10 класс (Я1)

2021-2022уч.гг.
Компонент 1 – 120 минут
1.1 Экзаменационная работа 1. Чтение и анализ текста
Вопрос 1

Прочитайте два текста об увлечении селфи и ответьте на оба вопроса – 1 (а) и 1 (б).

1 (а) Сравните эти тексты и опишите их сходства и различия по форме, языку и стилю.
[15]

Текст А. Отрывок из журнальной статьи

Чем объяснить успех феномена селфи среди молодёжи? Сегодня это явление приобрело
характер зависимости, так как люди доходят до крайности в попытках сделать уникальное
фото самого себя. Многие учёные предлагают свои теории возникновения и стремительного
распространения эпидемии селфизма.
Лондонский нейробиолог Джеймс Килнер утверждает, что стремительное увлечение
селфи говорит о желании человека больше узнать о своём лице. Он полагает, что
фотоавтопортрет с последующим саморедактированием и выкладыванием в Интернет не что
иное, как инструмент самоисследования. Человек знает внешность знакомых, даже лицо
коллег он видит чаще, чем собственное. Люди, которые редактируют автофотографии,
стараются подогнать себя реального под воспринимаемый ими образ. Учёный провёл
эксперимент, в котором испытуемым показывали разные варианты одного селфи,
предварительно отредактированные дизайнерами. Профессионалы создали «очень
привлекательный образ» и «просто привлекательный». Участников попросили выбрать селфи-
оригинал. Каждый посчитал аутентичным снимок, который казался ему наиболее красивым.
Это говорит о том, что в отредактированном фотоавтопортрете большинство людей не видят
искажения реальности, то есть склонны воспринимать себя лучше, чем они есть на самом
деле.
Психолог Памела Рутледж уверена, что селфи нужно рассматривать с точки
зрения не идентификации, а коммуникации. Загрузка своего автопортрета – это стимул к
диалогу, возможность получения одобрения, повод обсудить новость. Иногда человеку
сложно просто написать в Сети, что он отдыхает на самом дорогом пляже в мире, а вот
снимок разместить и таким образом поделиться новостью – легче. Не нужно ничего писать,
знакомые сами зададут нужные вопросы. Селфи стало способом быстрого общения с
возможностью невербально выразить свою индивидуальность.
Бум селфи для психолога-экспериментатора Брюса Худа означает последствие развития
онлайн-пространства. Человек максимально приблизился к технике, воссоединился с ней.
Если раньше различные устройства были дополнением к нашей жизни, то сейчас они
неотъемлемая часть нас самих. Представьте, что вы выбежали утром из дома и забыли взять
смартфон. День однозначно испорчен! Современные люди не разлучаются с гаджетами,
которые стали чем-то вроде продолжения их естества.
Селфизм – это дань нынешнему техногенному обществу. Человек нашёл способ
соответствовать ему и идти в ногу со временем. Главное – не забывать про меру в
желании выставить себя на всеобщее обозрение.
 Текст Б. Запись в блоге
знакомых, с которыми мы редко общаемся. Я не считаю, что селфи – это что-то
ужасное. Если
Привет, они разные
молодёжь! и прикольные,
Открыла страничкупочему бы и нет?– и о, ужас! Опять селфи!
в инстаграме
И ещё… все
Согласитесь, У каждого
социальныевторого есть фотки,
сети просто пестряткоторые
огромнымраздражают
количеством большинство
фото самих
пользователей
себя. Это факт!социальных сетей, например, губы-уточки. А мне интересно, почему их
не бесит, что 90% людей на улице носят джинсы, чёрные куртки, шапки
Я вроде ничего не имею против селфи. Сама их делаю, я ведь не пещерный и ботинки?
Можно сказать абсолютно то же самое: все одинаковые, типа, бесят.
человек. Иногда бывают ситуации, когда хочется кому-то показаться в новом платье
или Язасветиться
не сторонникв селфи, и я не месте.
интересном защищаю Носелфистов. Мне просто
меня раздражают в тотсебяшек
кучи или инойс
момент становится интересно, почему некоторые селфи вызывают
телефоном. Такое чувство возникает, что людям нечего больше рассказать. Не бурю эмоций и
негодования. Это, по сути, безобидные вещи, и тут нет никакого негатива.
понимаю, зачем выкладывать миллион селфи с телефоном? Какая разница, какой у Но почему-
то онителефон
тебя раздражают!
– крутой IPhone или простенький смартфон? Фоткай себя в разные
А что думаете
моменты жизни – будетвы о селфи? Или только меня это волнует? Пишите своё мнение в
что вспомнить.
комментариях. И не забывайте ставить
Когда родители подарили мне первый лайки!самсунг с двухмегапиксельной камерой,
мы с подружкой часто устраивали фотосессии. Но желания выкладывать
самсебяснимашки не было. Мне казалось, что это что-то личное.
А сейчас я веду виртуальный фотодневник каждый день. Хотя бы для себя. Ну и
для других, чтобы посмотрели, как я живу. И ещё мне нравится рассматривать фотки

Представленные два текста имеют некоторые сходства.

Оба текста посвящены теме селфи и так называемого «селфизма». Подтверждением того
являются ключевые слова и словосочетания: селфи, уникальное фото, фотоавтопортрет (Текст А),
фотки, самсебяснимашки, селфи (Текст Б).
Кроме того, тексты имеют сходство в виде используемых авторами риторических вопросов,
чтобы обозначить вопрос для размышления – феномен успеха селфи (Чем объяснить успех
феномена селфи среди молодёжи?), а также для того, чтобы взаимодействовать с читателями («А
что думаете вы о селфи? Или только меня это волнует?» - текст Б).
Как первый, так и второй текст содержит авторскую позицию: «Главное – не забывать про
меру в желании выставить себя на всеобщее обозрение» (Текст А) и «Я вроде ничего не имею
против селфи» (Текст 2).
Более того, оба текста соответствуют одному и тому же типу – рассуждение, где во
вступительной части обозначается проблема (феномен селфи), в основной части приводят
аргументы с помощью мнений разных специалистов («Килнер, Рутлендж» - текст 1) и
авторского мнения («Я вроде ничего не имею против селфи» - Текст 2).

Однако необходимо отметить и различия представленных текстов, которые заключаются в

выражении основной мысли, цели и целевой аудитории, содержании, стиле и жанре, а также
языковом наполнении.
Основная мысль текста А заключается в том, что ввиду развития онлайн-пространства,
необходимости человека в коммуникации и в изображении собственной личности в лучшем виде и
свете привело к возникновению и быстрому распространению так называемой «пандемии селфи»,
однако всегда нужно соблюдать меру. В то время, как основная мысль текста Б звучит следующим
образом: «Нет необходимости в регулярной публикации собственных фотографий, достаточно
фотографировать себя в ярких моментах жизни, чтобы было, что вспомнить».
Цель текста А – поднять актуальную проблему феномена селфи, проинформировать о разных
точках зрения специалистов, указать возможные причины возникновения «эпидемии селфизма».
Однако цель текста Б – выразить собственное мнение автора о поднимаемой проблеме и вызвать
читателей к диалогу, к выражению мнений («Пишите в комментариях …»).
Текст А написан в публицистическом стиле, об этом говорит актуальность поднимаемой
проблемы феномена селфизма, использование книжной общеупотребительной лексики,
оценочность (Главное – не забывать про меру…, люди доходят до крайности…),
эмоциональность (День однозначно испорчен!), обращение к читателям (Представьте…).
Кроме того, текст представлен в жанре журнальной статьи. Таким образом, целевой аудиторией
данного текста может быть широкий круг лиц, заинтересованных селфи и селфизмом. Однако тексту
Б соответствует разговорный стиль: употребление разговорного упрощения слов (фотки),
молодежного сленга (губы-уточки), отсутствие логичности в последовательности мыслей,
эмоциональность (О ужас!). Текст Б соответствует жанру личного блога, что подчеркивает его
целевую аудиторию – читатели блога автора.
Говоря о содержании и структуре текстов, можно сказать, что оба текста имеют все необходимые
структурные элементы. В основной части первого текста приводятся разные мнения о причинах
распространения селфи, автор формулирует вывод в виде определения понятия «Селфи» в
заключительной части. Наряду с этим, все части текста 2 содержат мнение автора о селфи,
недоумение о причинах негативного отношения к селфи, а также в заключении – призыв к
размышлениям читателей блога на тему селфи.
Выделяя языковое наполнение текстов, необходимо отметить их отличия на уровне лексики.
В то время, как текст А содержит иноязычные слова («идентификация», «коммуникация» «стимул»)
для передачи более точного значения функций селфи, автор текста Б использует слова с
отрицательной эмоциональной окраской «раздражают», «негодование», «ужасные» для выражения
собственного отношения к проблеме, что отсутствует в первом тексте.
На уровне синтаксических особенностей можно обозначить в первом тексте употребление
преимущественно сложных предложений, в основном сложноподчиненных с придаточными
изъяснительными, определительными. Например, предложение «Лондонский нейробиолог …
говорит, что стремительное увлечение селфи …», где изъяснительная придаточная часть называет
одну из причин возникновения селфи, а также способствует раскрытию темы текста. Среди
синтаксических особенностей текста 2 выделяются короткие простые и сложные предложения, что
подчеркивает разговорный стиль («Я вроде ничего не имею против селфи. Сама их делаю, я ведь не
пещерный человек»). Однако автор второго текста использует в своем блоге парцелляцию «Хотя бы
для себя», чтобы подчеркнуть в первую очередь личную цель создания фотодневника. Такая
особенность отсутствует в тексте А.
Кроме того, авторами обоих текстов употребляются различные средства художественной
выразительности. Например, метафоры в тексте А «эпидемия селфизма» и «бум селфи» придают
феномену селфи значение всеобщей болезни и быстрого ее распространения. А метафора «сети
пестрят» в тексте Б подчеркивает авторскую позицию в недоумении о повседневном селфи многих
пользователей соцсетей.