нем ного з а краям и
д ы рки , чтобы укреп ить о к р у ж аю щ у ю т к а н ь вокруг вы ­
нош енного м еста. Д о й д я д о п орван ного м еста, переки ­
д ы вай те нитку ч ер ез д ы р к у и зак р еп и те ее на крепкой
стороне д р у го го к р а я , — будто п ер ек и ды ваете мостик
ч ерез л у ж у . З а т е м , п р о д о л ж а я н асти л ать нитка за нит­
кой, ак к у р атн о за п о л н я й те д ы р ку . Д о й д я до противо­
п олож н ого к р а я , сн ова ш вом « вперед иголку» прош ейте
т к ан ь в д о ль п о р ван н о го м еста, зак р еп и те нитку и н ач и ­
най те ш ить в про ти во п о ло ж н о м н ап р авл ен и и поперек
пол ож ен н ы х р ан ь ш е ниток, н а ­
б и р а я их на и голку через
одну. Т аки м о б р азо м , у в ас по­
л у ч ается р еш етка. П оперечны е
нити д о л ж н ы л о ж и т ь с я одна
к д ругой б ез и н тер вал о в, они
со с та в я т к а к бы новую т к а н ь
м атери и (рис. 13).
Х орош о усвоив п о к азан н ы е
ш вы , м ож н о при ступ ить к ц е ­
л о м у р я д у д р у ги х руко д ел ьн ы х
работ.
Н осовой п л ато к. Ч тобы с д е ­
л а т ь носовой п л ато к, нуж но
в зя т ь ку со к м атери и и, с л о ­
ж и в его углом , нам ети ть нитки
по всем четы рем ее сторонам .
 В ы дернув эти нитки, вы
получите п рави льн ы й ч еты ­
рехугольник.
Н осовой п л ато к д е л а е т с я
по-разном у. М ож н о просто
подрубить его, за л о ж и в
рубец из трех слоев м а ­
терии, где внутренний б у ­
д ет сам ы й узкий, и прош ить
одним из ш в о в : «вперед
иголкой», «подрубочны м п р о ­
стым», «подрубочны м с
украш ением », «строчкой».
М ож н о с д ел ать ком б и н и ­
рованны й: « с т р о ч к а » и « п р о ­
д ер н у тая нитка» или «ф естонам и », сделан н ы м и петелеч-
ным ш вом.
Платок со «строчкой» и «продернутой ниткой». Н а
вы ровненном к в а д р а те м атери и, отступ я о т к р а я на
2 сан ти м етр а, нам етьте внутренний к в а д р а т и начните
вы д ерги вать нитки в тако м пор яд ке, чтобы из тр ех н а ­
меченных ниток одна с р ед н яя о стал ась , а д в е нитки по
обе ее стороны о к а за л и с ь вы дернуты м и. О ставш ую ся
средню ю нитку сл егка вы дерн ите с одной стороны и п р и ­
вяж и те к ней цветную нитку. П о сл е этого с противоп о­
лож н ой стороны нач и н ай те ее о сторож но тащ и ть, и таки м
о б разом вы продернете цветную нитку. Ц ветн ы е нитки
м ож но р асп о л о ж и ть в р азн ы х сочетан и ях и разн ы м р и ­
сунком. М о ж н о р а зд ел и ть весь п л ато к на цветны е к в а д ­
раты, м ож н о д а т ь цветны е нити отдельны м и кустикам и
по несколько нитей вм есте, м ож н о их ч ер ед о в ать по 2— 3
группы, о б р аз у я п р ави льн ы е к в ад р аты . З а к о н ч и в п р о ­
д ерги ван и е ниток, сл егка за к р е п и те их, но не н а т я г и ­
вайте слиш ком туго. З а т е м приступите к «строчке»
(рис. 14).
О тд ел ка п л атка «ф естонам и » т а к ж е очень проста.
Ф естоны на п л атке или на верхнем к р а е руб аш ки ,
ком бинации или д а ж е л етн его п л а т ь я м огут бы ть р а з ­
ные: крупны е, м елкие, круглы е, удли ненн ы е или ком б и­
нированны е, нап о м и н аю щ и е круж ево.
С д елай те из б ум аги т р а ф а р е т . Р а зм е т ь те ф естоны ,
н ачиная от углов т а к , чтобы они р асп о л о ж и л и сь и у м е ­
стились на к аж д о й стороне о д и н ак о во и в од и н аковом
 количестве (си м м етри чн о). П о
нам ечен ном у рисун ку вы р еж ь­
те б у м агу и получите круж ево.
В ы резанн ы й кру ж евн ой « т р а ­
ф ар ет» н а л о ж и те на м атерию
и об вед ите кар ан д аш о м . Н а р и ­
со ванны е на м атерии ф естоны
очень ак к у р атн о прош ейте
ш вом «вперед иголкой» на сл у ­
чай, если сотрется к ар ан д аш .
П о л о ж и в п л аточек против
себя, н ачинай те обм еты вать
рисунок «петелечны м ш вом».
Нитки д о л ж н ы л о ж и тьс я одна
к д ругой плотно и равном ерно,
н ач и н аться на одном рассто ян и и от к р а я и кон чаться у
нари сован н о го к р а я ф естона. Н итки м огут бы ть лю бого
цвета, но в тон м атерии. П о сл е того к а к ф естоны за к о н ­
чены, п л а т о к н ад о о сторож н о в ы р езать вд оль к р а я ф е­
стонов (рис. 15).
Н осовы е п л атки по о тд ел ке м огут бы ть сам ы е р а зн о ­
об разн ы е: с больш им рубцом — строчкой, с очень
м ален ьки м рубцом — строчкой, сам ы е р азн о о б р азн ы е по
р асц в етке из продернуты х ниток, с р азн ооб разн ы м и
ф естонам и , больш им и и м ален ьки м и , с к р у ж евам и , п р и ­
ш иты ми к к р аю ш вом « в закр у тк у » .
К ро м е у к а за н н ы х вы ш е ш вов, есть ещ е м ного других.
Н о все виды вы ш иваний , д а ж е сам ы е слож ны е, с о став ­
л я ю тся из тех просты х ш вов, с которы м и вы у ж е п о зн а­
ком ились.

КАК НАУЧИТЬСЯ ВЫ Ш ИВ АТЬ

К вы ш иванию приступите то гд а, когда усвоите н а ­

ч ал ьн ы е сведен ия ш итья.
В ы ш и ван и е бы вает: «крестом », « гладью », «риш елье»,
«м ереж ко й » , « ап п ли кац и ей » . Э ти вы ш ивки м ож н о ко м ­
б и н и ро вать, и тогд а п о л у ч атся кр аси в ы е р аботы , р а зн о ­
об р азн ы е по р исун ку ш итья.
П р е ж д е чем н а ч а ть вы ш ивание, подготовьте м а те­
ри ал , п од бери те рисун ок и перенесите его на ткан ь.
К а к ж е перенести рисун ок на ткан ь?
 В озьм ите ли ст белой б ум аги р азм ер о м нам еченного
рисунка и ч ерез коп и р о вал ьн у ю б у м агу переведите на
него вы бран ны й рисунок. З а т е м это т л и ст с п еревед ен ­
ным рисунком п олож ите на м атери ю , за к р еп и те его
кн опкам и к столу и о п ять ч ерез к о п и р о вал ьн ую б ум агу
переведите рисунок теп ер ь у ж е на м атерию .
Т а к д ел ай те, если б удете вы ш и вать на плотной
ткани.
Д л я то го чтобы нанести рисун ок на л егкую т к а н ь
(м ар к и зет или тонкий б ат и с т ), переведите сн а ч а л а
рисунок на папиросную б у м агу , а за те м , н ал о ж и в
папиросную б у м агу на тк ан ь, при м етай те ее вд оль кр аев
так, чтобы она не д в и га л а с ь . П р о ш ей те по линиям
рисунка м елким ш вом « вперед иголкой». К огда весь
рисунок будет прош ит, вы д ерн ите н ам етку и осторож н о
оборвите бум агу, о с т а в л я я на м атери и нитки, р ас п о л о ­
ж ен ны е в виде рисунка.
К а к бы ть, если у в ас под р укам и нет отпечатанн ого
рисунка, а есть рисунок на готовом р укоделии и вам
хочется его повторить?
Р а зл о ж и т е р у ко д ел и е с готовы м рисунком на столе,
н ал о ж и те на него б у м агу и л о ж к о й , сильно н аж и м ая ,
водите по ней. Н а б у м аге получится бледны й отпечаток
рисунка, которы й затем обведите к а р а н д а ш о м . В сякий
рисунок, перенесенны й на ткан ь, нуж но п р о м етать м е л ­
кими стеж к ам и «вперед иголкой», чтобы он не стерся во
врем я работы .
Н ачн ите с вы ш и ван и я «крестом ». И гл у д л я этого
возьм ите толстую , с ш ироким уш ком .
В ы ш ивать «крестом » или «крестиком » м ож н о по кан ве
или просто по ткан и с крупной ровной ниткой.
Вот вы хотите вы ш ить полотенце. П риго тови в п о л о т­
нищ е в д ли н у н ам ечен ного полотенца, возьм ите з а о б р а ­
зец как о й -н и бу д ь рисунок или п р и д у м ай те его сам и,
пред вар и тельн о н а р и со в а в на б ум аге. Р и су н о к на б ум аге
д о л ж ен бы ть нанесен по м елким кл еткам . О бы кновенно
его д ел а ю т из сим м етрично повто р яю щ его ся одного
и того ж е рисунка.
П ри вы ш ивке «крестиком » н ад о д е л а т ь стеж ки « н а ­
искосок иголкой», по отсчитанны м ниткам м атери и или
канвы . В ер х н яя и н и ж н я я линии, количество нитей
м еж д у с теж к а м и д о л ж н ы бы ть всегда од и н аковы —
иначе всё вы йдет криво и некраси во.
 В ы ш ивка «крестом »
состоит из двух косых
стеж ко в, скр ещ и ваю щ и х­
ся посередине (рис. 16).
Ч тобы крестики были
прави льн ой ф орм ы , игла
долж на при повторном
р я д е входить в ды рочки
первы х стеж к о в (рис. 16).
О чень в аж н о , чтобы
нитки при этом не з а д е ­
вали ниток канвы , а
игла проходила м еж ду
ними.
Е сли вы ш ивка идет
сп л ош ным рисунком и крестики зап о л н я ю т больш ую пло­
щ ад ь, то с н а ч а л а их д е л а ю т в одну сторону, а затем по­
кры ваю т вторы м р ядо м в д р у гу ю сторону.
К огд а кончите в ы ш и вать, вы дерните нитки канвы .
Р исун ки «крестиком » м огут бы ть сделаны нитками
нескольких или одного цвета. Д л я полотенца хорош и
сочетани я красн о го с черны м . Р исун ок м ож ет бы ть тен е­
вы м, то есть ком бин ированны м , где цвета постепенно
п ереходят от одного к другом у.
Вы м о ж ете к р аси во вы ш ить «крестиком » м уж скую
верхню ю р у б аш к у , б л у зк у под с а р а ф а н или летнее
полотняное платье.
Д р у го й вид вы ш ивки — «м ереж ка» или «строчка».
М ер еж к о й за д ел ы в а ю т рубцы на сал ф е тк а х , носовых
п л атк ах , скатер тя х , д о р о ж к а х , ниж нем белье, платье,
блузках .
Э тот способ ш итья р а ­
зо б р ан вы ш е (рис. 11).
Д л я того чтобы х о ­
рош о усвоить очень
простой и р а с п р о с т р а ­
ненны й ш ов «петелеч­
ный», поп робуй те с д е ­
лать круглую сал­
ф еточку. Д ля этого
возьм ите кв ад р атн ы й
кусок м атерии. Ц и р к у ­
лем , или просто з а к р е ­
пив в середине нитку и в стави в в петлю на ее конце к а ­
р ан д аш , нан еси те круг. П о к р а я м кр у га н ари суй те ф есто ­
ны. П еренесите эти ф естоны на м атер и ю (через к а л ь к у ).
П ерери со ван н ы е ф естоны о б м етай те по к р а я м ниткой,
сдел ай те настил и о б о д о к из этих ж е сам ы х ниток,
а затем у ж е приступите к вы ш ивке петелечны м ш вом
с настилом , сверху вниз. Н и тка д о л ж н а л о ж и ть ся ровно
одна к другой , б ез и н тер в ал о в (рис. 17).
В ы б р ав рисунок д л я сал ф етки , вы м ож ете обш ить
его по к р аю ш вом «цепочка» (рис. 18).
П ерейдем к о тдельны м ш вам , с л у ж а щ и м д л я и зо б р а ­
ж ен и я рисун ков на ткани.
Вот вы хотите на м ягкой ткан и контуром прол ож и ть
рисунок. О н д о л ж е н бы ть сл егк а вы пуклы м , но ни в
коем сл у чае не с т яги вать м атер и ал . Д л я так о го рисун ка
пользуйтесь ш вом «переплетенная строчка».
С л ицевой стороны сд ел ай те небольш ой стеж о к и,
опустив и глу на л еву ю ч асть м атери и, проведите нитку
н аи скосок на проти во п о ло ж н у ю сторону, а зат ем в ы ве­
дите нитку на праву ю ч асть м атерии. Д а л ь ш е сдел ай те
опять небольш ой стеж о к, опустите иголку на л евую сто­
рону и проведите нитку наи ско со к на д р у гу ю сторону,
чтобы снова снизу навер х вы вести иглу и сд ел ать сте­
ж о к с правой стороны (рис. 19).
 К расивы м ш вом «узел­
к и с навивкой» м ож но
в ы ш и вать р у б аш ки или
блузки, д а ж е д иванны е
подуш ки. О собенно хорош
эт от ш ов, если д ел а т ь его
цветны м и ниткам и.
Д л я этого ш ва иголка
и нитка д о л ж н ы бы ть с р а ­
внительно тонкими.
Т кан ь прокалы ваю т
иголкой с левой стороны
на правую , но не п р о таски ваю т нитку, а н ан и зав от д вух
до пяти петель из нитки на конец иглы , п р и д ер ж и ваю т ее
левой рукой, п р о тяги в аю т через них нитку и, повернув
иглу в о б р атн у ю сторону почти на том ж е месте, но
п озад и , снова п р о к ал ы в аю т м атери ю и переходят
к следу ю щ ем у у зел к у (рис. 2 0 ).
«Длинный шов навивкой» д е л а е т с я т а к ж е, как и п ре­
ды дущ ий, но на иглу н ан и зы ваю т нитей значительно
больш е.
«Стебельчатым ш вом» (рис. 21) , очень просты м, но
требую щ им акк у р атн о сти и тщ ател ьн о сти , м ож но д ел ать
контур р исун ка или нан оси ть тонкие линии внутри ри­
сунка.
Д л я этого ш ва вы ш ивка д о л ж н а итти от себя, а не
к себе, к а к обы чно д е л а е т с я почти во всех ш вах.
П р о к о л о в м атери ю с л ев о й стороны , сдел ай те стеж ок
средн его р а зм е р а к себе, то есть сверху вниз от нитки,
и, д е р ж а и глу к себе, проведите ее о б р атн о на левую
сторону. В ы водя иголку снова на п р аву ю сторону по се ­
редине этого с т еж к а , сдел ай те на лево й стороне д л я н а­
ч ал а стеж о к в половинном разм ер е. В торой стеж ок
д ел а й те тако й ж е, к а к и п е р ­
вый, т а к ж е д е р ж а иглу на
себя. Н а правой стороне
и голка проходит ч ерез то ж е
отверстие, где окон чи лся п е р ­
вый стеж ок. С теж ки д о л ж ­
ны бы ть небольш и е и л о ­
ж и ться тесно д р у г к другу.
Б ел ье, п л атье, сал ф етки ,
д орож ки , наволочки на д и ­
ванны е подуш ки, скатер ти , м етки на б елье м ож н о вы ш и­
вать ещ е и «гладью ».
И м ея 3— 5 р исун ков д л я « глади», л егко их ком б и н и ­
ровать и д е л а т ь свои собственны е, а при вы кнув, н етруд ­
но при ду м ы вать их сам о сто ятельн о .
Ч а щ е всего д л я «глади» берут нитки «м улинэ», но
м ож н о вы ш и вать и ш елком . Ш ел к л о ж и тс я хорош о,
д е л а я рисун ок особенно рельеф н ы м .
Г л а д ь б ы вает р а зн а я . Р а зб е р ем основны е способы
вы ш ивки гладью .

Рис. 22.

«Вышивка горош ками». Е ю о тд ел ы в аю т не только

белье, но и п латье. О собенно эта о тд е л к а хорош а на
гладкой м атерии, которую у к р а ш а ю т цветны м и горош ­
ками.
Н ан еси те на ткан ь рисунок, затем о б м етай те и сд е­
л ай те настил, в зави си м о сти от степени вы пуклости, к о ­
торую зах о ти те им при дать, сд ел ай те 1— 2 р я д а насти л а.
П осле этого начните вы ш и вать нитку к нитке, от сер е­
дины к к р а я м (сл ев а н а п р ав о о т середины и с п р а в а н а ­
лево от сер ед и н ы ). К р а я горош ков м ож н о за к а н ч и в ат ь
стебельчаты м ш вом . О сновн ое в этом ш ве — чтобы нитка
не за х о д и л а д ал ь ш е нам еченного кр у га.
К р аси в о у к р а ш а е т белье «прорезная, аж урная гладь».
Д л я этого вида вы ш ивки с н а ч а л а п р о м етай те н ан есен ­
ный рисунок кр у ж о ч к о в, а затем посередине к р у ж к а
сдел ай те ды рочку. К р а я этой д ы рочки п од ги б аю т на л е ­
 вую сторону и обш иваю т
ровны м и стеж к ам и , н а­
столько плотны м и, чтоб
м атер и я не о сы п ал ась.
«Выпуклая гладь». Ее
обы чно у п о тр ебл яю т д ля
вы ш ивки меток. Д е л а т ь
ее сл ед у ет т а к , чтобы
к р а я вы ш ивки ни в коем
с л у ч ае не пер еход или л и ­
нию нам етки, а л о ж и л и сь
бы плотно одна к д ругой
(рис. 2 2 ).
«П ростой гладью» м о ж ­
но сд е л а т ь лю бой рису­
нок. Н асти л а д л я нее не
тр ебуется.
Н итка м ож ет итти, с о зд а в а я рисунок, одинаковы й
с обеих сторон (п р аво й и л е в о й ). И гл а , проходя сверху
вниз с одного к р а я л еп естк а или л и сти ка, вы ходит на
противоп олож ном его крае. Э тот способ м ал о экономен,
т а к к а к ниток идет вдвое больш е, хотя рисунок пол уч ает­
ся вы пуклее. Д р у го й способ б олее эконом ны й. И гл а
перек и д ы в ается с одного к р а я рисун ка на д ругой и,
прой дя н аи зн ан к у , вы вод ится н а р у ж у на той ж е сто­
роне. О тсту п я на одну нитку, она п ер еки ды вается на
п роти воп олож н ую сторону. П р и этом способе на левой
стороне виден т о л ь к о контур рисунка в виде мелких
стеж ко в (рис. 2 3 ).
О дин из сам ы х п р о ­
сты х и бы стры х ш вов —
«редкая гладь». Р и су н о к
н ам еч ай те к а р а н д а ш о м , но
не об м еты вайте. Н и тку
возьм и те толстую (ш ерсть,
су т аж , у зен ьк у ю ленточку
или ш ел к о ву ю т е с е м о ч к у ).
В зави си м о сти о т нитки
бери те иглу. И гл у в ы в о ­
д я т снизу ввер х на п р а ­
вую сторону и д ел а ю т
стеж о к в величину н а м е ­
ченного к а р а н д а ш о м л и ­
стка или л еп естка. С д е л а в л истик, п ер ех о д ят к сл ед у ю ­
щ ем у, не о б р ы в ая нитки. П о л у ч ается л егки й тонкий р и ­
сунок (рис. 2 4 ). Э ту вы ш ивку д е л а т ь н ад о на ро го ж к е
или канве.
Х орош а д л я вы ш ивки за н а в е с о к на окн а, покры ш ек
на подуш ки, за н а в е с о ч ек к к р о в атя м «швейцарская
гладь». О н а состоит из « гл ади » , «гл ади с н астилом » и
«глади с прорезью », зап о л н ен н о й сеткой. П о с л е д о в а т е л ь ­
ность р а б о т сл ед у ю щ ая: п еревед ите рисунок, об м етайте
линии и приступите к вы ш иванию . С н а ч а л а сдел ай те

Рис. 25.

сетку-паутинку плотной навивкой. П о сл е сетки п ри сту­

пите к о бм етке и насти л у д л я «вы пуклой глади ». З а т е м
сделай те все остал ьн ы е части рисун ка. П о следн ей частью
работы , будет в ы р езы ван и е р исун ка (рис. 2 5 ).
Н итки д л я этой «глади» нуж но б р ать м ягкие и лучш е
не кручены е.
Д л я сал ф ето чек, д о р о ж ек , подуш ек и д р у ги х вы ш и ­
вок у п о тр еб л яется вы ш ивание «риш елье». Д е л а е т с я оно
петельчаты м ш вом.
Н ан еси те на т к а н ь р исун ок цветка. О тдел ьн ы е части
рисун ка соедините тонким и перекинуты м и нитям и —
«паутинкой». К онтуры р исун ка сдел ай те плотны м «пе­
тельч аты м ш вом ». Е сли вы в ы ш и ваете «гл адью с н асти­
лом », то сер дц еви н а его д о л ж н а бы ть к а к бы прозрачной.
В есь рисун ок ц ветка за п о л н я е т с я тонким и ли н и ям и нитей
«паутин кой». Э ти тонкие нити и есть особенность вы ­
ш ивки «риш елье».
« П ау ти н к а» р иш елье нан оси тся на т к а н ь с р азу после
того, к а к весь рисун ок пром етан. И з одного к р ая , по н а ­
м еченном у рисунку, перекинутую на д ругой кр ай нитку

Рис. 26.

зак р еп и те и снова перекиньте на п ротивоп олож ную сто­

рону. З а т е м обе нитки о б м етай те «петельчаты м ш вом»
плотно, ни тка к нитке. П олучи те к а к бы воздуш ную
петлю , соеди няю щ ую обе стороны рисун ка. Т аки е в о з­
д уш н ы е петли и д у т сим м етрично, со гласн о н ар и со в ан ­
ном у рисун ку (рис. 2 6 ).
П осл е того к а к сд ел ан ы п ер ек лад и н ки , приступите
к ш вам , со ставл яю щ и м основу рисунка. Все к р а я , где
им ею тся перекинуты е нити «риш елье», прош ейте п лот­
ным «петельчаты м ш вом » т а к , чтобы м еста н а ч ал а и
кон ца перекинуты х нитей о к а за л и с ь внутри «петельчатого
ш ва» «глади».
К огда р а б о т а зако н ч ен а, приступите к вы резы ван и ю .
О стры м и, лу чш е м ал ен ьки м и , н о ж н и ц ам и с левой с т о ­
роны начните с р е за т ь м атери ю под рисунком , где им ею т­
ся перекидн ы е нити «риш елье». М атер и ю ср е за й т е а к к у ­
ратно по краю , ни в коем сл у ч ае не за х в а т ы в а я
перекинуты х нитей «риш елье». П ер еки н у ты е нити « р и ­
ш елье» д о л ж н ы всегда с о в п а д а ть с н ар у ж н ы м ш вом ,
то есть с местом за т я г и в а н и я нити «петел ьчатого ш ва».

П осле того к а к весь р исун ок в ы р е за н, пол уч ается

а ж у р н а я вы ш ивка. О н а к р аси в о в ы д ел я ется , есл и л е ж и т
на цветной по д кл ад ке. П о это м у подуш ки на д и ван ы , на
которы е сдел ан ы наволочки с вы ш ивкой «риш елье»,
обычно б ы ваю т цветны е. Г л ад и ть вы ш иты е навол оч ки ,
д а и лю б о е р укоделие, сл ед у ет по левой стороне. О т
этого узо р д е л а е т с я р ельеф н ее, вы пуклее.
О чень краси вы й и очень простой способ — «вышивка
аппликациями».
В от вы хотите сд е л а т ь м ал ен ьки е за н а в е с к и на окно.
Н ал о ж и т е на праву ю сторон у в верхний к р а й тю л я по­
л оску б ати ста в ш ирину нам ечен ной за н а в е с к и и п о д м е­
тай те ее с обеих сторон. С д е л а й те н ав ер х у и вни зу
рисунок ф естонов и «п етельчаты м ш вом » о б м етай те ф е ­
стоны. В ерхний р я д ф естонов о б р еж ь те вм есте с тю лем , в
ниж нем р я д е ф естонов о б р еж ьте то л ь к о батист. Б о к овы е
стороны за н а в е с к и з а д е л а й т е тонкой п од ш ивкой тю ля
батистом . Н и ж н и й кр ай м ож н о з а д е л а т ь д в у м я сп осо­
бам и: просто ф естонам и , к а к и верхний кр ай , или о б о р ­
кой. О б о р ку д е л а ю т отдельно. П о л о су тю л я ш ириной
в 4 п а л ь ц а (или л а д о н ь ) за д е л а й т е с одной стороны ,
нап ри м ер ф есто н ам и , а затем при ш ейте в сборку к основ­
ном у п о лотнищ у за н а в е с к и , ровно р а зб и в сборки по
всем у ни зу п олотнищ а.
К о гд а зако н чен о всё полотнищ е за н а в е с к и , за д ел а н ы
верх, ни з и б о ка, приступите к у зо р у . П о за д у м ан н о м у
рисун ку на за н а в е с к у на п р аву ю сторону н аш ейте б а ­
тист. Н а бати ст нан еси те рисунок, которы й обш ейте
плотны м «петельчаты м ш вом ». З а т е м ак к у р атн о вы ­
р еж ьте по внеш нем у к р аю «петел ьчато го ш ва» л иш ню ю
м атери ю , и на тю л е о стан ется контур рисун ка. Н а такой
за н а в е с к е , повеш енной на окно, б у д ет кр аси во вы д ел я ть­
ся ап п л и к ац и я (рис. 2 7 ).
В се перечисленны е зд есь виды вы ш и ван и я пом огут
н ач и н аю щ ем у за н и м а т ь с я р у код ели ем сд е л ать своими
ру к ам и ц елы й р я д п р ед м етов д о м аш н его обихода и у к р а ­
сить ими ком нату.

Е сли вы хотите п од робн ее п о зн ако м и ться с тем, к а к

н ад о ш ить и в ы ш и вать, прочтите книгу:

А. Д. Ж и л ки н а. Р у ко д ел и е. У чпедгиз, 1948.
 С ОДЕРЖАНИЕ

Ка к научи ться ш и ть........................................................... 3

К ак научи ться в ы ш и вать..............................................12
Ч то чи тать по р у к о д ел и ю ............................................. 22
 В сё ли вам понятно в описаниях работ,
помогли ли вам наши советы, какие п о ­
собия вы хотели бы ещ е получить?
Пишите нам по адр есу: Л ен и н гр а д , Н е в ­
ский пр., 28, Л ендет гиз, сообщ ив свое имя,
ф ам илию, возраст и адрес.

ДЛЯ СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

О тветственны й редактор Г р о д енский.

Т е хнический редактор Т. Л ейкина. К орректор М . Дм ит риеяа. Печ. л .1 ,5 .
Уч.-нзд. л . 1,08. А вт. л . 0,75. Подписано к печати 22-1У 1949 г. Тираж 45 ООО.
М-06086. З а к а з № 84. 2-я ф абрика детской книги Д етгиза М инистерства
П росвещ ения Р С Ф С Р . Ленинград, 2-я Советская, 7.