Вы находитесь на странице: 1из 3

Выбор этой темы был сделан на основе практического применения.

Данный тип членения очень


полезен для педагогов, авторов и ораторов, и связан он со значением последовательности слов
при изложении наших мыслей.
Ученых-лингвистов всегда интересовал речевой акт как способ передачи и восприятия
информации, воздействия на адресата. Ведь общение не имело бы смысла в случае отсутствия в
его процессе четко выделенных и законченных компонентов.
Что такое актуальное членение предложения и когда оно зародилось
Актуальное членение предложения является объектом изучения коммуникативного синтаксиса.
Коммуникативный синтаксис изучает предложение как средство коммуникации. Предложение,
рассматриваемое с его коммуникативной стороны, принято называть высказыванием.
Актуальное членение предложения– это смысловое членение высказывания в процессе общения
и сообщения, в условиях контекста или ситуации речи.
Одно и то же предложение может приобретать разный смысл в зависимости от коммуникативной
установки говорящего.
Цель– выделить главную информацию, т.е. актуальную, ту, ради которой и организуется
предложение.
Онтологические парадигмы актуального членения
В понимании столь сложной и многоаспектной темы не последнюю роль играет знакомство с
развитием теории, представлений и подходов к проблеме. В изучении лингвистами вопросов,
связанных с актуальным членением, можно выделить, по меньшей мере, 3 этапа, которые
соответствуют 3 онтологическим парадигмам (по Н. В. Иванову, доктору филологических наук).
Генетическая парадигма (Г. Габеленц, Г. Пауль и др.). Немецкие младограмматики первыми в
структуре предложения выделили наряду с синтаксическим членением психологическое.  В
разработанной ими теории под психологическим членением подразумевалось выражение
смысловой направленности предложения, на основе развертывания высказанной в нем мысли.
Оно было, в сравнении с синтаксическим, вторичным структурным фактором.
Структурно-синтаксическая парадигма. Окончательно сформировалась в трудах
чехословацкого филолога В. Матезиуса (главы и организатора Пражского лингвистического
кружка, деятельность которого поспособствовала разработке теории структурной лингвистики; в
него также входили Б. Гавранек, Б. Трнка, выпускники Московского университета – Н. С.
Трубецкой, Р. О. Якобсон и другие). В. Матезиус первым употребил термин «актуальное членение
предложения» как название речевого феномена. Он рассматривал его, в отличие от немецких
младограмматиков, как равный, паритетный синтаксическому членению порядок, основываясь на
его важности в коммуникации.
Функционально-смысловая парадигма. Актуальное членение предложения
рассматривается в данном направлении с двух точек зрения – коммуникативной и
познавательной. Гносеологическая трактовка тесно связана с изучением проблемы
взаимоотношения мышления и языка, поэтому здесь актуальное членение является синонимом к
логико-смысловому. Коммуникативный подход изначально опирался на мнение, что актуальное
членение сродни коммуникативной функции высказывания, а коммуникативная обусловленность
считалась первопричиной актуального членения. Но позже, в связи с диверсификацией ряда
критериев, и появлению более широких подходов к обусловленности, многие положения были
пересмотрены.
Понятие Тема и Рема
Основными компонентами актуального членения предложения являются тема и рема • Тема
(первоначально названная В. Матезиусом «основой» ) – это исходный пункт коммуникации, нечто
(объект или явление), о чем далее что-то сообщается в предложении; чаще всего – это уже
известная информация • Рема (первоначально названная В. Матезиусом «ядром» ) – это основной
информационный компонент предложения, его контекстуально значимый коммуникативный
центр, «пик» коммуникации, информация, которая сообщается по поводу «темы» ; чаще всего –
это новая информация
В предложении могут также содержаться переходные компоненты актуального членения
различной степени информационной ценности, которые не являются чисто тематическими, или
рематическими • Они образуют своего рода «вторичную» рему, «субрематическую» часть
предложения и обозначаются как «переход» • Например: Again Charlie is late. – Again (переход)
Charlie (тема) is late (рема) • Рема является обязательным информационным компонентом
предложения, существуют предложения, состоящие только из ремы; тема и переход могут
отсутствовать
Существует два типа актуальное членения – прямое и обратное • Прямое членение – это
членение, отражающее естественное течение мысли в направлении от исходного пункта
коммуникации к его семантическому центру, от логического субъекта к логическому предикату,
тема предшествует реме При обратном, "субъективном" порядке слов рема располагается перед
темой.
Предложения с инверсией экспрессивны; этому способствует интонационное выделение ремы.

Формальные языковые средства для разграничения темы и ремы


Языковые средства выражения актуального членения: модели порядка слов, конструкции с
интродукторами, синтаксические модели с комплексами противопоставления, конструкции с
артиклями и другими детерминативами, конструкции с усилительными частицами,
интонационные модели.
Логическое ударение — это интонационное выделение одного из членов предложения с целью
подчёркивания его значимости. Например: 1) ТЫ съел печенье? (или кто-то другой) 2) ты СЪЕЛ
печенье? (съел или нет) 3) ты съел ПЕЧЕНЬЕ? (съел ли ты именно печенье)
Главным языковым средством актуального членения предложения является интонация,
его еще традиционно называют логическим ударением или рематическим ударением
Интонация является универсальным средством актуального членения; особенно тесно она связана
с порядком слов:
при прямом актуальном членении (т. е. в большинстве предложений) логическое ударение падает
на последнее знаменательное слово в предложении в группе сказуемого, указывая на него как на
информационный центр предложения;
при обратном актуальном членении логическое ударение может указывать на рему в начальной
части высказывания: Charlie (тема) is late (логическое ударение, рема). - Charlie (логическое
ударение, рема) is late (тема)
В письменной речи логическое ударение представлено с помощью всех остальных средств
идентификации ремы, которые указывают на положение ударения в предложении прямо или
косвенно. Это указание может технически быть уточнено с помощью специальных графических
средств, таких как курсив, жирный шрифт, подчеркивания и т. п.
Уточняющий синоним. Нагнетание синонимов сосредоточивает в соответствующем месте
предложения логическое ударение. Логическое ударение воспринимается именно на втором из
двух смежных синонимов (а не на первом), потому что в момент прочтения первого синонима
читающий еще не знает, что далее последует второй. Второй из двух смежных синонимов
воспринимается обычно как ударный, является в восприятии читающего логически выделенным.
Усилители наречного типа. В качестве лексических усилителей часто используют наречия меры и
степени (интенсивы): весьма, чрезвычайно, необычайно, совершенно, абсолютно и т. п. Они
сигнализируют читающему, что следующее за ними слово является логически ударным.
Повторение слова (буквальное или вариативное). Логическое ударение выражает «момент
наибольшей заинтересованности» (А. М. Пешковский).Нередко повторение выделяемого слова
сочетается с его усилением при помощи частиц и других оттеняющих средств.
Бывает, что повторяются не два, а три элемента. В ряду таких элементов первый воспринимается
как произнесенный ровным тоном, второй — как сказанный более напряженно, третий — с
максимальным напряжением.
Противопоставление. Это не работа, а издевательство. В этом предложении логическое ударение
воспринимается на слове издевательство, как выделенном противопоставлением (не работа, а
издевательство.
Обычные грамматические средства противопоставления — конструкции с соотносительными
элементами: не..., а; как..., так и и т.п
Заключение
Лингвистические исследования последних лет отмечены повышенным интересом к этой
проблеме, так как изучение функциональной перспективы предложения (актуального членения
предложения) на сегодняшний день является важнейшим этапом в формировании
коммуникативно-функциональной грамматики любого языка, составление которой продиктовано
потребностями коммуникантов в адекватном владении языком, а не только анализе абстрактных
примеров, как предлагают традиционные грамматики.
В последние годы коммуникативный синтаксис становится важнейшей составной частью
теоретического курса грамматики, так как большинство явлений синтаксиса может быть описано
всесторонне, если в качестве отправной точки рассмотрения синтаксических структур принять не
традиционное членение на подлежащее и сказуемое, а членение на рему и тему. Это означает
нахождение функциональной перспективы предложения, распределение элементов
высказывания по важности подачи информации. Такое членение предложения представляет
собой членение на более высоком уровне, по сравнению с синтаксическим уровнем, так как оно
основано главным образом на смысловых связях или отношениях между частями предложения и
между предложениями.