Сравнительный анализ

перспективы видов образования в

казахстане;
На основе статических данных,
количество грантов.
 В настоящее время в Казахстане реализуется
второй этап Государственной программы
развития образования в Республике Казахстан на
2011-2020 годы (далее Программа). Основной
целью Программы является повышение
конкурентоспособности образования, развитие
человеческого капитала путем обеспечения
доступности качественного образования для
устойчивого роста экономики. Иными словами,
доступное качественное образование должно
стать одним из основных механизмов
экономического развития страны в
среднесрочной перспективе. Успешная
реализация Программы должна способствовать
формированию человеческого капитала в
Республики Казахстан.
По данным Комитета по статистике Республики Казахстан в настоящее время в
республике функционирует 127 высших учебных заведений, из них 9
национальных, 31 государственных, 1 международный, и 54 частных. В 2003-
2016 годы 53 высших учебных заведения были сокращены как
несоответствующие государственным требованиям к качеству
образовательных услуг. В 2015-2016 учебном году количество обучающихся
студентов в высших учебных заведениях составляет 455 101 человек. По
сравнению с 2003 годом численность студентов сократилась на 31%
(количество студентов в 2003 году составляло 658 106 человек). В структуре
контингента обучающихся в высших учебных заведениях на 2015-2016
учебный год значительно преобладает количество студентов в бакалавриате
по сравнению с количеством студентов в магистратуре и докторантуре.
В 2011 году государственными органами
сделан очень важный шаг – обеспечена
финансами реализация в Казахстане
такого мирового тренда высшего
образования как академическая
мобильность. Теперь за счет
государства студенты национальных
университетов могут в течение семестра
пройти обучение в лучших европейских
высших учебных заведениях, студенты
других региональных высших учебных
заведений Казахстана – в национальных
университетах страны.
 В настоящее время из 127
высших учебных заведений
только два являются
исследовательскими
университетами: Назарбаев
Университет и Некоммерческое
акционерное общество
«Казахский национальный
исследовательский технический
университет имени К.И.
Сатпаева»
КАК БУД УТ ВЫДАВАТЬ
ГРАНТЫ?

С 2020 года выпускникам, набравшим высокие баллы

на ЕНТ, будут вручать не бумажный, а электронный
сертификат. В правилах присуждения грантов
появилось новое понятие – электронное свидетельство
о присуждении образовательного гранта. Это
электронный документ с уникальными данными
претендента, официально подтверждающий баллы ЕНТ
и публикуемый на сайте Национального центра
тестирования.
В 2020-2021 УЧЕБНОМ ГОДУ 2 468 ГРАНТОВ ВЫДЕЛЕНО НА
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ». НА
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МЕДИЦИНА» – 2147
ГРАНТОВ. ВСЕГО ЖЕ НА ОБУЧЕНИЕ МЕДИКОВ В ЭТОМ ГОДУ
ВЫДЕЛЕНО
2 700 ГРАНТОВ. ОКОЛО 8 ТЫСЯЧ БЮДЖЕТНЫХ МЕСТ
ПРИХОДИТСЯ НА ПРОФЕССИИ В ОБЛАСТИ ПЕДАГОГИКИ.
40

30

20

10

0
Электротехника Медицина Педагогика
 Как изменился пороговый балл для получения гранта?

• для поступления в национальные вузы порог остался

прежним – 65 баллов;
• для поступления в другие вузы порог также остался
прежним – 50 баллов;
• для поступления на педагогические специальности
порог повысился с 60 до 70 баллов;
• для поступления на образовательную программу
"Здравоохранение и социальное обеспечение
(медицина)" порог остался прежним – 65 баллов;
• для поступления на такие образовательные программы
как "Сельское хозяйство и биоресурсы" и "Ветеринария"
порог остался прежним – 60 баллов.
 Проходной балл для поступающих в магистратуру остался
прежним:
• в научно-педагогическую и профильную
магистратуру с казахским или русским языком
обучения, в том числе по группам
образовательных программ, требующих
творческой подготовки, – не менее 75 баллов;
• в магистратуру с английским языком обучения – не
менее 50 баллов.
Зависит ли количество грантов от языка обучения?

С этого года гранты не привязаны к языку обучения.

Раньше, к примеру, на отделение с казахским языком
обучения выделяли 75% грантов, а на отделения с
русским языком обучения – 25%. Теперь гранты
распределяются на основании общего конкурса.
СРЕ ДИ Н АСЕЛЕНИЯ
РЕСПУБЛИКИ 61, 8% 125

ЗАН ЯТО ГО Н АСЕЛЕН ИЯ

ИМЕ ЮТ ВЫСШЕЕ ИЛИ 100

ТЕХН ИЧЕСКОЕ И
ПР О ФЕССИОН АЛЬНОЕ 75

ОБРАЗО ВАНИ Е (30 % И

31,8 % 50

СООТВЕТСТВЕННО ).
ДОЛЯ ЗА НЯТОГО 25

НАСЕЛЕНИЯ С ВЫСШИ М
ПР О ФЕССИОН АЛЬНЫМ 0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5

ОБРАЗО ВАНИ ЕМ Ст ро и те ль н а я ком п а н и я « Ка л и н а» 2 0 20 г.

 Для приобретения послевузовского
профессионального образования в Казахстане
необходима степень специалиста или магистра.
Подготовка научных кадров осуществляется в
магистратуре, адъюнктуре (военное, юридическое) и
докторантуре ВУЗов. Граждане Казахстана имеют
право на присуждение на конкурсной основе
международной стипендии «Болашак» для обучения
за рубежом. Срок обучения в магистратуре и
адъюнктуре составляет 1-1,5 года, в докторантуре —
3 года. В медицинском образовании существует
академический уровень - резидентура по
клиническим специальностям (52). С 2019 года
резидентура является обязательной и приступить к
ней можно после завершения базового
медицинского образования
(бакалавриат+интернатура).
По мнению международной Организации экономического сотрудничества и развития
OECD казахстанская система образования является основой для экономической
диверсификации страны. Однако, несмотря на все усилия государства она не
котируется в мире , её функционирование продолжает сопровождаться
многочисленными трудностями. Среди основных проблем казахстанской системы
образования организация OECD указывает на отсутствие равноправного доступа к
качественному образованию для разных категорий учащихся, ограниченная
самостоятельность учебных учреждений, низкий уровень их финансирования,
отсутствие эффективной системы студенческих займов и т. д. Попытки
последовательного реформирования высших учебных заведений не позволяют
адекватным образом справиться с фундаментальными недостатками, присущими всей
системе образования страны в целом
 В эпоху информационных технологий главным фактором
конкурентоспособности любого государства на международном
уровне является высокая наука и образовательная система,
которая готовит поистине креативных специалистов.
Казахстанская экономика способна улучшиться только вместе с
повышением качества образовательной системы. Уже сегодня
наблюдается большой шаг вперёд в этой сфере, возможный
только благодаря увеличению престижа научных работников и
подведению высшего образования в Казахстане под
европейские стандарты.
Спасибо за внимание!