G5 - История Казахстана

История
Казахстана
Все права принадлежат АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы"
5
Учебник для 5 класса общеобразовательной школы
Утверждено Министерством образования и науки

Республики Казахстан
Назарбаев Интеллектуальные школы

Астана
2017
УДК 373.167.1:94 (574)
И 90
Авторы:
С.Р. Ахметова, А.М. Ибраева, А.А. Кулымбетова,
А.С. Магзумова, А.М. Маркабаева
Условный знак:
– цифровой образовательный ресурс. Ссылка: http://play.nis.edu.kz
История Казахстана. Учеб. для 5 кл. общеобразоват. шк. / С.Р. Ахметова,

И 90 А.М. Ибраева, А.А. Кулымбетова и др. – Астана: АОО «Назарбаев Интеллек-
туальные школы», 2017. – 176 с., ил.
ISBN 978-601-7916-11-4
УДК 373.167.1:94 (574)
ISBN 978-601-7916-11-4 © АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2017

СОДЕРЖАНИЕ
Вводный урок ...........................................................................................................................................7
1. Жизнь древних людей на территории Казахстана.....................................................9

1.1. Жизнь древнейших людей ..................................................................................................... 10
1.2. Стоянки эпохи камня на территории Казахстана ......................................................... 16

1.3. Изменения в хозяйстве и совершенствование орудий труда ................................. 20
1.4. Ботайская культура ................................................................................................................... 24
1.5. Зарождение металлургии на территории Казахстана ............................................... 28
1.6. Андроновская культура и бегазы-дандыбаевская культура .................................... 32
1.7. Древние наскальные рисунки Казахстана ....................................................................... 36
1.8. Путешествие в жизнь древних людей ............................................................................... 40
Задания по разделу ............................................................................................................................ 45
2. Жизнь древних кочевников .................................................................................................. 47

2.1. Освоение железа на территории Казахстана ................................................................ 48
2.2. Возникновение кочевого скотоводства ........................................................................... 52
2.3. Материальная культура древних кочевников ................................................................ 56
2.4. Мировоззрение древних кочевников ............................................................................... 62
3. Саки ..................................................................................................................................................... 67
3.1. Исторические сведения о саках .......................................................................................... 68
3.2. Археологическая находка «Золотой человек» ............................................................. 74
3.3. Царские курганы Шиликты и Бесшатыр ........................................................................... 78
3.4. Берельские курганы ................................................................................................................. 82
3.5. Тасмолинская археологическая культура ........................................................................ 86
3.6. Сакская царица Томирис ........................................................................................................ 90
3.7. Подвиг Ширака ........................................................................................................................... 94
3.8. Борьба саков против армии Александра Македонского .......................................... 98
Задания по разделу ..........................................................................................................................103
3
4. Усуни и кангюи ...........................................................................................................................105
4.1. Письменные источники об усунях .....................................................................................106
4.2. Развитие городской культуры кангюев ..........................................................................110
4.3. Общественное устройство кангюев ...............................................................................114
4.4. Материальная и духовная культура усуней и кангюев ............................................118
5. Гунны ................................................................................................................................................125
5.1. Объединение гуннских племен .........................................................................................126
5.2. Взаимоотношения гуннов с соседними государствами ...........................................130
5.3. Переселение гуннов на Запад ...........................................................................................134
5.4. Аттила и его завоевательные походы ..............................................................................138
6. Сарматы ..........................................................................................................................................145
6.1. Общественное устройство и хозяйственная жизнь сарматов ..............................146
6.2. Политическая история сарматов .......................................................................................150
7. Обзор древней истории Казахстана ..............................................................................157

7.1. Антропологический облик людей древнего Казахстана ........................................158
7.2. Путешествие в древний Казахстан ...................................................................................162
Глоссарий ..............................................................................................................................................167
Литература по истории древнего Казахстана.......................................................................173
Дорогие учащиеся!
История Казахстана – это неотъемлемая часть всемирной истории. Она расска-
зывает о том, как жили наши предки в далекие времена, какое наследие они остави-
ли нам. Учебник, который вы держите в руках, познакомит вас с древней историей
нашей Родины.
Народы, населявшие Казахстан, в своем развитии прошли те же исторические
вехи, которые переживали все другие народы мира: каменный, медно-каменный,
бронзовый и железный века. Эти исторические периоды отличаются друг от друга
более совершенными орудиями труда, более развитыми хозяйственными и обще-

ственными отношениями.
На уроках истории вы узнаете о том, что первые люди на территории совре-
менного Казахстана появились более миллиона лет тому назад. Они были собира-
телями и охотниками, использовали орудия труда, сделанные из камня и дерева.
Постепенно они улучшали орудия труда и охоты. Более разнообразной и сложной
становилась их хозяйственная деятельность.
Древнее общество развивалось от простых форм к более сложным. Родовая об-
щина перерастала в племена и союзы племен. Затем на территории Казахстана по-
явились первые государственные объединения. Это были государства кочевых пле-
мен: саков, гуннов, усуней, кангюев и сарматов. Они оставили неизгладимый след в
истории и культуре нашего народа. Именно в этот период на просторах Великой
степи зародилась уникальная кочевая цивилизация наших предков.
Как ученые-историки узнают о жизни древних людей?

Как жили наши предки? Какие орудия труда и вооружение использовали? Как
создавали их? Как обрабатывали дерево? Как ковали железо? На все эти вопро-
сы дает ответы специальная наука археология, изучающая прошлое человечества
по вещественным источникам. Есть два основных вида источников: вещественные
и письменные. К вещественным источникам относятся остатки древних поселений,
могильники, останки древних людей и животных, орудия труда, бытовые предметы
и вооружение, наскальные рисунки. Вещественные источники дают нам ценную ин-
формацию о жизни людей в древности.
Рис. 1. Вещественные источники
5
К письменным источникам относятся документы, летописи, письма, воспомина-
ния, литературные произведения. В древние времена для письма использовались
различные материалы. Например, бумага, кожа, дерево, камень, глина. Письменные
источники разнообразны по содержанию и характеру. Древнеперсидские клино-
писные надписи, греческие, римские и китайские письменные свидетельства счита-
ются ценными источниками сведений об истории Казахстана в древности.
Рис. 2. Письменные источники
Учебник состоит из семи разделов. В каждой теме учебника обозначены цели

обучения. Познавательная информация по теме дана в виде небольших текстов.
К каждому тексту даны вопросы и задания. Задания в учебнике способствуют раз-
витию таких навыков, как работа с источниками, анализ исторических событий, фор-
мулирование своего мнения и выводов.
Обратите внимание, что в учебнике предложены рубрики в виде коротких ин-
формационных текстов, некоторые из них предполагают выполнение различных за-
даний.
С помощью рубрики Рубрика «Определите» Рубрика «Узнайте

«Задумайтесь» вы будете позволяет определить личность» знакомит вас с
учиться критически мыслить ключевую идею известными историческими
и анализировать события. заданной темы. личностями.
Рубрика «В это время...» В рубрике «Это Рубрика «Попробуйте»

даст возможность узнать интересно» приводится включает практическое
о событиях, происходивших дополнительная задание, которое вы
в это время в других частях познавательная будете выполнять
света. информация по теме. самостоятельно.
Изучение древней истории Казахстана дает нам возможность понять уникаль-

ную культуру наших предков, ее вклад в развитие мировой цивилизации. Мы увере-
ны, что с нашим учебником вы совершите увлекательное и познавательное путеше-
ствие в мир истории!
В добрый путь!
6
ВВОДНЫЙ УРОК
На этом уроке мы:

эпоха
• узнаем о периодах древней истории Казахстана;
• сделаем обзор тем по древней истории Казахстана.
Исследовательский вопрос: Что изучает история древнего Казахстана?

НА КАКИЕ ПЕРИОДЫ ДЕЛИТСЯ ДРЕВНЯЯ

Обсудите
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
Почему важно знать исто-
рию? Древняя история охватывает самый дли-
тельный период в истории человечества.
Ученые делят древнюю историю Казахста-
Опишите изменения на на три эпохи по особенностям изготов-
Попробуйте определить, ления орудий труда – каменный, бронзовый
из какого материала сдела- и железный века. Каменный век делится на
ны эти предметы. К каким древнекаменный век – палеолит (около
периодам они относятся? 2,6 млн лет назад – 12 тыс. до н. э.), средне-
каменный век – мезолит (12–5 тыс. лет до
н. э.), новокаменный век – неолит (5–3 тыс.
лет до н. э.). Переходный период между ка-
менным и бронзовым веком называют мед-
но-каменным веком, другое его название –
энеолит (3 тыс. лет до н. э.). Эпоха бронзы
охватывает 2 тыс. до н. э. – VIII век до н. э.,
а эпоха железа продолжалась с VIII века до
н. э. по VІ век н. э.
Определите по ленте времени

Отметьте на ленте времени хронологию эпохи
камня, бронзы, железа. Определите самый дли-
тельный период.
Рис. 1. Артефакты древности
7
В эпоху камня жизнь древних людей
полностью зависела от окружающей среды.
Древние люди приспосабливались к при-
родным условиям. Они выбирали подхо-
дящие места для жизни, где имелись источ-
ники воды и еды, а также для производства Рис. 2. Наконечники копий.
орудий труда. Эпоха камня
В эпоху бронзы люди занимались про-
изводящим хозяйством (земледелие и ско-

товодство). Появились излишки продуктов,
что давало возможность накапливать богат-
ства. Влияние природы на жизнь человека
уменьшилось.
Рис. 3. Наконечники стрел.
В эпоху железа развитие хозяйства достиг-
Эпоха бронзы
ло нового уровня. Широко использовались
орудия из железа. Развивалось кочевое ско-
товодство, приспособленное к природным
условиям Казахстана. Кочевники покоряли
значительные степные пространства, взаимо-
действовали с оседло-земледельческим ми-
ром. Рис. 4. Детали конского
снаряжения. Эпоха железа
В ЧЕМ ЗНАЧИМОСТЬ ДРЕВНЕЙ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА
Древняя эпоха – страница нашей истории, полная значимых событий.

Она включает в себя периоды от момента возникновения первобытных
общин до зарождения древних очагов цивилизаций. Люди, первоначаль-
но занимавшиеся охотой и собирательством, позже освоили скотовод-
ство и земледелие. Общество прошло важные этапы развития. На смену
человеческому стаду пришла родовая община. На территории Казахста-
на зародилась кочевая культура. Достижения кочевой культуры стали
достоянием мировой цивилизации. Появились первые формы политиче-
ского управления – государство и правовые институты.
Племена, населявшие Казахстан в древности – саки, гунны, усуни, кан-
гюи, сарматы, – сыграли важную роль в формировании казахского народа.
8
1 ЖИЗНЬ ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ
НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА
В этом разделе вы узнаете о жизни древних людей. Опишете облик, жизнь

и быт, орудия труда и жилища древних людей с помощью находок, обнаруженных
на древних стоянках учеными-археологами. Определите на карте самые древние
места обитания людей на территории Казахстана, выясните период их существо-

вания с помощью ленты времени.
Вы узнаете, как древние люди изготавливали орудия труда из камня, каким об-
разом они освоили металл. В результате использования металла в жизни людей
произошли значительные изменения. Усовершенствовались орудия труда, стали
осваиваться новые виды хозяйственной деятельности. С помощью археологиче-
ских данных вы сможете описать хозяйственный уклад людей стоянки Ботай.
Исследуя наскальные рисунки, определите особенности уникальных изобра-
жений, отражающих жизнь и быт, религиозные представления древних людей.
Познакомитесь с археологическими открытиями отечественных ученых, которые
исследовали жизнь древних людей в Казахстане.
Древние люди Древние металлурги Первые коневоды
Рис. 1. Жизнь древних людей, проживавших на территории Казахстана
Начнем размышлять
• Какие сведения о древних людях можно узнать по археологическим
памятникам, найденным на территории Казахстана?
• Как производство металла изменило жизнь древних людей?
• Какими были верования древних людей?
9
1.1 ЖИЗНЬ ДРЕВНЕЙШИХ ЛЮДЕЙ (урок 1)
На этом уроке мы: антропология

питекантроп
• узнаем о стадиях развития древних людей;
• опишем облик древних людей. неандерталец
кроманьонец
Исследовательский вопрос: Как жили древнейшие люди?

ЛЮДИ КАМЕННОГО ВЕКА
Древние люди начали расселяться на территории Казахстана около

1 миллиона лет назад. Они были современниками питекантропа.
В процессе эволюционного развития, растянувшегося на тысячелетия,
у них менялся облик, формировались знания и навыки. По останкам ске-
летов людей, найденным археологами, можно определить их внешние
физические признаки. Наука, изучающая происхождение и развитие че-
ловека, называется антропологией.
Запомните Сравните рисунки

Название палеолит про- Какой из древних людей больше всего похож на
исходит от греческих слов современного человека?
«палео» – древний, «лит» –
камень. Мезолит от «мезо» –
средний, неолит – «нео» –
новый. Таким образом, па-
леолит означает «древне-
каменный век», мезолит –
«среднекаменный век» и
неолит – «новокаменный Рис. 1. Древние люди
век».
Руки и ноги питекантропа своей анатомией были близки к совре-

менному человеку, но строение черепа значительно отличалось. У пи-
текантропа были массивная челюсть, покатый лоб и выступающий назад
затылок. У него уже имелись зачатки речи. К известным археологиче-
10
ским памятникам этого периода на территории Казахстана относятся
стоянки Шакпаката в Западном Казахстане, Танирказган и Бориказган
в Южном Казахстане. Со временем в антропологии древних людей
произошли значительные изменения. На смену питекантропу приходит
более прогрессивный вид древнего человека – неандертальский че-
ловек. Объем его мозга был больше, по сравнению с питекантропом,
у некоторых достигал объема современ-
ного человека (от 1200 до 1600 см3). Они Сопоставьте
жили на Земле около 100–35 тысяч лет Сопоставьте данные сведе-

назад. Неандертальцы исполняли обря- ния с рисунками. Как изме-
ды погребения и верили в существование нился облик людей по исте-
загробной жизни. 40–35 тысяч лет тому чении времени?
назад сформировался кроманьонец (че-
ловек разумный) с хорошо развитым мыш- Определите
лением. По сравнению с питекантропом и
неандертальцем, его облик напоминал со Какой из типов людей по-
степенно овладевал каче
временного человека, он имел более высо-
ствами современного че-
кий рост и широкий лоб. С кроманьонцем ловека?
связано возникновение искусства, риту-
алов, развитие языков, совершенствова-
ние орудий труда и способов охоты. Кро- Формирование человека со-
маньонцы умели строить жилища в разных временного типа растяну-
природных условиях, изготавливать оде- лось на долгие тысячелетия.
жду, начали приручать животных. Они за- С помощью ленты времени
селили все регионы Казахстана. попробуйте определить,
сколько времени длилась
Известны такие памятники позднего па-
стадия развития каждого
леолита, как стоянка имени Ч. Валиханова, типа человека.
Майбулак, Ешкитау, Шульбинка, Батпак 7 и
др.
1 млн лет назад 100–35 тыс. лет назад 40–35 тыс. лет назад
питекантроп неандерталец кроманьонец
Рис. 2. Лента времени
11

стадо
• узнаем о первобытном человеческом стаде; родовая община
• определим, как формировалась первобытная родовая
община.

Задумайтесь
Подумайте о причинах объединения людей в коллективы.
Рис. 1. Взаимодействие в современном обществе
СТАДО – ПЕРВОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ

ОБЪЕДИНЕНИЕ
Жизнь древних людей была сложной,

они боролись за существование в суровых
природных условиях. Рядом всегда оби-
тали опасные хищники. У человека не хва-
тало знаний и опыта, чтобы защититься
Рис. 2. Стадо древних людей
от опасных змей и насекомых, распознать
ядовитые растения. Ранения и различные
болезни сокращали жизнь людей. Большую
Определите причины часть времени древний человек тратил на
Почему древние люди объ- добывание пищи. Находки, обнаруженные
единялись в человеческое на палеолитических стоянках, доказывают,
стадо? Определите по мень- что древние люди не жили на одном месте.
шей мере две причины.
Они перемещались с одного места на дру-
12
гое в поисках добычи и съедобных растений. Древним людям было вы-
годно объединяться и жить вместе. Первое объединение людей условно
называют стадом. Его состав не был постоянным. Человек, отделившийся
от стада, присоединялся к другому. Иногда формировались новые стада.
В одном стаде было от 20 до 30 человек.
ПЕРВОБЫТНАЯ РОДОВАЯ ОБЩИНА

В ходе становления «человека разумно-

го» появилось понятие родственника. Поэ-
тому постепенно человеческое стадо преоб-
разовалось в родовую общину. Родовая об-
щина – основанное на кровнородственных
связях объединение людей, ведущих совмест-
ное хозяйство. Рис. 3. Родовая община
Роль женщины в общине была велика.
Сохранение огня, шитье одежды, сбор съе-
добных фруктов и ягод – всем этим занима-
лись преимущественно женщины. Множество Определите
находок женских статуэток на стоянках камен- Определите три преиму-
ного века свидетельствует об их высоком по- щества жизни в родовой
ложении в обществе. общине.
Значение рода было первостепенным
в жизни человека. Каждый член рода был
под его опекой. Они защищали друг дру-
га в опасных ситуациях. Орудия труда и другие предметы были общими
в пользовании. Пища делилась поровну между всеми членами рода.
В общине был велик авторитет старейшин, имеющих большой жизненный
опыт. Они являлись хранителями обычаев и традиций, следили за их ис-
полнением. Все важные проблемы, касавшиеся рода, решались сообща.
Такие родовые общины появились приблизительно 40 тысяч лет назад.
Формирование первобытной родовой общины значительно облегчило жизнь

людей. Единство и порядок внутри рода способствовали преодолению
многих трудностей и позволили подняться на новый уровень развития.
13

собирательство
• опишем занятия и орудия труда, которые использовали охота
древние люди.

ГОРЫ КАРАТАУ – ПЕРВЫЕ ПОСЕЛЕНИЯ

Предположите
ЛЮДЕЙ В КАЗАХСТАНЕ
Почему древние люди из-
готавливали орудия труда Самый продолжительный период в исто-
из камня? рии человечества – это эпоха камня. А в ка-
менном веке наиболее длительным перио-
дом является палеолит.
Орудия труда, найденные в долине
реки Арыстанды в Жамбылской области и
в горах Каратау, были изготовлены людь-
ми, которые проживали на этой террито-
рии примерно 1 миллион лет назад. Это
были примитивные, сделанные в основном
из камня, орудия труда. К ним относят-
ся заостренные камни, рубила, скребки,
а также различные орудия и инструмен-
ты из костей животных. Для изготов-
Рис. 1. Орудия труда, найденные ления орудий труда древние люди ис-
в горах Каратау пользовали удобные для захвата в руках
камни. При этом они подбирали такие
камни, при раскалывании которых полу-
чался острый режущий край. Люди в то время уже знали свойства
камня и могли выбрать нужный для обработки материал. Например,
Каратау изобилует выходами черного кремния, который является
очень прочным и качественным материалом. Рассмотрите орудия
труда на рисунке 1, они были изготовлены 800–500 тысяч лет назад.
14
ПУТЕШЕСТВИЕ НА СТОЯНКУ ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ
Давайте совершим путешествие на стоянку древних людей! Рядом со

стоянкой мы увидим древних людей, собирающих съедобные растения,
фрукты, яйца птиц и др. Этот способ добычи пищи называется собира-
тельством. В основном собирательством занимались женщины. Если по-
смотрим вдаль, то увидим пасущихся диких лошадей, оленей, мамонтов,
бизонов. Одна группа древних людей выходит на охоту. Они охотятся
на зверей, долго преследуют их, а затем ослабевших животных криками,

шумом и огнем загоняют в обрывы, ущелья гор. С охоты они возвраща-
ются с детенышами диких животных. Охота является одним из основных
занятий древних людей. Те люди, которые не выходят на охоту, изготав-
ливают орудия труда из камней.
Древние люди уже могли пользоваться огнем. Огонь согревал, помо-
гал приготовить пищу, отпугивать хищников.
Почему освоение огня яв-
ляется значимым событием
в истории человечества?
Рис. 2. Повседневная жизнь древних людей
«Один день в каменном веке»

От имени древнего человека напишите дневник об одном дне жизни в каменном
веке. Какие занятия были у древних людей? Как готовились к охоте? Как изготав-
ливали орудия труда? Для чего их использовали?
В это время мужчины в основном занимались охотой, а женщины собиратель-

ством. Таким образом, собирательство и охота были основными занятиями
древних людей.
15
1.2 СТОЯНКИ ЭПОХИ КАМНЯ НА ТЕРРИТОРИИ
КАЗАХСТАНА (урок 1)
артефакт
• узнаем об исследованиях каменного века казахстанскими
стоянка
археологами.
Исследовательский вопрос: Какие находки эпохи камня были обнаружены
археологами?
Задумайтесь Памятники эпохи камня на территории

Казахстана исследовали такие казахстанские
Откуда мы знаем о жизни
археологи, как Х. Алпысбаев, А. Медоев,
древних людей?
Ж. Таймагамбетов, О. Артюхова, В. Зайберт,
В. Волошин, В. Мерц, А. Астафьев и др. На-
чало целенаправленных исследований па-
Узнайте личность
мятников каменного века в Казахстане свя-
зано с созданием в 1946 г. Академии наук
Казахской ССР. Открытие первых палеоли-
тических памятников Казахстана связано
с именем Х. Алпысбаева. В 1950–1960-е
годы он открыл ряд палеолитических сто-
янок в окрестностях гор Каратау, таких как
Бориказган и Танирказган. Им было обна-
ружено множество древних орудий труда.
Хасан Алпысбаев (1928– Ученый собрал сведения о жизни древних
1978 гг.) – один из первых
людей, определил хронологию памятни-
казахских ученых-архео-
логов, который исследо-
ков эпохи камня и исследовал особенности
вал памятники палеолита изготовления орудий труда. Археологи
на территории Казахстана.
В частности изучил мно-
жество стоянок каменного
века, найденных в предго-
рьях Каратау, и ввел их в на-
учный оборот.
Рис. 1. Каменные орудия, найденные в горах Каратау

и на стоянке Семизбугу
16
установили, что орудия были изготовлены
в раннем палеолите примерно 1 миллион
лет назад.
А. Медоев известен своими открытия-
ми памятников раннего палеолита в Запад-
ном, Восточном и Центральном Казахстане.
Исследования значимых палеолитических
памятников Майбулак, стоянки им. Ч. Вали-

ханова связаны с именем Ж. Таймагамбето-
ва. Стоянки эпохи палеолита, найденные в
Казахстане: Бориказган, Танирказган, стоян-
ка имени Ч. Валиханова, Кызылтау, Кошкор-
ган, Батпак, Семизбугы, Шульбинка, Шоктас,
Майбулак, Шакпаката и др.
Интересные находки были обнаруже-
ны А. Е. Астафьевым в Мангистау (рис. 2).
Эти артефакты относятся к заключитель-
Рис. 2. Артефакты Мангистау
ным этапам каменного века – мезолиту и
неолиту. Здесь представлены скребки, рез-
цы, вкладыши, проколки, ножи, сверла.
МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВОЗРАСТА

АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ НАХОДОК
Ученые используют различные методы для определения возраста

археологической находки. Одним из них является изучение культур-
ных слоев – пластов почвы, в которых сохранились следы деятельности
людей прошедших эпох. Это похоже на «слоеный пирог». Чем глубже
слой, в котором найдены артефакты, тем они считаются древнее. Ис-
пользуются и другие методы. Например, для определения возраста
древнейших находок применяется радиоуглеродный метод. Он дает
возможность достаточно точно определить возраст артефактов, из-
готовленных не более 50–60 тысяч лет назад.
Возраст памятников можно исследовать и с помощью изучения остан-
ков животных. Это палеонтологический метод.
17
1.2 СТОЯНКИ ЭПОХИ КАМНЯ НА ТЕРРИТОРИИ
нуклеус
• определим археологические памятники эпохи камня;
• опишем орудия труда, найденные археологами.
Исследовательский вопрос: Какие находки эпохи камня были обнаружены

археологами?
Среди археологических памятников осо-
бенно выделяются стоянки Танирказган и
Бориказган в Каратау. Они были открыты
во время экспедиционных работ под руко-
водством Х. Алпысбаева. Орудия труда из-
готавливались в основном из речной гальки
с помощью техники оббивки. По этой тех-
нике гальку оббивали друг о друга так, что-
бы получались каменные орудия с остры-
ми краями. Они широко использовались
в качестве рубящих и режущих приспосо-
блений. В целом орудия труда, найденные
Рис. 1. Каменные орудия, на этих стоянках, имеют сходства с орудия-
найденные на стоянках ми, обнаруженными в Азии и Африке. Это
Бориказган, Танирказган
подтверждает предположение о едином
пути развития человечества.
Задумайтесь К стоянкам эпохи камня в Казахстане
Какой была жизнь древних относится также Шакпаката, расположен-
жителей Каратау? ная в Мангистау. Ее исследовал археолог
Рис. 2. Галечная техника обработки камня
18
А. Медоев. Там сохранились следы жизни В это время...
людей, обитавших в то время на террито-
рии Казахстана. В 1963 г. А. Медоевым также Древнейшие орудия труда
были найдены в Восточной
были найдены стоянки палеолита в Север- Африке, в ущелье Олду-
ном Прибалхашье, на юго-востоке Казах- вай. Археологи считают,
стана. Здесь, на стоянках Семизбугы, Хантау, что они были изготовлены
Чингиз были обнаружены нуклеусы, скреб 2,6 миллиона – 800 тысяч
ла, остроконечники, ножевидные пластины, лет назад.
скребки, отщепы, кости животных.

Поздний палеолит на территории Казах-
стана охватывает период 40–12 тысяч лет Обобщите
назад. Количество памятников этого време- Обобщите сведения о жиз-
ни невелико. Это можно объяснить суровы- ни древних людей на терри-
тории Казахстана на основе
ми климатическими условиями в конце лед- памятников эпохи палеолита.
никового периода. Поэтому, если взглянуть
на карту, то все известные памятники рас-
положены либо на побережье Каспийского моря, либо возле крупных
речных долин, либо находятся у подножия гор. В позднем палеолите по-
лучают широкое распространение новые виды орудий, такие как резцы,
проколки, сверла и орудия из кости.
Ешкитау Ангренсор 2
Кудайколь
Шалкар 1-4
Шульбинка
Батпак 6-8, 12
Свинчатка
Мугалжарская Бурма Чингиз
группа стоянок Обалысай 1
Кызыл Жар 3
Аральск 1-3 Семизбугы
Жаман-Айбат
Бориказган, Хантау
Сарыташ, Танирказган,
Шакпаката Кызылтау
стоянка Майбулак
Актогай 1-4
им. Ч. Валиханова
Памятники Кошкурган 1-2
раннего палеолита Шоктас 1-3
позднего палеолита
Рис. 3. Археологические памятники Казахстана раннего и позднего палеолита
19
1.3 ИЗМЕНЕНИЯ В ХОЗЯЙСТВЕ И
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРУДИЙ ТРУДА (урок 1)

• узнаем о совершенствовании орудий труда; мезолит
• объясним влияние природных изменений микролит
на деятельность древних людей.
Исследовательский вопрос: Как изменилась жизнь первобытных людей в эпоху

мезолита и неолита?
ЛЕДНИКОВЫЙ ПЕРИОД
Опишите рисунок
Чем заняты люди? 100 тысяч лет назад на Земле наступила
эпоха оледенения, или ледниковый период.
В этот период широко распространились
животные с толстой шкурой и густым мехом,
такие как мамонты, олени, медведи, барсы.
Людям стало сложнее добывать себе пищу.
Но все же им удалось приспособиться к но-
вым природным условиям. Люди научились
обрабатывать шкуры животных и изготавли
вали из них теплую одежду. Кости крупных
животных, например, мамонта, люди ис-
пользовали для строительства жилищ. Но в
основном они все еще жили в пещерах.
Это интересно
Мамонты исчезли 12–10 тысяч лет назад после таяния ледников. Среди ученых
существуют разные мнения о причинах исчезновения этих огромных, похожих на
слонов, животных. Широко распространено предположение, что на вымирание
мамонтов повлияли природные изменения. Однако некоторые ученые считают,
что решающую роль в исчезновении мамонтов сыграло то, что на них беспощад-
но охотились люди.
20
ОБНОВЛЕНИЕ ПРИРОДЫ И ЖИЗНИ
Определите изменения
Примерно 12–10 тысяч лет назад за- Определите главные из-
канчивается ледниковый период, а вместе менения в жизни людей в
с ним и палеолитическая эпоха, наступает эпоху мезолита.
мезолит. Природа стала почти такой, какой
она является сейчас. Из растаявших ледни-
ков образовались реки и озера. Изменил-
ся растительный и животный мир – стало

больше средних и мелких животных. Люди
начали охотиться на зайцев, волков, сурков,
лисиц, птиц, добывать рыбу в реках и озе-
рах. Охота на быстрых и мелких животных Рис. 1. Жизнь в эпоху
ледникового периода
и птиц потребовала создания новых видов
орудий для охоты. Широко распространи-
лись небольшие по размеру каменные ору- Задумайтесь
дия – микролиты. Эти каменные изделия Почему люди изобретали
правильной геометрической формы в виде новые орудия труда и ору-
треугольников, трапеций служили вклады- жие?
шами для ножей, серпов, наконечников ко-
пий. Использование таких орудий позволи-
ло людям охотиться на мелких животных.
Для охоты на птиц и мелких животных
были также изобретены лук и стрелы, бу-
меранг. Для ловли рыбы применяли копья
из заточенных камней на длинных рукоят-
ках, также плели сети, из костей изготав-
ливали гарпуны. Была изобретена лодка.
Совершенствование орудий труда и ору-
жия значительно облегчило жизнь древ-
них людей. Больше всего памятников этого
периода встречается в Северном Прикас-
пии (Же-Калган 2, Новая Казанка) и Севе- Рис. 2. Оружие и орудия труда.
ро-Восточном Казахстане (Шидерты). Реконструкция А. Астафьева
21
1.3 ИЗМЕНЕНИЯ В ХОЗЯЙСТВЕ И
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРУДИЙ ТРУДА (урок 2)
На этом уроке мы: неолит
керамика
• опишем новые занятия древних людей;
• объясним значимость изменений мотыга
в хозяйстве древних людей. производящее хозяйство
Исследовательский вопрос: Как изменилась жизнь первобытных людей в эпоху

мезолита и неолита?
«НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»
Люди новокаменного века – неолита –

перешли от собирательства к земледелию.
Увлажненная почва и благоприятный кли-
мат дали возможность выращивать злаки
Рис. 1. Серп. Реконструкция вблизи жилища. Люди научились обрабаты-
А. Астафьева вать и засевать землю, выращивать пшеницу,
просо, ячмень. В эпоху неолита были созда-
ны новые орудия труда. Изобретены камен-
ный топор, зернотерка, серп, мотыга, пест
и ступа.
Еще одним новшеством эпохи неолита
является приручение животных, которые
Рис. 2. Нож. Реконструкция
А. Астафьева давали человеку мясо и молоко. Люди пле-
ли изгороди из тростника и строили из них
загоны для одомашненных животных. Уче-
ные определили, что 80 % останков живот-
ных, найденных на неолитической стоянке
Саксаул в Южном Казахстане, являются кос-
тями овец и коров. Постепенно охота, со-
бирательство и рыболовство становились
втростепенными занятиями.
Появление излишков продуктов созда-
Рис. 3. Топор. Реконструкция
А. Астафьева вало предпосылки к расслоению общества.
22
Имущественное неравенство стало осно- Определите
вой для появления частной собственности.
Почему земледелие и ско-
товодство стали основны-
«ЭПОХА ГЛИНЯНЫХ ГОРШКОВ»
ми видами хозяйственной
На территории Казахстана было най- деятельности людей?
дено около 600 стоянок эпохи неолита.
Здесь было обнаружено большое коли-
чество обломков керамических изделий.

Керамика – это изделия из обожженной
глины.
В эпоху неолита был освоен способ
изготовления керамических сосудов. Для
этого древние мастера наполняли тряпоч-
ный мешок мокрым песком и придавали
ему нужную форму. Затем снаружи форму
обмазывали глиной. Когда глина высыхала,
изделие снимали с формы и обжигали на
огне. Обжиг делал посуду прочной. Из-за
широкого использования в неолите глиня-
ной посуды этот период называют еще
«эпохой глиняных горшков».
Найдите преимущество
Каковы преимущества керамической посуды в
сравнении с плетеными корзинами для хране-
Рис. 4. Керамическая посуда
ния продуктов?
эпохи неолита. Реставрация
В эпоху неолита люди начали заниматься производящим хозяйством.

То есть теперь люди не только стали употреблять готовые продукты природы,
но и сами начали их производить. Зарождение земледелия и скотоводства
является важнейшим достижением в истории человечества.
23
1.4 БОТАЙСКАЯ КУЛЬТУРА (урок 1)

энеолит
• узнаем о ботайской культуре;
• будем описывать занятия ботайцев, используя
археологические находки.
Исследовательский вопрос: Почему ботайцы считаются первыми людьми,
приручившими лошадей?
Определите
Рассмотрите карту и опре-
делите регионы, где люди
впервые приручили живот-
ных.
Рис. 1. Регионы, где впервые были приручены

животные
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ О СТОЯНКЕ БОТАЙ?
Период, когда древние люди одновре-

менно использовали медные и каменные
орудия труда, называется эпохой энеолита.
В Казахстане было обнаружено множество
стоянок медно-каменного века. Одной из
них является стоянка Ботай. Это поселе-
Археолог В. Зайберт ние, найденное в Северном Казахстане в
1980 году, относится к 3 тысячелетию до
н. э. Стоянку Ботай на протяжении 20 лет исследовал археолог В. Зайберт.
Уникальность памятника состоит в том, что здесь было обнаружено око-
ло 70 тысяч останков лошадей. В могилах возле погребенных людей вдоль
стен укладывали десятки лошадиных черепов. Все это свидетельствует об
особом значении коневодства в жизни ботайцев.
24
АРТЕФАКТЫ БОТАЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Обсудите
На стоянке Ботай были раскопаны остан- Как ботайцы строили жили-
ки 158 жилищ. Они были построены в виде ща?
треугольника или четырехугольника пло-
щадью от 20 до 120 квадратных метров. Ку-
полообразные крыши закрывали бревнами
и дерном, по центру оставляли отверстие
для дыма. В центре жилища располагался

очаг. В боковой стене делали углубление
для хранения продуктов. Найденные жили-
ща и другие археологические находки дают
ценную информацию о жизни людей в эпо- Рис. 2. Жилище ботайцев.
Реконструкция В. Зайберта
ху энеолита.
Во время раскопок Ботая были найдены
орудия труда и охоты: молотки, копья, стре-
лы, боласы, кинжалы, скребла для обработ-
ки шкур. Обработка камня и кости достигла
высокого уровня.
Среди находок встречаются орудия тру-
да из меди. Это означает, что ботайцы были
одними из первых жителей Казахстана, ко-
торые начали осваивать металл. Использо-
вание иголок, проколок и шил для шитья
указывает на то, что люди овладели техни-
кой обработки шкур. Для изготовления чия
использовали костяные крючки, для пряде- Рис. 3. Артефакты, найденные
на стоянке Ботай
ния нити – веретено. Среди находок также
имеются амулеты и украшения, связанные Определите
с религиозными представлениями ботай-
Назовите находки, обнару-
цев. Многолетние исследования этого уни- женные на стоянке Ботай.
кального поселения позволили В. Зайберту Как вы думаете, какими про-
выделить особую ботайскую энеолитичес- мыслами занимались ботай-
кую культуру. цы?
25
1.4 БОТАЙСКАЯ КУЛЬТУРА (урок 2)

удила
• будем определять значимость приручения людьми
лошадей.
Исследовательский вопрос: Почему ботайцы считаются первыми людьми,

приручившими лошадей?
ГДЕ ВПЕРВЫЕ НАЧАЛИ РАЗВОДИТЬ

Какие археологические на-
ЛОШАДЕЙ
ходки подтверждают факт,
что ботайцы приручили ло- Ботайское поселение располагалось
шадей? на равнинной местности с большим ко-
личеством водоемов и сочной травы. Это
давало ботайцам возможность занимать-
ся охотой и рыболовством. Но основным
видом хозяйства ботайцев все же было ко-
неводство. Ученых очень заинтересовало
большое количество останков лошадей на
стоянке Ботай. Были приглашены специалис-
ты по исследованию костей животных. Они
определили, что лошади были не дикими, а
прирученными.
На стоянке найдены осколки керами-
Рис. 1. Кости лошадей,
найденные на стоянке Ботай ческой посуды с изображением колес и
лошадей. Кроме того, ученые Великобри-
тании по органическим остаткам в кера-
мических горшках помогли установить,
что в них наливали кобылье молоко. Обнаружение следов удил на
зубах лошадей доказывает использование их в качестве транспортно-
го средства.
Ботайцы выработали систему календарного цикла коневодства
в степи. Зимой жили в постоянных жилищах, а весной пасли лоша-
дей на открытых степных просторах Улытау, в притобольских степях.
26
В степи у коневодов были свои временные Задумайтесь
жилища.
Какие новые виды деятель-
Таким образом, по мнению ученых,
ности появились у людей
все эти факты свидетельствуют о том, что с развитием коневодства?
лошадь впервые была приручена в степях
Северного и Центрального Казахстана в
3 тысячелетии до н. э.
Природно-географическое положение
Казахстана было благоприятным для раз-

вития скотоводства. Приручив лошадей,
ботайцы создали сложную систему взаи-
мосвязанных видов производственной дея- Определите причины
тельности. Получили развитие новые виды
Почему приручение ло-
ремесел. Например, появились мастера шадей считается одним из
по изготовлению конского снаряжения. величайших достижений в
Изобретения первых коневодов и опыт истории человечества?
разведения лошадей ботайцы передавали
из поколения в поколение, затем эти зна-
ния распространились по всей степной час
ти Евразии. Приручение лошади является
одним из величайших достижений в исто-
рии человечества. С этого времени лошадь
стала основным средством передвижения
по суше вплоть до XIX века.
27
1.5 ЗАРОЖДЕНИЕ МЕТАЛЛУРГИИ НА ТЕРРИТОРИИ
На этом уроке мы: эпоха бронзы
рудные
• узнаем о древних металлургических центрах
месторождения
на территории Казахстана;
ювелирное дело
• будем описывать занятия людей в эпоху бронзы.
Исследовательский вопрос: Как использование металла изменило жизнь древних

людей на территории Казахстана?
Задумайтесь Первым металлом, который научились

обрабатывать люди еще в энеолите, была
Почему период со 2 тыся-
медь. Во 2 тысячелетии до н.э. люди, насе-
челетия до н. э. до VIII века
до н. э. называется эпохой лявшие территорию современного Казах-
бронзы? стана, освоили способ получения бронзы.
Бронза не встречается в природе в чистом
виде, это смесь меди и олова. Изделия из
бронзы тверже, чем изделия из меди. Период,
в течение которого древние люди пользова-
лись орудиями труда из бронзы, называется
эпохой бронзы. Таким образом, заверша-
ется каменный век и начинается новая эпоха
Рис. 1. Бронзовый браслет.
Жангельды-5. Костанайская
в истории человечества.
область Древним центром добычи медной руды
были окрестности современного города
Определите Жезказган. Ученые определили, что в этом
Какие древние центры до- регионе в эпоху бронзы древние люди до-
бычи руды обнаружили ар- были около 100 тысяч тонн меди. Древние
хеологи? рудные месторождения олова обнаруже-
ны в хребтах Нарын и Калба. В окрестностях
Жезказгана, а также на месте поселения Канай в Восточно-Казахстан-
ской области были найдены остатки древних печей для выплавки метал-
ла и частицы медного пепла. В поселениях Милыкудык, Малокрасноярка,
Петровка-2 обнаружены места древних кузнечных мастерских. В них из-
готавливали медные и бронзовые топоры, кинжалы, ножи и копья.
28
Работа с картинкой
Рассмотрите картинки и попробуйте определить, какие предметы изготовлены
из бронзы.
Рис. 2. Находки эпохи бронзы. Центральный Казахстан
В поселениях эпохи бронзы было найдено множество изделий из

бронзы – наконечники копий, серпы, косы. В дальнейшем для изго-
товления различных предметов люди стали использовать и другие
металлы. В поселениях этой эпохи встречаются ювелирные изделия
из золота, меди, олова. Это височные серьги, колье из бус, браслеты,
кольца.
В могильниках также были обнаружены остатки обуви, сшитой из
шкуры, одежды из шерсти. Верхнюю одежду шили из шерстяной ткани.
К передней части одежды пришивали пуговицы. Люди эпохи бронзы в
качестве амулетов носили клыки диких животных.
Сравните
Сравните изделия из камня и бронзы и попробуйте определить их преимущества
и недостатки.
29
1.5 ЗАРОЖДЕНИЕ МЕТАЛЛУРГИИ НА ТЕРРИТОРИИ
На этом уроке мы: мотыжное
• познакомимся с археологическими памятниками эпохи бронзы; земледелие
• определим изменения в хозяйстве и обществе. племя
Исследовательский вопрос: Как использование металла изменило жизнь древних

людей на территории Казахстана?
В Центральном Казахстане встречается множество таких памятников,

как поселения, остатки загонов для скота, древние рудники, наскальные
рисунки и места погребений. По сравнению с памятниками других регио-
нов могильники Центрального Казахстана отличаются сложностью, мо-
нументальностью строений. Древние мастера строили вокруг могиль-
ников ограждения из крупных камней.
Восточный Казахстан являлся одним из центров по добыче меди,
олова и золота. Широкое распростаранение получило изготовление ке-
рамической посуды. Как правило, посуда украшалась рисунками в виде
елочек, линий, выдавленных палочкой.
В поселениях Канай и Малокрасноярка
Опишите в Восточном Казахстане обнаружены древ-
Опишите памятники эпохи ние мастерские по литью металла.
бронзы в двух предложе- По найденным в поселениях костям жи-
ниях. вотных можно сделать вывод о том, что
пастбища находились близко от жилища.
Увеличение поголовья скота требовало
Задумайтесь расширения пастбищ. Поэтому постепенно
В чем причина перекочев- скот стали выгонять на ближние и дальние
ки пастухов с одного паст- пастбища. Пастухи перемещались вместе
бища на другое? со скотом с одного места на другое.
30
Поселения эпохи бронзы располагались Определите
рядом с реками и озерами. Это способ-
Какие факты свидетель-
ствовало тому, что древние люди также
ствуют о развитии земле-
занимались земледелием. Они сеяли пше- делия в эпоху бронзы?
ницу, рожь, пшено. Земледелие было при-
митивным. Мягкую почву на берегах реки
разрыхляли мотыгой. Поэтому земледелие
эпохи бронзы называют мотыжным зем-
леделием. В поселениях были найдены

орудия труда земледельца. Среди них были
серпы, тяпки, мотыги, косы, ступы, песты.
Производство металла повлияло на ус-
Найдите причину
корение хозяйственного развития. В связи
с улучшением орудий труда увеличилось Определите основные из-
менения, произошедшие в
производство продукции, возросло по-
эпоху бронзы. Объясните
головье скота. Добыча и обработка руды, их причины.
изготовление орудий труда, выпас скота,
обработка – все эти виды деятельности
требовали мужской силы. Поэтому в эпоху
бронзы роль мужчин в общине начала воз-
растать. Каждая семья стала жить в отдель-
ном жилище. Судя по площади поселений,
возросла численность населения. Увеличе-
ние производительности труда способ- Сравните
ствовало появлению излишков и накопле- Сравните жизнь людей в эпо-
нию запасов. В обществе появились богатые ху камня и бронзы, используя
люди. Жившие по соседству роды стали диаграмму Венна. Определи-
те их сходства и различия.
объединяться в племена. Между племена-
ми происходили конфликты за лучшие мес-
та проживания и пастбища. Это увеличило
потребность в производстве оружия.
31
1.6 АНДРОНОВСКАЯ КУЛЬТУРА И БЕГАЗЫ-
ДАНДЫБАЕВСКАЯ КУЛЬТУРА (урок 1)
андроновская
На этом уроке мы: культура
землянка
• опишем археологические находки андроновской культуры;
абыз (жрец)
• определим характерные черты андроновской культуры.
кремация
Исследовательский вопрос: Каковы особенности памятников эпохи бронзы,

найденных на территории Казахстана?
АНДРОНОВСКАЯ КУЛЬТУРА
Опишите
Попробуйте описать осо- В эпоху бронзы территории современ-
бенности андроновской ного Казахстана, Западной Сибири, Южного
культуры на основе материа- Урала и части Средней Азии населяли род-
лов параграфа. ственные племена. Культуру этих племен эпо-
хи бронзы археологи называют андронов-
ской культурой по месту первых раскопок в
1914 году вблизи села Андроново недалеко
от города Ачинск в Южной Сибири. Найден-
ные на обширной территории археологиче-
ские памятники позволяют выделить отличи-
тельные признаки андроновской культуры.
Андроновцы в основном занимались ско-
товодством и земледелием. Они разводили
овец, лошадей, коров, верблюдов. Основны-
Рис. 1. Артефакты
ми продуктами питания были мясо и моло-
андроновской культуры.
Центральный Казахстан ко. Племена проживали вблизи рек и озер,
выращивали просо, пшеницу, занимались
рыболовством.
Андроновские племена жили в основном
в землянках и деревянных наземных жили-
Чем занимались и в каких щах (рис. 2). В центре жилища располагался
жилищах жили андроновцы?
каменный очаг. Под землей они выкапывали
32
ямы для хранения продуктов. В качестве строительных материалов для
жилищ использовали бревна или камни в зависимости от местности. Дома
они строили в защищенном от ветра месте. Рядом с жилищами имелись от-
дельные сараи для содержания скота. Поселения обычно состояли из 10,
а иногда 20 домов. Встречаются также и крупные поселения. Например,
поселение Аркаим, найденное на границе Костанайской области и Челя-
бинской области России, ученые относят к протогороду.
Рис. 2. Поселение Бугулы II. Реконструкция (по А.Х. Маргулану)
Индивидуальное владение скотом сре- Найдите причину

ди членов общины привело к появлению
Как вы считаете, с чем свя-
частной собственности. По мере увеличе- заны изменения в обществе
ния богатства возрастал авторитет некото- андроновцев?
рых семей в общине. Могильники богатых
людей занимали большие площади. Най-
денные в них предметы свидетельствуют Задумайтесь
о богатстве и статусе погребенных людей. Как вы думаете, с какими
У андроновцев был родоплеменной строй. верованиями связана кре-
Абызы (жрецы) играли важную роль в об- мация в погребальных об-
ществе, они были хранителями религиозных рядах андроновцев?
обычаев и традиций.
Некоторые жилища в андроновских поселениях построены для про-
ведения религиозных ритуалов. Родовые кладбища располагались вбли-
зи поселения. При захоронении человека укладывали на бок, имитируя
положение ребенка в утробе матери. В могилу умершего клали еду,
одежду, орудия труда, оружие. В некоторых регионах применяли обряд
кремации (сожжение умершего человека). В могильниках обнаружены
свидетельства кремации – обугленные кости, зола и уголь.
33
1.6 АНДРОНОВСКАЯ КУЛЬТУРА И БЕГАЗЫ-
ДАНДЫБАЕВСКАЯ КУЛЬТУРА (урок 2)
• познакомимся с археологическими исследованиями могильник
академика А. Маргулана; курган
• определим особенности памятников бегазы-дандыбаевской
культуры эпохи бронзы.
Исследовательский вопрос: Каковы особенности памятников эпохи бронзы,

найденных на территории Казахстана?
ПАМЯТНИКИ ЭПОХИ ПОЗДНЕЙ БРОНЗЫ

ЦЕНТРАЛЬНОГО КАЗАХСТАНА
Археологи выделяют бегазы-дандыба-

евскую культуру, которая относится к эпохе
поздней бронзы и охватывает территорию
Центрального Казахстана. Свое название
культура получила по памятникам Бегазы и
Дандыбай, где впервые были исследованы
курганы, относящиеся к этой археологиче-
Алькей Хаканулы Маргу- ской культуре. Памятники бегазы-дандыба-
лан – видный ученый, ос- евской культуры начали изучать с 1946 года.
нователь национальной У истоков этих исследований стоял выдаю-
школы археологии. На про- щийся ученый, академик, археолог Алькей
тяжении более 30 лет под
Маргулан. В результате были получены архео-
руководством А.Х. Маргу-
лана в Центральном Казах- логические данные, представляющие цен-
стане велись археологи- ные сведения о племенах, населявших Цент
ческие раскопки и иссле ральный Казахстан в конце эпохи бронзы.
довалась культура эпохи
бронзы.
Рис. 1. Памятник Бегазы
34
КАМЕННЫЕ МАВЗОЛЕИ
Составьте вопросы
Экспедиция под руководством А. Мар- Составьте два вопроса по
гулана выявила наличие особенностей у бегазы-дандыбаевской куль-
бегазы-дандыбаевской культуры по срав- туре.
нению с андроновской культурой. Высокие
каменные мавзолеи в могильниках Бегазы,
Айдарлы, Дандыбай, Бугулы, Аксу-Аюлы
были построены для племенных вождей.

Конструкции этих мавзолеев очень слож-
ные, в качестве основного материала ис-
пользовались большие тяжелые камни –
мегалиты. Высота самого большого мо-
гильника комплекса Аксу-Аюлы 2 достигает
Рис. 2. Керамическая посуда
2 метров, диаметр 30 метров. Предметы
украшения, керамическая посуда из мо-
гильников показывают высокий социальный
статус погребенных здесь людей. Определите особенности
Погребальные обряды в курганах бега- Определите три особенно-
зы-дандыбаевской культуры отличаются от сти бегазы-дандыбаевской
андроновских могильников. В могильниках культуры.
обнаружены останки людей, погребенных в
вытянутом положении на спине. Керамическая посуда по краю украшена
орнаментом треугольной и овальной формы. Рядом с посудой в могильни-
ках было найдено множество костей домашних животных. Возле умершего
помещали мясо принесенного в жертву животного. Это показатель роста
поголовья скота, развития скотоводства в эпоху поздней бронзы. Еще одна
особенность мавзолеев в Бегазы – существование специального места для
жертвоприношения, особого расположения предметов для религиозных
обрядов. Каменная мотыга, обнаруженная во время раскопок, свидетель-
ствует о том, что эти племена занимались земледелием. Также были най-
дены другие предметы быта – бронзовые иголки, булавки, шила. Архео-
логические исследования показывают, что племена эпохи поздней бронзы
Центрального Казахстана начали переходить к кочевому скотоводству.
И уже в следующую за этим эпоху раннего железного века кочевое ското-
водство становится основным занятием населявших Казахстан племен.
35
1.7 ДРЕВНИЕ НАСКАЛЬНЫЕ РИСУНКИ
петроглиф
• познакомимся с известными наскальными рисунками
Казахстана;
• узнаем из наскальных рисунков о жизни древних людей.
Исследовательский вопрос: Как наскальные рисунки отражают мировоззрение

ДРЕВНЕЕ ИСКУССТВО
Распознайте рисунок
Какие животные изображе- Древние люди, проживавшие на тер-
ны на скале? Кто мог нари- ритории Казахстана, выражали свое пред-
совать эти рисунки? Дают ставление об окружающем мире через
ли эти рисунки сведения
о жизни древних людей? наскальные рисунки. Рисунки, нанесен-
ные на камни, называются петроглифа-
ми (от греческого «камень» и «резьба»).
По петроглифам можно узнать о жизни,
Рис. 1. Петроглифы Тамгалы
36
быте, занятиях и мировоззрении древних Задумайтесь
людей. Чаще всего рисунки наносились на
Почему в наскальных ри-
плоские скалы и стены пещер. В особые сунках встречается множе-
для древних людей дни эти места превра- ство изображений живот-
щались в места проведения обрядов по- ных?
клонения создателю, духам предков. При
нанесении рисунков часто использовались
древесный уголь, охра. Изображались люди, Опишите

животные, сцены охоты, ритуалы жертво- Как вы думаете, что изобра-
приношения. Большое количество петрог- жено на рисунках? Какую
лифов было обнаружено в Южном Казах- информацию о жизни лю-
дей дают эти изображения?
стане и Семиречье.
Рисунки, найденные в Алматинской об-
ласти в урочище Тамгалы, в горах Баянжурек
и Ешкиольмес, свидетельствуют о мифоло-
гических представлениях людей. Среди них
есть сцены религиозных обрядов, человек
в маске животного, изображения солнце-
головых людей и колесниц. Наскальные ри-
сунки в горах Ешкиольмес, среди которых
изображения двухколесных телег, сцены
принесения в жертву животных нанесены
во 2 тысячелетии до н. э. Рисунки на сте-
нах грота Акбауыр в Восточном Казахстане
нарисованы охрой темно-красного цвета.
По мнению исследователей, это было место Рис. 2. Петроглифы Акбауыр
для жертвоприношений и исполнения ри-
туалов. Среди многочисленных наскальных
рисунков в урочище Койбагар в Каратау
можно также выделить изображения ко- Составьте рассказ
лесниц. Длина изображения каравана верб- На основе наскальных ри-
людов, обнаруженного здесь, достигает сунков составьте рассказ
1–2 метров. о жизни древних людей.
37
1.7 ДРЕВНИЕ НАСКАЛЬНЫЕ РИСУНКИ
анимизм
• познакомимся с рисунками урочища Тамгалы; тотемизм
• опишем верования древних людей.
Исследовательский вопрос: Как наскальные рисунки отражают мировоззрение

Распознайте рисунок Верования древних людей были на-

прямую связаны с окружающей средой.
Как вы думаете, какие сюже-
ты из жизни людей изобра- Люди верили в загробную жизнь. Об
жены на скале? этом свидетельствуют погребальные об-
ряды. Например, погребение умершего
человека в позе спящего на боку означает
погружение души человека в вечный сон.
Иногда тело умершего человека опрыски-
вали красной минеральной краской – ох-
рой. Она олицетворяла, с одной стороны,
кровь для жизни в потустороннем мире,
с другой стороны – огонь как символ очи-
щения. Признаки поклонения огню можем
увидеть и в погребении умершего спосо-
бом кремации. Имели место анимизм и
тотемизм. Анимизм – вера в существова-
ние души и духов, в одушевленность всей
природы. Тотемизм – верование, связы-
вающее происхождение человека с опре-
деленным животным. Кроме того, человек
связывал природные явления с небесными
силами, поклонялся им, совершал жертво-
приношения, носил амулеты, оберегаю-
щие от злых духов.
38
ПЕТРОГЛИФЫ ТАМГАЛЫ
Предположите
Одно из мест, где обнаружено большое Что изображено на рисун-
количество петроглифов в Казахстане, – уро- ке? В чем особенность это-
чище Тамгалы, расположенное к северо-за- го рисунка?
паду от города Алматы. Здесь насчитыва-
ется около 5 тысяч петроглифов. С 2004
года памятник Тамгалы внесен в список Все-
мирного культурного наследия ЮНЕСКО.

На скалах изображены солнцеголовые бо-
жества, колесницы, люди, животные, сцены
охоты, жертвоприношения, религиозные
ритуалы, образы верблюдов и быков. Изо-
бражения солнцеголовых божеств в разных
формах являются свидетельством поклоне-
ния Солнцу. Они представлены в виде чело-
века с диском на голове или излучающего
лучи солнца. Существует предположение,
что изображение двенадцати фигур, окру-
Рис. 1. Петроглиф Тамгалы
жающих солнцеголовое божество, может
отражать календарные представления лю-
дей древней эпохи.
В целом на наскальных рисунках наиболее часто встречаются изобра-
жения животных. Широко распространены образы быков, оленей и гор-
ных козлов. Много сюжетов, связанных с колесницами, запряженными
верблюдами и лошадьми. Древние люди верили, что боги на небесах ез-
дят на запряженных лошадьми колесницах.
Нарисуйте петроглиф
Попробуйте изобразить с помощью петроглифов сцену из жизни древних людей.
39
1.8 ПУТЕШЕСТВИЕ В ЖИЗНЬ ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ
(урок 1)
• сделаем обзор жизни людей в древности;
• проанализируем культурные достижения древних людей.
Палеолит Мезолит Неолит Энеолит Бронзовый век

Люди Изменился Совершенству- Люди начали Люди начали

изготавливали растительный и ется техника использовать использовать
примитивные животный мир. обработки кам- орудия труда, в хозяйстве
орудия труда из Были усовер- ня (сверление, изготовленные бронзовые
камня, занима- шенствованы полировка). Поя- из меди. орудия и изде-
лись охотой и со- орудия труда. вилось произво- В эту эпоху на лия. Стало ярко
бирательством. Изобретены дящее хозяйство территории проявляться
В этот период лук и стрелы, (скотоводство Казахстана расслоение
появилась родо- микролиты. и земледелие). впервые на богатых и
вая община. Изготавливалась приручили бедных.
керамическая лошадь.
посуда, полу-
чило развитие
ткачество.
Определите причину
Какие причины подтолкнули древних людей объединяться в коллективы?
Объединение Объединения Социально-

людей для родственников. этническое
Стадо совместной Род Матриархальные Племя объединение,
охоты, и патриархальные состоящее из
защиты родовые общины различных родов
Стоп-кадр
Составьте серию фрагмент-
ных сюжетов, описывающих
жизнь людей в древности.
Рис. 1. Последовательность событий
40
Попробуйте
Попробуйте вылепить горшок из пластилина. Нарисуйте на нем геометричес-
кие узоры.
Рис. 2. Изготовление горшка из пластилина
КЕРАМИКА
Изготовление посуды из глины стало

одним из значимых достижений человека.
Первые глиняные изделия были простыми,
обожженными наполовину. Посуду из гли-
ны обжигали в выложенной камнями яме на
огне. На керамические сосуды наносились
различные геометрические узоры. Рис. 3. Керамический сосуд
Опишите
Опишите изученные исторические периоды, опираясь на основные культурные
достижения древности.
41
1.8 ПУТЕШЕСТВИЕ В ЖИЗНЬ ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ
(урок 2)
• обобщим свои знания по изученным периодам.
Определите Работа с картинкой

В чем отличие бронзы от Какой период изображен на картинке?
меди?
Каковы различия бронзовых
изделий и каменных орудий?
Какой период должен быть описан в третьей ячейке?
42
Наскальные рисунки – петроглифы – раскрывают религиозные пред-
ставления и мировоззрение древних людей. Казахстан является одним
из самых богатых мест в мире по количеству и разнообразию наскальных
рисунков. Петроглифы Тамгалы внесены в список Всемирного наследия
ЮНЕСКО.
Дают ли петроглифы информацию об обычаях и традициях древних людей?

Как можно определить религиозные верования и мировоззрение древних
людей по наскальным рисункам?
Рис. 1. Древний художник
Изготовление орудий из бронзы привело к росту производительно-

сти труда, способствовало появлению новых видов хозяйства. В эту эпо-
ху в Казахстане зародилась особая культура, носителями которой были
андроновцы. К XII – началу VIII веков до н. э., то есть к периоду позд-
ней бронзы, относится существование бегазы-дандыбаевской культуры
Центрального Казахстана. В это время в степях Казахстана появляются
первые признаки кочевого скотоводства.
43
ЧТО ВЫ УЗНАЛИ
В этом разделе вы:
• узнали о жизни, быте, занятиях, видах орудий труда и оружия, жилищах древ-
них людей Казахстана;
• познакомились с памятниками эпохи камня, энеолита, бронзы, описали
археологические памятники, свидетельствующие о жизни древних людей;
• объяснили изменения в обществе в связи с переходом от первобытного ста-
да к родовой общине;
• узнали об этапах совершенствования орудий труда в древности;
• определили значимость перехода от присваивающего хозяйства
к производящему;
• сравнили первые занятия древних людей (собирательство и охоту) с новыми
занятиями (земледелием и скотоводством);
• приводили аргументы в пользу того, что ботайцы были первыми коневодами;
• определили особенности памятников эпохи бронзы;
• узнали, какие факторы повлияли на развитие кочевого скотоводства как
основного вида хозяйства племен в конце эпохи бронзы;
• узнали о причинах возникновения имущественного неравенства.
Проверьте себя
Составьте список важных событий в жизни людей в эпоху камня, энеолита,
бронзы. Сгруппируйте их по следующим категориям:
1. То, что меня удивило.
2. События, существенно изменившие жизнь людей.
44
ЗАДАНИЯ ПО РАЗДЕЛУ
(Задания выполняются в тетради)
Задание 1
Сгруппируйте данные понятия по эпохам: стадо, племя, рубило, мотыга, приру-

чение лошади, амулет, керамические горшки, пастушество, обмен, частная соб-
ственность, медно-каменный век, поселение Ботай, использование огня, питекан-
троп, андроновская культура, бегазы-дандыбаевская культура, освоение меди, лук
и стрелы, изготовление орудий труда из бронзы.

Эпоха камня Эпоха энеолита Эпоха бронзы
Задание 2
Продолжите список причин и последствий перехода от присваивающего (собира-

тельство и охота) к производящему хозяйству (земледелие и скотоводство).
? усовершенствовались орудия труда
? увеличились запасы продуктов
? Табиғатқа тәуелділіктері азайды
45
Задание 3
Продолжите рассказ.
Изначально люди занимались только собирательством и охотой. Обыч-

но стоянки древних людей располагались на берегах рек и озер. Потом
люди стали приручать диких животных. В связи с развитием хозяйства,
с появлением новых промыслов начали развиваться профессиональные
навыки людей.
Задание 4
Какие изменения происходили в хозяйстве, быту людей, в обществе? Объясните
свой ответ, приводя примеры.
✓ ✓ ✓ ✓
каменный бронзовый
век век
✓ ✓ ✓ ✓
Задание 5
Заполните части схемы по теме «Наскальные рисунки».
Ключевые слова Краткое описание
Заключение о мировоззрении древних людей
46
2 ЖИЗНЬ ДРЕВНИХ КОЧЕВНИКОВ
В истории человечества освоение металла началось в эпоху медно-каменного

века (энеолита) и активно продолжалось в эпоху бронзы. Теперь вам предстоит со-
вершить путешествие в эпоху раннего железного века. Вы познакомитесь с измене-
ниями, которые произошли в эту эпоху, узнаете о развитии кочевой цивилизации.
Особенностью раннего железного века является использование кочевыми пле-
менами, жившими на территории Казахстана, изделий из железа. Вы будете опре-
делять, как использование орудий труда из железа способствовало росту произ-
водительности труда, станете свидетелями развития торговли и товарно-денежных
отношений. В результате установления тесных связей между племенами возникали
племенные объединения. Из раздела вы узнаете о формировании кочевого образа
жизни. В связи с ростом численности населения возникала необходимость освое-
ния новых пастбищ. Кочевое скотоводство позволило повысить количество про-
изводимой продукции. Освоение новых территорий приводило к установлению
экономических и культурных взаимоотношений между кочевыми племенами. Вза-
имодействие между кочевым скотоводческим и земледельческим обществами спо-
собствовало их дальнейшему развитию.
• Какие изменения произошли в эпоху раннего железа?
• Каковы особенности эпохи раннего железа?
• Каковы преимущества кочевого хозяйства?
47
2.1 ОСВОЕНИЕ ЖЕЛЕЗА НА ТЕРРИТОРИИ
На этом уроке мы: железо
• узнаем о железном веке; племенной союз
• познакомимся с методами обработки металла в древности. плавильная печь
Исследовательский вопрос: Каким образом производство железа изменило

жизнь людей?
Сравните рисунки
Найдите и объясните сходства и различия.
Рис. 1. Бронзовый век Рис. 2. Железный век
ПУТЕШЕСТВИЕ В ЖЕЛЕЗНЫЙ ВЕК

Почему период с VIII века В начале 1 тысячелетия до н. э. на терри-
до н. э. называют железным тории Казахстана произошли важные изме-
веком? нения. Этот период отличается тем, что чело-
век начинает использовать предметы быта и
орудия труда из железа. Эту эпоху принято
Это интересно делить на ранний и поздний железный век.
Если ранний железный век охватывает период
Железо – один из важных
микроэлементов в орга-
с VIII по III вв. до н. э., то поздний железный
низме человека. Цвет кро- век длился в период III в. до н. э. – VІ в. н. э.
ви имеет красный цвет В это время наблюдается процесс, когда
благодаря наличию в нем племена стали объединяться в племенные
железа. Железо в нашем союзы. Это стало предпосылкой к образо-
организме отвечает за про- ванию первых государственных объедине-
цессы усвоения кислорода.
ний на территории Казахстана.
48
КАК ЛЮДИ ОБРАБАТЫВАЛИ ЖЕЛЕЗО
Составьте небольшой рас-
Железо – это очень прочный и крепкий сказ по рисункам 3, 4, 5.
металл. Железо в чистом виде редко встре-
чается в природе. Люди заметили, что по-
павшие в огонь куски железной руды плави-
лись и получался металл. В дальнейшем для
выплавки железа люди использовали пла-
вильные печи. В плавильную печь уклады-
вали дрова, а на них – слой измельченной

руды. Поверх руды снова размещали дрова.
Затем поджигали огонь в нижней части печи
и раздували воздух с помощью мехов. По-
сле этого из печи доставали раскаленный
металл и на наковальне отбивали молотом,
придавая изделию нужную форму.
В железном веке в истории человече- Рис. 3. Плавильная печь
ства произошли существенные изменения.
Самым главным достижением этого перио-
да является усовершенствование процесса
производства железа. Люди освоили спосо-
бы его выплавки. Изготовленные из железа
орудия труда облегчили процесс обработ-
ки земли. Стали развиваться товарно-де-
нежные отношения. Появились новые виды
хозяйства. Это стало предпосылкой для но-
вого исторического этапа.
Рис. 4. Выплавка железа

в плавильной печи
Рис. 5. Обработка железа
49
2.1 ОСВОЕНИЕ ЖЕЛЕЗА НА ТЕРРИТОРИИ
конская упряжь
• определим, как освоение металла изменило
полихромный стиль
жизнь людей;
• узнаем о развитии цветной металлургии.
Исследовательский вопрос: Каким образом производство железа изменило

жизнь людей?
Приведите аргументы
Как изменилась жизнь лю-
дей в железном веке? По-
делитесь своим мнением.
Приведите 2–3 аргумента.
Рис. 1. Обработка железа
В результате использования железных орудий труда совершенствова-

лись способы обработки земли. Расширялись посевные площади и система
полива. В это время получило развитие изготовление конской упряжи,
оружия и ювелирных изделий. Оружие из железа помогало племенам, на-
селявшим территорию Казахстана, защищать свои земли от врагов. Они
могли также совершать набеги на соседние племена, расширяя тем самым
свою территорию. Этот период характеризуется широким использовани-
ем конской упряжи и колесного транспорта. Использование транспорта
оказало влияние на развитие торговых отношений.
В 3 тысячелетии до н. э. в Месопотамии знали о метеоритном железе. Его назы-
вали «огонь, спустившийся с небес». Из него изготавливали оружие, ювелирные
изделия.
50
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАБОТКИ
Выставка ювелирных
ЦВЕТНЫХ МЕТАЛЛОВ
украшений
В эпоху железа успешно развивалась Рассмотрите изделия из
выплавка и обработка цветных металлов. золота (рис. 3, 4, 5). Каким
Мастера улучшали технологию обработ- образом умение мастеров
ки металла, они умели придавать издели- обрабатывать цветные ме-
таллы и использование раз-
ям разнообразные формы. Ювелиры нау-
личных стилей способство-
чились запаивать золото, благодаря чему вало развитию ювелирного

они могли изготавливать разнообразные искусства? Аргументируй-
золотые украшения. Запаивание – это ме- те свои ответы.
тод сварки кромок расплавленного метал-
ла в единое целое. Также они покрывали
бронзовые и железные изделия листовым
золотом. Ювелиры украшали свои изделия
витой проволокой, вставками из цветных
камней (рис. 2). Этот способ изготовле-
ния ювелирных изделий называется по-
лихромным стилем.
Рис. 3. Золотые застежки
Рис. 2. Золотая застежка с вставками

из цветных камней
Какие важные изменения произошли в жизни Рис. 4. Золотой перстень
людей в результате освоения ими способов об-
работки железа?
51
2.2 ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОЧЕВОГО
СКОТОВОДСТВА (урок 1)
На этом уроке мы: тебеневка
• узнаем о формировании кочевого скотоводства. кочевое скотоводство
Исследовательский вопрос: Почему кочевое скотоводство стало основным видом

деятельности древних жителей Казахстана?
Определите В конце 2 тысячелетия – начале 1 тысяче-

летия до н. э. климат на территории Казах-
Какие возможности появи-
стана изменился. Сократилось количество
лись у людей с развитием
кочевого скотоводства? осадков, обмелели реки и озера. В целом
климат стал более засушливым.
В конце бронзового века скотоводство
превращается в основной вид хозяйственной деятельности. А в эпоху
раннего железа получило развитие кочевое скотоводство.
Кочевое скотоводство коренным образом изменило жизнь людей.
Возросла производительность труда. Стало больше производиться
мяса, молока, шерсти, кожи. Появились излишки продуктов. Теперь
их можно было обменивать на те продукты, которых не было у кочев-
ников. Так начал развиваться товарный обмен между скотоводами и
земледельцами.
52
КАКИХ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ РАЗВОДИЛИ КОЧЕВНИКИ
Кочевники не довольствовались тем, что могли получить в готовом

виде. Они сами производили все необходимое для жизни. В основном
разводили виды скота, приспособленные к тебеневке (добыча поднож-
ного корма из-под снега).
Верблюды – это неприхотливые, приспособ-

ленные для жизни в засушливой местности
животные. Они отличаются выносливостью и

используются в качестве гужевого транспорта,
могут перевозить грузы до 350 кг. Верблюдов
стригут два раза в год, получая 4–8 кг шерсти.
Кочевники разводили лошадей, которые могли

переносить морозы и добывать себе корм из-под
снега. Необходимости в помещениях для содер-
жания лошадей не было. Лошадь давала человеку
кумыс и мясо. Кочевники особо ценили лошадей,
которых можно было использовать в военных по-
ходах.
Кочевники в большом количестве разводили

овец. Овцы давали мясо, молоко, шерсть. Овечья
шерсть использовалась для изготовления войло-
ка, которым утепляли юрту. Овцы не требовали
особого ухода, хорошо переносили холод и жару.
Кочевники разводили коров в ограниченном

количестве, так как они не были способны к тебе-
невке. Их разводили в основном в лесостепной,
горной местности.
Какую пользу приносило кочевое скотоводство?

Что получали кочевники от домашнего скота? Какой из четырех видов скота осо-
бо ценился кочевниками? Как вы думаете, в чем было преимущество животных,
способных к тебеневке?
53
2.2 ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОЧЕВОГО
СКОТОВОДСТВА (урок 2)
оседлый
На этом уроке мы: пастбище
• определим виды кочевого скотоводства. полукочевой
Исследовательский вопрос: Почему кочевое скотоводство стало основным видом

деятельности древних жителей Казахстана?
Жайляу – летние пастбища кочевников. На

жайляу собирались все рода и племена и об-
суждали важные вопросы. В летний период ко-
чевники проводили различные мероприятия и
спортивные состязания.
Осенью кочевники готовились к зиме. Они

оставались на осеннем пастбище – кузеу –
до первых морозов. На кузеу важным делом
была стрижка скота.
Зимой кочевники перебирались на кыс-

тау – зимние пастбища. Рядом с юртой кочев-
ники строили теплые загоны для скота. Они
заготавливали сено и кормили им молодняк.
После окота домашнего скота люди пере-

кочевывали на коктеу – весенние пастбища.
Наступала пора стрижки овец и верблюдов.
Ослабевший за зиму скот набирался сил.
Рис. 1. Сезонные пастбища
Соотнесите времена года и виды пастбищ

Соотнесите по смыслу описания пастбищ с картинками. Как вы думаете, почему
у кочевников были сезонные пастбища?
54
ВИДЫ КОЧЕВОГО СКОТОВОДСТВА
В Казахстане развивались кочевое, по- Почему скотоводство игра-
лукочевое и оседлое скотоводство. ло важную роль в жизни ко-
чевников?
В Западном и Центральном Казахстане ско-

товоды вели кочевой образ жизни. Эти терри-
тории были малопригодны для земледелия.

Только в некоторых районах было распро-
странено сенокошение. Стоянки кочевников
располагались в местах, защищенных от ветра
и метелей, на берегах рек и озер, в холмистой
местности.
Восточный Казахстан, Семиречье,

В Южном Казахстане, в особен- горы Алтая, Тянь-Шаня были пригодны
ности вдоль рек Сырдарья, Шу, Та- для развития скотоводства и земледе-
лас, Арыс, у подножья гор Каратау, лия. На этих землях были и степи, и горы,
преобладало орошаемое земле- и леса. Сезонные пастбища располага-
делие. Племена, населявшие эти лись близко друг к другу. В окрестнос-
территории, занимались как ско- тях зимовки занимались земледелием.
товодством, так и земледелием. Обычно сеяли просо, ячмень, пшеницу.
Рис. 2. Виды хозяйства по регионам
Работа с картой
Найдите и отметьте на карте тер-
ритории, где были распространены Среди ученых существует мнение,
разные виды кочевого скотовод- что кочевники Центральной Азии
ства. Определите, какие виды скота усовершенствовали конскую упряжь.
преобладали в различных регионах Они изобрели стремя, улучшили кон-
Казахстана. струкцию седла и уздечки.
55
2.3 МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ДРЕВНИХ
КОЧЕВНИКОВ (урок 1)

юрта
• узнаем о типах жилища кочевников.
Исследовательский вопрос: Каковы особенности жилища кочевников?

ЭВОЛЮЦИЯ ЖИЛИЩА КОЧЕВНИКОВ
На рисунке 1 изображено первое ис-

кусственное жилище людей – землянка.
Останки таких землянок находили в южном,
восточном и северном регионах совре-
менного Казахстана. В эпоху бронзы люди
Рис. 1. Землянка жили в полуземлянках с полусферической
крышей. Такие жилища были распростра-
Определите нены в Казахстане, Средней Азии и на юге
Как люди совершенствова- Сибири. Позднее жилища на юге современ-
ли свои жилища? ного Казахстана стали строить из сырцово-
го кирпича, а на севере и востоке – из бре-
Что изображено на рисун- вен. Например, в Центральном и Северном
ке? Опишите. Казахстане были обнаружены наземные
дома позднеандроновской эпохи. У этих жи-
лищ также были полусферические крыши.
По форме они напоминали юрту.
В раннем железном веке постоянные жи-
лища преимущественно строили на зимних
стоянках – кыстау. Также кочевники умели
строить крепости. Однако основным их жи-
лищем была юрта. Юрта – жилище, идеаль-
но приспособленное для кочевого образа
Рис. 2. Внутреннее убранство жизни. Кочевники использовали также под-
юрты вижные жилища на колесах.
56
КАК ПОЯВИЛАСЬ ЮРТА
Первоначально для изготовления простейшего переносного жилища

охотники использовали жерди из веток деревьев. Они укрепляли ниж-
нюю часть жердей на земле, а верхнюю часть связывали. Жерди служили
остовом жилища, сверху их покрывали шкурами животных или кошмой.
Такое жилище называется курке, оно напоминало шалаш. Другое жили-
ще называется кос. Его каркас состоял из прямых жердей, вставленных в
куполообразный круг. Покрывался он войлоком. В более позднее время

такое жилище использовали казахские пастухи и табунщики.
Кочевники использовали также и другое жилище – жолым үй. Кар-
кас его состоял из трех-четырех звеньев решетки и купольных жердей,
скрепленных cверху веревкой или деревянной крестовиной. Верх жили-
ща был конической формы.
Наиболее совершенным переносным жилищем является юрта. Она
появилась в результате длительного процесса эволюции жилища кочев-
ников Центральной Азии. Юрта – это не только элемент материальной
культуры, но и отражение мировоззрения кочевников.
Определите порядок
Рассмотрите рисунок. Попробуйте расположить виды жилищ в порядке их усовер-
шенствования.
1 3
2 4
Рис. 3. Виды переносного жилища кочевников
57
канат
• определим строение юрты. шанырак

Какие виды юрты исполь-
зовали кочевники?
Широко пользоваться юртой кочевники начали около 3 тысяч лет

назад. Она была приспособлена к кочевому образу жизни, в ней было
тепло зимой и прохладно летом. Юрты имели разный размер и раз-
ную форму. Каждая часть кереге называется канат, или крыло. В зави-
симости от количества крыльев юрты имеют разное название: караша
уй (трехкрылая юрта), коныр уй (четырехкрылая юрта), боз уй (пяти-
крылая юрта), ак уй (шестикрылая юрта), ак ала орда (восьмикрылая
юрта), ак орда (12-крылая юрта), алтын узик (24-крылая юрта), алтын
орда (30-крылая юрта).
Рис. 1. Юрта
58
КАКОВО БЫЛО СТРОЕНИЕ ЮРТЫ
Объясните
Юрта – переносное каркасное жилище с Из каких частей состоит
войлочным покрытием. Она состоит из трех юрта? Объясните строение
основных элементов: деревянный остов юрты.
юрты, войлочное покрытие, третий, скреп-
ляющий, элемент юрты – веревки и канаты. К деревянному остову юрты
(кереге) прикрепляются уыки, шанырак, сыкырлауык. Внутреннюю часть
юрты делят на четыре части: тор (төр), правая сторона и левая сторона,
порог юрты, очаг. Очаг в юрте считался священным местом жилища.
КАК УСТАНАВЛИВАЛИ ЮРТУ
В первую очередь устанавливаются кереге (стены юрты), которые

скреплялись между собой. Затем возводят шанырак – купол юрты, ко-
торый крепится к кереге с помощью уыков. Шанырак – семейная релик-
вия, символ родной земли и родного дома. Его называли «кара шаны-
рак» в значении «родной дом». Шанырак поднимали только мужчины
и хозяева юрты.
К шаныраку прикрепляются уыки. Входная часть состоит из порога и

Уыки соединяют шанырак и кереге. мандайша. К ней прикрепляется дверь –
сыкырлауык.
Рис. 2. Сборка юрты
Начертите схему строения юрты, отразив все основные элементы.
59
прикладное
• определим особенности прикладного искусства кочевников; искусство
• будем оценивать вклад кочевников в мировую цивилизацию.
ЮРТА – ОТРАЖЕНИЕ ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА КОЧЕВНИКОВ
Юрта – это уникальный образец прикладного искусства кочевни-

ков. Все убранство юрты (рис. 1) было украшено национальным орна-
ментом. Некоторые зажиточные люди покрывали верхнюю часть кереге
серебром, украшали уыки орнаментированными накладками из костей
и рогов животных. Покрывали юрту белоснежным войлоком. Мебель и
другое убранство юрты кочевники изготавливали из металла, дерева,
войлока, кожи, инкрустировали драгоценными камнями. В правой час-
ти юрты размещали деревянную кровать (тосекагаш), хранилище для
продуктов (кебеже), сундуки для вещей (сандык), подставку для обуви
(жукаяк), шесты-вешалки (адалбакан). Пол юрты застилали постилоч-
ными войлочными коврами (сырмак, текемет), безворсовыми коврами
(алаша). Пространство юрты возле входа (босага) предназначалось для
хозяйственных целей, справа от входа была женская половина, здесь хра-
нили запасы продуктов, посуду. Слева от дверей размещали мужские
предметы: конскую упряжь, оружие.
Из каких материалов ко-
чевники изготавливали уб-
ранство юрты? Какую ин-
формацию дает юрта о
прикладном искусстве ко-
чевников?
Рис. 1. Убранство юрты
60
Кочевники также имели установленные Сделайте вывод
на телеги дома-юрты. Они использовались
Прочитайте о юрте. Сде-
как в раннежелезном веке, так и в средне- лайте краткий вывод, сфор-
вековый период. О жилище кочевников пи- мулировав его в одном пред-
сали зарубежные путешественники и отече- ложении.
ственные исследователи.
«Дом, в котором они живут, они ставят

на телегу, стенами его служат плетеные «Будучи одной из основных пред-
прутья, сходящиеся кверху в виде маленького посылок кочевого образа жизни, юрта
колеса, из которого поднимается ввысь шей- постоянно совершенствовалась, улуч-
ка, наподобие печной трубы. Дом этот по- шалась и украшалась. Одним словом,
крывается войлоком с разноцветными узо- юрту можно назвать самым ярким
рами. В такую телегу впрягают 22 быка». свидетельством тысячелетнего жиз-
ненного опыта кочевников, их сознания,
Гильом де Рубрук,
мастерства и представлений о мире».
средневековый путешественник
А. Сейдимбек, ученый-исследователь
«Казахская юрта по свое-

му устройству является уни-
кальным, самым совершен-
ным передвижным жилищем.
Никто из кочевых народов
не смог придумать ничего со-
вершеннее юрты».
С. Руденко, «Телегу они называют арбой.
ученый-исследователь На арбу ставится нечто вроде
свода, сделанного из прутьев де-
ревьев, которые были скреплены
тонкими кожаными ремнями».
Какое место занимает юрта в истории Ибн Баттута,
мировой культуры? средневековый путешественник
61
2.4 МИРОВОЗЗРЕНИЕ ДРЕВНИХ КОЧЕВНИКОВ
(урок 1)
обычаи
На этом уроке мы: традиции
• узнаем о традициях и обычаях кочевников. праздник Наурыз
Исследовательский вопрос: Какие традиции и обычаи кочевников сохранились

до наших дней?
КАК КОЧЕВНИКИ ПРАЗДНОВАЛИ

Определите НОВЫЙ ГОД
Какие обычаи и традиции
Наурыз – это главный праздник у многих
кочевников дошли до на-
ших дней? народов Азии, отмечаемый уже более трех
тысяч лет. Наурыз – это праздник весны,
обновления природы, начало нового года,
новой жизни. Название праздника происходит от двух древнеиранских
слов: «ноу» (новый) и «роуз» (день). Праздник Наурыз сопровождал-
ся массовым гуляньем. Молодежь собиралась у качелей – алтыбакан.
Все пели, танцевали, проводились игры. На Наурыз часто устраивались
соревнования между юношами в борьбе или скачках.
Определите причину
Почему кочевники празд-
новали наступление Ново-
го года весной?
В наши дни праздник Нау-
рыз отмечается в Узбеки-
стане, Таджикистане, Кыр-
гызстане, Иране, Пакиста-
не, Афганистане, а также в
других странах Востока.
Рис. 1. Празднование Наурыза
62
ПОЧЕМУ КОЧЕВНИКИ ПОКЛОНЯЛИСЬ ОГНЮ И СОЛНЦУ
В древнеперсидских, античных источниках упоминается о поклонении

кочевников огню и Солнцу. Огню приписывались сверхъестественные
свойства и магическая сила. С помощью огня проводили обряд очищения,
считалось, что он может защитить от бед и несчастий. Так, обряд аластау
совершался при перекочевке с зимовки на жайляу.
Во время перекочевки кочевники разводили два больших костра, между которыми
пропускали людей и скот. Этот обычай сохранялся очень долго.
Рис. 2. Обряд аластау
Обряд аластау проводили также в жилище и

Поделитесь своим
у колыбели младенцев. Бытовал обычай наливать
мнением
масло в огонь, когда невеста впервые переступала
порог дома. Какие традиции и обычаи
сохранились в вашей се-
мье? В чем их значимость?
Составьте короткий рас-
сказ о семейных традициях.
Каждый народ имеет свою

историю, культуру, нацио-
нальные ценности. Тради-
ции и обычаи складываются
веками, передаются из поко-
ления в поколение.
Рис. 3. Обряд аластау
63
2.4 МИРОВОЗЗРЕНИЕ ДРЕВНИХ КОЧЕВНИКОВ
(урок 2)
На этом уроке мы: кокпар
• будем определять значение традиций и обычаев охота с ловчими
птицами
кочевников.
Исследовательский вопрос: Какие традиции и обычаи кочевников сохранились

до наших дней?
Определите Кочевники поклонялись духам предков.

Имена предков становились боевым кли-
Как кочевники почитали
чем. Кочевники верили в загробную жизнь,
дух предков?
то есть в жизнь после смерти. Об этом
свидетельствуют погребальные обряды и
обнаруженные в могильниках различные
Кочевники верили в суще- предметы. Кочевники устраивали помин-
ствование загробной жизни. ки – ас беру. Ас беру – обряд поминания
В могильниках часто встре-
умершего человека. Народ собирался,
чаются сломанные предме-
ты (оружие, зеркала). Счита- чтобы почтить память усопшего. Почита-
лось, что у каждого предме- ние духов предков сохранилось в культуре
та есть душа. Ломая предме- казахов по сей день.
ты, они как бы освобождали
души покойных и отправля-
ли с ними предметы в иной
мир.
64
КОКПАР
Так как жизнь кочевников была тесно Как вы думаете, почему
связана с лошадьми, были широко распро- кокпар стал традиционной
странены конные виды игр. Одна из них – игрой кочевников?
кокпар. В то время на скот нередко напа-
дали волки, чем наносили значительный
ущерб. Поэтому мужчины устраивали охо-
ту на них. Они забивали волка, а затем бро-

сали его тушу и, играючи, отбивали друг
у друга. Так появилась игра «кок бори»,
позже она стала называться «кокпар».
В дальнейшем тушу волка заменили на ко-
зью тушу. В этой игре проявлялись муж- Рис. 2. Кокпар
ская сила, ловкость и отвага. Впоследствии
кокпар стал национальной игрой кочевни- Обсудите
ков. Он устраивался на поминках (ас беру)
Охота с ловчими птицами –
известных людей, на праздничных меро- это промысел или древняя
приятиях. традиция?
ОХОТА С ЛОВЧИМИ ПТИЦАМИ

Охота с ловчими птицами – это тра-
диционная охота с прирученной хищной
птицей. Таких охотников называли кусбе-
ги. Кусбеги специально обучали беркутов,
соколов, ястребов. Обученные птицы мог-
ли охотиться на волков, лис, зайцев. Также
их пускали на гусей, уток, фазанов. Таким
образом кусбеги добывали мясо и шкуру
животных. Поэтому в народе их считали
покровителями и кормильцами. Если пер-
воначально кочевники охотились с ловчи-
ми птицами для добычи пищи, то позже это
стало национальной традицией. Рис. 3. Охотник с ловчей птицей
65
• узнали об изменениях, имевших место в Казахстане в начале 1 тысячелетия
до н. э.;
• сравнили орудия труда бронзового и железного веков, узнали о росте про-
изводительности труда, связанном с началом использования орудий труда
из железа;
• узнали о влиянии природно-климатических условий в Центральной Азии

на зарождение кочевого скотоводства;
• выяснили, что основным видом хозяйственной деятельности древних кочев-
ников Казахстана было кочевое скотоводство;
• познакомились с особенностями переносного жилища кочевников – юртой;
• познакомились со сведениями путешественников и мнением ученых-иссле-
дователей о жилище кочевников, определили его место в мировой культуре;
• объясняли значимость традиций и обычаев кочевников, сохранившихся
до наших дней.
Определите основные изменения
в раннем железном веке. Назовите
одно из наиболее значимых изме-
нений. Объясните свой выбор.
66
3 САКИ
В этом разделе вы познакомитесь с сакскими племенами, которые жили на терри-

тории Казахстана в раннем железном веке, станете свидетелями интересных событий
прошлого. Познакомитесь с самобытной, уникальной культурой сакских племен.
Археологические памятники Иссык, Шиликты, Бесшатыр, Берель и обнаружен-
ные в них находки дают нам представления об искусстве и мировоззрении саков.
Рассматриваемый в данном разделе «Золотой человек», найденный в Иссыкском
кургане, является уникальным памятником сакской культуры.
Особую ценность представляют античные и персидские источники, которые дают
представление о жизни, быте, взаимоотношениях с соседними странами и воинском
искусстве сакских племен. Противостояние саков походам Кира, Дария и Алексан-
дра Македонского относится к важным историческим событиям древности. В разде-
ле приводятся интересные сведения о царице Томирис, занимающей особое место
в отечественной истории.
• Почему в античных и персидских источниках встречаются сведения о саках?
• Какую информацию о культуре и мировоззрении саков дают
археологические памятники?
• Как саки смогли сохранить целостность своей территории?
67
3.1 ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О САКАХ (урок 1)

источник
• узнаем об источниках, в которых упоминаются сведения
о сакских племенах.
Исследовательский вопрос: Какие исторические источники свидетельствуют
о жизни саков?
Когда могло быть написано
это произведение?
Рис. 1. Фрагмент труда Геродота «История»
КАКИЕ ИМЕЮТСЯ ИСТОЧНИКИ О ЖИЗНИ САКОВ
В 1 тысячелетии до н. э. на территории современного Казахстана

жили кочевые племена, известные под общим названием саки. Источ-
ники о сакских племенах делятся на две группы: археологические (ве-
щественные) и письменные. Наиболее ранние письменные источники
о населении древнего Казахстана относятся к середине I тысячелетия
до н. э. Сведения о саках в основном встречаются в древнеперсидских
наскальных надписях и трудах греческих авторов. Объясняется это тем,
что сакские племена имели тесные взаимоотношения с персидским и
греческим государствами и играли существенную роль в политических
событиях того времени. В этих источниках содержатся сведения как
о политической истории, так и об образе жизни, нравах саков.
68
Геродот (484–425 гг. до

н. э.) – древнегреческий
историк, автор труда
Рис. 2. Сакские воины. Художник А. Дузельханов
«История». В этом истори-
ческом труде имеются цен-
Определите ные сведения о греко-пер-
Как древние историки описывали саков? сидских войнах, о сакских
племенах. Великий римский
оратор Цицерон называл
Сведения о саках содержатся в трудах Геродота «отцом истории».
античных авторов – Арриана, Полиэна, Труды Геродота считают-
Диодора, Плиния, Ктесия, Помпея Тро- ся бесценными источника-
га, Птолемея, Страбона. Среди них труд ми по истории и культуре
Геродота «История», написанный в V веке древних народов.
до н. э., содержит особо ценные сведения
о жизни древних племен. Геродот и дру-
гие греческие авторы писали о различных
сакских племенах. Это массагеты, даи, ари-
маспы, аргиппеи. Они так описывали саков:
«К врагам – беспощадны, к друзьям – вер- Оцените
ны». Ктесий писал: «Женщины саков силь- Какая ценная информация
ны, во время войн помогают своим мужь- о сакских племенах содер-
ям, вступая вместе с ними в битву». Также жится в трудах греческих
греческие историки оценивали саков как авторов?
«самый справедливый и искренний народ в
мире». Геродот и другие историки называ-
ли саков «азиатскими скифами».
69
На уроке мы: даи

• познакомимся с трудами греческих авторов. массагеты

ОТРЫВОК ИЗ «ИСТОРИИ» ГЕРОДОТА

Почему древнегреческие «Сражаются они верхом на лошадях и
авторы писали о саках? пешие. Знают оба способа войны; сража-
ются луками и копьями; вооружены обычно
и секирами. Все предметы у них из золота
и меди... Головные уборы, пояса, упряжь
украшают золотом. Они ничего не сеют,
питаются домашними животными и рыбой.
Они пьют молоко. Поклоняются Солнцу,
приносят ему в жертву лошадь».
Рис. 1. Страница из «Истории» Геродота

(первый латинский перевод,
последняя треть XV века)
70
ОТРЫВОК ИЗ «ГЕОГРАФИИ» СТРАБОНА
Давайте исследуем
«Большинство скифов, которые прожи- Какую информацию дают
вают в районе Каспийского моря, называют- нам источники о жизни
ся даи. На восток от даев проживают мас- саков? Составьте рассказ
сагеты. Остальных называют скифы, однако о жизни, быте, мировоззре-
нии саков, анализируя ин-
у каждого племени есть свое название. Все
формацию из источников.
они кочевники. В войне против Кира мас-
сагеты доказали свое мужество, которое

достойно восхищения. Богом они почита
ют одно только Солнце, и ему приносят
в жертву коней. Они прекрасные наездники Узнайте личность
и пешие воины; вооружены луками, мечами,
бронзовыми боевыми топорами и защище-
ны панцирями; в сражениях они носят золо
тые пояса и головные повязки. Уздечки и
перевязи лошадей у них из золота. Сереб
ра в их стране нет, железа мало, зато медь
и золото встречаются в изобилии. Не зани
маются земледелием, но живут на манер
кочевников, питаясь бараниной и рыбой». Страбон (ок. 64 г. до н. э. –
ок. 24 г. н. э.) – древнегре-
ческий историк и географ,
автор труда «География».
В его труде приведено мно-
го ценных сведений о древ-
них народах и племенах Кав-
каза и Центральной Азии.
Рис. 2. Титульный лист «Географии» Страбона

(латинский перевод. Издание 1620 года)
71
тиграхауда
На уроке мы: парадарайя
• познакомимся с персидскими источниками. хаомаварга

Ознакомьтесь Особую ценность представляют источни-

с источниками ки, написанные по указам Дария І и Ксеркса.
В каких персидских клино- В них содержится интересная информация
писных надписях содержат- о древних племенах, живших на территории
ся сведения о саках? Казахстана. К древнеперсидским письменным
источникам относятся письмена Накш-и-Рус-
тема, Бехистунская надпись. В древнепер-
сидских клинописных наскальных надписях
племенам, жившим на территории Казахста-
на, чаще всего дают общее название «сака»
(сак). А в священной книге персов «Авеста»
Определите саков называли «турами с быстрыми конями».
В древнеперсидских надписях содер-
Какие версии выдвигают
ученые о территории рас- жатся сведения о политической истории,
селения саков, основываясь расселении и быте сакских племен.
на персидских источниках и
данных античных авторов?
Рис. 1. Древнеперсидская наскальная надпись
72
ГДЕ РАССЕЛЯЛИСЬ САКИ
Современные ученые, основываясь на В чем ценность античных и
данных из персидских и греческих источ- персидских источников?
ников, выдвигают разные версии по поводу
названий сакских племен и их территори-
ального расселения (рис. 2). Они считают, что одно из сакских племен
проживало в Семиречье. Персы называли их саки-тиграхауды. Они
носили остроконечные шапки. Другое сакское племя обитало в окрест-

ностях Арала. В источниках оно встречается под названием саки-пара-
дарайя – заморские саки. Саки-хаомаварга жили южнее. Существует
мнение, что их название связано с приготовлением напитка хаома.
В трудах древнегреческих авторов упоминаются и другие сакские
племена, не встречающиеся в персидских источниках. Это массагеты, ар-
гиппеи, аримаспы, исседоны, сарматы.
ь
сил
Ар и
мас
ол
Е
река
об
рек
аТ п ы
ре
ка
рт
Аргип
И
пеи ыш
а Урал
рек
Сарматы оз. Зайсан

Исседоны
ро Балхаш
Масс озе
агеты
е море
ско рек
аС
река
И
Аральское
й
ыр
Каспи
й
рахауда
д
ли
море
ра
я
г
да Саки-ти
ар
ра
Саки-пр а
ья
ека
А му
д
ар
ья
Саки-хаомаварга
Рис. 2. Территория расселения сакских племен
73
3.2 АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА
«ЗОЛОТОЙ ЧЕЛОВЕК» (урок 1)
На этом уроке мы: «Золотой человек»
• познакомимся с археологическими находками памятник
из Иссыкского кургана;
• объясним, почему археологический памятник называется «Золотой человек».
Исследовательский вопрос: Кем был «Золотой человек», найденный

в Иссыкском кургане?
Определите В результате раскопок курганов архео-

логи обнаруживают уникальные наход ки,
Какую информацию может
относящиеся к истории древнего Казахста-
дать археологам памятник
«Золотой человек», найден- на. В 1969 году археологическая экспедиция
ный в Иссыкском кургане? под руководством К. Акишева обнаружила в
Иссыкском кургане «Золотого человека».
Ученые определили, что найденному в захо-
Возьмите интервью ронении воину было 17–18 лет. Памятник от-
у археолога носится к IV–III вв. до н. э. В кургане было об-
Прочитайте воспоминание наружено более 4000 тысяч золотых изделий,
археолога Кемаля Акишева. среди них фигурные бляшки с изображением
Если бы у вас была возмож- зверей, перстни, массивные бляхи на кожаном
ность встретиться с ним, то ремне, нашивки на верхней одежде и голов-
какие вопросы вы бы ему
ном уборе. Украшены были золотом меч и кин-
задали?
жал-акинак сакского воина. Кроме того, были
обнаружены различные сосуды, серебряная
чаша, бронзовое зеркало и другие предметы.
«Мы приступили к раскопкам большой насыпи. Когда мы
подошли к ее центральной части, обнаружили, что могила
была разграблена... Но сбоку от центральной части погре-
бения примерно в 10 метрах обнаружилась бревенчатая сте-
на. Это была нетронутая погребальная яма. Как вы думаете,
что мы там увидели?! На деревянных досках лежали останки
богато одетого человека, около тысячи золотых украшений
ослепили взор. Удивительный, чудесный вид!»
Археолог К.А. Акишев Из воспоминаний К.А. Акишева
74
Открытие, сделанное в Иссыкском кургане, стало первым, но не
единственным в своем роде. Подобные захоронения людей в золотом
одеянии были обнаружены по всей территории Казахстана (рис. 1). Они
являются бесценными памятниками мирового культурного наследия.
Выберите и выполните одно из заданий.

1. Составьте список предметов, найденных в Иссыкском кургане.
2. Что мы можем узнать о жизни саков, изучая находку «Золотой че-

ловек»? Составьте рассказ из 5–6 предложений.
3. Приведите три аргумента в пользу следующего утверждения: «От-
крытие археологического памятника «Золотой человек» является важней-
шим событием в истории археологической науки Казахстана».
ш
ты
Ир
ол
река
об
аТ
рек
ре
ка
рт
И
а Урал
ыш
рек
оз. Зайсан
ро Балхаш
озе
е мо р е
ско рек
аС
река
И
й
Аральское
Каспи
ыр
ли
море д
ар
ья
ре
ка
А му
д
ар
ия
Рис. 1. Регионы Казахстана, где были найдены захоронения людей в золотом одеянии
Открытие «Золотого человека» имеет особое значение для исторической науки

Казахстана. Оно является источником ценной информации об искусстве, культуре
и мировоззрении сакских племен.
75
3.2 АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА
«ЗОЛОТОЙ ЧЕЛОВЕК» (урок 2)
звериный стиль
• будем описывать искусство и мировоззрение саков
мировоззрение
по находкам из Иссыкского кургана.
Исследовательский вопрос: Кем был «Золотой человек», найденный

в Иссыкском кургане?
Сакский мастер создавал образы арха-

Проанализируйте
рисунок
ров, оленей, маралов и барсов в движении,
передавал их повадки. Очень точно изо-
Образы каких зверей вы
бражались части тела зверей. Многие изде-
видите на картинке? Как их
изобразил сакский мастер? лия были очень мелкими. Образ барса на
рукавах и воротнике кафтана «Золотого
человека» был передан с невероятной точ-
ностью. Изображение зверей при украше-
нии и декорировании изделий называется
звериным стилем.
Почему саки использовали образы зверей для
украшения изделий?
Мировоззрение саков формировалось

в результате познания окружающего мира.
Происхождение рода или племени ча-
сто связывали с определенным животным.
Саки верили, что звери защищают их, покро-
вительствуют им. Они украшали оружие,
конскую упряжь, одежду образами зверей,
Рис. 1. Золотые украшения веря в то, что они придают силу, оберегая
из Иссыкского кургана
от различных опасностей.
76
УДИВИТЕЛЬНЫЙ ГОЛОВНОЙ УБОР
Птицы, изображенные на головном убо- Как находки из Иссыкского
ре «Золотого человека», означают все- кургана характеризуют ми-
ленную; горы и животные – земную жизнь; ровоззрение саков?
горная коза и корни дерева – подземную
жизнь. Если архар символизирует защи-
ту от потусторонних сил, то изображение
четырех стрел означает четыре стороны

Составьте рассказ о «Золо-
света и является символом власти. Пласти-
том человеке» на основе
ны с изображением крылатых коней с коз- рисунков.
лиными рогами (тулпаров) символизируют
культ солнца. Кроме того, в понимании са-
ков золото – цвет солнца. Таким образом,
саки возвеличивали своих царей, возводили
их в ранг солнцеподобного божества.
Найденная в Иссыкском
кургане серебряная чаша
с 26 письменными знаками
свидетельствует о существо-
вании у саков письменности.
Ученый А. Аманжолов рас-
шифровывает знаки сле-
дующим образом: «Стар-
ший брат, тебе (этот) очаг!
Чужой, опустись на колени!
(Да будет) у поколения
пища!». Перевод азербайд-
жанского ученого З. Гасанова
Рис. 2. Головной убор «Золотого человека» следующий: «Четырех сто-
рон (углов) света племена
Сынглы воспевают. Три сот-
ни оплакивающих приносят
клятву». Среди ученых пока
нет единого мнения по по-
воду содержания Иссыкской
надписи.
Рис. 3. Серебряная чаша
77
3.3 ЦАРСКИЕ КУРГАНЫ ШИЛИКТЫ
И БЕСШАТЫР (урок 1)
социальное
• узнаем о социальном расслоении общества на основе неравенство
изучения археологических памятников;
• узнаем, почему саки возводили большие курганы своим
царям.
Исследовательский вопрос: Почему курганы Шиликты и Бесшатыр называют

«царскими»?
Работа с картинкой Исследования ученых показали, что сак-

ские курганы делятся на большие, малые и
Рассмотрите внимательно
рисунок. Что на нем изо- средние. Высота больших и средних курганов
бражено? Как вы думаете, составляет от 6 до 20 метров. Под земляной
в чем особенность строе- насыпью сооружали бревенчатые конструк-
ния кургана? Кто был захо- ции, в которых хоронили людей. В малых кур-
ронен в нем? ганах покойников хоронили в ямах или ка-
менных ящиках. Разница в строении курганов,
обнаруженных предметах и обрядах захоро-
нения свидетельствует о существовании со-
циального неравенства в обществе саков.
Рис. 1. Конструкция Бесшатырского кургана
78
КАКУЮ ИНФОРМАЦИЮ О САКСКОМ
ОБЩЕСТВЕ ДАЮТ АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
Археологические данные доказывают,

что в раннем железном веке в сакском об-
ществе имелось социальное расслоение.
Власть и богатство в основном сосредотачи-
вались в руках вождей, знатных людей. Вои-

ны, жрецы, скотоводы и земледельцы сос
тавляли три основные категории общества.
А сакские цари считались могущественными Рис. 2. Вождь саков
правителями. После смерти царей поддан-
ные возводили в их честь большие курганы.
Например, античный автор Ктесий писал
о гробнице сакской царицы Зарины следую
щее: «...возвели на месте ее захоронения
погребение высотой в пирамиду, на верши-
не поставили колоссальную позолоченную
статую и воздали ей героические почести».
Попробуйте сделать макет кургана.
Рис. 3. Строительство кургана
79
3.3 ЦАРСКИЕ КУРГАНЫ ШИЛИКТЫ
И БЕСШАТЫР (урок 2)
менгир
• будем описывать Шиликтинские и Бесшатырские курганы;
• сравнивать археологические памятники;
• приводить аргументы в пользу того, что Шиликтинские и
Бесшатырские курганы являются «царскими».
Исследовательский вопрос: Почему курганы Шиликты и Бесшатыр называют

«царскими»?
В ЧЕМ ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ

Опишите строение
БЕСШАТЫРСКОГО КУРГАНА
кургана
Каменные или земляные на- Бесшатырский могильник расположен
сыпи над погребальной в Семиречье, в долине реки Или. Бесша-
ямой называются кургана- тырский могильник состоит из 31 кургана.
ми. Высота большого Бес-
шатырского кургана состав-
Бесшатырский «царский» курган – один из
ляет 17 метров, что при- памятников, который сохранил свою вели-
близительно равно высоте чественность и грандиозность. Курганы воз-
7–8-этажного дома. Опи- двигались для вождей племен и правителей.
шите по рисунку строение Место погребения – лакат (боковая ниша
Бесшатырского кургана.
в могиле), сложная деревянная конструк-
Какие материалы потребо-
вались для сооружения та- ция. Бревна для строительства курганов
кого памятника? подвозили на плотах с отрогов Заилийско-
го Алатау, расположенного на расстоянии
200–250 км. Все бревна были хорошо обра-
ботаны, гладко обтесаны.
Стены подземного дромоса (коридор,
ведущий в погребальную камеру) в мо-
гильнике выложены из камня. Курганная
насыпь ограждена каменными столбами –
менгирами. Огромные каменные валуны
доставлялись с гор, расположенных на рас-
Рис. 1. Бесшатырский курган стоянии 3 км.
80
ШИЛИКТИНСКИЙ КУРГАН
Археологические раскопки в шиликтин-

ской равнине, находящейся в Восточном
Казахстане, проводятся с 2003 года под
руководством ученого А. Толеубаева. Чис-
ло могильников здесь достигает 51. Самый
большой и крупный курган – Байгетобе.
Он относится к VIII веку до н. э. Его диаметр

100  метров, высота достигает 8  метров.
Это размер 3–4-этажного дома. Могильник
состоит из сложной трехслойной насыпи.
Боковая ниша для погребения и подземный
дромос сооружены из бревен. В этом кур-
гане был погребен мужчина, одежда кото-
рого украшена нашивками и пуговицами,
покрытыми листовым золотом. В целом в
этом кургане было обнаружено 4303 золо- Рис. 2. Шиликтинский
«Золотой человек»
тых изделия. Многие из них были выполнены
в зверином стиле. Шиликтинский «Золотой
человек» (рис. 2) признан уникальной архе-
ологической находкой этого периода. В Шиликтинском кургане
была найдена нашивка в фор-
Сравните два кургана ме пятиконечной звезды, сим-
волизирующая власть пра-
Сравните Бесшатырский и Шиликтинский курганы. вителя. Вспомните, что озна-
Шиликты Бесшатыр чает пятиконечная звезда
Местоположение кургана
на гербе Казахстана.
Объем строения
Количество могильников
Археологические находки
Подведите итоги
Приведите аргументы, которые подтверждают,
что Шиликтинские и Бесшатырские курганы яв- Рис. 3. Нашивка в форме
лялись «царскими». пятиконечной звезды
81
3.4 БЕРЕЛЬСКИЕ КУРГАНЫ (урок 1)
На этом уроке мы: саркофаг

• познакомимся со строением археологического бальзамирование
памятника Берель. слой вечной мерзлоты
Исследовательский вопрос: Как характеризуют культуру саков находки

из берельского могильника?
Казахстанский археолог З. Самашев утверждает, что Берель полон тайн. Что вы

знаете о Берельских курганах?
Рис. 1. Берельский курган
Берельские курганы расположены в отрогах Алтая, в Катон-Карагай-

ском районе Восточного Казахстана. Берельские археологические памят-
ники относятся к V–IV вв. до н. э. Могильник состоит из более чем тридцати
курганов. Для ученых наибольший интерес представляет курган № 11. Его
исследованием в 1998–1999 гг. занималась экспедиция, в состав которой
входили казахстанские и зарубежные ученые. Руководил исследованиями
казахстанский археолог З. Самашев. Отличие этого памятника от Иссыкско-
го и Бесшатырского курганов в том, что погребальная камера расположе-
на достаточно глубоко. В захоронении нет высокой грунтовой насыпи. Для
внешней небольшой насыпи использовались только камни. В данном захо-
ронении вместе погребены два человека и тринадцать лошадей.
82
Работа с картинкой
Определите три особен-
ности Берельского кургана.
Какие у вас возникают во-
просы?
Рис. 2. Берель. Реконструкция З. Самашева.

Художник К. Ахметжанов
«ЗАМЕРЗШИЕ МОГИЛЫ»
Изучив погребальный обряд, археологи

предположили, что захороненный чело-
век мог быть вождем племени или царем.
Ученые-антропологи определили его воз-
раст – около 30–35 лет. Специалисты сде-
лали реконструкцию человека по хорошо
сохранившемуся черепу (рис. 3).
Покойник был погребен в деревянном Рис. 3. Реконструкция облика
Берельского человека
саркофаге. Под курганом был обнаружен
слой вечной мерзлоты. Поэтому одежда
покойного, деревянная посуда, конная Задумайтесь
упряжь, седло, изделия из кожи и войлока Почему люди хотели доль-
сохранились в хорошем состоянии. Уче- ше сохранить тела покой-
ные предполагают, что древние кочевники ных и лошадей?
умели строить погребальные сооружения,
внутри которых создавалась искусственная мерзлота. Для этого они со-
оружали под курганной насыпью специальные каменные камеры. К тому
же они знали способы бальзамирования для длительного сохранения
тела покойного. Для того чтобы сохранить тела лошадей от разложения,
берельцы накрывали их берестой.
83
3.4 БЕРЕЛЬСКИЕ КУРГАНЫ (урок 2)

грифон
• будем описывать прикладное искусство и мировоззрение
саков на основе изучения археологических находок.
Исследовательский вопрос: Как характеризуют культуру саков находки

из берельского могильника?
Задумайтесь Одна из удивительных находок Берель-

ского кургана – искусно вырезанная из де-
Рассмотрите картинку.
рева фигурка грифона – полуптицы-по-
Предположите, что это за
зверь. Как вы думаете, по- лузверя. Интересно, что в древнегреческих
чему саки создавали обра- источниках упоминаются племена саков,
зы таких зверей? которых называли «грифами, стерегущими
золото». Найденная в могильнике фигурка
грифона свидетельствует о высоком соци-
альном положении погребенного человека.
Древние кочевники верили в то, что ло-
шади помогут своим хозяевам достичь ино-
го мира. На головах берельских коней были
орлиные маски с рогами горных козлов.
Кони должны были унести души усопших
в мир иной, где, по представлениям кочев-
Рис. 1. Фигурка грифона ников, находились «небесные пастбища».
1. Как вы думаете, почему были украшены
лошади из Берельского кургана?
2. Почему лошади были погребены рядом
с человеком?
Рис. 2. Лошадь из Берельского кургана.

Реконструкция
84
Геродот писал, что саки поклоняются Приведите аргументы
Солнцу и приносят ему в жертву лошадей.
Как археологические дан-
Значение этого жертвоприношения он ные подтверждают мнение
объяснял так: «Из богов чтут только Солн- Геродота?
це, которому приносят в жертву лошадей.
Смысл этой жертвы в том, что быстрейше-
му из всех богов подобает быстрейшее жи-
вотное».
КАКИМ БЫЛО ИСКУССТВО САКОВ 2500 ЛЕТ НАЗАД
Находки из Берельского кургана свидетельствуют о высоком уровне

развития у саков прикладного искусства. На седле, найденном в кургане,
изображены фантастические существа – грифоны, крылатые кони в мас-
ках с рогами, сцена терзания хищником травоядного. Это подтверждает
версию о том, что у саков было развито мастерство тиснения на коже.
Саки покрывали золотой фольгой белого и желтого цвета деревян-
ные фигурки зверей – элементы украшения конского снаряжения. Пора-
жают красотой глиняные сосуды, украшенные живописными рисунками,
которые наносились коричневой минеральной краской.
Находки из берельского и других памятников этой эпохи являются
бесценным культурным наследием нашего народа. Они характеризуют
различные стороны жизни саков раннего железного века: хозяйство, быт,
общественное устройство, их мировоззрение.
Обобщите
Определите две особен-
ности сакского искусства.
Обобщите свои мысли.
Рис. 3. Бляшка в виде Рис. 4. Подвеска в виде

головы хищника из фигуры птицы
семейства кошачьих
85
3.5 ТАСМОЛИНСКАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА (урок 1)
На этом уроке мы: курган «с усами»
• определим особенности строения курганов «с усами». каменная гряда
Исследовательский вопрос: Каковы особенности курганов «с усами»?

Узнайте личность Племена, населявшие Центральный Ка-

захстан в VII–III вв. до н. э., оставили после
себя необычные погребальные комплексы.
Так называемые курганы «с усами». Осно-
вой комплекса является продолговатый кур-
ган с захоронением человека. На востоке от
него возводился малый курган, в котором
находилось захоронение коня. Могильники
состоят из малых, больших курганов в соче-
М.К. Кадырбаев (1932–
тании с дугообразными каменными гря-
1982) – видный ученый- дами, ориентированными на восток. Длина
археолог, первооткрыватель каменных гряд достигала от 20 до 200 мет
тасмолинской культуры. ров. Внешне они напоминают усы, поэто-
му ученые называют их курганы «с усами».
Самый первый памятник был обнаружен
в местности Тасмола, расположенной в Эки-
бастузском районе Павлодарской области.
В связи с этим данная культура была названа
Задумайтесь тасмолинской.
Почему представители тас-
молинской культуры строи-
ли курганы с дугообразными
каменными грядами?
Рис. 1. Курганы «с усами». Центральный Казахстан.

Реконструкция
86
КТО СООРУЖАЛ КУРГАНЫ «С УСАМИ»
На территории Казахстана обнаружено свыше 300 курганов

«с усами». Ареал их распространения – Центральный, Северный и
Восточный Казахстан. Но большинство курганов «с усами» находятся
в центральном и северном регионах Казахстана. Ученые, основываясь
на данных Геродота, предполагают, что северо-запад Сарыарки населя-
ли аргиппеи, центральную часть – исседоны, восточную часть – аримас-
пы. Это позволяет утверждать, что курганы «с усами» относятся к сак-

ским племенам.
Условные обозначения
Курганы
Группы курганов
Рис. 2. Памятники тасмолинской культуры
87
3.5 ТАСМОЛИНСКАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА (урок 2)
поклонение
• узнаем о хозяйстве и мировоззрении саков,
жертвоприношение
исследуя курганы «с усами».
Исследовательский вопрос: Каковы особенности курганов «с усами»?

ЧТО БЫЛО НАЙДЕНО В КУРГАНАХ

«С УСАМИ»
Археологические памятники тасмолин-

ской культуры свидетельствуют о том, что
древние кочевники широко использовали
изделия из железа. При раскопках курганов
были найдены наконечники стрел, кинжа-
лы, зеркала, посуда для жертвоприношения.
Встречаются бронзовые и золотые фигурки
тигра, горного козла, лося. Зеркала и другие
предметы быта украшены изображением
сцен борьбы зверей, нападения хищников.
В быту древние скотоводы Центрального Ка-
захстана широко использовали деревянные,
кожаные и металлические сосуды. В курганах
Рис. 1. Археологические «с усами» обнаружено очень мало керамиче-
находки. Восточный Казахстан
ских изделий. Исследователи связывают это
с кочевым укладом тасмолинцев, при котором
использование удобной для транспортировки,
небьющейся посуды было более приемлемым.
Сгруппируйте археологические находки

Археологические находки из курганов «с усами» подразделяются на три группы:
оружие; конское снаряжение; ритуальные и ювелирные изделия, предметы быта.
Какие изделия представлены на рисунке 1? Определите, к какой группе они от-
носятся. Что они могут рассказать о жизни саков?
88
ДЛЯ ЧЕГО ВОЗВОДИЛИСЬ КУРГАНЫ
«С УСАМИ»
Как вы думаете, достаточ-
Большинство исследователей считают, ную ли информацию дают
что курганы «с усами» были местом покло- курганы «с усами» о веро-
нения творцу и духам предков. Следы огня, ваниях и мировоззрении
остатки сломанных сосудов в каменных гря- тасмолинских племен?
дах свидетельствуют о религиозных веро-
ваниях и об обряде жертвоприношения.

Погребенная лошадь у ног усопшего свиде-
тельствует о поклонении Солнцу. А «усы»
курганов были своеобразными «путями, по Дневник археолога
которым душа умершего уносилась к вос-
Заполните дневник архео-
ходящему Солнцу, к небу, в страну богов». лога о проведении раско-
Некоторые курганы большие, а их конст- пок кургана «с усами».
рукция достаточно сложная. Следователь-
но, использование большого количества
трудовых ресурсов для строительства таких
курганов свидетельствует о захоронении
здесь вождей племени. Вблизи этих курганов имеются небольшие курга-
ны, где захоронены их рядовые соплеменники. Это говорит о социаль-
ном расслоении в обществе.
Курганы «с усами» являются уникальными памятниками древности.
Они свидетельствуют о высоких культурных достижениях кочевников
Центрального Казахстана в этот период.
Рис. 2. Украшения в виде фигур хищников семейства Рис. 3. Детали конского

кошачьих. Могильник Тасмола снаряжения. Могильник Тасмола
89
3.6 САКСКАЯ ЦАРИЦА ТОМИРИС (урок 1)

царица
• узнаем о царице Томирис.
Исследовательский вопрос: Как описывается образ Томирис в исторических

источниках?
Задумайтесь Письменные источники свидетельству-

ют, что в VIII–VII вв. до н. э. племена, насе-
Что вы знаете о Томирис?
лявшие Казахстан и Центральную Азию,
имели взаимоотношения с государствами
Азии – Ассирией и Мидией. С середины
VI в. до н. э. с образованием Ахеменидско-
го государства саки стали развивать отно-
шения с персами. Саки участвовали во мно-
гих исторических событиях того времени.
Так, персидский царь Кир заключил союз
с саками и обращался к ним за помощью во
время войны с лидийским царем Крезом.
Но Кира не устраивал только союз, и он ре-
шил покорить саков. Однако Кир встретил
ожесточенное сопротивление со стороны
саков-массагетов под предводительством
царицы Томирис.
КАКОЙ БЫЛА ТОМИРИС
Саки с малых лет обучались воинскому

Рис. 1. Царица Томирис.
Художник А. Дузельханов
мастерству, были искусными лучниками.
Их царица Томирис также хорошо владе-
ла оружием. Она была отважной, смелой,
обладала качествами лидера. Царица То-
мирис пользовалась большим авторитетом
среди саков. Ее имя было известно далеко
за пределами сакских степей.
90
Сведения о царице саков-массагетов Томирис содержатся в трудах
греческого историка Геродота.
Проанализируйте источники
• О ком говорится в источниках?
• Как историки характеризуют царицу Томирис?
«При набеге врага

«Царицей массагетов в это время была вдо- любая женщина испу-
ва умершего царя. Звали ее Томирис. Кир через галась бы, но только не
послов пытался посвататься к ней, желая взять она».
ее в жены. Но Томирис поняла, что Кир сватает- Римский историк
ся не к ней, а к царству массагетов, и отвергла Помпей Трог
предложение. Когда хитрость не удалась, Кир
двинулся с войском к реке Аракс и открыто на-
чал войну против массагетов».
Геродот «История»
КТО БЫЛ ВРАГОМ ЦАРИЦЫ

Геродот писал: «Теперь царю Киру были Могла ли Томирис про-
подвластны и нижние земли, где лежала Вави- тивостоять столь могуще-
лония. Но он захотел взять под свою власть и ственному правителю того
степные земли, где за Каспийским морем ко- времени?
чевал конный народ массагеты». Кира назы-
вали «правителем четырех сторон света» и
«царем царей». Его войско восхвалялось как
никогда не побежденное. Перед завоевани-
ем Египта и Греции Кир намеревался поко-
рить саков. Большая опасность угрожала жи-
телям Великой степи. В это нелегкое время
сакские воины под предводительством ца-
рицы Томирис проявили мужество и отвагу,
защищая свою Родину.
91
3.6 САКСКАЯ ЦАРИЦА ТОМИРИС (урок 2)

сражение
• определим взаимоотношения саков и персов;
• опишем роль Томирис в сохранении независимости.
Исследовательский вопрос: Как описывается образ Томирис в исторических
Продолжите историю
Попробуйте предположить дальнейшее развитие событий.
«Царь мидян! Если у тебя

есть сильное желание поме-
риться с массагетами, изволь,
но не трудись над соединени-
ем речных берегов; на три дня
пути мы отойдем от реки,
тогда переходи на нашу зем-
лю. Если же предпочитаешь
допустить нас на свою землю,
Рис. 1. Царица Рис. 2. Царь Персии
то сделай то же самое».
массагетов Томирис Кир
Геродот «История» (V в. до н. э.)
КАК ПЕРСЫ ОБМАНУЛИ САКОВ

Обсудите в паре
Как вы оцениваете хитрый В 530 г. до н. э. персидский царь Кир
план персов для захвата начал поход против массагетов. Согласно
массагетов? Геродоту, Томирис, сдержав обещание, от-
ступила на три дня пути. Кир со своим вой-
ском вступил на земли саков. Он разбил ла-
герь, в котором оставил небольшое количество воинов, а сам с основным
войском отступил. Войско массагетов напало на лагерь персов. Перебив
оставшихся в лагере людей, саки устроили пир: «наелись досыта, напи-
лись и легли спать». Этим воспользовался Кир. Он напал ночью на лагерь
и разгромил сакское войско.
92
«...Не гордись, что столь коварно, таки- Прочитайте послание То-
ми средствами одержал победу над моим мирис персидскому царю
войском. Теперь послушай меня, потому что Киру и определите:
советую тебе благое: удаляйся из нашей • Какие слова передают
страны, свободный от наказания за то, что желание Томирис ото-
так нагло ты поступил с третьей частью мстить своему врагу?
моего войска. Если же не сделаешь этого, кля- • Что придавало уверен-
нусь солнцем, владыкою массагетов, я утолю ность Томирис?

твою жажду крови, хоть ты и ненасытен».
Геродот «История»
Между войсками произошло решающее сражение. Геродот писал:

«Сражение это было самым жестоким и великим...». Кровавое сражение
завершилось победой саков, все персы погибли на поле боя, среди них
был и Кир. В «Истории» Геродота говорится, что Томирис отрубила голо-
ву Кира, наполнила кожаный мешок его кровью и при всех воскликнула:
«Ты хотел крови, так пей ее досыта!». Затем она бросила голову в мешок.
Представь, что ты продюсер тизера (рекламного ролика) фильма о Томирис.
Какие основные черты характера Томирис ты бы хотел показать зрителям в каче-
стве идеи фильма?
Рис. 3. Царица саков. Художник А. Дузельханов
93
3.7 ПОДВИГ ШИРАКА (урок 1)

Бехистунская
• на основе источников определим взаимоотношения надпись
саков и персов.
Исследовательский вопрос: Как саки боролись за свою независимость?
КАК ОПИСЫВАЮТСЯ В ИСТОЧНИКАХ

Поделитесь мнением
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ САКОВ С ПЕРСАМИ
Как вы думаете, где была
сделана надпись (рис. 1)? Персидский царь Дарий I приказал вы-
Какие вопросы у вас воз- сечь на 50-метровой скале надпись о сво-
никли? Какие выводы вы их победах. Она называется Бехистунская
можете сделать? надпись. На ней изображены Дарий І и мя-
тежники, восставшие против него. Руки плен-
ников связаны за спиной, они стоят в один
ряд. Приводятся слова Дария І о походе
против саков: «...Затем я с войском отправил-
ся против страны саков. Затем саки, которые
носят остроконечные шапки, выступили, что-
бы дать битву. Когда я прибыл к реке, на ту
сторону ее со всем войском я перешел. За-
тем я наголову разбил часть саков, а другую
Рис. 1. Бехистунская надпись часть захватил в плен... Затем страна стала
моей». Между тем греческий историк По-
лиэн приводит совсем другую информацию:
«Дарий І во главе огромного войска вступил
на землю саков. В безводной пустыне войско
едва не погибло. Дарию І удалось спасти ар-
мию, но в целом поход был неудачным».
Как вы думаете, какой источник более близок
к истине – сведения Полиэна или Бехистунская
надпись? Смог ли Дарий І полностью подчи-
Рис. 2. Образ сака
нить саков?
в Бехистунской надписи
94
Прочитайте карту
• Определите по карте направления походов персов против саков.
• Объясните, почему Дария І называли «царь царей».
Условные обозначения
Основные направления
завоевательных походов персов
Персидская держава
Территория, на которой возникло
персидское государство
Рис. 3. Завоевательные походы персов
Персы создали мощное государство, Напишите письмо

охватывавшее территорию от Средизем-
Напишите письмо персид-
ного моря и Египта на западе до стран скому царю Дарию І. Вы мо-
Средней Азии на востоке. Около 519– жете задать вопросы о его
518 гг. до н. э. персидский царь Дарий І походах и поделиться свои-
начал поход против саков. Он хотел под- ми мыслями.
чинить себе саков, которых не удалось по-
корить Киру. Дарий І хотел отомстить за
смерть Кира, а также планировал исполь-
зовать покоренных саков в походе против
Греции.
95
3.7 ПОДВИГ ШИРАКА (урок 2)

подвиг
• опишем подвиг сакского воина Ширака.
Исследовательский вопрос: Как саки боролись за свою независимость?
ПОЧЕМУ ПЕРСАМ БЫЛО СЛОЖНО

Опишите сакских воинов по

ВОЕВАТЬ С САКАМИ
рисункам 1 и 2.
Древнегреческий историк Полиэн пи-
сал: «Поход Дария был неудачным. Персы
следовали за сакскими отрядами, бродя
по бескрайней степи. Саки, угоняя за со-
бой весь скот, не оставляли своим врагам
ни клочка травы». По сведениям Геродо-
та, «...скифы выбрали удачную тактику за-
манивания врага вглубь страны, изматывая
его на степных просторах». Саки хорошо
Рис. 1. Конный воин. знали свои земли, что давало им заметное
Художник К. Ахметжанов преимущество. Полиэн писал, что на воен-
ном совете саков воин Ширак предложил
свой план уничтожения войска Дария І.
Саки не только воевали с персами, но и в не-
которых случаях вступали с ними в союз. Саки
занимали важное место на международной
арене. В войне против Греции персы часто об-
ращались за помощью к сакским воинам. Они
входили в состав «отряда бессмертных» пер-
сидского царя. В 490 г. до н. э. в Марафонской
Рис. 2. Пеший воин.
битве в составе персидской армии были сак-
Художник К. Ахметжанов
ские воины, сражавшиеся против греков. Также
они на стороне персов участвовали в битве при
Гавгамелах.
96
ПОДВИГ ШИРАКА
Составьте рассказ о том,
Полиэн в своем труде приводит сле- как Ширак осуществил свой
дующие сведения: «Ширак изрезал свое план. Используйте информа-
цию из текста и рисунок 3.
тело и отправился в лагерь к персам. Пер
сы поверили словам Ширака: «Вот, смот
рите, что они со мной сделали! Я должен
им отомстить! Я поведу вас окольными
путями и выведу в тыл скифского войска.

Так я им отомщу за издевательства надо
мной!». Ширак повел их вглубь пустыни.
Воины Дария погибали в пути от жажды
и жары. Вскоре Ширак воскликнул: «Вот
она победа! Я обманул вас, чтобы сохра-
нить землю моих дедов и отцов. Со всех
четырех сторон вас окружает пустыня, и
тут вы встретите свою смерть». Ширак
был убит, но его подвиг остался в веках
как символ героизма. Персидское войско
было сломлено.
Таким образом, данные древних авто-
ров свидетельствуют о том, что саки мог-
ли противостоять могущественным дер-
жавам того времени. Смогли сохранить
свои земли на просторах Великой степи.
Составьте характеристику
Как вы понимаете пословицу «Герой рождает-
ся на счастье народа и умирает за народ»? Как
можно связать подвиг Ширака с данным утверж-
дением? Охарактеризуйте Ширака.
Рис. 3. Гибель персидской

армии в пустыне
97
3.8 БОРЬБА САКОВ ПРОТИВ АРМИИ
АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО (урок 1)
поход
• опишем поход Александра Македонского на сакские земли,
опираясь на источники.
Исследовательский вопрос: Почему поход Александра Македонского на саков

закончился неудачей?
Губя и беззащитных, и безвинных,
Шли македонцы страшною лавиной,
Им города и царства покорялись,
И кровь лилась на всем пути их длинном.
Росло число владений разоренных,
Все меньше было царств непокоренных,
Но Искандеру большего хотелось –
Всю землю видел он порабощенной.
О ком писал Абай Кунанбаев в поэме «Искандер»? Что вы знаете об этом

полководце? Какую мысль хотел передать поэт?
КЕМ БЫЛ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ
Александр Македонский – выдающийся полководец и завоева-

тель. На Востоке Александр Македонский был известен под именем
Искандер Зулкарнай. Среди восточных народов бытовала легенда
о том, что у А. Македонского были рога, и поэтому его прозвали Ис-
кандер Двурогий («Зуль-Карнейн»). Исследователи считают, что
прозвище «двурогий» нужно понимать в значении «покоривший
оба рога вселенной – запад и восток». Греко-македонское войско
во главе с А. Македонским выступило в поход против восточных стран.
С 30-тысячным войском он разгромил в несколько раз превосходящее
войско персидского царя Дария III. В 330–327 гг. до н. э. А. Македон-
98
ский вел военные действия в Централь-
ной Азии. Его войско покорило Бактрию и
Согдиану и достигло земель саков.
Греческие и римские историки остави-
ли документальные сведения о войне вели-
кого полководца А. Македонского против
саков. Сведения о походах А. Македон-
ского в Центральную Азию встречаются
в трудах Арриана, Квинта Курция Руфа и

других авторов. В одном из них содержится Рис. 1. Монета с изображением
следующая информация: «Саки вели войну Александра Македонского
с войском Александра Македонского око-
ло двух лет. Александр так и не смог по-
бедить их». По сведениям Арриана, саков
спасли «жара, пустыня и болезнь Алек-
сандра из-за грязной воды». Но в первую
очередь нужно учесть тот факт, что саки Как вы думаете, почему
смогли дать отпор врагу благодаря любви Александр Македонский
к своей родной земле и хорошему владе- не смог полностью подчи-
нить себе саков?
нию воинским искусством.
Отметьте на ленте времени

Историк Арриан, живший в 90–175 гг. н. э., в своем труде «Поход Александра»
писал: «Саки не уходили с побережья Сырдарьи. Саки обстреливали греков
из луков с другого берега реки». Отметьте на ленте времени годы жизни Арриа-
на и годы походов Александра Македонского на восточные страны. Определите,
сколько лет прошло между этими событиями. Как вы думаете, являются ли сведе-
ния Арриана о походах Александра Македонского достоверными?
2 000 до н.э. 1 000 до н.э. 0 1 000 н.э. 2 000 н.э.
Рис. 2. Лента времени
99
3.8 БОРЬБА САКОВ ПРОТИВ АРМИИ
АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО (урок 2)
партизанская
• узнаем о борьбе народов Центральной Азии против война
греко-македонских захватчиков; захватчики
• объясним, каким образом саки противостояли войску
Александра Македонского.
Исследовательский вопрос: Почему поход Александра Македонского на саков

закончился неудачей?
Рис. 1. Греко-македонское войско
Ответьте на вопросы Греко-македонское войско встретило

ожесточенное сопротивление народов
Опираясь на информацию
в тексте, ответьте на вопро- Центральной Азии. Особенно сильное со-
сы: Кто? Где? Когда? Как? противление оказали города Мараканда
Почему? (нынешний Самарканд) и Кирополис (ны-
нешний Ходжент). Среди народов, давших
отпор захватчикам, были и сакские пле-
мена.
100
Войска Александра встретили сопротив- Задумайтесь
ление при наступлении на присырдарьин-
Почему саки поддержали
ские города. Восстание против македонцев
восстание против македон-
возглавил согдиец Спитамен. Он объеди- цев?
нился с саками и два года вел партизан-
скую войну. Согласно источнику Арриана,
«...восставшие повстанцы, захватив город
Самарканд, разгромили македонское вой-

ско, отправленное на подмогу». По мне-
нию исследователей, Спитамен применял
военную тактику саков. Они не вступали
в открытую войну с армией македонцев,
а, используя тактику ложного отступления,
заманивали врагов в западню и уничтожали
их. А. Македонский с огромным усилием по-
давил восстание, понеся большие потери. Рис. 2. Александр
«Для того чтобы покорить саков, Маке- Македонский. Фрагмент
древнеримской мозаики
донский начал строить крепость на берегу
Сырдарьи. Строительство города Алек-
сандрии Эсхаты сильно тревожило саков
того берега», – пишет Квинт Курций Руф. Определите
Александрия Эсхата (Александрия Край- Как саки вели борьбу про-
няя) была задумана как опорный пункт тив захватчиков? Опреде-
в Центральной Азии. Саки пытались поме- лите причины неудачного
шать этому. Они обстреливали македонцев завершения похода Алек-
из луков с другого берега реки. В свою оче- сандра Македонского на
сакские земли.
редь обстреляв кочевников из катапульт,
А. Македонский заставил их отступить,
а затем переправился с войском и стал их
преследовать. Однако преследование чуть было не обернулось пора-
жением, а сам А. Македонский во время этой вылазки был тяжело ра-
нен. Его попытка покорить сакские племена закончилась неудачей.
Таким образом, народы Центральной Азии, в том числе и саки, смогли
отстоять свои земли в борьбе против великого А. Македонского.
101
• определили территорию расселения сакских племен, общественный строй
саков на основе изучения персидских и античных источников;
• познакомились с археологическими памятниками Иссык, Берель, Шиликты,
Бесшатыр. Узнали об уникальном памятнике «Золотой человек»
из Иссыкского кургана;
• узнали о том, что «звериный стиль», как один из стилей искусства, был
широко распространен в железном веке;
• определили особенности мировоззрения сакских племен;
• определили сходства и различия в строении курганов и обрядах
захоронения на основе сравнения памятников раннего железного века;
• узнали о социальном расслоении сакского общества на основе изучения
«царских курганов»;
• проанализировали сакско-персидские отношения;
• узнали о подвиге Ширака, проявленном в борьбе против персов;
• дали оценку воинскому искусству саков в борьбе с греко-македонскими
войсками во главе с А. Македонским.
Используя полученные знания по разделу, приведите факты, характеризующие
политический строй, социальную организацию и культуру саков.
Социальная сфера Политическая сфера Культурная сфера
Определите самое важное событие из истории саков и приведите два аргумента

в пользу своего выбора.
1.
2.
102
Задание 1
Закончите предложения.
• Кочевое скотоводство было эффективнее, по сравнению с другими видами хо-
зяйства, потому что ... .

• Домашний скот был основой существования кочевников, потому что ... .
• Юрта была совершенным видом жилища для кочевников, потому что ... .
Задание 2
Заполните схему о сакских курганах. Ответьте на вопрос.
3 ключевых слова краткое описание

о курганах курганов
Что мы знаем о сакском обществе, их мировоззрении из обрядов захоронения?
103
Задание 3
Определите, какое историческое событие описывается в источнике А. О ком говорится
в источнике Б? Какие личные качества воинов описаны в источниках?
Источник А Источник Б
«Мне кажется, сражение это было наиболее
жестоким из всех, в каких когда-либо участво- «Вот она победа! Я обманул вас, чтобы
вали варвары. Происходило оно так: вначале сохранить землю моих дедов и отцов.
оба войска обстреливали друг друга из лу- Со всех четырех сторон вас окружает
ков, потом, когда стрелы были истощены, пустыня, и тут вы встретите свою
схватились врукопашную и бились копьями смерть».
и мечами. Войска долго стояли друг против Полиэн
друга, и ни одна сторона не обращалась в
бегство; наконец массагеты победили. Боль-
шая часть персидского войска пала на месте
сражения, сам Кир был убит».
Геродот
Задание 4
Определите взаимосвязь между парными картинками.
Рис. 1. Царица Томирис Рис. 2. Царь Кир
Рис. 3. Берельский курган Рис. 4. Крылатые кони
104
4 УСУНИ И КАНГЮИ
В ІІІ в. до н. э. – V в. н. э. в Семиречье, в долине Иссык-Куля и реки Или существо-

вало сильное государство усуней. О жизни, быте и хозяйстве усуней нам известно
из китайских источников.
В это же время в долине Сырдарьи и западной части Семиречья существова-
ло государство кангюев. Археологические культуры Кауыншы, Отырар-Каратау,
Жетыасар дают ценные сведения о городской культуре, ремесле и хозяйстве
кангюев. Через территорию кангюйского государства проходило одно из на-
правлений Великого Шелкового пути. Кангюи контролировали направление,
ведущее к Кавказу и Черному морю. Это способствовало развитию торговых
отношений.
В данном разделе вы познакомитесь с политической историей, духовной
и материальной культурой усуней и кангюев.
• Как в китайских источниках описывали усуней и кангюев?
• Какие возможности получили кангюи, контролируя направления
Великого Шелкового пути?
• Какие сведения дают археологические памятники о культуре усу-
ней и кангюев?
105
4.1 ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ
ОБ УСУНЯХ (урок 1) гуньмо
бек
• узнаем о том, как сформировалось государственное объединение усуней;
• охарактеризуем общество усуней.
Исследовательский вопрос: Как описывали жизнь усуней китайские авторы?
ИСТОРИЯ «ПЕСНИ ЛЕБЕДЯ»

«Выдали меня родственники Первые сведения об усунях встречаются
В дальнюю страну, в конце II в. до н. э. в китайских источниках.
Отдали в чужое царство Усуньский правитель гуньмо (кунби) решил
За усуньского царя.
Живет он в круглой хижине,
вступить в родство с китайской династией,
Обтянутой войлоками; поэтому в 107 году до н. э. он женился на ки-
Питается мясом, тайской принцессе, отдав за нее 1000 лоша-
Пьет молоко. дей. Принцесса сочинила «Песню лебедя»,
Как вспомню об Отчизне –
Сердце ноет,
в которой выразила тоску по своей Родине.
Желала бы лебедем стать,
Чтобы возвратиться на СТРАНА НЕБА
Родину».
Впервые этноним «усунь» упоминается в
Какие сведения о жизни труде китайского историка Сыма Цяня «Ши
и быте усуней можно узнать цзи» («Исторические записки»). Усунь-го
из этой песни? переводится с китайского языка как «ас-
ман», то есть «небо». Есть предположение,
Жившие в III в. до н. э. – V в.

н. э. усуни сыграли большую
роль в формировании казах-
ского народа. Усуни населяли
территории Жетысу, окрест-
ности рек Чу и Талас, район
Иссык-Куля и северо-запад
Китая. Столицей усуней был
город Чигучен (город Крас-
ной долины).
Рис. 1. Территория государства усуней
106
что между племенем «усунь», упомянутым
в древнекитайских летописях, и родом
старшего жуза «уйсын» есть историче-
ская связь.
Опишите общество
Определите, как было устроено об-
щество усуней, опираясь на инфор- Гуньмо (кунби) – верховный правитель

мацию из текста и иерархической государства. Разделив подвластный ему
лестницы (рис. 2). народ между своими детьми, он устано-
вил в государстве наследственную власть.
По сведениям китайского ав-
тора Чжан Цяня, у усуней было
120 тысяч семей (630 тысяч
человек), 188 тысяч воинов.
В системе управления госу-
дарства усуней есть своя
особенность. Согласно
данным 73 года до н. э.,
государство делилось
на три военно-админи- Беки, предводители родов, знатные люди –
стративные единицы: военачальники и чиновники. У должностных лиц
правое крыло, левое при дворе были золотые и медные печати.
крыло и центр.
Какие особенно-
сти усуньского
общества описа-
ны в китайских
п и с ь м ен н ы х
Простой народ – скотоводы, земледельцы и

ремесленники. В обществе усуней были и рабы,
в основном это были военнопленные, труд кото-
рых использовался в домашнем хозяйстве.
Рис. 2. Общественное устройство государства усуней

107
4.1 ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ
ОБ УСУНЯХ (урок 2)
частная
• узнаем о жизни и быте усуней; собственность
• охарактеризуем взаимоотношения усуней
с соседними странами.
Исследовательский вопрос: Как описывали жизнь усуней китайские авторы?
Задумайтесь Основной формой хозяйственной дея-

тельности усуней было кочевое скотовод-
Почему усуни разводили
ство. Была частная собственность на скот.
много лошадей?
Каждая семья использовала тамгу для обо-
значения имущественного права на скот.
Обобщите Особенно высоко кочевники ценили ло-
Обобщите полученную ин- шадей. По сведениям китайских источни-
формацию и расскажите ков, войско усуньского гуньмо состояло
о хозяйстве усуней.
из 30-тысячной конницы.
Вместе с тем усуни занимались и зем-
леделием. Это также подтверждают ки-
«У усуней много ло- тайские источники. Например, китайский
шадей. У самых богатых историк Бань Гу пишет, что «придворная
людей есть по 4–5 ты- дама, приставленная к китайской принцес-
сяч голов лошадей». («Ши
се, выданной замуж за усуньского гуньмо,
цзи» – «Исторические за-
писки», Сыма Цянь). раздавала подарки усуньским «оседлым
владетелям», жившим в столице Чигу и его
окрестностях». Историк Суй Сун утверж-
дал, что хотя усуни «следовали за водой
и травой», «все же имели города и пред-
Знатные люди шили оде-
жду из тонких шелковых и
шерстяных тканей. А прос-
той народ носил одежду Усуньские курганы были различной величины.
из грубошерстных тканей, В одних курганах обнаружены золотые пряжки,
кожи и овчины. украшения, оружие, посуда, в других – глиняная
и деревянная посуда, мелкие бронзовые укра-
шения.
108
местья». Усуни занимались земледелием, Сопоставьте сведения
но скотоводство было основной формой
Прочитайте тексты. Каковы
хозяйства. особенности установления
связей между двумя стра-
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С СОСЕДНИМИ нами?
СТРАНАМИ
Великий Шелковый путь проходил по территории государства усу-

ней, поэтому они поддерживали политические, экономические, культур-

ные связи с соседними странами. Китайские источники свидетельствуют,
что усуни «на востоке граничили с гуннами, на западе – с кангюями. Зем-
ли просторные, обширные, ровные, выпадает много осадков. Климат хо-
лодный. В горах растет хвойный лес». Под властью усуней находилось
несколько племен. Например, в источнике Бань Гу «Цянь Ханшу», дати-
рованном І в. н. э., указывается, что «усуни подчинили себе многие дру-
гие владения».
Усуни – Китай Усуни – гунны

Чжан Цянь: «Сейчас усуни преврати- В источниках сообщается: «Усуни
лись в сильное государство. Одаривая долгое время находились под влас-
их богатыми подарками и выдав за них тью гуннов и были их рабами».
нашу принцессу, установим с кунби род- В одно время усуни были зависимы
ственные отношения». Китай был заин- от гуннов. Японский ученый Х. Мацу-
тересован в использовании усуней в да пишет: «В 177–176 гг. до н. э. усуни
качестве союзников в войне против были подчинены хуннам. Могуществен-
гуннов. В 64–54 годы до н. э. империя ный Модэ подчинил себе восточную
Хань начала вмешиваться во внут- сторону Тянь-Шаня... А его сын присое-
ренние дела усуней. Это привело динил к себе долину реки Или».
к недовольству народа, государство
усуней распалось на две части.
Составьте рассказ
Почему в китайских источниках сохранилось много сведений об усунях? Подго-
товьте сообщение на тему «Общество усуней», опираясь на данные одного из
китайских источников.
109
4.2 РАЗВИТИЕ ГОРОДСКОЙ КУЛЬТУРЫ
КАНГЮЕВ (урок 1)
посол
• узнаем об истории возникновения Великого Шелкового пути; Шелковый
• определим взаимоотношение государства кангюев путь
с соседними странами.
Исследовательский вопрос: С чем связано развитие городской культуры кангюев?

ПУТЕШЕСТВИЕ ЧЖАН ЦЯНЯ

Определите цель
Почему У-ди направил по- В 138 году до н. э. китайский император
сольство во главе с Чжан У-ди направляет посла в земли, лежащие
Цянем в западные регионы? к западу от Китая. Возглавлял посольство
Чжан Цянь. Он прихватил с собой партию
Это интересно шелка и отправился на земли современного
Самарканда, Ферганы, Семиречья (рис. 2).
Натуральный шелк ткут из
очень тонкой нити. Ее по- Посольство побывало и на землях кангюев.
лучают из кокона тутового Спустя 13 лет Чжан Цянь и его раб верну-
шелкопряда (рис. 1). Длина лись в Китай. Они привезли товары из тех
шелковой нити кокона до- стран, которые посетили. Еще через 10 лет
ходит до 700–800 метров. груженный шелком караван из Китая снова
Чтобы сделать шелковую
отправился на запад. Так зародился Вели-
нить более прочной, соеди-
няют нити нескольких коко- кий Шелковый путь.
нов. Китай на протяжении
тысячи лет держал произ-
водство шелка в тайне. Мараканда Тя н ь - Ш а н
(Самарканд) ь
Кашгар
Яркенд
Па м и р
хэ
Хуан
Ти б ет Чанъань
(Сиань) нцзы
Ги м
Инд
ала
и
Га
нг
Рис. 1. Шелковичные черви

Рис. 2. Путешествие китайского посла
110
САМОЕ ДАЛЬНЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Шелковый путь берет начало в долине реки Хуанхэ. Направление

торгового пути из Китая на Запад проходило через Семиречье и Южный
Казахстан. Одна из трасс Шелкового пути пролегала через земли кангю-
ев, которые в III–I вв. до н. э. жили в долинах рек Сырдарья, Арыс, Талас,
в окрестностях Каратау. В то время земли кангюев граничили на востоке
с землями усуней, на западе – с землями аланов, на юге – с Ферганой.
Кангюи установили торговые, экономические и политические связи

с Китаем, Римом и Кушаном.
Расположите города
Какие современные казах-
станские города располо-
жены на землях кангюев?
Нанесите их на контурную
карту, опираясь на рису-
нок 3.
Какие возможности получи-

ли кангюи, когда они устано-
Рис. 3. Территория кангюев вили контроль над Великим
Шелковым путем на своей
территории?
КОНТРОЛЬ НАД ТОРГОВЫМИ ПУТЯМИ
Кангюи стремились держать торговые Почему кангюи заключили

пути, проходившие через их земли, под по- союз с гуннами?
стоянным контролем.
В это время усиливается борьба за право контролировать торговые
пути. С востока кангюев начали притеснять усуни, которые опирались на
поддержку Китая.
Кангюи искали союзника, который противостоял бы и усуням, и Китаю.
Тогда правитель кангюев выдал свою дочь за царя гуннов Чжи Чжи и за
ключил с ним военный союз.
В 46–36 гг. до н. э. кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против
Китая.
111
4.2 РАЗВИТИЕ ГОРОДСКОЙ КУЛЬТУРЫ
арык
• определим причины развития городской культуры кангюев;
• охарактеризуем жилище кангюев.
Исследовательский вопрос: С чем связано развитие городской культуры кангюев?

«Обменяйте товар» Великий Шелковый путь проходил по

территории государства кангюев, поэто-
Что предлагали кангюи в об-
мен на эти товары? му по пути следования караванов стали
бурно развиваться города.
Столица государства, город Битянь, ста-
ла крупным торговым и административным
центром.
Начался постоянный выпуск местных де-
нег. О развитии товарно-денежных отноше-
ний свидетельствуют найденные в присыр-
дарьинском регионе 1300 монет III–IV вв.
н. э. Получила развитие международная
торговля. При раскопках погребения Мар-
дан в Отрарском оазисе были найдены так-
же и китайские монеты.
Вовлеченность кангюев в международ-
ную торговлю подтверждают и найденные
на этих территориях товары из различных
регионов Евразии. Например, на месте
древних городов сырдарьинского регио-
на обнаружено много бус из разноцвет-
ного стекла. Из Индии привозили сло-
новую кость. Найденные в могильниках
Отрарского оазиса бусы были изготовле-
ны из прибалтийского янтаря. В «Истории
царства Жу» сказано: «Из страны Кангюй
Рис. 1. Товары для торговли вывозят золото, серебро, драгоценные
112
камни, ароматные масла, ковры, дорогие Попробуйте
меха. Есть у них города, ведущие торгов-
Попробуйте нарисовать
лю со многими странами».
древний город.
КАКИМ БЫЛО ЖИЛИЩЕ КАНГЮЕВ
Археологами было исследовано множе-

ство поселений и погребальных комплексов
кангюев. Эти памятники относятся к кауын-

шинской, отрар-каратауской, жетыасар-
ской культурам. Кроме того, по мнению
казахстанского археолога А.Н. Подушкина,
материальная культура кангюев в Южном
Казахстане находит отражение и в арысской
археологической культуре. Рис. 2. Древний город
Самым крупным центром отрар-кара- Кок-Асар малый.
Жетыасарская культура
тауской культуры стал город Кок-Мардан.
Здесь имелись арыки. В центре города най-
дены остатки зерновых культур, косточки плодов. Возле жилищ встреча-
ются глиняные изделия и черепки посуды, предназначенной для хране-
ния припасов.
Города, относящиеся к жетыасарской культуре, в основном однотип-
ны. Они укреплены развитой и мощной оборонительной системой, внут
ри которой располагались дома. В строительстве кангюи использовали
крупноформатный сырцовый кирпич, обожженную глину.
Опишите быт кангюев, используя текст и иллюстрации
Керамические сосуды Золотая Зеркала и котелок из бронзы

серьга
Рис. 3. Артефакты жетыасарской культуры
113
4.3 ОБЩЕСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО
хроника
• узнаем значение слова «кангюи»; этнос
• охарактеризуем государство кангюев на основе китайских
источников.
Исследовательский вопрос: Как Сыма Цянь описывал общество кангюев?

ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО «КАНГЮЙ»

Что означает слово «кан- Кангюи сыграли важную роль в форми-
гюи»? ровании казахского этноса.
По свидетельству средневекового тюрк-
ского ученого Махмуда Кашгари, «Канглы»
(Канха) – имя правителя. На индоевропей-
ском языке слово «кангюй» означает «вода»,
«река», «течение реки». На тюркском язы-
ке «кан», «кен» означает «равнина», «про-
странство». Казахское предание гласит:
Рис. 1. Керамические сосуды «Однажды Огуз-хан захватил крупную до-
из могильника Культобе
бычу и ему не хватало повозок, чтобы увез-
ти все. К хану подошел человек и смастерил
повозку. Повозка при движении издавала звук «канг», и мастера, изгото-
вившего повозку, стали называть так же».
СВЕДЕНИЯ ИЗ ПИСЬМЕННЫХ ИСТОЧНИКОВ
В своем труде Сыма Цянь писал: «Кангюи живут на расстоянии при-

близительно 2 тыс. ли (1 ли – 500 метров) на северо-запад от Давана
(Ферганы). Кочевой уклад их жизни очень похож на обычаи Большого
Юэчжи. Войско составляет 90 тысяч человек». Упомянутые Сыма Цянем
юэчжи – восточно-иранские племена, жившие в I тысячелетии до н. э. в
Центральной Азии. В хронике династии Хань говорится: «Кангюйский
властитель живет в городе Битянь. Население состоит из 600 000 душ,
120 000 семейств; войско – из 120 000 человек».
114
Проанализируйте источники Узнайте личность
Какие периоды политического развития госу-
дарства кангюев описываются в источниках?
Источник А
«Таникурт Чжи Чжи для достиже-
ния своей цели не брал во внимание и

кангюйского правителя. Он убил дочь
кангюйского правителя, знатных лю- Сыма Цянь
дей, несколько сотен простого народа
и побросал их в реку Дулай (Талас)». Ценные сведения о кангю-
ях оставил китайский исто-
Китайский источник
рик Сыма Цянь, живший в
145–86 годах до н.э. В его
труде «Ши цзи» («Исто-
рические записки») наря-
ду с описанием истории
Источник Б
Китая содержатся сведе-
«Кангюй горд, дерзок и никак не со- ния о соседних странах.
глашается поклониться перед нашими
посланцами. Чиновников, посылаемых
к нему от китайского наместника, са-
жает ниже усуньских послов. Князьям
и старейшинам его подают кушанья
прежде, а потом уже подают послан-
никам от наместника».
Сообщение ханьского
наместника императору
В III–V веках н. э. государство кангюев начинает ослабевать. В связи с этим города

и поселения на юге кангюйского государства начинают объявлять себя самостоя-
тельными владениями. В VI в. племена кангюев вошли в состав Тюркского каганата.
Жившие в одно время с усунями и гуннами кангюи занимают важное место в ран-
ней истории Казахстана.
115
4.3 ОБЩЕСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО
малый князь
• определим особенности системы государственного
управления кангюев;
• узнаем о видах хозяйственной деятельности кангюев.
Исследовательский вопрос: Как Сыма Цянь описывал общество кангюев?

УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ
Найдите сходства
Что общего в системе госу- Государство кангюев разделялось на
дарственного управления пять административных центров. В китай-
усуней и кангюев? ских письменных источниках говорится:
«У кангюев есть пять малых князей-ванов.
На эти должности назначаются сыновья правителя, которые подчиняют-
ся напрямую главному князю».
Об управлении страной на основе законов в источниках сказано
следующее: «Свод законов» хранится во дворце правителя; чтобы озна-
комиться с ним, знати нужно пойти туда».
Рис. 1. Конный воин. Рис. 2. Пеший воин.

Художник К. Ахметжанов Художник К. Ахметжанов
116
Опишите В это время
О каких видах хозяйства говорится в текстах? В период 264–146 гг. до
Где использовался труд рабов? н. э. между Римом и Кар-
фагеном были Пунические
войны. В борьбе за Сици-
лию Римское государство
Военнопленные обращались в рабов, одна- одержало победу.
ко рабство у кангюев не получило широкого
распространения. Труд рабов в основном ис-

пользовался в домашнем хозяйстве: при уходе
за мелким скотом и при переработке продук-
тов скотоводства. Иногда рабы занимались ре-
меслом и земледелием.
На юге страны основной фор-

мой хозяйственной деятель-
ности кангюев было земледе-
лие. Кангюи выращивали рис,
просо, горох, зерновые и пло-
дово-ягодные культуры.
Формирование сельского хозяйства у кангюев

связано с географическим положением государ-
ства. В «Истории Северного царства» сказано:
«Они постоянно кочуют, не обосновываются
в одном и том же месте». Жители, населявшие
северные районы страны, вели полукочевой
образ жизни. Здесь разводили лошадей, овец,
верблюдов, коров.
Подготовьте постер
Составьте постер о жизни кангюев на основе
наиболее важной и интересной, на ваш взгляд,
информации. Рис. 3. Хум – сосуд для хранения
зерна
117
4.4 МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА
УСУНЕЙ И КАНГЮЕВ (урок 1)
диадема
• определим основные центры обработки металла;
• охарактеризуем особенности ремесленных изделий.
Исследовательский вопрос: Каковы особенности культуры усуней и кангюев?

В Каргалинском ущелье близ Алматы

обнаружен памятник усуньской культуры.
Найденные два кольца, 10 фигурок горно-
го козла, серьги с изображением мыши, ме-
таллические застежки для верхней одежды
Рис. 1. Золотая диадема демонстрируют особенности ювелирно-
го искусства усуней. В основном предме-
ты изготавливались из золота. Особенно
тонкой работой отличается золотая Кар-
галинская диадема. Племена усуней и
кангюев использовали для изготовления
бус такие драгоценные камни, как сердо-
лик, бирюза.
ЦЕНТРЫ ОБРАБОТКИ МЕТАЛЛА
Крупными центрами металлургического

Рис. 2. Кольцо с фигурой производства кангюев были города в регионе
двугорбого верблюда Шаш-Илак. Здесь развивается добыча железа,
золота и серебра. Мужские и женские голов-
ные уборы украшались золотом. В китайских
источниках говорится, что головной убор ца-
ревны кангюев был украшен золотом.
Сравните В хозяйстве древних усуней также были
Что общего в ювелирном широко распространены добыча, выплавка
искусстве усуней и кангюев и производство железа, меди и драгоценных
и других племен? металлов.
118
В городах и поселениях кангюев хоро- Это интересно
шо развивалось ремесло. Исследуя посе-
Особенно искусно усуни
ления, археологи нашли большое количе-
изготавливали глиняные кув-
ство глиняной посуды. Посуда отличается шины. Посуду делали на гон-
изяществом исполнения. Например, руч- чарном круге. Также была
ка крышки кувшинов часто выполнялась в и лепная керамика. Ее изго-
виде стилизованной фигуры животного. тавливали следующим обра-
На глиняной посуде кангюев встречаются зом. Наполненную песком
тканевую форму обмазыва-

образы овец. Это говорит о значимости
ли глиной и затем обжига-
овец в жизни кангюев. Традиционной от- ли. Поэтому во внутренней
раслью ремесла кангюев была обработка части некоторых глиняных
шерсти. Из шерстяной пряжи изготавли- сосудов встречаются отпе-
вали теплую одежду. Из овечьей шерсти чатки ткани.
валяли кошмы.
У усуней была посуда для приема пищи,
для приготовления пищи и для других
хозяйственных целей. По данным архео
логических раскопок, также было хорошо Установите связь
развито изготовление изделий из кости, Какие еще занятия, кроме
ткачество, для чего использовали простой скотоводства, получили ши-
ткацкий станок. Из кожи изготавливали рокое развитие у древних
обувь, штаны, посуду и конскую упряжь. племен? Сохранились ли эти
занятия в настоящее время?
А из кости делали пуговицы и другие мел-
Как они развиваются?
кие предметы.
Рис. 3. Столовая керамика из могильника Алтынтобе
119
4.4 МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА
УСУНЕЙ И КАНГЮЕВ (урок 2)
письменность
• познакомимся с музыкальным искусством кангюев;
• узнаем о письменности усуней и кангюев.
Исследовательский вопрос: Каковы особенности культуры усуней и кангюев?

Проанализируйте песню
О чем эта песня? Что можно узнать о культуре кангюев из этой песни?
Танцовщица бикеш, извиваясь, Преодолев на повозке,
Устремлялась то вправо, то влево. С вдохновенным настроением.
То легко парила, как снежинка в небе, Высокое у танца назначение,
То вихрем проносилась по земле – Нет в мире ему цены.
Вдохновенно танцевала, На недосягаемое искусство
Не зная передышки. Каждый претендует подняться.
Прибыла бикеш из Канлы, А вокруг зрители толпятся –
Расстояние за шесть месяцев Ценители из народа.
Бай Жуй, песня «Девушка-танцовщица»
ДЕВУШКА-ТАНЦОВЩИЦА
В китайских летописях встречается сле-

дующая информация: «У кангюев есть боль-
шие и маленькие барабаны, пятиструнные
инструменты. Они любят кумыс, кангюи –
хорошие певцы и танцоры. Исполняющие
Рис. 1. Золотые зерьги.
музыку кангюи надевали на голову черный
Могильник Культобе головной убор, надевали длинное шелко-
вое платье с расшитыми рукавами. Танец
исполняют двое. Они надевают тонкий красный чапан с расшитым во-
ротником, с синими рукавами и широкие штаны, на ноги надевают крас-
ные кожаные сапоги, подпоясываются белым поясом. Танцуя, вращаются,
как мотыльки».
Таким образом, на основе источников можно сделать вывод, что
у кангюев было хорошо развито музыкальное искусство. Китайский поэт
120
Бай Жуй посвятил кангюйской танцовщице Составьте рассказ
стихотворение «Девушка-танцовщица».
Составьте рассказ о культу-
ре кангюев.
ПИСЬМЕННАЯ ТРАДИЦИЯ
В 20-х годах XIX века исследователь

Абель Ремюза, изучая надписи в пещере Задумайтесь
на Иртыше и около Зыряновского рудни-
Почему для народа важно
ка, предположил, что они созданы усунями.

иметь письменность?
У кангюев также была письменность. Ки-
тайский посол Сыма Цянь писал: «В ставке
хана висят законы и указы». В 2006 году при
раскопках городища Культобе в Южно-
Казахстанской области археологи обна-
ружили глиняные таблички с кангюйскими
письменами. Таким образом, сведения ки-
тайских авторов о наличии у кангюев пись-
менности нашли свое археологическое под-
тверждение.
Рис. 2. Письменность кангюев.

Могильник Культобе
Сосуд. Могильник Ханьское зеркало. Печать на венчике хума

Алтынтобе Могильник Культобе в виде оленя.
Городище Тулебайтобе
Племена усуней и кангюев сформировали свою самобытную культуру. В после-

дующем она нашла отражение в культуре казахов.
121
• узнали о государствах усуней и кангюев;
• описали политические, экономические и культурные связи усуней и кангюев
с другими странами;
• познакомились с жизнью, бытом, социальной структурой усуней и кангюев;
• охарактеризовали их систему управления, ремесло и хозяйство на основе
анализа исторических источников;

• познакомились с культурой и мировоззрением усуней и кангюев.
Чем занимались усуни и кангюи?
Какие предметы для повседневной жизни они изготавливали?
Что они могут нам сказать о жизни, быте, культуре и хозяйстве усуней и кангюев?
122
(Задания выполняются в тетради и контурной карте)
Задание 1
Работа с контурной картой.
1. Отметьте на контурной карте территории усуней и кангюев.
2. Покажите на контурной карте реки, протекавшие через территорию усуней.
Задание 2
Озаглавьте легенду.
«Вождь усуней именуется гуньмо. Его отец был правителем маленького царства на
западных границах сюнну. Сюнну напали на них, а когда родился маленький гуньмо,
бросили его в поле. Ворон с мясом в клюве летал над ним, и волчица кормила его гру-
дью. Шаньюй (правитель сюнну) подивился этому и счел его необычным, и принял, и
вырастил его».
Сыма Цянь, «Ши цзи»
Задание 3
Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
1. Каковы особенности строения города Кок-Мардан?
2. Какие находки обнаружены в результате раскопок?
3. Какие выводы можно сделать о хозяйственной деятельности кангюев на основе
найденных предметов?
Дома квадратные, состоят из одной или двух комнат. Рядом с двухкомнатными

домами построены небольшие комнаты для хранения необходимых в хозяйстве ве-
щей, посуды для продуктов. Городище с юго-востока на северо-запад делит боль-
шая улица. Кроме того, найдено много предметов, сделанных из кости (заколки,
части сложных луков), разнообразная глиняная посуда (кувшины, чаши, кружки).
На некоторой посуде есть похожие на тамгу знаки. Жители занимались земледе-
лием, скотоводством. Был найден медальон продолговатой формы диаметром
0,3–0,4 м. Был обнаружен храм, где проводились религиозные обряды. Во время
раскопок найдены были также предметы из железа (ножи, топоры, наконечники
стрел).
123
Задание 4
Составьте рассказ по источникам А, Б, В, сохраняя последовательность события.
Источник А Источник Б
Государство кангюев внутри делит- «Кангюйский властитель жи-
ся на 5 владений во главе с малыми вет в городе Битянь. Население

ханами. Они в свою очередь подчи- состоит из 120 000 семейств,
нялись «великому хану». Подвласт- 600 000 душ; войско – из 120 000
ные хану рода и племена управлялись человек...»
вождями. Их власть передавалась по Бань Гу, «Цянь Ханьшу»
наследству – от отца к сыну. («История династии Хань»)
Бань Гу, «Цянь Ханьшу»
(«История династии Хань»)
Источник В
«Кангюй горд, дерзок и никак не соглаша-
ется поклониться перед нашими послан-
цами. Чиновников, посылаемых к нему от
китайского наместника, сажает ниже
усуньских послов. Князьям и старейшинам
его подают кушанья прежде, а потом уже
подают посланникам от наместника».
Сообщение ханьского наместника
императору
124
5 ГУННЫ
В этом разделе вы узнаете о древних кочевых племенах гуннов. Президент

Республики Казахстан Н.А. Назарбаев пишет о гуннах: «Наша государственность
уходит корнями в эпоху наших предков – гуннов и продолжается в эпоху небесных
тюрков».
Государство гуннов образовалось в районе плато Ордос и реки Хуанхэ. Позже
государство гуннов вышло за пределы Алтая, расширилось до Альп, став причиной
распада Римской империи. Гунны, как и другие кочевые империи, в разные времена
то усиливались, то ослабевали. В этом разделе вы познакомитесь с политической
историей и культурой гуннов. Вы узнаете, как гунны в IV веке н. э. завоевали почти
половину Европы. Изучив процесс продвижения гуннов на Запад, сделаете анализ
причин и последствий Великого переселения народов и определите, почему в Ев-
ропе гуннов называли «небесное войско», «кара Господня», «небесные всадники».
• Как гунны смогли подчинить себе обширные территории?
• Почему Великое переселение народов связано с племенами гуннов?
125
5.1 ОБЪЕДИНЕНИЕ ГУННСКИХ ПЛЕМЕН (урок 1)

гунны
• определим на карте территорию расселения гуннов;
• опишем жизнь и быт гуннов.
Исследовательский вопрос: Почему шаньюй Модэ говорил: «Земля – основа
государства»?
ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ О ГУННАХ
Гунны (хунны) занимают важное место в истории Евразии. Воинствую-

щие кочевники из Центральной Азии положили начало масштабным изме-
нениям, затронувшим как восточную, так и западную цивилизации. Больше
всего сведений о гуннах представляют китайские авторы, так как гунны были
соседями Китая на протяжении нескольких столетий. В китайских источниках
описывается не только общественное устройство гуннов, но и их хозяйство.
Китайские письменные источники.

Определите основной вид деятель-
Источник А ности гуннов на основе отрывков из
китайских письменных источников.
«Гунны населяют территорию Се-
верного Китая. Они переходят с мес-
та на место в зависимости от до-
статка воды и травы. Из домашнего Источник В
скота выращивают лошадей, крупный
«В мирное время они пасут скот и ло-
рогатый скот и овец, некоторые со-
вят птиц и диких животных. Дети, взо-
держат верблюдов и коз. Питаются
бравшись на овец, могут натягивать лук
мясом, из шкур и шерсти изготавлива-
и стрелять в птиц и мышей. А когда под-
ют одежду и обувь, укрываются шку-
растают, охотятся на лисиц и зайцев...».
рами животных...».
Источник Г
Источник Б
«Несмотря на то что в северных
«Особую роль в хозяйстве гуннов районах зима наступает рано, гунны
играет коневодство...». выращивают пшено...».
126
Об образе жизни гуннов писали так- Это интересно
же и и европейские авторы. Римский исто-
Во время археологических
рик Аммиан Марцеллин писал о гуннах
раскопок были найдены
следующее: «День и ночь проводят они землянки, построенные из
на лошадях, если приходится им совещать- сырцовых кирпичей и имев-
ся по поводу серьезных дел, то и совет они шие систему отопления.
проводят сидя на коне». Еще один римский
автор Приск пишет: «После войны они от-
дыхают спокойно и живут беззаботно, каж-

дый довольствуется тем, что имеет».
Работа с контурной картой

Гунны первоначально населяли территорию
Северного Китая, Монголии, территории
от озера Байкал до плато Ордос.
Обозначьте на контурной карте территорию
государства гуннов. Назовите граничащие с ним Рис. 1. Керамическая посуда
соседние государства. гуннов
ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Составьте рассказ
Сведения о гуннах дают артефакты, най- Какую информацию о жиз-
денные в результате архелогических раско- ни и быте гуннов дают об-
пок. Результаты раскопок свидетельству- наруженные в гуннских мо-
ют, что гунны хорошо освоили обработку гильниках предметы? Какие
виды хозяйства были разви-
бронзы и железа, мастерили колесные по-
ты у гуннов? Составьте не-
возки. В гуннских могильниках были обна- большой рассказ.
ружены следующие изделия:
1) кости лошадей, овец и крупного рогатого скота;
2) зерна пшена, железные серпы, каменные зернотерки;
3) кости сайгаков, кабанов, куланов, оленей, зайцев, лисиц;
4) вазы, кружки, кувшины;
5) ковры с изображениями животных, гончарные изделия, деревянная
посуда, конская упряжь, ювелирные изделия;
6) шелковые ткани, зеркала, изделия из нефрита.
127
5.1 ОБЪЕДИНЕНИЕ ГУННСКИХ ПЛЕМЕН (урок 2)

шаньюй
• узнаем, как образовалось гуннское государство;
• определим, как ценили кочевники свою землю. народное собрание
Исследовательский вопрос: Почему шаньюй Модэ говорил: «Земля – основа

государства»?
ШАНЬЮЙ МОДЭ
В III веке до н. э. в Центральной Азии

было создано государство гуннов (хуннов).
Авторитет гуннского государства возрос
при правителе Модэ. Он объединил раз-
розненные племена и объявил себя прави-
телем государства. Верховный правитель
гуннов, согласно китайским источникам, но-
Рис. 1. Модэ – основатель
государства
сил титул шаньюй.
КАК МОДЭ ПРАВИЛ ГОСУДАРСТВОМ

Как было создано государ- Шаньюй Модэ правил государством
ство гуннов? Обладал ли гуннов в 206–174 гг. до н. э. Он реоргани-
шаньюй безграничной влас- зовал армию и установил в ней жесткую
тью? дисциплину. Само государство он разделил
по военному принципу: на левое, правое
Государственное
управление крыло, центральную часть. Главы правого и
Объявление Военное левого крыла назначались из числа сыновей
управление
войны или близких родственников правителя.
ШАНЬЮЙ Гуннские рода возглавляли старейшины.
Три раза в год старейшины проводили на-
Судебная Заключение
власть соглашений родное собрание. На совете рассматрива-
Сохранение
целостности
лись вопросы войны, распределения земель,
территории сбора налогов. Росла численность населе-
ния. Вдоль дорог строились пикеты и была
Рис. 2. Власть шаньюя организована служба доставки приказов.
128
В это время
В это время в Евразии про-
исходили большие измене-
ния. Эллинистические госу-
дарства пали, в Европе на-
бирал мощь Рим. На Восто-
ке усиливалась китайская
империя Хань.
Рис. 3. Народное собрание гуннов
«ЛЕГЕНДА О КЛОЧКЕ ЗЕМЛИ»

Соседнее с гуннами государство Дунь легенду
Ху задумало отнять у них землю. Отпра Прочитайте легенду. В чем
вили дважды послов к Модэ и потребовали заключается ее основная
от него царского коня и жену. Модэ, сказав, идея?
что «и конь, и жена – милость моего наро-
да», отдает требуемое. В третий раз они по-
требовали от Модэ клочок пустынной зем-
ли, что лежала между государствами. Тогда
возмущенный Модэ ответил: «Я выполнил
два ваших условия – отдал и лошадь, и жену, Объясните позицию шаньюя
так как они были моими. Но земля хоть и ма- Модэ о том, что земля –
лопригодна, дана Тенгри и принадлежит на- основа государства.
роду! Нет сомнений, отдавать или нет, зем-
ля – основа государства, и отдать вам ее я не
имею права!». После этого события началась
война, в которой гунны победили и присое-
динили себе земли государства Дунь Ху.
Модэ разбил племена, жившие в верховьях реки Енисей, и присоединил к гуннскому

государству земли Алтая, Саяна. Территория государства гуннов простиралась
от озера Байкал до Тибетских гор, от Восточного Туркестана до реки Хуанхэ.
Так было образовано первое мощное государство кочевников Центральной Азии.
129
5.2 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ГУННОВ
С СОСЕДНИМИ ГОСУДАРСТВАМИ (урок 1)
На этом уроке мы: туменбасы
• опишем военное искусство гуннов. стрелы-свистунки
Исследовательский вопрос: Как строительство Великой китайской стены связано

с гуннами?
ВОЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГУННОВ
Вторым лицом в военной иерархии гун-

нов после шаньюя считался туменбасы. Ту-
менбасы назначались из числа сыновей или
близких родственников шаньюя. Ша ньюй
назначил 24 туменбасы в государстве и за-
крепил за каждым из них по 10000 воинов.
Туменбасы в пределах своих владений на-
значали военачальников над тысячей (мын-
басы), сотней (жузбасы) и десяткой (онба-
сы). Только шаньюй обладал правом лишать
должности или наказывать туменбасы.
Каждый подданный гуннского государ-
ства считался воином своего туменбасы и
Рис. 1. Пеший воин.
был обязан участвовать в походах. Те, кто
Художник К. Ахметжанов
не выполнял воинский долг, приговаривал-
ся к смертной казни. Каждый воин должен
был постоянно быть готовым к тому, что его
призовут на военный поход. Он должен
был всегда иметь при себе оружие. В случае
Определите если воин убивал врага, ему полагалась по-
Определите военную струк- лученная добыча; если брал в плен врага, то
туру гуннов. Сравните права пленный становился его рабом.
и обязанности туменбасы и О военном искусстве гуннов и их систе-
рядового воина. ме управления много сказано в китайских
источниках.
130
КАК БЫЛИ ВООРУЖЕНЫ ГУННЫ
У гуннов была хорошо организованная

конная армия. Гунны побеждали врагов в
сражениях благодаря военной тактике, храб-
рости, ловкости и владению в совершенстве
оружием. Гуннский воин имел на вооруже-
нии лук и стрелы, меч, кинжалы, копье и щит.
Они хорошо освоили технику использова-

ния стенобитных орудий.
Самым эффективным оружием гуннов
были лук и стрелы. Лук изготавливался из де-
рева и был очень гибким, тетиву делали из су- Рис. 2. Конный воин.
хожилий животных. Лук покрывался роговы-
ми пластинами. Гунны в сражениях с врагами
использовали стрелы-свистунки. Шаньюй Это интересно
приказывал воинам стрелять в том направ- «Во время сражения гунны
лении, куда полетит стрела-свистунок. применяли следующую так-
Тысячи свистящих стрел нагоняли ужас на тику: при виде врагов они
врагов и пугали лошадей. Наконечники стремительно нападали, как
стрел были изготовлены из железа. Кроме птицы на корм, а затем раз-
обычных стрел, гунны использовали стрелы ламывались, как глиняная по-
суда, и рассеивались в сто-
с массивными бронебойными наконечника-
роны, подобно облакам».
ми, пробивающие тяжелые доспехи. Лучни-
(Китайский источник)
ки гуннов отличались особой меткостью.
Опишите
Опишите виды оружия.
Рис. 3. Оружие гуннского воина. Реконструкция К. Ахметжанова
131
5.2 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ГУННОВ
С СОСЕДНИМИ ГОСУДАРСТВАМИ (урок 2)
договор
• определим взаимоотношения гуннов с соседними государствами.
Исследовательский вопрос: Как строительство Великой китайской стены связано

с гуннами?
Работа с источниками Набравшие силу гунны стали

совершать походы на соседние
О чем говорится в источниках? В чем
их ценность? страны, в том числе и на Китай.
Противостояние между гуннами
и Китаем длилось более 300 лет.
Источник А Китай для защиты своих границ от
кочевников построил Великую Ки-
«Милостью небес мои военачальни-
ки и воины вернулись целы и невредимы тайскую стену. Она стала одним из
из похода, а лошади оказались крепки. грандиозных сооружений в исто-
Мое войско, наколов юэчжи на острие рии человечества. Длина стены
своих мечей, укрепило нашу власть. составляет несколько тысяч кило-
Усуни и соседние с ними 26 уделов были
метров, на отдельных участках ее
разгромлены или сдались без боя».
высота достигает 10 метров, а ши-
Письмо шаньюя Модэ Ханьскому
императору Вэнь-ди рина 9 метров.
Источник Б
«Гунны очень влиятельны. Послы,
отправляясь в дальние страны, бе-
рут с собой доверительную печать
шаньюя. Она помогает при пересе-
чении соседних государств: их про-
вожают до границы и обеспечивают
едой и провизией».
Рис. 1. Великая Китайская стена
132
В 200 году до н. э. Ханьский император Каким образом шаньюй
Гао-Цзу решил утихомирить гуннов и вы- Модэ одерживал победы
шел на них военным походом. Но китайцы над своими врагами?
не смогли определить точную численность
войска гуннов. Модэ приказал одной ча-
сти воинов встать в один ряд, а после пер-
вой битвы отступить. Китайцы пустились
за ними в погоню, но попали в сети основ-
ных сил гуннов. Гунны окружили с четырех Вспомните

сторон китайское войско. Пробыв 7 дней в Ответьте на вопросы: Кто?
окружении, император Гао-Цзу был вынуж- Что? Почему? Когда? Где?
ден преклониться перед Модэ и подписать Вспомните, как появилось
договор «О мире и родстве». Согласно одно из уникальных соору-
этому договору, китайцы отказывались от жений древности – Великая
Китайская стена. Составьте
земель гуннов в Ордосе. Китайский импе- рассказ.
ратор был вынужден выдать свою дочь за-
муж за шаньюя и выплачивать дань. Каждый
год он отправлял гуннам шелк, хлопок, рис
и ювелирные изделия.
Рис. 2. Военные походы гуннов
133
5.3 ПЕРЕСЕЛЕНИЕ ГУННОВ НА ЗАПАД (урок 1)

союз
• определим причины переселения гуннов;
• покажем направления переселения гуннов на исторической карте.
Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в результате переселения

гуннов на Запад?
ПЕРВАЯ ВОЛНА ПЕРЕСЕЛЕНИЯ ГУННОВ НА ЗАПАД
В 55 году до н. э. в результате внутренних распрей и под воздействи-

ем внешних угроз гунны разделились на две группы. Южные гунны под
предводительством Хуханье приняли подданство империи Хань и оста-
лись на Ордосе. Северные гунны, возглавляемые Чжи Чжи, направились
в сторону Саянских гор и Байкала.
В 49 году до н. э. Чжи Чжи попытался объединить гуннов. Для этого
он отправил послов к усуням с просьбой о помощи. В ответ усуни убили
послов и выступили в поход против гуннов. Войско Чжи Чжи разгромило
восьмитысячное конное войско усуней.
В это время возросло количество набе-
Определите причины гов со стороны империи Хань на северных
Опираясь на информацию гуннов. По этой причине гунны двинулись
из текста, определите при- на запад (рис. 1) и дошли до земель кангюев
чины передвижения гуннов в Южном Казахстане. Это была первая вол-
на Запад. на переселения гуннов.
Рис. 1. Движение гуннов на запад
134
ГУННЫ И КАНГЮИ
Чжи Чжи предложил кангюям заключить

военный союз, он надеялся усилить за счет Почему гунны и кангюи ста-
них свое войско и покорить южных гуннов. ли союзниками?
Кангюи, в свою очередь, рассчитывали на
помощь гуннов в борьбе против усуней и в защите своих земель от Китая.
Правитель кангюев выдал свою дочь за Чжи Чжи и выделил им земли в
районе реки Талас. Но войско гуннов не смогло одержать полную побе-

ду над усунями. Из-за невыполнения условий договора между ними наз-
рел конфликт, поэтому Чжи Чжи с северными гуннами ушел к верховьям
реки Талас. На этом месте он построил крепость. Усиление Чжи Чжи вы-
звало обеспокоенность у Китая. Против северных гуннов было направ-
лено большое войско. После ожесточенной борьбы китайцы захватили и
разрушили крепость гуннов.
Проанализируйте источники
О каких событиях рассказывают источ- Источник Б
ники? Какие выводы можно сделать на
основе источников? «Чжи Чжи, расположив конное вой-
ско вдоль стен, расположил отряд
пеших воинов по обеим сторонам
ворот наподобие «рыбьей чешуи».
Источник А Китайский источник
«Слава Чжи Чжи растет. Он за-

думал покорение земель усуней, кан-
гюев и Ферганы. Если гунны завоюют
Источник В
эти земли, весь оседлый мир окажет-
ся в опасности. Войско гуннов храбро «За два дня сражения китайско-
сражается и постоянно одержива- усуньское войско разрушило крепость
ет победы. Если мы в союзе с усунями и нанесло поражение войску гуннов.
совершим поход против гуннов, то Чжи Чжи был пленен и убит вместе
сможем нанести им поражение. Тог- с близким окружением в количестве
да и решится вопрос о гуннах». 1818 человек. Тысячи гуннских воинов
были отданы в дар правителям усу-
Из записи китайского чиновника ней и Ферганы».
135
5.3 ПЕРЕСЕЛЕНИЕ ГУННОВ НА ЗАПАД (урок 2)

Великое переселение
• покажем на карте направления миграции гуннов народов
через территорию Казахстана; ассимиляция
• определим, к каким изменениям привело
переселение гуннов.
Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в результате переселения

гуннов на Запад?
ВТОРАЯ ВОЛНА ПЕРЕСЕЛЕНИЯ

ГУННОВ НА ЗАПАД
Вторая волна переселения гуннов на территорию Казахстана нача-

лась в 93 г. н. э. Гунны под давлением Китая двинулись на запад Казахстана
через Алтай и степи Центрального Казахстана. С некоторыми племена-
ми они заключали союзы, а некоторые племена были вытеснены гуннами.
Таким образом, они привели в движение племена, населявшие террито-
рии Центрального Казахстана, северные районы Сырдарьи, Приаралья
и Каспия. В результате этого значительная часть местного населения так-
же двинулась с востока на запад. Процесс переселения гуннов был дли-
тельным и растянулся на несколько веков.
136
ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ С ПРИХОДОМ ГУННОВ
Переселение гуннов привело к значи- Обозначьте на контурной
тельным изменениям на территории Казах- карте направления мигра-
стана. В результате началось смешение пле- ции гуннов на запад через
мен усуней, кангюев, аланов и др., то есть территорию Казахстана.
началась ассимиляция. Формировался еди-
ный жизненный уклад и язык. Также менялся
антропологический тип местного населения.

Стал формироваться европеоидно-монго-
лоидный антропологический тип. Особен- На какие племена оказало
но проявлялась монголоидность внешне- влияние переселение гун-
го облика у племен Южного Казахстана и нов? Определите из текста,
какие изменения повлекло
Семиречья. По свидетельству российского за собой переселение гун-
ученого Н.А. Аристова, гунны говорили на нов на Запад. Назовите са-
древнетюркском языке. Таким образом, в мое значимое изменение.
эпоху гуннов началась тюркизация коренно-
го населения. Гунны, переселившись на тер-
риторию Казахстана, подчинили себе мест-
ные племена. Постепенно, перемещаясь в Продвижение гуннов с вос-
западном направлении, привели в движение тока на запад длилось со
и другие народы. Этот процесс в истории II века до н. э. по IV век н. э.
Это повлияло не только на
назвали Великое переселение народов.
племена, жившие на терри-
Гунны оказали существенное влияние на тории Казахстана, но и на
формирование новой политической и этни- многие другие народы. Из-
ческой карты Европы. Другая часть гуннов менения коснулись обще-
переместилась на юг и стала называться бе- ственной жизни, этнической
лыми гуннами (эфталитами). Они установили структуры, и в целом повли-
яли на историю европей-
господство на территории Средней Азии, в
ских народов.
Афганистане, Северной Индии.
137
5.4 АТТИЛА И ЕГО ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫЕ ПОХОДЫ
(урок 1)
стенобитное орудие
• определим, каким образом возникла камнемет
империя гуннов на Западе.
Исследовательский вопрос: Какую оценку давали Аттиле древние авторы?

ГУННЫ В ЕВРОПЕ
В 370 году гунны перешли через Волгу и

покорили аланов, а в 375 году подчинили ост-
готов и вестготов. В результате они распро-
странили свою власть на обширной террито-
рии от Волги до Днестра. Переправившись
Рис. 1. Медальон
через Керченский пролив, гунны завоевали
с изображением императора Боспорское царство. Таким образом, появи-
Аттилы лось мощное государство гуннов на западе.
Гунны установили господство на степной
части Восточной Европы и стали совершать
походы на соседние с ними территории Рим-
ской империи. Вести о пришедших с Востока
беспощадных гуннах наводили ужас на рим-
лян. В Европе гунны долгое время считались
грозной силой. Государство гуннов достигло
своего расцвета при правлении Аттилы. В ка-
захской устной литературе Аттила известен
под именем Едиль (400–453 гг.). С 434 года
Аттила правил вместе с братом, а в 445 году
он получил единоличную власть. Возглавляе-
мая Аттилой армия гуннов совершила наше-
ствие на Балканский полуостров и покорила
около 70 городов. При осаде городов гунны
Рис. 2. Стенобитные использовали стенобитные машины и кам-
орудия гуннов неметы (рис. 2).
138
Работа с лентой времени Задумайтесь
Каким образом в Европе образовалась Запад- В 435 году между гуннами

ная империя гуннов? Расположите на ленте и Восточной Римской импе-
времени три важных события. Почему время рией был заключен мирный
правления Аттилы считается временем расцве- договор в местности Мар-
та государства гуннов? гус. Согласно условиям до-
говора:
1) стороны обязались вести

МНЕНИЯ ОБ АТТИЛЕ равноправную торговлю;
Ромул (римский император): «Среди 2) Византия стала выплачи-
завоевателей других народов нет таких, кто вать гуннам дань;
совершил более великие дела, чем Аттила». 3) Византия обязывалась не
В. Иордан (готский историк): «Своим заключать военные союзы с
военачальникам гунны поклонялись как по- враждебными гуннам госу-
лубогам, считая, что их слава достойна вос- дарствами.
хищения». Для какого государства бы-
Приск (византийский историк): «Он ли выгодны условия Мар-
был рожден, чтобы потрясти мир. Он был гусского договора?
горделив поступью, метал взоры и своими
телодвижениями обнаруживал высоко воз- Дайте характеристику
несенное свое могущество. Любитель вой-
ны, очень силен здравомыслием, доступен Опираясь на полученные
знания, напишите характе-
просящим и милостив к тем, кому однажды
ристику личности Аттилы.
доверился».
Обозначьте на контурной
карте территорию империи
Аттилы и направления его
походов в Европу.
Рис. 3. Империя гуннов
139
5.4 АТТИЛА И ЕГО ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫЕ ПОХОДЫ
(урок 2)
контрибуция
• определим взаимоотношения гуннов с другими
государствами.
Исследовательский вопрос: Какую оценку давали Аттиле древние авторы?
Путешествие в галерею
Рассмотрите картины (рисунки 1 и 3) и, ознакомившись с историческими события-
ми, опишите эти произведения искусства.
Аттила в 441–447 гг. совершил ряд непрерывных походов на Восточ-

ную Римскую империю. Население империи охватила паника. Возник-
ла угроза захвата гуннами столицы Византии Константинополя. Однако
между гуннами и Византией был заключен мирный договор. Византия
спаслась, выплатив огромную дань Аттиле в виде богатых даров.
В 451 году на территории современной Франции в местности Ката-
лаун произошла битва между войском Аттилы и объединенными силами
франков, вестготов, аланов и бургундцев. Гунны получили поддержку со
стороны других европейских племен – остготов и гепидов. Это событие,
получившее в истории название «Битва народов», является одним из
величайших сражений в мировой истории. По свидетельству Иордана,
Рис. 1. Пир Аттилы (справа посол Рис. 2. Каталаунская битва

Восточной Римской империи Приск).
Мор Тан, 1870 г.
140
Найдите важную
информацию
Найдите в тексте три важ-
ных факта, дайте им объяс-
нение.
В европейских историче-
Рис. 3. Встреча Аттилы с Папой Римским Леоном I. ских источниках и литера-
Фреска. Рафаэль, 1514 г. турных сочинениях того
времени Аттилу называли
в кровопролитном сражении погибло мно- «Бич Божий» в значении
го воинов. Не одержав победы в результате «кара небесная». Христиан-
ская церковь, распростра-
Каталаунской битвы, обе стороны были вы-
няя информацию о жесто-
нуждены отступить. кости Аттилы и приписывая
Войско Аттилы в 452 году совершило ему различные злодеяния,
поход на Западную Римскую империю и порождала зловещие слу-
захватило итальянские города Аквелия, хи среди народа. Импера-
Медиоланум (Милан), Тицинум. Когда вой- тор Аттила является пер-
ско Аттилы подошло к воротам Рима, Папа сонажем «Божественной ко-
медии» знаменитого поэта
Римский Леон I вышел к гуннам и попросил
Данте Алигьери и широко
не разрушать город, где хранились бес- распространенного среди
ценные архитектурные памятники, богатые европейских народов эпоса
библиотеки. Аттила, не вводя войска в го- «Песнь о Нибелунгах».
род, взял лишь контрибуцию. По мнению
некоторых западных ученых, причиной от-
ступления Аттилы могла быть эпидемия,
начавшаяся в Италии.
Эссе
Напишите эссе (короткое
В 453 году после смерти Аттилы начинается сочинение) на тему «Какой
распад государства гуннов. Как вы думаете, след оставили гунны в исто-
почему это произошло? рии Европы?».
141
• описали быт и хозяйство гуннов;
• определили на исторической карте территорию государства гуннов;
• изучили факторы, которые привели к созданию государственности у гуннов;
• описали особенности военного искусства и виды оружия гуннов;
• проанализировали взаимоотношения гуннов с соседними государствами;
• определили причины строительства Великой Китайской стены;

• определили причины продвижения гуннов на Запад;
• проанализировали, к каким изменениям привело переселение гуннов
на территорию Казахстана;
• на основе источников узнали об империи гуннов на западе и определили ее
влияние в Европе;
• дали характеристику личности Аттилы на основе сведений из различных
источников.
Используя полученные знания по разделу, ответьте на вопросы: «Кто? Почему?
Когда? Где? Как?» о правителях Модэ, Чжи Чжи и Аттиле. Подумайте, какая мо-
жет быть взаимосвязь между событиями.
Кто? Почему? Когда? Где? Как?
Модэ
Чжи Чжи
Аттила
142
Задание 1
Опишите государство гуннов согласно схеме.
в
с ло
3о
ых
пи
чев
сан
лю
Государство
и
5к
я
гуннов
1 объяснение
Задание 2
Назовите и опишите вооружение гуннов.
143
Задание 3
Закончите предложения.
1. Гунны разделились на две части, южных и северных гуннов, потому что ... .
2. Гунны двинулись на запад, потому что ... .
3. Шаньюй обладал неограниченной властью, потому что ... .
4. Переселение гуннов на Запад стало началом процесса миграции народов, из-
вестного в истории как «Великое переселение народов», потому что ... .
5. Гунны за 200 лет покорили половину Европы, потому что ... .

6. Каталаунское сражение получило название «Битва народов», потому что ... .
7. После смерти Аттилы начался процесс распада империи Западных гуннов, пото-
му что ... .
Задание 4
Подберите соответствующее описание исторических личностей.
Он стал обладателем звания «Тангрикут» (богоизбранный). При-

казывал войску двигаться в том направлении, куда полетела его
«стрела-свистунок». Назначил 24 темника и закрепил за ними
территории управления и 10 000 воинов.
Его армия разгромила войско усуней. Во главе гуннов он на западе

дошел до земель кангюев. Построил крепость на реке Талас.
Модэ
Он был рожден, чтобы потрясти мир. Он заставил всех дрожать
от страха, весть о нем нагоняла ужас.
Чжи Чжи
Восточная Римская империя была вынуждена заключить с ним не-
выгодное для себя соглашение.
Аттила
Он расположил свое войско на стенах, а по обеим сторонам го-
родских ворот поставил отряд пеших воинов, выстроенных в не-
обычном строю, напоминающем «рыбью чешую».
С помощью своей конницы, семь дней удерживая в окружении вой-

ско императора Гао Цзу, вынудил его заключить договор «О мире
и родстве».
144
6 САРМАТЫ
В этом разделе вы познакомитесь с историей сарматских племен. Этноним «сар-

мат» встречается в древних источниках с ІІІ века до н. э. Сарматы населяли Западный
Казахстан. Археологические памятники Сынтас, Аралтобе, Бесоба дают важные све-
дения об общественной структуре, ремесле, мировоззрении и хозяйстве сармат-
ских племен. Начиная с ІІІ в. до н. э. сарматы вели войны против западных скифов, на-
селявших побережье Черного моря. В результате они захватили значительную часть
Скифии. В древности сарматы играли важную роль в истории Евразии.
Основным хозяйством сарматов было кочевое скотоводство.
• Какую информацию о сарматах, их жизни и обществе
дают археологические памятники?
• Какова особенность военной демократии в сарматском
обществе?
145
6.1 ОБЩЕСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО И
ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ САРМАТОВ (урок 1)
• рассмотрим особенности жизни социальных групп военная
сарматского общества; демократия
• определим на карте территорию расселения
сарматских племен.
Исследовательский вопрос: Каковы особенности сарматского общества?
ЖИЗНЬ И БЫТ САРМАТОВ

На основе текста опреде- Сарматы (савроматы) населяли террито-
лите территорию расселе- рии современного Западного Казахстана.
ния сарматов и обозначьте Позже сарматы переселились на Север-
ее на контурной карте. Как ный Кавказ и северное Причерноморье.
повлияла территория рас- В записях Геродота встречается следующая
селения на хозяйство сар-
информация: «Противоположная сторона
матов?
берега Дона относится отныне не к скифам,
а к сарматам».
Сарматы занимали территорию от рек
Урал, Тобол, Эмба до Северного Каспия,
от Мугалжарских гор до реки Дон. В основ-
ном земли сарматов были степные, что по-
влияло на формирование кочевого и полу-
кочевого скотоводства. Разводили лошадей,
овец, крупный рогатый скот, верблюдов.
Занимались разведением особых пород
лошадей, выносливых, приспособленных
к перекочевкам и пригодных для военных
Рис. 1. Бронзовое зеркало. походов. Сарматы, кочевавшие в между-
Аурентобе 2. Мангистау речье Урала и Волги, в северном Причер-
номорье, наряду со скотоводством зани-
мались земледелием. Занимались охотой
с раннего возраста, совершенствовали свое
146
военное искусство. В качестве жилища ис-
пользовали юрту. По сведениям Страбона,
у них также были жилища, установленные
на повозки. В повседневной жизни пользо-
вались изделиями из глины, кожи, железа.
В целом жизнь и быт сарматов были такими
же, как у других кочевых племен, населяв-
ших территории Казахстана в древности.
Рис. 2. Женские украшения

(бусы из стекла, коралла и
ОБЩЕСТВЕННАЯ СТРУКТУРА САРМАТОВ камня, позолоченные серьги),
наконечники стрел. Мангистау
В обществе сарматов имела место ро-
доплеменная организация. Политическая,
военная, религиозная, судебная власть на-
ходилась в руках царя, власть переходила
по наследству от отца к сыну. Царь считал-
ся залогом стабильности общества. При
управлении государством царь опирался
на военачальников. Поэтому в сарматском Приведите
обществе преимущество было у военного доказательства из текста
сословия. Военные вожди имели особые Какие факты подтверждают,
права. Все мужчины считались воинами. что у сарматов была воен-
На основе принципов военной демо- ная демократия? Опреде-
кратии на собраниях воинов избирались лите основные особенно-
вожди, решались государственные вопро- сти сарматского общества.
сы. Вместе с тем в сарматском обществе и Подтвердите свои ответы
отрывками из текста.
женщины занимали высокое положение.
Записи Геродота свидетельствуют, что сар-
матские женщины наделялись равными пра-
вами с мужчинами. На местах племенами
управляла знать. Они контролировали тор-
говые пути, собирали налоги, участвовали
в походах. Сарматы установили контроль
на территории между реками Волга, Урал,
Дон и имели тесные взаимоотношения с со-
седними государствами.
147
6.1 ОБЩЕСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО И
ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ САРМАТОВ (урок 2)
храм
• сравним археологические памятники сарматов;
• опишем особенности прикладного искусства сарматов.
Исследовательский вопрос: Каковы особенности сарматского общества?

АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ
САРМАТОВ
Почему археологические
памятники сарматов рас- На территории Казахстана археологи-
положены на берегах рек ческие памятники сарматов расположены у
и водоемов? берегов рек Урал, Илек, Жем. В ходе иссле-
дований сарматских памятников Байте, Те-
рен были обнаружены храмы. В храмах были выложены каменные полы,
установлены круглые ограждения, жертвенные столы, вокруг которых
стояли каменные изваяния. В храмах встречаются специальные места для
разжигания огня.
Значимые памятники сарматов – могильники Бесоба, Сынтас, Арал-
тобе. По большей части они состоят из насыпи грунта или камней.
Внешние формы курганов, их размеры, обнаруженные артефакты ярко
свидетельствуют о социальном неравенстве.
В могильнике Сынтас были захороне-
Сопоставьте ны три сарматских воина, двое из которых
Кто захоронен в погребени- похожи на рядовых воинов. Они лежали в
ях Сынтас, Бесоба, Аралто- позе, как бы защищая своего предводителя.
бе? Почему останки найден- Рядом с воинами были обнаружены брон-
ного человека в могильнике
зовые наконечники стрел, железные мечи,
Аралтобе относят к сар-
матскому вождю? Можно ножи, глиняная посуда, ложки из костей.
ли сделать вывод о том, что Могильник Бесоба был построен
сарматский вождь также из бревен, покрытых сверху ветками, со-
является «Золотым челове- ломой и землей. В могильнике захороне-
ком»? Сравните могильники ны женщины. В погребении были найдены
и сделайте вывод.
зеркала из бронзы, золотые серьги, бусы,
148
треножный стол для жертвоприношений.
Найденные артефакты указывают на то, что
захороненные были жрицами.
В погребении Аралтобе с особым по-
честями захоронены сарматский вождь
(рис. 1) и его жена. Верхняя одежда сар-
матского вождя, оружие, колчан и скипетр
были украшены золотом.
В погребении рядом с телом вождя были

обнаружены останки двух лошадей, берку-
та, колчан с более чем ста стрелами, глиня-
ный кувшин, меч. Вокруг могильника уста-
новлены каменные изваяния.
Рис. 1. Сарматский «Золотой
ИСКУССТВО САРМАТОВ человек» (Аралтобе).
Атырауская область.
Найденные украшения в погребениях Реконструкция
сарматов свидетельствуют о развитии юве-
лирного искусства. Изготовленные из ме-
талла стремена, уздечка и другие предметы
доказывают, что было развито кузнечное
дело. В искусстве сарматов нашли отраже-
ние как звериный стиль, так и полихромный
стиль. Свою одежду сарматы украшали зо-
лотыми изделиями. Сарматские женщины
носили золотые кольца, браслеты, диадемы,
броши, пояса. Изготавливали бусы из дра-
гоценных камней: агата, горного хрусталя.
Сарматское искусство продолжило культу-
ру сакского ювелирного искусства, привно-
ся в нее свои особенности.
Придумайте рекламу
На основе материалов урока придумайте
рекламу об искусстве сарматов. Рис. 2. Бусы из стекла, сердолика,
коралла
149
6.2 ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ САРМАТОВ
(урок 1)
На этом уроке мы: Сарматия
• определим роль сарматов на мировой арене.
Исследовательский вопрос: С какими государствами взаимодействовали сарматы?

САРМАТЫ И СКИФЫ
Обобщите
На основе текста сделайте Территории западных сарматов примы-
вывод из трех предложений кали к землям скифов, которые населяли
о взаимоотношениях сарма- Северное Причерноморье. Первоначально
тов и скифов. между сарматами и скифами был установ-
лен политический союз. Скифские торговцы
беспрепятственно переходили через земли
сарматов. Сарматы нанимались на службу
к скифскому царю и состояли в рядах скиф-
ских войск.
В III веке до н. э. отношения сарматов
с западными скифами изменились. Диодор
писал: «Сарматы силой отобрали земли
у скифов, уничтожили население». В од-
Рис. 1. Железный меч и кинжалы
сарматов. Западный Казахстан ном из скифских преданий приводится
следующая информация: «Внезапно на-
пали на нашу землю сарматы в количестве
10 тысяч всадников, а пеших еще втрое больше. Так как нападения ни-
кто не ожидал, сарматы обратили всех в бегство, многих убили. Сар-
маты начали собирать добычу и грабить шатры, увозили с собой по-
возки вместе с людьми».
В более поздних источниках территории Восточной Европы и Север-
ного Кавказа стали называться уже не Скифией, а Сарматией. С оседлы-
ми народами этих земель сарматы установили мирные отношения. Они
стали поддерживать международную торговлю, развитие греческих го-
родов у побережья Черного моря.
150
ЗАПАДНЫЕ САРМАТЫ
В І веке до н. э. сарматские племена окончательно установили свою

власть в междуречье Дуная и Волги. Западные сарматские племена гра-
ничили с Римским государством и установили с ним тесные отношения.
Сарматы часто совершали набеги на римские владения у Дуная. Иног-
да сарматы нанимались на службу к римлянам и были их союзниками.
Для сохранения спокойствия на границе Рим выплачивал им дань.
Известен случай, когда сарматский отряд из 8 тысяч воинов был нанят

на военную службу Риму.
Какие были взаимоотно-
шения между сарматами и
Римской империей?
причины
По каким причинам сарма-
ты исчезли с исторической
арены как самостоятельная
Рис. 2. Конный воин. политическая сила?
ВОСТОЧНЫЕ САРМАТЫ
Восточные сарматы имели тесные связи с Передней Азией. В I веке

до н. э. сарматы поддержали правителя Понтийского царства Митридата
Евпатора в войне против Римской Империи.
Сарматы стали союзниками Боспорского царства и служили их царям.
Позже среди сарматских племен усиливаются междоусобицы. Вмешиваясь
в борьбу за власть в Боспорском царстве, они воевали друг с другом.
В IV веке н. э. гунны разгромили сарматов и присоединили к себе
часть их племен. Таким образом, сарматы исчезли с исторической арены
как самостоятельная политическая сила.
151
6.2 ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ САРМАТОВ
(урок 2)
катафрактарий
• будем описывать военное искусство сарматов.
Исследовательский вопрос: С какими государствами взаимодействовали сарматы?

КАКИМ БЫЛ САРМАТСКИЙ ВОИН И ЕГО

ВООРУЖЕНИЕ
Каковы особенности воен-
ного искусства сарматов? Античные авторы высоко оценивали
военное искусство сарматов. Греческие
авторы считали сарматских воинов потом-
ками бога войны Ареса. Сарматских вои-
нов нанимали на службу в армию Римской
империи и других государств. Римляне
высоко ценили военное искусство сарма-
тов. С раннего возраста сарматы обуча-
лись навыкам стрельбы из лука, метания
копья, занимались охотой. Основные виды
оружия сарматов – длинное копье, длин-
ный меч и короткий кинжал, лук и стре-
лы. Длинное копье давало возможность
пронзить врага на расстоянии. Длинный
меч сарматов был новшеством в военном
деле, позже он распространился у дру-
гих народов. Мечи и копья были главным
оружием сарматов. Кроме того, во время
Рис. 1. Пеший воин. битвы сарматские воины накидывали на
Художник К. Ахметжанов врага аркан и волочили его за собой. При
оступлении сарматские воины также были
опасны, так как могли обстреливать пре-
следователей из лука.
152
ЧТО ТАКОЕ КАТАФРАКТАРИЙ?
Сарматы разводили очень много лошадей, которые отличались низ-

ким ростом и были очень выносливыми. Античные авторы описывали:
«Их лошади невелики, но очень горячи и неукротимы». Римский автор
Овидий писал: «Сарматские лошади опасны». Сарматский воин, соби-
раясь в поход, брал с собой несколько лошадей, и в день они могли
преодолеть расстояние до 200 км. Таким образом, сарматские всадни-
ки быстро передвигались и могли внезапно напасть на врага. Сарматы,

набравшись опыта в армии Парфии и Рима, внесли новшество в воен-
ное искусство кочевников. Они высушивали рога животных, вырезали
и сшивали из них крепкие латы. Поэтому было нелегко сразить сармат-
ского воина, тело которого было под надежной защитой. Сарматская
конница, которая состояла из защищенных тяжелой броней всадников,
называется катафрактарий.
Как вы думаете, благода-
ря чему сарматские воины
одерживали победы в сра-
жениях?
Охарактеризуйте
Как описывал Геродот сар-
Рис. 2. Сарматские катафракты. матских женщин?
Барельеф колонны Траяна в Риме
САРМАТСКИЕ ЖЕНЩИНЫ-ВОИТЕЛЬНИЦЫ
Геродот писал: «В Европе у озера Меотида проживает скифский на-

род, отличающийся от других народов. Их называют савроматами. Их
женщины стреляют из лука, метают копья, они хорошие наездницы, сав-
роматские женщины придерживаются образа жизни древних амазонок.
Выходят на охоту, принимают участие в войнах вместе с мужьями...».
153
• определили на карте территории, где проживали сарматские племена;
• описали, какими видами хозяйства занимались сарматы;
• проанализировали особенности структуры сарматского общества;
• исследовали важные археологические памятники сарматов, такие как Бесоба,
Сынтас, Аралтобе, проанализировали культурные достижения;
• познакомились с прикладным, ювелирным искусством сарматов;

• узнали о военных походах сарматов;
• охарактеризовали военное искусство сарматов;
• определили причины исчезновения сарматов с исторической арены как
самостоятельной политической силы.
Определите истинные и ложные факты.
Факт Истина Ложь

Сарматы нанимались на службу к скифскому царю и состояли в рядах
скифской армии.
Сарматы наладили дружеские отношения со скифами после
переселения в Причерноморье.
Степи Восточной Европы и Северный Кавказ стали называться
Сарматией.
Для сохранения спокойствия на границе Рим выплачивал сарматам дань.
В III веке н. э. готы, двигаясь с северо-запада, нанесли удар по сарматам.
Античные авторы высоко оценивали военное искусство сарматов.
У сарматов существовала традиция втыкать меч в землю и
поклоняться ему.
Широко распространилось изготовление посуды из кожи.
У сарматов была военная демократия.
Роль воинов в обществе была незначительной.
В храмах встречаются специальные места для разжигания огня.
В погребении Бесоба были найдены останки трех воинов.
Сарматский вождь, найденный в Казахстане, – первый «Золотой человек».
154
Задание 1
Вставьте пропущенные слова.
Сарматы жили в . Сарматы занимались
в основном кочевым . Сарматы, населявшие между-
речье Волги и Урала, Северное Причерноморье, наряду со скотоводством зани-

мались . Благодаря охоте сарматские воины совершен-
ствовали свое военное искусство. Широкое распространение имело изготовление
посуды из кожи . Власть у сарматов передавалась от
отца к сыну по . Все мужчины считались . В сармат-
ском обществе была демократия. Равенство между сармат-
скими мужчинами и женщинами доказывают источники.
Задание 2
Сравните археологические памятники сарматов.
Название Какую информацию
Общее описание
могиль- Что вас удивило? о жизни сарматов дают
могильника
ника найденные артефакты?
Сынтас
Бесоба
Аралтобе
Задание 3
Подберите аргументы к данным утверждениям.
Утверждение Аргумент
В сарматском обществе имела место военная демократия.
У сарматов было социальное неравенство.
У сарматов было хорошо развито кузнечное дело.
Сарматские женщины имели одинаковые с мужчинами права.
155
Задание 4
Работа с картинкой.
1. Какое событие изображено на картинке?

2. Предположите предшествовавшие и последующие за ним события.
Задание 5
Проанализируйте вопрос и обоснуйте свои ответы.
• Существовало ли у сарматов социальное неравенство?
Позиция. Я считаю, что .
Объяснение (обоснование). Потому что .
Пример. Можно привести следующие примеры .
Следствие (заключение). Исходя из этого можно сделать вывод о том, что
.
156
7 ОБЗОР ДРЕВНЕЙ ИСТОРИИ
КАЗАХСТАНА
Изучая древнюю историю Казахстана, вы узнали о многих значительных и инте-

ресных исторических событиях. В данном разделе вы сделаете краткий обзор важ-
нейших событий древности и обобщите свои знания по следующим темам:
– усовершенствование орудий труда в эпоху камня и бронзы, первоначальные
занятия древних людей;
– возникновение скотоводства и земледелия;
– производство металла и его влияние на жизнь людей;
– антропологические особенности жителей древнего Казахстана;
– Великий Шелковый путь и его влияние на развитие международных отноше-
ний и торговли.
• Как изменилась жизнь первобытного человека благодаря
совершенствованию орудий труда и видов оружия?
• Почему в облике племен, живших на территории Казахстана,
сначала доминировали европеоидные признаки, а позже стали
проявляться монголоидные черты?
157
7.1 АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЛИК ЛЮДЕЙ
ДРЕВНЕГО КАЗАХСТАНА (урок 1)
антропологический тип
монголоидная раса
• будем учиться различать племена эпохи бронзы европеоидная раса
по расовым особенностям. негроидная раса
андроновский тип
Исследовательский вопрос: Как менялся антропологический облик древних

жителей Казахстана?
КАК МЫ РАЗЛИЧАЕМ РАСЫ
Определите антропологи- Антропологический тип, или раса, –
ческий тип детей, опираясь исторически сложившаяся группа людей,
на содержание текста. объединенная наследственными признака-
ми и общностью происхождения. Антро-
пологический тип определяют по форме
головы и лица, по телосложению, по цвету
кожи, волос и глаз.
Ученые выделяют три типа расы – ев-
ропеоидная, монголоидная и негроидная.
Признаки европеоидной расы – волосы
мягкие, прямые или волнистые, глаза име-
Рис. 1. Представители
различных рас ют широкий разрез, нос средне или силь-
но выступающий с высоким переносьем,
сильный или средний рост волос на лице
и теле. Монголоидная раса отличалась
узкими темными глазами, смуглой кожей,
жесткими волосами, широким плоским ли-
цом, густыми бровями. У негроидной (эк-
ваториальной) расы кожа темная, волосы
кудрявые, тело средне-волосатое, челюсть
Рис. 2. Женщина, найденная
слегка выступает, приплюснутый нос. В на-
в Алексеевском могильнике. стоящее время также встречаются пред-
Реконструкция ставители смешанных рас.
158
ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ
СОБОЙ АНДРОНОВСКИЙ
АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ТИП Что такое андроновский
антропологический тип?
Антропологические исследования дают Какие признаки характерны
возможность определить происхождение для андроновского антро-
и расовую принадлежность человека. Уче- пологического типа?
ные, изучая останки черепа и скелета, раз-
личают расовую принадлежность древних

людей. Антропологические особенности
жителей бронзового века были определе-
ны в результате исследований черепов, най- Докажите
денных в могильниках Алексеевка, Ойжай-
Какие выводы сделали уче-
лау, Зевакино (рис. 2). ные по результатам иссле-
На территории Северного, Централь- дования могильников Ой-
ного и Восточного Казахстана встречается жайлау, Зевакино? К какому
множество андроновских археологических антропологическому типу
памятников. Академик В.П. Алексеев выде- они относятся? Докажите
лил признаки андроновского типа: боль- свое мнение на основе мате-
риалов текста и рисунка 3.
шой череп, курносый нос и круглое лицо.
Черепа, найденные в могильнике Ой-
жайлау, были овальной формы, с крупной
лобной костью. В могильнике Зевакино
черепа захороненных имели овальную
форму, глубокие глазницы, сильно высту-
пающий с высоким переносьем нос, что
соответствует андроновскому антрополо-
гическому типу.
В результате исследования черепов лю-
Рис. 3. Андроновский
дей бронзового века, найденных на всей человек, найденный в
территории Казахстана, обнаружено, что верхнем течении реки Тобол.
они принадлежат к древнеказахстанской Реконструкция
европеоидной расе. По мнению некоторых
ученых, антропологический тип современ-
ных казахов сохранил до 30 % антропологи-
ческих признаков людей бронзового века.
159
7.1 АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЛИК ЛЮДЕЙ
ДРЕВНЕГО КАЗАХСТАНА (урок 2)
генетическая связь
• определим антропологические
особенности племен.
Исследовательский вопрос: Как менялся антропологический облик древних
жителей Казахстана?
У племен эпохи раннего железного

века – саков – антропологический тип был
схож с андроновским. У саков был неболь-
шой череп, широкое лицо, плоский лоб,
глубокие глазницы, немного выступающие
надбровные кости. В целом сакам был при-
сущ европеоидный антропологический тип.
Исследования антропологических особен-
ностей саков показывают, что во второй по-
ловине 1 тысячелетия до н. э. в Казахстане
Рис. 1. Сакский человек, начался процесс ассимиляции (смешение
найденный в могильнике рас). У сакских племен стали появляться
Чирик-Рабат. Реконструкция монголоидные признаки. Вместе с тем мон-
голоидная примесь была в этот период еще
незначительна в общей массе местного ев-
ропеоидного населения.
АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ТИП УСУНЕЙ И
Какими были антропологи- САРМАТОВ
ческие особенности саков?
Какие изменения наблю- У усуней был средний череп, плоский
даются во внешнем облике лоб, выступающие скулы и переносица ши-
саков? рокие, надбровье слегка выступающее, нос
средних размеров (рис. 2). В антрополо-
гическом облике древних усуней признаки
монголоидной расы были ярче выражены,
чем у саков. Особенно сильно эти измене-
ния заметны в облике сарматских женщин.
160
Изучая антропологию сарматов, можно обнаружить их генетиче-
скую связь с племенами Поволжья (представителями срубной культу-
ры). Изучение черепов сарматов показывает их сходство с усунями. Ха-
рактерные черты – большой череп, выступающий нос, высокие глазницы.
Известно, что племена Западного Казахстана имели тесные связи с пле-
менами других регионов. Поэтому у сарматов во внешнем облике также
присутствуют признаки монголоидной расы.
Рис. 2. Усуньский человек. Рис. 3. Сарматская жрица.

Реконструкция Реконструкция
УСИЛЕНИЕ МОНГОЛОИДНЫХ ПРИЗНАКОВ

Сравните
Древние кочевники Казахстана под- Опишите внешний облик
верглись антропологическим изменениям усуней. Почему у усуней в
в результате длительного процесса этни- большей степени, чем у са-
ческого сближения с другими племенами ков, были выражены при-
знаки монголоидной расы?
Центральной Азии. Значительное усиление
Опишите антропологичес-
монголоидных признаков произошло после кие признаки сарматов, срав-
переселения гуннов с Алтая на территорию ните их с усунями.
Казахстана. В результате, на основе смеше-
ния племен с европеоидными и монголоид-
ными признаками сложился местный тип ту-
раноидной (южно-сибирской) расы.
161
7.2 ПУТЕШЕСТВИЕ В ДРЕВНИЙ КАЗАХСТАН
(урок 1)
эволюция
• вспомним о первых занятиях и видах хозяйства первобытных людей;
• объясним развитие видов орудий труда и оружия;
• опишем формирование кочевого скотоводства и земледелия.
В результате тысячелетней истории древ- Как повлияло на жизнь пер-

ние люди освоили трудовые навыки и смог- вобытных людей совершен-
ли строить жизнь независимо от природных ствование орудий труда и
условий. Основными направлениями про- оружия? Аргументируйте
цесса эволюции являлись: коллективный свой ответ.
образ жизни, совершенствование орудий
труда, использование огня. Из первобыт-
ной общины сформировалась родовая об-
щина, а в дальнейшем родовые общины
образовали племена. Пройдя длительный
и сложный период развития, первобытные
люди усовершенствовали трудовую дея-
тельность. Возникновение производяще-
го хозяйства существенно изменило жизнь
людей. Освоив обработку металла, люди
постоянно совершенствовали виды орудий
труда и оружия. Данный процесс повлиял
на формирование и развитие общества.
Рис. 1. Орудия бронзового века
162
ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
Какие изменения произо-
На развитие земледелия в эпоху нео- шли в жизни людей с воз-
лита повлияло занятие собирательством. никновением земледелия?
Представьте себя челове-
Люди обратили внимание, что из опавших ком, проживавшим 7–5 ты-
семян появляются ростки. Люди стали сяч лет назад, опишите об-
создавать благоприятные условия для ро- раз жизни земледельца.
ста культур, возделывали и орошали почву,
поэтому смогли собирать урожай. Это ста-

ло переходным этапом от присваивающего
вида хозяйства к производящему.
СКОТОВОДСТВО
Изменение климата в раннем железном

веке (он стал более засушливым) способство-
вало формированию кочевого скотоводства. Рис. 2. Земледельцы
Кочевое скотоводство коренным образом
изменило жизнь людей. Возросла произво-
дительность труда. Появились излишки про-
дуктов. Теперь их можно было обменивать Определите причины
на те продукты, которых не было у кочевни- Какой вид хозяйства изо-
ков. Так начал развиваться товарный обмен бражен на рисунке 3? По-
между скотоводами и земледельцами. чему виды занятий и хозяй-
ства первобытных людей
подверглись изменениям?
Вспомните причины данных
изменений.
Составьте мини-рассказ, опи-

раясь на ключевые слова:
климат, кочевники, продук-
ты, занятие, хозяйство, скот,
земледелие.
Рис. 3. Скотоводы
163
7.2 ПУТЕШЕСТВИЕ В ДРЕВНИЙ КАЗАХСТАН
(урок 2)
• дополним свои знания о Великом Шелковом пути; миссионер
• охарактеризуем древних кочевников Казахстана на основе
повторения исторических источников.
Великий Шелковый путь – одно из наиболее важных достижений в

истории человечества. Шелковый путь начинался с бассейна реки Хуанхэ
в Китае, далее пролегал по территории современного Казахстана и до-
стигал Европы в обход северо-восточной части Черного моря. Великий
Шелковый путь был не только способом доставки различных товаров, он
также оказывал влияние на духовное развитие общества. Особенно это
проявлялось в науке и искусстве. Также по данному пути миссионеры
распространяли свою религию. Сейчас Республика Казахстан является
участником проекта по возрождению Великого Шелкового пути. В этих
целях строится трансконтинентальная автомагистраль «Западная Евро-
па – Западный Китай».
Путешествие по следам караванов

Почему направления Великого Шелкового пути проходили через территорию
Казахстана? Как повлиял Великий Шелковый путь на жизнь и быт кочевников, на-
селявших территорию Казахстана?
Рис. 1. Направления Великого Шелкового пути
164
Собрание кочевников (курылтай)
Как вы думаете, какие качества были ха- «Все вопросы решались путем
рактерны для кочевников, населявших обсуждения старейшинами родов и
территорию Казахстана? Подготовьте вождями племени с остальными чле-
доклад о политическом и социальном нами общины. Сарматские женщины
устройстве кочевников, опираясь на входили в состав войска».
источники.
«Каждое утро Аттила выслу-

шивал пожелания и просьбы своего
народа, днем принимал послов из «В усуньском обществе было мно-
разных стран мира, а вечером ужи- го ремесленников, но также были ско-
нал с нами. Все ели из серебряной товоды и земледельцы. В усуньском
посуды, а Аттила из обыкновенной обществе сложилось социальное не-
деревянной». равенство, вожди говорили: «Пусть
никто не пасет скот на моих паст-
бищах». У усуней были хорошо раз-
виты торговые отношения».
«Кангюй горд, дерзок и никак не

соглашается поклониться перед на-
шими посланцами. Чиновников, посы-
лаемых к нему от китайского намест- Ширак батыр: «Вот она победа!
ника, сажает ниже усуньских послов. Я обманул вас, чтобы сохранить зем-
Князьям и старейшинам его подают лю моих дедов и отцов. Со всех четы-
кушанья прежде, а потом уже пода- рех сторон вас окружает пустыня, и
ют посланникам от наместника». тут вы встретите свою смерть».
В эпоху железного века в жизни кочевников, проживающих на территории Казах-

стана, произошли существенные изменения. Мы знаем об этом из археологических
исследований и письменных источников. В это время среди кочевников усиленно
шел процесс хозяйственного, политического и культурного взаимодействия.
165
• определили, что усовершенствование орудий труда и оружия значительно
повлияло на условия жизни первобытного человека;
• совершив путешествие в древнюю эпоху, сделали обзор сведений
о первых ремеслах и видах хозяйства первобытного человека;
• определили степень влияния Великого Шелкового пути на развитие духовной
культуры;
• описали формирование кочевого скотоводства и земледелия;
• вспомнили общественно-политическую историю племен железного века;
• проанализировали антропологические особенности племен эпохи бронзы
Казахстана;
• определили антропологические особенности племен Казахстана эпохи
железа: саков, усуней, кангюев, гуннов и сарматов.
Железный век – это период истории человечества, характеризующийся разви-
тием металлургии и совершенствованием орудий труда из железа. В 1 тысяче-
летии до н. э. развивалась материальная культура кочевых племен Казахстана,
которые оставили богатейшее культурное наследие в виде произведений искус-
ства, видов оружия, бытовых и обрядово-религиозных предметов. Археологиче-
ские артефакты, найденные в могильниках Иссык, Шиликты, Берель, Бесшатыр,
Тасмола, Каргалы, дают нам сведения, относительно общественной организации
и культуры племен Казахстана.
Заполните таблицу.
Название Общественное Памятники Антропологические

племени устройство культуры особенности
Саки
Гунны
Усуни
Кангюи
Сарматы
Вывод:
166
ГЛОССАРИЙ
Абыз (жрец) – хранитель религиозных Археология – наука, изучающая про-
обычаев и традиций, контролировал шлое человечества по вещественным
проведение ритуалов, пользовался ува- источникам.
жением в обществе.
Арык – искусственный канал, предна-
Академия наук – научно-исследова- значенный для полива пашни, исполь-
тельское учреждение, организующее и зовался для того, чтобы пускать воду на
проводящее научные исследования по поливные участки.

разным направлениям.
Ассимиляция – расовое смешение в ре-
Акинак – короткий железный меч, ко- зультате тесной связи одной расы с дру-
торый использовали древние скифские, гой.
сакские и сарматские воины.
Ахемениды – династия царей древне-
Амулет – талисман, оберегающий вла- персидского государства.
дельца от бед, неудач.
Бальзамирование – пропитывание
Андроновский тип – антропологический тела умершего веществами, препятству-
тип, определенный в результате исследо- ющими его разложению.
ваний черепов, найденных в Северном,
Центральном и Восточном Казахстане, и Бата – традиция выражения чистых на-
относящийся к эпохе ранней бронзы. мерений и хороших пожеланий.
Анимизм – вера в духов и души, кото- Бек – статус командующего войском,

рые управляют людьми, животными, племенем, привилегированная личность
предметами и явлениями окружающего в обществе.
мира.
Бехистунская надпись – древнепер-
Античные письмена – древние пись- сидская клинописная надпись на скале
менные источники греческих и римских Бехистун, близ г. Хамадан в Иране, вы-
авторов. сеченная в 516 году до н. э. по приказу
царя Дария I.
Антропология – наука о происхожде-
нии и развитии человека. Битва – крупное боевое столкновение
войск, армий.
Артефакт – любой искусственно соз-
данный объект, продукт человеческой Болас – охотничье метательное оружие
деятельности. В исторической науке из ремней, к концам которых привязыва-
предметы, дающие сведения о прошлом. лись тяжелые камни.
Аруах – дух предков в верованиях ко- Бронза – сплав меди с оловом.

чевников.
167
Век – единица времени, соответствую- Грифон – мифологическое крылатое
щая 100 годам. существо с туловищем льва и головой
орла.
Великое переселение народов – ус-
ловное название перемещений в Евра- Диадема – женское головное украше-
зии многих германских, славянских и ние в форме небольшой открытой коро-
кочевых племен и народов, вызванное ны из золота, драгоценных камней или
вторжением гуннов. жемчуга.
Верование – религиозное убеждение, Доспехи – специальная одежда, пред-

основанное на представлении о суще- назначенная для защиты воина от ору-
ствовании Бога, потустороннего, за- жия.
гробного мира.
Дромос – путь или коридор, ведущий в
Военная демократия – обществен- погребальную камеру кургана.
но-политический строй, при котором
воины участвуют в решении государ- Европеоидный тип – тип человека
ственных вопросов и выбирают на со- светлокожего, с мягкими волнистыми
браниях своего вождя. волосами, вытянутым овалом лица, пря-
мым носом, тонкими губами.
Военное сословие – группа людей в
обществе, к которому относились во- Жертвоприношение – отражение ми-
ины. Члены военного сословия имели ровоззрения и верований людей, при-
привилегии в отличие от остальных чле- несение в дар богам, духам животных и
нов общества. предметов.
Гарпун – охотничье оружие в виде ко- Запаивание – соединение металлов

пья с наконечником из кости животного. при высокой температуре плавления.
Использовался при охоте и ловле рыбы.
Звериный стиль – орнаментальный
Генетическая связь – передающиеся стиль саков (скифов). Его основная
из поколения в поколение качества, осо- тема – изображение зверей и мифиче-
бенности, сходство. ских существ.
Геолог – ученый, исследующий недра Землянка – углубленное в землю жили-

Земли, его внутренние слои, их состав, ще прямоугольной или округлой формы
строение, историю развития, располо- с перекрытием из жердей или бревен,
жение рудных богатств. засыпанных землей.
Герб – отличительный знак, эмблема го- Империя – могущественное государ-

сударства, города, рода, изображаемая ство, объединяющее разные народы и
на флагах, монетах, печатях, официаль- территории.
ных документах.
168
Катапульта – метательная машина, при- Мезолит – средний каменный век, пе-
менявшаяся в древние времена и сред- риод между палеолитом и неолитом.
ние века при осаде крепостей. Приблизительно 12–5 тысячелетие
до н. э.
Катафрактарий – тяжеловооруженная
кавалерия, состоящая из воинов, защи- Мена – обмен имущества и скота.
щенных тяжелыми доспехами.
Менгир – вертикально установленные
Керамика – изделия из глины, прошед- каменные глыбы.
шие обжиг.
Миссионер – человек, распространя-
Коллектив – группа людей, которых ющий среди населения идеи одной ре-
объединяют общие общественные цели лигии. Обычно миссионеры ездили по
и задачи. странам и городам.
Конская упряжь – приспособления для Могильник – древнее кладбище, место

управления лошадьми. многих погребений, захоронений.
Контрибуция – платежи, налагаемые Монголоидный тип – тип человека

на проигравшее в войне государство в со светлой или смуглой кожей, жестки-
пользу государства-победителя. ми волосами, узкими глазами, широкими
бровями.
Кроманьонец (человек разумный) –
сформировался 40–35 тысяч лет назад. Мотыга – орудие труда земледельца,
Первые останки были обнаружены в применяемое для ручного возделыва-
ущелье Кро-Маньон во Франции. ния почвы.
Курган – разновидность погребальных Неандерталец – вид человека, жившего

памятников, сооружение земляной/ка- на Земле 100–35 тысяч лет назад. Впер-
менной насыпи над погребальной ямой. вые его останки были найдены в местно-
сти Неандерталь в Германии.
Летопись – письменные записи с указа-
нием даты события. Неолит – новый каменный век (в пере-
воде с греческого неос – новый, литос –
Мавзолей – монумент, погребальное камень), самый поздний период камен-
сооружение, включавшее камеру, где ного века приблизительно 5000–3000-е
помещались останки умершего. годы до н. э.
Малый князь – в китайских источниках Нуклеус – кусок камня, от которого от-

правитель отдельных владений племени калывались отщепы или пластины для из-
кангюев. готовления каменных орудий.
169
Обычаи и традиции – совокупность Плавильная печь – печь для плавки ме-
обрядов и представлений отдельного талла с продуваемыми воздухом отвер-
народа, складывашаяся веками в зависи- стиями.
мости от особенностей быта, культуры,
верований и убеждений. Племенной союз – объединение не-
скольких племен.
Остеология – учение о костях, исследу-
ющее строение и особенности костей и Племя – объединение людей, связанных
скелета. родовыми отношениями, общим языком
и территорией.
Охота – основное занятие древних лю-
дей, ловля диких животных. Подданство – повиновение другому
государству.
Охра – природная минеральная краска
желтого или красного цвета. Получается Полководец – военачальник, руководя-
в результате соединения глины с водной щий войском, владеющий военным ис-
окисью железа. кусством.
Палеолит – древний каменный век. Полукочевой вид скотоводства – вид

На территории Казахстана продолжался деятельности, при котором в весенний,
в период приблизительно 1 млн лет – летний, осенний период перемещались
12 тысячелетие до н. э. по плодородным пастбищам, а в зимний
период зимовали на постоянных зимовках.
Партизанская война – боевые дей-
ствия в тылу врага, обычная тактика пар- Посол – представитель одной страны,
тизан – внезапные удары по небольшим прибывший с целью переговоров в дру-
отрядам противника. гую.
Пастбище – земляные угодья с травя- Поход – военные действия или пере-

нистой растительностью, используемые движение войск с какой-нибудь целью.
для выпаса животных.
Прикладное искусство – область ис-
Пест – короткий деревянный/каменный кусства, изготовление изделий, предна-
стержень с округлым концом для толче- значенных главным образом для быта.
ния проса, зерна в ступе.
Производящее хозяйство – хозяйство,
Петроглиф – изображение, нанесенное где основным источником существова-
на каменных плитах и скалах. ния являются выращиваемые культурные
растения и домашние животные.
Питекантроп – древний тип человека,
который жил на Земле 1 млн – 500 ты- Раб – человек, зависимый от других, без
сяч лет назад, первый скелет найден на права и свободы.
острове Ява.
170
Реликвия – предметы, найденные в Социальное неравенство – разделе-
исторических местах и являющиеся цен- ние людей в обществе по социальному
ными источниками о жизни древних лю- положению.
дей.
Союз – объединение усилий двух или
Род – это основанное на кровнород- нескольких государств или племен для
ственных связях объединение людей, ве- достижения общих целей.
дущих совместное хозяйство.
Сплав – вещество из двух или несколь-
Рубило – орудие труда первобытного ких металлов, которое получают при их

человека. Было ударным орудием, но плавлении.
могло также использоваться для выка-
пывания съедобных корней, добывания Стадо (человеческое) – первоначаль-
мелких животных из нор и т. д. ный человеческий коллектив, который
занимался собирательством и охотой.
Руда – вид полезных ископаемых, при-
родное минеральное образование, со- Стоянка – поселения древних людей.
держащее соединения полезных компо- Они располагались в пещерах и на от-
нентов. крытых пространствах, чаще всего по
берегам рек и водоемов.
Саркофаг – сделанный из дерева, кам-
ня, мрамора гроб, который устанавлива- Стрелы-свистунки – стрелы, которые
ли на поверхности земли в специально при полете издавали устрашающий звук.
отведенных помещениях или на кладби- Костянная свистулька прикреплялась к
щах. древку стрелы.
Сарматия – общее название местности Ступа – деревянное приспособление

на побережье Черного моря и близле- для очищения зерен от шелухи и их пе-
жащих мест, где расселялись сарматские ретирания при помощи песта.
племена.
Тактика – искусство ведения боя, все
Скифия – общее название местности средства и приемы для достижения на-
на побережье Черного моря и близле- меченной цели.
жащих мест, где обитали западные скиф-
ские племена. Тебеневка – выпас домашних животных
на пастбищах, покрытых снегом; способ-
Собирательство – вид хозяйства, при ность животных добывать корм из-под
котором древние люди выкапывали кор- снега.
ни растений, собирали птичьи яйца, раз-
ные ягоды. Тип (антропологический) – признаки
физического строения, характеризую-
Соглашение – примирение двух воин- щие группы людей на определенной
ствующих сторон, приход к мирному со- территории.
глашению.
171
Тиснение – один из видов искусства на- Частная собственность – принадлеж-
несения на поверхность ткани узоров. ность определенного имущества (земля,
имущество) одному лицу.
Тотемизм – верования, мифы, обряды и
обычаи, связанные с верой в сверхъесте- Шаньюй – титул главы гуннов.
ственное родство людей с различными
предметами, явлениями и животными. Энеолит – эпоха в развитии человече-
ства, переходный период от неолита к
Удила – часть снаряжения лошади, при- бронзовому веку. В период энеолита
способление, прикрепляемое к ремням были распространены медные орудия,

узды, состоящее из двух звеньев, вкла- но преобладали по-прежнему камен-
дываемых в рот лошади при взнуздыва- ные.
нии.
Эпоха – длительный период времени,
Узда – часть снаряжения лошади, ис- выделяемый по каким-нибудь характер-
пользуется вместе с удилами и поводья- ным явлениям, событиям.
ми, чтобы управлять лошадью.
Этнос – исторически образовавшаяся
Хроника – вид письменных историче- группа людей, объединенная общими
ских источников. Например, китайские языковыми и культурными признаками.
хроники содержат сведения о древней
истории Казахстана. Ювелирное искусство – вид приклад-
ного искусства по изготовлению изде-
Цивилизация – один из этапов развития лий, предметов быта, вооружения, лич-
общества, совокупность материальных ных украшений из цветных и драгоцен-
и духовных достижений общества. ных металлов.
Литература по истории древнего Казахстана
1. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. Т. 1. –
Алматы: Атамұра, 2010.– 544 с.
2. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. Очерк. – Алматы:
Дәуір, 1993. – 416 с.
3. Асфендияров С., Кунте П. Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Т. 1. –
Алматы: Казахстан, 1998. – 384 с.
4. Кадырбаев А.Ш. История Казахстана: первобытный мир и древность (от эпохи
камня до «Великих переселений народов»): [Учеб. пособие] / А. Ш. Кадырбаев. –

Алматы: Ун-т «Туран», 1998. – 76 с.
5. Маргулан А. Х., Акишев К. А., Кадырбаев М. К., Оразбаев А. М. Древняя культу-
ра Центрального Казахстана. – Алма-Ата, 1966. – 435 с.
6. Кляшторный С. Г., Султанов Т. И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. – Ал-
ма-Ата: Рауан, 1992. – 378 с.
7. Байпаков К.М., Таймагамбетов Ж.К. Археология Казахстана: Учебное пособие
для студентов вузов. – Алматы: Қазақ университеті, 2006. – 355 с.
8. Исмагулов О.И. Этническая антропология Казахстана. – Алма-Ата: «Наука»,
1982. – 228 с.
9. Абилев А.К., Евдокимов В.В. Казахстан в древности: учеб. пособие. – Караганда:
Изд-во КарГУ, 1991. – 130 с.
10. Зайберт В.Ф., Плешаков А.А., Тюлебаев А.Ж. Атбасарская культура. – Аста-
на: Издательская группа филиала Института археологии им. А.Х. Маргулана в
г. Астане, 2012. – 352 с.
11. Маргулан А. Х. Бегазы-дандыбаевская культура Центрального Казахстана. –
Алма-Ата, 1979. – 360 с.
12. Бейсенов А. З., Варфоломеев В. В. Беғазы зираты. Орталық Қазақстан Беғазы-Дән-
дібай дәуірінде. – Алматы: Інжу маржан, 2008. – 126 б.
13. Самашев З. Петроглифы Казахстана / З. Самашев. – Алматы, 2006. – 200 с.
14. Самашев З. Наскальные изображения Жетысу. Баянжурек. – Астана: Издательская
группа филиала Института археологии им. А.Х. Маргулана в г. Астане, 2012. –
240 с.
15. Акишев К.А. Курган Иссык. – М., 1978.
16. Джумабекова Г.C., Базарбаева Г.А., Онгар А. Есiк. Иссык. Esik. – Алматы: Изда-
тельский дом «Таймас», 2011. – 200 с.
17. Агапов П., Кадырбаев А. Сокровища древнего Казахстана. – Алма-Ата: «Наука»,
1979. – 207 с.
18. Кадырбаев М.К., Курманкулов Ж.К. Культура древних скотоводов и металлур-
гов Сары-Арки. – Алма-Ата: Ғылым, 1992. – 247 с.
19. Акишев К.А. Древнее золото Казахстана. – Алма-Ата: «Өнер», 1983. – 264 с.
173
20. Акишев К.А. Искусство и мифология саков. – Алма-Ата: «Наука», 1984. – 176 с.
21. Акишев К.А. Кушаев Г.А. Древняя культура саков и усуней долины реки Или. –
Алма-Ата: АН КазССР, 1963. – 320 с.
22. Древнее золото Казахстана / 3. Самашев, Г. Джумабекова, Г. Базарбаева,
А. Онгар. – Алматы, 2007. – 160 с.
23. Самашев, З. Берел = Berel / З. Самашев; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым
министрлігі, ғылым комитеті; Ә. Х. Марғұлан атындағы Археология институты-
ның Астана қаласындағы филиалы. – Алматы: Таймас, 2011. – 236 б.
24. Косинцев П.А., Самашев З. Берелские лошади. Морфологическое исследование. –
Астана: Издательская группа филиала Института археологии им. А.Х. Маргулана

в г. Астане, 2014. – 400 с.
25. Бичурин И. Собрание сведений о народах, обитавших в Средней Азии в древние
времена: в 3-х т. / Н. Я. Бичурин. – Т.1. – Алматы: Жалын баспасы, 1998. – 390 с.
26. Гумилев, Л. Н. Хунны в Азии и Европе [Текст] / Л. Н. Гумилев. – Алматы: Кочевни-
ки, 2003. – 120 с.
27. Гумилев, Л. Н. Хунну. Хунны в Китае [Текст] / Л. Н. Гумилев. – М.: Айрис-пресс,
2008. – 624 с.
28. Байпаков К.М. Древние города Казахстана / К. Байпаков. – Алматы: Аруна Ltd,
2005. – 316 б.
29. Чотбаев А. Вооружение и военное дело древних номадов Казахстанских степей. –
Астана: Издательская группа филиала Института археологии им. А.Х. Маргулана
в г. Астане, 2013. – 200 с.
30. Ахинжанов С.М., Макарова Л.А., Нурумов Т.Н. К истории скотоводства и охоты
в Казахстане: (по остеологическому материалу из археологических памятников
энеолита и бронзы) – Алматы: Ғылым, 1992. – 218 с.
31. Байпаков К.М. Древняя и средневековая урбанизация Казахстана. Книга І:
Урбанизация Казахстана в эпоху бронзы и раннем средневековье. – Алматы,
2012. – 390 с.
При разработке настоящего учебника были использованы авторские
работы следующих ученых и специалистов:

– А.Е. Астафьев (археолог, заведующий отделом археологии Мангистауского
музея-заповедника);
– К.С. Ахметжанов (кандидат исторических наук, член Союза художников
Казахстана);
– А. Дузельханов (член Союза художников Казахстана);
– О. Белялов (фотограф);
– А.Н. Подушкин (доктор исторических наук, профессор Международного
Казахско-Турецкого университета имени Х. А. Ясави);
– Т.Б. Мамиров (кандидат исторических наук, руководитель отдела
археологического наследия НИИ «Халық қазынасы» Национального музея РК).
Также были использованы материалы научных учреждений и цифровых

ресурсов:
– Национальный музей Республики Казахстан в г. Астане;
– Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова (материалы
археологических экспедиций);
– Интернет-портал «National digital history» (АО «Казконтент»);
– Википедия – свободная энциклопедия.
Учебное издание
Ахметова Сауле Рамазановна

Ибраева Алтынай Махатовна
Кулымбетова Айнур Ауесбековна
Магзумова Арайлым Сериковна
Маркабаева Акерке Мейргазиновна
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
Учебник для 5 класса общеобразовательной школы
Научные консультанты к.и.н. Д.А. Джумабеков, К.К. Батталов

Методисты З.К. Шегенова, А.Т. Жанисов
Редакторы С.К. Калиева, Н.У. Пернебекова
Художники-иллюстраторы М.Ж. Дильманов, Е.В. Попова, С.А. Нурбаев, А. Менжанкызы
Технический редактор С.М. Жапарова
Корректор Е.А. Доценко
Дизайнер-верстальщик Ж.М. Абдрасилов
Фотограф Б.Б. Жапаров
Дизайн и верстка филиала «Центр образовательных программ»

АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»
mail@nis.edu.kz
ИБ №034-В/2
Подписано в печать 28.02.2019. Формат 60×84/8. Офсетная печать.
Гарнитура «Hypatia Sans Pro». Бумага офсетная. Усл.печ.л. 20,46.
Усл.кр.отт. 81,84. Уч.-изд. л. 10,0. Тираж 10 716 экз. (допол.). Заказ № ___.
010000, г. Нур-Султан, ул. Хусейн бен Талал, здание 21/1,

АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»

G5 - История Казахстана

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

G5 - История Казахстана

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

История

Утверждено Министерством образования и науки

Назарбаев Интеллектуальные школы

А.С. Магзумова, А.М. Маркабаева

История Казахстана. Учеб. для 5 кл. общеобразоват. шк. / С.Р. Ахметова,

УДК 373.167.1:94 (574)

ISBN 978-601-7916-11-4 © АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2017

Вводный урок ...........................................................................................................................................7

1. Жизнь древних людей на территории Казахстана.....................................................9

1.2. Стоянки эпохи камня на территории Казахстана ......................................................... 16

2. Жизнь древних кочевников .................................................................................................. 47

7. Обзор древней истории Казахстана ..............................................................................157

более совершенными орудиями труда, более развитыми хозяйственными и обще-

Как ученые-историки узнают о жизни древних людей?

Рис. 1. Вещественные источники

Рис. 2. Письменные источники

Учебник состоит из семи разделов. В каждой теме учебника обозначены цели

С помощью рубрики Рубрика «Определите» Рубрика «Узнайте

Рубрика «В это время...» В рубрике «Это Рубрика «Попробуйте»

Изучение древней истории Казахстана дает нам возможность понять уникаль-

На этом уроке мы:

Исследовательский вопрос: Что изучает история древнего Казахстана?

НА КАКИЕ ПЕРИОДЫ ДЕЛИТСЯ ДРЕВНЯЯ

Определите по ленте времени

изводящим хозяйством (земледелие и ско-

В ЧЕМ ЗНАЧИМОСТЬ ДРЕВНЕЙ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА

Древняя эпоха – страница нашей истории, полная значимых событий.

В этом разделе вы узнаете о жизни древних людей. Опишете облик, жизнь

мес­та обитания людей на территории Казахстана, выясните период их существо-

Древние люди Древние металлурги Первые коневоды

Рис. 1. Жизнь древних людей, проживавших на территории Казахстана

На этом уроке мы: антропология

Исследовательский вопрос: Как жили древнейшие люди?

ЛЮДИ КАМЕННОГО ВЕКА

Древние люди начали расселяться на территории Казахстана около

Запомните Сравните рисунки

Руки и ноги питекантропа своей анатомией были близки к совре-

жили на Земле около 100–35 тысяч лет Сопоставьте данные сведе-

Рис. 2. Лента времени

На этом уроке мы:

Исследовательский вопрос: Как жили древнейшие люди?

Рис. 1. Взаимодействие в современном обществе

СТАДО – ПЕРВОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ

Жизнь древних людей была сложной,

ПЕРВОБЫТНАЯ РОДОВАЯ ОБЩИНА

В ходе становления «человека разумно-

Формирование первобытной родовой общины значительно облегчило жизнь

На этом уроке мы:

Исследовательский вопрос: Как жили древнейшие люди?

ГОРЫ КАРАТАУ – ПЕРВЫЕ ПОСЕЛЕНИЯ

Давайте совершим путешествие на стоянку древних людей! Рядом со

на зверей, долго преследуют их, а затем ослабевших животных криками,

Рис. 2. Повседневная жизнь древних людей

«Один день в каменном веке»

В это время мужчины в основном занимались охотой, а женщины собиратель-

Задумайтесь Памятники эпохи камня на территории

Рис. 1. Каменные орудия, найденные в горах Каратау

памятников Майбулак, стоянки им. Ч. Вали-

МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВОЗРАСТА

Ученые используют различные методы для определения возраста

Исследовательский вопрос: Какие находки эпохи камня были обнаружены

Рис. 2. Галечная техника обработки камня

скребки, отщепы, кости животных.

История Казахстана. Учеб. для 5 кл. общеобразоват. шк. / С.Р. Ахметова,

места обитания людей на территории Казахстана, выясните период их существо-

памятников Майбулак, стоянки им. Ч. Вали-