АЗИАТСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ КОЛЛЕДЖ

«УТВЕРЖДАЮ»
Замдиректор по учебной работе
___________ Курбанова И. Х.

СИЛЛАБУС
по дисциплине «ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В КОСТЮМЕ»

Специальность: 260903 «Конструирование, моделирование и технология швейных

изделий»

Форма обучения: очная Курс: 3 курс 5-семестр

Сведения о преподавателе и контактная информация
Лектор: преп.: Абдылдаева Жаңыл Жумабековна.
контактный телефон: 0708 542013

Трудоемкость дисциплины
Вид занятий Количе Общее Количе Форма
Количество

количество контактных Всего ство количе ство контрол

кредитов

часов контактн часов ство модуле я

Семестр

Лек- практические ых часов СРС часов й

ции занятия
5 3 15 30 45 45 90 2 экзамен

Краткое содержание дисциплины: Дисциплина включает разделы знаний о

закономерностях зрительного восприятия
формы, об основных элементах изобразительного языка в дизайне, о композиции как
средстве приведения элементов формы в гармоничное целое. Курс направлен на
изучениеи
исследование закономерностей декоративно-прикладного искусства, в частности
орнаментальной композиции костюма. Орнамент является одним из основных средств
художественного оформления предметов декоративно-прикладного искусства и дизайна.
Курс имеет целью развитие творческого мышления, цельности восприятия,
художественного вкуса, освоение студентами законов и категорий, на которых строится
орнамент и костюм.

Цель дисциплины «Основы композиции в костюме»: Изучение технических средств

художественного проектирования костюма, анализа моделей,
основ композиции костюма, влияния декоративно-функциональных элементов
композиции
костюма на силуэт и формы костюма, классификации одежды

Результаты обучения дисциплины: «Основы композиции в костюме»

РОД 1. Планируемыми результатами обучения по дисциплине являются знания, умения,
навыки , соотнесенные с компетенциями, которые формирует дисциплина, и
обеспечивающие достижение планируемых результатов по образовательной программе в
целом.
РОД 2. Анализировать и синтезировать абстрактные и конкретные признаки объекта при
соотнесении общих композиционных принципов с конкретными закономерностями
построения
каждой композиции;
- связывать творческое воображение с умением создавать индивидуальный
композиционный
образ, отвечающий поставленной задаче;
- добиться соответствия замысла его воплощению, завершенности работы.

Перечень компетенций, которые должны быть сформулированы у студента по

итогам обучения дисциплины: «Основы композиции в костюме»

Код компетенции Формулировка компетенций

ОПК 1 осознает социальную значимость своей будущей
профессии, обладает мотивацией к осуществлению
профессиональной деятельности
ПК 2 Осуществлять подбор тканей и прикладных материалов по
эскизу модели
ПК 4 Способность анализировать и определять требования
к дизайн-проекту и синтезировать набор
возможных решений задачи или подходов к выполнению
дизайнпроекта
ДК 3 Раскрыть творческие способности, создать коллекцию,
принимать участие на представленных видов конкурсной
деятельности на повышение конкурентоспособности будущего
дизайнера.
 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В КОСТЮМЕ»
5-СЕМЕСТР

Практ.
Темы лекционных и практических занятий Лек.
№ часы
часы
Темы Модуль 1
1 Вводный урок. Кратковременные натуральные 4
3
зарисовки.
2 Основные элементы композиции, линия-пятно- 4
2
фактура.
3 Выявление композиционных и конструктивных 8
линий в одежде.
Симметрия, ассиметрия в костюме. Определение 2
понятия композиции и ее задачи. Средства
композиции и их применение.
Модуль 2
4 Графика в композиции одежды. 2 4
5 Форма костюма. 2
Тождество. Акцент. 2
Метр. Ритм.
6 Декор, фактура в костюме. 2 4
7 Зрелищная одежда 2 4
Всего: 15 30
 Содержание СРС

№ Темы занятий Цель и содержание заданий Часы

1 Орнамент как один из видов Реферат/ эскиз коллекции 2
композиционных построений
2 Теория цвета Реферат 2
3 Цветовые гармонии их применение Реферат 2
в проектировании костюма
4 Художественное оформление Реферат/ эскиз коллекции 4
одежды. Роль декора в композиции
костюма.
5 Графическое проектирование Реферат/ эскиз коллекции 4
декоративных элементов в костюме.
6 Особенности зрительного Реферат 2
восприятия. Законы зрительных
иллюзий.
7 Архитектура как Реферат/ эскиз коллекции 4
ассоциативнотворческий источник в
создании художественного образа
8 Эскизное проектирование и Реферат/ эскиз коллекции 2
изготовление аксессуаров
9 Традиционный кыргызский костюм Реферат 2
10 Кыргызский народный костюм в Реферат/ эскиз коллекции 4
аспекте проектирования
современного костюма
11 Графическое проектирование Реферат 2
декоративных элементов в костюме.
12 Особенности зрительного Реферат 2
восприятия. Законы зрительных
иллюзий.
13 Архитектура как Реферат/ эскиз коллекции 3
ассоциативнотворческий источник в
создании художественного образа
14 Эскизное проектирование и Реферат/ эскиз коллекции 4
изготовление аксессуаров
15 Традиционный кыргызский костюм Реферат 2
16 Кыргызский народный костюм в Реферат/ эскиз коллекции 4
аспекте проектирования
современного костюма
Итого: 45

Самостоятельная работа студентов состоит в повторении по конспекту начитанного

лекционного материала и получение дополнительных сведений по тем же учебным
вопросам из рекомендованной литературы, также подготовке реферата выше темам
вышеперечисленным в таблице.. При этом в первую очередь студентам следует
использовать книги по компьютерной тематике, полученные в электронной библиотеке и
имеющиеся в читальном зале библиотеки колледжа. Рекомендуется также использование
Internet.
 Политика курса:
– Обязательно посещать занятия.
– Активно участвовать в учебном процессе.
– Старательно выполнять домашние задания.
– Не опаздывать на занятия.
– Не разговаривать во время занятий, не читать газеты, отключить сотовый телефон, не
жевать резинку.
– На занятия приходить в деловой одежде.
– Не пропускать занятия.
– Избегать пропуска занятий по неуважительным причинам.
– Исключить курение в помещениях университета.
– Исключить телефонные разговоры по сотовому телефону на занятиях.
– Пропущенные занятия отрабатывать в определенное преподавателем время.
– В случае невыполнения заданий итоговая оценка снижается.
Политика академического поведения и этики.
 Быть толерантным, уважать мнение окружающих.
 Возражения формулировать в корректной форме.
 Конструктивно поддерживать обратную связь на всех занятиях.
 Содействовать коллективной работе и вовлечению в дискуссию более
застенчивых студентов.
 Быть пунктуальным и обязательным.
 Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. К плагиату
относится следующее: отсутствие ссылок при использовании печатных и
электронных материалов, цитат, мыслей других авторов.
 Недопустимы подсказывание и списывание во время тестов, экзаменов,
занятий; сдача экзамена за другого студента, неразрешенное копирование
материалов.
В случае нарушения одного из вышеперечисленных пунктов студент не аттестовывается
по курсу

Правила рейтинговой системы оценивания результатов обучения студентов

по дисциплине «Конструкторско-технологическая подготовка производства»

Вид учебных Рейтинг-баллы

Вид контроля Формы отчётности и контроля
поручений минимум максимум
1 2 3 4 5
Лекционные активность 0-10 6 10
занятия
Практические 1.устный ответ, активность на
Текущий занятия занятиях- 0-10 12 20
рейтинг- 2. выполнение домашнего
контроль задания 0-10
Самостоятельная 1. реферат, доклад 0-6
работа студента 7 12
2. анализ по предприятию 0-6
Рубежный контрольная работа 0-4; тестирование 0-4 5 8
контроль
Итого по дисциплинарному модулю 1 30 50
Лекционные активность 0-10 6 10
занятия
Практические 1.устный ответ, активность на
Текущий занятия занятиях- 0-10 12 20
рейтинг- 2. выполнение домашнего
контроль задания 0-10
Самостоятельная 1. реферат, доклад 0-6
работа студента 7 12
2. анализ по предприятию 0-6
Рубежный контрольная работа 0-4; тестирование 0-4 5 8
контроль
Итого по дисциплинарному модулю 2 30 50
Итоговый контроль 24 40
Итого 60 100
Премиальные баллы (участие в олимпиаде-3-5; выступление на 3 14
конференциях – 3-5; участие в конкурсах научных работ – 3-5)
Штрафы (нарушение сроков сдачи работ - минус 0,5-5; отказ от
ответа на практическом занятии – минус 0,5-2; не выполнение -0,5 -21
домашнего задания – минус 0,5-2)
Рейтинговая оценка по дисциплине 60 100
Шкала перевода дисциплинарного рейтинга в академические оценки
Дисциплинарный рейтинг Академическая оценка
0-59 2 (неудовлетворительно)
60 - 72 3 (удовлетворительно)
73 - 86 4 (хорошо)
87 - 100 5 (отлично)