4.1. Проверочная работа в 11 классе. / Pamatlīmenis. Тема: День за днём.

Фамилия, имя, класс: Страхова Милена 11.с Дата: 6 апреля

1 задание. Найди соответствующий конец предложения и запиши ответы в таблицу (7 п.).

1. У моего друга ни на что не хватает времени, … a) ... в старые времена люди сами пекли себе
2. У меня сегодня много свободного времени, … хлеб.
3. Часто мы не умеем дорожить своим временем, 6) ... и я пойду в кино.
… в) ... в Цесисе построили замок.
4. Моя бабушка рассказывала, что … г) ... а мама тем временем испекла пирог.
5. Во времена крестоносцев … д) ... и тратим его впустую.
6. Можешь приходить ко мне в любое время, … e) ... и он всё время куда-то спешит.
7. Мы с папой смотрели хоккей, … ж) ... старались украшать свой дом.
8. Люди уже с древних времён … 3) ... я буду тебя ждать

1 2 3 4 5 6 7 8
е б д а в з г ж

2 задание. Восстанови и запиши вопросы. (6 п.)

Слова для работы (могут повторяться): за сколько, когда, сколько, во сколько, на сколько.
1. Во сколько лет назад ты научился/научилась плавать и кататься на велосипеде?
2. когда ты в последний раз был/была в кино/в театре?
3. на сколько дней ты хотел/хотела бы поехать на экскурсию?
4. за сколько минут ты можешь одеться утром?
5. во сколько ты просыпаешься утром?
6. во сколько нужно ложиться спать, чтобы хорошо выспаться?

3 задание. Продолжи по образцу. (10 п.)

Образец: Я, встать/вставать, 8/7 часов. - Обычно я встаю в 8 часов, но сегодня я встал (встала) в 7.
1. Алла, просыпаться/проснуться, 6/9 часов. – Обычно Алла просыпается в 6 часов, но сегодня Алла
проснулась в 9.
2. Яна, выходить/выйти из дома, 7.30/8 часов. – Обычно Яна выходит в 7.30, но сегодня Яна вышла из
дома в 8 часов.
3. Марис, ложиться/печь спать, 10/11 часов вечера. - Обычно Марис ложиться в 10 часов, но сегодня
Марис лёг спать в 11.
4. Я, завтракать/позавтракать, дома/в кафе. – Обычно я завтракаю дома, но сегодня я позавтракала в кафе.
5. Мои родители, обедать/пообедать, на работе/в ресторане. – Обычно мои родители обедают на работе,
но сегодня мои родители пообедали в ресторане.

4. Используй фразеологизмы (см. задание 4 в 1 уроке) и восстанови мини-диалоги.(8 п.)

1. - Кришьянис, убери свой письменный стол! В компьютерные игры будешь играть потом: Делу – время,
потехе – час.
2. - Анна, ты пойдёшь после уроков с нами в кино?
- А во сколько начинается сеанс? Это не поздно?
- Нет, детское время.
3. - Марис, как дела у Гатиса? Вы с ним встречаетесь?
- Встречаемся время от времени.
4. - Элиза, ты была вчера на вечеринке в клубе?
- Нет, не была. А что там делать? Только убивать время.
5. - Санта, хватит тянуть время. Заканчивай поскорее свою НИР!
6. - Я не люблю разговаривать с Ренатой. Она всё время жалуется на тяжёлые времена.
7. - Мне так трудно просыпаться по утрам!
1
 4.1. Проверочная работа в 11 классе. / Pamatlīmenis. Тема: День за днём.
- Ничего, со временем привыкнешь.
8. - Я потерял ключи от квартиры, но дома никто об этом не знает.
-Ну, это до поры до времени. Всё равно узнают.

5 задание. Прочитай и восстанови текст. Если нужно, используй предлоги В/ВО, ПО, ЗА, НА. (29 п.)
Слова для работы (могут повторяться): успеваю, погулять, смотрю, планирую, могу, помогаю,
просыпаюсь, выполняю, хожу, добираюсь, пою, поговорить, занимаюсь, отдыхаю, живу, просматриваю,
вхожу, раздеваюсь, спешу, встаю, выхожу, читаю.
Привет! Меня зовут Артур.
Начался второй семестр, и я (1) могу сказать, что у меня, наконец, установился стабильный
недельный режим. Я (2) успеваю сделать практически всё, что (3) планирую вечером (4) в
воскресенье.
Кроме учёбы, я (5) занимаюсь плаванием, (6) пою в школьном хоре и (7) хожу (8) на курсы
японского языка. Моя школа находится (9) в центре, а (10) живу я (11) в спальном районе. До
школы я (12) добираюсь (13) на троллейбусе (14) за полчаса. (15) По утрам бывают пробки,
поэтому в запасе должно быть 5-10 минут, чтобы не опоздать (16) на первый урок.
Я (17) просыпаюсь (18) в 6.30 и почти сразу нужно и душ принять, и позавтракать. Уроки
начинаются (19) в 8.20, поэтому я (20) выхожу из дома (21) в 7.30. Обычно я (22) вхожу (23) в
школу (24) в 8.10, (25) раздеваюсь в гардеробе и (26) спешу (27) на урок. (28) В 11.25 начинается
большая перемена, мы обедаем (29) в школьной столовой или (30) в бистро недалеко от школы.
Уроки заканчиваются (31) в 15.25. Так проходит мой обычный школьный день. Но (32) во
вторник и (33) в четверг уроки начинаются и заканчиваются позже, и (34) в эти дни у меня
тренировка в школьном бассейне. Она начинается (35) в 8.00 и заканчивается (36) в 8.55.
Репетиции школьного хора бывают (37) по понедельникам и пятницам (38) в 15.50. А (39) на
курсы японского языка я (40) хожу (41) в среду (42) в 18.00 и (43) в субботу (44) в 10.00.
(45) По вечерам я (46) выполняю домашние задания, (47) хожу в магазин (48) за продуктами,
(49) помогаю сестре-первокласснице. Телевизор почти не смотрю: есть другие, более
современные развлечения: (50) просматриваю профили друзей в социальных сетях, (51) смотрю
видеоролики популярных ютуберов, (52) читаю новости и блоги интересных людей. Когда же я
(53) отдыхаю? Всегда можно найти 5 минут, чтобы (54) поговорить с друзьями и заглянуть в
смартфон. А вечером можно в парке (55) погулять с собакой. (56) В выходные дни стараемся
вместе с родителями и сестрой побывать у родственников, сходить (57) в театр или (58) на
концерт.

6 задание. Используй информацию из текста и напиши, что Артур обычно делает в это время. (9 п.)
Слова для работы: отдыхает, спешит, гуляет, тренируется, поет, смотрит, выполняет,
просматривает, читает, помогает, ходит, занимается.
По утрам Артур спешит на урок.
По вечерам он выполняет домашние задания, ходит в магазин за продуктами, помогает сестре –
первокласснице, в парке гуляет с собакой, просматривает профили друзей в социальных сетях, смотрит
видеоролики.
По понедельникам Артур поёт в хоре…
По вторникам он тренируется в школьном бассейне. …
По средам занимается на курса японского языка …
По четвергам Артур тренируется в школьном бассейне …
По пятницам он поёт в школьном хоре…
По субботам Артур ходит вместе в родителями и сестрой в театр или на концерт или к родственникам в
гости…
По выходным Артур занимается на курсах японского языка и отдыхает…

Vērtēšanas skala
Punkti 0 8-14 15-22 23-31 32-40 41-48 49-53 54-60 61-65 66-69
Vērtējums 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
4.1. Проверочная работа в 11 классе. / Pamatlīmenis. Тема: День за днём.