Задания школьного этапа Республиканской олимпиады школьников по

математике 24.11.2020
6 класс

1. Что больше: 15% от числа 240 или число, 75% которого равны 27.

2. «Ну, погоди!» - закричал Волк, заметив, в 30 метрах Зайца, и бросился за

ним. На каком расстоянии они будут через 5 минут, если Заяц пробегает 500
метров в минуту, а Волк – 450?

3. Из 210 бордовых, 126 белых, 294 красных роз собрали букеты, причём в
каждом букете количество роз одного цвета поровну. Какое наибольшее
количество букетов сделали из этих роз и сколько роз каждого цвета в одном
букете?

4. Два поезда двигались навстречу друг другу по параллельным путям: один

со скоростью 50 км/ч, а другой – со скоростью 70 км/ч. Пассажир второго
поезда заметил, что первый поезд прошѐл мимо него за 6 секунд. Какова
длина первого поезда?

5. На прямой отметили точки А, В и С так, что АВ = 20 см, ВС = 10 см.

Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и ВС.

Примечание.
Каждое задание оценивается в 7 баллов. Решать можно в любой
последовательности, но обязательно указывать номер задания.
Ответ должен соответствовать решению задания. Запись ответа
без решения не рассматривается.
Задания школьного этапа Республиканской олимпиады школьников по
математике 24.11.2020
7 класс

1. В библиотеке 80 000 книг. Новые книги составляют 60% всех книг, из них
70% – детские книги. Сколько новых детских книг в библиотеке?

2. Задумали некоторое число. Если из него вычесть 7 и полученную разность

умножить на 7, получится то же самое, как если бы из него вычли 11 и
полученную разность умножили на 11. Какое число задумали?

3. У Карлсона было две полные банки варенья. Одна из банок в три раза
больше другой. Когда в маленькой банке осталось 2 литра варенья, а в
большой – 13 л, Карлсон долил доверху маленькую банку из большой. В
результате в большой банке осталась половина первоначального количества
варенья. Найдите объём банок с вареньем.

4. Внутри тупого угла AOB провели лучи OC , OD , OE так, что

OC ⊥ OA , а OD и OE – биссектрисы углов AOB и BOC
соответственно. Найти величину угла DOE .

5. На доске записано число 61. Каждую минуту число стирают с доски и

записывают на это место произведение его цифр, увеличенное на 13. То есть,
через одну минуту на доске будет записано 19 ( 6⋅1+13=19 ) . Какое число
можно будет прочитать на доске через час?

Примечание.
Каждое задание оценивается в 7 баллов. Решать можно в любой
последовательности, но обязательно указывать номер задания.
Ответ должен соответствовать решению задания. Запись ответа
без решения не рассматривается.
Задания школьного этапа Республиканской олимпиады школьников по
математике 24.11.2020
8 класс
2 x−1 2 x+1 4
= +
1. Решите уравнение: 2 x +1 2 x−1 1−4 x2 .

2. В первый день продали 120 кг картофеля, что составило 40% всего запаса,
во второй день – 25% оставшегося картофеля, в третий день – оставшийся
картофель. Сколько килограммов картофеля продали в третий день?

3. Разность квадратов двух чисел равна 6, а если уменьшить каждое из этих

чисел на 2, то разность их квадратов станет равна 18. Чему равна сумма этих
чисел?

4. В прямоугольнике ABCD сторона AB равна 6 см, сторона BC равна 11 см.

Из вершин B и C проведены биссектрисы углов, пересекающие сторону AD
в точках X и Y соответственно. Найдите длину отрезка XY .

5. Трехзначное число, все цифры которого различны, делится на 7. Сумма его

цифр также делится на 7. Найти все такие числа.

Примечание.
Каждое задание оценивается в 7 баллов. Решать можно в любой
последовательности, но обязательно указывать номер задания.
Ответ должен соответствовать решению задания. Запись ответа
без решения не рассматривается.
Задания школьного этапа Республиканской олимпиады школьников по
математике 24.11.2020
9 класс

1. Графики функций y  kx  b и y  bx  k пересекаются. Найдите абсциссу

точки пересечения.

2. Вычислить: √ 27+10 √2+ √11−6 √ 2 .

3. При каких значениях а уравнение a ( x 2 + x ) + x 2 + 4 x+ a−4=0 имеет один

корень?

4. В равнобедренном треугольнике ABC угол B равен 30 , AB  BC  6 см.



Проведены высота CD треугольника ABC и высота DE треугольника BDC .

Найдите длину BE .

5. В автобусе имеются одноместные и двухместные сидения. Кондуктор

заметил, что когда в автобусе сидело 13 человек, то 9 сидений оказалось
полностью свободными. В следующий раз сидели 10 человек, а свободных
сидений осталось 6. Сколько сидений в автобусе?

Примечание.
Каждое задание оценивается в 7 баллов. Решать можно в любой
последовательности, но обязательно указывать номер задания.
Ответ должен соответствовать решению задания. Запись ответа
без решения не рассматривается.
Задания школьного этапа Республиканской олимпиады школьников по
математике 24.11.2020

10 класс

а+4−5 √ а−2
1. Сократить дробь: а−3 √ а−2

2. В магазине купили гвозди, шурупы и болты в упаковках по 1 кг, всего 24

упаковки, на сумму 3400 руб. Цена упаковки гвоздей – 120 руб., шурупов –
170 руб., болтов – 210 руб. Сколько упаковок гвоздей, шурупов и болтов
было куплено?

3. Найти наименьшее возможное шестизначное число вида ¿2018∗¿ ¿ , в

котором вместо звездочек стоят цифры такие, что это число делится на 36.

4. В треугольнике ABC известно, что  AB=BC,  AC =10см.  Из середины

D стороны AB проведён перпендикуляр DE к стороне AB до пересечения со
стороной BC в точке E. Периметр треугольника ABC равен 40 см. Найдите
периметр треугольника AEC.

5. Найдите коэффициенты a, b, c квадратичной функции y  ax  bx  c , зная,

2

что этот график пересекает ось Oy в точке ( 0;−5 ) и имеет ровно одну
общую точку ( 2; 0 ) с осью Ox.

Примечание.
Каждое задание оценивается в 7 баллов. Решать можно в любой
последовательности, но обязательно указывать номер задания.
Ответ должен соответствовать решению задания. Запись ответа
без решения не рассматривается.
Задания школьного этапа Республиканской олимпиады школьников по
математике 24.11.2020

11 класс

1. Решить неравенство: ( 3 x 2−4 x +1 ) √25 x 2−20 x +3≤0 .

2. Известно, что tg α+tg β =2 и ctg α+ctg β=3 . Найти tg ( α +β ) .

ax +b
f f ( x )=
3. Функция имеет вид x+ c . Известно, что f ( 0 )=1 , f ( 1 )=0 ,
f ( 2 )=−2

Чему может раняться f ( 3 ) ?

4. Боковые стороны трапеции равны меньшему основанию, а диагонали –

большему. Найдите углы трапеции.

5. Найти все трёхзначные числа, которые в 5 раз больше произведения своих

цифр.

Примечание.

Каждое задание оценивается в 7 баллов. Решать можно в любой

последовательности, но обязательно указывать номер задания.
Ответ должен соответствовать решению задания. Запись ответа
без решения не рассматривается.