Методика «Опросник диагностики аддикций» («ОДА»)

Основное назначение методики «Опросник диагностики аддикций» («ОДА») —

диагностика наличия (но не постановки клинического диагноза) у испытуемых
следующих форм аддиктивного поведения: алкогольная зависимость,
наркотическая зависимость, гэмблинг (игромания), адреналиномания,
сексуальная зависимость, любовная зависимость, зависимость от людей и
отношений, компьютерная и интернет-зависимость, трудоголия [123, с. 140].

Инструкция. Перед вами список утверждений, касающихся различных аспектов

современной культуры, а также вашего самочувствия и характера. Прочитайте
каждое утверждение и решите, подходит или не подходит оно к вам. Не тратьте
много времени на раздумья. Здесь нет «правильных» или «неправильных»,
«хороших» или «плохих» ответов. Наиболее естественна первая
непосредственная реакция. Нужный ответ пометьте кружочком.

Текст опросника «ОДА»

 1. Без доступа в Интернет я чувствую себя плохо.

 2. В моей жизни были ситуации, когда любовь к человеку вспыхивала к нему
вновь после прежнего разрыва отношений.
 3. В данное время я работоспособен как всегда.
 4. Бывает, что я откладываю на завтра то, что следует сделать сегодня.
 5. В своих планах я всегда уделяю время посещению Интернета.
 6. В моей семье мало любви и теплых отношений по сравнению с другими
семьями.
 7. В течение последних лет я большую часть времени чувствую себя
вполне хорошо.
 8. Иногда ради сохранения хороших отношений с близкими приходится
говорить неправду.
 9. Бывает, чувствую, что моя голова будто стянута обручем.
 10. Временами у меня бывают приступы смеха и плача, которые трудно
сдержать.
 11. Бывает, у меня появляется желание что-нибудь разбить.
 12. Думаю, что чувствую более глубоко, чем большинство людей.
 13. Временами, какая-нибудь маловажная мысль посещает меня и
беспокоит несколько дней.
 14. За праздничным столом мы с гостями всегда вспоминаем прошлые
застолья.
 15. Когда все складывается для меня хорошо, я вдруг чувствую, что мне все
безразлично.
 16. Некоторые из моих родных до сих пор кое в чем смотрят на меня как на
ребенка.
 17. Когда кто-нибудь говорит нелепые или невежественные вещи о том, в
чем я хорошо разбираюсь, я стараюсь вывести его из заблуждения.
 18. Бывает, я отказываюсь что-либо сделать, так как не верю в свои
способности.

 19. Иногда я ощущаю сухость или щипание в глазах.

 20. Находясь в Интернете, я часто испытываю эмоциональный подъем, у
меня улучшается настроение, я испытываю воодушевление.
 21. Я постоянно озабочен своими материальными, служебными делами.
 22. Вне зависимости от исхода спора я остаюсь при своем мнении.
 23. Мои манеры за столом в домашних условиях менее хороши, чем в
гостях.
 24. Будущее слишком расплывчато, чтобы строить серьезные планы.
 25. Обычно я просыпаюсь утром свежим и отдохнувшим.
 26. Признаться, когда я узнаю об успехе кого-нибудь, кого я знаю, то на
мгновение воспринимаю это как собственную неудачу.
 27. Бывает, что меня раздражают люди, которые со мной не согласны.
 28. Бывает, я говорю неправду.
 29. К некоторым представителям противоположного пола я испытываю
противоположные чувства, которые можно обозначить как «люблю и
ненавижу».
 30. Когда компьютер «барахлит», меня это беспокоит и я прилагаю усилия,
чтобы устранить неисправность.
 31. Когда мне становится скучно, я стараюсь предпринять что-нибудь,
чтобы встряхнуться.
 32. Если мне предложат новую работу, я наверняка поинтересуюсь, кто еще
претендует на это место.
 33. В компании «на спор» я могу много выпить и не опьянеть.
 34. Временами, когда я себя плохо чувствую, я бываю нетерпеливым и
раздражительным.
 35. Бывает, я делаю такое, о чем впоследствии сожалею.
 36. Труднее всего мне бороться с самим собой.
 37. Я встречался с проблемами, настолько богатыми возможностями, что
затруднялся принять определенное решение.
 38. Я готов на многое, чтобы победить в споре.
 39. Когда я чувствую себя счастливым и энергичным, найдется кто-нибудь,
кто все испортит.
 40. Критика или порицания в мой адрес всегда задевают меня.
 41. Когда я в сети Интернет, то все остальные заботы и проблемы
отступают.
 42. Когда я в Сети, я могу забыть о других делах.
 43. Даже если я прав, я могу промолчать, чтобы не портить отношения с
людьми
 44. У меня хорошая память.
 45. Иногда, не переступая рамки закона, я использую свое служебное
положение для личных целей.

 46. Меня беспокоят неприятные ощущения в области сердца, желудка, в

других частях тела.
 47. Бывает, я испытываю ненависть к членам моей семьи, которых я
обычно люблю.
 48. Временами мне очень хочется выругаться.
 49. Лучший способ уйти от проблем и скуки — это испытать драйв.
 50. Когда есть хороший повод (праздник, важное событие в жизни,
профессиональный успех и т. п.), можно выпить.
 51. Бывали моменты, когда я что-нибудь сделал, а потом не помню, что
именно.
 52. Бывало, у меня появлялось желание покинуть дом.
 53. Временами мне вдруг хочется сделать что-нибудь вредное или
шокирующее.
 54. Когда праздничный стол наполняется хорошей закуской и напитками, у
меня поднимается настроение.
 55. Меня всегда охватывает тревога и беспокойство, когда приходится
уезжать из дома даже ненадолго.
 56. Иногда я думаю, что хорошо бы снова стать ребенком.
 57. Когда по каким-то причинам прекращается доступ в Интернет или
нормальная работа компьютера, меня это раздражает.
 58. Иногда меня так забавляет ловкость какого-нибудь мошенника, что он
начинает мне нравиться.
 59. Иногда происходящее в Сети меня так увлекает, что, бывает, я забываю
о сне или еде.
 60. Мне понравилось бы познакомиться с известным лицом, и его уважение
возвысило бы меня в собственных глазах.
 61. Меня легко охватывает гнев, но я также быстро успокаиваюсь.
 62. Иногда я сплетничаю.
 63. Очень часто приходится слышать грубые и оскорбительные вещи.
 64. Люблю рисковых, отчаянных людей.
 65. Мои родители или другие члены семьи часто придираются ко мне.
 66. Если нет другого выхода, я могу притвориться больным, чтобы
выкрутиться из какой-либо истории.
 67. Играя в компьютерные игры, я не остановлюсь, пока не перейду на
новый уровень или пока не одержу победу.
 68. У меня бывают странные и своеобразные переживания.
 69. У меня всегда проявлялся интерес к технике и электронике.
 70. Иногда без какой-либо причины или даже вопреки обстоятельствам я
чувствую себя необычайно счастливым.
 71. Временами мне хочется вступить в драку.
 72. Мне кажется, что большинство людей, скорее, воспользуется каким-
либо нечестным способом для достижения выгоды, чем примирится с ее
потерей.

 73. Иногда ловлю себя на желании сидеть и мечтать, чем что-нибудь

делать.
 74. Думаю, что интимные связи «на стороне» на самом деле только
укрепляют существующие отношения.
 75. Иногда я замечаю, что руки начинают дрожать, когда я начинаю что-то
делать.
 76. Иногда, когда я уверен, что меня не поймают, я езжу в транспорте без
билета.
 77. Люблю испытывать себя на прочность.
 78. Определенно, на мою долю выпало больше забот и беспокойства, чем
положено.
 79. Временами мне становится стыдно за свой образ жизни.
 80. Временами мне хочется причинить боль человеку, которого я люблю.
 81. Меня нервирует, когда кто-нибудь контролирует мою работу, если я
знаю, что могу делать ее хорошо.
 82. Иногда после вечеринки я могу проспать на работу.
 83. Иногда мне в голову приходят такие мысли, что о них лучше никому не
говорить.
 84. Даже когда я среди людей, я чувствую себя одиноким.
 85. Для большинства людей свои интересы — это главное.
 86. Довольно часто бывают ситуации, когда легко потерять надежду на
успех.
 87. Меня мало кто понимает.
 88. Раз в неделю или чаще я бываю возбужден и раздражителен.
 89. Избегаю находиться в окружении большого числа людей.
 90. Я легко просыпаюсь от любого шума.
 91. Хотел бы я быть доволен своей жизнью, как, видимо, довольны другие.
 92. Я склонен принимать все слишком всерьез.
 93. Мне бы понравилось быть автогонщиком.
 94. Меня настораживают люди, которые относятся ко мне лучше, чем я
ожидал.
 95. Небольшие дозы спиртного помогают мне расслабиться, снять стресс,
наладить разговор, справиться с бессонницей.
 96. Нужно использовать любую возможность видеть любимого человека.
 97. Иногда мне кажется, что я заслуживаю наказания.
 98. Окружающие жалуются, что я слишком много времени провожу за
компьютером.
 99. Часто мне бывает трудно понять, почему я сержусь и ворчу.
 100. У меня бывали периоды, когда целыми днями или неделями я ничего
не делал, так как не мог заставить себя включиться в работу.

 101. Мнение авторитетного для меня человека является решающим при

принятии мною решения.
 102. Когда я вижу сексуально привлекательного человека
противоположного пола, то у меня возникают сексуальные желания.
 103. Только расставшись с человеком, понимаешь, что ты его сильно
любил.
 104. Только часть людей правильно истолковывает мое поведение.
 105. У меня бывают моменты, когда становится необычайно весело без
какой-либо причины.
 106. У меня бывают ночные кошмары.
 107. Мне становится неловко, если я узнаю, что у других людей обо мне
сложилось отрицательное мнение.
 108. Мне трудно сразу сосредоточиться на какой-нибудь работе, задаче.
 109. Мне часто говорят, что я вспыльчивый.
 110. Мое поведение в сильной степени контролируется принятыми
нормами.
 111. Моя повседневная жизнь заполнена интересными делами.
 112. Мне определенно доставило бы удовольствие провести плута его же
способом.
 113. Мне кажется, что ради интимного свидания я могу пренебречь
важными делами.
 114. Я много теряю из-за своей нерешительности.
 115. Мне нравится возбуждение, которое несут с собой разные рисковые
ситуации.
 116. У меня бывают периоды такого сильного беспокойства, что мне трудно
усидеть на месте.
 117. У меня прерывистый и беспокойный сон.
 118. Порой кажется, что передо мной встают такие трудности, которые мне
не преодолеть.
 119. Самое трудное для меня в любом деле — это начало.
 120. Информация о том, как улучшить свои сексуальные отношения и
возможности, является необходимой.
 121. Очень неприятно чувствовать себя не понятым, когда пытаешься
удержать кого-нибудь от совершения ошибки.
 122. Мне интересно узнать предел своих возможностей.
 123. Мне нравится напряжение, возникающее во время компьютерной игры.
 124. Мне нравится только часть людей из тех, которых я знаю.
 125. Почти всегда я испытываю тревогу в связи с кем-либо или чем-нибудь.
 126. Предпочитаю, чтобы люди заговаривали со мною первыми.
 127. Часто я испытываю общую слабость, усталость.

 128. Обычно я отказываюсь от задуманного, если другие считают, что я

ошибаюсь.
 129. Опасность нанести ущерб своему здоровью меня мало пугает.
 130. Осваивать что-то новое мне легче под руководством более опытного
человека.
 131. Порою мне на себе хочется испытать, каковы пределы физических
возможностей человека.
 132. Часто я нахожусь в подавленном настроении.
 133. Часто я провожу в Интернете больше времени, чем намереваюсь
провести.
 134. Чаще настоящая любовь бывает безответной.
 135. Я с трудом переношу разлуку с любимым человеком.
 136. Я самостоятельно занимаюсь апгрейдом компьютера, улучшением
«софта» и «железа».
 137. Я так остро переживаю неприятности, что долго не могу их выкинуть из
головы.
 138. Я использую Интернет для того, чтобы общаться с людьми, посещая
форумы, социальные сети, используя различные мессенджеры и e-mail.
 139. Я тщательно контролирую свое сексуальное поведение, чтобы не
допустить лишнего.
 140. Увлекаясь игрой, я часто чувствую эмоциональный подъем, у меня
улучшается настроение, я испытываю воодушевление.
 141. Общаясь с лицами противоположного пола, я нередко оцениваю их как
потенциальных сексуальных партнеров.
 142. Я легко забываю то, что мне говорят.
 143. Когда я вижу сексуально привлекательного человека
противоположного пола, то стремлюсь ближе познакомиться с ним.
 144. Порой мне кажется, что я мало на что годен.
 145. Сексом можно заниматься где угодно.
 146. Я довольно часто даю себе обещания, которые не соблюдаю.
 147. Порой бывает трудно сдержать свои сексуальные желания.
 148. Часто я испытываю растерянность и неуверенность в себе.
 149. Размышления на сексуальные темы порой мешают заниматься
другими делами.
 150. Я люблю вечеринки и шумные, веселые компании.
 151. Я легко становлюсь нетерпеливым и раздражительным при общении с
людьми.
 152. Удовольствия от жизни не получить, пока не переступишь какую-то
черту.
 153. Я играю в сетевые игры on-line.
 154. Я часто погружаюсь в тягостные раздумья.
  155. Я часто фантазирую на сексуальные темы.
 156. Я часто ловлю себя на мысли о том, что меня что-то тревожит.

 157. Я никогда не сижу за компьютером дольше, чем планирую.

 158. Я раздражаюсь, когда меня отвлекают от выполнения важного дела.
 159. Чем больше занимаешься сексом, тем больше хочется.
 160. Я нередко хочу перестать думать о том, что я говорил и что, может
быть, оскорбило и огорчило других людей.
 161. Я отказываюсь играть в некоторые игры потому, что плохо в них играю.
 162. Я чувствую себя как-то некомфортно, если хотя бы раз в день не войду
в Интернет.
 163. Чувствую себя очень плохо, когда длительное время не могу
удовлетворить половые потребности.
 164. Я хочу, чтобы судьба была более благосклонна ко мне.
 165. Чтобы сексуальная жизнь приносила удовлетворение, нужно больше
экспериментировать в этой сфере.
 166. Я переживаю, если мне пришлось конфликтовать с кем-то.
 167. Я с отвращением отношусь к непристойным шуткам и анекдотам.

Ключи к методике «ОДА»

Таблица 1.1

Шкалы методики
Ответы
«ОДА»

ДА: 11, 14, 16, 18, 21, 24, 33, 34, 37, 39, 47, 50, 51, 52,
54, 75, 79, 80, 82, 95, 100, 108, 116, 121, 124, 148, 150,
Алкогольная
151, 156, 161
зависимость
НЕТ: 25

ДА: 6, 9, 11, 12, 22, 46, 56, 63, 65, 68, 71, 73, 75, 78, 87,
89, 91, 99, 100, 104, 116, 117, 119, 126, 127, 132, 142,
Наркотическая
148, 154, 156, 158
зависимость
НЕТ: 7, 25, 44

ДА: 8, 10, 11, 13, 22, 26, 34, 38, 46, 66, 71, 99, 100, 105,
112, 116, 127, 137, 140, 154, 156, 158, 164
Гэмблинг
НЕТ: 25

ДА: 6 10 11 17 22 27 36 38 47 53 58 64 70 71 72 77 85
Адреналино-мания
88 9 1 93 100 104 106 109 115 122 129 131 150 152
 Сексуальная ДА: 10, 13, 35, 36, 47, 53, 63, 74, 79, 91, 97, 102, 113,
116, 120, 132, 137, 139, 141, 143, 144, 145, 146, 147,
зависимость 149, 154, 155, 156, 159, 163, 165

Любовная ДА: 2, 10, 11, 29, 36, 47, 80, 86, 96, 103, 114, 121, 132,
зависимость 134, 135, 154

Зависимость от ДА: 16, 32, 37, 39, 40, 43, 52, 55, 101, 107, 110, 116,
людей и отношений 118, 119, 125, 127, 128, 130, 144, 148, 154, 160, 166

ДА: 1, 5, 11, 19, 20, 30, 31, 34, 41, 42, 46, 57, 59, 67,
69, 84, 87, 94, 98, 100, 116, 117, 123, 126, 133, 136,
Интернетома-ния и
138, 153, 154, 162
компью-теромания
НЕТ: 25, 157

ДА: 11, 13, 15, 22, 34, 40, 46, 55, 61, 81, 90, 92, 100,
Трудоголия 116, 117, 118, 127, 132, 137, 144, 148, 154, 156,
158 НЕТ: 3, 7, 25, 111

Шкала лжи НЕТ: 9, 23, 28, 45, 48, 60, 62, 76, 83, 167

Если испытуемый (вне зависимости от пола) по шкале лжи дает пять или более
неправильных ответов, то «сырые» показатели (баллы) по всем шкалам методики
должны быть разделены на соответствующие этим шкалам поправочные
коэффициенты (табл. 1.2), а уже по полученным численным значениям
определяются становые стандартизированные показатели.

Таблица 1.2

Таблица поправочных коэффициентов

Шкалы методики «ОДА» Поправочный коэффициент

Алкогольная зависимость 0,22

Наркотическая зависимость 0,25

Игромания (гэмблинг) 0,23

Адреналиномания 0,41

Сексуальная зависимость 0,35

Любовная зависимость 0,28

 Зависимость от людей и отношений 0,14

Компьютерная и интернет-зависимость 0,12

Трудоголия 0,15

Этапы перевода «сырых» баллов в стэны

 1. Подсчитать количество баллов по шкале лжи у данного испытуемого.

 2. Если по шкале лжи испытуемый дал пять и более неверных ответов, то
полученные при обработке методики баллы по всем шкалам разделить на
поправочный коэффициент.
 3. Для полученного числового значения найти интервал баллов и
соответствующее стэновое значение в таблице перевода баллов в стэны
(табл. 2).

Нормативная таблица для шкал методики «Опросник диагностики аддикций»

(ОДА)

Шкалы Стэны
методики
«ОДА» 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 10 13 16 21 28 46 67
Алкогольная 7—
— — — — — — — — >83
зависимость 9
6 12 15 20 27 45 66 82

0 11 14 20 32 37
4— 7—
М — 6 — — — — — >45
5 10
Наркотичес 3 13 19 31 36 44
кая зависи-
мость 0 10 16 20 26 41 61
3— 8—
Ж — — — — — — — >65
7 9
2 15 19 25 40 60 64

0 10 13 19 22 31
А 6— 8—
М — — — — — — >43
—5 7 9
3 12 18 21 30 42
Гэмблинг
0 11 15 18 23 40 53
8—
Ж — 7 — — — — — — >62
10
6 14 17 22 39 52 61

Адреналинома 0 8— 10 13 16 19 22 28 42 >52
ния — 9 — — — — — — —
 7 12 15 18 21 27 41 51

0 10 13 17 21 27 44
Сексуальная 7—
— 6 — — — — — — >47
зависимость 9
5 12 16 20 26 43 46

0 10 12 19 25
Любовная 2— А 6— 8—
— — — — — >36
зависимость 3 —5 7 9
1 11 18 24 35

0 21 28 ЗА 41 54 74 94 109
>11
м — — — — — — — — —
4
Зависимос 20 27 33 40 53 73 93 108 113
ть от
людей и 88
отношений 0 28 41 54 68 101 114 121
— >13
ж — — — — — — — —
10 4
27 40 53 67 87 113 120 133
0

Компьютерная 0 13 18 26 68 126
5— 9— >15
и интернет- — 8 — — — — —
7 12 1
зависимость 4 17 25 67 125 150

0 10 14 21 28 54
А 7—
м — 6 — — — — — >61
—5 9
3 13 20 27 53 60
Трудоголия
0 11 15 19 22 94 108
8— >11
ж — 10 — — — — — —
9 4
7 14 18 21 93 107 113

4. Если испытуемый набрал менее пяти баллов по шкале лжи, то поправочные

коэффициенты не применяются.

Пример

Испытуемый набрал по шкале лжи 5 баллов (дал пять неверных ответов). По

шкале интернетомании он набрал 9 баллов. Следует 9 : 0,12 (поправочный
коэффициент для шкалы интернетомании), 9 : 0,12 = 75. Данное числовое
значение в таблице перевода соответствует интервалу баллов 68—125, т. е. 8
стэнам.

Интерпретация шкал методики «Опросник диагностики аддикций»

1. Шкала «Алкогольная зависимость».

Алкоголизм — прогредиентное заболевание, которое характеризуется

патологическим влечением к употреблению спиртных напитков, развитием
абстинентного (похмельного) синдрома (синдрома отмены) при прекращении
употребления алкоголя, а в дальнейшем — стойких соматоневрологических
расстройств и психической, а также личностной деградации. Алкоголизм
формируется, как правило, сравнительно медленно при продолжительном
систематическом злоупотреблении спиртными напитками.

2. Шкала «Наркотическая зависимость».

Наркомания — это группа заболеваний, которые характеризуются

непреодолимым стремлением к постоянному приему наркотических средств
вследствие стойкой психической и физической зависимости от них, с развитием
абстиненции при прекращении их приема. Основными признаками наркомании
являются приобретенная в результате злоупотребления наркотическим средством
измененная реактивность к нему, что выражается в патологическом пристрастии
(влечении) к наркотику, измененная толерантность, изменение первоначального
действия наркотика на организм, возникновение абстинентного синдрома вслед за
прекращением употребления наркотического средства.

3. Шкала «Гэмблинг (игромания).

Игромания — постоянно повторяющееся участие в азартной игре, часто

углубляющееся, несмотря на негативные социальные последствия, такие как
обнищание, нарушение внутрисемейных взаимоотношений и разрушение личной
жизни. В настоящее время азартная игра имеет следующее экономическое
определение: это «заключение пари на деньги или какую-либо материальную
ценность на событие с сомнительным исходом с главным намерением получения
прибыли или материальных ценностей, при этом обычно исход игры ясен в
пределах короткого промежутка времени».

4. Шкала «Адреналиномания».

К числу адреналиноманов относятся только те лица, у которых влечение к риску

сопровождается нарушениями нормального самочувствия при отсутствии опасных
ситуаций, те, кто переживает эйфорию при совершении этих опасных ситуаций.
Адреналиномания — это влечение к повторению ситуаций, опасных для жизни, с
целью получения от этого удовольствия. Ее проявления следующие.

 1. Страсть к опасностям, риску в воздухе, на земле, на воде, на снегу.

 2. Страсть ездить на повышенной скорости и др.
 3. Страсть к экстремальным видам спорта.
 4. Страсть к приключениям, экстремальным путешествиям.
 5. Страсть к глубинным погружениям.
 6. Страсть к альпинизму, скалолазанию и др.
 7. Страсть совершать рискованные трюки, например паркур (от англ, par
— сверх, и curl — завиток, трюк, завихрение, выкрутас (груб.) —
пересеченное перемещение по городской местности вне пешеходных и
 транспортных трасс, используя архитектурные особенности зданий и
ландшафта в качестве точек опоры, прибегая для перемещения к
собственной физической силе, выносливости и ловкости).
 8. Страсть к рекордам выживания.
 9. Стремление к возвращению в обстановку боевых действий, в том числе
после только что перенесенного тяжелого ранения, оставившего
последствия, и другие.
 5. Шкала «Сексуальная зависимость».

Сексуальная зависимость — неспособность контролировать сексуальные чувства,

управлять или откладывать, а часто и выбирать место, время и обстоятельства
удовлетворения сексуальных потребностей. Зависимость сопровождается
повторяющимся, навязчивым поиском атмосферы, обстоятельств, возможностей
или деятельности, способствующих половому возбуждению и удовлетворению,
несмотря на явно негативные социальные, психологические и физические
последствия.

6. Шкала «Любовная зависимость».

Любовная зависимость — любовь к недоступному объекту (знаменитому артисту,

с которым нет реальных контактов, чужому супругу или супруге) либо к человеку,
который отказал во взаимной любви или с которым официально прекращены
брачные отношения и т. д. Иногда это оказывается любовь к недостижимому
идеалу. Поведение таких лиц часто ведет к нарушению социальных связей, а
иногда может становиться социально опасным, когда порождает сверхценную
ревность и в связи с этим агрессивное поведение к объекту неразделенной любви
или к сопернику.

7. Шкала «Зависимость от людей и отношений» (аддикция отношений).

Данная зависимость представляет собой болезненно навязчивую привычку

человека к определенному типу отношений и к отношениям с определенными
людьми или группой лиц и наличием ведомости и зависимости от значимых лиц.
Аддикция отношений может проявляться в следующих поведенческих и
личностных особенностях аддикта.

 1. Сильная эмоциональная зависимость от группы или значимого лица.

 2. Неспособность быть одному, стремление быть в группе или стремление
постоянно убеждаться в надежности, сохранности отношений со значимым
лицом.
 3. Ориентация в поведении на мнение группы или значимого лица.
 4. Стремление в важных жизненных ситуациях, ситуациях принятия
ответственных решений искать помощи, поддержки и опеки со стороны
значимых лиц. Также характерно стремление вообще избегать ситуаций
принятия ответственных решений.
 5. Потребность в поддержке и одобрении со стороны группы или значимого
лица.
 6. Отсутствие инициативы и смелости в выборе собственной манеры и
стиля поведения в новых, непривычных ситуациях.
 7. Стремление развивать только позитивные и бесконфликтные отношения
с окружающими, стремление «всем нравиться».
  8. Отмечается неспособность противостоять чужому давлению, желание
уходить от конфликтных ситуаций межличностного взаимодействия.
 8. Шкала «интернет-зависимость, компьютерная зависимость».

У лиц с интернет-зависимостью «...наблюдается непреодолимое влечение к

использованию интернета, вынуждающее проводить за компьютером все
свободное время и часть времени, необходимого для работы, семьи, друзей (до
18 и более часов в сутки), что приводит к ограничению интересов, материальному
ущербу, социальным и семейным проблемам и расстройствам здоровья. Сами
пациенты характеризуют свою зависимость как «навязчивое желание войти в
Интернет, находясь off-line (вне Интернета), и неспособность выйти из Интернета,
будучи on-line (в Интернете)».

9. Шкала «Трудоголия».

Трудоголия (трудоголизм, работоголизм, эргономания) — чрезмерная

зависимость от своей трудовой деятельности, когда круг интересов человека
сужается только для нее, в ущерб всем остальным сферам жизни. Работоголизм
является бегством от реальности посредством изменения своего психического
состояния, которое в данном случае достигается фиксацией на работе.
Работоголик не стремится к работе в связи с экономической необходимостью,
работа не является и одной из составных частей его жизни — она заменяет собой
привязанность, любовь, развлечения, другие виды активности. Для трудоголика
результат работы не имеет смысла, работа — это способ заполнения времени.