Isbn 978-5-98744-019-3

Другие книги серии «Библиотека журнала “Ателье”» вы можете скачать по адресу:
http://modanews.ru/downloads/book
Библиотека журнала «Ателье» • Английский метод конструирования и моделирования. ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА

БИБЛИОТЕКА Английский метод конструирования и моделирования
ЖУРНАЛА
«АТЕЛЬЕ» ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА
В этой серии изданы книги (как купить – см. стр. 194):
• Мюллер и сын. ЖАКЕТЫ И ПАЛЬТО. Конструирование БИБЛИОТЕКА УИНИФРЕД
• Мюллер и сын. ЮБКИ И БРЮКИ. Конструирование
ЖУРНАЛА
«АТЕЛЬЕ» АЛДРИЧ
• Мюллер и сын. ПЛАТЬЯ И БЛУЗКИ. Конструирование
• Мюллер и сын. Моделирование. НАРЯДНАЯ ОДЕЖДА И СВАДЕБНЫЕ ПЛАТЬЯ
• Мюллер и сын. ИСПРАВЛЕНИЕ ДЕФЕКТОВ ПОСАДКИ
• Английский метод конструирования и моделирования. ЖЕНСКАЯ ОДЕЖДА
• Английский метод конструирования и моделирования. ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА
• Английский метод конструирования и моделирования. МУЖСКАЯ ОДЕЖДА
• Английский метод конструирования и моделирования. НИЖНЕЕ БЕЛЬЕ И
ПЛЯЖНАЯ ОДЕЖДА
• ЭСКИЗ И РИСУНОК, том 1 и том 2
• ОСНОВЫ ШИТЬЯ. Практическое пособие
• Опыт профессионалов. ОБРАБОТКА ДЕТАЛЕЙ, ДЕКОРИРОВАНИЕ И АКСЕССУАРЫ
• ЭНЦИКЛОПЕДИЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ МОДНОЙ ОДЕЖДЫ,
том 1
• СБОРНИКИ журнала «АТЕЛЬЕ» – 12 сборников за 2001–2011 годы

• Сборник «АТЕЛЬЕ» – МУЖСКАЯ ОДЕЖДА от А до Я»
Справки по телефону в Москве:

775-14-35
ISBN 978-5-98744-019-3
177 чертежей конструкций, адаптированных для российских фигур

Информация об ограничениях и порядок использования информации:
http://www.modanews.ru/credits Только для личного пользования.
©Издательский дом «Edipresse-Konliga» 2000-2014

1
Английский метод конструирования и моделирования
ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА
ДЛЯ НОВОРОЖДЕННЫХ, ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ДО 14 ЛЕТ
УИНИФРЕД АЛДРИЧ
БИБЛИОТЕКА
ЖУРНАЛА
«АТЕЛЬЕ»
177 чертежей конструкций, адаптированных

для российских фигур
Издательский дом «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА»
Москва, 2013

Реклама

3
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
Введение 5
Моделирование и конструирование детской одежды 6
Особенности возрастной морфологии детских фигур от рождения до подросткового возраста 7
Инструменты для построения чертежей и изготовления лекал 9
Термины 10
Основные принципы, измерения и размерные признаки 11

Часть I: Конструкции плоского кроя
Для новорожденных и начинающих ходить детей
1. БК* плоского кроя специфической детской одежды 23
2. МК** специфической детской одежды 29
Для мальчиков и девочек 1–14 лет
3. БК плечевой и поясной одежды 37
4. МК основных видов однослойной одежды 51
5. МК верхней одежды 61
6. МК одежды для отдыха 71
7. БК и МК ночной одежды 79
Часть II: Классические конструкции с типовыми приемами
формообразования
8. Классические БК основных видов плечевой одежды 87
9. МК рукавов 107
10. БК и МК застежек, воротников, капюшонов 119
11. Классические МК платьев и верхней одежды 129
12. БК и МК юбок и брюк 141
Часть III: Классические конструкции с типовыми
приемами формообразования для девочек
с развивающимися фигурами
13. БК и размерные признаки для плечевой и поясной одежды 159
Часть IV: Градация лекал
14. Градация лекал 171
Часть V: Британский стандарт BS 7231
15. Британский стандарт BS 7231 183
Часть VI: Особенности использования английского

метода в российских условиях
16. Российская классификация детских фигур 196
17. Английская классификация детских фигур 198
18. Отличия между российской и английской классификациями 199
19. Анализ морфологических особенностей российских и английских детских фигур 200
20. Анализ соответствия английской системы кроя российской типологии 202
Рекомендуемая литература 211
Оглавление 212
Реклама
*БК – базовая конструкция, **МК – модельная конструкция

4
ПРЕДИСЛОВИЕ
В моделировании и конструировании одежды существу- лю и с позиций традиционных ценностей, созданных
ют определенные темы, которые создают наибольшие в области моделирования одежды в Великобритании.
трудности для дизайнера. К их числу относится создание Представленные в книге модели одежды предлагают
детской одежды. Здесь сложность состоит в том, что очень много интересных дизайнерских решений, веду-
дети разных возрастных групп имеют свои морфологи- щих свою историю из далекого прошлого и составивших
ческие особенности фигур (например, диспропорции, мировую классику современной детской одежды.
вызванные разной скоростью роста отдельных частей Как и в опубликованной ранее книге «Английский метод
тела и др.), которые изменяются по мере взросления моделирования и конструирования. Женская одежда»
ребенка. Кроме того, конструктивные особенности дет- (2007), автор использует те же принципы построения
ской одежды должны быть рассчитаны на неодинаковую базовых конструкций и их моделирования, те же обо-
степень самостоятельности ребенка, которую он про- значения и порядок нумерации точек на чертеже, а
являет в разном возрасте при пользовании одеждой, а также удобное расположение информации. Такая уни-
также на необходимость применения, например, пам- фикация не потребует от читателя, познакомившегося
персов для новорожденных. Эстетические предпочтения с первой книгой, перестройки визуального восприятия,
современных детей также непостоянны и меняются по мышления и существенно облегчит пользование новой
мере их взросления. книгой.
Детская одежда – это большая тема в моделировании, Без сомнения, эта книга станет бестселлером и будет
которая включает обширный ассортимент изделий, востребована российскими производителями одеж-
предназначенных для детей разного возраста – от ды, дизайнерами, а также женщинами, желающими
новорожденных до подростков. По российской клас- собственными руками кроить и шить одежду для своих
сификации она включает следующие группы одежды детей. В условиях российского беби-бума такая книга
(мальчики и девочки): станет достойным вкладом в национальный проект по
– ясельная возрастная группа (до трех лет) увеличению рождаемости.
– дошкольная возрастная группа (от 3 лет до 6 лет 11 Специально для российских производителей одежды
месяцев) в главе 6 проведен анализ английской антропоме-
– младшая школьная возрастная группа (от 7 лет до 11 трической системы и баз данных, изложенных в этой
лет 6 месяцев) книге, и сравнение с действующей российской базой
– старшая школьная возрастная группа (от 11 лет 7 и вновь разработанными российскими стандартами
месяцев до 14 лет 6 месяцев) для детской одежды (ГОСТ 17916-86 и ГОСТ 17917-86,
– подростковая возрастная группа (от 14 лет 7 месяцев Изменения №1, №2). Такое сравнение позволит чита-
до 17 лет 11 месяцев) телям быстрее адаптировать методику Уинифред Алдрич
Книга английского дизайнера и преподавателя к российским условиям, а приведенные типовые графи-
Уинифред Алдрич содержит материал, уникальность ческие варианты российских детских фигур и методика
которого определяют проведенные автором антропоме- оценки качества чертежей упростят процесс разработки
трические исследования 1783 английских детей, позво- новых моделей одежды.
лившие сформировать типологию детских фигур, шкалу Эта серия книг, выпускаемая издательством
размерных признаков и схему классификации детских «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА», будет способствовать увеличе-
фигур, согласующуюся с данными Британского института нию производства высококачественной одежды, в том
стандартов, но самое главное – разработанные для числе и для детей, а также насыщению быстро разви-
каждой возрастной группы методы конструирования и вающегося российского рынка детской одежды.
моделирования. Следует отметить, что книга У. Алдрич
уже переведена на другие языки и издана в разных Виктор Кузьмичев,
странах, в частности, в Китае – крупнейшем мировом заведующий кафедрой конструирования
производителе детской одежды. швейных изделий Ивановской государственной
Эта книга построена на тесной связи антропометрии и текстильной академии
конструирования, поскольку любая система конструиро-
вания базируется на строго определенной номенклату- По всем вопросам, касающимся перевода книги на
ре размерных признаков. русский язык и особенностей адаптации методики
Включенные в книгу технические рисунки моделей Уинифред Алдрич к российским условиям, можно
детской одежды будут интересны российскому читате- обращаться по e-mail: vek@igta.ru, wkd37@list.ru.

5
ВВЕДЕНИЕ
В последние годы произошли большие изменения в института стандартов невозможно было использовать
дизайне детской одежды, которые возникли благодаря из-за того, что требовались обновленные данные.
появлению новых материалов. Несмотря на сильное Область исследований была определена с самого нача-
влияние классических методов конструирования, ла, а полученные результаты обеспечили необходимые
повторяющих форму человеческого тела и использую- данные для разработки шкал размеров и составления
щих типовые приемы формообразования, в настоящее классификаций. Были произведены обмеры 1783
время очень популярен свободный стиль, а большую мальчиков и девочек; количество детей было выбрано
долю в изготовлении одежды составляют трикотажные с учетом возможного влияния географических факто-
материалы, для которых используется метод плоско- ров, социального статуса и этнических особенностей.
го кроя. Поэтому эта книга состоит из двух разделов, Исследование было спланировано так, чтобы результа-
демонстрирующих разные приемы построения чертежей ты измерений наиболее полно отражали все антрополо-
(см. раздел «Моделирование и конструирование детской гические особенности выбранной группы детей.
одежды» на стр. 6). После анализа результатов измерений были состав-
Мода и современные социальные условия вызвали лены шкалы размеров по квантильной системе.
изменения в шкале размеров и нашли отражение в Таблицы размеров формировались таким образом,
новых линиях детской одежды. Градация размерной чтобы в них были включены межростовые интервалы,
шкалы и методы построения лекал для современных охватывающие максимальное количество детских
линий одежды соответствуют возрастным изменениям, возрастных групп.
характерным для детей нового поколения (стр. 7–8). Все Я надеюсь, что эта книга будет способствовать росту
особенности построения конструкций отдельных раз- интереса к дизайну детской одежды. Она будет полезной
меров нашли отражение в новых размерных признаках для студентов и начинающих модельеров, выбравших
и таблицах. своей специализацией детскую одежду, а также для тех
Несмотря на четкое разделение ассортимента одежды родителей, которые хотят конструировать и шить ориги-
на предложения для мальчиков и девочек, некоторые нальную и недорогую одежду для своих детей.
производители выпускают швейные изделия из трикота- Конструирование детской одежды тесно связано с
жа, предназначенные для отдыха, выполняя их в стиле постоянно возрастающими требованиями к дизайну,
«унисекс». В процессе создания такой одежды может который в свою очередь, должен соответствовать осо-
использоваться сокращенная шкала размеров. Главной бенностям образа жизни ребенка. Базовые конструк-
характеристикой при маркировке одежды, выпускаемой ции этой книги могут быть использованы для построе-
по шкале «унисекс», является межростовый интервал. ния чертежей на индивидуальные фигуры, что очень
Когда планировалось создание этой книги, не было важно для создания комфортной одежды для детей,
размерных шкал, приемлемых для системы конструиро- имеющих нестандартное телосложение.
вания детской одежды. Шкалу размеров Британского Уинифред Алдрич

6
Моделирование и конструирование детской одежды
Дизайн Каждый студент, приступающий к проектированию одеж-
Дизайнер, проектирующий детскую одежду, должен ды для детей, должен знать все об изменениях формы
отлично знать требования, предъявляемые к одежде, детской фигуры в процессе роста и об изменениях про-
отвечающей особенностям образа жизни детей и под- порций различных частей тела, т.к. именно пропорции
ростков в разные годы их жизни. Изменения в социаль- и длина чрезвычайно важны. Студенты должны экспе-
ной сфере способствуют увеличению числа магазинов, риментировать с формами, инновационными и в то же
где продается модная детская одежда. Их структура не время практичными, не стесняющими рост детского тела.
отличается от магазинов для взрослых – здесь также
предлагаются модели различной ценовой категории и Конструирование
так же часто сменяются модные тенденции. Спортивный Сегодня, как уже упоминалось во введении, одежду
стиль оказывает наиболее существенное влияние на конструируют и продают, формируя модельный ряд для
дизайн детской одежды, что демонстрирует появившееся определенных целевых групп, выявленных крупными тор-
в последнее время множество новых материалов, требу- говыми компаниями. Это вызывает необходимость в раз-
ющих особых приемов конструирования и современных работке новых приемов, используемых для построения
технологий для производства изделий. чертежей конструкций. Поэтому, отвечая потребностям
Благодаря особенностям молодежных субкультур наибо- конструкторов, в этой книге приводятся модифицирован-
лее сложным сегментом рынка является одежда для под- ные шкалы размеров.
ростков. Пристрастия мальчиков-подростков часто меня-
ются под влиянием мнения сверстников. Мода, которая КОНСТРУКЦИИ ПЛОСКОГО КРОЯ
сегодня рождается на городских улицах, становится не (ЧАСТЬ I)
менее важной, чем предложения от известных брэндов. Ассортимент одежды, сконструированной по методу
Модные тенденции особенно заботят девочек-подростков, плоского кроя, увеличивается по трем причинам: растет
несмотря на то, что их фигуры еще окончательно не сформи- популярность одежды для отдыха и спортивной одежды;
рованы, чтобы носить одежду для взрослых. Однако многие становится шире спектр применения трикотажных поло-
факты подтверждают, что подростки и тинейджеры уже тен; производители стремятся уменьшать себестоимость
не хотят носить одежду из детского магазина. Все больше одежды. Методы компьютерного проектирования и
дорогих магазинов открывают секции, ориентированные на градации лекал позволяют повторно использовать уже
эти группы, а предлагаемый ассортимент может включать существующие чертежи, что особенно облегчает созда-
модели от известных дизайнеров. Другие мультибрэндовые ние одежды простых форм. Втачивание рукава в пройму
магазины, которые изначально были нацелены на под- происходит быстрее, когда швейная машина работает
ростков и двадцатилетних потребителей, вносят изменения с плоским кроем, требующим минимальной посадки по
в свои размерные линии, включая меньшие размеры. Это окату рукава. Многие виды одежды, построенные по
становится возможным еще и потому, что многие виды методу плоского кроя, остаются в плоском состоянии и
одежды сегодня изготавливаются из трикотажных полотен, после пошива, что удобнее для хранения, транспорти-
которые позволяют одежде трансформироваться в зависи- ровки и упаковки.
мости от особенностей фигуры. Впечатление от таких изделий зависит в первую
Детская одежда дает большие возможности дизайнерам очередь от качества материалов, а затем от новых
экспериментировать с цветом, отделками и модными форм и декоративных особенностей отделки. Плоская
деталями. Совместно с производителями тканей дизайне- базовая конструкция может быть использована для
ры одежды разрабатывают новые, современные рисунки широкого ряда одежды, включая простые по форме
и структуры. платья, сорочки, блузки, одежду для отдыха, трикотаж-
Сегодня дизайнер несет большую ответственность за ную одежду и одежду для сна. Методы плоского кроя
предоставляемую информацию об использованных представлены в разделах 3–7. Некоторые методы
материалах и особенностях производства одежды. построения чертежей применимы как для конструк-
Британский стандарт BS 7907, 1997 г., «Конструирование ций плоского кроя, так и для конструкций с типовыми
и производство детской одежды, обеспечивающей меха- приемами формообразования – они рассмотрены в
ническую безопасность» [российский аналог – СанПиН разделах 9, 10 и 12 части II.
2.4.7./1.1.1286-03. Санитарно-эпидемиологические
правила и нормативы. Гигиенические требования к КОНСТРУКЦИИ С ТИПОВЫМИ ПРИЕМАМИ
одежде для детей, подростков и взрослых] четко опреде- ФОРМООБРАЗОВАНИЯ
ляет границы ответственности дизайнера, которая рас- (ЧАСТЬ II)
пространяется на материалы для пошива одежды, отделку, Эти методы отвечают требованиям, предъявляемым к
фурнитуру и другие компоненты. Стандарт также определяет школьным формам и ассортименту традиционно скон-
возраст, для которого нельзя использовать определенные струированной одежды высокого качества. Именно для
компоненты. Опытная носка и проверка посадки изделия такой одежды используют конструкции с типовыми прие-
на фигуре, проводимые производителями и продавцами мами формообразования, которое может быть достигну-
одежды, снижают количество некачественных изделий. то только с помощью кроя. Как правило, эти конструкции
Кроме того, очень важно, чтобы повседневная детская востребованы, когда приходится работать с тканями,
одежда была сделана из материалов, отличающихся изно- не включающими стретчевые волокна, или для раскроя
состойкостью и позволяющих многократно стирать изделие. одежды с традиционно мужской или женской формой.

7
Особенности возрастной морфологии детских фигур
от рождения до подросткового возраста
Дизайнеры детской одежды должны знать, как изме- трехлетнего возраста он составляет одну пятую часть
няются формы детского тела во время роста и как от его роста, в то время как у взрослых только одну
различаются фигуры детей на определенных стадиях седьмую. Размер головы у детей должен учитываться
развития. Хорошо сконструированная детская одежда при проектировании одежды, когда прежде всего
должна быть рассчитана на непрерывное изменение важен размер горловины, который с застежкой или
детской фигуры. без нее должен быть достаточным для свободного
Изучение скорости роста и отличий в развитии тела прохождения головы.
новорожденного ребенка показало, что соответствую- С 2 до 7 или 8 лет, дети, как правило, худеют. Этот
щие изменения в шкалу размеров должны вноситься, процесс очень очевиден. Мальчики часто «вытяги-
как правило, с интервалом в три месяца. Известно, ваются», становясь намного тоньше, чем девочки в
что при конструировании одежды для самых малень- этом же возрасте, но при этом различия в размерных
ких наиболее важными из всех остальных признаков признаках остаются небольшими и, следовательно,
являются вес и возраст ребенка, а рост становится может быть использована размерная шкала «уни-
определяющим показателем с того времени, когда секс». Наиболее существенные различия встречаются
ребенок начинает ходить. в обмерных данных длины сидения и производители
одежды для мальчиков должны принимать это во вни-
ОСНОВНЫЕ ОСОБЕНОСТИ мание.
Скорость роста ребенка изменяется постоянно от Дети, только начинающие ходить, имеют несформиро-
рождения до периода половой зрелости, когда зача- ванную область талии, а характерной особенностью
стую происходит скачок роста (акселерация). До этого их фигуры является выступающий живот. Эти особен-
периода у мальчиков и девочек существует опреде- ности уменьшаются с ростом и потерей младенческой
ленное различие в скорости роста, которое варьиру- пухлости.
ется от 8 см в год в первые три года жизни до 5 см в
год в последующие 10 лет. Поскольку рост ребенка ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ЛЕТ ДО ПОЛОВОГО
ежегодно увеличивается на определенную величину, СОЗРЕВАНИЯ
производители одежды решили принять межростовой Начиная с 7 лет, корпус детей выпрямляется. С 7 лет
интервал равным 6 см, сделав его базовым при мар- до полового созревания у среднестатистического
кировке размеров. ребенка значительно увеличивается рост и вес. Но,
Однако разброс значений ростов у детей одной воз- несмотря на это, у девочек более активно происходит
растной категории больше, чем средняя величина формирование области талии. В этот период ноги у
ежегодного прироста, следовательно, возраст ребен- детей обоих полов растут быстрее, чем туловище.
ка не может являться основным ориентиром для Хотя скорость роста у девочек и мальчиков примерно
выбора одежды. Лучше объединить другие размерные одинакова до полового созревания, средний рост
признаки с ростом, чем с возрастом, используя рост девочек немного меньше, чем у мальчиков, а вес
как вторичный признак на маркировке одежды. В немного больше. В течение этого периода различия
период полового созревания возраст не является между фигурами становятся более очевидными, наи-
решающей характеристикой изменений фигуры, в более существенными являются увеличение ширины
то время как рост, связанный с наследственностью, плечевого пояса у мальчиков и уменьшение объема
более точно отражает возможные изменения пропор- талии с одновременным увеличением бедер у дево-
ций тела как в начале полового созревания, так и во чек (эта последняя особенность проявляется быстрее
время скачка роста. и более очевидна, так как девочки входят в период
В раннем детстве различие между фигурами маль- полового созревания раньше мальчиков).
чиков и девочек очень небольшое. Значительные
признаки различия начинают появляться с 7 лет, и МАЛЬЧИКИ И ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ
именно это вызывает необходимость использования Как правило, мальчики начинают активно расти с 13
разных размерных шкал для каждого пола. В период лет, и их рост увеличивается очень быстро до 15 лет,
полового созревания возникают очень существенные затем более медленно до 17 лет, но эта зависимость
различия между фигурами мальчиков и девочек, при- между ростом и возрастом может различаться, внося
чем такие резкие изменения у девочек начинаются на определенные коррективы в изменение пропорций
полтора – два года раньше, чем у мальчиков. тела. Следовательно, возраст не имеет решающего
Дети с одним и тем же ростом могут иметь разные влияния на размерную шкалу в этот период. Во время
размерные данные для верхних и нижних конечно- активного роста мальчики часто становятся более
стей, при этом различия становятся более заметными, худыми, но в то же время у них начинают развиваться
когда происходит активный рост конечностей. мускулы.
Перед половым созреванием длина ног увеличивает-
ДЕТИ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 7 ЛЕТ ся быстрее, чем длина туловища. Но в течение всего
Наиболее очевидной характеристикой пропорций этого периода развитие и рост туловища происходит
тела маленьких детей является размер головы: до быстрее, чем конечностей, увеличение ширины пле-

8
чевого пояса максимально, а увеличение головы – небольших выпуклостей, но чертежи конструкций
незначительно. У мальчиков период роста на два года для девочек должны включать нагрудные вытачки
больше, чем у девочек, и, следовательно, они могут только тогда, когда грудные железы начинают фор-
стать значительно выше своих сверстниц. мироваться. В период интенсивного роста возникают
большие отличия в развитии формы тела девочек.
ДЕВОЧКИ И ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ Это означает, что фигуры девочек в возрасте от 10
Девочки начинают расти быстрее с 11–12 лет. до 14 лет при одинаковых характеристиках роста и
Однако период активного роста у них короче, чем у веса могут иметь различные размерные признаки по
мальчиков, и протекает более спокойно. Поскольку обхвату груди. Для девочек в период формирования
девочки входят в период полового созревания рань- фигуры требуется специальная шкала размеров и
ше, пропорции 11–13-летних девочек иные, чем у свои чертежи конструкций, поскольку детские кон-
мальчиков такого же возраста. В период активного струкции уже не отражают наступившие изменения,
роста девочки часто набирают вес, что характерно а конструкции для взрослых женщин пока тоже не
для туловища, но не для конечностей, при этом раз- подходят.
мер бедер существенно увеличивается. В этот период развития величина соотношения между
Формирование грудных желез у девочек является ростом и возрастом у девочек настолько изменчива,
наиболее явным признаком изменения их фигур. что не может использоваться в качестве фактора,
Первые этапы развития проявляются в появлении влияющего на ежегодное увеличение роста.

9
Инструменты для построения чертежей и изготовления лекал
Для построения чертежей необходимо иметь набор инстру- Масштабные линейки. Они будут полезны для построения
ментов и приспособлений. Некоторые из них, отмеченные чертежей в уменьшенном размере в рабочих тетрадях.
значком (#), можно приобрести позже.
Нож для бумаги.
Рабочая поверхность. Для построения чертежей требуется
ровная поверхность. Однако при использовании копиро- Портновский мел. Необходим для нанесения линий на
вального колесика можно испортить некоторые полиро- ткани при раскрое и подгонке модели во время примерки.
ванные или ламинированные поверхности, следователь-
но, их необходимо предохранить. Простая хлопчатобумажная ткань. Для изготовления
первичного образца модели из ткани используйте хлоп-
Бумага. Для построения чертежей целесообразно исполь- чатобумажную ткань, вес которой должен быть макси-
зовать прочную бумагу. Часто используемые шаблоны мально приближен к весу основной ткани. Для моделей
можно изготавливать из пергамента или тонкого картона из трикотажных материалов используйте хлопчатобу-
для лучшей сохранности. мажное трикотажное полотно с такими же показателя-
ми эластичности.
Карандаши. Для вычерчивания линий используют твердые
карандаши (2Н) и цветные карандаши для выделения зон #Калькулятор. Он является стандартным инструментом для
повышенной сложности. выполнения расчетов. При отсутствии калькулятора можно
использовать таблицу с кратными долями на стр. 22.
Фломастеры. Используют для написания инструкций на
шаблонах. #Французские лекала (лекальные линейки).
Выполненные, как правило, из пластика, они бывают
Ластик. различных размеров и пригодятся для вычерчивания
всевозможных выпуклых и вогнутых линий. Гибкие
Линейка и рулетка. лекальные кривые помогают видоизменять конструк-
тивные формы.
Фигурные шаблоны. Для вычерчивания длинных кривых
линий. #Прорезчик для шаблонов. Этот инструмент позволяет
наносить контрольные точки посредством пробивки
Сантиметровая лента. небольших отверстий на чертежах и лекалах.
Угольник. Большой угольник с углом 45° необходим для #Дырокол для лекал.
градации лекал.
#Крючки для лекал.
Циркуль. Необходим для вычерчивания окружностей и дуг.
#Грузы для лекал. Позволяют удерживать отдельные части
Резец-копир для кроя (копировальное колесико). шаблона на месте при размещении его на бумаге или
ткани.
Ножницы. Для тканей и бумаги используйте разные нож-
ницы, так как при резке бумаги режущая поверхность #Манекен. Для новичков не обязателен, но для тех, кто
ножниц может затупиться. всерьез занимается конструированием одежды, мане-
кен окажет неоценимую помощь в разработке моделей.
Скотч.
#Компьютерное оборудование. Компьютерные системы
Булавки. для вычерчивания и градации лекал.

10
Термины
Ниже приведены определения и термины, используе- ПОСТРОЕНИЕ ОКРУЖНОСТИ
мые при построении чертежей конструкций. Во многих чертежах в качестве основы используют
КОНТРОЛЬНЫЕ ТОЧКИ НА ПРОЙМЕ СПИНКИ И окружность.
ПОЛОЧКИ – точки на линии проймы чертежей спинки и Длиной окружности называют длину замкнутой кривой,
полочки, которые должны быть соединены с вершинами полученной с помощью циркуля.
локтевого и переднего перекатов рукава и являются Чтобы построить окружность, необходимо знать ее радиус.
балансовыми для правильного втачивания и посадки Радиус – это линия, проведенная из центра окружности к
рукава в пройме. ее внешнему краю.
БАЛАНСОВЫЕ (КОНТРОЛЬНЫЕ) ЗНАКИ – надсечки или Для вычисления радиуса используют следующую формулу:
специальные отметки на чертежах и лекалах, с помо- Радиус = Длина окружности : 6,28.
щью которых фиксируют соединяемые срезы. Окружность может быть построена с помощью циркуля
ЧЕРТЕЖИ (см. стр. 20). или с помощью линейки и карандаша.
ШИРИНА ПОЛУЗАНОСА – расстояние между линией при- Если при построении чертежей известны обхват запястья
шивания пуговиц (линией полузаноса) и краем борта. или талии, то можно построить окружность, точно соответ-
ОКРУЖНОСТЬ (см. «Построение окружности»). ствующую обхвату.
СРЕДНИЙ ШОВ – шов, с помощью которого соединяют
левую и правую половины брюк, который проходит спе- Пример. Обхват талии равен 55 см. Длина окружности
реди и сзади через паховую область. также будет равна 55 см.
РАЗМЕРНЫЙ ПРИЗНАК – измерение, выполняемое в Радиус = 55 : 6,28 = 8,76 см.
специфическом месте на поверхности фигуры, доступ- Постройте окружность, как показано на рисунке, радиусом
ное для понимания большинством людей, например, 8,76 см; длина окружности будет равна 55 см.
обхваты талии и бедер. Длина
ПРИБАВКА – величина, добавляемая к размерным при- окружности
знакам при построении чертежей, которая необходима
для создания дополнительного объема, обеспечиваю-
щего свободу движений. Прибавка может быть как
положительной, так и отрицательной.
ЗАКРЫТЫЕ ШВЫ – швы, которые невидимы с лицевой
стороны, например, швы обтачивания воротника, края
борта и манжет.
КОНСТРУКТИВНЫЕ ЛИНИИ – линии, вдоль которых Радиус
соединяют детали и узлы при сборке одежды.
КЛАПАН – деталь, используемая для закрытия входа в
карман или тесьмы-молнии.
ОБХВАТ – измерение туловища, которое делается в
горизонтальной плоскости.
НАПРАВЛЕНИЕ НИТИ ОСНОВЫ – линия, отмечаемая на
лекалах, необходимая для их правильного размещения на
ткани параллельно ее кромке.
ШАБЛОН – чертеж детали кроя, в котором отсутствуют
припуски на швы.
РАДИУС – (см. «Построение окружности» ниже).
ПРОЙМА – линия соединения рукава со станом изделия.
БАЛАНС ЗАДНИЙ – прибавка, закладываемая в длину
средней линии задней части брюк, необходимая для
увеличения ее длины.
ОКАТ РУКАВА – часть рукава, расположенная выше
линии глубины проймы.
Определения, относящиеся к узлу «горловина – воротник»
(СТОЙКА, КОНТУРЫ ВОРОТНИКА, ЛИНИЯ СГИБА,
ОТЛЕТ, ТОЧКА ПЕРЕГИБА КРАЯ БОРТА, ЛИНИЯ СГИБА
ЛАЦКАНА), приведены на стр. 122.
Более полную информацию о терминах и конструктив-
ном устройстве одежды можно найти в новой книге: Рис. 1
Кузьмичев В.Е., Ахмедулова Н.И., Юдина Л.П.
Конструирование одежды: основы проектирования:
Для обозначения размерных признаков в этой
Учебное пособие. – М., ИЦ «Академия», 2008.
книге использованы символы, принятые в россий-
ских стандартах. Конструктивные прибавки обо-
значены прописной буквой П с символом размер-
ного признака, например, символ Псг3 обозначает
конструктивную прибавку к размерному признаку
Полуобхват груди третий Сг3.
11
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ИЗМЕРЕНИЯ

И РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ
АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ТОЧКИ И РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ 12
ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ФИГУР 12
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ И ТИПОЛОГИЯ ДЕТСКИХ ФИГУР 14
СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 3 ЛЕТ 16
СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ДЕВОЧЕК 4–12 ЛЕТ 17
СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ МАЛЬЧИКОВ 4–14 ЛЕТ 18
СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ФИГУР УНИСЕКС 1–14 ЛЕТ 19
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ КОНСТРУКЦИЙ 20
ВИДЫ ЧЕРТЕЖЕЙ КОНСТРУКЦИЙ 20
ОТ БАЗОВОЙ КОНСТРУКЦИИ К ОКОНЧАТЕЛЬНЫМ ЛЕКАЛАМ 21
КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ – ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ 21
ПРИПУСКИ НА ШВЫ 21
ОФОРМЛЕНИЕ ЛЕКАЛ 21
КРАТНЫЕ ДОЛИ 22

12
Антропометрические точки и размерные признаки
Размерные признаки измеряют по тонкому нижнему M–N: Расстояние от талии до бедер (Дтб). Равно
белью, когда ребенок без обуви. Естественное поло- расстоянию между линиями талии и бедер.
жение линии талии должно быть отмечено лентой или K–O: Высота шейной точки (Вшт). Равна расстоянию
эластичной тесьмой. по вертикали от пола до шейной точки сзади.
А: Рост (Р). Рост ребенка и другие продольные раз- M–P: Расстояние от линии талии до колена (Дтк).
мерные признаки измеряют, когда ребенок стоит Равно расстоянию от линии талии сзади до подколен-
вертикально, со стопами, сведенными вместе. Рост ной складки.
измеряют от верхушечной точки головы до плоскости Q–R: Расстояние от линии талии до плоскости
стояния (подошвы ног). сидения (Дс). Равно расстоянию от линии талии до
В: Обхват груди третий (Ог3). Равен максимальному плоскости сидения, измеренному сбоку в положении
обхватному измерению под подмышечными впадина- сидя.
ми, когда сантиметровая лента проходит через соско- S–O: Длина ноги по внутренней поверхности (Дн).
вые точки поперек груди в горизонтальной плоскости. Равна расстоянию, измеренному по внутренней
С: Обхват талии (От). Равен периметру талии, измерен- поверхности ноги от промежности до пола.
ному в самом узком месте при расслабленном животе. H–T: Длина руки (Дрзап). Равна расстоянию от плече-
D: Обхват бедер (Об). Равен горизонтальному изме- вой точки до линии обхвата запястья.
рению вокруг самой полной части бедер. U: Обхват головы (Огол). Равен измерению через
E: Ширина спины (Шс). Равна расстоянию между наиболее выступающую точку затылочного бугра по
задними углами подмышечных впадин, измеренному горизонтали.
по спине. V: Вертикальный периметр туловища (Пт.верт).
F: Обхват шеи (Ош). Равен измерению вокруг осно- Равен измерению, начинающемуся от середины пле-
вания шеи при касании сантиметровой ленты шейной чевого ската и проходящему через паховую область,
точки и верхней точки ключицы. выступающую точку живота, грудь и заканчивающему-
G-H: Ширина плечевого ската (Шп). Равна расстоя- ся в той же середине плечевого ската.
нию от точки основания шеи до плечевой точки, изме- W: Обхват щиколотки (Ощ). Измеряют вокруг ноги
ренному по середине плечевого ската непосредственно над внутренней лодыжкой
I: Обхват бицепса (Обиц). Равен измерению вокруг X–Y: Длина стопы (Дст). Измеряют длину стопы от
верхней части руки посередине между плечевой и пятки до конечной точки большого пальца.
локтевой точками. Измерение выполняют в положе-
нии согнутой руки. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ (В ОДЕЖДЕ)
J: Обхват запястья (Озап). Измерение выполняют Дополнительными называют типовые измерения
перпендикулярно оси предплечья по лучезапястному отдельных деталей и узлов основных видов одежды.
суставу через головку локтевой кости. Они предлагаются как руководство для использова-
K–L: Высота проймы (Впрз). Равна расстоянию от ния при построении чертежей. К ним относятся:
шейной точки до горизонтальной линии, которая соот- – длина манжеты в двухшовном рукаве;
ветствует уровню Обхвата груди третьего. – длина манжеты в сорочках;
K–M: Длина спины до талии (Дтс). Равна расстоянию – ширина брюк внизу;
от шейной точки до линии талии сзади. – ширина джинсов внизу.
Построение чертежей для индивидуальных фигур

Чертежи для индивидуальных фигур могут быть построены рованными значениями размерных признаков (стр. 16–19
при использовании персональных размерных признаков и стр. 161), используя рост ребенка как основу для выбора.
вместо стандартизированных, приведенных в таблицах Размер нагрудной вытачки для девочек с развиваю-
размерных признаков на стр. 16–19 и 161. Удачная кон- щимися фигурами должен быть взят из таблицы на стр.
струкция может быть получена, если персональные изме- 161 после изучения примечаний относительно развития
рения выполнены аккуратно в правильном положении грудных желез.
фигуры. Описания выполнения измерений, приведенные Когда фигура будет измерена, полученные персональ-
выше, должны быть внимательно изучены перед их про- ные измерения необходимо тщательно проверить вновь
ведением. и сравнить со стандартизированными значениями для
Все указанные размерные признаки должны быть измере- того же роста типовой фигуры. Если очевидны суще-
ны, за исключением высоты проймы сзади и расстояния от ственные различия, то обмеры необходимо провести
талии до бедер. Эти размерные признаки сложны в изме- повторно и проанализировать визуально, шире она или
рении из-за невысокой точности получаемых результатов, уже, чем типовая фигура.
следовательно, их можно взять из таблиц со стандартизи-

13
Схема измерения размерных признаков
Рост
Линия талии
Вид сбоку
Расстояние
от линии талии
до плоскости
сидения
Рис. 2

14
Размерные признаки и типология детских фигур
В магазинах, которые не являются частью мультибрэндовых Измерения одежды и фигуры, не включенные в число
торговых центров, для размерного ряда детской одежды основных размерных признаков, рассматривают как допол-
очевидна его хаотичность. Попытка Британского института нительную информацию и указывают отдельно.
стандартов, сделанная в 1982 году (Стандарт BS 3728) по Дополнительная информация:
установлению единого размерного ряда, была поддержа- 1. Дополнительные размерные признаки фигуры, напри-
на большим числом некрупных производителей одежды. мер, длина ноги по внутренней поверхности, обычно вклю-
Некоторые производители используют эту систему для чается в маркировку брюк.
детей от рождения до 11 лет, хотя совершенно очевидно, 2. Дополнительные размеры одежды.
что она менее подходит для детей старшего возраста, 3. Примерный возраст ребенка, для которого предназначе-
у которых зависимость между обхватами туловища, длиной на одежда.
конечностей и ростом становится более разнообразной. Там, где основные размерные признаки указаны вместе
Производители предпочитают маркировать одежду для этой с дополнительной информацией, они должны быть четко
группы детей с указанием обхвата груди, талии, бедер и отделены друг от друга, как показано в примере ниже.
длины ноги по внутренней поверхности. Очевидно, что для выбора одежды с хорошей посадкой не
достаточно указания только возраста, поскольку морфология
ОБОЗНАЧЕНИЕ РАЗМЕРОВ фигур очень изменчива. В то же время обозначение роста и
В июне 1990 года Британский институт стандартов опубли- возраста среднестатистического ребенка было поддержано
ковал пояснения к размерной шкале для детской одежды и Британской национальной ассоциацией детской одежды,
рекомендации по измерениям детей (Стандарт BS 7231). поскольку многие виды одежды покупаются в отсутствии детей.
Основная цель при разработке стандартов заключалась Примеры информации на маркировке одежды:
в установлении размерной типологии, которая включала (а) платье для новорожденных
необходимые размерные признаки для проектирования дет-
ской одежды. В то время считалось, что форма детских фигур Вес 8 кг
описана корректно, а созданная система будет упрощать Примерный возраст 6 месяцев
выбор одежды, обеспечивая хорошую посадку на фигуре. (б) нательная майка, комбинезон или куртка
Созданная размерная типология базировалась на размер-
ных признаках фигур, а не на измерениях готовой одежды. Рост 128 см
Право выбора измерений, определяющих размер готовой Обхват груди 60–65 см
одежды, как правило, было предоставлено дизайнеру и Примерный возраст 8 лет
производителю одежды, которые должны были предложить (с) юбка или шорты
стиль, конструкцию и другие модные элементы, обеспечи-
вая комфортные условия для ношения классической или Рост 116 см
авангардной одежды. Обхват талии 50–55 см
Примерный возраст 6 лет
ОСНОВНЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ
Основными называют размерные признаки детских фигур, Приведенная информация в этом разделе опубликована
указанные на этикетке, и необходимые потребителям для с разрешения Британского института стандартов.
покупки подходящей ребенку одежды.
Базовым размерным признаком для всех видов детской В новом европейском стандарте EN 13402
одежды и всех возрастов по европейскому стандарту «Обозначение размеров одежды», который действует
EN 13402 является рост. Межростовой интервал, исполь- в ЕС с 2006 года, маркировка одежды для мальчиков
зуемый для маркировки одежды, составляет 6 см между и девочек должна содержать сочетания основных и
специфическими зафиксированными значениями, напри- дополнительных размерных признаков, которые указы-
мер 98 см, 104 см, 110 см. ваются на маркировке в виде интервала:
Новорожденные и ясельная группа (мальчики и девочки с
ростом до 104 см). Рост является основным измерением. Вид одежды Мальчики Девочки
Девочки (чей рост еще продолжается). Для всех видов верхней Куртки, костюмы, пальто; Р (Ог2) Р (Ог3)
одежды должен быть всегда указан рост Р. В зависимости от трикотажная одежда, свитера,
участка тела, который будет покрывать одежда, и ее вида могут майки-тишоты; жилеты; пижамы;
быть приведены остальные размерные признаки, в числе кото- ночные рубашки (сорочки)
рых Обхват груди третий Ог3, Обхват талии От и Обхват бедер Шорты, брюки Р (От) Р (От)
Об. Основные виды плечевой одежды должны включать Обхват Юбка – Р (От)
груди третий Ог3 и Обхват груди четвертый Ог4.
Мальчики (чей рост еще продолжается) Для всех видов Платье – Р (Ог3)
верхней одежды всегда должен быть указан рост Р. Сорочки Р (Ош) –
Остальными контрольными размерными признаками, кото- Блузки – Р (Ог3)
рые должны быть указаны, являются обхваты: груди второй
Ог2, талии От и бедер Об. Обхват шеи Ош должен быть при- Нательные брюки Р (От) Р (От)
веден для униформы и классических сорочек. Купальники Р (Ог2, От) Р (Ог4, Ог3)
Бюстгальтеры – Ог4, Ог3 (раз-
МАРКИРОВКА мер чашечки)
Размерные признаки на маркировке должны быть указаны
в сантиметрах. Колготки Р Р
Чулки, носки Дст Дст

15
РАЗМЕРНАЯ ШКАЛА – ИССЛЕДОВАНИЯ И РАСЧЕТЫ 2. Шкала размеров для девочек с неразвитыми фигура-
Размерная шкала, предлагаемая в этой книге, базируется ми и ростом 104–152 см (возраст 4–12 лет) – стр. 17.
на собственных исследованиях автора. 3. Шкала размеров для мальчиков с ростом 104–170 см
Автор считает, что основной размерный ряд, предлагаемый (возраст 4–14 лет) – стр. 18.
в наиболее важных разделах этой книги и построенный 4. Шкала размеров для фигур унисекс с ростом
на результатах ее собственного исследования, аргументи- 80–164 см (возраст 1–14 лет) – стр. 19.
рован и более правильный, чем предлагаемый в части 2 5. Шкала размеров для девочек с развивающимися
исследования Британского института стандартов (BSI). Дело фигурами и ростом 146–164 см (возраст 11–14 лет) –
в том, что именно часть 2 исследования BSI подверглась стр. 161.
серьезной критике за использованные способы интерпре-
тации первичных результатов из части 1 (см. стр. 184) и РАЗМЕРНАЯ ШКАЛА ДЛЯ ПРОДАЖИ ГОТОВОЙ ОДЕЖДЫ
за простейшую конструкцию шкалы размеров, которая Шкалы размеров одежды в магазинах различны. Они
содержит много аномалий, погрешностей и некоторые отличаются между магазинами, где маркетинговые
измерения, непригодные для построения чертежей кон- команды решают, какая шкала будет соответствовать
струкций. В связи с этим автор решила создать собствен- определенной группе потребителей. В одном и том же
ный размерный стандарт, использованный для основных магазине могут быть вариации, когда разные виды
конструкций в этой книге. Она обнаружила, что большая одежды будут иметь совпадающие шкалы размеров.
часть первичных материалов, собранных в части 1, Особенно наглядно это показывают существующие под-
совпадает с ее собственными данными. ходы к маркировке одежды для новорожденных и детей,
Авторские расчеты, выполненные по результатам начинающих ходить.
части 1, использованы как для дополнительных изме- Структура размерных шкал в этой книге отражает
рений, представленных на стр. 186, так и для создания основные тенденции рынка одежды, когда для каждой
размерной шкалы для новорожденных (стр. 16). группы одежды выбирается шкала, использующая под-
ходящие и правильные измерения.
РАЗМЕРНАЯ ШКАЛА – ПЕРЦЕНТИЛЬНАЯ СИСТЕМА Книга предлагает аккуратные и хорошо сидящие кон-
Система перцентилей принята в европейской практике струкции, соответствующие различным видам ассор-
для выбора размеров с помощью межростовых интер- тимента одежды. Схемы градации – сложные или
валов. Ее используют ISO, BSI и большинство европей- упрощенные (зависит от модели и ее назначения) –
ских производителей. Система перцентилей составляет выстроены на основе теоретической базы. В этой
основу для межростового интервала (интервал – раз- книге вы найдете практические советы и рекомен-
ность между смежными типовыми вариантами), который дации, позволяющие профессионально построить
равен 6 см между стандартизированными ростами, конструкции на индивидуальные фигуры.
например, 98, 104 и 110 см, и который примерно соот-
ветствует возрастным интервалам. Границы интервалов Важное замечание
расположены в середине между смежными размерами. Студентам и начинающим модельерам следует пре-
Пример. Интервал для роста 110 см, указанного на эти- жде всего изучить раздел, рассказывающий об осо-
кетке, будет между 107 см и 112,9 см. Следовательно, бенностях роста детей и подростков (стр. 7), который
ребенку, рост которого 108,5 см, подойдет размер поможет понять, какие изменения роста, формы и
110 см на маркировке. пропорций тела ребенка нашли отражение в раз-
Изменение формы тела растущих детей и отличия в личных дополнениях к размерным признакам, раз-
трансформациях фигур девочек и мальчиков требует мещенным в основных таблицах. Хотя в книге пред-
различных размерных шкал для специфических групп. ставлена измененная шкала размеров, она основа-
В этой книге предложены следующие размерные на на теоретической базе, разработанной с учетом
шкалы: данных, отражающих особенности роста детей.
1. Шкала размеров для мальчиков и девочек с ростом
56–98 см (возраст от рождения до 3 лет) – стр. 16.

16
Стандартизированные размерные признаки детей в возрасте до 3 лет

Мальчики и девочки, рост 58–98 см, возраст – от рождения до 3 лет
Важное замечание. Стандартизированные размерные признаки в этой таблице получены для 75%-ных перцентилей по результатам исследований. Они
вычислены так, чтобы построенные на их основе чертежи конструкций соответствовали потребностям примерно 75% новорожденных и детей в каждом росто-
вом интервале. Измерения незначительно откорректированы для упрощения маркировки одежды и получения чувствительных интервалов градации. При
этом баланс внутри шкалы сохранен.
Символ на Размерный признак Условное Значение размерного признака, см

стр. 13 обозначение
Рост P 56 64 72 80 86 92 98
Примерный вес (кг) 4–5 6–7 8 9–10 11–12 – –
Примерный возраст Рождение 3 месяца 6 месяцев 12 месяцев 18 месяцев 2 годa 3 года
B Обхват груди третий Ог3 40 43 46 49 51 53 55

C Обхват талии От 38 41 44 47 49 51 53
D Обхват бедер Об 40 43 46 50 52 54 56
E Ширина спины Шс 16,8 18 19,2 20,4 21,2 22 22,8
F Обхват шеи Ош 22,5 23,5 24,5 25,5 26 26,5 27
G–H Ширина плечевого ската Шп 4,4 5 5,6 6,2 6,6 7 7,4
I Обхват бицепса Обиц 14,2 15,2 16,2 17,2 17,6 18 18,4
J Обхват запястья Озап 9,6 10,4 11,2 12 12,3 12,6 12,9
K–L Высота проймы сзади Впрз 9,6 10,2 10,8 11,4 12 12,6 13,2
K–M Длина спины до талии Дтс 17 18,2 19,4 20,6 21,8 23 24,2
M–N Расстояние от линии талии до бедер Дтб – – – – – 11,4 12
K–O Высота шейной точки Вшт – – – – – 75,5 80,8
M–P Расстояние от линии талии до колена Дтк – – – – – 32 34
Q–A Расстояние от линии талии до Дс 11,4 12,4 13,4 14,4 15,4 16,4 17,4
S–O плоскости сидения
H–T Длина ноги по внутренней Дн 19 23 27 31 34,5 38 41,5

U поверхности
V Длина руки до линии обхвата запястья Дрзап 19,5 22 24,5 27 29,5 32 34,5
W Обхват головы Огол 42,5 44,5 46,5 48,5 49,5 50,5 51,5

X–Y Вертикальный периметр туловища Пт.верт 72 77 82 87 92 97 102
Обхват щиколотки Ощ 11 12 13 14 14,5 15 15,5
Длина стопы Дст 8,4 9,6 10,8 12 13 14 15

Измерения в одежде
Длина манжеты двухшовного рукава Дманж – – – – – 10 10,2
Длина манжеты сорочки Дманж.с – – – – – 15 15,4
Ширина брюк внизу Шн – – – – – 15,5 16

Ширина джинсов внизу Шн.дж – – – – – 13,5 14
Стандартизированные размерные признаки девочек (неразвитые фигуры) 4–12 лет
Девочки, рост 104–152 см, возраст 4–12 лет
вычислены так, чтобы построенные на их основе чертежи конструкций соответствовали потребностям примерно 75% девочек в возрасте от 4 до 12 лет в
каждом ростовом интервале. Измерения незначительно откорректированы для упрощения маркировки одежды и получения чувствительных интервалов гра-
дации. При этом баланс внутри шкалы сохранен.
Символ Размерный признак Условное Значение размерного признака, см

на стр. 13 обозначение
Рост Р 104 110 116 122 128 134 140 146 152
Примерный возраст 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B Обхват груди третий Ог3 57 59 61 63 66 69 72 75 78

C Обхват талии От 54 56 58 59 60 61 62 63 64
D Обхват бедер Об 59 62 65 68 71 74 77 80 83
E Ширина спины Шс 23,6 24,4 25,2 26 27,2 28,4 29,6 30,8 32
F Обхват шеи Ош 27,5 28 28,5 29 30 31 32 33 34
G–H Ширина плечевого ската Шп 7,8 8,2 8,6 9 9,5 10 10,5 11 11,5
I Обхват бицепса Обиц 18,8 19,2 19,6 20 20,8 21,6 22,4 23,2 24
J Обхват запястья Озап 13,2 13,5 13,8 14,1 14,4 14,7 15 15,3 15,6
K–L Высота проймы сзади Впрз 13,8 14,4 15 15,6 16,2 16,8 17,4 18 18,6
K–M Длина спины до талии Дтс 25,4 26,6 27,8 29 30,2 31,4 32,6 33,8 35
M–N Расстояние от линии талии до бедер Дтб 12,6 13,2 13,8 14,4 15 15,6 16,2 16,8 17,4
K–O Высота шейной точки Вшт 86,1 91,4 96,7 102 107,4 112,8 118,2 123,6 129
M–P Расстояние от линии талии до колена Дтк 36 38 40 42 44 46 48 50 52
Q–R Расстояние от линии талии до плоскости сидения Дс 18,4 19,2 20 20,8 21,6 22,4 23,2 24 24,8
S–O Длина ноги по внутренней поверхности Дн 45 48,5 52 55,5 59 62 65 68 71
H–T Длина руки до линии обхвата запястья Дрзап 37 39,5 42 44,5 47 49,5 52 54 56
U Обхват головы Огол 52,5 52,9 53,3 53,7 54,1 54,5 54,9 55,3 55,7
W Обхват щиколотки Ощ 16 16,5 17 17,5 18 18,5 19 19,5 20
Длина манжеты двухшовного рукава 10,4 10,6 10,8 11 11,5 12 12,5 13 13,5
Длина манжеты сорочки 15,8 16,2 16,6 17 17,5 18 18,5 19 20
Ширина брюк внизу 16,5 17 17,5 18 18,5 19 19,5 20 20,5

Ширина джинсов внизу 14,5 15 15,5 16 16,5 17 17,5 18 18,5

17
18
Стандартизированные размерные признаки мальчиков 4–14 лет

Мальчики, рост 104–170 см, возраст 4–14 лет
вычислены так, чтобы построенные на их основе чертежи конструкций соответствовали потребностям примерно 75% мальчиков в возрасте от 4 до 14 лет в
каждом ростовом интервале. Измерения незначительно откорректированы для упрощения маркировки одежды и получения чувствительных интервалов гра-
дации. При этом баланс внутри шкалы сохранен.

Рост Р 104 110 116 122 128 134 140 146 152 158 164 170
Примерный возраст 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13............................14
B Обхват груди третий Ог3 57 59 61 64 67 70 73 76 79 82 86 90

C Обхват талии От 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76
D Обхват бедер Об 58 61 64 67 70 73 76 79 82 85 89 93
E Ширина спины Шс 24 24,8 19,2 20,4 21,2 22 22,8 51 53 16,8 18 19,2
F Обхват шеи Ош 27,5 28 28,5 29 30 31 32 33 34 35 36 37
G-H Ширина плечевого ската Шп 8 8,5 9 9,5 10 10,5 11 11,5 12 12,5 13,1 13,7
I Обхват бицепса Обиц 18,8 19,2 19,6 20 20,8 21,6 22,4 23,2 24 24,8 25,8 26,8
J Обхват запястья Озап 13,4 13,6 13,8 14 14,4 14,8 15,2 15,6 16 16,4 16,8 17,2
K–L Высота проймы сзади Впрз 13,8 14,4 15 15,6 16,4 17,2 18 18,8 19,6 20,4 21,4 22,4
K–M Длина спины до талии Дтс 25,8 27 28,2 29,4 30,8 32,2 33,6 35 36,4 37,8 39,4 41
M–N Расстояние от линии талии Дтб 12,6 13,2 13,8 14,4 15 15,6 16,2 16,8 17,4 18 18,8 19,6
K–O до бедер
Q–R Высота шейной точки Вшт 86,1 91,4 96,7 102 107,4 112,8 118,2 123,6 129 134,4 139,8 145,2
S–O Расстояние от линии талии Дс 18 18,8 19,6 20,4 21,2 22 22,8 23,6 24,4 25,2 26,2 27,2
H–T до плоскости сидения

U Длина ноги по внутренней Дн 45 48,5 52 55,5 59 61 65 68 71 74 77 80
поверхности

Длина руки до линии Дрзап 37 39,5 42 44,5 47 49,5 52 54,5 57 59 61 63
обхвата запястья
Обхват головы Огол 52,5 53 53,5 54 54,5 55 55,5 56 56,5 57 57,4 57,8


Длина манжеты двухшовного рукава Дманж 10,4 10,6 10,8 11 11,5 12 12,5 13 13,5 13,8 14 14,2
Длина манжеты сорочки Дманж.с 15,8 16,2 16,6 17 17,5 18 18,5 19 20 20,5 21 21,5
Ширина брюк внизу Шн 16,5 17 17,5 18 18,5 19 19,5 20 20,5 21 21,5 22
Ширина джинсов внизу Шн.дж 14,5 15 15,5 16 16,5 17 17,5 18 18,5 18,8 19 19,2
Стандартизированные размерные признаки фигур унисекс для детей в возрасте 1–14 лет
Фигуры унисекс с ростом 80–164 см
Таблица размерных признаков создана для предприятий, которые специализируются на производстве одежды для отдыха или желают производить одежду
в уменьшенном размерном интервале. Шкала разработана для фигур унисекс. Необходимо отметить, что основные различия между фигурами мальчиков и
девочек находятся в области обхвата талии и обхвата бедер; компромисс между этими измерениями и учтен в таблице.
Все измерения вычислены так, чтобы они могли быть использованы при построении чертежей, а чертежи на 75% обеспечивали хорошую посадку одежды вну-
три каждого ростового интервала.

Рост Р 80 92 104 116 128 140 152 164

Примерный возраст до 1 года 1–2 3–4 5–6 7–8 9–10 11–12 13–14
B Обхват груди третий Ог3 49 53 57 61 67 73 79 85

C Обхват талии От 46 50 54 58 61 64 67 70
D Обхват бедер Об 50 55 60 65 72 78 84 90
E Ширина спины Шс 20,4 22 23,6 25,2 27,6 30 32,4 34,8
F Обхват шеи Ош 25,5 26,5 27,5 28,5 30 32 34 36
G-H Ширина плечевого ската Шп 6,4 7,2 8 8,8 9,8 10,8 11,8 12,8
I Обхват бицепса Обиц 17,2 18 18,8 19,6 21 22,4 23,8 25,2
J Обхват запястья Озап 12,2 12,8 13,4 14 14,6 15,2 15,8 16,4
K–L Высота проймы сзади Впрз 11,4 12,6 13,8 15 16,4 17,8 19,2 20,6
K–M Длина спины до талии Дтс 20,6 23 25,4 27,8 30,2 33 35,8 38,6
M–N Расстояние от линии талии до бедер Дтб 10,2 11,4 12,6 13,8 15 16,5 18 19,5
K–O Высота шейной точки Вшт 64,2 75 85,8 96,6 107,4 118,2 129 139,8
M–P Расстояние от линии талии до колена Дтк 28 32 36 40 44 48 52 56

Q–R Расстояние от линии талии до плоскости сидения Дс 14,2 16 17,8 19,6 21,4 23,2 25 26,8
S–O Длина ноги по внутренней поверхности Дн 31 38 45 52 58 64 70 76
H–T Длина руки до линии обхвата запястья Дрзап 27 32 37 42 47 51,5 56 60,5

U Обхват головы Огол 48,5 50 51,5 53 54 55 56 57
W Обхват щиколотки Ощ 14 15 16 17 18 19 20 21


Длина манжеты сорочки Дманж.с 15 15,4 15,8 16,2 17 18 19 21
Ширина брюк внизу Шн 15 15,5 16,5 17,5 18,5 19,5 20,5 21,5
Ширина джинсов внизу Шн.дж 13 13,5 14,5 15,5 16,5 17,5 18,5 19
19
20
Использование чертежей конструкций
Базовая конструкция (далее БК) – это основной чертеж, посадки на фигуре. Но чтобы правильно выбрать БК,
с помощью которого можно получить любые модельные независимо от ее вида, необходимо прежде всего учи-
конструкции. БК построена с использованием основных тывать рост ребенка.
конструктивных прибавок, необходимых, чтобы одежда, Девочки с развивающимися фигурами требуют иной
созданная по этому чертежу, была комфортной (напри- БК, которая позволяет сформировать область груди, по
мер, именно поэтому БК пальто имеет большие по вели- этой причине для них должны быть использованы БК с
чине прибавки, чем БК платья). вытачками (стр. 162–167). БК может быть построена на
В швейной промышленности БК строят по типовым (стан- индивидуальную фигуру с использованием персональ-
дартизированным) размерным признакам, которые ных измерений (стр. 12).
указаны в шкалах размеров, приведенных ранее. Из-за БК, приведенные в этой книге, не содержат при-
больших различий между размерными признаками пуски на швы.
детей от рождения до 14 лет, на разных этапах их раз- Их необходимо добавить после того, как будут полно-
вития используют различные типы БК, в том числе стью разработаны шаблоны деталей. Перечень БК,
необходимые для создания классической одежды, когда включенных в книгу, приведен ниже.
предъявляются более высокие требования к качеству
Виды чертежей конструкций

Книга построена таким образом, чтобы продемон- Это может быть сделано в следующих случаях:
стрировать возможность использования в швейной 1. Если одежда имеет свободную форму.
промышленности двух разных типов чертежей. Такое 2. Если используют ткани со стретчевыми характери-
разделение актуально как раз для детского ассорти- стиками или те, которые будут свободно располагаться
мента, где большую часть составляют виды одежды, не вокруг фигуры.
повторяющие форму детского тела (эту задачу решают Многие производители, выпускающие одежду для
конструкции с типовыми приемами формообразования). отдыха, работают только с чертежами плоского кроя.
Чертежи плоского кроя используют для того, чтобы полу- Они привлекательны еще и потому, что позволяют
чить простейшие формы одежды и использовать иден- использовать простейшую градацию и экономически
тичные чертежи полочки и спинки. более выгодны в условиях массового производства.
Базовые конструкции Классические базовые

плоского кроя конструкции с типовыми
приемами формообразования
Одежда для новорожденных (от рождения до 2 лет) Девочки (1–12 лет) // Мальчики (1–14 лет)
ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ с ростом 58–92 см ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ с ростом 80–98 см
1 БК плечевой одежды из трикотажа (стр. 24) ДЕВОЧКИ (НЕРАЗВИТЫЕ ФИГУРЫ) с ростом 104–152 см
2 БК плечевой одежды из ткани (стр. 24) МАЛЬЧИКИ с ростом 104–170 см
3 БК верхней плечевой одежды (стр. 24) 1 БК стана для детей ясельной группы и девочек с ростом
4 БК плечевой одежды покроя кимоно (стр. 25) 104–152 см (стр. 88)
5 БК брюк (стр. 26) 2 БК платья с втачным рукавом (стр. 90)
6 БК ползунков (стр. 28) 3 БК безрукавного платья (стр. 90)
4 БК пальто для детей ясельной группы и для девочек
Девочки и мальчики (1–14 лет) ростом 104–152 см (стр. 92)
ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ с ростом 80–170 см 5 БК плечевой верхней одежды для детей ясельной
1 БК плечевой одежды и сорочки с втачным рукавом группы (стр. 92)
(стр. 38) 6 БК плечевой верхней одежды для мальчиков и дево-
2 БК плечевой одежды без рукавов (стр. 39) чек (стр. 94)
3 БК верхней плечевой одежды с втачным рукавом 7 БК блейзера для мальчиков и девочек (стр. 96)
(стр. 40) 8 БК одношовного рукава (стр. 98)
4 БК покроя кимоно и реглан (стр. 40–43) 9 БК двухшовного рукава (стр. 100)
5 БК сорочки (стр. 44) 10 БК сорочек для детей ясельной группы и для девочек
6 БК плечевой одежды из трикотажа (стр. 44) ростом 122–164 см (стр. 102)
7 БК малообъемных джинсов (стр. 46) 11 БК сорочек для мальчиков 7–14 лет (стр. 104)
8 БК брюк (стр. 48) 12 БК юбки (стр. 142)
9 БК нижнего белья (стр. 50) 13 БК классических брюк (стр. 152)
Девочки с развивающимися фигурами (11–14 лет)

ДЕВОЧКИ с ростом 146–164 см
1 БК стана плечевой одежды (стр. 162)
2 БК стана платья (стр. 164)
3 БК стана верхней одежды (стр. 166)
4 БК классических брюк (стр. 168)
5 БК
Информация об ограничениях и порядок юбки (стр. 170)
использования информации:
21
От базовой конструкции к окончательным лекалам
Базовая конструкция (БК) – основной чертеж, используе- будут раскраиваться детали одежды. Они должны содержать
мый для конструктивного моделирования. Выбранную БК всю информацию, необходимую для изготовления данной
копируют или обводят копиром (колесиком) на бумаге для модели, ранее записанную на шаблонах. Окончательные
получения контура шаблона и последующей работы с ним. лекала должны быть сделаны очень тщательно, а все кон-
Шаблон используют в двух случаях: для раскроя макетной структивные детали, которые будут соединяться вместе,
ткани и конструктивного моделирования для создания новой должны иметь контрольные надсечки (знаки) для последую-
модели и последующего изготовления лекал. Для получения щего монтажа. Если припуски на швы включены, это также
окончательной формы одежды сложной конструкции может должно быть указано на лекале. Лекала должны иметь
потребоваться несколько рабочих шаблонов. На этой стадии четкие линии, как контурные, так и внутренние. Лекальные
работы появляется большое количество данных, которые линейки из пластика позволяют получить великолепные
необходимо записывать на шаблонах. «профессиональные» кривые, которые особенно необходи-
Окончательные лекала – это конструкции, по которым мы при построении линий горловины и проймы.
Конструктивное моделирование – основные принципы

БК включают необходимые конструктивные прибавки рукав. Для создания одежды свободной формы рекоменду-
для обеспечения комфортности одежды (например, БК ется БК плоского кроя.
пальто имеет большие по величине прибавки, чем БК пла- 2. Выбрать необходимую длину одежды, для чего необхо-
тья). Прежде, чем приступить к конструктивному моделиро- димо удлинить или укоротить БК.
ванию, необходимо выполнить следующие условия: 3. Прежде чем изменить модельные линии или начать
1. Выбрать правильный тип БК, соответствующий опреде- конструирование воротника, необходимые внести поправ-
ленному виду одежды. Классические БК соответствуют ки в линии проймы или горловины.
типовым видам одежды умеренного объема, которые Если тщательно выполнить все эти условия, можно полу-
повторяют форму детского тела. Их применяют в тех случа- чить корректную модельную конструкцию, которая обеспе-
ях, если используется одношовный или двухшовный втачной чит правильные пропорции и четкие силуэтные линии.
Припуски на швы
Лекала, используемые в промышленности, должны ботки и могут составлять 1–5 см.
иметь припуски на швы. Дизайнеры часто создают – специальные срезы (например, листочки) часто требу-
новые лекала на основе других конструкций. Это труд- ют различной ширины припусков по линии соединения.
ная задача для новичков. Начинающие и студенты Ткани с рыхлой структурой могут требовать увеличенных
должны понять, что легче работать с БК без припусков припусков на швы.
на швы, особенно при создании сложных деталей кроя. Ширина шва должна быть отмечена на каждом лекале
Припуски на швы добавляются только после полного линиями или надсечками (знаками).
завершения конструктивного моделирования. Шаблоны часто изготавливают для индивидуального рас-
Для отдельных срезов величины припусков на швы обыч- кроя, а припуски на швы отмечают мелом непосредствен-
но составляют: но на поверхности ткани. Такие изделия часто выкраивают
– основные соединительные срезы (например, боко- со стандартной величиной припуска 1,5 см по всем сре-
вые, плечевые) – 1,5 см. зам – и по тем, которые потом будут закрыты, и по основ-
– закрытые срезы (например, воротников, подбортов, ным. Срезы деталей в индивидуальном раскрое могут
манжет) – 0,5 см. корректироваться в процессе изготовления.
– срезы низа зависят от формы линии низа и вида обра-
Оформление лекал
Чтобы в процессе изготовления одежды не возникало вытачки, линии пришива пуговиц, места расположения кар-
проблем, на лекалах должны быть указаны следующие манов, складки, защипы, линии отделочных строчек
данные: (такие линии отмечают непосредственно на лекалах флома-
– название детали; стером или пробивают отверстиями с помощью прорезчика
– количество деталей, которое должно быть выкроено. для шаблонов);
На лекала необходимо нанести следующие линии: – линия направления нити основы, которая показывает,
– линию середины спинки и полочки; как лекало должно располагаться на ткани.
– линию сгиба; При этом необходимо отметить линию нити основы перед
– контрольные знаки, необходимые для правильного соеди- тем, как деталь будет разрезана на части в процессе кон-
нения деталей в соответствующих точках при стачивании; структивного моделирования. Если этого не сделать, то на
– припуски на швы, которые отмечают линиями внутри уже разрезанной детали потом будет трудно найти правиль-
лекала или знаками у начала и конца каждого среза; ное направление нити основы, особенно, если это лекало
если шаблон не содержит припусков на швы, то это было построено с использованием различных приемов
должно быть указано; конструктивного моделирования.
– линии членения и конструктивные линии, в числе которых
22
ОБХВАТЫ ГРУДИ, ТАЛИИ И БЕДЕР (см)
Кратные доли
*1/16 *1/12 *1/6 *1/4 *1/2
Если под рукой нет калькулятора, то могут быть полезны
следующие таблицы. Цифры в колонках, отмеченные звез- 38 2,4 3,2 6,3 9,5 19
дочкой, являются долями от величины обхватов. 39 2,4 3,3 6,5 9,75 19,5
40 2,5 3,3 6,5 10 20
41 2,6 3,4 6,8 10,25 20,5
42 2,6 3,5 7 10,5 21
ОБХВАТ ШЕИ (см)
43 2,7 3,6 7,2 10,75 21,5
44 2,75 3,7 7,3 11 22
Обхват *1/8 *1/5
шеи 45 2,8 3,8 7,5 11,25 22,5
46 2,9 3,8 7,6 11,5 23
22,5 2,8 4,5 47 2,9 3,9 7,8 11,75 23,5
23 2,9 4,6 48 3 4 8 12 24
23,5 2,9 4,7 49 3,1 4,1 8,2 12,25 24,5
24 3 4,8 50 3,1 4,2 8,3 12,5 25
24,5 3,1 4,9 51 3,2 4,3 8,5 12,75 25,5
25 3,1 5 52 3,3 4,3 8,7 13 26
25,5 3,2 5,1 53 3,3 4,4 8,8 13,25 26,5
26 3,2 5,2 54 3,4 4,5 9 13,5 27
26,5 3,3 5,3 55 3,4 4,6 9,2 13,75 27,5
27 3,4 5,4 56 3,5 4,7 9,3 14 28
27,5 3,4 5,5 57 3,6 4,8 9,5 14,25 28,5
28 3,5 5,6 58 3,6 4,8 9,7 14,5 29
29 3,6 5,8 59 3,7 4,9 9,8 14,75 29,5
30 3,8 6 60 3,8 5 10 15 30
31 3,9 6,2 61 3,8 5,1 10,2 15,25 30,5
32 4 6,4 62 3,9 5,2 10,3 15,5 31
33 4,1 6,6 63 3,9 5,3 10,5 15,75 31,5
34 4,3 6,8 64 4 5,3 10,7 16 32
35 4,4 7 65 4,1 5,4 10,8 16,25 32,5
36 4,5 7,2 66 4,1 5,5 11 16,5 33
37 4,6 7,4 67 4,2 5,6 11,2 16,75 33,5
68 4,3 5,7 11,3 17 34
69 4,3 5,8 11,5 17,25 34,5
70 4,4 5,8 11,7 17,5 35
71 4,4 5,9 11,8 17,75 35,5
72 4,5 6 12 18 36
73 4,6 6,1 12,2 18,25 36,5
74 4,6 6,2 12,3 18,5 37
75 4,7 6,3 12,5 18,75 37,5
76 4,8 6,3 12,7 19 38
77 4,8 6,4 12,8 19,25 38,5
78 4,9 6,5 13 19,5 39
79 4,9 6,6 13,2 19,75 39,5
80 5 6,7 13,3 20 40
81 5,1 6,8 13,5 20,25 40,5
82 5,1 6,8 13,7 20,5 41
83 5,2 6,9 13,8 20,75 41,5
84 5,3 7 14 21 42
85 5,3 7,1 14,2 21,25 42,5
86 5,4 7,2 14,3 21,5 43
87 5,4 7,3 14,5 21,75 43,5
88 5,5 7,3 14,7 22 44
7,4 14,8 22,25 44,5
Условные обозначения 89
90
5,6
5,6 7,5 15 22,5 45
на чертежах: 91 5,7 7,6 15,2 22,75 45,5
92 5,8 7,7 15,3 23 46
СС – середина спинки, 93 5,8 7,8 15,5 23,25 46,5
СП – середина полочки.

23

(для новорожденных и начинающих ходить детей)
1. БАЗОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ ПЛОСКОГО

КРОЯ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ДЕТСКОЙ
ОДЕЖДЫ
Возраст – от рождения до 2 лет
БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ПЛОСКОГО КРОЯ 24

1а БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ИЗ ТРИКОТАЖА 24
1b БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ИЗ ТКАНИ 24
1c БК ВЕРХНЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ 24
1d БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ПОКРОЯ КИМОНО 25
БК БРЮК (С БОКОВЫМ ШВОМ И БЕЗ БОКОВОГО ШВА) 26
БК ПОЛЗУНКОВ 28
БК из этого раздела предназначены для изготовления специфических видов детской

одежды – для новорожденных и детей, начинающих ходить. Одежда для детей этого
возраста должна иметь свободную форму, конструкцию, позволяющую легко снимать
и одевать изделие, и простые застежки. Новорожденным и начинающим ходить детям
также требуются ползунки и специально сконструированные брюки, под которые
одеваются памперсы. При этом такие виды одежды, как, например, платья, сорочки
и трикотажные майки, тоже можно конструировать для детей в возрасте до 1 года,
используя шкалу размеров, представленную на стр. 16.
ЗАМЕЧАНИЕ
Конструкции некоторых моделей и отдельных деталей одежды выполняются на основе
как БК плоского кроя, так и классических БК с типовыми приемами формообразования.
Это могут быть, например, некоторые модели юбок, а также различные виды рукавов и
воротников. Такие конструкции описаны в части II, разделах 9, 10 и 12.

24
БК плечевой одежды плоского кроя
Для новорожденных и начинающих ходить детей с ростом 56–92 см
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 64 см и 3-месячного возраста)
Стандартизированные значения размерных признаков взяты из таблицы размеров на стр. 16 (межростовые интервалы 8 и 6 см).
Обхват груди третий Ог3 43 см Высота проймы сзади Впрз 10,2 см
Ширина спины Шс 18 см Длина спины до талии Дтс 18,2 см
Обхват шеи Ош 23,5 см Длина руки Дрзап 22 см
Ширина плечевого ската Шп 5 см Обхват запястья Озап 10,4 см
1а БК плечевой одежды из трикотажа Рукав

Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз.
Первые цифры приведены для БК из трикотажа, а следую-
0–1 1/2 /0–3/ – 1 см (измерьте отрезок /0–3/ на чертеже
щие за ними цифры в скобках – для одежды более свобод-
стана). Из точки 1 проведите влево горизонтальную линию.
ной формы.
0–2 Дрзап – 3 см (4 см); из точки 2 проведите влево гори-
зонтальную линию.
Спинка и полочка
0–3 Длина линии проймы /11–9–12/ на чертеже стана.
Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз и горизон-
2–4 1/2 Озап + 2 см (3 см); соедините точки 3 и 4.
тальную линию влево.
Разделите отрезок /0–3/ на 7 частей; отметьте точки 5, 6,
0–1 Дтс; из точки 1 проведите горизонтальную линию вправо.
7, 8, 9, 10.
0–2 Длина изделия; из точки 2 проведите горизонтальную
Нарисуйте линию оката рукава: выгните линию над точкой 6
линию вправо.
на 0,2 см, а над точкой 9 – на 1 см (1,5 см).
0–3 Впрз + 2 см (3 см); из точки 3 проведите горизонталь-
ную линию вправо.
0–4 1/2 /0–3/; из точки 4 проведите горизонтальную
1b БК плечевой одежды из ткани
линию вправо. Используйте инструкции из блока 1а со следующими моди-
0–5 1/4 Впрз – 1,75 см; из точки 5 проведите горизонталь- фикациями.
ную линию вправо.
0–6 1/5 Ош + 0,2 см (0,7 см); из точки 6 проведите верти- Спинка
кальную линию вверх. 3–8 1/2 Шс + 1,5 см; из точки 8 проведите вертикальную
6–7 1,5 см. Начертите линию горловины спинки. линию вверх и отметьте точки 9 и 10.
3–8 1/2 Шс + 2 см (3 см); из точки 8 проведите вверх вер-
тикальную линию и отметьте точки 9 и 10. Полочка
10–11 0,5 см; соедините точки 7 и 11. 9–16 0,5 см.
3–12 1/4 Ог3 + 3 см (5 см); из точки 12 проведите вниз Проведите линию, параллельную линии из точки 5 и на
вертикальную линию и отметьте точки 13 и 14. 0,4 см ниже ее.
Начертите линию проймы через точки 11, 9 и 12. 7–17 /7–11/; нарисуйте плечевую линию полочки, закан-
0–15 1/5 Ош – 1 см (0,5 см); начертите линию горловины чивая ее в точке 17.
полочки. Начертите линию проймы полочки через точки 17, 16 и 12.
1с БК верхней плечевой одежды

Спинка и полочка 14–15 0,75 см; соедините точки 11 и 15.
Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз и гори- Начертите линию проймы спинки, как показано на схеме
зонтальную линию влево. чертежа, через точки 15, 13, 8.
0–1 Дтс; из точки 1 проведите горизонтальную линию 0–15 1/5 Ош + 1 см; начертите линию горловины полочки.
влево.
1–2 Длина изделия. Рукав
0–3 1/4 Ог3 + 6 см; из точки 3 проведите вертикальную Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз.
линию вниз и отметьте точки 4 и 5. 0–1 1/2 /6–7/ – 1 см; длину отрезка /6–7/ измерьте
0–6 1,5 см. на чертеже стана; из точки 1 проведите горизонтальную
0–7 Впрз + 4 см; из точки 7 проведите горизонтальную линию влево.
линию влево и отметьте точку 8. 0–2 Дрзап – 3 см; из точки 2 проведите горизонтальную
0–9 1/2 /6–7/; из точки 9 проведите горизонтальную линию влево.
линию влево. 0–3 /15–8/; длину отрезка /15–8/ измерьте на чертеже
0–10 1/4 Впрз – 2 см; из точки 10 проведите горизон- стана.
тальную линию влево. 2–4 2/3 /1–3/; соедините точки 3 и 4.
0–11 1/5 Ош + 0,8 см; начертите линию горловины Разделите отрезок /0–3/ на шесть частей; отметьте точки
спинки. 5, 6, 7, 8, 9.
7–12 1/2 Шс + 3,5 см; из точки 12 проведите вертикаль- Нарисуйте линию оката рукава: прогните линию под точ-
ную линию вверх и отметьте точки 13 и 14. кой 5 на 0,2 см, а над точкой 8 выгните на 1 см.

1,5 см
25
СС и СП
СС и СП
1,5 см 0,5 см
0,75 см
одежды из трикотажа
1а БК плечевой
плечевой одежды
1с БК верхней
0,3 см
1 см
Рукав
Рукав
Сгиб
Сгиб
из ткани
одежды
плечевой
1b БК
СС и СП
СС и СП
1 см
0,4 см
➛ ➛
2 см
0,5 см
кимоно
покроя
одежды
1d БК плечевой
1d БК плечевой одежды покроя кимоно

Большинство видов детской верхней одежды конструируют с
использованием адаптированного чертежа покроя кимоно (смо-
трите инструкции на стр. 40). Многие трикотажные куртки также
конструируют с использованием адаптированного чертежа покроя
кимоно, используя БК плечевой одежды свободной формы из три-
котажа (схема 1а) как базовую.

26
БК брюк
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ 9–23 /9–22/. Соедините точки 20 и 23.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 64 см и 3-месячного Начертите шаговую линию задней части; прогните линию
возраста). внутрь на 0,4 см на участке /20–23/; продлите линию до
Стандартизированные значения размерных признаков точки 13. Выпрямите линию на длине 4 см выше точки 13.
взяты из таблицы размеров на стр. 16 (межростовые
интервалы 8 и 6 см).
Обхват бедер Об 43 см БК брюк без бокового шва

Расстояние от линии талии Дс 12,4 см БК брюк без бокового шва имеет простую форму; ее
до плоскости сидения используют для построения легинсов и брюк из трикотаж-
Длина ноги по внутренней Двн 23 см ных материалов.
поверхности Первые цифры приведены для легинсов, а следующие за
ними цифры в скобках – для более свободной формы.
БК брюк с боковым швом Передняя часть
Эта БК рассчитана на использование памперсов.
Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз и горизон-
тальную линию влево.
Передняя часть
0–1 Дс + 2 см (4,5 см); из точки 1 проведите горизонталь-
Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз и гори-
ную линию влево.
зонтальную линию влево.
1–2 Дн – 2 см; из точки 2 проведите горизонтальную
0–1 Дс + 4,5 см; из точки 1 проведите горизонтальную
линию влево.
линию влево. 1–4 1/4 Об + 1 см (5,5 см); из точки 4 проведите вверх вер-
1–3 1/2 /1–2/; из точки 3 проведите горизонтальную тикальную линию и отметьте точку 5.
4–6 1/3 /4–5/.
1–4 1/4 Об + 5 см; из точки 4 проведите вертикальную 4–7 1/4 /1–4/ – 0,5 см.
линию вверх. Соедините отрезок /5–6/ с точкой, лежащей на биссектри-
4–6 1/3 /4–5/. се из точки 4, и точкой 7. Предварительно проведите бис-
4–7 1/4 /1–4/ – 1 см. сектрису из точки 4 длиной 1,75 см.
Соедините отрезок /5–6/ с точкой на биссектрисе из 2–8 3/4 /1–4/ + 1 см; из точки 8 проведите вертикальную
точки 4 и точкой 7. Предварительно проведите биссектри- линию вверх и отметьте точку 9.
су из точки 4 длиной 1,75 см. 9–10 1 см (1,5 см); соедините точки 7 и 10.
4–8 1/2 /1–4/ – 0,5 см; из точки 8 проведите вертикаль- Начертите шаговую линию передней части; прогните линию
ную линию вниз и отметьте точки 9 и 10. внутрь на 0,25 см на участке /7–10/; продлите линию до
10–11 1/3 /1–4/ + 1 см. точки 8. Выпрямите линию на длине 4 см выше точки 8.
Соедините точки 1 и 11 кривой линией; отметьте точку 12
на линии колена.
Задняя часть
Выпрямите боковую линию внизу выше точки 11 на участ-
5–11 2 см; из точки 11 проведите вверх вертикальную
ке 4 см.
линию длиной 2 см и отметьте точку 12. Соедините
10–13 /10–11/.
точки 12 и 0.
9–14 /9–12/. Соедините точки 7 и 14.
4–13 1/2 /4–5/.
Начертите шаговую линию передней части; на участке
7–14 /4–7/ – 0,5 см (1 см).
/7–14/ выгните линию внутрь на 0,25 см; продолжите 14–15 0,5 см.
линию до точки 13. Выпрямите шаговую линию внизу Соедините отрезок /12–13/ с точкой, лежащей на биссек-
выше точки 13 на участке 4 см. трисе из точки 4, и точкой 15. Предварительно проведите
биссектрису из точки 4 длиной 2,75 см (3 см).
10–16 1 см; /8–17/ = 1,5 см. Соедините точки 15 и 16.
5–15 2 см; из точки 15 проведите вертикальную линию
Начертите шаговую линию задней части; прогните линию
вверх длиной 2 см и отметьте точку 16.
внутрь на 0,4 см на участке /15–16/; продлите линию до
0–17 1,5 см; соедините точки 16 и 17.
точки 17. Выпрямите линию на длине 4 см выше точки 17.
4–18 1/2 /4–5/.
7–19 /4–7/ – 0,5 см.
19–20 0,5 см. Получение единого чертежа из передней и задней
Соедините отрезок /16–18/ с точкой на биссектрисе, про- частей.
веденной из точки 4, и точкой 20. Предварительно прове- Обведите с помощью копировального колесика чертеж зад-
дите биссектрису из точки 4 длиной 2,75 см. ней части (сплошная линия).
Обведите с помощью копировального колесика чертеж
1–21 0,7 см.
передней части (пунктирная линия).
13–22 1/2 /3–12/.
Зеркально переверните переднюю часть и совместите обе
Начертите боковую линию задней части из точки 17 через
точки 21, 22 до точки 11. Выпрямите линию на длине 4 см части вдоль боковой линии (как показано на схеме).
выше точки 11.
27
2 см
1,5 см 2 см
Задняя и передняя Задняя и передняя

2,75 см части брюк 2,75 (3) см части брюк
0,7 см
0,5 см
0,5 см
1,75 см 1,75 см
1 см
БК брюк
с боковым
швом
1,5 см
БК брюк
без
бокового
шва
Задняя часть брюк Передняя часть брюк

28
БК ползунков Ластовица
Для новорожденных и начинающих ходить детей
с ростом 56–92 см 5 см
Адаптация этого чертежа проводится на БК плечевой одежды
из трикотажа (стр. 24). Эту БК можно использовать для ново-
рожденных детей. На основе БК плечевой одежды из трико-
тажа более свободной формы можно получить БК ползунков,
подходящую для создания моделей для детей, начинающих
ходить. Смотрите схему адаптации на стр. 32.
Рукав
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ
Сгиб
БК (на примере роста 64 см и 3-месячного возраста)
Смотрите таблицу размеров на стр. 16 (межростовые
интервалы 8 и 6 см).
Обхват бедер Об 43 см
Расстояние от линии талии Дс 12,4 см
до плоскости сидения
Длина ноги по внутренней Дн 23 см
поверхности Линия талии
Длина стопы (ступни) Дст 9,6 см
Стан
Обведите чертежи стана и рукава БК плечевой одежды из
трикотажа (см. стр. 24). Задняя и передняя
Отметьте точки 1, 13, 15. Продлите вертикальные линии части
вниз из точек 1 и 13. СС и СП
1–16 Дс + 5 см; из точки 16 проведите горизонтальную
линию вправо и отметьте точку 17.
линию вправо и отметьте точку 19.
16–20 7 см; из точки 20 проведите горизонтальную линию
вправо и отметьте точку 21.
12–22 1/2 12–13/.
22–23 0,5 см.
17–24 1/2 /13–17/. Линия шага (паха)
24–25 0,5 см.
Ластов
19–26 1/6 /18–19/ – 1 см; соедините точки 26 и 21.

Начертите боковую линию через точки 12, 23, 25, 21.
7 см
ица
18–27 1/6 /18–19/ + 1 см; соедините точки 16 и 27.
Отметьте точку 28 на линии, проведенной из точки 20.
27–29 1/2 /26–27/; из точки 29 проведите вниз верти-
кальную линию.
29–30 1/3 Дс + 0,5 см. Начертите заднюю линию подошвы.
30–31 /29–30/. Начертите переднюю линию подошвы.
Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса, параллельно линии
/15–16/. Отметьте точки 32, 33.
Соедините точки 33 и 27.
Подошва
Обведите переднюю и заднюю части подошвы; соедините
их вдоль линии /26–27/.
Ластовица
Начертите две взаимно перпендикулярные линии из точки 0.
0–1 5 см.
1–2 /16–28/. Предварительно измерьте длину отрезка
/16–28/ на чертеже стана.
Постройте линию из точки 1 до вертикали, проведенной из Спальный костюм обычно имеет бейку для горловины и
точки 0. манжеты по низу рукавов, и его часто конструируют с ман-
Зеркально отразите полученную четверть для получения жетами по линии обхвата щиколотки вместо подошвы.
формы ластовицы. На передней части запроектируйте отверстие выше точки
27 на 4 см для оформления тонкой бейкой и застежкой на
кнопки или люверсы.
29
(для новорожденных и начинающих ходить детей)
2. МОДЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ
Возраст – от рождения до 2 лет
1 БРЮКИ 30
1а БРЮКИ ИЗ ТРИКОТАЖА 30
1b БАЗОВЫЙ ПОЛУКОМБИНЕЗОН 30
2а ПОЛУКОМБИНЕЗОН ОБЪЕМНОЙ ФОРМЫ 30
2b ПОЛУКОМБИНЕЗОН, НЕОТРЕЗНОЙ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ 30
3 КОМБИНЕЗОН-1 ИЗ ТРИКОТАЖА 32
4 КОМБИНЕЗОН-2 ИЗ ТРИКОТАЖА 32
5 КОМБИНЕЗОН-3 32
6 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-1 34
7 ВЕРХНЯЯ КУРТКА 34
8 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-2 34
9 ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА 36
10 ПАНТАЛОНЫ-1 36
11 ПАНТАЛОНЫ-2 36
ПРИМЕЧАНИЕ
В этом разделе рассмотрено конструктивное моделирование одежды, предназначенной
для для новорожденных и начинающих ходить детей, которым необходимы памперсы.
Многие конструкции, приведенные в последующих разделах (см. разделы 4–7), могут быть
также использованы для разработки одежды для самых маленьких, – например, подходя-
щих моделей платьев, курток, трикотажной одежды.
Конструкции некоторых моделей и отдельных деталей одежды выполняются на основе как
БК плоского кроя, так и классических БК с типовыми приемами формообразования. Это
могут быть, например, некоторые модели юбок, а также различные виды рукавов и ворот-
ников. Такие конструкции описаны в части II, разделах 9, 10 и 12.

30
1 БРЮКИ 1а БРЮКИ ИЗ ТРИКОТАЖА
Многие модельные конструкции брюк могут быть получе- Передняя и задняя части брюк Укоротите чертеж по
ны при использовании БК детских брюк (стр. 26). Очень линии низа на величину трикотажной манжеты. Укоротите
важно запроектировать открытым шаговый шов для того, чертеж по линии талии на величину трикотажного пояса
чтобы менять памперсы. Следующие примеры приведены (новые линии низа и талии показаны толстыми сплошны-
для двух видов модельных конструкций: 1а (из трикотажа) ми линиями).
и 2b (из тканей – базовый полукомбинезон). Добавьте к средней линии передней части откосок (шири-
на 3 см, длина 8 см).
Нарисуйте накладной карман.
Отметьте точки А и В на шаговой линии передней части и
точки С и D на шаговой линии задней части.
Передняя бейка Постройте прямоугольник: длина равна
измерению /А–В/, ширина 2 см.
Отметьте положение кнопок.
Задняя бейка Постройте прямоугольник: длина равна
2 /C–D/, ширина 4 см. Отметьте положение кнопок.
Гульфик Скопируйте откосок с чертежа передней части.
Карманы Скопируйте карман; добавьте 3 см на подгибку
верхнего края.
1b БАЗОВЫЙ ПОЛУКОМБИНЕЗОН
Схема конструктивного моделирования брюк полукомби-
незона показана на стр. 76. Эти рекомендации могут быть
использованы и для одежды, предназначенной для самых
маленьких, с применением БК брюк (стр. 26) и БК стана
свободной формы из трикотажа (стр. 24). Открытые шаго-
вые швы позволяют менять памперсы.
Передняя и задняя части брюк Отметьте точки А и В на
шаговой линии передней части и точки С и D на шаговой
линии задней части. Нарисуйте линию обтачки шириной
3 см вдоль шаговой линии передней части.
Отметьте положение кнопок или пуговиц.
Бейка передней части брюк Скопируйте форму обтачки
с чертежа передней части брюк.
Бейка задней части брюк Постройте прямоугольник с
длиной, равной 2 /А–В/ и шириной 5 см. Отметьте поло-
жение кнопок или пуговиц.
2а ПОЛУКОМБИНЕЗОН ОБЪЕМНОЙ ФОРМЫ

Скопируйте БК брюк без бокового шва (стр. 26) и БК
стана свободной формы из трикотажа для новорожденных
и начинающих ходить детей (стр. 24). Добавьте 1–2 см
вдоль боковых линий и 3 см вдоль линии талии для брюк
и стана. Отразите зеркально передние части. Соедините
по линии талии передние и задние части брюк вместе с
полочкой и спинкой.
Полочка Скопируйте чертеж стана. Добавьте 3 см по
линии талии. Нарисуйте форму нагрудника и бретелей.
Отметьте положение отверстий для пуговиц. Нарисуйте
нагрудник и скопируйте его.
Спинка Скопируйте чертеж стана. Нарисуйте форму
нагрудника. Расположите бретели переднего нагрудника
на заднем нагруднике; оставьте промежуток в 1 см около
плечевой линии. Нарисуйте и скопируйте задний нагруд-
ник вместе с бретелями.
Задняя и передняя обтачки Скопируйте обтачки.
Задняя и передняя части брюк Укоротите чертеж брюк
до требуемой длины. Добавьте 1,5 см к обоим шаговым
линиям. Укоротите чертеж на величину манжеты.
Застежка брюк Сконструируйте примерную форму
застежки внутри брюк, как было показано выше. Форма
зависит от вида используемого материала.
2b ПОЛУКОМБИНЕЗОН, НЕОТРЕЗНОЙ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ

Присоедините нагрудники к брюкам полной длины вдоль
линии талии. Начертите боковые линии изогнутыми.
31
1а Брюки из трикотажа 1b Базовый полукомбинезон
3 см
Карман
Линия сгиба Задняя бейка
8 см
СС
СП
СС
СП
Передняя
бейка Обтачка
передней
части брюк
Задняя часть Передняя часть
брюк брюк
Гульфик
2 см
Линия сгиба Задняя бейка 3 см
2а Полуком-
бинезон Обтачка
Обтачка полочки
Сгиб
объемной
СС
Сгиб
спинки
СП
формы
1 см
Спинка 2b Полукомбинезон,
неотрезной по линии
СП Сгиб
1–2 см
Полочка талии
СС Сгиб
Эла
стик стик
Эла Линия талии
Линия сгиба
Эла
стик стик
3 см Эла
СС
СС
СП
СП
Бейка
задней
части
Задняя часть Передняя часть брюк Задняя часть Передняя часть
брюк брюк брюк брюк
1,5 см 1,5 см
Бейка передней
части брюк

32
3 КОМБИНЕЗОН-1 ИЗ ТРИКОТАЖА Воротник Сконструируйте воротник из двух частей (ссылка 4 на
Застежка разреза (шлицы) начинается на 4 см выше линии стр. 124).
низа на каждой половине брюк и проходит вокруг верхнего Рукав Скопируйте чертеж рукава. Укоротите рукав на величину ман-
края задней части ластовицы. жеты. Начертите вертикальную линию, параллельную линии сгиба,
Стан Скопируйте БК спального костюма объемной формы на расстоянии 3 см от нее. Разрежьте рукав вдоль начерченной
(стр. 28). расширьте линию низа на 0,25 см с каждой стороны. линии; методом конического разведения увеличьте длину линии
Начертите завышенную линию талии. Начертите 2 вертикаль- оката примерно на 3 см. Переоформите линию оката рукава.
ные линии от линии низа. Отметьте точки 28 и 16; отметьте точку Задняя и передняя части брюк Скопируйте чертежи брюк; раз-
А на 4 см выше линии низа. Скопируйте стан; добавьте припуск режьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте методом кониче-
на ширину полузаноса, отметьте положение отверстий для пуго- ского разведения на величину 3–4 см по линии талии. Зеркально
виц, добавьте припуск на цельнокроеный подборт (ссылка 1b, отразите переднюю часть брюк. Отметьте точки В и С на линии
стр. 120). Скопируйте полочку, зеркально отобразите ее. низа. /B–D/ = /C–E/ = 1,5 см. Начертите кривую между точками D
и E, выгните ее на 2 см.
Ластовица Сконструируйте ластовицу, как для спального костюма.
Шлица Постройте прямоугольник с длиной, равной 2 /А–16/,
и шириной 4 см. Начертите центральную линию сгиба; отметьте
положение кнопок.
Подошва /F–G/ = длина стопы Дст + 1,5 см. /F–H/ = 1/2 /F–G/ –
1 см. /H–J/ = криволинейному отрезку /D–Е/. /J–K/ = /E–C/,
/I–L/ = /B–D/. Начертите кривые линии между точками I и J, L и K.
Носочная часть подошвы Скопируйте носочную часть между I и J.
4 КОМБИНЕЗОН-2 ИЗ ТРИКОТАЖА
Стан Скопируйте чертеж БК ползунков свободной формы (стр. 28).
Укоротите до требуемой длины. Отметьте точки: А на линии талии, В
на линии шага, С на линии низа.
/B–D/ = 3 см. /В–Е/ = 1/2 /А–В/ – 1 см. /D–F/ = 3 см.
Соедините точки F и С. Переоформите боковую линию выгнутой
кривой.
Укоротите длину брюк на ширину трикотажной манжеты.
Скопируйте чертеж задней части. Скопируйте чертеж передней
части и зеркально его отразите.
Отметьте глубину застежки на передней части, добавьте ширину
полузаноса. Отметьте место положения кнопок, добавьте цельно-
кроеный подборт (ссылка 1b, стр. 120).
Рукав Скопируйте чертеж рукава. Укоротите рукав; затем укороти-
те снова на ширину трикотажной манжеты.
Планка ластовицы Начертите прямоугольник с длиной, равной
2 /C–F/, и шириной 4 см. Начертите центральную линию сгиба;
отметьте место положения кнопок.
5 КОМБИНЕЗОН-3
Стан Скопируйте чертеж БК стана плечевой одежды (стр. 24); зер-
кально отобразите полочку. Нарисуйте линии кокеток. Скопируйте
нижние части стана; отметьте точки А, В, С. /A–D/ = /A–B/; из
точек А проведите вниз вертикальные линии.
/С–Е/ = Вс + 5 см. /Е–F/ = 3 см; из точки F проведите горизон-
тальную линию и отметьте точку G.
/F–H/ = желаемая длина брюк; проведите из точек Н горизонталь-
ные линии и отметьте точку I. /I–J/ = 1,5 см.
Спинка /G–K/ = 1/2 /E–C/. /G–L/ = 3,5 см. Соедините точки К
и L, L и J кривыми линиями. Отметьте застежку на задней части;
добавьте ширину полузаноса, отметьте отверстия для пуговиц,
добавьте цельнокроеную обтачку (ссылка 1b, стр. 120).
Передняя часть /G–M/ = 1/3 /E–C/. /G–N/ = 2,5 см. Соедините
точки M и N, N и J кривыми линиями.
Передняя и задняя кокетки Кокетки имеют подкладку.
Скопируйте переднюю и заднюю кокетки; добавьте ширину полуза-
носа и отметьте положение линии пуговиц на задней кокетке.
Планка ластовицы Постройте прямоугольник с длиной, равной
/L–J/ + /N–J/, и шириной 4 см. Начертите центральную линию
сгиба; отметьте положение петель.
Манжета брюк Постройте прямоугольник с длиной примерно
20 см и шириной 4 см. Начертите центральную линию сгиба.
Отметьте положение пуговиц и петель.
33
3 Комбинезон-1 из трикотажа 4 Комбинезон-2
из трикотажа
Сгиб
Рукав
СС
Спинка Перед
СП
Спинка Спинка Полочка
и полочка
СС и СП
СС
СП
Собрать Шлица
Линия талии Линия талии
Передняя
часть
брюк
Линия шага (паха) Линия шага (паха)

Линия шага (паха)
3 см
4 см Ластовица
0,25 см
5 Комбинезон-3
Собрать Кокетка Кокетка
СС
спинки полочки
Сгиб
СП
Рукав
Подошва
СЗ
Задняя Носочная часть

часть
брюк Манжета брюк Линия талии Линия талии
Собрать Собрать
Планка
ластовицы

СП
Воротник
СЗ
ь
Собрат
Спинка Полочка
3 см
Рукав Рукав Линия шага (паха) Линия шага (паха)

Сгиб
3 см
3,5 см
Собрать Собрать

34
Многие различные модели зимних комбинезонов и курток Начертите линию проймы. Отметьте точку А как конечную
конструируют с использованием БК покроя кимоно. Зимние точку плечевой линии, точку В как нижнюю точку проймы.
комбинезоны показаны с притачным присоединенным Начертите вытачку с раствором 1 см. /В–С/ = 1/2 /А–В/,
капюшоном. Они также могут быть сконструированы со /В–D/ = 1/2 /В–С/. /В–Е/ = /В–D/. Укоротите рукав на
стояче-отложным воротником (ссылка 2, стр. 122), но с величину трикотажной манжеты.
отделяемым капюшоном (ссылки 1, 2, стр. 128). Добавьте 3 см ниже линии талии; отметьте точки F и G.
Зеркально отобразите полочку.
6 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-1 Углубите линию горловины для притачного капюшона-1
Стан Скопируйте чертеж БК кимоно (адаптированного для (ссылка 1, стр. 128).
БК верхней одежды на стр. 25). Начертите линию притачивания тесьмы-молнии на расстоянии,
равном половине ее ширины, от середины полочки. Отметьте
точки Н и I.
Начертите линию кокетки полочки, расположение кармана и
подкладки кармана.
Скопируйте чертеж спинки и полочки; добавьте 2 см ниже линий
/F–G/ и /H–I/ для формирования складки.
Отметьте линию стачивания складки на 2 см выше /F–G/ и
/H–I/.
Кокетка полочки Скопируйте кокетку полочки.
Рукав Скопируйте чертеж рукава; разрежьте вдоль линии
/D–E/; раздвиньте примерно на 3 см, как показано на схеме
чертежа.
Передняя часть брюк Укоротите брюки на величину трикотаж-
ной манжеты. Добавьте 0,5 см к нижней точке средней линии.
Начертите линию притачивания тесьмы-молнии вдоль средней
линии на расстоянии от нее, равном половине ее ширины (рас-
стоянию от центра тесьмы до края).
Отметьте точку J на линии талии. /J–K/ = /H–I/.
Добавьте 0,5 см к шаговой линии, 1 см к боковой линии внизу.
Начертите новые шаговую и боковую линии, слегка искривив их.
Задняя часть брюк Укоротите брюки на величину трикотаж-
ной манжеты. Добавьте 1 см к нижней точке средней линии.
Добавьте 1 см к высшей точке средней линии, отметьте точку L.
Начертите новую среднюю линию.
Продлите линию притачивания тесьмы-молнии с передней
части на заднюю часть примерно на 6 см выше нижней точки
средней линии. Добавьте 0,5 см к шаговой линии, 1 см к боко-
вой линии внизу. /L–M/ = /F–G/. Начертите новые боковую и
шаговую линии.
Карманы Скопируйте подкладку кармана и обтачку кармана.
Капюшон Сконструируйте капюшон-1 (ссылка 1, стр. 128).
7 ВЕРХНЯЯ КУРТКА
Эта схема показывает верхнюю часть зимнего комбинезона-1,
удлиненного для получения верхней куртки. Куртка имеет стояче-
отложной воротник.
8 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-2
Эта модель имеет цельнокроеные полочку и брюки и отрезную
по линии талии спинку для получения необходимой свободы в
середине спинки. Эта модель также демонстрирует конструкцию
притачных «зимних ботинок».
Стан Сконструируйте спинку и полочку, как было сделано выше,
без складки, кокетки полочки и кармана. Соедините полочку и
переднюю часть брюк по линии /H–I/.
Первая деталь ботинок Начертите прямоугольник с шириной
4 см и длиной, равной длине стопы + 3,5 см. Отметьте точки А и В.
Начертите форму подошвы между точками А и В. Измерьте длину.
Зеркально отразите форму подошвы относительно линии /А–В/.
Вторая деталь ботинок /C–D/ = длине кривой линии
/А–В/. /С–Е/ = 4,5 см; из точки Е проведите горизонталь-
ную линию. /С–F/ = 2/3 /С–D/; из точки F проведите вверх
вертикальную линию и отметьте точку G.
Соедините точки G и D кривой линией.

6 Зимний комбинезон-1 7 Верхняя куртка 8 Зимний комбинезон-2
35
Спинка
Линия тесьмы-
СС

Спинка
молнии
Полочка

Полочка
СП
СС
Линия тесьмы-молнии

1 см
Спинка
СС Сгиб
СЗ
Передняя
брюк
СП
часть брюк
Линия настрачивания Задняя часть
складки брюк
мо ия
ии
ы- ан
лн
1 см 0,5 см
ьм чив
пр иния
тес ита
2 см
и
Л
ни
ол
-м
сь я
мы
те ини
Кокетка
Л
полочки
Собрать
1 см Полочка 1 см 0,5 см
0,5 см
Подошва
Обтачка часть 1
кармана Линия настрачивания
складки
2 см
Прокладка
кармана Рукав Собрать
Сгиб
Воротник
Сгиб
СС
3 см 3 см Подошва
часть 2
36
2 см 9 Трикотажная 9 ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА
БК маек и их модельные конструкции получены из БК плечевой одеж-
майка ды из трикотажа (стр. 24). Большинство маек для новорожденных
имеют застежки около шеи, чтобы ее легко было снять через голову
1 см 2,5 см ребенка. Расширенная горловина майки вместе с застежкой на клапа-
ны в области плеча являются наиболее распространенным вариантом.
Стан Скопируйте чертеж БК плечевой трикотажной одежды. Занизьте
линии горловины полочки и спинки примерно на 1 см, расширьте
СС и СП
горловину примерно на 2 см. Начертите новую линию горловины.

Спинка Отметьте точку А в начале новой плечевой линии, точку В – в конце
Сгиб
плечевой линии. Проведите горизонтальную линию из прежней
Рукав начальной точки плечевой линии, а из точки В – вертикальную линию
вверх и отметьте точку С. /B–D/ = 1/2 /B–C/. Отметьте точку Е пле-
чевого клапана на линии проймы (примерно на 2,5 см ниже точки В).
/D–F/ = /D–E/. /F–G/ = 0,5 см. Начертите клапан через точки A, G, B.
Скопируйте спинку. Скопируйте и зеркально отразите полочку.
10 ПАНТАЛОНЫ-1
Скопируйте чертеж брюк без бокового шва с требуемой длиной
(стр. 26). Зеркально отразите чертеж полочки.
Методом параллельного разведения раздвиньте деталь относительно
боковой линии примерно на 4 см; переоформите линию талии.
Начертите криволинейную линию низа; выгните ее вверх на 2 см около
боковой линии.
СП
Начертите обтачку. Скопируйте обтачку.

СС
Добавьте 2 см на удлинение линии талии.
11 ПАНТАЛОНЫ-2
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо горизонталь-
ную линию.
0–1 Дс + 6 см; из точки 1 проведите вправо горизонтальную линию.
1–2 1/3 /0–1/; из точки 2 проведите вправо горизонтальную линию.
1–3 3 см; из точки 3 проведите вправо горизонтальную линию.
0–4 1/4 Об + 6 см; из точки 4 проведите вниз вертикальную линию.
10 Панталоны-1 3–6 4 см; из точки 6 проведите вверх вертикальную линию.
7–8 0,5 см; /8–9/ = 0,5 см. Соедините точки 5 и 9.
Начертите боковую линию задней части через точки 6, 9, 5, выгибая ее
на 1 см.
Начертите боковую линию передней части через точки 6, 8, 5, выгибая
ее на 2 см.
СЗ
0–10 1 см; начертите линию талии.

СП
Скопируйте заднюю часть. Скопируйте и зеркально отразите переднюю

часть; соедините обе части относительно линии /3–6/ (как показано
на схеме).
Задняя
и передняя части
2 см Задняя часть
СЗ
Обтачка
Сгиб
1 см
Обтачка
СС и СП
Задняя
11 Панталоны-2 и передняя части
СП
3 см
4 см

37

(для мальчиков и девочек)
3. БК ПЛЕЧЕВОЙ И ПОЯСНОЙ ОДЕЖДЫ

Возраст – 1–14 лет
БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ И СОРОЧКИ С ВТАЧНЫМ РУКАВОМ 38

БК БЕЗРУКАВНОЙ ОДЕЖДЫ 39
БК ВЕРХНЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ С ВТАЧНЫМ РУКАВОМ 40
БК ПОКРОЯ КИМОНО 40
БК ПОКРОЯ КИМОНО: РУКАВ РЕГЛАН 42
БК ПОКРОЯ КИМОНО: ОБЪЕМНЫЙ РУКАВ РЕГЛАН ПЛОСКОГО КРОЯ 42
БК ПОКРОЯ КИМОНО: РУКАВ ДОЛМАН ПЛОСКОГО КРОЯ 42
БК СОРОЧКИ 44
БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ИЗ ТРИКОТАЖА 44
БК МАЛООБЪЕМНЫХ ДЖИНСОВ 46
БК БРЮК 48
БК БРЮК БЕЗ БОКОВОГО ШВА 48
БК БРЮК С БОКОВЫМ ШВОМ 48
БК НИЖНЕГО БЕЛЬЯ 50
ПРИМЕЧАНИЕ 1
БК и модельные конструкции, представленные в этом разделе, являются основой для
различных видов одежды для детей в возрасте 1–14 лет. При этом БК плечевых изделий
и одежды из трикотажа могут быть также использованы для конструирования одежды для
новорожденных и начинающих ходить детей. В этом случае необходимо применять раз-
мерные данные, включенные в таблицу на стр. 16.
Предлагаемые БК не предназначены для плотно облегающей одежды, поэтому если необ-
ходимо создать модели в стиле «унисекс», то лучше использовать размерные признаки,
включенные в таблицу на стр. 19. А чтобы сконструировать одежду, предназначенную кон-
кретно для мальчиков или девочек, следует применять размерные признаки, приведенные
в таблицах на стр. 17 и 18.
ПРИМЕЧАНИЕ 2
Конструкции отдельных моделей или деталей одежды могут быть созданы различными
методами: и по принципу плоского кроя, и с применением типовых приемов формообра-
зования. В их числе некоторые виды рукавов, воротников и модели юбок. Эти конструкции
приведены в части II, разделах 9, 10 и 12.

38
БК плечевой одежды и сорочки с втачным рукавом
Для мальчиков и девочек с ростом 80–164 см
Полезные БК свободной формы для простых платьев и блузок из тканей и трикотажа
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ Проведите линию, параллельную горизонтальной линии
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 104 см и примерного из точки 10, ниже:
возраста 3–4 года). – на 0,5 см для роста 80–116 см.
Размеры взяты из шкалы размерных признаков фигур уни- – на 0,75 см для роста 122-164 см.
секс (межростовой интервал 12 см). 11–18 /11–15/; проведите плечевую линию полочки,
Обратитесь к таблицам размеров на стр. 16, 17 и 18 со соединив точки 11 и 18.
стандартизированными размерными признаками (межро- Начертите линию проймы полочки, как показано на
стовой интервал 6 см). схеме, через точки 18, 17, 8.
Первые цифры приведены для основной БК. Чтобы постро- Примечание. Для видов одежды с отрезной линией
ить БК сорочки, используйте цифры в скобках и инструкции талии занизьте линию талии полочки на 1 см в точке 1,
по построению рукава сорочки. начиная с роста 116 см.
Обхват груди третий Ог3 57 см БК втачного рукава
Ширина спины Шс 23,6 см Проведите из точки 0 вертикальную линию вниз.
Обхват шеи Ош 27,5 см 0–1 1/2 /6–7/ + 1 см; предварительно измерьте отре-
зок /6–7/ на БК стана. Из точки 1 проведите влево
Ширина плечевого ската Шп 8 см горизонтальную линию.
Высота проймы сзади Впрз 13,8 см 0–2 Дрзап – 1 см; из точки 2 проведите влево горизон-
тальную линию низа.
Длина спины до талии Дтс 25,4 см
0–3 Длина проймы спинки, измеренная на БК стана
Расстояние от линии талии до бедер Дтб 12,6 см через точки 15, 13, 8.
Длина руки Дрзап 37 см 2–4 2/3 /1–3/ + 0,5 см; соедините точки 3 и 4.
Разделите отрезок /0–3/ на 6 частей; отметьте точки 5,
Обхват запястья Озап 13,4 см 6, 7, 8, 9.
Начертите линию оката рукава:
Спинка и полочка – прогните линию под точкой 5 на 0,4 см,
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо – выгните линию над точкой 8 на 1,25 см для роста
горизонтальную линию. 80–116 см, на 1,5 см для роста 122–164 см.
0–1 Дтс + 1,25 см; из точки 1 проведите вправо горизон-
тальную линию талии. БК втачного рукава сорочки
1–2 Дтб; из точки 2 проведите вправо горизонтальную Проведите из точки 0 вертикальную линию вниз.
линию бедер. 0–1 1/3 /6–7/; предварительно измерьте отрезок
0–3 1/4 Ог3 + Псг3; прибавка Псг3 равна: /6–7/ на БК стана. Из точки 1 проведите влево гори-
– для роста 80–116 см Псг3 = 3 см (4,5 см), зонтальную линию.
– для роста 122–164 см Псг3 = 3,5 см (5,5 см). 0–2 Дрзап – 3 см; из точки 2 проведите влево горизон-
Из точки 3 проведите вниз вертикальную линию и отметьте тальную линию низа.
точки 4 и 5. 0–3 Длина проймы спинки, измеренная на БК стана
0–6 1,25 см. через точки 15, 13, 8.
6–7 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна: 2–4 2/3 /1–3/ – 0,5 см; соедините точки 3 и 4.
– для роста 80–116 см Пвпрз = 1,5 см (2,5 см), Разделите отрезок /0–3/ на 5 частей; отметьте точки 5,
– для роста 122–164 см Пвпрз = 2 см (3,5 см). 6, 7, 8.
Из точки 7 проведите вправо горизонтальную линию и Начертите линию оката рукава:
отметьте точку 8. – прогните линию под точкой 5 на 0,3 см;
6–9 1/2 /6–7/; из точки 9 проведите вправо горизонталь- – выгните линию между точками 7 и 8 на 1 см для роста
ную линию. 80–116 см, на 1,25 см для роста 122–164 см.
6–10 1/4 Впрз – 2 см; из точки 10 проведите вправо гори-
зонтальную линию. Примечание – контрольные точки на рукаве
0–11 1/5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины спинки. Некоторые виды рукавов требуют простановки кон-
7–12 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна: трольных точек на окате рукава и пройме стана.
– для роста 80–116 см Пшс = 1,5 см (3 см), Отметьте точку 6 на рукаве как контрольную с помо-
– для роста 122–164 см Пшс = 2 см (4 см). щью пробойника.
Из точки 12 проведите вверх вертикальную линию и Измерьте расстояние /3–6/ вдоль линии оката.
отметьте точки 13 и 14. Отложите вдоль проймы стана такое же расстояние.
14–15 1 см для роста 80–116 см, 1,25 см для роста 122– Отметьте контрольные точки на пройме стана.
164 см. Соедините точки 11 и 15. В российской практике конструирования контрольный
Начертите линию проймы спинки через точки 15, 13, 8. знак ставят только на полочке и на той части рукава,
которая обращена к полочке, чтобы не ошибиться во
Полочка время втачивания рукава в пройму.
0–16 1/5 Ош; начертите линию горловины полочки.
13–17 0,6 см для роста 80–116 см, 0,9 см для роста
122–164 см.
1,25 см
39
с втачным рукавом
и сорочки
БК плечевой одежды
Линия талии полочки
СС и СП
Контрольные
точки
рукава
БК втачного
точка
Контрольная
Рукав
БК безрукавной
одежды
Сгиб Скопируйте чертеж БК
вдоль линии проймы.
Начертите линию горловины
полочки.
сорочки
БК втачного рукава
Отметьте точки 5, 8, 13, 15
на чертеже.
8–А 1,25 см; из точки А про-
ведите вниз вертикальную
линию и отметьте точку В.
А–С 1 см; из точки С про-
Контрольная точка
Рукав
ведите влево новую гори-

зонтальную линию глубины
проймы.
13–D 1,5 см.
15–Е 1,75 см вдоль плече-
вой линии.
Сгиб Начертите новую линию
проймы через точки Е, D, С.
одежды
БК безрукавной
СС и СП
Линия талии полочки
1,75 см
1,25 см
1 см

40
БК верхней плечевой одежды с втачным рукавом
Используйте обе БК для всех видов одежды из тканей и трикотажа
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ – на 0,5 см для роста 80–116 см.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 104 см и примерного – на 0,75 см для роста 122–164 см.
возраста 3–4 года). 11–18 /11–15/; проведите плечевую линию полочки,
Размеры взяты из шкалы размерных признаков фигур соединив точки 11 и 18.
унисекс (межростовой интервал 12 см). Начертите линию проймы полочки, как показано на схеме
Обратитесь к таблицам размеров на стр. 16, 17 и 18 со чертежа, через точки 18, 17, 8.
стандартизированными размерными признаками (межро-
стовой интервал 6 см). Рукав
Проведите из точки 0 вертикальную линию вниз.
Обхват груди третий Ог3 57 см 0–1 1/2 /6–7/; предварительно измерьте отрезок /6–7/
Ширина спины Шс 23,6 см на БК стана. Из точки 1 проведите влево горизонтальную
Обхват шеи Ош 27,5 см линию.
0–2 Дрзап – 4 см; из точки 2 проведите влево горизон-
Ширина плечевого ската Шп 8 см тальную линию низа.
Высота проймы сзади Впрз 13,8 см 0–3 Длина проймы спинки, измеренная на БК стана через
точки 15, 13, 8.
2–4 2/3 /1–3/; соедините точки 3 и 4.
Расстояние от линии талии до бедер Дтб 12,6 см Разделите отрезок /0–3/ на 5 частей; отметьте точки 5, 6,
Длина руки Дрзап 37 см 7, 8.
Обхват запястья Озап 13,4 см – прогните линию под точкой 5 на 0,3 см,
– выгните линию между точками 7 и 8 на 1 см для роста
80–116 см, на 1,25 см для роста 122–164 см.
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо
горизонтальную линию.
Примечание – контрольные точки на рукаве
0–1 Дтс + 3 см; из точки 1 проведите вправо горизонталь-
Некоторые виды рукавов требуют простановки контрольных
ную линию талии.
точек на окате рукава и пройме стана.
1–2 Дтб; из точки 2 проведите вправо горизонтальную
Отметьте точку 6 на рукаве как контрольную с помощью
линию бедер.
пробойника.
0–3 1/4 Ог3 + Псг3; прибавка Псг3 равна:
Измерьте расстояние /3–6/ вдоль линии оката.
– для роста 80–116 см Псг3 = 6 см,
Отложите вдоль проймы стана такое же расстояние.
– для роста 122–164 см Псг3 = 6,5 см.
Отметьте контрольные точки на пройме стана.
Из точки 3 проведите вниз вертикальную линию и отметьте
В российской практике конструирования контрольный
точки 4 и 5.
знак ставят только на полочке и на той части рукава,
0–6 2 см.
которая обращена к полочке, чтобы не ошибиться во
6–7 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна:
время втачивания рукава в пройму.
– для роста 80–116 см Пвпрз = 4 см,
– для роста 122–164 см Пвпрз = 4,5 см.
Из точки 7 проведите вправо горизонтальную линию и
БК покроя кимоно
отметьте точку 8. БК СТАНА
6–9 1/2 /6–7/; из точки 9 проведите вправо горизонталь- Стан
ную линию. Скопируйте БК стана плечевой одежды, сорочки, трико-
6–10 1/4 Впрз – 2 см; из точки 10 проведите вправо гори- тажной майки или верхней одежды (по выбору). Отметьте
зонтальную линию. точки А, В, С, D.
0–11 1/5 Ош + 0,8 см; начертите линию горловины спинки. В–Е 1 см. Соедините точки А и Е; продлите плечевую
7–12 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна: линию.
– для роста 80–116 см Пшс = 3,5 см, А–F /А–Е/ + /0–2/. Предварительно измерьте отрезок
– для роста 122–164 см Пшс = 4 см. /0–2/ на БК выбранного рукава.
Из точки 12 проведите вверх вертикальную линию и Проведите перпендикуляр из точки F и отметьте точку G,
отметьте точки 13 и 14. /F–G/ = /2–4/ + 2 см. Предварительно измерьте отрезок
14–15 1,25 см для роста 80–116 см, 1,5 см для роста /2–4/ на БК выбранного рукава.
122–164 см. Соедините точки 11 и 15. С–Н 1/4 Впрз.
Начертите линию проймы спинки, как показано на схеме Н–I 2 см; /D–J/ = 2 см. Соедините точки I, J, G.
чертежа, через точки 15, 13, 8.
ПЛОСКИЙ РУКАВ
Полочка БК кимоно плоского кроя является хорошей базой для
0–16 1/5 Ош + 0,5 см; начертите линию горловины полочки. конструирования одежды свободной формы. Многие
13–17 0,6 см для роста 80–116 см; 0,9 см для роста варианты рукавов свободной формы могут быть построе-
122–164 см. ны на БК кимоно. Полная схема использования покроя
Проведите линию, параллельную горизонтальной линии из
точки 10, ниже:

41
2 см
БК верхней плечевой одежды
с втачным рукавом
СС и СП
Контрольные
точки Контрольная
точка
Рукав
Сгиб
1 см
БК покроя кимоно
СС и СП
Спинка и полочка 2 см
кимоно показана в разделах 2 и 4 как часть конструктив-

ного моделирования, базовый плоский рукав реглан и
рукав долман показаны на стр. 42.
Ластовицы не всегда удобны для детской одежды, они
являются слабым местом в конструировании; однако уве-
личенная прибавка на свободу проймы может быть добав-
лена при конструктивном моделировании.

42
БК покроя кимоно: рукав реглан
Примечание Этот рукав строят, не используя прибавку на Рукав
свободу проймы, его можно использовать только для трико- Скопируйте рукав с выполненного чертежа стана.
тажных материалов или одежды очень свободной формы. Зеркально отобразите переднюю часть рукава.
Начертите вертикальную перпендикулярную линию.
Стан Совместите обе части рукава вдоль этой линии.
Скопируйте чертеж БК кимоно.
Начертите прямую линию реглана от нижней точки прой-
мы до линии горловины.
Скопируйте спинку и полочку и зеркально отобразите
полочку.
БК покроя кимоно: объемный рукав реглан плоского кроя

Стан Рукав
Скопируйте чертеж БК кимоно. Скопируйте части рукава с чертежа стана.
Начертите изогнутую линию реглана от нижней точки прой- Зеркально отобразите переднюю часть рукава.
мы до линии горловины. Начертите вертикальную перпендикулярную линию.
Начертите вытачку вдоль линии проймы: для роста до Совместите обе части рукава вдоль этой линии.
116 см с раствором 1 см, для роста 116–164 см с раство- Разрежьте вдоль линии В–С и разведите детали примерно
ром 1,5 см. на 3 см (как показано на схеме).
Отметьте нижнюю точку проймы как А, а вершину вытач- Переоформите нижние линии рукава.
ки – как В. Переоформите линии реглана, искривив на участке А–В.
А–С примерно 5 см, соедините точки В и С.
Скопируйте спинку и полочку и зеркально отобразите
полочку.
БК покроя кимоно: рукав долман плоского кроя

Стан Рукав
Скопируйте чертеж БК кимоно. Отметьте точки А и В. Скопируйте части рукава с чертежа стана. Зеркально ото-
Начертите желаемую линию проймы. бразите переднюю часть рукава.
В–С 1/2 /А–В/. Начертите вертикальную перпендикулярную линию.
Начертите вытачку вдоль линии проймы: для роста до Совместите обе части рукава вдоль этой линии.
116 см – с раствором 1 см, для роста до 164 см – с рас- Разрежьте рукав вдоль линии D–E и разведите детали
твором 1,5 см. примерно на 3 см (как показано на схеме).
B–D 1/2 /В–С/. Переоформите нижнюю линию рукава.
В–Е 1/2 /В–D/. Поднимите вершину оката в точке А примерно на 1 см.
Переоформите линию оката, искривив участок В–С.

43
Плоский рукав реглан
СС и СП
Рукав
Объемный рукав реглан
СП
СС
Полочка
Спинка 5 см
Плоский рукав долман

СС и СП
Рукав
3 см 1 см
3 см
Сгиб
Рукав Рукав
3 см

44
БК сорочки
Для одежды из трикотажных материалов
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ 0–5 1/4 /0–4/; из точки 5 проведите вправо горизонталь-
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 104 см и примерного ную линию.
возраста 3–4 года) 0–6 1/5 Ош – 0,5 см (+ 0,2 см) (+ 0,2 см); из точки 6 про-
Размеры взяты из шкалы размерных признаков фигур ведите вверх вертикальную линию.
унисекс (межростовой интервал 12 см). 6–7 1 см для роста 80–116 см, 1,25 см для роста 122–
Обратитесь к таблицам размеров на стр. 16, 17 и 18 со 164 см.
стандартизированными размерными признаками (межро- Начертите линию горловины спинки.
стовой интервал 6 см). 3–8 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна:
Основные чертежи приведены для малообъемной плотно – для роста 80–116 см Пшс= – 1 см (+ 1 см) (+ 2,5 см),
облегающей трикотажной сорочки с бейками; цифры в – для роста 122–164 см Пшс = – 1 см (+ 1,5 см) (+ 3 см).
первых скобках приведены для базовой сорочки, цифры Из точки 8 проведите вверх вертикальную линию и отметь-
во вторых скобках – для сорочек свободной формы. те точки 9 и 10.
Трикотажные материалы будут растягиваться, когда линия 10–11 0,5 см; проведите плечевую линию 7–11.
проймы искривлена; следовательно, на чертеже длина 3–12 1/4 Ог3 + Псг3; прибавка Псг3 равна:
рукава уменьшена на 5 см. Однако величина укорочения – для роста 80–116 см Псг3 = – 1 см (+ 1 см) (+ 2,5 см),
будет зависеть от растяжимости и степени восстановления – для роста 122–164 см Псг3 = – 1 см (+ 1,5 см) (+ 3 см).
материала. Из точки 12 проведите вниз вертикальную линию и
отметьте точку 13.
Обхват груди третий Ог3 57 см Начертите линию проймы через точки 11, 9, 12.
Ширина спины Шс 23,6 см 0–14 1/5 Ош – 1см; начертите линию горловины полочки.
Обхват шеи Ош 27,5 см
Длинный рукав
Высота проймы сзади Впрз 13,8 см Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию.
Длина спины до талии Дтс 25,4 см 0–1 1/2 /0–3/ + 1 см (– 1 см) (– 2 см); из точки 1 прове-
дите влево горизонтальную линию.
Длина руки Дрзап 37 см 0–2 Дрзап – 3 см (– 5 см) (– 5 см); из точки 2 проведите
Обхват запястья Озап 13,4 см влево горизонтальную линию.
0–3 Длина проймы стана, измеренная между точками
Стан 11 и 12.
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо 2–4 1/2 Озап – 1,5 см (+ 1 см) (+ 2 см); соедините точки
горизонтальную линию. 3 и 4.
0–1 Дтс; из точки 1 проведите вправо горизонтальную Разделите отрезок /0–3/ на шесть частей; отметьте точки
линию талии. 5, 6, 7, 8, 9.
0–2 Длина изделия; из точки 2 проведите вправо гори- Начертите линию оката рукава:
зонтальную линию низа. – прогните линию под точкой 5 на 0,4 см;
0–3 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна: – выгните линию над точкой 8 на 1 см для роста
– для роста 80–116 см Пвпрз = – 1 см (+ 2,5 см) (+ 5 см), 80–116 см, 1,25 см для роста 122–164 см.
– для роста 122–164 см Пвпрз = – 1 см (+ 3 см) (+ 5,5 см).
Из точки 3 проведите вправо горизонтальную линию глу- Короткий рукав
бины проймы. 1–10 /0–1/; из точки 10 проведите влево горизонталь-
0–4 1/2 /0–3/; из точки 4 проведите вправо горизонталь- ную линию низа рукава.
ную линию. 11–12 1 см; соедините точки 3 и 12.
БК плечевой одежды из трикотажа

Стан Рукав
Скопируйте стан трикотажной сорочки свободной формы Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию.
или верхней одежды, как требуется по дизайну. 0–1 Дрзап – 5 см; из точки 1 проведите влево горизон-
Отметьте линии глубины проймы и талии. тальную линию.
Удалите (сотрите) линию проймы. 0–2 /В–D/; предварительно измерьте длину /В–D/ на
Ширина стана и положение линии глубины проймы могут чертеже стана; из точки 2 проведите влево горизонталь-
быть изменены в зависимости от дизайна или размеще- ную линию.
ния жаккардового рисунка или структуры трикотажного 2–3 /С–Е/; предварительно измерьте отрезок /С–Е/ на
материала. чертеже стана.
Отметьте точки А и В на плечевой линии. 1–4 Требуемая ширина верхней части трикотажной ман-
Отметьте точку С на линии проймы. жеты.
Из точки С проведите вертикальную линию. 4–5 Ширина манжеты; соедините точки 3 и 5.
Продлите плечевую линию из точки В до пересечения с
вертикальной линией из точки С.
Отметьте точку D.
D–E 1 см. Соедините точки А и Е.
45
БК сорочки БК сорочки
малообъемной свободной
формы формы
СС и СП
СС и СП
1 см
Рукав
Рукав
Сгиб
Сгиб
БК плечевой одежды из трикотажа
1 см
СС и СП
Линия глубины проймы
Рукав
Сгиб

46
БК малообъемных джинсов
Для девочек и мальчиков с ростом 92–170 см
Проектирование джинсов начинают с роста 92 см. – для роста 122–152 см Пстз = + 1 см,
БК позволяет получить малообъемную форму, кото- – для роста 158–170 см Пстз = + 1,25 см.
рая не предназначена для использования памперсов. Соедините точки 21 и 22. Точка 22 должна находиться на
Брюки джинсового типа для начинающих ходить детей горизонтальной линии, проведенной из точки 0.
и некоторых групп детей строят на основе БК брюк пло- 9–23 1/2 /5–9/ – 0,5 см, /23–24/ = 0,25 см.
ского кроя (ссылки на стр. 26 и 48) с конструктивным Соедините отрезок /21–19/ с точкой 24 кривой линией,
моделированием для джинсового стиля. проведя ее через точку на биссектрисе из точки 16:
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ – длина биссектрисы из точки 16 для роста 92–116 см
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере мальчиков с ростом 134 см). составляет 3,25 см,
Смотрите стандартизированные размерные признаки – длина биссектрисы из точки 16 для роста 122–152 см
(стр. 16–19 и 161). составляет 3,5 см,
– длина биссектрисы из точки 16 для роста 158–170 см
составляет 3,75 см.
Обхват талии От 64 см 17–25 1/4 Об + 0,5 см.
Длина ноги по внутренней поверхности Дн 61 см 12–26 1 см. /13–27/ = 1 см, /14–28/ = 1 см, /15–29/ = 1 см.
Начертите боковую линию через точки 22, 25, 27, 26;
Ширина джинсов внизу Шн 17 см
выгните линию на участке /22–25/ на 0,25 см и на участ-
Длина от талии до бедер Дтб 15,6 см ке /25–27/ на 0,25 см.
Расстояние от линии талии Дс 22 см Начертите шаговую линию через точки 24, 29, 28; выгните
до плоскости сидения линию на участке /24–29/ на 1 см.
Ширина пояса (пример) Шпояс 3 см 21–30 1/2 /21–22/; из точки 30 проведите перпенди-
куляр к линии /21–22/. Постройте талиевую вытачку со
Передняя часть следующими размерами:
Из точки 0 проведите горизонтальную и вертикальную линии. Рост Длина вытачки Раствор вытачки
0–1 Дс – 1,5 см – Шпояс; из точки 1 проведите горизон-
тальную линию шага. 92–116 см 4 см 0,75 см
0–2 Дтб – 1,5 см – Шпояс; из точки 2 проведите горизон- 122–152 см 5 см 1 см
тальную линию бедер.
158–170 см 6 см 1,25 см
1–3 Дн; из точки 3 проведите горизонтальную линию низа.
1–4 1/2 /1–3/ – а; величина а составляет: Конструктивное моделирование передней части
для роста 92–116 см а = – 3 см, Скопируйте чертеж передней части; отметьте точку 6.
для роста 122–152 см а = – 3,5 см. Начертите линию входа в карман А–В и подкладку кармана.
для роста 158–170 см а = – 4 см. Отрежьте подзор кармана вдоль линии А–В; добавьте при-
Из точки 4 проведите горизонтальную линию колена. пуск 3,5 см вдоль линии А–В.
1–5 1/12 Об + 1 см; из точки 5 проведите вверх верти- Начертите гульфик до точки С, находящейся на 5 см
кальную линию и отметьте точки 6 и 7. ниже точки 6.
5–8 1/4 Об + 0,5 см. Ширина гульфика 3,5–4 см.
5–9 1/16 Об. Скопируйте гульфик и подкладку кармана.
7–10 1 см для роста 92–134 см, 1,5 см для роста Конструктивное моделирование задней части
140–170 см. Скопируйте чертеж задней части; отметьте точки 16, 17,
Соедините отрезок /10–6/ кривой линией с точкой 9, про- 21, 22, 24, 25.
ведя ее через точку на биссектрисе из точки 5: Разрежьте заднюю часть вдоль линии бедер, разведите
детали в точке 17 на величину:
Рост Длина биссектрисы из точки 5
92–116 см 2,5 см Рост Величина разведения
122–152 см 2,75 см 92–116 см 2 см
158–170 см 3 см 122–152 см 2,5 см

158–170 см 3 см
10–11 1/4 От + 2,5 см.
3–12 1/2 Шн – 0,5 см. 17–D 0,5 см; начертите новую среднюю линию от точки
4–13 /3–12/ + 1 см. 21 до точки 24.
3–14 1/2 Шн – 0,5 см. Начертите накладной карман.
4–15 /3–14/ + 1 см. 21–Е 1/3 /21–16/, /22–F/ = 1/3 /22–25/.
Начертите боковую линию через точки 11, 8, 13, 12; Отрежьте кокетку вдоль линии E–F; закройте вытачку.
выгните линию 8–11 на 0,25 см. Соедините точки 21 и 22, E и F прямыми линиями.
Начертите шаговую линию через точки 9, 15, 14; вогните Накладной карман Скопируйте задний карман.
линию 9–15 на 0,5 см. Пояс /G–H/ = 2Шпояс; /H–J/ равно суммарной длине
Задняя часть линии талии; /J–K/ равно ширине гульфика.
5–16 1/4 /1–5/; из точки 16 проведите вверх вертикаль- Отметьте середину задней части брюк, которая находится
ную линию и отметьте точки 17 на линии бедер и 18 на в точке 1/2 /H–J/; отметьте линию сгиба.
линии талии.
16–19 1/2 /16–18/, /18–20/ = 1,5 см, /20–21/ = 1,5 см. ДЖИНСОВЫЕ ШОРТЫ
21–22 1/4 От + 2 см + Пстз; прибавка Пстз равна: Для джинсовых шортов укоротите чертежи передней и зад-
– для роста 92–116 см Пстз = + 0,75 см, ней частей до требуемой длины.
47
1 см
1 см
1 см
БК малообъемных джинсов
Пояс
СП
СП
СЗ
1
Линия низа шорт
3
2
2
Гульфик
Карман
Подкладка
кармана
Отрезной
бочок
5
4
3
Закрыть
вытачку
Кокетка
Линия низа шорт
4
Линия кокетки
5

48
БК брюк
Для простых брюк – от легинсов до очень свободных брюк
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ Начертите шаговую линию; соедините точки 18 и 17
ПОСТРОЕНИЯ БК (например, для роста 104 см и пример- прямой линией; соедините точки 16 и 18 кривой линией,
ного возраста 3–4 года). выгнув ее внутрь на 1 см (1 см) (1,2 см).
Возьмите размерные признаки из шкалы фигур унисекс
(межростовой интервал 12 см). Оформление чертежа одношовных брюк
Обратитесь к стр. 16, 17 и 18 для стандартизированных Скопируйте заднюю часть (сплошная линия).
размерных признаков (межростовой интервал 6 см). Скопируйте переднюю часть (пунктирная линия).
Зеркально отразите переднюю часть и соедините обе
Обхват бедер Об 60 см части боковыми линиями.
Расстояние от линии талии до плоскости сидения Дс 17,8 см
Длина ноги по внутренней поверхности Дн 45 см
БК брюк с боковым швом
БК брюк с боковым швом обеспечивает лучшее соответ-
ствие форме ноги и форме ягодиц.
БК брюк без бокового шва Первые цифры приведены для базовой формы; цифры в
БК брюк без бокового шва может быть использована скобках приведены для брюк свободной формы.
как простейшая форма для широкого диапазона простых
брюк – от легинсов до очень широких спортивных брюк и Передняя часть
брюк для отдыха. БК легинсов построена с учетом эластич- Проведите из точки 0 вертикальную линию и влево гори-
ных свойств материалов (высокая способность к растяже- зонтальную линию.
нию и возвращению в исходное состояние). 0–1 Дс + 1 см (3 см); из точки 1 проведите влево горизон-
Первые цифры приведены для легинсов; цифры в первых тальную линию шага.
скобках приведены для базовой формы, цифры во вторых 1–2 Дн – 1 см (3 см); из точки 2 проведите влево гори-
скобках – для брюк свободной формы. зонтальную линию низа.
1–3 1/2 /1–2/; из точки 3 проведите влево горизонталь-
Передняя часть ную линию колена.
Из точки 0 проведите горизонтальную и вертикальную 1–4 1/4 Об + Псб; прибавка Псб равна:
линии. – для роста 80–116 см Псб = + 3,5 см (+ 5,5 см),
0–1 Дс + 1 см (+ 1 см) (+ 3 см); из точки 1 проведите гори- – для роста 122–164 см Псб = + 4 см (+ 6 см).
зонтальную линию шага. Из точки 4 проведите вверх вертикальную линию и отметь-
1–2 Дн – 1 см (– 1 см) (– 3 см). те точку 5.
1–3 1/2 /1–2/; из точки 3 проведите горизонтальную 5–6 1 см.
линию колена. 4–7 1/4 /4–5/.
1–4 1/4 Об + Псб; прибавка Псб равна: 4–8 1/4 /1–4/ – 0,5 см.
– для роста 80–116 см Псб = – 1 см (+ 3,5 см) (+ 5,5 см), Соедините отрезок /6–7/ с точкой 8 кривой линией, про-
– для роста 122–164 см Псб = – 1,5 см (+ 4 см) (+ 6 см). ведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссектрисы
Из точки 4 вверх проведите вертикальную линию и отметь- 2 см (2,5 см).
те точку 5. 1–9 1/2 /1–4/; из точки 9 проведите вниз вертикальную
5–6 1 см. линию и отметьте точки 10 и 11.
4–7 1/4 /4–5/. 11–12 1/3 /1–4/ + 1 см.
4–8 1/4 /1–4/ – 0,5 см. 11–13 /11–12/. Соедините точки 1 и 12; отметьте точку
Соедините отрезок /6–7/ с точкой 8 кривой линией, про- 14 на линии колена.
ведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссектрисы 10–15 /10–14/.
1,75 см (2 см) (2,5 см). Начертите шаговую линию; соедините точки 13 и 15
2–9 3/4 /1–4/ + 1 см; из точки 9 проведите вверх верти- прямой линией; соедините точки 8 и 15 кривой линией,
кальную линию и отметьте точку 10 на линии колена. выгнув ее внутрь на 0,6 см (0,8 см).
10–11 1 см (1,5 см) (2 см).
Начертите шаговую линию; соедините точки 9 и 11 прямой Задняя часть
линией; соедините точки 8 и 11 кривой линией, выгнув ее 6–16 3 см (3,5 см); из точки 16 проведите вверх верти-
внутрь на 0,6 см (0,8 см) (0,8 см). кальную линию длиной 2,5 см (3 см) и отметьте точку 17.
0–18 2 см; соедините точки 17 и 18.
Задняя часть 4–19 1/2 /4–5/.
6–12 2 см (2 см) (2,5 см); из точки 6 проведите вверх вер- 8–20 /4–8/ – 1 см (0,5 см).
тикальную линию длиной 2,5 см (2,5 см) (3 см) и отметьте 20–21 0,75 см (1 см). Соедините отрезок /17–19/ с точ-
точку 13. Соедините точки 13 и 0. кой 21 кривой линией, проведя ее через биссектрису из
4–14 1/2 /4–5/. точки 4. Длина биссектрисы 4 см (4,5 см).
8–15 /4–8/ – 0,2 см (1 см) (0,5 см). 12–22 1 см. Соедините точки 18 и 22; отметьте точку 23
15–16 0,75 см (0,75 см) (1 см). на линии колена.
Соедините отрезок /13–14/ с точкой 16 кривой линией, 13–24 1 см.
проведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссек- 15–25 /14–23/.
трисы 3,75 см (4 см) (4,5 см). Начертите шаговую линию; соедините точки 24 и 25
9–17 1 см (1,5 см) (2 см). прямой линией; соедините точки 21 и 25 кривой линией,
11–18 1,5 см (2 см) (2,5 см). выгнув ее внутрь на 1 см (1,2 см).
49
1 см
БК брюк без бокового шва

Задняя
Сгиб
Боковая линия
швом
БК брюк с боковым
1 см
1 см
Задняя
2 см

50
БК нижнего белья
Для мальчиков и девочек с ростом 80–164 см 0,5 см
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ

ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА (пример для роста 104 см, при-
мерный возраст 3–4 года)
Возьмите размерные признаки из шкалы фигур унисекс
(межростовой интервал 12 см).
Обратитесь к стр. 16, 17 и 18 для стандартизированных
размерных признаков (межростовой интервал 6 см).
Обхват груди третий Ог3 57 см
Ширина спины Шс 23,6 см
СС и СП
Обхват шеи Ош 27,5 см
Высота проймы сзади Впрз 13,8 см Спинка и полочка
Расстояние от линии талии до бедер Дтб 12,6 см
Расстояние от линии талии Дс 17,8 см
до плоскости сидения
Трикотажная майка без рукавов

Стан
Проведите из точки 0 горизонтальную линию вправо и
вертикальную линию вниз.
0–1 Дтс; из точки 1 проведите вправо горизонтальную
линию талии.
0–2 Длина изделия; из точки 2 проведите вправо гори-
зонтальную линию низа.
0–3 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна:
– для роста 80–116 см Пвпрз = + 1 см,
– для роста 122–164 см Пвпрз = + 1,5 см.
Проведите из точки 3 вправо горизонтальную линию глу-
СЗ и СП
бины проймы.
0–4 1/2 /0–3/; из точки 4 проведите вправо горизонталь- Задняя
ную линию. и передняя части
0–5 1/4 Ош.
0–6 1/6 Ош. Начертите линию горловины спинки.
3–7 1/4 Ог3 – 0,5 см; из точки 7 проведите вниз верти-
кальную линию и отметьте точку 8.
3–9 3/4 /3–7/ – 0,5 см; из точки 9 проведите вверх вер-
тикальную линию и отметьте точки 10 и 11.
11–12 0,5 см; проведите плечевую линию 5–12.
Начертите линию проймы через точки 12, 10, 7.
0–13 1/3 Ош + 1 см; начертите линию горловины полочки.
Плавки
Эта БК непригодна для начинающих ходить детей, исполь-
зующих памперсы.
Проведите из точки 0 горизонтальную линию вправо и
0–1 Дс + Пдс; прибавка Пдс равна:
– для роста 80–116 см Пдс = + 1 см,
– для роста 122–164 см Пдс = + 2 см. 3–10 1/6 /0–7/ + 1 см.
1–2 1/3 /0–1/ + а; величина а равна: Проведите из точки 10 вертикальную линию вниз и
– для роста 80–116 см а = + 0,5 см, отметьте точки 11, 12, 13.
– для роста 122–164 см а = + 1 см. 12–14 0,5 см.
Проведите из точки 2 горизонтальную линию вправо. 11–15 0,5 см. Соедините точки 8 и 15.
0–3 Дтб; проведите из точки 3 горизонтальную линию вправо. 7–16 1 см для роста 80–116 см, 1,5 см для роста 122–
3–4 1/2 /2–3/; проведите из точки 4 горизонтальную 164 см; соедините точки 16 и 8.
линию вправо. Начертите боковую линию задней части (сплошная линия)
4–5 1/2 /2–4/; проведите из точки 5 горизонтальную через точки 8, 15, 14, 13, изгибая линию на участке
линию вправо. /8–15/ внутрь на величину 0,75 см для роста 80–116 см
3–6 1/5 /0–3/; проведите из точки 6 горизонтальную или на величину 1,25 см для роста 122–164 см.
линию вправо. Начертите боковую линию передней части (пунктирная
0–7 1/4 Об – 1 см; проведите из точки 7 вертикальную линия) через точки 8, 9, 10, изгибая линию на участке
линию вниз и отметьте точку 8. /8–9/ на величину 1 см для роста 80–116 см или на вели-
6–9 1/2 /6–8/. чину 1,5 см для роста 122–164 см.
51

ОСНОВНЫХ ВИДОВ
ОДНОСЛОЙНОЙ ОДЕЖДЫ
1 ПЛАТЬЕ С КОРОТКИМ РУКАВОМ 52

2 КЛАССИЧЕСКАЯ БЛУЗКА 52
3 ПЛАТЬЕ СИЛУЭТА А 52
4 ПЛАТЬЕ С КОКЕТКОЙ 54
5 ПЛАТЬЕ С БУФАМИ 54
6 БЕЗРУКАВНОЕ ПЛАТЬЕ 56
7 ПЛАТЬЕ-ПЕРЕДНИК 56
8 ПОКРОЙ КИМОНО-1 58
9 ПОКРОЙ КИМОНО-2 58
10 ПЛАТЬЕ-РУБАШКА 60
Представленные в этом разделе модельные конструкции выполнены на основе БК
плоского кроя, которые позволяют создать из тканей и трикотажа современную
детскую одежду свободной формы. Следует обратить внимание, что при использо-
вании особо растяжимых трикотажных полотен стоит выбрать умеренную величину
прибавок на свободу облегания.
Здесь предлагаются варианты несложных методов конструктивного моделирования, тех-
нологические приемы и принципы выбора необходимых БК для пошива изделий простых
форм. Особый эффект и декоративность моделям придадут качественные материалы,
использование вышивок, отделочных швов и оригинальных по форме деталей.
Такие изделия, как трикотажные майки, платья и куртки-анораки могут быть изготовлены
в том числе для новорожденных и начинающих ходить детей, в этом случае следует исполь-
зовать размерные признаки из таблицы на стр. 16.

52
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПЛАТЬЕВ Полочка Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса; отметьте
Основной принцип конструктивного моделирования пока- место положения петель. Добавьте цельнокроеный под-
зан на примере платья c коротким рукавом, но он может борт (ссылка 1b, стр. 120).
быть использован во многих других моделях за счет про- Начертите линию, параллельную плечевой линии, на рас-
стых приемов, например, швов, различных форм карма- стоянии 2 см от нее; отрежьте верхнюю часть от полочки
нов, воротников и плиссированных юбок. вдоль этой линии.
Спинка Добавьте отрезанную часть от полочки, приложив
1 ПЛАТЬЕ С КОРОТКИМ РУКАВОМ ее к плечевой линии спинки.
Рукав Зеркально отобразите рукав относительно линии
Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24) до линии
сгиба; укоротите до требуемой длины.
талии. Зеркально отобразите полочку. Отметьте точки А, В,
Юбка Постройте прямоугольник с шириной, равной
С, D на линии талии стана.
3[/А–В/ + /С–D/] (длины отрезков измерьте на стане), и
высотой, равной требуемой длине юбки.
Воротник Постройте стояче-отложной воротник (ссылка 2,
стр. 122).
Карман Постройте прямоугольник с требуемыми размера-
ми; добавьте 3 см для припуска на подгиб верхнего края.
2 КЛАССИЧЕСКАЯ БЛУЗКА
Примечание Этот пример демонстрирует прием добав-
ления сборок путем разрезания и раздвигания деталей (в
России этот прием называют параллельным разведением).
Стан Постройте конструкцию стана, как для платья с корот-
ким рукавом, но скопируйте ее вдоль линии бедер и прод-
лите на 5 см.
Полочка Начертите вертикальную линию из середины
плечевой линии до низа; разрежьте вдоль этой линии и
раздвиньте примерно на 3–4 см.
Короткий рукав Зеркально отобразите рукав. Укоротите
до требуемой длины.
Длинный рукав Укоротите рукав на ширину манжеты;
постройте сорочечную манжету (ссылка 1а, стр. 118).
3 ПЛАТЬЕ СИЛУЭТА А
Примечание Этот пример показывает способ увеличе-
ния объема путем разрезания и раздвигания деталей (в
России этот прием называют коническим разведением).
Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24); продли-
те стан до требуемой длины. Добавьте 2,5 см для расшире-
ния внизу боковых линий.
Начертите вертикальные линии из середины плечевой
линии и линии горловины до линии низа.
Начертите несколько заниженную линию талии, если
требуется.
Расширьте горловину спинки и полочки, а горловину
полочки еще и углубите.
Скопируйте полочку и спинку; зеркально отобразите полоч-
ку. Разрежьте вдоль вертикальных линий и разведите по
линии низа примерно на 3 см для получения силуэта А.
Начертите новую линию низа. Расширение может быть
большей величины, особенно если платье не из трикота-
жа, а из ткани.
Начертите накладной карман и его клапан.
Спинка Скопируйте спинку стана вдоль линии притачива-
ния юбки. Начертите линию обтачки горловины.
Полочка Скопируйте полочку стана вдоль линии притачи-
вания юбки. Начертите форму кармана и подборт.
Передняя и задняя части юбки Скопируйте переднюю и
заднюю части юбки.
Рукав Скопируйте БК рукава и зеркально отобразите
вдоль линии сгиба (линии середины); заузьте по линии
низа примерно на 2 см. Эта величина должна быть больше
при использовании трикотажных материалов.
Подборт и обтачка Скопируйте обтачку горловины спинки
и подборт полочки.
Карман Скопируйте карман и клапан.
53
1 Платье с коротким 2 Классическая блузка
рукавом 3–4 см
Рукав
Сгиб
Воротник
СС
Линия края борта (сгиба)

3 см
Спинка
СП
Карман
1,5 см
Рукав
Полочка
Линия края борта
Линия
сгиба
СП
Полочка Манжета
Обтачка
застежки и
горловины
переда Карман
3 Платье силуэта А Задняя
и передняя
СС и СП сгиб
части юбки
Сгиб
СС и СП
Спинка и
полочка
СС Сгиб
Сгиб
Клапан
Спинка кармана
Перед
СП сгиб
Рукав
2 см 2 см
3 см
2,5 см 3 см

54
4 ПЛАТЬЕ С КОКЕТКОЙ линии кокеток; отметьте точки Е и F на линиях кокеток,
Примечание Этот пример показывает, как увеличить точки G и Н – на продленных плечевых линиях.
объем деталей путем их раскрытия и раздвигания для Добавьте 2,5 см на расширение стана по линии низа.
получения расширения (метод конического разведения). Начертите вертикальные линии от кокеток до линий низа.
Этот метод используют, когда деталь искривлена вверху, Спинка Скопируйте нижнюю часть спинки. Разрежьте
как показано ниже для искривленной линии кокетки. вдоль вертикальных линий и раздвиньте детали примерно
Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24), удлини- на 3 см вверху и на 5 см по линии низа.
те до необходимой длины. Зеркально отобразите полочку. Примечание Когда искривленные в верхней части детали
Отметьте контрольные точки А и В на пройме полочки и раздвигают вверху, необходимо, чтобы каждая секция
спинки, точки С и D – в концах плечевых линий. Продлите (деталь) располагалась на линии, проведенной перпенди-
плечевые линии, слегка наклоните их вниз. Начертите кулярно к предыдущей детали (например, участок /I–K/,
длина которого равна 3 см, перпендикулярен вертикальной
линии /I–J/; участок /L–N/, имеющий длину 3 см, перпен-
дикулярен линии /L–M/).
Начертите новую линию низа.
Полочка Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса; отметьте
место положения петель.
Добавьте цельнокроеный подборт (ссылка 1b, стр. 120).
Скопируйте нижнюю часть, разрежьте вдоль вертикальных
линий и раздвиньте детали, как и для спинки.
Задняя и передняя кокетки Скопируйте детали кокеток.
Рукав Зеркально отобразите часть рукава. Укоротите до
требуемой длины. Отметьте точки О, Р и Q как контрольные
точки на окате. /О–R/ = /A–E/ для задней части; /P–S/ =
/B–F/ для передней части; /Q–T/ = /C–G/.
Начертите кривую линию от точки R через точку T к точке S.
Начертите вертикальные линии вдоль рукава от кривой
линии. Разрежьте рукав вдоль вертикальных линий и раз-
двиньте примерно на 2 см.
Манжета Постройте манжету с длиной, равной обхвату
плеча + 4 см, и шириной примерно 4 см.
5 ПЛАТЬЕ С БУФАМИ
Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24), удлини-
те до необходимой длины.
Начертите на спинке линию талии и на полочке линию
кокетки.
Отметьте точки А и В на линии кокетки, точку С как низшую
точку проймы.
Начертите вертикальную линию из точки А. Начертите две
вертикальные линии от участка проймы А–С; отметьте
точки D и Е на линии проймы. Отметьте точки F и G на
линии талии спинки, точку Н – на линии низа.
Спинка Скопируйте спинку стана. Добавьте 1,5 см на
ширину полузаноса; отметьте место положения петель.
Полочка Скопируйте полочку с чертежа стана и зер-
кально отобразите. Разрежьте вдоль вертикальных
линий и раздвиньте участок проймы А–С в 3 раза по
сравнению первоначальной шириной, как показано на
схеме. Переоформите кривую линию через точки D и E.
Расширьте участок А–В в 3 раза по сравнению с первона-
чальной шириной.
Кокетка полочки Скопируйте деталь кокетки.
Задняя часть юбки Постройте прямоугольник с шириной,
равной 3 /F–G/, и высотой /F–H/.
Рукав Зеркально отобразите часть рукава; сконструи-
руйте рукав с сосборенной верхней частью оката (ссыл-
ка 8, стр. 112). Укоротите, как необходимо.
Воротник Сконструируйте верхний и нижний плосколежа-
щий воротник «Питер Пэн» (ссылка 4, стр. 124).
Кант под буфы Сконструируйте кант под буфы с длиной,
равной 2/F–G/, и шириной примерно 4 см.

55
4 Платье с кокеткой
3 см 1,5 см
Собрать Рукав
СС
СС сгиб
Кокетка
СС сгиб спинки
СП
Спинка
5 см
2,5 см 5 см Собрать
Собрать
Кокетка
Сгиб
полочки
СП
Рукав
Собрать
СП
Манжета Сгиб
Полочка
5 Платье с буфами
Линия кокетки
переда
Кокетка Буфы
переда
Сгиб
СП
ы
Верти- Буф
кальные
Линия талии линии

спинки полочки Глубина буфов
Воротник
Вертикальная линия полочки
СС
Спинка и
СП сгиб
полочка
СС и СП
СС
Перед
Спинка
1,5 см
56
Форма линии проймы спинки и полочки во многих без- 6 БЕЗРУКАВНОЕ ПЛАТЬЕ
рукавных моделях одинакова. Когда это имеет место, Примечание Этот пример показывает, как получать
конструктивные линии полочки и спинки могут быть начер- объем в простых прямоугольных деталях (сконструирован-
чены на одном совмещенном чертеже. Это короткий путь ных как прямоугольники) путем расширения (этот метод
в работе дизайнеров в промышленности; если вы найдете называют коническим разведением).
этот путь трудным для понимания, то сначала можно зер- Cтан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24), удлините до
кально отобразить полочку, чтобы работать с отдельными необходимой длины. Если необходима малообъемная форма,
деталями спинки и полочки, как было показано в предыду- то выберите чертеж безрукавной конструкции (стр. 39).
щих примерах. Начертите заниженную линию горловины на спинке и
полочке и новую линию проймы.
Начертите завышенную линию талии и заниженную линию
притачивания оборки юбки.
Отметьте точки А, В, С, D, E.
Спинка и полочка Скопируйте обе детали, зеркально
отобразите чертеж полочки. Отметьте середину плече-
вой линии, из этой точки проведите вверх вертикальную
линию длиной примерно 16 см. Начертите необходимую
форму завязок-бретелей.
Задняя и передняя части юбки Постройте прямоуголь-
ник с высотой /А–С/ и шириной 2/А–В/. Разделите его
на 4 части; начертите вертикальные линии. Разрежьте
вдоль этих линий и раздвиньте внизу примерно на 2 см.
Переоформите линии талии и низа кривыми линиями.
Зеркально отобразите переднюю часть.
Задняя и передняя оборки Постройте прямоугольник с
высотой /С–Е/ и шириной 3 /С–D/. Разделите его на
8 частей, начертите вертикальные линии. Разрежьте вдоль
этих линий и раздвиньте внизу примерно на 2,5 см; перео-
формите линии кривыми линиями.
7 ПЛАТЬЕ-ПЕРЕДНИК
Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24), удли-
ните до необходимой длины платья. Если предполагается,
что вместе с платьем будет носиться толстый свитер, то
необходимо расширить стан (параллельно переместить
боковые линии примерно на 1–2 см). Начертите занижен-
ную линию горловины и новую линию проймы. Начертите
завышенную линию талии. Начертите клапан и подкладку
кармана. Добавьте по 2 см для расширения по линии
низа.
Отметьте точки А и В. Начертите вертикальную линию из
середины А–В.
Спинка Скопируйте деталь спинки, добавьте примерно по
3,5 см для расширения внизу боковых линий, измените
линию проймы; отметьте положение пуговиц.
Полочка Скопируйте деталь полочки, зеркально отобрази-
те полочку, отметьте положение петель.
Передняя часть юбки Скопируйте переднюю часть юбки,
разрежьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте детали
примерно на 3–4 см по линии низа.
Сконструируйте цельнокроеный подзор около точки В на линии
талии с шириной примерно 3,5 см и длиной примерно 7,5 см.
Совместите со спинкой, когда будете отрезать по линии талии,
чтобы проверить правильность удлинения у точки В.
Задняя часть юбки Скопируйте деталь задней части
юбки, разрежьте вдоль вертикальной линии и раздвиньте
по линии низа примерно на 3,5 см.
Расширьте заднюю часть у точки А примерно на 6–8 см.
Сконструируйте цельнокроеный подзор у точки В по линии
талии шириной примерно 3,5 см. Совместите боковые
линии задней и передней частей вместе, чтобы быть уве-
ренным в идентичности обоих подзоров. Сконструируйте
обтачку для подзора задней части.
Карман Скопируйте клапан и подкладку кармана.
57
6 Безрукавное платье
Спинка
и полочка
СС и СП
Задняя
и передняя
СЗ и СП части юбки
Завышенная
линия талии
СП сгиб
Перед
СС сгиб
Собрать
Спинка
Задняя
СЗ и СП сгиб
Нижняя линия юбки и передняя

части юбки
ать
2 см бр
2 см Со
7 Платье-передник
Задняя и
СС и СП
передняя
нижние
сборки
Спинка
и полочка
СС сгиб
СС и СП
Подкладка
кармана
Клапан
кармана
Завышенная Спинка
а
Собрать
ерегиб
Подкладка
Линия п
кармана
Обтачка
СП сгиб
подзора
СС
задней
части
Задняя
часть юбки Передняя
СП сгиб
часть
юбки
Перед
3,5 см 6-8 см 3,5 см 3-4 см

58
ПЛАТЬЯ И ТОПЫ СВОБОДНОЙ ФОРМЫ требуемой длины. Начертите линии задней и передней кокеток.
НА БАЗЕ ПОКРОЯ КИМОНО Отметьте точку А в конце плечевой линии, точку В как низшую
Выберите БК стана плоского кроя (стр. 24) или БК сорочки точку проймы. Начертите на спинке и полочке вертикальные
плоского кроя (стр. 38) для конструктивного моделирования линии панелей. Отметьте точки С и D на вертикальной линии.
покроя кимоно (это зависит от желаемой степени свободы) Начертите слегка искривленную линию проймы; отметьте
Удлините до длины платья, если требуется. Пройма спинки точку Е. Постройте вытачку вдоль нижней части линии проймы
и полочки покроя кимоно одинаковые; следовательно, кон- шириной примерно 1 см. /B–F/ = 1/2 /B–E/. /B–G/ = /B–F/;
структивные линии можно чертить на одном чертеже. соедините точки F и G. Начертите вертикальные линии через
середину задней и передней панелей. Начертите на рукаве
8 ПОКРОЙ КИМОНО-1 две линии, параллельные верхней линии, из середин отрезков
Стан Скопируйте БК покроя кимоно (стр. 40); продлите вниз до /А–С/ и /С–Е/. Отметьте положение пуговиц и петель.
Спинка и полочка Скопируйте детали спинки и полочки;
разрежьте вдоль вертикальных линий, раздвиньте детали на
величину 5 см. Расширьте по линии низа примерно на 3 см у
боковых линий.
Планка полочки Скопируйте деталь планки; отметьте положе-
ние петель.
Боковые части спинки и полочки Скопируйте боковые части
и добавьте примерно по 3–4 см для расширения с каждой сто-
роны по линии низа.
Задняя и передняя кокетки Скопируйте детали кокеток;
соедините заднюю и переднюю кокетки по плечевым линиям.
Рукав Скопируйте деталь рукава. Разрежьте вдоль линий и
раздвиньте вверху на требуемую величину, как показано на
схеме.
Разрежьте вдоль линии F–G и раздвиньте примерно на 3 см.
Переоформите верхнюю линию рукава; оформите нижние
линии.
Начертите деталь для эластичной манжеты по линии низа.
Скопируйте. Зеркально отобразите часть рукава.
9 ПОКРОЙ КИМОНО-2
Стан Скопируйте БК покроя кимоно (стр. 40); продлите до тре-
буемой длины. Добавьте по 2–3 см на расширение по линии
низа.
Начертите модельные линии низа для спинки и полочки.
Отметьте точки А, В и С.
/B–D/ = 1/2 /В–С/; /В–Е/ = /B–D/. Начертите кривую линию
от точки D через точку Е до линии низа.
Начертите слегка искривленную линию проймы, как показа-
но на схеме, отметьте точку F. /A–G/ = 2/3 /A–F/. Постройте
вытачку вдоль нижней части линии проймы шириной примерно
1 см. /F–H/ = 1/2 /F–G/; соедините точки E и H. Укоротите
рукав на величину ширины манжеты.
Начертите на спинке и полочке линии кокеток; вертикальные
линии, линии складок и планки.
Спинка Скопируйте деталь спинки. Добавьте 2 см на складку
по центру спинки.
Перед Скопируйте деталь полочки и зеркально отобразите.
Добавьте 2 см по центру.
Вставка переда Скопируйте деталь вставки. Отметьте припуск
на ширину полузаноса, положение петель, зеркально отобра-
зите относительно линии сгиба для двойной планки. Разрежьте
вдоль линий складок и раздвиньте на 0,5 см.
Рукав Скопируйте переднюю и локтевую части рукава вместе
с кокетками; соедините их вдоль средней линии. Разрежьте
вдоль линий /Н–Е/ и раздвиньте примерно на 3 см.
Переоформите линии оката рукава и нижние линии.
Задняя и передняя обтачки кокеток Скопируйте детали зад-
ней и передней кокеток; соедините их вдоль плечевой линии.
Манжета Сконструируйте манжету с желаемой шириной и
длиной, равной длине линии низа рукава за вычетом припу-
сков на складки.

8 Покрой кимоно-1
59
Сгиб
Собрать
Обтачка
низа рукава

3 см
3 см Боковая часть

ь Рукав полочки
Собрат Собрат
ь
Спинка 3–4 см
3–4 см
и полочка
Задняя и
СС Сгиб
СП
СС сгиб
Спинка Полочка передняя
СП
Линия СС и СП кокетки
9 Покрой
кимоно-2
Сгиб
Подкладка кокетки
спинки и полочки Боковая
5 см 3 см 5 см
Планка часть спинки
полочки
3–4 см 3–4 см
3 см 3 см
Спинка
и полочка
Рукав
СС сгиб
0,5 см
СС и СП
Перед
СП сгиб
Спинка
СП
Вставка
переда Линия сгиба
Планка
Манжета
2–3 см
60
10 ПЛАТЬЕ-РУБАШКА Начертите на спинке и полочке линии кокеток; линию рельефа на
Стан Скопируйте БК сорочки плоского кроя (стр. 38), спинке, вход в карман и подкладку кармана.
удлините до необходимой длины. Зеркально отобра- Спинка Скопируйте центральную и боковую части спинки.
зите полочку. Начертите слегка завышенную линию Кокетка спинки Скопируйте кокетки спинки и полочки; соедини-
талии. Отметьте точки А, В, С, D, E. те обе кокетки вдоль плечевой линии.
Полочка Скопируйте полочку. Занизьте линию горловины полоч-
ки на 1 см. Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса; отметьте
положение петель. Сконструируйте типовой подборт (ссылка 1а,
стр. 120).
Платье- Задняя часть юбки Постройте прямоугольник с высотой /А–Е/
рубашка и шириной 3/А–В/.
Передняя часть юбки Скопируйте переднюю часть вдоль линии
входа в карман; увеличьте ширину до значения, при котором
длина линии низа станет равной 3/С–D/.
Воротник Сконструируйте сорочечный воротник (ссылка 3,
Завышенная линия талии стр. 122).
Рукав Укоротите рукав на ширину манжеты.
Отметьте точку F как верхнюю точку оката, точку G – в положе-
нии готовой складки. Проведите вертикальную линию из точки G
длиной примерно 6 см и отметьте точку Н; из точки Н проведите
горизонтальную линию к середине рукава и отметьте точку К.
Начертите вертикальную линию на листе бумаги. Вырежьте
прямоугольник F–G–H–K. Приложите прямоугольник F–G–H–K
к вертикальной линии. Приложите основную деталь рукава, рас-
полагая точку N линии низа на вертикальной линии и совмещая
Спинка Полочка точки Н (при этом откроется припуск на складку по окату рукава).
Зеркально отобразите вторую часть рукава относительно верти-
СП
СС
кальной линии.
Проведите перпендикуляр из точки М к вертикальной линии.
Манжета Сконструируйте манжету сорочки (ссылка 1а, стр. 118).
Подкладка кармана Скопируйте подкладку кармана.
Втачной пояс Скопируйте пояс с длиной 2/А–В/ + 10 см и шири-
ной примерно 4 см.
Втачной пояс
Сгиб Центральная
Воротник часть
Сгиб
Манжета
спинки
Подборт
Боковая
СС
Подкладка Подкладка часть

кармана спинки
СП
кармана
1-я деталь 2-я деталь
Сгиб
Кокетка спинки
Полочка
6 см
К К
СП сгиб
Передняя часть юбки

Сгиб
N
Информация об ограничениях и порядок использования информации: M
61

ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ
1 БАЗОВАЯ КУРТКА 62
2 ДЖИНСОВАЯ КУРТКА 62
3 ДЕМИСЕЗОННАЯ КУРТКА 64
4 ПАЛЬТО ДАФЛКОТ 64
5 АНОРАК-1 66
6 АНОРАК-2 66
7 МОДЕЛЬНОЕ ДЕМИСЕЗОННОЕ ПАЛЬТО 68
8 РАБОЧИЙ ХАЛАТ 68
В этом разделе представлена верхняя детская одежда свободной формы, которую носят
поверх других видов швейных и трикотажных изделий.
Предлагаемые в этом и следующем разделах модельные конструкции наглядно демонстри-
руют важность правильного выбора БК, соответствующей конкретной модели.

62
1 БАЗОВАЯ КУРТКА Полочка Сконструируйте типовой вариант застежки полоч-
Модель куртки может быть получена разными способами с ки на тесьму-молнию (ссылка 3, стр. 120).
использованием различных швов, застежек, воротников и Начертите карман, линию входа в карман с тесьмой-
карманов. молнией и обтачку кармана.
Стан Скопируйте БК верхней одежды плоского кроя Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник (ссыл-
(стр. 40); измените до необходимой длины. Зеркально ка 2, стр. 122).
отобразите полочку. Начертите на расстоянии 2 см Рукав Скопируйте деталь рукава и зеркально отобразите ее.
линию, параллельную плечевой линии полочки; отрежь- Карман Скопируйте карман и обтачку кармана.
те верхнюю часть от полочки. Добавьте отрезанную
часть к спинке, совместив их вдоль плечевой линии. 2 ДЖИНСОВАЯ КУРТКА
Стан Скопируйте чертеж покроя кимоно, смоделированный
на БК сорочки плоского кроя (стр. 40); измените до требуе-
мой длины.
Отметьте точку А как низшую точку проймы, точку В на
линии низа, точки С и D на линии низа рукава.
/А–Е/ = 2 см; /E–F/ = 1,5 см; /B–G/ = 0,5 см. Соедините
точки F и G, F и D.
Начертите линию проймы. Отметьте точку Н в конце плече-
вой линии.
/H–I/ = 1/2 /H–F/. Начертите в нижней части вдоль линии
проймы вытачку шириной 1 см.
/F–J/ = 1/2 /F–I/; /F–K/ = /F–J/. Соедините точки J и K.
Начертите линию притачивания манжеты на расстоянии
3,5 см от линии низа.
Скопируйте деталь полочки и зеркально отобразите ее.
Спинка Начертите линию кокетки и линию отделочного
шва. Отметьте точку L. Скопируйте центральную часть спин-
ки, боковую часть спинки и кокетку.
Полочка Начертите на расстоянии 2 см линию, параллель-
ную плечевой линии; отрежьте верхнюю часть от полочки.
Добавьте отрезанную часть к кокетке спинки вдоль плече-
вой линии.
Начертите линию кокетки полочки. Отметьте точку М в цен-
тре кокетки полочки, проведите вертикальную линию вниз.
Начертите линии отделочных швов, симметричные относи-
тельно линии из точки М.
Начертите клапан и подкладку верхнего кармана.
Начертите боковой карман и его подкладку.
Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса. Чтобы установить
равные расстояния между петлями, первоначально начер-
тите линию пояса на полочке.
Начертите линию внутреннего среза подборта, как показано.
Подборт Скопируйте подборт полочки.
Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник (ссыл-
ка 2, стр. 122).
Рукав Скопируйте рукав; разрежьте вдоль линии J–K и
раздвиньте примерно на 2,5 см. Переоформите все линии
рукава.
Зеркально отобразите вторую часть рукава. /H–N/ =
/H–L/ + 1 см (отрезок /H–L/ измерьте на пройме спинки).
/С–О/ = 1/2 /С–D/. Отметьте складку глубиной 2 см
по низу рукава. Скопируйте переднюю часть рукава.
Скопируйте заднюю часть рукава, добавьте 1 см на шлицу в
точке О; длина шлицы равна примерно 6 см.
Карманы Скопируйте клапан кармана, листочку и подклад-
ку кармана.
Пояс Постройте прямоугольник с шириной 3,5 см и длиной,
равной суммарной длине линии низа всех частей спинки и
полочки.
Манжета Постройте прямоугольник с шириной 3,5 см и
длиной, равной суммарной длине линии низа всех частей
рукава за вычетом припуска на складку.
Вешалка Постройте прямоугольник шириной 3 см и длиной
примерно 8–10 см.
63
2 см
1 Базовая куртка
Подборт Планка
СС сгиб
Линия планки
Воротник
Сгиб
СП
СП
2
Накладной
2 карман
1
1 Обтачка
накладного
кармана
2 Джинсовая куртка
Спинка 2,5 см
и полочка 2,5 см
СС и СП
рукава
2 см
Локтевая
часть рукава
Кокетка
полочки
СП
Полочка СП Подборт
6 см
1 см
4
Листочка
СС сгиб
Кокетка спинки 3
СС
Боковая Средняя Центральная 2

часть часть часть
полочки полочки полочки
Верхний 2
карман
3 1
Сгиб
Воротник
СС сгиб
Клапан 5
кармана
4
Манжета
Центральная Боковая Подкладка
часть часть спинки кармана Вешалка
спинки Линия Линия сгиба 5
1 сгиба
Пояс

64
3 ДЕМИСЕЗОННАЯ КУРТКА
Величины конструктивных прибавок могут быть увели-
чены для получения очень свободной формы.
Стан Скопируйте БК плечевой верхней одежды плоского
кроя (стр. 40) требуемой длины. Зеркально отобразите
полочку и часть рукава.
Проведите конструктивное моделирование заниженной
проймы (стр. 108).
Начертите линию кокетки спинки.
Отметьте точку А на линии проймы; проведите из точки А
вертикальную линию вниз и отметьте точку В на линии
талии. /В–С/ = 1 см; начертите боковую линию через
точку С.
Сконструируйте полочку со смещенной застежкой (ссыл-
ка 2, стр. 120).
Начертите линию внутреннего среза подборта.
Начертите на полочке заниженную линию талии; начер-
тите клапан и подкладку кармана.
Спинка Скопируйте спинку и кокетку.
Полочка Скопируйте верхнюю и нижнюю части полочки.
Подборт Скопируйте подборт.
Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник
(ссылка 2, стр. 122).
Рукава Отметьте точку D на окате рукава; точки E и F на
линии низа. Отметьте точку G на локтевой части оката
рукава.
/E–H/ = 1/2 /E–F/ – 1 см. /H–I/ = 1 см; соедините
точки G и H через локтевую точку.
Скопируйте переднюю и локтевую части рукава; офор-
мите локтевую линию на обеих частях рукава.
Карманы Скопируйте клапан и подкладку кармана.
4 ПАЛЬТО ДАФЛКОТ
Пальто дафлкот показано с притачным капюшоном;
однако пальто может быть сконструировано с воротни-
ком и съемным капюшоном.
Стан Скопируйте БК плечевой верхней одежды (стр. 40);
выберите необходимую длину. Зеркально отобразите
полочку.
Проведите конструктивное моделирование заниженной
проймы (стр. 108).
Добавьте ширину полузаноса полочки примерно 3 см.
Отметьте положение застежек дафлкот примерно на
расстоянии 5 см от края.
Сконструируйте подборт (ссылка 1b, стр. 120).
Начертите накладной карман.
Капюшон Сконструируйте вариант притачного капюшо-
на (ссылка 1, стр. 128).
Рукава Сконструируйте переднюю и локтевую части
рукава, как показано выше.
Карманы Скопируйте накладной карман; добавьте 3 см
на подгиб верхнего края.

65
СС СС
Спинка
Спинка
СС Сгиб
Воротник
полочки
Нижняя
часть
Верхняя
полочки
часть
Подкладка
Клапан
кармана
3 Демисезонная куртка
СП
СП
Подборт
СС сгиб
Спинка
Рукав
4 Пальто дафлкот
Накладной
адаптации
после
Рукав
карман
Локтевая
рукава
часть
Полочка
рукава
СП

66
Многие конструкции плоского кроя для верхней одежды
могут быть построены на основе покроя кимоно. Некоторые
виды одежды могут иметь отстегиваемую подкладку.
Примеры анораков показаны с притачными капюшонами.
Анораки также могут быть сконструированы с воротниками-
стойками или стояче-отложными воротниками (ссылки 1 и 2,
стр. 122), но также и со съемными капюшонами (стр. 128).
5 АНОРАК-1
Стан Скопируйте чертеж покроя кимоно, смоделирован-
ный на основе БК верхней одежды (стр. 40); выберите
необходимую длину.
Занизьте линию горловины для притачного капюшона-2
Начертите на полочке линию притачной планки и линию
притачивания тесьмы-молнии; ее проводят от линии
середины полочки на расстоянии, равном половине
ширины тесьмы.
Начертите линии задней и передней кокеток; продлите
линии кокеток вдоль рукава.
Начертите на рукаве линию его членения на две части –
верхнюю часть (с кокеткой) и нижнюю часть.
Начертите линию проймы. Отметьте точку А на линии кокет-
ки, точку В на линии проймы.
Начертите в нижней части вдоль линии проймы вытачку
шириной 1 см. /В–С/ = 1/2 /А–В/, /В–D/ = /В–С/.
Зеркально отразите полочку.
Полочка Начертите линии карманов и обтачек.
Планка полочки Скопируйте планку полочки и зеркально
отобразите.
Ветрозащитный клапан Сконструируйте отлетной вну-
тренний ветрозащитный клапан с длиной, равной длине
тесьмы-молнии, и шириной примерно 5 см; проведите
линию сгиба через середину клапана.
Спинка Скопируйте спинку.
Рукав/кокетка Скопируйте переднюю и локтевую части
рукава/кокетки; соедините вместе вдоль средней линии.
Локтевая и передняя части рукава Скопируйте рукав;
разрежьте вдоль линии С–D; раздвиньте примерно на
3–4 см. Переоформите контуры рукава.
Подкройная деталь внутренней части рукава
Скопируйте нижнюю часть рукава; укоротите на ширину
внутренней трикотажной манжеты.
Карманы Скопируйте карманы и обтачки.
6 АНОРАК-2
Этот пример показывает модель анорака с эластичными
манжетами и низом, укороченной застежкой на тесьму-
молнию и другим вариантом переднего кармана.
Стан Сконструируйте анорак, как показано выше, без
нижней части рукава.
Полочка Скопируйте полочку с укороченной застежкой.
Начертите переднюю планку, накладной карман, клапан,
боковой карман с застежкой на тесьму-молнию, подкладку
кармана и обтачку.
Притачная планка Скопируйте планку и зеркально ото-
бразите.
Ветрозащитный клапан Сконструируйте отлетной вну-
тренний ветрозащитный клапан с длиной, равной длине
тесьмы-молнии, и шириной примерно 5 см; проведите
линию сгиба через середину клапана.
Карманы Скопируйте все детали карманов.
Планка Скопируйте планку.
Смоделируйте остальные детали анорака, как показано.
5 Анорак-1
67
Верхний Планка Ветрозащитный

карман полочки клапан
сти р ания
укава
в
нижн я притачи
ей ча

Обтачка
входа в
Лини

Спинка верхний
СС и СП
и полочка карман

Нижний карман
СС сгиб
Спинка
Обтачка Полочка
входа в
нижний
карман
Карман Клапан кармана
Подкройная 6 Анорак-2 Планка 1
Сгиб
деталь 2
внутренней Рукав
части рукава Притачная 3
Рукав (локтевая и планка
передняя часть)/
кокетка Полочка Перед
Карман
1
4 5
3 Ветрозащитный
клапан
3–4 см 2
СП сгиб
СП
5 6
Подкладка
Передняя 7 кармана
и локтевая
части
рукава 8 8
Обтачка
7 кармана
68
7 МОДЕЛЬНОЕ ДЕМИСЕЗОННОЕ ПАЛЬТО Начертите на спинке и полочке линии кокеток.
Стан Скопируйте чертеж покроя кимоно, смоделированный Начертите на рукаве линию, параллельную средней линии, на
на основе БК верхней одежды (стр. 40); выберите необходи- расстоянии 4 см.
мую длину. Начертите на спинке и полочке заниженные линии талии; опу-
Начертите линию проймы. Отметьте точку А на плечевой стите ее у середины спинки; поднимите ее у середины полочки.
линии; точку В на линии проймы; точку С на линии талии. Начертите на спинке и полочке вертикальную линию 1 посере-
Соедините точки А и В, /В–D/ = 1/2 /А–В/. дине между боковой линией и линией Е–G.
Начертите в нижней части вдоль линии проймы вытачку Начертите 3 вертикальные линии 2, 3, 4 на задней и передней
шириной 1 см. /В–Е/ = 1/2 /B–D/. /B–F/ = /B–E/. частях отрезной юбки.
Начертите линии рельефных швов на рукаве, полочке и Занизьте линию горловины полочки на 1,5 см. Добавьте
спинке. ширину полузаноса; начертите линию супатной застежки.
Начертите более низкую линию оката (в соответствии с чер- Сконструируйте отрезной подборт (ссылка 1а, стр. 120).
тежом). Зеркально отобразите полочку. Начертите листочку и подкладку кармана.
Спинка и полочка стана Скопируйте центральные части
спинки и полочки; боковые части спинки и полочки.
Задняя и передняя части юбки Скопируйте заднюю и перед-
нюю части юбки. Скопируйте заднюю и переднюю боковые
части юбки. Разрежьте вдоль вертикальных линий 1, 2, 3, 4;
раздвиньте так, чтобы ширина увеличилась вдвое (ширина
зависит от вида ткани).
Задняя и передняя кокетки Скопируйте кокетки, соедините
их по плечевым линиям.
Воротник Сконструируйте сорочечный воротник со стойкой
(ссылка 3а, стр. 122). Разрежьте и раздвиньте внешний край
воротника примерно на 1 см.
Супатная застежка Скопируйте деталь супатной застежки и зер-
кально отобразите.
Отметьте вертикальные петли для пуговиц вдоль линии середины.
Нижняя часть рукава Скопируйте нижнюю деталь; раз-
режьте вдоль линии E–F; раздвиньте примерно на 3 см.
Переоформите нижнюю линию.
Верхний рукав Скопируйте верхнюю деталь рукава и зеркаль-
но отобразите.
Разрежьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте на 3 см
вверху и 1,5 см внизу, как показано на схеме.
Начертите обтачки верхнего рукава и нижних деталей.
Обтачки рукава Скопируйте обтачки и соедините вместе.
Карманы Скопируйте листочку и подкладку кармана.
8 РАБОЧИЙ ХАЛАТ
БК верхней плечевой одежды может быть использована для
получения свободной формы, БК сорочки используют, если
необходима менее объемная форма.
Стан Скопируйте чертеж покроя кимоно выбранной БК; уве-
личьте длину, занизьте линию горловины, укоротите рукав на
требуемую величину.
Отметьте точку А на линии горловины, точку В на линии прой-
мы, точку С на линии талии. Соедините точки А и В, /В–D/ =
1/2 /В–С/; /В–Е/ = /B–D/.
Добавьте 2 см на расширение по линии низа. Зеркально ото-
бразите полочку.
Начертите на спинке линию притачивания завязок; отметьте
положение завязок.
Начертите на спинке и полочке кокетки. Отметьте точку F на
линии А–В.
Начертите вертикальные линии складок на полочке и спинке
примерно с интервалом 3 см. Начертите карман на полочке.
Спинка и полочка Скопируйте части; разрежьте вдоль верти-
кальных линий и раздвиньте так, чтобы ширина складок увели-
чилась вдвое, как требуется.
Разрежьте по линии В–F; раздвиньте примерно на 3–4 см.
Переоформите контуры в верхней части и под проймой на
участке D–E.
Планка на спинке Скопируйте эту часть и зеркально отобразите.
Рукав/кокетка Скопируйте локтевую и переднюю части рука-
ва вместе с кокеткой; соедините их вдоль верхней средней
линии. Начертите обтачку горловины.
Обтачка горловины Скопируйте заднюю и переднюю обтачки
горловины.
Карманы Скопируйте карманы.
Завязка Постройте прямоугольник размером 15 х 2 см.
7 Модельное
69
Сгиб
демисезонное пальто
Сгиб
Стойка воротника
Воротник
4 см
Линия настрачивания
супатной застежки
Подборт
3 см
Спинка

СС
СП
Полочка

Нижняя
часть
4 3 2 1 рукава
3 см
Сгиб
Кокетка полочки
и спинки
Собрать
Листочка
кармана
Подкладка Верхняя
кармана часть рукава
Деталь
СС
Центральная супатной
часть спинки
Боковая застежки
часть
спинки
1,5 см
G Линия настрачивания
СП
Сгиб
Обтачка рукава Собрать
Собрать Собрать Собрать
Линия настрачивания
СЗ сгиб
Задняя Боковая Боковая Перед-

часть часть часть няя
юбки задней перед- часть
СП
части ней юбки
СП
юбки части
юбки
Боковая Центральная
часть часть полочки
полочки
70
8 Рабочий халат
Полочка
Планка
спинки
СП
Спинка
СС
Линии
складок
Сгиб
СС
Карман
Линии
складок
Галстук-
завязка
2 см Обтачка для
горловины спинки
и полочки
3–4 см 3–4 см
Линия обтачки
СП
Рукав/
кокетка

71

ОДЕЖДЫ ДЛЯ ОТДЫХА
1 БАЗОВАЯ ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА 72

2 ПЛАТЬЕ-ТУНИКА 72
3 ТОП 72
4 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ-1 72
7 РУБАШКА-ПОЛО 74
8 ТРИКОТАЖНАЯ КУРТКА 74
9 ТРИКОТАЖНЫЙ ЖАКЕТ ДЛЯ ДЕВОЧКИ 74
10 ПОЛУКОМБИНЕЗОН ИЗ ДЖИНСОВОЙ ТКАНИ 76
11 САРАФАН ИЗ ДЖИНСОВОЙ ТКАНИ 76
12 БРЮКИ СВОБОДНОЙ ФОРМЫ 78
13 СПОРТИВНЫЕ ШОРТЫ 78

72
1 БАЗОВАЯ ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА показано на рисунках. Если используют сочетания трикотаж-
Базовые трикотажные майки самых разных моделей могут ных материалов, например, гладких и с переплетением в руб-
быть сконструированы посредством адаптации подходящих чик, как показано на рисунке, необходимы модификации БК.
БК (стр. 44). Стан Скопируйте БК трикотажной майки (стр. 44); продлите
до необходимой длины. Начертите V-образную линию гор-
2 ПЛАТЬЕ-ТУНИКА ловины.
Все больше платьев изготавливают из трикотажных мате- Уменьшите глубину проймы примерно на 2 см. Переоформите
риалов. Они могут быть раскроены с использованием линию проймы. Начертите вертикальные линии из середин
базовых БК; однако, если вы хотите создать платье-тунику, горловины и плечевой линии до линии низа.
используйте БК трикотажных маек. Скопируйте спинку и полочку; зеркально отобразите полочку.
Платья могут иметь прямой или расширенный силуэт, как Разрежьте вдоль линий и раздвиньте детали по линии низа
на требуемую величину.
Рукав Сконструируйте новый плотно облегающий маечный
рукав (стр. 44), используя измерения новой линии проймы.
3 ТОП
Можно сконструировать множество простых форм.
Обработанные эластичными бейками края обеспечивают
хорошую посадку.
Стан Скопируйте БК плотно облегающей трикотажной
майки (стр. 44).
Зеркально отобразите полочку и соедините ее со спинкой
по боковым линиям.
Начертите верхние части полочки и спинки, формообразую-
щие линии и линии трикотажных беек.
Отметьте точки А, В, С, D, E и F.
Изделие может быть без боковых швов со швом посереди-
не спинки или с боковым швом и цельнокроеной спинкой.
Бейки Ширина бретелей равна ширине обтачек спинки
и проймы полочки. Их общая длина равна: /F–B–A/ +
/D–E/ – 4–6 см. Длина обтачки верхней части полочки
равна /В–С/ – 2 см.
4 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ-1
Это конструктивное моделирование создает базовую
форму, на основе которой можно моделировать линию гор-
ловины и производить другие изменения.
Стан Скопируйте БК плавок и БК майки без рука-
вов до линии талии (стр. 50). Добавьте 2,5 см к линии
талии. Соедините плавки и майку вдоль новой линии
талии. Оформите боковые линии в области линии талии.
Скопируйте полочку и зеркально отобразите.
Стан Сконструируйте базовую форму, как описано выше.
Начертите заниженную линию талии. Начертите линии
юбки.
Спинка Скопируйте спинку. Начертите новую заниженную
линию горловины.
Полочка Скопируйте полочку и зеркально отобразите ее.
Плавки Скопируйте заднюю и переднюю части.
Задняя и передняя части юбки Скопируйте обе части;
начертите две вертикальные линии от линии талии до
линии низа.
Разрежьте вдоль этих линий и раздвиньте по линии низа на
требуемую величину.
Стан Скопируйте БК майки без рукавов на 4 см ниже линии
талии (стр. 50). Зеркально отобразите полочку.
Части брюк Скопируйте БК легинсов (стр. 48) на 4 см ниже
линии талии и с шаговыми линиями длиной 4 см.
Оформите линии, чтобы быть уверенными в том, что длины
линии талии стана и брюк одинаковы.
73
2 Платье-туника
СС и СП СС и СП
полочка
Спинка
и перед
Спинка
и
майка
трикотажная
1 Базовая
2 см
СС
Рукав
Спинка Сгиб
3 Топ
Рукав
Спинка
Сгиб
Перед
Перед
СП
СП
4 Купальный костюм-1
СС сгиб СС сгиб
Заниженная
Спинка
Спинка
СС сгиб
см
2,5
Линии
юбки
Перед
Перед
костюм-2
5 Купальный
СП сгиб
СП сгиб
6 Купальный костюм-3
и перед-
Задняя
части
юбки
СС сгиб
няя
Спинка
СС и СП
Перед
Перед
и перед-
Задняя
части
юбки
няя
СС и СП сгиб СП сгиб СП сгиб

4 см

74
Эти модели иллюстрируют примеры выбора различных Спинка Скопируйте спинку.
БК для изделий из трикотажа свободной формы; напри- Перед Скопируйте полочку. Зеркально отобразите полочку
мер, в рубашках-поло часто используют рукав с прямой относительно линии середины. Отметьте глубину застежки.
линией оката, как в БК для трикотажной одежды; очень Добавьте ширину полузаноса; отметьте петли. Начертите
свободные формы могут быть получены на основе правую сторону застежки. Начертите левую и правую
покроя кимоно, адаптированного из БК трикотажной линии внутреннего среза планок.
майки свободной формы; БК трикотажной майки сво- Левая обтачка Скопируйте обтачку.
бодной формы также является хорошей базой для соз- Правая планка Скопируйте планку; добавьте припуск
дания оригинальных моделей. на подборт.
Рукав Скопируйте рукав; укоротите рукав на ширину трико-
7 РУБАШКА-ПОЛО тажной манжеты.
Стан Скопируйте БК стана из трикотажа (стр. 44); выбе- Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник
рите необходимую длину. (ссылка 2, стр. 122).
8 ТРИКОТАЖНАЯ КУРТКА
Стан Скопируйте БК покроя кимоно (стр. 40) либо БК
трикотажной майки свободной формы (стр. 44); продли-
те до необходимой длины за вычетом ширины бейки.
Начертите линию проймы. Отметьте точку А на плечевой
линии, точку В на линии проймы. /А–С/ = 1/2 /А–В/.
Начертите в нижней части вдоль линии проймы вытачку
шириной 1 см.
Занизьте линию горловины для притачного капюшона
(стр. 128).
Начертите линию притачивания тесьмы-молнии; ее
проводят от линии середины полочки на расстоянии,
равном половине ширины тесьмы. Начертите линию
ветрозащитного клапана.
Начертите на спинке и полочке линии кокеток.
Начертите накладной карман. Отметьте длину входа в кар-
ман и обтачку кармана.
Укоротите рукав на величину ширины трикотажной манжеты.
Спинка Скопируйте спинку и кокетку спинки.
Полочка Зеркально отобразите полочку. Скопируйте
полочку, кокетку полочки и клапан.
Рукав Скопируйте рукав.
Карманы Скопируйте карман и обтачку.
Бейка низа и трикотажная манжета Выполните бейку
и манжеты требуемой длины и ширины.
9 ТРИКОТАЖНЫЙ ЖАКЕТ ДЛЯ ДЕВОЧКИ

Стан Скопируйте БК трикотажной майки свободной
формы (стр. 44); продлите до необходимой длины.
Соедините спинку и полочку вдоль боковой линии.
Начертите линию талии и линии отрезного бочка на
спинке и полочке.
Проведите формообразование в области линии талии за
счет линий отрезного бочка и линии середины спинки.
Отметьте точки А, В, С и D.
Спинка Скопируйте спинку вдоль линии талии.
Полочка Скопируйте полочку, продолжая вдоль линии
талии спинки. /E–F/ = 2 /A–B/; /F–G/= 2/C–D/.
Отметьте положение петель, добавьте 1,5 см на ширину
полузаноса.
Сконструируйте цельнокроеный подборт (ссылка 1b,
стр. 120).
Отрезной бочок Скопируйте части отрезного бочка на
спинке и полочке; соедините их по боковой линии.
Рукав Скопируйте рукав; укоротите его на величину
ширины трикотажной манжеты. Формообразуйте линию
запястья на 1,5 см около линии середины. (Такая линия
позволит стачать рукав в плоском виде перед стачивани-
ем плечевых срезов.)
Бейка горловины и манжеты Выполните бейку и ман-
жеты необходимой длины и ширины.
75
7 Рубашка-поло
Линия сгиба Правая Левая

планка обтачка Рукав
правой
планки
Сгиб
СС сгиб
Сгиб
Перед
СП
СП
Сгиб
Сгиб
Воротник
Спинка Правая сторона Левая сторона
8 Трикотажная куртка
Кокетка
полочки
Сгиб
СС сгиб Рукав
Кокетка Ветрозащитный
Линия притачивания клапана
спинки клапан
Спинка
и полочка
СС и СП
Полочка
СС сгиб
Обтачка
кармана
Карман Спинка
9 Трикотажный жакет для девочки

СС
Рукав
Полочка
СП
Спинка
Сгиб
СС
Сгиб
СП
Отрезной
бочок
Собрать
1,5 см

76
10 ПОЛУКОМБИНЕЗОН ИЗ ДЖИНСОВОЙ ТКАНИ
Задняя и передняя части Скопируйте БК брюк плоского
кроя (стр. 48) и БК стана . Если требуется очень большой
объем брюк, то используйте БК брюк плоского кроя свобод-
ной формы и БК верхней одежды.
Подгоните длину линии талии на задней и передней частях
до достижения равенства с длиной линии талии полочки.
Полочка Скопируйте полочку и зеркально отобразите.
Добавьте 3 см к линии талии. Начертите нагрудник, кар-
ман и бретель.
Отметьте положение петли на удлиненном участке пояса.
Скопируйте полочку, добавьте 2 см на припуск подгиба
верхнего края.
Спинка Скопируйте спинку. Добавьте 3 см к линии талии.
Начертите деталь спинки, кокетку и заднюю бретель.
Приложите переднюю бретель к задней, оставляя промежу-
ток 1 см выше плечевой линии; увеличьте длину бретели на
10 см. Отметьте точку А на краю бретели.
Соедините точки А и В на кокетке спинки прямой линией.
Скопируйте заднюю бретель и кокетку спинки.
Задняя и передняя обтачки Скопируйте обтачки вдоль
первоначальной линии талии.
Задняя часть брюк Начертите накладной карман.
Передняя часть брюк Зеркально отразите переднюю
часть брюк.
Начертите линию входа в карман и подкладку кармана.
Начертите линию откоска; зеркально отобразите отно-
сительно средней линии.
Начертите линию расположения пуговиц на обтачке
застежки; отметьте положение петель.
Скопируйте переднюю часть брюк относительно линии
входа в карман.
Карманы, подкладка карманов Скопируйте карман
передника, задний карман брюк и подкладки карманов.
Обтачки застежки Скопируйте переднюю обтачку
застежки. Для получения задней обтачки скопируйте и
зеркально отобразите переднюю обтачку и добавьте
3 см на продление пояса.
Задняя часть комбинезона, неотрезная по талии
Соедините спинку и заднюю часть брюк вдоль линии
талии.
11 САРАФАН ИЗ ДЖИНСОВОЙ ТКАНИ

Стан Сконструируйте верхнюю часть, как для предыдущих
брюк.
Задняя часть юбки Постройте прямоугольник с шириной,
равной ширине передника, и желаемой длиной.
Начертите две вертикальные линии от линии талии до
Разрежьте вдоль линий и раздвиньте по линии низа на
желаемую величину.
Передняя часть юбки Зеркально отобразите переднюю
часть юбки. Отметьте положение петель, начертите линии
обтачки, линию входа в карман и подкладку кармана.
Скопируйте переднюю часть юбки вдоль линии входа в
карман.
Карманы, подкладки карманов и обтачки застежки
Сконструируйте, как для брюк.

77
Обтачка спинки и полочки
10 Полукомбинезон 2 см
СП сгиб
Кокетка
Сгиб
Карман
брюк спинки
2 Полочка
3
4
брюк 3 см
3 3
СС сгиб
1 Карман
Бретель полочки
СП сгиб
1 см Спинка
5
5
2
СП
4
Задняя часть,
Полочка неотрезная по
1
3 см
талии
СС
8
Спинка
Задняя
8 обтачка
3 см
застежки
9
6 7
брюк
11 Сарафан
Задняя
и
СС
перед- Задняя часть, неотрезная

няя по талии
части
юбки
Задняя
часть
СЗ сгиб
юбки
8 9
9 10
Передняя
11 обтачка
застежки
СП сгиб
Подкладка Подкладка
кармана кармана Передняя часть Подкладка
юбки кармана
Подкладка
кармана
10
6 7
11

78
12 БРЮКИ СВОБОДНОЙ ФОРМЫ
13 Спортивные
Скопируйте БК брюк плоского кроя свободной формы с боковым шорты
швом (стр. 48). Добавьте 5 см на подгибку низа.
Передняя часть брюк Зеркально отобразите переднюю часть брюк.
Начертите положение кармана с тесьмой-молнией и линию под- 5 см
кладки кармана.
Начертите накладной карман и клапан. Начертите линию гульфика.
СЗ
Отметьте точку А на вершине средней линии передней части,
точку В на линии талии, обозначающую положение кулиски.
Задняя часть брюк Отметьте положение накладного кармана.
Гульфик и откосок Скопируйте гульфик. Сконструируйте откосок:
скопируйте гульфик, зеркально отобразите и добавьте величину
припуска на поясе.
Пояс Постройте прямоугольник со следующими размерами: длина
равна длине линии талии передней и задней частей, ширина – 3,5–4 см.
/С–D/ = /А–В/; отметьте положение кулиски. Задняя часть шорт
Отметьте положение петель.
Карманы, подкладки карманов Скопируйте накладной карман,
клапан кармана и подкладку.
1,5 см 2 см
13 СПОРТИВНЫЕ ШОРТЫ
Скопируйте БК брюк плоского кроя без бокового шва (стр. 48) с 5 см
желаемой длиной. Разделите на переднюю и заднюю части для
проектирования шлицы.
Добавьте 2 см на шлицу (смотрите схему чертежа).
СП
Добавьте 5 см на подгиб верхнего края передней и задней частей.
Добавьте 1,5 см к шаговой линии по линии низа.
12 Брюки
свободной формы
Передняя часть шорт
1
СП
СЗ
1,5 см
Откосок
Гульфик
3
Сгиб
3
Сгиб
Задняя часть Передняя часть Клапан
брюк брюк кармана
2
Подкладка Карман
Сгиб
кармана
2
Пояс
Сгиб
СП
Линия притачивания
5 см 5 см

79

7. БАЗОВЫЕ И МОДЕЛЬНЫЕ
КОНСТРУКЦИИ НОЧНОЙ ОДЕЖДЫ
1 ПИЖАМА ПРЯМОГО СИЛУЭТА (ИЗ ТРИКОТАЖА) 80

2 ПИЖАМА СИЛУЭТА А (ИЗ ТРИКОТАЖА) 80
3 НОЧНОЙ ЖАКЕТ (ИЗ ФЛИСОВОГО ТРИКОТАЖА) 80
БК ПИЖАМЫ 82
4 НОЧНАЯ СОРОЧКА 84
5 НОЧНАЯ РУБАШКА 84
6 БАННЫЙ ХАЛАТ 84

80
НОЧНАЯ ОДЕЖДА ИЗ ТРИКОТАЖА Если для отделки горловины используется бейка из
Большая часть ночной одежды конструируется из трико- ластичного трикотажа шириной более 1,5 см, то нужно
тажных материалов. Модели основаны на конструкциях расширить горловину спинки и полочки и углубить ее
свободной формы. Основные различия заключаются в спереди.
используемых материалах. Это, как правило, набивные Рукава Зеркально отобразите рукав. Укоротите рукав
ткани или трикотаж. на ширину манжеты.
Брюки Скопируйте базовую форму или БК брюк плоского
1 ПИЖАМА ПРЯМОГО СИЛУЭТА (ИЗ ТРИКОТАЖА) кроя. Сконструируйте брюки без бокового шва (стр. 48).
Стан Скопируйте БК трикотажной сорочки свободной Добавьте 5 см в случае использования эластичной тесь-
формы (стр. 44). Выберите желаемую длину. мы по верхнему краю брюк.
Зеркально отобразите полочку. Бейки горловины и манжет Выполните бейки желаемой
длины и ширины.
Летний вариант пижамы может быть сконструирован с
короткими рукавами и короткими брюками.
2 ПИЖАМА СИЛУЭТА А (ИЗ ТРИКОТАЖА)

Стан Скопируйте БК трикотажной сорочки свободной
формы (стр. 44).
Выберите желаемую длину.
Проведите вертикальные линии из середин линии горлови-
ны спинки и плечевой линии до линии низа.
Если бейка горловины имеет ширину более чем 1,5 см,
нужно расширить горловину спинки и полочки и углу-
бить горловину полочки соответственно.
Зеркально отобразите полочку. Разрежьте вдоль вер-
тикальных линий и раздвиньте по линии низа на 2,5 см.
Добавьте 2 см на расширение к боковым линиям по линии
низа.
Начертите новую линию низа.
Рукав Зеркально отобразите рукав. Укоротите его до
требуемой длины.
Брюки Скопируйте базовую форму или БК брюк плоского
кроя, сконструируйте бесшовные брюки (стр. 48).
Укоротите до требуемой длины.
Начертите вертикальные линии от линии талии и линии
шага до линии низа. Разрежьте вдоль вертикальных
линий и раздвиньте примерно на 2,5 см.
Начертите новую линию низа. Добавьте 5 см на припуск
к линии талии.
Бейки горловины и манжеты Выполните бейки желае-
мой длины и ширины.
Зимний вариант пижамы может быть сконструирован
с длинными рукавами и брюками базовой формы или
брюками плоского кроя.
3 НОЧНОЙ ЖАКЕТ (ИЗ ФЛИСОВОГО ТРИКОТАЖА)

Стан Скопируйте БК покроя кимоно. Выберите желае-
мую длину. Зеркально отобразите полочку. Расширьте
горловину на 1 см; углубите спереди на 2 см.
Начертите линии реглана.
Полочка Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса;
отметьте положение петель.
Начертите карман.
Рукава Постройте конструкцию объемного рукава реглан
плоского кроя (стр. 42). Укоротите рукав до требуемой
длины.
Воротник Сконструируйте воротник-стойку. /А–В/ =
3/4 длины линии горловины + ширина полузаноса;
/В–С/ = 5 см. /В–D/ = 2/3 /A–B/; соедините точки D и С
кривой линией.
Карман Скопируйте форму кармана, уменьшив ее на вели-
чину бейки.
Бейки кармана и манжеты Выполните бейки и манжеты
желаемой длины и ширины.
81
силуэта
прямого
1 Пижама
СС и СП сгиб
Рукав
и перед
Спинка
силуэта А
2 Пижама
СС и СП
и полочка
Спинка
СС сгиб
3 Ночной жакет
(из флисового
Спинка
трикотажа)
СС и СП
Спинка
Рукав
2,5 см
2 см
2 см
Рукав
Карман
Перед
2,5
см
СП сгиб
Задняя
часть
Сгиб
Воротник
Задняя
часть
2,5
см
Полочка
5 см
СП
2,5
см
Передняя
Передняя
часть
часть

82
БК пижамы
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА Рукав
(пример для роста 104 см, возраста 7–8 лет) Проведите из точки 0 вертикальную линию вниз.
Возьмите размерные признаки из шкалы фигур унисекс 0–1 1/2 /1–7/ (отрезок /1–7/ предварительно измерьте
(межростовой интервал 12 см). на чертеже стана); из точки 1 проведите горизонтальную
Обратитесь к стр. 16, 17 и 18 для стандартизированных линию влево.
размерных признаков (межростовой интервал 6 см). 0–2 Дрзап – 2 см; из точки 1 проведите влево горизон-
тальную линию низа.
0–3 Длина проймы, измеренная через точки 15, 13, 8.
Ширина спины Шс 27,6 см 2–4 2/3 /1–3/; соедините точки 3 и 4.
Обхват шеи Ош 30 см Разделите отрезок /0–3/ на шесть частей; отметьте точки
Ширина плечевого ската Шс 9,8 см 5, 6, 7, 8, 9.
Высота проймы сзади Впрз 16,4 см
– прогните линию под точкой 5 на 0,4 см,
Длина спины до талии Дтс 30,2 см – выгните линию над точкой 8 на 1,25 см для роста
Длина руки Дрзап 47 см 80–116 см или на 1,5 см для роста 122–164 см.
Обхват запястья Озап 14,6 см
Контрольные точки рукава
Отметьте точку 6 на окате рукава как контрольную точку с
БК ПИЖАМЫ ПРЯМОГО СИЛУЭТА помощью пробойника.
Стан Измерьте расстояние /3–6/.
Проведите из точки 0 горизонтальную линию вправо и вер- Отложите вдоль линии проймы стана такое же расстояние.
тикальную линию вниз. Отметьте эти точки с помощью пробойника как контроль-
0–1 1,25 см. ные для втачивания рукава. В российской практике кон-
1–2 Желаемая длина; из точки 2 проведите вправо гори- струирования контрольный знак ставят только на полочке
зонтальную линию низа. и на той части рукава, которая будет обращена к полочке,
1–3 Дтс; из точки 3 проведите вправо горизонтальную чтобы не ошибиться во время втачивания рукава в пройму.
0–4 1/4 Ог3 + Псг3; величина прибавки Псг3 составляет: МОДЕЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ ПИЖАМЫ
– для роста 80–116 см Псг3 = + 4,5 см; Спинка Скопируйте спинку.
– для роста 122–164 см Псг3 = + 5 см. Полочка Скопируйте полочку и зеркально отобразите.
Из точки 4 проведите вниз вертикальную линию и отметьте Добавьте ширину полузаноса, отметьте петли.
точки 5 и 6. Сконструируйте цельнокроеный подборт (ссылка 1b,
1–7 Впрз + Пвпрз; величина прибавки Пвпрз составляет: стр. 120).
– для роста 80–116 см Пвпрз = + 3,5 см; Отметьте линию сгиба (края борта). Начертите карман.
– для роста 122–164 см Пвпрз = + 4 см. Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник (ссыл-
Из точки 7 проведите вправо горизонтальную линию глуби- ка 2, стр. 122).
ны проймы и отметьте точку 8. Карман Добавьте 3 см для припуска на подгиб верхне-
1–9 1/2 /1–7/; из точки 9 проведите вправо горизонталь. го края.
зонтальную линию. БРЮКИ ПИЖАМНЫЕ
0–11 1/5 Ош + 0,5 см; начертите линию горловины спинки. Сконструируйте базовую форму БК брюк плоского кроя без
7–12 1/2 Шс + Пшс; величина прибавки Пшс составляет: бокового шва (стр. 48).
– для роста 80–116 см Пшс = + 2,5 см; Добавьте 5 см в случае использования эластичной тесьмы
– для роста 122–164 см Пшс = + 3 см. вдоль линии талии.
Из точки 7 проведите вверх вертикальную линию и отметь-
те точки 13 и 14. КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПИЖАМЫ ДЛЯ
14–15 1 см для роста 80–116 см; 1,25 см для роста СТАРШИХ МАЛЬЧИКОВ
122–164 см. Пижамы, сконструированные для старших мальчиков, могут
Начертите линию проймы спинки через точки 15, 13, 8. быть изменены путем удлинения задней части из-за особен-
ностей развития фигур мальчиков.
Полочка Спинка Разрежьте поперек спинки по линии /9–13/ и раз-
0–16 1/5 Ош; начертите линию горловины полочки. двиньте на 1 см для роста 128–140 см или 1,5 см для роста
13–17 0,6 см для роста 80–116 см; 0,9 см для роста 152–164 см.
122–164 см. Рукав Зеркально отобразите рукав. Добавьте ту же величи-
Начертите горизонтальную линию, параллельную линии из ну разведения, что и для спинки, вдоль линии /0–2/.
точки 10, ниже нее на следующую величину: Отметьте контрольные точки на окате для плечевой линии
– на 0,5 см ниже для роста 80–116 см; (около точки 0).
– на 0,75 см ниже для роста 122–164 см. Застежка брюк Отметьте точки 6 и 7 на чертеже перед-
11–18 /11–15/; начертите плечевую линию через точки ней части. Отметьте точку А в вершине средней линии.
11 и 18. /6–В/ = /6–А/.
Начертите линию проймы полочки через точки 18, 17, 8 Добавьте откосок шириной 4–5 см между точками В и 7.
(как показано на схеме чертежа). Сконструируйте гульфик такого же размера, как и откосок.
83
БК пижамы
Сгиб
Воротник
Модельная конструкция пижамы
Карман
СС и СП
СС сгиб
Сгиб
СП
Спинка Спинка Полочка
и полочка
Конструктивное
моделирование пижамы
для старших мальчиков
СС
Спинка
Рукав
Сгиб
Рукав Задняя часть Передняя часть
Гульфик

84
Для некоторых моделей ночного белья используют конструк- Добавьте примерно по 5 см на расширение у боковых
ции платьев. Если модель выполняют не из трикотажа, а из линий по линии низа.
ткани, то увеличивают объем стана, например, за счет сборок Спинка Начертите линию кокетки на спинке; отметьте
вдоль линий притачивания кокеток (см. примеры 4 и 5). точку Е на линии середины спинки, точку F для расположе-
ния сборки. /E–G/ = /E–F/; проведите из точки G верти-
4 НОЧНАЯ СОРОЧКА кальную линию вниз до линии низа. Скопируйте спинку.
Скопируйте БК стана плоского кроя и БК рукава с контроль- Перед Начертите на полочке кокетку; отметьте точку Н
ными знаками; зеркально отобразите полочку и рукав. на линии середины полочки, точку I для расположения
Удлините детали стана до требуемой длины. Отметьте на сборки. /H–J/ = /H–I/; проведите из точки J вниз вер-
пройме точки А и В, соответствующие контрольным точкам тикальную линию до линии талии. Скопируйте полочку.
рукава, отметьте точки С и D, обозначающие расположение Кокетки Скопируйте обе кокетки. Для кокетки переда (когда
сборки на рукаве. она сложена вдвое) добавьте ширину полузаноса, отметьте
положение петель. Отметьте положение линии сгиба.
Рукав Отметьте точки К и L как контрольные точки на рукаве.
/К–М/ = /А–С/ (измерьте /А–С/ на чертеже спинки).
/L–N/ = /В–D/ (измерьте /В–D/ на чертеже полочки).
Разрежьте рукав по линии середины и разведите на
4–6 см вверху по линии оката и на 2–3 см по линии низа.
Приподнимите высшую точку оката на 1 см.
Скопируйте рукав. Добавьте 4 см на припуск на подгиб
по линии низа.
Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник
5 НОЧНАЯ РУБАШКА
Скопируйте БК сорочки плоского кроя и БК рукава (стр. 38);
зеркально отобразите полочку и рукав. Углубите горловину
полочки на 1 см. Удлините детали стана до требуемого раз-
мера. Отметьте точки искривления боковых линий внизу,
начертите плавные линии до линии низа.
Спинка Начертите кокетку спинки; отметьте точку А на
линии середины спинки, точку В для расположения сборки.
/А–С/ = /А–В/; из точки С проведите вниз вертикальную
линию до линии низа. Скопируйте спинку.
Полочка Начертите линию кокетки. Добавьте 1,5 см на
ширину полузаноса; проведите линию притачной план-
ки параллельно краю борта на расстоянии 3 см от него;
отметьте положение петель вдоль линии середины планки.
Скопируйте полочку.
Кокетки Скопируйте обе кокетки; соедините кокетки
вдоль плечевой линии.
Рукав Используйте сорочечный рукав.
Притачная планка Скопируйте планку полочки.
Воротник Сконструируйте воротник-стойку высотой
2,5 см (ссылка 1, стр. 122). Оформите параллельными
кривыми верхнюю и нижнюю линии стойки.
6 БАННЫЙ ХАЛАТ
Скопируйте спинку и полочку БК покроя кимоно
(стр. 42); зеркально отобразите полочку. Начертите
детали стана окончательной длины. Опустите линию
низа полочки внизу у середины на 1 см.
Спинка и полочка Сконструируйте рукав долман пло-
ского кроя (стр. 42). /А–В/ равняется 1/3 длины нижней
линии рукава (точка В определяет положение ластовицы).
Добавьте 2,5 см на расширение по линии низа у боковых
линий. Начертите карман на полочке.
Подборт и воротник Добавьте 0,5 см к линии середины
полочки для канта. Отметьте точку С как точку перегиба
воротника.
Сконструируйте простой шалевый воротник (ссылка 9,
стр. 124).
Карман Скопируйте карман; добавьте 3 см на подгиб верх-
него края кармана.
Пояс Сконструируйте пояс; /D–E/ равно двум ширинам
пояса; /D–F/ = 1/2 суммарной длины линий талии спинки и
полочки + 35 см. Отметьте линию сгиба.
85
4 Ночная сорочка
Сгиб
Кокетка Кокетка
спинки переда
СП
Собрать
Воротник
Сгиб
Собрать
Собрать
СП
СС сгиб
Рукав
5 см 5 см
5 Ночная рубашка
Планка
Собрать
Сгиб
Сгиб
Кокетка Воротник
СС сгиб
СП
Рукав

86
0,5 см
Подборт
1 см
СП
Линия внутреннего среза подборта
Полочка
2,5 см
3 см
Карман
Рукав
Пояс
2,5 см
6 Банный халат
Спинка
Сгиб СС

87
Часть II: Классические конструкции

с типовыми приемами формообразования
8. КЛАССИЧЕСКИЕ БК ОСНОВНЫХ
ВИДОВ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ
Мальчики и девочки; возраст 1–3 года (рост 80–98 см)
Девочки (неразвитые фигуры); возраст 4–14 лет (рост 104–164 см)
Мальчики; возраст 4–14 лет (рост 104–170 см)
КЛАССИЧЕСКАЯ БК СТАНА ДЛЯ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ 88

КЛАССИЧЕСКАЯ БК СТАНА ДЛЯ ДЕВОЧЕК 88
КЛАССИЧЕСКАЯ БК ПЛАТЬЯ 90
КЛАССИЧЕСКАЯ БК БЕЗРУКАВНОГО ПЛАТЬЯ 90
КЛАССИЧЕСКАЯ БК ПАЛЬТО 92
КЛАССИЧЕСКАЯ БК ВЕРХНЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ 92
КЛАССИЧЕСКАЯ БК ВЕРХНЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ 94
КЛАССИЧЕСКАЯ БК БЛЕЙЗЕРА 96
КЛАССИЧЕСКАЯ БК ОДНОШОВНОГО РУКАВА 98
КЛАССИЧЕСКАЯ БК ДВУХШОВНОГО РУКАВА 100
КЛАССИЧЕСКАЯ БК СОРОЧКИ 102
КЛАССИЧЕСКАЯ БК СОРОЧКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 7–14 ЛЕТ 104
ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА БК 106
Конструирование с типовыми приемами формообразования позволяет создать
одежду, которая в определенной степени повторяет форму человеческого тела. Как
правило, эти приемы необходимы при использовании тканей, не обладающих рас-
тяжимостью, или для того, чтобы выполнить модели одежды с типично мужскими или
женскими формами. В этом случае для построения БК используют шкалы размеров,
представленные на страницах 16–18. Указанные здесь данные базируются на меж-
ростовом интервале, равном 6 см.
Изделия с незначительным прилеганием или выполненные из стретчевых мате-
риалов в большинстве случаев конструируют с использованием БК плоского кроя и
методов плоского моделирования, изложенных в разделе 4 (стр. 51).

88
Классическая БК стана для детей ясельной группы
Для мальчиков и девочек с ростом 80–98 см; возраст 1–3 года
БК предназначена для плотно облегающих видов одежды.
Для получения более свободной формы используйте БК плоского кроя из части I раздела 1 (стр. 23).
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ 0–9 1/5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины спинки.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 92 см). 5–10 1/2 Шс + 0,5 см; из точки 10 проведите вверх вер-
Смотрите шкалу размеров (стр. 16) со стандартизиро- тикальную линию и отметьте точку 11 на горизонтальной
ванными размерными признаками. линии, проведенной из точки 7.
Обхват груди третий Ог3 53 см 9–12 Шп. Проведите плечевую линию спинки.
2–13 1/5 Ош.
Ширина спины Шс 22 см 2–14 1/5 Ош; начертите линию горловины полочки.
Обхват шеи Ош 26,5 см 12–15 0,4 см; из точки 15 проведите вправо горизон-
тальную линию.
Ширина плечевого ската Шп 7 см
13–16 Шп; проведите плечевую линию полочки.
Высота проймы сзади Впрз 12,6 см 14–17 1/2 /6–14/ + 1 см; из точки 17 проведите влево
Длина спины до талии Дтс 23 см горизонтальную линию.
6–18 /5–10/ – 0,7 см; из точки 18 проведите вверх вер-
Стан тикальную линию и отметьте точку 19. Соедините точки 19
0–1 Дтс + 1 см; из точки 1 проведите вправо горизон- и 16.
тальную линию талии. 5–20 1/2 /5–6/; из точки 20 проведите вниз вертикаль-
0–2 1/2 Ог3 + 4 см; из точки 2 проведите вниз вертикаль- ную линию и отметьте точку 21.
ную линию и отметьте точку 3. Например, для роста 92 см 10–22 1,8 см.
Ог3 = 53 см (стр. 16). 1/2 х 53 + 4 = 30,5 см. 18–23 1,5 см.
0–4 1 см. Начертите линию проймы, как показано на схеме чертежа,
4–5 Впрз + 1 см; из точки 5 проведите вправо горизон- через точки 12, 11, 22, 20, 23, 19, 16.
тальную линию глубины проймы и отметьте точку 6. 3–24 1,5 см; соедините точки 1 и 24 кривой линией.
4–7 1/2 /4–5/; из точки 7 проведите вправо горизонталь-
ную линию. Рукав Начертите одношовный рукав (стр. 98) или двух-
4–8 1/4 Впрз – 2 см; из точки 8 проведите вправо гори- шовный рукав (стр. 100) в соответствии с измерениями
зонтальную линию. проймы.
Классическая БК стана для девочек

Для девочек (неразвитые фигуры) с ростом 104–152 см; возраст 4–12 лет
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ 0–9 1/5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины спинки.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 110 см). 5–10 1/2 Шс + 0,5 см; из точки 10 проведите вверх вер-
Смотрите шкалу размеров (стр. 16) со стандартизиро- тикальную линию и отметьте точку 11 на горизонтальной
ванными размерными признаками. линии, проведенной из точки 7.
9–12 Шп. Проведите плечевую линию спинки.
Обхват груди третий Ог3 59 см 2–13 1/5 Ош.
Ширина спины Шс 24,4 см 2–14 1/5 Ош; начертите линию горловины полочки.
Обхват шеи Ош 28 см 12–15 0,5 см для роста 104–116 см, 0,6 см для роста
122–152 см; из точки 15 проведите вправо горизонталь-
Ширина плечевого ската Шп 8,2 см ную линию.
Высота проймы сзади Впрз 14,4 см 13–16 Шп; проведите плечевую линию полочки.
6–17 /5–10/ – 0,7 см; из точки 17 проведите вверх вер-
тикальную линию.
17–18 1/4 /4–5/.
Стан
17–19 1/2 /10–17/ + 0,5 см; из точки 19 проведите вниз
0–1 Дтс + 1,25 см; из точки 1 проведите вправо горизон-
вертикальную линию и отметьте точку 20.
тальную линию талии.
10–21 2 см для роста 104–116 см; 2,25 см для роста
122–152 см.
– для роста 104–116 Псг3 = + 4,5 см,
17–22 1,75 см для роста 104–116 см; 2 см для роста
– для роста 122–152 см Псг3 = + 5 см.
122–152 см.
Из точки 2 проведите вниз вертикальную линию и
Начертите линию проймы, как показано на схеме чертежа,
отметьте точку 3. Например, для роста 110 см Ог3 =
через точки 12, 11, 21, 19, 22, 18, 16.
59 см (стр. 16). 1/2 х 59 + 4,5 = 34 см.
0–4 1,25 см.
122–152 см. Соедините точки 1 и 23 кривой линией.
4–5 Впрз + 1 см; из точки 5 проведите вправо горизон-
тальную линию глубины проймы и отметьте точку 6.
Рукав Начертите одношовный рукав (стр. 98) или двух-
4–7 1/2 /4–5/; из точки 7 проведите вправо горизонталь-
шовный рукав (стр. 100) в соответствии с измерениями
ную линию.
проймы.

89
Классическая БК стана для детей ясельной группы
0,4 см
1,8 см 1,5 см
Середина полочки
Середина спинки
1,5 см
Классическая БК стана для девочек

90
Классическая БК платья
Для девочек с ростом 80–152 см
БК имеет длину до колена – наиболее типичный вариант 1–Е Дтб; из точки Е проведите вправо горизонтальную
детского платья. Если модель имеет другую длину, она линию бедер.
изменяется на этапе конструктивного моделирования. Полочка
Для детей обычно конструируют платье, неотрезное по Из точек 3 и 21 проведите вниз вертикальные линии.
линии талии, чтобы избежать формообразования в 3–F Дтк; из точки F проведите влево горизонтальную
области талии. Облегающие платья не очень удобны линию низа.
для маленьких детей, которые обычно имеют выпуклый G–H 5 см; соедините точки 21 и Н.
живот. БК построена таким образом, чтобы за счет фор- 21–J /21–G/.
мообразования выше линии талии сделать фигуру более F–K /3–23/ на исходной БК (стр. 88), оформите линию
привлекательной. низа кривой линией от точки К до точки J.
Скопируйте БК стана. Разделите спинку и полочку. 3–L /F–K/; соедините точку L с точкой 21 кривой линией.
Используйте линии /1–21/ и /21–3/ как линии талии для 3–М Дтб; проведите из точки М влево горизонтальную
построения БК платья. линию бедер.
Отметьте точки 1, 3, 13, 20, 21.
Для роста 80–116 см
Спинка Маленькие дети, как правило, имеют выпуклый живот,
Из точек 1 и 21 проведите вниз вертикальные линии. поэтому требуется корректировка полочки.
1–А Дтк; из точки А проведите вправо горизонтальную Из точки 13 проведите вниз вертикальную линию и
линию низа. отметьте точку N; разрежьте вдоль этой линии и разведите
В–С 5 см; соедините точки 21 и С. детали по линии низа.
21–D /21–В/; оформите линию низа кривой линией до N–P 2,5 см для роста 80–104 см, 1,5 см для роста
точки D. 110–116 см.
Искривите боковую линию /20–21/ на 0,75 см, выгнув ее Скопируйте новый чертеж; переоформите линию талии,
внутрь. линию глубины проймы и линию бедер.
Классическая БК безрукавного платья

Спинка и полочка Отметьте точку D на плечевой линии.
Скопируйте стан платья. D–E 0,75 см; начертите новую линию проймы между
Отметьте точку А на нижней части проймы. точками Е и С, как показано на схеме чертежа.
Проведите новую линию глубины проймы на 1 см выше, Отметьте точку F на линии талии, точку G на линии низа.
чем прежняя. F–H 0,75 см; начертите новую боковую линию; соеди-
А–В 1 см; из точки В проведите вверх вертикальную ните точки Н и G; соедините точки С и Н кривой линией.
линию и отметьте точку С на новой линии глубины проймы.

91
Классическая БК платья
Спинка
5 см
Полочка
Классическая БК безрукавного платья

Спинка
0,75 см
0,75 см
1 см
0,75 см
Полочка

92
Классическая БК пальто
Для девочек (неразвитые фигуры) с ростом 104–152 см
Эта БК получена из БК платья (стр. 90) для классической, F–G 0,5 см. Начертите новую линию горловины.
слегка расширенной книзу формы пальто. Это особенно Переместите участки линии проймы /В–11/ и /В–19/ на
подходит для девочек и детей ясельной группы. 1 см (тем самым увеличивается ширина спинки).
Отметьте точку Н на линии талии, точку J на линии бедер,
Спинка и полочка точку К на линии низа.
Отметьте точки А и В на плечевых линиях, точку С на линии Переместите точки Н, К, J на 1,5 см; начертите новые
проймы. боковые линии.
C–D 2 см; проведите новую линию глубины проймы на Переоформите боковые линии между линией талии и
2 см ниже, чем прежняя. линией глубины проймы и прогните их на 0,5 см.
D–Е 2,5 см.
Проведите новые плечевые линии на 0,5 см выше, чем Рукав
прежние. Скопируйте одношовный рукав (стр. 98) или двухшовный
Из точки А проведите вверх вертикальную линию до пере- рукав (стр. 100) в соответствии с новыми параметрами
сечения с новой плечевой линией в точке F. линии проймы.
Классическая БК верхней плечевой одежды

для детей ясельной группы
Простая версия БК верхней плечевой одежды прямого F–H 2 см; начертите новую линию глубины проймы
силуэта для маленьких детей может быть построена через точку Н.
путем увеличения конструктивных прибавок стана Проведите новые плечевые линии на 0,5 см выше, чем
(стр. 88). БК двухшовного рукава добавит изделию прежние.
элегантности. Для верхней одежды свободной формы Из точек 9 и 13 проведите вверх вертикальные линии
(например, анораков или пальто дафлкот) используйте до пересечения с новыми плечевыми линиями и отметь-
БК плоского кроя со стр. 40. те точки J и К.
/J–L/ = /К–М/ = 5 см; начертите новые линии горлови-
Стан ны на спинке и полочке.
Вырежьте БК основного стана, разрежьте вдоль боко- Переместите участки линии проймы /11–12/ и
вой линии. /16–19/ на 1,25 см (тем самым увеличивается ширина
Начертите спинку пунктирной линией. спинки).
Отметьте точки 1, 4, 9, 11, 12. Переоформите линию проймы до нового положения
4–А Желаемая длина изделия; из точки А проведите линии глубины проймы.
вправо горизонтальную линию низа. Понизьте линию талии /1–3/ на 0,5 см.
Начертите горизонтальные линии – глубины проймы и /E–N/ = /3–24/ (отрезок /3–24/ измерьте на исходной БК
талии. со стр. 89).
Отметьте точку В как низшую точку проймы. Соедините точки G и N кривой линией.
В–С 5 см.
Из точки С проведите вниз вертикальную линию и отметь- Рукав
те точку D, наложите полочку правильно на новые линии, Скопируйте одношовный рукав (стр. 98) или двухшовный
совмещая с линией С–D; обведите полочку кругом. рукав (стр. 100) в соответствии с новыми параметрами
Отметьте точки 3, 13, 16, 19. линии проймы.
/F–B/ = /F–C/; из точки F проведите вниз вертикаль-
ную боковую линию и отметьте точку G.

93
БК пальто
Спинка
2 см
2,5 см
2 см
Полочка
Середина полочки (линия полузаноса)

Спинка
2 см
0,5 см
➛➛
Полочка

94
Для мальчиков с ростом 104–170 см; возраст 4–14 лет
Для девочек (неразвитые фигуры) c ростом 104–152 см; возраст 4–12 лет
БК сконструирована таким образом, чтобы отображать
изменения фигур мальчиков и девочек, начиная с 7-летнего Девочки
возраста. БК для мальчиков имеет спинку в пропор- Точку 2 обозначьте как точку 15.
циональном отношении больше, чем полочку. БК можно 15–16 1/5 Ош + 0,8 см.
использовать для одежды с классическим одношовным или 16–17 1/2 /16–6/ + 2 см; из точки 17 проведите влево
двухшовным втачным рукавом. горизонтальную линию.
6–18 /5–9/ – 0,8 см; из точки 18 проведите вверх верти-
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ кальную линию и отметьте точку 19.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере мальчика или девочки с
ростом 134 см). Мальчики (для роста до 122 см выполняйте инструкции
Смотрите шкалу размеров (стр. 17 и 18) со стандартизиро- как для девочек выше).
ванными размерными признаками. 2–15 0,5 см для роста 122–134 см; 1 см для роста
140–152 см; 1,5 см для роста 158–170 см; из точки 15
Девочки Мальчики проведите влево горизонтальную линию.
Обхват груди третий Ог3 69 см 70 см 15–16 1/5 Ош + 0,8 см.
Ширина спины Шс 28,4 см 29,2 см 16–17 1/2 /16–6/ + 2 см; из точки 17 проведите влево
Обхват шеи Ош 31 см 31 см 6–18 /5–9/ – а; величина а равна:
Ширина плечевого ската Шп 10 см 10,5 см – а = – 1 см для роста 122–152 см.
– а = – 1,25 см для роста 158–170 см; из точки 18 прове-
Длина спины до талии Дтс 31,4 см 32,2 см
дите вверх вертикальную линию и отметьте точку 19.
Высота проймы сзади Впрз 16,8 см 17,2 см
Расстояние от линии талии Дтб 15,6 см 15,6 см
до бедер 15–20 1/5 Ош + 0,5 см; начертите линию горловины.
Соедините точку 20 с точкой 11 прямой линией.
Стан 20–21 /13–14/ – 0,5 см.
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо 21–22 1 см для роста 104–152 см; 1,25 см для роста
горизонтальную линию. 158–170 см.
0–1 Дтс + Пдтс; прибавка Пдтс равна: 18–23 1/2 /9–18/ + 0,5 см; из точки 23 проведите вниз
– для роста 104–152 см Пдтс = + 2,25 см, вертикальную линию и отметьте точку 24 на линии талии.
– для роста 158–170 см Пдтс = + 2,5 см. Из точки 1 про- Начертите линию проймы, как показано на схеме чертежа,
ведите вправо горизонтальную линию талии. проводя ее через биссектрисы из точек 9 и 18:
0–2 1/2 Ог3 + 10 см; из точки 2 проведите вниз верти- – для роста 104–152 см длина биссектрис равна 2,25 см.
кальную линию и отметьте точку 3 на линии талии. – для роста 158–170 см длина биссектрис равна 2,5 см.
0–4 1,75 см для роста 104–152 см; 2 см для роста 4–25 Желаемая длина; из точки 25 проведите вправо
158–170 см. горизонтальную линию и отметьте точки 26 и 27.
4–5 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна: 27–28 1 см; соедините точки 26 и 28 кривой линией.
– для роста 104–152 см Пвпрз = + 3 см, 1–29 Дтб; из точки 29 проведите вправо горизонтальную
– для роста 158–170 см Пвпрз = + 3,5 см. Из точки 5 про- линию бедер.
ведите вправо горизонтальную линию глубины проймы и
отметьте точку 6. Рукав
4–7 1/2 /4–5/; из точки 7 проведите вправо горизонталь- Скопируйте одношовный рукав (стр. 98) или двухшовный
ную линию. рукав (стр. 100) в соответствии с новыми параметрами
4–8 1/4 Впрз; из точки 8 проведите вправо горизонталь- линии проймы.
ную линию.
5–9 1/2 Шс + 2,5 см; из точки 9 проведите вверх верти- Примечание
кальную линию и отметьте точки 10 и 11. Раздельные приемы построения требуются для мальчиков
11–12 2 см; из точки 11 проведите вверх вертикальную и девочек потому, что мальчики при развитии имеют боль-
линию. шую длину и ширину спины, чем девочки в том же периоде
0–13 1/5 Ош + 0,8 см; начертите линию горловины. роста.
12–14 1,5 см для роста 104–152 см; 2 см для роста
158–170 см; соедините точки 13 и 14.
Длина плечевой линии спинки включает прибавку 0,5 см.

95
БК верхней плечевой одежды для мальчиков

Спинка
2 см
Полочка
1 см
БК верхней плечевой одежды для девочек

Спинка
2 см
Полочка
1 см

2 и 15

1 см

96
Классическая БК блейзера
Для мальчиков с ростом 122–170 см
Для девочек (неразвитые фигуры) с ростом 122–152 см
Возраст 7–14 лет
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ 21–22* 1/2 /5–7/ – 2 см.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере фигур мальчика и девочки 8–9'* 0,6/8–21/ + 1 см.
с ростом 134 см). 21–23 1/2 /21–18/ – 0,3 см; из точки 23 проведите
Смотрите шкалу размеров (стр. 17 и 18) со стандартизи- вверх вертикальную линию и отметьте точку 24.
рованными размерными признаками.
Знаком (*) отмечены отрезки, которые следует адап- Девочки
тировать под особенности пластики фигур российских Обозначьте точку 24 как точку 25.
детей (см. часть 6).
Мальчики
Наименование размерного признака Девочки Мальчики
и конструктивной прибавки 24–25* 0,5 см для роста 122–134 см; 1 см для роста
140–152 см; 1,5 см для роста 158–170 см.
Обхват груди третий Ог3 69 см 70 см
Прибавка к полуобхвату Псг3 8,4 см 8 см Соедините точку 25 с точкой 10; продлите линию за точку
груди третьему 25 вверх.
25–26 1,5 см для роста 122–134 см; 1,75 см для роста
Ширина спины Шс 28,4 см 29,2 см 140–152 см; 2 см для роста 158–170 см.
Прибавка к ширине спины Пшс 2,3 см 0,5 см 25–27 /12–13/ – 0,5 см; из точки 27 проведите вниз
Ширина плечевого ската Шп 10 см 10,5 см вертикальную линию длиной 1 см и отметьте точку 28.
Соедините точки 25 и 28 слегка выгнутой линией.
Прибавка к ширине Пшп 0,7 см 1,5 см 21–29* 1/2 /8–21/. Отметьте точку 29 в нижней части
плечевого ската проймы.
Длина спины до талии Дтс 31,4 см 32,2 см Начертите линию проймы, как показано на схеме чертежа,
проведя ее через биссектрисы из точек 8 и 21:
Высота проймы сзади Впрз 16,8 см 17,2 см
Рост *Длина биссектрисы *Длина биссектрисы
Прибавка к высоте Пвпрз 3 см 2,5 см из точки 8 из точки 21
проймы сзади
122–134 см 2,5 см 2 см
Расстояние от линии Дтб 15,6 см 15,6 см
талии до бедер 140–152 см 2,8 см 2,3 см
Обхват шеи Ош 31 см 31 см 158–170 см 3 см 2,5 см
Стан 29–30* 1/3 /29–21/; проведите из точки 30 вниз верти-

Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо кальную линию и отметьте точки 31 на линии талии и 32
горизонтальную линию. на линии бедер.
0–1* 1,75 см для роста 122–152 см; 2 см для роста 31–33* 2/3 /31–32/; начертите вытачку с раствором
158–170 см. 1 см относительно линии /30–33/.
1–2* Дтс; из точки 2 проведите вправо горизонтальную 8–34 1/4 Впрз – 1 см; из точки 34 проведите вправо
линию талии. горизонтальную линию и отметьте точку 35 на линии прой-
1–3 Желаемая длина изделия; из точки 3 проведите мы. Из точки 35 проведите вниз вертикальную линию и
вправо горизонтальную линию низа. отметьте точку 36 на линии талии.
2–4 Дтб; из точки 4 проведите вправо горизонтальную 8–37 2 см для роста 122–152 см; 2,5 см для роста
линию бедер. 158–170 см; из точки 37 проведите вниз вертикальную
1–5* Впрз + Пвпрз; прибавка Впрз равна: линию и отметьте точки 38, 39 и 40.
– для роста 122–152 см Пвпрз = + 2,5 см, *Расширение низа со стороны полочки /112''–112/ =
– для роста 158–170 см Пвпрз = + 3 см. Из точки 5 про- /113''–112/ = 0,6 см (для российских фигур).
ведите вправо горизонтальную линию глубины проймы. *Заужение по линии талии /36–361/ = /38–381/ =
1–6 1/2 /1–5/; из точки 6 проведите вправо горизонталь- 0,4 см (для российских фигур).
ную линию. 40–41* 1/6 /5–8/; начертите боковую линию через точки
1–7* 1/4 Впрз; из точки 7 проведите вправо горизонталь- 35, 38, 41 и точки 35, 36, 40.
ную линию. 18–42 1/2 /18–19/ – 2 см.
5–8* 1/2 Шс + 0,5 см; из точки 8 проведите вверх верти- 19–43 1,5 см.
кальную линию и отметьте точки 9 и 10. 43–44 /42–43/. Отметьте точки 42, 43 и 44 положения
10–11 2 см; из точки 11 проведите горизонтальную петель.
линию вправо. 42–45 2 см; из точки 45 проведите вниз вертикальную
0–12 1/5 Ош + 0,5 см; начертите линию горловины. линию края борта. Соедините точку 45 и точку 26 и прод-
12–13* Шп + 1,5 см. лите линию перегиба лацкана.
2–14 1 см; из точки 14 проведите вниз вертикальную 20–46 1,5 см; соедините точку 46 и точку 40 в конце
линию и отметьте точки 15 и 16. Соедините точки 6 и 14. боковой линии.
0–17* 1/2 Ог3 + 8 см; из точки 17 проведите вниз верти- 46–47* 1/5 /3–40/ + 1 см. Начертите линию края
кальную линию и отметьте точки 18, 19 и 20. борта блейзера через точки 45 и 47, как показано на
18–21* /5–8/ – 0,5 см; из точки 21 проведите вверх схеме чертежа.
вертикальную линию. 25–48 1/8 Ош + 0,5 см; из точки 48 проведите вправо гори-
97
1,5 см
1,5 см
9'
8' 21'
1 см
38 36 Линия талии
381 361 312 311
1 см
Линия полузаноса
Линия бедер
32
112'' 112 113' 1,5 см

41'
зонтальную линию и отметьте точку 49 на линии полузаноса. линии талии и точку 56 на линии бедер.
48–50 1,5 см; соедините точки 50 и 49 и продлите линию 55–57 1/2 /55–56/ – 2 см.
за точку 49 вправо. 57–58 13,5 см для размера 122 см (для каждого следую-
49–51 1,5 см; начертите линию горловины, как показано щего роста добавляйте по 0,7 см).
на схеме чертежа. Начертите две линии из точек 57 и 58, параллельные
Карманы 57–59 12,5 см для роста 122 см (для каждого следующего
23–52 1/3 /23–18/. роста добавляйте по 0,5 см).
52–53 7,5 см для роста 122 см (для каждого следующего Проведите из точки 59 линию, перпендикулярную
роста добавляйте по 0,5 см). линии /57–59/, для завершения оформления кармана.
53–54 1 см; для роста 122 см проведите из точек 52 и 54 Закруглите углы внизу.
вниз вертикальные линии длиной 7,5 см (для каждого сле-
дующего роста добавляйте по 0,7 см). Рукав
Начертите нижнюю линию кармана; закруглите ее в углах. Сконструируйте двухшовный рукав (стр. 100) в соответ-
На линии, проведенной из точки 24, отметьте точку 55 на ствии с параметрами проймы.
98
БК одношовного рукава
Для использования со всеми видами БК: мальчики и девочки всех ростов
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ 5–4 Выгните линию оката над прямой /5–4/ на величину:
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере для роста 110 см). Для роста 80–116 см 0,7 см
Смотрите шкалу размеров (стр. 16–19 и 161) со стандар-
тизированными размерными признаками. Для роста 122–152 см 0,8 см
Для роста 158–170 см 0,9 см
Длина проймы ДП Измерить на чер-
теже проймы
4–3 Выгните линию оката в точке 11, /4–11/ =
Длина руки (для пальто и других видов Дрзап 39,5 1/3 /4–3/, на величину:
верхней одежды добавьте 1,25 см)
Отметьте основные точки на БК стана Для роста 122–152 см 1,3 см
(Если используете БК платья или пальто, начертите на
бумаге горизонтальную линию глубины проймы и совме- Для роста 158–170 см 1,4 см
стите верхние точки боковых линий спинки и полочки
3–6 Прогните линию оката под прямой /3–6/ на величину:
вместе в точку А).
Отметьте точку А в нижней части проймы, точки В и С на Для роста 80–116 см 0,5 см
плечевых линиях. Проведите вертикали, касательные к Для роста 122–152 см 0,6 см
линии проймы со стороны спинки и полочки.
Отметьте точки D и E на линии глубины проймы. Для роста 158–170 см 0,7 см
9–12 1/2 /6–9/; из точки 12 проведите влево горизон-

Рукав
тальную линию локтя.
Из точки 0 проведите вертикальную линию вверх и гори-
Оформите нижние линии:
9–13 1/6 /8–9/.
0–1 1/3 ДП; из точки 1 проведите горизонтальную линию
10–14 1/6 /8–10/.
влево.
Соедините точки 6 и 13, точки 7 и 14.
Оформите линию низа кривой:
14–8 Опустите линию низа на величину:
0–3 1/2 /0–2/.
На БК стана: /Е–F/ = /0–3/. Для роста 80–116 см 0,5 см
Из точки F проведите влево горизонтальную линию и Для роста 122–152 см 0,7 см
отметьте точку FP (контрольная точка проймы на полочке).
/D–BP/ = /0–2/. Точка BP – контрольная точка проймы Для роста 158–170 см 0,9 см
на спинке.
8–13 Поднимите линию низа на величину:
На рукаве:
3–4 длина кривой /C–FP/ + а; величина а равна: Для роста 80–116 см 0,5 см
• а = + 0,4 см для роста 80–116 см, Для роста 122–152 см 0,7 см
• а = + 0,6 см для роста 122–152 см,
• а = + 0,8 см для роста 158–170 см. Для роста 158–170 см 0,9 см
4–5 длина кривой /В–ВР/ + b, величина b равна: Примечание
• b = + 0,3 см для роста 80–116 см, Важно, чтобы все измерения криволинейных участков
• b = + 0,5 см для роста 122–152 см, проймы были выполнены очень аккуратно с помощью
• b = + 0,7 см для роста 158–170 см. сантиметровой ленты или рулетки, поставленной на ребро
Соедините точки 4 и 5. (см. рис. на стр. 99).
3–6 длина кривой /FP–A/; соедините точки 3 и 6.
5–7 длина кривой /ВР–А/; соедините точки 5 и 7.
4–8 Дрзап; из точки 8 проведите горизонтальную линию и
отметьте точки 9 и 10.
Начертите линию оката рукава.
7–5 Прогните линию оката под прямой /7–5/ на вели-
чину:

99
Пройма БК стана Схема измерения длины проймы
Спинка Полочка Спинка Измерение длины Полочка

проймы ДП
Линия глубины проймы
Задняя
контрольная точка
Передняя
контрольная точка
Рукав
Линия локтя

100
БК двухшовного рукава
Для использования со всеми видами БК: мальчики и девочки всех ростов
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ 7–8 и 7–9 1,25 см для роста 80–116 см; 1,5 см для роста
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере для роста 110 см). 122–152 см; 1,75 см для роста 158–170 см; из точек 8 и
Смотрите шкалу размеров (стр. 16–19 и 161) со стандар- 9 проведите вниз вертикальные пунктирные линии.
тизированными размерными признаками. 1–10 Друк; из точки 10 проведите горизонтальную линию
Знаком (*) отмечены отрезки, которые следует адаптиро- и отметьте точки 11 и 12.
вать под особенности пластики фигур российских детей 10–13 2 см для роста 80–116 см; 2,5 см для роста
(см. часть VI). 122–152 см; 3 см для роста 158–170 см; из точки 13 про-
ведите горизонтальную линию.
Длина проймы ДП Измерить на
чертеже проймы 10–14 Длина манжеты; соедините точки 10 и 14, 10 и 11.
7–15 1/2 /7–10/; из точки 15 проведите горизонталь-
Длина руки (для пальто и других видов Дрзап 39,5 ную линию локтя. Оформите передние линии /9–12/ и
верхней одежды добавьте 1,25 см) /8–11/, изогнув их внутрь на величину переднего перека-
Длина манжеты Дманж По модели та, равного длине отрезка /7–8/.
Оформите окат рукава:
5–4* Выгните линию оката на величину:
Отметьте основные точки на БК стана Для роста 80–116 см 0,7 см
(Если используете БК платья или форменного пальто, Для роста 122–152 см 0,8 см
начертите на бумаге горизонтальную линию глубины прой-
мы и совместите верхние точки боковых линий спинки и Для роста 158–170 см 0,9 см
полочки вместе в точку А).
Отметьте точку 16, /4–16/ = 1/3 /4–3/.
Отметьте точку А в нижней части проймы, точки В и С на
4–3* Выгните линию оката над точкой 16 на величину:
плечевых линиях. Проведите вертикали, касательные к
линии проймы со стороны спинки и полочки. Для роста 80–116 см 1,25 см
Отметьте точки D и E на линии глубины проймы. Для роста 122–152 см 1,5 см
Рукав Для роста 158–170 см 1,75 см
Из точки 0 проведите вертикальную линию вверх и гори-
6–17 /А–ВР/ + 0,5 см; отрезок /А–ВР/ измеряйте не по
0–1 1/3 ДП + 0,25 см; из точки 1 проведите горизонталь-
кривой линии, а по прямой.
Соедините точки 6 и 17, начертите кривую линию, прогнув
1–2 1/3 /0–1/ + 1 см; из точки 2 проведите горизонталь-
ее на 1,25 см.
Проверьте длину /6–17/ на рукаве, которая должна
0–3 1/4 /0–1/.
быть равна длине криволинейного участка проймы
На БК стана:
между точками А и ВР.
/Е–F/ = /0–3/.
Соедините точки 6 и 9 слегка искривленной линией.
Из точки F проведите влево горизонтальную линию и
Соедините точки 17 и 14, точки 5 и 14.
отметьте точку FP (контрольная точка проймы на полочке).
Отметьте точки 18 и 19 на линии локтя.
/D–BP/ = /0–2/. Точка BP – контрольная точка проймы
Оформите локтевые линии выпуклыми кривыми, величина
на спинке.
прогиба на линии локтя около точек 18 и 19 должна быть
На рукаве:
равна величине переднего переката /7–8/.
3–4* длина кривой /C–FP/ + а; величина а равна:
Для роста 80–116 см а = + 0,5 см Примечание
Важно, чтобы все измерения криволинейных участков
Для роста 122–152 см а = + 0,8 см
проймы были выполнены очень аккуратно с помощью
Для роста 158–170 см а = + 1 см сантиметровой ленты или рулетки, поставленной на
ребро (см. рис. на стр. 101).
4–5* длина кривой /В–ВР/ + b, величина b равна:
Для роста 80–116 см b = + 0,4 см

Для роста 122–152 см b = + 0,6 см
Для роста 158–170 см b = + 0,8 см
0–6 /А–Е/.
122–152 см; 2 см для роста 158–170 см; из точки 7
проведите горизонтальную линию влево и вправо.

101
Пройма БК стана
4''
Задняя 161
контрольная
точка 4'
Передняя
контрольная
точка
Схема измерения длины проймы

Верхняя и нижняя
части рукава
Линия локтя
Измерение длины линии

проймы

102
Классическая БК сорочки
Для детей с ростом 80–116 см
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ Начертите линию горловины полочки.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 110 см). 19–22 1/5 Впрз + 0,5 см; из точки 22 проведите влево
Смотрите шкалу размеров (стр. 16–19 и 161) со стандар- горизонтальную линию.
тизированными размерными признаками. 20–23 /8–16/. Начертите линию от точки 20 до пересе-
чения с линией из точки 22.
21–24 1/2 /4–21/ + 1 см; из точки 24 проведите влево
Высота проймы сзади Впрз 14,4 см горизонтальную линию.
Длина спины до талии Дтс 26,6 см 4–25 /1–13/ – b; величина b равна:
Ширина спины Шс 24,4 см Для роста 80–116 см b = – 1 см
Обхват шеи Ош 28 см Для роста 122–152 см b = – 0,8 см
Длина руки Дрзап 39,5 см Для роста 158–164 см b = – 0,2 см
Длина манжеты Дманж 16,2 см Из точки 25 проведите вверх вертикальную линию и
Стан
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо
вертикальную линию и отметьте точки 28 и 29. Начертите
горизонтальную линию примерно на 10 см.
линию проймы через точки 16, 18, 27, 26, 23.
0–1 Впрз + 2 см; из точки 1 проведите вправо горизон-
29–30 1/4 /28–29/.
тальную линию глубины проймы.
29–31 1/3 /5–29/.
0–2 Дтс; из точки 2 проведите вправо горизонтальную
29–32 1/3 /3–29/. Соедините точки 30 и 31, точки 30 и
32 кривыми линиями.
0–3 Желаемая длина сорочки; из точки 3 проведите
Оформите боковые линии, искривив их у точки 28 на 0,75 см.
вправо горизонтальную линию низа.
21–33 1,5 см на ширину полузаноса; из точки 33 прове-
дите вниз вертикальную линию.
Для роста 80–116 см Псг3 = + 8 см 33–34 3,5 см на цельнокроеный подборт; из точки 34
Для роста 122–152 см Псг3 = + 8,5 см проведите вниз вертикальную линию.
12–35 2 см (складка на спинке); из точки 35 проведите
Для роста 158–164 см Псг3 = + 9,5 см
вниз вертикальную линию.
Из точки 4 проведите вниз вертикальную линию и отметь-
те точку 5. Рукав
0–6 3 см для роста 80–116 см; 3,25 см для роста 122– Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию середины
152 см; 3,5 см для роста 158–164 см. Из точки 6 прове- рукава.
дите вправо горизонтальную линию и отметьте точку 7. 0–1 1/4 ДП (длина проймы, смотрите схему измерения на
6–8 1/5 Ош + 0,2 см; из точки 8 проведите вниз верти- стр. 99); из точки 1 проведите горизонтальную линию.
кальную линию и отметьте точку 9. 0–2 Дрзап – Шманж + 2 см (2 см – величина прибавки);
0–10 1/3 /0–9/; начертите кривую линию горловины из точки 2 проведите горизонтальную линию низа.
спинки от точки 8 до точки 10. 1–3 1/2 /1–2/; из точки 3 проведите горизонтальную
6–11 1/5 Впрз – 0,5 см; из точки 11 проведите вправо линию локтя.
горизонтальную линию. 0–4 1/2 ДП; из точки 4 проведите вниз вертикальную
0–12 1/5 /0–1/ + 1 см; из точки 12 проведите вправо линию и отметьте точку 5.
горизонтальную линию ширины спинки. 0–6 1/2 ДП; из точки 6 проведите вниз вертикальную
1–13 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна: линию и отметьте точку 7.
Разделите /0–4/ на четыре части, отметьте точки 8, 9, 10.
Для роста 80–116 см Пшс = + 2 см Разделите /0–6/ на четыре части, отметьте точки 11, 12, 13.
Для роста 122–152 см Пшс = + 2,25 см Выгните линию оката в точках:
Для роста 158–164 см Пшс = + 2,5 см Рост Точка 9 Точка 10 Точка 11
Из точки 13 проведите вверх вертикальную линию и 80–116 см 0,5 см 0,75 см 0,5 см
отметьте точки 14 и 15. 122–152 см 0,75 см 1,25 см 0,75 см
15–16 0,75 см; соедините точки 8 и 16. 158–164 см 1 см 1,75 см 1 см
14–17 1/2 /12–14/ – 1,5 см.
14–18 0,5 см; соедините точки 17 и 18 кривой линией. Прогните линию оката в точке 13:
7–19 3,5 см для роста 80–116 см; 4 см для роста 122– Для роста 80–116 см 0,5 см
152 см; 5 см для роста 158–164 см. Из точки 19 проведи-
те влево горизонтальную линию. Для роста 122–152 см 0,75 см
19–20 1/5 Ош – 0,8 см. Для роста 158–164 см 1 см
19–21 1/5 Ош – а; величина а равна:
5–14 1/4 /2–5/ – 0,5 см; соедините точки 4 и 14.
Для роста 80–116 см а = – 1,2 см 7–15 1/4 /2–7/ – 0,5 см; соедините точки 6 и 15.
Для роста 122–152 см а = – 1,4 см Отметьте точки 16 и 17 на линии, проведенной из точки 3.
14–18 1 см; соедините точки 16 и 18 кривой линией.
Для роста 158–164 см а = – 1,6 см 15–19 1 см; соедините точки 17 и 19 кривой линией.
103
Середина спинки Сгиб
2 см
Спинка
Полочка
Линия сгиба (линия края борта) Сгиб
3,5 см
1,5 см
Воротник
Манжета
1 см
Рукав
0,75 см
20 /18–20/ = /20–2/; из точки 20 про-

ведите вверх вертикальную линию и
21–22 1/3 /20–21/.
20–23 0,75 см; соедините точки 18 и 2
кривой линией.
Манжета
Длина манжеты равна Дманж + 2 см.
Ширина манжеты равна 4,5–7 см (ссылка
1 см
1, стр. 118).
Воротник
Сконструируйте сорочечный воротник
Ширина отлета воротника и стойки 6–8 см.
104
Классическая БК сорочки для мальчиков
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ Для роста 122–152 см b = – 1 см
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 134 см).
Смотрите шкалу размеров (стр. 17, 18) со стандартизиро- Для роста 158–170 см b = – 1,5 см
ванными размерными признаками. Из точки 25 проведите вверх вертикальную линию и
Обхват груди третий Ог3 70 см отметьте точку 26.
Высота проймы сзади Впрз 17,2 см вертикальную линию и отметьте точки 28 и 29. Начертите
Длина спины до талии Дтс 32,2 см линию проймы через точки 16, 18, 27, 26, 23.
29–30 1/4 /28–29/.
Ширина спины Шс 29,2 см 29–31 1/3 /5–29/.
Обхват шеи Ош 31 см 29–32 1/3 /3–29/. Соедините точки 30 и 31, точки 30 и
32 кривыми линиями.
Длина руки Дрзап 49,5 см Оформите боковые линии, искривив их у точки 28 на 0,75 см.
Длина манжеты Дманж 18 см 21–33 1,5 см на ширину полузаноса; из точки 33 прове-
дите вниз вертикальную линию.
Стан 33–34 3,5 см на цельнокроеный подборт; из точки 34
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и впра- проведите вниз вертикальную линию.
во горизонтальную линию примерно на 10 см. 12–35 2 см (складка на спинке); из точки 35 проведите
0–1 Впрз + 2 см; из точки 1 проведите вправо горизон- вниз вертикальную линию.
тальную линию глубины проймы.
0–2 Дтс; из точки 2 проведите вправо горизонтальную Рукав
линию талии. Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию середины
0–3 Желаемая длина сорочки; из точки 3 проведите рукава.
вправо горизонтальную линию низа. 0–1 1/4 ДП (длина проймы, смотрите схему измерения на
1–4 1/2 Ог3 + Псг3; прибавка Псг3 равна: стр. 99); из точки 1 проведите горизонтальную линию.
0–2 Дрзап – Шманж + 2 см (2 см – величина прибавки);
Для роста 122–152 см Псг3 = + 9 см из точки 2 проведите горизонтальную линию низа.
Для роста 158–170 см Псг3 = + 10 см 1–3 1/2 /1–2/; из точки 3 проведите горизонтальную
линию локтя.
Из точки 4 проведите вниз вертикальную линию и 0–4 1/2 ДП; из точки 4 проведите вниз вертикальную
отметьте точку 5. линию и отметьте точку 5.
0–6 3,5 см для роста 122–152 см; 3,75 см для роста 0–6 1/2 ДП; из точки 6 проведите вниз вертикальную
158–170 см. Из точки 6 проведите вправо горизонталь- линию и отметьте точку 7.
ную линию и отметьте точку 7. Разделите /0–4/ на четыре части, отметьте точки 8, 9, 10.
6–8 1/5 Ош + 0,2 см; из точки 8 проведите вниз верти- Разделите /0–6/ на четыре части, отметьте точки 11, 12, 13.
кальную линию и отметьте точку 9. Выгните линию оката в точках:
0–10 1/3 /0–9/; начертите кривую линию горловины
спинки от точки 8 до точки 10. Рост Точка 9 Точка 10 Точка 11
6–11 1/5 Впрз – 0,5 см; из точки 11 проведите вправо 122–152 см 0,75 см 1,25 см 0,75 см
0–12 1/5 /0–1/ + 1 см; из точки 12 проведите вправо 158–170 см 1 см 1,75 см 1 см
горизонтальную линию ширины спинки. Прогните линию оката в точке 13:
1–13 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна:
Для роста 122–152 см Пшс = + 2,25 см Для роста 122–152 см 0,75 см
Для роста 158–170 см Пшс = + 2,5 см Для роста 158–170 см 1 см
Из точки 13 проведите вверх вертикальную линию и 5–14 1/4 /2–5/ – 0,5 см; соедините точки 4 и 14.
отметьте точки 14 и 15. 7–15 1/4 /2–7/ – 0,5 см; соедините точки 6 и 15.
15–16 0,75 см; соедините точки 8 и 16. Отметьте точки 16 и 17 на линии, проведенной из точки 3.
14–17 1/2 /12–14/ – 1,5 см. 14–18 1 см; соедините точки 16 и 18 кривой линией.
14–18 0,5 см; соедините точки 17 и 18 кривой линией. 15–19 1 см; соедините точки 17 и 19 кривой линией.
7–19 5 см для роста 122–152 см; 5,8 см для роста 158– 20 /18–20/ = /20–2/; из точки 20 проведите вверх вер-
170 см. Из точки 19 проведите влево горизонтальную линию. тикальную линию и отметьте точку 21.
19–20 1/5 Ош – 0,8 см. 21–22 1/3 /20–21/.
19–21 1/5 Ош – а; величина а равна: 20–23 0,75 см; соедините точки 18 и 2 кривой линией.
Для роста 122–152 см а = – 1,5 см Манжета
Для роста 158–170 см а = – 1,2 см Длина манжеты равна Дманж + 2 см.
Ширина манжеты равна 5,5–8 см (ссылка 1, стр. 118).
Начертите линию горловины полочки.
19–22 1/5 Впрз + 0,5 см; из точки 22 проведите влево Воротник
горизонтальную линию. Сконструируйте сорочечный воротник (ссылка 3, стр. 122).
20–23 /8–16/. Начертите линию от точки 20 до пере- Ширина отлета классического воротника и стойки составляет:
сечения с линией из точки 22.
21–24 1/2 /4–21/ + 1 см; из точки 24 проведите влево Для роста 122–152 см 7 см
горизонтальную линию. Для роста 158–170 см 8 см
4–25 /1–13/ – b; величина b равна:
105
Сгиб Середина спинки
Спинка
0,5 см
0,75 см
Полочка
1,5 см
Линия сгиба (линия края борта)

3,5 см
Сгиб Сгиб
Воротник с отрезной стойкой
Стойка воротника
Воротник
Рукав
Сгиб
Воротник с цельнокроеной стойкой
Воротник
Манжета

106
Формообразование стана БК
Для некоторых моделей одежды требуется изменен- ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА С ПОМОЩЬЮ ВЫТАЧЕК
ная БК стана. Формообразование в области талии Отметьте точки 1, 5, 6, 10, 18, 20 и 22 на БК стана.
без использования вытачек выполняют в моделях, 5–А 1/2 /5–10/; из точки А проведите вниз вертикаль-
предназначенных для фигур с ростом до 116 см. ную линию и отметьте точку В.
Модели с формообразованием только за счет кри- 6–С 1/2 /6–18/; из точки С проведите вниз вертикаль-
визны боковых линий или без формообразования в ную линию и отметьте точку D.
области талии, в которых используется пояс или эла- /A–E/ = /C–F/ = 2 см.
стичная тесьма, приемлемы для большинства детей. 1–G 1/4 От + с; величина с равна:
Типовая величина прибавки по линии талии в этом
случае составляет примерно 6 см. Для роста 122–134 см с = + 2,25 см
Юбки или платья, отрезные по линии талии, обычно Для роста 140–152 см с = + 2,75 см
имеют сборки, складки или защипы; контрольным
измерением для такого типа юбок является длина 22–Н 1/4 От + е; величина е равна:
линии талии спинки и полочки.
Для роста 122–134 см е = + 2,75 см
ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА БЕЗ ВЫТАЧЕК Для роста 140–152 см е = + 3,75 см
Всегда используют для роста до 116 см.
Отметьте точки 1, 20, 22 на БК стана. Начертите лекальные боковые линии /20–G/ и /20–Н/.
/1–А/ = /22–В/ = 1/4 От + 1,5 см. Сконструируйте вытачки на спинке и полочке вдоль
Начертите лекальные боковые линии /20–А/ и /20–В/. линий /Е–В/ и /F–D/:
Совместите линии талии в точках А и В, чтобы быть – для роста 122–134 см обе вытачки имеют растворы
уверенными в том, что линии /20–А/ и /20–В/ имеют по 1 см;
одинаковую длину. – для роста 140–152 см вытачка на спинке составляет
1,5 см, а на полочке 2 см.
Совместите линии талии, чтобы быть уверенным в том, что
длина боковых линий /20–G/ и /20–H/ и вытачек одина-
ковы.
Формообразование стана БК
Формообразование стана без вытачек Формообразование стана с помощью
талиевых вытачек
Спинка Полочка Спинка Полочка

СС
СП
СС
СП

107

РУКАВОВ
ЗАНИЖЕННАЯ ПРОЙМА 108
1 КОРОТКИЙ РУКАВ 108
2 РУКАВ-КРЫЛЫШКО 108
3а ПОЛУПРИЛЕГАЮЩИЙ РУКАВ С ЛОКТЕВОЙ ВЫТАЧКОЙ 108
3b ПОЛУПРИЛЕГАЮЩИЙ РУКАВ С ЛОКТЕВЫМ ШВОМ 108
4 РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ 110
4а РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ С МАНЖЕТОЙ 110
5 СИЛЬНО РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ 110
6 РУКАВ С ВОЛАНАМИ 110
7 СОСБОРЕННЫЙ РУКАВ (РУКАВ-БУФ) 112
8 РУКАВ С СОСБОРЕННЫМ ОКАТОМ 112
9 СОСБОРЕННЫЙ И РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ 112
10 РУКАВ С ОБОРКОЙ ИЛИ ВОЛАНОМ 112
11 ЦЕЛЬНОКРОЕНЫЙ РУКАВ С КОКЕТКОЙ 114
12 СПУЩЕННОЕ ПЛЕЧО 114
12а СПУЩЕННОЕ ПЛЕЧО С РАСШИРЕННЫМ РУКАВОМ 114
13 РУКАВ ТЮЛЬПАН 114
14 РУКАВ РЕГЛАН 116
15 РАСШИРЕННЫЙ РУКАВ РЕГЛАН 116
16 РУКАВ РЕГЛАН СВОБОДНОЙ ФОРМЫ 116
МАНЖЕТЫ 118
1 ПРЯМАЯ МАНЖЕТА 118
2 ЛОЖНАЯ МАНЖЕТА 118
3 ПРИТАЧНАЯ МАНЖЕТА 118
4 ФИГУРНАЯ МАНЖЕТА 118
Использование классических БК позволяет получить хорошую посадку одежды на фигуре,
особенно в области проймы. Если изделию требуется дополнительный объем, линия прой-
мы в процессе конструктивного моделирования должна быть занижена (см. стр. 108). Для
одежды более свободной формы следует использовать БК плоского кроя, представленные
в разделе 4. А БК кимоно (см. стр. 40–42) рекомендуется в качестве основы для конструи-
рования проймы для таких рукавов, как реглан и долман.

108
ЗАНИЖЕННАЯ ПРОЙМА /С–D/ = 2/3 /А–В/ (в этом примере 1,6 см). Из точки D
Для пройм свободной формы используйте модельные проведите в обе стороны горизонтальную линию зани-
конструкции плоского кроя (стр. 40 и 42); однако если женной проймы.
необходимо занизить пройму на небольшую величину, Продлите плечевые линии до точек Е и F на величину,
можно работать с классическими БК после их адаптации. равную 1/2 /А–С/ (в этом примере 0,6 см).
Ее выполняют в начале конструктивного моделирования Начертите новую линию проймы, как показано на схеме
стана. Заметьте, что при занижении проймы необходимо чертежа.
увеличить прибавку по линии груди для стана. Отметьте контрольные точки G и Н на новой линии проймы.
Стан Скопируйте стан (БК или модельную конструкцию); Рукав Скопируйте БК одношовного рукава; начертите
разрежьте вдоль боковой линии, раздвиньте спинку и линию, параллельную линии ширины оката рукава, ниже нее
полочку на 2,4 см. Отметьте точки А и В. Начертите новую на величину, равную 1/2 /С–D/.
боковую линию в центре. Отметьте точку С. Отметьте контрольные точки I и J на окате рукава со стороны
спинки и полочки, отметьте точку К как высшую точку оката.
Начертите кривую линию оката /I–L/ до новой линии
ширины оката рукава. Длина кривой /I–L/ должна быть
равна длине кривой /G–D/ на пройме спинки. Начертите
кривую линию оката /J–M/ длиной, равной длине кривой
/H–D/ на пройме полочки.
Начертите новые нижние линии рукава, заузьте рукав
внизу, если требуется.
Отрезок /K–N/ равен величине удлинения плечевой линии.
Начертите новую линию оката рукава через точки I, N, J,
как показано на схеме чертежа.
Примечание Величина занижения проймы может раз-
личаться, но пропорциональные соотношения между кон-
структивными отрезками должны оставаться такими же.
1 КОРОТКИЙ РУКАВ
Скопируйте БК одношовного рукава, укоротив его до тре-
буемой длины. Заузьте рукав внизу на 1,5 см с каждой
стороны по новой линии низа.
Припуск на подгиб рукава Добавьте 3 см к нижнему
краю для получения припуска на подгиб. Перегните вдоль
этой линии, скопируйте на припуске форму боковых линий
для завершения формы припуска.
2 РУКАВ-КРЫЛЫШКО
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию.
0–1 1/4 Впрз + 0,5 см; из точки 1 проведите горизонталь-
ную линию ширины оката рукава.
1–2 3–4 см; из точки 2 проведите горизонтальную линию
ширины оката рукава.
0–3 = 0–5 = 1/2 ДП + 0,5 см (ДП – длина проймы, изме-
ренная на чертеже стана); из точек 3 и 5 проведите верти-
кальные линии вниз и отметьте точки 4 и 6.
3–7 = 7–0.
0–8 = 8–5.
На участках /0–7/ и /0–8/ выгните линию оката на 0,75 см.
На участках /3–7/ и /8–5/ прогните линию оката на 0,5 см.
4–9 = 6–10 = 1,5 см; соедините точки 3 и 9, 5 и 10.
2–11 1,5 см; начертите кривую линию низа через точки
9, 11, 10.
3a ПОЛУПРИЛЕГАЮЩИЙ РУКАВ С ЛОКТЕВОЙ ВЫТАЧКОЙ
Разрежьте вдоль горизонтальной линии локтя до точки А,
а от точки А до линии низа. Поверните отрезанную деталь
против часовой стрелки на 2,5 см. Длину локтевой вытач-
ки возьмите равной половине длины отрезка от боковой
локтевой линии до точки А.
3b ПОЛУПРИЛЕГАЮЩИЙ РУКАВ С ЛОКТЕВЫМ ШВОМ
Выполните такое же конструктивное моделирование, как
в схеме 3а. Отметьте точки А и В на линии низа, точку D
как контрольную точку на окате со стороны спинки, точку Е
в вершине локтевой вытачки.
А–С 1/4 /А–В/. Соедините точки D и E, E и C, разрежьте
вдоль этой линии.
Закройте вытачку на локтевой части рукава.
Начертите обе локтевые линии, как показано на схеме
чертежа. Искривите локтевую и переднюю линии на 0,5 см
на участке D–E.
109
Заниженная пройма
Рукав
0,8 см
1,6 см
2,4 см
СС
СП
1 Короткий рукав
2 Рукав-крылышко
Рукав
Рукав
1,5 см
1,5 см 1,5 см
3 Полуприлегающий рукав
3а 3b
с локтевой с локтевым
вытачкой швом
Рукав 0,5 см 0,5 см
Закрыть вытачку
Локтевая Передняя часть

рукава
2,5 см

110
4 РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ
Скопируйте БК одношовного рукава с прямой линией
низа и требуемой длиной. Проведите вертикальные
линии вниз от контрольных точек на окате рукава.
Разделите центральную часть рукава на 6 участков.
Разрежьте вдоль вертикальных линий, раздвиньте при-
мерно на 1–2 см по линии низа.
Начертите направление нити основы в середине цен-
тральной части.
Скопируйте рукав.
4а РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ С МАНЖЕТОЙ

Расширенный низ рукава любой длины можно собрать
на манжету.
Скопируйте БК одношовного рукава с оформленной
линией низа.
Укоротите рукав на величину ширины манжеты.
Выполните конструктивное моделирование для расши-
рения рукава.
Начертите уместный вариант манжеты (ссылка 1а,
стр. 118).
5 СИЛЬНО РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ

Увеличивая разведение частей рукава внизу, можно
добиться более значительного его расширения.
Короткий рукав Оформите линию низа с прогибами 1 см,
6 РУКАВ С ВОЛАНАМИ
Скопируйте расширенный рукав с требуемой длиной,
отметьте точки А и В.
Начертите линию отреза волана; отметьте точки С и D.
Начертите линии для формирования оборки; отметьте
точки E и F.
Разделите деталь волана на 8 частей.
Нижний волан Отрежьте деталь нижнего волана.
Разрежьте вдоль намеченных линий, раздвиньте по
линии низа на желаемую величину расширения (пока-
зан пример для 2 см).
Верхний волан Измерьте длину /С–D/.
Постройте окружность, длина которой равна /C–D/
(стр. 10).
/G–H/ = /C–E/.
Начертите линию разреза из точки Н.

111
4 Расширенный книзу рукав 6 Рукав с воланами
Линия низа рукава (5) Верхняя часть рукава
Рукав Линия измерения
Линия низа рукава (6)

Форма
линии низа
для рукава
с манжетой
Нижний волан
Форма Верхний волан

линии низа
для рукава
с манжетой
5 Сильно
Рукав расширенный
книзу рукав

112
Примечание Очень полезно пронумеровать все детали,
которые отрезают от основного чертежа. Это означает, что
они в дальнейшем будут уложены правильно (ссылка 7 –
рукав со сборкой).
7 СОСБОРЕННЫЙ РУКАВ (РУКАВ-БУФ)

Скопируйте короткий рукав. Проведите вертикальные
линии из контрольных точек на окате рукава. Разделите
центральную часть на 6 секций.
Раздвиньте секции на требуемую величину (показан при-
мер для 2,5 см). Добавьте примерно по 2 см в высшей
точке оката и внизу рукава, как показано на схеме чертежа.
8 РУКАВ С СОСБОРЕННЫМ ОКАТОМ

Скопируйте короткий рукав. Проведите горизонтальную
линию на окате из контрольной точки со стороны спинки.
Разделите верхнюю часть оката на 6 секций.
Отметьте балансовые точки для сборки как точки А и В.
Разрежьте вдоль линий и раздвиньте на требуемую вели-
чину (показан пример для 2 см).
9 СОСБОРЕННЫЙ И РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ

Скопируйте одношовный рукав с прямыми боковыми
линиями и требуемой длиной.
Проведите вертикальные линии из контрольных точек на
окате рукава.
Разделите центральную часть на 6 секций. Раздвиньте
секции на 1,5 см вверху и 3 см внизу (дополнительное
расширение может быть достигнуто).
Этот рукав также может быть присобран по шву притачи-
вания манжеты.
Примечание Необходимо быть уверенным в том, что

когда секции рукава раздвигаются по окату, каждая сек-
ция располагается на перпендикулярной линии, проведен-
ной от смежной секции (например, линии /А–В/).
10 РУКАВ С ОБОРКОЙ ИЛИ ВОЛАНОМ

Скопируйте БК одношовного рукава не с прямыми, а с
оформленными боковыми линиями.
Начертите линию отреза волана. Отметьте точки А, В и С.
Из точек А, В и С проведите вниз вертикальные линии.
/А–D/ – ширина волана; из точки D проведите вправо
горизонтальную линию и отметьте точки Е и F.
Скопируйте верхнюю часть рукава без волана.
10а Оборка Измерьте длины /А–С/ и /С–В/.
Сконструируйте волан с размерами: /G–H/ = 2/A–C/,
/H–J/ = 2/C–B/; из точек G и J проведите вниз вертикаль-
ные линии.
/G–K/ = /А–D/; из точки D проведите горизонтальную
линию до точки L.
10b Присборенный волан Постройте половину окружности,
полная длина которой равна 4 /А–В/ (стр. 10). Отметьте
точки G и H.
/G–J/ = 2/А–С/.
/G–K/ = /H–L/ = /A–D/.
Начертите контуры волана.

113
Собрать
7 Сосборенный рукав (рукав-буф) 2 см
Рукав
Рукав
Собрать 2 см
Собрать
8 Рукав с сосборенным окатом
Рукав
Рукав
Основание
9 Сосборенный и расширенный рат
ь перпендикуляра
Соб
книзу рукав 1,5 см
3 см
а – оборка
10 Рукав с оборкой или Собрать
воланом
Нижняя часть рукава
b – присборенный
волан
Рукав
Собрать
Волан

114
11 ЦЕЛЬНОКРОЕНЫЙ РУКАВ С КОКЕТКОЙ
Стан Скопируйте стан выбранной БК. Отметьте точки А и
В как контрольные точки проймы для втачивания рукава.
Начертите линии кокеток; отметьте точки С и D как низшие
точки проймы. Скопируйте детали кокеток.
Рукав Скопируйте одношовный рукав, разрежьте по линии
середины. Отметьте точки Е и F как контрольные точки на
окате рукава, выполняя следующие равенства:
/E–G/ = /А–С/, измеренная на спинке,
/F–H/ = /В–D/, измеренная по полочке.
Кокетка спинки Приложите рукав к кокетке, совмещая
точки С и G.
Кокетка полочки Приложите рукав к кокетке, располагая
точку Н напротив точки D и совмещая высшую точку оката
рукава с конечной точкой плечевой линии.
Высшая точка оката рукава должна быть выше конечных
точек плечевых линий для обеих кокеток, переоформи-
те плечевые линии над проймой для получения единых
непрерывных линий над высшей точкой оката.
Полочка /D–J/ = /D–H/, начертите новую линию проймы.
Примечание Для получения более глубоких кокеток

используйте БК кимоно плоского кроя (стр. 40 и 42),
поскольку в приведенной выше схеме совмещение глубо-
ких кокеток с окатом рукава создаст проблемы.
12 СПУЩЕННОЕ ПЛЕЧО
Стан Скопируйте чертеж выбранного стана или БК. Отметьте
точки А и В как контрольные точки на пройме стана.
Продлите плечевые линии на необходимую величину.
Отметьте точки С и D на пройме путем проведения перпен-
дикуляров к продолжению плечевых линий до пересече-
ния с линиями проймы.
Рукав Скопируйте БК одношовного рукава. Отметьте точки
Е и F как контрольные точки на окате, точку G как высшую
точку оката.
/Е–Н/ = /А–С/.
/F–J/ = /B–D/.
/G–K/ – величина удлинения плечевой линии.
Начертите новую линию оката рукава через точки Н, К, J.
12а СПУЩЕННОЕ ПЛЕЧО С РАСШИРЕННЫМ РУКАВОМ

Новая форма рукава может быть получена за счет его рас-
ширения (ссылка 4, стр. 110) или присборивания (ссыл-
ка 7, стр. 112), или одновременного присборивания и
расширения (ссылка 9, стр. 112) при создании различных
моделей.
13 РУКАВ ТЮЛЬПАН
Рукав Скопируйте БК одношовного рукава.
Укоротите рукав до требуемой длины.
Отметьте точки А, В, С как контрольные точки.
Начертите вертикальные линии из точек А, В, С.
Разделите заднюю часть рукава А–В на три секции.
Разделите переднюю часть рукава А–С на три секции.
Отметьте смежные точки D и Е для определения позиций
линий «тюльпана».
Отметьте точки F и G как низшие точки оката.
Начертите плавные линии «тюльпана» от точек Н и I на
линии низа к точкам D и E на линии оката.
Разрежьте рукав вдоль этих линий, как показано на схеме
чертежа.
Разрежьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте на
желаемую величину.
Скопируйте заднюю часть через точки F, B, D, A, E, H.
Скопируйте переднюю часть через точки G, C, E, A, D, I.
Для рукава без нижнего шва: начертите вертикальную
линию, приложите к ней нижние линии рукава.

115
11 Цельнокроеный
рукав с кокеткой
Кокетка полочки,
цельнокроеная
с рукавом
СС
Кокетка спинки,
цельнокроеная
с рукавом
СС
СП
12 Спущенное плечо
Спинка Полочка Рукав
12а Расширенный рукав

СС
СП
Рукав
13 Рукав тюльпан
Передняя часть Участок под проймой Задняя часть

рукава рукава


116
14 РУКАВ РЕГЛАН Отметьте точки А и В как новые конечные точки плече-
Стан Скопируйте чертеж выбранного стана или БК. вых линий.
Поднимите плечевую линию спинки вверх на следующую /А–С/ = /В–D/ = 2,25 см для роста 80–116 см,
величину: 2,5 см для роста 122–152 см,
– для роста 80–116 см на 0,3 см, 2,75 см для роста 158–170 см.
– для роста 122–152 см на 0,6 см, Отметьте точки Е и F как контрольные точки на пройме
– для роста 158–170 см на 0,9 см. стана. /E–G/ = 1 см. Отметьте точку Н на пройме полоч-
Опустите на такую же величину плечевую линию полочки. ки точно напротив точки G. Начертите кривые линии
С–G и D–Н; начертите плечевую вытачку на спинке, ее
размер равен прибавке вдоль плечевой линии (только
для верхней одежды).
Вырежьте заштрихованные секции. Закройте плечевую
вытачку.
Рукав Скопируйте БК одношовного рукава; начертите
линию середины рукава. Отметьте точку J как высшую
точку оката рукава; отрезок /J–K/ равен величине
подъема плечевой линии спинки; из точки К проведите
Отметьте точки L и M как контрольные точки.
/L–N/ = /E–G/.
/M–P/ = /F–H/.
Разрежьте вдоль линии из точки К.
Приложите спинку к локтевой части рукава; совместите
точку G с точкой N, расположите конечную точку плече-
вой линии в вершине оката рукава.
Приложите полочку к передней части рукава; совмести-
те точку Н с точкой Р, расположите конечную точку пле-
чевой линии в вершине оката рукава.
Добавьте по 0,5 см к каждой линии середины локтевой
и передней частей рукава.
Отметьте точки Q на 5 см ниже высших точек оката рукава.
Начертите плечевые линии через точки Q искривленны-
ми линиями, как показано на схеме чертежа.
15 РАСШИРЕННЫЙ РУКАВ РЕГЛАН
Отметьте точки А и В в центре линий горловины на
локтевой и передней частях рукава. Начертите из этих
точек кривые до линии низа рукава.
Разрежьте рукав вдоль этих линий. Совместите локтевую и
переднюю части рукава вместе; раздвиньте части внизу на
4 см.
Раздвиньте детали вдоль кривых линий примерно на
4 см.
Укоротите вытачку из горловины до 3 см. Укоротите
нижние линии рукава на 1 см по линии низа.
Примечание Рукав может быть присобран по шву при-
тачивания манжеты.
16 РУКАВ РЕГЛАН СВОБОДНОЙ ФОРМЫ
Выполните моделирование для заниженной проймы
(стр. 108).
Стан Выполните моделирование плечевых линий как для
рукава реглан.
Отметьте точки А, В, С, D.
Отметьте точку Е как контрольную точку на пройме спинки,
точку F как контрольную точку на пройме полочки.
Отметьте точку G на пройме спинки прямо напротив точки F.
Начертите кривые линии проймы между точками C и G, D
и F; начертите плечевую вытачку, размер которой равен
величине запроектированной посадки по плечевой линии.
Вырежьте заштрихованные детали. Закройте плечевую
вытачку.
Рукав Отметьте линию середины рукава как верхнюю
линию рукава реглан. Отметьте точку Н как высшую точку
оката рукава, точки J и К как контрольные точки.
/J–L/ = /E–G/.
Завершите моделирование как для классического рукава
реглан (пункт 14), совмещая точку G с точкой L на локтевой
части рукава и точку F с точкой K на передней части рукава.

117
14 Рукав реглан
Рукав
1 см
Закрыть
вытачку
СС
СП
5 см
15 Расширенный рукав реглан
Задняя (локтевая) Передняя часть

часть рукава рукава
0,5 см
1 см
Рукав
1 см
4 см 4 см
4 см
16 Рукав реглан свободной формы

Закрыть
вытачку
СС
СП
Спинка Полочка Задняя Передняя

часть часть

118
МАНЖЕТЫ
1 ПРЯМАЯ МАНЖЕТА
Если чертеж рукава имеет полную длину, то
укоротите его длину на ширину манжеты.
1а Сорочечная манжета Длина отрезка
Линия сгиба /А–В/ равна длине манжеты + 2 см; из
точек А и В проведите вниз вертикальные
Манжета линии.
/А–С/ – удвоенная ширина манжеты; из
точки С проведите вертикальную линию.
/А–D/ = /В–Е/ = 1 см; из точек D и E про-
ведите вниз вертикальные линии.
Начертите линию сгиба через центр ман-
жеты.
Рукав Отметьте положение петель и пуговиц,
располагая их на линиях, как показано на
схеме чертежа.
1b Простая прямая манжета Эта манже-
та похожа на сорочечную манжету, но не
имеет застежки. Сконструируйте манжету,
как сорочечную, но сделав следующие
изменения.
Длинный рукав /А–В/ – длина манжеты,
пропустите оформление линий расположе-
ния петель и пуговиц.
Короткий рукав /А–В/ = Оп + 3 см (Оп –
Манжета
размерный признак Обхват плеча), про-
пустите оформление линий расположения
петель и пуговиц.
2 ЛОЖНАЯ МАНЖЕТА
Скопируйте нижнюю часть рукава с прямой
Начертите верхнюю линию манжеты.
Скопируйте манжету.
Рукав
3 ПРИТАЧНАЯ МАНЖЕТА
Скопируйте нижнюю часть рукава с прямой
Линия низа Отметьте точки А и В по линии низа.
/А–С/ – удвоенная ширина манжеты; из
точки С проведите горизонтальную линию.
Отметьте линию сгиба через центр манжеты.
/С–D/ – ширина подгиба верхнего края
(примерно 3 см); из точки D проведите
Перегните манжету и подгибку, как в гото-
вом виде; обведите боковые линии для
получения необходимой формы манжеты.
4 ФИГУРНАЯ МАНЖЕТА
Манжета Эта манжета присоединяется к прямой
/А–В/ – ширина манжеты в готовом виде;
из точек А и В проведите горизонтальные
линии.
/А–С/ – длина линии низа рукава; из точки
С проведите вертикальную линию.
Разделите прямоугольник на 6 секций; про-
ведите вертикальные линии. Разрежьте
Манжета вдоль линий до внешней линии; раздвиньте
вдоль верхней линии для получения необхо-
димой длины верхнего края манжеты.
Скопируйте новую форму манжеты.
119


КОНСТРУКЦИИ ЗАСТЕЖЕК,
ВОРОТНИКОВ, КАПЮШОНОВ
КОНСТРУКЦИИ ЗАСТЕЖЕК ПОЛОЧЕК 120
1а ПОЛОЧКА С ОТРЕЗНЫМ ПОДБОРТОМ 120
1b ПОЛОЧКА С ЦЕЛЬНОКРОЕНЫМ ПОДБОРТОМ 120
2 ПОЛОЧКА СО СМЕЩЕННОЙ (ДВУБОРТНОЙ) ЗАСТЕЖКОЙ 120
3 ПОЛОЧКА С ЗАСТЕЖКОЙ НА ОТКРЫТУЮ ТЕСЬМУ-МОЛНИЮ 120
3а КЛАПАН ДЛЯ ТЕСЬМЫ-МОЛНИИ 120
4 ПОЛОЧКА С СУПАТНОЙ ЗАСТЕЖКОЙ 120
ВОРОТНИКИ – ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ 122

1 ВОРОТНИК-СТОЙКА 122
2 СТОЯЧЕ-ОТЛОЖНОЙ ВОРОТНИК 122
3 СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК 122
3а СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК С ОТРЕЗНОЙ СТОЙКОЙ 122
4 БАЗОВЫЙ ПЛОСКОЛЕЖАЩИЙ ВОРОТНИК «ПИТЕР ПЭН» 124
5 ВОРОТНИК «ИТОН» 124
6 ВОРОТНИК ДЛЯ РАСШИРЕННОЙ И УГЛУБЛЕННОЙ ГОРЛОВИНЫ 124
7 МАТРОССКИЙ ВОРОТНИК 124
8 ВОРОТНИК-ВОЛАН 124
9 ШАЛЕВЫЙ ВОРОТНИК 124
10 БАЗОВЫЙ ПИДЖАЧНЫЙ ВОРОТНИК 126
11 БАЗОВЫЙ ВОРОТНИК С ЛАЦКАНАМИ 126
12 МОДЕЛИРОВАНИЕ ВОРОТНИКА ДЛЯ СМЕЩЕННОЙ (ДВУБОРТНОЙ) ЗАСТЕЖКИ 126
КАПЮШОНЫ 128
1 КАПЮШОН-1 128
2 КАПЮШОН-2 128

120
КОНСТРУКЦИИ ЗАСТЕЖЕК ПОЛОЧЕК одежде для мальчиков левая полочка заходит на правую.
При конструировании моделей с застежками на полочке Одежда, сконструированная для мальчиков и девочек,
необходимо быть уверенным в том, что линия середины часто имеет центральную застежку.
полочки зафиксирована и не двигается. Любые переме- Если линия горловины требует расширения или пониже-
щения будут изменять посадку одежды на фигуре; следова- ния, это должно быть сделано перед проектированием
тельно, нужно быть внимательными при конструировании застежки. Отметим, что изделия меньших размеров часто
подбортов и бретелей. Так принято, что в одежде для дево- конструируют с заниженной и расширенной горловиной,
чек правая полочка заходит на левую, в то время как в что облегчает одевание детей, начинающих ходить.
1а ПОЛОЧКА С ОТРЕЗНЫМ ПОДБОРТОМ

Отметьте положение петель на линии середины полочки
(петли заходят за линию середины на 0,2 см). Добавьте
ширину полузаноса примерно 2 см (ширина зависит от
размера пуговиц).
Начертите обтачку горловины спинки и полочки, обведите
линию горловины, линию края борта и линию внутреннего
среза подборта для конструирования обтачных деталей.
1b ПОЛОЧКА С ЦЕЛЬНОКРОЕНЫМ ПОДБОРТОМ

Отметьте положения петель; добавьте ширину полузаноса.
Перегните полочку по краю борта, скопируйте линию
внутреннего среза подборта и горловину для конструи-
рования цельнокроеного подборта.
2 ПОЛОЧКА СО СМЕЩЕННОЙ (ДВУБОРТНОЙ) ЗАСТЕЖКОЙ

Начертите две линии расположения пуговиц по обе сторо-
ны и на одинаковом расстоянии от линии середины полоч-
ки. Отметьте положение петель, пуговиц; добавьте ширину
полузаноса. Сконструируйте подборт как для варианта 1а.
3 ПОЛОЧКА С ЗАСТЕЖКОЙ НА ОТКРЫТУЮ ТЕСЬМУ-МОЛНИЮ

Измерьте ширину тесьмы-молнии, которая должна
быть открытой. Отметьте от линии середины полочки
половину этой ширины и отметьте эту половину –
линию края борта. Сотрите линию середины полочки.
Сконструируйте подборт как для варианта 1а.
3а КЛАПАН ДЛЯ ТЕСЬМЫ-МОЛНИИ

Отметьте линию клапана на полочке. Отметьте точку А ввер-
ху линии клапана, точку В вверху линии середины полочки.
Сконструируйте клапан шириной 2 /А–В/. Отметьте линию
сгиба у внешнего края. Отметьте линию середины клапана.
Закрытая застежка на тесьму-молнию Сконструируйте
полочку и подборт, как для типовой застежки на тесьму-
молнию, но работайте до линии середины полочки.
Добавьте 2 см на припуск шва к линии середины полочки
и подборту.
Расположите тесьму-молнию между полочкой, подбор-
том и линией притачивания.
4 ПОЛОЧКА С СУПАТНОЙ ЗАСТЕЖКОЙ

Подборт левой полочки Добавьте ширину полузаноса
к середине полочки, отметьте линию настрачивания.
Добавьте дополнительное расширение 2 см по длине
внешнего края полочки на участке от верхнего края и на
5 см ниже линии настрачивания. Величина расширения
должна быть на 1,5 см ширине, чем ширина отделочной
строчки (строчки настрачивания).
Скопируйте подборт с таким же дополнительным расши-
рением. Отметьте вертикальное расположение петель
по линии середины подборта.
Подборт для пуговиц правой полочки Сконструируйте,
как и типовую полочку.

121
открытую тесьму-молнию
3 Полочка с застежкой на
1а Полочка с отрезным подбортом

Полочка
Полочка
Линия внутреннего Линия внутреннего

среза подборта среза подборта
пуговиц
пришивания
Линии
клапана
Линия
СП
СП
носа
полуза-
Ширина
Подборт
Подборт
СП
тесьмы-молнии
3а Клапан для
СП Сгиб СС сгиб
спинки
горловины
Обтачка
Клапан
Спинка
обтачки
Линия
подбортом
цельнокроеным
1b Полочка с
Полочка
4 Полочка с супатной застежкой
Полочка
Линия внутреннего
среза подборта
среза подборта СП
настрачивания
Линия
СП Линия края борта
(двубортной) застежкой
2 Полочка со смещенной
Линии пришивания пуговиц
Полочка
СП Линия внутреннего
Подборт
полузаноса
СП
Ширина

122
ТЕРМИНЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ КОНСТРУИРОВАНИИ Форма воротников
ВОРОТНИКОВ Хотя стиль модели определяет контуры воротника и лацкана,
Линия горловины – линия, вдоль которой воротник втачи- длина внешнего края будет определять посадку воротника на
вают в горловину стана. поверхности стана. Если внешний край воротника прижатый,
Контуры воротника или лацкана – внешний край ворот- то он поднимется вдоль шеи, увеличивая высоту стойки. Если
ника или края борта. внешний край воротника расширенный, то он уменьшит высо-
Линия сгиба воротника – линия, по которой воротник ту стойки (смотрите рисунок на стр. 123).
перегибают. Верхние воротники
Стойка – высота воротника от линии горловины до линии сгиба. Добавьте примерно 0,25 см (в зависимости от толщины ткани)
Ширина отлета – ширина воротника от линии сгиба до внеш- к внешним краям воротников на участке /А–В/. Дизайн неко-
него края воротника. торых воротников требует добавления 0,25 см вдоль линии
Точка перегиба лацкана – точка, начиная с которой край втачивания воротника в горловину на участке /С–D/.
борта перегибают и выше которой из него формируют лацкан.
Линия сгиба лацкана – линия, вдоль которой изгибают СТОЯЧИЕ ВОРОТНИКИ
лацкан. Измерение длины линии горловины
Примечание Линия сгиба лацкана и линия сгиба воротника Если линия горловины должна быть занижена, выполните
иногда упоминаются как линии перегиба. это действие первым. Приложите плечевую линию спинки к
плечевой линии полочки, аккуратно измерьте длину линии
Перед конструированием воротника горловины от середины спинки до середины полочки, ставя
Измените линию горловины, если требуется, отметьте все линии сантиметровую ленту на ребро (смотрите рисунок); такое
пуговиц, петель и ширину полузаноса. измерение равно 1/2 длины линии горловины Дгор. Это
измерение не равно 1/2 Ош (Обхвата шеи), поскольку линия
горловины построена таким образом, что она включает кон-
структивные прибавки, выбранные для изделия.
1 ВОРОТНИК-СТОЙКА
Линия сгиба 0–1 1/2 Дгор.
Стойка воротника 1–2 Ширина полузаноса; из точек 0 и 2 проведите вверх
Отлет вертикальные линии.
0–3 Ширина воротника; из точки 3 проведите вправо гори-
Внешние края
зонтальную линию и отметьте точку 4.
воротника 4–5 1,25 см; /5–6/ = /1–2/; /0–7/ = 1/2 /0–1/.
и лацкана 2–8 1 см; соедините точки 5 и 8, 6 и 1.
Лацкан Соедините точки 7 и 8 кривой линией. Отметьте все петли.
Линия 2 СТОЯЧЕ-ОТЛОЖНОЙ ВОРОТНИК
сгиба 0–1 1/2 Дгор; из точки 1 проведите вверх вертикальную линию.
Точка лацкана
перегиба 0–2 3/4 /0–1/ – 1 см; из точки 2 проведите вверх верти-
лацкана кальную линию.
0–3 Ширина воротника; из точки 3 проведите вправо гори-
зонтальную линию и отметьте точки 4 и 5.
Линия 0–6 0,5 см.
Ширина полузаноса 1–7 0,8 см; оформите линию втачивания воротника в горло-
полузаноса вину от точки 6 до точки 7. Начертите линию внешнего края
воротника от точки 4 до точки 7.
Примечание Если ширина воротника превышает 7 см, то
внешний край 3–4 подрезают и тем самым увеличивают пло-
щадь контакта воротника с плечевым поясом.
3 СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК
0–1 1/2 Дгор; из точек 0 и 1 проведите вверх вертикальные
линии.
0–2 Ширина отлета и стойки (примерно 6–8 см); из точки 2
проведите вправо горизонтальную линию.
0–3 3/4 /0–1/; из точки 3 проведите вверх вертикальную
линию и отметьте точку 4.
0–5 1/2 /0–2/ – 1 см; из точки 5 проведите вправо горизон-
тальную линию и отметьте точку 6.
1–7 Ширина полузаноса (как в сорочке); из точки 7 проведи-
те вверх вертикальную линию.
0–8 0,25 см.
7–9 0,75 см; соедините точки 8 и 3, 3 и 9 кривой линией.
6–10 0,5 см. Начертите внешний контур воротника, как пока-
зано на схеме чертежа.
3а СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК С ОТРЕЗНОЙ СТОЙКОЙ
Скопируйте сорочечный воротник. Отметьте точки 5, 9, 10.
5–11 0,5 см.
10–12 0,25 см. Соедините точки 11, 12, 9.
Скопируйте воротник и стойку, как показано.

123
Формы воротников Измерение длины линии горловины
СС
Спинка
Высокая стойка Низкая стойка
Верхний воротник Полочка
СП
СС сгиб
Воротник
3 Сорочечный воротник
СС сгиб
1 Воротник-стойка Воротник
0,5 см
1,25 см
СП
СС сгиб
Воротник
СП
0,25 см
1 см
3а Сорочечный воротник
со стойкой
2 Стояче-отложной воротник
СС сгиб
Воротник
СС сгиб
0,5 см 0,25 см
Воротник
СС сгиб
СС сгиб
Воротник
Воротник
СС сгиб
Стойка
СП

124
4 БАЗОВЫЙ ПЛОСКОЛЕЖАЩИЙ ВОРОТНИК «ПИТЕР ПЭН» 5 ВОРОТНИК «ИТОН»
Многие формы плосколежащих воротников могут быть Сконструируйте воротник «Питер Пэн».
получены из этой конструкции путем изменения модель- Разделите воротник на 6 секций, как показано. Разрежьте
ных линий (пример приведен для классического воротника вдоль линий, заведите секции по внешнему краю на 0,5 см.
«Питер Пэн»). Обведите новую форму воротника ровной линией.
Пунктирная линия показывает воротник из двух частей с
застежкой на спинке. 6 ВОРОТНИК ДЛЯ РАСШИРЕННОЙ И УГЛУБЛЕННОЙ
Совместите спинку и полочку по плечевым линиям, совме- ГОРЛОВИНЫ
щая точки горловины. Величина захождения плечевых Начертите новую линию горловины на полочке и спинке.
линий друг на друга составляет: Совместите плечевые линии спинки и полочки, совмещая
Для роста 80–116 см 1 см точки горловины.
Заведите плечевые линии друг на друга, как для воротни-
Для роста 122–152 см 1,5 см ка «Питер Пэн».
Для роста 158–170 см 2 см Начертите форму воротника.
Скопируйте воротник; обведите спинку и полочку стана с
Начертите внешний контур воротника. Скопируйте воротник. новой линией горловины.
7 МАТРОССКИЙ ВОРОТНИК
Совместите спинку и полочку по плечевым линиям, совме-
щая точки горловины.
Заведите плечевые линии друг на друга, как для воротни-
ка «Питер Пэн».
Начертите V-образную линию горловины. Начертите ворот-
ник, как показано.
Воротник на 1 см шире длины плечевой линии.
Обведите воротник. Воротник может быть цельнокроеным
или иметь шов над плечевым швом.
8 ВОРОТНИК-ВОЛАН
Измерьте общую длину линии горловины. Постройте
окружность с длиной, равной удвоенной величине длины
линии горловины (смотрите стр. 10).
Отметьте точку А как вершину окружности. /А–В/ – шири-
на волана.
Начертите внешний край.
Отметьте точки С и D на расстоянии 1,5 см по обе стороны
от точки А; проведите горизонтальные линии.
Отметьте балансовые точки Е и F. /C–E/ = /D–F/ = 2 дли-
нам горловины спинки.
Примечание Для более объемных воланов постройте
окружность с большей длиной.
9 ШАЛЕВЫЙ ВОРОТНИК
Скопируйте полочку стана. Отметьте петли, добавьте шири-
ну полузаноса. Отметьте точку 1 в точке перегиба ворот-
ника по краю борта. Отметьте точку 2 на линии горловины;
из точки 2 проведите вверх вертикальную линию.
2–3 Длина горловины спинки.
3–4
Для роста 122–152 см 3 см
2–4 /2–3/. Соедините точки 2 и 4 слегка выгнутой

линией.
Проведите перпендикуляр к линии /2–4/ в точке 4.
4–5 6–9 см примерно.
5–6 1 см. Начертите линию внешнего края воротника,
Проведите линию внутреннего среза подборта.
Добавьте 0,5 см (в зависимости от толщины ткани) по
внешнему краю воротника вдоль линии /6–1/.

125
4 Базовый плосколежащий воротник 5 Воротник «Итон»
«Питер Пэн» СС
Спинка
Воротник
Сгиб
Сгиб
Воротник Воротник
Сгиб
Полочка
6 Воротник для СС
расширенной
СП
и углубленной
горловины
7 Матросский воротник
Воротник
Спинка
СС
СП
Сгиб
Воротник 9 Шалевый
воротник
СС
Полочка
СП
8 Воротник-
волан
Полочка Воротник
и подборт
утреннего
среза дборта
Линия внпо
СП
Воротник

126
10 БАЗОВЫЙ ПИДЖАЧНЫЙ ВОРОТНИК Отметьте конечную точку 10 уступа на линии полузаноса и
Скопируйте полочку БК блейзера (стр. 96); продлите плече- на 1 см выше исходной точки глубины горловины (на стр.
вую линию. 97 она была обозначена как 49).
2–12* 1/8 Ош + 3,5 см (для российских детей). 10–11 Ширина конца воротника составляет:
Начертите линию внутреннего среза подборта, линию
перегиба лацкана, линию полузаноса (середины полочки). Для роста 80–116 см 2 см
Продлите линию перегиба лацкана. Для роста 122–152 см 2,5 см
Отметьте точку 1 как точку начала перегиба лацкана, точку 2 Для роста 158–170 см 3 см
на линии горловины, из точки 2 проведите вниз вертикаль-
ную линию. Переименуйте точку 26 (стр. 97) на номер 3. Начертите линии внешнего края воротника /10–11/ и
3–4 Длина линии горловины спинки + 0,5 см. /11–7/, выгнув линию /11–7/ внутрь.
4–5* 1,5 см; /3–5/ = /3–4/. Скопируйте подборт и воротник.
Высота стойки и ширина отлета зависят от роста: Примечание 1 Добавьте 0,5 см (в зависимости от толщи-
Рост Высота стойки /5–6/ Ширина отлета /5–7/
ны ткани) к внешнему краю лацкана на участке /1–10/.
Начертите линию перегиба стойки, как показано на схеме
80–116 см 2 см 3 см чертежа.
122–152 см 2,25 см 3,25 см
Примечание 2 Нижний воротник хорошо скроенных пид-
жаков выкраивают по косой. Нить основы подборта рас-
158–170 см 2,5 см 3,5 см полагают параллельно его внешнему краю.
Начертите линию из точки 6, параллельную линии /5–3/, 11 БАЗОВЫЙ ВОРОТНИК С ЛАЦКАНАМИ
до пересечения с вертикальной линией из точки 2 и Скопируйте выбранную БК. Продлите плечевую линию.
отметьте точку 8. Уменьшите глубину горловины полочки на 1 см.
Отметьте точку 9 в месте пересечения линии перегиба лац- Переоформите линию горловины полочки.
кана с линией горловины. Начертите кривую линию /8–9/. Отметьте положение петель, ширину полузаноса.
Начертите линию внутреннего среза подборта.
Из точки 2 проведите вниз вертикальную линию.
122–152 см; 2 см для роста 158–170 см.
Начертите линию перегиба лацкана между точками 1 и 3
и продлите ее.
3–4 Длина горловины спинки + 0,5 см.
4–5 1,5 см; /3–5/ = /3–4/.
Высота стойки и ширина отлета зависят от роста:
Рост Высота стойки /5–6/ Ширина отлета /5–7/
80–116 см 2,5 см 3,5 см
122–152 см 2,75 см 3,75 см
158–170 см 3 см 4 см
Начертите линию из точки 6, параллельную линии /5–3/,
до пересечения с вертикальной линией из точки 2 и
Отметьте точку 9 в месте пересечения линии перегиба лац-
кана с линией горловины. Начертите кривую линию /8–9/.
Отметьте конечную точку 10 уступа на линии полузаноса.
Начертите линию внешнего края воротника между точками
10 и 7. Начертите линию внешнего края лацкана между точ-
ками 10 и 1. Скопируйте подборт и воротник.
Смотрите примечания 1 и 2 типового пиджачного воротни-
ка для завершения конструктивного моделирования.
Расширенная форма воротника Отлет воротника может
быть увеличен, но контуры воротника должны быть оформ-
лены после раздвигания в точках А, В и С (величина раздви-
гания изменяется в зависимости от ширины воротника).
12 МОДЕЛИРОВАНИЕ ВОРОТНИКА ДЛЯ СМЕЩЕННОЙ

(ДВУБОРТНОЙ) ЗАСТЕЖКИ (например, бушлатный ворот-
ник со смещенной застежкой)
Используйте чертеж типового воротника и лацкана, линии
внешних контуров воротника и лацкана могут быть изменены.
Скопируйте полочку выбранной БК.
Отметьте петли и ширину полузаноса для смещенной застеж-
ки (ссылка 2, стр. 120); отметьте точку перегиба лацкана.
Сконструируйте типовые воротник и подборт, начертите
линии внешнего края, как показано на схеме чертежа.
Примечание Для других моделей глубина горловины
полочки может быть занижена или завышена и положе-
ние точки перегиба лацкана изменено.
127
11 Базовый воротник
с лацканами
10 Базовый пиджачный
воротник
Нижний воротник Нижний
СС
воротник
СС
Линия сгиба Исходная точка
воротника горловины
СС
Нижний
воротник
Полочка
воротника
12
ннего
1 см
Линия внутре
СП
12
Полочка Подборт Моделирование
воротника для
смещенной
(двубортной)
застежки
Исходная точка
горловины
Линия внутреннего среза подборта
Полочка
Нижний воротник
СС
утреннего
СП
среза дборта
Линия внпо

0,5 см 0,5 см
128
ИЗМЕРЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ КАПЮШОНОВ
Расстояние от шейной точки до верхушечной точки головы
(высота головы Вгол) Эту величину вычисляют как разность
между ростом и высотой шейной точки. Спинка Полочка
СС
1/2 длины линии горловины (Дгор)
Отметьте точки А, В, С, D на линии горловины. /B–E/ = /C–F/ = 1,5 см
0,5 см. /D–G/ = 1,5 см. Начертите новую линию горловины; Капюшон-1
измерьте длины отрезков /A–E/ и /F–G/; их сумма будет равна
1/2 длины линии горловины.
Оба типа капюшонов могут быть притачными или съемными, при- Линия сгиба
крепляемыми с помощью тесьмы-молнии или пуговиц.
Приведенная схема изменения длины линии горловины необходи-
ма для обоих типов капюшонов. Линия горловины стана в издели-
ях с притачным капюшоном потребует такого же моделирования.
1 КАПЮШОН-1
Из точки 0 проведите горизонтальную линию и вверх вертикальную линию.
0–1 1/2 Дгор – 1 см; из точки 1 проведите вверх вертикальную линию.
0–2 Высота головы Вгол + 4 см; проведите из точки 2 горизон-
тальную линию и отметьте точку 3. Капюшон
2–4 1/3 /2–3/ + 2 см.
4–5 1/3 /2–3/ + 0,5 см; из точки 5 проведите вверх вертикаль-
ную линию.
5–6 /4–5/; из точки 6 проведите горизонтальную линию и
0–8 1/2 /0–1/ – 1 см.
0–9 0,75 см; соедините точки 9 и 8, 9 и 4 кривыми линиями.
1–10 1/5 /0–1/; из точки 10 проведите вправо горизонтальную линию.
Соедините точки 8 и 10 кривой линией. /10–11/ = 1 см.
3–12 1/3 /1–3/; соедините точки 11 и 12 кривой линией.
2 КАПЮШОН-2 0,75 см
0–1 1/2 Дгор + 1,5 см; из точки 1 проведите вверх вертикаль.
0–2 1/5 /0–1/; соедините точки 1 и 2.
2–3 1/2 /1–2/ + 1 см.
Начертите кривую линию /1–3/, выгнув ее вверх на 0,5 см,
и линию 3–2, прогнув ее вниз на 0,5 см. Капюшон-2
1–4 Вгол + Пвгол; прибавка Пвгол равна:
Для роста 80–116 см Пвгол = + 4 см
1,5 см
Для роста 122–152 см Пвгол = + 4,5 см
Для роста 158–170 см Пвгол = + 5 см.
Из точки 4 проведите вправо горизонтальную линию и отметьте точку 5.

5–6 1/5 /4–5/; из точки 6 проведите вниз вертикальную линию и
отметьте точку 7. 1,5 см
6–8 1/2 /6–7/. Капюшон
6–9 1,5 см; из точки 9 проведите вправо горизонтальную линию. Вставка
9–10 1,5 см.
Проведите перпендикуляр к линии /1–2/ из точки 2 до пересечения
с линией /0–1/ в точке 11.
Начертите переднюю линию 10, 8, 11.
Добавьте такую же величину ширины полузаноса, как и для изделия,
к линии /2–11/.
4–12 1/3 /1–4/ + 2 см.
12–13 1/5 /0–1/ + 0,5 см.
4–14 1/2 /4–6/. Начертите головную линию 1, 13, 14, 10.
Вставка
Проведите из точки 15 горизонтальную и вертикальную линии.
15–16 Длина головной линии капюшона, измеренная между точками
1 и 10; из точки 16 проведите вправо горизонтальную линию.
16–17 Ширина вставки равна:
Для роста 158–170 см 7 см.
19–21 1,5 см.
Из точки 17 проведите вверх вертикаль и отметьте точку 18. 20–22 1,5 см.
15–19 1/4 /15–16/; из точки 19 проведите горизонтальную Начертите плавные линии через точки 15, 21, 16
линию и отметьте точку 20. и 18, 22, 17.
129

11. КЛАССИЧЕСКИЕ МОДЕЛЬНЫЕ

КОНСТРУКЦИИ ПЛАТЬЕВ И ВЕРХНЕЙ
ОДЕЖДЫ
ПЛАТЬЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ФОРМЫ 130
1 КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ ПОКРОЯ «ПРИНЦЕССА» 130
2 КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ СИЛУЭТА А 130
3 ПЛАТЬЕ С ЗАНИЖЕННОЙ ЛИНИЕЙ ТАЛИИ 132
4 ПЛАТЬЕ С РЕЛЬЕФНЫМИ ШВАМИ 132
5 КЛАССИЧЕСКИЕ ПЛАТЬЯ, ОТРЕЗНЫЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ 134
ВЕРХНЯЯ ОДЕЖДА 136

1 КЛАССИЧЕСКИЙ БЛЕЙЗЕР 136
2 КЛАССИЧЕСКОЕ ПАЛЬТО 136
3 КЛАССИЧЕСКИЙ ПЛАЩ 138
4 КЛАССИЧЕСКАЯ КУРТКА ОВЕРКОТ 138
БК, используемые для моделирования классических видов одежды, плотно облегающей
различные типы детских фигур, позволяют получить очень качественную посадку одежды,
в том числе и в области проймы.
Это особенно важно для различных видов швейных изделий, выполненных из тканей, не
обладающих растяжимостью, т.к. именно на них особенно заметны все дефекты посадки
одежды на фигуре.
Для придания изделию дополнительного объема служат необходимые прибавки, а также
заниженная линия проймы, конструктивное моделирование которой следует выполнять в
первую очередь (стр. 108). Для изделий более свободной формы рекомендуются БК пло-
ского кроя, приведенные в разделе 4.

130
Платье с двухшовным рукавом
ПЛАТЬЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ФОРМЫ
Формы этих платьев – полуприлегающие или слегка
расширенные. Лучшая форма достигается при исполь-
зовании БК классического стана. Различные модифика-
ции рукавов и воротников можно использовать для всех
платьев, которые также могут быть смоделированы как
платье-сарафан.
1 КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ ПОКРОЯ «ПРИНЦЕССА»

Скопируйте спинку и полочку БК классического стана
(стр. 88). Отметьте линию талии.
Спинка Начертите линию рельефного шва до линии талии.
Отметьте точку А.
А–В 0,5 см для роста 80–116 см; 1 см для роста 122–
134 см; 2 см для роста 140–152 см.
/А–С/ = /С–В/; из точки С проведите вниз вертикальную
линию и отметьте точку D на линии низа.
/D–E/ = /D–F/ = 1 см. Эта величина расширения может
быть изменена. Соедините точки А и Е, В и F.
Отметьте точку G на пересечении линии талии и линии
середины спинки, точку Н на линии низа.
/G–I/ = 0,5 см; /H–J/ = 1 см. Соедините точки I и J.
Скопируйте центральную и боковую части спинки.
Полочка Отметьте точку К на линии талии.
/K–L/ = /3–23/ на чертеже БК классического стана (стр. 88).
Проведите новую линию талии через точки М и L. Начертите
линию рельефого шва до линии талии. Отметьте точку N.
N–O 1 см для роста 80–116 см; 2 см для роста 122–
134 см; 3 см для роста 140–152 см.
/О–Р/ = /Р–N/; из точки Р проведите вниз вертикальную
линию до точки Q.
/Q–R/ = 1 см; /Q–S/ = 1 см. Эти величины могут быть
изменены.
Соедините точки О и R, N и S.
Начертите положение петель, ширину полузаноса; добавь-
те цельнокроеный подборт (ссылка 1b, стр. 120).
Скопируйте центральную и боковую части полочки.
Начертите нить основы на боковой части полочки парал-
лельно линии /P–Q/.
Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник
Рукав Сконструируйте короткий рукав (ссылка 1, стр. 108).
2 КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ СИЛУЭТА А

Спинка и полочка Скопируйте спинку и полочку БК клас-
сического платья (стр. 90).
Платье с коротким рукавом Начертите заниженную линию проймы и горловины, как
требуется.
Отметьте вертикальные линии из середины новых плече-
вых линий и горловины.
Соедините нижние точки проймы с линией низа прямыми
линиями. Скопируйте спинку и полочку. Разрежьте вдоль
вертикальных линий и раздвиньте примерно на 2 см на
спинке и полочке.
Начертите линии обтачек спинки и полочки.
Обтачки Скопируйте обтачки спинки и полочки.
Примечание Величина расширения может варьиро-
ваться; БК классического платья обычно выбирают для
платьев с небольшим расширением, когда баланс формы
требуетcя сохранить.
Представленное конструктивное моделирование пока-
зывает, как создать платье, имитирующее сарафан. Если
платье должно иметь рукава, скопируйте детали вдоль
основного рукава и боковой линии. Сконструируйте тре-
буемый рукав.
131
1 Классическое
сгиб
СС
Воротник
платье покроя
Спинка
«Принцесса» Полочка
СС
Новая линия
талии
0,5 см

СП
Боковая часть Боковая часть
спинки полочки
1 см
1 см
1 см
2 Классическое платье
силуэта А
Обтачка
спинки
СС
Обтачка
переда
СП
СС
СП
СС
СП сгиб
Спинка Полочка Спинка Полочка
2 см
2 см

132
3 ПЛАТЬЕ С ЗАНИЖЕННОЙ ЛИНИЕЙ ТАЛИИ детях с ростом до 98 см платья будут лучше сидеть, если
Дети старшего возраста могут носить простые платья с использована БК классического платья (стр. 90).
заниженной линией талии, построенные на основе БК Конструктивное моделирование показывает платье с
стана (стр. 88) или БК плоского кроя (стр. 38); однако на плиссированной юбкой (односторонние складки); однако
другие виды складок, сборок или защипов также могут
быть использованы.
Спинка и полочка Скопируйте БК стана и одношовного
рукава. Отметьте точки А и В на боковой линии.
В–С 1/2 /Дтб/. Начертите новое положение занижен-
ной линии талии из точки С параллельно первоначаль-
ной линии.
Для формообразования платья начертите лекальную боко-
вую линию между точками А и С, вогнув ее внутрь между
точками А и В на 0,5 см. Отметьте точку D на новой линии
талии спинки и полочки в конце их средних линий.
Начертите линию внутреннего среза подборта. Скопируйте
подборт.
Задняя и передняя части юбки Из точки Е проведите
вертикальную и горизонтальную линии.
/Е–F/ = 3/D–C/ (предварительно измерьте /D–С/ на
чертеже спинки); из точек Е и F проведите вниз верти-
кальные линии.
E–G Длина юбки за вычетом отрезка /В–С/ (предва-
рительно измерьте /В–С/ на чертеже стана); из точки G
проведите горизонтальную линию.
Сконструируйте переднюю и заднюю части юбки.
Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник
Рукав Сконструируйте полуприлегающий рукав
(ссылка 3b, стр. 108).
Галстук-бант Постройте прямоугольник с длиной примерно
50 см и шириной 8 см. Начертите линию сгиба вдоль сере-
дины.
Примечание В плиссированной юбке две прямоуголь-
ные части соединяют и делят на требуемое количество
складок (например, двадцать). Видимая часть складки
равна ее невидимой части.
4 ПЛАТЬЕ С РЕЛЬЕФНЫМИ ШВАМИ
Скопируйте БК платья и БК одношовного рукава.
Спинка и полочка Отметьте точки А и В на плечевых
линиях, точки С и D – на линии талии.
/А–Е/ = 1/2 /А–В/; /С–F/ = 1/3 /С–D/; из точки F про-
ведите вниз вертикальные линии параллельно средним
линиям и отметьте точку G.
Проведите линии рельефов через точки Е, F, G.
Продлите плечевые линии как для спущенного плеча
Разрежьте вдоль линий рельефов, добавьте по 2,5 см
на расширение боковых частей у точки G по линии низа;
добавьте 1,5 см на расширение центральных частей
спинки и полочки у точки G по линии низа.
На спинке отметьте положение петель, ширину полуза-
носа; добавьте цельнокроеный припуск на обработку
застежки спинки.
Добавьте 1 см на расширение по линии низа у точки Н
к боковой линии боковых частей спинки и полочки.
Соедините точку Н с низшей точкой проймы.
Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник из
двух частей (ссылка 4, стр. 124).
Рукав Выполните рекомендации для спущенного плеча.
Отделите от низа рукава припуск на ширину манжеты.
Отметьте точки J и K на линии низа.
/J–L/ = 1/4 /J–K/; из точки L проведите вверх вертикаль-
ную линию длиной примерно 6 см для обработки шлицы.
Манжета Сконструируйте сорочечную манжету (ссылка 1,
стр. 118).
Пояс Постройте прямоугольник с длиной примерно 50 см
и шириной примерно 5 см. Начертите линию сгиба вдоль
середины.
133
СС СС
Спинка
Спинка
0,5 см
Полочка
Полочка
D
СП
Подборт
СП СП
C
Галстук-
бант
Линия сгиба Линия края борта СС сгиб
Центральная
Воротник
спинки
СС
часть
1,5 см 2,5 см
Спинка
Боковая
СС
спинки
Полочка
часть
1 см
СП
швами
4 Платье с рельефными
линией талии
3 Платье с заниженной
СЗ/СП сгиб
Манжета
Пояс
Рукав
Задняя и передняя части юбки

Воротник
1 см
Боковая
переда
часть
Односторонние складки
см 1,5
2,5
см
Центральная
спереда
часть
СП сгиб

134
Платье с завышенной линией талии КЛАССИЧЕСКИЕ ПЛАТЬЯ, ОТРЕЗНЫЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ
Маленькие дети обычно имеют округлый живот и, следо-
вательно, многие платья для них конструируют с высокой
линией талии. Примерно 3–5 см необходимо убрать со
стана и добавить к юбке.
Примечание Многие модели для маленьких детей должны
иметь свободу для живота путем конструирования платьев
с кокетками или буфами (стр. 54 в части I).
5а КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ, ОТРЕЗНОЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ-1

Спинка и полочка Скопируйте спинку и полочку стана с БК
классического стана (стр. 88) и БК одношовного рукава.
Отметьте точки А и В на линии талии спинки.
На полочке отметьте точки С и D на плечевых линиях, точки Е и
F – на линии талии. /С–G/ = 1/3 /С–D/. /E–H/ = 1/3 /E–F/ +
1 см. Начертите линию рельефного шва.
Отметьте положение петель, добавьте ширину полузаноса и
цельнокроеный подборт (ссылка 1b, стр. 120). Скопируйте
центральную и боковую части полочки.
Задняя и передняя части юбки Из точки I проведите верти-
кальную и горизонтальную линии.
/I–J/ = /A–B/ + /E–F/; из точек I и J проведите вертикаль-
ные линии вниз.
/J–K/ = 1 см; начертите лекальную линию талии.
/I–L/ – длина юбки; из точки L проведите горизонтальную
линию и отметьте точку M.
/M–N/ = 4 см; соедините точки K и N.
Воротник Сконструируйте воротник «Итон» (ссылка 5, стр. 124).
Рукав Конструирование короткого рукава показано на
стр. 108, ссылка 1.
Пояс Постройте прямоугольник с длиной примерно 50 см и
шириной 5 см. Отметьте линию сгиба вдоль середины.
5b КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ, ОТРЕЗНОЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ-2

Это конструктивное моделирование показано для платья с
нижней юбкой и подкладкой стана.
Спинка и полочка (из основной и подкладочной
ткани) Скопируйте спинку и полочку БК классического
стана (стр. 88) и одношовный рукав. Формообразуйте
стан по линии талии (стр. 106).
Платья для роста свыше 122 см будут иметь талиевые вытачки.
Укоротите стан на 2 см для получения слегка завышен-
ной линии талии.
Отметьте точки А, В, С, D на линии талии.
На спинке отметьте положение петель, добавьте шири-
ну полузаноса и цельнокроеный припуск на обработку
застежки (ссылка 1b, стр. 120).
Юбка Сконструируйте юбку желаемой длины с очень густой
сборкой. Длину увеличьте на 2 см из-за укорочения стана.
/E–F/ = 3 [/A–B/ + /C–D/].
Нижняя юбка Постройте прямоугольник с длиной при-
мерно на 9 см меньше длины верхней юбки и с шириной
2[/А–В/ +/C–D/].
Кокетка нижней юбки Постройте прямоугольник с длиной
примерно 7 см и шириной [/A–B/ + /C–D/ + 2 см].
Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник из
двух частей с краем в виде лепестков.
Рукав Сконструируйте рукав-буф со сборкой (ссылка 7, стр. 112).
Драпированный пояс Ширина прямоугольника равна двойной
высоте пояса в готовом виде; длина равна [/A–B/ + /C–D/ –
2 см]; совместите со сгибом в точке С (F). Сконструируйте шлевку
размером 4 х 4 см.
Бант Сконструируйте бант с удвоенной длиной и желаемой
шириной. Сконструируйте завязывающуюся часть банта с
желаемой длиной и шлевку банта.
135
5a Классическое платье, отрезное
по линии талии-1
Собрать
Воротник
Сгиб
СС сгиб
СЗ и СП
Задняя и передняя
СП
части юбки
Спинка Полочка Полочка

(боковая (боковая
часть) часть)
Пояс 4 см
Шлевка Шлевка
Спинка
5b Классическое платье, пояса банта
Линия
отрезное по линии талии-2
Собрать
Собрать
Линия
сгиба сгиба
Бант
Бант
СС
Полочка
СП сгиб
Сгиб
СП
Собрать
СП сгиб
Спинка из основной Перед из основной Драпированный
ткани и подкладки ткани и подкладки Воротник пояс
2 см
Прибавка
2 см
Собрать
Задняя и передняя части

подкладки кокетки
Собрать
Задняя и передняя
части юбки из основной ткани
СП сгиб
Задняя и передняя части подкладки юбки

136
1 КЛАССИЧЕСКИЙ БЛЕЙЗЕР
Скопируйте БК блейзера (стр. 96).
Полочка, воротник и подборт Скопируйте полочку.
Сконструируйте воротник и подборт (ссылка 10, стр. 126).
Рукава Сконструируйте двухшовный рукав для БК блей-
зера (стр. 100).
Карманы Скопируйте карманы. Добавьте 3 см на под-
гибку верхнего края каждого кармана.
2 КЛАССИЧЕСКОЕ ПАЛЬТО
Скопируйте БК пальто (стр. 92).
Спинка Отметьте точку А на горловине, точку В на линии
талии, точку С на пройме как заднюю контрольную
точку, точку D как низшую точку проймы.
/В–Е/ = 1 см; из точки Е проведите вертикальную
линию вниз.
/А–F/ = 1/3 /А–В/. Соедините точки Е и F.
Проведите из точки С вертикальную линию и отметь-
те точку G на линии талии, точку Н – на линии низа.
Соедините точку D с линией низа прямой линией.
Отметьте точку J.
/G–K/ = 2 см. /H–L/ = 2 см. Начертите боковую линию
через точки C, K, L. Искривите линию на участке /С–К/.
Скопируйте спинку.
Полочка Отметьте точки М и N на плечевой линии, точку
Р на линии талии, точку Q на пройме как переднюю кон-
трольную точку, точку R как низшую точку проймы.
Соедините точку R с линией низа прямой линией.
Отметьте точку S.
/Q–T/ = 1/2 /Q–R/. /S–U/ = /H–J/ – 2 см. /U–V/ = 2 см.
Соедините точки T и V. Отметьте точку W на линии талии.
Искривите линию на участке /T–W/ на 0,5 см.
/W–X/ = 1/2 /W–P/ + 1 см. Из точки Х проведите вниз
вертикальную линию длиной 2 см и отметьте точку Y.
/W–Z/ = 5 см. Начертите линию рельефного шва от
плечевой линии через точку Y и до точки Z.
Начертите карман с листочкой шириной 2 см.
Отметьте положение петель, ширины полузаноса,
линию внутреннего среза подборта.
Скопируйте полочку.
Скопируйте боковую часть полочки; добавьте 3 см на при-
пуск на подгиб верхнего края кармана вдоль линии /Y–Z/.
Отрезной бочок Начертите на бумаге вертикальную
линию. Скопируйте спинку и полочку, приложите их к
вертикальной линии, из точек С и Т проведите вниз пер-
пендикулярные линии к линии талии. Соедините новые
точки на линии талии с линией низа.
Подборт Скопируйте подборт.
Воротник Сконструируйте воротник «Итон» (ссылка 5,
стр. 124).
Рукав Сконструируйте двухшовный рукав для БК фор-
менного пальто (стр. 100).
Карман Скопируйте листочку кармана и подкладку
кармана.
Пояс Постройте прямоугольник с длиной /Е–К/ и шири-
ной 7 см. Начертите линию сгиба вдоль середины.

137
1 Классический
блейзер
Сгиб
Воротник
3 см
Спинка Полочка Полочка Подборт
Нижний
карман
3 см
1
за
СП
СП
Линия внутреннего сре
СС
Верхний
подборта
2 карман
2 Классическое
пальто Пояс спинки
Сгиб
Подборт
Сгиб
Воротник
0,5 см Верхняя
боковая
часть
5 см
полочки
Линия входа
в карман
Спинка Полочка Отрезной
бочок
Линия внутреннего среза
Подкладка
кармана
подборта
СС
СП
гиба
Линия с
Листочка
кармана
2 см 2 см

138
3 КЛАССИЧЕСКИЙ ПЛАЩ
Скопируйте БК верхней одежды и БК одшовного рукава
(стр. 98).
Начертите окончательную длину с лекальной линией
низа на полочке.
Завершите конструктивное моделирование для рукава
реглан (ссылка 14, стр. 116).
Для моделей более свободной формы смотрите ссылку 16,
стр. 116.
Стан Завершите конструктивное моделирование для сме-
щенной (двубортной) застежки (ссылка 12, стр. 126).
Начертите линию кокетки спинки. Начертите листочку
кармана, подкладку кармана.
Скопируйте кокетку. Скопируйте спинку.
Отметьте точки А и В на боковой линии.
/В–С/ = 2 см; соедините точки А и С.
Добавьте 4–6 см на шлицу к средней линии спинки,
начиная от линии бедер.
Скопируйте полочку. Отметьте точки D и Е на боковой
линии.
/E–F/ = 3,5 см; соедините точки D и F.
Воротник и подборт Скопируйте воротник, расширив
его (ссылка 11, стр. 126). Скопируйте подборт, добавьте
примерно 0,5 см к лацкану на участке от точки перегиба
лацкана до конца уступа.
Карман и подкладка кармана Скопируйте листочку,
удвойте ее ширину, отметьте линию сгиба вдоль середины.
Скопируйте подкладку кармана.
Рукава Скопируйте смоделированный рукав, отметьте
положение хлястика. Скопируйте хлястик, удвойте его
ширину, отметьте линию сгиба.
Пояс Постройте прямоугольник с длиной /G–H/ =
1/2 От + 20 см. /G–J/ равен удвоенной ширине пояса в
готовом виде; отметьте линию сгиба.
4 КЛАССИЧЕСКАЯ КУРТКА ОВЕРКОТ

Начертите желаемую длину с искривленной линией низа
на полочке.
Стан
Отметьте точку А как низшую точку проймы.
/А–В/ = 1/4 ширины спинки; из точки В проведите вниз
вертикальную линию и отметьте точку С на линии талии.
/C–D/ = /C–E/ = 1 см. Соедините точки B и D, B и E кри-
выми линиями.
Проведите из точек Е и D вниз вертикальные линии и
отметьте точки G и F на линии низа.
Начертите линию кокетки спинки.
Начертите положение петель, добавьте ширину полузано-
са; начертите линию внутреннего среза подборта.
Завершите конструктивное моделирование для типового
воротника с лацканами (ссылка 11, стр. 126).
Начертите клапан и подкладку кармана.
Кокетка спинки Скопируйте кокетку спинки.
Полочка Скопируйте полочку.
Подборт Скопируйте подборт, добавьте примерно 0,5 см
к внешней линии лацкана от точки перегиба лацкана до
конца уступа.
Нижний воротник Скопируйте нижний воротник.
Верхний воротник Скопируйте верхний воротник,
добавьте прибавку (стр. 122).
Клапан кармана Скопируйте клапан кармана.
Подкладка кармана Скопируйте подкладку кармана.
Рукав Сконструируйте двухшовный рукав для БК верх-
ней одежды (стр. 100).
139
3 Классический Линия сгиба
Сгиб
плащ Пояс
Закрыть Линия сгиба

вытачку
Хлястик
Линия
сгиба 1
Листочка
кармана
Кокетка
Сгиб
Задняя Передняя
часть рукава часть рукава
1
2
СП
СС
Сгиб
Воротник
Подборт
Передняя
СС
Подкладка
кармана
СП
Задняя
2 см 3,5 см

140
4 Классическая
куртка оверкот
СС
СП
1
Верхняя Нижняя
2 часть часть
Сгиб Нижний воротник

СС
Подборт
Верхний воротник
Сгиб
Спинка Полочка Клапан

СП
кармана
1
СС
Подкладка
кармана

141


КОНСТРУКЦИИ ЮБОК И БРЮК
ЮБКИ 142
БК ЮБКИ 142
1 ПЛАТЬЕ С ОТРЕЗНОЙ ЮБКОЙ 144
2 ПОЯС ИЗ ТКАНИ 144
3 ЭЛАСТИЧНЫЙ ПОЯС 144
4 НАГРУДНИК 144
5 ПОДКРОЙНОЙ ПОЯС 144
6 КИЛТ 146
7а СЛЕГКА ПРИСБОРЕННАЯ ЮБКА 146
7b СИЛЬНО ПРИСБОРЕННАЯ ЮБКА 146
8а ЮБКА-СОЛНЦЕ 146
8b ЮБКА-ПОЛУСОЛНЦЕ 146
9 РАСШИРЕННАЯ ЮБКА 148
10 ЮБКА-ЧЕТЫРЕХКЛИНКА 148
11 ЮБКА ЯРУСНАЯ С ОБОРКАМИ 148
12 ЮБКА С ОДНОСТОРОННИМИ СКЛАДКАМИ 150
13 ЮБКА СО ВСТРЕЧНЫМИ СКЛАДКАМИ 150
14 ЮБКА С ОДНОСТОРОННИМИ СКЛАДКАМИ НА ПЕРЕДНЕЙ И ЗАДНЕЙ ЧАСТЯХ 150
БРЮКИ 152
БК КЛАССИЧЕСКИХ БРЮК 152
1 БАЗОВЫЕ БРЮКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 154
1а ШОРТЫ 154
2 УЗКИЕ БРЮКИ 156
3 РАСКЛЕШЕННЫЕ БРЮКИ 156
4 ЮБКА-ШОРТЫ 158
СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ
Свободно сидящие брюки могут быть сконструированы с использованием БК пло-
ского кроя из раздела 3 (стр. 48). БК джинсов также могут быть найдены в этом
разделе (стр. 46).

142
БК юбки
Для девочек с ростом выше 140 см может быть использо- РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ
вана БК юбки, которая имеет большее формообразование ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 110 см)
в области талии (стр. 170). Смотрите шкалу размеров (стр. 17 и 19) со стандартизиро-
ванными размерными признаками.
ЮБКИ БЕЗ ВЫТАЧЕК (рост 80–98 см)
Обхват талии От 56 см
Девочки с ростом до 98 см имеют неявно выраженную
область талии, следовательно, базовая юбка не очень Обхват бедер Об 62 см
удобна для этой группы детей. БК юбки без вытачек имеет Расстояние от талии до бедер Дтб 13,2 см
свободу в области талии (прибавка к От составляет 5 см). Расстояние от талии до колена Дтк 38 см
Обычно эта конструкция используется в моделях юбок с
бретелями, нагрудниками или платьях с отрезной юбкой. Задняя часть
Из точки 0 проведите вертикальную линию и горизонталь-
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ную линию талии.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 98 см) 0–1 Длина юбки + 1 см; из точки 1 проведите вправо
Смотрите шкалу размеров (стр. 16 и 19) со стандартизиро- горизонтальную линию низа.
ванными размерными признаками. 0–2 Дтб + 1 см; из точки 2 проведите вправо горизон-
тальную линию бедер.
Обхват талии От 53 см 2–3 1/4 Об + 1,5 см; из точки 3 проведите вертикальную
Обхват бедер Об 56 см линию и отметьте точку 4 на линии талии и точку 5 на
Расстояние от талии до бедер Дтб 12 см линии низа.
Расстояние от талии до колена Дтк 34 см 0–6 1/4 От + Птз; прибавка Птз равна:
Для роста 104–116 см Птз = + 1,2 см
Задняя часть Для роста 122–140 см Птз = + 1,7 см
Из точки 0 проведите вертикальную линию и горизонталь-
ную линию талии вправо. 0–7 1 см; соедините точки 6 и 7 кривой линией.
0–1 Длина юбки + 1 см; из точки 1 проведите вправо 5–8 2,5 см; начертите боковую кривую линию через точку
горизонтальную линию низа. 6, 3, 8; искривите около линии бедер на 0,25 см, подними-
0–2 Дтб + 1 см; из точки 2 проведите вправо горизон- те линию низа над точкой 8 на 0,25 см.
тальную линию бедер. 9 /6–9/ = /9–7/; проведите перпендикуляр к линии
2–3 1/4 Об + 1,5 см; из точки 3 проведите вертикальную /6–7/ из точки 9 вниз.
линию и отметьте точку 4 на линии талии и точку Постройте вытачку на этой линии:
5 на линии низа. Рост Длина вытачки Раствор вытачки
0–6 1/4 От + 1 см.
0–7 1 см; соедините точки 6 и 7 кривой линией. 104–116 см 8 см 1 см
5–8 2,5 см; начертите боковую кривую линию через точки 122–140 см 9 см 1,5 см
6, 3, 8; искривите около линии бедер на 0,25 см, подними-
те линию низа над точкой 8 на 0,25 см. Передняя часть
Из точки 10 проведите вертикальную линию и горизон-
Передняя часть тальную линию талии влево.
Из точки 9 проведите вертикальную линию и горизонталь- 10–11 Длина юбки + 1 см; из точки 11 проведите влево
ную линию талии влево. горизонтальную линию низа.
9–10 Длина юбки + 1 см; из точки 1 проведите влево 10–12 Дтб + 1 см; из точки 12 проведите влево горизон-
горизонтальную линию низа. тальную линию бедер.
9–11 Дтб + 1 см; из точки 11 проведите влево горизон- 12–13 1/4 Об + 1,5 см; из точки 13 проведите вертикаль-
тальную линию бедер. ную линию и отметьте точку 14 на линии талии и
11–12 1/4 Об + 2 см; из точки 12 проведите вертикаль- точку 15 на линии низа.
ную линию и отметьте точку 13 на линии талии и точку 10–16 1/4 От + Пстп; прибавка Пстп равна:
14 на линии низа.
9–15 1/4 От + 1,5 см. Для роста 104–116 см Пстп = + 1,3 см
9–16 0,5 см; соедините точки 15 и 16 кривой линией. Для роста 122–140 см Пстп = + 1,8 см
14–17 2,5 см; начертите боковую кривую линию через
точки 15, 12, 17; искривите около линии бедер на 10–17 0,5 см; соедините точки 16 и 17 кривой линией.
0,25 см, поднимите линию низа над точкой 17 на 0,25 см. 15–18 2,5 см; начертите боковую кривую линию через
точки 16, 13, 18; выгните ее около линии бедер на
ЭЛАСТИЧНЫЕ ПОЯСА 0,25 см, поднимите линию низа над точкой 18 на 0,25 см.
Многие юбки независимо от размера имеют эластичные 19 /16–19/ = /19–17/; проведите перпендикуляр к
пояса. Такое конструктивное моделирование показано в линии /16–17/ из точки 19 вниз.
ссылке 3 на стр. 144. Постройте вытачку на этой линии:
Рост Длина вытачки Раствор вытачки
ЮБКИ С ВЫТАЧКАМИ (рост 104–140 см)
104–116 см 6,5 см 1 см
Юбки с вытачками имеют прибавку к От: Пот = 1 см. Длина
линии талии юбки должна соответствовать длине пояса. 122–140 см 7,5 см 1,5 см
143
БК юбки без талиевых вытачек (рост 80–98 см)
1 см 0,5 см
Линия бедер Линия бедер
СП
СЗ
2,5 см 2,5 см
БК юбки с талиевыми вытачками (рост 104–140 см)

1 см 0,5 см

СЗ
СП
Информация об ограничениях
2,5 см и порядок использования
2,5 см информации:
144
1 ПЛАТЬЕ С ОТРЕЗНОЙ ЮБКОЙ Отметьте точки А, В, С и D на линии горловины, точки Е и F
Эта модель подходит для маленьких детей (с ростом до 104 на плечевых линиях.
см), которые не имеют явно выраженной талии. /A–G/ = 1 см. /B–H/ = /C–J/ = /D–K/ = 2,5 см.
Стан Скопируйте БК безрукавного платья до линии /E–L/ = /F–M/ = 1 см.
талии. Сотрите боковую линию, проведите из низших Начертите новые линии горловины и проймы.
точек проймы вертикальные линии, искривите боковые Юбка Скопируйте БК юбки, сотрите все вытачки.
линии на 0,5 см, если требуется. Сделайте длины линий талии такими же, как и на стане.
Отметьте точки N и P. Соедините точки N и P с линией низа.
Юбка может быть смоделирована для разных стилей.
Примечание Стан должен иметь застежку в середине
спинки.
ПОЯСА
Как правило, юбки для детей выполняются с эластичным
поясом. Кроме того, для детей с ростом до 116 см юбки
часто дополняются бретелями.
2 ПОЯС ИЗ ТКАНИ
Юбка без вытачек /А–В/ = 1/2 От + 2,5 см (для свободно-
сидящего пояса). /В–С/ = 3–4 см (расширение для пугови-
цы). Проведите из точек А, В и С вертикальные линии вниз.
/А–D/ равно удвоенной ширине пояса в готовом виде;
отметьте линию сгиба вдоль середины.
Юбка с вытачками /А–В/ = 1/2 От. /В–С / = 3–4 см (рас-
ширение для пуговицы). Проведите из точек А, В и С верти-
кальные линии вниз.
/А–D/ равно удвоенной ширине пояса в готовом виде;
отметьте линию сгиба вдоль середины.
Примечание Для окончательного оформления шва
застежки величину удлинения добавляют только к одному
концу пояса.
3 ЭЛАСТИЧНЫЙ ПОЯС
Юбка Отметьте точки А и В в середине линии талии перед-
ней и задней частей. Проведите вверх вертикальные
линии от линии бедер до точек С и D. Продлите кривую
линию талии до точек С и D. Соедините точки С и D с лини-
ей низа.
Пояс /E–F/ = /A–C/ + /B–D/; проведите вниз вертикаль-
ные линии от точек Е и F. /E–G/ равно удвоенной ширине
пояса в готовом виде, проведите из точки G горизонталь-
ную линию до точки Н. Отметьте линию сгиба вдоль сере-
дины.
На передней части длина линии талии /В–J/ = 2/3 /B–D/.
На поясе /Е–К/ = /А–С/ + /D–J/; проведите вниз верти-
кальные линии. /Е–К/ – длина эластичной части пояса.
Примечание Юбки с эластичными поясами не требуют
застежек. Застежки добавляют только как элемент дизай-
на. Их обычно располагают между точками В и J. Юбки с
застежками требуют удлинения пояса для пуговицы.
4 НАГРУДНИК
Нагрудник может быть добавлен ко всем моделям юбок.
Скопируйте БК стана. Начертите требуемую форму нагруд-
ника. Измерьте длину бретели [/А–В/ + /С–D/] и скон-
струируйте бретели с желаемой шириной.
5 ПОДКРОЙНОЙ ПОЯС
На БК юбки начертите линии, параллельные линии талии;
ширина 4 см. Вырежьте заднюю и переднюю части.
Закройте вытачки. Приложите переднюю часть пояса к
задней. Скопируйте пояс, добавьте 4 см для пуговицы к
середине полочки.

145
1 Платье с отрезной юбкой 2 Пояс из ткани
1 см
1 см 2,5 см
СП
Сгиб
2,5 см
СЗ
Пояс
3 Эластичный пояс
СС
СП сгиб
Сгиб
Сгиб
СЗ
Пояс
Задняя часть юбки Передняя часть юбки
Задняя часть юбки Передняя часть юбки

СЗ сгиб
Сгиб
СП сгиб
СЗ
5 Подкройной пояс
Закрыть
вытачку
4 Нагрудник
СП
Закрыть
вытачку
Длина Пояс
бретели
Сгиб
СЗ
СП сгиб
Перед 4 см
C B
Прибавка
СЗ сгиб
СП
Спинка Задняя часть Передняя часть

юбки юбки

146
А–С:
6 КИЛТ (ПОСТРОЕНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО НА ТКАНИ) Для роста 80–116 см 10 см
Из точки А проведите вертикальную и горизонтальную Для роста 104–116 см 12 см
линии.
А–В Длина юбки с припуском на подгибку. Для роста 122–152 см 16 см
А–D 1/2 /А–С/; из точки D проведите вниз вертикальную
линию, отметьте линию середины передней части брюк.
С–Е 3[Об – /А–С/].
Е–F:
Из точки F проведите вниз вертикальную линию и
отметьте точку G.
E–H 1/2 /Е–F/; из точки Н проведите вниз вертикаль-
ную линию.
Добавьте 2 см к /А–В/ и /F–G/ на подгибку.
Заплиссируйте участок С–Е. Выберите количество
складок (примерно двадцать). Разделите С–Е на 20 рав-
ных участков. Разделите каждый участок на 3 части и
отметьте все линии с помощью иголок, как показано.
Формообразование по линии талии Перегните складки
и закрепите на линии бедер. Чтобы сформировать область
талии, возьмите край каждой складки и наклоните на вели-
чину, необходимую для получения требуемой длины линии
талии.
Метод определения величины наклона каждой складки
Формула для вычисления имеет вид [(Об – От) : количество
складок]. Например, для роста 110 см расчет будет такой:
Об = 62 см, От = 56 см, количество складок 20. [(62 – 56) :
20] = 0,3 см. Каждую складку надо наклонить на 0,3 см.
7а СЛЕГКА ПРИСБОРЕННАЯ ЮБКА
Скопируйте БК юбки, сотрите все вытачки. Разделите линию
талии на 3 части, отметьте точки А и В; проведите из них вер-
тикальные линии вниз. Разрежьте вдоль этих линий и раз-
двиньте части на требуемую величину. Скопируйте детали.
7b СИЛЬНО ПРИСБОРЕННАЯ ЮБКА
Задняя часть Проведите из точки А вертикальную и
горизонтальную линии.
А–В 3 х 1/2 Об; из точек А и В проведите вниз верти-
кальные линии.
А–С Длина юбки; проведите из точки С горизонтальную
линию.
А–D /А–D/ = /D–В/; проведите из точки D вертикаль-
ную линию.
Передняя часть Сконструируйте переднюю часть, как
заднюю.
8а ЮБКА-СОЛНЦЕ
Конструкция такой юбки основана на окружности.
Определите размерный признак От. Вычислите радиус
окружности (стр. 10).
/А–В/ = /А–С/ = радиус окружности.
Начертите четвертую часть окружности от точки В до точки С.
С–D Длина юбки. С помощью жесткого метра начертите
линию низа юбки, как показано.
8b ЮБКА-ПОЛУСОЛНЦЕ
Конструкция такой юбки основана на окружности.
Определите размерный признак От. Вычислите радиус
окружности (стр. 10).
/А–В/ = /А–С/ = 2 радиуса окружности.
Начертите четвертую часть окружности от точки В до точки С.
С–D Длина юбки. С помощью жесткого метра начертите
линию низа юбки, как показано.
147
Видимая часть Невидимая часть

Конструкция складки
складки складки
Середина передней части
Собрать
Формообразование
по талии
Линия середины задней части
Передняя
часть
юбки
Собрать
Собрать
Середина передней части
СП сгиб
6 Килт
присборенная юбка
7а Слегка
Передняя
часть
юбки
присборенная юбка
7b Сильно
СП
8b Юбка-полусолнце
пе
ре
Ли ней
д
ни и
8а Юбка-солнце
я с за
ер дне
ед й
ин ча
Половина юбки
ы сте
часть юбки
Четвертая
й
Боковая линия Середина передней или задней части

148
Примечание Если используется эластичный пояс, про-
ведите моделирование (ссылка 3, стр. 144) перед началом
конструирования.
9 РАСШИРЕННАЯ ЮБКА
9а Юбка без вытачек Скопируйте заднюю и переднюю
части БК юбки. Разделите линию талии на 4 части.
Отметьте точки А, В и С, проведите из них вертикальные
линии вниз. Разрежьте вдоль линий и раздвиньте части по
линии низа на требуемую величину. Скопируйте детали.
9b Юбка с вытачками Скопируйте заднюю и переднюю
части БК юбки. Измерьте растворы вытачек, найдите их
сумму и сотрите вытачки. Разделите линию талии на 4
части. Отметьте точки А, В и С, проведите из них верти-
кальные линии вниз. Постройте 3 вытачки в точках А, В
и С; величина каждой вытачки равна 1/3 вычисленной
суммы.
Разрежьте вдоль вертикальных линий, раздвиньте части
по линии низа на требуемую величину. Скопируйте детали.
10 ЮБКА-ЧЕТЫРЕХКЛИНКА
Юбку-четырехклинку конструируют на основе чертежа
расширенной юбки. Она имеет швы в середине задней
и передней частей. Такая юбка хорошо сидит на фигуре,
потому что ее детали могут быть раскроены по нити осно-
вы вдоль каждой части.
Задняя и передняя части Отметьте линию бедер, отметь-
те точки А и В на линии бедер, точки С и D на линии низа.
/D–E/ = 2,5 см, соедините точки B и E. /A–F/ = /F–B/.
/C–G/ = /G–E/; соедините точки F и G.
Линия /F–G/ совпадает с нитью основы.
11 ЮБКА ЯРУСНАЯ С ОБОРКАМИ

Дополнительное расширение может быть добавлено к
отдельным частям юбки.
Скопируйте БК юбки или чертеж конструкции расширен-
ной юбки.
Отметьте точку А в середине линии талии, точку В в середи-
не линии низа. Соедините точки А и В. Начертите фигурную
линию нижней детали с требуемой шириной. Разделите
каждую нижнюю деталь на 4 равные части.
11а Расширенные оборки Разрежьте вдоль линий,
раздвиньте по линии низа на требуемую величину.
Скопируйте детали.
11b Расширенные и присобранные оборки Разрежьте
вдоль линий, раздвиньте вверху на 3 см и на 6 см по
линии низа (величина может быть больше или меньше).
Скопируйте детали, как показано.
Примечание Раздвигая детали оборки вверху, необходи-

мо следить, чтобы верхняя точка каждой следующей сек-
ции располагалась на перпендикуляре, проведенном от
верхней точки смежной линии предыдущей секции.

149
9a Расширенная юбка без вытачек
СЗ сгиб
СП сгиб
СП
СЗ
Задняя Задняя Передняя Передняя

часть часть часть часть
10 Юбка-четырехклинка 9b Расширенная юбка с вытачками

Закрыть
вытачки
СП сгиб
СЗ
Задняя Передняя Передняя

СП
2,5 см
11 Юбка ярусная с оборками
11а Расширенные
Задняя
часть оборки
(нижняя
деталь)
СЗ сгиб
Задняя
часть
(верхняя Со Задняя ь
деталь)
бр ат
ат
ь
часть
(нижняя деталь) обр
С
11b
Расширенные
и присобранные оборки
150
Примечание Если используется эластичный пояс, про- Для роста 80–92 см 3 см
ведите моделирование (ссылка 3, стр. 144) перед началом
конструирования. Для роста 104–116 см 4 см
12 ЮБКА С ОДНОСТОРОННИМИ СКЛАДКАМИ
Скопируйте БК юбки. Для роста 158–164 см 6 см
Задняя часть Отметьте линию середины как линию стачи-
вания складки. Перегните складку, как в готовом виде; вырежьте деталь.
Добавьте припуск на складку следующей примерной шириной: Передняя часть Отметьте точку А в положении складки
на линии талии; проведите вниз вертикальную линию,
разрежьте вдоль линии и раздвиньте на величину, равную
удвоенной ширине невидимой части складки.
Отметьте линию сгиба по центру складки. Перегните склад-
ку, как в готовом виде. Вырежьте деталь.
13 ЮБКА СО ВСТРЕЧНЫМИ СКЛАДКАМИ
Скопируйте БК юбки.
Задняя часть Отметьте линию середины как линию стачи-
вания складки.
/А–В/ равно удвоенной ширине складки:
Проведите вниз вертикальные линии.

Отметьте линию сгиба вдоль середины.
Перегните складку, как в готовом виде. Вырежьте деталь.
Передняя часть Отметьте точку С в положении складки на
линии талии; проведите вниз вертикальную линию.
Разрежьте вдоль вертикальной линии. Величина /C–D/
равна четырем ширинам складок:
Разделите /С–D/ на четыре части; проведите из точек E, F,

G вниз вертикальные линии.
Проведите линии из точек Е и G как линии сгибов.
14 ЮБКА С ОДНОСТОРОННИМИ СКЛАДКАМИ НА
ПЕРЕДНЕЙ И ЗАДНЕЙ ЧАСТЯХ
Задняя часть Отметьте точки А и В в местах расположе-
ния складок на линии талии; проведите из точек А и В вниз
вертикальные линии.
Разрежьте вдоль линий. /А–С/ = /В–D/ = 2/А–В/.
Отметьте линию сгиба вниз от центра каждой складки.
Передняя часть Сконструируйте переднюю часть, как
заднюю.
ЮБКА С ВЫТАЧКАМИ
Измерьте сумму растворов вытачек, сотрите вытачки.
Сконструируйте складки.
Юбка с одной складкой Начертите вытачку на линии
складки; завершите чертеж.
Юбка с двумя складками Начертите вытачку (ее величи-
на равна половине вычисленной суммы) на каждой линии
складки; завершите чертеж.

151
12 Юбка с односторонними складками
Линия стачивания складки

СЗ
СП сгиб
Сгиб
СП
13 Юбка со встречными складками Складка 1 Складка 2

СЗ
СП сгиб
Сгиб

СП
14 Юбка с односторонними складками Юбка с вытачками

на передней и задней частях
Стереть
вытачку СП
СЗ сгиб
СЗ
СП сгиб
Задняя Задняя Задняя


152
БК классических брюк
Для детей с ростом 92–116 см, мальчиков с ростом 122–170 см, девочек с ростом 122–140 см.
Эта БК брюк пригодна для детей, начиная с роста 92 см. Длина биссектрисы из точки 5
Для детей с ростом ниже этого значения используйте БК Для роста 92–116 см 2,25 см
брюк из раздела 1 (стр. 23), которая имеет прибавки,
достаточные для ношения памперсов. Для роста 122–152 см 2,5 см
Наибольшая разница между фигурами мальчиков и Для роста 158–170 см 2,75 см
девочек наблюдается в области бедер. Для девочек с
ростом выше 140 см используйте БК брюк для девочек Дети с ростом 92–116 см; мальчики с ростом 122–170 см
на стр. 168, так как эта конструкция имеет большее 10–11* 1/4 От + Пстп; прибавка к полуобхвату талии
формообразование в области талии. Для ростов до передней части Пстп равна:
116 см требуется большая величина прибавки для
передней части брюк; соотношение между передней и Для роста 92–116 см Пстп = + 0,75 см
задней частями изменяется с увеличением роста. Для роста 158–170 см Пстп = + 0,25 см
Примечание 1. Прибавка по линии талии для брюк
составляет 1 см. Длина верхнего среза брюк должна Девочки с ростом 122–140 см
быть всегда больше, чем длина пояса. 10–11 1/4 От +1,25 см.
Примечание 2. Верх пояса для БК брюк для детей и маль- Постройте вытачку на линии талии из точки 0; длина
чиков с ростом до 116 см расположен на линии талии. Для вытачки 8 см, раствор 1 см.
девочек с ростом свыше 116 см на линии талии располо- 3–12* 1/2 Шн – 0,5 см. 4–13 /3–12/ + 1 см.
жена не верхняя, а нижняя часть пояса. 3–14* 1/2 Шн – 0,5 см. 4–15 /3–14/ + 1 см.
Знаком (*) отмечены отрезки, которые следует адап- Начертите боковую линию через точки 11, 8, 13, 12; искри-
тировать под особенности пластики фигур российских вите ее около линии бедер, выгнув внутрь на 0,25 см.
детей (см. часть VI, стр. 195). Начертите шаговую линию через точки 9, 15, 14; искриви-
те линию на участке 9–15 на 0,75 см.
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК
(на примере мальчиков и девочек с ростом 134 см) Задняя часть
Смотрите шкалу размеров на стр. 16–18. 5–16 1/4 /1–5/; из точки 16 проведите вверх вертикаль и
отметьте точки 17 на линии бедер и 18 на линии талии.
Девочки Мальчики 16–19 1/2 /16–18/. 18–20 1,5 см.
Обхват бедер Об 74 см 73 см 20–21* 1,5 см.
Обхват талии От 61 см 64 см 21–22* 1/4 От + Пстз; прибавка к полуобхвату талии зад-
ней части Пстз равна:
Длина сидения Дс 22,4 см 22 см
Длина ноги по внутр. поверхности Дн 62 см 61 см Для роста 92–116 см Пстз = + 1,25 см
Ширина брюк внизу Шн 19 см 19 см Для роста 122–152 см Пстз = + 2,25 см
Расстояние от линии талии до Дтб 15,6 см 15,6 см Для роста 158–170 см Пстз = + 2,75 см
бедер
Соедините точки 21 и 22 (точка 22 лежит на горизонталь-
Ширина пояса Шпояс 3 см 3 см
ной линии талии из точки 0).
Передняя часть 9–23 1/2 /5–9/.
Проведите из точки 0 горизонтальную линию талии и вер- 23–24 0,25 см.
тикальную линию сгиба. Соедините точки 21 и 19 прямой линией, а точки 19 и 24
Дети с ростом 92–116 см; мальчики с ростом 122–170 см кривой линией через точку на биссектрисе из точки 16:
0–1 Дс + 1 см – Шпояс; проведите из точки 1 горизон-
тальную линию шага. Длина биссектрисы из точки 16
0–2* Дтб + 1 см – Шпояс; проведите из точки 2 горизон- Для роста 92–116 см 3,5 см
тальную линию бедер. Для роста 122–152 см 3,75 см
Девочки с ростом 122–140 см
0–1 Дс; проведите из точки 1 горизонтальную линию шага. Для роста 158–170 см 4 см
0–2 Дтб; проведите из точки 2 горизонтальную линию бедер. 17–25 1/4 Об + Псбз; прибавка к полуобхвату бедер зад-
1–3 Двн; проведите из точки 3 горизонтальную линию низа. ней части Псбз равна:
1–4 1/2 /1–3/ – Пвк (прибавка к высоте линии колена):
Для роста 92–116 см Псбз = + 1 см
Для роста 92–116 см Пвк = – 3 см Для роста 158–170 см Псбз = + 1,25 см
Для роста 122–152 см Пвк = – 3,5 см
12–26 = /13–27/ = /14–28/ = /15–29/ = 1 см.
Для роста 158–170 см Пвк = – 4 см Начертите боковую линию через точки 22, 25, 27, 26, выгнув
Проведите из точки 4 горизонтальную линию колена. ее около линии бедер наружу на 0,25 см, а на участке 25–27
1–5 1/12 Об + 1,5 см; проведите из точки 5 вверх верти- внутрь на 0,25 см. Начертите шаговую линию через точки
кальную линию и отметьте точки 6 и 7. 24, 29, 28, выгнув ее на участке 24–29 на 1,25 см.
6–8 1/4 Об + Псбп; прибавка к полуобхвату бедер перед- 21–30 1/2 /21–22/; проведите перпендикуляр к линии
ней части Псбп равна: /21–30/ из точки 30.
Постройте вытачку на перпендикуляре из точки 30:
Для роста 92–116 см Псбп = + 1,5 см
Длина вытачки Раствор вытачки
Для роста 122–152 см Псбп = + 1 см
Для роста 92–116 см 7,5 см 1,5 см
Для роста 158–170 см Псбп = + 0,5 см
Для роста 122–152 см 9 см 2 см
5–9 1/16 Об + 0,5 см. 7–10 1 см. Для роста 158–170 см 11 см 2,5 см
Соедините точки 10 и 6 прямой линией; соедините точки 6
и 9 кривой линией через точку на биссектрисе из точки 5: Начертите линию низа ниже точки 3 на 1 см.
153
Дети с ростом 92–116 см Девочки с ростом 122–140 см
Мальчики с ростом 122–170 см
Ширина
пояса
Линия шага
Линия колена
1 см 1 см
Нить основы
Нить основы
1 см 1 см

154
1 БАЗОВЫЕ БРЮКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 11–А 2 см. Начертите новую боковую линию от точки А.
(регулируемый пояс) Сотрите старую боковую линию из точки 11.
Этот вариант брюк предназначен для школьной формы. Скопируйте переднюю часть.
Пояс имеет прибавку на свободу 5 см, что позволяет его А–В 1/6 /10–А/ – 0,5 см.
регулировать в процессе роста мальчика. А–С 1/5 От + 1 см.
Вариант 1 Двойной эластичный пояс из ткани. Соедините точки В и С линии входа в боковой карман.
Вариант 2 Одинарный пояс с эластичным хлястиком. С–D = 2 см.
Передняя часть Скопируйте переднюю часть брюк. /В–Е/ = /D–F/:
Отметьте точки 0, 4, 9, 10, 11.
Разрежьте вдоль линии колена и вдоль линии сгиба /0–4/. Для роста 80–116 см 3 см
Раздвиньте детали по линии талии на величину: Для роста 122–152 см 3,5 см
Для роста 80–116 см 2 см Для роста 158–170 см 4 см
Для роста 122–152 см 3 см Соедините точки Е и F, F и D для подзора кармана.
10–G 2/3 /9–10/.
Для роста 158–170 см 4 см 10–Н Ширина гульфика: 3 см для роста 92–116 см; 3,5 см
для роста 122–152 см; 4 см для роста 158–170 см.
Начертите гульфик, как показано. Начертите подкладку
кармана.
В–J 1/2 /В–0/. Отметьте величину складки на 0,1 см
меньше, чем были раздвинуты детали передней части по
линии талии. Отметьте складку с шириной 2 см около
точки J. Скопируйте деталь отрезного бочка.
Задняя часть Скопируйте заднюю часть брюк.
Отметьте точки 17, 21, 22, 24, 25, 30.
Разрежьте вдоль линии бедер и раздвиньте детали в точке 17.
17–К:
17–L 0,5 см; начертите новую среднюю линию от точки 21
до точки 24.
22–М 1,5 см; начертите новую боковую линию от точки М
до линии бедер.
30–N 1/4 /21–М/ – 1 см. Начертите линию входа в кар-
ман и подкладку кармана, как показано.
Гульфик (откосок), подзор кармана и подкладка кармана
Скопируйте эти детали с передней и задней частей.
Пояс двойной (цельнокроеный из основной ткани)
P–Q 1/2 От + 2,5 см; проведите вниз вертикальные линии.
Q–R Ширина откоска (см. п. 10–Н); проведите вниз вер-
P–S Удвоенная ширина пояса; проведите горизонтальные
линии. Отметьте линию сгиба вдоль середины.
P–T 2/3 /P–Q/; проведите вниз вертикальную линию.
/P–T/ – длина эластичной части пояса.
Пояс одинарный из основной ткани
P–Q 1/3 От + 2,5 см; проведите вниз вертикальные линии.
Q–R Ширина откоска (см. п. 10–Н); проведите вниз вер-
P–S Ширина пояса; проведите горизонтальные линии.
P–T 1/3 /P–Q/ + 3 см; проведите вниз вертикальную
линию из точки Т и отметьте точку U.
Разрежьте вдоль линии T–U. Добавьте по 2,5 см на под-
гибку к каждой детали. Сконструируйте небольшие хлясти-
ки для регулировки пояса.
Отрежьте обтачку для пояса передней части брюк длиной
5 см.
1а ШОРТЫ
Для получения шорт отрежьте на чертеже брюк требуе-
мую длину. Прогните линию низа на 1 см в середине
задней части.

1 Базовые брюки для мальчиков Вариант 1
155
Сгиб
СП
СЗ
2 см Цельнокроеный пояс 1,5 см

Лицевая часть Вариант 2
4 пояса из ткани
1
СП
СЗ
2 3

5

Сгиб
СП
СЗ
Хлястик
Задняя часть Обтачка

подкладки
СП
пояса 0,5 см
Передняя часть подкладки пояса
Гульфик Обтачка Подзор

и откосок бокового бокового
кармана кармана
3 4
1
Подкладка
переднего бокового
кармана
5
2
Передняя часть Передняя часть Задняя часть
Подкладка
заднего
кармана
156
МОДНЫЕ БРЮКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК 2 УЗКИЕ БРЮКИ
Простое конструктивное моделирование можно произвести Скопируйте БК типовых брюк, зеркально отобразите
на БК брюк. Части брюк могут быть заужены или расши- переднюю часть.
рены (ссылки 2 и 3 на этой странице). Прибавка по линии Передняя часть Отметьте точки 0, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
талии может быть увеличена для эластичных поясов (ссылка 14, 15.
3 на этой странице). Складки также могут быть добавлены 0–А 1/2 /0–11/.
(ссылка 1, стр. 154). Представленные модели основаны на 11–В 1/2 /8–11/; соедините точки А и В кривой линией.
БК брюк для девочек, но для таких же адаптаций можно Начертите подкладку кармана, как показано.
использовать БК брюк для мальчиков. 10–С 1/2 /9–10/ + 1 см; проведите вправо горизон-
Из точки 10 проведите вправо горизонтальную линию.
/10–D/ = 3 см; проведите из точки D вниз вертикаль-
ную линию.
12–Е 1 см; /14–F/ = 1 см; соедините точки 13 и Е, 15 и F.
Скопируйте отрезной бочок, добавьте 3 см вдоль линии А–В.
Скопируйте подкладку кармана, как показано.
Задняя часть Отметьте точки 17, 21, 24, 25, 26, 27, 28, 29.
Разрежьте вдоль линии бедер; раздвиньте детали по
средней линии в точке 17 на 1–1,5 см.
17–G 0,5 см; начертите новую среднюю линию между
точками 21 и 24.
26–Н 1 см; /28–J/ = 1 см; соедините точки 27 и Н, 29 и J.
Пояс Из точки К проведите вертикальную и горизон-
тальную линии.
K–L От; /L–M/ = 3 см; /K–N/ = 1/2 /K–L/.
Проведите вниз вертикальные линии из точек K, L, М, N.
K–P Удвоенная ширина пояса; проведите горизонталь-
ные линии.
3 РАСКЛЕШЕННЫЕ БРЮКИ
Скопируйте БК типовых брюк; переверните переднюю часть.
Передняя часть Отметьте точки 0, 8, 9, 10, 11, сотрите
все вытачки.
11–А 4 см; соедините точку А с боковой линией.
0–В 1/5 /0–А/.
9–С 1/4 /9–10/; соедините точки В и С.
В–D 1/4 /В–С/.
А–Е 1/2 /А–8/; соедините точки D и Е. Начертите под-
кладку кармана.
10–F 1/2 /9–10/ + 1 см.
Из точки 10 проведите горизонтальную линию; /10–G/ =
3 см; проведите вниз из точки G вертикальную линию.
Скопируйте переднюю часть, кокетку, подзор бокового
кармана и подкладку кармана.
Переоформите боковые и шаговые линии, как требует-
ся. Пример показан для брюк, зауженных в точках 13 и
15 и расширенных по линии низа.
Задняя часть Отметьте точки 17, 21, 22, 24, 25, 27, 29.
Разрежьте вдоль линии бедер: раздвиньте детали в
точке 17 на 1,5–2 см.
17–Н 0,5 см; начертите новую среднюю линию между
точками 21 и 24.
22–J 2 см; соедините точки J и 27 кривой линией.
Отметьте точку К на линии бедер.
J–L 1/2 /J–21/; соедините точки К и L.
Скопируйте заднюю часть и другие детали.
Переоформите боковые и шаговые линии, как требует-
ся. Пример показан для брюк, зауженных в точках 27 и
29 и расширенных по линии низа.
Пояс /M–N/ = /21–J/ (отрезок /21–J/ измерьте на
задней части).
M–P /A–10/ (отрезок /A–10/ измерьте на задней
части), /P–Q/ = 3 см.
Проведите вертикальные линии из точек M, N, P, Q.
M–R Удвоенная ширина пояса; проведите горизонталь-
ные линии.

157
2 Узкие брюки 3 Расклешенные
1 брюки
Подзор бокового
кармана
2
3
1
Линия входа в карман

Передняя часть Передняя часть
Подкладка
кармана
1-я деталь
Подкладка
кармана
2-я деталь
1 см 3
СП
Пояс
1–1,5 см 1,5–2 см
СП
Пояс
Задняя часть Кокетка

передней
части
Подкладка
бокового
кармана
Подзор
бокового
кармана
Подкладка
кармана
1 см
158
4 Юбка-шорты
СЗ
СП
Окончательная длина Окончательная длина
СП
СЗ
Из точки Е проведите вниз вертикальную линию.

В–F 2,5 см для роста 92–134 см; 3 см для роста
140–164 см.
Соедините точки D и Е кривой линией через точку F.
Передняя часть Отметьте точку G в вершине средней
линии передней части.
G–H Окончательная длина изделия; проведите из точки
4 ЮБКА-ШОРТЫ Н горизонтальную линию низа.
Скопируйте БК юбки с желаемой длиной изделия. G–J Дс + Пдс; прибавка Пдс равна:
Задняя часть Отметьте точку А в вершине средней
Для роста 92–134 см Пдс = + 1 см
линии задней части.
А–В Дс + Пдс; прибавка Пдс равна: Для роста 140–164 см Пдс = + 1,5 см
Для роста 92–134 см + 1 см Из точки J проведите горизонтальную линию шага.
Для роста 140–164 см + 1,5 см G–K 1/2 /G–J/.
J–L 1/8 Об – b; величина b равна:
Из точки В проведите горизонтальную линию шага. Для роста 92–134 см b = – 2,25 см
А–С Окончательная длина изделия; проведите из точки
С горизонтальную линию низа. Для роста 140–164 см b = – 2 см
А–D 1/2 /А–В/ – 1 см.
Из точки L проведите вниз вертикальную линию до
В–Е 1/8 Об + а; величина а равна:
Для роста 92–134 см а = + 1 см J–M 3,5 см для роста 92–134 см; 4 см для роста
140–164 см.
Для роста 140–164 см а = + 1,5 см Соедините точки K и L кривой линией через точку M.
Пояс Сконструируйте необходимый пояс.
159
Часть III: Классические конструкции

для девочек с развивающимися фигурами
13. БАЗОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ И

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ДЛЯ
ПЛЕЧЕВОЙ И ПОЯСНОЙ ОДЕЖДЫ
СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ 160

БК СТАНА ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ 162
ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА 164
БК СТАНА ПЛАТЬЯ 164
БК СТАНА ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ 166
БК КЛАССИЧЕСКИХ БРЮК 168
БК ЮБКИ 170
Особенности адаптации чертежей для российских фигур изложены в ранее изданной
книге: Уинифред Алдрич. Английский метод моделирования и конструирования.
Женская одежда. – М., ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА, 2007, глава 4.

160
Стандартизированные размерные признаки
Девочки (развивающиеся фигуры) с ростом 146–164 см;
возраст 11–14 лет
Рост
Вид сбоку
от линии талии
до плоскости
сидения – Дс
Рис. 3

161
Стандартизированные размерные признаки
Девочки (развивающиеся фигуры) с ростом 146–164 см; возраст 11–14 лет
Шкалы размеров и БК в этом разделе разработаны для ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЧЕРТЕЖИ
девочек, фигуры которых находятся в процессе разви- Прочитайте раздел, относящийся к измерению размер-
тия. Они обычно растут быстро и весьма быстро изме- ных признаков и построению чертежей для индивиду-
няют свои размерные признаки. БК особенно тесно альных фигур, стр. 12.
связаны с размерным признаком Обхват груди третий;
поэтому БК разработаны для двух видов форм груди А и Раствор вытачки должен относиться к форме груди сле-
В (для девочек, которые достигли сформировавшегося дующим образом:
размера С, необходима БК для женщин). форма А – используйте раствор вытачки 2–3 см,
В этот период развития увеличивающаяся разница в форма В – используйте раствор вытачки 4–5 см,
размерах груди у девушек в одной группе ростов озна- форма С – чертежи конструкций в этой книге непригод-
чает, что потребитель нуждается в информации о раз- ны для сформировавшихся фигур (используйте БК для
мерах груди и бедер, так же как и росте. Многие произ- женщин из книги: Уинифред Алдрич. Английский метод
водители включают эту дополнительную информацию в конструирования и моделирования. Женская одежда. –
маркировку одежды, начиная с роста 146 см. М., ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА, 2007).
Сформировавшаяся
фигура
РОСТ P 146 152 158 164

ПРИМЕРНЫЙ ВОЗРАСТ 11 – – 14
В ОБХВАТ ГРУДИ ТРЕТИЙ Ог3 78 81 84 87

С ОБХВАТ ТАЛИИ От 65 66 67 68
D ОБХВАТ БЕДЕР Об 83 86 89 92
E ШИРИНА СПИНЫ Шс 31 32,2 33,4 34,6
F ОБХВАТ ШЕИ Ош 33 34 35 36
G–H ШИРИНА ПЛЕЧЕВОГО СКАТА Шп 11 11,4 11,8 12,2
РАСТВОР НАГРУДНОЙ ВЫТАЧКИ Рвн 2 3 4 5
I ОБХВАТ БИЦЕПСА Оп 23,2 24 24,8 25,6
J ОБХВАТ ЗАПЯСТЬЯ Озап 15,2 15,6 16 16,4
K–L ВЫСОТА ПРОЙМЫ СЗАДИ Впрз 18,4 19 19,6 20,2
K–M ДЛИНА СПИНЫ ДО ТАЛИИ Дтс 34,8 36,2 37,6 39
M–N РАССТОЯНИЕ ОТ ЛИНИИ ТАЛИИ ДО БЕДЕР Дтб 17,6 18,4 19,2 20
K–O ВЫСОТА ШЕЙНОЙ ТОЧКИ Вшт 123,6 129 134,4 139,8
M–P РАССТОЯНИЕ ОТ ТАЛИИ ДО КОЛЕНА Дтк 50 52 54 56
Q–R РАССТОЯНИЕ ОТ ЛИНИИ ТАЛИИ ДО ПЛОСКОСТИ
СИДЕНИЯ Дс 24 25 26 27
S–O ДЛИНА НОГИ ПО ВНУТРЕННЕЙ ПОВЕРХНОСТИ Дн 68 71 74 76
H–T ДЛИНА РУКИ Дрзап 54 56 58 59
U ОБХВАТ ГОЛОВЫ Огол 55,2 55,6 56 56,4
Дополнительные измерения (в одежде)

ДЛИНА МАНЖЕТЫ ДЛЯ ДВУХШОВНОГО РУКАВА Дманж 23 23,5 24 24,5
ДЛИНА МАНЖЕТЫ, СОРОЧКИ Дманж 14,75 15 15,25 15,5
ШИРИНА БРЮК ВНИЗУ Шн 24 24,8 25,6 26,4
ШИРИНА ДЖИНСОВ ВНИЗУ Шн.дж 24 24,8 25,6 26,4
Примечание: сравнительный анализ размерных признаков английских и российских девочек смотрите в части VI.

162
БК стана плечевой одежды
Для девочек с ростом 146–164
Зависимость между ростом и развитием груди может изме- 15–21 Рвн.
няться очень значительно в период полового созревания, 21–22 Шп; начертите плечевую линию до пересечения с
следовательно, величина раствора нагрудной вытачки горизонтальной линией, проведенной из точки 20.
является основным руководством только для типовых сред- 8–23 1/2 /8–18/.
них фигур. При построении чертежей на индивидуальные 23–24 1,5 см; соедините точки 15 и 24, 21 и 24 для
фигуры необходимо выбрать размер нагрудной вытачки оформления боковых сторон вытачек.
в зависимости от степени развития фигуры. Если девочка 18–25 1/2 /12–18/; из точки 25 проведите вниз верти-
имеет полностью развитую фигуру, то потребуется БК для кальную линию и отметьте точки 26 и 27.
взрослых женщин. Начертите линию проймы, как показано, через биссек-
трисы из точки 12 (длина биссектрисы 2,5 см) и точки 18
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ (длина биссектрисы).
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 158 см) В БК запроектирована прибавка к длине плечевой линии
Смотрите шкалу размеров (стр. 161) со стандартизирован- спинки 0,8 см, плечевой срез спинки должен быть поса-
ными размерными признаками. жен при стачивании плечевых срезов спинки и полочки,
или можно построить плечевую вытачку.
11–28 1/2 /11–14/; проведите перпендикуляр к линии
Ширина спины Шс 33,4 см /11–14/ длиной 5 см. Постройте вдоль перпендикуляра
Обхват шеи Ош 35 см вытачку с раствором 0,8 см.
Ширина плечевого ската Шп 11,8 см Платье отрезное по линии талии
Длина спины до талии Дтс 37,6 см 4–29 1 см; соедините точки 1 и 29 кривой линией.
Рукав
Раствор нагрудной вытачки Рвн 4 см Сконструируйте одношовный рукав (стр. 98) или двухшовный
Расстояние от линии талии до бедер Дтб 19,2 см рукав (стр. 100) в соответствии с параметрами проймы.
Стан ВЫТАЧКА
Из точки 0 проведите вертикальную и горизонтальную БК стана для развивающихся фигур можно использовать
линии. для многих моделей детской одежды. Положение вытачки
0–1 Дтс + 1 см; проведите из точки 1 вправо горизон- меняется в зависимости от модели. В большинстве моделей
тальную линию талии. вытачку можно перевести в положение из-под проймы.
1–2 Дтб; проведите из точки 2 вправо горизонтальную Метод Начертите линию из середины боковой линии полоч-
линию бедер. ки к вершине нагрудной вытачки. Разрежьте полочку вдоль
0–3 1/2 Ог3 + 5 см; из точки 3 проведите вертикальную этой линии. Закройте первоначальную вытачку и зафик-
линию и отметьте точку 4 на линии талии и точку 5 на сируйте скотчем. Укоротите длину вытачки на 2 см. Другие
линии бедер. (Например, для роста 158 см Ог3 = 84 см. методы конструктивного моделирования вытачек смотрите в
Тогда 1/2 х 84 + 5 = 47 см). книге: Уинифред Алдрич. Английский метод конструиро-
0–6 1,5 см. вания и моделирования. Женская одежда – или в другой
6–7 Впрз + 1 см; из точки 7 проведите вправо горизон- специальной литературе, посвященной конструированию
тальную линию глубины проймы и отметьте точку 8. и моделированию женской одежды. Поскольку БК стана
6–9 1/2 /6–7/; проведите из точки 9 вправо горизонталь- для девочек с развивающимися фигурами имеет нагрудную
ную линию. вытачку, ее легко можно адаптировать к различным видам
6–10 1/4 Впрз – 2 см; проведите из точки 10 вправо женской одежды.
0–11 1/5 Ош – 0,2 см; начертите линию горловины спинки.
7–12 1/2 Шс + 0,5 см; из точки 12 проведите вверх верти-
кальную линию и отметьте точку 13.
11–14 Шп + 0,8 см (0,8 см – величина посадки плечевого
среза спинки при стачивании).
3–15 1/5 Ош – 0,7 см.
3–16 1/5 Ош – 0,2 см; начертите линию горловины полочки.
16–17 1/2 /8–16/ + а; величина а равна:
Для роста 146–152 см а = + 1,5 см
Для роста 158–170 см а = + 1,75 см
Из точки 17 проведите влево горизонтальную линию.

8–18 /7–12/ + 0,5 см + 1/4 Рвн; из точки 18 проведите
вверх вертикальную линию и отметьте точку 19.
158–164 см. Из точки 20 проведите вправо горизонталь-
ную линию.
163
1,5 см
1,5 см
1 см

164
Формообразование стана
Примечание Типовая величина прибавки для формообра-
зования стана в области талии составляет 6 см.
ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА ДО ЛИНИИ ТАЛИИ

Скопируйте БК стана до линии талии.
Отметьте точки 1, 7, 8, 12, 18, 24, 25, 29 на стане.
7–А 1/2 /7–12/; проведите из точки А вниз вертикальную
линию и отметьте точку В.
Проведите вниз вертикальную линию из точки 24 до 2 см
точки С. /A–D/ = /24–E/ = 2 см. 2 см
1–F 1/4 От + b; величина b равна:
СС
СП
Для роста 146–152 см b = + 4 см Спинка Полочка
Для роста 158–164 см b = + 4,5 см
29–G 1/4 От + а; величина а равна:
Для роста 146–152 см а = + 4,5 см

Для роста 158–164 см а = + 5 см
Начертите вогнутые боковые линии от точки 25 до точек

F и G.
Постройте вытачку на спинке вдоль линии /D–B/ с
раствором:
Для роста 146–152 см вытачка 2,5 см
Для роста 158–164 см вытачка 3 см
Постройте вытачку на полочке вдоль линии /E–C/ с раствором:

Для роста 146–152 см Вытачка 3 см
Для роста 158–164 см Вытачка 3,5 см. Спинка Полочка
ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА ДО ЛИНИИ БЕДЕР

Скопируйте БК стана до линии бедер, не включайте
точку 29 и линию /26–27/.
Выполните все инструкции, приведенные выше, для
формообразования в области талии.
Продлите линию /А–В/ до точки Н. /Н–J/ = 5 см.
СП
СС
Продлите линию /24–С/ до точки К. /К–L/ = 7 см.

Оформите вытачки, как показано.
/2–М/ = /М–5/. 5 см 7 см
Оформите боковые линии спинки через точки 25, F, М
и полочки через точки 25, G, М, слегка их искривляя к
линии бедер.
БК стана платья
Скопируйте БК типового стана до линии талии. Дополнительное формообразование в области талии
Начертите боковую линию только до линии талии. Сконструируйте вытачки на спинке и полочке, как пока-
Отметьте точки 2, 5, 7, 8, 12, 18, 25, 26. зано выше в части «Формообразование стана до линии
5–А 1/2 /2–5/; проведите из точки А вниз вертикаль- бедер».
ную линию и отметьте точку В на линии низа.
26–С 1,5 см; /В–D/ = 3 см. Начертите боковую линию Дополнительное расширение
через точки 25, С, А, D. Проведите перпендикулярные линии из вершин пле-
Сделайте линию /25–С/ вогнутой на 0,25 см. Слегка чевой и нагрудной вытачек до линии низа. Разрежьте
выгните линию /С–А/. детали вдоль этих линий.
26–Е 2 см; /В–F/ = 3 см. Начертите на полочке боко- Раздвиньте детали по линии низа на требуемую
вую линию через точки 25, Е, А, F. величину.
Сделайте линию /25–Е/ вогнутой на 0,25 см. Слегка Обычно большее расширение проектируют на полочке.
выгните линию /Е–А/.
Поднимите боковые линии над линией низа на 0,25 см
над точками D и F.

165
БК стана платья
СС
Спинка
1,5 см
3 см
2 см
Полочка
СП
СС
Спинка
БК стана платья силуэта А

Закрыть вытачку
величины расширения
закрытие) зависит от
(уменьшение или
Раствор вытачки
по низу
Полочка
СП

166
БК стана верхней одежды
БК верхней одежды является базой для проектирования 0–13 1/5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины
одежды стиля casual, например, анораков и пальто дафл- спинки.
кот. Эти виды одежды требуют большей свободы стана, так 13–14 Шп + 1,75 см.
как они могут носиться поверх брюк, юбок и свитеров. 2–15 1/5 Ош – 0,2 см.
2–16 1/5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ полочки.
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 158 см) 16–17 1/2 /6–16/ + 2 см; из точки 17 проведите впра-
Смотрите шкалу размеров (стр. 161) со стандартизирован- во горизонтальную линию.
ными размерными признаками. 6–18 /5–9/ + 0,5 см + 1/4 Рвн.
15–20 Рвн.
Соедините точки 20 и 11 прямой линией.
20–21 /13–14/ – 0,5 см.
Ширина спины Шс 33,4 см 21–22 1,5 см; соедините точки 20 и 22 слегка кривой
Обхват шеи Ош 35 см линией.
6–23 1/2 /6–18/; из точки 23 проведите вверх линию
Ширина плечевого ската Шп 11,8 см длиной 1 см до точки 24.
Длина спины до талии Дтс 37,6 см Соедините точки 15 и 24, 20 и 24.
18–25 1/2 /9–18/; из точки 25 проведите вниз верти-
кальную линию и отметьте точку 26 на линии талии.
Раствор нагрудной вытачки Рвн 4 см Начертите линию проймы, как показано, через точки на
Расстояние от линии талии до бедер Дтб 19,2 см биссектрисах, проведенных из точки 9 (длина биссек-
трисы 3 см) и точки 18 (длина биссектрисы 2,5 см).
Стан 4–27 Окончательная длина изделия; из точки 27 про-
Из точки 0 проведите вертикальную и горизонтальную ведите вправо горизонтальную линию низа и отметьте
линии. точки 28 и 29.
0–1 Дтс + 2 см; проведите из точки 1 вправо горизон- 29–30 1 см; соедините точки 28 и 30 кривой линией.
тальную линию талии. 1–31 Дтб; из точки 31 проведите вправо горизонталь-
0–2 1/2 Ог3 + 10 см; из точки 2 проведите вниз верти- ную линию бедер.
кальную линию и отметьте точку 3 на линии талии.
0–4 2 см. Примечание В этой БК величина 0,5 см равна посадке
4–5 Впрз + 3,5 см; из точки 5 проведите вправо гори- плечевой линии спинки.
зонтальную линию глубины проймы и отметьте точку 6.
4–7 1/2 /4–5/; из точки 7 проведите вправо горизон- Рукав
тальную линию. Сконструируйте одношовный рукав (стр. 98) или двух-
4–8 1/4 Впрз; из точки 8 проведите вправо горизон- шовный рукав (стр. 100) в соответствии с параметрами
тальную линию. проймы.
5–9 1/2 Шс + 1,5 см; из точки 9 проведите вверх верти-
кальную линию и отметьте точки 10 и 11.
11–12 2 см; из точки 12 проведите вправо горизон-

167
2 см
2 см
1,5 см
1 см
3 см 2,5 см
1 см

168
Примечание 1 Нижний край пояса в БК брюк для дево- Начертите шаговую линию через точки 9, 15, 14; сделайте
чек расположен на линии талии. эту линию вогнутой на 0,75 см.
Примечание 2 В БК запроектирована прибавка 1 см Постройте вытачку на вертикальной линии из точки 0 со
по линии талии. Линия талии брюк должна быть длиннее следующими параметрами:
пояса.
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ Рост Длина вытачки Раствор вытачки
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 158 см) 146–152 см 7,5 см 1,4 см
Смотрите шкалу размеров (стр. 17 и 161) со стандарти- 158–164 см 8,5 см 1,8 см
зированными размерными признаками.
5–16 1/4/1–5/; из точки 5 проведите вверх вертикаль-
Обхват талии От 67 см ную линию и отметьте точку 17 на линии бедер и точку 18
Расстояние от линии талии Дс 26 см на линии талии.
до плоскости сидения 16–19 1/2 /16–18/.
18–20 1,5 см.
Длина ноги по внутренней Дн 74 см
поверхности 20–21 1,5 см.
21–22 1/4 От + Пстз; прибавка к полуобхвату талии зад-
Ширина брюк внизу Шн 21 см ней части Пстз равна:
Для роста 146–152 см Пстз = + 2,7 см
Передняя часть Для роста 158–164 см Пстз = + 3,5 см
Из точки 0 проведите горизонтальную и вертикальную
линии.
Соедините точки 21 и 22 на пересечении с горизонталь-
0–1 Дс; из точки 1 проведите горизонтальную линию
ной линией талии из точки 0.
шага.
9–23 1/2 /5–9/.
0–2 Дтб; из точки 2 проведите горизонтальную линию
23–24 0,25 см.
бедер.
Соедините точки 21 и 19 прямой линией, а точки 19 и 24
1–3 Дн; из точки 3 проведите горизонтальную линию
кривой линией через точку на биссектрисе, проведенной
низа.
из точки 16 (длина биссектрисы 4 см).
1–4 1/2 /1–3/ – 4 см; из точки 4 проведите горизонталь-
17–25 1/4 Об + 1,25 см.
ную линию колена.
12–26 1 см.
1–5 1/12 Об + 1,5 см; из точки 5 проведите вверх верти-
13–27 1 см.
кальную линию и отметьте точки 6 и 7.
14–28 1 см.
6–8 1/4 Об + 0,5 см; из точки 8 проведите вверх верти-
15–29 1 см.
кальную линию.
Начертите боковую линию через точки 22, 25, 27, 26.
5–9 1/16 Об + 0,5 см.
Прогните эту линию наружу около линии бедер на 0,25 см;
7–10 1 см; соедините точки 10 и 6 прямой линией, а
прогните эту линию внутрь на участке /25–27/ на 0,25 см.
точки 6 и 9 кривой линией через точку на биссектрисе,
Начертите шаговую линию через точки 24, 29, 28. Прогните
проведенной из точки 5 (длина биссектрисы 2,75 см).
эту линию на участке /24–29/ внутрь на 1,25 см.
10–11 1/4 От + Пстп; прибавка к полуобхвату талии перед-
Разделите линию /21–22/ на 3 части. Отметьте точки 30
ней части Пстп равна:
и 31. От линии /21–22/ проведите два перпендикуляра из
Для роста 146–152 см Пстп = + 1,6 см точек 30 и 31. Постройте вытачки со следующими параме-
Для роста 158–164 см Пстп = + 2 см трами:
Рост Длина вытачки Длина вытачки Раствор
3–12 1/2 Шн – 0,5 см. 30–32 31–33 вытачки
4–13 /3–12/ + 1 см.
3–14 1/2 Шн – 0,5 см. 146–152 см 10 см 8 см 1,2 см
4–15 /3–14/ + 1 см. 158–164 см 12 см 10 см 1,6 см
Начертите боковую линию через точки 11, 8, 13, 12; сде-
лайте эту линию выгнутой около линии бедер на 0,25 см. Оформите линию низа, выгнув ее под точкой 3 на 1 см.

169
1,5 см
1 см
Линия шага
0,25 см
Линия колена
1 см 1 см

170
1 см
БК юбки 1 см
Девочки с ростом 146–164 см
СП
СЗ
3 см 3 см
Примечание 1 В БК запроектирована прибавка 1 см по От линии /6–7/ проведите два перпендикуляра из точек 9 и 10.
линии талии. Линия талии юбки должна быть длиннее пояса. Постройте вытачки со следующими параметрами:
Примечание 2 Конструктивное моделирование для эластич-
Рост Длина вытачки Длина вытачки Раствор
ного пояса задней части показано на стр. 144, ссылка 3. 9–11 10–12 вытачки
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ 146–152 см 10 см 8 см 1,2 см
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 158 см) 158–164 см 12 см 10 см 1,6 см
Смотрите шкалу размеров (стр. 17 и 161) со стандартизи-
рованными размерными признаками.
Проведите из точки 13 горизонтальную и вертикальную
Обхват талии От 67 см линии.
Обхват бедер Об 89 см 13–14 Дизд + 1 см; проведите из точки 14 горизонталь-
ную линию низа.
13–15 Дтб + 1 см; проведите из точки 15 горизонтальную
Длина юбки Дизд 54 см линию бедер.
15–16 1/4 Об + 1 см; проведите из точки 16 вертикаль-
ную линию и отметьте точки 17 и 18.
Проведите из точки 0 горизонтальную и вертикальную линии.
13–19 1/4 От + Пстп; прибавка к обхвату талии передней
0–1 Дизд + 1 см; проведите из точки 1 горизонтальную
части Пстп равна:
линию низа.
0–2 Дтб + 1 см; проведите из точки 2 горизонтальную Для роста 146–152 см Пстп = + 1,8 см
линию бедер.
2–3 1/4 Об + 1,5 см; проведите из точки 3 вертикальную Для роста 158–164 см Пстп = + 2,3 см
линию и отметьте точки 4 и 5. 13–20 1 см; соедините точки 19 и 20 кривой линией.
0–6 1/4 От + Пстз; прибавка к обхвату талии задней части 18–21 3 см. Начертите боковую линию через точки 19,
Пстз равна: 16, 21; выгните эту линию около линии бедер на 0,25 см.
Для роста 146–152 см Пстз = + 2,6 см Поднимите линию низа в точке 21 на 0,25 см.
Для роста 158–164 см Пстз = + 3,4 см
19–22 1/2 /19–20/ – 2 см.
22–23 От линии /19–20/ проведите перпендикуляр из
0–7 1 см; соедините точки 6 и 7 кривой линией. точки 22. Постройте вытачку со следующими параметрами:
5–8 3 см. Начертите боковую линию через точки 6, 3, 8; Рост Длина вытачки Раствор вытачки
выгните эту линию около линии бедер на 0,4 см; поднимите
линию низа в точке 8 на 0,25 см. 146–152 см 8 см 1,5 см
Разделите линию /6–7/ на три части. Отметьте точки 9 и 10. 158–164 см 9 см 2 см
171
Часть IV: Градация лекал
14. ГРАДАЦИЯ ЛЕКАЛ

ГРАДАЦИЯ БК ПЛЕЧЕВОЙ И ПОЯСНОЙ ОДЕЖДЫ ДЛЯ МЛАДЕНЦЕВ
И ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА 172
ГРАДАЦИЯ БК СОРОЧКИ И ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ ПЛОСКОГО КРОЯ 173
ГРАДАЦИЯ БК БРЮК ПЛОСКОГО КРОЯ 174
ГРАДАЦИЯ БК ЮБКИ 175
ГРАДАЦИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ БК СТАНА И ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ
ДЛЯ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ 176
ГРАДАЦИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ БК СТАНА И ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК 177
ГРАДАЦИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ БК ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 178
ГРАДАЦИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ БК БРЮК ДЛЯ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ 180
ГРАДАЦИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ БК БРЮК ДЛЯ ДЕВОЧЕК 181
ГРАДАЦИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ БК БРЮК ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 182
Под градацией лекал понимают технологию, используемую Схема градации от

для получения комплектов лекал для фигур разных раз- роста 92 см к росту
116 см
меров и ростов. Точным методом является построение
чертежа наименьшего размера, увеличение его до наи-
большего, а затем построение промежуточных размеров
по линиям, проведенным через основные точки чертежей
Спинка
наименьшего и наибольшего размеров. Хотя компьютеры

используются все чаще, необходимо понимать основные
принципы градации, чтобы передавать правильные дан-
ные компьютеру.
ГРАДАЦИЯ ЛЕКАЛ НА ОДИН РАЗМЕР

На рисунке показан метод нахождения координаты точки
сначала за счет горизонтального, а затем вертикального Вертикально
приращения. Из базовой точки 1 проведите горизонталь-
ную линию. Отложите по горизонтали требуемую величину
приращения. Отметьте новую точку 2, проведите из нее Направление
вертикальную линию. Отложите по вертикали требуемую перемещения
точки
величину приращения и отметьте точку 3. Начертите через Горизонтально
точки 1 и 3 линию градации. Точки для последующей гра-
дации будут располагаться на этой линии. быть установлены в инструкциях. Чертежи градируют в
Внимание! Чертежи проектируют с разными прибавками соответствии со шкалой размеров (стр. 16 и 19). Однако
для групп размеров; следовательно, в некоторых случаях в некоторых случаях в этой главе интервалы градации
схемы градации применимы только для лекал внутри груп- немного были изменены, чтобы упростить процесс града-
пы, например роста 92 или роста 122 см. Группы должны ции, не нарушая точности.

172
Градация БК плечевой и поясной одежды
для младенцев и детей ясельного возраста
Рост 56–98 см, межростовые интервалы 8 см и 6 см
Первые цифры на схемах относятся к группе ростов 56–72 см, БРЮКИ С БОКОВЫМ ШВОМ
а цифры в скобках относятся к группе ростов 80–98 см. Задняя часть
1 отложите 9,8 мм по горизонтали, 3,8 мм (2,5 мм) по
БК СТАНА И ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ вертикали.
Спинка 2 отложите 10 мм по горизонтали, 3,8 мм (2,5 мм) по вер-
1 отложите 8 мм (6 мм) по горизонтали. тикали.
2 отложите 8 мм (6 мм) по горизонтали, 2,5 мм (1,2 мм) по 3 отложите 3,8 мм (2,5 мм) по вертикали.
вертикали. 4, 5 отложите 30 мм (35 мм) по горизонтали, 2,5 мм
3 отложите 6 мм (4,5 мм) по горизонтали, 7 мм (5 мм) по (1,6 мм) по вертикали.
вертикали. 6 отложите 6,2 мм (4,8 мм) по вертикали.
4 отложите 4 мм (3 мм) по горизонтали, 6 мм (4 мм) по 7 отложите 5 мм по горизонтали, 6,2 мм (4,8 мм) по вер-
вертикали. тикали.
5 отложите 7,5 мм (5 мм) по вертикали.
6 отложите 4 мм (6 мм) по горизонтали, 7,5 мм (5 мм) по Передняя часть
вертикали. 8, 9 отложите 10 мм по горизонтали, 3,8 мм (2,5 мм) по
7 отложите 4 мм (6 мм) по горизонтали. вертикали.
10 отложите 2,5 мм по горизонтали, 3,8 мм (2,5 мм) по
Полочка вертикали.
8 отложите 6 мм (4,5 мм) по горизонтали. 11 отложите 5,5 мм (3,7 мм) по вертикали.
12, 13 отложите 30 мм (35 мм) по горизонтали, 2,5 мм
Рукав (1,6 мм) по вертикали.
1 отложите 5,8 мм (3,8 мм) по вертикали. 14 отложите 3,8 мм (2,5 мм) по вертикали.
2 отложите 4 мм (3 мм) по горизонтали.
4 отложите 21 мм (22 мм) по горизонтали, 4 мм (2 мм) по
вертикали.
Сгиб
Рукав
и полочка
Спинка
СС и СП

173
Градация БК сорочки и верхней
одежды плоского кроя
Унисекс, для роста 80–164 см
с межростовым интервалом 12 см
и полочка
Спинка
Чтобы получить точное приращение по размерам, необ-
ходимо, чтобы схему градации применяли на двух БК,
построенных в каждой специальной группе размеров;
шкала размеров унисекс – стр. 19.
Первые цифры на схемах относятся к группе ростов
80–116 см, а цифры в скобках относятся к группе
ростов 128–164 см. СС и СП
БК СТАНА И СОРОЧКИ
Спинка
2 отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали, 2,4 мм (4,8 мм) Сгиб
по вертикали.
3 отложите 9 мм (10,5 мм) по горизонтали, 10 мм (14 мм)
Рукав
вертикали.
5 отложите 10 мм (15 мм) по вертикали.
6 отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали, 10 мм (15 мм)
7 отложите 24 мм (26 мм) по горизонтали, 10 мм (15 мм)
8 отложите 24 мм (26 мм) по горизонтали. Сгиб
Полочка
9 отложите 9 мм (10,5 мм) по горизонтали.
Рукав
вертикали.
Базовый рукав
вертикали.
Сорочечный рукав
1 отложите 9 мм (13,5 мм) по вертикали.
4 отложите 46 мм (40,5 мм) по горизонтали, 6 мм (9 мм) по
вертикали.
БК ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ
и полочка
Спинка
2 отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали, 2,4 мм (4,8 мм)
3 отложите 9 мм (10,5 мм) по горизонтали, 10 мм
(14 мм) по вертикали. СС и СП
вертикали.
5 отложите 10 мм (15 мм) по вертикали.
6 отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали, 10 мм (15 мм) Сгиб
7 отложите 24 мм (26 мм) по горизонтали, 10 мм
(15 мм) по вертикали.
Рукав

Базовый рукав
вертикали.

Градация БК брюк плоского кроя
Унисекс; для роста 80–164 см с межростовым интервалом 12 см
174
Задняя
Чтобы получить точное приращение по размерам, 6 отложите 12,4 мм (15 мм) по вертикали. 2 отложите 18 мм по горизонтали.
важно, чтобы схему градации применяли для 7 отложите 9 мм по горизонтали, 12,5 мм (15 мм) 3 отложите 18 мм по горизонтали, 12,5 мм (15 мм)
двух БК, построенных в каждой группе размеров; по вертикали. по вертикали.

шкала размеров унисекс – стр. 19. Передняя часть 4 отложите 4,5 мм по горизонтали, 12,5 мм
Первые цифры на схемах относятся к группе 8, 9 отложите 18 мм по горизонтали, 6,2 мм (15 мм) по вертикали.
ростов 80–116 см, а цифры в скобках относятся к (7,5 мм) по вертикали. 5 отложите 15,5 мм (18,5 мм) по вертикали.

группе ростов 128–164 см. 10 отложите 4,5 мм по горизонтали, 6,2 мм 6 отложите 35 мм по горизонтали, 9,4 мм (15 мм)

(7,55 мм) по вертикали. по вертикали.
БРЮКИ С БОКОВЫМ ШВОМ 11 отложите 9,4 мм (11,2 мм) по вертикали. 7, 8 отложите 70 мм по горизонтали, 9,4 мм (15
Задняя часть 12 отложите 35 мм по горизонтали, 4,7 мм (7,5 мм) мм) по вертикали.

1 отложите 17,5 мм по горизонтали, 6,2 мм по вертикали. 9 отложите 35 мм по горизонтали, 9,4 мм (15 мм)
(7,5 мм) по вертикали. 13, 14 отложите 70 мм по горизонтали, 4,7 мм по вертикали.
2 отложите 18 мм по горизонтали, 6,2 мм (7,5 мм) (7,5 мм) по вертикали. 10 отложите 19 мм (22,5 мм) по вертикали.
по вертикали. 15 отложите 6,2 мм (7,5 мм) по вертикали. 11 отложите 9 мм по горизонтали, 12,5 мм (15 мм)
3, 4 отложите 70 мм по горизонтали, 4,7 мм по вертикали.
(7,5 мм) по вертикали. БРЮКИ БЕЗ БОКОВОГО ШВА
5 отложите 35 мм по горизонтали, 4,7 мм (7,5 мм) Задняя и передняя части
по вертикали. 1 отложите 17,5 мм по горизонтали, 12,5 мм
(15 мм) по вертикали.
175
Градация БК юбки
БК ЮБКИ (рост 80–98 см)
1 отложите 6 мм по горизонтали.
2 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм по вертикали.
3 отложите 5 мм по вертикали.
4 отложите 14 мм по горизонтали, 6,5 мм по вертикали.
БК ЮБКИ (рост 104–140 см)
Заметьте, что БК для роста 104–122 см имеют талие-
вую вытачку с раствором 1 см, а БК для роста
128–140 см имеют талиевую вытачку с раствором
1,5 см. Схема градации, показанная ниже, должна быть
применена после построения первых чертежей в груп- Передняя часть
пах для роста 104 и 110 см.
2, 3, 4 отложите 6 мм по горизонтали, 2,5 мм (1,3 мм)
5 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (2,5 мм) по вер-
тикали.
7 отложите 14 мм по горизонтали, 6,5 мм (9 мм) по
вертикали.
10, 11, 12 отложите 6 мм по горизонтали, 2,5 мм (1,3 мм)
13 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (2,5 мм) по
вертикали.
15 отложите 14 мм по горизонтали, 6,5 мм (9 мм) по
вертикали.

176
Градация классической БК стана и верхней одежды

Спинка
3 отложите 4,5 мм по горизонтали, 5 мм по вертикали.
Полочка
для двухшовного рукава

Контрольные точки:
для одношовного
рукава
Спинка
ОДНОШОВНЫЙ РУКАВ
3 отложите 3,5 мм по горизонтали.
ДВУХШОВНЫЙ РУКАВ
Верхняя часть рукава Рукав
2 отложите 2,5 мм по горизонтали, 4,5 мм по вертикали.
Нижняя часть
8 отложите 22 мм по горизонтали
Нижняя
рукава
часть
Верхняя
рукава
часть

177
Градация классической БК стана и верхней одежды для девочек
Для девочек (неразвитые фигуры) с ростом 104–152 см; возраст 4–12 лет

104–116 см, а цифры в скобках относятся к группе
ростов 122–152 см.
Чтобы получить точное приращение по размерам,
важно, чтобы схему градации применяли для двух БК,
Полочка
построенных в каждой группе размеров.

Спинка
2 отложите 6 мм по горизонтали, 1,2 мм (2,4 мм) по
вертикали.
3 отложите 4,5 мм по горизонтали, 5 мм (7 мм) по вертикали.
4 отложите 2,5 мм по горизонтали, 4 мм (6 мм) по вертикали.
рукава
5 отложите 2 мм по горизонтали, 4 мм (6 мм) по вертикали.
7 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 мм) по вертикали.
вертикали.
Спинка
вертикали.
12 отложите 4,5 мм по горизонтали, 5 мм (7 мм) по
вертикали.
вертикали.
ОДНОШОВНЫЙ РУКАВ Рукав

вертикали.
3 отложите 3,5 мм по горизонтали.
Нижняя
ДВУХШОВНЫЙ РУКАВ
рукава
часть
Верхняя часть
2 отложите 2,5 мм по горизонтали, 4,5 мм (5 мм) по
вертикали.
3 отложите 3,5 мм по горизонтали, 2 мм (2,5 мм) по
вертикали.
Верхняя
Нижняя часть
рукава
часть

6 отложите 2,5 мм по горизонтали, 4 мм (4,5 мм) по
вертикали.

178
Градация классической БК верхней одежды для мальчиков
Первые цифры на схемах относятся к группе ростов ОДНОШОВНЫЙ РУКАВ

104–116 см, цифры в первых скобках относятся к груп- 1 отложите 3 мм (5 мм) (7 мм) по вертикали.
пе ростов 122–152 см, цифры во вторых скобках отно- 2 отложите 2 мм (2,2 мм) (2,5 мм) по горизонтали, 2 мм
сятся к группе ростов 158–170 см. (2,5 мм) (3 мм) по вертикали.
Эти схемы градации построены таким образом, чтобы 3 отложите 3,5 мм (4,5 мм) (5,5 мм) по горизонтали.
сохранить баланс между передней и задней частями, что 4 отложите 1 мм (1,2 мм) (1,4 мм) по горизонтали, 2 мм
отражает увеличение длины спины при ростовых изме- (3,5 мм) (5 мм) по вертикали.
нениях формы тела мальчиков. 5 отложите 3 мм (5 мм) (7 мм) по вертикали.
Чтобы сохранить приращение в классических видах 6 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали, 2 мм
одежды, важно, чтобы схемы градации были получены (3,5 мм) (3,5 мм) по вертикали.
для трех БК, которые построены в каждой группе раз- 7 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали.
меров. 8 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали, 2 мм
(3,5 мм) (3,5 мм) по вертикали.
Спинка
1 отложите 6 мм (8 мм) (10 мм) по горизонтали. ДВУХШОВНЫЙ РУКАВ
2 отложите 6 мм (8 мм) (10 мм) по горизонтали, 1,2 мм Верхняя часть
(2,4 мм) (2,4 мм) по вертикали. 1 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали, 2 мм
3 отложите 4,5 мм (6,5 мм) (8,5 мм) по горизонтали, 5 мм (5 мм) (5 мм) по вертикали.
(7 мм) (9 мм) по вертикали. 2 отложите 2,5 мм (3 мм) (3,5 мм) по горизонтали, 5,5 мм
4 отложите 2,4 мм (3,5 мм) (4,5 мм) по горизонтали, 4 мм (6,5 мм) (7,5 мм) по вертикали.
(6 мм) (8 мм) по вертикали. 3 отложите 3,5 мм (4,5 мм) (5,5 мм) по горизонтали, 3 мм
5 отложите 2 мм (3 мм) (4 мм) по горизонтали, 4 мм (6 мм) (3,5 мм) (4 мм) по вертикали.
(8 мм) по вертикали. 4 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали.
6 отложите 5 мм (7,5 мм) (10 мм) по вертикали.
7 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 мм) (10 мм) Нижняя часть
по вертикали. 5 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали, 2 мм
8 отложите 12 мм (12 мм) (14 мм) по горизонтали, 5 мм (5 мм) (5 мм) по вертикали.
(7,5 мм) (10 мм) по вертикали. 6 отложите 2,5 мм (3 мм) (3,5 мм) по горизонтали, 4,5 мм
9 отложите 12 мм (12 мм) (14 мм) по горизонтали. (4,8 мм) (5 мм) по вертикали.
7 отложите 1,5 мм (2,2 мм) (3 мм) по вертикали.
Полочка 8 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали.
10 отложите 4 мм (6 мм) (8 мм) по горизонтали.
11 отложите 6 мм (8 мм) (10 мм) по горизонтали, 1,2 мм
(2,4 мм) (2,4 мм) по вертикали.
12 отложите 4,5 мм (6,5 мм) (8,5 мм) по горизонтали,
5 мм (7 мм) (9 мм) по вертикали.
13 отложите 1 мм (1,2 мм) (1,5 мм) по горизонтали, 4 мм
(6 мм) (8 мм) по вертикали.
14 отложите 5 мм (7,5 мм) (10 мм) по вертикали.
15 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 мм) (10 мм)
16 отложите 12 мм (12 мм) (14 мм) по горизонтали, 5 мм
(7,5 мм) (10 мм) по вертикали.
17 отложите 12 мм (12 мм) (14 мм) по горизонтали.

179
БК классической верхней одежды для мальчиков
Полочка
рукава
Спинка
Рукав
Нижняя
рукава
часть
Верхняя
рукава
часть

180
Градация классической БК брюк для детей ясельной группы

1 отложите 10 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали. 14 отложите 10 мм по горизонтали, 3,5 мм по вертикали.
2, 3, 4 отложите 10 мм по горизонтали. 15 отложите 4 мм по горизонтали, 3,5 мм по вертикали.
5 отложите 10 мм по горизонтали, 3 мм по вертикали. 16 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
6 отложите 4 мм по горизонтали, 3,5 мм по вертикали. 17 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
7 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 18 отложите 35 мм по горизонтали.
8 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 19 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
9 отложите 35 мм по горизонтали. 20 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
10 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 21 отложите 3 мм по вертикали.
11 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 22 отложите 4 мм по горизонтали, 1,5 мм по вертикали.
12 отложите 4 мм по вертикали. 23 отложите 10 мм по горизонтали, 1,5 мм по вертикали.

181
Градация классической БК брюк для девочек
Первые цифры на схемах относятся к группе ростов 11 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
104–116 см, цифры в скобках относятся к группе ростов 12 отложите 5,5 мм по вертикали.
122–140 см. 13 отложите 2 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
В БК передней части есть вытачка в ростах 122–140 см;
следовательно, важно, чтобы схемы градации были Передняя часть
разработаны на двух БК, которые построены в каждой 14 отложите 8 мм по горизонтали, 3 мм (0,5 мм) по
группе размеров. вертикали.
Задняя часть 16 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
1 отложите 8 мм по горизонтали, 2 мм (1 мм) по вертикали. 17 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
2, 3, 4 отложите 8 мм по горизонтали. 18 отложите 35 мм по горизонтали.
5 отложите 8 мм по горизонтали, 3 мм (1,5 мм) по 19 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
вертикали. 20 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
6 отложите 2 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали. 21 отложите 5 мм по вертикали.
7 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 22 отложите 2 мм по горизонтали, 3 мм по вертикали.
8 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 23 отложите 8 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали.
9 отложите 35 мм по горизонтали. 24, 25, 26 отложите 8 мм по горизонтали.

182
Градация классической БК брюк для мальчиков
Для мальчиков с ростом 104–170 см

104–152 см, цифры в скобках относятся к группе ростов
158–170 см.

1 отложите 8 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали. 14 отложите 8 мм по горизонтали, 3 мм по вертикали.
2, 3, 4 отложите 10 мм по горизонтали. 15 отложите 2 мм по горизонтали, 5 мм (6 мм) по вертикали.
5 отложите 8 мм по горизонтали, 3 мм по вертикали. 16 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
6 отложите 2 мм по горизонтали, 5 мм (6,5 мм) 17 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
по вертикали. 18 отложите 35 мм по горизонтали.
7 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 19 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
8 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 20 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.
9 отложите 35 мм по горизонтали. 21 отложите 5 мм (6 мм) по вертикали.
10 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 22 отложите 2 мм по горизонтали, 3 мм (4 мм) по вертикали.
11 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 23 отложите 8 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали.
вертикали.

183
Часть V: Британский стандарт BS 7231
15. БРИТАНСКИЙ СТАНДАРТ BS 7231

О БРИТАНСКОМ СТАНДАРТЕ BS 7231 184
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ,
ВЫЧИСЛЕННЫЕ ИЗ ЧАСТИ 1 BS 7231 185
БРИТАНСКИЙ СТАНДАРТ BS 7231, ЧАСТЬ 2 187

184
О Британском стандарте BS 7231
Основное исследование детских фигур для Британского собой. Поэтому автор решила продолжить составление
института стандартов (BSI) было выполнено университетом собственной шкалы размеров, основанной на личных
Лафборо, его результаты опубликованы в части 1 стандар- исследованиях и использовать некоторые дополни-
та, а шкалы размеров, полученные на основе этих резуль- тельные размерные признаки, вычисленные на базе
татов, приведены в части 2. исходных данных из части 1.
Таким образом в официально опубликованный стан- Может возникнуть вопрос, почему часть 2 стандарта
дарт BS 7321 вошли: включена в эту книгу. Британский институт стандартов
Часть 1. Статистический отчет, содержащий первона- является влиятельной организацией и молодые специ-
чальные данные. алисты, которые будут работать в швейной промышлен-
Часть 2. Шкала размерных признаков, предназначен- ности, могут встретиться с этим стандартом. Эта книга
ная для изготовителей одежды. дает возможность познакомиться и проанализировать
Однако методы обработки результатов измерений, данные британского стандарта.
приведенные в части 2 стандарта, вызвали разноречи- Шкала размеров является маркетинговым инстру-
вые мнения и критику со стороны отдельных участников ментом, используемым для создания размерного ряда
этого исследования. одежды в мультибрэндовых магазинах, а также гене-
ральным направлением для производителей одежды.
Авторский комментарий В то же время, создавая шкалу размеров, специалисты
Автор обнаружила, что исходные данные соответ- BSI полагали, что она также будет полезной для кон-
ствуют ее собственным результатам. Однако она не структоров и модельеров, несмотря на возможные про-
могла согласиться с тем, как в части 2 были интерпре- блемы и недочеты, которые могли появиться в процессе
тированы эти исходные данные, а также со способом ее использования.
формирования шкалы размеров. По мнению автора По мнению автора, для производителей, желающих
книги, результаты в части 2 были получены путем про- использовать новый стандарт, более полезными будут
стейшего увеличения размерных признаков, что явля- первоначальные данные из части 1 (они предложены в
ется грубой ошибкой, так как измерения, необходимые перцентильных таблицах), которые позволят им создать
для различных возрастных групп, отличаются между собственные шкалы размеров.
СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ
Автор хотела бы отметить, что когда положение тела при измерениях принимают в расчет, то большая часть перво-
начальных данных (собранных университетом Лафборо и опубликованных в части 1 BS 7231) тесно коррелирует с
результатами ее исследования. Она поэтому утверждает, что ее шкалы размеров, предложенные в разных разделах
этой книги, справедливы и более конструктивны, чем аналогичные, предложенные в части 2 стандарта. Они являются
фундаментом ее методов построения чертежей.
Дополнительные измерения, предложенные в этой книге, взяты из части 1 исследования.

185
Периметр
головы
через паховую
точки до лба
от шейной
Длина дуги
область
Обхват
Обхват
колена
бедра
Обхват
кисти
Численные значения взяты из ВS 7231, части 1 (см. стр. 186)

Дополнительные размерные признаки
Длина
кисти
Рис. 4.1
9
Обхват
грудью
под

Дополнительные размерные признаки,
рассчитанные на основе данных, включенных в часть 1 стандарта BS 7231, для обеспечения хорошей посадки одежды,
подходящей для 75% детей различных размерных групп
186
НОВОРОЖДЕННЫЕ И ДЕТИ ЯСЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РОСТ 56 64 72 78 86 92 98
ПРИМЕРНЫЙ ВЕС (кг) 4–5 6–7 8 9–10 11–12 – –
ПРИМЕРНЫЙ ВОЗРАСТ ново- 3 месяца 6 месяцев 12 месяцев 18 месяцев 2 года 3 года

рожденный
1–2 ДЛИНА ОТ ШЕЙНОЙ ТОЧКИ ЧЕРЕЗ ВЕРХУШЕЧНУЮ 30 32,5 35 36,5 38 39,5 41

ТОЧКУ ДО ОСНОВАНИЯ НОСА У БРОВИ
3–4 ДЛИНА МЕЖДУ ТОЧКАМИ ОСНОВАНИЯ ШЕИ, – – 43 45 47 48 49

ИЗМЕРЕННАЯ ЧЕРЕЗ ВЕРХУШЕЧНУЮ ТОЧКУ ГОЛОВЫ
5–6 ДЛИНА ДУГИ ЧЕРЕЗ ПАХОВУЮ ОБЛАСТЬ – – – – 38 40 43
7 ОБХВАТ БЕДРА 24 26 28 29 30 31 32,5
9–10 ДЛИНА КИСТИ – – – – 10,5 11 11,5
11 ОБХВАТ КИСТИ – – – – 12,5 13 13,5
ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ
104 110 116 122 128 134 140 146 152 158 164 170
4 5 6 7 8 9 10 11 12...................................................14
ДЕВОЧКИ
5–6 ДЛИНА ДУГИ ЧЕРЕЗ 45,5 48 50,5 53 55,5 58 60,5 63 66 69 72

ПАХОВУЮ ОБЛАСТЬ

7 ОБХВАТ БЕДРА 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53,5 56 –

8 ОБХВАТ КОЛЕНА 23 24 25 26 27 28,5 30 31,5 33 34,5 36 –

9–10 ДЛИНА КИСТИ 12 12,5 13 13,5 14,5 15 15,5 16,5 17 17,5 18 –
11 ОБХВАТ КИСТИ 14,5 15 15,5 16 16,5 17 17,5 18 18,5 19 19 –
12 ОБХВАТ ПОД ГРУДЬЮ – – – – – 70 71 72 73 74 76 –
МАЛЬЧИКИ
5–6 ДЛИНА ДУГИ ЧЕРЕЗ 43,5 46 48,5 51 53,5 56 59 62 65 68 70,5 73

ПАХОВУЮ ОБЛАСТЬ
7 ОБХВАТ БЕДРА 33,5 35 36,5 38 39,5 41 42,5 44 45,5 47 48,5 50

187
Британский стандарт BS 7231*

Размерные признаки мальчиков и девочек от рождения
до 16 лет 11 месяцев
Часть 2. Шкала размерных признаков, предназначенная для изготови-
телей детской одежды
Часть 2 включает результаты, полученные на основе данным, и свободнее. Данные этих таблиц в большей
данных, представленных в части 1. Они вошли в шкалы степени будут соответствовать детям, размерные призна-
размеров, рекомендованные производителям одежды ки которых находятся в верхней части значений внутри
для использования в производстве. Указанные в этих каждого межростового интервала, чем тем, размерные
таблицах размерные данные были тщательно отсорти- признаки которых находятся в середине. Эта комбинация
рованы с тем, чтобы они могли принести максимальную была выбрана после детальных дискуссий с широким
пользу производителям одежды и разработчикам лекал. кругом продавцов и производителей детской одежды,
Для детей ясельного возраста (от рождения до 4 лет которые сделали замечание, что одежда при необходимо-
11 месяцев) размерные признаки для мальчиков и сти может быть укорочена после покупки, но желательно
девочек сгруппированы вместе. Для детей в возрасте от сделать ее немного свободнее с учетом возможных изме-
5 до 16 лет 11 месяцев из-за существующих различий в нений формы тела по мере взросления ребенка.
измерениях были взяты различные точки и размерные В то же время необходимо обратить внимание, что в
признаки для маленьких детей и более старших девочек данном случае не имеет значения, какая комбинация
и мальчиков. Результаты измерений были округлены до перцентилей используется, т.к. таблицы включают раз-
ближайшего значения 0,5 см. мерные признаки, а не измерения готовой одежды. При
Как в составленных таблицах, так и в группах размеров, построении чертежей конструкторы должны использо-
объединенных по возрастному признаку, были использо- вать все прибавки, необходимые для создания именно
ваны межростовые интервалы, равные 6 см. Известно, того стиля одежды, который они предлагают. Но как
что рост детей в среднем увеличивается на 12 см от рож- отмечено в рекомендациях по использованию таблиц,
дения до шестимесячного возраста, затем еще на 6 см к это не исключает соблюдения особой тщательности при
двенадцати месяцам, а также на 6 см каждые 3 месяца идентификации размерных признаков и антропометри-
до 2 лет, и, наконец, на усредненную величину в 6 см ческих точек, использованных в этих таблицах, поскольку
ежегодно, вплоть до момента, когда рост завершается они в определенной степени отличаются от тех, которые
окончательно. Принятый межростовой интервал широко использовались ранее.
используется в Европе и других странах мира. В дополнение к таблицам с размерными признака-
Часть 2 включает два вида таблиц с различными комби- ми включены рекомендации по маркировке одежды.
нациями процентилей, являющихся одной из 99 величин, Параметры обхватов относятся к размерным признакам,
которые делят всю ранжированную совокупность на 100 а не к измерениям готовой одежды, поэтому в данном
частей с равными объемами. случае требования к маркировке минимальные, и про-
Первая часть таблиц использует 50-процентные пер- изводители свободны в выборе дополнительных изме-
центили для роста и 50-процентные перцентили для рений, которые они считают необходимыми для каждого
обхватов, которые известны как средние медианы стиля одежды. Важным условием, которое настоятельно
[медиана – значение варьирующегося размерного рекомендуется выполнять – это информация относитель-
признака, приходящееся на середину упорядочен- но размеров, которая должна указываться на втачном
ной (ранжированной) совокупности] размерных при- ярлыке, а не на отрывной легко удаляемой этикетке.
знаков детей, полученные в результате исследований. Стоит отметить, что согласие с Британским стандартом не
Вторая часть таблиц использует 75-процентные перцен- является фактом его признания как единственно верного
тили для роста и 60-процентные перцентили для обхва- официального документа и не принуждает к его обяза-
тов. Одежда, сконструированная с использованием этих тельному использованию.
таблиц, будет длиннее, чем созданная по усредненным

188
41
10
74
75
Рис. 4.2. Схемы измерения размерных признаков новорожденных и детей ясельной группы
68
71
Рис. 4.3. Схемы измерения размерных признаков мальчиков (рост 110–164 см)

189
22
41
53
61
92
60
90
74
Рис. 4.4. Схемы измерения размерных признаков новорожденных и детей ясельной группы
60
66
70
74
Рис. 4.5. Схемы измерения размерных признаков девочек (рост 110–164 см)

Таблица 2. Новорожденные и дети ясельной группы, рост от 56 до 104 см, 50%-ные перцентили по обхватам, 50%-ные перцентили по росту
190
Размерные признаки (см. рис. 4.2) Примерный возраст

Новорожденные 0–3 3–6 6–12 12–18 18–24 2 3 4
месяцев месяцев месяцев месяцев м есяца года года года
01 Вес 3,5 5,5 8 9,5 11 12,5

10 Рост 56 62 68 74 80 86 92 98 104
11 Расстояние по вертикали от верхушечной точки до паха 37 41 43,5 46,5 49,5 52 53,5 – –
12 Высота шейной точки – – – – 65,5 69,5 74 79 84,5
20 Длина от шейной точки через верхушечную точку до основания носа у брови 27,5 31 33 34,5 36,5 38 39,5 41 41
21 Длина между точками основания шеи, измеренная через верхушечную точку 33 36,5 37,5 43 45 46,5 47,5 48,5 50
головы
22 Обхват головы 38 42 44 46 48 50 50 50,5 51
23 Обхват шеи 21,5 23 23,5 23,5 24 24,5 24,5 25 25
31 Ширина плечевого ската 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9
33 Диаметр руки вертикальный 4 4,5 5 5 5,5 5,5 6 – –
35 Длина линии в месте сочленения руки с туловищем – – – – 21,5 22 23 24 25
40 Ширина спины 15 16 18 19,5 20,5 21,5 22,5 23,5 24,5
41 Ширина груди 14 15 16 16,5 17,5 18 19 20 20,5
46 Обхват груди третий 38 43 45,5 47,5 49,5 50,5 51,5 53 55
51 Расстояние от яремной впадины до линии талии спереди – – – – 20,5 21,5 22,5 23 24
53 Длина спины до талии 16 18 19 20,5 22,5 23 23 24 24,5
55 Вертикальный периметр туловища 62,5 69 73,5 77 80 84 87 – –
60 Длина дуги через паховую область – – – – 35,5 38 39 42 44
61 Расстояние от линии талии до паха 7 8,5 9,5 10 11 11 11 – –
63 Обхват талии 36,5 39,5 42 43 44,5 46 48,5 50 51

65 Высота линии талии 26 30 34 38 42 45 48,5 – –
66 Расстояние от талии до бедер – – – – 11 12 12,5 13 14

68 Обхват бедер 34 41,5 44,5 47 49 50 52 54 56,5
70 Длина ноги по внутренней поверхности 19 21,5 24,5 28 31 34 37,5 41 44,5
71 Высота колена – – – – – 20,5 22,5 24,5 26,5

72 Обхват бедра 19,5 24 26 27,5 28,5 29,5 30,5 31,5 33,5

74 Обхват щиколотки 10 12 13 14 14,5 14,5 15 15 15,5
75 Длина стопы 8 9 10 11 12 13 14 15,5 16,5
80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки) – – – – – 16,5 17,5 18,5 19,5
81 Длина руки до линии обхвата запястья 18,5 20,5 22,5 25 27,5 29,5 31,5 34 36
82 Обхват бицепса 12 14 15 16 16,5 16,5 17 17 18
83 Обхват запястья 9 10,5 10,5 11,5 12 12 12 12 12
90 Обхват кисти – – – – – 12 12,5 13 13,5
92 Длина ладони – – – – – 10 10,5 11,5 12
Примечание: вес – в килограммах, все остальные измерения – в сантиметрах.

191
Таблица 3. Мальчики, рост от 110 до 164 см, 50%-ные перцентили по обхвату, 50%-ные перцентили по росту
5 лет 6 лет 7 лет 8 лет 9 лет 10 лет 11 лет 12 лет 13 лет 14 лет
10 Рост 110 116 122 128 134 140 146 152 158 164
12 Высота шейной точки 90,5 95,5 101 106,5 112 117,5 123 128,5 134 139,5
22 Обхват головы 51,5 52 52,5 52,5 53 53,5 54 54,5 55 55,5
23 Обхват шеи 28 28 29 30 30,5 31,5 32 33 34 36
35 Длина линии в месте сочленения 26 27 28 29,5 30,5 32 33,5 35 37 38,5
руки с туловищем
40 Ширина спины 27 28 29 30 31 32 33 34,5 35 36,5
46 Обхват груди третий 58 59,5 62 63,5 66 68,5 72 76 80 84
53 Длина спины до талии 26 27 28 29 30 31 32 33 35 37,5
61 Длина от линии талии до паха 17,5 18 19 20 21 22 23 24 25 26
63 Обхват талии 54 55 56 57 59 61 63,5 65,5 67,5 70
65 Высота линии талии 64,5 68,5 72,5 77,5 82 86 91 95 99 102,5
68 Обхват бедер 57,5 60 62,5 65,5 68 71 74,5 78 80 84
70 Длина ноги по внутренней поверхности 47 50,5 54 58 61 64,5 68 71 74 77
71 Высота колена 28,5 30 32,5 34,5 36,5 38,5 40,5 42,5 44,5 46,5
72 Обхват бедра 31,5 33 34,5 36,5 38 40 42 43,5 44,5 46
80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки) 22 23 24,5 25,5 27 28,5 30 31 32,5 34
81 Длина руки до линии обхвата запястья 35,5 37,5 39,5 42 44,5 46,5 49 51,5 54 56
82 Обхват бицепса 17 17,5 18 18,5 19,5 20,5 21,5 22,5 23,5 24,5
83 Обхват запястья 12 12 12,5 13 13 13,5 14 15 15,5 16
Таблица 4. Девочки, рост от 110 до 164 см, 50%-ные перцентили по обхвату, 50%-ные перцентили по росту
5 лет 6 лет 7 лет 8 лет 9 лет 10 лет 11 лет 12 лет 13 лет 14 лет
10 Рост 110 116 122 128 134 140 146 152 158 164
12 Высота шейной точки 90,5 95,5 101 106,5 112 118 123,5 129 134 139,5
22 Обхват головы 51 51,5 52 52,5 53 53,5 53,5 54 54,5 55,5
23 Обхват шеи 25 25,5 26 27 27,5 28 29 30 31 32
31 Ширина плечевого ската 8 8,5 9 9,5 10 10,5 11 11,5 11,5 12
35 Длина линии в месте сочленения 26,5 27,5 28,5 30 31,5 32,5 34,5 36 37,5 39,5
42 Ширина спины 23 24 24,5 25,5 26,5 28 29 30,5 32 33
43 Ширина груди 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
46 Обхват груди третий 55,5 57,5 59 61,5 64 66,5 71 76 82,5 86
47 Обхват груди четвертый (обхват под грудью) – – – – – – 67,5 68,5 71,5 73
53 Длина спины до талии 26 27 28 29 30,5 32 33,5 35,5 37,5 39
63 Обхват талии 50,5 52 52,5 55 56 57,5 59 61 63 65
64 Высота линии талии 66,5 70,5 75 79,5 84 89 93,5 97,5 101,5 105
66 Расстояние от линии талии до бедер 13 14 14,5 15,5 16,5 17,5 18,5 19,5 20,5 21,5
67 Обхват живота – – – – – – 75 77 81 83,5
68 Обхват бедер 59 61,5 64 67 70,5 74 77 82 88 92
70 Длина ноги по внутренней поверхности 48,5 51,5 55 59 62,5 66 69,5 72 74 76,5
71 Высота колена 28,5 30,5 32,5 34,5 36,5 38,5 40,5 41,5 43 44,5
72 Обхват бедра 34,5 36 38 40 42 44 46 49 52 54
73 Обхват колена 23,5 24,5 25,5 26,5 28 29 31 32 33 34
74 Обхват щиколотки 16 16,5 17 18 18,5 19 19,5 20 21 21,5
80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки) 21 22 23 24,5 25,5 27 28,5 29,5 31 31,5
81 Длина руки до линии обхвата запястья 37,5 39 41,5 44 46 48,5 51 53,5 55,5 57,5
82 Обхват бицепса 18 19 19,5 20,5 21,5 22,5 23,5 24 25,5 26,5
83 Обхват запястья 12 12,5 12,5 13 13,5 14 14,5 14,5 15 15,5
91 Ширина ладони 6 6 6 6,5 6,5 7 7 7 7,5 7,5
92 Длина ладони 12,5 13 13,5 14 14,5 15,5 16 16,5 17 17,5

192
Таблица 5. Новорожденные и дети ясельной группы, рост от 56 до 104 см,

60%-ные перцентили по обхватам, 75%-ные перцентили по росту
Размерные признаки (см. рис. 4.4) 10 Рост
56 62 68 74 80 86 92 98 104
11Расстояние по вертикали от верхушечной точки до паха 38 42 45 47 50 53 56 – –
12 Высота шейной точки – – – – 66 70 75 80 85,5
20 Длина от шейной точки через верхушечную точку 29 32 34 36 37,5 39,5 40,5 42 42
до основания носа у брови
21 Длина между точками основания шеи, измеренная через 37 37,5 38,5 43,5 46 47,5 49 50 51,5
верхушечную точку головы
22 Обхват головы 41 44 45 48 49 51 51 51,5 51,5
23 Обхват шеи 22 24 24 24,5 24,5 25 25 25 25
31 Ширина плечевого ската 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9
33 Диаметр руки вертикальный 4,5 5 5 5,5 5,5 6 6 – –
35 Длина линии в месте сочленения руки с туловищем – – – – 22 23 24 25 26
40 Ширина спины 15 16,5 18,5 20 21 22 23 24 24,5
41 Ширина груди 14 15,5 16,5 17 18 18,5 19,5 20,5 21
46 Обхват груди третий 38,5 43,5 46 48 50 51 52 53,5 55,5
51 Расстояние от яремной впадины до линии талии спереди – – – – 21 22 23 24 25
53 Длина спины до талии 17 18,5 19,5 21,5 23 23,5 24 24,5 25,5
55 Вертикальный периметр туловища 64 71 75 78 82 86 89 – –
60 Длина дуги через паховую область – – – – 37 39 41 43 45
61 Расстояние от линии талии до паха 7 8,5 9,5 10 11 11 11,5 – –
63 Обхват талии 37 40,5 42,5 43,5 45 46,5 49 51 52
65 Высота линии талии 27 31 35 39 43 46 50 – –
66 Расстояние от линии талии до бедер – – – – 11,5 12,5 13 14 15
68 Обхват бедер 36,5 42,5 46 48 50 51 53 55 58
70 Длина ноги по внутренней поверхности 20 22,5 25,5 29 32 35 38,5 42,5 45,5
71 Высота колена – – – – – 21 23 25 27
72 Обхват бедра 21 25 28 29 30 31 32 33 35
74 Обхват щиколотки 11,5 13 14 14,5 15 15 15,5 16 16
75 Длина стопы 8,5 9,5 10,5 11,5 12,5 13,5 14,5 16 17
80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки) – – – – – 17 18 19 20
81 Длина руки до линии обхвата запястья 19 22 23,5 26 28 30,5 32,5 35 36,5
82 Обхват бицепса 12,5 14 15,5 16 16,5 17 17,5 18 18,5
83 Обхват запястья 10 10,5 11 11,5 12 12 12 12,5 12,5
90 Обхват кисти – – – – – 12,5 13 13,5 14
92 Длина ладони – – – – – 10,5 11 11,5 12
Примечание: все измерения – в сантиметрах.

193
Таблица 6. Мальчики, рост от 110 до 164 см, 60%-ные перцентили по обхватам, 75%-ные перцентили по росту
110 116 122 128 134 140 146 152 158 164
12 Высота шейной точки 91,5 97 102,5 108 113,5 119 124,5 130 135,5 141
22 Обхват головы 52 53 53,5 53,5 54 54 54,5 55 55,5 56
23 Обхват шеи 29 29,5 30 30,5 31,5 32,5 33,5 34,5 35,5 37
35 Длина линии в месте сочленения 26,5 27,5 28,5 29,5 31 32,5 34 35,5 37,5 39,5
40 Ширина спины 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
46 Обхват груди третий 58,5 60 62 64 66,5 69 73,5 78,5 83,5 86
53 Длина спины до талии 27 28 29 30 31 32,5 33,5 34,5 36,5 39
61 Длина от линии талии до паха 18,5 19,5 20 21 22 23 24,5 25 26,5 27
63 Обхват талии 54,5 55,5 56,5 58 60 62 64,5 67 69,5 72
65 Высота линии талии 66 70 74 78,5 83 87,5 92 96,5 101 104,5
68 Обхват бедер 58,5 61 63,5 66,5 69,5 72,5 76 79,5 82 85,5
70 Длина ноги по внутренней поверхности 48,5 52 55,5 59 62,5 66 69,5 73 76 79
71 Высота колена 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47
72 Обхват бедра 32,5 34 35,5 37 39 41 43 45 46 47
80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки) 23 24 25,5 26,5 28 29,5 31 32,5 34 35,5
81 Длина руки до линии обхвата запястья 36,5 38,5 41 43 45,5 48 50,5 53 55,5 58
82 Обхват бицепса 17 17,5 18 18,5 19,5 20,5 21,5 22,5 23,5 24,5
83 Обхват запястья 12,5 12,5 13 13 13,5 14 14,5 15 15,5 16
Таблица 7. Девочки, рост от 110 до 164 см, 60%-ные перцентили по обхватам, 75%-ные перцентили по росту
110 116 122 128 134 140 146 152 158 164
12 Высота шейной точки 92 97 102 107,5 113 119 125 130 135 140
22 Обхват головы 52 52,5 53 53,5 54 54,5 55 55 56 56,5
23 Обхват шеи 25 26 26,5 27,5 28,5 29 30 31 32 33
31 Ширина плечевого ската 8 8,5 9 9,5 10 10,5 11 11,5 12 12,5
35 Длина линии в месте сочленения 27 28 29 30,5 32 33,5 35 36,5 38,5 40
42 Ширина спины 23 24 25 26 27 28 29,5 31 32,5 34
43 Ширина груди 20,5 21,5 22,5 23,5 24,5 25,5 26,5 27,5 28,5 29,5
46 Обхват груди третий 56 58 60 62 65 68 73 78 83 88
47 Обхват груди четвертый (обхват под грудью) – – – – – – 69 70 72 74
53 Длина спины до талии 27 28 29 30 31,5 33 34,5 36,5 38,5 40,5
60 Длина дуги через паховую область 48 50 52 54 56,5 59 61,5 64 67 70
63 Обхват талии 52 53 54 55 57 59 61 63 65 67
64 Высота линии талии 68 72 76 81 86 91 95 99 103 107
66 Расстояние от линии талии до бедер 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
67 Обхват живота – – – – – – 77 79 82 85
68 Обхват бедер 60 63 66 69 72 75 79 84 89 94
70 Длина ноги по внутренней поверхности 50 53 56,5 60 63,5 67 70,5 73 75,5 78
71 Высота колена 29 31 33 35 37 39 41 42,5 44 45,5
72 Обхват бедра 35 37 39 41 43,5 45,5 47,5 50,5 53,5 56
73 Обхват колена 24 25 26 27,5 29 30,5 31,5 32,5 33,5 35
74 Обхват щиколотки 17 17 17,5 18 19 19 20 20 21 22
80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки) 21 22,5 24 25,5 27 28 29 30 31,5 33
81 Длина руки до линии обхвата запястья 38,5 40,5 42,5 45 47,5 50 52,5 55 57 59
82 Обхват бицепса 18,5 19 20 21 22 23 24 25 26 27
83 Обхват запястья 12,5 12,5 13 13,5 14 14 14,5 15 15,5 15,5
91 Ширина ладони 6 6 6 7 7 7 7,5 7,5 8 8
92 Длина ладони 12,5 13 13,5 14,5 15 16 16,5 17 17,5 18

194

195
Часть VI: Особенности использования

английского метода в российских
условиях
16. РОССИЙСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТСКИХ ФИГУР 196

17. АНГЛИЙСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТСКИХ ФИГУР 198
18. ОТЛИЧИЯ МЕЖДУ РОССИЙСКОЙ И АНГЛИЙСКОЙ КЛАССИФИКАЦИЯМИ 199
19. АНАЛИЗ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РОССИЙСКИХ
И АНГЛИЙСКИХ ДЕТСКИХ ФИГУР 200
20. АНАЛИЗ СООТВЕТСТВИЯ АНГЛИЙСКОЙ СИСТЕМЫ КРОЯ
РОССИЙСКОЙ ТИПОЛОГИИ 202
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 211
В этой части рассмотрены особенности российской типологии детских фигур, ее

отличия от английской типологии, правила проверки чертежей конструкций и условия
корректировки некоторых БК, приведенных в этой книге, с учетом особенностей
фигур российских детей.

196
16. Российская классификация детских типовых фигур
В 2002 году ОАО «Центральный научно-исследовательский В разработанную классификацию включено 150
институт швейной промышленности (ЦНИИШП)» разра- типовых фигур мальчиков и 139 типовых фигур девочек.
ботал новую размерную типологию российских детских В российской типологии детские фигуры мальчиков и
фигур, полученную на основе антропометрических обме- девочек делят на 5 групп:
ров более 10 тыс. фигур детей от рождения до 18 лет. Эта – ясельная Ма0, Д0 (до трех лет);
типология содержится в Изменениях № 1 и № 2, вклю- – дошкольная Ма1, Д1 (3года – 6 лет 11 месяцев);
ченных в 2002 году в ГОСТ 17917-86 «Фигуры мальчиков – младшая школьная Ма2, Д2 (7 лет – 11 лет 6 месяцев);
типовые. Размерные признаки для проектирования одеж- – старшая школьная Ма3, Д3 (11 лет 7 месяцев –
ды из ткани, трикотажа, меха» и в ГОСТ 17916-86 «Фигуры 14 лет 6 месяцев);
девочек типовые. Размерные признаки для проектирова- – подростковая Ма4, Д4 (14 лет 7 месяцев – 17 лет
ния одежды из ткани, трикотажа, меха». 11 месяцев).
Таблица 6.1
Интервалы безразличия по ведущим размерным признакам для российских типовых фигур мальчиков в соответ-
ствии с ГОСТ 17917-86, Изменениями № 1, № 2
Морфоло- Наименование Условное Межгруп- Интервал Количество Диапазон изменения

гический размерного обозначе- повая безразличия типовых размерного признака
признак признака ние разность, по размерно- вариантов
фигуры см му признаку, по размерно- Максимальное Минимальное
см му признаку значение, см значение, см
Мальчики ясельного возраста Ма0 (до трех лет)
Высота фигуры Рост Р 6 ±3 7 98 62
Размер фигуры Обхват груди третий Ог3 4 ±2 6 60 40
Полуобхват груди третий Сг3 2 ±1 6 30 20
Полнота
Мальчики дошкольного возраста Ма1 (от 3 лет до 6 лет 11 месяцев)
Полнота
Мальчики младшего школьного возраста Ма2 (от 7 лет до 11 лет 6 месяцев)
Полнота Разность обхватов груди Ог3-От 6 ±3 2 2 1
и талии
Разность полуобхватов Сг3-Ст 3 ± 1,5 2 2 1
груди и талии
Мальчики старшего школьного возраста Ма3 (от 11 лет 7 месяцев до 14 лет 6 месяцев)
Полнота Разность обхватов Ог3-От 6 ±3 2 2 1
Мальчики подросткового возраста Ма4 (от 14 лет 7 месяцев до 17 лет 11 месяцев)

197
В основу классификации положены три ведущих раз- Для детских фигур полнотную группу (полнотный ряд)
мерных признака: Рост (Р), Обхват груди третий (Ог3) и определяют по Обхвату талии (От). В дошкольной, младшей
Обхват талии (От). Для девочек подросткового возрас- школьной, старшей школьной и подростковой группах маль-
та третьим ведущим размерным признаком является чиков выделено по две полноты, с интервалом по Обхвату
Обхват бедер с учетом выступа живота (Об). талии 6 см. Для девочек подросткового возраста выделено
По признаку Рост (Р) выделены типы фигур с межро- три полнотные группы с интервалом по Обхвату бедер 4 см.
стовым интервалом 6 см. Обычно при конструировании используют половинные
Размер определяют по горизонтальному обхвату значения размерных признаков Ог3 и От, которые обо-
груди на уровне выступающих точек груди у девочек, на значают соответственно Сг3 и Ст. Значения интервалов
уровне сосковых точек – у мальчиков. Межразмерный безразличия по основным размерным признакам при-
интервал составляет 4 см. ведены в табл. 6.1 и 6.2.
Таблица 6.2
Интервалы безразличия по ведущим размерным признакам для российских типовых фигур девочек в соответствии
с ГОСТ 17916-86, Изменениями № 1, № 2
Морфоло- Наименование Условное Межгруп- Интервал Количество Диапазон изменения

гический размерного обозначе- повая безразличия типовых размерного признака
признак признака ние разность, по размерно- вариантов
фигуры см му признаку, по размерно- Максимальное Минимальное
см му признаку значение, см значение, см
Девочки ясельного возраста Д0 (до трех лет)
Полнота
Девочки дошкольного возраста Д1 (от 3 лет до 6 лет 11 месяцев)
Полнота
Девочки младшего школьного возраста Д2 (от 7 лет до 11 лет 6 месяцев)
Девочки старшего школьного возраста Д3 (от 11 лет 7 месяцев до 14 лет 6 месяцев)
Девочки подросткового возраста Д4 (от 14 лет 7 месяцев до 17 лет 11 месяцев)
Разность полуобхватов Сг3-Ст 2 ±1 3 3 1

198
На основании новых антропометрических данных фигур детей, которые представлены на рис. 6.1, начиная
на кафедре конструирования швейных изделий с 3-летнего возраста и заканчивая 17 годами с шагом
Ивановской государственной текстильной академии 2 года, и которые дают наглядное представление о мор-
построены профильные проекции типовых вариантов фологии фигур девочек и мальчиков.
а б
Рис. 6.1. Профильные проекции типовых российских фигур девочек (а) и мальчиков (б) для 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 и 17 лет
17. Классификация детских фигур Уинифред Алдрич

Английская классификация рассмотрена в соответствии – девочки от 4 до 12 лет и мальчики от 4 до 14 лет.
со стандартизированными размерными признаками. В Также предложены стандартизированные размерные
таблицах использованы 75%-ные перцентили по росту и признаки для производства одежды для отдыха (уни-
60%-ные перцентили по обхвату. секс).
Согласно классификации существуют 2 половозрастные Деление детей по половому признаку начинается толь-
группы детских фигур: ко с 4 лет. Каждому возрасту соответствует всего один
– мальчики и девочки до 3 лет; вариант типовой фигуры.
17.1. Классификация фигур детей до 3 лет

В возрастной группе до 3 лет представлены 7 типовых – 2 года;
вариантов фигур мальчиков и девочек. В основу класси- – 3 года.
фикации положены рост (Р), вес и возраст ребенка: По признаку рост (Р) выделены типы фигур с межросто-
– новорожденные; вым интервалом 8 см для детей в возрасте до 12 меся-
– 3 месяца; цев и 6 см – для детей в возрасте до 3 лет.
– 6 месяцев; Размерные признаки английских детских типовых фигур
– 12 месяцев; приведены ранее (см. стр. 16–18), интервалы безразли-
– 18 месяцев; чия размерных признаков рассмотрены в табл. 6.3.
Размерный Значение интервала
признак для размерного признака, см
Рост 56–72 Рост 72–80 Рост 80–98
Ог3 3 3 2
От 3 3 2
Об 3 4 2
Дтс 1,2 0,8 1,2
Впрз 0,6 0,6 0,6
Дрзап 2,5 2,5 2,5 Таблица 6.3
Дтк – – 2 Межростовые и межразмерные интервалы безразличия
Дс 1 1 1 по размерным признакам в английской классификации
для детей до 3 лет
199
17.2. Классификация фигур мальчиков от 4 до 14 лет
Классификация включает в себя 12 типовых фигур ков 4–6 лет, 6 см – для мальчиков от 7 до 14 лет.
мальчиков. В основу классификации положены воз- Размерные признаки английских детских типовых фигур
раст и рост (Р). По признаку рост (Р) выделены типы мальчиков до 14 лет приведены ранее, интервалы безраз-
фигур: с межростовым интервалом 4 см – для мальчи- личия размерных признаков рассмотрены в табл. 6.4.
Таблица 6.4
Межростовые и межразмерные интервалы безразличия по размерным признакам в английской классификации для маль-
чиков от 4 до 14 лет
Размерный Значение интервала для размерного признака, см

признак
Рост 104–116 Рост 116–122 Рост 122–152 Рост 152–158 Рост 158–170
Ог3 2 3 3 3 4
От 2 2 2 2 2
Об 3 3 3 3 4
Дтс 1,2 1,2 1,4 1,4 1,6
Впрз 0,6 0,6 0,8 0,8 1
Дрзап 2,5 2,5 2,5 2 2
Дтб 0,6 0,6 0,6 0,6 0,8
Дс 0,8 0,8 0,8 0,8 1
17.3. Классификация фигур девочек от 4 до 12 лет

Для девочек 4–12 лет выделены 9 типовых вариантов Размерные признаки английских детских типовых
фигур. По признаку рост (Р) выделены типы фигур с фигур девочек до 14 лет приведены ранее, интервалы
межростовым интервалом 4 см для девочек 4–6 лет и безразличия размерных признаков рассмотрены в
6 см для девочек от 7 до 12 лет. таблице 6.5.
Размерный Значение интервала

признак для размерного признака, см
Рост 104–116 Рост 116–122 Рост 122–152
Ог3 2 2 3
От 2 1 1
Об 3 3 3
Дтс 1,6 1,2 0,8
Впрз 0,6 0,6 0,4
Дрзап 2,5 2,5 2,5 Таблица 6.5
Дтб 0,6 0,6 0,6 Межростовые и межразмерные интервалы безразличия по
Вс 0,8 0,8 0,8
размерным признакам в английской классификации для
девочек от 4 до 12 лет
18. Отличия между российской и английской классификациями

Несмотря на то что основные принципы формирова- вариант фигуры. В российской типологии представлены
ния типологий имеют много общего, существует ряд разнообразные морфологические типы детских фигур,
отличий между двумя типологиями: которые отличаются между собой по росту и обхватам.
– номенклатура ведущих размерных признаков; В английской типологии отсутствует деление фигур
– количество типовых вариантов фигур детей; по полнотам. С увеличением Обхвата груди третьего
– границы половозрастных групп; на межразмерный интервал увеличиваются и обхваты
– приращения к величинам размерных признаков. талии и бедер. Английские фигуры по сравнению с
Согласно английской классификации типовые вари- российскими имеют более сглаженный контур поверх-
анты фигур детей по половому признаку выделены ности тела.
только с 4 лет, а по российской типологии деление по Сравнительный анализ количества типовых вариан-
половому признаку начинается с рождения. Согласно тов фигур согласно российской и английской класси-
российской типологии существует 5 возрастных групп, в фикации представлен в таблице 6.6.
английской классификации не принято такое деление:
каждому возрасту соответствует только один типовой

200
Возраст Количество типовых вариантов фигур Таблица 6.6
В Великобритании В России Количество типовых вариантов детских фигур по россий-
ской и английской классификации
мальчики девочки мальчики девочки
До 3 лет 7 20 18 1* – в английской классификации рассмотрены толь-
От 3 до 7 лет 3 3 12 11
ко неразвитые фигуры девочек и мальчиков.
На рис. 6.2 изображены шкалы размеро-ростов,
От 7 до 11,5 5 5 18 36 включенные в сравниваемые типологии. Видно, что
лет количество вариантов типовых фигур в российской
От 11,6 лет 4* 1* 18 20 типологии значительно больше, чем в английской.
до 14,5 лет
а б
Рис. 6.2. Шкалы выделенных размеро-ростов в английской (а) и российской (б) типологиях для девочек и мальчиков
19. Анализ морфологических особенностей

российских и английских детских фигур
Морфологически близкими являются только такие вари- межразмерного интервала. Величины интервалов по раз-
анты типовых фигур, у которых различия между значе- мерным признакам Рост (Р), Обхват груди третий (Ог3) и
ниями ведущих размерных признаков меньше половины Обхват талии (От) указаны в таблице 6.7.
Таблица 6.7
Величины межразмерного интервала для различных половозрастных групп английских (А) и российских (Рос) детей
Наиме- Половозрастная группа

нование
размерного Мальчики Девочки
признака 1–3 лет 3–6,9 лет 7–11,5 лет(12) 11,6–14,5 лет 1–3 лет 3–6,9 лет 7–11,5 лет (12)
А Рос А Рос А Рос А Рос А Рос А Рос А Рос
Р 6 6 4 6 6 6 6 6 6 6 4 6 6 6
Ог3 2 4 2 4 3 4 4 4 2 4 2 4 3 4
От 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3
Однако не все английские типовые фигуры сопо- метр (Ог3–От) отличается на величину межполнотного
ставимы с российскими по Росту и Обхвату груди интервала.
третьему. По признаку полноты только некоторые Совпадений по величинам ведущих размерных при-
типовые варианты девочек первой полноты и мальчи- знаков для мальчиков дошкольного возраста не
ков второй полноты являются аналогами английских установлено. Российские типовые варианты фигур
фигур. Условно морфологическими могут быть при- характеризуются при равном росте большей длиной
няты российские типовые фигуры, для которых пара- участка «голова–шея». Длина туловища до линии талии и

201
длина от линии талии до уровня подъягодичной складки новлено. Российские типовые варианты фигур харак-
у российских фигур незначительно меньше. Верхние и теризуются при равном росте чуть большей длиной
нижние конечности у российских фигур короче. участка «голова–шея». Длина туловища до линии талии
Российские мальчики характеризуются значительно немного меньше, длина от линии талии до уровня подъ-
меньшими обхватами талии (От), шеи (Ош), плеча (Оп) и ягодичной складки у российских фигур незначительно
запястья (Озап) и большим Обхватом бедер (Об). Фигуры больше. У российских фигур верхние конечности короче,
российских мальчиков шире в плечах. а длина нижних практически совпадает с параметрами
Между российскими и английскими типовыми фигу- английских фигур. Российские девочки характеризуются
рами мальчиков младшего школьного возраста в основном большими обхватами груди второго (Ог2) и
близких размерных, ростовых и полнотных вариантов бедер (Об) и значительно меньшими обхватами талии
имеются стабильные соотношения размерных призна- (От), шеи (Ош) и запястья (Озап). Разница между зна-
ков, характеризующие особенности морфологических чениями Обхвата плеча (Оп) российских и английских
групп детей. фигур, Обхвата бедра (Обед) не постоянна. Фигуры рос-
Пропорции тела сравниваемых морфологических групп сийских девочек заметно шире в плечах и в большин-
различны. Длина участка «голова–шея» у россиян для стве случаев в спине. Высота проймы задняя (Впрз) у
ростов 122–128 меньше, а для ростов 134–146 больше, российских фигур меньше, что обусловлено различиями
чем у англичан того же роста и размера. Длина туловища в антропометрической программе измерений.
до линии талии и длина туловища от линии талии до уров- Между российскими и английскими типовыми фигура-
ня подъягодичной складки у типовых вариантов фигур ми девочек младшего школьного возраста близких
российских детей меньше. Длина нижних конечностей размерных, ростовых и полнотных вариантов имеются
у российских фигур для ростов 122–128 меньше, а для стабильные соотношения размерных признаков, харак-
ростов 134–146 больше, чем у английских фигур того же теризующие особенности морфологических групп детей.
роста. Длина верхних конечностей российских значитель- Пропорции тела сравниваемых морфологических групп
но меньше, чем у английских детей. различны. Длина участка «голова–шея» у россиян меньше,
Российские фигуры мальчиков отличаются большими чем у англичан того же роста и размера. Длина туловища
обхватами бедер (Об) и бедра (Обед) по сравнению с до линии талии меньше, а длина туловища от линии талии
английскими типовыми вариантами фигур. Отмечено, что до уровня подъягодичной складки у типовых вариантов
у российских и английских фигур практически совпадают фигур российских детей больше. Длина нижних конеч-
размерные признаки: Обхват шеи (Ош), Обхват плеча (Оп). ностей у российских детей больше, чем у английских того
Однако по ширине плеч (Шп) российские фигуры гораздо же роста. Длина верхних конечностей у российских детей
шире, а по ширине спины (Шс) уже, чем английские. значительно меньше, чем у английских.
Практически все типовые фигуры, представленные в Российские фигуры девочек отличаются большими
российской типологии для мальчиков старшего школь- обхватами бедер (Об) и, в большинстве случаев, бедра
ного возраста, являются условно морфологическими ана- (Обед), по сравнению с английскими типовыми вариан-
логами английских типовых вариантов фигур. тами фигур. Отмечено, что у российских фигур меньше
Пропорции тела сравниваемых морфологических групп обхваты шеи (Ош) и запястья, больше Обхват плеча (Оп).
различны. Длина участка «голова–шея» у российских фигур По Ширине плеч (Шп) российские фигуры гораздо шире, а
значительно меньше, чем у английских примерно того же по Ширине спины (Шс) в основном уже, чем английские.
роста и размера. Длина туловища до линии талии у фигур Полученные соотношения позволяют предположить, что
заметно меньше только у российских типовых вариан- в качестве посадки изделий, разработанных на англий-
тов второй полноты, а длина туловища от линии талии до ские фигуры и предназначенных российскому потреби-
уровня подъягодичной складки у типовых вариантов фигур телю, возможны дефекты, вызванные отличием в форме
российских детей больше, чем у английских аналогов. тела российских и английских фигур.
Длина нижних конечностей у российских фигур больше, а Вопрос достижения приталенности в одежде на англий-
длина верхних конечностей существенно меньше, чем у ские и российские фигуры заслуживает особого внимания.
английских фигур того же роста. Разница между измере- Прилегания по линии талии достигают за счет талиевых
ниями Длина талии спинки (Дтс) российских и английских вытачек, растворы которых внутри каждой половозраст-
фигур свидетельствует о том, что осанка английских фигур ной группы для английских детей практически неизменны.
перегибистая: значения всех проекционных показателей Суммарная величина вытачек, проектируемых по линии
(положение корпуса Пк, глубина талии первая Гт1 и глуби- талии, определяется соотношением:
на талии вторая Гт2) больше для английских фигур. Для плечевых изделий:
Российские фигуры мальчиков отличаются большим ∑ выт. = (Сг3 + Псг3) – (Ст + Пст)
Обхватом бедер (Об) для фигур второй полнотной группы и Для поясных изделий:
значительно большим Обхватом бедра (Обед), по сравне- ∑ выт. = (Сб + Псб) – (Ст + Пст),
нию с английскими типовыми вариантами фигур. Отмечено, где Сг3, Сб, Ст – полуобхваты груди, бедер, талии (см);
что у российских фигур меньше обхваты шеи (Ош) и запя- Псг3, Псб, Пст – конструктивные прибавки по линиям груди,
стья (Озап), разность между значениями Обхвата плеча (Оп) бедер, талии (см).
имеет переменные значения от – 0,9 до 1,3 см. По Ширине Степень прилегания одежды, изготовленной по чертежам
плеч (Шп) российские фигуры гораздо шире, а по Ширине из этой книги, напрямую зависит от соотношений (Сг3–Ст)
спины (Шс) уже, чем английские. и (Сб–Ст).
Совпадений по величинам ведущих размерных при- Величины рассматриваемых соотношений для английских
знаков для девочек дошкольного возраста не уста- и российских фигур детей представлены в таблице 6.8 и 6.9.

202
Соотно- Девочки Мальчики Таблица 6.8
шения Значения основных соотношений параметров фигур
размерных Д1 Д2 Ма1 Ма2 Ма3 английских детей
признаков
Сг3–Ст 1,5…2 2…7 1,5 2…3,5 4,5…7
Сб–Ст 2,5…4 4,5…9,5 2…3 3,5…5,5 6…8,5
Таблица 6.9
Значения основных соотношений параметров российских фигур-аналогов
Соотношения Девочки Мальчики
размерных
признаков Д1 Д2 Ма1 Ма2 Ма3
1 2 1 2 1 2
полнота полнота полнота полнота полнота полнота
Сг3–Ст 2…3 3…5 0…2 4…6 6…9 0…4 11…15 5…9
Сб–Ст 6…7,3 8,1…11 7…9,8 8,6…10,6 10,4…17,6 9,8…15 19,2…23.2 16,8…20,8
20. Анализ соответствия английской системы кроя российской типологии

По методике Уинифред Алдрич были разработаны детей младшей школьной возрастной группы раз-
чертежи конструкций поясной и плечевой одежды на меров 60–76, ростов 122–146 для фигур мальчиков
типовые детские фигуры. и 122–152 для фигур девочек; на фигуры мальчиков
С помощью САПР «Грация» по английской методике старшего школьного возраста размеров 68–84,
были построены чертежи конструкций на фигуры ростов 152–170.
20.1. Анализ соответствия конструкций плечевой одежды, разработанных

по английской системе кроя, российским детским фигурам
При расчете и построении чертежей строго следовали согласованности деталей и элементов конструкций.
указаниям автора. Все конструктивные параметры, Соразмерность определяют путем расчета фактиче-
кроме прибавки на свободу проймы по глубине (Пспр), ских величин конструктивных прибавок (рис. 6.3).
приняты равными рекомендуемым значениям. В мето-
дике Уинифред Алдрич прибавка Пспр для российских
фигур была увеличена до 3,5…4,5 см из-за отличий в
измерении размерного признака Высота проймы сзади
(Впрз). В российской типологии Впрз измеряют от шей-
ной точки до уровня заднего угла подмышечной впади-
ны (уровня Обхвата груди второго), а в английской – от
шейной точки до уровня измерения Обхвата груди тре-
тьего. Поскольку уровень Обхвата груди третьего распо-
ложен ниже уровня заднего угла подмышечной впадины
(уровня Обхвата груди второго), то абсолютное значение
размерного признака Впрз для английских фигур всегда
больше, чем для российских. В английской типологии
размерный признак Впрз по сути включает часть при-
бавки Пспр. Разность по высоте между уровнем заднего
угла подмышечной впадины и уровнем Обхвата груди
третьего составляет:
– для дошкольной группы 0,5 см,
– для младшей школьной группы 0,3 см,
– для старшей школьной групы 1,8 см.
При конструировании на российские фигуры при-
бавку Пспр закладывают полностью. Значение Пспр =
3,5...4,5 см приняли в соответствии с опытом россий-
ского конструирования изделий умеренного объема
и с учетом разности величин размерных признаков у
российских и английских фигур.
Оценку качества чертежей конструкций проводят
по соразмерности, сбалансированности, взаимной
Рис. 6.3. Схема измерения чертежа для определения
конструктивных прибавок
203
Для вычисления величин конструктивных прибавок Таблица 6.10
необходимо измерить длину конструктивного отрезка Выражения для вычисления конструктивных прибавок
на чертеже и знать значение размерного признака. на чертежах плечевой одежды
Прибавки вычисляют по выражениям из табл. 6.10.
Наименование прибавки Обозна- Формула для
чение вычисления прибавки
Прибавка к полуобхвату Псг3 Псг3 = 1 – Сг3
груди третьему
Прибавка к ширине спины Пшс Пшс = 4 – Шс
Примечание: Сг3 – Полуобхват груди третий; Шс –
Ширина спины; Шпв – Ширина подмышечной впади- Прибавка к ширине проймы Пшпр Пшпр = 5 – Шпв
ны; Шг* – Ширина груди, Шг* = Сг2 – 0,5*Шс – Шпв; Прибавка к ширине груди Пшг Пшг = 6 – Шг*
Ст – Полуобхват талии; Сб – Полуобхват бедер; Оп –
Обхват плеча; Сш – Полуобхват шеи. Прибавка к полуобхвату Пст Пст = (2а + 2б + 2в) – Ст
талии
Для достижения соразмерности в БК любого размера Прибавка к полуобхвату Псб Псб = (3а + 3б + 3в) – Сб
прибавки должны иметь, как правило, положительные бедер
значения в детской одежде и обеспечивать получение Прибавка к обхвату плеча Поп Поп = (7а + 7б) – Оп
заданной формы (см. табл. 6.11).
Прибавка к полуобхвату шеи Псш Псш = (Lг.сп + Lг.п) – Сш
Таблица 6.11
Рекомендуемые значения конструктивных прибавок
Наименование Величина прибавки, см
прибавки
Д2 Ма2 Ма3
1 2 1 2 1 2
Псг3 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5
Пшс 2,1…2,5 2,1…2,5 2,1…2,5 2,1…2,5 2…2,4 2…2,4
Пшпр 3…4,1 2,8…3,9 2,3…3,5 2,9…4,1 3,1…3,5 2,8…3,2
Пшг 1,3…2 1,5…2,2 1,9…2,7 1,4…2,2 1,6…2,4 2…2,8
Пст 6,7…8,2 4,1…5,6 7,2…8,9 4,7…6,3 10,3…12,9 7,4…10,4
Псб 5,4 4 5,4 4 3,9…7,2 3,9…5,9
Поп 8,7…9,6 7,1…8 8,8…9,4 8,5…9,1 8,7…10 9…9,7
Оценку сбалансированности чертежей проводят

путем расчетов показателей продольных (рис. 6.4),
поперечных (рис. 6.5), опорного и углового (рис. 6.6)
балансов.
Рис. 6.4. Схема измерения чертежа конструкции для

расчета продольных балансов

204
Балансовое равновесие одежды в продольном Для равновесного расположения одежды на фигуре долж-
направлении определяют тремя показателями про- но соблюдаться такое соотношение между показателями
дольных балансов: нулевой б0, передне-задний бпз, б0, бпз и ббок, при котором линии талии и низа будут рас-
и боковой ббок, которые вычисляют по формулам из положены параллельно линии пола, а продольные линии
таблицы 6.12. членения, края бортов будут занимать отвесное положе-
ние. Необходимо соблюдать равенство указанных балан-
Таблица 6.12 сов для получения равновесной одежды.
Формулы для вычисления продольных балансов Поперечные балансы определяют на уровнях ширины
горловины, талии и бедер. Уравновешенность БК по пери-
Показатель Обозначение Формула для вычисления метру шеи будет достигнута при условии Шгс ≈ Шгп,
продольного показателя где Шгс – ширина горловины спинки, Шгп – ширина гор-
баланса
ловины полочки (см. рис. 6.5а).
Нулевой б0 б0 = Д0 – Дтс Сбалансированность БК по линии талии будет обеспечена
Передне-задний бпз бпз = [(Д1 +Д2) – (Дтс1+Дтп1)]/2 при выполнении следующих соотношений:
– на переднем участке (2в) ≥ Шпт;
Боковой ббок ббок = [(Д3 + Д4) – 2(Дтс – – на боковом участке (2б) ≥ Шбт;
Впрз) – Дп]/2
– на заднем участке (2а) ≥ Шст,
где 2а, 2б, 2в – длины участков по линии талии в БК,
где Д0, Д1, Д2, ДЗ, Д4 – результат измерений длин кон- Шпт, Шбт, Шст – составляющие размерного признака Ст
структивных участков на чертеже (см. рис. 6.4); Полуобхват талии, соответствующие переднему, боковому
Дтс – Длина спины до линии талии, и заднему участкам фигуры (см. рис. 6.5б).
Дтс1 – Длина спины от точки основания шеи до линии Сбалансированность конструкции по линии бедер будет
талии, обеспечена при выполнении следующих соотношений:
Дтп1 – Длина полочки от точки основания шеи через – на переднем участке 1/3 ПСб ≥ (Зв – Шпб) ≥ – 1 см;
выступающую точку грудных желез до линии талии, – на боковом участке 1/3 ПСб ≥ (Зб – Шбб) ≥ – 1 см;
Дп – дуга через высшую точку плечевого сустава, – на заднем участке 1/3 ПСб ≥ (За – Шсб) ≥ – 1 см,
Впрз – Высота проймы сзади. где 3а, 3б, 3в – участки конструкции по линии бедер,
Схема измерения перечисленных размерных признаков Шпб, Шбб, Шсб – составляющие размерного признака Сб
приведена в ГОСТ 17916-86 и ГОСТ 17917-86, Изменения Полуобхват бедер, соответствующие переднему, боковому
№ 1, № 2. и заднему участкам фигуры (см. рис. 6.5б).
а
б
Рис. 6.5. Схема измерений параметров для расчета

поперечных балансов на чертеже БК (а) и на фигуре (б)

205
Опорный баланс оценивают по соответствию между
конструктивными решениями, проектируемыми в БК для
формообразования в области груди и лопаток и формой
фигуры. В БК необходимо сопоставить фактические и
желаемые величины растворов вытачек. ВОР
Желаемую величину нагрудной вытачки на уровне основа-
ния грудных желез Рвн можно определить как
Рвн = Сг2 – Сг1 – (0…0,4).
Раствор вытачки по плечевому срезу спинки сравнивают
со значениями, принятыми в практике российского кон-
струирования, где ее величина изменяется от 1 до 2,5 см
в зависимости от осанки фигуры, вида ткани и объемной
формы одежды.
Опорный баланс спинки и полочки по английской методи-
ке равен нулю, что свидетельствует о том, что форма верх-
ней части проектируемых моделей одежды уплощенная.
Для оценки углового баланса в конструкции измеряют
углы наклонов плечевых линий спинки а1 и полочки а2 и
Рис. 6.7. Схема проверки соответствия рукава пройме.
сопоставляют их с наклоном линии плечевого ската фигу-
ры аф (рис. 6.6).
Оценку проводят в целом по периметрам проймы и рукава
и по длинам отдельных участков. Номера участков на
а1 а2
рис. 6.7 обозначены порядковыми арабскими цифрами с
индексами «п» – для проймы, «р» – для оката рукава. В БК
аф необходимо определить следующие параметры:
н 1) посадка по окату рукава ПОР (см)
Шп ПОР = ДОР – ДП,
где ДОР – длина линии оката рукава, ДП – длина линии
проймы;
2) средняя норма посадки по окату рукава или величина
посадки, приходящаяся на один сантиметр длины проймы
(см/см)
Нср = ПОР/ДП;
3) посадка на каждом участке оката рукава (ПОРi) равна
разности длин соответствующих участков оката рукава и
проймы. Например, посадка на втором участке оката равна
ПОР2 = 2р – 2п;
4) норма посадки на каждом участке оката рукава (Нi)
Нi = ПОРi / ДпРi,
где – Дпрi длина соответствующего участка проймы.
Рис. 6.6. Схема определения углов наклонов плечевых
Например, на втором участке оката: Н2 = ПОР2 / 2п;
контуров чертежа и фигуры.
5) разность ширин оката рукава и проймы (Δ1)
Δ1 = Ш0Р – ШП,
Для БК определяют среднее значение углов наклона где ШОР — ширина оката рукава, ШОР = (Шрук вч +
аср= (а1+а2)/2. Наклон плечевого ската фигуры аф Шрук нч)/2;
можно определить как: 6) разность (Δ2) глубины открытой проймы (ГПО) и высоты
аф = arcsin (Н/Шп), оката рукава (ВОР)
где Н = Втош – Впт, Δ2 = ГПО – ВОР (измерения показаны на рис. 6.7).
Втош – высота точки основания шеи, Оценку соответствия параметров проводят с учетом реко-
Впт – высота плечевой точки, мендаций российских методических руководств по кон-
Шп – ширина плечевого ската. струированию детских плечевых изделий базового покроя,
Для равновесного положения одежды на фигуре должно умеренного объема, с классическим втачным рукавом, в
соблюдаться условие которых принято:
аср ≤ аф. ПОР = 2 ...4 см в зависимости от вида материала и размер-
Необходимо проверить взаимную согласованность ного варианта фигуры,
оката рукава и проймы (рис. 6.7). Нср = 0,06...0,08 см/см для тканей со средней формовоч-
ной способностью,
Н1 = (0...0,4)Нср см/см,
Н2 = (1,3...1,4)Нср см/см,
Н3 = (1,4...1,5)Нср см/см,
Н4 = (0,8...1,0)Нср см/см,
Δ1 = 4...5,5 см,
Δ2 = 1,5...2,5 см.

206
Проведенный анализ показал, что наилучшие показатели бителю. Для достижения качественной посадки изделий на
качества имели конструкции, разработанные на фигуры российские детские фигуры, разработанных по английской
девочек первой полнотной группы младшего школь- системе кроя Уинифред Алдрич, в БК необходимо внести
ного возраста и мальчиков младшего и старшего следующие изменения:
школьного возраста второй полнотной группы. Они а) увеличить прибавку на свободу проймы Пспр,
соразмерны фигурам по всем основным поперечным и б) увеличить прибавку к ширине спины Шс и груди Шг,
продольным параметрам. Ширина рукава соответствует в) уменьшить прибавку к ширине плечевого ската Шп,
периметру руки. Прибавка к обхвату плеча составляла г) дифференцированно проектировать высоты горловины
в среднем 8,5 см. Длина оката рукава в целом хорошо спинки и полочки,
согласована с длиной проймы. Общая посадка по окату ж) незначительно уменьшить высоту оката рукава ВОР для
рукава в изделиях равнялась от 2,5 до 3,5 см, средняя достижения его отвесной формы,
норма посадки Нср = 0,05...0,07 см/см, что соответствует з) дифференцированно проектировать ширину рукава в БК
большинству современных тканей плательно-костюмного для разных половозрастных групп,
ассортимента. и) дифференцированно проектировать ширину БК по линии
Экспериментальная проверка выявила направления талии и бедер, что связано с большим разнообразием
адаптации английской системы кроя к российскому потре- видов телосложений российских детских фигур.
20.2. Анализ соответствия конструкций брюк, разработанных

по английской системе кроя, российским детским фигурам
Так как условно-типовая российская фигура отличается от Для вычисления величин прибавок необходимо
условно-типовой английской по некоторым значениям раз- измерить длину конструктивного отрезка на чертеже
мерных признаков, то при переходе к каждому следующему и знать значение размерного признака. Прибавки
размеро-росту относительно базового величина (Об–От) вычисляли по выражениям из таблицы 6.14,
не остается постоянной для российских фигур, в отличие от где Ст – Полуобхват талии, Сб – Полуобхват бедер,
английских. Поэтому потребовалось дифференцированно Обед – Обхват бедра, Ок – Обхват колена,
определить значения растворов вытачек по линии талии. Ощ – Обхват щиколотки.
Отсутствующий в российских стандартах размерный признак
Дтб был заменен соответствующей расчетной формулой. Таблица 6.14
Оценку качества чертежей конструкций проводили по Выражения для расчета конструктивных прибавок на
соразмерности, сбалансированности, взаимной согласо- чертежах брюк
ванности деталей и элементов конструкций.
Соразмерность определяли путем расчета фактических Наименование прибавки Обозна- Формула
величин конструктивных прибавок (рис. 6.8). чение для вычисления
Прибавка к полуобхвату Пст Пст = (1а + 1б + 1в + 1г) – Ст
талии
Прибавка к полуобхвату Псб Псб = (2а + 2б) – Сб
бедер
Прибавка к обхвату бедра Побед Побед = (3а + 3б) – Обед
Прибавка к обхвату Пок Пок = (4а + 4б) – Ок
колена
Прибавка к обхвату Пощ Пощ = (5а + 5б) – Ощ
щиколотки
Ширина шага Шш Шш = (6а + 6б) ≥ 0,3 Сб
Для достижения соразмерности в БК модели одежды

любого размера прибавки должны иметь, как прави-
ло, положительные значения и обеспечивать получе-
ние заданной формы (см. таблицу 6.15).
Рис. 6.8. Схема определения конструктивных приба-

вок на чертеже

207
Таблица 6.15
Величины конструктивных прибавок для брюк
Наименование Величина прибавки, см
прибавки
Д2 Ма2 Ма3
1 2 1 2 1 2
Пст 2 2 2,5
Псб 2,4 2,6 2,2
Побед 11,4…11,6 10,3…10,5 11,4…11,7 11,9…12,1 12,8…13,8 12,2…13,2
Пок 9…16,8 7,2…15 14,6…15 14…14,4 12…17,4 10,2…15,6
Пощ 17,6…21,6 16,6…20,6 20…22 19,6…21,6 20,2…23,5 19,6…22,9
Оценку сбалансированности чертежей проводят путем Нижний баланс бн равен расстоянию между уровнями
расчетов продольных и поперечных балансов. вершин шаговых линий передней и задней частей, изме-
ренному после совмещения шаблонов деталей по боковым
линиям: бн = 0…1 см.
Для равновесного расположения брюк на фигуре должно
соблюдаться такое соотношение показателей ббок, бпбок,
бп и бз, при котором продольные линии членения будут
занимать отвесное положение.
Согласование ширины задней и передней частей на основ-
ных конструктивных линиях талии, бедер, шага, колена и
низа обеспечивает бездефектное расположение продоль-
ных линий поясной одежды на фигурах потребителей. Для
оценки используют поперечные показатели баланса
(см. рис. 6.8):
1) поперечный боковой баланс бпопб равен
бпопб = (1а + 1б) – (1в + 1г) = 2а – 2б.
Значение для поперечного бокового баланса зависит от
особенностей телосложения фигуры: для типовых фигур с
прямой постановкой ноги, не выходящей за вертикаль от
ягодичной точки, бпопб = (0…0,03) Сб;
2) поперечный шаговый баланс бпопш равен
бпопш = (3а – 3б) – (4а – 4б) – бпопб.
Рис. 6.9. Схема измерения чертежа конструкции для
Значение поперечного шагового баланса также зависит от
расчета продольных балансов брюк
особенностей телосложения фигуры, а для типовых фигур
равно нулю.
Продольные балансы брюк определяют пятью пока-
При анализе конструкций брюк вычисляют распределение
зателями: боковой ббок, передне-боковой бпбок,
ширины шага по линии бедер (Шшб) между передней (6б) и
передний бп, передне-задний бпз, и нижний бн балан-
задней (6а) частями (см. рис. 6.8).
сы по выражениям из таблицы 6.16,
Величины поперечных боковых балансов зависят от про-
где Дсб – расстояние от линии талии до пола сбоку, см;
странственной формы тела (на уровне талии и бедер), поста-
Дсп – расстояние от линии талии до пола спереди, см;
новки нижних конечностей и выступа икроножной мышцы.
Дсз – расстояние от линии талии до пола сзади, см;
Опорный баланс поясной одежды оценивают по соответ-
Влт – высота линии талии, см;
ствию между конструктивными решениями (растворы выта-
бп.дин – понижение линии талии спереди для удобства
чек, конфигурация линий сквозного и несквозного члене-
использования брюк в положении сидя, бп.дин = 0…–1 см;
ний), проектируемыми в БК для формообразования в обла-
бз.дин – конструктивное значение подъема пояса сзади,
сти нижней опорной поверхности фигуры. В БК необходимо
бз.дин = 0,8…2 см.
сопоставить фактические и желаемые величины растворов
вытачек, принятых в российской практике конструирования
Таблица 6.16
детской одежды.
Выражения для расчета продольных балансов брюк
Вывод об обоснованности опорного баланса делают на
Показатель Обозначение Формула основании измерения растворов талиевых вытачек на
баланса для вычисления передней и задней частях и сравнения фактического сум-
Боковой баланс ббок ббок = Дсб – Влт марного раствора вытачек с его необходимым значением
Передне-боковой бпбок бпбок = Дсб – Дсп – бп.дин
баланс
Передний баланс бп бп = Дсп – Влт – бп.дин
Задний баланс бз бз = Дсз – Влт + бз.дин
208
боп = ∑рвт = (Сб + Псб) – (Ст + Пст) , соразмерны фигурам по всем основным поперечным и
где Сб – Полуобхват бедер с учетом выступа живота (см); продольным параметрам.
Ст – Полуобхват талии (см); Для достижения качественной посадки брюк на россий-
Псб – прибавка к полуобхвату бедер с учетом выступа ские детские фигуры в конструкции должны быть внесены
живота (см); следующие изменения:
Пст – прибавка к полуобхвату талии (см). а) увеличен продольный задний баланс бз,
Раствор каждой вытачки по линии талии имеет ограниче- б) дифференцированно проектировать талиевые вытач-
ние по размеру, обусловленное формой опорной поверх- ки на передней и задней частях брюк, что связано с
ности. По линии талии должно быть запроектировано не большим разнообразием видов телосложений россий-
менее 3 вытачек: ских детских фигур,
– одна вытачка на передней части, в) увеличить количество талиевых вытачек в конструк-
– одна вытачка на задней части, циях брюк для девочек.
– вытачка в боковом шве, распределенная между задней
и передней частями. Более подробную информацию о правилах проверки
Проведенный анализ показал, что наилучшие показатели чертежей конструкций и схемах их корректировки можно
качества имели чертежи конструкции, разработанные на найти в книге: Кузьмичев В.Е., Ахмедулова Н.И., Юдина
фигуры девочек первой полнотной группы младшего Л.П. Конструирование одежды: системный анализ
школьного возраста и мальчиков младшего и старше- чертежей: учебное пособие. – М.: Издательский центр
го школьного возраста второй полнотной группы. Они «Академия», 2009.
20.3. Рекомендации по корректировке некоторых БК

При построении и проверке БК целесообразно использовать следующие величины конструктивных прибавок к
отрезкам и размерным признакам:
Наименование Условное Величина прибавки, для фигур, см

прибавки обозначение
Девочек Мальчиков
Д2 (134 – 68) Ма2 (134 – 68) Ма3 (158 – 80)
Прибавка к ширине спины Пшс* 2,3 – 0,025 (Ог3 – 68) 2,3 – 0,025 (Ог3 – 68) 2,3 – 0,025 (Ог3 – 68)
Прибавка к ширине плеча Пшп 0,7 1 0,7
Прибавка к полуобхвату груди третьему Псг3 7,5 7,5 7,5
Прибавка к длине изделия Пдиз 10 10 10
Прибавка к высоте проймы задней Пвпрз* 3 + 0,075 (Ог3 – 68) 3 + 0,075 (Ог3 – 68) 3 + 0,075 (Ог3 – 68)
Прибавка к обхвату запястья Позап 12 12 12
При построении БК блейзера (жакета) для девочки (стр. 96) целесообразно изменить длины некоторых отрез-
ков, используя следующие рекомендации.
Стан
1–2 Дтс + 0,5Дтс + Пизд.
2–4 0,5Дтс.
1–5 Впрз + (Пвпрз + Квпрз) = Впрз + (3 + 1,1). Квпрз увеличивают на 0,2 см на каждый больший рост и уменьшают на 0,2 см
на каждый меньший рост.
1–7 1/4 (Впрз + Квпрз) = 1/4 (Впрз + 1,1 см).
5–8 1/2 Шс + Пшс = 1/2 Шс + 2,3 см. Пшс увеличивают на 0,2 см на каждый больший размер и уменьшают на 0,2 см на каж-
дый меньший размер.
18–21 /5–8/ – 1 см.
21–29 1/2 /8–21/

8–9' 0,6 /8–21/ + 1 см.
21–22 0,4 /8–21/.
21–21' 1,6 см. Увеличивают на 0,1 см на каждый больший размер и уменьшают на 0,1 см на каждый меньший размер.
8–34 1/4 (Впрз + Квпрз) – 1 см.

209
При построении БК блейзера (пиджака) для мальчика (стр. 96) целесообразно изменить длины некоторых
отрезков, используя следующие рекомендации.
Стан
0–1 2 см.
1–5 Впрз + (Пвпрз + Квпрз) = Впрз + (3 + Квпрз). Коэффициент Квпрз равен: для роста 134 см Квпрз = 1 см, для роста 140 см
(1 + 0,4) = 1,4 см; для роста 146 (1 + 0,4 + 0,4) = 1,8 см и так далее для каждого большего роста; для роста 128 см (1 – 0,4) =
0,6 см, для роста 122 см (1 – 0,4 – 0,4) = 0,2 см и так далее для каждого меньшего роста.
Можно рассчитать значение (Пвпрз + Квпрз) по выражению 3 + 0,075 (Ог3 – 68).
1–7 1/4 (Впрз + Квпрз).
5–8 1/2 Шс + Пшс. Прибавка Пшс равна 2,3 см для Ог3 = 68 см, а для каждого большего или меньшего размера ее необходимо
увеличить или уменьшить на 0,1 см.
12–13 Шп + Пшп = Шп + 1 см.
0–17 1/2 Ог2 + Псг2 = 1/2 Ог2 + 7,5 см.
18–21 /5–8/ – 1 см.

21–22 0,4/8–21/
8–9' 0,6/8–21/ + 1 см.
24–25 0 для размера Ог3 = 68 см. Для каждого большего или меньшего размера необходимо увеличить или уменьшить на 0,2 см.
25–26 1,5 см.
21–29 0,4/8–21/
8–8' Биссектриса угла проймы со стороны спинки из точки 8 равна 2,5 см для размера Ог3 = 68 см. Для каждого большего или
меньшего размера необходимо увеличить или уменьшить на 0,2 см.
21–21' Биссектирса угла проймы со стороны полочки из точки 21 равна 1,8 см. Для каждого большего или меньшего размера необ-
ходимо увеличить или уменьшить на 0,2 см.
29–30 3 см.
312–311 1,6 см.
40–41 /40–41'/ = /41–41'/= 0,5 см.
112''–112 0,6 см.
113''-112 0,6 см.
36–361 0,4 см.
38–381 0,4 см.
Провести боковые линии через точки 35, 381, 41 и 35, 361, 40; 30, 311, 112'' и 30, 312, 113''.
46–47 1/5 /3–40/ + 1 см.
Классическая БК двухшовного рукава (стр. 100)

При построении БК рукава для жакета девочки целесообразно изменить длины некоторых отрезков, используя
следующие рекомендации.
Рукав
3–4 /FP–С/ + 0,9 см. Для каждого большего размера увеличивают на 0,1 см, для каждого меньшего размера уменьшают на 0,1 см.
4–5 /ВР–Р/ + 0,8 см. Для каждого большего размера увеличивают на 0,05 см, для каждого меньшего размера уменьшают на 0,05 см.
10–14 0,5(Озап + 12)
7–15 1/2 /7–10/ – 1 см.
16–16' 1,7 см.
4'–4'' 1 см.

210
Типовой пиджачный воротник 10 (стр. 127).
Воротник
2–12 1/8 Ош + 3,5 см
5–4 2,5 см
Классическая БК брюк для мальчиков (стр. 152)

В алгоритм построения БК брюк внесены следующие введения не постоянных, а переменных значений рас-
изменения. Поскольку в российских стандартах нет творов вытачек на передней и задней частях. Кроме
размерного признака Дтб, то он заменен выражением того, было откорректировано положение уровня линии
0,65 (Влт – Впс). Для российских мальчиков и девочек талии и увеличено значение передне-заднего баланса
характерно изменение суммарного раствора талиевых на задней части брюк.
вытачек при переходе от роста к росту, что потребовало
Базисная сетка
0–2 0,65 (Влт – Впс) + 1 – Шпояс
1–4 1/2 /1–3/
10–11 1/4 От + рвп + 1/2 Пст. Значение раствора талиевой вытачки рвп следует выбирать в зависимости от роста:
Рост, см 122 128 134 140 146
рвп, см 2,2 2,4 2,5 2,6 2,8
/3–12/ = /3–14/ 1/2 Шн – 0,5 см. Значение Шн следует выбирать в зависимости от размера Ог3:
Ог3, см 60 64 68 72 76
Шн, см 19 19 20 22 22
20–21 3 см
21–22 1/4 От + рвз + 1/2 Пст. Значение раствора талиевой вытачки рвз следует выбирать в зависимости от роста:
Рост, см 122 128 134 140 146
рвз, см 1,4 1,7 2 2,3 2,6
Классическая БК брюк для девочек (стр. 152)

Базисная сетка
0–2 0,65 (Влт – Впс) + 1 – Шпояс
20–21 2,5 см
21–22 1/4 От + рвз + 1/2 Пст. Значение раствора талиевой вытачки рвз следует распределить на две вытачки для лучшего
соответствия конструкции фигуре.
При переходе к каждому большему росту раствор рвз следует увеличить на 1 мм, а к меньшему – уменьшить на 1 мм.
Для базового роста 134 см можно принять рвз1 = 1,5 см, рвз2 = 1,5 см.
21–30 0,45 /21–22/ для первой вытачки рвз1. 0,5 /30–22/ для второй вытачки рвз2.

211
Рекомендуемая литература
по моделированию и конструированию детской одежды
1. Бескоровайная Г.П., Куренова С.В. Проектирование 6. Единая методика конструирования одежды СЭВ (ЕМКО
детской одежды: учебное пособие для вузов / Под ред. СЭВ). Том 9. Градация деталей одежды для мальчиков. –
Г.П. Бескоровайной. – 2-е изд., стер. – М.: ИЦ «Академия», М.: ЦНИИТЭИлегпром, 1990, 33 с.
2002. – 93 с. 7. Единая методика конструирования одежды СЭВ (ЕМКО
2. Янчевская Е.А. Конструирование одежды: учебник для СЭВ). Том 10. Градация деталей одежды для девочек. – М.:
вузов. – М.: ИЦ «Академия», 2005. – 381 с. ЦНИИТЭИлегпром, 1990, 38 с.
3. Шершнева Л.П., Ларькина Л.В. Конструирование одеж- 8. ГОСТ 17917-86, Изменения № 1, № 2 «Фигуры
ды: теория и практика. – М.: Инфра-М, 2006. – 288 с. мальчиков типовые. Размерные признаки для проек-
4. Единая методика конструирования одежды СЭВ (ЕМКО тирования одежды из ткани, трикотажа, меха».
СЭВ). Том 5. Базовые конструкции одежды для девочек. – 9. ГОСТ 17916-86, Изменения № 1, № 2 «Фигуры дево-
М.: ЦНИИТЭИлегпром, 1990, 276 с. чек типовые. Размерные признаки для проектирования
5. Единая методика конструирования одежды СЭВ одежды из ткани, трикотажа, меха».
(ЕМКО СЭВ). Том 6. Базовые конструкции одежды для
мальчиков. – М.: ЦНИИТЭИлегпром, 1990, 172 с.
Специальные издания ОАО «ЦНИИШП»

по новой размерной типологии российских детей
1. Проектирование соразмерной одежды для мальчи- 7. Проектирование соразмерной одежды для мальчи-
ков ясельного возраста, 2002. ков старшего школьного возраста, 2002.
2. Проектирование соразмерной одежды для девочек 8. Проектирование соразмерной одежды для девочек
ясельного возраста, 2002. старшего школьного возраста, 2002.
3. Проектирование соразмерной одежды для мальчи- 9. Проектирование соразмерной одежды для мальчи-
ков дошкольного возраста, 2002. ков подросткового возраста, 2002.
4. Проектирование соразмерной одежды для девочек 10. Проектирование соразмерной одежды для дево-
дошкольного возраста, 2002. чек подросткового возраста, 2002.
5. Проектирование соразмерной одежды для мальчи- 11. Градация деталей одежды для мальчиков. 2002.
ков младшего школьного возраста, 2002. 12. Градация деталей одежды для девочек, 2002.
6. Проектирование соразмерной одежды для девочек
младшего школьного возраста, 2002.
Специальные издания ОАО «ЦНИИШП» по изготовлению детской одежды

1. Ассортимент и унифицированная технология поу- 2. Рекомендации по применению материалов и ком-
зловой обработки комплектных изделий для детей, плектованию их в пакеты при производстве верхней
2006. детской одежды, 2007.

212
ОГЛАВЛЕНИЕ
Содержание 3 2. МК специфической детской одежды 29
Предисловие 4 1 Брюки 30
Введение 5 1a Брюки из трикотажа 30
Моделирование и конструирование детской 1b Базовый полукомбинезон 30
одежды 6 2a Полукомбинезон
Особенности возрастной морфологии объемной формы 30
детских фигур от рождения 2b Полукомбинезон, неотрезной
до подросткового возраста 7 по линии талии 30
Инструменты и приспособления 3 Комбинезон-1 из трикотажа 32
для черчения и изготовления лекал 9 4 Комбинезон-2 из трикотажа 32
Термины 10 5 Комбинезон-3 32
6 Зимний комбинезон-1 34
Основные принципы, измерения 7 Верхняя куртка 34
и размерные признаки 11 8 Зимний комбинезон-2 34
Антропометрические точки 9 Трикотажная майка 36
и размерные признаки 12 10 Панталоны-1 36
Построение чертежей 11 Панталоны-2 36
для индивидуальных фигур 12
Размерные признаки Для мальчиков и девочек 1–14 лет
и типология детских фигур 14
Стандартизированные размерные 3. БК плечевой и поясной одежды 37
признаки детей в возрасте до 3 лет 16 БК плечевой одежды и сорочки
Стандартизированные размерные признаки с втачным рукавом 38
девочек (неразвитые фигуры) 4–12 лет 17 БК безрукавной одежды 39
Стандартизированные размерные БК верхней плечевой одежды
признаки мальчиков 4–14 лет 18 с втачным рукавом 40
Стандартизированные размерные признаки БК покроя кимоно 40
фигур унисекс в возрасте 1–14 лет 19 БК покроя кимоно: рукав реглан 42
Использование чертежей конструкций 20 БК покроя кимоно: объемный
Виды чертежей конструкций 20 рукав реглан плоского кроя 42
От базовой конструкции БК покроя кимоно: рукав долман
к окончательным лекалам 21 плоского кроя 42
Конструктивное моделирование – БК сорочки 44
основные принципы 21 БК плечевой одежды из трикотажа 44
Припуски на швы 21 БК малообъемных джинсов 46
Оформление лекал 21 БК брюк 48
Кратные доли 22 БК брюк без бокового шва 48
БК брюк с боковым швом 48
Часть I: Конструкции плоского кроя БК нижнего белья 50
Для новорожденных и начинающих 4. МК основных видов

ходить детей однослойной одежды 51
1 Платье с коротким рукавом 52
1. БК плоского кроя 2 Классическая блузка 52
специфической детской одежды 23 3 Платье силуэта А 52
БК плечевой одежды плоского кроя 24 4 Платье с кокеткой 54
1a БК плечевой одежды из трикотажа 24 5 Платье с буфами 54
1b БК плечевой одежды из ткани 24 6 Безрукавное платье 56
1c БК верхней плечевой одежды 24 7 Платье-передник 56
1d БК плечевой одежды покроя кимоно 25 8 Покрой кимоно-1 58
БК брюк 26 9 Покрой кимоно-2 58
БК ползунков 28 10 Платье-рубашка 60
213
5. МК верхней одежды 61 Классическая БК сорочки
1 Базовая куртка 62 для мальчиков 7–14 лет 104
2 Джинсовая куртка 62 Формообразование стана БК 106
3 Демисезонная куртка 64
4 Пальто дафлкот 64 9. МК рукавов 107
5 Анорак-1 66 Заниженная пройма 108
6 Анорак-2 66 1 Короткий рукав 108
7 Модельное демисезонное пальто 68 2 Рукав-крылышко 108
8 Рабочий халат 68 3a Полуприлегающий рукав
с локтевой вытачкой 108
6. МК одежды для отдыха 71 3b Полуприлегающий рукав
1 Базовая трикотажная майка 72 с локтевым швом 108
2 Платье-туника 72 4 Расширенный книзу рукав 110
3 Топ 72 4a Расширенный книзу рукав с манжетой 110
4 Купальный костюм-1 72 5 Сильно расширенный книзу рукав 110
5 Купальный костюм-2 72 6 Рукав с воланами 110
6 Купальный костюм-3 72 7 Сосборенный рукав (рукав-буф) 112
7 Рубашка-поло 74 8 Рукав с сосборенным окатом 112
8 Трикотажная куртка 74 9 Сосборенный и расширенный
9 Трикотажный жакет для девочки 74 книзу рукав 112
10 Полукомбинезон из джинсовой ткани 76 10 Рукав с оборкой или воланом 112
11 Сарафан из джинсовой ткани 76 11 Цельнокроеный рукав с кокеткой 114
12 Брюки свободной формы 78 12 Спущенное плечо 114
13 Спортивные шорты 78 12а Спущенное плечо
с расширенным рукавом 114
7. БК и МК ночной одежды 79 13 Рукав тюльпан 114
1 Пижама прямого силуэта (из трикотажа) 80 14 Рукав реглан 116
2 Пижама силуэта А (из трикотажа) 80 15 Расширенный рукав реглан 116
3 Ночной жакет (из флисового трикотажа) 80 16 Рукав реглан свободной формы 116
БК пижамы 82 Манжеты 118
4 Ночная сорочка 84 1 Прямая манжета 118
5 Ночная рубашка 84 2 Ложная манжета 118
6 Банный халат 84 3 Притачная манжета 118
4 Фигурная манжета 118
с типовыми приемами 10. БК и МК застежек, воротников,
формообразования капюшонов 119
Конструкции застежек полочек 120
8. Классические БК основных видов 1а Полочка с отрезным подбортом 120
плечевой одежды 87 1b Полочка с цельнокроеным подбортом 120
Классическая БК стана для детей ясельной 2 Полочка со смещенной
группы 88 (двубортной) застежкой 120
Классическая БК стана для девочек 88 3 Полочка с застежкой
Классическая БК платья 90 на открытую тесьму-молнию 120
Классическая БК безрукавного платья 90 3а Клапан для тесьмы-молнии 120
Классическая БК пальто 92 4 Полочка с супатной застежкой 120
Классическая БК верхней плечевой Воротники – основные принципы 122
одежды для детей ясельной группы 92 1 Воротник-стойка 122
Классическая БК верхней 2 Стояче-отложной воротник 122
плечевой одежды 94 3 Сорочечный воротник 122
Классическая БК блейзера 96 3а Сорочечный воротник
Классическая БК одношовного рукава 98 с отрезной стойкой 122
Классическая БК двухшовного рукава 100 4 Базовый плосколежащий
Классическая БК сорочки 102 воротник «Питер Пэн» 124
214
5 Воротник «Итон» 124 1 Базовые брюки для мальчиков 154
6 Воротник для расширенной 1а Шорты 154
и углубленной горловины 124 2 Узкие брюки 156
7 Матросский воротник 124 3 Расклешенные брюки 156
8 Воротник-волан 124 4 Юбка-шорты 158
9 Шалевый воротник 124
10 Базовый пиджачный воротник 126 Часть III: Классические конструкции
11 Базовый воротник с лацканами 126 с типовыми приемами формообразо-
12 Моделирование воротника вания для девочек с развивающими-
для смещенной (двубортной) застежки 126 ся фигурами
Капюшоны 128
1 Капюшон-1 128 13. БК и размерные признаки
2 Капюшон-2 128 для плечевой и поясной одежды 159
Стандартизированные
11. Классические МК платьев размерные признаки 160
и верхней одежды 129 БК стана плечевой одежды 162
Платья классической формы 130 Формообразование стана 164
1 Классическое платье БК стана платья 164
покроя «Принцесса» 130 БК стана верхней одежды 166
2 Классическое платье силуэта А 130 БК классических брюк 168
3 Платье с заниженной линией талии 132 БК юбки 170
4 Платье с рельефными швами 132
5а Классическое платье, Часть IV: Градация лекал
отрезное по линии талии-1 134
5b Классическое платье, 14. Градация лекал 171
отрезное по линии талии-2 134 Градация БК плечевой
Верхняя одежда 136 и поясной одежды для младенцев
1 Классический блейзер 136 и детей ясельного возраста 172
2 Классическое пальто 136 Градация БК сорочки и верхней
3 Классический плащ 138 одежды плоского кроя 173
4 Классическая куртка оверкот 138 Градация БК брюк плоского кроя 174
Градация БК юбки 175
12. БК и МК юбок и брюк 141 Градация классической БК стана
Юбки 142 и верхней одежды
БК юбки 142 для детей ясельной группы 176
1 Платье с отрезной юбкой 144 Градация классической БК стана и верхней
2 Пояс из ткани 144 одежды для девочек 177
3 Эластичный пояс 144 Градация классической БК
4 Нагрудник 144 верхней одежды
5 Подкройной пояс 144 для мальчиков 178
6 Килт 146 Градация классической БК брюк для детей
7а Слегка присборенная юбка 146 ясельной группы 180
7b Сильно присборенная юбка 146 Градация классической БК брюк
8а Юбка-солнце 146 для девочек 181
8b Юбка-полусолнце 146 Градация классической БК брюк
9 Расширенная юбка 148 для мальчиков 182
10 Юбка-четырехклинка 148
11 Юбка ярусная с оборками 148 Часть V: Британский стандарт BS 7231
12 Юбка с односторонними складками 150
13 Юбка со встречными складками 150 15. Британский стандарт BS 7231 183
14 Юбка с односторонними складками О Британском стандарте BS 7231 184
на передней и задней частях 150 Дополнительные размерные признаки,
Брюки 152 вычисленные из части 1 BS 7231 185
БК классических брюк 152 Британский стандарт BS 7231, часть 2 187
215
Часть VI: Особенности использования 18. Отличия между российской
английского метода в российских и английской классификациями 199
условиях 19. Анализ морфологических
особенностей российских
16. Российская классификация и английских детских фигур 200
детских фигур 196 20. Анализ соответствия английской
17. Английская классификация системы кроя российской типологии 202
детских фигур 198 Рекомендуемая литература 211

216
Автор: Уинифред Алдрич
Ведущий редактор: Виктор Кузьмичев
Глава «Особенности использования английского метода
в российских условиях» написана Галиной Суриковой,
Анной Кузнецовой, Виктором Кузьмичевым.
Редакторы: Татьяна Ковалева, Елена Спиридонова
Дизайн и верстка: Наталья Ширяева, Елена Коробова
Корректор: Татьяна Кирюхина
Все права на печать и перевод защищены.
Эксклюзивные права на публикацию книги Уинифред Алдрич
«Английский метод конструирования и моделирования. Детская
одежда. 177 чертежей конструкций детской одежды, адаптиро-
ванных для российских фигур» на русском языке в России, СНГ
и странах Балтии принадлежат ЗАО «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА».
Без письменного разрешения ЗАО «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА» вос-
произведение книги или отдельных ее частей в какой бы то ни
было форме, в том числе с целью преподавания, запрещено.
Отпечатано в типографии: Филиал ИПО «Лев Толстой»
ОАО «Первая Образцовая типография»
300000, г. Тула, ул. Ф. Энгельса, д. 70
Тираж 1000 экз.

Опубликовано по лицензии Blackwell Publishing Ltd, Oxford.
Перевод ЗАО «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА» с оригинального англий-
ского издания.
Всю ответственность за перевод несет ЗАО «ЭДИПРЕСС-
КОНЛИГА»; ответственность Blackwell Publishing Ltd. за перевод
исключается.
© 2013, 2010, 2009 ЗАО «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА»
107082, Москва, ул. Бакунинская, д. 71, стр. 10
Тел.: +7-495-775-14-35, факс: +7-495-775-14-34
e-mail: konliga@konliga.ru
www.konliga.ru
Перевод Metric Pattern Cutting for Children’s Wear and Babywear.
Third Edition.
© Winifred Aldrich 1985, 1991, 1999
Blackwell Publishing Ltd, 9600 Garsington Road, Oxford OX4
2DQ, UK
Тел.: +44 (0) 1865 776868
www.blackwellpublishing.com
ISBN 978-5-98744-019-3


Библиотека журнала «Ателье» • Английский метод конструирования и моделирования. ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА

БИБЛИОТЕКА Английский метод конструирования и моделирования
ЖУРНАЛА
«АТЕЛЬЕ» ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА
В этой серии изданы книги (как купить – см. стр. 194):
• Мюллер и сын. ЖАКЕТЫ И ПАЛЬТО. Конструирование БИБЛИОТЕКА УИНИФРЕД
• Мюллер и сын. ЮБКИ И БРЮКИ. Конструирование
ЖУРНАЛА
«АТЕЛЬЕ» АЛДРИЧ
• Мюллер и сын. ПЛАТЬЯ И БЛУЗКИ. Конструирование
• Мюллер и сын. Моделирование. НАРЯДНАЯ ОДЕЖДА И СВАДЕБНЫЕ ПЛАТЬЯ
• Мюллер и сын. ИСПРАВЛЕНИЕ ДЕФЕКТОВ ПОСАДКИ
• Английский метод конструирования и моделирования. ЖЕНСКАЯ ОДЕЖДА
• Английский метод конструирования и моделирования. ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА
• Английский метод конструирования и моделирования. МУЖСКАЯ ОДЕЖДА
• Английский метод конструирования и моделирования. НИЖНЕЕ БЕЛЬЕ И
ПЛЯЖНАЯ ОДЕЖДА
• ЭСКИЗ И РИСУНОК, том 1 и том 2
• ОСНОВЫ ШИТЬЯ. Практическое пособие
• Опыт профессионалов. ОБРАБОТКА ДЕТАЛЕЙ, ДЕКОРИРОВАНИЕ И АКСЕССУАРЫ
• ЭНЦИКЛОПЕДИЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ МОДНОЙ ОДЕЖДЫ,
том 1
• СБОРНИКИ журнала «АТЕЛЬЕ» – 12 сборников за 2001–2011 годы

• Сборник «АТЕЛЬЕ» – МУЖСКАЯ ОДЕЖДА от А до Я»
Справки по телефону в Москве:

775-14-35
ISBN 978-5-98744-019-3

177 чертежей конструкций, адаптированных для российских фигур

Isbn 978-5-98744-019-3

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Isbn 978-5-98744-019-3

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Другие книги серии «Библиотека журнала “Ателье”» вы можете скачать по адресу:

Библиотека журнала «Ателье» • Английский метод конструирования и моделирования. ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА

• СБОРНИКИ журнала «АТЕЛЬЕ» – 12 сборников за 2001–2011 годы

Справки по телефону в Москве:

177 чертежей конструкций, адаптированных для российских фигур

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Английский метод конструирования и моделирования

177 чертежей конструкций, адаптированных

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Основные принципы, измерения и размерные признаки 11

Часть VI: Особенности использования английского

*БК – базовая конструкция, **МК – модельная конструкция

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ИЗМЕРЕНИЯ

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Построение чертежей для индивидуальных фигур

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Стандартизированные размерные признаки детей в возрасте до 3 лет

Символ на Размерный признак Условное Значение размерного признака, см

B Обхват груди третий Ог3 40 43 46 49 51 53 55

H–T Длина ноги по внутренней Дн 19 23 27 31 34,5 38 41,5

©Издательский дом «Edipresse-Konliga» 2000-2014

http://www.modanews.ru/credits Только для личного пользования.

Ширина брюк внизу Шн – – – – – 15,5 16

Символ Размерный признак Условное Значение размерного признака, см

B Обхват груди третий Ог3 57 59 61 63 66 69 72 75 78

©Издательский дом «Edipresse-Konliga» 2000-2014

http://www.modanews.ru/credits Только для личного пользования.

Стандартизированные размерные признаки мальчиков 4–14 лет

Символ Размерный признак Условное Значение размерного признака, см

B Обхват груди третий Ог3 57 59 61 64 67 70 73 76 79 82 86 90

H–T до плоскости сидения

©Издательский дом «Edipresse-Konliga» 2000-2014

http://www.modanews.ru/credits Только для личного пользования.

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Символ Размерный признак Условное Значение размерного признака, см

Рост Р 80 92 104 116 128 140 152 164

B Обхват груди третий Ог3 49 53 57 61 67 73 79 85

M–P Расстояние от линии талии до колена Дтк 28 32 36 40 44 48 52 56

©Издательский дом «Edipresse-Konliga» 2000-2014

http://www.modanews.ru/credits Только для личного пользования.

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Виды чертежей конструкций

Базовые конструкции Классические базовые

Девочки с развивающимися фигурами (11–14 лет)

Конструктивное моделирование – основные принципы

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

Часть I: Конструкции плоского кроя

1. БАЗОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ ПЛОСКОГО

БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ПЛОСКОГО КРОЯ 24

БК из этого раздела предназначены для изготовления специфических видов детской

Информация об ограничениях и порядок использования информации:

1а БК плечевой одежды из трикотажа Рукав