МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования
«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и
туризма (ГЦОЛИФК)»

Институт туризма, рекреации, реабилитации и фитнеса

Кафедра Туризма и гостиничного дела

АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.01 История туризма и гостеприимства

Направление подготовки: 43.03.03 Гостиничное дело

Профиль: Гостиничная деятельность

Уровень образования: бакалавриат

Форма обучения: очная /заочная

Год набора 2019 г.

Москва 2019
 Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
Семестр освоения дисциплины: 1 семестр (очно), 1 семестр (заочно).
1. Цели освоения дисциплины

1.Цель дисциплины История туризма и гостеприимства исследовать основные

этапы развития туризма и гостеприимства за рубежом и в России для
восстановления общей картины развития социальных, психологических и
культурных функций процессов добровольной временной перемены места
пребывания отдельными лицами и социальными группами
Задачи изучения дисциплины состоят в следующем:
- осветить предпосылки и условия развития туризма и гостеприимства и
обоснования их периодизации;
- раскрыть содержание основных этапов развития туризма в связи с
общественным и культурным развитием человечества;
- проанализировать закономерности развития туризма и гостеприимства в
отдельных регионах мира в различное время;
- рассмотреть особенности изучения источников истории туризма и
гостеприимства на различных исторических этапах;
- заложить основы дальнейшего исследования истории туризма и
гостеприимства в России и за рубежом.
Дисциплина реализуется на русском языке.

2.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:

Этап
формирования
Планируемые результаты обучения по
Шифр компетенции

компетенции
дисциплине
(номер
семестра)
Очно-заочная
Очная форма
обучения

обучения

наименование обучения
Заочная
форма

форма

1 2 3 4 5
УК-5 Способен воспринимать межкультурное
разнообразие общества в социально-
историческом, этическом и философском
контекстах

2
 УК- Знать: 1 1
5.1 - исторический процесс и место отечественной
истории туризма и гостеприимства во всемирной
истории туризма и гостеприимства;
- роль сознательной деятельности людей как
фактора исторического развития;
- альтернативы исторического развития с учетом
исторических реалий, присущих конкретным
историческим условиям;
-особенности межкультурного разнообразия
общества в социально-историческом, этическом и
философском контекстах.
УК- Уметь: 1 1
5.2 -формировать собственное отношение к
дискуссионным проблемам прошлого и
современности;
- понимать вариативность исторического процесса,
роль сознательной деятельности людей как
фактора исторического развития;
- анализировать значимые политические события и
тенденции развития туризма и гостеприимства;
-воспринимать межкультурное разнообразие
общества в социально-историческом, этическом и
философском контекстах.

УК- Владеть: 1 1
5.3 - навыками научного анализа социально-значимых
проблем и процессов исторического прошлого
России в общемировом контексте;
- навыками логического мышления;
- навыками анализа значимых политических
событий и тенденции развития туризма и
гостеприимства;
- навыками восприятия межкультурное
разнообразие общества в социально-историческом,
этическом и философском контекстах.

3.Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108
академических часов.
Очная форма обучения

3
 Форма
проме
Виды учебной работы, включая жуточн
самостоятельную работу ой
обучающихся в соответствии с аттеста
учебным планом (в ции (по

Семестр
Раздел дисциплины академических часах) семест
№ рам)
(модуля)

Самостоятел
лекционного

семинарског

ьная работа

Контроль
Занятия

Занятия

о типа
типа
1 Предыстория туризма и
гостеприимства. 2 4 10
Путешествия в древности.
2 Походы и путешествия
2 4 10
средневековья.
3 Гостеприимство в период
2 4 10
средневековья.
4 Развитие туризма и
гостеприимства в Новое 2 4 10
время
5 Начало туристской
деятельности. Этапы
развития международного 1
2 4 5
туризма. Туризм и
гостеприимство в XIX-нач.
XX вв.
6 Туризм и гостеприимство
2 4 5
в двадцатом веке
7 Особенности развития
туризма и гостеприимство 2 4 5
в России.
8 Основные тенденции
развития туризма и
2 4 5
гостеприимство в
современный период.
Итого часов:108 16 32 60 Диффе
ренцир
ованн
ый
зачет.
4
Заочная форма обучения
Форма
проме
Виды учебной работы,
жуточн
включая самостоятельную
ой
работу обучающихся в
аттеста
соответствии с учебным
ции (по
планом (в академических

Семестр
Раздел дисциплины семест
№ часах)
(модуля) рам)

Самостоятел
лекционного

семинарског

ьная работа

Контроль
Занятия

Занятия

о типа
типа
Предыстория туризма и
1 гостеприимства. 2 10
Путешествия в древности.
Походы и путешествия
2 2 10
средневековья.
3 Гостеприимство в период
2 10
средневековья.
4 Развитие туризма и
гостеприимства в Новое 2 10
время
5 Начало туристской 1
деятельности. Этапы
развития международного
2 10
туризма. Туризм и
гостеприимство в XIX-нач.
XX вв.
6 Туризм и гостеприимство
2 10
в двадцатом веке
7 Особенности развития
туризма и гостеприимство 2 10
в России.
8 Основные тенденции
развития туризма и
24
гостеприимство в
современный период.
Итого часов:108 6 8 94 Диффе
ренцир
ованн
ый
5
зачет