Министерство Образования, Культуры и Исследований

Технический Университет Молдовы

Факультет Вычислительной техники, Информатики и
Микроэлектроники
Департамент Микроэлектроники и Нанотехнологий

Отчёт
По предмету OMEO
по лабораторной работе №2
“Источники освещения. Создание изображение в
центральной нервной системе”

Выполнил: Turcanu Denis

Группа: MN-222
Проверил: Tugulea Valeriu

Кишинев, 2023
 Содержание

Введение.............................................................................................................3
1.Источники света..............................................................................................3
1.1.Естественное освещение...................................................................4
1.2.Физические аспекты света................................................................4
2.Физиология зрения.........................................................................................6
3.Движение глаз.................................................................................................7
4.Обработка информации в нейронной сети сетчатки...................................8
4.1 Элементы нейронной сети сетчатки и их функции........................8
4.2 Распространение возбуждения в сетчатке......................................9
5.Обработка зрительной информации в ЦНС.................................................9
5.1.Сенсорные пути зрительной системы.............................................9
5.2.Обработка зрительной информации в ЛКТ..................................10
Заключение.......................................................................................................11
Библиография...................................................................................................12
 Введение

Свет — явление, которое окружает нас повсюду, и его воздействие

на человеческое восприятие представляет собой удивительную и сложную
область исследования. В нашем мире источники света разнообразны,
начиная от естественных, таких как солнце, до искусственных источников,
созданных человеком, таких как лампы и светодиоды. Однако, несмотря
на видимую простоту этого феномена, восприятие света и создание
изображения в центральной нервной системе человека представляют
собой уникальный путь в области физиологии и нейробиологии.
В данном исследовании мы погрузимся в мир источников света,
рассмотрим их физические свойства и воздействие на органы зрения.
Особое внимание будет уделено физиологии глаза и механизмам передачи
световых сигналов в центральную нервную систему. Мы проанализируем,
как информация о свете перерабатывается в мозге, освещая путешествие
сигналов от зрительной сетчатки до зрительных центров. Параллельно
рассмотрим психологические аспекты восприятия света, включая
воздействие цвета на эмоции и роль света в формировании оптических
иллюзий.
Цель данного исследования — раскрыть многогранный характер
света и его влияние на создание изображения в центральной нервной
системе. Полученные знания не только расширят наше представление о
физиологии человека, но также окажут практическое применение в сфере
освещения и зрительных технологий.

1.Источники света

С развитием технологий человечество создало разнообразные

искусственные источники света. История искусственного освещения
началась с примитивных факелов и свечей, но сегодня мы имеем доступ к
высокотехнологичным источникам, таким как лампы различных типов
(галогенные, люминесцентные, LED), которые обеспечивают эффективное
и комфортное освещение в различных сферах жизни.
Изучение физических аспектов света и разнообразия его источников
является ключевым для понимания процессов восприятия света
человеческим глазом и его воздействия на центральную нервную систему.
Далее мы рассмотрим, как эти световые сигналы взаимодействуют с
органами зрения и как они трансформируются в сложные визуальные
восприятия внутри мозга.
1.1.Естественное освещение
Главным естественным источником света на Земле является Солнце.
Солнечное излучение обладает уникальным спектром, необходимым для
жизни на планете. Кроме того, луна и звезды также служат источниками
света, хотя их яркость и характер света существенно отличаются от
солнечного.
Естественное освещение помещений обеспечивается прямыми
солнечными лучами (инсоляция), рассеянным светом с небосвода и
отраженным светом противостоящего здания и поверхностью покрытия.
Отсутствие естественного света вызывает явление «светового голодания»,
т.е. состояние организма, обусловленное дефицитом ультрафиолетового
облучения и проявляющееся в нарушении обмена веществ и снижении
резистентности организма. Помещения с постоянным пребыванием людей
должны иметь естественное освещение.
1.2.Физические аспекты света
Свет – это электромагнитное излучение, простирающееся от
инфракрасного до ультрафиолетового диапазона в электромагнитном
спектре. Основой света являются световые волны, представляющие собой
колебания электрического и магнитного поля. Различные цвета света
соответствуют различным частотам волн, что создает широкий спектр
видимых цветов.

Световой поток – мощность лучистой энергии по производимому ею

зрительному ощущению, измеряется в люменах [лм] - световой поток,
испускаемый точечным источником в телесном угле в 1 стерадиан
(телесный угол, вырезающий на поверхности сферы площадь, равную
квадрату ее радиуса) при силе света 1 кандела (единица силы света).
Сила света – световой поток, распространяющийся внутри телесного
угла, равного 1 стерадиану [кд-кандела].
Освещение (Е) – распределение светового потока (Ф) на
поверхности площадью S. Освещение (Е) измеряется в люксах [лк] - это
освещённость поверхности S = 1 м2 световым потоком Ф = 1 лм.
Яркость зависит от их световых свойств, степени освещенности и
угла, под которым поверхность рассматривается, измеряется в нитах [нт].
Частые изменения уровня яркости приводят к снижению зрительных
функций, развитию переутомления вследствие переадаптации глаз, а
зрительное утомление приводит к снижению зрительной и общей
работоспособности
адаптации:
световые - приспособления глаза к высокому уровню яркости,
происходит быстро, в течении 5-10 мин.;
темновые - приспособления глаза к низким уровням яркости, в
течение 0,5 - 2 часов).
Помимо основного процесса видения, свет вызывает и другие
важные реакции рефлекторного и гуморального характера. Воздействуя
через адекватный рецептор - орган зрения, он вызывает импульсы,
распространяющиеся по зрительному нерву до оптической области
больших полушарий оловного мозга (в зависимости от интенсивности)
возбуждает или угнетает центральную нервную систему, перестраивая
физиологические и психические реакции, изменяя общий тонус организма,
поддерживая деятельное состояние.
Видимый свет оказывает еще влияние на иммунные и аллергические
реакции, а также на различные показатели обмена, изменяет уровень
аскорбиновой кислоты в крови, в надпочечных железах и мозге. Он
действует и на сердечно-сосудистую систему. В последнее время
установлено также и гуморальное влияние нервного возбуждения,
возникающее при световом раздражении глаза.
Хотя наибольшее количество реакций вызываемых светом в
организме человека, имеют положительный эффект, все же имеет место и
вредные аспекты действия видимого света.
 2.Физиология зрения

Зрительная сенсорная система снабжена сложным вспомогательным

аппаратом, который включает глазное яблоко и три пары мышц,
обеспечивающих его движения. Элементы глазного яблока осуществляют
первичное преобразование светового сигнала, попадающего на сетчатку:
• оптическая система глаза фокусирует изображения на сетчатке;
• зрачок регулирует количество падающего на сетчатку света;
• мышцы глазного яблока обеспечивают его непрерывные
перемещения.
Естественный свет, отраженный от поверхности предметов, является
рассеянным, т.е. световые лучи от каждой точки объекта исходят в разных
направлениях. Поэтому в отсутствие оптической системы глаза лучи от
одной точки объекта (а) попадали бы в разные участки сетчатки (а1, а2,
а3). Такой глаз смог бы различать общий уровень освещенности, но не
контуры предметов (рис.2.1 А).

Рис. 2.1. Формирование изображения на сетчатке. 1 – наблюдаемый

объект (стрелка), 2 - сетчатка, 3 - сферическая преломляющая
поверхность
Для того, чтобы увидеть объекты окружающего мира, необходимо,
чтобы световые лучи от каждой точки объекта попадали только в одну
точку сетчатки, т.е. необходимо сфокусировать изображение. Этого можно
добиться, поместив перед сетчаткой сферическую преломляющую
поверхность. Световые лучи, исходящие из одной точки (а), после
преломления на такой поверхности будут собираться в одной точке а1
(фокусе). Таким образом, на сетчатке возникнет четкое перевернутое
изображение (рис. 2.1 Б). Преломление света осуществляется на границе
раздела двух сред, имеющих разные коэффициенты преломления. В
глазном яблоке находится 2 сферические линзы: роговица и хрусталик.
Соответственно, имеется 4 преломляющие поверхности: воздух/роговица,
роговица/водянистая влага передней камеры глаза, водянистая
влага/хрусталик, хрусталик/стекловидное тело.

3.Движение глаз

Глаз человека приводится в движение шестью глазными мышцами,

которые иннервируются тремя черепномозговыми нервами –
глазодвигательным, блоковым и отводящим. Эти мышцы обеспечивают
два типа перемещений глазного яблока - быстрые скачкообразные
(саккады) и плавные следящие движения.
Скачкообразные движения глаз (саккады) возникают при
рассматривании неподвижных предметов. Быстрые повороты глазного
яблока (10 - 80 мс) чередуются с периодами неподвижной фиксации
взгляда в одной точке (200 - 600мс). Угол поворота глазного яблока в
течение одной саккады колеблется от нескольких угловых минут до 10°, а
при переводе взгляда с одного объекта на другой может достигать 90°.
При больших углах смещения саккады сопровождаются поворотом
головы; смещение глазного яблока обычно опережает движение головы.
Плавные движения глаз сопровождают перемещающиеся в поле
зрения объекты. Угловая скорость таких движений соответствует угловой
скорости объекта. Если последняя превышает 80°/с, то слежение
становится комбинированным: плавные движения дополняются саккадами
и поворотами головы.
Нистагм - периодическое чередование плавных и скачкообразных
движений. Когда едущий в поезде человек смотрит в окно, его глаза
плавно сопровождают перемещающийся за окном пейзаж, а затем взгляд
скачкообразно перемещается на новую точку фиксации.

Рис. 3.1. Движения глаз при рассматривании портрета (А) и чтении

текста (Б). А – запись движений глаз при рассматривании в течение
 нескольких минут портрета слева. Б – схематическое изображение
движений глаз при чтении текста: 1 – саккада при переводе взгляда на
другое слово, 2 – обратная саккада для повторного прочтения слова, 3 –
скачкообразный перевод взгляда в начало второй строчки, 4 – период
фиксации взгляда между саккадами.
4. Обработка информации в нейронной сети сетчатки

4.1 Элементы нейронной сети сетчатки и их функции

Нейронная сеть сетчатки включает 4 типа нервных клеток:
• ганглиозные клетки,
• биполярные клетки,
• амакриновые клетки,
• горизонтальные клетки.
Ганглиозные клетки – нейроны, аксоны которых в составе
зрительного нерва выходят из глаза и следуют в ЦНС. Функция
ганглиозных клеток – проведение возбуждения из сетчатки в ЦНС.
Биполярные клетки соединяют рецепторные и ганглиозные клетки.
От тела биполярной клетки отходят два разветвленных отростка: один
отросток образует синаптические контакты с несколькими
фоторецепторными клетками, другой – с несколькими ганглиозными
клетками. Функция биполярных клеток – проведение возбуждения от
фоторецепторов к ганглиозным клеткам.
Горизонтальные клетки соединяют расположенные рядом
фоторецепторы. От тела горизонтальной клетки отходит несколько
отростков, которые образуют синаптические контакты с фоторецепторами.
Основная функция горизонтальных клеток – осуществление латеральных
взаимодействий фоторецепторов.
Амакриновые клетки расположены подобно горизонтальным, но их
образуют контакты не с фоторецепторными, а с ганглиозными клетками.
 Рис. 4.1. Нейронная сеть сетчатки (А) и электрические ответы разных
типов клеток на световой стимул (Б).
4.2 Распространение возбуждения в сетчатке
При освещении фоторецептора в нем развивается рецепторный потенциал,
который представляет собой гиперполяризацию. Рецепторный потенциал,
возникший в фоторецепторной клетке, передается биполярным и
горизонтальным клеткам через синаптические контакты с помощью
медиатора. В биполярной клетке может развиваться как деполяризация,
так и гиперполяризация, которая через синаптический контакт
распространяется на ганглиозные клетки. Последние являются спонтанно
активными, т.е. непрерывно генерируют потенциалы действия с
определенной частотой. Гиперполяризация ганглиозных клеток приводит
к снижению частоты нервных импульсов, деполяризация – к ее
увеличению.

5. Обработка зрительной информации в ЦНС

5.1.Сенсорные пути зрительной системы

Миелиновые аксоны ганглиозных клеток сетчатки направляются в
головной мозг в составе двух зрительных нервов. Правый и левый
зрительные нервы сливаются у основания черепа, образуя зрительный
перекрест (хиазму). Здесь нервные волокна, идущие от медиальной
половины сетчатки каждого глаза переходят на контрлатеральную
сторону, а волокна от латеральных половин сетчаток продолжаются
ипсилатерально.
После перекреста аксоны ганглиозных клеток в составе зрительного
тракта следуют в латеральные коленчатые тела (ЛКТ), где образуют
синаптические контакты с нейронами ЦНС. Аксоны нервных клеток ЛКТ
в составе т.н. зрительной лучистости достигают нейронов первичной
зрительной коры (поле 17 по Бродману). Далее по внутрикорковым связям
возбуждение распространяется во вторичную зрительную кору (поля 18б
19) и ассоциативные зоны коры.
Сенсорные пути зрительной системы организованы по
ретинотопическому принципу – возбуждение от соседних ганглиозных
клеток достигает соседних точек ЛКТ и коры. Поверхность сетчатки как
бы проецируется на поверхность ЛКТ и коры.

Рис. 5.1. Проводящие пути зрительной сенсорной системы. Х - хиазма,

ЛКТ – латеральное коленчатое тело, ЗК – зрительная кора.
Большая часть аксонов ганглиозных клеток заканчиваются в ЛКТ,
часть же волокон следует в верхние бугры двухолмия, гипоталамус,
претектальную область ствола мозга, ядро зрительного тракта.
• Связь между сетчаткой и верхними буграми четверохолмия служит
для регуляции движений глаз.
• Проекция сетчатки в гипоталамус служит для сопряжения
эндогенных циркадных ритмов с суточными колебаниями уровня
освещенности.
• Связь между сетчаткой и претектальной областью ствола
исключительно важна для регуляции просвета зрачка и аккомодации.
• Нейроны ядер зрительного тракта, которые также получают
синаптические входы от ганглиозных клеток, связаны с вестибулярными
ядрами ствола мозга. Эта проекция позволяет оценивать положение тела в
пространстве на основании зрительных сигналов, а также служит для
осуществления сложных глазодвигательных реакций (нистагм).
5.2.Обработка зрительной информации в ЛКТ
1. Нейроны ЛКТ имеют рецептивные поля округлой формы.
Электрические реакции этих клеток аналогичны таковым
ганглиозных клеток.
2. В ЛКТ существуют нейроны, которые возбуждаются при наличии в
их рецептивном поле границы свет/темнота (контрастные нейроны)
или при передвижении этой границы в пределах рецептивного поля
(детекторы движения).

Заключение

В ходе данного исследования мы глубоко погрузились в мир света,

рассмотрев его физические аспекты, воздействие на органы зрения и
важные аспекты восприятия в центральной нервной системе. Этот путь
позволил нам раскрывать тайны того, как световые сигналы
преобразуются в сложные визуальные образы, воспринимаемые
человеческим мозгом.
Изучение источников света, включая естественные и искусственные,
помогло нам понять разнообразие сред, в которых мы воспринимаем свет,
и как это воздействие формирует наше визуальное восприятие
окружающего мира. Сфера физиологии зрения подарила нам
удивительные открытия, раскрывая строение глаза и механизмы передачи
световых сигналов в зрительные центры мозга.
Процессы передачи и обработки световых сигналов в зрительных
центрах мозга оказались также сложными и удивительными. Их изучение
позволяет лучше понимать, как создаются визуальные восприятия, от
цветов и форм до восприятия движения.
Знания, полученные в ходе исследования, не только расширяют
наше представление о восприятии света, но и имеют практическое
применение в различных областях, начиная от освещения в дизайне
интерьера и заканчивая медицинскими практиками светотерапии.
 Библиография

Грегори Р. Разумный глаз, 2003.

Грегори Р. Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия, 1970.
Грегг Дж. Опыты со зрением, 1970.
Хьюбел Д. Глаз, мозг, зрение. — «Мир», 1990. — 239 с.
Молковский А. Зрение человека. —«Слово», 1983. — 347 с.
Ричард Маслэнд. Как мы видим? Нейробиология зрительного восприятия
— Альпина Паблишер , 2021