Рабочая Тетрадь

Л.В. МИЛЛЕР, Л.В. ПОЛИТОВА, И.Я.
РЫБАКОВА
ЖИЛИБЫЛИ...
28 УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА

ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
Рабочая тетрадь
11е издание
СанктПетербург
«Златоуст»
2015
1
УДК 811.161.1
Миллер, Л.В., Политова, Л.В., Рыбакова, И.Я.

Жилибыли... 28 уроков русского языка для начинающих : рабочая
тетрадь. — 11е изд. — СПб. : Златоуст, 2015. — 116 с.
Miller, L.V., Politova, L.V., Rybakova, I.Y.
Zhylibyli (Once upon a time…). 28 Russian lessons for beginners : workbook. —
11th ed. — St. Petersburg : Zlatoust, 2015. — 116 p.
Ответственный редактор: к. ф. н. А. В. Голубева

Редактор: И. В. Евстратова
Художник: Р. И. Шустров
Оригиналмакет: Л. О. Пащук
Рецензенты:
к. п. н., профессор Г. И. Кутузова (СПбГТУ)
к. ф. н., профессор Н. М. Румянцева (РУДН)
к. ф. н., доцент И. В. Богатырева (РУДН)
Запись аудиоприложения произведена в студии

ГТРК «Петербург. 5 канал»
Режиссер звукозаписи: Б. А. Ващенко
Дикторы: Н. Болоцкий, Н. Панина, А. Баргман
Пособие представляет собой интенсивный коммуникативный курс русского языка для

нефилологов. Комплекс состоит из учебника, рабочей тетради, аудиоприложений к ним, книги
для преподавателя и грамматического справочника на нескольких языках (формат PDF). Он
рассчитан на 120–150 учебных часов. Рекомендуется для работы с преподавателем на
интенсивных курсах русского языка в России и за рубежом, для подготовительных отделений
российских вузов, для кружков при культурных центрах и народных университетов.
В пособии использована иллюстрация И. Глазунова к повести

Ф. М. Достоевского «Неточка Незванова».
© Миллер Л. В., Политова Л. В., Рыбакова И. Я. (текст), 1998

© Шустров Р. И. (иллюстрации, обложка), 1998
© ООО Центр «Златоуст» (редакционноиздательское оформление,
издание, лицензионные права), 1998
© Миллер Л. В., Политова Л. В., Рыбакова И. Я. (текст), 2005,
ISBN 9785865474968 с изменениями
Подготовка оригиналмакета: издательство «Златоуст».

Подписано в печать 23.09.13. Формат 60х90/8. Печ. л. 15. Печать офсетная. Тираж 5000 экз. Заказ № 1309192.
Код продукции: ОК 00593953005.
Лицензия на издательскую деятельность ЛР № 062426 от 23 апреля 1998 г.
Санитарноэпидемиологическое заключение на продукцию издательства Государственной СЭС РФ
№ 78.01.07.953.П.011312.06.10 от 30.06.2010 г.
Издательство «Златоуст»: 197101, СанктПетербург, Каменноостровский пр., д. 24, оф. 24.
Тел.: (+7812) 3460668, факс: (+7812) 7031179, email: sales@zlat.spb.ru, http://www.zlat.spb.ru
Отпечатано в типографии ООО «ЛесникПринт».
192007, СанктПетербург, Лиговский пр., д. 201, лит. А, пом. 3Н. Тел.: (+7812) 3809318.
2
Содержание
Первый урок ................................................................................ 4

Второй урок ................................................................................. 8
Третий урок ............................................................................... 11
Четвёртый урок ......................................................................... 14
Пятый урок ............................................................................... 17
Шестой урок .............................................................................. 20
Седьмой урок ............................................................................. 23
Восьмой урок ............................................................................. 26
Девятый урок ............................................................................ 30
Десятый урок (повторительный) .................................................. 33
Одиннадцатый урок .................................................................... 36
Двенадцатый урок ...................................................................... 39
Тринадцатый урок ...................................................................... 43
Четырнадцатый урок .................................................................. 46
Пятнадцатый урок ..................................................................... 51
Шестнадцатый урок ................................................................... 55
Семнадцатый урок (повторительный) ........................................... 60
Восемнадцатый урок................................................................... 65
Девятнадцатый урок ................................................................... 69
Двадцатый урок ......................................................................... 73
Двадцать первый урок ................................................................ 77
Двадцать второй урок (повторительный) ....................................... 80
Двадцать третий урок ................................................................. 84
Двадцать четвёртый урок ............................................................ 90
Двадцать пятый урок .................................................................. 94
Двадцать шестой урок ................................................................. 98
Двадцать седьмой урок.............................................................. 104
Двадцать восьмой урок ............................................................. 108
Тексты для аудирования ........................................................... 112
Ключи к упражнениям на аудирование ....................................... 117
3
1
Первый урок
Упражнение 1. Напишите.
Àà _____________________________________________________
Ìì ____________________________________________________
ìàìà __________________________________________________
Ïï_____________________________________
ïàïà ___________________________________________________
Áá _____________________________________________________
Áîá _____________________________________________________
áàáà ____________________________________
Óó ______________________________________________________
óì _____________________________________________________
Èè _____________________________________________________
èì _____________________________________
Ýý ______________________________________________________
û ______________________________________________________
ìû _____________________________________________________
Упражнение 2. Напишите слова.
мама __________________________________________________
ìàìà
папа __________________________________________________
мама и папа ____________________________________________
мы ____________________________________________________
баба ___________________________________________________
поп ___________________________________________________
ум ____________________________________________________
Боб ___________________________________________________
4
Íí ____________________________________________________
îí _____________________________________________________
Òò ___________________________________________________
Òîì __________________________________________________
òîò ___________________________________________________
Ää ____________________________________________________
Äîí ___________________________________________________
äà ____________________________________________________
äîì ___________________________________________________
Дон ___________________________________________________
Äîí
Том ___________________________________________________
Нина __________________________________________________
Том и Нина _____________________________________________
дом ___________________________________________________
ты ____________________________________________________
тонна __________________________________________________
дым ___________________________________________________
нота ___________________________________________________
Ôô ____________________________________________________
ôà ____________________________________________________
ôîí ___________________________________________________
Ââ ____________________________________________________
Âîâà ___________________________________________________
âîò ___________________________________________________
5
вино __________________________________________________
âèíî
вода ___________________________________________________
вата ___________________________________________________
фото __________________________________________________
фан ___________________________________________________
Модель: _______________
Ýòî Òîì.
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
Êê ______________ êîò ______________ êàê ________________

Ãã ____________ ãîä _______________ ãàììà ________________
Õõ ____________ Õàííà _________________ õîä ____________
îêíî _________ ïîîãîäà ___________ òîîìàò __________________
àòîîì _________ êóáîîê _____________ âîîäà __________________
6
Ññ _______________ ñàä _______________ ñîê ________________

Çç _____________ çîíò _______________ çâóê ________________
Ðð ____________ Ðèì ________________ ðîò ________________
ðàìà _____________ ðûáà ______________ áðàò _____________
ìàãàçèí ____________________ àâòîáóñ ____________________
êîìíàòà _____________________ êàðòà ___________________
ïîîäðóãà ______________________ âîîäà _____________________
ãîðîîä _______________________ ïèâîî ______________________
Упражнение 10. Вставьте буквы.
ат__м,
î гор__д, __кно, т__мат, п__друга, фот__, п__года,
косм__с, пив__, в__да
Упражнение 11. Заполните таблицу.
рыба, год, гамма, автобус, кот, погода, комната, пиво, подруга, вино,
вата, нота, рот, фото, карта, Иван, кино
он она оно
ãîä ðûáà ïèâî
7
2
Второй урок
ßÿ ____________________________________________________
ÿìà _____________________ íÿíÿ ________________________
Åå _________________________ ñâåò _______________________
¨¸ _________________________ ò¸òÿ ______________________
Þþ ____________________________________________________
Þðà _____________________ þìîð ________________________
Ялта _______________________
ßëòà юбка ______________________
брюки _____________________ ёлка _______________________
всё________________ моя ______________ моё ______________
твоя ________________ твоё ____________ монтёр ___________
бюро ____________ Европа _____________ Россия ___________
Это Россия. _____________________________________________
Ýòî Ðîññèÿ.
Это моя страна. _________________________________________
Это моё бюро. ___________________________________________
Меня зовут ___________. _________________________________
Éé _______________________ ìàé _________________________
ìîé ____________________ òâîé __________________________
äàé ___________________ ñèíèé ___________________________
8
Упражнение 5. Вставьте местоимение «мой», «моя» или
«моё».
Это ______
ìîÿ страна. Это _____ город. Это _____ дом. Это _____
комната. Это ______ окно. Это ______ сад. Это _____ собака. Это
_____ друг и ______ подруга.
Упражнение 6. Вставьте местоимение «твой», «твоя» или

«твоё».
Это ______ университет. Это ______ бюро. Это ______ комната.

Это ______ место. Это ______ рюкзак. Это ______ книга.
Упражнение 7. Закончите предложения.
Модель: Это _______________

ìî¸ ìåñòî.
Это ______________________
Это _________________________
Это ________________________
Это _________________ и ________________
Это _________________________
Это ________________________
9
Ëë ____________________________________________________
åë _______________________ ïèë __________________________
ñòîë ______________________ ñòóë _______________________
ëàìïà ___________________ ñàëàò ________________________
Öö ____________________________________________________
öèðê ______________________ öâåò _______________________
öåíòð ____________________ êîíöåðò _____________________
метро ____________ , Европа ____________, река ____________,

здравствуйте ___________________, университет ______________,
меня __________, тебя __________, его __________, её __________
вилка _______________________ цветок____________________

Это моя станция. ________________________________________
Это синий цвет. _________________________________________
Это река Волга. _________________________________________
Здравствуйте! ___________________________________________
До свидания! ___________________________________________
10
3
Третий урок
Øø ___________________________________________________
øàð ___________________________________________________
Ææ ___________________________________________________
æàð ___________________________________________________
øóì ___________________________________________________
óæå ___________________________________________________
õîðîøî ________________________________________________
Это журнал. ____________________________________________

Ýòî æóðíàë.
Это карандаш. __________________________________________
Это моя машина «Волга». _________________________________
муж _________________________ нож _____________________
этаж _______________________ ложка _____________________
Упражнение 3. Напишите ответы на вопросы.
Модель: — Это нож?

— Íåò, ýòî íå íîæ. Ýòî êíèãà.
Это машина?
________________________________________
11
Это юбка?
_________________________________________
Это ложка?
_________________________________________
Это университет?
_________________________________________
Это кекс?
__________________________________________
Упражнение 4. а) Напишите фразы.
Это я. Меня зовут Саша. __________________________________

Это он. Его зовут Виктор. _________________________________
Это она. Её зовут Аня. ____________________________________
б) Ответьте на вопросы, используя предыдущее задание.
Как его зовут? __________________________________________

Как её зовут? ___________________________________________
Как вас зовут? __________________________________________
Упражнение 5. Это фотографии ваших новых коллег. Вы не

знаете, как их зовут. Спросите об этом вашего друга.
__________________ _________________ _________________ _________________
12
Упражнение 6. Скажите, как их зовут и кто они.
Модель: Åãî çîâóò Âèêòîð.

Îí ñòóäåíò.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Упражнение 7. Напишите нужные слова.

Это___________
ìîé брат. _______
Åãî зовут Вова. Он ________________
ñòóäåíò .
Это ________ сестра. _______ зовут Ирина. Она ______________ .
Это _________ подруга. _______ зовут Анна. Она _____________ .
Это __________ друг. ______ зовут Иван. Он _________________ .
Напишите о себе.
Как вас зовут? _________________________________________ .
Кто вы? _______________________________________________ .
13
4
Четвёртый урок
Ùù ___________________________________________________
ùè ____________________________________________________
ùåêà __________________________________________________
åù¸ ___________________________________________________
âåùè __________________________________________________
×÷ ____________________________________________________
×èëè __________________________________________________
×èêàãî _________________________________________________
÷àé ___________________________________________________
÷àøêà _________________________________________________
ïî÷òà _________________________________________________
Упражнение 2. Напишите предложения.
Это не моя чашка. _______________________________________
Ýòî íå ìîÿ ÷àøêà.
Его зовут Чарли. ________________________________________
Он чемпион. ____________________________________________
Это борщ, а не щи. _______________________________________
ü ______________________________________________________
ñîëü ___________________________________________________
Îëüãà __________________________________________________
ðîëü ___________________________________________________
êîíü ___________________________________________________
14
ìàòü __________________________________________________
ñåìüÿ __________________________________________________
÷üÿ _______________ ÷ü¸ ________________ ÷üè _________
ú _____________________________________________________
îáúåêò _________________________________________________
ïîäú¸ì _________________________________________________
ñú¸ìêà ________________________________________________
бьёт — объём сел — съел

_______________________ __________________________
Это студенты. ___________________________________________

Это машины. ___________________________________________
Ýòî ñòóäåíòû.
Они братья. ____________________________________________
Они друзья. ____________________________________________
Это ручки и карандаши. __________________________________
Упражнение 6. Напишите по модели.
Модель: Это стол. —_____________________________________

Ýòî ñòîëû.
Это ложка. —_____________________________________
Это книга. —_____________________________________
Это университет. —_____________________________________
Это врач. —_____________________________________
Это город. —_____________________________________
Это окно. —_____________________________________
Это музей. —_____________________________________
Это аудитория. —_____________________________________
Это человек. —_____________________________________
Это площадь. —_____________________________________
Это ребёнок. —_____________________________________
Это дом. —_____________________________________
15
Упражнение 7. Напишите окончания и слова
во множественном числе.
чашк__
à — ______________________________________
÷àøêè
машин__ — ______________________________________
окн__ — ______________________________________
роз__ — ______________________________________
ламп__ — ______________________________________
фотографи__ — ______________________________________
юбк__ — ______________________________________
мест__ — ______________________________________
собак__ — ______________________________________
станци__ — ______________________________________
газет__ — ______________________________________
нот__ — ______________________________________
Упражнение 8. Вставьте нужные слова. Перепишите текст.
Это я. Меня зовут Саша. А это мой брат Паша. Мы __________. Я

инженер, Павел тоже инженер. Мы ____________. Это Аня, а это
Таня. Аня врач и Таня врач. Они ____________. Олег артист и Миша
артист. Они _____________.
______________________________________________________
Ýòî ÿ.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
16
5
Пятый урок
Упражнение 1. Задайте вопросы.
Модель: _____________
Êòî ýòî? — Это Иван.
____________ — Это Анна. ____________ — Это окно.
____________ — Это Ирина. ____________ — Это дом.
____________ — Это тетрадь ____________ — Это борщ.
____________ — Это Ольга и Катя.
Упражнение 2. Дополните диалог.
— Как тебя зовут?

— Меня _________________ Саша. А _______________ ?
— ______________________ Людмила.
— Здравствуй, Людмила.
— _______________________________.
Упражнение 3. Вставьте буквы.
«ш» или «щ»?

каранда___, ча___ка, е___ё, бор___ , ма____ина, ____и
«б» или «в»?

зо___ут, спаси___о, пи___о, а___то___ус, ___рат, здравст___уй,
т___ой, со___ака
17
«п» или «б»?
___арк, ___юро, ___одруга, ___овар, уче___ник, ры___а
«с» или «з»?

___онт, ___ад, дру___ья, рюк____ак, пи___ьмо, ___тул
Клаус — немец. _________________________________________

Êëàóñ — íåìåö.
Иван Петрович — русский. _______________________________
Том — американец. ______________________________________
Рамон — испанец. _______________________________________
Сирпа — финка. _________________________________________
Ирена — полька. ________________________________________
Модель: Клаус — ________________________________________

íåìåö. Êëàóñ ãîâîðèò ïî-íåìåöêè.
Иван Петрович — _______________________________________
Том — _________________________________________________
Рамон — _______________________________________________
Сирпа — _______________________________________________
Ирена — _______________________________________________
Штефан — немец, Биргит тоже __________

íåìêà . Они ____________
íåìöû .
Илья — русский, Татьяна тоже ____________. Они ___________ .
Джим — американец, Карин тоже ___________. Они __________ .
Пабло — испанец, Роза тоже _______________. Они __________ .
Харри — финн, Рийка тоже ______________. Они ____________ .
Майкл — англичанин, Джулия тоже _______________________ .
Они ___________________________.
18
Упражнение 7. Напишите фразы по модели.
Модель:
Îíà èñïàíêà.
Å¸ ðîäíîé ÿçûê — èñïàíñêèé.
Упражнение 8. Вставьте окончания.
Я говор___
þ порусск___, а мой брат говор___ поанглийск___ и по
немецк___. Моя подруга испанка. Её родн___ язык — испанск____,
она говор___ пофинск___ и попольск___.
Упражнение 9. Прослушайте текст и выполните задание.

Студенты изучают … .
(А) французский язык
(Б) русский язык
(В) английский язык
19
6
Шестой урок
Упражнение 1. Дополните диалоги.
— Меня зовут Наташа, а тебя? — ________________________

— Я русская, а ты? — ________________________
— Меня зовут Иван, а тебя? — ________________________
— Я русский, а ты? — ________________________
Упражнение 2. Кто говорит поAрусски, поAнемецки,

поAанглийски, поAфински, поAарабски, поAпольски?
порус поне поанг пофин поараб пополь

ски мецки лийски ски ски ски
Иван Петрович + — + — — —
Том + — + — — +
Сирпа + + + + — —
Ирена + — + — — +
Хуссейн — — — — + —
Клаус — + + — — —
Модель: Èâàí Ïåòðîâè÷ ãîâîðèò ïî-ðóññêè è ïî-àíãëèéñêè.

Îí íå ãîâîðèò ïî-íåìåöêè, ïî-ôèíñêè, ïî-àðàáñêè è ïî-ïîëüñêè.
Том _____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
20
Сирпа ___________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Ирена ___________________________________________________
___________________________________________________________
_________________________________________________________
Хуссейн _________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Клаус ___________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
Упражнение 3. Вставьте букву.
«у» или «и»?

зов___т,
ó до св___дан___я, здравств___йте, пожал___йста,
р___сский, ___звин___те, ж___рнал, ___роки, ___спанец
Упражнение 4. Вставьте глаголы.
Мама _____________
ñìîòðèò телевизор. Бабушка ____________ .
Папа _____________ журнал. Дедушка ___________ письмо.
Брат _________________ уроки.
Упражнение 5. Напишите вопросы.
__________
Êòî читает журнал? __________ его зовут?
__________ делает мама? __________ он?
__________ пишет дедушка?
Упражнение 6. Вставьте нужные местоимения.

__________ пишу письмо. _________ смотрим телевизор.
__________
Îí читает журнал. _________ говорят порусски.
__________ куришь?
__________ знаете, как порусски «book»?
Что __________ делаете?
21
Упражнение 7. Составьте предложения.
я, русский язык, изучать _________________________________
ß èçó÷àþ ðóññêèé ÿçûê.
плохо, Маша, говорить понемецки _________________________
курить, Виктор _________________________________________
Люда, и, делать уроки, Ира _______________________________
ты, смотреть телевизор ___________________________________
работать, Андрей ________________________________________
я äåëàþ мы äåëàåì
делать ты äåëàåøü вы äåëàåòå
он/она äåëàåò они äåëàþò
я мы
говорить ты вы
он/она они
я мы
читать ты вы
он/она они
я мы
смотреть ты вы
он/она они
я мы
работать ты вы
он/она они
Упражнение 9. Прослушайте диалог и выполните задание.
Людмила … .
(А) читает журнал
(Б) смотрит телевизор
(В) отдыхает

22
7
Cедьмой урок
Модель: Åãî çîâóò Îëåã.

Îí ðóññêèé. Îí èçó÷àåò àíãëèéñêèé ÿçûê.
_________________________
_______________________
_______________________
_________________________
_______________________
_______________________
_________________________
_______________________
_______________________
_________________________
_______________________
_______________________
23
Модель: — Вы изучаете немецкий язык?
— ______________________________________________________
Íåò, ÿ óæå ãîâîðþ ïî-íåìåöêè. ß èçó÷àþ
______________________________________________________
àíãëèéñêèé ÿçûê.
— Он изучает английский язык?
— ______________________________________________________
______________________________________________________
— Ты изучаешь финский язык?
— ______________________________________________________
______________________________________________________
— Она изучает испанский язык?
— ______________________________________________________
______________________________________________________
— Они изучают польский язык?
— ______________________________________________________
______________________________________________________
Упражнение 3. Напишите антонимы.

быстро — _________________
ìåäëåííî уже — ___________________
легко — __________________ правильно — _____________
спрашивать — _____________ давно — _________________
внимательно — ____________ красивый — ______________
мало — ___________________
я __________________ мы __________________
слушать ты _________________ вы __________________
он/она ______________ они __________________
я __________________ мы __________________
понимать ты _________________ вы __________________
он/она______________ они __________________
я __________________ мы _________________
гулять ты _________________ вы _________________
он/она______________ они _________________
24
я __________________ мы _________________
знать ты _________________ вы _________________
он/она______________ они __________________
Упражнение 5. Задайте альтернативные вопросы.

Модель:
_______________________________________________________
Âû ãîâîðèòå ïî-ðóññêè õîðîøî èëè ïëîõî?
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________

1. понемецки, друг, Дима, правильно, мой, читать
_________________________________________________________
2. что, говорить, преподаватель, порусски, хорошо, я
_________________________________________________________
3. знать, Наташа, немецкий язык, плохо
_________________________________________________________
4. мало, Андрей, работать, дома
________________________________________________________
Упражнение 7. Прослушайте высказывания, выберите

фразуAсиноним.
1. (А) Жан любит русский язык?

(Б) Жан знает русский язык?

(В) Жан изучает русский язык?
2. (А) Дома Том много читает и пишет порусски, делает

упражнения.
(Б) Дома Том смотрит телевизор.
(В) Том работает в аудитории.
25
8
Восьмой урок
чей ________________
÷åé чья _______________ чьё _______________
наш ________________ наша ______________ наше _____________
ваш ________________ ваша ______________ ваше _____________
Модель: — Чей это карандаш? (я) — __________________________

Ýòî ìîé êàðàíäàø.
— Чья это ручка? (ты) ____________________________________
— Чьё это пальто? (он) ___________________________________
— Чья это собака? (она) __________________________________
— Чей это журнал? (вы) __________________________________
— Чьё это место? (вы) ____________________________________
— Чьи это дети? (они) ____________________________________
— Чей это отец? (мы) _____________________________________
— Чья это сестра? (она) ___________________________________
— Чьи это словари? (мы)__________________________________
— Чьё это окно? (я) ______________________________________
Упражнение 3. Составьте предложения по модели.
Модель: стол — (он) _____________________________________

Ýòî åãî ñòîë. ×åé ýòî ñòîë?
город — (я) __________________________________________
улица — (мы) _________________________________________
26
письмо — (вы) ________________________________________
газета — (она) _________________________________________
очки — (он) ___________________________________________
семья — (они) _________________________________________
подруга — (вы) ________________________________________
друг — (ты) ___________________________________________
друзья — (вы) _________________________________________
место — (мы) _________________________________________
Упражнение 4. Напишите прилагательные.
какой? какая?
_______________
íîâûé фильм ________________
íîâàÿ улица
_______________ проспект ________________ книга
_______________ университет ________________ ручка
_______________студент ________________ семья
какое? какие?
_______________
áîëüøîå окно __________________
èíîñòðàííûå языки
_______________ письмо __________________ машины
_______________ кресло __________________ магазины
_______________ море __________________ музеи
Упражнение 5. Закончите предложения по модели.
Модель: Это большая комната, а это ìàëåíüêàÿ.
Моя машина новая, а его _____________________.

ñòàðàÿ
Твой дом старый, а наш ______________________.
Его улица узкая, а её _________________________.
Ваше письмо короткое, а моё __________________.
Их дети большие, а наши _____________________.
27
Упражнение 6. Допишите слово.
Узк___ улица, маленьк___ дети, родн___ места, стар___ кресло,

французск___ артист, красив___ жена, испанск___ вино,
иностранн___ турист, русск___ литература, Летн___ сад, нов___
слово, российск___ президент, зелён___ яблоки
1. читать, я, журнал, интересный

_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. друг, фильм, смотреть, мой, новый
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. бабушка, длинное, его, писать, письмо
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4. слушать, брат, американский, её, джаз
_________________________________________________________
__________________________________________________________
Упражнение 8.
а) Прослушайте начало фразы, выберите вариант её
1.
окончания.
(А) столица России

(Б) красивый город
(В) старый город
2. (А) Садовая
(Б) Московский проспект
(В) Невский проспект
3. (А) узкий
(Б) новый
(В) широкий
28
б) Послушайте диалоги, выполните задания к ним.
1. Студент говорит, что книга … .

(А) новая
(Б) интересная
(В) старая
2. Рамон говорит, что его родной город … .

(А) Барселона
(Б) Москва
(В) Мадрид
Рамон говорит, что Барселона — …

(А) старый город
(Б) маленький город
(В) красивый город
29
9
Девятый урок
Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова.
а) — Это __________
òâîé брат, Дима?
— Да, __________.
б) — Это __________ собака, Алёша?
— Да, __________.
в) — Это __________ пальто?
— Нет, не __________. Вот __________ пальто.
Упражнение 2. Найдите соответствия, запишите полученные

словосочетания.
Города Длинное ________________________________

Задание Большие ________________________________
Преподаватель Широкая _______________________________
Река Домашнее_______________________________
Пальто Молодой ________________________________
День Красивые _______________________________
Цветы Интересный _____________________________
Фильм Важный ________________________________
Упражнение 3. Напишите реплики по модели.
Модель: — Какой красивый дом!

— ______________________________________________
Êðàñèâûé?! À ÿ äóìàþ, íåêðàñèâûé.
30
а) — Какой большой парк!
— _______________ ?! __________________________________.
б) — Какая интересная книга!
— _______________ ?! __________________________________.
в) — Какое длинное письмо!
— _______________ ?! __________________________________.
г) — Какая старая машина!
— _______________ ?! ___________________________________.
д) — Какие большие окна!
— _______________ ?! ___________________________________.
Упражнение 4. Уточните информацию.
Модель: — Ты хочешь смотреть фильм?

— _____________________________________________
À êàêîé ôèëüì?
1. Ты можешь купить цветы?
— __________________________________________________
2. Сегодня вечером хороший концерт.
— __________________________________________________
3. Дай, пожалуйста, словарь!
— __________________________________________________
4. Чьи это тетради?
— __________________________________________________
5. Покажите, пожалуйста, журнал!
— __________________________________________________
6. Я должен купить вино.
— __________________________________________________
Упражнение 5. Закончите диалоги.

Модель: — Я хочу читать.
— _____________________________________________
À ÿ õî÷ó ñëóøàòü ìóçûêó.
а) — Я хочу есть.
— А я _______________________________________________
б) — Я хочу смотреть телевизор.
— А я _______________________________________________
в) — Я хочу гулять.
— А я _______________________________________________
31
Упражнение 6. Напишите, что надо сказать в таких ситуациях.
Модель: — Мой муж не отдыхает.
— ______________________________________________
Ýòî ïëîõî. Îí äîëæåí îòäûõàòü.
а) — Мой ребёнок не гуляет.
— ____________________________________________________
б) — Его сестра мало читает.
— ____________________________________________________
в) — Их дети не изучают иностранные языки.
— ____________________________________________________
Упражнение 7. Вставьте глагол «мочь»в нужной форме.

Антон не __________
ìîæåò работать сегодня.
Ирина не __________ есть шоколад.
Я не __________ пить молоко.
Вы __________ сказать, как порусски «pen»?
Вы не __________ сказать, где работает Иван?
Ты уже __________ говорить порусски правильно?
Упражнение 8. Дополните предложения. Используте слова

«должен», «мочь», «хотеть» в нужной форме и слова, данные ниже.
1. Я _________ __________, потому что сегодня интересный фильм.
2. Он __________ __________, потому что завтра экзамен.
3. Они __________ __________, где работает Рамон.
4. Мы __________ __________, потому что наши друзья — русские.
5. Она __________ __________ прекрасно, но мало работает.
6. Вы __________ __________?
учить слова, смотреть телевизор, знать, изучать русский
язык, говорить по0русски, отдыхать, работать
Упражнение 9. Прослушайте текст и выполните задание.
1. Тамара и Олег … .
(А) инженеры
2. Тамара и Олег сейчас … .
(А) в Токио

(Б) врачи (Б) в Дели
(В) преподаватели (В) в Хельсинки
3. Тамара и Олег … японский язык.

(А) могут изучать
(Б) должны изучать
(В) хотят изучать
32
10
Десятый урок (повторительный)
телевизор, письмо, море, собака, парк, город, тетрадь, газета, язык,

немка, брат, ложка, машина, человек, ребёнок, юбка, пальто, музей,
семья, студент, Нева, место, карандаш, университет, неделя,
словарь, аудитория
он она оно
Упражнение 2. Напишите слова во множественном числе.
стол — _______________
ñòîëû лампа — ____________
друг — _______________ словарь — ____________
ручка — _______________ задание — ____________
дом — _______________ билет — ____________
ребёнок — _______________ стул — ____________
город — _______________ экскурсия — ____________
33
Упражнение 3. Напишите местоимения.
Это я. А это __________

ìîé друг. А это __________ подруга.
Это ты. А это __________ друг. А это _________ подруга.
Это он. А это __________ друг. А это __________ подруга.
Это мы. А это __________ друг. А это __________ подруга.
Это вы? А это __________ друг? А это __________ подруга?
Это они. А это __________ друг. А это __________ подруга.
(я) __________ письмо. __________ дети.

(ты) __________ письмо. __________ дети.
(он) __________ письмо. __________ дети.
(мы) __________ письмо. __________ дети.
(вы) __________ письмо. __________ дети.
(они) __________ письмо. __________ дети.
Упражнение 4. Напишите словосочетания.
1. трудный — язык, проблема, задание, слова

________________________________________________________
òðóäíûé ÿçûê,
_________________________________________________________
2. интересный — фильм, книга, письмо, тексты
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. красивый — город, река, море, улицы
__________________________________________________________
___________________________________________________________
4. большой — словарь, комната, пальто, друзья
__________________________________________________________
___________________________________________________________
5. старый — проспект, чашка, здание, люди
_________________________________________________________
___________________________________________________________
34
Упражнение 5. Напишите вопросы и ответы по модели.
Модель: Как (говорить) Сирпа?

________________________________________________
Êàê ãîâîðèò Ñèðïà?
__________________________________________________
Ñèðïà ãîâîðèò ïðàâèëüíî.
1. Как (читать) Иван?

_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Как вы (говорить) порусски?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Как они (работать)?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4. Как мы (делать) уроки?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5. Как ты (писать)?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
35
11
Одиннадцатый урок
Упражнение 1. Ответьте на вопросы.
1. — Борис, у тебя есть семья?

— Да, ___________________________
2. — Аня, ты не знаешь, у них есть дети?
— Да, ___________________________
3. — У неё есть машина?
— Да, ___________________________
4. — У него есть подруга?
— Да, ___________________________
5. — У вас есть телевизор?
— Да, ___________________________
Упражнение 2. Задайте вопросы к следующим ответам.
1. — ______________________________
— Да, у меня есть интересная книга.
2. — ______________________________
— Да, у нас есть собака.
3. — ______________________________
— Да, у них есть русские деньги.
4. — ______________________________
— Да, у неё есть англорусский словарь.
1. Вечером я смотрю телевизор, а мой брат _________________

2. Утром я пью кофе, а моя сестра ______________________
3. Я читаю журнал, а моя подруга _____________________
36
4. Я изучаю французский язык и хорошо знаю Францию, мой друг изучает
__________________ и хорошо знает __________________.
Упражнение 4. Напишите нужную форму.
1. Иван _____________ мясо. 2. Сергей и Саша ______________ овощи. Они

ëþáèò
вегетарианцы. 3. Люда, ты __________ шоколад? Да, очень __________. 4. Вы
__________ молоко? 5. Мы __________ картошку.
Упражнение 5. Напишите, что они любят. А вы это любите?
___________________ . Я тоже _______________
___________________ . __________________
___________________ . __________________
___________________ . __________________
37
Упражнение 6. Кто что любит есть и пить?
Немцы __________________________ и ____________________________

ëþáÿò ïèòü ïèâî åñòü ñîñèñêè
Русские _________________________ и ____________________________ .
Французы ________________________ и ____________________________ .
Американцы _____________________ и ____________________________ .
Японцы _________________________ и ____________________________ .
Испанцы _________________________ и ____________________________ .
Англичане _______________________ и ____________________________ .
А вы что любите? __________________________________________________.
Упражнение 7. Вставьте нужное слово.
1. Виктор изучает немецкий язык, а Анна______________________ .

2. Я делаю_______________________ задание.
3. Москва _____________________ город.
4. Я люблю смотреть __________________________ фильмы.
5. Он очень_________________________ артист.
6. Мой брат ещё_______________________ .
7. Я француз. Париж — мой_______________________ город.
8. Я люблю слушать ____________________ песни.
а) Прочитайте слова, переведите их на родной язык.
красный — ______________________ чёрный— _____________________

зелёный — ______________________ коричневый —_________________
жёлтый— _______________________ оранжевый — _________________
белый — ________________________
б) Напишите, какого цвета эти овощи и фрукты.
морковь — ______________________ яблоко — _____________________

капуста — ______________________ перец — ______________________
банан — ________________________ груша — ______________________
апельсин — _____________________
Упражнение 9. Прослушайте диалог и выполните задание.
1. Они разговаривали … .
(А) утром
2. Дочка хочет … .
(А) суп

(Б) днём (Б) мороженое
(В) вечером (В) сок
38
12
Двенадцатый урок
Упражнение 1. Это Анна Петровна. Она уже не работает. Она на пенсии.

Напишите, где живут её дети, кто они, где они работают.
ã. Ïåòåðáóðã
ã. Ìîñêâà
Игорь
Галина
Светлана
Иван
Анна Петровна
ã. Èðêóòñê ã. Òâåðü
1. ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
___________________________________________________________________
39
3. ________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
_________________________________________________________
Упражнение 2. Где они живут? В какой стране?
Пьер ________________
Лючия _______________
Джим Наташа
_______________ ______________
Упражнение 3. Что где находится?
Русский музей __________ в _________________.

Третьяковская галерея __________ в ___________________.
Лувр __________ в ___________________.
Прадо __________ в _____________________.
Колизей __________ в ______________________ .
Ковент Гарден __________ в ____________________.
1. В каком городе вы живёте? (большой) ______________________________

2. В каком доме вы живёте? (старый) _________________________________
3. На каком этаже? (пятый) _________________________________________
4. В каком районе? (новый зелёный) __________________________________
5. На какой улице? (Пушкинская) ___________________________________
6. В каком университете вы учитесь? (петербургский) ___________________
7. На каком факультете? (исторический) ______________________________
8. В каких странах вы любите отдыхать? (тёплые) ______________________
40
Упражнение 5. Задайте вопросы к следующим предложениям.
1. ______________________________________________________________
— Я учусь в университете.
2. ______________________________________________________________
— Мои родители живут в деревне.
3. ______________________________________________________________
— Мой родной город находится на севере.
4. ______________________________________________________________
— Я живу в маленьком и очень красивом городе.
5. ______________________________________________________________
— Я пишу в новой тетради.
6. ______________________________________________________________
— Книга лежит на письменном столе.
7. ______________________________________________________________
— Мы были в Мариинском театре.
8. ______________________________________________________________
— Мы гуляли в Летнем саду.
Упражнение 6. Скажите и напишите, где сейчас эти люди, если…

Используйте слова для справок.
Алексей слушает оперу «ЧиоЧиосан».

________________________________________________________________
Наташа покупает лекарство.
________________________________________________________________
Татьяна — телевизионная журналистка.
________________________________________________________________
Андрей смотрит выставку «Япония. История и люди».
________________________________________________________________
Вадим читает лекцию.
________________________________________________________________
Даша покупает конфеты.
________________________________________________________________
Слова для справок: Большой театр, этнографический музей, кондитерский

магазин, московское телевидение, новая аптека, технический университет.
41
Упражнение 7. Перепишите текст. Раскройте скобки.
Я художник. Я живу в (прекрасный город). Он находится на (Балтийское море).
Мой город (большой и интересный). Я люблю смотреть его
(достопримечательности), рисовать (улицы), (музеи), (дворцы). В (город) есть
река. Я часто рисую (река). Когда я стою на (мост), я вижу (город) и думаю:
«Как красиво!» Река (быстрый) и (глубокий). Иногда я гуляю в (Летний сад).
А иногда я гуляю в (лес). Он находится недалеко. Я рисую (деревья, цветы) и
(небо). Я очень люблю (природа).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Упражнение 8. Прослушайте диалоги и выполните задания к ним.
1. Они разговаривают … .
(А) в магазине
(Б) на улице

(В) дома
2. Турист хочет знать, где находится … .

(А) метро
(Б) музей
(В) клуб
Упражнение 9. Прослушайте текст и выполните задания к нему.
1. Сергей живет … .
(А) на Чёрном море
(Б) в маленьком северном городе

(В) в деревне
2. Сергей рассказывает о … .
(А) родном городе
(Б) море
(В) доме отдыха
42
13
Тринадцатый урок
Упражнение 1. Скажите, что вы делали чтоAто другое. Напишите это.
Модель: — Вчера я слушал музыку.

— __________________________________
À ÿ ÷èòàë êíèãó.
а) — Утром я пил чай.
— _____________________________________________________________
б) — Вечером я смотрел телевизор.
— _____________________________________________________________
в) — Днём я отдыхал.
— _____________________________________________________________
г) — Вчера Аня учила новые слова.
— _____________________________________________________________
д) — Утром мы были в Русском музее.
— _____________________________________________________________
е) — Вечером мы играли в баскетбол.
— _____________________________________________________________
Упражнение 2. Напишите, что это было вчера.
они пишут — ____________________

îíè ïèñàëè
я гуляю — ____________________
вы работаете — ____________________
он живёт — ____________________
мы учимся — ____________________
она любит — ____________________
вы ждёте — ____________________
они смотрят — ____________________
43
Упражнение 3. Как правильно: Aа или Aя? Aу или Aю?
Анна знает Ирин__ и Иван__ .

Сергей встречает Саш__ и Петр__ .
Ольга ждёт Наташ__ и Юл__ .
Таня видела Владимир__ и Светлан__ .
Позовите, пожалуйста, Людмил__ !
Он спрашивал Андре__ .
Кого слушают дети? Мам__ и пап__ .
Упражнение 4. Вставьте окончания. Напишите, что это было вчера.
Днём я много работаю. Вечером я ужинаю, смотрю интересн___ фильм___,

читаю книг___.
У меня есть друг. Сегодня я жду друг___. Он любит слушать музык___. Иногда
мы гуляем в парк___ или играем в шахматы.
___________________________________________________________________________________________________________
Â÷åðà...
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 5. Напишите, что и кого рисуют дети, если их папа: врач,

лётчик, моряк, космонавт, артист, преподаватель, боксёр.
Дети рисуют ______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 6. Составьте предложения по модели.
Модель: старый человек — _____________________________________ ß âèæó ñòàðîãî ÷åëîâåêà.

молодой преподаватель, новый студент, известный артист, знакомый художник,
красивые девушки, талантливые музыканты, английские учителя
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
44
Упражнение 7. Напишите вопросы к данным предложениям.
а) _______________________________________
— Я читаю новую интересную книгу.
б) _______________________________________
— Я вижу известного политика.
в) _______________________________________
— Я смотрю французский фильм.
г) _______________________________________
— Я знаю этого американского актёра.
д) _______________________________________
— Я жду моих старых друзей.
Упражнение 8. Составьте предложения и напишите их.
1. Быть, мы, национальная библиотека, вчера.

________________________________________________________________
2. Встретить, Маша, старый друг, драматический театр.
________________________________________________________________
3. Сестра, мой, классическая музыка, слушать, любить, филармония.
________________________________________________________________
4. Купить, магазин, новый компьютер, родители.
________________________________________________________________
5. Хотеть, мы, понимать, русские люди, хорошо.
________________________________________________________________
6. Красный, любить, дети, икра, мой.
________________________________________________________________
7. Туристы, старые, быть, города, русские, Суздаль, Новгород, и.
________________________________________________________________
Упражнение 9. Прослушайте диалог и выполните задания к нему.
1. Он встретил Машу … .
(А) в театре
2. Маша сейчас живёт в … .
(А) Киеве
(Б) в метро (Б) Москве
(В) на улице (В) Париже
3. Маша сейчас … .
(А) учится
(Б) работает
(В) не работает
45
14
Четырнадцатый урок
Упражнение 1. Раскройте скобки.
1. Мой друг любит слушать (русские народные песни).

________________________________________________________________
2. Вчера в (Большой театр) мы встретили (наши старые друзья).
________________________________________________________________
3. Володя живёт в (маленький город) на (север) России.
________________________________________________________________
4. Таня изучает (французская архитектура).
________________________________________________________________
5. Мы отдыхали на (Чёрное море).
________________________________________________________________
6. Вчера Сергей смотрел (футбольный матч).
________________________________________________________________
7. Кремль находится на (Красная площадь).
________________________________________________________________
8. Словари и учебники можно купить в (книжные магазины).
________________________________________________________________
9. Вечером я пью (горячее молоко).
________________________________________________________________
Упражнение 2. Ответьте на вопросы. Напишите ваши ответы.
Модель: — Ты будешь смотреть телевизор?

— Нет, я ____________________________
áóäó ÷èòàòü êíèãó.
1. — Ты будешь слушать радио?
— Нет, я _________________________________
46
2. — Вы будете писать диктант?
— Нет, мы ________________________________
3. — Мы будем обедать в ресторане?
— Нет, вы ________________________________
4. — Они будут изучать немецкий язык?
— Нет, они _______________________________
5. — Он будет жить на Невском проспекте?
— Нет, он ________________________________
6. — Она будет работать в субботу?
— Нет, она _______________________________
Упражнение 3. Напишите, что это будет завтра.
1. Я говорю. — _______________________________
2. Мы читаем. — _______________________________
3. Он делает. — _______________________________
4. Вы ждёте. — _______________________________
5. Они отвечают. — _______________________________
6. Ты понимаешь. — _______________________________
Упражнение 4. Напишите, что Ольга будет делать завтра.
В воскресенье Ольга отдыхала. Утром она долго спала, днём гуляла в парке,
потом сидела в кафе и читала журнал. Вечером она смотрела новый фильм.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Напишите, что вы будете делать в воскресенье.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
47
Упражнение 5. Закончите диалоги по модели.
Модель: — Вечером я буду смотреть телевизор.

— А я _____________________________________________________
íå áóäó. Ïîòîìó ÷òî ó ìåíÿ íåò òåëåâèçîðà.
1. — Я буду слушать магнитофон.
— А я не ______________________________________________________
2. — Иван будет читать газету.
— А Таня не ___________________________________________________
3. — Мы будем работать завтра на компьютере.
— А они не _____________________________________________________
4. — Я буду делать домашнее задание.
— А мы не _____________________________________________________
Упражнение 6. Напишите, что у вас этого нет.
1. — Дай мне, пожалуйста, ручку.

— _____________________________________________________________
2. — Дайте, пожалуйста, журнал.
— _____________________________________________________________
3. — Дайте, пожалуйста, ключ.
— ____________________________________________________________
4. — Дай мне, пожалуйста, тетрадь.
— _____________________________________________________________
5. — Дай мне, пожалуйста, сахар.
— _____________________________________________________________
6. — Дайте, пожалуйста, ложку.
— _____________________________________________________________
7. — Дай мне, пожалуйста, нож.
— _____________________________________________________________
8. — Дай мне, пожалуйста, письмо.
— _____________________________________________________________
9. — Дай мне, пожалуйста, деньги.
— _____________________________________________________________
48
Упражнение 7. Ответьте на вопросы по модели.
Модель: — Почему вы не купили матрёшку?

— Потому что __________________________
ó ìåíÿ íå áûëî äåíåã.
1. — Почему вы не пили сок?
— Потому что __________________
2. — Почему они не ели суп?

— Потому что __________________
3. — Почему он не был в театре?

— Потому что __________________
4. — Почему она не учила слова?

— Потому что __________________
5. — Почему ты не делал домашнее задание?

— Потому что __________________
6. — Почему Сергей не читал текст?

— Потому что __________________
7. — Почему Ирина не купила продукты?

— Потому что __________________
8. — Почему они не ждали тебя?

— Потому что __________________
Упражнение 8. Ответьте на вопросы отрицательно.
1. — У вас будет урок?

— _____________________________________________________________
Íåò, ó íàñ íå áóäåò.
2. — У Тома будет лекция?
— ____________________________________________________________
3. — У Сирпы будут экзамены?
— _____________________________________________________________
49
4. — У нас будет экскурсия?
— _____________________________________________________________
5. — У Алисы будет концерт?
— _____________________________________________________________
6. — У Ивана Петровича будет перерыв?
— _____________________________________________________________
Упражнение 9. Составьте диалоги по модели, используя предложенные

ниже словосочетания.
Модель: англорусский словарь

— У тебя (у вас) есть англорусский словарь?
— У меня (у нас) нет англорусского словаря.
красная ручка, мобильный телефон, большой рюкзак, зимнее пальто, горячие

сосиски, минеральная вода, немецкое пиво, русские газеты и журналы
Упражнение 10. Прослушайте высказывания, выберите фразуAсиноним.
1. (А) Она плохо себя чувствует.

(Б) Она сегодня не работает.
(В) У неё плохой аппетит.
2. (А) Он не работает.
(Б) Он болеет.
(В) У него болит голова.
50
15
Пятнадцатый урок
Упражнение 1. Напишите слова «тысяча», «марка», «крона»

в нужной форме.
21 ________________ ________________ ________________

34 ________________ ________________ ________________
78 ________________ ________________ ________________
92 ________________ ________________ ________________
41 ________________ ________________ ________________
87 ________________ ________________ ________________
Упражнение 2. Напишите слова «доллар», «франк», «рубль»

71 ________________ ________________ ________________

22 ________________ ________________ ________________
99 ________________ ________________ ________________
107 ________________ ________________ ________________
321 ________________ ________________ ________________
783 ________________ ________________ ________________
215 ________________ ________________ ________________
Упражнение 3. Напишите, сколько это стоит в России и у вас

в стране.
_____________________________________
_____________________________________
51
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
1. Сколько стоит чашка кофе?

______________________________________________________________
2. Сколько стоит пачка сигарет?
______________________________________________________________
3. Сколько стоит коробка конфет?
______________________________________________________________
52
4. Сколько стоит бутылка пива?
______________________________________________________________
5. А банка пива?
______________________________________________________________
6. Сколько стоит килограмм яблок?
______________________________________________________________
Упражнение 5. Напишите цифрами и словами следующие номера

телефонов:
Мой: ______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Офис: _____________________________________________________________
______________________________________________________________________
Преподаватель: _____________________________________________________
______________________________________________________________________
Упражнение 6. Вставьте слова «этот», «эта», «это», «эти».
1. Мне нравится ______ пиво. 2. Я смотрел ______ фильм. 3. ______ девушка

учится в нашей группе. 4. Я читал ______ книги. 5. ______ мороженое очень
вкусное. 6. ______ студенты живут в Германии. 7. ______ комната большая, а
______ маленькая.
Упражнение 7. Продолжите ряды слов.
Чай — чёрный, ___________________________________________________

Сок — томатный, __________________________________________________
Яблоки — зелёные, ________________________________________________
Вино — французское, ______________________________________________
Конфеты — вкусные, ______________________________________________
Продукты — дорогие, ______________________________________________
Упражнение 8. Вставьте нужные прилагательные.
1. Я купила______________конфеты и________________ чай.

2. В магазине не было_____________вина, и мы купили__________ вино.
3. Я люблю__________________________яблоки.
4. Мне нравятся______________________ щи.
5. Пейте_____________________________сок!
6. Вчера мы были в____________________ресторане.
53
7. В магазине не было__________________сигарет.
8. Картофель можно купить в____________магазине.
9. Русские любят_______________________хлеб.
10. В кафе не было___________сока, и мы пили______________воду.
Упражнение 9. Прослушайте рекламный текст и выполните задание.
Телевизор стоит … .
(А) 11 тысяч рублей
(Б) 4 тысячи рублей
(В) 14 тысяч рублей
Упражнение 10. Прослушайте высказывания, выберите фразуAсиноним.
1. (А) Мне нравится танцевать.

(Б) Я хочу танцевать.
(В) Я должен танцевать.
2. (А) Мы купили овощи.

(Б) Мы купили фрукты.
(В) Мы купили конфеты.
54
16
Шестнадцатый урок
Упражнение 1. Скажите, что вы любите и что вы не любите.
Модель: — Тебе нравится зелёный чай?

— Да, я люблю зелёный чай (нет, я не люблю зелёный чай).
1. — Вам нравятся шоколадные конфеты?

— ____________________________________________________________
2. — Вам нравится чёрный виноград?
— ____________________________________________________________
3. — Вам нравится солёная рыба?
— ____________________________________________________________
4. — Вам нравится русская кухня?
— ____________________________________________________________
5. — Вам нравится швейцарский сыр?
— ____________________________________________________________
6. — Вам нравится немецкое пиво?
— ____________________________________________________________
7. — Вам нравится красная икра?
— ____________________________________________________________
8. — Вам нравится овощной суп?
— ____________________________________________________________
Упражнение 2. Уточните у вашего собеседника, о чём идёт речь.
Модель: — Вчера мы с другом были в театре.

— В оперном?
— Да, в оперном (нет, в драматическом).
55
1. — Мой брат купил квартиру.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
2. — Купи, пожалуйста, хлеб!
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
3. — Хочешь послушать музыку?
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
4. — Где мой словарь?
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
5. — Летом мы отдыхали на море.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
6. — Катя работает в музее.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
7. — Дай мне, пожалуйста, ручку.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
8. — Мне надо купить куртку.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
Упражнение 3. Найдите соответствия, напишите прилагательные в

правильной форме.
В магазине не было __________________ чая. вкусный

Мама приготовила __________________ щи. русский
Я не знаю этого __________________ актёра. американский
Вчера мы встречали наших __________________ друзей. зелёный
Мы обедали в __________________ ресторане. школьный
У Наташи __________________ температура. французский
Мишель хорошо знает __________________ литературу. китайский
высокий
56
Упражнение 4. Закончите диалоги.
Модель: — Что ты делаешь?

— Читаю текст.
— А я уже прочитал.
1. — Что ты делаешь?
— Готовлю обед.
— А я уже ____________________
— Ужинаю.
— А я уже ____________________
— Делаю упражнение.
— А я уже ____________________
— Пишу письмо домой.
— А я уже ____________________
Упражнение 5. Напишите нужные глаголы.
1. Каждый день я __________ в 8 часов. Сегодня я __________ в 7 часов

(вставать — встать). 2. Я сегодня быстро __________ (обедать — пообедать).
3. Ирина весь вечер __________ в парке (гулять — погулять). 4. Он никогда не
__________ письма (получать — получить). 5. Я __________ эту книгу за 2 дня
(читать — прочитать). 6. Анна __________ англорусский словарь, немецко
русский словарь и фразеологический словарь. Она __________ за всё 92 рубля
(покупать — купить, платить — заплатить). 7. Где ты был вчера? Я __________
тебе три раза (звонить — позвонить).
Упражнение 6. Закончите диалог. Используйте слова «быстро»,

«хорошо», «правильно», «всё», «плохо».
Модель: Люда читала текст.

Она быстро прочитала его.
1. Борис учил слова.
______________________________________________________________
2. Сергей писал письмо.
______________________________________________________________
57
3. Андрей делал домашнее задание.
______________________________________________________________
4. Иван завтракал в кафе.
______________________________________________________________
5. Наташа показывала фотографии.
______________________________________________________________
1. — Это наш новый театр.

— Какой красивый! Его давно __________?
— Нет. Его __________ 2 года назад.
— А долго его __________ ?
— 3 года. (строить — построить)
2. — Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Нину Петровну.
— Её нет сегодня на работе. Она __________.
— А когда она __________?
— Она __________ три дня назад. (болеть — заболеть)
3. Олег любит __________ анекдоты. Он умеет их __________. Вчера он
__________ очень хороший анекдот. (рассказывать — рассказать)
4. Я всегда __________ это слово. Вот и сегодня, когда я переводил текст, я опять
__________ его. (забывать — забыть)
5. — Ты очень много __________ ! Сколько можно __________ ! Я жду тебя
15 минут.
— Иду, иду. Я уже __________ (курить — покурить)
Упражнение 8. Прочитайте текст. Перепишите его, измените форму

глаголов.
Каждый день в кафе я встречаю Ольгу. Я говорю ей: «Привет!» Она отвечает:
«Здравствуй!» Мы берём кофе и пирожные. Болтаем, пьём кофе, едим
пирожные. Потом гуляем в парке. Иногда вечером мы покупаем билеты в театр
и смотрим балет. Потом я провожаю Ольгу домой.
Начните так:
Вчера __________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
58
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Упражнение 9. Прослушайте диалог и выполните задания.

1. Лена купила … .
(А) новую машину
(Б) новую квартиру
(В) новый дом
2. Володя был … .
(А) в Москве
(Б) в Италии
(В) во Франции
59
17
Семнадцатый урок (повторительный)
1. Что здесь строят? (новый драматический театр) ______________________

__________________________________________________________________
2. Что читает Аня? (историческая повесть) _____________________________
__________________________________________________________________
3. Что написал Андрей? (большое письмо) _____________________________
__________________________________________________________________
4. Что купили Ирина и Олег? (свежие газеты и журналы) _________________
__________________________________________________________________
5. Кого ждёт Саша? (знакомая девушка) ________________________________
________________________________________________________________________
6. Кого встретила Таня? (старый друг) __________________________________
__________________________________________________________________
7. Кого вы пригласили в театр? (мои новые друзья) _____________________
___________________________________________________________________
8. Каких студентов вы знаете? (эти немецкие) __________________________
__________________________________________________________________
9. Каких преподавателей вы видели в музее? (наши русские) ________________
__________________________________________________________________
10. Какие словари вы взяли в библиотеке? (англорусские и русскоанглийские)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
60
1. Где живут ваши родители? (маленький город, Англия) _________________

___________________________________________________________________
2. Где он учится? (Петербургский университет) __________________________
___________________________________________________________________
3. Где находится Мариинский театр? (Театральная площадь) ______________
___________________________________________________________________
4. Где сидят студенты? (маленькие, но светлые и удобные аудитории)
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Где вы любите гулять? (Летний сад) ________________________________
___________________________________________________________________
6. Где находится Зимний дворец? (берег Невы) ____________________________
___________________________________________________________________
7. Когда вы были во Франции? (прошлый год) __________________________
___________________________________________________________________
8. Где вы слушали эту оперу? (Москва, Большой театр) ___________________
___________________________________________________________________
9. Где ты будешь ждать меня? (Дворцовый мост) ________________________
___________________________________________________________________
10. В каких городах вы уже были? (старые русские города) _______________
___________________________________________________________________
1. У кого есть сегодняшняя газета? (мой друг Сергей) ____________________

___________________________________________________________________
2. У кого есть видеомагнитофон? (ваша соседка Ирина) ___________________
___________________________________________________________________
3. У кого есть новые кассеты? (наши друзья) ___________________________
___________________________________________________________________
Упражнение 4. Ответьте на вопросы отрицательно.
1. У вас есть свободное время?

Нет, ___________________________________________________________
2. У тебя есть мелкие деньги?
Нет, ____________________________________________________________
61
3. У них есть маленькие дети?
Нет, ____________________________________________________________
4. У неё есть спортивный костюм?
Нет, ____________________________________________________________
5. У него есть теннисная ракетка?
Нет, ____________________________________________________________
6. У вас есть старший брат?
Нет, ____________________________________________________________
1. Чья эта комната? (мой старший брат)

___________________________________________________________________
2. Чьё это платье? (его сестра Наташа)
___________________________________________________________________
3. Чей это словарь? (наш новый преподаватель)
___________________________________________________________________
4. Чьи это билеты? (их американские друзья)
___________________________________________________________________
5. Откуда эти студенты? (Латинская Америка)
___________________________________________________________________
6. Откуда ты? (Новая Зеландия)
___________________________________________________________________
7. Откуда эти книги? (разные библиотеки)
___________________________________________________________________
Упражнение 6. Напишите, сколько это стоит.
_______________________________________________
_______________________________________________
62
_______________________________________________
_______________________________________________
Упражнение 7. Вставьте в диалоги нужные глаголы.
а) читать/прочитать
— Что ты делал сегодня утром?

— Сначала завтракал, а потом __________ газеты.
— Какие газеты ты читал?
— Я __________ французские газеты.
— Сколько времени ты __________ газеты?
— Я __________ газеты 20 минут.
— Что ты начал делать, когда __________ газеты?
— Когда я __________ газеты, я начал читать журнал.
б) смотреть/посмотреть
— Что ты делал вчера вечером?

— __________ телевизор.
— А что ты __________?
— Я __________ новый английский детектив.
— Ты любишь __________ детективы?
— Да, я очень люблю __________ детективы.
— А что ты начал делать, когда __________ фильм?
— Начал __________ другой фильм.
— Сколько же времени ты __________ телевизор?
— Я __________ телевизор 4 часа.
— Нельзя так много __________ телевизор.
63
Упражнение 8. Выберите правильный вариант ответа.
1. Вчера вечером мы ужинали в … ресторане.

А) маленьких
Б) маленьком
В) маленького
2. Мы выучили … песню.
А) русскую
Б) русского
В) русский
3. Я видел … места в Петербурге.

А) прекрасных
Б) прекрасные
В) прекрасное
4. У Ани нет … брата.

А) младшего
Б) младших
В) младший
5. Он отдыхал на … курортах.
А) известном
Б) известных
В) известные
6. У … мальчика нет собаки.

А) маленький
Б) маленькие
В) маленького
7. Ты знаешь этих … архитекторов?

А) итальянских
Б) итальянские
В) итальянскую
64
18
Восемнадцатый урок
1. Кому вы написали письмо? (брат)

_____________________________________________________________________
2. Кому вы подарили конфеты? (подруга)
_____________________________________________________________________
3. Кому вы звонили вчера? (родители)
______________________________________________________________________
4. Кому вы дали словарь? (друг)
_____________________________________________________________________
5. Кому вы купили книгу? (сестра)
_____________________________________________________________________
6. Кому вы показывали город? (друзья)
_____________________________________________________________________
7. Кому вы послали фотографии? (бабушка и дедушка)
_____________________________________________________________________
Модель: Это моя мама. Я купил _____ цветы.

åé
1. Это мой отец. Я подарил __________ фотоаппарат.
2. Это мои соседи. Я показал __________ мою квартиру.
3. Это моя тётя. Вчера я позвонил __________.
4. Мы изучаем русский язык. Преподаватель читал __________ интересный
текст.
5. Вы были в этом городе? Я могу показать __________ его.
6. Я часто пишу письма подруге. Она тоже часто пишет __________.
65
Упражнение 3. Закончите фразы.
1. Ларисе нравятся американские фильмы, а её __________ __________

нравятся французские. (старший брат)
2. Саше нравится классическая музыка, а его __________ __________ нравится
современная. (младшая сестра)
3. Франку нравится китайская кухня, а его __________ __________ нравится
французская. (новая подруга)
4. Джиму нравится русское пиво, а его __________ __________ нравится
немецкое пиво. (немецкий друг)
5. Русским детям нравится зима, а __________ __________ нравится лето.
(испанские дети)
6. Антону нравится машина «форд», а его __________ __________ нравится
«мерседес». (новые друзья)
1. Кому нужно много читать?

Кто мало читает? (мой младший брат)
2. Кому надо спать днём?
Кто спит днём? (моя младшая сестра)
3. Кому нужно гулять каждый день?
Кто гуляет каждый день? (наша старая бабушка)
4. Кому надо учить слова?
Кто учит слова? (ваши новые студенты)
1. Какому преподавателю вы звонили вчера?

____________________________________________________________________
2. Каким студентам она помогает изучать русский язык?
____________________________________________________________________
3. Какой девушке вы написали письмо?
____________________________________________________________________
4. Какому профессору вы сдавали экзамен?
____________________________________________________________________
66
Упражнение 6. Задайте вопросы к прилагательным в следующих фразах.
Используйте модель.
Модель: Старший брат помогал делать уроки младшему брату.

— Êàêîé áðàò ïîìîãàë äåëàòü óðîêè ìëàäøåìó áðàòó?
— Êàêîìó áðàòó ïîìîãàë äåëàòü óðîêè ñòàðøèé áðàò?
1. Этому старому человеку нужно купить хорошее тёплое пальто.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
2. Маленькой девочке не нравится горячее молоко.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
3. Наш новый преподаватель посоветовал китайским студентам прочитать
новый текст два раза.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
4. Моему хорошему другу друзья подарили симпатичную кошку.
— ____________________________________________________________
— ____________________________________________________________
Упражнение 7. Напишите, сколько лет этим людям.
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
67
Упражнение 8. Расскажите о своих родственниках.
Напишите, сколько кому лет. Начните так:
Моей маме ___________________ год (года, лет) __________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Упражнение 9. Прослушайте высказывания, подберите фразуAсиноним.
1. (А) Ольга хочет танцевать.

(Б) Ольга любит танцевать.
(В) Ольга учится танцевать.
2. (А) Что купить брату?

(Б) Что дать брату?
(В) Какой подарок сделать брату?

1. Таня хочет подарить подруге … .
(А) книгу
(Б) магнитофон
(В) гитару
2. Борис хочет подарить другу … .

(А) фотоаппарат
(Б) фотоальбом
(В) картину
68
19
Девятнадцатый урок
Упражнение 1. Найдите соответствия. Напишите предложения.
1. Я подарила … родителям вазу.

______________________________________________ старший
2. Мы показывали город … туристам.
______________________________________________ красивый
3. Актёр дал интервью … журналисту.
______________________________________________ иностранный
4. Вчера я звонил … врачу.
______________________________________________ любимый
5. Вера часто пишет письма … брату.
______________________________________________ знакомый
6. Антон подарил цветы … девушке.
______________________________________________ маленький
7. Моему … сыну очень нравятся сказки.
______________________________________________ известный
1. Что вы читаете сейчас? _________________________________________

Кому вы читаете? _________________________________________________
О чём вы читаете? _________________________________________________
2. Что вы рассказываете? _____________________________________________
Кому вы рассказываете? ___________________________________________
О чём вы рассказываете? __________________________________________
3. Что вы пишете? ___________________________________________________
Кому вы пишете? _________________________________________________
О ком и о чём вы пишете? __________________________________________
69
4. Кому он звонит? __________________________________________________
О чём они говорят? ________________________________________________
Упражнение 3. Составьте диалоги по модели.
Модель: — Вчера я смотрела интересный фильм.

— О чём?
— О школе.
1. — Вчера я читала интересную книгу.
— ______________________________________________________________
— ______________________________________________________________
2. — Вчера я слушала прекрасную оперу.
— ______________________________________________________________
— ______________________________________________________________
3. — Вчера сестра мне рассказала странную историю.
— ______________________________________________________________
— ______________________________________________________________
4. — Вчера весь вечер я мечтала.
— ______________________________________________________________
— ______________________________________________________________
Упражнение 4. Измените фразы по модели, используя глаголы

мечтать, думать, рассказывать, говорить, спорить, разговаривать.
Модель: Я хочу купить большую красивую машину.

— ß ìå÷òàþ î áîëüøîé êðàñèâîé ìàøèíå.
1. Я хочу увидеть старых друзей.
— ____________________________________________________________
2. Аня и Люда любят смотреть французские комедии.
— ____________________________________________________________
3. Мама и папа поедут отдыхать на Канарские острова.
— ____________________________________________________________
4. У студентов была педагогическая практика.
— ____________________________________________________________
5. Мои родители — политологи. Политические проблемы — их интересы.
— ____________________________________________________________
6. Бабушка и дедушка часто вспоминают свои молодые годы.
— ____________________________________________________________
70
а) Прочитайте текст, перепишите его, добавив, где возможно,
прилагательные.
Это семья. Иван Александрович — инженер. Он работает на заводе. Галина

Петровна — врач. Она работает в больнице. У них есть дети: Саша и Маша. Саша
уже студент, ему 19 лет. Он учится в университете. Маша — школьница. Она
учится в пятом классе. У них есть бабушка, Валентина Николаевна. Она нигде
не работает, она пенсионерка (на пенсии).
Начните так.
Это дружная семья. Иван Александрович — ___________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
б) Посмотрите на рисунок и скажите, куда идут/едут сегодня утром

(вечером) эти люди; куда они ходят/ездят каждый день; куда они ходят/
ездят иногда по вечерам.
71
Напишите, на чём они ездят?
— Иван Александрович ____________ ____________ ____________ (автобус)

— Галина Петровна ____________ ______________ ______________ (трамвай)
— Саша ______________ ______________ (метро)
— Маша _____________ ________________ (троллейбус)
Упражнение 6. Вставьте глаголы «идти/ходить», «ехать/ездить».
а) — Куда __________ Андрей и Наташа?

— Я не знаю, куда они __________. Думаю, что они __________ в библиотеку.
б) — Куда ты __________ ?
— Я __________ в университет.
— Ты каждый день __________ в университет?
— Да, я __________ туда каждый день.
— Даже в субботу и в воскресенье?
— Нет, в субботу и в воскресенье я __________ на дачу.
в) — Ты не знаешь, куда она __________ вчера? Я весь вечер звонил ей, но никто
не отвечал.
— Вчера она __________ в театр. Я тоже был там. А почему ты не __________
в театр? Мы искали тебя там.
— А я __________ в цирк. Моя сестра купила мне билет.
г) — Вчера мы __________ в Пушкин. Ты уже был там?
— Нет, я ещё не __________ туда. Но я уже __________ в Петродворец и
Павловск.
Упражнение 7. Прослушайте диалоги и выполните задания.

1. Максим идёт … .
(А) в театр
(Б) в кино
(В) на концерт
2. Друзья едут … .
(А) в Новгород
(Б) в Петербург
(В) во Владимир
72
20
Двадцатый урок
Упражнение 1. Измените предложения по модели. Напишите их.
Модель: Вчера я ходил в оперный театр.

Â÷åðà ÿ áûë â îïåðíîì òåàòðå.
1. Вчера я ездил в Ломоносов.
__________________________________________________________________
2. Вчера я ходил в музей.
__________________________________________________________________
3. Вчера я ездил в аэропорт.
__________________________________________________________________
4. Вчера мы ездили в лес.
__________________________________________________________________
5. Вчера они ходили в Зоологический музей.
__________________________________________________________________
6. Вчера студенты ездили на экскурсию.
__________________________________________________________________
Упражнение 2. Измените предложения по модели. Напишите их.
Модель: Вчера мы были в индийском ресторане.

Вчера мы ходили в индийский ресторан.
1. Вчера мы были в драматическом театре.

__________________________________________________________________
2. Вчера мы были в гостях.
__________________________________________________________________
3. Недавно студенты были в Гатчине.
__________________________________________________________________
73
4. В субботу мы были в Национальной библиотеке.
__________________________________________________________________
5. В понедельник они были на симфоническом концерте.
__________________________________________________________________
6. В воскресенье друзья были на Исаакиевской площади.
__________________________________________________________________
7. Сегодня мои родители были в Петропавловской крепости.
__________________________________________________________________
Упражнение 3. Напишите глагол «ехать» или «ездить»

1. Вчера мы __________ на выставку. Туда мы __________ на автобусе, а обратно

__________ на такси.
2. В среду мы __________ на Васильевский остров. Туда мы __________ на

трамвае, а обратно __________ на метро.
3. В выходные дни мы __________ в лес. Туда мы __________ на электричке, а

обратно мы __________ на машине.
Упражнение 4. Сравните предложения.
1. Вчера мы ходили в театр. Когда мы шли в театр, мы встретили Марину.

2. Вчера мы ездили за город. Когда мы ехали домой, мы говорили о политике.
1. Вечером мы __________ в филармонию. Когда мы __________ в филармонию,

на улице был дождь.
2. Сегодня утром я __________ в магазин. Когда я __________ туда, я думал о

нашем разговоре.
3. Вчера я __________ в деревню. Когда я __________ в деревню, погода была

прекрасная.
4. Недавно мы __________ на экскурсию в Новгород. Когда мы __________ туда,

экскурсовод рассказывал нам об этом городе.
74
Упражнение 6. Напишите глаголы «пойти» и «поехать»
1. — Куда ты __________ сегодня вечером?

— Я __________ в гости. А ты хочешь __________?
— Нет, спасибо. Я не могу. Сегодня вечером я __________ в театр.
2. — Ты не знаешь, что будет делать Сергей в субботу?

— Думаю, он __________ на дачу.
— А на чём он __________? На машине или на электричке?
— Наверное, он __________ на машине. Это быстро и удобно.
3. — Кто хочет__________ на экскурсию в субботу?

— Мы все __________ .
Упражнение 7. Напишите глаголы «идти/ходить», «ехать/ездить»

1. Мы часто __________ в бассейн. Сегодня мы тоже __________ туда.
2. Завтра мы __________ на озеро. Вчера мы __________ в лес.
3. В воскресенье мы __________ в парк. Когда мы __________ туда, мы купили

мороженое.
4. Моя подруга живёт в новом районе. Каждый день она __________ на работу
на трамвае и на метро. Но сегодня она __________ на такси.
5. Летом я __________ отдыхать на юг, в Крым. Вы __________ в Крым?
6. Иногда я __________ на работу пешком. А вы любите __________ пешком?
Упражнение 8. Продолжите список.
Интересный урок, _________________________________________________

Необычное задание, _______________________________________________
Уютная комната, __________________________________________________
Чудесный день, ___________________________________________________
Национальная библиотека, _________________________________________
Утренний кофе, ___________________________________________________
Прекрасные люди, ________________________________________________
Странная история, ________________________________________________
75
Упражнение 9. Составьте и напишите фразы со словосочетаниями из
упражнения 8.
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
Упражнение 10. Прослушайте текст и выполните к нему задания.

1. (А) Мой брат живёт в Петербурге.
(Б) Мой брат живёт в Москве.
(В) Мой брат живёт в Иркутске.
2. Мы ездили на экскурсию … .
(А) на автобусе
(Б) на поезде
(В) на машине
3. Больше всего брату понравился … .

(А) Эрмитаж
(Б) Летний сад
(В) Петропавловская крепость
4. Завтра мы пойдем … .
(А) в музей
(Б) в цирк
(В) на балет
76
21
Двадцать первый урок
1. — Откуда вы приехали?
— ______________________________________________________________
2. — Когда вы приехали?
— ______________________________________________________________
3. — На чём вы приехали?
— ______________________________________________________________
4. — Откуда приехал ваш друг?
— ______________________________________________________________
5. — Откуда вы сейчас пришли?
— ______________________________________________________________
6. — Откуда пришли дети?
— ______________________________________________________________
7. — Когда вы пришли домой?
— ______________________________________________________________
Упражнение 2. Поставьте вопросы к фразам.
1. — _____________________________________________________________
— Я приехал из Германии.
2. — _____________________________________________________________
— Сын пришёл из школы.
3. — ____________________________________________________________
— Алла приехала с юга вчера.
4. — _____________________________________________________________
— Сергей пришёл с работы в 6 часов.
77
Упражнение 3. Измените предложения по модели.
Модель: Мы приехали на дачу в 8 часов. — Мы уехали с дачи в 5 часов.
1. Мы пришли в университет утром. — _______________________________

2. Мы ушли из библиотеки днём. — __________________________________
3. Мы уехали с выставки в 7 часов. — ________________________________
4. Она приехала домой поздно. — _____________________________________
5. Ты ушёл из дома утром. — _______________________________________
Упражнение 4. Ответьте на вопросы. Используйте глаголы «пошёл»,

«поехал».
Модель: — Вы не знаете, где Людмила?

— Она пошла в магазин.
1. — Вы не знаете, где Алексей?

— _________________ на дачу.
2. — Вы не скажете, где Михаил?
— _________________ в театр.
3. — Скажите, пожалуйста, где Света?
— _________________ за город.
4. — А где Василий Петрович?
— _________________ в кино.
5. — Ты не знаешь, где Катя?
— ________________ на озеро.
Упражнение 5. Вставьте нужные глаголы движения.
Я __________ в Петербург в декабре. __________ снег, и было очень холодно. Я

__________ на такси в гостиницу «Астория». Когда я __________ туда, я
смотрел в окно и думал: «Какой красивый город!». Я __________ в гостиницу,
оставил вещи и решил __________ в центр. Но не __________, а __________
туда пешком. Когда я __________ на Невский проспект, я встретил девушку,
которая ела мороженое. «Только русские могут есть мороженое в такой
холод», — подумал я.
Упражнение 6. Заполните пропуски прилагательными в нужной форме.
1. В _________________ Корею приехал Большой театр. Южный

2. Я пришёл на _________________ выставку слишком поздно. Нижний
3. Мы уехали из _________________ Новгорода поздно вечером. книжный
78
4. Иван ушёл с _________________ концерта, потому что российский
почувствовал себя плохо. центральный
5. На прошлой неделе _________________ президент был в маленький
_________________ Африке. Большой
6. В субботу мои родители ездили в ______________ деревню. праздничный
7. Вы уже ходили на _________________ проспект?
Упражнение 7. Продолжите список.
Экскурсия — интересная, __________________________________________

Город — южный, __________________________________________________
Море — чёрное, ___________________________________________________
Здания — высокие, ________________________________________________
Улицы и проспекты — узкие, _______________________________________
Место — чудесное,_________________________________________________
Природа — прекрасная, ____________________________________________
Упражнение 8. Напишите небольшой рассказ «Поездка в …», используя

глаголы движения и словосочетания из упражнения 7 .
________________________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Упражнение 9. Прослушайте диалоги и выполните задания.

1. До цирка можно доехать … .
(А) на трамвае
(Б) на троллейбусе
(В) на автобусе или на метро
2. Папа сейчас … .
(А) дома
(Б) в магазине
(В) на работе
79
22
Двадцать второй урок (повторительный)
Ольга любит болтать по телефону.
Упражнение 1. Напишите, кому позвонила Ольга вчера вечером.
1. _______________________________________________ (Андрей Петрович)

2. ___________________________________________ (её старший брат Иван)
3. __________________________________________ (её новая подруга Галина)
4. ________________________________________________________________
(её любимый преподаватель Сергей Иванович)
5. _____________________________________________________ (дядя Олег)
Как вы думаете, о чём они говорили?
1. Ольга и Андрей Петрович говорили о _______________________________

2. Ольга и её старший брат говорили о ________________________________
3. Ольга и её новая подруга говорили о _______________________________
4. Ольга и её любимый преподаватель Сергей Иванович говорили о
___________________________________________________________________
5. Ольга и дядя Олег говорили о ______________________________________
80
1. Каждый день я хожу ____________________________________________

2. Родители пришли _______________________________________________
3. Али приехал ____________________________________________________
4. Завтра Светлана пойдёт ____________________________________________
5. Сейчас мы идём _________________________________________________
6. Летом Антон поедет ______________________________________________
7. Я ушла _____________________________________ в 10 часов.
8. Куда пошёл отец? Отец пошёл _____________________________________
9. Куда поехали друзья? Они поехали __________________________________
10. Куда ты шёл, когда встретил Максима? ______________________________
Упражнение 3. Напишите глаголы в нужной форме.
1. Вчера я _________________________ прекрасную книгу.

2. Я ______________________________ тебе завтра.
3. Каждый день Аня _______________________________ обед.
4. Саша _______________________ домашнее задание два часа.
5. Он быстро __________________________ и пошёл гулять.
6. Ты _______________________ Пушкина?
7. Когда я шёл в театр, я ____________________ Ольгу.
8. Летом он ________________________ на юг.
9. Как вы ________________________?
10. Кто ______________________ тебе такие красивые цветы?
готовить, делать, ехать, покупать, читать, дарить, обедать,

звонить, встречать, отдыхать
Упражнение 4. Выберите нужный вариант.
1. Эта ручка не пишет. Дайте, пожалуйста, … . А) другая

Б) другую
В) другой
2. В этом … доме живёт один известный русский писатель. А) большом

Б) большого
В) большому
81
3. Сегодня я должен купить подарок … сестре. А) старшей
Б) старшую
В) старшему
4. Какие … макароны! Дай мне ещё немного. А) вкусный

Б) вкусная
В) вкусные
5. Клаус пишет статью о … культуре. А) русская

Б) русской
В) русского
6. Как давно я не видел … друга! А) знакомого

Б) школьного
В) известного
7. Сергей не идёт на концерт, ему не нравится … музыка. А) классическая

Б) старая
В) красивая
8. Щи — … русское блюдо. А) холодное

Б) национальное
В) дорогое
9. Петербург не очень … город. А) зелёный

Б) широкий
В) новый
10. Большой … магазин находится на Невском проспекте. А) интересный

Б) длинный
В) книжный
11. Хочешь пойти в наш … клуб? А) молодежный

Б) веселый
В) культурный
82
12. Сегодня мы учимся … день. Завтра начинаются каникулы.
А) короткий
Б) важный
В) последний
13. Ты не знаешь где можно купить дешевые … ? А) статьи

Б) фрукты
В) тексты
14. У тебя есть теплая … ? А) комната

Б) машина
В) куртка
15. Я не смогу позвонить тебе вечером: у меня очень важная … .

А) проблема
Б) встреча
В) семья
83
23
Двадцать третий урок
Упражнение 1. Напишите предложения по модели.
Модель:
Женя — разговаривать — друг ____________________________________
.
Æåíÿ ðàçãîâàðèâàåò ñ äðóãîì
1. Мальчик — играть — собака ____________________________________
2. Ольга — жить — родители ______________________________________
3. Мать — гулять — дочка ________________________________________
4. Я — отдыхать — Олег — Греция _________________________________
5. Фёдор — встречаться — Наташа _________________________________
6. Иван — ездить — Павловск — друзья _____________________________
7. Студенты — знакомиться — преподаватель ________________________
8. Дети — советоваться — отец ____________________________________
Упражнение 2. Как вы думаете, кем они хотят быть (стать)? Используйте

данные слова.
1. Хоккеист _____________________
2. Балерина _____________________
84
3. Строитель ____________________
4. Космонавт ____________________
5. Певица _______________________
6. Лётчик _______________________
85
Упражнение 3. Напишите, с чем вы любите это есть или пить.
1. ________________________________________
ß ëþáëþ ïèòü ÷àé ñ êîíôåòàìè.
2. ___________________________________________
3. ________________________________________
4. ____________________________________
5. ________________________________________
6. ____________________________________
7. ____________________________________
86
Модель: Вы будете обедать _______ (мы)? — Вы будете обедать __________?

ñ íàìè
1. Ты пойдёшь со __________ (я) в театр?
2. Она была на концерте с __________ (он)?
3. Я познакомилась с __________ (она) в Германии.
4. Я поеду с __________ (ты) за город.
5. Он учился с __________ (вы) в университете?
6. Вы пойдёте с __________ (мы) в ресторан?
7. Мы встретились с ___________ (они) в Павловске.
Упражнение 5. Напишите вопросы.
1. __________ вы учитесь?
2. __________ зовут вашу подругу?
3. __________ городе вы живёте?
4. __________ вы хотели стать, когда учились в школе?
5. __________ вы мечтаете?
6. __________ вы ездите в университет?
7. __________ вы разговаривали вчера по телефону? __________ вы говорили?
8. __________ вы пойдёте сегодня вечером? __________ вы туда пойдёте?
9. __________ вы подарите эти цветы?
10. __________ стоит эта книга?
11. __________ сегодня день?
12. __________ вы обычно обедаете?
а) Модель:
— С каким преподавателем разговаривает Том?

— ____________________________________________________________
ûì ïðåïîäàâàòåëåì
Òîì ðàçãîâàðèâàåò ñ íîâûì åì
åì.
— С каким студентом работает Иван Петрович?
— ________________________________________________________________
— С каким художником встретился Рамон?
— ________________________________________________________________
— С каким журналистом ходил на конференцию Клаус?
— ________________________________________________________________
87
б) Модель:
— С какой девушкой познакомился Хуссейн?
— ____________________________________________________________
îé äåâóøêîé
Õóññåéí ïîçíàêîìèëñÿ ñ ñèìïàòè÷íîé îé
îé.
— С какой студенткой он разговаривал?
— ________________________________________________________________
— С какой девочкой разговаривает учитель?
— ________________________________________________________________
— С какой актрисой была встреча в клубе?
— ________________________________________________________________
в) Модель:
— С какими друзьями вы ходили в ресторан?
— ____________________________________________________________
èìè äðóçüÿìè
Ìû õîäèëè â ðåñòîðàí ñ íåìåöêèìè ÿìè
ÿìè.
— С какими писателями вы встречались в Москве?
— ________________________________________________________________
— С какими студентами вы ездили на экскурсию?
— ________________________________________________________________
— С камими людьми вы познакомились в Петербурге?
— ________________________________________________________________
Упражнение 7. Задайте вопросы к выделенным словам.
1. Я всегда пью чай с шоколадными конфетами.

________________________________________________________________
2. Сергей гулял в парке с младшей сестрой.
________________________________________________________________
3. Отец разговаривал по телефону со старым другом.
________________________________________________________________
4. Недавно мы познакомились с американскими инженерами.
________________________________________________________________
5. Русские едят суп с чёрным хлебом.
________________________________________________________________
6. Иван Петрович познакомил нас с известным русским поэтом.
________________________________________________________________
7. Бабушка часто делает пирожки с зелёным луком.
________________________________________________________________
88
Упражнение 8. Слушайте диалог. Выполните задания к нему.
1. Такой диалог мог быть … . (А) в гостях

(Б) в ресторане
(В) на пикнике

2. Сначала эти люди заказали … . (А) салат
(Б) сыр
(В) сосиски
3. Московский салат — это салат … . (А) с рыбой

(Б) с мясом
(В) с курицей
4. На горячее они заказали … . (А) пельмени

(Б) рыбу с рисом
(В) блины с икрой
5. Они будут пить … . (А) чай с молоком и с сахаром

(Б) апельсиновый сок
(В) кофе с молоком
Упражнение 9. Слушайте предложения. Выберите синонимичные

конструкции.
1. (А) Наш друг Клаус был на дискотеке.

(Б) Наш друг Клаус пойдет на дискотеку.

(В) Наш друг Клаус едет на дискотеку.
2. (А) Марина хочет быть физиком.

(Б) Марина работает физиком.
(В) Марина — физик.
3. (А) Мне нравятся пирожки с капустой.

(Б) Я купил пирожки с капустой.
(В) Я ем пирожки с капустой.
89
24
Двадцать четвёртый урок
Модель: Я поеду в гости, если они __________ (пригласить) __________.

_______________________________________________________
ß ïîåäó â ãîñòè, åñëè îíè ïðèãëàñÿò ìåíÿ.
1. Я позвоню тебе, если ты __________ (дать) __________________________.
2. Они купят нам билеты, если мы __________ (попросить) ______________.
3. Они напишут нам письмо, если мы __________ (дать) _________________.
4. Я найду этот рассказ, если ты __________ (сказать) ___________________.
5. Мы поедем на поезде, если __________ (купить) ______________________.
6. Я поздравлю его, если __________ (найти) ___________________________.
Упражнение 2. Напишите, что вы не согласны.
Модель: — Какой хороший фильм!

— _____________________________________________________
Õîðîøèé?! À ÿ äóìàþ, ïëîõîé!
1. — Какой большой рассказ!
— ______________________________________________________________
2. — Какой горячий чай!
— ______________________________________________________________
3. — Какой тёплый день!
— ______________________________________________________________
4. — Какая дешёвая книга!
— ______________________________________________________________
5. — Какое короткое упражнение!
— ______________________________________________________________
90
6. — Какой умный человек!
— ______________________________________________________________
7. — Какой вкусный салат!
— ______________________________________________________________
8. — Какая узкая юбка!
— ______________________________________________________________
Упражнение 3. Сравните. Используйте модель.
Модель: Нева — Волга

____________________________________________________________
Íåâà ìåíüøå, ÷åì Âîëãà.
1. Брат — сестра.
________________________________________________________________
2. Книга — фильм.
________________________________________________________________
3. Английский язык — русский язык.
________________________________________________________________
4. Москва — Петербург.
________________________________________________________________
5. Погода в Петербурге — погода в Мадриде.
________________________________________________________________
6. Машина — велосипед.
________________________________________________________________
7. «Мерседес» — «Лада».
________________________________________________________________
Упражнение 4. Переведите новые прилагательные на родной язык,

образуйте от них сравнительную степень и составьте с ними предложения.
полезный — ______________________________________________________
________________________________________________________________
холодный — ______________________________________________________
________________________________________________________________
тёплый — ________________________________________________________
________________________________________________________________
тёмный — ________________________________________________________
________________________________________________________________
91
светлый — _______________________________________________________
________________________________________________________________
сильный — _______________________________________________________
______________________________________________________
1. Какой ваш самый любимый фильм?

________________________________________________________________
2. Какая ваша самая любимая книга?
________________________________________________________________
3. Какой актёр самый популярный в вашей стране?
________________________________________________________________
4. Какой город самый красивый в вашей стране?
________________________________________________________________
5. Какое блюдо русской кухни самое вкусное?
________________________________________________________________
6. Какая улица в Петербурге самая красивая?
________________________________________________________________
7. Какой музей в Петербурге самый большой?
________________________________________________________________
Модель: город — _________________________________________________

Ñàìûé áîëüøîé ãîðîä â Ðîññèè — Ìîñêâà.
река — __________________________________________________________
гора — __________________________________________________________
здание — ________________________________________________________
климат — ________________________________________________________
машина — _______________________________________________________

1. Мужчина разговаривал … .
(А) с молодой красивой женщиной
(Б) с молодой некрасивой женщиной
(В) со старой женщиной
92
2. Мужчина сказал, что полюбил женщину, … .
(А) потому что она очень молодая
(Б) потому что она очень добрая
(В) потому что она очень красивая
3. Мужчина пошёл к сестре женщины, потому что она … .

(А) умнее её в десять раз
(Б) красивее её в десять раз
(В) интереснее её в десять раз
4. Женщина поняла, что мужчина не любит её, потому что … .

(А) он пошел к другой женщине
(Б) она замужем
(В) у неё черные глаза
93
25
Двадцать пятый урок
Модель: Это Иван Петрович и его студенты.

Он рассказывал нам î ñâîèõ ñòóäåíòàõ.
1. Это Клаус и его подруга. Он показывал нам фотографию _________________
__________________________________________________________________
2. Это Ирена и её друзья. Она часто встречается ___________________________
__________________________________________________________________
3. Это Сирпа и её собака. Она каждый день гуляет ________________________
__________________________________________________________________
4. Это Хуссейн и его брат Ибрагим. Он любит ___________________________
__________________________________________________________________
5. Это Том и его родители. Вчера он звонил _____________________________
__________________________________________________________________
6. Это Рамон и его преподаватель Иван Петрович. Он будет писать письма____
__________________________________________________________________
Модель:
Вчера приехала _____ бабушка. Он встречал _______ бабушку в аэропорту.
åãî ñâîþ
1. Он знает _____ сестру, потому что я много рассказывал ему о ______ сестре.
2. Вы видели _________ брата, я показывал вам фотографию _________ брата.
3. Вы помните __________ друга? Я знакомил вас со __________ другом.
4. Вы звонили __________ подруге? __________ подруга звонила уже 3 раза.
5. Ты написал письмо _______ родителям? _______ родители так любят тебя!
94
Модель:
Мама не любит футбол, а папа любит. Как вы думаете, чего хочет папа?
Ïàïà õî÷åò, ÷òîáû ìàìà òîæå ëþáèëà ôóòáîë.
1. Сын не любит спать днём. Но мама говорит, что надо спать днём. Чего хочет
мама? _____________________________________________________
2. Ира любит мороженое, а её старший брат не хочет покупать ей мороженое.
Чего хочет Ира? _________________________________________________
3. Аня любит болтать по телефону, а её друг не любит разговаривать по телефону.
Как вы думаете, чего хочет Аня? _____________________________________
4. Иван не любит писать письма. Но его родители любят получать его письма.
Чего хотят его родители?___________________________________________
________________________________________________________________
Упражнение 4. Напишите, о чём вы попросили вашего друга.
Модель:
— У тебя есть сегодняшняя газета?
— Нет, но ÿ ïîïðîñèë Àíäðåÿ, ÷òîáû îí êóïèë ìíå ãàçåòó.
1. — У вас есть билеты в филармонию?
— Нет, но ______________________________________________________
2. — У тебя есть англорусский словарь?
— Нет, но ______________________________________________________
3. — Вы читали Чехова?
— Нет, но ______________________________________________________
4. — Вы смотрели видеофильм, который купил Виктор?
— Нет, но ______________________________________________________
5. — Ты слышал, что случилось вчера?
— Нет, но ______________________________________________________
Упражнение 5. Прочитайте предложения. Подберите определения к

выделенным словам.
Кто о чём мечтает
Кате 4 года, она хочет, чтобы мама подарила ей ________________ куклу.

Максим — студент. Он мечтает стать ________________ врачом.
95
Моя жена хочет отдохнуть на ____________________ курорте.
Я хочу, чтобы мои дети учились в ___________________ университете.
Мои родители мечтают купить ________________________машину и жить в
__________________ доме на берегу _______________ моря.
Но все мы, конечно, мечтаем о _______________ и ______________ жизни.
А о чём мечтаете вы?
Упражнение 6. Задайте вопросы к словам, написанным вами в

предыдущем упражнении. Используйте модель.
Модель: Êàêóþ êóêëó õî÷åò Êàòÿ?

________________________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Упражнение 7. Прослушайте информацию. Выполните задания.

1. Сегодня в университете … .
(А) День открытых дверей
(Б) спортивный праздник
(В) дискотека
2. Встреча с преподавателями будет … .

(А) в зале университета
(Б) в аудитории 302
(В) около здания университета.
3. Гости могут … .
(А) купить учебники
(Б) пойти в музей университета
(В) посмотреть учебные аудитории и библиотеку.
96
Упражнение 8. Прослушайте диалог. Выполните задания к нему.

1. Сегодня у Вани тест … .
(А) по английскому языку
(Б) по русскому языку
(В) по немецкому языку
2. У Вани нет словаря, потому что … .

(А) он его не купил
(Б) забыл дома
(В) дал другу
3. Вася советует … .
(А) попросить словарь у Кати
(Б) взять в библиотеке
(В) купить словарь
97
26
Двадцать шестой урок
Упражнение 1. Напишите слово «который» в нужной форме.
1. У меня есть друг, __________ живёт в этом городе.

2. Я читал книгу, __________ лежит на столе.
3. Я прочитал газеты, __________ ты дал мне вчера.
4. Я получил письмо, __________ написал мне мой брат.
1. Ты знаешь девушку, которая ______________________________________?

2. Вчера я читал рассказ, который ____________________________________.
3. Мы были в театре, который ________________________________________.
4. В Петербург приехали студенты, которые ____________________________.
5. Я отдыхал в городе, который ______________________________________.
6. Они говорили о фильмах, которые __________________________________.
7. Я позвонил подруге, которая ______________________________________.
Упражнение 3. Измените предложения по модели.
Модель 1:
Я не поеду в Москву, потому что я уже много раз был там.
ß ìíîãî ðàç áûë â Ìîñêâå, ïîýòîìó ÿ íå ïîåäó òóäà.
Модель 2:
Я много раз был в Москве, поэтому я не поеду туда.
ß íå ïîåäó â Ìîñêâó, ïîòîìó ÷òî ÿ óæå ìíîãî ðàç áûë òàì.
1. Я не буду читать эту книгу, потому что я уже читал её.
__________________________________________________________________
98
2. Он не может поехать в июне в Крым, потому что у него будут экзамены.
__________________________________________________________________
3. Я хорошо знал слова, поэтому быстро перевёл текст.
__________________________________________________________________
4. Вчера была ужасная погода, поэтому мы не поехали на экскурсию.
__________________________________________________________________
5. Она прекрасно играет на пианино, потому что много занимается.
__________________________________________________________________
6. Мы любим классическую музыку, поэтому часто ходим в филармонию.
__________________________________________________________________
7. Они опоздали на урок, потому что пришли с дискотеки очень поздно.
______________________________________________________________

Модель: Зачем он приходил?
Îí ïðèõîäèë, ÷òîáû ïðèãëàñèòü ìåíÿ â òåàòð.
Îí ïðèõîäèë, ÷òîáû ÿ ïåðåâ¸ë åãî ïèñüìî.
1. Зачем он звонил вам?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Зачем она поехала в Москву?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Зачем они приехали в Россию?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Зачем вы купили так много продуктов?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Зачем Андрей пошёл в библиотеку?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Зачем Анна пошла в магазин с братом?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
99
Упражнение 5. Напишите, что вы будете делать, если:
а) завтра будет снег?

__________________________________________________________________
б) в Петербург приедут ваши родители или друзья?
__________________________________________________________________
в) вам подарят в день рождения кошку и собаку?
__________________________________________________________________
г) вы придёте домой и увидите многомного цветов?
__________________________________________________________________
Упражнение 6. Напишите, что вы сделали бы, если бы:
а) вам подарили 1 миллион долларов?

__________________________________________________________________
б) вы были президентом?
__________________________________________________________________
в) завтра вы давали интервью на телевидении?
__________________________________________________________________
г) у вас не было друзей в России?
__________________________________________________________________
д) вам было 100 лет?
__________________________________________________________________
Упражнение 7. Подберите нужные определения.
1. Очень трудно путешествовать, если ты не знаешь_______________языков.

2. Молоко — очень_______________продукт.
3. Вчера мы с Наташей обедали в маленьком и очень____________кафе.
4. В Петербурге__________климат, и часто идут дожди.
5. Мама, какие ________________ты приготовила сегодня щи! Я хочу ещё
тарелку.
6. Вчера я купил очень__________________галстук. Он стоил только 50 рублей.
7. Осторожно! Чай очень____________________.
1. Алексей прочитал об этом в одном (иностранный) журнал.

________________________________________________________________
100
2. Я увидел (высокий, немолодой) человека и понял, что это известный русский
писатель.
________________________________________________________________
3. По утрам Маша ходила гулять по пляжу. Ей очень нравилось смотреть на
(жёлтый) песок и (голубая) воду.
________________________________________________________________
4. Отец наконец понял, что футбол — это игра для (умный) людей, в (который)
ноги не всегда главное.
________________________________________________________________
5. Д.Шостакович писал (Ленинградский) симфонию во время войны, а может
быть, даже в блокадном Ленинграде.
________________________________________________________________
6. Розы для Нины Петровны мы купили в (цветочный) киоске.
________________________________________________________________
7. К сожалению, у Кати не было (музыкальный) слух.
________________________________________________________________
Упражнение 9. Прочитайте слова, переведите их на родной язык.

Составьте с ними предложения.
ранний — ________________________________________________________
______________________________________________________
поздний — _______________________________________________________
______________________________________________________
утренний — ______________________________________________________
______________________________________________________
вечерний — ______________________________________________________
______________________________________________________
вчерашний — _____________________________________________________
______________________________________________________
сегодняшний — ___________________________________________________
______________________________________________________
завтрашний — ____________________________________________________
______________________________________________________
весенний — ______________________________________________________
______________________________________________________
летний — ________________________________________________________
______________________________________________________
101
осенний — _______________________________________________________
______________________________________________________
зимний — ________________________________________________________
______________________________________________________
Упражнение 10. Прослушайте фразы. Выберите фразуAсиноним.
1. (А) Антон пошёл в библиотеку заниматься.

(Б) Антон пошёл в библиотеку, он хочет взять журналы.
(В) Антон пошёл в библиотеку читать журналы.

2. (А) Я не прочитал текст, потому что у меня не было времени.
(Б) Я не прочитал текст, потому что смотрел телевизор.
(В) У меня нет словаря, поэтому я не прочитал текст.
3. (А) Дай мне твой номер телефона, и я позвоню тебе.

(Б) Я бы тебе позвонил, если бы ты дал мне номер телефона.
(В) Я позвоню тебе, если у меня будет время.
Упражнение 11. Прослушайте текст. Закончите предложения.

1. Мой друг шёл … .
(А) на работу
(Б) в гости
(В) в бассейн
2. Он увидел девушку, которая … .

(А) живёт с ним в одном доме
(Б) работает в библиотеке
(В) ему очень понравилась
3. Он хотел познакомиться с ней … .

(А) но не знал, как это сделать
(Б) и спросил, как её зовут
(В) и сказал, что его зовут Пётр
4. Девушка шла медленно, мой друг … .

(А) шёл быстро
(Б) тоже шёл медленно
(В) шёл за ней
102
5. Девушка покупала мороженое, мой друг … .
(А) тоже покупал мороженое
(Б) покупал кокаколу
(В) ничего не покупал
6. Они ходили по городу … .

(А) почти час
(Б) почти три часа
(В) почти два часа.
7. Наконец, девушка сказала: … .

(А) «Я не хочу знакомиться с вами»
(Б) «Вы ждёте, что я скажу, как меня зовут»
(В) «Вы ждёте, что я первая начну говорить с вами?»
103
27
Двадцать седьмой урок
Упражнение 1. Аргументируйте следующие фразы.

Напишите ваши аргументы.
1. Иван Петрович очень культурный человек. Он ________________________

___________________________________________________________________
2. Клаус очень трудолюбивый человек. Он _____________________________
___________________________________________________________________
3. Ирена — романтичная натура. Она ___________________________________
___________________________________________________________________
4. Рамон — настоящий оптимист, всегда весёлый и энергичный. Он __________
___________________________________________________________________
5. Сирпа — упорная девушка. Она ______________________________________
___________________________________________________________________
Упражнение 2. Напишите слова в нужной форме.
(я) __________ есть брат. (он) __________ 30 лет. (он) __________ зовут Андрей.
(он) __________ высокого роста. (он) __________ спортивная фигура, потому
что (он) __________ любит спорт. (он) __________ нравится играть в теннис.
(он) __________ тёмные волосы и голубые глаза. (он) __________ очень
красивый и скромный, поэтому друзья очень уважают и любят (он) __________.
Упражнение 3. Напишите подходящие по смыслу прилагательные.
1. — Мой муж работает с утра до ночи, а после работы ещё и дома чтонибудь
делает.
— Какой он ____________________________!
2. — Почему ты так поздно пришла с работы?
— Встретила на улице Ирину. Ты же знаешь, какая она___________. Сорок
минут рассказывала мне о своих проблемах и о всех наших знакомых.
104
4. — У Веры такой_______________________сын! Никогда не говорит ни
«здравствуйте», ни «спасибо».
— Ну, он ещё маленький.
5. — У меня такие проблемы на работе, не знаю что делать.

— Посоветуйся с Сергеем. Он очень ___________________человек.
6. — Какой добрый человек Лена! Готова всем всё отдать.

— А когда мы учились в школе, она была очень____________. Никогда
никому ничего не давала.
7. — Ты почему сегодня такой _____________?

— Да Маша уехала на две недели отдыхать. Скучно без неё.
Упражнение 4. Вспомните героев некоторых книг.

Напишите, какие они.
Карлсон ___________________________________________________________
Золушка __________________________________________________________
Фигаро ____________________________________________________________
Белоснежка ________________________________________________________
ДонКихот ________________________________________________________
Упражнение 5. Сравните внешность девочек на этой картине. Как вы

думаете, какие у них характеры?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
105
Упражнение 6. Прочитайте слова. Переведите их на родной язык. Черты
характера, которые вы считаете положительными, отметьте знаком «+»,
отрицательными — знаком «–». Составьте с каждым из этих слов
предложение.
заботливый — ____________________________________________________
________________________________________________________________
робкий — ________________________________________________________
________________________________________________________________
деликатный — ____________________________________________________
________________________________________________________________
вежливый — _____________________________________________________
________________________________________________________________
равнодушный— ___________________________________________________
________________________________________________________________
упрямый — ______________________________________________________
________________________________________________________________
отзывчивый — ____________________________________________________
________________________________________________________________
раздражительный — _______________________________________________
________________________________________________________________
терпеливый — ____________________________________________________
________________________________________________________________
смелый — ________________________________________________________
________________________________________________________________
Упражнение 7. Расспросите Ивана Петровича о его сестре.

Поставьте максимальное количество вопросов к данной фразе (минимум
двадцать).
У Ивана Петровича есть сестра.
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
106
9. _______________________________________________________________
10. _______________________________________________________________
11. _______________________________________________________________
12. _______________________________________________________________
13. _______________________________________________________________
14. _______________________________________________________________
15. _______________________________________________________________
16. _______________________________________________________________
17. _______________________________________________________________
18. _______________________________________________________________
19. _______________________________________________________________
20. _______________________________________________________________
Упражнение 8. Напишите рассказ о сестре Ивана Петровича.

________________________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Упражнение 9. Прослушайте текст и выполните к нему задания.

1. Молодой человек ехал … .
(А) в филармонию
(Б) в ресторан
(В) в университет
2. Молодой человек закрыл глаза, потому что … .

(А) не хотел вставать
(Б) очень устал
(В) мало спал
3. Этот молодой человек … .

(А) ленивый
(Б) невоспитанный
(В) скромный
107
28
Двадцать восьмой урок
Мама уехала в дом отдыха. Дома остались папа и Дима.
Упражнение 1. Напишите, что куда они поставили, положили, повесили.

Где эти вещи должны стоять, лежать, висеть?
Модель: Ïàïà ïîëîæèë êíèãè íà ïîë.

Êíèãè äîëæíû ñòîÿòü íà ïîëêå.
108
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Упражнение 2. Напишите, что скажет им мама, когда приедет домой.

Используйте формы «поставь(те)», «положи(те)», «повесь(те)».
Модель: Äåíèñ, ïîñòàâü êíèãè íà ïîëêó!

Àíäðåé, ïîâåñü êàðòèíó íà ñòåíó!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Упражнение 3. Напишите, что и куда вы поставили бы, если бы купили

новую квартиру. Начните ваш рассказ так:
Если бы я купил новую квартиру, я поставил бы ________________________

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1. Энциклопедия стоит на (книжная полка) ____________________________ .

2. Документы лежат на (письменный стол) ____________________________ .
3. Папа положил портфель на (журнальный столик) ____________________ .
4. Телевизор стоит в (маленькая комната) _____________________________ .
5. Надо поставить лампу на (новая тумбочка) __________________________ .
6. Открытка лежит в (англорусский словарь) __________________________ .
7. Повесь куртку в (большой шкаф) __________________________________ .
109
Упражнение 5. Поставьте слова в нужную форму.
1. В комнате два _____________ (шкаф).

2. На стене три ______________ (полка).
3. На полке десять ___________ (книга).
4. Около окна два ____________ (кресло).
5. В квартире пять ________________ (комната).
6. В кухне одно ___________________ (окно).
7. В комнате много ________________ (цветы).
Упражнение 6. Напишите, где они сидят, лежат, стоят.
____________________________
________________________
____________________________
________________________
____________________________
________________________
____________________________
________________________
____________________________
________________________
110
Упражнение 7. Найдите ошибки, которые сделал Том, напишите
правильный вариант.
1. Мне 20 лет. У меня есть младший брат, ему 25 лет (________________).

2. Мой самый любимый зимний месяц — март (__________________).
3. Моя сестра очень уютная: у неё красивые волосы, большие глаза и приятная
улыбка (________________).
4. Брат Ивана Петровича — чудесный человек! Он очень добрый, грустный и
остроумный (__________________).
5. Клаус очень любит современную музыку. Его любимые композиторы —
Чайковский и Бах (_____________________).
6. Друзья подарили Ирене на день рождения широкий букет роз
(______________).
Упражнение 8. Прослушайте диалог и выполните задания к нему.

1. Лена поставила портфель … .
(А) под стул
(Б) около стула
(В) на стул
2. Лена поставила коробку … .

(А) в шкаф
(Б) на полку
(В) на пол
3. Куртка … .
(А) лежит на диване
(Б) висит в шкафу
(В) висит на стуле
111
Тексты для аудирования
Урок 5
Это студенты. Их родной город — Париж, их родной язык — французский. Они хорошо говорят
поанглийски и поиспански. Они изучают русский язык. Они ещё плохо говорят порусски.
Урок 6
— Привет, Андрей! Как дела? Что вы делаете?

— Добрый день, Виктор! Я читаю журнал, а Людмила смотрит телевизор. А ты?
— А я отдыхаю.
Урок 7
1. Жан хорошо говорит порусски?
2. Том много работает дома.
Урок 8
а) 1. Петербург — большой … .
2. Главная улица Петербурга — … .
3. Невский проспект длинный и … .
б) 1. — Это ваша книга?

— Да, моя.
— Она интересная?
— Очень
2. — Твой родной город Мадрид?

— Нет, Барселона.
— Это красивый город?
— Да, это большой и красивый город.
Урок 9
Мои друзья Олег и Тамара — русские. Они врачи. Тамара и Олег отлично говорят пофински.
Сейчас они отдыхают в Хельсинки. Там они говорят только пофински. Мои друзья хотят изучать
японский язык. Японский язык очень трудный, Тамара и Олег должны много работать.
112
Урок 11
Разговаривают мама и дочка.

Дочка: Мама, я хочу мороженое. Дай мне мороженое.
Мама: Нет, ты сначала должна есть суп.
Дочка: Но я не люблю суп. Я люблю только сок, шоколад и мороженое.
Мама: Маленькие дети должны каждый день есть суп.
Урок 12
1. — Ты не знаешь, где мой словарь?

— Я думаю, он в столе.
2. — Скажите, пожалуйста, где находится Эрмитаж?

— Я не знаю, я иностранец.
Меня зовут Сергей. Я живу в маленьком северном городе. Сейчас я отдыхаю на юге. Мой дом
отдыха находится на Чёрном море. Я живу здесь уже месяц. Я смотрю на море и думаю: «Какое
оно красивое!» Оно всегда разное: утром оно синеесинее, днём — зелёное, а вечером — чёрное.
Урок 13
— Ты знаешь, кого я встретил вчера в театре?

— Кого?
— Машу!
— А кто это?
— Маша? Она работала в нашей фирме.
— Аа, Маша Смирнова. Как она?
— У неё всё отлично. Сейчас она живёт в Москве, но не работает: у неё маленький ребёнок.
Урок 14
1. У неё болит голова.
2. У него грипп.
Урок 15
Только сегодня в нашем магазине вы можете очень дёшево купить телефоны, фотоаппараты,
принтеры фирмы «Самсунг».
Прекрасные телевизоры! Большой экран! Новый дизайн! Отличная цена — 14 тысяч рублей!
Ждём покупателей!
113
1. Я люблю танцевать.
2. Мы купили персики, апельсины, бананы.
Урок 16
— Привет, Володя!
— Здравствуй, Лена! Как дела?
— Прекрасно. Недавно мы купили новую квартиру.
— Правда?! Где?
— В центре Москвы в новом доме. А как твои дела?
— Всё нормально. Был в Париже.
— Тебе понравилось?
— Очень. Это фантастика!
Урок 18
1. Ольге нравится танцевать.
2. Что подарить брату?
Таня и Борис в магазине. Они хотят купить подарки друзьям. Таня хочет купить подруге гитару,
потому что ее подруга хочет учиться играть на гитаре. Борис хочет подарить другу фотоальбом,
потому что его друг очень любит фотографировать.
Урок 19
1. — Максим, что ты делаешь сегодня вечером?

— Я иду слушать оперу «Кармен».
— Ты любишь оперу? А мне нравится балет.
2. — Антон, ты уже купил билеты?

— Да, мы едем сегодня в 22.55.
— А ты не знаешь, какая во Владимире погода?
— Говорят, очень холодно. Надо взять теплые куртки.
Урок 20
У меня есть брат. Он живёт в Иркутске. Недавно он был у меня. Он хотел посмотреть Петербург,
потому что никогда не был в нём. «Что ему показать?» — думал я. Мы купили билеты на
автобусную экскурсию и увидели много интересного: Эрмитаж, Русский музей,
Петропавловскую крепость… Больше всего ему понравился Летний сад. Завтра мы пойдём в
театр на балет.
114
Урок 21
1. — Скажите, пожалуйста, как доехать до цирка?

— На автобусе № 22 или на метро.
2. — Аня, папа уже пришёл с работы?

— Да, но сейчас он пошёл в магазин.
Урок 23
— Добрый вечер. Мы хотели бы поужинать.

— Добрый вечер. Что вы будете есть?
— Сначала мы хотели бы какойнибудь салат.
— Советую попробовать салат «Московский».
— А что это?
— Это салат с картошкой, мясом, огурцами и с майонезом.
— Прекрасно, мы берём «Московский салат». А что вы посоветуете на горячее?
— Возьмите блины с икрой.
— Хорошо. И принесите, пожалуйста, чай с молоком и с сахаром.
1. Наш друг Клаус ходил на дискотеку.

2. Марина хочет стать физиком.
3. Я люблю пирожки с капустой.
Урок 24
Шла по дороге красивая женщина. Навстречу ей шел мужчина. Когда он увидел, какая она
красивая, он пошёл за ней. Красавица спросила его:
— Почему ты идёшь за мной?
— Потому что я полюбил тебя. Ты такая красивая!
Женщина посмотрела на него и сказала:
— За мной идёт моя сестра. У неё чёрные, как ночь, глаза! Она красивее меня в десять раз!
Мужчина был очень рад. Он быстро пошёл обратно и увидел старуюстарую женщину, удивился
и опять пошёл к молодой красавице:
— Почему ты так сделала?
— Потому что я поняла, что ты не любишь меня. Когда человек любит, он не пойдёт к другой
женщине! — ответила она и ушла.
Урок 25
Сегодня в нашем университете День открытых дверей. В этот день к нам могут прийти все, кто
хочет здесь учиться, кто хочет стать инженером. Сначала в аудитории номер 302 будет встреча
с преподавателями и студентами университета. Они расскажут вам об университете, о том, какие
предметы изучают на разных факультетах, какую работу можно найти после университета.
Потом гости могут посмотреть здание университета, учебные аудитории и библиотеку, пойти в
спортивный зал, пообедать в нашем кафе. Приглашаем всех на День открытых дверей.
115
— Вася, привет. Сегодня у нас контрольная работа по немецкому языку. У тебя нет русско
немецкого словаря?
— Привет, Ваня. Дома есть, а здесь нет.
— А ты не знаешь, у кого есть словарь?
— Словарь всегда есть у Кати. А где твой словарь?
— Свой я забыл дома.
— Ну, попроси у Кати. Она не любит давать свой словарь, но, может быть, она поможет тебе.
Урок 26
1. Антон пошёл в библиотеку, чтобы взять журналы.

2. Я не прочитал текст, потому что у меня нет словаря.
3. Я позвоню тебе, если ты дашь мне свой номер телефона.
Однажды мой друг шёл в гости и увидел девушку, которая ему очень понравилась. Он хотел
познакомиться с ней, но не знал, как это сделать, и решил идти за ней. Девушка шла медленно,
мой друг тоже шёл медленно. Если девушка останавливалась, мой друг тоже останавливался.
Если девушка покупала мороженое, он тоже покупал мороженое. Так они ходили по городу
почти два часа. Наконец, девушка остановилась, посмотрела на моего друга и сказала: «Вы
ждёте, что я первая начну говорить с вами?»
Урок 27
На остановке в автобус вошла женщина.

В автобусе не было свободных мест.
Один молодой человек сидел и спал, потому что глаза его были закрыты. Кондуктор знала этого
молодого человека: он каждый день ездил на этом автобусе в университет. «Следующая
остановка — университет!» — сказал водитель. Но молодой человек не вставал. «Вставайте! —
сказала кондуктор. — Ваша остановка, а вы так крепко спите!» «Я не сплю», — ответил молодой
человек. «Не спите? А почему у вас глаза были закрыты?» — «Я закрыл глаза, потому что я не
могу смотреть, когда женщины в автобусе стоят».
Урок 28
— Лена, куда ты положила мой портфель?

— Я поставила его на стул.
— А где висит моя куртка?
— Ты положил её на диван.
— Куда ты поставила мои кроссовки?
— Я положила их в коробку, а коробку поставила в шкаф.
116
Ключи к упражнениям на аудирование
Урок 5 Урок 18
Упражнение 9: Б. Упражнение 9: 1. Б. 2. В.
Упражнение 10: 1. В. 2. Б.
Урок 6
Упражнение 9: Б. Урок 19
Упражнение 7: 1. А. 2. В.
Урок 7
Упражнение 7: 1. Б. 2. А. Урок 20
Упражнение 10: 1. В. 2. А. 3. Б. 4. В.
Урок 8
Упражнение 8: а) 1. Б. 2. В. 3. В. Урок 21
б) 1. Б. 2. А; В. Упражнение 9: 1. В. 2. Б.
Упражнение 9: 1. Б. 2. В. 3. В. Упражнение 8: 1. Б. 2. А. 3. Б. 4. В. 5. А.
Упражнение 9: 1. А. 2. А. 3. А.
Урок 11
Упражнение 9: 1. Б. 2. Б. Урок 24
Упражнение 7: 1. А. 2. В. 3. Б. 4. А.
Урок 12
Упражнение 8: 1. В. 2. Б. Урок 25
Упражнение 9: 1. Б. 2. Б. Упражнение 7: 1. А. 2. Б. 3. В.
Упражнение 8: 1. В. 2. Б. 3. А.
Урок 13
Упражнение 9: 1. А. 2. Б. 3. В Урок 26
Упражнение 10: 1. Б. 2. В. 3. Б.
Урок 14 Упражнение 11: 1. Б. 2. В. 3. А. 4. Б. 5. А. 6. В.
Упражнение 10: 1. А. 2. Б. 7. В.
Упражнение 9: В. Упражнение 9: 1. В. 2. А. 3. Б.
Упражнение 10: 1. А. 2. Б.
Урок 28
Урок 16 Упражнение 8: 1. В. 2. А. 3. А.
Упражнение 9: 1. Б. 2. В.
117

Язык

Рабочая Тетрадь

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Рабочая Тетрадь

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Л.В. МИЛЛЕР, Л.В. ПОЛИТОВА, И.Я.

28 УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА

Миллер, Л.В., Политова, Л.В., Рыбакова, И.Я.

Ответственный редактор: к. ф. н. А. В. Голубева

Запись аудиоприложения произведена в студии

Пособие представляет собой интенсивный коммуникативный курс русского языка для

В пособии использована иллюстрация И. Глазунова к повести

© Миллер Л. В., Политова Л. В., Рыбакова И. Я. (текст), 1998

Подготовка оригиналмакета: издательство «Златоуст».

Первый урок ................................................................................ 4

Упражнение 4. Напишите слова.

Êê ______________ êîò ______________ êàê ________________

Ññ _______________ ñàä _______________ ñîê ________________

Упражнение 11. Заполните таблицу.

ãîä ðûáà ïèâî

Упражнение 6. Вставьте местоимение «твой», «твоя» или

Это ______ университет. Это ______ бюро. Это ______ комната.

Упражнение 7. Закончите предложения.

Модель: Это _______________

Это _________________ и ________________

метро ____________ , Европа ____________, река ____________,

Упражнение 11. Напишите.

вилка _______________________ цветок____________________

Это журнал. ____________________________________________

Упражнение 3. Напишите ответы на вопросы.

Модель: — Это нож?

Упражнение 4. а) Напишите фразы.

Это я. Меня зовут Саша. __________________________________

б) Ответьте на вопросы, используя предыдущее задание.

Как его зовут? __________________________________________

Упражнение 5. Это фотографии ваших новых коллег. Вы не

__________________ _________________ _________________ _________________

Модель: Åãî çîâóò Âèêòîð.

Упражнение 7. Напишите нужные слова.

бьёт — объём сел — съел

Это студенты. ___________________________________________

Упражнение 6. Напишите по модели.

Модель: Это стол. —_____________________________________

Упражнение 8. Вставьте нужные слова. Перепишите текст.

Это я. Меня зовут Саша. А это мой брат Паша. Мы __________. Я

Упражнение 1. Задайте вопросы.

Упражнение 2. Дополните диалог.

— Как тебя зовут?

Упражнение 3. Вставьте буквы.

«ш» или «щ»?

«б» или «в»?

«с» или «з»?

Клаус — немец. _________________________________________

Упражнение 5. Напишите по модели.

Модель: Клаус — ________________________________________

Упражнение 6. Закончите предложения.

Штефан — немец, Биргит тоже __________

Упражнение 8. Вставьте окончания.

Упражнение 9. Прослушайте текст и выполните задание.

Упражнение 1. Дополните диалоги.

— Меня зовут Наташа, а тебя? — ________________________

Упражнение 2. Кто говорит поAрусски, поAнемецки,

порус поне поанг пофин поараб пополь

Модель: Èâàí Ïåòðîâè÷ ãîâîðèò ïî-ðóññêè è ïî-àíãëèéñêè.

Упражнение 3. Вставьте букву.

«у» или «и»?

Упражнение 4. Вставьте глаголы.

Подготовка оригиналмакета: издательство «Златоуст».

Êê êîò êàê ____

Ññ _______ ñàä _ ñîê __________

Это университет. Это бюро. Это __ комната.

Это _ и

метро , Европа , река ,

вилка ___ цветок

__________ _ _ _________

порус поне поанг пофин поараб пополь

2. (А) Дома Том много читает и пишет порусски, делает

Узк_ улица, маленьк_ дети, родн_ места, стар_ кресло,

(я) письмо. дети.

1. Иван _ мясо. 2. Сергей и Саша __ овощи. Они

_____ . Я тоже _

Немцы и __

красный — __ чёрный— _

морковь — __ яблоко — _

Русский музей в _______.