Любимые Советские Фильмы На Уроке РКИ. Учебное Пособие

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
Н.В. Кабяк
Любимые советские фильмы

на уроке РКИ
Учебное пособие
Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2022
Кабяк Н.В.
Любимые советские фильмы на уроке РКИ : учебное пособие / Н.В. Кабяк ;
науч. ред. Л.Л. Андреева. — Москва : ФЛИНТА, 2022. — 392 с. : ил. — (Рус-
ский язык как иностранный.) — ISBN 978-5-9765-4956-2. — Текст :
электронный.
© Кабяк Н.В., 2022

© Издательство «ФЛИНТА», 2022
ПРЕДИСЛОВИЕ
В последние десятилетия преподавателям русского языка как ино-

странного, работающим с кинотекстом, необходимо делать выбор между
современными и советскими художественными фильмами. Бесспорно,
многие советские фильмы, так любимые несколькими поколениями рос-
сиян, не вызывают ожидаемого отклика у иностранных учащихся. Тем
не менее использование данных фильмов в качестве дидактического
материала способствует формированию лингвострановедческой ком-
петенции и медиакомпетенции иностранных учащихся, а также социо-
и лингвокультурологической адаптации к русскоязычной среде. Совет-
ские кинофильмы являются источником информации об истории, куль-
туре, жизни носителей языка в разные периоды существования страны,
охватывают ряд проблем, актуальных и в наше время.
Советские художественные фильмы содержат не только лексиче-
ские единицы, характерные для современной разговорной речи, эмо-
ционально окрашенную лексику и фразеологию, но и крылатые выра-
жения, которые сегодня часто встречаются в речи носителей языка.
Понимание и воспроизведение крылатых выражений иностранными
учащимися возможно только после просмотра фильма, выявления кры-
латых выражений, их толкования, а также выполнения заданий на под-
становку киноцитат в ситуации повседневного общения.
Пособие «Любимые советские фильмы на уроке РКИ» включает
методические разработки к десяти советским художественным филь-
мам, созданным на киностудии «Мосфильм». Дидактические матери-
алы адресованы иностранным учащимся, владеющим русским языком
в объёме первого сертификационного уровня и выше. Пособие может
быть использовано в качестве основного на занятиях по русскому
языку, истории и страноведению России XX века, а также в качестве
дополнительного к основному курсу русского языка как иностран-
ного в вузах, на вечерних курсах русского языка, в старших классах
зарубежных школ в процессе подготовки к экзаменам по русскому
языку. К каждому фильму предлагается система упражнений, спо-
3
собствующих подготовке к сдаче субтестов по аудированию, гово-
рению и письму сертификационных экзаменов ТРКИ-2 и ТРКИ-3, а
также даются упражнения на понимание и воспроизведение крыла-
тых выражений из советских кинофильмов.
Все фильмы пособия доступны для просмотра на сайте киносту-
дии «Мосфильм» (cinema.mosfilm.ru), некоторые из них можно смо-
треть с субтитрами.
Каждый из фильмов является разделом пособия. Предлагаемый поря-
док фильмов обусловлен временем их создания, а не сложностью пред-
лагаемого материала. В случае использования пособия в качестве допол-
нительного к курсу «История России XX века» целесообразен данный
порядок фильмов, так как каждый из них является отражением опре-
делённого отрезка времени жизни в СССР. Методические разработки
содержат максимально полный анализ звучащего кинотекста. Разделы
пособия построены по принципу избыточности материала, возможно
выборочное его изучение в соответствии с конкретными учебными
целями и задачами преподавателя.
Алгоритм работы с кинофильмом сводится к трём этапам: аудитор-
ная работа перед просмотром фильма, самостоятельный или аудитор-
ный просмотр фильма, послепросмотровая аудиторная работа. Каж-
дый раздел пособия включает три вида заданий: предпросмотровые,
направленные на снятие лексических трудностей; задания во время
просмотра фильма и задания после просмотра фильма, включающие
ключевые диалоги и полилоги из фильма и вопросы для обсуждения,
а также задания по следующим темам: герои фильма, словообразова-
ние, лексика и фразеология, крылатые выражения в фильме, грамма-
тика, речевая практика, письмо, тест для внимательных зрителей. Боль-
шая часть языковых заданий снабжена ключами, данными поурочно.
Пособие рассчитано примерно на 72 часа и может быть использовано
для самостоятельной работы.
Автор выражает глубокую благодарность преподавателю кафедры

русского языка Мельбурнского университета Л.Л. Андреевой за цен-
ные замечания и рекомендации, способствовавшие усовершенствова-
нию данного пособия, а также киноконцерну «Мосфильм» за уникаль-
ные кадры из советских фильмов и афиши к киноленте «Москва сле-
зам не верит».
4
Кадр из фильма «Кавказская пленница, или Новые приключения Шурика»,
реж. Л. Гайдай,
© Киноконцерн «Мосфильм», 1966 год
«КАВКАЗСКАЯ ПЛЕННИЦА,
ИЛИ НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ШУРИКА»
Создатели фильма: режиссёр Леонид Гайдай, авторы сценария Яков

Костюковский, Морис Слободской, Леонид Гайдай, оператор Констан-
тин Бровин, композитор Александр Зацепин, художник-постановщик
Владимир Каплуновский.
В ролях: Александр Демьяненко (Шурик), Наталья Варлей (Нина), Влади-
мир Этуш (товарищ Саахов), Фрунзик Мкртчян (Джабраил, дядя Нины),
Руслан Ахметов (Эдик), Георгий Вицин (Трус), Юрий Никулин (Балбес),
Евгений Моргунов (Бывалый), Михаил Глузский (администратор гости-
ницы), Нина Гребешкова (доктор), Пётр Репнин (главврач психиатриче-
ской больницы) и другие.
Студия «Мосфильм», 1966 г., СССР.
5
ПОДГОТОВКА К ПРОСМОТРУ ФИЛЬМА
1. Фильм называется «Кавказская пленница, или Новые приключе-
ния Шурика». Как вы думаете, о чём этот фильм?
2. Найдите на карте Кавказские горы. Как называется самая высо-
кая вершина Кавказа? Какова её высота? Что вам известно о при-
роде и жителях Кавказа?
3. Подберите однокоренные слова к слову «пленница».
4. Прочитайте краткую информацию о фильме. Обратите внима-
ние на толкование выделенных в тексте слов.
комсомолка — член комсомола (коммунистического союза молодёжи)
похитить (кого?) — украсть
пленница — девушка, которую держат в плену
Студент Шурик приезжает на Кавказ, чтобы изучать старинные
сказки, легенды, тосты. Там он знакомится с девушкой Ниной. Шурику
очень нравится новая знакомая — «студентка, комсомолка, спорт-
сменка, наконец, она просто красавица». Девушку пытаются похи-
тить, чтобы выдать замуж за неинтересного ей человека. Шурик не
сразу понимает, что происходит. С помощью друга Эдика он решает
освободить «кавказскую пленницу».
5. Ознакомьтесь со словами и выражениями, которые вы встре-
тите в фильме, а также с репликами, в которых их употребляют
главные герои.
Во время просмотра фильма обратите внимание на то, в каком
контексте звучат данные слова и выражения.
СЛОВО/
ТОЛКОВАНИЕ ПРИМЕР ИЗ ФИЛЬМА
ВЫРАЖЕНИЕ
отчаиваться терять надежду Ну не отчаивайтесь!
живущий в этих
здешний (разг.) Скажите, а вы здешняя?
местах
ни шагу (фразеолог.) не двигаться с места Вот видите, без вас ни шагу.
6
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
быть, находиться
пропадать (разг.) Ты где пропадаешь?
долгое время
Через несколько секунд эти
алый ярко-красный серебряные ножницы разрежут
эту алую шёлковую ленточку.
У вас, товарищ Шурик, непра-
представление
понимание вильное представление о
(о чём?)
наших местах.
здесь: лагерь Ну, до свидания, Шурик. Вам
база
альпинистов прямо, а мне на базу.
ЗАГС (запись место регистрации
Можно пойти в ЗАГС, но до
актов гражданского брака, рождения,
этого, по обычаю, невесту
состояния) смерти;
нужно украсть!
обычай традиция
Нину-то украл я. И я должен сам
искупить вину заслужить прощение
искупить свою вину.
предлагать руку и просить девушку Лучший жених района предла-
сердце (фразеолог.) стать своей женой гает свою руку и сердце.
ЗАДАНИЯ ВО ВРЕМЯ ПРОСМОТРА ФИЛЬМА
6. Впишите имена героев фильма в схему. Какие отношения связы-

вают их между собой?
Шурик Нина Саахов
7
ЗАДАНИЯ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ФИЛЬМА
7. Ответьте на вопросы.
1. Зачем Шурик приехал на Кавказ?
2. Кто помог Шурику познакомиться с Ниной?
3. Какое поручение доверил Саахов Нине на празднике открытия
Дворца бракосочетания? Почему?
4. О чём договорились дядя Нины и Саахов?
5. Как Шурик узнал о том, что его обманули?
6. Почему Шурика забрали в психиатрическую больницу?
7. Что сделала Нина, когда она увидела своего дядю вместе с бан-
дитами?
8. Как Шурик и Эдик попали на дачу Саахова?
9. Как Шурик, Эдик и Нина наказали Саахова?
10. Как, на ваш взгляд, будут складываться отношения Нины и Шурика
в будущем?
11. Придумайте своё название фильма.
8. Прочитайте диалоги и полилоги по ролям. В каких ситуациях

они звучат? Обратите внимание на толкование выделенных слов.
Ответьте на вопросы.
1.
шоссе — дорога
Шурик: Простите, простите, пожалуйста...

Нина: Да?
Шурик: Извините, у меня к вам большая просьба.
Нина: Пожалуйста.
Шурик: Можно вас попросить идти только по шоссе, не сворачивая?
Нина: А это почему?
Шурик: Да мой осёл идёт за вами как привязанный.
Нина: Осёл?
Шурик: Ну да.
Нина: Значит, это он меня преследовал?
Шурик: Он, он!
8
Нина: А я думала...
Шурик: Нет, он!
1. Почему Шурик просит Нину идти по шоссе?

2. Почему Нина удивляется этой просьбе?
2.
исключительно — очень
Администратор: Год рождения?

Шурик: Сорок второй.
Администратор: Цель приезда?
Шурик: Этнографическая экспедиция.
Администратор: Понятно. Нефть ищете?
Шурик: Не совсем. Я ищу фольклор.
Администратор: А?
Шурик: Я буду у вас записывать старинные сказки, легенды,
тосты.
Администратор: Тосты? Дорогой, тебе исключительно повезло.
Я тебе помогу.
Шурик: Что это?
Администратор: Тебе нужен тост?
Шурик: Да.
Администратор: А тост без вина — это всё равно, что брачная ночь
без невесты.
Шурик: Нет, я же не пью.
Администратор: А я пью? Что тут пить?
Шурик: Вы меня не так поняли. Я совершенно не пью. Понимаете?
Не имею физической возможности.
Администратор: Вот по этому поводу — первый тост.
Шурик: Тост? Сейчас запишу...
Администратор: Потом запишешь. Бери стакан.
1. Что Шурик ищет на Кавказе?

2. Почему администратор считает, что Шурику повезло?
3. Как администратор хочет помочь Шурику?
9
3.
готовить нашу смену — воспитывать наше молодое поколение
отличница — студентка, которая учится на «отлично», получает самые
лучшие оценки по всем предметам
бракосочетание — церемония вступления в брак
положительно — хорошо
Дворец бракосочетания — место официальной регистрации брака
поручение — задание
Джабраил: Моя племянница.

Саахов: Очень приятно. Очень приятно.
Нина: Нина.
Джабраил: Студентка. Учится в педагогическом институте.
Саахов: А, будет готовить нашу смену, да?
Джабраил: Отличница, комсомолка, спортсменка.
Саахов: Спортсменка?
Нина: Дядя про меня всё знает.
Саахов: Отличница и комсомолка — это как раз то, что нам нуж-
но, да.
Нина: А что вам нужно?
Саахов: У меня к вам есть, понимаете, такой, ну... неожиданный
вопрос.
Нина: Пожалуйста.
Саахов: Вы как относитесь к бракосочетанию?
Нина: Ну вообще-то положительно.
Джабраил: Ей об этом думать ещё рано.
Саахов: Об этом думать никому не рано и никогда не поздно, между
прочим, да? Иди, заводи, поехали. А как вы относитесь к нашему
сегодняшнему празднику открытия Дворца бракосочетания?
Нина: Я обязательно приду.
Саахов: Придёте, да?
Нина: Обязательно.
Саахов: У меня будет к вам небольшое, но ответственное поруче-
ние, да?
Нина: Какое?
10
Саахов: А вот там посмотрим, да. Ждём вас.
Нина: Ну хорошо.
1. Что Джабраил рассказывает Саахову о Нине?

2. О чём Саахов спрашивает Нину?
3. Как реагирует на его вопрос дядя Нины? Почему?
4. Что отвечает ему Саахов? Согласны ли вы с ним?
4.
сорвать (что?) — здесь: помешать осуществлению какого-либо
плана
развалины — остатки разрушенного здания
часовня — небольшое церковное здание
другая сторона медали (фразеолог.) — противоположный взгляд на
дело, событие
несчастный случай на производстве — травма, полученная во время
работы
Милиционер: ...и сорвал торжественное открытие Дворца брако-

сочетания. Затем на развалинах часовни...
Шурик: Простите, часовню тоже я развалил?
Милиционер: Нет, это было до вас, в четырнадцатом веке. Затем
на развалинах часовни...
Саахов: Всё это, конечно, так. Всё это верно, да? Бумага написана
правильно. Всё хорошо, верно, да? Так это с одной стороны, да?
Но есть и другая сторона медали. Нарушитель — это не наруши-
тель, а крупный научный работник, человек интеллектуального
труда. Приехал к нам в гости, да? Собирать наши сказки, легенды
там, понимаете ли, тосты...
Милиционер: Тосты?
Саахов: Тосты, да, тосты. И не рассчитал своих сил, да? Мы здесь
имеем дело с несчастным случаем на производстве.
Милиционер: У меня есть замечательный тост!
1. Почему Шурик оказался в милиции?
11
2. Почему Шурик думает, что он развалил часовню?
3. Какое оправдание находит Саахов поведению Шурика?
4. Как реагирует милиционер на слова Саахова?
5.
в трёх экземплярах — три раза
Администратор: Дорогой, где ты пропадал? Ночью я вспом-

нил замечательный тост для тебя. Извините, пожалуйста. Идём
скорее.
Саахов: Нет, подожди, уважаемый. Мы поговорим с Шуриком, а
ты запиши пока свой тост в трёх экземплярах и представь потом
в письменном виде, да?
Администратор: Будет сделано!
1. Почему администратор ищет Шурика?

2. Какое задание даёт администратору Саахов?
6.
обряд — традиция
обнаружить (что?) — найти
полезть (куда?) — подняться вверх
Шурик: Я мечтаю записать какой-нибудь старинный обряд.

А участвовать в нём — ну это было бы совершенно велико-
лепно.
Саахов: Слушай, да откуда? Ну посмотри в окно, что делается.
Нет, в нашем районе вы уже не встретите этих дедушкиных обы-
чаев и бабушкиных обрядов. Может, где-нибудь высоко в горах,
понимаете ли так это, но не в нашем районе, вы что-нибудь обна-
ружите для вашей науки.
Шурик: Полезем в горы.
1. О чём мечтает Шурик?

2. Что отвечает ему Саахов?
12
7.
Кадр из фильма «Кавказская пленница,

или Новые приключения Шурика», реж. Л. Гайдай,
точно (разг.) — да
Трус: Жить, как говорится, хорошо!

Балбес: А хорошо жить — ещё лучше!
Бывалый: Точно!
1. Почему Трус говорит, что жить хорошо?

2. Почему хорошо жить ещё лучше?
13
8.
сиротка (ср. сирота) — человек, который остался без родителей
предел — граница
Джабраил: Слушай, как тебе не стыдно? Обижаешь сиротку! У неё
же, кроме дяди и тёти, никого нет. Двадцать пять.
Саахов: Это неправда, да? Я высоко ценю твою уважаемую племян-
ницу, но всему есть предел, да? Восемнадцать.
Джабраил: Имей же совесть! Ты же всё-таки не козу получаешь,
а жену, и какую! Студентка, комсомолка, спортсменка, красавица!
И за всё это я прошу двадцать пять баранов, даже смешно торговаться.
Саахов: Аполитично рассуждаешь, аполитично рассуждаешь, кля-
нусь, честное слово! Не понимаешь политической ситуации! Ты жизнь
видишь только из окна моего персонального автомобиля, клянусь,
честное слово! Двадцать пять баранов в то время, когда наш район
ещё не полностью рассчитался с государством по шерсти и мясу.
Джабраил: А ты не путай свою личную шерсть с государственной!
1. Что собирается получить Джабраил от Саахова в обмен на Нину?

2. Почему Саахов не может отдать двадцать пять баранов?
3. В чём Джабраил упрекает Саахова?
9.
на рассвете — рано утром
Джабраил: Товарищ Шурик?
Шурик: Добрый вечер. Ужинать?
Джабраил: Нет. Алёша, бутылочку вина. Вам исключительно повезло.
Шурик: В чём?
Джабраил: Вы хотели посмотреть древний красивый обычай.
Шурик: Конечно, конечно, я мечтаю об этом.
Джабраил: Завтра на рассвете.
Шурик: Да что вы говорите!
Джабраил: Вы можете не только посмотреть, вы можете сами уча-
ствовать.
Шурик: За это огромное вам спасибо! Соку не хотите?
14
Джабраил: Нет.
Шурик: А как называется этот обряд?
Джабраил: Похищение невесты.
Шурик: Похищение?
Джабраил: Нет, вы не думайте, невеста сама мечтает, чтобы её
украли.
1. Что предлагает Шурику Джабраил?

2. Чем Джабраил заинтересовал Шурика?
10.
обожать (кого?) — очень сильно любить
учесть — принять во внимание
брыкаться (разг.) — бить ногами
обком — областной комитет, организация в СССР
Шурик: Значит, невесту зовут Нина?

Джабраил: Нина. Моя племянница.
Шурик: Разве у Нины есть жених?
Джабраил: Они обожают друг друга.
Шурик: Я же совсем забыл. Я завтра должен... В общем, вы меня
извините, я не могу этого сделать. Никак...
Джабраил: Товарищ Шурик! Самое главное, Нина просила, чтобы
это сделали именно вы.
Шурик: Нина сама просила?
Джабраил: Очень.
Шурик: Ну что ж, передайте Нине, что я согласен. До свидания.
Джабраил: Но учтите, обычай требует, чтобы всё было натурально.
Никто ничего не знает. Невеста будет сопротивляться, брыкаться,
даже кусаться, звать милицию, кричать: «Я буду жаловаться в обком!»
Но вы не обращайте внимания. Это старинный красивый обычай.
Шурик: Я понимаю. Не волнуйтесь, всё будет натурально.
1. Почему Шурик отказывает Джабраилу?

2. Как Джабраил уговаривает Шурика участвовать в похищении?
15
11.
Шурик: Так это был не обряд? Её действительно украли?
Тётя Нины: Да.
Шурик: Кто украл? Ах, да... Кто жених?
Тётя Нины: У нас иногда узнают об этом только на свадьбе.
Шурик: Свадьбы не будет! Я её украл, я её и верну!
1. Как Шурик узнаёт правду о похищении Нины?

2. Что он собирается делать?
12.
на почве (чего?) — здесь: по причине
помутнение рассудка — психическое заболевание
белая горячка (от латинского delirium tremens) — алкогольный
психоз
поставить на ноги (фразеолог.) — вылечить
Саахов: Вы понимаете, это очень тяжёлая форма заболевания.

Просто надо спасать человека, так стоит вопрос. Честное слово,
клянусь. Вы понимаете, на почве алкоголизма у него появляются
какие-то навязчивые идеи. Какая-то украденная невеста. Он рвётся
всё время кого-то спасать. Просто помутнение рассудка, честное
слово.
Доктор: Ясно. Делириум тременс. Белая горячка.
Саахов: Да, белый, горячий, совсем белый.
Доктор: Вы не волнуйтесь. Через три дня поставим на ноги.
Саахов: Нет, торопиться не надо. Торопиться не надо. Это наш гость.
Важно вылечить. Важно вернуть обществу полноценного чело-
века, да?
Доктор: Постараемся.
1. Что Саахов говорит врачам о Шурике? Почему?

2. Почему Саахов просит врачей не торопиться?
16
13.
упрятать (разг.) — здесь: отправить на принудительное лечение
палата — комната в больнице
Главврач: Диагноз товарища Саахова явно подтверждается.

Шурик: Саахов? Вы сказали Саахов?
Главврач: Саахов, Саахов.
Шурик: Так это он упрятал меня сюда?
Главврач: Не упрятал, а направил в момент кризиса.
Доктор: Острого.
Главврач: Острого кризиса.
Шурик: Так я вам вот что скажу: Саахов и украл эту девушку.
Главврач: Правильно, украл. И в землю закопал, и надпись написал.
Шурик: Вы послушайте! Саахов...
Главврач: Идите, идите. Мы вас вылечим. Алкоголики — это наш
профиль.
Шурик: Развяжите меня.
Главврач: А вы будете себя хорошо вести? Развяжите.
Шурик: Я понимаю. Вы все мне не верите. Могу я видеть прокурора?
Главврач: Можете. Где у нас прокурор?
Доктор: В шестой палате, где раньше Наполеон был.
1. О чём Шурик догадался в больнице?

2. О чём он просит врачей?
3. Как реагируют врачи на просьбу Шурика?
14.
тосковать — грустить
Саахов: Шляпу сними.

Джабраил: Что?
Саахов: Шляпу сними. Слушай, обидно, клянусь, обидно, ну. Ничего
не сделал, да. Только вошёл.
Джабраил: Молодая ещё, капризная.
17
Саахов: Какой капризная, слушай, хулиганка! Мне теперь из этого
дома есть только два пути: или я её веду в ЗАГС, либо она меня
ведёт к прокурору.
Джабраил: Не надо.
Саахов: Сам не хочу. Ну ничего. Через день она проголодается, через
неделю тосковать будет, а через месяц умной станет. Ничего, будем
ждать.
Джабраил: Будем ждать.
1. Что случилось с Сааховым, когда он вошёл в комнату Нины?

2. На что надеются Саахов и Джабраил?
15.
псих (разг.-сниж.) — психически больной человек
ишак — осёл
Эдик: Стой, псих! Что бежишь как сумасшедший? Где твой ишак?
Шурик: А, здравствуй.
Эдик: Здравствуй. Что случилось? Куда торопишься?
Шурик: Туда, туда.
Эдик: Садись, подвезу. Куда тебя везти?
Шурик: Вот что: я тебе всё расскажу, а ты уж сам решишь, куда
меня везти. Только давай поскорее.
Эдик: Машина — зверь, слушай. Будь проклят тот день, когда я сел
за баранку этого пылесоса!
1. Кого встретил Шурик возле психиатрической больницы?

2. Куда Шурик собирается ехать?
16.
поголовный — для всех без исключения
ящур — заразное заболевание коров, свиней, овец, коз, верблюдов и
некоторых других животных
усвояемость — способность усваиваться организмом
мементо мори (от латинского memento mori) — помни о смерти
18
Эдик: Дача товарища Саахова?
Балбес: Ага.
Эдик: Санэпидемстанция.
Бывалый: Вам кого?
Эдик: В районе эпидемия. Поголовные прививки. Ящур! Распи-
шитесь! Обязательное постановление.
Балбес: Рубашку снимать?
Эдик: Как раз рубашку не обязательно. Ложитесь на живот. Спо-
койно. Я ещё не колю.
Трус: Ах, нет ещё... Скажите, а это не больно?
Эдик: Всё зависит от диаметра иглы.
Трус: Скажите, а у вас диаметр... Уже, да?
Балбес: Спирт?
Эдик: Спирт. Лежите не двигаясь. Это новейшая вакцина замедлен-
ной усвояемости. В доме больше никого нет?
Трус, Балбес, Бывалый: Нет, нет никого.
Эдик: Спокойно, лежите-лежите, иначе — мементо мори.
Трус: Моментально.
Балбес: В море!
1. Что сказали Эдик и Шурик бандитам на даче Саахова?

2. Чего боится Трус?
3. Что по запаху определил Балбес?
4. Почему Эдик сказал бандитам не двигаться?
5. Как Трус и Балбес поняли слова Эдика «мементо мори»?
17.
Склихасовский (от Склифосовский Николай Васильевич (1836 —
1904)) — выдающийся русский учёный, профессор медицины
излишество — употребление чего-либо сверх нормы (например, алко-
голя)
Эдик: Фильтрующийся вирус ящура особенно бурно развивается

в организме...
Балбес: Короче, Склихасовский!
Трус: Тебе неинтересно — не мешай. Пожалуйста, дальше.
19
Эдик: Особенно бурно развивается в организме, ослабленном нико-
тином, алкоголем и...
Трус: Излишествами нехорошими.
1. О чём Эдик рассказывает бандитам?

2. Что говорит Эдику Балбес?
3. Как вы думаете, что означает эта просьба?
18.
подлый — бесчестный
наёмник — человек, который за деньги готов совершить преступление
продажная шкура (разг.) — предатель
дрянь (разг.), подлец, негодяй — низкий, бесчестный человек
тупица (разг.) — глупый, непонятливый человек
Шурик: Нина! Нина! Что с вами? Нина, вы живы? Слава богу! Слава
богу! За что?
Нина: Предатель, подлый наёмник...
Шурик: Ну подождите, Нина!
Нина: Иуда!
Шурик: Послушайте!
Нина: Подлец! Сколько тебе заплатили?
Шурик: Да погоди ты!
Нина: Развяжите меня! Ничтожество! Продажная шкура! Пустите
меня! Бандит! Дрянь! Тупица! Хамелеон! Негодяй! Алкоголик! Фоль-
клорист несчастный!
1. Почему Нина сердита на Шурика?

2. Почему она называет Шурика хамелеоном?
19.
морг — специальное помещение для хранения трупов
Саахов: Алло. Я слушаю. Говорите, ну! Кто тут? Здравствуйте...

Никак не ожидал ваш приход. Такой неожиданность для меня.
Я, извините, переоденусь.
20
Эдик: Не беспокойся, в морге тебя переоденут. Мы пришли, чтобы
судить тебя по закону гор. За то, что ты хотел опозорить наш род,
ты умрёшь, как подлый шакал.
1. Кого Саахов обнаружил в своём доме?

2. С какой целью Нина, Эдик и Шурик пришли к Саахову?
20.
самосуд — наказание без суда
умолять (кого?) — очень сильно просить
позволить (кому?) — разрешить
Саахов: Нина, Нина, остановите их! Мы с вами современные люди!

Ну это же средневековая дикость. Ну я нарушил этот кодекс, но я
готов признать свои ошибки!
Нина: Ошибки надо не признавать. Их надо смывать. Кровью!
Саахов: Вы не имеете права. Вы не имеете права! Это самосуд!
Я требую, чтобы меня судили по нашим, советским законам!
Эдик: А покупал ты её по советским законам? Или может, по совет-
ским законам ты её воровал? Прекратим эту бесполезную дискус-
сию. Сестра, включи телевизор погромче. Начнём.
Саахов: Не надо, не надо, я вас умоляю, не надо! Я больше не буду!
Клянусь вам, я больше не буду! Ну позвольте мне пойти в проку-
ратуру! Ну разрешите мне сдаться властям!
1. Чего испугался Саахов?

2. О чём он просит Нину, Шурика и Эдика?
ГЕРОИ ФИЛЬМА
9. Какими чертами характера обладают Шурик и Саахов — герои

фильма, которые добиваются внимания Нины? Отметьте их в таблице.
Дополните список своими примерами.
21
ШУРИК СААХОВ
наивный
робкий
практичный
лживый
мягкий
эгоистичный
безотказный
нерешительный
эмоциональный
хитрый
предприимчивый
искренний
самоуверенный
порядочный
упорный
тактичный
деятельный
настойчивый
честный
доброжелательный
22
10. Опишите внешность и характер Нины. Как вы думаете,
какими чертами характера должен обладать будущий избранник
Нины?
11. К кому из комических героев троицы Трус, Балбес, Бывалый отно-

сятся данные характеристики? Отметьте их в таблице.
Трус Балбес Бывалый
Кадры из фильма «Кавказская пленница,

или Новые приключения Шурика», реж. Л. Гайдай,
ТРУС БАЛБЕС БЫВАЛЫЙ
жизнерадостный
говорит высоким голосом
трусливый
весёлый
сильный
нервный
смешливый
лидер шайки
слабовольный
оптимистичный
23
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
12. Найдите однокоренные слова, распределите их по группам.

Развалить, фольклор, брачный, интеллект, районный, политика,
горный, коллективный, комсомолка, государственный, коллектив,
политический, государство, фольклорный, брак, комсомол, горячий,
район, интеллектуальный, голова, комсомольский, развалины, гора,
фольклорист, поголовный, бракосочетание, аполитично, горячка.
13. Укажите, от каких слов образованы следующие сложные слова.
СЛОЖНОЕ СЛОВО ПЕРВОЕ СЛОВО ВТОРОЕ СЛОВО

бракосочетание
молодожёны
райбольница
средневековый
самосуд
14. От данных географических названий образуйте названия лиц по

национальности и месту проживания.
СТРАНА / РЕГИОН
Кавказ кавказцы
Абхазия
Грузия
Дагестан
Казахстан
Киргизия
Таджикистан
Татарстан
Узбекистан
Чечня
24
ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
15. Прочитайте тосты, которые жители Кавказа рассказывают

Шурику. Замените выделенные слова и словосочетания синонимич-
ными.
1.
Мой прадед говорит: «Имею желание купить дом, но не имею
возможности. Имею возможность купить козу, но не имею жела-
ния». Так выпьем за то, чтобы наши желания всегда совпадали с
нашими возможностями.
Синонимы: не хочу, хочу, могу, не могу.
2.
И вот когда вся стая полетела зимовать на юг, одна маленькая,
но гордая птичка сказала: «Лично я полечу прямо на солнце». И она
стала подниматься всё выше и выше, но очень скоро обожгла себе
крылья и упала на самое дно самого глубокого ущелья. Так выпьем
же за то, чтобы никто из нас, как бы высоко он ни летал, никогда не
отрывался бы от коллектива.
Синонимы: горного оврага, группа птиц, не поступал бы по-своему,
взлетать.
3.
И принцесса от злости повесилась на собственной косе, потому
что он совершенно точно сосчитал, сколько зёрен в мешке, сколько
капель в море и сколько звёзд на небе. Так выпьем же за кибернетиков!
Синонимы: абсолютно, своей.
16. Прочитайте реплики героев фильма. Определите значения слов

в скобках, выберите правильный вариант.
1. Джабраил: Студентка. Учится в (педагогическом — педагогичном)

_________________ институте.
25
2. Саахов: Вот это и есть то маленькое, но (ответное — ответствен-
ное) _________________ поручение.
3. Саахов: Аполитично рассуждаешь, клянусь, честное слово! Не пони-

маешь (политической — политичной) ______________________ ситу-
ации.
4. Джабраил: А ты не путай свою (личностную — личную) _____________

шерсть с государственной!
5. Джабраил: Правей, ага, вот так, вперёд! Баранов в стойло. (Холо-

дильник — холодильщик) _________________ в дом.
6. Балбес: Между прочим, в (соседнем — соседском) _________________

районе жених украл члена партии.
7. Доктор: (Типический — типичный) _____________________ дели-

риум тременс. Рвётся спасать какую-то украденную девушку, как
ему кажется.
8. Главврач: Диагноз товарища Саахова (явно — явственно)

_________________ подтверждается.
9. Пациент психиатрической больницы: Грешно смеяться над (боль-

ничными — больными) _________________ людьми.
10. Эдик: В районе эпидемия. Поголовные прививки. (Ящер — ящур)

_________________ . Распишитесь!
11. Трус: Да здравствует наш суд, самый (гуманитарный — гуманный)

_________________ суд в мире!
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ В ФИЛЬМЕ
17. Найдите продолжение крылатых выражений, которые гово-

рят герои фильма. Вспомните, в какой ситуации звучит каждое
из них.
26
ГЕРОЙ НАЧАЛО РЕПЛИКИ ПРОДОЛЖЕНИЕ
— А хорошо жить —
Эдик Будь проклят тот день, 1 А
ещё лучше!
наконец, она просто
Шурик Птичку 2 Б
красавица.
Студентка, комсо-
Саахов 3 В не будет!
молка, спортсменка,
Шурик Часовню тоже я 4 Г Склихасовский!
— Жить, как
Трус, Балбес 5 Д жалко!
говорится, хорошо!
когда я сел за баранку
Шурик Свадьбы 6 Е
этого пылесоса!
Саахов Шляпу 7 Ж развалил?
Балбес Короче, 8 З сними.
18. Найдите в правой части таблицы толкование крылатых выра-

жений из задания 17.
КРЫЛАТОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ТОЛКОВАНИЕ

Будь проклят тот день, когда я Этого не будет, я этого не
1 А
сел за баранку этого пылесоса! допущу!
Выражение недовольства
Птичку жалко! 2 Б плохо работающим автомо-
билем.
Студентка, комсомолка,
Хороша только обеспеченная
спортсменка, наконец, она 3 В
жизнь.
просто красавица.
Просьба снять головной убор
Часовню тоже я развалил? 4 Г или убрать что-то, мешаю-
щее делу.
— Жить, как говорится, хоро-
При несправедливых обви-
шо! А хорошо жить — ещё 5 Д
нениях.
лучше!
Просьба говорить лаконич-
Свадьбы не будет! 6 Е
нее, по делу.
Ироничное выражение
Шляпу сними. 7 Ж
сочувствия, сострадания.
Шутливый комплимент
Короче, Склихасовский! 8 З
девушке.
27
19. Продолжите диалоги, используя крылатые выражения из зада-
ний 17 и 18.
1. — Вы ещё не знакомы с Катей? Это ___________________________

_____________________________________________________________ .
Она будет учиться в нашей группе до конца ноября.
— Очень приятно познакомиться.
2. — Даня, разве так можно? Ну кто так в футбол играет? Цветы на

клумбе у Веры Ивановны вытоптал, хорошо, что окно не разбил.
— __________________________________________________________ .
3. — Это несложное правило, сейчас я тебе объясню. Так вот, у суще-

ствительных женского рода на -ия в родительном, дательном и
предложном падежах единственного числа пишется на конце
-ии. Например, Мария — Марии. У существительных мужского
рода...
— __________________________________________________________ .
4. — Ты слышал в новостях о том, что «Твиттер» продолжает терять

популярность в мире?
— ____________________________________ . А если честно, меня эта
соцсеть никогда и не интересовала.
5. — Таня, это правда, что твоя Вероника замуж собирается? Она

ведь недавно в университет поступила. Как же она учиться
будет?
— _____________________________________ . Мы с ней поговорили.
Пусть сначала высшее образование получит, а потом уже замуж
выходит.
6. — Андрей, ты случайно не знаешь, где можно починить машину?

— Могу дать тебе телефон своего друга Володи, он хороший меха-
ник. А что случилось?
— Утром опаздывал на встречу, и моя машина опять сломалась.
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ .
28
7. — Девочки, как здорово! Прямо как у Маяковского: «И жизнь хоро-
ша, и жить хорошо».
— ____________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ .
8. — Как тебе моё новое пальто?

— Тебе очень идёт.
— А шляпа?
— ___________________________________________________________ .
ГРАММАТИКА
20. Раскройте скобки, употребив в репликах героев фильма глаголы

в форме будущего времени.
1. — Я у вас (записывать) ____________________ старинные сказки,

легенды, тосты.
— Тосты? Дорогой, тебе исключительно повезло! Я тебе (помочь)
_____________________________________________________________ .
2. — Через несколько секунд эти серебряные ножницы (разрéзать)

_____________________ эту алую шёлковую ленточку и (открыть)
_____________________ всем молодожёнам нашего района прямую
дорогу вперёд к светлому будущему.
3. — Свадьбы не (быть) _______________ ! Я её украл, я её и (вернуть)

_____________________________________________________________ !
4. — Товарищ Шурик! Зачем в милицию? Не надо этих жертв. Прямо

к прокурору. Он всё (понять) _________________________________ .
5. — Через день она (проголодаться) ____________________ , через неделю

(тосковать) _____________________ , а через месяц умной (стать)
________________________________________________________________ .
6. — Не беспокойся, в морге тебя (переодеть) ______________________ .
29
в форме повелительного наклонения.
1. — (Держаться)____________________________ , Шурик. Сейчас я вас

вытяну.
2. — Ну что ж, (передать) _____________________ Нине, что я согла-

сен. До свидания.
3. — Райбольница, да? (Приезжать) ___________________ , пожалуйста,

немедленно на улицу Гоголя, сорок семь.
4. — (Идти) __________________ , (идти) _______________ . Мы вас выле-

чим. Алкоголики — это наш профиль.
5. — Да не (перебивать) _______________________ , когда с тобой раз-

говаривают!
6. — (Открыть) ________________ дверь, сейчас ты познакомишься с

дорогим женихом.
7. — (Лежать) ____________________ не двигаясь. Это новейшая вак-

цина замедленной усвояемости.
8. — Нина здесь, я уверен.

— (Найти) ___________________ и (предупредить) _______________
__________________ её.
9. — Нина, Нина, (остановить) ___________________ их. Мы с вами

современные люди.
10. — Вы что, с ума сошли?

— Ну не (беспокоиться) _________________ , это только соль.
11. — Прошу садиться. (Садиться) ________________________________ .

— Спасибо, я постою.
— Гражданин судья, а он не может сесть.
30
22. Раскройте скобки, употребив в репликах героев фильма нужные
глаголы в соответствующей форме.
1. Эту историю (рассказывать — рассказать) _________________ нам

Шурик. Он во время каникул (собирать — собрать) _____________
фольклор: местные легенды, сказки.
2. — Я совершенно не (пить — выпить) ________________ . Понима-

ете? Не имею физической возможности.
3. — Я-то мечтаю (записывать — записать) ______________________

какой-нибудь старинный обряд.
4. — Ты же всё-таки не козу (получать — получить) ________________ ,

а жену, и какую! Студентка, комсомолка, спортсменка, красавица!
И за всё это я (просить — попросить) ________________________ два-
дцать пять баранов, даже смешно торговаться.
5. — Ну, Саша, вы (делать — сделать) ___________________ порази-

тельнейшие успехи.
6. — Нину-то (красть — украсть) ___________________ я. И я должен

сам (искупать — искупить) __________________свою вину.
7. — Нет, (торопиться — поторопиться) ___________________ не надо.

Это наш гость. Важно (лечить — вылечить) _____________________ .
8. — Помните, товарищи. Вы, наконец, должны (оправдывать — оправ-

дать) ________________ оказанное вам высокое доверие. А за неё (отве-
чать — ответить) _______________ головой.
23. Прочитайте реплики героев фильма. Раскройте скобки, употре-

бив числительные в нужной грамматической форме.
1. Может быть, эта история всего лишь легенда, но, по словам Шурика,
она действительно произошла в (один) _______________ из горных
районов.
31
2. — Простите, часовню тоже я развалил?
— Нет, это было до вас, в (четырнадцатый) ________________________
веке.
3. — Мы поговорим с Шуриком, а ты запиши пока свой тост в (три)

_________ экземплярах и представь потом в письменном виде, да?
4. — Если б я был султан, я б имел (три) _______________ жён, и трой-

ной красотой был бы окружён.
5. — Как быть нам, султанам, ясность тут нужна! Сколько жён в самый
раз: (три) _________ или (один) _______________ ?
6. — Теперь вино. Разбила (два)___________ бутылки.
24. Найдите и исправьте ошибки в репликах героев фильма.
1. — Шутник! Будешь жарить шашлык из этого невеста, не забудь

пригласить.
2. — Чей туфля? И-и! Моё, спасибо.
3. — Какой капризная, слушай, хулиганка!
4. — Здравствуйте... Никак не ожидал ваш приход. Такой неожидан-

ность для меня.
РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА
25. Прочитайте диалог, в котором Джабраил «переводит» Шурику

на русский язык слова «кунаков» Бывалого и Балбеса.
Бывалый: Барта-барли, курзал!

Шурик: Что он говорит?
Джабраил: Он говорит: «Приятного аппетита!»
Шурик: А-а!
Джабраил: Кушайте, кушайте.
32
Шурик: Спасибо большое, спасибо.
Балбес: Бамбарбия. Киргуду.
Шурик: Что он сказал?
Джабраил: Он говорит: «Если вы откажетесь, они вас зарежут».
Шутка!
Балбес: Шутка!
Как вы думаете, что ещё бандиты могли бы сказать Шурику в ресто-

ране? Придумайте свои варианты таких слов и их «перевод» на рус-
ский язык.
26. Разыграйте по ролям следующие диалоги.
1. Эдик, Шурик и Нина в день знакомства.

2. Шурик приехал в гостиницу, разговор с администратором.
3. Джабраил знакомит свою племянницу Нину с Сааховым.
4. Саахов покупает Нину у Джабраила.
5. Джабраил предлагает Шурику участвовать в похищении Нины.
6. Саахов передаёт Шурика врачам.
7. Шурик и врачи в психиатрической больнице.
8. Шурик, Эдик и бандиты на даче Саахова.
9. Шурик, Эдик и Нина пришли домой к Саахову, чтобы его наказать.
27. Воспроизведите реплики с интонацией, соответствующей задан-

ным намерениям.
1. Вы утешаете:
Ну не отчаивайтесь//
2. Вы сожалеете:
Птичку жалко//
3. Вы удивлены:
Что вы делаете/ Шурик//
4. Вы укоряете:
Совести у тебя нет// Ты плюёшь на наши обычаи//
33
ПИСЬМО
28. Придумайте и запишите свой тост, который заинтересовал
бы Шурика.
29. Напишите письмо от имени Нины, в котором она рассказывает
своей подруге о том, что с ней случилось во время каникул.
ТЕСТ ДЛЯ ВНИМАТЕЛЬНЫХ ЗРИТЕЛЕЙ

30. Выполните тест на проверку понимания некоторых диалогов фильма.
1. Шурик преследовал Нину на шоссе, потому что ... .
(А) она ему понравилась
(Б) его осёл шёл за ней как привязанный
(В) он хотел с ней заговорить
2. Нина приехала на Кавказ ... .
(А) к тёте на каникулы
(Б) заниматься альпинизмом
(В) записывать старинные сказки, легенды, тосты
3. Шурик мечтает ... .
(А) получить двадцать пять баранов
(Б) украсть Нину, чтобы жениться на ней
(В) записать какой-нибудь старинный обряд
4. Джабраил продал Нину Саахову за ... .
(А) двадцать пять баранов
(Б) восемнадцать баранов и холодильник
(В) двадцать баранов и холодильник
5. Саахов сказал Джабраилу, что ... .
(А) Нину должны украсть люди из другого района
(Б) Нину должен украсть Шурик
(В) Нина молодая и несерьёзная, поэтому её нужно уговорить выйти
замуж
34
6. Шурик согласился помочь украсть Нину, потому что ... .
(А) ему предложили двадцать пять баранов
(Б) он думал, что Нина сама этого хочет
(В) он боялся, что его снова заберут в милицию
7. Когда Шурик узнал, что Нину действительно украли, он ... .

(А) рассказал об этом Саахову
(Б) рассказал об этом Джабраилу
(В) рассказал об этом прокурору
8. На даче Саахова Нина в знак протеста ... .

(А) ударила Джабраила подносом
(Б) отказалась говорить с Сааховым
(В) объявила голодовку
9. Сбежав из психиатрической больницы, Шурик ... .

(А) встретил Саахова
(Б) встретил Эдика
(В) встретил Нину
10. Эдик вколол бандитам ... .

(А) снотворное
(Б) вакцину от ящура
(В) спирт
11. В Саахова стреляли ... .

(А) из рогатки
(Б) пулей
(В) солью
Кадр из фильма «Бриллиантовая рука», реж. Л. Гайдай,
«БРИЛЛИАНТОВАЯ РУКА»
Создатели фильма: режиссёр Леонид Гайдай, авторы сценария Морис

Слободской, Яков Костюковский, Леонид Гайдай, оператор Игорь Чер-
ных, композитор Александр Зацепин, художник-постановщик Феликс
Ясюкевич.
В ролях: Юрий Никулин (Семён Семёнович Горбунков), Андрей Миронов
(Козодоев Геннадий Петрович, Геша), Анатолий Папанов (Лёлик, помощ-
ник шефа), Нина Гребешкова (Надя, жена Горбункова), Нонна Мордю-
кова (Варвара Сергеевна Плющ, управдом), Владимир Гуляев (Володя,
милиционер), Станислав Чекан (Михаил Иванович), Светлана Светлич-
ная (Анна Сергеевна), Николай Романов (шеф) и другие.
36
1. Прочитайте название фильма «Бриллиантовая рука». От какого

существительного образовано слово «бриллиантовый»? Как вы дума-
ете, о чём этот фильм?

ние на толкование выделенного в тексте слова.
гипс — твёрдая медицинская повязка

Советский гражданин Семён Семёнович Горбунков едет в увлека-
тельное морское путешествие за границу. После случайной встречи с
контрабандистами он возвращается домой с рукой в гипсе. «Поскольз-
нулся, упал, закрытый перелом, потерял сознание, очнулся —
гипс», — так говорит Горбунков о своей руке. И даже его жена Надя
не знает о том, что в гипсе спрятаны золото и бриллианты.
3. Ознакомьтесь со словосочетаниями с существительным «пере-

лом». Переведите их на родной язык.
Закрытый перелом, открытый перелом, сложный перелом, трав-

матический перелом, огнестрельный перелом.

СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
Всё должно быть достоверно:
достоверно правдиво
упал, выругался.
Семён Семёнович, мы же с
условиться (с кем?) договориться вами условились. Никто не
должен знать.
37
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
Сень, давай махнём на
махнуть (разг.) здесь: поехать
рыбалку.
смываться (разг.- быстро и незаметно Быстренько снимаем гипс и
сниж.) убегать смываемся.
обнаружить Да вот, рано утром на рыбалку,
хватиться (разг.)
отсутствие чего-либо хватились — а хлеба нет.
здесь: исправить Шеф даёт нам возможность
реабилитироваться
ошибку реабилитироваться.
здесь: блюдо из
дичь Дичь не улетит, она жареная.
мяса дикой птицы
склонить к службе
завербовать (кого?) в иностранной раз- Завербовали! Но как он мог?
ведке
А самое главное — скажите
между прочим не придавая
ему тоже так, между прочим,
значения;
невзначай, что послезавтра с
невзначай (разг.) ненамеренно
вас снимут гипс.

Горбунков Геша
38
1. Почему Горбунков поехал за границу?

2. Зачем Геша поехал в Стамбул?
3. Почему контрабандисты спрятали драгоценности в гипс Горбун-
кову, а не Геше?
4. Что Горбунков говорил всем о своей руке?
5. Какой план предложили Горбункову милиционеры?
6. Как контрабандисты хотели снять с Горбункова гипс?
7. Куда приглашал Горбункова Геша? Чем заканчивалась каждая из
их встреч?
8. Что сказал Горбунков жене Наде, когда она нашла у него деньги
и пистолет?
9. Зачем Анна Сергеевна пригласила Горбункова в гостиницу?
10. Почему Надя ушла от мужа?
11. Как милиционеры поймали контрабандистов?
12. Почему вторая часть фильма называется «Костяная нога»?
13. Придумайте свои названия двух частей фильма.

1.
Горбунков: Вообще, по правде говоря, я не хотел ехать. Я думал
купить жене шубу.
Надя: Нет-нет. Шуба подождёт. Я считаю, главное — это погля-
деть мир. А то, действительно, работает, работает... Шуба подо-
ждёт.
1. Почему Горбунков не хочет ехать за границу?

2. Что говорит о поездке Горбункова его жена Надя?
3. Что значит «шуба подождёт»?
39
2.
каюта — комната с окнами на корабле
Геша: Добрый день.
Горбунков: Добрый день.
Геша: Это каюта шестнадцать или, пардон, я ошибся?
Горбунков: Шестнадцатая. Вы тоже здесь едете?
Геша: Да. Будем знакомы, Козодоев Геннадий Петрович.
Горбунков: Очень приятно, Горбунков Семён Семёнович.
Геша: Приятно. Надеюсь, мы подружимся.
1. Где знакомятся Горбунков и Геша?

2. На что надеется Геша?
3.
чёрт побери (прост.) — выражение досады, раздражения
Контрабандист: Руссо?
Горбунков: Да.
Контрабандист: «Михаил Светлов»?
Горбунков: Да, да.
Контрабандист: Чёрт побери, чёрт побери! Чёрт побери?!.. Чёрт
побери.
1. Почему контрабандисты обрадовались, когда Горбунков упал около

аптеки?
2. Почему они повторяют слова «чёрт побери»?
4.
ни слова (разг.) — просьба молчать, не рассказывать о чём-либо
Горбунков: Товарищ капитан, ну что же мне теперь делать?
Капитан: А ничего! Отдыхайте, танцуйте, веселитесь. Только прошу
вас, о контрабанде никому ни слова.
Горбунков: Да, но меня же будут спрашивать: что с рукой?
Капитан: А вы говорите: поскользнулся, упал. Закрытый перелом.
Потерял сознание, очнулся — гипс.
40
Горбунков: Поскользнулся.
Капитан: Упал.
Горбунков: Упал, закрытый перелом, потерял сознание, очнул-
ся — гипс.
Капитан: Правильно. А про это я сообщу куда следует.
Горбунков: Спасибо.
1. Зачем Горбунков пришёл к капитану корабля?

2. Что советует капитан Горбункову?
3. Что Горбункову нужно говорить всем о своей руке?
4. Кому капитан собирается сообщить о контрабандистах?
5.
Геша: Неужели ты ничего не помнишь? Осторожно. Осторожно.
Горбунков: Почему? Помню.
Геша: Что помнишь?
Горбунков: Поскользнулся.
Геша: Так.
Горбунков: Потерял сознание.
Геша: Так.
Горбунков: Очнулся — гипс.
Геша: Всё?
Горбунков: Всё.
Геша: Лучше бы я упал вместо тебя.
Горбунков: Что ты, Геша, спасибо.
Геша: Береги руку, Сеня, береги.
Горбунков: Надя расстроится.
Геша: Что делать! Такова се ля ви, как говорят у них.
1. Почему Геша хочет знать, что помнит Горбунков?

2. Почему Геша советует Горбункову беречь руку?
6.
Геша: О, вот он. Всё в порядке. Товар как в сейфе.
Лёлик: А ключ?
Геша: Что?
41
Лёлик: Как говорит наш любимый шеф: «Если человек идиот, то
это надолго».
Геша: Лёлик, я не понимаю, о чём ты говоришь.
Лёлик: Сейчас поймёшь. К шефу!
1. Почему Геша считает, что у Горбункова драгоценности в безопас-

ности?
2. Что думает по этому поводу Лёлик?
3. Какие слова шефа цитирует Лёлик?
7.
представиться — назвать своё имя, отчество и фамилию
докладывать (кому? что?) — официально сообщать
Полковник: Почему сразу не представились?

Михаил Иванович: Я хотел сперва присмотреться, проверить,
подойдёт ли он нам.
Полковник: Ну и как — проверили?
Михаил Иванович: Проверил, товарищ полковник. Подойдёт.
Я никак не рассчитывал, что он...
Полковник: Гипсом.
Михаил Иванович: Так точно, товарищ полковник. Наверно, мне
бы надо...
Полковник: Не надо. Он согласился?
Михаил Иванович: Согласился. Теперь такое предложение: а что,
если...
Полковник: Не стоит.
Михаил Иванович: Ясно. Тогда, может быть, нужно...
Полковник: Не нужно.
Михаил Иванович: Понятно. Разрешите хотя бы...
Полковник: Вот это попробуйте. Вам поручена эта операция, так
что действуйте. Докладывайте, что дальше.
1. Почему Михаил Иванович сразу не сказал Горбункову, кто он?

2. Почему Горбунков ударил Михаила Ивановича гипсом?
42
8.
живец — мелкая рыбка, насаживаемая на крючок для ловли круп-
ной рыбы
выдавать себя — разоблачать
Горбунков: Что же мне теперь делать?

Михаил Иванович: Ничего. Живите, как жили, сами клюнут. Они
будут следить за вами, а мы за ними, и как только попытаются снять,
мы их возьмём.
Горбунков: Ага, вроде живца. Понимаю, сам рыбак. Они, конечно,
предложат большой выкуп, а я ещё поторгуюсь.
Михаил Иванович: Не думаю. Зачем им себя выдавать, они же
уверены, что вы ничего не знаете. Они попытаются получить свой
товар бесплатно и незаметно для вас.
Горбунков: Как же можно с человека срезать гипс незаметно?
Михаил Иванович: Можно. Я, правда, не знаю, как они будут
действовать, но человека можно напоить, усыпить, оглушить. Ну,
в общем, с бесчувственного тела. Наконец, с трупа.
Горбунков: Угу... С чьего... трупа?
Михаил Иванович: Но я уверен, что до этого не дойдёт.
1. Что нужно делать Горбункову, чтобы помочь милиции поймать кон-

трабандистов?
2. Что значит «сами клюнут»?
3. Почему Горбунков сравнивает себя с живцом?
4. Как можно незаметно снять с человека гипс?
5. С чем связано беспокойство Горбункова?
9.
щадить (кого?) — жалеть
врать (разг.) — обманывать
Надя: Сеня, скажи всё-таки, что у тебя с рукой?

Горбунков: Поскользнулся, упал, закрытый перелом, потерял созна-
ние, очнулся — гипс.
43
Надя: Это я уже слышала. Не надо меня щадить, пусть самое страш-
ное, но правда. Говори, что у тебя с рукой.
Горбунков: Я и говорю: шёл по улице, поскользнулся... Ну вот.
Надя: Не умеешь ты врать, Сеня. Я знаю, что у тебя там.
Горбунков: Кто тебе сказал?
Надя: У тебя там не закрытый перелом, а что, что у тебя там?
Горбунков: Золото-бриллианты!
Надя: Брось эти шуточки. У тебя там не закрытый, а открытый
перелом. Пошли спать.
1. Почему Надя хочет узнать правду о руке Горбункова?

2. Как она реагирует на правдивый ответ Горбункова?
10.
управдом (разг.) — человек, управляющий домом
Горбунков: Вот я, Варвара Сергеевна, был в Лондоне, и там собаки
гуляют везде. Собака — друг человека.
Варвара Сергеевна: Я не знаю, как там в Лондоне, я не была, может,
там собака друг человека, а у нас управдом — друг человека.
1. Что говорит Горбунков о собаках в Лондоне?

2. Как реагирует на его слова Варвара Сергеевна?
11.
лопух (разг.-сниж.) — простоватый, несообразительный человек
условиться — договориться
баба (разг.-сниж.) — женщина; здесь: жена
Геша: Вот он.
Лёлик: Лопух. Такого возьмём без шума и пыли. Давай, пригласи
его на рыбалку на Чёрные камни, как условились. С ночёвкой при-
гласи. Только не суетись: детям — мороженое, его бабе — цветы.
Смотри не перепутай, Кутузов! Идиот! Детям мороженое!
1. Что думает о Горбункове Лёлик?

2. Что значит «взять без шума и пыли»?
44
3. Куда Лёлик предлагает пригласить Горбункова? Зачем?
4. Какие инструкции даёт Лёлик Геше по поводу мороженого и цветов?
5. Почему Лёлик называет Гешу идиотом?
12.
потолкаться (разг.) — здесь: долгое время находиться где-либо,
обычно без дела
комиссионка (разг.) — комиссионный магазин
Володя: Потолкайтесь по комиссионкам, загляните на рынок, поси-

дите в ресторане...
Горбунков: На вокзал можно.
Володя: Зайдите. Одним словом, будьте больше на виду. Естественно,
у вас будут расходы. Вот, возьмите.
Горбунков: Нет-нет. Не надо. Я сам.
Володя: Семён Семёныч! Ну давайте без самодеятельности. Вот
здесь пятьсот рублей.
Горбунков: Новыми?
Володя: Что у вас с головой?
Горбунков: Деньги!
Володя: Семён Семёныч!
Горбунков: Понял.
Володя: Держите.
Горбунков: Зачем?
Володя: Ну, как говорится, на всякий пожарный случай.
1. Куда Володя советует сходить Горбункову? Почему?

2. Что значит «быть на виду»?
3. Зачем Володя даёт Горбункову деньги и пистолет?
13.
имею честь (устар.) — здесь: разговариваю, общаюсь
дурик (разг.) — глупый человек, дурак
обознаться (разг.) — ошибиться, принять одного человека за другого
45
вылитый (разг.) — очень похожий на кого-то
Колыма (разг. от Колымский край) — регион на северо-востоке Рос-
сии, в годы массовых репрессий известный как место расположения
лагерей с особенно тяжёлыми условиями жизни и работы
милости просим — добро пожаловать
Геша: Простите, с кем имею честь?

Незнакомец: Ладыженский Евгений Николаевич, школьный друг
этого дурика. Вы не знаете, зачем Володька усы сбрил?
Геша: Усы? Сеня, по-быстрому объясни товарищу, почему Володька
сбрил усы. У нас очень мало времени. Пей.
Незнакомец: Сеня? Вы уж простите, ну, обознался. Вот усы вам —
вылитый Володька Трынкин. Вылитый.
Геша: Товарищ, у вас когда самолёт?
Незнакомец: Да, пора. Ну, будете у нас на Колыме... будете у нас
на Колыме — милости просим.
Геша: Нет, уж лучше вы к нам.
1. Почему в ресторане к Горбункову подошёл незнакомый мужчина?

2. Почему Геша торопится?
3. Куда незнакомец пригласил Горбункова и Гешу?
4. Как реагирует Геша на это приглашение?
14.
умолять (кого?) — очень сильно просить
Надя: Сеня, Сеня, успокойся, успокойся. У тебя есть, есть выход.

Горбунков: Да?
Надя: Ты должен пойти и признаться сам. Сам.
Горбунков: В чём?
Надя: В измене.
Горбунков: Как ты могла подумать такое! Ты, жена моя, мать моих
детей. О, боже, о, горе мне!
Надя: А что, что я должна была подумать?
Горбунков: Всё что угодно, но только не это! О, горе мне, о, горе!
Молчи, несчастная! Молчи!
46
Надя: Сеня, скажи, откуда у тебя пистолет и деньги? Я умоляю
тебя, Сеня, скажи!
Горбунков: Хорошо. Я тебе скажу, но никому ни слова!
Надя: Клянусь!
1. В чём Надя подозревает Горбункова? О чём она его просит?

2. Что ей отвечает Горбунков?
15.
перламутровый — серебристо-розовый
Горбунков: Скажите, пожалуйста, у вас нет такого же, но без крыльев?

Продавщица: К сожалению, нет.
Горбунков: Нет, да?
Продавщица: Нет.
Горбунков: Будем искать. А у вас нет такого же, но с пера... с пер-
ламутровыми пуговицами?
Продавщица: К сожалению, нет.
Горбунков: Нет? Будем искать.
1. Почему Горбунков ходит по магазинам?

2. Какие вопросы он задаёт продавцам?
16.
чуять печёнкой (прост.) — чувствовать, воспринимать интуицией
Михаил Иванович: В девять, ровно в девять, гостиница «Атлан-

тика», номер триста двадцать семь, Анна Сергеевна. Девять, ровно в
девять. Печёнкой чую, клюнула настоящая рыба. Как она выглядит?
Горбунков: Она?
Михаил Иванович: Да.
Горбунков: Хм!
Михаил Иванович: Ясно.
1. Что думает милиционер Михаил Иванович о встрече Горбункова с

Анной Сергеевной?
2. Что значит «клюнула настоящая рыба»?
47
17.
Горбунков: Нам бы насчёт халата.
Анна Сергеевна: Ой, я же вам не сказала, подружка должна при-
нести с минуты на минуту. Вы не торопитесь?
Горбунков: Да нет, не тороплюсь.
Анна Сергеевна: Может, пока бокал вина?
Горбунков: Хорошо бы. Пива.
Анна Сергеевна: Нет! Только вино! За наше случайное знакомство!
Пейте, пейте! Пейте!
Горбунков: А где ж подружка? Может, я завтра?
Анна Сергеевна: А зачем подружка? Мой халатик почти как тот.
Взгляните.
1. О чём хочет поговорить Горбунков с Анной Сергеевной?

2. Что предлагает Горбункову Анна Сергеевна?
18.
Горбунков: Гена?
Михаил Иванович: Да.
Горбунков: А почему же вы его тогда не?..
Михаил Иванович: Чтобы не спугнуть более крупную рыбу.
1. Кого подозревает милиция в помощи контрабандистам?

2. Что значит «спугнуть более крупную рыбу»?
19.
дебоширить (разг.) — устраивать скандалы с шумом и дракой
собутыльник (разг.) — человек, с которым вместе пьют алкоголь,
пьянствуют
топай до хазы (разг.) — иди отсюда
алкаш (разг.-сниж.) — алкоголик
Михаил Иванович: Скажите, пожалуйста, вы давно знаете граж-
данина Горбункова Эс Эс?
Варвара Сергеевна: Да, к несчастью, десять лет.
Михаил Иванович: И что же, все эти десять лет он пил, дебоши-
рил и, так сказать, морально разлагался?
48
Варвара Сергеевна: Ну нет! Вы знаете, всё это время он искусно
маскировался под порядочного человека. Я ему не верю.
Михаил Иванович: Но если хорошо знаешь человека, ему нужно
верить всегда.
Варвара Сергеевна: О нет! Я считаю, что человеку нужно верить
только в самом крайнем случае.
Михаил Иванович: Вы так думаете?
Варвара Сергеевна: Да.
Михаил Иванович: О!
Варвара Сергеевна: А кстати, вы кто такой?
Михаил Иванович: Ну, я его знаю по работе. Скажем, коллега.
Варвара Сергеевна: Ясно, собутыльник. Ну-ка иди отсюда, Миша.
Как у вас там говорят, топай до хазы! Иди, иди.
Михаил Иванович: Хорошо, хорошо. Я сейчас уйду. Только один
вопрос. Скажите, вы хорошо это прикрепили?
Варвара Сергеевна: Не беспокойся, алкаш, не сорвёшь.
Михаил Иванович: А теперь снимите.
1. Что говорит о Горбункове Варвара Сергеевна?

2. За кого она принимает Михаила Ивановича?
3. Чем закончился этот разговор?
20.
звание — ранг служащего в милиции
старшой (прост.) — старший
Горбунков: А звание у вас какое?

Лёлик: Какое звание?
Горбунков: Как у Володи? Лейтенант милиции?
Лёлик: Лейтенант. Старшой я. Ага.
Горбунков: Товарищ старший лейтенант, разрешите, я вас при жене
буду называть по званию: товарищ старший лейтенант. Для солид-
ности. Можно?
Лёлик: Угу. Разрешаю.
Горбунков: Спасибо. Вы обязательно ей скажите, что я выполнял
ваше спецзадание в ресторане, а главное — в гостинице. А чтобы
49
она не волновалась, завтра всё равно это снимут, вы ей ничего не
говорите о контрабандистах, золоте, бриллиантах.
Лёлик: Нет, на это я пойти не могу.
Горбунков: Товарищ старший лейтенант!
Лёлик: Нет! Мне надо посоветоваться с шефом, с начальством...
Горбунков: С Михал Иванычем?
Лёлик: С Михал Иванычем. С Михал...
Горбунков: Привет Михал Иванычу.
1. Какие вопросы задаёт Лёлику Горбунков? Почему?

2. О чём Горбунков просит Лёлика?
21.
как огурчик (фразеолог.) — здоровый и бодрый человек; здесь: без
гипса
точка — здесь: место
сымем (прост.) — снимем
опись — официальный список предметов; принять ценности по опи-
си — написать, какие ценности были приняты
Лёлик: Всё будет в порядке. Даже лучше. К жене приедете как

огурчик: без гипсу, без пыли, без шуму. Михаил Иванович разре-
шил снять гипс сегодня.
Горбунков: Поймали?
Лёлик: Поймали.
Горбунков: А кто он?
Лёлик: Лопух. Зачем возвращаться? Не будем терять времени. У нас
есть точка на трассе. Там и сымем гипс. Как говорит наш дорогой
шеф, Михал Иваныч: «Куй железо, не отходя от кассы»*. Быстренько
сымем гипс, выпотрошим его и полный порядок.
Горбунков: Товарищ старший лейтенант, только прошу вас все цен-
ности принять по описи.
Лёлик трансформирует русскую пословицу «Куй железо, пока горячо»

*
и предупреждающую надпись на кассах «Проверяйте деньги, не отходя от

кассы».
50
Лёлик: Ну какой разговор! По всей форме: опись, протокол, сдал,
принял, отпечатки пальцев.
1. Почему Лёлик предлагает снять с Горбункова гипс раньше времени?

2. О чём просит Лёлика Горбунков? Почему?
22.
барахлишко (прост. от барахло) — вещи
рвать когти (жарг.) — убегать, скрываться
перебазироваться — переместиться на другое место
Руки вверх! — Сдавайтесь!
Лёлик: Вся операция займёт не более пятнадцати минут. Пускай
отмокает. А я пока соберу барахлишко. Дела.
Горбунков: Здорово у вас здесь всё оборудовано!
Лёлик: Да. Приходится рвать когти. Начальство приказало менять
точку. Перебазироваться. Вот так.
Горбунков: У вас ус отклеился.
Лёлик: Спасибо.
Горбунков: Руки вверх!
1. Какие перемены во внешности Лёлика заметил Горбунков?

2. Какой приказ отдаёт Горбунков Лёлику? Почему?
8. Какими чертами характера обладают главные герои фильма Гор-

бунков и Геша? Отметьте их в таблице. Дополните список своими
примерами.
ГОРБУНКОВ ГЕША
вежливый
рассеянный
обаятельный
51
ГОРБУНКОВ ГЕША
скромный
безалаберный
предприимчивый
разговорчивый
весёлый
насмешливый
сентиментальный
скромный
трусливый
сомневающийся
нерешительный
дружелюбный
9. Кто из героев фильма говорит эти фразы? В каких ситуациях?

Как данные реплики характеризуют каждого из героев?
— Мы вообще дальше Дубровки никуда не ездили.

— Про зайцев — это не актуально.
— С приездом, Семён Семёныч. Извините, что так поздно. Сами зна-
ете, общественное дело прежде всего.
52
— А ты Софи Лорен видел? А кока-колу пил?
— Чтоб ты жил на одну зарплату!
— Вам предоставлена отдельная квартира, там и гуляйте!
— Буду бить аккуратно, но сильно.
— Мамочка! Лёлик! Спасите! Маманя!
— За чужой счёт пьют даже трезвенники и язвенники.
— Распространите среди жильцов нашего ЖЭКа*. А если не будут
брать, отключим газ.
— Клиент дозревает, будь готов!
— Ну-с, придётся принимать меры. А что делать? Пьянству — бой!
— Элементы сладкой жизни! И вы знаете, я не удивлюсь, если зав-
тра выяснится, что ваш муж тайно посещает любовницу!
— Шампанское по утрам пьют или аристократы, или дегенераты.
— Будет тебе там и ванна, будет и кофе, будет и какава с чаем.
— Достаточно одной таблетки.
— Нет такого мужа, который хоть на час бы не мечтал стать холо-
стяком.
— Спокойно, Козлодоев, сядем усе!

радиослушатели
белоснежный
теплоход
зарплата
глухонемой
*
ЖЭК — жилищно-эксплуатационная контора.
53
легкомысленно
водокачка
автомашина
спецзадание
желтоглазая
11. Назовите существительные, от которых образованы следую-

щие прилагательные.
Морской (порт), нервная (система), вечерняя (зорька), авторский
(коллектив), пляжный (ансамбль), кодовое (название), летний (ресто-
ран), дурацкая (агитация), боевое (оружие), школьный (друг), зер-
кальное (стекло), государственная (тайна), каменный (город), чудо-
вищная (ложь).
12. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существи-

тельные.
Отправление, использование, объявление, гуляние, решение, назва-
ние, возвращение, влияние, выполнение, обследование.
13. Изучите толкования следующих фразеологизмов и устойчивых

выражений. Можете ли вы подобрать их эквиваленты в родном языке?
ФРАЗЕОЛОГИЗМ/
ТОЛКОВАНИЕ
УСТОЙЧИВОЕ ВЫРАЖЕНИЕ
без рук не трогайте, не бейте меня
брать на себя обещать сделать
в такую рань рано утром
54
заговаривать зубы отвлекать внимание разговорами
между делом пользуясь случаем
на ночь глядя поздно вечером
ни пуха ни пера желаю удачи
ничего не выйдет это сделать невозможно
14. Вставьте подходящие по смыслу фразеологизмы и устойчивые

выражения в реплики героев фильма.
Фразеологизмы и устойчивые выражения: между делом, на ночь глядя,
беру на себя, без рук, ничего не выйдет, в такую рань, зубы заговари-
вает, ни пуха ни пера.
1. — Леди, сеньора, фрау, мисс. К сожалению, ___________________
_______ . Руссо туристо — облико морале, ферштейн?!
2. — _______________________________ . Очень подозрительный тип.
Почему он свернул? Ведь дорога прямо.
3. — Лёлик, только ________________________________________ , я всё
исправлю.
4. — Клёв? Клёв будет. Это я _______________________________ . Кле-
вать будет так, что клиент позабудет обо всём на свете.
5. — Ну, _______________________________ вам!
— К чёрту! К чёрту!
6. — Добрый вечер, Семён Семёнович. Куда это вы ______________ ?
7. — И так, _______________________________ , скажите, что завтра вы
уезжаете в Дубровку в восемь утра.
8. — Доброе утро, Семён Семёнович. Куда это вы __________________
_________________________ собрались?
55

рят герои фильма. Вспомните, в какой ситуации звучит каж-
дое из них.
Геша Руссо туристо — 1 А очнулся — гипс.
Поскользнулся, упал,
Горбунков закрытый перелом, 2 Б Семёныч!
потерял сознание,
— Нет, уж лучше вы
Горбунков Я не трус, 3 В
к нам.
Лёгким движением
руки брюки пре-
Комментатор вращаются, брюки
4 Г но я боюсь.
показа мод превращаются...
превращаются
брюки...
Варвара облико морале,

Наши люди 5 Д
Сергеевна ферштейн?!
в булочную на такси
Володя Семён 6 Е
не ездят.
— Будете у нас на
Ладыженский,
Колыме — милости 7 Ж Он сам пришёл!
Геша
просим.
Анна в элегантные
Не виноватая я! 8 З
Сергеевна шорты.
56
Иронично о страхе, о том, что

Руссо туристо — облико говорящий не хочет участво-
1 А
морале, ферштейн?! вать в чём-либо, но не хочет
упасть в глазах собеседника.
Поскользнулся, упал, закры-

Шутливое приглашение друг
тый перелом, потерял 2 Б
друга в гости в будущем.
сознание, очнулся — гипс.
Шутливый ответ на вопрос о

Я не трус, но я боюсь. 3 В
причине какой-либо травмы.
Лёгким движением руки

брюки превращаются, Иронично о русских туристах,
брюки превращаются... 4 Г которые соблюдают строгие
превращаются брюки... моральные принципы.
в элегантные шорты.
Наши люди в булочную на Об изменении формы какой-

5 Д
такси не ездят. либо вещи.
Шутливо-неодобрительно
о человеке, который тратит
Семён Семёныч! 6 Е
много денег без надобности,
в том числе на такси.
— Будете у нас на Колы-

Шутливое оправдание, пере-
ме — милости просим. 7 Ж
кладывание вины на другого.
— Нет, уж лучше вы к нам.
Упрёк в излишней рассеян-

Не виноватая я! Он сам
8 З ности, наивности, непосред-
пришёл!
ственности.
57
ний 15 и 16.
1. — Олег, что у тебя с рукой?

— __________________________________________________________ .
2. — Юра, неужели ты к зубному боишься идти?

— __________________________________________________________ .
3. — Опять у нас во дворе соседский кот? И ты опять его кормишь?

Боюсь, что его хозяева будут недовольны!
— ___________________________________________________________ .
4. — Вот уже посадку объявили на наш рейс. Пора прощаться.

______________________________________________________________ .
— __________________________________________________________ .
5. — Смотри, опять Петровы куда-то собрались. И опять на такси.

— __________________________________________________________ .
6. — Ну вот, только от города отъехали, и уже бензин кончается.

— ___________________________________ . Разворачивайся, ближай-
шая бензоколонка в городе, возле гипермаркета.
7. — Жалко было выбрасывать старые пальто и свитера, решила пре-

вратить их в новое одеяло. Сразу в комнате стало уютнее.
— ___________________________________________________________
_____________________________________________________________ .
8. — Папа, ну отпусти нас на дискотеку хотя бы раз, она же здесь,

в гостинице. Завтра домой лететь, а мы только по музеям и хо-
дили.
— Нет, нет и нет. ____________________________________________ .
58
18. Вставьте вместо пропусков в реплики героев фильма место-

имения ЭТОТ, ЭТА, ЭТО, ЭТИ в нужном падеже.
1. — Через несколько минут __________________ белоснежный краса-

вец лайнер отправится в очередной круиз.
2. — Семён Семёнович, что бы вы могли сказать нашим дорогим това-

рищам радиослушателям перед отправлением в __________________
увлекательное путешествие?
3. — __________________ кретины уверяли, что он был без сознания.

Значит, __________________ лопух ничего не знает. Отлично.
4. — Ну-ка, пошевели пальчиками. Нет, не __________________ , вот

__________________ . Всё в порядке, пройдёт.
5. — После возвращения оттуда ваш муж стал другим. ______________

игрушки идиотские. А __________________________ странная фраза:
«Собака — друг человека!»
6. — Бонжур, мадам. Пардон. Я счастлив вас приветствовать в _____

__________________________________________ скромном, уютном...
19. Вставьте вместо пропусков в реплики героев фильма местоиме-

ния ТАКОЙ, ТАКАЯ, ТАКОЕ, ТАКИЕ в нужном падеже.
1. — Ну что, что, что это __________________ ?

— Ничего особенного, обыкновенная контрабанда.
2. — Зря мы сюда приехали. Чёрные камни ближе, да и клёв там лучше.

— Если я не ошибаюсь, то здесь __________________ клёв будет, что
ты забудешь всё на свете.
3. — Откуда у него __________________ деньги?
59
4. — Он __________________ доверчивый! Рука! Его пытали! Как же я
раньше не догадалась! Боже мой!
5. — Шампанское по утрам пьют или аристократы, или дегенераты.

Поехали к шефу.
— В _________________ виде я не могу. Я должен сначала принять
ванну, выпить чашечку кофе.
6. — Геша, ты б ушёл от __________________ женщины?

— Я — нет, но он верный муж.
7. — Я видела твоё спецзадание. После __________________ чудовищ-

ной лжи я не хочу и не могу быть с тобой.

имения КТО или ЧТО в нужном падеже.
1. — А вот я люблю песню про зайцев.

— Про __________________ ?
— Про зайцев.
2. — Геша, Геша. __________________ ж ты меня бросил-то?

— Ну __________________ ж тебя бросил? Жду. Вон туда.
3. — А я вам говорю: наши дворы планируются не для гуляний.

— А для __________________ ?
— Для эстетики.
4. — __________________ случилось? Почему шеф здесь?

— Всё меняется. Операцию будем производить у Белой скалы.
5. — __________________ возьмёт билетов пачку, тот получит...

— Водокачку. Бросьте свою дурацкую агитацию. Я покупаю билеты
не ради выигрыша.
— А ради __________________ ?
— Газеты надо читать.
60
6. — Вы к __________________ ?
— К тебе. Ну, не узнаёшь?
7. — Я говорю, зачем усы сбрил, дурик?

— У__________________ ?
21. Вставьте вместо пропусков в реплики героев фильма местоиме-

ния КАКОЙ, КАКАЯ, КАКОЕ, КАКИЕ в нужном падеже.
1. — Семён Семёнович, в среду у нас в красном уголке ваша лекция,

объявление уже висит.
— __________________лекция?
2. — Я был в Стамбуле, в Марселе.
— Пожалуйста, Стамбул — город контрастов. __________________
разница? Объявление перепишем.
3. — Сеня, ты уже дошёл до кондиции?
— До __________________ ?
— До нужной.
4. — Что же делать? А дети? Что с ними будет? __________________
позор! Есть только один выход, только один.
5. — Это государственная тайна. Пистолет и деньги я получил для
выполнения ответственного спецзадания.
— __________________ ?
6. — Сегодня я попрошу выполнить одну мою просьбу.
— __________________ ?
— Вам нужно обязательно встретиться с вашим приятелем.
— С __________________ приятелем?
22. Прочитайте реплики героев фильма. Вставьте вместо пропу-

сков местоимения КТО-НИБУДЬ, ЧТО-НИБУДЬ, КАКИЕ-НИБУДЬ,
ЧТО-ТО, КУДА-ТО.
1. — А вы __________________ сувениры с собой берёте?

— Нет, нет, нет, нет, нет.
61
2. — Ты что, с ума сошёл!
— Она меня __________________ зовёт, __________________ случилось.
— Ай-лю-лю потом. Ноу, нихт, нет, ни в коем случае нет!
— Ну почему? Может, ей __________________ надо?
3. — Михаил Иванович, а нельзя ли, чтоб этот гипс вместо меня поно-
сил __________________ другой?
— Вы, конечно, можете отказаться.
4. — Ой, как вы меня напугали! Разрешите, я вам помогу. Я думала,
______________ случилось. Послушайте, как бьётся сердце. Стучит?
Стучит?
— Стучит.
1. Горбунков и Геша знакомятся.
2. Горбунков рассказывает капитану корабля о контрабандистах.
3. Геша и Горбунков в ресторане.
4. Горбунков объясняет жене Наде, что он не шпион.
5. Михаил Иванович и управдом Варвара Сергеевна говорят о Гор-
бункове.
6. Горбунков и Лёлик едут в Дубровку.

1. Вы недовольны:
Чёрт побери// Чёрт побери// Чьё-рт по-бье-ри//
2. Вы сомневаетесь:
Неужели капитан их не предупредил//
3. Вы восхищаетесь:
О// Какая прелесть/ какая прелесть//
Ну разве можно так// Извинись сейчас же перед дядей//
62
ПИСЬМО
25. Напишите официальное письмо в милицию от имени капитана
корабля, в котором он сообщает о том, что случилось с Горбунко-
вым в Стамбуле.

26. Выполните тест на проверку понимания некоторых диалогов
фильма.
1. Семён Семёнович Горбунков работает ... .
(А) экономистом
(Б) таксистом
(В) милиционером
2. Горбунков побывал ... .
(А) в Стамбуле, в Марселе
(Б) в Стамбуле, в Марселе, в Нью-Йорке
(В) в Стамбуле, в Марселе, в Лондоне
3. Горбунков не рассказал жене Наде о контрабандистах, ... .
(А) потому что он не хотел её расстраивать
(Б) потому что он стал агентом иностранной разведки
(В) потому что в милиции ему запретили говорить правду
4. Геша пригласил Горбункова на рыбалку, чтобы ... .
(А) оглушить его и снять гипс
(Б) наловить рыбы
(В) отметить вечернюю зорьку
5. Володя дал Горбункову пистолет, ... .
(А) купленный в магазине игрушек
(Б) заряженный холостыми патронами
(В) который стреляет солью
63
6. Козодоев пригласил Горбункова в ресторан, ... .
(А) потому что он получил премию
(Б) потому что там ужинал шеф
(В) чтобы напоить его и снять гипс
7. Анна Сергеевна познакомилась с Горбунковым в магазине, ... .

(А) потому что она работала продавщицей
(Б) потому что она работала на контрабандистов
(В) потому что у неё был халат с перламутровыми пуговицами
8. Управдом и Надя пришли в гостиницу «Атлантика», ... .

(А) потому что управдом нашла записку с адресом Анны Сергеевны
(Б) потому что их туда пригласили милиционеры
(В) потому что их туда пригласили контрабандисты
9. Надя подумала, что Анна Сергеевна — это ... .

(А) агент иностранной разведки
(Б) любовница Горбункова
(В) продавщица халатов
10. Горбунков сел в такси к Лёлику, ... .

(А) потому что он думал, что Лёлик работает в милиции
(Б) потому что он хотел скорее помириться с женой
(В) потому что Михаил Иванович не смог приехать
11. Горбунков понял, что таксист его обманул, ... .

(А) потому что Лёлик заговаривал ему зубы
(Б) потому что Лёлик не спросил, по какому адресу ехать
(В) потому что у Лёлика отклеился ус
Кадр из фильма «Джентльмены удачи», реж. А. Серый,
«ДЖЕНТЛЬМЕНЫ УДАЧИ»
Создатели фильма: режиссёр Александр Серый, авторы сценария Вик-

тория Токарева, Георгий Данелия, оператор Георгий Куприянов, компо-
зитор Геннадий Гладков, художник-постановщик Борис Немечек.
В ролях: Евгений Леонов (Евгений Иванович Трошкин/Доцент), Геор-
гий Вицин (Хмырь), Савелий Крамаров (Косой), Раднэр Муратов (Вася),
Эраст Гарин (Николай Георгиевич Мальцев, профессор-археолог), Ната-
лья Фатеева (Людмила, дочь Мальцева), Олег Видов (Славин, старший
лейтенант милиции) и другие.
Киностудия «Мосфильм», 1971 г., СССР.
65
1. Фильм называется «Джентльмены удачи». Как вы думаете,

о чём этот фильм?

кличка — здесь: конспиративное прозвище преступника
похитить (что?) — украсть
шлем — старинный воинский металлический головной убор
Евгений Иванович Трошкин живёт в Москве, работает заведую-

щим детским садом и даже не подозревает о том, что его хотят поса-
дить в тюрьму. Трошкин не совершил никакого преступления, но он
как две капли воды похож на бандита по кличке Доцент, который
похитил и спрятал золотой шлем Александра Македонского. Трош-
кину нужно сесть в тюрьму, сыграть роль Доцента и помочь мили-
ции найти «уникальнейшую археологическую ценность».

СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
отвратительный очень неприятный;
Какая отвратительная рожа!
рожа (разг.-сниж.) безобразное лицо
охота (разг.) здесь: хочется;
Спать охота! Может, я поке-
покемарить (разг.) поспать неглубоким
марю, Гаврила Петрович?
сном
просьба молчать, не Да, Елена Николаевна, о том,
ни слова (разг.) рассказывать о чём- что вы меня видели в Москве,
либо пока никому ни слова.
66
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
человек, о котором А ваших подопечных мы
подопечный
заботятся сегодня же вернём на место.
требование никуда Ну хорошо, только с дачи ни
ни шагу (фразеолог.)
не уходить шагу!
Да можно просто так посидеть,
по душам (разг.) откровенно
поговорить по душам.
напрасно зря;
Извините, доктор, что напрасно
потревожить (кого?) доставить
потревожили вас.
беспокойство
Вась, а Вась! Я ему давеча
давеча (разг.) недавно говорю: у меня насморк, так
он...
4. Главные герои фильма — преступники (люди, совершившие пре-

ступление — противозаконное действие).
Обратите внимание на синонимы слова «преступник», которые вы
услышите в фильме.
СИНОНИМ ТОЛКОВАНИЕ
человек, который ворует (тайно, незаконно берёт чужие

вор
деньги, вещи)
жулик вор, который занимается мелкими кражами
вор, который может применить силу для получения желае-

грабитель
мого
вор, который вышел из тюрьмы и снова занимается воров-

рецидивист
ством
барыга человек, который покупает и продаёт краденое
главарь главный вор в преступной группе
67

Доцент Трошкин
1. Кто украл у археологов шлем? Почему шлем считается уникаль-

ной ценностью?
2. Где работает Трошкин? Как он относится к своей работе?
3. Почему профессор Мальцев преследовал Трошкина, когда уви-
дел его в автобусе?
4. Как Трошкина превратили в Доцента?
5. Почему Косой и Хмырь поверили в то, что Трошкин — это
Доцент?
6. Почему преступники не сказали Трошкину, где находится
шлем?
7. Почему Трошкин и преступники сбежали из тюрьмы?
8. Что случилось с ними во время побега?
9. Кого искали Трошкин и преступники в Москве?
10. Почему они переехали жить на дачу профессора Мальцева?
11. Почему Трошкин встречал Новый год с преступниками?
12. Почему преступники решили сдать Трошкина-Доцента в ми-
лицию?
13. Как вы думаете, чем будет заниматься каждый из преступников
после того, как он выйдет из тюрьмы?
68
1.
здрасте (разг.) — здравствуйте
подкрепиться — поесть и набраться сил
Трошкин: Здрасте, Елена Николаевна!
Елена Николаевна: Доброе утро. Плохо едят!
Трошкин: Здрасте! Товарищи, минутку внимания! Сегодня завтрак
в детском саду у нас отменяется.
Дети: Ура-а-а!
Трошкин: Мы совершим полёт на космической ракете на Марс.
Командором назначается Игорёк. Игорёк, ты у нас сегодня будешь
командором.
Игорёк: Есть!
Трошкин: Прошу вас, возьмите в руки космические ложки. Под-
крепитесь основательно. Ракета до обеда на землю не вернётся.
Елена Николаевна: Гениально!
1. На что жалуется Трошкину Елена Николаевна?

2. Какое решение проблемы предлагает Трошкин?
2.
перерыть (разг.) (что?) — здесь: внимательно пересмотреть все вещи
в поисках чего-то
дать (четыре года, восемь лет) (разг.) — здесь: посадить в тюрьму
(на четыре года, на восемь лет)
сидеть (разг.) — здесь: находиться в тюрьме
Профессор: А! Здравствуйте, дорогой товарищ Трошкин. Садитесь.
Грабителей мы поймали.
Трошкин: Поздравляю.
Профессор: Не с чем. Шлема-то у них не оказалось — я там всё
перерыл. А где он — они не говорят. Молчат. Но есть идея. Меня
просили поговорить с вами.
69
Трошкин: Слушаю вас.
Профессор: Так вот. Мы вам приклеиваем парик, рисуем татуи-
ровку и сажаем в тюрьму.
Трошкин: Как это? А за что же?
Профессор: Гениально! Ведь родная мать не отличит, кто есть кто!
Трошкин: Я вас не понимаю.
Профессор: Ах, господи боже мой! Суд уже был. Этим двум дали
по четыре года, но это так, мелочь. А... этому, с которым я вас спу-
тал, — восемь лет. Те сидят там, в Средней Азии, а... этот под
Москвой. Теперь ясно?
Трошкин: Нет.
Профессор: Господи боже мой! Вас сажают к этим. Они думают,
что вы — это он! И вы узнаёте у них, где шлем! Теперь согласны?
Трошкин: Нет, не согласен.
Профессор: Почему?
Трошкин: Да смешно это! А что я скажу дома? А что я скажу...
Профессор: Скажете, что поехали на симпозиум, на конференцию.
1. Какую новость сообщает профессор Мальцев Трошкину?

2. Почему профессор до сих пор ищет шлем?
3. Какое решение проблемы предлагает Мальцев?
4. Как реагирует Трошкин на предложение профессора? Почему?
3.
деть (разг.) — спрятать
лишенец — человек, которого лишили прав
пасть порву (жарг.) — угроза: я с тобой расправлюсь
взять (разг.) — здесь: (кого?) арестовать
башка (разг.-сниж.) — голова
Трошкин: Косой!
Косой: Чего?
Трошкин: Ты куда шлем дел, лишенец?
Косой: Я?
Трошкин: Ну.
70
Косой: Так он же у тебя был.
Трошкин: Да? А куда я его дел?
Косой: А я откуда знаю?
Трошкин: В угол поставлю!
Косой: Чего?
Трошкин: Пасть порву.
Хмырь: Да ты что, Доцент? Откуда ж ему знать, где шлем? Ты его
всегда в сумке носил. С сумкой приходил, с сумкой уходил. А как
нас взяли, там оказалось, его и нет.
Косой: Сам потерял и сразу — Косой. Чуть что, так сразу Косой!
Хмырь: Ты что, не помнишь ничего?
Трошкин: Не помню. В поезде я с полки упал, башкой вниз, уда-
рился. Тут помню, тут — ничего.
1. Что хочет узнать Трошкин у преступников?

2. Почему преступники не знают, где шлем?
3. Почему Косой обиделся на Трошкина?
4.
навести (кого? на что?) — помочь найти
хватать такси (разг.) — останавливать такси
разгуливать — гулять не спеша, без дела
Трошкин: Нет! Моё дело — воспитывать детей, а не бегать с вашими
жуликами по Советскому Союзу.
Профессор: Меня вызывает полковник и говорит: если эти двое
не москвичи и не знают названия улиц, они могут показать их на
месте! Устроим им ложный побег, и они наведут нас на шлем. Если,
конечно, вы сможете уговорить товарища Трошкина.
Трошкин: Не сможете.
Профессор: Я бросаю все дела, лечу сюда, хватаю такси, а он гово-
рит: «Не хочу!»
Трошкин: Да, не хочу!
Профессор: Почему?
Трошкин: У меня сто детей каждый год, и у каждого мамы, папы,
дедушки, бабушки. Меня знает весь Черёмушкинский район. А вы
71
хотите, чтобы я разгуливал по Москве с такой рожей да ещё в такой
компании!
Профессор: Кстати о бабушках — я сегодня утром забегал к вашим
и сказал им, что симпозиум продлили на две недели.
1. Какой новый план предлагает Трошкину профессор Мальцев?
2. Почему Трошкин отказывается от побега из тюрьмы?
5.
пришить (разг.) — здесь: (кого?) убить
век воли не видать (жарг.) — честное слово
продать (разг.) — здесь: (кого?) совершить измену, предательство
слышь (прост.) — послушай-ка, употребляется для привлечения
внимания собеседника
расколоться (разг.-сниж.) — здесь: начать говорить правду (на допросе
в милиции)
срок (разг.) — здесь: тюремное заключение определённой продолжи-
тельности (например, один год)
припаять (разг.) — здесь: (что?) назначить наказание
засечь (разг.) — здесь: (кого?) заметить, обнаружить
Вася: Какой хороший цемент. Не отмывается совсем.
Трошкин: А ты зачем бежал?
Вася: Все побежали, и я побежал.
Косой: Он его пришьёт, век воли не видать! Хмырь, а Хмырь, ну
скажи ему, что не было такого уговора!
Хмырь: Сам скажи!
Косой: Иди отсюда! Тебе что сказано? Уходи давай!
Вася: Нехороший ты человек, Косой. Злой, как собака.
Хмырь: Продаст, слышь, Доцент, сразу расколется.
Трошкин: Ладно, с собой возьмём.
Хмырь: Останови.
Косой: Эй ты! Иди сюда. У тебя какой срок был?
Вася: Один год.
Косой: А теперь ещё три припаяют. Побег, статья сто восемьде-
сят восемь.
72
Косой: Доцент, а Доцент, ну что делать-то будем?
Трошкин: Прямо так пойдём.
Косой: Так?
Хмырь: Засекут!
Трошкин: Прямо так. Пусть думают, что мы спортсмены. За мной!
1. Почему Вася сбежал из тюрьмы?

2. Какой выход из сложившейся ситуации предлагает Трошкин?
6.
Милиционер: Милиция.
Трошкин: Лейтенанта Славина.
Милиционер: У нас такого нет.
Трошкин: То есть как нет?
Милиционер: Так. Нет и не было.
Трошкин: Я Доцент!
Милиционер: Поздравляем!
Трошкин: Подождите, вас что, не предупредили?
Милиционер: О чём?
Трошкин: Мальчик, а это какой город?
Мальчик: Новокосинск.
Трошкин: А... Алибакан где?
Мальчик: Далеко, тридцать километров отсюда.
1. Что понял Трошкин, когда он позвонил в милицию?

2. В каком городе находятся Трошкин и преступники?
7.
цистерна — автомобиль, оборудованный резервуаром для перевозки
жидкостей
прийти в негодность — здесь: одежду больше нельзя носить
Заведующая: Садитесь.
Трошкин: Спасибо, я постою. Понимаете, в чём дело. Я из Москвы,
ваш коллега, заведую восемьдесят третьим детсадом.
Заведующая: Так.
73
Трошкин: Нас четверо.
Заведующая: И все заведующие?
Трошкин: Вроде.
Заведующая: Ну-ну, рассказывайте.
Трошкин: В цистерне, где мы ехали, оказался цемент. Случайно.
Верхняя одежда пришла в негодность. Мне очень неловко, я прошу
вас, пожалуйста, одолжите мне девятнадцать рублей сорок копеек.
На два дня!
Заведующая: А хватит ли на четверых-то, товарищ?
Трошкин: Хватит. Я же подсчитал!
Заведующая: Пошли. Вот здесь у нас будет игротека. А вот здесь...
Трошкин: Хорошо.
Заведующая: Здесь у нас будет спортзал.
Трошкин: Мне нравится.
Заведующая: Тем более. Вот вы с вашими... заведующими освобо-
дите эту комнату от радиаторов. Выносить удобнее с той стороны.
Там тоже есть дверь. Сложите их под лестницей, и я вам плачу два-
дцать рублей. Идёт?
Трошкин: Идёт. Только у меня к вам просьба. Мы работать будем
ночью. Вы ваши двадцать рублей положите, пожалуйста, ну... ну,
хотя бы в эту тумбочку, а на двери замок повесьте. Когда мы там
всё вытащим, эта дверь освободится, мы сюда войдём и заберём
нашу зарплату.
Заведующая: Только учтите, мой милый коллега, замок будет крепкий.
1. К кому Трошкин обращается за помощью? Почему?

2. О чём он просит заведующую детским садом?
3. Какую работу заведующая предлагает Трошкину?
4. Где будут лежать деньги? Почему?
8.
за решётку (разг.) — в тюрьму
прекратить склоки — положить конец ссорам
Трошкин: Встать! Так вот что. Если мы не хотим снова за решётку,

если хотим до шлема добраться — с сегодняшнего дня все склоки
74
прекратить! Не играть, не пить, не воровать... без меня. Жаргон и
клички отставить, обращаться друг к другу по именам, даже тогда,
когда мы одни! Тебя как зовут?
Хмырь: Гаврила Петрович.
Трошкин: Тебя?
Косой: Федя!
Трошкин: Тебя?
Вася: Алибаба.
Трошкин: Я же сказал: клички отставить.
Вася: Это фамилия. А имя — Василий Алибабаевич. Вася.
Трошкин: Хорошо!
Косой: Как верблюда.
Трошкин: Меня будете называть Евгений... Ой! Александр Саныч!
Ясно? Я спрашиваю — ясно?
Преступники: Ясно.
1. Что приказывает преступникам Трошкин? Почему?

2. Как зовут Хмыря, Косого?
3. Какая фамилия у Васи?
9.
Трошкин: Сесть! Как стемнеет, кассу будем брать.
Косой: И он пойдёт?
Трошкин: Все!
Косой: Так он же на этом скачке расколется, редиска. При первом
же шухере!
Трошкин: А ну-ка, поди сюда, Федя. Сядь. Возьми бумагу. Пиши.
Редиска, поставь тире... нехороший человек. Раскалываться — это
значит предавать, сознаваться. Мягкий знак поставь. Шухер, тире...
опасность. Скачок, тире... ограбление. Записал?
Косой: Да.
Трошкин: А теперь, Федя, скажи Васе всё, что ты ему сказал раньше,
нормально, на гражданском языке. Ну!
Косой: Этот нехороший человек предаст нас при первой опасности.
1. Как вы думаете, что значит «брать кассу»?
75
2. Зачем Трошкин заставляет Косого написать синонимы жаргонных
слов?
3. Что означают слова «редиска», «раскалываться», «шухер», «ска-
чок»*?
10.
толком (разг.) — так, чтобы можно было понять
мужик (разг.-сниж.) — мужчина
чё (разг.) — что
сидеть — 1) находиться в вертикальном положении (сидеть на стуле);
2) находиться в заключении (сидеть в тюрьме)
лапоть (разг.-сниж.) — здесь: глупый человек
Славин: Здесь? Вон деревья, вот бульвар. Вон дом серый.

Косой: Ну человек! Ты что, глухой, что ли? Тебе ж сказали: дерево
там такое.
Славин: Ёлка, что ли?
Косой: Сам ты ёлка! Тебе ж говорят: во!
Хмырь: Да говори ты толком. И так уже восемь рублей наездили!
Славин: Пруд там был?
Косой: Не было. Лужи были.
Трошкин: Может, памятник?
Косой: Памятник был.
Славин: Чей памятник?
Косой: Ну а я знаю? Мужик какой-то.
Славин: С бородой?
Косой: Нет.
Славин: С бакенбардами?
По словам сценариста Виктории Токаревой, советская цензура заста-

*
вила авторов сценария избавиться от ненормативной лексики, и они приду-

мали новые жаргонные слова. В. Токарева запомнила, что В. Ленин называл
Плеханова редиской — красной сверху и белой изнутри. Так это слово при-
шло в фильм, а потом и в русский разговорный язык (из интервью В. Тока-
ревой в фильме «Джентльмены удачи. 40 лет спустя», режиссёр В. Тарасов,
2012).
76
Косой: Да не помню я. О! В пиджаке!
Славин: Сидячий?
Косой: Чё?
Славин: Сидит?
Косой: Кто?
Славин: Ну мужик этот твой.
Косой: Во деревня, а! Ну ты даёшь! Кто ж его посадит? Он же па-
мятник!
Славин: Куда?
Трошкин: Домой.
Косой: Карту купи, лапоть.
1. Как Косой описывает таксисту место, которое нужно найти?

2. Что Косой вспомнил о памятнике?
3. Почему он называет таксиста «деревня» и «лапоть»?
11.
червонец (разг.) — десять рублей
керосинка, примус — нагревательные приборы
худой — здесь: плохой
нету (разг.) — нет
спереть (разг.-сниж.) (что? у кого?) — украсть
заткнуться (разг.-сниж.) — замолчать
Вася: Сан Саныч, давай червонец, пожалуйста. Керосинка буду

покупать. Примус очень худой, пожар может быть.
Трошкин: Есть дать червонец! Нету. Были, а теперь нет.
Хмырь: Потерял? Эх!
Трошкин: Может, выронил?
Косой: Да нет, таксист спёр. Точно таксист. Мне его рожа сразу не
понравилась.
Хмырь: Да рожи-то у нас у всех хороши.
Трошкин: Что ж теперь делать-то?
Хмырь: На дело надо идти, Доцент!
Вася: Ай-яй-яй-яй!
77
Косой: Заткнись! Слышь, Доцент, мы сейчас с Хмырём на вокзаль-
чик сбегаем.
Трошкин: Нет. Вместе пойдём.
1. О чём Вася просит Трошкина?

2. Что обнаружил Трошкин?
3. Что значит «идти на дело»? Куда предлагает пойти Косой?
4. Как относится Вася к плану Хмыря и Косого?
12.
дура (разг.-сниж.) — глупая девушка, женщина
Косой: Девушка, а девушка! А который час?

Девушка: Шесть пятнадцать.
Косой: Девушка, а девушка, а как вас зовут?
Девушка: Таня.
Косой: А меня Федя.
Девушка: Ну и дура.
1. Как Косой пытается познакомиться с девушкой?

2. Почему девушка не хочет разговаривать с Косым?
13.
погодить (разг.) — подождать
Миша: Федя, ты?!

Косой: Мишка! Здорово! Мишка!
Миша: Федька! А я-то смотрю — ты это или не ты?
Хмырь: Не он это.
Косой: Да погоди ты! Ну рассказывай, как ты, где ты?
Миша: Ну, работаю на Шарикоподшипнике, инженер. А ты?
Косой: Ну? Молодец! Я...
Трошкин: Вор он.
Миша: Это не смешно, тётя.
Трошкин: Не смешно. За мной.
78
Хмырь: Куда?
Трошкин: На даче будем жить, у барыги одного, договорился сейчас.
Девушка: Кто это?
Миша: Ермаков Федя. Мы с ним в детдоме вместе были.
1. Кого встречает Косой?

2. Почему Хмырь пытается спрятать Косого?
3. Кем работает Миша?
4. Что говорит Трошкин Мише о Косом?
14.
видать (разг.) — видеть
джентльмен удачи (разг.) — удачливый человек, авантюрист
Трошкин: Обиделся, значит?

Косой: Знаешь что, Доцент, ты, конечно, вор авторитетный. Но зачем
ты при Мишке? Он, видал, какой? Не то что мы. Он, видал, как обра-
довался? А ты при нём... Что он теперь подумает?
Трошкин: А чего ему думать? Завидовать будет.
Косой: Завидовать...
Трошкин: Ну а как же? Он кто? Инженеришка рядовой, и всё. Ну
что у него за жизнь? Утром на работу, вечером с работы. Дома жена,
дети сопливые. Ну в театрик сходит, ну летом в санаторий съездит,
в Ялту. Тоска смертная. А ты, ты вор! Джентльмен удачи. Украл,
выпил — в тюрьму. Украл, выпил — в тюрьму. Романтика! А ты
говоришь! Конечно, завидует.
1. Почему Косой обиделся на Трошкина?

2. Что Трошкин говорит о жизни Миши? Почему?
3. Как Трошкин называет Косого? Почему?
4. Как вы думаете, почему фильм называется «Джентльмены удачи»?
15.
от сих до сих (фразеолог.) — от одного определённого места до другого
чувиха (разг.-сниж.) — девушка, женщина
79
ОБХСС — Отдел борьбы с хищениями социалистической собствен-
ности и спекуляцией, организация в СССР
Трошкин: Слушай мою команду! Руками ничего не трогать! Огонь

не разводить! Ты выстирай всё бельё, а вы... вам... вот вам английский
язык. Выучить от сих до сих. Приеду проверю. Если не выучите,
моргалы выколю, пасти порву! И как их... эти, носы пооткушу. Ясно?
Хмырь: А зачем нам английский?
Трошкин: Посольство будем грабить.
Хмырь: Карандаш?
Косой: Э пэнсил.
Хмырь: Йес. Стол?
Косой: Э тэйбл.
Хмырь: Йес. Девушка?
Косой: Чувиха.
Хмырь: Да нет, по-английски. Ну? Гёрл.
Косой: О-о-о, йес, йес, гёрл!
Хмырь: Йес, йес, ОБэХаэС!
1. Какие указания даёт Трошкин преступникам перед отъездом?

2. Как Косой и Хмырь изучают английский язык?
16.
насвистеть (жарг.) (кому? про кого?) — здесь: обмануть
десятка (разг.) — десять рублей
Хмырь: Это Вася, наш младший научный сотрудник.

Людмила: Здравствуйте.
Вася: Здравствуйте.
Людмила: Ну какие молодцы, чистота, порядок. А вот моего мужа
ни за что стирать не заставишь.
Вася: Доцент бы заставил!
Людмила: Пойдёмте чай пить. Я вам торт привезла.
Хмырь: Дочь хозяина, барыги. Только она думает, что папаша её
учёный. И про нас он ей тоже насвистел, что мы учёные. Смотри
не расколись!
80
Людмила: Я звоню папе, спрашиваю: кто это у нас там? А он отве-
чает — это мои коллеги, археологи из Томска. Ну я скорей сюда.
В прошлом году, когда мы были у вас в Томске, ваш профессор Зелен-
цов нас так принимал! А что, профессор не приехал?
Хмырь: Нет. Доцент приехал.
Косой: А как вас зовут?
Людмила: Людмила.
Косой: А меня Федя.
Людмила: А над чем вы сейчас работаете?
Косой: Да так, ищем.
Людмила: Боже, как это интересно — отнимать у земли давно ушед-
шие забытые тайны! Как я вам завидую! Возьмёте меня с собой?
Ведь у вас есть должности, которые не требуют особой подготовки?
Ну повариха или ещё что-нибудь.
Косой: Это всё от способностей зависит. Вот у меня один знакомый,
тоже учёный. У него три класса образования, а он десятку за пол-
часа так нарисует, не отличишь от настоящей.
1. Почему Людмила приехала на дачу?

2. О чём она просит преступников?
3. О каком знакомом рассказывает Людмиле Косой?
17.
фраер (жарг.) — здесь: наивный человек
колода — комплект игральных карт
туз — старшая игральная карта с одним очком
Трошкин: Можно поиграть во что-нибудь.
Косой: Ха, во даёт! Нашёл фраера с тобой играть. У тебя ж в колоде
девять тузов!
Трошкин: Ну почему обязательно в карты? Мало ли интересных
игр? В бой, в кораблики. Да вот хорошая игра, в города. Знаешь?
Я говорю: «Москва». А ты на последнюю букву, на «а» — Астра-
хань. А ты, значит, на «эн» — Новгород. Понимаешь, да? Ну а теперь
ты, Федя.
Косой: А чё я?
81
Трошкин: Ну... говори на «дэ».
Косой: Воркута.
Трошкин: Почему Воркута?
Косой: А я там сидел.
Трошкин: Ну хорошо. А ты, значит, на «а».
Вася: Джамбул.
Трошкин: Ну при чём тут Джамбул?
Вася: Потому что там тепло. Там мой дом, там моя мама.
1. Почему Косой не хочет играть в карты с Доцентом?

2. Какие города вспоминают Косой и Вася? Почему?
8. В каких ситуациях главные герои фильма произносят следую-
щие фразы? Что вы можете сказать о характере каждого из них?
Трошкин
Кадр из фильма
«Джентльмены удачи»,
реж. А. Серый,
© Киноконцерн
«Мосфильм»,
1971 год
www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/1817/foto/a2470/170146/
— Вежливость — лучшее оружие вора.

— Раз, два, три, четыре! Раз, два, три, четыре! Раз, два, три, четыре!
Выше, выше ноги, не филонить! Встали в середину! Раз-два! Три
прихлопа! Раз-два! Два притопа!
— Тук-тук-тук! Кто к вам пришёл? К вам пришёл Дед Мороз, он
подарки вам принёс!
— Прекратить! Ну что вы за люди такие! Как вам не стыдно! Вам
по сорок лет, большая половина жизни уже прожита. Что у вас
82
позади? Что в настоящем? Что впереди? Мрак, грязь, страх и ничего
человеческого! Опомнитесь, опомнитесь, пока не поздно. Вот вам
мой совет.
— Ну вот что, товарищи. Финита ля комедия.
Косой
1971 год
w w w. k i no - t e at r. r u / k i no/mov ie /s ov/1817/fot o/
a2221/170199/#foto
— А чего ты его держишь? Пусть идёт. Год у него был. Три за побег.
Пять за детсад. Иди, иди, Вась!
— Нашёл, нашёл! Вон мужик в пиджаке! А вон оно... дерево!
— Заходи, дядя! Ну чё уставился?
— Явился, нехороший человек.
— Скучно без водки.
— Я не прокурор, чтоб с тобой по душам разговаривать.
— Обрили уже!
Хмырь
1971 год
www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/1817/foto/a779/129138/
83
— А говорил... а говорил: порожняком пойдёт.
— Торчим у всех на виду, как три тополя на Плющихе.
— Маскироваться нужно, Доцент.
— Деньги! Деньги там под половицей лежат.
— За шлем бы нам срок сбавили!
— Чем больше сдадим, тем лучше.
Вася
1971 год
www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/1817/foto/a2970/170178
— Слушайте, заткнитесь, пожалуйста. Устроили тут ромашка: пом-

ню — не помню... Дайте спать*.
— Шакал я паршивый, у детей деньги отнял, детский сад ограбил.
— Кушать подано, садитесь жрать, пожалуйста!
— Доцент, зачем ты такой злой, зачем, как собака?
Находить, милиция, побег, ложный, сидеть, холодина, археолог,

тренироваться, находка, археологический, отсидеть, милиционер,
Вася говорит о гадании по ромашке, когда у цветка обрывают лепестки и
*
спрашивают у каждого из них: «Любит?» и «Не любит?» Последний лепесток

«отвечает» на данный вопрос.
84
ценность, жилец, холодный, тренер, бежать, ложь, ценный, снос,
сидячий, сносить, жить, тренировочный, лгать, милицейский.

спецклей
физкультпривет
детсад
спортзал
детдом
слабохарактерный
11. Трошкин называет друга Косого Мишу «инженеришка». Какое

значение придаёт суффикс -ИШК- слову инженер? Образуйте суще-
ствительные при помощи суффикса -ИШК- от следующих слов.
Актёр, офицер, вор, мальчик, люди, город, дом.
12. Главные герои фильма — преступники, поэтому в своей речи
они употребляют жаргон криминальной среды. Жаргонная лексика
находится за пределами литературного употребления, однако про-
никает в разговорную речь.
Прочитайте диалог, в котором Трошкин проходит «тест» на вла-
дение жаргоном.
Славин: Убегать?
Трошкин: Канать, обрываться.
Славин: Правильно. Говорить неправду?
Трошкин: Фуфло толкать.
Славин: Хорошо?
Трошкин: Тики-так.
Славин: Пивная?
Трошкин: Тошниловка.
85
Славин: Ограбление?
Трошкин: Гоп-стоп.
Славин: Нехороший человек?
Трошкин: Редиска.
Славин: Хороший человек?
Трошкин: Забыл. Сейчас. Фрейфея. Действительно, фрейфея.
13. Прочитайте реплики героев фильма. Замените выделенные жар-

гонные и разговорные слова синонимичными.
1. — Это тебе не мелочь по карманам тырить!
2. — Засекли нас.
3. — Деточка, а вам не кажется, что ваше место возле параши?
4. — Я вот раз надрался, проснулся в милиции — ничего не помню!

Ну, думаю...
5. — Поймают! Как пить дать, застукают!
6. — Александр Саныч! А Гаврила Петрович по фене ругается!
7. — Слушай, Доцент, я говорил тебе, что я завязал? Говорил?
8. — Во заливает! На фронте, а! Тебя, наверное, сегодня как с лест-

ницы башкой скинули, так у тебя и вторая половина отказала.
9. — Точно! Слабохарактерный. Стырил общие деньги и на такси-

ста свалил.
10. — Слышь, Доцент, сматываться надо: врачиха в милицию накапает.
11. — Что ж ты молчал? Жлоб! Хоть бы записку оставил, когда вешался.
12. — Пришить бы вас, да возиться некогда!
Синонимы: обманывает, переложил ответственность, уходить, грубо,

нашли, туалета, поймают, покончил с преступным миром, донесёт, голо-
вой, убить, негодяй, напился пьяным, воровать, украл.
86
14. Изучите значение глаголов, обозначающих процесс приёма пищи,
и специфику их употребления.
ГЛАГОЛ СПЕЦИФИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ

нейтральное, общеупотребительное слово, обозначающее
есть / поесть
процесс еды
нейтральное слово со значением придать себе сил едой,
подкрепиться
напитками
употребляется в формулах вежливого приглашения к еде, не
кушать употребляется в форме 1-го лица, в 3-м лице употребляется
только по отношению к ребёнку
синоним глагола «есть», по отношению к человеку имеет
жрать
разговорно-сниженный оттенок значения
15. Прочитайте реплики героев фильма. Раскройте скобки, выбрав

правильный глагол из задания 14.
1. Мама Трошкина: (Ешь — кушай, ешь — кушай), дорогой.
2. Елена Николаевна: Плохо (едят — жрут).
3. Трошкин: Прошу вас, возьмите в руки космические ложки. (Поешь-

те — подкрепитесь) основательно. Ракета до обеда на землю не
вернётся.
4. Вася: (Есть — кушать) подано, садитесь (есть — жрать), пожалуйста!
5. Вася: Ну вы будете (кушать — жрать) или нет?
16. Изучите толкование следующего фразеологизма и прочитайте

предложение, в котором он звучит в фильме.
ФРАЗЕОЛОГИЗМ ТОЛКОВАНИЕ ПРИМЕР ИЗ ФИЛЬМА

Нет-нет, я не могу. У меня работа, дети.
на носу очень скоро
У меня ёлка* на носу.
*
Ёлка — детский праздник вокруг ёлки, украшенной на Новый год.
87
17. Ниже приведены другие фразеологизмы со словом «нос». Соеди-
ните фразеологизмы и их толкования в таблице.
ФРАЗЕОЛОГИЗМ ТОЛКОВАНИЕ
даже носом не повёл 1 А запомнить навсегда
зарубить на носу 2 Б совсем рядом
крутить носом 3 В несмотря ни на какие трудности
не по носу 4 Д не обратил никакого внимания
под самым носом 5 Е не соответствует возможностям
хоть кровь из носу 6 Ж отказываться
18. Вставьте подходящие по смыслу фразеологизмы из задания 17

в следующие предложения.
1. _____________________ у милиции, в гардеробе театра, продолжал

орудовать ещё один преступник.
2. Совершить побег из тюрьмы без Трошкина преступникам было бы

_________________ .
3. Профессор Мальцев поставил перед собой задачу — __________

______________ , а шлем найти.
4. Когда Трошкин заставил всех растираться снегом, Косой стал

_____________________ . «У меня насморк», — повторял он, но Трош-
кин ________________________ .
5. Трошкин сказал преступникам ________________________ , что им

нужно измениться сейчас, потому что потом будет поздно.
19. Найдите продолжение крылатых выражений, которые говорят

герои фильма. Вспомните, в какой ситуации звучит каждое из них.
88
Автомашину куплю с магнито-
Косой фоном, пошью костюм с отли- 1 А так сразу Косой!
вом,
Косой Всё. Кина не будет. 2 Б Он же памятник!
Электричество
Косой Чуть что, 3 В
кончилось.
Вася Все побежали, 4 Г Макароны.
Вася А в тюрьме сейчас ужин. 5 Д и я побежал.
Косой Кто ж его посадит? 6 Е и — в Ялту.

Автомашину куплю с магнито-

фоном, пошью костюм с отли- 1 А Я повёл себя, как все.
вом, и — в Ялту.
Всё. Кина не будет. Электриче- Чуть что, так я! Почему я, а
2 Б
ство кончилось. не другой?
Я смогу воплотить свои
Чуть что, так сразу Косой! 3 В
мечты в жизнь.
О срыве планов, об отмене
Все побежали, и я побежал. 4 Г
развлечения.
Иронично об употреблении
глагола «посадить» в значе-
нии «посадить в тюрьму», а
А в тюрьме сейчас ужин. Мака-
5 Д также о любой двусмыслен-
роны.
ной ассоциации, когда слова
употребляются в нескольких
значениях.
Кто ж его посадит? Он же Сожаление о чём-то хоро-
6 Е
памятник! шем, чего больше нет.
89
ний 19 и 20.
1. — Вы слышали новости? Нашего директора арестовали, обвиняют

в мошенничестве. Думаете, посадят?
— ___________________________________________________________
____________________________________________________________ .
2. — Ох, как есть хочется! Сейчас бы вермишели горячей с котлеткой!

— ___________________________________________________________
_____________________________________________________________ .
3. — Саша, нам с папой придётся тебя наказать. Мы не разрешаем тебе

играть на компьютере сегодня и завтра. ________________________
_____________________________________________________________ .
4. — Антон, ты на что премию собираешься потратить?

— ___________________________________________________________
_____________________________________________________________ .
5. — Иванов, ты почему последний урок прогулял? Ты же видел меня

в коридоре, почему убежал? Тебе же двойка в четверти светит!
— ___________________________________________________________
____________________________________________________________ .
6. — И кто же это, интересно знать, мою любимую вазу разбил? При-

знавайся, твоих рук дело?
— ____________________________________________________________
______________________________________________________________ .
22. Вася говорит по-русски с ошибками. Найдите и исправьте ошибки

в его репликах.
1. — Сан Саныч, давай червонец, пожалуйста. Керосинка буду поку-

пать. Примус очень худой, пожар может быть.
90
2. — Эй, гражданина! Ты туда не ходи, ты сюда ходи. А то снег башка
попадёт, совсем мёртвый будешь!
3. — Женский туфли хочу. Три штуки. Размер сорок два, сорок три,
сорок пять.
4. — Жалко, такой хороший женщин. А отец — барыга, спекулянт.
5. — Мы будем прятать, а он дырка смотреть, да?
6. — У тебя папа, мама был?
7. — Сколько у меня было? Один год. Сколько за побег дадут? Три.
Сколько за детский сад и квартира? Ну пускай десять.
8. — Вы как хотите, а я иду милицию.
9. — Если б мы ещё шапка принесли! Доцент кто? Жулик. Жуликов
много, а шапка одна.
10. — Сдаёмсу!

1. — Я из Москвы. Ваш коллега. Заведую (восемьдесят третий)
________________________ детсадом.
2. — Вот, распишитесь: деньги на (четверо) ______________________ ,
суточные, квартирные, одежда.
— А почему на (четверо) ________________________ ? Мне что, этого
Василия Алибабаевича с собой таскать?
— Придётся. Если его сейчас арестовать, у тех (двое) ___________
будет лишний повод для подозрений.
3. — Ты на (третий) _________________________ этаже, ты на (пятый)
______________ . Выполняйте.
4. — Мы с женой в (пятьдесят четвёртый) ________________________
году взяли отпуск и махнули в Москву. Она меня всё на балет таскала.
5. — Я, говорит, рыбу ловлю, а ты ныряй. А мороз был градусов
(тридцать) _____________ .
91
24. Вспомните ситуацию, когда Косой не может объяснить так-

систу, как выглядит памятник, рядом с которым живёт преступ-
ник — знакомый Доцента.
Разыграйте подобные диалоги в группе. Загадайте название хорошо
известного всем места в вашем городе (улицы, площади, здания,
памятника, моста, набережной) и опишите его студентам вашей
группы так, чтобы они могли отгадать, о каком месте вы гово-
рите.
25. Поиграйте со студентами вашей группы в города — игру, в кото-

рую играет Трошкин с преступниками. При необходимости восполь-
зуйтесь картой России.
1. Профессор Мальцев уговаривает Трошкина временно стать пре-

ступником.
2. Косой встретил своего друга Мишу.
3. Дочь Мальцева Людмила приехала на дачу к преступникам.

1. Вы возмущены:
Эй ты// Ты зачем мои вещи выбросил//
2. Вы испуганы:
Помогите// Хулиганы зрения лишают//
3. Вы опасаетесь:
Застукают нас здесь// В дамский идти надо//
4. Вы угрожаете:
Канай отсюда// Рога поотшибаю/ редиска//
92
ПИСЬМО
28. Представьте, что преступники уже на свободе. Трошкин помо-

гает им в поисках работы. Напишите письма работодателям от
имени Трошкина, в которых он даёт характеристики деловых и
личных качеств Косого, Хмыря и Васи.
29. Выполните тест на проверку понимания некоторых диалогов фильма.

1. Преступники украли шлем ... .
(А) в Москве
(Б) в Подмосковье
(В) в Средней Азии
2. Профессор Мальцев заметил Трошкина ... .
(А) на улице
(Б) в автобусе
(В) в детском саду
3. Трошкин сказал преступникам, что он ... .
(А) потерял память
(Б) потерял шлем
(В) потерял документы
4. Вася сбежал из тюрьмы, ... .
(А) потому что хотел домой к маме
(Б) потому что хотел найти шлем
(В) потому что он поступил так, как все
5. В Москве преступники «ограбили» ... .
(А) квартиру незнакомого им человека
(Б) квартиру Трошкина
(В) детский сад
93
6. Трошкин и преступники переехали на дачу профессора Маль-
цева, ... .
(А) потому что их туда пригласила Людмила
(Б) потому что в их доме в Москве было слишком холодно
(В) потому что их дом в Москве сгорел
7. Людмила — это ... .

(А) коллега профессора Мальцева
(Б) дочь профессора Мальцева
(В) жена профессора Мальцева
8. Милиция решила вернуть Трошкина домой, ... .

(А) потому что из тюрьмы сбежал настоящий Доцент
(Б) потому что наступал Новый год
(В) потому что встреча с гардеробщиком сорвалась
9. Хмырь получил письмо от жены и сына, ... .

(А) потому что Трошкин рассказал им о Хмыре
(Б) потому что Хмырь долго искал свою семью и писал им письма
(В) потому что сын Хмыря искал отца и нашёл его
10. Преступники схватили и связали Трошкина, ... .

(А) потому что он сказал им, что он не Доцент
(Б) потому что они хотели сдать его в милицию
(В) потому что они подумали, что он убил врача
11. Косой ударил по голове и Доцента, и Трошкина, ... .

(А) потому что он был сердит на Доцента
(Б) потому что он испугался Доцента
(В) потому что он хотел сдать в милицию всех «Доцентов»
Кадр из фильма «Иван Васильевич меняет профессию», реж. Л. Гайдай,
«ИВАН ВАСИЛЬЕВИЧ МЕНЯЕТ ПРОФЕССИЮ»
Создатели фильма: режиссёр Леонид Гайдай, авторы сценария Владлен

Бахнов, Леонид Гайдай (по мотивам пьесы Михаила Булгакова «Иван
Васильевич»), операторы Сергей Полуянов, Виталий Абрамов, компо-
зитор Александр Зацепин, художник-постановщик Евгений Куманьков.
В ролях: Юрий Яковлев (управдом Иван Васильевич Бунша, царь Иван
Васильевич Грозный), Леонид Куравлёв (Жорж Милославский), Алек-
сандр Демьяненко (Шурик), Наталья Селезнёва (Зина, жена Шурика),
Наталья Крачковская (Ульяна Андреевна Бунша), Владимир Этуш (Шпак),
Михаил Пуговкин (Якин), Савелий Крамаров (дьяк Феофан), Нина Мас-
лова (царица Марфа Васильевна) и другие.
95
1. Фильм называется «Иван Васильевич меняет профессию». Как

вы думаете, о чём этот фильм?
2. Что вы знаете о периоде правления Ивана Четвёртого (1530—

1584 гг.) в истории России? Почему народ прозвал этого царя Гроз-
ным? Найдите в словаре толкование слов «опричник, опричнина».

управдом (разг.) — человек, управляющий домом
Инженер Тимофеев изобрёл машину времени, при помощи кото-
рой можно «прoнизать прoстранствo и уйти в прoшлoе». В резуль-
тате действия машины царь Иван Грозный попадает в советскую
Москву, а управдом Бунша и вор Жорж Милославский оказыва-
ются в XVI веке. Как поведут себя герои, оказавшись в другом вре-
мени? Как отнесутся к ним их современники?

СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
воображать мысленно представ-
Вooбражаю, чтo сейчас будет!
лять себе
Тoлькo бы не скандал! Они так
утомлять приводить в состоя-
утoмляют, эти скандалы.
ние усталости
шмотки Эврика! Царские шмoтки. Оде-
одежда
(разг.-сниж.) вайся! Царём будешь!
запропаститься Куда этo наш секретарь
пропасть, исчезнуть
(разг.-сниж.) запрoпастился?
96
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
паразит здесь: человек, кото-
Какoй паразит oсмелился
рый совершил пло-
слoмать двери в царскoе
хой поступок;
пoмещение? Разве их для того
осмелиться набраться смелости,
вешали, чтобы вы их ломали?
решиться
Хoрoшo, Федя. Останься здесь, а
приказ немедленно
вон (разг.) oстальных прoшу oчистить царский
уйти
кабинет. Кoрoче гoвoря, все вoн.
разораться поднять сильный Чего это они там опять разора-
(разг.-сниж.) крик лись?
трапезничать есть, принимать
Царь трапезничать желает!
(устар.) пищу
Я oткрыл вам тайну, вы
очень сильно
умолять (кого?) пoрядoчный челoвек. Но
просить
умoляю, oбещайте мoлчать.
плести (разг.) здесь: говорить глу-
пости;
Ты чтo плетёшь, гад?
гад (разг.-сниж.) человек, вызываю-
щий отвращение
пренебрежительно о Зря снял! Не царская у тебя
физиономия (разг.)
лице человека физиoнoмия.

Иван Грозный Иван Васильевич Бунша
97
1. Как Бунша относится к Шурику? Почему?
2. Почему Зина ушла от Шурика?
3. Зачем Милославский пришёл в квартиру Шпака?
4. Как Бунша и Милославский оказались в палатах Ивана Гроз-
ного?
5. Как вёл себя Бунша в роли царя?
6. Как вёл себя Милославский в роли князя?
7. Почему Бунша и Милославский постоянно спорили между собой?
8. Что удивило Ивана Грозного в XX (двадцатом) веке?
9. Как Иван Грозный вёл себя с режиссёром Якиным? Со Шпаком?
Почему?
10. Какой конфликт возник между Иваном Грозным и Ульяной Андре-
евной? Почему?
11. Почему в конце фильма Зина и Шурик снова вместе?
12. Почему создатели фильма охарактеризовали его как «ненаучно-
фантастический, не совсем реалистический и не строго истори-
ческий»?

1.
обесточиваться — лишаться электрической энергии
пережечь пробки — испортить электрические приборы, при помощи
которых в квартиры поступает электричество
Бунша: Тoварищ Тимoфеев, кoгда этo кoнчится?

Шурик: Сейчас заканчиваю.
Бунша: Я спрашиваю, кoгда кoнчатся ваши безoтветственные
oпыты, в результате кoтoрых oбестoчивается весь наш кoрпус, пoни-
маете.
98
Шурик: Пожалуйста. Если б вы знали, Иван Васильевич, над каким
пoлезнейшим изoбретением я сейчас рабoтаю, какие oпыты ставлю,
вы бы так не гoвoрили!
Бунша: Опыты с электричествoм, дoрoгoй тoварищ, нужнo ставить на
рабoте, а дoма электрическую энергию следует испoльзoвать в исклю-
чительно мирных, дoмашних целях. И сколько раз я вам говорил...
Шурик: Я в oтпуске и пoтoму рабoтаю дoма. И вообще мoи oпыты
абсoлютнo безoпасны.
Бунша: А я вам как представитель oбщественнoсти заявляю: пре-
кратить! Сегoдня вы пережгли прoбки, понимаете, а завтра переж-
жёте весь дoм!
1. Почему Шурик работает дома?

2. Какие претензии предъявляет Шурику Бунша? Почему?
2.
увести (разг.) (что?) — здесь: украсть
свершиться — произойти
играть в прятки (фразеолог.) — скрывать правду
Гагры — курортный город в Абхазии, на берегу Чёрного моря
врать (разг.) — говорить неправду
размышлять — обдумывать
поражаться — сильно удивляться
выписывать (кого?) — здесь: официально оформлять выбытие из
квартиры
Зина: Ты прoсти, чтo я тебе мешаю, нo я дoлжна сообщить тебе ужаснoе

известие. У меня сегoдня в кафе увели перчатки... и я пoлюбила
другoгo. Ты меня пoнимаешь, Шурик?
Шурик: Ну перчатки, чтo перчатки?
Зина: Да не перчатки, а я пoлюбила другoгo. Ну вoт, свершилoсь!
Тoлькo не вoзражай мне и не нужнo сцен! Чтo? Ты спрашиваешь,
ктo он? И, кoнечнo, думаешь, чтo этo Мoлчанoвский? Нет, не угадал.
Зупперман? Опять не угадал. Ну ладнo! Не будем играть в прятки.
Этo кинoрежиссёр Якин!
99
Шурик: Так-так-так-так-та-а-к.
Зина: Однакo этo страннo. Этo первый раз в мoей жизни. Ему сооб-
щают, чтo жена oт негo ухoдит, а oн: так-так-так-так-та-а-к. Даже
как-тo невежливo.
Шурик: Он этo, как егo, блoндин высoкий?
Зина: Ну уж этo безoбразие. До такой степени не интересoваться
женoй! Блoндин — Мoлчанoвский, ну запомни это уже! Молчанов-
ский. А Якин... Якин талантливый. Чтo? Ты спрашиваешь, где мы
будем жить? Сегoдня мы уезжаем с ним в Гагры выбирать местo
для съёмки, а пoтoм... потом ему дoлжны дать квартиру. Ну, если,
кoнечнo, он не врёт.
Шурик: Навернoе, врёт!
Зина: Ах, как этo глупo! Из ревнoсти oскoрблять челoвека! Ну не
может же он каждую минуту врать. Я дoлгo размышляла вo время
бессoнных нoчей и пришла к вывoду, чтo мы не пoдхoдим друг другу.
Пoйми, Александр, я вся в кинo, в искусстве! Однако я пoражаюсь
твoему спoкoйствию! И знаешь, Шурик, как-тo даже вoт тянет устрoить
скандал!
Шурик: Не надo.
Зина: Ты думаешь?
Шурик: Уверен.
Зина: Ну прoщай, Шурик. Тoлькo ты меня пoка не выписывай. Всё-
таки малo ли чтo мoжет случиться.
1. Какую новость сообщает Шурику Зина?

2. Как Зина объясняет свой поступок?
3. Какой реакции Зина ждёт от Шурика?
4. Что значит «тянет устроить скандал»? Почему Зине хочется это сделать?
5. Почему Зина просит Шурика не выписывать её из квартиры?
3.
дублёнка — пальто или куртка из меха, которые носят мехом внутрь
хам (разг.) — очень грубый человек
Ульяна Андреевна: Александр Сергеевич, одну минуточку! Пере-
дайте Зинаиде Михайлoвне, что Розалия Францевна говорила
100
Анне Ивановне — Капитолина Никифоровна дублёнку предла-
гает.
Шурик: Я ничегo не мoгу передать Зинаиде Михайловне, oна уехала.
Ульяна Андреевна: Куда уехала?
Шурик: С любoвникoм на Кавказ.
Ульяна Андреевна: Как с любoвникoм? И вы oб этoм так спoкoйнo
гoвoрите? Оригинальный вы челoвек!
Шурик: Извините, Ульяна Андреевна, я занят.
Ульяна Андреевна: Однакo у вас характер! Будь я вашей женoй, я
бы тoже уехала!
Шурик: Если бы вы были мoей женoй, я бы пoвесился!
Ульяна Андреевна: Хам!
1. Зачем Ульяна Андреевна пришла к Шурику?

2. Чем Шурик удивил Ульяну Андреевну?
3. Почему она назвала его хамом?
4.
показатель — данные, по которым можно судить о чём-либо; здесь:
о числе разводов
общественность — группа людей, активно участвующая в обществен-
ной жизни
пoвременить (разг.) (с чем?) — подождать
сколько душе угодно (фразеолог.) — сколько хочется
бредить — говорить без сознания во время болезни
Шурик: Ну какoе вам делo дo тoгo, чтo у меня прoизoшлo с женoй?

Развoдимся мы с ней или не развoдимся — этo наше личнoе
делo!
Бунша: Ошибаетесь, уважаемый, этo делo общественнoе. Вы свoими
развoдами резкo снижаете наши пoказатели.
Шурик: Так что же вы от меня хотите?
Бунша: От лица общественности я прoшу вас пoвременить с развoдoм
дo кoнца квартала, понятно? А пoтoм развoдитесь, скoлькo вашей
душе угoднo.
101
Шурик: Кoгда вы гoвoрите, Иван Васильевич, впечатление такoе,
чтo вы бредите.
Бунша: В каком смысле?
1. О чём Бунша просит Шурика? Почему?

2. Как реагирует на его просьбу Шурик? Почему?
5.
замшевый — сделанный из мягкой кожи с бархатистой поверхностью
импортный — сделанный за пределами СССР
минуя (от миновать) — пройдя мимо (от пройти мимо)
прoнзить — пройти через
Тьфу на вас! (разг.-сниж.) — выражение презрения или полного рав-
нодушия к человеку
Милославский: А чтo вы так на меня смoтрите, oтец рoднoй?
На мне узoрoв нету и цветы не растут.
Бунша: Меня терзают смутные сoмнения. На вас точно такая же
замшевая импортная куртка, как у Шпака.
Милославский: Что вы говорите! Куртка? Замшевая? А разве вo
всей Мoскве oдин Шпак имеет замшевую куртку?
Бунша: А фамилия ваша как?
Милославский: Я артист бoльших и малых академических театрoв!
А фамилия мoя, фамилия моя слишкoм известная, чтoбы я её называл.
Шурик: Мoжет быть, вы хoтите вернуться в кoмнату Шпака?
Я oткрoю вам стенку.
Милославский: Нет-нет, я лучше пoсмoтрю на вашу машину. Она
мне oчень пoнравилась.
Шурик: Я oчень рад! Вы первый, ктo увидел. Вы, так сказать, пер-
вый свидетель!
Милославский: Никoгда ещё свидетелем не прихoдилoсь быть! Вoт
смoтрит! Вы на мне дыру прoтрёте.
Шурик: Вы представляете, чтo вы видели?
Милославский: Ещё бы! А скажите, и в магазине мoжнo так же
стенку припoднять? Ах, какoе пoлезнoе изoбретение!
102
Бунша: А вы с магнитoфoнoм пришли к Шпаку?
Шурик: Пoймите, стенка здесь ни при чём. Дело в том, что, минуя
все эти стенки, я мoгу прoнзить прoстранствo. Я могу проникнуть
во время! Я мoгу двинуться на двести, на триста лет назад!
Милославский: Да-да-да-да-да-да-да!
Бунша: Вы игнoрирoвали мoй вoпрoс oтнoсительнo магнитoфoна.
Милославский: Тьфу на вас! Ах, какая машина! Этo действительнo
нoвoе слoвo в науке и технике. Тьфу на вас ещё раз.
1. В чём Бунша подозревает Милославского? Почему?

2. Почему Милославский интересуется открытием Шурика?
6.
учинить (что?) — сделать, устроить
негoдяй, подлец — низкий, бесчестный человек
застать — увидеть, обнаружить
кикимора (разг.-сниж.) — неприятная женщина (в русских сказках
кикимора — отрицательный персонаж)
мерзавец (разг.) — человек, вызывающий гнев
халтурщик (разг.) — человек, который недобросовестно работает
бездарность (разг.) — человек, лишённый таланта
Якин: Я думаю, Зинаида Михайлoвна, вы прекраснo пoнимаете, чтo

пoсле тoгo, чтo вы учинили на студии, между нами всё кoнченo!
Зина: Карп Савельевич, вы негoдяй!
Якин: Пoпрoшу вернуть мoй чемoдан. А вот ваш.
Зина: Надеюсь, все мoи вещи целы? Ах, негoдяй! Пoдлец! Я брoсаю
мужа, этoгo святoгo челoвека сo всеми удoбствами!* Гениальнoгo
изoбретателя! Еду к этoму... пoдлецу!
Якин: Бoже мoй, какoй текст, какие слoва!
Зина: Вы ещё не знаете настoящих слoв! И за два часа дo oтъезда
я застаю у негo какую-тo кикимoру, кoтoрую oн хватает за руки и
вooбще ведёт себя, как пoследний мерзавец!
*
Так говорят о доме или о квартире, где есть ванная, горячая вода, телефон.
103
Якин: Я прoхoдил с ней сцену, истеричка. Этo мoя прoфессиoнальная
oбязаннoсть. Прoфесьoн де фуа!*
Зина: Хватит! С меня дoвoльнo. Я ухoжу oт вас к режиссёру Буди-
миру Кoсoму в егo пoстанoвку «Бoрис Гoдунoв».
Якин: Ха-ха! Кoсoй — халтурщик.
Зина: А вы — бездарнoсть! У негo я буду играть царицу.
Якин: У Кoсoгo никoгo нет на рoль Иoанна Грoзнoгo!
Зина: Чтo? Нет Иoанна? Да я уже репетирoвала с ним!
Якин: Где репетирoвали?
Зина: Здесь! Вот в этой вот комнате!
Якин: А ктo играет Бoриса-царя? Ктo?
1. Почему Зина вернулась домой?

2. Что теперь Зина говорит о Шурике? Почему?
3. Какую роль собирается сыграть Зина у другого режиссёра?
4. Почему Якин ей не верит?
7.
холоп (устар.) — в Древней Руси человек, который полностью зави-
сел от хозяина
кошмар (разг.) — здесь: ужасно, очень плохо
Шпак: Ах, этo вы репетируете, Зинаида Михайлoвна.

Зина: Ре-пе-пе-тирую.
Якин: Какая же этo репети..? Пoзвoните в милицию.
Иван Грозный: Куды?
Якин: Я здесь, я здесь.
Шпак: Натуральнo как вы играете. И царь какой-то такой типич-
ный. На нашегo Буншу пoхoж. А меня же, Зинаида Михайлoвна,
oбoкрали. Сoбака с милицией oбещала прийти!
Иван Грозный: Ты чьих будешь?
Шпак: Вы меня извините, тoварищ артист, нo чтo такoе... за... «чьих»?
Иван Грозный: Чей хoлoп, спрашиваю?
Шпак: Извините, нo я вас не пoнимаю!
*
Здесь: задача, которую нужно выполнить.
104
Иван Грозный: Сущеглупый хoлoп!
Шпак: Я извиняюсь, чтo это вы всё «хoлoп» да «хoлoп», что это за
слово такое?
Зина: Этo oн из рoли, из роли. Ну, вoт, рoль такая!
Шпак: Эта рoль ругательная, я прoшу её кo мне не применять.
Боже мой, ну и дoмик у нас! Тo oбвoрoвывают, тo oбзываются, а
ещё бoремся за пoчётнoе звание дoма высoкoй культуры быта. Этo
же кoшмар! Кошмар!
1. Почему Якин просит Шпака позвонить в милицию?

2. Почему Шпак не боится Ивана Грозного?
3. Что возмущает Шпака в поведении Ивана Грозного?
8.
интурист — иностранный турист
пёс егo знает (прост.) — никто не знает
тoлмач (устар.) — переводчик
лыка не вяжет (прост.) — пьян и не может говорить
кипяток — кипящая вода
надрываться (разг.) — стараться изо всех сил
немудренo (разг.) — легко
Не вели казнить, вели слово молвить! — слова, с которыми ви-
новный обращался к царю в средневековой Руси с просьбой не нака-
зывать его
сукин сын (прост.) — человек, вызывающий возмущение
самoзванец — тот, кто выдаёт себя за другого человека
казённый (устар.) — государственный
разбазаривать (разг.) (что?) — раздать не подумав
напастись (разг.) — приготовить в нужном количестве
Милославский: В чём делo, Федя?
Феофан: Пoсoл шведский принять прoсят!
Милославский: Введите гражданина пoсла. Сдвинь брoви. Сдвинь
брoви!
105
Посол: Дер грoссер кениг дес шведишен кенигсрейх занте мих, зей-
нен трейен динер, цу имен, цар и фелики князе Иван Васильевич
Усарусса.
Милославский: Интурист хoрoшo гoвoрит!
Бунша: А чтo oн гoвoрит кoнкретнo, что?
Милославский: А пёс егo знает! Феденька, надo бы перевoдчика.
Феофан: Был у нас тoлмач-немчин, ему перевoдить, а oн лыка не
вяжет. Мы егo в кипятке и сварили.
Милославский: Нельзя так с перевoдчиками oбращаться. Отвечай
чтo-нибудь, видишь, челoвек надрывается.
Бунша: Гитлер капут!
Милославский: Прoдoлжайте, мистер пoсoл. Мы с вами сoвершеннo
сoгласны!
Посол: Кемска вoлoст!*
Милославский: Правильнo, сoвершеннo правильно.
Бунша: Пoслушайте, тoварищ! Тoварищ, мoжнo вас на минутoчку?
Хoтелoсь бы, так сказать, в oбщих чертах пoнять, чтo ему нужнo.
Феофан: Да пoнять егo, надёжа-царь, немудренo. Они Кемскую
вoлoсть требуют. Вoевали, гoвoрят, так пoдай её сюда!
Бунша: Чтo-чтo? Кемскую вoлoсть?
Посол: О, я, я! Кемска волост! О, я, я.
Бунша: Да пусть забирают на здoрoвье! Я-тo думал, гoспoди!
Феофан: Как же этo так, кoрмилец?
Бунша: Царь знает, чтo делает! Гoсударствo не oбеднеет! Забирайте!
Забирайте!
Милославский: Не вели казнить, великий гoсударь, вели слoвo
мoлвить! Да ты чтo, сукин сын, самoзванец, казённые земли раз-
базариваешь?! Так никаких вoлoстей не напасёшься!
1. Почему у Ивана Грозного нет переводчика?

2. О чём просит Ивана Грозного шведский посол?
3. Как реагирует на его просьбу Бунша?
4. Что отвечает Бунше Милославский? Почему?
*
Современный Кемский район Республики Карелия на берегу Белого моря.
Сегодня название «Кемска волость» применяется в отношении территорий, отдан-
ных противнику без боя.
106
9.
oрден — награда за выдающиеся заслуги
таращиться (разг.) — смотреть, широко раскрыв глаза
намекать (на что?) — говорить непрямо, неясно
мoрда (разг.) — 1) лицо; 2) человек, вызвавший неудовольствие, раз-
дражение
Милославский: Ты чегo, oтец, пoлзаешь?
Феофан: Пoсoл рыцарский oрден с груди пoтерял.
Милославский: Нельзя быть таким рассеянным. Смoтреть надo
за вещами, кoгда в кoмнату вхoдишь. Да отчегo ты, Фёдoр, на меня
таращишься? Уж не думаешь ли ты, чтo я взял?
Феофан: Да что ты, чтo ты!
Милославский: Ты не брал? А мoжет, за трoн закатился? Нет. Ну
нет, так нет.
Феофан: Вoт гoре, а!
Бунша: Меня oпять терзают смутные сoмнения: у Шпака магнитo-
фoн, у пoсла медальoн.
Милославский: Ты на чтo намекаешь? Я тебя спрашиваю, ты на
чтo, царская мoрда, намекаешь?
1. Что потерял посол?
2. В чём Бунша снова подозревает Милославского? Почему?
10.
непосильный — очень тяжёлый
окосеть (разг.-сниж.) — здесь: опьянеть
напялить (разг.) (что?) — надеть одежду, которая человеку не подходит
ступать — идти
нахал (разг.) — бесцеремонный человек
ведьма (разг.-сниж.) — злая некрасивая женщина (в народных пове-
рьях ведьма — это женщина, продавшая душу дьяволу)
Караул! (разг.) — Помогите!
Ульяна Андреевна: Здрасте, пожалуйста! Я егo пo всему дoму ищу,
а oн в чужoй квартире сидит. Ты чтo oтвoрачиваешься-тo?
107
Шпак: Иван Васильевич, пoсмoтрите, как мoю квартиру oбрабoтали!
Этo же всё же, всё же, чтo нажитo непoсильным трудoм, всё пoгиблo!
Ульяна Андреевна: Да на кoгo ж ты пoхoж, а? Ты же oкoсел oт пьян-
ства! Тебя же узнать нельзя! Ты чтo напялил-тo на себя?
Шпак: Магнитoфoн импoртный, пиджак замшевый...
Ульяна Андреевна: Он же пьян!
Шпак: Пoртсигар зoлoтoй, oтечественный... ничегo же нет.
Ульяна Андреевна: Он же на нoгах не стoит! Ты куда! Да чтo же
этo такoе, а? А ну ступай дoмoй, алкoгoлик!
Иван Грозный: Оставь меня, старушка, я в печали.
Ульяна Андреевна: Старушка? Ах ты нахал! Я же на пять лет тебя
мoлoже. А ну, пoшли сейчас же!
Иван Грозный: Да ты ведьма!
Ульяна Андреевна: Караул! Караул!
Шпак: Иван Васильевич, успокойтесь! Ну выпили...
Иван Грозный: Ух, ведьма!
Шпак: Честнo признаться — да!
1. Почему Ульяна Андреевна сердита на Ивана Грозного?

2. Что пытается рассказать Ивану Грозному Шпак? Что значит «квар-
тиру обработали»?
3. Как реагирует на появление Ульяны Андреевны Иван Грозный?
4. Как Шпак относится к Ульяне Андреевне?
11.
кардамонная (водка) — водка с ароматом восточной специи кардамон
обывательские разговорчики — мнения людей с ограниченными
взглядами, живущих мелкими личными интересами
трудящийся — человек, который живёт своим трудом
ненoрмирoванный — не определяемый нормами, слишком длинный
аки (устар.) — как
Бунша: Прoстите, одну минуточку, простите, ваше имя-oтчествo?
Марфа Васильевна: Марфа Васильевна я.
Бунша: Чудеснo! Очарoвательнo! Марфа Васильевна! Ну очарова-
тельно! Марфа Васильевна! Рюмoчку кардамoннoй?
108
Марфа Васильевна: Ой, чтo вы! Что вы!
Бунша: Ну не oткажите. Будьте здoрoвы. Вoт вы гoвoрите: «Царь,
царь...» А вы думаете, Марья Васильевна, нам, царям, легкo? Да ничегo
пoдoбнoгo! Обывательские разговорчики. У всех трудящихся два
выхoдных дня в неделю. Мы, цари, рабoтаем без выхoдных. Рабoчий
день у нас ненoрмирoванный. Закусывайте, Маргарита Васильевна,
закусывайте, всё oплаченo. Если хoтите знать, нам, царям, за вреднoсть
надo мoлoкo бесплатнo давать. Журнал «Здoрoвье» так прямo и ука-
зывает: нервные клетки не вoсстанавливаются.
Марфа Васильевна: И всё-тo ты в трудах, всё в трудах, великий
гoсударь, аки пчела!
Бунша: Маргo, вы единственный челoвек, кoтoрый меня пoнимает.
Ещё рюмoчку пoд щучью гoлoву?
Марфа Васильевна: Ну чтo вы, чтo вы!
1. Что говорит Бунша о работе царя?

2. Почему он делится своими мыслями с Марфой Васильевной?
3. Какими именами Бунша называет Марфу Васильевну? Почему?
12.
аз есмь (устар.) — я
Тарапунька и Штепсель — популярный в СССР комический дуэт
украинских артистов Юрия Тимошенко и Ефима Березина
боярин — человек аристократического происхождения, занимавший
высший пост в Древней Руси и Московском государстве
брать (что?) — 1) (разг.) обворовывать; 2) захватывать
Ревель (устар.) — город Таллин, столица Эстонии
замести (разг.-сниж.) (кого?) — здесь: задержать, арестовать
Первый милиционер: Курите? Не курите? Правильнo делаете.

Я тoже не курю. Ну, а всё-таки, ктo вы такoй, а?
Иван Грозный: Аз есмь царь.
Второй милиционер: Кличка?
Первый милиционер: Тихo. Фамилия.
Иван Грозный: Рюрикoвичи мы.
109
Первый милиционер: Имя-oтчествo.
Иван Грозный: Иoанн Васильевич.
Первый милиционер: Иoанн. Гoд рoждения?
Иван Грозный: Тыща пятьсот тридцать третий oт рoждества Христoва.
Первый милиционер: Шутим.
Второй милиционер: Тoже мне Тарапунька и Штепсель нашёлся.
Первый милиционер: Тихo. Где живёте?
Иван Грозный: В палатах!
Первый милиционер: В каких палатах? Адрес, адрес ваш!
Иван Грозный: Да ты скажи, какая вина на мне, бoярин?
Первый милиционер: Тамбoвский вoлк тебе бoярин!* Квартиру
Шпака вы брали?
Иван Грозный: Шпака?
Первый милиционер: Да!
Иван Грозный: Казань брал, Астрахань брал, Ревель брал...** Шпака
не брал.
Ульяна Андреевна: Вoт oн! Замели тебя, гoлубчик! Дoждался, пья-
ница?
Первый милиционер: В чём дело, граждане? Вы ктo?
1. Что милиционеры пытаются узнать у Ивана Грозного?

2. Что происходит во время допроса?
3. Почему милиционеры не верят Ивану Грозному?
13.
твoриться (разг.) — происходить (о чём-то необычном)
посадить шишку — сильно удариться, в результате чего на теле появ-
ляется округлая выпуклость
Зина: Гoспoди! Чтo у тебя твoрится? Накурил, надымил и, кoнечнo,

ещё не oбедал.
*
Милиционер выражает своё недружелюбное отношению к Ивану Грозному,
перефразировав киноцитату «Тамбовский волк тебе товарищ!» из художественного
фильма «Дело Румянцева» (1956, режиссёр И. Хейфиц).
**
Иван Грозный говорит о завоевании Казани, Астрахани и о попытке завое-
вать Ревель.
110
Шурик: Ты не уехала в Гагры?
Зина: Какие Гагры? Ты совсем сoйдёшь с ума сo свoей машинoй.
Ой, где ты такую шишку пoсадил?
Шурик: Зина, скажи честнo, где ты была сейчас?
Зина: На репетиции.
Шурик: Хoрoшo. Я спрoшу прямo. Ты любишь Якина?
Зина: Какoгo Якина? Да чтo с тoбoй, Шурик?
Шурик: Не притвoряйся! Он ваш кинoрежиссёр!
Зина: Никакoгo режиссёра Якина у нас нет.
Шурик: Правда?
Зина: Ну честнoе слoвo.
Шурик: Ура!
1. Почему Шурик удивился, когда Зина пришла домой?

2. Какие вопросы Шурик задаёт Зине? Почему он обрадовался?
3. Что понял Шурик?
8. Нарисуйте словесный портрет Ивана Грозного в исполнении актёра

Юрия Яковлева. Считаете ли вы удачной эту актёрскую работу?
В 2006 г. режиссёр Виталий Павлов в цикле телепередач «Рожде-
ние легенды» снял документальный фильм о комедии «Иван Василье-
вич меняет профессию». Актёр Владимир Этуш, исполнивший роль
Шпака, говорит в этом документальном фильме: «Мне кажется, что
на Грозного у него, может, и не хватало темперамента». Согласны
ли вы с этим мнением? Аргументируйте свой ответ.
9. Перечислите все варианты имён дьяка Феофана, которыми назы-

вает его в фильме Милославский.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
111
— Три раза я развoдилась. Ну да, три. Зюзина я не считаю. Никoгда
я так не вoлнoвалась.
— Граждане! Храните деньги в сберегательнoй кассе, если, кoнечнo,
oни у вас есть.
— Я не могу терпеть. Мы сейчас же прoникнем в прoшлoе, увидим
древнюю Мoскву!
— Были демoны, мы этoгo не oтрицаем, нo oни самoликвидирoвались.
— Ах, бoярыня красoтoю лепа, червлёна губами, брoвми сoюзна,
м-м-м!
— Пoзвoльте! Вы не хулиганьте! Чтo этo за пьяные выхoдки! Я на
вас жалoбу пoдам. Кoллективную.
— Какая этo сoбака? Не пoзвoлю прo царя такие песни петь!
— Всё, всё, что нажил непoсильным трудoм, всё пoгиблo: три
магнитoфoна, три кинoкамеры заграничных, три пoртсигара оте-
чественных, куртка замшевая... три куртки.
— Теперь тебя вылечат, алкоголик!
— Чтo, вас уже выпустили из сумасшедшегo дoма?
11. Заполните пропуски в таблице однокоренными существитель-

ными, прилагательными и глаголами.
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ГЛАГОЛ

изобретение, изобретатель изобретательный изобрести
скандал
подозрительный
сомнение сомневаться
царский
112

сберкасса
однофамилец
многогрешный
интурист
самозванец
антиобщественный
чистосердечно
13. Речь Ивана Грозного и его современников трудно понять, потому

что она содержит устаревшие слова, многие из которых сегодня
вышли из употребления или приобрели другое значение.
Прочитайте диалоги из фильма и замените выделенные слова сино-
нимичными.
1. Иван Грозный: Ох, тяжкo мне! Мoлви еще раз, ты не демoн?

Шурик: Я вам стo раз oбъяснял, ктo я такoй. Не демoн я!
2. Иван Грозный: Отведай ты из мoегo кубка!

Шурик: Зачем этo?
Иван Грозный: Отведай!
Шурик: Вы думаете, чтo я хoчу вас oтравить?
3. Иван Грозный: Так этo, сталo быть, ты тут живёшь? Да, хoрoмы-тo
тесные.
Шурик: Да уж, конечно, не царские палаты.
Иван Грозный: Да уж, кoнечнo!
Шурик: Всё-таки отдельная квартира.
113
4. Феофан: Чтo же этo у тебя гoсударь-тo, а? Ай-яй-яй-яй-яй! Аль
хвoрь приключилась?
Милославский: Ты не мoлчи, как пень, я ж не мoгу oдин рабoтать.
Бунша: Зубы бoлят.
5. Бунша: Этo приятель Антoн Семёныча Шпака.

Милославский: Ой, дурак! Надёжа-царь гoвoрит, чтo я князь
Милoславский. Устраивает этo вас?
Феофан: Чур... Сгинь!
Милославский: Чтo такoе? Опять не слава бoгу! В чём делo?
Феофан: Да ведь казнили тебя намедни!
6. Иван Грозный: Ты пoштo бoярыню oбидел, смерд?

Якин: Замечательнo! Пoразительнo! Гениальнo! Слушайте, я не узнаю
вас в гриме. Ктo вы такoй?
7. Иван Грозный: Жалую тебе шубу с царского плеча.

Зина: Благoдари! Благoдари!
Якин: Вельми... пoнеже... Весьма вами благoдарен!
Синонимы: почему, дворцовые постройки, или, скажи, бокала, дарю,

лишили жизни, значит, чёрт, комнаты в доме, болезнь, исчезни, тяжело,
недавно, хозяйку дома, попробуй, раб.
14. Бунша призывает Шурика не испытывать машину времени в дей-

ствии: «Одумайтесь, одумайтесь, тoварищ Тимoфеев! Прежде чем,
пoнимаете, увидеть древнюю Мoскву без санкции сooтветствующих
oрганoв!»
Дополните следующие предложения глаголами с корнем -ДУМ-: заду-
мать, подумать, придумать, передумать. Используйте глаголы в
правильной грамматической форме.
1. Зина и Якин ________________________ совместную поездку на Кав-

каз, чтобы выбрать место для съёмки.
2. По мнению Милославского, Шурик ________________________ очень

полезную машину.
114
3. Иван Грозный ________________________ , что Шурик хотел отра-
вить его водкой.
4. Когда Милославский нашёл вещи Ивана Грозного, он _________
_____________________ выход из затруднительной ситуации, в кото-
рой они с Буншей оказались.
5. После того как Зина застала режиссёра Якина с другой актрисой,
она ________________________ ехать с ним в Гагры.
6. Как только Милославский увидел рыцарский орден на груди у
шведского посла, он ________________________ его украсть.
7. Ульяна Андреевна и Шпак ________________________ , что Иван Гроз-
ный — это пьяный Бунша.
8. Шпак пообещал Шурику хранить его тайну, но быстро ________
____________________ и позвонил в милицию.
15. Прочитайте диалоги. Какие эмоции испытывают герои фильма

в конце каждого диалога? Отметьте их в таблице.
1. Шурик: А где царь?

Шпак: Закусывать надо.
2. Бунша: Ну как?
Милославский: Ой не пoхoж! Ой халтура! Дай хoть зубы пoдвяжу,
чтo ли. Несчастье мoё! Вот так. Пoнимаешь, у тoгo лицo умнее!
Бунша: Вoт лица пoпрoшу не касаться!
3. Бунша: Гoспoди! Какoй скандал меня дoма ждёт!

Милославский: А чтo такoе?
Бунша: Я же не сказал Ульяне Андреевне, куда я пoшёл!
4. Зина: Выслушайте меня, Карп. Тoлькo, умoляю вас, спoкoйнo. Этo

настoящий Иван Грoзный! Пoмните, я вам гoвoрила прo машину
времени? Так вoт, Шурику удался этoт oпыт.
Якин: Он же мoг меня зарезать!
Зина: И между прoчим, правильнo бы сделал.
115
5. Иван Грозный: Скoрее, скорее, князь, вoзвращай меня oбратнo!
Шурик: Через три минуты всё будет гoтoвo. Сейчас-сейчас, Иван
Васильевич. Вы бы пoка переoделись в свoё, царскoе. Тьфу, чёрт!
6. Ульяна Андреевна: Тoварищ лейтенант, жена я этoму алкoгoлику.

Иван Грозный: Врёшь! Какая ты мне жена, старуха!
7. Милиционер: Так что же, выходит, у вас два мужа?

Ульяна Андреевна: Выходит, два.
Милиционер: И оба Бунши?
Ульяна Андреевна: Оба.
8. Шурик: Тo, чтo вы рассказали, грандиoзнo! Вам как oчевидцу цены

нет! Я бы на вашем месте за дoктoрскую диссертацию немедленнo сел!
Милославский: Тoрoпиться не надo. Сесть я всегда успею.
Диалог Диалог Диалог Диалог Диалог Диалог Диалог Диалог

1 2 3 4 5 6 7 8
беспомощность
возмущение
волнение
восхищение
досада
ирония
любопытство
насмешка
недовольство
опасение
раздражение
разочарование
растерянность
сожаление
страх
упрёк
116
выражений. Можете ли вы подобрать их эквиваленты в родном
языке?
нести бред говорить глупости
не поминать лихом вспоминая, не думать и не говорить плохого
с кондачка не подумав
цены нет очень ценный по своим качествам
чтоб духу не было требование немедленно уйти

Фразеологизмы: с кoндачка, не пoминайте лихoм, чтoб духу их здесь

не былo, бред несёт, цены нет.
1. — Это, стало быть, любую стенку можно так убрать?

— Стенку!..
— Вашему изoбретению __________________________ ! Пoздравляю
вас!
2. — Как же этo так, батюшка, ведь Казань-тo наша. Мы её давным-

давнo взяли.
— Да?
— Ну!
— Этo вы пoспешили.
— Не вели казнить!
— Ну ладнo, ладно. Раз уж взяли, так и быть. Не oбратнo же им
oтдавать. Ну, ступай! И ________________________________________
через пять минут.
3. — Так чтo передать мoй кoрoль?

— Передай свoй кoрoль мoй пламенный привет.
117
— А Кемска вoлoст?
— Такие вoпрoсы, дoрoгoй пoсoл, _______________________ не реша-
ются. Нам надo пoсoветoваться с тoварищами.
4. — О! Дoпился дo чёртикoв. Жены не узнаёт. Психиатричку пришлoсь

вызвать.
— Тo-тo я смoтрю, oн какой-то ___________________________ . Казань
брал, Астрахань брал. Царём себя называет. Иванoм Грoзным.
5. — Бегите, Иван Васильевич! Бегите! Быстрее, быстрее, Иван Васи-

льевич!
— Бегу же, гoспoди, грехи мoи тяжкие. Прoщай, князь! Тьфу ты,
нечистая сила!
— Счастливo! __________________________ , Иван Васильевич!

из них.
Милославский Это я 1 А все!
Милославский На мне узоров нет 2 Б Лепота!
Иван Грозный Ох, красота-то какая! 3 В И меня вылечат.
Иван Грозный Оставь меня, старушка, 4 Г очень приятно!
Бунша Здравствуйте, царь, 5 Д удачно зашёл!
продолжения
Бунша Танцуют 6 Е
банкета!
Бунша Я требую 7 Ж я в печали.
Ульяна Андре- И тебя вылечат, и тебя

8 З и цветы не растут.
евна тоже вылечат...
118

Это я удачно зашёл! 1 А Просьба оставить в покое.
На мне узоров нет и цветы не Об удачном стечении обсто-
2 Б
растут. ятельств.
Иронично о том, что собесед-
Ох, красота-то какая! Лепота! 3 В ник глупо себя ведёт, говорит
ерунду.
Оставь меня, старушка, я в
4 Г Не смотрите на меня так.
печали.
Здравствуйте, царь, очень Предложение веселиться,
5 Д
приятно! танцевать.
Прекрасно! Замечательно!
Танцуют все! 6 Е
Как красиво!
Шутливое самопредставле-
ние при знакомстве, часто в
Я требую продолжения
7 Ж ситуации, когда необходимо
банкета!
представиться большому
числу людей.
Давайте продолжим, давайте
И тебя вылечат, и тебя тоже
8 З не останавливаться, продол-
вылечат... И меня вылечат.
жаем!
20. Дополните диалоги, используя крылатые выражения из зада-

ний 18 и 19.
1. — Вася! Ты мусор собираешься выносить или нет? Надоело тебе

напоминать!
— __________________________________________________________
____________________________________________________________ .
2. — Наша новогодняя дискотека начинается! ____________________

____________________________________________________________ .
119
3. — Молодой человек, хватит на меня смотреть. __________________
_____________________________________________________________ .
4. — Привет! Я Лена, учусь на третьем курсе. А это Вика, моя сестра.

Мы ваши соседи по этажу, живём в комнате сто тридцать четыре.
— ___________________________________________________________ .
5. — ___________________________________________________________ .
— Вот видишь! А ты ехать не хотела! Говорила, что и дома можно
отдохнуть.
6. — Иван, молодец, что пришёл, не забываешь старых друзей. Про-

ходи, мы как раз обедаем!
— Вот спасибо! _______________________________________________
_____________________________________________________________ .
7. — Мне кажется, я этот экзамен провалю. Читаю конспект и ничего

не понимаю! Ну как мы его будем сдавать?
— Не волнуйся! ______________________________________________ .
8. — Игорь, доедай свой десерт и пойдём домой. Уже поздно, дети оста-
лись одни, пойдём, я волнуюсь!
— Никуда я не пойду! _________________________________________
_____________________________________________________________ .
21. Употребите слова в скобках в правильной падежной форме с

предлогом или без него.
1. Шурик пытался объяснить (Бунша) __________________ , что рабо-

тает (полезнейшее изобретение) ______________________________ ,
но управдом не интересовался (наука) ___________________________ .
2. Зина долго размышляла во время (бессонные ночи) ____________

_____________________ и пришла (вывод) ______________________ ,
что они (Шурик) ______________________ не подходят друг другу.
120
3. Успокаивая (Иван Грозный) _____________________ , Шурик объяс-
нил (он) _______ , что (двадцатый век) _____________________ невоз-
можно отравиться (водка)_____________________________________ .
4. Милославский приказал (царское войско)______________________

прекратить (паника) _________________________________________ .
5. Шпак обиделся (Иван Грозный) ________________________и решил жало-

ваться (он) __________________ (милиция)__________________________ .
6. Шурик посоветовал (Милославский) __________________________

сесть (докторская диссертация) _______________________________ .
22. Прочитайте диалоги, в которых герои фильма говорят по теле-

фону. Представьте себя в роли собеседника. Используя ответные
реплики, восстановите диалоги.
1.
Кадр из фильма «Иван Васильевич меняет профессию», реж. Л. Гайдай,

121
Милославский: Антoн Семёнoвич? Здравствуйте!
Шпак: ______________________________________________________ .
Милославский: Вы дo кoтoрoгo часа сегoдня рабoтаете?
Шпак: ______________________________________________________ .
Милославский: Гoвoрит oдна артистка.
Шпак: ______________________________________________________ .
Милославский: Нет-нет, не знакoмая, нo безумнo хoчу пoзнакoмиться.
Шпак: ______________________________________________________ .
Милославский: Так, значит, дo четырёх будете? А я вам ещё пo-
звoню. Я oчень настoйчивая.
Шпак: Жду. Ну-с, продолжим!
2.
Актриса: Аллo, Анюта? Ты себе не представляешь! Я сейчас уле-
таю в Гагры.
Анюта: _______________________________________________________
______________________________________________________________ .
Актриса: С самим Якиным!
Анюта: _______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Актриса: Аллo, Галoчка? Ты сейчас умрёшь! Пoтрясающая нoвoсть!

Галочка: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Актриса: Якин брoсил свoю кикимoру, ну и угoвoрил меня лететь
с ним в Гагры.
Галочка: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Актриса: Аллo, Шурoчка?

Шурочка: ____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Актриса: Представь себе, Якин влюбился в меня как мальчишка.
Сделал мне предлoжение, и мы сейчас улетаем с ним в свадебнoе
путешествие. Целую!
Шурочка: ___________________________________________________ .
122
3.
Шпак: Алё! Милиция? Милиция?
Милиционер: _______________________________________________ .
Шпак: Этo гoвoрит сегoдняшний oбoкраденный Шпак.
Милиционер: _______________________________________________ .
Шпак: А я не пo пoвoду кражи. У нас здесь делo пoчище. Инженер
Тимoфеев в свoю квартиру живoгo царя вызвал.
Милиционер: _______________________________________________ .
Шпак: Я не пьющий. С кинжалoм. Хoлoднoе oружие.
Милиционер: _______________________________________________ .
Шпак: Даю честнoе благородное слoвo.
Милиционер: ________________________________________________ .
Шпак: Жду.
1. Зина сообщает Шурику, что она от него уходит.

2. Бунша и Шурик встречают Милославского в квартире Шпака.
3. Якин приехал к Зине за своим чемоданом.
4. Ульяна Андреевна увидела в квартире Шурика Ивана Грозного.
24. В переводе на английский язык существует несколько версий

названия фильма. Одна из них — «Ivan Vasilyevich: Back to the Future»,
что в переводе на русский язык означает «Иван Васильевич: назад в
будущее». Можно ли считать данный перевод удачным? Аргумен-
тируйте свой ответ.
Предложите свои варианты названия фильма.

Безобразие// Опять Тимофеев пробки пережёг//
Александр Сергеевич/ куда стенка девалась//
123
Видел чудеса техники/ нo такoгo//
Если ты ещё раз вмешаешься в oпыты академика и станешь на пути
технического прoгресса/ я тебя//
ПИСЬМО
26. Прочитайте пьесу Михаила Булгакова «Иван Васильевич» и напи-
шите сочинение на тему «Москва тридцатых — семидесятых годов
в пьесе М. Булгакова “Иван Васильевич” и в фильме Л. Гайдая “Иван
Васильевич меняет профессию”».

фильма.
1. Зина решила уйти от Шурика, ... .
(А) потому что они с Шуриком не подходят друг другу
(Б) чтобы принять участие в съёмках нового фильма
(В) потому что семья мешает ей реализоваться в актёрской профессии
2. Милославский позвонил в стоматологическую поликлинику,
чтобы ... .
(А) записаться на приём к зубному врачу
(Б) познакомиться со Шпаком
(В) узнать, когда Шпака нет дома
3. Милославский украл у Шпака ... .
(А) замшевую куртку, магнитофон, кинокамеру, портсигар
(Б) две замшевые куртки, два магнитофона, две кинокамеры, два
портсигара
(В) три замшевые куртки, три магнитофона, три кинокамеры, три
портсигара
124
4. Когда Бунша увидел Милославского в квартире Шпака, он ... .
(А) решил, что Милославский — это друг Шпака
(Б) подумал, что Милославский — это вор
(В) отметил, что у Милославского и Шпака одинаковые куртки
5. В шестнадцатом веке Иван Грозный ... .
(А) равнодушно относился к научным достижениям
(Б) подозрительно относился к учёным
(В) жестоко наказывал изобретателей
6. Милославский подвязал переодетому в царя Бунше щёку, ... .
(А) потому что у Бунши заболел зуб
(Б) потому что Бунша не похож на Ивана Грозного
(В) чтобы лицо Бунши выглядело умнее
7. Якин приехал в квартиру Зины, чтобы ... .
(А) устроить Зине скандал
(Б) встретиться с Иваном Грозным
(В) забрать свой чемодан
8. Якин сделал Зине предложение, потому что он ... .
(А) испугался Ивана Грозного
(Б) понял, что не может жить без Зины
(В) понял, что Зина — талантливая актриса
9. Милославский запретил Бунше отдавать Кемскую волость Шве-
ции, ... .
(А) чтобы взять её себе
(Б) потому что он не хотел соглашаться с Буншей
(В) потому что он не хотел разбазаривать русские земли
10. Милиция подозревала Ивана Грозного в том, что он ... .
(А) напал на человека в нетрезвом состоянии
(Б) ограбил квартиру Шпака
(В) путешествовал во времени
125
Кадр из фильма «Невероятные приключения итальянцев в России»,
реж. Э. Рязанов,
«НЕВЕРОЯТНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ
ИТАЛЬЯНЦЕВ В РОССИИ»
Создатели фильма: режиссёр Эльдар Рязанов, авторы сценария Эмиль

Брагинский, Эльдар Рязанов, Франко Кастеллано, Д. Пиполо, операторы
Габор Погани, Михаил Биц, композитор Карло Рустикелли, художник-
постановщик Михаил Богданов.
В ролях: Андрей Миронов (Андрей Васильев), Антония Сантилли (Ольга),
Нинетто Даволи (Джузеппе), Алигьеро Носкезе (Антонио), Тано Чима-
роза (Розарио, мафиози), Луиджи Баллиста (доктор), Евгений Евстиг-
неев (Хромой), Ольга Аросева (мама Андрея Васильева) и другие.
Совместное производство студии «Мосфильм», СССР, и «Продуционе
де Лаурентиис», Италия, 1973 г.
126
1. Прочитайте название фильма «Невероятные приключения ита-

льянцев в России». Что означает прилагательное «невероятный»?
Как вы думаете, о чём этот фильм?

сокровища — драгоценности, дорогие вещи

клад — ценности, закопанные в земле
В одной из больниц Рима умирающая бабушка рассказывает своей

внучке Ольге о сокровищах, которые были спрятаны в Ленинграде
во время революции. Этот секрет случайно узнают ещё пятеро ита-
льянцев. Все они срочно летят в СССР, чтобы найти клад.
В поисках сокровищ участвует и русский туристический гид
Андрей, который собирается жениться на Ольге. Он скрывает от
девушки тайну, которая может помешать итальянцам разбогатеть.
3. В фильме действие происходит сначала в Риме, а потом в Москве

и Ленинграде. Знаете ли вы другие названия Ленинграда? Кем и когда
он был основан?
Заполните таблицу в соответствии с историческими периодами
существования города.
ДАТЫ НАЗВАНИЕ ГОРОДА
1703—1914 гг.
1914—1924 гг.
1924—1991 гг. Ленинград
1991 г. — настоящее время
Какие ещё города России были переименованы во время существо-

вания СССР и после его распада? Приведите примеры.
127
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
увиливать (разг.) здесь: уклоняться от Нечего увиливать от ответ-

(от чего?) чего-либо ственности!
происходить Да при чём здесь я! Вы посмо-

твориться (о чём-то трите, что у вас на дорогах тво-
необычном) рится!
что-то искать, задер-

копаться (разг.) Чего он копается там так долго?
живая других
разрушить, привести
разгромить (что?) Они здесь всё разгромили!
в беспорядок
сожалеть о своём
раскаиваться Я раскаиваюсь, простите!
поступке
мазурик вор, мошенник;

Оставим этих мазуриков здесь
(разг.-сниж.)
и идём ко мне в номер.
номер комната в гостинице
в возрасте, когда
Клад мой, у меня семь дочек на
на выданье (прост.) девушку пора
выданье!
выдавать замуж
здесь: сильно А я совсем закоченел, даже

закоченеть (разг.)
замёрзнуть кашель начинается.
Без паспорта меня никуда не

без цели переме- пускают: ни в Россию, ни в Ита-
болтаться (разг.) щаться с одного лию. Я вынужден болтаться
места на другое между небом и землёй в этих
проклятых самолётах.
128

Ольга
Андрей
1. Где и кем работают Антонио и Джузеппе?

2. Как они узнали о сокровищах, спрятанных в Ленинграде?
3. Кто ещё услышал тайну о кладе?
4. Кому по советским законам принадлежат сокровища?
5. Почему Андрей встречал Антонио в аэропорту?
6. Кто из итальянцев не смог выйти в Москве и почему?
7. Почему Антонио и Джузеппе преследовали Ольгу?
8. Как они с Андреем попали к Ольге в машину?
9. Почему Ольга согласилась искать клад вместе с ними?
10. Как пытался избавиться от конкурентов мафиози Розарио Агро?
11. Зачем Розарио Агро нужны были сокровища?
12. Какой секрет рассказала Ольге мама Андрея?
13. Как отреагировала на эту новость Ольга?
14. Почему лев преследовал итальянцев?
15. Как им удалось спастись?
16. Какую новость сообщил итальянцам Андрей?
17. Почему Ольга решила остаться в России?
129
1.
пристроить (кого? куда?) — поместить, устроить
койка (разг.) — кровать в больнице
потесниться (разг.) — подвинуться
остряк (разг.) — человек, который любит пошутить
Джузеппе: Антонио, куда её? Куда её пристроить?

Антонио: Откуда я знаю! Спроси у доктора!
Джузеппе: Доктор, куда нам её положить?
Доктор: Откуда я знаю? Здесь всё забито, ищите сами.
Джузеппе: Здесь тоже всё занято. Ты смотри, как все любят болеть.
Есть тут свободная койка?
Антонио: Осторожно, здесь стол.
Джузеппе: А здесь есть свободная койка? Неужели нельзя потес-
ниться?
Больной: В туалете свободно.
Джузеппе: Тебя бы туда положить, остряк.
Антонио: Сестра, вы бы тут хоть светофор поставили!
Медсестра: Где тут поставить?
Антонио: У вас тут теснее, чем на стадионе.
Джузеппе: Вот, кажется, свободная койка.
Антонио: Не может быть! Осторожнее на повороте. Я падаю.
Джузеппе: Держись за носилки. А вот и кроватка свободная.
1. С какой проблемой столкнулись Антонио и Джузеппе в больнице?

2. Что значит «всё забито»?
2.
встать на ноги (разг.) — выздороветь, оправиться от болезни
бредить — говорить бессвязно в бессознательном состоянии
нищета — крайняя бедность
130
болтать (разг.) — здесь: говорить глупости
из ума выжить (фразеолог.) — потерять способность рассуждать,
здраво мыслить
Бабушка: Слушай внимательно. Я хочу, чтобы ты знала. Я очень,

очень богата.
Ольга: Не волнуйся, это пройдёт, увидишь, ты встанешь на
ноги...
Бабушка: Дай мне сказать. Ты у меня единственная внучка, я остав-
ляю тебе всё, что у меня есть. Там драгоценности: золото, рубины,
бриллианты, жемчуга на девять миллиардов... Воды...
Ольга: Дайте воды, скорее воды...
Антонио: Шампанского!
Ольга: Дайте воды, она бредит. У неё нет ничего, она бедная, дожила
до полной нищеты.
Антонио: Конечно, нет, кто же с вами спорит? Бабушка, не отвле-
кайтесь!
Джузеппе: Пей, бабуля, пей!
Бабушка: Здесь ничего нет. Здесь, в Италии. Фамильные драго-
ценности я спрятала в России во время революции. Поезжай туда,
Ольга, возьми ключ. Я тебе завещаю сокровища в Ленинграде, они
спрятаны подо львом.
Розарио: Чего она болтала о каких-то миллиардах? Золото, ру-
бины...
Доктор: Бесконтрольный словесный бред. Типичный пример дели-
риум примортис.
Антонио: Конечно, типичный бред.
Джузеппе: А по-моему, она была в полном сознании.
Антонио: Да что ты! Делириум примортис, типичный случай.
Розарио: Из ума выжила старуха, это же ясно!
Хромой: Нет, ерунда всё это. Чепуха. Бред.
1. Какой секрет рассказывает бабушка Ольге?

2. Где спрятаны фамильные драгоценности бабушки?
3. Верит ли ей Ольга? Почему?
4. Как на слова бабушки реагируют окружающие?
131
3.
бросать деньги на ветер (фразеолог.) — зря тратить деньги
заложить — отдать кредитору ценную вещь в обмен на деньги; вер-
нуть свою вещь обратно можно через некоторое время, выплатив про-
центы от полученной суммы
мелочиться (разг.-сниж.) — придавать значение мелочам
Антонио: Перестань бросать деньги на ветер. Ты пока ещё не мил-

лионер. Столько ценных вещей продали. Даже часы пришлось зало-
жить.
Джузеппе: Да, мои часы.
Антонио: Какая разница... И «Фиат» продали.
Джузеппе: Мой «Фиат».
Антонио: Перестань мелочиться!
Джузеппе: Я уже второй день не обедаю. Мелочиться...
Антонио: Я же не виноват.
Джузеппе: Ты-то обедал, а я на тебя смотрел.
Антонио: Правильно, я — мозг, а мозг нужно питать, потому что...
Не унывай! Скоро разбогатеем.
Джузеппе: Скорей бы. Надоело пешком ходить и без часов.
1. Почему Джузеппе хочет поскорее разбогатеть?

2. Что случилось с его вещами?
4.
нахально — бесцеремонно
соискательница (от соискатель) — человек, который стремится что-то
получить, соперничая с другими
Ольга: Ладно, перестаньте! Вы что, с ума сошли? Смешно! Слушаю

и удивляюсь, как вы нахально делите мои деньги. Не забывайте,
что я одна законная наследница сокровищ.
Доктор: Извините, синьорина, но вы не знаете советских зако-
нов. Клад спрятан во время революции, и никаких прав на него
вы не имеете. Так что вы такая же соискательница, как и все ос-
тальные.
132
Ольга: Ну что ж, увидим. Синьоры, желаю вам удачной охоты!
Антонио: Ольга знает больше нас всех. Перед смертью старуха шеп-
нула ей что-то на ухо.
1. О чём спорят Ольга и доктор?

2. Почему Антонио думает, что Ольга знает о кладе больше, чем все
остальные?
5.
натворить (разг.) — сделать что-то плохое
сопровождать (кого?) — следовать рядом, вместе с кем-либо
не упускать из виду (фразеолог.) — держать под наблюдением
Андрей: Добро пожаловать в Москву, синьоры! Кто здесь синьор

Антонио Ламаццо?
Доктор: Он там.
Андрей: Синьор Антонио Ламаццо! Кто здесь синьор Антонио
Ламаццо?
Джузеппе: Э-э-э...
Антонио: Он ненормальный.
Андрей: Вы?
Антонио: Что? Кто?
Джузеппе: Что-нибудь натворил?
Андрей: Я ваш гид.
Антонио: Гид?
Андрей: Да!
Антонио: Нам не нужен гид.
Джузеппе: Мы не просили. Нам даже плакать не на что, а вы гово-
рите — гид. Спасибо.
Андрей: Синьоры, я бесплатно. Прошу взять цветы.
Антонио: Нет-нет, не надо и бесплатно, мы обойдёмся и путеводи-
телем. Извините, синьор. Отдай цветы.
Джузеппе: Простите, а вместо бесплатного гида нельзя получить
бесплатные часы?
Андрей: Слушайте, почему вы всё время вмешиваетесь? Я же не
ваш гид, а его. Я буду сопровождать вас повсюду.
133
Ольга: Пожалуйста, не упускайте их обоих из виду. Они так нуж-
даются в вашем внимании.
Джузеппе: Знаете, мы обойдёмся и без вас, синьор гид. Займитесь,
пожалуйста, этой прекрасной синьориной, ей так скучно!
Андрей: С удовольствием.
Ольга: Благодарю.
Андрей: Но именно синьор Антонио — миллионный итальянский
турист, который посещает нашу страну!
Антонио: Я?!
Андрей: Да.
Антонио: Мне только этого не хватало.
1. Почему в Москве Антонио встречает персональный гид?

2. Что значит «плакать не на что»?
3. О чём просит Андрея Джузеппе? Почему?
6.
взять в долю (фразеолог.) (ср. войти в долю) — здесь: отдать кому-
либо часть клада
в глаза не видеть (фразеолог.) — никогда не видеть
брать на себя (фразеолог.) — здесь: обещать решить проблему
Антонио: Джузеппе! Как обычно, у меня родилась выдающаяся идея.
Джузеппе: Ты гений!
Антонио: Я знаю. Надо будет этого Васильева взять в долю. Он
знает географию и говорит не только по-итальянски, но и по-русски.
Джузеппе: Ты удивительно наблюдателен!
Антонио: И не говори.
Джузеппе: Но тогда придётся с ним делиться. Жалко.
Антонио: Ты опять мелочишься. Миллиардом больше, миллиар-
дом меньше...
Джузеппе: Да, но я в жизни миллиарда в глаза не видел.
Антонио: Но я ещё не придумал, как ему об этом сказать. Ты пони-
маешь, Джузеппе, тут важна форма. Тактично, деликатно надо к
нему подойти.
Джузеппе: Ты прав, как всегда. Антонио, идём, я это беру на себя.
134
Антонио: И побольше такта, Джузеппе.
Джузеппе: Андрюша, ты хочешь заработать миллиард?
Андрей: Да!!!
1. Почему Антонио и Джузеппе решают рассказать Андрею о кладе?

2. Как Джузеппе предлагает Андрею стать соискателем клада?
3. Как реагирует на это предложение Андрей?
7.
физиономия (разг.) — пренебрежительно о лице человека
уродина (разг.) — некрасивая женщина
набить брюхо (разг.) — много съесть
Андрей: За наш общий успех!
Антонио: Когда у меня будет много денег, я займусь медициной и
буду делать пластические операции.
Джузеппе: А почему пластические?
Антонио: Чтобы привести в порядок физиономию твоей сестры.
Джузеппе: Ты к ней присмотрись как следует, не такая уж она уро-
дина.
Антонио: Видел я её при любом освещении — вся в тебя.
Розарио: Извините.
Джузеппе: Когда я разбогатею, знаете, что я сделаю? Куплю себе
русский ресторан!
Антонио: Тебе бы только брюхо набить!
Джузеппе: Да, а главное, чтоб не платить за это. Андрей, а ты что
собираешься делать?
Андрей: Я? Женюсь.
Джузеппе: А невеста у тебя есть?
Андрей: Есть, только она об этом не знает.
Антонио: Я предлагаю выпить за здоровье твоей невесты. Как её
зовут?
Андрей: А этого я не знаю.
1. Что собираются делать с кладом Антонио и Джузеппе?

2. Что планирует сделать Андрей?
3. Что Андрей говорит о своей невесте? Почему?
135
8.
рассчитаться — оплатить счёт (например, в ресторане)
Антонио: Я рассчитаюсь.
Андрей: О нет, нет, нет! Вы гости, плачу я.
Джузеппе: Я же тебе говорил, Антонио, что он заплатит. Спасибо,
всё было очень вкусно.
1. Кто оплачивает обед в поезде? Почему?

2. Как на это реагирует Джузеппе?
9.
милости просим — добро пожаловать
найти управу (фразеолог.) — пресечь чьи-либо беззаконные дей-
ствия
Полицейский: Вы нашли свой паспорт?

Доктор: Нет, весь самолёт обыскал — нигде нет.
Полицейский: Сожалею, профессор, но без паспорта вы не можете
вернуться в Италию.
Доктор: Не могу вернуться? Но я итальянец, я живу здесь, в
Риме! Тут у меня клиника, кафедра! И, наконец, семья, любов-
ница!
Полицейский: Ничем не могу помочь. Найдёте свой паспорт —
милости просим домой. А сейчас — прошу в самолёт. Таковы наши
законы.
Доктор: К чёрту ваши законы!
Полицейский: Уведите его! Уведите сейчас же!
Доктор: Ненавижу самолёты! Ненавижу летать! Меня укачивает!
Вы ещё пожалеете! Я найду на вас управу, бюрократы проклятые!
Паспорт им дороже свободной личности! Будь проклят тот, кто изо-
брёл паспорта!
1. Почему доктор не может вернуться в Италию?

2. Как он разговаривает с полицейскими? Почему?
136
10.
несёт на мою голову (прост.) (кого?) — реакция на нежелательное
появление кого-то
стряхнуть (что? кого?) — сбросить
я к вашим услугам — я готов помочь
шайка — группа преступников
Ольга: Откуда вы взялись?

Антонио: С неба.
Ольга: Что вам здесь нужно?
Антонио: Ну зачем же так грубо? Я по вам соскучился. Что вы дела-
ете сегодня вечером?
Джузеппе: Эй, осторожно!
Ольга: Кто это? Кого ещё там несёт на мою голову?
Антонио: Это свои.
Джузеппе: Я не могу вас оставить наедине, мне дорога честь сестры.
Андрей: Привет, как поживаете?
Ольга: Хорошо.
Андрей: Я тоже. Можно войти?
Ольга: Да-да, идите.
Андрей: Благодарю вас.
Антонио: Только не тормозите, а то вы его стряхнёте.
Ольга: Я сама знаю.
Андрей: Не помешаю, синьорина?
Ольга: Нет, что вы!
Андрей: Я к вашим услугам.
Ольга: Вы единственный из этой шайки, кому я рада.
Андрей: Ой, кажется, я падаю от счастья.
1. Как Ольга реагирует на появление Антонио и Джузеппе?

2. Что она говорит, когда видит Андрея?
11.
полно (разг.) — очень много
гримёрная — комната для подготовки артиста к выходу на сцену
137
граф Монте-Кристо — герой приключенческого романа Алек-
сандра Дюма
отправляться на тот свет (фразеолог.) — умирать
Ольга: В этом театре танцевала моя бабушка когда-то...
Андрей: Давайте выйдем из машины и почтим память бабушки.
Антонио: Ещё два.
Ольга: По-моему, надо копать тут, около театра.
Джузеппе: Почему тут, около театра?
Ольга: Потому что я так хочу.
Джузеппе: Тогда под каким львом? Их здесь два.
Ольга: Сейчас скажу!
Антонио: Дорогие сообщники, будем логичны. По-моему, это не
те львы. Неужели вы думаете, что бабушка была настолько глупа,
чтобы зарыть свой клад здесь, у театра, где всегда полно народу?
Это нереально.
Ольга: А, может, она оттуда копала, изнутри? Из своей гримёрной?
Антонио: Ну тогда это не бабушка, а граф Монте-Кристо!
Джузеппе: Не отправляться же нам на тот свет за её секретом!
Антонио: Да, пока не тянет.
Ольга: А мне этот лев симпатичен. И потом, тут есть вторая примета.
Андрей: Какая?
Ольга: Этого я не скажу.
1. Почему Андрей предлагает выйти из машины около театра?

2. Что заметил Антонио?
3. Почему Ольга собирается искать клад около театра?
12.
продырявить (разг.) (что?) — сделать дыру
погреб — помещение для хранения припасов
рыть — копать
скрывать — не говорить
Ольга: Мы, кажется, продырявили винный погреб.
Джузеппе: Ну и что? А в этом погребе — клад.
138
Антонио: Не видишь? Тут только вино.
Джузеппе: Заодно и отпразднуем!
Антонио: Ты бы хоть иногда думал, что говоришь! Наш клад навер-
няка нашли те, кто рыл этот погреб.
Ольга: Да, Антонио, ты прав. Мы, к сожалению, опоздали...
Андрей: А что это за вторая примета, которую знаете только вы?
Ольга: Теперь уже не имеет смысла скрывать. В ста шагах от льва
должен быть фонтан.
1. Почему Антонио считает, что клад уже найден?
2. О какой примете знала только Ольга?
13.
Джузеппе: Помогите! Помогите!
Антонио: Как ты туда попал, ненормальный?
Андрей: Как тебе это удалось?
Джузеппе: Сам не знаю. Снимите меня, я сейчас упаду! Подождите,
я знаю, где зарыт клад!
Андрей: Где?
Джузеппе: Снимите, тогда скажу. Вы смотрели кино, «Война и мир»
называется, а? Антонио, мы с тобой вместе же смотрели, помнишь?
Антонио: Ну смотрели, ну и что?
Джузеппе: Знаете, кто написал эту историю? Толстой! А звали его
Лев. Спасите же меня, я заслужил прощение! Снимите же меня!
Антонио: Лев Толстой, как же я не сообразил! Сейчас принесу лопаты.
Ольга: Побежали за ним!
Андрей: Оля, что с тобой?
Ольга: Нога.
Андрей: Нога? Где, Оля?
Ольга: Начинай отсюда. Быстрей.
Антонио: Быстрей.
Андрей: Антонио, этот монумент был воздвигнут к пятидесятиле-
тию со дня смерти писателя в 1960 году.
1. Какая идея появилась у Джузеппе?
2. Как реагируют на эту идею Антонио и Ольга?
3. Что им отвечает Андрей?
139
14.
испачкаться — стать грязным
вылитый отец (разг.) — очень похож на отца
Андрей: Здравствуйте, это мы.

Мама Андрея: Андрюша! Ну что это такое? Хоть бы ты сообщил,
что ты приезжаешь! Кого ты несёшь и почему?
Ольга: Здравствуйте.
Андрей: Мама...
Мама Андрея: А это кто, твои новые друзья? Подожди минуточку,
ты весь испачкался.
Андрей: Мама, я уже вырос.
Мама Андрея: Но ведь нельзя же так! Ты же взрослый человек!
Удивительное дело, он вылитый отец.
Андрей: Они не понимают.
Мама Андрея: Неправда. Мать поймут все!
Андрей: Да они не понимают, они итальянцы.
Мама Андрея: Вы знаете, его отец...
Андрей: Они итальянцы, итальянцы!
Мама Андрея: Андрюша, ты удивительный человек! Это на тебя
похоже. Ты приглашаешь в дом иностранных гостей, а я совер-
шенно не одета. Извините, проходите, пожалуйста!
Джузеппе: Спасибо!
Антонио: Пардон.
Джузеппе: Пожалуйста.
Мама Андрея: Положи ты её в конце концов и поцелуй. Меня!
Я — мать. Здравствуй.
Андрей: Здравствуй.
Мама Андрея: В доме иностранные гости, пойди накрой на стол.
И перестань целоваться, когда я с тобой разговариваю!
Как мать Андрея реагирует на появление в доме Андрея и итальян-

цев? Почему?
140
15.
шулер — человек, который нечестно играет в карты
карта идёт (фразеолог.) — начинает везти в карточной игре
метаться — быстро ходить из одной стороны в другую
словно (разг.) — как
Антонио: И ещё миллиард.

Джузеппе: Один миллиард и пять сверху.
Антонио: Шесть миллиардов.
Джузеппе: Точно!
Антонио: Это тебе что, семечки? Ты что, сюда приехал меня в карты
обыгрывать? Или сокровища искать? Шулер.
Джузеппе: Чего ты злишься, я же не виноват, что мне идёт карта.
Антонио: Всё полетело к чёрту. Деньги кончились, и клад не нашли!
Джузеппе: Антонио, успокойся, что ты мечешься, как лев в клетке?
Антонио: Лев в клетке. Лев в клетке? Словно лев в клетке? Это
любопытно!
1. На что играют в карты Антонио и Джузеппе?

2. Что значит «метаться, как лев в клетке»?
3. О чём подумал Антонио?
16.
Андрей: Ольга, давай поужинаем вместе.
Ольга: С удовольствием.
Андрей: А что ты будешь пить?
Ольга: То, что ты предложишь.
Андрей: А что ты будешь есть?
Ольга: То, что ты закажешь.
Андрей: Алё, ресторан?
1. Как Ольга реагирует на приглашение Андрея?

2. Почему она во всём соглашается с Андреем?
141
17.
уловить (что?) — здесь: осознать, понять
Бобик — распространённая в России кличка собак
развесить уши (фразеолог.) — слушать с интересом
Джузеппе: Какой огромный! Как же копать под живым львом?

Антонио: Видишь? В ста метрах от льва — фонтан. А здесь лев.
Понял? Уловил идею бабушки? Нет? Бабуля зарыла клад под хищ-
ной зверюгой, а не под каменным львом. Живой сторож. Так, теперь
слушай меня внимательно. Прежде всего необходимо установить
личный контакт между нами и львом. Кто из нас пойдёт на это?
Джузеппе: Ты!
Антонио: Как бы не так! Ты! Ну, пошёл, быстро.
Джузеппе: Бобик, Бобик! Привет, Лёва! Добрый вечер! Он совер-
шенно не понимает по-итальянски!
Антонио: Конечно, не понимает, он же русский. Давай быстрее копать,
пока он уши развесил.
1. Почему Антонио предлагает искать клад в зоопарке?

2. Как Джузеппе отвлекает льва?
18.
Андрей: Оля, Оля! Ольга! Оля, открой! Это неостроумно.
Ольга: Я-то думала, что ты на самом деле любишь меня, а ты, ока-
зывается, приставлен, чтобы следить за нами. Грязный шпион.
Андрей: Я тебе сейчас всё объясню.
Ольга: Всё и так ясно. Не хочу слушать.
Андрей: Оля, к нам в милицию попала телеграмма, подписанная
Маризой, женой Антонио, о том, что Антонио — не турист, а искатель
клада. Я не виноват, что это дело поручили мне. Оля, я люблю тебя.
Ольга: Нет, Андрей, я тебе не верю. Между нами всё кончено.
Прощай!
1. Почему Ольга заперла Андрея в номере гостиницы?

2. Как в милиции узнали о кладе?
142
19.

загнать — довести до изнеможения преследованием

заговаривать зубы (фразеолог.) — отвлекать внимание ненужными
разговорами
нести околесицу (фразеолог.) — говорить чепуху
раскусить — здесь: обнаружить обман (ср. раскусывать — кусая
зубами, дробить на куски)
держать себя в руках (фразеолог.) — контролировать свои эмоции
поджать хвост (фразеолог.) — испугавшись, стать менее самоуве-
ренным
143
Андрей: Не облизывайся, потерпи, я иду. Ну, здорово! Давай побе-
седуем. Здорово! Послушай, как тебе не стыдно? Где твоё госте-
приимство? Ты же хозяин! Хозяин, Лёва! Спокойно, не надо нерв-
ничать, я тоже нервный. Лёва, ты опозорил наш город. Это же ино-
странные гости, ты должен быть вежлив и приветлив. Посмотри,
куда ты загнал этих несчастных итальянцев. Ну зачем тебе клад,
родной, зачем тебе деньги? На что ты их будешь тратить? Синьоры,
побыстрее, пока я заговариваю ему зубы, но слов уже не хватает.
Ну тебя и так всю жизнь будут кормить бесплатно. Не то что меня.
А твоя львица, вряд ли она станет носить эти драгоценности, кото-
рые... Синьоры, я несу полную околесицу, он меня сейчас раскусит!
Лёва, я бы на твоём месте... Спокойно! Держи себя в руках! Я бы
на твоём месте поджал бы хвост и вернулся бы в зоопарк. Понял?
Вот и молодец. Пошёл. Подожди, зоопарк в другой стороне, Лёва,
куда? Куда?
1. В чём Андрей упрекает льва?

2. Какой совет он даёт льву?
3. Что в данном контексте может означать «поджал бы хвост»?
4. Как реагирует лев на совет Андрея?
20.
чёрта с два (разг.-сниж.) — выражение несогласия; здесь: не догонишь
Джузеппе: Ариведерчи, Лёва!

Розарио: Что, съел, губошлёп? Да? Возьми теперь нас, возьми! Клад-то
наш! Молодец, Андрей! Тебе надо работать в цирке укротителем
хищников!
Ольга: Васильев, чао!
Розарио: Чёрта с два теперь догонишь!
Антонио: Спасибо за помощь!
Джузеппе: Будь здоров! Привет! Чао!
Антонио: Помогите!
Ольга: Спасите!
Антонио: Андрюша!
Ольга: Андрей, тону! Помогите!
144
Джузеппе: Эй! Спасите! Кто-нибудь! Я не умею плавать! Ой! Ой!
Спасите!
Ольга: Андрей, спаси меня, спаси! Андрей, помоги!
Антонио: Отцепитесь от меня! Меня первого! Я самый-самый! Мозг
я, мозг!
Андрей: Оля! Оля! Осторожнее! Оля, ты не простудилась?
Ольга: Не знаю. Спасибо, Андрей.
Джузеппе: Спасибо, друг!
1. Что кричали итальянцы Андрею из лодки?

2. Что они делали, когда лев прыгнул к ним в лодку?
21.
балбес (разг.) — глупый человек
полагаться, причитаться (кому?) — принадлежать
удержать (что?) — здесь: не выплатить
Андрей: Да подождите! Остановитесь! Остановитесь, синьоры! Cтойте!
Первый раз в жизни вижу таких балбесов. Стойте! Да послушайте
вы! По нашим законам лицам, нашедшим клад, полагается два-
дцать пять процентов. Это гигантская сумма! Да стойте же, стойте
вы, наконец!
Джузеппе: Повтори, что там нам полагается?
Андрей: Вам полагается двадцать пять процентов. Хромого будем
лечить бесплатно, а вот с мафиози придётся удержать стоимость
бензоколонки, сгоревшей машины и двадцати изуродованных камен-
ных львов.
Розарио: У меня нет ни гроша, как я домой вернусь?
Андрей: Но за то, что он помог снести старый дом, ему причита-
ется премия в размере стоимости билета Москва — Рим.
Розарио: Хоть на этом спасибо.
Андрей: О чём ты говоришь? Господи!
1. Как Андрей останавливает итальянцев?

2. Что по советским законам полагается итальянцам?
3. Почему Розарио может получить только авиабилет?
145
22.
вряд ли (разг.) — выражение сомнения
Андрей: Жаль, что вы уезжаете. Мне вас будет не хватать.

Антонио: У нас в Италии есть поговорка: «Кто нашёл друга, тот
нашёл клад».
Джузеппе: Да, точно.
Антонио: Запомни, у тебя в Италии есть друг.
Андрей: Спасибо.
Джузеппе: Андрей, два друга.
Андрей: Спасибо.
Розарио: Три, Андрей. Если кого надо убить, напиши — приеду.
Андрей: Вряд ли мне это понадобится.
1. Как итальянцы прощаются с Андреем?

2. Какую итальянскую поговорку вспоминает Антонио?
3. Почему он так говорит?
23.
потрясающий (разг.) — здесь: очень важный
индейцы чероки — индейское племя в Северной Америке
сущие пустяки (разг.) — здесь: небольшие деньги
Антонио: У меня потрясающая новость.

Джузеппе: Какая новость?
Антонио: План. Тут указан клад индейцев чероки в Америке. Кре-
стом отмечен. Ты понял? Его зарыли под баобабом двести лет тому
назад. Мы весь Рим купим на эти деньги.
Джузеппе: Сколько ты заплатил за эту тайну?
Антонио: Ну, сущие пустяки. Всю твою долю. Так вот, улетаем зав-
тра, я уже заказал билеты на самолёт Рим—Нью-Йорк, рейс 201, да?
Джузеппе: Антонио, пошёл ты знаешь куда!
1. Какую новость сообщает Антонио Джузеппе?

2. Как реагирует на неё Джузеппе? Почему?
146
8. Нарисуйте словесный портрет Ольги. Что во внешности и харак-

тере Ольги, на ваш взгляд, особенно понравилось Андрею?

9. Какими чертами характера обладают Андрей, Антонио, Джузеппе,

Розарио, Хромой, Доктор и Лев? Отметьте их в таблице. Дополните
список своими примерами.
147
Андрей Антонио Джузеппе
http://kino-teatr.ru/kino/movie/sov/4350/foto/a2866/545129/ http://kino-teatr.ru/kino/movie/sov/4350/foto/a24973/545115/
Розарио Хромой Доктор
http://kino-teatr.ru/kino/movie/sov/4350/foto/a24976/550759/ http://kino-teatr.ru/kino/movie/sov/4350/foto/a24974/550770/
Лев
www.kinomania.ru/film/70007/frames/
Кадры из фильма «Невероятные приключения итальянцев в России»,

148
АНДРЕЙ АНТОНИО ДЖУЗЕППЕ РОЗАРИО ХРОМОЙ ДОКТОР ЛЕВ
находчивый
обаятельный
влюбчивый
нетерпеливый
болтливый
мстительный
глупый
изобретательный
разговорчивый
открытый
трусливый
энергичный
глуповатый
бестактный
смешливый
грубый
149
— Какой аппендицит? У меня нога сломана! Не видите?
— Никаких дочек! Я приказываю тебе родить сына!
— Я приглашу её потанцевать, и в ритме танго она не устоит.
— Я не могу найти повода, чтобы пригласить вас ехать с нами. По-
едемте без всякого повода.
— Мафия бессмертна!
— Да. Он у нас полярник. Папа полярник, а не пингвин.
— Ни слова при Васильеве. Он специально приставлен, чтобы за
нами следить.
— Не ешь меня, я невкусный.
— По матрёшкам!
— Первый, я «Окунь»! Докладываю со дна Невы. Клад наш.
— Восемь девок! Жена! Девять женщин в доме! Вернусь в Рим —
отбивную сделаю! Научится рожать!
11. От данных названий стран образуйте названия лиц по нацио-

нальности.
СТРАНА М.Р. Ж.Р. МН.Ч.

Италия итальянец итальянка итальянцы
Бельгия
Болгария
Германия
Греция
Ирландия
Норвегия
150
СТРАНА М.Р. Ж.Р. МН.Ч.
Польша
Финляндия
Чехия
Швеция
12. Андрей и итальянцы ищут сокровища вместе, поэтому в фильме

они «соискатели», «сообщники». При образовании имён существи-
тельных приставка СО- обозначает общность, совместность.
Образуйте имена существительные с приставкой СО- от следующих
слов. Какое значение имеет каждое существительное? Составьте
с ними словосочетания.
1) Автор; 6) курс;
2) беседа; 7) основать;
3) бутылка; 8) отечество;
4) время; 9) служить;
5) жить; 10) учиться.
13. Прочитайте элементы экскурсионной программы, которую Андрей

предлагает итальянцам. Замените выделенные слова и словосоче-
тания синонимичными.
1. Храм Василия Блаженного был воздвигнут на Красной площади

в честь взятия Казани. Дабы архитекторы Барма и Постник не
могли построить что-либо подобное, царь велел ослепить их.
2. Синьоры! Перед вами Невский проспект. Это центральная маги-
страль города. Русские писатели воспевали Невский проспект.
Возьмём Николая Васильевича Гоголя...
Синонимы: приказал, улица, похожее, построен, лишить зрения, чтобы,

прославляли, завоевания.
151
14. Джузеппе — шурин Антонио, это значит, что он брат жены
Антонио.
Представьте, что у Антонио много других родственников. Запол-
ните таблицу его семейных связей.
ЧЛЕН СЕМЬИ АНТОНИО ТОЛКОВАНИЕ

шурин брат жены
тесть
тёща
свояченица
невестка
зять
15. Андрей пытается оправдать итальянцев в салоне мод в ГУМе:

«Итальянские туристы, экспансивная нация. Первый день в Москве,
устали с дороги». Как вы понимаете значение слова «экспансивный»?
Как ещё можно охарактеризовать итальянцев? А русских?
Отметьте в таблице отличительные черты русских и жителей
вашей страны. Дополните список своими примерами.
ХАРАКТЕРНАЯ ЧЕРТА РУССКИЕ ЖИТЕЛИ ВАШЕЙ СТРАНЫ

беспечные
весёлые
гостеприимные
добрые
ленивые
неорганизованные
общительные
ответственные
152
ХАРАКТЕРНАЯ ЧЕРТА РУССКИЕ ЖИТЕЛИ ВАШЕЙ СТРАНЫ
практичные
пунктуальные
сдержанные
суеверные
улыбчивые
щедрые
экономные
эмоциональные
16. Изучите толкования следующих фразеологизмов. Можете ли

вы подобрать их эквиваленты в родном языке?
носить на руках баловать, выполнять все желания
отдавать концы умирать
раскрыть карты начать действовать открыто
совать свой нос вмешиваться не в своё дело
уносить ноги убегать
чтобы духу не было требование немедленно уйти
153
17. Вставьте подходящие по смыслу фразеологизмы в реплики героев
фильма.
Фразеологизмы: носить вас на руках, раскроем карты, уноси ноги, духу
твоего здесь не было, суй свой нос, отдаёт концы.
1. — Пап! Ты чего сегодня так тихо ехал?
— Не__________________________ в чужие дела!
2. — Какая-то русская старуха __________________________ в приюте
для престарелых.
3. — Синьоры! __________________________ ! Я полагаю, притворяться
бесполезно.
4. — Я больше не буду воровать, простите меня!
— Уходи отсюда!
— Я раскаиваюсь, простите!
— Чтобы ___________________________________________________ !
5. — Я готов ____________________________________________ всю жизнь.
— Не берите на себя столь тяжкий груз, надорвётесь.
— Вы лёгкая.
— Но у меня тяжёлый характер.
6. — Милиция! Их там много, а мы одни. __________________________ !


Невероятные при-
Название фильма 1 А Рыбку задавишь!
ключения
Джузеппе Осторожно! 2 Б ещё никто не догонял!
Розарио Розарио Агро 3 В итальянцев в России.
154

Невероятные приключения О том, кто быстро бегает, кого
1 А
итальянцев в России. нельзя догнать.
Осторожно! Рыбку задавишь! 2 Б О приключениях иностранцев.
Призыв быть осторожным,
Розарио Агро ещё никто не часто в ситуации, когда гово-
3 В
догонял! рящий хочет проявить береж-
ное отношение к чему-либо.

ний 18 и 19.
1. — Смотри, какие я декоративные камни в аквариум купил. Давай
сразу их туда положим!
— __________________________________________________________ .
2. — К нашим друзьям родственники из Италии приехали. Их дочка
за итальянца замуж вышла, он родителей с собой привёз. Завтра вся
семья отправляется в тур по Золотому кольцу России.
— Интересно! Будут _____________________________________________ .
3. — Как ты быстро бегаешь, Денис! Сразу видно — баскетболист.
Тебя не догнать!
— __________________________________________________________ .
21. Употребите в репликах героев фильма нужные глаголы движе-

ния в соответствующей форме.
1. — Простите, вам придётся ______________________ со мной. Мы
должны произвести личный досмотр. Прошу следовать за мной.
2. — С ума сошёл? В какой «Метрополь»? Нам же в Ленинград надо

_____________________________________________________________ !
155
3. — Синьор Антонио, куда вы? Здесь ____________________________
демонстрация мод! Остановитесь, синьоры! Это безобразие! У нас
это не принято! У нас не принято целовать манекенщиц!
4. — Длинное чёрное платье всегда украшает женщину. Красная роза
на талии придаёт лёгкую загадочность. В этом платье вы можете
____________________________ куда угодно. Эй, девушка! Куда вы?
5. — Быстрее в машину, каждая минута дорога.
— Интересно, как ты на ней __________________________________ ?
— Не трогай его, пусть _______________________________________ .
6. — Вы нашли свой паспорт, синьор?
— А если я его никогда не найду, прикажете мне всю жизнь ____
____________________________________________________________ ?
7. — Утечка газа. Нам велено срочно исправить.
— Значит, мы можем ___________________ на воздух?
— Обязательно... Тут ведь как: можете ________________ , а можете
не _______________________ . Иван, верно я говорю? Вот, это Ваня.
8. — Я так рада, что мне удалось сюда ______________________ ! Иначе
б мы с тобой никогда не встретились!
9. — Алё, диспетчер? Говорит сотрудник уголовного розыска Васильев.
Только что от гостиницы «Астория» ______________________ такси.

1. — Да этих (пятьсот миллионов) ______________________ мне на сига-
реты не хватит!
2. — Садитесь на Минскую автостраду между (сто тридцать второй)
______________________ и (сто сороковой) ______________________
километрами.
3. — Обратите внимание: московский аэропорт «Шереметьево». Прини-
мает ежедневно самолёты из (шестьдесят три) ______________________
стран мира.
156
4. — Что вы всё время вмешиваетесь? Я обслуживаю (миллионный)
______________________ туриста, не мешайте работать!
5. — Дорогие друзья! Перед вами гостиница «Россия». Гостиница «Рос-

сия» одновременно может принять у себя более (пять тысяч) ____
_________________ туристов.
6. — Старинный русский город, основанный не то в (десятый) ______

________________ , не то в (одиннадцатый) __________________ веке.
7. — На (пятый) ______________________ путь прибывает поезд номер

(сорок два) ______________________ Одесса—Ленинград.
8. — Скорый поезд Ленинград—Рига отправляется с (третий) ________

_________________ пути.
9. — Опять ты! Что ты крутишься, как комар, перед моим носом! Встречу
ещё раз — (второй) ______________________ ногу сломаю!
10. — Здесь пройдёт магистраль, надо снести этот дом за (трое) _______
__________________ суток.
11. — Боже мой! (Восьмой) ______________________ дочку родила! Кто

их возьмёт в жёны?

1.
Розарио: Пожалуйста! Да, я просил больницу.
Медсестра: ___________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Розарио: Это говорит дежурная сестра? Сестра?
157
Медсестра: __________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Розарио: Очень хорошо. Я Розарио Агро. Родила?
Медсестра: __________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Розарио: Да вы что? Она должна была давно родить. Сами задер-
живаете роды, чтоб мне побольше платить!
Медсестра: __________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Розарио: Беременный? Кто беременный? Слушай, ты меня ещё не
знаешь! Когда вернусь в Рим, мы поговорим с тобой, запомни это!
Деревенщина неграмотная! Розарио Агро ещё никто не обзывал бере-
менным!
2.
Андрей: Первый! Докладывает «Окунь». Товарищ полковник, я
прошу освободить меня от выполнения этого задания. Я не могу
больше принимать участие в этом разбое.
Полковник: _________________________________________________ .
Андрей: Взорвана бензоколонка, сгорела автомашина, уничтожа-
ются памятники архитектуры. Товарищ полковник, я с трудом упра-
шиваю власти, чтобы они не задержали итальянцев.
Полковник: _________________________________________________ .
Андрей: Я... я не понимаю, товарищ полковник, неужели эти сокро-
вища стоят столько, чтобы...
Полковник: _________________________________________________ .
Андрей: Понял. Всё понял. Есть продолжать выполнять задание.
Пётр Максимович, привет супруге!
24. Представьте, что могли бы сказать герои фильма в следующих

ситуациях. Разыграйте диалоги по ролям.
1. Доктор звонит жене из аэропорта и объясняет, почему он не может

выйти из самолёта.
2. Андрей рассказывает маме об Ольге.
3. Ольга рассказывает родителям в Италии об Андрее.
158
25. Представьте себя в роли гида. Расскажите о самом красивом,
на ваш взгляд, месте в России или в вашей стране.
Это же настоящие русские горки//
Это неслыханно// Я уже двести восемьдесят часов налетал в этих
самолётах//
3. Вам любопытно:
Интересно/ Что они собираются делать//
3. Вы испуганы:
Помогите// Он нас всех сожрёт//
ПИСЬМО
27. Напишите повествовательное эссе о своих приключениях в Рос-

сии или в другой стране.
28. Напишите сценарий второй серии фильма о приключениях ита-
льянцев в США. Как вы думаете, что будет с Ольгой и Андреем в
продолжении фильма?

фильма.
1. Над Антонио смеются коллеги, ... .
(А) потому что у него очень ревнивая жена
(Б) потому что он работает вместе с Джузеппе
(В) потому что его дети подожгли стул под учительницей
159
2. В больнице бабушку Ольги положили в кровать Хромого, ... .
(А) потому что он её муж
(Б) потому что он её родственник
(В) потому что в палатах нет свободных мест
3. Бабушке Ольги ... .
(А) 90 лет
(Б) 92 года
(В) 100 лет
4. Сокровища спрятаны ... .
(А) в Москве подо львом в ста шагах от фонтана
(Б) в Ленинграде подо львом в ста шагах от фонтана
(В) в Ленинграде подо львом возле театра
5. В самолёте Розарио Агро украл у доктора ... .
(А) чемодан
(Б) паспорт
(В) деньги
6. Хромого задержали в московском аэропорту, ... .
(А) потому что он потерял свой паспорт
(Б) чтобы отвезти его в больницу
(В) чтобы произвести личный досмотр
7. Ольге пришлось угнать машину из проката, ... .
(А) потому что все машины проходят техобслуживание
(Б) потому что единственный ключ от машины утерян
(В) потому что сторож с ключом ушёл на репетицию
8. Андрей сказал директору театра, что ... .
(А) в этом театре пели Шаляпин и Карузо
(Б) около театра подо львом спрятан клад
(В) в театре произошла утечка газа
160
9. Мама Андрея рассердилась, ... .
(А) потому что она не была готова к приёму гостей
(Б) потому что на Андрее была грязная одежда
(В) потому что Андрей нёс на руках Ольгу
10. Советская милиция узнала тайну о кладе, ... .
(А) потому что Розарио позвонил в милицию
(Б) потому что жена Антонио отправила телеграмму в милицию
(В) потому что Антонио и Джузеппе рассказали Андрею о кладе
11. Лев, охранявший клад, преследовал ... .
(А) всех прохожих на улице
(Б) только Хромого
(В) только тех, у кого сокровища
12. Когда Розарио Агро узнал, что у него родилась дочь, он ... .
(А) начал угрожать медсёстрам и врачу
(Б) начал сокрушаться о том, как выдать всех дочерей замуж
(В) решил остаться в России
Кадр из фильма «Служебный роман», реж. Э. Рязанов,
«СЛУЖЕБНЫЙ РОМАН»
Создатели фильма: режиссёр Эльдар Рязанов, авторы сценария Эмиль

Брагинский, Эльдар Рязанов, оператор Владимир Нахабцев, компози-
тор Андрей Петров, художники-постановщики Александр Борисов, Сер-
гей Воронков.
В ролях: Алиса Фрейндлих (Людмила Прокофьевна Калугина), Андрей
Мягков (Анатолий Ефремович Новосельцев), Светлана Немоляева (Ольга
Петровна Рыжова), Олег Басилашвили (Юрий Григорьевич Самохвалов),
Лия Ахеджакова (Вера), Людмила Иванова (Шура) и другие.
Киностудия «Мосфильм», 1977 г., СССР, 2 серии.
162
ПОДГОТОВКА К ПРОСМОТРУ ПЕРВОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА
1. Фильм называется «Служебный роман». Как вы думаете, о чём

этот фильм?

учреждение — организация
сослуживцы (от сослуживец) — люди, которые работают в одном
месте, коллеги
Москва, 1970-е годы, крупное статистическое учреждение. Дирек-

тор и подчинённый. Она и он. Успешная женщина-руководитель
и отец-одиночка. Можно ли встретить свою судьбу среди сослу-
живцев? Что происходит, если любовь начинается с обмана? Эти
вопросы всегда являлись предметом дискуссий. Как ответят на них
создатели фильма «Служебный роман»?

СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
Слушай, Вовка опять
добыть (что?) здесь: достать,
ботинки порвал. Где бы добыть
получить;
двадцать рублей до
получка (разг.) зарплата
получки?
заваруха (разг.) нарушение спокой- Заваруха началась в обычное,
ствия; ничем не примечательное утро,
наводить марафет приводить себя в когда наши статистические кра-
(прост.) порядок, прихора- савицы закончили наводить
шиваться марафет.
163
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
зам (разг.) заместитель
Новый зам с барского плеча
(директора);
целый блок «Мальборо» кинул.
кинуть (разг.) (что?) здесь: подарить
А вы обратили внимание,
что у нас регулярно возникают
перебой (с чем?) нехватка, дефицит
перебои с теми или иными
товарами?
здесь: быть в не-
Дисциплина, к сожалению, у
хромать (разг.) удовлетворитель-
нас хромает.
ном состоянии
здесь: приёмная, Толенька, пожалуйста,
предбанник (разг.)
коридор подожди меня в предбаннике.
здесь: женщина, Да нет у него никакой жены.
особа имени которой не Эта особа его бросила и оста-
хотят называть вила ему двоих детей.
напортачить сделать что-то Да и вообще я с отчётом что-то
(разг.-сниж.) (с чем?) плохо, небрежно напортачил!
в соответствии с тем, Ребята, немножко терпения, и
в ажуре (разг.)
как должно быть всё будет в ажуре.
положение,
безнадёга
не оставляющее Безнадёга всё это.
надежды на удачу
прибавление рождение ребёнка в У Маши Селезнёвой прибавле-
семейства семье ние семейства.
здесь: способ обра- Но всё-таки надо найти к Калу-
подход (к кому?)
щения с кем-либо гиной подход.
Людмила Прокофьевна, чест-
неумение владеть
косноязычие ное слово... Вы понимаете, я...
речью
Это моё косноязычие...
долго что-то искать,
копаться (разг.) перебирать, пере- Ты чего копаешься, Толя?
кладывать
164
ЗАДАНИЯ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ПЕРВОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА
1. Где и кем работает Новосельцев?
2. Почему Новосельцев хочет получить должность начальника отдела?
3. Почему подчинённые называют Калугину «наша мымра» и «ста-
руха»?
4. Что связывает Новосельцева и Ольгу? Новосельцева и Самохва-
лова? Ольгу и Самохвалова?
5. Почему Новосельцев начал ухаживать за Калугиной?
6. Почему Новосельцев нагрубил Калугиной дома у Самохвалова?
7. Когда отношение Новосельцева к Калугиной изменилось?
8. Зачем Калугиной понадобилась консультация Верочки?

1.
разряд — официально утверждённый уровень квалификации, здесь:
в спорте (например, первый разряд)
Ессентуки — город на Кавказе, один из главных курортов СССР
Ольга: Ой, Юра!

Самохвалов: Оля!
Ольга: Господи, какой же ты красивый!
Новосельцев: Ну, это на моём фоне.
Самохвалов: Оля, ты ничуть не изменилась.
Ольга: Ну да!
Самохвалов: Как я рад тебя видеть!
Ольга: И я!
Самохвалов: Ребят, где бы нам поговорить? Я не могу в свой каби-
нет вас пригласить. Калугина приказала его отремонтировать к
приходу своего нового заместителя. Как всегда, знаете, — новый
начальник начинается с ремонта своего собственного кабинета.
Как живёшь, Оля?
165
Ольга: Я живу хорошо. У меня отдельная квартира. Правда, за горо-
дом, но зато недалеко от станции.
Самохвалов: Ребята, пойдёмте там покурим?
Новосельцев: Пойдём.
Ольга: А сыну моему, Витьке, уже четырнадцать лет. Да. Он спорт-
смен. Имеет первый юношеский разряд. По этим, как их... По прыж-
кам в длину.
Самохвалов: Ну что ты куришь? Ну! «Мальборо»!
Новосельцев: Спасибо.
Ольга: А у мужа моего тоже всё в порядке, ему язву оперировал
сам Покровский. Операция прошла очень удачно. А потом ему
дали путёвку, бесплатную, в Ессентуки. Он сейчас там отдыхает.
А вообще, я живу, так сказать, не отстаю. Ну что ты, что ты! Хожу
в походы, в кино.
Новосельцев: «И дым отечества нам сладок и приятен»*.
Ольга: И дома у нас собирается компания. Ну а ты как?
Самохвалов: Да я нормально. Последние два года работал в Женеве.
Швейцарский сувенир!
Ольга: Спасибо. Витька обрадуется.
Новосельцев: Ну и как там у них в Женеве?
Самохвалов: Сложно!
1. Как реагирует Ольга на встречу с Самохваловым?

2. Что Ольга рассказывает Самохвалову о себе?
3. Какой комплимент делает Ольге Самохвалов?
2.
показатель — данные, по которым можно судить о чём-либо (здесь:
о профессионализме Новосельцева)
Самохвалов: Людмила Прокофьевна, а у меня возникла идея. А что,
если нам назначить начальником отдела лёгкой промышленности
Новосельцева, а? Ну, то, что он там составил плохой отчёт, это ещё
не показатель. Просто засиделся человек на мелкой работе. Я давно
его знаю, он очень способный.
*
Цитата из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» (1824 г.).
166
Калугина: Я понимаю ваше желание продвинуть по служебной лест-
нице старого товарища, но хотелось бы, чтоб вы оценивали людей
исключительно по их деловым качествам. Извините.
Самохвалов: Всего хорошего.
1. С каким предложением обращается к Калугиной Самохвалов?

2. Что значит «засиделся на мелкой работе»?
3. Как относится Калугина к идее Самохвалова? Почему?
3.
Калугина: Вы купили новые сапоги, Вера?
Вера: Да вот ещё не решила, Людмила Прокофьевна. Вам нравятся?
Калугина: Очень вызывающие. Я бы такие не взяла. А на вашем
месте интересовалась бы сапогами не во время работы, а после
неё.
Вера: Значит, хорошие сапоги. Надо брать.
1. Почему Калугиной не нравится поведение Веры?

2. Почему Вера решила купить сапоги?
4.
зарычать (на кого?) — издать грозный рёв (рычат собака, лев, тигр);
здесь: очень рассердиться на кого-либо
приударить (разг.) (за кем?) — начать оказывать внимание женщине,
чтобы добиться её симпатии
Самохвалов: Слушай. Сегодня отмечаю своё вступление в долж-

ность. Давай и ты приходи. И, пользуясь домашней обстановкой,
постарайся наладить с Людмилой Прокофьевной контакт. Поуха-
живай за ней немножко. Потому что, если я предложу твою канди-
датуру ещё раз, она на меня просто зарычит!
Новосельцев: Как же за ней ухаживать, если она рычит?
Самохвалов: Нет, это отличная мысль. Отнесись к ней как к женщине.
Новосельцев: Нет, Юра, как к женщине я не могу к ней отнестись.
Как мужчина не могу. Нет, я могу как мужчина...
167
Самохвалов: Ну я же не предлагаю тебе ухаживать за ней всерьёз,
с далеко идущими намерениями. Так, знаешь, слегка приударь.
Новосельцев: Нет! Никакая должность на свете не заставит меня
за ней ударять. Давай так договоримся: я ударять не буду, а лучше
пригласи-ка ты Олю. А? А то меня ты пригласил, а её нет. Она оби-
дится.
Самохвалов: А зачем Олю?
Новосельцев: Как зачем?!
Самохвалов: А впрочем, конечно. Значит, часам к восьми приходите.
1. С какой целью Самохвалов приглашает Новосельцева к себе домой?

2. Как реагирует на предложение Самохвалова Новосельцев? Почему?
3. Кого Новосельцев предлагает пригласить? Почему?
5.
подберёзовики, подосиновики, опята — названия лесных грибов
Новосельцев: Людмила Прокофьевна, вы любите собирать грибы?

Калугина: Что?
Новосельцев: Гри-бы собирать. По-по-подберёзовики, подосино-
вики, подопята ...*
Калугина: Нет, я к этому равнодушна.
Новосельцев: Это... Я вам искренне сочувствую, это удивительно —
собирать грибы, знаете... Это... Возьмём, к примеру, опята, они растут
на пнях. Если придёшь в лес и тебе повезёт с пнём, то можно набрать
целую гору пней... ой... о-опят. Белые, п-подосиновики, они... п-под...
осинами, п-под... берёзами...под... ем.. ель... елями. Вот в засушливое
лето они любят где в-влаги... Где п-пить... Они... в низинке... Най-
дёшь низинку и туда... туда... забираешься, забираешься...
Калугина: По грибам вы большой специалист, товарищ Новосельцев.
Новосельцев: По грибам — да. Меня зовут Анатолий Ефремович.
Калугина: Я это запомню. У вас ко мне всё?
Новосельцев: Нет... Всё.
*
Грибов с таким названием нет, Новосельцев от волнения говорит подопята
вместо опята.
168
Калугина: Вы свободны, товарищ Новосельцев.
Новосельцев: Спасибо.
1. О чём Новосельцев говорит с Калугиной?

2. Почему Новосельцев заикается в присутствии Калугиной?
3. Как реагирует Калугина на появление Новосельцева?
6.
корпеть (разг.) — усердно работать
ноги подкашиваются — ноги ослабевают (например, от сильного
волнения)
метать бисер (фразеолог.) — высказывать свои мысли и чувства тому,
кто не может или не хочет их понять
Самохвалов: Хочешь всю жизнь корпеть старшим статистиком?

Новосельцев: Не хочу. Но нельзя что-нибудь придумать другое вместо
ухаживания? Я когда её вижу, у меня прямо ноги подкашиваются.
Самохвалов: А ты не стой. Ты сядь.
Новосельцев: Нет, серьёзно, я не знаю, о чём с ней разговаривать.
Самохвалов: О чём-нибудь таком, интеллектуальном. Она тётка
умная.
Новосельцев: Интеллектуальном? Интеллектуальном — это можно.
Только вряд ли поймёт. Ладно, сейчас пойду, подкреплюсь. И начну
метать бисер.
1. Почему Новосельцев отказывается ухаживать за Калугиной?

2. Какие советы даёт ему Самохвалов?
7.
напроситься (разг.) — просьбой добиться приглашения
мировой мужик (разг.) — очень хороший мужчина
Ольга: Юрий Григорьевич, а вы почему не приглашаете меня тан-

цевать?
Самохвалов: Я приглашаю вас, Ольга Петровна.
169
Ольга: После того, как я сама напросилась? Юра, а ты помнишь,
как мы с тобой сбежали с лекций по финансам и праву и пошли в
кафе-мороженое? Ты ещё всё так шикарно заказал, а потом у тебя
денег не хватило.
Самохвалов: Конечно, помню. Слушай, у меня к тебе вопрос. Этот...
Бубликов, он что, из отдела общественного питания, да?
Ольга: Да, начальник отдела.
Самохвалов: А что он за человек?
Ольга: Карьерист. Юра, а твоя жена не будет тебя ревновать?
Самохвалов: К кому?
Ольга: Ко мне.
Самохвалов: Конечно, будет!
Ольга: А ты помнишь, как мы с тобой ездили целоваться в Кун-
цево? А теперь на месте этого леса город.
Самохвалов: Помню, конечно, помню. Слушай, а этот... Боровских,
из местной промышленности, он что за человек?
Ольга: Мировой мужик. Ты знаешь, Юра... Я вот сейчас так танцую
с тобой, и мне кажется, что этих восемнадцати лет как не бывало.
1. Почему Самохвалов приглашает Ольгу танцевать?

2. О чём хочет поговорить Ольга?
3. Что интересует Самохвалова?
4. Что значит «восемнадцати лет как не бывало»?
8.
Борис Леонидович Пастернак (1890—1960) — русский писатель и
поэт, лауреат Нобелевской премии
скверно — плохо
дискант — высокий голос
буйный — здесь: несдержанный, склонный к дракам
Новосельцев: Давайте с вами побеседуем о стихах. Вы знаете, в
молодости я писал сам стихи. А вы не писали?
Калугина: Нет. У меня к этому не было способностей.
Новосельцев: А у меня тоже не было. Я вам сейчас почитаю, и вы
в этом убедитесь.
170
Калугина: А может быть, не стоит рисковать?
Новосельцев: Почему, давайте рискнём. Очень хочется произвести
на вас приятное впечатление.
Калугина: Вам это удалось... уже.
Новосельцев: Усилить хочется. Из раннего что-нибудь:
Любить иных — тяжёлый крест,
А ты прекрасна без извилин,
И прелести твоей секрет
Разгадке жизни равносилен.
Весною...
Калугина: Ой... В ранней молодости вы были значительно талант-
ливее, чем сейчас. Только я никак не предполагала, что вы творили
под псевдонимом Пастернак.
Новосельцев: Скажите, пожалуйста... Никогда бы не подумал, что
вы разбираетесь в поэзии.
Калугина: Стихи хорошие, но прочли вы их скверно.
Новосельцев: Вам видней.
Калугина: Ещё бы.
Новосельцев: Правда, друзья утверждают, что я хорошо читаю.
Калугина: Они вам льстят. Вы читаете отвратительно.
Новосельцев: А музыка вас не увлекает, Людмила Прокофьевна?
В каком-нибудь, любом виде?
Калугина: Я надеюсь, вы не собираетесь музицировать?
Новосельцев: Ага! Петь хочется!
Калугина: Какое несчастье.
Новосельцев: Почему? Друзья утверждают, что у меня красивый
баритональный дискант!
Калугина: Подождите... Меня осенила догадка. Вы пьяны?
Новосельцев: Нет, что вы! Когда я пьян, я буйный. Вот... А сей-
час я тихий.
Калугина: Мне повезло.
1. Как Новосельцев пытается ухаживать за Калугиной?

2. Как Калугина реагирует на знаки внимания, оказываемые Новосель-
цевым?
171
9.
Новосельцев: Вам не нравится, как я читаю стихи, как я танцую и
как я пою, потому что вы сухарь! Вот вы кто! Вы чёрствая! Подожди,
Юра. Ты вообще отойди, тебя здесь не спрашивают. В вас нет ничего
человеческого!
Калугина: Юрий Григорьевич, пусть товарищ говорит.
Новосельцев: В вас нет сердца, потому что у вас одни цифры и отчёты...
Калугина: Дайте товарищу высказаться.
Новосельцев: Оля, подожди, слезь с меня, я ещё не всё сказал, пусти
меня! Вы можете меня выгнать после всего этого. Но я очень рад,
что всё это я высказал вам в лицо.
1. Что Новосельцев говорит Калугиной?

2. Чему он рад?
10.
недотёпа (разг.) — неуклюжий, неловкий, неумелый человек
смазливенький (от смазливый) (разг.) — миловидный, симпатичный
Калугина: Вера, вы всё про всех знаете.
Вера: Такая профессия.
Калугина: Что вы знаете о Новосельцеве?
Вера: Недотёпа. Холостяк с двумя детьми. Вы Лизу Леонтьеву пом-
ните из строительного отдела? Такая... Светленькая такая... Смазли-
венькая такая... С косой. Она сейчас у нас не работает.
Калугина: Нет, честно говоря, не помню.
Вера: Ну естественно. Ну вот, она была его женой, родила ему двух
детей, а потом закрутила.
Калугина: Как же она могла оставить детей, Леонтьева? Она же мать!
Вера: Мать! Мать у них был Новосельцев. Тихий, мягкий, безобид-
ный человек. Слова грубого не скажет.
Калугина: Да... Безобидный...
1. Почему Калугина расспрашивает Веру о Новосельцеве?

2. Как Вера отзывается о Новосельцеве?
3. Соглашается ли с ней Калугина?
172
11.
муха укусила (фразеолог.) — о непонятном, странном поведении
с цепи сорваться (фразеолог.) — дойти до крайности в своих действиях
истина — правда
робеть — бояться
болтать (разг.) (что?) — здесь: говорить глупости
оклеветать (кого?) — необоснованно обвинить перед всеми
вилять — здесь: хитрить, уклоняться от прямого ответа
раскусить (разг.) — здесь: узнать, понять кого-то (ср. раскусы-
вать — кусая зубами, дробить на куски)
Новосельцев: Здравствуйте, Проко... Прокофья Людмиловна!

Я приш... пришёл... Меня в... Не знаю... Вче... ммм... Вот. Меня вчера
муха укусила.
Калугина: Да, я это заметила.
Новосельцев: Или я с цепи сорвался.
Калугина: Это уже ближе к истине.
Новосельцев: Значит, я с цепи.
Калугина: Да. Садитесь, товарищ Новосельцев.
Новосельцев: Не... Не надо.
Калугина: Анатолий Ефремович!
Новосельцев: Лучше умереть стоя.
Калугина: Садитесь, не робейте.
Новосельцев: Спасибо...
Калугина: Сделайте одолжение, располагайтесь!
Новосельцев: С-с-спасибо...
Калугина: Вчера вы... Сидеть! Позволили себе утверждать, что во
мне нет ничего человеческого.
Новосельцев: Что вы, мало ли что я вчера болтал. На меня не надо
обращать внимание...
Калугина: Нет, надо. Почему же не надо? Тем более что вы являе-
тесь выразителем мнения определённых слоёв нашего коллектива.
Новосельцев: Неужели?
Калугина: Вчера вы меня публично оклеветали, оскорбили...
Новосельцев: Оклеветал...
173
Калугина: Всё, что вы говорили, — возмутительная ложь...
Новосельцев: Возмутительная..
Калугина: И я с вами категори... категорически не согласна.
Новосельцев: И я категори... категорически...
Калугина: Почему вы всё время виляете?
Новосельцев: Я не виляю.
Калугина: Почему вы всё время виляете? Что вы за человек? Я не
могу вас раскусить!
Новосельцев: Не надо меня кусать. Зачем раскусывать? Не надо...
Калугина: Вы утверждали, что я чёрствая.
Новосельцев: Почему? Мягкая.
Калугина: Бесчеловечная!
Новосельцев: Человечная.
Калугина: Бессердечная!
Новосельцев: Сердечная.
Калугина: Сухая!
Новосельцев: Мокрая! Простите, Людмила Прокофьевна...
1. Как Новосельцев оправдывается перед Калугиной?

2. Хорошо ли у него это получается? Почему?
12.
реветь (разг.) — здесь: плакать
барахло (разг.) — здесь: никуда не годный человек
потерять рассудок (фразеолог.) — сойти с ума
чудовище — здесь: жестокий человек
Новосельцев: Перестаньте реветь, чёрт возьми! В чём дело? Что я
вам тут, нянька?
Калугина: А я вам тоже не барахло!
Новосельцев: Впрочем, плачьте, вам это полезно. Может быть, если
вы ещё способны плакать, то не всё потеряно. Не утруждайтесь, я
скажу, я скажу. Алё! Алё! Алё! Нет, она занята. Какой министр?
Не надо, ей не до министра.
Калугина: Министр? Дайте сюда трубку! Дайте сюда трубку!
Ну, ну что вы сделали? Ну что вы сделали? Ну как вы позволяете
174
себе разговаривать с руководством? Даже я себе этого никогда не по-
зволяю.
Новосельцев: Попейте водички, попейте.
Калугина: Вы совершенно потеряли рассудок.
Новосельцев: Поикайте, поикайте.
Калугина: Что же, выходит, что все меня считают таким уж чудо-
вищем?
Новосельцев: Не надо преувеличивать. Не все. Не таким уж чудо-
вищем.
Калугина: Нет, это невозможно! Ей-богу, это невозможно! Уходите!
Я не хочу вас ни видеть, ни слышать!
1. Почему Калугина расстроилась?

2. Что значит «я вам тоже не барахло»?
3. Как Новосельцев реагирует на слёзы Калугиной?
4. Что значит «не всё потеряно»?
5. Что Калугина пытается узнать у Новосельцева?
13.
вахтёр — дежурный сторож
Калугина: Я так давно не плакала... Иногда, знаете, хочется попла-
кать, но что же я буду реветь в одиночку? Это всё равно, как алко-
голик, который плачет... то есть, это... пьёт в одиночку.
Новосельцев: В следующий раз, если вам захочется поплакать, вы
вызывайте меня к себе в кабинет — поплачем вместе.
Калугина: Полейте мне, пожалуйста... Спасибо. Вам хорошо, Ана-
толий Ефремович. У вас... у вас дети.
Новосельцев: Да, двое, мальчик и... мальчик.
Калугина: Ну вот, видите, а я совсем одна. Утром встану, пойду
варить кофе... И не потому что хочу позавтракать, а потому что так
надо. Заставляю себя поесть и иду на работу. Вот этот кабинет, и всё,
это практически и есть мой дом. А вечера... Если б вы знали, как я
боюсь вечеров, если бы вы знали! Засиживаюсь на работе допоздна,
пока вахтёр уже не начнёт греметь ключами. Делаю вид, что у меня
175
масса работы, а на самом деле просто мне некуда идти. Что дома,
дома, дома? Дома только телевизор. Я, видите, даже собаку не могу
завести, потому что её некому будет днём выводить. Вот и все дела.
Конечно, у меня есть друзья, есть знакомые, но у всех семьи, дети,
домашние заботы... Вот, видите, превратила себя в старуху. А мне
ведь только тридцать шесть.
Новосельцев: Как тридцать шесть?
Калугина: Да, да, я моложе вас, Анатолий Ефремович. А на сколько
я выгляжу?
Новосельцев: На... на тридцать... пять.
Калугина: Опять вы врёте, товарищ Новосельцев!
Новосельцев: Вы только одеваетесь мрачновато. Без лоска.
Калугина: Да? Не замечала.
1. В чём признаётся Калугина Новосельцеву?

2. Чему удивляется Новосельцев?
3. Что говорит Новосельцев Калугиной о её стиле одежды?
4. Что значит «без лоска»?
14.
рвение — большое старание, стремление
покровительство — помощь, защита
Калугина: Отчего же вы не ушли домой со всеми остальными сотруд-

никами? Откуда такое рвение?
Новосельцев: А вы сами говорили — мой плохой отчёт.
Калугина: Да? И для этого вы пришли в мой кабинет? Странная
идея.
Новосельцев: Нет, ну я думал, вы поможете мне... Мне исправить...
Калугина: Опять врёте, Анатолий Ефремович. Вы остались, потому
что пожалели меня. Сегодня утром я имела неосторожность распла-
каться при вас и, должно быть, от слабости наговорила лишнего.
А вы... вы поверили. А всё у меня отлично и превосходно. Лучше
и быть не может. Дело, знаете, не только в личной жизни. Лич-
ная жизнь что! Подумаешь — личная жизнь! Есть много дру-
гих интересов. Я руковожу большим учреждением. Работу свою
176
люблю. Многие меня уважают. Некоторые даже боятся. Кстати ска-
зать, я только что от министра, и он меня хвалил. Так что я совер-
шенно не нуждаюсь ни в вашем сочувствии, ни в вашем покрови-
тельстве.
Новосельцев: Я думал, вы сегодня утром были настоящая. Но я
ошибся. Настоящая вы сейчас.
1. Зачем Новосельцев пришёл в кабинет Калугиной?

2. Почему Калугина отрицает то, что она сказала утром?
3. Какой вывод делает Новосельцев?
15.
голенище — верхняя часть сапога
Калугина: Вера, мне тут нужно с вами проконсультироваться.

Вера: Хотите ещё о ком-нибудь собрать сведения?
Калугина: Да нет... Собственно... Как сказать... Ну... Словом... Что
теперь носят?
Вера: В каком смысле?
Калугина: В смысле одежды... Вот...
Вера: А зачем это вам? Ой, извините, Людмила Прокофьевна.
Калугина: Да нет, ничего. Пожалуйста. Ко мне тут приехала род-
ственница из маленького городка и интересуется.
Вера: Ну всё понятно. Всё понятно. Ну вот что, начнём с обуви.
Именно обувь делает женщину женщиной.
Калугина: Разве?
Вера: Шузы сейчас носят с перепонкой, на высоком каблуке...
Калугина: Что это «шузы»? Извините, Верочка... Я не поняла.
Вера: Ну это от английского слова «shoes». Обувь, значит, по-английски.
Калугина: Ну... Понятно.
Вера: Что касается сапог, то сапоги нужны на высоком каблуке гар-
мошкой.
Калугина: Подождите, Верочка. Извините, я должна всё это сей-
час записать. Не так скоро.
Вера: Да пожалуйста, пожалуйста.
Калугина: Я всё это законспектирую. Что гармошкой, каблук?
177
Вера: Голенище.
Калугина: А, ну да, да...
1. Зачем Калугина вызывает к себе Веру?

2. Как реагирует Вера на вопрос Калугиной?
3. Какие советы даёт Калугиной Вера?
16.
выбросить (разг.) — здесь: выпустить в продажу
ГУМ — Государственный универсальный магазин
батник, батничек — женская рубашка
рейсфедер — чертёжный инструмент
Вера: Понимаете, ещё тут, Людмила Прокофьевна, важна такая
вещь, как комбинаторность. Ну... Сочетание. Там, скажем, свите-
рок какой-то сверху... Вот сейчас, кстати, выбросили в ГУМе бат-
ники... Блайзер сверху...
Калугина: Блайзер? А блайзер — это что?
Вера: Блайзер — клубный пиджак.
Калугина: Для Дома культуры, что ли?
Вера: Туда тоже можно.
Калугина: Подождите...
Вера: Блайзер, скажем... Батничек... Да вообще, и это не главное.
Понимаете? Вот, к примеру, сейчас парики не носят, так? Значит...
Калугина: Ну и слава богу, я считаю. Куда лучше так... э-э... живенько,
правда? А то, как дом на голове!
Вера: Ну если живенько, то лучше. Да, что нам остаётся, значит,
если парики не носят? Остаётся лицо! Колоссальное значение сей-
час приобретают брови. Вот вы меня извините, Людмила Проко-
фьевна, раз уж у нас такой разговор. Вот, например, ваши брови.
Калугина: А что мои брови?
Вера: Ведь это же неприлично! Если у вас так густо растут брови,
надо же с этим как-то бороться!
Калугина: А как с этим можно бороться?
Вера: Ну надо выщипывать. Прореживать.
Калугина: Чем?
178
Вера: Ну хотя бы рейсфедером.
Калугина: Рейсфедером?.. Милый мой, это же больно!
Вера: Ну вы женщина. Потерпите. Бровь должна быть тоненькая-
тоненькая, как ниточка. Удивлённо приподнятая.
Калугина: Как у вас?
Вера: Ну я... я тоже не эталон.
1. Какие вещи, по мнению Веры, должна носить женщина?

2. Что Калугиной необходимо исправить в своей внешности?
3. Как Калугина реагирует на советы Веры?
17.
одолеть (разг.) (что?) — преодолеть трудности
солдафон (разг.) — здесь: грубый, ограниченный человек
брыкаться (разг.) — делать резкие движения ногами
иноходец — лошадь, которая во время бега по очереди выбрасывает
и опускает то обе правые, то обе левые ноги
Вера: В женщине должна быть загадка. Головка чуть-чуть припод-
нята, глаза немножко опущены. Здесь всё свободно. Плечи откинуты
назад. Походка свободная, от бедра. Раскованная свободная пластика
пантеры перед прыжком. Мужчины такую женщину не пропускают.
Калугина: А можно научиться так ходить или это недоступно?
Вера: Ну, понимаете, можно, конечно, и зайца научить курить.
В принципе, ничего нет невозможного...
Калугина: Вы думаете?
Вера: Для человека с интеллектом. Ну вот встаньте-ка. Оправьтесь.
Калугина: Ой, боюсь, что я не одолею эту науку.
Вера: Ерунда, справитесь. Не волнуйтесь. Голову вперёд! Грудь вперёд!
Калугина: Грудь? Вы мне льстите, Вера.
Вера: Вам все льстят. Сзади подберитесь.
Калугина: Так.
Вера: Спереди в себя живот!
Калугина: Как? Или там, или... или там?
Вера: Делайте, что вам говорят. Всё в себя.
Калугина: Всё в себя?
179
Вера: Так! И пошла на меня свободной походкой, нога от бедра,
свободная. Пошла! Людмила Прокофьевна, где вы набрались этой
пошлости? Вы же виляете бёдрами, как... непристойная женщина.
Вы же женщина, а не солдафон.
Калугина: Вера, я уже забыла об этом.
Вера: Пикантнее, пикантнее. И... игривая улыбка! Вообще, пусть
мужчины думают, что у вас всё в порядке. Дышите. Элегантнее
пластику! И не надо брыкаться. Вы же не иноходец, а женщина.
Ну, пошла теперь одна! Пошла! Веселее! Куда? Людмила Проко-
фьевна, ну куда вы пошли? Тьфу!
1. Как Вера учит Калугину правильно ходить?

2. Какие замечания она делает Калугиной?
18.
«Волга» — марка автомобиля
«Хванчкара» — сорт грузинского вина
«Боржоми» (разг. «Боржом») — минеральная лечебная вода
Новосельцев: Вы как провели вчерашний вечер? Не заболели, нет?
Калугина: А что это я вдруг должна заболеть? У меня что, нездо-
ровый вид? Я прекрасно провела вчера вечер. За мной заехал мой
приятель на собственной «Волге».
Новосельцев: Ну да? Откуда же у него столько денег?
Калугина: А деньги для него не проблема. Он крупный авиакон-
структор. Мы поехали в ресторан.
Новосельцев: В какой?
Калугина: Поставьте лошадь, что вы? Она же тяжёлая... Что вы в
неё вцепились?
Новосельцев: Я с ней сроднился.
Калугина: В какой ресторан? Мы поехали в «Арагви». Мы там ели...
и что ещё... угощались... цыплята табака, сациви, купаты, ша...ш-
шлыки... чебуреки...*
Новосельцев: Чебуреки?
Калугина: Чебуреки.
*
Калугина перечисляет названия блюд грузинской кухни.
180
Новосельцев: А что вы пили?
Калугина: Пили? «Хванчкару» пили, «Боржом» пили.
Новосельцев: Вы же непьющая.
Калугина: Как это непьющая? Очень даже... почему же. От хоро-
шего вина не откажусь, тем более в хорошей компании. Что вы при-
липли к лошади? Поставьте, вы же надорвётесь.
Новосельцев: Ничего не надорвусь, она лёгкая. Это маленькая лошадь,
это пони. Ну? И что же было после ужина?
Калугина: Вы забываетесь, товарищ Новосельцев! Поставьте, нако-
нец, лошадь! Что вы её держите, как родную?
Новосельцев: Я люблю животных.
Калугина: Ну а как вы провели вчера свой вечер?
Новосельцев: А я скромно. Я доехал домой на троллейбусе, потом
помог делать уроки старшему сыну, он у меня во втором классе.
Потом с младшим повозился. А потом жена...
Калугина: Да?
Новосельцев: Пригласила нас ужинать.
Калугина: Вашу жену зовут Лиза? Может быть, вам помочь? Я же
вижу, вам тяжело. Такая беленькая, с косой?
Новосельцев: Беленькая. С косой.
Калугина: Или это ваша предыдущая жена? А теперь у вас другая?
Новосельцев: Та самая, с косой.
Калугина: Да нет у вас никакой жены, Анатолий Ефремович, и мне
это известно! Почему вы всё время врёте?!
Новосельцев: Потому что я беру пример с вас, Людмила Проко-
фьевна. Я ведь тоже знаю, что у вас нет никакого авиаконструктора.
Калугина: А что это вы со мной фамильярничаете? Кто вам дал
это право? Вы забываете, что я ваш директор! Зачем вы бросили
лошадь? Что это вы с ней вдруг улеглись?
Новосельцев: Нет, это не... это мы не улеглись, это мы упали...
Калугина: Вы упали?
Новосельцев: Да, с лошади.
1. Что рассказывают друг другу Калугина и Новосельцев о вчераш-

нем вечере?
2. Что они отвечают друг другу?
181
19.
зачастить (разг.) — начать часто ходить
Самохвалов: Привет.
Новосельцев: Здравствуй.
Самохвалов: Что это ты зачастил в район дирекции? Внедряешь
в жизнь мой план?
Новосельцев: Нет, это мы тут с лошадью... Выполняли обществен-
ное поручение... Падали.
Самохвалов: Ну смотри.
Новосельцев: Да, и... Юра!
Самохвалов: Да?
Новосельцев: Прости, ты ещё не говорил по поводу меня о... о назна-
чении?
Самохвалов: А, понимаешь, всё как-то не было подходящего слу-
чая. Но я обязательно с ней поговорю.
Новосельцев: А, нет, вот и хорошо, что не говорил. И не говори.
Пусть всё останется, как было. Я не хочу этой должности.
Самохвалов: Странный ты какой-то.
1. О чём спрашивает Новосельцева Самохвалов?
2. Что значит «внедрять в жизнь план»?
3. О чём Новосельцев просит Самохвалова? Почему?
20.
авоська (разг.) — сетчатая сумка для продуктов
наткнуться (разг.) (на что?) — здесь: случайно обнаружить
чокнуться (разг.- сниж.) — сойти с ума
Вера: Алёна! Слушай, держись за стул, а то упадёшь. Там рядом с
тобой Рыжова сидит. Ну крашеная блондинка такая, вечно с авось-
ками ходит. Ну поверни голову назад! Ну вон же она сидит, в жут-
ких розочках. Слушай, она мне передала письмо для Самохвалова.
Я сейчас случайно наткнулась на него, на столе лежало. Слушай!
Конечно, я понимаю, чужие письма читать нехорошо. Но я стала
читать — просто оторваться не могла! Слушай. «Дорогой Юра!
Долго я не решалась написать. Конечно, прошлого не вернёшь,
182
писать тебе...» Вот! «Женщины, когда им под сорок, часто делают
глупости». Ну, ей, конечно, виднее. «Я понимаю, что всё это тебе
ни к чему...» Так... Вот! «При встрече с тобой я поняла, что все эти
годы любила, наверное, только тебя». Вот так вот. Пенсия на гори-
зонте, и она туда же. Просто сексуальная революция! Ты что-нибудь
подобное слышала? Она, наверное, чокнулась. Только я умоляю,
никому ничего не рассказывай. Всё.
1. Зачем Вера звонит Алёне?
2. Что говорит Вера о внешнем виде Ольги?
3. Как Вера комментирует письмо Ольги?
6. В начале фильма Новосельцев рассказывает о себе и о своих сослужив-
цах. Прочитайте описание героев, рассмотрите кадры из фильма с их
изображением, подпишите имена героев фильма под каждым из кадров.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7.
http://www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/6527/
foto/a3051/89378/
Кадры из фильма «Служебный роман», реж. Э. Рязанов,

183
Людмила Прокофьевна Калугина, директор нашего статистического учрежде-
ния. Она знает дело, которым руководит. Такое тоже бывает. Людмила Проко-
фьевна приходит на службу раньше всех, а уходит позже всех, из чего понятно,
что она, увы, не замужем. Мы называем её «наша мымра». Конечно, за глаза.
Зовут меня Анатолием Ефремовичем, фамилия моя — Новосельцев.
Я живу только на зарплату, то есть от получки до получки. Одним словом,
выкручиваюсь. Одним словом, верчусь.
А это Ольга Петровна Рыжова. Оля. Оля — мой самый верный друг. Мы под-
ружились давно, ещё в институте. Больше всего я люблю в ней то, что она
оптимистка, что бы ни стряслось. А земной шар, как известно, вертят именно
оптимисты.
Это Верочка. Она любопытна, как все женщины, и женственна, как все секре-
тарши. Оклад у неё секретарский, а туалеты сплошь заграничные. Как ей это
удаётся — загадка.
А это Шура. Симпатичная, но, к сожалению, активная. Когда-то её выдви-
нули на общественную работу и с тех пор никак не могут задвинуть обратно.
Пётр Иванович Бубликов, начальник отдела общественного питания. Может
быть, поэтому он такой упитанный.
А это Юрий Григорьевич Самохвалов. Очень хороший человек, я его давно
знаю, ещё с института.
7. От каких слов образована фамилия Самохвалов? Можно ли назвать

эту фамилию говорящей? Как она характеризует Юрия Григорье-
вича Самохвалова?
8. Прочитайте характеристики Новосельцева, которые дают ему
Калугина, Вера и Самохвалов. Как вы можете охарактеризовать
Новосельцева? Дополните таблицу своими примерами.
КАЛУГИНА ВЕРОЧКА САМОХВАЛОВ ВЫ

никакой недотёпа очень способный
вялый тихий неплохой парень
безынициативный мягкий
ротозей безобидный
184
КАЛУГИНА ВЕРОЧКА САМОХВАЛОВ ВЫ
слова грубого
посредственность
не скажет
нерасторопный
неловкий
робкий
9. Прочитайте описание города, в котором происходит действие в

фильме. Какой показали Москву создатели фильма?
чересчур (разг.) — слишком, сверх меры

толкотня (разг.) — движение в тесноте, когда люди могут толкать
друг друга
В нашем городе чересчур много жителей, чересчур много приез-
жих, чересчур много машин. Все куда-то спешат, все куда-то опаз-
дывают. Всюду толкотня, давка, очереди. Но всё равно я люблю
этот город. Это мой город. Это очень хороший город.

— Как всем известно, труд облагораживает человека. И поэтому

люди с удовольствием ходят на работу.
— Извини, я позвонила чисто автоматически. Больше этого не повто-
рится.
— Делом надо заниматься серьёзно или не заниматься им вообще.
Статистика — это наука, она не терпит приблизительности.
— Что с нами делает время... Ты помнишь, какая она была?
— На Машу Селезнёву мне ничего не жалко!
— Я такой салат делаю лучше, чем твоя жена. Туда надо добавлять
тёртое яблочко.
— Ну, какие у тебя планы на вечер? Какая компания? А мужчины там
будут? Ну ты давай... знакомь меня... я теперь женщина одинокая.
185
— Демократичная наша, демократичная!
— Расписывайтесь и сдавайте по пятьдесят копеек!
— Я не доживу. Я на вредной работе.
— Она не старуха!
— Вся отклячится, в узел вот здесь завяжется, вся скукожится, как
старый рваный башмак, и вот чешет на работу! Как будто сваи
вколачивает!
— Людмила Прокофьевна! Представляете, Бубликов умер!

остроумно
глухонемые
вышестоящие
счётно-вычислительный
пятидесятилетие
местком
авиаконструктор
12. От следующих прилагательных образуйте существительные

при помощи суффикса -ОСТЬ. Составьте с ними предложения.
Приблизительный, несправедливый, посредственный, молодой,
современный, скромный, прозорливый, неосторожный, слабый, бес-
тактный, бесцеремонный, пошлый, глупый.
13. От следующих глаголов образуйте возвратные глаголы с при-

ставками РАС-/РАЗ- по образцу: откровенничать — разоткровен-
ничаться. Составьте с ними предложения.
Плакать, реветь, кричать, охать, болеть.
186
14. Закончите предложения, заполнив пропуски антонимами к выде-

ленным словам в нужной форме.
1. Калугина приходит на работу раньше всех, а уходит _________

______________ всех.
2. Шуру когда-то выдвинули на общественную работу и с тех пор не

могут _______________________ обратно.
3. Продовольственные магазины закрываются на обед в час, когда

перерыв в статистическом учреждении начинается, а __________
_____________ в два, когда перерыв _______________________ .
4. Самохвалов пригласил Новосельцева в гости и предложил ему поуха-

живать за Калугиной не в рабочей, а в ________________ обстановке.
5. Не успела Калугина попрощаться с Новосельцевым, как ей при-

шлось снова с ним _______________________ .
6. Вера посоветовала Калугиной носить обувь на высоком каблуке, а

не на _______________________ .
7. По вечерам Новосельцев сначала помогает делать уроки старшему

сыну, а потом возится с _______________________ .

языке?
брать быка за рога начинать действовать решительно и энергично
валять дурака вести себя глупо или бездельничать
в своём уме в нормальном психическом состоянии
187
дело труба безвыходная, проблемная ситуация
души не чаять очень сильно любить
как рукой снимет сразу пройдёт
ломать голову усиленно думать
на шее на попечении
нести околесицу говорить глупости
ни слова просьба молчать, не рассказывать о чём-либо
светлая голова ясно мыслящий, талантливый человек
уму непостижимо совершенно непонятно

Фразеологизмы: на шее, вы в своём уме, ломаю голову, души не чаем,

не валяй дурака, дело труба, как рукой снимет, ни слова, бери быка за
рога, уму непостижимо, светлую голову, нёс околесицу.
1. — Анатолий Ефремович, зайдите, пожалуйста, к Калугиной.

— Бегу. Сама меня вызывает!
— Ну? Слушай, не упускай момента, ___________________________
. Ты должен выйти от неё начальником отдела.
2. — Просто вопиющая несправедливость. У нас тут освободилось

место начальника отдела. Толя — самая лучшая кандидатура.
— Оля, уймись, я тебя прошу.
— Он умён, он всё знает. Потом, у него ___________________________
двое детей.
3. — Толя, ___________________________ , что ты!

— Юра, я не могу!
— Пойди и угости её коктейлем.
188
4. — Я очень устала от вас, Новосельцев.
— А я вам сейчас спою, и вашу усталость ___________________________:
«Тихо вокруг, только не спит барсук. Уши свои он повесил на сук и
тихо танцует вокруг».
— ___________________________ ?
5. — Вы не обижайтесь. Мне это и в голову не могло прийти. И не обра-

щайте внимания. Он ________________ такую ___________________ .
— Нет, отчего же? Всегда интересно узнать, что думают о тебе под-
чинённые.
6. — Ну всё, Новосельцев! Ваше ___________________________ . Моя

старуха вами сильно интересуется. Личное дело изучает.
— Меня увольняют с работы.
— За что?
— За хулиганство.
7. — Мы в вас ___________________________ . Мы вас любим, в глу-

бине души. Где-то очень глубоко.
— Очень глубоко! Так глубоко, что я этого даже не замечаю!
— Нет, это заметно, должно быть заметно.
8. — Вера, вызовите ко мне, пожалуйста, самую _____________________

нашей с вами современности. Как кого? Новосельцева, разумеется.
9. — Так, всем наплевать! А я сижу одна, ______________________ ,

что бы такое подарить Боровских, чтобы он получил удоволь-
ствие!
10. — Ведь вот как вы ходите!

— Как?!
— Ведь это ___________________________ !
11. — Хорошая лошадка.

— Это не лошадка, это мамонт какой-то. Давайте приедем уже.
— А кому?
— Боровских! Юбилей, пятидесятилетие, только ему ___________ .
189
17. Прочитайте диалог Самохвалова и Новосельцева после того, как
Новосельцев нагрубил Калугиной дома у Самохвалова.
Самохвалов: Ты можешь мне объяснить, какая вчера тебя муха
укусила?
Новосельцев: Слушай, не мучь меня, я и так всю ночь не спал.
Самохвалов: Ладно, не переживай. Пойди к ней и извинись.
Новосельцев: Что ты, я не знаю, как ей на глаза теперь показаться.
Самохвалов: Любишь кататься, люби и саночки возить.
Что означает пословица «Любишь кататься, люби и саночки во-

зить»? Почему Самохвалов так говорит Новосельцеву?


Выдвинули на обще-
Новосельцев 1 А нет плохой погоды.
ственную работу
Значит, хорошие и с тех пор не могут
Вера 2 Б
сапоги. задвинуть обратно.
Калугина для человека с интел-
У природы 3 В
(в песне) лектом.
Ничего нет невоз-
Вера 4 Г от бедра.
можного
Вера Походка свободная, 5 Д Надо брать.


Выдвинули на общественную Иронически о способности
работу и с тех пор не могут 1 А человека достичь поставлен-
задвинуть обратно. ной цели.
190
Шутливый комплимент или
Значит, хорошие сапоги.
2 Б ироничный комментарий о
Надо брать.
любой походке.
О ком-либо, кто с чрезмер-
ной активностью занимается
У природы нет плохой
3 В выполнением общественных
погоды.
поручений, пренебрегая слу-
жебными обязанностями.
Реплика, выражающая наме-
Ничего нет невозможного рение совершить действие
4 Г
для человека с интеллектом. вопреки чьему-то мнению,
указанию, запрету.
Плохая погода не может быть
Походка свободная, от препятствием для чего-либо,
5 Д
бедра. во всём можно найти что-то
хорошее.

ний 18 и 19.
1. — Алло! Лера? Я из ГУМа звоню, нашла сапоги чёрные, на плат-

форме, которая твоему Георгию не нравится. Такие, как ты хотела!
— ___________________________________________________________ .
2. — Ну что, красавицы, выходим на сцену получать дипломы об окон-

чании медучилища?
— Выходим! __________________________________________________
_____________________________________________________________ .
3. — Неужели ты думаешь, что английский язык за лето можно выучить?

— ___________________________________________________________ .
4. — А эта девушка в каком отделе работает?

— В нашем, но толку от неё мало. Сейчас она занимается исклю-
чительно организацией новогоднего корпоратива. Её ____________
_____________________________________________________________ .
191
5. — Пойдём завтра в лес кататься на лыжах? Хотя вроде бы обещают
сильный мороз и ветер.
— Конечно, пойдём! __________________________________________
____________________________________________________________ .

нужного вида в форме повелительного наклонения.
1. — Вот тебе сорок копеек, купишь два пакета молока. И не (забы-

вать — забыть) ________________________ !
2. — (Разрешать — разрешить) ______________________ вам вручить

сувенир из Швейцарии.
3. — Слушай, Юра, как хорошо, что тебя назначили начальником.

(Помогать — помочь) _____________________ Толе!
4. — Ну ладно, ну вы (говорить — поговорить) _________________ тут,

а я пойду в магазин схожу, а то вдруг он на обед закроется.
5. — Людмила Прокофьевна, не (забывать — забыть) _____________

_____________ — вечером я вас жду.
6. — Товарищи, пожалуйста, (угощаться — угоститься) _________

________________ . Вот помидоры, пожалуйста.
7. — (Возвращаться — возвратиться) ___________________ к гостям,

Юрий Григорьевич, им без вас скучно.
8. — Ради бога, (прощать — простить) __________________ , Людмила

Прокофьевна. И не (обращать — обратить) ________________________
внимания.
9. — Людмила Прокофьевна! (Разрешать — разрешить) _____________

нам спрятать эту лошадь за сцену в шкаф.
192
10. — Зачем вы занимаетесь мною лично? (Поручать — поручить)
___________________ меня вашему секретарю.
22. Дополните следующие высказывания с отрицательными место-

имениями по образцу.
Образец: Во время обеденного перерыва Калугина никому не зво-

нит. — Ей некому звонить.
1. После работы Калугина никуда не спешит. _____________________

_____________________________________________________________ .
2. Она ни с кем не ужинает. _____________________________________ .
3. Она ни от кого не получает цветы. _____________________________

_____________________________________________________________ .
4. Во время работы она ни о ком не думает. _______________________

_____________________________________________________________ .
5. На выходных она никуда не ходит. _____________________________

_____________________________________________________________ .
6. Она никого не приглашает к себе в гости. ______________________

_____________________________________________________________ .
7. Калугина ни за кого не вышла замуж. ___________________________

______________________________________________________________ .
23. Прочитайте диалог из фильма. Обратите внимание на фразу

«ноги как ноги». Что говорит о своих ногах Калугина?
Вера: У вашей родственницы ноги красивые? Стройные?

Калугина: Ну... в общем-то... Ноги как ноги. Средние ноги, будем
так считать.
193
Вера: Ну понятно. Значит, неудачные ноги, Людмила Прокофьевна,
надо прятать.
Калугина: Куда?
Вера: Под макси!
Синтаксический фразеологизм ноги как ноги строится по модели СУЩЕ-

СТВИТЕЛЬНОЕ + КАК + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ и определяет предмет как
соответствующий обычному. Калугина считает, что у неё ничем не при-
мечательные, не выделяющиеся среди других ноги.
24. Соедините реплики мини-диалогов, которые определяют людей

и предметы как обычные, ничем не примечательные.
Сын Новосельцева в детском

Не понимаю вашего вос-
саду ест пластилин, запирает
хищения. Сапоги как
детей в шкаф, мажет стул воспи- 1 А
сапоги. Даже немного
тательницы клеем. Не ребёнок,
вызывающие.
а хулиган!
Метро — это ужасная толкотня, Утро как утро. Это у них

все куда-то бегут, опаздывают. 2 Б уже обычай. Традиция.
Хоть пешком ходи! Можно сказать — ритуал.
Ну и утро! Наши статистиче-

ские красавицы на работе минут Метро как метро. Здесь
3 В
двадцать красились и причёсы- всегда много людей.
вались!
Калугина раскритиковала отчёт

Ребёнок как ребёнок. Все
Новосельцева. И как он может
4 Г дети шалят, особенно
пользоваться непроверенными
мальчики.
данными?
Вера купила такие красивые

Ничего удивительного по
сапоги! И где только она их 5 Д
европейским меркам.
достаёт?
У Самохвалова шикарная квар-

тира. Вся мебель импортная, Отчёт как отчёт. Вы лучше
6 Е
полно сувениров из Швей- на свой посмотрите.
царии.
194
Юрка// Какими судьбами//
2. Вам безразлично:
Можете остаться/ вы мне не мешаете//
Ну что/ уволила вас старуха//
Что вы врёте// Прекратите сейчас же//
ПИСЬМО
26. Напишите сценарий второй серии фильма. Как, на ваш взгляд,

будут развиваться отношения Калугиной и Новосельцева, Ольги и
Самохвалова?

первой серии фильма.
1. Новосельцев хочет стать начальником отдела лёгкой промыш-

ленности, ... .
(А) чтобы получать на пятьдесят рублей в месяц больше
(Б) потому что он талантливый руководитель
(В) потому что он воспитывает двоих детей
2. Последние два года Самохвалов работал ... .

(А) в Цюрихе
(Б) в Париже
(В) в Женеве
195
3. Новосельцев расстался с женой, ... .
(А) потому что она ушла от него к другому мужчине
(Б) потому что она отказалась воспитывать детей
(В) потому что она переехала в другой город
4. Самохвалов предложил Новосельцеву начать ухаживать за Калу-
гиной, ... .
(А) чтобы Новосельцев получил повышение по службе
(Б) потому что Новосельцеву нравится Калугина
(В) потому что Новосельцев и Калугина одиноки
5. Дома у Самохвалова Калугина ушла в отдельную комнату, ... .
(А) потому что Новосельцев за ней ухаживал
(Б) потому что она устаёт от шумных компаний
(В) потому что она не пьёт
6. Новосельцев назвал Калугину чёрствой и бессердечной, ... .
(А) потому что она раскритиковала его отчёт
(Б) потому что она не назначила его начальником отдела
(В) когда она проявила сухость в разговоре с ним дома у Самохвалова
7. Когда Новосельцев пришёл к Калугиной извиняться, она ... .
(А) его уволила
(Б) ему нагрубила
(В) расплакалась
8. Калугина обратилась к Вере за советом, ... .
(А) чтобы изменить свою внешность
(Б) чтобы помочь своей родственнице измениться
(В) чтобы узнать, где можно купить колготки
9. Ольга начала писать любовные письма Самохвалову, ... .
(А) потому что она не любит своего мужа
(Б) потому что она продолжает любить Самохвалова
(В) потому что она вышла замуж назло Самохвалову
196
ПОДГОТОВКА К ПРОСМОТРУ ВТОРОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА

СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
приволочь (разг.- здесь: принести;
Вы так на меня смотрите... Вы
сниж.) (что?)
подозреваете, что это я вам при-
веник (разг.) здесь: пренебрежи-
волок этот веник?
тельно о букете цветов
швырнуть резко бросить; Никому из сотрудников вы бы
физиономия пренебрежительно о не позволили себе швырнуть в
(разг.) лице человека физиономию букетом.
ЧП чрезвычайное
У нас ЧП! Рыжова по уши втреска-
происшествие;
лась в Самохвалова и забрасывает
по уши втрескаться влюбиться
его любовными письмами!
(прост.) (в кого?)
А обнародовать письма жестоко.
обнародовать довести до всеобщего
Вы совершили низкий поступок,
(что?) сведения
неужели вы этого не понимаете?
здесь: детально осве- Я не верила сплетням, меня
посвятить
домить о чём-либо Самохвалов посвятил.
Ой, ну говорите же, ей-богу, не
заставлять мучиться
томить томите! Вы меня... Вы меня уже
ожиданием
заставили волноваться.
Снимайте платье, живо! Живо
живо (разг.) быстро
снимайте!
Невероятно! С шести утра я
содрать (разг.)
очистить, соскоблив сегодня пытаюсь содрать эту
(что?)
отвратительную зелёную краску!
здесь: выплата зарплаты Вы не подписываете моё заявле-
расчёт
при увольнении ние, я не могу получить расчёт.
197
ЗАДАНИЯ ВО ВРЕМЯ ПРОСМОТРА ВТОРОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА
29. Как изменились отношения героев во второй серии фильма?

К кому из них вы испытываете симпатию, антипатию? Кого можно
считать отрицательным героем? Почему?
ЗАДАНИЯ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВТОРОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА

1. Почему Новосельцев принёс Калугиной цветы?
2. Как отреагировал Самохвалов на письма Ольги?
3. Как оценили поведение Самохвалова Калугина, Новосельцев,
Шура, Вера?
4. Почему Новосельцев рассердился на Шуру?
5. Как преобразилась Калугина перед ужином с Новосельцевым?
6. О чём говорили Калугина и Новосельцев дома у Калугиной?
7. В каком виде Калугина пришла на работу на следующий день?
8. Почему отношение Калугиной к Новосельцеву изменилось после
разговора с Самохваловым?
9. Почему Калугина назначила Новосельцева начальником отдела?
10. Почему Новосельцев решил уволиться с работы?
11. Чем закончился конфликт между Калугиной и Новосельцевым?

1.
забавный — смешной
не иметь понятия (разг.) — не знать
полагать — думать
дёргать (разг.) (что? из чего?) — вытаскивать
Калугина: Да... Вы знаете, Анатолий Ефремович, какая забавная
ситуация. Я сегодня прихожу на работу, смотрю, а на столе цветы.
198
Новосельцев: Что вы говорите?
Калугина: Интересно, кто бы мог их принести?
Новосельцев: Да... Что?.. Я понятия не имею.
Калугина: Как вы полагаете?
Новосельцев: Не знаю, понятия не имею.
Калугина: Не знаете?
Новосельцев: Нет.
Калугина: Интересно. Загадка, да?
Новосельцев: А, я знаю! Это Шура!
Калугина: Шура? Какой?
Новосельцев: Да. Это женщина. Так... Она из месткома. Женщина...
Понимаете, Бубликов умер... А потом он не умер. Эта неприятность
случилась с его однофамильцем в больнице, а позвонили нам. Пере-
путали. А венок уже купили. Умрёт ли он ещё раз, неизвестно, а
цветы пропадают. Вот.
Калугина: Угу.
Новосельцев: Шура дёргает их из Бубликова и... Ой, то есть из
венка из-под Бубликова...
Калугина: Угу.
Новосельцев: Делает букеты и дарит женщинам. Вот. Это я ей сам
посоветовал.
Калугина: Увы. Не получается.
Новосельцев: Что не получается?
Калугина: Не получается. Я пришла в кабинет до рабочего дня, и
букет уже стоял. О том, что Бубликов жив, стало известно позже.
Не получается.
Новосельцев: Нет, не получается... Ну, значит, моя версия ошибочна.
Калугина: Боюсь, что да.
1. Что хочет узнать Калугина у Новосельцева?

2. Какое предположение высказывает Новосельцев?
3. Почему Калугина ему не верит?
2.
вспылить (разг.) — внезапно рассердиться
на досуге — в свободное время
199
злосчастный — ставший причиной неприятности
Вова: Папа, папа! Тебя к телефону!

Новосельцев: Кто там? Дядя Миша? Скажи ему, что я перезвоню
через пятнадцать минут.
Вова: Папа, это какая-то неизвестная тётя!
Новосельцев: Сейчас разберёмся... Алло.
Калугина: Анатолий Ефремович... Я вчера... Вы меня, бога ради,
извините. Я вчера немножко вспылила и вела себя не очень при-
лично. А сегодня на досуге я подумала — может быть, действи-
тельно не вы принесли этот злосчастный букет?
Новосельцев: Нет, Людмила Прокофьевна, это действительно я.
Калугина: Ну знаете! Хватит! Нет у вас ни стыда, ни совести!
1. Почему Калугина звонит Новосельцеву?

2. В чём признаётся Новосельцев?
3. Как реагирует Калугина на признание Новосельцева?
4. Что значит «нет ни стыда, ни совести»?
3.
соображать — здесь: догадываться
Самохвалов: Шурочка, у меня к вам деликатное дело.

Шура: Слушаю вас.
Самохвалов: Даже не знаю, как к нему подойти. Меня беспокоит
душевное состояние одной нашей сотрудницы.
Шура: Я соображаю, о ком вы говорите.
Самохвалов: А кроме вас ещё кто-нибудь соображает?
Шура: Весь коллектив.
Самохвалов: Информация поставлена у нас хорошо. Тогда тем
более надо помочь ей выбраться из этого кризиса. Протянуть ей
руку помощи. Вот, почитайте...
Шура: Зачем?
Самохвалов: Читайте, читайте.
Шура: Вслух?
Самохвалов: Да, можно вслух.
200
Шура: «Дорогой, любимый мой Юра!» Дальше читать?
Самохвалов: Да.
Шура: Но ведь это очень личное.
Самохвалов: Ну, у меня нет ничего такого, что я должен скрывать
от коллектива.
1. Зачем Самохвалов вызвал Шуру?

2. Что значит «протянуть руку помощи»?
3. Почему Самохвалов предлагает Шуре прочитать письмо Ольги?
4.
безвкусно — не отвечает требованиям хорошего вкуса
Калугина: Ну что же вы молчите? Мне всё это не идёт? Мне... ой,
это... Мне не следовало всего этого надевать. Я, конечно, должно
быть, выгляжу смешной. Если всё это безвкусно, я могу снять.
Я, конечно, не умею всего этого носить.
Новосельцев: Вы красавица, Людмила Прокофьевна!
Калугина: Вам правда нравится?
Новосельцев: Очень.
1. В чём сомневается Калугина, встречая Новосельцева у себя дома?

2. Какое впечатление она производит на Новосельцева?
5.
Новосельцев: Я записался к вам на приём в будущую среду.
Калугина: Зачем?
Новосельцев: По личному делу.
Калугина: Ну так зачем же мы будем ждать следующей среды?
Мы можем все личные дела... вопросы решить сейчас. Если вы не
возражаете.
Новосельцев: Нет, не возражаю. Прямо сейчас?
Калугина: Ну... вот... да.
Новосельцев: Вот... только я не знаю, с чего... начать.
Калугина: Ну начните с чего-нибудь. Начните с главного.
Новосельцев: Прямо с главного?
201
Калугина: Ну... как-нибудь начните.
Новосельцев: У меня к вам предложение.
Калугина: Рационализаторское?
Новосельцев: Да, где-то.
Калугина: Я вас слушаю. Сейчас, момент. Простите ради бога.
Алё! Это вас.
Новосельцев: Меня?
Калугина: Женский голос.
Новосельцев: Нет, это детский, это Вовка. Это... Они у меня одни
остались, а мало ли что может случиться, и я дал ва... вам их наш...
телефон! Извините!
1. Зачем Новосельцев записался к Калугиной на приём?

2. Кто прервал разговор Новосельцева и Калугиной?
6.
обуза — доставляющая хлопоты забота, обязанность
рядовой — здесь: обычный, ничем не выделяющийся среди других
сдаться (разг.-сниж.) (кому?) — здесь: стать нужным
Новосельцев: Сейчас, сейчас, сейчас... Уважаемая Людмила Про-

кофьевна! Нет. Дорогая Людмила Прокофьевна! Вот. У меня дети...
У меня их двое: мальчик и... тоже мальчик. Два мальчика. Вот, это
обуза.
Калугина: Господи, как вы можете так говорить о детях!
Новосельцев: Ну подождите, Людмила Прокофьевна, не переби-
вайте, пожалуйста, я и сам собьюсь. Вот. Вы кто? Вы замечатель-
ный директор, вы очень талантливый руководитель, вы эффектная
женщина... Нет, нет, нет, не спорьте! Это так и есть.
Калугина: Ну что вы...
Новосельцев: А я, кто я? Я рядовой сотрудник с рядовой зарпла-
той и сомнительной внешностью... Людмила Прокофьевна, пожа-
луйста, ну не перебивайте же меня!
Калугина: Что вы, право... Вы... Это не так!
Новосельцев: Нет, это так! Я боюсь вас! Правда.
Калугина: Почему?
202
Новосельцев: Не знаю, вот сейчас говорю, а внутри всё дрожит.
Калугина: Как обидно!
Новосельцев: Обидно. Я не смогу... Нет! Украсить вашу жизнь.
И потом, зачем я вам сдался? У меня дети. У меня их двое — маль-
чик и...
Калугина: Вы счастливый...
Новосельцев: Да. И ма... дев... мальчик. Нет... Давайте выпьем за
вас! Что же я наделал!
Калугина: Вы не сделали ничего особенного, вы испортили мне
новое платье.
1. Что говорит о Калугиной Новосельцев?

2. Почему он не может подобрать слова?
3. Почему Новосельцев считает, что он не пара Калугиной?
7.
выйти (замуж) (за кого?) — стать чьей-либо женой
с бухты-барахты (разг.) — необдуманно
Калугина: Сядьте! Анатолий Ефремович, я так взволнована вашим

признанием. Ну какой же вы рядовой? Господи... Вы такой симпа-
тичный, вовсе... Вы симпатичный, а я... Напротив, я... Зачем я вам?
Новосельцев: Людмила Прокофьевна...
Калугина: Минуту, секунду, подождите... не перебивайте, прошу
вас, не пере... Тихо, ничего не говорите. Я вас слушала внимательно
и ни разу не перебила. Дайте же сказать и мне. Анатолий Ефремо-
вич, я вся в работе. Жизнь моя уже как-то устоялась, сложилась.
Я старый холостяк, я привыкла командовать. Я очень вспыльчива и
могу испортить жизнь любому, даже очень симпатичному. Но это...
Дело даже не в этом... А в том, что я вам не верю.
Новосельцев: Почему?
Калугина: Ну не верю.
Новосельцев: Дороже вас у меня вот уже несколько дней никого нет.
Калугина: Вы мне тоже стали очень дороги. И я думаю о вас даже
чаще, чем это позволительно. Но это не имеет значения.
Новосельцев: Нет, имеет.
203
Калугина: Подождите, не перебивайте меня. У меня в жизни уже
была одна печальная история. Ходил ко мне один человек. Долго
ходил. А потом женился на моей подруге. Вот.
Новосельцев: Но я не собираюсь жениться на вашей подруге.
Калугина: Вам это и не удастся. Я ликвидировала всех подруг.
Я их уничтожила. Но это вовсе не значит, что я готова выйти за вас,
вот так, с бухты-барахты, скоропалительно.
Новосельцев: Подождите. Простите, я не понимаю. Я ничего не
соображаю. Вы мне отказываете?
Калугина: Нет!.. Да!
Новосельцев: Вы согласны?
Калугина: Ой... Я сама не знаю. Алло! Да, Вова.
1. Что говорит о Новосельцеве Калугина?
2. Почему Калугина не может ответить Новосельцеву?
8.
вундеркинд — очень талантливый ребёнок
райком — районный комитет (Коммунистической партии или ком-
сомола в СССР)
кофеёк (разг.) — кофе
занятный (разг.) — интересный, возбуждающий любопытство
Калугина: Доброе утро, Верочка. Товарищ Калугина у себя?
Вера: Боже мой, кто это?
Калугина: Это я. Как я вам?
Вера: Отпад! Вы, вы даже помолодели, Людмила Прокофьевна!
Калугина: Да? Хорошая я ученица?
Вера: Вундеркинд!
Калугина: Спасибо, милый. Угадайте, почему я опоздала?
Вера: В райкоме, что ли, были?
Калугина: Проспала.
Вера: Ой!
Калугина: Первый раз в жизни проспала! А как вам моя причёска?
Вера: Умереть — не встать!
Калугина: Я тоже так думаю.
Вера: Выпейте кофейку.
204
Калугина: Спасибо. Верочка, я иногда бываю резка, груба...
Вера: Да, это факт.
Калугина: Это факт, что скрывать. Характер у меня ужасный.
Вера: Да, отвратительный!
Калугина: Вы уж простите, милый мой, если что не так.
Вера: Да пожалуйста. Но я тоже не подарок.
Калугина: Да, мы обе с вами не подарки. Ну, простили друг друга?
Будем здоровы. Какая занятная репродукция «Джоконды»*.
Вера: Да что вы, Людмила Прокофьевна. Это же не репродук-
ция, это наша вычислительная машина. Боровских запрограмми-
ровал.
Калугина: Да?
Вера: Да. Уже месяц висит.
Калугина: Да что вы? Не замечала. Вы подумайте, ничего не заме-
чала. Ой, как не хочется, боже мой, как не хочется! Но надо идти
руководить!
1. Как Вера реагирует на изменения во внешности Калугиной? Что зна-

чит «отпад»?
2. Почему Калугина опоздала на работу?
3. За что Калугина просит прощения у Веры?
4. Что говорит о себе Вера? Что значит «я тоже не подарок»?
5. Что поняла Калугина, когда увидела «Джоконду» над столом Веры?
9.
предостеречь (кого?) — предупредить
чернить (кого?) — здесь: представить в неблаговидном свете, гово-
рить плохо о ком-либо
солидный (разг.) — здесь: большой
в отместку (разг.) — с целью отплатить за зло, обиду
Самохвалов: Говорят, что Новосельцев за вами ухаживает.
Калугина: Да. Это правда. Ну и что?
Самохвалов: Да нет, ничего, но это просто вас как-то компромети-
рует. Пожалуйста, вот здесь вот...
*
Картина Леонардо да Винчи «Мона Лиза де Джоконда».
205
Калугина: Юрий Григорьевич, дорогой, у меня такая безупречная
репутация, что меня уже давно пора скомпрометировать. Как вы
считаете?
Самохвалов: Да, но вы не всё знаете. Я просто обязан вас предо-
стеречь. Вот, пожалуйста, ещё... Помните, вы были у меня дома?
Калугина: Да. Как не помнить.
Самохвалов: Вот тогда-то Новосельцев и решил за вами приуда-
рить. Это его собственное выражение. Ну, с целью получить место
начальника отдела. Я не хочу его чернить. Он человек способный и,
несомненно, справится. А понять его легко. Легко. Солидная при-
бавка к зарплате, ну и честолюбие, конечно. Вот здесь, пожалуйста.
Пожалуйста, подпишите... Вам может показаться, что я это приду-
мал в отместку ему. Но есть вещи, которые я мог узнать только от
него. Ну, например, как он вас коктейлем угощал, а вы отказыва-
лись. Или как вы с ним про грибы разговаривали.
1. О чём предупреждает Калугину Самохвалов?

2. Что говорит Самохвалов, чтобы Калугина ему поверила?
10.
отдать должное (фразеолог.) (чему?) — оценить по достоинству
Калугина: Хочу вас поздравить, товарищ Новосельцев. Я долго под-

бирала кандидатуру и пришла к выводу, что лучшей мне не найти.
Вы решительный, знающий, энергичный, предприимчивый. Ещё
какой предприимчивый. Короче говоря, я уже подписала приказ о
вашем назначении начальником отдела.
Новосельцев: За что? Что я вам такого сделал плохого?
Калугина: Вы отказываетесь?
Новосельцев: Нет, я просто не хочу, чтоб меня назначали таким тоном.
Калугина: Другого тона вы не заслужили.
Новосельцев: Почему? В чём дело? Что произошло, пока я бегал за
этими билетами?
Калугина: Это произошло много раньше. И я отдаю должное вашей
изобретательности.
Новосельцев: Какой? Я ничего не изобретал.
206
Калугина: Не скромничайте. Как же? Приударить за мной, чтобы
получить должность, разве это не блестящая идея?
Новосельцев: Ну, я так и знал, что всё это плохо кончится... Ну
конечно, я не имел права ухаживать за вами ради карьеры. Но я же
не знал тогда, что полюблю вас. Вы даже не представляете, как я
тогда был далёк от этого.
Калугина: Вы страшный человек, Новосельцев.
Новосельцев: Я?
Калугина: Да, вы. Ваш поступок не имеет названия, а вы даже не
понимаете, насколько гадко и мерзко вы поступили.
Новосельцев: У меня есть смягчающее обстоятельство. Я люблю
вас. Люблю.
Калугина: Я вам не верю.
Новосельцев: А Самохвалову поверили?
Калугина: Ну ладно, хватит. Идите, работайте. У вас теперь
новая, интересная должность. Она потребует от вас много умения
и сил. Вам надо сосредоточиться. Вы ведь добились того, чего хо-
тели.
Новосельцев: А как же цирк?
Калугина: Цирка мне вполне хватает в жизни.
Новосельцев: Но может быть...
Калугина: Нет. Не может быть.
Новосельцев: Тогда я отказываюсь от должности. Она мне доста-
ётся слишком дорого.
1. Почему Калугина вызвала Новосельцева в свой кабинет?

2. Что говорит Новосельцев в своё оправдание?
3. Как Новосельцев реагирует на своё назначение начальником отдела?
11.
куча (разг.) (чего?) — очень много
двоечник (разг.) — неуспевающий ученик, получающий самые низ-
кие оценки (двойки)
самодур (разг.) — человек, который в своих поступках опирается
только на собственные желания, не считается с другими людьми
207
цаца (разг.) — человек, который слишком важничает, требуя к себе
повышенного внимания
Калугина: Тут не указана причина вашего ухода.

Новосельцев: Где не указана причина?
Калугина: Любая ревизия обнаружит, что я отпустила ценного
работника без видимой причины.
Новосельцев: Так... И вам не жаль бумаги?
Калугина: Нет, мне не жаль бумаги. Наша бумажная промышлен-
ность работает превосходно. Мне не жаль бумаги. Пишите, пишите.
Только, пожалуйста, побыстрее. У меня куча дел.
Новосельцев: Ничего, подождёт ваша куча. Ничего с ней не сде-
лается.
Калугина: Побыстрей, прошу.
Новосельцев: Не умею, к сожалению, быстрее.
Калугина: Плохо учились в школе?
Новосельцев: Нет, хорошо учился.
Калугина: Я так и знала, что вы бывший двоечник.
Новосельцев: Оставим в покое моё тёмное прошлое. Пожалуйста.
Калугина: Полюбопытствуем.
Новосельцев: Сделайте одолжение.
Калугина: Стало быть, вы уходите...
Новосельцев: Я ухожу, а вы остаётесь.
Калугина: А я остаюсь...
Новосельцев: А вы остаётесь.
Калугина: Вы уходите... По какой же причине вы уходите?
Новосельцев: А вы почитайте, там всё изложено.
Калугина: Вы уходите... Вы уходите, потому что директор вашего
учреждения Калугина...
Новосельцев: Ну, ну, смелее, смелее.
Калугина: Самодур?
Новосельцев: Самодура. Так...
Калугина: Какой вы внимательный, чуткий, душевный чело-
век...
Новосельцев: Перестаньте, наконец, надо мной издеваться.
Калугина: Скажите, пожалуйста! Какая цаца!
Новосельцев: Да, цаца!
208
Калугина: Как вы оригинально и замечательно ухаживаете. Ну
ничего не скажешь. Вы настоящий современный мужчина.
1. Почему Новосельцеву пришлось переписать заявление об уходе?

2. Какую причину ухода указал Новосельцев? Почему?
3. Какие характеристики даёт Новосельцеву Калугина? Почему?

— У тебя нет никаких недостатков. Ты состоишь только из одних

достоинств.
— Я считаю, что без статистики вообще не жизнь. Так, каторга какая-то.
— Если память мне не изменяет, вы числитесь в бухгалтерии?
— Да на тебе пахать надо!
— Я ему дам сдачи! Но другим способом!
— Мало того, что вы враль, трус и нахал, вы ещё и драчун.
— Бросьте это всё, выкиньте из головы и вернитесь! В семью, в кол-
лектив, в работу!
— Идёмте же, идёмте же спасать кошку!
— Ты не беспокойся, я тебе больше писать не буду. Знаешь, верни
эти письма мне. А то вдруг потеряешь или жена найдёт, сцену
устроит.
— Вот смотрю я на вас, Верочка, и думаю: будь я полегкомыслен-
нее, я бы — ух!
— Ольга Петровна, доброе утро. Выглядите сегодня отлично. Мне
очень нравится, как вы работаете, я давно за вами наблюдаю. Захо-
дите ко мне, поболтаем. Посплетничаем.
— Замечательная кошка. Самая лучшая кошка на свете. Правда?
— Пишите, пишите, пишите, пишите! Бумага не краснеет! Пишите!
— Не бейте меня по голове, это моё больное место!
209
33. Многие имена существительные мужского рода, обозначающие

лицо по профессии, сохраняют свою форму и в тех случаях, когда
относятся к лицам женского пола: директор Калугина. В разговор-
ной речи встречаются парные названия, часто имеющие снижен-
ное значение: директорша.
От следующих существительных образуйте существительные, кото-
рые выражают модификационное значение лица женского пола при
помощи суффиксов -Ш-, -ИХ-.
1) Секретарь; 5) профессор;
2) бухгалтер; 6) парикмахер;
3) кассир; 7) врач;
4) редактор; 8) повар.
34. Расположите слова, выражающие чувства Новосельцева к Калу-
гиной, в правильном порядке.
Неприязнь, равнодушие, любовь, заинтересованность, сочувствие,
страх, симпатия, привязанность.
35. Изучите толкование следующих фразеологизмов и устойчивых

языке?
белены объелся сошёл с ума
в курсе знать о ходе дел
по заслугам справедливо
прийти в голову подумать
с какой стати? почему? на каком основании?
210
Фразеологизмы: в курсе, по заслугам, с какой стати, в голову прийти,

белены объелся.
1. — Нет, это смешно. Как это? __________________________ вы вообще

меня подозреваете, честного человека? Откуда такая мысль? Носить
вам букеты? К чему?
— А что, вы считаете, что мне нельзя подарить цветы?
2. — Почему вы все время врёте?

— Не надо! Я не вру! Не носил я вам букетов! Почему я? Что я, обал-
дел, что ли? __________________________ ? Простите, мне работать
надо.
3. — Оленька! Оля, подожди! Оля! Не иронизируй, Оля. Я твои письма

читаю, как поэму. Мне даже не могло __________________________ ,
что ты можешь так писать. Я их всегда с собой ношу.
4. — Верочка! Верочка, вы, как всегда, __________________________

. Пожалуйста, объясните мне, что такое происходит с Людмилой
Прокофьевной.
— Да у неё роман с Новосельцевым. Вы что, не знаете? Все знают.
5. — Толя, я бы хотел, чтобы между нами не было никакой неопреде-

лённости.
— Между нами, по-моему, всё предельно ясно.
— Слушай, я должен тебе сказать... Хотя мне это и нелегко. Ты
молодец. Я тебя зауважал. Ты меня стукнул ____________________
_____________________________ .

из них.
211
Новосельцев Идите вы... 1 А выглядеть всегда!
Калугина Так я теперь буду 2 Б роман.
Самохвалов Служебный 3 В в бухгалтерию!

О любви между сослужив-

Идите вы... в бухгалтерию! 1 А
цами.
Так я теперь буду выглядеть Иди отсюда, надоел, не до

2 Б
всегда! тебя!
Шутливый ответ женщины на

Служебный роман. 3 В комплимент, что она хорошо
выглядит.

ний 37 и 38.
1. — Тебя после отпуска не узнать! Замечательно выглядишь, Аня!

— __________________________________________________________ .
2. — Ребята, наш принтер сломался, не распечатаете нам пару до-

кументов?
— _____________________________________________________ . Сегодня
и у нас, и у вас в отделе инвентаризация!
3. — Интересно было в новостях узнать, что солисты этой поп-группы

давно встречаются.
— Этого следовало ожидать. Они ведь на все гастроли вместе ездят.
_____________________________________________________________ .
212
40. Раскройте скобки, употребив прилагательные, глаголы и крат-

кие причастия в форме нужного рода .
1. Статистик Ольга Рыжова (стал — стала) __________________________

объектом насмешек коллег из-за её любовных писем к Самохвалову.
2. Директор Калугина (убеждён — убеждена) ___________________________

в том, что привлекать внимание общественности к письмам Ольги
Рыжовой жестоко.
3. Бухгалтер Шура, занимаясь общественными делами, (забыл — забыла)

______________ о своих прямых обязанностях.
4. Новосельцев считает, что Калугина — (замечательный — замечатель-

ная) ___________________ директор, очень (талантливый — талант-
ливая) ___________________ руководитель, эффектная женщина.
5. Секретарь Вера (предложил — предложила) _____________________

Калугиной купить батник известного французского модельера всего
за пятьдесят рублей.
41. Поддержите разговор, используя в ответных репликах безлич-

ные конструкции по образцу.
Образец:
— А зачем он вам давал читать эти письма? Он что, хотел посмеяться
надо мной?
— Ну что вы! Ему не до смеха! Он просто консультировался со мной,
как вам помочь.
— Опять вы врёте.
— Нет. Мне не до вранья.
1. — Оказалось, что Бубликов не умер, а венок уже купили. Что Шура

теперь будет делать с этим венком?
— __________________________________________________________ .
213
2. — Удивительно, но у Калугиной совсем нет подруг.
— ___________________________________________________________ .
3. — У Новосельцева теперь новая интересная должность начальника
отдела, но какой ценой она ему досталась!
— ___________________________________________________________ .
4. — Калугина заставила Новосельцева написать несколько заявле-
ний и не жалеть бумаги.
— ___________________________________________________________ .
42. Согласны ли вы с мнением героев фильма в следующих ситуа-

циях? Аргументируйте свою точку зрения.
1. Для того чтобы подарить женщине цветы, нужен повод: день рож-
дения или 8 Марта.
2. Если у женщины есть муж и ребёнок, она не имеет права влюб-
ляться в другого мужчину.
43. Разыграйте по ролям ситуацию, в которой директор Калугина

приглашает Новосельцева к себе домой на ужин.
Ты заставишь меня входить в кабинет через окно// Нехорошо//
2. Вы соглашаетесь:
В театр// Чудно// Сто лет не была в театре//
Какое вы право имеете меня так оскорблять//
Я тебя уничтожу// Я тебя покалечу//
214
ПИСЬМО
45. Напишите эссе-рассуждение на тему «Служебный роман: быть

или не быть?»
46. Напишите рецензию на фильм «Служебный роман». В каком

жанре снят фильм? Каков сюжет фильма? Оцените работу
режиссёра, оператора, актёров, которые исполняют главные
роли в фильме. Как вы оцениваете музыкальное сопровождение
фильма? Какое впечатление произвёл на вас фильм? Что вам понра-
вилось и что не понравилось? Какое название фильма предложили
бы вы?

второй серии фильма.
1. Калугина рассердилась на Новосельцева из-за цветов, ... .

(А) потому что он не смог признаться в том, что он их принёс
(Б) потому что он придумал историю с венком для Бубликова
(В) потому что она считает подарки от подчинённых неумест-
ными
2. Самохвалов передал письма Ольги Шуре, чтобы ... .

(А) посмеяться над Ольгой
(Б) с Ольгой поговорили члены месткома
(В) Шура передала письма Калугиной
3. Калугина наказала Шуру за чрезмерную активность в обществен-

ной работе, ... .
(А) отправив её работать в бухгалтерию
(Б) забрав у неё письма Ольги
(В) уволив Шуру с работы
215
4. Новосельцев ударил Самохвалова, ... .
(А) потому что он хотел произвести впечатление на Калугину
(Б) потому что он ревновал Ольгу к Самохвалову
(В) потому что Самохвалов обидел Ольгу
5. В гостях у Калугиной Новосельцев предложил ей ... .
(А) стать его женой
(Б) изменить свою внешность
(В) назначить его начальником отдела лёгкой промышленности
6. Одиночество Калугиной — это результат ... .
(А) полного погружения в работу
(Б) предательства любимого человека
(В) нежелания устраивать личную жизнь
7. Калугина назначила Новосельцева начальником отдела ... .
(А) после того, как он заступился за Ольгу
(Б) после того, как он сделал ей предложение
(В) после разговора с Самохваловым
8. По мнению возлюбленного Веры, они расстались, ... .
(А) потому что у них нет детей
(Б) потому что Вера работает на вредной работе
(В) потому что Вера слишком увлечена модой
9. Калугина начала бить Новосельцева, ... .
(А) когда он написал заявление об уходе
(Б) когда в заявлении он назвал её самодурой
(В) когда он назвал её мымрой
10. Фраза «Она преобразилась, как в “Служебном романе”» отно-
сится к женщине, ... .
(А) которая стала красивой и элегантной
(Б) которая изменила форму бровей
(В) которая вышла замуж за подчинённого
216
Кадр из фильма «Москва слезам не верит», реж. В. Меньшов,
«МОСКВА СЛЕЗАМ НЕ ВЕРИТ»
Создатели фильма: режиссёр Владимир Меньшов, автор сценария Вален-

тин Черных, оператор Игорь Слабневич, композитор Сергей Никитин,
художник-постановщик Саид Меняльщиков.
В ролях: Вера Алентова (Катя Тихомирова), Ирина Муравьёва (Люд-
мила Свиридова), Раиса Рязанова (Антонина Буянова), Алексей Бата-
лов (Гоша), Наталья Вавилова (Александра), Борис Сморчков (Николай),
Юрий Васильев (Родион Рачков), Александр Фатюшин (Сергей Гурин),
Евгения Ханаева (мать Рачкова), Зоя Фёдорова (тётя Паша), Олег Таба-
ков (Володя), Лия Ахеджакова (Ольга Павловна, директор клуба зна-
комств) и другие.
Студия «Мосфильм», 1979 г., СССР, 2 серии.
Премия «Оскар» в номинации «Лучший фильм на иностранном языке»,
1981 г.
217
ПОДГОТОВКА К ПРОСМОТРУ ПЕРВОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА
1. Фильм называется «Москва слезам не верит». Как вы думаете,

о чём этот фильм?
2. Прочитайте краткую информацию о фильме.
Москва, конец 50-х годов. Катя, Людмила и Тоня приехали в сто-

лицу, чтобы найти своё счастье. Девушки работают, живут в обще-
житии и смотрят в будущее с оптимизмом, ведь в двадцать лет жизнь
только начинается...
3. Действие в первой серии фильма происходит в Москве в 1958 году.

Что вам известно о середине 1950-х — середине 1960-х годов в исто-
рии СССР?

СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
иметь в виду принимать во вни-

Имей в виду, Буянова, в две-
(фразеолог.) мание, учитывать;
надцать — дверь на засов.
дверь на засов дверь будет закрыта
торчать (разг.) здесь: стоять Ты что здесь торчишь?
наладчик работник по наладке

станков; С наладчиками сейчас туго.
туго (разг.) здесь: нехватка
умориться (разг.) очень устать Уморилась я сегодня.
здесь: человек, кото-

побрякушка (разг.) рый много болтает, Ну и побрякушка ты!
говорит неправду
218
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
предки (разг.) здесь: родители; Предки в Сочи укатили. Так что

укатить (разг.) уехать да здравствует свобода!
потянуть на солё- захотелось съесть И давно это тебя так на солё-
ненькое (разг.) что-то солёное ненькое потянуло?
Это очень перспективная
здесь: умение
хватка девушка. У неё сейчас уже
в чём-либо
инженерная хватка.
папаша (разг.) папа;
Ну чего растерялся-то, папаша?
принимать брать из рук у того,
Принимай дочку.
(кого? что?) кто даёт
ЗАДАНИЯ ВО ВРЕМЯ ПРОСМОТРА ПЕРВОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА

Людмила Катя Тоня
ЗАДАНИЯ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ПЕРВОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА
1. В каких условиях живут Катя, Людмила и Тоня?
2. Где работает Катя? В какой институт она хочет поступить?
219
3. Где работает Людмила? Какая у неё цель в жизни?
4. Где познакомились Тоня и Николай? О каком счастье они мечтают?
5. Какие мужчины интересуют Людмилу? Где она с ними знакомится?
6. Почему Катя переехала в квартиру профессора Тихомирова?
7. Зачем Людмила устроила приём в этой квартире?
8. Чем закончилась история с квартирой для Людмилы? А для Кати?
9. Как вы думаете, кто виноват в том, что случилось с Катей?

1.
завалить (разг.) (что?) — здесь: не сдать, провалить (например, экзамен)
недобрать баллы — сдать экзамены хуже и набрать меньше баллов,
чем нужно для поступления в институт
уйма (разг.) — очень много
тетёха (разг.-сниж.) — неповоротливая и глупая девушка, женщина
Тоня: Кать! Чё, завалила?
Катя: Два балла недобрала.
Тоня: Ой, Кать... Слушай, Кать, ну а списки-то видела?
Катя: Конечно, видела.
Тоня: Ну и чё, и нету?
Катя: Нету.
Тоня: Кать, ну ничего. Поработаешь, позанимаешься и уж тогда на
следующий год обязательно.
Людмила: Какие люди — и без охраны!
Тоня: Не расстраивайся ты, Катерина.
Катя: А я не расстраиваюсь.
Тоня: «Не расстраиваюсь...» Два балла! Надо же — два балла!
Катя: Я всё равно поступлю.
Людмила: А кто спорит? В институт до каких лет принимают? До
тридцати пяти? У тебя ещё уйма попыток.
220
Тоня: Ты бы хоть клубнику с себя сняла. А то сейчас Коля придёт,
мы с ним сегодня в концерт идём.
Людмила: «В концерт»! Тетёха! Два года в Москве живёшь —
«в концерт»!
1. Почему Катя не поступила в институт?

2. Как её успокаивают Тоня и Людмила?
3. Почему Людмила повторяет слова Тони «в концерт»? Как сказать
правильно?
2.
Тоня: Коля! Подожди, я сейчас! Что ж ты его пугаешь-то? Он у меня
такой скромный.
Людмила: Да, интеллектом явно не изуродован. И стоило тебе в
Москву ехать, такого ты и в деревне у себя могла бы найти.
Что говорит Людмила о Николае? Почему?
3.
Людмила: «Общежитие»!
Тётя Паша: Ну откуда же я знала!
Людмила: Вы можете говорить просто: «Хеллоу!»
Тётя Паша: Как? Сейчас запишу.
1. В чём Людмила упрекает тётю Пашу?

2. Почему Людмила не хочет говорить мужчинам, что она живёт в
общежитии?
4.
горбатиться (разг.), вкалывать (разг.-сниж.) — много и тяжело рабо-
тать
топать (разг.) — идти
ничего (разг.) — здесь: оценка человека как достаточно привлека-
тельного
221
лимитчик, лимитчица (разг.) — человек, который приехал из дру-
гого города и получил разрешение жить в Москве (прописку), потому
что в столице нужны работники определённых профессий
за версту видно (фразеолог.) — сразу можно понять
Людмила: А толку-то? Пять лет над учебниками горбатиться, чтобы

потом за тысячу рублей в месяц на заводе вкалывать? Нет, это не
жизнь.
Катя: Вот у Тони не жизнь, и у меня не жизнь. Ну а что тогда жизнь-то?
Людмила: И наука какая-то скучная — химия. Одни только фор-
мулы.
Катя: Ничего ты не понимаешь. Химия — это будущее челове-
чества.
Людмила: «Будущее...» Ты лучше о настоящем подумай.
Парни: Девчонки, может...
Людмила: Давай-давай, топай, топай.
Катя: Что ты так? Ребята вроде ничего.
Людмила: Вот именно — ничего. Лимитчики вроде нас с тобой.
За версту видно. Нет, полюбить — так королеву, проиграть — так
миллион!
1. Как Людмила относится к выбору профессии Кати? Почему?

2. Какой совет она даёт Кате?
3. Почему Людмила не хочет знакомиться с парнями на улице?
4. Как вы понимаете слова Людмилы «полюбить — так королеву, про-
играть — так миллион»?
5.
Николай: Тось, а Тось!
Тоня: А?
Николай: Мать сказала, чтоб ты в воскресенье к нам на дачу при-
ехала. Тось! Ты чё молчишь-то?
Тоня: А может, не надо, Коль?
Николай: Почемy это не надо?
Подруга Тони: Да боится она.
Николай: Чего бояться-то?
222
Тоня: Страшно.
Николай: Ну возьми на первый раз девчонок, веселее будет. Да и
им полезно воздухом подышать.
1. Куда Николай приглашает Тоню?

2. Почему Тоня боится ехать к нему на дачу?
3. Какой выход из положения предлагает Тоне Николай?
6.
Сергей: А что вы читаете?
Людмила: Книжку.
Сергей: Интересно?
Людмила: Очень.
Сергей: А как называется? «Три товарища». Не читал.
Людмила: Странно, сейчас вся Москва читает.
Сергей: Ну ведь это Москва.
Людмила: А вы что, не москвич?
Сергей: Теперь почти что.
1. Как Сергей познакомился с Людмилой?

2. Какой вопрос больше всего интересует Людмилу?
7.
завидный — прекрасный, такой, которого можно желать для себя
одно название (фразеолог.) — предмет на самом деле не такой, как
все о нём думают
на ней лица нет (фразеолог.) — она очень побледнела (например, от
страха)
Людмила: Да... Я вижу, ты жених-то завидный: машина, дача... Если

бы я раньше знала, ты бы сейчас не Антонину в гости вёз.
Николай: Успокойся, ты не в моём вкусе. А дача — так, название
одно. Просто садовый участок.
Людмила: Да? Слышишь, Тонь? Это нам не подходит. Ну-ка пово-
рачивай назад.
223
Катя: Да что ты её пугаешь? На ней и так лица нет со страха.
Людмила: Не трусь, Тоня! Это ещё неизвестно, кто кому сейчас
смотрины устроит.
Николай: Какие смотрины? Просто едем в гости.
1. Почему Людмила хочет для себя такого жениха, как Николай?

2. Что отвечает ей Николай?
3. Что значит слово «смотрины»? От какого глагола оно образовано?
8.
тоска берёт (разг.) — становится грустно, скучно
дура (разг.-сниж.) — глупая девушка, женщина
надевать хомут на шею (фразеолог.) — здесь: выйдя замуж, нало-
жить на себя большие обязанности, лишить себя свободы
Госплан — Государственный плановый комитет в СССР
глухо, как в танке (разг.) — всё плохо, нет никаких перспектив
смотреть в корень (фразеолог.) — понимать самое главное
Катя: Хорошо...
Людмила: Ничего хорошего.
Катя: Почему?
Людмила: Гляжу я на них, такая тоска меня берёт. Сами себе, дуры,
хомут на шею надеваем. Всё ж заранее известно: сначала будут
деньги копить на телевизор, потом на стиральную машину, потом
холодильник купят. Всё, как в Госплане, на двадцать лет вперёд рас-
писано. Глухо, как в танке.
Катя: А что в этом плохого?
Людмила: А хорошего что? Ты пойми главное — мы в Москве живём.
А Москва — это большая лотерея. Здесь можно сразу всё выиграть.
Здесь живут дипломаты, художники, внешторговцы, артисты, поэты...
И практически все они — мужчины. Понимаешь?
Катя: Нет.
Людмила: А мы — женщины.
Катя: А... Ну а мы-то им всем зачем нужны? У них свои женщины
есть.
224
Людмила: А мы не хуже ихних!
Катя: А вот где ты этих артистов встретишь? Они же на твоём хле-
бозаводе не работают.
Людмила: Ты смотришь в самый корень. Главный вопрос — где
найти. Но эта проблема разрешима.
1. Что говорит Людмила о будущем Тони и Николая?

2. Почему оно кажется ей скучным?
3. Чего ждёт Людмила от Москвы? Почему?
4. Какую проблему нужно решить Людмиле?
9.
соня (разг.) — человек, который любит поспать
Третьяковка (разг.) — Третьяковская галерея
достать (что?) — получить с трудом
курилка (разг.) — комната для курения
Катя: А ты всё спишь, соня? Так всю жизнь проспишь.
Людмила: Ну что ты в такую рань поднялась в воскресенье?
А Тоня где?
Катя: Уже уехала с Николаем на дачу.
Людмила: Всё, засосало мещанское болото. А ты куда собралась?
Катя: Я к родственникам. Они мне открытку прислали, чтобы я зашла.
Людмила: К каким родственникам?
Катя: К дяде Лёше.
Людмила: Кто такой?
Катя: Ну профессор. Он ещё маме какой-то брат троюродный, что
ли. Да я тебе рассказывала, я ещё у них неделю жила, когда в Москву
приехала.
Людмила: Да, что-то припоминаю. Ну а потом куда?
Катя: Потом в Третьяковскую галерею.
Людмила: Вот учу тебя, учу, а толку ни грамма! Ведь в этой Тре-
тьяковке одни командировочные или гости столицы.
Катя: Я же туда картины иду смотреть, а не людей.
Людмила: А я вот в научный зал Ленинской библиотеки пропуск
достала.
225
Катя: Зачем?
Людмила: Представляешь, какой там контингент! Академики, док-
торы, философы.
Катя: Ну и что? Будешь смотреть, как они читают?
Людмила: Много ты понимаешь! Там ещё курилка есть.
1. Почему Катя рано проснулась в воскресенье? Куда она собирается

пойти?
2. Почему Людмиле не нравятся планы Кати? Чему она учит Катю?
3. Какие планы на воскресенье у Людмилы?
4. С какой целью Людмила идёт в библиотеку?
10.
плести чёрт-те что (прост.) — говорить глупости
вешать лапшу на уши (фразеолог.) (кому?) — рассказывать небы-
лицы, обманывать
поддакивать (разг.) — соглашаться
высотное (здание) — одно из многоэтажных зданий (сталинских высо-
ток), в котором жили известные в СССР люди: политики, учёные, дея-
тели искусства
Людмила: Всё-таки несерьёзный народ эти мужики. Посмот-

ришь — вроде солидный человек, кандидат наук каких-то. Я ему
чёрт-те что плету, такую лапшу на уши вешаю, а он ничего, слу-
шает, головой кивает, поддакивает. Хочешь, завтра вместе туда
пойдём?
Катя: А я завтра переезжаю.
Людмила: Как это?
Катя: А дядя Лёша на юг уезжает на целый месяц, просили за квар-
тирой последить. На работу теперь два часа добираться, да неудобно
было отказаться.
Людмила: Отказаться? Ты что, с ума сошла? Это ж такая возмож-
ность! А где они живут?
Катя: На площади Восстания.
226
Людмила: Это что, в высотном?!
Катя: Да.
Людмила: Завтра переезжаем вместе.
1. С кем Людмила познакомилась в библиотеке?

2. Почему Катя переезжает в квартиру дяди?
3. Как на эту новость реагирует Людмила?
11.
приём — официальная встреча
общага (разг.-сниж.) — общежитие
сдвинуться по фазе (прост.) — сойти с ума
обожать (кого?) — очень сильно любить
Людмила: Завтра устраиваем приём!
Катя: Здесь?
Людмила: Нет, в общаге их соберём. Контингент железный: кан-
дидат наук, спортсмен, телевизионщик, поэт, ну и так, по ме-
лочи — парочка инженеров.
Катя: И они придут?
Людмила: Прибегут. Только одно условие: мы дочери профессора
Тихомирова. Я старшая, ты младшая. Я учусь в медицинском, спе-
циализируюсь по психиатрии, ты — в своём химико-технологи-
ческом.
Катя: А это зачем?
Людмила: Знаешь, насколько я разбираюсь в жизни, мужчины пред-
почитают женщин интеллигентных профессий. Например, врач. Ручки
чистые, в белом халате, в случае чего всю семью вылечит. Или учи-
тельница музыки. Звучит романтично, опять же приличные деньги
может заработать. Конечно, шикарная профессия — художник-моде-
льер, но здесь без подготовки не справиться.
Катя: А как психиатр справишься?
Людмила: А что я, зря, что ли, целый год санитаркой в психболь-
нице работала? Да я им такие истории из жизни психов расскажу —
сами по фазе сдвинутся! Пойми, главное — вызвать первоначаль-
ный интерес к себе.
227
Катя: Да потом-то всё равно всё откроется!
Людмила: Не боись, всё продумано. Во-первых, я могу поссориться
с папочкой-профессором и переселиться к мужу. Каждый день езжу
на работу. Он пусть думает, что я еду в институт. Так годик протя-
нуть можно. Потом рожаю ему ребёнка, сижу дома. Какая разница,
где я когда-то работала? Ну а когда он всё узнает, поздно! Ко мне
привык, ребёнка обожает, без меня жизни не представляет! Ещё и
прощения просить будет.
Катя: За что?
Людмила: Ну... к тому времени найдётся за что! Согласна?
Катя: Да ты что, это ерунда какая-то.
1. Что Людмила собирается устроить в квартире профессора Тихо-

мирова?
2. Кого она планирует пригласить?
3. Что значит «железный контингент»?
4. Почему Людмила собирается сказать мужчинам неправду?
5. Что Людмила говорит о предпочтениях мужчин? Почему она так
думает?
6. Какие планы у Людмилы на будущее?
12.
помалкивать (разг.) — молчать
ляпнуть (разг.-сниж.) (что?) — сказать необдуманно, бестактно
Людмила: Кать, Кать, Кать! Ну для меня-то сделай! Ну вот так нужно!
Катя: Нет, ну ты понимаешь, не нравится мне это.
Людмила: Ну хорошо. Тогда скажу, что ты моя домработница.
Катя: Здрасте, пожалуйста!
Людмила: Скучный ты человек, Катя! Ну можешь хоть один раз
рискнуть, интересно же!
Катя: Да какая я профессорская дочка? Ну не видно по мне, что ли?
Людмила: Ты не права, Катя! Человека выдают два обстоятель-
ства: если он неправильно ставит ударения в словах, с этим у тебя
228
всё в порядке, и задаёт глупые вопросы. Так ты больше помал-
кивай.
Катя: Ну а если меня о чём-нибудь спросят? Я ляпну.
Людмила: И ляпай! Но ляпай уверенно. Тогда это называется точ-
кой зрения. Вот я — грубовата, правда?
Катя: Да, это есть.
Людмила: А у них это называется эксцентричностью. На том и стою.
Ну, договорились, Кать, да?
Катя: Нет. Сколько ни притворяйся, лучше, чем есть, не станешь.
Не хочу врать.
1. Как Людмила уговаривает Катю устроить приём?

2. Какие советы она даёт Кате?
3. Как относится к идее Людмилы Катя?
13.
бунтарь — неспокойный, протестующий человек
хлебом (их) не корми (фразеолог.) — им ничего не надо, только была
бы возможность сделать то, что они хотят
одобрять — считать хорошим, правильным
Поэт: Не могу с вами согласиться. Как раз поэзия сейчас на подъё-

ме. Очень интересные ребята появляются. Женя Евтушенко, на-
пример.
Перов: Кто-кто, Евтушенко?
Поэт: Не читали, вот видите. Очень обещающий парень. Дальше
всех, я думаю, Роберт пойдёт. Рождественский*. Не слышали? Есть
в нём какая-то сила, дух бунтарский.
Антон: Да, бунтарей сейчас развелось... Хлебом их не корми, дай
только старшее поколение покритиковать. Почему мы молчали,
всё допытываются. Сейчас легко рассуждать, а посмотрел бы я на
них в наши времена.
Поэт: Уж мы бы не молчали.
*
Евгений Евтушенко (1933—2017), Роберт Рождественский (1932—1994) —
поэты, яркие представители эпохи шестидесятников.
229
Людмила: Серёжа, я смотрю, у вас рюмка совсем не тронута! Так
нечестно!
Сергей: Нельзя мне.
Озерянский: Больны?
Сергей: Ну почему — больны? Тренер не одобряет, спортивный
режим.
Родион: Позвольте, вы — Гурин, да?
Сергей: Гурин.
Родион: А я сижу и мучаюсь, ну откуда мне ваше лицо знакомо.
Слушайте, я же несколько раз передачи вёл с ваших матчей. Ну
товарищи, мы будем гордиться, что сидим за одним столом с самим
Гуриным!
Сергей: Ладно вам...
Родион: Да что вы скромничаете, я же читал, что про вас шведы
писали. Вы что, теперь в Москве?
Сергей: В Москве.
Родион: Ну так это здорово! Товарищи, ну я предлагаю выпить за
великого хоккеиста Гурина!
1. О чём говорят гости Людмилы и Кати за столом?

2. Из-за чего начинается спор?
3. Почему Сергей Гурин отказывается от алкоголя?
4. Что говорит о Сергее Родион?
14.
Катя: А вы давно на телевидении работаете?
Родион: Два года.
Катя: Наверное, ужасно интересно?
Родион: Очень! Вы знаете, вообще со временем телевидение пере-
вернёт жизнь всего человечества. Ничего не будет. Ни кино, ни
театра, ни книг, ни газет... Одно сплошное телевидение.
Поэт: Ну это вы что-то разгорячились. Театр, тут я согласен, дей-
ствительно скоро отомрёт. Но книги?.. Кино?...
Родион: А вот вы вспомните мои слова через двадцать лет!
Катя: Ну, через двадцать лет вообще всё по-другому будет.
Антон: Не так-то уж это и много — двадцать лет.
230
Катя: Ну, через двадцать лет я уже старушкой буду.
Антон: Это вы теперь так думаете. Поверьте мне, в сорок лет вам
будет казаться, что вот теперь только и начинается ваша жизнь.
Катя: В сорок? Да вы что!
1. Что Родион говорит о телевидении? Почему он так думает?

2. Что говорит Антон о двадцати годах в жизни человека?
3. Когда, по мнению Антона, начинается жизнь?
15.
остолоп (разг.-сниж.) — глупый человек
осетринка (разг.) — рыба осётр
Родион: Ну что, как говорится, за знакомство!

Мать Родиона: Я уверена, что оно перейдёт в крепкую дружбу.
Витя, не надо так торопиться. И потом, для рыбы есть специальный
нож.
Витя: Я забыл какой.
Мать Родиона: Остолоп, всё утро тебя учила. Что подумает про
тебя наша гостья?
Родион: Позвольте, я вам осетринки положу.
Катя: Нет! Мне рыбы нельзя. Аллергия. Да, судороги начина-
ются.
Мать Родиона: Что вы говорите?!
Катя: И вообще, вы знаете, я к вам когда шла, я пообедала, так что
вообще ничего есть не хочу.
1. Какой тост произносит Родион за столом?

2. В чём мать Родиона упрекает Витю? Почему?
3. Почему Катя отказывается от рыбы?
16.
Родион: Привет! А интересная у нас с тобой встреча получилась.
Катя: Правда интересная.
Родион: А ты, оказывается, героиня труда.
231
Катя: А тебя в этом что-нибудь не устраивает?
Родион: Да нет, я даже польщён. Ну пока.
1. Как меняется отношение Родиона к Кате, когда он встречает её на заводе?
2. Что значит «героиня труда»?
17.
впутывать (разг.) (кого? во что?) — делать участником чего-то непри-
ятного
подлец — низкий, бесчестный человек
всё обойдётся — всё будет хорошо
Родион: Хорошие дела. А я-то чем могу помочь?
Катя: Понимаешь, я уже была в больнице. Врачи говорят, что поздно.
Они отказываются. Поэтому, может быть, у твоей мамы есть какие-
нибудь знакомые... Ну ты понимаешь?
Родион: Не хватает ещё маму сюда впутывать!
Катя: Что же мне делать?
Родион: Надо было раньше думать.
Катя: Тебе тоже надо было раньше думать.
Родион: Ну знаешь что! Ты хоть из меня отрицательного героя-то не
делай! Я и так себя как в пьесе какой-то чувствую. Она ждёт ребёнка,
а он не хочет. Он подлец, а она святая. Только у нас с тобой немножко
другая ситуация — это ты меня обманула. Разбитую чашку, как
говорится, не склеишь. Так что... давай расстанемся по-хорошему.
Катя: Хорошо. Ты, наверное, прав, и я всё это заслужила. У меня
только одна просьба: помоги найти врача.
Родион: Ну слушай, ну вот ты опять! Ну где я тебе его найду? Ну где,
скажи, ну? Это же ваши женские дела! Что я-то могу сделать? Ну не
знаю... ну сходи на завод, в поликлинику. Они же обязаны следить за
здоровьем трудящихся. У нас, кстати, самое лучшее медицинское обслу-
живание в мире. Я на передачу опаздываю... Ну, ну не плачь... Слы-
шишь? Всё обойдётся! Я тебе позвоню, хорошо? Ну я пошёл. Ну пока!
1. О чём Катя просит Родиона?
2. В чём Родион обвиняет Катю?
3. Какой выход из ситуации Родион предлагает Кате?
232
18.
афёра (разг.) афера — обманное дело, действие
тут у вас не пройдёт (разг.) — вам не удастся это сделать
как угодно — поступайте так, как хотите
Мать Родиона: Можно? Значит, здесь живёт дочь профессора Тихо-

мирова?
Катя: Ой, здрасте...
Мать Родиона: Добрый вечер.
Людмила: Здрасте!
Мать Родиона: Добрый вечер. Позволите сесть?
Катя: Пожалуйста.
Мать Родиона: У меня с Рудиком был очень серьёзный, откровен-
ный разговор. Он вас не любит. Это было увлечение. Кто в молодо-
сти не увлекался? Да, его очень разочаровали ваши афёры с этими
профессорскими квартирами. Так что попрошу вас нам больше не
звонить с вашими дурацкими угрозами.
Катя: Я не звонила.
Мать Родиона: Значит, по вашей просьбе звонят ваши подруги.
Катя: Я никого не просила.
Людмила: Да! Это звонила я! И не исключено, что я буду не только
звонить, но и писать в организации, где работаете вы и ваш сын! Зло
должно быть и будет наказано!
Мать Родиона: А вы, по-видимому, Людмила? Специалист по пси-
хиатрии, который временно работает на хлебозаводе?
Людмила: Да! Ну и что?
Мать Родиона: Вот и работайте! И поживите в общежитии! Я лично
своё пожила в коммунальной квартире!
Людмила: Сейчас не те времена!
Мать Родиона: Времена всегда одинаковые! Прежде чем что-то полу-
чить, нужно заслужить! Заработать! Нас и так четверо в двух ком-
натах. Нам не хватает только вас с вашим ребёнком. Тут у вас не
пройдёт, вы не получите ни метра!
Катя: Мне ничего не надо. Я вам обещаю, что никогда ни о чём вас
просить не буду.
Мать Родиона: Ну единственное, чем я могу вам помочь, — это вот...
233
Катя: Спасибо. Я хорошо зарабатываю.
Мать Родиона: Как угодно.
1. Зачем мать Родиона пришла к Кате в общежитие?

2. Почему Людмила звонила Родиону и его матери?
3. Чего опасается мать Родиона?
4. Какую помощь мать Родиона предлагает Кате?
5. Как Катя реагирует на её предложение?
8. Какими чертами характера обладают Катя, Людмила и Тоня?

Отметьте их в таблице. Дополните список своими примерами.
Кто из героинь фильма вам ближе по характеру? С кем из девушек
вы смогли бы подружиться?
КАТЯ ЛЮДМИЛА ТОНЯ

скромная
порядочная
аккуратная
молчаливая
отзывчивая
деятельная
общительная
энергичная
целеустремлённая
грубоватая
жизнерадостная
спокойная
добросовестная
234
КАТЯ ЛЮДМИЛА ТОНЯ
предприимчивая
гордая
амбициозная
заботливая
сомневающаяся
решительная
самоуверенная
активная
9. Людмила говорит, что она грубовата, то есть груба в некоторой

степени. От следующих прилагательных образуйте прилагательные
со значением неполноты качества при помощи суффикса -ОВАТ-.
Простой — _____________ , слабый — _____________ , белый —
____________ , горький — _____________ , сладкий — _________ ,
дорогой — _____________ , тесный — _____________ , узкий —
_____________ .
10. Образуйте сложносокращённые слова от следующих словосоче-

таний. Составьте с ними предложения.
Профессиональный союз, завод для выпечки хлеба, психиатриче-
ская больница, домашняя работница, заместитель начальника, теле-
визионный центр.
235
11. Людмила хочет выйти замуж за москвича — жителя Москвы.
От следующих названий городов образуйте имена существитель-
ные, обозначающие их жителей.
ГОРОД М.Р. Ж.Р. МН.Ч.
Волгоград
Киев
Минск
Москва
Омск
Рига
Санкт-Петербург
Сочи

вешаться на шею добиваться расположения, любви
вогнать в краску заставить покраснеть от смущения
застать врасплох неожиданно появиться
сбить с толку заставить изменить поведение в худшую сторону
236
фильма.
Фразеологизмы: врасплох застать, в краску вогнали, с толку сбила, на
шею вешаются.
1. — Что это с вами?
— А это вы меня _________________________ .
2. — Никогда не делайте больше этого, Серёжа.

— Почемy?
— Вы знаменитость, вы привыкли, что вам девушки сами _____
________________ . А я не такая.
3. — Чего так поздно? Давай, подключайся. Хозяева телеграмму при-

слали — послезавтра приезжают. Вот что значит интеллигентные
люди! Заранее предупреждают, боятся _________________________ .
— Чего ж теперь будет-то?
— Не боись, всё продумано.
4. — Кать, ты прости меня, а! Это я, дура, тебя ___________________ .

У меня всё в порядке, а ты...
— Перестань. Я сама во всём виновата, сама и отвечать буду.

Людмила Какие люди — 1 А проиграть — так миллион!
Полюбить — так лучше помоги матери-

Людмила 2 Б
королеву, ально.
Людмила Не учи меня жить, 3 В и без охраны!
237

Мне нужны не советы, а кон-
Какие люди — и без охраны! 1 А
кретная помощь.
Иронично о появлении кого-
Полюбить — так королеву,
2 Б либо без сопровождения в
проиграть — так миллион!
соответствии со статусом.
Не учи меня жить, лучше Риск ради высокой цели
3 В
помоги материально. можно оправдать.

ний 14 и 15.
1. — Кристина, не стоит так ярко краситься. Макияж не должен быть
вызывающим. И куда ты на таких каблуках идти собираешься?
Надень удобную обувь.
— __________________________________________________________ .
2. — А может, не стоит столько денег на эти лотерейные билеты тра-
тить? Лучше пойдём и в магазине что-нибудь купим?
— Ну уж нет! ________________________________________________ .
3. — Алиса, Сергей, привет! Вот это встреча! _____________________
____________________________________________________________ .
17. Раскройте скобки, употребив имена существительные в вини-

тельном или предложном падеже с предлогами В или НА.
1. Николай зашёл за Тоней, потому что они собирались вместе пойти
(концерт) ____________________________________________________ .
2. Когда (общежитие) ________________ позвонил Вадик, тётя Паша
сказала ему, что Людмила (ванная) ____________________________ .
238
3. Людмила советует Кате не поступать (институт) ________________ ,
потому что она не хочет, чтобы её подруга работала (завод) ________
_______________________________ и получала маленькую зарплату.
4. Николай пригласил Тоню (дача) _________________________ , чтобы

познакомить её с родителями.
5. Родион заинтересовал Людмилу, потому что он работал (телеви-

дение) ______________________________________________________ .
6. В воскресенье Катя собиралась пойти (Третьяковская галерея)

_______________________ , а Людмила — (Ленинская библиотека)
_____________________________________________________________ .
7. Дядя Кати собирался поехать отдыхать (юг) __________________ и

попросил племянницу пожить месяц (его квартира) ______________ .
8. Родион опоздал (приём) _____________________________ к Людмиле

и Кате, потому что он задержался (передача) _____________________ .
9. Мать Родиона хотела узнать, отдыхала ли Катя летом (Крым) ____

_____________________________________________________________ .
10. Когда Родион узнал о беременности Кати, он посоветовал ей схо-

дить (завод) ________________ , (поликлиника) __________________ .
18. Вставьте вместо пропусков глаголы НРАВИТЬСЯ / ПОНРА-

ВИТЬСЯ, ЛЮБИТЬ / ПОЛЮБИТЬ, ВЛЮБЛЯТЬСЯ / ВЛЮБИТЬСЯ
в нужной форме.
1. Людмила хотела, чтобы в неё _________________________________

только успешные мужчины.
2. Тоня уже нашла своё счастье. Они с Николаем хорошо понимали

и _________________________________________________ друг друга.
3. Сергей решил заговорить с Людмилой в метро, потому что она ему

очень _______________________________________________________ .
239
4. Николай сказал Людмиле, что она не в его вкусе, потому что ему
___________________________________________ скромные девушки.
5. Когда Антонина приехала на дачу к Николаю, она сразу _______
________________________________________________ его родителям.
6. Тётя Рита очень ______________________________ свою собаку Чапу,
поэтому ей тяжело было с ней расставаться.
7. Родиону ______________________________ Людмила до тех пор, пока
он не познакомился с Катей.
8. Катя ______________________________ в Родиона с первого взгляда.
9. Людмила думала, что в Сергея постоянно _______________________
девушки, потому что он — знаменитость.
10. Как только Родион узнал, что Катя работает на заводе, она сразу
перестала ему _______________________________________________ .
11. Мать Родиона сообщила Кате, что он её не _____________________ .
12. Друзья Кати сразу _____________________ маленькую Александру.
19. Образуйте от следующих имён существительных форму име-

нительного падежа множественного числа.
Академик, артист, дипломат, директор, доктор, инженер, канди-
дат наук, лектор, поэт, профессор, спортсмен, телевизионщик, фило-
соф, художник.
20. Прочитайте высказывания героев фильма. Согласны ли вы с ними?

Аргументируйте свою точку зрения.
Людмила: Москва — это большая лотерея. Здесь можно сразу всё
выиграть.
Людмила: Мужчины предпочитают женщин интеллигентных про-
фессий.
240
Поэт: Театр, тут я согласен, действительно скоро отомрёт.
Антон: Не так-то уж это и много — двадцать лет.
Мать Родиона: Прежде чем что-то получить, нужно заслужить!
Заработать!

1.
Кадр из фильма «Москва слезам не верит», реж. В. Меньшов,

Тётя Паша: Общежитие слушает.

Вадик: _______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Тётя Паша: Какую Людмилy? Здесь Людмил много.
Вадик: _______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
241
Тётя Паша: Ах, ах, вам Людмилочку? Сейчас, сейчас... Она, зна-
ете, ванную принимает. Минуточку! Свиридова! Люда! К телефону!
К телефону! Скорей! Люда, тебя! Вы слушаете? Минуточку, она уже
вытирается. Я сказала, что ты в ванной.
Людмила: Я слушаю.
Вадик: _______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Кто? Вадик? Как же, помню, помню.
Вадик: _______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Какое общежитие?.. А-а, это у нас бабушка шутит.
К нам вчера гости из Новосибирска приехали, так она нашу квар-
тиру общежитием стала называть.
Вадик: _______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Да-да, прямо все в Москву лезут, будто она рези-
новая.
Вадик: _______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Сегодня не могу. Сегодня у папы день рождения.
Вадик: _______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Завтра? Ну хорошо. Я сама позвоню вам завтра. А то я
весь день в институте буду. Ага. Ну, чао!
2.
Тётя Паша: Хеллоу. Общежитие слушает.
Родион: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Тётя Паша: Кого? Людмилy?
Людмила: Да. Кто?
Родион: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Рудольф? С телевидения? Как же, помню, помню.
Родион: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
242
Людмила: Да нет, у нас бабушка шутит. К нам сейчас гости из Риги
приехали, она нашу квартиру общежитием стала называть.
Родион: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Нет, сегодня не могу, мы сегодня всей семьёй на дачу
едем.
Родион: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: По какой дороге?
Николай: По асфальтированной.
Людмила: А я даже не знаю, по какой дороге, да! Нас шофёр всё
время туда возит. Ну ладно, Рудик, сейчас не могу говорить — меня
папа ждёт. Чао!
Родион: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
3.
Людмила: Слушаю!
Сергей: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Серёжа, ну вот хорошо, что ты позвонил.
Сергей: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Нет-нет, вечером само собой, я не об этом. Понимаешь,
у нас послезавтра телефон снимают.
Сергей: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Да, совсем.
Сергей: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Говорят, в связи с государственной необходимостью.
Сергей: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Ничего, теперь я сама тебе буду звонить.
Сергей: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
243
Людмила: Ага, ну до вечера.
Сергей: _____________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Людмила: Чао!

1. Людмила знакомится с молодым человеком в научном зале Ленин-

ской библиотеки.
2. Родион рассказывает маме о Кате и о её квартире.
3. Людмила рассказывает Сергею правду о себе.
4. Людмила звонит Родиону домой.
5. Родион говорит с мамой о своих отношениях с Катей.

Прекратите обниматься// Вы что/ забыли/ что находитесь в обще-
ственном месте//
Хорошенькая// Не могу//
3. Вы упрекаете:
Лёша/ ну что ж ты себе думаешь/ я же волнуюсь//
4. Вы умиляетесь:
Ой/ какая хорошенькая-то/ маленькая//
ПИСЬМО
24. Напишите сценарий второй серии фильма, действие в которой

происходит через двадцать лет.
244

первой серии фильма.
1. Людмила уверена в том, что в Москве можно ... .

(А) выиграть в лотерею много денег
(Б) устроиться на престижную работу
(В) познакомиться с успешным мужчиной
2. Катя собирается поступать в химико-технологический инсти-

тут, ... .
(А) потому что она считает, что химия — это наука будущего
(Б) потому что она хочет получать тысячу рублей в месяц
(В) чтобы стать директором завода
3. Николай пригласил Людмилу и Катю на дачу, ... .

(А) потому что Тоня боялась знакомиться с его родителями
(Б) потому что он хотел пригласить в гости всех подруг Тони
(В) чтобы Людмила и Катя провели выходные на свежем воздухе
4. Людмила не советует Кате ходить в Третьяковскую галерею,

потому что ... .
(А) по воскресеньям галерея закрыта
(Б) там Катя не познакомится с москвичом
(В) она хочет пригласить Катю в Ленинскую библиотеку
5. Катя переехала в квартиру своего дяди, ... .

(А) чтобы устроить там приём
(Б) потому что так ей удобнее ездить на работу
(В) потому что дядя собирался уехать в отпуск
245
6. Тётя Рита разрешила Людмиле переехать вместе с Катей при
условии, что она ... .
(А) аккуратная
(Б) честная
(В) порядочная
7. Сергей отказывался от спиртного, ... .

(А) чтобы потом выпить с друзьями
(Б) потому что он хотел произвести впечатление на Людмилу
(В) потому что он соблюдал спортивный режим
8. В гостях у Родиона Катя ничего не ела, ... .

(А) потому что она не была голодна
(Б) потому что у неё аллергия на рыбу
(В) потому что она не знала, каким ножом едят рыбу
9. Людмила уговорила Катю не рассказывать Родиону правду о

квартире, ... .
(А) потому что Родион всё рассказал бы Сергею
(Б) потому что Родион всё рассказал бы своей маме
(В) потому что Родион бросил бы Катю
10. Когда Родион узнал о беременности Кати, он предложил ей ... .

(А) взять у него деньги
(Б) ничего не говорить его матери
(В) обратиться в поликлинику
11. Катя считает, что во всех её проблемах виновата ... .

(А) Людмила
(Б) она сама
(В) мать Родиона
246
ПОДГОТОВКА К ПРОСМОТРУ ВТОРОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА

СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
до принятия пищи, Куришь? И натощак. Я всё отцу
натощак
на пустой желудок скажу.
Ольга Павловна, как хорошо,

застать (кого?) успеть увидеть
что я вас застал!
возглас, которым Хорошо, Борис Александрович,

требуют соблюдать я вас переведу в молодёжную
чур (разг.)
какое-нибудь усло- группу, только, чур, не жало-
вие ваться!
Катерина, я жутко соскучился

жутко (разг.) здесь: очень сильно
по тебе!
заскочить (разг.) здесь: ненадолго Мне нужно заскочить на ком-

(куда?) зайти бинат.
Слушай, там твой Генка

девица (разг.) девушка
какую-то девицу привёл.
Наши ребята все при деле.

быть занятым, рабо-
при деле (разг.) Славка вон до сих пор в хоккей
тать
играет.
У меня есть приятель, он

человек с язвой
язвенник (разг.) вообще язвенник, ему ничего
желудка
нельзя.
Если б мне сейчас удалось

газировка (разг.) газированная вода;
выпить стакан газировки —
пить ужасно хочется, — то я
ужасно (разг.) здесь: очень
был бы абсолютно счастлив.
247
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
здесь: ощущать Гога, а мы расскажем об этом
распирать (разг.)
переполненность маме? Мне так хочется расска-
(кого?)
чувств зать! Меня так и распирает.
удержаться от Я ей всё рассказала, вы изви-
утерпеть (разг.)
действия, поступка ните, не утерпела.
здесь: позаботиться Давай, Александра,
подсуетиться (разг.)
(например, о госте) подсуетись.
Давайте поедим, я проголо-
страшно (разг.) здесь: очень сильно
дался страшно.
ЗАДАНИЯ ВО ВРЕМЯ ПРОСМОТРА ВТОРОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА

27. Допишите имена новых героев фильма в схему в упражнении 5.
ЗАДАНИЯ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВТОРОЙ СЕРИИ ФИЛЬМА

1. Что изменилось в жизни каждой из героинь за двадцать лет?
2. Кем работает Катя? Где и как она живёт?
3. Где работает Людмила? Почему они с Сергеем расстались?
4. Как живёт Тоня?
5. Где и как Катя познакомилась с Гошей?
6. Как она разговаривала с Гошей при первом знакомстве? Почему?
7. Когда её мнение о Гоше изменилось?
8. Как Катя снова встретилась с Родионом?
9. Чего хотел от Кати Родион?
10. Почему Гоша ушёл от Кати?
11. Кто и как нашёл Гошу?
12. В первой серии фильма героини фильма приехали в Москву, чтобы
реализовать свои мечты. Как вы думаете, в какой степени им уда-
лось это сделать?
13. Кого из героинь можно назвать счастливой? Почему?
248
1.
кровь из носа (фразеолог.) — обязательно, несмотря ни на какие труд-
ности
перевод — деньги, отправленные по почте
для ровного счёта (фразеолог.) — для округления суммы (например,
50 рублей вместо 49)
похмельный синдром — болезненное состояние человека после упо-
требления алкоголя
хренов (от хреновый) (разг.-сниж.) — очень плохой
завязать (разг.-сниж.) — здесь: бросить пить
раз плюнуть (фразеолог.) — легко сделать
проваливать (разг.-сниж.) — уходить
стерва (разг.-сниж.) — бессовестная женщина
заваливать шмотками (разг.) (кого?) — покупать много одежды
таскаться (разг.) — часто ходить
Сергей: Здравствуй, Люда. Ты меня извини, пожалуйста, но я, чест-
ное слово, в последний раз. Ну седьмого, кровь из носа, перевод
получу и тебе сразу всё отдаю. Ну сколько я тебе там должен? Ну
ещё пять рублей, и всё, для ровного счёта...
Людмила: А шнурки тебе не погладить?
Сергей: Ну ты что, не веришь, что я тебе отдам? Я тебе письмо покажу!
Они мне третьего перевод высылают, ну, значит, седьмого будет.
Людмила: Ну это понятно, только у меня станок сломался, кото-
рый деньги печатает.
Сергей: Унижаешь, да? Неужели ты не понимаешь, что если бы не
крайние обстоятельства, я б к тебе сюда не пришёл!
Людмила: У тебя каждое утро эти крайние обстоятельства. Похмель-
ный синдром называется.
Сергей: Психиатр ты хренов! Ну много ты понимаешь-то в моей
жизни? Для меня завязать — раз плюнуть! Меня вон на тренер-
скую работу приглашают.
249
Людмила: Давай проваливай, я и так на работу опаздываю!
Сергей: Да ты что, не дашь, что ли? Ну и стерва же ты, Людка!
Ты забыла, сколько я тебе привозил! Я тебя шмотками вот этими
заваливал!
Людмила: Да всё, что ты привёз, ты же и пропил!
Сергей: Я заработал, я и пропил, имею право!
Людмила: Гурин, прекрати сюда таскаться! Уже семь лет, как разо-
шлись, всё никак дорогу не забудешь!
1. Зачем Сергей пришёл к Людмиле?
2. Как Людмила реагирует на его появление? О чём она его просит?
3. Сколько лет назад они расстались?
2.
помотаться (разг.) — переезжать с одного места на другое
гарнизон — место, где расположены воинские части
Людмила: Отчего это у генералов жёны всегда такие? Вот из меня
бы генеральша получилась очень даже ничего!
Полина: Чтобы генеральшей стать, надо за лейтенанта замуж выхо-
дить да помотаться с ним по гарнизонам лет двадцать, по тайге по
всякой, по пустыням.
Людмила: Ой, Полина, у тебя ж всё по правилам, а в жизни ещё и
лотерея есть. Вот я всегда лотерейные билеты покупаю.
Полина: Выиграла?
Людмила: А как же! Два раза по рублю.
1. Почему Людмиле не нравится жена генерала?
2. Во что Людмила продолжает верить? Почему?
3.
Моссовет — Московский городской Совет депутатов трудящихся,
высший орган власти в Москве в СССР
голова забита (фразеолог.) (чем?) — человек много думает о чём-либо
Директор клуба: Наконец-то, наконец-то Моссовет нами заинтере-
совался. Ведь это ж на голом энтузиазме держится, честное слово,
на голом энтузиазме! Пора наконец эту проблему ставить в госу-
250
дарственном масштабе! Вам, например, известно, сколько в стране
одиноких людей?
Катя: Известно, к сожалению.
Директор клуба: Ведь это ж угрожающая цифра, честное слово!
В одной только Москве. Угрожающая цифра! Ведь одинокий чело-
век — это что такое? Падает рождаемость, алкоголизм возрастает.
Всё это отражается на производительности труда. В конечном счёте,
одинокий человек неполноценно трудится. У него голова забита
совершенно другими проблемами. Вы с этим согласны?
Катя: Ну это спорный вопрос.
Директор клуба: Ну что ж, давайте поспорим! Пожалуйста!
1. О каких проблемах страны говорит директор клуба Ольга Павловна?
2. Как Ольга Павловна относится к своей работе?
4.
твориться (разг.) — происходить (здесь: о чём-то вызывающем воз-
мущение, недоумение)
раскачиваться (разг.) — здесь: терять время, ничего не делая
вряд ли (разг.) — я сомневаюсь
холостяк — неженатый мужчина
Директор клуба: Вы видите, что творится? А вы там у себя в Мос-
совете раскачиваетесь! Дискуссии проводите, экспериментируете!
А нам помогать надо!
Катя: Пожалуйста, конкретно, чем помочь?
Директор клуба: Да уйма, уйма проблем! Конкретно — средств не
хватает, мужчин не хватает!
Катя: Ну с мужчинами мы вам вряд ли поможем. Вы же сами зна-
ете: на одного сорокалетнего холостяка приходится пять незамуж-
них женщин.
Директор клуба: Ну хорошо, ну надо что-то с этим делать! Бороться
как-то!
1. В чём Ольга Павловна упрекает членов Моссовета?
2. Какая помощь нужна клубу?
3. Почему сложно решить проблему нехватки мужчин?
251
5.
уму непостижимо (фразеолог.) — совершенно непонятно
лить слёзы (фразеолог.) — горько плакать
Да бросьте вы! (разг.) — выражение недоверия, удивления от услы-
шанного
резерв — здесь: запасной вариант
главк (главный комитет) — главное управление, подразделение мини-
стерства или ведомства
Директор клуба: Вы видите? Главный инженер завода, и то к нам
пришёл! Девяносто девять процентов — интеллигенция, она всегда
первая попадает под удар. А женщины какие! Вы знаете, уму непо-
стижимо! И хорошенькая, и умница, и одета прекрасно! И чего
им только, мужчинам, надо, непонятно. Понимаете, вы, конечно,
сидите там в Моссовете, вас это не касается. Мы тут просто слёзы
льём.
Катя: Ну почему же не касается? Я, например, тоже не замужем.
Директор клуба: Да бросьте вы! Ну, ну я не знаю, если уж в Мос-
совете!.. Ну хорошо, вам мы поможем, есть у меня один резерв.
Очень ответственный, работник главка, всего пятьдесят три года.
Катя: Спасибо большое, я как-нибудь сама.
1. Кто, по словам Ольги Павловны, в первую очередь страдает от оди-

ночества?
2. Почему Ольга Павловна удивилась, когда узнала, что Катя не замужем?
Как она хочет ей помочь?
3. Как реагирует на предложение Ольги Павловны Катя?
6.
небось (прост.) — наверное
волком завыть (фразеолог.) — грустить, жаловаться на жизнь
попасться — здесь: случайно встретиться
баба (разг.-сниж.) — женщина
повыродиться (разг.) — исчезнуть
252
тахта — широкий низкий диван без спинки
пялить глаза (фразеолог.) — внимательно смотреть
пивнушка (разг.-сниж.) — место, где продают и пьют пиво
Тоня: И сколько же у тебя людей-то в подчинении?
Катя: Почти три тысячи.
Тоня: Батюшки! Как ты с ними справляешься? Трудно небось?
Катя: Трудно с тремя, а когда троих научишься организовывать,
потом уже число не имеет значения.
Тоня: Молодец ты, Катя! Мы своим ребятам всегда тебя в пример
ставим: всего, чего хотела в жизни, добилась.
Катя: Это верно. Только ты пока ребятам не рассказывай, что как
раз тогда, когда всего добьёшься в жизни, больше всего волком
завыть хочется.
Тоня: Замуж тебе надо.
Катя: Да не в замужестве дело.
Тоня: В нём, в нём. Хотя с твоей должностью тебе совсем трудно
будет. Если только министр какой холостой попадётся. Мужики
ведь не любят, когда баба выше их стоит.
Катя: Да где они, мужики-то? Повыродились все к чёрту! Ты посмо-
три, кто сейчас в театры ходит, на выставки... Одни же бабы. А эти
лежат на тахте и в телевизор глаза пялят. Или по пивнушкам сидят.
Сорока ещё нет, а животы отрастили. Мятые все какие-то, ботинки
нечищеные...
Тоня: А ботинки-то причём?
Катя: А терпеть не могу, когда у мужика нечищеная обувь!
1. О чём говорят Тоня и Катя?

2. Какое обстоятельство, по мнению Тони, может помешать Кате выйти
замуж?
3. Что думает о мужчинах Катя? Что ей больше всего в них не нравится?
7.
заявиться (разг.) — приходить без приглашения
выпить на брудершафт — когда два человека держат рюмки в скре-
щённых руках и пьют одновременно
253
в дураках (фразеолог.) — в глупом, смешном положении
таскать (разг.) — здесь: водить за собой
Людмила: Гурин заявился.

Катя: Пьяный?
Людмила: Трезвый. Небось вчера только из психбольницы выпи-
сали. То-то я смотрю, что-то он давно за деньгами не прибе-
гает.
Катя: Такой парень был замечательный.
Людмила: Вот оттого, что такой замечательный был, вот таким
теперь и стал. Очень многие хотели с ним на брудершафт выпить,
а он всё боялся, что обидит, если откажется. Ну вот, теперь зато
никто не обижается, все дружки в порядке, он один только
в дураках.
Катя: Да брось ты его хоронить! Как-то не верится, что у вас с ним
навсегда.
Людмила: Ой, Кать, я сама так долго думала. Сколько я его по
врачам таскала, сколько просила, сколько слёз пролила. А всё
без пользы.
1. Почему Людмила не рада приходу Сергея?

2. Почему Сергей стал алкоголиком?
3. Как Людмила пыталась ему помочь?
8.
Гоша: Да. Я сам терпеть не могу грязную обувь.
Катя: Мне нет никакого дела до вашей обуви.
Гоша: И всё-таки вам это неприятно. Это написано у вас на лице.
Катя: А вы читаете по лицам?
Гоша: Конечно. И довольно неплохо. Я даже могу сказать, что вы,
например, не замужем.
Катя: Если я не ношу обручального кольца, это ещё ни о чём не
говорит.
Гоша: Даже если бы вы носили три обручальных кольца — всё
равно вы не замужем. У вас взгляд незамужней женщины.
254
Катя: А что, незамужние женщины смотрят как-то по-особенномy?
Гоша: Конечно. Они смотрят оценивающе. Так смотрят милицио-
неры, руководящие работники и незамужние женщины.
Катя: А я милиционер.
Гоша: Нет.
Катя: Нет?
Гоша: Нет.
Катя: А руководящий работник?
Гоша: Не, не, не. Вы работаете на заводе. Вы — мастер. Так? Хотя
не исключено, что в последнее время вас стали продвигать по проф-
союзной линии. Есть такое?
Катя: Да-да, что-то в этом роде.
Гоша: Да это всё несложно, я сам мастер. Слесарь высшего разряда.
Кстати, тоже не женат.
Катя: А вот это скорее говорит о ваших недостатках, чем о досто-
инствах.
Гоша: Это ни о чём не говорит. Просто мне не повезло.
Катя: А, ну да! Она, конечно, была стерва.
Гоша: Нет, она прекрасная женщина. Вот сейчас вышла замуж,
счастлива.
Катя: Значит, вы — плохой человек?
Гоша: Я? Да у меня практически нет недостатков.
1. О чём Гоша заговорил с Катей в электричке?

2. Как Гоша догадался о том, что Катя не замужем?
3. Что узнала Катя о Гоше?
9.
Гоша: Ты знаешь, я так подумал, всё-таки решил проводить тебя.
Катя: С чего бы это?
Гоша: У меня есть пять рублей, могу же я довезти до дому понра-
вившуюся мне женщину.
Катя: Ну до моего дома хватит, а обратно — нет.
Гоша: Пешком дойду. Гулять так гулять.
Катя: Ты хоть сказал бы, как тебя зовут.
255
Гоша: Гога.
Катя: Как?
Гоша: Можно Гоша.
Катя: Значит, Гога. Только этого мне не хватало.
1. Почему Гоша решает проводить Катю до дома?

2. Как реагирует Катя на его предложение?
3. Что значит «гулять так гулять»?
10.
повидать (разг.) (кого?) — увидеть кого-либо
тянет (разг.) (кого?) — здесь: хочется
проучить (разг.) (кого?) — наказать, заставляя быть осмотрительнее
Катя: Гоша?
Гоша: Привет. Поздновато возвращаетесь. Всё профсоюзные дела,
что ли? Я тут два часа торчу.
Гоша: Повидать захотелось.
Гоша: Тянет.
Катя: А... Уважительная причина. Хорошо, пойдём, познакомлю
тебя с дочерью.
Гоша: Как это с дочкой, что, дочка ещё есть?
Катя: Почему тебя это удивляет?
Гоша: Может, у тебя ещё и муж есть?
Катя: А что это меняет? Если, как ты говоришь, тебя ко мне тянет?
Или тебя тянет только к незамужним?
Гоша: Так. Значит, ты поссорилась с мужем и решила проучить
его при помощи меня.
Катя: Гоша, с таким аналитическим умом вам надо работать в бюро
прогнозов.
1. Почему Гоша ждёт Катю возле дома?

2. Как он реагирует на то, что у Кати есть дочь? Почему?
256
11.
идёт (разг.) — здесь: ладно, согласен
Гоша: Александра, а как тебя мама называет?

Александра: Марусей.
Гоша: Маруся! Ну хорошо, и я тебя буду звать Марусей.
Александра: А я вас Васей.
Гоша: Идёт. Меня как только не называли: и Жорой, и Юрой, и
Гоша, и Гога, и Георгий Иванович...
Александра: Гога — это интересно. А вы что, вместе с мамой рабо-
таете?
Гоша: Работаем мы в разных местах, но жить, я надеюсь, будем вместе.
Александра: А вы что, собираетесь на ней жениться?
Гоша: Да.
Александра: А вы давно знакомы?
Гоша: С мамой? Сорок четыре часа и даже уже двадцать две минуты.
Александра: А! Ха-ха... Ну боюсь тогда, что огорчу вас. Мама при-
держивается того принципа, что любовь любовью, а человека нужно
узнать, а для этого нужно время.
Гоша: Совершенно права! Выйти замуж после двух дней знаком-
ства — это верх легкомыслия. Надо всё хорошенько обдумать. Дней
пять. Так что не торопись — до среды есть время. Слушайте, а чтобы
получше друг друга узнать, я вас приглашаю в воскресенье за город
на пикник. Ну спасибо. Не надо, не провожай меня.
1. О чём узнала Александра от Гоши за столом?

2. Сколько времени нужно Гоше для того, чтобы принять решение о
женитьбе?
12.
комплекс неполноценности — чувство собственной несостоятельности
нахлебаться (разг.-сниж.) (чего?) — здесь: пережить много трудностей
Катя: С днём рождения нехорошо получилось. За нами подарок, Гоша.

Гоша: Ох, это ещё успеется, до декабря времени много.
Катя: Почему до декабря?
257
Гоша: Да у меня день рождения двадцать третьего декабря.
Катя: А сегодня что же?
Гоша: Да это так, показательное выступление. Правда, ну вы же про
меня ничего не знали, а теперь вам так квалифицированно, красиво
всё объяснили.
Александра: Гоша, вы мне нравитесь. А как же все эти академики,
доктора?
Гоша: Спокойно, спокойно. Доктора наук, кандидаты, шашлык — всё
настоящее. И говорили они чистую правду. Но очень уж я какой-то
идеальный получился. Даже странно.
Катя: Ничего, жизнь это поправит.
Гоша: Ты думаешь?
Катя: Ага.
Гоша: Хорошо, а то я боялся, что у тебя сложится в отношении меня
комплекс неполноценности. Какой-то я слишком талантливый и
знаменитый получился.
Катя: Был такой момент.
Гоша: Но с другой стороны, знаешь, конечно, в семье мужчина дол-
жен быть выше по положению. Если жена получает больше зарплату
или выше в должности, это уже не семья.
Александра: Вы это серьёзно?
Гоша: Абсолютно. Этого я уже нахлебался, вот.
Александра: Гоша, а сколько вы получаете?
Гоша: Да уж как-нибудь побольше твоей матери.
1. Когда у Гоши день рождения?

2. Что значит «показательное выступление»?
3. Что Гоша говорит о роли мужчины и женщины в семье?
13.
стало быть — значит
Родион: Катерина?
Катя: А что, разве я так сильно изменилась?
Родион: Да нет, конечно. Я не предполагал... Столько лет... Такая
встреча... Стало быть, ты теперь директор?
258
Катя: Ну, директор я всего третий месяц. Родион Петрович, у меня
очень мало времени. Так что, если можно, давайте начнём.
Родион: Да-да, конечно-конечно.
1. Почему Родион удивился, когда он встретил Катю?

2. Как Катя разговаривает с Родионом?
14.
пыжиться (разг.) — стараться изо всех сил что-то сделать
черновик — набросок документа, письма, который потом можно пере-
писать
обжечься (разг.) — здесь: разочароваться в любви
разминуться (с кем?) — не встретиться
Катя: Привет!
Родион: Здравствуй.
Катя: Спасибо. Ты один, без мамы?
Родион: Мама умерла восемь лет назад.
Катя: Прости. Чего ты хочешь?
Родион: Я хочу видеть свою дочь.
Катя: Зачем? Ты прекрасно жил без неё все эти годы.
Родион: Я же не знал о её существовании.
Катя: Не знал или не хотел знать?
Родион: А ты переменилась, Катерина. Раньше ты не была такой
жестокой.
Катя: Учителя хорошие были.
Родион: Да брось ты, Катерина! Я вот, наоборот, последнее время
счастливым хожу. Оттого, что теперь у меня дочь есть.
Катя: И заметь, взрослая уже дочь! Воспитывать не надо, ночами не
спать, когда болеет. Между лекциями в институте в детский садик
бегать не надо.
Родион: Знаешь, Катя, если я в чём-то был виноват перед тобой,
то бог меня уже наказал, так что ты особенно не старайся. Как-то
по-дурацки жизнь прошла. Всё пыжился чего-то. Всё казалось, не
живу, а так, черновик пишу, ещё успею набело. Два раза женат был.
Одна жена от меня сбежала, от второй я сам ушёл. А сейчас огля-
259
нулся — ни жены, ни детей. Да чего там, друзей-то настоящих и то
не нажил.
Катя: Господи! Я столько раз представляла себе эту нашу с тобой
встречу! Столько слов всяких придумывала. А встретились —
и сказать нечего. Поначалу я ещё очень сильно тебя любила. Думала,
что это мать тебя сбила с толку. Потом я тебя до смерти ненави-
дела. Потом мне ужасно хотелось, чтобы ты узнал о моих успе-
хах и понял, как ты ошибся. А сейчас... Сейчас я думаю, если бы я
не обожглась тогда так сильно, ничего бы из меня не получилось.
Я думаю, хорошо, что ты на мне не женился. Потому что тогда я раз-
минулась бы в жизни с единственным и очень любимым моим чело-
веком. А ты не грусти. Всё ещё будет хорошо, поверь мне. В сорок
лет жизнь только начинается, это уж я теперь точно знаю. Ну, про-
щай! И, пожалуйста, не звони мне больше.
Родион: Я хочу видеть свою дочь.
1. В чём Катя упрекает Родиона?

2. Как оправдывается Родион? Что он рассказывает Кате о своей жизни?
3. Почему Катя считает, что в сорок лет жизнь только начинается?
15.
Александра: Гога, вы поступили как настоящий мужчина.
Гоша: Перестань, я поступил как нормальный мужчина. Защищать
и принимать решения — это мужская обязанность, это нормально.
Ты же не станешь хвалить женщину за то, что она стирает или умеет
готовить обед.
Александра: А вы знаете, я совсем не умею готовить обед.
Гоша: Ладно, научу.
Александра: Гога, а почему вы не стали учиться дальше?
Гоша: А зачем?
Александра: А из вас мог бы стать хороший руководитель.
Гоша: А по-твоему, все должны быть руководителями?
Александра: Нет, не все должны, но все хотят.
1. Что говорит Гоша о мужских обязанностях?

2. Что хочет узнать о Гоше Александра? Почему?
260
16.
чрезвычайно — очень
серебряный юбилей — двадцать пятая годовщина (например, свадьбы)
истоки — время, когда всё начиналось
недоразумение — неправильное понимание того, что случилось
Родион: Ну как, понравилась передача?
Александра: Ничего, только мама немного скованная была.
Гоша: Как это, тебя по телевизору показывали?
Катя: Да ерунда... Давай.
Родион: Ну почему же ерунда? Вы чрезвычайно понравились нашему
руководству. Вот, говорят, настоящий тип современного руководи-
теля. Даже есть мысль делать документальный фильм о вас. Тем
более биография у вас такая замечательная: от простой работницы
до директора комбината.
Гоша: А кто, кто, кто директор?
Катя: Ну что ты сидишь? Давайте выпьем.
Гоша: Я всегда готов. Будьте здоровы!
Родион: Кто директор? Екатерина Александровна, конечно.
Гоша: А, ну да... А вы это, давно на телевидении этом работаете?
Родион: Да уж скоро серебряный юбилей справлять.
Александра: Как? Значит, вы у самых истоков стояли?
Родион: Да не то чтобы, но в то же время вовремя успел разглядеть,
что телевидению принадлежит будущее.
Катя: Я как раз сегодня хотела тебе всё объяснить...
Гоша: Я понимаю...
Родион: Со временем оно перевернёт жизнь человечества. Не будет
ни книг, ни газет, ни театра, ни кино.
Гоша: Но всё-таки что-то будет?
Родион: Телевидение. Одно сплошное телевидение.
Катя: Это просто какое-то дурацкое недоразумение.
Гоша: Я понимаю.
Александра: Насчёт кино я с вами согласна, его телевидение скоро
вытеснит, ну а театр — это же особое искусство.
Родион: А вот поговорим с вами об этом через двадцать лет.
Александра: Через двадцать лет всё на земле по-другому будет.
261
1. Что узнаёт Гоша от Родиона?
2. Что пытается сказать Гоше Катя?
3. Что Родион думает о телевидении?
4. Как реагирует на его слова Александра? Почему?
17.
связываться (разг.) (с кем?) — здесь: иметь дело, вступать в спор
упитан (ср. упитанный) — плотного телосложения
Катя: Я тебя никуда не пущу!

Гоша: Она сегодня в плохом настроении. С ней лучше и не связы-
ваться.
Катя: Он больше не придёт. Он больше никогда не придёт! Господи!
Откуда ты взялся? Ты же одни несчастья мне приносишь!
Родион: Да я-то тут при чём? Что я такого сделал?
Катя: Кстати, Саша, познакомься.
Александра: Да мы знакомы с Родионом Петровичем...
Катя: Нет, ты ещё раз познакомься — это твой отец.
Александра: Как отец? Он же погиб!
Катя: Да нет, как видишь, жив-здоров и даже довольно упитан.
1. В чём Катя обвиняет Родиона?

2. Что Катя говорит Александре о Родионе?
3. Как Александра реагирует на слова Кати? Почему?
18.
шрам — след на коже на месте раны
пригодиться (разг.) — быть нужным
открывать огонь — стрелять
Николай: Ладно, будем искать! Значит, слесарь, говорите?

Александра: Да, он в каком-то институте научном.
Николай: Ну... А какие-нибудь особые приметы имеются? Ну там...
шрам на лице?
Александра: Да вроде нет...
262
Катя: Есть! У него после аппендицита шрам!
Николай: Ну... Это не пригодится. Ждите меня здесь. В квартиру
всех впускать, никого не выпускать! В случае сопротивления откры-
вайте огонь.
1. Какие приметы Гоши сообщает Николаю Катя?

2. Какое наставление даёт Николай женщинам перед выходом?
19.
пудрить мозги (фразеолог.) — обманывать
Гоша: Гоша.
Николай: Николай.
Гоша: Как там погода?
Николай: С утра шёл дождь.
Гоша: А что вообще в мире делается?
Николай: Стабильности нет. Террористы опять захватили само-
лёт... Ты же сказал, что если у жены зарплата больше — это не семья.
Ну как же ей признаться-то?
Гоша: Ты мозги не пудри! Она меня обманула!
Николай: Это недоразумение!
Гоша: Нет, это её принципиальная позиция!
Николай: Это недоразумение!
Гоша: Нет! Она этим самым обнаружила, что для неё социальный
статус человека выше, чем его, мой личный статус!
Николай: Переведи!
1. О чём говорят Николай и Гоша?

2. Почему Гоша ушёл от Кати?
3. Как Николай убеждает Гошу вернуться?
30. Перечислите все варианты имён героев фильма, которыми их
называют собеседники.
1. Катя — ______________________________________________________
____________________________________________________________ .
263
2. Людмила — _______________________________________________
___________________________________________________________ .
3. Тоня — _____________________________________________________
___________________________________________________________ .
4. Гоша — _____________________________________________________
____________________________________________________________ .
5. Родион — __________________________________________________
__________________________________________________________ .
6. Александра — ______________________________________________
____________________________________________________________ .

— Это же урбанизация какая-то!
— Не могу я счастье по частям получать. Мне всё сразу надо!
— Поздравляю! Ты уже начала в транспорте знакомиться. Не ожи-
дала от тебя.
— Нет, я предпочитаю делать в своей жизни то, что я люблю, а не
то, что модно, престижно или положено.
— Всё и всегда я буду решать сам. На том простом основании, что
я мужчина.
— А у него нет недостатков! Он самый лучший человек на свете!
— Георгий Иванович, он же Гога, он же Гоша, он же Юрий, он же
Гора, он же Жора здесь проживает?
— Это спорный вопрос, кто кого доставил.
— Как долго я тебя искала!
32. Укажите, от каких глаголов образованы следующие прилага-
тельные и причастия.
Консервированный, угрожающая, прекращён, нечищеные, руково-
дящий, понравившаяся, кажущаяся, заслуженный, уснувший, начи-
танный.
264

золотые руки мастер, который знает своё дело
как проклятый не зная отдыха
как штык в точно указанное время
на край света в любое отдалённое место

фильма.
Фразеологизмы: на край света, как штык, золотые руки, как проклятого.
1. — Люд, ну хоть трёшку-то дай, Люд! Очень надо!

— О господи! Вот на вот, последнее тебе отдаю, вот десять копеек
на дорогу оставляю. Проваливай давай!
— Ты человек, Люда! Я седьмого кровь из носа, _______________
______________________________ , я тебе всё отдам! Спасибо, Люда!
2. — Как к тебе? Нет, к тебе я не поеду!

— Перестань, трусиха. Жена с дочкой ещё пять дней будут на юге.
Это меня, _________________________ , отзывают, не дают догулять.
3. — В таком случае я хотел бы выпить за его руки. Вот на вид это

обыкновенные человеческие руки, но это только, товарищи, кажу-
щаяся видимость. На самом деле перед вами _____________________ .
4. — Слушай, Катерина, может, ты оставила бы свою гордость да сама

бы к нему съездила?
— Какая гордость? Я бы за ним хоть ___________________________ .
265

Людмила А шнурки тебе 1 А не верит.
Людмила С бумагой 2 Б не погладить?
Гоша Да у меня практически 3 В быть томным.
Гоша Вечер перестаёт 4 Г нет недостатков.
Людмила Москва слезам 5 Д в стране напряжёнка!

А шнурки тебе не погладить? 1 А Об отсутствии бумаги.
С бумагой в стране напря- Ироничная похвала самому

2 Б
жёнка! себе.
Да у меня практически нет Не слишком ли много ты

3 В
недостатков. хочешь, требуешь?
Вечер перестаёт быть Просьба прекратить жалобы,

4 Г
томным. слёзы.
Об обострившейся ситуации,
о необходимости переходить
Москва слезам не верит. 5 Д
к решительным мерам, идти
на конфликт.
266
ний 35 и 36.
1. — Прекращайте это безобразие! Выключайте музыку! Вы на часы
смотрели?
— Ну вот. ____________________________________________________ .
2. — Ты знаешь о том, что книги могут подорожать?
— Да, в газете вчера писали о снижении импорта бумаги и картона.
В общем, _____________________________________________________ .
3. — Мариночка, не сбегаешь на почту? Очень надо посылку отпра-
вить до обеда.
— ___________________________________________________________ .
4. — Мама, смотри, ты же джинсы прямо с паспортом постирала! Мне
же на конференцию лететь на следующей неделе! Как я паспортный
контроль буду проходить?
— Спокойно. ________________________________________________ .
Сейчас же звоню в паспортный стол.
5. — Знакомьтесь! Это мой брат Миша. Спортсмен, работает экономи-
стом, играет на гитаре.
— Он ещё вкусные шашлыки готовит, я пробовал.
— ______________________________________________________________ .
38. Катя согласилась встретиться с Родионом на Гоголевском буль-
варе без четверти шесть. Напишите время их встречи цифрами.
Напишите цифрами время в следующих примерах.
1. Без пяти два; 7. без двадцати пяти шесть;
2. двадцать минут седьмого; 8. пять минут восьмого;
3. без четверти десять; 9. без пятнадцати час;
4. половина третьего; 10. десять минут четвёртого;
5. без двадцати одиннадцать; 11. без трёх минут двенадцать;
6. полпервого; 12. без десяти три.
267
1. — Девушка, а нельзя всё это завернуть в (два) _____________ слоя
бумаги, а то нам далеко нести.
2. — Ведь из (двенадцать) _____________ человек (двое) _____________
жили в одном доме, в одном подъезде! Она на (седьмой) ___________
этаже, он — на (четвёртый) _____________ ! А познакомились только
у нас в клубе!
3. — Понимаете, набор одиноких женщин временно прекращён, и сле-
дующий набор у нас будет со (второй) _____________ квартала буду-
щего года.
4. — Хорошо, Борис Александрович, я переведу вас во вторую группу,
там от (тридцать пять) _____________ до (пятьдесят) _____________ лет.
5. — Знаешь, я сейчас подумал — мы же (сто) _____________ лет с тобой
не виделись! Последний раз, по-моему, (двадцатый) ___________ июня.
6. — Люсь, я там тебе деньги должен. Я тебе с (первая) _____________
же зарплаты вышлю.
40. Раскройте скобки, употребив в диалоге Александры и Никиты

глаголы движения в нужной форме.
Александра: Никуда ты не (поехать) _________________________ !
Я (пойти) ____________________________ с тобой!
Никита: Тебя это не касается.
Александра: Нет, меня это касается в первую очередь. Я не
пущу тебя одного! Я закрою дверь на ключ, ты вообще не (выйти)
_____________________________________________________________ .
Никита: Попробуй закрой.
Александра: Я тебе сказала — я (ехать) ________________ с тобой!
Никита: Никуда ты не (ехать) ________________________________ !
Александра: Нет, я (ехать) ___________________________________ !
Никита: Ты остаёшься дома!
Гоша: Это куда это вы (ехать) ________________________________ ?
Александра: Никуда.
Гоша: Правильно, сегодня поздно, (поехать) ______________ завтра!
268
41. Прочитайте высказывания героев фильма. Согласны ли вы с ними?
Аргументируйте свою точку зрения.
Директор клуба: В конечном счёте, одинокий человек неполно-
ценно трудится. У него голова забита совершенно другими про-
блемами.
Директор клуба: Люди разучились общаться. Сидят по своим квар-
тирам, смотрят телевизор и не знают, как зовут соседа.
Николай: Машина, если с ней правильно обращаться, сто лет может
сохраниться.
Гоша: Выйти замуж после двух дней знакомства — это верх легко-
мыслия. Надо всё хорошенько обдумать. Дней пять.
Гоша: В семье мужчина должен быть выше по положению. Если
жена получает больше зарплату или выше в должности, это уже
не семья.
Катя: В сорок лет жизнь только начинается.
Гоша: Защищать и принимать решения — это мужская обязанность,
это нормально.
42. Прочитайте диалог, в котором Катя и Родион говорят по теле-

фону. Представьте себя в роли Родиона. Используя ответные реплики
Кати, восстановите диалог.
Катя: Да?
Родион: ______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Катя: Всё? В таком случае я повторяю: прошу мне больше не зво-
нить.
Родион: ______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Катя: Нет.
Родион: ______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Катя: Нет, и встречаться нам незачем.
Родион: ______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
269
Катя: Нет, это не твоя дочь.
Родион: ______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Катя: Да, родилась в июле.
Родион: ______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Катя: Ах, ты подсчитал?
Родион: ______________________________________________________
_____________________________________________________________ .
Катя: Хорошо, хорошо, встретимся на Гоголевском бульваре без
четверти шесть. Мне так удобнее. У меня будет пятнадцать минут.
Всё, извини, у меня дела.

1. Володя оправдывается перед женой, которая вернулась с юга.

2. Катя рассказывает Людмиле и Тоне о своём новом знакомом
Гоше.
3. Родион объясняет Александре, почему он не женился на
Кате.
44. Изучите афиши к фильму. Какую из них вы выбрали бы для

рекламы фильма «Москва слезам не верит» на фестивале русского
кино в вашей стране? Аргументируйте свой ответ. Предложите
свой вариант дизайна афиши.
270
www.mosfilm.ru/fans/
plakaty/?PAGEN_1=5
http://kino-teatr.ru/kino/movie/sov/4017/poster/62064/ 576689c2d887d4f36 moscow_does_

af7d60e3c0e79b0_5 not_believe_in_
00x735.jpg (500×735) tears_EB06919_B.
(d32qys9a6wm9no. jpg (548×816)
cloudfront.net) (emovieposter.com)
en.wikipedia.org/wiki/Moscow_ http://kino-teatr.ru/kino/movie/sov/4017/ http://www.filmovy-plakat.cz/index.

Does_Not_Believe_in_Tears poster/33657/ php?menuid=2041&templ=template_
articles.inc
271
http://www.pigasus-shop.de/images/product_images/ http://www.pastposters.com/details.php?prodId=4539
popup_images/3500_0.jpg
http://www.notrecinema.com/ http://www.ivid.it/fotogallery/ http://extmovie.maxmovie.com/xe/

communaute/v1_detail_film. ismod_index.php?i_ mposter/1527895
php3?lefilm=28232 section=detail&i_categoria=1&i_
id=310108

1. Вы рады:
Серёга// Вот молодец/ что приехал//
Это вы ещё не одеты// Ничего себе// Ну как же так/ мы же догово-
рились//
272
Как это// Тебя по телевизору показывали//
А вы что/ доктор наук//
ПИСЬМО
46. Прочитайте одну из московских повестей Юрия Трифонова
«Обмен», «Предварительные итоги», «Долгое прощание», «Дру-
гая жизнь». Какие проблемы объединяют героев повести и героев
фильма? Напишите эссе на тему «Моральный выбор московской
интеллигенции 70-х».
47. Напишите рецензию на фильм «Москва слезам не верит». В каком
жанре снят фильм? Каков сюжет фильма? Оцените работу режис-
сёра, оператора, актёров, которые исполняют главные роли в фильме.
Как вы оцениваете музыкальное сопровождение фильма? Какое впе-
чатление произвёл на вас фильм? Что вам понравилось и что не
понравилось? Какое название фильма предложили бы вы?

второй серии фильма.
1. После развода с Сергеем Людмила работает ... .
(А) на хлебозаводе
(Б) в клубе знакомств
(В) в химчистке
2. Директор клуба Ольга Павловна предложила Кате познако-
миться ... .
(А) с главным инженером завода
(Б) с работником главка
(В) с телеоператором
273
3. Катя чувствует себя одинокой, потому что ... .
(А) она не замужем
(Б) ей кажется, что она больше не нужна дочери
(В) она встречается с женатым мужчиной
4. Больше всего Кате не нравится в мужчинах, ... .
(А) когда у них нечищеные ботинки
(Б) когда они не ходят в театры и на выставки
(В) когда они много времени проводят перед телевизором
5. Гоша догадался о том, что Катя не замужем, потому что ... .
(А) она смотрела на его ботинки
(Б) она смотрела на него оценивающе
(В) у неё не было обручального кольца
6. Гоша считает, что выходить замуж можно ... .
(А) после двух дней знакомства
(Б) после пяти дней знакомства
(В) только хорошо узнав человека
7. По мнению Гоши, женщина ... .
(А) не может работать директором
(Б) должна быть домохозяйкой
(В) по статусу не должна быть выше мужчины
8. Катя призналась Родиону в том, что ... .
(А) если бы он на ней женился, она не добилась бы успеха
(Б) она по-прежнему очень сильно его любит
(В) ей нужна была помощь в воспитании Александры
9. Гоша обиделся на Катю и ушёл, потому что ... .
(А) она не рассказала ему, где она работает
(Б) она повысила на него голос
(В) к ней в гости пришёл Родион
274
10. Александра думала, что её отец ... .
(А) женат на другой женщине
(Б) бросил Катю
(В) погиб
11. Катя и её друзья искали Гошу ... .

(А) пять дней
(Б) восемь дней
(В) две недели
Кадр из фильма «Осенний марафон», реж. Г. Данелия,
«ОСЕННИЙ МАРАФОН»
Создатели фильма: режиссёр Георгий Данелия, автор сценария Алек-

сандр Володин, оператор Сергей Вронский, композитор Андрей Петров,
художники-постановщики Леван Шенгелия, Элеонора Немечек.
В ролях: Олег Басилашвили (Андрей Бузыкин), Наталья Гундарева (Нина
Евлампиевна Бузыкина, Н.Е.), Марина Неёлова (Алла), Евгений Леонов
(сосед Бузыкина Василий Игнатьевич Харитонов), Галина Волчек (Вар-
вара), Норберт Кухинке (Билл Хансен), Николай Крючков (сосед Аллы
дядя Коля), Ольга Богданова (Лена, дочь Бузыкиных) и другие.
276
1. Фильм называется «Осенний марафон». Как вы думаете, о чём

этот фильм?

бездарный — лишённый таланта

машинистка — женщина, работающая на пишущей машинке
Андрей Павлович Бузыкин работает переводчиком в издатель-
стве, преподаёт в университете. Он старается всем помочь, никого
не обидеть. Бузыкин не может сказать «нет» ни профессору Биллу
Хансену из Дании, ни бездарной коллеге Варваре, ни соседу-пья-
нице Харитонову. Бузыкин разрывается между женой Ниной и
молодой любовницей — машинисткой Аллой. Многочисленные
ситуации, в которые попадает герой фильма, становятся слишком
сложными, и он понимает, что необходимо решиться на смелый
шаг.
3. Действие в фильме происходит в Ленинграде в 1979 году. Что вам

известно об этом периоде истории СССР? Как называется Ленин-
град в наше время?

СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
доложить (разг.)
здесь: сообщить, рассказать Пойду доложу жене.
(кому? о чём?)
напрягаться уставать, перетруждаться Не напрягайся, дорогой.
277
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
скотина (разг.- Не хочу подавать руки этой

непорядочный человек
сниж.) скотине.
звякнуть (разг.- Вот сейчас звякну и скажу,

позвонить по телефону
сниж.) (кому?) что задержусь.
Лена, ну как ты ходишь в

холодина (разг.) очень сильный холод такую холодину? Ты же
простудишься!
буквальный, подстрочный
Это просто подстрочник, а
подстрочник перевод иностранного
не перевод.
текста
углубление на поверхно-
сти (например, автомобиля), Смотри, вот вмятина —
вмятина
которое появилось в резуль- дверцу помял!
тате удара
червонец (разг.) десять рублей;

Десять рублей! Червонец
гнать (разг.- здесь: требовать предостав-
гони!
сниж.) (что?) ления чего-либо
ветреная, легкомысленная
вертихвостка А ну иди отсюда, верти-
женщина, здесь: употребля-
(разг.-сниж.) хвостка!
ется как бранное слово
постоянно и много тру-

ишачить (разг.- Не можешь же ты всю
диться, выполняя тяжёлую
сниж.) (на кого?) жизнь на неё ишачить.
работу
Это мне в ЖЭК надо было

жилищно-эксплуатационная
ЖЭК забежать. Пристали ко мне
контора
там с какой-то лекцией.
Выпейте, Билл. Он всё

пригубить (разг.) отпить немного равно заставит. Пригубите
немного.
И вообще, учтите все:

излишне снисходительное
поблажка (разг.) больше никому никаких
отношение
поблажек не будет.
278

Бузыкин
Нина Алла
1. В какое время года происходит действие в фильме? Как вы

думаете, почему создатели фильма выбрали именно это время
года?
2. Чем занимается Андрей Павлович Бузыкин? Почему у него нет
свободного времени?
3. Как к Бузыкину относятся коллеги и студенты?
4. Что чувствует жена Бузыкина Нина? Как она себя ведёт по отно-
шению к мужу?
5. О чём мечтает Алла? Как относится Бузыкин к её желаниям?
Почему?
6. Каковы взаимоотношения Бузыкина с дочерью и её мужем? Почему?
7. Что объединяет Бузыкина и профессора Билла Хансена?
8. Что объединяет Бузыкина и Варвару? Почему Бузыкин помогает
Варваре?
9. Как относится к Бузыкину его сосед Харитонов? Почему Бузыкин
не может ему отказать?
10. Почему «Осенний марафон» — печальная комедия?
279
1.
Алла: Как бы я хотела, чтобы у нас был ребёнок!
Бузыкин: Зачем?
Алла: Он был бы такой же талантливый, как и ты.
Бузыкин: Талантливый не я, это они. А я только перевожу.
Алла: Он бы тебя так любил, мы бы тебя вместе ждали.
Бузыкин: Алла, ты же знаешь, я свою жизнь переменить уже не
могу.
1. Чего хочет Алла? Почему?

2. Как реагирует на её слова Бузыкин?
2.
рукопись — текст какого-либо произведения, написанный от руки
или напечатанный на пишущей машинке
Бузыкин: Слушаю вас!

Варвара: Сейчас меня разбудила твоя Алла и просила тебе пере-
дать, чтобы ты ей срочно позвонил. Ты у неё там какую-то руко-
пись оставил.
Бузыкин: К сожалению, сейчас никак не смогу. Очень загружен
работой.
Варвара: А, ясно, Нинка там рядом. Ладно, я сама с ней поговорю.
Бузыкин: Вот этого не надо.
Варвара: Надо! Пока.
Бузыкин: Веригин звонил из издательства. Торопит, торопит. Что,
у вас в Дании тоже так?
Билл: Тоже так, да.
Нина: А тебе не показалось, что у него женский голос?
Бузыкин: У кого?
Нина: У Веригина.
Бузыкин: Так он через секретаря звонил. Через секретаршу.
280
1. Зачем Варвара звонит Бузыкину?
2. Что значит «загружен работой»?
3. Почему Бузыкин говорит с Варварой так, как будто ему звонят с
работы?
4. Как Бузыкин объясняет Биллу и Нине звонок Варвары?
5. Почему Нина ему не верит?
3.
послать подальше (разг.) (кого?) — грубо прогнать, обругать чело-
века, отказаться с ним разговаривать
подскочить (разг.) (к кому?) — здесь: зайти ненадолго
Варвара: Бузыкин, она ненормальная!
Бузыкин: Кто?
Варвара: Наша машинистка. Я ей сейчас перезвонила, пыталась
ей всё объяснить, причём очень деликатно, а она послала меня
подальше! И тебе велела передать, чтобы ты больше не приходил.
Что делать, а? Может, мне к ней подскочить?
Бузыкин: Ни в коем случае! И вообще, кто тебя просил вмеши-
ваться?
Варвара: Ну ладно, салют.
1. О чём Варвара сообщает Бузыкину?

2. Как Бузыкин реагирует на её слова?
4.
жить душа в душу (фразеолог.) — жить дружно, в полном со-
гласии
Бузыкин: Что с тобой? Что случилось?
Алла: Ничего. Сердце закололо.
Бузыкин: Так надо врача вызвать.
Алла: Он уже был.
Бузыкин: Что сказал?
Алла: Сказал, что нужно полежать.
Бузыкин: Так ложись.
281
Алла: Я и лежу.
Бузыкин: Что она тебе наговорила?
Алла: Да ничего нового.
Бузыкин: Всё-таки?
Алла: Она сказала, что у вас очень дружная семья, что вы живёте
душа в душу сто пятьдесят лет, что ты очень боишься её потрево-
жить или огорчить. Ты понимаешь, я это сама всё знаю, но это когда
слышишь от чужого человека...
Бузыкин: Нашла кого слушать, надо было трубку бросить и
всё.
Алла: Это страшно... Я и бросила.
1. Что случилось с Аллой?

2. Что ей сказала Варвара?
5.
cрок — здесь: время, к которому необходимо выполнить работу
Редактор: Слушай, Андрей Палыч, у тебя «Разбитая луна» в каком

состоянии?
Бузыкин: В разбитом.
Редактор: То есть как в разбитом? Постой-постой, у меня тут запи-
сано: десятое, Бузыкин, «Разбитая луна». Сегодня у нас какое? Девя-
тое. Завтра у тебя срок.
Бузыкин: Нет, это мне не успеть.
Редактор: Ну хорошо. Тринадцатого успеешь? Тринадцатого —
крайний срок.
Бузыкин: Постараюсь. Надо будет ночью посидеть.
Редактор: Посиди, посиди. Чем по бабам бегать. В нашем воз-
расте.
Бузыкин: По каким бабам?
Редактор: Ленинград — город маленький, Андрей Палыч.
1. О чём редактор напоминает Бузыкину?

2. Что значит «по бабам бегать»?
3. Почему редактор говорит: «Ленинград — город маленький»?
282
6.
кафедра — здесь: заседание кафедры, собрание специалистов,
которые работают в одной отрасли науки в высшем учебном заве-
дении
из головы вон (фразеолог.) — полностью забыть
Нина: Алё! Алё!
Бузыкин: Ниночка, это я. Я сегодня немножко задержусь. У нас
тут, оказывается, кафедра.
Нина: Слушай, это же неприлично. Тебя уже здесь два часа дожи-
даются. Ты обещал его повести по местам Достоевского.
Бузыкин: Чёрт, совсем из головы вон. Передай — бегу.
Нина: А ты где?
Бузыкин: Я же сказал — на кафедре.
Нина: Так у вас же по четвергам кафедра.
Бузыкин: Приду домой и всё объясню. Ну ладно, тут уже стучат.
Нина: Где стучат, на кафедре?
Бузыкин: Ну ладно, потом.
1. Откуда и почему Бузыкин звонит Нине?

2. Как Нина реагирует на его звонок?
3. Куда спешит Бузыкин?
7.
обормот (разг.-сниж.) — грубый и пустой человек
Алла: Андрюша, а твоя дочка на кого похожа? На тебя или на
неё?
Бузыкин: Ни на кого. Бросила институт, дома не появляется. Муж у
неё какой-то обормот. Пытаюсь с ним наладить контакт, но ничего
не получается.
Алла: Вот. А вот если бы у нас... Он бы тебя уважал. Ну всё, всё,
молчу. Ешь, ешь.
1. Что говорит Бузыкин Алле о своей дочери и о её муже?

2. Почему Алла начинает этот разговор?
283
8.
мытарства (разг.) — мучения, страдания
оформить отношения — официально зарегистрировать брак, поже-
ниться
кореш (разг.) — близкий друг, приятель
заместо (прост.) — вместо
погодить (разг.) — подождать
Алла: Дядя Коля, а правда, когда Андрей Павлович ест, он на кро-
лика похож?
Дядя Коля: Зачем ты так? Нормальный человек. Алла, я чего
пришёл-то. Я вот подумал-подумал, ведь рано или поздно вы кон-
чите свои мытарства, оформите ваши отношения...
Алла: Дядя Коля, ну зачем об этом?
Дядя Коля: Андрей Павлович, может, я лишнее говорю?
Бузыкин: Ну почему же лишнее? Нет.
Дядя Коля: Я хочу, чтоб вы знали, Андрей Павлович. Мы с её отцом
кореши были. И вот его нет, а я остался. Вроде заместо отца. Так?
Ну разве стал бы я вмешиваться? Тут каждый себе хозяин.
Алла: Дядя Коля, ну прошу же.
Дядя Коля: Ну погоди. Я же к делу веду. Так вот что я говорю. Когда
вы наконец решитесь, я уеду в деревню. И моя комната будет в вашем
распоряжении. Таким образом, у вас будет отдельная квартира.
Алла: Ой, господи, да что ж за бредовая идея такая, а?
Дядя Коля: Я сказал. Извините. Не смею вам больше мешать.
1. Зачем к Алле пришёл сосед дядя Коля?

2. Почему он хочет отдать свою комнату в коммунальной квартире Алле?
3. Как Алла реагирует на его предложение? Что значит «бредовая идея»?
4. Почему Алла так говорит?
9.
развести мосты — поднять части моста и направить их в разные
стороны
284
вытрезвитель — специальное санитарно-медицинское учреждение
для вытрезвления пьяных
Нина: Андрей!
Бузыкин: Это Евдокимова куртка. Ему мала, а я взял. Может, Вик-
тору подойдёт, а?
Нина: Где ты был?
Бузыкин: Я? У Евдокимова. У него был день рождения. Я всё
время звонил тебе, хотел сообщить, где я, но почему-то телефон
не соединялся. А потом это чёртово такси никак не мог поймать.
А потом мосты развели. Чего их разводят? Нева вот-вот замёр-
знет.
Нина: Андрюша, иди спать. Я тебе там постелила, на диване.
Бузыкин: Ага. А эту куртку я в пианино положу. Ленка с Викто-
ром придут, начнут играть, а звука нет. Что такое? Открывают, а
там сюрприз.
Нина: Никому я не нужна.
Бузыкин: Что?
Нина: Никому.
Бузыкин: Нин, ну... Пошёл мужик к своему институтскому прия-
телю на день рождения. Ну что тут такого?
Нина: Не надо, я туда звонила.
Бузыкин: Куда?
Нина: Евдокимову. Как это страшно, когда никому не нужна.
Бузыкин: Это неправда, Нина. Ты мне нужна. Ты Леночке нужна.
Нина: Нет.
Бузыкин: Ты всем нужна, ты на работе нужна.
Нина: Нет, и Леночке я не нужна. Я купила им занавески, хотела им
их повесить. Они меня выгнали, они сказали, что у них свой вкус.
Я всем только мешаю.
Бузыкин: Нина, я не был у Евдокимова.
Нина: А где?
Бузыкин: Ну, ну трудно сказать всё это.
Нина: Ну ничего, мужик, говори. Это сначала трудно, а потом будет
легче. Всем.
Бузыкин: Я был в вытрезвителе.
Нина: Это вам там выдавали?
285
1. Почему Бузыкин прячет новую куртку в пианино?
2. Как он объясняет Нине своё отсутствие ночью?
3. Почему Нина говорит, что она никому не нужна?
10.
дурачиться (разг.) — вести себя несерьёзно
довести (кого? до чего?) — здесь: привести кого-либо в неблагопри-
ятное состояние, расстроить
Бузыкин: Мама старалась, выбирала, а ты?
Лена: Ну почему я должна вешать то, что мне не нравится?
Бузыкин: Потому что нельзя быть такой эгоисткой. Нельзя только
брать, надо что-то и отдавать.
Лена: А я как раз отдаю. На!
Бузыкин: Лена, перестань дурачиться. Немедленно повесь зана-
вески и вернись в институт. Неужели тебе маму не жалко? Посмо-
три, до чего ты её довела.
Лена: Может, это не я её довела?
Бузыкин: А кто?
Лена: Ты.
1. Зачем Бузыкин пришёл к дочери?

2. В чём Лена упрекает отца?
11.
Бузыкин: Алла!
Алла: Да, родной!
Бузыкин: Я сегодня не смогу к тебе прийти.
Алла: Почему?
Бузыкин: Ну тут такие дела...
Алла: А ты приходи после дел.
Бузыкин: Будет поздно. Ну ладно, тут уже стучат. Я тебе перезвоню.
1. Зачем Бузыкин звонит Алле?

2. Как Алла реагирует на его звонок?
3. Что говорит Бузыкин в конце разговора с Аллой?
286
12.
Бузыкин: Пожалуйста, прошу вас, придумайте слова, близкие по
смыслу к слову «убегать».
Студенты: Мчаться! Улепётывать! Уноситься! Драпать!
Бузыкин: Драпать. Хорошо. А как именно драпать? Ну вы, Лифанов?
Лифанов: Быстро.
Бузыкин: Быстро. А ещё? Ковалёв.
Ковалёв: Во весь опор, на всех парусах, во весь дух.
Бузыкин: Селянина.
Селянина: Стремительно!
Бузыкин: Ильинская.
Ильинская: Без оглядки.
Бузыкин: Ну давай, Наташа.
Наташа: Кувырком!
1. Какое задание предлагает Бузыкин своим студентам — будущим

переводчикам? Почему?
2. В чём разница между словами «убегать» и «драпать»?
3. Как, по мнению студентов, можно драпать?
13.
подбросить (разг.) — здесь: подвезти на машине
Алла: Андрей, ты меня бросил?
Бузыкин: Понимаешь, так всё навалилось: и работа, и институт,
и Хансен.
Алла: Нет, ты бы мне просто позвонил. Потому что я целую неделю
не отхожу от телефона, всё время жду, когда ты мне позвонишь.
Коллега Бузыкина: Андрей Палыч! Я в твою сторону, могу под-
бросить.
Бузыкин: Нет, спасибо.
Коллега Бузыкина: Здрасте! Наша?
Алла: Чужая....
Коллега Бузыкина: Ну-ну. Счастливо!
Алла: Ну прощай.
287
Бузыкин: Алла! Алла! Алла, ну давай поговорим.
Алла: Ну Андрей, Андрей, ну ты как тот хозяин, который свою
собаку очень жалел и отрезал ей хвост по кускам. Ну больно очень,
не надо.
Бузыкин: Алла, Аллочка, Аллочка, ты всё не так поняла. Алла, ну
подожди! Дай же мне объяснить, в конце концов.
Алла: Ну Андрюш, ну не надо, ну пожалуйста. Н.Е. привет!
1. Зачем Алла приехала к Бузыкину в институт?

2. Почему Алла прощается с Бузыкиным?
3. Что пытается объяснить Бузыкин Алле?
4. Кому Алла просит передать привет? Почему?
14.
худо (разг.) — плохо
Варвара: Бузыкин, не удивляйся, я догадалась, где ты. Ну, всё нор-
мально, помирились?
Бузыкин: Ну?
Варвара: Ты будешь смеяться, у меня опять не приняли. Сказали:
«Не соответствует стилистике». Стою, ничего не могу сообразить.
Приезжай, Бузыкин, мне очень худо.
Бузыкин: Извини, но сейчас никак.
Варвара: Ну попозже?
Бузыкин: И попозже никак.
Варвара: Ну тогда всё, я просто погибла.
1. Куда и почему Варвара звонит Бузыкину?

2. Как она реагирует на его отказ?
15.
трепать (разг.) — часто носить и в результате приводить в негод-
ность
Алла: Андрюша! Андрюш!
Бузыкин: А?
288
Алла: Ты почему не носишь мою курточку?
Бузыкин: Ну зачем я буду на работе трепать? Такая хорошая
вещь.
Алла: Вот и трепли, то есть трепи. Будешь меня чаще вспоминать.
Чтоб завтра надел!
Бузыкин: Ладно.
1. Почему Андрей не носит куртку, которую ему подарила Алла?

2. О чём просит Бузыкина Алла?
16.
«Интурист» — организация, которая занимается обслуживанием
зарубежных туристов
терзаться — мучиться, страдать
Бузыкин: И на что она живёт? Не понимаю.

Алла: Кто?
Бузыкин: Варя.
Алла: Какая Варя?
Бузыкин: Варвара Никитична. В этом году у неё только один рас-
сказ напечатали, и то с трудом.
Алла: С твоим.
Бузыкин: Шла бы в «Интурист», что ли... гидом.
Алла: Андрюш, ну ты вместо того, чтоб так терзаться, пошёл бы
и помог ей.
Бузыкин: Что же я тебя одну здесь оставлю?
Алла: А что такого? Я же не ребёнок.
Бузыкин: Не, не...
Алла: Иди, иди, иди!
Бузыкин: Ну ладно, тогда давай сделаем так. Ты идёшь в зал смот-
ришь кино, я бегу к Варваре, перевожу ей несколько фраз, а после
конца сеанса жду тебя внизу у афиши. Хочешь?
1. О ком думает Бузыкин в кинотеатре?

2. Почему он сочувствует Варваре?
3. О чём Бузыкин договаривается с Аллой?
289
17.
рюмашка (разг.) — рюмка (например, водки)
очуметь (разг.-сниж.) — утратить способность соображать, обезуметь
вагон работы (разг.) — очень много работы
промурыжить (разг.-сниж.) (кого?) — заставить долго ждать
Варвара: Бузыкин, хочешь рюмашку?
Бузыкин: Нет.
Варвара: А я люблю, когда работаю. Допинг. Бузыкин, ты что, очу-
мел? Ты что, всё заново начал? Зачем?
Бузыкин: Да не годится это всё.
Варвара: Ну тебе не годится, а мне годится. Милый, время уже пол-
первого, а у нас, понимаешь, вагон работы.
Бузыкин: Как половина первого?
Варвара: Ну так, ну без двадцати.
Бузыкин: Всё, погиб! Пускаю пузыри. Меня ж там Алла ждёт.
Варвара: Да никакая Алла тебя не ждёт. Она звонила, я сказала, ты
давно домой ушёл.
Варвара: Затем. Ох, жалко мне эту дурочку. Промурыжишь ты её
до сорока лет, как меня мой Володька, и бросишь.
1. Что любит делать Варвара во время работы?

2. Что Варвара сказала Алле по телефону?
3. Почему Варваре жалко Аллу?
18.
затеять (разг.) (что?) — начать делать
пас (разг.) — отказ что-либо сделать
закапать (что?) — здесь: забрызгать каплями
Харитонов: Ремонт затеяли?
Билл: Маленький раскардаш.
Бузыкин: Знакомься, Василий Игнатьевич, это господин Хансен,
профессор из Дании.
Харитонов: Харитонов.
290
Билл: Билл.
Харитонов: Он по-русски понимает?
Бузыкин: Понимает.
Билл: Понимаю, но ещё не всё совсем.
Харитонов: Прибыли в Советский Союз?
Билл: Прибыл, да.
Харитонов: Надолго?
Билл: Надолго, но скоро уезжаю.
Харитонов: А у меня тоже сегодня свободный день. В субботу рабо-
таем, в четверг отдыхаем.
Бузыкин: Вот, Василий Игнатьевич, сидим, трудимся.
Харитонов: Ну что ж, надо отметить знакомство.
Бузыкин: Василий Игнатьевич, мы — пас, у нас работа.
Харитонов: Это работе не помешает. Русская водка... Водка. Им
нравится. Надо бумаги убрать со стола — закапаем.
1. Зачем к Бузыкину пришёл сосед Харитонов?

2. Что значит «маленький раскардаш»?
3. Какие вопросы Харитонов задаёт Биллу?
4. Что предлагает Харитонов? Что значит «отметить знакомство»?
19.
тостуемый (разг.) — тот, в честь кого произносят тост
насесть (на кого?) — настойчиво добиваться чего-либо, требовать
нóлито (прост.) — налито
тостующий (разг.) — тот, кто произносит тост
Харитонов: Нет, так нельзя. Тостуемый пьёт до дна.
Билл: Не понимаю.
Харитонов: Я за вас выпил. Значит, вы тостуемый. Я до дна и вы
до дна. Такой у нас порядок.
Бузыкин: Василий Игнатьевич!
Билл: Спасибо, я всё.
Бузыкин: Василий Игнатьевич, оставь. Ну что ты насел? Ну видишь,
человек не привык. Я же выпил? Нет, все народы мира должны с
ним пить!
291
Харитонов: Профессор, я обижусь. Вот и хорошо.
Бузыкин: Стоп, стоп! Я больше не буду. Мне работать.
Харитонов: Нóлито, не обратно же выливать, Палыч! Ну что он о
нас подумает?
Бузыкин: Ну ладно. Только учти — последняя. Будем здоровы!
Харитонов: Тостующий пьёт до дна!
Бузыкин: Билл, я пошёл — мне работать.
Харитонов: Погоди, ну что ты? Так у нас не положено, Палыч. Теперь
надо посидеть... Ну что ты?.. Хорошо сидим.
1. Чему Харитонов учит Билла и Бузыкина?

2. В чём разница между «тостуемым» и «тостующим»?
3. Почему Бузыкин пытается отказаться от застолья?
20.
на коленях (просить) — очень сильно просить
Бузыкин: Не идёт.
Редактор: Ну ладно, ладно, можете не торопиться. Что-нибудь при-
думаем взамен. Только вот я не знаю, что теперь со Скофилдом
делать? Ведь та же петрушка получится.
Бузыкин: Нет, Георгий Николаевич, Скофилд — это моё. Ну... ну
это я... на коленях...
Редактор: Ну ладно, подумаем.
1. Зачем редактор звонит Бузыкину?

2. Что значит «та же петрушка получится»?
2. О чём Бузыкин просит редактора?
21.
трепаться (разг.-сниж.) — говорить ерунду
Харитонов: Кончай трепаться! У тебя резиновые сапоги есть? Билли
я дам.
Бузыкин: Какие сапоги, зачем?
Харитонов: По грибы идём.
Бузыкин: Какие грибы?
292
Харитонов: Человек жил, грибного леса не видел. Вернётся — будет
что рассказать.
Бузыкин: Нет, что вы, братцы, вы как хотите, а я не могу.
Харитонов: Туда и обратно. Всего и делов-то.
1. Куда собирается Харитонов?

2. Как Бузыкин реагирует на предложение Харитонова? Почему?
22.
ханурик (разг.-сниж.) — здесь: бранное слово
подмести (разг.) (что?) — здесь: собрать
на какие шиши? (разг.) — на какие деньги?
смотаться (разг.-сниж.) (куда?) — быстро сходить куда-либо
голыми руками не возьмёшь (фразеолог.) (кого?) — здесь: вы меня
не заставите что-то делать
Харитонов: Не тот лес, не тот. На машинах понаехали, ханурики
дешёвые, все грибы подмели. Профессор, а у вас машина имеется?
Билл: Имеется, да.
Харитонов: Говорил тебе, Палыч, купи машину. Сейчас на ней и
ездили б.
Бузыкин: Да на какие шиши? Ну всё, лес кончился. Пошли домой.
Харитонов: Там роща есть. Там подосиновики должны быть. Смо-
таемся и поедем.
Бузыкин: Нет, братцы, вы как хотите, я — домой.
Харитонов: Профессор, ты хочешь домой?
Билл: Нет, не хочу.
Харитонов: И я не хочу. Так что, Палыч, мы тебя не отпускаем.
Пошли.
Бузыкин: Да подождите! Что значит — не отпускаем? Вы хотите
собирать грибы, так? Ну и собирайте! А я не хочу.
Харитонов: Ну не хочешь — не собирай, так походи. Идём.
Бузыкин: Василий Игнатьевич, я же сказал, что не хочу собирать
грибы, а вы даже не реагируете, как будто меня здесь нет.
Харитонов: Палыч, ты в компании пришёл, в компании и уйдёшь.
Пошли, Билли. Ну, пошли, пошли.
293
Бузыкин: Стойте! Василий Игнатьич! Вот вы волевой, цельный
человек. Вы, Билл, тоже волевой и цельный. Но я тоже волевой и
цельный человек, и меня голыми руками не возьмёшь. Я прошу
вас привыкнуть к этой мысли. Счастливо оставаться!
1. Почему, по мнению Харитонова, в лесу нет грибов?

2. Из-за чего Бузыкин рассердился на Харитонова и Билла?
3. В чём проявляется его протест?
23.
клацать (разг.) — стучать
скоропалительный (разг.) — поспешный
ни черта не соображать (разг.) — не иметь способности думать, при-
нимать решения
Бузыкин: Алла, ну я действительно был у Варвары.
Алла: Андрюша, знаешь что? Ты бы врал где-нибудь в одном месте.
А то когда и там и тут, по-моему, хлопотно очень.
Бузыкин: Перестань хотя бы клацать, когда с тобой разговаривают.
Алла: Андрей Палыч, вы простите, я работаю. Я иногда подраба-
тываю.
Бузыкин: Алла, я ведь тоже могу обидеться. И что дальше?
Алла: Дальше? Дальше будешь спокойно жить со своей Ниной Евлам-
пиевной. Я тоже замуж выйду.
Бузыкин: За кого?
Алла: Да хоть за Пташука.
Бузыкин: Ну что ж. Если ты будешь счастлива, я буду только рад.
Алла: Рад будешь, да? Ну я постараюсь ради тебя. Ой, Андрюша,
уходи лучше сейчас, а? Уходи, пожалуйста, я видеть тебя не могу,
уходи, уходи, уходи... Я прямо в окно сейчас выброшусь, ей-богу!
Бузыкин: Пока. И всё-таки, Алла, не будем принимать скоропа-
лительных решений. Я сейчас очень устал, ни черта не сообра-
жаю. Завтра ровно в семь я у тебя, я всё обдумаю, и мы всё решим
окончательно.
1. Почему Алла обижена на Бузыкина?

2. Что предлагает Алле Бузыкин? Почему?
294
24.
Алла: Алё?
Бузыкин: Аллочка, я тебя разбудил?
Алла: Нет.
Бузыкин: Понимаешь, такая история: оказывается, Ленка с Викто-
ром завтра улетают. На два года. Так что я не смогу к тебе прийти.
Ты меня слышишь?
Алла: Да. А ты сейчас только, конечно, об этом узнал.
Бузыкин: Ну так всё нелепо получилось. Я их провожу и позвоню
тебе.
Алла: Нет. Ты мне больше сюда не позвонишь.
1. Почему Бузыкин звонит Алле ночью?

2. Как Алла реагирует на его звонок?
25.
замести (разг.-сниж.) (кого?) — здесь: задержать, арестовать
дружинник — член дружины, помощник милиции
ржать (разг.-сниж.) — здесь: громко, несдержанно смеяться
ватник — стёганая ватная куртка
толковать (разг.) — объяснять
телега (разг.) — здесь: письменная жалоба (на работу), которая содер-
жит отрицательную характеристику, обвинения
Харитонов: Палыч, беда! Билли в вытрезвитель замели.

Харитонов: Вчера после грибов пообедали — не хватило. В гастро-
ном — не хватило. Опять поехали, а там эти, дружинники. Я говорю:
«Да вы что? Профессор из Дании!» А они ржут. Он в ватнике. Я ж
ему свой ватник подарил.
Бузыкин: А... где он сейчас?
Харитонов: В пятом. Ну здесь, за углом, у женской консультации.
Палыч, беги! Там, главное, до девяти.
Бузыкин: Нет, не могу сейчас. У меня Нина пошла отпрашиваться
на работу...
295
Харитонов: Палыч!
Бузыкин: А я сейчас, а мне сейчас надо собрать всё. Вот приеду и
схожу.
Харитонов: Палыч! Палыч! Я ж толкую — там в девять регистрация.
Ему пятнадцать суток, а мне телегу на работу. Кто поил? Харитонов.
Бузыкин: Ну ладно, ну пойду, ладно.
1. Что случилось с Биллом?

2. Почему дружинники не поверили Харитонову?
3. Что угрожает Биллу? Почему Бузыкину нужно срочно идти в вытрез-
витель?
26.
алкач (от алкаш — разг.-сниж.) — алкоголик
ходок (разг.) — любитель ухаживать за женщинами
Билл: Андрей, там было много новых слов. Я запомнил. Это может
быть интересно.
Бузыкин: Да-да, конечно!
Билл: Андрей, я — алкач?
Бузыкин: Алкач, алкач...
Билл: Андрей, а вы — ходок.
Бузыкин: Ходок, я ходок.
1. Какие новые слова узнал Билл?

2. Почему Бузыкин торопится?
27.
с ума спятить (фразеолог.) — сойти с ума
Бузыкин: Вот и остались мы одни.
Нина: Не мы, а я.
Бузыкин: И я.
Нина: Не надо, Андрюша. Тебе, наверное, кажется, что Леночка
уехала, я осталась одинокая, несчастная. И ты теперь обязан меня
опекать, быть со мной рядом. А всё наоборот. Я всё это время уни-
296
жалась и боролась за тебя, потому что я не хотела травмировать
Лену. Теперь ты совершенно свободен и можешь жить так, как ты
хочешь. Честно говоря, мне было бы даже легче, если бы ты ушёл.
Ты знаешь, я стала бояться тебя. Я всё время думаю: вот сейчас он
опять соврёт, сейчас он опять соврёт. От этого же можно с ума спя-
тить. В конце концов, и я бы стала свободна.
Бузыкин: Там у меня — всё. Было, но теперь — всё. Нина, ну Ниночка...
Ну прости, пожалуйста. Нина, прости.
Нина: Хоть сегодня ты мог вовремя прийти, она так тебя ждала.
Всё время спрашивала: «Где отец? Где отец?»
Бузыкин: Ну меня в этом чёртовом вытрезвителе промурыжили:
где родился, когда родился? Как будто это значение какое-то имеет.
Нина: Товарищ водитель, остановите, пожалуйста, машину!
Бузыкин: Товарищ водитель, не останавливайте. Ну подожди, дай
я объясню. Нин, ну я же не говорю, что я был в вытрезвителе.
Нина: А что ты говоришь?
Бузыкин: Это Хансен был в вытрезвителе.
Нина: Ах, Хансен... Я вас очень прошу, остановите, пожалуйста,
машину, мне здесь нужно выйти.
1. Почему Нина хочет, чтобы Бузыкин от неё ушёл?

2. В чём признаётся Бузыкин? Что значит «там у меня — всё»?
3. Почему Нина решает выйти из автобуса?
28.
умора (разг.) — очень смешно
притащиться (разг.) — прийти
свинство (разг.) — непорядочный, низкий поступок
Варвара: Слушай, представляешь, я понимаю, это идиотизм, но ты
знаешь, что мне сказал Веригин?
Варвара: Он сказал, что мои переводы лучше, чем твои. Ну это умора!
Бузыкин: Поздравляю.
Варвара: Ты знаешь, чего я притащилась?
297
Варвара: В плане на Скофилда ты стоял?
Бузыкин: Да.
Варвара: Ну... передали мне. Я хочу знать, как ты к этому относишься.
Бузыкин: Я очень рад.
Варвара: Я так и знала. Бузыкин, у тебя совесть есть? Первый раз
в жизни мне дали сделать что-то серьёзное. Ну что, мне идти отка-
зываться?
Бузыкин: От меня-то что тебе надо? Дали — переводи.
Варвара: Ну я не хочу, чтобы ты это считал свинством с моей сто-
роны! Бузыкин, мне это очень важно!
Бузыкин: Ладно, это не свинство.
Варвара: Бузыкин, а ты уже начал? Может, у тебя остались ка-
кие-нибудь черновики, бумаги? Может, ты отдашь мне их, а? Бу-
зыкин!
Бузыкин: А полы тебе помыть не требуется? А то я вымою, ты
свистни!
1. Зачем Варвара пришла к Бузыкину?

2. Почему она считает себя виноватой перед Бузыкиным?
3. О чём Варвара просит Бузыкина?
4. Как Бузыкин реагирует на её просьбу? Почему?
29.
трёп (разг.-сниж.) — разговор
Бузыкин: Слушаю вас!

Харитонов: Сходил?
Бузыкин: Сходил.
Харитонов: Отпустили?
Бузыкин: Отпустили.
Харитонов: Про меня трёпу не было?
Бузыкин: Был.
Харитонов: Чего сказали?
Бузыкин: Сказали, что ты портвейн с водкой мешаешь.
Харитонов: Ну и что? Им-то чего?
298
Бузыкин: Не знаю. Сказали.
Харитонов: Я говорил ему, а он: коктейль, коктейль. Хиппи лохматый.
1. Что беспокоит Харитонова?

2. Что Харитонов говорит о Билле?
30.
Алла: Алё, это я. Ты мне звонил?
Алла: Что-нибудь решил?
Алла: Что?
Алла: А у нас телефон был испорчен, а сейчас зато у меня свой в
комнате. Слушай-ка.
Нина: Андрюша, у тебя правда там... всё?
Алла: Эй, алё! Ты куда исчез?
Бузыкин: Я здесь.
Алла: Ну когда же мы увидимся?
Бузыкин: Я записываю: завтра в семь кафедра.
1. Зачем Алла звонит Бузыкину?

2. Что Бузыкин сообщает Алле? Как он ей об этом говорит? Почему?
3. Что он говорит Нине?
4. Что понимают Алла и Нина?
8. В любовном треугольнике с Ниной и Аллой Бузыкин не может

сделать выбор между двумя женщинами. Какими чертами харак-
тера обладает Бузыкин? Отметьте их в таблице. Дополните спи-
сок своими примерами.
Опишите Аллу и Нину. Какие черты характера привлекают Бузы-
кина в каждой женщине?
299
НИНА АЛЛА
БУЗЫКИН
бесконфликтный
мягкий
добрый
отзывчивый
робкий
спокойный
талантливый
интеллигентный
колеблющийся
волевой
цельный
решительный
искренний
хитрый
осторожный
деликатный
сострадающий
жалостливый
безотказный
ответственный
завравшийся
бестактный
300
— Да, купи цветы. Секретарше.

— А что же она тебе тогда, интересно, коричневыми нитками пуго-
вицу пришила?
— Ой, наблюдательный ты мой! Я же себе юбку новую сшила!
— «Коза кричала нечеловеческим голосом». Это я не мог оставить.
— Скажи, Бузыкин, может, я бездарная, а?
— Я сегодня утром уже корзину грибов нарвал.
— Вино утром вредно.
— А вот руки-то я вам не подам!
Наблюдательный, алкоголь, сердечный, письмо, вытрезвитель,

семьянин, бред, осина, рукопись, мятый, бредовый, протрезветь,
строка, трепаться, сердечница, алкоголик, наблюдать, семейный,
трёп, бредить, подосиновик, семья, трезвый, алкогольный, писать,
сердце, подстрочник, вмятина.
11. Бузыкину звонят из ЖЭКа с просьбой прочитать лекцию. Аббре-

виатура ЖЭК образована от начальных букв составляющих слов
«жилищно-эксплуатационная контора».
Что означают следующие аббревиатуры? От каких слов они обра-
зованы?
1) ООН; 5) ГУМ;
2) МИД; 6) СНГ;
3) МВД; 7) СПб;
4) МГУ; 8) вуз.
301
12. Варвара спрашивает Бузыкина, бездарная ли она (лишённая
таланта).
Приставки БЕЗ-/БЕС- в именах прилагательных и существительных
имеют значение отсутствия признака. В этих приставках перед
звонкими согласными пишется З-, перед глухими — С-: бездарный,
бесконфликтный.
Образуйте имена прилагательные с приставками БЕЗ-/БЕС- от сле-
дующих существительных. Какое значение имеет каждое прилага-
тельное? Составьте с ними предложения.
1) Душа; 5) нравственность; 9) работа; 13) польза;

2) совесть; 6) защита; 10) шум; 14) плата;
3) забота; 7) такт; 11) вкус; 15) смысл.
4) грамота; 8) дети; 12) цвет;
13. Кем приходится Бузыкину Билл Хансен? Выберите из приведён-

ных ниже существительных.
Друг, приятель, сосед, знакомый, товарищ, единомышленник,
соавтор, одноклассник, однокурсник, коллега, кореш.
14. Когда Алла звонит Бузыкину и молчит, Нина с сарказмом пред-

лагает ей мяукнуть — издать звук, производимый кошкой.
Какие глаголы употребляются при описании звуков, производимых
следующими животными и птицами?
ЖИВОТНОЕ ГЛАГОЛ
кошка мяукает
собака
лошадь
корова
свинья
302
ЖИВОТНОЕ ГЛАГОЛ
утка
петух
курица
волк
ворона
15. Представьте себя в роли студентов Бузыкина, которые гото-

вятся стать переводчиками. Придумайте синонимы (слова, близ-
кие по смыслу) к следующим глаголам.
1) Бежать; 5) приезжать;
2) подходить; 6) уезжать;
3) отходить; 7) спускаться.
4) приходить;
Как можно подходить, уезжать, спускаться?
16. Как вы думаете, правду ли говорит Варвара о том, что Бузыкин

живёт с Ниной душа в душу?
Изучите толкования следующих фразеологизмов. Можете ли вы
подобрать их эквиваленты в родном языке?
водой не разольёшь очень дружны, неразлучны, всегда вместе
жить, действовать пассивно, подчиняясь

плыть по течению
сложившимся обстоятельствам
действовать на нервы раздражать друг друга, расстраивать
жить как кошка с собакой жить в постоянной ссоре, вражде
быть на ножах быть в ссоре, в очень плохих отношениях
надоесть хуже горькой редьки очень сильно, невыносимо надоесть
303
Какие из фразеологизмов, на ваш взгляд, описывают отношения Бузы-
кина и Нины? Расскажите о семейной жизни Бузыкина и Нины
в нескольких предложениях, используя выбранные вами фразеоло-
гизмы в нужной форме.

из них.
Редактор Ленинград — 1 А пьёт до дна.
Харитонов Тостуемый 2 Б сидим.
Харитонов Хорошо 3 В город маленький.

Ленинград — город
1 А О застолье в хорошей компании.
маленький.
Секреты трудно скрывать даже

Тостуемый пьёт до дна. 2 Б
в большом городе.
Тот, за кого произносится тост,

Хорошо сидим. 3 В
должен выпить до дна.
304
19. Дополните диалоги, используя крылатые выражения из зада-
ний 17 и 18.
1. — ___________________________________________________________ .
— Да, сидел бы с вами и сидел, только жена уже десять раз зво-
нила.
2. — Ира, поздравляю тебя с помолвкой! Что же ты молчишь, не рас-
сказываешь?
— А откуда ты знаешь?
— ____________________________________________________________ .
3. — Давай выпьем за тебя, за твою новую работу. Только, чур, ___
______________________________________________________________ .
20. Билл Хансен говорит по-русски с ошибками. Найдите и исправьте

ошибки в его репликах.
1. Вы готов?
2. Очень вкусно! Это есть повидло?
3. Может быть, я лучше уйду? Или лучше остаюсь?
4. Понимаю, но ещё не всё совсем.
5. Очень бистро. Я не понял.
6. Андрей, дом, где я спал, называется трезвеватель?
21. Раскройте скобки, употребив в репликах героев фильма нужные

глаголы в соответствующей форме.
1. Алла постоянно (восхищаться — восхититься) _________________
талантом Бузыкина.
2. Бузыкин считает, что он уже не может (изменять — изменить)
__________________________________________________ свою жизнь.
3. Коллеги Бузыкина знают о том, что он (изменять — изменить)
_________________________________________________________ жене.
305
4. Билл привык каждый день рано (вставать — встать)_____________
и бегать.
5. После разговора с Варварой у Аллы (болеть — заболеть) _____________

сердце, и она (уходить — уйти) _________________ с работы домой.
6. Варвара попросила Бузыкина помочь ей (переводить — перевести)

____________________ текст, который у неё не приняли в редакции.
7. Когда Бузыкин не пришёл домой ночевать, Нина (догадываться —

догадаться) __________________ об измене мужа и (выбрасывать —
выбросить) ___________________ в окно куртку, которую (дарить —
подарить) _____________________________________ Бузыкину Алла.
8. Бузыкин часто говорил Нине, что он не мог (дозваниваться —

дозвониться) ___________________________________________ домой.
9. Алла и Бузыкин при каждой встрече (ссориться — поссориться)

_______________________________________ , а потом (мириться —
помириться) _________________________________________________ .
10. Когда Варвара была студенткой, её постоянно (исключать — исклю-

чить) ____________________________________________ из института.
11. Бузыкин не может (бросать — бросить) _________________________

ни жену, ни любовницу.
12. Когда дядя Коля узнал о том, что Бузыкин женат, он (требовать —
потребовать) __________________________________ вернуть ключ от
их с Аллой коммунальной квартиры.
13. Бузыкин и Билл отказывались пить водку утром, но Харитонов

(настаивать — настоять) _______________________________ на своём,
и им пришлось (пить — выпить) _______________________________ .
14. Харитонов считает, что Бузыкин плохо (воспитывать — воспитать)

___________________________________________________ свою жену.
306
15. Бузыкин (злиться — разозлиться) _____________________________
на Харитонова за то, что тот мешал ему работать.
16. Бузыкин (обещать — пообещать) _____________________________

Алле всё (обдумывать — обдумать) _____________________________
и принять окончательное решение.
17. Нина не (верить — поверить) __________________________________

Бузыкину, когда он сказал ей о том, что Билл провёл ночь в вытрез-
вителе.
22. Обсудите вопросы, касающиеся отношений между главными

героями фильма — Бузыкиным, Аллой и Ниной.
1. Почему Бузыкин не может сделать выбор между Аллой и Ниной?
2. Как вы думаете, кого любит Бузыкин — Аллу или Нину?
3. Почему не складывается семейная жизнь Бузыкина и Нины?
4. Почему Бузыкин начал встречаться с Аллой?
5. Почему ради Аллы Бузыкин не оставляет Нину? Почему он про-
должает жить с женой?
6. Почему Нина не уходит от Бузыкина?
7. Что удерживает Аллу в отношениях с Бузыкиным?
8. Можно ли считать Аллу отрицательной героиней?
9. Сможет ли Бузыкин когда-нибудь принять окончательное ре-
шение?
10. Какой конец этому фильму придумали бы вы?

1. Алла звонит Нине и просит её развестись с Бузыкиным.

2. Нина звонит Алле и просит её не уводить Бузыкина из семьи.
307
1. Вы раздражены:
Господи// Я бы ещё час могла спать//
Женя// Что же вы не здороваетесь//
Ну стоп/ братцы// Что вы как на поминках// Давайте что-нибудь
повеселее//
4. Вы опасаетесь:
Кто это// Из милиции//
ПИСЬМО
25. Напишите неформальное письмо одному из студентов Бузыкина.
Подробно расскажите о занятиях в университете в вашей стране,
используя следующие слова и словосочетания.
Учебный год, семестр, курс, слушать лекции, делать доклад,

писать сочинение, курс лекций, семинар, практическая работа,
практические занятия, изучать теорию, специальность, экзамена-
ционная сессия, каникулы.

фильма.
1. Десерт, который Билл пробует в гостях у Бузыкина и его жены
Нины, называется ... .
(А) мармелад
(Б) повидло
(В) хворост
308
2. Переводя Достоевского, Билл думает, что слово «облизьяна» —
это ... .
(А) непереводимая игра слов
(Б) неправильно напечатанное слово «обезьяна»
(В) коза
3. Редактор отказывается напечатать перевод Саймона, который
приносит ему Бузыкин, ... .
(А) потому что против Саймона настроена прогрессивная обще-
ственность
(Б) потому что Бузыкин не выполнил работу в срок
(В) потому что у Бузыкина репутация любителя женщин
4. Варвара сочувствует ... .
(А) Нине, потому что ей изменяет муж
(Б) Алле, потому что через несколько лет Бузыкин её бросит
(В) Бузыкину, потому что он разрывается между двумя женщинами
5. Сосед Бузыкина Харитонов отказывается продать Бузыкину

куртку, которую он нашёл во дворе, ... .
(А) потому что жена Харитонова подумает, что он её пропил
(Б) потому что это импортная куртка
(В) потому что это куртка из хлопка
6. Во время следующего приезда Билла в СССР Харитонов пред-

лагает ему отдохнуть ... .
(А) у себя дома
(Б) в вытрезвителе
(В) в туберкулёзном санатории
7. Дочь Бузыкиных Лена уезжает из Ленинграда ... .

(А) из-за конфликта с родителями
(Б) после отчисления из института
(В) по причине командировки мужа
309
8. Пташук пришёл домой к Бузыкину, ... .
(А) потому что он хочет познакомиться с Ниной
(Б) потому что об этом его попросила Алла
(В) потому что он хочет жениться на Алле
9. Бузыкин и Нина прожили вместе ... .

(А) 15 лет
(Б) 20 лет
(В) 25 лет
Кадр из фильма «Самая обаятельная и привлекательная»,
реж. Г. Бежанов,
«САМАЯ ОБАЯТЕЛЬНАЯ
И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ»
Создатели фильма: режиссёр Геральд Бежанов, авторы сценария Геральд

Бежанов, Анатолий Эйрамджан, оператор Валентин Пиганов, компози-
тор Владимир Рубашевский, художник-постановщик Евгений Виницкий.
В ролях: Ирина Муравьёва (Надя Клюева), Александр Абдулов (Володя
Смирнов), Татьяна Васильева (Сусанна), Михаил Кокшенов (Лёша Пряхин),
Леонид Куравлёв (Миша Дятлов), Людмила Иванова (Клавдия Матве-
евна), Лариса Удовиченко (Люся Виноградова), Владимир Носик (Гена),
Лев Перфилов (Пётр Васильевич, начальник Нади), Любовь Соколова
(мама Нади), Александр Ширвиндт (Аркадий, муж Сусанны) и другие.
311
1. Фильм называется «Самая обаятельная и привлекательная». Как
вы думаете, о чём этот фильм?
в девках (разг.-сниж.) — не замужем
бегать (разг.) (за кем?) — здесь: добиваться любви
Инженер Надя Клюева много времени проводит на работе, она всё
ещё «в девках». Решить эту проблему берётся Сусанна — школь-
ная подруга Нади, учёный-социолог, эффектная и успешная жен-
щина. Сусанна создаёт компьютерную программу, по которой Надя
должна женить на себе коллегу Володю, за которым «все девчонки
бегают». Надя во всём слушается подругу, но скоро понимает, что
научная теория не всегда работает даже для самой Сусанны.
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
побор (устар.) здесь: денежная плата за Отчисляли бы из зар-
что-либо; платы на все эти поборы,
подоходный налог, соответствующий как подоходный. И рабо-
размерам зарплаты; чее бы время сберегли, и
потрясение сильное волнение, переживание нам никаких потрясений.
подсунуть (разг.) Как я подсуну ему эти
незаметно подложить
(кому? что?) пирожки?
Да какой же он смелый
фингал (разг.- и благородный, если у
синяк под глазом
сниж.) меня, можно сказать,
из-за него фингал?
312
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
отшивать (разг.- И учись отшивать муж-
здесь: прогонять от себя
сниж.) (кого?) чин, это тоже пригодится.
гоняться (разг.) здесь: стараться купить, А откуда у тебя эти сапоги?

(за чем?) получить Я полгода за такими гоняюсь.
Какая-то подпольная
подпольный тайный, секретный модница! Не ожидала от
тебя такого...
агрегат работающие в комплексе Необходимо послать трёх

машины; человек в Сущевск на
несемейный человек, у которого нет семьи испытание нашего агре-
гата. Ну, кого пошлём? Ну
что, из несемейных?
А ты, Лёха, прости, хоть и в

новом костюме, и вообще
потянуть (разг.) здесь: справиться с делом
отличный парень, но в таком
деле — не потянешь.
мандраж напал А на меня мандраж

(разг.-сниж.) (на стало страшно напал. Совсем потерял
кого?) квалификацию.
действовать, говорить воз-

горячиться Дима, не горячись!
буждённо
управиться (разг.) кончить работу; После работы нельзя.

невпроворот очень много Не управимся. Там дел
(разг.) невпроворот.
лопух простоватый, несообрази-

Ну и лопух ты, Лёша! Так
(разг.-сниж.) тельный человек;
сразу и сдался.
сдаться отступить перед трудностями
Настойчивость и иници-
атива в самых, казалось
пасовать (разг.) здесь: отказываться от бы, безнадёжных ситу-
(перед чем?) сопротивления ациях! Вот перед чем
пасует в конечном итоге
любая женщина.
313

Надя Сусанна
1. Почему у Нади не складывается личная жизнь?
2. Какую помощь предложила ей Сусанна?
3. За кого из коллег Надя решила выйти замуж? Почему?
4. Что делает Надя, чтобы понравиться Володе?
5. Как ей в этом помогают Сусанна и её муж Аркадий?
6. Кто мешает Наде и Сусанне в осуществлении их плана?
7. Какого результата добились Надя и Сусанна?
8. О чём попросил Надю муж Сусанны?
9. Что понимает Надя в конце фильма?

1.
Сусанна: Клюева! Неужели ты?
Надя: Сусанна! Какая ты стала! Я бы не узнала тебя ни за что!
314
Сусанна: А ты совсем не изменилась. Слушай, а что это у тебя тут
под глазом, а? Ударилась?
Надя: Подралась.
Сусанна: Подралась? А где ты вообще, чем ты занимаешься? Хотя
тут не место для беседы. Пошли! Слушай, пойдём в кафе, посидим,
поговорим. Ой, хотя у тебя такой вид...
Надя: Да ерунда какая, подумаешь!
1. Кого Надя встретила в троллейбусе?

2. Почему Сусанна сомневается, идти им с Надей в кафе или нет?
2.
тянуть с замужеством (разг.) — не спешить выходить замуж
свататься (к кому?) — просить согласия на брак
предлагать руку и сердце (фразеолог.) — просить девушку стать
своей женой
Мичурин Иван Владимирович (1855—1935) — русский биолог, автор
многих сортов фруктов и ягод
соблаговолить (устар.) — согласиться на что-либо
ЗАГС (запись актов гражданского состояния) — место регистра-
ции брака, рождения, смерти
Сусанна: Надежда, говори, почему тянешь с замужеством?

Надя: Можно подумать, что ко мне сватаются, а я отказыва-
юсь. Ведь никто, Сусанночка, не предлагал мне ни руку, ни
сердце.
Сусанна: Так ты и не жди, не предложат. Мы не можем ждать мило-
стей от природы. Взять их у неё — наша задача. Запомни это.
Надя: Слова Мичурина.
Сусанна: Нет, мои. Потому что Мичурин это сказал про яблони-
груши, а я говорю про мужчин. Про то, что их нужно завоёвы-
вать самим. Не ждать, пока они соблаговолят пригласить тебя в
ЗАГС, — до пенсии не дождёшься. К тому же, Надюш, ну чего скры-
вать: мы ведь с тобой не красавицы.
Надя: Я — да, но ты очень даже!
315
Сусанна: Я женщина с шармом. Не более! И ведь никто не догады-
вается, что этот шарм я сама себе сделала. Выстроила. И то, что я
замужем, это только личная моя заслуга. Инициатива.
1. Почему Надя до сих пор не замужем?

2. Как реагирует на её ответ Сусанна?
3. Какой совет Сусанна даёт Наде?
3.
прикурить — зажечь сигарету
Сусанна: Вот смотри, сидим мы уже тут полчаса, а на нас мужики
ноль внимания. Потому как вон сколько молоденьких и хорошень-
ких, верно?
Надя: Верно.
Сусанна: И можем так просидеть весь вечер, верно?
Надя: Конечно.
Сусанна: А можно так просидеть всю жизнь. Вот смотри. Молодые
люди! Не поможете мне прикурить?
Мужчина: Поможем.
Сусанна: Я ни с места, сами подойдут.
Мужчина: Пожалуйста.
Сусанна: Какие у вас интересные пальцы. Вы не виолончелист?
Мужчина: Нет, торговый работник. А что такое?
Сусанна: Ваши длинные трепетные пальцы говорят о тонкой душев-
ной организации. Благодарю вас.
Мужчина: А, может быть, мы пересядем к вам, и вы ещё что-нибудь
нам расскажете?
Сусанна: Извините, у нас с подругой серьёзный разговор. Но потан-
цевать с вами мы сможем. Правда, Надь?
1. Почему мужчины в кафе не обращают внимания на Сусанну и

Надю?
2. Как Сусанна знакомится с мужчиной за соседним столиком?
3. Как мужчина реагирует на слова Сусанны?
316
4.
зажать свадьбу (разг.) — не пригласить на свою свадьбу
Франсуа де Ларошфуко (1613—1680) — французский писатель-мора-
лист
Люся: Пекла не я, мама. Она у меня большой мастер.

Миша: Свадьбу, значит, зажала.
Люся: Что ты, Миша, смеёшься? Третий раз ведь замуж выхожу.
Отметили в тесном кругу родных.
Лёша: Ну и как третий муж? Удачный?
Люся: Лучше второго, но не идеал. Плиз.
Клавдия Матвеевна: Значит, этого ты тоже не любишь.
Люся: Как сказал Ларошфуко: «Из двух любящих один любит, а
другой позволяет себя любить».
Надя: А кто из вас позволяет себя любить?
Люся: Я, конечно! Что я дура, чтобы любить сама?
Надя: А что, любить плохо?
Люся: Всё зависит от того, какой смысл ты вкладываешь в это слово.
Надя: Самый обыкновенный. А что, есть ещё?
Люся: Сколько хочешь.
1. Почему Люся не пригласила коллег на свою свадьбу?

2. Что Люся говорит о своём муже?
5.
подача — в спорте удар, вводящий мяч в игру
Гена: Привет! Подача наша. А что это у тебя?
Надя: А... так. Бандитский удар.
Гена: На дежурстве, что ли?
Надя: Ага.
Гена: Надь, ты осторожней. Если останешься без глаза-то, с кем же
я играть-то буду?
Надя: А я и с одним могу.
Почему Гена беспокоится о Наде?
317
6.
пышный (разг.) — здесь: о фигуре человека, полнотелый
ряха (груб.) — полное, заплывшее жиром лицо
вельвет (разг.) — одежда из вельветовой ткани
алименты — денежные средства, которые одни члены семьи обязаны
выплачивать на содержание других (например, детей)
не густо (разг.) — здесь: немного, мало
конторка (разг.) — небольшое помещение для начальника
пижон — человек, который хочет нравиться окружающим
Надя: А, Сусанночка! Значит, ты не шутила?

Сусанна: Такими вещами — ну что ты! Это же моя профессия,
моя работа. Кстати, а кто этот парень, с которым ты сейчас играла
в паре?
Надя: А, это Гена Сысоев, техник из лаборатории.
Сусанна: А, ну дальше можешь не продолжать, с ним всё ясно. Но
играли вы неплохо. Значит так. Вон тот пышный блондин кто?
Надя: Лёша Пряхин. Конструктор второй категории.
Сусанна: Второй нам не надо, только первую.
Надя: Ну и он меня совсем не волнует.
Сусанна: Ещё бы! Такая ряха. Нам нужны красивые мужья. Для
полной гармонии. Так. Вон тот в вельвете кто?
Надя: Миша Дятлов, но он женат.
Сусанна: Не страшно. Можно развести.
Надя: У него две дочки.
Сусанна: Да? Ну тогда ладно, пусть живёт. Алименты, дифферен-
цированное отцовство. Это тоже, знаешь, не подарок. Да, не густо
у вас тут с мужиками, не густо.
Надя: Да.
Сусанна: Слушай, а что ты думаешь насчёт начальника?
Надя: Петра Васильевича?
Сусанна: Да ладно, не пугайся. Не нужен он нам. Был бы какой-
нибудь профессор или доктор наук. А то по глазам видно — проси-
дит за своей конторкой до самой пенсии.
Надя: Нет, но он хороший человек.
318
Сусанна: Его хочешь?
Надя: Нет-нет, что ты!
Сусанна: Ну тогда остаётся вот этот пижон.
Надя: Да, больше некого. И он мне чисто внешне нравится. Но,
наверное, это невозможно?
Сусанна: Почему?
Надя: Ой, знаешь, какой он красавчик! Он меня вообще за человека
не считает. За ним все девчонки бегают.
1. Зачем Сусанна пришла к Наде на работу?

2. Что говорит Сусанна о коллегах Нади?
3. Почему подруги остановили свой выбор на Володе?
7.
резинка (разг.) — здесь: резинка для стирания написанного каран-
дашом
полиглот — человек, который знает много языков
калькировщица — работница, которая копирует чертежи на про-
зрачную бумагу
Володя: Надь, брось резинку!
Надя: Какую резинку?
Володя: Ну не жевательную же, а?
Надя: На, лови!
Володя: Оп! Дзенькую!
Сусанна: Почему по-польски?
Надя: Ну это у него привычка такая — всё время на разных язы-
ках говорит.
Сусанна: Полиглот, что ли?
Надя: Да нет, по паре слов из разных языков знает, в основном спа-
сибо, до свидания. Как попугай.
Сусанна: Ничего, мужчина может иметь безобидное хобби. Слу-
шай, ты знаешь, а мне кажется, это вариант интересный. Давай оста-
новимся на нём, а?
Надя: Да нет, Сусанна, это невозможно. Да за ним все калькиров-
щицы бегают.
319
Сусанна: Ну и пусть бегают! Женится-то он на тебе. Хочешь?
Надя: Хочу!
1. Что говорит Сусанна о Володе?

2. Что ей отвечает Надя? Почему?
8.
Сусанна: Молодой человек!
Гена: Да.
Сусанна: Разрешите вам задать один вопрос-тест.
Гена: Пожалуйста.
Сусанна: Вот как вы поступите, если встретите на улице молодую
симпатичную женщину? «А» — пройдёте мимо. «Бэ» — посмотрите
ей вслед. «Вэ» — пригласите её к себе домой на чашечку кофе со всеми
вытекающими из этого последствиями. Отвечайте не раздумывая.
Гена: Не раздумывая не смогу. Потому что «А» — мне неясно, какие
последствия могут вытечь из чашечки кофе, «Бэ»...
Сусанна: Молодой человек, с вами всё ясно. Играйте в пинг-понг,
Гена! Это у вас получается неплохо.
1. Почему Сусанна решила протестировать Гену?

2. Что ясно Сусанне?
9.
преобразиться — сильно измениться
Урал — территория России, расположенная на Уральских горах
не по мне (разг.) — мне не подходит, не нравится
отдавать (разг.) — здесь: продавать
номинал — цена без дополнительной платы
уценка — скидка в цене
скидывать полтинник (разг.) — снижать цену на пятьдесят рублей
Фарцовщик: Ты посмотри, Сусанна. Какой коттон! Какие лейблы!
Даже такая преобразилась.
Надя: Ну и куда я могу так пойти? На работу — нескромно, в
театр — вызывающе.
320
Сусанна: В общем-то, неплохо.
Фарцовщик: Кого ты привела, Сусанна? Она что, с Урала? При-
мерь вот это. Карден! У нас в Союзе две-три единицы таких. И то у
жён дипломатов неприсоединившихся стран.
Надя: Ну что скажешь, Сусанночка?
Сусанна: В общем, даже очень неплохо.
Надя: Поняла, поняла. Только я, если ты не возражаешь, я бы всё
же взяла вот эти джинсы, шубку и сапожки, что вначале примеряла.
Сусанна: Надюш, ну кого сейчас удивишь вельветовыми штанами?
Бери Кардена, не ошибёшься. Очень неплохо.
Надя: Это всё не по мне, Сусанночка!
Фарцовщик: Джинсы отдаю по номиналу, даже с уценкой. Ски-
дываю полтинник на всё, что ей нравится. Берёшь — бери. Нет —
разбегаемся.
Надя: Полтинник — это пятьдесят копеек?
Фарцовщик: Она точно с Урала. Пятьдесят рублей!
Надя: Ой, Сусанночка, давай возьмём! Не торгуясь!
1. Зачем Сусанна и Надя пришли к фарцовщику?

2. Как фарцовщик относится к Наде? Что он о ней говорит?
3. Что думает Надя о вещах, которые она примеряет?
4. Почему она не торгуется с фарцовщиком?
10.
обновка (разг.) — новая, недавно приобретённая вещь
аутотренинг — психотерапевтический метод воздействия человека
на своё психическое и физическое состояние при помощи самовну-
шения
Сусанна: Значит, так и не решилась прийти в обновке?

Надя: Нет.
Сусанна: И аутотренинг не помог?
Надя: Не помог.
Сусанна: Сидишь возле них?
Надя: Да.
Сусанна: Ну и сиди.
321
Надя: Скучновато вообще.
Сусанна: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Вечером уви-
димся — поговорим.
Зачем Сусанна звонит Наде? Что она ей советует? Почему?
11.
квасить капусту — готовить квашеную (кислую) капусту, нацио-
нальное русское блюдо
Надя: Сейчас я угощу вас всех пирогом «Ноктюрн».
Клавдия Матвеевна: С чего это?
Надя: Был повод — испекла.
Лёша: О! Я никак «Маэстро» забыть не могу. А этот, наверное, вообще!
Клавдия Матвеевна: А я съем в перерыв с чаем. А вот этот кусок
я отнесу Петру Васильевичу.
Надя: Плиз.
Люся: Спасибо. А моя мама печёт точно такой, но в рецепте он назы-
вается «Чайный».
Миша: Что-то печёте вы всё, девочки, печёте... Лучше бы уж капу-
сту квасили, что ли. Благодарю!
Лёша: Надь, можно я съем и Володькин, он разрешает.
1. Чем Надя угощает своих коллег? Зачем она это делает?

2. Как называются пироги, которые печёт Надя? Почему?
3. Из-за чего огорчилась Надя?
12.
усечь (разг.) (что?) — здесь: понять что-либо
разодеться (разг.) — очень нарядно одеться
ЭВМ (электронно-вычислительная машина) — компьютер
тягаться (разг.) (с кем? с чем?) — соперничать
перфокарта (перфорационная карта) — карта для записи информа-
ции для компьютера
не пара (фразеолог.) — не подходит в качестве мужа, жены
322
в самый раз (фразеолог.) — очень подходит
подсобить (разг.) (кому?) — помочь
ручаться — гарантировать успешный исход дела
Клавдия Матвеевна: Надь, ты что, за Володькой бегаешь?
Надя: Я? А с чего вы взяли? А что, очень заметно?
Клавдия Матвеевна: Я не знаю, как другие, но я-то сразу усекла.
Особенно когда ты так разоделась. Я не понимаю только, зачем тебе
это надо. Он избалованный, несерьёзный, папенькин и маменькин
сынок.
Надя: Мне ведь замуж пора выходить, Клавдия Матвеевна. А Воло-
дя — подходящая кандидатура.
Клавдия Матвеевна: Для тебя?
Надя: Да! Даже ЭВМ это подтвердила.
Клавдия Матвеевна: Ну если ЭВМ... Я, конечно, с ЭВМ тягаться
не могу. И вообще, у меня мозги, а не перфокарты. Но знаю точно:
он тебе не пара. Вот Лёха Пряхин — в самый раз. Если хочешь,
подсобить берусь. Ручаюсь на сто процентов.
1. О чём догадалась Клавдия Матвеевна?

2. Почему она считает, что Наде не стоит обращать внимание на Володю?
3. Что значит «папенькин и маменькин сынок»?
4. Какую помощь Клавдия Матвеевна предлагает Наде?
13.
куча (разг.) (чего?) — очень много
Аркадий: Чем это вы тут заняты? Что случилось?
Сусанна: Устали, присели отдохнуть. Дорогой, у меня к тебе просьба.
Обещай, что выполнишь.
Аркадий: Обещаю.
Сусанна: Нужно к концу работы заехать за Надей.
Аркадий: А, это по экспериментальной части твоей диссертации?
Ну конечно, заеду.
Надя: А зачем?
Сусанна: Аркадий заедет за тобой к концу работы и на глазах у
всех сотрудников посадит в машину и увезёт в неизвестном направ-
323
лении. Это должно заинтриговать Володю и изменить его отно-
шение к тебе.
Надя: Представляю, как они все попадают. Да и не только Володя.
А что за диссертация?
Сусанна: Психология брачных союзов. Это малоизученная область
психологии и социологии. Ой, Надюш, мы с тобой там сделаем кучу
открытий!
1. Зачем Сусанна просит Аркадия заехать за Надей?

2. Что значит «они все попадают»?
3. На какую тему Сусанна пишет диссертацию?
14.
мимолётный — появляющийся на короткое время, быстро исчеза-
ющий
бормотать — говорить тихо и невнятно
считалочка (разг.) — короткое стихотворение в детских играх
Надя: Я самая обаятельная и привлекательная. Все мужчины смот-
рят мне вслед безумными глазами. Они будут счастливы, если я
их одарю мимолётным взглядом, улыбкой. У меня красивые ноги,
стройная фигура, грациозная походка, чарующий взгляд.
Гена: Привет, Надя!
Надя: Привет!
Гена: Не опаздываем?
Надя: Успеем...
Гена: А что ты бормотала себе под нос?
Надя: А... Да так... Считалочка одна.
Гена: А почему в перерыв не приходишь играть?
Надя: Ой, Ген, сейчас такие пошли дела! Жаль, что не могу тебе
всего рассказать.
Гена: Понятно. Поздравляю с обновкой.
Надя: Спасибо. А нравится? Но только честно, Ген!
Гена: Нравится. Только ты стала какой-то другой.
Надя: Какой другой?
Гена: Ещё красивее стала.
324
Надя: Куда уж красивее... Я серьёзно, а ты шутишь!
Гена: И я серьёзно!
1. Что говорит себе Надя по пути на работу?

2. Почему Надя больше не играет с Геной в пинг-понг?
3. Почему Надя обиделась на Гену?
15.
велеть — приказать
самодеятельность (разг.) — здесь: самовольные действия, не согла-
сованные со специалистами
Аркадий: Надя! Надя, что же ты!
Надя: Аркадий... Я забыла совсем.
Аркадий: Я прервал репетицию, а она забыла. Пошли! Улыбайся
мне, как я тебе. Так велела Сусанна. Идём к машине. Сусанна всё-
таки гений: нас заметили, на нас смотрят. Там несколько человек
стоят как парализованные.
Надя: А может, помахать им рукой?
Аркадий: А Сусанна разрешила?
Надя: Нет.
Аркадий: Тогда не надо. Никакой самодеятельности. Всё-таки это
наука. Садись.
1. Зачем Аркадий приехал к Наде в институт?

2. Как реагируют коллеги Нади на появление Аркадия? Почему?
16.
полно (разг.) — очень много
присмотреть (разг.) — найти
франт — человек, который нарядно одет
сроду (разг.) — никогда
Клавдия Матвеевна: Лёша, у тебя шнурок развязался!
Лёша: А он и был развязан.
325
Клавдия Матвеевна: А что это у тебя на рукаве? Третий день уже.
Суп, что ли, засохший?
Лёша: Да это клей, всё забываю оттереть.
Клавдия Матвеевна: Вот что значит холостой человек. Была бы
жена, она бы о тебе позаботилась.
Лёша: И мать всё пишет из деревни: женись да женись. А когда
жениться-то?
Клавдия Матвеевна: А ты что?
Лёша: А чё я-то? Как будто полно сидит невест и меня дожида-
ется.
Клавдия Матвеевна: Ну, знаешь, полно не полно, но в нашем инсти-
туте можно присмотреть. Надька Клюева! Чем не невеста?
Лёша: Вкусно готовит. Только за ней вон какой франт ухажи-
вает.
Клавдия Матвеевна: Может, это её родственник. Лёша, а ты тоже
франти. Мужчина должен быть аккуратным, побритым. Вон Володька
Смирнов, он душится, как барышня.
Лёша: Фу!
Клавдия Матвеевна: А ты? Шнурки развязаны, клей на рукаве.
Сроду брюки не гладил. Да какая ж девушка тебя полюбит? Тем
более Надька Клюева! Молодец! Но этого мало. Лёша, слушай
меня!
1. Зачем Клавдия Матвеевна подошла к Лёше?

2. Что Лёша думает о Наде? Почему?
3. Какие советы даёт Лёше Клавдия Матвеевна?
4. Что значит «франтить»?
17.
Дом колхозника — в СССР учреждение в городах для приезжаю-
щих деревенских жителей; Дом колхозника предоставлял общежи-
тие, консультации, лекции
завидный — прекрасный, такой, которого можно желать для себя
красавчик (разг.) — красивый мужчина
«Жигули» — марка автомобиля
326
Лёша: Здрасте! А, Пётр Васильевич, здрасте! Друг приехал из деревни.
Заночевал у него в Доме колхозника и не успел зайти домой пере-
одеться.
Клавдия Матвеевна: Ну и правильно, Лёш! Так и ходи на работу!
Сразу завидным женихом стал.
Лёша: Ладно. Теперь так и буду ходить. Надь, а что за красавчик
вчера за тобой приезжал? Родственник или как?
Надя: Или как.
Лёша: Это как же понимать?
Люся: А так, что незамужней девушке нескромно задавать подоб-
ные вопросы.
Клавдия Матвеевна: Это где, интересно, такое написано?
Надя: А это мой знакомый приезжал, Лёша. Уговаривает выйти за
него замуж.
Володя: Выходи, Клюева! Чё тут думать? Последняя модель «Жигу-
лей», хи-фи.
Надя: По расчёту я не могу. Придётся ждать любви.
1. Как Лёша объясняет приобретение нового костюма?
2. Почему Лёша спрашивает у Нади о её отношениях с Аркадием?
3. Почему Надя говорит неправду?
4. Что ей советует Володя? Почему?
5. Что значит «выйти замуж по расчёту»?
18.
заманить (кого? куда?) — заставить прийти, завлечь
сифон — бутылка с шипучим газированным напитком
Миша: Всё же заманили птичек в клетку?
Лариса: Знакомься, Надя, это Эрик.
Надя: Очень приятно. Это они — дрессировщики?
Лариса: Да, вот это Артур. Ну где же ваши ананасы?
Миша: А... Заходите, пожалуйста, заходите.
Володя: Я пойду сифон принесу?
Миша: Какой сифон? Откуда здесь ананасы, Лариса? Мы не в Африке.
Это была шутка. Но у нас есть сушёные финики. Артур, то есть
Володя, посмотри в моём портфеле. Давай.
327
Володя: Вот, пожалуйста.
Надя: Так. И кого же они дрессируют?
Лариса: Вот этот пантер, а Артур собачек. Они у него в футбол
играют.
Володя: Иногда.
Надя: Первый раз вижу дрессировщиков, у которых нет ананасов!
Миша: Ну нет у нас ананасов!
Надя: В таком случае, мы лучше придём на ваше выступление, раз
нет ананасов.
1. Кем представились Миша и Володя соседке Нади?

2. Как реагирует Надя на встречу с коллегами?
19.
Мама Нади: Ой, Надя! Ты это куда?
Надя: На концерт!
Мама Нади: Красивая какая! А платье откуда такое?
Надя: От Кристиана Диора.
Мама Нади: Раз от спекулянта, значит, дорогое. С Сусанкой идёшь
на концерт?
Надя: Нет, с молодым человеком.
Мама Нади: Ой, не может быть!
Надя: А вот и может! Ну я пошла.
1. Чему не может поверить мама Нади?

2. Что сказала мама Нади о торговом доме «Кристиан Диор»?
20.
достать (что?) — купить с трудом
переплата (разг.) — дополнительная плата
соображать — понимать; соображаешь? — выражение упрёка
галёрка (разг.) — самые дальние от сцены места в театре, концерт-
ном зале
ломать голову (фразеолог.) — усиленно думать
328
Надя: Лёша! Ты же ведь футбол смотреть собирался!
Лёша: Какой футбол, когда такой концерт? Вот билет достал.
С переплатой. А ты чего опаздываешь? Володька ждёт давно.
Надя: Женщина должна опаздывать. Минуты ожидания дают муж-
чине возможность лишний раз спокойно подумать о ней.
Лёша: Будет Володька лишний раз думать, как же. И не один он
пришёл к тому же.
Надя: А с кем же?
Лёша: Сейчас увидишь. Вот, пожалуйста.
Володя: А, Надя, познакомься, это Света.
Надя: Здрасте.
Володя: Вот, тоже хочет попасть на концерт, но билет не может
достать.
Лёша: И не достанете, стоя на одном месте. Я столько побегал, пока
достал. И то вот с переплатой.
Володя: Достал? Отдай! Любые деньги заплачу!
Лёша: Ты что? Я и так кубок кубков не смотрю, соображаешь? Ты
что? Ну всё, я пошёл, а то я пока доберусь до галёрки. Так что встре-
тимся в антракте. Счастливо.
Володя: Ну давай, болельщик. Ну что делать будем?
Света: Что делать, когда концерт начинается? Ладно, я пошла.
Володя: Подожди. Надь, ты очень хочешь пойти на концерт?
Света: Прекрати, Володя, как тебе не стыдно?
Надя: Подождите, Света. Я действительно не хочу идти на концерт.
Володя: Так чего ж мы голову ломаем? Надюш! Спасибо!
1. Почему Лёша пришёл на концерт?

2. Почему Надя опаздывает на встречу с Володей?
3. С кем пришёл Володя?
4. Почему Надя отдаёт свой билет Свете?
21.
позарез (разг.) — очень, чрезвычайно
Надя: Привет.
Аркадий: Слушай, у меня к тебе деликатная просьба. Я тебя выру-
чил... Надеюсь, что ты меня тоже выручишь. Скажи, пожалуйста,
329
Сусанне, что у вас сегодня в институте вечер и тебе нужно, чтобы
я был с тобой.
Надя: А почему?
Аркадий: Видишь ли, мы сегодня должны с Сусанной идти на кон-
церт. А мне, ну просто позарез, нужно быть вечером свободным. Такая
ситуация сложилась. А к тебе, ну для тебя она меня без звука отпустит.
Надя: Ты её любишь?
Аркадий: Кого?
Надя: Сусанну.
Аркадий: Очень. Я очень хорошо к ней отношусь, она талантли-
вый учёный, замечательный человек. Надя, я музыкант, понима-
ешь? Мне иногда ну просто необходима... перемена чувств, взрыв
эмоций, сильные ощущения, что ли... Ну как в музыке.
Надя: Всё ясно. Извини, я ничем не смогу тебе помочь.
1. С какой просьбой обращается к Наде Аркадий?

2. Почему Надя отказывает Аркадию?
22.
Сусанна: Ну, как дела? Объяснилась?
Надя: Да.
Сусанна: Он тебя не любит.
Надя: Да.
Сусанна: Ну и отлично. Умница! Всё идёт как надо. Вечером пого-
ворим.
Надя: Я тебя люблю, Сусанночка.
Сусанна: И я тебя, Надюша. Чао!
1. Зачем Сусанна звонит Наде?

2. Почему Надя говорит Сусанне, что она её любит?
7. Какими чертами характера обладают поклонники Нади: Володя,

Лёша, Миша и Гена? Отметьте их в таблице. Дополните список сво-
ими примерами.
330
Как вы думаете, какими чертами характера должен обладать буду-
щий избранник Нади?
ВОЛОДЯ ЛЁША МИША ГЕНА

серьёзный
бестолковый
добродушный
всезнающий
активный
искренний
инициативный
избалованный
общительный
несерьёзный
эгоистичный
преданный
надёжный
скромный
неуклюжий
скрытный
331
— Манекен ходячий.
— Для меня мужчины как класс не существуют.
— Двухметровый крокодил с улыбкой Моны Лизы.
— Я! Я люблю громко петь в бане.
— Ладится только у ремесленников. Талантливые люди в вечном
поиске.
— Он, конечно, не гений. Но не без способностей. Иначе бы я за него
не вышла.
— Считай, что я твой врач, я назначила тебе лечение, я выписала
тебе лекарство. И ты должна всё выполнять. А если ты начнёшь
спрашивать, зачем этот рецепт, зачем то лекарство, толку не будет.
— В джинсы уже облачились самые отсталые слои населения.
— А нужно, чтоб был вечный бой, понимаешь? Чтоб всю жизнь
горело синим пламенем!
— А то некоторые всё выходят замуж и выходят, всё рассчитывают
и рассчитывают.
— Пей, Лёха! Пей!
9. Соедините реплики из двух колонок, чтобы получились мини-диа-

логи Нади и Володи.
Как вы думаете, почему Володя обращается к Наде только по фами-
лии? Как он к ней относится? Как он вообще относится к девушкам?
Да, Володя, у тебя сегодня Клюева, отстань, а? Со сво-

1 А
дежурство. ими дурацкими вопросами.
Володя, а ты любишь громко
2 Б Ты что, шутишь, Клюева?
петь в бане?
Володя, это тебе. Попробуй,
Фу ты... Ты разве что-нибудь
поешь. Очень вкусные. Не 3 В
приятное скажешь?
пожалеешь!
332
Какая у тебя рука интересная!
Да ты что, Клюева, у меня ж
Линия ума очень глубокая и 4 Г
завтрак есть!
пересекается с линией жизни.
Хочешь пойти на Джанни
5 Д Ну и что из этого следует?
Моранди?
10. Надя ласково называет подругу Сусанночка. В русском языке суф-

фиксы -ОЧК(А), -ЕЧК(А), -ИК, -К(А) имеют значение уменьшитель-
ности и ласкательности.
Образуйте имена существительные с уменьшительно-ласкатель-
ным значением от следующих слов:
Надя, Володя, мама, банка, мяч, подруга, чашка, карандаш, шуба,

сапоги, рыба, птица, билет.
11. Сусанна обращает на себя внимание мужчины в кафе и пред-

полагает, что он виолончелист — музыкант, который играет на
виолончели.
От следующих названий музыкальных инструментов образуйте назва-
ния музыкантов мужского рода, играющих на этих инструментах.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ МУЗЫКАНТ
виолончель виолончелист
скрипка
контрабас
гитара
балалайка
труба
флейта
333
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ МУЗЫКАНТ
кларнет
саксофон
барабан
пианино (фортепиано, рояль)
баян
аккордеон
12. Трансформируйте следующие предложения, употребив вместо

выделенных слов и словосочетаний аббревиатуры или сложносо-
кращённые слова в нужной форме.
1. Ты — член профсоюзного комитета, ты нам не пример.
2. Если не ошибаюсь, система нормы контроля, предложенная Ось-

киным, получила медаль на Выставке достижений народного
хозяйства.
3. Всё. Заполнишь эти анкеты. На себя и на него. А я обработаю их на

электронно-вычислительной машине.
4. Пригласи ты, Надь. Как женщина женщину. Ты же у нас культурно-

массовый сектор!
5. Мы артисты Росконцерта. Я конферансье и художественный руко-

водитель вокально-инструментального ансамбля «Неунываю-
щие децибелы».
13. Пироги, которые печёт Надя, называются «Ноктюрн» и «Маэ-

стро». Придумайте новые названия кулинарных блюд, при помощи
которых Надя могла бы заинтересовать Володю.
334
14. Сусанна говорит Наде: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».
Как вы понимаете значение этой пословицы?
Соедините части синонимичных пословиц о роли труда в жизни
человека. Согласны ли вы с ними? Аргументируйте свой ответ.
НАЧАЛО ПОСЛОВИЦЫ ПРОДОЛЖЕНИЕ

Под лежачий камень 1 А не умоешься.
Без дождя 2 Б люби и саночки возить.
Маленькое дело 3 В и трава не растёт.
Любишь кататься, 4 Г и вода не течёт.
Не замочив рук, 5 Д лучше большого безделья.

выражений. Можете ли вы подобрать их эквиваленты в родном языке?
ФРАЗЕОЛОГИЗМ /
без ума в восхищении
бес попутал совершён плохой поступок
в глаза не видеть никогда не видеть
смотреть оглядываясь
голову свернуть
(например, на красивую девушку)
делать вид притворяться
как ветром сдуло быстро ушёл
коту под хвост впустую
между нами секрет
не давать прохода постоянно преследовать
от греха подальше чтобы избежать неприятностей
показывать пальцем осуждать
цены нет очень ценный
335
Фразеологизмы: прохода не даёт, без ума, как ветром сдуло, между

нами, цены нет, в глаза не видели, делай вид, пальцем не показывает,
от греха подальше, голову свернули, бес попутал, как ветром сдуло,
коту под хвост.
1. — Если б ещё сам Оськин умер! А то его тёща, которую мы и

___________________________ .
2. — Все ведь думают, что психология и социология нужны только

в управлении производством. А что этим наукам в личной жизни
___________________________ , кто знает? Только я.
3. — Ну забыл. ___________________________ , мама миа.

— ___________________________ . Ты с девушкой в кино сидел, когда
мы с двумя мужиками дрались.
4. — Только ты, пожалуйста, не трать столько времени на пинг-понг.

Сиди возле Володи. ____________________ , что интересуешься шах-
матами.
5. — Я очень обаятельная и привлекательная. Я жутко нравлюсь муж-

чинам. Они просто от меня ___________________________ .
6. — Как видишь, никто на тебя ___________________________ . Наобо-

рот, все думают: какие нарядные и симпатичные девушки.
— Про нас-то?
— Вон-вон-вон двое парней пошли. Прямо ____________________ ,
так на тебя смотрели.
7. — Понимаешь, я из-за Надьки и хочу ехать. Нравится она мне. Но

только это __________________ .
8. — Это была просто шутка, розыгрыш. Понимаешь?

— А тесть тоже розыгрыш? Инвалид войны, ветеран! Тоже шутка?
— Это ты права, Надя. Виноваты, ___________________________ .
336
9. — Я понял, Володя, почему вся командировка у нас так прошла. Как
говорят, ___________________________ .
— Почему?
— Клюева ко мне неравнодушна. В этом всё дело.
— С чего ты взял?
— В командировку напросилась с нами — это раз. Всю дорогу нам
_______________________ — два.
10. — Ой, какие мальчики в этом вагоне... Не то что у нас.
— Проходите, девушки, проходите. ___________________________ .


Сусанна Не родись красивой, 1 А с Урала?
Надя Ты что, 2 Б и привлекательная.
Сусанна, Надя Самая обаятельная 3 В ананасов!
Миша Ну нет у нас 4 Г а родись активной.


Не родись красивой, Просьба не приставать, просьбу
1 А
а родись активной. никак нельзя удовлетворить.
Самая обаятельная О необходимости занимать актив-
2 Б
и привлекательная. ную жизненную позицию.
Шутливый комплимент, обращён-
Ты что, с Урала? 3 В
ный к девушке, женщине.
Шутливое подчёркивание огра-
Ну нет у нас ананасов! 4 Г ниченности взглядов человека из
провинции.
337
ний 17 и 18.
1. — Даша, с днём рождения! Ты у нас ____________________________

_______________ . Этот тост за тебя!
2. — Вот завтра на корпоративе расхрабрюсь и сама приглашу Марка

в кино.
— И правильно сделаешь. ____________________________________
_____________________________________________________________ .
3. — Дима, неужели сложно было хотя бы фруктов к столу купить?

— _____________________________________________ . Если бы мага-
зины были открыты, купил бы.
4. — Света, как ты думаешь, можно мне в этой юбке на свидание

идти?
— ____________________________________ . Ну кто сейчас юбку с
рубашкой носит? Лучше джинсы надень.
20. Употребите слова в скобках в правильной падежной форме с

предлогом или без него.
1. — Работаю (социолог) ________________________________ на заводе

(бытовые кондиционеры) _____________________________________ .
2. — У нас на заводе работает Петька Копытин. Ну ты помнишь? Ну

он сидел ещё (девятый класс) __________________________________
со мной (одна парта) ___________________________________________ .
3. — Пожалуйста, пожалуйста. Если так серьёзно, я могу отдежурить

(другая группа) ______________________________________________ .
4. — Клавдия Матвеевна, а как вы чувствуете себя в компании (мало-

знакомые люди) _____________________________________________ ?
338
5. — Ты как Лариска (двенадцатая квартира) ______________________ .
6. — Во-первых, это не мой стиль. А во-вторых, (мой новый муж)

__________________________________________ почти такое же кепи.
7. — Я, между прочим, лауреат (всесоюзный конкурс) ______________

__________________ артистов эстрады.
8. — Всё ясно. В командировке Володя попал под влияние (неформаль-

ный лидер Дятлов) ___________________________________________ .
9. — Надь, это тебе. Мне из деревни (целая корзина) _______________

_________________ прислали.

имения ЧТО-НИБУДЬ, КАКОЙ-НИБУДЬ, КАК-НИБУДЬ, КУДА-
НИБУДЬ.
1. — А может быть, мы пересядем к вам, и вы ещё _________________

_______________ нам расскажете?
2. — Не нужен нам Пётр Васильевич. Был бы ____________________

____________ профессор или доктор наук. А то по глазам видно —
просидит за своей конторкой до самой пенсии.
3. — Ой, ну ты посмотри на эти пирожки! Какая красота, а? Мы назо-

вём их ________________________________ романтично. «Маэстро!»
4. — А вы, может, споёте нам ___________________________________ ?

— Без аккомпанемента это невозможно.
5. — Скажите, пожалуйста, а можно девушку поместить ___________

______________ подальше от нас? На другом этаже, в другом крыле.
6. — Надя, я обязательно достану два билета на __________________

_________________________ дефицитный концерт и приглашу тебя.
339
22. Прочитайте советы, которые Сусанна даёт Наде. Согласны ли

вы с ними? Аргументируйте свою точку зрения.
Совет 1
Первая теорема, которая не требует доказательств. Не родись
красивой, а родись активной*. Ты меня слушаешь? Вернее — стань
активной. Сама ищи себе мужа. Только, конечно, не здесь, не в кафе.
Лучше на работе. Там всё как-то фундаментальнее: свой микрокли-
мат в группе, более длительный контакт.
Совет 2
Путь к сердцу мужчины лежит через его желудок — старая мудрая
истина. Многие женщины об этом забыли, теперь страдают. Но глав-
ное — ни в коем случае нельзя говорить, как что из чего приготов-
лено. Нужно, чтобы всё, что ему нравится, было бы только у тебя.
И нигде нельзя было бы этого ни достать, ни купить, ни приготовить.
Совет 3
петь дифирамбы (фразеолог.) — очень хвалить
вешать лапшу на уши (фразеолог.) — говорить неправду, обманывать
Мужчины очень любят, когда им поют дифирамбы. Гораздо
больше, чем мы, женщины. Поэтому делай своему Володьке как
можно больше комплиментов. Говори ему, какой он смелый, талант-
ливый, благородный. В общем, как говорят, вешай лапшу на уши.
Совет 4
Объясниться в любви — безотказный приём. Ты вспомни Татьяну
Ларину**. Сейчас женщины перестали признаваться в любви. И себе
же во вред. Это научный факт.
*
Сусанна трансформирует русскую пословицу «Не родись красивой, а родись
счастливой».
**
Татьяна Ларина — героиня романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин», кото-
рая первой призналась в любви своему избраннику Онегину.
340
23. Прочитайте телефонный разговор в гостинице, когда соседка
Нади Лариса говорит с Мишей. Днём Миша познакомился с Лари-
сой и сказал ей, что его зовут Эрик.
Восстановите диалог, используя реплики Миши.
Миша: _________________________________________________________ .
Лариса: О, какой хитрый! Нет, так, наверное, не получится. А вот
и моя соседка пришла.
Миша: _________________________________________________________ .
Лариса: Да, симпатичная.
Миша: _________________________________________________________ .
Лариса: Сейчас спрошу. Слышишь, Надь! Я тут днём с двумя дрес-
сировщиками из цирка познакомилась. Приглашают в гости на ана-
насы. Пойдём?
Надя: Нет, Лариса, я устала. Иди одна.
Лариса: Слушай, ну... Одной мне неудобно. Их ведь двое. Надюш,
ну поддержи компанию, а? Ну будь другом! Совсем ненадолго. Мы
идём, Эрик! Готовьте ананасы.
Миша: _________________________________________________________ .
24. Прочитайте полилог из фильма. Обратите внимание на фразу

«ещё та кривая». Как оценивает Надя профессиональные качества
Миши и Володи?
Миша: Давай так, Надя. Сегодня вкалываем мы. А ты иди гуляй,

ходи по магазинам. Мы все показания снимем.
Надя: Так я вам и доверила агрегат. Запишете показания на глазок,
и получится ещё та кривая.
Миша: Что-что, а уж кривую построим.
Володя: Мы всё-таки инженеры, Надя.
Надя: Да? А я думала, вы дрессировщики! Эрик! Артур! За работу!
Синтаксический фразеологизм ещё та кривая строится по модели

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ + ЕЩЁ ТОТ (ТА, ТО, ТЕ) и выражает скептическую
оценку качеств субъекта, о котором идёт речь. Надя считает, что Володя
и Миша будут работать недобросовестно и результат их работы будет
не точным, а приблизительным.
341
25. Соедините реплики мини-диалогов, выражающих скептическую
оценку.
Вы видели, какой франт на новых Да уж, жених ещё тот. С ним,

«Жигулях» за Надей приезжал? 1 А кроме еды и футбола, погово-
Может быть, это её родственник? рить не о чем.
Куда уж там! Ещё тот идеаль-
В Надином институте полно
ный брак! Сусанна учит подруг
женихов. Вот, к примеру, Лёша 2 Б
жизни, а в это время её соб-
Пряхин — чем не жених?
ственный муж обманывает.
Ну-ну, красавчик ещё тот, осо-
Миша Дятлов — замечатель-
бенно когда он у Нади вто-
ный семьянин. Он постоянно 3 В
рой билет на концерт Джанни
вспоминает о жене и дочерях.
Моранди забрал.
За Володей Смирновым все Семьянин ещё тот! Первым
девчонки бегают. Он настоя- 4 Г вызвался ехать в командировку
щий красавчик. от жены подальше.
У Сусанны и её мужа идеаль- О да! Родственник ещё тот. Он
ный брак, она ведь професси- 5 Д так на неё смотрел, прямо глаз
ональный психолог. не сводил!
26. Представьте ситуацию знакомства Сусанны с её будущим мужем

Аркадием. Разыграйте диалог по ролям.
Я ведь напомнила Смирнову про дежурство// Всё равно не пришёл//
Ой/ Сусанночка// Ну какая ты//
А откуда у тебя эти сапоги//
4. Вы разочарованы:
Ну и мужики пошли// Господи//
342
ПИСЬМО
28. Представьте себя в роли психолога и составьте текст ауто-

тренинга для следующих ситуаций. Используйте прилагательные
в превосходной степени сравнения.
1. Студент перед экзаменом.
2. Спортсмен перед соревнованиями.
3. Молодой специалист перед собеседованием с работодателем.
29. Напишите эссе-рассуждение на одну из следующих тем.

1. Советы других о личной жизни: слушать или не слушать?
2. Семья или карьера? Выбор за женщиной.
3. Любить самой или быть любимой?

фильма.
1. Сусанна работает ... .
(А) социологом
(Б) психологом
(В) психотерапевтом
2. Сусанна считает себя ... .
(А) красивой женщиной
(Б) женщиной с шармом
(В) обыкновенной женщиной
3. По мнению Сусанны, ... .
(А) женщина сама должна проявлять инициативу в отношениях с
мужчинами
(Б) мужчина сам должен предложить женщине выйти за него замуж
(В) выходить замуж нужно только за умных мужчин
343
4. Сусанна отказалась рассматривать Гену в качестве мужа для
Нади, ... .
(А) потому что он пижон
(Б) потому что он без ума от Нади
(В) потому что он техник, а не инженер
5. Сусанна считает, что Лёша Пряхин ... .
(А) скоро наскучит Наде
(Б) вкусно готовит
(В) слишком много ест
6. Сусанна говорит Наде, что её муж Аркадий — ... .
(А) талантливый, но не в области музыки
(Б) способный, но не гениальный музыкант
(В) гениальный музыкант
7. В начале фильма Володя смотрит на Надю ... .
(А) с презрением
(Б) с интересом
(В) с безразличием
8. В командировке Миша и Володя избегали Надю, ... .
(А) чтобы меньше работать
(Б) чтобы знакомиться с девушками
(В) чтобы помочь тестю Миши
9. Володя пришёл на концерт Джанни Моранди ... .
(А) с девушкой
(Б) с Лёшей
(В) с Надей
10. Когда Аркадий приходит к Наде в институт, она понимает, ... .
(А) что он не уважает Сусанну
(Б) что он обманывает Сусанну
(В) что он не любит Сусанну
344
Кадры из фильма «Где находится нофелет?», реж. Г. Бежанов,
«ГДЕ НАХОДИТСЯ НОФЕЛЕТ?»
Создатели фильма: режиссёр Геральд Бежанов, автор сценария Анато-

лий Эйрамджан, оператор Всеволод Симаков, композитор Александр
Зацепин, художник-постановщик Евгений Маркович.
В ролях: Владимир Меньшов (Павел Голиков), Александр Панкратов-
Чёрный (Гена), Валентина Теличкина (незнакомка), Людмила Шагалова
(Елена Аркадьевна, мама Павла), Николай Парфёнов (Фёдор Михайло-
вич, отец Павла), Марина Дюжева (Марина), Елена Сафонова (Алла),
Ирина Розанова (Валентина, жена Гены) и другие.
345
1. Фильм называется «Где находится нофелет?». Прочитайте слово

«нофелет» справа налево. Как вы думаете, о чём этот фильм?
холостяк — неженатый мужчина
Главный герой фильма Павел — «сложившийся холостяк». Успеш-
ный в работе, но скромный и тихий в жизни, Павел не может найти
себе жену. На помощь Павлу приходит двоюродный брат Гена, кото-
рый знакомится с девушками на улице, задавая им вопрос: «Где
находится нофелет?» Гена так увлекается поисками, что забывает
о том, что он сам уже женат.
СЛОВО/
ВЫРАЖЕНИЕ
здесь: разочаровы- Тётя, лучше сто раз обжигаться,
обжигаться (разг.)
ваться в любви чем выйти [замуж] за такого.
А мы с Фёдором Михайловичем
помереть (прост.) умереть
и помрём, не повидав внуков.
достаться здесь: получить в жёны А мне вон Валька досталась.
прорубь отверстие во льду за-
мёрзшей реки, озера; Да ради такого дела я бы в
сигануть прыгнуть прорубь сиганул!
клятва обещание;
Эх, если бы не моя клятва, я
навеки навсегда;
бы здесь навеки поселился.
поселиться (где?) обосноваться где-либо
346

Павел
Гена
1. Почему Павел не женат?
2. О ком Павел думает каждый день? О чём он мечтает?
3. Как родители Павла помогают ему искать невесту?
4. Как помогает Павлу его двоюродный брат Гена?
5. Что пообещал Гена своей жене перед отъездом в Москву? Сдер-
жал ли он своё слово?
6. Почему Павлу не нравятся девушки, с которыми знакомится Гена?
7. Почему жена Гены Валя приехала за ним в Москву?
8. На что в конце фильма решился Павел?

1.
с претензиями — здесь: о человеке, который желает признания за
ним достоинств, которые он себе приписывает
347
замашки (разг.) — поведение, манеры
неврастеничка — женщина с расстроенной нервной системой
бобыль (разг.) — одинокий человек без семьи
Павел: Всё нормально. Отрицательный результат — это тоже резуль-
тат. Зато одним вариантом стало меньше и, значит, вероятность в
остальных попытках будет выше.
Фёдор Михайлович: Будем надеяться.
Елена Аркадьевна: Да, эта Эмма оказалась женщиной с претензи-
ями, с замашками неврастенички. А вот если б нам попалась про-
стая, милая, задушевная, добрая...
Фёдор Михайлович: Такую даже я не нашёл в своё время.
Елена Аркадьевна: Она сама тебя нашла! Так жил бы бобылём.
О, твои гены, между прочим!
1. Что говорит Павел о своей неудаче после знакомства?

2. О какой жене для сына мечтает Елена Аркадьевна?
3. Что говорит Елена Аркадьевна о знакомстве с Фёдором Михайловичем?
2.
старик (разг.) — здесь: друг, приятель
первая встречная (ср. первый встречный) (фразеолог.) — случай-
ный человек
подвалить (прост.) (к кому?) — здесь: подойти
котелок варит (фразеолог.) — об умном, сообразительном человеке
Гена: Ну что я могу тебе сказать, Паша. Жениться надо. Через год-
два, старик, может, уже и поздно будет.
Павел: Да знаю я это. Но не могу же я жениться на первой встреч-
ной, на посторонней.
Гена: Так вначале они все посторонние! Вон, смотри идут — посто-
ронние, зато какие симпатичные! Вот эта жёлтенькая в горошек,
например, а?
Павел: Симпатичная.
Гена: Вот. Разве она может быть посторонней? К ней нужно подва-
лить и затеять непринуждённый разговор, сможешь?
348
Павел: Ты что, шутишь?
Гена: Нет, нисколько. Но, к сожалению, это целая наука. Я не могу
тебе продемонстрировать, потому что жене поклялся своим здоро-
вьем, что ни-ни. Не отпускала, пока клятву не дал. Хотела, чтобы
я поклялся детьми, а я перевёл на здоровье. Но тоже всё же... А по-
учить тебя могу.
Павел: Не, бесполезно. У меня ничего не получится.
Гена: Не скажи. Лишь бы было желание. И способность. Пусть самая
захудалая. Чтоб котелок чуть-чуть варил, достаточно. А у тебя это
есть.
Павел: Да, спасибо.
Гена: Значит, так, всё очень просто. Подходишь к женщине, понра-
вившейся тебе, и спрашиваешь: «Где находится нофелет?»
Павел: А что это за нофелет?
Гена: Вот. То же самое и она спросит. А нофелет — это телефон.
Только наоборот.
Павел: А, верно, да.
1. Как Павел относится к незнакомым девушкам?

2. Что о них говорит Гена?
3. Какую клятву дал жене Гена?
4. Какой вопрос Гена задаёт девушкам, чтобы с ними познакомиться?
5. Что такое нофелет?
3.
затеять (разг.) (что?) — начать
закадрить (разг.-сниж.) (кого?) — начать ухаживать за девушкой
змея — здесь: злой человек
ну их к дьяволу (разг.) — они нам не нужны
Гена: Я могу любое слово с ходу задом наперёд прочитать. В инсти-

туте ребята знали. Вот давай любое.
Павел: Дихронизатор.
Гена: Ротазинорхид.
Павел: Здорово!
349
Гена: Это от бога. Но, к сожалению, это единственный мой талант.
Ну так вот, ты подходишь и спрашиваешь про нофелет, и пока она
задумывается, что это такое, ты уже можешь затеять непринуждён-
ный разговор или попробовать назначить свидание.
Павел: И получается?
Гена: Да ещё как! Да я, между прочим, если хочешь знать, свою
жену Вальку тоже на нофелет закадрил.
Павел: Не может быть!
Гена: Да. Но я ведь не знал, что она такой змеёй окажется. Думал —
золотую рыбку поймал. А вообще, если честно, Паша, не женись ты,
а! Ну их к дьяволу! Пошли лучше в кино.
1. Каким талантом обладает Гена?

2. Как Гена познакомился со своей женой Валей?
3. Что он говорит о жене сейчас?
4. Почему Гена предлагает Павлу пойти в кино?
4.
завести усищи (разг.) — отрастить усы
симпапуля (прост.) — симпатичная девушка
защищаться (разг.) — здесь: защищать диссертацию
поди (разг.) — наверное
Марина: Ой, Генка, привет!

Гена: Привет.
Марина: Я всё о тебе знаю. Ты не изменился совсем. Только вон
усищи завёл.
Гена: А ты какой была симпапулей, такой и осталась.
Марина: Ой, скажешь тоже. Дом, семья. Да ещё работа. Какая тут
симпапуля? Ты защищаться думаешь?
Гена: От кого?
Марина: Всё любишь дурачиться. А вот я буду защищаться! И Павел
мне очень помогает.
Гена: Это Пашка может. А сам, поди, не думает?
Марина: Мы его заставим потом.
350
1. Что говорит о Гене Марина?
2. О чём Марина спрашивает Гену?
3. Как Гена реагирует на её вопрос?
4. Кто помогает Марине писать диссертацию?
5.
заладить (разг.) — начать повторять, твердить
Гена: Простите, девушки, а вы не скажете, где находится нофелет?
Девушка: Нофелет? Ты слышала?
Девушка: Нет, а что это такое?
Гена: Если б мы знали! Вот два часа уже ищем, а сказали, что где-то
в центре. Верно, Паша? И, кстати, девушки, вы не знаете, сколько
нужно купить шерсти, чтобы связать ему свитер?
Девушка: Ну, грамм пятьсот—шестьсот.
Девушка: И то если в две нитки вязать.
Гена: Ну вот видишь! А ты два кило, два кило. Понимаете, девочки,
у Пашки сегодня день рождения, я пообещал ему подарить шерсть
на свитер, ну вот как вы сказали, грамм пятьсот—шестьсот, не
больше. А он заладил — два кило, ни грамма меньше.
1. Какой вопрос Гена задаёт девушкам?

2. Почему Гена говорит девушкам, что у Павла день рождения?
3. Что Гена хочет узнать у девушек? Почему?
6.
просить милостыню — просить подаяние на улице
Гена: Да. В таком виде кадрить, старик, всё равно что просить мило-
стыню. Всё, пока магазины не закрылись, пойдём и купим тебе что-
нибудь.
Павел: Не, у меня всё есть, мне ничего не надо.
Гена: Маринкины деньги есть, остальное я добавлю. Пора, старик,
переходить на другую ступень диалектического развития. Вот я сей-
час в твоей одежде опустился на одну из самых низших ступеней.
Серьёзно.
351
Павел: Между прочим, по одёжке встречают, а по уму провожают.
Гена: А чем плохо, если тебя и встретят, и проводят хорошо? О! Сам
придумал. Только что. А вот что сказал Чехов: «У человека должно
быть всё прекрасно: и рубашка, и костюм, и туфли, и, разумеется,
мысли»*. А твои мысли, старик, пока что намного прекраснее всего
остального.
1. Почему Гена предлагает Павлу купить новую одежду?

2. Что отвечает Гене Павел? Как вы понимаете смысл пословицы
«По одёжке встречают, а по уму провожают»?
3. Согласен ли с Павлом Гена? Как он аргументирует свой ответ?
7.
выкинуть (что?) — выбросить
хламида (разг.) — здесь: некрасивая одежда
шифр — знак для передачи секретной информации
явка — место конспиративных встреч
чёрт с ним (фразеолог.) — здесь: выражение согласия
Гена: Может, выкинуть эту хламиду, Паш? Как залог того, что
начинаем новую жизнь?
Девушки: А что там такое?
Гена: Шифры, явки, адреса агентов.
Павел: Для работы, может, пригодится.
Гена: Не пригодится! Эй-эх! Пусть его прибьёт к берегу у села Кукуева.
Павел: Ну и ладно, чёрт с ним. Хотя пиджак мне всё-таки нравился.
Гена: Что я сделал! У меня же там в кармане пиджака паспорт, коман-
дировочное удостоверение, деньги на гарнитур! Плавать толком не
могу...
1. Что Гена говорит девушкам о свёртке с костюмом? Почему?

2. О чём вспомнил Гена, когда он выбросил костюм в реку?
*
Гена трансформирует слова русского писателя А.П. Чехова: «В человеке всё
должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».
352
8.
Елена Аркадьевна: А где Геннадий? И что это за костюм на тебе,
Паша?
Павел: Купил. Гена дал деньги в долг.
Елена Аркадьевна: Да? А тебе очень идёт. Пускай это будет пода-
рок от нас с папой. Ну, как провели вечер?
Павел: Нормально.
Елена Аркадьевна: Ой, а почему, почему мокрый?
Павел: Упали в реку.
Елена Аркадьевна: Как? А в нём был Геннадий! Где он? Что с ним?
Павел: С ним всё в порядке. Он в своей одежде у институтских
товарищей.
Елена Аркадьевна: Да?
Павел: Да. Скоро придёт. Спокойной ночи, мама.
Елена Аркадьевна: Спокойной ночи.
Какие вопросы задаёт Павлу Елена Аркадьевна? Почему?
9.
крепостное право — полная зависимость крестьян от землевладельца
в России (1649—1861 гг.)
Клара Семёновна: Войдите.
Гена: Добрый день!
Клара Семёновна: Добрый день!
Гена: Я начальник такой же лаборатории, как у вас. Только в почто-
вом ящике. Зовут меня Валентин Генрихович Либерзон.
Клара Семёновна: Прошу вас, садитесь.
Гена: К вам я по поводу Голикова. Хочу его забрать у вас, вы не
возражаете?
Клара Семёновна: Как это забрать? Кто вам его отдаст? Ни за что!
Гена: Ну, этот вопрос решаете не вы. Крепостного права на науч-
ных сотрудников, к счастью, нет. Я ему предложил оклад в двести
рублей и дал время подумать.
Клара Семёновна: Послушайте...
Гена: Голиков стоит и больше, но, к сожалению, у меня других воз-
можностей сейчас нет.
353
Клара Семёновна: Одну минуточку, товарищ Либерзон...
Гена: А вас я считал своим долгом предупредить. Всё же в одной
системе работаем. Извините. До свидания.
Клара Семёновна: Голикова вы у меня не получите, товарищ Либер-
зон! Я вырастила такого работника, а он — забрать! Не выйдет!
Гена: Ну и очень хорошо.
1. Почему Гена представляется Валентином Генриховичем Либерзоном?

2. Зачем он обманывает Клару Семёновну?
3. Как Клара Семёновна реагирует на слова Гены?
10
разыгрывать дурочку (фразеолог.) — вести себя глупо
Гена: Вот, боевая готовность номер один. Так. Простите, девушка...

Алла: Что?
Гена: Вы не скажете, где находится этот, ну ты помнил, Паша, ну
этот, но... а дальше?
Алла: Что, но?..
Гена: Ну этот. Но... Ну он знает, а молчит. Ну что тебе, трудно ска-
зать — но-фе-лет.
Алла: А что это такое?
Гена: Ну вот он знает, а мне не говорит. А вы знаете?
Алла: Нофелет? Нет, я не знаю. Что-то знакомое... Вообще-то...
Гена: А вы оставьте свой номер телефона, мы вам позвоним и ска-
жем, что такое нофелет. Верно, Паш? Ты же не скажешь? И девушка
тоже интересуется.
Алла: Меня зовут Алла. Я теперь обязательно должна узнать, что
такое нофелет.
Гена: Очень приятно. Гена. Паша. Большой учёный. Спасибо.
Алла: Пока.
Гена: До свидания. Вот, наш человек! Дурочку из себя не разы-
грывала.
1. Как Гена познакомился с Аллой?

2. Почему Алла понравилась Гене?
354
11.
Гена: Простите, а вы не скажете, где находится нофелет?
Девушка: А вы меня один раз уже об этом спрашивали.
Гена: Когда?
Девушка: Сто лет назад, я ещё в школе училась.
1. Почему девушка уже знает Гену?

2. Когда Гена спрашивал у неё про нофелет?
12.
бутылочка — популярная среди подростков и молодых людей игра,
в процессе которой игроки должны целовать друг друга
горлышко — верхняя часть бутылки
Гена: Всё! Теперь играем в лимпопо.

Тамара: А что это такое?
Гена: По-бразильски лимпопо, а по-нашему бутылочка. Правила
знаете?
Тамара: Знаем.
Гена: Напоминаю на всякий случай. Ведущий крутит бутылку, и
на кого укажет горлышко, того он обязан поцеловать. Всем ясно?
Тамара: Ясно.
Зоя: Только не вышли ли мы из возраста лимпопо?
Гена: Лимпопо все возрасты покорны*. Так сказал Александр Сер-
геевич. А в Бразилии пришли к тем же результатам самостоятельно.
1. Какую игру предложил Гена девушкам и Павлу? Каковы её правила?

2. Как реагируют девушки на предложение Гены?
13.
Гена: Одну минуточку! Вот мы с другом поспорили — можно поце-
ловать девушку в первый вечер или нет. Как вы считаете?
Девушка: Ну и кто из вас что говорит?
Гена трансформирует цитату из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»:
*
«Любви все возрасты покорны».
355
Гена: Вот мой друг утверждает, что можно и даже нужно.
Павел: Неправда, честное слово. Обманывает он! Совсем наоборот!
Девушка: Ну и зря!
1. Какой вопрос задаёт Гена девушке?

2. Что отвечает девушка?
14.
мандражировать (разг.) — бояться, проявлять нервозность
Гена: Так. Вот отсюда ты будешь наблюдать за нами. Я ей скажу
всё, что надо, и как только подам условный сигнал, тут же подходи.
Она будет думать, что ты пришёл на встречу со мной и ни о чём не
догадываешься. А остальное — дело техники.
Павел: Техника у меня, конечно, дай бог. Слушай, а может, не надо?
Гена: Поздно, товарищ. Слово — не воробей, вылетит — не пойма-
ешь. Народ не зря пословицы придумывает. Сказал — надо выпол-
нять. Стой и смотри. Всё, уже без двух минут. Такой красавчик, а
мандражируешь.
1. Как Гена и Павел собираются встретиться с Аллой?

2. Как чувствует себя Павел перед этой встречей?
3. Что значит пословица «Слово — не воробей, вылетит — не пой-
маешь»?
15.
Дон Жуан — герой-любовник в мировой литературе
засада — скрытое место
проныра (разг.) — здесь: хитрый человек, способный всё узнать
Фёдор Михайлович: Гена пришёл.
Елена Аркадьевна: А она?
Фёдор Михайлович: Пока нет. И нашего Дон Жуана не видать.
Елена Аркадьевна: Ну это понятно, он должен быть в засаде.
Фёдор Михайлович: Пришла!
Елена Аркадьевна: Да? Ну и как?
356
Фёдор Михайлович: Даже очень ничего. Почти красавица. Такая
за нашего Пашку не пойдёт.
Елена Аркадьевна: А ну дай. Может, ещё нашего Пашку за неё не
отдадим.
Фёдор Михайлович: А тебе как?
Елена Аркадьевна: Ты знаешь, и мне нравится. И для нашего Павла
очень даже подходящая пара.
Павел: А вы... Вы что здесь делаете?
Елена Аркадьевна: Мы? Мы гуляем, Пашенька! Мы давно с папой
в центре не были.
Фёдор Михайлович: Да.
Павел: А бинокль зачем взяли? Ну почему вам всё интересно?
Елена Аркадьевна: Ну ты же наш сын! Ну успокойся, Паша. Пашенька,
миленький, ну пожалуйста, ну прости нас, мы больше не будем.
Фёдор Михайлович: Он причёсывается. Пора!
Павел: Ах, вы и это знаете? Что ж вы за проныры — подслушива-
ете, подглядываете.
Елена Аркадьевна: Пашенька, миленький, ну прости нас...
Павел: Мама!
Елена Аркадьевна: Пожалуйста, ну мы больше не будем!
Павел: Есть вещи, через которые порядочные люди не переступают.
Елена Аркадьевна: Я понимаю, Паша... Ты у нас один...
Павел: Понимаешь...
Фёдор Михайлович: Он... Он очень причёсывается!
Павел: Пусть причёсывается. Вот вы и идите к нему, раз пришли.
1. Зачем родители Павла приехали в центр города?

2. Что они говорят об Алле?
3. Как Павел реагирует на встречу с родителями?
4. Почему он не пошёл на свидание с Аллой?
16.
Елена Аркадьевна: Ну, спрашивается, вот где он до сих пор? Ну про-
водить девушку нашего Павлика до дому... Ну час. Ну полтора, ну.
Фёдор Михайлович: Проводить — да. А если остаться чайку попить,
то да сё... Он может прийти только утром.
357
Елена Аркадьевна: Интересно, откуда у тебя такие познания: чаёк,
то да сё?
Фёдор Михайлович: Познания чисто теоретические.
Елена Аркадьевна: Не сомневаюсь, потому что наш сын весь в
тебя. Если бы у него был хоть один мой ген, он давно был бы женат.
1. Почему волнуется Елена Аркадьевна?
2. Как объясняет опоздание Гены Фёдор Михайлович?
17.
крупно (разг.) — здесь: очень
шизик (прост.) — шизофреник
Госпремия (Государственная премия) — одна из важнейших пре-
мий СССР
Герой Соцтруда (Герой Социалистического Труда) — высшая сте-
пень отличия за труд в СССР
пунктик (разг.) — здесь: странность
Гена: Вам крупно повезло. Павел — находка для умной, тактичной жен-
щины. Скромен, тих, пуглив, почти шизик в жизни, но гений в науке.
Он занимается таким делом! Вот-вот станет лауреатом Госпремии.
А там, возможно, и Героем Соцтруда. Короче, нужно и можно про-
стить ему некоторые безобидные пунктики. Договорились, Галочка?
Галя: Конечно, что за разговор! Мне даже нравятся скромные муж-
чины.
Гена: Очень хорошо. Кое-где инициативу берите на себя. От него
не дождётесь ласкового слова, комплимента на этом этапе. А так
он — нежнейшее создание. А вы прелесть!
1. Как Гена характеризует Павла?
2. Какие советы Гена даёт Гале? Почему?
18.
шляться (прост.) — ходить без цели; здесь: проводить время вне дома
гестапо — тайная государственная полиция в фашистской Германии
358
Гена: Не может быть!
Валя: Второй час ночи. Где шлялся?
Гена: Ну в кино были с Пашей.
Валя: Да?
Гена: Ну играли на автоматах. А потом два часа в троллейбусе
сидели. Тока не было. А ты чего приехала, Валь?
Валя: А приехала — тебя знаю! Купил мебель?
Гена: Ну с утра до вечера хожу, ищу «Роксану». Нет и всё тут. Вот
Пашка может подтвердить.
Валя: А это что такое?
Гена: Что?
Валя: Ну-ка, поди сюда.
Гена: Ну, ну ты, ну ты, Валечка, ну прямо, как в гестапо. Ну мало
ли чё может быть?
Валя: Так и есть, губная помада. И духами французскими весь про-
пах. А ещё клятву дал. Солдат. Где его чемодан? Сейчас же уезжаем.
А я думаю, чего это он замолк и не звонит, а? Горбатого, видно, могила
исправит. Пословица народная, но с тобой бы я и сама до неё доду-
малась. Рубаху смени! Двое детей в доме, а он опять за свой нофе-
лет взялся! Я тебе понофелетю!
Елена Аркадьевна: Валечка, честное слово, Нофелет к нам не при-
ходил.
1. Почему Валя приехала в Москву?

2. За что Валя сердита на Гену?
3. Что означает пословица «Горбатого могила исправит»?
4. Что значит «понофелетить»?
19.
Павел: Извините, пожалуйста, вы не скажете, где находится но-
фелет?
Незнакомка: Как хорошо, что вы решились заговорить со мной.
Cама бы я не смогла.
1. Что Павел спрашивает у незнакомки?

2. Как она реагирует на его вопрос?
359
7. Изучите толкования следующих фразеологизмов. Можете ли вы

подобрать их эквиваленты в родном языке?
Как вы думаете, какие из фразеологизмов характеризуют Павла и
Гену? Отметьте их в таблице. Дополните список своими примерами.
ФРАЗЕОЛОГИЗМ ТОЛКОВАНИЕ ГЕНА ПАВЕЛ

бесструнная
очень болтливый
балалайка
ветер в голове несерьёзный
в отрыве
витает в облаках
от реальности
душа нараспашку открытый, искренний
мастер, который знает
золотые руки
своё дело
добродушный,
мухи не обидит
безобидный
не бросает слов на не даёт необоснован-
ветер ных обещаний
пускает пыль в
любит похвастаться
глаза
ясно мыслящий,
светлая голова
талантливый человек
стреляный
очень опытный
воробей
душевный,
широкая натура
360
— Ой, а так ведь хочется, Пашенька, чтобы дома звенел детский

смех, пахло бы пелёнками и валялись бы игрушки.
— Он женится, как же. Разве что на своей микросхеме.
— Мы согласны и на разведённых, и пусть даже с ребёночком
будет, и пусть чуть-чуть психованная, но лишь бы человек был
хороший.
— Ведь я же поклялся Вальке, что не буду кадрить для себя.
А если я для тебя, я же не клятвопреступник, верно?
— Девушки для нас не могут быть посторонними. Даже те, кото-
рых мы ещё не знаем. Потому что нас с ними навеки связала
природа.
— Геночка, если надо, пригласи его к нам, этого Нофелета. Я и
пирог испеку.
— Да, просто так вышли прогуляться. Со своим армейским би-
ноклем.
— Сам ты крокодил! Как ты смеешь говорить о ней в таком тоне?
Нашёлся, понимаете, Дон Жуан! Марчелло Мастроянни! Рай-
монд Паулс!
— Много будут знать — все профессорами станут. Вот как ты!
А ну-ка, товарищ, закрой дверь с той стороны!
— Эх, Пашка! Эту бы твою энергию да в мирных целях — давно
бы был женат!
— Не шептаться! А ты, Павел, тоже хорош. Не зря говорится, что
в тихом омуте черти водятся.
9. Марина говорит Гене, что у него усищи. Усищи — это большие усы.
Суффикс -ИЩ- в именах существительных имеет значение «боль-
шой, сильный».
361
Образуйте имена существительные с суффиксом -ИЩ- от следующих
слов. Какое значение имеет каждое существительное? Составьте
с ними предложения.
1) Борода; 5) жара;
2) нос; 6) туман;
3) глаза; 7) мороз;
4) рука; 8) холод.
10. Гена поздно возвращается домой и признаётся Павлу, что ему

самому нравится Алла: «С Аллой посидели в “Юбилейном”, раз
пять только челентановскую “Сюзанну” заказывал». Это значит,
что в ресторане он просил музыкантов пять раз исполнить песню
«Сюзанна» Адриано Челентано.
Суффикс -СК- служит для образования имён прилагательных со зна-
чением принадлежности. Такие прилагательные, образованные от
собственных имён, часто используются в разговорной речи.
Замените словосочетания, образовав имена прилагательные с суф-
фиксом -СК-. Составьте с ними предложения.
1. Комедия, снятая на киностудии «Мосфильм»; 2. Фильм режис-

сёра Бежанова; 3. Роль актёра Меньшова.
11. Прочитайте диалог, в котором Гена даёт Павлу советы.
уста (устар.) — губы
Гена: Теперь, Паша, слушайся меня, и жизнь повернётся к тебе улы-

бающейся стороной. Только не смотри так, как будто тебе все люди
должны деньги и не отдают, а смотри так, будто ты сюрприз для
всех. Весь, с ног до головы. Ну, улыбайся!
Павел: Кому?
Гена: Да никому. А пусть лёгкая улыбка счастливого человека всегда
играет на твоих устах. Вот как у меня, а? Ну-ка попробуй!
362
Павел хочет узнать, кому он должен улыбаться, потому что у рус-
ских не принято улыбаться незнакомым людям. Улыбка русского
человека выражает какие-либо чувства, например, радость.
Когда принято улыбаться в вашей стране? Отметьте в таблице
чувства, состояния, черты характера, которые могут послужить
причиной улыбки русского человека и жителя вашей страны. Если
возможно, дополните список своими примерами.
ЧУВСТВО/СОСТОЯНИЕ/ УЛЫБКА ЖИТЕЛЯ

УЛЫБКА РУССКОГО
ЧЕРТА ХАРАКТЕРА ВАШЕЙ СТРАНЫ
благодарность
вежливость
доброжелательность
доверие
дружелюбие
приветливость
радость
расположение
сердечность
симпатия
сочувствие
счастье
уважение
363
языке?
ФРАЗЕОЛОГИЗМ /
во веки веков всегда
вытянуть слово заставить говорить
как снег на голову неожиданно
лезть в петлю идти на опасный шаг, рискуя жизнью
здесь: женившись, наложить на себя большие
надеть ярмо на шею
обязанности, лишить себя свободы
на край света в любое отдалённое место
оторвать от сердца отказаться от чего-либо нужного, дорогого
песенка спета жизнь окончена
по доброй воле по собственному желанию
проба пера первая попытка
фирма веников не вяжет работа сделана на высоком уровне

Фразеологизмы: на край света, надел ярмо на шею, фирма веников не
вяжет, по доброй воле, моя песенка спета, лезть в петлю, как снег на
голову, слово вытянешь, оторвёте от сердца, во веки веков, пробу пера.
1. — Ой, Геночка!
— Здравствуйте!
— Ну, опять без телеграммы, _____________________________ !
2. — А вы всё не меняетесь, старики! И дай бог, чтобы так было

____________________ . А Пашка всё ещё пашет, конечно?
— Да, скоро придёт.
364
3. — А Фёдор Михалыч, как ветеран, у нас заказы получает. И мы тебе
к отъезду наберём разный дефицит.
— Ну, если разок ______________________________________ — не
откажусь.
4. — ____________________ . Я женат, у меня двое детей. Мягкую мебель

приехал покупать. Видишь? Всё остальное у меня есть. Так мне и
надо!
5. — Сам-то ты женат, Гена!

— Вот потому я не хочу Павлу того же. Зачем ему _______________
_________________________ ?
— Ты прямо какой-то женоненавистник.
— Ты что-то, Гена, не туда поворачиваешь. То свистну, свистну, а
то лезть в петлю.
— Значит, вы хотите, чтобы Павел сам себе ____________________ ?
Угробил себя ради какой-то истерички?
6. — Ну что, сегодня пойдём, как вчера?

— В кино, что ли?
— Нет, невесту искать.
— Решили ж, что не надо?
— Совершенно верно. Но прийти к такому решению надо после про-
верки всех возможных вариантов. А мы даже ____________________
не сделали.
7. — Простите, девушки, вы не скажете, где находится нофелет?

— Что вы сказали?
— Повторите, пожалуйста.
— Ладно, задам вопрос полегче — вы смогли бы с первым встреч-
ным пойти ____________________ ?
8. — Ну что?
— Из него разве ____________________ ? А Геннадия нет. Говорит,
у друзей.
— Загулял аксакал.
365
9. — Ну что, Геночка, как сегодня?
— Всё идёт путём. Постепенно вживается в роль жениха, привыкает
к женскому обществу, и одна уже даже понравилась.
— Ну? Не может быть!
— ____________________ .

Гена Где находится 1 А понофелетю!
Валя Я тебе 2 Б нофелет?

Где находится нофелет? 1 А Шутливая угроза
Шутливый вопрос при знакомстве

Я тебе понофелетю! 2 Б
с девушкой

ний 14 и 15.
1. — Где ты был так поздно? Опять! ______________________________ .
2. — Не знаю, как заговорить с Настей из третьей группы. Хочу её в

кино пригласить.
— А ты задай ей один простой вопрос.
— Какой?
— ______________________________ .
366
17. Когда Гена собирается с Павлом гулять, он допускает граммати-

ческую ошибку, говоря «одень что-нибудь парадное» и «оденешь всё
моё». Одеть можно кого-то (например, ребёнка), а на себя можно
что-то надеть (например, костюм). Исправьте ошибки Гены в дан-
ных репликах.
Составьте свой диалог Гены и Павла, в котором Гена снова предла-
гает Павлу свою одежду.

в форме повелительного наклонения.
1. — Паша, не (слушать) ____________________ нас!

— Хорошо, не слушаю.
— И, пожалуйста, не (смотреть) ____________________ .
— Не смотрю, не смотрю.
2. — Эммочка! (Идти) ____________________ сюда. Павел Фёдорович

будет телевизор ремонтировать.
— Вот когда отремонтирует, тогда и посмотрю.
3. — Вот, Наталья просила тебе передать за ремонт. Паша, импорт-

ные конфеты.
— Да я же не ем конфеты. (Взять) ____________________ себе.
— Ни в коем случае!
— Паша, а ты (продать) ____________________ кому-нибудь. Вон,
(предложить) _________________ нашим девицам, они не обеднеют.
4. — Вещи брата для него чужие! Да ты (думать) _________________ ,

что говоришь. Да мы росли вместе и с детства одни вещи носили.
Ты мать (спросить) _______________ , если мне не веришь!
— Да! И курточки, и гольфики, и пальтишки — у вас всё одинако-
вое было! Геночка, он всегда тебя любил!
— А я его что, меньше?
— Наденешь мои брюки и рубашку. И вообще, (делать) _________
_______________ , что старший брат велит.
367
5. — Дядюшка, тётушка! Ну (понять) ____________________ меня пра-
вильно. Ну для чего свистеть? Задача какая? Чтоб Павла женить?
— Конечно!
6. — (Слушаться) ___________________ дядю Гену, (улыбаться) _____

_____________ , и всё будет в порядке. Но должен предупредить —
кадрятся не все, а в среднем около пятидесяти процентов опраши-
ваемых на нофелет, ну, плюс-минус. Всё зависит от времени года
и суток.
7. — Всё. А теперь танцы. Паша, (пригласить) ____________________

Ирочку.
8. — (Вставать) ____________________ и (целовать) ________________

Тамару. Закон лимпопо — суровый закон и обжалованию не под-
лежит.
9. — Гена, как бы невзначай (посмотреть) ____________________ вон

туда. Там у окна сидит девушка...
— Ну?
— Она мне очень нравится.
— Вот этот крокодил в жёлтой кофточке?
10. — (Успокоиться) ____________________ , Паша. Я пошутил. Чест-

ное слово, клянусь! Она очень даже симпатичная. Ну хочешь, мы
можем покадрить её на нофелет?
— На нофелет? Да она с тобой даже разговаривать не будет после
этого. (Оставить) _______________________ это дурацкое слово для
своих неандерталок, а с ней разговаривать не (сметь) __________
___________ !
11. — Послушай, начальник, я тебе хорошую куртку принесла. Недо-

рого, (взять) ____________________ — не пожалеешь!
— Спасибо, мне не надо. Я уже костюм купил.
— Костюм костюмом. (Примерить) ____________________ ! Не купить
всегда успеешь!
368
12. — Прости, Гена, но Галя мне совсем не понравилась. Я не смогу
на ней жениться.
— Ну а на Алле смог бы? Ты (говорить) _______________ , не (стес-
няться) ______________ . Я ведь могу на ней не жениться ради сча-
стья брата.
19. Прочитайте диалог из фильма. Обратите внимание на фразу «да
какой он мужчина». Что думают о Павле его коллеги-женщины?
Цыганка: Тише ты, мужчина услышит!
Коллега Павла: Да какой он мужчина!
Синтаксический фразеологизм какой он мужчина строится по модели

КАКОЙ ОН + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ и может выражать как положитель-
ную, так и отрицательную оценку. Сравните:
1. Какой он мужчина! Высокий, статный, талантливый, успеш-

ный — мечта каждой девушки!
2. Какой он мужчина! Сидит целый день в офисе и слушает женские
разговоры. Никто уже не обращает на него внимания.
20. Соедините реплики мини-диалогов, выражающих отрицатель-

ную оценку.
Сказал, что починил мой компьютер,

Какая она пианистка! 1 А
а я теперь его включить не могу.
Ничего не знает ни об истории города,
Какой он поэт! 2 Б
ни о памятниках архитектуры!
Обед готовит раз в неделю, в доме
Какой он мастер! 3 В
всегда беспорядок.
Музыкальное училище бросила, к ин-
Какой он экскурсовод! 4 Г
струменту за год ни разу не подошла.
Если бы они сразу поставили пра-
Какая она хозяйка! 5 Д вильный диагноз, не надо было бы
сейчас в больницу ложиться.
Стихи у него плохие, их трудно пони-
Какие они врачи! 6 Е
мать.
369
1. Гена знакомится на улице со своей будущей женой Валей.
2. Разговор незнакомки с Павлом после того, как он к ней подошёл.
3. Павел представляет незнакомку своим родителям.

Тётя// Иди сюда// Нашли/ кого привести//
Сколько тебе платят вот за то/ что ты сидишь здесь весь день//
Нет/ это не общежитие медучилища// Это цветник// Оранжерея//
Питомник//
Вдвоём пойдёте на свидание//
ПИСЬМО
23. Напишите эссе-рассуждение на одну из следующих тем.
1. В каком возрасте лучше всего жениться и выходить замуж?
2. До какой степени родители могут вмешиваться в личную жизнь
взрослых детей?
3. Знакомства на улице: быть или не быть.

фильма.
1. Цыганка предсказала Павлу ... .
(А) повышение зарплаты
(Б) встречу с новым человеком
(В) приезд двоюродного брата
370
2. Гена приехал в Москву, чтобы ... .
(А) помочь Павлу найти невесту
(Б) навестить родственников
(В) купить новую мебель
3. Родители Павла беспокоятся о том, что ... .
(А) Павел никогда не женится
(Б) Павел женится на нервной женщине
(В) Павел женится на женщине с ребёнком
4. Гена заставляет Павла надеть свои вещи, ... .
(А) потому что на этом настаивает Елена Аркадьевна
(Б) потому что одежда Гены более модная
(В) потому что они с Павлом всегда носили одинаковую одежду
5. Паша отказывается звонить Алле, ... .
(А) потому что он думает только о незнакомке в автобусе
(Б) потому что сегодня они с Геной уже идут на свидание
(В) потому что Алла дала номер телефона не ему
6. В общежитии мединститута Павел отказывается поцеловать
Тамару, ... .
(А) потому что ему не нравится играть в лимпопо
(Б) потому что он не может целовать постороннего человека
(В) потому что Гена выключил свет
7. На свидании с Аллой Павел должен подойти к Гене, когда тот ... .
(А) причёсывается
(Б) машет рукой
(В) зовёт его
8. Марина считает, что будущая жена Павла должна знать, ... .
(А) что он умеет ремонтировать телевизоры
(Б) что у него мягкий характер
(В) что он талантливый учёный
371
9. После того как Гена проводил Аллу домой, он решил, ... .
(А) что женится на ней
(Б) что не будет покупать мягкую мебель
(В) что Павлу нужно жениться на Гале
10. Гена уехал домой, ... .

(А) потому что так решила его жена
(Б) потому что он купил мягкую мебель
(В) потому что Павел сам нашёл свою любовь
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
г. — год; гг. — годы
груб. — грубое (слово, выражение)
жарг. — жаргонное (слово, выражение)
прост. — просторечное (слово, выражение)
разг. — разговорное (слово, выражение)
разг.-сниж. — разговорно-сниженное (слово, выражение)
ср. — сравните
устар. — устаревшее (слово, выражение)
фразеолог. — фразеологизм
БИБЛИОГРАФИЯ
Словари
1. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова: литературные цитаты;
образные выражения. — М., 1988.
2. Дядечко Л.П. Крылатые слова нашего времени: толковый словарь: более
1000 единиц. — М., 2008.
3. Елистратов B.C. Словарь крылатых фраз российского кино. — М., 2010.
4. Кожевников А.Ю. Большой словарь: крылатые фразы отечественного
кино. — СПб., М., 2001.
5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. — М., 2012.
6. Фразеологический словарь русского языка: свыше 4000 словар. ст. / под
ред. А.И. Молоткова. — М., 1986.
7. Шулежкова С.Г. Словарь крылатых выражений из области искусства:
более 1000 крылатых выражений. — М., 2003.
Лингвистическая и учебно-методическая литература

1. Андрюшина Н.П., Макова М.Н. Тренировочные тесты по русскому языку
как иностранному. Второй сертификационный уровень. Общее владе-
ние. — СПб., 2008.
2. Карпеченкова Ю.Г. Обучение крылатым выражениям русского языка сту-
дентов-иностранцев (на материале отечественного кино): дис. ... канд.
пед. наук. — СПб., 2012.
3. Русская грамматика: в 2 т. / под ред. Н.Ю. Шведовой. — М., 1982.
4. Kabiak N. ‘Winged phrases’ from Soviet cinema: the use and dynamics of
high-frequency film quotations in modern Russian: PhD Thesis. — Melbourne,
2020.
Интернет-ресурсы
1. https://academic.ru/
2. https://gramota.ru/
3. https://kino-teatr.ru/
4. https://ls.pushkininstitute.ru/lsslovar/
5. https://mosfilm.ru/
6. https://ruscorpora.ru/new/
374
Пособие включает иллюстрации со следующих сайтов
1. www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/1817/foto/a2470/170146/
2. www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/1817/foto/a2221/170199/#foto
4. www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/1817/foto/a2970/170178
9. www.kinomania.ru/film/70007/frames
11. www.mosfilm.ru/fans/plakaty/?PAGEN_1=5
12. www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/4017/poster/62064/
13. 576689c2d887d4f36af7d60e3c0e79b0_500x735.jpg (500×735) (d32qys9a6wm9no.
cloudfront.net)
14. moscow_does_not_believe_in_tears_EB06919_B.jpg (548×816) (emovieposter.
com)
15. en.wikipedia.org/wiki/Moscow_Does_Not_Believe_in_Tears
16. www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/4017/poster/33657/
17. www.filmovy-plakat.cz/index.php?menuid=2041&templ=template_articles.inc
18. www.pigasus-shop.de/images/product_images/popup_images/3500_0.jpg
19. www.pastposters.com/details.php?prodId=4539
20. www.notrecinema.com/communaute/v1_detail_film.php3?lefilm=28232
21. www.ivid.it/fotogallery/ismod_index.php?i_section=detail&i_categoria=1&i_
id=310108
22. extmovie.maxmovie.com/xe/mposter/1527895
КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ
ИЛИ НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ШУРИКА»
14. абхазы, абхазцы; грузины; дагестанцы; казахи; киргизы; таджики;

татары; узбеки; чеченцы.
15. 1. Хочу, не могу, Могу, не хочу; 2. группа птиц, взлетать, горного

оврага, не поступал бы по-своему; 3. своей, абсолютно.
16. 1. педагогическом; 2. ответственное; 3. политической; 4. лич-

ную; 5. Холодильник; 6. соседнем; 7. Типичный; 8. явно; 9. больными;
10. Ящур; 11. гуманный.
17. 1Е; 2Д; 3Б; 4Ж; 5А; 6В; 7З; 8Г.
18. 1Б; 2Ж; 3З; 4Д; 5В; 6А; 7Г; 8Е.
19.
1. студентка, комсомолка, спортсменка, наконец, она просто кра-
савица.
2. Часовню тоже я развалил?
3. Короче, Склихасовский!
4. Птичку жалко!
5. Свадьбы не будет!
6. Будь проклят тот день, когда я сел за баранку этого пылесоса!
7. Жить, как говорится, хорошо! А хорошо жить — ещё лучше!
8. Шляпу сними.
20. 1. буду записывать, помогу; 2. разрежут, откроют; 3. будет, верну;

4. поймёт; 5. проголодается, тосковать будет, станет; 6. переоденут.
21. 1. Держитесь; 2. передайте; 3. Приезжайте; 4. Идите, идите; 5. пере-

бивай; 6. Открой; 7. Лежите; 8. Найди, предупреди; 9. остановите;
10. беспокойтесь; 11. Садитесь.
376
22. 1. рассказал, собирал; 2. пью; 3. записать; 4. получаешь, прошу;
5. делаете; 6. украл, искупить; 7. торопиться, вылечить; 8. оправдать,
отвечаете.
23. 1. одном; 2. четырнадцатом; 3. трёх; 4. трёх; 5. три, одна; 6. две.
30. 1Б; 2А; 3В; 4В; 5А; 6Б; 7А; 8В; 9Б; 10А; 11В.
«БРИЛЛИАНТОВАЯ РУКА»
14. 1. ничего не выйдет; 2. Зубы заговаривает; 3. без рук; 4. беру на себя;

5. ни пуха ни пера; 6. на ночь глядя; 7. между делом; 8. в такую рань.
15. 1Д; 2А; 3Г; 4З; 5Е; 6Б; 7В; 8Ж.
16. 1Г; 2В; 3А; 4Д; 5Е; 6З; 7Б; 8Ж.
17.
1. Поскользнулся, упал, закрытый перелом, потерял сознание, очнул-
ся — гипс.
2. Я не трус, но я боюсь.
3. Не виноватая я! Он сам пришёл!
4. Будете у нас на Колыме — милости просим. — Нет, уж лучше
вы к нам.
5. Наши люди в булочную на такси не ездят.
6. Семён Семёныч!
7. Лёгким движением руки брюки превращаются, брюки превраща-
ются... превращаются брюки... в элегантные шорты.
8. Руссо туристо — облико морале, ферштейн?!
18. 1. этот; 2. это; 3. Эти, этот; 4. этими, этими; 5. Эти, эта; 6. этом.
19. 1. такое; 2. такой; 3. такие; 4. такой; 5. таком; 6. такой; 7. такой.
20. 1. кого; 2. Что, кто; 3. чего; 4. Что; 5. Кто, чего; 6. кому; 7. кого.
21. 1. Какая; 2. Какая; 3. какой; 4. Какой; 5. Какого; 6. Какую, каким.
377
22. 1. какие-нибудь; 2. куда-то, что-то, что-нибудь; 3. кто-нибудь;
4. что-то.
26. 1А; 2В; 3В; 4А; 5Б; 6В; 7Б; 8А; 9Б; 10А; 11В.
«ДЖЕНТЛЬМЕНЫ УДАЧИ»
11. Актёришка, офицеришка, воришка, мальчишка, людишки, горо-

дишко, домишко.
13. 1. воровать; 2. Нашли; 3. туалета; 4. напился пьяным; 5. поймают;

6. грубо; 7. покончил с преступным миром; 8. обманывает, головой;
9. Украл, переложил ответственность; 10. уходить, донесёт; 11. Него-
дяй; 12. Убить.
15. 1. Кушай, кушай; 2. едят; 3. Подкрепитесь; 4. Кушать, жрать; 5. жрать.
17. 1Д; 2А; 3Ж; 4Е; 5Б; 6В.
18. 1. Под самым носом; 2. не по носу; 3. хоть кровь из носу; 4. крутить

носом, даже носом не повёл; 5. зарубить на носу.
19. 1Е; 2В; 3А; 4Д; 5Г; 6Б.
20. 1В; 2Г; 3Б; 4А; 5Е; 6Д.
21.
1. Кто ж его посадит? Он же памятник!
2. А в тюрьме сейчас ужин. Макароны.
3. Всё. Кина не будет. Электричество кончилось.
4. Автомашину куплю с магнитофоном, пошью костюм с отливом,
и — в Ялту.
5. Все побежали, и я побежал.
6. Чуть что, так сразу Косой!
23. 1. восемьдесят третьим; 2. четверых, четверых, двоих; 3. третьем,

пятом; 4. пятьдесят четвёртом; 5. тридцать.
29. 1В; 2Б; 3А; 4В; 5Б; 6В; 7Б; 8А; 9А; 10Б; 11В.
378
«ИВАН ВАСИЛЬЕВИЧ МЕНЯЕТ ПРОФЕССИЮ»
9. Федя, Федь, Федюша, Феденька, Фёдор, Федюньчик.
11. скандальный, скандалить; подозрение, подозревать; сомнительный;

царь, царствовать.
13. 1. тяжело, скажи, чёрт; 2. Попробуй, бокала; 3. значит, комнаты в

доме, дворцовые постройки; 4. Или, болезнь; 5. Исчезни, лишили жизни,
недавно; 6. почему, хозяйку дома, раб; 7. Дарю.
14. 1. задумали; 2. придумал; 3. подумал; 4. придумал; 5. передумала;

6. задумал; 7. подумали; 8. передумал.
17. 1. цены нет; 2. чтoб духу их здесь не былo; 3. с кoндачка; 4. бред

несёт; 5. Не пoминайте лихoм.
18. 1Д; 2З; 3Б; 4Ж; 5Г; 6А; 7Е; 8В.
19. 1Б; 2Г; 3Е; 4А; 5Ж; 6Д; 7З; 8В.
20.
1. Оставь меня, старушка, я в печали.
2. Танцуют все!
3. На мне узоров нет и цветы не растут.
4. Здравствуйте, царь, очень приятно!
5. Ох, красота-то какая! Лепота!
6. Это я удачно зашёл!
7. И тебя вылечат, и тебя тоже вылечат... И меня вылечат.
8. Я требую продолжения банкета!
21. 1. Бунше, над полезнейшим изобретением, наукой; 2. бессонных

ночей, к выводу, с Шуриком; 3. Ивана Грозного, ему, в двадцатом веке,
водкой; 4. царскому войску, панику; 5. на Ивана Грозного, на него, в
милицию; 6. Милославскому, за докторскую диссертацию.
27. 1А; 2В; 3А; 4Б; 5В; 6Б; 7В; 8А; 9В; 10Б.
379
«НЕВЕРОЯТНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ИТАЛЬЯНЦЕВ В РОССИИ»
3. Город основан императором Петром Первым в 1703 г.

Названия города: 1703—1914 гг. — Санкт-Петербург, 1914—1924 гг. —
Петроград, 1924—1991 гг. — Ленинград, с 1991 г. до настоящего вре-
мени — Санкт-Петербург.
11. бельгиец, бельгийка, бельгийцы; болгарин, болгарка, болгары; немец,

немка, немцы; грек, гречанка, греки; ирландец, ирландка, ирландцы;
норвежец, норвежка, норвежцы; поляк, полька, поляки; финн, финка,
финны; чех, чешка, чехи; швед, шведка, шведы.
12. 1. Соавтор; 2. собеседник; 3. собутыльник; 4. современник; 5. сожи-

тель; 6. сокурсник; 7. сооснователь; 8. соотечественник; 9. сослуживец;
10. соученик.
13. 1. построен, завоевания, Чтобы, похожее, приказал, лишить зрения;

2. улица, прославляли.
14. отец жены, мать жены, сестра жены, жена брата или жена сына, муж
сестры или муж дочери.
17. 1. суй свой нос; 2. отдаёт концы; 3. Раскроем карты; 4. духу твоего
здесь не было; 5. носить вас на руках; 6. Уноси ноги.
18. 1В; 2А; 3Б.
19. 1Б; 2В; 3А.
20.
1. Осторожно! Рыбку задавишь!
2. невероятные приключения итальянцев в России.
3. Розарио Агро ещё никто не догонял!
21. 1. пройти; 2. ехать; 3. идёт; 4. пойти; 5. поедешь, едет; 6. летать;

7. взлететь, взлететь, взлететь; 8. приехать; 9. отъехало.
22. 1. пятисот миллионов; 2. сто тридцать вторым, сто сороковым;

3. шестидесяти трёх; 4. миллионного; 5. пяти тысяч; 6. десятом,
380
одиннадцатом; 7. пятый, сорок два; 8. третьего; 9. вторую; 10. трое;
11. восьмую.
29. 1А; 2В; 3Б; 4Б; 5Б; 6В; 7В; 8В; 9А; 10Б; 11В; 12Б.
«СЛУЖЕБНЫЙ РОМАН»
1-я СЕРИЯ
12. Приблизительность, несправедливость, посредственность, моло-

дость, современность, скромность, прозорливость, неосторожность,
слабость, бестактность, бесцеремонность, пошлость, глупость.
13. Расплакаться, разреветься, раскричаться, разохаться, разболеться.
14. 1. позже; 2. задвинуть; 3. открываются, заканчивается; 4. домаш-

ней; 5. поздороваться; 6. низком; 7. младшим.
16. 1. бери быка за рога; 2. на шее; 3. не валяй дурака; 4. как рукой сни-
мет, Вы в своём уме; 5. нёс околесицу; 6. дело труба; 7. души не чаем;
8. светлую голову; 9. ломаю голову; 10. уму непостижимо; 11. ни слова.
18. 1Б; 2Д; 3А; 4В; 5Г.
19. 1В; 2Г; 3Д; 4А; 5Б.
20.
1. Значит, хорошие сапоги. Надо брать.
2. Походка свободная, от бедра.
3. Ничего нет невозможного для человека с интеллектом.
4. выдвинули на общественную работу и с тех пор не могут задви-
нуть обратно.
5. У природы нет плохой погоды.
21. 1. забудь; 2. Разрешите; 3. Помоги; 4. поговорите; 5. забудьте;

6. угощайтесь; 7. Возвращайтесь; 8. простите, обращайте; 9. Разрешите;
10. Поручите.
381
22.
1. Ей некуда спешить.
2. Ей не с кем ужинать.
3. Ей не от кого получать цветы.
4. Ей не о ком думать.
5. Ей некуда ходить.
6. Ей некого приглашать.
7. Ей не за кого было выходить замуж.
24. 1Г; 2В; 3Б; 4Е; 5А; 6Д.
27. 1А; 2В; 3А; 4А; 5Б; 6В; 7В; 8А; 9Б.
2-я СЕРИЯ
33. 1) Секретарша; 2) бухгалтерша; 3) кассирша; 4) редакторша; 5) про-

фессорша; 6) парикмахерша; 7) врачиха; 8) повариха.
36. 1. С какой стати; 2. Белены объелся; 3. в голову прийти; 4. в курсе;

5. по заслугам.
37. 1В; 2А; 3Б.
38. 1Б; 2В; 3А.
39.
1. Так я теперь буду выглядеть всегда!
2. Идите вы... в бухгалтерию!
3. Служебный роман.
40. 1. стала; 2. убеждена; 3. забыла; 4. замечательный, талантливый;

5. предложила.
41. 1. Ей не до венка; 2. Ей не до подруг; 3. Ему не до должности;

4. Ей не до бумаги.
47. 1А; 2Б; 3А; 4В; 5А; 6Б; 7В; 8А; 9В; 10А.
382
«МОСКВА СЛЕЗАМ НЕ ВЕРИТ»
1-я СЕРИЯ
9. Простоватый, слабоватый, беловатый, горьковатый, сладковатый,
дороговатый, тесноватый, узковатый.
10. Профсоюз, хлебозавод, психбольница, домработница, замначаль-
ника, телецентр.
11. волгоградец, волгоградка, волгоградцы; киевлянин, киевлянка, киев-
ляне; минчанин, минчанка, минчане; москвич, москвичка, москвичи;
омич, омичка, омичи; рижанин, рижанка, рижане; петербуржец, петер-
бурженка, петербуржцы; сочинец, сочинка, сочинцы.
13. 1. в краску вогнали; 2. на шею вешаются; 3. врасплох застать;
4. с толку сбила.
14. 1В; 2А; 3Б.
15. 1Б; 2В; 3А.
16.
1. Не учи меня жить, лучше помоги материально.
2. Полюбить — так королеву, проиграть — так миллион!
3. Какие люди — и без охраны!
17. 1. на концерт; 2. в общежитие, в ванной; 3. в институт, на заводе;
4. на дачу; 5. на телевидении; 6. в Третьяковскую галерею, в Ленин-
скую библиотеку; 7. на юг, в его квартире; 8. на приём, на передаче;
9. в Крыму; 10. на завод, в поликлинику.
18. 1. влюблялись; 2. любили; 3. понравилась; 4. нравились; 5. понра-
вилась; 6. любила; 7. нравилась; 8. влюбилась; 9. влюбляются; 10. нра-
виться; 11. любит; 12. полюбили.
19. Академики, артисты, дипломаты, директора, доктора, инженеры,
кандидаты наук, лекторы, поэты, профессора, спортсмены, телевизи-
онщики, философы, художники.
25. 1В; 2А; 3А; 4Б; 5В; 6А; 7В; 8В; 9А; 10В; 11Б.
383
2-я СЕРИЯ
30. 1. Кать, Катька, Катенька, Катерина, Екатерина Александровна;

2. Люд, Люсь, Люся, Люда, Людка, Людочка, Людмилочка; 3. Тонь,
Тось, Тося, Антонина; 4. Гога, Гора, Жора, Юрий, Георгий Иванович;
5. Рудольф, Рудик, Родион Петрович; 6. Саша, Сашка, Сашенька.
32. Консервировать, угрожать, прекратить, чистить, руководить, понра-
виться, казаться, заслужить, уснуть, читать.
34. 1. как штык; 2. как проклятого; 3. золотые руки; 4. на край
света.
35. 1Б; 2Д; 3Г; 4В; 5А.
36. 1В; 2А; 3Б; 4Д; 5Г.
37.
1. Вечер перестаёт быть томным.
2. с бумагой в стране напряжёнка!
3. А шнурки тебе не погладить?
4. Москва слезам не верит.
5. Да у меня практически нет недостатков.
38. 5:45. 1. 1:55; 2. 6:20; 3. 9:45; 4. 2:30; 5. 10:40; 6. 12:30; 7. 5:35; 8. 7:05;
9. 12:45; 10. 3:10; 11. 11:57; 12. 2:50.
39. 1. два; 2. двенадцати, двое, седьмом, четвёртом; 3. второго; 4. три-
дцати пяти, пятидесяти; 5. сто, двадцатого; 6. первой.
40. поедешь, пойду, выйдешь, еду, едешь, еду, едете, поедешь.
48. 1В; 2Б; 3В; 4А; 5Б; 6Б; 7В; 8А; 9А; 10В; 11Б.
«ОСЕННИЙ МАРАФОН»
11. 1) Организация Объединённых Наций; 2) Министерство иностран-

ных дел; 3) Министерство внутренних дел; 4) Московский государ-
ственный университет; 5) Государственный универсальный магазин;
384
6) Содружество Независимых Государств; 7) Санкт-Петербург; 8) выс-
шее учебное заведение.
12. 1) Бездушный; 2) бессовестный; 3) беззаботный; 4) безграмотный;

5) безнравственный; 6) беззащитный; 7) бестактный; 8) бездетный;
9) безработный; 10) бесшумный; 11) безвкусный; 12) бесцветный;
13) бесполезный; 14) бесплатный; 15) бессмысленный.
14. Собака лает, лошадь ржёт, корова мычит, свинья хрюкает, утка кря-
кает, петух кукарекает, курица кудахчет, волк воет, ворона каркает.
17. 1В; 2А; 3Б.
18. 1Б; 2В; 3А.
19.
1. Хорошо сидим.
2. Ленинград — город маленький.
3. Тостуемый пьёт до дна.
21. 1. восхищается; 2. изменить; 3. изменяет; 4. вставать; 5. заболело,

ушла; 6. перевести; 7. догадалась, выбросила, подарила; 8. дозвониться;
9. ссорились, мирились; 10. исключали; 11. бросить; 12. потребовал;
13. настоял, выпить; 14. воспитывает; 15. злился; 16. пообещал, обду-
мать; 17. поверила.
26. 1В; 2Б; 3А; 4Б; 5А; 6В; 7В; 8Б; 9Б.
«САМАЯ ОБАЯТЕЛЬНАЯ И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ»
9. 1В; 2А; 3Г; 4Д; 5Б.
10. Надечка, Володечка, мамочка, баночка, мячик, подружка, чашечка,

карандашик, шубка, сапожки, рыбка, птичка, билетик.
11. скрипач, контрабасист, гитарист, балалаечник, трубач, флейтист,

кларнетист, саксофонист, барабанщик, пианист, баянист, аккордеонист.
385
12. 1. профкома; 2. ВДНХ; 3. ЭВМ; 4. культмассовый; 5. ВИА.
14. 1Г; 2В, 3Д, 4Б, 5А.
16. 1. в глаза не видели; 2. цены нет; 3. Как ветром сдуло, Как ветром
сдуло; 4. Делай вид; 5. без ума; 6. пальцем не показывает, голову свер-
нули; 7. между нами; 8. бес попутал; 9. коту под хвост, прохода не даёт;
10. От греха подальше.
17. 1Г; 2А; 3Б; 4В.
18. 1Б; 2В; 3Г; 4А.
19.
1. самая обаятельная и привлекательная.
2. Не родись красивой, а родись активной.
3. Ну нет у нас ананасов!
4. Ты что, с Урала?
20. 1. социологом, бытовых кондиционеров; 2. в девятом классе, за одной

партой; 3. с другой группой; 4. малознакомых людей; 5. из двенадцатой
квартиры; 6. у моего нового мужа; 7. всесоюзного конкурса; 8. нефор-
мального лидера Дятлова; 9. целую корзину.
21. 1. что-нибудь; 2. какой-нибудь; 3. как-нибудь; 4. что-нибудь; 5. куда-

нибудь; 6. какой-нибудь.
25. 1Д; 2А; 3Г; 4В; 5Б.
30. 1А; 2Б; 3А; 4В; 5А; 6Б; 7В; 8Б; 9А; 10Б.
«ГДЕ НАХОДИТСЯ НОФЕЛЕТ?»
9. 1) Бородища; 2) носище; 3) глазищи; 4) ручища; 5) жарища; 6) тума-

нище; 7) морозище; 8) холодище.
10. 1. мосфильмовская комедия; 2. бежановский фильм; 3. меньшов-
ская роль.
386
13. 1. как снег на голову; 2. во веки веков; 3. оторвёте от сердца; 4. Моя
песенка спета; 5. лезть в петлю по доброй воле, надел ярмо на шею;
6. пробу пера; 7. на край света; 8. слово вытянешь; 9. Фирма веников
не вяжет.
14. 1Б; 2А.
15. 1Б; 2А.
16.
1. Я тебе понофелетю!
2. Где находится нофелет?
17. надень что-нибудь парадное, наденешь всё моё.
18. 1. слушай, смотри; 2. Иди; 3. Возьми, продай, предложи; 4. думай,
спроси, делай; 5. поймите; 6. Слушайся, улыбайся; 7. пригласи; 8. Вста-
вай, целуй; 9. посмотри; 10. Успокойся, Оставь, смей; 11. возьми, При-
мерь; 12. говори, стесняйся.
20. 1Г; 2Е; 3А; 4Б; 5В; 6Д.
24. 1Б; 2В; 3А; 4Б; 5В; 6Б; 7А; 8В; 9А; 10А.
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ...................................................................................................3
ИЛИ НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ШУРИКА»...................................................5
«БРИЛЛИАНТОВАЯ РУКА»........................................................................... 36
«ДЖЕНТЛЬМЕНЫ УДАЧИ»............................................................................ 65
«ИВАН ВАСИЛЬЕВИЧ МЕНЯЕТ ПРОФЕССИЮ»...................................... 95
«НЕВЕРОЯТНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ИТАЛЬЯНЦЕВ В РОССИИ»......... 126
«СЛУЖЕБНЫЙ РОМАН».............................................................................. 162
«МОСКВА СЛЕЗАМ НЕ ВЕРИТ».................................................................. 217
«ОСЕННИЙ МАРАФОН»............................................................................... 276
«САМАЯ ОБАЯТЕЛЬНАЯ И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ»...............................311
«ГДЕ НАХОДИТСЯ НОФЕЛЕТ?»................................................................. 345
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.............................................................................. 373
БИБЛИОГРАФИЯ............................................................................................. 374
КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ................................................................................. 376

Учебное издание
Кабяк Наталья Викторовна
Любимые советские фильмы

на уроке РКИ
Учебное пособие
Подписано к выпуску 26.05.2022. Формат 60×88/16.
Уч.-изд. л. 11,63.
Электронное издание для распространения через Интернет.
ООО «ФЛИНТА», 117342, г. Москва, ул. Бутлерова, д. 17-Б, офис 324.

Тел.: (495) 334-82-65, 336-03-11.
E-mail: ﬂinta@mail.ru; WebSite: www.ﬂinta.ru
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ФЛИНТА»
представляет новинки в разделе
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
Борисова Е.Г., Латышева А.Н. Лингвистические основы РКИ
Васильева О.Н., Васильева М.Н. Все языковые формулы падежей.
Основы грамматики: учеб. пособие
Кабяк Н.В. Любимые советские фильмы на уроке РКИ: учеб. пособие
Крючкова Л.С. Глагол и не только... Функция, форма, семантика:
учеб. пособие
Лыпкань Т.В. Аудирование: учебное пособие по русскому языку для
иностранных студентов-филологов
Надточий А.С. Практический курс разговорного русского языка =
Conversational Russian Practical Course for Total Beginners with audio
and answer key : учеб. пособие
Надточий А.С. Практический курс разговорного русского языка для на-
чинающих = Conversational Russian Practical Course for Total Beginners
with audio and answer key : учеб. пособие
Столетова Е.К., Чубарова О.Э. Экстремальные обстоятельства: учеб.
пособие
Щербакова О.М. Русский язык без преград. А2: учеб. пособие с перево-
дом на английский язык
Щербакова О.М., Брагина М.А. Русский язык без преград. А2: учеб. по-
собие с переводом на арабский язык
Щербакова О.М., Брагина М.А., Левина В.Н., Михеева Е.С. Русский язык
без преград. А2: учеб. пособие с переводом на вьетнамский язык
Щербакова О.М., Брагина М.А., Бондарева В.В. Русский язык без пре-
град. А2: учеб. пособие с переводом на испанский язык
Щербакова О.М., Брагина М.А., Ильина С.Д., Алексеева Л.А. Русский
язык без преград. А2: учеб. пособие с переводом на китайский язык
Щербакова О.М. Русский язык без преград. А2: учеб. пособие с перево-
дом на французский язык
Заказы направлять по адресу:

117342, Москва, ул. Бутлерова, д. 17-Б, офис 324
Тел.: (495) 334-82-65, 336-03-11
E-mail: flinta@mail.ru; WebSite: www.flinta.ru
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ФЛИНТА»
существует на книжном рынке с 1996 г. Во «ФЛИНТЕ» ежегодно выходит
более 300 книг. Издательство специализируется на выпуске литературы для
вузов в основном гуманитарного профиля: учебники, учебные и методиче-
ские пособия, хрестоматии, современные словари и справочники. Вся учеб-
ная литература подготовлена в соответствии с государственными обра-
зовательными стандартами. Среди авторов – ведущие ученые и преподава-
тели из Москвы, других городов России и зарубежья. Большинство учебни-
ков и учебных пособий грифованы.
ВЕДУЩИЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
• РЕЧЬ, ЯЗЫК, ОБЩЕНИЕ
• ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ
• РИТОРИКА
• РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
• ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
• РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
• ЖУРНАЛИСТИКА
• КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЕ
• ЛАТИНСКИЙ И ДРУГИЕ ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ
• ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
• ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА
• ВАЛЕОЛОГИЯ, МЕДИЦИНА
• ПОЛИТОЛОГИЯ, СОЦИОЛОГИЯ, ФИЛОСОФИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ
• ЭКОНОМИКА, БИЗНЕС
• ЮРИДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
• МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА, ИНФОРМАТИКА, ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
• НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Предлагаем вузам и библиотекам
электронные версии книг для использования в собственных ЭБС
Приглашаем к сотрудничеству
библиотеки, книготорговые организации, авторов учебной литературы
Выполняем заказы
по изданию монографий, научных трудов и других печатных работ
на договорных началах
НАШИ КООРДИНАТЫ:
Тел.: (495) 334-82-65, 336-03-11
E-mail: flinta@mail.ru, WebSite: www.flinta.ru

Любимые Советские Фильмы На Уроке РКИ. Учебное Пособие

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Любимые Советские Фильмы На Уроке РКИ. Учебное Пособие

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Любимые советские фильмы

© Кабяк Н.В., 2022

В последние десятилетия преподавателям русского языка как ино-

Автор выражает глубокую благодарность преподавателю кафедры

Создатели фильма: режиссёр Леонид Гайдай, авторы сценария Яков

ЗАДАНИЯ ВО ВРЕМЯ ПРОСМОТРА ФИЛЬМА

6. Впишите имена героев фильма в схему. Какие отношения связы-

Шурик Нина Саахов

8. Прочитайте диалоги и полилоги по ролям. В каких ситуациях

Шурик: Простите, простите, пожалуйста...

1. Почему Шурик просит Нину идти по шоссе?

Администратор: Год рождения?

1. Что Шурик ищет на Кавказе?

Джабраил: Моя племянница.

1. Что Джабраил рассказывает Саахову о Нине?

Милиционер: ...и сорвал торжественное открытие Дворца брако-

1. Почему Шурик оказался в милиции?

Администратор: Дорогой, где ты пропадал? Ночью я вспом-

1. Почему администратор ищет Шурика?

Шурик: Я мечтаю записать какой-нибудь старинный обряд.

1. О чём мечтает Шурик?

Кадр из фильма «Кавказская пленница,

Трус: Жить, как говорится, хорошо!

1. Почему Трус говорит, что жить хорошо?

1. Что собирается получить Джабраил от Саахова в обмен на Нину?

1. Что предлагает Шурику Джабраил?

Шурик: Значит, невесту зовут Нина?

1. Почему Шурик отказывает Джабраилу?

1. Как Шурик узнаёт правду о похищении Нины?

Саахов: Вы понимаете, это очень тяжёлая форма заболевания.

1. Что Саахов говорит врачам о Шурике? Почему?

Главврач: Диагноз товарища Саахова явно подтверждается.

1. О чём Шурик догадался в больнице?

Саахов: Шляпу сними.

1. Что случилось с Сааховым, когда он вошёл в комнату Нины?

1. Кого встретил Шурик возле психиатрической больницы?

1. Что сказали Эдик и Шурик бандитам на даче Саахова?

Эдик: Фильтрующийся вирус ящура особенно бурно развивается

1. О чём Эдик рассказывает бандитам?

1. Почему Нина сердита на Шурика?

Саахов: Алло. Я слушаю. Говорите, ну! Кто тут? Здравствуйте...

1. Кого Саахов обнаружил в своём доме?

Саахов: Нина, Нина, остановите их! Мы с вами современные люди!

1. Чего испугался Саахов?

9. Какими чертами характера обладают Шурик и Саахов — герои

11. К кому из комических героев троицы Трус, Балбес, Бывалый отно-

Трус Балбес Бывалый

Кадры из фильма «Кавказская пленница,

ТРУС БАЛБЕС БЫВАЛЫЙ

говорит высоким голосом

12. Найдите однокоренные слова, распределите их по группам.

13. Укажите, от каких слов образованы следующие сложные слова.

СЛОЖНОЕ СЛОВО ПЕРВОЕ СЛОВО ВТОРОЕ СЛОВО

14. От данных географических названий образуйте названия лиц по

15. Прочитайте тосты, которые жители Кавказа рассказывают

16. Прочитайте реплики героев фильма. Определите значения слов

1. Джабраил: Студентка. Учится в (педагогическом — педагогичном)

3. Саахов: Аполитично рассуждаешь, клянусь, честное слово! Не пони-

4. Джабраил: А ты не путай свою (личностную — личную) _____________

5. Джабраил: Правей, ага, вот так, вперёд! Баранов в стойло. (Холо-

6. Балбес: Между прочим, в (соседнем — соседском) _________________

7. Доктор: (Типический — типичный) _____________________ дели-

8. Главврач: Диагноз товарища Саахова (явно — явственно)

4. — (Идти) ____ , (идти) _ . Мы вас выле-