Домашнее задание

Канал: Тренер Роман

vk.com/partizanxyz
 1. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ.

1.1. Разложение на множители.

Разложите на множители:

1. 3x2  xy 2  x2 y  3 y 2

2. a 4  a 2  2a  1

3. x8  x6  4 x2  16

4. x2  xy  6 y 2  x  2 y

5. x4  2 x2  9

6. xy  x  y   yz  y  z   xz  x  z 

7. a3  b3  c3   a  b  c 
3

8. 2 x2  7 x  6

9. x2  5ax  4a 2

1.2. Симметричность, min-max значения, деление многочленов и др.

 x1  x2  3
1. Про числа x1 и x2 Известно, что 
 x1 x2  5

1 1 x x
Найдите: а) 2
 2 б) х1 х23  х13 х2 в) 13  23
x1 x2 x2 x1

2. а) Найдите наименьшее значение выражения: 2a2  2ab  b2  2a  2

б) Найдите наибольшее значение выражения: 4b  5a  b    5a  2  5a  2 

2 x3  3x 2  7 x  8 cx  d
3. Представьте выражение в виде ax  b  2 , где a, b, c, d - числа.
x  2x 1
2
x  2x 1
1 a b
4. Найдите a и b из тождества:  
x  x6 x2 x3
2

vk.com/partizanxyz
 1.3. Действия с алгебраическими дробями
b12  1
1. Сократите дробь и вычислите значение дроби, если оно
b4  b2  1b3  b2  b  1
существует, при b  2; b  1

3  6x 2x 1 8  x3
2. Выполните умножение:  
2 x2  4 x  8 x2  4  4 x 4 x2 1

2a 2  6ac  ab  3bc 2ac  ab  3bc  6c 2

3. Выполните деление: :
2ab  4a 2  bc  2ac 2ab  bc  4ac  2c 2

9  4a 2  4ab  b 2 3  2a  b
4. Определите x из пропорции: 
4a 2  2ab  3b  9 x

a  2b 3c  a a 2  bc
5. Выполните вычитание:  
3a  3b 2c  2a ab  ac  bc  a 2
1 1
  b2  c 2  a 2  b  a  c
6. Упростите выражение: a b  c  1  :
1 1  2 bc  abc

a bc
7. Упростите выражение
1 1 1 1 1
   
x  x  3  x  3 x  6   x  6  x  9   x  9  x  12   x  12  x  15

 4  4  4  4 
8. Упростите выражение: 1  1  1    ...  1  2 
 1  9  25   2015 

2. РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ.

2.1. Разложение на множители.

Решите уравнения:

1. x4  2 x3  x  2  0

2.  2 x  3  x  3   2 x  3 3  x 
2 2

3. x4 16 x2  24 x  9  0

vk.com/partizanxyz
4. 8x3  6 x2  3x  1  0

5. x3  4 x2  5  0

  
6.  x  6  x 2  2 x  8   x  2  x 2  10 x  24 
7. x4  4 x3  1  0

2.2. Теоремы Виета и Безу. Уравнения высоких степеней.

Решите уравнения:

1. x  x  1  2014·2015

2. 123x2  220 x  97  0
2
 16  16
3. 3x  7 x  2  3      7  ( )  2
2

 3 3

4.  4 x  1   4 x  9 
6 6

5. x14   2 x  15
7

6. x4  2 x3  16 x2  2 x  15  0

7. 24 x5  10 x4  x3  19 x2  5x  6  0
8. -

2.3. Дробно-рациональные уравнения. Общий алгоритм решения.

Решите уравнения:

1  5x x4 x4
1. а)  x 1 б) 
1 x 2 x  3 3x  2
1 2 2
2.  
x6 x2 x6
2x  7 3 1
3.  2 
x  5 x  6 x  9 x  18 x  3
2

1
4.  4x
1
1
1
1
1  x2

vk.com/partizanxyz
 1 1 1 1
5.    0
x 7 x 5 x 6 x 4
x 1 x  5 x  3 x  4
6.   
x 1 x  5 x  3 x  4

2.4. Дробно-рациональные уравнения. Сведение к квадратным

уравнениям.
Решите уравнения:

1.  x  2   5  x  2   36  0
4 2

1 18 18
2.  2  2
x  2x  3 x  2x  2 x  2x  1
2

 
2
3. 2 x 2  3x  1  10 x 2  15x  9  0

4.  x  4  x  3 x  2  x  1  24

16 20
5.  1
 x  6 x  1  x  2  x  3

2.5. Дробно-рациональные уравнения. Симметричные, возвратные и

другие уравнения.
Решите уравнения:

 2 4  2
1.  x  2    x    8  0
 x   x

2. 6 x4  7 x3  36 x2  7 x  6  0

3. x4  5x3  10 x2 10 x  4  0

4.  2 x2  3x  1 2 x2  5 x  1  9 x2

5.  x 2  6 x  9   x  x 2  4 x  9 
2

 x  1
2
x 2
6. 
x  x  1
2
2 9

vk.com/partizanxyz
 2.6. Дробно-рациональные уравнения. Однородные и другие
уравнения.
Решите уравнения:

1. 2  x  1  5  x 2  3x  2   2  x  2   0
4 2 4

x2
2.  12 x 2  7 x  6
1  2x 2

x 2  5 x  4 x 2  x  4 13
3.   0
x2  7 x  4 x2  x  4 3
4x 5x
4.  2  1,5
x  x  3 x  5x  3
2

х2
5. х 2  3
 х  1
2

6.  x  2    x  5  17
4 4

2.7. Дробно-рациональные уравнения. Использование свойств

функций.
Решите уравнения:

1. x7  7 x  8  0
28
2. x3  3x 
x

   
4 2
3. x 4  8x 2  18  x 2  4 x  7  25

1 1 5
4.   3
x  3x   1  x  3 3 x  2 x  3  3
2 2 2 2 2

3. СИСТЕМЫ РАЦИОНАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ.

3.1. Метод сложения, подстановки и разложения на множители.

vk.com/partizanxyz
Решите системы равнений:

 7 x  3 y 5x  y x  y
 5  
3 2
1. 
 x 1  y 1
 5 3

 x 2  y 2  20  xy
2. 
3x  y  10


 x  2 y  3x  5 y  4
2 2
3. 
2 x  6 y  2 x  15 y  6

2 2

13x 4 y 8  6 x 2  6 y 4  xy 2  356

4. 
 5 x y  6 x  6 y  xy  100

4 8 2 4 2


x  2 y 1  0
2
5.  2
 y  2x 1  0



 x  xy  2 y  2 x  y  1  0
2 2
6.  2
2 x  y  xy  3x  5  0

2


 x  2 y  2 xy  2 x  8 y  10  0
2 2
7.  2
2 x  3 y  7 xy  13x  4 y  7  0

2

3.2. Метод деления и умножения.

Решите системы равнений:

 xy 3  x3 y  10

1.  2 4
 x y  x y  20

4 2


 x  3xy  x  3 y  8
2
2.  2
3 y  xy  2 x  6 y  4



 x  xy  y  7
2 2
3.  4
 x  x y  y  91

2 2 4

 x3  4 y  y 3  16 x
4. 
1  y  5 1  x 
2 2

vk.com/partizanxyz
  x
 xу  6
 y
5. 
 xy  y
 7,5

 x

1 1 1
  
6.  x y 6
 xy 2  x 2 y  6


3.3. Симметрические системы и замена в них.

Решите системы равнений:

 xy  29  x  y
1.  2
 x  y  x  y  72
2

 x 2  y 2  5 x  5 y  3xy  15

2.  2
 x  y  x  y  xy  1

2

 x 2 y 2  xy  x  y  2  0

3.  2
 x  y  2 xy  4 x  4 y  8  0

2

 x8  y8  x 4  y 4  274
4. 
 xy  2

3.4. Другие замены переменных.

Решите уравнения:

 3 7
 2 x  y  x  y  1,9

1. 
 5  2  1,15
 x  y 2 x  y

 x 2 у  xy 2  6
2. 
 xy  x  y  5

vk.com/partizanxyz
   x2 y 2   x y 
2     9   14  0
3.   y 2 x 2   y x 
 2
x  y  5
2

 x 2  xy  2 x  y  7

4.  2
 y  xy  x  2 y  11


3.5. Однородные уравнения, метод оценки.

Решите системы уравнений:


2 x  3xy  y  0
2 2
1. 
 y  x  12

2 2


 x  xy  y  3
2 2
2. 
2 x  xy  y  5

2 2


x  x  y  y
3 3
3. 
2 x  3 y  5 xy

2 2

 3 2 4
 2x  y  x  y  x
4. 
 x 2  2 y 2  72



x y  4x  4 y  0
2 2 2
5.  2
x  4x  6  2 y  0

6

4. РАЦИОНАЛЬНЫЕ НЕРАВЕНСТВА.

4.1. Метод интервалов и метод замены множителей.

Решите неравенства:

x  3 7  x  3
1.   5  6  2 x   14
2 2

vk.com/partizanxyz
 x  1 5 x  2 5  3x
2.  
3 12 4

3. 8 1,3x  0, 45  6,6 x  3,8 x  2

x  9  1  x 
2 5

4. 0
x2  2x  1

1  2 x   3  2 x 
3 4

5. 0
 2 x  5
5

x 4  3x3  2 x 2
6. 0
x 2  x  30
7. -

8.
x 7
 1  3x  24   4  x 
2 4

0
x 2  x  5   x 2  6 x  72 
3 2

4.2. Квадратные неравенства и дальнейшее применение метода

интервалов
Решите неравенства:
1. -
2. -

3. а)  x  1  x  2  2 x  3   x  1  x  2 
3 3 2

5  6x
б) 1
3x  4
x 1 x 1
в)  2
1 x x
1 1
4.  2
x  8 x  9 3x  5 x  2
2

 x  1 x  2  x  3  1
 x  1 x  2  x  3
5.

2x  2
6.  x 2  2 x   2 x  2   9 0
x2  2 x

4.3. Разбор примеров С3

vk.com/partizanxyz
Решите неравенства:

50 x 2  x  7
1. x  8 x 
3 2
1
x7

1 2x2  6x  1
2.   2x
5 x  12 x 3

x 2  x  14 x 2  8 x  3
3.   2x  3
x4 x 8

4.4. Системы и совокупности.

Решите системы неравенств:


4 x  1
2
1. 
2 x  5 x  3  0

2

 3x 2  7 x  8
 x 2  1  1
2.  2
 3x  7 x  8  2
 x 2  1

 x 2  14 x  45  0

 2x  3
3.  2 0
x  x2
 x 2  11x  30  0

Решите совокупность неравенств:

3 x 2  7 x  4  0
4.  2
x  4  0

 3
 1
5. 3  2 x  x 2

11x  x  28
2

5. МОДУЛИ.

vk.com/partizanxyz
 5.1. Равносильные преобразования (схемы) для рациональных
уравнений.

Решите уравнения:

1. 1  x 2  8

2. x3  2 x 2  x  3

3. x  2  2  3  x 

4. x 2  5x  4  5x  4

5. x 2  x  2  2  x  x 2

6. x 2  10  x 2  22

7. x 2  2 x  3  3x  3

8. x 2  3x  5  x  1

9. x 1  2 1  1  2

5.2. Равносильные преобразования (схемы) для рациональных

неравенств

Решите неравенства:

1. 5  2 x  1

2. 3x  2,5  2

3. 2 x  1  x  4

x 1
4. x  1 
2

5. x 2  4  3x  2  7 x

6. x 2  2 x  8  2 x

vk.com/partizanxyz
 5.3. Cхемы для более сложных рациональных неравенств. Метод
замены множителей.

Решите неравенства:

1. 2 x  1  3x  1  x  2

2. x 2  x 2  x  11

3. x  2  x  4

4. x  6  x 2  5x  9

5.  x  1  3   x  2  5  0

 
6. x 2  6 x  x 2  8   x 2  2 x  3  0

5.4. Метод интервалов для уравнений.

Решите уравнения:

1. x 2  6 x  8  x  4  0

2. 2 x  8  x  5  12

3. 2 x  6  x  x  6  18

 2 x  15  22  4 x 2  28 x  49
2
4.

5. x 2  7  3x  7

3
6.  x
x  1 1

7. –

5.5. Метод интервалов для неравенств.

Решите неравенства:

vk.com/partizanxyz
1. x  2  x  1  1,5  x

2. 2 x  4  3x  9  x  1  6

5x  3
3. 2 x 
x2

3
4.  x
x  1 1

2 x  x
5. 2
x  3 1

5.6. Замена переменной, метод оценки.

Решите уравнения:

1. 5  2 x  1  7 2 x  1  6  0
2

2. x 2  x  5  x 2  x  9  10

3. x 2  3x  4  x 2  3x  28  24

4. x2  x  20  x 2  11x  28  2 x 2  5x  24

5. x3  2 x2  8x  x 2  3x  10  x3  3x 2  11x  10

6. ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ.

6.1. Нахождение значений простых выражений.

Вычислите:
4 2
   
   5 
2
 
2 3
6 2 4
1.  2  2.    3. 2 2 1024 4.  
     

   
2 2
5. 2 3  1 3

vk.com/partizanxyz
Упростите:
6. -

7. x2  10 x  25  x2  14 x  49 при x  7

8. x2  13x  45  x 2  8x  16 при x  4

6.2. Нахождение значений более сложных выражений.

Упростите:

1 1
1. 8 
2 32

2. 27  3 2  27  3 2

3. 12  6 3

4. 28  16 3

5. 12 3  21  21  12 3

6. 3
26  15 3  4  2 3

7. 3 10  6 3  3 10  6 3

6.3. Избавление от иррациональности в знаменателе.

Вычислите:
1
1. 6 5
11  2 30

 3( 13  2 4( 19  2 
2. 
 19  4 
13  3
 2  19  2  13 
 

1  10
3. 
7
2  5 2 2 1

 11  5 5 2  5  
3 22 3 3 2 2 3
4. 
3 22 3 3 22 3

vk.com/partizanxyz
  2 1  2 1
5.    2  3     2 3
 3 2  3 2 

6.4. Преобразование буквенных выражений.

Упростите:
a b
1.
a  b

 a 1 a 1  a 1 
2.    4 a 
 4  
 a 1 a 1  4a 

  a  b 3  ab  a
3.  
 a  b   2 a a  b b  : 3a 2  3b ab 
 a a b a
 
 

a b 2(a a  b b )
4. 
a  b  ( a  b)  ( a  b)
2 2
( a  b )(a  b  (a  b) 2  (a  b) 2
2 2
 a x ax   a x ax 
5.       
 ax a x  ax a  x 

6. Доказать, что если x 2  3 x 4 y 2  y 2  3 x 2 y 4  a , то x2/3  y 2/3  a 2/3

b  b 2/9 a 2/9   3( 3 a 4  3 a 3b )
1/9 5/9 3
a ( a  b) 2 a  b
 
 a
7.
3
a 1  3 b 1 2/3
 a1/3b1/3  b 2/3  2(a  b) 2

7. ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ.

7.1. Использование равносильных преобразований (схем)

Решите уравнения:
6 1
1. 
4 x  54 7

2. 6  5x  x

vk.com/partizanxyz
3. 2 x  1  x 2  36

4. 3x2  25x  51  7  2 x

 x  6  x2  5x  9
2
5.

   2 x
2
6. x 2  3x

7. x  4 2x  7  1

8. 3
x2  7 x  10  3 x2  9 x  36  3 2 x2  16 x  26

7.2. Переход к следствию. Разложение на множители.

Решите уравнения:
1. x 1  2x  5  x  2

2.  5x  2  1  x   5x  7  x  0

3. 3
4 x  3 x5  3

x6 x6
4. 
2 x  1 3x  2

5.  x 2  4  2  x  2  x

6.  x 2  8x  7  x  x  x 2  9 x  8

7.  2 x 2  7 x  3 x3  2 x 2  6 x  3  3  10 x  9 x 2  2 x3

7.3. Замена переменной.

Решите уравнения:
2x 1 2x 5
1.  
1 2x 2x 2

2. 8 12  16 x  16 x 2  4 x  4 x 2  33
3. x  2  2x  5  x  2  3 2x  5  7 2
4x  4 5x  2 5x  2
4. 4  0
x2 x2 x 1
x 1
5.  x  2  x  1   x  2  2
x2

vk.com/partizanxyz
 1
6. 3x 3 x 2  2 x  6 5
x
7. 3
x  2  x 1  3

7.4. Использование свойств функций (ОДЗ, монотонность,

ограниченность).
Решите уравнения:
1. 3x  15  2 x  3  5  x

2. x2  7 x  12  16  x2  x  3  x3  63

3. 2x  3  4  x  2
4. 3
2x 1  3 x  7  3
5. 2x  3  4  x  7  x
6. 5  4 x  x2  x2  2 x  4
7. 4 x2  8x  8  3x2  6 x  12  4  2 x  x2

7.5. Другие способы решения.

Решите уравнения:
x4 x 1
2 1
x x

5 1  x2 1  3  5x  3

x4  4 x3  6 x2  4 x  x2  2 x  10  2

x 2  3x  2  x 2  x  1  4 x  3

x2  x2 x

x2  x2 2

8. ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ НЕРАВЕНСТВА.

8.1. Равносильные преобразования (схемы)

vk.com/partizanxyz
Решите неравенства:
x2
1.  1
1 2x

2. x2  2x  3  1

3.  x  3 x  8  x  2

4. 2 x 2  3x  5  x  1

5. 2 x3  x4

6. 7 x  13  3x  19  5x  27

8.2. Равносильные преобразования (схемы). Более сложные примеры

Решите неравенства:
1. x2  10 x  9  x 2  2 x  3

x3  6 x 2  14 x  7
2. 7x 
x 1

1 1 2
3. x 2
 x 2 
x x x

4.  x  2   2  x  1 2 x  3
2

8.3. Метод замены множителей

.
Решите неравенства:

x2 2 x2  5x  2
4 x 
2
0
x 2 x2  6 x

2 x2  5x  2
2. 0
2 x2  6 x

x2  1  2 1  x
3. 0
x  7 1

vk.com/partizanxyz
 x 1
4. 0
x x 6

2x  x  2
5. 1
2x  x  2

8.4. Замена переменной.

Решите неравенства:
x 2  5 x  4 x  26
1. 2
7x
2
2. x 3
x 2

3. x  2 x 1  x  2 x 1  2

8.5. Использование свойств функций (ОДЗ, монотонность,

ограниченность)

Решите неравенства:
1. x 2  25  8 5  x  10 x

2.  
x2  6x  5  1  x 
1
x
 
12 x  2 x 2  10  1  0

3. 6
x  2 x3  x  1  x  4

4. x3  8x 2  7 x  26  x 2  3x  10  0a 1  2 x   1  x 2   4 x  1 4 x 2  4 x  2

5. 2 x  44  28  2 x  4  4 x2  8x  97

9. ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ.

9.1. Применение свойств и равносильных преобразований для

простых уравнений

vk.com/partizanxyz
Решите уравнения:
 6 x 8
1
2
1. 5x

2. 25  0, 2 x0,5  5  0,04 x
x
4 x 16  0, 25 
3. 0,125  2  
 2 

4. 12x2  33 x  26 x

5. 2x1  5x  200
x 5 x 17
6. 32 x 7
 0, 25 128 x 3

9.2. Равносильные преобразования для более сложных уравнений.

Решите уравнения:

1. 5x1  5x1  24

2 x 3 x2 13
2. 2  3  2  4  3 
x x

72

9 x  20 9
3.  x  20
11 11

4 x  2 x  2  3 x /2
4.  2 1  0
2 x /2  1

5. 52 x  7 x  7  52 x1  5  7 x1  0
x  0,5
6. 25  7
x
 2 7  7 x  2  52 x1

9.3. Разложение на множители.

Решите уравнения:

1. 2  9  3  3  2x  9
x x x

2.  x  3 x  6   9 x 4
0

3. 2 15x  3x2  4  5x1  90  0

x
 10  2x  22 x4  0
2 2
x
4. 4

vk.com/partizanxyz
5. –

9.4. Замена переменной.

Решите уравнения:
1
 36  3x 3  3  0
2 2
1. 9x
x 1
1
x
2. 4    8
2

3. 5 x  53 x
 20

    6
x x
4. 3 8  3 8

9.5. Однородные уравнения.

Решите уравнения:

1. 4  22 x  6x  18  32 x

 x 1
2. 2  3  5  3  2  5  15
x x x

x 1

2 x 1
3. 5x  2 x 1  50

1 x
4.  3  2  9 x1
3

9.6. Использование свойств функций.

Решите уравнения:

1. 2x  3x  4x  9x

2. 2  3x  7  x

     
x x x
3. 94 5  94 5  18

4. 27 x  12x  2  8x

vk.com/partizanxyz
 9.7. Другие типы задач.
Решите уравнения:
1 1
 x 1
1. 8  4 x
 4  24
x x
1  0

2. 53 x  5 
3 1 x 
 15   5x  51 x   216

10 x 2 3 x 1
3. x  2 1

10. ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ НЕРАВЕНСТВА.

10.1. Равносильные преобразования (схемы).

Решите неравенства:
1. 16x  0,125
2
94 x
2. 3 x1

27
2 x2
3. 4 x
 3 83 x 9

4. 2x2  2x1  2x1  2x2  9

5. 2 x  5x  103  103 x 
2 2 2

10.2. Равносильные преобразования (схемы) для более сложных

неравенств.

Решите неравенства:
1. 9  7 x  49  3x  0
2 x
 8  3x  324 x  0
2 2
2. 9x

3. 2x2  2x3  2x4  5x1  5x2

x2 x 1
4. 3  3  28
5. 52 x1  6x1  30  5x  30x

vk.com/partizanxyz
 10.3. Метод замены множителей. Простые случаи замены
переменной.

Решите неравенства:

1.
2 x
 32  3x  27 
0
x 2  5 x  14
1
( x  4)(3 x 1  0,3)
2. 0
3x  27
2 x  22  x  3
3. 0
2x  2
15  16 x 1
4.  24 x 1  3
4 4
2x

2  3x  3  5 x  3
5. 1
5  3x  3  5 x
6. 9  6  3x  11
x

7. –

10.4. Замена переменной.

Решите неравенства:
4 1
1. x  x 2
2  2 2 3
2. 81x  3  27 x  12  9x  3x2  9  0
21 x  2 x  1
3. 0
2x  1
4. 4x  2  52 x  10x  0
5. 4   9 x  3x   x 2  3x 1
5
3
6. 6  x   2  9  53  32 x  27   0
2x

7. –

10.5. Использование свойств показательной функции.

Решите неравенства:
3 x2  x x 2
 4 x2   x4  1 
1.  4   2 
 x 1   4x 
2. 3x  12  3 x
 4x  3 x  9
3. 9  2x  3  x  9 x  2x  3  27  2 x  3  x  x

vk.com/partizanxyz
4. 3x  11  x
 4 x 5
 4 x  2  x2
2
5. 2x

11. ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ.

11.1. Определение и свойства. Значения простых логарифмов.

Вычислить:
4
1. log 2 log 2 2
1 
 log6 8 2log 6 3 
2. 36 3 

3. 810,5log9 7
1
5 10 8log1/4  
log 1
6log2 5 2 4
4. 2 2
б) 7 49

1
log5 4 log 25 16
2
5. 0, 2
3 1  4 
log5  log15  
6. 4 3  5 5
 15 2  5

7. log 5 5 5  log 3 5 5 5  log

2
3 1 4  2 3 

11.2. Значения более сложных логарифмов. Переход к новому

основанию.
Вычислить:
1. 1  log 4 36 1  log9 36 
1 3

3  
 7
log5 9 log 6 3 2
81
2. 
 125log25 6  log 25 7

409  
 
1 1 1
3.  
1  log 2 11  log 2 13 1  log11 2  log11 13 1  log13 2  log13 11
4. log 2 3  log3 4  log 4 5  log5 6  log 6 7  log 7 8
5. 36log6 5  101lg2  3log9 36
6. Упростить:  log a b  logb a  2  log a b  log ab b  logb a 1
log5 30 log5 150
7. 
log30 5 log 6 5
log 22 18  4log 22 3  3log 2 18  6log 2 3
8.
log 2 18  2log 2 3

vk.com/partizanxyz
 11.3. Значения буквенных выражений.
Найдите:
 
1. log a ab3 , если logb a  5
2. log 6 16 , если log 12 27  a
3a
3. log ab   , если log ab a  n
 b
4. lg 56 , если lg 2  a , log 2 7  b
5. log175 56 , если log14 7  a , log14 5  b

11.4. Сравнение логарифмов.

Сравните:
1
1. 2 log 1 и 3 log 8 26
2 5

1
2. log 2 5 и 2
3
3. log 2 5 и log5 32
4. log10 11 и log11 12

12. ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ.

12.1. Равносильные преобразования (схемы).

Решите уравнения:
1
1. log 1  x  2   log 2
3 16

2. log x 1 x 2  3x  1  1 

3. log 2 log0,5  log625 ( x 2  x  1  1 
 
4. log3 3x  2  1  x


5. log 4 log3 log 2 x 2  1  0 
 
6. log 2 4x  4  x  log 2 2x 1  3  

vk.com/partizanxyz
 
7. log 4 2log3 1  log 2 1  3log 3 x     1
2

12.2. Применение свойств логарифмов.

Решите уравнения:

1. log x 1  x 2  x  6   4
2

2. log3  x  1  log3  x  3  1
 4  1 1 1
3. lg  x    lg  x    lg( x  6)  lg x
 3  3 2 2

log3 lg x 
4. 3  lg x  lg x 2  3  0

5. log17 x 2  24  log6 x 1

12.3. Более сложные схемы. Логарифмы с разным основанием.

Решите уравнения:

1. log x 1  x 2  x  6   4
2

2. log 2  4  x   2log 2  2 x  1  4log 2 3

2

1  log 2  3x  5
3. 2
1  log 2  x  2 
4. log 2 x  log3 x  1
5. log x 2  log 2 x 2  log 4 x 2

12.4. Замена переменной.

Решите уравнения:
3
1.  2  log 6 x  log 6 x 
4
2. lg 2 x2  3lg x  1  0
x 15
3. log 2   
 4  log  x   1
2 
8
4. 1  2log x 2 5  log5  x  2 
5. log x 2  log 2 x 2  log 4 2

vk.com/partizanxyz
 12.5. Более сложные задачи.
Решите уравнения:
1. log x 1 1  3x   log 13 x 1  2 x  3x  1
2

 6x  5 
2. log x  6 x  5  2  log 2x  6 x  5   4log x  
 x 
  
3. log12 x 6 x2  5x  1  log13 x 4 x 2  4 x  1  2 

12.6. Разложение на множители, логарифмирование,

логарифмическая функция.
Решите уравнения:

1. lg x  x  x lg x  1  0
1
2. lg  lg  3  x   0
x
lg x 3
3. x  0,01

 x
log x 7 1
4. 7
5. x  2log x 5  10
6. log 1 x  4 x 2
2

7. lg 2  x 2  3x  3  x5  4 x  3  0

 
8. log 2 x 2  1  log 2 x  2 x  x 2

13. ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ НЕРАВЕНСТВА.

13.1. Равносильные преобразования (схемы) для простых неравенств

Решите неравенства:

 
1. log3 x 2  x  log3  3x  2 


2. log 1  x 2  6 x  3  2 
5

 1 2x 
3. log 7  0
 x 

4. log1/3 log 4  x 2  5  0 
vk.com/partizanxyz
5. 2log 2  x  1  log 2  2 x  4   1

 
6. log3 2 x2  x  1  log3  6 x  3  log3 x

13.2. Равносильные преобразования (схемы) для более сложных

неравенств.

Решите неравенства:

x2

1. log 2 x 2  4  3log 2  x2
2

2. log x  7  x   log x  x3  6 x 2  14 x  7   log x  x  1

 x  2  log3 x  log 5 x
3. log5 x  log x   
3 log3 x
log 2x4 4 1
4. 
log 2x4  8 x  log 2 log 1 2 x
2

13.3. Метод замены множителей.

Решите неравенства:

1. log6 x11 5  1
2. log 2 x 1 5  log 2 x 1 x
x x

3. log 2 x  x  2  log x3  3  x   0

log 3 1  2 x  x 2 
0
 x 1 2 
4.
log 3 5

2log 2x1 x log3  x  12 

5. 
log 2x1  x  7  log3  x  7 

  
6. 3log3,5 x 2 x 2  14 x  45  4log 3,5 x x 2  14 x  45 

13.4. Метод замены множителей и замена переменной.

Решите неравенства:

5  x
1. log 4 x  1
x4

vk.com/partizanxyz
 log5 ( x 2  4 x  11)2  log11 ( x 2  4 x  11)3
2. 0
2  5 x  3x 2
3. lg 2 x  2  lg x
4. log 22  5  x   6log 2  5  x   9  0
5
5. log 1 x  log x 3 
3 2
6. log x1  2 x  5  log 2 x5  x  1  2

13.5. Закрепление метода замены множителей и метода замены

переменной.
Решите неравенства:

1 2lg x  5
1. 
1  lg x 1  lg x
1
2. log3 x  log3 27 x  9  0
27
3. log x 3 x 2  5 x  6  2
log 2 x 4
4. log x 8  log x 8 
2 4 log 2 x 2  4
5. log  3x  1  log32x1 2  log 2  3x  1  log3 x1 4  2  0
2 2
2

6. 2log2 x  xlog 2 x  256

2

13.6. Использование свойств логарифмической функции.

Решите неравенства:

1. log 2  3  x   2  x  1
2. x  log3 x  18
3. log 22  3  x   2  x  1

4. log 7 3x  4 x  x 

14. КОМБИНИРОВАННЫЕ НЕРАВЕНСТВА.

14.1. Часть 1

vk.com/partizanxyz
Решите систему неравенств:
log 2  5  x  2  x   log 4  x  2 2

1.  2 x  22 x  3
 0
 2x  2
4 x 1  33  2 x  8  0

2.  x 1
2 log 2 x  1,3  log 2  x  1,3  2
2


log 2  2 x 2  5 x  3  0
 6 x  x 1
3. 12 x 2  31x  14
 0
 4 x 2  3x  1
 x5
log 6 x  12
  
12
 x 6
4. 
 3 30 x 2  7 x  42
 x  7 x  7
2

x6

14.2. Часть 2
Решите систему неравенств:
 3 2 x  32 
42 x

16  0, 25   
  2
1. 
log 2 x  6 2  log  x  6   3log x  4  15
4

 2  1  
 
2

3
 x 4 2

 x  5 1
 1
2 x  6  4
2. 
 1 log  x  2   1  log x  5
 4 2 2
1
4

 4 x2 3 x  1  1 40 x
2

3 2
 
3.  3
log 22  2  x   8log 1 (2  x)  5
 4

log 1 x  log 3 x (9 x)  3
 9
4.  1 2
 
x2
7 x  8 x  71 x  8 7  6  0


14.3. Часть 3
Решите систему неравенств:

vk.com/partizanxyz
 log x 5  6  x   log 4 x  x  3  0
1.  x 1  x 1
 2 x  6  2 x  6 2
  x  2 2 1
  3x 3  9 2 x  2
2

3 27
2. 
2log 2  log  2 x2 1  1   log 31
 2 2
 4 2

5x  3x 1  2   5x 1  3x  2 

 2
3.   3
 2 1
 log x  1
 2 x  0,5 2x
11
9  10  27 3 
 3
4. 
 3log 0,5 x  2 log x  1
 2  log 2 x 0,5

14.4. Часть 4
Решите систему неравенств:
 2 x  22 x  3
 0
1.  2  2
x


log  3  3x 2  log x 2  1
 4 2 
 4x  5
 x  1
2.  2  11
log 3 log 9 ( x  4 x  3)  0
2

 16

3x  10  33 x  37
3. 
log 2 x 3 10  3x   0
 3  0, 25x
  1,5
4.  2  2 x
log 2  x  2   1
 x

14.5. Часть 5

Решите систему неравенств:

log log x 2 x  6 x  2   0

1. 
20  64  5  4  64  0

x x x

vk.com/partizanxyz
  x  6  4  44  log5  x  3
 2 x

2. 
4 x  6  44  log5  x  3
x

  x  4
8

log 4 x 8

3. 
 x  5
 x 2  3x  5 x 2  6 x  3
 x  4  x  6  2x 1

5x  2  2  5 x  51
4. 
log 2 x 0, 25  log 2 32 x  1

15. ПРОГРЕССИИ.

15.1. Арифметическая прогрессия.

1. Найти первый член и разность арифметической прогрессии, если известно, что пятый и
девятый члены дают в сумме 40, а сумма седьмого и тринадцатого членов равна 58.
2. Найдите сумму первых девяти членов арифметической прогрессии, если разность между
седьмым и третьим членами равна 8, произведение второго и седьмого членов равно 75,
причем известно, что все члены прогрессии положительны.
3. а) Найти сумму всех натуральных чисел, не превосходящих 250, которые не делятся на 7.
б) Найдите сумму всех двузначных чисел, которые при делении на 4 дают в остатке 3.
4. Сумма первых пяти членов арифметической прогрессии на 200 больше суммы следующих
пяти членов. На сколько сумма первых десяти членов этой прогрессии больше суммы
следующих десяти ее членов?

5. Числа a1 , a2 ,...a19 образуют арифметическую прогрессию. Известно, что удвоенная сумма

членов этой прогрессии с четными номерами на 10 больше суммы всех членов. Найдите a13 , если
a3  2a4

15.2. Арифметическая прогрессия. Более сложные примеры.

1. Две арифметические прогрессии имеют один и тот же первый член, равный 5. Разность
первой прогрессии в три раза меньше, чем разность второй. Найдите вторые члены этих
прогрессий, если сумма первых тридцати членов первой из них равна сумме первых двадцати
членов второй прогрессии.
2. Найдите сумму чисел, являющихся одновременно членами прогрессии 3,7,11,…,203 и
прогрессии 2,9,16,…,212.

vk.com/partizanxyz
 x 1 x  2 x  3 1 7
3. Решить уравнение 2
 2  2  ...  2  , в котором x - натуральное число.
x x x x 15
4. Произведение первого и пятого членов геометрической прогрессии равно 12. Частное от
деления второго члена на четвертый равно 3. Найдите второй член прогрессии.

15.3. Геометрическая прогрессия.

1. Найти три числа, образующие геометрическую прогрессию, зная, что их сумма равна 62,
а сумма их квадратов равна 2604.
2. В геометрической прогрессии сумма первых трех членов равна 9, а сумма первых шести
членов равна -63. Найдите сумму первых десяти членов этой прогрессии.
3. Найдите четыре числа, образующих геометрическую прогрессию, у которой второй член
меньше первого на 35, а третий больше четвертого на 560.

4. Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии b1 , b2 , b3 ,... Сумма квадратов

членов этой прогрессии равна 2100. Найдите сумму новой бесконечно убывающей
геометрической прогрессии, у которой первый член равен b1 , а знаменатель отличается от
знаменателя исходной геометрической прогрессии только знаком.

15.4. Геометрическая прогрессия. Более сложные примеры.

2 n
1 1 1
1. Найдите бесконечную сумму S  1  2   3     ...   n  1     ...
7 7 7
2. Три числа a, b, c являются последовательными членами геометрической прогрессии.
log b 3(log a 2 c  log c a )
Найдите
log a 9  2 log c 3

3. Три числа являются первым, вторым и третьим членами арифметической прогрессии и,

соответственно, первым, третьим и вторым членами геометрической прогрессии. Найдите
эти числа, если известно, что сумма квадрата первого из них, удвоенного второго и
3
утроенного третьего равна .
4

15.5. Комбинирование арифметической и геометрической

прогрессии.
1. Сумма трех чисел, составляющих возрастающую арифметическую прогрессию, равна 63.
Если к первому числу прибавить 10, ко второму прибавить 3, а третье оставить без
изменения, то полученные числа составят геометрическую прогрессию. Найдите эти числа.

vk.com/partizanxyz
2. Три числа образуют убывающую арифметическую прогрессию, а их квадраты
составляют геометрическую прогрессию. Найдите эти числа, если их сумма равна 36.
3. Первый член арифметической прогрессии в два раза больше первого члена
геометрической прогрессии и в пять раз больше второго члена геометрической прогрессии.
Четвертый член арифметической прогрессии составляет 50% от второго ее члена. Найдите
первый член арифметической прогрессии, если известно, что второй ее член больше
третьего члена геометрической прогрессии на 36.
4. Сумма первых пяти членов геометрической прогрессии равна 62. Известно, что пятый,
восьмой и одиннадцатый члены этой прогрессии различны и являются соответственно
первым, вторым и десятым членами арифметической прогрессии. Найдите первый член
геометрической прогрессии.
5. Пусть a, b, c, d есть нецелые числа. Числа a, b, c в указанном порядке образуют
арифметическую прогрессию. Числа b, c, d в указанном порядке образуют геометрическую
прогрессию. Если a  d  37 и b  c  36 , найдите d .

6. Все члены геометрической прогрессии b1 , b2 ,... различны. Между ее вторым и третьим

членами можно вставить число такое, что b1 , b2 , z, b3 будут являться последовательными
членами арифметической прогрессии. Найдите знаменатель геометрической прогрессии.

16. ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ.

16.1. Движение (часть 1).

1. Из пункта A в пункт B, расстояние между которыми 75 км, одновременно выехали автомо-
билист и велосипедист. Известно, что за час автомобилист проезжает на 40 км больше, чем
велосипедист. Определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в пункт B
на 6 часов позже автомобилиста. Ответ дайте в км/ч
2. Из пункта A в пункт B одновременно выехали два автомобиля. Первый проехал с постоян-
ной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью, меньшей
скорости первого на 13 км/ч, а вторую половину пути – со скоростью 78 км/ч, в результате
чего прибыл в пункт В одновременно с первым автомобилем. Найдите скорость первого ав-
томобиля, если известно, что она больше 48 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
3. Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между
которыми равно 128 км. На следующий день он отправился обратно в А со скоростью на 8
км/ч больше прежней. По дороге он сделал остановку на 8 часов. В результате велосипедист
затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость
велосипедиста на пути из В в А. Ответ дайте в км/ч.
4. Из одной точки круговой трассы, длина которой равна 14 км, одновременно в одном на-
правлении стартовали два автомобиля. Скорость первого автомобиля равна 80 км/ч, и через

vk.com/partizanxyz
40 минут после старта он опережал второй автомобиль на один круг. Найдите скорость вто-
рого автомобиля. Ответ дайте в км/ч
5. а) Половину времени, затраченного на дорогу, автомобиль ехал со скоростью 67 км/ч, а
вторую половину времени — со скоростью 79 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля
на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч.

б) Первые 190 км автомобиль ехал со скоростью 50 км/ч, следующие 180 км — со скоростью

90 км/ч, а затем 170 км — со скоростью 100 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на
протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч.
6. а) Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 60 км/ч, проезжает мимо лесополосы, длина
которой равна 400 метров, за 39 секунд. Найдите длину поезда в метрах.

б) По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют пасса-

жирский и товарный поезда, скорости которых равны соответственно 90 км/ч и 30 км/ч.
Длина товарного поезда равна 600 метрам. Найдите длину пассажирского поезда, если время,
за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 1 минуте. Ответ дайте в метрах.

7. Расстояние между городами A и B равно 150 км. Из города A в город B выехал автомобиль,
а через 30 минут следом за ним со скоростью 90 км/ч выехал мотоциклист, догнал автомо-
биль в городе C и повернул обратно. Когда он вернулся в A, автомобиль прибыл в B Найдите
расстояние от A до C. Ответ дайте в километрах.

16.2. Движение (часть 2).

1. Расстояние между пристанями A и B равно 120 км. Из A в B по течению реки отправился
плот, а через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт B, тотчас повернула
обратно и возвратилась в A. К этому времени плот прошел 24 км. Найдите скорость яхты в
неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

2. Велосипедист едет по шоссе. Через каждые 4,5 км его обгоняет рейсовый автобус, а
каждые 9 минут мимо него проезжает встречный автобус. С какой скоростью едет
велосипедист, если известно, что интервал движения автобусов (в двух направлениях) равен
12 минутам.
3. Из города В в город А вылетел самолет. Спустя некоторое время из А в В вылетел вертолет.
Скорости самолета и вертолета на всем пути постоянные, и они летят по одной трассе.
Самолет до встречи с вертолетом находился в полете 6 часов, а вертолет до встречи летел 3
часа. Самолет прибыл в А в 13 ч 30 мин, а вертолет прибыл в В в 20 ч 30 мин. Найти время
вылета самолета из города В.
4. Два поезда выехали одновременно в одном направлении из городов А и В, расположенных
на расстоянии 120 км друг от друга, и одновременно прибыли на станцию С. Если бы один
из них уменьшил свою скорость на 12 км/ч, а другой – на 9 км/ч, то они также прибыли бы
на станцию С, но на 2ч позже. Найти скорость поездов.
5. Из пункта А в пункт В выезжает автомобиль и одновременно из В в А с меньшей скоростью
выезжает мотоцикл. Через некоторое время они встречаются, и в этот момент из В в А

vk.com/partizanxyz
выезжает второй мотоцикл, который встречается с автомобилем в точке, отстоящей от точки
встречи автомобиля с первым мотоциклом на расстоянии, равном 2/9 пути от А до В. Если
бы скорость автомобиля была на 20 км/ч меньше, то расстояние между точками встречи
равнялось бы 72 км и первая встреча произошла бы через 3 часа после выезда автомобиля из
пункта А. Найти длину пути от А до В (скорости мотоциклов одинаковы).

16.3. Работа и производительность (часть 1).

1. На изготовление 475 деталей первый рабочий тратит на 6 часов меньше, чем второй рабо-
чий на изготовление 550 таких же деталей. Известно, что первый рабочий за час делает на 3
детали больше, чем второй. Сколько деталей в час делает первый рабочий?
2. Игорь и Паша красят забор за 9 часов. Паша и Володя красят этот же забор за 12 часов, а
Володя и Игорь – за 18 часов. За сколько часов мальчики покрасят забор, работая втроем?
3. Бассейн наполняется водой с помощью двух труб. Наполнение бассейна только через
первую трубу происходит на 22 мин дольше, чем только через вторую трубу. Если же
работают обе трубы, то бассейн наполняется за один час. А какой промежуток времени
наполняется бассейн через каждую из труб отдельно?
4. Мастер, работая вместе с учеником, помог выполнить часть задания, а затем прекратил
работу. Оставшуюся часть задания ученик закончил один. В результате время, затраченное
на выполнение задания, оказалось в три раза меньше времени, необходимого ученику для
выполнения этого задания им одним. Во сколько раз мастер затратил бы больше времени,
выполняя один все задание, по сравнению с тем временем, которое он затратил на помощь
ученику?
5. Для вспашки трех совершенно одинаковых полей выделены три трактора различной
производительности. Каждое поле вспахивается одним трактором. Первый трактор начал
работу на 1/2 часа раньше второго, а третий – на 1/3 часа позже второго. Вспашка полей
велась тракторами равномерно и без остановок. Через некоторое время после начала работы
третьего трактора оказалось, что к этому моменту каждый из тракторов выполнил
одинаковую часть запланированной работы. Через сколько минут после завершения работы
второго трактора закончил работы первый, если третий выполнил всю работу на 12 мин
раньше, чем второй?

6. Три бригады вспахали два поля общей площадью 120 га. Первое поле было вспахано за 3
дня, причем все три бригады работали вместе. Второе поле было вспахано за 6 дней первой
и второй бригадами. Если бы все три бригады работал на втором полк 1 день, то оставшуюся
часть второго поля первая бригада могла бы вспахать за 8 дней. Сколько гектаров в день
вспахивала вторая бригада?

16.4. Работа и производительность (часть 2).

vk.com/partizanxyz
1. Три велосипедиста из одного поселка в одном направлении выезжают с интервалом в 1
час. Первый двигался со скоростью 12 км/ч, второй – 10 км/ч. Третий велосипедист, имея
большую скорость, догнал второго, а еще через 2 часа догнал первого. Найти скорость
третьего велосипедиста.

2. Две бригады рабочих начали работу в 8 ч. Сделав вместе 72 детали, они стали работать
раздельно. В 15ч выяснилось, что за время раздельной работы первая бригада сделала на 8
деталей больше, чем вторая. На другой день первая бригада делала в час на одну деталь
больше, а вторая бригада – на одну деталь меньше. Работу бригады вновь начали в 8 ч и,
сделав 72 детали, начали работать раздельно. Теперь за время раздельной работы первая
бригада сделал на 8 деталей больше уже к 13 часам. Сколько деталей в час делала каждая
бригада?
3. Две бригады землекопов вырыли по одинаковому котловану. Вторая бригада работала на
полчаса дольше первой. Если бы в первой бригаде было на 5 человек больше, то она смогла
бы закончить работу на 2 часа раньше. Определить число землекопов в каждой бригаде, если
производительность у всех одинакова.
4. Несколько насосов одинаковой производительности начали наполнять бассейн. Насосы
включались один за другим с равными интервалами. К моменту включения последнего
насоса оказалась заполненной 1/6 бассейна. Какая часть бассейна была бы заполнена за
половину времени, прошедшего с начала работы первого насоса до заполнения всего
бассейна?

16.5. Смеси, сплавы и растворы (часть 1).

1. Первый сплав содержит 5% меди, второй – 12% меди. Масса второго сплава больше массы
первого на 9 кг. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 10% меди. Най-
дите массу третьего сплава. Ответ дайте в килограммах.
2. В сосуд, содержащий 8 литров 11-процентного водного раствора некоторого вещества, до-
бавили 3 литра воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
3. Свежие фрукты содержат 72% воды, а сухие – 20%. Сколько сухих фруктов получится из
20 кг свежих фруктов?

4. Смешав 11-процентный и 72-процентный растворы кислоты и добавив 10 кг чистой воды,

получили 31-процентный раствор кислоты. Если бы вместо 10 кг воды добавили 10 кг 50-
процентного раствора той же кислоты, то получили бы 51-процентный раствор кислоты.
Сколько килограммов 11-процентного раствора использовали для получения смеси?

5. В три сосуда налито по 1 кг различных растворов поваренной соли. Если смешать 200г
первого раствора и 100 г второго раствора, то в полученной смеси будет содержаться столько
же соли, сколько ее содержится в 100 г третьего раствора. Количества соли в трех растворах,
взятые в порядке номеров растворов, образуют геометрическую прогрессию. Сколько
граммов второго раствора нужно взять, чтобы в них содержалось столько же соли, сколько
ее содержится в 100 г третьего раствора?

vk.com/partizanxyz
 16.6. Смеси, сплавы и растворы (часть 2).

1. Есть два слитка – сплавы цинка с медью. Вес первого – 2 кг, второго – 3 кг. Эти два слитка
сплавили вместе с 5 кг сплава цинка с медью, в котором цинка было 45%, и получили сплав,
в котором цинка стало 50%. Если бы процентное содержание цинка в первом слитке было
равно процентному содержанию цинка во втором, а процентное содержание цинка во втором
было такое же, как в первом (то есть их процентные содержания поменялись), то сплавив эти
два слитка с 5 кг сплава, в котором содержится 60% цинка, получили бы сплав, в котором
цинка содержится 55%. Найти процентное содержание цинка в первом и во втором слитках.

2. В сосуд с чистой водой налили 6 литров 64%-ного (по объему) раствора спирта, а затем
после полного перемешивания вылили равное количество (т.е. 6 литров) получившегося
раствора. Сколько воды было первоначально в сосуде, если после троекратного повторения
этой операции в сосуде получился 37%-ный раствор спирта?

3. Имеются два сплава, состоящих из цинка, меди и олова. Первый сплав содержит 40%
олова, второй – 26% меди. Процентное содержание цинка в первом и втором сплавах
одинаково. Сплавив 150 кг первого сплава и 250 кг второго, получили новый сплав, в котором
оказалось 30% цинка. Сколько кг олова в новом сплаве?

4. Две трубы, работая вместе, подают в бак 100 литров жидкости в минуту. Имеются два
раствора кислоты – сильный и слабый. Если смешать по 10 литров каждого раствора и 20 л
воды, то получится 40 литров 20%-ного раствора. Известно также, что если в течение часа
подавать в первоначально пустой бак по первой трубе слабый раствор, а по второй – сильный,
то получится 30%-ный раствор кислоты. Какой концентрации ( в процентах) получится
кислота, если в течение часа первоначально подавать в пустой бак по первой трубе сильный,
а по второй трубе – слабый растворы? (Считать, что при смешивании воды и кислоты объем
не меняется)

16.7. Проценты. Банковский процент.

1. В первую поездку автомобиль израсходовал 10% бензина, имеющегося в баке, затем во
вторую поездку 25% остатка. После этого в баке осталось на 13л меньше, чем было
первоначально. Сколько литров бензина находилось в баке первоначально?
2. Фермер получил кредит в банке под определенный процент годовых. Через год фермер в
счет погашения кредита вернул в банк 3/4 от всей суммы, которую он должен банку к этому
времени, а еще через год в счет полного погашения кредита он внес сумму на 21%
превышающую величину полученного кредита. Каков процент годовых по кредиту в данном
банке?
3. Семья состоит из мужа, жены и их дочери студентки. Если бы зарплата мужа увеличилась
вчетверо, общий доход семьи вырос бы на 189%. Если бы стипендия дочери уменьшилась
вдвое, общий доход семьи сократился бы на 3%. Сколько процентов от общего дохода семьи
составляет зарплата жены?

vk.com/partizanxyz
4. Клиент А. сделал вклад в банке в размере 6200 рублей. Проценты по вкладу начисляются
раз в год и прибавляются к текущей сумме вклада. Ровно через год на тех же условиях такой
же вклад в том же банке сделал Б. Ещё ровно через год клиенты А. и Б. закрыли вклады и
забрали все накопившиеся деньги. При этом клиент А. получил на 682 рубля больше клиента
Б. Какой процент годовых начислял банк по этим вкладам?
5. Гражданин положил в банк определенную сумму денег под постоянный месячный
процент, рассчитывая получить за год доход 900 тыс. руб. Через полгода ему пришлось снять
со счета 400 тыс. руб. Какова была величина исходного вклада, если в конце года сумма на
счете составила 2 млн руб.

16.8. Арифметические задачи. Задачи на оптимизацию.

1. Если двузначное число разделить на сумму его цифр, то получится в частном 6 и в остатке
2. Если же это число разделить на произведение его цифр, то получится в частном 5 и в
остатке 2. Найдите это число.
2. Известно, что сумма двух чисел равна 1244. Если в конце первого числа приписать цифру
3, а конце второго числа отбросить цифру 2, то образуются два равных числа. Найдите
большее из этих чисел.
3. Школьник переклеивает все свои марки в новый альбом. Если он наклеит по 20 марок на
1 лист, то ему не хватит альбома, а если по 23 марки на лист, то по крайней мере один лист
останется пустым. Если школьнику подарить такой же альбом, на каждом листе которого
наклеено по 21 марке, то всего у него станет 500 марок. Сколько листов в альбоме?

4. В школьной газете сообщается, что процент учеников некоторого класса, повысивших во

втором полугодии успеваемость, заключен в пределах от 2,9% до 3,1%. Определите
минимально возможное число учеников в таком классе.

5. На заводе было несколько одинаковых прессов, штампующих детали, и завод выпускал

6480 деталей в день. После реконструкции все прессы заменили на более производительные,
но также одинаковые, а их количество увеличилось на 3. Завод стал выпускать в день 11200
деталей. Сколько прессов было первоначально?

17. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ.

17.1. Кредиты.
1. В июле планируется взять кредит на сумму 8052000 рублей. Условия его возврата
таковы:
- каждый январь долг возрастает на 20% по сравнению с концом предыдущего года;
- с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить некоторую часть долга

vk.com/partizanxyz
Сколько рублей нужно платить ежегодно, чтобы кредит был полностью погашен четырьмя
равными платежами (то есть за 4 года)?

2. В июле планируется взять кредит в банке на некоторую сумму. Условия его возврата
таковы:
- каждый январь долг возрастает на 20% по сравнению с концом предыдущего года;
- с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить часть долга, равную 2,16 млн
рублей.
Сколько млн. рублей было взято в банке, если известно, что он был полностью погашен
тремя равными платежами (то есть за 3 года)?

3. В июле планируется взять кредит в банке на сумму 100000 рублей. Условия его возврата
таковы:
- каждый январь долг возрастает на а% по сравнению с концом предыдущего года;
- с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить часть долга.
Найдите число а, если известно, что кредит был полностью погашен за два года, причем в
первый год было переведено 55000 руб., а во второй 69000 рублей.

17.2. Вклады, сбережения и депозиты.

1. В начале года 5/6 некоторой суммы денег вложили в банк А, а то, что осталось — в банк
Б. Если вклад находится в банке с начала года, то к концу года он возрастает на определённый
процент, величина которого зависит от банка. Известно, что к концу первого года сумма
вкладов стала равна 670 у.е., к концу следующего — 749 у.е. Если первоначально 5/6 суммы
было бы вложено в банк Б, а оставшуюся вложили бы в банк А, то по истечении одного года
сумма выросла бы до 710 у.е. Определите сумму вкладов по истечении второго года в этом
случае.

2. В банк помещена сумма 3900 тысяч рублей под 50% годовых. В конце каждого из первых
четырех лет хранения после вычисления процентов вкладчик дополнительно вносил на счет
одну и ту же фиксированную сумму. К концу пятого года после начисления процентов ока-
залось, что размер вклада увеличился по сравнению с первоначальным на 725%. Какую
сумму вкладчик ежегодно добавлял к вкладу?

3. Банк под определенный процент принял некоторую сумму. Через год четверть накоплен-
ной суммы была снята со счета. Банк увеличил процент годовых на 40 процентных пунктов
(то есть увеличил ставку а% до (а + 40)%). К концу следующего года накопленная сумма в
1,44 раза превысила первоначальный вклад. Каков процент новых годовых?

vk.com/partizanxyz
 17.3. Равномерное погашение долга и кредита.

1. В июле планируется взять кредит в банке на сумму 10 млн рублей на 5 лет. Условия его
возврата таковы:
- каждый январь долг возрастает на 10% по сравнению с концом предыдущего года;
- с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить часть долга;
- в июле каждого года долг должен быть на одну и ту же величину меньше долга на июль
предыдущего года.
Сколько млн рублей составила общая сумма выплат после погашения кредита?

2. В июле планируется взять кредит в банке на сумму 20 млн рублей на некоторый срок
(целое число лет). Условия его возврата таковы:
- каждый январь долг возрастает на 30% по сравнению с концом предыдущего года;
- с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить часть долга;
- в июле каждого года долг должен быть на одну и ту же величину меньше долга на июль
предыдущего года.
На сколько лет был взят кредит, если известно, что общая сумма выплат после его
погашения равнялась 47 млн рублей?

3. Жанна взяла в банке в кредит 1,2 млн рублей на срок 24 месяца. По договору Жанна
должна возвращать банку часть денег в конце каждого месяца. Каждый месяц общая сумма
долга возрастает на 2 %, а затем уменьшается на сумму, уплаченную Жанной банку в конце
месяца. Суммы, выплачиваемые Жанной, подбираются так, чтобы сумма долга
уменьшалась равномерно, то есть на одну и ту же величину каждый месяц. Какую сумму
Жанна вернёт банку в течение первого года кредитования?

4. Оля хочет взять в кредит 100 000 рублей. Погашение кредита происходит раз в год рав-
ными суммами (кроме, может быть, последней) после начисления процентов. Ставка про-
цента 10 % годовых. На какое минимальное количество лет может Оля взять кредит, чтобы
ежегодные выплаты были не более 24000 рублей?

17.4. Проценты.

1. Курс доллара в течение двух месяцев увеличился на одно и то же число процентов ежеме-
сячно, но не более, чем в 1,5 раза. За сумму, вырученную от продажи в начале первого месяца
одного доллара, к концу второго месяца можно было купить на 9 центов меньше, чем в конце
первого месяца. На сколько процентов уменьшился курс рубля за два месяца?

vk.com/partizanxyz
2. В 1-е классы поступает 43 человека: 23 мальчика и 20 девочек. Их распределили по двум
классам: в одном должно получиться 22 человека, а в другом ― 21. После распределения
посчитали процент мальчиков в каждом классе и полученные числа сложили. Каким должно
быть распределение по классам, чтобы полученная сумма была наибольшей?
3. Транcнациональная компания Amako Inc. решила провести недружественное поглощение
компании First Aluminum Company (FAC) путем скупки акций миноритарных акционеров.
Известно, что Amako было сделано три предложения владельцам акций FAC, при этом цена
покупки одной акции каждый раз повышалась на 1/3. В результате второго предложения
Amako сумела увеличить число выкупленных акций на 20%, а в результате скупки по третьей
цене — еще на 20%. Найдите цену третьего предложения и общее количество скупленных
акций FAC, если начальное предложение составляло $27 за одну акцию, а по второй цене
Amako скупила 15 тысяч акций.
4. Алексей приобрёл ценную бумагу за 8 тыс. рублей. Цена бумаги каждый год возрастает на
1 тыс. рублей. В любой момент Алексей может продать бумагу и положить вырученные день-
ги на банковский счёт. Каждый год сумма на счёте будет увеличиваться на 8%. В течение
какого года после покупки Алексей должен продать ценную бумагу, чтобы через двадцать
пять лет после покупки этой бумаги сумма на банковском счёте была наибольшей?

17.5. Производительность и оптимизация.

1. Первичная информация разделяется по серверам №1 и №2 и обрабатывается на них. С
сервера №1 при объёме t 2 Гбайт входящей в него информации выходит 20t Гбайт, а с сер-
вера №2 при объёме t 2 Гбайт входящей в него информации выходит 21t Гбайт обработанной
информации 25  t  55 . Каков наибольший общий объём выходящей информации при
общем объёме входящей информации в 3364 Гбайт?
2. Григорий является владельцем двух заводов в разных городах. На заводах производятся
абсолютно одинаковые товары, но на заводе, расположенном во втором городе, используется
более совершенное оборудование. В результате, если рабочие на заводе, расположенном в
первом городе, трудятся суммарно t2 часов в неделю, то за эту неделю они производят 3t
единиц товара; если рабочие на заводе, расположенном во втором городе, трудятся суммарно
t2 часов в неделю, то за эту неделю они производят 4t единиц товара.

За каждый час работы (на каждом из заводов) Григорий платит рабочему 500 рублей.

Григорий готов выделять 5 000 000 рублей в неделю на оплату труда рабочих. Какое наи-
большее количество единиц товара можно произвести за неделю на этих двух заводах?

3. В двух областях есть по 20 рабочих, каждый из которых готов трудиться по 10 часов в

сутки на добыче алюминия или никеля. В первой области один рабочий за час добывает 0,1
кг алюминия или 0,1 кг никеля. Во второй области для добычи x кг алюминия в день
требуется x 2 человеко-часов труда, а для добычи у кг никеля в день требуется y 2 человеко-
часов труда.

Обе области поставляют добытый металл на завод, где для нужд промышленности
производится сплав алюминия и никеля, в котором на 3 кг алюминия приходится 1 кг никеля.
При этом области договариваются между собой вести добычу металлов так, чтобы завод мог

vk.com/partizanxyz
произвести наибольшее количество сплава. Сколько килограммов сплава при таких условиях
ежедневно сможет произвести завод?

17.6. Функция прибыли.

1. Фабрика, производящая пищевые полуфабрикаты, выпускает блинчики со следующими

видами начинки: ягодная и творожная. В данной ниже таблице приведены себестоимость и
отпускная цена, а также производственные возможности фабрики по каждому виду продук-
та при полной загрузке всех мощностей только данным видом продукта.

Себестоимость Отпускная цена Производственные

Вид начинки
(за 1 тонну) (за 1 тонну) возможности
ягоды 70 тыс. руб. 100 тыс. руб. 90 (тонн в мес.)
творог 100 тыс. руб. 135 тыс. руб. 75 (тонн в мес.)

Для выполнения условий ассортиментности, которые предъявляются торговыми сетями,

продукции каждого вида должно быть выпущено не менее 15 тонн. Предполагая, что вся
продукция фабрики находит спрос (реализуется без остатка), найдите максимально возмож-
ную прибыль, которую может получить фабрика от производства блинчиков за 1 месяц.

2. Завод изготавливает и продает шкафы. Удельные расходы (в расчете на один шкаф)

зависят от объема производства и включают в себя постоянную часть в размере 1000
(руб/шкаф) и переменную часть 2n (руб/шкаф), где n − число шкафов, изготовленных за
месяц. Цена шкафа, в свою очередь, зависит от объема производства по закону
p  n   10000  n (руб/шкаф). Определить, при каком объеме производства прибыль будет
максимальной?
3. Компания изготавливает и продает 1000 изделий в месяц по цене 2000 рублей за штуку.
При уменьшении цены на 50 рублей можно дополнительно продать еще 50 изделий в
месяц. При какой цене фирма получит максимальный доход и каково его значение?

18. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ.

18.1. Теория и примеры простых тригонометрических выражений.

1.-
2.-
3.-

vk.com/partizanxyz
4.-

18.2. Выражение тригонометрических функций. Формулы

приведения.
5  3 
1. Найти: tg , если sin    и    ; 
26  2 

10  
2. Найти: tg , если cos   и    0; 
116  2

51  3 
3. Найти: sin  , если cos   и    ; 2 
10  2 

4. Найти значение выражения: 7tg13o tg 77o

 7  5  
5. Найдите: 39 cos     , если cos    и    ;  
 2  13 2 

  1
6. Найдите: 7sin      2sin     , если cos   
2  3

18.3. Закрепление формул приведения. Более сложные выражения.

2 cos   8sin   10
1. Найдите: , если tg  0, 25
4sin   cos   5
7sin   2cos 
2. Найдите tg , если 2
4sin   9cos 
3. Найдите значение выражения:

22  sin 2 9o  cos 2 9o  5tg163o 23

а) б) в)
cos18 o
tg17o sin 56  sin 2 146o
2 o

4. -
cos x  ctgx  sin x  tgx 1 1
5. Докажите тождество:  
 sin x  cos x   sin x  cos x
2
sin x cos x

 tgx  ctgx    tgx  ctgx 

2 2

6. Упростите:
1
 tg 2 x  ctg 2 x
sin x  cos 2 x
2

3
7. Упростите: 2  2cos2 x  2sin 2 x  2 2 sin x  1 , если  x 
4

vk.com/partizanxyz
 18.4. Формулы двойного и половинного угла.
1. Найдите значение выражения:

36sin102 o  cos102 o
а)
sin 204o

17 sin108o
б)
sin 54o  sin 36o
2. Найдите:
12 
а) sin 2x и ctg 2 x , если cos x  и   x0
13 2
б) 36cos 2 , если cos   0,8

x x 1 
3. Найдите sin и tg , если cos x   ,  x  
2 2 2 2

4. Найдите cos6 x  sin 6 x , если cos 2 x  0, 4

18.5. Закрепление использования формул двойного угла.

cos x  2sin x
1. Найдите sin 2x , если  2
2sin x  3cos x
2. Найдите:

 
2 sin   x  sin x
а)
1
 4 
1  tgx cos 2 x

1 1 1 1
б)   cos x , если 2  x  4
2 2 2 2

3. Докажите: cos3x  4cos3 x  3cos x

5
23 13  3 1  tg
4. Вычислите: а) cos 4  sin 4 б) sin  sin в) 12
12 12 10 10 5
1  tg
12

18.6. Тригонометрические функции от суммы и разности углов.

vk.com/partizanxyz
   3
1. Вычислите: а) sin   x  , если cos x  0,6 ,   x 
3  2

2 3  
б) cos  x  y  , если sin x  , sin y   ,  x   ,  y  
3 4 2 2

2. Упростите выражение: cos  x  y   1  tgxtgy    tgxtgy  1  cos  x  y 

 1 1 3 
3. Докажите, что       , если sin   , sin   , sin   ,0   ,
2 3 3 11 11 2
 
0  ,0   
2 2

4. Упростите выражение: ctg  x  y  tgy  tgx   tgxtgy  ctg 2 z


5. Докажите, что tg 2  tg 2  tg 2  tg 2 tg 2 tg 2 , если      
2

18.7. Сумма, разность и произведение тригонометрических функций.

cos 24o  cos84o
1. Упростите выражение: а)
sin 54o
cos 2 x  cos 6 x
б)
sin 6 x  sin 2 x
2. Вычислите:

а) sin 20o cos 70o  sin140 cos 26o  cos 6o cos84o

  7 3 7
б) sin sin sin sin sin
24 16 24 8 16

в) cos10o cos50o cos 70o

2 4 2 6 4 6
г) cos  cos  cos cos  cos cos
7 7 7 7 7 7

18.8. Более сложные примеры для суммы, разности и произведения.

2
1. Найдите: sin 5x  sin 3x , если sin x 
5

1
2. Найдите: cos12x  cos6x  2cos7 x cos5x , если sin x  
5

vk.com/partizanxyz
 sin
nx
cos
 n  1 x
3. Докажите тождество: cos x  cos 2 x  cos 3x  ...  cos nx  2 2
x
sin
2

4. Найдите сумму: sin   sin   x   sin   2 x   ...  sin   nx 

18.9. Обратные тригонометрические функции.

 3
1. Вычислите: arctg ( 3)  arccos     arcsin1  arctg 0
 2 

  1 

2. Вычислите: а) arctg tg130o  б) 3 sin  arccos    
 2 


3. Вычислите: cos2  2arctg  2  

4. -

18.10. Другие типы задач.

1. Докажите тождество и укажите область допустимых значений:

1  x2 1  1 x
а) tg  arccos x   б) sin  arccos x  
x 2  2

1  4 
2. Вычислите: 5 sin  atctg    
2  3 

3. Сравнить cos 7 и cos8

19. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ.

19.1. Схемы для простых тригонометрических уравнений. Отбор

корней.

vk.com/partizanxyz
Решите уравнения:

  8 x  3
1. sin  0,5 и найдите наименьший положительный корень
6
  x  3 1
2. tg  и найдите наибольший отрицательный корень
6 3

  2x  7 1
3. cos  и найдите наибольший отрицательный корень
3 2

Далее нужен допанализ.

19.2. Схемы для более сложных уравнений. Более сложный отбор
корней.
Решите уравнения:

1. ( 2 cos x  1)(2cos x  1)  0 , удовлетворяющие sin x  0

2. (tgx  1)( 2 sin x  1)  0

3.  cos3x  1  6  5 x  x 2  0

4.
sin x  2sin x  1   0
2 sin x  1
lg  tgx 

log5 (2cos x)
5. 0
5tgx

 7 
6. cos 2 x  0, 25  cos 2 x , указать корни, принадлежащие отрезку  2 ; 
 2 

 13 
7. 15cos x  3cos x  5sin x , указать корни, принадлежащие отрезку 5 ;
 2 

8. tg 6 x  tg 2 x

19.3. Замена переменной, разложение на множители. Отбором

корней.
Решите уравнения:

10 cos 2 x  cos x  3
1. 0
 5sin x  4  tgx

vk.com/partizanxyz
  
2. cos 2 x  1  cos   x 
2 

2  2cos 2 x  3 sin x
3. 0
tgx  3

4. 2sin 2 x  (2  2) cos x  2  2  0

 
5. tgx  6ctgx  5 , указать корни, принадлежащие отрезку  2 ;  
 2

19.4. Преобразование уравнений. Схемы для других типов

уравнений.
Решите уравнения:

 
1. tg  x    ctgx  3
 6

1  
2.
cos 2 x
 3tgx  5  0 , укажите корни, принадлежащие отрезку   ; 2 

1 1  3  
3. 2

tg x sin x
 1 , отрезок   2 ; 2 

4. 5cos x  cos 2 x   sin x

5. log 2 (3sin x  cos x)  log 2 (cos x)  0

19.5. Универсальная тригонометрическая замена. Другие типы

замен.
Решите уравнения:

1. sin 2 x  2  sin x  cos x   1  0

2. cos 2 x  4sin 4 x  8cos6 x

17
3. sin 8 x  cos 8 x 
32
x
4. sin x  ctg 2
2
1 1 7
5. sin 2 x  2
 sin x  
sin x sin x 4

vk.com/partizanxyz
  3   x
6. sin  x    2sin   
 5   5 2

19.6. Однородные тригонометрические уравнения. Замена тангенса.

Решите уравнения:

 3 
1. 3sin 2 x  5sin x cos x  2cos2 x  0 . Укажите корни, принадлежащие отрезку   ;0 
 2 

2. 10sin 2 x  6sin 2 x 11cos2 x  1

3. sin 2 x  tgx  2

19.7. Сумма и разность синуса, косинуса и тангенса.

Решите уравнения:
3cos x
1.  27 
cos x sin x
3 2

2. sin 2 x  2 3 cos2 x  6sin x  6 3 cos x  0

3. cos3 x  sin3 x  cos 2 x

4. cos3x  sin 5x  0
5. sin 3x  sin 4 x  sin 5x  0

6. cos3 x  sin3 x  cos 2 x sin14 x  sin12 x  8sin x  cos13x  4

19.8. Введение вспомогательного угла.

Решите уравнения:
1. sin x  cos x  1
2. 5sin x  12cos x  13

3. 2cos x 1  2sin x   3  4cos2 x

vk.com/partizanxyz
 21. ТЕОРИЯ ЧИСЕЛ.

21.1. Чётность.

1. На доске написаны числа 0, 1, 0, 0. За один шаг разрешается прибавлять единицу к любым

двум из них. Можно ли, повторяя эту операцию, добиться, чтобы все числа стали равными?

2. Из шахматной доски вырезали две клетки — a1 и h8. Можно ли оставшуюся часть доски
(см. рисунок) покрыть 31-й косточкой домино так, чтобы каждая косточка покрывала ровно
две клетки доски?

3. В парламенте некоторой страны две палаты, имеющие равное число депутатов. В

голосовании по важному вопросу приняли участие все депутаты, причём воздержавшихся не
было. Когда председатель сообщил, что решение принято с преимуществом в 23 голоса,
лидер оппозиции заявил, что результаты голосования сфальсифицированы. Как он это
понял?

4. В клетках квадратной таблицы 10*10 расставлены числа от 1 до 100. Пусть S1 , S2 , ... , S10
- суммы чисел, стоящих в столбцах таблицы. Могло ли оказаться так, что среди чисел
S1 , S2 , ... , S10 любые два соседних различаются ровно на 1?

5. Можно ли расставить знаки "+" или "-" между каждыми двумя соседними цифрами числа
123456789, чтобы полученное выражение равнялось нулю?

6. Клетки доски 7×7 покрашены в шахматном порядке так, что углы покрашены в чёрный
цвет. Разрешается перекрашивать в противоположный цвет любые две соседние клетки.
Можно ли с помощью таких операций перекрасить всю доску в белый цвет?

7. В магическом квадрате суммы чисел в каждой строке, в каждом столбце и на обеих

диагоналях равны. Можно ли составить магический квадрат 3×3 из первых девяти простых
чисел?

8. На столе белой стороной кверху лежали 100 карточек, у каждой из которых одна сторона
белая, а другая черная. Костя перевернул 50 карточек, затем Таня перевернула 60 карточек,
а после этого Оля – 70 карточек. В результате все 100 карточек оказались лежащими черной
стороной вверх. Сколько карточек было перевернуто трижды?

9. Можно ли расставить числа:

vk.com/partizanxyz
а) от 1 до 7;
б) от 1 до 9
по кругу так, чтобы любое из них делилось на разность своих соседей?

10. Перед каждым из чисел 6,7,…,11 и 9,10,…,17 произвольным образом ставят знак плюс
или минус, после чего к каждому из образовавшихся чисел первого набора прибавляют
каждое из образовавшихся чисел второго набора, а затем все 54 полученных результата
складывают. Какую наименьшую по модулю сумму и какую наибольшую сумму можно
получить в итоге?

11. В каждой вершине куба стоит число +1 или –1. В центре каждой грани куба поставлено
число, равное произведению чисел в вершинах этой грани. Может ли сумма получившихся
14 чисел оказаться равной 0?

12. Незнайка выписал по кругу 11 натуральных чисел. Для каждых двух соседних чисел он
посчитал их разность (из большего вычел меньшее). В результате среди найденных разностей
оказалось четыре единицы, четыре двойки и три тройки. Докажите, что Незнайка где-то
допустил ошибку.

13. На двух противоположных гранях игрального кубика нарисовано по одной точке, на двух
других противоположных – по две точки, и на двух оставшихся – по три точки. Из восьми
таких кубиков сложили куб 2×2×2, и посчитали суммарное число точек на каждой из его
шести граней. Могли ли получиться 6 последовательных чисел?

14. На доске записаны 7 различных нечётных чисел. Таня подсчитала их среднее

арифметическое, а Даня упорядочил эти числа по возрастанию и выбрал из них число,
оказавшееся посередине. Если из Таниного числа вычесть Данино, то получится число 3/7. Не
ошибся ли кто-нибудь из них?

15. Даны натуральные числа M и N, большие десяти, состоящие из одинакового количества

цифр и такие, что M = 3N. Чтобы получить число M, надо в числе N к одной из цифр
прибавить 2, а к каждой из остальных цифр прибавить по нечётной цифре. Какой цифрой
могло оканчиваться число N?

16. Несколько последовательных натуральных чисел выписали в строку в таком порядке, что
сумма каждых трёх подряд идущих чисел делится нацело на самое левое число этой тройки.
Какое максимальное количество чисел могло быть выписано, если последнее число строки
нечётно?

17. 13 детей сели за круглый стол и договорились, что мальчики будут врать девочкам, а друг
другу говорить правду, а девочки, наоборот, будут врать мальчикам, а друг другу говорить
правду. Один из детей сказал своему правому соседу: "Большинство из нас мальчики". Тот
сказал своему правому соседу: "Большинство из нас девочки", а он своему соседу справа:
"Большинство из нас мальчики", а тот своему: "Большинство из нас девочки" и так далее,
пока последний ребёнок не сказал первому: "Большинство из нас мальчики". Сколько
мальчиков было за столом?

21.2. НОК, НОД, делимость.

1. Найти НОД и НОК чисел 5160 и 16920

vk.com/partizanxyz
2. Найдите количество различных натуральных делителей числа 125  15 4  10 7

3. Найдите все натуральные числа, последняя десятичная цифра которых 0 и которые имеют
ровно 15 различных натуральных делителей (включая единицу и само число).

4. Найти всенатуральные числа, которые делятся на 42 и имеют ровно 42 различных

натуральных делителя (включая 1 и само число).

5. Найти натуральное число N , имеющее 6 делителей, сумма которых равна 104.

3n 3  8n 2  14n  8
6. Найдите все натуральные n , при которых дробь сократима.
3n  5

7. Найдите наименьшее натуральное число, имеющее 18 натуральных делителей.

8. Некоторое натуральное число имеет два простых делителя. Его квадрат имеет всего 15
делителей. Сколько делителей имеет куб этого числа?

9. Найдите такое натуральное число n , что 357! делится на 17 n , но не делится на 17n1 .

10. Числа от 1 до 10 разбили на две группы так, что произведение чисел в первой группе
нацело делится на произведение чисел во второй. Какое наименьшее значение может быть у
частного от деления первого произведения на второе?

11. Найдите наименьшее натуральное число, половина которого — квадрат, треть — куб, а
пятая часть — пятая степень.

12. Каков наибольший возможный общий делитель чисел 9m  7n и 3m  2n , если числа m и

n не имеют общих делителей, кроме единицы?

13. Имеется много одинаковых прямоугольных картонок размером a×b см, где a и b – целые
числа, причём a < b. Известно, что из таких картонок можно сложить и прямоугольник
49×51 см, и прямоугольник 99×101 см. Можно ли по этим данным однозначно определить a
и b?

14. Дан прямоугольник 100×101, разбитый линиями сетки на единичные квадратики.

Найдите число отрезков, на которое линии сетки разбивают диагональ.

15. При каких натуральных n число n2 – 1 является степенью простого числа?

21.3. ДЕЛИМОСТЬ, ОСТАТКИ, СРАВНЕНИЯ ПО МОДУЛЮ.

1. Доказать, что число 9619  3213  8  7316 делится на 10

2. Найдите остаток от деления а) 26 36 на 7 б) 20112012 на 13.

3. Докажите, что для любого натурального n выражение n3  5n делится на 6.

vk.com/partizanxyz
4. Докажите, что сумма квадратов трех натуральных чисел, уменьшенная на 7, не делится
на 8.
7
5. Найдите последнюю цифру числа 7 7 .

6. Докажите, что если  n  1! 1 делится на n , то n – простое число.

7. Какое число нужно добавить к числу  n2  1   n2  1

1000 1001
, чтобы результат делился на
n?

8. В лес за грибами пошли 11 девочек и n мальчиков. Вместе они собрали n2  9n  2 гриба,

причём все они собрали поровну грибов. Кого было больше: мальчиков или девочек?

9. Существуют ли нечетные целые числа х, у и z , удовлетворяющие равенству

 x  y   x  z   y  z
2 2 2

10. p и p 2 2 - простые числа. Докажите, что p 3 2 - также простое число.

11. Найдите все нечетные натуральные числа, большие 500, но меньшие 1000, у каждого из
которых сумма последних цифр всех делителей (включая 1 и само число) равна 33.

12. Вершины тысячеугольника занумерованы от 1 до 1000. Начиная с первой, отмечается

каждая пятнадцатая вершина (1,16,31 и т.д.). Вершины отмечаются до тех пор, пока не
окажется, что все отмечаемые вершины уже найдены. Сколько вершин останутся
неотмеченными?

13. Найдите все натуральные числа n , для которых сумма квадратов всех их собственных
(то есть не равных n ) делителей равна 2n  2 .

14. Обозначим через k произведение нескольких (больше одного) первых простых чисел.
Докажите, что число а) k  1 ; б) k  1 не является точным квадратом.

15. Остаток от деления натурального числа Х на 26 равен неполному частному, остаток от

деления Х на 29 также равен неполному частному. Найдите все такие Х.

16. Найдите все простые числа b, для каждого из которых существует такое целое число а,
a 4  16a 2  7
что дробь можно сократить на b.
a3  15a

17. Найдутся ли хотя бы три десятизначных числа, делящиеся на 11, в записи каждого из
которых использованы все цифры от 0 до 9?

18. Ученик должен перемножить два трехзначных числа и разделить их произведение на

пятизначное. Однако он не заметил знака умножения и принял два записанных рядом трех-
значных числа за одно шестизначное. Поэтому полученное частное (натуральное) оказалось
в 3 раза больше истинного. Найдите все три числа.

vk.com/partizanxyz
 ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
1. Сборник задач по алгебре. 8-9 классы. Галицкий М.Л. и др. 7-е изд., М.: 2001. - 271с.
2. 3000 конкурсных задач по математике. Куланин Е.Д., Норин В.П., Федин С.Н., Шевченко
Ю.А. 5-е изд., испр. - М.: Айрис-пресс, 2003. - 624с.

3. Алгебра и теория чисел. Сборник задач для математических школ. Алфутова Н.Б.
Устинов А.В. М.: МЦНМО, 2002.— 264 с.
4. Тригонометрические уравнения и неравенства. Кн. для учителя. Бородуля И. Т. M. :
Просвещение, 1989. — 239 с.
5. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт
педагогических измерений» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.fipi.ru
6. Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://ege.sdamgia.ru
7. Ларин Александр Александрович. Математика. Репетитор [Электронный ресурс]. —
Режим доступа: http://alexlarin.net

vk.com/partizanxyz