Аналитическая информация о преподавании предмета

английский язык, в КГУ "Степная основная средняя школа отдела образования Карасуского района"
за 2021-2022 учебный год
I. Деятельность на уровне организаций образования района по созданию условий для качественного преподавания
предмета.

Анализ качественного состава педагогов по предмету английский язык (приложение 1)

Учебный Всего в том числе по языку Образование учителей Категории учителей Стаж работы учителей Возрастной состав учителей
год педагогов обучения
с казахским с русским всего высшее среднее профес- магистры магистранты среднее всего Педагог- Педагог- Педагог- Педагог- Педагог всего до 3-х от 3-х от 8 до от 16 до свыше до 55 лет 58 лет свыше 58 лет
языком языком педагог сиональное мастер исследовател эксперт модератор лет до 8 лет 16 лет 20 лет 20 лет
педагогическое ь
2019-2020 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0
2020-2021 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0
2021-2022 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0

В КГУ "Степная основная средняя школа отдела образования Карасуского района" предмет «Английский язык» преподает один
учитель –Асипенко Снежана Ярославовна. Педагог имеет высшее образование, категорию педагог-эксперт, стаж работы по
занимаемой должности – 8 лет.
Качественный состав педагогов по предмету всего (не специалистов) (приложение 1 А)
Учебный Всего в том числе по языку Образование учителей Категории учителей Стаж работы учителей Возрастной состав учителей
год педагогов с казахским с русским всего высшее среднее среднее магистры магистран всего Педагог- Педагог- Педагог- Педагог- Педагог всего до 3-х от 3-х от 8 до от 16 до свыше до 55 лет 58 лет свыше 58 лет
языком языком педагог. профес- ты мастер исследо эксперт модератор лет до 8 лет 16 лет 20 лет 20 лет
сиональное ватель
педагогическо
е
2021-2022 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

В 2021-2022 учебном году педагогов не специалистов, преподающих предмет «Английский язык» нет.

Работа с молодыми специалистами (приложение 5)

Количество молодых специалистов, количество молодых
Количество молодых специалистов, прибывших в в т.ч. количество молодых специалистов, продолжающих трудовую Количество молодых специалистов, планирующих повысить категорию в 2022- специалистов
район (город) деятельность в районе (городе) получивших категории 2023 учебном году количество выбывших молодых специалистов получивших
% от % от
общего общего % от общего % от общего % от общего
из них с числа из них с числа числа из них с числа из них с числа Педагог- Педагог- Педагог- переезд
каз.яз. молодых рус. яз. молодых молодых каз.яз. учителей с рус. яз. учителей с Педагог- исследо Педагог- Педагог- Педагог- исследо Педагог- модерато отсутсвие учеба в смена в другой другие кредиты
Учебный год всего обуч. специал. обуч. специал. всего специалистов обуч. каз. яз.обуч. обуч. рус. яз.обуч. всего мастер ватель эксперт модератор всего мастер ватель эксперт р нагрузки магистратуре деятельности регион причины подъемные на жилье
2019-2020 0 0 0,00 0 0,00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2020-2021 0 0 0,00 0 0,00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2021-2022 0 0 0,00 0 0,00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

За представленный период прибывших и выбывших молодых специалистов по предмету «Английский язык» - нет.
1.2. Содержание и основные формы работы организаций образования по совершенствованию профессионального
мастерства педагогов.
Курсовая подготовка педагогических кадров по предмету английский язык (приложение 2)
Учебный год Всего Прошли тематические (краткосрочные) курсы Прошли ЛУШ Прошли ЛУПС Прошли курсы ЭО Прошли курсы по обновлению содержания образования Прошли предметно - языковые курсы по предметам ЕМН Менеджмент в образовании (9 месячные)
педагогов

всего % от из них с % от общего из них с % от общего всего % от из них с % от из них с % от общего всего % от из них с % от общего из них с % от общего всего % от из них с % от общего из них с % от общего всего % от общего из них с % от из них с % от всего % от из них с % от из них с % от всего % от из них с % от общего из них с % от общего
общего каз.яз. числа рус. яз. числа общего каз.яз. общего рус. яз. числа общего каз.яз. числа рус. яз. числа общего каз.яз. числа рус. яз. числа числа каз.яз. общего рус. яз. общего общего каз.яз. общего рус. яз. общего общего каз.яз. числа рус. яз. числа
числа обуч. учителей с обуч. учителей с числа обуч. числа обуч. учителей с числа обуч. учителей с обуч. учителей с числа обуч. учителей с обуч. учителей с педагогов обуч. числа обуч. числа числа обуч. числа обуч. числа числа обуч. учителей с обуч. учителей с
педагогов каз. яз.обуч. рус. яз.обуч. педагогов учителей с рус. яз.обуч. педагогов каз. яз.обуч. рус. яз.обуч. педагогов каз. яз.обуч. рус. яз.обуч. учителей учителей педагогов учителей учителей педагогов каз. яз.обуч. рус. яз.обуч.
каз. яз.обуч. с каз. с рус. с каз. с рус.
2019-2020 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 яз.обуч.
0 0 яз.обуч.
0 0 0 0 яз.обуч.
0 0 яз.обуч.0 0 0 0 0 0 0
2020-2021 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2021-2022 1 1 100 0 0 1 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Курсовая подготовка педагогических кадров по предмету английский язык за 2021-2022 учебный год (приложение 2А)
№ регион ФИО должность наименование краткосрочные уровневые обновление языковые ЕМН дата и место
организации курсы (темы) содержания прохождения курсов
образования образования

1 Карасуский Асипенко Снежана учитель КГУ "Степная «Развитие 0 0 0 06.12.2021г. - 10.12.2021

Ярославовна английского основная средняя профессиональных г. НЦПК "Орлеу"
языка школа отдела компетенций
образования учителя
Карасуского района" английского языка»
УОАКО в объеме 40
академических
часов.
В соответствии с перспективным планом прохождения курсов повышения квалификации учителей, с целью повышения
кадрового потенциала и мотивации творческого роста педагогов, учитель английского языка Асипенко С.Я. в 2021-2022
учебном году, в период с 06.12.2021г. по 10.12.2021 г., прошла курсы повышения квалификации для учителей английского
языка по теме: «Развитие профессиональных компетенций учителя английского языка», организованные АО «Национальным
центром повышения квалификации «Өрлеу» в объеме 40 академических часов. Имеется сертификат о прохождении курсов.
 Аттестация педагогических кадров по предмету английский язык (приложение 3А)
учебный Школа квалификационная категория педагог-мастер квалификационная категория педагог-исследователь квалификационная категория педагог-эксперт квалификационная категория педагог-модератор
год
Количест ФИО должност подтвердивш досрочно по ФИО должность Количеств подтвердивши досрочно по плану ФИО должность Количеств подтвердившие досрочно по плану ФИО должность Количество подтвердившие досрочно по плану
во ь ие плану о учителей е о учителей учителей
учителей
КГУ "Степная
основная
средняя школа
Асипенко Снежана Учитель английского
2019-2020 отдела 0 0 0 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0 0,00 0 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0 0,00
Ярославовна языка
образования
Карасуского
района"

КГУ "Степная
основная
средняя школа
Асипенко Снежана Учитель английского
2020-2021 отдела 0 0 0 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0 0,00 1 0,00 1 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0 0,00
Ярославовна языка
образования
Карасуского
района"

КГУ "Степная
основная
средняя школа
Асипенко Снежана Учитель английского
2021-2022 отдела 0 0 0 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0 0,00 0 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0 0,00
Ярославовна языка
образования
Карасуского
района"

В 2020-2022 учебном году учитель английского языка Асипенко С.Я. досрочно получила квалификационную категорию
педагог-эксперт.

Материально-техническая база учебного кабинета.

Кабинет английского языка совмещен с кабинетом технологии. Кабинет английского языка не соответствует современным
требованиям, предъявляемым к оснащению кабинета. Он оснащен старой разнокачественной мебелью, мало наглядностей, нет
компьютера.

II. Анализ состояния преподавания предмета в условиях реализации Государственного общеобязательного стандарта
среднего образования.
 Сведения об участии в олимпиадах, конкурсах учащихся по предмету английский язык (приложение 6)
Учебный год Участники олимпиад в т.ч. участники областной олимпиады в т.ч. участники республиканской олимпиады количество призовых мест Всего участников научных соревнований
школьников

в т.ч. Областных
всего из них с % от общего из них с % от общего всего из них с % от числа из них с % от числа всего из них с % от числа из них с % от числа

Республикански
на республикан.

соревнования
каз.яз. числа рус. яз. числа каз.яз. участников обл. рус.яз. участников обл. каз.яз. участников рус.яз. участников

республикан.
на областной

Соревнован.

победителей
Олимпиаде

в т.ч. всего
обуч. участников обуч. участников обуч. олимпиады обуч. олимпиады обуч. рес. обуч. рес.

олимпиаде

областные
олимпиады олимпиады

всего
всего

в т.ч.

х
2019-2020 9 0 0,00 9 100% 0 0 0 0 0 9 0 0 8 100% 9 0 8 0 0 0 0 0 0
2020-2021 9 0 0,00 9 100% 0 0 0 0 0 9 0 0 9 100% 9 0 9 0 0 0 0 0 0
2021-2022 8 0 0,00 8 100% 2 0 0 2 25% 6 0 0 6 75% 8 0 4 0 0 0 0 0 0
динамика 26 0 0,00 26 100% 2 0 0 2 25% 24 0 0 24 92% 26 0 21 0 0 0 0 0 0
2019-2022 учебный год:
1. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку «Funny English», организованная Региональным
научно-практическим центром «Қостанай дарыны»: Садовская Александра (2 класс) -1 место, Ефимов Роман (2 класс)- 1
место, Липа Варвара (3 класс) – 2 место, Смагула Карина (4 класс)- 2 место.
2. Республиканская общеказахстанская олимпиада по английскому языку среди учеников 7 класса, организованная
Республиканским центром дистанционных олимпиад RCDO: Хабибулина Дарья (7 класс) - 1 место
3. Республиканская общеказахстанская олимпиада по английскому языку среди учеников 7 класса, организованная
Республиканским центром дистанционных олимпиад RCDO: Смагула Юлия (7 класс) -1 место
4. Республиканский онлайн конкурс «Лучшая научная работа», организованный учебным центром «Дарабос»: Хабибулина
Дарья (7 класс) - Гран-при.
5. Международная интеллектуальная олимпиада по английскому, организованная образовательным порталом «Лидер.kz»
Мелкозерова Полина (6 класс) -2 место
6. Международная дистанционная олимпиада «Учителя.kz» по английскому языку. Весенний сезон- 2020. Мелкозерова
Полина (6 класс)- 2 место
7. Международная олимпиада по английскому языку, организованная международным образовательным порталом «Новый
формат»: Липа Варвара (3 класс)-1 место
2020-2021 учебный год:
1. Районный челлендж «Know and learn English!»: Хабибулина Д. (8 клас)-3 место
2. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку «Funny English», организованная Региональным
научно-практическим центром «Қостанай дарыны»: Смолдарева А. (2 класс) -3 место
3. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку «Funny English», организованная Региональным
научно-практическим центром «Қостанай дарыны»: Павлов А. (3 класс)-3 место
4. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку «Funny English», организованная Региональным
научно-практическим центром «Қостанай дарыны»: Липа Варвара (4 класс) - 3 место
5. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку, организованная веб – сайтом «КИО- Казахстанские
Интернет Олимпиады»: Мелкозерова П. (7 класс) - 1 место по Карасускому району
6. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку, организованная веб – сайтом «КИО- Казахстанские
Интернет Олимпиады»: Хабибулина Р. (6 класс) - 1 место по Карасускому району
7. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку, организованная веб – сайтом «КИО- Казахстанские
Интернет Олимпиады»: Хабибулина Р. (6 класс) - 3 место по Костанайской области
8. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку, организованная веб – сайтом «КИО- Казахстанские
Интернет Олимпиады»: Хабибулина Р. (6 класс) - 3 место по Республики
 9. Районная дистанционная олимпиада по английскому языку "Around the Great Britian": Хабибулина Р. (6 класс) -1 место
2021-2022 учебный год:
1. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку «Funny English», организованная Региональным
научно-практическим центром «Қостанай дарыны»: Никитина Алина - 3 место
2. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку «Funny English», организованная Региональным
научно-практическим центром «Қостанай дарыны»: Смолдарева Алевтина - 2 место
3. Республиканская олимпиада по английскому языку, организованная Интернет сайтом Qaztest: Липа Варвара – 1 место
4. Республиканская олимпиада по английскому языку, организованная Интернет сайтом Qaztest: Смагула Юлия – 1 место
5. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку среди учащихся 7-10 классов, организованная
Региональным научно-практическим центром «Қостанай дарыны»: Смагула Юлия – сертификат
6. Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку среди учащихся 7-10 классов, организованная
Региональным научно-практическим центром «Қостанай дарыны»: Хабибулина Регина – сертификат
7. Международный конкурс «Кенгуру-лингвист» для учеников по английскому языку, организованный Международным
интеллектуальным клубом "Дарын ленд" : Липа Варвара - диплом 1 степени.
8. Областная дистанционная олимпиада по английскому языку «Smile», организованная Методическим кабинетом
совместно с ассоциацией педагогов английского языка «КЕТА»: Зелеску Дарина - сертификат
9. Областная дистанционная олимпиада по английскому языку «Smile», организованная Методическим кабинетом
совместно с ассоциацией педагогов английского языка «КЕТА»: Садовская Александра - сертификат

Анализ промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в форме экзаменов (приложение 4).

 Количество получили оценку Успеваемость Качество
учащихся,
всего
выбравших предмет "5" "4" "3" "2" показатель в % показатель в %
Учебный участников
по выбору
год итоговой
аттестации за уч. год по
% от общего по итогам
всего всего % всего % всего % всего % за уч. год (итог.аттестац итогам
числа экзамена
ия) экзамен
2019-2020 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2020-2021 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2021-2022 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
динамика 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
В 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022 учебных годах предмет по выбору «Английский язык» на итоговую аттестацию не
выбирали.

Эффективность внедрения новых технологий, инновационных форм и методов обучения, средств активизации
познавательной деятельности обучающихся, и.т.д.) (приложение 8).
Школа ФИО педагогов, Наименование организаций Название педагогической технологии
использующих данную образования, в УВП которых ИКТ Метод Личностно- Проблемное Дифференц Критическое Игровая Здоровь
технологию при преподавании данная технология проекта ориентиро обучение ированное мышление технология есберега
предмета используется ванное обучение ющая
обучение
КГУ "Степная
основная
КГУ "Степная основная
средняя школа
Асипенко Снежана средняя школа отдела
отдела 1 1 1 1 1 1 1 1
Ярославовна образования Карасуского
образования
района" У0АКО
Карасуского
района"
В своей работе учитель английского языка Асипенко Снежана Ярославовна старается использовать индивидуально-
дифференцированную технологию, компьютерные технологии-ИКТ, игровые, здоровье сберегающие технологии, метод
проектов, технологию критического мышления, личностно-ориентированное обучение. Данные технологии и методы помогают
учащимся проявить и развить свои общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и
общеобразовательный кругозор.
 Деятельность творческих групп (цель, результативность, проблемы и пути решения), обобщение передового
педагогического опыта. Издательская деятельность (приложение 7,8,10,11)
Результативность участия педагогов по предмету английский язык (приложение 7)
Учебный Всего приняли участие в конкурсах приняли участие в семинарах Обобщили опыт работы Количество авторских
год педагогов районных областных республиканских районных областных республиканских работ
приняли
участие в в т.ч. по языкам в т.ч. по языкам в т.ч. по языкам в т.ч. по языкам в т.ч. по языкам в т.ч. по языкам в т.ч. по языкам в т.ч. по языкам
мероприя- обучения обучения обучения обучения обучения обучения обучения обучения
тиях казахский русский казахский русский казахский русский казахский русский казахский русский казахский русский казахский русский казахский русский

всего

всего
язык язык язык язык язык язык язык язык язык язык язык язык язык язык язык язык
2019-2020 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0
2020-2021 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2021-2022 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

Учитель английского языка Асипенко С.Я. систематически повышает уровень профессионального мастерства, принимает
активное участие в олимпиадах, семинарах ведет работу над распространением собственного опыта в СМИ.
В 2019-2020 учебном году учитель английского языка Асипенко С.Я. обобщила опыт на уровне области приняла участие в
очном этапе 8-й Региональной педагогической научно-практической конференции имени Т.Е. Даулетбаева по теме
«Использование песен, стихов, рифмовок, пословиц при формировании коммуникативной компетенции на уроках английского
языка в начальных классах». Заняла 1 место в 3 республиканском профессиональном конкурсе «Лучший педагог 2020», заняла
1 место в Международном педагогическом конкурсе «Лучшее портфолио -2019», заняла 3 место в Республиканской
виртуальной олимпиаде по английскому языку, заняла 1 место в Республиканской олимпиаде «Знаток предмета-английский
язык», награждена дипломом 1 степени за участие в I Республиканской онлайн-олимпиаде по английскому языку (среди
учителей). Опубликовала статью на тему «Образование – лицо разума» в республиканский научно-методический журнал
«Педагогический мир Казахстана».
В 2020-2021 учебном году учитель английского языка Асипенко С.Я награждена дипломом 1 степени за участие в
Республиканской дистанционной олимпиаде по английскому языку «ПЕДСТАРТ», награждена дипломом 1 степени за участие
в Республиканском конкурсе «Лучший поурочный план», награждена дипломом 1 степени за участие в Республиканском
конкурсе «Лучшая презентация к уроку».
В 2021-2022 учебном году учитель английского языка Асипенко С.Я. награждена дипломом 2 степени за участие в
Республиканской предметной олимпиаде по английскому языку для учителей, награждена диплом 1 степени в Карасуском
районе, диплом 2 степени в Костанайской области, диплом 2 степени на уровне республике за участие в республиканской
олимпиаде по английскому языку, организованной КИО.KZ. Заняла 1 место в Международном конкурсе для учителей
«Кенгуру-лингвист» по английскому языку. Награждена дипломом 2 степени за участие в II Республиканской предметной
олимпиаде по английскому для учителей. Приняла участие в областной олимпиаде для учителей английского языка «Excel»,
имеет сертификат участия. Опубликовала статью на тему «Игровой подход в обучении английскому языку» в областную
еженедельную общественную информационно-образовательную газету «ӨРЛЕУ» - Қостанай дауысы, №7 от 08.04.2022г.
Является участником семинаров:
1.Областной методический семинар по затруднениям: «Постановка целей урока английского языка и работа на достижение
целей урока», организованный филиалом АО «НЦПК «Өрлеу», имеет сертификат.
2.Областной методический семинар «Инклюзивное обучение на уроках английского языка», организованный филиалом АО
«НЦПК «Өрлеу», имеет сертификат.

Информация об учителях английского языка (приложение 12)

№ Район Наименование Ведет Уровень Уровень Уровень Уровень Уровень Уровень Уровень Уровень
организации предмет владения владения владения владения владения владения владения владения
образования Английски английским английским английским английским английским английским английским английским
й язык языком языком языком UPPER- языком языком PRE- языком языком языком НЕ
(основная PROFICIENC ADVANCE INTERMEDIATE INTERMEDIATE INTERMEDIATE ELEMENTARY BEGINNER ВЛАДЕЕТ
нагрузка)* Y D АНГЛИЙСКИМ
ЯЗЫКОМ

КГУ "Степная
основная средняя
1 Карасуский район школа отдела 1 0 0 1 0 0 0 0 0
образования
Карасуского района"

Учитель английского языка Асипенко С.Я. имеет уровень владения английским языком – UPPER-INTERMEDIATE (В2).
III. Положительные тенденции в преподавании предмета
1. Прохождение курсов повышения квалификации;
2. Досрочное получение квалификационной категории (педагог-эксперт);
3. Участия в профессиональных конкурсах, олимпиадах, семинарах, выпуске печатной продукции.
4. Обмен опытом.
IV. Факторы, препятствующие повышению качества преподавания предмета и развитию профессиональной
компетентности педагогов.
1. Отсутствие надлежащей материально-технической базы, Интернета;
2. Недостаток методической литературы и образовательных услуг;
3. Нет интерактивной доски, возможности работать за компьютером каждому ребенку;
4. Недостаток демонстрационного и иллюстративного материала.
V. Приоритетные направления в деятельности организаций образования по повышению качества преподавания
предмета в 2022-2023 учебном году.
1. Повышение качества образования через непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя, его
профессиональной компетентности области теории и практики педагогической науки и преподавания предмета, освоение
инновационных технологий обучения.

VІ. Текстовая информация о совместной деятельности ресурсных центров и магнитных школ.

В течение года осуществлялась взаимосвязь с ведущей школой КГУ «Октябрьская общеобразовательная школа отдела
образования Карасуского района» Управления образования акимата Костанайской области. Координатор: Балтабаева Замзагуль
Кадырхановна.
VІІ. Текстовая информация о работе экспериментальных площадок.
В 2021-2022 учебном году педагог не посещал экспериментальные площадки.
Исполнитель: Асипенко С.Я.