Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2/9
УСТНАЯ ЧАСТЬ
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 5/9 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 6/9
Критерии оценивания выполнения заданий устной части
3 Task 3. You are going to give a talk about reading books. You will have to (максимум 15 баллов за весь раздел)
start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences).
Remember to say: Задание 1 (чтение текста вслух) – максимум 2 баллa
• what kind of books modern teenagers enjoy reading;
• whether libraries are necessary nowadays or not, and why; Баллы Фонетическая сторона речи
• what book you have read recently, and what it was about; 2 Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют;
• what your attitude to reading is. фразовое ударение и интонационные контуры, произношение
You have to talk continuously. слов практически без нарушений нормы; допускается не более
5 фонетических ошибок, в том числе 1–2 ошибки, искажающие
смысл
1 Речь воспринимается достаточно легко, однако присутствуют
необоснованные паузы; фразовое ударение и интонационные
контуры практически без нарушений нормы; допускается
не более 7 фонетических ошибок, в том числе 3 ошибки,
искажающие смысл
0 Речь воспринимается с трудом из-за значительного количества
неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений
и ошибок в произношении слов,
ИЛИ допущено более 7 фонетических ошибок,
ИЛИ допущено 4 и более фонетические ошибки, искажающие
смысл
Баллы
Ответы 1 балл 0 баллов
на Дан полный ответ на постав- Ответ на вопрос не дан,
вопросы ленный вопрос; ИЛИ ответ не соответствует
1–6 допущенные отдельные фо- заданному вопросу,
нетические, лексические ИЛИ ответ дан в виде слова или
и грамматические погрешно- словосочетания,
сти не затрудняют понимания И/ИЛИ допущены фонетические
и лексические и грамматические
ошибки, препятствующие пони-
манию ответа
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 7/9 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 8/9
Задание 3 (тематическое монологическое высказывание) –
максимум 7 баллов Баллы Решение Организация Языковое
коммуникативной высказывания оформление
Баллы Решение Организация Языковое задачи (К2) высказывания
коммуникативной высказывания оформление (К1) (К3)
задачи (К2) высказывания 1 Задание выполнено Высказывание Использованный
(К1) (К3) частично: цель об- в основном логично словарный запас,
3 Задание выполнено щения достигнута и имеет достаточно грамматические
полностью: цель об- частично, тема рас- завершённый харак- структуры, фонети-
щения достигнута, крыта в ограни- тер, НО отсутствует ческое оформление
тема раскрыта в пол- ченном объёме (1–2 вступительная ИЛИ высказывания соот-
ном объёме (полно, аспекта не раскрыты, заключительная ветствуют постав-
точно и развёрнуто ИЛИ 2 аспекта рас- фраза, имеются 1–2 ленной задаче (до-
раскрыты все 4 ас- крыты не в полном нарушения в ис- пускается не более
пекта, указанных объёме, остальные пользовании 5 негрубых лексико-
в задании). аспекты раскрыты средств логической грамматических
Объём высказывания: полно и точно). связи ошибок
10–12 фраз Объём высказывания: И/ИЛИ не более
2 Задание выполнено: Высказывание Использованный 6–7 фраз 4 негрубых фонети-
цель общения достиг- логично и имеет за- словарный запас, ческих ошибок)
нута, НО тема рас- вершённый харак- грамматические 0 Задание не выпол- Высказывание Понимание высказы-
крыта не в полном тер; имеются всту- структуры, фонети- нено: цель общения нелогично И/ИЛИ вания затруднено из-
объёме (1 аспект рас- пительная и заклю- ческое оформление не достигнута: 3 ас- не имеет завершё- за многочисленных
крыт не полностью). чительная фразы, высказывания соот- пекта содержания нного характера, лексико-грамматиче-
Объём высказывания: соответствующие ветствуют постав- не раскрыты*. вступительная и за- ских и фонетических
8–9 фраз теме. ленной задаче (до- Объём высказывания: ключительная ошибок (6 и более
Средства логичес- пускается не более 5 и менее фраз фразы отсутствуют; лексико-грамма-
кой связи исполь- 4 негрубых лексико- средства логической тических ошибок
зуются правильно грамматических связи практически И/ИЛИ 5 и более
ошибок не используются, фонетических оши-
И/ИЛИ не более или допущены мно- бок)
3 негрубых фонети- гочисленные ИЛИ более 3 грубых
ческих ошибок) ошибки в их ис- ошибок
пользовании
*
Примечание. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию
«Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается
0 баллов.
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 9/9
В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования
(приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513,
зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018 № 52953)
«64. Экзаменационные работы проверяются двумя экспертами.
По результатам проверки эксперты независимо друг от друга выставляют
баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы... В случае
существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами,
назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах
определено в критериях оценивания по соответствующему учебному
предмету.
Третий эксперт назначается председателем предметной комиссии из
числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу.
Третьему эксперту предоставляется информация о баллах,
выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу
обучающегося. Баллы, выставленные третьим экспертом, являются
окончательными».
При оценке выполнения заданий устной части существенными
считаются следующие расхождения.
1. Расхождение между суммами баллов, выставленными двумя
экспертами за выполнение всех заданий раздела по всем позициям
оценивания выполнения заданий, составляет 5 или более баллов. В этом
случае третий эксперт оценивает ответы на все задания раздела.
2. Расхождение в результатах оценивания двумя экспертами ответа
на любое из заданий раздела по любому критерию заключается в том, что
один эксперт указал на отсутствие ответа на задание в экзаменационной
работе, а другой эксперт выставил ненулевой балл. В этом случае третий
эксперт проверяет только ответы на те задания раздела (по всем позициям
оценивания), которые были оценены со столь существенным расхождением.
Ситуации, в которых один эксперт указал на отсутствие ответа
в экзаменационной работе, а второй эксперт выставил нулевой балл за
выполнение этого задания (критерия), не являются ситуациями
существенного расхождения в оценивании.