План - конспект урока

по английскому языку в 8а классе

Тема: Space. Our Solar System.

Цель: Совершенствование речевых навыков.

Задачи:

–активизировать лексические навыки по теме, расширять кругозор

учащихся, развивать их познавательные интересы;
–развивать орфографические навыки;
–учить читать текст с извлечением нужной информации;
– учить восстанавливать текст, вставляя в него пропущенные слова;
– учить понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом
материале.

Воспитательный аспект:

– прививать интерес к достижениям современной науки в освоении космоса;

– развивать общеинтеллектуальные умения на материале, дополняющем
школьную программу, с формированием навыков саморазвития;
– развивать межпредметные связи, активно используя знания, полученные
при изучении одного предмета в другом;
– учить осознавать важность изучения английского языка как средства
общения между жителями разных стран.

Оборудование:

компьютер, проектор, экран, приложения в формате flash, swf, flv,

раздаточный материал в формате docx, pdf, html.

Учитель: Филиппова Наталья Александровна

МКОУ СОШ №92

г. Барабинск

2012
 Ход урока

I. Приветствие и организационный момент

Good morning, children. I’m glad to see you. Sit down, please.
How are you? Are you fine? Are you OK?

Our topic is “Space”. We’ll speak about our solar system. The Solar System is full
of planets, isn’t it? Let’s sing! /Анимированную песенку для фонетической
зарядки дети выучили на предыдущих уроках./

II. Фонетическая зарядка

Flying from the Sun to the Stars

We’re flying from the sun to the stars

Through this solar system of ours
Mercury, Venus, Earth and Mars
Flying from the sun to the stars

Mercury’s hot and Venus is bright

Earth is where we live and Mars is red at night
Flying from the sun to the stars

Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune

Last of all is little biddy Pluto

Flying from the sun to the stars

Through this solar system of ours
Flying from the sun to the stars

Mercury, Venus, Earth and Mars

Flying from the sun to the stars

Mercury’s hot and Venus is bright

Earth is where we live and Mars is red at night
Flying from the sun to the stars

Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune

Last of all is little biddy Pluto

Flying from the sun to the stars

Flying from the sun to the stars
Flying from the sun to the stars
Flying from the sun to the stars
Flying from the sun to the stars
Flying from the sun to the stars
(Приложение 1)

III. Речевая разминка

/Разминка проводится на языковом материале анимированной песенки./

Answer my questions.
What planet do we live on? (Earth)
What planet is called the red planet? (Mars)
What planet is closest to the sun? (Mercury)
What is the biggest planet? (Jupiter)
What is the hottest planet in our solar system? (Venus)
What planet is famous for the beautiful rings that surround it? (Saturn)

IV. Совершенствование речевых навыков

1. Everything in the Solar System orbits or revolves around the Sun. The Sun
contains around 98% of all the material in the Solar System.
Is the sun a star or a planet? (star)

Challenge your knowledge with a space word scramble. Give it your best shot to
see how many of the space questions you can solve in this fun puzzle game. /Дети
составляют слова и заполняют таблицу./
Space Word Scramble /Раздаточный материал./
(Приложение 2)

2. What do you call a large group of stars? (galaxy)

What do you call the person who studies space?(astronomer)
Would you like to be an astronomer?
Would you like to study unknown planets?
Do you like to meet with aliens? Then see the story “The Cold Planet” and
say what happened in this story. /Дети слушают, смотрят, читают,
переводят (если необходимо) анимированную историю о холодной
планете. Затем выполняют упражнения по данному рассказу./
(Приложение 3)

3. Put these sentences in the right order. /Раздаточный материал./

(Приложение 4)

4. Match the planets to their descriptions. /Раздаточный материал./

(Приложение 5)
 5. Let’s have a rest! /Физкультминутка под анимированную песенку
“Hokey Cokey”. Слова песенки можно выучить заранее. Если песенка
не разучивалась на предыдущих уроках, дети выполняют только
движения./
(Приложение 6)

6. Solve the crossword “The Solar System”. /Раздаточный материал./

(Приложение 7)

7. Well, Yuri Gagarin was the first human in space.

Look at the screen, listen to the speaker and match the parts of the sentences.
(Приложение 8)

1) The Soviet Union launched Sputnik 1…

2) The space race …
3) Soviet cosmonauts chopped up …
4) Yuri Gagarin piloted …
5) He was …
6) Valentina Tereshkova was …

a) the first human in space.

b) in October 1957.
c) the first woman in space.
d) Vostok 1.
e) began.
f) a list of firsts.

V. Домашнее задание
Read the riddles and guess the planets. /Раздаточный материал./
(Приложение 9)

VI. Подведение итогов

You knew a lot of interesting things about space. You were very active.
You have got very good marks today. The lesson is over. Good bye.

VII. Использованные ресурсы

http://www.kidsastronomy.com

www.britishcouncil.org/learnenglishkids

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/flying-the-sun-the-stars

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-hokey-cokey
http://www.britishcouncil.org/kidsenglish

http://www.learnenglish.org.uk/

http://sciencekids.co.nz/quizzes/wordscrambles/space.html

http://www.esl-galaxy.com

http://www.nasa.gov/audience/forkids/kidsclub/flash/games/levelfour/
KC_Spinoffs_Hidden_Pictures.html

http://video.answers.com/learn-about-the-russian-space-ships-117508550