Вы находитесь на странице: 1из 20

Психологическое

консультирование
Значение
возрастных
особенностей
при
психологическом
консультировании
(Importanța
cunoașterii
particularităților de
vîrsta
în consiliere
etativă)
Содержание:

• Что такое консультативная психология?


• Психологическое консультирование и
психотерапия
• Цели и задачи консультативной
психологии
• Методы психологического
консультирования
• Виды психологического консультирования
• Особенности возрастно-психологического
консультирования: значение возрастных
этапов 2
Консультативная
психология -
отрасль психологии, предметом
которой является процесс
оказания психологической
помощи(психологического
консультирования).
Как самостоятельное направление
К.П. выделилась в начале 50-х гг.
20-го века в США.
Психологическое
консультирование представляет
собой специально
организованный процесс
общения, благодаря которому
у человека, обратившегося за
помощью, могут быть
актуализированы его
личностные ресурсы (т.н.
психологические силы и 3

способности), помогающие
Психологическое
консультирование как
процесс имеет ряд схожих с
психотерапией особенностей.
Но П.К. от классической психотерапии
отличает отказ от концепции болезни (хотя
и в современной психотерапии развивается
подход, получивший название
«психотерапия здоровых»)
Как правило, психотерапия затрагивает
глубинные аспекты личности.
Психотерапевтический процесс
ориентирован на реконструирование
личности, устранение глубоких внутренних
конфликтов и противоречий.
П. К. во многом ориентировано на
разрешение конкретных жизненных
ситуаций и личностных проблем (т.н.
акцентирование личностных ресурсов и
сильных сторон человека)
4
«Цель психотерапии –
сделать людей свободными.
Работа психотерапевта
должна заключаться в том,
чтобы помочь людям
обрести свободу для
осознания и осуществления
своих возможностей.»
Ролло Рис Мэй
(Rollo Reece May; 21.04.1909 — 22.10.1994)
известный американский психолог и
психотерапевт, теоретик
экзистенциальной психологии
Цели и задачи
консультативной психологии
• исследование процесса психологической помощи,
особых отношений, возникающих между человеком,
попавшим в трудную жизненную ситуацию и
обратившимся за помощью, и тем, кто эту помощь
оказывает;
• изучение профессионально важных качеств,
которыми должен обладать психолог-консультант, а
также определение профессиональных
компетенций психолога-консультанта;
• выявление внутренних ресурсов клиента, которые
могут быть раскрыты в процессе психологического
консультирования;
• разработка и экспертиза методов, приемов и 6
психотехнологий для психологического
Основная цель
психологического
консультирования – помощь
клиенту в нахождении
личностных ресурсов,
необходимых для преодоления
трудной жизненной ситуации,
а также помощь в
саморазвитии.
В процессе П.К. происходит:
выслушивание клиента; расширение представлений клиента о
себе и своей жизненной ситуации; построение доверительных
отношений между психологом и клиентом; прояснение
проблемы; помощь клиенту в понимании своей роли в
происходящей ситуации; оказание помощи в виде
практических рекомендаций; подбор упражнений и техник,
необходимых для развития новых способностей клиента, а
также выработки новых моделей поведения; информирование
клиента о жизненно важных психологических знаниях, 7
умениях и навыках.
Методы психологического консультирования
К методам психологического Активное слушание осуществляется
консультирования относят благодаря использованию следующих
наблюдение, беседу, интервью, приемов:
активное слушание, эмпатическое • заинтересованное отношение к
слушание и др. Кроме базовых собеседнику (поза заинтересованного
методов психологии в слушателя, доброжелательный взгляд,
консультировании используются направленный на собеседника);
специфически методы и технологии, • уточняющие вопросы («Правильно ли я
разработанные различными понял, что..?», «Вы хотите сказать,
психологическими школами и что..?»);
направлениями. • повторение фразы клиента и
• Активное слушание — один из переформулирование («Можно сказать,
что...»);
основных методов
психологического • поддерживающие и стимулирующие
консультирования, и овладение клиента реакции (угу-реакции, «да»,
данным методом является заинтересованность психолога-
консультанта);
непременным требованием,
предъявляемым к психологу- • обобщение («Итак, вы хотели сказать,
консультанту. Цель метода — что..?).
точное отражение информации 8
клиента. Активное слушание
Методы психологического консультирования
• Эмпатическое слушание -
также одна из «обязательных»
техник психотерапии и
психологического
консультирования. Как и
активное слушание, помогает
устанавливать атмосферу
доверия и способствует
эмоциональному раскрытию
клиента.
Техника незаменима в тех
случаях, когда клиент
испытывает потребность в
диалоге, ему важно
выговориться, поделиться своими
чувствами и переживаниями.
Предполагается, что в ходе
эмпатического слушания
психолог избегает оценок и
интерпретаций, демонстрируя
при этом понимание и принятие
чувств клиента.

9
Виды психологического консультирования
Поскольку в психологическом • Интимно-личностное
консультировании нуждаются разные консультирование осуществляется по
люди и обращаются за помощью по проблемам психологических или
поведенческих недостатков, от
различным проблемам, то которых хотел бы избавиться клиент;
психологическое консультирование личностных взаимоотношений со
можно разделить на виды в значимыми людьми по поводу
зависимости от индивидуальных разнообразных страхов, неудач,
особенностей клиентов и тех глубокого недовольства клиента
проблем, по поводу которых они самим собой, интимными
обращаются за психологической отношениями.
помощью. • К семейному консультированию
прибегают при выборе супруга, с
Выделяют следующие виды целью предупреждения и разрешения
психологического консультирования: конфликтов во внутрисемейных
• Интимно-личностное отношениях и в отношениях членов
семьи с родственниками, по поводу
консультирование; решения текущих внутрисемейных
• Семейное консультирование; проблем (распределение
обязанностей, экономические вопросы
• Психолого-педагогическое, семьи и т.д.), до и после развода.
психолого-управленческое
консультирование; 10
Виды психологического консультирования
• Психолого-педагогическое
консультирование предусматривает
обсуждение консультантом и клиентом
вопросов обучения и воспитания детей,
повышения педагогической квалификации
взрослых, совершенствования педагогического
руководства, управления детскими и
взрослыми группами. Последний вид
консультирования следует отличать от
рекомендаций, предоставляемых учителям,
ученикам, родителям, администрации и т.д.,
сущность которых сводится к тому, что
психолог советует прибегать к конкретным
действиям, изменениям поведения, отношений
с целью влияния на других участников учебно-
воспитательного процесса.
• Деловым называется консультирование,
связанное с преодолением людьми деловых
проблем выбора профессии,
совершенствования и развития способностей,
организации труда, повышения
работоспособности, проведения деловых
переговоров.

11
В Психотерапевтической энциклопедии [1999] описаны следующие виды
психологического консультирования:
• Проблемно–ориентированное Много приемов, используемых в рамках
консультирование (consulting) этого направления, взято из
многочисленных психоаналитических и
Акцент здесь делается на модификации постпсихоаналитических течений западной
поведения, анализе внешних причин психотерапии. Прежде всего сюда следует
проблемы. Цель работы с клиентом: отнести техники гештальттерапии,
формирование и укрепление способности гуманистической психотерапии.
клиента к адекватным по ситуации • Решение–ориентированное
действиям, овладение техниками, консультирование (solution talk)
позволяющими улучшить самоконтроль.
Упор здесь делается на активацию
Много приемов, используемых в рамках собственных ресурсов клиента для
этого направления, взято из поведенческой решения проблемы. Представители этого
терапии. подхода обращают внимание на тот факт,
что анализ причин проблемы неминуемо
• Личностно–ориентированное приводит к усилению чувства вины у
консультирование (counseling) клиента, что является препятствием к
Основано на анализе индивидуальных, сотрудничеству психолога–консультанта и
клиента. Много приемов, используемых в
личностных причин проблемы, процессе
рамках этого подхода, взято из
складывания деструктивных личностных краткосрочной позитивной терапии.
стереотипов, предотвращении подобных
проблем в будущем. Консультант здесь
12
принципиально воздерживается от советов
и организационной помощи, так как это
Особенности
возрастно-
психологического
консультирования
Значение возрастных
этапов психического
развития личности
• Каждый возраст представляет собой • Определяет возрастной период связь
качественно особый этап психического между уровнем развития отношения с
развития и характеризуется окружающими и уровнем развития
множеством изменений, составляющих знаний, способов, способностей.
в совокупности своеобразие структуры • Изменение отношения между этими
личности ребенка на данном этапе его двумя разными сторонами процесса
развития. развития составляет важнейшее
Возраст характеризуется: внутреннее основание («движущую
силу») перехода к следующим
 особенностями условий жизни и возрастным этапам.
требований, предъявляемых ребенку
на данном этане его развития Например, связь с внешней
действительностью у ребенка раннего
 особенностями его отношений с детского возраста опосредуется его
окружающими отношением со взрослым. На основе
 уровнем развития психологической именно такой системы отношении ребенок
структуры личности ребенка овладевает определенными навыками, у
него формируются элементарные уровни
 уровнем развития его знаний и представлений, обогащаются способы
мышления общения со взрослыми, развивается речь и
 совокупностью определенных т. д. Все это создает основу для
физиологических особенностей. расширения возможностей
самостоятельных действий ребенка.
14
Э. Эриксон выделяет восемь фаз в психосоциальном
развитии человека. Каждая из этих фаз имеет свои
задачи и может разрешиться благоприятно или же
неблагоприятно для будущего развития индивида.
Примерное соответствие этих фаз возрасту:
• Младенчество (от рождения до 1 года)
• Раннее детство (1—3 лет)
• Игровой возраст, дошкольный (4—6 — 7 лет)
• Школьный возраст (7—8 — 12 лет)
• Юность (13—19 лет)
• Молодость (19—35 лет) — начало зрелости, период
ухаживания и ранние годы семейной жизни, годы Эрик Эриксон (англ. Erik
до начала среднего возраста Homburger Erikson;
• Взрослость (35—60 лет) — период, когда человек 15.06.1902— 12.05.1994) —
прочно связывает себя с определенным родом психолог в сфере психологии
занятий, а его дети становятся подростками развития и психоаналитик.
Известен, прежде всего,
• Старость (от 60 лет) — период, когда основная своей теорией стадий
работа жизни закончилась психосоциального развития,
15
а также как автор термина
 В соответствии с каждым возрастным этапом и его особыми
характеристиками (требованиями) выбирается соответствующий тип
психологического консультирования, с подходящими и актуальными
для данного этапа методами и техниками.

16
 Консультативная психология тесно
связана с общей, социальной,
клинической, возрастной психологией и
психологией развития, личности,
семейных отношений.
 Подготовка специалиста в области
психологического консультирования
предполагает освоение всех
вышеперечисленных областей
психологического знания.
 При оказании квалифицированной
психологической помощи необходимо
учитывать принципы возрастно-
психологического консультирования,
соотносить психологические проблемы и
возрастные периоды развития личности,
знать специфику возрастных кризисов и
т.п. Именно по этим причинам столь
значимую роль играет возраст клиента,
обратившегося за психологической
консультацией.

17
Проведение психологического
консультирования выдвигает ряд
требований к психологу-консультанту.
 Так, в частности, человек, который
занимается психологическим
консультированием, должно иметь
высшее психологическое образование,
достаточный практический опыт работы
в качестве психолога-консультанта,
подтвержденный соответствующими
сертификатами.
 Кроме знаний и умений, психолог-
консультант должен быть наделен рядом
специальных личностных качеств:
любить людей, быть проницательным,
хорошим, терпеливым, ответственным и
коммуникабельным.
Ролло Мей отмечал, что главное у
психолога-консультанта — это
«доброжелательность и стремление понять
клиента, помочь ему увидеть себя с лучшей
стороны и осознать свою ценность как
личности».
18
Обобщение
 Психологическое консультирование
– это специально организованный
процесс общения, благодаря
которому у человека,
обратившегося за помощью, могут
быть актуализированы его
личностные ресурсы, помогающие
найти новые возможности и выйти
из трудной жизненной ситуации
(т.е. с помощью психолога-
консультанта осознать и
преодолеть сложившуюся трудную
ситуацию с максимальной пользой
для себя и своего дальнейшего
 Возраст обратившегося за помощью играет личностного роста и развития)
немаловажную роль (в процессе организации
 Главный принцип, действующий при
консультации и ее этапов, методов сбора оказании квалифицированной
информации, подходящих методик и техник, психологической помощи, это отказ
дальнейших рекомендации для закрепления от концепции болезни и личностно-
достигнутого результата), но независимо от ориентированный подход (т.е.
интересы клиента всегда в
возраста клиента главной целью является приоритете у психолога-
освобождение от всех внутренних консультанта)
психологических ограничений, мешающих 19

преодолеть ту или иную затруднительную


Список литературы и интернет источников:
• Бурменская Г.В. [и др.]. Возрастно-психологический подход в
консультировании детей и подростков : учеб,пособие для студ.
Вузов. М.: Академия, 2002.
• Фролова С. В. Консультативная психология: теория и практика :
учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихся по специальности
«Психология». Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2010.
• Немов Р. С. - Основы психологического консультирования: Учеб. для
студ. Педвузов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.
• Мэй Р. - Искусство психологического консультирования (https://
cpp-p.ru/wp-content/uploads/2015/08/psiho.pdf)
• http://psychologiya.com.ua/konsultativnaya-psixologiya.html
• https://psyera.ru/6186/tipy-psihologicheskogo-konsultirovaniya
• https://
agespsyh.ru/shpargalki-po-vozrastnoj-psikhologii/31-psihologija-doshkolni
ka-otvety-na-voprisy/617-vozrastnye-jetapy-i-periodizacija-psihicheskogo.
html
• https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B 20
0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%

Оценить