Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида с

приоритетным осуществлением деятельности
по художественно – эстетическому развитию детей № 2 «Белочка»
г. Николаевска – на Амуре Хабаровского края

Проект
«Пасха в гости к нам пришла»

Воспитатель.
Богданова Н. В.
Музыкальный руководитель:
Орлёнок И. В.

2013г.
Актуальность темы: В настоящее время дети, да и мы взрослые, не знаем
русских обычаев, традиций, связанных с народными христианскими
праздниками. И если взрослые будут интересоваться русской народной
культурой и рассказывать своим детям, играть в игры, придерживаться обычаев
русского народа, то дети тоже будут в дальнейшем знать культуру и традиции
нашего народа.

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народному культурному

наследию празднованию Светлого Христова Воскресенья средствами
литературы, музыки, театрализации, изобразительной и двигательной
активности.

Задачи:
 Прививать уважение и любовь к православным традициям своего народа,
воспитывать нравственные и эстетические чувства.

 Знакомить детей в доступной форме с основным смыслом празднования

православной Пасхи, используя народные игры, забавы, потешки, хороводы.

 Развивать познавательную активность, любознательность детей через

знакомство с историей и традициями православного праздника «Пасха».

 Обогащать словарный запас детей («Пасха», «Светлое Христово

Воскресенье», «Благовест», «традиции», «обряды»).

 Знакомить детей с особенностями православной музыки – звоном

колоколов, звучанием церковного хора, классической музыки, праздничных
пасхальных звонов.

 Способствовать формированию личности ребёнка как носителя

нравственных ценностей (гуманность, доброта, умение прощать, забота,
преданность человеческим идеалам).

 Вызвать у детей эмоционально – положительные отношения к народным

праздничным традициям и обычаям.

 Создать условия для реализации творческой деятельности.

 Воспитывать чувство гордости, патриотизма, а также отношение к

собственному народному искусству как к национальному достоянию.

Ресурсы:
 Методическая литература.
 Народные костюмы, образцы народных промыслов.
 Выставка «Пасхальное чудо».
 Подбор материала, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной
деятельности, игры, иллюстрированный материал, художественная
литература, фольклор по данной теме, музыкальные инструменты,
аудиозаписи, использование мультимедиа.
 Подбор материала для продуктивной деятельности.

Участники проекта:
 Дети подготовительной группы.
 Воспитатель группы.
 Музыкальный руководитель.
 Родители.

Ожидаемые результаты:
 Сформировать представления у детей о праздновании православной Пасхи.
 Проведение праздника «Пасха в гости к нам пришла».
 Создание мини – музея «Пасхальное чудо».
 Театр русских народных сказок.

Тип проекта: творческий, досуговый, детско – взрослый.

Принцип построения: интегративный.

Продолжительность: среднесрочный (четыре месяца).

Этапы реализации проекта:

1. Теоретически – консультативный (определение цели и задач проекта,
изучение методической литературы).
2. Подготовительный (составление плана проекта, сбор материалов,
изготовление пособий, атрибутов, декораций).
3. Анализирующий (выяснение уровня сформированности у детей
представлений о празднике Пасха).
4. Ознакомительно – формирующий (циклы занятий в различных
образовательных областях по данной проблеме, организация родителей для
помощи проведения данного проекта).
5. Оформление мини – музея «Пасхальное чудо».
6. Проведение праздника «Пасха в гости к нам пришла».

Направления реализации проекта:

1. Совместная деятельность педагогов и детей.
2. Взаимодействие педагогов.
3. Взаимодействие с родителями.
Деятельность в рамках проекта:

Чтение художественной литературы:

Ф.Тютчев «Весенние воды»
В. Жуковский «Жаворонок»
Я. Ролонский «Пасхальные вести»
К. Случевский «Воскрес»
К. Бальмонт «Вербы»
С. Есенин «Пасхальный Благовест»
Стихи о празднике Пасха.
Фольклорные произведения (потешки, заклички, пословицы, поговорки, сказки,
считалки).

Познание:
Занятие на тему «Что такое Пасха?»
Занятие на тему «Как в старину люди готовились к празднику Пасхи?»
Занятие на тему «Украшение пасхального яйца»
Экспериментирование: «Пасхальная полянка»
Экскурсии в музей, в библиотеку, в храм.

Коммуникация:
Рассматривание картин: И. Левитан «Весна», П. Александров «Катание на
деревянных качелях. Пасха»
Беседы: «Знакомство с традициями Светлой Пасхи», «Предание о первом
красном яичке», «Почему мы красим яйца?»
Театрализация русских народных сказок, пальчиковый театр, театр кукол,
театр пробковый, драматизация в масках, театр на флонелеграфе.

Художественное творчество:
Рисование: «Весенняя картина», «Вербочки», «Солнце и солнечный день»,
роспись пасхальных яиц, театральные маски.
Лепка: «Украшение пасхальных яиц» , «Куличи»
Аппликация «Пасхальное яйцо»
Создание поделок для мини - музея, используя бросовый материал.
Участие детей в конкурсе «Красота божьего мира».

Музыка:
Слушание: песнопения Свято – Троицкой Лавры, пьесы П. И.
Чайковского «В церкви», «Пасхальный благовест».
Пение: «Пасха в гости к нам пришла» муз. С. Крупа – Шушариной, И.
Яворовской, «Здравствуй, лучик солнечный» муз. М. Быстровой, «Весна
красна» муз. И. Якушиной.
Хороводы: русский народный хоровод «Весна красна», закличка
«Солнышко».
Социализация:
Сюжетно - ролевые игры с правилами, театрализованные игры, пасхальные
игры: «Прокати яйцо», «Солнышко», «Царевич – королевич», «У кого дольше
яйцо прокрутиться?»,

Физическая культура:
Утренняя гимнастика « Солнышко», Подвижные игры: «Дедушка Рожок»,
«Горелки», «Карусель», «Золотые ворота», «Горелки».

Безопасность:
Разговор – обсуждение техники безопасности при изготовлении поделок.
Соблюдение правил в подвижных играх.

Труд:
Изготовление поделок в мини – музей.
Творческая мастерская по изготовлению кукол и масок.
Разучивание пословиц о труде.

Формы работы с родителями:

 Анкетирование родителей: «Что знают о празднике Пасха?».
 Поиск информации о русских народных традициях.
 Оформление консультаций в родительском уголке:
«Об истории празднования Пасхи»
«Что рассказать детям о празднике?»
«Красим яйца с детьми»
 Разучивание и закрепление с детьми закличек, стихов, хороводных
текстов.
 Помощь в изготовлении поделок для мини – музея, атрибутов, костюмов к
сказкам, театру русских народных сказок.
 Привлечение родителей в проведение праздника «Пасха в гости к нам
пришла».

Презентация проекта:
Представление актуальности проекта.
Праздник «Пасха в гости к нам пришла».
Выставка мини – музея «Пасхальное чудо».
Выставка мини – музея « Театр русских народных сказок».

Постановка новой задачи:

Узнать, как празднуют Пасху в других странах.